總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學習和工作生活表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種重要方式。寫總結(jié)時，可以參考一些成功人士或行業(yè)專家的經(jīng)驗和觀點，提升自己的總結(jié)能力。不同人的總結(jié)方式各有不同，以下是一些總結(jié)案例供大家借鑒。
第一學期教務工作總結(jié)篇一
本學期，教務處在校長室的領(lǐng)導下，在各位老師的支持和幫助下，在學校各部門的通力配合下，按照學校開學初的總體工作安排和教務處工作計劃，圓滿地完成了各項教學任務，現(xiàn)將教務處主要工作總結(jié)如下：
1.重視教學六認真，及時召開質(zhì)量分析會。
本學期，教務處仍秉承以輕負擔、高質(zhì)量要求教師做好期中和期末“六認真”工作，組織校行政人員和教研組長對教師的備課、作業(yè)批改、教師范卷等“六認真”情況進行檢查、考核并及時發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出整改建議。
在期中考試后，及時召開質(zhì)量分析會，通過質(zhì)量分析會，及時總結(jié)經(jīng)驗方法，分析存在的問題與不足，尋找差距，剖析問題，為下一階段教學制定有針對性的解決措施，尋找對策；有效提升了全體教師的質(zhì)量意識，及時總結(jié)上一個階段教學中的得與失，凝心聚力，對下一階段的工作起到了良好的推動作用。在每次考試后，教務處及時召開全校性的表彰大會，表彰優(yōu)秀學生和班級，以達到激勵作用。通過表彰大會表彰先進，激勵后進，肯定了學生們?nèi)〉玫某煽?。在整個學生團體內(nèi)形成比、學、趕、幫、超的良好學風及學習氛圍，充分挖掘了學生的學習動力。
2.重視作業(yè)優(yōu)化設計，及時批改講評。
認真落實優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生作業(yè)負擔，減負增效。本學期我們以“有效訓練”作為提升教學質(zhì)量的主要方式，從優(yōu)化作業(yè)的各個環(huán)節(jié)入手，發(fā)揮作業(yè)的有效性。每周備課組安排作業(yè)編制的責任老師，出卷老師要求在印制試卷前做好范卷，經(jīng)過備課組長審核、簽字，方可印制。注重幫助學生養(yǎng)成反省糾錯的習慣，各年級的數(shù)學和英語學科學校統(tǒng)一下發(fā)糾錯本，要求學生把錯題及時整理到相應的糾錯本上。加強學生自主學習習慣的培養(yǎng)。嚴格控制學生每天的作業(yè)量，各年級學生回家作業(yè)時間不超過1.5小時。
3.重視學生養(yǎng)成教育，形成良好的學習習慣。
認真做好學生行為習慣養(yǎng)成教育，把9月份列為行為習慣養(yǎng)成月，重視課前預習、做好課堂筆記、課后及時復習、認真完成作業(yè)，尤其重視作業(yè)評講后進行糾錯整理的習慣，通過教師的二次批改，掌握學生的訂正情況，避免出現(xiàn)二次錯誤，促使每位學生通過不斷地整理、積累，形成針對自己的錯題集。利用開學的第一個月抓好各年級的行為習慣，在開學初就在整個學生團體中形成了積極向上的學習氛圍和良好的學習習慣，各個班級也形成了良好的班風和學風。
1．重視師徒結(jié)對，以老帶新。
本學期初，由教務處牽頭召開了師徒結(jié)對會議，為新加入我校的4位新教師配備了骨干教師作為他們的師傅，指導、幫助他們快速提高教學業(yè)務水平，教科研能力，并頒發(fā)了聘書。同時對上一學年的優(yōu)秀師徒進行評比表彰。
2.關(guān)注教師課堂教學，提升課堂教學效果。
為了解教師課堂教學的真實情況，打造真實課堂，全面提升課堂教學效率，不斷提升教師授課質(zhì)量，促進教師素質(zhì)和教學質(zhì)量提高，本學期我校推門聽課活動貫穿于學期始終，學校通過推門聽課及時了解教師的課堂教學情況，加強了教學常規(guī)的管理力度，也提高了課堂教學的質(zhì)量。
本學期配合區(qū)教研室組織了各類教師競賽活動：參加了蘇州市信息化教學能手整合課，其中孫帆老師和于志強老師得了蘇州市三等獎；組織參加了微課比賽，有十多位老師參加；注重各學科解題能力培養(yǎng)，舉行了各學科青年教師的學科素養(yǎng)競賽；有6位教師代表學校參加了吳江區(qū)青年教師基本功競賽。以各類活動和競賽為青年教師的成長搭建平臺，互觀互學、交流研討，從而真正實現(xiàn)共同進步，共同成長！
在前期學習南通市如東縣景安中學的基礎上，本學期結(jié)合我校實際，在初一年級推行實施“小組合作”的課堂教學模式，探索適合校情和學情的小組合作教學，語文、數(shù)學、英語等主要學科相繼開展小組合作學習課堂模式的實踐，骨干教師率先垂范，青年教師努力探索，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)充實、精彩、高效的課堂。學生們在課堂上積極思考、踴躍發(fā)言、大膽展示、參與度高，課堂真實自然、內(nèi)容豐富，學生適時有效地進行小組合作。開課后，各學科教研組圍繞課堂進行研討，總結(jié)經(jīng)驗，討論得失，楊永松校長、方志紅書記等校領(lǐng)導也蒞臨研討會現(xiàn)場，與老師們共同交流，探索并完善具有七中特色的小組合作學習模式，將課堂教學改革之路走好、走實，努力讓學生真正成為課堂的主人、學習的主動者，推動七中教育教學質(zhì)量再上一個新的臺階。
1.“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2.備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3.組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
雖然本學期完成了學校及上級部門布置的各項任務，但不足之處還有很多，在將來的工作中，我們將進一步變革管理理念，學習兄弟學校先進教學經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，銳意進取，我們將不斷學習，竭盡全力做好各項工作，把教務處建成學校教學工作的堅強后盾。
第一學期教務工作總結(jié)篇二
20xx年是我院上水平、創(chuàng)特色的關(guān)鍵一年。一年來教務處緊緊圍繞學院123456的工作目標，堅持"管理育人、服務育人"，牢記"責任"二字，按照"解放思想、真抓落實、注重提高、改進作風"的要求，扎扎實實的開展工作，取得了可喜的成績，填補了多項空白，實現(xiàn)了歷史性的突破。出色地完成了學期初制定的工作目標，確保了本院教學工作正常有序地進行。
一、根據(jù)人才評估要求，高標準、高質(zhì)量地完成了教務處及所屬各部門的各類評估材料的準備工作，及時、準確的提供各種佐證材料，為人才培養(yǎng)水平工作評估獲得優(yōu)秀打下了基礎。
二、在20xx級高職新生中推行了學分制。組織各系部制定、規(guī)范了適應學分制的各專業(yè)教學計劃，完善了實行學分制的各項制度，為促進學生個性發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育提供保證。
三、強化精品課程建設。發(fā)揮專業(yè)帶頭人和教學與科研骨干的作用，加大精品課程建設和扶持力度，每個教研室都有精品課程或后備精品課程，有2門課程成為省級精品課程，并參加國家級精品課評選。
四、加強教學研究和教學改革，完成了院級教改課題的評審，并有2項課題被省教育廳確定為省級教改立項課題。
五、完善了學生教學信息員制度。通過教學信息的及時反饋，糾正、調(diào)整了教學中存在的各種問題，穩(wěn)定了教學秩序，提高了教學管理質(zhì)量，在教學管理中起到了積極的作用。
六、完成了20xx年新上專業(yè)的論證申報工作。專業(yè)申報材料準備充分，材料齊全、規(guī)范，內(nèi)容充實，得到了省教育廳專家組的一致好評。
七、加強教學管理，堅持教學秩序值班檢查制度，組織了由教務處相關(guān)人員和各系教學管理人員參加的期中教學檢查，起到了相互學習、取長補短、規(guī)范教學管理的作用。
八、按照“科學管理、不斷創(chuàng)新”的理念，結(jié)合學院管理軟件平臺，積極探索院系兩級排課管理模式：公共課程由教務處統(tǒng)一安排管理，專業(yè)和專業(yè)基礎課由各系妥善安排管理。既能充分調(diào)動各系管理人員的積極性和創(chuàng)造性，同時也能使各系的課程編排更加符合實際情況，更好地開展教學工作。
九、認真落實青年導師制工作。組成了由教務處人員、青年教師導師和督導辦人員組成的聽課小組，對青年教師逐一進行聽課、評教并召開了座談會，為青年教師的健康成長和盡快適應教師崗位起到了積極作用。
十、順利開展了20xx年專升本輔導工作。全院共有900余名高職學生報名參加。
十一、成功舉辦了首屆多媒體。
課件。
評選活動。本次活動設計科學、組織嚴密，共有20件作品參加角逐。本次活動充分展現(xiàn)了我院教師運用多媒體科技開展教學的水平和學院多年來開展教學手段改革的成就。
十二、加強技能鑒定工作，學生技能考核鑒定納入統(tǒng)一管理，初步建立了“系部－教務處－?。ú浚╄b定部門”三級鑒定工作運行機制。
十三、按時征訂、發(fā)放教材，確保教學秩序。克服人員少、工作量大、任務重的困難，做到教材隨到隨發(fā)，服務熱情周到。
十四、成功舉辦了第三屆教材建設指導委員會會議，統(tǒng)一思想，嚴把教材質(zhì)量關(guān)，堅持把高質(zhì)量教材引入校園，杜絕劣質(zhì)教材、人情教材進課堂。
十五、圍繞國家規(guī)劃教材的參編工作，深入各系部，發(fā)動優(yōu)秀骨干教師編寫高質(zhì)量教材，先后有三部教材入選國家級教材編寫范圍。
十六、按照學院固定資產(chǎn)管理辦法，配合固定資產(chǎn)管理辦公室，嚴格履行各種報批手續(xù)，認真做好實驗室教學儀器的管理維修工作。
十七、切實加強實驗實訓條件建設，完善各專業(yè)的院內(nèi)外實訓基地，重點抓了現(xiàn)有教學基地的充分利用。加強實驗大綱、實驗計劃和實驗指導教材的建設工作，完善了各種管理制度。
十八、嚴格考試制度，促進學風根本好轉(zhuǎn)。本學期共組織了9項各類考務，共計120xx余人次。對各類考務都精心組織，嚴密監(jiān)督，保證考試成績的真實性，有效性。積極推進了試題庫建設，對有條件的專業(yè)、科目實行了教考分離制度。
第一學期教務工作總結(jié)篇三
本學期我處工作的指導思想以“教學質(zhì)量”為第一生命線，狠抓教學常規(guī)工作，全面規(guī)范和提升教學管理水平，用規(guī)章制度全面覆蓋教學的各個層面和環(huán)節(jié)，爭取各項工作達到一個新的臺階。教務工作任務非常艱巨，但在各科室的配合和全體教職工的共同努力下，本學期的各項工作已經(jīng)基本完成，現(xiàn)在，學期就要結(jié)束，下面對本學期的各項工作作一個簡要的回顧。
第一、開學前編制完成了教學管理的常規(guī)表格：《作息時間表》、《任課教師安排表》、《全校課程總表》、《教務工作安排表》。
第二、開學初對上學期成績突出的教師、先進班主任和優(yōu)秀學生進行了獎勵。
第三、為了適應目前全州藏語教學的模式和思路，開學初在校領(lǐng)導的大力支持下，新開設了《因明學》課程，并對藏文教師和學生進行全面授課，取得了一定的效果和成績。
第四、為了吸取最前沿的教學經(jīng)驗，在教務主管領(lǐng)導的帶隊下，12名教師到共和縣民族中學實地考察和了解情況，在這次交流中很多教師有了新的收獲，對改進學校教學管理、制度等方面有很大借鑒和促進作用。
第五、加強學校、家庭和社會教育融為一體為目標，本學期末召開了全校家長會，參會家長人數(shù)達560余人，會上上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導對近幾年我校取得成績和未來的發(fā)展藍圖作了重要講話，同時強調(diào)了家庭教育和社會教育的重要性，而且家長代表們肯定了我校各方面取得的成績。本次家長會規(guī)模較大，宣傳力度較強，響應較好的成果。
第六、教務常規(guī)工作中，加強教學監(jiān)督和檢查，在學期中和學期末對各任課教師的教案、作業(yè)、教學進度等按計劃進行了詳細檢查，并對今年新調(diào)入的21名特崗教師認真進行了聽課、評課活動，同時提出問題和改進建議，也對全校各任課教師進行了德、能、勤、績方面的認真細致的量化考核。
第七、為了激發(fā)學生的學習興趣，樹立互助友愛的人生觀，豐富師生的課余生活，各教研組多次組織舉辦了文體活動，展示了現(xiàn)代校園的人文氛圍。
第八、教務處嚴格公正、公開地進行了期末統(tǒng)一考試，詳細制定了成績記載及管理方案，并進行了考試獎罰評估工作。
最后，提前祝全體教職工春節(jié)愉快，合家歡樂。
第一學期教務工作總結(jié)篇四
本學期，教務處全體工作人員在學校的領(lǐng)導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實學校計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識，教務處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：
1、師德工作。
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托教師例會積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
值得一提的是，在教育教學活動中，涌現(xiàn)出了一批值得稱頌的教師。今年我省組織了三個專業(yè)的學生技能大賽，我校組成了電子代表隊，為了在大賽中取得更好的成績，電子組郄文京、朱照亮等6位老師犧牲自己下班時間輔導參賽學生;劉占強老師擔任8個班的書法課，還經(jīng)常利用課余時間為學校組織的各項活動書寫徽標及海報，任勞任怨，從無怨言;岳彥良、孫會青等老師加班加點編寫校本教材。還有許多教師，在不同的工作崗位上，默默奉獻著，充分體現(xiàn)了教師的責任感和事業(yè)心。
2、狠抓教育教學常規(guī)工作。
教育教學常規(guī)工作，是一個長期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實上，我們重點檢查了教職工的考勤，教師的備課、批改與輔導。要求教師把落實好常規(guī)看成目前提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學期，我們抽查備課3次，學生作業(yè)1次，對備課中各教學環(huán)節(jié)的準備是否充分;作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套;批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細的檢查;還搞了2次學生座談會，通過學生座談會隨時了解了教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現(xiàn)的問題，極大的提高了教學質(zhì)量。
3、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
為了適應現(xiàn)代教學的需求，適應我校辦學思想的轉(zhuǎn)變，教務處認真組織教研，并分別組織了校本培訓和教研組教研。與此同時，為了培養(yǎng)名師，骨干教師，以帶動我校整體教學水平的提高，學校派遣張書凱等三位教師參加了中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓，曲文靜等八位教師參加了中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師省級培訓。曾勝國老師和張書凱老師在校本培訓中做了專題發(fā)言，曲文靜等老師在教研組教研活動中做了培訓匯報，使全體教師思想上得到了提升，專業(yè)上獲得了更新的知識。這個學期教務處還多次以年級教研組教研方式進行教研活動，旨在研究各班在教與學中出現(xiàn)的實際問題，以班主任為龍頭，協(xié)調(diào)本班各學科的平衡發(fā)展，使各項教學工作開展得更細、更實、更好，更有效的提高了學生的學習成績。
截止到12月31日，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，省級刊物發(fā)表論文4篇，市級刊物發(fā)表論文2篇，論著1部(《電子技術(shù)基礎》沈領(lǐng)娟)。9名教師在保定市職業(yè)教育研究所組織的說課比賽中分獲二、三等獎。
我們還搞了以下活動：
1)、“一幫一”活動。
這學期，由于新開專業(yè)增多，專業(yè)課教師明顯不足，在學校的倡議下，有許多教師轉(zhuǎn)教專業(yè)，還有近幾年新調(diào)入的老師。為了盡快使這些教師掌握新的學科，進入新的教學角色，開學初，教務處對這些教師都進行了布置，要求這些教師聘請一位業(yè)務素質(zhì)高，責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結(jié)對幫扶，互幫互助，共同提高。這個活動對教學質(zhì)量的提高起到了一定的作用。
2)、有效開展示范課活動引領(lǐng)課堂教學改革。
為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，本學期教務處組織了2次優(yōu)秀教師示范課。我們首先根據(jù)平時聽課、學生座談會所了解的信息，優(yōu)先選出做課教師，并對他們所要示范的教學思想教學方法做出指導，組織相關(guān)教師進行學習觀摩。而后做課者對其備課的指導思想做出匯報。此次活動起到了示范作用，取得了明顯效果。
3)、保定市觀摩課。
這學期，我們邀請了保定市職業(yè)教育研究所為我們組織的電子、機械和計算機三個專業(yè)的優(yōu)秀觀摩課，老師們從中獲得了新的教學理念和教學方法，為我們的教學提供了可借鑒的模版。
4、突出重點、加強畢業(yè)班工作。
高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹學校意圖，主動細致地加以落實。
本學期強調(diào)升學與就業(yè)并重的教學管理思想，在職高班大張旗鼓的講升學，踏踏實實的抓升學。在高三年級實行月考，采用教考分離，認真組織制題、嚴肅考記、及時總結(jié)分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學習氣氛，檢查出教學方面的缺陷，激發(fā)了教師和學生們的競爭意識。
5、嘗試探索學分制管理、校本教材的開發(fā)已經(jīng)起動。
在中專部實驗學分制管理，使學生們的學習目的性更強，增強了學生的學習壓力和動力。此方案的實施，取得了一定的收效。
微機組編寫的《flash動畫制作》校本教材，落實了任務教學法的思想，具有通俗性、實用性、興趣性、可接受性的特征。受到師生的好評。為我校校本教材的開發(fā)工作帶了個好頭。
6、實驗實訓實習工作。
本學期，教務處進一步規(guī)范了實驗實習管理，實驗員指導教師的精神面貌有較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習的開單率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有過程性評價、有階段性測評。特別是幼教2班的實習工作，學生收獲頗大，深受實習單位的好評。贏得了較好的社會聲譽。
7、學生技能競賽，常抓不懈。
賽，也喜獲豐收。既提高了學生們的動手操作能力，也提高了教師的實驗指導水平。
8、中級工考試。
按照市職業(yè)技能鑒定中心的安排，在高三各職高班班主任和相關(guān)任課教師的積極配合下，高三微機、高三電子、高三建筑等三個班于20-年12月26日圓滿完成了中級工考試工作。
9、高考報名工作。
在高三各班主任及相關(guān)教師的積極配合下，我校的高考報名工作已圓滿結(jié)束。今年我省高考報名繼續(xù)實行網(wǎng)上報名，網(wǎng)上報名技術(shù)性強，時間短，任務重。由于相關(guān)教師對這項工作給予了高度重視，而且組織比較嚴密，在網(wǎng)絡條件欠佳的情況下，仍然圓滿完成了報名任務，未出現(xiàn)任何問題。
二、存在的問題。
1、教務處對教學的微觀了解、微觀指導不夠，特別是對中專部的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內(nèi)容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
1、進一步加強師德建設。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學質(zhì)量的提高。
3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務，為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。
4、成立校本教材研發(fā)小組，推動我校校本教材的迅速開發(fā)，以適應中專班的教學。
5、加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把高三教學作為重中之重，狠抓教學質(zhì)量，爭取明年取得一個理想成績。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展!
