報告的目的是為了向讀者提供準(zhǔn)確、清晰和有用的信息，幫助他們做出決策或解決問題。編寫報告需要反復(fù)修改和改進，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，并使之更具可讀性和吸引力。通過閱讀范文，我們可以學(xué)習(xí)到報告中常用的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)安排。
公益勞動情況報告篇一
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示傳播優(yōu)秀民族文化的陣地，本篇文章來自資料管理下載。成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，我村大力開展了“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”主題活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)
五一勞動節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為確保此次活動順利開展，我村村委會成員組織召開會議對“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”主題活動進行了總體部署，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒禹樌麑嵤?BR> 二、開展豐富多彩的慶五一勞動節(jié)活動
1、開展以“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”為題的書畫展活動。
我村一大批文字工作愛好者及退休干部都積極參與了以“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”為題書畫展活動，充分表達(dá)了對親人的熱愛，對美好生活和祖國繁榮昌盛的祝愿。
2、組織開展“文明家庭“表彰會團結(jié)和諧是五一勞動節(jié)文化的重要內(nèi)涵，通過層層推薦評選，對十幾戶“十文明家庭”進行了表彰。本篇文章來自資料管理下載。通過活動，廣大村民更好的感受到了家庭的溫暖和祖國的關(guān)懷。
通過開展“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”主題活動，村民進一步了解了民族風(fēng)俗，傳承了民族文化，弘揚了民族精神，為切實加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
公益勞動情況報告篇二
為貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代小學(xué)勞動教育有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，我們從四個方面將勞動教育落到實處。
一是開發(fā)好勞動教育養(yǎng)成手冊。根據(jù)我校實施自育教育整體規(guī)劃，在低年級著重培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。我們重點列舉了整理書包、整理房間、學(xué)會洗臉、刷牙、學(xué)會穿衣疊衣、學(xué)會系鞋帶、學(xué)會掃地拖地、文明科學(xué)就餐等16項自理能力，每一項能力的養(yǎng)成都離不開學(xué)生的辛勤勞動。我們專門開發(fā)編寫了《學(xué)生勞動教育即自理能力養(yǎng)成手冊》，在內(nèi)容規(guī)劃上，主要由導(dǎo)語、做一做、說一說、評一評四個模塊構(gòu)成。學(xué)校位于臨沂新四軍軍部舊址附近，且以紅色文化的打造為學(xué)校的一大特色，因此在課程內(nèi)容的'配圖上選取了不同樣式的小軍童做為區(qū)分幾個模塊的顯著標(biāo)志。其中“做一做”是勞動教育的主體，文字與真人實景圖相對應(yīng)，部分內(nèi)容還輔以視頻做參考，可以有效提高課程的使用價值。
二是融合好其他學(xué)科勞動元素。在其他課程當(dāng)中，有很多勞動元素體現(xiàn)，如美術(shù)學(xué)科中的泥塑、紙塑，音樂學(xué)科中的勞動歌曲、勞動表演，體育學(xué)科中的勞動體操，語文學(xué)科、道德與法治中的勞動教育等，我們廣泛引領(lǐng)老師們抓住這些可貴的勞動教育資源，對學(xué)生進行勞動意識培養(yǎng)，體會勞動帶來的快樂，甚至讓學(xué)生創(chuàng)新勞動方式。
三是確定好勞動教育實施途徑。在課程安排上，從一年級上學(xué)期就開始進行有序培養(yǎng)和訓(xùn)練，利用一學(xué)年的時間，抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動。除了學(xué)校的課時教育和指導(dǎo)外，還充分發(fā)揮家庭在勞動教育中的基礎(chǔ)作用，保障低年級家庭勞動實踐每周不少于1小時，制定了學(xué)生勞動教育（自理能力）養(yǎng)成家庭記錄表和養(yǎng)成性評價激勵機制。隨著年級升高和時間推進，不斷增加學(xué)生的勞動養(yǎng)成內(nèi)容，讓學(xué)生的自理能力更為全面。
我們還積極組織勞動競賽、勞動成果展示等活動，讓學(xué)生們在勞動中培養(yǎng)積極的勞動情感，提高勞動興趣。
四是利用好勞動教育實踐場所。勞動教育本質(zhì)屬于學(xué)生綜合實踐的一部分，我校將學(xué)生綜合實踐教室與勞動教育實踐教室整合，在勞動教育實踐教室里，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)識勞動工具，體會其基本使用方法，如木工、電工等相關(guān)常識。拓展了學(xué)生對于勞動基本知識的認(rèn)知范圍，逐步提高勞動技能力。
我校屬于建設(shè)中學(xué)校，計劃在建設(shè)完成后，開辟學(xué)生勞動教育室外實踐基地，讓學(xué)生進一步鍛煉勞動技能，增強勞動觀念。
公益勞動情況報告篇三
多年來，勞動教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學(xué)校，人人都認(rèn)為勞動教育與孩子成長沒關(guān)系，因為考試沒有它，升學(xué)不需要它。久而久之，勞動教育退出了學(xué)校教育的舞臺。除非上級行政部門或有關(guān)單位來檢查此項工作，學(xué)校搞點臨時花樣點綴一下，它的教育內(nèi)容與實際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來伸手、飯來張口”的懶兒們成長起來了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標(biāo)是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說，勞動教育是素質(zhì)教育的重要因素，沒有勞動教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應(yīng)該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動教育回歸，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念與素養(yǎng)，形成勞動習(xí)慣，并使學(xué)生掌握一定的勞動技能是素質(zhì)教育的重點。
二、實踐性是勞動教育的第一特性。
勞動教育的第一特性就是實踐性，沒有實踐就無法體現(xiàn)勞動教育的效果，所有勞動教育光說不做等于白說，光說不練等于沒練。正因如此，教師和家長要根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇適合的勞動項目，在實踐中通過動腦、動手、動力、出汗、出智慧，最后，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識；也才能讓學(xué)生在實踐合作之中體驗到相互合作所帶來的快樂，更能在實踐中體驗到成功，體驗到勞動的真正價值。實踐是勞動教育的最好途徑。每一個教育工作者，每一位家長都應(yīng)該讓孩子在勞動實踐中得到鍛煉，得到成長。當(dāng)然，對勞動教育內(nèi)涵的理解要寬泛。
三、教給孩子勞動方法讓孩子會勞動。
現(xiàn)在的孩子，由于長時間不勞動，沒有勞動的意識、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動技能和勞動方法勢在必行。勞動課和其他學(xué)科一樣，要培養(yǎng)孩子觀察、動手、動腦的習(xí)慣，最后形成勞動技能，提高素質(zhì)。這里，勞動方法的學(xué)習(xí)掌握非常重要。所以，教師和家長要耐心幫助孩子掌握每一項勞動的方法，使孩子會勞動、巧勞動、動腦勞動、認(rèn)真勞動、創(chuàng)新勞動。凡是勞動就要出力，凡是出力就會勞累，這是當(dāng)下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動的瓶頸，是每一個教師和家長應(yīng)思考的問題。要把勞動教育和思想教育有機地結(jié)合起來，讓孩子在勞動教育中茁壯成長起來，這是歷史賦予我們的教育任務(wù)。
四、讓勞動成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為品質(zhì)。
勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民幾千年來傳承的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來，勤勞、節(jié)儉、辛勤已成為一代又一代的習(xí)慣。如何讓這一中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個位教育者與家長應(yīng)該認(rèn)真思考、努力研究的課題。讓勞動教育回歸學(xué)校教育之中。
公益勞動情況報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好！
首先我代表xxx有限公司全體干部員工對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！xxx有限公司經(jīng)過一年多的艱苦努力，兼并重組整合項目已全部按照初步設(shè)計和安全專篇建設(shè)完成，現(xiàn)將我礦“從業(yè)人員素質(zhì)提升工程進展”和“勞動用工”作如下匯報：
xxx有限公司位于山西省長治縣南宋。
鄉(xiāng)永豐村西南角，行政區(qū)劃屬南宋鄉(xiāng)管轄。是一座經(jīng)山西省煤礦企業(yè)兼并重組整合工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室以晉煤重組辦發(fā)【20xx】37號文批復(fù)的整合保留煤礦，由長治縣南宋鄉(xiāng)永豐村永豐煤礦和長治縣南宋鄉(xiāng)長掌煤礦兼并重組整合而成，主體企業(yè)為山西長治羊頭嶺煤業(yè)有限公司，企業(yè)性質(zhì)為地方國有控股企業(yè)。礦井設(shè)計生產(chǎn)能力60萬噸/年，井田面積3。4431平方公里，批準(zhǔn)開采3#、15#煤層，現(xiàn)開采3#煤層。資源儲量截至20xx年底3#、15#煤層共有儲量3198萬噸，服務(wù)年限31年。
目前我礦的從業(yè)人員準(zhǔn)入和勞動用工管理工作已按照國家各級管理部門的規(guī)定和文件精神完成，煤礦從業(yè)人員和勞動用工管理的相關(guān)資料、證照已準(zhǔn)備齊全。我礦在從業(yè)人員準(zhǔn)入管理過程中，嚴(yán)格執(zhí)行國家各級管理部門的規(guī)定及文件精神，成立了由礦領(lǐng)導(dǎo)牽頭，人事勞資科和信息科具體負(fù)責(zé)的從業(yè)人員準(zhǔn)入和勞動用工管理機構(gòu)，根據(jù)山西省礦井從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理投產(chǎn)驗收工作流程、驗收標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)要求，制定和完善了學(xué)歷提升、技能培訓(xùn)等各項制度，并且有效提升了職工素質(zhì)和技能。
（一）加強相關(guān)學(xué)歷準(zhǔn)入與執(zhí)（職）業(yè)資格準(zhǔn)入管理，并制定提升計劃。
1、專業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入和提升計劃我礦現(xiàn)有職工480名。
a類管理人員共有11名，其中本科（包括正函授人員）學(xué)歷5名，大專學(xué)歷6名，計劃20xx年剩余6人參加本科函授，20xx年底11名全部達(dá)到本科學(xué)歷。b類管理人員有20名（包括待證6名），其中本科學(xué)歷3名（包括正函授1名），大專學(xué)歷8人（包括正函授2名），中專學(xué)歷9人，到20xx年剩余9個中專報考大專，在20xx年全部達(dá)到大專水平。
c類管理人員和特殊工種共175名，其中2名正函授大專在讀，涉煤中專以上學(xué)歷現(xiàn)有111人，20xx年組織其余人員全部完成中專班學(xué)歷提升。在20xx年以前報考大專達(dá)到20人煤礦特有工種共205人。20xx年聯(lián)系相關(guān)學(xué)校對特有工種人員進行培訓(xùn)全部達(dá)到高中以上學(xué)歷。
以上各類安全管理人員及特種作業(yè)人員均符合晉煤勞發(fā)【20xx】1166號文件精神。占全礦職工的41%，其余低學(xué)歷崗位人員已按我礦擬定的學(xué)歷提升計劃參加各類繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)。按照計劃20xx年底前各類管理人員、特種作業(yè)人員和班組長均達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。
2、執(zhí)（職）業(yè)資格及提升計劃。
b類管理人員20名，現(xiàn)有初級工程師2名，20xx年再申報初級9名，20xx年剩余人員全部申報初級職稱，部分申報高級職稱，十二五末，中級以上職稱人數(shù)達(dá)到10名，全部達(dá)到準(zhǔn)入要求，完成目標(biāo)任務(wù)。
c類管理人員和特殊工種共有175名，現(xiàn)有55名達(dá)初級技能（五級），46名達(dá)到中級技能（四級）；20xx年將其余55名全部申報中級技能（四級），同時申報高級技能（三級）46人，到20xx年底中級技能以上職稱達(dá)到175名；20xx年底申報高級技能55人，到20xx年底，高級技能（三級）達(dá)到100名，全部達(dá)到準(zhǔn)入要求，完成目標(biāo)任務(wù)。特有工種現(xiàn)有205人，20xx年，申報初級技能人數(shù)205人，20xx年全部達(dá)到初級技能（五級），達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。
（二）、變招工為招生，創(chuàng)建和諧勞動用工關(guān)系：
“十二五”期間，我公司將依托長治縣煤礦培訓(xùn)中心、長治市各煤炭相關(guān)學(xué)校等教育單位積極開展校企合作和委托招工、訂單培養(yǎng)我公司所需人才，逐步實現(xiàn)“變招工為招生”的超前戰(zhàn)略設(shè)想，優(yōu)先從各大煤炭類院校引進吸收新鮮血液；優(yōu)先從業(yè)人員技能、學(xué)歷層次和年齡結(jié)構(gòu)，把好源頭第一關(guān)，逐步為井下員工全部實現(xiàn)中專（技校）學(xué)歷、提升職業(yè)技能的既定目標(biāo)而努力。
（三）加強職工培訓(xùn)培訓(xùn)管理：為了適應(yīng)全國煤炭工業(yè)信息化、機械化、現(xiàn)代化的需要，全面提高我礦從業(yè)人員的整體素質(zhì)，推進煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程，成立了專門的職工培訓(xùn)科。我礦培訓(xùn)科積極開展全員培訓(xùn)工作，使從業(yè)人員的安全生產(chǎn)知識進一步提高，充分利用上崗前培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、安全技能培訓(xùn)、班前班后培訓(xùn)、違章后強制性培訓(xùn)等形式進行武裝和充實職工的自?；ケＲ庾R。為實現(xiàn)我礦從業(yè)人員知識化、技能化奠定良好基礎(chǔ)。
（四）、開展多種形式的素質(zhì)提升：
1、建立素質(zhì)提升激勵機制，對外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的.員工，根據(jù)所取得成績，為其（進修、函授等）報銷所有學(xué)習(xí)費用及培訓(xùn)期間的基本工資、往返車費等，不能及時獲得學(xué)歷或考試不及個格的學(xué)員學(xué)費自理的考核辦法，激勵員工通過自學(xué)、函授等渠道參加專業(yè)知識學(xué)習(xí)，使各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)及格率達(dá)到100%。
2、是組織各級管理人員先后到周邊煤礦參觀，向兄弟單位學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗，來強化提升公司的安全生產(chǎn)管理。
3、是開展班組建設(shè)，制定班組建設(shè)實施方案，責(zé)成專人落實班組建設(shè)，明確考核標(biāo)準(zhǔn)，完善管理制度，規(guī)范崗位操作（崗位對標(biāo)和手指口述，充分利用班前會每日一題及崗前安全宣誓活動，強化員工安全意識，使班組管理得到有效提升。
我礦在勞動用工管理過程中，堅決執(zhí)行各級管理部門的規(guī)定及文件精神，按照煤礦用工管理規(guī)定及“五個統(tǒng)一”要求，對勞動用工進行管理：
（一）、建立勞動用工管理機構(gòu)與規(guī)章制度：
按照“五個統(tǒng)一”的煤礦用工管理要求，公司兼并重組后，公司董事會、礦委會先后召開勞動用工專題會議，統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，由礦長親自負(fù)責(zé)，組建勞動用工管理機構(gòu)，配備了專職的管理人員，完善的軟硬件設(shè)施。
2、建立規(guī)章制度：
依據(jù)相關(guān)勞動法律、法規(guī)，結(jié)合公司實際，組織專業(yè)人員修訂完善了永豐煤業(yè)《勞動用工管理制度》。在招工錄用方面嚴(yán)格按照制度中的錄用、使用程序進行。杜絕各種以包代管、勞務(wù)承包等非法、違法用工行為。
公益勞動情況報告篇五
二、實習(xí)單位：******
三、實習(xí)目的：
1、鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。
2、開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉自身的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。
3、培養(yǎng)大學(xué)生團結(jié)互助與配合的能力，增強學(xué)生的集體與團隊意識，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。
4、增強大學(xué)生的實際工作能力，為踏上工作崗位打下堅實基矗
5、豐富大學(xué)生教學(xué)文化生活，實現(xiàn)大學(xué)生的豐富化。
四、實習(xí)計劃：
2、嚴(yán)格實習(xí)期間的出勤時間，按規(guī)定的時間開始（結(jié)束）實習(xí)，每天實習(xí)開始（結(jié)束）時進行點名。
3、認(rèn)真做好實習(xí)記錄，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報實習(xí)完成情況，實習(xí)結(jié)束后請求院系領(lǐng)導(dǎo)給與指導(dǎo)意見。
五、實習(xí)完成情況：在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在輔導(dǎo)員的正確指導(dǎo)下，在班干部的帶頭下，我們圓滿地完成了本次實習(xí)任務(wù)。
首先感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會。在這次實習(xí)中我學(xué)到了不少東西。做為現(xiàn)代青年的我們是祖國的未來，民族的希望。我們肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命，落實校園衛(wèi)生建設(shè)，應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺行動，并且應(yīng)該做得更好。勤勞，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們更應(yīng)發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
勞動雖然是很辛苦的，但是我們也要認(rèn)識到，當(dāng)我們看到一片清潔的土地時，那份收獲成功的喜悅。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。通過這次實踐，使大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在這次實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，意識到勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了。這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作,逐步養(yǎng)成熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣。在這五天的公益勞動中，我感受到了勞動光榮的含義，了解到了團隊力量的偉大，體會到了收獲成功的喜悅。這些人生的感悟，是書本知識所替代不了的。
這是一次成功的勞動實踐活動，不僅清潔了校園，帶動了全班同學(xué)的積極性，還讓我們意識到校園的美好環(huán)境是由大家共同創(chuàng)造和維護的，這使我們班增強了凝聚力。這次實踐讓同學(xué)感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。 為“學(xué)校創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”和一個和諧的校園。
在這次勞動實踐中同學(xué)們都能遵守學(xué)校的制度，按照規(guī)定的實習(xí)時間認(rèn)真實習(xí)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)，希望同學(xué)們把良好的奮斗精神保持下去。在學(xué)習(xí)之余我們還要繼續(xù)奮斗，我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的`校園，一個與時俱進的校園，而不斷努力進齲20**年11月16日—20**年11月20為期半五天的實習(xí)生活結(jié)束了。實習(xí)期間我有很多體會和感慨，當(dāng)學(xué)生突然邁出校門時，我們必須適應(yīng)社會。現(xiàn)就內(nèi)容總結(jié)如下：
樹立立良好的心態(tài)，我們無論做什么事情都要樹立良好的心態(tài)，實習(xí)也是如此。既然去實習(xí)，就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做，對實習(xí)單位負(fù)責(zé)同時也是對自己負(fù)責(zé)。這一點我在此次實習(xí)期間自認(rèn)為表現(xiàn)的較好，能積極主動維護辦公場所清潔工作。同時報著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真做好自己的本職工作。
