總結(jié)是在不斷探索和實(shí)踐中提煉出來的寶貴知識(shí)。學(xué)會(huì)拒絕和合理分配任務(wù)，可以減少時(shí)間浪費(fèi)。讓我們一起來探索總結(jié)的奧秘，共同提高自己的總結(jié)能力。
初一分班考篇一
而且分班考試一般都是該校新初一的教師團(tuán)隊(duì)組織命題，所以往年的真題有很大程度的參考價(jià)值，對(duì)往年真題進(jìn)行詳細(xì)分析和歸納總結(jié)具有非常重要的.意義。
1、分班考試中肯定要考小學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也就是小學(xué)大綱中的知識(shí)點(diǎn)，這部分知識(shí)一般比較簡(jiǎn)單，所以學(xué)生要盡量掌握這些知識(shí)，并且保證在做題的過程中不能做錯(cuò)。
2、小學(xué)奧數(shù)知識(shí)，這在分班考試中是較大的一塊，能通過考試進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，在這個(gè)地方應(yīng)該不會(huì)太差，所以鞏固為主，但是要針對(duì)不同的學(xué)校，進(jìn)行不同的復(fù)習(xí)。
3、初一知識(shí)，這部分知識(shí)，學(xué)生之前都沒有學(xué)過，所以要針對(duì)這方面新知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這個(gè)內(nèi)容的難度不會(huì)太大的，但因?yàn)槭切轮€是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
初一分班考篇二
分班，昨天我們下午等待著數(shù)學(xué)老師黃老師上課的時(shí)候這時(shí)候薄校長(zhǎng)來了，我們以為是給我們補(bǔ)品社課的，可是得知要分班我們的心馬上就提了起來，我不知所措，分班這是怎么一回事難道是學(xué)校前50名分班？分到重點(diǎn)班去？我心里充滿了疑問。
這時(shí)我聽校長(zhǎng)說那頭舊樓是危房，所以那里的班級(jí)都要搬過來，所以要分班五年級(jí)分一個(gè)，六年級(jí)分一個(gè)，當(dāng)我們的知是這樣的情況的時(shí)候我們都快要哭來了，而且校長(zhǎng)說要把我們班分成3分，我們知道后真的不知道該怎么辦了，是應(yīng)該服從分班，還是求求情呢，我這時(shí)我已經(jīng)淚流滿面我不知道為什么我竟然哭了出來，是因?yàn)橥瑢W(xué)們要分開了？還是因?yàn)槔蠋?？我管是怎么樣我心里有一種酸酸的感覺是因?yàn)槔蠋?，陪伴我們六年的李老師，我舍不得你您那，那平時(shí)愛說、愛笑，有時(shí)有些狠狠的李老師，有時(shí)對(duì)我們寬容的李老師，在我這心里一瞬間都變成了好的美麗的了。是因?yàn)槲疑岵坏美罾蠋?，我?xí)慣了李老師教課的方法，我早已經(jīng)把他當(dāng)成我們的母親，甚至比我們?cè)诩铱窗职謰寢尩臅r(shí)間還要多的李老師。
今天回家我哭了一宿因?yàn)槲蚁肜罾蠋熞驗(yàn)槲蚁肽钗业耐瑢W(xué)們不管平時(shí)同學(xué)們是有多么的壞，多么的淘氣，現(xiàn)在在我這里已經(jīng)都變成了好的。
第二天上學(xué)我走到的不再是以往的六年級(jí)一班，而是現(xiàn)在的六年級(jí)二班了，但是在我心中我永遠(yuǎn)是六年一班的同學(xué)的。
我想說李老師你請(qǐng)放心，不管我在什么時(shí)候我都會(huì)盡著您的，記者您教我的一切叫我的只是，是您教會(huì)了我做人。我不會(huì)辜負(fù)您的，我一定好好學(xué)習(xí)，讓別看看我們六年一般雖然分班了，但是我們六年一班的精神還是存在的。相信我加油！我會(huì)努力的！
初一分班考篇三
考試多在初一高一或大一的開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。其中以重點(diǎn)中學(xué)的初一分班考試，即小升初分班考試比較常見。
主要是考查學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后至初中開學(xué)的時(shí)間段內(nèi)，是否保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；另一方面，這也是為使孩子能盡快適應(yīng)初中生活而做的準(zhǔn)備。
此外，分班考試的'成績(jī)，也能讓學(xué)生很清楚直觀地看到自己的能力與差距，這也是為學(xué)生早早設(shè)立學(xué)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)。
除此之外，有些學(xué)校也會(huì)根據(jù)學(xué)生的程度分出重點(diǎn)班或普通班，或者是結(jié)合孩子的程度進(jìn)行分層。
初一分班考篇四
終于盼到開學(xué)了，我回到了久違的校園。老師沒變，同學(xué)們也沒變，一切都是原樣。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著。一想到又可以與老師同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)、快樂地玩耍，我的心里就充滿著快樂與激動(dòng)！
老師終于走進(jìn)了教室。原本喧鬧的同學(xué)們一下子安靜了下來。但老師的一句話讓我興高采烈的心一下子跌進(jìn)了萬丈深淵。老師平靜地說：“同學(xué)們，我們要分班了。請(qǐng)點(diǎn)到名字的同學(xué)出來排好隊(duì)?！?BR> 分班！也就意味著，我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時(shí)光。我想起我和好朋友們?cè)诖髽湎卤日l轉(zhuǎn)的呼啦圈多；我想起我和同學(xué)們頂著烈日，細(xì)心地往土里栽樹苗；我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭(zhēng)羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對(duì)同學(xué)有萬分的不舍。眼看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被分到了別的班級(jí)，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學(xué)，有的剛才還在有說有笑，現(xiàn)在眼中都充滿著不舍。“熊欣然！”隨著老師的一聲，我也被無情地分去了別的班。
我們來到了自己的新班級(jí)。看見了新的同學(xué)，看見了新的老師，我突然很想對(duì)自己說：“樂觀點(diǎn)！畢竟我們還可以經(jīng)?？吹綄?duì)方，還可以在同一個(gè)校園里競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)，不是嗎？分班還可以讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，這未嘗不好？”是的，我要樂觀點(diǎn)，開心些。“天底下沒有不散的筵席”。
看著和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在新班級(jí)里有更大的進(jìn)步。讓我們微笑著面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來吧！
初一分班考篇五
第二種就是每班優(yōu)秀生和差生比例不一樣，這種分法也是參考成績(jī)，從高分到低分，前50名到a班，50名到100名b班，100名到150名c班，這種分班的用途主要用于高考。
第三種是s形分班，第一名到a班，第二名到b班，第三名到c班，第四名到c班，第五名到b班，第六名到a班，以此類推。
一般情況下學(xué)校初一初二都是按照第一種分法，初三按照第二種分法。
分班考試多指在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績(jī)或特長(zhǎng)等分出普通班，快班和慢班，英語班和數(shù)學(xué)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試，考試多在初一高一或大一的開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。其中以重點(diǎn)中學(xué)的.初一分班考試，即小升初分班考試比較常見。
初一分班考試。
考查范圍：根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，大部分學(xué)校分班考試科目涉及語、數(shù)、外3科（也有只考奧數(shù)的），但是主要還是看數(shù)學(xué)成績(jī)。重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)題還是以奧數(shù)題為主，少部分小學(xué)數(shù)學(xué)題，也有部分學(xué)?？疾焐倭砍踔袛?shù)學(xué)的知識(shí)。
考試難度：從往年情況看，難度略低于杯賽難度和入學(xué)考試難度；但是，很多重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)測(cè)試命題老師每年換（因?yàn)槊磕瓿跻焕蠋熭啌Q），命題往往沒有一個(gè)延續(xù)的風(fēng)格。
初一分班考篇六
因?yàn)榭荚嚇?biāo)題問題都是由所在學(xué)校的初一老師進(jìn)行出題，所以初中知識(shí)點(diǎn)也會(huì)占考題的必然比例。如果想在分班考試中取得好成績(jī)，就應(yīng)該在暑假期間提前突擊學(xué)習(xí)一下初一的重點(diǎn)內(nèi)容，這樣會(huì)資助你首先在未學(xué)過的內(nèi)容上占有優(yōu)勢(shì)，而其它已學(xué)過的知識(shí)經(jīng)過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，也會(huì)進(jìn)行再次鞏固。
以幾個(gè)學(xué)校為例，來說明下，為什么大家都爭(zhēng)著搶著進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。由于現(xiàn)在北京沒有統(tǒng)一考試了，名校的生源也不整齊，因此分班考試對(duì)孩子非常重要。人大附中會(huì)按照分班考試從實(shí)驗(yàn)班分出來一個(gè)最好的;清華附中會(huì)從“虎班”選拔10名進(jìn)入“龍班”;北達(dá)資源如果在分班考試中進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，那么中考考入北大附中高中部的比例是非常大的。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)不但是為了初中的學(xué)習(xí)，更重要的還是在高中打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)!
