讀書是人類進步的階梯，也是開拓視野的有效方式之一。4、合理運用邏輯推理和論證的方法可以使總結更加有力?？偨Y可以是對經驗和感悟的總結，也可以是對工作和學習成果的總結。
航空模型大賽篇一
我們學校開展了首屆科技文化藝術節(jié)。有現(xiàn)場書畫表演賽、卡拉ok比賽、棋類比賽、航空模型大賽等等，我報了航模競賽。
今天，一大早我就拿著我的“猛狼一號”去比賽。這一天是很好的天氣，緩和的東南風一陣陣送過來，小草都微微地點著頭，在那邊的'同學高興地手舞足蹈。我拿著我的天馳飛機到天馳比賽地點報了到，等待著參加正式的比賽，隨著裁判員的一聲令下小學作文，我的第一次飛行開始了，我把飛機扔了出去，沒想到一會兒就掉下來了，只有六秒多鐘。好慘哪！有人飛十四秒那！我想我一定超不過他了，我還是盡力飛吧！我把飛機加足馬力，把橡皮筋更多轉幾圈，第二次使足了勁扔了出去，我的那架飛機在空中動作輕盈的飛了一圈，又飛了一圈，直到第三圈它才平安無事的飛了來。我馬上飛奔過去拿回飛機，趕緊跑去問裁判員，裁判員老師說我這次飛了20多秒鐘，哈！這一次還不錯。
不知道這次比賽我能得第幾名，還需要等待著“六一”頒獎才知道哪？真想早點知道?。?BR> 航空模型大賽篇二
今天下午是我最高興的一天，因為老師要帶我們去觀看航空模型表演了！老師叫我們端好各自的小板凳到外面去排隊，老師的話音剛落，同學們就連忙端著凳子嘩啦啦的直往外沖，不一會兒，教室里就連一名同學也不剩了！老師一出教室門，我們早已排好整齊的隊伍，于是就浩浩蕩蕩向著操場進發(fā)嘍！
操場中間寬闊的草坪是表演場地，同學們就把板凳放在草坪的.邊上，坐在那里觀看?？上О。虑闆]我們想象的那么完美，草坪的最邊上被其他班級的同學占滿了，我們班只能坐在后面了。
同學們剛坐下來沒多久，突然，只聽“嗖”的一聲，一架巨大的飛機模型飛了起來！頓時，震耳欲聾的尖叫聲幾乎傳遍了整個操場，過了好一會兒，大家才安靜下來。那架飛機飛得好高啊，我猜至少也得有一百多米高！接著，又陸續(xù)飛行了滑翔機、直升機……其中，我最喜歡的一架飛機是十字架形的直升機，它的正中央有一根煙花筒，當飛到一定高度時，它還會自動放煙花呢！好看極了！
這次航空模型表演，使我大開眼界，也讓我懂得了很多的課外知識，更重要的是，他給了我一個很大的啟發(fā)，我本來沒有什么夢想的，但現(xiàn)在我有了：長大了我想做一名合格的飛機設計師！希望學校以后能多開展一些這樣的課外活動，我覺得這對同學們各方面的成長都有很大的幫助的。
航空模型大賽篇三
二、活動目的：為積極響應第六屆建筑文化節(jié)，展示我院學生的專業(yè)技能及才藝，培養(yǎng)學生的學習興趣和動手能力，提高學生的社會競爭力，挖掘學生的思維創(chuàng)新能力，建設團隊合作精神，豐富校園文化，促進大學生素質的全面發(fā)展，全面提高我院學生的綜合素質。
三、活動時間：20**年3月20日——20**年5月1日。
四、活動對象：十大高校全體學生。
五、主辦單位：**省土木建筑學會。
六、承辦單位：南昌航空大學土木建筑學院。
八、參賽須知：
(1)作品設計體現(xiàn)主題，每份作品均需命名，并附設計理念。
(2)每個參賽學生只允許參加一個參賽隊，各隊應獨立設計、制作。
（3）在材料選擇方面盡可能選擇環(huán)保的，廉價的。
九、題目及評審細則。
十、比賽題目：
十一、比賽細則。
第一部分：設計要求。
模型設計：依據(jù)存在的古典及近現(xiàn)代建筑或建筑特別構件，按照一定比例，制作模型，可添加一定的.外部設施以突出模型（附模仿的實體介紹）。
第二部分：評分標準。
3、模型設計評分標準評分共分四項：
（1）比例、樣式與色彩和原建筑物的吻合程度及創(chuàng)意思維30。
（2）手工精細程度30。
（3）模型美觀大方，整體印象良好30。
（4）附加分10。
說明書：包括仿照的實際建筑物或構件的資料，模型制作步驟、流程及作品制作中的克服難題及其他出彩之處，格式自擬。
附加分：模型周邊環(huán)境的渲染制作，學生投票統(tǒng)計得分，說明書制作的詳盡、精美印象分，決賽表現(xiàn)分及其他方面出彩的展示或說明等等。
十二、大賽流程安排。
（一）前期宣傳和報名。
2、3月15日之前以海報與橫幅進行宣傳。
（二）作品上交。
由各學校自行安排，南昌航空大學學生統(tǒng)一上交至22棟104，聯(lián)系人見報名表，其他學校參賽作品統(tǒng)一上交至本校此項活動負責人，并在截止日期前交至南昌航空大學土木建筑學院團委宣傳部聯(lián)系人見報名表，截止時間4月20日。
（三）評審。
初審：由各學校團委學生會自行評定。
終審：江西省土木建筑學會在南昌航空大學大學生活動中心，依據(jù)評分細則，評選出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎品。
（四）獎項設置。
一等獎一名（組）。
二等獎二名（組）。
三等獎三名（組）。
優(yōu)秀團隊獎若干名（組）。
最佳團隊獎一名（組）。
注：獲獎者均可獲得省級獎狀和獎品。
十三、經費預算。
各學校自行安排。
聯(lián)系人：
鄔**187****。
肖**1872006****。
航空模型大賽篇四
二、活動目的。
模型設計大賽旨在多方面培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，通過大學生活動培養(yǎng)團隊精神，增強大學生的工程結構設計與實踐能力，豐富校園學術氛圍，促進交流與學習。
三、比賽內容。
建筑模型的設計與制作，分外關設計與結構設計兩個方向。
三、組織單位：
主辦單位：建筑工程學院分團委。
承辦單位：建筑工程學院社團聯(lián)合會。
聊城大學建筑愛好者協(xié)會。
四、競賽安排。
1、參賽對象和形式。
參賽對象：聊城大學全日制在校本、專科生。
參賽形式：規(guī)定以小組形式參賽，每組應由1-3人組成。
五、比賽時間：
xx年3月23日—xx年4月20日。
作品于xx年4月20日前提交。
六、作品提交方式：
按規(guī)定統(tǒng)一上交實物模型，附帶模型結構分析或外觀介紹。
七、比賽報名工作。
報名時間：xx年3月18日——3月22日。
報名方式：
1、以班為單位報至建筑愛好者協(xié)會。
注：報名信息如下：
xx級xx專業(yè)xx班。
