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新教師教學工作總結報告篇一
為期一年的新教師培養(yǎng)即將結束了，在這學習階段中使我感到受益非淺。指導老師黃曉榮老師在各方面的精心培養(yǎng)和教導，使我很快進入狀態(tài)，適應學校的教學工作。
在20_學年中，我擔任一年級兩個班的教學工作，第一次走上講臺，從教學方法到授課經(jīng)驗幾乎是感到無從下手，我主動找教學經(jīng)驗豐富的老教師請教，認真學習，身體力行地實踐。
一、改變了常規(guī)的備課方法。
我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做總結，寫好教學反思，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納成集。
二、改變了師生的角色。
我在教學中，始終把學生作為教學活動的主體，充分發(fā)揮教師的智慧，轉變角色，把放飛心靈的時間和空間留給學生，營造寬松自由的學習氛圍，使學生在學習過程中真正成為在教師指導下主動的、富有個性的學習過程，師生交往互動形成“學習共同體。”
三、改變了教學方式和學習方式，關注每一個學生的全面發(fā)展。
在教學過程中，如果長期缺乏具有挑戰(zhàn)性的“刺激”，也會使學生喪失對學習活動的熱情。新課程改革強調學生在解決問題中學習，我們總是力求營造一種真實的問題情境，以真實的問題引導教學，培養(yǎng)學生善于質疑、解疑的習慣，通過一學期的教學，學生大都能積極地表達自己的想法，提出自己的疑惑。
四、改變了對學生的評價。
個學生體驗成功，增強自信心。
總結這一年的培養(yǎng)學習，我覺得主要有兩個方面，一是要在教學實踐中不斷學習，加深領會，從各個方面提高教師自身素養(yǎng);二是要積極從事教育理論研究和科研活動，與同事、同行廣泛交流，取長補短，促進教育事業(yè)的繁榮。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
新教師教學工作總結報告篇二
以下是兩篇教師。
報告，主要講述老師的實習經(jīng)歷，希望幫助到大家!
眨眼功夫，實習已臨近尾聲，回想起來，很累，也很充實!想來當時選擇到**中學，就是想給自己多些實踐的機會，兩個月下來，老師的悉心指導加上自己的從旁體會。我確實領悟到不少東西。尤其是終于有機會把自己已知的書本理論運用到實踐當中，涉獵很多書本以外的知識和技能。
實習第一周，主題就是聽課。我的指導老師是一個資深的老教師，持重、老練、張弛有度，在教學方面頗有心得。聽來看似平淡無味的課，卻總讓我回味無窮，看來還真是'姜還是老的辣'!當然，我也有去聽不少新老師的課，相比起來，無論是課堂氣氛還是課程本身都生動得多，師生互動、影視、動畫…卻大多流于形式。而且新老師都普遍存在一個問題，就是他們都想竭盡所能地把他們所知曉的東西毫無保留地教給學生，所以課堂內容都顯得相當厚實，教師語速也相對快很多。但是遺憾的是他們畢竟高估了學生們的接納能力，多反倒什么都理不清。另外，講的內容如果太泛的話，久而久之，我覺得學生反倒很難培養(yǎng)判斷重點難點的能力。當然，新老師帶來的一些課堂新元素還是很值得一些老教師借鑒的，只是要注意把握那個度和效。
國慶回來，我們大多實習生就都陸陸續(xù)續(xù)地開始講新課了。以前在學校都是聽本專業(yè)的部分同學講課，覺得也就這樣吧。實習期間，聽了其它專業(yè)實習生的課，方覺自己真的是井底之蛙。看來我們平時真的應該多去聽其他人的課，才能及時發(fā)現(xiàn)差距，找出緊迫感。像是義洪的課，聽完我就大感自愧不如，那個老練、激情和魄力，暫時只有艷羨的份了。另外，通過看其他實習生上課，還可以發(fā)現(xiàn)自己其實也存在類似這樣那樣的問題，比方說語速偏快，條理不夠清晰，過渡不夠自然等。畢竟，當局時迷，旁觀時清。
一節(jié)好的課，課程設計很重要，所以，備課的功夫很關鍵。現(xiàn)在網(wǎng)上的。
教案。
教件資源相當豐富，撿現(xiàn)成的當然不是不可以，不過要經(jīng)過精心篩選，融入自己的設計，把握自己的側重，展現(xiàn)自身的風格。畢竟，別人的東西，你不一定適合。這是一種比較省時的選擇了，不過這樣的話，還是有可能。
課件。
做成了，你卻還不是很清楚要怎么講才更顯perfect。最好就是先讀透課本，根據(jù)自己的理解，設計自己的思路，自己制作課件。這樣，課件做完了，你也已經(jīng)很清楚這節(jié)課該怎么講了。這個方法是我從義洪那里學到的，我發(fā)現(xiàn)真的很受用。往往我自己東拼西湊出來了課件到講課時還是很犯難，但有一次我用了義洪自己做的課件(聽過他用這個課件講過一節(jié)課)來上課，我?guī)缀跏悄昧苏n件就直接用，連課都不用備了?？磥?，以后在備課方面，我還是要多跟義洪取取經(jīng)才行。
匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
記得第一次面對五六十個調皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。
近兩個月的教育實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。
近兩個月的教育實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。
剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。
剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：
1、每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。
3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。
4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。
班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。
當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!
新教師教學工作總結報告篇三
作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。今天本站小編給大家為您整理了新教師工作經(jīng)驗總結報告，希望對大家有所幫助。
我是一名小學教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結：
一、思想及工作的基本表現(xiàn)：
自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。
光陰似箭，轉眼間進入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
本年度，我擔任四年級數(shù)學和五年級科學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1.多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得。
3.多看書，多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的。
教案。
課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。
4.及時寫教學反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。
在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學。
規(guī)章制度。
常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換、大學課程內容的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
新教師教學工作總結報告篇四
在陽光明媚的_月_日，我已一名試用期教師的身份正式踏足了___幼兒園。在這里，我開始了人生中最讓人激動的三個月。
回顧這段試用期，這是我在實習之后的第一次踏上幼兒園，一路來，盡力了這么多的學習和考驗，在經(jīng)過了眾多的鍛煉之后，我終于來到了最為接近成為教師這一行業(yè)的時候?，F(xiàn)對我這三個月來的試用期進行總結如下：
一、工作情況。
在來到了___幼兒園之后，作為一名試用期的教師，我主要在__班__老師的教導的下完成一些基礎的工作。盡管的在經(jīng)驗上還是有些不足，但是的對于幼兒的教育和照顧方面，我一直都認真用心的完成。每一步都在老師的指點下仔仔細細的完成。在此階段中，我通過工作了解到了___幼兒園教師的基礎的工作內容，更接觸到了在__班的這些孩子們。因為大家都已經(jīng)習慣了幼兒園的生活，所以面對我這個突然出新的新老師，他們不僅不感到排斥，反而還非常的感興趣。當然，也有一小部分幼兒對我這個新出現(xiàn)的老師感到了一些不適應，在教學中總是不愿意與我打招呼。為此，我在__老師的幫助下積極的與學生接觸，通過在教學中的關心和游戲中的互動，我終于順利的完全融入到了__班中。
二、個人情況。
作為一名試用期的教師，我最多的實際經(jīng)驗也不過是在實習時累積的一些體會。但在來到這里后，我在老師的和幼兒們的幫助認識到了這個環(huán)境與實習不同，在這里，我是為了長久的開始自己的教學工作而努力，而且在工作方面也有了一些經(jīng)驗。所以在這次的試用期工作上，我對自己的發(fā)展和努力的方向都有了基本的目標，讓自己在教學工作上能表現(xiàn)的更出色，也更好的教導起了幼兒們。
三、班級的情況。
__班共有__名幼兒，這段時間我通過工作，真正的了解到了一名教師的壓力。__名幼兒，我們不僅僅要將他們當做是一個整體，更要看見每一個個體，對每一個孩子都要認識，要了解。這樣才能在班級中擔任起老師這個角色。
如今，通過這幾個月的照顧和教導，我漸漸認清了這些孩子，不僅僅是他們的名字，他們的性格、愛好，以及在生活中的習慣都有了很多的了解，這也進一步的改變了我對教師這一職業(yè)的認識。
轉眼，試用期很快就結束了，我學到的東西并不算深，但卻能幫助我更好的適應教師的生活，今后的工作中，我還會繼續(xù)努力，繼續(xù)教育，并繼續(xù)成長！
新教師教學工作總結報告篇五
作業(yè)是教學工作的重要組成部分，對學生而言，既能鞏固所學知識，也有利于學生良好學習習慣的養(yǎng)成。對教師而言，老師通過批改作業(yè)，能及時地檢查教學效果，下面小編帶來的新教師工作總結報告最新，希望大家喜歡！
作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的思想工作總結如下：
一、在政治思想方面。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面。
我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、開展科學活動，全面普及、注重提高。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動如下：
1、指導學生在學校、家庭及社會進行家庭和學校節(jié)能減排調查和一次性物品使用情況調查活動，使學生對科普知識有了些了解，更加深了對環(huán)境保護重要性的了解，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
2、讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質。
3、開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。
4、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
四、工作考勤方面。
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。
除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
五、繼續(xù)學習，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修，希望自己能夠全面提高。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了明年的教育工作做的更好，下面我把__年度的工作做一簡要的匯報總結。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的老師和學生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，回首所做過的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、思想工作。
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作。
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
三、保育工作。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認真填寫交班內容。
本學年，本人接手擔任學校教學工作。一學期來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
忙忙碌碌，轉眼間，一個緊張而又充實的學期過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作中，在學校其他老師和領導的支持下，我也取得了一些的成績和進步。在這里我對本學期的工作做個小結，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一學年中取得更大的提高。
一、工作考勤方面：
我熱愛教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，本學期個人考勤方面保持全勤。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂上激情有余而平緩不足，平時考試較少，考試成績不穩(wěn)定等。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為教育事業(yè)多作貢獻。
二、政治思想方面：
個人思想方面，努力學習并認真體會和貫徹黨的指導思想，使自己真正成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。教學工作中，平時注意認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓，并做了大量的筆記。還認真學習、仔細體會并努力去做一名新形勢下德育教師。
三、教育教學方面：
(1)教研組工作：根據(jù)學校教務處開展校本教研活動的要求，本學期，我組繼續(xù)開展“如何進行有效的課堂提問”的校本教研工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。堅持立足于課堂教學的研究，發(fā)揮“求真、務實、合作、探究”的工作精神，開拓進取，在“如何進行有效的課堂提問”這一方面進行了深入的探索與實踐，取得了一定的經(jīng)驗和成效。
組織兩個興趣小組，分別是“了望之窗”和“集郵興趣小組”，組織了13次興趣小組講座，在這里感謝組內各位老大哥的支持，同時本學期開展學生探究性學習的指導，取得了一定的成績。在17周，與政教處共同舉辦了一次大型的綜合知識大獎賽。積極配合蔡國鋒老師作好學校的課題準備和開題工作。
(2)個人教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面工作：
1、課前準備：認真?zhèn)湔n、備好課、努力備學生的課。
2、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。平時注意收集資料，在備課時能知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、積極參加各類各級教研活動，參加市中職德育骨干教師研修班，縣政治老師共同體等研修班學習，積極參加心理健康培訓，加強自己的業(yè)務水平。積極參加各類，各級教育教研比賽，《弘揚民族精神》教案獲縣三等獎、市優(yōu)質課評比二等獎、《我收集、我快樂、我演講》論文省二等獎、本學期參加縣骨干教師評選，有幸被評為縣學科骨干教師等。
6、利用休閑時間，大量閱讀教育教學文章，本學期認真閱讀《班主任》、《今天我們怎樣做班主任》、《教育的力量》、《聽南懷瑾講論語》、《我的教育敘事》、《與玄奘同行》等雜志或書籍，豐富自己的閱讀，提升自己的業(yè)務水平。
7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
一學期下來，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質，不斷地學習新知識充實自己，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他教師的教學經(jīng)驗，吸取先進經(jīng)驗運用與實踐中，力求把今后的工作做得更好!
一個學期來的教學工作使我成長了很多，學生的成績很多都提高了很多，但是這些都是我們一直以來要做好的事情，不過在不斷的成長中，我們的總體成績都提高了很多。在今后的教學中，我還是會繼續(xù)現(xiàn)在不斷的成長，將學生的成績看到最重，我相信我會將我的教師工作做好的。
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：
一、教學方面。
在20__年，我承擔了教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n。
《中級財務會計》是會計專業(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內容傳遞給學生。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調整和補充課件，課后及時對該課作出總結。
2、增強上課技能，提高教學質量。
在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調整教學內容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。
在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。
為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。
5、做好課后輔導工作。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。
二、工作方面。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在11年暑期帶領06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據(jù)系上的安排擔任20__級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學任務。
三、業(yè)務進修方面。
為了能上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學之余，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。
四、今后努力的方向。
1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
時間過的真快，我在鄭師附的第三學年又結束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。
教學質量是學校的生命線，特別是現(xiàn)在三年級下學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。
其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
本人擔任五年級數(shù)學教學，根據(jù)上級精神，教材的結構特點和本班的實際情況，以及期末考試等方面的情況，現(xiàn)將本科教學工作做如下總結：
1、本人精心備課，吃透教材，寫好教案，精心設計練習題，及時認真批改作業(yè)。認真分析錯題的存在情況，對學生進行點撥誘導，應用各種教學手段，如利用電化手段進行教學，使每節(jié)課都能做到突出重點，突破難點，抓住關鍵進行講解。
2、加強計算能力訓練。通過平時課余和課前的聽算、視算，課堂上老師通過投影直觀講解以及學生的強化訓練。從平時作業(yè)、考查和這次期末考試可以看出，學生進一步掌握含有兩級運算的運算順序，會計算較復雜的三步式題，但有個別學生是計算時粗心引起錯誤。
3、分析數(shù)量關系，解答應用題。
從文題里的三步計算入手，教師通過講解、分析、畫圖，抓住重點詞進行綜合算式解答。復習以前學過的應用題，教師畫線段圖后，請學生演示投影片，教學生分析數(shù)量關系的方法，通過認真審題用線段圖表示題中的已知條件和問題，掌握從問題入手的分析方法，思考“要求這個問題，必須知道哪兩個條件?”把兩、三步應用題都減少了一步計算，在解題過程中海教給檢驗的良好習慣。從這次期末考試看出，學生解題能力有所提高，邏輯思維能力得到了發(fā)展。解題目的正確率較高。
4、發(fā)展學生空間觀念。學生學習長方形、正方形求面積的基礎上進一步學習平行四邊形、三角形、梯形的面積。加強學生動手操作能力。如通過數(shù)方格的辦法求出平行四邊形、三角形的面積。讓學生用圖形進行割補、拼、擺。通過實際操作，既發(fā)展了空間觀念，又培養(yǎng)了動手操作能力。引導學生運用轉化的方法，啟發(fā)學生探索規(guī)律。讓學生動手操作時，一方面啟發(fā)學生設法把所研究的圖形轉化為已經(jīng)會計算面積的圖形，另一方面引導學生主動探索所研究的圖形與已學的圖形之間又什么樣的聯(lián)系，從而找面積計算的方法。這樣學生在理解的基礎上掌握面積計算公式，印象深刻，思維也得到發(fā)展。適當滲透數(shù)學中的變換思想。這里滲透了平面圖形的平移和旋轉。通過操作，使學生直觀地初步了解平移和旋轉的含義，及其對圖形的位置變化的影響，進一步促進學生空間觀念的發(fā)展，也為今后的學習積累感性經(jīng)驗。
5、轉后方面。
本學期，我班在轉后方面加強力度，嚴格按照學期初計劃進行，通過最佳“師徒搭配”、“一幫一”有計劃、有步驟、分階段進行補缺補漏，并調動一切積極因素，使轉后工作取得了一定的成效。
綜上所述，本班存在著學生很粗心，并且上課愛講話，自制能力較低等問題。通過各種教學方法和手段，教師投入大量的時間和精力，在學習上有所長進。但存在不足之處，有待于今后工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，加倍努力，使教學質量推上新臺階。
本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任，在領導和同事們的關懷幫助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務，同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結如下：
首先，師德方面。
我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向學生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
其次，教學方面。
作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，能認真落實學校對備課講課、教學教案、批改作業(yè)、輔導學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學中關心愛護學生，與學生關系融洽。特別是“三生”(特殊生、學困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采用二次作文訓練法，即學生先寫，老師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。
再次，班主任工作方面。
一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助，取得了一定的成績。在我班學生中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導。
教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。
作為一個應具備新課程理念的老師，在教學經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。
新學年的到來，預示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
20__年很快過去了，迎新之際，我們總結過去的20__年。展望充滿希望的20__年，入職以來我在新的工作中得到了一些體會，在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽光的微笑，可以拉近人與人之間的距離。積極的思想，平和的心態(tài)和充足的干勁才能促進工作進步和工作的順利。
為使自己在工作上在新的一年有一個新的起點，我不斷的總結和學習!過去的一年作為工長，基本上每天基本上是在現(xiàn)場顛簸，樓層之間忙碌的奔走度過的，雖然辛苦，但回想起來卻是很充實。首先對自己以及各位同事在這一年的工作說聲：辛苦了!對這一年里取得成功和失敗說聲：謝謝!感謝我在成功中獲得喜悅，珍惜失敗中得到的啟迪。
我很感謝領導的信任，一年來，我在各位領導的關懷和批評指導下配合各項工作，在自己的工長崗位忠實的履行了自己的職責，辛勞和淚水并存，也使我看到了自己的不足。同時也使我轉變了很多，思考了很多。這些轉變都是不知不覺中積累出來的。過去的那些工作日子里充滿了激情，也飽含了淚光，甚至也有過掙扎。在老員工的指引下和同事們的幫助下，學會了如何做好本職的那些工作。
20__年即將遠去，面對20__年的工作，在這里，我從個人的角度談談自己要為工作的努力：敬業(yè)者要認真地、虔誠地、全身心地投入到自己的工作當中，在我的老師盧耀庭盧師傅身上我深刻的識到這一點。他永遠是那么的有精神有熱情的投入到工作中，盡職盡責，堅持自己的工作理念，不管嚴寒酷暑，那么一大把年紀，始終堅守自己的質檢崗位，從不放松，從不疏忽大意;在質量控制方面，總是不厭其煩苦口婆心的對一批批工人做技術交底，送走一批又來一批，就這樣一直下去，每次我都頗受感觸。從他身上我看到了自己的不足，也是一種提高。任何改變對于一個人都是艱難的，從盧師傅身上對比我自己的態(tài)度和思想改變了很多。工作方式上有些時候我已試圖按照老同事對自己提出和建議的新的工作路徑去改變一些態(tài)度方式或思路。例如：與各個部門，同事間的工作配合，工作流程，方法的采納等!首先提醒自己認識問題的第一步，其次就是行動，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎樣才能做的更好，這是一項持續(xù)性的工作，同樣也容不得絲毫怠慢。
通過這一年來我認識到團隊的力量和自我的不足，我想改變自己身上一些原有的工作方式，要求自己在團隊的協(xié)助中達到最佳的狀態(tài)。有時候我在默默的注視著自己的一言一行，又像個旁觀者在監(jiān)督著自己。這些在我以往的工作經(jīng)歷中都是沒有的。
工作中我有很多優(yōu)點但還得改進。比如：我溝通能力比較強!人和人交往最大的是真誠，相互理解和平時的溝通，善意的表達自己的想法，關鍵是你能不能用真誠去打動對方讓對方接納。我相信這句話是沒錯的。在以前也認為憑著親和力和真實誠意便可以與同事順暢交流，至于同事心態(tài)的多樣化卻沒有認真的想過。在經(jīng)歷了一年工作中，才發(fā)覺同事的心理具有很大的不確定性，尤其是在工作中出現(xiàn)分歧對自己的想法也會存在猶豫，這個時候就需要溝通，達到相互理解和支持。
而我在這個方面是做得不夠到位的，我的溝通方式比較直接，我想這與我從事這個職業(yè)經(jīng)歷太淺，個人性格有關，我個人偏向比較直率的溝通方式，不善于迂回地表達自己的意愿和工作想法，在日后的工作中，我想要加強自己溝通技巧，適當表達自己的想法也讓對方愉悅接受，適時運用恰當?shù)姆绞礁玫?，更出色地完成自己的工?
