在總結(jié)過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而修正錯誤、改進不足。在總結(jié)中，要注意平衡表揚和批評的比例，既要突出亮點，也要指出存在的問題。以下總結(jié)范文所涉及的領(lǐng)域廣泛，既有學術(shù)方面的總結(jié)，也有工作生活中的總結(jié)。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇一
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定責任?！翱剌z保學”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學”是我區(qū)“控輟保學”工作的奮斗目標，是我區(qū)“普九”工作的重中之重。根據(jù)《市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于認真做好控輟保學有關(guān)工作的通知》文件精神，區(qū)教育局成立了“控輟保學”領(lǐng)導小組，制定了控輟保學實施方案（關(guān)于印發(fā)《區(qū)控輟保學實施方案》的通知），嚴格落實工作目標任務(wù)，實行層層承包，職責到人，確保制度目標落實到位。目前開展的主要工作如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
區(qū)教育局十分重視學校的“控輟保學”工作，自20xx年5月9日全省全面布置控輟保學工作以后，我區(qū)立即成立控輟保學領(lǐng)導小組，召開8次“控輟保學”專題會議，進行了7次非正常狀態(tài)學籍摸底調(diào)查和反饋。從最初的404名非正常狀態(tài)學籍學生，經(jīng)過調(diào)查，梳理，摸排，勸返入學等工作，截止20xx年12月29日，目前全區(qū)只有45名非正常狀態(tài)學籍學生，其中其他離校43名問題學籍2名。其它離校學生均為在外地就讀，長期不辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)學生，問題學籍學生為外省市有信息重復或其它問題，我區(qū)已經(jīng)在佐證，全部處理完畢。全區(qū)各校在控輟保學專項工作中，做到所有非正常離校學生查明去向，做好家訪、電話、社區(qū)走訪記錄，并按照上級通知要求做好非正常狀態(tài)學籍學生的上報、申請刪除等規(guī)范操作。
區(qū)教育局本學年初積極與區(qū)殘聯(lián)對接，篩選出209名6—14周歲殘兒花名冊（含部分無殘疾證兒童）。根據(jù)殘疾兒童家庭住址就近包教分配到責任學校，為每名殘兒建立正式學籍。對于符合隨班就讀條件的輕度殘疾學生就近到責任學校隨班就讀或協(xié)調(diào)至特教學校接受教育，對于重度殘疾兒童，各校采用送教上門的方式，確保每一位學生都能接受義務(wù)教育。209名殘兒中，其中送教上門52名，普通學校隨班就讀100名，特教學校接受教育38名，外出異地就讀19名。
二、制度完善，落實到位。
為了確保各校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童少年輟學，我區(qū)建立了“校長包全校，行政人員包年級，各班主任包班級學生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓的全員管理局面。為把工作落到實處，各班級在分管領(lǐng)導的指導下，每班對思想、學習、家庭狀況等諸方面相對落后有可能輟學的“重點生”，做到及時家訪和面談，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。各環(huán)節(jié)中的責任人各司其職，各負其責，相互配合，扎扎實實地做好“控輟保學”工作。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣傳力度，提高社會共識。
控輟保學工作實施以來，全區(qū)各校已通過校園廣播、班班通、校訊通等多種形式，加大對“控輟保學”工作的宣傳和動員力度，進一步加大對《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，明確政府、社會、學校、家長各自的法律責任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義，了解學生輟學的危害。宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護人要依法送其按時入學等要求。積極主動向社會宣傳國家、省、市的教育改革政策，宣傳學校取得的成績和改革的新變化、新氣象，贏得更多的支持。
2、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。區(qū)始終堅持將思想工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的.活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。學校組織開展了各項思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、用心進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。在管理過程中，學校領(lǐng)導深入教學第一線，有的放矢進行指導，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校發(fā)奮學習。
3、關(guān)注學困生，用溫暖和鼓勵留住學生。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育務(wù)必面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。為此，區(qū)教育局要求各校開展學困生思想交流與總結(jié)，讓學困生能夠感受到學校領(lǐng)導和老師一向在關(guān)心著他們，點燃他們的上進心和自信心，班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天進步一點點。透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。
在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一、結(jié)對子”的方式，提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時刻為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。
4、加強對學生的心理健康教育。
學生心理健康教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的構(gòu)成，在大多數(shù)的輟學生中，都因厭學、自卑、意志力薄弱而流失，因此透過講座，收聽觀看有關(guān)案例，對學生進行心理健康教育，培養(yǎng)良好的學習興趣，端正人生態(tài)度，樹立自信、自強的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實，輟學狀況就能夠自然減少。
四、存在的問題和不足。
1、目前，控輟保學工作中還要提高家長對“普九”的認識。學校工作離不開家長的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應(yīng)經(jīng)常主動地與家長聯(lián)系，進行思想溝通，提高認識，得到家長的密切配合，每學期都要召開家長會、座談會，樹立家長的職責感。這一點有待加強。
2、全區(qū)在籍32785名學生中，外來務(wù)工隨遷子女有4118人，占有比例較大。隨遷子女流動性強，辦理轉(zhuǎn)學意識不強，流入學校經(jīng)常是一線城市非正規(guī)、沒有學籍資質(zhì)的民辦學校，造成離校學生無法查實。
五、今后的努力方向。
1、繼續(xù)加強控輟保學的宣傳力度，提高學生和家長的思想認識。
2、繼續(xù)強化學校、家庭、社區(qū)之間的的聯(lián)系，形成合力，使控輟保學工作真正落到實處。
3、加大力度關(guān)心學生在校期間的學習和生活，并通過各種渠道幫扶學困生、貧困生和殘疾兒童。
在上級教育部門正確領(lǐng)導下，通過廣大師生的共同努力，區(qū)的控輟保學工作取得了一定的成績。今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇二
1.加大勸返力度。各校繼續(xù)加強對28名輟學學生進行跟蹤勸返，努力實現(xiàn)控輟保學工作教育有保障目標。
2.落實依法控輟制度。根據(jù)未入學及輟學適齡兒童少年臺賬，按照“應(yīng)讀盡讀”的要求，認真研究和分析輟學輟學原因，對癥下藥，精準施策，做好入學、勸返復學工作。對無正當理由未送適齡兒童少年入學的父母或法定監(jiān)護人，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦)給予批評教育，責令限期改正;經(jīng)教育不改正的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦)向其父母或法定監(jiān)護人下達《限期復學通知書》。對到期仍不送適齡兒童少年接受義務(wù)教育的父母或法定監(jiān)護人，由司法部門依法發(fā)放相關(guān)司法文書，督促其盡早復學;情節(jié)嚴重或構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責任。
3.做好返校復學學生關(guān)愛工作。要強化保障措施，學校要建立一對一的關(guān)愛幫扶機制，針對學生的學習基礎(chǔ)和思想狀況，給予個性化輔導，切實增強他們的學習自信心。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇三
進一步落實各級政府義務(wù)教育控輟保學法定責任，完善“雙線四包”和部門聯(lián)控聯(lián)保工作機制，健全目標責任制，落實貧困戶失學輟學兒童少年勸返安置“一人一案”工作制度，通過學校勸返、行政督促復學、司法督促復學等方式，督促家長依法送子女接受義務(wù)教育，確保除重度殘疾、嚴重心理或精神疾病等特殊情形外的貧困戶適齡兒童少年全部接受義務(wù)教育。對已排查出的輟學學生，按“雙線四包”的原則安排勸返人員，落實責任，確保勸返成效。依托中小學學籍信息管理系統(tǒng)，加強控輟保學動態(tài)監(jiān)測，及時做好學生輟學標注登記工作，并確保學籍系統(tǒng)信息和實際保持一致。進一步加強控輟保學數(shù)據(jù)的管理，確保貧困村、貧困戶失學輟學學生數(shù)據(jù)精準無誤。充分發(fā)揮相關(guān)部門聯(lián)防聯(lián)控作用。對無正當理由拒送適齡兒童少年入學的父母或法定監(jiān)護人，由司法部門依法追究法律責任。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇四
1.加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。每學期開學初，我們都要求各校利用校園廣播、板報宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2.加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，我們每學期都堅持進行定時或不定時的教育執(zhí)法檢查。對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。
3.辦好教育，留住學生。加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。我縣始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，要求學校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。
4.摸清底數(shù)，找準病因。每學期開學初要求學校對照全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，逐班逐人認真開展學籍排查工作，重點開展“人籍不符”，“籍在人不在”方面的核查。同時，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校在當?shù)攸h委政府的協(xié)調(diào)溝通下，組織教師與村委會(社區(qū))干部職工，對義務(wù)教育流失的學生、特別是建檔立卡貧困戶適齡子女在義務(wù)教育階段流失的，進行逐村逐戶實地摸底、核實，做到底數(shù)清、情況明。
