培養(yǎng)自律能力，提高效率，追求事業(yè)上的成功?？梢赃\用一些實證研究的方法和工具，對自己的成果和效果進行客觀的評估和分析。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
中國國防論文篇一
1、“當孤獨走近我的身旁，你可知道我的渴望。一顆受傷心靈，迷失親情方向，迷失親情方向。我是風中那朵小花，我是風中那朵小花，挺立瘦弱胸膛，迎接寒來暑往，秋風冷雨中學會堅強?！?BR> 2、報考國防生理由：上個世紀二十年代初，舊中國的三座大山，壓的勞苦大眾喘不過氣來。突然，南昌城頭一聲槍響，人民軍隊誕生了。
3、有個過程行不行啊，你叛變的也太快點了吧
4、有權(quán)不用過期作廢啊
5、雖然他的暴-力從來沒有讓我屈服過，但卻給我?guī)砹藷o盡的孤寂。
6、這你放心，我非讓這一萬七千人把這唾沫全給我咽回去，然后化成一個好字再出來。軍人嘛，寧可戰(zhàn)死，咱也不能被人嚇死。
7、“在那寂靜的夜晚，有一艘月亮船。翹起嘴角彎彎，永遠那么甜。那是你在笑嗎，笑聲飛滿天。是你目光的溫情，融化了冰川。是你指間的纏綿，撥動了心弦。”
8、不知道是真幼稚，還是假純真。在美女如云的大學校園，我怎么能守住一顆玩世不恭的心。
9、我爸說，在中國人與人加強溝通交流增進團結(jié)的最好辦法那就是吃飯
10、怨恨化作淚水，肆無忌憚的流著。
11、“又是一年萬家燈火除夕夜，又是一載漫天煙花綻放時。我一個人漫無目的的走在街上，天上的禮花無法溫暖寒冷的夜空，節(jié)日的氣氛也不能慰藉那顆冰冷孤獨的心”
12、累。累就對了，累才長記性。
13、你表揚我也好，批評我也好，都阻擋不了我成長的腳步。
14、人，說過的誓言不能輕易改變！
15、走在鋪滿夜色的校園里，只想給自己的青春留一點空間，留一份安靜。有人說青春是人生最美麗的階段，那也至少文人墨客附庸風雅的說辭。
17、“每年大雁南遷的時候，都會有掉隊的。不是因為它們迷了路，是途中的誘-惑太多。迷人的池塘，茂密的蘆葦蕩，美麗的小魚小蝦。有的飛到了終點，看到了天邊的彩虹，有的留下來，享受著美味。這些都無可指責，因為生活賦予了它們選擇的權(quán)利?！?BR> 18、其實有時候啊，你只要不發(fā)脾氣，就挺溫柔的
19、你們打擊我，諷刺我，都阻擋不了我成長的腳步。
20、皇上家的親戚再傻也要伺候好了
21、你看說你土還往地里拱
22、天意難為，你就聽你老爸的吧。
23、遇事沉著冷靜，這才是一個軍隊指揮官最起碼的素質(zhì)。沖動是魔鬼呀，也是讓矛盾走上極端的罪魁禍首。
24、上學上傻了吧你，怎么跟剛從外星回來似的，什么都驚訝。。。
25、我們在痛苦中成長，就像當初來到這世上痛苦的分娩。
26、你說你受一點苦，遭一點罪，就受不了了，你這不成頹廢的一代了嗎？
27、你看人家江天同志，被撤職了立馬就知道夾著尾巴做人
28、你這人最大的好處就是給別人節(jié)約糧食。
29、你職業(yè)病是吧？看誰都不想好人。
31、煮熟的鴨子嘴硬，也不知道誰前兩天郁悶的跟霜打的茄子一樣。
32、你的臉皮要割下來做鞋底呀，穿一百年都不帶磨破的
33、有權(quán)不用過期作廢埃小樣兒，治不了你們我還當什么班長
34、這年頭，當村長還得找個秘書。
35、這懷才就像懷孕，時間長了自然別人就能看出來了
36、油門踩到底，破車猛哄油，滿負荷運轉(zhuǎn)。你以為我是奶牛啊，想擠就有
37、長一雙不安份的眼睛一天到晚四處留情到處放電，我就知道早晚得出事兒。
39、愛情突然就這么來了，怎么辦呢
40、騎白馬的可不一定是王子，也許是唐僧呢
41、想做一件好事容易，想做成一件好事，難呢
42、誰都生你氣，這世界上還有活人嗎
44、拿什么拯救你埃我的內(nèi)務(wù)。
45、練，往死里練，連死你。
46、你想做長城的一塊磚你高尚你偉大，我去做社會的土坷垃我幸福我自由。以前哥們兒追隨你一起鬧革命那是覺得好玩，現(xiàn)在哥們兒不玩了。
47、貼你有好處。以后這門口啊就不用放哨兵了。——門神
48、蒲志高自絕于人民，連敵人都對他不屑一顧。叛徒是沒有好下場滴
49、天使之所以會飛，是因為她把自己看得很輕。你，之所以跑不動，是因為你把自己吃得太重。
50、一樣的青春，不一樣的情
51、雖然我一百個不愿意，我不愿再見到你。
52、哥們?nèi)遣黄鹉悖€躲不起你嗎？
53、打鐵也得自身硬。
54、別總拿村長不當干部，行嗎!
55、什么叫絕望？就像一個爬上山峰，追尋彩虹的人，突然一腳踏空了，掉進萬丈深淵。心，一下子就涼到底了。
56、這不就是人見人愛，花見花開，太陽見了都光芒四射的鏗鏘玫瑰嗎？你要是花朵，我愿做繞著你飛的蜜蜂，愿做大樹為你遮雨擋風，愿做照相機留下你最美的風景。你要是天上的星星，我愿做仰望你的——天文望遠鏡。。。
57、抱著過去榮譽不撒手的人，將會倒在逝去的光環(huán)下
58、你能不能讓別人對你的崇拜保持3秒鐘以上啊
59、那是垂死的絕唱，還是最后的哀嚎？
中國國防論文篇二
國防,是國家為抵御外來侵略,捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整,維護國家安全、統(tǒng)一和發(fā)展而進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、科技、文化、教育、外交等方面的建設(shè)和斗爭,是國家為了捍衛(wèi)與擴大利益而采取的一切防衛(wèi)措施的總和。國防不僅僅是軍隊及政府的事,沒有全民國防觀念的提高,便不可能有真正強大的國防。其實國防離我們每一個人都很近,尤其是作為祖國未來建設(shè)者的大學生,大學生是社會中的新生力量,對大學生進行國防軍事教育,是培養(yǎng)大學生愛國主義和社會責任感的教育,也是進行最基礎(chǔ)、最穩(wěn)固的國防意識教育,以增強大學生的責任感、使命感。
大學生軍訓是加強全民國防教育的需要,國防教育是全民教育的一項重要容，也是當代大學生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經(jīng)驗表明，一個國家、一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯(lián)系。大學生既有較高的科學文化知識，又年輕力壯，是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。加強全民的國防教育，首選要加強大學生的國防教育，提高大學生的國防觀念。要做到這一點，最有效的途徑就是對大學生進行軍事訓練。通過軍事訓練，對大學生進行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統(tǒng)教育，激發(fā)大學生的愛國主義熱情，增強建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責任感，從而推動全民國防教育的發(fā)展，弘揚中華民族崇勇尚武的傳統(tǒng)美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。
益高于個人利益;當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時,無條件地服從集體利益;在處理個人與他人關(guān)系時,關(guān)心他人為重。在高校國防教育就是按照軍隊的基本標準來要求學生,其目的之一就是要強化大學生的集體觀念。
高校進行國防軍事教育有利于培養(yǎng)大學生吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質(zhì)軍事教育以軍人的要求來訓練大學生,有利于大學生在艱苦條件下磨練自己,樹立正確的苦樂觀,培養(yǎng)大學生百折不饒的頑強意志品質(zhì)。
高校通過開展軍事化管理的集中軍事訓練,使學生在“整齊劃一”的隊列訓練和各項競賽評比中形成以集體主義為核心的價值觀,在“一切行動聽指揮”中提高遵守紀律的自覺性,在“緊張”中培養(yǎng)雷厲風行的作風,在“有序”中培養(yǎng)文明禮貌品質(zhì)和良好的生活習慣。并且由于軍事實踐是一項團體的活動,軍事訓練體能消耗大,具有對抗性、競爭性和艱苦性。通過組織各種項目的軍事比賽、匯操表演、技術(shù)考核,不僅能夠培養(yǎng)學生堅韌不拔的毅力,吃苦耐勞、勇于拼搏勇、敢頑強的精神,同時也是挫折通過軍訓，同學們大大增強了國家意識、國防意識、民族意識，增強了祖國安危在我心中，天下興亡、匹夫有責的責任感和使命感；認識到不僅要認真學習，擔負起建設(shè)祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛(wèi)祖國的重任。同時，同學們還了解了現(xiàn)代軍事科學知識，學會了隊列操練等基本軍事技能。
高校開展軍訓國防教育使大學生為更好地成為國家接班人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
2010年9月。
中國國防論文篇三
正文:國防是指國家為了防備和抵御侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事活動，以及和軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。而國防建設(shè)是為了維護國家安全利益的需要，建立和發(fā)展國防力量的措施和行為，是國家建設(shè)的重要組成部分。毫無疑問，對于一個國家而言，國防建設(shè)是非常重要的。
一、國防是國家安全的重要保障。
在舊中國，我國處于有國無防時期，國家安全缺乏保障。在新中國時期，我國的國防建設(shè)雖取得了巨大成就，但相較于發(fā)達國家仍有較大的差距。近年以來，我國的海上安全形勢極其復雜。去年美國推出了海上新戰(zhàn)略——《21世紀海上力量合作戰(zhàn)略》，再次肯定了美國海上力量的優(yōu)勢地位。該戰(zhàn)略提出美國要保持一支強大的海上艦隊?？梢娒绹菩腥虬詸?quán)的戰(zhàn)略目標不但沒有改變，而且進一步得到強化，可以預見，美國將在歐洲繼續(xù)加緊推動“北約東擴”進程，在條件成熟時美國將重組和加強在亞太地區(qū)的軍事存在，糾集有關(guān)國家強化軍事同盟關(guān)系，以圖從海上方向遏制中國和俄羅斯的崛起。因此從全球戰(zhàn)略形勢發(fā)展評估，中國在海上方向的戰(zhàn)略壓力可能將逐步增加。
此外在海上方向中國還面臨許多棘手的現(xiàn)實問題。首先是臺灣問題。如今海峽兩岸關(guān)系的改善迎來了機遇期，但“臺獨”對國家統(tǒng)一的威脅并沒有從根本上消除，成為了我國海上方向國家安全的重要隱患。其次便是島嶼與海域主權(quán)爭端。目前在東海和南海海域，我國與有關(guān)國家存在著島嶼與海域歸屬爭端。這些爭端將影響我國與海上鄰國間的關(guān)系，而且容易導致美國等大國勢力的介入，因此在一定條件下可能成為影響我國海上安全的重要因素。
我國的海防還處于發(fā)展階段，遠遠比不上早早重視海上建設(shè)的美國等大國，我國仍然在一定程度上受到大國的制約。國防是國家和民族安全的重要保證，是國家與民族生存和發(fā)展的基本前提，只有不斷的鞏固我國的國防建設(shè)，是我國不斷地強大起來，才能使我國的國際地位提高，是我國的海上危機緩解。
二、國防是國家獨立自主的前提和國家繁榮的重要條件。
獨立自主是指國家的主權(quán)是獨立的，不允許任何外來的干涉與侵犯，每個國家都有權(quán)根據(jù)自己的實際情況獨立地、自主地處理本國對內(nèi)對外的一切事物。在舊中國時期，我國的國防建設(shè)極其薄弱，處于有國無防時期，國家主權(quán)也受到了極大的侵犯，我國由獨立自主的國家淪為了半殖民地半封建性質(zhì)的國家。薄弱的國防使得我國在多次侵略戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》等一系列的不平等條約的簽訂讓我國的主權(quán)一步步喪失。領(lǐng)事裁判權(quán)，關(guān)稅自主權(quán)，清政府逐漸成為洋人的朝廷，我國的近代史也成為了一部屈辱史。
國防的目的是保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全，維護國家的利益和榮譽。國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全是獨立國家的主要標志和最高原則。沒有主權(quán)的國家，其領(lǐng)土一般是不完整的，領(lǐng)土不完整的國家，其安全性必然要受到程度不同的挑戰(zhàn)。國防的強盛是國家和民族興衰的重要標志。強大的國防是確保國家安全、人民安居樂業(yè)的前提，有國無防或國防孱弱，國家和民族就要遭殃。沒有鞏固的國防，國家的政權(quán)就無法穩(wěn)定;沒有鞏固的國防，就不可能成為獨立自主富強的國家，經(jīng)濟發(fā)展的目標也難以實現(xiàn)。只有有了鞏固的國防，國家的其他建設(shè)事業(yè)才能順利進行，才能實現(xiàn)國家獨立和民族興旺。
國防是國家生存發(fā)展的安全保障。國防鞏固與否，維系著國家的安危和民族的興衰。如今，建立牢固的國防已成為我國現(xiàn)代化建設(shè)時期的戰(zhàn)略任務(wù)，是維護國家安全統(tǒng)一和全面構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障。我們應(yīng)增強國防意識，依靠國家和全社會的力量來建設(shè)國防，為維護國家安全、榮譽和利益獻出我們的一份力量。
中國國防論文篇四
本文首先分析了我國軍事院校教育管理現(xiàn)狀，然后對目前教育管理存在問題進行了深入探究，最后提出來幾點軍事教育管理建議。
關(guān)鍵詞。
軍事院校;教育;管理;研究。
中圖分類號：e251.3文獻標識碼：a。
軍事院校教育管理是指各軍事院校通過教學和科研工作，進行引導、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、獎懲的過程，目標是為國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的高水平軍事人才。軍事院校教育管理的偏重點是軍事方面的教育和實踐，教育管理效果直接影響軍事院校教學和科研工作的質(zhì)量和發(fā)展趨勢。我國軍事發(fā)展一項重要因素就是重視軍事教育，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代以及未來軍事發(fā)展的復合型軍事人才。
1我國軍事院校教育管理現(xiàn)狀分析。
我國軍事院校教育管理發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進步，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：形成了培訓和學歷教育特色體系、教育管理的硬件設(shè)備已經(jīng)有了很大提高、較為完善的教育管理評估體系、重視國防教育和培養(yǎng)軍事后備力量等。但是從實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)我國軍事院校教育還存在很多問題。
1.1教育理念存在偏差。
表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）教育認識上的偏差。
教書育人是一種長期艱巨性的工作，很難在短時間內(nèi)培養(yǎng)出復合型的軍事人才。但是很多教育工作者并沒有重視管理和育人工作，反而把重點放在短期出成效的各種活動中。
（2）育人觀念有偏差。
很多教育管理人員還是在傳統(tǒng)軍校教育管理模式下，以行政管理的角度從事教育管理工作，共性教育直接影響了軍事學員個性化發(fā)展。同時忽視素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等先進教育理念，甚至部分軍事院校通過減少學員學習課程參加形式上的社會實踐，這種得不償失的方式直接影響了軍事教育管理實際效果。
（3）教育方法簡單。
在實際教育管理方式中，很多管理工作人員還是采取被動式的管理模式，培訓內(nèi)容還是局限在內(nèi)務(wù)、軍容、隊列等表面上的工作。他們應(yīng)該堅持科學發(fā)展觀和以人為本的理念，采取科學有效的方法，重視學院思想教育、學習方法引導、學習作風賠上、心理健康疏導等有內(nèi)涵的教育管理工作。
1.2教育管理干部人員配備不健全。
教育管理隊伍在軍事院校教育管理中起著舉足輕重的作用，他們的綜合素質(zhì)決定了院校發(fā)展水平。尤其是信息化的軍事教育，對教育管理干部隊伍的綜合素質(zhì)、管理觀念、工作水平都提出了更高的要求。
（1）教育管理干部選拔機制不嚴格，很多還是以普通行政管理的標準來選拔人員。
（2）師資隊伍結(jié)構(gòu)不完善，單一的來源渠道，存在“近親繁殖”的現(xiàn)象，而且各成員之間的學歷、經(jīng)歷等方面互補性較低，甚至有的師資隊伍流動性很大，直接影響了軍事教育管理的作用。
（3）教育管理隊伍培養(yǎng)重視程度不夠，并沒有形成常規(guī)化的一項工作。
（4）教育管理人才隊伍不合理的知識結(jié)構(gòu)，缺少現(xiàn)代教育、管理學等知識儲備，實際工作憑經(jīng)驗，造成教育管理工作隨意性和盲目性較強。
1.3學員壓力較大。
當下社會大變革，社會競爭大、生活方式的改變、世界觀價值觀的變化使得社會對軍人的認知也發(fā)生了改變，軍人的優(yōu)越感逐漸被削弱，對軍校學員產(chǎn)生了一定的心理壓力，直接影響著他們的情感、學習、理想信念等活動。這種心理壓力尤其在新學員中最為普遍，如果處理不及時，會對現(xiàn)狀不滿，產(chǎn)生困惑焦慮情緒，甚至會質(zhì)疑當初的選擇。
2軍事院校教育管理問題成因。
2.1社會外部環(huán)境對軍事院校內(nèi)部環(huán)境的沖擊。
從我國軍事院校發(fā)展歷史來看，采用的是封閉式管理辦法，封閉式的教學管理特點就是用正確的思想意識和嚴格的軍事紀律管理學員，比較單一化的教育管理方式。但是隨著社會的發(fā)展外部環(huán)境的變化，學員可以從多種途徑了解開放的中國和世界，接受不同文化的影響。豐富多彩的外部環(huán)境與封閉的軍事院校環(huán)境形成鮮明的對比。
另外，現(xiàn)代年輕人以90后00后為主，他們生長在開放的社會，思想比較活躍，如果長期面臨封閉的管理很容易產(chǎn)生偏激的思想，僵化式的管理也會對他們產(chǎn)生逆反心理。
2.2教育和管理理念落后。
從管理理念來看，還是以僵化的消極管理方式為主。軍事院校把思想政治教育貫穿到教授知識過程中，對學員的教育培養(yǎng)還是主要以專業(yè)技術(shù)知識為主。僵化式的管理使得大部分學員普遍是循規(guī)蹈矩，缺乏開放性創(chuàng)新性的思維，不利于綜合素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)。有的教員持有保守的管理理念，認為學員在校期間，主要規(guī)規(guī)矩矩完成學業(yè)就可以，忽視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這種現(xiàn)象對我國軍事院校事業(yè)的發(fā)展極其不利。
從教育理念來看，忽視學員個性發(fā)展。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前我國軍事院校在學院教育上往往是“批量生產(chǎn)”，并沒有重視個體差異性教育。不同的學員在知識水平、認知水平、接受能力上存在很大的差異，對于培養(yǎng)他們分辨、認知等能力上與固化的教育理念產(chǎn)生了很大的沖突。另外，很多教員對教育理念認識不到位，在實際教育過程中與新的教學理論不符，最終達不到既定教學目標，影響了軍事人才的培養(yǎng)和發(fā)展。
2.3師資隊伍水平有限。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，軍事教育模式更新慢，創(chuàng)新不足，影響了我國軍事院校教育建設(shè)發(fā)展。從課程設(shè)計上看，不同院校專業(yè)設(shè)置不同，卻存在著教學內(nèi)容一致的現(xiàn)象。教育內(nèi)容缺乏自己的特色，課程設(shè)置不能與實際軍事教學相結(jié)合。從教材編排來看，很多軍事院校教材比較陳舊更新慢，教學內(nèi)容沒有實質(zhì)的變化，只是做了表面性的改變。
3完善我國軍事院校教育管理的建議。
3.1樹立單一性和多樣性共存的理念。
我國軍事院校教育管理模式應(yīng)該從傳統(tǒng)的單一性發(fā)展轉(zhuǎn)化到與多樣性并存的發(fā)展，二者相互融合才能提高軍事教育管理水平。在單一性和多樣性共存理念下，加強軍事院校教育管理和師資隊伍管理的實踐和理論共同研究。
3.2提高師資隊伍的途徑是采取多種培養(yǎng)方式。
采用多種培養(yǎng)方式是解決當前我國軍事院校師資隊伍水平的最直接最有效的途徑，實現(xiàn)培訓層次、培訓類型多樣化。另一方面通過教員外派的方式提升師資隊伍水平，這是一種非常有效的方法。把他們派入各個地方和部隊進行調(diào)研，將最近的軍事成果帶入到實際課堂中。
3.3重視個性化發(fā)展。
我國軍事院校應(yīng)該堅持“以人為本”的理念，要結(jié)合每個學員的特點，采取有差別有層次的教育方法，將教育管理與尊重個性發(fā)展較好的融合在一起，促進學員全方位發(fā)展。重視個性化發(fā)展主要從以下幾個方面開展：（1）構(gòu)建高素質(zhì)綜合水平發(fā)展的教育管理理念;（2）通過對學員心理活動的掌控優(yōu)化學員心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)，不定期開展各類心理方面的培訓活動，加強他們的團隊合作精神、意志力精神等內(nèi)容。
3.4創(chuàng)新軍事教育方式。
改變傳統(tǒng)的灌輸式教育方式，構(gòu)建一套創(chuàng)新性的軍事教育管理體系，涉及內(nèi)容有教育主體理念、教育內(nèi)容只是、教育評價標準、教育管理機制、教育教學機制、教育科研機制等多方面，形成一套整體性的教育管理體系。
參考文獻。
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中國國防論文篇五
摘要：在和平發(fā)展的進程中加強國防建設(shè)，實現(xiàn)“富國”與“強軍”的辯證統(tǒng)一，只有在中國特色社會主義的建設(shè)中正確認識，在改革開放的進程中積極推進，在落實科學發(fā)展觀的實踐中才能得以實現(xiàn)。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟建設(shè);國防建設(shè);科學發(fā)展。
胡錦濤指出：“必須站在國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，統(tǒng)籌經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)，在全面建設(shè)小康社會進程中實現(xiàn)富國和強軍的統(tǒng)一?！盵1]這一重大戰(zhàn)略思想，深刻揭示了國防和軍隊建設(shè)與國家發(fā)展、民族振興的內(nèi)在聯(lián)系，對我們在新的起點上以科學發(fā)展觀為指導，推進國防和軍隊建設(shè)又好又快發(fā)展具有重大指導意義。
一、在特色社會主義的建設(shè)中正確認識富國和強軍的統(tǒng)一。
富國和強軍的統(tǒng)一，是國家發(fā)展中的一個重大關(guān)系，對國家安全與經(jīng)濟社會發(fā)展具有全面而深遠的意義。富國和強軍的統(tǒng)一是我們黨對中外歷史上處理國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系的經(jīng)驗總結(jié)，也是對國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)內(nèi)在規(guī)律的科學認識。
首先，實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一是社會主義建設(shè)規(guī)律的科學概括。在新中國走過的半個多世紀的歷史長河中，中國共產(chǎn)黨為探索社會主義建設(shè)進程中“富國”與“強軍”統(tǒng)一的客觀規(guī)律進行了積極探索，積累了豐富的經(jīng)驗。早在建國之初，毛澤東同志就指出：“我們一定要加強國防，因此，一定要首先加強經(jīng)濟建設(shè)?！盵2]“只有經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展得更快了，國防建設(shè)才能夠有更大的進步?！盵3]這其中蘊涵著經(jīng)濟建設(shè)與國防建設(shè)相互依存，相互促進的辯證關(guān)系。以胡錦濤同志為的黨中央，科學總結(jié)新中國建立以來特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐經(jīng)驗，把實現(xiàn)國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，納入國家經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略全局之中，提出“我們要始終不渝地堅持國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，在全面建設(shè)小康社會性的歷史進程中實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一”，從而更深層次、更進一步地闡述了國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)的辯證關(guān)系。
其次，實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一是社會主義建設(shè)進程的經(jīng)驗總結(jié)?？v觀世界歷史上那些曾經(jīng)叱咤風云的大國興衰史，一條基本定律被反復印證：國富才能兵強，兵強才能安邦，安邦才能發(fā)展。在這點上我們有著深刻的經(jīng)驗教訓。建國后到改革開放前，由于帝國主義的封鎖、威脅、侵略，以及國內(nèi)階級斗爭為綱的思想路線的指導，我國一直實行優(yōu)先發(fā)展國防建設(shè)的方針，尤其是在“”期間，提出了以備戰(zhàn)為主心，以“三線”建設(shè)為重點的發(fā)展戰(zhàn)略，造成我國經(jīng)濟建設(shè)畸形發(fā)展。改革開放后，為加快經(jīng)濟建設(shè)，國家提出國防建設(shè)要“服從”和“服務(wù)”于經(jīng)濟建設(shè)大局的國防建設(shè)方針。在經(jīng)濟建設(shè)搞上去的同時，我國的國防建設(shè)也在一定程度上受到影響。因此，我們既不能脫離國情，片面搞國防的高投入，也不能因為強調(diào)發(fā)展經(jīng)濟而忽視國防建設(shè)，必須實現(xiàn)“富國”與“強軍”的有機統(tǒng)一，協(xié)調(diào)發(fā)展。
第三，實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一是社會主義建設(shè)發(fā)展的內(nèi)在要求。富國與強軍，是一個國家發(fā)展騰飛不可缺少的兩翼。一個國家要自立于世界民族之林，必須要具有雄厚的經(jīng)濟實力做支撐，還要有強大的國防力量做后盾。當前我國正處在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，我們必須始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖，集中力量進行經(jīng)濟建設(shè)。但我們必須清醒地認識到，中國能否實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標，能否確保全國人民聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，關(guān)鍵還在于能否營造一個和平、安全、穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。歷史經(jīng)驗證明，一個國家越是要發(fā)展經(jīng)濟，就越是要鞏固國防。在全面建設(shè)小康社會的進程中，只有建設(shè)強大的軍隊和鞏固的國防，才能為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
二、在深化改革開放的進程中積極推進富國和強軍的統(tǒng)一。
胡錦濤指出：“改革開放是新時期最鮮明的特征”。深化改革開放、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，是解決包括國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)在內(nèi)的當代中國所有問題的前提和基礎(chǔ)。
第一，改革開放為推進富國與強軍的統(tǒng)一奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。30多年的改革開放不僅帶來了深刻的社會變革，而且促進了經(jīng)濟建設(shè)的深入發(fā)展。改革開放以來，我國經(jīng)濟建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，中華民族實現(xiàn)了百年的富國之夢。實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快的發(fā)展不僅是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的首要任務(wù)，也是夯實國防建設(shè)物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的主要依托。我國的國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)加速發(fā)展，國防投入逐年增加，武器裝備更新?lián)Q代，信息化建設(shè)步伐加快，社會保障全面有力，軍事威懾力顯著提升。事實雄辯地證明，改革開放是實現(xiàn)中華民族富國之路的必然選擇，也是實現(xiàn)中華民族強軍之路的歷史必然，改革開放為實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一夯實了物質(zhì)基礎(chǔ)，“富國”與“強軍”在改革開放的偉大實踐中根深葉茂，碩果累累。
第二，改革開放為推進富國與強軍的統(tǒng)一提供不竭動力。改革開放是國家發(fā)展的動力，也是軍隊發(fā)展的動力，同樣也是建立和完善國防建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)相互促進協(xié)調(diào)發(fā)展機制、實現(xiàn)富國與強軍相統(tǒng)一的重要推動力。在改革開放的過程中，我國各項建設(shè)在取得舉世矚目成就的同時，我們也看到我國經(jīng)濟建設(shè)與國防建設(shè)在發(fā)展建設(shè)過程中有許多問題亟待解決。在經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域，我國的生產(chǎn)力還不夠發(fā)達，我們在“富國”之路上還要付出巨大的努力;在國防建設(shè)領(lǐng)域，我軍正處于機械化半機械化向信息化的跨越式發(fā)展時期，無論是信息化建設(shè)、高技術(shù)條件下防衛(wèi)作戰(zhàn)能力還是人才隊伍建設(shè)、武器裝備的自主研發(fā)，與世界先進水平相比，都存在著較大的軍事技術(shù)差距，這也警醒我們在“強軍”之路上仍需要加倍的努力，要以改革開放為推動力，加強經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)，真正實現(xiàn)“富國”與“強軍”的統(tǒng)一。
第三，改革開放為推進富國與強軍的統(tǒng)一提出迫切要求。改革開放以來，我們發(fā)展面臨的機遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有。隨著經(jīng)濟全球化進程的加快和國家對外開放的擴大，我國在全球范圍內(nèi)的戰(zhàn)略利益不斷拓展，我國經(jīng)濟的對外依存度，對利用國際市場、國際資源的安全要求也越來越高。尤其是當前國際形勢繼續(xù)發(fā)生著深刻而復雜的變化，西方敵對勢力不愿看到一個強大的社會主義中國出現(xiàn)在世界東方，總是千方百計地妄圖牽制乃至遏制我國的發(fā)展。我國周邊地緣政治軍事環(huán)境也相當復雜，不可預測性因素明顯增加。這些都對國家安全環(huán)境產(chǎn)生了重要影響，加大了我國維護國家安全和戰(zhàn)略利益的壓力。這樣一個全球化的發(fā)展過程和多元化的利益格局，必然會對國防和軍隊建設(shè)提出更高的要求，國家發(fā)展必須擁有一支強大的軍事力量作戰(zhàn)略支撐，才能更好地維護國家安全和戰(zhàn)略利益，才能保證中國的經(jīng)濟建設(shè)繼續(xù)穩(wěn)步推進。
三、在落實科學發(fā)展觀的實踐中真正實現(xiàn)富國和強軍的統(tǒng)一。
科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，也是指導經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)的世界觀和方法論。它不僅為實現(xiàn)國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進提供了根本思路，也為解決各種矛盾和問題、推進國防和軍隊建設(shè)又好又快發(fā)展提供了強有力的思想武器。
一是在戰(zhàn)略思維上，要樹立全局觀念，實現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。統(tǒng)籌兼顧是落實科學發(fā)展觀的根本方法，同樣也是實現(xiàn)“富國”與“強軍”的根本方法。實現(xiàn)“富國”與“強軍”的統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，就是兼顧國家安全和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，使國防建設(shè)體系與經(jīng)濟社會發(fā)展體系融合并相互促進，共同成為國家全面建設(shè)小康社會目標的強大保證和堅實基礎(chǔ)。要明確“富國”與“強軍”相統(tǒng)一的中心點。“國富”要以“軍強”為保障，“軍強”要以“國富”為基礎(chǔ)。因此，我們要堅持經(jīng)濟建設(shè)為中心，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)。從國家角度講，在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上逐步增加國防投入，高度重視國防建設(shè)，保障和促進國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè);從軍隊角度講，要堅決服從服務(wù)于經(jīng)濟、社會發(fā)展的大局，自覺在大局下行動。