學號：xxx姓名：xxx聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxx。
模型設計方向：xxxxx(外觀設計或結構設計)。
八、活動內容。
1、前期宣傳工作，制作海報、展板，營造濃郁的模型設計制作的比賽氛圍，充分調動同學參賽的積極性。(xx年3月18日-3月22日)。
2、舉行第三屆建筑模型設計大賽啟動儀式。(xx年3月23日)。
3、報名階段。(xx年3月24日-25日)。
3、請學院專業(yè)老師進行模型知識講座，對模型設計制作進行專業(yè)指導。(根據(jù)老師時間而定)。
4、以小組為單位，統(tǒng)一發(fā)放材料，開始大賽模型設計制作。(xx年3月26—4月20日)。
5、模型設計制作作品提交，進行結構破壞荷載試驗與外觀評選，按照既定規(guī)則評選獲獎優(yōu)秀作品若干名。(xx年4月21日)。
6、全校范圍內進行集中展覽。(xx年4月22日)。
九、參賽要求及注意事項：
1、每個參賽隊只能提交一份作品，并命名。
2、參賽學生只允許參加一個參賽隊，各隊應獨立設計、制作。競賽期間，指導教師不得直接參與參賽作品的'理論方案設計計算及模型制作。比賽時，任何人不得為參賽隊提供幫助和指導。一經查實，將取消參賽資格。
3、各參賽隊必須在規(guī)定時間參加競賽活動，晚交作品者作自動放棄處理。競賽期間不得任意換人，若有參賽隊員因特殊原因退出，則缺人競賽。
4、模型制作要求。
結構模型設計組：
(1)模型制作材料由競賽組委會統(tǒng)一提供。建筑愛好者協(xié)會會員無償使用，非會員根據(jù)作品需要向組委會購買，各參賽隊在規(guī)定時間內完成模型制作。
(2)模型制作材料為木條、白膠。材料統(tǒng)一由組委會提供和購買，不得使用非組委會提供的其它任何材料。否則，一經查實，取消其參賽資格，并予以通報。
(3)結構設計組模型結構形式和總高度不限。模型的主要受力構件應合理布置，整體結構應體現(xiàn)“創(chuàng)新、輕巧、美觀、實用”的原則。
(4)參賽隊在模型上必須設置兩個加載點a和b，距底板高度為1000±5mm，距底板中心線水平距離為200±5mm，同時a和b點的連線與水平拉力方向應垂直。每個加載點均要求設置可以施加水平力拉線環(huán)2個和豎向力的拉線環(huán)1個，拉線環(huán)受力拉直后離加載點的距離為50mm。(請參賽者注意加載測試儀器示意圖，仔細考慮給定條件)。
(5)參賽作品應具有一定的獨創(chuàng)性、藝術性和觀賞性。
外形模型設計組：
要求參見建筑學模型設計制作相關要求。
5、所有作品由專業(yè)老師進行評眩。
6、所有參賽作品。作品歸大賽主辦方所有，本次大賽將會將部分優(yōu)秀作品進行展覽。
十、獎項設置，評分標準。
獎項設置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
最佳創(chuàng)意獎1名最佳視覺獎1名。
評分標準：
1．作品整體技術水平；(50%)。
2．作品外觀美觀程度；(25%)。
3．作品內容構思新穎；(25%)。
航空模型大賽篇五
這個星期，我參加了航空模型夏令營。
周一早晨，天氣晴朗，我們很早就到了教室，老師的桌上放著許多模型和飛機，好看極了，怎么怎么做，大家迫不及待地想知道，老師給我們講了什么是模型以及相關的知識?？墒牵@么多東西，這么多零件怎么組合起來呢?在老師的幫助和指導下，我居然組裝起來了，看著自己親手做的潛水艇在水里遨游，真開心!
再接下來幾天，我們分別做了風火輪、獵鷹、太陽能小汽車、電動輪船……但是最有趣的還是太陽能小汽車啦!它在沒有太陽的時候是烏龜車，烏龜速，超慢超慢，在有太陽的時候卻是閃電賽車。
制作它的過程對于從來沒有擰過螺絲刀的我真是太難了，又要裝馬達，還要裝電板……雖然過程很辛苦，但最后還是成功了，在這個過程中我學到了知識，也收獲到了友誼。
短暫而又快樂的夏令營結束了，我非常開心!
作者：徐昕媛。
公眾號：明日之星網絡文學社。
航空模型大賽篇六
今天上午，壯老師告訴我們下午要去看航空大字的學生舉行的航空模型表演，地點在操場上。同學們聽了，可高興了，個個都欣喜若狂。
下午2點，我們搬著凳子，來到操場上。這時，已經有許多班到了，我們立馬坐了下來。過了一會，表演開始了，一架架威武的直升機、飛機輪流飛上天空。它們一會兒俯沖，一會兒旋轉，一會兒翻筋斗，看得人眼花繚亂，同學們都為這精彩的航模表演而熱烈鼓掌。表演很快結束了，我們只好戀戀不舍地離開了操場。
這次的航空模型表演讓我感到特別興奮，興奮之余我還感到很驚奇：竟然會有這么龐大的航空模型飛機，而且還這么多，這真讓人感到不可思議。不過，這些飛機也說明了那些大哥哥們背后付出的一點一滴的努力和汗水。因為我曾經聽湯昊宇說過，他們玩的航模不是簡單拼拼的，而是要用鏍絲、馬達等小零件一個一個組裝成的?，F(xiàn)在，可以想像大哥哥們是怎樣經過多少個日日夜夜把一個個小小的零件組裝成一架架大型航模的呀！這些航模里包含了他們的的心血和努力。
現(xiàn)在，就讓我們行動起來吧！做好身邊的每一件小事，不管它多么渺小，記住那句話：“世上沒有不勞而獲的東西！”
航空模型大賽篇七
今天我去寧波科學探索中心參加“羊年爭霸”的四驅車比賽。
到了那邊，老師先發(fā)給我們一輛未組裝的四驅車，然后我們就動手搭了起來。這輛四驅車是由雙頭馬達驅動的，通過齒輪的傳動帶動起四個輪子，它的能量來源于兩節(jié)干電池。
搭完以后裝好電池我們就去賽道試車了，剛開始我們發(fā)現(xiàn)容易翻車，這是因為電力強勁力量太大造成的.，后來我們讓車空轉了幾分鐘，再試時候就發(fā)現(xiàn)比前面幾次平穩(wěn)的多，而且不再翻車了。
正式比賽了，我是第一個，我緊張地把四驅車放進跑道里，我看到車子飛快地向前駛去，就像離弦的飛箭一樣，因為太快了，在上坡的時候它險些翻車，把我嚇出了一身冷汗，終于跑完了，我的成績是59秒11、第二個選手上場了，我死盯著秒表，擔心他會不會超過我，還好他始終沒有超過我，后面的幾個選手，也同樣沒有超過我。我就成為了這一輪比賽的冠軍。
比賽還要持續(xù)兩天，我懷著激動而緊張的心情在家等待著，到了最后一天，成績排名表出來了，當聽到我是“羊年爭霸”四驅車比賽的總冠軍時，我高興地一蹦三尺高，再當我知道獎品是限量版的田宮四驅車“銀色電鍍”時，我更是高興地快發(fā)瘋了。后面幾天，每次想到有一輛這么炫的四驅車，我就情不自禁地裂開嘴笑了。