一周的公益勞動馬上要結(jié)束了。這幾天的勞動，我明白了許多道理。 勞動改造人。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。當(dāng)我走進辦公室，不知道干什么?？瓷先ズ芨蓛粽R。在現(xiàn)實中，去找工作，老板請了人是減輕負(fù)擔(dān)，幫助企業(yè)的，什么事都要老板說了什么，然后再去做，假如我是老板這樣的辦事效率我也不要。也許叫我勞動不難，但要做得好就不是那么容易了。到第二天還是做同樣的工作。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真再做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了窗臺又有灰了，工作也不一樣，我是學(xué)信息管理的，每天的工作都差不多，但不能馬虎，必須每天認(rèn)真對待。 “一分耕耘，一分收獲”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了， 才能看見干凈的桌椅。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，我們只要坐教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。 剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功。做事要認(rèn)真塌實。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有成果，通過自己的努力付出，付出過了不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。在其中學(xué)到了些新知識，看見了自己的不足之處。我只會按部就班，缺乏鍛煉自己，不夠靈活。這是在這次勞動中我的認(rèn)識。
第一天去報到的時候，我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、等。最后當(dāng)事情全部完成的時候，簡直是筋疲力盡了。一到教室就趴下了，就在這時，我愣住了，原來爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學(xué)的。原來賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養(yǎng)育我，我真的覺得好愧疚，后來我就在心里暗暗的說：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。 從這次公益活動中，我覺得對我意義最大的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦，讓我起了對讀書更加發(fā)奮的動力。
大家都很認(rèn)真工作，沒有辜負(fù)學(xué)校對我們的期望。我們都很感激學(xué)校能給我這次鍛煉的機會，讓我們體驗大人們的苦。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀兘K于有一天會超越自我。一步一步，塌塌實實干出自己的風(fēng)采！
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從辦公室內(nèi)掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一層辦公樓里里外外煥然一新——這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認(rèn)識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益勞動，我們組負(fù)責(zé)打掃305辦公室的清潔衛(wèi)生。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時 間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。 一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
公益勞動情況報告篇六
“五育并舉，勞動先行”，為積極響應(yīng)國家教育制度的改革、落實相關(guān)文件精神教育，我校一如既往地把勞動教育與學(xué)校常規(guī)德育、少先隊工作、各學(xué)科教學(xué)工作緊密結(jié)合，開展各種班級活動，形成“勞動最光榮”的精神文化氛圍，以勞動促進學(xué)生道德品質(zhì)的提高?，F(xiàn)在根據(jù)本校勞動教育主要工作的“三個結(jié)合”來總結(jié)。
學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)本來就與勞動有著密切的關(guān)系，不少傳統(tǒng)節(jié)日、國際節(jié)日是學(xué)校展開勞動教育活動的契機。今年的植樹節(jié)、勞動節(jié)，老師們就提前對學(xué)生相關(guān)勞作進行指導(dǎo)，植樹節(jié)前夕，學(xué)生在家里制作相關(guān)的卡片、掛在自己家的植物上，學(xué)校把收集來的作品做成一篇篇簡訊，讓學(xué)生們在線上當(dāng)“愛綠護綠”的宣傳使者；勞動節(jié)當(dāng)天，學(xué)生們有的打掃衛(wèi)生、有的收拾房間、有的在廚房露一手……把老師布置的勞動實踐任務(wù)都進行拍照或者拍成小視頻在班級分享，真是各有“絕活”。學(xué)校也給各年級編輯、發(fā)布學(xué)校公眾號等宣傳手段，以鼓勵同學(xué)們再接再厲。
各年級每周的學(xué)習(xí)課程里都有勞動與實踐課的優(yōu)質(zhì)資源準(zhǔn)時推送，學(xué)生從中學(xué)習(xí)如何制作立體卡片、自制收納盒、烹飪等。學(xué)校主要通過課程設(shè)置組織學(xué)生集中探究勞動實踐，依據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，一至五年級切實開設(shè)綜合實踐活動課，本校主要以綜合實踐活動課為依托，其他學(xué)科相機滲透、融合，開展各班級的勞動實踐活動，落實勞動教育。日常教學(xué)中，教師都有目的地指導(dǎo)學(xué)生自己制作手工品，感受到親手制作的成就跟與愉悅感。例如，張延萍老師組織學(xué)生集中探究垃圾分類的勞動實踐，指導(dǎo)學(xué)生制作相關(guān)的畫報、手工后上了一節(jié)成果展示課。五年級綜合實踐活動科科任陳茂信老師用心設(shè)計活動，指導(dǎo)學(xué)生自主分組搜集、整合資料，大膽讓學(xué)生動手制作各種手工藝小制作。
本校一直倡導(dǎo)家校合作，共同培育好少年。五月是我校的勞動主題月，班主任都會在這個月特別開展以“勞動”為主題的主題班會，也有優(yōu)秀班級主題班會展示課，讓學(xué)生們知道，在家庭勞動中健體，在家務(wù)實踐中明理，“自己的事情自己做，大人的事情幫著做”，讓學(xué)生在勞動實踐中感受勞動光榮與幸福，珍惜當(dāng)下美好生活。主題班會的拓展活動會延伸到家庭。班主任會提出建議，讓學(xué)生周末在家做力所能及的家務(wù)，盡自己所能，做到生活自理，把自己的小成就以周記的形式記錄下來。每次小長假、暑假、寒假，我校都會有與勞動相關(guān)的任務(wù)布置，如“小長假，與孩子共勞動”等，讓學(xué)生養(yǎng)成在家做力所能及的勞動習(xí)慣。通過《寒假學(xué)生生活反饋表》《暑假學(xué)生生活反饋表》《報告冊》等反饋信息，我們知道家長們對于孩子勞動技能的掌握、自理能力的提升都基本表示滿意。
我們給學(xué)生樹立了“作為家庭的一員應(yīng)當(dāng)積極分擔(dān)家務(wù)事”理念，這不但要體現(xiàn)在學(xué)生個人小家庭里，也要體現(xiàn)在班級大家庭里。集體勞動與個人家庭勞動之間是相輔相成的關(guān)系，勞動教育是班級生活管理中重要的一環(huán)。“人人有事做，事事有人管”“清潔輪值”“天天保潔”“我為班級添新綠”等系列活動安排都是與勞動密不可分的。以最基本的“清潔輪值”為例，學(xué)校的少先隊大隊部每學(xué)期都安排了每周落班督導(dǎo)員檢查各班每天早上、下午上課前的衛(wèi)生情況等。各班每個學(xué)生都有規(guī)定的負(fù)責(zé)值日時間與區(qū)域，雖然掃地、倒垃圾看似簡單，但要保證每次值日準(zhǔn)時完成，通過督導(dǎo)員的檢查，繼而獲得每周督導(dǎo)清潔衛(wèi)生滿分是不容易的。
落實勞動教育，僅靠課堂上，老師和學(xué)生“紙上談兵”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，還需要到具體場所“擼起袖子加油干”。社區(qū)志愿服務(wù)是我校學(xué)生勞動教育的一個重要環(huán)節(jié)。在勞動教育方面，家委會協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)組織學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)。我校聯(lián)合家委會每個季度至少組織一次各班級到社區(qū)清潔勞動，體驗清潔街道、公園、舞臺等公共場所的苦與甜。每次這種勞動實踐，學(xué)生都是帶著歡喜去完成，真心感受到勞動帶來的成就感、榮譽感。
經(jīng)過近幾年勞動基地的實踐教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也有總結(jié)、反思。學(xué)校聘請農(nóng)作專業(yè)人士到校指導(dǎo)，提高基地的利用率，讓學(xué)生、老師都可以用更加科學(xué)、有效的方法進行勞動實踐。
總的來說，我們學(xué)校一直到有開展勞動教育，雖然還沒有做成一個課程體系但我們一直在努力，并把勞動教育細(xì)化成日常事務(wù)，讓學(xué)生從小就懂得勞動的意義與價值。全體教師也有學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神，懂得勞動教育是新時代教育的重要環(huán)節(jié)。我校將繼續(xù)結(jié)合學(xué)科知識與勞動實踐，并融德育、智育、體育與美育，整合社會、家庭的各方力量，協(xié)同開展豐富有實效的勞動教育。讓學(xué)生懂得——勞動創(chuàng)造偉大，勞動鑄就奇跡，勞動最光榮！
公益勞動情況報告篇七
三月的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么清新，三月的雨永遠(yuǎn)是那么滋潤，因為有一種精神早已駐進我們的心田。為了紀(jì)念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，少隊部根據(jù)學(xué)校的具體情況，制定了活動方案，充分發(fā)揮同學(xué)們的積極性，開展了學(xué)雷鋒系列活動。現(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：
1、少隊部組織各班觀看《雷鋒》電影，進一步領(lǐng)會了雷鋒精神的內(nèi)涵，從思想上加深了對雷鋒精神的理解，更加深刻地理解了學(xué)雷鋒的必要性。
2、各班出了“文明禮儀伴我行”主題板報，各班的板報主題鮮明、內(nèi)容豐富、色彩鮮艷，從版面設(shè)計到文字書寫，無不流露出對雷鋒的崇拜和對雷鋒的敬佩，以及對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識，思想再一次得到了升華。
3、開展了“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”募捐活動，1元、2元、10元、100元、500元……涓涓細(xì)流終匯成愛的海洋，全校師生共捐款1萬余元。這些愛心捐款我們將用來扶助學(xué)校的貧困學(xué)生。捐款不在多少，心意彌足珍貴，讓我們對熱心關(guān)注和積極參與這次活動的所有同學(xué)和老師表示衷心的感謝!
4、舉行了“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、做好事”主題演講、講故事比賽。參賽選手用繪聲繪色的講述，聲情并茂的演講深刻地展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神深深地刻在我們的心中。
5、舉行了雷鋒歌曲歌詠比賽。各參賽班級服裝整齊，精神振奮，以高亢有力的聲音抒發(fā)了對雷鋒的贊揚，以滿懷激情唱出了傳承雷鋒精神的決心。通過活動，增加了班級的凝聚力，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有了一個質(zhì)的提高。
縱觀整個活動，應(yīng)該說宣傳到位、領(lǐng)導(dǎo)得力、組織合理、成效明顯，是一次成功的活動。在這里，我代表學(xué)校向所有在這次活動中辛勤工作的班主任老師、評委老師以及其他工作人員表示衷心的感謝，向突出表現(xiàn)的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀!
老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒活動月已經(jīng)過去，但學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，學(xué)校在這里發(fā)出倡議：像雷鋒那樣，從小事做起，嚴(yán)格要求自己的言行，加強自我修養(yǎng);像雷鋒那樣，發(fā)揚釘子精神，刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力;像雷鋒那樣，愛自己身邊的每一個人，熱愛自己的班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國;學(xué)會為自己的父母、師長、同學(xué)、朋友和親人分憂送喜，用實際行動去實現(xiàn)人生的崇高追求與理想。學(xué)雷鋒、見行動，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛開雷鋒之花!
公益勞動情況報告篇八
泰山實驗中學(xué)將國家規(guī)定的勞動技術(shù)課程、綜合實踐活動課程、通用技術(shù)課程作為實施勞動教育的重要渠道，初一、初三年級共安排3課時，初二、初四年級安排4課時。初一、初二年級在學(xué)校課程中開設(shè)烘焙、手工制作、家政等選修課程。
1.豐富校內(nèi)勞動教育活動。學(xué)校在校園衛(wèi)生保潔、環(huán)境綠化美化、教室清潔等方面為學(xué)生提供勞動機會，凡是學(xué)生力所能及的勞動任務(wù)由學(xué)生自主完成。利用主題班會、國旗下的講話等形式對學(xué)生進行勞動教育。將勞動教育活動與與學(xué)校體育節(jié)、趣味運動會、科技節(jié)、選修課展示等常規(guī)活動有機結(jié)合，在學(xué)校常規(guī)活動中增加勞動項目，為學(xué)生享受勞動教育樂趣、展示勞動教育成果搭建多元平臺。
2.拓展校外勞動實踐體驗。學(xué)校要挖掘社會資源，依托所在社區(qū)打造適合學(xué)生特點的'校外勞動教育基地，通過社區(qū)志愿者活動為學(xué)生參與勞動實踐活動創(chuàng)造條件。
3.家校合力親子同勞動。充分發(fā)揮學(xué)校家委會、家長學(xué)校作用，開展親子同勞動主題活動；將勞動教育納入“家長大講堂”內(nèi)容，引導(dǎo)家長教育要求學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，養(yǎng)成做家務(wù)勞動的良好習(xí)慣，讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者、參與者和協(xié)助者。家校合作，針對學(xué)生的年齡特點和個性差異，將洗碗、洗衣、掃地、烹飪、手工、整理等日常家務(wù)勞動和生活技能的學(xué)習(xí)列出家務(wù)勞動清單，家務(wù)勞動校內(nèi)納入“有課程無課時”管理，校外由家長監(jiān)督落實課時。
學(xué)校加強對學(xué)生勞動實踐能力考查，建立和完善學(xué)生勞動評價制度，將學(xué)生每學(xué)期參加勞動情況作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的一部分，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。
公益勞動情況報告篇九
年級：2009級。
姓名：楊瑞雪。
學(xué)號：320090903700。
實踐單位：甘肅省徽縣職業(yè)中專。
實踐時間：2010年7月23日至2010年8月。
23日。
《勞動法》、《勞動合同法》。
與職業(yè)教育。
利用在徽縣職業(yè)中專實踐的機會，希望通過一個月的實踐，我能夠輔助該校做好畢業(yè)生普法宣傳工作，解決學(xué)生就業(yè)簽訂勞動合同及相關(guān)問題的困惑，使他們能更加清楚地了解作為一名勞動者的合法權(quán)益及所應(yīng)履行的義務(wù)，了解自身權(quán)益受到侵害時的救濟途徑，能更好的運用法律武器，順利地完成從學(xué)生到勞動者的身份轉(zhuǎn)變過程，走上工作之路，更好地維護自身權(quán)益，實現(xiàn)自身價值與社會價值。
對自身來說，希望通過實踐能使自己更系統(tǒng)的掌握《勞動法》，《勞動合同法》的內(nèi)容，提高自身運用知識的能力，尋求解決問題的方法。其次，能夠提高交流能力，溝通能力，協(xié)作能力，表達(dá)能力，使自己能夠?qū)W會在團隊中求同存異，尋找解決問題的最佳方案。最重要的是，能為自己尋找到理論聯(lián)系實踐，更好地掌握知識的學(xué)習(xí)方法。
二實踐內(nèi)容。
本次實踐活動共安排三十天，在該學(xué)校的教室進行，時間為每天早上8點至十點，以教學(xué)講解方式為主，在最后一周舉行疑難解答，以問答式進行。
教學(xué)講解的內(nèi)容為《勞動法》與《勞動合同法》，重點闡明勞動合同的訂立，勞動關(guān)系的解除，勞動者的法定權(quán)利和義務(wù)，工作和休息的有關(guān)事項，及社會保險和福利。
實踐的第一天，懷著忐忑不安的心情走進坐滿30人的教室，看著年紀(jì)相仿的同學(xué)，心里怦怦地跳個不停，慌忙的打過招呼，拿出早已精心準(zhǔn)備的教案本，開始了緊張的講解。在黑板上寫下《勞動法》三個大字，從勞動法調(diào)整的社會關(guān)系說起，緊張的講完了勞動法的制定時間，作用及勞動法及勞動合同法的適用主體。時間在講解中過的很快，慢慢的自己也不那么緊張了，看著教室的人們拿著筆在認(rèn)真的記，一種小有的成就感油然而生。
上完第一次課，我和聽課老師進行了溝通，也認(rèn)識到自己講話語速太快，未能把重點反復(fù)強調(diào)的不足。老師也給了我很大的鼓勵，在總結(jié)教訓(xùn)的情況下，我又準(zhǔn)備了第二次的內(nèi)容。
在講解勞動關(guān)系的解除時，由于內(nèi)容較多，我進行了充分的準(zhǔn)備，并借鑒我們老師的做法，將這塊內(nèi)容分為勞動者，用人單位兩方面。，在此基礎(chǔ)上進行更詳細(xì)的劃分，從勞動者通知解除，隨時解除，即時解除進行闡述，并反復(fù)強調(diào)每種情況下的法律條文。用人單位方面也按照上述方法，從他們隨時解除，預(yù)告解除，不得解除三方面進行系統(tǒng)有序的講解，并將三種情況下的每種情況進行了反復(fù)強調(diào)。
考慮到單純講解的效果不佳，并且可能比較單調(diào)乏味，在征得任課教師的同意后，我們借用多媒體教室，引用《法律講堂》節(jié)目中有關(guān)勞動合同的解除的一期視頻資料。視頻資料的引用增強了同學(xué)們的興趣，并使所講知識更加的直觀化，現(xiàn)實化，加強了知識的鞏固，使所講知識更易吸收。
以后的課堂我都進行了精心的準(zhǔn)備，在遇到不明白的問題和感覺講不清楚地地方我都和任課老師進行溝通，協(xié)商解決困惑，使我總能在老師的指點下，找到適當(dāng)?shù)姆椒ā?BR> 時間不知不覺的就到了最后一周，由于大部分學(xué)生要進行上崗培訓(xùn)，在最后一周內(nèi)，主要進行答疑。在這一部分進行時，我感覺自己知識不夠，我邀請了該校法學(xué)教學(xué)主任周老師作為答疑人出席我們的課堂。當(dāng)天，我負(fù)責(zé)收集學(xué)生問題，記錄工作，周老師負(fù)責(zé)解答問題，這次活動取得了預(yù)想的效果，相信也會給同學(xué)們許多幫助，為他們順利走向工作崗位提供支持。
三實踐結(jié)果。
在一個月的實踐中，我對自己的專業(yè)知識有了更全面的了解，也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
一《勞動法》與《勞動合法》與職業(yè)學(xué)校學(xué)生息息相關(guān)，但了解的人并不是很多。
針對這個問題我認(rèn)為在廣大的職業(yè)中專中，應(yīng)該開設(shè)相應(yīng)的課程，作為公共課，加強學(xué)生的法律意識，為學(xué)生就業(yè)做好鋪墊。
二我國的勞動救濟程序的問題。
針對這一問題，我建議，延長仲裁時間，并借鑒訴訟法的時效中止計算制度，將該制度引入仲裁時間的計算。這樣的好處顯而易見，能更加有效地保障勞動者的合法權(quán)益，給勞動者更好的救濟支持。或者，廢除“仲裁是訴訟的必經(jīng)程序”，給當(dāng)事人提供直接訴訟的機會，這樣雖然可能增加法院的工作，但能給勞動雙方更專業(yè)，更有效的救濟，有助于解決問題。
四實踐總結(jié)。
在一個月的時間里，通過實踐，對于職業(yè)中專的學(xué)生而言，我達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，使他們從對這兩部法律只知其名的狀況下，過度到了解它們的內(nèi)容，并能掌握勞動合同訂立，勞動關(guān)系解除等重點內(nèi)容。
增強了他們的法律意識，樹立了用法律維護自身權(quán)益的理念。
不足之處在于，未能結(jié)合案例進行講解，在一定程度上給他們直觀接受造成障礙。希望以后有機會，可以做更充分的準(zhǔn)備。多結(jié)合案例，視頻資料，來輔助教學(xué)，化抽象為具體，增強課堂趣味性，吸引學(xué)生，也可以運用表演的方式，演繹故事情節(jié)，在表演中理解勞動爭議的處理辦法，達(dá)到更完美的效果。
對于自身而言，首先，我把知識再次梳理了一遍，強化了記憶，建立了完整的《勞動法》和《勞動合同法》的體系，提高了運用知識的能力。其次，在于老師溝通解決問題的過程中，自身的交流能力，溝通能力，協(xié)作能力，表達(dá)能力都得到了進一步的提升，尤其在和周老師進行答疑的過程中，使我明白了分工協(xié)作的重要性，學(xué)會了和他人配合工作。最重要的收獲是，我理解了責(zé)任，在這一個月里，每天堅持按時到學(xué)校，備課，講課，寫教案，雖然有時很不愛干，我也堅持做，在不樂意的時候，做承諾的事，就是擔(dān)起了自己的責(zé)任。
在一個月中，有收獲也有失敗。做事有點粗心，未能提前考慮周全，導(dǎo)致臨場狀況頻發(fā)，在以后的學(xué)習(xí)中，一定要認(rèn)真考慮，盡量將突發(fā)狀況提前考慮，減少不必要的麻煩。還有自己實際解決問題的能力有待提高，希望在日后的生活學(xué)習(xí)中，可以更加的自立，加強獨自面對問題，解決問題的能力。再次，在學(xué)習(xí)中，不能只抱課本了，要多看案例，多看相關(guān)報道，將知識學(xué)活。
公益勞動情況報告篇十
“善行100—圓夢六一”是由xx扶貧基金會、xx大學(xué)團委、xx大學(xué)學(xué)工部主辦，xx大學(xué)勵行志愿者協(xié)會承辦的大型公益活動?！吧菩?00”公益活動是一項大學(xué)生志愿者籌款活動，通過高校的公益社團組織和宣傳，號召大學(xué)生以自愿為原則報名成為“愛心包裹”活動的勸募志愿者，利用周末和其他空余時間前往郵局網(wǎng)點以及周邊進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。
20xx年，“愛心包裹”以“小包裹，大愛心。我們五歲了”為主題。作為重慶大學(xué)互助協(xié)會的成員，我報名成為勸募志愿者?，F(xiàn)將實踐內(nèi)容及我所獲得的感悟報告如下：
實踐時間：20xx年4月13日——6月2日期間的周末
實踐地點：
實踐目的：為貧困山區(qū)的貧困小學(xué)生募捐六一禮物——“愛心包裹”
實踐參與者：xx大學(xué)勵行志愿者協(xié)會及互助協(xié)會成員。
20xx年4月，“愛心包裹”活動開始在xx大學(xué)招募志愿者，我作為互助協(xié)會的成員報名成為志愿者。在成為志愿者之后，我參加了勵行志愿者組織的志愿者培訓(xùn)講座。在講座中我對“愛心包裹”有了更多更深入的了解，并在視頻講解中學(xué)到了勸募過程中的技巧和注意事項。
在活動期間，我利用周末時間多次到xx廣場進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。到達(dá)募捐地點后，活動負(fù)責(zé)人分組安排工作，一般是兩人一組，在募捐地點200米范圍內(nèi)進行募捐。在勸募時，為了取信于人，我們先拿出xx扶貧基金會開出的志愿者身份證明，然后對“愛心包裹”活動進行簡單地介紹。如果勸募對象有捐助意向或者又想要繼續(xù)了解的意向，我們會再進行詳細(xì)的介紹。