按照歷年輔導(dǎo)新初一分班考試的經(jīng)驗(yàn)來看，大部分學(xué)校分班考試科目涉及語、數(shù)、外3科(也有只考奧數(shù)的)，但是主要還是看數(shù)學(xué)成績(jī)。數(shù)學(xué)考察范圍：重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)題還是以奧數(shù)題為主，少部分小學(xué)數(shù)學(xué)題，也有部分學(xué)校考察少量初中數(shù)學(xué)的知識(shí)?？疾祀y度：從往年情況看，難度略低于杯賽難度和入學(xué)考試難度; 但是，很多重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)測(cè)試命題老師每年換(因?yàn)槊磕瓿跻焕蠋熭啌Q)，命題往往沒有一個(gè)延續(xù)的風(fēng)格。
初一分班考篇七
分班考試指學(xué)校為了摸底和分班而進(jìn)行的內(nèi)部考試。分班考試一般在初一高一開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。其中以初一分班考試較為常見。
“入學(xué)后的分班考試、摸底考試，旨在摸清學(xué)生基本水平層次的同時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)班以及非重點(diǎn)班級(jí)的劃分，市內(nèi)不少公辦學(xué)校以及民校會(huì)再舉行這類考試。”新東方小升初教學(xué)總監(jiān)黃琪老師指出，“重點(diǎn)班級(jí)在公辦學(xué)校以及民辦學(xué)校中也都有存在，例如廣州二中的‘火箭班’、真光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的‘大成智慧班’等等?！?BR> 二、分班考試的考查范圍。
廣州初一分班考試通常為語文、數(shù)學(xué)、英語三科?？疾斓姆秶饕且孕W(xué)知識(shí)點(diǎn)為主，初中知識(shí)點(diǎn)為輔。初一的知識(shí)點(diǎn)大約在30%左右。重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)題以奧數(shù)題為主，少部分小學(xué)數(shù)學(xué)題，也有部分學(xué)?？疾焐倭砍踔袛?shù)學(xué)的知識(shí)。英語考試范圍基本上是超出小學(xué)正常的學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，考試方式為筆試，部分學(xué)校會(huì)添加聽力的考試。語文更側(cè)重學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的積累，也有學(xué)校在語文的考試中，除了考查學(xué)生平時(shí)積累的文學(xué)常識(shí)外，還會(huì)有小作文和大作文。
從往情況看，難度略低于杯賽難度和入學(xué)考試難度;但是，很多重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)測(cè)試命題老師每換(因?yàn)槊砍跻焕蠋熭啌Q)，命題往往沒有一個(gè)延續(xù)的風(fēng)格。
四、分班考試的意義。
分班考試重要的是它是校方對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的全面摸底，部分重點(diǎn)中學(xué)還會(huì)以此分出實(shí)驗(yàn)班，綜合成績(jī)強(qiáng)的學(xué)生朝著中考狀元的方向培養(yǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)突出的學(xué)生引導(dǎo)走競(jìng)賽路線，提前為高中學(xué)習(xí)做鋪墊。
1、進(jìn)入最好的實(shí)驗(yàn)班。
2、進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的最后機(jī)會(huì)。
3、與班干部有關(guān)。有些重點(diǎn)中學(xué)在開學(xué)前進(jìn)行考試的目的不全為選拔實(shí)驗(yàn)班，也是老師通過此次考試了解學(xué)生的基本情況的另一途徑。如果學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)異的話，直接效果就是被初定為班干部，如：班長(zhǎng)、課代表等。如果在初中學(xué)習(xí)過程中一直保持領(lǐng)先狀態(tài)的話，那么也是中考時(shí)直升本校高中或被更多重點(diǎn)?？粗械谋貏夙来a。
五、重點(diǎn)中學(xué)分出的實(shí)驗(yàn)班有什么不同?
1、重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)科任課老師都是配備校內(nèi)最頂級(jí)的老師，重點(diǎn)培養(yǎng)。
2、重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班都是提前一學(xué)完所有課程。
3、重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班都具有簽約直升高中的優(yōu)勢(shì)。
初一分班考篇八
有句俗語說得好：耳聽為虛，眼見為實(shí)。可有些事情，有些人，你即使見到了也不一定是真實(shí)的他。我身邊就有這樣一個(gè)同學(xué)，他是我迄今為止見到過的最多面性的人，他可以在一節(jié)課一小時(shí)一分鐘甚至一秒鐘內(nèi)向你展示他的n個(gè)面，一會(huì)粗心一會(huì)細(xì)心，一會(huì)貼心一會(huì)鬧心。咋一聽，可能你會(huì)認(rèn)為這是我的四個(gè)同學(xué)，其實(shí)不對(duì)，就是一個(gè)，就是一個(gè)和我相處了四年的同學(xué)?，F(xiàn)在我就好好地給你介紹我這個(gè)“性格迥異”的同學(xué)吧。
記得有一次班上進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在奮筆疾書，他也不例外，只不過他會(huì)趁老師回辦公室拿水時(shí)，沖著我們做鬼臉，學(xué)大猩猩擊掌。我們看了哈哈大笑，但他連忙對(duì)我們搖搖頭，豎起食指撅著嘴巴“噓噓”，還假裝害怕的樣子用手指著老師辦公室的方向。一開始我們都捂著嘴巴，在手的掩護(hù)下偷笑，但看著他一臉假兮兮惶恐的樣子，我們實(shí)在憋不住了，也顧不得正在考試放聲大笑起來。可正當(dāng)老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近快到教室門口時(shí)，他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度坐好，在我們目瞪口呆下又一臉無辜的開始奮筆疾書，還不時(shí)地趁老師不注意，沖我們眨巴眼，看著他一流的演技，我們不得不佩服，但更令我們佩服的是，他竟然能夠第一個(gè)交卷。
發(fā)試卷了，果然不出我們意料，他只考了個(gè)70分。如果說這些題目他不會(huì)做也就算了，可你再給他一次重做的機(jī)會(huì)，他居然可以做得全對(duì)。哎，所以他沒有少吃他爸爸的“竹筍燒肉”。不過他的手又特別的巧，別人不會(huì)的手工他都會(huì)，別人要花很多時(shí)間捉摸的東西，他看一眼就能栩栩如生的把它展現(xiàn)在你面前。你瞧瞧，這和考試時(shí)的他是同一個(gè)人嗎?老師也會(huì)經(jīng)常對(duì)他說：“哎，你要是把這個(gè)認(rèn)真勁用一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上就好了。”
不僅僅如此，他還是個(gè)貼心又鬧心的矛盾體。
記得四年級(jí)那年過教師節(jié)，他早早到校，在講臺(tái)上為老師擺上他精心制作的手工作品，還為老師打好水，下課追著老師捶背，上課超級(jí)積極地回答問題，中午幫同學(xué)們打飯，還主動(dòng)擦黑板……老師們不禁感嘆：“這猴兒終于長(zhǎng)大懂事了，比養(yǎng)個(gè)女兒還貼心呀!”可沒想到的事情發(fā)生了，他下午課間帶著一群男生折他新研制出來的紙飛機(jī)，不僅僅把本子都撕了，還舉行飛行比賽，把飛機(jī)全部從窗戶扔出去。不一會(huì)，樓下就像下了雪一樣“白屑皚皚”。氣得大隊(duì)輔導(dǎo)員恨不得生吞了他，不僅在校園廣播站批評(píng)了我們班，還扣了好多分，那一周的流動(dòng)紅旗也流走了，班主任也是哭笑不得快吐血了。
初一分班考篇九
溺愛如同溺水，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是十分危險(xiǎn)的。近年來，因?yàn)槟鐞鄱斐傻谋瘎映霾桓F：家庭矛盾，甚至是家庭血案。我們知道溺水危險(xiǎn)，在深水中會(huì)掙扎、會(huì)自救，但是我們渴望愛，愿意被愛包圍，溺愛又往往具有更大的誘惑力，所以我們從溺愛里爬出來就不見得那么容易。然而，它就是一種潛在的弊病，正如古人所云：“雖曰愛之，其實(shí)害之;雖曰憂之，其實(shí)仇之?！睂櫽卸?，愛非愚，溺愛需防微杜漸，禁于未發(fā)之時(shí)。
溺愛是一種剝奪，是一種罪孽，它制造的無能會(huì)使人留下終生的遺憾，這種能力、智力、心理上的殘疾，遠(yuǎn)比身體上的殘疾更可怕。唐代詩人羅隱有兩句詩：“國(guó)計(jì)已推肝膽許，家財(cái)不為子孫謀?！彼瞥绲氖菫榱藝?guó)家大計(jì)要不惜肝腦涂地，為了子孫發(fā)展而不要謀劃留取家產(chǎn)。林則徐也寫過一副對(duì)聯(lián)：子孫若如我，留財(cái)做什么?賢而多財(cái)，則損其志。子孫不如我，留財(cái)做什么?愚而多才，增益其過。這樣的父母尊重自己的孩子，給了后代發(fā)展自我能力的權(quán)利，不過分溺愛是留給后人的最好的禮物。嚴(yán)格要求了子孫，讓他們學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)生存之道，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，這才是真正的愛，負(fù)責(zé)的愛。
