方案是對問題進行分析和解決，達到特定目標(biāo)的詳細(xì)規(guī)劃。方案應(yīng)該是可持續(xù)的，能夠在長期的實踐中不斷完善和調(diào)整。以下是小編為大家提供的一些典型方案，希望能夠給大家一些啟示和參考。當(dāng)然，每個問題和場景都是獨特的，所以我們需要根據(jù)具體情況來調(diào)整和優(yōu)化方案，以適應(yīng)實際需求。希望這些方案可以幫助您更好地解決問題和達到目標(biāo)。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇一
一、活動背景：
新學(xué)校，新同學(xué)，來自五湖四海的13級心理班的同學(xué)構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受心理學(xué)院這個大家庭互相關(guān)心愛護的溫暖氛圍，13級心理班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯(lián)誼活動。
二、活動目的：
增進13級同學(xué)間的了解，培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力。
三、活動時間：
20xx年9月20日(農(nóng)歷十六)晚。
(具體時間另行通知)。
四、活動地點：
桃李鼎。
五、活動對象：
13級心理學(xué)院學(xué)生。
六、活動準(zhǔn)備：
(一)人員準(zhǔn)備：班委提前統(tǒng)計參加活動的同學(xué)人數(shù)。
(二)物品準(zhǔn)備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。
七、活動流程：
(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)――方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學(xué)說一句話，該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來，臺下的同學(xué)可以起來猜測說的內(nèi)容。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復(fù)。
(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)――擊鼓傳花才藝表演。
環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學(xué)需要起來告訴大家身邊排座兩位同學(xué)的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學(xué)將會得到獎品的獎勵。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來決定傳遞的輪數(shù)。
(三)進行第三個環(huán)節(jié)――誰是臥底。
環(huán)節(jié)介紹：
游戲人數(shù)：最好7個游戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，(玩家由主持人隨機說學(xué)號來定。)。
游戲規(guī)則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定(就是保留)，進行兩人pk。
若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
(ps):選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等。
大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。
(四)備選游戲：抱成團，心有靈犀。
(五)最后環(huán)節(jié)――總結(jié)。
大家一起唱一首歌曲。最后由沈老師總結(jié)活動，然后有意愿的同學(xué)可以參加集體放飛孔明燈活動(活動注意安全)。
八、活動結(jié)束，全體撤離、清理場地。
4.中秋晚會直播【高清版】。
5.新生軍訓(xùn)征文2016。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇二
中秋節(jié)期間。
商場一樓中廳。
（一）活動細(xì)則：
1、活動期內(nèi)，凡在本商場購物單張小票金額滿50元（含50元以上），即可參加猜燈謎活動；猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎品。
2、每天送出獎品200份，數(shù)量有限，送完即止。
3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參加活動資格，再到謎語懸掛處選擇謎語.
4、每張謎面編號（1至200號），顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認(rèn)后，即可領(lǐng)取精美禮品一份。
5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語，以便后面的顧客猜謎。（采取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量）。
6、營運部安排3名工作人員專門負(fù)責(zé)兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認(rèn)真填寫“贈品領(lǐng)取登記表”，請顧客簽名后，方可發(fā)放獎品；并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章，避免重復(fù)領(lǐng)獎。
（二）活動配合：
1、營運部：安排兌獎工作人員3名，其中指定組長1名，并負(fù)責(zé)活動期間場內(nèi)突發(fā)事件處理。
2、防損部：活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜。
3、策劃部：活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準(zhǔn)備、活動全程跟蹤。
4、物管部：中廳及活動現(xiàn)場布置。
5、服務(wù)臺：作好顧客咨詢工作。
6、其他部門：協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準(zhǔn)備。
（三）現(xiàn)場物料及人員分工：
兌獎小組人員安排及培訓(xùn)、場內(nèi)突發(fā)事件處理營運活動全程。
中廳及活動現(xiàn)場布置及兌獎臺擺放物管9月21日21點前。
活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準(zhǔn)備行政及其他活動全程。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇三
本次活動由27日晚的彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽，28日白天的彰泰澳洲花園游園會和28日晚的彰泰澳洲花園燈謎會三個板塊構(gòu)成。
板塊一：彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽。
從以往經(jīng)驗來看，業(yè)余演員臨時排練的節(jié)目，比如小品，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區(qū)業(yè)主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節(jié)目烘托氣氛，調(diào)動觀眾的積極性，力爭把此次晚會辦成澳洲花園業(yè)主的歡樂聚會。另外，在適當(dāng)?shù)臅r機向現(xiàn)場觀眾提一些有關(guān)澳洲假日的問題，答對送禮品，可以在業(yè)主中起到良好的宣傳作用。
優(yōu)點：無需花大量精力排練節(jié)目，可操作性強，花費少。觀賞性、趣味性強，容易調(diào)動觀眾參與積極性。
難點：要選擇到合適的參賽家庭，現(xiàn)場主持人要有很強的控制能力，競賽節(jié)目設(shè)計必須合理、有趣。
一、競賽規(guī)則方案選擇。
方案一：末位淘汰式——每輪比賽淘汰最后一名的家庭。
優(yōu)點：操作簡單，競爭激烈，需要獎品少。
缺點：選手難找，被淘汰選手容易出現(xiàn)失落感，隨著競賽家庭的減少場面可能會顯得冷清。
