讀后感是對(duì)所讀作品的個(gè)人思考和感受的記錄，它可以幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。在寫(xiě)讀后感時(shí)可以適當(dāng)引用書(shū)中的語(yǔ)句和段落，加強(qiáng)表達(dá)的可信度和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。希望通過(guò)這些范文，大家能夠了解不同角度和不同風(fēng)格的讀后感寫(xiě)作，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平和思維能力。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀的讀后感吧！
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇一
一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”!然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇二
《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記今天我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
讀到這里，我想起了許許多名人事跡。
如：王二小，劉胡蘭，岳飛……我寫(xiě)岳飛的精忠報(bào)國(guó)。
當(dāng)時(shí)，北方的金兵，常常攻打中原。
母親鼓勵(lì)他報(bào)效國(guó)家，從軍之前，母親在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。
岳飛不忘母訓(xùn)，那四個(gè)字成為岳飛終生遵奉的信條。
岳飛每戰(zhàn)必勝，立功無(wú)數(shù)，名聞大江南北。
岳飛建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊(duì)“岳家軍”，岳家軍遵守紀(jì)律，寧可忍住饑餓，不敢打擾人民，留下“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的美名。
這就是現(xiàn)在，祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，日夜昌盛。
那是許許多多革命先烈拋頭顱、撒熱血換來(lái)的，俗話說(shuō)：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁，所以我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的`美好明天多做一份貢獻(xiàn)!
讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。
在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“****日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”!然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。
這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。
多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。
我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。
而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。
我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。
如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。
我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。
狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋。
在繁星閃爍的夜晚，我再一次讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。
我讀完后，對(duì)五壯士佩服得五體投地。
五壯士將令人憎恨的日本鬼子引進(jìn)了險(xiǎn)要的狼牙山，用武器和邊上的石頭一次又一次地打退了上來(lái)的敵人。
最后剩下一顆手榴彈了，班長(zhǎng)將手榴彈扔在敵人群中，子彈用完了，班長(zhǎng)帶頭跳下了懸崖絕壁。
讀到這里，我眼睛濕潤(rùn)了，這是多么可敬可佩的戰(zhàn)士呀!他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，竟選擇了死路。
他們不顧自己的生命，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧愿死去，也不愿當(dāng)鬼子的俘虜，就這樣壯烈犧牲了。
我雖然沒(méi)這個(gè)榮幸，能和五位壯士見(jiàn)上一面，但讀了這個(gè)故事后，仿佛他們就出現(xiàn)在我的面前，我正和他們交談著，雖然我不能聽(tīng)他們講抗日故事，但讀了這個(gè)故事后，我仿佛來(lái)到了抗日時(shí)期，我正和他們一起，聽(tīng)他們講英雄故事，我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，但我會(huì)把他們的英雄事跡刻骨銘心，甚至廣為流傳。
我真想對(duì)他們說(shuō)：“好樣的，五位壯士?！?BR> 他們是那么奮不顧身，不顧自己，一心為他人著想。
想著想著，我又想到了那些和他們同樣偉大的一些從人物。
比如才十四歲就送雞毛信的海娃，他經(jīng)過(guò)一次次的困難，終于將雞毛信送到了張連長(zhǎng)那，從而，砸鬼子的炮樓;12歲的雨來(lái)能保護(hù)一個(gè)比他大的交通員李大叔，還能巧妙地將敵人引進(jìn)地雷陣，從而，消滅了敵人;為了消滅敵人，在未成年時(shí)就犧牲了的王二小、王樸，他們雖然犧牲了，但為消滅敵人做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一定要向狠牙山五壯士學(xué)習(xí)，繼承他們的精神。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇三
最近，我們閱讀了《狼牙山五壯士》的課文，我在網(wǎng)上又查閱了一些相關(guān)資料，心情久久不能平靜。讓我們永遠(yuǎn)記住他們：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才這五位英雄的名字。他們?yōu)榱丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，為了和平獻(xiàn)出了寶貴的生命。
1941年9月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了膠著狀態(tài)，日本軍國(guó)主義想早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，占領(lǐng)全中國(guó)，向八路軍抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)了大規(guī)模掃蕩。馬寶玉所在的七連六班，擔(dān)負(fù)阻擊敵人，掩護(hù)主力部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)。他們把大批的敵人引向狼牙山的懸崖峭壁，憑借有利地形，消滅了大量的敵人。子彈打完了，就用石頭砸。當(dāng)他們?cè)谏巾斕魍筷?duì)和群眾轉(zhuǎn)移的方向，看著山下橫七豎八日本鬼子的尸體，他們露出了勝利的微笑。日本鬼子知道他們沒(méi)有子彈了，再一次蜂擁上來(lái)。為了不當(dāng)日本鬼子的俘虜，最后剩下的五位戰(zhàn)士，一個(gè)個(gè)跳下了懸崖。這是多么偉大的壯舉!后來(lái)，聶榮臻司令員評(píng)價(jià)說(shuō)：“他們身上體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概?！?BR> 狼牙山五壯士，為了粉粹日本鬼子的掃蕩，把侵略者趕出中國(guó)去，他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，視死如歸的精神，是值得我們學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)銘記的。日本軍國(guó)主義已經(jīng)遭到了可恥的失敗，中國(guó)也不是幾十年前的中國(guó)。但是，和平建設(shè)的日子是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)像狼牙山五壯士那樣的先烈，用鮮血和生命換來(lái)的。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族要想不受外敵的侵略和欺侮，就必須強(qiáng)大起來(lái)。雖然，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，但，一些帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)仍然亡我之心不死。我們必須繼續(xù)努力，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇四
這個(gè)假期，我眼含熱淚看完《狼牙山五壯士》后，我的腦海里總是浮現(xiàn)出五壯士跳崖時(shí)的情景：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”。
故事的情節(jié)是這樣的：在河北省易縣的西部有一座山，名叫狼牙山。在1941年9月25日，在這山上有五名八路軍戰(zhàn)士，他們的名字是：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。為了掩護(hù)大部隊(duì)和數(shù)萬(wàn)名群眾轉(zhuǎn)移，接受團(tuán)長(zhǎng)交給他們的任務(wù)：在第二天中午兩點(diǎn)以前務(wù)必拖住敵人，不要讓敵人越過(guò)棋盤(pán)陀。
天剛剛亮，當(dāng)鬼子們撲到半山腰時(shí)，戰(zhàn)士們就早有準(zhǔn)備的等著日本鬼子的到來(lái)，把敵人打得落花流水，哭爹喊娘的滾下了山。敵人以為八路軍主力在這里，便連續(xù)發(fā)起了好幾次進(jìn)攻，都被五壯士英勇頑強(qiáng)的打退了。
當(dāng)五位戰(zhàn)士完成了任務(wù)，開(kāi)始撤退時(shí)，可是他們要是沿著大部隊(duì)的路線走，就很快可以見(jiàn)到同志們了，但敵人也會(huì)緊跟上來(lái)的，這樣大部隊(duì)的安全就又會(huì)受到威脅，要是往山上走，三面都是懸崖，既能因地勢(shì)保護(hù)他們，又能拖住敵人。他們商量決定上山。當(dāng)他們登上山頂時(shí)敵人又瘋狂地打上來(lái)了。打著，打著，他們的子彈也打光了，只剩下一顆手榴彈。然后他們又用石頭砸，打得敵人腦袋開(kāi)花，遍地橫尸。敵人見(jiàn)戰(zhàn)士們沒(méi)有子彈了，又瘋狂地涌上山來(lái)，這時(shí)班長(zhǎng)馬寶玉便把最后一顆手榴彈扔向敵群。
馬寶玉鄭重地對(duì)同志們說(shuō)：“我們寧死也不當(dāng)俘虜，我們就用行動(dòng)來(lái)表示對(duì)黨的忠誠(chéng)吧?！蔽鍌€(gè)人一起把槍砸碎了，馬寶玉走在最前面，他們高喊：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”。便都跳下了懸崖。
狼牙山五壯士的英雄行為真是驚天地，泣鬼神。我們要好好珍惜現(xiàn)在，因?yàn)檫@一切都是戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的。我們是祖國(guó)的希望，我們要好好學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)，國(guó)更強(qiáng)，將來(lái)要保家為國(guó)。國(guó)富民強(qiáng)，才不會(huì)被敵人侵略。用知識(shí)的力量來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇五
故事的情節(jié)是這樣的：在河北省易縣的西部有一座山，名叫狼牙山。在1941年9月25日，在這山上有五名八路軍戰(zhàn)士，他們的名字是：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。為了掩護(hù)大部隊(duì)和數(shù)萬(wàn)名群眾轉(zhuǎn)移，接受團(tuán)長(zhǎng)交給他們的任務(wù)：在第二天中午兩點(diǎn)以前務(wù)必拖住敵人，不要讓敵人越過(guò)棋盤(pán)陀。
天剛剛亮，當(dāng)鬼子們撲到半山腰時(shí)，戰(zhàn)士們就早有準(zhǔn)備的等著日本鬼子的到來(lái)，把敵人打得落花流水，哭爹喊娘的滾下了山。敵人以為八路軍主力在這里，便連續(xù)發(fā)起了好幾次進(jìn)攻，都被五壯士英勇頑強(qiáng)的打退了。
當(dāng)五位戰(zhàn)士完成了任務(wù)，開(kāi)始撤退時(shí)，可是他們要是沿著大部隊(duì)的路線走，就很快可以見(jiàn)到同志們了，但敵人也會(huì)緊跟上來(lái)的，這樣大部隊(duì)的安全就又會(huì)受到威脅，要是往山上走，三面都是懸崖，既能因地勢(shì)保護(hù)他們，又能拖住敵人。他們商量決定上山。當(dāng)他們登上山頂時(shí)敵人又瘋狂地打上來(lái)了。打著，打著，他們的子彈也打光了，只剩下一顆手榴彈。然后他們又用石頭砸，打得敵人腦袋開(kāi)花，遍地橫尸。敵人見(jiàn)戰(zhàn)士們沒(méi)有子彈了，又瘋狂地涌上山來(lái)，這時(shí)班長(zhǎng)馬寶玉便把最后一顆手榴彈扔向敵群。
馬寶玉鄭重地對(duì)同志們說(shuō)：“我們寧死也不當(dāng)俘虜，我們就用行動(dòng)來(lái)表示對(duì)黨的忠誠(chéng)吧。”五個(gè)人一起把槍砸碎了，馬寶玉走在最前面，他們高喊：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”。便都跳下了懸崖。
狼牙山五壯士的英雄行為真是驚天地，泣鬼神。我們要好好珍惜現(xiàn)在，因?yàn)檫@一切都是戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的。我們是祖國(guó)的希望，我們要好好學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)，國(guó)更強(qiáng)，將來(lái)要保家為國(guó)。國(guó)富民強(qiáng)，才不會(huì)被敵人侵略。用知識(shí)的力量來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇六
司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”?？戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@本書(shū)后，讓我真正理解了這句話的含義。
這本書(shū)主要講了1941年秋天，日寇集中了3萬(wàn)多兵力向我晉察冀大舉掃蕩。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳下懸崖的故事。他們的這種愛(ài)國(guó)精神永遠(yuǎn)在人們心中熊熊燃燒。當(dāng)我看到五壯士們英勇跳崖的時(shí)候，我想起了一句詩(shī)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”他們就像魯迅先生一樣，“活著為了多數(shù)人更好地活，群眾把他們抬舉的很高很高!”五壯士們“明知山有虎，偏向虎山行?！边@種精神難道不令人佩服嗎?他們不怕困難，為祖國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)。而我呢，在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，不像他們一樣，遇到困難勇往直前。有一次，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到一道難題，我抓耳撓腮，然后，我把筆往地下一扔，大聲叫道：“不做了!煩死了!”這時(shí)，我想到了狼牙山五壯士們那不怕困難、勇于獻(xiàn)身的高大形象，我感到很羞愧?，F(xiàn)在，我們這一代的少年兒童真是身在福中不知福。那些革命先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在這樣一個(gè)安定美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們卻不知道珍惜。將來(lái)，我們還要承擔(dān)起讓祖國(guó)更加美好，更加富強(qiáng)的重任。俗話說(shuō)得好：落后了就要挨打。所以我們不要讓祖國(guó)再一次遭受強(qiáng)敵的侵?jǐn)_。我們一定要記住：不忘國(guó)恥，振興中華!