有一個(gè)膾炙人口的故事：古時(shí)候，有一個(gè)從小被母親溺愛嬌慣的少年，臨刑前，要求喝一口母親的奶，母親解開衣襟喂他，他卻把母親的奶頭一口咬掉，他這樣做是恨母親的溺愛害了自己。父母?jìng)儭案蕿樽优！?，自食子女們惡勞好逸的苦果，而給子女帶來的也未必是更美好的未來。我想，這并不只是歸咎于父母?jìng)兊呢?zé)任，更于作為子女的自己脫不了關(guān)系。
現(xiàn)在的“啃老族”、“袋鼠族”越來越多，他們總躲在父母的口袋，啃老，避難，成為不愿把頭露出來的“小袋鼠”。作為新時(shí)代青年，對(duì)于他人的關(guān)愛，我們應(yīng)該感恩，但不應(yīng)該產(chǎn)生沉溺和依賴的心理。我們面臨的是競(jìng)爭(zhēng)更加激烈、生活環(huán)境國(guó)際化的社會(huì)，我們要養(yǎng)成自我控制、自我獨(dú)立的品格和能力。將家人過度的愛化為支持、鼓勵(lì)，主動(dòng)提出“斷乳”，切不可衣來伸手，飯來張口。我們要主動(dòng)走出溺愛的舒適圈，為自己尋得尊嚴(yán)，尋得自我發(fā)展的權(quán)利，面對(duì)更廣闊的世界，面對(duì)更多的苦難，去拼搏，去磨練，方可成就自我。
寵有度，愛非愚。讓我們走出溫暖的“鼠袋”，勇敢的面對(duì)生活的風(fēng)雨，時(shí)刻保持清醒的頭腦，茁壯地成長(zhǎng)吧。
初一分班考篇十
開學(xué)那天，也是我即將升入四年級(jí)的那天。早晨，我高興地早早起了床，匆匆忙忙地吃過早飯，背上書包就興高采烈地跟著媽媽向?qū)W校走去。
一到學(xué)校，我和往常一樣去了我原來的班級(jí)，同學(xué)們幾乎都來到了班里。過了一會(huì)兒，溫老師和盧老師也到了班里，對(duì)我們說：“你們要分班了，過一會(huì)兒每個(gè)班的新班主任都會(huì)來我們班領(lǐng)自己的同學(xué)，去你們四年級(jí)的新班級(jí)?！?BR> 老師剛說完，就來了一位老師，當(dāng)這位老師把名字叫到最后一位的時(shí)候，我心里特別著急，怎么我的新班主任還沒來呢?接著又來了一位老師，還是沒有叫到我的名字。這時(shí)，我的心里更著急了，然后走進(jìn)來一位男老師，這位老師第一個(gè)就叫到了我的名字。我興奮地站了起來，叫完后我們幾個(gè)同學(xué)排好隊(duì)。這時(shí)，我的心情很復(fù)雜，這一刻是我最難忘的，我既高興又難過。高興的是我將升入四年級(jí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)。難過的是我要和一直陪伴我，教育我，關(guān)心我三年的老師們和同窗共讀的同學(xué)們說聲再見了。我?guī)е@樣的心情來到了我們的新班級(jí)。
過了一會(huì)兒，我們新班的老師也回到了教室，向我們介紹了他自己，并給我們留了他的電話，然后給我們講了一個(gè)趣味語文的故事。講完故事后，我的心情好多了。他還給我們講了很多道理。下午，還讓我們寫了一篇作文。通過和這位新班主任老師一天的接觸，我對(duì)這位新老師有了一部分的了解。我感覺他是一位平時(shí)對(duì)我們很幽默，一到學(xué)習(xí)時(shí)卻對(duì)我們十分嚴(yán)格，而且還是一位很有愛心的好老師。
我開始喜歡上這位新老師了，以后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我們的培育和付出。
初一分班考篇十一
征車自念塵土計(jì)，惆悵溪邊畫細(xì)沙。
今天下午四時(shí)許，收到了班主任開學(xué)、進(jìn)班級(jí)群的通知。盯著雪亮的手機(jī)屏幕，心里不由得有幾分悵和迷茫。
就這樣開學(xué)了？這就是即將相伴數(shù)月甚至三年的老師和同學(xué)嗎？那些曾一起奔跑、一起歡笑、一起寫題四年的同學(xué)們就這樣分別了？初四為之拼搏的日子、一度認(rèn)為永遠(yuǎn)也邁不過去的六月，就這樣即將散俟在記憶里了嗎？樹梢的蟬鳴和身邊人的呼吸，少男少女四年的歡笑與淚水，不過還是時(shí)光巨人指隙里的一顆細(xì)沙，被他棄之如敝屣，被歲月的洪流吞沒。
“人生如浮萍，聚散兩茫?！保蠋焸兊恼佌伣陶d和關(guān)切、調(diào)笑的神態(tài)，在板書時(shí)沾滿粉筆灰的指尖，晚自習(xí)吃過飯從走廊盡頭走過來的身影……誠(chéng)惶誠(chéng)恐，再不敢忘。手機(jī)叮叮的提示音把我從記憶中扯出，望著屏幕上不仍在持續(xù)攀升的群成員，我不由得哂然一笑——又要學(xué)東坡感嘆“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”了。
高中要來了！我是一個(gè)高中生了！有些新奇地看著自己的小手掌，還是不適應(yīng)這個(gè)昭示著大孩子的新名詞。父母親戚總覺得我“不像個(gè)高中生”，自己也很羨慕那些“有大孩兒模樣”的人?？煽纯醋约骸€是一和陌生人一說話就臉紅的小朋友，好像即使我拼命使自己看著大一點(diǎn)，卻還是顯得幼稚。
既然分班了，那么新生活、新學(xué)業(yè)就開始了。英語書上說得好“必須像一個(gè)高中生那樣學(xué)習(xí)”。數(shù)學(xué)做為我有上學(xué)史來的難題，在高中萬萬不能掉以輕心，既然前路坎坷、漫長(zhǎng)，何不全力以赴？畢竟，種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次，就是現(xiàn)在了。
開學(xué)，又是一次努力的起點(diǎn)，想想自己初中時(shí)剛開學(xué)時(shí)的宏偉志向，自己都覺得慚愧。高中卻并沒有去慚愧的時(shí)間。我只能不停奔跑，并在跌倒之后咬著牙爬起來，沒有喘息的時(shí)間。
開學(xué)了，我們必須明白，數(shù)學(xué)很難，聽課很苦，熬夜很困，但熬過去了就是鶯飛草長(zhǎng)，海清河晏。
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初一分班考篇十二
星期一開學(xué)的時(shí)候，我興沖沖地沖進(jìn)學(xué)校。在家悶了一個(gè)暑假了，總算可以回學(xué)校嘍！
我來到我們班，哇，都來了一半的人了。我抬手看了一下表，明明才開門5分鐘嘛，這些人都是風(fēng)的化身嗎？等等，我的位置怎么被人占了？我跑去問班長(zhǎng)：“班長(zhǎng)大人，我的位置被人占了，我坐哪兒啊？”班長(zhǎng)撇了撇嘴道：“是從前的班長(zhǎng)大人啦！你看哪舒服就坐哪去，反正一會(huì)就分班了?！卑?？什么時(shí)候的事兒呀？我有點(diǎn)反應(yīng)不過來。班長(zhǎng)看出了我的疑惑：“你覺得咱們班直接升六年級(jí)，有人敢接嗎？”這倒是，要是直接升六年級(jí)，誰敢接我們這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)膼喊园嘌?？不過也好，我早就想分班了。我選了一個(gè)我認(rèn)為最舒服的座位坐了下來。開始等待新老師把我們領(lǐng)走。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……兩個(gè)小時(shí)以后，我終于把耐心磨沒了。一把抓住班長(zhǎng)的手，擰著她的胳膊問：“你真的確定要分班嗎？”我想班長(zhǎng)大人當(dāng)時(shí)一定被我兇神惡煞的樣子給嚇著了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“那個(gè)，我，我去給你問問?！闭f這頭也不回地跑了。
老師終于來了。但是――一個(gè)老師，兩個(gè)老師，三個(gè)老師……七個(gè)老師過去了，還沒有老師把我?guī)ё?，全班只剩下二十幾個(gè)人了。突然，年級(jí)主任進(jìn)來了，我們一群人都在那賣萌裝可愛地想讓主任把我們領(lǐng)走（場(chǎng)面自動(dòng)補(bǔ)腦），哈哈這有我，老師第三個(gè)就叫了我，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……全班就剩三個(gè)人了，其他人都被主人領(lǐng)走了，當(dāng)時(shí)好多同學(xué)弱弱地問：“老師，你是不是特別愛吃海底撈？”
初一分班考篇十三
某日，天空好像蒙上了一層黑云，同學(xué)們失去了往日的生氣，靜靜的坐在自己的位子上，眼圈很紅，好像哭過的樣子。原來他們要分班了。
上課鈴響了，李老師慢慢的走上講臺(tái)。很顯然，她的眼圈也很紅，一見到同學(xué)們，她的眼淚就要擠出眼眶了。有的同學(xué)看見了老師，甚至號(hào)啕大哭起來。老師也很想哭。但還是勉強(qiáng)擠出一絲微笑對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，等一會(huì)兒凌雪。金絲蘭等同學(xué)將要被分到四一班了。“同學(xué)們，在13億人中，我們可以見面。認(rèn)識(shí)。成為好朋友。好師生，是緣分。祝同學(xué)們今后在人生的道路上多點(diǎn)開心！多點(diǎn)快樂！愿我們的友誼永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)！再見了！”
明天我就要去四一班了。明天我就要去四一班了……這句話一直在凌雪的腦中閃著。她想起了朝夕相處的老師和同學(xué)，眼淚禁不住落了下來，枕頭濕了一大片。直到半夜，她才睡著。凌雪夢(mèng)見媽媽給她說，見她哭得很傷心，不讓她們分班了。“媽媽萬歲！老媽萬歲！”她大喊。這時(shí)夢(mèng)醒了。“對(duì)呀，我可以找媽媽呀！”她自言自語道。于是她走到媽媽旁邊，正要說時(shí)，媽媽卻先開口了：“小雪，媽媽知道分班讓你很傷心，可這是上級(jí)的命令，媽媽不能不聽。你應(yīng)該這樣想。你們只是不在一個(gè)教室里了，但還是師生和朋友關(guān)系呀！照樣可以一起玩呀！好了，不要再不開心了，要乖呀！”