方案二：大陣營對抗式——將家庭分成2——3大組進行對抗。
優(yōu)點：選手容易找，操作簡單，場面熱烈。
缺點：需要獎品較多。
方案三：單組積分式——對每個家庭每輪比賽都記分，以最后以得分多少定名次。
優(yōu)點：需要獎品少，競爭激烈，場面熱烈。
缺點：選手難找，操作復(fù)雜。
綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。
二、競賽題和文藝節(jié)目大體思路。
1.競賽題要簡單有趣，同時觀賞性要強。
2.文藝節(jié)目以業(yè)余演員也能表演的好的歌舞為主，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞，而歡快、喜慶的集體舞作為備選。
3.最好能安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節(jié)目。
4.臺上答題的冷場期可以進行現(xiàn)場觀眾有獎問答，以宣傳澳洲假日為目的。
5.考慮到選手和觀眾的疲勞期，適當(dāng)安排兩次臺下觀眾上臺做節(jié)目。
三、活動具體安排。
第一項：競賽活動簡介。
活動名稱：彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽(暫定)。
時間:2009年9月27日晚上20：00――22：20。
地點：澳洲花園中心廣場。
主辦單位:。
彰泰公司。
澳洲花園業(yè)主委員會。
參賽對象：
澳洲花園業(yè)主中有14歲以下少年兒童的三口之家，一個三口之家為一個報名單位，選6個家庭參賽。
獎品設(shè)定：待定。
第二項：活動前期準(zhǔn)備。
1.9月10日起：從澳洲花園業(yè)主委員會獲取適合參加競賽的業(yè)主家庭，2.選出理想人選發(fā)邀請函，3.9月25日前確定最終參賽的家庭名4.?單。
5.9月15日：以公告、通知等方式全面告知澳洲花園小區(qū)業(yè)主中秋前活動內(nèi)容。
6.9月20日：尋找小區(qū)中有才藝特長的業(yè)主，7.邀請業(yè)主門準(zhǔn)備8.2——3個節(jié)目。
9.9月23日：在小區(qū)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。
10.9月24日：通知公司主要領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)主代表，11.確定參加活動主要領(lǐng)導(dǎo)名12.單。
13.9月24日：將競賽內(nèi)容、規(guī)則告知參賽家庭，14.使參賽家庭有準(zhǔn)備15.時間。
16.9月25日：聯(lián)系好協(xié)同17.部門，18.協(xié)調(diào)好工作。
19.9月26日前：道具、物品準(zhǔn)備20.完畢。
21.9月26日：主持人臺詞敲定，22.邀請參加表演業(yè)主共同23.進行排練。
24.9月27日晚上18：00前：現(xiàn)場布置完畢，25.音響、燈光調(diào)試完畢。
第三項：前期預(yù)熱和現(xiàn)場布置。
一、前期預(yù)熱，營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗提前7天在澳洲花園布置完畢。
澳洲花園門口橫幅一條，彩旗8面。內(nèi)容：彰泰實業(yè)祝大家中秋快樂。
澳洲道路橫幅兩條，三角旗沿路布置若干。內(nèi)容：彰泰實業(yè)祝大家生活美滿，家庭團圓。
二、現(xiàn)場布置，9月27日晚上18：00前布置完畢。
1.舞臺布置。
氣拱門一個：15米，設(shè)置于中心廣場舞臺后側(cè)。上貼標(biāo)語：彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽。
舞臺中央鋪設(shè)紅地毯，兩側(cè)擺放花籃、活動所用桌椅。
2.音響設(shè)備布置。
音箱布置在臺上，調(diào)音臺布置在臺下，各種麥克風(fēng)10個。
3.燈光照明布置。
要求能充分照亮舞臺。
4.觀眾席布置。
前排擺放嘉賓席桌椅，后排擺放塑料凳供觀眾就坐。
第四項：活動流程。
主持人宣布活動開始20：00——20：05。
彰泰公司領(lǐng)導(dǎo)致辭20：05——20：10。
勁舞表演20：10——20：15。
介紹參賽業(yè)主登臺20：15——20：20?。
競賽活動(具體方案另詳)20：20——22：00。
彰泰公司領(lǐng)導(dǎo)為獲勝者頒獎22：05——22：20。
活動結(jié)束22：20。
第五項：競賽題及文藝節(jié)目具體內(nèi)容(略)。
板塊二澳洲花園游園會。
游圓會是屢試不爽的經(jīng)典節(jié)目，在中秋這樣的日子舉辦很合適。
優(yōu)點：組織難度小、趣味性強、群眾樂于參與、場面熱鬧。
缺點：需要比較多的工作人員。
一、游園會大體思路。
游園會參與者大部分是少年兒童，所以游園活動要輕松有趣、做到老少皆宜。
可以考慮委托業(yè)主委員會提供工作人員，彰泰公司提供獎品。
獎品要有一定的吸引力，提高參與者的積極性。但是不要將糖果，糕點等易變質(zhì)食品作為獎品，以免引起不必要的糾紛。
4.考慮到天氣可能比較熱，下午業(yè)主家庭忙于準(zhǔn)備團圓飯，所以活動時間安排在早上。
二、活動具體安排。
第一項游園活動簡介。
活動名稱：彰泰澳洲花園慶中秋游園會(暫定)。
時間:2004年9月28日早上10：00――12：00。
地點：澳洲花園中心廣場。
主辦單位:。
彰泰公司。
澳洲花園業(yè)主委員會。
參賽對象：澳洲花園業(yè)主。
獎品設(shè)定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具。
第二項游園節(jié)目(略)。
前期準(zhǔn)備(略)。
現(xiàn)場布置(略)。
板塊三澳洲花園燈謎晚會。
我們民間在中秋節(jié)一直有吃完團圓飯后出門賞月的傳統(tǒng)習(xí)俗，因此，在中秋節(jié)晚飯后的這段時間舉辦一個燈謎晚會，為業(yè)主提供一個休閑的地方，讓大家可以一起賞月，一起品月餅，一起猜猜有趣的迷語，可謂其樂融融，充分體現(xiàn)了彰泰大家庭的特點。燈謎晚會操作簡單，需要費用少，效果好，可以為這次中秋活動畫上圓滿的句號。
一、燈謎晚會大體思路。
26.在澳洲花園中心廣場兩邊路上懸掛彩燈，27.彩旗，28.謎語粘貼在彩燈下，29.要營造出節(jié)日氣氛。
30.謎語要難易搭配，31.不32.能太難猜使大家失去興趣。
33.迷題數(shù)量要準(zhǔn)備34.充足，35.不36.能一下被猜完。
37.在澳洲花園中心廣場擺放一些桌椅，38.供大家休息聊天，39.體現(xiàn)小區(qū)的和諧氛圍。
40.提供比較有吸引力的獎品，41.提高業(yè)主參與的積極性。
二、活動具體安排。
燈謎活動簡介。
活動名稱：彰泰澳洲花園慶中秋燈謎晚會(暫定)。
時間:2004年9月28日晚上20：30――22：00。
地點：澳洲花園中心廣場及兩側(cè)道路。
主辦單位:。
1.彰泰公司。
2.澳洲花園業(yè)主委員會。
參賽對象：澳洲花園業(yè)主。
獎品設(shè)定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇四
“我為你贏一個中秋禮物”
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的.女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！
1在兩站路燈間拉一根繩子。
2在繩上粘貼二十個燈謎。
3對每個燈謎編號。
4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。
6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題。
12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）。
23名負(fù)責(zé)校對答案（兩地共6名）。
33名負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）。
1兩地各三張桌子，共六張。
2兩條繩子。
3書寫謎面的紅紙（4張）。
4一百個小玩具（根據(jù)開銷決定）。
9月15日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月16日——9月17日收集謎面及安排工作人員。
2018年導(dǎo)語：猜燈謎是我國獨有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動，下面是2018年，歡迎參考：201......