我作為一名少先隊(duì)員、二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)小困難就退縮，甚至是放棄。而五壯士竟然敢為革命而犧牲，我這點(diǎn)芝麻大的困難又算得了什么呢?我以后一定要向他們一樣擁有頑強(qiáng)拼搏的精神，勇往直前、毫不退縮，一步一步走向勝利，走向成功!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇七
暑假里的一天，我看了一本書(shū)，名叫《狼牙山五壯士》。這本書(shū)給我留下了很深的印象。
從這本書(shū)里我知道了五壯士完成了指定的任務(wù)后有兩條路可以走，一條是通往狼牙山山頂?shù)穆?，可是那條卻是死路，因?yàn)樵诶茄郎奖M頭是幾十丈高的懸崖。而另一條則是去追上大部隊(duì)和群眾。如果去追部隊(duì)的話，那么群眾和隊(duì)友將會(huì)被鬼子追上，必將難逃一死。但如果去山頂?shù)脑捵约汉屯橛謺?huì)死去。在這艱難的選擇下，五壯士卻毅然選擇了去狼牙山。
看到戰(zhàn)士們的英雄形象，我不禁想到了我自己。開(kāi)學(xué)的那一天，老師讓我?guī)兔Πl(fā)本子，可是發(fā)到我的時(shí)候，正好碰上了一本封面不是很整潔的書(shū)，我靈機(jī)一動(dòng)，立即把那本書(shū)給了我同桌。此時(shí)，我看到五位壯士跳崖的情景，那本封面不整潔的書(shū)又浮現(xiàn)在我腦海里，我感到深深的愧疚。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇八
今天我在語(yǔ)文書(shū)中讀到狼牙山五壯的英雄事跡，這一幕使我終身難忘!
1941年的秋天，日本侵略者向我晉察冀根據(jù)地大舉侵犯，情況緊急，部隊(duì)決定把掩護(hù)群眾的重任交給了六班。五壯士一邊掩護(hù)群眾，一邊狙擊日本侵略者。戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)著馬寶玉的指揮，把敵人打的落花流水。五壯士勝利地完成任務(wù)后，為了不暴露主力部隊(duì)和群眾的行進(jìn)方向，他們決定把敵人引上狼牙山的絕路——棋盤(pán)陀。他們邊走邊猛擊敵人，不少日寇都?jí)嬄渖綕?，粉身碎骨。子彈打完了，就用石頭砸。最后時(shí)刻，為了不讓敵人繳獲一人一槍，他們把手中的槍砸碎，縱身跳入深谷。
只因?yàn)橛性S許多多“五壯士”們，才有了今天強(qiáng)大的祖國(guó)，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一些人不珍惜這來(lái)之不易的和平，背叛祖國(guó)，比如：新疆的熱比婭，她妄想把新疆從祖國(guó)的懷抱分裂出去;西藏的分子制造混亂，連藏族同胞都不放過(guò);臺(tái)灣的陳水扁也癡心搞臺(tái)獨(dú)。這些叛國(guó)狂徒們，不都沒(méi)有成功嗎?因?yàn)樗麄儾豢筛嫒说淖锪悠鋵?shí)世人皆知。正義總是屬于英雄的人民。
離祖國(guó)60周年的生日還有幾天，我真誠(chéng)的祝愿我們偉大的祖國(guó)、偉大的母親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)!等到祖**親生日到來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì)用我最好的禮物送給我親愛(ài)的母親!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇九
看完了一文，我的心久久不能平靜，深為五壯士的英勇行為所感動(dòng)。
為了掩護(hù)主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，留守狼牙山，打退了日軍的四次沖鋒，打死了幾百人。最后，因弓折弦斷，彈盡糧絕而跳崖獻(xiàn)身。
引開(kāi)敵人，讓主力部隊(duì)繼續(xù)安全轉(zhuǎn)移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動(dòng)，令人震撼!
對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)。在他們跳崖之前，正副班長(zhǎng)馬寶玉和葛振林還為胡福才、胡德林和宋學(xué)義三位戰(zhàn)士介紹入黨。最后，班長(zhǎng)馬寶玉胸懷著三位戰(zhàn)友的入黨。
介紹信。
五位英雄高呼著“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!打倒日本帝國(guó)主義!”的。
口號(hào)。
飛身跳下懸崖。日本鬼子見(jiàn)了以后驚得目瞪口呆。他們這時(shí)才發(fā)現(xiàn)與3000之眾整整激戰(zhàn)一天的八路軍僅僅只有五個(gè)人而他們卻損失了好幾百人。日寇不得不為八路軍英勇無(wú)畏的精神所折服。
讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的英勇事跡，深深教育了我。他們?yōu)榱丝箲?zhàn)的勝利，付出了慘重的代價(jià)。我要向他們學(xué)習(xí)，要經(jīng)常想想五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前決不退縮?，F(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，我要好好建設(shè)國(guó)。
如果有兩條路供你選擇，一條能保住你的性命，可是大家卻會(huì)喪失性命，另一條路會(huì)讓你走上絕路，但卻能保住大家的生命，你會(huì)選擇哪一條?大多數(shù)人貪生怕死，一定會(huì)選擇第一條路。卻選擇了第二條路，他們譜寫(xiě)了一首驚天地、泣鬼神的英雄樂(lè)章。
那年是1941年，七連六班的五位壯士接受了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)，他們把敵人引上了三面絕路的狼牙山，然后，他們和敵人展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，五位壯士勝利完成了任務(wù)，都縱身跳下了深谷。五位壯士面對(duì)死亡，英勇無(wú)畏。
五位壯士的英雄事跡深深地感動(dòng)了我。我覺(jué)得頂峰殲敵那一部分令我非常感動(dòng)。當(dāng)戰(zhàn)士們爬上頂峰時(shí)，熱血沸騰，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人的頭上砸去。戰(zhàn)士們對(duì)日本兵恨得咬牙切齒，他們的英勇精神讓我也熱血沸騰。
還有英勇跳崖那一部分也非常讓我感動(dòng)，五位壯士在引誘完敵人，沒(méi)有想著要去追趕大部隊(duì)，而是為了不暴露大部隊(duì)，不顧自己的死活，英勇地縱身跳下了懸崖。五位壯士為了民族的解放事業(yè)，英勇獻(xiàn)出生命，毫不畏懼、不怕?tīng)奚木裰档梦覍W(xué)習(xí)，他們?cè)谖倚闹兄鹆艘蛔肋h(yuǎn)的豐碑。
戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了我們今天幸福美好的生活。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起這些先烈的英靈?所以，我們要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，努力的干好每一件事，當(dāng)好祖國(guó)未來(lái)的接班人，讓祖國(guó)在我們這一代人的手中變得繁榮富強(qiáng)。只有這樣，才能對(duì)得起那些為戰(zhàn)斗犧牲的偉大的革命烈士。
的英勇精神給了我生活的勇氣和力量，讓我對(duì)困難不再退縮，而是勇往直前。的精神堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我深受觸動(dòng)。以后，我一定要讓他們的英勇形象立在我心目中，成為我心目中永遠(yuǎn)的豐碑。
1941年9月24日。在飛機(jī)、大炮的掩護(hù)之下，一批批日偽軍兇猛的向狼牙山發(fā)起攻擊。由此，便誕生了。
7連戰(zhàn)士早就在敵人必經(jīng)的路上埋下地雷，炸得日偽軍丟下五十多具尸體慌忙地逃了回去。日軍指揮官深信邱蔚團(tuán)已被圍住，命令部隊(duì)再次瘋狂地向狼牙山方向進(jìn)攻。激戰(zhàn)中，7連戰(zhàn)士大部分犧牲，連長(zhǎng)劉福山身負(fù)重傷，生命垂危。為了讓大部隊(duì)及7連受傷的戰(zhàn)士能安全地轉(zhuǎn)移，指導(dǎo)員蔡展鵬命令馬寶玉這班留下堅(jiān)守。
為了拖住并吸引日偽軍，馬寶玉帶領(lǐng)葛振林、宋學(xué)義等5名戰(zhàn)士邊打邊向棋盤(pán)陀方向撤退，把日偽軍引向懸崖絕路。當(dāng)他們退到棋盤(pán)陀頂峰時(shí)子彈已經(jīng)全部打光，他們就舉起石塊向日偽軍砸去。日偽軍發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)沒(méi)有子彈了，蜂擁向山頂沖來(lái)，并叫喊道“捉活的，捉活的!”五壯士為了不讓日偽軍活捉與武器落到日偽軍手中，砸碎槍后，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”等口號(hào)縱身跳下懸崖。1942年5月，晉察冀軍區(qū)舉行了“”命名暨反掃蕩勝利祝捷大會(huì)，晉察冀軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予3名烈士“模范榮譽(yù)戰(zhàn)士”稱號(hào)，并追認(rèn)胡德林、胡福才為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員;通令嘉獎(jiǎng)葛振林、宋學(xué)義，并授予“勇敢頑強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 的犧牲精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)受到聶榮臻司令員的高度評(píng)價(jià)，他說(shuō)：“他們身上體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概?！?BR> 是的，平白無(wú)故誰(shuí)也不想死。但他們?yōu)榱似哌B和老百姓的安全奮不顧身的去犧牲自我，為了今天的繁榮。所以，我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!