凌雪撇撇嘴，才不情愿地上學(xué)去了。
初一分班考篇十四
麗聽說要分班，麗不知道是該高興還是該傷心，不過麗想了想，現(xiàn)在的班級(jí)也確實(shí)沒有什么可以留戀的，麗一想到班級(jí)的同學(xué)，麗覺著他們都不是好人，欺負(fù)班里一個(gè)有些殘疾的人，自己也不喜歡這個(gè)班級(jí)的老師，分班應(yīng)該是好的吧。
按照分班名單，麗被分到了其他的班級(jí)，麗拿著書包楞楞的站在同學(xué)中間，老師正在給安排座位，麗本以為自己會(huì)安排到第一排或者第二排，因?yàn)辂惖膫€(gè)子不算太高，以前的班級(jí)麗一直在第一排，不過出乎意料的是麗被安排到了第三排，麗看了看第一排和第二排的人，麗明白了，這些人都是這個(gè)老師教過的學(xué)生，所以好的座位都給她們了。
麗越想越心煩，自己的同桌還是個(gè)男生，麗一看他，就知道他不是什么好學(xué)生，麗更生氣了，麗討厭這個(gè)老師，麗覺著老師是不是把自己當(dāng)成跟他一樣的學(xué)生了，麗想著，她現(xiàn)在的同桌根本就不配當(dāng)她的同桌，麗想不通，自己是好學(xué)生，不是壞學(xué)生，麗一定要證明給這個(gè)新老師看。
麗也不知道從什么時(shí)候開始，老師似乎注意到了麗，開始提問麗，經(jīng)常讓麗回答問題，麗感覺到自己正在變的不同，不同于自己的同桌還有后桌，麗聽課的時(shí)候看著前桌在書桌下頻繁的玩手機(jī)，麗看到很多次了，麗更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
老師真的調(diào)了座位，把麗調(diào)到了第二排，麗終于改變了老師的看法，麗覺著輕松了很多，終于不和那些壞學(xué)生在一條線上了，麗決定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，雖然之前成績(jī)不好，但是麗現(xiàn)在有信心，一定要提高自己的.成績(jī)，考到年級(jí)前三十，讓從前的同學(xué)，讓從前的老師都對(duì)自己刮目相看。
初一分班考篇十五
終于盼到開學(xué)了，我回到了久違的校園。老師沒變，同學(xué)們也沒變，一切都是原樣。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著。一想到又可以與老師同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)、快樂地玩耍，我的心里就充滿著快樂與激動(dòng)！
老師終于走進(jìn)了教室。原本喧鬧的同學(xué)們一下子安靜了下來。但老師的一句話讓我興高采烈的心一下子跌進(jìn)了萬丈深淵。老師平靜地說：“同學(xué)們，我們要分班了。請(qǐng)點(diǎn)到名字的同學(xué)出來排好隊(duì)。”
分班！也就意味著，我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時(shí)光。我想起我和好朋友們?cè)诖髽湎卤日l轉(zhuǎn)的呼啦圈多；我想起我和同學(xué)們頂著烈日，細(xì)心地往土里栽樹苗；我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭(zhēng)羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對(duì)同學(xué)有萬分的不舍。眼看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被分到了別的班級(jí)，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學(xué)，有的剛才還在有說有笑，現(xiàn)在眼中都充滿著不舍。“熊欣然！”隨著老師的一聲，我也被無情地分去了別的班。
我們來到了自己的新班級(jí)。看見了新的同學(xué)，看見了新的老師，我突然很想對(duì)自己說：“樂觀點(diǎn)！畢竟我們還可以經(jīng)?？吹綄?duì)方，還可以在同一個(gè)校園里競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)，不是嗎？分班還可以讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，這未嘗不好？”是的，我要樂觀點(diǎn)，開心些?！疤斓紫聸]有不散的筵席”。
看著和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在新班級(jí)里有更大的進(jìn)步。讓我們微笑著面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來吧！
初一分班考篇十六
分班考試多指在學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績(jī)或特長(zhǎng)等分出實(shí)驗(yàn)班和普通班，快班和慢班，英語實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試，考試多在初一高一或大一的'開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。其中以重點(diǎn)中學(xué)的初一分班考試，即小升初分班考試比較常見。
初一分班考篇十七
1.數(shù)學(xué)考查范圍：重點(diǎn)中學(xué)摸底考試的數(shù)學(xué)題還是以奧數(shù)題為主，少部分小學(xué)數(shù)學(xué)題，也有部分學(xué)?？疾焐倭砍踔袛?shù)學(xué)的知識(shí)。難度有可能會(huì)有所提高，因?yàn)樗疂q船高，學(xué)生總體能力有所增強(qiáng)；而且還有一個(gè)問題，就是重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生規(guī)模小，這樣摸底考試在全面了解學(xué)生水平和能力上，將面臨著承擔(dān)起在普通班中選優(yōu)的更大重任。
2.英語考試范圍、方式、難度：摸底考試中，大部分學(xué)校都考查英語，考試范圍基本上是超出小學(xué)正常的.學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的。考試方式為筆試，部分學(xué)校會(huì)添加聽力的考試。從最近幾年的考試來看，難度和公共英語一級(jí)難度相接近。
3.語文考試范圍、方式、難度：摸底考試中，重點(diǎn)中學(xué)對(duì)于語文的考查更側(cè)重于學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的積累，而也有學(xué)校在語文的考試中，除了考查學(xué)生平時(shí)積累的古詩常識(shí)外，還考了小作文和大作文，其中小作文要求在50字左右，大作文字?jǐn)?shù)在600字左右。
初一分班考篇十八
考試多在初一高一或大一的開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。其中以重點(diǎn)中學(xué)的初一分班考試，即小升初分班考試比較常見。
主要是考查學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后至初中開學(xué)的時(shí)間段內(nèi)，是否保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；另一方面，這也是為使孩子能盡快適應(yīng)初中生活而做的準(zhǔn)備。
此外，分班考試的'成績(jī)，也能讓學(xué)生很清楚直觀地看到自己的能力與差距，這也是為學(xué)生早早設(shè)立學(xué)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)。
除此之外，有些學(xué)校也會(huì)根據(jù)學(xué)生的程度分出重點(diǎn)班或普通班，或者是結(jié)合孩子的程度進(jìn)行分層教學(xué)。
初一分班考篇十九
經(jīng)歷初一分班考試后，初一生就會(huì)大致了解初中考試的題型，相比小學(xué)階段，肯定是有所不同。這也透露出，初中課程的'深度、廣度以及學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求等都有了比較大的變化，初一生的學(xué)習(xí)思維也將會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)變。既然是學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變，那并不是一個(gè)容易的事情，所以初一生要做好準(zhǔn)備，有一個(gè)平和的心態(tài)。
在這期間肯定會(huì)遇到一些困難，有時(shí)候可能會(huì)感到焦慮，能聽懂卻不會(huì)做題，這時(shí)一定要及時(shí)提問，讓老師幫助你適應(yīng)新學(xué)期，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
初一分班考篇一
而且分班考試一般都是該校新初一的教師團(tuán)隊(duì)組織命題，所以往年的真題有很大程度的參考價(jià)值，對(duì)往年真題進(jìn)行詳細(xì)分析和歸納總結(jié)具有非常重要的.意義。
1、分班考試中肯定要考小學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也就是小學(xué)大綱中的知識(shí)點(diǎn)，這部分知識(shí)一般比較簡(jiǎn)單，所以學(xué)生要盡量掌握這些知識(shí)，并且保證在做題的過程中不能做錯(cuò)。
2、小學(xué)奧數(shù)知識(shí)，這在分班考試中是較大的一塊，能通過考試進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，在這個(gè)地方應(yīng)該不會(huì)太差，所以鞏固為主，但是要針對(duì)不同的學(xué)校，進(jìn)行不同的復(fù)習(xí)。