我在20__年經(jīng)歷了很多，最后，我要感謝領導給我這個機會，讓我敞開心懷說說心里話，同時給予我厚望，我在新的一年里會更加激情，更加負責的在工作中表現(xiàn)自己，去溫暖別人，帶動別人，也讓別人關注自己，這是一件很幸福的事……感謝所有幫助支持我的每一位同事讓我一步一步的走到了今天!
本學期我校教學工作在上級教育主管部門的指導下，在學校各處的通力合作及全體教工的共同努力下，以新的“課改理念”為指導，以“科研興教，減負增效”為宗旨，真抓實干，教書育人，成績顯著。現(xiàn)將個人在本年度教學工作總結如下：
一、重視過程管理，追求科學規(guī)范。
常規(guī)教學是學校工作的重心所在，教導處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標準嚴要求，認真操作，效果良好。
教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標準”精神，要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉變?yōu)橹攸c備“學生如何學”上，在此基礎上，寫出形質兼美，指導性與實用性相結合的優(yōu)質教案。本學期分別于月日、月日、月日對教案進行了三次全面檢查。依據(jù)《教案審查細則》，對教案的量、質及創(chuàng)新設計進行了認真的核查評估。評出的優(yōu)質教案有：____十位同志等。
課堂教學是實施素質教育的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導處采取集中聽課與重點針對性聽課相結合的方法。認真組織好“聽、講、評”系列活動開展，為老師們研究教法，取長補短提供了一個很好的平臺。本學期___等老師分別獲得市縣級優(yōu)質課老師榮譽稱號。
作業(yè)批改要求堅持及時批改，全收全改與重點面批相結合，并且要做好批改記錄，以備糾正。本學期分別于月日、月日、月日進行三次作業(yè)檢查。對作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題及時在例會上總結反饋，起到了有效的督導作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)人次，張榜公布，表彰獎勵。
上好輔導課是對課堂教學的有益補充，學校提倡教師提前進班輔導或利用節(jié)假日對弱科生無償補課。提前進班輔導超過次的有：___等，超過次的有：___等。這種付出是教師無私奉獻精神的最好印證。
考試評估是教學工作總結的關鍵環(huán)節(jié)，教導處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節(jié)都認真操作，力求客觀公正。本學期初三進行了四次月考，一、二年級也進行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學，以考代練的良好作用。
本學期于月日組織了評教評學問卷，每班人，共有名同學參加了這次活動，問卷從責任感、講課、作業(yè)批改和輔導四個方面對任課老師進行客觀公正的評價，同學們對老師教學工作計劃的充分肯定及提出合理化建議體現(xiàn)了當今師生之間平等交流的新型關系。
二、加強教學研究，提高育人質量。
講求實效，深入研究，不斷提高教學水平。本學期以教研組為單位確立課題，開展教學研究，做有詳細記錄。本學期我校加大課改培訓力度，先后赴鄭、汴、洛等地參加培訓人次，于年月日又派位老師到某省洋思中學考察學習，洋思中學的課堂教學是在老師指導下的自學過程，洋思中學的學生管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學的校園文化是充滿著緊扣時代課改旋律的創(chuàng)新奮進氛圍。洋思歸來，反思多多，為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕，姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報告，情真意切。只有課改，才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在!
本學期我校獲市縣級論文獎人次，學生作文獲縣級獎人次，發(fā)表文章篇。在年月日舉行的縣初三“五科”聯(lián)賽中，我校獲語、數(shù)、英、物理四科全縣第一，化學全縣第二的好成績。
總之，在本期教學工作中，我校從領導到教師，由于認清了形勢，目標明確，團結一致，同心協(xié)力，不但圓滿完成了本期教學任務，還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成績的取得是全體師生共同努力，也是教育主管部門支持和領導的結果。在新學年里我們的成績要進一步發(fā)揚光大。但是本期還存在一些問題。
一是課改的力度還有待于進一步加大，各班都有少部分學生存在厭學思想，對學習缺乏自信心。因此，我們還要注意用因材施教的教育方法轉變差生，全面提高學生的素質。
二是少部分教師認識不足，在管理學生上持消極態(tài)度。
三是由于學校資金不足，現(xiàn)代化教學手段滲透于課堂教學的力度還不夠。但我們有信心，在新的學年里克服種種困難，團結一致，加倍努力，頑強拼搏，以取得更加輝煌的成績。
隨著學期的結束，本年度即將過去，回顧一年來小學教學工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作總結如下：
一、政治思想。
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學。
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。
三、繼續(xù)教育。
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
三、在教學工作方面。
能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。
新教師教學工作總結報告篇六
一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現(xiàn)。
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。
二、教育教學情況。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了兩次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
三、班主任工作情況。
本年度我繼續(xù)擔任一年一班的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
新教師教學工作總結報告篇七
教師專業(yè)發(fā)展是教師成長的重要內容和途徑，關于教師專業(yè)發(fā)展的研究已成為一種顯學。然而，在實際的教學要求、教師專業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展的研究中今天本站小編給大家整理了教師老帶新新教師總結，希望對大家有所幫助。
由于新教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學經(jīng)驗不足，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng)才能夠適應職業(yè)高中的教育教學工作。一年來，我校積極開展新教師教育教學能力的提高培訓工作，通過培訓，使新教師進一步鞏固了專業(yè)思想，熟悉了我校教育教學環(huán)境和教學常規(guī)要求，掌握了中職課堂管理的基本辦法、正確評價學生的方法以及教育科研的一般方法。促進了新教師的成長，為我校取得良好的辦學成效起了重要的作用。回顧我們的工作，主要有下面幾點做法和體會：
一、制定培訓計劃，明確培訓目標。
為了確保新教師培訓工作能夠扎實有效地開展，學校不僅制定了《永嘉縣第二職業(yè)學校20xx——20xx學年新教師。
培訓方案。
》，還按學期規(guī)定了培訓時間和培訓內容。具體的培訓安排如下：
與以往一樣，我們把“規(guī)范新教師的教學行為，提升新教師教書育人的水平。通過培訓，能使他們盡快成為合格教師、學科骨干教師”作為培訓目標。為了達成這樣的目標，我們特別注重對新教師教學基本功和專業(yè)技術及教學水平的培養(yǎng)。教學基本功是完成教學任務必須具備的基本條件，把教學基本功轉化為課堂教學能力，就會有效地提高教學質量。專業(yè)技術及教學水平包括準確把握課標、正確處理教材和靈活運用教法的能力。
二、搭建多種學習平臺，促進新教師成長。
學校除通過培訓班、周前會議、讀書活動等形式指導新教師學習教育心理學理論、現(xiàn)代教育技術、先進的教育思想及教學方法，使他們更新教育觀念，了解未來教育發(fā)展趨勢外，還通過開展“師徒共進”、“名家引領”等活動為新教師的搭建更多的學習平臺，促進他們學習，使新教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高。1.開展“師徒共進”
我們要求在編新教師都要有一位指導教師，每學期按計劃開展工作，發(fā)揮指導教師“傳、幫、帶”的作用?！耙岳蠋隆?，“以優(yōu)帶新”，“以學促新”等方式，帶動整體教師隊伍業(yè)務素質的提高。為了能保證師徒結對的效果，根據(jù)前幾年的經(jīng)驗，本學年我們對師徒結對的要求進行了適當?shù)恼{整：要求“師傅”與“徒弟”定期交流研討，解答“徒弟”的疑難問題，并提供專業(yè)咨詢;“師傅”檢查“徒弟”的。
教案。
每學期不少于5次，并對教案提出修改意見;“徒弟”每月聽“師傅”的課不少于2節(jié);“師傅”聽“徒弟”的課每月不少于1節(jié)，并就教學目的要求、教學重點難點、教學過程設計、教學方法的使用，學法滲透等方面提出指導性意見;“師傅”指導“徒弟”班級管理工作、班級活動組織與設計等每學期不少于2次;“師傅”指導“徒弟”參加教育教學技能達標過關等活動;“師傅”學年末提交一份師徒結對。
工作總結。
對新教師做出基本評價。
我們還制定了新教師“教育教學技能達標過關”的標準，并對達標情況進行了專門的考核和評比。所有參加培訓的新教師都順利通過了“教育教學技能達標過關”考核。
2.實施“名家引領”
“名家引領”是促進新教師專業(yè)成長的最有效途徑。與以往一樣，我們充分利用本校優(yōu)質資源，發(fā)揮本校名師的輻射作用，有計劃地安排他們給新教師開講座、上示范課等等。一年來，我們先后安排了金秀容、徐強、呂修軍、陳顯利、鄭麗娜、馬曉菁、謝麗莉、胡曉秋等校內優(yōu)秀教師為新教師進行專題講座或為新教師開示范觀摩課。除了安排本校名師外，還邀請了樂清市職教教研員沈宗玖來校對新教師的課堂教學問題進行“診斷”，指出新教師課堂教學設計存在的問題;邀請了翔宇學校總校長盧志文先生來校與全體教師一起暢談職業(yè)教育中存在的主要問題與發(fā)展趨勢。通過此項工作的開展，激勵新教師積極向名家名師學習，為新教師的成長提供廣闊的舞臺。
三、開展技能比武，提升業(yè)務水平。
為了盡快提高新教師的教學水平，我校在20xx年下半年舉行了新教師教育教學技能過關達標考核，20xx年上半年開展了新教師說課比賽。除此之外，我們還開展了新教師匯報課活動。為了準備這幾項活動，新教師們態(tài)度非常認真。一些新教師在活動中脫穎而出，進步非?？?。比如，周培雷、姜聰聰、周文相、周曉武等新老師經(jīng)過一年的培訓，他們的工作態(tài)度，業(yè)務能力和教學水平都得到了學校領導和老師們的肯定。
四、取得成績。
經(jīng)過一年的培訓，新教師工作責任心更強，工作熱情更高，教育教學理論水平和教學能力明顯提高，無論是期中期末教學常規(guī)工作檢查還是平時督查、抽查、隨堂聽課、學生測評新教師都表現(xiàn)良好。每位新教師的匯報課，都能深入鉆教材，較好把握學情，精心設計教程，恰當選擇教法，認真撰寫教案，都能充分運用現(xiàn)代化教學手段，全身心投入課堂教學，教學效果好，得到大家肯定和好評，達到了預期效果。僅僅從教一年，一些新教師就在學校的教學比賽中展露頭角：周培雷、邵珮珮老師被評為縣教學新苗;周培雷、姜聰聰、周曉武、周文相等的學校公開課受到好評;蔣森勵輔導的學生在縣數(shù)學競賽中獲得三等獎;劉思詩在英語教學中，根據(jù)學生的實際情況大膽處理教材，從最基礎教起，嘗試賞識教學，取得了很好的效果。
在王小紅老師的主持下，我們全區(qū)藝術教師參加了《中學藝術教師分層研訓的實踐研究》課題組有諸項活動，我和泉州科技中學的書法教師歐陽軍結為書法教學方面的“扶新促老的對子”正如，泉州市教科所的陳德煌老師說的：“新教師，充滿活力和激情，他們和老教師結成隊子，能夠點燃老教師心中原有的那一團火，讓老教師回想起自己當年的那一份對于教育事業(yè)的熱情和信心!并反思自己這么多年來的教學經(jīng)驗，進行反思和總結，同時把自己的經(jīng)驗教授給新教師，讓他們少走彎路，能夠做出更多的成績!”
在與新教師歐陽軍教學交流和探討的過程中，我深深的感覺到他是一位很優(yōu)秀難得的書法專業(yè)青年教師，在課余時間，歐陽軍老師在認真?zhèn)湔n、編寫教學設計、制作多媒體。
課件。
的同時，不忘自己學科專業(yè)的長成，閱讀了大量的書法專著，不斷提高自己的內在素養(yǎng)，并能天天堅持臨池，在行草方法的很好的修養(yǎng)。在教學工作中歐陽軍老師能夠虛心求教，多次到我的課堂中來聽課，認真記錄，積極反思，對于我上課中的一些知識點和教法的處理，提出許多不同的意見和建議，讓我覺得找到了一個好同事，好知己，內心中感到了無比高興。
這一學期我們還分別承擔帶教了泉州師院書法本科專業(yè)實習隊的工作，我和黎凌老師指導十四位書法實習生，歐陽軍老師指導八位實習生。這一次實習活動是我們“新老教師接隊活動”工作的細化和深入，我和歐陽軍老師一起商討如何指導和評價這些實習生，如何讓我們的書法課堂更有效果的進行教與學?；顒娱_展的十分生動有趣，從中，我和歐陽軍老師、陳黎凌老師都有很大的收獲，覺得做為一位書法教師，真是要很淵博，很認真，很負責!
一、要有健全的人格，高尚的情操;。
三、要有科學的教育教學方面的知識;四、要有責任心和愛心。因此，必須在實踐中探索，不斷學習，提高自己的綜合能力和素養(yǎng)，師之淵博，學之方能功倍。
轉眼間我進入葛村中心小學已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。在處理師生關系時我特別注意，這個時候的小學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象，嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我還會努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。.