幾千年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，從來(lái)想到的不是自己，而是那些受苦受難的人們。他們不論身處多大的險(xiǎn)境中，都在發(fā)揚(yáng)著那舍己為人的精神，這難道不讓人震撼嗎?憶昔日，幾年前的夏天。東北松花江流域發(fā)生了特大洪災(zāi)，霎時(shí)間，半個(gè)松花江流域已被洪水淹沒(méi)。在無(wú)數(shù)緊急關(guān)頭，出現(xiàn)了許多英雄人物;在滔滔洪水中，人們用自己的肩膀打起了一條條攔洪大壩，和洪水做著殊死的搏斗;有多少人累到病倒在大堤上，有多少人獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十
課文主要講述了抗日時(shí)期，八路軍七連六班的五個(gè)壯士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最終五位壯士把敵人引到了狼牙山頂峰，跳崖?tīng)奚Ｎ逦粔咽棵鎸?duì)死亡，英勇不懼。
五位壯士的英雄事跡深深的感動(dòng)了我。我覺(jué)得頂峰殲敵那一段很是令人感動(dòng)。當(dāng)五位壯士彈盡糧絕，瀕臨絕境時(shí)，他們并沒(méi)有向敵人投降，而是臨危不懼，不屈不撓的用石頭攻擊。像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，戴著中國(guó)人民的仇恨，石頭狠狠的向敵人頭上砸去。
《狼牙山五壯士》使我想到了一位偉大的政治家——林肯。
林肯在當(dāng)上總統(tǒng)之前，經(jīng)歷了許多挫折。當(dāng)上總統(tǒng)后，由于是鐵匠的兒子，受人侮辱。他的一個(gè)手下在紙條上寫(xiě)了“笨蛋”傳給林肯。林肯看后，不但沒(méi)有生氣，反而幽默地說(shuō)道：“我們這里只寫(xiě)正文，不記名。而這個(gè)人只寫(xiě)了名字，沒(méi)寫(xiě)正文。”生下來(lái)一無(wú)所有的林肯，終其一生都在面對(duì)挫折。他曾經(jīng)絕望至極，但從來(lái)沒(méi)有放棄人生這場(chǎng)跳高比賽。
我們一定要珍惜今天的和平，幸福的生活。學(xué)習(xí)五壯士不屈不撓，不怕?tīng)奚Ｔ诔砷L(zhǎng)的道路上，我也要不怕挫折，克服困難。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十一
《狼牙山五壯士》記述了1941年秋，八路軍某部七連六班五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把日本鬼子引上狼牙山頂峰，最后子彈打完，英勇跳崖，壯烈犧牲。
狼牙山鐵血五壯士，英勇抗日，無(wú)限忠于黨，忠于人民，視死婦歸，寧死不屈的革命大無(wú)畏精神永留青史?！独茄郎轿鍓咽俊肥且黄?dú)鈮焉胶拥挠⑿垌灨?。正如聶榮臻元帥所題：“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神，寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)?！?BR> 我一次又一次地閱讀這篇文章，不禁想起了日本法西斯侵略中國(guó)那一段血與火的歷史，眼前浮現(xiàn)出震驚世界的南京大屠殺那慘絕人寰的場(chǎng)面，30多萬(wàn)同胞慘死在日本侵略者的屠刀下，“劫后的南京，滿目荒涼”。面對(duì)那泯滅人性的日本侵略者，不畏殘暴的中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，空前團(tuán)結(jié)，同仇敵愾，正是有像狼牙山鐵血五壯士一樣的英雄，前仆后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，用血肉鑄就了新的長(zhǎng)城，把日本侵略者趕出了中國(guó)，贏得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。
今天，我們緬懷先烈，銘記歷史，珍惜和平，珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十二
讀了《狼牙山五壯士》這篇作文我崇拜的心情久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》這一篇作文，主要寫(xiě)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部，七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)向龍王廟轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殲滅了大部分?jǐn)橙撕?，又把敵人引上了絕路，最后英勇跳崖的故事。
每當(dāng)回想起五位壯士的英雄壯舉，我心里總是涌起一陣?yán)⒕?，我做為一?1世紀(jì)的少先隊(duì)員，戴著國(guó)旗的一角，整天游手好閑、不務(wù)正業(yè)，而五壯士為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為了解放事業(yè)，愿意上刀山下火海，我平時(shí)遇到難題，根本不值在五壯士面前一提。再說(shuō)是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱撒熱血，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀，才迎來(lái)了今天幸福的生活和強(qiáng)大的國(guó)家，如果我以前已決定的事打退堂鼓，這樣豈不是辜負(fù)了為了后代寧死不屈、斗志昂然的革命英雄，心中萬(wàn)分羞愧，我作為新中國(guó)的少先隊(duì)員，應(yīng)該學(xué)習(xí)五壯士引以為上，努力學(xué)習(xí)做一名實(shí)實(shí)在在跨世紀(jì)的接班人，把我們祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大和富饒。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年吧！狼牙五壯士向我們展示的寧死不屈的精神將光照千秋。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十三
“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這是五壯士跳崖前說(shuō)的話，讓我讀后感慨萬(wàn)千，深受震撼!
1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據(jù)地進(jìn)攻。七連讓六班來(lái)拖住敵人，為大部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移爭(zhēng)取時(shí)間，他們與敵人殊死搏殺，頑強(qiáng)抵抗，用他們的智慧和勇氣成功地把敵人吸引過(guò)來(lái)了。經(jīng)過(guò)多次激烈的交戰(zhàn)他們已經(jīng)沒(méi)有了彈藥。望著大部隊(duì)和群眾遠(yuǎn)去的方向，他們露出了勝利的喜悅。敵人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，對(duì)其展開(kāi)了瘋狂的進(jìn)攻。寧死不做俘虜，面對(duì)著前有倭寇后有萬(wàn)丈懸崖，他們義無(wú)反顧地跳下了懸崖，用自己的生命向敵人展現(xiàn)了共產(chǎn)主義的大無(wú)畏精神!
讀完了這篇文章，我的心久久不能平靜，我們的革命戰(zhàn)士勇敢的、樂(lè)觀的，不怕流血，不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。如果你遇到危險(xiǎn)也能像五戰(zhàn)士那樣沉著冷靜勇敢地面對(duì)，我相信沒(méi)有什么是解決不了的。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一條新聞，有一個(gè)人在一次地震的時(shí)候被壓在一塊大石頭下面，他在那塊石頭下面被壓了100多個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里他從剛開(kāi)始的恐慌、不安，慢慢地冷靜下來(lái)，他沒(méi)有東西吃也沒(méi)有水喝，但他一直堅(jiān)信著會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他，會(huì)有人救他的。就這樣他勇敢堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的黑夜，等到了救他的人，迎來(lái)了自己的光明。
我們的革命戰(zhàn)士，我們最可愛(ài)的人，是你們用自己的滿腔熱血，用自己的革命精神，換來(lái)了我們現(xiàn)在的和平，現(xiàn)在的繁榮，作為接班人的我，在此宣誓：為了歷史不再重演，為了祖國(guó)的明天更美好，我一定要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富自己，讓我的祖國(guó)更強(qiáng)大，振興中華!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十四
讀了《狼牙山五壯土》后，我感到熱血沸騰，內(nèi)心對(duì)他們充滿了崇高的敬意。
故事講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移誘敵上山，頑強(qiáng)殺敵，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖。
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模，而他們用鮮血換來(lái)了我們今日的和平。
對(duì)比五壯土，我實(shí)在是太渺茫了，想起我以前，一遇到困難就退縮，考試考差了，也會(huì)對(duì)自己失去信心。我今后一定要向五壯士學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)智強(qiáng)?！蔽覀兪亲鎳?guó)的棟梁，未來(lái)就在我們肩上!
我們一定要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自已的一份力。我們要好好學(xué)習(xí)，努力向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈，才能讓祖國(guó)變得更美好，更富繞!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十五
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這一課。讀完這一課，我思緒萬(wàn)千。
這一篇課文主要講的是五位壯士接受了掩護(hù)任務(wù)，而誘敵上山，引敵人上絕路。那時(shí)他們都已經(jīng)沒(méi)有多余的子彈了，于是，他們決定用石頭砸。他們望著還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。馬寶玉便說(shuō)道：“同志們，我們的任務(wù)順利完成了?！闭f(shuō)完，便向每次沖鋒一樣第一個(gè)跳下了山谷，五壯士高聲喊道：“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”說(shuō)完他們便一個(gè)一個(gè)縱身跳下了山谷。
文中曾寫(xiě)到：“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和部隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了聲“走”，帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。”這樣的生死抉擇擺在五位壯士面前，是那樣的坦然。他們毫不猶豫地將生的希望留給了連隊(duì)和群眾。在五位壯士子彈都打完了的情況下，他們依然沒(méi)有屈服，而是舉起石頭與敵人繼續(xù)抗?fàn)?。讀完后，我的眼前立刻浮現(xiàn)出了五位壯士的英雄形象。他們?yōu)榱巳罕姾筒筷?duì)主力安全轉(zhuǎn)移，不惜生命安危，將安全留給連隊(duì)和群眾，將危險(xiǎn)留給自己，這種精神多么偉大。
讀了這篇文章，我想：五壯士為了大家的安全，他們選擇了這條死路，寧愿犧牲自己，也不暴露連隊(duì)和群眾的行蹤。五壯士雖然已不在人間，可是，他們的精神，永遠(yuǎn)留在所有中國(guó)人的心中，他們永遠(yuǎn)活在中國(guó)人民的心中!