3、初一知識(shí)，這部分知識(shí)，學(xué)生之前都沒有學(xué)過，所以要針對(duì)這方面新知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這個(gè)內(nèi)容的難度不會(huì)太大的，但因?yàn)槭切轮€是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
初一分班考篇二
分班，昨天我們下午等待著數(shù)學(xué)老師黃老師上課的時(shí)候這時(shí)候薄校長(zhǎng)來了，我們以為是給我們補(bǔ)品社課的，可是得知要分班我們的心馬上就提了起來，我不知所措，分班這是怎么一回事難道是學(xué)校前50名分班？分到重點(diǎn)班去？我心里充滿了疑問。
這時(shí)我聽校長(zhǎng)說那頭舊樓是危房，所以那里的班級(jí)都要搬過來，所以要分班五年級(jí)分一個(gè)，六年級(jí)分一個(gè)，當(dāng)我們的知是這樣的情況的時(shí)候我們都快要哭來了，而且校長(zhǎng)說要把我們班分成3分，我們知道后真的不知道該怎么辦了，是應(yīng)該服從分班，還是求求情呢，我這時(shí)我已經(jīng)淚流滿面我不知道為什么我竟然哭了出來，是因?yàn)橥瑢W(xué)們要分開了？還是因?yàn)槔蠋?？我管是怎么樣我心里有一種酸酸的感覺是因?yàn)槔蠋?，陪伴我們六年的李老師，我舍不得你您那，那平時(shí)愛說、愛笑，有時(shí)有些狠狠的李老師，有時(shí)對(duì)我們寬容的李老師，在我這心里一瞬間都變成了好的美麗的了。是因?yàn)槲疑岵坏美罾蠋?，我?xí)慣了李老師教課的方法，我早已經(jīng)把他當(dāng)成我們的母親，甚至比我們?cè)诩铱窗职謰寢尩臅r(shí)間還要多的李老師。
今天回家我哭了一宿因?yàn)槲蚁肜罾蠋熞驗(yàn)槲蚁肽钗业耐瑢W(xué)們不管平時(shí)同學(xué)們是有多么的壞，多么的淘氣，現(xiàn)在在我這里已經(jīng)都變成了好的。
第二天上學(xué)我走到的不再是以往的六年級(jí)一班，而是現(xiàn)在的六年級(jí)二班了，但是在我心中我永遠(yuǎn)是六年一班的同學(xué)的。
我想說李老師你請(qǐng)放心，不管我在什么時(shí)候我都會(huì)盡著您的，記者您教我的一切叫我的只是，是您教會(huì)了我做人。我不會(huì)辜負(fù)您的，我一定好好學(xué)習(xí)，讓別看看我們六年一般雖然分班了，但是我們六年一班的精神還是存在的。相信我加油！我會(huì)努力的！
初一分班考篇三
考試多在初一高一或大一的開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。其中以重點(diǎn)中學(xué)的初一分班考試，即小升初分班考試比較常見。
主要是考查學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后至初中開學(xué)的時(shí)間段內(nèi)，是否保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；另一方面，這也是為使孩子能盡快適應(yīng)初中生活而做的準(zhǔn)備。
此外，分班考試的'成績(jī)，也能讓學(xué)生很清楚直觀地看到自己的能力與差距，這也是為學(xué)生早早設(shè)立學(xué)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)。
除此之外，有些學(xué)校也會(huì)根據(jù)學(xué)生的程度分出重點(diǎn)班或普通班，或者是結(jié)合孩子的程度進(jìn)行分層。
初一分班考篇四
終于盼到開學(xué)了，我回到了久違的校園。老師沒變，同學(xué)們也沒變，一切都是原樣。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著。一想到又可以與老師同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)、快樂地玩耍，我的心里就充滿著快樂與激動(dòng)！
老師終于走進(jìn)了教室。原本喧鬧的同學(xué)們一下子安靜了下來。但老師的一句話讓我興高采烈的心一下子跌進(jìn)了萬丈深淵。老師平靜地說：“同學(xué)們，我們要分班了。請(qǐng)點(diǎn)到名字的同學(xué)出來排好隊(duì)?！?BR> 分班！也就意味著，我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時(shí)光。我想起我和好朋友們?cè)诖髽湎卤日l轉(zhuǎn)的呼啦圈多；我想起我和同學(xué)們頂著烈日，細(xì)心地往土里栽樹苗；我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭(zhēng)羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對(duì)同學(xué)有萬分的不舍。眼看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被分到了別的班級(jí)，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學(xué)，有的剛才還在有說有笑，現(xiàn)在眼中都充滿著不舍。“熊欣然！”隨著老師的一聲，我也被無情地分去了別的班。
我們來到了自己的新班級(jí)。看見了新的同學(xué)，看見了新的老師，我突然很想對(duì)自己說：“樂觀點(diǎn)！畢竟我們還可以經(jīng)?？吹綄?duì)方，還可以在同一個(gè)校園里競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)，不是嗎？分班還可以讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，這未嘗不好？”是的，我要樂觀點(diǎn)，開心些。“天底下沒有不散的筵席”。
看著和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在新班級(jí)里有更大的進(jìn)步。讓我們微笑著面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來吧！
初一分班考篇五
第二種就是每班優(yōu)秀生和差生比例不一樣，這種分法也是參考成績(jī)，從高分到低分，前50名到a班，50名到100名b班，100名到150名c班，這種分班的用途主要用于高考。
第三種是s形分班，第一名到a班，第二名到b班，第三名到c班，第四名到c班，第五名到b班，第六名到a班，以此類推。
一般情況下學(xué)校初一初二都是按照第一種分法，初三按照第二種分法。
分班考試多指在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績(jī)或特長(zhǎng)等分出普通班，快班和慢班，英語班和數(shù)學(xué)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試，考試多在初一高一或大一的開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。其中以重點(diǎn)中學(xué)的.初一分班考試，即小升初分班考試比較常見。
初一分班考試。
考查范圍：根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，大部分學(xué)校分班考試科目涉及語、數(shù)、外3科（也有只考奧數(shù)的），但是主要還是看數(shù)學(xué)成績(jī)。重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)題還是以奧數(shù)題為主，少部分小學(xué)數(shù)學(xué)題，也有部分學(xué)?？疾焐倭砍踔袛?shù)學(xué)的知識(shí)。
考試難度：從往年情況看，難度略低于杯賽難度和入學(xué)考試難度；但是，很多重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)測(cè)試命題老師每年換（因?yàn)槊磕瓿跻焕蠋熭啌Q），命題往往沒有一個(gè)延續(xù)的風(fēng)格。
初一分班考篇六
因?yàn)榭荚嚇?biāo)題問題都是由所在學(xué)校的初一老師進(jìn)行出題，所以初中知識(shí)點(diǎn)也會(huì)占考題的必然比例。如果想在分班考試中取得好成績(jī)，就應(yīng)該在暑假期間提前突擊學(xué)習(xí)一下初一的重點(diǎn)內(nèi)容，這樣會(huì)資助你首先在未學(xué)過的內(nèi)容上占有優(yōu)勢(shì)，而其它已學(xué)過的知識(shí)經(jīng)過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，也會(huì)進(jìn)行再次鞏固。
以幾個(gè)學(xué)校為例，來說明下，為什么大家都爭(zhēng)著搶著進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。由于現(xiàn)在北京沒有統(tǒng)一考試了，名校的生源也不整齊，因此分班考試對(duì)孩子非常重要。人大附中會(huì)按照分班考試從實(shí)驗(yàn)班分出來一個(gè)最好的;清華附中會(huì)從“虎班”選拔10名進(jìn)入“龍班”;北達(dá)資源如果在分班考試中進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，那么中考考入北大附中高中部的比例是非常大的。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)不但是為了初中的學(xué)習(xí)，更重要的還是在高中打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)!