為了使勸募成功率更高，我們在選擇勸募對象時傾向于選擇身邊帶有孩子的，或看似面善的，或身著名牌的人。因為這類人更容易對貧困學(xué)生產(chǎn)生憐憫之情，且他們具有捐助的能力。在xx廣場募捐時，我和隊友選擇了一棟商務(wù)樓里面的商場店主和店員進行勸募，他們多為年青一代，對公益事業(yè)了解更多，也更支持，并且他們更容易相信大學(xué)生志愿者。當(dāng)天，我們總共募捐到5個包裹（每個100元）。
從高中時期，我發(fā)現(xiàn)自己對公益慈善有了更多的關(guān)注，也熱衷于從事公益慈善活動。到了大學(xué)之后，我申請加入了xx大學(xué)互助協(xié)會。在互助協(xié)會的“三走進”活動中，我與協(xié)會的同學(xué)一起到xx市xx區(qū)曾家敬老院看望孤寡老人。
雖然不是轟轟烈烈的善舉，但是我第一次體會到公益慈善給自己帶來的快樂。這種由衷的快樂，不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝，更多的是在幫助別人之后自己內(nèi)心所得到的凈化。從這個層面講，并不只是我?guī)椭怂耍瑫r我也得到了幫助。
所以，在得知“愛心包裹”活動招募志愿者的消息后，我立即報了名。在參加了這次“愛心包裹”活動之后，我有了很大的收獲，尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外，我對社會，對公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。
首先，這次活動鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。通過這次活動，我學(xué)會了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會做了準(zhǔn)備。同時，在勸募活動中我領(lǐng)悟到了團隊合作的魅力。
第一次在xx廣場勸募時，我與隊友分頭行動。兩人各自在商場附近勸募，以為這樣能夠?qū)Ω嗳诵麄骱蛣衲?。結(jié)果，單兵作戰(zhàn)的成績并不理想，我們沒有勸募到哪怕一個包裹。第二次，我們來到xx廣場，我們進行了明確的分工。因為女生更容易被人相信，所以由她負(fù)責(zé)取信于人，我負(fù)責(zé)介紹活動。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個包裹。
其次，在勸募過程中我們一些本來有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說：“現(xiàn)在社會上騙子太多了，都不知道誰是可信的?！睕]錯，現(xiàn)在的社會風(fēng)氣確實不怎么好。不斷地有詐騙犯罪的案件被曝光，扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐，以及涉及到公益慈善事業(yè)的xx紅十字會“xx事件”。
這些負(fù)面信息導(dǎo)致社會上信任危機每況愈下。生活在一個缺乏信任的社會上，搞得人人自危，還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物，獻(xiàn)身公益事業(yè)呢？只有在一個互相信任的社會環(huán)境下，才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。
再次，在募捐過程中，我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助，甚至不愿意聽我們把活動介紹完就不耐煩的走開了。確實，我們不能指望每個人都能多么的熱衷于公益慈善。但是，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢？在參加這次“愛心包裹”活動之前，我甚至不知道她的存在。
我認(rèn)為加大公益活動的宣傳力度是有必要的。一來能夠招募到更多的志愿者參與其中。二來吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業(yè)。三來能夠使更多人相信勸募的志愿者，使他們不至于被人誤認(rèn)為是騙人的。
然而，通過這次的“愛心包裹”活動，我更加堅定了我參與公益慈善的初衷：通過自己的一言一行，一舉一動去影響身邊的每一個人，把那一份“公益的心”通過我傳播出去，讓更多的人去認(rèn)識公益，參與公益。
公益勞動情況報告篇十一
活動時間：2014年2月。
活動地點：“老人之家”敬老院。
活動過程：1月，擬定調(diào)查報告。
2月，去敬老院實踐活動。
活動感想：
在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不怕臟，幫助工作人員打掃餐廳的和走廊的衛(wèi)生，毫不嫌累，幫助正在換起居室的老人搬家具，搬運生活用品。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股溫暖的自豪感。而這種感覺不是在學(xué)校里能夠體會到的。而且，我們能幫老人們做到也就是這些，能夠多幫助老人們打掃衛(wèi)生，這樣也是為老人的健康做鋪墊。幫助老人我們開心，老人快樂。希望通過這次勞動，大家多去關(guān)愛老人。讓老人生活的更加和諧幸福，這樣我們的社會才會更加和諧而美麗。
學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?BR> 公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的勞動;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我秘心公共事業(yè)熱情的勞動。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足，也讓我們親身體會到了勞動的光榮感。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
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公益勞動情況報告篇十二
《勞動合同法》是黨和政府為了明確勞動合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，保護勞動者的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系而制定的。本法規(guī)定，用人單位自與勞動者存在勞動關(guān)系就應(yīng)該盡快與勞動者訂立書面勞動合同，訂立勞動合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。依法訂立的勞動合同具有法律約束力，用人單位與勞動者應(yīng)當(dāng)履行勞動合同約定的義務(wù)。然而，在勞動關(guān)系實際操作中，《勞動合同法》是否真的落到實處了呢？勞動者是否知法、懂法、用法，是否在遇到勞動侵權(quán)時會選擇法律手段？用人單位又是否遵守合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則來跟勞動者訂立勞動合同？基于此，我以自己暑假期間做暑假工的韶關(guān)市始興縣德捷玩具有限公司為例，采用發(fā)放問卷調(diào)查、采訪筆錄和與受調(diào)查勞動者討論考察相結(jié)合的方式進行實踐調(diào)查，通過數(shù)據(jù)分析及采訪整理，真實客觀地反映了國內(nèi)用人單位一個點的實際情況，通過這個小點窺視國內(nèi)勞動合同法的落實情況。
在單位里，我利用平時休息時間，積極開展實踐調(diào)查。對《勞動合同法》在公司的落實情況進行了調(diào)查。在調(diào)查中，我翻閱了有關(guān)勞動合同法的書籍，根據(jù)實際情況制定了一份調(diào)查問卷。
問卷如下：
（4）在進入公司時，公司與你有沒有簽訂書面勞動合同？
問卷共發(fā)了152份，實收到完成的問卷136份。在收到的問卷中，我進行了統(tǒng)計并加以分析。
與公司簽訂了勞動合同。在問題5：“當(dāng)公司不與你簽訂合同時，你會不會堅持要與公司簽訂勞動合同？”的回答中，受調(diào)查的員工不約而同的回答了“不會”。由于問題六是關(guān)系到最直接的工資問題，知道加班工資怎么算的人很多，近96％。問題七，回答“忍受”的人竟然有99％。而對于問題十，絕大部分人覺得，勞動合同只是白紙一張，對于保護他們的權(quán)益毫無意義。
調(diào)查結(jié)果是令人難以置信的，雖然這只是一百來個勞動者的問卷答案，但在實際中這樣的一百來個回答恐怕也不少，他們是代表，他們是面上各點特征的代表。得到問卷結(jié)果后，我又與受調(diào)查的勞動者進行了討論考察并開始采訪筆錄。通過討論及采訪筆錄的情況，我對出現(xiàn)的調(diào)查結(jié)果加以分析從而得出自己的一些見解。
《勞動合同法》的出臺是主要為了維護勞動者的權(quán)益，勞動者作為勞動關(guān)系中弱勢的一方，懂得用法律來維護自己的權(quán)利是非常重要的。然而在實際中知法、懂法的勞動者太少，這與勞動者受教育程度有關(guān)，而在我國又以勞動密集型產(chǎn)業(yè)為主，在勞動密集型產(chǎn)業(yè)中，又以受教育少的農(nóng)民工居多，又加上政府部門對勞動合同法的宣傳不夠，因而在勞動者中了解勞動法和勞動合同的勞動者很少。
對于勞動合同是否簽訂有多方面的原因，就勞動關(guān)系雙方來說。用人單位不愿意簽訂合同，以減少他的生產(chǎn)成本及勞動糾紛。而勞動者，面對當(dāng)前形勢，勞動力市場供大于求，就業(yè)困難，處于弱勢群體的勞動者為了獲得一個普通的工作崗位，只有放棄簽訂勞動合同等方面的合法權(quán)益。當(dāng)然，這與很多勞動者缺乏法律意識也有關(guān)系，他們自身維權(quán)意思不強，不知道用法律手段保護自己。
我國是一個法治國家，為了使我國的所有勞動者能共享法治社會所帶來的福澤，路是漫長的，前景是美好的。我結(jié)合自己與受調(diào)查勞動者討論及自己的看法，對我國建設(shè)法治國家進程中提出一些自己的看法：
一、進一步加大輿論宣傳力度。使每個勞動者及用人單位知法懂法，把他們引導(dǎo)到“有法必依”的軌道上來。
位，還需要各級黨委、政府重視，各相關(guān)職能部門齊抓共管。通過輿論發(fā)動、典型帶動、執(zhí)法促動、勞資雙方互動，采取各種措施助推法律實施。
據(jù)《南方周末》報道，下面這些職業(yè)，有的是主體不適用于該法，有的雖然在法律上屬于被保護范圍，實際卻得不到保護。
1．以“黑磚窯”為代表的非法用工。
非法窯主非法使用童工，“資”與“勞”方均屬于非法。而《勞動合同法》的調(diào)整范圍必須是合法用人單位和勞動者。
2．190萬保險推銷員。
嚴(yán)格來說，推銷員與保險公司的關(guān)系是符合勞動關(guān)系的定義的。但在保險推銷行業(yè)，行業(yè)規(guī)則強硬于法律條文——整個壽險行業(yè)的人事制度是“代理制”，而非雇員制，絕大多數(shù)壽險營銷員不是公司職員，他們只是一頭聯(lián)系著保險公司，一頭聯(lián)系著被保險人的“中介”。
3．以央視為典型的編外用工。
《勞動合同法》頒布后，相當(dāng)數(shù)量的大型企事業(yè)單位可能會選擇勞務(wù)派遣公司解決用工問題。這種模式對于勞動者存在風(fēng)險——比如單位如果不想用某位員工，他不需要解聘他，而只需將其打回勞務(wù)派遣公司。勞務(wù)派遣公司可以承諾再幫他找一個新單位，但是也許這兩個單位的差距是國家電視臺和某縣電視臺的差別。
至于“欄目聘”的人員，與黑磚窯的非法用工等同，不受《勞動合同法》保護。
4．以“北漂一族”為典型的自由職業(yè)者。
《勞動合同法》強制要求企業(yè)必須與員工簽訂書面的勞動合同，并從三方面進行了約束。但是專家認(rèn)為，這在現(xiàn)實操作中很難實現(xiàn)。因為自由職業(yè)者與用人單位相比，往往勢單力薄無法抗衡，遇到意外，大多只能自認(rèn)倒霉。
無固定期限勞動合同的相關(guān)規(guī)定。
根據(jù)原勞動法規(guī)定簽訂勞動合同應(yīng)當(dāng)協(xié)商一致，公司諾只同意與勞動者簽n年期限的勞動合同，雙方協(xié)商不成，公司可以按規(guī)定提前通知終止勞動關(guān)系。而目前新法實施后，勞動者在同一用人單位連續(xù)工作滿十年以上，雙方應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同而未訂立，但又繼續(xù)保留勞動關(guān)系狀態(tài)，而此時用人單位尚未依據(jù)規(guī)定通知勞動者終止勞動關(guān)系，在此前提下，勞動者提出訂無固定期限勞動合同，用人單位就應(yīng)當(dāng)與其訂立。也就是說，就目前企業(yè)內(nèi)眾多工齡在10年以上的職工，企業(yè)都必須于是訂立無固定期限勞動合同，顯然對于企業(yè)是不公平的，也嚴(yán)重違反了平等自愿、協(xié)商一致的原則。
而就本法而言，尤其是本法14條的“無固定期限合同”條款，在企業(yè)圈內(nèi)引發(fā)的激烈反應(yīng)，確實提醒包括立法者在內(nèi)的社會各方，不得不再次對我國勞動關(guān)系現(xiàn)狀，及《勞動合同法》的法律文本、立法過程加以審視。
據(jù)網(wǎng)上報道，圍繞華為“辭職門”事件，勞動部和廣東省勞動廳，曾先后進行過兩個不同方向的解釋：勞動部稱，“華為職工辭職不算解除勞動合同，因此不存在重新計算工作年限問題?！贝苏摬坏滤懒巳A為規(guī)避《勞動合同法》的可能性，也讓更多為自己的命運擔(dān)憂的勞動者稍感安心。而廣東省勞動廳則稱，“?無固定期限勞動合同?并不意味著?永久員工?，更不是?鐵飯碗?。企業(yè)依然可以解除“無固定期限合同”，而且與解除有固定期限勞動合同“并無根本區(qū)別”?！边@樣的說法，顯然有安撫企業(yè)之意，但企業(yè)究竟能否因此而被安撫，卻非常讓人懷疑。
一部法律在尚未實施之時，便如此左支右絀，足以讓人疑慮法律出臺之前是否經(jīng)過了相關(guān)各方的充分博弈、妥協(xié)，是否在平衡各方利益的前提下，充分考慮到了其普適性和可行性。
對于已經(jīng)經(jīng)過數(shù)百年的充分博弈，勞資關(guān)系已經(jīng)相對穩(wěn)定的西方發(fā)達(dá)社會而言，法律只是對既有的勞動關(guān)系予以認(rèn)定和適當(dāng)?shù)恼{(diào)適而已。而在中國，《勞動法》和《勞動合同法》的任務(wù)，卻是要在極度失衡的勞資關(guān)系現(xiàn)狀下，對勞動者權(quán)利給予強制性保護，其必然遇到的阻力不言而喻。
在我國勞資關(guān)系現(xiàn)狀相對原始，而勞動者權(quán)益保護卻必須與國際接軌的情況下，勞動立法過程中利益相關(guān)各方的博弈、協(xié)商、妥協(xié)，就必須更加充分和耐心。否則，以國家單方面主導(dǎo)而形成的《勞動合同法》，完全可能陷入既無法改變勞動關(guān)系現(xiàn)狀，又無力保護大多數(shù)弱勢勞動者尷尬的境地。
《勞動合同法》的適用范圍，是企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織和與其建立勞動關(guān)系的勞動者，以及國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體和與其建立勞動關(guān)系的勞動者通過這次實踐調(diào)查讓我清晰地認(rèn)識了我國當(dāng)前《勞動合同法》的落實情況，在調(diào)查中我也從中掌握了許多法律知識，知法、懂法才能用法，使自己成為法治社會中合格的一員。
公益勞動情況報告篇十三
xx、xx。
20xx年4月，“愛心包裹”活動開始在xx大學(xué)招募志愿者，我作為互助協(xié)會的成員報名成為志愿者。在成為志愿者之后，我參加了勵行志愿者組織的志愿者培訓(xùn)講座。在講座中我對“愛心包裹”有了更多更深入的了解，并在視頻講解中學(xué)到了勸募過程中的技巧和注意事項。
在活動期間，我利用周末時間多次到南坪萬達(dá)廣場和沙坪壩三峽廣場進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。到達(dá)募捐地點后，活動負(fù)責(zé)人分組安排工作，一般是兩人一組，在募捐地點200米范圍內(nèi)進行募捐。在勸募時，為了取信于人，我們先拿出中國扶貧基金會開出的志愿者身份證明，然后對“愛心包裹”活動進行簡單地介紹。如果勸募對象有捐助意向或者又想要繼續(xù)了解的意向，我們會再進行詳細(xì)的介紹。為了使勸募成功率更高，我們在選擇勸募對象時傾向于選擇身邊帶有孩子的，或看似面善的，或身著名牌的人。因為這類人更容易對貧困學(xué)生產(chǎn)生憐憫之情，且他們具有捐助的能力。在沙坪壩三峽廣場募捐時，我和隊友選擇了一棟商務(wù)樓里面的商場店主和店員進行勸募，他們多為年青一代，對公益事業(yè)了解更多，也更支持，并且他們更容易相信大學(xué)生志愿者。當(dāng)天，我們總共募捐到5個包裹（每個100元）。
從高中時期，我發(fā)現(xiàn)自己對公益慈善有了更多的關(guān)注，也熱衷于從事公益慈善活動。到了大學(xué)之后，我申請加入了xx大學(xué)互助協(xié)會。在互助協(xié)會的“三走進”活動中，我與協(xié)會的同學(xué)一起到xx市沙坪壩區(qū)曾家敬老院看望孤寡老人。雖然不是轟轟烈烈的善舉，但是我第一次體會到公益慈善給自己帶來的快樂。這種由衷的快樂，不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝，更多的是在幫助別人之后自己內(nèi)心所得到的凈化。從這個層面講，并不只是我?guī)椭怂耍瑫r我也得到了幫助。所以，在得知“愛心包裹”活動招募志愿者的消息后，我立即報了名。在參加了這次“愛心包裹”活動之后，我有了很大的收獲，尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外，我對社會，對公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。
首先，這次活動鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。通過這次活動，我學(xué)會了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會做了準(zhǔn)備。同時，在勸募活動中我領(lǐng)悟到了團隊合作的魅力。第一次在南坪萬達(dá)廣場勸募時，我與隊友分頭行動。兩人各自在商場附近勸募，以為這樣能夠?qū)Ω嗳诵麄骱蛣衲肌＝Y(jié)果，單兵作戰(zhàn)的成績并不理想，我們沒有勸募到哪怕一個包裹。第二次，我們來到沙坪壩三峽廣場，我們進行了明確的分工。因為女生更容易被人相信，所以由她負(fù)責(zé)取信于人，我負(fù)責(zé)介紹活動。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個包裹。
其次，在勸募過程中我們一些本來有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說：“現(xiàn)在社會上騙子太多了，都不知道誰是可信的。”沒錯，現(xiàn)在的社會風(fēng)氣確實不怎么好。不斷地有詐騙的犯罪案件被曝光，扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐，以及涉及到公益慈善事業(yè)的中國紅十字會“郭美美事件”。這些負(fù)面信息導(dǎo)致社會上信任危機每況愈下。生活在一個缺乏信任的社會上，搞得人人自危，還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物，獻(xiàn)身公益事業(yè)呢？只有在一個互相信任的社會環(huán)境下，才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。
再次，在募捐過程中，我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助，甚至不愿意聽我們把活動介紹完就不耐煩的走開了。確實，我們不能指望每個人都能多么的熱衷于公益慈善。但是，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢？在參加這次“愛心包裹”活動之前，我甚至不知道她的存在。
我認(rèn)為加大公益活動的宣傳力度是有必要的。一來能夠招募到更多的志愿者參與其中。而來吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業(yè)。三來能夠使更多人相信勸募的志愿者，使他們不至于被人誤認(rèn)為是騙人的。不得不承認(rèn)，我國的.公益慈善體系還不夠完善。然而，通過這次的“愛心包裹”活動，我更加堅定了我參與公益慈善的初衷：通過自己的一言一行，一舉一動去影響身邊的每一個人，把那一份“公益的心”通過我傳播出去，讓更多的人去認(rèn)識公益，參與公益。
公益勞動情況報告篇十四
為進一步推動治淮工程建設(shè)進程，保證工程質(zhì)量和度汛安全，20xx年5月10日至15日，由水利部建設(shè)與管理司副司長孫獻(xiàn)忠?guī)ш?，建管司、安監(jiān)司、水規(guī)總院和淮委等單位有關(guān)同志組成的水利部治淮工程建設(shè)督導(dǎo)組，對安徽、江蘇和山東3省的治淮骨干工程建設(shè)進行了現(xiàn)場檢查。
督導(dǎo)組一行先后實地察看了白蓮崖水庫、魏老河水庫除險加固、淮北大堤加固、韓中駱堤防加固、湖西大堤加固插花段及西股引河和南四湖湖內(nèi)等工程現(xiàn)場，聽取了3省水利廳、相關(guān)市縣及有關(guān)單位情況匯報，認(rèn)真了解治淮骨干工程建設(shè)進展情況，并與被檢查單位交換了意見。
督導(dǎo)組指出，淮委和流域各省按照20xx年治淮骨干工程建設(shè)目標(biāo)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化督促檢查，及時協(xié)調(diào)解決工程建設(shè)中的重大問題，狠抓建設(shè)進度和工程驗收，取得明顯成效。治淮骨干工程建設(shè)進展順利，工程質(zhì)量、安全得到有效保證，工程進度和投資控制較好。至4月底，治淮19項骨干工程中，11項通過竣工驗收，3項全面完成，3項基本完成，2項工程正全面實施；共完成投資404.49億元，占20xx年估算總投資的90.5%；淮河干流上中游河道整治及堤防加固工程補充、沂沭泗河洪水東調(diào)南下續(xù)建湖西大堤加固工程可行性研究報告得到批復(fù)。但是也存在地方配套資金不能及時足額到位、部分項目竣工驗收工作相對滯后、部分工程安全生產(chǎn)存在隱患、個別省界矛盾工程遺留問題久拖不決等問題。
督導(dǎo)組強調(diào)，治淮工程建設(shè)進度總體上相對滯后，下一階段任務(wù)依然繁重，要順利實現(xiàn)20xx年治淮骨干工程掃尾建設(shè)目標(biāo)，還需要有關(guān)各方的不懈努力?；次土饔蚋魇∫M一步加強組織協(xié)調(diào)，落實相關(guān)責(zé)任，采取得力措施，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境，全面推進治淮工程建設(shè)；要加快工程建設(shè)進度，加強工程建設(shè)管理，確保工程質(zhì)量；要高度重視安全生產(chǎn)工作，加大安全生產(chǎn)隱患排查力度，防止發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故；要加強在建工程安全度汛工作，明確相關(guān)責(zé)任，落實各項措施，確保工程安全度汛；要狠抓竣工驗收工作，加大協(xié)調(diào)力度，落實驗收計劃，做好各項準(zhǔn)備工作，保證20xx年治淮工程驗收目標(biāo)順利實現(xiàn)；要抓緊完成水管體制改革工作，保證工程運行步入良性軌道，確保治淮工程長期發(fā)揮效益。
5月14日，督導(dǎo)組在山東省微山縣主持召開沂沭泗河洪水東調(diào)南下南四湖湖西大堤加固蘇魯省界插花段及西股引河工程建設(shè)協(xié)調(diào)會議，研究解決工程建設(shè)遺留問題。經(jīng)協(xié)商，會議達(dá)成一致意見，江蘇、山東兩省均表示，為確保南四湖地區(qū)防洪安全，要進一步發(fā)揚顧全大局、團結(jié)治水的精神，不折不扣地落實議定事項，抓住當(dāng)前有利的施工時機，全面完成湖西大堤加固省界插花段及西股引河工程，盡早發(fā)揮工程的整體效益。按計劃，湖西大堤加固省界插花段及西股引河剩余工程將于5月下旬恢復(fù)施工，6月底前全部完工。為確保工程順利實施，淮委和江蘇省、山東省水利廳將成立協(xié)調(diào)組，進駐施工現(xiàn)場，協(xié)調(diào)督促工程建設(shè)。
公益勞動情況報告篇十五
實踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養(yǎng)靈活運用書本知識的潛力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。
博興縣文化館。