第一學期教務工作總結(jié)篇五
如下:
一、認真?zhèn)湔n,做到既備學生又備教材與備教法。
本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設計課程教學,擬定教學方法,并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到,認真寫好教案。首先,我認真閱讀新課標,鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學資料,適當增減教學內(nèi)容,認真細致的備好每一節(jié)課,真正做到重點明確,難點分解。遇到難以解決的問題,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次,深入了解學生,根據(jù)學生的知識水平和接受能力設計教案,每一課都做到"有備而去"。
二、不斷提高自身的教學教研能力,努力提高教學質(zhì)量。
我能積極參加各種教研活動,如集體備課,校內(nèi)聽課,教學教研活動,不斷提高課堂教學的操作調(diào)控能力,語言表達能力。我追求課堂講解的清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化;努力做到知識線索清晰,層次分明,教學言簡意賅,深入淺出。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性,讓學生學得輕松,學得愉快。在課堂上講得盡量少些,而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力,讓各個層次的學生都得到提高。同時更新理念,堅持采用多媒體輔助教學,深受學生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作好總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
三、虛心向其他老師學習,在教學上做到有疑必問。
在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,學習他們的方法。同時,多聽課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。做到邊聽邊學,給自己不斷充電,彌補自己在教學上的不足,并常請其他教師來聽課,征求他們的意見,改進教學工作。
四、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。
學生在從初中到高中的過渡階段,往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。例如新的競爭壓力,以往的學習方法不能適應高中的學習,不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。為了解決這些問題,我從下面幾方面下功夫。
1、改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念,樹立學好數(shù)學的信心。在開學初,我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大,內(nèi)容多,知識面廣,讓他們有一個心理準備。對此,我給他們講清楚,大家其實處在同一起跑線上,誰先跑,誰跑得有力,誰就會成功。對較差的學生,給予多的關(guān)心和指導,并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育,讓他們不要放松學習。
2、改變學生不良的學習習慣,建立良好的學習方法和學習態(tài)度。開始,有些學生有不好的學習習慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結(jié)消化知識;對學習馬虎大意,過分自信等。為了改變學生不良的學習習慣,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚優(yōu)秀作業(yè),指導他們預習和復習,強調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如寫章節(jié)小結(jié),做錯題檔案,總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣,不做或做得差的同學要批評。通過努力,大多數(shù)同學能很快接受,慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。
五、認真批改三單。
為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的三單批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在三單過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
六、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,利用自習時間,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,我并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。
通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在后進生的轉(zhuǎn)化工作中,我特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著"勤學、善思、實干"的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
第一學期教務工作總結(jié)篇六
（一）統(tǒng)籌安排教學工作，以保證教學工作正常有序進行。明確目標，提出要求，落實好各種工作，各施其責。
（二）加強教學常規(guī)管理工作。
1、本學期對各科任教師的教案和學生的`作業(yè)兩周檢查一次，進一步增強教師對教學的主動性。
2、堅持教學反饋制度和考務工作。本學期由教務處安排了月考、期中考試、期末考試。從出題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析、考試反思，每個環(huán)節(jié)做到了細致、周密，進一步規(guī)范了我校的考紀、考風，同時也強化了教師的教風和學生的學風。
3、召開了各年級，各學科教育教學質(zhì)量分析會議。要求各位教師鼓足干勁，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
1、認真做好了教材、校本作業(yè)的編寫、發(fā)放等工作，確保了教學工作的正常開展。
2、與其它處室積極配合，完成了學校安排的工作。
（四）做好招生系列工作，擴大我校發(fā)展規(guī)模。
招生工作是我校工作的重點和難點，教務處具體組織開展了一系列工作。在招生嚴峻的局面下，各位老師共同努力，基本完成了招生任務。
第一學期教務工作總結(jié)篇七
在過去的一年中，沿著校長室的工作思路，主要做了以下工作：
1、遵照新課程標準要求，開全開足規(guī)定課程門類，并要求教師嚴格按新課標上足規(guī)定課時，并努力提高教學效果。
2、加強對新課標實施的各項培訓研究活動。
（1）組織骨干教師繼續(xù)參加上級教育部門組織的各類培訓活動，在這基礎上，以教研組為單位組織全體教師進行再培訓，通過培訓進一步更新教師的教育觀念，增加新課程實施的自覺性和信心。
（2）以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學習方式、教學方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評價方式的改革等方面進行積極探索，積極實踐、積極改革。特別是課堂教學，提倡自主、探究、合作的學習方式，在這方面取得了初步成效，具體反映在本學期的創(chuàng)建省示范初中時隨機抽查到的15節(jié)課，6節(jié)優(yōu)秀、7節(jié)良好，優(yōu)秀率達40%，優(yōu)良率達87%，居三所創(chuàng)建學校之首。
（3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，指導新教師備課，在教研活動上談體會、談收獲，以此來影響帶動其他教師用好新課程教材。
（4）繼續(xù)抓住新課程實施這樣一個機遇，積極開展教科研活動，一邊實踐，一邊研究，本學期申報了一個市級課題和三個區(qū)級課題，使課題工作沿著健康的方向發(fā)展。
1、加強“六認真”工作，向教師提出“功夫化在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號，要求教師備課要改變“重知識點，重知識傳授”的傳統(tǒng)觀念，特別要注意落實學生學習情感目標和體現(xiàn)學生自主、探究、合作的學習方式，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識。提倡集體備課，加強教師間的聽課交流。對作業(yè)、測驗要求教師精心設計，精心布置，精心批改，并及時做好質(zhì)量分析和反饋工作。
2、加強“六認真”的檢查督促工作，每學期對“六認真”工作檢查四次，并根據(jù)情況對個別教師進行抽查，并把檢查情況及時通報到每位教師，另外要求行政領(lǐng)導，教研組長平時加強聽課檢查，并及時提出課堂整改意見。
3、抓好教研組的管理工作，各教研組根據(jù)本學科特點，圍繞新課程實施和提高本學科的教學質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動，本學期又加強了備課組的活動，各課組的教研氣氛比較濃。
4、抓好畢業(yè)班的管理工作，本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理、務實拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號，分領(lǐng)導、教師、學生三個層面提出了工作設想，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率，特別在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列，有3名學生考入了蘇高中國際班，20多名學生考入了省重點中學省招班，社會聲譽良好，高三畢業(yè)班也注意抓好了各個工作環(huán)節(jié)，加強了分類輔導，切實抓好了拔尖工作，高考中使較多學生升入了高校，本學期高三年級重視了綜合考試的研究、輔導，在全體教師努力下，在省會考中合格率超過了湘城中學。
5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，并取了優(yōu)異成績，本年度共獲全國省級一等獎11人次，省級獎61人次，市級獎20人次，區(qū)級獎9人次，共有90人次獲獎。在最近舉行的省19屆初中數(shù)學競賽中，又喜獲豐收。初一、初三均獲奪區(qū)最高分，初定獲省級人數(shù)占區(qū)三分之一，特別是初三區(qū)前6名，我校占5名。初三的外語競賽也取得了較好的成績。可以說我校的“金牌行動”計劃碩果累累，創(chuàng)出了我校的特色，提高了我校的知名度。
1、要求教師加強學習，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的`自覺性。
2、積極組織支持教師參加各種進修，培訓活動，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務水平，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教育效率。
3、充分發(fā)揮骨干教師的作用，啟動我校的名師工程，本年度樹了一名區(qū)學科帶頭人和五名校學科帶頭人。
4、對新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動，并在高中年級特聘黃埭高中的十多名學科帶頭人和有豐富經(jīng)驗的骨干教師擔任我校新教師的指導教師，并定期開展活動，取得了良好的效果。本年度多名青年教師在各類教學基本功競賽中取得了良好的成績，如祝蕓獲數(shù)學青年教師基本功競賽區(qū)一等獎；李雪英獲蘇州市生物教師評課選優(yōu)一等獎。
這一學年，在全校教師的共同努力下，教學工作取得了一定的成效，并初步地通過了省示范初中的驗收，但示范初中向我們提出了更高的要求，立足新起點，務必繼續(xù)保持團結(jié)拼搏精神，進一步提升教學質(zhì)量。
第一學期教務工作總結(jié)篇八
一、本學期開設課程及課時：(9月14日—1月8日)。
本學期開設專業(yè)課程共計16門，實際教學18周。主要課程涉及中國古代山水繪畫，白描基礎、專業(yè)寫作、中國美術(shù)史、圍棋、書畫裝裱、古代繪畫臨摹、古籍鑒定、文史與鑒定、書法、篆刻、首飾鑒定與工藝制作、鼻煙壺鑒定、中華武術(shù)、古琴、古箏等相關(guān)專業(yè)教學內(nèi)容，共計930課時。
二、教學實踐。
本學期開設了多門理論實踐專業(yè)教學課程，其中由陳步一院長主持并執(zhí)教的中國古代文房雅器鑒定研究系列課程最為豐富精彩，例如：著名服飾研究學者、古典首飾設計師彭薇穎老師主持的古代首飾鑒定與工藝制作課程;楊坦老師開設的鼻煙壺鑒定與研究課程，為學院文房雜項鑒賞系列課程再添新版塊。
另由國家圖書館副研究員、古籍版本學專家李娜華教授主講的古籍課程，也使得學院開設的常規(guī)系列國學文化研究知識得到了拓展與應用。在中國書畫鑒定研究系列課程教學中，為使學生更好的了解和掌握書法結(jié)構(gòu)，用筆對個人書寫特征與規(guī)律的把握，學校教務處還邀請了中國服裝設計師協(xié)會副主席、著名書畫藝術(shù)家張肇達先生來我校進行了一次生動而特別的書法美術(shù)與創(chuàng)作講座，并聘請張肇達先生為我校當代書畫創(chuàng)作與美學研究方向的特聘教授。
三、課外活動。
9月在李娜華老師的帶領(lǐng)下，前往國家圖書館古籍館，對展出的國家圖書館館藏精品：敦煌遺書、善本古籍、西文善本等九大典籍類圖書進行參觀學習;為豐富校園文化生活，結(jié)合我校專業(yè)特色，由學生會組織，全體學生參與開展了古詩詞知識競賽。
10月我們參加了“北京瀚海20周年慶典拍賣會”等多家文物藝術(shù)品拍賣觀摩預展，進行了文物藝術(shù)品拍賣管理及文物研究實踐學習。在赫俊紅、郁文濤、邵晨老師帶領(lǐng)下多次走進故宮博物院觀看書畫館的“古代書畫精品展”及珍寶館的"宮廷首飾展"等。這些教學實踐活動極大地豐富和開闊了各年級學生的知識領(lǐng)取，大大激發(fā)了學生們的專業(yè)學習興趣，為文博學子投身國際文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展建設奠定了堅實的知識素養(yǎng)。
第一學期教務工作總結(jié)篇九
論文。
本學期，學校教務工作以創(chuàng)建教育強區(qū)、教育先進街為工作重點，緊緊圍繞學校工作計劃，有步驟地實現(xiàn)學校工作目標。
教務工作是學校工作的重要組成部分，是學校進行教育教學工作的平臺，服務于學生，服務于教師?，F(xiàn)將本學期教務工作總結(jié)如下。
一、做好“創(chuàng)強”的各項工作。
教育創(chuàng)強是本學期我區(qū)教育中的頭等大事。根據(jù)上級的布置的要求，在教務方面完成了歷年來學校的資料數(shù)據(jù)整理。有學校歷史數(shù)據(jù)的，有現(xiàn)在教師情況的，有師生獲獎類別的，種種資料、圖片，數(shù)目繁多。任務來得快，交得急。但我們都能按時高質(zhì)地完成資料補寫，多次受到了上級領(lǐng)導的表揚。在督導團檢查的日子里，盡管我校不是必檢學校，但是我們也像必檢學校一樣準備了學校簡介、宣傳標語等等。
教務工作主要著力點在于處理學校的日常的事務，服務教學工作。在本學期，教務工作主要處理以下日常事務。
1、完成日常公文、學校網(wǎng)站的宣傳稿件的撰寫與發(fā)送。
2、協(xié)調(diào)、安排各教師之間的臨時性代課。
3、填寫年初報表、事業(yè)單位人員在編人員調(diào)查表、干部名冊等各類報表。
4、編排課程。
5、完成教育裝備檢查。
6、師生獲獎資料錄入整理。
7、制定考務細則。
8、檔案管理工作。期初資料的發(fā)放與期末資料的整理。
9、農(nóng)村免費論文義務教育學生資料調(diào)查。
10、傾聽家長的聲音，加強學校與家長之間的溝通。本學期，召開了2次家長會，并在日常中為家長釋疑。在學期末的家長會上，我校邀請了團中央《知心姐姐》全國演講團到我校為家長進行了“關(guān)注學生心靈成長”的心理教育報告，提高了家長的教育水平。
在教學管理方面，加強了對英語論文科組的管理，定期向全體英語教師做總結(jié)，督促各英語教師完成學期初預訂的工作計劃。
1、圓滿完成了同和街、同和地區(qū)英語教師技能競賽。我學校英語教師馮梅麗獲得同和街英語教師技能競賽二等獎。
2、組織街內(nèi)各學校教師進行了街論文評比。我校曹沛鳳老師、朱琳老師、馮梅麗老師的論文獲得了同和街一等獎。前兩位教師還獲得了白云區(qū)論文年會三等獎。
3、我校周彩麗老師面向全市上了一節(jié)英語公開課。
4、全校組織了英語單詞競賽，并選派了一名學生參加廣州市單詞競賽。
5、加強了對全體英語教師的日常教學工作檢查。除了聽每一位教師的公開課外，還認真檢查了教師的教案、作業(yè)；指導督促教師完成案例分析，教學反思。
6、在學校領(lǐng)導的大力支持下，多次組織英語科組教師外出學習，提高教育教學水平。
7、加強第二課堂的管理。在鼓號隊結(jié)束訓練以后，我們加強了興趣小組的教師管理，只要有進行，就必去檢查，并有所記錄。
四、組織、配合完成各種專題性的教育活動。
在這學期，我們組織、配合完成了三大主題教育。
1、舉辦了握山小學第三屆科技節(jié)。在這屆科技節(jié)里，我主要完成了7項目工作：加強科普宣傳；開展科學考察活動，組織學生外出到東莞科技館參觀學習；組織學生進行科技實踐活動；進行了科技小制作、科技小論文的評比活動；進行了科幻畫創(chuàng)作比賽；電腦優(yōu)秀作品評選和動畫故事評選活動。通過這一系列的活動，大大提高了學生的科技意識，給學生播撒下科學的種子。在白云創(chuàng)新科技比賽中，我校的梁嘉慧同學的科技畫獲得了區(qū)三等獎，并得到了100元的獎勵。在同和街的科技作品評選中，我校16人次獲得了一等獎，18人次獲得了二等獎。
2、配合完成白云區(qū)少先隊大檢閱活動。除了安排活動教師的課程外，也參加了對學生的培訓，負責了大檢閱的演講稿的撰寫，和活動總結(jié)宣傳稿的'撰寫。
3、在白云區(qū)素質(zhì)教育匯演專項活動中，我校的樂器合奏隊獲得了白云區(qū)素質(zhì)教育一等獎。在這次活動，我們除了組織安頓將近百人的學生團隊之外，也為我校的節(jié)目撰寫解說詞。
五、加強對教師的繼續(xù)教育管理，深化校本培訓。
繼續(xù)教育是關(guān)系到每一位教師的職稱晉升的大事。在這學期，教務工作著重于組織、指導教師申請免修學分，報讀08期課程，為教師集體辦理繳費，并為需要晉升職稱的教師作完成的學分認定。
在校本培訓方面，組織學校全體教師學習08期“動畫在課程整合中的運用”的培訓，上交本分教師作品，為每一位教師申請得到1分的校本教研分。并及時申報了09期的校本培訓，為下學期的校本培訓定下了方向。
總的說來，這學期的教務工作是務實的，細致。在今后，我們將繼續(xù)把我們的工作做地更加深入，更好的服務學校的教育教學工作。
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第一學期教務工作總結(jié)篇十
1、以高三年級的教學管理工作為重點，狠抓各年級的教學質(zhì)量。
9月份，組織召開新老高三教師提高復習經(jīng)驗交流會，會上，上一屆高三教師毫無保留地總結(jié)了一些復習思路與具體做法，并向新一屆高三教師提出了一些寶貴意見，效果很好。高三年級積極開展提優(yōu)補弱工作，11月份開始開設體藝生補習班，堅持在周日上午開課；a層次班級學生堅持周日上午到校自學。本學期將第14周作為高三教學開放周，并積極配合縣教育局做好教學調(diào)研工作。
2、以備課組建設為核心，大力推進教學常規(guī)管理。
本學期重點抓備課組活動，采用“說課促備課”的方式，進一步推進集體備課活動，要求各備課組在擬訂好活動計劃的基礎上，每周保證有專人說課，要求組內(nèi)成員進行點評，并將說課稿及時上交教務處。本學期，教務處加大了常規(guī)管理的'力度，具體做法是：以年級組為單位，每個月抽查學生作業(yè)一次，了解教師作業(yè)布置、批改與講評情況，收到了比較好的效果；本學期開展了三次學生座談會，并將學生的意見及時反饋給任課教師與學校領(lǐng)導。
3、以青年教師培養(yǎng)為載體，積極開展各種教學技能評比活動。
隨著我校青年教師的增多，我們進一步規(guī)范了“傳幫帶”活動。9月份，組織召開新教師“拜師學藝”座談會。對新教師除了一些常規(guī)要求外，我們還根據(jù)學校的具體情況，提出了“一年入門，二年過關(guān)，三年出成果”的培養(yǎng)目標，向青年教師施加壓力。10月份，我們組織了青年教師進行粉筆字比賽，張聞笑、顧琴琴、張潔、周佩霖、吳淑美、張利琴、徐嬙等6人獲得一等獎；12月份，組織了青年教師教學設計比賽，共有34位青年教師參加比賽，評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎16名，這個活動為青年教師展示自己的教學設計水平搭建了一個平臺，也為青年教師之間的交流提供了一個機會。同時，我們于11月份推出剛畢業(yè)分配教師的上崗匯報課，分文、理科進行，該活動既有利于學校了解青年教師的教學情況，也有利于促進青年教師的快速成長。
4、以學科競賽輔導工作為切入點，盡力加快優(yōu)秀生的培養(yǎng)。
為了培養(yǎng)出一批更優(yōu)秀的尖子生，我們進一步規(guī)范了學科競賽輔導工作。本著“從嚴抓實出成效”的原則，高一年級在期中考試后組建了競賽創(chuàng)新班，高二年級在開學初組建競賽創(chuàng)新班，從形式、規(guī)模到資料的選用、輔導師的配備等各個方面都重新作了思考。本學期，鄭永平、李偉武同學獲省物理競賽一等獎，王懿、沈川琦、王亦夫三位同學獲省三等獎，同時還有3人獲市一等獎，3人獲市三等獎；李偉武、陳銀武獲省數(shù)學競賽一等獎，李錆鵬、陳凱獲省二等獎，還有3人獲市二等獎。