按照歷年輔導(dǎo)新初一分班考試的經(jīng)驗(yàn)來看，大部分學(xué)校分班考試科目涉及語、數(shù)、外3科(也有只考奧數(shù)的)，但是主要還是看數(shù)學(xué)成績(jī)。數(shù)學(xué)考察范圍：重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)題還是以奧數(shù)題為主，少部分小學(xué)數(shù)學(xué)題，也有部分學(xué)校考察少量初中數(shù)學(xué)的知識(shí)?？疾祀y度：從往年情況看，難度略低于杯賽難度和入學(xué)考試難度; 但是，很多重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)測(cè)試命題老師每年換(因?yàn)槊磕瓿跻焕蠋熭啌Q)，命題往往沒有一個(gè)延續(xù)的風(fēng)格。
初一分班考篇七
分班考試指學(xué)校為了摸底和分班而進(jìn)行的內(nèi)部考試。分班考試一般在初一高一開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。其中以初一分班考試較為常見。
“入學(xué)后的分班考試、摸底考試，旨在摸清學(xué)生基本水平層次的同時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)班以及非重點(diǎn)班級(jí)的劃分，市內(nèi)不少公辦學(xué)校以及民校會(huì)再舉行這類考試。”新東方小升初教學(xué)總監(jiān)黃琪老師指出，“重點(diǎn)班級(jí)在公辦學(xué)校以及民辦學(xué)校中也都有存在，例如廣州二中的‘火箭班’、真光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的‘大成智慧班’等等?！?BR> 二、分班考試的考查范圍。
廣州初一分班考試通常為語文、數(shù)學(xué)、英語三科?？疾斓姆秶饕且孕W(xué)知識(shí)點(diǎn)為主，初中知識(shí)點(diǎn)為輔。初一的知識(shí)點(diǎn)大約在30%左右。重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)題以奧數(shù)題為主，少部分小學(xué)數(shù)學(xué)題，也有部分學(xué)?？疾焐倭砍踔袛?shù)學(xué)的知識(shí)。英語考試范圍基本上是超出小學(xué)正常的學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，考試方式為筆試，部分學(xué)校會(huì)添加聽力的考試。語文更側(cè)重學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的積累，也有學(xué)校在語文的考試中，除了考查學(xué)生平時(shí)積累的文學(xué)常識(shí)外，還會(huì)有小作文和大作文。
從往情況看，難度略低于杯賽難度和入學(xué)考試難度;但是，很多重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)測(cè)試命題老師每換(因?yàn)槊砍跻焕蠋熭啌Q)，命題往往沒有一個(gè)延續(xù)的風(fēng)格。
四、分班考試的意義。
分班考試重要的是它是校方對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的全面摸底，部分重點(diǎn)中學(xué)還會(huì)以此分出實(shí)驗(yàn)班，綜合成績(jī)強(qiáng)的學(xué)生朝著中考狀元的方向培養(yǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)突出的學(xué)生引導(dǎo)走競(jìng)賽路線，提前為高中學(xué)習(xí)做鋪墊。
1、進(jìn)入最好的實(shí)驗(yàn)班。
2、進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的最后機(jī)會(huì)。
3、與班干部有關(guān)。有些重點(diǎn)中學(xué)在開學(xué)前進(jìn)行考試的目的不全為選拔實(shí)驗(yàn)班，也是老師通過此次考試了解學(xué)生的基本情況的另一途徑。如果學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)異的話，直接效果就是被初定為班干部，如：班長(zhǎng)、課代表等。如果在初中學(xué)習(xí)過程中一直保持領(lǐng)先狀態(tài)的話，那么也是中考時(shí)直升本校高中或被更多重點(diǎn)?？粗械谋貏夙来a。
五、重點(diǎn)中學(xué)分出的實(shí)驗(yàn)班有什么不同?
1、重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)科任課老師都是配備校內(nèi)最頂級(jí)的老師，重點(diǎn)培養(yǎng)。
2、重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班都是提前一學(xué)完所有課程。
3、重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班都具有簽約直升高中的優(yōu)勢(shì)。
初一分班考篇八
有句俗語說得好：耳聽為虛，眼見為實(shí)。可有些事情，有些人，你即使見到了也不一定是真實(shí)的他。我身邊就有這樣一個(gè)同學(xué)，他是我迄今為止見到過的最多面性的人，他可以在一節(jié)課一小時(shí)一分鐘甚至一秒鐘內(nèi)向你展示他的n個(gè)面，一會(huì)粗心一會(huì)細(xì)心，一會(huì)貼心一會(huì)鬧心。咋一聽，可能你會(huì)認(rèn)為這是我的四個(gè)同學(xué)，其實(shí)不對(duì)，就是一個(gè)，就是一個(gè)和我相處了四年的同學(xué)?，F(xiàn)在我就好好地給你介紹我這個(gè)“性格迥異”的同學(xué)吧。
記得有一次班上進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在奮筆疾書，他也不例外，只不過他會(huì)趁老師回辦公室拿水時(shí)，沖著我們做鬼臉，學(xué)大猩猩擊掌。我們看了哈哈大笑，但他連忙對(duì)我們搖搖頭，豎起食指撅著嘴巴“噓噓”，還假裝害怕的樣子用手指著老師辦公室的方向。一開始我們都捂著嘴巴，在手的掩護(hù)下偷笑，但看著他一臉假兮兮惶恐的樣子，我們實(shí)在憋不住了，也顧不得正在考試放聲大笑起來。可正當(dāng)老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近快到教室門口時(shí)，他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度坐好，在我們目瞪口呆下又一臉無辜的開始奮筆疾書，還不時(shí)地趁老師不注意，沖我們眨巴眼，看著他一流的演技，我們不得不佩服，但更令我們佩服的是，他竟然能夠第一個(gè)交卷。
發(fā)試卷了，果然不出我們意料，他只考了個(gè)70分。如果說這些題目他不會(huì)做也就算了，可你再給他一次重做的機(jī)會(huì)，他居然可以做得全對(duì)。哎，所以他沒有少吃他爸爸的“竹筍燒肉”。不過他的手又特別的巧，別人不會(huì)的手工他都會(huì)，別人要花很多時(shí)間捉摸的東西，他看一眼就能栩栩如生的把它展現(xiàn)在你面前。你瞧瞧，這和考試時(shí)的他是同一個(gè)人嗎?老師也會(huì)經(jīng)常對(duì)他說：“哎，你要是把這個(gè)認(rèn)真勁用一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上就好了。”
不僅僅如此，他還是個(gè)貼心又鬧心的矛盾體。
記得四年級(jí)那年過教師節(jié)，他早早到校，在講臺(tái)上為老師擺上他精心制作的手工作品，還為老師打好水，下課追著老師捶背，上課超級(jí)積極地回答問題，中午幫同學(xué)們打飯，還主動(dòng)擦黑板……老師們不禁感嘆：“這猴兒終于長(zhǎng)大懂事了，比養(yǎng)個(gè)女兒還貼心呀!”可沒想到的事情發(fā)生了，他下午課間帶著一群男生折他新研制出來的紙飛機(jī)，不僅僅把本子都撕了，還舉行飛行比賽，把飛機(jī)全部從窗戶扔出去。不一會(huì)，樓下就像下了雪一樣“白屑皚皚”。氣得大隊(duì)輔導(dǎo)員恨不得生吞了他，不僅在校園廣播站批評(píng)了我們班，還扣了好多分，那一周的流動(dòng)紅旗也流走了，班主任也是哭笑不得快吐血了。
初一分班考篇九
溺愛如同溺水，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是十分危險(xiǎn)的。近年來，因?yàn)槟鐞鄱斐傻谋瘎映霾桓F：家庭矛盾，甚至是家庭血案。我們知道溺水危險(xiǎn)，在深水中會(huì)掙扎、會(huì)自救，但是我們渴望愛，愿意被愛包圍，溺愛又往往具有更大的誘惑力，所以我們從溺愛里爬出來就不見得那么容易。然而，它就是一種潛在的弊病，正如古人所云：“雖曰愛之，其實(shí)害之;雖曰憂之，其實(shí)仇之?！睂櫽卸?，愛非愚，溺愛需防微杜漸，禁于未發(fā)之時(shí)。