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，還報考了漢語言文學教育的本科學習。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便讀閱小學語文相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。本年度，我擔任一年級語文教學工作。做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1.多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。
3.努力提高教學質量，適應新課程改革的要求。授課過程中，我總是讓學生先說出個人在預習過程中，學會了哪些知識，遇到了什么問題、困難。以學生提出的問題引發(fā)學生之間的討論，從而進行新課教學。在教學過程中，注重引導學生進行分析、思考、討論，從而進行歸納、應用。開始在實施個人教學設想的時候，避免學生受到了“滿堂灌”的教學影響，學生總是感到難以適應，但我知道，若學生的學習方式長期得不到改變，那么我們培養(yǎng)的學生在社會上將難以立足。因此，我始終堅持個人的教學設想，慢慢地，學生已逐步地進入了角色。雖然經(jīng)過一個學期的努力，但離新課程改革的要求還有一段差距，在今后的教學工作中，要結合學生的實際情況不斷的改進、總結，找到適合學生的教學模式。
5.教案。在每講授一節(jié)課之前，我總是根據(jù)學生的實際情況，設計并寫出相應的教學方案。上完一節(jié)課之后，與學生交談，從中總結出個人教學方案的不足，并及時進行修改。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。
在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師教學工作總結報告篇八
我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和同學們的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
1、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備同學們而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及同學們的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引同學們注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動同學們的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)同學們的主作用，讓同學們學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學們動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學們學習需求和學習能力，讓各個層次的同學們都得到提高?，F(xiàn)在同學們普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的同學們都樂于上課了。
3、與同事交流，虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學們的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄同學們的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的同學們進行相應的輔導，以滿足不同層次的同學們的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
6、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高同學們素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了同學們能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓同學們的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學中要多想其他有經(jīng)驗的教師多學習使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
新教師教學工作總結報告篇九
本人自20__年畢業(yè)到額濟納旗幼兒園擔任教學工作已3年了，在這3年里，我工作勤奮，勇于探索，注重教育教學理論的學習、認真鉆研各項業(yè)務和教學大鋼，不斷提高自身業(yè)務能力，取得了可喜的成績，圓滿地完成了教育教學工作，深受園領導、學生及家長的好評。
在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成園里給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各班聽課學習，平時，還經(jīng)常查閱有關的教學資料。
本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。每學期初能認真制定計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和工會活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各個班級老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自身業(yè)務能力。堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上、保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說：您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍，付出幾倍的勞動，真的很辛苦吧，要是我我早煩了我的回答是：我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我更加年輕。我還要求自己樹立童心、愛心和耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關心愛護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點多表揚、多鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變缺點為優(yōu)點，盡量減少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應該與不應該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力，能正確地對待自己，也能正確地對待別人。
除此以外，重要的是要努力使自己克服急躁情緒，不斷調整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，做孩子們敬愛的良師益友。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近3年的工作，總是從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導。每當我接受一個新班級時，我總是先比較，詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點;有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。
總結3年來的工作，自己有很多的長處，也有很多的不足，今后還要虛心向同事們學習，不斷學習政治、業(yè)務理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新，把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻!
新教師教學工作總結報告篇十
參加工作的新教師，自信心很強，思想敏銳，愛獨立思考，文化素養(yǎng)較高，精力充沛，接受新事物快。要使他們盡快成熟，成為學校的骨干，培養(yǎng)是非常重要的?；仡欉@一階段的新教師培養(yǎng)活動，成績是令人欣慰的。在老教師的幫助下，年輕教師不僅獲得了許多有益的教育教學經(jīng)驗，而且也獲得到了不少教學成果?，F(xiàn)就這一活動作一簡單總結如下：
一、指導老師思想重視，樂于奉獻。
指導老師嚴于律己，不斷學習新的教學理論，更新教學觀念，并以此指導年青教師提高理論素養(yǎng)，督促年青教師加強對課程標準、考試說明的學習，指導新教師鉆研教材，盡早熟悉教材體系，加強對學情的研究，對年青教師備課過程中遇到的困難，指導老師都悉心指導;對新教師的作業(yè)布置情況、批改情況提出指導性意見，并且關注年青教師的教學效果，為他們未來的發(fā)展打下堅實基礎。
二、堅持實行集體備課制度。
通過實行集體備課，不僅能更好地把握教材，而且在交流中能更好的碰撞教學觀與學生觀，同時也增進了人際交流的機會，使教師間的交往更密切。通過集體研討，使每位青年教師都能準確掌握教學目標，合理處理教材，有效地選擇教法;使資源得到有效的共享，提高教學效率，學到老教師的教學經(jīng)驗和教學方法。集體備課首先由年輕教師進行表述，然后老教師加以指導，直到形成完整的備課教案。
三、不定期進行年青老教師雙向聽課。
這一階段，我們經(jīng)常進行新老教師雙向聽課。指導教師努力帶好新教師，給他們上好示范課，指導他們在業(yè)務上盡快成長;新教師還經(jīng)常去聽優(yōu)秀教師的示范課，同伴教師的研究課。另一方面，指導教師不定期去聽新教師的隨堂課，及時給予指導，有力地促進新教師教學水平的提高。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學名師的講課，將學到老教師的教學態(tài)度、教學經(jīng)驗和教學風格，領會奉獻精神。指導教師在聽課的過程中，能夠及時發(fā)現(xiàn)年青教師教學中存在的不足，進行傳幫帶，促進年青教師的成長。
四、督促教師反思教學過程。
對青年教師，指導老師督促他們切實抓好教學前、教學中、教學后三個階段的反思，一方面做到課后教案有反思的批注，記錄所思、所得、所惑;另一方面每月要完成一二個故事，通過反思自己的教育教學過程，獲得某種“自我意識”，從而認識自己，形成自己的教育信念。特別是總結教學法的心得體會，在教研組內進行交流和研究。
五、加強專業(yè)理論學習。
針對青年教師自身的不足，在老教師的指導下，有計劃地學習專業(yè)理論知識，聽取指導老師的講課，不斷提高業(yè)務素質，更好地完成教學工作?！袄蠋?、新促老”是促進教師盡快成長，發(fā)揮學校骨干教師作用的重要途徑，是合作交流的形式之一。同時還可以通過教師間的組合，尋找共同的研究問題，在研究中交流，在研究中互助，切實解決教育教學難題。
總之，我們用優(yōu)秀教師的事跡鼓舞新教師，督促新教師在優(yōu)秀教師的幫助下，通過一兩年的努力，獨立上好所教學科;再經(jīng)過三至四年的努力，成為學校的教學骨干;進而不斷提高理論素養(yǎng)，向學科帶頭人的方向努力。努力實現(xiàn)“一年學著干，二年比著干，三年領著干”的奮斗目標，推動我校的教育教學水平不斷上新的臺階。
讓青年教師乘新課改東風，遨游在蔚藍的天空吧!
新教師教學工作總結報告篇十一
新教師培訓的目的是促進教師專業(yè)化發(fā)展。由于新教師成長的過程性與培訓的時效性、新教師成長的主體性與培訓的政策性之間的矛盾,導致了培訓效果的缺失。下面就由小編在為大家整理的新教師培訓總結，歡迎大家借鑒!
學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的需要而不致于落伍。通過一年來的學習，我進一步掌握了新課改的發(fā)展方向和新課標解讀，反思了以往工作中的不足。下面是我通過校本培訓獲得的幾個方面的體會：
新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是：“應該說，站起來發(fā)言是參與”。但從表面上看，是一種行為的參與，關鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要;要看學生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考?！?BR> 簡單的問答式，一問一答，學生好像忙得不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復;一些課表面上看熱熱鬧鬧，學生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學生提出自己的見解;表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。
那么，怎樣調動學生的“思維參與”呢?專家認為，應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發(fā)展。
在教學過程中要給學生多一點賞識與鼓勵。對學生的日常表現(xiàn)，應以鼓勵、表揚等積極性的評價為主，采用激勵性的。
評語。
盡量從正面引導。莎士比亞說：“贊賞是照在人心靈上的陽光?！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“要讓孩子們體驗勞動的歡樂和自己的勞動而感到自豪?！睘榱俗屓w學生品嘗到學習的快樂和成功的喜悅教師在評價時要竭力睜大眼睛尋找學生的閃光點。(如：“你這個詞用得真準確!”“這個句子真美!”“發(fā)言聲音響亮!”“真自信!”“真大方!”“你敢于發(fā)表自己意見進步真大!”“你的發(fā)言觸動了我的思維震撼了我的心靈!”“你理解透徹語言精當表達流暢且自信滿懷我非常欣賞你!”“我有聽君一席話勝讀十年書的感覺了!”“你懂得比老師還要多!”“你讀得比老師還要棒!”)大量的實踐證明對學生的賞識與鼓勵不僅有利于提高學生的學習興趣而且培養(yǎng)了學生學會欣賞他人相信自己積極向上的品格充分體現(xiàn)了教學的人文性。也要多一點詼諧與幽默,老師風趣幽默的語言必將使學生受到潛移默化的影響從中有助于學生良好人文素質的養(yǎng)成。使學生在充滿愛心和智慧的評價中健康成長我們還要“要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。”
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關注。
一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內容，同時加強自學方法的指導。
總之，在學校的教育改革中，我們要不斷學習,致力于新課標的研究與探索之中，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，使學生在新課改中獲得能力的提高。
作為一名新教師，教師培訓的開設與參與學習是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。通過培訓，我們慢慢的適應了環(huán)境、適應了工作。因此，我們也由初來時的浮躁，在經(jīng)過領導與同事們潛移默化的教導，慢慢變的求實、務實起來。我們的品質在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學業(yè)務能力也在不知不覺中得以加強。
從聽專家的報告，學習有關法律法規(guī)、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論知識，到從理論的學習到觀看別人的教學，讓我自己的教學經(jīng)驗的學習也經(jīng)歷這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的經(jīng)驗到自己親身體驗的過程。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的。
心得體會。
總結如下：
在培訓中，幾位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向“師性”，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到如何做一名合格教師的問題上，我認識到要想成為一名合格的教師，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有一口普通話，一筆好板書，一幅好口才，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格教師必須具備的基本功。同時，我也認識到自己在這些方面的不足，今后一定要加強自己基本功的訓練。在談到備課問題上，我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，備課是一項重要的組成部分，而且不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們應當要趕快適應所在學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，教育局組織這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為文中做貢獻，實現(xiàn)自身價值。
20xx年9月，我從一個學生轉變?yōu)橐粋€教師，從大學校園跨入了中學校園，從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自己身為教師的處境，開始了從事基礎教育的里程。初涉教育領域，就給了我一種無形的壓力，作為一名七年級班主任，該如何去組織管理一個班級，如何做好教學工作，如何與學生溝通，如何做一名學生喜歡、家長滿意、學校認可的教師……初為人師，我的感覺正如一只“無頭蒼蠅”，不知該從何做起。
為期一學期的新教師培訓，則使我一下子有了信心。他給了我一種方向，給我引了一條路，漸漸使我撥開了眼前的一層一層的迷霧，使我對教師這個職業(yè)有了較深刻的認識，而且獲得了更專業(yè)的業(yè)務知識，使我從思想上，業(yè)務水平上，都有一定的提高。
作為一位剛上崗的新教師，我認真對待每一次培訓，從授課的老師那里吸取經(jīng)驗教訓，從而實實在在地內化為自身的教學思想，規(guī)范著自己的教學行為。通過培訓，我慢慢的適應了新的工作環(huán)境，并逐步適應了教師這一角色。在這里，我想談談我培訓后的幾點收獲。
第一，要有愛心，尊重學生，欣賞學生。教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，課堂的教學設計及實施更要以學生為根本出發(fā)點，給學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。作為一名教師，擔負著孩子的未來。對于孩子的培養(yǎng)，首先要有愛心，有了愛心，才會對學生產(chǎn)生耐心，耐心的去了解他們并鼓勵他們。教師做的工作不只是教書，更重要的是要學會學生做人的道理。特別關愛后進生，尊重學生的個體差異。
教師要學會欣賞每一位學生，欣賞學生，就是要欣賞學生的進步，欣賞學生的創(chuàng)造性，欣賞學生的個性差異，欣賞學生的意見和見解。教師應當尊重學生的選擇，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，寬容他們的缺點;相信每一位學生都有無限發(fā)展的潛力;真誠對待每一位學生。這樣易于培養(yǎng)融洽和諧的師生關系，還會激發(fā)學生熱情，并提高學習的興趣及積極性，讓學生在快樂中成長，在快樂中學習。
第二，要及時進行教學反思。所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經(jīng)驗教訓，進一步提高教育教學水平。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，是因為他們善于在每節(jié)課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發(fā)展。教學反思，包括以下幾點：
反思自己成功的做法。每節(jié)課都有不同的成功之處，例如充滿吸引力的課堂導入、有趣的對話，有益的啟示等等。教師以自己的創(chuàng)造性的教學思維，從不同的角度和深度把握教材內容，并以恰當?shù)姆椒ê捅憩F(xiàn)力設計教育環(huán)節(jié)。
反思失敗、失誤之處。任何人的教學總會有不足之處，教師應該把課堂中出現(xiàn)的不足記錄在教學反思中，然后進行分析、思考。
反思學生。學生是課堂教學的根本出發(fā)點和落腳點。學生對于本節(jié)課的學習情況直接反映教學。教師要詳細記錄學生對所傳授知識的接受狀況，包括所授知識的接受程度，重難點的掌握和理解程度等。
第三，做好新形勢下的班主任工作。做好班主任工作的前提是要了解學生，研究學生。不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。關愛每一位學生，不歧視學困生，這是班級管理的重要要求。注重培養(yǎng)學生的情感，培養(yǎng)學生的班級意識和集體榮譽感，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生、紀律工作。班主任的教育就是細節(jié)教育，細節(jié)無小事，處處皆習慣。習慣養(yǎng)成的過程就是學生感受和得到教育的過程。
與此同時，還應注意與學生家長的及時溝通，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對班級管理和教育教學的意見。學校與家庭合力，挖掘學生的優(yōu)點，并加以引導;發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育。
第四，提升理論水平，積極參加學?？蒲?。素質教育呼吁科研型的教師隊伍。老師應該樹立積極的科學教育觀，不斷提高自身科研素養(yǎng)。作為新教師，我們沒有多少教學經(jīng)驗，理論水平低，對自己的工作不善于總結歸納，現(xiàn)在，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導自己的實踐活動。在教育教學理論的指導下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。
在日常的教學和工作中，新教師應多聽多觀摩富有教學經(jīng)驗和講課藝術性強的老師的課，隨后與其他教師相互交換意見，把先進的教學方法、處理教材的藝術和心得體會學到手，融會到自己的教學中去。個人的知識畢竟有限，只有不斷地學習別人的先進經(jīng)驗，才能得到不斷的充實和提高。新教師都缺乏教學經(jīng)驗，而教學經(jīng)驗又是搞好教學所必需的。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短。
第五，要有創(chuàng)新意識，樹立終身學習的目標。教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。時代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。
為期一年的培訓，就我自身而言，讓我樹立了終身學習，終身教育的思想。我更深刻地認識到，做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。但我堅信，只要自己努力，就一定會成功!我未來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的責任還很重大。通過培訓，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足，需要我在今后的工作中進一步去發(fā)現(xiàn)，且及時彌補?！笆忌?，其形必丑”。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。培訓雖然結束了，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學無止境，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值!
總之，經(jīng)過這一學期的新教師培訓，我深深領悟到，沒有教師的成長，永遠也沒有孩子的成長。身為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平，勢在必行?！皩W如逆水行舟，不進則退”，時代的腳步永遠都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。只有這樣，我們才無愧于我們這一神圣的職業(yè)!