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇五
一、活動名稱:。
燈謎晚會。
二、活動目的和意義:。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學(xué)。
一、活動名稱:燈謎晚會。
二、活動目的和意義:。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子過一個幸?？鞓返闹星锕?jié)，同時為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
三、活動時間：
x月xx日晚7：00。
四、活動地點：
生活區(qū)籃球場。
五、參加對象：
軟件辦全體同學(xué)。
六、活動流程：
1、一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕;。
2、由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項;。
3、整個猜謎活動開始;。
4、猜到謎語的同學(xué)，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品;。
6、所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結(jié)束，請張主任做最后的點評;。
7、所有同學(xué)離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。
七、材料準(zhǔn)備：
花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。
八、宣傳方式：
主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。
九、獎品設(shè)置：
100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
1、注意當(dāng)場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督;。
2、注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全。
舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節(jié)燈謎策劃方案內(nèi)容，根據(jù)實際情況舉行活動。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇六
語言活動"賞花燈、猜燈謎"。
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
八月十五"中秋節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。
一、導(dǎo)入。
開門見山引入主題：八月十五慶中秋，賞燈猜謎就是我們中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、展開。
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)。
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？
鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅和猜燈謎。同時也學(xué)會了制作不同口味的月餅，體驗勞動的快樂！
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇七
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子過一個幸福快樂的中秋節(jié)，同時為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
9月24日晚7：00。
生活區(qū)籃球場。
軟件辦全體同學(xué)。
1、一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕；
2、由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項；
3、整個猜謎活動開始；
4、猜到謎語的同學(xué)，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品；
6、所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結(jié)束，請張主任做最后的點評；
7、所有同學(xué)離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。
花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。
主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。
100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇八
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
一、教師講述中秋節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著月餅，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇九
"獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親"，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子過一個幸福快樂的中秋節(jié)，同時為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
9月24日晚7：00。
生活區(qū)籃球場。
軟件辦全體同學(xué)。
1.一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕；
2.由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項；
4.猜到謎語的同學(xué)，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品；
6.所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結(jié)束，請張主任做最后的點評；
7.所有同學(xué)離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。
花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。
主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。
100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
1.注意當(dāng)場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督；
2.注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全。
舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節(jié)燈謎策劃方案內(nèi)容，根據(jù)實際情況舉行活動。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十
(1)前期預(yù)備：xx了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
xx收集燈謎及安排工作職員。
(2)前期宣傳：xx張貼海報宣傳，利用微博、微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。
(3)活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，(先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號)安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
(4)每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補充空缺的謎題。
(5)活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
七、活動人員安排。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十一
現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。
濃情中秋，情系城職。
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，賜與感染。
院全體師生。
xx月xx日。
（1）前期預(yù)備：xx了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
xx收集燈謎及安排工作職員。
（2）前期宣傳：xx張貼海報宣傳，利用微博、微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。
（3）活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號）安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
（4）每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補充空缺的謎題。