此外還有楊靖宇，劉胡蘭、趙一曼等抗日英雄，他們和五壯士一樣，為了中華民族不惜拋頭顱，灑熱血。我們這些少先隊(duì)員應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十六
看了《狼牙山五壯士》這一則故事，我的心中沖滿了對(duì)五位壯士的敬佩。
這則故事敘述了1941年9月25日，七連六班的五位壯士接下了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移的艱巨任務(wù)。在于鬼子的對(duì)抗中，他們把日寇引上狼牙山的峰頂——棋盤(pán)陀。棋盤(pán)陀的四周都是懸崖絕壁，他們?nèi)羰巧先チ司褪潜厮罒o(wú)疑!但是為了那么多的群眾和主力部隊(duì)能夠安全轉(zhuǎn)移，五位壯士沒(méi)有絲毫的畏懼、猶豫，抱著必死的決心登上了棋盤(pán)陀。最中，他們園滿地完成了黨的任務(wù)，可也因?yàn)閺棻M糧絕而英勇跳崖了。
他們的行為讓我驚嘆，他們的語(yǔ)言也同時(shí)讓我震驚，在我的耳邊不時(shí)響起那豪邁的口號(hào)聲：
“打倒日本帝國(guó)主義!”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
這口號(hào)聲在山谷中回蕩……。
我沉浸在這熱血沸騰的故事中，不禁想到：五位壯士的精神，值得我贊嘆，值得我學(xué)習(xí)。
每當(dāng)想到這個(gè)故事時(shí)，我總是不由的感慨：正因?yàn)檫@許許多多的愛(ài)國(guó)人士;正因?yàn)閼?zhàn)士們奮不顧身一心保國(guó)的精神;正因?yàn)閭ゴ罅沂繏侇^顱、灑熱血，我們才會(huì)有今天的幸福生活。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人，去報(bào)答他們的恩情!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十七
1、學(xué)習(xí)五壯士為革命、為人民寧死不屈、勇于獻(xiàn)身的精神。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)中心的需要，有詳有略的寫(xiě)法。
3、有感情地朗讀課文，做到讀中感悟。
一、導(dǎo)入：
1、齊讀課題。題目為什么把五戰(zhàn)士稱為五壯士？戰(zhàn)士和壯士之間有什么不同？
生：戰(zhàn)士只是一般的士兵，壯士是英勇、豪邁、勇敢的人。
2、課文除“英勇跳崖”外，還有哪些內(nèi)容也能說(shuō)明他介是壯士？
生：接受任務(wù)、誘敵上山、引上絕路、頂峰殲敵。
二、學(xué)習(xí)第四大段。
生：讀、思、悟、反饋。
（1）“同志們！用石頭砸！”
生：個(gè)人讀——評(píng)讀——自愿讀。
師引：“他猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭，大聲喊到：‘……’”
生：邊做動(dòng)作邊讀：“同志們！用石頭砸！”
師：我已經(jīng)聽(tīng)出了你們對(duì)敵人的仇恨，還有哪兒令你感動(dòng)？
（2）讀“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著……帶著……向敵人頭上砸去?！?BR> 生：“雹子”要加重，突出戰(zhàn)士們對(duì)敵人的恨。“雹子”形容密而多，戰(zhàn)士們那么累還砸得那么猛，充充分體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)敵人的仇恨。
“帶著……帶著……”第二個(gè)短句比第一短句聲要高，因?yàn)閼?zhàn)士們帶著的是中國(guó)人民的仇恨，他們帶著的是一顆滿腔憤怒的心去砸的，把石頭都寫(xiě)活了。
師出示課件顯示：頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五壯士（）的決心，帶著中國(guó)人民（）的仇恨向敵人頭上（）砸去。
生：發(fā)散思維，然后反饋。
師：誰(shuí)能把這種決心這種仇恨讀出來(lái)？
生：個(gè)別讀——評(píng)讀——齊讀（師引讀）。
三、學(xué)習(xí)第五大段。
生：讀、思、悟、反饋。（先讀再講理由）。
1、“把槍砸碎了?！薄霸宜椤币刈x，因?yàn)闃屖菑臄橙耸掷飱Z來(lái)的，不能再讓敵人得到，不僅要砸還要砸碎，體現(xiàn)了壯士對(duì)敵人恨之如骨。
2、“像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷?！薄皼_鋒”重讀并且聲音拉長(zhǎng)，說(shuō)明戰(zhàn)士們把死當(dāng)成是繼續(xù)戰(zhàn)斗，視死如歸。“第一個(gè)”要重讀，體現(xiàn)了班長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻起到了帶頭作用?！翱v身”要重讀，說(shuō)明戰(zhàn)士對(duì)待死無(wú)所畏懼，堅(jiān)決果斷。
3、“昂首挺胸”“相繼”加重，說(shuō)明戰(zhàn)士們視死如歸，勇于獻(xiàn)身，相信抗戰(zhàn)一定能夠勝利。
師：課件顯示，對(duì)本段內(nèi)容進(jìn)行全面反饋。
五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著（），帶著（），帶著（）昂首挺胸，相繼跳崖。
生：發(fā)散思維，小組交流，集體反饋。
（勝利的喜悅，對(duì)祖國(guó)的眷戀，對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)敵人的仇恨……）。
師：有感情地朗讀課文。
生：有感情地讀。
師：過(guò)渡：五壯士用自己的壯舉，向侵略者證明了什么呢？
生：中國(guó)人民是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
師：所以課文的結(jié)尾說(shuō)什么？
生齊讀結(jié)尾。這聲音驚天動(dòng)地，使山河更加壯麗多彩，讓我們踏著烈士的足跡，再次高喊一聲那壯烈豪邁的口號(hào)吧！
生：齊讀口號(hào)（加動(dòng)作）。
師：你們想不想親眼看一看五壯士跳崖時(shí)那悲壯的一幕？（課件展示）。
師：五壯士豪邁的壯舉感天動(dòng)地，他們用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了曲中國(guó)人民不屈不撓的英雄贊歌，讓我們把他們對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)的眷戀，對(duì)敵人的仇恨通過(guò)讀來(lái)表達(dá)吧。
師、生分角色朗讀。
四、小結(jié)。
師：歷史是不會(huì)忘記英雄的，讓我們記住這悲壯的一幕，奮發(fā)努力，做個(gè)堅(jiān)貞不屈、自強(qiáng)不息的中國(guó)人吧。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十八
狼牙山五壯士是五年級(jí)的一篇文章。此章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的移，把敵人引上狼牙山山頂，子彈沒(méi)有了就用石頭砸;敵人在眼前時(shí)，就跳下懸崖以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的英雄樂(lè)章。
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利71周年之際，我再次復(fù)習(xí)這篇文章，深為革命事業(yè)不怕困難大義凜然的戰(zhàn)士的革命精神所深深地感動(dòng)。聯(lián)想到自己，對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難所采取的態(tài)度感到愧疚!
有一次，我在做數(shù)學(xué)題,想了半天沒(méi)有頭緒,那時(shí)夜已經(jīng)很深了，又下起了小雨，如一首催眠曲.我就懶的想，就去睡覺(jué)，心想：反正明天還要講評(píng)，明天抄下來(lái)，不就得了.心中輕松了許多，沒(méi)有想到，我把自己推向了無(wú)底洞，我一次一次地原諒自己，在期中考的時(shí)候，我平均分才得了84.5分，數(shù)學(xué)只有81分.真不敢相信自己的小聰明是如此不堪一擊.
我要接過(guò)先烈們的精神，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更富!更強(qiáng)!更好!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十九
1、理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們保護(hù)群眾、敵視侵略者、為祖國(guó)為人民勇于獻(xiàn)身的精神。
2、學(xué)習(xí)本課生字新詞。謄寫(xiě)自身受感動(dòng)的句子。
3、有感情地朗讀課文。背誦五壯士英勇跳崖的局部。
理解描寫(xiě)五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句。體會(huì)他們的思想感情和偉大精神。
1、生字生詞卡片。
2、錄音機(jī)、課文朗讀磁帶。
教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、談話揭題，簡(jiǎn)要介紹背景。
二、初步理解課文內(nèi)容，理清順序。
三、學(xué)習(xí)課文第一、第二局部。
四、安排作業(yè)。
練習(xí)朗讀課文。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，出示目標(biāo)。
1、指名讀第一、第二局部。（板書(shū)：接受任務(wù)，誘敵上山）。
2、說(shuō)說(shuō)通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你讀懂了什么？
3、這節(jié)課你還想了解什么內(nèi)容？
二、深入學(xué)習(xí)第三到第五局部，體會(huì)課文的思想內(nèi)容。
2、提問(wèn)：通過(guò)朗讀，你讀懂了什么？還有什么不懂的？（板書(shū)：引上絕路）。
4、俺們應(yīng)該用什么感情來(lái)朗讀這一局部？（先自由讀，再指名讀。）。
6、提問(wèn)：讀了這兩個(gè)自然段，你知道了什么？（板書(shū)：英勇殲敵）。
7、有感情地朗讀這一局部，自身喜歡的語(yǔ)句多讀幾遍。
8、指名朗讀第五局部?？紤]：五壯士最后是怎樣英勇跳崖的？（板書(shū)：英勇跳崖）。
9、討論。
（1）這一段課文是從哪幾方面寫(xiě)五壯士英勇跳崖的？
（3）面對(duì)五壯士的高大形象，你有什么心里話想說(shuō)？
10、有感情地朗讀這局部。
三、總結(jié)全文。
四、安排作業(yè)。
1、試著背誦課文最后一局部。
第三課時(shí)。
一、指導(dǎo)有感情地朗讀，練習(xí)背誦。
二、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。
三、課外延伸。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
頂峰殲敵。
引上絕路。
誘敵上山。
接受任務(wù)。
英勇跳崖。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇二十
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文。學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，我很佩服五位壯士的愛(ài)國(guó)，勇于犧牲的精神。
這篇課文首先講的是五位壯士理解了重大的任務(wù)，然后去攻擊敵人，班長(zhǎng)馬寶玉指揮著戰(zhàn)斗，副班長(zhǎng)葛振林發(fā)奮他的滿腔怒火，戰(zhàn)士宋學(xué)義扔著手榴彈，胡德林和胡福才全神貫注的瞄準(zhǔn)敵人射擊。
他們五位壯士成功的完成了掩護(hù)任務(wù)，他們目前有兩條路：一條是追上連隊(duì)，另一條路是走向狼牙山頂峰，那是懸崖絕壁，五位壯士為了讓群眾和安全，他們走上了狼牙山頂峰。
五位壯士爬上了狼牙山頂峰，他們看見(jiàn)群眾和安全離去了，再看看部分?jǐn)橙诉€在往上爬，他們笑了，然后班長(zhǎng)馬寶玉第一個(gè)跳下懸崖，戰(zhàn)士們也都跳下了懸崖。他們高喊口號(hào)：打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!