5.嚴格執(zhí)行控輟保學獎懲制度。認真落實責任追究制，實行控輟保學與教職工“評優(yōu)、評先、晉職晉級、晉檔資格和考核績效”掛鉤;建立發(fā)放入學通知書、組織學生入學、勸返輟學學生及向上級報告入學情況的工作制度;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校與轄區(qū)內(nèi)各學校校長、各學校校長要與學校年級組、班主任、科任教師簽訂目標責任書，明確輟學報告、教育管理和協(xié)助勸返等工作職責。
6.依法控輟，動態(tài)監(jiān)測。加大對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，引導學生家長樹立依法保障適齡兒童少年基本權(quán)益的法治思維和法制意識。對拒不依法送子女入學接受教育的家庭，依法采取強制手段，促使其送子女入學。建立完善“控輟保學”目標責任制和聯(lián)控聯(lián)保機制，建立“控輟保學”動態(tài)監(jiān)測機制，加強對重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，重點學段，以及流動、留守兒童、家庭經(jīng)濟貧困兒童等重點群體的監(jiān)控。
7.鞏固到位，強化勸返工作。對于出現(xiàn)的部分輟學學生，在摸清學生去向，分析其成因的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，有針對性的制定切實可行的勸返方案，落實勸返措施和責任人，實行一人一策，通過規(guī)范辦學行為，嚴格學籍操作等方式，精準施策勸返。
在抓好控輟保學的工作中，我縣付出了很多努力。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，學校的鞏固率達到了有效的提高，圓滿完成了工作任務(wù)。同時，我們也深深地體會到今后責任的重大，但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，共同提高我縣義務(wù)教育的教育質(zhì)量，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇五
充分利用“控輟保學”宣傳月活動，通過多種方式，多種渠道加大對《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，廣泛宣傳控輟保學的典型經(jīng)驗和有效做法，不斷提高社會各界對義務(wù)教育控輟保學工作重要性的認識，增強廣大群眾的法律意識，確立“治貧先治愚，治愚靠教育”的思想，把“送子女入學接受完九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長或監(jiān)護人的自覺行動。同時，充分調(diào)動社會和學校的積極性，持續(xù)發(fā)力，久久為功，真正把控輟保學各項政策落實到每個家庭每個學生。集中力量加大“控輟保學”工作宣傳力度。
全區(qū)各校委會、中小學校通過校園廣播、家長會議、宣傳專欄等時間進行專題宣傳報道，做到“控輟保學”宣傳到戶，擴大對外宣傳影響力。切實做到多層次、全方位對“控輟保學”工作進行宣傳，真正做到覆蓋面廣、切入面深。全區(qū)公路沿線、學校附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等公共區(qū)域懸掛宣傳標語100余條，制作宣傳電子屏幕9個，印發(fā)宣傳資料7萬余份。同時，還向群眾開展宣傳《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等知識專題現(xiàn)場咨詢。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇六
全面貫徹落實上級及我區(qū)的“獎、貸、助、補、減免”等資助政策，以“不讓一名學生因為經(jīng)濟困難而輟學”為工作目標，保障家庭經(jīng)濟困難學生的基本學習和生活費用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實國家資助政策，截止2020年10月31日，共發(fā)放學前免保教費、義務(wù)教育寄宿生生活補等10項資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學，xx區(qū)出臺了“關(guān)愛圓夢”基金資助政策，受助學生范圍從幼兒園到大學，2020年全區(qū)有2300多人申請關(guān)愛圓夢基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認身份，發(fā)放第一批2337人，共計184.65萬元，確保義務(wù)教育學生不因家庭貧困而輟學;三是落實營養(yǎng)改善計劃，截止2020年10月，營養(yǎng)改善計劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費、人工費677.6288萬元，受惠學生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學生1780人，營養(yǎng)改善計劃膳食資金93.98萬元。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇七
xx區(qū)委、區(qū)政府高度重視義務(wù)教育階段的控輟保學工作。在2020年3月開學季，組織200多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)政府干部職工、500多名村委干部、近3000名村民小組長、近400名工作隊員(第一書記)、3300多名幫扶人和3600多名學校教師利用周末及工作之余，深入村屯，逐村、逐屯、逐戶進行適齡兒童少年上學就讀、輟學、失學、是否殘疾等情況進行排查摸底。全區(qū)共入戶登記有10萬多戶，統(tǒng)計學生人數(shù)也達10萬多人，通過排查統(tǒng)計，全區(qū)6至15周歲適齡兒童少年共有86258人，其中屬于殘疾適齡兒童少年有562人，殘疾適齡兒童少年未入學或具體安置有11人(其中4人隨父母長期居住外地，無法聯(lián)系;2人無法聯(lián)系;1人患自閉癥無法入學;1人在xx區(qū)青山醫(yī)院住院未入學;1人小學畢業(yè)未去讀初中，家長也不允許初中送教;1人因聾啞無法上學;1人超齡，實際年齡是2001年4月份出生);截止6月25日止，6至15周歲適齡兒童少年輟學為25人，其中建檔立卡貧困戶輟學0人。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇八
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。學校成立有“控輟保學”領(lǐng)導小組，制定了控輟保學實施方案，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，責任到人，確保制度目標落實到位。
學校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學，不斷改善辦學條件，學校面貌不斷改進。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導和全校師生員工的共同努力下，“控輟保學”工作成績顯著，本轄區(qū)適齡兒童和少年個個“進得來、留得住、學得好”。20xx年秋季開學以來，我校七年級無一名學生輟學，八、九年級學生輟學率一直控制在2%以下，沒有超過國家允許范圍。
我校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
我校各級黨政領(lǐng)導，各級教育行政部門的領(lǐng)導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關(guān)教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。
我校成立了發(fā)動學生入學領(lǐng)導小組，校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導成員當組員。
組長：
副組長：
成員：
二、制度完善，落實到位。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導小組成員、各班班主任的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。
雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我校強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規(guī)教學要求》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，學校領(lǐng)導深入教學第一線，有的放矢進行指導。每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見;主任都親自兼課、聽課，校長每周聽課2節(jié);主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于4節(jié);任課教師學期內(nèi)聽課不少于30節(jié)。
我校校委會成員平時深入學校，在聽課評課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項指標的落實情況，并將檢查結(jié)果與學期末的教學聯(lián)查結(jié)合起來，納入對學校領(lǐng)導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外，我校辦采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經(jīng)驗，組織中學教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課;參加各種業(yè)務(wù)知識培訓。結(jié)合各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內(nèi)認真上好三課：即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課;在全校范圍內(nèi)開展各學科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動。
活動內(nèi)容雖重復多次，但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。
在活動的開展中，涌現(xiàn)出劉青、徐欣等骨干教師，他們曾代表我校為全市的同行們上示范課，并受到一致好評。兩年來，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
3、關(guān)注學困生，用溫暖和鼓勵留住學生。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。為此，我校要求各班開展學困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上，年級校長和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領(lǐng)導和老師一直在關(guān)心著他們，點燃他們的上進心和自信心，班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天進步一點點。
同時指導每位學困生使用好誠信評價表，讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周來的寄語，每個周期末進行階段總結(jié)，評選出階段誠信少年。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。
在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。
4、愛心互助，關(guān)愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，我校始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。我校為66%的貧困生爭取到助學補助，每年每人750元。
通過努力，我校取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到我們責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫更加輝煌的明天!