（5）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
（1）2名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補充謎題。
（2）2名負(fù)責(zé)校對答案。
（3）2名負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處。
（4）收集燈謎：
（5）書寫燈謎：
1、兩至三張桌子。
2、繩子兩條。
3、書寫燈謎的紙。
4、獎品。
a9宿舍樓樓下。
百草園文學(xué)社。
承辦單位：百草園文學(xué)社。
再議、獎品再議。
意外設(shè)想：沒有足夠的人參加。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十二
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在中秋節(jié)之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
：財經(jīng)系全體師生。
：9月23日。
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
：財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位：xx。
燈籠（4元|個×30=120元）。
蠟燭（0.5元|支x30=15元）。
繩子（0.5元|mx80=40元）。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十三
3、明天日全食(打一字)答案：月。
4、老華僑重返故里(打數(shù)學(xué)名詞一)答案：求根。
5、兩鼎足勢成魏蜀吳(打數(shù)學(xué)名詞一)答案：三角形。
6、兩情經(jīng)由懇談來(打一物理學(xué)家及其理論)答案：愛因斯坦相對論。
7、木蘭之子(打食物名)答案：花生。
8、兩別相思又十載(打食物名)答案：豆豉。
9、夜夜看落花(打一禮貌用語)答案：多謝。
10、北京午夜(打一動物)答案：燕子。
11、東征西討(打一字)答案：證。
12、彼此各有一半(打一字)答案：跛。
13、善飛者必飛珠峰(打一句唐詩)答案：會當(dāng)凌絕頂。
14、面透風(fēng)(打一六字俗語)答案：氣不打一處來。
15、推開又來(打一字)答案：攤。
16、此路不通!(打一打成語)答案：令行禁止。
18、魯肅遣子問路，陽明笑啟東窗(上下聯(lián)各打一四字詞語)答案：敬請指導(dǎo)歡迎光臨。
19、日落香殘,免去凡心一點，爐熄火盡,務(wù)把意馬牢栓(上下聯(lián)各打一字)答案：禿驢。
20、明月一鉤云腳下，殘花兩瓣馬蹄前(打一字)答案：熊。
21、又是一年中秋月(打一歷史名詞)答案：八一五光復(fù)。
22、中秋過后又重陽(打一鄭板橋詩句)答案：一節(jié)復(fù)一節(jié)。
23、中秋別后重團圓(打一影片名)答案：第二次握手。
24、中秋月餅(打一電腦名詞)答案：軟盤。
25、舉頭望明月(打一中藥名)答案：當(dāng)歸。
26、中秋清輝照百家(三字新詞)答案：愛民月。
27、月到中秋(數(shù)字)答案：0。
28、中秋之夜開香檳(三字民俗)答案：團圓酒。
29、年年月月講勤儉，戶戶家家蓋新房(上下聯(lián)各打一京劇名)答案：千秋節(jié)嘉興。
30、秉公不偏三尺律，鑿壁可偷一線光(上下聯(lián)各打一三國人名)答案：法正孔明。
32、老馬奮蹄馳千里，大鵬展翅騰九霄(上下聯(lián)各打一名人)答案：馬致遠張?zhí)煲怼?BR> 33、你共人女邊著子，怎知我門里添心(上下聯(lián)各打一字)答案：好悶。
34、曾有傲骨隨人轉(zhuǎn)，猶有童心只自忙(打一玩具)答案：不倒翁。
35、口中含玉確如玉，臺下有心實無心(上下聯(lián)各打一字)答案：國怠。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗，月餅象征著團圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?？磥懋?dāng)時的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。
詩人李白寫自己在花間月下獨酌的情景。“對影成三人”句構(gòu)思奇妙，表現(xiàn)了他孤獨而豪放的情懷?！独钤娭苯狻罚骸按藢υ陋氾嫞艖堰_觀以自樂也?！痹娙松蠄鰰r，背景是花間，道具是一壺酒，登場角色只是他自己一個人，動作是獨酌，加上“無相親”三個字，場面單調(diào)得很。于是詩人忽發(fā)奇想，把天邊的明月，和月光下自己的影子，拉了過來，連自己在內(nèi)，化成了三個人，舉杯共酌，冷清清的場面，就熱鬧起來了。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十四
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在中秋節(jié)之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
：財經(jīng)系全體師生。
：9月23日。
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
：財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位：xx。
燈籠（4元。
：燈謎晚會。
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子過一個幸?？鞓返闹星锕?jié)，同時為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
：9月24日晚7：00。
生活區(qū)籃球場。
：軟件辦全體同學(xué)。
1.一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕；
2.由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項；
4.猜到謎語的同學(xué)，拿著謎語的`編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品；
6.所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結(jié)束，請張主任做最后的點評；
7.所有同學(xué)離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。
花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。
主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。
：100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
1.注意當(dāng)場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督；
2.注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十五
一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰？也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
濃情中秋，情系財經(jīng)。
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
財經(jīng)系全體師生。
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位：
燈籠（4元|個×30=120元）。
蠟燭（0.5元|支x30=15元）。
繩子（0.5元|mx80=40元）。
獎品。再議。
財經(jīng)系學(xué)習(xí)部。
20xx年9月。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十六
一、活動主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富學(xué)生的生活和知識面，增進學(xué)生老師之間的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：二年3班。
三、活動時間：2月17日。
四、參加人員：全部學(xué)生。
五、活動安排及布置。
1、場地布置：在班級四周綁上繩子，將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在繩子懸掛30條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為本子、橡皮擦、水性筆等）。第1-10條燈謎到1號桌對答案；第11-20條燈謎到2號桌對答案；第21-30條燈謎到3號桌對答案。
七、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十七
公司全體員工。
20xx年3月6日（周四）下午15：30。
xx一樓大廳。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，猜出謎面需揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，將謎面送至綜合辦公室，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名確認(rèn)無誤后，方可領(lǐng)取獎品，獎品設(shè)5種，以抓鬮的方式，抓到什么獎品就拿什么。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜三條。
4、謎語共200條。
共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
1、餐巾紙50盒。
2、一次性杯子50筒。