航空模型大賽篇八
今天我和班上的葉航源同學一起去參加學?？萍寄Ｐ痛筚惖膹唾悺?BR> 還沒開始比賽時，我的心里超級緊張，還想著一定選不上，因為我的結構模型根本就不聽遙控器的指揮，老愛轉圈。所以我請葉航源幫我想想辦法，葉航源試了試我的遙控器說：“你可以按遙控器上面的‘左微調’和‘右微調’，這兩個按鈕來遙控方向?！蔽腋吲d的說道：“謝謝了?！比~航源的辦法可真有效，“結構模型走起來比原來好多了！”我高興的叫道。
大賽開始了，同學們有的把結構模型放在起跑線上，有的在等候，還有的在看其他的選手比賽。
我是第三個比賽，我站在起點，眼睛注視著前方，手里緊握遙控器，把模型穩(wěn)穩(wěn)的開了出去，到達預計地點后我用力按下發(fā)射按鈕，第一顆子彈穩(wěn)穩(wěn)落入發(fā)射區(qū)域，迅速開回來，拉下發(fā)射桿，裝上子彈，重新出發(fā)，在一分鐘內投入的子彈就是你的成績，第一輪我投進了一顆，第二輪我又投進了一顆。
航空模型大賽篇九
在家里，我有許多四驅車，都是爸爸和我一起做的，有黃色的，藍色的，紅色的……其中我最喜歡的是黃色的那輛四驅車。
四驅車是由一個底板和四個輪子、一個馬達和兩個電池組成的，其中馬達可以給四驅車輸送動力，輪子可以減少摩擦力，車軸可以固定車輪的位置。
四驅車還可以進行比賽呢！用一條線綁在杯子上，里面加上半杯水。剛開始因為我的其他車飛速的跑了過去，把被子拉倒了之后我又換了那個黃色的四驅車，果然又快又穩(wěn)把杯子運到了終點。所以大家都稱我為我們小區(qū)里的“秋名山車神”。
但是我們又有了一個奇怪的念頭，四驅車跑的那么快，加上機翼是不是可以飛起來呀。隨后我花了一個夜晚的時間給四驅車加了一個機翼。又把它變輕了許多，在第二天試飛的時候的確飛了起來，但是因為不受控制把四驅車撞壞了，它好像說著：“小主人你不能這樣對待我，我可是你的玩伴呀！我好疼啊?！蔽液鋈挥X得自己錯了，我又把它修好，改成了原來的樣子，它好像又說：“謝謝你，小主人?！蔽夜恍τ珠_始玩上了它。
其實，四驅車還有一種比賽方法是看誰的四驅車跑得快，這次是要在小區(qū)里圍著跑，參賽者是可以得到一顆糖。但是小區(qū)是個大圓形的一個跑道必須要一個遙控器。晚上，我和爸爸精心挑選一個遙控器，之后，我每天練習，一直到比賽開始了。我開始跑的是第一名，但是因為我的車太快而把輪子跑飛了，我和爸爸用很快的速度修好了，可是比賽從第一名掉到了第三名，幸好爸爸給我加了一個加速器，我又跑到了第一，我得了冠軍。
雖然一顆糖不貴重，但是我也很高興。
怎么樣我的四驅車不錯吧！如果你喜歡，我給你也做一個。
航空模型大賽篇十
不經意間，工作已經告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時候開始制定策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編為家整理的學生分子模型賽活動策劃書，僅供參考，希望能夠助到家。
為豐富我校學生的課余文化生活，積極配合學校“xx”規(guī)劃建設，增進同學們對化學的了解，營造良好的科技校園氛圍，“學科建設”這一中心工作，著眼于提高學生綜合素質，更重要的是提高同學們的實際動手能力，培養(yǎng)學生的自我創(chuàng)新意識，使同學們真正的做到學以致用。
分子構筑世界，科技改變未來
長沙理工學在校學生
比賽階段xx年x月xx日xx年x月xx日
展示階段xx年x月xx日xx年x月xx日
1、確定活動所需的工作人員人數(shù)及宣傳所需要的禮儀人員。
2、聯(lián)系校外商家，爭取獲得宣傳海報上的資助。
3、報名表格的制作與印制。
4、制作宣傳海報并進行張貼
5、活動宣傳場地用具的、租借與布置。
6、申請作品展示場地及網絡宣傳平臺。
一、活動流程
1、前期宣傳：
a人為宣傳：4月初期在學校范圍內進行規(guī)模的宣傳活動，主要選擇中午時間在汀香園搭出展臺，召集學院里形象優(yōu)氣質佳的女生向家展示上屆獲獎作品，吸引家的廣泛關注。
b海報展板：聯(lián)合宣傳部，制作精美海報貼在化學與生物工程學院展板上。在人為宣傳階段采用地毯式宣傳海報，吸引家的注意力，把宣傳做。
c校報、校園及學院網站的宣傳
說明：前期宣傳階段規(guī)模一定要，足夠吸引全校的同學。盡量做到在短時間內有良好的宣傳效果，爭取讓所有的同學都了解我們的活動并且積極參與到活動中來。宣傳階段會借用各個部門的干事及學院同學。
2、報名、組織工作
在規(guī)定時間內進行報名，以班級或學院為單位，可以使集體報名，也可以是個人報名。每個團隊(個人)報名時需要填寫好各個成員的基本資料、聯(lián)系方式、所選題目等內容，并自備比賽所需材料。嚴格杜絕弄虛作假以及抄襲等現(xiàn)象。
二、參賽形式與要求：
1、參賽形式：本次分子模型設計賽的內容為化學分子或生物分子模型的制作，包括單個有機分子或無機分子模型的制作，比如co2分子、c60分子、dna分子等。參賽選手也可以制作表示化學變化過程的模型。
本次比賽的材料不限，參賽選手可以自行選擇自行準備。
2、活動流程：
比賽階段要求參賽選手自行制作好分子模型，并附有詳細作品介紹，介紹要標明所制作模型的基本知識，如應原理、分子的結構以及其具備的特殊含義等。制作完成后將進行作品展出，展出過程要有現(xiàn)場講解。由評評選出獲獎者。另外，借助網絡展示平臺，也希望各位參賽選手進行自我推廣展示。
評獎：由評組依據(jù)投票情況對作品統(tǒng)一測評，評出一、二、三等獎。
1、分子模型設計賽優(yōu)勝獎：參賽作品的外觀等占總分的70%，由評審老師給出，另外的30%取決于團隊成員的現(xiàn)場表現(xiàn)，包括協(xié)作能力、現(xiàn)場講解能力等，由現(xiàn)場人員給出。
活動主辦單位
航空模型大賽篇十一
為豐富我校大學生的課余文化生活，積極配合學?！皒x”規(guī)劃建設，增進同學們對化學的了解，營造良好的科技校園氛圍，“學科建設”這一中心工作，著眼于提高學生綜合素質，更重要的是提高同學們的實際動手能力，培養(yǎng)學生的自我創(chuàng)新意識，使同學們真正的做到學以致用。