此刻大家聽(tīng)了我的介紹，大家也必須喜歡上這篇課文了吧!趕快來(lái)看看吧!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇一
一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”!然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇二
《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記今天我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
讀到這里，我想起了許許多名人事跡。
如：王二小，劉胡蘭，岳飛……我寫(xiě)岳飛的精忠報(bào)國(guó)。
當(dāng)時(shí)，北方的金兵，常常攻打中原。
母親鼓勵(lì)他報(bào)效國(guó)家，從軍之前，母親在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。
岳飛不忘母訓(xùn)，那四個(gè)字成為岳飛終生遵奉的信條。
岳飛每戰(zhàn)必勝，立功無(wú)數(shù)，名聞大江南北。
岳飛建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊(duì)“岳家軍”，岳家軍遵守紀(jì)律，寧可忍住饑餓，不敢打擾人民，留下“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的美名。
這就是現(xiàn)在，祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，日夜昌盛。
那是許許多多革命先烈拋頭顱、撒熱血換來(lái)的，俗話說(shuō)：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁，所以我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的`美好明天多做一份貢獻(xiàn)!
讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。
在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“****日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”!然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。
這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。
多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。
我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。
而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。
我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。
如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。
我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。
狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋。
在繁星閃爍的夜晚，我再一次讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。
我讀完后，對(duì)五壯士佩服得五體投地。
五壯士將令人憎恨的日本鬼子引進(jìn)了險(xiǎn)要的狼牙山，用武器和邊上的石頭一次又一次地打退了上來(lái)的敵人。
最后剩下一顆手榴彈了，班長(zhǎng)將手榴彈扔在敵人群中，子彈用完了，班長(zhǎng)帶頭跳下了懸崖絕壁。
讀到這里，我眼睛濕潤(rùn)了，這是多么可敬可佩的戰(zhàn)士呀!他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，竟選擇了死路。
他們不顧自己的生命，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧愿死去，也不愿當(dāng)鬼子的俘虜，就這樣壯烈犧牲了。
我雖然沒(méi)這個(gè)榮幸，能和五位壯士見(jiàn)上一面，但讀了這個(gè)故事后，仿佛他們就出現(xiàn)在我的面前，我正和他們交談著，雖然我不能聽(tīng)他們講抗日故事，但讀了這個(gè)故事后，我仿佛來(lái)到了抗日時(shí)期，我正和他們一起，聽(tīng)他們講英雄故事，我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，但我會(huì)把他們的英雄事跡刻骨銘心，甚至廣為流傳。
我真想對(duì)他們說(shuō)：“好樣的，五位壯士?！?BR> 他們是那么奮不顧身，不顧自己，一心為他人著想。
想著想著，我又想到了那些和他們同樣偉大的一些從人物。
比如才十四歲就送雞毛信的海娃，他經(jīng)過(guò)一次次的困難，終于將雞毛信送到了張連長(zhǎng)那，從而，砸鬼子的炮樓;12歲的雨來(lái)能保護(hù)一個(gè)比他大的交通員李大叔，還能巧妙地將敵人引進(jìn)地雷陣，從而，消滅了敵人;為了消滅敵人，在未成年時(shí)就犧牲了的王二小、王樸，他們雖然犧牲了，但為消滅敵人做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一定要向狠牙山五壯士學(xué)習(xí)，繼承他們的精神。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇三
最近，我們閱讀了《狼牙山五壯士》的課文，我在網(wǎng)上又查閱了一些相關(guān)資料，心情久久不能平靜。讓我們永遠(yuǎn)記住他們：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才這五位英雄的名字。他們?yōu)榱丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，為了和平獻(xiàn)出了寶貴的生命。
1941年9月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了膠著狀態(tài)，日本軍國(guó)主義想早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，占領(lǐng)全中國(guó)，向八路軍抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)了大規(guī)模掃蕩。馬寶玉所在的七連六班，擔(dān)負(fù)阻擊敵人，掩護(hù)主力部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)。他們把大批的敵人引向狼牙山的懸崖峭壁，憑借有利地形，消滅了大量的敵人。子彈打完了，就用石頭砸。當(dāng)他們?cè)谏巾斕魍筷?duì)和群眾轉(zhuǎn)移的方向，看著山下橫七豎八日本鬼子的尸體，他們露出了勝利的微笑。日本鬼子知道他們沒(méi)有子彈了，再一次蜂擁上來(lái)。為了不當(dāng)日本鬼子的俘虜，最后剩下的五位戰(zhàn)士，一個(gè)個(gè)跳下了懸崖。這是多么偉大的壯舉!后來(lái)，聶榮臻司令員評(píng)價(jià)說(shuō)：“他們身上體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概?！?BR> 狼牙山五壯士，為了粉粹日本鬼子的掃蕩，把侵略者趕出中國(guó)去，他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，視死如歸的精神，是值得我們學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)銘記的。日本軍國(guó)主義已經(jīng)遭到了可恥的失敗，中國(guó)也不是幾十年前的中國(guó)。但是，和平建設(shè)的日子是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)像狼牙山五壯士那樣的先烈，用鮮血和生命換來(lái)的。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族要想不受外敵的侵略和欺侮，就必須強(qiáng)大起來(lái)。雖然，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，但，一些帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)仍然亡我之心不死。我們必須繼續(xù)努力，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇四
這個(gè)假期，我眼含熱淚看完《狼牙山五壯士》后，我的腦海里總是浮現(xiàn)出五壯士跳崖時(shí)的情景：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”。
故事的情節(jié)是這樣的：在河北省易縣的西部有一座山，名叫狼牙山。在1941年9月25日，在這山上有五名八路軍戰(zhàn)士，他們的名字是：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。為了掩護(hù)大部隊(duì)和數(shù)萬(wàn)名群眾轉(zhuǎn)移，接受團(tuán)長(zhǎng)交給他們的任務(wù)：在第二天中午兩點(diǎn)以前務(wù)必拖住敵人，不要讓敵人越過(guò)棋盤(pán)陀。
天剛剛亮，當(dāng)鬼子們撲到半山腰時(shí)，戰(zhàn)士們就早有準(zhǔn)備的等著日本鬼子的到來(lái)，把敵人打得落花流水，哭爹喊娘的滾下了山。敵人以為八路軍主力在這里，便連續(xù)發(fā)起了好幾次進(jìn)攻，都被五壯士英勇頑強(qiáng)的打退了。
當(dāng)五位戰(zhàn)士完成了任務(wù)，開(kāi)始撤退時(shí)，可是他們要是沿著大部隊(duì)的路線走，就很快可以見(jiàn)到同志們了，但敵人也會(huì)緊跟上來(lái)的，這樣大部隊(duì)的安全就又會(huì)受到威脅，要是往山上走，三面都是懸崖，既能因地勢(shì)保護(hù)他們，又能拖住敵人。他們商量決定上山。當(dāng)他們登上山頂時(shí)敵人又瘋狂地打上來(lái)了。打著，打著，他們的子彈也打光了，只剩下一顆手榴彈。然后他們又用石頭砸，打得敵人腦袋開(kāi)花，遍地橫尸。敵人見(jiàn)戰(zhàn)士們沒(méi)有子彈了，又瘋狂地涌上山來(lái)，這時(shí)班長(zhǎng)馬寶玉便把最后一顆手榴彈扔向敵群。
馬寶玉鄭重地對(duì)同志們說(shuō)：“我們寧死也不當(dāng)俘虜，我們就用行動(dòng)來(lái)表示對(duì)黨的忠誠(chéng)吧?！蔽鍌€(gè)人一起把槍砸碎了，馬寶玉走在最前面，他們高喊：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”。便都跳下了懸崖。
狼牙山五壯士的英雄行為真是驚天地，泣鬼神。我們要好好珍惜現(xiàn)在，因?yàn)檫@一切都是戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的。我們是祖國(guó)的希望，我們要好好學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)，國(guó)更強(qiáng)，將來(lái)要保家為國(guó)。國(guó)富民強(qiáng)，才不會(huì)被敵人侵略。用知識(shí)的力量來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇五
故事的情節(jié)是這樣的：在河北省易縣的西部有一座山，名叫狼牙山。在1941年9月25日，在這山上有五名八路軍戰(zhàn)士，他們的名字是：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。為了掩護(hù)大部隊(duì)和數(shù)萬(wàn)名群眾轉(zhuǎn)移，接受團(tuán)長(zhǎng)交給他們的任務(wù)：在第二天中午兩點(diǎn)以前務(wù)必拖住敵人，不要讓敵人越過(guò)棋盤(pán)陀。
天剛剛亮，當(dāng)鬼子們撲到半山腰時(shí)，戰(zhàn)士們就早有準(zhǔn)備的等著日本鬼子的到來(lái)，把敵人打得落花流水，哭爹喊娘的滾下了山。敵人以為八路軍主力在這里，便連續(xù)發(fā)起了好幾次進(jìn)攻，都被五壯士英勇頑強(qiáng)的打退了。
當(dāng)五位戰(zhàn)士完成了任務(wù)，開(kāi)始撤退時(shí)，可是他們要是沿著大部隊(duì)的路線走，就很快可以見(jiàn)到同志們了，但敵人也會(huì)緊跟上來(lái)的，這樣大部隊(duì)的安全就又會(huì)受到威脅，要是往山上走，三面都是懸崖，既能因地勢(shì)保護(hù)他們，又能拖住敵人。他們商量決定上山。當(dāng)他們登上山頂時(shí)敵人又瘋狂地打上來(lái)了。打著，打著，他們的子彈也打光了，只剩下一顆手榴彈。然后他們又用石頭砸，打得敵人腦袋開(kāi)花，遍地橫尸。敵人見(jiàn)戰(zhàn)士們沒(méi)有子彈了，又瘋狂地涌上山來(lái)，這時(shí)班長(zhǎng)馬寶玉便把最后一顆手榴彈扔向敵群。
馬寶玉鄭重地對(duì)同志們說(shuō)：“我們寧死也不當(dāng)俘虜，我們就用行動(dòng)來(lái)表示對(duì)黨的忠誠(chéng)吧。”五個(gè)人一起把槍砸碎了，馬寶玉走在最前面，他們高喊：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”。便都跳下了懸崖。
狼牙山五壯士的英雄行為真是驚天地，泣鬼神。我們要好好珍惜現(xiàn)在，因?yàn)檫@一切都是戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的。我們是祖國(guó)的希望，我們要好好學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)，國(guó)更強(qiáng)，將來(lái)要保家為國(guó)。國(guó)富民強(qiáng)，才不會(huì)被敵人侵略。用知識(shí)的力量來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇六
司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”?？戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@本書(shū)后，讓我真正理解了這句話的含義。
這本書(shū)主要講了1941年秋天，日寇集中了3萬(wàn)多兵力向我晉察冀大舉掃蕩。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳下懸崖的故事。他們的這種愛(ài)國(guó)精神永遠(yuǎn)在人們心中熊熊燃燒。當(dāng)我看到五壯士們英勇跳崖的時(shí)候，我想起了一句詩(shī)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”他們就像魯迅先生一樣，“活著為了多數(shù)人更好地活，群眾把他們抬舉的很高很高!”五壯士們“明知山有虎，偏向虎山行?！边@種精神難道不令人佩服嗎?他們不怕困難，為祖國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)。而我呢，在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，不像他們一樣，遇到困難勇往直前。有一次，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到一道難題，我抓耳撓腮，然后，我把筆往地下一扔，大聲叫道：“不做了!煩死了!”這時(shí)，我想到了狼牙山五壯士們那不怕困難、勇于獻(xiàn)身的高大形象，我感到很羞愧?，F(xiàn)在，我們這一代的少年兒童真是身在福中不知福。那些革命先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在這樣一個(gè)安定美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們卻不知道珍惜。將來(lái)，我們還要承擔(dān)起讓祖國(guó)更加美好，更加富強(qiáng)的重任。俗話說(shuō)得好：落后了就要挨打。所以我們不要讓祖國(guó)再一次遭受強(qiáng)敵的侵?jǐn)_。我們一定要記住：不忘國(guó)恥，振興中華!