溺愛是一種剝奪，是一種罪孽，它制造的無能會(huì)使人留下終生的遺憾，這種能力、智力、心理上的殘疾，遠(yuǎn)比身體上的殘疾更可怕。唐代詩人羅隱有兩句詩：“國(guó)計(jì)已推肝膽許，家財(cái)不為子孫謀?！彼瞥绲氖菫榱藝?guó)家大計(jì)要不惜肝腦涂地，為了子孫發(fā)展而不要謀劃留取家產(chǎn)。林則徐也寫過一副對(duì)聯(lián)：子孫若如我，留財(cái)做什么?賢而多財(cái)，則損其志。子孫不如我，留財(cái)做什么?愚而多才，增益其過。這樣的父母尊重自己的孩子，給了后代發(fā)展自我能力的權(quán)利，不過分溺愛是留給后人的最好的禮物。嚴(yán)格要求了子孫，讓他們學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)生存之道，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，這才是真正的愛，負(fù)責(zé)的愛。
有一個(gè)膾炙人口的故事：古時(shí)候，有一個(gè)從小被母親溺愛嬌慣的少年，臨刑前，要求喝一口母親的奶，母親解開衣襟喂他，他卻把母親的奶頭一口咬掉，他這樣做是恨母親的溺愛害了自己。父母?jìng)儭案蕿樽优！?，自食子女們惡勞好逸的苦果，而給子女帶來的也未必是更美好的未來。我想，這并不只是歸咎于父母?jìng)兊呢?zé)任，更于作為子女的自己脫不了關(guān)系。
現(xiàn)在的“啃老族”、“袋鼠族”越來越多，他們總躲在父母的口袋，啃老，避難，成為不愿把頭露出來的“小袋鼠”。作為新時(shí)代青年，對(duì)于他人的關(guān)愛，我們應(yīng)該感恩，但不應(yīng)該產(chǎn)生沉溺和依賴的心理。我們面臨的是競(jìng)爭(zhēng)更加激烈、生活環(huán)境國(guó)際化的社會(huì)，我們要養(yǎng)成自我控制、自我獨(dú)立的品格和能力。將家人過度的愛化為支持、鼓勵(lì)，主動(dòng)提出“斷乳”，切不可衣來伸手，飯來張口。我們要主動(dòng)走出溺愛的舒適圈，為自己尋得尊嚴(yán)，尋得自我發(fā)展的權(quán)利，面對(duì)更廣闊的世界，面對(duì)更多的苦難，去拼搏，去磨練，方可成就自我。
寵有度，愛非愚。讓我們走出溫暖的“鼠袋”，勇敢的面對(duì)生活的風(fēng)雨，時(shí)刻保持清醒的頭腦，茁壯地成長(zhǎng)吧。
初一分班考篇十
開學(xué)那天，也是我即將升入四年級(jí)的那天。早晨，我高興地早早起了床，匆匆忙忙地吃過早飯，背上書包就興高采烈地跟著媽媽向?qū)W校走去。
一到學(xué)校，我和往常一樣去了我原來的班級(jí)，同學(xué)們幾乎都來到了班里。過了一會(huì)兒，溫老師和盧老師也到了班里，對(duì)我們說：“你們要分班了，過一會(huì)兒每個(gè)班的新班主任都會(huì)來我們班領(lǐng)自己的同學(xué)，去你們四年級(jí)的新班級(jí)?！?BR> 老師剛說完，就來了一位老師，當(dāng)這位老師把名字叫到最后一位的時(shí)候，我心里特別著急，怎么我的新班主任還沒來呢?接著又來了一位老師，還是沒有叫到我的名字。這時(shí)，我的心里更著急了，然后走進(jìn)來一位男老師，這位老師第一個(gè)就叫到了我的名字。我興奮地站了起來，叫完后我們幾個(gè)同學(xué)排好隊(duì)。這時(shí)，我的心情很復(fù)雜，這一刻是我最難忘的，我既高興又難過。高興的是我將升入四年級(jí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)。難過的是我要和一直陪伴我，教育我，關(guān)心我三年的老師們和同窗共讀的同學(xué)們說聲再見了。我?guī)е@樣的心情來到了我們的新班級(jí)。
過了一會(huì)兒，我們新班的老師也回到了教室，向我們介紹了他自己，并給我們留了他的電話，然后給我們講了一個(gè)趣味語文的故事。講完故事后，我的心情好多了。他還給我們講了很多道理。下午，還讓我們寫了一篇作文。通過和這位新班主任老師一天的接觸，我對(duì)這位新老師有了一部分的了解。我感覺他是一位平時(shí)對(duì)我們很幽默，一到學(xué)習(xí)時(shí)卻對(duì)我們十分嚴(yán)格，而且還是一位很有愛心的好老師。
我開始喜歡上這位新老師了，以后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我們的培育和付出。
初一分班考篇十一
征車自念塵土計(jì)，惆悵溪邊畫細(xì)沙。
今天下午四時(shí)許，收到了班主任開學(xué)、進(jìn)班級(jí)群的通知。盯著雪亮的手機(jī)屏幕，心里不由得有幾分悵和迷茫。
就這樣開學(xué)了？這就是即將相伴數(shù)月甚至三年的老師和同學(xué)嗎？那些曾一起奔跑、一起歡笑、一起寫題四年的同學(xué)們就這樣分別了？初四為之拼搏的日子、一度認(rèn)為永遠(yuǎn)也邁不過去的六月，就這樣即將散俟在記憶里了嗎？樹梢的蟬鳴和身邊人的呼吸，少男少女四年的歡笑與淚水，不過還是時(shí)光巨人指隙里的一顆細(xì)沙，被他棄之如敝屣，被歲月的洪流吞沒。
“人生如浮萍，聚散兩茫?！保蠋焸兊恼佌伣陶d和關(guān)切、調(diào)笑的神態(tài)，在板書時(shí)沾滿粉筆灰的指尖，晚自習(xí)吃過飯從走廊盡頭走過來的身影……誠(chéng)惶誠(chéng)恐，再不敢忘。手機(jī)叮叮的提示音把我從記憶中扯出，望著屏幕上不仍在持續(xù)攀升的群成員，我不由得哂然一笑——又要學(xué)東坡感嘆“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”了。
高中要來了！我是一個(gè)高中生了！有些新奇地看著自己的小手掌，還是不適應(yīng)這個(gè)昭示著大孩子的新名詞。父母親戚總覺得我“不像個(gè)高中生”，自己也很羨慕那些“有大孩兒模樣”的人?？煽纯醋约骸€是一和陌生人一說話就臉紅的小朋友，好像即使我拼命使自己看著大一點(diǎn)，卻還是顯得幼稚。
既然分班了，那么新生活、新學(xué)業(yè)就開始了。英語書上說得好“必須像一個(gè)高中生那樣學(xué)習(xí)”。數(shù)學(xué)做為我有上學(xué)史來的難題，在高中萬萬不能掉以輕心，既然前路坎坷、漫長(zhǎng)，何不全力以赴？畢竟，種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次，就是現(xiàn)在了。
開學(xué)，又是一次努力的起點(diǎn)，想想自己初中時(shí)剛開學(xué)時(shí)的宏偉志向，自己都覺得慚愧。高中卻并沒有去慚愧的時(shí)間。我只能不停奔跑，并在跌倒之后咬著牙爬起來，沒有喘息的時(shí)間。
開學(xué)了，我們必須明白，數(shù)學(xué)很難，聽課很苦，熬夜很困，但熬過去了就是鶯飛草長(zhǎng)，海清河晏。
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初一分班考篇十二
星期一開學(xué)的時(shí)候，我興沖沖地沖進(jìn)學(xué)校。在家悶了一個(gè)暑假了，總算可以回學(xué)校嘍！
我來到我們班，哇，都來了一半的人了。我抬手看了一下表，明明才開門5分鐘嘛，這些人都是風(fēng)的化身嗎？等等，我的位置怎么被人占了？我跑去問班長(zhǎng)：“班長(zhǎng)大人，我的位置被人占了，我坐哪兒啊？”班長(zhǎng)撇了撇嘴道：“是從前的班長(zhǎng)大人啦！你看哪舒服就坐哪去，反正一會(huì)就分班了?！卑?？什么時(shí)候的事兒呀？我有點(diǎn)反應(yīng)不過來。班長(zhǎng)看出了我的疑惑：“你覺得咱們班直接升六年級(jí)，有人敢接嗎？”這倒是，要是直接升六年級(jí)，誰敢接我們這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)膼喊园嘌?？不過也好，我早就想分班了。我選了一個(gè)我認(rèn)為最舒服的座位坐了下來。開始等待新老師把我們領(lǐng)走。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……兩個(gè)小時(shí)以后，我終于把耐心磨沒了。一把抓住班長(zhǎng)的手，擰著她的胳膊問：“你真的確定要分班嗎？”我想班長(zhǎng)大人當(dāng)時(shí)一定被我兇神惡煞的樣子給嚇著了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“那個(gè)，我，我去給你問問?！闭f這頭也不回地跑了。
老師終于來了。但是――一個(gè)老師，兩個(gè)老師，三個(gè)老師……七個(gè)老師過去了，還沒有老師把我?guī)ё?，全班只剩下二十幾個(gè)人了。突然，年級(jí)主任進(jìn)來了，我們一群人都在那賣萌裝可愛地想讓主任把我們領(lǐng)走（場(chǎng)面自動(dòng)補(bǔ)腦），哈哈這有我，老師第三個(gè)就叫了我，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……全班就剩三個(gè)人了，其他人都被主人領(lǐng)走了，當(dāng)時(shí)好多同學(xué)弱弱地問：“老師，你是不是特別愛吃海底撈？”
初一分班考篇十三
某日，天空好像蒙上了一層黑云，同學(xué)們失去了往日的生氣，靜靜的坐在自己的位子上，眼圈很紅，好像哭過的樣子。原來他們要分班了。
上課鈴響了，李老師慢慢的走上講臺(tái)。很顯然，她的眼圈也很紅，一見到同學(xué)們，她的眼淚就要擠出眼眶了。有的同學(xué)看見了老師，甚至號(hào)啕大哭起來。老師也很想哭。但還是勉強(qiáng)擠出一絲微笑對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，等一會(huì)兒凌雪。金絲蘭等同學(xué)將要被分到四一班了。“同學(xué)們，在13億人中，我們可以見面。認(rèn)識(shí)。成為好朋友。好師生，是緣分。祝同學(xué)們今后在人生的道路上多點(diǎn)開心！多點(diǎn)快樂！愿我們的友誼永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)！再見了！”