實習(xí)剛開始時，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專業(yè)特點，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實踐。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師轉(zhuǎn)成老板，同學(xué)轉(zhuǎn)成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自我沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們就應(yīng)從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經(jīng)驗。在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的潛力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自我所學(xué)的專業(yè)知識。就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)知識也不能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們務(wù)必在工作中勤于動手。由于此刻還住校，所以每一天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們務(wù)必克制自我，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校能夠睡睡懶覺，實在不想上課的時候能夠逃課，自由許多。
遭遇挫折時絕不能就此放棄犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)。一向以來我們都是依靠父母的收入而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后我們才能體會父母掙錢的來之不易。并且要開始有意識地培養(yǎng)自我的理財潛力。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，所以剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度。每一天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。情緒好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在教師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我潛力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自我走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
公益勞動情況報告篇十六
時光飛逝，自從20xx年6月到公司上班至今已有一年多的時間，回顧過去的一年多時間，我在公司的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持關(guān)懷下，憑借自身辛勤的努力，學(xué)習(xí)完成了各項施工任務(wù)。為我以后的施工積累更多經(jīng)驗，提高了我自身的素養(yǎng)。
我所在的項目部所承接施工工程為保障房工程，對于每個工程都派去了至少一個人去駐守現(xiàn)場。住的是活動板房，住工地的人都知道，這種房子就薄薄一層鐵皮，夏天熱的像蒸籠，冬天又冷的像冰窖。吃飯就和民工隊一個食堂，好幾天都見不著一點葷腥兒。但我知道這是對我自身的磨練，即要負(fù)責(zé)內(nèi)業(yè)的資料，還要負(fù)責(zé)盯施工現(xiàn)場，把好安全關(guān)和質(zhì)量關(guān)。不會因為自身的原因而耽誤了工作。但是我不會因為條件艱苦就退縮，因為困難就降低公司對我的要求。
在公司老前輩的教導(dǎo)下，我指揮部在執(zhí)行施工任務(wù)時都始終貫徹以下幾點。
1、我們每個工程開工前，項目部人員在進場后都積極進行施工前期準(zhǔn)備工作，完成了臨時設(shè)施建設(shè)、臨時水、電的開通等，為日后的施工創(chuàng)造了便利條件，不會因為這些耽誤了工程開工，并且還積極配合甲方、監(jiān)理單位開展各項相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
2、明確質(zhì)量目標(biāo)從管理人員做起。項目管理人員是項目質(zhì)量目標(biāo)實現(xiàn)的具體指揮者，其首先要明確項目質(zhì)量目標(biāo)的具體標(biāo)準(zhǔn)，要心中有底，指揮有數(shù)，這樣才能在各自的工作崗位上充分發(fā)揮優(yōu)勢，取長補短，把實現(xiàn)項目質(zhì)量目標(biāo)作為項目部的一項義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，作到人盡其責(zé)。
3、把項目質(zhì)量目標(biāo)貫穿在分部分項工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)制定及具體實施中。在每一分部分項工程施工前，項目部技術(shù)負(fù)責(zé)人都依據(jù)施工組織設(shè)計及圖紙的具體要求并結(jié)合現(xiàn)場的實際情況寫出詳盡的有針對性、可操作性的施工技術(shù)交底。并書面交接到各施工班組組長手中，最終監(jiān)督落實到施工過程之中。
3、輔助以相應(yīng)的質(zhì)量管理制度做保障：項目部用完善的質(zhì)量管理制度，約束各級施工人員的施工狀態(tài)和管理方法，而不僅僅是靠管理人員的即興要求來管理施工，讓所有現(xiàn)場施工人員都能明確制度，并在制度的指引下來完成工作，解決施工中的質(zhì)量問題。制度不僅僅是規(guī)范施工的一種準(zhǔn)繩，也是激勵創(chuàng)優(yōu)的一種動力。
再日常的施工中我明白了安全生產(chǎn)是施工企業(yè)永恒的主題，是工程順利進行的有力保障。越是工期緊，任務(wù)重，越要重視安全工作。項目部每次在進入施工現(xiàn)場開始，就已經(jīng)把安全工作擺到日常議事日程上來，在安全生產(chǎn)上狠抓落實，加強培訓(xùn)，認(rèn)真檢查，踏踏實實的做好安全生產(chǎn)工作。我參與其中和負(fù)責(zé)安全的人員做好安全技術(shù)交底，簽安全協(xié)議。讓我真正學(xué)習(xí)到了如何管理工程。
回顧過去的一年，雖然我在以往的工作中，遇到了不少困難，但在公司老前輩有條不紊的帶領(lǐng)下、大家團結(jié)一致努力克服下和在公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下，我已經(jīng)一步一個腳印走了過來。在以后的工作中，我一定會保持我們公司吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把所有工作都做好，努力為公司奉獻(xiàn)出自己熱情與激情！為公司的建設(shè)錦上添花！
公益勞動情況報告篇十七
1、民政公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)必須置于經(jīng)濟社會發(fā)展的大框架下，納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。
2、民政公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)必須得到上級民政部門和縣委、縣政府的大力重視與支持。
3、建立民政公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)投入與財政投入同步增長機制，加大縣財政投入，特別是要加大民政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的專項投資。
4、積極引導(dǎo)民間資金對社會福利事業(yè)的投資，促進養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)公辦民營、民辦公助模式的發(fā)展。
公益勞動情況報告篇十八
經(jīng)過專業(yè)教育感知課程，我知道了勞動與社會保障是一門綜合運用經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科理論與方法研究勞動就業(yè)和社會保障及其規(guī)律的一門學(xué)科。在這個專業(yè)中我將主要學(xué)習(xí)勞動就業(yè)和社會保障方面的基本理論和基本知識，學(xué)習(xí)、研究以市場為基礎(chǔ)配置勞動力資源以及對社會就業(yè)進行管理、調(diào)控的理論和方法，能夠開展就業(yè)供求研究及職業(yè)中介，職業(yè)培訓(xùn)，職業(yè)準(zhǔn)入，職業(yè)指導(dǎo)等工作；學(xué)習(xí)、研究社會保障理論及運作模式，能夠依據(jù)法律法規(guī)對養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育等保險體系進行管理；學(xué)習(xí)、研究社會主義市場經(jīng)濟條件下的勞動關(guān)系，能夠運用法律武器對勞動爭議進行有效的調(diào)節(jié)、仲裁處理和勞動關(guān)系監(jiān)察工作。
2.勞動與社會保障專業(yè)對社會的意義
經(jīng)過專業(yè)教育感知的課程，我越來越認(rèn)識到了本專業(yè)的重要性，勞動與社會保障制度的產(chǎn)生，是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是國家為了維護社會穩(wěn)定和社會成員的生存權(quán)利，通過強制性立法，予以保障的制度。它作為我國社會主義市場經(jīng)濟體制的重要目標(biāo)之一和這一體制的重要組成部分，隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷完善，隨著我國人口老齡化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、就業(yè)方式多樣化的出現(xiàn)，顯得越來越重要；實施這項制度、從事這項工作就顯得越來越緊迫了。
只有我們勞動與社會保障專業(yè)的同學(xué)將自己所學(xué)充分發(fā)揮，我們的社會才能長治久安，我們的人民才能更幸福的生活，我們的祖國才能更加繁榮富強，我們的民族才能再次崛起。
3.勞動與社會保障專業(yè)的重要性
著前所未有的挑戰(zhàn)，如果不及時余勞動力出路問題，勢必會影響社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷完善。在這嚴(yán)峻的形勢下，勞動與社會保障部門的工作就顯得猶為重要，這就需要勞動與社會保障部門切實做好就業(yè)和再就業(yè)工作，切實做好社會保障工作。要與時俱進，在工作思路和具體方法上勇于探索，開拓創(chuàng)新，把握勞動與社會保障工作的正確發(fā)展方向，努力地推動勞動與社會保障工作不斷向前發(fā)展，這樣才能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷完善的新形勢的需要。做好勞動與社會保障工作是構(gòu)建以人為本、和諧社會的需要。勞動保障制度隨著人類勞動的產(chǎn)生而產(chǎn)生和發(fā)展，是勞動者創(chuàng)造社會財富的社會保障。社會保障制度則是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是社會成員生存權(quán)利的法律保證，發(fā)揮著社會的“穩(wěn)定器”、經(jīng)濟運行的“減震器”作用。要以人為本，構(gòu)建和諧社會就必須加強勞動與社會保障工作，還要不斷進行改革和完善。在我們社會主義中國這個大家庭里，真正做到“人有所勞，老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)”，構(gòu)建以人為本、安居樂業(yè)的和諧社會。勞動與社會保障工作是一項系統(tǒng)工程，意義重大、任重道遠(yuǎn)。
1.我們的前途是光明的
由于我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，而配套的基礎(chǔ)設(shè)施并不完善，因此，勞動與社會保障專業(yè)人才是我國全面建立和發(fā)展社會保障事業(yè)的急需人才，具有長久穩(wěn)定的就業(yè)潛力。作為新興產(chǎn)業(yè)的缺口人才，我們的就業(yè)前景應(yīng)該是十分美好的。
2.我們的前途是寬廣的
保險公司等從事勞動與社會保障方面的政策制定與組織管理工作，也可以進入相關(guān)科研機構(gòu)和高等院校從事研究和教學(xué)工作,或者進入法院、勞動仲裁機關(guān)等部門從事勞動與社會保障方面的實務(wù)工作。我們還可以參加社會保障學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理、法律等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生招生考試。
1.扎實的基本功
任何一門學(xué)科，任何一個專業(yè)要想能夠真正的掌握并應(yīng)用，都是不可能離開扎實的基本功的。再有前途的專業(yè)沒有學(xué)會，畢業(yè)之時也是徒傷悲。因此，大學(xué)四年，我一定要認(rèn)認(rèn)真真對待每一個學(xué)科，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一次作業(yè)，讓自己在畢業(yè)之時，能真真正正的掌握好所應(yīng)具備的專業(yè)知識，真真正正的有扎實的基本功。
2.寬廣的知識面
由于我們勞動與社會保障關(guān)系著各個方面，文，理，人文，法律均有涉獵，因此想學(xué)好勞動與社會保障，沒有相當(dāng)寬泛的知識面是無法應(yīng)對就要面臨的挑戰(zhàn)。因此，大學(xué)四年我們不僅要掌握基本功，掌握牢靠的專業(yè)知識，還有去不斷拓寬自己的知識面，不斷給自己充電，讓自己有足夠的知識儲備可以去完成就要面臨的各種挑戰(zhàn)。比如我們應(yīng)該熟練的掌握與之相關(guān)的各種法律，應(yīng)該清楚的了解經(jīng)濟走向，應(yīng)該明白社會的各種需求，應(yīng)該熟悉勞動仲裁的相關(guān)事項，等等等等。只有擁有寬廣的知識面，我們才可以在勞動與社會保障的專業(yè)路上可以走好，走遠(yuǎn)。
3.注重提高文化素養(yǎng)
我們勞動與社會保障的同學(xué)們，將來服務(wù)的主體是整個民族，當(dāng)前在一定范圍內(nèi)、某種程度上存在著公務(wù)員“文化荒”的現(xiàn)象。所謂“有知識少文化、沒文化”的狀況，值得我們深思。古人云：“君子多識前言往行，以畜其德?！?BR> 因此，我們不僅要了解現(xiàn)狀，還要了解歷史，不僅應(yīng)當(dāng)有國際視野，還應(yīng)該
有本土情懷，不僅要掌握科學(xué)知識，還要陶冶人文精神。應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)經(jīng)史子集等這個傳統(tǒng)文化的名篇以及世界思想文化佳作，通過多讀書，讀原著、讀元典，領(lǐng)略偉人先賢的精神境界，汲取治國安邦的豐厚養(yǎng)分。既能立足當(dāng)代中國實際，又能做到“洋為中用”、“古為今用”，使我們未來的公務(wù)員不僅具有厚實的政治理論，精良的業(yè)務(wù)知識，實際的開拓能力，而且具有高雅的文化修養(yǎng)和品味。
4.寬廣的視野
我們勞動與社會保障的同學(xué)們，將來的工作范圍會相當(dāng)廣泛。僅有知識的.人，看到一塊石頭就是一塊石頭，一根草就是一根草，有思想有視野的人，能從一塊石頭里看到風(fēng)景，從一根草中發(fā)現(xiàn)靈魂。社會問題是復(fù)雜的、多面的。
要提高認(rèn)識和分析社會問題的能力，就不能局限于單一教材、單一課程和單一學(xué)科。
要拓展視野，要掌握廣博的知識，甚至是多學(xué)科的知識，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程就必須開放。
學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放就是要吸收多學(xué)科的知識來豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過程的開放不僅是教材和文本的學(xué)習(xí)，而是利用多種手段和方法，提高學(xué)習(xí)效果。
5.公共的思想
我們勞動與社會保障是屬于公共管理系的。公共管理的最大特點，就在于“公共”二字，其培養(yǎng)目標(biāo)的主體是未來的政府公務(wù)員，從事的是政府及其他公共事務(wù)的管理，牢記“公共”二字非常重要。
高揚“公共”的旗幟，就是提醒我們公共管理系的學(xué)生時刻想到的是公共利益、公共秩序，時刻踐行的是公共政策、公共管理就是希望我們應(yīng)該牢固樹立人民意識、公共意識，始終把握人民的根本利益，把為人民服務(wù)的宗旨切實落實到政府的管理和服務(wù)之中，真正貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，真正履行好人民政府的職能。
6.積極參與社會實踐
任何脫離了現(xiàn)實的知識都是無用的，我們應(yīng)該主動參與到教學(xué)過程中。主動參與到教學(xué)過程中。增強學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)思想與靈感。大學(xué)階段無疑是人生中獲取知識和能量的最好黃金時期，所以，求知應(yīng)是最重要的任務(wù)。在知識的殿堂里遨游，不斷地充實自己，為自己積聚能量，是做學(xué)生的根本。而當(dāng)我們畢業(yè)，走向社會的時候，我們要與社會、時代相一致，做一個符合社會、時代發(fā)展要求的人，這樣，既能讓自己得到成長與發(fā)展，又能促進社會的發(fā)展與進步。因此，我們應(yīng)該積極參與各種社會實踐，并借此機會把枯燥的理論變成對論題的自由的暢談與辯論，以理論問題、現(xiàn)實問題以及生動的案例的分析來實現(xiàn)。
公益勞動情況報告篇十九
20xx年以來，在街道黨工委和辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的大力指導(dǎo)和幫助下，在街道、村（社區(qū)）干部的通力協(xié)作、齊抓共管下，街道的勞動用工管理工作取得了一定的管理成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
20xx年初以來，街道實行勞動用工網(wǎng)格化管理模式，按網(wǎng)格管理要求，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的勞動用工領(lǐng)導(dǎo)小組，與各辦公室、管理處、社管辦、簽訂勞動用工目標(biāo)責(zé)任書，層層落實責(zé)任。制定關(guān)于勞動用工管理目標(biāo)責(zé)任考核實施意見，對網(wǎng)格管理員勞動合同簽訂、年底工資清欠和勞動用工日常管理等內(nèi)容進行考核，并與年底經(jīng)濟考核相掛鉤。管理網(wǎng)絡(luò)從原來的單一機關(guān)干部聯(lián)系企業(yè)責(zé)任制，延伸到社區(qū)、村，并分別建立勞動關(guān)系協(xié)調(diào)小組。
簽好勞動合同是勞動用工管理的基礎(chǔ)，今年我們街道辦事處充分發(fā)揮社區(qū)干部、村一級干部作用，做好調(diào)查摸底工作，采用多種宣傳形式，大力宣傳簽訂勞動合同的目的和意義，以各管理處為單位開好動員大會，對規(guī)模較大的企業(yè)上門對企業(yè)職工和企業(yè)管理人員進行培訓(xùn)，做到不留死角。簽訂勞動合同18560份，企業(yè)405家，合同簽訂率和簽訂面基本完成上級要求，合同簽訂率達(dá)100%，并全部輸入電腦，實行微機化管理。
街道設(shè)立勞動管理站以來，在業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，對勞動管理人員進行了專職培訓(xùn)，做到持證上崗，依法行政。勞管站人員做到底子明，情況清，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。今年來共解決勞資糾紛案子365只，其中10人以上案子26次，為企業(yè)職工追討工資142萬元。沒有發(fā)生由于處理不當(dāng)發(fā)生群體性上訪事件，維護了社會的穩(wěn)定。
在日常檢查的基礎(chǔ)上，9月底，對城區(qū)所有企業(yè)進行一次大規(guī)模的非法使用童工專項整治清查，共查處童工嫌疑人和無合法證人27人次。
利用報紙、電視、廣播、標(biāo)語、宣傳欄等形式進行廣泛宣傳，增強勞資雙方法律意識和誠信意識。針對20xx年新《勞動合同法》實施，組織500萬元以上企業(yè)參加了市組織的培訓(xùn)，街道針對自身實際，通過舉辦各類培訓(xùn)，發(fā)放宣傳資料，增強用人單位與勞動者對《勞動合同法》的了解，預(yù)防和減少勞動爭議的發(fā)生。同時做好做好企業(yè)養(yǎng)老保險、工傷保險擴面工作宣傳，鼓勵企業(yè)積極參保，20xx年，企業(yè)基本養(yǎng)老保險基金、失業(yè)保險基金、醫(yī)療保險基金都比上年有所增長；工傷保險參保人數(shù)比上年末增加5800人。
20xx年，共為下崗失業(yè)申報社會保險補助12450份，失業(yè)優(yōu)惠證辦理11380份。
在即將過去的一年，雖然街道在勞動用工管理上取得了一定的成績，但也存成著許多問題與不足。在20xx年度，將進一步加強勞動管理站的人員配備，完善軟硬件設(shè)置，使街道勞動用工管理工作水平得到更深層次的提高。
公益勞動情況報告篇二十
秋季學(xué)期我進行了為期十周、一周一次的公益勞動，校園教學(xué)樓的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我們同學(xué)負(fù)責(zé)，我們被分成了五組，我所在組的成員共有十一個人，每周上課時我們每組都會分到相應(yīng)的工作，我們每組學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個團結(jié)的小集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時這些也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!而且通過對公益勞動這一門課的學(xué)習(xí)我們也明白了，公益就在我們身邊。我們要做的也就在我們的舉手投足之間。
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園的衛(wèi)生和環(huán)境時刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)的心情和我們的日常生活。通過每一次的勞動，讓我們學(xué)生自己體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了我們學(xué)校以及所有保潔人員勞動的艱辛和他們對我們所作出的貢獻(xiàn)，更深一步體會了“苦盡甘來”的內(nèi)涵。經(jīng)過這幾周的勞動以及劉老師和郭助教的教導(dǎo)，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由我們背后一群人努力所造就的!我想我們每一個人都應(yīng)該要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他媽的期望，不忘記他們的辛勞。
公益勞動活動不僅僅增強了我們學(xué)生的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要尊重別人的勞動，珍惜每個人的勞動成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的文明時代盡一點微薄之力，我們會時刻牢記我們的一小步，也會是我們這個時代的一小步。。
校園文明離我們只有幾步之遙!期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對于這種不文明的行為我深惡痛絕。在今后的生活當(dāng)中我會督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，為了他人也為了我們自己!度過難忘的公益勞動課后，我們的收獲也是巨大的!我想我們也會通過這短短幾周的公益勞動受益終生!
