讀書是一種享受和提升自我的方法，我覺得讀書的快樂無窮無盡。怎樣提高溝通能力，讓自己的觀點更容易被理解和接受？下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
我的自我介紹小學篇一
大家好，我是一個有點瘦的男生，但是我非常喜歡運動，比如跑步，跳繩，我的名字叫宋佩林。
現(xiàn)在說說我的優(yōu)點吧！平時每天早上圍著街道跑兩圈，吃過早餐之后，手很閑，總想干點事，所以每天早上，都會練半小時的字。
該說我的缺點了，我寫作業(yè)的時候喜歡翻翻書，但翻書的時候總被有趣的課文吸引住，看完之后，我才想起寫作業(yè)，吃飯的時候不想吃肉皮，媽媽總說別挑食。
好了，大家再見。
我的自我介紹小學篇二
我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武xx。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐”我搖了搖頭，說：“不知道?！睕]等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多?！眲傉f完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧?！蔽覜]辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武xx看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的。回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個了。一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武xx。
我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做，仍是做了25個。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武xx已經(jīng)看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎么會這么刻苦訓練呢，怎么能超過你呢”“噢，我明白了”他苦笑著說。這就是我要告訴你的一件事。其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個好強的人。
點評：
這篇作文成功地運用了心理活動描寫。如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，超過他?！边@幾句心理活動描寫，真實而生動地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來覆去”進行的激烈的思想斗爭，最終決定“努力鍛煉，超過他”的過程。充分地體現(xiàn)了文章的中心——“我是一個好強的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時候，有這樣一段心理活動描寫，雖然只有二句：“我想起想起”但它內(nèi)含的潛臺詞卻很多：“一年前那個夜晚”的整個情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現(xiàn)，所以才會使得小作者“不由得為之一振，爆發(fā)出一種無名的力量。”
本文的心理活動雖然不是很多，但卻運用得恰到好處，生動地突出了人物的性格特征：好強，而且使人物形象豐滿。我想有個家雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。風，呼呼啦啦的，仍然在刮。
我的自我介紹小學篇三
我叫鄒轢瓊，今年10歲了，是個活潑可愛但有些調(diào)皮的女孩，性格有點兒固執(zhí)但還是通情達理的，自我介紹。
我的臉圓圓的，一雙散發(fā)自信的大眼睛，還有兩道柳條細眉;嘴巴張開說起話來很少停頓，兩排吃東西的牙齒又白又整齊。我的身材呢，是不肥也不瘦的標準身材噢。
我是一個比較粗心的女孩。每當做數(shù)學題時經(jīng)常犯一些低級錯誤，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后總是被逗得哈哈大笑，讓我感到怪不好意思的。
我是個愛聽歌但更愛唱歌的女孩，自我介紹。我得意時常常哼出女高音的詠嘆調(diào)，爸爸夸我有唱歌的天賦，希望我多多培養(yǎng)這方面的愛好。真的，我覺得我的歌喉很好，這是爹媽給的哦，我爸爸喜歡唱歌和玩樂器，我從小就受到音樂的熏陶。
我也是個愛聊天的女孩。過去我經(jīng)常上qq聊天，聊天的對象主要是我過去的同學，他們?nèi)チ藙e的學校，我們就通過qq聊天交流學習心得和其他有趣的話題。聊天使我的打字速度明顯提高了，但爸爸媽媽還是擔心我們聊天太久會耽誤學習。是啊，別忘了做任何事情都要有節(jié)制噢。
我還是個心情容易起伏的女孩。每當我考試成績不理想時，我就會又生氣又害怕，生氣是埋怨自己沒考好，害怕是擔心被爸爸媽媽臭罵一頓。每當我考得很好時，我就會興高采烈，樂得一蹦三尺高。
你了解我了嗎?你認識我了嗎?親愛的朋友，勿忘我，我是鄒轢瓊。
我的自我介紹小學篇四
我叫楊旭熙，今年九歲，屬鼠，讀三年級。我中等個，瘦瘦的，皮膚有點黑;一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神;一張小嘴巴，平頭，小鼻子;耳朵雖然不大，但很靈敏。
我的愛好是畫畫，跳繩和跑步。我最拿手的是畫畫和跑步。
我很喜歡畫畫，媽媽給我報了畫畫班。我每畫一次，老師就會表揚我一次。畫畫老師讓我每天畫一張畫，又讓媽媽發(fā)到朋友圈里，我照著老師的要求做了起來?？墒怯幸惶欤疑∽≡毫?。在醫(yī)院，只要有時間我就畫畫。過了幾天，病好了，我出院了。我趕緊把缺的畫補了回來。有一天，老師讓我參加畫畫比賽，比賽當天，我畫了一條龍。第二天，得了超級小畫家獎，開心極了!