我作為一名少先隊(duì)員、二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)小困難就退縮，甚至是放棄。而五壯士竟然敢為革命而犧牲，我這點(diǎn)芝麻大的困難又算得了什么呢?我以后一定要向他們一樣擁有頑強(qiáng)拼搏的精神，勇往直前、毫不退縮，一步一步走向勝利，走向成功!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇七
暑假里的一天，我看了一本書(shū)，名叫《狼牙山五壯士》。這本書(shū)給我留下了很深的印象。
從這本書(shū)里我知道了五壯士完成了指定的任務(wù)后有兩條路可以走，一條是通往狼牙山山頂?shù)穆?，可是那條卻是死路，因?yàn)樵诶茄郎奖M頭是幾十丈高的懸崖。而另一條則是去追上大部隊(duì)和群眾。如果去追部隊(duì)的話，那么群眾和隊(duì)友將會(huì)被鬼子追上，必將難逃一死。但如果去山頂?shù)脑捵约汉屯橛謺?huì)死去。在這艱難的選擇下，五壯士卻毅然選擇了去狼牙山。
看到戰(zhàn)士們的英雄形象，我不禁想到了我自己。開(kāi)學(xué)的那一天，老師讓我?guī)兔Πl(fā)本子，可是發(fā)到我的時(shí)候，正好碰上了一本封面不是很整潔的書(shū)，我靈機(jī)一動(dòng)，立即把那本書(shū)給了我同桌。此時(shí)，我看到五位壯士跳崖的情景，那本封面不整潔的書(shū)又浮現(xiàn)在我腦海里，我感到深深的愧疚。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇八
今天我在語(yǔ)文書(shū)中讀到狼牙山五壯的英雄事跡，這一幕使我終身難忘!
1941年的秋天，日本侵略者向我晉察冀根據(jù)地大舉侵犯，情況緊急，部隊(duì)決定把掩護(hù)群眾的重任交給了六班。五壯士一邊掩護(hù)群眾，一邊狙擊日本侵略者。戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)著馬寶玉的指揮，把敵人打的落花流水。五壯士勝利地完成任務(wù)后，為了不暴露主力部隊(duì)和群眾的行進(jìn)方向，他們決定把敵人引上狼牙山的絕路——棋盤(pán)陀。他們邊走邊猛擊敵人，不少日寇都?jí)嬄渖綕?，粉身碎骨。子彈打完了，就用石頭砸。最后時(shí)刻，為了不讓敵人繳獲一人一槍，他們把手中的槍砸碎，縱身跳入深谷。
只因?yàn)橛性S許多多“五壯士”們，才有了今天強(qiáng)大的祖國(guó)，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一些人不珍惜這來(lái)之不易的和平，背叛祖國(guó)，比如：新疆的熱比婭，她妄想把新疆從祖國(guó)的懷抱分裂出去;西藏的分子制造混亂，連藏族同胞都不放過(guò);臺(tái)灣的陳水扁也癡心搞臺(tái)獨(dú)。這些叛國(guó)狂徒們，不都沒(méi)有成功嗎?因?yàn)樗麄儾豢筛嫒说淖锪悠鋵?shí)世人皆知。正義總是屬于英雄的人民。
離祖國(guó)60周年的生日還有幾天，我真誠(chéng)的祝愿我們偉大的祖國(guó)、偉大的母親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)!等到祖**親生日到來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì)用我最好的禮物送給我親愛(ài)的母親!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇九
看完了一文，我的心久久不能平靜，深為五壯士的英勇行為所感動(dòng)。
為了掩護(hù)主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，留守狼牙山，打退了日軍的四次沖鋒，打死了幾百人。最后，因弓折弦斷，彈盡糧絕而跳崖獻(xiàn)身。
引開(kāi)敵人，讓主力部隊(duì)繼續(xù)安全轉(zhuǎn)移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動(dòng)，令人震撼!
對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)。在他們跳崖之前，正副班長(zhǎng)馬寶玉和葛振林還為胡福才、胡德林和宋學(xué)義三位戰(zhàn)士介紹入黨。最后，班長(zhǎng)馬寶玉胸懷著三位戰(zhàn)友的入黨。
介紹信。
五位英雄高呼著“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!打倒日本帝國(guó)主義!”的。
口號(hào)。
飛身跳下懸崖。日本鬼子見(jiàn)了以后驚得目瞪口呆。他們這時(shí)才發(fā)現(xiàn)與3000之眾整整激戰(zhàn)一天的八路軍僅僅只有五個(gè)人而他們卻損失了好幾百人。日寇不得不為八路軍英勇無(wú)畏的精神所折服。
讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的英勇事跡，深深教育了我。他們?yōu)榱丝箲?zhàn)的勝利，付出了慘重的代價(jià)。我要向他們學(xué)習(xí)，要經(jīng)常想想五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前決不退縮?，F(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，我要好好建設(shè)國(guó)。
如果有兩條路供你選擇，一條能保住你的性命，可是大家卻會(huì)喪失性命，另一條路會(huì)讓你走上絕路，但卻能保住大家的生命，你會(huì)選擇哪一條?大多數(shù)人貪生怕死，一定會(huì)選擇第一條路。卻選擇了第二條路，他們譜寫(xiě)了一首驚天地、泣鬼神的英雄樂(lè)章。
那年是1941年，七連六班的五位壯士接受了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)，他們把敵人引上了三面絕路的狼牙山，然后，他們和敵人展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，五位壯士勝利完成了任務(wù)，都縱身跳下了深谷。五位壯士面對(duì)死亡，英勇無(wú)畏。
五位壯士的英雄事跡深深地感動(dòng)了我。我覺(jué)得頂峰殲敵那一部分令我非常感動(dòng)。當(dāng)戰(zhàn)士們爬上頂峰時(shí)，熱血沸騰，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人的頭上砸去。戰(zhàn)士們對(duì)日本兵恨得咬牙切齒，他們的英勇精神讓我也熱血沸騰。
還有英勇跳崖那一部分也非常讓我感動(dòng)，五位壯士在引誘完敵人，沒(méi)有想著要去追趕大部隊(duì)，而是為了不暴露大部隊(duì)，不顧自己的死活，英勇地縱身跳下了懸崖。五位壯士為了民族的解放事業(yè)，英勇獻(xiàn)出生命，毫不畏懼、不怕?tīng)奚木裰档梦覍W(xué)習(xí)，他們?cè)谖倚闹兄鹆艘蛔肋h(yuǎn)的豐碑。
戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了我們今天幸福美好的生活。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起這些先烈的英靈?所以，我們要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，努力的干好每一件事，當(dāng)好祖國(guó)未來(lái)的接班人，讓祖國(guó)在我們這一代人的手中變得繁榮富強(qiáng)。只有這樣，才能對(duì)得起那些為戰(zhàn)斗犧牲的偉大的革命烈士。
的英勇精神給了我生活的勇氣和力量，讓我對(duì)困難不再退縮，而是勇往直前。的精神堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我深受觸動(dòng)。以后，我一定要讓他們的英勇形象立在我心目中，成為我心目中永遠(yuǎn)的豐碑。
1941年9月24日。在飛機(jī)、大炮的掩護(hù)之下，一批批日偽軍兇猛的向狼牙山發(fā)起攻擊。由此，便誕生了。
7連戰(zhàn)士早就在敵人必經(jīng)的路上埋下地雷，炸得日偽軍丟下五十多具尸體慌忙地逃了回去。日軍指揮官深信邱蔚團(tuán)已被圍住，命令部隊(duì)再次瘋狂地向狼牙山方向進(jìn)攻。激戰(zhàn)中，7連戰(zhàn)士大部分犧牲，連長(zhǎng)劉福山身負(fù)重傷，生命垂危。為了讓大部隊(duì)及7連受傷的戰(zhàn)士能安全地轉(zhuǎn)移，指導(dǎo)員蔡展鵬命令馬寶玉這班留下堅(jiān)守。
為了拖住并吸引日偽軍，馬寶玉帶領(lǐng)葛振林、宋學(xué)義等5名戰(zhàn)士邊打邊向棋盤(pán)陀方向撤退，把日偽軍引向懸崖絕路。當(dāng)他們退到棋盤(pán)陀頂峰時(shí)子彈已經(jīng)全部打光，他們就舉起石塊向日偽軍砸去。日偽軍發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)沒(méi)有子彈了，蜂擁向山頂沖來(lái)，并叫喊道“捉活的，捉活的!”五壯士為了不讓日偽軍活捉與武器落到日偽軍手中，砸碎槍后，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”等口號(hào)縱身跳下懸崖。1942年5月，晉察冀軍區(qū)舉行了“”命名暨反掃蕩勝利祝捷大會(huì)，晉察冀軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予3名烈士“模范榮譽(yù)戰(zhàn)士”稱號(hào)，并追認(rèn)胡德林、胡福才為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員;通令嘉獎(jiǎng)葛振林、宋學(xué)義，并授予“勇敢頑強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 的犧牲精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)受到聶榮臻司令員的高度評(píng)價(jià)，他說(shuō)：“他們身上體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概?！?BR> 是的，平白無(wú)故誰(shuí)也不想死。但他們?yōu)榱似哌B和老百姓的安全奮不顧身的去犧牲自我，為了今天的繁榮。所以，我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!