新教師教學工作總結報告篇十二
短短的幾天，幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨三個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從10月份持續(xù)到11月份，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。培訓的內容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術的培養(yǎng)，校園安全及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)如下幾點：
一、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：師者，傳道授業(yè)解惑也。這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。第四，教師是父母。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，良師益友這就強調了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心里品質。
與此同時，對教師工作的基本也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要愛生如子時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素質和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問為什么?還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導，說實話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二、經(jīng)過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。
通過學科專業(yè)科的培訓，使aiyangedu認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真設計作業(yè)，認真輔導，認真組織課內外活動。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內容，備教材、備學生、備教學，更要關注學生如何學、學到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學上應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門學科，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學習。
三、經(jīng)過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境，人際關系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半。
最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學，用時間來我的付出。在教學上的不足要努力去克服，在生活上更應該幸?？鞓?。
實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
新教師教學工作總結報告篇十三
通過老教師的言傳身教，一是要使年輕教師認識理解初中義務教育的特征及其規(guī)律，學校的辦學指導思想及學校的培養(yǎng)目標。二是要使年輕教師把握住學校教育教學改革的方向。三是要使年輕教師樹立服務意識，不斷增強教書育人的責任心和事業(yè)心。
(二)備課。
在如何鉆研教材，研究教法，熟悉大綱，分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略;如何編寫教案，制定學期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進行教學反思性總結等方面加以指導。通過指導，要使年輕教師的教案規(guī)范化，學期授課計劃突出實踐性教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的要求，要使年輕教師學會科學的進行教學反思性總結并記錄以教案之中。
(三)課堂教學。
在課堂教學組織、板書設計、教學方法的應用、課堂教學藝術、課堂教學中突發(fā)事件的處理、語言表達能力、實驗操作能力等教學基本功的訓練等方面加以指導。通過指導，要使年輕教師的課堂教學能反應教學規(guī)律的一般要求，突出實用技能的培養(yǎng)，學生反映良好。
(四)作業(yè)批改、講評及信息反饋。
通過指導，要使年輕教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題，學會收集使用來自學生對教學的反饋意見，并據(jù)此改進教學工作。
(五)教育教學理論的學習及應用。
通過指導，要使年輕教師掌握基本的教育教學理論及職業(yè)教育方面的理論。要求有讀書心得。
四、“傳幫帶”活動要求。
(一)“傳幫帶”活動以兩個學期為期限，每學期的指導時間不少于20個小時。
(二)在指導教師與被指導教師雙方交流溝通的基礎上，指導教師要書面分學期提出指導計劃。
(三)指導過程有書面的指導記錄。
(四)指導期限內，每一個學期結束后，指導教師書面進行小結;指導期限結束后系統(tǒng)全面的寫出總結;被指導相應地寫出心得體會。
(五)指導教師要通過深入被指導教師授課班級，收集月度考核信息等方式隨時掌握被指導教師的狀況，以便增強指導的針對性。。
五、指導效果的評估。
經(jīng)過一學期的傳幫帶，指導教師恰如其分地對被指導教師在教育教學方面進行評價，被指導教師也要總結好獲得的成績、體會、經(jīng)驗與不足。
青年教師是教育戰(zhàn)線上的新兵，關心和培養(yǎng)新教師，提高他們的各項素質，是學校與體育教研組面臨的重大課題。我區(qū)各學校采用的方法是“新老結對，以老帶新”校本培訓模式，充分發(fā)揮老教師優(yōu)勢，用他們豐富的教學經(jīng)驗和人生閱歷，幫助帶動青年教師早日成長，使他們盡快適應體育教學。
一、“以老帶新”老教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。
傳師德：培養(yǎng)青年教師的思想覺悟，使他們具有高尚的情操，堅定的信念，健全的人格，以及愛崗敬業(yè)，恪盡教師職業(yè)道德。培養(yǎng)他們言傳身教、以身立教的教育理念。
幫教學：每學期初老教師幫新教師制定計劃目標，指導新教師認真熟悉大綱、分析教材，以及如何突破難點，突出重點等。老教師要反復觀摩新教師的教學過程，幫助分析問題，查找原因。要把聽、析、改結合起來，做到實踐—反思—實踐—提高，幫助他們穩(wěn)步提高，教有所獲。
帶科研：帶動新教師轉變觀念，樹立積極參與教學科研意識，在教學中主勸分擔一些研究性課題任務，使他們有一定責任感和使命感。使新教師樹立起正確的科研價值觀。指導新教師用科研方法解決問題，提升教育教學的實際能力和科研水平，做好角色與功能的轉變。
學：主要是學習老教師的成功教學方法和先進的教學理念。首先，要學老教師怎樣備課、語言表達以及動作示范等各種技能，還有組織教學與駕馭課堂的能力。多聽老教師的示范課，課后要認真反思，多吸取老教師的經(jīng)驗，要善于發(fā)現(xiàn)每一位老師的閃光點。評好每一節(jié)課，多與他們交流心得，只有吸取別人的經(jīng)驗的同時再加入自己的見解，新教師的教學水平才能日趨成熟。
問：新教師要有不恥下問的精神。雖然新教師的學歷高，但教學經(jīng)驗缺乏。因此，在教學中自己有不懂地方或模糊的知識點要大膽誠懇向老教師請教，然后轉化成自己的東西，取人之長，補已之短。
練：新教師要刻苦磨練基本功和教學技能，在得到老教師的指點后，要反復的練習，把它轉變?yōu)樽约旱牧⑸碇?。主要練好以下幾項基本功?.處理教材的基本功，2.語言表達基本功，3.實施教學活動基本功，4.觀察了解學生的基本功，5.科研能力基本功。
三、建立客觀公證的評價機制。
學校要建立一個“以老帶新”的長效機制。切不可因為教師缺、任務重就急功近利，讓青年教師背負重擔，匆匆上陣，站在講臺上品嘗那種被動和尷尬的滋味。一般三年為一周期，三年內新教師能在學校及校級以上的各類教學活動中順利上好評比課、觀摩等，并且還能在各類教科研比賽中獲獎。同時，學校也要有一個合理公平的考評體系，能給幫帶的中老年教師在工作量、獎金和年度考核中給予適當?shù)膬A斜，對進步快的新教師也要表彰鼓勵，這樣從制度上督促青年教師在老教師的帶領和幫助下快速成長起來。
新教師教學工作總結報告篇十四
希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議，我們也必將在實際工作中切實領會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。下面是本站小編為大家收集整理的新教師。
總結報告，歡迎大家閱讀。
各位領導、各位老師：
上午好!首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步。
作文。
》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家!
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。20xx年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習的那天，當?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習期間，通過聽課，上課，讓我學習到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過："不看別人的戲，就演不好自己的戲。"演戲如此，教學也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學習你們科學管理、優(yōu)秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實際工作中切實領會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我兩個字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準備。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅信只要勤學多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學期里身體健康，工作順利。謝謝!
尊敬的各位領導：
大家好!我叫鄧平，來自湖北省利川市，于20xx年畢業(yè)，現(xiàn)在在三斗坪鎮(zhèn)中心小學任教體育學科。非常感謝領導為我們新教師提供了這樣一個學習交流的平臺，我能在這里交流發(fā)言感到非常榮幸。這幾個月以來，在生活上得到校領導的關心，工作上得到同事的幫助。在這里，我要感謝他們，讓我有了回家的感覺，感受到了家的溫暖。
記得剛來時，學校住房欠缺，領導感到為難，我主動提出和住讀生同住一套房，雖然不是很方便，但我很快適應了這樣的生活，和孩子們朝夕相處，早上催她們早起，晚上為她們蓋被子，時刻關注她們的身體狀況。朱校長對我說：“小鄧啊，讓你跟學生住一起，委屈你了?！贝藭r，我想到屈校長給我送來的床墊、棉絮、開水瓶，以及和學生的朝夕相伴，我其實也想對您說：“我一點都不覺得委屈，因為我得到了，收獲了更多。”
在區(qū)里組織的學生綜合素質展示活動中，盡我所能去幫助孩子們搞好訓練，從10月x日到11月13號，上學期間我每天堅持早上7:00到7:40訓練學生的體育素質，中午和屈校長培訓學生的巴山舞，放學陪同學生訓練誦讀，在區(qū)里比賽獲得了理想的成績，我也被評上了優(yōu)秀輔導老師。我這學期的工作是負責課間活動的組織，課間操、大課間活動能讓全校的師生得到充分的鍛煉，我一直堅持按時播放音樂，整理隊形，和學生一起跑步、跳巴山舞。本學期的學生綜合運動會從籌備——訓練——比賽，都井井有條，最后在取得優(yōu)異的成績下圓滿落幕，并及時完成了學生體質健康監(jiān)測的測試與上傳上報工作。這要感謝我的師父張主席的指導，每每我遇到困難愁眉苦臉時，他都非常有耐心地幫我解答，我也從學到了很多東西。
一個優(yōu)秀的老師要有優(yōu)秀的課堂，雖然我已經(jīng)資教兩年了，但從來沒上過體育課，現(xiàn)在我身為專職的體育老師，對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，要不斷摸索，不斷學習。我經(jīng)常觀摩老師們的課堂教學，認真學習小組合作學習與管理，本學期共聽課30節(jié)，參加專題培訓5次，校級打磨課堂我積極參加，我的體育課堂也有了小組合作的氣息。但仍有很多困惑，比如，我如何才能將其他課程中的小組合作方法運用到體育課上來呢?而且體育課比較特殊，大部分是室外課，沒有教材，沒有導學案，在外面上課，學生都比較活躍，在頃聽上就更難以做到，所以，我仍需不斷地學習，請教和探索。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，需要不斷的充電，才能維持教學的青春與活力。剛到校，區(qū)里就組織新進教師參加新教師培訓，給我們鼓氣、為我們加油，同時也讓我們熟悉夷陵區(qū)的教育現(xiàn)狀，感受小組合作的魅力，為我們盡快進入工作狀態(tài)而勞神費心，這為我在新的學校、新的環(huán)境下亮起了前方的航標燈;為了適應時代的進步和我國教育事業(yè)的發(fā)展，區(qū)里又組織我們進行新課改下的體育新教材培訓，讓我們盡早的知道體育教改新景象，為我的教學工作指導引路，起到了舉足輕重的作用;十二月份學校又派我到市里參加體育教改的研討會，給我們指導的都是有名大學的教授和宜昌市各個地區(qū)的優(yōu)秀教研員，學校給了我這么難得的學習機會，讓我去成長，領導對我的信任和栽培，足以可見。
通過這幾次的學習讓我從思想上提高了認識，學校體育是學校教育工作的重要組成部分，是學校貫徹教育方針的重要內容，作為一名黨員，我在思想上更要嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。
隨著時代的發(fā)展，知識的更新，也促使著我不斷學習。當然，在教學過程中應多向其他老師學習，請教，揚長避短，改正以前在工作上的不細心的問題，因此，一定要加強自身的政治業(yè)務學習，只有提高自身的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，才能使自己能夠更好的勝任現(xiàn)在的工作。尤其是在小組合作與管理方面，仍然要多聽課，多磨課，爭取讓我的課堂早日打磨合格。打磨打磨，就是要把我們身上的棱角磨圓，讓我們能在教育這條戰(zhàn)線上滾得更遠。總之，我將會本著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，上好每一節(jié)體育課，教好每一個學生。為三斗坪的教育事業(yè)，貢獻自己的微薄之力。
謝謝大家!
新教師教學工作總結報告篇十五
在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。
班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。
使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。
專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。
我從中汲取了更多的營養(yǎng)。
變得更加有精氣神了。
一、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師大學新教師培訓心得體會范文大學新教師培訓心得體會范文。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。
教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。
這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。
同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
二、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。
這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
三、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。
雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。
從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
四、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。
鄭偉鵬老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。
通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。
這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
大學課程內容有著許多的特點，具體可以總結為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學的教學過程，也是一門藝術，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
新教師教學工作總結報告篇十六
尊敬的各位領導：
您們好！我叫__，__縣__鎮(zhèn)人，出生于19__年2月17日，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員。我于2012年畢業(yè)于__學院化學工程與工藝專業(yè)，同年8月，通過“廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村教師特設崗位計劃”的考試選拔，我有幸成為__縣特崗教師隊伍中的一員來到了__初中任教，走上了神圣的三尺講臺。轉眼間三年特崗服務期就快要滿了，工作中我得到了許多領導和老師的關心與幫助、信任和支持，使我得到了歷練與成長，在此對各位領導和同事表示衷心的感謝！為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經(jīng)驗，下面我將從德能勤績等方面進行述職，不當之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面：
作為年輕黨員教師，本人積極擁護黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，能自覺遵守職業(yè)道德，遵守學校規(guī)章制度。關心、愛護學生，無體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。在學校領導和其他教師對我的幫助以及在聽課和學習的過程中，思想覺悟有所提高。今后，我會加強思想品德方面的建設，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、師德培養(yǎng)方面。
“師德”是教師的立身之本。我時刻嚴格要求自己，遵守師德規(guī)范，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣和表率，課余時間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操，加強自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學中，我也常利用班會課或課余時間，和學生交流，注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務知識和工作能力方面：
（一）教學方面：
在2012年9月至20__年7月我擔任了兩屆共3個班的九年級化學學科的教學工作；在20__年9月至今我擔任20__級（2）班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學科的教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在教育教學中，我堅持抓好新課程理念學習和應用，積極探索教育教學規(guī)律：
1、發(fā)揮教師為主導的作用：
（1）、深入細致備課、注重課堂教學效果。認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握教材重難點。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，認真編寫教案。注重講練結合，認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
（2）、堅持參加校內外教學研討活動，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
2、調動學生的積極性：
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。抓好后進生的轉化工作，因勢利導，讓學生的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
（二）班主任工作：
1、作為一名班主任，我時時牢記責任意識，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質保量完成學校布置的各項任務。積極主動配合任課老師的工作，做好班級日常管理工作。在班主任工作中，注重學生的思想教育，利用班會，晨會進行思想品德、衛(wèi)生、紀律、安全等教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、民主評選班級干部，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，關心學生身體健康，開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育，本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗。
（三）學校其他工作：
除了日常教學及班主任工作外，我還擔任學?！捌站拧睓n案管理員、學生電子學籍檔案管理員、“薄改”項目辦事員等工作。2012年至今，每年學校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學檢查、學生電子學籍檔案建立及維護等工作中我都認真負責的去做好，并協(xié)助學校領導制定可行的檔案管理方案制度。
新教師教學工作總結報告篇十七
隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應未來教育的需要的。
網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡平臺。在學習內容和實踐層次上滿足不同教師的需要。
通過參加本次教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡學習中，使我受益匪淺。
1、改變了教師學習的自覺性。這種學習方式下適應了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡學習，從一個地方轉向另一個地方?？梢耘c老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡培訓的魅力。
2、領悟有效教學。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。有效教學走向優(yōu)質教學，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學的有效性，在從有效性走向優(yōu)質教學呢?我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關系。
3、理論聯(lián)系實際，學以致用。
學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。
4、提高自身素質，學會終身學習。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學生對知識的需要。做反思型教師，養(yǎng)成反思習慣，反思自已的活動過程，分析自己的教學行為、決策以及所產(chǎn)生的結果的過程，提高自己的專業(yè)水平。通過總結經(jīng)驗，向更完善的目標努力。利用現(xiàn)代信息技術平臺，不斷擴大學習資源和學習空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。
通過這次教師網(wǎng)絡培訓，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習。
這幾天來，我參加了王仁順老師的專題遠程培訓學習。在培訓學習中，老師們互相交流，以鮮活的案例和豐富的識識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，使我對教育與新課程又有了一個新的認識。
這次培訓學習，老師以切身的感受、實際的案例直觀展現(xiàn)，教學與實踐相結合的教學，體現(xiàn)新課改指導下角色的轉變，教會了我們設計、研究的方法。老師向我們展示了一種活靈活現(xiàn)的教學氛圍，更是讓我感受到新課改清新的氣息。正如古人說的“授人以魚不如授人以漁，授人以漁不如授人以漁場”。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面!