我很喜歡跑步。學校要舉行跑步比賽，我馬上報名參加了比賽。比賽當天，分了幾組，每一組有六個人參加。開始比賽了，只聽體育老師一聲令下，六個人都爭先恐后，每個人都想拿第一，看誰跑得快。最終，我們這一組我第一個跑到終點。接著又和另外幾個組的第一名比賽，盡管我沒拿到前三名，但我仍然高興極了。
這就是我，一個愛畫畫和跑步的小朋友。
公眾號：小桔燈作文。
我的自我介紹小學篇五
大家好，我叫朱倩倩。今年九歲，我是一個文靜，可愛的女孩，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)，眉毛就像在海面上漂泊的小船，我有一雙美麗的眼睛，一張紅紅的嘴巴，我的身材又高，又瘦，我還有一雙長長的腿。
我喜歡畫畫，有一次我在家里沒有事情可以做，我就拿出一張白紙開始畫畫，我先畫了一個太陽又畫了四朵像棉花糖一樣的白云，在太陽和白云的下面畫了一片樹林，又畫了一片花叢，在花叢旁邊畫了一些小動物在玩耍，在花叢上面還畫了一群蝴蝶在翩翩起舞，媽媽看到了，就說我畫的畫真好啊!
我的自我介紹小學篇六
我們班的同學都喜歡看我畫的畫，現(xiàn)在，我把自己畫下來讓大家欣賞欣賞！
我的眼睛長得并不秀氣。視力也不怎么好?？墒?，正是這兩只眼睛，才使我看到了書中古今中外的歷史人物，看到了中國的現(xiàn)在和未來，看到了供界，使我了解了變化萬千、生機勃勃的大自然……所以。我在畫自己的眼睛時就畫了一對黑溜溜的眼珠子。
我的手很嫩，媽媽叫我做什么事。我就說：“不是太累不想做，而是我的作業(yè)太多了，老師說過學習應(yīng)該放在第一位……”所以，我的手總是白白的，也是空空的.，成了梁山好漢們的軍師——“吳用”了。
我的腳比較難畫，我不知它會長多長?，F(xiàn)在它老是閑不住，下課了就跑出去玩兒，上課了它還在動來動去。不過，每天上學倒是它的功勞。古人說：“千里之行，始于足下?！币虼?，我無論如何也要把這雙腳畫好。
對了，我的耳朵還沒畫呢。我不知它究竟像眼睛那樣有用呢。還是像手一樣“吳用”？不過，我覺得兩耳通風。我最怕老師講的話從左耳進。馬上又從右耳出。于是，我毫不猶豫地給自己畫卜了一雙“順風耳”。
像畫完了。我把畫像拿起來一看，“哈！哈！哈！”我笑得腰都彎了。想不到我是這樣一個怪模怪樣的丑丫頭。
我的自我介紹小學篇七
大家都知道自己最了解的是誰，那就是自己。接下來讓我自我介紹一下。
我叫胡子怡，在東風路小學上學。我今年九歲半了。我的愛好是畫畫和音樂。可是我最喜歡的是畫畫，因為我喜歡上美術(shù)課。在上美術(shù)課，我都會畫一些好看的東西。比如說一顆壯實的小樹。美麗的荷花和他的花骨朵兒。還有一只巨大的霸王龍。
我說了這么多，你們也一起寫一寫自己的特點和優(yōu)點。
我的自我介紹小學篇八
我叫趙睿桐，乳名晨晨，是個小女生，到10月1日我就滿3歲了。
我從小由姥姥和姥爺帶，節(jié)假日爸爸媽媽帶我去奶奶家。我非常喜歡奶奶家樓前的小橋，小橋下面還有用石頭做的海龜、海星、海螺。
我家住在西井一區(qū)，在六層，呵呵，所以我從小就是運動冠軍經(jīng)常爬樓梯鍛煉身體吆。不過，我有時也犯懶，不愿意自己走，就讓大人抱抱。
我喜歡跳舞，就是看電視后跟電視里的人學的，媽媽說話就要給我報個舞蹈班呢，我一定會刻苦練習。
我現(xiàn)在會背好多首唐詩呢。一次在電視里看一個小姐姐用唱歌的方式詠誦《春曉》，我后來也學她的樣子背唐詩。
我最喜歡吃什么呢？就現(xiàn)階段而言，我喜歡吃豬蹄。
我喜歡做什么游戲呢？我喜歡玩與水有關(guān)的，每次去公園，都要媽媽帶我去釣魚。我家里也養(yǎng)著好幾條小金魚。
我喜歡哪個故事呢？現(xiàn)在喜歡啤酒罐的故事，就是一個啤酒罐被人丟掉后，經(jīng)歷千辛萬苦才被小烏龜兄弟送回了垃圾桶。我決定也做個環(huán)保小衛(wèi)士。
你們都是誰啊？我們認識一下，希望成為好朋友呀。
我的自我介紹小學篇九
我的名字叫張綱松，今年11歲，上小學三年級，坐在第一組，第三桌。圓圓的頭，小巧玲瓏的眼睛，一張櫻桃小嘴。
1.愛看書的我。
我特愛看書，我喜歡看的類型有很多，如：歷史、名著、童話、神話、小說......我一拿到好書，我就認真地去看，看著看著就好像我就在里面，而且我不管走路、吃飯、坐車都在看，到現(xiàn)在已經(jīng)看了好幾本，比如：《西游記》、《三國演義》......
2.丟三落四的我。
我經(jīng)常丟三落四，有一次，我去上學，因為太急了，所以不小心忘帶周報了，被老師罰再做一張。還有一次，我沒聽媽媽的話：做完作業(yè)收到書包里。就忘帶寫字課堂了。