5、以規(guī)范考試管理為基礎，加強考紀考風建設。
本學期共組織了四次規(guī)模較大的考試（一次月考、一次期中考、一次期末考、一次省高中證書會考），每次考試從試場安排、衛(wèi)生打掃到考試要求都作了認真布置，對出卷、監(jiān)考、評卷及分析都提出了嚴格要求，考紀考風總體上還是不錯的。
6、以市重點中學運動會為契機，推進體藝工作管理。
體育和藝術(shù)在一定程度上能反映學校精神風貌和特色。本學期，以11月份市重點中學運動會為契機。加強了對體藝工作的管理，強化了目標管理與過程管理，并取得了一定的效果。在市重點中學運動會上我校健美操隊獲一等獎，我校體育代表隊乙組團體第四名，并榮獲道德風尚獎。
第一學期教務工作總結(jié)篇十一
本學期教務處在認真履行自己職責的同時，還配合好校長室及各處室做好各方面的工作。配合各年級、各教師，使各方面的工作順利開展。具體總結(jié)歸納如下：
一、開學之初，做好部分教師的思想工人，配合學校順利完成了崗位的聘任。教務處成員也進行了分工，各成員除做好自己的工作外，還要配合其它成員完成一些臨時性工作。
二、配合總務處完成學生報名注冊工作，做好了；初一新生的錄取、分班工作。
三、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前期成績突出的學生進行獎勵。
四、認真做好教務處日常工作，完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作，使學校教學工作正常運轉(zhuǎn)。
五、配合各處室完成學校督導評估自查工作、順利完成了市、縣的驗收。
六、組織實驗室管理人員做好驗收準備工作，順利通過了省、市、縣的“普實”驗收。
七、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為教師的考核提供了準確的依據(jù)。
八、完成好教材的征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
九、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加了各年級組的活動。
十、配合教研組做了以下方面的工作：
1、組織教師進行分散聽課，每月一次；
2、10月份后安排教師進行“說課聽課評課”活動；
3、組織學校部分領(lǐng)導聽實驗課，抓好實驗教學。
十一、配合微機室人員完成好各項服務性工作，完善電教工作、網(wǎng)絡、教師培訓、繼續(xù)教育等工作。
十二、完成了各教師計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)的檢查工作。
十三、每月按時完成了教學人員結(jié)構(gòu)工資的核算工作。
十四、通過認真的核算，完成了一年一度的“中考獎懲”的工作。
十五、一年一次的教師業(yè)績考核，在教務處的努力下，經(jīng)過認真、仔細核算，并經(jīng)各老師的詢問、檢查無誤后，業(yè)績考核順利完成。
十六、配合好校長室、工會組織了教師年終考核，為教師年終考核提供了大量依據(jù)。
十七、認真組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作，并配合好微機室人員做好了成績的統(tǒng)計等工作。
總之，教務處的工作紛繁復雜，在工作中難免有誤，但教務處一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取在以后的工作中能做得更好。
20xx年1月20日。
第一學期教務工作總結(jié)篇十二
如下：
一、思想政治師德方面：
我熱愛本職工作，認真履行師德要求，學習新的教育理論，積極參加校本培訓和政治理論學習，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
二、教育教學方面。
本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。
(一)認真學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。
教學中，重視學生為知識的創(chuàng)造者，而不把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據(jù)學生實際情況，采用分層教學，展現(xiàn)學生個性風采。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
(二)、結(jié)合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維。
5班和6班的學生在初中沒有系統(tǒng)的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。對高一的學生來選學文科的學生由于在初中階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時通過激趣使學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。
(三)、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式。
由于高中地理強調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結(jié)合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關(guān)的時事材料，結(jié)合鄭州市的自然環(huán)境和經(jīng)濟建設成就，注重生活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關(guān)鍵。在課堂上準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養(yǎng)學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。
三、成績與反思。
在段考中，這兩個班的成績并不突出，在這次期末考試中，一些學生成績有了較大的提高，比如馬義博、柴茂公、鄭文博、華夢倩、楊柯龍等。他們進步較大，說明地理學習能力有了提高。
反思一：利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學生走出教材，走進生活..
例如在上環(huán)境問題時，借助ppt動畫,使學生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容，因為新的知識被賦予新的背景，學生的興趣被激起，探究心理得到加強,進一步有利于問題的形成，使學生達到想學的境界。
反思二：學生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺.
反思三：深入挖掘教材知識的內(nèi)涵，適度擴展其外延。
教師在課堂教學的過程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識，才能駕御整個課堂，因此教師必須針對每節(jié)課的內(nèi)容，吃準，吃透教材，并且還應該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的學科或相鄰學科的知識，將其適度且充分的鏈接到整個教學環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡信息技術(shù)，則較好地解決了這個難題。誠然，將每一環(huán)節(jié)做到縝密，完美，還需進一步探索，下更大的力氣。
四、工作考勤方面：
認真做好本職工作，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，在此過程中，我深切地感受到：一日為師，就應該扛起責任，為學生負責到底。在實施過程中，我明顯發(fā)現(xiàn)自己知識不夠用，認識不深刻。因此，我必須樹立起終身學習的觀念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。從而更好的完成地理教學工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。
第一學期教務工作總結(jié)篇十三
當——悄然而至時，才有機會靜心回顧過去的不平凡的——年?；蛟S可以用“困難、收獲”來概括過去的一年。在全體教師的通力合作和各科室的共同努力下，教務處圓滿完成了學校各項教學任務，教務處以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點，以教研為動力，以加強隊伍建設為保障，實現(xiàn)了教育教學的新突破。現(xiàn)在將一學期教務工作總結(jié)如下。
---年的迎接現(xiàn)代化學校檢查考驗著我們教育教學質(zhì)量和團結(jié)協(xié)作的精神。這次任務可以說是：時間緊，任務重，范圍廣，一百多項內(nèi)容和評估迎檢工作的緊迫感，讓人幾乎望而卻步，而我們勇敢地接受了挑戰(zhàn)。短短的一個多月的時間，教務處落實責任，細化優(yōu)化迎檢各項內(nèi)容，全力以赴創(chuàng)設一流的教學條件，盡善盡美地提供最佳的軟件資料，全面打造八中教育現(xiàn)代化創(chuàng)建特色。迎檢期間教務處所有人員分工協(xié)作，秩序井然，大家不計報酬加班加點，常常顧不得吃飯有時一直連續(xù)工作到晚上十點。所有的努力換來了在現(xiàn)代化檢查工作中，督導團對八中教學一項的完全認可。
為了把科研工作落到實處，使教育科研與教學實踐相結(jié)合，促進教學質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。教務處結(jié)合學校重點課題，也是區(qū)“十三五”重點課題““學案導學教學模式的探究”，在全校開展了多項教研活動。
1、讓教師在教改展示課中發(fā)現(xiàn)問題。
為了促進以講學稿為載體的學案導學模式這一課題的深入研究，-年12月8日，學校七、八年級教師圍繞“學案導學教學模式探究”課題，以備課組為單位進行了全校范圍內(nèi)的教師展示課評比，與此同時，為了進一步加強九年級教師復習研討，我們同時進行了九年級復習展示課。23名教師的23節(jié)探究課分別代表了17個備課組、11個學科教師的智慧。務實、高效的展示課體現(xiàn)了教師們對學案導學教學模式的理解和探索。
此次活動中，教務處組織嚴密，全校教師共聽課480節(jié)次，每節(jié)課平均聽課人數(shù)超過20人，學校三個評課小組對參賽的23節(jié)課進行了評選，共評出11節(jié)一等獎，12節(jié)二等獎。
2、讓教師在專業(yè)論壇中交流經(jīng)驗。
--年1月8日，圍繞“學案導學教學模式的探究”這一區(qū)級重點課題，教務處進行了“實施學案導學，培養(yǎng)學生自主學習能力”的教師論壇系列活動。在本學期學校賽課中獲得一等獎的七名教師在論壇上做了重點發(fā)言。他們針對自己在使用講學稿實施學案導學模式課題中的問題，生動的闡述了自己教改中的收獲和想法。臺上眉飛色舞，臺下有滋有味。自己學校教師的講述，材料都來源于大家所熟悉的本校教育教學的實際，事先都有所了解，看得見，摸得著，覺得親切，覺得自然，形成了演講者與聆聽者的自然互動交流，更激起了教師們躍躍欲試的熱情。這些來自一線的生動課例和鮮活思想從不同角度給老師們很大啟發(fā)。這一論壇活動為老師們在課題研究中又積累一些詳實的資料，為學校教改更深入地開展打下了良好的基礎。
通過參與論壇的實踐，使教師養(yǎng)成善于總結(jié)自己經(jīng)驗的習慣，善于從大處著眼，小處入手，尋找合適的論點，將自己實踐所得的感性認識升華為有一定理性認識的理論經(jīng)驗，撰寫成論文或演講材料，從而使自己的經(jīng)驗得到應用推廣。
1、常規(guī)檢查：本學期，教務處了克服分校上課、異地上課的困難，進一步抓好教學常規(guī)管理，組織了、期中、期末考試、一次月考及閱卷、登統(tǒng)工作。較好的完成了學籍、檔案的整理。準確統(tǒng)計了各月考勤、測算課時費。收集測算了學生評教，所有常規(guī)工作考慮周到，安排周全。
2、畢業(yè)班教學工作：成立了新的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，制定完善了20xx年中考考核獎勵方案，加強了畢業(yè)班教學常規(guī)工作的檢查和指導力度。
3、教師勞動紀律：明確規(guī)定了教師監(jiān)考要求，教務對遲到、漏崗、私自倒課導致丟課的現(xiàn)象進行了嚴格檢查。
第一學期教務工作總結(jié)篇十四
充實的工作生活一不留神就過去了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學院教務處第一學期工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年是我院上水平、創(chuàng)特色的關(guān)鍵一年。一年來教務處緊緊圍繞學院123456的工作目標，堅持"管理育人、服務育人"，牢記"責任"二字，按照"解放思想、真抓落實、注重提高、改進作風"的要求，扎扎實實的開展工作，取得了可喜的成績，填補了多項空白，實現(xiàn)了歷史性的突破。出色地完成了學期初制定的工作目標，確保了本院教學工作正常有序地進行。
一、根據(jù)人才評估要求，高標準、高質(zhì)量地完成了教務處及所屬各部門的各類評估材料的準備工作，及時、準確的提供各種佐證材料，為人才培養(yǎng)水平工作評估獲得優(yōu)秀打下了基礎。
二、在20xx級高職新生中推行了學分制。組織各系部制定、規(guī)范了適應學分制的各專業(yè)教學計劃，完善了實行學分制的各項制度，為促進學生個性發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育提供保證。
三、強化精品課程建設。發(fā)揮專業(yè)帶頭人和教學與科研骨干的作用，加大精品課程建設和扶持力度，每個教研室都有精品課程或后備精品課程，有2門課程成為省級精品課程，并參加國家級精品課評選。
四、加強教學研究和教學改革，完成了院級教改課題的評審，并有2項課題被省教育廳確定為省級教改立項課題。
五、完善了學生教學信息員制度。通過教學信息的.及時反饋，糾正、調(diào)整了教學中存在的各種問題，穩(wěn)定了教學秩序，提高了教學管理質(zhì)量，在教學管理中起到了積極的作用。
六、完成了20xx年新上專業(yè)的論證申報工作。專業(yè)申報材料準備充分，材料齊全、規(guī)范，內(nèi)容充實，得到了省教育廳專家組的一致好評。
七、加強教學管理，堅持教學秩序值班檢查制度，組織了由教務處相關(guān)人員和各系教學管理人員參加的期中教學檢查，起到了相互學習、取長補短、規(guī)范教學管理的作用。
八、按照“科學管理、不斷創(chuàng)新”的理念，結(jié)合學院管理軟件平臺，積極探索院系兩級排課管理模式：公共課程由教務處統(tǒng)一安排管理，專業(yè)和專業(yè)基礎課由各系妥善安排管理。既能充分調(diào)動各系管理人員的積極性和創(chuàng)造性，同時也能使各系的課程編排更加符合實際情況，更好地開展教學工作。
九、認真落實青年導師制工作。組成了由教務處人員、青年教師導師和督導辦人員組成的聽課小組，對青年教師逐一進行聽課、評教并召開了座談會，為青年教師的健康成長和盡快適應教師崗位起到了積極作用。
十、順利開展了20xx年專升本輔導工作。全院共有900余名高職學生報名參加。
十一、成功舉辦了首屆多媒體課件評選活動。本次活動設計科學、組織嚴密，共有20件作品參加角逐。本次活動充分展現(xiàn)了我院教師運用多媒體科技開展教學的水平和學院多年來開展教學手段改革的成就。
十二、加強技能鑒定工作，學生技能考核鑒定納入統(tǒng)一管理，初步建立了“系部－教務處－?。ú浚╄b定部門”三級鑒定工作運行機制。
十三、按時征訂、發(fā)放教材，確保教學秩序?？朔藛T少、工作量大、任務重的困難，做到教材隨到隨發(fā)，服務熱情周到。
十四、成功舉辦了第三屆教材建設指導委員會會議，統(tǒng)一思想，嚴把教材質(zhì)量關(guān)，堅持把高質(zhì)量教材引入校園，杜絕劣質(zhì)教材、人情教材進課堂。
十五、圍繞“xx”國家規(guī)劃教材的參編工作，深入各系部，發(fā)動優(yōu)秀骨干教師編寫高質(zhì)量教材，先后有三部教材入選國家級教材編寫范圍。
十六、按照學院固定資產(chǎn)管理辦法，配合固定資產(chǎn)管理辦公室，嚴格履行各種報批手續(xù)，認真做好實驗室教學儀器的管理維修工作。
十七、切實加強實驗實訓條件建設，完善各專業(yè)的院內(nèi)外實訓基地，重點抓了現(xiàn)有教學基地的充分利用。加強實驗大綱、實驗計劃和實驗指導教材的建設工作，完善了各種管理制度。
十八、嚴格考試制度，促進學風根本好轉(zhuǎn)。本學期共組織了9項各類考務，共計120xx余人次。對各類考務都精心組織，嚴密監(jiān)督，保證考試成績的真實性，有效性。積極推進了試題庫建設，對有條件的專業(yè)、科目實行了教考分離制度。
第一學期教務工作總結(jié)篇十五
本學期，教務處全體工作人員在學校的領(lǐng)導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實學校計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識，教務處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托教師例會積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
值得一提的是，在教育教學活動中，涌現(xiàn)出了一批值得稱頌的教師。今年我省組織了三個專業(yè)的學生技能大賽，我校組成了電子代表隊，為了在大賽中取得更好的成績，電子組郄文京、朱照亮等6位老師犧牲自己下班時間輔導參賽學生；劉占強老師擔任8個班的書法課，還經(jīng)常利用課余時間為學校組織的各項活動書寫徽標及海報，任勞任怨，從無怨言；岳彥良、孫會青等老師加班加點編寫校本教材。還有許多教師，在不同的工作崗位上，默默奉獻著，充分體現(xiàn)了教師的責任感和事業(yè)心。
2、狠抓教育教學常規(guī)工作。
教育教學常規(guī)工作，是一個長期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實上，我們重點檢查了教職工的考勤，教師的備課、批改與輔導。要求教師把落實好常規(guī)看成目前提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學期，我們抽查備課3次，學生作業(yè)1次，對備課中各教學環(huán)節(jié)的準備是否充分；作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套；批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細的檢查；還搞了2次學生座談會，通過學生座談會隨時了解了教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現(xiàn)的問題，極大的提高了教學質(zhì)量。
3、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
為了適應現(xiàn)代教學的需求，適應我校辦學思想的轉(zhuǎn)變，教務處認真組織教研，并分別組織了校本培訓和教研組教研。與此同時，為了培養(yǎng)名師，骨干教師，以帶動我校整體教學水平的提高，學校派遣張書凱等三位教師參加了中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓，曲文靜等八位教師參加了中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師省級培訓。曾勝國老師和張書凱老師在校本培訓中做了專題發(fā)言，曲文靜等老師在教研組教研活動中做了培訓匯報，使全體教師思想上得到了提升，專業(yè)上獲得了更新的知識。這個學期教務處還多次以年級教研組教研方式進行教研活動，旨在研究各班在教與學中出現(xiàn)的實際問題，以班主任為龍頭，協(xié)調(diào)本班各學科的平衡發(fā)展，使各項教學工作開展得更細、更實、更好，更有效的提高了學生的學習成績。
截止到12月31日，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，省級刊物發(fā)表論文4篇，市級刊物發(fā)表論文2篇，論著1部（《電子技術(shù)基礎》沈領(lǐng)娟）。9名教師在保定市職業(yè)教育研究所組織的說課比賽中分獲二、三等獎。
我們還搞了以下活動：
1）、“一幫一”活動。
這學期，由于新開專業(yè)增多，專業(yè)課教師明顯不足，在學校的倡議下，有許多教師轉(zhuǎn)教專業(yè)，還有近幾年新調(diào)入的老師。為了盡快使這些教師掌握新的學科，進入新的教學角色，開學初，教務處對這些教師都進行了布置，要求這些教師聘請一位業(yè)務素質(zhì)高，責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結(jié)對幫扶，互幫互助，共同提高。這個活動對教學質(zhì)量的提高起到了一定的作用。
2）、有效開展示范課活動引領(lǐng)課堂教學改革。
為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，本學期教務處組織了2次優(yōu)秀教師示范課。我們首先根據(jù)平時聽課、學生座談會所了解的信息，優(yōu)先選出做課教師，并對他們所要示范的教學思想教學方法做出指導，組織相關(guān)教師進行學習觀摩。而后做課者對其備課的指導思想做出匯報。此次活動起到了示范作用，取得了明顯效果。
3）、保定市觀摩課。
這學期，我們邀請了保定市職業(yè)教育研究所為我們組織的電子、機械和計算機三個專業(yè)的優(yōu)秀觀摩課，老師們從中獲得了新的教學理念和教學方法，為我們的教學提供了可借鑒的模版。
4、突出重點、加強畢業(yè)班工作。