二是在融合模式上，要樹立效能觀念，實現(xiàn)優(yōu)化整合、兼容發(fā)展。胡錦濤在十七大報告中明確指出：“要建立和完善軍民結(jié)合、寓軍于民的武器裝備科研生產(chǎn)體系、軍隊人才培養(yǎng)體系和軍隊保障體系，堅持勤儉建軍，走出一條中國特色軍民融合式發(fā)展路子。”實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一，必須堅持平戰(zhàn)結(jié)合、軍民結(jié)合、寓軍于民的原則，全方位全過程地把國防建設(shè)納入到經(jīng)濟建設(shè)體系之中，形成國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)相互促進、相互推動、形成合力的局面。一方面，軍隊要充分依托社會資源，要在國防基本建設(shè)、科技發(fā)展、人才培養(yǎng)、保障體系上，充分統(tǒng)籌好國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)的需要，充分地發(fā)揮國民經(jīng)濟對國防建設(shè)的基礎(chǔ)性支撐作用。另一方面，軍隊要積極發(fā)揮推動作用，要積極支援地方經(jīng)濟建設(shè)，協(xié)助地方完成重大保障任務(wù)，從而使“富國”與“強軍”在更高的發(fā)展水平上實現(xiàn)更加科學有序的結(jié)合。
三是在政策法規(guī)上，要樹立法制觀念，實現(xiàn)科學規(guī)劃、長遠發(fā)展。胡錦濤指出：“我們就必須依據(jù)科學發(fā)展的要求，站在國防發(fā)展戰(zhàn)略的高度考慮和設(shè)計國防和軍隊發(fā)展戰(zhàn)略，合理確定國防和軍隊建設(shè)布局，通過科學的發(fā)展規(guī)劃和計劃把國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)融入國家現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略全局之中，使國防和軍隊現(xiàn)代化進程與國家現(xiàn)代化進程相一致?！睙o論是經(jīng)濟建設(shè)還是國防和軍隊建設(shè)，都是一個由多個部分構(gòu)成的復雜的大系統(tǒng)，要科學確定兩個建設(shè)相協(xié)調(diào)的分階段的目標和重點，站在國家高度來考慮和設(shè)計國防與軍隊的發(fā)展戰(zhàn)略，合理確定國防與軍隊的建設(shè)布局，通過科學的發(fā)展規(guī)劃和計劃，把國防與軍隊現(xiàn)代化建設(shè)融入國家現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略全局之中，使國防和軍隊現(xiàn)代化進程與國家現(xiàn)代化進程相一致，從而真正實現(xiàn)“富國”與“強軍”的統(tǒng)一。
參考文獻：
中國國防論文篇六
摘要：國防精神是建立在愛國主義基礎(chǔ)上的國防觀念，成長于傳統(tǒng)文化的沃土之中，有著鮮明的民族特色和民族烙印，研究兩者之間的關(guān)系，對更好地實現(xiàn)強軍夢這個偉大的時代課題具有很高的現(xiàn)實意義。
關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化國防精神中華文明。
1.國防精神的定義。
國防精神是國家及其成員在國防實踐中形成的，以愛國主義為核心，為適應(yīng)國防建設(shè)和斗爭需要而倡導和產(chǎn)生的，以維護民族和國家利益為標志的群體意識、思維活動和一般心理狀態(tài)。
2.國防精神的特點。
2.1參與主體的廣泛性。國防精神來源于全民參與的國防實踐活動，涉及社會各個領(lǐng)域，是一種群體的精神狀態(tài)，因此其參與主體有明顯的廣泛性。
2.2持續(xù)時間的長期性。國防精神與國家緊密相連，并存與共。國防精神發(fā)端于國家建立之時，隨著國家的發(fā)展而發(fā)展，伴隨著國家的消亡而消亡，這是一個長期的漫長歷史過程。因此國防精神在可預見的未來里必將長期存在。
2.3基本內(nèi)容的穩(wěn)定性。一個國家的傳統(tǒng)文化是國防精神發(fā)展的土壤，中華文明源遠流長，雖然各個歷史時期有著不同的特點和具體內(nèi)容，但是其文化核心從古至今一脈相傳，有著相對的穩(wěn)定性。因此國防精神的基本內(nèi)容具有相對的穩(wěn)定性。
3.國防精神的主要內(nèi)容。
3.1愛國主義精神。
國防精神的本質(zhì)就是建立在愛國的基礎(chǔ)之上的，愛國主義是國防精神的核心。愛國主義是指對自己祖國忠誠和熱愛的思想，是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情。中華民族有著悠久的歷史，千百年來形成的愛國主義精神是我們國家和民族的精神支柱。首先，國防的出發(fā)點，就是為了維護國家尊嚴，保障國家利益;其次，愛國主義是凝聚民族偉力的心靈紐帶，是喚醒國人戰(zhàn)斗意志，團結(jié)社會各階層，槍口一致對外的有力武器;最后愛國主義是增強國防實力的強大精神動力，成為物質(zhì)力量之外的有效補充，也是我國戰(zhàn)勝強敵的制勝法寶。
3.2革命英雄主義精神。
革命英雄主義就是為了祖國和人民的利益，在當今時代革命英雄主義的主要體現(xiàn)有：英勇頑強的戰(zhàn)斗精神，敢于犧牲的奉獻精神，堅貞不屈的革命氣節(jié)，不畏困苦難的頑強意志和革命樂觀的革命樂觀主義等。
3.3愛軍習武精神。
愛軍習武精神又稱作尚武精神，即崇尚武事，以武為榮的精神。所謂愛軍，就是熱愛人民軍隊，繼承和發(fā)揚人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)，尊重軍人職業(yè)，擁軍優(yōu)屬的新風尚。
3.4艱苦奮斗精神。
艱苦奮斗精神主要是指獨立自主、奮發(fā)圖強、不畏艱險的頑強斗爭精神。這既是中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀品質(zhì)，也是我黨我軍在革命斗爭中培育起來的優(yōu)良作風和傳統(tǒng)，是我們克服萬難，突破敵人封鎖，取得偉大發(fā)展成績的必要保證。必須不懈堅持艱苦奮斗精神的原因有三點：一是由中國國情決定的，我國人口多，底子差，必須艱苦創(chuàng)業(yè);二是我們的國家性質(zhì)決定的，我們堅定奉行和平發(fā)展戰(zhàn)略，必須獨立自主;三是因為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要艱苦奮斗精神作為重要保證。
傳統(tǒng)文化就是文明演化過程中匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)。其內(nèi)容當為歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實體和文化意識。它是對應(yīng)于當代文化和外來文化的一種統(tǒng)稱。在我國人民長期的社會實踐中，形成以儒家、佛家、道家三家之學為支柱的中華傳統(tǒng)文化，本文所說的傳統(tǒng)文化，偏向于思想意識領(lǐng)域。
國防精神作為一種社會意識，產(chǎn)生于我國長期的國防和斗爭實踐中，必然受到傳統(tǒng)文化的影響，帶有鮮明的民族文化烙印。傳統(tǒng)文化的價值觀念系統(tǒng)構(gòu)成了國防精神的精神內(nèi)核，表現(xiàn)在國防精神的方方面面。例如堅韌不拔，自強不惜的精神成為國防精神中激勵我們民族不斷奮斗進取的原生動力;崇尚和諧統(tǒng)一的價值取向，表現(xiàn)為國防精神中崇尚團結(jié)和統(tǒng)一的高度的內(nèi)聚力和向心力;“位卑不敢忘國憂”的家國情懷也成為國防精神中御敵圖存、尚武衛(wèi)國的精神追求。
我們一方面要看到傳統(tǒng)文化對戰(zhàn)斗精神生成具有的積極意義，但是我們應(yīng)該辯證地看到，傳統(tǒng)文化并不都是優(yōu)良文化，它有積極與消極、昂揚與頹廢、健康與糟粕之分，其中的一些觀點明顯已經(jīng)不適用當今時代，因此我們必須客觀看待傳統(tǒng)文化對國防精神造成的正負影響。
1.傳統(tǒng)文化對國防精神的積極意義。
優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚了中國傳統(tǒng)的民族精神，是我國國防建設(shè)的一筆寶貴精神財富。諸如中華民族歷來崇尚剛健有為的奮斗精神，強調(diào)自強不息艱苦創(chuàng)業(yè)，一代代仁人志士在民族危難之際正是因此主動承擔起救亡圖存的社會責任。中國歷來崇尚民本主義，強調(diào)“國以民為本”，正是通過發(fā)揚借鑒傳統(tǒng)文化中的“樂民之樂，憂民之憂”的積極部分，逐步形成了我黨全新權(quán)益為人民服務(wù)的宗旨和人民戰(zhàn)爭的軍事理論;中國傳統(tǒng)文化中的“先天下之憂而憂”家國情懷，不斷激勵無數(shù)人舍小家顧大家，為了民族解放和發(fā)展甘愿獻出生命，為了保衛(wèi)祖國而熱血撒疆場。這些傳統(tǒng)文化中的積極因素，是我們寶貴的民族精神，在中國人抵御異族侵略，維護國家統(tǒng)一中發(fā)揮了積極的作用。
2.傳統(tǒng)文化對國防精神的消極意義。
傳統(tǒng)文化中的某些觀點受到時代和階級的局限，如果不加以仔細甄別，則不利于國防精神的培養(yǎng)。比如傳統(tǒng)文化中的過于忍讓和示弱觀點，認為“義士不害生”，這種無原則的“博愛”和一視同仁的“憐憫”，與軍人英勇頑強、奮勇殺敵的精神格格不入;同樣，傳統(tǒng)文化中片面地強調(diào)不武，將尚武精神視為好大喜功，甚至是窮兵黷武的洪水猛獸，這顯然與我們強調(diào)的軍人要時刻具有憂患意識，隨時準備打仗，敢于亮劍的軍人使命有很多不相符的地方。我們必須認識到，傳統(tǒng)文化中固有的這種無原則的退讓、不武、非攻顯然與我們追求的國防精神相有很多抵觸之處，在不同程度上影響戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。
結(jié)語。
在新世紀中華民族偉大復興的征程上，我們必須客觀辯證地看待傳統(tǒng)文化和國防精神之間的關(guān)系，努力弘揚傳統(tǒng)文化中的積極因素，克服其消極因素的影響，使官兵始終保持昂揚的精神狀態(tài)和旺盛的戰(zhàn)斗精神，在推進中國特色軍事變革中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
參考文獻。
中國國防論文篇七
技術(shù)人員的實踐操作水平，決定了交通安全的技術(shù)水平。所以，對《道路交通安全》課程實施教學改革，能夠促進學生和相關(guān)人員進行技術(shù)創(chuàng)新，從而提升道路交通的技術(shù)與裝備水準。本專業(yè)學生走上社會，來到工作崗位后，便能采取科學的安全技術(shù)措施，使得社會交通環(huán)境與條件得到改善，進而使交通事故得到抑制和減少。所以，道路交通安全的課程教學改革能夠使學生掌握系統(tǒng)而全面的知識，提升交通安全整體技術(shù)水平。
1.2能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
在當前，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)已經(jīng)成為了人才培育的重大問題之一。創(chuàng)新能力不僅包含了發(fā)現(xiàn)問題和處理問題的能力，同時還包含了觀察、思維及實踐操作能力。要培養(yǎng)本專業(yè)學生的創(chuàng)新精神，就必須要對課程教學進行改革，實施創(chuàng)新教育。學校和教師應(yīng)當解放思想，采用新的思維方式了解目前的道路交通安全問題，并鼓勵學生想出適合的應(yīng)對策略。只有在學習和工作中及時發(fā)現(xiàn)問題并分析問題，才能找到行之有效的方法。所以，加強課程改革，可以培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新精神，使得交通安全工作效率進一步提升。
1.3能夠推動和諧社會的構(gòu)建。
交通已經(jīng)成為了社會發(fā)展的核心產(chǎn)業(yè)，而交通安全則是該產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保障。但從目前情況看，交通事故的發(fā)生在很大程度上威脅到了國民經(jīng)濟與人民的人身安全，并對整個社會的和諧發(fā)展造成了一定阻礙。從有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，我國發(fā)生道路交通事故的概率仍在上升，傷亡人數(shù)也在不斷上漲。因道路交通事故損失的財產(chǎn)直接達到了9.8億元。因此，面對如此嚴峻的局勢，若要促進道路交通事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，就必須加強相關(guān)課程的教學。廣大科學工作者要重點探究我國交通環(huán)境特征，找出有效的解決對策，并對道路交通安全課程進行改革。這對和諧社會的構(gòu)建具有十分重要的意義。
2課程教學改革的途徑探索。
2.1從理論方面進行改革。
從理論層面著手，教師可以將課堂講授與學生的自主學習聯(lián)系起來，采用多媒體等新式教學方法，取代傳統(tǒng)的板書教學。要全面發(fā)揮出多元化教學的優(yōu)勢，提升課堂教學的趣味性及效率。對于《道路交通安全》這門課程而言，其理論知識相對枯燥，學生學習起來可能感到乏味。因此，教師更應(yīng)當采取啟發(fā)式教學法或討論式教學法，讓學生更加扎實地掌握豐富的道路交通安全知識，并激發(fā)學生的學習熱情。要讓學生學會自主思考、積極創(chuàng)新，在夯實理論基礎(chǔ)的前提下進一步強化專業(yè)知識。比如，教師可以結(jié)合一些交通事故案例，實施案例教學。然后把理論和實際聯(lián)系起來，采用課堂辯論、學生討論等方法，利用案例進行理論講解。或是組織交通安全月等活動，讓學生參與其中，培養(yǎng)學生的興趣和思維。
2.2從實踐方面進行改革。
所謂實踐教學，不僅要讓學生把理論和實踐結(jié)合到一起，還要幫助學生養(yǎng)成科學思維的習慣，并提高學生的工程實踐水平以及創(chuàng)新水平。實踐教學包含了兩個部分，即專業(yè)實驗與專業(yè)實習。前者的主要目的就是養(yǎng)成學生對道路交通安全工作的認知與實踐能力；而后者的目標則是幫助學生更加深入地理解交通安全工作的意義和規(guī)律，讓學生對安全設(shè)施、監(jiān)測方式、防治手段等有較為明確的理解。最終目的就是讓學生把握好安全管理的具體措施。比如，教師可以鼓勵學生多和外界交流，學?？梢匝埥?jīng)驗豐富的專家、學者來到校內(nèi)展開學術(shù)研討和交流，向?qū)W生傳達有關(guān)道路交通安全的專業(yè)性問題。同時也可以安排學生到企事業(yè)單位進行考察與學習，充分了解這些單位在安全管理、工程技術(shù)等方面的具體操作情況，提高學生實踐能力。此外，還可以帶領(lǐng)學生參加科技活動，研究科學課題，讓學生撰寫學術(shù)論文，培養(yǎng)學生的探索能力與問題處理能力。
2.3制定科學有效的考試制度。
以往的道路交通安全教學大多采用閉卷考試的形式，使學生不得不對理論知識死記硬背，因此具有較大的局限性，達不到應(yīng)有的效果，同時無益于學生創(chuàng)造力的激發(fā)。因此，必須要構(gòu)建起科學有效的考試制度，提升考試檢測的有效性。例如，對于《道路交通安全》課程而言，可以采用過程考核與項目任務(wù)聯(lián)合考核的辦法，將具體的評價體系分成三大部分。其中期末考試的分數(shù)占據(jù)70%，實踐課程分數(shù)占據(jù)20%，平時表現(xiàn)則占據(jù)10%。在期末考試時，允許學生開卷考試，學生可以自主整理好理論知識點?？荚噧?nèi)容應(yīng)把應(yīng)用題型作為主體，并提高題目的靈活性，拓展學生的知識面。對于實踐課程，則要注重考查學生的合作意識，教師依據(jù)學生的表現(xiàn)和書面報告，對學生進行評分。平時成績則包含了出勤、課堂提問等。將這幾點綜合進行考察，能夠更為準確地作出評估。
3結(jié)語。
要提升教學水準，實施教學改革便是極為重要的任務(wù)。學校和教師要能夠認識到課程教學改革的重要意義，并從理論、實踐、考試制度等方面進行教學改革。只有這樣，才能使《道路交通安全》課程的教學方式得到科學改善，從而優(yōu)化教學效果，使學生取得更好的成績。
參考文獻：
[1]張素麗.《道路交通安全》課程教學改革探討[j].新西部，，11:221+256.
中國國防論文篇八
中央軍委委員、中央軍委后勤保障部部長趙克石在向全國人大常委會作草案說明時說，隨著我國經(jīng)濟社會建設(shè)的迅猛發(fā)展以及軍隊建設(shè)和改革的不斷深化，國防交通工作出現(xiàn)了許多新情況新問題，其中包括利益引導機制不夠完善，公民和組織參與國防交通工作的權(quán)利義務(wù)調(diào)整方式難以滿足新形勢下國防交通工作的實際需要。為此，草案積極面向和適應(yīng)市場，建立利益引導機制，使國防建設(shè)同經(jīng)濟建設(shè)更好地兼容、共生、雙贏。
草案第五條規(guī)定：國家鼓勵公民和組織依法參與國防交通建設(shè)，并按照有關(guān)規(guī)定給予政策和經(jīng)費支持。
草案第二十六條規(guī)定：各級人民政府對國防交通工程設(shè)施建設(shè)項目和貫徹國防要求的交通工程設(shè)施建設(shè)項目在土地使用、城鄉(xiāng)規(guī)劃、財政、稅費等方面，按照國家有關(guān)規(guī)定給予政策支持。
草案第三十一條規(guī)定：民用運載工具因貫徹國防要求增加的費用由國家承擔。有關(guān)部門應(yīng)當對民用運載工具貫徹國防要求的順利實施予以支持和保障。各級人民政府對貫徹國防要求的民用運載工具在服務(wù)采購、運營范圍等方面，按照有關(guān)規(guī)定給予政策支持。
草案第四十七條規(guī)定：各級人民政府對承擔國防交通保障任務(wù)的企業(yè)和個人，按照有關(guān)規(guī)定給予政策支持。
延伸閱讀：
國防交通，是指根據(jù)國防需要，在鐵路、公路、水路、航空、管道和郵電通信等交通運輸行業(yè)及與交通運輸關(guān)系密切的其他領(lǐng)域，組織進行的建設(shè)、管理和資源使用等活動。由于國防交通工作具有軍地互涉、行業(yè)交叉、縱橫全國、立體結(jié)合的鮮明特點，可謂“茫茫九派流中國，沉沉一線穿南北”，因此，不論是從涉及主體的多元性還是運行機制的協(xié)調(diào)性而言，都對立法保障有著極為強烈的需求。
新形勢下，我國交通事業(yè)大發(fā)展、大繁榮，進一步將國防功能“嵌入”交通基礎(chǔ)設(shè)施，在國家交通建設(shè)中積極貫徹國防要求，面臨難得的機遇。同時，圍繞提高我軍以完成多樣化軍事任務(wù)為核心的打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭的能力，從兵員運輸?shù)窖b備輸送，從保障作戰(zhàn)訓練到馳援搶險救災，從大規(guī)模聯(lián)合作戰(zhàn)到海外戰(zhàn)略投送，都需要提供暢通的交通保障。為此，由全國人大常委會制定出臺一部專門的國防交通法，已是客觀現(xiàn)實的緊迫要求:。
一是健全我國國防交通法律制度的需要。在現(xiàn)有的國家法律層面上，國防法、國防動員法、公路法、鐵路法、民用航空法等相關(guān)法律，雖然涉及到國防交通方面的.內(nèi)容，但不夠系統(tǒng)完整，可操作性不強。國務(wù)院、中央軍委發(fā)布的國防交通條例、民用運力國防動員條例，盡管在長期的實踐中發(fā)揮了重要作用，但權(quán)威性不高、約束性不強，難以滿足新形勢下全面加強國防交通建設(shè)的現(xiàn)實需要。為此，十一屆全國人大常委會立法規(guī)劃、國務(wù)院“十二五”綜合交通運輸體系規(guī)劃、中央軍委“十二五”期間立法規(guī)劃等一系列重要指導性文件，都明確提出要加快制定國防交通法。
二是推動國防交通走軍民融合式發(fā)展路子的需要。國防交通具有國防和經(jīng)濟的雙重屬性，在平時服務(wù)、急時應(yīng)急、戰(zhàn)時應(yīng)戰(zhàn)中有著重要作用。長期以來，國家在交通建設(shè)中貫徹平戰(zhàn)結(jié)合、軍民結(jié)合的原則，國防交通實力不斷增強，已成為軍民融合式發(fā)展特色鮮明、富有成效的領(lǐng)域。近年來我國頻發(fā)的自然災害等突發(fā)事件，國防交通保障不但首當其沖，而且貫穿始終，活躍在國家應(yīng)急保障的前沿。適應(yīng)當前國家交通建設(shè)快速發(fā)展、適度超前的趨勢，迫切需要制定國防交通法，規(guī)范國防交通建設(shè)的管理體制、戰(zhàn)略布局、需求提報、規(guī)劃計劃、組織實施、監(jiān)督落實等事項，將以往的交通設(shè)施建設(shè)融合、運載工具研制融合、保障力量融合，擴展到法規(guī)制度融合、運行機制融合、規(guī)劃計劃融合、信息資源融合、標準規(guī)范融合等，為進一步實現(xiàn)國防交通與國家交通的協(xié)調(diào)發(fā)展、平時保障與戰(zhàn)時保障的深度結(jié)合，提供根本性、常態(tài)化的制度安排。
三是提高我國戰(zhàn)略投送能力的需要。戰(zhàn)略投送能力是國家戰(zhàn)略能力特別是軍事能力的重要標志，是掌握和保持軍隊行動自由權(quán)的重要基礎(chǔ)。近年來，我國的海運企業(yè)已多次為海軍護航編隊運送補給物資，航空公司和海運企業(yè)船舶也多次承擔國際救援運送物資、海外撤僑任務(wù)。加快建設(shè)一支骨干在軍、主體在民、軍民融合、一體保障的戰(zhàn)略投送力量體系，是深化拓展軍事斗爭準備的緊迫任務(wù)，也是新形勢下國防交通建設(shè)的重中之重。從發(fā)達國家的經(jīng)驗看，戰(zhàn)略投送能力的生成和提高是一個復雜的系統(tǒng)工程，包括人力資源、交通設(shè)施、投送裝備和體制機制等多種要素，關(guān)系力量建設(shè)、運用、管理、訓練、保障等多個環(huán)節(jié)，涉及軍隊、政府、企業(yè)、社會等方方面面。為此，必須形成國家統(tǒng)一意志，制定專門的國防交通法，為戰(zhàn)略投送能力建設(shè)提供強有力的法律保障。
四是規(guī)范相關(guān)國防交通工作責任權(quán)利義務(wù)的需要。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，國防利益與經(jīng)濟利益的關(guān)系更加復雜，迫切需要依法建立有效的體制機制，依法調(diào)整各種利益關(guān)系。特別是隨著交通行業(yè)市場化進程的不斷深入，在多方投資渠道和多元結(jié)構(gòu)形式的交通運輸產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，既要保證國防交通工作的開展和落實，又要保護相關(guān)組織和個人的合法利益，必須堅持通過法治方式推動發(fā)展，以國防交通法中明確政府、軍隊、企業(yè)、公民的相關(guān)責任、權(quán)利和義務(wù)，發(fā)揮法律在調(diào)整規(guī)范各有關(guān)方面利益關(guān)系中的基礎(chǔ)性作用，有效調(diào)動各方履行國防交通義務(wù)的積極性。
一是準確定位、注重銜接。國防交通法作為我國國防交通領(lǐng)域的基本法律，應(yīng)立足于平戰(zhàn)結(jié)合、軍民融合，增強國家交通的國防功能，以憲法為基本依據(jù)，做好與鐵路法、公路法、民用航空法、港口法、國防法、國防動員法、國防教育法等法律的銜接，明確政府、軍隊、企業(yè)、公民在國防交通建設(shè)和管理中的相應(yīng)責任、權(quán)利和義務(wù)，從而將國防交通工作全過程納入法制化、規(guī)范化軌道;同時，為未來制定相關(guān)配套法規(guī)制度提供依據(jù)、預留接口。
二是系統(tǒng)規(guī)范、突出重點。國防交通法應(yīng)著眼增強國家綜合交通運輸體系對于國防活動的適應(yīng)性，對國防交通工作的領(lǐng)導體制、方針原則、職責分工、經(jīng)費保障等進行系統(tǒng)規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，突出國防交通工作的重點環(huán)節(jié)，對國防交通工程設(shè)施建設(shè)管理、民用運載工具建造、國防運輸、國防交通專業(yè)保障隊伍建設(shè)、國防交通物資儲備、交通保障、國防交通教育訓練與科研等方面，作出明確規(guī)范。
三是立足現(xiàn)實、著眼發(fā)展。在將國防交通條例、民用運力國防動員條例、軍事運輸工作條例、駐交通沿線軍事代表條例等現(xiàn)行法規(guī)上升為法律的基礎(chǔ)上，積極著眼未來國家利益拓展、信息化戰(zhàn)爭要求和綜合交通發(fā)展趨勢，吸取國防交通理論和實踐發(fā)展的最新成果，對國防運輸、戰(zhàn)略投送力量建設(shè)、軍地會商制度等內(nèi)容予以充實。
國防交通法規(guī)范的內(nèi)容。
一是明確國防交通工作的基本組織體制和工作機制。國防交通活動既從屬于國防建設(shè)事業(yè)，又從屬于軍事力量建設(shè)與運用，必須在黨中央、國務(wù)院、中央軍委的領(lǐng)導下，由政府和軍隊共同組織實施。國務(wù)院、中央軍委領(lǐng)導全國國防交通工作，按照軍隊提需求、交通戰(zhàn)備部門搞協(xié)調(diào)、政府抓落實的原則，依法構(gòu)建國防交通的基本領(lǐng)導體制，界定軍隊、政府和企事業(yè)單位在國防交通活動中的地位和職責，以及公民在國防交通中的權(quán)利義務(wù)。
二是系統(tǒng)規(guī)范國防交通的主要活動。國防交通法應(yīng)從我國國防交通事業(yè)的實際出發(fā)，圍繞提高國防交通實力特別是戰(zhàn)略投送體系保障能力，對國防交通活動的主要內(nèi)容、運行機制、基本要求進行系統(tǒng)規(guī)范，應(yīng)該包括國防交通工程設(shè)施、民用運載工具、國防交通物資儲備、國防運輸、國防交通保障、國防交通教育與科研等內(nèi)容。
三是重點規(guī)范國防交通活動的主要保障條件。經(jīng)費保障方面，按照國家的事權(quán)劃分原則，由中央和地方人民政府分別負責國防交通經(jīng)費保障，規(guī)定交通企業(yè)事業(yè)單位在本級財務(wù)預算中列支國防交通日常工作的事業(yè)經(jīng)費。發(fā)展規(guī)劃和技術(shù)標準方面，國防交通建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃以及行業(yè)、部門規(guī)劃，交通建設(shè)貫徹國防要求實行目錄管理制度，軍事需求納入交通設(shè)施設(shè)備的技術(shù)標準和規(guī)范。扶持政策方面，明確國家加強邊防、海防地區(qū)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，扶持邊防、海防地區(qū)運輸服務(wù)業(yè)發(fā)展。
四是體現(xiàn)戰(zhàn)略投送能力建設(shè)的總體要求。戰(zhàn)略投送能力建設(shè)是各方面高度關(guān)注的重大問題，也是未來國防交通法立法的一個重要著眼點。我們研究認為，加強戰(zhàn)略投送能力建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要各方面的條件支撐。如果設(shè)專章規(guī)范戰(zhàn)略投送能力建設(shè)在立法技術(shù)上難以實現(xiàn)，可考慮明確國家在大型交通企業(yè)組建戰(zhàn)略投送機隊、戰(zhàn)略投送船隊和重裝備輸送車隊，以滿足戰(zhàn)時及平時特殊情況下戰(zhàn)略投送的需要，同時將戰(zhàn)略投送能力建設(shè)的相關(guān)要求融入國防交通工程建設(shè)和管理、物資儲備、國防運輸、防護與應(yīng)急保障等章節(jié)中，使這些內(nèi)容能夠兼顧戰(zhàn)略投送的需要。
一是處理好國防交通法與國防動員法以及國家交通行業(yè)相關(guān)法律的關(guān)系。處理好國防交通法與國防動員法以及國家交通行業(yè)相關(guān)法律的關(guān)系，是國防交通法能否“立得住”的一個關(guān)鍵問題。我們研究認為，國防動員法立足于整個國防動員領(lǐng)域，規(guī)范的是國防動員體制機制等方面的重大共性問題，公路法、鐵路法、民用航空法、港口法主要是從行業(yè)的角度，對各類交通設(shè)施的建設(shè)和管理作出規(guī)范，在國防要求方面只作了原則規(guī)定。因此，必須將國防交通法定位于國防建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｉT規(guī)范國防交通工作的專業(yè)法，把著眼點放在國家綜合交通運輸體系建設(shè)為滿足國防適應(yīng)性，規(guī)范政府和軍隊有關(guān)部門應(yīng)當擔負什么職責，國防交通建設(shè)和管理應(yīng)當遵循什么制度，企業(yè)、公民和組織享有什么權(quán)利義務(wù)，避免與國防動員法的有關(guān)內(nèi)容重復，也能夠與交通行業(yè)法律實現(xiàn)銜接、互補。
二是處理好國家交通與國防交通的關(guān)系。國家交通主要以滿足國民經(jīng)濟和社會發(fā)展為目的，其建設(shè)主要遵循經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)律，建設(shè)中需要考慮經(jīng)濟效益和社會效益，但要統(tǒng)籌國防需要。國防交通主要以國家安全環(huán)境、未來戰(zhàn)爭可能的規(guī)模與樣式、戰(zhàn)略地理環(huán)境等為依據(jù)，主要追求國防和軍事效益，并按此確定交通建設(shè)重點與時間，交通網(wǎng)路布局與構(gòu)成、交通網(wǎng)密度要求，運載工具的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)性能，以及相應(yīng)的組織機構(gòu)、法律制度等方面的特定要求。因此，在國防交通法立法中，必須立足國家交通整體，既強調(diào)國家交通貫徹國防要求，又突出國防交通自身的特點和規(guī)律，進而實現(xiàn)國防交通與國家交通統(tǒng)籌兼顧、同步建設(shè)、協(xié)調(diào)發(fā)展，增強國家綜合交通體系的國防功能。
三是處理好國防交通與軍事運輸?shù)年P(guān)系。長期以來，在國防交通工作中，習慣使用“軍事運輸”一詞。有的觀點認為，國防交通不包含軍事交通運輸，理由是軍事交通運輸是軍事之事、軍隊之事;也有觀點認為，國防交通是由軍事交通發(fā)展演變而來，是對軍事交通的發(fā)展和完善，故應(yīng)當包括軍事交通運輸。將“軍隊使用社會交通資源運送人員、裝備、物資的活動”，概括為“軍事運輸”。我們研究認為，原有的“軍事運輸”這一提法，是對計劃經(jīng)濟條件下國家保障軍隊運輸作出的籠統(tǒng)界定。在社會主義市場經(jīng)濟和依法行政的新形勢下，政府、企業(yè)、社會組織和公民在“國防”名義下，依法負有承擔國防義務(wù)包括國防運輸?shù)姆ǘx務(wù)，是順理成章的，但在“軍事運輸”這一軍隊專有活動的名義下，給政府、企業(yè)、社會組織和公民附加義務(wù)，在法理上難以自圓其說。正因為如此，其他國防法律在規(guī)定公民負有與軍事有關(guān)的義務(wù)時，均使用“國防”一詞，這已成為國家立法的慣例。如果在未來制定國防交通法中仍使用“軍事運輸”的概念，會給立法工作造成困難，也可能對今后軍隊最大限度地調(diào)動各方面的積極性，最大可能地使用社會交通資源完成國防交通工作，帶來一定的限制和阻力。同時，從國防交通法的法律名稱和其規(guī)范的主要事項如國防交通工程設(shè)施建設(shè)、國防交通物資儲備、國防交通防護與應(yīng)急保障、國防交通教育與訓練等來看，都限定于“國防”而非“軍事”，因此，建議在國防交通法專章規(guī)范“國防運輸”而非“軍事運輸”，并將“國防運輸”界定為“軍隊使用國家和社會運輸資源運送人員、裝備、物資的活動”，對軍隊利用自身運輸力量組織的軍事運輸，由于其屬于軍隊內(nèi)部工作，只須法律的附則部分作出原則規(guī)范即可。
中國國防論文篇九
國防教育是國家根據(jù)國防的目的和要求,對公民實施的以愛國主義為核心,以愛國主義為核心，以國防形勢、國防歷史、國防常識、國防科技、國防法制、軍事技能為主要目的的教育活動，以增強全民國防觀念,自覺履行國防義務(wù)，是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆和威脅的建設(shè)與斗爭。對全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識、技能的社會活動。國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛哦。國防建設(shè)的整體性決定國防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國家的經(jīng)濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。國防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育活動。國防教育是國防建設(shè)的重要組成部分。國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，提高全民素質(zhì)的重要地位。
二、國防教育的意義。
國防教育有利于增強大學生的國防觀念。“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。而國防就是為了捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，保證國家利益不受外來侵犯而采取的一切防衛(wèi)措施的綜合。國防意識，則與國防需要相適應(yīng)而倡導和產(chǎn)生的以維護國家根本利益為標志的群體行為觀念。它不僅是一種強大的精神力量，而且也可以轉(zhuǎn)化為一種巨大的物質(zhì)力量，在政治上是向心力和凝聚力，在軍事上的可轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟上可轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。國防意識的強弱，歷來是一個國家和民族興衰的主要標志。國防觀念關(guān)系到國家的存亡，民族的興衰，世界上許多國家都非常重視國防教育，極力宣揚“大國防”觀念，動員全民投入和關(guān)切國防事業(yè)。因此，高校開展國防教育，培養(yǎng)學生的國防意識，既是維護國家安全的思想基礎(chǔ)，又是推動民族發(fā)展興盛的精神動力。我國自改革開放以來，經(jīng)濟上取得了長足的發(fā)展，人民生活水平有了顯著的提高，然而，憂患意識日漸淡薄，國防意識、國防觀念也淡化了。尤其是在青年大學生中還占有相當大的比例。他們對于我國的安全環(huán)境和安全形勢，知之甚少。對于西方敵對勢力一直對我“西化”“分化”的圖謀認識不清。對于恐怖主義，民族分裂主義，極端宗教主義的破壞的危害性認識不足。面對新的形勢，我們必須保持清醒的頭腦，嚴肅認真地對待國防教育問題，切實把大學國防教育放在重要的地位。
國防教育能夠使學生把民族的共同利益放在至高無上的地位，能夠和全國人民團結(jié)一心共同抵御外來侵略顛覆的威脅，能夠為民族的共同利益不惜犧牲個人或局部利益。這樣，就能在愛國主義的偉大旗幟下把大家緊緊地團結(jié)起來，使中華民族具有堅不可摧的偉大力量。青年是祖國的未來，民族的希望。青年大學生尤其如此，他們是民族的脊梁。加強對大學生的國防教育、尤其是愛國主義教育（國防教育的核心），能極大地激發(fā)青年大學生的民族自豪感和愛國熱情。在青年大學生的鼓舞和帶動下能凝聚全中華民族的意志和力量，任何困難都能戰(zhàn)勝和克服。如1999年5月，美國用導彈襲擊我駐南斯拉夫大使館之后，首先是大學生發(fā)起了反美示威抗議游行，顯示了中華民族的力量。