3.興趣廣泛的我。
我的愛好有很多，如：打乒乓球、打籃球......其中我最喜歡打籃球，我經(jīng)常在電視上看到中國隊為我國爭光，所以我也想像他們那樣打籃球為中國爭光。
這就是我，一個愛看書又丟三落四的小男孩，喜歡我嗎？呵呵！
我的自我介紹小學篇十
我叫張xxx，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，個性喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我個性喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想:“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙人的”.這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”
哈哈！這就是我。
我的自我介紹小學篇十一
大家好，我是一年級八班的xxx，我光榮的成為了咱們班的“學習習慣之星”，我真自豪呀！
下面，就向大家介紹一下我的學習和讀書情況吧。
看，在課堂上，那個坐的最端正最認真聽講的就是我，我知道只有這樣才能聽明白老師講的知識。放學回到家我做的第一件事是先寫完自己的作業(yè)。坐在書桌前，就立刻開始學習吧。不拖沓，不浪費時間，自覺學習，不用爸爸媽媽的催促。做到當天的學習任務(wù)當天完成。
零碎時間，也可以用來學習呀。我的床頭上，書桌上，到處都是課外書，隨時可以拿來讀。以前都是爸爸媽媽給我讀書聽，現(xiàn)在我自己看著拼音就能讀書了，我感到很驕傲。當然，不能不懂裝懂，不明白的地方一定要問。
我還養(yǎng)成了寫日記的好習慣。這要歸功于我們的班主任韓老師呀，自從她要求我們寫《成長錦囊》開始，我就練就了“日記神功”，現(xiàn)在不寫手還癢癢呢。媽媽說我自從開始寫日記，我的語言和寫作能力簡直是突飛猛進啊，哈哈。
鏡子里頭有個小男孩，他的個子長得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點的是他那一對大大的招風耳。
他有許多愛好；讀各種課外書，練書法，學英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的是指揮小人國作戰(zhàn)，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當成作戰(zhàn)的，雙方擺在房間的戰(zhàn)場?！?BR> 他是班長，但是他的學習不是班上最好的，因為他有個壞毛病粗心大意，每次考試和做作業(yè)，好多題本來是會做的，由于粗心不能得滿分或優(yōu)。他還有一個毛病——性子急，遇事不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過現(xiàn)在他已經(jīng)下定決心該掉這兩個壞毛病。
他就是我。
我的自我介紹小學篇十二
在地球的一個非常小的角落里，有一個小女孩，你們知道是誰嗎？那就是我——劉圓。
在好朋友荊茂琳心里，我是一個樂于助人的孩子，可有時候，荊茂琳卻把我說成是“母老虎”；在我知己孫凱越眼里，我是一個誠實守信的人，因為她告訴我的秘密我誰都沒告訴；在我們班男同學的眼里，我如同一個“哥斯拉”一樣的怪物，因為只要有人一招惹我，那個人的后果最輕是胳膊青了，最嚴重的就是趴在桌子上40分鐘不起來。我在我們班與燕夢欣并稱為“母老虎”，我們是母老虎的原因還有一個，那就是我和燕夢欣的“獅吼功”，我們兩個的聲音在整個三樓一喊，樓里就會有回聲。
我的眼睛不太大，雖然算不上水汪汪，但我覺得是最好的部位了，我的鼻子不是很挺，別人都說鼻子挺的人長得都特別好看。我體重大約是92斤，身高是164厘米，我是一個陽光女孩，我的特長是電子琴，已經(jīng)學了20多節(jié)課了，現(xiàn)在才三級。我將來想當一個慈善家，因為我從小就很有愛心，我一看見乞丐，就想把自己的錢全部都給他們。
我是一個快要升初中的學生，我學習算中等，我在我們班里特別佩服黃鑫，她每次考試都考得比我好。
我希望我在男同學心目中的綽號改一改。
我的自我介紹小學篇十三
杜x，女、漢族、1973年生、本科在讀、小學高級教師。1992年畢業(yè)于臨滄師范學校，xx年8月參加云南省臨滄地區(qū)臨滄縣南屏、鳳翔兩所學校教師競爭上崗考試，以筆試第一、面試第二、綜合成績第一名的優(yōu)異成績，考入到鳳翔小學任教，成為一名專職語文教師。