高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹學校意圖，主動細致地加以落實。
本學期強調(diào)升學與就業(yè)并重的教學管理思想，在職高班大張旗鼓的講升學，踏踏實實的抓升學。在高三年級實行月考，采用教考分離，認真組織制題、嚴肅考記、及時總結(jié)分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學習氣氛，檢查出教學方面的缺陷，激發(fā)了教師和學生們的競爭意識。
5、嘗試探索學分制管理、校本教材的開發(fā)已經(jīng)起動。
在中專部實驗學分制管理，使學生們的學習目的性更強，增強了學生的學習壓力和動力。此方案的實施，取得了一定的收效。
微機組編寫的《flash動畫制作》校本教材，落實了任務教學法的思想，具有通俗性、實用性、興趣性、可接受性的特征。受到師生的好評。為我校校本教材的開發(fā)工作帶了個好頭。
6、實驗實訓實習工作。
本學期，教務處進一步規(guī)范了實驗實習管理，實驗員指導教師的精神面貌有較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習的開單率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有過程性評價、有階段性測評。特別是幼教2班的實習工作，學生收獲頗大，深受實習單位的好評。贏得了較好的社會聲譽。
7、學生技能競賽，常抓不懈。
賽，也喜獲豐收。既提高了學生們的動手操作能力，也提高了教師的實驗指導水平。
8、中級工考試。
按照市職業(yè)技能鑒定中心的安排，在高三各職高班班主任和相關(guān)任課教師的積極配合下，高三微機、高三電子、高三建筑等三個班于20xx年12月26日圓滿完成了中級工考試工作。
9、高考報名工作。
在高三各班主任及相關(guān)教師的積極配合下，我校的高考報名工作已圓滿結(jié)束。今年我省高考報名繼續(xù)實行網(wǎng)上報名，網(wǎng)上報名技術(shù)性強，時間短，任務重。由于相關(guān)教師對這項工作給予了高度重視，而且組織比較嚴密，在網(wǎng)絡條件欠佳的情況下，仍然圓滿完成了報名任務，未出現(xiàn)任何問題。
1、教務處對教學的微觀了解、微觀指導不夠，特別是對中專部的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內(nèi)容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
1、進一步加強師德建設。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學質(zhì)量的提高。
3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務，為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。
4、成立校本教材研發(fā)小組，推動我校校本教材的迅速開發(fā)，以適應中專班的教學。
5、加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把高三教學作為重中之重，狠抓教學質(zhì)量，爭取明年取得一個理想成績。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋覀兊母黜椆ぷ饕欢〞懈蟮陌l(fā)展！
教務處。
20xx年1月16日。
第一學期教務工作總結(jié)篇十六
本學期的教務工作中，我校認真學習教委辦20xx年秋工作計劃，在上級領(lǐng)導的關(guān)心與精心指導下，在學校各部門的共同配合下，教務工作把重點放在了“明確職責，完善制度，科學管理，熱情服務”這十六個字上，以“規(guī)范教學管理，狠抓教學質(zhì)量”為中心，經(jīng)過教務處和各教研組全體同志的共同努力，圓滿地完成了學校交辦的各項任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將本期的教務工作簡要總結(jié)如下：
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度，其運行將是混亂無序的，其教育教學的質(zhì)量也是可想而知的。為了保證學校教學工作的正常開展，學校的老師分工明確，團結(jié)協(xié)作，重點做好了以下工作：
1、為了更好地實施新課程改革，在較短時間內(nèi)對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規(guī)范、合理。
2、規(guī)范學校的學籍管理制度，規(guī)范學籍辦理程序，建立學生電子學籍檔案，準確記錄學生檔案資料，使學校的學籍管理更加規(guī)范、合理、科學、準確。
3、進一步鞏固和加強了教務處—教研組長—班主任—任課教師的教學質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
4、根據(jù)學校領(lǐng)導研究的方案，主持修改了學校教師量化考評細則、績效工資考評細則等方案，進一步提高了教師的工作積極性。
5、進一步加強教務處工作作風建設，形成分工明確、團結(jié)協(xié)作的氛圍。
本學期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分教師外出學習取經(jīng)，對提高我校的教學質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務素質(zhì)。各教研組均認真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學期青年老師的成長速度明顯提高了。
2、派出教師參加各種培訓、學習觀摩。學習先進管理和教學方法。
3、開展教師專業(yè)成長檔案袋的評比，繼續(xù)實行教師業(yè)績考評，達到以評促教。
教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規(guī)律，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。重點做好了以下工作：
1、教務處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的，都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。教師人人寫出了教后反思。
2、教務處進行月查。且有詳實記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務。杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現(xiàn)象。教務處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務處加大了平時教學秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，進行嚴肅處理。對音、體、美、科學、英語課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。
3、繼續(xù)堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質(zhì)量的提高。
4、進一步加強了非統(tǒng)考學科上課質(zhì)量的管理，嚴禁教師私自調(diào)課，規(guī)范了室外課的教學行為。
認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。
1、本學期來，教務處實行“周四教研日，每聽必評”兩項制度。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課，教務處規(guī)定每位教師每學期聽評課不得少于15次，班子成員不得少于30次，查聽評課筆記。教務處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學效率。有力的提高了教育教學質(zhì)量。
2、要求每個教研組一學期必須組織學科競賽，把廣大學生的注意力吸引到學習上來，調(diào)動了學生的學習積極性和熱情。
3、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。
4、組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎。其中林燕花老師榮獲20xx年度安海鎮(zhèn)小學信息技術(shù)教學片段比賽二等獎；許純?nèi)世蠋煒s獲安海鎮(zhèn)三筆一畫簡筆畫現(xiàn)場比賽三等獎；許純?nèi)世蠋熢诎埠ｆ?zhèn)第四屆德育論壇評選中榮獲三等獎。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校辦學水平評價的重要標志，學校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動各年級教學質(zhì)量的提高，根據(jù)學校的管理安排，教務處重點做好以下工作：
１、規(guī)范畢業(yè)班的教學常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學，提高課堂效益。
2、加強了對畢業(yè)班的教學過程管理。教務處定期對畢業(yè)班任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進行檢查，及時解決畢業(yè)班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。
學校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。
1、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
4、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施。
5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
第一學期教務工作總結(jié)篇十七
在上級領(lǐng)導和校委會的關(guān)心與指導下，在學校各部門的共同配合下，教務工作把重點放在了“規(guī)范教學管理，狠抓教學質(zhì)量”上，經(jīng)過教務處和教科室全體同志的共同努力，圓滿地完成了學校交給的各項任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，保持了較好的教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本期的教務工作簡要總結(jié)如下：
一、規(guī)范常規(guī)管理。
為了保證學校教學工作的正常開展，教務處的同志分工明確，團結(jié)協(xié)作，重點做好了以下工作：
1、為了更好地實施新課程改革，在較短時間內(nèi)對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規(guī)范、合理。
2、進一步鞏固和加強了教務處-備課組-班主任-任課教師的教學質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
3、根據(jù)學校校委會研究的方案，主持修改了學校教師量化考評細則等方案，進一步提高了教師的工作積極性。
4、進一步加強教務處工作作風建設，形成分工明確、團結(jié)協(xié)作的氛圍。
二、加大教師培訓，注重師資隊伍建設。
本學期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分教師外出學習取經(jīng)，對提高我校的教學質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務素質(zhì)。組織教研組長參與檢查教案，作業(yè)、聽課筆記，取得了明顯的成效。
2、派出教師參加各種培訓、學習觀摩，到杜郎口在中學、永威學校、棗莊十三中等學校學習先進管理和教學方法。
3、繼續(xù)實行教師業(yè)績考評，達到以評促教。
三、規(guī)范教學常規(guī)，保證教學正常秩序。
教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規(guī)律，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。重點做好了以下工作：
1、繼續(xù)執(zhí)行“教務處、年級組”二線檢查的辦法，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現(xiàn)象。教務處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，年級組不定期檢查，對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務處加大了平時教學秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，進行嚴肅處理。對音、體、美、計算機課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。
3、繼續(xù)堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質(zhì)量的提高。
4、接受了縣教研室對我校教學常規(guī)的集體視導，獲得了較好的評價，對提出的寶貴意見積極進行落實。
四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動。
認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。
1、要求每個備課每周必須組織公開課。
2、組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎。
五、以畢業(yè)班為突破口，進一步提高教學質(zhì)量。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校辦學水平評價的重要標志，學校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動七、八年級教學質(zhì)量的提高，根據(jù)學校的管理安排，教務處重點做好以下工作：
1、規(guī)范畢業(yè)班的教學常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗豐富的'優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學，提高課堂效益。
2、加強了對畢業(yè)班的教學過程管理。
3、定期召開座談會，及時解決畢業(yè)班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。
六、今后工作展望。
學校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。
1、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
4、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的措施。
5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
2011年2月。
第一學期教務工作總結(jié)篇十八
20xx高中教務處在校長的領(lǐng)導下，協(xié)同各部門，切實為教師與學生做好服務工作，保障教學工作的有序開展。以我校“人文立校，多元成才”的辦學理念為指導，突顯我?！岸嘣逃⒍嗾n程選擇、多渠道成才”的辦學特色，以科研引領(lǐng)教學，以提高課堂教學效益為目標，完善三類課程，踏實開展教學?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（一）提高好課率，提高學生的學業(yè)成績，是我們基礎型課程的永恒目標。
2、以“本學期精典例題50題”的編制精解為抓手，研究教學檢測的有效性，寒假中將編制成初稿。
4、繼續(xù)進行作業(yè)的記錄與批改記錄，開展作業(yè)布置的高效性研究
（二）規(guī)范拓展型課程，打造名牌拓展課
1、本學期高一開設拓展課8門，高二12門，成立學生社團20個。
2、本學期開發(fā)校本課程和校本教材。
學校重視校本課程的開發(fā)和實施，《攝影》、《陶藝》、《編導》、《合唱》四類校本課程正進行有序的開發(fā)和實施，多年級推廣同時進行中。
3、本學期進行了編導特色校的申請、陶藝特色校的申請
（三）提升研究型課程，開展學生課題研究
本學期研究型課程計劃執(zhí)行有條不紊，到學期結(jié)束基本完成預定的課題指導教學、課題研究等任務。
高一：
1、進行全年級問卷調(diào)查，通過摸底，了解新生的初中階段探究課學習的基礎，為高中階段的研究型課程的學習做一個正確的定位。
2、進行了全年級的研究型課程學習的總動員，會上在對問卷情況進行反饋的同時，提出了高中階段的本課程學習目標及其要求。
3、根據(jù)本課程的學習特點，學校聘請元旭華、艾朗華為高一年級研究型課程的指導教師，本學期完成了課題研究的方法、步驟、選題、分組、指導教師的聘任、研究方案的設計、開題報告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導的教學目標。組長元旭華在教學中精心備課，認真上課，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗，對學生使用的課題學習手冊進行了修改，上課使用的課件不斷修改、補充、完善。艾朗華本學期教學任務繁重，但她克服重重困難，耐心輔導學生的課題研究，積極參與學校的課程建設。
4、高一年級本學期共有44課題完成了開題報告的審批和評比工作，并進行了綜合排名。
5、由年級組長陸萍組織，進行美化環(huán)境的設計活動，開展了校園主題文化墻的設計活動。
高二：
1、本學期共有45個課題結(jié)題，結(jié)題率100%，有27位教師參與了課題指導，按計劃進行了課題答辯，共評出3個一等獎課題，6個二等獎課題，10個三等獎課題。
2、經(jīng)過多元評價，最終夏雪梅老師、井延濤老師、卞志清家長指導的課題榮獲一等獎，其中夏老師指導的崇佳文等同學研究的課題《關(guān)于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報告》在答辯過程中，觀點鮮明，方法得當，條理清楚，建議具體實用，他們小組的課題研究過程充分運用了研究型課程的問卷法、訪談法、資料收集法、分析法等課題研究的方法與技巧，在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題，努力克服困難，深層次思考問題，嘗試提出解決問題的辦法，答辯過程充分展示了學生自主學習能動性的潛質(zhì)和能力。
3、胡佳、劉欣、林初照、黃歆、劉鍵、張德芳、黃邁、夏雪梅、姚全英、施力爭等不辭辛苦，支持研究型課程的`建設，作為答辯會、課題評審的評委，認真審閱學生們提交的結(jié)題報告，發(fā)現(xiàn)研究的亮點，指出過程中的缺陷，為今后學生的課題研究進行了現(xiàn)場指導并提出了寶貴的意見。
4、以“城市讓生活更美好---------世博建筑專題”為研究主題，共提交了96份研究報告。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結(jié)題報告。為了保質(zhì)保量完成這次課題研究，學校首先邀請同濟大學建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設計理念解讀”的專題報告，然后在學工部的安排下，由學校書記、高二的分管領(lǐng)導施力爭老師帶隊，組織高二年級的學生再次進入世博園有針對性的進行實地調(diào)查、訪問、深入了解自己想要研究的主題場館的設計理念、科技、和環(huán)保技術(shù)，在結(jié)題中，大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考，收獲頗豐。最后在96個課題報告中，評選出5個一等獎，10個二等獎，15個三等獎。
高三：
1、本屆高三從高一開始就非常認真的進行課題研究，學生們的研究性學習有較好的基礎。為了能夠充分發(fā)揮學生的學習潛能，明確自己的學習目標，在開學伊始，每個同學就做了“我的高三規(guī)劃”。為了提高“規(guī)劃”的品質(zhì)和作用，班主任不辭辛勞，讓同學們多次修改自己的“規(guī)劃”，讓學生們意識到規(guī)劃和目標達成的關(guān)系。
2、為了讓研究性學習在學科中發(fā)揮其價值，將研究性學習的方法滲透在學科的學習中，在復習課中充分發(fā)揮學生的主觀能動性的教學目標。在青年教師教學大獎賽中，井延濤老師精心備課，潛心思考，在化學復習課中進行了嘗試，給大家展示了研究性學習的一種模式，高三的教學對研究型課程的建設提供了很寶貴的實踐平臺，值得大家共同探討。
學校：
學校組織20xxxx8位教師參加《20xx高中研究型課程教師指導手冊》的編寫工作，區(qū)教研員20xx為寫作指導，初稿已經(jīng)產(chǎn)生。
邀請20xx科技教育編輯室主任寧佳煒、編輯楊惠仙來校指導編寫工作。
1、月考及平時考試由教師自己用ekey進行成績錄入和管理
1、本學期的重要師訓項目是“全國中小學教師教育技術(shù)能力培訓”，將在8月底組織大部分教師參加了培訓，11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓，并有34名教師參加了11月的全國中小學教師教育技術(shù)能力統(tǒng)考。
3、組織了師訓講座：
4、完成部分青年教師職稱評定的課評及學生問卷調(diào)查工作
5、師徒結(jié)對工作：張健-王林，高明-周瑾茹，黎良枝-陸萍三對師徒，進行教育教學互幫互學，提高年輕教師的教育教學水平。
1、開學初進行了第一周隨堂課聽課活動
2、第八周，開展“走進美國高中課堂”聽課活動，開展中外課堂教學比較。
3、第九周進行了優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，邀請了馬九克老師、謝俊老師、祝瑩老師、徐磊老師、張健老師開校內(nèi)示范課。