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教育局年控輟保學工作總結(jié)篇九
(一)義務(wù)教育控輟保學工作形勢依然嚴峻。有些學生因厭學情緒嚴重、無心向?qū)W而輟學，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、教育局、班主任、科任老師都做了大量的思想動員工作，采取了多種措施，但是學生就是不愿意返校學習，如白圩中學的韋良麗、覃順慶。有些學生家長甚至逼著學生返校，但執(zhí)意輟學的學生選擇離家出走等相威脅，家長也很無奈，勸返工作難度很大。
(二)部分學生家長不夠重視孩子的教育問題。認為讀不讀書都一樣，疏忽對孩子的管教，對孩子的輟學行為聽之任之，束手無策。
(三)個別輟學學生雖然被學校老師成功勸返回校，但思想很不穩(wěn)定，給學校的管理帶來不少的負面影響。
(四)xx縣外的學生隨親返回原籍就讀沒有辦理好相關(guān)的轉(zhuǎn)學手續(xù)，學校難以聯(lián)系，學籍很難處理;縣內(nèi)有些孩子隨父母外出打工在外就學，不管學校怎樣催促，家長就是不辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，學籍掛也不是，刪又不敢刪，學校很難做工作。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇十
1.認真落實中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅專項巡視、巡察反饋意見整改工作。我局以中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅專項巡視、巡察反饋意見整改為契機，全面整治教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題。對中央巡視整改涉及教育扶貧反饋的四個方面的問題，制定了11條整改措施，已于三月底全部整改到位并長期堅持;對省委巡視反饋的三個方面的問題，已采取17項整改措施于三月底整改到位和長期堅持;對區(qū)委巡察反饋的五個方面問題，已采取13條措施全部整改落實到位并長期堅持。教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題得到有效整治。
2.協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校精準做好建檔立卡貧困家庭學生教育資助信息摸底工作。3月份，我局督促、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)對全區(qū)556戶建檔立卡貧困家庭、638名學生進行前期摸排。3月底我局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排情況根據(jù)學生學籍系統(tǒng)進行了信息比對，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排遺漏學生2人，學段、就讀學下信息錯誤或不準確有11處，并及時反饋給相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校立即予以登記和變更錯誤信息，為我區(qū)2020年春季學期建檔立卡貧困家庭學生學段分布、在校就讀情況摸清了底數(shù)，為確保2020年春季學期教資助精準、及時、全覆蓋夯實了堅實基礎(chǔ)。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇十一
1.建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生信息總體摸底情況。建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生信息總體摸底情況。我局通過幾輪調(diào)查比對，全面掌握了2020年春季學期全區(qū)建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生各學段就讀情況。全區(qū)共計638人，涉及556戶貧困家庭。其中區(qū)內(nèi)就讀429人、區(qū)外就讀209人。
2.建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生各學段具體分布情況。建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生各學段具體分布情況。幼兒學生66人(區(qū)內(nèi)48人、區(qū)外18人);小學生237人(區(qū)內(nèi)217人、區(qū)外20人);初中生106人(區(qū)內(nèi)83人、區(qū)外23人);普高學生56人(區(qū)內(nèi)36人、區(qū)外20人);職高學生58人(區(qū)內(nèi)45人、區(qū)外13人);高職學生43人;本科學生61;研究生11人。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇十二
2020年上半年區(qū)教育局主要領(lǐng)導多次到上嶺村開展調(diào)研，與村兩委、駐村工作隊聯(lián)合召開了扶貧工作春季攻勢、夏季攻勢專題會議，研究了春季、夏季攻勢的具體舉措。3月份、5月份我局主要負責人牽頭召集國壽財險和金橋銀行領(lǐng)導，到幫扶的上嶺村開展了幫扶專題調(diào)研工作，通過調(diào)研對該村2020年脫貧攻堅工作打算有了全面的了解，幫助、指導該村繼續(xù)大力發(fā)展集體經(jīng)濟，該村今年村集體收入可望達到20萬元。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合村情實際，我們制定了年度幫扶工作計劃。我局牽頭初步落實了所有幫扶單位認領(lǐng)上嶺村發(fā)展項目，給予上嶺村發(fā)展集體經(jīng)濟資金支持。在干部包戶方面，為進一步落實幫扶責任人職責，2月份，我局印發(fā)了《xx區(qū)教育局進一步規(guī)范扶貧幫扶責任人開展幫扶工作的通知》，對幫扶的工作目標、工作職責和內(nèi)容、工作要求等進行了明確，極大地提高了幫扶成效。局機關(guān)每月均組織全體幫扶責任人集中開展入戶幫扶工作，每月入戶達到1次以上，根據(jù)幫扶戶實際擬定致富措施和發(fā)展項目，幫助貧困群眾解決實際困難，落實和宣傳扶貧政策，鞏固戶脫貧成果。3月局紀工委牽頭組織對幫扶責任人履職情況進行了專項督查。夏季攻勢期間，區(qū)教育局組織幫扶責任人開展了教育扶貧集中宣傳排查活動。6月底，幫扶責任人入戶開展了2020年春季教育扶貧上門宣傳、資金核查專項活動。各幫扶責任人根據(jù)要求，走村入戶，認真填寫了訪問記錄，全面排查了建檔立卡學生信息，核查了貧困戶資助款到賬情況和扶貧手冊的記載情況，并請貧困學生家長在《2020年春季學期教育扶貧資助告知卡》上進行了簽名確認，極大地提高了廣大人民群眾對教育扶貧政策的知曉率和滿意度。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，在市教育局具體指導下，xx縣教育局始終把義務(wù)教育階段控輟保學工作作為重中之重來抓，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，通過多措并舉，通過進一步壓實責任，狠抓控輟保學工作，取得了顯著成效。
一、主要成效。
我縣共有小學208所、初中39所（含完全中學2所）、特殊教育學校1所、教學點258個。目前，初步統(tǒng)計我縣2021年義務(wù)教育鞏固率為99.52％；截至2021年9月，我縣失學輟學人數(shù)為0人，保持了“輟學零新增”。
二、主要做法及措施。
（一）高度。
當前隱藏內(nèi)容免費查看重視，壓實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、各義務(wù)教育學校繼續(xù)將控輟保學工作作為當前重要的政治任務(wù)來抓，召開專題會議，研究制定訂工作方案，認真安排部署，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，明確責任分工，做到專人盯、專人管，專人進村入戶開展家訪勸返活動，確?？剌z保學工作橫向到邊、縱向到底，不留死角取得成效。強化控輟力度，確保勸返學生留得住、學得好。加強人文關(guān)懷，確保送教到位，確保有學習能力的適齡殘疾學生一個不漏接受義務(wù)教育。
（二）強化責任，凝聚合力。
在實行“雙線四包”工作機制的基礎(chǔ)上，我縣針對建檔立卡戶學生建立“雙線五包”，即政府一條線，教育部門一條線；政府線五包指縣領(lǐng)導包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導包村，村干部包村民小組，村民小組長包建檔立卡脫貧戶學生，幫扶聯(lián)系人包幫扶對象中建檔立卡脫貧戶學生；教育線五包指縣教育局領(lǐng)導包掛點聯(lián)系片區(qū)的學校，責任股室包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學校，校長包任職學校，學校領(lǐng)導包年（班）級，科任教師包人。
建立健全七長一聯(lián)系人、動態(tài)監(jiān)測、聯(lián)控聯(lián)保、長效控輟、常態(tài)巡查等五項控輟保學工作機制。特別是明確了縣長、縣教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長（班主任）、脫貧戶幫扶聯(lián)系人的“七長一聯(lián)系人”控輟保學責任制，充分督促和指導兩線互動到位。
根據(jù)自治區(qū)、xx市的要求，我縣按“一個不能少”的工作目標，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，按照《xx縣2021年控輟保學工作方案》確定的工作職責、具體分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門要加強溝通，相互配合，齊抓共管，全力抓好各項工作落實，鞏固控輟成果。
我縣加強控輟保學動態(tài)監(jiān)測，由縣教育局牽頭，與縣公安、扶貧、殘聯(lián)等相關(guān)部門建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，安排專人深入村、屯、戶，摸清義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學情況，全面掌握本地失學輟學名單。通過各種形式對家長和學生進行《義務(wù)教育法》等法律知識宣傳。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村委（社區(qū)）、村小組三級聯(lián)動防護網(wǎng)絡(luò)，適齡兒童、少年的父母（或其他法定監(jiān)護人）無正當理由未依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）或教育行政部門向其父母（或其他法定監(jiān)護人）給予批評教育，并向其送達《義務(wù)教育限期復學通知書》，責令限期改正；逾期不改正的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道）向其下達《義務(wù)教育輟學行政處罰決定書》，依法敦促其履行法定義務(wù)，保證失學、輟學學生復學。