從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來后，承擔培訓1名班主任的任務(wù)。
在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不同的教學法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的語文情感教學法。
記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導評價：作為一個男人，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓！
對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。
在教學中，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習作。
我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導的認可。在興趣班中一直擔任著寫作、小記者班輔導老師。
我不斷地學習，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府優(yōu)秀教師的稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎、數(shù)學三等獎，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。
當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進教法，讓孩子們學得輕松、學得愉快、學會學習。
無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會收獲教育之果實，享受教育之甘甜。這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
我的自我介紹小學篇一
大家好，我是一個有點瘦的男生，但是我非常喜歡運動，比如跑步，跳繩，我的名字叫宋佩林。
現(xiàn)在說說我的優(yōu)點吧！平時每天早上圍著街道跑兩圈，吃過早餐之后，手很閑，總想干點事，所以每天早上，都會練半小時的字。
該說我的缺點了，我寫作業(yè)的時候喜歡翻翻書，但翻書的時候總被有趣的課文吸引住，看完之后，我才想起寫作業(yè)，吃飯的時候不想吃肉皮，媽媽總說別挑食。
好了，大家再見。
我的自我介紹小學篇二
我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武xx。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐”我搖了搖頭，說：“不知道?！睕]等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多?！眲傉f完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧?！蔽覜]辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武xx看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的。回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個了。一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武xx。
我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做，仍是做了25個。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武xx已經(jīng)看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎么會這么刻苦訓練呢，怎么能超過你呢”“噢，我明白了”他苦笑著說。這就是我要告訴你的一件事。其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個好強的人。
點評：