國防教育有利于提高大學生的身心素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。素質(zhì)教育的目的是促進大學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，引導他們勤于學習、富于創(chuàng)造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的時代新人。高校國防教育，主要以理論教學和軍事訓練為主。在教學方面，由于現(xiàn)代戰(zhàn)爭是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭，它不僅是綜合國力的較量，也是科技實力的較量。軍事科學是一門范圍廣博、內(nèi)容豐富的綜合性科學，它涉及自然科學、社會科學和技術(shù)科學等眾多學科，而軍事科學教育圍繞高科技戰(zhàn)爭進行，傳授現(xiàn)代軍事高技術(shù)知識，如微電子、光電子、人工智能、納米技術(shù)等，這些都能增加大學生的科技知識，使他們了解現(xiàn)代科技前沿，了解國際形勢，開闊視野，培養(yǎng)其憂患意識、愛國意識，并使其智力、心理得到協(xié)調(diào)發(fā)展。在軍事訓練方面，主要是集中一定的時間，對大學生強制性進行隊列、射擊實戰(zhàn)、以及體能等方面的軍事技能訓練，其目的就是要通過親身體驗，使他們感受到部隊嚴明的組識紀律、雷厲風行的生活作風、不畏艱難的吃苦意識，從而培養(yǎng)他們的團隊意識、集體觀念，鍛煉健壯的體魄，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，養(yǎng)成正確的生活習慣，并掌握基本的軍事技能。這樣，通過軍事理論學習和軍事訓練，能提高大學生的心理素質(zhì)和科學文化水平，練就其健康的體魄，豐富其人格修養(yǎng)、情感意識和道德素質(zhì)。
國防教育有利于培養(yǎng)國防后備人才，促進國防現(xiàn)代化。我國國防建設(shè)一直堅持走精干的常備軍和強大的后備力量相結(jié)合的道路，這也是我國新時期國防建設(shè)的根本指導思想。大學生作為一個特殊的社會群體具有較高的科學文化素質(zhì)，易于掌握現(xiàn)代科技知識。如果抓好這個群體的國防教育，我們便儲備了一大批具有較高科學文化素質(zhì)而又掌握了一定軍事技能的高素質(zhì)的國防后備力量。為此，對大學生進行軍事理論教學，必要的軍事訓練，以便必要時為部隊輸送高技術(shù)軍事人才，成為戰(zhàn)時擴建、組建部隊的骨干，為打贏未來高技術(shù)局部戰(zhàn)爭創(chuàng)造條件，為國防建設(shè)和軍事斗爭準備提供有力保障。因而，大學國防教育，有利于提高大學生的國防能力。未來高技術(shù)條件的局部戰(zhàn)爭仍要堅持人民戰(zhàn)爭。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展和大批高新技術(shù)用于軍事領(lǐng)域，雖然在一定程度上看，傳統(tǒng)的人民戰(zhàn)爭的方式已經(jīng)過時了。但是，人民戰(zhàn)爭的理念不能丟。在新的形勢下，人民戰(zhàn)爭仍有它存在的意義，如信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)等一些沒有硝煙的戰(zhàn)爭，人民群眾中的技術(shù)群體會大有作為。他們可以充分發(fā)揮其聰明才智投入到維護國家安全的行列中來。那么，我們的青年大學生，無論是在校生還是畢業(yè)生，他們個個都有專長，如果他們受過較好的大學國防教育，走上社會之后，他們之中的絕大多數(shù)將成為各行各業(yè)的骨干力量，他們的一言一行、一舉一動都將影響著周圍的人，而一部分還將走上領(lǐng)導崗位，其影響和作用就更大了。在和平時期，他們是國防教育的骨干，而一旦戰(zhàn)爭發(fā)生，他們便成為人民戰(zhàn)爭的排頭兵，能發(fā)動和組織廣大群眾參與戰(zhàn)爭，形成強大的合力，取得戰(zhàn)爭的勝利，為未來高技術(shù)條件下的人民戰(zhàn)爭打牢了堅實的基礎(chǔ)。
總之，高校開展國防教育不僅是貫徹落實國家法律法規(guī)的要求，實現(xiàn)中國人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標，造就高素質(zhì)人才的需要，而且是建立強大國防后備力量，建設(shè)鞏固國防的需要，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。
三、開展國防教育的基本途徑。
加強領(lǐng)導，提高國防教育重要性的認識。長期以來，高校對國防教育重要性的認識不夠，部分領(lǐng)導和學生狹義地認為國防教育只是軍隊或軍事院校的事，對一般高校來說無關(guān)緊要。由此造成了對國防教育認識上的偏差或誤解。比如：一些高校的領(lǐng)導把軍訓當做大學生國防教育的全部內(nèi)容，認為學生進行了軍訓，就是接受了國防教育，學校的國防教育就已經(jīng)完成了任務(wù)，達到了目的。為此，高校必須加強對國防教育的領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變觀念，提高國防教育重要性的認識。明確國防教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是高校人才培養(yǎng)的重要途徑。這就要求國防教育必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹《中華人民共和國國防教育法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等有關(guān)文件和法律法規(guī)，完善國防教育體制，明確國防教育的任務(wù)、目的、方式和方法。
大力宣傳國防政策，增強大學生的國防意識。市場經(jīng)濟強化了大學生的自主意識和獨立意識，卻弱化了集體意識、國家意識和團結(jié)協(xié)作精神；西方的民主政治和腐朽的思想文化使一部分大學生盲目崇拜，國家安全和民族觀念淡化；一些大學生沉湎于網(wǎng)絡(luò)，精神空虛，道德底下，信仰缺失，價值觀念混亂，等等。由于這些負面因素的影響，一部分大學生對愛國、民族自尊、國家安全等產(chǎn)生了迷茫。為此，高校要通過各種形式，如“宣傳日”、“宣傳周”、“宣傳月”等，通過校內(nèi)的宣傳板報、黑板報、校報?？?、校園廣播電視節(jié)目、橫幅、警示牌、格言等形式，加強各種國防法規(guī)的宣傳教育，使大學生充分了解我國國防政策、國防教育的現(xiàn)狀、國防教育的重要性，增強其緊迫感、責任感和憂患意識，使他們自覺投入到國防教育中去。同時，還可以通過開展以愛國主義為核心的文藝演出、演講比賽、軍事讀書活動、革命歷史知識競賽、國防教育征文大賽、播放優(yōu)秀軍事題材影片、舉辦國防教育理論講座等，豐富大學生的國防和軍事知識，培養(yǎng)他們的愛國主義精神、革命樂觀主義精神、革命英雄主義精神，激發(fā)他們?yōu)槲覈鴩澜ㄔO(shè)而努力奮斗、刻苦拼搏。
以愛國主義教育為中心，規(guī)范并完善國防教育內(nèi)容。目前高校的國防教育，主要是指與國防教育內(nèi)容有關(guān)的軍事理論課和軍事技能的學習和掌握。其中軍事理論課主要包括中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高技術(shù)、高技術(shù)戰(zhàn)爭等內(nèi)容，它是通過課堂教學向?qū)W生傳授的；軍事技能主要是通過軍事訓練來掌握，其內(nèi)容包括隊列、射擊、戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學、綜合訓練等。大學生學習軍事理論課，參加軍事技能訓練，其目的是使大學生掌握基本軍事理論與軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實的基礎(chǔ)。在新的歷史時期，國防教育的內(nèi)容要實現(xiàn)從傳統(tǒng)教育向掌握高科技知識的轉(zhuǎn)變。國防教育的內(nèi)容是由國防建設(shè)和軍事斗爭準備的任務(wù)決定的。我們要在繼續(xù)普及國防知識、加強基本技能訓練的同時，有重點地抓好維護國家安全、國家利益等方面的教育，引導學生樹立維護國家統(tǒng)一的觀念，強化反侵略、反分裂意識；樹立國家利益至上觀念，強化愛國主義、集體主義、革命英雄主義精神，更加自覺地履行國防義務(wù)；增強維護國家政治、經(jīng)濟、科技、信息安全的警惕性，以實際行動為國家改革、發(fā)展與穩(wěn)定作貢獻。
以育人為目標，積極開展大學生軍事訓練。對大學生進行軍訓技能訓練，是目前大多數(shù)高校進行國防教育的主要方式之一。開展軍事訓練可以提高大學生身體素質(zhì)，強健體魄，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神、集體主義意識，練就艱苦奮斗作風和不畏艱難、頑強拼搏、吃苦耐勞的戰(zhàn)斗精神，使其身心素質(zhì)得到全面發(fā)展和提高。除此之外，還可以開展更多的與軍事技能訓練相關(guān)的軍事實踐活動，比如針對當今信息化戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式，進行一些模擬“戰(zhàn)爭”（如簡易的電子對抗、指揮自動化、心理戰(zhàn)等），使他們在“實戰(zhàn)”條件下感受戰(zhàn)爭的殘酷，培養(yǎng)他們熱愛生命、熱愛人民、熱愛祖國的意識。也可以組織大學生參觀軍事院校、國防設(shè)施和部隊軍事演練，甚至可以選取訓練優(yōu)秀的、興趣廣泛的大學生直接參與到部隊實戰(zhàn)演練中去，使他們切身體驗部隊生活的與眾不同，認識到中國人民解放軍的崇高與偉大，激發(fā)他們的奮斗精神。另外開展一些軍事技能比賽，如隊列訓練比賽、疊被子比賽、體能競賽、軍歌合唱比賽等，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的人給予一定的獎勵。在軍訓過程中，高校要堅持以育人為目標，把軍訓作為加強國防后備力量建設(shè)和高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，納入學生大學期間教育培養(yǎng)規(guī)劃之中，作為學校人才培養(yǎng)、素質(zhì)教育、校風學風建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。把學生思想政治教育和解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)教育相結(jié)合，把校風校紀教育和解放軍條令條例教育相結(jié)合，把文化知識學習和軍事知識學習相結(jié)合，組織學生上好大學生活的第一課，形成了育人為本、按綱施訓、軍政并舉、寓教與訓的學生軍訓工作的良好氛圍。
另外，通過組織國防知識競賽、舉辦國防教育展覽、開展國防教育征文活動、建立校園國防教育網(wǎng)站、舉辦國防教育講座等，從不同側(cè)面向大學生灌輸國防知識，宣揚英雄人物，使大學生在潛移默化中受到教育。充分利用國防文藝占領(lǐng)學生文化娛樂陣地，有選擇地組織學生觀看國防題材的電影、戲劇等，使大學生的思想情操在愉快的氛圍中受到愛國主義、革命英雄主義和民族自尊自強精神的陶冶。還可以利用互聯(lián)網(wǎng)開展大學生國防教育，拓展國防教育空間，進一步擴大國防教育的信息量，使大學生從豐富的國防教育資源中，了解更多的國防信息、知識和技能。
中國作為世界上最大的發(fā)展中國家和迅速發(fā)展的負責人大國，肩負任務(wù)的艱巨性、復雜性、多邊性前所未有。我們必須以宏闊的戰(zhàn)略視野和前瞻性的世界眼光，科學分析和準確把握國家安全形式的新特點新趨勢，加強國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略籌劃，為全面中國特色社會主義偉大事業(yè)提供堅強的安全保障。
中國國防論文篇十
獻身國防征文--無悔的選擇在歷史的長河中，人的一生只不過是彈指一揮間。人就像一顆劃破長空的流星，在一閃間消失在天際，而那最燦爛的瞬間，正如人的青春，既是最為輝煌又是最為短暫的一刻。正是由于燦爛，才使青春顯得更加美麗；正是由于短暫，才使青春顯得更加寶貴，更加值得珍惜。珍視人生，珍惜青春，并不是要我們徒勞地感嘆人生；更不是要我們匆匆忙忙的把往事記在本子上。珍惜青春，就要讓人生更有意義，就應(yīng)該把青春奉獻到自己認為最有價值的事業(yè)中去。人一生的最高理想，往往不是一種極樂的境界，而是一條滿是坎坷、滿是艱險，卻可能只有驛站、沒有終點的路。我深知，我所選擇的路要求我艱難的去走，要我為之付出巨大的努力。但我不會畏懼，因為在我理想的路上，每一次戰(zhàn)勝困難必然會讓我看到母親和同胞姐妹的笑容，那會令我感到莫大的欣慰。有人說，二十一世紀是中國的世紀，這也許是說，在新的世紀里，我們中國將有更多的發(fā)展機會，將有更好的發(fā)展前景。但是隨著發(fā)展的加快，我國也將迎來政治、經(jīng)濟、文化、軍事等諸方面更多、更復雜的挑戰(zhàn)。如今的世界，就是一個競爭的世界。經(jīng)濟上，全球經(jīng)濟逐步走向一體化，這本身就是一種商業(yè)競爭和貿(mào)易沖突的過程。加上某些國家爭當全球經(jīng)濟的核心，更是利用多種手段，加劇經(jīng)濟沖突。政治是經(jīng)濟的衛(wèi)道士，由于經(jīng)濟上的競爭與沖動，使一些國家為了爭取更多的生存空間，鬧得政治上風云變幻，整個世界不得安寧。
如今，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上作為中華民族子。
女的我們，難道不應(yīng)該努力學習，把我們的祖國發(fā)揚光大嗎？難道不應(yīng)該為祖國作出一份力所能及的貢獻嗎？是啊，我們是祖國的花朵，祖國未來的發(fā)展需要靠我們的努力。李清照的《夏日絕句》也曾寫道“生當做人杰，死亦為鬼雄”。讓我們五十六個名族的兄弟姐妹，團結(jié)一致，在同一片藍天下，共同奮斗吧！讓我們的祖國為有我們而驕傲！。
愿看到中國的強大，想方設(shè)法阻擾中國的前進。作為培養(yǎng)社會主義接班人的學校，必然要為新世紀中華民族的偉大復興做好人才的準備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任.加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合人。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強大的國防。在中學階段適時進行國防教育，是黨中央的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成科學知識傳授的基礎(chǔ)上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作!
"
力雄厚，能夠?qū)κ澜缡聞?wù)擁有決定性發(fā)言權(quán)，具有抑制戰(zhàn)爭、維護世界和平的全球性強國。
一位瑞士外交家曾有句名言：“瑞士公民邁出右腳的時候，是一個公民，邁出左腳的時候，就是一個戰(zhàn)士。如果要問我們?yōu)槭裁匆话俣嗄陙頉]有打過仗，其主要原因是我們隨時都在準備打仗?！毕鄬Φ暮推?，并不意味著可以放松警惕，越是處在和平時期，越要加強全民的國防教育，但是，如何在相對和平時期保持全民的國防意識，提高我國國防人力資源開發(fā)能力，對我們來說確實是新的課題，必須深入研究和探索。
中國國防論文篇十一
新的道路交通法于4月22日修正，下面是詳細內(nèi)容。
(10月28日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第五次會議通過根據(jù)12月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議《關(guān)于修改〈中華人民共和國道路交通安全法〉的決定》第一次修正根據(jù)204月22日第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十次會議《關(guān)于修改〈中華人民共和國道路交通安全法〉的決定》第二次修正)。
第一章總則。
第一條為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率，制定本法。
第二條中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動有關(guān)的單位和個人，都應(yīng)當遵守本法。
第三條道路交通安全工作，應(yīng)當遵循依法管理、方便群眾的原則，保障道路交通有序、安全、暢通。
第四條各級人民政府應(yīng)當保障道路交通安全管理工作與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展相適應(yīng)。
縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當適應(yīng)道路交通發(fā)展的需要，依據(jù)道路交通安全法律、法規(guī)和國家有關(guān)政策，制定道路交通安全管理規(guī)劃，并組織實施。
第五條國務(wù)院公安部門負責全國道路交通安全管理工作?？h級以上地方各級人民政府公安機關(guān)交通管理部門負責本行政區(qū)域內(nèi)的道路交通安全管理工作。
縣級以上各級人民政府交通、建設(shè)管理部門依據(jù)各自職責，負責有關(guān)的道路交通工作。
第六條各級人民政府應(yīng)當經(jīng)常進行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識。
公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察執(zhí)行職務(wù)時，應(yīng)當加強道路交通安全法律、法規(guī)的宣傳，并模范遵守道路交通安全法律、法規(guī)。
機關(guān)、部隊、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體以及其他組織，應(yīng)當對本單位的人員進行道路交通安全教育。
教育行政部門、學校應(yīng)當將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。
新聞、出版、廣播、電視等有關(guān)單位，有進行道路交通安全教育的義務(wù)。
第七條對道路交通安全管理工作，應(yīng)當加強科學研究，推廣、使用先進的管理方法、技術(shù)、設(shè)備。
第二章車輛和駕駛?cè)恕?BR> 第一節(jié)機動車、非機動車。
第八條國家對機動車實行登記制度。機動車經(jīng)公安機關(guān)交通管理部門登記后，方可上道路行駛。尚未登記的機動車，需要臨時上道路行駛的，應(yīng)當取得臨時通行牌證。
第九條申請機動車登記，應(yīng)當提交以下證明、憑證:。
(一)機動車所有人的身份證明;。
(二)機動車來歷證明;。
(三)機動車整車出廠合格證明或者進口機動車進口憑證;。
(四)車輛購置稅的完稅證明或者免稅憑證;。
(五)法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當在機動車登記時提交的其他證明、憑證。
公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當自受理申請之日起五個工作日內(nèi)完成機動車登記審查工作，對符合前款規(guī)定條件的，應(yīng)當發(fā)放機動車登記證書、號牌和行駛證;對不符合前款規(guī)定條件的，應(yīng)當向申請人說明不予登記的理由。
公安機關(guān)交通管理部門以外的任何單位或者個人不得發(fā)放機動車號牌或者要求機動車懸掛其他號牌，本法另有規(guī)定的除外。
機動車登記證書、號牌、行駛證的式樣由國務(wù)院公安部門規(guī)定并監(jiān)制。
第十條準予登記的機動車應(yīng)當符合機動車國家安全技術(shù)標準。申請機動車登記時，應(yīng)當接受對該機動車的安全技術(shù)檢驗。但是，經(jīng)國家機動車產(chǎn)品主管部門依據(jù)機動車國家安全技術(shù)標準認定的企業(yè)生產(chǎn)的機動車型，該車型的新車在出廠時經(jīng)檢驗符合機動車國家安全技術(shù)標準，獲得檢驗合格證的，免予安全技術(shù)檢驗。
第十一條駕駛機動車上道路行駛，應(yīng)當懸掛機動車號牌，放置檢驗合格標志、保險標志，并隨車攜帶機動車行駛證。
機動車號牌應(yīng)當按照規(guī)定懸掛并保持清晰、完整，不得故意遮擋、污損。
任何單位和個人不得收繳、扣留機動車號牌。
第十二條有下列情形之一的，應(yīng)當辦理相應(yīng)的登記:。
(一)機動車所有權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移的;。
(二)機動車登記內(nèi)容變更的;。
(三)機動車用作抵押的;。
(四)機動車報廢的。
第十三條對登記后上道路行駛的機動車，應(yīng)當依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定，根據(jù)車輛用途、載客載貨數(shù)量、使用年限等不同情況，定期進行安全技術(shù)檢驗。對提供機動車行駛證和機動車第三者責任強制保險單的，機動車安全技術(shù)檢驗機構(gòu)應(yīng)當予以檢驗，任何單位不得附加其他條件。對符合機動車國家安全技術(shù)標準的，公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當發(fā)給檢驗合格標志。
對機動車的安全技術(shù)檢驗實行社會化。具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。
機動車安全技術(shù)檢驗實行社會化的地方，任何單位不得要求機動車到指定的場所進行檢驗。
公安機關(guān)交通管理部門、機動車安全技術(shù)檢驗機構(gòu)不得要求機動車到指定的場所進行維修、保養(yǎng)。
機動車安全技術(shù)檢驗機構(gòu)對機動車檢驗收取費用，應(yīng)當嚴格執(zhí)行國務(wù)院價格主管部門核定的收費標準。
第十四條國家實行機動車強制報廢制度，根據(jù)機動車的安全技術(shù)狀況和不同用途，規(guī)定不同的報廢標準。
應(yīng)當報廢的機動車必須及時辦理注銷登記。
達到報廢標準的機動車不得上道路行駛。報廢的大型客、貨車及其他營運車輛應(yīng)當在公安機關(guān)交通管理部門的監(jiān)督下解體。
第十五條警車、消防車、救護車、工程救險車應(yīng)當按照規(guī)定噴涂標志圖案，安裝警報器、標志燈具。其他機動車不得噴涂、安裝、使用上述車輛專用的或者與其相類似的標志圖案、警報器或者標志燈具。
警車、消防車、救護車、工程救險車應(yīng)當嚴格按照規(guī)定的用途和條件使用。
公路監(jiān)督檢查的專用車輛，應(yīng)當依照公路法的規(guī)定，設(shè)置統(tǒng)一的標志和示警燈。
第十六條任何單位或者個人不得有下列行為:。
(一)拼裝機動車或者擅自改變機動車已登記的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或者特征;。
(二)改變機動車型號、發(fā)動機號、車架號或者車輛識別代號;。
(四)使用其他機動車的登記證書、號牌、行駛證、檢驗合格標志、保險標志。
第十七條國家實行機動車第三者責任強制保險制度，設(shè)立道路交通事故社會救助基金。具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。
第十八條依法應(yīng)當?shù)怯浀姆菣C動車，經(jīng)公安機關(guān)交通管理部門登記后，方可上道路行駛。
依法應(yīng)當?shù)怯浀姆菣C動車的種類，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H情況規(guī)定。
非機動車的外形尺寸、質(zhì)量、制動器、車鈴和夜間反光裝置，應(yīng)當符合非機動車安全技術(shù)標準。
第二節(jié)機動車駕駛?cè)恕?BR> 第十九條駕駛機動車，應(yīng)當依法取得機動車駕駛證。
申請機動車駕駛證，應(yīng)當符合國務(wù)院公安部門規(guī)定的駕駛許可條件;經(jīng)考試合格后，由公安機關(guān)交通管理部門發(fā)給相應(yīng)類別的機動車駕駛證。
持有境外機動車駕駛證的人，符合國務(wù)院公安部門規(guī)定的駕駛許可條件，經(jīng)公安機關(guān)交通管理部門考核合格的，可以發(fā)給中國的機動車駕駛證。
駕駛?cè)藨?yīng)當按照駕駛證載明的準駕車型駕駛機動車;駕駛機動車時，應(yīng)當隨身攜帶機動車駕駛證。
公安機關(guān)交通管理部門以外的任何單位或者個人，不得收繳、扣留機動車駕駛證。
第二十條機動車的駕駛培訓實行社會化，由交通主管部門對駕駛培訓學校、駕駛培訓班實行資格管理，其中專門的拖拉機駕駛培訓學校、駕駛培訓班由農(nóng)業(yè)(農(nóng)業(yè)機械)主管部門實行資格管理。
駕駛培訓學校、駕駛培訓班應(yīng)當嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定，對學員進行道路交通安全法律、法規(guī)、駕駛技能的培訓，確保培訓質(zhì)量。
任何國家機關(guān)以及駕駛培訓和考試主管部門不得舉辦或者參與舉辦駕駛培訓學校、駕駛培訓班。
第二十一條駕駛?cè)笋{駛機動車上道路行駛前，應(yīng)當對機動車的安全技術(shù)性能進行認真檢查;不得駕駛安全設(shè)施不全或者機件不符合技術(shù)標準等具有安全隱患的機動車。
第二十二條機動車駕駛?cè)藨?yīng)當遵守道路交通安全法律、法規(guī)的規(guī)定，按照操作規(guī)范安全駕駛、文明駕駛。
飲酒、服用國家管制的精神藥品或者麻醉藥品，或者患有妨礙安全駕駛機動車的疾病，或者過度疲勞影響安全駕駛的，不得駕駛機動車。
任何人不得強迫、指使、縱容駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)和機動車安全駕駛要求駕駛機動車。
第二十三條公安機關(guān)交通管理部門依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定，定期對機動車駕駛證實施審驗。
第二十四條公安機關(guān)交通管理部門對機動車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)的行為，除依法給予行政處罰外，實行累積記分制度。公安機關(guān)交通管理部門對累積記分達到規(guī)定分值的機動車駕駛?cè)?，扣留機動車駕駛證，對其進行道路交通安全法律、法規(guī)教育，重新考試;考試合格的，發(fā)還其機動車駕駛證。
對遵守道路交通安全法律、法規(guī)，在一年內(nèi)無累積記分的機動車駕駛?cè)耍梢匝娱L機動車駕駛證的審驗期。具體辦法由國務(wù)院公安部門規(guī)定。
第三章道路通行條件。
第二十五條全國實行統(tǒng)一的道路交通信號。
交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮。
交通信號燈、交通標志、交通標線的`設(shè)置應(yīng)當符合道路交通安全、暢通的要求和國家標準，并保持清晰、醒目、準確、完好。
根據(jù)通行需要，應(yīng)當及時增設(shè)、調(diào)換、更新道路交通信號。增設(shè)、調(diào)換、更新限制性的道路交通信號，應(yīng)當提前向社會公告，廣泛進行宣傳。
第二十六條交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。
第二十七條鐵路與道路平面交叉的道口，應(yīng)當設(shè)置警示燈、警示標志或者安全防護設(shè)施。無人看守的鐵路道口，應(yīng)當在距道口一定距離處設(shè)置警示標志。
第二十八條任何單位和個人不得擅自設(shè)置、移動、占用、損毀交通信號燈、交通標志、交通標線。
道路兩側(cè)及隔離帶上種植的樹木或者其他植物，設(shè)置的廣告牌、管線等，應(yīng)當與交通設(shè)施保持必要的距離，不得遮擋路燈、交通信號燈、交通標志，不得妨礙安全視距，不得影響通行。
第二十九條道路、停車場和道路配套設(shè)施的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)，應(yīng)當符合道路交通安全、暢通的要求，并根據(jù)交通需求及時調(diào)整。
公安機關(guān)交通管理部門發(fā)現(xiàn)已經(jīng)投入使用的道路存在交通事故頻發(fā)路段，或者停車場、道路配套設(shè)施存在交通安全嚴重隱患的，應(yīng)當及時向當?shù)厝嗣裾畧蟾?，并提出防范交通事故、消除隱患的建議，當?shù)厝嗣裾畱?yīng)當及時作出處理決定。
第三十條道路出現(xiàn)坍塌、坑漕、水毀、隆起等損毀或者交通信號燈、交通標志、交通標線等交通設(shè)施損毀、滅失的，道路、交通設(shè)施的養(yǎng)護部門或者管理部門應(yīng)當設(shè)置警示標志并及時修復。
公安機關(guān)交通管理部門發(fā)現(xiàn)前款情形，危及交通安全，尚未設(shè)置警示標志的，應(yīng)當及時采取安全措施，疏導交通，并通知道路、交通設(shè)施的養(yǎng)護部門或者管理部門。
第三十一條未經(jīng)許可，任何單位和個人不得占用道路從事非交通活動。
第三十二條因工程建設(shè)需要占用、挖掘道路，或者跨越、穿越道路架設(shè)、增設(shè)管線設(shè)施，應(yīng)當事先征得道路主管部門的同意;影響交通安全的，還應(yīng)當征得公安機關(guān)交通管理部門的同意。
施工作業(yè)單位應(yīng)當在經(jīng)批準的路段和時間內(nèi)施工作業(yè)，并在距離施工作業(yè)地點來車方向安全距離處設(shè)置明顯的安全警示標志，采取防護措施;施工作業(yè)完畢，應(yīng)當迅速清除道路上的障礙物，消除安全隱患，經(jīng)道路主管部門和公安機關(guān)交通管理部門驗收合格，符合通行要求后，方可恢復通行。
對未中斷交通的施工作業(yè)道路，公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當加強交通安全監(jiān)督檢查，維護道路交通秩序。
第三十三條新建、改建、擴建的公共建筑、商業(yè)街區(qū)、居住區(qū)、大(中)型建筑等，應(yīng)當配建、增建停車場;停車泊位不足的，應(yīng)當及時改建或者擴建;投入使用的停車場不得擅自停止使用或者改作他用。
在城市道路范圍內(nèi)，在不影響行人、車輛通行的情況下，政府有關(guān)部門可以施劃停車泊位。
第三十四條學校、幼兒園、醫(yī)院、養(yǎng)老院門前的道路沒有行人過街設(shè)施的，應(yīng)當施劃人行橫道線，設(shè)置提示標志。
城市主要道路的人行道，應(yīng)當按照規(guī)劃設(shè)置盲道。盲道的設(shè)置應(yīng)當符合國家標準。
第四章道路通行規(guī)定。
第一節(jié)一般規(guī)定。
第三十五條機動車、非機動車實行右側(cè)通行。
第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側(cè)通行。
第三十七條道路劃設(shè)專用車道的，在專用車道內(nèi)，只準許規(guī)定的車輛通行，其他車輛不得進入專用車道內(nèi)行駛。
第三十八條車輛、行人應(yīng)當按照交通信號通行;遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應(yīng)當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上，應(yīng)當在確保安全、暢通的原則下通行。
第三十九條公安機關(guān)交通管理部門根據(jù)道路和交通流量的具體情況，可以對機動車、非機動車、行人采取疏導、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群眾性活動、大范圍施工等情況，需要采取限制交通的措施，或者作出與公眾的道路交通活動直接有關(guān)的決定，應(yīng)當提前向社會公告。
第四十條遇有自然災害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴重影響交通安全的情形，采取其他措施難以保證交通安全時，公安機關(guān)交通管理部門可以實行交通管制。
第四十一條有關(guān)道路通行的其他具體規(guī)定，由國務(wù)院規(guī)定。
第二節(jié)機動車通行規(guī)定。
第四十二條機動車上道路行駛，不得超過限速標志標明的最高時速。在沒有限速標志的路段，應(yīng)當保持安全車速。
夜間行駛或者在容易發(fā)生危險的路段行駛，以及遇有沙塵、冰雹、雨、雪、霧、結(jié)冰等氣象條件時，應(yīng)當降低行駛速度。
第四十三條同車道行駛的機動車，后車應(yīng)當與前車保持足以采取緊急制動措施的安全距離。有下列情形之一的，不得超車:。
(一)前車正在左轉(zhuǎn)彎、掉頭、超車的;。
(二)與對面來車有會車可能的;。
(三)前車為執(zhí)行緊急任務(wù)的警車、消防車、救護車、工程救險車的;。
(四)行經(jīng)鐵路道口、交叉路口、窄橋、彎道、陡坡、隧道、人行橫道、市區(qū)交通流量大的路段等沒有超車條件的。
第四十四條機動車通過交叉路口，應(yīng)當按照交通信號燈、交通標志、交通標線或者交通警察的指揮通過;通過沒有交通信號燈、交通標志、交通標線或者交通警察指揮的交叉路口時，應(yīng)當減速慢行，并讓行人和優(yōu)先通行的車輛先行。
第四十五條機動車遇有前方車輛停車排隊等候或者緩慢行駛時，不得借道超車或者占用對面車道，不得穿插等候的車輛。
在車道減少的路段、路口，或者在沒有交通信號燈、交通標志、交通標線或者交通警察指揮的交叉路口遇到停車排隊等候或者緩慢行駛時，機動車應(yīng)當依次交替通行。
第四十六條機動車通過鐵路道口時，應(yīng)當按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號或者管理人員的，應(yīng)當減速或者停車，在確認安全后通過。
第四十七條機動車行經(jīng)人行橫道時，應(yīng)當減速行駛;遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)當停車讓行。
機動車行經(jīng)沒有交通信號的道路時，遇行人橫過道路，應(yīng)當避讓。
第四十八條機動車載物應(yīng)當符合核定的載質(zhì)量，嚴禁超載;載物的長、寬、高不得違反裝載要求，不得遺灑、飄散載運物。
機動車運載超限的不可解體的物品，影響交通安全的，應(yīng)當按照公安機關(guān)交通管理部門指定的時間、路線、速度行駛，懸掛明顯標志。在公路上運載超限的不可解體的物品，并應(yīng)當依照公路法的規(guī)定執(zhí)行。
機動車載運爆炸物品、易燃易爆化學物品以及劇毒、放射性等危險物品，應(yīng)當經(jīng)公安機關(guān)批準后，按指定的時間、路線、速度行駛，懸掛警示標志并采取必要的安全措施。
第四十九條機動車載人不得超過核定的人數(shù)，客運機動車不得違反規(guī)定載貨。
第五十條禁止貨運機動車載客。
貨運機動車需要附載作業(yè)人員的，應(yīng)當設(shè)置保護作業(yè)人員的安全措施。
第五十一條機動車行駛時，駕駛?cè)?、乘坐人員應(yīng)當按規(guī)定使用安全帶，摩托車駕駛?cè)思俺俗藛T應(yīng)當按規(guī)定戴安全頭盔。
第五十二條機動車在道路上發(fā)生故障，需要停車排除故障時，駕駛?cè)藨?yīng)當立即開啟危險報警閃光燈，將機動車移至不妨礙交通的地方停放;難以移動的，應(yīng)當持續(xù)開啟危險報警閃光燈，并在來車方向設(shè)置警告標志等措施擴大示警距離，必要時迅速報警。