5、優(yōu)質(zhì)課和比武課都錄了相，掛在校園網(wǎng)上，供全體老師參考。
6、購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質(zhì)課，供各教研組學習觀摩。
7、上師大的全國骨干教師培訓班在我校進行了兩節(jié)語文教學研討活動。
8、區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課，并帶教張健老師。
10年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學開設示范課
1、教務處對各備課組工作的指導、幫助不足，沒有對各備課組的活動特色進行總結(jié)、提煉，我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組。
2、本學期為青年教師搭建的展示平臺不夠，沒有年輕老師開設區(qū)級示范課
這些不足移至下學期彌補。
本學期感謝各位教師以其辛勤工作換來正常的教學秩序，特別感謝：
1、xxxx老師堅守工作崗位直到臨產(chǎn)；
3、張健老師新加盟20xx高中，任教高一兩個班，并負責高三編導班的教學，還開設了兩個年級的拓展課和社團課，還擔任了學生達人秀的評委，并為英語課本劇做表演輔導，他的辛勤工作得到了全校師生的尊重。
第一學期教務工作總結(jié)篇一
本學期，教務處在校長室的領(lǐng)導下，在各位老師的支持和幫助下，在學校各部門的通力配合下，按照學校開學初的總體工作安排和教務處工作計劃，圓滿地完成了各項教學任務，現(xiàn)將教務處主要工作總結(jié)如下：
1.重視教學六認真，及時召開質(zhì)量分析會。
本學期，教務處仍秉承以輕負擔、高質(zhì)量要求教師做好期中和期末“六認真”工作，組織校行政人員和教研組長對教師的備課、作業(yè)批改、教師范卷等“六認真”情況進行檢查、考核并及時發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出整改建議。
在期中考試后，及時召開質(zhì)量分析會，通過質(zhì)量分析會，及時總結(jié)經(jīng)驗方法，分析存在的問題與不足，尋找差距，剖析問題，為下一階段教學制定有針對性的解決措施，尋找對策；有效提升了全體教師的質(zhì)量意識，及時總結(jié)上一個階段教學中的得與失，凝心聚力，對下一階段的工作起到了良好的推動作用。在每次考試后，教務處及時召開全校性的表彰大會，表彰優(yōu)秀學生和班級，以達到激勵作用。通過表彰大會表彰先進，激勵后進，肯定了學生們?nèi)〉玫某煽?。在整個學生團體內(nèi)形成比、學、趕、幫、超的良好學風及學習氛圍，充分挖掘了學生的學習動力。
2.重視作業(yè)優(yōu)化設計，及時批改講評。
認真落實優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生作業(yè)負擔，減負增效。本學期我們以“有效訓練”作為提升教學質(zhì)量的主要方式，從優(yōu)化作業(yè)的各個環(huán)節(jié)入手，發(fā)揮作業(yè)的有效性。每周備課組安排作業(yè)編制的責任老師，出卷老師要求在印制試卷前做好范卷，經(jīng)過備課組長審核、簽字，方可印制。注重幫助學生養(yǎng)成反省糾錯的習慣，各年級的數(shù)學和英語學科學校統(tǒng)一下發(fā)糾錯本，要求學生把錯題及時整理到相應的糾錯本上。加強學生自主學習習慣的培養(yǎng)。嚴格控制學生每天的作業(yè)量，各年級學生回家作業(yè)時間不超過1.5小時。
3.重視學生養(yǎng)成教育，形成良好的學習習慣。
認真做好學生行為習慣養(yǎng)成教育，把9月份列為行為習慣養(yǎng)成月，重視課前預習、做好課堂筆記、課后及時復習、認真完成作業(yè)，尤其重視作業(yè)評講后進行糾錯整理的習慣，通過教師的二次批改，掌握學生的訂正情況，避免出現(xiàn)二次錯誤，促使每位學生通過不斷地整理、積累，形成針對自己的錯題集。利用開學的第一個月抓好各年級的行為習慣，在開學初就在整個學生團體中形成了積極向上的學習氛圍和良好的學習習慣，各個班級也形成了良好的班風和學風。
1．重視師徒結(jié)對，以老帶新。
本學期初，由教務處牽頭召開了師徒結(jié)對會議，為新加入我校的4位新教師配備了骨干教師作為他們的師傅，指導、幫助他們快速提高教學業(yè)務水平，教科研能力，并頒發(fā)了聘書。同時對上一學年的優(yōu)秀師徒進行評比表彰。
2.關(guān)注教師課堂教學，提升課堂教學效果。
為了解教師課堂教學的真實情況，打造真實課堂，全面提升課堂教學效率，不斷提升教師授課質(zhì)量，促進教師素質(zhì)和教學質(zhì)量提高，本學期我校推門聽課活動貫穿于學期始終，學校通過推門聽課及時了解教師的課堂教學情況，加強了教學常規(guī)的管理力度，也提高了課堂教學的質(zhì)量。
本學期配合區(qū)教研室組織了各類教師競賽活動：參加了蘇州市信息化教學能手整合課，其中孫帆老師和于志強老師得了蘇州市三等獎；組織參加了微課比賽，有十多位老師參加；注重各學科解題能力培養(yǎng)，舉行了各學科青年教師的學科素養(yǎng)競賽；有6位教師代表學校參加了吳江區(qū)青年教師基本功競賽。以各類活動和競賽為青年教師的成長搭建平臺，互觀互學、交流研討，從而真正實現(xiàn)共同進步，共同成長！
在前期學習南通市如東縣景安中學的基礎上，本學期結(jié)合我校實際，在初一年級推行實施“小組合作”的課堂教學模式，探索適合校情和學情的小組合作教學，語文、數(shù)學、英語等主要學科相繼開展小組合作學習課堂模式的實踐，骨干教師率先垂范，青年教師努力探索，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)充實、精彩、高效的課堂。學生們在課堂上積極思考、踴躍發(fā)言、大膽展示、參與度高，課堂真實自然、內(nèi)容豐富，學生適時有效地進行小組合作。開課后，各學科教研組圍繞課堂進行研討，總結(jié)經(jīng)驗，討論得失，楊永松校長、方志紅書記等校領(lǐng)導也蒞臨研討會現(xiàn)場，與老師們共同交流，探索并完善具有七中特色的小組合作學習模式，將課堂教學改革之路走好、走實，努力讓學生真正成為課堂的主人、學習的主動者，推動七中教育教學質(zhì)量再上一個新的臺階。
1.“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2.備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3.組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
雖然本學期完成了學校及上級部門布置的各項任務，但不足之處還有很多，在將來的工作中，我們將進一步變革管理理念，學習兄弟學校先進教學經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，銳意進取，我們將不斷學習，竭盡全力做好各項工作，把教務處建成學校教學工作的堅強后盾。
第一學期教務工作總結(jié)篇二
20xx年是我院上水平、創(chuàng)特色的關(guān)鍵一年。一年來教務處緊緊圍繞學院123456的工作目標，堅持"管理育人、服務育人"，牢記"責任"二字，按照"解放思想、真抓落實、注重提高、改進作風"的要求，扎扎實實的開展工作，取得了可喜的成績，填補了多項空白，實現(xiàn)了歷史性的突破。出色地完成了學期初制定的工作目標，確保了本院教學工作正常有序地進行。
一、根據(jù)人才評估要求，高標準、高質(zhì)量地完成了教務處及所屬各部門的各類評估材料的準備工作，及時、準確的提供各種佐證材料，為人才培養(yǎng)水平工作評估獲得優(yōu)秀打下了基礎。
二、在20xx級高職新生中推行了學分制。組織各系部制定、規(guī)范了適應學分制的各專業(yè)教學計劃，完善了實行學分制的各項制度，為促進學生個性發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育提供保證。
三、強化精品課程建設。發(fā)揮專業(yè)帶頭人和教學與科研骨干的作用，加大精品課程建設和扶持力度，每個教研室都有精品課程或后備精品課程，有2門課程成為省級精品課程，并參加國家級精品課評選。
四、加強教學研究和教學改革，完成了院級教改課題的評審，并有2項課題被省教育廳確定為省級教改立項課題。
五、完善了學生教學信息員制度。通過教學信息的及時反饋，糾正、調(diào)整了教學中存在的各種問題，穩(wěn)定了教學秩序，提高了教學管理質(zhì)量，在教學管理中起到了積極的作用。
六、完成了20xx年新上專業(yè)的論證申報工作。專業(yè)申報材料準備充分，材料齊全、規(guī)范，內(nèi)容充實，得到了省教育廳專家組的一致好評。
七、加強教學管理，堅持教學秩序值班檢查制度，組織了由教務處相關(guān)人員和各系教學管理人員參加的期中教學檢查，起到了相互學習、取長補短、規(guī)范教學管理的作用。
八、按照“科學管理、不斷創(chuàng)新”的理念，結(jié)合學院管理軟件平臺，積極探索院系兩級排課管理模式：公共課程由教務處統(tǒng)一安排管理，專業(yè)和專業(yè)基礎課由各系妥善安排管理。既能充分調(diào)動各系管理人員的積極性和創(chuàng)造性，同時也能使各系的課程編排更加符合實際情況，更好地開展教學工作。
九、認真落實青年導師制工作。組成了由教務處人員、青年教師導師和督導辦人員組成的聽課小組，對青年教師逐一進行聽課、評教并召開了座談會，為青年教師的健康成長和盡快適應教師崗位起到了積極作用。
十、順利開展了20xx年專升本輔導工作。全院共有900余名高職學生報名參加。
十一、成功舉辦了首屆多媒體。
課件。
評選活動。本次活動設計科學、組織嚴密，共有20件作品參加角逐。本次活動充分展現(xiàn)了我院教師運用多媒體科技開展教學的水平和學院多年來開展教學手段改革的成就。
十二、加強技能鑒定工作，學生技能考核鑒定納入統(tǒng)一管理，初步建立了“系部－教務處－?。ú浚╄b定部門”三級鑒定工作運行機制。
十三、按時征訂、發(fā)放教材，確保教學秩序。克服人員少、工作量大、任務重的困難，做到教材隨到隨發(fā)，服務熱情周到。
十四、成功舉辦了第三屆教材建設指導委員會會議，統(tǒng)一思想，嚴把教材質(zhì)量關(guān)，堅持把高質(zhì)量教材引入校園，杜絕劣質(zhì)教材、人情教材進課堂。
十五、圍繞國家規(guī)劃教材的參編工作，深入各系部，發(fā)動優(yōu)秀骨干教師編寫高質(zhì)量教材，先后有三部教材入選國家級教材編寫范圍。
十六、按照學院固定資產(chǎn)管理辦法，配合固定資產(chǎn)管理辦公室，嚴格履行各種報批手續(xù)，認真做好實驗室教學儀器的管理維修工作。
十七、切實加強實驗實訓條件建設，完善各專業(yè)的院內(nèi)外實訓基地，重點抓了現(xiàn)有教學基地的充分利用。加強實驗大綱、實驗計劃和實驗指導教材的建設工作，完善了各種管理制度。
十八、嚴格考試制度，促進學風根本好轉(zhuǎn)。本學期共組織了9項各類考務，共計120xx余人次。對各類考務都精心組織，嚴密監(jiān)督，保證考試成績的真實性，有效性。積極推進了試題庫建設，對有條件的專業(yè)、科目實行了教考分離制度。
第一學期教務工作總結(jié)篇三
本學期我處工作的指導思想以“教學質(zhì)量”為第一生命線，狠抓教學常規(guī)工作，全面規(guī)范和提升教學管理水平，用規(guī)章制度全面覆蓋教學的各個層面和環(huán)節(jié)，爭取各項工作達到一個新的臺階。教務工作任務非常艱巨，但在各科室的配合和全體教職工的共同努力下，本學期的各項工作已經(jīng)基本完成，現(xiàn)在，學期就要結(jié)束，下面對本學期的各項工作作一個簡要的回顧。
第一、開學前編制完成了教學管理的常規(guī)表格：《作息時間表》、《任課教師安排表》、《全校課程總表》、《教務工作安排表》。
第二、開學初對上學期成績突出的教師、先進班主任和優(yōu)秀學生進行了獎勵。
第三、為了適應目前全州藏語教學的模式和思路，開學初在校領(lǐng)導的大力支持下，新開設了《因明學》課程，并對藏文教師和學生進行全面授課，取得了一定的效果和成績。
第四、為了吸取最前沿的教學經(jīng)驗，在教務主管領(lǐng)導的帶隊下，12名教師到共和縣民族中學實地考察和了解情況，在這次交流中很多教師有了新的收獲，對改進學校教學管理、制度等方面有很大借鑒和促進作用。
第五、加強學校、家庭和社會教育融為一體為目標，本學期末召開了全校家長會，參會家長人數(shù)達560余人，會上上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導對近幾年我校取得成績和未來的發(fā)展藍圖作了重要講話，同時強調(diào)了家庭教育和社會教育的重要性，而且家長代表們肯定了我校各方面取得的成績。本次家長會規(guī)模較大，宣傳力度較強，響應較好的成果。
第六、教務常規(guī)工作中，加強教學監(jiān)督和檢查，在學期中和學期末對各任課教師的教案、作業(yè)、教學進度等按計劃進行了詳細檢查，并對今年新調(diào)入的21名特崗教師認真進行了聽課、評課活動，同時提出問題和改進建議，也對全校各任課教師進行了德、能、勤、績方面的認真細致的量化考核。
第七、為了激發(fā)學生的學習興趣，樹立互助友愛的人生觀，豐富師生的課余生活，各教研組多次組織舉辦了文體活動，展示了現(xiàn)代校園的人文氛圍。
第八、教務處嚴格公正、公開地進行了期末統(tǒng)一考試，詳細制定了成績記載及管理方案，并進行了考試獎罰評估工作。
最后，提前祝全體教職工春節(jié)愉快，合家歡樂。
第一學期教務工作總結(jié)篇四
本學期，教務處全體工作人員在學校的領(lǐng)導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實學校計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識，教務處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：
1、師德工作。
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托教師例會積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
值得一提的是，在教育教學活動中，涌現(xiàn)出了一批值得稱頌的教師。今年我省組織了三個專業(yè)的學生技能大賽，我校組成了電子代表隊，為了在大賽中取得更好的成績，電子組郄文京、朱照亮等6位老師犧牲自己下班時間輔導參賽學生;劉占強老師擔任8個班的書法課，還經(jīng)常利用課余時間為學校組織的各項活動書寫徽標及海報，任勞任怨，從無怨言;岳彥良、孫會青等老師加班加點編寫校本教材。還有許多教師，在不同的工作崗位上，默默奉獻著，充分體現(xiàn)了教師的責任感和事業(yè)心。
2、狠抓教育教學常規(guī)工作。
教育教學常規(guī)工作，是一個長期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實上，我們重點檢查了教職工的考勤，教師的備課、批改與輔導。要求教師把落實好常規(guī)看成目前提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學期，我們抽查備課3次，學生作業(yè)1次，對備課中各教學環(huán)節(jié)的準備是否充分;作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套;批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細的檢查;還搞了2次學生座談會，通過學生座談會隨時了解了教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現(xiàn)的問題，極大的提高了教學質(zhì)量。
3、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
為了適應現(xiàn)代教學的需求，適應我校辦學思想的轉(zhuǎn)變，教務處認真組織教研，并分別組織了校本培訓和教研組教研。與此同時，為了培養(yǎng)名師，骨干教師，以帶動我校整體教學水平的提高，學校派遣張書凱等三位教師參加了中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓，曲文靜等八位教師參加了中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師省級培訓。曾勝國老師和張書凱老師在校本培訓中做了專題發(fā)言，曲文靜等老師在教研組教研活動中做了培訓匯報，使全體教師思想上得到了提升，專業(yè)上獲得了更新的知識。這個學期教務處還多次以年級教研組教研方式進行教研活動，旨在研究各班在教與學中出現(xiàn)的實際問題，以班主任為龍頭，協(xié)調(diào)本班各學科的平衡發(fā)展，使各項教學工作開展得更細、更實、更好，更有效的提高了學生的學習成績。
截止到12月31日，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，省級刊物發(fā)表論文4篇，市級刊物發(fā)表論文2篇，論著1部(《電子技術(shù)基礎》沈領(lǐng)娟)。9名教師在保定市職業(yè)教育研究所組織的說課比賽中分獲二、三等獎。
我們還搞了以下活動：
1)、“一幫一”活動。
這學期，由于新開專業(yè)增多，專業(yè)課教師明顯不足，在學校的倡議下，有許多教師轉(zhuǎn)教專業(yè)，還有近幾年新調(diào)入的老師。為了盡快使這些教師掌握新的學科，進入新的教學角色，開學初，教務處對這些教師都進行了布置，要求這些教師聘請一位業(yè)務素質(zhì)高，責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結(jié)對幫扶，互幫互助，共同提高。這個活動對教學質(zhì)量的提高起到了一定的作用。
2)、有效開展示范課活動引領(lǐng)課堂教學改革。
為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，本學期教務處組織了2次優(yōu)秀教師示范課。我們首先根據(jù)平時聽課、學生座談會所了解的信息，優(yōu)先選出做課教師，并對他們所要示范的教學思想教學方法做出指導，組織相關(guān)教師進行學習觀摩。而后做課者對其備課的指導思想做出匯報。此次活動起到了示范作用，取得了明顯效果。
3)、保定市觀摩課。
這學期，我們邀請了保定市職業(yè)教育研究所為我們組織的電子、機械和計算機三個專業(yè)的優(yōu)秀觀摩課，老師們從中獲得了新的教學理念和教學方法，為我們的教學提供了可借鑒的模版。
4、突出重點、加強畢業(yè)班工作。
高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹學校意圖，主動細致地加以落實。
本學期強調(diào)升學與就業(yè)并重的教學管理思想，在職高班大張旗鼓的講升學，踏踏實實的抓升學。在高三年級實行月考，采用教考分離，認真組織制題、嚴肅考記、及時總結(jié)分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學習氣氛，檢查出教學方面的缺陷，激發(fā)了教師和學生們的競爭意識。
5、嘗試探索學分制管理、校本教材的開發(fā)已經(jīng)起動。
在中專部實驗學分制管理，使學生們的學習目的性更強，增強了學生的學習壓力和動力。此方案的實施，取得了一定的收效。
微機組編寫的《flash動畫制作》校本教材，落實了任務教學法的思想，具有通俗性、實用性、興趣性、可接受性的特征。受到師生的好評。為我校校本教材的開發(fā)工作帶了個好頭。
6、實驗實訓實習工作。
本學期，教務處進一步規(guī)范了實驗實習管理，實驗員指導教師的精神面貌有較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習的開單率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有過程性評價、有階段性測評。特別是幼教2班的實習工作，學生收獲頗大，深受實習單位的好評。贏得了較好的社會聲譽。
7、學生技能競賽，常抓不懈。
賽，也喜獲豐收。既提高了學生們的動手操作能力，也提高了教師的實驗指導水平。
8、中級工考試。
按照市職業(yè)技能鑒定中心的安排，在高三各職高班班主任和相關(guān)任課教師的積極配合下，高三微機、高三電子、高三建筑等三個班于20-年12月26日圓滿完成了中級工考試工作。
9、高考報名工作。
在高三各班主任及相關(guān)教師的積極配合下，我校的高考報名工作已圓滿結(jié)束。今年我省高考報名繼續(xù)實行網(wǎng)上報名，網(wǎng)上報名技術(shù)性強，時間短，任務重。由于相關(guān)教師對這項工作給予了高度重視，而且組織比較嚴密，在網(wǎng)絡條件欠佳的情況下，仍然圓滿完成了報名任務，未出現(xiàn)任何問題。
二、存在的問題。
1、教務處對教學的微觀了解、微觀指導不夠，特別是對中專部的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內(nèi)容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
1、進一步加強師德建設。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學質(zhì)量的提高。
3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務，為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。
4、成立校本教材研發(fā)小組，推動我校校本教材的迅速開發(fā)，以適應中專班的教學。
5、加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把高三教學作為重中之重，狠抓教學質(zhì)量，爭取明年取得一個理想成績。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展!