這篇作文成功地運用了心理活動描寫。如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，超過他?！边@幾句心理活動描寫，真實而生動地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來覆去”進行的激烈的思想斗爭，最終決定“努力鍛煉，超過他”的過程。充分地體現(xiàn)了文章的中心——“我是一個好強的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時候，有這樣一段心理活動描寫，雖然只有二句：“我想起想起”但它內(nèi)含的潛臺詞卻很多：“一年前那個夜晚”的整個情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現(xiàn)，所以才會使得小作者“不由得為之一振，爆發(fā)出一種無名的力量。”
本文的心理活動雖然不是很多，但卻運用得恰到好處，生動地突出了人物的性格特征：好強，而且使人物形象豐滿。我想有個家雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。風，呼呼啦啦的，仍然在刮。
我的自我介紹小學篇三
我叫鄒轢瓊，今年10歲了，是個活潑可愛但有些調(diào)皮的女孩，性格有點兒固執(zhí)但還是通情達理的，自我介紹。
我的臉圓圓的，一雙散發(fā)自信的大眼睛，還有兩道柳條細眉;嘴巴張開說起話來很少停頓，兩排吃東西的牙齒又白又整齊。我的身材呢，是不肥也不瘦的標準身材噢。
我是一個比較粗心的女孩。每當做數(shù)學題時經(jīng)常犯一些低級錯誤，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后總是被逗得哈哈大笑，讓我感到怪不好意思的。
我是個愛聽歌但更愛唱歌的女孩，自我介紹。我得意時常常哼出女高音的詠嘆調(diào)，爸爸夸我有唱歌的天賦，希望我多多培養(yǎng)這方面的愛好。真的，我覺得我的歌喉很好，這是爹媽給的哦，我爸爸喜歡唱歌和玩樂器，我從小就受到音樂的熏陶。
我也是個愛聊天的女孩。過去我經(jīng)常上qq聊天，聊天的對象主要是我過去的同學，他們?nèi)チ藙e的學校，我們就通過qq聊天交流學習心得和其他有趣的話題。聊天使我的打字速度明顯提高了，但爸爸媽媽還是擔心我們聊天太久會耽誤學習。是啊，別忘了做任何事情都要有節(jié)制噢。
我還是個心情容易起伏的女孩。每當我考試成績不理想時，我就會又生氣又害怕，生氣是埋怨自己沒考好，害怕是擔心被爸爸媽媽臭罵一頓。每當我考得很好時，我就會興高采烈，樂得一蹦三尺高。
你了解我了嗎?你認識我了嗎?親愛的朋友，勿忘我，我是鄒轢瓊。
我的自我介紹小學篇四
我叫楊旭熙，今年九歲，屬鼠，讀三年級。我中等個，瘦瘦的，皮膚有點黑;一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神;一張小嘴巴，平頭，小鼻子;耳朵雖然不大，但很靈敏。
我的愛好是畫畫，跳繩和跑步。我最拿手的是畫畫和跑步。
我很喜歡畫畫，媽媽給我報了畫畫班。我每畫一次，老師就會表揚我一次。畫畫老師讓我每天畫一張畫，又讓媽媽發(fā)到朋友圈里，我照著老師的要求做了起來?？墒怯幸惶欤疑∽≡毫?。在醫(yī)院，只要有時間我就畫畫。過了幾天，病好了，我出院了。我趕緊把缺的畫補了回來。有一天，老師讓我參加畫畫比賽，比賽當天，我畫了一條龍。第二天，得了超級小畫家獎，開心極了!
我很喜歡跑步。學校要舉行跑步比賽，我馬上報名參加了比賽。比賽當天，分了幾組，每一組有六個人參加。開始比賽了，只聽體育老師一聲令下，六個人都爭先恐后，每個人都想拿第一，看誰跑得快。最終，我們這一組我第一個跑到終點。接著又和另外幾個組的第一名比賽，盡管我沒拿到前三名，但我仍然高興極了。
這就是我，一個愛畫畫和跑步的小朋友。
公眾號：小桔燈作文。
我的自我介紹小學篇五
大家好，我叫朱倩倩。今年九歲，我是一個文靜，可愛的女孩，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)，眉毛就像在海面上漂泊的小船，我有一雙美麗的眼睛，一張紅紅的嘴巴，我的身材又高，又瘦，我還有一雙長長的腿。
我喜歡畫畫，有一次我在家里沒有事情可以做，我就拿出一張白紙開始畫畫，我先畫了一個太陽又畫了四朵像棉花糖一樣的白云，在太陽和白云的下面畫了一片樹林，又畫了一片花叢，在花叢旁邊畫了一些小動物在玩耍，在花叢上面還畫了一群蝴蝶在翩翩起舞，媽媽看到了，就說我畫的畫真好啊!