分子構筑世界，科技改變未來
長沙理工大學在校學生
展示階段xx年x月xx日—xx年x月xx日
1、確定活動所需的工作人員人數(shù)及宣傳所需要的禮儀人員。
2、聯(lián)系校外商家，爭取獲得宣傳海報上的資助。
3、報名表格的制作與印制。
4、制作宣傳海報并進行張貼
5、活動宣傳場地用具的租借與布置。
6、申請作品展示場地及網絡宣傳平臺。
1、前期宣傳：
a人為宣傳：4月初期在學校范圍內進行大規(guī)模的宣傳活動，主要選擇中午時間在汀香園搭出展臺，召集學院里形象優(yōu)氣質佳的女生向大家展示上屆獲獎作品，吸引大家的廣泛關注 。
b 海報展板：聯(lián)合宣傳部，制作精美海報貼在化學與生物工程學院展板上。在人為宣傳階段采用地毯式宣傳海報，吸引大家的注意力，把宣傳做大。
c校報、校園及學院網站的宣傳
說明：前期宣傳階段規(guī)模一定要大，足夠吸引全校的同學。盡量做到在短時間內有良好的宣傳效果，爭取讓所有的同學都了解我們的活動并且積極參與到活動中來。宣傳階段會借用各個部門的干事及學院同學。
2、報名、組織工作
在規(guī)定時間內進行報名，以班級或學院為單位，可以使集體報名，也可以是個人報名。每個團隊(個人)報名時需要填寫好各個成員的基本資料、聯(lián)系方式、所選題目等內容，并自備比賽所需材料。嚴格杜絕弄虛作假以及抄襲等現(xiàn)象。
1、 參賽形式：本次分子模型設計大賽的內容為化學分子或生物分子模型的制作，包括單個有機分子或無機分子模型的制作，比如co2分子、c60分子、dna分子等。參賽選手也可以制作表示化學變化過程的模型。
本次比賽的材料不限，參賽選手可以自行選擇自行準備。
2、 活動流程：
比賽階段要求參賽選手自行制作好分子模型，并附有詳細作品介紹，介紹要標明所制作模型的基本知識，如反應原理、分子的結構以及其具備的特殊含義等。制作完成后將進行作品展出，展出過程要有現(xiàn)場講解。由評委評選出獲獎者。另外，借助網絡展示平臺，也希望各位參賽選手進行自我推廣展示。
評獎：由評委組依據(jù)投票情況對作品統(tǒng)一測評，評出一、二、三等獎。
分子模型設計大賽優(yōu)勝獎：參賽作品的外觀等占總分的70%，由評審老師給出，另外的30%取決于團隊成員的現(xiàn)場表現(xiàn)，包括協(xié)作能力、現(xiàn)場講解能力等，由現(xiàn)場人員給出。
活動主辦單位：省略
航空模型大賽篇十二
模型設計賽旨在多方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，通過學生活動培養(yǎng)團隊精神，增強學生的工程結構設計與實踐能力，豐富校園學術氛圍，促進交流與學習。
建筑模型的設計與制作，分外關設計與結構設計兩個方向。
主辦單位：建筑工程學院分團
承辦單位：建筑工程學院社團聯(lián)合會
聊城學建筑愛好者協(xié)會
1、參賽對象和形式
參賽對象：聊城學全日制在校本、?？粕?BR> 參賽形式：規(guī)定以小組形式參賽，每組應由1-3人組成。
xx年3月23日xx年4月20日
作品于xx年4月20日前提交。
按規(guī)定統(tǒng)一上交實物模型，附帶模型結構分析或外觀介紹。
報名時間：xx年3月18日3月22日
報名方式：
1、以班為單位報至建筑愛好者協(xié)會。
注：報名信息如下：
xx級xx專業(yè)xx班
學號：xxx姓名：xxx聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxx
模型設計方向：xxxxx(外觀設計或結構設計)
1、前期宣傳工作，制作海報、展板，營造濃郁的模型設計制作的比賽氛圍，充分調動同學參賽的積極性。(xx年3月18日-3月22日)
2、舉行第三屆建筑模型設計賽啟動儀式。(xx年3月23日)
3、報名階段。(xx年3月24日-25日)
3、請學院專業(yè)老師進行模型知識講座，對模型設計制作進行專業(yè)指導。(根據(jù)老師時間而定)
4、以小組為單位，統(tǒng)一發(fā)放材料，開始賽模型設計制作。(xx年3月2月20日)
5、模型設計制作作品提交，進行結構破壞荷載試驗與外觀評選，按照既定規(guī)則評選獲獎優(yōu)秀作品若干名。(xx年4月21日)
6、全校范圍內進行集中展覽。(xx年4月22日)
1、每個參賽隊只能提交一份作品，并命名。
2、參賽學生只允許參加一個參賽隊，各隊應立設計、制作。競賽期間，指導教師不得直接參與參賽作品的理論方案設計計算及模型制作。比賽時，任何人不得為參賽隊提供助和指導。一經查實，將取消參賽資格。
3、各參賽隊必須在規(guī)定時間參加競賽活動，晚交作品者作自動放棄處理。競賽期間不得任意換人，若有參賽隊員因特殊原因退出，則缺人競賽。
4、模型制作要求
結構模型設計組：
(1)模型制作材料由競賽組會統(tǒng)一提供。建筑愛好者協(xié)會會員無償使用，非會員根據(jù)作品需要向組會購買，各參賽隊在規(guī)定時間內完成模型制作。
(2)模型制作材料為木條、白膠。材料統(tǒng)一由組會提供和購買，不得使用非組會提供的其它任何材料。否則，一經查實，取消其參賽資格，并予以通報。
(3)結構設計組模型結構形式和總高度不限。模型的主要受力構件應合理布置，整體結構應體現(xiàn)“創(chuàng)新、輕巧、美觀、實用”的原則。
(4)參賽隊在模型上必須設置兩個加載點a和b，距底板高度為1000±5 mm，距底板中心線水平距離為200±5 mm，同時a和b點的連線與水平拉力方向應垂直。每個加載點均要求設置可以施加水平力拉線環(huán)2個和豎向力的拉線環(huán)1個，拉線環(huán)受力拉直后離加載點的距離為50 mm。(請參賽者注意加載測試儀器示意圖，仔細考慮給定條件)
(5)參賽作品應具有一定的創(chuàng)性、藝術性和觀賞性外形模型設計組：
要求參見建筑學模型設計制作相關要求
5、所有作品由專業(yè)老師進行評眩
6、所有參賽作品版權歸作者本人所有。作品歸賽主辦方所有，本次賽將會將部分優(yōu)秀作品進行展覽。
獎項設置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
最佳創(chuàng)意獎1名最佳視覺獎1名
評分標準：