第一學期教務工作總結(jié)篇五
如下:
一、認真?zhèn)湔n,做到既備學生又備教材與備教法。
本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設計課程教學,擬定教學方法,并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到,認真寫好教案。首先,我認真閱讀新課標,鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學資料,適當增減教學內(nèi)容,認真細致的備好每一節(jié)課,真正做到重點明確,難點分解。遇到難以解決的問題,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次,深入了解學生,根據(jù)學生的知識水平和接受能力設計教案,每一課都做到"有備而去"。
二、不斷提高自身的教學教研能力,努力提高教學質(zhì)量。
我能積極參加各種教研活動,如集體備課,校內(nèi)聽課,教學教研活動,不斷提高課堂教學的操作調(diào)控能力,語言表達能力。我追求課堂講解的清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化;努力做到知識線索清晰,層次分明,教學言簡意賅,深入淺出。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性,讓學生學得輕松,學得愉快。在課堂上講得盡量少些,而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力,讓各個層次的學生都得到提高。同時更新理念,堅持采用多媒體輔助教學,深受學生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作好總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
三、虛心向其他老師學習,在教學上做到有疑必問。
在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,學習他們的方法。同時,多聽課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。做到邊聽邊學,給自己不斷充電,彌補自己在教學上的不足,并常請其他教師來聽課,征求他們的意見,改進教學工作。
四、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。
學生在從初中到高中的過渡階段,往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。例如新的競爭壓力,以往的學習方法不能適應高中的學習,不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。為了解決這些問題,我從下面幾方面下功夫。
1、改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念,樹立學好數(shù)學的信心。在開學初,我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大,內(nèi)容多,知識面廣,讓他們有一個心理準備。對此,我給他們講清楚,大家其實處在同一起跑線上,誰先跑,誰跑得有力,誰就會成功。對較差的學生,給予多的關(guān)心和指導,并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育,讓他們不要放松學習。
2、改變學生不良的學習習慣,建立良好的學習方法和學習態(tài)度。開始,有些學生有不好的學習習慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結(jié)消化知識;對學習馬虎大意,過分自信等。為了改變學生不良的學習習慣,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚優(yōu)秀作業(yè),指導他們預習和復習,強調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如寫章節(jié)小結(jié),做錯題檔案,總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣,不做或做得差的同學要批評。通過努力,大多數(shù)同學能很快接受,慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。
五、認真批改三單。
為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的三單批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在三單過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
六、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,利用自習時間,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,我并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。
通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在后進生的轉(zhuǎn)化工作中,我特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著"勤學、善思、實干"的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
第一學期教務工作總結(jié)篇六
（一）統(tǒng)籌安排教學工作，以保證教學工作正常有序進行。明確目標，提出要求，落實好各種工作，各施其責。
（二）加強教學常規(guī)管理工作。
1、本學期對各科任教師的教案和學生的`作業(yè)兩周檢查一次，進一步增強教師對教學的主動性。
2、堅持教學反饋制度和考務工作。本學期由教務處安排了月考、期中考試、期末考試。從出題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析、考試反思，每個環(huán)節(jié)做到了細致、周密，進一步規(guī)范了我校的考紀、考風，同時也強化了教師的教風和學生的學風。
3、召開了各年級，各學科教育教學質(zhì)量分析會議。要求各位教師鼓足干勁，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
1、認真做好了教材、校本作業(yè)的編寫、發(fā)放等工作，確保了教學工作的正常開展。
2、與其它處室積極配合，完成了學校安排的工作。
（四）做好招生系列工作，擴大我校發(fā)展規(guī)模。
招生工作是我校工作的重點和難點，教務處具體組織開展了一系列工作。在招生嚴峻的局面下，各位老師共同努力，基本完成了招生任務。
第一學期教務工作總結(jié)篇七
在過去的一年中，沿著校長室的工作思路，主要做了以下工作：
1、遵照新課程標準要求，開全開足規(guī)定課程門類，并要求教師嚴格按新課標上足規(guī)定課時，并努力提高教學效果。
2、加強對新課標實施的各項培訓研究活動。
（1）組織骨干教師繼續(xù)參加上級教育部門組織的各類培訓活動，在這基礎上，以教研組為單位組織全體教師進行再培訓，通過培訓進一步更新教師的教育觀念，增加新課程實施的自覺性和信心。
（2）以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學習方式、教學方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評價方式的改革等方面進行積極探索，積極實踐、積極改革。特別是課堂教學，提倡自主、探究、合作的學習方式，在這方面取得了初步成效，具體反映在本學期的創(chuàng)建省示范初中時隨機抽查到的15節(jié)課，6節(jié)優(yōu)秀、7節(jié)良好，優(yōu)秀率達40%，優(yōu)良率達87%，居三所創(chuàng)建學校之首。
（3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，指導新教師備課，在教研活動上談體會、談收獲，以此來影響帶動其他教師用好新課程教材。
（4）繼續(xù)抓住新課程實施這樣一個機遇，積極開展教科研活動，一邊實踐，一邊研究，本學期申報了一個市級課題和三個區(qū)級課題，使課題工作沿著健康的方向發(fā)展。
1、加強“六認真”工作，向教師提出“功夫化在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號，要求教師備課要改變“重知識點，重知識傳授”的傳統(tǒng)觀念，特別要注意落實學生學習情感目標和體現(xiàn)學生自主、探究、合作的學習方式，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識。提倡集體備課，加強教師間的聽課交流。對作業(yè)、測驗要求教師精心設計，精心布置，精心批改，并及時做好質(zhì)量分析和反饋工作。
2、加強“六認真”的檢查督促工作，每學期對“六認真”工作檢查四次，并根據(jù)情況對個別教師進行抽查，并把檢查情況及時通報到每位教師，另外要求行政領(lǐng)導，教研組長平時加強聽課檢查，并及時提出課堂整改意見。
3、抓好教研組的管理工作，各教研組根據(jù)本學科特點，圍繞新課程實施和提高本學科的教學質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動，本學期又加強了備課組的活動，各課組的教研氣氛比較濃。
4、抓好畢業(yè)班的管理工作，本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理、務實拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號，分領(lǐng)導、教師、學生三個層面提出了工作設想，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率，特別在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列，有3名學生考入了蘇高中國際班，20多名學生考入了省重點中學省招班，社會聲譽良好，高三畢業(yè)班也注意抓好了各個工作環(huán)節(jié)，加強了分類輔導，切實抓好了拔尖工作，高考中使較多學生升入了高校，本學期高三年級重視了綜合考試的研究、輔導，在全體教師努力下，在省會考中合格率超過了湘城中學。
5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，并取了優(yōu)異成績，本年度共獲全國省級一等獎11人次，省級獎61人次，市級獎20人次，區(qū)級獎9人次，共有90人次獲獎。在最近舉行的省19屆初中數(shù)學競賽中，又喜獲豐收。初一、初三均獲奪區(qū)最高分，初定獲省級人數(shù)占區(qū)三分之一，特別是初三區(qū)前6名，我校占5名。初三的外語競賽也取得了較好的成績。可以說我校的“金牌行動”計劃碩果累累，創(chuàng)出了我校的特色，提高了我校的知名度。
1、要求教師加強學習，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的`自覺性。
2、積極組織支持教師參加各種進修，培訓活動，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務水平，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教育效率。
3、充分發(fā)揮骨干教師的作用，啟動我校的名師工程，本年度樹了一名區(qū)學科帶頭人和五名校學科帶頭人。
4、對新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動，并在高中年級特聘黃埭高中的十多名學科帶頭人和有豐富經(jīng)驗的骨干教師擔任我校新教師的指導教師，并定期開展活動，取得了良好的效果。本年度多名青年教師在各類教學基本功競賽中取得了良好的成績，如祝蕓獲數(shù)學青年教師基本功競賽區(qū)一等獎；李雪英獲蘇州市生物教師評課選優(yōu)一等獎。
這一學年，在全校教師的共同努力下，教學工作取得了一定的成效，并初步地通過了省示范初中的驗收，但示范初中向我們提出了更高的要求，立足新起點，務必繼續(xù)保持團結(jié)拼搏精神，進一步提升教學質(zhì)量。
第一學期教務工作總結(jié)篇八
一、本學期開設課程及課時：(9月14日—1月8日)。
本學期開設專業(yè)課程共計16門，實際教學18周。主要課程涉及中國古代山水繪畫，白描基礎、專業(yè)寫作、中國美術(shù)史、圍棋、書畫裝裱、古代繪畫臨摹、古籍鑒定、文史與鑒定、書法、篆刻、首飾鑒定與工藝制作、鼻煙壺鑒定、中華武術(shù)、古琴、古箏等相關(guān)專業(yè)教學內(nèi)容，共計930課時。
二、教學實踐。
本學期開設了多門理論實踐專業(yè)教學課程，其中由陳步一院長主持并執(zhí)教的中國古代文房雅器鑒定研究系列課程最為豐富精彩，例如：著名服飾研究學者、古典首飾設計師彭薇穎老師主持的古代首飾鑒定與工藝制作課程;楊坦老師開設的鼻煙壺鑒定與研究課程，為學院文房雜項鑒賞系列課程再添新版塊。
另由國家圖書館副研究員、古籍版本學專家李娜華教授主講的古籍課程，也使得學院開設的常規(guī)系列國學文化研究知識得到了拓展與應用。在中國書畫鑒定研究系列課程教學中，為使學生更好的了解和掌握書法結(jié)構(gòu)，用筆對個人書寫特征與規(guī)律的把握，學校教務處還邀請了中國服裝設計師協(xié)會副主席、著名書畫藝術(shù)家張肇達先生來我校進行了一次生動而特別的書法美術(shù)與創(chuàng)作講座，并聘請張肇達先生為我校當代書畫創(chuàng)作與美學研究方向的特聘教授。
三、課外活動。
9月在李娜華老師的帶領(lǐng)下，前往國家圖書館古籍館，對展出的國家圖書館館藏精品：敦煌遺書、善本古籍、西文善本等九大典籍類圖書進行參觀學習;為豐富校園文化生活，結(jié)合我校專業(yè)特色，由學生會組織，全體學生參與開展了古詩詞知識競賽。
10月我們參加了“北京瀚海20周年慶典拍賣會”等多家文物藝術(shù)品拍賣觀摩預展，進行了文物藝術(shù)品拍賣管理及文物研究實踐學習。在赫俊紅、郁文濤、邵晨老師帶領(lǐng)下多次走進故宮博物院觀看書畫館的“古代書畫精品展”及珍寶館的"宮廷首飾展"等。這些教學實踐活動極大地豐富和開闊了各年級學生的知識領(lǐng)取，大大激發(fā)了學生們的專業(yè)學習興趣，為文博學子投身國際文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展建設奠定了堅實的知識素養(yǎng)。
第一學期教務工作總結(jié)篇九
論文。
本學期，學校教務工作以創(chuàng)建教育強區(qū)、教育先進街為工作重點，緊緊圍繞學校工作計劃，有步驟地實現(xiàn)學校工作目標。
教務工作是學校工作的重要組成部分，是學校進行教育教學工作的平臺，服務于學生，服務于教師?，F(xiàn)將本學期教務工作總結(jié)如下。
一、做好“創(chuàng)強”的各項工作。
教育創(chuàng)強是本學期我區(qū)教育中的頭等大事。根據(jù)上級的布置的要求，在教務方面完成了歷年來學校的資料數(shù)據(jù)整理。有學校歷史數(shù)據(jù)的，有現(xiàn)在教師情況的，有師生獲獎類別的，種種資料、圖片，數(shù)目繁多。任務來得快，交得急。但我們都能按時高質(zhì)地完成資料補寫，多次受到了上級領(lǐng)導的表揚。在督導團檢查的日子里，盡管我校不是必檢學校，但是我們也像必檢學校一樣準備了學校簡介、宣傳標語等等。
教務工作主要著力點在于處理學校的日常的事務，服務教學工作。在本學期，教務工作主要處理以下日常事務。
1、完成日常公文、學校網(wǎng)站的宣傳稿件的撰寫與發(fā)送。
2、協(xié)調(diào)、安排各教師之間的臨時性代課。
3、填寫年初報表、事業(yè)單位人員在編人員調(diào)查表、干部名冊等各類報表。
4、編排課程。
5、完成教育裝備檢查。
6、師生獲獎資料錄入整理。
7、制定考務細則。
8、檔案管理工作。期初資料的發(fā)放與期末資料的整理。
9、農(nóng)村免費論文義務教育學生資料調(diào)查。
10、傾聽家長的聲音，加強學校與家長之間的溝通。本學期，召開了2次家長會，并在日常中為家長釋疑。在學期末的家長會上，我校邀請了團中央《知心姐姐》全國演講團到我校為家長進行了“關(guān)注學生心靈成長”的心理教育報告，提高了家長的教育水平。
在教學管理方面，加強了對英語論文科組的管理，定期向全體英語教師做總結(jié)，督促各英語教師完成學期初預訂的工作計劃。
1、圓滿完成了同和街、同和地區(qū)英語教師技能競賽。我學校英語教師馮梅麗獲得同和街英語教師技能競賽二等獎。
2、組織街內(nèi)各學校教師進行了街論文評比。我校曹沛鳳老師、朱琳老師、馮梅麗老師的論文獲得了同和街一等獎。前兩位教師還獲得了白云區(qū)論文年會三等獎。
3、我校周彩麗老師面向全市上了一節(jié)英語公開課。
4、全校組織了英語單詞競賽，并選派了一名學生參加廣州市單詞競賽。
5、加強了對全體英語教師的日常教學工作檢查。除了聽每一位教師的公開課外，還認真檢查了教師的教案、作業(yè)；指導督促教師完成案例分析，教學反思。
6、在學校領(lǐng)導的大力支持下，多次組織英語科組教師外出學習，提高教育教學水平。
7、加強第二課堂的管理。在鼓號隊結(jié)束訓練以后，我們加強了興趣小組的教師管理，只要有進行，就必去檢查，并有所記錄。
四、組織、配合完成各種專題性的教育活動。
在這學期，我們組織、配合完成了三大主題教育。
1、舉辦了握山小學第三屆科技節(jié)。在這屆科技節(jié)里，我主要完成了7項目工作：加強科普宣傳；開展科學考察活動，組織學生外出到東莞科技館參觀學習；組織學生進行科技實踐活動；進行了科技小制作、科技小論文的評比活動；進行了科幻畫創(chuàng)作比賽；電腦優(yōu)秀作品評選和動畫故事評選活動。通過這一系列的活動，大大提高了學生的科技意識，給學生播撒下科學的種子。在白云創(chuàng)新科技比賽中，我校的梁嘉慧同學的科技畫獲得了區(qū)三等獎，并得到了100元的獎勵。在同和街的科技作品評選中，我校16人次獲得了一等獎，18人次獲得了二等獎。
2、配合完成白云區(qū)少先隊大檢閱活動。除了安排活動教師的課程外，也參加了對學生的培訓，負責了大檢閱的演講稿的撰寫，和活動總結(jié)宣傳稿的'撰寫。
3、在白云區(qū)素質(zhì)教育匯演專項活動中，我校的樂器合奏隊獲得了白云區(qū)素質(zhì)教育一等獎。在這次活動，我們除了組織安頓將近百人的學生團隊之外，也為我校的節(jié)目撰寫解說詞。
五、加強對教師的繼續(xù)教育管理，深化校本培訓。
繼續(xù)教育是關(guān)系到每一位教師的職稱晉升的大事。在這學期，教務工作著重于組織、指導教師申請免修學分，報讀08期課程，為教師集體辦理繳費，并為需要晉升職稱的教師作完成的學分認定。
在校本培訓方面，組織學校全體教師學習08期“動畫在課程整合中的運用”的培訓，上交本分教師作品，為每一位教師申請得到1分的校本教研分。并及時申報了09期的校本培訓，為下學期的校本培訓定下了方向。
總的說來，這學期的教務工作是務實的，細致。在今后，我們將繼續(xù)把我們的工作做地更加深入，更好的服務學校的教育教學工作。
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第一學期教務工作總結(jié)篇十
1、以高三年級的教學管理工作為重點，狠抓各年級的教學質(zhì)量。
9月份，組織召開新老高三教師提高復習經(jīng)驗交流會，會上，上一屆高三教師毫無保留地總結(jié)了一些復習思路與具體做法，并向新一屆高三教師提出了一些寶貴意見，效果很好。高三年級積極開展提優(yōu)補弱工作，11月份開始開設體藝生補習班，堅持在周日上午開課；a層次班級學生堅持周日上午到校自學。本學期將第14周作為高三教學開放周，并積極配合縣教育局做好教學調(diào)研工作。
2、以備課組建設為核心，大力推進教學常規(guī)管理。
本學期重點抓備課組活動，采用“說課促備課”的方式，進一步推進集體備課活動，要求各備課組在擬訂好活動計劃的基礎上，每周保證有專人說課，要求組內(nèi)成員進行點評，并將說課稿及時上交教務處。本學期，教務處加大了常規(guī)管理的'力度，具體做法是：以年級組為單位，每個月抽查學生作業(yè)一次，了解教師作業(yè)布置、批改與講評情況，收到了比較好的效果；本學期開展了三次學生座談會，并將學生的意見及時反饋給任課教師與學校領(lǐng)導。
3、以青年教師培養(yǎng)為載體，積極開展各種教學技能評比活動。
隨著我校青年教師的增多，我們進一步規(guī)范了“傳幫帶”活動。9月份，組織召開新教師“拜師學藝”座談會。對新教師除了一些常規(guī)要求外，我們還根據(jù)學校的具體情況，提出了“一年入門，二年過關(guān)，三年出成果”的培養(yǎng)目標，向青年教師施加壓力。10月份，我們組織了青年教師進行粉筆字比賽，張聞笑、顧琴琴、張潔、周佩霖、吳淑美、張利琴、徐嬙等6人獲得一等獎；12月份，組織了青年教師教學設計比賽，共有34位青年教師參加比賽，評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎16名，這個活動為青年教師展示自己的教學設計水平搭建了一個平臺，也為青年教師之間的交流提供了一個機會。同時，我們于11月份推出剛畢業(yè)分配教師的上崗匯報課，分文、理科進行，該活動既有利于學校了解青年教師的教學情況，也有利于促進青年教師的快速成長。
4、以學科競賽輔導工作為切入點，盡力加快優(yōu)秀生的培養(yǎng)。
為了培養(yǎng)出一批更優(yōu)秀的尖子生，我們進一步規(guī)范了學科競賽輔導工作。本著“從嚴抓實出成效”的原則，高一年級在期中考試后組建了競賽創(chuàng)新班，高二年級在開學初組建競賽創(chuàng)新班，從形式、規(guī)模到資料的選用、輔導師的配備等各個方面都重新作了思考。本學期，鄭永平、李偉武同學獲省物理競賽一等獎，王懿、沈川琦、王亦夫三位同學獲省三等獎，同時還有3人獲市一等獎，3人獲市三等獎；李偉武、陳銀武獲省數(shù)學競賽一等獎，李錆鵬、陳凱獲省二等獎，還有3人獲市二等獎。
5、以規(guī)范考試管理為基礎，加強考紀考風建設。
本學期共組織了四次規(guī)模較大的考試（一次月考、一次期中考、一次期末考、一次省高中證書會考），每次考試從試場安排、衛(wèi)生打掃到考試要求都作了認真布置，對出卷、監(jiān)考、評卷及分析都提出了嚴格要求，考紀考風總體上還是不錯的。