通過這次學習，讓我清醒地認識到：專家與名師之所以能成為專家與名師，關鍵在于他們的那種主動精神、廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。專家和名師能夠恰當把握教學生成，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加培訓的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思。在反思中總結，真正提高教學能力，爭做一個專家型、學者型的教師。
21世紀是一個知識大爆炸的世紀，社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷創(chuàng)新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。對學生實施高素質的教育，首先是要提高教師的素質。教師應由經(jīng)驗型向專業(yè)型轉化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。人的一生就是學習的一生，所以，我們沒有理由不具備特殊技能知識，沒有理由不學習，不提高自身素質。我們在職的每位教師都應該不斷地用知識來充實自己，并逐步向專業(yè)化教師轉化。
新教師教學工作總結報告篇十八
日子過得真快,轉眼間,從事教師工作已經(jīng)2個月了，在校領導和同事的幫助下,我順利地完成了2個月的工作?；仡?個月的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現(xiàn)將2個月的工作做一個小結,借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質:。
美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質服務,以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。對于新課改教材,加大研究力度,備課時不但要備教材,還要備學生，讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術教育》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:。
美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育要求,提高美術教學質量。
本學期我擔任的是室內設計原理，構成，半身人像，室內設計基礎的美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設了校本課程,把色彩構成改為色彩實用搭配,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是本來單純的文字教學變成了寓教于樂的操作課程,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
三、加強反思,及時總結教育得失。
1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,以后改進。
2、校本課程應進一步挖掘，加強鄉(xiāng)土教材的內容。
新教師教學工作總結報告篇一
為期一年的新教師培養(yǎng)即將結束了，在這學習階段中使我感到受益非淺。指導老師黃曉榮老師在各方面的精心培養(yǎng)和教導，使我很快進入狀態(tài)，適應學校的教學工作。
在20_學年中，我擔任一年級兩個班的教學工作，第一次走上講臺，從教學方法到授課經(jīng)驗幾乎是感到無從下手，我主動找教學經(jīng)驗豐富的老教師請教，認真學習，身體力行地實踐。
一、改變了常規(guī)的備課方法。
我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做總結，寫好教學反思，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納成集。
二、改變了師生的角色。
我在教學中，始終把學生作為教學活動的主體，充分發(fā)揮教師的智慧，轉變角色，把放飛心靈的時間和空間留給學生，營造寬松自由的學習氛圍，使學生在學習過程中真正成為在教師指導下主動的、富有個性的學習過程，師生交往互動形成“學習共同體。”
三、改變了教學方式和學習方式，關注每一個學生的全面發(fā)展。
在教學過程中，如果長期缺乏具有挑戰(zhàn)性的“刺激”，也會使學生喪失對學習活動的熱情。新課程改革強調學生在解決問題中學習，我們總是力求營造一種真實的問題情境，以真實的問題引導教學，培養(yǎng)學生善于質疑、解疑的習慣，通過一學期的教學，學生大都能積極地表達自己的想法，提出自己的疑惑。
四、改變了對學生的評價。
個學生體驗成功，增強自信心。
總結這一年的培養(yǎng)學習，我覺得主要有兩個方面，一是要在教學實踐中不斷學習，加深領會，從各個方面提高教師自身素養(yǎng);二是要積極從事教育理論研究和科研活動，與同事、同行廣泛交流，取長補短，促進教育事業(yè)的繁榮。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
新教師教學工作總結報告篇二
以下是兩篇教師。
報告，主要講述老師的實習經(jīng)歷，希望幫助到大家!
眨眼功夫，實習已臨近尾聲，回想起來，很累，也很充實!想來當時選擇到**中學，就是想給自己多些實踐的機會，兩個月下來，老師的悉心指導加上自己的從旁體會。我確實領悟到不少東西。尤其是終于有機會把自己已知的書本理論運用到實踐當中，涉獵很多書本以外的知識和技能。
實習第一周，主題就是聽課。我的指導老師是一個資深的老教師，持重、老練、張弛有度，在教學方面頗有心得。聽來看似平淡無味的課，卻總讓我回味無窮，看來還真是'姜還是老的辣'!當然，我也有去聽不少新老師的課，相比起來，無論是課堂氣氛還是課程本身都生動得多，師生互動、影視、動畫…卻大多流于形式。而且新老師都普遍存在一個問題，就是他們都想竭盡所能地把他們所知曉的東西毫無保留地教給學生，所以課堂內容都顯得相當厚實，教師語速也相對快很多。但是遺憾的是他們畢竟高估了學生們的接納能力，多反倒什么都理不清。另外，講的內容如果太泛的話，久而久之，我覺得學生反倒很難培養(yǎng)判斷重點難點的能力。當然，新老師帶來的一些課堂新元素還是很值得一些老教師借鑒的，只是要注意把握那個度和效。
國慶回來，我們大多實習生就都陸陸續(xù)續(xù)地開始講新課了。以前在學校都是聽本專業(yè)的部分同學講課，覺得也就這樣吧。實習期間，聽了其它專業(yè)實習生的課，方覺自己真的是井底之蛙。看來我們平時真的應該多去聽其他人的課，才能及時發(fā)現(xiàn)差距，找出緊迫感。像是義洪的課，聽完我就大感自愧不如，那個老練、激情和魄力，暫時只有艷羨的份了。另外，通過看其他實習生上課，還可以發(fā)現(xiàn)自己其實也存在類似這樣那樣的問題，比方說語速偏快，條理不夠清晰，過渡不夠自然等。畢竟，當局時迷，旁觀時清。
一節(jié)好的課，課程設計很重要，所以，備課的功夫很關鍵。現(xiàn)在網(wǎng)上的。
教案。
教件資源相當豐富，撿現(xiàn)成的當然不是不可以，不過要經(jīng)過精心篩選，融入自己的設計，把握自己的側重，展現(xiàn)自身的風格。畢竟，別人的東西，你不一定適合。這是一種比較省時的選擇了，不過這樣的話，還是有可能。
課件。
做成了，你卻還不是很清楚要怎么講才更顯perfect。最好就是先讀透課本，根據(jù)自己的理解，設計自己的思路，自己制作課件。這樣，課件做完了，你也已經(jīng)很清楚這節(jié)課該怎么講了。這個方法是我從義洪那里學到的，我發(fā)現(xiàn)真的很受用。往往我自己東拼西湊出來了課件到講課時還是很犯難，但有一次我用了義洪自己做的課件(聽過他用這個課件講過一節(jié)課)來上課，我?guī)缀跏悄昧苏n件就直接用，連課都不用備了?？磥?，以后在備課方面，我還是要多跟義洪取取經(jīng)才行。
匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
記得第一次面對五六十個調皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。
近兩個月的教育實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。
近兩個月的教育實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。
剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。
剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：
1、每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。
3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。
4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。
班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。
當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!
新教師教學工作總結報告篇三
作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。今天本站小編給大家為您整理了新教師工作經(jīng)驗總結報告，希望對大家有所幫助。
我是一名小學教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結：
一、思想及工作的基本表現(xiàn)：
自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。
光陰似箭，轉眼間進入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
本年度，我擔任四年級數(shù)學和五年級科學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1.多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得。
3.多看書，多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的。
教案。
課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。
4.及時寫教學反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。
在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學。
規(guī)章制度。
常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換、大學課程內容的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
新教師教學工作總結報告篇四
在陽光明媚的_月_日，我已一名試用期教師的身份正式踏足了___幼兒園。在這里，我開始了人生中最讓人激動的三個月。
回顧這段試用期，這是我在實習之后的第一次踏上幼兒園，一路來，盡力了這么多的學習和考驗，在經(jīng)過了眾多的鍛煉之后，我終于來到了最為接近成為教師這一行業(yè)的時候?，F(xiàn)對我這三個月來的試用期進行總結如下：
一、工作情況。
在來到了___幼兒園之后，作為一名試用期的教師，我主要在__班__老師的教導的下完成一些基礎的工作。盡管的在經(jīng)驗上還是有些不足，但是的對于幼兒的教育和照顧方面，我一直都認真用心的完成。每一步都在老師的指點下仔仔細細的完成。在此階段中，我通過工作了解到了___幼兒園教師的基礎的工作內容，更接觸到了在__班的這些孩子們。因為大家都已經(jīng)習慣了幼兒園的生活，所以面對我這個突然出新的新老師，他們不僅不感到排斥，反而還非常的感興趣。當然，也有一小部分幼兒對我這個新出現(xiàn)的老師感到了一些不適應，在教學中總是不愿意與我打招呼。為此，我在__老師的幫助下積極的與學生接觸，通過在教學中的關心和游戲中的互動，我終于順利的完全融入到了__班中。
二、個人情況。
作為一名試用期的教師，我最多的實際經(jīng)驗也不過是在實習時累積的一些體會。但在來到這里后，我在老師的和幼兒們的幫助認識到了這個環(huán)境與實習不同，在這里，我是為了長久的開始自己的教學工作而努力，而且在工作方面也有了一些經(jīng)驗。所以在這次的試用期工作上，我對自己的發(fā)展和努力的方向都有了基本的目標，讓自己在教學工作上能表現(xiàn)的更出色，也更好的教導起了幼兒們。
三、班級的情況。
__班共有__名幼兒，這段時間我通過工作，真正的了解到了一名教師的壓力。__名幼兒，我們不僅僅要將他們當做是一個整體，更要看見每一個個體，對每一個孩子都要認識，要了解。這樣才能在班級中擔任起老師這個角色。
如今，通過這幾個月的照顧和教導，我漸漸認清了這些孩子，不僅僅是他們的名字，他們的性格、愛好，以及在生活中的習慣都有了很多的了解，這也進一步的改變了我對教師這一職業(yè)的認識。
轉眼，試用期很快就結束了，我學到的東西并不算深，但卻能幫助我更好的適應教師的生活，今后的工作中，我還會繼續(xù)努力，繼續(xù)教育，并繼續(xù)成長！
新教師教學工作總結報告篇五
作業(yè)是教學工作的重要組成部分，對學生而言，既能鞏固所學知識，也有利于學生良好學習習慣的養(yǎng)成。對教師而言，老師通過批改作業(yè)，能及時地檢查教學效果，下面小編帶來的新教師工作總結報告最新，希望大家喜歡！
作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的思想工作總結如下：
一、在政治思想方面。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面。
我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、開展科學活動，全面普及、注重提高。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動如下：
1、指導學生在學校、家庭及社會進行家庭和學校節(jié)能減排調查和一次性物品使用情況調查活動，使學生對科普知識有了些了解，更加深了對環(huán)境保護重要性的了解，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
2、讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質。
3、開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。
4、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
四、工作考勤方面。
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。
除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
五、繼續(xù)學習，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修，希望自己能夠全面提高。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了明年的教育工作做的更好，下面我把__年度的工作做一簡要的匯報總結。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的老師和學生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，回首所做過的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、思想工作。
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作。
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
三、保育工作。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認真填寫交班內容。
本學年，本人接手擔任學校教學工作。一學期來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
忙忙碌碌，轉眼間，一個緊張而又充實的學期過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作中，在學校其他老師和領導的支持下，我也取得了一些的成績和進步。在這里我對本學期的工作做個小結，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一學年中取得更大的提高。
一、工作考勤方面：
我熱愛教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，本學期個人考勤方面保持全勤。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂上激情有余而平緩不足，平時考試較少，考試成績不穩(wěn)定等。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為教育事業(yè)多作貢獻。
二、政治思想方面：
個人思想方面，努力學習并認真體會和貫徹黨的指導思想，使自己真正成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。教學工作中，平時注意認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓，并做了大量的筆記。還認真學習、仔細體會并努力去做一名新形勢下德育教師。
三、教育教學方面：
(1)教研組工作：根據(jù)學校教務處開展校本教研活動的要求，本學期，我組繼續(xù)開展“如何進行有效的課堂提問”的校本教研工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。堅持立足于課堂教學的研究，發(fā)揮“求真、務實、合作、探究”的工作精神，開拓進取，在“如何進行有效的課堂提問”這一方面進行了深入的探索與實踐，取得了一定的經(jīng)驗和成效。
組織兩個興趣小組，分別是“了望之窗”和“集郵興趣小組”，組織了13次興趣小組講座，在這里感謝組內各位老大哥的支持，同時本學期開展學生探究性學習的指導，取得了一定的成績。在17周，與政教處共同舉辦了一次大型的綜合知識大獎賽。積極配合蔡國鋒老師作好學校的課題準備和開題工作。
(2)個人教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面工作：
1、課前準備：認真?zhèn)湔n、備好課、努力備學生的課。
2、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。平時注意收集資料，在備課時能知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、積極參加各類各級教研活動，參加市中職德育骨干教師研修班，縣政治老師共同體等研修班學習，積極參加心理健康培訓，加強自己的業(yè)務水平。積極參加各類，各級教育教研比賽，《弘揚民族精神》教案獲縣三等獎、市優(yōu)質課評比二等獎、《我收集、我快樂、我演講》論文省二等獎、本學期參加縣骨干教師評選，有幸被評為縣學科骨干教師等。
6、利用休閑時間，大量閱讀教育教學文章，本學期認真閱讀《班主任》、《今天我們怎樣做班主任》、《教育的力量》、《聽南懷瑾講論語》、《我的教育敘事》、《與玄奘同行》等雜志或書籍，豐富自己的閱讀，提升自己的業(yè)務水平。
7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
一學期下來，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質，不斷地學習新知識充實自己，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他教師的教學經(jīng)驗，吸取先進經(jīng)驗運用與實踐中，力求把今后的工作做得更好!
一個學期來的教學工作使我成長了很多，學生的成績很多都提高了很多，但是這些都是我們一直以來要做好的事情，不過在不斷的成長中，我們的總體成績都提高了很多。在今后的教學中，我還是會繼續(xù)現(xiàn)在不斷的成長，將學生的成績看到最重，我相信我會將我的教師工作做好的。
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：
一、教學方面。
在20__年，我承擔了教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n。
《中級財務會計》是會計專業(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內容傳遞給學生。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調整和補充課件，課后及時對該課作出總結。
2、增強上課技能，提高教學質量。
在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調整教學內容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。
在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。
為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。
5、做好課后輔導工作。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。
二、工作方面。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在11年暑期帶領06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據(jù)系上的安排擔任20__級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學任務。
三、業(yè)務進修方面。
為了能上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學之余，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。
四、今后努力的方向。
1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
時間過的真快，我在鄭師附的第三學年又結束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。
教學質量是學校的生命線，特別是現(xiàn)在三年級下學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。
其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
本人擔任五年級數(shù)學教學，根據(jù)上級精神，教材的結構特點和本班的實際情況，以及期末考試等方面的情況，現(xiàn)將本科教學工作做如下總結：
1、本人精心備課，吃透教材，寫好教案，精心設計練習題，及時認真批改作業(yè)。認真分析錯題的存在情況，對學生進行點撥誘導，應用各種教學手段，如利用電化手段進行教學，使每節(jié)課都能做到突出重點，突破難點，抓住關鍵進行講解。
2、加強計算能力訓練。通過平時課余和課前的聽算、視算，課堂上老師通過投影直觀講解以及學生的強化訓練。從平時作業(yè)、考查和這次期末考試可以看出，學生進一步掌握含有兩級運算的運算順序，會計算較復雜的三步式題，但有個別學生是計算時粗心引起錯誤。
3、分析數(shù)量關系，解答應用題。
從文題里的三步計算入手，教師通過講解、分析、畫圖，抓住重點詞進行綜合算式解答。復習以前學過的應用題，教師畫線段圖后，請學生演示投影片，教學生分析數(shù)量關系的方法，通過認真審題用線段圖表示題中的已知條件和問題，掌握從問題入手的分析方法，思考“要求這個問題，必須知道哪兩個條件?”把兩、三步應用題都減少了一步計算，在解題過程中海教給檢驗的良好習慣。從這次期末考試看出，學生解題能力有所提高，邏輯思維能力得到了發(fā)展。解題目的正確率較高。
4、發(fā)展學生空間觀念。學生學習長方形、正方形求面積的基礎上進一步學習平行四邊形、三角形、梯形的面積。加強學生動手操作能力。如通過數(shù)方格的辦法求出平行四邊形、三角形的面積。讓學生用圖形進行割補、拼、擺。通過實際操作，既發(fā)展了空間觀念，又培養(yǎng)了動手操作能力。引導學生運用轉化的方法，啟發(fā)學生探索規(guī)律。讓學生動手操作時，一方面啟發(fā)學生設法把所研究的圖形轉化為已經(jīng)會計算面積的圖形，另一方面引導學生主動探索所研究的圖形與已學的圖形之間又什么樣的聯(lián)系，從而找面積計算的方法。這樣學生在理解的基礎上掌握面積計算公式，印象深刻，思維也得到發(fā)展。適當滲透數(shù)學中的變換思想。這里滲透了平面圖形的平移和旋轉。通過操作，使學生直觀地初步了解平移和旋轉的含義，及其對圖形的位置變化的影響，進一步促進學生空間觀念的發(fā)展，也為今后的學習積累感性經(jīng)驗。
5、轉后方面。
本學期，我班在轉后方面加強力度，嚴格按照學期初計劃進行，通過最佳“師徒搭配”、“一幫一”有計劃、有步驟、分階段進行補缺補漏，并調動一切積極因素，使轉后工作取得了一定的成效。
綜上所述，本班存在著學生很粗心，并且上課愛講話，自制能力較低等問題。通過各種教學方法和手段，教師投入大量的時間和精力，在學習上有所長進。但存在不足之處，有待于今后工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，加倍努力，使教學質量推上新臺階。
本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任，在領導和同事們的關懷幫助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務，同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結如下：
首先，師德方面。
我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向學生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
其次，教學方面。
作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，能認真落實學校對備課講課、教學教案、批改作業(yè)、輔導學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學中關心愛護學生，與學生關系融洽。特別是“三生”(特殊生、學困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采用二次作文訓練法，即學生先寫，老師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。
再次，班主任工作方面。
一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助，取得了一定的成績。在我班學生中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導。
教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。
作為一個應具備新課程理念的老師，在教學經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。
新學年的到來，預示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
20__年很快過去了，迎新之際，我們總結過去的20__年。展望充滿希望的20__年，入職以來我在新的工作中得到了一些體會，在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽光的微笑，可以拉近人與人之間的距離。積極的思想，平和的心態(tài)和充足的干勁才能促進工作進步和工作的順利。
為使自己在工作上在新的一年有一個新的起點，我不斷的總結和學習!過去的一年作為工長，基本上每天基本上是在現(xiàn)場顛簸，樓層之間忙碌的奔走度過的，雖然辛苦，但回想起來卻是很充實。首先對自己以及各位同事在這一年的工作說聲：辛苦了!對這一年里取得成功和失敗說聲：謝謝!感謝我在成功中獲得喜悅，珍惜失敗中得到的啟迪。
我很感謝領導的信任，一年來，我在各位領導的關懷和批評指導下配合各項工作，在自己的工長崗位忠實的履行了自己的職責，辛勞和淚水并存，也使我看到了自己的不足。同時也使我轉變了很多，思考了很多。這些轉變都是不知不覺中積累出來的。過去的那些工作日子里充滿了激情，也飽含了淚光，甚至也有過掙扎。在老員工的指引下和同事們的幫助下，學會了如何做好本職的那些工作。
20__年即將遠去，面對20__年的工作，在這里，我從個人的角度談談自己要為工作的努力：敬業(yè)者要認真地、虔誠地、全身心地投入到自己的工作當中，在我的老師盧耀庭盧師傅身上我深刻的識到這一點。他永遠是那么的有精神有熱情的投入到工作中，盡職盡責，堅持自己的工作理念，不管嚴寒酷暑，那么一大把年紀，始終堅守自己的質檢崗位，從不放松，從不疏忽大意;在質量控制方面，總是不厭其煩苦口婆心的對一批批工人做技術交底，送走一批又來一批，就這樣一直下去，每次我都頗受感觸。從他身上我看到了自己的不足，也是一種提高。任何改變對于一個人都是艱難的，從盧師傅身上對比我自己的態(tài)度和思想改變了很多。工作方式上有些時候我已試圖按照老同事對自己提出和建議的新的工作路徑去改變一些態(tài)度方式或思路。例如：與各個部門，同事間的工作配合，工作流程，方法的采納等!首先提醒自己認識問題的第一步，其次就是行動，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎樣才能做的更好，這是一項持續(xù)性的工作，同樣也容不得絲毫怠慢。
通過這一年來我認識到團隊的力量和自我的不足，我想改變自己身上一些原有的工作方式，要求自己在團隊的協(xié)助中達到最佳的狀態(tài)。有時候我在默默的注視著自己的一言一行，又像個旁觀者在監(jiān)督著自己。這些在我以往的工作經(jīng)歷中都是沒有的。
工作中我有很多優(yōu)點但還得改進。比如：我溝通能力比較強!人和人交往最大的是真誠，相互理解和平時的溝通，善意的表達自己的想法，關鍵是你能不能用真誠去打動對方讓對方接納。我相信這句話是沒錯的。在以前也認為憑著親和力和真實誠意便可以與同事順暢交流，至于同事心態(tài)的多樣化卻沒有認真的想過。在經(jīng)歷了一年工作中，才發(fā)覺同事的心理具有很大的不確定性，尤其是在工作中出現(xiàn)分歧對自己的想法也會存在猶豫，這個時候就需要溝通，達到相互理解和支持。
而我在這個方面是做得不夠到位的，我的溝通方式比較直接，我想這與我從事這個職業(yè)經(jīng)歷太淺，個人性格有關，我個人偏向比較直率的溝通方式，不善于迂回地表達自己的意愿和工作想法，在日后的工作中，我想要加強自己溝通技巧，適當表達自己的想法也讓對方愉悅接受，適時運用恰當?shù)姆绞礁玫?，更出色地完成自己的工?