勞動是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂樂和一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、并能夠通過勞動提升自身能力與素質(zhì)。因此，在此我想對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說出我作為一名普通學(xué)員心中的一點想法：希望學(xué)校學(xué)校對公益勞動這一門課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過公益勞動實踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，我們的這個小集體雖小，但我想成千上萬個這樣的小集體無疑會是巨大的。團結(jié)就是力量!我們同學(xué)累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，我想理解的也會會越多。
公益勞動結(jié)束在即，短短幾天的勞動時間跟在工作崗位上的勞動人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法相提并論的，我們也不能因為公益勞動這門課的結(jié)束就此停住自己腳步，我們要把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。作為一個大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個文明人，不去做不文明的行為，看見不文明的行為也應(yīng)當(dāng)制止。我們是新生的一代，我們這個團體代表的是祖國。我們定當(dāng)為國爭光，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!我們是中國的希望，我們就當(dāng)對得起我們的稱號，做一個真正的新世紀(jì)的準(zhǔn)大學(xué)生。
公益勞動情況報告篇一
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示傳播優(yōu)秀民族文化的陣地，本篇文章來自資料管理下載。成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，我村大力開展了“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”主題活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)
五一勞動節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為確保此次活動順利開展，我村村委會成員組織召開會議對“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”主題活動進行了總體部署，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒禹樌麑嵤?BR> 二、開展豐富多彩的慶五一勞動節(jié)活動
1、開展以“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”為題的書畫展活動。
我村一大批文字工作愛好者及退休干部都積極參與了以“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”為題書畫展活動，充分表達(dá)了對親人的熱愛，對美好生活和祖國繁榮昌盛的祝愿。
2、組織開展“文明家庭“表彰會團結(jié)和諧是五一勞動節(jié)文化的重要內(nèi)涵，通過層層推薦評選，對十幾戶“十文明家庭”進行了表彰。本篇文章來自資料管理下載。通過活動，廣大村民更好的感受到了家庭的溫暖和祖國的關(guān)懷。
通過開展“我們的節(jié)日·五一勞動節(jié)”主題活動，村民進一步了解了民族風(fēng)俗，傳承了民族文化，弘揚了民族精神，為切實加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
公益勞動情況報告篇二
為貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代小學(xué)勞動教育有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，我們從四個方面將勞動教育落到實處。
一是開發(fā)好勞動教育養(yǎng)成手冊。根據(jù)我校實施自育教育整體規(guī)劃，在低年級著重培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。我們重點列舉了整理書包、整理房間、學(xué)會洗臉、刷牙、學(xué)會穿衣疊衣、學(xué)會系鞋帶、學(xué)會掃地拖地、文明科學(xué)就餐等16項自理能力，每一項能力的養(yǎng)成都離不開學(xué)生的辛勤勞動。我們專門開發(fā)編寫了《學(xué)生勞動教育即自理能力養(yǎng)成手冊》，在內(nèi)容規(guī)劃上，主要由導(dǎo)語、做一做、說一說、評一評四個模塊構(gòu)成。學(xué)校位于臨沂新四軍軍部舊址附近，且以紅色文化的打造為學(xué)校的一大特色，因此在課程內(nèi)容的'配圖上選取了不同樣式的小軍童做為區(qū)分幾個模塊的顯著標(biāo)志。其中“做一做”是勞動教育的主體，文字與真人實景圖相對應(yīng)，部分內(nèi)容還輔以視頻做參考，可以有效提高課程的使用價值。
二是融合好其他學(xué)科勞動元素。在其他課程當(dāng)中，有很多勞動元素體現(xiàn)，如美術(shù)學(xué)科中的泥塑、紙塑，音樂學(xué)科中的勞動歌曲、勞動表演，體育學(xué)科中的勞動體操，語文學(xué)科、道德與法治中的勞動教育等，我們廣泛引領(lǐng)老師們抓住這些可貴的勞動教育資源，對學(xué)生進行勞動意識培養(yǎng)，體會勞動帶來的快樂，甚至讓學(xué)生創(chuàng)新勞動方式。
三是確定好勞動教育實施途徑。在課程安排上，從一年級上學(xué)期就開始進行有序培養(yǎng)和訓(xùn)練，利用一學(xué)年的時間，抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動。除了學(xué)校的課時教育和指導(dǎo)外，還充分發(fā)揮家庭在勞動教育中的基礎(chǔ)作用，保障低年級家庭勞動實踐每周不少于1小時，制定了學(xué)生勞動教育（自理能力）養(yǎng)成家庭記錄表和養(yǎng)成性評價激勵機制。隨著年級升高和時間推進，不斷增加學(xué)生的勞動養(yǎng)成內(nèi)容，讓學(xué)生的自理能力更為全面。
我們還積極組織勞動競賽、勞動成果展示等活動，讓學(xué)生們在勞動中培養(yǎng)積極的勞動情感，提高勞動興趣。
四是利用好勞動教育實踐場所。勞動教育本質(zhì)屬于學(xué)生綜合實踐的一部分，我校將學(xué)生綜合實踐教室與勞動教育實踐教室整合，在勞動教育實踐教室里，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)識勞動工具，體會其基本使用方法，如木工、電工等相關(guān)常識。拓展了學(xué)生對于勞動基本知識的認(rèn)知范圍，逐步提高勞動技能力。
我校屬于建設(shè)中學(xué)校，計劃在建設(shè)完成后，開辟學(xué)生勞動教育室外實踐基地，讓學(xué)生進一步鍛煉勞動技能，增強勞動觀念。
公益勞動情況報告篇三
多年來，勞動教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學(xué)校，人人都認(rèn)為勞動教育與孩子成長沒關(guān)系，因為考試沒有它，升學(xué)不需要它。久而久之，勞動教育退出了學(xué)校教育的舞臺。除非上級行政部門或有關(guān)單位來檢查此項工作，學(xué)校搞點臨時花樣點綴一下，它的教育內(nèi)容與實際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來伸手、飯來張口”的懶兒們成長起來了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標(biāo)是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說，勞動教育是素質(zhì)教育的重要因素，沒有勞動教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應(yīng)該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動教育回歸，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念與素養(yǎng)，形成勞動習(xí)慣，并使學(xué)生掌握一定的勞動技能是素質(zhì)教育的重點。
二、實踐性是勞動教育的第一特性。
勞動教育的第一特性就是實踐性，沒有實踐就無法體現(xiàn)勞動教育的效果，所有勞動教育光說不做等于白說，光說不練等于沒練。正因如此，教師和家長要根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇適合的勞動項目，在實踐中通過動腦、動手、動力、出汗、出智慧，最后，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識；也才能讓學(xué)生在實踐合作之中體驗到相互合作所帶來的快樂，更能在實踐中體驗到成功，體驗到勞動的真正價值。實踐是勞動教育的最好途徑。每一個教育工作者，每一位家長都應(yīng)該讓孩子在勞動實踐中得到鍛煉，得到成長。當(dāng)然，對勞動教育內(nèi)涵的理解要寬泛。
三、教給孩子勞動方法讓孩子會勞動。
現(xiàn)在的孩子，由于長時間不勞動，沒有勞動的意識、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動技能和勞動方法勢在必行。勞動課和其他學(xué)科一樣，要培養(yǎng)孩子觀察、動手、動腦的習(xí)慣，最后形成勞動技能，提高素質(zhì)。這里，勞動方法的學(xué)習(xí)掌握非常重要。所以，教師和家長要耐心幫助孩子掌握每一項勞動的方法，使孩子會勞動、巧勞動、動腦勞動、認(rèn)真勞動、創(chuàng)新勞動。凡是勞動就要出力，凡是出力就會勞累，這是當(dāng)下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動的瓶頸，是每一個教師和家長應(yīng)思考的問題。要把勞動教育和思想教育有機地結(jié)合起來，讓孩子在勞動教育中茁壯成長起來，這是歷史賦予我們的教育任務(wù)。
四、讓勞動成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為品質(zhì)。
勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民幾千年來傳承的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來，勤勞、節(jié)儉、辛勤已成為一代又一代的習(xí)慣。如何讓這一中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個位教育者與家長應(yīng)該認(rèn)真思考、努力研究的課題。讓勞動教育回歸學(xué)校教育之中。
公益勞動情況報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好！
首先我代表xxx有限公司全體干部員工對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！xxx有限公司經(jīng)過一年多的艱苦努力，兼并重組整合項目已全部按照初步設(shè)計和安全專篇建設(shè)完成，現(xiàn)將我礦“從業(yè)人員素質(zhì)提升工程進展”和“勞動用工”作如下匯報：
xxx有限公司位于山西省長治縣南宋。
鄉(xiāng)永豐村西南角，行政區(qū)劃屬南宋鄉(xiāng)管轄。是一座經(jīng)山西省煤礦企業(yè)兼并重組整合工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室以晉煤重組辦發(fā)【20xx】37號文批復(fù)的整合保留煤礦，由長治縣南宋鄉(xiāng)永豐村永豐煤礦和長治縣南宋鄉(xiāng)長掌煤礦兼并重組整合而成，主體企業(yè)為山西長治羊頭嶺煤業(yè)有限公司，企業(yè)性質(zhì)為地方國有控股企業(yè)。礦井設(shè)計生產(chǎn)能力60萬噸/年，井田面積3。4431平方公里，批準(zhǔn)開采3#、15#煤層，現(xiàn)開采3#煤層。資源儲量截至20xx年底3#、15#煤層共有儲量3198萬噸，服務(wù)年限31年。
目前我礦的從業(yè)人員準(zhǔn)入和勞動用工管理工作已按照國家各級管理部門的規(guī)定和文件精神完成，煤礦從業(yè)人員和勞動用工管理的相關(guān)資料、證照已準(zhǔn)備齊全。我礦在從業(yè)人員準(zhǔn)入管理過程中，嚴(yán)格執(zhí)行國家各級管理部門的規(guī)定及文件精神，成立了由礦領(lǐng)導(dǎo)牽頭，人事勞資科和信息科具體負(fù)責(zé)的從業(yè)人員準(zhǔn)入和勞動用工管理機構(gòu)，根據(jù)山西省礦井從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理投產(chǎn)驗收工作流程、驗收標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)要求，制定和完善了學(xué)歷提升、技能培訓(xùn)等各項制度，并且有效提升了職工素質(zhì)和技能。
（一）加強相關(guān)學(xué)歷準(zhǔn)入與執(zhí)（職）業(yè)資格準(zhǔn)入管理，并制定提升計劃。
1、專業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入和提升計劃我礦現(xiàn)有職工480名。
a類管理人員共有11名，其中本科（包括正函授人員）學(xué)歷5名，大專學(xué)歷6名，計劃20xx年剩余6人參加本科函授，20xx年底11名全部達(dá)到本科學(xué)歷。b類管理人員有20名（包括待證6名），其中本科學(xué)歷3名（包括正函授1名），大專學(xué)歷8人（包括正函授2名），中專學(xué)歷9人，到20xx年剩余9個中專報考大專，在20xx年全部達(dá)到大專水平。
c類管理人員和特殊工種共175名，其中2名正函授大專在讀，涉煤中專以上學(xué)歷現(xiàn)有111人，20xx年組織其余人員全部完成中專班學(xué)歷提升。在20xx年以前報考大專達(dá)到20人煤礦特有工種共205人。20xx年聯(lián)系相關(guān)學(xué)校對特有工種人員進行培訓(xùn)全部達(dá)到高中以上學(xué)歷。
以上各類安全管理人員及特種作業(yè)人員均符合晉煤勞發(fā)【20xx】1166號文件精神。占全礦職工的41%，其余低學(xué)歷崗位人員已按我礦擬定的學(xué)歷提升計劃參加各類繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)。按照計劃20xx年底前各類管理人員、特種作業(yè)人員和班組長均達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。
2、執(zhí)（職）業(yè)資格及提升計劃。
b類管理人員20名，現(xiàn)有初級工程師2名，20xx年再申報初級9名，20xx年剩余人員全部申報初級職稱，部分申報高級職稱，十二五末，中級以上職稱人數(shù)達(dá)到10名，全部達(dá)到準(zhǔn)入要求，完成目標(biāo)任務(wù)。
c類管理人員和特殊工種共有175名，現(xiàn)有55名達(dá)初級技能（五級），46名達(dá)到中級技能（四級）；20xx年將其余55名全部申報中級技能（四級），同時申報高級技能（三級）46人，到20xx年底中級技能以上職稱達(dá)到175名；20xx年底申報高級技能55人，到20xx年底，高級技能（三級）達(dá)到100名，全部達(dá)到準(zhǔn)入要求，完成目標(biāo)任務(wù)。特有工種現(xiàn)有205人，20xx年，申報初級技能人數(shù)205人，20xx年全部達(dá)到初級技能（五級），達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。
（二）、變招工為招生，創(chuàng)建和諧勞動用工關(guān)系：
“十二五”期間，我公司將依托長治縣煤礦培訓(xùn)中心、長治市各煤炭相關(guān)學(xué)校等教育單位積極開展校企合作和委托招工、訂單培養(yǎng)我公司所需人才，逐步實現(xiàn)“變招工為招生”的超前戰(zhàn)略設(shè)想，優(yōu)先從各大煤炭類院校引進吸收新鮮血液；優(yōu)先從業(yè)人員技能、學(xué)歷層次和年齡結(jié)構(gòu)，把好源頭第一關(guān)，逐步為井下員工全部實現(xiàn)中專（技校）學(xué)歷、提升職業(yè)技能的既定目標(biāo)而努力。
（三）加強職工培訓(xùn)培訓(xùn)管理：為了適應(yīng)全國煤炭工業(yè)信息化、機械化、現(xiàn)代化的需要，全面提高我礦從業(yè)人員的整體素質(zhì)，推進煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程，成立了專門的職工培訓(xùn)科。我礦培訓(xùn)科積極開展全員培訓(xùn)工作，使從業(yè)人員的安全生產(chǎn)知識進一步提高，充分利用上崗前培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、安全技能培訓(xùn)、班前班后培訓(xùn)、違章后強制性培訓(xùn)等形式進行武裝和充實職工的自?；ケＲ庾R。為實現(xiàn)我礦從業(yè)人員知識化、技能化奠定良好基礎(chǔ)。
（四）、開展多種形式的素質(zhì)提升：
1、建立素質(zhì)提升激勵機制，對外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的.員工，根據(jù)所取得成績，為其（進修、函授等）報銷所有學(xué)習(xí)費用及培訓(xùn)期間的基本工資、往返車費等，不能及時獲得學(xué)歷或考試不及個格的學(xué)員學(xué)費自理的考核辦法，激勵員工通過自學(xué)、函授等渠道參加專業(yè)知識學(xué)習(xí)，使各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)及格率達(dá)到100%。
2、是組織各級管理人員先后到周邊煤礦參觀，向兄弟單位學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗，來強化提升公司的安全生產(chǎn)管理。
3、是開展班組建設(shè)，制定班組建設(shè)實施方案，責(zé)成專人落實班組建設(shè)，明確考核標(biāo)準(zhǔn)，完善管理制度，規(guī)范崗位操作（崗位對標(biāo)和手指口述，充分利用班前會每日一題及崗前安全宣誓活動，強化員工安全意識，使班組管理得到有效提升。
我礦在勞動用工管理過程中，堅決執(zhí)行各級管理部門的規(guī)定及文件精神，按照煤礦用工管理規(guī)定及“五個統(tǒng)一”要求，對勞動用工進行管理：
（一）、建立勞動用工管理機構(gòu)與規(guī)章制度：
按照“五個統(tǒng)一”的煤礦用工管理要求，公司兼并重組后，公司董事會、礦委會先后召開勞動用工專題會議，統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，由礦長親自負(fù)責(zé)，組建勞動用工管理機構(gòu)，配備了專職的管理人員，完善的軟硬件設(shè)施。
2、建立規(guī)章制度：
依據(jù)相關(guān)勞動法律、法規(guī)，結(jié)合公司實際，組織專業(yè)人員修訂完善了永豐煤業(yè)《勞動用工管理制度》。在招工錄用方面嚴(yán)格按照制度中的錄用、使用程序進行。杜絕各種以包代管、勞務(wù)承包等非法、違法用工行為。
公益勞動情況報告篇五
二、實習(xí)單位：******
三、實習(xí)目的：
1、鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。
2、開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉自身的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。
3、培養(yǎng)大學(xué)生團結(jié)互助與配合的能力，增強學(xué)生的集體與團隊意識，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。
4、增強大學(xué)生的實際工作能力，為踏上工作崗位打下堅實基矗
5、豐富大學(xué)生教學(xué)文化生活，實現(xiàn)大學(xué)生的豐富化。
四、實習(xí)計劃：
2、嚴(yán)格實習(xí)期間的出勤時間，按規(guī)定的時間開始（結(jié)束）實習(xí)，每天實習(xí)開始（結(jié)束）時進行點名。
3、認(rèn)真做好實習(xí)記錄，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報實習(xí)完成情況，實習(xí)結(jié)束后請求院系領(lǐng)導(dǎo)給與指導(dǎo)意見。
五、實習(xí)完成情況：在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在輔導(dǎo)員的正確指導(dǎo)下，在班干部的帶頭下，我們圓滿地完成了本次實習(xí)任務(wù)。
首先感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會。在這次實習(xí)中我學(xué)到了不少東西。做為現(xiàn)代青年的我們是祖國的未來，民族的希望。我們肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命，落實校園衛(wèi)生建設(shè)，應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺行動，并且應(yīng)該做得更好。勤勞，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們更應(yīng)發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
勞動雖然是很辛苦的，但是我們也要認(rèn)識到，當(dāng)我們看到一片清潔的土地時，那份收獲成功的喜悅。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。通過這次實踐，使大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在這次實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，意識到勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了。這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作,逐步養(yǎng)成熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣。在這五天的公益勞動中，我感受到了勞動光榮的含義，了解到了團隊力量的偉大，體會到了收獲成功的喜悅。這些人生的感悟，是書本知識所替代不了的。
這是一次成功的勞動實踐活動，不僅清潔了校園，帶動了全班同學(xué)的積極性，還讓我們意識到校園的美好環(huán)境是由大家共同創(chuàng)造和維護的，這使我們班增強了凝聚力。這次實踐讓同學(xué)感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。 為“學(xué)校創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”和一個和諧的校園。
在這次勞動實踐中同學(xué)們都能遵守學(xué)校的制度，按照規(guī)定的實習(xí)時間認(rèn)真實習(xí)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)，希望同學(xué)們把良好的奮斗精神保持下去。在學(xué)習(xí)之余我們還要繼續(xù)奮斗，我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的`校園，一個與時俱進的校園，而不斷努力進齲20**年11月16日—20**年11月20為期半五天的實習(xí)生活結(jié)束了。實習(xí)期間我有很多體會和感慨，當(dāng)學(xué)生突然邁出校門時，我們必須適應(yīng)社會。現(xiàn)就內(nèi)容總結(jié)如下：
樹立立良好的心態(tài)，我們無論做什么事情都要樹立良好的心態(tài)，實習(xí)也是如此。既然去實習(xí)，就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做，對實習(xí)單位負(fù)責(zé)同時也是對自己負(fù)責(zé)。這一點我在此次實習(xí)期間自認(rèn)為表現(xiàn)的較好，能積極主動維護辦公場所清潔工作。同時報著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真做好自己的本職工作。