幾千年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，從來(lái)想到的不是自己，而是那些受苦受難的人們。他們不論身處多大的險(xiǎn)境中，都在發(fā)揚(yáng)著那舍己為人的精神，這難道不讓人震撼嗎?憶昔日，幾年前的夏天。東北松花江流域發(fā)生了特大洪災(zāi)，霎時(shí)間，半個(gè)松花江流域已被洪水淹沒(méi)。在無(wú)數(shù)緊急關(guān)頭，出現(xiàn)了許多英雄人物;在滔滔洪水中，人們用自己的肩膀打起了一條條攔洪大壩，和洪水做著殊死的搏斗;有多少人累到病倒在大堤上，有多少人獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十
課文主要講述了抗日時(shí)期，八路軍七連六班的五個(gè)壯士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最終五位壯士把敵人引到了狼牙山頂峰，跳崖?tīng)奚Ｎ逦粔咽棵鎸?duì)死亡，英勇不懼。
五位壯士的英雄事跡深深的感動(dòng)了我。我覺(jué)得頂峰殲敵那一段很是令人感動(dòng)。當(dāng)五位壯士彈盡糧絕，瀕臨絕境時(shí)，他們并沒(méi)有向敵人投降，而是臨危不懼，不屈不撓的用石頭攻擊。像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，戴著中國(guó)人民的仇恨，石頭狠狠的向敵人頭上砸去。
《狼牙山五壯士》使我想到了一位偉大的政治家——林肯。
林肯在當(dāng)上總統(tǒng)之前，經(jīng)歷了許多挫折。當(dāng)上總統(tǒng)后，由于是鐵匠的兒子，受人侮辱。他的一個(gè)手下在紙條上寫(xiě)了“笨蛋”傳給林肯。林肯看后，不但沒(méi)有生氣，反而幽默地說(shuō)道：“我們這里只寫(xiě)正文，不記名。而這個(gè)人只寫(xiě)了名字，沒(méi)寫(xiě)正文。”生下來(lái)一無(wú)所有的林肯，終其一生都在面對(duì)挫折。他曾經(jīng)絕望至極，但從來(lái)沒(méi)有放棄人生這場(chǎng)跳高比賽。
我們一定要珍惜今天的和平，幸福的生活。學(xué)習(xí)五壯士不屈不撓，不怕?tīng)奚Ｔ诔砷L(zhǎng)的道路上，我也要不怕挫折，克服困難。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十一
《狼牙山五壯士》記述了1941年秋，八路軍某部七連六班五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把日本鬼子引上狼牙山頂峰，最后子彈打完，英勇跳崖，壯烈犧牲。
狼牙山鐵血五壯士，英勇抗日，無(wú)限忠于黨，忠于人民，視死婦歸，寧死不屈的革命大無(wú)畏精神永留青史?！独茄郎轿鍓咽俊肥且黄?dú)鈮焉胶拥挠⑿垌灨?。正如聶榮臻元帥所題：“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神，寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)?！?BR> 我一次又一次地閱讀這篇文章，不禁想起了日本法西斯侵略中國(guó)那一段血與火的歷史，眼前浮現(xiàn)出震驚世界的南京大屠殺那慘絕人寰的場(chǎng)面，30多萬(wàn)同胞慘死在日本侵略者的屠刀下，“劫后的南京，滿目荒涼”。面對(duì)那泯滅人性的日本侵略者，不畏殘暴的中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，空前團(tuán)結(jié)，同仇敵愾，正是有像狼牙山鐵血五壯士一樣的英雄，前仆后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，用血肉鑄就了新的長(zhǎng)城，把日本侵略者趕出了中國(guó)，贏得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。
今天，我們緬懷先烈，銘記歷史，珍惜和平，珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十二
讀了《狼牙山五壯士》這篇作文我崇拜的心情久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》這一篇作文，主要寫(xiě)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部，七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)向龍王廟轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殲滅了大部分?jǐn)橙撕?，又把敵人引上了絕路，最后英勇跳崖的故事。
每當(dāng)回想起五位壯士的英雄壯舉，我心里總是涌起一陣?yán)⒕?，我做為一?1世紀(jì)的少先隊(duì)員，戴著國(guó)旗的一角，整天游手好閑、不務(wù)正業(yè)，而五壯士為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為了解放事業(yè)，愿意上刀山下火海，我平時(shí)遇到難題，根本不值在五壯士面前一提。再說(shuō)是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱撒熱血，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀，才迎來(lái)了今天幸福的生活和強(qiáng)大的國(guó)家，如果我以前已決定的事打退堂鼓，這樣豈不是辜負(fù)了為了后代寧死不屈、斗志昂然的革命英雄，心中萬(wàn)分羞愧，我作為新中國(guó)的少先隊(duì)員，應(yīng)該學(xué)習(xí)五壯士引以為上，努力學(xué)習(xí)做一名實(shí)實(shí)在在跨世紀(jì)的接班人，把我們祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大和富饒。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年吧！狼牙五壯士向我們展示的寧死不屈的精神將光照千秋。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十三
“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這是五壯士跳崖前說(shuō)的話，讓我讀后感慨萬(wàn)千，深受震撼!
1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據(jù)地進(jìn)攻。七連讓六班來(lái)拖住敵人，為大部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移爭(zhēng)取時(shí)間，他們與敵人殊死搏殺，頑強(qiáng)抵抗，用他們的智慧和勇氣成功地把敵人吸引過(guò)來(lái)了。經(jīng)過(guò)多次激烈的交戰(zhàn)他們已經(jīng)沒(méi)有了彈藥。望著大部隊(duì)和群眾遠(yuǎn)去的方向，他們露出了勝利的喜悅。敵人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，對(duì)其展開(kāi)了瘋狂的進(jìn)攻。寧死不做俘虜，面對(duì)著前有倭寇后有萬(wàn)丈懸崖，他們義無(wú)反顧地跳下了懸崖，用自己的生命向敵人展現(xiàn)了共產(chǎn)主義的大無(wú)畏精神!
讀完了這篇文章，我的心久久不能平靜，我們的革命戰(zhàn)士勇敢的、樂(lè)觀的，不怕流血，不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。如果你遇到危險(xiǎn)也能像五戰(zhàn)士那樣沉著冷靜勇敢地面對(duì)，我相信沒(méi)有什么是解決不了的。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一條新聞，有一個(gè)人在一次地震的時(shí)候被壓在一塊大石頭下面，他在那塊石頭下面被壓了100多個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里他從剛開(kāi)始的恐慌、不安，慢慢地冷靜下來(lái)，他沒(méi)有東西吃也沒(méi)有水喝，但他一直堅(jiān)信著會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他，會(huì)有人救他的。就這樣他勇敢堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的黑夜，等到了救他的人，迎來(lái)了自己的光明。
我們的革命戰(zhàn)士，我們最可愛(ài)的人，是你們用自己的滿腔熱血，用自己的革命精神，換來(lái)了我們現(xiàn)在的和平，現(xiàn)在的繁榮，作為接班人的我，在此宣誓：為了歷史不再重演，為了祖國(guó)的明天更美好，我一定要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富自己，讓我的祖國(guó)更強(qiáng)大，振興中華!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十四
讀了《狼牙山五壯土》后，我感到熱血沸騰，內(nèi)心對(duì)他們充滿了崇高的敬意。
故事講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移誘敵上山，頑強(qiáng)殺敵，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖。
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模，而他們用鮮血換來(lái)了我們今日的和平。
對(duì)比五壯土，我實(shí)在是太渺茫了，想起我以前，一遇到困難就退縮，考試考差了，也會(huì)對(duì)自己失去信心。我今后一定要向五壯士學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)智強(qiáng)?！蔽覀兪亲鎳?guó)的棟梁，未來(lái)就在我們肩上!
我們一定要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自已的一份力。我們要好好學(xué)習(xí)，努力向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈，才能讓祖國(guó)變得更美好，更富繞!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十五
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這一課。讀完這一課，我思緒萬(wàn)千。
這一篇課文主要講的是五位壯士接受了掩護(hù)任務(wù)，而誘敵上山，引敵人上絕路。那時(shí)他們都已經(jīng)沒(méi)有多余的子彈了，于是，他們決定用石頭砸。他們望著還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。馬寶玉便說(shuō)道：“同志們，我們的任務(wù)順利完成了?！闭f(shuō)完，便向每次沖鋒一樣第一個(gè)跳下了山谷，五壯士高聲喊道：“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”說(shuō)完他們便一個(gè)一個(gè)縱身跳下了山谷。
文中曾寫(xiě)到：“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和部隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了聲“走”，帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。”這樣的生死抉擇擺在五位壯士面前，是那樣的坦然。他們毫不猶豫地將生的希望留給了連隊(duì)和群眾。在五位壯士子彈都打完了的情況下，他們依然沒(méi)有屈服，而是舉起石頭與敵人繼續(xù)抗?fàn)?。讀完后，我的眼前立刻浮現(xiàn)出了五位壯士的英雄形象。他們?yōu)榱巳罕姾筒筷?duì)主力安全轉(zhuǎn)移，不惜生命安危，將安全留給連隊(duì)和群眾，將危險(xiǎn)留給自己，這種精神多么偉大。
讀了這篇文章，我想：五壯士為了大家的安全，他們選擇了這條死路，寧愿犧牲自己，也不暴露連隊(duì)和群眾的行蹤。五壯士雖然已不在人間，可是，他們的精神，永遠(yuǎn)留在所有中國(guó)人的心中，他們永遠(yuǎn)活在中國(guó)人民的心中!