3、其他獎品100份（包括牙膏25支、牙刷25支、肥皂25塊、洗衣粉25袋）。
牙膏25x15=375。
肥皂25x4.5=112.5。
洗衣粉25x15=375。
共計：1237.5元。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十八
一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰？也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的'趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
一、活動主題：濃情中秋，情系財經(jīng)。
二、活動意義：豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
三、活動目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
四、活動對象：財經(jīng)系全體師生。
五、活動時間:。
六：活動流程：
（1）前期準(zhǔn)備，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
七：策劃主辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位：優(yōu)習(xí)、大學(xué)生精英論壇。
八：經(jīng)費預(yù)算:燈籠（4元|個×30=120元）。
蠟燭（0.5元|支x30=15元）。
繩子（0.5元|mx80=40元）。
獎品。。再議。
財經(jīng)系學(xué)習(xí)部。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十九
一、活動名稱：
讀書節(jié)猜燈謎。
二、活動意義：
弘揚祖國傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會讀書節(jié)的魅力。
三、活動目的：
可以通過此次活動，增進同學(xué)之間友誼，同時加強部門內(nèi)部的協(xié)作。
四、經(jīng)費預(yù)算（活動準(zhǔn)備）：
（1）活動前要準(zhǔn)備的材料：燈籠xx彩紙xx膠水xx繩子xx。
（2）準(zhǔn)備200—300個謎題（也可再議），具體有幾種分類再說，比如植物、動物、人名、字謎等等。然后還分幾種層次，難易有致。
五、活動流程：
（1）活動前兩天貼出宣傳海報，用喜慶的底色配合一到兩個有趣的謎題，再用激勵的語言來激發(fā)大家進入燈謎活動這個發(fā)散思維的世界。（具體怎么搞現(xiàn)在還是要靠高層決定）。
（2）活動當(dāng)天提前3個小時到活動現(xiàn)場開始布置現(xiàn)場，弄好燈籠燈謎和兌獎區(qū)。
（3）等待預(yù)訂時間，準(zhǔn)時開始活動，不過我不知道這是一個怎么樣的活動，不過預(yù)想中是一個很輕松的，放松的，自由的，時間上應(yīng)該是很放松的，沒有固定的結(jié)束時間，至少持續(xù)一個小時，多則不限，或者是全部謎底被揭開為止，但是這時候應(yīng)該也不會有很多人了，那么總結(jié)陳詞之類的東西也就剩了，所以我們重點在過程，完事后我們自己總結(jié)下優(yōu)劣長短就好。
（4）活動的整個過程就按照游戲規(guī)則進行，按照一個準(zhǔn)則來進行應(yīng)該不會有什么大的問題。
六、活動時間及地點安排：
xxx。
七、各項負(fù)責(zé)人：
xxx。
八、策劃人：
hoho。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇一
一、活動背景：
新學(xué)校，新同學(xué)，來自五湖四海的13級心理班的同學(xué)構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受心理學(xué)院這個大家庭互相關(guān)心愛護的溫暖氛圍，13級心理班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯(lián)誼活動。
二、活動目的：
增進13級同學(xué)間的了解，培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力。
三、活動時間：
20xx年9月20日(農(nóng)歷十六)晚。
(具體時間另行通知)。
四、活動地點：
桃李鼎。
五、活動對象：
13級心理學(xué)院學(xué)生。
六、活動準(zhǔn)備：
(一)人員準(zhǔn)備：班委提前統(tǒng)計參加活動的同學(xué)人數(shù)。
(二)物品準(zhǔn)備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。
七、活動流程：
(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)――方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學(xué)說一句話，該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來，臺下的同學(xué)可以起來猜測說的內(nèi)容。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復(fù)。
(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)――擊鼓傳花才藝表演。
環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學(xué)需要起來告訴大家身邊排座兩位同學(xué)的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學(xué)將會得到獎品的獎勵。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來決定傳遞的輪數(shù)。
(三)進行第三個環(huán)節(jié)――誰是臥底。
環(huán)節(jié)介紹：
游戲人數(shù)：最好7個游戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，(玩家由主持人隨機說學(xué)號來定。)。
游戲規(guī)則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定(就是保留)，進行兩人pk。
若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
(ps):選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等。
大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。
(四)備選游戲：抱成團，心有靈犀。
(五)最后環(huán)節(jié)――總結(jié)。
大家一起唱一首歌曲。最后由沈老師總結(jié)活動，然后有意愿的同學(xué)可以參加集體放飛孔明燈活動(活動注意安全)。
八、活動結(jié)束，全體撤離、清理場地。
4.中秋晚會直播【高清版】。
5.新生軍訓(xùn)征文2016。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇二
中秋節(jié)期間。
商場一樓中廳。
（一）活動細(xì)則：
1、活動期內(nèi)，凡在本商場購物單張小票金額滿50元（含50元以上），即可參加猜燈謎活動；猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎品。
2、每天送出獎品200份，數(shù)量有限，送完即止。
3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參加活動資格，再到謎語懸掛處選擇謎語.
4、每張謎面編號（1至200號），顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認(rèn)后，即可領(lǐng)取精美禮品一份。
5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語，以便后面的顧客猜謎。（采取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量）。
6、營運部安排3名工作人員專門負(fù)責(zé)兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認(rèn)真填寫“贈品領(lǐng)取登記表”，請顧客簽名后，方可發(fā)放獎品；并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章，避免重復(fù)領(lǐng)獎。
（二）活動配合：
1、營運部：安排兌獎工作人員3名，其中指定組長1名，并負(fù)責(zé)活動期間場內(nèi)突發(fā)事件處理。
2、防損部：活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜。
3、策劃部：活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準(zhǔn)備、活動全程跟蹤。
4、物管部：中廳及活動現(xiàn)場布置。
5、服務(wù)臺：作好顧客咨詢工作。
6、其他部門：協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準(zhǔn)備。
（三）現(xiàn)場物料及人員分工：
兌獎小組人員安排及培訓(xùn)、場內(nèi)突發(fā)事件處理營運活動全程。
中廳及活動現(xiàn)場布置及兌獎臺擺放物管9月21日21點前。
活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準(zhǔn)備行政及其他活動全程。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇三