一周的公益勞動馬上要結(jié)束了。這幾天的勞動，我明白了許多道理。 勞動改造人。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。當(dāng)我走進辦公室，不知道干什么?？瓷先ズ芨蓛粽R。在現(xiàn)實中，去找工作，老板請了人是減輕負(fù)擔(dān)，幫助企業(yè)的，什么事都要老板說了什么，然后再去做，假如我是老板這樣的辦事效率我也不要。也許叫我勞動不難，但要做得好就不是那么容易了。到第二天還是做同樣的工作。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真再做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了窗臺又有灰了，工作也不一樣，我是學(xué)信息管理的，每天的工作都差不多，但不能馬虎，必須每天認(rèn)真對待。 “一分耕耘，一分收獲”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了， 才能看見干凈的桌椅。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，我們只要坐教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。 剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功。做事要認(rèn)真塌實。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有成果，通過自己的努力付出，付出過了不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。在其中學(xué)到了些新知識，看見了自己的不足之處。我只會按部就班，缺乏鍛煉自己，不夠靈活。這是在這次勞動中我的認(rèn)識。
第一天去報到的時候，我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、等。最后當(dāng)事情全部完成的時候，簡直是筋疲力盡了。一到教室就趴下了，就在這時，我愣住了，原來爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學(xué)的。原來賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養(yǎng)育我，我真的覺得好愧疚，后來我就在心里暗暗的說：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。 從這次公益活動中，我覺得對我意義最大的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦，讓我起了對讀書更加發(fā)奮的動力。
大家都很認(rèn)真工作，沒有辜負(fù)學(xué)校對我們的期望。我們都很感激學(xué)校能給我這次鍛煉的機會，讓我們體驗大人們的苦。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀兘K于有一天會超越自我。一步一步，塌塌實實干出自己的風(fēng)采！
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從辦公室內(nèi)掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一層辦公樓里里外外煥然一新——這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認(rèn)識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益勞動，我們組負(fù)責(zé)打掃305辦公室的清潔衛(wèi)生。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時 間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。 一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
公益勞動情況報告篇六
“五育并舉，勞動先行”，為積極響應(yīng)國家教育制度的改革、落實相關(guān)文件精神教育，我校一如既往地把勞動教育與學(xué)校常規(guī)德育、少先隊工作、各學(xué)科教學(xué)工作緊密結(jié)合，開展各種班級活動，形成“勞動最光榮”的精神文化氛圍，以勞動促進學(xué)生道德品質(zhì)的提高?，F(xiàn)在根據(jù)本校勞動教育主要工作的“三個結(jié)合”來總結(jié)。
學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)本來就與勞動有著密切的關(guān)系，不少傳統(tǒng)節(jié)日、國際節(jié)日是學(xué)校展開勞動教育活動的契機。今年的植樹節(jié)、勞動節(jié)，老師們就提前對學(xué)生相關(guān)勞作進行指導(dǎo)，植樹節(jié)前夕，學(xué)生在家里制作相關(guān)的卡片、掛在自己家的植物上，學(xué)校把收集來的作品做成一篇篇簡訊，讓學(xué)生們在線上當(dāng)“愛綠護綠”的宣傳使者；勞動節(jié)當(dāng)天，學(xué)生們有的打掃衛(wèi)生、有的收拾房間、有的在廚房露一手……把老師布置的勞動實踐任務(wù)都進行拍照或者拍成小視頻在班級分享，真是各有“絕活”。學(xué)校也給各年級編輯、發(fā)布學(xué)校公眾號等宣傳手段，以鼓勵同學(xué)們再接再厲。
各年級每周的學(xué)習(xí)課程里都有勞動與實踐課的優(yōu)質(zhì)資源準(zhǔn)時推送，學(xué)生從中學(xué)習(xí)如何制作立體卡片、自制收納盒、烹飪等。學(xué)校主要通過課程設(shè)置組織學(xué)生集中探究勞動實踐，依據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，一至五年級切實開設(shè)綜合實踐活動課，本校主要以綜合實踐活動課為依托，其他學(xué)科相機滲透、融合，開展各班級的勞動實踐活動，落實勞動教育。日常教學(xué)中，教師都有目的地指導(dǎo)學(xué)生自己制作手工品，感受到親手制作的成就跟與愉悅感。例如，張延萍老師組織學(xué)生集中探究垃圾分類的勞動實踐，指導(dǎo)學(xué)生制作相關(guān)的畫報、手工后上了一節(jié)成果展示課。五年級綜合實踐活動科科任陳茂信老師用心設(shè)計活動，指導(dǎo)學(xué)生自主分組搜集、整合資料，大膽讓學(xué)生動手制作各種手工藝小制作。
本校一直倡導(dǎo)家校合作，共同培育好少年。五月是我校的勞動主題月，班主任都會在這個月特別開展以“勞動”為主題的主題班會，也有優(yōu)秀班級主題班會展示課，讓學(xué)生們知道，在家庭勞動中健體，在家務(wù)實踐中明理，“自己的事情自己做，大人的事情幫著做”，讓學(xué)生在勞動實踐中感受勞動光榮與幸福，珍惜當(dāng)下美好生活。主題班會的拓展活動會延伸到家庭。班主任會提出建議，讓學(xué)生周末在家做力所能及的家務(wù)，盡自己所能，做到生活自理，把自己的小成就以周記的形式記錄下來。每次小長假、暑假、寒假，我校都會有與勞動相關(guān)的任務(wù)布置，如“小長假，與孩子共勞動”等，讓學(xué)生養(yǎng)成在家做力所能及的勞動習(xí)慣。通過《寒假學(xué)生生活反饋表》《暑假學(xué)生生活反饋表》《報告冊》等反饋信息，我們知道家長們對于孩子勞動技能的掌握、自理能力的提升都基本表示滿意。
我們給學(xué)生樹立了“作為家庭的一員應(yīng)當(dāng)積極分擔(dān)家務(wù)事”理念，這不但要體現(xiàn)在學(xué)生個人小家庭里，也要體現(xiàn)在班級大家庭里。集體勞動與個人家庭勞動之間是相輔相成的關(guān)系，勞動教育是班級生活管理中重要的一環(huán)。“人人有事做，事事有人管”“清潔輪值”“天天保潔”“我為班級添新綠”等系列活動安排都是與勞動密不可分的。以最基本的“清潔輪值”為例，學(xué)校的少先隊大隊部每學(xué)期都安排了每周落班督導(dǎo)員檢查各班每天早上、下午上課前的衛(wèi)生情況等。各班每個學(xué)生都有規(guī)定的負(fù)責(zé)值日時間與區(qū)域，雖然掃地、倒垃圾看似簡單，但要保證每次值日準(zhǔn)時完成，通過督導(dǎo)員的檢查，繼而獲得每周督導(dǎo)清潔衛(wèi)生滿分是不容易的。
落實勞動教育，僅靠課堂上，老師和學(xué)生“紙上談兵”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，還需要到具體場所“擼起袖子加油干”。社區(qū)志愿服務(wù)是我校學(xué)生勞動教育的一個重要環(huán)節(jié)。在勞動教育方面，家委會協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)組織學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)。我校聯(lián)合家委會每個季度至少組織一次各班級到社區(qū)清潔勞動，體驗清潔街道、公園、舞臺等公共場所的苦與甜。每次這種勞動實踐，學(xué)生都是帶著歡喜去完成，真心感受到勞動帶來的成就感、榮譽感。
經(jīng)過近幾年勞動基地的實踐教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也有總結(jié)、反思。學(xué)校聘請農(nóng)作專業(yè)人士到校指導(dǎo)，提高基地的利用率，讓學(xué)生、老師都可以用更加科學(xué)、有效的方法進行勞動實踐。
總的來說，我們學(xué)校一直到有開展勞動教育，雖然還沒有做成一個課程體系但我們一直在努力，并把勞動教育細(xì)化成日常事務(wù)，讓學(xué)生從小就懂得勞動的意義與價值。全體教師也有學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神，懂得勞動教育是新時代教育的重要環(huán)節(jié)。我校將繼續(xù)結(jié)合學(xué)科知識與勞動實踐，并融德育、智育、體育與美育，整合社會、家庭的各方力量，協(xié)同開展豐富有實效的勞動教育。讓學(xué)生懂得——勞動創(chuàng)造偉大，勞動鑄就奇跡，勞動最光榮！
公益勞動情況報告篇七
三月的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么清新，三月的雨永遠(yuǎn)是那么滋潤，因為有一種精神早已駐進我們的心田。為了紀(jì)念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，少隊部根據(jù)學(xué)校的具體情況，制定了活動方案，充分發(fā)揮同學(xué)們的積極性，開展了學(xué)雷鋒系列活動。現(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：
1、少隊部組織各班觀看《雷鋒》電影，進一步領(lǐng)會了雷鋒精神的內(nèi)涵，從思想上加深了對雷鋒精神的理解，更加深刻地理解了學(xué)雷鋒的必要性。
2、各班出了“文明禮儀伴我行”主題板報，各班的板報主題鮮明、內(nèi)容豐富、色彩鮮艷，從版面設(shè)計到文字書寫，無不流露出對雷鋒的崇拜和對雷鋒的敬佩，以及對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識，思想再一次得到了升華。
3、開展了“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”募捐活動，1元、2元、10元、100元、500元……涓涓細(xì)流終匯成愛的海洋，全校師生共捐款1萬余元。這些愛心捐款我們將用來扶助學(xué)校的貧困學(xué)生。捐款不在多少，心意彌足珍貴，讓我們對熱心關(guān)注和積極參與這次活動的所有同學(xué)和老師表示衷心的感謝!
4、舉行了“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、做好事”主題演講、講故事比賽。參賽選手用繪聲繪色的講述，聲情并茂的演講深刻地展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神深深地刻在我們的心中。
5、舉行了雷鋒歌曲歌詠比賽。各參賽班級服裝整齊，精神振奮，以高亢有力的聲音抒發(fā)了對雷鋒的贊揚，以滿懷激情唱出了傳承雷鋒精神的決心。通過活動，增加了班級的凝聚力，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有了一個質(zhì)的提高。
縱觀整個活動，應(yīng)該說宣傳到位、領(lǐng)導(dǎo)得力、組織合理、成效明顯，是一次成功的活動。在這里，我代表學(xué)校向所有在這次活動中辛勤工作的班主任老師、評委老師以及其他工作人員表示衷心的感謝，向突出表現(xiàn)的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀!
老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒活動月已經(jīng)過去，但學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，學(xué)校在這里發(fā)出倡議：像雷鋒那樣，從小事做起，嚴(yán)格要求自己的言行，加強自我修養(yǎng);像雷鋒那樣，發(fā)揚釘子精神，刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力;像雷鋒那樣，愛自己身邊的每一個人，熱愛自己的班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國;學(xué)會為自己的父母、師長、同學(xué)、朋友和親人分憂送喜，用實際行動去實現(xiàn)人生的崇高追求與理想。學(xué)雷鋒、見行動，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛開雷鋒之花!
公益勞動情況報告篇八
泰山實驗中學(xué)將國家規(guī)定的勞動技術(shù)課程、綜合實踐活動課程、通用技術(shù)課程作為實施勞動教育的重要渠道，初一、初三年級共安排3課時，初二、初四年級安排4課時。初一、初二年級在學(xué)校課程中開設(shè)烘焙、手工制作、家政等選修課程。
1.豐富校內(nèi)勞動教育活動。學(xué)校在校園衛(wèi)生保潔、環(huán)境綠化美化、教室清潔等方面為學(xué)生提供勞動機會，凡是學(xué)生力所能及的勞動任務(wù)由學(xué)生自主完成。利用主題班會、國旗下的講話等形式對學(xué)生進行勞動教育。將勞動教育活動與與學(xué)校體育節(jié)、趣味運動會、科技節(jié)、選修課展示等常規(guī)活動有機結(jié)合，在學(xué)校常規(guī)活動中增加勞動項目，為學(xué)生享受勞動教育樂趣、展示勞動教育成果搭建多元平臺。
2.拓展校外勞動實踐體驗。學(xué)校要挖掘社會資源，依托所在社區(qū)打造適合學(xué)生特點的'校外勞動教育基地，通過社區(qū)志愿者活動為學(xué)生參與勞動實踐活動創(chuàng)造條件。
3.家校合力親子同勞動。充分發(fā)揮學(xué)校家委會、家長學(xué)校作用，開展親子同勞動主題活動；將勞動教育納入“家長大講堂”內(nèi)容，引導(dǎo)家長教育要求學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，養(yǎng)成做家務(wù)勞動的良好習(xí)慣，讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者、參與者和協(xié)助者。家校合作，針對學(xué)生的年齡特點和個性差異，將洗碗、洗衣、掃地、烹飪、手工、整理等日常家務(wù)勞動和生活技能的學(xué)習(xí)列出家務(wù)勞動清單，家務(wù)勞動校內(nèi)納入“有課程無課時”管理，校外由家長監(jiān)督落實課時。
學(xué)校加強對學(xué)生勞動實踐能力考查，建立和完善學(xué)生勞動評價制度，將學(xué)生每學(xué)期參加勞動情況作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的一部分，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。
公益勞動情況報告篇九
年級：2009級。
姓名：楊瑞雪。
學(xué)號：320090903700。
實踐單位：甘肅省徽縣職業(yè)中專。
實踐時間：2010年7月23日至2010年8月。
23日。
《勞動法》、《勞動合同法》。
與職業(yè)教育。
利用在徽縣職業(yè)中專實踐的機會，希望通過一個月的實踐，我能夠輔助該校做好畢業(yè)生普法宣傳工作，解決學(xué)生就業(yè)簽訂勞動合同及相關(guān)問題的困惑，使他們能更加清楚地了解作為一名勞動者的合法權(quán)益及所應(yīng)履行的義務(wù)，了解自身權(quán)益受到侵害時的救濟途徑，能更好的運用法律武器，順利地完成從學(xué)生到勞動者的身份轉(zhuǎn)變過程，走上工作之路，更好地維護自身權(quán)益，實現(xiàn)自身價值與社會價值。
對自身來說，希望通過實踐能使自己更系統(tǒng)的掌握《勞動法》，《勞動合同法》的內(nèi)容，提高自身運用知識的能力，尋求解決問題的方法。其次，能夠提高交流能力，溝通能力，協(xié)作能力，表達(dá)能力，使自己能夠?qū)W會在團隊中求同存異，尋找解決問題的最佳方案。最重要的是，能為自己尋找到理論聯(lián)系實踐，更好地掌握知識的學(xué)習(xí)方法。
二實踐內(nèi)容。
本次實踐活動共安排三十天，在該學(xué)校的教室進行，時間為每天早上8點至十點，以教學(xué)講解方式為主，在最后一周舉行疑難解答，以問答式進行。
教學(xué)講解的內(nèi)容為《勞動法》與《勞動合同法》，重點闡明勞動合同的訂立，勞動關(guān)系的解除，勞動者的法定權(quán)利和義務(wù)，工作和休息的有關(guān)事項，及社會保險和福利。
實踐的第一天，懷著忐忑不安的心情走進坐滿30人的教室，看著年紀(jì)相仿的同學(xué)，心里怦怦地跳個不停，慌忙的打過招呼，拿出早已精心準(zhǔn)備的教案本，開始了緊張的講解。在黑板上寫下《勞動法》三個大字，從勞動法調(diào)整的社會關(guān)系說起，緊張的講完了勞動法的制定時間，作用及勞動法及勞動合同法的適用主體。時間在講解中過的很快，慢慢的自己也不那么緊張了，看著教室的人們拿著筆在認(rèn)真的記，一種小有的成就感油然而生。
上完第一次課，我和聽課老師進行了溝通，也認(rèn)識到自己講話語速太快，未能把重點反復(fù)強調(diào)的不足。老師也給了我很大的鼓勵，在總結(jié)教訓(xùn)的情況下，我又準(zhǔn)備了第二次的內(nèi)容。
在講解勞動關(guān)系的解除時，由于內(nèi)容較多，我進行了充分的準(zhǔn)備，并借鑒我們老師的做法，將這塊內(nèi)容分為勞動者，用人單位兩方面。，在此基礎(chǔ)上進行更詳細(xì)的劃分，從勞動者通知解除，隨時解除，即時解除進行闡述，并反復(fù)強調(diào)每種情況下的法律條文。用人單位方面也按照上述方法，從他們隨時解除，預(yù)告解除，不得解除三方面進行系統(tǒng)有序的講解，并將三種情況下的每種情況進行了反復(fù)強調(diào)。
考慮到單純講解的效果不佳，并且可能比較單調(diào)乏味，在征得任課教師的同意后，我們借用多媒體教室，引用《法律講堂》節(jié)目中有關(guān)勞動合同的解除的一期視頻資料。視頻資料的引用增強了同學(xué)們的興趣，并使所講知識更加的直觀化，現(xiàn)實化，加強了知識的鞏固，使所講知識更易吸收。
以后的課堂我都進行了精心的準(zhǔn)備，在遇到不明白的問題和感覺講不清楚地地方我都和任課老師進行溝通，協(xié)商解決困惑，使我總能在老師的指點下，找到適當(dāng)?shù)姆椒ā?BR> 時間不知不覺的就到了最后一周，由于大部分學(xué)生要進行上崗培訓(xùn)，在最后一周內(nèi)，主要進行答疑。在這一部分進行時，我感覺自己知識不夠，我邀請了該校法學(xué)教學(xué)主任周老師作為答疑人出席我們的課堂。當(dāng)天，我負(fù)責(zé)收集學(xué)生問題，記錄工作，周老師負(fù)責(zé)解答問題，這次活動取得了預(yù)想的效果，相信也會給同學(xué)們許多幫助，為他們順利走向工作崗位提供支持。
三實踐結(jié)果。
在一個月的實踐中，我對自己的專業(yè)知識有了更全面的了解，也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
一《勞動法》與《勞動合法》與職業(yè)學(xué)校學(xué)生息息相關(guān)，但了解的人并不是很多。
針對這個問題我認(rèn)為在廣大的職業(yè)中專中，應(yīng)該開設(shè)相應(yīng)的課程，作為公共課，加強學(xué)生的法律意識，為學(xué)生就業(yè)做好鋪墊。
二我國的勞動救濟程序的問題。
針對這一問題，我建議，延長仲裁時間，并借鑒訴訟法的時效中止計算制度，將該制度引入仲裁時間的計算。這樣的好處顯而易見，能更加有效地保障勞動者的合法權(quán)益，給勞動者更好的救濟支持。或者，廢除“仲裁是訴訟的必經(jīng)程序”，給當(dāng)事人提供直接訴訟的機會，這樣雖然可能增加法院的工作，但能給勞動雙方更專業(yè)，更有效的救濟，有助于解決問題。
四實踐總結(jié)。
在一個月的時間里，通過實踐，對于職業(yè)中專的學(xué)生而言，我達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，使他們從對這兩部法律只知其名的狀況下，過度到了解它們的內(nèi)容，并能掌握勞動合同訂立，勞動關(guān)系解除等重點內(nèi)容。
增強了他們的法律意識，樹立了用法律維護自身權(quán)益的理念。
不足之處在于，未能結(jié)合案例進行講解，在一定程度上給他們直觀接受造成障礙。希望以后有機會，可以做更充分的準(zhǔn)備。多結(jié)合案例，視頻資料，來輔助教學(xué)，化抽象為具體，增強課堂趣味性，吸引學(xué)生，也可以運用表演的方式，演繹故事情節(jié)，在表演中理解勞動爭議的處理辦法，達(dá)到更完美的效果。
對于自身而言，首先，我把知識再次梳理了一遍，強化了記憶，建立了完整的《勞動法》和《勞動合同法》的體系，提高了運用知識的能力。其次，在于老師溝通解決問題的過程中，自身的交流能力，溝通能力，協(xié)作能力，表達(dá)能力都得到了進一步的提升，尤其在和周老師進行答疑的過程中，使我明白了分工協(xié)作的重要性，學(xué)會了和他人配合工作。最重要的收獲是，我理解了責(zé)任，在這一個月里，每天堅持按時到學(xué)校，備課，講課，寫教案，雖然有時很不愛干，我也堅持做，在不樂意的時候，做承諾的事，就是擔(dān)起了自己的責(zé)任。
在一個月中，有收獲也有失敗。做事有點粗心，未能提前考慮周全，導(dǎo)致臨場狀況頻發(fā)，在以后的學(xué)習(xí)中，一定要認(rèn)真考慮，盡量將突發(fā)狀況提前考慮，減少不必要的麻煩。還有自己實際解決問題的能力有待提高，希望在日后的生活學(xué)習(xí)中，可以更加的自立，加強獨自面對問題，解決問題的能力。再次，在學(xué)習(xí)中，不能只抱課本了，要多看案例，多看相關(guān)報道，將知識學(xué)活。
公益勞動情況報告篇十
“善行100—圓夢六一”是由xx扶貧基金會、xx大學(xué)團委、xx大學(xué)學(xué)工部主辦，xx大學(xué)勵行志愿者協(xié)會承辦的大型公益活動?！吧菩?00”公益活動是一項大學(xué)生志愿者籌款活動，通過高校的公益社團組織和宣傳，號召大學(xué)生以自愿為原則報名成為“愛心包裹”活動的勸募志愿者，利用周末和其他空余時間前往郵局網(wǎng)點以及周邊進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。
20xx年，“愛心包裹”以“小包裹，大愛心。我們五歲了”為主題。作為重慶大學(xué)互助協(xié)會的成員，我報名成為勸募志愿者?，F(xiàn)將實踐內(nèi)容及我所獲得的感悟報告如下：
實踐時間：20xx年4月13日——6月2日期間的周末
實踐地點：
實踐目的：為貧困山區(qū)的貧困小學(xué)生募捐六一禮物——“愛心包裹”
實踐參與者：xx大學(xué)勵行志愿者協(xié)會及互助協(xié)會成員。
20xx年4月，“愛心包裹”活動開始在xx大學(xué)招募志愿者，我作為互助協(xié)會的成員報名成為志愿者。在成為志愿者之后，我參加了勵行志愿者組織的志愿者培訓(xùn)講座。在講座中我對“愛心包裹”有了更多更深入的了解，并在視頻講解中學(xué)到了勸募過程中的技巧和注意事項。
在活動期間，我利用周末時間多次到xx廣場進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。到達(dá)募捐地點后，活動負(fù)責(zé)人分組安排工作，一般是兩人一組，在募捐地點200米范圍內(nèi)進行募捐。在勸募時，為了取信于人，我們先拿出xx扶貧基金會開出的志愿者身份證明，然后對“愛心包裹”活動進行簡單地介紹。如果勸募對象有捐助意向或者又想要繼續(xù)了解的意向，我們會再進行詳細(xì)的介紹。
為了使勸募成功率更高，我們在選擇勸募對象時傾向于選擇身邊帶有孩子的，或看似面善的，或身著名牌的人。因為這類人更容易對貧困學(xué)生產(chǎn)生憐憫之情，且他們具有捐助的能力。在xx廣場募捐時，我和隊友選擇了一棟商務(wù)樓里面的商場店主和店員進行勸募，他們多為年青一代，對公益事業(yè)了解更多，也更支持，并且他們更容易相信大學(xué)生志愿者。當(dāng)天，我們總共募捐到5個包裹（每個100元）。