（三）標本兼治，提升水平。
狠抓學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力創(chuàng)建良好育人環(huán)境，規(guī)范學校常規(guī)管理。統(tǒng)籌加快義務(wù)教育學校布局調(diào)整，既要適度擴大城鎮(zhèn)教育規(guī)模，整合農(nóng)村教育資源，又要在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方辦好必要的教學點，防止因?qū)W校撤并調(diào)整帶來新的輟學。
以“愛和責任”為核心，引導教師熱愛教育，關(guān)愛學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。防止簡單粗暴對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。注重教育培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平；開展師德師風大討論活動，提高教師的師德水平。把“控輟保學”工作作為重要工作職責，認真做好學生家長及學生的思想教育工作，努力制止學生輟學。
通過文明校園、特色學校等創(chuàng)建活動，提升辦學品位，增強學校吸引力。讓城鄉(xiāng)學生接受均衡化教育。2020年，大安鎮(zhèn)中心小學獲“全國文明校園”稱號；xx縣平山實驗中學等10所義務(wù)教育學校獲“xx縣文明校園”稱號。
加大家庭經(jīng)濟困難等學生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實好義務(wù)教育階段學?！皟擅庖谎a”等惠民政策；開展多種形式的社會幫扶活動，鼓勵社會捐助，持續(xù)發(fā)揮xx縣教育慈善會捐資助學助教引領(lǐng)作用，對符合資助政策的，優(yōu)先予以資助，做到“不讓學生因貧困而輟學”。
5.建立關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，讓困境兒童有溫暖。
建立健全“家庭盡責、政府主導、部門聯(lián)動、群團協(xié)同、社會參與”的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，促進留守兒童健康成長。加強特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，辦好特殊教育學校，目前我縣特教學校1－9年級共有學生113人。我縣已對266名殘疾兒童實行送教上門，保障了殘疾兒童接受教育的權(quán)益。加強對進城務(wù)工人員隨遷子女入讀學校的管理指導，幫助隨遷子女盡快融入城鎮(zhèn)校園生活。
三、下一步工作。
（一）加強統(tǒng)籌，堅持問題導向，繼續(xù)完善臺賬資料。針對檢查發(fā)現(xiàn)的控輟保學、學生資助等方面問題扎實開展整改工作。督促指導各學校規(guī)范建立控輟保學、學生資助工作臺賬，進一步完善和更新臺賬資料。
（二）加強監(jiān)測，強化聯(lián)防聯(lián)控，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)一。在新學期繼續(xù)堅持控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，對適齡兒童少年受教育情況進行調(diào)查，并持續(xù)跟蹤建檔立卡脫貧戶學生就讀情況，堅持依法控輟、責任控輟、制度控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟，強化部門之間的聯(lián)動，鞏固控輟成效、防止反彈。依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，規(guī)范學籍日常數(shù)據(jù)更新及管理，學校對學生異動情況進行及時登記造冊。落實控輟保學月報告制度，強化數(shù)據(jù)管理，確保學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、縣教育局、縣教育局學籍辦數(shù)據(jù)等“四統(tǒng)一”。
（三）加強宣傳，營造良好氛圍，不斷鞏固控輟成果。通過多種方式，加強有關(guān)教育法律法規(guī)的宣傳力度，不斷提高全社會對義務(wù)教育控輟保學工作重要性的認識。利用電視臺、宣傳欄、微信等宣傳工具進行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等有關(guān)法律規(guī)定和違法追責的宣傳，切實增強家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍，營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。抓好教學與管理，深化教學改革，鞏固控輟成果。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇十四
為扎牢控輟保學防護網(wǎng)，實現(xiàn)全面控輟，xx市實行政府、教育“雙線責任制”建立了部門聯(lián)控聯(lián)保機制。由教育、司法、民政、人社、殘聯(lián)等控輟保學重點部門于每學期開學后開展不定期協(xié)商，專題研究部署年度義務(wù)教育招生入學和控輟保學工作，開展“一學一核”，明確各職能部門工作職責，協(xié)調(diào)解決重點難點問題。各部門各司其職，教育部門負責本轄區(qū)控輟保學工作的具體組織實施。司法行政部門做好面向農(nóng)村貧困地區(qū)的控輟保學相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育和法律援助工作。綜治部門會同有關(guān)部門加強對學校周邊環(huán)境的清理整頓，為少年兒童成長創(chuàng)造良好環(huán)境。民政部門將符合條件的家庭經(jīng)濟困難學生納入社會救助政策保障范圍。扶貧部門協(xié)助教育部門做好建檔立卡貧困家庭適齡兒童少年的控輟保學工作。人力資源和社會保障部門加大對違法招用未成年人的單位或個人的查處力度，情節(jié)嚴重的由工商部門吊銷相關(guān)單位營業(yè)執(zhí)照。共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)、社區(qū)在控輟保學工作中均發(fā)揮各自的作用。如xx市經(jīng)開區(qū)落實了“雙線四包”責任制，教體局與各中小學、區(qū)管委會與管理局簽訂了“控輟保學工作責任書”，進一步明確、細化了各自職責和任務(wù)。區(qū)管委會將“控輟保學”工作作為管理局年度考核的重要指標，區(qū)教體局把“控輟保學”工作作為各學?？冃Э己说闹匾獌?nèi)容，從而強化了部門和學校的責任，確保了該區(qū)控輟保學的成效。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇十五
xx市堅持“事前”預防、“事中”控制、“事后”總結(jié)的控輟保學工作制度，積極加強動態(tài)監(jiān)測，先于每學期開學初，進行全面深入的調(diào)查摸底，xx市教育局要求各縣(區(qū))嚴格“一縣一案”，各縣(區(qū))教育局按照“一個不少、一校一冊、一生一案”的要求，各級領(lǐng)導干部及學校教職員工分片包村，進村入戶動員輟學學生返校。尤其針對教育扶貧這塊，主動對接國辦扶貧大數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)比對和動態(tài)管理，安排人員及時深入屬地和涉及學生的建檔立卡貧困戶走訪調(diào)查，摸清貧困戶教育人口就學狀況，重點掌握義務(wù)教育階段建檔立卡貧困戶應(yīng)就讀和實際就讀的準確信息，確保對象精準，一個不漏。此外，在學期中間，湘東區(qū)堅持教改控輟，對產(chǎn)生厭學情緒而萌生輟學想法的學生積極開展勸學工作，一方面，加強正面引導，推進素質(zhì)教育，教師積極改進教學方法，更新教學理念，多給予這部分學生鼓勵幫助，促進和諧師生關(guān)系的形成，另一方面，積極尋找這部分學生的興趣點，充分挖掘他們的特長，調(diào)動其積極性，因材施教，爭取這部分學生能夠從輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生，從而有效控制輟學。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇一
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定責任?！翱剌z保學”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學”是我區(qū)“控輟保學”工作的奮斗目標，是我區(qū)“普九”工作的重中之重。根據(jù)《市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于認真做好控輟保學有關(guān)工作的通知》文件精神，區(qū)教育局成立了“控輟保學”領(lǐng)導小組，制定了控輟保學實施方案（關(guān)于印發(fā)《區(qū)控輟保學實施方案》的通知），嚴格落實工作目標任務(wù)，實行層層承包，職責到人，確保制度目標落實到位。目前開展的主要工作如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
區(qū)教育局十分重視學校的“控輟保學”工作，自20xx年5月9日全省全面布置控輟保學工作以后，我區(qū)立即成立控輟保學領(lǐng)導小組，召開8次“控輟保學”專題會議，進行了7次非正常狀態(tài)學籍摸底調(diào)查和反饋。從最初的404名非正常狀態(tài)學籍學生，經(jīng)過調(diào)查，梳理，摸排，勸返入學等工作，截止20xx年12月29日，目前全區(qū)只有45名非正常狀態(tài)學籍學生，其中其他離校43名問題學籍2名。其它離校學生均為在外地就讀，長期不辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)學生，問題學籍學生為外省市有信息重復或其它問題，我區(qū)已經(jīng)在佐證，全部處理完畢。全區(qū)各校在控輟保學專項工作中，做到所有非正常離校學生查明去向，做好家訪、電話、社區(qū)走訪記錄，并按照上級通知要求做好非正常狀態(tài)學籍學生的上報、申請刪除等規(guī)范操作。
區(qū)教育局本學年初積極與區(qū)殘聯(lián)對接，篩選出209名6—14周歲殘兒花名冊（含部分無殘疾證兒童）。根據(jù)殘疾兒童家庭住址就近包教分配到責任學校，為每名殘兒建立正式學籍。對于符合隨班就讀條件的輕度殘疾學生就近到責任學校隨班就讀或協(xié)調(diào)至特教學校接受教育，對于重度殘疾兒童，各校采用送教上門的方式，確保每一位學生都能接受義務(wù)教育。209名殘兒中，其中送教上門52名，普通學校隨班就讀100名，特教學校接受教育38名，外出異地就讀19名。
二、制度完善，落實到位。