1．作品整體技術水平；(50%)
2．作品外觀美觀程度；(25%)
3．作品內容構思新穎；(25%)
航空模型大賽篇一
我們學校開展了首屆科技文化藝術節(jié)。有現(xiàn)場書畫表演賽、卡拉ok比賽、棋類比賽、航空模型大賽等等，我報了航模競賽。
今天，一大早我就拿著我的“猛狼一號”去比賽。這一天是很好的天氣，緩和的東南風一陣陣送過來，小草都微微地點著頭，在那邊的'同學高興地手舞足蹈。我拿著我的天馳飛機到天馳比賽地點報了到，等待著參加正式的比賽，隨著裁判員的一聲令下小學作文，我的第一次飛行開始了，我把飛機扔了出去，沒想到一會兒就掉下來了，只有六秒多鐘。好慘哪！有人飛十四秒那！我想我一定超不過他了，我還是盡力飛吧！我把飛機加足馬力，把橡皮筋更多轉幾圈，第二次使足了勁扔了出去，我的那架飛機在空中動作輕盈的飛了一圈，又飛了一圈，直到第三圈它才平安無事的飛了來。我馬上飛奔過去拿回飛機，趕緊跑去問裁判員，裁判員老師說我這次飛了20多秒鐘，哈！這一次還不錯。
不知道這次比賽我能得第幾名，還需要等待著“六一”頒獎才知道哪？真想早點知道?。?BR> 航空模型大賽篇二
今天下午是我最高興的一天，因為老師要帶我們去觀看航空模型表演了！老師叫我們端好各自的小板凳到外面去排隊，老師的話音剛落，同學們就連忙端著凳子嘩啦啦的直往外沖，不一會兒，教室里就連一名同學也不剩了！老師一出教室門，我們早已排好整齊的隊伍，于是就浩浩蕩蕩向著操場進發(fā)嘍！
操場中間寬闊的草坪是表演場地，同學們就把板凳放在草坪的.邊上，坐在那里觀看?？上О。虑闆]我們想象的那么完美，草坪的最邊上被其他班級的同學占滿了，我們班只能坐在后面了。
同學們剛坐下來沒多久，突然，只聽“嗖”的一聲，一架巨大的飛機模型飛了起來！頓時，震耳欲聾的尖叫聲幾乎傳遍了整個操場，過了好一會兒，大家才安靜下來。那架飛機飛得好高啊，我猜至少也得有一百多米高！接著，又陸續(xù)飛行了滑翔機、直升機……其中，我最喜歡的一架飛機是十字架形的直升機，它的正中央有一根煙花筒，當飛到一定高度時，它還會自動放煙花呢！好看極了！
這次航空模型表演，使我大開眼界，也讓我懂得了很多的課外知識，更重要的是，他給了我一個很大的啟發(fā)，我本來沒有什么夢想的，但現(xiàn)在我有了：長大了我想做一名合格的飛機設計師！希望學校以后能多開展一些這樣的課外活動，我覺得這對同學們各方面的成長都有很大的幫助的。
航空模型大賽篇三
二、活動目的：為積極響應第六屆建筑文化節(jié)，展示我院學生的專業(yè)技能及才藝，培養(yǎng)學生的學習興趣和動手能力，提高學生的社會競爭力，挖掘學生的思維創(chuàng)新能力，建設團隊合作精神，豐富校園文化，促進大學生素質的全面發(fā)展，全面提高我院學生的綜合素質。
三、活動時間：20**年3月20日——20**年5月1日。
四、活動對象：十大高校全體學生。
五、主辦單位：**省土木建筑學會。
六、承辦單位：南昌航空大學土木建筑學院。
八、參賽須知：
(1)作品設計體現(xiàn)主題，每份作品均需命名，并附設計理念。
(2)每個參賽學生只允許參加一個參賽隊，各隊應獨立設計、制作。
（3）在材料選擇方面盡可能選擇環(huán)保的，廉價的。
九、題目及評審細則。
十、比賽題目：
十一、比賽細則。
第一部分：設計要求。
模型設計：依據(jù)存在的古典及近現(xiàn)代建筑或建筑特別構件，按照一定比例，制作模型，可添加一定的.外部設施以突出模型（附模仿的實體介紹）。
第二部分：評分標準。
3、模型設計評分標準評分共分四項：
（1）比例、樣式與色彩和原建筑物的吻合程度及創(chuàng)意思維30。
（2）手工精細程度30。
（3）模型美觀大方，整體印象良好30。
（4）附加分10。
說明書：包括仿照的實際建筑物或構件的資料，模型制作步驟、流程及作品制作中的克服難題及其他出彩之處，格式自擬。
附加分：模型周邊環(huán)境的渲染制作，學生投票統(tǒng)計得分，說明書制作的詳盡、精美印象分，決賽表現(xiàn)分及其他方面出彩的展示或說明等等。
十二、大賽流程安排。
（一）前期宣傳和報名。
2、3月15日之前以海報與橫幅進行宣傳。
（二）作品上交。
由各學校自行安排，南昌航空大學學生統(tǒng)一上交至22棟104，聯(lián)系人見報名表，其他學校參賽作品統(tǒng)一上交至本校此項活動負責人，并在截止日期前交至南昌航空大學土木建筑學院團委宣傳部聯(lián)系人見報名表，截止時間4月20日。
（三）評審。
初審：由各學校團委學生會自行評定。
終審：江西省土木建筑學會在南昌航空大學大學生活動中心，依據(jù)評分細則，評選出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎品。
（四）獎項設置。
一等獎一名（組）。
二等獎二名（組）。
三等獎三名（組）。
優(yōu)秀團隊獎若干名（組）。
最佳團隊獎一名（組）。
注：獲獎者均可獲得省級獎狀和獎品。
十三、經費預算。
各學校自行安排。
聯(lián)系人：
鄔**187****。
肖**1872006****。
航空模型大賽篇四
二、活動目的。
模型設計大賽旨在多方面培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，通過大學生活動培養(yǎng)團隊精神，增強大學生的工程結構設計與實踐能力，豐富校園學術氛圍，促進交流與學習。
三、比賽內容。
建筑模型的設計與制作，分外關設計與結構設計兩個方向。
三、組織單位：
主辦單位：建筑工程學院分團委。
承辦單位：建筑工程學院社團聯(lián)合會。
聊城大學建筑愛好者協(xié)會。
四、競賽安排。
1、參賽對象和形式。
參賽對象：聊城大學全日制在校本、專科生。
參賽形式：規(guī)定以小組形式參賽，每組應由1-3人組成。
五、比賽時間：
xx年3月23日—xx年4月20日。
作品于xx年4月20日前提交。
六、作品提交方式：
按規(guī)定統(tǒng)一上交實物模型，附帶模型結構分析或外觀介紹。
七、比賽報名工作。
報名時間：xx年3月18日——3月22日。
報名方式：
1、以班為單位報至建筑愛好者協(xié)會。
注：報名信息如下：
xx級xx專業(yè)xx班。
學號：xxx姓名：xxx聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxx。