從高中時期，我發(fā)現(xiàn)自己對公益慈善有了更多的關(guān)注，也熱衷于從事公益慈善活動。到了大學(xué)之后，我申請加入了xx大學(xué)互助協(xié)會。在互助協(xié)會的“三走進”活動中，我與協(xié)會的同學(xué)一起到xx市xx區(qū)曾家敬老院看望孤寡老人。
雖然不是轟轟烈烈的善舉，但是我第一次體會到公益慈善給自己帶來的快樂。這種由衷的快樂，不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝，更多的是在幫助別人之后自己內(nèi)心所得到的凈化。從這個層面講，并不只是我?guī)椭怂耍瑫r我也得到了幫助。
所以，在得知“愛心包裹”活動招募志愿者的消息后，我立即報了名。在參加了這次“愛心包裹”活動之后，我有了很大的收獲，尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外，我對社會，對公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。
首先，這次活動鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。通過這次活動，我學(xué)會了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會做了準(zhǔn)備。同時，在勸募活動中我領(lǐng)悟到了團隊合作的魅力。
第一次在xx廣場勸募時，我與隊友分頭行動。兩人各自在商場附近勸募，以為這樣能夠?qū)Ω嗳诵麄骱蛣衲?。結(jié)果，單兵作戰(zhàn)的成績并不理想，我們沒有勸募到哪怕一個包裹。第二次，我們來到xx廣場，我們進行了明確的分工。因為女生更容易被人相信，所以由她負(fù)責(zé)取信于人，我負(fù)責(zé)介紹活動。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個包裹。
其次，在勸募過程中我們一些本來有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說：“現(xiàn)在社會上騙子太多了，都不知道誰是可信的?！睕]錯，現(xiàn)在的社會風(fēng)氣確實不怎么好。不斷地有詐騙犯罪的案件被曝光，扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐，以及涉及到公益慈善事業(yè)的xx紅十字會“xx事件”。
這些負(fù)面信息導(dǎo)致社會上信任危機每況愈下。生活在一個缺乏信任的社會上，搞得人人自危，還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物，獻(xiàn)身公益事業(yè)呢？只有在一個互相信任的社會環(huán)境下，才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。
再次，在募捐過程中，我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助，甚至不愿意聽我們把活動介紹完就不耐煩的走開了。確實，我們不能指望每個人都能多么的熱衷于公益慈善。但是，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢？在參加這次“愛心包裹”活動之前，我甚至不知道她的存在。
我認(rèn)為加大公益活動的宣傳力度是有必要的。一來能夠招募到更多的志愿者參與其中。二來吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業(yè)。三來能夠使更多人相信勸募的志愿者，使他們不至于被人誤認(rèn)為是騙人的。
然而，通過這次的“愛心包裹”活動，我更加堅定了我參與公益慈善的初衷：通過自己的一言一行，一舉一動去影響身邊的每一個人，把那一份“公益的心”通過我傳播出去，讓更多的人去認(rèn)識公益，參與公益。
公益勞動情況報告篇十一
活動時間：2014年2月。
活動地點：“老人之家”敬老院。
活動過程：1月，擬定調(diào)查報告。
2月，去敬老院實踐活動。
活動感想：
在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不怕臟，幫助工作人員打掃餐廳的和走廊的衛(wèi)生，毫不嫌累，幫助正在換起居室的老人搬家具，搬運生活用品。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股溫暖的自豪感。而這種感覺不是在學(xué)校里能夠體會到的。而且，我們能幫老人們做到也就是這些，能夠多幫助老人們打掃衛(wèi)生，這樣也是為老人的健康做鋪墊。幫助老人我們開心，老人快樂。希望通過這次勞動，大家多去關(guān)愛老人。讓老人生活的更加和諧幸福，這樣我們的社會才會更加和諧而美麗。
學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?BR> 公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的勞動;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我秘心公共事業(yè)熱情的勞動。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足，也讓我們親身體會到了勞動的光榮感。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
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公益勞動情況報告篇十二
《勞動合同法》是黨和政府為了明確勞動合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，保護勞動者的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系而制定的。本法規(guī)定，用人單位自與勞動者存在勞動關(guān)系就應(yīng)該盡快與勞動者訂立書面勞動合同，訂立勞動合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。依法訂立的勞動合同具有法律約束力，用人單位與勞動者應(yīng)當(dāng)履行勞動合同約定的義務(wù)。然而，在勞動關(guān)系實際操作中，《勞動合同法》是否真的落到實處了呢？勞動者是否知法、懂法、用法，是否在遇到勞動侵權(quán)時會選擇法律手段？用人單位又是否遵守合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則來跟勞動者訂立勞動合同？基于此，我以自己暑假期間做暑假工的韶關(guān)市始興縣德捷玩具有限公司為例，采用發(fā)放問卷調(diào)查、采訪筆錄和與受調(diào)查勞動者討論考察相結(jié)合的方式進行實踐調(diào)查，通過數(shù)據(jù)分析及采訪整理，真實客觀地反映了國內(nèi)用人單位一個點的實際情況，通過這個小點窺視國內(nèi)勞動合同法的落實情況。
在單位里，我利用平時休息時間，積極開展實踐調(diào)查。對《勞動合同法》在公司的落實情況進行了調(diào)查。在調(diào)查中，我翻閱了有關(guān)勞動合同法的書籍，根據(jù)實際情況制定了一份調(diào)查問卷。
問卷如下：
（4）在進入公司時，公司與你有沒有簽訂書面勞動合同？
問卷共發(fā)了152份，實收到完成的問卷136份。在收到的問卷中，我進行了統(tǒng)計并加以分析。
與公司簽訂了勞動合同。在問題5：“當(dāng)公司不與你簽訂合同時，你會不會堅持要與公司簽訂勞動合同？”的回答中，受調(diào)查的員工不約而同的回答了“不會”。由于問題六是關(guān)系到最直接的工資問題，知道加班工資怎么算的人很多，近96％。問題七，回答“忍受”的人竟然有99％。而對于問題十，絕大部分人覺得，勞動合同只是白紙一張，對于保護他們的權(quán)益毫無意義。
調(diào)查結(jié)果是令人難以置信的，雖然這只是一百來個勞動者的問卷答案，但在實際中這樣的一百來個回答恐怕也不少，他們是代表，他們是面上各點特征的代表。得到問卷結(jié)果后，我又與受調(diào)查的勞動者進行了討論考察并開始采訪筆錄。通過討論及采訪筆錄的情況，我對出現(xiàn)的調(diào)查結(jié)果加以分析從而得出自己的一些見解。
《勞動合同法》的出臺是主要為了維護勞動者的權(quán)益，勞動者作為勞動關(guān)系中弱勢的一方，懂得用法律來維護自己的權(quán)利是非常重要的。然而在實際中知法、懂法的勞動者太少，這與勞動者受教育程度有關(guān)，而在我國又以勞動密集型產(chǎn)業(yè)為主，在勞動密集型產(chǎn)業(yè)中，又以受教育少的農(nóng)民工居多，又加上政府部門對勞動合同法的宣傳不夠，因而在勞動者中了解勞動法和勞動合同的勞動者很少。
對于勞動合同是否簽訂有多方面的原因，就勞動關(guān)系雙方來說。用人單位不愿意簽訂合同，以減少他的生產(chǎn)成本及勞動糾紛。而勞動者，面對當(dāng)前形勢，勞動力市場供大于求，就業(yè)困難，處于弱勢群體的勞動者為了獲得一個普通的工作崗位，只有放棄簽訂勞動合同等方面的合法權(quán)益。當(dāng)然，這與很多勞動者缺乏法律意識也有關(guān)系，他們自身維權(quán)意思不強，不知道用法律手段保護自己。
我國是一個法治國家，為了使我國的所有勞動者能共享法治社會所帶來的福澤，路是漫長的，前景是美好的。我結(jié)合自己與受調(diào)查勞動者討論及自己的看法，對我國建設(shè)法治國家進程中提出一些自己的看法：
一、進一步加大輿論宣傳力度。使每個勞動者及用人單位知法懂法，把他們引導(dǎo)到“有法必依”的軌道上來。
位，還需要各級黨委、政府重視，各相關(guān)職能部門齊抓共管。通過輿論發(fā)動、典型帶動、執(zhí)法促動、勞資雙方互動，采取各種措施助推法律實施。
據(jù)《南方周末》報道，下面這些職業(yè)，有的是主體不適用于該法，有的雖然在法律上屬于被保護范圍，實際卻得不到保護。
1．以“黑磚窯”為代表的非法用工。
非法窯主非法使用童工，“資”與“勞”方均屬于非法。而《勞動合同法》的調(diào)整范圍必須是合法用人單位和勞動者。
2．190萬保險推銷員。
嚴(yán)格來說，推銷員與保險公司的關(guān)系是符合勞動關(guān)系的定義的。但在保險推銷行業(yè)，行業(yè)規(guī)則強硬于法律條文——整個壽險行業(yè)的人事制度是“代理制”，而非雇員制，絕大多數(shù)壽險營銷員不是公司職員，他們只是一頭聯(lián)系著保險公司，一頭聯(lián)系著被保險人的“中介”。
3．以央視為典型的編外用工。
《勞動合同法》頒布后，相當(dāng)數(shù)量的大型企事業(yè)單位可能會選擇勞務(wù)派遣公司解決用工問題。這種模式對于勞動者存在風(fēng)險——比如單位如果不想用某位員工，他不需要解聘他，而只需將其打回勞務(wù)派遣公司。勞務(wù)派遣公司可以承諾再幫他找一個新單位，但是也許這兩個單位的差距是國家電視臺和某縣電視臺的差別。
至于“欄目聘”的人員，與黑磚窯的非法用工等同，不受《勞動合同法》保護。
4．以“北漂一族”為典型的自由職業(yè)者。
《勞動合同法》強制要求企業(yè)必須與員工簽訂書面的勞動合同，并從三方面進行了約束。但是專家認(rèn)為，這在現(xiàn)實操作中很難實現(xiàn)。因為自由職業(yè)者與用人單位相比，往往勢單力薄無法抗衡，遇到意外，大多只能自認(rèn)倒霉。
無固定期限勞動合同的相關(guān)規(guī)定。
根據(jù)原勞動法規(guī)定簽訂勞動合同應(yīng)當(dāng)協(xié)商一致，公司諾只同意與勞動者簽n年期限的勞動合同，雙方協(xié)商不成，公司可以按規(guī)定提前通知終止勞動關(guān)系。而目前新法實施后，勞動者在同一用人單位連續(xù)工作滿十年以上，雙方應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同而未訂立，但又繼續(xù)保留勞動關(guān)系狀態(tài)，而此時用人單位尚未依據(jù)規(guī)定通知勞動者終止勞動關(guān)系，在此前提下，勞動者提出訂無固定期限勞動合同，用人單位就應(yīng)當(dāng)與其訂立。也就是說，就目前企業(yè)內(nèi)眾多工齡在10年以上的職工，企業(yè)都必須于是訂立無固定期限勞動合同，顯然對于企業(yè)是不公平的，也嚴(yán)重違反了平等自愿、協(xié)商一致的原則。
而就本法而言，尤其是本法14條的“無固定期限合同”條款，在企業(yè)圈內(nèi)引發(fā)的激烈反應(yīng)，確實提醒包括立法者在內(nèi)的社會各方，不得不再次對我國勞動關(guān)系現(xiàn)狀，及《勞動合同法》的法律文本、立法過程加以審視。
據(jù)網(wǎng)上報道，圍繞華為“辭職門”事件，勞動部和廣東省勞動廳，曾先后進行過兩個不同方向的解釋：勞動部稱，“華為職工辭職不算解除勞動合同，因此不存在重新計算工作年限問題?！贝苏摬坏滤懒巳A為規(guī)避《勞動合同法》的可能性，也讓更多為自己的命運擔(dān)憂的勞動者稍感安心。而廣東省勞動廳則稱，“?無固定期限勞動合同?并不意味著?永久員工?，更不是?鐵飯碗?。企業(yè)依然可以解除“無固定期限合同”，而且與解除有固定期限勞動合同“并無根本區(qū)別”?！边@樣的說法，顯然有安撫企業(yè)之意，但企業(yè)究竟能否因此而被安撫，卻非常讓人懷疑。
一部法律在尚未實施之時，便如此左支右絀，足以讓人疑慮法律出臺之前是否經(jīng)過了相關(guān)各方的充分博弈、妥協(xié)，是否在平衡各方利益的前提下，充分考慮到了其普適性和可行性。
對于已經(jīng)經(jīng)過數(shù)百年的充分博弈，勞資關(guān)系已經(jīng)相對穩(wěn)定的西方發(fā)達(dá)社會而言，法律只是對既有的勞動關(guān)系予以認(rèn)定和適當(dāng)?shù)恼{(diào)適而已。而在中國，《勞動法》和《勞動合同法》的任務(wù)，卻是要在極度失衡的勞資關(guān)系現(xiàn)狀下，對勞動者權(quán)利給予強制性保護，其必然遇到的阻力不言而喻。
在我國勞資關(guān)系現(xiàn)狀相對原始，而勞動者權(quán)益保護卻必須與國際接軌的情況下，勞動立法過程中利益相關(guān)各方的博弈、協(xié)商、妥協(xié)，就必須更加充分和耐心。否則，以國家單方面主導(dǎo)而形成的《勞動合同法》，完全可能陷入既無法改變勞動關(guān)系現(xiàn)狀，又無力保護大多數(shù)弱勢勞動者尷尬的境地。
《勞動合同法》的適用范圍，是企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織和與其建立勞動關(guān)系的勞動者，以及國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體和與其建立勞動關(guān)系的勞動者通過這次實踐調(diào)查讓我清晰地認(rèn)識了我國當(dāng)前《勞動合同法》的落實情況，在調(diào)查中我也從中掌握了許多法律知識，知法、懂法才能用法，使自己成為法治社會中合格的一員。
公益勞動情況報告篇十三
xx、xx。
20xx年4月，“愛心包裹”活動開始在xx大學(xué)招募志愿者，我作為互助協(xié)會的成員報名成為志愿者。在成為志愿者之后，我參加了勵行志愿者組織的志愿者培訓(xùn)講座。在講座中我對“愛心包裹”有了更多更深入的了解，并在視頻講解中學(xué)到了勸募過程中的技巧和注意事項。
在活動期間，我利用周末時間多次到南坪萬達(dá)廣場和沙坪壩三峽廣場進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。到達(dá)募捐地點后，活動負(fù)責(zé)人分組安排工作，一般是兩人一組，在募捐地點200米范圍內(nèi)進行募捐。在勸募時，為了取信于人，我們先拿出中國扶貧基金會開出的志愿者身份證明，然后對“愛心包裹”活動進行簡單地介紹。如果勸募對象有捐助意向或者又想要繼續(xù)了解的意向，我們會再進行詳細(xì)的介紹。為了使勸募成功率更高，我們在選擇勸募對象時傾向于選擇身邊帶有孩子的，或看似面善的，或身著名牌的人。因為這類人更容易對貧困學(xué)生產(chǎn)生憐憫之情，且他們具有捐助的能力。在沙坪壩三峽廣場募捐時，我和隊友選擇了一棟商務(wù)樓里面的商場店主和店員進行勸募，他們多為年青一代，對公益事業(yè)了解更多，也更支持，并且他們更容易相信大學(xué)生志愿者。當(dāng)天，我們總共募捐到5個包裹（每個100元）。
從高中時期，我發(fā)現(xiàn)自己對公益慈善有了更多的關(guān)注，也熱衷于從事公益慈善活動。到了大學(xué)之后，我申請加入了xx大學(xué)互助協(xié)會。在互助協(xié)會的“三走進”活動中，我與協(xié)會的同學(xué)一起到xx市沙坪壩區(qū)曾家敬老院看望孤寡老人。雖然不是轟轟烈烈的善舉，但是我第一次體會到公益慈善給自己帶來的快樂。這種由衷的快樂，不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝，更多的是在幫助別人之后自己內(nèi)心所得到的凈化。從這個層面講，并不只是我?guī)椭怂耍瑫r我也得到了幫助。所以，在得知“愛心包裹”活動招募志愿者的消息后，我立即報了名。在參加了這次“愛心包裹”活動之后，我有了很大的收獲，尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外，我對社會，對公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。
首先，這次活動鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。通過這次活動，我學(xué)會了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會做了準(zhǔn)備。同時，在勸募活動中我領(lǐng)悟到了團隊合作的魅力。第一次在南坪萬達(dá)廣場勸募時，我與隊友分頭行動。兩人各自在商場附近勸募，以為這樣能夠?qū)Ω嗳诵麄骱蛣衲肌＝Y(jié)果，單兵作戰(zhàn)的成績并不理想，我們沒有勸募到哪怕一個包裹。第二次，我們來到沙坪壩三峽廣場，我們進行了明確的分工。因為女生更容易被人相信，所以由她負(fù)責(zé)取信于人，我負(fù)責(zé)介紹活動。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個包裹。
其次，在勸募過程中我們一些本來有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說：“現(xiàn)在社會上騙子太多了，都不知道誰是可信的。”沒錯，現(xiàn)在的社會風(fēng)氣確實不怎么好。不斷地有詐騙的犯罪案件被曝光，扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐，以及涉及到公益慈善事業(yè)的中國紅十字會“郭美美事件”。這些負(fù)面信息導(dǎo)致社會上信任危機每況愈下。生活在一個缺乏信任的社會上，搞得人人自危，還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物，獻(xiàn)身公益事業(yè)呢？只有在一個互相信任的社會環(huán)境下，才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。
再次，在募捐過程中，我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助，甚至不愿意聽我們把活動介紹完就不耐煩的走開了。確實，我們不能指望每個人都能多么的熱衷于公益慈善。但是，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢？在參加這次“愛心包裹”活動之前，我甚至不知道她的存在。
我認(rèn)為加大公益活動的宣傳力度是有必要的。一來能夠招募到更多的志愿者參與其中。而來吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業(yè)。三來能夠使更多人相信勸募的志愿者，使他們不至于被人誤認(rèn)為是騙人的。不得不承認(rèn)，我國的.公益慈善體系還不夠完善。然而，通過這次的“愛心包裹”活動，我更加堅定了我參與公益慈善的初衷：通過自己的一言一行，一舉一動去影響身邊的每一個人，把那一份“公益的心”通過我傳播出去，讓更多的人去認(rèn)識公益，參與公益。
公益勞動情況報告篇十四
為進一步推動治淮工程建設(shè)進程，保證工程質(zhì)量和度汛安全，20xx年5月10日至15日，由水利部建設(shè)與管理司副司長孫獻(xiàn)忠?guī)ш?，建管司、安監(jiān)司、水規(guī)總院和淮委等單位有關(guān)同志組成的水利部治淮工程建設(shè)督導(dǎo)組，對安徽、江蘇和山東3省的治淮骨干工程建設(shè)進行了現(xiàn)場檢查。
督導(dǎo)組一行先后實地察看了白蓮崖水庫、魏老河水庫除險加固、淮北大堤加固、韓中駱堤防加固、湖西大堤加固插花段及西股引河和南四湖湖內(nèi)等工程現(xiàn)場，聽取了3省水利廳、相關(guān)市縣及有關(guān)單位情況匯報，認(rèn)真了解治淮骨干工程建設(shè)進展情況，并與被檢查單位交換了意見。
督導(dǎo)組指出，淮委和流域各省按照20xx年治淮骨干工程建設(shè)目標(biāo)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化督促檢查，及時協(xié)調(diào)解決工程建設(shè)中的重大問題，狠抓建設(shè)進度和工程驗收，取得明顯成效。治淮骨干工程建設(shè)進展順利，工程質(zhì)量、安全得到有效保證，工程進度和投資控制較好。至4月底，治淮19項骨干工程中，11項通過竣工驗收，3項全面完成，3項基本完成，2項工程正全面實施；共完成投資404.49億元，占20xx年估算總投資的90.5%；淮河干流上中游河道整治及堤防加固工程補充、沂沭泗河洪水東調(diào)南下續(xù)建湖西大堤加固工程可行性研究報告得到批復(fù)。但是也存在地方配套資金不能及時足額到位、部分項目竣工驗收工作相對滯后、部分工程安全生產(chǎn)存在隱患、個別省界矛盾工程遺留問題久拖不決等問題。
督導(dǎo)組強調(diào)，治淮工程建設(shè)進度總體上相對滯后，下一階段任務(wù)依然繁重，要順利實現(xiàn)20xx年治淮骨干工程掃尾建設(shè)目標(biāo)，還需要有關(guān)各方的不懈努力?；次土饔蚋魇∫M一步加強組織協(xié)調(diào)，落實相關(guān)責(zé)任，采取得力措施，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境，全面推進治淮工程建設(shè)；要加快工程建設(shè)進度，加強工程建設(shè)管理，確保工程質(zhì)量；要高度重視安全生產(chǎn)工作，加大安全生產(chǎn)隱患排查力度，防止發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故；要加強在建工程安全度汛工作，明確相關(guān)責(zé)任，落實各項措施，確保工程安全度汛；要狠抓竣工驗收工作，加大協(xié)調(diào)力度，落實驗收計劃，做好各項準(zhǔn)備工作，保證20xx年治淮工程驗收目標(biāo)順利實現(xiàn)；要抓緊完成水管體制改革工作，保證工程運行步入良性軌道，確保治淮工程長期發(fā)揮效益。
5月14日，督導(dǎo)組在山東省微山縣主持召開沂沭泗河洪水東調(diào)南下南四湖湖西大堤加固蘇魯省界插花段及西股引河工程建設(shè)協(xié)調(diào)會議，研究解決工程建設(shè)遺留問題。經(jīng)協(xié)商，會議達(dá)成一致意見，江蘇、山東兩省均表示，為確保南四湖地區(qū)防洪安全，要進一步發(fā)揚顧全大局、團結(jié)治水的精神，不折不扣地落實議定事項，抓住當(dāng)前有利的施工時機，全面完成湖西大堤加固省界插花段及西股引河工程，盡早發(fā)揮工程的整體效益。按計劃，湖西大堤加固省界插花段及西股引河剩余工程將于5月下旬恢復(fù)施工，6月底前全部完工。為確保工程順利實施，淮委和江蘇省、山東省水利廳將成立協(xié)調(diào)組，進駐施工現(xiàn)場，協(xié)調(diào)督促工程建設(shè)。
公益勞動情況報告篇十五
實踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養(yǎng)靈活運用書本知識的潛力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。
博興縣文化館。
實習(xí)剛開始時，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專業(yè)特點，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實踐。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師轉(zhuǎn)成老板，同學(xué)轉(zhuǎn)成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自我沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們就應(yīng)從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經(jīng)驗。在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的潛力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自我所學(xué)的專業(yè)知識。就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)知識也不能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們務(wù)必在工作中勤于動手。由于此刻還住校，所以每一天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們務(wù)必克制自我，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校能夠睡睡懶覺，實在不想上課的時候能夠逃課，自由許多。