我在20__年經(jīng)歷了很多，最后，我要感謝領導給我這個機會，讓我敞開心懷說說心里話，同時給予我厚望，我在新的一年里會更加激情，更加負責的在工作中表現(xiàn)自己，去溫暖別人，帶動別人，也讓別人關注自己，這是一件很幸福的事……感謝所有幫助支持我的每一位同事讓我一步一步的走到了今天!
本學期我校教學工作在上級教育主管部門的指導下，在學校各處的通力合作及全體教工的共同努力下，以新的“課改理念”為指導，以“科研興教，減負增效”為宗旨，真抓實干，教書育人，成績顯著。現(xiàn)將個人在本年度教學工作總結如下：
一、重視過程管理，追求科學規(guī)范。
常規(guī)教學是學校工作的重心所在，教導處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標準嚴要求，認真操作，效果良好。
教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標準”精神，要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉變?yōu)橹攸c備“學生如何學”上，在此基礎上，寫出形質兼美，指導性與實用性相結合的優(yōu)質教案。本學期分別于月日、月日、月日對教案進行了三次全面檢查。依據(jù)《教案審查細則》，對教案的量、質及創(chuàng)新設計進行了認真的核查評估。評出的優(yōu)質教案有：____十位同志等。
課堂教學是實施素質教育的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導處采取集中聽課與重點針對性聽課相結合的方法。認真組織好“聽、講、評”系列活動開展，為老師們研究教法，取長補短提供了一個很好的平臺。本學期___等老師分別獲得市縣級優(yōu)質課老師榮譽稱號。
作業(yè)批改要求堅持及時批改，全收全改與重點面批相結合，并且要做好批改記錄，以備糾正。本學期分別于月日、月日、月日進行三次作業(yè)檢查。對作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題及時在例會上總結反饋，起到了有效的督導作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)人次，張榜公布，表彰獎勵。
上好輔導課是對課堂教學的有益補充，學校提倡教師提前進班輔導或利用節(jié)假日對弱科生無償補課。提前進班輔導超過次的有：___等，超過次的有：___等。這種付出是教師無私奉獻精神的最好印證。
考試評估是教學工作總結的關鍵環(huán)節(jié)，教導處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節(jié)都認真操作，力求客觀公正。本學期初三進行了四次月考，一、二年級也進行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學，以考代練的良好作用。
本學期于月日組織了評教評學問卷，每班人，共有名同學參加了這次活動，問卷從責任感、講課、作業(yè)批改和輔導四個方面對任課老師進行客觀公正的評價，同學們對老師教學工作計劃的充分肯定及提出合理化建議體現(xiàn)了當今師生之間平等交流的新型關系。
二、加強教學研究，提高育人質量。
講求實效，深入研究，不斷提高教學水平。本學期以教研組為單位確立課題，開展教學研究，做有詳細記錄。本學期我校加大課改培訓力度，先后赴鄭、汴、洛等地參加培訓人次，于年月日又派位老師到某省洋思中學考察學習，洋思中學的課堂教學是在老師指導下的自學過程，洋思中學的學生管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學的校園文化是充滿著緊扣時代課改旋律的創(chuàng)新奮進氛圍。洋思歸來，反思多多，為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕，姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報告，情真意切。只有課改，才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在!
本學期我校獲市縣級論文獎人次，學生作文獲縣級獎人次，發(fā)表文章篇。在年月日舉行的縣初三“五科”聯(lián)賽中，我校獲語、數(shù)、英、物理四科全縣第一，化學全縣第二的好成績。
總之，在本期教學工作中，我校從領導到教師，由于認清了形勢，目標明確，團結一致，同心協(xié)力，不但圓滿完成了本期教學任務，還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成績的取得是全體師生共同努力，也是教育主管部門支持和領導的結果。在新學年里我們的成績要進一步發(fā)揚光大。但是本期還存在一些問題。
一是課改的力度還有待于進一步加大，各班都有少部分學生存在厭學思想，對學習缺乏自信心。因此，我們還要注意用因材施教的教育方法轉變差生，全面提高學生的素質。
二是少部分教師認識不足，在管理學生上持消極態(tài)度。
三是由于學校資金不足，現(xiàn)代化教學手段滲透于課堂教學的力度還不夠。但我們有信心，在新的學年里克服種種困難，團結一致，加倍努力，頑強拼搏，以取得更加輝煌的成績。
隨著學期的結束，本年度即將過去，回顧一年來小學教學工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作總結如下：
一、政治思想。
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學。
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。
三、繼續(xù)教育。
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
三、在教學工作方面。
能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。
新教師教學工作總結報告篇六
一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現(xiàn)。
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。
二、教育教學情況。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了兩次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
三、班主任工作情況。
本年度我繼續(xù)擔任一年一班的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
新教師教學工作總結報告篇七
教師專業(yè)發(fā)展是教師成長的重要內容和途徑，關于教師專業(yè)發(fā)展的研究已成為一種顯學。然而，在實際的教學要求、教師專業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展的研究中今天本站小編給大家整理了教師老帶新新教師總結，希望對大家有所幫助。
由于新教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學經(jīng)驗不足，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng)才能夠適應職業(yè)高中的教育教學工作。一年來，我校積極開展新教師教育教學能力的提高培訓工作，通過培訓，使新教師進一步鞏固了專業(yè)思想，熟悉了我校教育教學環(huán)境和教學常規(guī)要求，掌握了中職課堂管理的基本辦法、正確評價學生的方法以及教育科研的一般方法。促進了新教師的成長，為我校取得良好的辦學成效起了重要的作用。回顧我們的工作，主要有下面幾點做法和體會：
一、制定培訓計劃，明確培訓目標。
為了確保新教師培訓工作能夠扎實有效地開展，學校不僅制定了《永嘉縣第二職業(yè)學校20xx——20xx學年新教師。
培訓方案。
》，還按學期規(guī)定了培訓時間和培訓內容。具體的培訓安排如下：
與以往一樣，我們把“規(guī)范新教師的教學行為，提升新教師教書育人的水平。通過培訓，能使他們盡快成為合格教師、學科骨干教師”作為培訓目標。為了達成這樣的目標，我們特別注重對新教師教學基本功和專業(yè)技術及教學水平的培養(yǎng)。教學基本功是完成教學任務必須具備的基本條件，把教學基本功轉化為課堂教學能力，就會有效地提高教學質量。專業(yè)技術及教學水平包括準確把握課標、正確處理教材和靈活運用教法的能力。
二、搭建多種學習平臺，促進新教師成長。
學校除通過培訓班、周前會議、讀書活動等形式指導新教師學習教育心理學理論、現(xiàn)代教育技術、先進的教育思想及教學方法，使他們更新教育觀念，了解未來教育發(fā)展趨勢外，還通過開展“師徒共進”、“名家引領”等活動為新教師的搭建更多的學習平臺，促進他們學習，使新教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高。1.開展“師徒共進”
我們要求在編新教師都要有一位指導教師，每學期按計劃開展工作，發(fā)揮指導教師“傳、幫、帶”的作用?！耙岳蠋隆?，“以優(yōu)帶新”，“以學促新”等方式，帶動整體教師隊伍業(yè)務素質的提高。為了能保證師徒結對的效果，根據(jù)前幾年的經(jīng)驗，本學年我們對師徒結對的要求進行了適當?shù)恼{整：要求“師傅”與“徒弟”定期交流研討，解答“徒弟”的疑難問題，并提供專業(yè)咨詢;“師傅”檢查“徒弟”的。
教案。
每學期不少于5次，并對教案提出修改意見;“徒弟”每月聽“師傅”的課不少于2節(jié);“師傅”聽“徒弟”的課每月不少于1節(jié)，并就教學目的要求、教學重點難點、教學過程設計、教學方法的使用，學法滲透等方面提出指導性意見;“師傅”指導“徒弟”班級管理工作、班級活動組織與設計等每學期不少于2次;“師傅”指導“徒弟”參加教育教學技能達標過關等活動;“師傅”學年末提交一份師徒結對。
工作總結。
對新教師做出基本評價。
我們還制定了新教師“教育教學技能達標過關”的標準，并對達標情況進行了專門的考核和評比。所有參加培訓的新教師都順利通過了“教育教學技能達標過關”考核。
2.實施“名家引領”
“名家引領”是促進新教師專業(yè)成長的最有效途徑。與以往一樣，我們充分利用本校優(yōu)質資源，發(fā)揮本校名師的輻射作用，有計劃地安排他們給新教師開講座、上示范課等等。一年來，我們先后安排了金秀容、徐強、呂修軍、陳顯利、鄭麗娜、馬曉菁、謝麗莉、胡曉秋等校內優(yōu)秀教師為新教師進行專題講座或為新教師開示范觀摩課。除了安排本校名師外，還邀請了樂清市職教教研員沈宗玖來校對新教師的課堂教學問題進行“診斷”，指出新教師課堂教學設計存在的問題;邀請了翔宇學校總校長盧志文先生來校與全體教師一起暢談職業(yè)教育中存在的主要問題與發(fā)展趨勢。通過此項工作的開展，激勵新教師積極向名家名師學習，為新教師的成長提供廣闊的舞臺。
三、開展技能比武，提升業(yè)務水平。
為了盡快提高新教師的教學水平，我校在20xx年下半年舉行了新教師教育教學技能過關達標考核，20xx年上半年開展了新教師說課比賽。除此之外，我們還開展了新教師匯報課活動。為了準備這幾項活動，新教師們態(tài)度非常認真。一些新教師在活動中脫穎而出，進步非?？?。比如，周培雷、姜聰聰、周文相、周曉武等新老師經(jīng)過一年的培訓，他們的工作態(tài)度，業(yè)務能力和教學水平都得到了學校領導和老師們的肯定。
四、取得成績。
經(jīng)過一年的培訓，新教師工作責任心更強，工作熱情更高，教育教學理論水平和教學能力明顯提高，無論是期中期末教學常規(guī)工作檢查還是平時督查、抽查、隨堂聽課、學生測評新教師都表現(xiàn)良好。每位新教師的匯報課，都能深入鉆教材，較好把握學情，精心設計教程，恰當選擇教法，認真撰寫教案，都能充分運用現(xiàn)代化教學手段，全身心投入課堂教學，教學效果好，得到大家肯定和好評，達到了預期效果。僅僅從教一年，一些新教師就在學校的教學比賽中展露頭角：周培雷、邵珮珮老師被評為縣教學新苗;周培雷、姜聰聰、周曉武、周文相等的學校公開課受到好評;蔣森勵輔導的學生在縣數(shù)學競賽中獲得三等獎;劉思詩在英語教學中，根據(jù)學生的實際情況大膽處理教材，從最基礎教起，嘗試賞識教學，取得了很好的效果。
在王小紅老師的主持下，我們全區(qū)藝術教師參加了《中學藝術教師分層研訓的實踐研究》課題組有諸項活動，我和泉州科技中學的書法教師歐陽軍結為書法教學方面的“扶新促老的對子”正如，泉州市教科所的陳德煌老師說的：“新教師，充滿活力和激情，他們和老教師結成隊子，能夠點燃老教師心中原有的那一團火，讓老教師回想起自己當年的那一份對于教育事業(yè)的熱情和信心!并反思自己這么多年來的教學經(jīng)驗，進行反思和總結，同時把自己的經(jīng)驗教授給新教師，讓他們少走彎路，能夠做出更多的成績!”
在與新教師歐陽軍教學交流和探討的過程中，我深深的感覺到他是一位很優(yōu)秀難得的書法專業(yè)青年教師，在課余時間，歐陽軍老師在認真?zhèn)湔n、編寫教學設計、制作多媒體。
課件。
的同時，不忘自己學科專業(yè)的長成，閱讀了大量的書法專著，不斷提高自己的內在素養(yǎng)，并能天天堅持臨池，在行草方法的很好的修養(yǎng)。在教學工作中歐陽軍老師能夠虛心求教，多次到我的課堂中來聽課，認真記錄，積極反思，對于我上課中的一些知識點和教法的處理，提出許多不同的意見和建議，讓我覺得找到了一個好同事，好知己，內心中感到了無比高興。
這一學期我們還分別承擔帶教了泉州師院書法本科專業(yè)實習隊的工作，我和黎凌老師指導十四位書法實習生，歐陽軍老師指導八位實習生。這一次實習活動是我們“新老教師接隊活動”工作的細化和深入，我和歐陽軍老師一起商討如何指導和評價這些實習生，如何讓我們的書法課堂更有效果的進行教與學?；顒娱_展的十分生動有趣，從中，我和歐陽軍老師、陳黎凌老師都有很大的收獲，覺得做為一位書法教師，真是要很淵博，很認真，很負責!
一、要有健全的人格，高尚的情操;。
三、要有科學的教育教學方面的知識;四、要有責任心和愛心。因此，必須在實踐中探索，不斷學習，提高自己的綜合能力和素養(yǎng)，師之淵博，學之方能功倍。
轉眼間我進入葛村中心小學已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。在處理師生關系時我特別注意，這個時候的小學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象，嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我還會努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。.