6、以市重點中學運動會為契機，推進體藝工作管理。
體育和藝術(shù)在一定程度上能反映學校精神風貌和特色。本學期，以11月份市重點中學運動會為契機。加強了對體藝工作的管理，強化了目標管理與過程管理，并取得了一定的效果。在市重點中學運動會上我校健美操隊獲一等獎，我校體育代表隊乙組團體第四名，并榮獲道德風尚獎。
第一學期教務工作總結(jié)篇十一
本學期教務處在認真履行自己職責的同時，還配合好校長室及各處室做好各方面的工作。配合各年級、各教師，使各方面的工作順利開展。具體總結(jié)歸納如下：
一、開學之初，做好部分教師的思想工人，配合學校順利完成了崗位的聘任。教務處成員也進行了分工，各成員除做好自己的工作外，還要配合其它成員完成一些臨時性工作。
二、配合總務處完成學生報名注冊工作，做好了；初一新生的錄取、分班工作。
三、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前期成績突出的學生進行獎勵。
四、認真做好教務處日常工作，完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作，使學校教學工作正常運轉(zhuǎn)。
五、配合各處室完成學校督導評估自查工作、順利完成了市、縣的驗收。
六、組織實驗室管理人員做好驗收準備工作，順利通過了省、市、縣的“普實”驗收。
七、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為教師的考核提供了準確的依據(jù)。
八、完成好教材的征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
九、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加了各年級組的活動。
十、配合教研組做了以下方面的工作：
1、組織教師進行分散聽課，每月一次；
2、10月份后安排教師進行“說課聽課評課”活動；
3、組織學校部分領(lǐng)導聽實驗課，抓好實驗教學。
十一、配合微機室人員完成好各項服務性工作，完善電教工作、網(wǎng)絡、教師培訓、繼續(xù)教育等工作。
十二、完成了各教師計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)的檢查工作。
十三、每月按時完成了教學人員結(jié)構(gòu)工資的核算工作。
十四、通過認真的核算，完成了一年一度的“中考獎懲”的工作。
十五、一年一次的教師業(yè)績考核，在教務處的努力下，經(jīng)過認真、仔細核算，并經(jīng)各老師的詢問、檢查無誤后，業(yè)績考核順利完成。
十六、配合好校長室、工會組織了教師年終考核，為教師年終考核提供了大量依據(jù)。
十七、認真組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作，并配合好微機室人員做好了成績的統(tǒng)計等工作。
總之，教務處的工作紛繁復雜，在工作中難免有誤，但教務處一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取在以后的工作中能做得更好。
20xx年1月20日。
第一學期教務工作總結(jié)篇十二
如下：
一、思想政治師德方面：
我熱愛本職工作，認真履行師德要求，學習新的教育理論，積極參加校本培訓和政治理論學習，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
二、教育教學方面。
本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。
(一)認真學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。
教學中，重視學生為知識的創(chuàng)造者，而不把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據(jù)學生實際情況，采用分層教學，展現(xiàn)學生個性風采。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
(二)、結(jié)合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維。
5班和6班的學生在初中沒有系統(tǒng)的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。對高一的學生來選學文科的學生由于在初中階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時通過激趣使學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。
(三)、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式。
由于高中地理強調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結(jié)合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關(guān)的時事材料，結(jié)合鄭州市的自然環(huán)境和經(jīng)濟建設成就，注重生活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關(guān)鍵。在課堂上準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養(yǎng)學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。
三、成績與反思。
在段考中，這兩個班的成績并不突出，在這次期末考試中，一些學生成績有了較大的提高，比如馬義博、柴茂公、鄭文博、華夢倩、楊柯龍等。他們進步較大，說明地理學習能力有了提高。
反思一：利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學生走出教材，走進生活..
例如在上環(huán)境問題時，借助ppt動畫,使學生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容，因為新的知識被賦予新的背景，學生的興趣被激起，探究心理得到加強,進一步有利于問題的形成，使學生達到想學的境界。
反思二：學生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺.
反思三：深入挖掘教材知識的內(nèi)涵，適度擴展其外延。
教師在課堂教學的過程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識，才能駕御整個課堂，因此教師必須針對每節(jié)課的內(nèi)容，吃準，吃透教材，并且還應該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的學科或相鄰學科的知識，將其適度且充分的鏈接到整個教學環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡信息技術(shù)，則較好地解決了這個難題。誠然，將每一環(huán)節(jié)做到縝密，完美，還需進一步探索，下更大的力氣。
四、工作考勤方面：
認真做好本職工作，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，在此過程中，我深切地感受到：一日為師，就應該扛起責任，為學生負責到底。在實施過程中，我明顯發(fā)現(xiàn)自己知識不夠用，認識不深刻。因此，我必須樹立起終身學習的觀念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。從而更好的完成地理教學工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。
第一學期教務工作總結(jié)篇十三
當——悄然而至時，才有機會靜心回顧過去的不平凡的——年?；蛟S可以用“困難、收獲”來概括過去的一年。在全體教師的通力合作和各科室的共同努力下，教務處圓滿完成了學校各項教學任務，教務處以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點，以教研為動力，以加強隊伍建設為保障，實現(xiàn)了教育教學的新突破。現(xiàn)在將一學期教務工作總結(jié)如下。
---年的迎接現(xiàn)代化學校檢查考驗著我們教育教學質(zhì)量和團結(jié)協(xié)作的精神。這次任務可以說是：時間緊，任務重，范圍廣，一百多項內(nèi)容和評估迎檢工作的緊迫感，讓人幾乎望而卻步，而我們勇敢地接受了挑戰(zhàn)。短短的一個多月的時間，教務處落實責任，細化優(yōu)化迎檢各項內(nèi)容，全力以赴創(chuàng)設一流的教學條件，盡善盡美地提供最佳的軟件資料，全面打造八中教育現(xiàn)代化創(chuàng)建特色。迎檢期間教務處所有人員分工協(xié)作，秩序井然，大家不計報酬加班加點，常常顧不得吃飯有時一直連續(xù)工作到晚上十點。所有的努力換來了在現(xiàn)代化檢查工作中，督導團對八中教學一項的完全認可。
為了把科研工作落到實處，使教育科研與教學實踐相結(jié)合，促進教學質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。教務處結(jié)合學校重點課題，也是區(qū)“十三五”重點課題““學案導學教學模式的探究”，在全校開展了多項教研活動。
1、讓教師在教改展示課中發(fā)現(xiàn)問題。
為了促進以講學稿為載體的學案導學模式這一課題的深入研究，-年12月8日，學校七、八年級教師圍繞“學案導學教學模式探究”課題，以備課組為單位進行了全校范圍內(nèi)的教師展示課評比，與此同時，為了進一步加強九年級教師復習研討，我們同時進行了九年級復習展示課。23名教師的23節(jié)探究課分別代表了17個備課組、11個學科教師的智慧。務實、高效的展示課體現(xiàn)了教師們對學案導學教學模式的理解和探索。
此次活動中，教務處組織嚴密，全校教師共聽課480節(jié)次，每節(jié)課平均聽課人數(shù)超過20人，學校三個評課小組對參賽的23節(jié)課進行了評選，共評出11節(jié)一等獎，12節(jié)二等獎。
2、讓教師在專業(yè)論壇中交流經(jīng)驗。
--年1月8日，圍繞“學案導學教學模式的探究”這一區(qū)級重點課題，教務處進行了“實施學案導學，培養(yǎng)學生自主學習能力”的教師論壇系列活動。在本學期學校賽課中獲得一等獎的七名教師在論壇上做了重點發(fā)言。他們針對自己在使用講學稿實施學案導學模式課題中的問題，生動的闡述了自己教改中的收獲和想法。臺上眉飛色舞，臺下有滋有味。自己學校教師的講述，材料都來源于大家所熟悉的本校教育教學的實際，事先都有所了解，看得見，摸得著，覺得親切，覺得自然，形成了演講者與聆聽者的自然互動交流，更激起了教師們躍躍欲試的熱情。這些來自一線的生動課例和鮮活思想從不同角度給老師們很大啟發(fā)。這一論壇活動為老師們在課題研究中又積累一些詳實的資料，為學校教改更深入地開展打下了良好的基礎。
通過參與論壇的實踐，使教師養(yǎng)成善于總結(jié)自己經(jīng)驗的習慣，善于從大處著眼，小處入手，尋找合適的論點，將自己實踐所得的感性認識升華為有一定理性認識的理論經(jīng)驗，撰寫成論文或演講材料，從而使自己的經(jīng)驗得到應用推廣。
1、常規(guī)檢查：本學期，教務處了克服分校上課、異地上課的困難，進一步抓好教學常規(guī)管理，組織了、期中、期末考試、一次月考及閱卷、登統(tǒng)工作。較好的完成了學籍、檔案的整理。準確統(tǒng)計了各月考勤、測算課時費。收集測算了學生評教，所有常規(guī)工作考慮周到，安排周全。
2、畢業(yè)班教學工作：成立了新的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，制定完善了20xx年中考考核獎勵方案，加強了畢業(yè)班教學常規(guī)工作的檢查和指導力度。
3、教師勞動紀律：明確規(guī)定了教師監(jiān)考要求，教務對遲到、漏崗、私自倒課導致丟課的現(xiàn)象進行了嚴格檢查。
第一學期教務工作總結(jié)篇十四
充實的工作生活一不留神就過去了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學院教務處第一學期工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年是我院上水平、創(chuàng)特色的關(guān)鍵一年。一年來教務處緊緊圍繞學院123456的工作目標，堅持"管理育人、服務育人"，牢記"責任"二字，按照"解放思想、真抓落實、注重提高、改進作風"的要求，扎扎實實的開展工作，取得了可喜的成績，填補了多項空白，實現(xiàn)了歷史性的突破。出色地完成了學期初制定的工作目標，確保了本院教學工作正常有序地進行。
一、根據(jù)人才評估要求，高標準、高質(zhì)量地完成了教務處及所屬各部門的各類評估材料的準備工作，及時、準確的提供各種佐證材料，為人才培養(yǎng)水平工作評估獲得優(yōu)秀打下了基礎。
二、在20xx級高職新生中推行了學分制。組織各系部制定、規(guī)范了適應學分制的各專業(yè)教學計劃，完善了實行學分制的各項制度，為促進學生個性發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育提供保證。
三、強化精品課程建設。發(fā)揮專業(yè)帶頭人和教學與科研骨干的作用，加大精品課程建設和扶持力度，每個教研室都有精品課程或后備精品課程，有2門課程成為省級精品課程，并參加國家級精品課評選。
四、加強教學研究和教學改革，完成了院級教改課題的評審，并有2項課題被省教育廳確定為省級教改立項課題。
五、完善了學生教學信息員制度。通過教學信息的.及時反饋，糾正、調(diào)整了教學中存在的各種問題，穩(wěn)定了教學秩序，提高了教學管理質(zhì)量，在教學管理中起到了積極的作用。
六、完成了20xx年新上專業(yè)的論證申報工作。專業(yè)申報材料準備充分，材料齊全、規(guī)范，內(nèi)容充實，得到了省教育廳專家組的一致好評。
七、加強教學管理，堅持教學秩序值班檢查制度，組織了由教務處相關(guān)人員和各系教學管理人員參加的期中教學檢查，起到了相互學習、取長補短、規(guī)范教學管理的作用。
八、按照“科學管理、不斷創(chuàng)新”的理念，結(jié)合學院管理軟件平臺，積極探索院系兩級排課管理模式：公共課程由教務處統(tǒng)一安排管理，專業(yè)和專業(yè)基礎課由各系妥善安排管理。既能充分調(diào)動各系管理人員的積極性和創(chuàng)造性，同時也能使各系的課程編排更加符合實際情況，更好地開展教學工作。
九、認真落實青年導師制工作。組成了由教務處人員、青年教師導師和督導辦人員組成的聽課小組，對青年教師逐一進行聽課、評教并召開了座談會，為青年教師的健康成長和盡快適應教師崗位起到了積極作用。
十、順利開展了20xx年專升本輔導工作。全院共有900余名高職學生報名參加。
十一、成功舉辦了首屆多媒體課件評選活動。本次活動設計科學、組織嚴密，共有20件作品參加角逐。本次活動充分展現(xiàn)了我院教師運用多媒體科技開展教學的水平和學院多年來開展教學手段改革的成就。
十二、加強技能鑒定工作，學生技能考核鑒定納入統(tǒng)一管理，初步建立了“系部－教務處－?。ú浚╄b定部門”三級鑒定工作運行機制。
十三、按時征訂、發(fā)放教材，確保教學秩序?？朔藛T少、工作量大、任務重的困難，做到教材隨到隨發(fā)，服務熱情周到。
十四、成功舉辦了第三屆教材建設指導委員會會議，統(tǒng)一思想，嚴把教材質(zhì)量關(guān)，堅持把高質(zhì)量教材引入校園，杜絕劣質(zhì)教材、人情教材進課堂。
十五、圍繞“xx”國家規(guī)劃教材的參編工作，深入各系部，發(fā)動優(yōu)秀骨干教師編寫高質(zhì)量教材，先后有三部教材入選國家級教材編寫范圍。
十六、按照學院固定資產(chǎn)管理辦法，配合固定資產(chǎn)管理辦公室，嚴格履行各種報批手續(xù)，認真做好實驗室教學儀器的管理維修工作。
十七、切實加強實驗實訓條件建設，完善各專業(yè)的院內(nèi)外實訓基地，重點抓了現(xiàn)有教學基地的充分利用。加強實驗大綱、實驗計劃和實驗指導教材的建設工作，完善了各種管理制度。
十八、嚴格考試制度，促進學風根本好轉(zhuǎn)。本學期共組織了9項各類考務，共計120xx余人次。對各類考務都精心組織，嚴密監(jiān)督，保證考試成績的真實性，有效性。積極推進了試題庫建設，對有條件的專業(yè)、科目實行了教考分離制度。
第一學期教務工作總結(jié)篇十五
本學期，教務處全體工作人員在學校的領(lǐng)導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實學校計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識，教務處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托教師例會積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
值得一提的是，在教育教學活動中，涌現(xiàn)出了一批值得稱頌的教師。今年我省組織了三個專業(yè)的學生技能大賽，我校組成了電子代表隊，為了在大賽中取得更好的成績，電子組郄文京、朱照亮等6位老師犧牲自己下班時間輔導參賽學生；劉占強老師擔任8個班的書法課，還經(jīng)常利用課余時間為學校組織的各項活動書寫徽標及海報，任勞任怨，從無怨言；岳彥良、孫會青等老師加班加點編寫校本教材。還有許多教師，在不同的工作崗位上，默默奉獻著，充分體現(xiàn)了教師的責任感和事業(yè)心。
2、狠抓教育教學常規(guī)工作。
教育教學常規(guī)工作，是一個長期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實上，我們重點檢查了教職工的考勤，教師的備課、批改與輔導。要求教師把落實好常規(guī)看成目前提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學期，我們抽查備課3次，學生作業(yè)1次，對備課中各教學環(huán)節(jié)的準備是否充分；作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套；批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細的檢查；還搞了2次學生座談會，通過學生座談會隨時了解了教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現(xiàn)的問題，極大的提高了教學質(zhì)量。
3、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
為了適應現(xiàn)代教學的需求，適應我校辦學思想的轉(zhuǎn)變，教務處認真組織教研，并分別組織了校本培訓和教研組教研。與此同時，為了培養(yǎng)名師，骨干教師，以帶動我校整體教學水平的提高，學校派遣張書凱等三位教師參加了中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓，曲文靜等八位教師參加了中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師省級培訓。曾勝國老師和張書凱老師在校本培訓中做了專題發(fā)言，曲文靜等老師在教研組教研活動中做了培訓匯報，使全體教師思想上得到了提升，專業(yè)上獲得了更新的知識。這個學期教務處還多次以年級教研組教研方式進行教研活動，旨在研究各班在教與學中出現(xiàn)的實際問題，以班主任為龍頭，協(xié)調(diào)本班各學科的平衡發(fā)展，使各項教學工作開展得更細、更實、更好，更有效的提高了學生的學習成績。
截止到12月31日，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，省級刊物發(fā)表論文4篇，市級刊物發(fā)表論文2篇，論著1部（《電子技術(shù)基礎》沈領(lǐng)娟）。9名教師在保定市職業(yè)教育研究所組織的說課比賽中分獲二、三等獎。
我們還搞了以下活動：
1）、“一幫一”活動。
這學期，由于新開專業(yè)增多，專業(yè)課教師明顯不足，在學校的倡議下，有許多教師轉(zhuǎn)教專業(yè)，還有近幾年新調(diào)入的老師。為了盡快使這些教師掌握新的學科，進入新的教學角色，開學初，教務處對這些教師都進行了布置，要求這些教師聘請一位業(yè)務素質(zhì)高，責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結(jié)對幫扶，互幫互助，共同提高。這個活動對教學質(zhì)量的提高起到了一定的作用。
2）、有效開展示范課活動引領(lǐng)課堂教學改革。
為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，本學期教務處組織了2次優(yōu)秀教師示范課。我們首先根據(jù)平時聽課、學生座談會所了解的信息，優(yōu)先選出做課教師，并對他們所要示范的教學思想教學方法做出指導，組織相關(guān)教師進行學習觀摩。而后做課者對其備課的指導思想做出匯報。此次活動起到了示范作用，取得了明顯效果。
3）、保定市觀摩課。
這學期，我們邀請了保定市職業(yè)教育研究所為我們組織的電子、機械和計算機三個專業(yè)的優(yōu)秀觀摩課，老師們從中獲得了新的教學理念和教學方法，為我們的教學提供了可借鑒的模版。
4、突出重點、加強畢業(yè)班工作。
高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹學校意圖，主動細致地加以落實。
本學期強調(diào)升學與就業(yè)并重的教學管理思想，在職高班大張旗鼓的講升學，踏踏實實的抓升學。在高三年級實行月考，采用教考分離，認真組織制題、嚴肅考記、及時總結(jié)分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學習氣氛，檢查出教學方面的缺陷，激發(fā)了教師和學生們的競爭意識。
5、嘗試探索學分制管理、校本教材的開發(fā)已經(jīng)起動。
在中專部實驗學分制管理，使學生們的學習目的性更強，增強了學生的學習壓力和動力。此方案的實施，取得了一定的收效。
微機組編寫的《flash動畫制作》校本教材，落實了任務教學法的思想，具有通俗性、實用性、興趣性、可接受性的特征。受到師生的好評。為我校校本教材的開發(fā)工作帶了個好頭。
6、實驗實訓實習工作。