遭遇挫折時絕不能就此放棄犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)。一向以來我們都是依靠父母的收入而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后我們才能體會父母掙錢的來之不易。并且要開始有意識地培養(yǎng)自我的理財潛力。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，所以剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度。每一天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。情緒好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在教師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我潛力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自我走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
公益勞動情況報告篇十六
時光飛逝，自從20xx年6月到公司上班至今已有一年多的時間，回顧過去的一年多時間，我在公司的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持關(guān)懷下，憑借自身辛勤的努力，學(xué)習(xí)完成了各項施工任務(wù)。為我以后的施工積累更多經(jīng)驗，提高了我自身的素養(yǎng)。
我所在的項目部所承接施工工程為保障房工程，對于每個工程都派去了至少一個人去駐守現(xiàn)場。住的是活動板房，住工地的人都知道，這種房子就薄薄一層鐵皮，夏天熱的像蒸籠，冬天又冷的像冰窖。吃飯就和民工隊一個食堂，好幾天都見不著一點葷腥兒。但我知道這是對我自身的磨練，即要負(fù)責(zé)內(nèi)業(yè)的資料，還要負(fù)責(zé)盯施工現(xiàn)場，把好安全關(guān)和質(zhì)量關(guān)。不會因為自身的原因而耽誤了工作。但是我不會因為條件艱苦就退縮，因為困難就降低公司對我的要求。
在公司老前輩的教導(dǎo)下，我指揮部在執(zhí)行施工任務(wù)時都始終貫徹以下幾點。
1、我們每個工程開工前，項目部人員在進場后都積極進行施工前期準(zhǔn)備工作，完成了臨時設(shè)施建設(shè)、臨時水、電的開通等，為日后的施工創(chuàng)造了便利條件，不會因為這些耽誤了工程開工，并且還積極配合甲方、監(jiān)理單位開展各項相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
2、明確質(zhì)量目標(biāo)從管理人員做起。項目管理人員是項目質(zhì)量目標(biāo)實現(xiàn)的具體指揮者，其首先要明確項目質(zhì)量目標(biāo)的具體標(biāo)準(zhǔn)，要心中有底，指揮有數(shù)，這樣才能在各自的工作崗位上充分發(fā)揮優(yōu)勢，取長補短，把實現(xiàn)項目質(zhì)量目標(biāo)作為項目部的一項義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，作到人盡其責(zé)。
3、把項目質(zhì)量目標(biāo)貫穿在分部分項工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)制定及具體實施中。在每一分部分項工程施工前，項目部技術(shù)負(fù)責(zé)人都依據(jù)施工組織設(shè)計及圖紙的具體要求并結(jié)合現(xiàn)場的實際情況寫出詳盡的有針對性、可操作性的施工技術(shù)交底。并書面交接到各施工班組組長手中，最終監(jiān)督落實到施工過程之中。
3、輔助以相應(yīng)的質(zhì)量管理制度做保障：項目部用完善的質(zhì)量管理制度，約束各級施工人員的施工狀態(tài)和管理方法，而不僅僅是靠管理人員的即興要求來管理施工，讓所有現(xiàn)場施工人員都能明確制度，并在制度的指引下來完成工作，解決施工中的質(zhì)量問題。制度不僅僅是規(guī)范施工的一種準(zhǔn)繩，也是激勵創(chuàng)優(yōu)的一種動力。
再日常的施工中我明白了安全生產(chǎn)是施工企業(yè)永恒的主題，是工程順利進行的有力保障。越是工期緊，任務(wù)重，越要重視安全工作。項目部每次在進入施工現(xiàn)場開始，就已經(jīng)把安全工作擺到日常議事日程上來，在安全生產(chǎn)上狠抓落實，加強培訓(xùn)，認(rèn)真檢查，踏踏實實的做好安全生產(chǎn)工作。我參與其中和負(fù)責(zé)安全的人員做好安全技術(shù)交底，簽安全協(xié)議。讓我真正學(xué)習(xí)到了如何管理工程。
回顧過去的一年，雖然我在以往的工作中，遇到了不少困難，但在公司老前輩有條不紊的帶領(lǐng)下、大家團結(jié)一致努力克服下和在公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下，我已經(jīng)一步一個腳印走了過來。在以后的工作中，我一定會保持我們公司吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把所有工作都做好，努力為公司奉獻(xiàn)出自己熱情與激情！為公司的建設(shè)錦上添花！
公益勞動情況報告篇十七
1、民政公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)必須置于經(jīng)濟社會發(fā)展的大框架下，納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。
2、民政公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)必須得到上級民政部門和縣委、縣政府的大力重視與支持。
3、建立民政公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)投入與財政投入同步增長機制，加大縣財政投入，特別是要加大民政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的專項投資。
4、積極引導(dǎo)民間資金對社會福利事業(yè)的投資，促進養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)公辦民營、民辦公助模式的發(fā)展。
公益勞動情況報告篇十八
經(jīng)過專業(yè)教育感知課程，我知道了勞動與社會保障是一門綜合運用經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科理論與方法研究勞動就業(yè)和社會保障及其規(guī)律的一門學(xué)科。在這個專業(yè)中我將主要學(xué)習(xí)勞動就業(yè)和社會保障方面的基本理論和基本知識，學(xué)習(xí)、研究以市場為基礎(chǔ)配置勞動力資源以及對社會就業(yè)進行管理、調(diào)控的理論和方法，能夠開展就業(yè)供求研究及職業(yè)中介，職業(yè)培訓(xùn)，職業(yè)準(zhǔn)入，職業(yè)指導(dǎo)等工作；學(xué)習(xí)、研究社會保障理論及運作模式，能夠依據(jù)法律法規(guī)對養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育等保險體系進行管理；學(xué)習(xí)、研究社會主義市場經(jīng)濟條件下的勞動關(guān)系，能夠運用法律武器對勞動爭議進行有效的調(diào)節(jié)、仲裁處理和勞動關(guān)系監(jiān)察工作。
2.勞動與社會保障專業(yè)對社會的意義
經(jīng)過專業(yè)教育感知的課程，我越來越認(rèn)識到了本專業(yè)的重要性，勞動與社會保障制度的產(chǎn)生，是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是國家為了維護社會穩(wěn)定和社會成員的生存權(quán)利，通過強制性立法，予以保障的制度。它作為我國社會主義市場經(jīng)濟體制的重要目標(biāo)之一和這一體制的重要組成部分，隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷完善，隨著我國人口老齡化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、就業(yè)方式多樣化的出現(xiàn)，顯得越來越重要；實施這項制度、從事這項工作就顯得越來越緊迫了。
只有我們勞動與社會保障專業(yè)的同學(xué)將自己所學(xué)充分發(fā)揮，我們的社會才能長治久安，我們的人民才能更幸福的生活，我們的祖國才能更加繁榮富強，我們的民族才能再次崛起。
3.勞動與社會保障專業(yè)的重要性
著前所未有的挑戰(zhàn)，如果不及時余勞動力出路問題，勢必會影響社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷完善。在這嚴(yán)峻的形勢下，勞動與社會保障部門的工作就顯得猶為重要，這就需要勞動與社會保障部門切實做好就業(yè)和再就業(yè)工作，切實做好社會保障工作。要與時俱進，在工作思路和具體方法上勇于探索，開拓創(chuàng)新，把握勞動與社會保障工作的正確發(fā)展方向，努力地推動勞動與社會保障工作不斷向前發(fā)展，這樣才能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷完善的新形勢的需要。做好勞動與社會保障工作是構(gòu)建以人為本、和諧社會的需要。勞動保障制度隨著人類勞動的產(chǎn)生而產(chǎn)生和發(fā)展，是勞動者創(chuàng)造社會財富的社會保障。社會保障制度則是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是社會成員生存權(quán)利的法律保證，發(fā)揮著社會的“穩(wěn)定器”、經(jīng)濟運行的“減震器”作用。要以人為本，構(gòu)建和諧社會就必須加強勞動與社會保障工作，還要不斷進行改革和完善。在我們社會主義中國這個大家庭里，真正做到“人有所勞，老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)”，構(gòu)建以人為本、安居樂業(yè)的和諧社會。勞動與社會保障工作是一項系統(tǒng)工程，意義重大、任重道遠(yuǎn)。
1.我們的前途是光明的
由于我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，而配套的基礎(chǔ)設(shè)施并不完善，因此，勞動與社會保障專業(yè)人才是我國全面建立和發(fā)展社會保障事業(yè)的急需人才，具有長久穩(wěn)定的就業(yè)潛力。作為新興產(chǎn)業(yè)的缺口人才，我們的就業(yè)前景應(yīng)該是十分美好的。
2.我們的前途是寬廣的
保險公司等從事勞動與社會保障方面的政策制定與組織管理工作，也可以進入相關(guān)科研機構(gòu)和高等院校從事研究和教學(xué)工作,或者進入法院、勞動仲裁機關(guān)等部門從事勞動與社會保障方面的實務(wù)工作。我們還可以參加社會保障學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理、法律等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生招生考試。
1.扎實的基本功
任何一門學(xué)科，任何一個專業(yè)要想能夠真正的掌握并應(yīng)用，都是不可能離開扎實的基本功的。再有前途的專業(yè)沒有學(xué)會，畢業(yè)之時也是徒傷悲。因此，大學(xué)四年，我一定要認(rèn)認(rèn)真真對待每一個學(xué)科，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一次作業(yè)，讓自己在畢業(yè)之時，能真真正正的掌握好所應(yīng)具備的專業(yè)知識，真真正正的有扎實的基本功。
2.寬廣的知識面
由于我們勞動與社會保障關(guān)系著各個方面，文，理，人文，法律均有涉獵，因此想學(xué)好勞動與社會保障，沒有相當(dāng)寬泛的知識面是無法應(yīng)對就要面臨的挑戰(zhàn)。因此，大學(xué)四年我們不僅要掌握基本功，掌握牢靠的專業(yè)知識，還有去不斷拓寬自己的知識面，不斷給自己充電，讓自己有足夠的知識儲備可以去完成就要面臨的各種挑戰(zhàn)。比如我們應(yīng)該熟練的掌握與之相關(guān)的各種法律，應(yīng)該清楚的了解經(jīng)濟走向，應(yīng)該明白社會的各種需求，應(yīng)該熟悉勞動仲裁的相關(guān)事項，等等等等。只有擁有寬廣的知識面，我們才可以在勞動與社會保障的專業(yè)路上可以走好，走遠(yuǎn)。
3.注重提高文化素養(yǎng)
我們勞動與社會保障的同學(xué)們，將來服務(wù)的主體是整個民族，當(dāng)前在一定范圍內(nèi)、某種程度上存在著公務(wù)員“文化荒”的現(xiàn)象。所謂“有知識少文化、沒文化”的狀況，值得我們深思。古人云：“君子多識前言往行，以畜其德?！?BR> 因此，我們不僅要了解現(xiàn)狀，還要了解歷史，不僅應(yīng)當(dāng)有國際視野，還應(yīng)該
有本土情懷，不僅要掌握科學(xué)知識，還要陶冶人文精神。應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)經(jīng)史子集等這個傳統(tǒng)文化的名篇以及世界思想文化佳作，通過多讀書，讀原著、讀元典，領(lǐng)略偉人先賢的精神境界，汲取治國安邦的豐厚養(yǎng)分。既能立足當(dāng)代中國實際，又能做到“洋為中用”、“古為今用”，使我們未來的公務(wù)員不僅具有厚實的政治理論，精良的業(yè)務(wù)知識，實際的開拓能力，而且具有高雅的文化修養(yǎng)和品味。
4.寬廣的視野
我們勞動與社會保障的同學(xué)們，將來的工作范圍會相當(dāng)廣泛。僅有知識的.人，看到一塊石頭就是一塊石頭，一根草就是一根草，有思想有視野的人，能從一塊石頭里看到風(fēng)景，從一根草中發(fā)現(xiàn)靈魂。社會問題是復(fù)雜的、多面的。
要提高認(rèn)識和分析社會問題的能力，就不能局限于單一教材、單一課程和單一學(xué)科。
要拓展視野，要掌握廣博的知識，甚至是多學(xué)科的知識，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程就必須開放。
學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放就是要吸收多學(xué)科的知識來豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過程的開放不僅是教材和文本的學(xué)習(xí)，而是利用多種手段和方法，提高學(xué)習(xí)效果。
5.公共的思想
我們勞動與社會保障是屬于公共管理系的。公共管理的最大特點，就在于“公共”二字，其培養(yǎng)目標(biāo)的主體是未來的政府公務(wù)員，從事的是政府及其他公共事務(wù)的管理，牢記“公共”二字非常重要。
高揚“公共”的旗幟，就是提醒我們公共管理系的學(xué)生時刻想到的是公共利益、公共秩序，時刻踐行的是公共政策、公共管理就是希望我們應(yīng)該牢固樹立人民意識、公共意識，始終把握人民的根本利益，把為人民服務(wù)的宗旨切實落實到政府的管理和服務(wù)之中，真正貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，真正履行好人民政府的職能。
6.積極參與社會實踐
任何脫離了現(xiàn)實的知識都是無用的，我們應(yīng)該主動參與到教學(xué)過程中。主動參與到教學(xué)過程中。增強學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)思想與靈感。大學(xué)階段無疑是人生中獲取知識和能量的最好黃金時期，所以，求知應(yīng)是最重要的任務(wù)。在知識的殿堂里遨游，不斷地充實自己，為自己積聚能量，是做學(xué)生的根本。而當(dāng)我們畢業(yè)，走向社會的時候，我們要與社會、時代相一致，做一個符合社會、時代發(fā)展要求的人，這樣，既能讓自己得到成長與發(fā)展，又能促進社會的發(fā)展與進步。因此，我們應(yīng)該積極參與各種社會實踐，并借此機會把枯燥的理論變成對論題的自由的暢談與辯論，以理論問題、現(xiàn)實問題以及生動的案例的分析來實現(xiàn)。
公益勞動情況報告篇十九
20xx年以來，在街道黨工委和辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的大力指導(dǎo)和幫助下，在街道、村（社區(qū)）干部的通力協(xié)作、齊抓共管下，街道的勞動用工管理工作取得了一定的管理成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
20xx年初以來，街道實行勞動用工網(wǎng)格化管理模式，按網(wǎng)格管理要求，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的勞動用工領(lǐng)導(dǎo)小組，與各辦公室、管理處、社管辦、簽訂勞動用工目標(biāo)責(zé)任書，層層落實責(zé)任。制定關(guān)于勞動用工管理目標(biāo)責(zé)任考核實施意見，對網(wǎng)格管理員勞動合同簽訂、年底工資清欠和勞動用工日常管理等內(nèi)容進行考核，并與年底經(jīng)濟考核相掛鉤。管理網(wǎng)絡(luò)從原來的單一機關(guān)干部聯(lián)系企業(yè)責(zé)任制，延伸到社區(qū)、村，并分別建立勞動關(guān)系協(xié)調(diào)小組。
簽好勞動合同是勞動用工管理的基礎(chǔ)，今年我們街道辦事處充分發(fā)揮社區(qū)干部、村一級干部作用，做好調(diào)查摸底工作，采用多種宣傳形式，大力宣傳簽訂勞動合同的目的和意義，以各管理處為單位開好動員大會，對規(guī)模較大的企業(yè)上門對企業(yè)職工和企業(yè)管理人員進行培訓(xùn)，做到不留死角。簽訂勞動合同18560份，企業(yè)405家，合同簽訂率和簽訂面基本完成上級要求，合同簽訂率達(dá)100%，并全部輸入電腦，實行微機化管理。
街道設(shè)立勞動管理站以來，在業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，對勞動管理人員進行了專職培訓(xùn)，做到持證上崗，依法行政。勞管站人員做到底子明，情況清，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。今年來共解決勞資糾紛案子365只，其中10人以上案子26次，為企業(yè)職工追討工資142萬元。沒有發(fā)生由于處理不當(dāng)發(fā)生群體性上訪事件，維護了社會的穩(wěn)定。
在日常檢查的基礎(chǔ)上，9月底，對城區(qū)所有企業(yè)進行一次大規(guī)模的非法使用童工專項整治清查，共查處童工嫌疑人和無合法證人27人次。
利用報紙、電視、廣播、標(biāo)語、宣傳欄等形式進行廣泛宣傳，增強勞資雙方法律意識和誠信意識。針對20xx年新《勞動合同法》實施，組織500萬元以上企業(yè)參加了市組織的培訓(xùn)，街道針對自身實際，通過舉辦各類培訓(xùn)，發(fā)放宣傳資料，增強用人單位與勞動者對《勞動合同法》的了解，預(yù)防和減少勞動爭議的發(fā)生。同時做好做好企業(yè)養(yǎng)老保險、工傷保險擴面工作宣傳，鼓勵企業(yè)積極參保，20xx年，企業(yè)基本養(yǎng)老保險基金、失業(yè)保險基金、醫(yī)療保險基金都比上年有所增長；工傷保險參保人數(shù)比上年末增加5800人。
20xx年，共為下崗失業(yè)申報社會保險補助12450份，失業(yè)優(yōu)惠證辦理11380份。
在即將過去的一年，雖然街道在勞動用工管理上取得了一定的成績，但也存成著許多問題與不足。在20xx年度，將進一步加強勞動管理站的人員配備，完善軟硬件設(shè)置，使街道勞動用工管理工作水平得到更深層次的提高。
公益勞動情況報告篇二十
秋季學(xué)期我進行了為期十周、一周一次的公益勞動，校園教學(xué)樓的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我們同學(xué)負(fù)責(zé)，我們被分成了五組，我所在組的成員共有十一個人，每周上課時我們每組都會分到相應(yīng)的工作，我們每組學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個團結(jié)的小集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時這些也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!而且通過對公益勞動這一門課的學(xué)習(xí)我們也明白了，公益就在我們身邊。我們要做的也就在我們的舉手投足之間。
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園的衛(wèi)生和環(huán)境時刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)的心情和我們的日常生活。通過每一次的勞動，讓我們學(xué)生自己體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了我們學(xué)校以及所有保潔人員勞動的艱辛和他們對我們所作出的貢獻(xiàn)，更深一步體會了“苦盡甘來”的內(nèi)涵。經(jīng)過這幾周的勞動以及劉老師和郭助教的教導(dǎo)，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由我們背后一群人努力所造就的!我想我們每一個人都應(yīng)該要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他媽的期望，不忘記他們的辛勞。
公益勞動活動不僅僅增強了我們學(xué)生的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要尊重別人的勞動，珍惜每個人的勞動成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的文明時代盡一點微薄之力，我們會時刻牢記我們的一小步，也會是我們這個時代的一小步。。
校園文明離我們只有幾步之遙!期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對于這種不文明的行為我深惡痛絕。在今后的生活當(dāng)中我會督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，為了他人也為了我們自己!度過難忘的公益勞動課后，我們的收獲也是巨大的!我想我們也會通過這短短幾周的公益勞動受益終生!
勞動是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂樂和一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、并能夠通過勞動提升自身能力與素質(zhì)。因此，在此我想對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說出我作為一名普通學(xué)員心中的一點想法：希望學(xué)校學(xué)校對公益勞動這一門課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過公益勞動實踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，我們的這個小集體雖小，但我想成千上萬個這樣的小集體無疑會是巨大的。團結(jié)就是力量!我們同學(xué)累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，我想理解的也會會越多。
公益勞動結(jié)束在即，短短幾天的勞動時間跟在工作崗位上的勞動人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法相提并論的，我們也不能因為公益勞動這門課的結(jié)束就此停住自己腳步，我們要把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。作為一個大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個文明人，不去做不文明的行為，看見不文明的行為也應(yīng)當(dāng)制止。我們是新生的一代，我們這個團體代表的是祖國。我們定當(dāng)為國爭光，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!我們是中國的希望，我們就當(dāng)對得起我們的稱號，做一個真正的新世紀(jì)的準(zhǔn)大學(xué)生。