模型設計方向：xxxxx(外觀設計或結構設計)。
八、活動內容。
1、前期宣傳工作，制作海報、展板，營造濃郁的模型設計制作的比賽氛圍，充分調動同學參賽的積極性。(xx年3月18日-3月22日)。
2、舉行第三屆建筑模型設計大賽啟動儀式。(xx年3月23日)。
3、報名階段。(xx年3月24日-25日)。
3、請學院專業(yè)老師進行模型知識講座，對模型設計制作進行專業(yè)指導。(根據(jù)老師時間而定)。
4、以小組為單位，統(tǒng)一發(fā)放材料，開始大賽模型設計制作。(xx年3月26—4月20日)。
5、模型設計制作作品提交，進行結構破壞荷載試驗與外觀評選，按照既定規(guī)則評選獲獎優(yōu)秀作品若干名。(xx年4月21日)。
6、全校范圍內進行集中展覽。(xx年4月22日)。
九、參賽要求及注意事項：
1、每個參賽隊只能提交一份作品，并命名。
2、參賽學生只允許參加一個參賽隊，各隊應獨立設計、制作。競賽期間，指導教師不得直接參與參賽作品的'理論方案設計計算及模型制作。比賽時，任何人不得為參賽隊提供幫助和指導。一經查實，將取消參賽資格。
3、各參賽隊必須在規(guī)定時間參加競賽活動，晚交作品者作自動放棄處理。競賽期間不得任意換人，若有參賽隊員因特殊原因退出，則缺人競賽。
4、模型制作要求。
結構模型設計組：
(1)模型制作材料由競賽組委會統(tǒng)一提供。建筑愛好者協(xié)會會員無償使用，非會員根據(jù)作品需要向組委會購買，各參賽隊在規(guī)定時間內完成模型制作。
(2)模型制作材料為木條、白膠。材料統(tǒng)一由組委會提供和購買，不得使用非組委會提供的其它任何材料。否則，一經查實，取消其參賽資格，并予以通報。
(3)結構設計組模型結構形式和總高度不限。模型的主要受力構件應合理布置，整體結構應體現(xiàn)“創(chuàng)新、輕巧、美觀、實用”的原則。
(4)參賽隊在模型上必須設置兩個加載點a和b，距底板高度為1000±5mm，距底板中心線水平距離為200±5mm，同時a和b點的連線與水平拉力方向應垂直。每個加載點均要求設置可以施加水平力拉線環(huán)2個和豎向力的拉線環(huán)1個，拉線環(huán)受力拉直后離加載點的距離為50mm。(請參賽者注意加載測試儀器示意圖，仔細考慮給定條件)。
(5)參賽作品應具有一定的獨創(chuàng)性、藝術性和觀賞性。
外形模型設計組：
要求參見建筑學模型設計制作相關要求。
5、所有作品由專業(yè)老師進行評眩。
6、所有參賽作品。作品歸大賽主辦方所有，本次大賽將會將部分優(yōu)秀作品進行展覽。
十、獎項設置，評分標準。
獎項設置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
最佳創(chuàng)意獎1名最佳視覺獎1名。
評分標準：
1．作品整體技術水平；(50%)。
2．作品外觀美觀程度；(25%)。
3．作品內容構思新穎；(25%)。
航空模型大賽篇五
這個星期，我參加了航空模型夏令營。
周一早晨，天氣晴朗，我們很早就到了教室，老師的桌上放著許多模型和飛機，好看極了，怎么怎么做，大家迫不及待地想知道，老師給我們講了什么是模型以及相關的知識?？墒牵@么多東西，這么多零件怎么組合起來呢?在老師的幫助和指導下，我居然組裝起來了，看著自己親手做的潛水艇在水里遨游，真開心!
再接下來幾天，我們分別做了風火輪、獵鷹、太陽能小汽車、電動輪船……但是最有趣的還是太陽能小汽車啦!它在沒有太陽的時候是烏龜車，烏龜速，超慢超慢，在有太陽的時候卻是閃電賽車。
制作它的過程對于從來沒有擰過螺絲刀的我真是太難了，又要裝馬達，還要裝電板……雖然過程很辛苦，但最后還是成功了，在這個過程中我學到了知識，也收獲到了友誼。
短暫而又快樂的夏令營結束了，我非常開心!
作者：徐昕媛。
公眾號：明日之星網絡文學社。
航空模型大賽篇六
今天上午，壯老師告訴我們下午要去看航空大字的學生舉行的航空模型表演，地點在操場上。同學們聽了，可高興了，個個都欣喜若狂。
下午2點，我們搬著凳子，來到操場上。這時，已經有許多班到了，我們立馬坐了下來。過了一會，表演開始了，一架架威武的直升機、飛機輪流飛上天空。它們一會兒俯沖，一會兒旋轉，一會兒翻筋斗，看得人眼花繚亂，同學們都為這精彩的航模表演而熱烈鼓掌。表演很快結束了，我們只好戀戀不舍地離開了操場。
這次的航空模型表演讓我感到特別興奮，興奮之余我還感到很驚奇：竟然會有這么龐大的航空模型飛機，而且還這么多，這真讓人感到不可思議。不過，這些飛機也說明了那些大哥哥們背后付出的一點一滴的努力和汗水。因為我曾經聽湯昊宇說過，他們玩的航模不是簡單拼拼的，而是要用鏍絲、馬達等小零件一個一個組裝成的?，F(xiàn)在，可以想像大哥哥們是怎樣經過多少個日日夜夜把一個個小小的零件組裝成一架架大型航模的呀！這些航模里包含了他們的的心血和努力。
現(xiàn)在，就讓我們行動起來吧！做好身邊的每一件小事，不管它多么渺小，記住那句話：“世上沒有不勞而獲的東西！”
航空模型大賽篇七
今天我去寧波科學探索中心參加“羊年爭霸”的四驅車比賽。
到了那邊，老師先發(fā)給我們一輛未組裝的四驅車，然后我們就動手搭了起來。這輛四驅車是由雙頭馬達驅動的，通過齒輪的傳動帶動起四個輪子，它的能量來源于兩節(jié)干電池。
搭完以后裝好電池我們就去賽道試車了，剛開始我們發(fā)現(xiàn)容易翻車，這是因為電力強勁力量太大造成的.，后來我們讓車空轉了幾分鐘，再試時候就發(fā)現(xiàn)比前面幾次平穩(wěn)的多，而且不再翻車了。
正式比賽了，我是第一個，我緊張地把四驅車放進跑道里，我看到車子飛快地向前駛去，就像離弦的飛箭一樣，因為太快了，在上坡的時候它險些翻車，把我嚇出了一身冷汗，終于跑完了，我的成績是59秒11、第二個選手上場了，我死盯著秒表，擔心他會不會超過我，還好他始終沒有超過我，后面的幾個選手，也同樣沒有超過我。我就成為了這一輪比賽的冠軍。
比賽還要持續(xù)兩天，我懷著激動而緊張的心情在家等待著，到了最后一天，成績排名表出來了，當聽到我是“羊年爭霸”四驅車比賽的總冠軍時，我高興地一蹦三尺高，再當我知道獎品是限量版的田宮四驅車“銀色電鍍”時，我更是高興地快發(fā)瘋了。后面幾天，每次想到有一輛這么炫的四驅車，我就情不自禁地裂開嘴笑了。
