心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和體驗(yàn)的一種總結(jié)，能夠反思和提升自己的成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀客觀展示自己的理解和感悟，不要過(guò)于主觀或情緒化。小編精選了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，供大家學(xué)習(xí)、借鑒。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇一
第一段：引言（100字）。
寒露節(jié)氣是中國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的一個(gè)重要節(jié)氣，標(biāo)志著秋天進(jìn)一步深入。在這個(gè)節(jié)氣里，溫度逐漸下降，露水凝結(jié)形成白霜，大地漸漸變得干燥。然而，生活在這個(gè)節(jié)氣里的人們卻在經(jīng)歷著獨(dú)特的變化和體悟，于我而言，也是如此。
第二段：觀察與思考（200字）。
在寒露節(jié)氣里，我觀察到一些有趣的現(xiàn)象。首先，晨起出門時(shí)可以明顯感覺(jué)到空氣的濕冷，這時(shí)候我會(huì)穿上厚一些的外套，給自己保溫。其次，少了夏日里太陽(yáng)的熱輻射，白天的溫度適宜了不少，我常常會(huì)找機(jī)會(huì)和朋友們一起去戶外賞菊、采摘蘋果，親近大自然。此外，寒露節(jié)氣也是農(nóng)民朋友們收割農(nóng)作物的季節(jié)，我看到了一片金燦燦的稻谷和豐收的果園，心中感嘆勤奮和智慧給人們帶來(lái)的美好。
第三段：秋收冬藏（300字）。
寒露節(jié)氣提醒著我們秋天將不再長(zhǎng)久，冬天的腳步也漸漸靠近。不少人開始收拾家中的物品，準(zhǔn)備過(guò)冬。這其中最典型的就是農(nóng)民朋友們，他們忙著收割農(nóng)作物，加工食物，以儲(chǔ)備過(guò)冬必備的糧食，為一年的辛勤努力畫上完美的句號(hào)。我覺(jué)得這也應(yīng)該是我們每個(gè)人要做的事情，不論是收拾自己的內(nèi)心還是鋪排未來(lái)的計(jì)劃，都要有條不紊，讓自己平穩(wěn)度過(guò)未來(lái)的嚴(yán)寒。
第四段：寒露與健康狀況（300字）。
隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，我發(fā)現(xiàn)一些人的身體狀況也開始出現(xiàn)了變化。寒冷的天氣容易造成關(guān)節(jié)炎、感冒等問(wèn)題，因此，我特別注意保暖和鍛煉身體。在冷風(fēng)中，我會(huì)穿上比較暖和的衣物，并且注意關(guān)節(jié)部位的保護(hù)。在飲食方面，我會(huì)選擇一些溫?zé)岬氖澄?，如姜湯、熱粥等，以保持身體的溫暖。此外，適量的運(yùn)動(dòng)也非常重要，我會(huì)堅(jiān)持每天進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的鍛煉，如散步、慢跑等，以增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生。
寒露節(jié)氣給我?guī)?lái)了許多思考和體驗(yàn)。首先，寒露節(jié)氣讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的流逝，每一個(gè)節(jié)氣的到來(lái)都意味著季節(jié)的更替，生活的不斷變換。其次，寒露也使我更加珍惜陽(yáng)光和溫暖，因?yàn)槲疑羁谈惺艿剿鼈兊闹匾院投虝盒?。最后，寒露?jié)氣也給我一個(gè)機(jī)會(huì)反思自己的健康狀況，以及如何更好地保護(hù)自己。只有身體健康，才能更好地去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我從寒露節(jié)氣中汲取了許多有益的營(yíng)養(yǎng)，包括思考人生的價(jià)值，關(guān)注身體健康的重要性，以及提醒自己要及時(shí)抓住生活中的美好瞬間。寒露節(jié)氣不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，更是一段心靈的旅程，因?yàn)樗o予我更多的是對(duì)生命的感悟和珍惜。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇二
寒露節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，通常出現(xiàn)在每年的10月8日左右。這個(gè)節(jié)氣標(biāo)志著秋季進(jìn)入尾聲，天氣逐漸變冷。寒露節(jié)也是一個(gè)重要的民俗節(jié)日，人們會(huì)在這天進(jìn)行祭祀祈?；顒?dòng)，祝福家人平安、健康、幸福，同時(shí)也是感恩秋收的時(shí)刻。