此外還有楊靖宇，劉胡蘭、趙一曼等抗日英雄，他們和五壯士一樣，為了中華民族不惜拋頭顱，灑熱血。我們這些少先隊(duì)員應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十六
看了《狼牙山五壯士》這一則故事，我的心中沖滿了對(duì)五位壯士的敬佩。
這則故事敘述了1941年9月25日，七連六班的五位壯士接下了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移的艱巨任務(wù)。在于鬼子的對(duì)抗中，他們把日寇引上狼牙山的峰頂——棋盤(pán)陀。棋盤(pán)陀的四周都是懸崖絕壁，他們?nèi)羰巧先チ司褪潜厮罒o(wú)疑!但是為了那么多的群眾和主力部隊(duì)能夠安全轉(zhuǎn)移，五位壯士沒(méi)有絲毫的畏懼、猶豫，抱著必死的決心登上了棋盤(pán)陀。最中，他們園滿地完成了黨的任務(wù)，可也因?yàn)閺棻M糧絕而英勇跳崖了。
他們的行為讓我驚嘆，他們的語(yǔ)言也同時(shí)讓我震驚，在我的耳邊不時(shí)響起那豪邁的口號(hào)聲：
“打倒日本帝國(guó)主義!”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
這口號(hào)聲在山谷中回蕩……。
我沉浸在這熱血沸騰的故事中，不禁想到：五位壯士的精神，值得我贊嘆，值得我學(xué)習(xí)。
每當(dāng)想到這個(gè)故事時(shí)，我總是不由的感慨：正因?yàn)檫@許許多多的愛(ài)國(guó)人士;正因?yàn)閼?zhàn)士們奮不顧身一心保國(guó)的精神;正因?yàn)閭ゴ罅沂繏侇^顱、灑熱血，我們才會(huì)有今天的幸福生活。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人，去報(bào)答他們的恩情!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十七
1、學(xué)習(xí)五壯士為革命、為人民寧死不屈、勇于獻(xiàn)身的精神。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)中心的需要，有詳有略的寫(xiě)法。
3、有感情地朗讀課文，做到讀中感悟。
一、導(dǎo)入：
1、齊讀課題。題目為什么把五戰(zhàn)士稱為五壯士？戰(zhàn)士和壯士之間有什么不同？
生：戰(zhàn)士只是一般的士兵，壯士是英勇、豪邁、勇敢的人。
2、課文除“英勇跳崖”外，還有哪些內(nèi)容也能說(shuō)明他介是壯士？
生：接受任務(wù)、誘敵上山、引上絕路、頂峰殲敵。
二、學(xué)習(xí)第四大段。
生：讀、思、悟、反饋。
（1）“同志們！用石頭砸！”
生：個(gè)人讀——評(píng)讀——自愿讀。
師引：“他猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭，大聲喊到：‘……’”
生：邊做動(dòng)作邊讀：“同志們！用石頭砸！”
師：我已經(jīng)聽(tīng)出了你們對(duì)敵人的仇恨，還有哪兒令你感動(dòng)？
（2）讀“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著……帶著……向敵人頭上砸去?！?BR> 生：“雹子”要加重，突出戰(zhàn)士們對(duì)敵人的恨。“雹子”形容密而多，戰(zhàn)士們那么累還砸得那么猛，充充分體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)敵人的仇恨。
“帶著……帶著……”第二個(gè)短句比第一短句聲要高，因?yàn)閼?zhàn)士們帶著的是中國(guó)人民的仇恨，他們帶著的是一顆滿腔憤怒的心去砸的，把石頭都寫(xiě)活了。
師出示課件顯示：頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五壯士（）的決心，帶著中國(guó)人民（）的仇恨向敵人頭上（）砸去。
生：發(fā)散思維，然后反饋。
師：誰(shuí)能把這種決心這種仇恨讀出來(lái)？
生：個(gè)別讀——評(píng)讀——齊讀（師引讀）。
三、學(xué)習(xí)第五大段。
生：讀、思、悟、反饋。（先讀再講理由）。
1、“把槍砸碎了?！薄霸宜椤币刈x，因?yàn)闃屖菑臄橙耸掷飱Z來(lái)的，不能再讓敵人得到，不僅要砸還要砸碎，體現(xiàn)了壯士對(duì)敵人恨之如骨。
2、“像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷?！薄皼_鋒”重讀并且聲音拉長(zhǎng)，說(shuō)明戰(zhàn)士們把死當(dāng)成是繼續(xù)戰(zhàn)斗，視死如歸。“第一個(gè)”要重讀，體現(xiàn)了班長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻起到了帶頭作用?！翱v身”要重讀，說(shuō)明戰(zhàn)士對(duì)待死無(wú)所畏懼，堅(jiān)決果斷。
3、“昂首挺胸”“相繼”加重，說(shuō)明戰(zhàn)士們視死如歸，勇于獻(xiàn)身，相信抗戰(zhàn)一定能夠勝利。
師：課件顯示，對(duì)本段內(nèi)容進(jìn)行全面反饋。
五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著（），帶著（），帶著（）昂首挺胸，相繼跳崖。
生：發(fā)散思維，小組交流，集體反饋。
（勝利的喜悅，對(duì)祖國(guó)的眷戀，對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)敵人的仇恨……）。
師：有感情地朗讀課文。
生：有感情地讀。
師：過(guò)渡：五壯士用自己的壯舉，向侵略者證明了什么呢？
生：中國(guó)人民是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
師：所以課文的結(jié)尾說(shuō)什么？
生齊讀結(jié)尾。這聲音驚天動(dòng)地，使山河更加壯麗多彩，讓我們踏著烈士的足跡，再次高喊一聲那壯烈豪邁的口號(hào)吧！
生：齊讀口號(hào)（加動(dòng)作）。
師：你們想不想親眼看一看五壯士跳崖時(shí)那悲壯的一幕？（課件展示）。
師：五壯士豪邁的壯舉感天動(dòng)地，他們用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了曲中國(guó)人民不屈不撓的英雄贊歌，讓我們把他們對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)的眷戀，對(duì)敵人的仇恨通過(guò)讀來(lái)表達(dá)吧。
師、生分角色朗讀。
四、小結(jié)。
師：歷史是不會(huì)忘記英雄的，讓我們記住這悲壯的一幕，奮發(fā)努力，做個(gè)堅(jiān)貞不屈、自強(qiáng)不息的中國(guó)人吧。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十八
狼牙山五壯士是五年級(jí)的一篇文章。此章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的移，把敵人引上狼牙山山頂，子彈沒(méi)有了就用石頭砸;敵人在眼前時(shí)，就跳下懸崖以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的英雄樂(lè)章。
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利71周年之際，我再次復(fù)習(xí)這篇文章，深為革命事業(yè)不怕困難大義凜然的戰(zhàn)士的革命精神所深深地感動(dòng)。聯(lián)想到自己，對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難所采取的態(tài)度感到愧疚!
有一次，我在做數(shù)學(xué)題,想了半天沒(méi)有頭緒,那時(shí)夜已經(jīng)很深了，又下起了小雨，如一首催眠曲.我就懶的想，就去睡覺(jué)，心想：反正明天還要講評(píng)，明天抄下來(lái)，不就得了.心中輕松了許多，沒(méi)有想到，我把自己推向了無(wú)底洞，我一次一次地原諒自己，在期中考的時(shí)候，我平均分才得了84.5分，數(shù)學(xué)只有81分.真不敢相信自己的小聰明是如此不堪一擊.
我要接過(guò)先烈們的精神，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更富!更強(qiáng)!更好!
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇十九
1、理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們保護(hù)群眾、敵視侵略者、為祖國(guó)為人民勇于獻(xiàn)身的精神。
2、學(xué)習(xí)本課生字新詞。謄寫(xiě)自身受感動(dòng)的句子。
3、有感情地朗讀課文。背誦五壯士英勇跳崖的局部。
理解描寫(xiě)五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句。體會(huì)他們的思想感情和偉大精神。
1、生字生詞卡片。
2、錄音機(jī)、課文朗讀磁帶。
教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、談話揭題，簡(jiǎn)要介紹背景。
二、初步理解課文內(nèi)容，理清順序。
三、學(xué)習(xí)課文第一、第二局部。
四、安排作業(yè)。
練習(xí)朗讀課文。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，出示目標(biāo)。
1、指名讀第一、第二局部。（板書(shū)：接受任務(wù)，誘敵上山）。
2、說(shuō)說(shuō)通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你讀懂了什么？
3、這節(jié)課你還想了解什么內(nèi)容？
二、深入學(xué)習(xí)第三到第五局部，體會(huì)課文的思想內(nèi)容。
2、提問(wèn)：通過(guò)朗讀，你讀懂了什么？還有什么不懂的？（板書(shū)：引上絕路）。
4、俺們應(yīng)該用什么感情來(lái)朗讀這一局部？（先自由讀，再指名讀。）。
6、提問(wèn)：讀了這兩個(gè)自然段，你知道了什么？（板書(shū)：英勇殲敵）。
7、有感情地朗讀這一局部，自身喜歡的語(yǔ)句多讀幾遍。
8、指名朗讀第五局部?？紤]：五壯士最后是怎樣英勇跳崖的？（板書(shū)：英勇跳崖）。
9、討論。
（1）這一段課文是從哪幾方面寫(xiě)五壯士英勇跳崖的？
（3）面對(duì)五壯士的高大形象，你有什么心里話想說(shuō)？
10、有感情地朗讀這局部。
三、總結(jié)全文。
四、安排作業(yè)。
1、試著背誦課文最后一局部。
第三課時(shí)。
一、指導(dǎo)有感情地朗讀，練習(xí)背誦。
二、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。
三、課外延伸。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
頂峰殲敵。
引上絕路。
誘敵上山。
接受任務(wù)。
英勇跳崖。
五年級(jí)狼牙山五壯士讀后感篇二十
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文。學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，我很佩服五位壯士的愛(ài)國(guó)，勇于犧牲的精神。
這篇課文首先講的是五位壯士理解了重大的任務(wù)，然后去攻擊敵人，班長(zhǎng)馬寶玉指揮著戰(zhàn)斗，副班長(zhǎng)葛振林發(fā)奮他的滿腔怒火，戰(zhàn)士宋學(xué)義扔著手榴彈，胡德林和胡福才全神貫注的瞄準(zhǔn)敵人射擊。
他們五位壯士成功的完成了掩護(hù)任務(wù)，他們目前有兩條路：一條是追上連隊(duì)，另一條路是走向狼牙山頂峰，那是懸崖絕壁，五位壯士為了讓群眾和安全，他們走上了狼牙山頂峰。
五位壯士爬上了狼牙山頂峰，他們看見(jiàn)群眾和安全離去了，再看看部分?jǐn)橙诉€在往上爬，他們笑了，然后班長(zhǎng)馬寶玉第一個(gè)跳下懸崖，戰(zhàn)士們也都跳下了懸崖。他們高喊口號(hào)：打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!
此刻大家聽(tīng)了我的介紹，大家也必須喜歡上這篇課文了吧!趕快來(lái)看看吧!