本學期，教務處進一步規(guī)范了實驗實習管理，實驗員指導教師的精神面貌有較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習的開單率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有過程性評價、有階段性測評。特別是幼教2班的實習工作，學生收獲頗大，深受實習單位的好評。贏得了較好的社會聲譽。
7、學生技能競賽，常抓不懈。
賽，也喜獲豐收。既提高了學生們的動手操作能力，也提高了教師的實驗指導水平。
8、中級工考試。
按照市職業(yè)技能鑒定中心的安排，在高三各職高班班主任和相關(guān)任課教師的積極配合下，高三微機、高三電子、高三建筑等三個班于20xx年12月26日圓滿完成了中級工考試工作。
9、高考報名工作。
在高三各班主任及相關(guān)教師的積極配合下，我校的高考報名工作已圓滿結(jié)束。今年我省高考報名繼續(xù)實行網(wǎng)上報名，網(wǎng)上報名技術(shù)性強，時間短，任務重。由于相關(guān)教師對這項工作給予了高度重視，而且組織比較嚴密，在網(wǎng)絡條件欠佳的情況下，仍然圓滿完成了報名任務，未出現(xiàn)任何問題。
1、教務處對教學的微觀了解、微觀指導不夠，特別是對中專部的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內(nèi)容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
1、進一步加強師德建設。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學質(zhì)量的提高。
3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務，為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。
4、成立校本教材研發(fā)小組，推動我校校本教材的迅速開發(fā)，以適應中專班的教學。
5、加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把高三教學作為重中之重，狠抓教學質(zhì)量，爭取明年取得一個理想成績。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋覀兊母黜椆ぷ饕欢〞懈蟮陌l(fā)展！
教務處。
20xx年1月16日。
第一學期教務工作總結(jié)篇十六
本學期的教務工作中，我校認真學習教委辦20xx年秋工作計劃，在上級領(lǐng)導的關(guān)心與精心指導下，在學校各部門的共同配合下，教務工作把重點放在了“明確職責，完善制度，科學管理，熱情服務”這十六個字上，以“規(guī)范教學管理，狠抓教學質(zhì)量”為中心，經(jīng)過教務處和各教研組全體同志的共同努力，圓滿地完成了學校交辦的各項任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將本期的教務工作簡要總結(jié)如下：
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度，其運行將是混亂無序的，其教育教學的質(zhì)量也是可想而知的。為了保證學校教學工作的正常開展，學校的老師分工明確，團結(jié)協(xié)作，重點做好了以下工作：
1、為了更好地實施新課程改革，在較短時間內(nèi)對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規(guī)范、合理。
2、規(guī)范學校的學籍管理制度，規(guī)范學籍辦理程序，建立學生電子學籍檔案，準確記錄學生檔案資料，使學校的學籍管理更加規(guī)范、合理、科學、準確。
3、進一步鞏固和加強了教務處—教研組長—班主任—任課教師的教學質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
4、根據(jù)學校領(lǐng)導研究的方案，主持修改了學校教師量化考評細則、績效工資考評細則等方案，進一步提高了教師的工作積極性。
5、進一步加強教務處工作作風建設，形成分工明確、團結(jié)協(xié)作的氛圍。
本學期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分教師外出學習取經(jīng)，對提高我校的教學質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務素質(zhì)。各教研組均認真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學期青年老師的成長速度明顯提高了。
2、派出教師參加各種培訓、學習觀摩。學習先進管理和教學方法。
3、開展教師專業(yè)成長檔案袋的評比，繼續(xù)實行教師業(yè)績考評，達到以評促教。
教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規(guī)律，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。重點做好了以下工作：
1、教務處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的，都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。教師人人寫出了教后反思。
2、教務處進行月查。且有詳實記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務。杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現(xiàn)象。教務處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務處加大了平時教學秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，進行嚴肅處理。對音、體、美、科學、英語課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。
3、繼續(xù)堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質(zhì)量的提高。
4、進一步加強了非統(tǒng)考學科上課質(zhì)量的管理，嚴禁教師私自調(diào)課，規(guī)范了室外課的教學行為。
認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。
1、本學期來，教務處實行“周四教研日，每聽必評”兩項制度。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課，教務處規(guī)定每位教師每學期聽評課不得少于15次，班子成員不得少于30次，查聽評課筆記。教務處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學效率。有力的提高了教育教學質(zhì)量。
2、要求每個教研組一學期必須組織學科競賽，把廣大學生的注意力吸引到學習上來，調(diào)動了學生的學習積極性和熱情。
3、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。
4、組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎。其中林燕花老師榮獲20xx年度安海鎮(zhèn)小學信息技術(shù)教學片段比賽二等獎；許純?nèi)世蠋煒s獲安海鎮(zhèn)三筆一畫簡筆畫現(xiàn)場比賽三等獎；許純?nèi)世蠋熢诎埠ｆ?zhèn)第四屆德育論壇評選中榮獲三等獎。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校辦學水平評價的重要標志，學校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動各年級教學質(zhì)量的提高，根據(jù)學校的管理安排，教務處重點做好以下工作：
１、規(guī)范畢業(yè)班的教學常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學，提高課堂效益。
2、加強了對畢業(yè)班的教學過程管理。教務處定期對畢業(yè)班任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進行檢查，及時解決畢業(yè)班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。
學校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。
1、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
4、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施。
5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
第一學期教務工作總結(jié)篇十七
在上級領(lǐng)導和校委會的關(guān)心與指導下，在學校各部門的共同配合下，教務工作把重點放在了“規(guī)范教學管理，狠抓教學質(zhì)量”上，經(jīng)過教務處和教科室全體同志的共同努力，圓滿地完成了學校交給的各項任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，保持了較好的教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本期的教務工作簡要總結(jié)如下：
一、規(guī)范常規(guī)管理。
為了保證學校教學工作的正常開展，教務處的同志分工明確，團結(jié)協(xié)作，重點做好了以下工作：
1、為了更好地實施新課程改革，在較短時間內(nèi)對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規(guī)范、合理。
2、進一步鞏固和加強了教務處-備課組-班主任-任課教師的教學質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
3、根據(jù)學校校委會研究的方案，主持修改了學校教師量化考評細則等方案，進一步提高了教師的工作積極性。
4、進一步加強教務處工作作風建設，形成分工明確、團結(jié)協(xié)作的氛圍。
二、加大教師培訓，注重師資隊伍建設。
本學期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分教師外出學習取經(jīng)，對提高我校的教學質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務素質(zhì)。組織教研組長參與檢查教案，作業(yè)、聽課筆記，取得了明顯的成效。
2、派出教師參加各種培訓、學習觀摩，到杜郎口在中學、永威學校、棗莊十三中等學校學習先進管理和教學方法。
3、繼續(xù)實行教師業(yè)績考評，達到以評促教。
三、規(guī)范教學常規(guī)，保證教學正常秩序。
教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規(guī)律，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。重點做好了以下工作：
1、繼續(xù)執(zhí)行“教務處、年級組”二線檢查的辦法，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現(xiàn)象。教務處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，年級組不定期檢查，對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務處加大了平時教學秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，進行嚴肅處理。對音、體、美、計算機課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。
3、繼續(xù)堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質(zhì)量的提高。
4、接受了縣教研室對我校教學常規(guī)的集體視導，獲得了較好的評價，對提出的寶貴意見積極進行落實。
四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動。
認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。
1、要求每個備課每周必須組織公開課。
2、組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎。
五、以畢業(yè)班為突破口，進一步提高教學質(zhì)量。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校辦學水平評價的重要標志，學校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動七、八年級教學質(zhì)量的提高，根據(jù)學校的管理安排，教務處重點做好以下工作：
1、規(guī)范畢業(yè)班的教學常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗豐富的'優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學，提高課堂效益。
2、加強了對畢業(yè)班的教學過程管理。
3、定期召開座談會，及時解決畢業(yè)班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。
六、今后工作展望。
學校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。
1、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
4、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的措施。
5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
2011年2月。
第一學期教務工作總結(jié)篇十八
20xx高中教務處在校長的領(lǐng)導下，協(xié)同各部門，切實為教師與學生做好服務工作，保障教學工作的有序開展。以我校“人文立校，多元成才”的辦學理念為指導，突顯我?！岸嘣逃⒍嗾n程選擇、多渠道成才”的辦學特色，以科研引領(lǐng)教學，以提高課堂教學效益為目標，完善三類課程，踏實開展教學?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（一）提高好課率，提高學生的學業(yè)成績，是我們基礎型課程的永恒目標。
2、以“本學期精典例題50題”的編制精解為抓手，研究教學檢測的有效性，寒假中將編制成初稿。
4、繼續(xù)進行作業(yè)的記錄與批改記錄，開展作業(yè)布置的高效性研究
（二）規(guī)范拓展型課程，打造名牌拓展課
1、本學期高一開設拓展課8門，高二12門，成立學生社團20個。
2、本學期開發(fā)校本課程和校本教材。
學校重視校本課程的開發(fā)和實施，《攝影》、《陶藝》、《編導》、《合唱》四類校本課程正進行有序的開發(fā)和實施，多年級推廣同時進行中。
3、本學期進行了編導特色校的申請、陶藝特色校的申請
（三）提升研究型課程，開展學生課題研究
本學期研究型課程計劃執(zhí)行有條不紊，到學期結(jié)束基本完成預定的課題指導教學、課題研究等任務。
高一：
1、進行全年級問卷調(diào)查，通過摸底，了解新生的初中階段探究課學習的基礎，為高中階段的研究型課程的學習做一個正確的定位。
2、進行了全年級的研究型課程學習的總動員，會上在對問卷情況進行反饋的同時，提出了高中階段的本課程學習目標及其要求。
3、根據(jù)本課程的學習特點，學校聘請元旭華、艾朗華為高一年級研究型課程的指導教師，本學期完成了課題研究的方法、步驟、選題、分組、指導教師的聘任、研究方案的設計、開題報告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導的教學目標。組長元旭華在教學中精心備課，認真上課，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗，對學生使用的課題學習手冊進行了修改，上課使用的課件不斷修改、補充、完善。艾朗華本學期教學任務繁重，但她克服重重困難，耐心輔導學生的課題研究，積極參與學校的課程建設。
4、高一年級本學期共有44課題完成了開題報告的審批和評比工作，并進行了綜合排名。
5、由年級組長陸萍組織，進行美化環(huán)境的設計活動，開展了校園主題文化墻的設計活動。
高二：
1、本學期共有45個課題結(jié)題，結(jié)題率100%，有27位教師參與了課題指導，按計劃進行了課題答辯，共評出3個一等獎課題，6個二等獎課題，10個三等獎課題。
2、經(jīng)過多元評價，最終夏雪梅老師、井延濤老師、卞志清家長指導的課題榮獲一等獎，其中夏老師指導的崇佳文等同學研究的課題《關(guān)于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報告》在答辯過程中，觀點鮮明，方法得當，條理清楚，建議具體實用，他們小組的課題研究過程充分運用了研究型課程的問卷法、訪談法、資料收集法、分析法等課題研究的方法與技巧，在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題，努力克服困難，深層次思考問題，嘗試提出解決問題的辦法，答辯過程充分展示了學生自主學習能動性的潛質(zhì)和能力。
3、胡佳、劉欣、林初照、黃歆、劉鍵、張德芳、黃邁、夏雪梅、姚全英、施力爭等不辭辛苦，支持研究型課程的`建設，作為答辯會、課題評審的評委，認真審閱學生們提交的結(jié)題報告，發(fā)現(xiàn)研究的亮點，指出過程中的缺陷，為今后學生的課題研究進行了現(xiàn)場指導并提出了寶貴的意見。
4、以“城市讓生活更美好---------世博建筑專題”為研究主題，共提交了96份研究報告。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結(jié)題報告。為了保質(zhì)保量完成這次課題研究，學校首先邀請同濟大學建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設計理念解讀”的專題報告，然后在學工部的安排下，由學校書記、高二的分管領(lǐng)導施力爭老師帶隊，組織高二年級的學生再次進入世博園有針對性的進行實地調(diào)查、訪問、深入了解自己想要研究的主題場館的設計理念、科技、和環(huán)保技術(shù)，在結(jié)題中，大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考，收獲頗豐。最后在96個課題報告中，評選出5個一等獎，10個二等獎，15個三等獎。
高三：
1、本屆高三從高一開始就非常認真的進行課題研究，學生們的研究性學習有較好的基礎。為了能夠充分發(fā)揮學生的學習潛能，明確自己的學習目標，在開學伊始，每個同學就做了“我的高三規(guī)劃”。為了提高“規(guī)劃”的品質(zhì)和作用，班主任不辭辛勞，讓同學們多次修改自己的“規(guī)劃”，讓學生們意識到規(guī)劃和目標達成的關(guān)系。
2、為了讓研究性學習在學科中發(fā)揮其價值，將研究性學習的方法滲透在學科的學習中，在復習課中充分發(fā)揮學生的主觀能動性的教學目標。在青年教師教學大獎賽中，井延濤老師精心備課，潛心思考，在化學復習課中進行了嘗試，給大家展示了研究性學習的一種模式，高三的教學對研究型課程的建設提供了很寶貴的實踐平臺，值得大家共同探討。
學校：
學校組織20xxxx8位教師參加《20xx高中研究型課程教師指導手冊》的編寫工作，區(qū)教研員20xx為寫作指導，初稿已經(jīng)產(chǎn)生。
邀請20xx科技教育編輯室主任寧佳煒、編輯楊惠仙來校指導編寫工作。
1、月考及平時考試由教師自己用ekey進行成績錄入和管理
1、本學期的重要師訓項目是“全國中小學教師教育技術(shù)能力培訓”，將在8月底組織大部分教師參加了培訓，11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓，并有34名教師參加了11月的全國中小學教師教育技術(shù)能力統(tǒng)考。
3、組織了師訓講座：
4、完成部分青年教師職稱評定的課評及學生問卷調(diào)查工作
5、師徒結(jié)對工作：張健-王林，高明-周瑾茹，黎良枝-陸萍三對師徒，進行教育教學互幫互學，提高年輕教師的教育教學水平。
1、開學初進行了第一周隨堂課聽課活動
2、第八周，開展“走進美國高中課堂”聽課活動，開展中外課堂教學比較。
3、第九周進行了優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，邀請了馬九克老師、謝俊老師、祝瑩老師、徐磊老師、張健老師開校內(nèi)示范課。
5、優(yōu)質(zhì)課和比武課都錄了相，掛在校園網(wǎng)上，供全體老師參考。
6、購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質(zhì)課，供各教研組學習觀摩。
7、上師大的全國骨干教師培訓班在我校進行了兩節(jié)語文教學研討活動。
8、區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課，并帶教張健老師。
10年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學開設示范課
1、教務處對各備課組工作的指導、幫助不足，沒有對各備課組的活動特色進行總結(jié)、提煉，我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組。
2、本學期為青年教師搭建的展示平臺不夠，沒有年輕老師開設區(qū)級示范課
這些不足移至下學期彌補。
本學期感謝各位教師以其辛勤工作換來正常的教學秩序，特別感謝：
1、xxxx老師堅守工作崗位直到臨產(chǎn)；
3、張健老師新加盟20xx高中，任教高一兩個班，并負責高三編導班的教學，還開設了兩個年級的拓展課和社團課，還擔任了學生達人秀的評委，并為英語課本劇做表演輔導，他的辛勤工作得到了全校師生的尊重。