我的自我介紹小學篇六
我們班的同學都喜歡看我畫的畫，現(xiàn)在，我把自己畫下來讓大家欣賞欣賞！
我的眼睛長得并不秀氣。視力也不怎么好?？墒?，正是這兩只眼睛，才使我看到了書中古今中外的歷史人物，看到了中國的現(xiàn)在和未來，看到了供界，使我了解了變化萬千、生機勃勃的大自然……所以。我在畫自己的眼睛時就畫了一對黑溜溜的眼珠子。
我的手很嫩，媽媽叫我做什么事。我就說：“不是太累不想做，而是我的作業(yè)太多了，老師說過學習應(yīng)該放在第一位……”所以，我的手總是白白的，也是空空的.，成了梁山好漢們的軍師——“吳用”了。
我的腳比較難畫，我不知它會長多長?，F(xiàn)在它老是閑不住，下課了就跑出去玩兒，上課了它還在動來動去。不過，每天上學倒是它的功勞。古人說：“千里之行，始于足下?！币虼?，我無論如何也要把這雙腳畫好。
對了，我的耳朵還沒畫呢。我不知它究竟像眼睛那樣有用呢。還是像手一樣“吳用”？不過，我覺得兩耳通風。我最怕老師講的話從左耳進。馬上又從右耳出。于是，我毫不猶豫地給自己畫卜了一雙“順風耳”。
像畫完了。我把畫像拿起來一看，“哈！哈！哈！”我笑得腰都彎了。想不到我是這樣一個怪模怪樣的丑丫頭。
我的自我介紹小學篇七
大家都知道自己最了解的是誰，那就是自己。接下來讓我自我介紹一下。
我叫胡子怡，在東風路小學上學。我今年九歲半了。我的愛好是畫畫和音樂。可是我最喜歡的是畫畫，因為我喜歡上美術(shù)課。在上美術(shù)課，我都會畫一些好看的東西。比如說一顆壯實的小樹。美麗的荷花和他的花骨朵兒。還有一只巨大的霸王龍。
我說了這么多，你們也一起寫一寫自己的特點和優(yōu)點。
我的自我介紹小學篇八
我叫趙睿桐，乳名晨晨，是個小女生，到10月1日我就滿3歲了。
我從小由姥姥和姥爺帶，節(jié)假日爸爸媽媽帶我去奶奶家。我非常喜歡奶奶家樓前的小橋，小橋下面還有用石頭做的海龜、海星、海螺。
我家住在西井一區(qū)，在六層，呵呵，所以我從小就是運動冠軍經(jīng)常爬樓梯鍛煉身體吆。不過，我有時也犯懶，不愿意自己走，就讓大人抱抱。
我喜歡跳舞，就是看電視后跟電視里的人學的，媽媽說話就要給我報個舞蹈班呢，我一定會刻苦練習。
我現(xiàn)在會背好多首唐詩呢。一次在電視里看一個小姐姐用唱歌的方式詠誦《春曉》，我后來也學她的樣子背唐詩。
我最喜歡吃什么呢？就現(xiàn)階段而言，我喜歡吃豬蹄。
我喜歡做什么游戲呢？我喜歡玩與水有關(guān)的，每次去公園，都要媽媽帶我去釣魚。我家里也養(yǎng)著好幾條小金魚。
我喜歡哪個故事呢？現(xiàn)在喜歡啤酒罐的故事，就是一個啤酒罐被人丟掉后，經(jīng)歷千辛萬苦才被小烏龜兄弟送回了垃圾桶。我決定也做個環(huán)保小衛(wèi)士。
你們都是誰啊？我們認識一下，希望成為好朋友呀。
我的自我介紹小學篇九
我的名字叫張綱松，今年11歲，上小學三年級，坐在第一組，第三桌。圓圓的頭，小巧玲瓏的眼睛，一張櫻桃小嘴。
1.愛看書的我。
我特愛看書，我喜歡看的類型有很多，如：歷史、名著、童話、神話、小說......我一拿到好書，我就認真地去看，看著看著就好像我就在里面，而且我不管走路、吃飯、坐車都在看，到現(xiàn)在已經(jīng)看了好幾本，比如：《西游記》、《三國演義》......