明天我就要去四一班了。明天我就要去四一班了……這句話一直在凌雪的腦中閃著。她想起了朝夕相處的老師和同學(xué)，眼淚禁不住落了下來，枕頭濕了一大片。直到半夜，她才睡著。凌雪夢(mèng)見媽媽給她說，見她哭得很傷心，不讓她們分班了。“媽媽萬歲！老媽萬歲！”她大喊。這時(shí)夢(mèng)醒了。“對(duì)呀，我可以找媽媽呀！”她自言自語道。于是她走到媽媽旁邊，正要說時(shí)，媽媽卻先開口了：“小雪，媽媽知道分班讓你很傷心，可這是上級(jí)的命令，媽媽不能不聽。你應(yīng)該這樣想。你們只是不在一個(gè)教室里了，但還是師生和朋友關(guān)系呀！照樣可以一起玩呀！好了，不要再不開心了，要乖呀！”
凌雪撇撇嘴，才不情愿地上學(xué)去了。
初一分班考篇十四
麗聽說要分班，麗不知道是該高興還是該傷心，不過麗想了想，現(xiàn)在的班級(jí)也確實(shí)沒有什么可以留戀的，麗一想到班級(jí)的同學(xué)，麗覺著他們都不是好人，欺負(fù)班里一個(gè)有些殘疾的人，自己也不喜歡這個(gè)班級(jí)的老師，分班應(yīng)該是好的吧。
按照分班名單，麗被分到了其他的班級(jí)，麗拿著書包楞楞的站在同學(xué)中間，老師正在給安排座位，麗本以為自己會(huì)安排到第一排或者第二排，因?yàn)辂惖膫€(gè)子不算太高，以前的班級(jí)麗一直在第一排，不過出乎意料的是麗被安排到了第三排，麗看了看第一排和第二排的人，麗明白了，這些人都是這個(gè)老師教過的學(xué)生，所以好的座位都給她們了。
麗越想越心煩，自己的同桌還是個(gè)男生，麗一看他，就知道他不是什么好學(xué)生，麗更生氣了，麗討厭這個(gè)老師，麗覺著老師是不是把自己當(dāng)成跟他一樣的學(xué)生了，麗想著，她現(xiàn)在的同桌根本就不配當(dāng)她的同桌，麗想不通，自己是好學(xué)生，不是壞學(xué)生，麗一定要證明給這個(gè)新老師看。
麗也不知道從什么時(shí)候開始，老師似乎注意到了麗，開始提問麗，經(jīng)常讓麗回答問題，麗感覺到自己正在變的不同，不同于自己的同桌還有后桌，麗聽課的時(shí)候看著前桌在書桌下頻繁的玩手機(jī)，麗看到很多次了，麗更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
老師真的調(diào)了座位，把麗調(diào)到了第二排，麗終于改變了老師的看法，麗覺著輕松了很多，終于不和那些壞學(xué)生在一條線上了，麗決定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，雖然之前成績(jī)不好，但是麗現(xiàn)在有信心，一定要提高自己的.成績(jī)，考到年級(jí)前三十，讓從前的同學(xué)，讓從前的老師都對(duì)自己刮目相看。
初一分班考篇十五
終于盼到開學(xué)了，我回到了久違的校園。老師沒變，同學(xué)們也沒變，一切都是原樣。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著。一想到又可以與老師同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)、快樂地玩耍，我的心里就充滿著快樂與激動(dòng)！
老師終于走進(jìn)了教室。原本喧鬧的同學(xué)們一下子安靜了下來。但老師的一句話讓我興高采烈的心一下子跌進(jìn)了萬丈深淵。老師平靜地說：“同學(xué)們，我們要分班了。請(qǐng)點(diǎn)到名字的同學(xué)出來排好隊(duì)。”
分班！也就意味著，我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時(shí)光。我想起我和好朋友們?cè)诖髽湎卤日l轉(zhuǎn)的呼啦圈多；我想起我和同學(xué)們頂著烈日，細(xì)心地往土里栽樹苗；我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭(zhēng)羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對(duì)同學(xué)有萬分的不舍。眼看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被分到了別的班級(jí)，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學(xué)，有的剛才還在有說有笑，現(xiàn)在眼中都充滿著不舍。“熊欣然！”隨著老師的一聲，我也被無情地分去了別的班。
我們來到了自己的新班級(jí)。看見了新的同學(xué)，看見了新的老師，我突然很想對(duì)自己說：“樂觀點(diǎn)！畢竟我們還可以經(jīng)?？吹綄?duì)方，還可以在同一個(gè)校園里競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)，不是嗎？分班還可以讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，這未嘗不好？”是的，我要樂觀點(diǎn)，開心些?！疤斓紫聸]有不散的筵席”。
看著和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在新班級(jí)里有更大的進(jìn)步。讓我們微笑著面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來吧！
初一分班考篇十六
分班考試多指在學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績(jī)或特長(zhǎng)等分出實(shí)驗(yàn)班和普通班，快班和慢班，英語實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試，考試多在初一高一或大一的'開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。其中以重點(diǎn)中學(xué)的初一分班考試，即小升初分班考試比較常見。
初一分班考篇十七
1.數(shù)學(xué)考查范圍：重點(diǎn)中學(xué)摸底考試的數(shù)學(xué)題還是以奧數(shù)題為主，少部分小學(xué)數(shù)學(xué)題，也有部分學(xué)?？疾焐倭砍踔袛?shù)學(xué)的知識(shí)。難度有可能會(huì)有所提高，因?yàn)樗疂q船高，學(xué)生總體能力有所增強(qiáng)；而且還有一個(gè)問題，就是重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生規(guī)模小，這樣摸底考試在全面了解學(xué)生水平和能力上，將面臨著承擔(dān)起在普通班中選優(yōu)的更大重任。
2.英語考試范圍、方式、難度：摸底考試中，大部分學(xué)校都考查英語，考試范圍基本上是超出小學(xué)正常的.學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的。考試方式為筆試，部分學(xué)校會(huì)添加聽力的考試。從最近幾年的考試來看，難度和公共英語一級(jí)難度相接近。
3.語文考試范圍、方式、難度：摸底考試中，重點(diǎn)中學(xué)對(duì)于語文的考查更側(cè)重于學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的積累，而也有學(xué)校在語文的考試中，除了考查學(xué)生平時(shí)積累的古詩常識(shí)外，還考了小作文和大作文，其中小作文要求在50字左右，大作文字?jǐn)?shù)在600字左右。
初一分班考篇十八
考試多在初一高一或大一的開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。其中以重點(diǎn)中學(xué)的初一分班考試，即小升初分班考試比較常見。
主要是考查學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后至初中開學(xué)的時(shí)間段內(nèi)，是否保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；另一方面，這也是為使孩子能盡快適應(yīng)初中生活而做的準(zhǔn)備。
此外，分班考試的'成績(jī)，也能讓學(xué)生很清楚直觀地看到自己的能力與差距，這也是為學(xué)生早早設(shè)立學(xué)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)。
除此之外，有些學(xué)校也會(huì)根據(jù)學(xué)生的程度分出重點(diǎn)班或普通班，或者是結(jié)合孩子的程度進(jìn)行分層教學(xué)。
初一分班考篇十九
經(jīng)歷初一分班考試后，初一生就會(huì)大致了解初中考試的題型，相比小學(xué)階段，肯定是有所不同。這也透露出，初中課程的'深度、廣度以及學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求等都有了比較大的變化，初一生的學(xué)習(xí)思維也將會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)變。既然是學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變，那并不是一個(gè)容易的事情，所以初一生要做好準(zhǔn)備，有一個(gè)平和的心態(tài)。
在這期間肯定會(huì)遇到一些困難，有時(shí)候可能會(huì)感到焦慮，能聽懂卻不會(huì)做題，這時(shí)一定要及時(shí)提問，讓老師幫助你適應(yīng)新學(xué)期，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。