為了確保各校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童少年輟學，我區(qū)建立了“校長包全校，行政人員包年級，各班主任包班級學生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓的全員管理局面。為把工作落到實處，各班級在分管領(lǐng)導的指導下，每班對思想、學習、家庭狀況等諸方面相對落后有可能輟學的“重點生”，做到及時家訪和面談，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。各環(huán)節(jié)中的責任人各司其職，各負其責，相互配合，扎扎實實地做好“控輟保學”工作。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣傳力度，提高社會共識。
控輟保學工作實施以來，全區(qū)各校已通過校園廣播、班班通、校訊通等多種形式，加大對“控輟保學”工作的宣傳和動員力度，進一步加大對《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，明確政府、社會、學校、家長各自的法律責任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義，了解學生輟學的危害。宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護人要依法送其按時入學等要求。積極主動向社會宣傳國家、省、市的教育改革政策，宣傳學校取得的成績和改革的新變化、新氣象，贏得更多的支持。
2、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。區(qū)始終堅持將思想工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的.活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。學校組織開展了各項思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、用心進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。在管理過程中，學校領(lǐng)導深入教學第一線，有的放矢進行指導，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校發(fā)奮學習。
3、關(guān)注學困生，用溫暖和鼓勵留住學生。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育務(wù)必面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。為此，區(qū)教育局要求各校開展學困生思想交流與總結(jié)，讓學困生能夠感受到學校領(lǐng)導和老師一向在關(guān)心著他們，點燃他們的上進心和自信心，班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天進步一點點。透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。
在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一、結(jié)對子”的方式，提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時刻為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。
4、加強對學生的心理健康教育。
學生心理健康教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的構(gòu)成，在大多數(shù)的輟學生中，都因厭學、自卑、意志力薄弱而流失，因此透過講座，收聽觀看有關(guān)案例，對學生進行心理健康教育，培養(yǎng)良好的學習興趣，端正人生態(tài)度，樹立自信、自強的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實，輟學狀況就能夠自然減少。
四、存在的問題和不足。
1、目前，控輟保學工作中還要提高家長對“普九”的認識。學校工作離不開家長的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應(yīng)經(jīng)常主動地與家長聯(lián)系，進行思想溝通，提高認識，得到家長的密切配合，每學期都要召開家長會、座談會，樹立家長的職責感。這一點有待加強。
2、全區(qū)在籍32785名學生中，外來務(wù)工隨遷子女有4118人，占有比例較大。隨遷子女流動性強，辦理轉(zhuǎn)學意識不強，流入學校經(jīng)常是一線城市非正規(guī)、沒有學籍資質(zhì)的民辦學校，造成離校學生無法查實。
五、今后的努力方向。
1、繼續(xù)加強控輟保學的宣傳力度，提高學生和家長的思想認識。
2、繼續(xù)強化學校、家庭、社區(qū)之間的的聯(lián)系，形成合力，使控輟保學工作真正落到實處。
3、加大力度關(guān)心學生在校期間的學習和生活，并通過各種渠道幫扶學困生、貧困生和殘疾兒童。
在上級教育部門正確領(lǐng)導下，通過廣大師生的共同努力，區(qū)的控輟保學工作取得了一定的成績。今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇二
1.加大勸返力度。各校繼續(xù)加強對28名輟學學生進行跟蹤勸返，努力實現(xiàn)控輟保學工作教育有保障目標。
2.落實依法控輟制度。根據(jù)未入學及輟學適齡兒童少年臺賬，按照“應(yīng)讀盡讀”的要求，認真研究和分析輟學輟學原因，對癥下藥，精準施策，做好入學、勸返復學工作。對無正當理由未送適齡兒童少年入學的父母或法定監(jiān)護人，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦)給予批評教育，責令限期改正;經(jīng)教育不改正的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦)向其父母或法定監(jiān)護人下達《限期復學通知書》。對到期仍不送適齡兒童少年接受義務(wù)教育的父母或法定監(jiān)護人，由司法部門依法發(fā)放相關(guān)司法文書，督促其盡早復學;情節(jié)嚴重或構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責任。
3.做好返校復學學生關(guān)愛工作。要強化保障措施，學校要建立一對一的關(guān)愛幫扶機制，針對學生的學習基礎(chǔ)和思想狀況，給予個性化輔導，切實增強他們的學習自信心。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇三
進一步落實各級政府義務(wù)教育控輟保學法定責任，完善“雙線四包”和部門聯(lián)控聯(lián)保工作機制，健全目標責任制，落實貧困戶失學輟學兒童少年勸返安置“一人一案”工作制度，通過學校勸返、行政督促復學、司法督促復學等方式，督促家長依法送子女接受義務(wù)教育，確保除重度殘疾、嚴重心理或精神疾病等特殊情形外的貧困戶適齡兒童少年全部接受義務(wù)教育。對已排查出的輟學學生，按“雙線四包”的原則安排勸返人員，落實責任，確保勸返成效。依托中小學學籍信息管理系統(tǒng)，加強控輟保學動態(tài)監(jiān)測，及時做好學生輟學標注登記工作，并確保學籍系統(tǒng)信息和實際保持一致。進一步加強控輟保學數(shù)據(jù)的管理，確保貧困村、貧困戶失學輟學學生數(shù)據(jù)精準無誤。充分發(fā)揮相關(guān)部門聯(lián)防聯(lián)控作用。對無正當理由拒送適齡兒童少年入學的父母或法定監(jiān)護人，由司法部門依法追究法律責任。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇四
1.加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。每學期開學初，我們都要求各校利用校園廣播、板報宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2.加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，我們每學期都堅持進行定時或不定時的教育執(zhí)法檢查。對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。
3.辦好教育，留住學生。加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。我縣始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，要求學校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。
4.摸清底數(shù)，找準病因。每學期開學初要求學校對照全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，逐班逐人認真開展學籍排查工作，重點開展“人籍不符”，“籍在人不在”方面的核查。同時，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校在當?shù)攸h委政府的協(xié)調(diào)溝通下，組織教師與村委會(社區(qū))干部職工，對義務(wù)教育流失的學生、特別是建檔立卡貧困戶適齡子女在義務(wù)教育階段流失的，進行逐村逐戶實地摸底、核實，做到底數(shù)清、情況明。
5.嚴格執(zhí)行控輟保學獎懲制度。認真落實責任追究制，實行控輟保學與教職工“評優(yōu)、評先、晉職晉級、晉檔資格和考核績效”掛鉤;建立發(fā)放入學通知書、組織學生入學、勸返輟學學生及向上級報告入學情況的工作制度;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校與轄區(qū)內(nèi)各學校校長、各學校校長要與學校年級組、班主任、科任教師簽訂目標責任書，明確輟學報告、教育管理和協(xié)助勸返等工作職責。
6.依法控輟，動態(tài)監(jiān)測。加大對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，引導學生家長樹立依法保障適齡兒童少年基本權(quán)益的法治思維和法制意識。對拒不依法送子女入學接受教育的家庭，依法采取強制手段，促使其送子女入學。建立完善“控輟保學”目標責任制和聯(lián)控聯(lián)保機制，建立“控輟保學”動態(tài)監(jiān)測機制，加強對重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，重點學段，以及流動、留守兒童、家庭經(jīng)濟貧困兒童等重點群體的監(jiān)控。
7.鞏固到位，強化勸返工作。對于出現(xiàn)的部分輟學學生，在摸清學生去向，分析其成因的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，有針對性的制定切實可行的勸返方案，落實勸返措施和責任人，實行一人一策，通過規(guī)范辦學行為，嚴格學籍操作等方式，精準施策勸返。