第五十三條警車、消防車、救護車、工程救險車執(zhí)行緊急任務(wù)時，可以使用警報器、標志燈具;在確保安全的前提下，不受行駛路線、行駛方向、行駛速度和信號燈的限制，其他車輛和行人應(yīng)當讓行。
警車、消防車、救護車、工程救險車非執(zhí)行緊急任務(wù)時，不得使用警報器、標志燈具，不享有前款規(guī)定的道路優(yōu)先通行權(quán)。
第五十四條道路養(yǎng)護車輛、工程作業(yè)車進行作業(yè)時，在不影響過往車輛通行的前提下，其行駛路線和方向不受交通標志、標線限制，過往車輛和人員應(yīng)當注意避讓。
灑水車、清掃車等機動車應(yīng)當按照安全作業(yè)標準作業(yè);在不影響其他車輛通行的情況下，可以不受車輛分道行駛的限制，但是不得逆向行駛。
第五十五條高速公路、大中城市中心城區(qū)內(nèi)的道路，禁止拖拉機通行。其他禁止拖拉機通行的道路，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H情況規(guī)定。
在允許拖拉機通行的道路上，拖拉機可以從事貨運，但是不得用于載人。
第五十六條機動車應(yīng)當在規(guī)定地點停放。禁止在人行道上停放機動車;但是，依照本法第三十三條規(guī)定施劃的停車泊位除外。
在道路上臨時停車的，不得妨礙其他車輛和行人通行。
第三節(jié)非機動車通行規(guī)定。
第五十七條駕駛非機動車在道路上行駛應(yīng)當遵守有關(guān)交通安全的規(guī)定。非機動車應(yīng)當在非機動車道內(nèi)行駛;在沒有非機動車道的道路上，應(yīng)當靠車行道的右側(cè)行駛。
第五十八條殘疾人機動輪椅車、電動自行車在非機動車道內(nèi)行駛時，最高時速不得超過十五公里。
第五十九條非機動車應(yīng)當在規(guī)定地點停放。未設(shè)停放地點的，非機動車停放不得妨礙其他車輛和行人通行。
第六十條駕馭畜力車，應(yīng)當使用馴服的牲畜;駕馭畜力車橫過道路時，駕馭人應(yīng)當下車牽引牲畜;駕馭人離開車輛時，應(yīng)當拴系牲畜。
第四節(jié)行人和乘車人通行規(guī)定。
第六十一條行人應(yīng)當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。
第六十二條行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當走人行橫道或者過街設(shè)施;通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當在確認安全后通過。
第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。
第六十四條學齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應(yīng)當由其監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領(lǐng)。
盲人在道路上通行，應(yīng)當使用盲杖或者采取其他導盲手段，車輛應(yīng)當避讓盲人。
第六十五條行人通過鐵路道口時，應(yīng)當按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號和管理人員的，應(yīng)當在確認無火車駛臨后，迅速通過。
第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。
第五節(jié)高速公路的特別規(guī)定。
第六十七條行人、非機動車、拖拉機、輪式專用機械車、鉸接式客車、全掛拖斗車以及其他設(shè)計最高時速低于七十公里的機動車，不得進入高速公路。高速公路限速標志標明的最高時速不得超過一百二十公里。
第六十八條機動車在高速公路上發(fā)生故障時，應(yīng)當依照本法第五十二條的有關(guān)規(guī)定辦理;但是，警告標志應(yīng)當設(shè)置在故障車來車方向一百五十米以外，車上人員應(yīng)當迅速轉(zhuǎn)移到右側(cè)路肩上或者應(yīng)急車道內(nèi)，并且迅速報警。
機動車在高速公路上發(fā)生故障或者交通事故，無法正常行駛的，應(yīng)當由救援車、清障車拖曳、牽引。
第六十九條任何單位、個人不得在高速公路上攔截檢查行駛的車輛，公安機關(guān)的人民警察依法執(zhí)行緊急公務(wù)除外。
第五章交通事故處理。
第七十條在道路上發(fā)生交通事故，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當立即停車，保護現(xiàn)場;造成人身傷亡的，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當立即搶救受傷人員，并迅速報告執(zhí)勤的交通警察或者公安機關(guān)交通管理部門。因搶救受傷人員變動現(xiàn)場的，應(yīng)當標明位置。乘車人、過往車輛駕駛?cè)恕⑦^往行人應(yīng)當予以協(xié)助。
在道路上發(fā)生交通事故，未造成人身傷亡，當事人對事實及成因無爭議的，可以即行撤離現(xiàn)場，恢復交通，自行協(xié)商處理損害賠償事宜;不即行撤離現(xiàn)場的，應(yīng)當迅速報告執(zhí)勤的交通警察或者公安機關(guān)交通管理部門。
在道路上發(fā)生交通事故，僅造成輕微財產(chǎn)損失，并且基本事實清楚的，當事人應(yīng)當先撤離現(xiàn)場再進行協(xié)商處理。
第七十一條車輛發(fā)生交通事故后逃逸的，事故現(xiàn)場目擊人員和其他知情人員應(yīng)當向公安機關(guān)交通管理部門或者交通警察舉報。舉報屬實的，公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當給予獎勵。
第七十二條公安機關(guān)交通管理部門接到交通事故報警后，應(yīng)當立即派交通警察趕赴現(xiàn)場，先組織搶救受傷人員，并采取措施，盡快恢復交通。
交通警察應(yīng)當對交通事故現(xiàn)場進行勘驗、檢查，收集證據(jù);因收集證據(jù)的需要，可以扣留事故車輛，但是應(yīng)當妥善保管，以備核查。
對當事人的生理、精神狀況等專業(yè)性較強的檢驗，公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當委托專門機構(gòu)進行鑒定。鑒定結(jié)論應(yīng)當由鑒定人簽名。
第七十三條公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當根據(jù)交通事故現(xiàn)場勘驗、檢查、調(diào)查情況和有關(guān)的檢驗、鑒定結(jié)論，及時制作交通事故認定書，作為處理交通事故的證據(jù)。交通事故認定書應(yīng)當載明交通事故的基本事實、成因和當事人的責任，并送達當事人。
第七十四條對交通事故損害賠償?shù)臓幾h，當事人可以請求公安機關(guān)交通管理部門調(diào)解，也可以直接向人民法院提起民事訴訟。
經(jīng)公安機關(guān)交通管理部門調(diào)解，當事人未達成協(xié)議或者調(diào)解書生效后不履行的，當事人可以向人民法院提起民事訴訟。
第七十五條醫(yī)療機構(gòu)對交通事故中的受傷人員應(yīng)當及時搶救，不得因搶救費用未及時支付而拖延救治。肇事車輛參加機動車第三者責任強制保險的，由保險公司在責任限額范圍內(nèi)支付搶救費用;搶救費用超過責任限額的，未參加機動車第三者責任強制保險或者肇事后逃逸的，由道路交通事故社會救助基金先行墊付部分或者全部搶救費用，道路交通事故社會救助基金管理機構(gòu)有權(quán)向交通事故責任人追償。
第七十六條機動車發(fā)生交通事故造成人身傷亡、財產(chǎn)損失的，由保險公司在機動車第三者責任強制保險責任限額范圍內(nèi)予以賠償;不足的部分，按照下列規(guī)定承擔賠償責任:。
(一)機動車之間發(fā)生交通事故的，由有過錯的一方承擔賠償責任;雙方都有過錯的，按照各自過錯的比例分擔責任。
(二)機動車與非機動車駕駛?cè)?、行人之間發(fā)生交通事故，非機動車駕駛?cè)恕⑿腥藳]有過錯的，由機動車一方承擔賠償責任;有證據(jù)證明非機動車駕駛?cè)?、行人有過錯的，根據(jù)過錯程度適當減輕機動車一方的賠償責任;機動車一方?jīng)]有過錯的，承擔不超過百分之十的賠償責任。
交通事故的損失是由非機動車駕駛?cè)?、行人故意碰撞機動車造成的，機動車一方不承擔賠償責任。
第七十七條車輛在道路以外通行時發(fā)生的事故，公安機關(guān)交通管理部門接到報案的，參照本法有關(guān)規(guī)定辦理。
第六章執(zhí)法監(jiān)督。
第七十八條公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當加強對交通警察的管理，提高交通警察的素質(zhì)和管理道路交通的水平。
公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當對交通警察進行法制和交通安全管理業(yè)務(wù)培訓、考核。交通警察經(jīng)考核不合格的，不得上崗執(zhí)行職務(wù)。
第七十九條公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察實施道路交通安全管理，應(yīng)當依據(jù)法定的職權(quán)和程序，簡化辦事手續(xù)，做到公正、嚴格、文明、高效。
第八十條交通警察執(zhí)行職務(wù)時，應(yīng)當按照規(guī)定著裝，佩帶人民警察標志，持有人民警察證件，保持警容嚴整，舉止端莊，指揮規(guī)范。
第八十一條依照本法發(fā)放牌證等收取工本費，應(yīng)當嚴格執(zhí)行國務(wù)院價格主管部門核定的收費標準，并全部上繳國庫。
第八十二條公安機關(guān)交通管理部門依法實施罰款的行政處罰，應(yīng)當依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，實施罰款決定與罰款收繳分離;收繳的罰款以及依法沒收的違法所得，應(yīng)當全部上繳國庫。
第八十三條交通警察調(diào)查處理道路交通安全違法行為和交通事故，有下列情形之一的，應(yīng)當回避:。
(一)是本案的當事人或者當事人的近親屬;。
(二)本人或者其近親屬與本案有利害關(guān)系;。
(三)與本案當事人有其他關(guān)系，可能影響案件的公正處理。
第八十四條公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察的行政執(zhí)法活動，應(yīng)當接受行政監(jiān)察機關(guān)依法實施的監(jiān)督。
公安機關(guān)督察部門應(yīng)當對公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察執(zhí)行法律、法規(guī)和遵守紀律的情況依法進行監(jiān)督。
上級公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當對下級公安機關(guān)交通管理部門的執(zhí)法活動進行監(jiān)督。
第八十五條公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察執(zhí)行職務(wù)，應(yīng)當自覺接受社會和公民的監(jiān)督。
任何單位和個人都有權(quán)對公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察不嚴格執(zhí)法以及違法。
中國國防論文篇十二
第一段：介紹空中國防的概念和重要性（200字）。
空中國防是指中國國土上空的軍事防衛(wèi)體系，包括了空軍、反導系統(tǒng)、雷達等。隨著世界形勢的變化，空中國防的重要性也日益凸顯。在今天這個世界上，空中力量已經(jīng)成為一個國家綜合實力的重要體現(xiàn)。所以，空中國防的完善和強大，不僅是國家安全的需要，也是維護我國國家利益和國防利益的需要。
第二段：探討空中國防的發(fā)展過程和現(xiàn)狀（300字）。
隨著中國國家實力的不斷提升，空中國防也在經(jīng)歷快速發(fā)展。我國的空軍裝備水平日益提高，殲-20、轟-6K等先進飛機的加入，使得我國空軍在戰(zhàn)機性能和戰(zhàn)斗能力方面與世界一流水平不相上下。此外，我國的反導系統(tǒng)、雷達系統(tǒng)也不斷升級改進，有效保障了我國國土的安全。然而，相對于一些強國而言，我們在空中國防建設(shè)上還存在一定的差距，尤其是在新型裝備的研發(fā)和生產(chǎn)上仍有不足之處。
第三段：總結(jié)空中國防的成就和經(jīng)驗（300字）。
空中國防建設(shè)取得的成就來之不易，也離不開空軍官兵的辛勤付出和科學管理。先進的訓練模式、優(yōu)秀的人才選拔機制以及密不透風的信息保密體系都成為空中國防建設(shè)的支持和保障。同時，對于維護國家利益，中國一直堅持走和平發(fā)展道路，遵守國際法律和維護國家主權(quán)，這使得國際社會認可和尊重中國的空中國防?？傊罩袊澜ㄔO(shè)的成功經(jīng)驗主要集中在管理體制和發(fā)展理念上。
第四段：分析當前空中國防面臨的問題和挑戰(zhàn)（200字）。
空中國防建設(shè)面臨著一些新的問題和挑戰(zhàn)。首先，隨著軍事技術(shù)的發(fā)展，新型武器裝備層出不窮，對我國空中國防的安全構(gòu)成了威脅。其次，恐怖主義和海盜問題也給我國空中國防帶來了一定的挑戰(zhàn)，需要我國空軍與其他國家軍隊開展更緊密的合作。再者，空中國防建設(shè)的巨大開支也是一個難題，需要在國防建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展之間做好平衡。
第五段：提出改進空中國防的建議（200字）。
要改進空中國防的建設(shè)，首先需要加強空軍與其他武裝力量的協(xié)同作戰(zhàn)能力，提高戰(zhàn)略配備水平和整體作戰(zhàn)能力。其次，要加強國防科技創(chuàng)新，加大新型武器裝備的研發(fā)和應(yīng)用，提高我國空中國防的核心競爭力。此外，還要積極開展國際軍事合作，加強與周邊國家和地區(qū)的聯(lián)合演習和訓練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。最后，在保證軍費合理使用的前提下，加大對空中國防建設(shè)的投入，保證軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
總結(jié)：空中國防是維護國家安全的重要組成部分，通過不斷改進和完善，中國空中國防能夠更好地應(yīng)對國內(nèi)外的威脅和挑戰(zhàn)，為國家的發(fā)展和繁榮提供堅實的保障。相信在中國空軍官兵的努力和國家支持下，中國空中國防將不斷邁上新的臺階，為中華民族的復興作出更大的貢獻。
中國國防論文篇十三
摘要：兵者，國之大事，不可不察也。
恰逢黨的90周年華誕，在這一個值得慶祝的日子，作為一名大學生，我對黨的歷史的了解和認識，進行一些闡述。
從1921——2011年，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)經(jīng)歷了整整90周年的風風雨雨，在歷史的長河中記載著中國共產(chǎn)黨近一個世紀的艱難歷程。90年來，中國共產(chǎn)黨逐漸完善，全心全意為人民服務(wù)，促進了社會全面進步和協(xié)調(diào)發(fā)展。90年來，中國共產(chǎn)黨不斷摸索，在困境中前行，是中國一步步地走向繁榮和富強。90年來，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益。領(lǐng)導中國人民完成了新民主主義革命，開創(chuàng)；額建設(shè)中國特色社會主義道路，指明了實現(xiàn)中華民族偉大復興的方向。實踐已經(jīng)證明，中國共產(chǎn)黨始終是中國人民根本利益的代表，是中華民族復興路上的領(lǐng)航燈！
在我的印象中，我們的黨走過的是一條艱辛的道路，更是一條輝煌的道路。
從香港、澳門回歸，奧運會成功申辦和舉行，神舟飛船的成功發(fā)射，嫦娥夢想的實踐，上海世博會的申辦和舉行，到2011年中國成為世界第二大經(jīng)濟體。舉世矚目，世人驚嘆，我們感到自豪，同樣的，也展示了黨給中國給世界的震撼，這事她成功的歷史的許多的片段。當然，這發(fā)展中也有遺憾，98特大洪水，08南方雪災，08拉薩**，08汶川地震，09玉樹地震，近幾年的北方干旱，近期的日本核輻射，都對黨是極大的挑戰(zhàn)，但是我們的黨積極面對和采取措施，以人為本，做好了保護和預防。
黨的歷史見證了奇跡，我們也為此感到自豪，兒對黨，她90歲的生日，我們每個人的心理，除了感慨，更多的是感激！我相信，在黨的領(lǐng)導下，我們會更好的成長，更堅定地走向自己的路！同時，在黨的帶領(lǐng)下，現(xiàn)在國防知識對我們也是極其之重要的，只有明白國防知識，了解國防教育，才能成為為黨、為祖國、為人民服務(wù)的下一代。
關(guān)鍵字：國防教育現(xiàn)狀比較。
黨和政府是歷來重視國防教育的。在《中華人民共和國國防法》明確規(guī)定：“學校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)。各級各類學校應(yīng)當設(shè)置適當?shù)膰澜逃n程，在當今國際競爭激烈形勢下，各國都在積極進行國防現(xiàn)代化建設(shè)的同時重視國防教育，我國現(xiàn)代化建設(shè)需要穩(wěn)定和平的國際環(huán)境，需要加快國防建設(shè)，也需要相應(yīng)的國防教育跟進。
一、國防教育研究的目的和意義。
加強全民國防教育，是落實“三個代表“的重要思想、積極適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新形勢和做好軍事斗爭準備的需要。學校的過法國教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質(zhì)和思想道德教育的有效形式。學生是祖國的未來，是未來先進生產(chǎn)力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創(chuàng)造者接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識、振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。
國防教育是對公民進行以愛國主義為核心的國防意識和國防知識的全民性教育，啟發(fā)公民自覺維護國家利益，履行各項國防義務(wù)。國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家、一個民族，特別是學校，國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。
二、我國中、小學國防教育現(xiàn)狀。
在我國，我們國家抓住世界總體趨于和平、世界大戰(zhàn)一時打不起來的大好時機，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，埋頭苦干，綜合國力得到了明顯增強。但我們的國防意識相對淡漠了，國防教育放松了。尤其是現(xiàn)在的學生遠離炮火和消炎，生活在幸福甜蜜之中。殊不知，能有今天的和平與安寧，恰恰是我們祖國擁有強大的國防所致。市場經(jīng)濟的發(fā)展給人們帶來機遇和利益的同時，也極大地撞擊著每一位青年的心靈，影響著他們的世界觀的形成。一些青年熱衷于追求時尚、追求金錢，兒名族自強意識和保衛(wèi)國家的觀念在他們心中弱化了。
據(jù)對北京、上海、蘇州、廣州、佛山等地中學生選擇未來職業(yè)進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中學生對于時尚職業(yè)，如設(shè)計師、演員、運動員、藝術(shù)家等的舉趣明顯提高，而軍人只排在16種職業(yè)的第14位，僅占接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的%2.6?？戳舜苏{(diào)查結(jié)果，不能不引起人們的深深的擔憂。
生活在幸福、安定環(huán)境中的新一代，在國防意識方面產(chǎn)生了多種誤區(qū)，主要有以下幾點：
1,、部分中學生認為國防教育對他們來說還為之尚早；
2、沒有全面認識到當今世界的形式；
3、沒有意識到霸權(quán)主義、強權(quán)政治的存在，始終是解決和平發(fā)展問題的主要障礙；
4、青少年機器缺乏軍事知識和軍事技能。
結(jié)論。
在經(jīng)濟發(fā)展的同時，我們也要注意加強黨的建設(shè)和國防知識。使人民生活基本達到小康水平；使人名的思想更加高尚！
中國國防論文篇十四
終于把《中國國防生》這部電視劇看完了，好看，有激情。這些角色讓我重新認識了80后，他們是那么的有沖勁、幽默、敢于承擔。重新認識了國防生，甚至軍人，是為了榮譽而戰(zhàn)斗。
看完這部劇感覺我也隨著劇情角色一起度過了四年，一起成長。四年生活和學習中有他們的貧嘴，有他們的矛盾，有他們的友情，有他們的堅守。盡管開始他們是因為各種各樣的原因進入那座國防樓，但是最后他們都是懷著一種對戰(zhàn)友不舍的心情和為榮譽而戰(zhàn)的信念走出了那座國防樓。他們畢業(yè)之際，揮淚離開校園，離開戰(zhàn)友。我也嘩跟著他們一起流淚，一起回憶那曾經(jīng)的美好，一起憧憬未來。
我不僅了解到了他們對軍人職業(yè)的一種熱愛，而且還懂得了他們的那份堅持。他們做到了我們口中所謂的官話，那些說辭看似離我們是那么的遙遠，可是看著他們?yōu)榱藢Φ闷鹉且簧碥娧b而努力又是那么的親近。他們崇尚榮譽，立志人生，我為之震撼。劇中有一幕是參與汶川地震救災回來的軍官給他們講訴自己的經(jīng)歷時，有一個士官說道自己原先也是考到了北京大學，但由于家境原因，放棄了讀大學的機會參軍，最后由于國家設(shè)置了國防生，他失去了讀大學的機會，可是他得到了當軍人的榮譽，他說他不后悔。這一幕震撼了女主角蘇寒，同時也震撼了我這個觀眾。國防生不是平困生的代名詞，也不是野蠻人的代言，更不是沒文化的大老粗代表。爸爸也曾經(jīng)說過戰(zhàn)友情才是真情?？赐旰笪乙舱嬲w會到這句話的含義。
看到他們平常訓練的艱辛，我覺得自己是那么的脆弱，是那么的不理智。我決心要向軍人靠齊，藐視一切困難，正視一切困難。改變自己和堅守誓言，這是我最大的收獲。
2.
畢業(yè)分別前的那一晚，回憶填滿了星空，不舍溢滿了整個不眠之夜。拍著手，唱著歌，歌聲里縈繞了多少念念不忘。蘇寒默默地掉下眼淚，調(diào)轉(zhuǎn)頭離開。那個背景顯得那么孤單，卻又如此堅強。
分別在即，唐一恭哭著抱著劉洛。記得當年的玩笑話嗎，他們彼此說快點畢業(yè)吧，以后就不用再見到你了。那些打打鬧鬧，無憂無慮的日子里又有誰預見到別離時的依依不舍呢。
蘇寒在車站叫了高參謀一聲姐姐。高參謀說以后多回來看姐姐，偏過頭去忍住即將掉下來的眼淚。當年的那個“一剪沒”，被人們狠批沒有人性嚴酷無情，那個時時刻刻不忘要回陸戰(zhàn)旅的女強者，卻在這四年里被青春的印記一點點地融化。
同樣是火車站，蘇寒緩緩地走向坐在輪椅上爸爸，流著淚第一次喊了一聲“爸爸”。那一刻，她家警-察的眼里飽含了多少父親對女兒的疼愛還有憐惜。這一次，他不會再離開家，離開她，就像他說的，當你再回來的時候我會一直陪著你，天天陪著你。
四年的國防生生活，從一頭長發(fā)飄飄變成干練的短發(fā)，從溫室中的小花兒小朵兒變成一個個英姿颯爽，風姿綽約的軍人，從驕傲任性變得有擔當，從自負自大變得謙虛從容。那些小破壞，小伎倆，小搗蛋，那些個年幼無知的沖動，都伴隨著青春歲月里的磕磕拌拌而褪去。他們成熟了，懂事了，理智了，不再孩子氣。四載流逝，轉(zhuǎn)走了他們的青澀，留住了對誓言的.堅守，也喚醒了他們對未來與夢想的執(zhí)著。
關(guān)于親情
當蘇寒一年又一年一個人度過春節(jié)，對著媽媽的遺像默默地流著淚。當她含著淚卻又那么堅強地訴說著對爸爸怨恨。有多少人為她揪著心。回家的時候，迎接她的不是爸爸溫暖的懷抱和關(guān)愛叮嚀，而是滿屋的寂靜還有柜子書桌上久未擦拭的灰塵。她說她恨，恨她媽媽去世的時候爸爸都還沒有回來?？墒钱斔粋€人聽著外面敲門聲，她固執(zhí)地說著媽媽曾對她的話，我們不要他了不給他開門，她卻還是像小時候一樣打開了家里的大門。父女親情，骨肉相連，又有誰能明白誰心中的痛?當列車開動，她爸爸急匆匆趕來看著開向遠方的列車，內(nèi)心充滿了抱歉。這份抱歉，其實早已深藏了二十年。因為身上的責任，因為警-察這個職業(yè)的特殊性，他注定就要在生活中有所取舍。
黃小朵，黃大地，無父無母的他們從小一起相依為命，那份哥哥對妹妹的疼惜讓我一次次落淚。那刻骨銘心的兄妹情讓我無論如何也想不到她是他在路上撿來的妹妹。他對妹妹的愛，那么深厚，卻又那么讓人心酸。當他拿著一張張百元人民幣交在小朵手上，當他穿著借來的西裝只為證明給別人看不想別人瞧不起她的妹妹，當他將手里一撂的散錢找人換成整錢，當他撿垃圾的時候看到妹妹的同學怕的一路逃掉，當他怕給妹妹丟人絕決地掉頭離開，告訴她她不是她親生妹妹的時候。有誰能不為之動容。沒有血緣，可是生命和靈魂卻緊緊地纏繞在一起。那份根植于生命里對親情的珍惜，又有多少人能懂呢。
當蘇寒因為江天而無法精神集中，高參謀對她說，給你的爸爸打個電話吧，親情和愛情有時候是可以互補的。蘇寒淚灑電話亭。她說那就夠了，這樣就夠了，親情本身就是一種支撐?？捱^，傷心過，重新開始。誰說不是呢。我記得媽媽和我說，這個世界上只有爸爸媽媽是不會離開你和傷害你的人。戀人，朋友可能會離開你，背叛你，傷害你，可是家人永遠不會。那是一份血濃于水的深情，是無論如何也揮之不去的聯(lián)系。當我們受了委屈，傷心難過的時候，哪一次不是跑回家，躲進爸爸媽媽的懷抱。家，本身就是一種慰藉，不用言語，不用眼神。
關(guān)于愛情
愛情，對于象牙塔里的我們就像是純純的奢侈品。那么遠，卻又那么近。那么赤手可得，卻又那么彌足珍貴。還記得嗎，愛得那么瘋狂那么熱烈那么美好的曾經(jīng)。關(guān)于愛情，我們總是了解得太少?！彪x開象牙塔，告別粉紅四年，多少戀情劃上了句號。那曾一同編織過的夢想，那曾一同憧憬過的未來，又有多少在現(xiàn)實面前漸行漸遠。
辛欣問江天，軍人和成功企業(yè)家你選擇哪個?江天肯定的回答，軍人。那個時候辛欣單純的想著江天，戀著江天，勾劃著屬于他們拉未來。不用做什么，兩個雪糕就代表了諒解，不用說什么，并肩散散步就已經(jīng)很開心。只是，未來的一切都在現(xiàn)實面前嘎然停止。沒有人愿意放棄自己選擇的路，沒有人愿意違背自己對誓言。夢想和現(xiàn)實，總有一些遠，那是愛情在現(xiàn)實面前訴不盡的悲歡。說再見的時候，有多少依戀不舍，又有多少無奈和掙扎呢。
愛情，是最讓人琢磨不定的東西。就像我開始會認為最后唐一恭和謝妍會走到一起，但是最終他們沒有成為戀人，而是成為朋友。不過，開始我就不看好蘇寒和玉川能在一起，我倒是認識黃小朵和玉川更適合走到一起，這也是我所預料到的。因為他們的生活環(huán)境和性格很相近，也有共同語言和追求，更適合步入婚姻。
上學時， 一直只想著談一次戀愛，談一次永遠都不會分手的戀愛。一直認為身邊的人那個人就是注定一輩子要在一起的人。哪怕是吵得累了倦了，卻還是舍不得離散，卻還是有著想要珍惜對方的沖動。愛情不是應(yīng)該很簡單的東西嗎。什么時候，變得這么復雜不清了呢。
當初那個念叨著“你若不離我必不棄”的人，如今，已消失在哪條你們共同走過的街。那個一遍遍地說著非你莫屬的人，如今已守護在誰的身旁。既然選擇了開始，為什么又輕易放棄，既然約定了永遠，為什么又要半途失約?有人說大學里的愛情最不可靠，最不真實。愛情本就是變幻莫測的東西?？伤髅骱芎唵?。不是嗎。
我不是范瑋琪，我沒有最重要的決定。但是我卻深信那句深情的歌詞，幸福，沒有捷徑，只有經(jīng)營。
愛情不能等你有空才珍惜，愛情不能因為時間和距離而放棄，愛情要兩個人細心呵護相依相伴。一輩子那么長，等你幾年算什么，一輩子那么短，相偎相依到老都還嫌不夠。
幸福，沒有捷徑，只有經(jīng)營。
關(guān)于夢想
還記得國防生第一次大會上，大家說的為什么要當國防生嗎。江天說他想當一名艦長;唐一恭說他是為了哥們，哥們在哪他就在哪;謝妍說因為他爸爸想當軍人但是沒有當上，把他的希望在了她身上;蔣若琳說因為當國防生以后不用找工作;黃小朵說她就是想當一名軍人，那是她的夢想;劉洛說因為他的父親是一名軍人，他敬佩軍人的瀟灑帥氣;蘇寒說，她根本就不想當國防生，是他被爸爸逼來的。然后，當他們在紅旗下宣誓成為一名國防生的時候，這份誓言就實實在在地牽繞了了他們整整四年，甚至一生。不管當初為了什么來到了這里，選擇了，決定了，就不再遺憾和后悔。于是，當孫導師將那份美好藍圖勾劃給蘇寒的時候她也曾動過心，當沈玉川一次次提醒她要退出國防生的時候她也曾猶豫，然而，她最終都選擇了堅守。因為那份誓言，那份融化在了血液與生命里的誓言。
訓練的辛苦與艱辛，讓一直生活在溫室的他們感受到從未有過的叛逆和不服?？墒牵麄兊尿湴僚c不屑終還是隨著高沖的那聲槍響消散在飛散開的玻璃瓶碎片里，也隨著高沖那個吼聲在將石塊擊碎的瞬間淹沒了。何時開始，在放假回家期間也舍不得將軍裝脫下。何時開始，期待著成為正式軍人成為他們?yōu)橐坏膱?zhí)著。
楊帆離開的時候江天很失望，可是當楊帆面向國防樓跪下的時候，江天卻第一個奔向他和他緊緊相擁。那是他選擇的路，我想無論他在哪里，他都會記得大家對他的好，會記得這辛苦但是充實快樂的美好四年。天涯海角，與子同在。
一直很喜歡范范的《最初的夢想》，“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下/又怎會懂得要多努力/才走得到遠方/如果夢想不曾墜落懸崖/千鈞一發(fā)/又怎會曉得執(zhí)著的人/有隱形翅膀/把眼淚裝在心上/會開出勇敢的花/可以在疲憊的時光/閉上眼睛聞到一種芬芳/就像好好睡了一夜直到天亮/又能邊走著邊哼著歌/用輕快的步伐/沮喪時總會明顯感到孤獨的重量/多渴望懂得的人給些溫暖借個肩膀/很高興一路上我們的默契那么長/穿過風又繞個彎心還連著/像往常一樣/最初的夢想緊握在手上/最想要去的地方/怎么能在半路就返航/最初的夢想絕對會到達/實現(xiàn)了真的渴望/才能夠算到過了天堂”
從小到大，我們總有許許多多的夢想。而最終你堅守了那個，堅定了哪個呢。 不管是哪條路，現(xiàn)在每個人都在自己的軌道上邁著輕快的步子屁顛屁顛地追逐著，回憶著，感慨著，憧憬著，勾劃著。
中國國防論文篇十五
愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內(nèi)容是愛國主義教育最生動的話題。我們應(yīng)該牢記無數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長征，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著我們牢固樹立愛國主義思想，學習國防教育心得體會增強國防意識。
我們青年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學好科學文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實彈的鍛煉機會，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰(zhàn)爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰(zhàn)場，通過高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭場景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。
每一個學生都應(yīng)實行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實踐相結(jié)合，在假期里經(jīng)常參加一些軍訓之類的活動，鍛煉好自己的身體，在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機會的話，能到部隊上親自感受一下綠色國防的魅力，高校國防教育心得體會讓你會更加有一種使命感好、責任感、自豪感。你一定會特別向往軍營生活，服兵役是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，選擇軍營，關(guān)注國防是你無怨無悔的選擇。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責任、一種榮譽。哪里有困難，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次搶險救災，他們都沖在了最前面，雖然滿是艱險，卻是把生的希望留給別人，在每一次戰(zhàn)勝困難時，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報啊!
孫子說：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！睂τ谝粋€國家，一個民族來說，最根本，最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)，馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災禍。
回顧我國近代，清政府妄生尊大，軍備廢弛，出國留學經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的轟擊。備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。這個教訓值得我們深思。由此可見，一個國家如果沒有強的國防做后盾，就不能確保國家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整;如果平時不注重加強國防建設(shè)，戰(zhàn)時就要吃大虧，倒大霉。仗可百年不打，國不可一日無防。養(yǎng)兵千日，用兵一時。敵人打到家門口，等刺刀架在脖子上，再想起加強國防建設(shè)，為之晚矣。
當今世界還很不太平，戰(zhàn)爭危險還依然存在，霸權(quán)主義強權(quán)政治更加明顯，恐怖活動十分猖獗，局部戰(zhàn)爭連綿不斷，特別是美國退出“反導條約”，巴以對抗升級，給世界又帶來了新的不穩(wěn)定因素。從國內(nèi)形勢看，不法分子氣焰囂張，勢力活動不止，和平統(tǒng)一面臨嚴峻挑戰(zhàn)。在這樣嚴峻的國際國內(nèi)形勢下，戰(zhàn)爭依然會發(fā)生。
“生于憂患，死于安逸?！蔽覀円袑嵶龅骄婇L鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關(guān)鍵時刻贏得勝利。因而我們需要增強國防建設(shè)的緊迫感和責任感，深入細致，扎實有效地開展工作，努力實現(xiàn)軍隊和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護國家安全統(tǒng)一和全面小康社會提供堅強保障。
中國國防論文篇十六
首先，我很幸運參加這次國防教育。這次國防教育讓我結(jié)識了更多的同學、朋友;這次國防教育讓我認識了觀音橋中學;這次國防教育也讓我增強了體質(zhì)，身體更結(jié)識了!
在這次國防教育中，我擔任了寢室室長、女生排長，讓我有機會認識更多的同學，結(jié)識更多的知己。除此之外，還讓我體會到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心!我很高興參加這次國防教育!
在這次國防教育中，我們還進行了一次模擬考試。在這之前我還擔心自我會被分到差班，但當考試當天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復習考試、學校均衡分班時我的心才真正的平靜下來!我很高興能來觀音橋中學上學!
在這次國防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學會了忍耐，更加學會了堅強地應(yīng)對困難與疼痛。
的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!多謝!