本次活動由27日晚的彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽，28日白天的彰泰澳洲花園游園會和28日晚的彰泰澳洲花園燈謎會三個板塊構(gòu)成。
板塊一：彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽。
從以往經(jīng)驗來看，業(yè)余演員臨時排練的節(jié)目，比如小品，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區(qū)業(yè)主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節(jié)目烘托氣氛，調(diào)動觀眾的積極性，力爭把此次晚會辦成澳洲花園業(yè)主的歡樂聚會。另外，在適當(dāng)?shù)臅r機向現(xiàn)場觀眾提一些有關(guān)澳洲假日的問題，答對送禮品，可以在業(yè)主中起到良好的宣傳作用。
優(yōu)點：無需花大量精力排練節(jié)目，可操作性強，花費少。觀賞性、趣味性強，容易調(diào)動觀眾參與積極性。
難點：要選擇到合適的參賽家庭，現(xiàn)場主持人要有很強的控制能力，競賽節(jié)目設(shè)計必須合理、有趣。
一、競賽規(guī)則方案選擇。
方案一：末位淘汰式——每輪比賽淘汰最后一名的家庭。
優(yōu)點：操作簡單，競爭激烈，需要獎品少。
缺點：選手難找，被淘汰選手容易出現(xiàn)失落感，隨著競賽家庭的減少場面可能會顯得冷清。
方案二：大陣營對抗式——將家庭分成2——3大組進行對抗。
優(yōu)點：選手容易找，操作簡單，場面熱烈。
缺點：需要獎品較多。
方案三：單組積分式——對每個家庭每輪比賽都記分，以最后以得分多少定名次。
優(yōu)點：需要獎品少，競爭激烈，場面熱烈。
缺點：選手難找，操作復(fù)雜。
綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。
二、競賽題和文藝節(jié)目大體思路。
1.競賽題要簡單有趣，同時觀賞性要強。
2.文藝節(jié)目以業(yè)余演員也能表演的好的歌舞為主，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞，而歡快、喜慶的集體舞作為備選。
3.最好能安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節(jié)目。
4.臺上答題的冷場期可以進行現(xiàn)場觀眾有獎問答，以宣傳澳洲假日為目的。
5.考慮到選手和觀眾的疲勞期，適當(dāng)安排兩次臺下觀眾上臺做節(jié)目。
三、活動具體安排。
第一項：競賽活動簡介。
活動名稱：彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽(暫定)。
時間:2009年9月27日晚上20：00――22：20。
地點：澳洲花園中心廣場。
主辦單位:。
彰泰公司。
澳洲花園業(yè)主委員會。
參賽對象：
澳洲花園業(yè)主中有14歲以下少年兒童的三口之家，一個三口之家為一個報名單位，選6個家庭參賽。
獎品設(shè)定：待定。
第二項：活動前期準(zhǔn)備。
1.9月10日起：從澳洲花園業(yè)主委員會獲取適合參加競賽的業(yè)主家庭，2.選出理想人選發(fā)邀請函，3.9月25日前確定最終參賽的家庭名4.?單。
5.9月15日：以公告、通知等方式全面告知澳洲花園小區(qū)業(yè)主中秋前活動內(nèi)容。
6.9月20日：尋找小區(qū)中有才藝特長的業(yè)主，7.邀請業(yè)主門準(zhǔn)備8.2——3個節(jié)目。
9.9月23日：在小區(qū)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。
10.9月24日：通知公司主要領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)主代表，11.確定參加活動主要領(lǐng)導(dǎo)名12.單。
13.9月24日：將競賽內(nèi)容、規(guī)則告知參賽家庭，14.使參賽家庭有準(zhǔn)備15.時間。
16.9月25日：聯(lián)系好協(xié)同17.部門，18.協(xié)調(diào)好工作。
19.9月26日前：道具、物品準(zhǔn)備20.完畢。
21.9月26日：主持人臺詞敲定，22.邀請參加表演業(yè)主共同23.進行排練。
24.9月27日晚上18：00前：現(xiàn)場布置完畢，25.音響、燈光調(diào)試完畢。
第三項：前期預(yù)熱和現(xiàn)場布置。
一、前期預(yù)熱，營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗提前7天在澳洲花園布置完畢。
澳洲花園門口橫幅一條，彩旗8面。內(nèi)容：彰泰實業(yè)祝大家中秋快樂。
澳洲道路橫幅兩條，三角旗沿路布置若干。內(nèi)容：彰泰實業(yè)祝大家生活美滿，家庭團圓。
二、現(xiàn)場布置，9月27日晚上18：00前布置完畢。
1.舞臺布置。
氣拱門一個：15米，設(shè)置于中心廣場舞臺后側(cè)。上貼標(biāo)語：彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽。
舞臺中央鋪設(shè)紅地毯，兩側(cè)擺放花籃、活動所用桌椅。
2.音響設(shè)備布置。
音箱布置在臺上，調(diào)音臺布置在臺下，各種麥克風(fēng)10個。
3.燈光照明布置。
要求能充分照亮舞臺。
4.觀眾席布置。
前排擺放嘉賓席桌椅，后排擺放塑料凳供觀眾就坐。
第四項：活動流程。
主持人宣布活動開始20：00——20：05。
彰泰公司領(lǐng)導(dǎo)致辭20：05——20：10。
勁舞表演20：10——20：15。
介紹參賽業(yè)主登臺20：15——20：20?。
競賽活動(具體方案另詳)20：20——22：00。
彰泰公司領(lǐng)導(dǎo)為獲勝者頒獎22：05——22：20。
活動結(jié)束22：20。
第五項：競賽題及文藝節(jié)目具體內(nèi)容(略)。
板塊二澳洲花園游園會。
游圓會是屢試不爽的經(jīng)典節(jié)目，在中秋這樣的日子舉辦很合適。
優(yōu)點：組織難度小、趣味性強、群眾樂于參與、場面熱鬧。
缺點：需要比較多的工作人員。
一、游園會大體思路。
游園會參與者大部分是少年兒童，所以游園活動要輕松有趣、做到老少皆宜。
可以考慮委托業(yè)主委員會提供工作人員，彰泰公司提供獎品。
獎品要有一定的吸引力，提高參與者的積極性。但是不要將糖果，糕點等易變質(zhì)食品作為獎品，以免引起不必要的糾紛。
4.考慮到天氣可能比較熱，下午業(yè)主家庭忙于準(zhǔn)備團圓飯，所以活動時間安排在早上。
二、活動具體安排。
第一項游園活動簡介。
活動名稱：彰泰澳洲花園慶中秋游園會(暫定)。
時間:2004年9月28日早上10：00――12：00。
地點：澳洲花園中心廣場。
主辦單位:。
彰泰公司。
澳洲花園業(yè)主委員會。
參賽對象：澳洲花園業(yè)主。
獎品設(shè)定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具。
第二項游園節(jié)目(略)。
前期準(zhǔn)備(略)。
現(xiàn)場布置(略)。
板塊三澳洲花園燈謎晚會。
我們民間在中秋節(jié)一直有吃完團圓飯后出門賞月的傳統(tǒng)習(xí)俗，因此，在中秋節(jié)晚飯后的這段時間舉辦一個燈謎晚會，為業(yè)主提供一個休閑的地方，讓大家可以一起賞月，一起品月餅，一起猜猜有趣的迷語，可謂其樂融融，充分體現(xiàn)了彰泰大家庭的特點。燈謎晚會操作簡單，需要費用少，效果好，可以為這次中秋活動畫上圓滿的句號。
一、燈謎晚會大體思路。
26.在澳洲花園中心廣場兩邊路上懸掛彩燈，27.彩旗，28.謎語粘貼在彩燈下，29.要營造出節(jié)日氣氛。
30.謎語要難易搭配，31.不32.能太難猜使大家失去興趣。
33.迷題數(shù)量要準(zhǔn)備34.充足，35.不36.能一下被猜完。
37.在澳洲花園中心廣場擺放一些桌椅，38.供大家休息聊天，39.體現(xiàn)小區(qū)的和諧氛圍。
40.提供比較有吸引力的獎品，41.提高業(yè)主參與的積極性。
二、活動具體安排。
燈謎活動簡介。
活動名稱：彰泰澳洲花園慶中秋燈謎晚會(暫定)。
時間:2004年9月28日晚上20：30――22：00。
地點：澳洲花園中心廣場及兩側(cè)道路。
主辦單位:。
1.彰泰公司。
2.澳洲花園業(yè)主委員會。
參賽對象：澳洲花園業(yè)主。
獎品設(shè)定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇四
“我為你贏一個中秋禮物”
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的.女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！
1在兩站路燈間拉一根繩子。
2在繩上粘貼二十個燈謎。
3對每個燈謎編號。
4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。
6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題。
12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）。
23名負(fù)責(zé)校對答案（兩地共6名）。
33名負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）。
1兩地各三張桌子，共六張。
2兩條繩子。
3書寫謎面的紅紙（4張）。
4一百個小玩具（根據(jù)開銷決定）。
9月15日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月16日——9月17日收集謎面及安排工作人員。
2018年導(dǎo)語：猜燈謎是我國獨有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動，下面是2018年，歡迎參考：201......