航空模型大賽篇八
今天我和班上的葉航源同學一起去參加學?？萍寄Ｐ痛筚惖膹唾悺?BR> 還沒開始比賽時，我的心里超級緊張，還想著一定選不上，因為我的結構模型根本就不聽遙控器的指揮，老愛轉圈。所以我請葉航源幫我想想辦法，葉航源試了試我的遙控器說：“你可以按遙控器上面的‘左微調’和‘右微調’，這兩個按鈕來遙控方向?！蔽腋吲d的說道：“謝謝了?！比~航源的辦法可真有效，“結構模型走起來比原來好多了！”我高興的叫道。
大賽開始了，同學們有的把結構模型放在起跑線上，有的在等候，還有的在看其他的選手比賽。
我是第三個比賽，我站在起點，眼睛注視著前方，手里緊握遙控器，把模型穩(wěn)穩(wěn)的開了出去，到達預計地點后我用力按下發(fā)射按鈕，第一顆子彈穩(wěn)穩(wěn)落入發(fā)射區(qū)域，迅速開回來，拉下發(fā)射桿，裝上子彈，重新出發(fā)，在一分鐘內投入的子彈就是你的成績，第一輪我投進了一顆，第二輪我又投進了一顆。
航空模型大賽篇九
在家里，我有許多四驅車，都是爸爸和我一起做的，有黃色的，藍色的，紅色的……其中我最喜歡的是黃色的那輛四驅車。
四驅車是由一個底板和四個輪子、一個馬達和兩個電池組成的，其中馬達可以給四驅車輸送動力，輪子可以減少摩擦力，車軸可以固定車輪的位置。
四驅車還可以進行比賽呢！用一條線綁在杯子上，里面加上半杯水。剛開始因為我的其他車飛速的跑了過去，把被子拉倒了之后我又換了那個黃色的四驅車，果然又快又穩(wěn)把杯子運到了終點。所以大家都稱我為我們小區(qū)里的“秋名山車神”。
但是我們又有了一個奇怪的念頭，四驅車跑的那么快，加上機翼是不是可以飛起來呀。隨后我花了一個夜晚的時間給四驅車加了一個機翼。又把它變輕了許多，在第二天試飛的時候的確飛了起來，但是因為不受控制把四驅車撞壞了，它好像說著：“小主人你不能這樣對待我，我可是你的玩伴呀！我好疼啊?！蔽液鋈挥X得自己錯了，我又把它修好，改成了原來的樣子，它好像又說：“謝謝你，小主人?！蔽夜恍τ珠_始玩上了它。
其實，四驅車還有一種比賽方法是看誰的四驅車跑得快，這次是要在小區(qū)里圍著跑，參賽者是可以得到一顆糖。但是小區(qū)是個大圓形的一個跑道必須要一個遙控器。晚上，我和爸爸精心挑選一個遙控器，之后，我每天練習，一直到比賽開始了。我開始跑的是第一名，但是因為我的車太快而把輪子跑飛了，我和爸爸用很快的速度修好了，可是比賽從第一名掉到了第三名，幸好爸爸給我加了一個加速器，我又跑到了第一，我得了冠軍。
雖然一顆糖不貴重，但是我也很高興。
怎么樣我的四驅車不錯吧！如果你喜歡，我給你也做一個。
航空模型大賽篇十
不經意間，工作已經告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時候開始制定策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編為家整理的學生分子模型賽活動策劃書，僅供參考，希望能夠助到家。
為豐富我校學生的課余文化生活，積極配合學校“xx”規(guī)劃建設，增進同學們對化學的了解，營造良好的科技校園氛圍，“學科建設”這一中心工作，著眼于提高學生綜合素質，更重要的是提高同學們的實際動手能力，培養(yǎng)學生的自我創(chuàng)新意識，使同學們真正的做到學以致用。
分子構筑世界，科技改變未來
長沙理工學在校學生
比賽階段xx年x月xx日xx年x月xx日
展示階段xx年x月xx日xx年x月xx日
1、確定活動所需的工作人員人數(shù)及宣傳所需要的禮儀人員。
2、聯(lián)系校外商家，爭取獲得宣傳海報上的資助。
3、報名表格的制作與印制。
4、制作宣傳海報并進行張貼
5、活動宣傳場地用具的、租借與布置。
6、申請作品展示場地及網絡宣傳平臺。
一、活動流程
1、前期宣傳：
a人為宣傳：4月初期在學校范圍內進行規(guī)模的宣傳活動，主要選擇中午時間在汀香園搭出展臺，召集學院里形象優(yōu)氣質佳的女生向家展示上屆獲獎作品，吸引家的廣泛關注。
b海報展板：聯(lián)合宣傳部，制作精美海報貼在化學與生物工程學院展板上。在人為宣傳階段采用地毯式宣傳海報，吸引家的注意力，把宣傳做。
c校報、校園及學院網站的宣傳
說明：前期宣傳階段規(guī)模一定要，足夠吸引全校的同學。盡量做到在短時間內有良好的宣傳效果，爭取讓所有的同學都了解我們的活動并且積極參與到活動中來。宣傳階段會借用各個部門的干事及學院同學。
2、報名、組織工作
在規(guī)定時間內進行報名，以班級或學院為單位，可以使集體報名，也可以是個人報名。每個團隊(個人)報名時需要填寫好各個成員的基本資料、聯(lián)系方式、所選題目等內容，并自備比賽所需材料。嚴格杜絕弄虛作假以及抄襲等現(xiàn)象。
二、參賽形式與要求：
1、參賽形式：本次分子模型設計賽的內容為化學分子或生物分子模型的制作，包括單個有機分子或無機分子模型的制作，比如co2分子、c60分子、dna分子等。參賽選手也可以制作表示化學變化過程的模型。
本次比賽的材料不限，參賽選手可以自行選擇自行準備。
2、活動流程：
比賽階段要求參賽選手自行制作好分子模型，并附有詳細作品介紹，介紹要標明所制作模型的基本知識，如應原理、分子的結構以及其具備的特殊含義等。制作完成后將進行作品展出，展出過程要有現(xiàn)場講解。由評評選出獲獎者。另外，借助網絡展示平臺，也希望各位參賽選手進行自我推廣展示。
評獎：由評組依據(jù)投票情況對作品統(tǒng)一測評，評出一、二、三等獎。
1、分子模型設計賽優(yōu)勝獎：參賽作品的外觀等占總分的70%，由評審老師給出，另外的30%取決于團隊成員的現(xiàn)場表現(xiàn)，包括協(xié)作能力、現(xiàn)場講解能力等，由現(xiàn)場人員給出。
活動主辦單位
航空模型大賽篇十一
為豐富我校大學生的課余文化生活，積極配合學?！皒x”規(guī)劃建設，增進同學們對化學的了解，營造良好的科技校園氛圍，“學科建設”這一中心工作，著眼于提高學生綜合素質，更重要的是提高同學們的實際動手能力，培養(yǎng)學生的自我創(chuàng)新意識，使同學們真正的做到學以致用。
分子構筑世界，科技改變未來
長沙理工大學在校學生
展示階段xx年x月xx日—xx年x月xx日