中國國防論文篇十七
中國國防體制自建立以來，經(jīng)歷了漫長的歷史歲月的洗禮與磨礪，取得了令人矚目的成就。在這個過程中，我作為一個普通的中國公民，深感中國國防的重要性以及對國家的巨大意義。通過近年來國家軍事實力的飛速發(fā)展以及自身的觀察體會，我對中國國防產(chǎn)生了深刻的認識和體會。
首先，中國國防的核心是保衛(wèi)國家安全。中國面臨著眾多安全挑戰(zhàn)，國土遼闊，國家利益廣泛。在這樣的背景下，國家必須建立一支強大的軍隊來守衛(wèi)國門，確保國家的安全穩(wěn)定。中國國防力量的建設(shè)，不僅要確保自身的防衛(wèi)能力，還要積極參與國際事務(wù)，發(fā)揮自己的國際責任。這一切的一切，都離不開強大的國防力量的支撐。
其次，堅持和平發(fā)展是中國國防的戰(zhàn)略基點。中國始終堅持和平發(fā)展道路，積極主張維護和平，促進國際合作。中國國防的目標是維護國家的整體利益，實現(xiàn)國家的現(xiàn)代化建設(shè)。和平發(fā)展代表的是中國國防的方向，倡導和平的理念也是中國國防的基石。在和平的前提下，中國國防力量將致力于保衛(wèi)國家安全，維護世界和地區(qū)的和平與穩(wěn)定。
第三，中國國防的改革與創(chuàng)新是保持戰(zhàn)略優(yōu)勢的必然選擇。面對日益復雜多變的國際安全形勢，中國國防不斷進行改革與創(chuàng)新，以適應(yīng)時代的發(fā)展。中國國防持續(xù)加強現(xiàn)代化軍事裝備建設(shè)，提高作戰(zhàn)能力和綜合實力。同時，還加強戰(zhàn)略軍事思維，提高軍事力量的運用效能。這種不斷創(chuàng)新的軍事思想與戰(zhàn)略部署，為中國國防提供了強大的戰(zhàn)略優(yōu)勢，增強了國家的威懾力和抵御能力。
第四，國防教育是國家安全的基礎(chǔ)。國家安全是國民安全的根本，而國防教育則是國民安全意識的根本。中國國防教育旨在培養(yǎng)全民的國家意識、國家認同感和國安意識，增強全民的國家安全責任感。國家安全重于泰山，每一個公民都有責任參與到國家安全建設(shè)之中。因此，國防教育不僅要提高軍隊士氣，也要普及國家安全知識，提高全民國家安全意識，構(gòu)建全社會的國家安全防線。
最后，中國國防的力量源于弘揚愛國主義精神。愛國主義是中華民族的民族精神，也是中國國防力量的內(nèi)在動力。中國以愛國主義為核心價值觀，推崇以國家利益為先，強調(diào)民族凝聚力和向心力。中國國防力量正是在這種愛國主義精神的浸潤下不斷壯大。無論是抗擊外敵入侵還是保衛(wèi)國家安全，中國軍隊始終堅持愛國主義精神，始終能夠全力以赴、英勇奮戰(zhàn)，以實際行動證明了強大的國防實力。
中國國防的重要性與意義不言而喻，作為一個普通公民，我應(yīng)當積極參與到國防建設(shè)之中，不斷提高國家安全意識，為維護國家安全與和平做出自己的貢獻。同時，我也相信，在中國堅定不移走和平發(fā)展道路的引領(lǐng)下，中國國防一定會更加強大，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出應(yīng)有的貢獻。中國國防，讓我深感自豪與自信。
中國國防論文篇一
1、“當孤獨走近我的身旁，你可知道我的渴望。一顆受傷心靈，迷失親情方向，迷失親情方向。我是風中那朵小花，我是風中那朵小花，挺立瘦弱胸膛，迎接寒來暑往，秋風冷雨中學會堅強?！?BR> 2、報考國防生理由：上個世紀二十年代初，舊中國的三座大山，壓的勞苦大眾喘不過氣來。突然，南昌城頭一聲槍響，人民軍隊誕生了。
3、有個過程行不行啊，你叛變的也太快點了吧
4、有權(quán)不用過期作廢啊
5、雖然他的暴-力從來沒有讓我屈服過，但卻給我?guī)砹藷o盡的孤寂。
6、這你放心，我非讓這一萬七千人把這唾沫全給我咽回去，然后化成一個好字再出來。軍人嘛，寧可戰(zhàn)死，咱也不能被人嚇死。
7、“在那寂靜的夜晚，有一艘月亮船。翹起嘴角彎彎，永遠那么甜。那是你在笑嗎，笑聲飛滿天。是你目光的溫情，融化了冰川。是你指間的纏綿，撥動了心弦。”
8、不知道是真幼稚，還是假純真。在美女如云的大學校園，我怎么能守住一顆玩世不恭的心。
9、我爸說，在中國人與人加強溝通交流增進團結(jié)的最好辦法那就是吃飯
10、怨恨化作淚水，肆無忌憚的流著。
11、“又是一年萬家燈火除夕夜，又是一載漫天煙花綻放時。我一個人漫無目的的走在街上，天上的禮花無法溫暖寒冷的夜空，節(jié)日的氣氛也不能慰藉那顆冰冷孤獨的心”
12、累。累就對了，累才長記性。
13、你表揚我也好，批評我也好，都阻擋不了我成長的腳步。
14、人，說過的誓言不能輕易改變！
15、走在鋪滿夜色的校園里，只想給自己的青春留一點空間，留一份安靜。有人說青春是人生最美麗的階段，那也至少文人墨客附庸風雅的說辭。
17、“每年大雁南遷的時候，都會有掉隊的。不是因為它們迷了路，是途中的誘-惑太多。迷人的池塘，茂密的蘆葦蕩，美麗的小魚小蝦。有的飛到了終點，看到了天邊的彩虹，有的留下來，享受著美味。這些都無可指責，因為生活賦予了它們選擇的權(quán)利?！?BR> 18、其實有時候啊，你只要不發(fā)脾氣，就挺溫柔的
19、你們打擊我，諷刺我，都阻擋不了我成長的腳步。
20、皇上家的親戚再傻也要伺候好了
21、你看說你土還往地里拱
22、天意難為，你就聽你老爸的吧。
23、遇事沉著冷靜，這才是一個軍隊指揮官最起碼的素質(zhì)。沖動是魔鬼呀，也是讓矛盾走上極端的罪魁禍首。
24、上學上傻了吧你，怎么跟剛從外星回來似的，什么都驚訝。。。
25、我們在痛苦中成長，就像當初來到這世上痛苦的分娩。
26、你說你受一點苦，遭一點罪，就受不了了，你這不成頹廢的一代了嗎？
27、你看人家江天同志，被撤職了立馬就知道夾著尾巴做人
28、你這人最大的好處就是給別人節(jié)約糧食。
29、你職業(yè)病是吧？看誰都不想好人。
31、煮熟的鴨子嘴硬，也不知道誰前兩天郁悶的跟霜打的茄子一樣。
32、你的臉皮要割下來做鞋底呀，穿一百年都不帶磨破的
33、有權(quán)不用過期作廢埃小樣兒，治不了你們我還當什么班長
34、這年頭，當村長還得找個秘書。
35、這懷才就像懷孕，時間長了自然別人就能看出來了
36、油門踩到底，破車猛哄油，滿負荷運轉(zhuǎn)。你以為我是奶牛啊，想擠就有
37、長一雙不安份的眼睛一天到晚四處留情到處放電，我就知道早晚得出事兒。
39、愛情突然就這么來了，怎么辦呢
40、騎白馬的可不一定是王子，也許是唐僧呢
41、想做一件好事容易，想做成一件好事，難呢
42、誰都生你氣，這世界上還有活人嗎
44、拿什么拯救你埃我的內(nèi)務(wù)。
45、練，往死里練，連死你。
46、你想做長城的一塊磚你高尚你偉大，我去做社會的土坷垃我幸福我自由。以前哥們兒追隨你一起鬧革命那是覺得好玩，現(xiàn)在哥們兒不玩了。
47、貼你有好處。以后這門口啊就不用放哨兵了。——門神
48、蒲志高自絕于人民，連敵人都對他不屑一顧。叛徒是沒有好下場滴
49、天使之所以會飛，是因為她把自己看得很輕。你，之所以跑不動，是因為你把自己吃得太重。
50、一樣的青春，不一樣的情
51、雖然我一百個不愿意，我不愿再見到你。
52、哥們?nèi)遣黄鹉悖€躲不起你嗎？
53、打鐵也得自身硬。
54、別總拿村長不當干部，行嗎!
55、什么叫絕望？就像一個爬上山峰，追尋彩虹的人，突然一腳踏空了，掉進萬丈深淵。心，一下子就涼到底了。
56、這不就是人見人愛，花見花開，太陽見了都光芒四射的鏗鏘玫瑰嗎？你要是花朵，我愿做繞著你飛的蜜蜂，愿做大樹為你遮雨擋風，愿做照相機留下你最美的風景。你要是天上的星星，我愿做仰望你的——天文望遠鏡。。。
57、抱著過去榮譽不撒手的人，將會倒在逝去的光環(huán)下
58、你能不能讓別人對你的崇拜保持3秒鐘以上啊
59、那是垂死的絕唱，還是最后的哀嚎？
中國國防論文篇二
國防,是國家為抵御外來侵略,捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整,維護國家安全、統(tǒng)一和發(fā)展而進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、科技、文化、教育、外交等方面的建設(shè)和斗爭,是國家為了捍衛(wèi)與擴大利益而采取的一切防衛(wèi)措施的總和。國防不僅僅是軍隊及政府的事,沒有全民國防觀念的提高,便不可能有真正強大的國防。其實國防離我們每一個人都很近,尤其是作為祖國未來建設(shè)者的大學生,大學生是社會中的新生力量,對大學生進行國防軍事教育,是培養(yǎng)大學生愛國主義和社會責任感的教育,也是進行最基礎(chǔ)、最穩(wěn)固的國防意識教育,以增強大學生的責任感、使命感。
大學生軍訓是加強全民國防教育的需要,國防教育是全民教育的一項重要容，也是當代大學生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經(jīng)驗表明，一個國家、一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯(lián)系。大學生既有較高的科學文化知識，又年輕力壯，是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。加強全民的國防教育，首選要加強大學生的國防教育，提高大學生的國防觀念。要做到這一點，最有效的途徑就是對大學生進行軍事訓練。通過軍事訓練，對大學生進行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統(tǒng)教育，激發(fā)大學生的愛國主義熱情，增強建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責任感，從而推動全民國防教育的發(fā)展，弘揚中華民族崇勇尚武的傳統(tǒng)美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。
益高于個人利益;當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時,無條件地服從集體利益;在處理個人與他人關(guān)系時,關(guān)心他人為重。在高校國防教育就是按照軍隊的基本標準來要求學生,其目的之一就是要強化大學生的集體觀念。
高校進行國防軍事教育有利于培養(yǎng)大學生吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質(zhì)軍事教育以軍人的要求來訓練大學生,有利于大學生在艱苦條件下磨練自己,樹立正確的苦樂觀,培養(yǎng)大學生百折不饒的頑強意志品質(zhì)。
高校通過開展軍事化管理的集中軍事訓練,使學生在“整齊劃一”的隊列訓練和各項競賽評比中形成以集體主義為核心的價值觀,在“一切行動聽指揮”中提高遵守紀律的自覺性,在“緊張”中培養(yǎng)雷厲風行的作風,在“有序”中培養(yǎng)文明禮貌品質(zhì)和良好的生活習慣。并且由于軍事實踐是一項團體的活動,軍事訓練體能消耗大,具有對抗性、競爭性和艱苦性。通過組織各種項目的軍事比賽、匯操表演、技術(shù)考核,不僅能夠培養(yǎng)學生堅韌不拔的毅力,吃苦耐勞、勇于拼搏勇、敢頑強的精神,同時也是挫折通過軍訓，同學們大大增強了國家意識、國防意識、民族意識，增強了祖國安危在我心中，天下興亡、匹夫有責的責任感和使命感；認識到不僅要認真學習，擔負起建設(shè)祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛(wèi)祖國的重任。同時，同學們還了解了現(xiàn)代軍事科學知識，學會了隊列操練等基本軍事技能。
高校開展軍訓國防教育使大學生為更好地成為國家接班人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
2010年9月。
中國國防論文篇三
正文:國防是指國家為了防備和抵御侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事活動，以及和軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。而國防建設(shè)是為了維護國家安全利益的需要，建立和發(fā)展國防力量的措施和行為，是國家建設(shè)的重要組成部分。毫無疑問，對于一個國家而言，國防建設(shè)是非常重要的。
一、國防是國家安全的重要保障。
在舊中國，我國處于有國無防時期，國家安全缺乏保障。在新中國時期，我國的國防建設(shè)雖取得了巨大成就，但相較于發(fā)達國家仍有較大的差距。近年以來，我國的海上安全形勢極其復雜。去年美國推出了海上新戰(zhàn)略——《21世紀海上力量合作戰(zhàn)略》，再次肯定了美國海上力量的優(yōu)勢地位。該戰(zhàn)略提出美國要保持一支強大的海上艦隊?？梢娒绹菩腥虬詸?quán)的戰(zhàn)略目標不但沒有改變，而且進一步得到強化，可以預見，美國將在歐洲繼續(xù)加緊推動“北約東擴”進程，在條件成熟時美國將重組和加強在亞太地區(qū)的軍事存在，糾集有關(guān)國家強化軍事同盟關(guān)系，以圖從海上方向遏制中國和俄羅斯的崛起。因此從全球戰(zhàn)略形勢發(fā)展評估，中國在海上方向的戰(zhàn)略壓力可能將逐步增加。
此外在海上方向中國還面臨許多棘手的現(xiàn)實問題。首先是臺灣問題。如今海峽兩岸關(guān)系的改善迎來了機遇期，但“臺獨”對國家統(tǒng)一的威脅并沒有從根本上消除，成為了我國海上方向國家安全的重要隱患。其次便是島嶼與海域主權(quán)爭端。目前在東海和南海海域，我國與有關(guān)國家存在著島嶼與海域歸屬爭端。這些爭端將影響我國與海上鄰國間的關(guān)系，而且容易導致美國等大國勢力的介入，因此在一定條件下可能成為影響我國海上安全的重要因素。
我國的海防還處于發(fā)展階段，遠遠比不上早早重視海上建設(shè)的美國等大國，我國仍然在一定程度上受到大國的制約。國防是國家和民族安全的重要保證，是國家與民族生存和發(fā)展的基本前提，只有不斷的鞏固我國的國防建設(shè)，是我國不斷地強大起來，才能使我國的國際地位提高，是我國的海上危機緩解。
二、國防是國家獨立自主的前提和國家繁榮的重要條件。
獨立自主是指國家的主權(quán)是獨立的，不允許任何外來的干涉與侵犯，每個國家都有權(quán)根據(jù)自己的實際情況獨立地、自主地處理本國對內(nèi)對外的一切事物。在舊中國時期，我國的國防建設(shè)極其薄弱，處于有國無防時期，國家主權(quán)也受到了極大的侵犯，我國由獨立自主的國家淪為了半殖民地半封建性質(zhì)的國家。薄弱的國防使得我國在多次侵略戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》等一系列的不平等條約的簽訂讓我國的主權(quán)一步步喪失。領(lǐng)事裁判權(quán)，關(guān)稅自主權(quán)，清政府逐漸成為洋人的朝廷，我國的近代史也成為了一部屈辱史。
國防的目的是保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全，維護國家的利益和榮譽。國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全是獨立國家的主要標志和最高原則。沒有主權(quán)的國家，其領(lǐng)土一般是不完整的，領(lǐng)土不完整的國家，其安全性必然要受到程度不同的挑戰(zhàn)。國防的強盛是國家和民族興衰的重要標志。強大的國防是確保國家安全、人民安居樂業(yè)的前提，有國無防或國防孱弱，國家和民族就要遭殃。沒有鞏固的國防，國家的政權(quán)就無法穩(wěn)定;沒有鞏固的國防，就不可能成為獨立自主富強的國家，經(jīng)濟發(fā)展的目標也難以實現(xiàn)。只有有了鞏固的國防，國家的其他建設(shè)事業(yè)才能順利進行，才能實現(xiàn)國家獨立和民族興旺。
國防是國家生存發(fā)展的安全保障。國防鞏固與否，維系著國家的安危和民族的興衰。如今，建立牢固的國防已成為我國現(xiàn)代化建設(shè)時期的戰(zhàn)略任務(wù)，是維護國家安全統(tǒng)一和全面構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障。我們應(yīng)增強國防意識，依靠國家和全社會的力量來建設(shè)國防，為維護國家安全、榮譽和利益獻出我們的一份力量。
中國國防論文篇四
本文首先分析了我國軍事院校教育管理現(xiàn)狀，然后對目前教育管理存在問題進行了深入探究，最后提出來幾點軍事教育管理建議。
關(guān)鍵詞。
軍事院校;教育;管理;研究。
中圖分類號：e251.3文獻標識碼：a。
軍事院校教育管理是指各軍事院校通過教學和科研工作，進行引導、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、獎懲的過程，目標是為國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的高水平軍事人才。軍事院校教育管理的偏重點是軍事方面的教育和實踐，教育管理效果直接影響軍事院校教學和科研工作的質(zhì)量和發(fā)展趨勢。我國軍事發(fā)展一項重要因素就是重視軍事教育，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代以及未來軍事發(fā)展的復合型軍事人才。
1我國軍事院校教育管理現(xiàn)狀分析。
我國軍事院校教育管理發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進步，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：形成了培訓和學歷教育特色體系、教育管理的硬件設(shè)備已經(jīng)有了很大提高、較為完善的教育管理評估體系、重視國防教育和培養(yǎng)軍事后備力量等。但是從實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)我國軍事院校教育還存在很多問題。
1.1教育理念存在偏差。
表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）教育認識上的偏差。
教書育人是一種長期艱巨性的工作，很難在短時間內(nèi)培養(yǎng)出復合型的軍事人才。但是很多教育工作者并沒有重視管理和育人工作，反而把重點放在短期出成效的各種活動中。
（2）育人觀念有偏差。
很多教育管理人員還是在傳統(tǒng)軍校教育管理模式下，以行政管理的角度從事教育管理工作，共性教育直接影響了軍事學員個性化發(fā)展。同時忽視素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等先進教育理念，甚至部分軍事院校通過減少學員學習課程參加形式上的社會實踐，這種得不償失的方式直接影響了軍事教育管理實際效果。
（3）教育方法簡單。
在實際教育管理方式中，很多管理工作人員還是采取被動式的管理模式，培訓內(nèi)容還是局限在內(nèi)務(wù)、軍容、隊列等表面上的工作。他們應(yīng)該堅持科學發(fā)展觀和以人為本的理念，采取科學有效的方法，重視學院思想教育、學習方法引導、學習作風賠上、心理健康疏導等有內(nèi)涵的教育管理工作。
1.2教育管理干部人員配備不健全。
教育管理隊伍在軍事院校教育管理中起著舉足輕重的作用，他們的綜合素質(zhì)決定了院校發(fā)展水平。尤其是信息化的軍事教育，對教育管理干部隊伍的綜合素質(zhì)、管理觀念、工作水平都提出了更高的要求。
（1）教育管理干部選拔機制不嚴格，很多還是以普通行政管理的標準來選拔人員。
（2）師資隊伍結(jié)構(gòu)不完善，單一的來源渠道，存在“近親繁殖”的現(xiàn)象，而且各成員之間的學歷、經(jīng)歷等方面互補性較低，甚至有的師資隊伍流動性很大，直接影響了軍事教育管理的作用。
（3）教育管理隊伍培養(yǎng)重視程度不夠，并沒有形成常規(guī)化的一項工作。
（4）教育管理人才隊伍不合理的知識結(jié)構(gòu)，缺少現(xiàn)代教育、管理學等知識儲備，實際工作憑經(jīng)驗，造成教育管理工作隨意性和盲目性較強。
1.3學員壓力較大。
當下社會大變革，社會競爭大、生活方式的改變、世界觀價值觀的變化使得社會對軍人的認知也發(fā)生了改變，軍人的優(yōu)越感逐漸被削弱，對軍校學員產(chǎn)生了一定的心理壓力，直接影響著他們的情感、學習、理想信念等活動。這種心理壓力尤其在新學員中最為普遍，如果處理不及時，會對現(xiàn)狀不滿，產(chǎn)生困惑焦慮情緒，甚至會質(zhì)疑當初的選擇。
2軍事院校教育管理問題成因。
2.1社會外部環(huán)境對軍事院校內(nèi)部環(huán)境的沖擊。
從我國軍事院校發(fā)展歷史來看，采用的是封閉式管理辦法，封閉式的教學管理特點就是用正確的思想意識和嚴格的軍事紀律管理學員，比較單一化的教育管理方式。但是隨著社會的發(fā)展外部環(huán)境的變化，學員可以從多種途徑了解開放的中國和世界，接受不同文化的影響。豐富多彩的外部環(huán)境與封閉的軍事院校環(huán)境形成鮮明的對比。
另外，現(xiàn)代年輕人以90后00后為主，他們生長在開放的社會，思想比較活躍，如果長期面臨封閉的管理很容易產(chǎn)生偏激的思想，僵化式的管理也會對他們產(chǎn)生逆反心理。
2.2教育和管理理念落后。
從管理理念來看，還是以僵化的消極管理方式為主。軍事院校把思想政治教育貫穿到教授知識過程中，對學員的教育培養(yǎng)還是主要以專業(yè)技術(shù)知識為主。僵化式的管理使得大部分學員普遍是循規(guī)蹈矩，缺乏開放性創(chuàng)新性的思維，不利于綜合素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)。有的教員持有保守的管理理念，認為學員在校期間，主要規(guī)規(guī)矩矩完成學業(yè)就可以，忽視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這種現(xiàn)象對我國軍事院校事業(yè)的發(fā)展極其不利。
從教育理念來看，忽視學員個性發(fā)展。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前我國軍事院校在學院教育上往往是“批量生產(chǎn)”，并沒有重視個體差異性教育。不同的學員在知識水平、認知水平、接受能力上存在很大的差異，對于培養(yǎng)他們分辨、認知等能力上與固化的教育理念產(chǎn)生了很大的沖突。另外，很多教員對教育理念認識不到位，在實際教育過程中與新的教學理論不符，最終達不到既定教學目標，影響了軍事人才的培養(yǎng)和發(fā)展。
2.3師資隊伍水平有限。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，軍事教育模式更新慢，創(chuàng)新不足，影響了我國軍事院校教育建設(shè)發(fā)展。從課程設(shè)計上看，不同院校專業(yè)設(shè)置不同，卻存在著教學內(nèi)容一致的現(xiàn)象。教育內(nèi)容缺乏自己的特色，課程設(shè)置不能與實際軍事教學相結(jié)合。從教材編排來看，很多軍事院校教材比較陳舊更新慢，教學內(nèi)容沒有實質(zhì)的變化，只是做了表面性的改變。
3完善我國軍事院校教育管理的建議。
3.1樹立單一性和多樣性共存的理念。
我國軍事院校教育管理模式應(yīng)該從傳統(tǒng)的單一性發(fā)展轉(zhuǎn)化到與多樣性并存的發(fā)展，二者相互融合才能提高軍事教育管理水平。在單一性和多樣性共存理念下，加強軍事院校教育管理和師資隊伍管理的實踐和理論共同研究。
3.2提高師資隊伍的途徑是采取多種培養(yǎng)方式。
采用多種培養(yǎng)方式是解決當前我國軍事院校師資隊伍水平的最直接最有效的途徑，實現(xiàn)培訓層次、培訓類型多樣化。另一方面通過教員外派的方式提升師資隊伍水平，這是一種非常有效的方法。把他們派入各個地方和部隊進行調(diào)研，將最近的軍事成果帶入到實際課堂中。
3.3重視個性化發(fā)展。
我國軍事院校應(yīng)該堅持“以人為本”的理念，要結(jié)合每個學員的特點，采取有差別有層次的教育方法，將教育管理與尊重個性發(fā)展較好的融合在一起，促進學員全方位發(fā)展。重視個性化發(fā)展主要從以下幾個方面開展：（1）構(gòu)建高素質(zhì)綜合水平發(fā)展的教育管理理念;（2）通過對學員心理活動的掌控優(yōu)化學員心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)，不定期開展各類心理方面的培訓活動，加強他們的團隊合作精神、意志力精神等內(nèi)容。
3.4創(chuàng)新軍事教育方式。
改變傳統(tǒng)的灌輸式教育方式，構(gòu)建一套創(chuàng)新性的軍事教育管理體系，涉及內(nèi)容有教育主體理念、教育內(nèi)容只是、教育評價標準、教育管理機制、教育教學機制、教育科研機制等多方面，形成一套整體性的教育管理體系。
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中國國防論文篇五
摘要：在和平發(fā)展的進程中加強國防建設(shè)，實現(xiàn)“富國”與“強軍”的辯證統(tǒng)一，只有在中國特色社會主義的建設(shè)中正確認識，在改革開放的進程中積極推進，在落實科學發(fā)展觀的實踐中才能得以實現(xiàn)。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟建設(shè);國防建設(shè);科學發(fā)展。
胡錦濤指出：“必須站在國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，統(tǒng)籌經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)，在全面建設(shè)小康社會進程中實現(xiàn)富國和強軍的統(tǒng)一?！盵1]這一重大戰(zhàn)略思想，深刻揭示了國防和軍隊建設(shè)與國家發(fā)展、民族振興的內(nèi)在聯(lián)系，對我們在新的起點上以科學發(fā)展觀為指導，推進國防和軍隊建設(shè)又好又快發(fā)展具有重大指導意義。
一、在特色社會主義的建設(shè)中正確認識富國和強軍的統(tǒng)一。
富國和強軍的統(tǒng)一，是國家發(fā)展中的一個重大關(guān)系，對國家安全與經(jīng)濟社會發(fā)展具有全面而深遠的意義。富國和強軍的統(tǒng)一是我們黨對中外歷史上處理國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系的經(jīng)驗總結(jié)，也是對國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)內(nèi)在規(guī)律的科學認識。
首先，實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一是社會主義建設(shè)規(guī)律的科學概括。在新中國走過的半個多世紀的歷史長河中，中國共產(chǎn)黨為探索社會主義建設(shè)進程中“富國”與“強軍”統(tǒng)一的客觀規(guī)律進行了積極探索，積累了豐富的經(jīng)驗。早在建國之初，毛澤東同志就指出：“我們一定要加強國防，因此，一定要首先加強經(jīng)濟建設(shè)?！盵2]“只有經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展得更快了，國防建設(shè)才能夠有更大的進步?！盵3]這其中蘊涵著經(jīng)濟建設(shè)與國防建設(shè)相互依存，相互促進的辯證關(guān)系。以胡錦濤同志為的黨中央，科學總結(jié)新中國建立以來特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐經(jīng)驗，把實現(xiàn)國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，納入國家經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略全局之中，提出“我們要始終不渝地堅持國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，在全面建設(shè)小康社會性的歷史進程中實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一”，從而更深層次、更進一步地闡述了國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)的辯證關(guān)系。
其次，實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一是社會主義建設(shè)進程的經(jīng)驗總結(jié)?？v觀世界歷史上那些曾經(jīng)叱咤風云的大國興衰史，一條基本定律被反復印證：國富才能兵強，兵強才能安邦，安邦才能發(fā)展。在這點上我們有著深刻的經(jīng)驗教訓。建國后到改革開放前，由于帝國主義的封鎖、威脅、侵略，以及國內(nèi)階級斗爭為綱的思想路線的指導，我國一直實行優(yōu)先發(fā)展國防建設(shè)的方針，尤其是在“”期間，提出了以備戰(zhàn)為主心，以“三線”建設(shè)為重點的發(fā)展戰(zhàn)略，造成我國經(jīng)濟建設(shè)畸形發(fā)展。改革開放后，為加快經(jīng)濟建設(shè)，國家提出國防建設(shè)要“服從”和“服務(wù)”于經(jīng)濟建設(shè)大局的國防建設(shè)方針。在經(jīng)濟建設(shè)搞上去的同時，我國的國防建設(shè)也在一定程度上受到影響。因此，我們既不能脫離國情，片面搞國防的高投入，也不能因為強調(diào)發(fā)展經(jīng)濟而忽視國防建設(shè)，必須實現(xiàn)“富國”與“強軍”的有機統(tǒng)一，協(xié)調(diào)發(fā)展。
第三，實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一是社會主義建設(shè)發(fā)展的內(nèi)在要求。富國與強軍，是一個國家發(fā)展騰飛不可缺少的兩翼。一個國家要自立于世界民族之林，必須要具有雄厚的經(jīng)濟實力做支撐，還要有強大的國防力量做后盾。當前我國正處在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，我們必須始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖，集中力量進行經(jīng)濟建設(shè)。但我們必須清醒地認識到，中國能否實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標，能否確保全國人民聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，關(guān)鍵還在于能否營造一個和平、安全、穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。歷史經(jīng)驗證明，一個國家越是要發(fā)展經(jīng)濟，就越是要鞏固國防。在全面建設(shè)小康社會的進程中，只有建設(shè)強大的軍隊和鞏固的國防，才能為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
二、在深化改革開放的進程中積極推進富國和強軍的統(tǒng)一。
胡錦濤指出：“改革開放是新時期最鮮明的特征”。深化改革開放、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，是解決包括國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)在內(nèi)的當代中國所有問題的前提和基礎(chǔ)。
第一，改革開放為推進富國與強軍的統(tǒng)一奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。30多年的改革開放不僅帶來了深刻的社會變革，而且促進了經(jīng)濟建設(shè)的深入發(fā)展。改革開放以來，我國經(jīng)濟建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，中華民族實現(xiàn)了百年的富國之夢。實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快的發(fā)展不僅是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的首要任務(wù)，也是夯實國防建設(shè)物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的主要依托。我國的國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)加速發(fā)展，國防投入逐年增加，武器裝備更新?lián)Q代，信息化建設(shè)步伐加快，社會保障全面有力，軍事威懾力顯著提升。事實雄辯地證明，改革開放是實現(xiàn)中華民族富國之路的必然選擇，也是實現(xiàn)中華民族強軍之路的歷史必然，改革開放為實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一夯實了物質(zhì)基礎(chǔ)，“富國”與“強軍”在改革開放的偉大實踐中根深葉茂，碩果累累。
第二，改革開放為推進富國與強軍的統(tǒng)一提供不竭動力。改革開放是國家發(fā)展的動力，也是軍隊發(fā)展的動力，同樣也是建立和完善國防建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)相互促進協(xié)調(diào)發(fā)展機制、實現(xiàn)富國與強軍相統(tǒng)一的重要推動力。在改革開放的過程中，我國各項建設(shè)在取得舉世矚目成就的同時，我們也看到我國經(jīng)濟建設(shè)與國防建設(shè)在發(fā)展建設(shè)過程中有許多問題亟待解決。在經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域，我國的生產(chǎn)力還不夠發(fā)達，我們在“富國”之路上還要付出巨大的努力;在國防建設(shè)領(lǐng)域，我軍正處于機械化半機械化向信息化的跨越式發(fā)展時期，無論是信息化建設(shè)、高技術(shù)條件下防衛(wèi)作戰(zhàn)能力還是人才隊伍建設(shè)、武器裝備的自主研發(fā)，與世界先進水平相比，都存在著較大的軍事技術(shù)差距，這也警醒我們在“強軍”之路上仍需要加倍的努力，要以改革開放為推動力，加強經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)，真正實現(xiàn)“富國”與“強軍”的統(tǒng)一。
第三，改革開放為推進富國與強軍的統(tǒng)一提出迫切要求。改革開放以來，我們發(fā)展面臨的機遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有。隨著經(jīng)濟全球化進程的加快和國家對外開放的擴大，我國在全球范圍內(nèi)的戰(zhàn)略利益不斷拓展，我國經(jīng)濟的對外依存度，對利用國際市場、國際資源的安全要求也越來越高。尤其是當前國際形勢繼續(xù)發(fā)生著深刻而復雜的變化，西方敵對勢力不愿看到一個強大的社會主義中國出現(xiàn)在世界東方，總是千方百計地妄圖牽制乃至遏制我國的發(fā)展。我國周邊地緣政治軍事環(huán)境也相當復雜，不可預測性因素明顯增加。這些都對國家安全環(huán)境產(chǎn)生了重要影響，加大了我國維護國家安全和戰(zhàn)略利益的壓力。這樣一個全球化的發(fā)展過程和多元化的利益格局，必然會對國防和軍隊建設(shè)提出更高的要求，國家發(fā)展必須擁有一支強大的軍事力量作戰(zhàn)略支撐，才能更好地維護國家安全和戰(zhàn)略利益，才能保證中國的經(jīng)濟建設(shè)繼續(xù)穩(wěn)步推進。
三、在落實科學發(fā)展觀的實踐中真正實現(xiàn)富國和強軍的統(tǒng)一。
科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，也是指導經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)的世界觀和方法論。它不僅為實現(xiàn)國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進提供了根本思路，也為解決各種矛盾和問題、推進國防和軍隊建設(shè)又好又快發(fā)展提供了強有力的思想武器。
一是在戰(zhàn)略思維上，要樹立全局觀念，實現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。統(tǒng)籌兼顧是落實科學發(fā)展觀的根本方法，同樣也是實現(xiàn)“富國”與“強軍”的根本方法。實現(xiàn)“富國”與“強軍”的統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，就是兼顧國家安全和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，使國防建設(shè)體系與經(jīng)濟社會發(fā)展體系融合并相互促進，共同成為國家全面建設(shè)小康社會目標的強大保證和堅實基礎(chǔ)。要明確“富國”與“強軍”相統(tǒng)一的中心點。“國富”要以“軍強”為保障，“軍強”要以“國富”為基礎(chǔ)。因此，我們要堅持經(jīng)濟建設(shè)為中心，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)。從國家角度講，在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上逐步增加國防投入，高度重視國防建設(shè)，保障和促進國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè);從軍隊角度講，要堅決服從服務(wù)于經(jīng)濟、社會發(fā)展的大局，自覺在大局下行動。