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇五
一、活動名稱:。
燈謎晚會。
二、活動目的和意義:。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學(xué)。
一、活動名稱:燈謎晚會。
二、活動目的和意義:。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子過一個幸?？鞓返闹星锕?jié)，同時為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
三、活動時間：
x月xx日晚7：00。
四、活動地點：
生活區(qū)籃球場。
五、參加對象：
軟件辦全體同學(xué)。
六、活動流程：
1、一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕;。
2、由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項;。
3、整個猜謎活動開始;。
4、猜到謎語的同學(xué)，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品;。
6、所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結(jié)束，請張主任做最后的點評;。
7、所有同學(xué)離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。
七、材料準(zhǔn)備：
花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。
八、宣傳方式：
主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。
九、獎品設(shè)置：
100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
1、注意當(dāng)場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督;。
2、注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全。
舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節(jié)燈謎策劃方案內(nèi)容，根據(jù)實際情況舉行活動。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇六
語言活動"賞花燈、猜燈謎"。
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
八月十五"中秋節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。
一、導(dǎo)入。
開門見山引入主題：八月十五慶中秋，賞燈猜謎就是我們中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、展開。
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)。
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？
鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅和猜燈謎。同時也學(xué)會了制作不同口味的月餅，體驗勞動的快樂！
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇七
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子過一個幸福快樂的中秋節(jié)，同時為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
9月24日晚7：00。
生活區(qū)籃球場。
軟件辦全體同學(xué)。
1、一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕；
2、由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項；
3、整個猜謎活動開始；
4、猜到謎語的同學(xué)，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品；
6、所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結(jié)束，請張主任做最后的點評；
7、所有同學(xué)離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。
花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。
主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。
100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇八
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
一、教師講述中秋節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著月餅，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇九
"獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親"，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子過一個幸福快樂的中秋節(jié)，同時為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
9月24日晚7：00。
生活區(qū)籃球場。
軟件辦全體同學(xué)。
1.一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕；
2.由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項；
4.猜到謎語的同學(xué)，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品；
6.所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結(jié)束，請張主任做最后的點評；
7.所有同學(xué)離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。
花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。
主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。
100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
1.注意當(dāng)場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督；
2.注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全。
舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節(jié)燈謎策劃方案內(nèi)容，根據(jù)實際情況舉行活動。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十
(1)前期預(yù)備：xx了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
xx收集燈謎及安排工作職員。
(2)前期宣傳：xx張貼海報宣傳，利用微博、微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。
(3)活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，(先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號)安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
(4)每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補充空缺的謎題。
(5)活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
七、活動人員安排。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十一
現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。
濃情中秋，情系城職。
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，賜與感染。
院全體師生。
xx月xx日。
（1）前期預(yù)備：xx了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
xx收集燈謎及安排工作職員。
（2）前期宣傳：xx張貼海報宣傳，利用微博、微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。
（3）活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號）安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
（4）每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補充空缺的謎題。
（5）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
（1）2名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補充謎題。
（2）2名負(fù)責(zé)校對答案。
（3）2名負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處。
（4）收集燈謎：
（5）書寫燈謎：
1、兩至三張桌子。
2、繩子兩條。
3、書寫燈謎的紙。
4、獎品。
a9宿舍樓樓下。
百草園文學(xué)社。
承辦單位：百草園文學(xué)社。
再議、獎品再議。
意外設(shè)想：沒有足夠的人參加。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十二
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在中秋節(jié)之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
：財經(jīng)系全體師生。
：9月23日。
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
：財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位：xx。
燈籠（4元|個×30=120元）。
蠟燭（0.5元|支x30=15元）。
繩子（0.5元|mx80=40元）。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十三
3、明天日全食(打一字)答案：月。