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，還報考了漢語言文學教育的本科學習。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便讀閱小學語文相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。本年度，我擔任一年級語文教學工作。做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1.多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。
3.努力提高教學質量，適應新課程改革的要求。授課過程中，我總是讓學生先說出個人在預習過程中，學會了哪些知識，遇到了什么問題、困難。以學生提出的問題引發(fā)學生之間的討論，從而進行新課教學。在教學過程中，注重引導學生進行分析、思考、討論，從而進行歸納、應用。開始在實施個人教學設想的時候，避免學生受到了“滿堂灌”的教學影響，學生總是感到難以適應，但我知道，若學生的學習方式長期得不到改變，那么我們培養(yǎng)的學生在社會上將難以立足。因此，我始終堅持個人的教學設想，慢慢地，學生已逐步地進入了角色。雖然經(jīng)過一個學期的努力，但離新課程改革的要求還有一段差距，在今后的教學工作中，要結合學生的實際情況不斷的改進、總結，找到適合學生的教學模式。
5.教案。在每講授一節(jié)課之前，我總是根據(jù)學生的實際情況，設計并寫出相應的教學方案。上完一節(jié)課之后，與學生交談，從中總結出個人教學方案的不足，并及時進行修改。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。
在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師教學工作總結報告篇八
我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和同學們的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
1、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備同學們而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及同學們的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引同學們注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動同學們的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)同學們的主作用，讓同學們學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學們動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學們學習需求和學習能力，讓各個層次的同學們都得到提高?，F(xiàn)在同學們普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的同學們都樂于上課了。
3、與同事交流，虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學們的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄同學們的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的同學們進行相應的輔導，以滿足不同層次的同學們的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
6、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高同學們素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了同學們能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓同學們的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學中要多想其他有經(jīng)驗的教師多學習使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
新教師教學工作總結報告篇九
本人自20__年畢業(yè)到額濟納旗幼兒園擔任教學工作已3年了，在這3年里，我工作勤奮，勇于探索，注重教育教學理論的學習、認真鉆研各項業(yè)務和教學大鋼，不斷提高自身業(yè)務能力，取得了可喜的成績，圓滿地完成了教育教學工作，深受園領導、學生及家長的好評。
在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成園里給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各班聽課學習，平時，還經(jīng)常查閱有關的教學資料。
本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。每學期初能認真制定計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和工會活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各個班級老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自身業(yè)務能力。堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上、保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說：您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍，付出幾倍的勞動，真的很辛苦吧，要是我我早煩了我的回答是：我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我更加年輕。我還要求自己樹立童心、愛心和耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關心愛護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點多表揚、多鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變缺點為優(yōu)點，盡量減少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應該與不應該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力，能正確地對待自己，也能正確地對待別人。
除此以外，重要的是要努力使自己克服急躁情緒，不斷調整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，做孩子們敬愛的良師益友。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近3年的工作，總是從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導。每當我接受一個新班級時，我總是先比較，詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點;有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。
總結3年來的工作，自己有很多的長處，也有很多的不足，今后還要虛心向同事們學習，不斷學習政治、業(yè)務理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新，把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻!
新教師教學工作總結報告篇十
參加工作的新教師，自信心很強，思想敏銳，愛獨立思考，文化素養(yǎng)較高，精力充沛，接受新事物快。要使他們盡快成熟，成為學校的骨干，培養(yǎng)是非常重要的?；仡欉@一階段的新教師培養(yǎng)活動，成績是令人欣慰的。在老教師的幫助下，年輕教師不僅獲得了許多有益的教育教學經(jīng)驗，而且也獲得到了不少教學成果?，F(xiàn)就這一活動作一簡單總結如下：
一、指導老師思想重視，樂于奉獻。
指導老師嚴于律己，不斷學習新的教學理論，更新教學觀念，并以此指導年青教師提高理論素養(yǎng)，督促年青教師加強對課程標準、考試說明的學習，指導新教師鉆研教材，盡早熟悉教材體系，加強對學情的研究，對年青教師備課過程中遇到的困難，指導老師都悉心指導;對新教師的作業(yè)布置情況、批改情況提出指導性意見，并且關注年青教師的教學效果，為他們未來的發(fā)展打下堅實基礎。
二、堅持實行集體備課制度。
通過實行集體備課，不僅能更好地把握教材，而且在交流中能更好的碰撞教學觀與學生觀，同時也增進了人際交流的機會，使教師間的交往更密切。通過集體研討，使每位青年教師都能準確掌握教學目標，合理處理教材，有效地選擇教法;使資源得到有效的共享，提高教學效率，學到老教師的教學經(jīng)驗和教學方法。集體備課首先由年輕教師進行表述，然后老教師加以指導，直到形成完整的備課教案。
三、不定期進行年青老教師雙向聽課。
這一階段，我們經(jīng)常進行新老教師雙向聽課。指導教師努力帶好新教師，給他們上好示范課，指導他們在業(yè)務上盡快成長;新教師還經(jīng)常去聽優(yōu)秀教師的示范課，同伴教師的研究課。另一方面，指導教師不定期去聽新教師的隨堂課，及時給予指導，有力地促進新教師教學水平的提高。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學名師的講課，將學到老教師的教學態(tài)度、教學經(jīng)驗和教學風格，領會奉獻精神。指導教師在聽課的過程中，能夠及時發(fā)現(xiàn)年青教師教學中存在的不足，進行傳幫帶，促進年青教師的成長。
四、督促教師反思教學過程。
對青年教師，指導老師督促他們切實抓好教學前、教學中、教學后三個階段的反思，一方面做到課后教案有反思的批注，記錄所思、所得、所惑;另一方面每月要完成一二個故事，通過反思自己的教育教學過程，獲得某種“自我意識”，從而認識自己，形成自己的教育信念。特別是總結教學法的心得體會，在教研組內進行交流和研究。
五、加強專業(yè)理論學習。
針對青年教師自身的不足，在老教師的指導下，有計劃地學習專業(yè)理論知識，聽取指導老師的講課，不斷提高業(yè)務素質，更好地完成教學工作?！袄蠋?、新促老”是促進教師盡快成長，發(fā)揮學校骨干教師作用的重要途徑，是合作交流的形式之一。同時還可以通過教師間的組合，尋找共同的研究問題，在研究中交流，在研究中互助，切實解決教育教學難題。
總之，我們用優(yōu)秀教師的事跡鼓舞新教師，督促新教師在優(yōu)秀教師的幫助下，通過一兩年的努力，獨立上好所教學科;再經(jīng)過三至四年的努力，成為學校的教學骨干;進而不斷提高理論素養(yǎng)，向學科帶頭人的方向努力。努力實現(xiàn)“一年學著干，二年比著干，三年領著干”的奮斗目標，推動我校的教育教學水平不斷上新的臺階。
讓青年教師乘新課改東風，遨游在蔚藍的天空吧!
新教師教學工作總結報告篇十一
新教師培訓的目的是促進教師專業(yè)化發(fā)展。由于新教師成長的過程性與培訓的時效性、新教師成長的主體性與培訓的政策性之間的矛盾,導致了培訓效果的缺失。下面就由小編在為大家整理的新教師培訓總結，歡迎大家借鑒!
學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的需要而不致于落伍。通過一年來的學習，我進一步掌握了新課改的發(fā)展方向和新課標解讀，反思了以往工作中的不足。下面是我通過校本培訓獲得的幾個方面的體會：
新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是：“應該說，站起來發(fā)言是參與”。但從表面上看，是一種行為的參與，關鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要;要看學生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考?！?BR> 簡單的問答式，一問一答，學生好像忙得不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復;一些課表面上看熱熱鬧鬧，學生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學生提出自己的見解;表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。
那么，怎樣調動學生的“思維參與”呢?專家認為，應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發(fā)展。
在教學過程中要給學生多一點賞識與鼓勵。對學生的日常表現(xiàn)，應以鼓勵、表揚等積極性的評價為主，采用激勵性的。
評語。
盡量從正面引導。莎士比亞說：“贊賞是照在人心靈上的陽光?！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“要讓孩子們體驗勞動的歡樂和自己的勞動而感到自豪?！睘榱俗屓w學生品嘗到學習的快樂和成功的喜悅教師在評價時要竭力睜大眼睛尋找學生的閃光點。(如：“你這個詞用得真準確!”“這個句子真美!”“發(fā)言聲音響亮!”“真自信!”“真大方!”“你敢于發(fā)表自己意見進步真大!”“你的發(fā)言觸動了我的思維震撼了我的心靈!”“你理解透徹語言精當表達流暢且自信滿懷我非常欣賞你!”“我有聽君一席話勝讀十年書的感覺了!”“你懂得比老師還要多!”“你讀得比老師還要棒!”)大量的實踐證明對學生的賞識與鼓勵不僅有利于提高學生的學習興趣而且培養(yǎng)了學生學會欣賞他人相信自己積極向上的品格充分體現(xiàn)了教學的人文性。也要多一點詼諧與幽默,老師風趣幽默的語言必將使學生受到潛移默化的影響從中有助于學生良好人文素質的養(yǎng)成。使學生在充滿愛心和智慧的評價中健康成長我們還要“要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。”
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關注。
一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內容，同時加強自學方法的指導。
總之，在學校的教育改革中，我們要不斷學習,致力于新課標的研究與探索之中，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，使學生在新課改中獲得能力的提高。
作為一名新教師，教師培訓的開設與參與學習是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。通過培訓，我們慢慢的適應了環(huán)境、適應了工作。因此，我們也由初來時的浮躁，在經(jīng)過領導與同事們潛移默化的教導，慢慢變的求實、務實起來。我們的品質在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學業(yè)務能力也在不知不覺中得以加強。
從聽專家的報告，學習有關法律法規(guī)、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論知識，到從理論的學習到觀看別人的教學，讓我自己的教學經(jīng)驗的學習也經(jīng)歷這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的經(jīng)驗到自己親身體驗的過程。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的。
心得體會。
總結如下：
在培訓中，幾位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向“師性”，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到如何做一名合格教師的問題上，我認識到要想成為一名合格的教師，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有一口普通話，一筆好板書，一幅好口才，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格教師必須具備的基本功。同時，我也認識到自己在這些方面的不足，今后一定要加強自己基本功的訓練。在談到備課問題上，我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，備課是一項重要的組成部分，而且不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們應當要趕快適應所在學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，教育局組織這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為文中做貢獻，實現(xiàn)自身價值。
20xx年9月，我從一個學生轉變?yōu)橐粋€教師，從大學校園跨入了中學校園，從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自己身為教師的處境，開始了從事基礎教育的里程。初涉教育領域，就給了我一種無形的壓力，作為一名七年級班主任，該如何去組織管理一個班級，如何做好教學工作，如何與學生溝通，如何做一名學生喜歡、家長滿意、學校認可的教師……初為人師，我的感覺正如一只“無頭蒼蠅”，不知該從何做起。
為期一學期的新教師培訓，則使我一下子有了信心。他給了我一種方向，給我引了一條路，漸漸使我撥開了眼前的一層一層的迷霧，使我對教師這個職業(yè)有了較深刻的認識，而且獲得了更專業(yè)的業(yè)務知識，使我從思想上，業(yè)務水平上，都有一定的提高。
作為一位剛上崗的新教師，我認真對待每一次培訓，從授課的老師那里吸取經(jīng)驗教訓，從而實實在在地內化為自身的教學思想，規(guī)范著自己的教學行為。通過培訓，我慢慢的適應了新的工作環(huán)境，并逐步適應了教師這一角色。在這里，我想談談我培訓后的幾點收獲。
第一，要有愛心，尊重學生，欣賞學生。教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，課堂的教學設計及實施更要以學生為根本出發(fā)點，給學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。作為一名教師，擔負著孩子的未來。對于孩子的培養(yǎng)，首先要有愛心，有了愛心，才會對學生產(chǎn)生耐心，耐心的去了解他們并鼓勵他們。教師做的工作不只是教書，更重要的是要學會學生做人的道理。特別關愛后進生，尊重學生的個體差異。
教師要學會欣賞每一位學生，欣賞學生，就是要欣賞學生的進步，欣賞學生的創(chuàng)造性，欣賞學生的個性差異，欣賞學生的意見和見解。教師應當尊重學生的選擇，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，寬容他們的缺點;相信每一位學生都有無限發(fā)展的潛力;真誠對待每一位學生。這樣易于培養(yǎng)融洽和諧的師生關系，還會激發(fā)學生熱情，并提高學習的興趣及積極性，讓學生在快樂中成長，在快樂中學習。
第二，要及時進行教學反思。所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經(jīng)驗教訓，進一步提高教育教學水平。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，是因為他們善于在每節(jié)課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發(fā)展。教學反思，包括以下幾點：
反思自己成功的做法。每節(jié)課都有不同的成功之處，例如充滿吸引力的課堂導入、有趣的對話，有益的啟示等等。教師以自己的創(chuàng)造性的教學思維，從不同的角度和深度把握教材內容，并以恰當?shù)姆椒ê捅憩F(xiàn)力設計教育環(huán)節(jié)。
反思失敗、失誤之處。任何人的教學總會有不足之處，教師應該把課堂中出現(xiàn)的不足記錄在教學反思中，然后進行分析、思考。
反思學生。學生是課堂教學的根本出發(fā)點和落腳點。學生對于本節(jié)課的學習情況直接反映教學。教師要詳細記錄學生對所傳授知識的接受狀況，包括所授知識的接受程度，重難點的掌握和理解程度等。
第三，做好新形勢下的班主任工作。做好班主任工作的前提是要了解學生，研究學生。不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。關愛每一位學生，不歧視學困生，這是班級管理的重要要求。注重培養(yǎng)學生的情感，培養(yǎng)學生的班級意識和集體榮譽感，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生、紀律工作。班主任的教育就是細節(jié)教育，細節(jié)無小事，處處皆習慣。習慣養(yǎng)成的過程就是學生感受和得到教育的過程。
與此同時，還應注意與學生家長的及時溝通，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對班級管理和教育教學的意見。學校與家庭合力，挖掘學生的優(yōu)點，并加以引導;發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育。
第四，提升理論水平，積極參加學?？蒲?。素質教育呼吁科研型的教師隊伍。老師應該樹立積極的科學教育觀，不斷提高自身科研素養(yǎng)。作為新教師，我們沒有多少教學經(jīng)驗，理論水平低，對自己的工作不善于總結歸納，現(xiàn)在，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導自己的實踐活動。在教育教學理論的指導下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。
在日常的教學和工作中，新教師應多聽多觀摩富有教學經(jīng)驗和講課藝術性強的老師的課，隨后與其他教師相互交換意見，把先進的教學方法、處理教材的藝術和心得體會學到手，融會到自己的教學中去。個人的知識畢竟有限，只有不斷地學習別人的先進經(jīng)驗，才能得到不斷的充實和提高。新教師都缺乏教學經(jīng)驗，而教學經(jīng)驗又是搞好教學所必需的。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短。
第五，要有創(chuàng)新意識，樹立終身學習的目標。教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。時代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。
為期一年的培訓，就我自身而言，讓我樹立了終身學習，終身教育的思想。我更深刻地認識到，做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。但我堅信，只要自己努力，就一定會成功!我未來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的責任還很重大。通過培訓，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足，需要我在今后的工作中進一步去發(fā)現(xiàn)，且及時彌補?！笆忌?，其形必丑”。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。培訓雖然結束了，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學無止境，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值!
總之，經(jīng)過這一學期的新教師培訓，我深深領悟到，沒有教師的成長，永遠也沒有孩子的成長。身為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平，勢在必行?！皩W如逆水行舟，不進則退”，時代的腳步永遠都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。只有這樣，我們才無愧于我們這一神圣的職業(yè)!