在抓好控輟保學的工作中，我縣付出了很多努力。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，學校的鞏固率達到了有效的提高，圓滿完成了工作任務(wù)。同時，我們也深深地體會到今后責任的重大，但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，共同提高我縣義務(wù)教育的教育質(zhì)量，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇五
充分利用“控輟保學”宣傳月活動，通過多種方式，多種渠道加大對《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，廣泛宣傳控輟保學的典型經(jīng)驗和有效做法，不斷提高社會各界對義務(wù)教育控輟保學工作重要性的認識，增強廣大群眾的法律意識，確立“治貧先治愚，治愚靠教育”的思想，把“送子女入學接受完九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長或監(jiān)護人的自覺行動。同時，充分調(diào)動社會和學校的積極性，持續(xù)發(fā)力，久久為功，真正把控輟保學各項政策落實到每個家庭每個學生。集中力量加大“控輟保學”工作宣傳力度。
全區(qū)各校委會、中小學校通過校園廣播、家長會議、宣傳專欄等時間進行專題宣傳報道，做到“控輟保學”宣傳到戶，擴大對外宣傳影響力。切實做到多層次、全方位對“控輟保學”工作進行宣傳，真正做到覆蓋面廣、切入面深。全區(qū)公路沿線、學校附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等公共區(qū)域懸掛宣傳標語100余條，制作宣傳電子屏幕9個，印發(fā)宣傳資料7萬余份。同時，還向群眾開展宣傳《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等知識專題現(xiàn)場咨詢。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇六
全面貫徹落實上級及我區(qū)的“獎、貸、助、補、減免”等資助政策，以“不讓一名學生因為經(jīng)濟困難而輟學”為工作目標，保障家庭經(jīng)濟困難學生的基本學習和生活費用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實國家資助政策，截止2020年10月31日，共發(fā)放學前免保教費、義務(wù)教育寄宿生生活補等10項資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學，xx區(qū)出臺了“關(guān)愛圓夢”基金資助政策，受助學生范圍從幼兒園到大學，2020年全區(qū)有2300多人申請關(guān)愛圓夢基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認身份，發(fā)放第一批2337人，共計184.65萬元，確保義務(wù)教育學生不因家庭貧困而輟學;三是落實營養(yǎng)改善計劃，截止2020年10月，營養(yǎng)改善計劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費、人工費677.6288萬元，受惠學生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學生1780人，營養(yǎng)改善計劃膳食資金93.98萬元。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇七
xx區(qū)委、區(qū)政府高度重視義務(wù)教育階段的控輟保學工作。在2020年3月開學季，組織200多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)政府干部職工、500多名村委干部、近3000名村民小組長、近400名工作隊員(第一書記)、3300多名幫扶人和3600多名學校教師利用周末及工作之余，深入村屯，逐村、逐屯、逐戶進行適齡兒童少年上學就讀、輟學、失學、是否殘疾等情況進行排查摸底。全區(qū)共入戶登記有10萬多戶，統(tǒng)計學生人數(shù)也達10萬多人，通過排查統(tǒng)計，全區(qū)6至15周歲適齡兒童少年共有86258人，其中屬于殘疾適齡兒童少年有562人，殘疾適齡兒童少年未入學或具體安置有11人(其中4人隨父母長期居住外地，無法聯(lián)系;2人無法聯(lián)系;1人患自閉癥無法入學;1人在xx區(qū)青山醫(yī)院住院未入學;1人小學畢業(yè)未去讀初中，家長也不允許初中送教;1人因聾啞無法上學;1人超齡，實際年齡是2001年4月份出生);截止6月25日止，6至15周歲適齡兒童少年輟學為25人，其中建檔立卡貧困戶輟學0人。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇八
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。學校成立有“控輟保學”領(lǐng)導小組，制定了控輟保學實施方案，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，責任到人，確保制度目標落實到位。
學校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學，不斷改善辦學條件，學校面貌不斷改進。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導和全校師生員工的共同努力下，“控輟保學”工作成績顯著，本轄區(qū)適齡兒童和少年個個“進得來、留得住、學得好”。20xx年秋季開學以來，我校七年級無一名學生輟學，八、九年級學生輟學率一直控制在2%以下，沒有超過國家允許范圍。
我校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
我校各級黨政領(lǐng)導，各級教育行政部門的領(lǐng)導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關(guān)教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。
我校成立了發(fā)動學生入學領(lǐng)導小組，校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導成員當組員。
組長：
副組長：
成員：
二、制度完善，落實到位。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導小組成員、各班班主任的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。
雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我校強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規(guī)教學要求》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，學校領(lǐng)導深入教學第一線，有的放矢進行指導。每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見;主任都親自兼課、聽課，校長每周聽課2節(jié);主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于4節(jié);任課教師學期內(nèi)聽課不少于30節(jié)。
我校校委會成員平時深入學校，在聽課評課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項指標的落實情況，并將檢查結(jié)果與學期末的教學聯(lián)查結(jié)合起來，納入對學校領(lǐng)導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外，我校辦采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經(jīng)驗，組織中學教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課;參加各種業(yè)務(wù)知識培訓。結(jié)合各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內(nèi)認真上好三課：即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課;在全校范圍內(nèi)開展各學科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動。
活動內(nèi)容雖重復多次，但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。
在活動的開展中，涌現(xiàn)出劉青、徐欣等骨干教師，他們曾代表我校為全市的同行們上示范課，并受到一致好評。兩年來，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
3、關(guān)注學困生，用溫暖和鼓勵留住學生。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。為此，我校要求各班開展學困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上，年級校長和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領(lǐng)導和老師一直在關(guān)心著他們，點燃他們的上進心和自信心，班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天進步一點點。
同時指導每位學困生使用好誠信評價表，讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周來的寄語，每個周期末進行階段總結(jié)，評選出階段誠信少年。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。
在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。
4、愛心互助，關(guān)愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，我校始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。我校為66%的貧困生爭取到助學補助，每年每人750元。
通過努力，我校取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到我們責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫更加輝煌的明天!