2.丟三落四的我。
我經(jīng)常丟三落四，有一次，我去上學，因為太急了，所以不小心忘帶周報了，被老師罰再做一張。還有一次，我沒聽媽媽的話：做完作業(yè)收到書包里。就忘帶寫字課堂了。
3.興趣廣泛的我。
我的愛好有很多，如：打乒乓球、打籃球......其中我最喜歡打籃球，我經(jīng)常在電視上看到中國隊為我國爭光，所以我也想像他們那樣打籃球為中國爭光。
這就是我，一個愛看書又丟三落四的小男孩，喜歡我嗎？呵呵！
我的自我介紹小學篇十
我叫張xxx，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，個性喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我個性喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想:“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙人的”.這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”
哈哈！這就是我。
我的自我介紹小學篇十一
大家好，我是一年級八班的xxx，我光榮的成為了咱們班的“學習習慣之星”，我真自豪呀！
下面，就向大家介紹一下我的學習和讀書情況吧。
看，在課堂上，那個坐的最端正最認真聽講的就是我，我知道只有這樣才能聽明白老師講的知識。放學回到家我做的第一件事是先寫完自己的作業(yè)。坐在書桌前，就立刻開始學習吧。不拖沓，不浪費時間，自覺學習，不用爸爸媽媽的催促。做到當天的學習任務(wù)當天完成。
零碎時間，也可以用來學習呀。我的床頭上，書桌上，到處都是課外書，隨時可以拿來讀。以前都是爸爸媽媽給我讀書聽，現(xiàn)在我自己看著拼音就能讀書了，我感到很驕傲。當然，不能不懂裝懂，不明白的地方一定要問。
我還養(yǎng)成了寫日記的好習慣。這要歸功于我們的班主任韓老師呀，自從她要求我們寫《成長錦囊》開始，我就練就了“日記神功”，現(xiàn)在不寫手還癢癢呢。媽媽說我自從開始寫日記，我的語言和寫作能力簡直是突飛猛進啊，哈哈。
鏡子里頭有個小男孩，他的個子長得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點的是他那一對大大的招風耳。
他有許多愛好；讀各種課外書，練書法，學英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的是指揮小人國作戰(zhàn)，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當成作戰(zhàn)的，雙方擺在房間的戰(zhàn)場?！?BR> 他是班長，但是他的學習不是班上最好的，因為他有個壞毛病粗心大意，每次考試和做作業(yè)，好多題本來是會做的，由于粗心不能得滿分或優(yōu)。他還有一個毛病——性子急，遇事不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過現(xiàn)在他已經(jīng)下定決心該掉這兩個壞毛病。
他就是我。
我的自我介紹小學篇十二
在地球的一個非常小的角落里，有一個小女孩，你們知道是誰嗎？那就是我——劉圓。
在好朋友荊茂琳心里，我是一個樂于助人的孩子，可有時候，荊茂琳卻把我說成是“母老虎”；在我知己孫凱越眼里，我是一個誠實守信的人，因為她告訴我的秘密我誰都沒告訴；在我們班男同學的眼里，我如同一個“哥斯拉”一樣的怪物，因為只要有人一招惹我，那個人的后果最輕是胳膊青了，最嚴重的就是趴在桌子上40分鐘不起來。我在我們班與燕夢欣并稱為“母老虎”，我們是母老虎的原因還有一個，那就是我和燕夢欣的“獅吼功”，我們兩個的聲音在整個三樓一喊，樓里就會有回聲。
我的眼睛不太大，雖然算不上水汪汪，但我覺得是最好的部位了，我的鼻子不是很挺，別人都說鼻子挺的人長得都特別好看。我體重大約是92斤，身高是164厘米，我是一個陽光女孩，我的特長是電子琴，已經(jīng)學了20多節(jié)課了，現(xiàn)在才三級。我將來想當一個慈善家，因為我從小就很有愛心，我一看見乞丐，就想把自己的錢全部都給他們。
我是一個快要升初中的學生，我學習算中等，我在我們班里特別佩服黃鑫，她每次考試都考得比我好。
我希望我在男同學心目中的綽號改一改。
我的自我介紹小學篇十三
杜x，女、漢族、1973年生、本科在讀、小學高級教師。1992年畢業(yè)于臨滄師范學校，xx年8月參加云南省臨滄地區(qū)臨滄縣南屏、鳳翔兩所學校教師競爭上崗考試，以筆試第一、面試第二、綜合成績第一名的優(yōu)異成績，考入到鳳翔小學任教，成為一名專職語文教師。
從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來后，承擔培訓1名班主任的任務(wù)。
在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不同的教學法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的語文情感教學法。
記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導評價：作為一個男人，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓！
對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。
在教學中，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習作。
我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導的認可。在興趣班中一直擔任著寫作、小記者班輔導老師。
我不斷地學習，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府優(yōu)秀教師的稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎、數(shù)學三等獎，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。
當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進教法，讓孩子們學得輕松、學得愉快、學會學習。
無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會收獲教育之果實，享受教育之甘甜。這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。