新教師教學工作總結報告篇十二
短短的幾天，幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨三個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從10月份持續(xù)到11月份，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。培訓的內容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術的培養(yǎng)，校園安全及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)如下幾點：
一、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：師者，傳道授業(yè)解惑也。這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。第四，教師是父母。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，良師益友這就強調了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心里品質。
與此同時，對教師工作的基本也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要愛生如子時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素質和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問為什么?還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導，說實話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二、經(jīng)過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。
通過學科專業(yè)科的培訓，使aiyangedu認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真設計作業(yè)，認真輔導，認真組織課內外活動。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內容，備教材、備學生、備教學，更要關注學生如何學、學到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學上應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門學科，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學習。
三、經(jīng)過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境，人際關系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半。
最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學，用時間來我的付出。在教學上的不足要努力去克服，在生活上更應該幸?？鞓?。
實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
新教師教學工作總結報告篇十三
通過老教師的言傳身教，一是要使年輕教師認識理解初中義務教育的特征及其規(guī)律，學校的辦學指導思想及學校的培養(yǎng)目標。二是要使年輕教師把握住學校教育教學改革的方向。三是要使年輕教師樹立服務意識，不斷增強教書育人的責任心和事業(yè)心。
(二)備課。
在如何鉆研教材，研究教法，熟悉大綱，分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略;如何編寫教案，制定學期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進行教學反思性總結等方面加以指導。通過指導，要使年輕教師的教案規(guī)范化，學期授課計劃突出實踐性教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的要求，要使年輕教師學會科學的進行教學反思性總結并記錄以教案之中。
(三)課堂教學。
在課堂教學組織、板書設計、教學方法的應用、課堂教學藝術、課堂教學中突發(fā)事件的處理、語言表達能力、實驗操作能力等教學基本功的訓練等方面加以指導。通過指導，要使年輕教師的課堂教學能反應教學規(guī)律的一般要求，突出實用技能的培養(yǎng)，學生反映良好。
(四)作業(yè)批改、講評及信息反饋。
通過指導，要使年輕教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題，學會收集使用來自學生對教學的反饋意見，并據(jù)此改進教學工作。
(五)教育教學理論的學習及應用。
通過指導，要使年輕教師掌握基本的教育教學理論及職業(yè)教育方面的理論。要求有讀書心得。
四、“傳幫帶”活動要求。
(一)“傳幫帶”活動以兩個學期為期限，每學期的指導時間不少于20個小時。
(二)在指導教師與被指導教師雙方交流溝通的基礎上，指導教師要書面分學期提出指導計劃。
(三)指導過程有書面的指導記錄。
(四)指導期限內，每一個學期結束后，指導教師書面進行小結;指導期限結束后系統(tǒng)全面的寫出總結;被指導相應地寫出心得體會。
(五)指導教師要通過深入被指導教師授課班級，收集月度考核信息等方式隨時掌握被指導教師的狀況，以便增強指導的針對性。。
五、指導效果的評估。
經(jīng)過一學期的傳幫帶，指導教師恰如其分地對被指導教師在教育教學方面進行評價，被指導教師也要總結好獲得的成績、體會、經(jīng)驗與不足。
青年教師是教育戰(zhàn)線上的新兵，關心和培養(yǎng)新教師，提高他們的各項素質，是學校與體育教研組面臨的重大課題。我區(qū)各學校采用的方法是“新老結對，以老帶新”校本培訓模式，充分發(fā)揮老教師優(yōu)勢，用他們豐富的教學經(jīng)驗和人生閱歷，幫助帶動青年教師早日成長，使他們盡快適應體育教學。
一、“以老帶新”老教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。
傳師德：培養(yǎng)青年教師的思想覺悟，使他們具有高尚的情操，堅定的信念，健全的人格，以及愛崗敬業(yè)，恪盡教師職業(yè)道德。培養(yǎng)他們言傳身教、以身立教的教育理念。
幫教學：每學期初老教師幫新教師制定計劃目標，指導新教師認真熟悉大綱、分析教材，以及如何突破難點，突出重點等。老教師要反復觀摩新教師的教學過程，幫助分析問題，查找原因。要把聽、析、改結合起來，做到實踐—反思—實踐—提高，幫助他們穩(wěn)步提高，教有所獲。
帶科研：帶動新教師轉變觀念，樹立積極參與教學科研意識，在教學中主勸分擔一些研究性課題任務，使他們有一定責任感和使命感。使新教師樹立起正確的科研價值觀。指導新教師用科研方法解決問題，提升教育教學的實際能力和科研水平，做好角色與功能的轉變。
學：主要是學習老教師的成功教學方法和先進的教學理念。首先，要學老教師怎樣備課、語言表達以及動作示范等各種技能，還有組織教學與駕馭課堂的能力。多聽老教師的示范課，課后要認真反思，多吸取老教師的經(jīng)驗，要善于發(fā)現(xiàn)每一位老師的閃光點。評好每一節(jié)課，多與他們交流心得，只有吸取別人的經(jīng)驗的同時再加入自己的見解，新教師的教學水平才能日趨成熟。
問：新教師要有不恥下問的精神。雖然新教師的學歷高，但教學經(jīng)驗缺乏。因此，在教學中自己有不懂地方或模糊的知識點要大膽誠懇向老教師請教，然后轉化成自己的東西，取人之長，補已之短。
練：新教師要刻苦磨練基本功和教學技能，在得到老教師的指點后，要反復的練習，把它轉變?yōu)樽约旱牧⑸碇?。主要練好以下幾項基本功?.處理教材的基本功，2.語言表達基本功，3.實施教學活動基本功，4.觀察了解學生的基本功，5.科研能力基本功。
三、建立客觀公證的評價機制。
學校要建立一個“以老帶新”的長效機制。切不可因為教師缺、任務重就急功近利，讓青年教師背負重擔，匆匆上陣，站在講臺上品嘗那種被動和尷尬的滋味。一般三年為一周期，三年內新教師能在學校及校級以上的各類教學活動中順利上好評比課、觀摩等，并且還能在各類教科研比賽中獲獎。同時，學校也要有一個合理公平的考評體系，能給幫帶的中老年教師在工作量、獎金和年度考核中給予適當?shù)膬A斜，對進步快的新教師也要表彰鼓勵，這樣從制度上督促青年教師在老教師的帶領和幫助下快速成長起來。
新教師教學工作總結報告篇十四
希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議，我們也必將在實際工作中切實領會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。下面是本站小編為大家收集整理的新教師。
總結報告，歡迎大家閱讀。
各位領導、各位老師：
上午好!首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步。
作文。
》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家!
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。20xx年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習的那天，當?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習期間，通過聽課，上課，讓我學習到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過："不看別人的戲，就演不好自己的戲。"演戲如此，教學也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學習你們科學管理、優(yōu)秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實際工作中切實領會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我兩個字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準備。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅信只要勤學多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學期里身體健康，工作順利。謝謝!
尊敬的各位領導：
大家好!我叫鄧平，來自湖北省利川市，于20xx年畢業(yè)，現(xiàn)在在三斗坪鎮(zhèn)中心小學任教體育學科。非常感謝領導為我們新教師提供了這樣一個學習交流的平臺，我能在這里交流發(fā)言感到非常榮幸。這幾個月以來，在生活上得到校領導的關心，工作上得到同事的幫助。在這里，我要感謝他們，讓我有了回家的感覺，感受到了家的溫暖。
記得剛來時，學校住房欠缺，領導感到為難，我主動提出和住讀生同住一套房，雖然不是很方便，但我很快適應了這樣的生活，和孩子們朝夕相處，早上催她們早起，晚上為她們蓋被子，時刻關注她們的身體狀況。朱校長對我說：“小鄧啊，讓你跟學生住一起，委屈你了?！贝藭r，我想到屈校長給我送來的床墊、棉絮、開水瓶，以及和學生的朝夕相伴，我其實也想對您說：“我一點都不覺得委屈，因為我得到了，收獲了更多。”
在區(qū)里組織的學生綜合素質展示活動中，盡我所能去幫助孩子們搞好訓練，從10月x日到11月13號，上學期間我每天堅持早上7:00到7:40訓練學生的體育素質，中午和屈校長培訓學生的巴山舞，放學陪同學生訓練誦讀，在區(qū)里比賽獲得了理想的成績，我也被評上了優(yōu)秀輔導老師。我這學期的工作是負責課間活動的組織，課間操、大課間活動能讓全校的師生得到充分的鍛煉，我一直堅持按時播放音樂，整理隊形，和學生一起跑步、跳巴山舞。本學期的學生綜合運動會從籌備——訓練——比賽，都井井有條，最后在取得優(yōu)異的成績下圓滿落幕，并及時完成了學生體質健康監(jiān)測的測試與上傳上報工作。這要感謝我的師父張主席的指導，每每我遇到困難愁眉苦臉時，他都非常有耐心地幫我解答，我也從學到了很多東西。
一個優(yōu)秀的老師要有優(yōu)秀的課堂，雖然我已經(jīng)資教兩年了，但從來沒上過體育課，現(xiàn)在我身為專職的體育老師，對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，要不斷摸索，不斷學習。我經(jīng)常觀摩老師們的課堂教學，認真學習小組合作學習與管理，本學期共聽課30節(jié)，參加專題培訓5次，校級打磨課堂我積極參加，我的體育課堂也有了小組合作的氣息。但仍有很多困惑，比如，我如何才能將其他課程中的小組合作方法運用到體育課上來呢?而且體育課比較特殊，大部分是室外課，沒有教材，沒有導學案，在外面上課，學生都比較活躍，在頃聽上就更難以做到，所以，我仍需不斷地學習，請教和探索。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，需要不斷的充電，才能維持教學的青春與活力。剛到校，區(qū)里就組織新進教師參加新教師培訓，給我們鼓氣、為我們加油，同時也讓我們熟悉夷陵區(qū)的教育現(xiàn)狀，感受小組合作的魅力，為我們盡快進入工作狀態(tài)而勞神費心，這為我在新的學校、新的環(huán)境下亮起了前方的航標燈;為了適應時代的進步和我國教育事業(yè)的發(fā)展，區(qū)里又組織我們進行新課改下的體育新教材培訓，讓我們盡早的知道體育教改新景象，為我的教學工作指導引路，起到了舉足輕重的作用;十二月份學校又派我到市里參加體育教改的研討會，給我們指導的都是有名大學的教授和宜昌市各個地區(qū)的優(yōu)秀教研員，學校給了我這么難得的學習機會，讓我去成長，領導對我的信任和栽培，足以可見。
通過這幾次的學習讓我從思想上提高了認識，學校體育是學校教育工作的重要組成部分，是學校貫徹教育方針的重要內容，作為一名黨員，我在思想上更要嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。
隨著時代的發(fā)展，知識的更新，也促使著我不斷學習。當然，在教學過程中應多向其他老師學習，請教，揚長避短，改正以前在工作上的不細心的問題，因此，一定要加強自身的政治業(yè)務學習，只有提高自身的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，才能使自己能夠更好的勝任現(xiàn)在的工作。尤其是在小組合作與管理方面，仍然要多聽課，多磨課，爭取讓我的課堂早日打磨合格。打磨打磨，就是要把我們身上的棱角磨圓，讓我們能在教育這條戰(zhàn)線上滾得更遠。總之，我將會本著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，上好每一節(jié)體育課，教好每一個學生。為三斗坪的教育事業(yè)，貢獻自己的微薄之力。
謝謝大家!
新教師教學工作總結報告篇十五
在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。
班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。
使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。
專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。
我從中汲取了更多的營養(yǎng)。
變得更加有精氣神了。
一、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師大學新教師培訓心得體會范文大學新教師培訓心得體會范文。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。
教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。
這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。
同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
二、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。
這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
三、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。
雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。
從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
四、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。
鄭偉鵬老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。
通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。
這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
大學課程內容有著許多的特點，具體可以總結為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學的教學過程，也是一門藝術，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
新教師教學工作總結報告篇十六
尊敬的各位領導：
您們好！我叫__，__縣__鎮(zhèn)人，出生于19__年2月17日，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員。我于2012年畢業(yè)于__學院化學工程與工藝專業(yè)，同年8月，通過“廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村教師特設崗位計劃”的考試選拔，我有幸成為__縣特崗教師隊伍中的一員來到了__初中任教，走上了神圣的三尺講臺。轉眼間三年特崗服務期就快要滿了，工作中我得到了許多領導和老師的關心與幫助、信任和支持，使我得到了歷練與成長，在此對各位領導和同事表示衷心的感謝！為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經(jīng)驗，下面我將從德能勤績等方面進行述職，不當之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面：
作為年輕黨員教師，本人積極擁護黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，能自覺遵守職業(yè)道德，遵守學校規(guī)章制度。關心、愛護學生，無體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。在學校領導和其他教師對我的幫助以及在聽課和學習的過程中，思想覺悟有所提高。今后，我會加強思想品德方面的建設，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、師德培養(yǎng)方面。
“師德”是教師的立身之本。我時刻嚴格要求自己，遵守師德規(guī)范，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣和表率，課余時間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操，加強自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學中，我也常利用班會課或課余時間，和學生交流，注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務知識和工作能力方面：
（一）教學方面：
在2012年9月至20__年7月我擔任了兩屆共3個班的九年級化學學科的教學工作；在20__年9月至今我擔任20__級（2）班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學科的教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在教育教學中，我堅持抓好新課程理念學習和應用，積極探索教育教學規(guī)律：
1、發(fā)揮教師為主導的作用：
（1）、深入細致備課、注重課堂教學效果。認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握教材重難點。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，認真編寫教案。注重講練結合，認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
（2）、堅持參加校內外教學研討活動，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
2、調動學生的積極性：
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。抓好后進生的轉化工作，因勢利導，讓學生的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
（二）班主任工作：
1、作為一名班主任，我時時牢記責任意識，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質保量完成學校布置的各項任務。積極主動配合任課老師的工作，做好班級日常管理工作。在班主任工作中，注重學生的思想教育，利用班會，晨會進行思想品德、衛(wèi)生、紀律、安全等教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、民主評選班級干部，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，關心學生身體健康，開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育，本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗。
（三）學校其他工作：
除了日常教學及班主任工作外，我還擔任學?！捌站拧睓n案管理員、學生電子學籍檔案管理員、“薄改”項目辦事員等工作。2012年至今，每年學校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學檢查、學生電子學籍檔案建立及維護等工作中我都認真負責的去做好，并協(xié)助學校領導制定可行的檔案管理方案制度。
新教師教學工作總結報告篇十七
隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應未來教育的需要的。
網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡平臺。在學習內容和實踐層次上滿足不同教師的需要。
通過參加本次教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡學習中，使我受益匪淺。
1、改變了教師學習的自覺性。這種學習方式下適應了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡學習，從一個地方轉向另一個地方?？梢耘c老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡培訓的魅力。
2、領悟有效教學。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。有效教學走向優(yōu)質教學，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學的有效性，在從有效性走向優(yōu)質教學呢?我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關系。
3、理論聯(lián)系實際，學以致用。
學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。
4、提高自身素質，學會終身學習。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學生對知識的需要。做反思型教師，養(yǎng)成反思習慣，反思自已的活動過程，分析自己的教學行為、決策以及所產(chǎn)生的結果的過程，提高自己的專業(yè)水平。通過總結經(jīng)驗，向更完善的目標努力。利用現(xiàn)代信息技術平臺，不斷擴大學習資源和學習空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。
通過這次教師網(wǎng)絡培訓，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習。
這幾天來，我參加了王仁順老師的專題遠程培訓學習。在培訓學習中，老師們互相交流，以鮮活的案例和豐富的識識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，使我對教育與新課程又有了一個新的認識。
這次培訓學習，老師以切身的感受、實際的案例直觀展現(xiàn)，教學與實踐相結合的教學，體現(xiàn)新課改指導下角色的轉變，教會了我們設計、研究的方法。老師向我們展示了一種活靈活現(xiàn)的教學氛圍，更是讓我感受到新課改清新的氣息。正如古人說的“授人以魚不如授人以漁，授人以漁不如授人以漁場”。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面!
通過這次學習，讓我清醒地認識到：專家與名師之所以能成為專家與名師，關鍵在于他們的那種主動精神、廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。專家和名師能夠恰當把握教學生成，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加培訓的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思。在反思中總結，真正提高教學能力，爭做一個專家型、學者型的教師。
21世紀是一個知識大爆炸的世紀，社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷創(chuàng)新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。對學生實施高素質的教育，首先是要提高教師的素質。教師應由經(jīng)驗型向專業(yè)型轉化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。人的一生就是學習的一生，所以，我們沒有理由不具備特殊技能知識，沒有理由不學習，不提高自身素質。我們在職的每位教師都應該不斷地用知識來充實自己，并逐步向專業(yè)化教師轉化。
新教師教學工作總結報告篇十八
日子過得真快,轉眼間,從事教師工作已經(jīng)2個月了，在校領導和同事的幫助下,我順利地完成了2個月的工作?；仡?個月的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現(xiàn)將2個月的工作做一個小結,借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質:。
美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質服務,以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。對于新課改教材,加大研究力度,備課時不但要備教材,還要備學生，讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術教育》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:。
美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育要求,提高美術教學質量。
本學期我擔任的是室內設計原理，構成，半身人像，室內設計基礎的美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設了校本課程,把色彩構成改為色彩實用搭配,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是本來單純的文字教學變成了寓教于樂的操作課程,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
三、加強反思,及時總結教育得失。
1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,以后改進。
2、校本課程應進一步挖掘，加強鄉(xiāng)土教材的內容。