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教育局年控輟保學工作總結(jié)篇九
(一)義務(wù)教育控輟保學工作形勢依然嚴峻。有些學生因厭學情緒嚴重、無心向?qū)W而輟學，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、教育局、班主任、科任老師都做了大量的思想動員工作，采取了多種措施，但是學生就是不愿意返校學習，如白圩中學的韋良麗、覃順慶。有些學生家長甚至逼著學生返校，但執(zhí)意輟學的學生選擇離家出走等相威脅，家長也很無奈，勸返工作難度很大。
(二)部分學生家長不夠重視孩子的教育問題。認為讀不讀書都一樣，疏忽對孩子的管教，對孩子的輟學行為聽之任之，束手無策。
(三)個別輟學學生雖然被學校老師成功勸返回校，但思想很不穩(wěn)定，給學校的管理帶來不少的負面影響。
(四)xx縣外的學生隨親返回原籍就讀沒有辦理好相關(guān)的轉(zhuǎn)學手續(xù)，學校難以聯(lián)系，學籍很難處理;縣內(nèi)有些孩子隨父母外出打工在外就學，不管學校怎樣催促，家長就是不辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，學籍掛也不是，刪又不敢刪，學校很難做工作。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇十
1.認真落實中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅專項巡視、巡察反饋意見整改工作。我局以中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅專項巡視、巡察反饋意見整改為契機，全面整治教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題。對中央巡視整改涉及教育扶貧反饋的四個方面的問題，制定了11條整改措施，已于三月底全部整改到位并長期堅持;對省委巡視反饋的三個方面的問題，已采取17項整改措施于三月底整改到位和長期堅持;對區(qū)委巡察反饋的五個方面問題，已采取13條措施全部整改落實到位并長期堅持。教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題得到有效整治。
2.協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校精準做好建檔立卡貧困家庭學生教育資助信息摸底工作。3月份，我局督促、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)對全區(qū)556戶建檔立卡貧困家庭、638名學生進行前期摸排。3月底我局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排情況根據(jù)學生學籍系統(tǒng)進行了信息比對，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排遺漏學生2人，學段、就讀學下信息錯誤或不準確有11處，并及時反饋給相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校立即予以登記和變更錯誤信息，為我區(qū)2020年春季學期建檔立卡貧困家庭學生學段分布、在校就讀情況摸清了底數(shù)，為確保2020年春季學期教資助精準、及時、全覆蓋夯實了堅實基礎(chǔ)。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇十一
1.建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生信息總體摸底情況。建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生信息總體摸底情況。我局通過幾輪調(diào)查比對，全面掌握了2020年春季學期全區(qū)建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生各學段就讀情況。全區(qū)共計638人，涉及556戶貧困家庭。其中區(qū)內(nèi)就讀429人、區(qū)外就讀209人。
2.建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生各學段具體分布情況。建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生各學段具體分布情況。幼兒學生66人(區(qū)內(nèi)48人、區(qū)外18人);小學生237人(區(qū)內(nèi)217人、區(qū)外20人);初中生106人(區(qū)內(nèi)83人、區(qū)外23人);普高學生56人(區(qū)內(nèi)36人、區(qū)外20人);職高學生58人(區(qū)內(nèi)45人、區(qū)外13人);高職學生43人;本科學生61;研究生11人。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇十二
2020年上半年區(qū)教育局主要領(lǐng)導多次到上嶺村開展調(diào)研，與村兩委、駐村工作隊聯(lián)合召開了扶貧工作春季攻勢、夏季攻勢專題會議，研究了春季、夏季攻勢的具體舉措。3月份、5月份我局主要負責人牽頭召集國壽財險和金橋銀行領(lǐng)導，到幫扶的上嶺村開展了幫扶專題調(diào)研工作，通過調(diào)研對該村2020年脫貧攻堅工作打算有了全面的了解，幫助、指導該村繼續(xù)大力發(fā)展集體經(jīng)濟，該村今年村集體收入可望達到20萬元。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合村情實際，我們制定了年度幫扶工作計劃。我局牽頭初步落實了所有幫扶單位認領(lǐng)上嶺村發(fā)展項目，給予上嶺村發(fā)展集體經(jīng)濟資金支持。在干部包戶方面，為進一步落實幫扶責任人職責，2月份，我局印發(fā)了《xx區(qū)教育局進一步規(guī)范扶貧幫扶責任人開展幫扶工作的通知》，對幫扶的工作目標、工作職責和內(nèi)容、工作要求等進行了明確，極大地提高了幫扶成效。局機關(guān)每月均組織全體幫扶責任人集中開展入戶幫扶工作，每月入戶達到1次以上，根據(jù)幫扶戶實際擬定致富措施和發(fā)展項目，幫助貧困群眾解決實際困難，落實和宣傳扶貧政策，鞏固戶脫貧成果。3月局紀工委牽頭組織對幫扶責任人履職情況進行了專項督查。夏季攻勢期間，區(qū)教育局組織幫扶責任人開展了教育扶貧集中宣傳排查活動。6月底，幫扶責任人入戶開展了2020年春季教育扶貧上門宣傳、資金核查專項活動。各幫扶責任人根據(jù)要求，走村入戶，認真填寫了訪問記錄，全面排查了建檔立卡學生信息，核查了貧困戶資助款到賬情況和扶貧手冊的記載情況，并請貧困學生家長在《2020年春季學期教育扶貧資助告知卡》上進行了簽名確認，極大地提高了廣大人民群眾對教育扶貧政策的知曉率和滿意度。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，在市教育局具體指導下，xx縣教育局始終把義務(wù)教育階段控輟保學工作作為重中之重來抓，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，通過多措并舉，通過進一步壓實責任，狠抓控輟保學工作，取得了顯著成效。
一、主要成效。
我縣共有小學208所、初中39所（含完全中學2所）、特殊教育學校1所、教學點258個。目前，初步統(tǒng)計我縣2021年義務(wù)教育鞏固率為99.52％；截至2021年9月，我縣失學輟學人數(shù)為0人，保持了“輟學零新增”。
二、主要做法及措施。
（一）高度。
當前隱藏內(nèi)容免費查看重視，壓實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、各義務(wù)教育學校繼續(xù)將控輟保學工作作為當前重要的政治任務(wù)來抓，召開專題會議，研究制定訂工作方案，認真安排部署，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，明確責任分工，做到專人盯、專人管，專人進村入戶開展家訪勸返活動，確?？剌z保學工作橫向到邊、縱向到底，不留死角取得成效。強化控輟力度，確保勸返學生留得住、學得好。加強人文關(guān)懷，確保送教到位，確保有學習能力的適齡殘疾學生一個不漏接受義務(wù)教育。
（二）強化責任，凝聚合力。
在實行“雙線四包”工作機制的基礎(chǔ)上，我縣針對建檔立卡戶學生建立“雙線五包”，即政府一條線，教育部門一條線；政府線五包指縣領(lǐng)導包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導包村，村干部包村民小組，村民小組長包建檔立卡脫貧戶學生，幫扶聯(lián)系人包幫扶對象中建檔立卡脫貧戶學生；教育線五包指縣教育局領(lǐng)導包掛點聯(lián)系片區(qū)的學校，責任股室包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學校，校長包任職學校，學校領(lǐng)導包年（班）級，科任教師包人。
建立健全七長一聯(lián)系人、動態(tài)監(jiān)測、聯(lián)控聯(lián)保、長效控輟、常態(tài)巡查等五項控輟保學工作機制。特別是明確了縣長、縣教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長（班主任）、脫貧戶幫扶聯(lián)系人的“七長一聯(lián)系人”控輟保學責任制，充分督促和指導兩線互動到位。