4、老華僑重返故里(打數(shù)學(xué)名詞一)答案：求根。
5、兩鼎足勢成魏蜀吳(打數(shù)學(xué)名詞一)答案：三角形。
6、兩情經(jīng)由懇談來(打一物理學(xué)家及其理論)答案：愛因斯坦相對論。
7、木蘭之子(打食物名)答案：花生。
8、兩別相思又十載(打食物名)答案：豆豉。
9、夜夜看落花(打一禮貌用語)答案：多謝。
10、北京午夜(打一動物)答案：燕子。
11、東征西討(打一字)答案：證。
12、彼此各有一半(打一字)答案：跛。
13、善飛者必飛珠峰(打一句唐詩)答案：會當(dāng)凌絕頂。
14、面透風(fēng)(打一六字俗語)答案：氣不打一處來。
15、推開又來(打一字)答案：攤。
16、此路不通!(打一打成語)答案：令行禁止。
18、魯肅遣子問路，陽明笑啟東窗(上下聯(lián)各打一四字詞語)答案：敬請指導(dǎo)歡迎光臨。
19、日落香殘,免去凡心一點，爐熄火盡,務(wù)把意馬牢栓(上下聯(lián)各打一字)答案：禿驢。
20、明月一鉤云腳下，殘花兩瓣馬蹄前(打一字)答案：熊。
21、又是一年中秋月(打一歷史名詞)答案：八一五光復(fù)。
22、中秋過后又重陽(打一鄭板橋詩句)答案：一節(jié)復(fù)一節(jié)。
23、中秋別后重團圓(打一影片名)答案：第二次握手。
24、中秋月餅(打一電腦名詞)答案：軟盤。
25、舉頭望明月(打一中藥名)答案：當(dāng)歸。
26、中秋清輝照百家(三字新詞)答案：愛民月。
27、月到中秋(數(shù)字)答案：0。
28、中秋之夜開香檳(三字民俗)答案：團圓酒。
29、年年月月講勤儉，戶戶家家蓋新房(上下聯(lián)各打一京劇名)答案：千秋節(jié)嘉興。
30、秉公不偏三尺律，鑿壁可偷一線光(上下聯(lián)各打一三國人名)答案：法正孔明。
32、老馬奮蹄馳千里，大鵬展翅騰九霄(上下聯(lián)各打一名人)答案：馬致遠張?zhí)煲怼?BR> 33、你共人女邊著子，怎知我門里添心(上下聯(lián)各打一字)答案：好悶。
34、曾有傲骨隨人轉(zhuǎn)，猶有童心只自忙(打一玩具)答案：不倒翁。
35、口中含玉確如玉，臺下有心實無心(上下聯(lián)各打一字)答案：國怠。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗，月餅象征著團圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?？磥懋?dāng)時的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。
詩人李白寫自己在花間月下獨酌的情景。“對影成三人”句構(gòu)思奇妙，表現(xiàn)了他孤獨而豪放的情懷?！独钤娭苯狻罚骸按藢υ陋氾嫞艖堰_觀以自樂也?！痹娙松蠄鰰r，背景是花間，道具是一壺酒，登場角色只是他自己一個人，動作是獨酌，加上“無相親”三個字，場面單調(diào)得很。于是詩人忽發(fā)奇想，把天邊的明月，和月光下自己的影子，拉了過來，連自己在內(nèi)，化成了三個人，舉杯共酌，冷清清的場面，就熱鬧起來了。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十四
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在中秋節(jié)之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
：財經(jīng)系全體師生。
：9月23日。
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
：財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位：xx。
燈籠（4元。
：燈謎晚會。
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子過一個幸?？鞓返闹星锕?jié)，同時為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
：9月24日晚7：00。
生活區(qū)籃球場。
：軟件辦全體同學(xué)。
1.一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕；
2.由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項；
4.猜到謎語的同學(xué)，拿著謎語的`編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品；
6.所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結(jié)束，請張主任做最后的點評；
7.所有同學(xué)離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。
花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。
主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。
：100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
1.注意當(dāng)場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督；
2.注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十五
一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰？也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
濃情中秋，情系財經(jīng)。
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
財經(jīng)系全體師生。
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位：
燈籠（4元|個×30=120元）。
蠟燭（0.5元|支x30=15元）。
繩子（0.5元|mx80=40元）。
獎品。再議。
財經(jīng)系學(xué)習(xí)部。
20xx年9月。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十六
一、活動主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富學(xué)生的生活和知識面，增進學(xué)生老師之間的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：二年3班。
三、活動時間：2月17日。
四、參加人員：全部學(xué)生。
五、活動安排及布置。
1、場地布置：在班級四周綁上繩子，將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在繩子懸掛30條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為本子、橡皮擦、水性筆等）。第1-10條燈謎到1號桌對答案；第11-20條燈謎到2號桌對答案；第21-30條燈謎到3號桌對答案。
七、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十七
公司全體員工。
20xx年3月6日（周四）下午15：30。
xx一樓大廳。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，猜出謎面需揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，將謎面送至綜合辦公室，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名確認(rèn)無誤后，方可領(lǐng)取獎品，獎品設(shè)5種，以抓鬮的方式，抓到什么獎品就拿什么。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜三條。
4、謎語共200條。
共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
1、餐巾紙50盒。
2、一次性杯子50筒。
3、其他獎品100份（包括牙膏25支、牙刷25支、肥皂25塊、洗衣粉25袋）。
牙膏25x15=375。
肥皂25x4.5=112.5。
洗衣粉25x15=375。
共計：1237.5元。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十八
一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰？也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的'趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
一、活動主題：濃情中秋，情系財經(jīng)。
二、活動意義：豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
三、活動目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
四、活動對象：財經(jīng)系全體師生。
五、活動時間:。
六：活動流程：
（1）前期準(zhǔn)備，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
七：策劃主辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位：優(yōu)習(xí)、大學(xué)生精英論壇。
八：經(jīng)費預(yù)算:燈籠（4元|個×30=120元）。
蠟燭（0.5元|支x30=15元）。
繩子（0.5元|mx80=40元）。
獎品。。再議。
財經(jīng)系學(xué)習(xí)部。
中秋節(jié)的猜燈謎活動策劃方案篇十九
一、活動名稱：
讀書節(jié)猜燈謎。
二、活動意義：
弘揚祖國傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會讀書節(jié)的魅力。
三、活動目的：
可以通過此次活動，增進同學(xué)之間友誼，同時加強部門內(nèi)部的協(xié)作。
四、經(jīng)費預(yù)算（活動準(zhǔn)備）：
（1）活動前要準(zhǔn)備的材料：燈籠xx彩紙xx膠水xx繩子xx。
（2）準(zhǔn)備200—300個謎題（也可再議），具體有幾種分類再說，比如植物、動物、人名、字謎等等。然后還分幾種層次，難易有致。
五、活動流程：
（1）活動前兩天貼出宣傳海報，用喜慶的底色配合一到兩個有趣的謎題，再用激勵的語言來激發(fā)大家進入燈謎活動這個發(fā)散思維的世界。（具體怎么搞現(xiàn)在還是要靠高層決定）。
（2）活動當(dāng)天提前3個小時到活動現(xiàn)場開始布置現(xiàn)場，弄好燈籠燈謎和兌獎區(qū)。
（3）等待預(yù)訂時間，準(zhǔn)時開始活動，不過我不知道這是一個怎么樣的活動，不過預(yù)想中是一個很輕松的，放松的，自由的，時間上應(yīng)該是很放松的，沒有固定的結(jié)束時間，至少持續(xù)一個小時，多則不限，或者是全部謎底被揭開為止，但是這時候應(yīng)該也不會有很多人了，那么總結(jié)陳詞之類的東西也就剩了，所以我們重點在過程，完事后我們自己總結(jié)下優(yōu)劣長短就好。
（4）活動的整個過程就按照游戲規(guī)則進行，按照一個準(zhǔn)則來進行應(yīng)該不會有什么大的問題。
六、活動時間及地點安排：
xxx。
七、各項負(fù)責(zé)人：
xxx。
八、策劃人：
hoho。