1、確定活動所需的工作人員人數(shù)及宣傳所需要的禮儀人員。
2、聯(lián)系校外商家，爭取獲得宣傳海報上的資助。
3、報名表格的制作與印制。
4、制作宣傳海報并進行張貼
5、活動宣傳場地用具的租借與布置。
6、申請作品展示場地及網絡宣傳平臺。
1、前期宣傳：
a人為宣傳：4月初期在學校范圍內進行大規(guī)模的宣傳活動，主要選擇中午時間在汀香園搭出展臺，召集學院里形象優(yōu)氣質佳的女生向大家展示上屆獲獎作品，吸引大家的廣泛關注 。
b 海報展板：聯(lián)合宣傳部，制作精美海報貼在化學與生物工程學院展板上。在人為宣傳階段采用地毯式宣傳海報，吸引大家的注意力，把宣傳做大。
c校報、校園及學院網站的宣傳
說明：前期宣傳階段規(guī)模一定要大，足夠吸引全校的同學。盡量做到在短時間內有良好的宣傳效果，爭取讓所有的同學都了解我們的活動并且積極參與到活動中來。宣傳階段會借用各個部門的干事及學院同學。
2、報名、組織工作
在規(guī)定時間內進行報名，以班級或學院為單位，可以使集體報名，也可以是個人報名。每個團隊(個人)報名時需要填寫好各個成員的基本資料、聯(lián)系方式、所選題目等內容，并自備比賽所需材料。嚴格杜絕弄虛作假以及抄襲等現(xiàn)象。
1、 參賽形式：本次分子模型設計大賽的內容為化學分子或生物分子模型的制作，包括單個有機分子或無機分子模型的制作，比如co2分子、c60分子、dna分子等。參賽選手也可以制作表示化學變化過程的模型。
本次比賽的材料不限，參賽選手可以自行選擇自行準備。
2、 活動流程：
比賽階段要求參賽選手自行制作好分子模型，并附有詳細作品介紹，介紹要標明所制作模型的基本知識，如反應原理、分子的結構以及其具備的特殊含義等。制作完成后將進行作品展出，展出過程要有現(xiàn)場講解。由評委評選出獲獎者。另外，借助網絡展示平臺，也希望各位參賽選手進行自我推廣展示。
評獎：由評委組依據(jù)投票情況對作品統(tǒng)一測評，評出一、二、三等獎。
分子模型設計大賽優(yōu)勝獎：參賽作品的外觀等占總分的70%，由評審老師給出，另外的30%取決于團隊成員的現(xiàn)場表現(xiàn)，包括協(xié)作能力、現(xiàn)場講解能力等，由現(xiàn)場人員給出。
活動主辦單位：省略
航空模型大賽篇十二
模型設計賽旨在多方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，通過學生活動培養(yǎng)團隊精神，增強學生的工程結構設計與實踐能力，豐富校園學術氛圍，促進交流與學習。
建筑模型的設計與制作，分外關設計與結構設計兩個方向。
主辦單位：建筑工程學院分團
承辦單位：建筑工程學院社團聯(lián)合會
聊城學建筑愛好者協(xié)會
1、參賽對象和形式
參賽對象：聊城學全日制在校本、?？粕?BR> 參賽形式：規(guī)定以小組形式參賽，每組應由1-3人組成。
xx年3月23日xx年4月20日
作品于xx年4月20日前提交。
按規(guī)定統(tǒng)一上交實物模型，附帶模型結構分析或外觀介紹。
報名時間：xx年3月18日3月22日
報名方式：
1、以班為單位報至建筑愛好者協(xié)會。
注：報名信息如下：
xx級xx專業(yè)xx班
學號：xxx姓名：xxx聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxx
模型設計方向：xxxxx(外觀設計或結構設計)
1、前期宣傳工作，制作海報、展板，營造濃郁的模型設計制作的比賽氛圍，充分調動同學參賽的積極性。(xx年3月18日-3月22日)
2、舉行第三屆建筑模型設計賽啟動儀式。(xx年3月23日)
3、報名階段。(xx年3月24日-25日)
3、請學院專業(yè)老師進行模型知識講座，對模型設計制作進行專業(yè)指導。(根據(jù)老師時間而定)
4、以小組為單位，統(tǒng)一發(fā)放材料，開始賽模型設計制作。(xx年3月2月20日)
5、模型設計制作作品提交，進行結構破壞荷載試驗與外觀評選，按照既定規(guī)則評選獲獎優(yōu)秀作品若干名。(xx年4月21日)
6、全校范圍內進行集中展覽。(xx年4月22日)
1、每個參賽隊只能提交一份作品，并命名。
2、參賽學生只允許參加一個參賽隊，各隊應立設計、制作。競賽期間，指導教師不得直接參與參賽作品的理論方案設計計算及模型制作。比賽時，任何人不得為參賽隊提供助和指導。一經查實，將取消參賽資格。
3、各參賽隊必須在規(guī)定時間參加競賽活動，晚交作品者作自動放棄處理。競賽期間不得任意換人，若有參賽隊員因特殊原因退出，則缺人競賽。
4、模型制作要求
結構模型設計組：
(1)模型制作材料由競賽組會統(tǒng)一提供。建筑愛好者協(xié)會會員無償使用，非會員根據(jù)作品需要向組會購買，各參賽隊在規(guī)定時間內完成模型制作。
(2)模型制作材料為木條、白膠。材料統(tǒng)一由組會提供和購買，不得使用非組會提供的其它任何材料。否則，一經查實，取消其參賽資格，并予以通報。
(3)結構設計組模型結構形式和總高度不限。模型的主要受力構件應合理布置，整體結構應體現(xiàn)“創(chuàng)新、輕巧、美觀、實用”的原則。
(4)參賽隊在模型上必須設置兩個加載點a和b，距底板高度為1000±5 mm，距底板中心線水平距離為200±5 mm，同時a和b點的連線與水平拉力方向應垂直。每個加載點均要求設置可以施加水平力拉線環(huán)2個和豎向力的拉線環(huán)1個，拉線環(huán)受力拉直后離加載點的距離為50 mm。(請參賽者注意加載測試儀器示意圖，仔細考慮給定條件)
(5)參賽作品應具有一定的創(chuàng)性、藝術性和觀賞性外形模型設計組：
要求參見建筑學模型設計制作相關要求
5、所有作品由專業(yè)老師進行評眩
6、所有參賽作品版權歸作者本人所有。作品歸賽主辦方所有，本次賽將會將部分優(yōu)秀作品進行展覽。
獎項設置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
最佳創(chuàng)意獎1名最佳視覺獎1名
評分標準：
1．作品整體技術水平；(50%)
2．作品外觀美觀程度；(25%)
3．作品內容構思新穎；(25%)