根據(jù)自治區(qū)、xx市的要求，我縣按“一個不能少”的工作目標，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，按照《xx縣2021年控輟保學工作方案》確定的工作職責、具體分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門要加強溝通，相互配合，齊抓共管，全力抓好各項工作落實，鞏固控輟成果。
我縣加強控輟保學動態(tài)監(jiān)測，由縣教育局牽頭，與縣公安、扶貧、殘聯(lián)等相關(guān)部門建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，安排專人深入村、屯、戶，摸清義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學情況，全面掌握本地失學輟學名單。通過各種形式對家長和學生進行《義務(wù)教育法》等法律知識宣傳。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村委（社區(qū)）、村小組三級聯(lián)動防護網(wǎng)絡(luò)，適齡兒童、少年的父母（或其他法定監(jiān)護人）無正當理由未依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）或教育行政部門向其父母（或其他法定監(jiān)護人）給予批評教育，并向其送達《義務(wù)教育限期復學通知書》，責令限期改正；逾期不改正的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道）向其下達《義務(wù)教育輟學行政處罰決定書》，依法敦促其履行法定義務(wù)，保證失學、輟學學生復學。
（三）標本兼治，提升水平。
狠抓學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力創(chuàng)建良好育人環(huán)境，規(guī)范學校常規(guī)管理。統(tǒng)籌加快義務(wù)教育學校布局調(diào)整，既要適度擴大城鎮(zhèn)教育規(guī)模，整合農(nóng)村教育資源，又要在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方辦好必要的教學點，防止因?qū)W校撤并調(diào)整帶來新的輟學。
以“愛和責任”為核心，引導教師熱愛教育，關(guān)愛學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。防止簡單粗暴對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。注重教育培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平；開展師德師風大討論活動，提高教師的師德水平。把“控輟保學”工作作為重要工作職責，認真做好學生家長及學生的思想教育工作，努力制止學生輟學。
通過文明校園、特色學校等創(chuàng)建活動，提升辦學品位，增強學校吸引力。讓城鄉(xiāng)學生接受均衡化教育。2020年，大安鎮(zhèn)中心小學獲“全國文明校園”稱號；xx縣平山實驗中學等10所義務(wù)教育學校獲“xx縣文明校園”稱號。
加大家庭經(jīng)濟困難等學生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實好義務(wù)教育階段學?！皟擅庖谎a”等惠民政策；開展多種形式的社會幫扶活動，鼓勵社會捐助，持續(xù)發(fā)揮xx縣教育慈善會捐資助學助教引領(lǐng)作用，對符合資助政策的，優(yōu)先予以資助，做到“不讓學生因貧困而輟學”。
5.建立關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，讓困境兒童有溫暖。
建立健全“家庭盡責、政府主導、部門聯(lián)動、群團協(xié)同、社會參與”的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，促進留守兒童健康成長。加強特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，辦好特殊教育學校，目前我縣特教學校1－9年級共有學生113人。我縣已對266名殘疾兒童實行送教上門，保障了殘疾兒童接受教育的權(quán)益。加強對進城務(wù)工人員隨遷子女入讀學校的管理指導，幫助隨遷子女盡快融入城鎮(zhèn)校園生活。
三、下一步工作。
（一）加強統(tǒng)籌，堅持問題導向，繼續(xù)完善臺賬資料。針對檢查發(fā)現(xiàn)的控輟保學、學生資助等方面問題扎實開展整改工作。督促指導各學校規(guī)范建立控輟保學、學生資助工作臺賬，進一步完善和更新臺賬資料。
（二）加強監(jiān)測，強化聯(lián)防聯(lián)控，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)一。在新學期繼續(xù)堅持控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，對適齡兒童少年受教育情況進行調(diào)查，并持續(xù)跟蹤建檔立卡脫貧戶學生就讀情況，堅持依法控輟、責任控輟、制度控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟，強化部門之間的聯(lián)動，鞏固控輟成效、防止反彈。依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，規(guī)范學籍日常數(shù)據(jù)更新及管理，學校對學生異動情況進行及時登記造冊。落實控輟保學月報告制度，強化數(shù)據(jù)管理，確保學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、縣教育局、縣教育局學籍辦數(shù)據(jù)等“四統(tǒng)一”。
（三）加強宣傳，營造良好氛圍，不斷鞏固控輟成果。通過多種方式，加強有關(guān)教育法律法規(guī)的宣傳力度，不斷提高全社會對義務(wù)教育控輟保學工作重要性的認識。利用電視臺、宣傳欄、微信等宣傳工具進行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等有關(guān)法律規(guī)定和違法追責的宣傳，切實增強家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍，營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。抓好教學與管理，深化教學改革，鞏固控輟成果。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇十四
為扎牢控輟保學防護網(wǎng)，實現(xiàn)全面控輟，xx市實行政府、教育“雙線責任制”建立了部門聯(lián)控聯(lián)保機制。由教育、司法、民政、人社、殘聯(lián)等控輟保學重點部門于每學期開學后開展不定期協(xié)商，專題研究部署年度義務(wù)教育招生入學和控輟保學工作，開展“一學一核”，明確各職能部門工作職責，協(xié)調(diào)解決重點難點問題。各部門各司其職，教育部門負責本轄區(qū)控輟保學工作的具體組織實施。司法行政部門做好面向農(nóng)村貧困地區(qū)的控輟保學相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育和法律援助工作。綜治部門會同有關(guān)部門加強對學校周邊環(huán)境的清理整頓，為少年兒童成長創(chuàng)造良好環(huán)境。民政部門將符合條件的家庭經(jīng)濟困難學生納入社會救助政策保障范圍。扶貧部門協(xié)助教育部門做好建檔立卡貧困家庭適齡兒童少年的控輟保學工作。人力資源和社會保障部門加大對違法招用未成年人的單位或個人的查處力度，情節(jié)嚴重的由工商部門吊銷相關(guān)單位營業(yè)執(zhí)照。共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)、社區(qū)在控輟保學工作中均發(fā)揮各自的作用。如xx市經(jīng)開區(qū)落實了“雙線四包”責任制，教體局與各中小學、區(qū)管委會與管理局簽訂了“控輟保學工作責任書”，進一步明確、細化了各自職責和任務(wù)。區(qū)管委會將“控輟保學”工作作為管理局年度考核的重要指標，區(qū)教體局把“控輟保學”工作作為各學?？冃Э己说闹匾獌?nèi)容，從而強化了部門和學校的責任，確保了該區(qū)控輟保學的成效。
教育局年控輟保學工作總結(jié)篇十五
xx市堅持“事前”預防、“事中”控制、“事后”總結(jié)的控輟保學工作制度，積極加強動態(tài)監(jiān)測，先于每學期開學初，進行全面深入的調(diào)查摸底，xx市教育局要求各縣(區(qū))嚴格“一縣一案”，各縣(區(qū))教育局按照“一個不少、一校一冊、一生一案”的要求，各級領(lǐng)導干部及學校教職員工分片包村，進村入戶動員輟學學生返校。尤其針對教育扶貧這塊，主動對接國辦扶貧大數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)比對和動態(tài)管理，安排人員及時深入屬地和涉及學生的建檔立卡貧困戶走訪調(diào)查，摸清貧困戶教育人口就學狀況，重點掌握義務(wù)教育階段建檔立卡貧困戶應(yīng)就讀和實際就讀的準確信息，確保對象精準，一個不漏。此外，在學期中間，湘東區(qū)堅持教改控輟，對產(chǎn)生厭學情緒而萌生輟學想法的學生積極開展勸學工作，一方面，加強正面引導，推進素質(zhì)教育，教師積極改進教學方法，更新教學理念，多給予這部分學生鼓勵幫助，促進和諧師生關(guān)系的形成，另一方面，積極尋找這部分學生的興趣點，充分挖掘他們的特長，調(diào)動其積極性，因材施教，爭取這部分學生能夠從輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生，從而有效控制輟學。