二是在融合模式上，要樹立效能觀念，實現(xiàn)優(yōu)化整合、兼容發(fā)展。胡錦濤在十七大報告中明確指出：“要建立和完善軍民結(jié)合、寓軍于民的武器裝備科研生產(chǎn)體系、軍隊人才培養(yǎng)體系和軍隊保障體系，堅持勤儉建軍，走出一條中國特色軍民融合式發(fā)展路子。”實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一，必須堅持平戰(zhàn)結(jié)合、軍民結(jié)合、寓軍于民的原則，全方位全過程地把國防建設(shè)納入到經(jīng)濟建設(shè)體系之中，形成國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)相互促進、相互推動、形成合力的局面。一方面，軍隊要充分依托社會資源，要在國防基本建設(shè)、科技發(fā)展、人才培養(yǎng)、保障體系上，充分統(tǒng)籌好國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)的需要，充分地發(fā)揮國民經(jīng)濟對國防建設(shè)的基礎(chǔ)性支撐作用。另一方面，軍隊要積極發(fā)揮推動作用，要積極支援地方經(jīng)濟建設(shè)，協(xié)助地方完成重大保障任務(wù)，從而使“富國”與“強軍”在更高的發(fā)展水平上實現(xiàn)更加科學有序的結(jié)合。
三是在政策法規(guī)上，要樹立法制觀念，實現(xiàn)科學規(guī)劃、長遠發(fā)展。胡錦濤指出：“我們就必須依據(jù)科學發(fā)展的要求，站在國防發(fā)展戰(zhàn)略的高度考慮和設(shè)計國防和軍隊發(fā)展戰(zhàn)略，合理確定國防和軍隊建設(shè)布局，通過科學的發(fā)展規(guī)劃和計劃把國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)融入國家現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略全局之中，使國防和軍隊現(xiàn)代化進程與國家現(xiàn)代化進程相一致?！睙o論是經(jīng)濟建設(shè)還是國防和軍隊建設(shè)，都是一個由多個部分構(gòu)成的復雜的大系統(tǒng)，要科學確定兩個建設(shè)相協(xié)調(diào)的分階段的目標和重點，站在國家高度來考慮和設(shè)計國防與軍隊的發(fā)展戰(zhàn)略，合理確定國防與軍隊的建設(shè)布局，通過科學的發(fā)展規(guī)劃和計劃，把國防與軍隊現(xiàn)代化建設(shè)融入國家現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略全局之中，使國防和軍隊現(xiàn)代化進程與國家現(xiàn)代化進程相一致，從而真正實現(xiàn)“富國”與“強軍”的統(tǒng)一。
參考文獻：
中國國防論文篇六
摘要：國防精神是建立在愛國主義基礎(chǔ)上的國防觀念，成長于傳統(tǒng)文化的沃土之中，有著鮮明的民族特色和民族烙印，研究兩者之間的關(guān)系，對更好地實現(xiàn)強軍夢這個偉大的時代課題具有很高的現(xiàn)實意義。
關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化國防精神中華文明。
1.國防精神的定義。
國防精神是國家及其成員在國防實踐中形成的，以愛國主義為核心，為適應(yīng)國防建設(shè)和斗爭需要而倡導和產(chǎn)生的，以維護民族和國家利益為標志的群體意識、思維活動和一般心理狀態(tài)。
2.國防精神的特點。
2.1參與主體的廣泛性。國防精神來源于全民參與的國防實踐活動，涉及社會各個領(lǐng)域，是一種群體的精神狀態(tài)，因此其參與主體有明顯的廣泛性。
2.2持續(xù)時間的長期性。國防精神與國家緊密相連，并存與共。國防精神發(fā)端于國家建立之時，隨著國家的發(fā)展而發(fā)展，伴隨著國家的消亡而消亡，這是一個長期的漫長歷史過程。因此國防精神在可預見的未來里必將長期存在。
2.3基本內(nèi)容的穩(wěn)定性。一個國家的傳統(tǒng)文化是國防精神發(fā)展的土壤，中華文明源遠流長，雖然各個歷史時期有著不同的特點和具體內(nèi)容，但是其文化核心從古至今一脈相傳，有著相對的穩(wěn)定性。因此國防精神的基本內(nèi)容具有相對的穩(wěn)定性。
3.國防精神的主要內(nèi)容。
3.1愛國主義精神。
國防精神的本質(zhì)就是建立在愛國的基礎(chǔ)之上的，愛國主義是國防精神的核心。愛國主義是指對自己祖國忠誠和熱愛的思想，是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情。中華民族有著悠久的歷史，千百年來形成的愛國主義精神是我們國家和民族的精神支柱。首先，國防的出發(fā)點，就是為了維護國家尊嚴，保障國家利益;其次，愛國主義是凝聚民族偉力的心靈紐帶，是喚醒國人戰(zhàn)斗意志，團結(jié)社會各階層，槍口一致對外的有力武器;最后愛國主義是增強國防實力的強大精神動力，成為物質(zhì)力量之外的有效補充，也是我國戰(zhàn)勝強敵的制勝法寶。
3.2革命英雄主義精神。
革命英雄主義就是為了祖國和人民的利益，在當今時代革命英雄主義的主要體現(xiàn)有：英勇頑強的戰(zhàn)斗精神，敢于犧牲的奉獻精神，堅貞不屈的革命氣節(jié)，不畏困苦難的頑強意志和革命樂觀的革命樂觀主義等。
3.3愛軍習武精神。
愛軍習武精神又稱作尚武精神，即崇尚武事，以武為榮的精神。所謂愛軍，就是熱愛人民軍隊，繼承和發(fā)揚人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)，尊重軍人職業(yè)，擁軍優(yōu)屬的新風尚。
3.4艱苦奮斗精神。
艱苦奮斗精神主要是指獨立自主、奮發(fā)圖強、不畏艱險的頑強斗爭精神。這既是中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀品質(zhì)，也是我黨我軍在革命斗爭中培育起來的優(yōu)良作風和傳統(tǒng)，是我們克服萬難，突破敵人封鎖，取得偉大發(fā)展成績的必要保證。必須不懈堅持艱苦奮斗精神的原因有三點：一是由中國國情決定的，我國人口多，底子差，必須艱苦創(chuàng)業(yè);二是我們的國家性質(zhì)決定的，我們堅定奉行和平發(fā)展戰(zhàn)略，必須獨立自主;三是因為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要艱苦奮斗精神作為重要保證。
傳統(tǒng)文化就是文明演化過程中匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)。其內(nèi)容當為歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實體和文化意識。它是對應(yīng)于當代文化和外來文化的一種統(tǒng)稱。在我國人民長期的社會實踐中，形成以儒家、佛家、道家三家之學為支柱的中華傳統(tǒng)文化，本文所說的傳統(tǒng)文化，偏向于思想意識領(lǐng)域。
國防精神作為一種社會意識，產(chǎn)生于我國長期的國防和斗爭實踐中，必然受到傳統(tǒng)文化的影響，帶有鮮明的民族文化烙印。傳統(tǒng)文化的價值觀念系統(tǒng)構(gòu)成了國防精神的精神內(nèi)核，表現(xiàn)在國防精神的方方面面。例如堅韌不拔，自強不惜的精神成為國防精神中激勵我們民族不斷奮斗進取的原生動力;崇尚和諧統(tǒng)一的價值取向，表現(xiàn)為國防精神中崇尚團結(jié)和統(tǒng)一的高度的內(nèi)聚力和向心力;“位卑不敢忘國憂”的家國情懷也成為國防精神中御敵圖存、尚武衛(wèi)國的精神追求。
我們一方面要看到傳統(tǒng)文化對戰(zhàn)斗精神生成具有的積極意義，但是我們應(yīng)該辯證地看到，傳統(tǒng)文化并不都是優(yōu)良文化，它有積極與消極、昂揚與頹廢、健康與糟粕之分，其中的一些觀點明顯已經(jīng)不適用當今時代，因此我們必須客觀看待傳統(tǒng)文化對國防精神造成的正負影響。
1.傳統(tǒng)文化對國防精神的積極意義。
優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚了中國傳統(tǒng)的民族精神，是我國國防建設(shè)的一筆寶貴精神財富。諸如中華民族歷來崇尚剛健有為的奮斗精神，強調(diào)自強不息艱苦創(chuàng)業(yè)，一代代仁人志士在民族危難之際正是因此主動承擔起救亡圖存的社會責任。中國歷來崇尚民本主義，強調(diào)“國以民為本”，正是通過發(fā)揚借鑒傳統(tǒng)文化中的“樂民之樂，憂民之憂”的積極部分，逐步形成了我黨全新權(quán)益為人民服務(wù)的宗旨和人民戰(zhàn)爭的軍事理論;中國傳統(tǒng)文化中的“先天下之憂而憂”家國情懷，不斷激勵無數(shù)人舍小家顧大家，為了民族解放和發(fā)展甘愿獻出生命，為了保衛(wèi)祖國而熱血撒疆場。這些傳統(tǒng)文化中的積極因素，是我們寶貴的民族精神，在中國人抵御異族侵略，維護國家統(tǒng)一中發(fā)揮了積極的作用。
2.傳統(tǒng)文化對國防精神的消極意義。
傳統(tǒng)文化中的某些觀點受到時代和階級的局限，如果不加以仔細甄別，則不利于國防精神的培養(yǎng)。比如傳統(tǒng)文化中的過于忍讓和示弱觀點，認為“義士不害生”，這種無原則的“博愛”和一視同仁的“憐憫”，與軍人英勇頑強、奮勇殺敵的精神格格不入;同樣，傳統(tǒng)文化中片面地強調(diào)不武，將尚武精神視為好大喜功，甚至是窮兵黷武的洪水猛獸，這顯然與我們強調(diào)的軍人要時刻具有憂患意識，隨時準備打仗，敢于亮劍的軍人使命有很多不相符的地方。我們必須認識到，傳統(tǒng)文化中固有的這種無原則的退讓、不武、非攻顯然與我們追求的國防精神相有很多抵觸之處，在不同程度上影響戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。
結(jié)語。
在新世紀中華民族偉大復興的征程上，我們必須客觀辯證地看待傳統(tǒng)文化和國防精神之間的關(guān)系，努力弘揚傳統(tǒng)文化中的積極因素，克服其消極因素的影響，使官兵始終保持昂揚的精神狀態(tài)和旺盛的戰(zhàn)斗精神，在推進中國特色軍事變革中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
參考文獻。
中國國防論文篇七
技術(shù)人員的實踐操作水平，決定了交通安全的技術(shù)水平。所以，對《道路交通安全》課程實施教學改革，能夠促進學生和相關(guān)人員進行技術(shù)創(chuàng)新，從而提升道路交通的技術(shù)與裝備水準。本專業(yè)學生走上社會，來到工作崗位后，便能采取科學的安全技術(shù)措施，使得社會交通環(huán)境與條件得到改善，進而使交通事故得到抑制和減少。所以，道路交通安全的課程教學改革能夠使學生掌握系統(tǒng)而全面的知識，提升交通安全整體技術(shù)水平。
1.2能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
在當前，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)已經(jīng)成為了人才培育的重大問題之一。創(chuàng)新能力不僅包含了發(fā)現(xiàn)問題和處理問題的能力，同時還包含了觀察、思維及實踐操作能力。要培養(yǎng)本專業(yè)學生的創(chuàng)新精神，就必須要對課程教學進行改革，實施創(chuàng)新教育。學校和教師應(yīng)當解放思想，采用新的思維方式了解目前的道路交通安全問題，并鼓勵學生想出適合的應(yīng)對策略。只有在學習和工作中及時發(fā)現(xiàn)問題并分析問題，才能找到行之有效的方法。所以，加強課程改革，可以培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新精神，使得交通安全工作效率進一步提升。
1.3能夠推動和諧社會的構(gòu)建。
交通已經(jīng)成為了社會發(fā)展的核心產(chǎn)業(yè)，而交通安全則是該產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保障。但從目前情況看，交通事故的發(fā)生在很大程度上威脅到了國民經(jīng)濟與人民的人身安全，并對整個社會的和諧發(fā)展造成了一定阻礙。從有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，我國發(fā)生道路交通事故的概率仍在上升，傷亡人數(shù)也在不斷上漲。因道路交通事故損失的財產(chǎn)直接達到了9.8億元。因此，面對如此嚴峻的局勢，若要促進道路交通事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，就必須加強相關(guān)課程的教學。廣大科學工作者要重點探究我國交通環(huán)境特征，找出有效的解決對策，并對道路交通安全課程進行改革。這對和諧社會的構(gòu)建具有十分重要的意義。
2課程教學改革的途徑探索。
2.1從理論方面進行改革。
從理論層面著手，教師可以將課堂講授與學生的自主學習聯(lián)系起來，采用多媒體等新式教學方法，取代傳統(tǒng)的板書教學。要全面發(fā)揮出多元化教學的優(yōu)勢，提升課堂教學的趣味性及效率。對于《道路交通安全》這門課程而言，其理論知識相對枯燥，學生學習起來可能感到乏味。因此，教師更應(yīng)當采取啟發(fā)式教學法或討論式教學法，讓學生更加扎實地掌握豐富的道路交通安全知識，并激發(fā)學生的學習熱情。要讓學生學會自主思考、積極創(chuàng)新，在夯實理論基礎(chǔ)的前提下進一步強化專業(yè)知識。比如，教師可以結(jié)合一些交通事故案例，實施案例教學。然后把理論和實際聯(lián)系起來，采用課堂辯論、學生討論等方法，利用案例進行理論講解。或是組織交通安全月等活動，讓學生參與其中，培養(yǎng)學生的興趣和思維。
2.2從實踐方面進行改革。
所謂實踐教學，不僅要讓學生把理論和實踐結(jié)合到一起，還要幫助學生養(yǎng)成科學思維的習慣，并提高學生的工程實踐水平以及創(chuàng)新水平。實踐教學包含了兩個部分，即專業(yè)實驗與專業(yè)實習。前者的主要目的就是養(yǎng)成學生對道路交通安全工作的認知與實踐能力；而后者的目標則是幫助學生更加深入地理解交通安全工作的意義和規(guī)律，讓學生對安全設(shè)施、監(jiān)測方式、防治手段等有較為明確的理解。最終目的就是讓學生把握好安全管理的具體措施。比如，教師可以鼓勵學生多和外界交流，學?？梢匝埥?jīng)驗豐富的專家、學者來到校內(nèi)展開學術(shù)研討和交流，向?qū)W生傳達有關(guān)道路交通安全的專業(yè)性問題。同時也可以安排學生到企事業(yè)單位進行考察與學習，充分了解這些單位在安全管理、工程技術(shù)等方面的具體操作情況，提高學生實踐能力。此外，還可以帶領(lǐng)學生參加科技活動，研究科學課題，讓學生撰寫學術(shù)論文，培養(yǎng)學生的探索能力與問題處理能力。
2.3制定科學有效的考試制度。
以往的道路交通安全教學大多采用閉卷考試的形式，使學生不得不對理論知識死記硬背，因此具有較大的局限性，達不到應(yīng)有的效果，同時無益于學生創(chuàng)造力的激發(fā)。因此，必須要構(gòu)建起科學有效的考試制度，提升考試檢測的有效性。例如，對于《道路交通安全》課程而言，可以采用過程考核與項目任務(wù)聯(lián)合考核的辦法，將具體的評價體系分成三大部分。其中期末考試的分數(shù)占據(jù)70%，實踐課程分數(shù)占據(jù)20%，平時表現(xiàn)則占據(jù)10%。在期末考試時，允許學生開卷考試，學生可以自主整理好理論知識點?？荚噧?nèi)容應(yīng)把應(yīng)用題型作為主體，并提高題目的靈活性，拓展學生的知識面。對于實踐課程，則要注重考查學生的合作意識，教師依據(jù)學生的表現(xiàn)和書面報告，對學生進行評分。平時成績則包含了出勤、課堂提問等。將這幾點綜合進行考察，能夠更為準確地作出評估。
3結(jié)語。
要提升教學水準，實施教學改革便是極為重要的任務(wù)。學校和教師要能夠認識到課程教學改革的重要意義，并從理論、實踐、考試制度等方面進行教學改革。只有這樣，才能使《道路交通安全》課程的教學方式得到科學改善，從而優(yōu)化教學效果，使學生取得更好的成績。
參考文獻：
[1]張素麗.《道路交通安全》課程教學改革探討[j].新西部，，11:221+256.
中國國防論文篇八
中央軍委委員、中央軍委后勤保障部部長趙克石在向全國人大常委會作草案說明時說，隨著我國經(jīng)濟社會建設(shè)的迅猛發(fā)展以及軍隊建設(shè)和改革的不斷深化，國防交通工作出現(xiàn)了許多新情況新問題，其中包括利益引導機制不夠完善，公民和組織參與國防交通工作的權(quán)利義務(wù)調(diào)整方式難以滿足新形勢下國防交通工作的實際需要。為此，草案積極面向和適應(yīng)市場，建立利益引導機制，使國防建設(shè)同經(jīng)濟建設(shè)更好地兼容、共生、雙贏。
草案第五條規(guī)定：國家鼓勵公民和組織依法參與國防交通建設(shè)，并按照有關(guān)規(guī)定給予政策和經(jīng)費支持。
草案第二十六條規(guī)定：各級人民政府對國防交通工程設(shè)施建設(shè)項目和貫徹國防要求的交通工程設(shè)施建設(shè)項目在土地使用、城鄉(xiāng)規(guī)劃、財政、稅費等方面，按照國家有關(guān)規(guī)定給予政策支持。
草案第三十一條規(guī)定：民用運載工具因貫徹國防要求增加的費用由國家承擔。有關(guān)部門應(yīng)當對民用運載工具貫徹國防要求的順利實施予以支持和保障。各級人民政府對貫徹國防要求的民用運載工具在服務(wù)采購、運營范圍等方面，按照有關(guān)規(guī)定給予政策支持。
草案第四十七條規(guī)定：各級人民政府對承擔國防交通保障任務(wù)的企業(yè)和個人，按照有關(guān)規(guī)定給予政策支持。
延伸閱讀：
國防交通，是指根據(jù)國防需要，在鐵路、公路、水路、航空、管道和郵電通信等交通運輸行業(yè)及與交通運輸關(guān)系密切的其他領(lǐng)域，組織進行的建設(shè)、管理和資源使用等活動。由于國防交通工作具有軍地互涉、行業(yè)交叉、縱橫全國、立體結(jié)合的鮮明特點，可謂“茫茫九派流中國，沉沉一線穿南北”，因此，不論是從涉及主體的多元性還是運行機制的協(xié)調(diào)性而言，都對立法保障有著極為強烈的需求。
新形勢下，我國交通事業(yè)大發(fā)展、大繁榮，進一步將國防功能“嵌入”交通基礎(chǔ)設(shè)施，在國家交通建設(shè)中積極貫徹國防要求，面臨難得的機遇。同時，圍繞提高我軍以完成多樣化軍事任務(wù)為核心的打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭的能力，從兵員運輸?shù)窖b備輸送，從保障作戰(zhàn)訓練到馳援搶險救災，從大規(guī)模聯(lián)合作戰(zhàn)到海外戰(zhàn)略投送，都需要提供暢通的交通保障。為此，由全國人大常委會制定出臺一部專門的國防交通法，已是客觀現(xiàn)實的緊迫要求:。
一是健全我國國防交通法律制度的需要。在現(xiàn)有的國家法律層面上，國防法、國防動員法、公路法、鐵路法、民用航空法等相關(guān)法律，雖然涉及到國防交通方面的.內(nèi)容，但不夠系統(tǒng)完整，可操作性不強。國務(wù)院、中央軍委發(fā)布的國防交通條例、民用運力國防動員條例，盡管在長期的實踐中發(fā)揮了重要作用，但權(quán)威性不高、約束性不強，難以滿足新形勢下全面加強國防交通建設(shè)的現(xiàn)實需要。為此，十一屆全國人大常委會立法規(guī)劃、國務(wù)院“十二五”綜合交通運輸體系規(guī)劃、中央軍委“十二五”期間立法規(guī)劃等一系列重要指導性文件，都明確提出要加快制定國防交通法。
二是推動國防交通走軍民融合式發(fā)展路子的需要。國防交通具有國防和經(jīng)濟的雙重屬性，在平時服務(wù)、急時應(yīng)急、戰(zhàn)時應(yīng)戰(zhàn)中有著重要作用。長期以來，國家在交通建設(shè)中貫徹平戰(zhàn)結(jié)合、軍民結(jié)合的原則，國防交通實力不斷增強，已成為軍民融合式發(fā)展特色鮮明、富有成效的領(lǐng)域。近年來我國頻發(fā)的自然災害等突發(fā)事件，國防交通保障不但首當其沖，而且貫穿始終，活躍在國家應(yīng)急保障的前沿。適應(yīng)當前國家交通建設(shè)快速發(fā)展、適度超前的趨勢，迫切需要制定國防交通法，規(guī)范國防交通建設(shè)的管理體制、戰(zhàn)略布局、需求提報、規(guī)劃計劃、組織實施、監(jiān)督落實等事項，將以往的交通設(shè)施建設(shè)融合、運載工具研制融合、保障力量融合，擴展到法規(guī)制度融合、運行機制融合、規(guī)劃計劃融合、信息資源融合、標準規(guī)范融合等，為進一步實現(xiàn)國防交通與國家交通的協(xié)調(diào)發(fā)展、平時保障與戰(zhàn)時保障的深度結(jié)合，提供根本性、常態(tài)化的制度安排。
三是提高我國戰(zhàn)略投送能力的需要。戰(zhàn)略投送能力是國家戰(zhàn)略能力特別是軍事能力的重要標志，是掌握和保持軍隊行動自由權(quán)的重要基礎(chǔ)。近年來，我國的海運企業(yè)已多次為海軍護航編隊運送補給物資，航空公司和海運企業(yè)船舶也多次承擔國際救援運送物資、海外撤僑任務(wù)。加快建設(shè)一支骨干在軍、主體在民、軍民融合、一體保障的戰(zhàn)略投送力量體系，是深化拓展軍事斗爭準備的緊迫任務(wù)，也是新形勢下國防交通建設(shè)的重中之重。從發(fā)達國家的經(jīng)驗看，戰(zhàn)略投送能力的生成和提高是一個復雜的系統(tǒng)工程，包括人力資源、交通設(shè)施、投送裝備和體制機制等多種要素，關(guān)系力量建設(shè)、運用、管理、訓練、保障等多個環(huán)節(jié)，涉及軍隊、政府、企業(yè)、社會等方方面面。為此，必須形成國家統(tǒng)一意志，制定專門的國防交通法，為戰(zhàn)略投送能力建設(shè)提供強有力的法律保障。
四是規(guī)范相關(guān)國防交通工作責任權(quán)利義務(wù)的需要。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，國防利益與經(jīng)濟利益的關(guān)系更加復雜，迫切需要依法建立有效的體制機制，依法調(diào)整各種利益關(guān)系。特別是隨著交通行業(yè)市場化進程的不斷深入，在多方投資渠道和多元結(jié)構(gòu)形式的交通運輸產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，既要保證國防交通工作的開展和落實，又要保護相關(guān)組織和個人的合法利益，必須堅持通過法治方式推動發(fā)展，以國防交通法中明確政府、軍隊、企業(yè)、公民的相關(guān)責任、權(quán)利和義務(wù)，發(fā)揮法律在調(diào)整規(guī)范各有關(guān)方面利益關(guān)系中的基礎(chǔ)性作用，有效調(diào)動各方履行國防交通義務(wù)的積極性。
一是準確定位、注重銜接。國防交通法作為我國國防交通領(lǐng)域的基本法律，應(yīng)立足于平戰(zhàn)結(jié)合、軍民融合，增強國家交通的國防功能，以憲法為基本依據(jù)，做好與鐵路法、公路法、民用航空法、港口法、國防法、國防動員法、國防教育法等法律的銜接，明確政府、軍隊、企業(yè)、公民在國防交通建設(shè)和管理中的相應(yīng)責任、權(quán)利和義務(wù)，從而將國防交通工作全過程納入法制化、規(guī)范化軌道;同時，為未來制定相關(guān)配套法規(guī)制度提供依據(jù)、預留接口。
二是系統(tǒng)規(guī)范、突出重點。國防交通法應(yīng)著眼增強國家綜合交通運輸體系對于國防活動的適應(yīng)性，對國防交通工作的領(lǐng)導體制、方針原則、職責分工、經(jīng)費保障等進行系統(tǒng)規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，突出國防交通工作的重點環(huán)節(jié)，對國防交通工程設(shè)施建設(shè)管理、民用運載工具建造、國防運輸、國防交通專業(yè)保障隊伍建設(shè)、國防交通物資儲備、交通保障、國防交通教育訓練與科研等方面，作出明確規(guī)范。
三是立足現(xiàn)實、著眼發(fā)展。在將國防交通條例、民用運力國防動員條例、軍事運輸工作條例、駐交通沿線軍事代表條例等現(xiàn)行法規(guī)上升為法律的基礎(chǔ)上，積極著眼未來國家利益拓展、信息化戰(zhàn)爭要求和綜合交通發(fā)展趨勢，吸取國防交通理論和實踐發(fā)展的最新成果，對國防運輸、戰(zhàn)略投送力量建設(shè)、軍地會商制度等內(nèi)容予以充實。
國防交通法規(guī)范的內(nèi)容。
一是明確國防交通工作的基本組織體制和工作機制。國防交通活動既從屬于國防建設(shè)事業(yè)，又從屬于軍事力量建設(shè)與運用，必須在黨中央、國務(wù)院、中央軍委的領(lǐng)導下，由政府和軍隊共同組織實施。國務(wù)院、中央軍委領(lǐng)導全國國防交通工作，按照軍隊提需求、交通戰(zhàn)備部門搞協(xié)調(diào)、政府抓落實的原則，依法構(gòu)建國防交通的基本領(lǐng)導體制，界定軍隊、政府和企事業(yè)單位在國防交通活動中的地位和職責，以及公民在國防交通中的權(quán)利義務(wù)。
二是系統(tǒng)規(guī)范國防交通的主要活動。國防交通法應(yīng)從我國國防交通事業(yè)的實際出發(fā)，圍繞提高國防交通實力特別是戰(zhàn)略投送體系保障能力，對國防交通活動的主要內(nèi)容、運行機制、基本要求進行系統(tǒng)規(guī)范，應(yīng)該包括國防交通工程設(shè)施、民用運載工具、國防交通物資儲備、國防運輸、國防交通保障、國防交通教育與科研等內(nèi)容。
三是重點規(guī)范國防交通活動的主要保障條件。經(jīng)費保障方面，按照國家的事權(quán)劃分原則，由中央和地方人民政府分別負責國防交通經(jīng)費保障，規(guī)定交通企業(yè)事業(yè)單位在本級財務(wù)預算中列支國防交通日常工作的事業(yè)經(jīng)費。發(fā)展規(guī)劃和技術(shù)標準方面，國防交通建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃以及行業(yè)、部門規(guī)劃，交通建設(shè)貫徹國防要求實行目錄管理制度，軍事需求納入交通設(shè)施設(shè)備的技術(shù)標準和規(guī)范。扶持政策方面，明確國家加強邊防、海防地區(qū)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，扶持邊防、海防地區(qū)運輸服務(wù)業(yè)發(fā)展。
四是體現(xiàn)戰(zhàn)略投送能力建設(shè)的總體要求。戰(zhàn)略投送能力建設(shè)是各方面高度關(guān)注的重大問題，也是未來國防交通法立法的一個重要著眼點。我們研究認為，加強戰(zhàn)略投送能力建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要各方面的條件支撐。如果設(shè)專章規(guī)范戰(zhàn)略投送能力建設(shè)在立法技術(shù)上難以實現(xiàn)，可考慮明確國家在大型交通企業(yè)組建戰(zhàn)略投送機隊、戰(zhàn)略投送船隊和重裝備輸送車隊，以滿足戰(zhàn)時及平時特殊情況下戰(zhàn)略投送的需要，同時將戰(zhàn)略投送能力建設(shè)的相關(guān)要求融入國防交通工程建設(shè)和管理、物資儲備、國防運輸、防護與應(yīng)急保障等章節(jié)中，使這些內(nèi)容能夠兼顧戰(zhàn)略投送的需要。
一是處理好國防交通法與國防動員法以及國家交通行業(yè)相關(guān)法律的關(guān)系。處理好國防交通法與國防動員法以及國家交通行業(yè)相關(guān)法律的關(guān)系，是國防交通法能否“立得住”的一個關(guān)鍵問題。我們研究認為，國防動員法立足于整個國防動員領(lǐng)域，規(guī)范的是國防動員體制機制等方面的重大共性問題，公路法、鐵路法、民用航空法、港口法主要是從行業(yè)的角度，對各類交通設(shè)施的建設(shè)和管理作出規(guī)范，在國防要求方面只作了原則規(guī)定。因此，必須將國防交通法定位于國防建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｉT規(guī)范國防交通工作的專業(yè)法，把著眼點放在國家綜合交通運輸體系建設(shè)為滿足國防適應(yīng)性，規(guī)范政府和軍隊有關(guān)部門應(yīng)當擔負什么職責，國防交通建設(shè)和管理應(yīng)當遵循什么制度，企業(yè)、公民和組織享有什么權(quán)利義務(wù)，避免與國防動員法的有關(guān)內(nèi)容重復，也能夠與交通行業(yè)法律實現(xiàn)銜接、互補。
二是處理好國家交通與國防交通的關(guān)系。國家交通主要以滿足國民經(jīng)濟和社會發(fā)展為目的，其建設(shè)主要遵循經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)律，建設(shè)中需要考慮經(jīng)濟效益和社會效益，但要統(tǒng)籌國防需要。國防交通主要以國家安全環(huán)境、未來戰(zhàn)爭可能的規(guī)模與樣式、戰(zhàn)略地理環(huán)境等為依據(jù)，主要追求國防和軍事效益，并按此確定交通建設(shè)重點與時間，交通網(wǎng)路布局與構(gòu)成、交通網(wǎng)密度要求，運載工具的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)性能，以及相應(yīng)的組織機構(gòu)、法律制度等方面的特定要求。因此，在國防交通法立法中，必須立足國家交通整體，既強調(diào)國家交通貫徹國防要求，又突出國防交通自身的特點和規(guī)律，進而實現(xiàn)國防交通與國家交通統(tǒng)籌兼顧、同步建設(shè)、協(xié)調(diào)發(fā)展，增強國家綜合交通體系的國防功能。
三是處理好國防交通與軍事運輸?shù)年P(guān)系。長期以來，在國防交通工作中，習慣使用“軍事運輸”一詞。有的觀點認為，國防交通不包含軍事交通運輸，理由是軍事交通運輸是軍事之事、軍隊之事;也有觀點認為，國防交通是由軍事交通發(fā)展演變而來，是對軍事交通的發(fā)展和完善，故應(yīng)當包括軍事交通運輸。將“軍隊使用社會交通資源運送人員、裝備、物資的活動”，概括為“軍事運輸”。我們研究認為，原有的“軍事運輸”這一提法，是對計劃經(jīng)濟條件下國家保障軍隊運輸作出的籠統(tǒng)界定。在社會主義市場經(jīng)濟和依法行政的新形勢下，政府、企業(yè)、社會組織和公民在“國防”名義下，依法負有承擔國防義務(wù)包括國防運輸?shù)姆ǘx務(wù)，是順理成章的，但在“軍事運輸”這一軍隊專有活動的名義下，給政府、企業(yè)、社會組織和公民附加義務(wù)，在法理上難以自圓其說。正因為如此，其他國防法律在規(guī)定公民負有與軍事有關(guān)的義務(wù)時，均使用“國防”一詞，這已成為國家立法的慣例。如果在未來制定國防交通法中仍使用“軍事運輸”的概念，會給立法工作造成困難，也可能對今后軍隊最大限度地調(diào)動各方面的積極性，最大可能地使用社會交通資源完成國防交通工作，帶來一定的限制和阻力。同時，從國防交通法的法律名稱和其規(guī)范的主要事項如國防交通工程設(shè)施建設(shè)、國防交通物資儲備、國防交通防護與應(yīng)急保障、國防交通教育與訓練等來看，都限定于“國防”而非“軍事”，因此，建議在國防交通法專章規(guī)范“國防運輸”而非“軍事運輸”，并將“國防運輸”界定為“軍隊使用國家和社會運輸資源運送人員、裝備、物資的活動”，對軍隊利用自身運輸力量組織的軍事運輸，由于其屬于軍隊內(nèi)部工作，只須法律的附則部分作出原則規(guī)范即可。
中國國防論文篇九
國防教育是國家根據(jù)國防的目的和要求,對公民實施的以愛國主義為核心,以愛國主義為核心，以國防形勢、國防歷史、國防常識、國防科技、國防法制、軍事技能為主要目的的教育活動，以增強全民國防觀念,自覺履行國防義務(wù)，是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆和威脅的建設(shè)與斗爭。對全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識、技能的社會活動。國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛哦。國防建設(shè)的整體性決定國防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國家的經(jīng)濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。國防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育活動。國防教育是國防建設(shè)的重要組成部分。國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，提高全民素質(zhì)的重要地位。
二、國防教育的意義。
國防教育有利于增強大學生的國防觀念。“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。而國防就是為了捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，保證國家利益不受外來侵犯而采取的一切防衛(wèi)措施的綜合。國防意識，則與國防需要相適應(yīng)而倡導和產(chǎn)生的以維護國家根本利益為標志的群體行為觀念。它不僅是一種強大的精神力量，而且也可以轉(zhuǎn)化為一種巨大的物質(zhì)力量，在政治上是向心力和凝聚力，在軍事上的可轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟上可轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。國防意識的強弱，歷來是一個國家和民族興衰的主要標志。國防觀念關(guān)系到國家的存亡，民族的興衰，世界上許多國家都非常重視國防教育，極力宣揚“大國防”觀念，動員全民投入和關(guān)切國防事業(yè)。因此，高校開展國防教育，培養(yǎng)學生的國防意識，既是維護國家安全的思想基礎(chǔ)，又是推動民族發(fā)展興盛的精神動力。我國自改革開放以來，經(jīng)濟上取得了長足的發(fā)展，人民生活水平有了顯著的提高，然而，憂患意識日漸淡薄，國防意識、國防觀念也淡化了。尤其是在青年大學生中還占有相當大的比例。他們對于我國的安全環(huán)境和安全形勢，知之甚少。對于西方敵對勢力一直對我“西化”“分化”的圖謀認識不清。對于恐怖主義，民族分裂主義，極端宗教主義的破壞的危害性認識不足。面對新的形勢，我們必須保持清醒的頭腦，嚴肅認真地對待國防教育問題，切實把大學國防教育放在重要的地位。
國防教育能夠使學生把民族的共同利益放在至高無上的地位，能夠和全國人民團結(jié)一心共同抵御外來侵略顛覆的威脅，能夠為民族的共同利益不惜犧牲個人或局部利益。這樣，就能在愛國主義的偉大旗幟下把大家緊緊地團結(jié)起來，使中華民族具有堅不可摧的偉大力量。青年是祖國的未來，民族的希望。青年大學生尤其如此，他們是民族的脊梁。加強對大學生的國防教育、尤其是愛國主義教育（國防教育的核心），能極大地激發(fā)青年大學生的民族自豪感和愛國熱情。在青年大學生的鼓舞和帶動下能凝聚全中華民族的意志和力量，任何困難都能戰(zhàn)勝和克服。如1999年5月，美國用導彈襲擊我駐南斯拉夫大使館之后，首先是大學生發(fā)起了反美示威抗議游行，顯示了中華民族的力量。
國防教育有利于提高大學生的身心素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。素質(zhì)教育的目的是促進大學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，引導他們勤于學習、富于創(chuàng)造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的時代新人。高校國防教育，主要以理論教學和軍事訓練為主。在教學方面，由于現(xiàn)代戰(zhàn)爭是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭，它不僅是綜合國力的較量，也是科技實力的較量。軍事科學是一門范圍廣博、內(nèi)容豐富的綜合性科學，它涉及自然科學、社會科學和技術(shù)科學等眾多學科，而軍事科學教育圍繞高科技戰(zhàn)爭進行，傳授現(xiàn)代軍事高技術(shù)知識，如微電子、光電子、人工智能、納米技術(shù)等，這些都能增加大學生的科技知識，使他們了解現(xiàn)代科技前沿，了解國際形勢，開闊視野，培養(yǎng)其憂患意識、愛國意識，并使其智力、心理得到協(xié)調(diào)發(fā)展。在軍事訓練方面，主要是集中一定的時間，對大學生強制性進行隊列、射擊實戰(zhàn)、以及體能等方面的軍事技能訓練，其目的就是要通過親身體驗，使他們感受到部隊嚴明的組識紀律、雷厲風行的生活作風、不畏艱難的吃苦意識，從而培養(yǎng)他們的團隊意識、集體觀念，鍛煉健壯的體魄，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，養(yǎng)成正確的生活習慣，并掌握基本的軍事技能。這樣，通過軍事理論學習和軍事訓練，能提高大學生的心理素質(zhì)和科學文化水平，練就其健康的體魄，豐富其人格修養(yǎng)、情感意識和道德素質(zhì)。
國防教育有利于培養(yǎng)國防后備人才，促進國防現(xiàn)代化。我國國防建設(shè)一直堅持走精干的常備軍和強大的后備力量相結(jié)合的道路，這也是我國新時期國防建設(shè)的根本指導思想。大學生作為一個特殊的社會群體具有較高的科學文化素質(zhì)，易于掌握現(xiàn)代科技知識。如果抓好這個群體的國防教育，我們便儲備了一大批具有較高科學文化素質(zhì)而又掌握了一定軍事技能的高素質(zhì)的國防后備力量。為此，對大學生進行軍事理論教學，必要的軍事訓練，以便必要時為部隊輸送高技術(shù)軍事人才，成為戰(zhàn)時擴建、組建部隊的骨干，為打贏未來高技術(shù)局部戰(zhàn)爭創(chuàng)造條件，為國防建設(shè)和軍事斗爭準備提供有力保障。因而，大學國防教育，有利于提高大學生的國防能力。未來高技術(shù)條件的局部戰(zhàn)爭仍要堅持人民戰(zhàn)爭。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展和大批高新技術(shù)用于軍事領(lǐng)域，雖然在一定程度上看，傳統(tǒng)的人民戰(zhàn)爭的方式已經(jīng)過時了。但是，人民戰(zhàn)爭的理念不能丟。在新的形勢下，人民戰(zhàn)爭仍有它存在的意義，如信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)等一些沒有硝煙的戰(zhàn)爭，人民群眾中的技術(shù)群體會大有作為。他們可以充分發(fā)揮其聰明才智投入到維護國家安全的行列中來。那么，我們的青年大學生，無論是在校生還是畢業(yè)生，他們個個都有專長，如果他們受過較好的大學國防教育，走上社會之后，他們之中的絕大多數(shù)將成為各行各業(yè)的骨干力量，他們的一言一行、一舉一動都將影響著周圍的人，而一部分還將走上領(lǐng)導崗位，其影響和作用就更大了。在和平時期，他們是國防教育的骨干，而一旦戰(zhàn)爭發(fā)生，他們便成為人民戰(zhàn)爭的排頭兵，能發(fā)動和組織廣大群眾參與戰(zhàn)爭，形成強大的合力，取得戰(zhàn)爭的勝利，為未來高技術(shù)條件下的人民戰(zhàn)爭打牢了堅實的基礎(chǔ)。
總之，高校開展國防教育不僅是貫徹落實國家法律法規(guī)的要求，實現(xiàn)中國人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標，造就高素質(zhì)人才的需要，而且是建立強大國防后備力量，建設(shè)鞏固國防的需要，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。
三、開展國防教育的基本途徑。
加強領(lǐng)導，提高國防教育重要性的認識。長期以來，高校對國防教育重要性的認識不夠，部分領(lǐng)導和學生狹義地認為國防教育只是軍隊或軍事院校的事，對一般高校來說無關(guān)緊要。由此造成了對國防教育認識上的偏差或誤解。比如：一些高校的領(lǐng)導把軍訓當做大學生國防教育的全部內(nèi)容，認為學生進行了軍訓，就是接受了國防教育，學校的國防教育就已經(jīng)完成了任務(wù)，達到了目的。為此，高校必須加強對國防教育的領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變觀念，提高國防教育重要性的認識。明確國防教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是高校人才培養(yǎng)的重要途徑。這就要求國防教育必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹《中華人民共和國國防教育法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等有關(guān)文件和法律法規(guī)，完善國防教育體制，明確國防教育的任務(wù)、目的、方式和方法。
大力宣傳國防政策，增強大學生的國防意識。市場經(jīng)濟強化了大學生的自主意識和獨立意識，卻弱化了集體意識、國家意識和團結(jié)協(xié)作精神；西方的民主政治和腐朽的思想文化使一部分大學生盲目崇拜，國家安全和民族觀念淡化；一些大學生沉湎于網(wǎng)絡(luò)，精神空虛，道德底下，信仰缺失，價值觀念混亂，等等。由于這些負面因素的影響，一部分大學生對愛國、民族自尊、國家安全等產(chǎn)生了迷茫。為此，高校要通過各種形式，如“宣傳日”、“宣傳周”、“宣傳月”等，通過校內(nèi)的宣傳板報、黑板報、校報?？?、校園廣播電視節(jié)目、橫幅、警示牌、格言等形式，加強各種國防法規(guī)的宣傳教育，使大學生充分了解我國國防政策、國防教育的現(xiàn)狀、國防教育的重要性，增強其緊迫感、責任感和憂患意識，使他們自覺投入到國防教育中去。同時，還可以通過開展以愛國主義為核心的文藝演出、演講比賽、軍事讀書活動、革命歷史知識競賽、國防教育征文大賽、播放優(yōu)秀軍事題材影片、舉辦國防教育理論講座等，豐富大學生的國防和軍事知識，培養(yǎng)他們的愛國主義精神、革命樂觀主義精神、革命英雄主義精神，激發(fā)他們?yōu)槲覈鴩澜ㄔO(shè)而努力奮斗、刻苦拼搏。
以愛國主義教育為中心，規(guī)范并完善國防教育內(nèi)容。目前高校的國防教育，主要是指與國防教育內(nèi)容有關(guān)的軍事理論課和軍事技能的學習和掌握。其中軍事理論課主要包括中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高技術(shù)、高技術(shù)戰(zhàn)爭等內(nèi)容，它是通過課堂教學向?qū)W生傳授的；軍事技能主要是通過軍事訓練來掌握，其內(nèi)容包括隊列、射擊、戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學、綜合訓練等。大學生學習軍事理論課，參加軍事技能訓練，其目的是使大學生掌握基本軍事理論與軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實的基礎(chǔ)。在新的歷史時期，國防教育的內(nèi)容要實現(xiàn)從傳統(tǒng)教育向掌握高科技知識的轉(zhuǎn)變。國防教育的內(nèi)容是由國防建設(shè)和軍事斗爭準備的任務(wù)決定的。我們要在繼續(xù)普及國防知識、加強基本技能訓練的同時，有重點地抓好維護國家安全、國家利益等方面的教育，引導學生樹立維護國家統(tǒng)一的觀念，強化反侵略、反分裂意識；樹立國家利益至上觀念，強化愛國主義、集體主義、革命英雄主義精神，更加自覺地履行國防義務(wù)；增強維護國家政治、經(jīng)濟、科技、信息安全的警惕性，以實際行動為國家改革、發(fā)展與穩(wěn)定作貢獻。
以育人為目標，積極開展大學生軍事訓練。對大學生進行軍訓技能訓練，是目前大多數(shù)高校進行國防教育的主要方式之一。開展軍事訓練可以提高大學生身體素質(zhì)，強健體魄，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神、集體主義意識，練就艱苦奮斗作風和不畏艱難、頑強拼搏、吃苦耐勞的戰(zhàn)斗精神，使其身心素質(zhì)得到全面發(fā)展和提高。除此之外，還可以開展更多的與軍事技能訓練相關(guān)的軍事實踐活動，比如針對當今信息化戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式，進行一些模擬“戰(zhàn)爭”（如簡易的電子對抗、指揮自動化、心理戰(zhàn)等），使他們在“實戰(zhàn)”條件下感受戰(zhàn)爭的殘酷，培養(yǎng)他們熱愛生命、熱愛人民、熱愛祖國的意識。也可以組織大學生參觀軍事院校、國防設(shè)施和部隊軍事演練，甚至可以選取訓練優(yōu)秀的、興趣廣泛的大學生直接參與到部隊實戰(zhàn)演練中去，使他們切身體驗部隊生活的與眾不同，認識到中國人民解放軍的崇高與偉大，激發(fā)他們的奮斗精神。另外開展一些軍事技能比賽，如隊列訓練比賽、疊被子比賽、體能競賽、軍歌合唱比賽等，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的人給予一定的獎勵。在軍訓過程中，高校要堅持以育人為目標，把軍訓作為加強國防后備力量建設(shè)和高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，納入學生大學期間教育培養(yǎng)規(guī)劃之中，作為學校人才培養(yǎng)、素質(zhì)教育、校風學風建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。把學生思想政治教育和解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)教育相結(jié)合，把校風校紀教育和解放軍條令條例教育相結(jié)合，把文化知識學習和軍事知識學習相結(jié)合，組織學生上好大學生活的第一課，形成了育人為本、按綱施訓、軍政并舉、寓教與訓的學生軍訓工作的良好氛圍。
另外，通過組織國防知識競賽、舉辦國防教育展覽、開展國防教育征文活動、建立校園國防教育網(wǎng)站、舉辦國防教育講座等，從不同側(cè)面向大學生灌輸國防知識，宣揚英雄人物，使大學生在潛移默化中受到教育。充分利用國防文藝占領(lǐng)學生文化娛樂陣地，有選擇地組織學生觀看國防題材的電影、戲劇等，使大學生的思想情操在愉快的氛圍中受到愛國主義、革命英雄主義和民族自尊自強精神的陶冶。還可以利用互聯(lián)網(wǎng)開展大學生國防教育，拓展國防教育空間，進一步擴大國防教育的信息量，使大學生從豐富的國防教育資源中，了解更多的國防信息、知識和技能。
中國作為世界上最大的發(fā)展中國家和迅速發(fā)展的負責人大國，肩負任務(wù)的艱巨性、復雜性、多邊性前所未有。我們必須以宏闊的戰(zhàn)略視野和前瞻性的世界眼光，科學分析和準確把握國家安全形式的新特點新趨勢，加強國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略籌劃，為全面中國特色社會主義偉大事業(yè)提供堅強的安全保障。
中國國防論文篇十
獻身國防征文--無悔的選擇在歷史的長河中，人的一生只不過是彈指一揮間。人就像一顆劃破長空的流星，在一閃間消失在天際，而那最燦爛的瞬間，正如人的青春，既是最為輝煌又是最為短暫的一刻。正是由于燦爛，才使青春顯得更加美麗；正是由于短暫，才使青春顯得更加寶貴，更加值得珍惜。珍視人生，珍惜青春，并不是要我們徒勞地感嘆人生；更不是要我們匆匆忙忙的把往事記在本子上。珍惜青春，就要讓人生更有意義，就應(yīng)該把青春奉獻到自己認為最有價值的事業(yè)中去。人一生的最高理想，往往不是一種極樂的境界，而是一條滿是坎坷、滿是艱險，卻可能只有驛站、沒有終點的路。我深知，我所選擇的路要求我艱難的去走，要我為之付出巨大的努力。但我不會畏懼，因為在我理想的路上，每一次戰(zhàn)勝困難必然會讓我看到母親和同胞姐妹的笑容，那會令我感到莫大的欣慰。有人說，二十一世紀是中國的世紀，這也許是說，在新的世紀里，我們中國將有更多的發(fā)展機會，將有更好的發(fā)展前景。但是隨著發(fā)展的加快，我國也將迎來政治、經(jīng)濟、文化、軍事等諸方面更多、更復雜的挑戰(zhàn)。如今的世界，就是一個競爭的世界。經(jīng)濟上，全球經(jīng)濟逐步走向一體化，這本身就是一種商業(yè)競爭和貿(mào)易沖突的過程。加上某些國家爭當全球經(jīng)濟的核心，更是利用多種手段，加劇經(jīng)濟沖突。政治是經(jīng)濟的衛(wèi)道士，由于經(jīng)濟上的競爭與沖動，使一些國家為了爭取更多的生存空間，鬧得政治上風云變幻，整個世界不得安寧。
如今，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上作為中華民族子。
女的我們，難道不應(yīng)該努力學習，把我們的祖國發(fā)揚光大嗎？難道不應(yīng)該為祖國作出一份力所能及的貢獻嗎？是啊，我們是祖國的花朵，祖國未來的發(fā)展需要靠我們的努力。李清照的《夏日絕句》也曾寫道“生當做人杰，死亦為鬼雄”。讓我們五十六個名族的兄弟姐妹，團結(jié)一致，在同一片藍天下，共同奮斗吧！讓我們的祖國為有我們而驕傲！。
愿看到中國的強大，想方設(shè)法阻擾中國的前進。作為培養(yǎng)社會主義接班人的學校，必然要為新世紀中華民族的偉大復興做好人才的準備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任.加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合人。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強大的國防。在中學階段適時進行國防教育，是黨中央的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成科學知識傳授的基礎(chǔ)上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作!
"
力雄厚，能夠?qū)κ澜缡聞?wù)擁有決定性發(fā)言權(quán)，具有抑制戰(zhàn)爭、維護世界和平的全球性強國。
一位瑞士外交家曾有句名言：“瑞士公民邁出右腳的時候，是一個公民，邁出左腳的時候，就是一個戰(zhàn)士。如果要問我們?yōu)槭裁匆话俣嗄陙頉]有打過仗，其主要原因是我們隨時都在準備打仗?！毕鄬Φ暮推?，并不意味著可以放松警惕，越是處在和平時期，越要加強全民的國防教育，但是，如何在相對和平時期保持全民的國防意識，提高我國國防人力資源開發(fā)能力，對我們來說確實是新的課題，必須深入研究和探索。
中國國防論文篇十一
新的道路交通法于4月22日修正，下面是詳細內(nèi)容。
(10月28日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第五次會議通過根據(jù)12月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議《關(guān)于修改〈中華人民共和國道路交通安全法〉的決定》第一次修正根據(jù)204月22日第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十次會議《關(guān)于修改〈中華人民共和國道路交通安全法〉的決定》第二次修正)。
第一章總則。
第一條為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率，制定本法。
第二條中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動有關(guān)的單位和個人，都應(yīng)當遵守本法。
第三條道路交通安全工作，應(yīng)當遵循依法管理、方便群眾的原則，保障道路交通有序、安全、暢通。
第四條各級人民政府應(yīng)當保障道路交通安全管理工作與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展相適應(yīng)。
縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當適應(yīng)道路交通發(fā)展的需要，依據(jù)道路交通安全法律、法規(guī)和國家有關(guān)政策，制定道路交通安全管理規(guī)劃，并組織實施。
第五條國務(wù)院公安部門負責全國道路交通安全管理工作?？h級以上地方各級人民政府公安機關(guān)交通管理部門負責本行政區(qū)域內(nèi)的道路交通安全管理工作。
縣級以上各級人民政府交通、建設(shè)管理部門依據(jù)各自職責，負責有關(guān)的道路交通工作。
第六條各級人民政府應(yīng)當經(jīng)常進行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識。
公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察執(zhí)行職務(wù)時，應(yīng)當加強道路交通安全法律、法規(guī)的宣傳，并模范遵守道路交通安全法律、法規(guī)。
機關(guān)、部隊、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體以及其他組織，應(yīng)當對本單位的人員進行道路交通安全教育。
教育行政部門、學校應(yīng)當將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。
新聞、出版、廣播、電視等有關(guān)單位，有進行道路交通安全教育的義務(wù)。
第七條對道路交通安全管理工作，應(yīng)當加強科學研究，推廣、使用先進的管理方法、技術(shù)、設(shè)備。
第二章車輛和駕駛?cè)恕?BR> 第一節(jié)機動車、非機動車。
第八條國家對機動車實行登記制度。機動車經(jīng)公安機關(guān)交通管理部門登記后，方可上道路行駛。尚未登記的機動車，需要臨時上道路行駛的，應(yīng)當取得臨時通行牌證。
第九條申請機動車登記，應(yīng)當提交以下證明、憑證:。
(一)機動車所有人的身份證明;。
(二)機動車來歷證明;。
(三)機動車整車出廠合格證明或者進口機動車進口憑證;。
(四)車輛購置稅的完稅證明或者免稅憑證;。
(五)法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當在機動車登記時提交的其他證明、憑證。
公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當自受理申請之日起五個工作日內(nèi)完成機動車登記審查工作，對符合前款規(guī)定條件的，應(yīng)當發(fā)放機動車登記證書、號牌和行駛證;對不符合前款規(guī)定條件的，應(yīng)當向申請人說明不予登記的理由。
公安機關(guān)交通管理部門以外的任何單位或者個人不得發(fā)放機動車號牌或者要求機動車懸掛其他號牌，本法另有規(guī)定的除外。
機動車登記證書、號牌、行駛證的式樣由國務(wù)院公安部門規(guī)定并監(jiān)制。
第十條準予登記的機動車應(yīng)當符合機動車國家安全技術(shù)標準。申請機動車登記時，應(yīng)當接受對該機動車的安全技術(shù)檢驗。但是，經(jīng)國家機動車產(chǎn)品主管部門依據(jù)機動車國家安全技術(shù)標準認定的企業(yè)生產(chǎn)的機動車型，該車型的新車在出廠時經(jīng)檢驗符合機動車國家安全技術(shù)標準，獲得檢驗合格證的，免予安全技術(shù)檢驗。
第十一條駕駛機動車上道路行駛，應(yīng)當懸掛機動車號牌，放置檢驗合格標志、保險標志，并隨車攜帶機動車行駛證。
機動車號牌應(yīng)當按照規(guī)定懸掛并保持清晰、完整，不得故意遮擋、污損。
任何單位和個人不得收繳、扣留機動車號牌。
第十二條有下列情形之一的，應(yīng)當辦理相應(yīng)的登記:。
(一)機動車所有權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移的;。
(二)機動車登記內(nèi)容變更的;。
(三)機動車用作抵押的;。
(四)機動車報廢的。
第十三條對登記后上道路行駛的機動車，應(yīng)當依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定，根據(jù)車輛用途、載客載貨數(shù)量、使用年限等不同情況，定期進行安全技術(shù)檢驗。對提供機動車行駛證和機動車第三者責任強制保險單的，機動車安全技術(shù)檢驗機構(gòu)應(yīng)當予以檢驗，任何單位不得附加其他條件。對符合機動車國家安全技術(shù)標準的，公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當發(fā)給檢驗合格標志。
對機動車的安全技術(shù)檢驗實行社會化。具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。
機動車安全技術(shù)檢驗實行社會化的地方，任何單位不得要求機動車到指定的場所進行檢驗。
公安機關(guān)交通管理部門、機動車安全技術(shù)檢驗機構(gòu)不得要求機動車到指定的場所進行維修、保養(yǎng)。
機動車安全技術(shù)檢驗機構(gòu)對機動車檢驗收取費用，應(yīng)當嚴格執(zhí)行國務(wù)院價格主管部門核定的收費標準。
第十四條國家實行機動車強制報廢制度，根據(jù)機動車的安全技術(shù)狀況和不同用途，規(guī)定不同的報廢標準。
應(yīng)當報廢的機動車必須及時辦理注銷登記。
達到報廢標準的機動車不得上道路行駛。報廢的大型客、貨車及其他營運車輛應(yīng)當在公安機關(guān)交通管理部門的監(jiān)督下解體。
第十五條警車、消防車、救護車、工程救險車應(yīng)當按照規(guī)定噴涂標志圖案，安裝警報器、標志燈具。其他機動車不得噴涂、安裝、使用上述車輛專用的或者與其相類似的標志圖案、警報器或者標志燈具。
警車、消防車、救護車、工程救險車應(yīng)當嚴格按照規(guī)定的用途和條件使用。
公路監(jiān)督檢查的專用車輛，應(yīng)當依照公路法的規(guī)定，設(shè)置統(tǒng)一的標志和示警燈。
第十六條任何單位或者個人不得有下列行為:。
(一)拼裝機動車或者擅自改變機動車已登記的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或者特征;。
(二)改變機動車型號、發(fā)動機號、車架號或者車輛識別代號;。
(四)使用其他機動車的登記證書、號牌、行駛證、檢驗合格標志、保險標志。
第十七條國家實行機動車第三者責任強制保險制度，設(shè)立道路交通事故社會救助基金。具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。
第十八條依法應(yīng)當?shù)怯浀姆菣C動車，經(jīng)公安機關(guān)交通管理部門登記后，方可上道路行駛。
依法應(yīng)當?shù)怯浀姆菣C動車的種類，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H情況規(guī)定。
非機動車的外形尺寸、質(zhì)量、制動器、車鈴和夜間反光裝置，應(yīng)當符合非機動車安全技術(shù)標準。
第二節(jié)機動車駕駛?cè)恕?BR> 第十九條駕駛機動車，應(yīng)當依法取得機動車駕駛證。
申請機動車駕駛證，應(yīng)當符合國務(wù)院公安部門規(guī)定的駕駛許可條件;經(jīng)考試合格后，由公安機關(guān)交通管理部門發(fā)給相應(yīng)類別的機動車駕駛證。
持有境外機動車駕駛證的人，符合國務(wù)院公安部門規(guī)定的駕駛許可條件，經(jīng)公安機關(guān)交通管理部門考核合格的，可以發(fā)給中國的機動車駕駛證。
駕駛?cè)藨?yīng)當按照駕駛證載明的準駕車型駕駛機動車;駕駛機動車時，應(yīng)當隨身攜帶機動車駕駛證。
公安機關(guān)交通管理部門以外的任何單位或者個人，不得收繳、扣留機動車駕駛證。
第二十條機動車的駕駛培訓實行社會化，由交通主管部門對駕駛培訓學校、駕駛培訓班實行資格管理，其中專門的拖拉機駕駛培訓學校、駕駛培訓班由農(nóng)業(yè)(農(nóng)業(yè)機械)主管部門實行資格管理。
駕駛培訓學校、駕駛培訓班應(yīng)當嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定，對學員進行道路交通安全法律、法規(guī)、駕駛技能的培訓，確保培訓質(zhì)量。
任何國家機關(guān)以及駕駛培訓和考試主管部門不得舉辦或者參與舉辦駕駛培訓學校、駕駛培訓班。
第二十一條駕駛?cè)笋{駛機動車上道路行駛前，應(yīng)當對機動車的安全技術(shù)性能進行認真檢查;不得駕駛安全設(shè)施不全或者機件不符合技術(shù)標準等具有安全隱患的機動車。
第二十二條機動車駕駛?cè)藨?yīng)當遵守道路交通安全法律、法規(guī)的規(guī)定，按照操作規(guī)范安全駕駛、文明駕駛。
飲酒、服用國家管制的精神藥品或者麻醉藥品，或者患有妨礙安全駕駛機動車的疾病，或者過度疲勞影響安全駕駛的，不得駕駛機動車。
任何人不得強迫、指使、縱容駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)和機動車安全駕駛要求駕駛機動車。
第二十三條公安機關(guān)交通管理部門依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定，定期對機動車駕駛證實施審驗。
第二十四條公安機關(guān)交通管理部門對機動車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)的行為，除依法給予行政處罰外，實行累積記分制度。公安機關(guān)交通管理部門對累積記分達到規(guī)定分值的機動車駕駛?cè)?，扣留機動車駕駛證，對其進行道路交通安全法律、法規(guī)教育，重新考試;考試合格的，發(fā)還其機動車駕駛證。
對遵守道路交通安全法律、法規(guī)，在一年內(nèi)無累積記分的機動車駕駛?cè)耍梢匝娱L機動車駕駛證的審驗期。具體辦法由國務(wù)院公安部門規(guī)定。
第三章道路通行條件。
第二十五條全國實行統(tǒng)一的道路交通信號。
交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮。
交通信號燈、交通標志、交通標線的`設(shè)置應(yīng)當符合道路交通安全、暢通的要求和國家標準，并保持清晰、醒目、準確、完好。
根據(jù)通行需要，應(yīng)當及時增設(shè)、調(diào)換、更新道路交通信號。增設(shè)、調(diào)換、更新限制性的道路交通信號，應(yīng)當提前向社會公告，廣泛進行宣傳。
第二十六條交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。
第二十七條鐵路與道路平面交叉的道口，應(yīng)當設(shè)置警示燈、警示標志或者安全防護設(shè)施。無人看守的鐵路道口，應(yīng)當在距道口一定距離處設(shè)置警示標志。
第二十八條任何單位和個人不得擅自設(shè)置、移動、占用、損毀交通信號燈、交通標志、交通標線。
道路兩側(cè)及隔離帶上種植的樹木或者其他植物，設(shè)置的廣告牌、管線等，應(yīng)當與交通設(shè)施保持必要的距離，不得遮擋路燈、交通信號燈、交通標志，不得妨礙安全視距，不得影響通行。
第二十九條道路、停車場和道路配套設(shè)施的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)，應(yīng)當符合道路交通安全、暢通的要求，并根據(jù)交通需求及時調(diào)整。
公安機關(guān)交通管理部門發(fā)現(xiàn)已經(jīng)投入使用的道路存在交通事故頻發(fā)路段，或者停車場、道路配套設(shè)施存在交通安全嚴重隱患的，應(yīng)當及時向當?shù)厝嗣裾畧蟾?，并提出防范交通事故、消除隱患的建議，當?shù)厝嗣裾畱?yīng)當及時作出處理決定。
第三十條道路出現(xiàn)坍塌、坑漕、水毀、隆起等損毀或者交通信號燈、交通標志、交通標線等交通設(shè)施損毀、滅失的，道路、交通設(shè)施的養(yǎng)護部門或者管理部門應(yīng)當設(shè)置警示標志并及時修復。
公安機關(guān)交通管理部門發(fā)現(xiàn)前款情形，危及交通安全，尚未設(shè)置警示標志的，應(yīng)當及時采取安全措施，疏導交通，并通知道路、交通設(shè)施的養(yǎng)護部門或者管理部門。
第三十一條未經(jīng)許可，任何單位和個人不得占用道路從事非交通活動。
第三十二條因工程建設(shè)需要占用、挖掘道路，或者跨越、穿越道路架設(shè)、增設(shè)管線設(shè)施，應(yīng)當事先征得道路主管部門的同意;影響交通安全的，還應(yīng)當征得公安機關(guān)交通管理部門的同意。
施工作業(yè)單位應(yīng)當在經(jīng)批準的路段和時間內(nèi)施工作業(yè)，并在距離施工作業(yè)地點來車方向安全距離處設(shè)置明顯的安全警示標志，采取防護措施;施工作業(yè)完畢，應(yīng)當迅速清除道路上的障礙物，消除安全隱患，經(jīng)道路主管部門和公安機關(guān)交通管理部門驗收合格，符合通行要求后，方可恢復通行。
對未中斷交通的施工作業(yè)道路，公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當加強交通安全監(jiān)督檢查，維護道路交通秩序。
第三十三條新建、改建、擴建的公共建筑、商業(yè)街區(qū)、居住區(qū)、大(中)型建筑等，應(yīng)當配建、增建停車場;停車泊位不足的，應(yīng)當及時改建或者擴建;投入使用的停車場不得擅自停止使用或者改作他用。
在城市道路范圍內(nèi)，在不影響行人、車輛通行的情況下，政府有關(guān)部門可以施劃停車泊位。
第三十四條學校、幼兒園、醫(yī)院、養(yǎng)老院門前的道路沒有行人過街設(shè)施的，應(yīng)當施劃人行橫道線，設(shè)置提示標志。
城市主要道路的人行道，應(yīng)當按照規(guī)劃設(shè)置盲道。盲道的設(shè)置應(yīng)當符合國家標準。
第四章道路通行規(guī)定。
第一節(jié)一般規(guī)定。
第三十五條機動車、非機動車實行右側(cè)通行。
第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側(cè)通行。
第三十七條道路劃設(shè)專用車道的，在專用車道內(nèi)，只準許規(guī)定的車輛通行，其他車輛不得進入專用車道內(nèi)行駛。
第三十八條車輛、行人應(yīng)當按照交通信號通行;遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應(yīng)當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上，應(yīng)當在確保安全、暢通的原則下通行。
第三十九條公安機關(guān)交通管理部門根據(jù)道路和交通流量的具體情況，可以對機動車、非機動車、行人采取疏導、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群眾性活動、大范圍施工等情況，需要采取限制交通的措施，或者作出與公眾的道路交通活動直接有關(guān)的決定，應(yīng)當提前向社會公告。
第四十條遇有自然災害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴重影響交通安全的情形，采取其他措施難以保證交通安全時，公安機關(guān)交通管理部門可以實行交通管制。
第四十一條有關(guān)道路通行的其他具體規(guī)定，由國務(wù)院規(guī)定。
第二節(jié)機動車通行規(guī)定。
第四十二條機動車上道路行駛，不得超過限速標志標明的最高時速。在沒有限速標志的路段，應(yīng)當保持安全車速。
夜間行駛或者在容易發(fā)生危險的路段行駛，以及遇有沙塵、冰雹、雨、雪、霧、結(jié)冰等氣象條件時，應(yīng)當降低行駛速度。
第四十三條同車道行駛的機動車，后車應(yīng)當與前車保持足以采取緊急制動措施的安全距離。有下列情形之一的，不得超車:。
(一)前車正在左轉(zhuǎn)彎、掉頭、超車的;。
(二)與對面來車有會車可能的;。
(三)前車為執(zhí)行緊急任務(wù)的警車、消防車、救護車、工程救險車的;。
(四)行經(jīng)鐵路道口、交叉路口、窄橋、彎道、陡坡、隧道、人行橫道、市區(qū)交通流量大的路段等沒有超車條件的。
第四十四條機動車通過交叉路口，應(yīng)當按照交通信號燈、交通標志、交通標線或者交通警察的指揮通過;通過沒有交通信號燈、交通標志、交通標線或者交通警察指揮的交叉路口時，應(yīng)當減速慢行，并讓行人和優(yōu)先通行的車輛先行。
第四十五條機動車遇有前方車輛停車排隊等候或者緩慢行駛時，不得借道超車或者占用對面車道，不得穿插等候的車輛。
在車道減少的路段、路口，或者在沒有交通信號燈、交通標志、交通標線或者交通警察指揮的交叉路口遇到停車排隊等候或者緩慢行駛時，機動車應(yīng)當依次交替通行。
第四十六條機動車通過鐵路道口時，應(yīng)當按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號或者管理人員的，應(yīng)當減速或者停車，在確認安全后通過。
第四十七條機動車行經(jīng)人行橫道時，應(yīng)當減速行駛;遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)當停車讓行。
機動車行經(jīng)沒有交通信號的道路時，遇行人橫過道路，應(yīng)當避讓。
第四十八條機動車載物應(yīng)當符合核定的載質(zhì)量，嚴禁超載;載物的長、寬、高不得違反裝載要求，不得遺灑、飄散載運物。
機動車運載超限的不可解體的物品，影響交通安全的，應(yīng)當按照公安機關(guān)交通管理部門指定的時間、路線、速度行駛，懸掛明顯標志。在公路上運載超限的不可解體的物品，并應(yīng)當依照公路法的規(guī)定執(zhí)行。
機動車載運爆炸物品、易燃易爆化學物品以及劇毒、放射性等危險物品，應(yīng)當經(jīng)公安機關(guān)批準后，按指定的時間、路線、速度行駛，懸掛警示標志并采取必要的安全措施。
第四十九條機動車載人不得超過核定的人數(shù)，客運機動車不得違反規(guī)定載貨。
第五十條禁止貨運機動車載客。
貨運機動車需要附載作業(yè)人員的，應(yīng)當設(shè)置保護作業(yè)人員的安全措施。
第五十一條機動車行駛時，駕駛?cè)?、乘坐人員應(yīng)當按規(guī)定使用安全帶，摩托車駕駛?cè)思俺俗藛T應(yīng)當按規(guī)定戴安全頭盔。
第五十二條機動車在道路上發(fā)生故障，需要停車排除故障時，駕駛?cè)藨?yīng)當立即開啟危險報警閃光燈，將機動車移至不妨礙交通的地方停放;難以移動的，應(yīng)當持續(xù)開啟危險報警閃光燈，并在來車方向設(shè)置警告標志等措施擴大示警距離，必要時迅速報警。
第五十三條警車、消防車、救護車、工程救險車執(zhí)行緊急任務(wù)時，可以使用警報器、標志燈具;在確保安全的前提下，不受行駛路線、行駛方向、行駛速度和信號燈的限制，其他車輛和行人應(yīng)當讓行。
警車、消防車、救護車、工程救險車非執(zhí)行緊急任務(wù)時，不得使用警報器、標志燈具，不享有前款規(guī)定的道路優(yōu)先通行權(quán)。
第五十四條道路養(yǎng)護車輛、工程作業(yè)車進行作業(yè)時，在不影響過往車輛通行的前提下，其行駛路線和方向不受交通標志、標線限制，過往車輛和人員應(yīng)當注意避讓。
灑水車、清掃車等機動車應(yīng)當按照安全作業(yè)標準作業(yè);在不影響其他車輛通行的情況下，可以不受車輛分道行駛的限制，但是不得逆向行駛。
第五十五條高速公路、大中城市中心城區(qū)內(nèi)的道路，禁止拖拉機通行。其他禁止拖拉機通行的道路，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H情況規(guī)定。
在允許拖拉機通行的道路上，拖拉機可以從事貨運，但是不得用于載人。
第五十六條機動車應(yīng)當在規(guī)定地點停放。禁止在人行道上停放機動車;但是，依照本法第三十三條規(guī)定施劃的停車泊位除外。
在道路上臨時停車的，不得妨礙其他車輛和行人通行。
第三節(jié)非機動車通行規(guī)定。
第五十七條駕駛非機動車在道路上行駛應(yīng)當遵守有關(guān)交通安全的規(guī)定。非機動車應(yīng)當在非機動車道內(nèi)行駛;在沒有非機動車道的道路上，應(yīng)當靠車行道的右側(cè)行駛。
第五十八條殘疾人機動輪椅車、電動自行車在非機動車道內(nèi)行駛時，最高時速不得超過十五公里。
第五十九條非機動車應(yīng)當在規(guī)定地點停放。未設(shè)停放地點的，非機動車停放不得妨礙其他車輛和行人通行。
第六十條駕馭畜力車，應(yīng)當使用馴服的牲畜;駕馭畜力車橫過道路時，駕馭人應(yīng)當下車牽引牲畜;駕馭人離開車輛時，應(yīng)當拴系牲畜。
第四節(jié)行人和乘車人通行規(guī)定。
第六十一條行人應(yīng)當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。
第六十二條行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當走人行橫道或者過街設(shè)施;通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當在確認安全后通過。
第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。
第六十四條學齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應(yīng)當由其監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領(lǐng)。
盲人在道路上通行，應(yīng)當使用盲杖或者采取其他導盲手段，車輛應(yīng)當避讓盲人。
第六十五條行人通過鐵路道口時，應(yīng)當按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號和管理人員的，應(yīng)當在確認無火車駛臨后，迅速通過。
第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。
第五節(jié)高速公路的特別規(guī)定。
第六十七條行人、非機動車、拖拉機、輪式專用機械車、鉸接式客車、全掛拖斗車以及其他設(shè)計最高時速低于七十公里的機動車，不得進入高速公路。高速公路限速標志標明的最高時速不得超過一百二十公里。
第六十八條機動車在高速公路上發(fā)生故障時，應(yīng)當依照本法第五十二條的有關(guān)規(guī)定辦理;但是，警告標志應(yīng)當設(shè)置在故障車來車方向一百五十米以外，車上人員應(yīng)當迅速轉(zhuǎn)移到右側(cè)路肩上或者應(yīng)急車道內(nèi)，并且迅速報警。
機動車在高速公路上發(fā)生故障或者交通事故，無法正常行駛的，應(yīng)當由救援車、清障車拖曳、牽引。
第六十九條任何單位、個人不得在高速公路上攔截檢查行駛的車輛，公安機關(guān)的人民警察依法執(zhí)行緊急公務(wù)除外。
第五章交通事故處理。
第七十條在道路上發(fā)生交通事故，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當立即停車，保護現(xiàn)場;造成人身傷亡的，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當立即搶救受傷人員，并迅速報告執(zhí)勤的交通警察或者公安機關(guān)交通管理部門。因搶救受傷人員變動現(xiàn)場的，應(yīng)當標明位置。乘車人、過往車輛駕駛?cè)恕⑦^往行人應(yīng)當予以協(xié)助。
在道路上發(fā)生交通事故，未造成人身傷亡，當事人對事實及成因無爭議的，可以即行撤離現(xiàn)場，恢復交通，自行協(xié)商處理損害賠償事宜;不即行撤離現(xiàn)場的，應(yīng)當迅速報告執(zhí)勤的交通警察或者公安機關(guān)交通管理部門。
在道路上發(fā)生交通事故，僅造成輕微財產(chǎn)損失，并且基本事實清楚的，當事人應(yīng)當先撤離現(xiàn)場再進行協(xié)商處理。
第七十一條車輛發(fā)生交通事故后逃逸的，事故現(xiàn)場目擊人員和其他知情人員應(yīng)當向公安機關(guān)交通管理部門或者交通警察舉報。舉報屬實的，公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當給予獎勵。
第七十二條公安機關(guān)交通管理部門接到交通事故報警后，應(yīng)當立即派交通警察趕赴現(xiàn)場，先組織搶救受傷人員，并采取措施，盡快恢復交通。
交通警察應(yīng)當對交通事故現(xiàn)場進行勘驗、檢查，收集證據(jù);因收集證據(jù)的需要，可以扣留事故車輛，但是應(yīng)當妥善保管，以備核查。
對當事人的生理、精神狀況等專業(yè)性較強的檢驗，公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當委托專門機構(gòu)進行鑒定。鑒定結(jié)論應(yīng)當由鑒定人簽名。
第七十三條公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當根據(jù)交通事故現(xiàn)場勘驗、檢查、調(diào)查情況和有關(guān)的檢驗、鑒定結(jié)論，及時制作交通事故認定書，作為處理交通事故的證據(jù)。交通事故認定書應(yīng)當載明交通事故的基本事實、成因和當事人的責任，并送達當事人。
第七十四條對交通事故損害賠償?shù)臓幾h，當事人可以請求公安機關(guān)交通管理部門調(diào)解，也可以直接向人民法院提起民事訴訟。
經(jīng)公安機關(guān)交通管理部門調(diào)解，當事人未達成協(xié)議或者調(diào)解書生效后不履行的，當事人可以向人民法院提起民事訴訟。
第七十五條醫(yī)療機構(gòu)對交通事故中的受傷人員應(yīng)當及時搶救，不得因搶救費用未及時支付而拖延救治。肇事車輛參加機動車第三者責任強制保險的，由保險公司在責任限額范圍內(nèi)支付搶救費用;搶救費用超過責任限額的，未參加機動車第三者責任強制保險或者肇事后逃逸的，由道路交通事故社會救助基金先行墊付部分或者全部搶救費用，道路交通事故社會救助基金管理機構(gòu)有權(quán)向交通事故責任人追償。
第七十六條機動車發(fā)生交通事故造成人身傷亡、財產(chǎn)損失的，由保險公司在機動車第三者責任強制保險責任限額范圍內(nèi)予以賠償;不足的部分，按照下列規(guī)定承擔賠償責任:。
(一)機動車之間發(fā)生交通事故的，由有過錯的一方承擔賠償責任;雙方都有過錯的，按照各自過錯的比例分擔責任。
(二)機動車與非機動車駕駛?cè)?、行人之間發(fā)生交通事故，非機動車駕駛?cè)恕⑿腥藳]有過錯的，由機動車一方承擔賠償責任;有證據(jù)證明非機動車駕駛?cè)?、行人有過錯的，根據(jù)過錯程度適當減輕機動車一方的賠償責任;機動車一方?jīng)]有過錯的，承擔不超過百分之十的賠償責任。
交通事故的損失是由非機動車駕駛?cè)?、行人故意碰撞機動車造成的，機動車一方不承擔賠償責任。
第七十七條車輛在道路以外通行時發(fā)生的事故，公安機關(guān)交通管理部門接到報案的，參照本法有關(guān)規(guī)定辦理。
第六章執(zhí)法監(jiān)督。
第七十八條公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當加強對交通警察的管理，提高交通警察的素質(zhì)和管理道路交通的水平。
公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當對交通警察進行法制和交通安全管理業(yè)務(wù)培訓、考核。交通警察經(jīng)考核不合格的，不得上崗執(zhí)行職務(wù)。
第七十九條公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察實施道路交通安全管理，應(yīng)當依據(jù)法定的職權(quán)和程序，簡化辦事手續(xù)，做到公正、嚴格、文明、高效。
第八十條交通警察執(zhí)行職務(wù)時，應(yīng)當按照規(guī)定著裝，佩帶人民警察標志，持有人民警察證件，保持警容嚴整，舉止端莊，指揮規(guī)范。
第八十一條依照本法發(fā)放牌證等收取工本費，應(yīng)當嚴格執(zhí)行國務(wù)院價格主管部門核定的收費標準，并全部上繳國庫。
第八十二條公安機關(guān)交通管理部門依法實施罰款的行政處罰，應(yīng)當依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，實施罰款決定與罰款收繳分離;收繳的罰款以及依法沒收的違法所得，應(yīng)當全部上繳國庫。
第八十三條交通警察調(diào)查處理道路交通安全違法行為和交通事故，有下列情形之一的，應(yīng)當回避:。
(一)是本案的當事人或者當事人的近親屬;。
(二)本人或者其近親屬與本案有利害關(guān)系;。
(三)與本案當事人有其他關(guān)系，可能影響案件的公正處理。
第八十四條公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察的行政執(zhí)法活動，應(yīng)當接受行政監(jiān)察機關(guān)依法實施的監(jiān)督。
公安機關(guān)督察部門應(yīng)當對公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察執(zhí)行法律、法規(guī)和遵守紀律的情況依法進行監(jiān)督。
上級公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當對下級公安機關(guān)交通管理部門的執(zhí)法活動進行監(jiān)督。
第八十五條公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察執(zhí)行職務(wù)，應(yīng)當自覺接受社會和公民的監(jiān)督。
任何單位和個人都有權(quán)對公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察不嚴格執(zhí)法以及違法。
中國國防論文篇十二
第一段：介紹空中國防的概念和重要性（200字）。
空中國防是指中國國土上空的軍事防衛(wèi)體系，包括了空軍、反導系統(tǒng)、雷達等。隨著世界形勢的變化，空中國防的重要性也日益凸顯。在今天這個世界上，空中力量已經(jīng)成為一個國家綜合實力的重要體現(xiàn)。所以，空中國防的完善和強大，不僅是國家安全的需要，也是維護我國國家利益和國防利益的需要。
第二段：探討空中國防的發(fā)展過程和現(xiàn)狀（300字）。
隨著中國國家實力的不斷提升，空中國防也在經(jīng)歷快速發(fā)展。我國的空軍裝備水平日益提高，殲-20、轟-6K等先進飛機的加入，使得我國空軍在戰(zhàn)機性能和戰(zhàn)斗能力方面與世界一流水平不相上下。此外，我國的反導系統(tǒng)、雷達系統(tǒng)也不斷升級改進，有效保障了我國國土的安全。然而，相對于一些強國而言，我們在空中國防建設(shè)上還存在一定的差距，尤其是在新型裝備的研發(fā)和生產(chǎn)上仍有不足之處。
第三段：總結(jié)空中國防的成就和經(jīng)驗（300字）。
空中國防建設(shè)取得的成就來之不易，也離不開空軍官兵的辛勤付出和科學管理。先進的訓練模式、優(yōu)秀的人才選拔機制以及密不透風的信息保密體系都成為空中國防建設(shè)的支持和保障。同時，對于維護國家利益，中國一直堅持走和平發(fā)展道路，遵守國際法律和維護國家主權(quán)，這使得國際社會認可和尊重中國的空中國防?？傊罩袊澜ㄔO(shè)的成功經(jīng)驗主要集中在管理體制和發(fā)展理念上。
第四段：分析當前空中國防面臨的問題和挑戰(zhàn)（200字）。
空中國防建設(shè)面臨著一些新的問題和挑戰(zhàn)。首先，隨著軍事技術(shù)的發(fā)展，新型武器裝備層出不窮，對我國空中國防的安全構(gòu)成了威脅。其次，恐怖主義和海盜問題也給我國空中國防帶來了一定的挑戰(zhàn)，需要我國空軍與其他國家軍隊開展更緊密的合作。再者，空中國防建設(shè)的巨大開支也是一個難題，需要在國防建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展之間做好平衡。
第五段：提出改進空中國防的建議（200字）。
要改進空中國防的建設(shè)，首先需要加強空軍與其他武裝力量的協(xié)同作戰(zhàn)能力，提高戰(zhàn)略配備水平和整體作戰(zhàn)能力。其次，要加強國防科技創(chuàng)新，加大新型武器裝備的研發(fā)和應(yīng)用，提高我國空中國防的核心競爭力。此外，還要積極開展國際軍事合作，加強與周邊國家和地區(qū)的聯(lián)合演習和訓練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。最后，在保證軍費合理使用的前提下，加大對空中國防建設(shè)的投入，保證軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
總結(jié)：空中國防是維護國家安全的重要組成部分，通過不斷改進和完善，中國空中國防能夠更好地應(yīng)對國內(nèi)外的威脅和挑戰(zhàn)，為國家的發(fā)展和繁榮提供堅實的保障。相信在中國空軍官兵的努力和國家支持下，中國空中國防將不斷邁上新的臺階，為中華民族的復興作出更大的貢獻。
中國國防論文篇十三
摘要：兵者，國之大事，不可不察也。
恰逢黨的90周年華誕，在這一個值得慶祝的日子，作為一名大學生，我對黨的歷史的了解和認識，進行一些闡述。
從1921——2011年，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)經(jīng)歷了整整90周年的風風雨雨，在歷史的長河中記載著中國共產(chǎn)黨近一個世紀的艱難歷程。90年來，中國共產(chǎn)黨逐漸完善，全心全意為人民服務(wù)，促進了社會全面進步和協(xié)調(diào)發(fā)展。90年來，中國共產(chǎn)黨不斷摸索，在困境中前行，是中國一步步地走向繁榮和富強。90年來，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益。領(lǐng)導中國人民完成了新民主主義革命，開創(chuàng)；額建設(shè)中國特色社會主義道路，指明了實現(xiàn)中華民族偉大復興的方向。實踐已經(jīng)證明，中國共產(chǎn)黨始終是中國人民根本利益的代表，是中華民族復興路上的領(lǐng)航燈！
在我的印象中，我們的黨走過的是一條艱辛的道路，更是一條輝煌的道路。
從香港、澳門回歸，奧運會成功申辦和舉行，神舟飛船的成功發(fā)射，嫦娥夢想的實踐，上海世博會的申辦和舉行，到2011年中國成為世界第二大經(jīng)濟體。舉世矚目，世人驚嘆，我們感到自豪，同樣的，也展示了黨給中國給世界的震撼，這事她成功的歷史的許多的片段。當然，這發(fā)展中也有遺憾，98特大洪水，08南方雪災，08拉薩**，08汶川地震，09玉樹地震，近幾年的北方干旱，近期的日本核輻射，都對黨是極大的挑戰(zhàn)，但是我們的黨積極面對和采取措施，以人為本，做好了保護和預防。
黨的歷史見證了奇跡，我們也為此感到自豪，兒對黨，她90歲的生日，我們每個人的心理，除了感慨，更多的是感激！我相信，在黨的領(lǐng)導下，我們會更好的成長，更堅定地走向自己的路！同時，在黨的帶領(lǐng)下，現(xiàn)在國防知識對我們也是極其之重要的，只有明白國防知識，了解國防教育，才能成為為黨、為祖國、為人民服務(wù)的下一代。
關(guān)鍵字：國防教育現(xiàn)狀比較。
黨和政府是歷來重視國防教育的。在《中華人民共和國國防法》明確規(guī)定：“學校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)。各級各類學校應(yīng)當設(shè)置適當?shù)膰澜逃n程，在當今國際競爭激烈形勢下，各國都在積極進行國防現(xiàn)代化建設(shè)的同時重視國防教育，我國現(xiàn)代化建設(shè)需要穩(wěn)定和平的國際環(huán)境，需要加快國防建設(shè)，也需要相應(yīng)的國防教育跟進。
一、國防教育研究的目的和意義。
加強全民國防教育，是落實“三個代表“的重要思想、積極適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新形勢和做好軍事斗爭準備的需要。學校的過法國教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質(zhì)和思想道德教育的有效形式。學生是祖國的未來，是未來先進生產(chǎn)力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創(chuàng)造者接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識、振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。
國防教育是對公民進行以愛國主義為核心的國防意識和國防知識的全民性教育，啟發(fā)公民自覺維護國家利益，履行各項國防義務(wù)。國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家、一個民族，特別是學校，國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。
二、我國中、小學國防教育現(xiàn)狀。
在我國，我們國家抓住世界總體趨于和平、世界大戰(zhàn)一時打不起來的大好時機，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，埋頭苦干，綜合國力得到了明顯增強。但我們的國防意識相對淡漠了，國防教育放松了。尤其是現(xiàn)在的學生遠離炮火和消炎，生活在幸福甜蜜之中。殊不知，能有今天的和平與安寧，恰恰是我們祖國擁有強大的國防所致。市場經(jīng)濟的發(fā)展給人們帶來機遇和利益的同時，也極大地撞擊著每一位青年的心靈，影響著他們的世界觀的形成。一些青年熱衷于追求時尚、追求金錢，兒名族自強意識和保衛(wèi)國家的觀念在他們心中弱化了。
據(jù)對北京、上海、蘇州、廣州、佛山等地中學生選擇未來職業(yè)進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中學生對于時尚職業(yè)，如設(shè)計師、演員、運動員、藝術(shù)家等的舉趣明顯提高，而軍人只排在16種職業(yè)的第14位，僅占接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的%2.6?？戳舜苏{(diào)查結(jié)果，不能不引起人們的深深的擔憂。
生活在幸福、安定環(huán)境中的新一代，在國防意識方面產(chǎn)生了多種誤區(qū)，主要有以下幾點：
1,、部分中學生認為國防教育對他們來說還為之尚早；
2、沒有全面認識到當今世界的形式；
3、沒有意識到霸權(quán)主義、強權(quán)政治的存在，始終是解決和平發(fā)展問題的主要障礙；
4、青少年機器缺乏軍事知識和軍事技能。
結(jié)論。
在經(jīng)濟發(fā)展的同時，我們也要注意加強黨的建設(shè)和國防知識。使人民生活基本達到小康水平；使人名的思想更加高尚！
中國國防論文篇十四
終于把《中國國防生》這部電視劇看完了，好看，有激情。這些角色讓我重新認識了80后，他們是那么的有沖勁、幽默、敢于承擔。重新認識了國防生，甚至軍人，是為了榮譽而戰(zhàn)斗。
看完這部劇感覺我也隨著劇情角色一起度過了四年，一起成長。四年生活和學習中有他們的貧嘴，有他們的矛盾，有他們的友情，有他們的堅守。盡管開始他們是因為各種各樣的原因進入那座國防樓，但是最后他們都是懷著一種對戰(zhàn)友不舍的心情和為榮譽而戰(zhàn)的信念走出了那座國防樓。他們畢業(yè)之際，揮淚離開校園，離開戰(zhàn)友。我也嘩跟著他們一起流淚，一起回憶那曾經(jīng)的美好，一起憧憬未來。
我不僅了解到了他們對軍人職業(yè)的一種熱愛，而且還懂得了他們的那份堅持。他們做到了我們口中所謂的官話，那些說辭看似離我們是那么的遙遠，可是看著他們?yōu)榱藢Φ闷鹉且簧碥娧b而努力又是那么的親近。他們崇尚榮譽，立志人生，我為之震撼。劇中有一幕是參與汶川地震救災回來的軍官給他們講訴自己的經(jīng)歷時，有一個士官說道自己原先也是考到了北京大學，但由于家境原因，放棄了讀大學的機會參軍，最后由于國家設(shè)置了國防生，他失去了讀大學的機會，可是他得到了當軍人的榮譽，他說他不后悔。這一幕震撼了女主角蘇寒，同時也震撼了我這個觀眾。國防生不是平困生的代名詞，也不是野蠻人的代言，更不是沒文化的大老粗代表。爸爸也曾經(jīng)說過戰(zhàn)友情才是真情?？赐旰笪乙舱嬲w會到這句話的含義。
看到他們平常訓練的艱辛，我覺得自己是那么的脆弱，是那么的不理智。我決心要向軍人靠齊，藐視一切困難，正視一切困難。改變自己和堅守誓言，這是我最大的收獲。
2.
畢業(yè)分別前的那一晚，回憶填滿了星空，不舍溢滿了整個不眠之夜。拍著手，唱著歌，歌聲里縈繞了多少念念不忘。蘇寒默默地掉下眼淚，調(diào)轉(zhuǎn)頭離開。那個背景顯得那么孤單，卻又如此堅強。
分別在即，唐一恭哭著抱著劉洛。記得當年的玩笑話嗎，他們彼此說快點畢業(yè)吧，以后就不用再見到你了。那些打打鬧鬧，無憂無慮的日子里又有誰預見到別離時的依依不舍呢。
蘇寒在車站叫了高參謀一聲姐姐。高參謀說以后多回來看姐姐，偏過頭去忍住即將掉下來的眼淚。當年的那個“一剪沒”，被人們狠批沒有人性嚴酷無情，那個時時刻刻不忘要回陸戰(zhàn)旅的女強者，卻在這四年里被青春的印記一點點地融化。
同樣是火車站，蘇寒緩緩地走向坐在輪椅上爸爸，流著淚第一次喊了一聲“爸爸”。那一刻，她家警-察的眼里飽含了多少父親對女兒的疼愛還有憐惜。這一次，他不會再離開家，離開她，就像他說的，當你再回來的時候我會一直陪著你，天天陪著你。
四年的國防生生活，從一頭長發(fā)飄飄變成干練的短發(fā)，從溫室中的小花兒小朵兒變成一個個英姿颯爽，風姿綽約的軍人，從驕傲任性變得有擔當，從自負自大變得謙虛從容。那些小破壞，小伎倆，小搗蛋，那些個年幼無知的沖動，都伴隨著青春歲月里的磕磕拌拌而褪去。他們成熟了，懂事了，理智了，不再孩子氣。四載流逝，轉(zhuǎn)走了他們的青澀，留住了對誓言的.堅守，也喚醒了他們對未來與夢想的執(zhí)著。
關(guān)于親情
當蘇寒一年又一年一個人度過春節(jié)，對著媽媽的遺像默默地流著淚。當她含著淚卻又那么堅強地訴說著對爸爸怨恨。有多少人為她揪著心。回家的時候，迎接她的不是爸爸溫暖的懷抱和關(guān)愛叮嚀，而是滿屋的寂靜還有柜子書桌上久未擦拭的灰塵。她說她恨，恨她媽媽去世的時候爸爸都還沒有回來?？墒钱斔粋€人聽著外面敲門聲，她固執(zhí)地說著媽媽曾對她的話，我們不要他了不給他開門，她卻還是像小時候一樣打開了家里的大門。父女親情，骨肉相連，又有誰能明白誰心中的痛?當列車開動，她爸爸急匆匆趕來看著開向遠方的列車，內(nèi)心充滿了抱歉。這份抱歉，其實早已深藏了二十年。因為身上的責任，因為警-察這個職業(yè)的特殊性，他注定就要在生活中有所取舍。
黃小朵，黃大地，無父無母的他們從小一起相依為命，那份哥哥對妹妹的疼惜讓我一次次落淚。那刻骨銘心的兄妹情讓我無論如何也想不到她是他在路上撿來的妹妹。他對妹妹的愛，那么深厚，卻又那么讓人心酸。當他拿著一張張百元人民幣交在小朵手上，當他穿著借來的西裝只為證明給別人看不想別人瞧不起她的妹妹，當他將手里一撂的散錢找人換成整錢，當他撿垃圾的時候看到妹妹的同學怕的一路逃掉，當他怕給妹妹丟人絕決地掉頭離開，告訴她她不是她親生妹妹的時候。有誰能不為之動容。沒有血緣，可是生命和靈魂卻緊緊地纏繞在一起。那份根植于生命里對親情的珍惜，又有多少人能懂呢。
當蘇寒因為江天而無法精神集中，高參謀對她說，給你的爸爸打個電話吧，親情和愛情有時候是可以互補的。蘇寒淚灑電話亭。她說那就夠了，這樣就夠了，親情本身就是一種支撐?？捱^，傷心過，重新開始。誰說不是呢。我記得媽媽和我說，這個世界上只有爸爸媽媽是不會離開你和傷害你的人。戀人，朋友可能會離開你，背叛你，傷害你，可是家人永遠不會。那是一份血濃于水的深情，是無論如何也揮之不去的聯(lián)系。當我們受了委屈，傷心難過的時候，哪一次不是跑回家，躲進爸爸媽媽的懷抱。家，本身就是一種慰藉，不用言語，不用眼神。
關(guān)于愛情
愛情，對于象牙塔里的我們就像是純純的奢侈品。那么遠，卻又那么近。那么赤手可得，卻又那么彌足珍貴。還記得嗎，愛得那么瘋狂那么熱烈那么美好的曾經(jīng)。關(guān)于愛情，我們總是了解得太少?！彪x開象牙塔，告別粉紅四年，多少戀情劃上了句號。那曾一同編織過的夢想，那曾一同憧憬過的未來，又有多少在現(xiàn)實面前漸行漸遠。
辛欣問江天，軍人和成功企業(yè)家你選擇哪個?江天肯定的回答，軍人。那個時候辛欣單純的想著江天，戀著江天，勾劃著屬于他們拉未來。不用做什么，兩個雪糕就代表了諒解，不用說什么，并肩散散步就已經(jīng)很開心。只是，未來的一切都在現(xiàn)實面前嘎然停止。沒有人愿意放棄自己選擇的路，沒有人愿意違背自己對誓言。夢想和現(xiàn)實，總有一些遠，那是愛情在現(xiàn)實面前訴不盡的悲歡。說再見的時候，有多少依戀不舍，又有多少無奈和掙扎呢。
愛情，是最讓人琢磨不定的東西。就像我開始會認為最后唐一恭和謝妍會走到一起，但是最終他們沒有成為戀人，而是成為朋友。不過，開始我就不看好蘇寒和玉川能在一起，我倒是認識黃小朵和玉川更適合走到一起，這也是我所預料到的。因為他們的生活環(huán)境和性格很相近，也有共同語言和追求，更適合步入婚姻。
上學時， 一直只想著談一次戀愛，談一次永遠都不會分手的戀愛。一直認為身邊的人那個人就是注定一輩子要在一起的人。哪怕是吵得累了倦了，卻還是舍不得離散，卻還是有著想要珍惜對方的沖動。愛情不是應(yīng)該很簡單的東西嗎。什么時候，變得這么復雜不清了呢。
當初那個念叨著“你若不離我必不棄”的人，如今，已消失在哪條你們共同走過的街。那個一遍遍地說著非你莫屬的人，如今已守護在誰的身旁。既然選擇了開始，為什么又輕易放棄，既然約定了永遠，為什么又要半途失約?有人說大學里的愛情最不可靠，最不真實。愛情本就是變幻莫測的東西?？伤髅骱芎唵?。不是嗎。
我不是范瑋琪，我沒有最重要的決定。但是我卻深信那句深情的歌詞，幸福，沒有捷徑，只有經(jīng)營。
愛情不能等你有空才珍惜，愛情不能因為時間和距離而放棄，愛情要兩個人細心呵護相依相伴。一輩子那么長，等你幾年算什么，一輩子那么短，相偎相依到老都還嫌不夠。
幸福，沒有捷徑，只有經(jīng)營。
關(guān)于夢想
還記得國防生第一次大會上，大家說的為什么要當國防生嗎。江天說他想當一名艦長;唐一恭說他是為了哥們，哥們在哪他就在哪;謝妍說因為他爸爸想當軍人但是沒有當上，把他的希望在了她身上;蔣若琳說因為當國防生以后不用找工作;黃小朵說她就是想當一名軍人，那是她的夢想;劉洛說因為他的父親是一名軍人，他敬佩軍人的瀟灑帥氣;蘇寒說，她根本就不想當國防生，是他被爸爸逼來的。然后，當他們在紅旗下宣誓成為一名國防生的時候，這份誓言就實實在在地牽繞了了他們整整四年，甚至一生。不管當初為了什么來到了這里，選擇了，決定了，就不再遺憾和后悔。于是，當孫導師將那份美好藍圖勾劃給蘇寒的時候她也曾動過心，當沈玉川一次次提醒她要退出國防生的時候她也曾猶豫，然而，她最終都選擇了堅守。因為那份誓言，那份融化在了血液與生命里的誓言。
訓練的辛苦與艱辛，讓一直生活在溫室的他們感受到從未有過的叛逆和不服?？墒牵麄兊尿湴僚c不屑終還是隨著高沖的那聲槍響消散在飛散開的玻璃瓶碎片里，也隨著高沖那個吼聲在將石塊擊碎的瞬間淹沒了。何時開始，在放假回家期間也舍不得將軍裝脫下。何時開始，期待著成為正式軍人成為他們?yōu)橐坏膱?zhí)著。
楊帆離開的時候江天很失望，可是當楊帆面向國防樓跪下的時候，江天卻第一個奔向他和他緊緊相擁。那是他選擇的路，我想無論他在哪里，他都會記得大家對他的好，會記得這辛苦但是充實快樂的美好四年。天涯海角，與子同在。
一直很喜歡范范的《最初的夢想》，“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下/又怎會懂得要多努力/才走得到遠方/如果夢想不曾墜落懸崖/千鈞一發(fā)/又怎會曉得執(zhí)著的人/有隱形翅膀/把眼淚裝在心上/會開出勇敢的花/可以在疲憊的時光/閉上眼睛聞到一種芬芳/就像好好睡了一夜直到天亮/又能邊走著邊哼著歌/用輕快的步伐/沮喪時總會明顯感到孤獨的重量/多渴望懂得的人給些溫暖借個肩膀/很高興一路上我們的默契那么長/穿過風又繞個彎心還連著/像往常一樣/最初的夢想緊握在手上/最想要去的地方/怎么能在半路就返航/最初的夢想絕對會到達/實現(xiàn)了真的渴望/才能夠算到過了天堂”
從小到大，我們總有許許多多的夢想。而最終你堅守了那個，堅定了哪個呢。 不管是哪條路，現(xiàn)在每個人都在自己的軌道上邁著輕快的步子屁顛屁顛地追逐著，回憶著，感慨著，憧憬著，勾劃著。
中國國防論文篇十五
愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內(nèi)容是愛國主義教育最生動的話題。我們應(yīng)該牢記無數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長征，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著我們牢固樹立愛國主義思想，學習國防教育心得體會增強國防意識。
我們青年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學好科學文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實彈的鍛煉機會，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰(zhàn)爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰(zhàn)場，通過高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭場景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。
每一個學生都應(yīng)實行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實踐相結(jié)合，在假期里經(jīng)常參加一些軍訓之類的活動，鍛煉好自己的身體，在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機會的話，能到部隊上親自感受一下綠色國防的魅力，高校國防教育心得體會讓你會更加有一種使命感好、責任感、自豪感。你一定會特別向往軍營生活，服兵役是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，選擇軍營，關(guān)注國防是你無怨無悔的選擇。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責任、一種榮譽。哪里有困難，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次搶險救災，他們都沖在了最前面，雖然滿是艱險，卻是把生的希望留給別人，在每一次戰(zhàn)勝困難時，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報啊!
孫子說：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！睂τ谝粋€國家，一個民族來說，最根本，最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)，馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災禍。
回顧我國近代，清政府妄生尊大，軍備廢弛，出國留學經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的轟擊。備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。這個教訓值得我們深思。由此可見，一個國家如果沒有強的國防做后盾，就不能確保國家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整;如果平時不注重加強國防建設(shè)，戰(zhàn)時就要吃大虧，倒大霉。仗可百年不打，國不可一日無防。養(yǎng)兵千日，用兵一時。敵人打到家門口，等刺刀架在脖子上，再想起加強國防建設(shè)，為之晚矣。
當今世界還很不太平，戰(zhàn)爭危險還依然存在，霸權(quán)主義強權(quán)政治更加明顯，恐怖活動十分猖獗，局部戰(zhàn)爭連綿不斷，特別是美國退出“反導條約”，巴以對抗升級，給世界又帶來了新的不穩(wěn)定因素。從國內(nèi)形勢看，不法分子氣焰囂張，勢力活動不止，和平統(tǒng)一面臨嚴峻挑戰(zhàn)。在這樣嚴峻的國際國內(nèi)形勢下，戰(zhàn)爭依然會發(fā)生。
“生于憂患，死于安逸?！蔽覀円袑嵶龅骄婇L鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關(guān)鍵時刻贏得勝利。因而我們需要增強國防建設(shè)的緊迫感和責任感，深入細致，扎實有效地開展工作，努力實現(xiàn)軍隊和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護國家安全統(tǒng)一和全面小康社會提供堅強保障。
中國國防論文篇十六
首先，我很幸運參加這次國防教育。這次國防教育讓我結(jié)識了更多的同學、朋友;這次國防教育讓我認識了觀音橋中學;這次國防教育也讓我增強了體質(zhì)，身體更結(jié)識了!
在這次國防教育中，我擔任了寢室室長、女生排長，讓我有機會認識更多的同學，結(jié)識更多的知己。除此之外，還讓我體會到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心!我很高興參加這次國防教育!
在這次國防教育中，我們還進行了一次模擬考試。在這之前我還擔心自我會被分到差班，但當考試當天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復習考試、學校均衡分班時我的心才真正的平靜下來!我很高興能來觀音橋中學上學!
在這次國防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學會了忍耐，更加學會了堅強地應(yīng)對困難與疼痛。
的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!多謝!
中國國防論文篇十七
中國國防體制自建立以來，經(jīng)歷了漫長的歷史歲月的洗禮與磨礪，取得了令人矚目的成就。在這個過程中，我作為一個普通的中國公民，深感中國國防的重要性以及對國家的巨大意義。通過近年來國家軍事實力的飛速發(fā)展以及自身的觀察體會，我對中國國防產(chǎn)生了深刻的認識和體會。
首先，中國國防的核心是保衛(wèi)國家安全。中國面臨著眾多安全挑戰(zhàn)，國土遼闊，國家利益廣泛。在這樣的背景下，國家必須建立一支強大的軍隊來守衛(wèi)國門，確保國家的安全穩(wěn)定。中國國防力量的建設(shè)，不僅要確保自身的防衛(wèi)能力，還要積極參與國際事務(wù)，發(fā)揮自己的國際責任。這一切的一切，都離不開強大的國防力量的支撐。
其次，堅持和平發(fā)展是中國國防的戰(zhàn)略基點。中國始終堅持和平發(fā)展道路，積極主張維護和平，促進國際合作。中國國防的目標是維護國家的整體利益，實現(xiàn)國家的現(xiàn)代化建設(shè)。和平發(fā)展代表的是中國國防的方向，倡導和平的理念也是中國國防的基石。在和平的前提下，中國國防力量將致力于保衛(wèi)國家安全，維護世界和地區(qū)的和平與穩(wěn)定。
第三，中國國防的改革與創(chuàng)新是保持戰(zhàn)略優(yōu)勢的必然選擇。面對日益復雜多變的國際安全形勢，中國國防不斷進行改革與創(chuàng)新，以適應(yīng)時代的發(fā)展。中國國防持續(xù)加強現(xiàn)代化軍事裝備建設(shè)，提高作戰(zhàn)能力和綜合實力。同時，還加強戰(zhàn)略軍事思維，提高軍事力量的運用效能。這種不斷創(chuàng)新的軍事思想與戰(zhàn)略部署，為中國國防提供了強大的戰(zhàn)略優(yōu)勢，增強了國家的威懾力和抵御能力。
第四，國防教育是國家安全的基礎(chǔ)。國家安全是國民安全的根本，而國防教育則是國民安全意識的根本。中國國防教育旨在培養(yǎng)全民的國家意識、國家認同感和國安意識，增強全民的國家安全責任感。國家安全重于泰山，每一個公民都有責任參與到國家安全建設(shè)之中。因此，國防教育不僅要提高軍隊士氣，也要普及國家安全知識，提高全民國家安全意識，構(gòu)建全社會的國家安全防線。
最后，中國國防的力量源于弘揚愛國主義精神。愛國主義是中華民族的民族精神，也是中國國防力量的內(nèi)在動力。中國以愛國主義為核心價值觀，推崇以國家利益為先，強調(diào)民族凝聚力和向心力。中國國防力量正是在這種愛國主義精神的浸潤下不斷壯大。無論是抗擊外敵入侵還是保衛(wèi)國家安全，中國軍隊始終堅持愛國主義精神，始終能夠全力以赴、英勇奮戰(zhàn)，以實際行動證明了強大的國防實力。
中國國防的重要性與意義不言而喻，作為一個普通公民，我應(yīng)當積極參與到國防建設(shè)之中，不斷提高國家安全意識，為維護國家安全與和平做出自己的貢獻。同時，我也相信，在中國堅定不移走和平發(fā)展道路的引領(lǐng)下，中國國防一定會更加強大，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出應(yīng)有的貢獻。中國國防，讓我深感自豪與自信。