第二段：寒露節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
寒露節(jié)有著豐富多彩的傳統(tǒng)習(xí)俗，其中最為常見的就是紅葉節(jié)，這是人們賞秋景、送達(dá)意的傳統(tǒng)活動(dòng)，常常與登高賞秋結(jié)合在一起。此外還有煮糯米飯、曬柿子、燉羊肉等習(xí)俗，這些活動(dòng)都與收獲、感恩有關(guān)，在人們的生活中扮演著重要的角色。
第三段：個(gè)人感悟。
經(jīng)歷一個(gè)個(gè)寒露節(jié)，我慢慢切身體會(huì)到了其中所寓含的豐富內(nèi)涵。在寒露節(jié)這一日，我會(huì)和家人一起在院子里松松土、打打雜草，感受著秋天的風(fēng)景，這是犁耕歲月的回憶，更是家庭的溫馨故事。我也會(huì)慎重對(duì)待煮糯米飯、吃柿子等傳統(tǒng)習(xí)俗，這是一種內(nèi)心的感恩、敬畏，在我們現(xiàn)代人的日常生活中顯得尤為難得。
第四段：寒露節(jié)與現(xiàn)代生活的聯(lián)系。
在當(dāng)代社會(huì)下，傳統(tǒng)文化正在逐漸流失，寒露節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日，在新時(shí)代也面臨著許許多多的挑戰(zhàn)，如何讓一種民俗、文化更好的延續(xù)下去，在這里需要我們每個(gè)人都來(lái)一起嘗試著去繼承和弘揚(yáng)。例如，用一些現(xiàn)代的方式將這些傳統(tǒng)文化和節(jié)日進(jìn)行宣傳，讓更多人了解、參與其中，增加民眾對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，這樣才能讓傳統(tǒng)文化歷久彌新。
第五段：總結(jié)與展望。
寒露節(jié)作為一個(gè)傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，承載著人們的感恩、美好愿景和心靈寄托，是我們民族文化的一部分，代表著一種歷史和傳承。保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是時(shí)代賦予我們的使命。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該更加注重傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，并在日常生活中多加體驗(yàn)、多加參與，讓更多人了解、感受到我們的文化積淀。讓我們共同努力，讓寒露節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日流傳下去，成為我們傳統(tǒng)文化的一筆動(dòng)人故事。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇三
寒露節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十六個(gè)節(jié)氣，在每年的10月8日或9日之間。這一節(jié)氣意味著秋收漸近，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，人們開始進(jìn)入秋冬季節(jié)。對(duì)我而言，寒露節(jié)有著獨(dú)特的意義和體會(huì)。
第一段：節(jié)氣來(lái)臨的感受。
每當(dāng)寒露節(jié)即將到來(lái)時(shí)，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，早晚溫差明顯。這時(shí)，我會(huì)開始將衣服換成秋裝，備上一些熱水袋和毛絨玩具，以備不時(shí)之需。我也會(huì)開始注意飲食上的變化，多吃些溫?zé)岬氖澄铮缗疵罪?、熱湯等，同時(shí)也要多喝水以保持身體的水分。這些細(xì)節(jié)讓我感受到季節(jié)的變化，也讓我更加珍惜現(xiàn)有的溫暖。
第二段：過(guò)節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
寒露節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，人們?cè)谶@一天會(huì)有所慶祝。在中國(guó)南方，人們通常會(huì)食用寒露節(jié)的傳統(tǒng)食品——寒露團(tuán)子。這些團(tuán)子有著各種口味，如芝麻、綠豆、棗泥等，非常好吃。在北方，人們則會(huì)進(jìn)行一些祭祀活動(dòng)，向神靈祈求保佑。這些傳統(tǒng)風(fēng)俗可以讓人們更好地傳承古老的文化，也讓人們更珍惜生活中的美好。
第三段：生活的感悟。
寒露節(jié)也是一個(gè)換季的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，人們的生活也會(huì)有所改變。對(duì)我而言，我開始慢慢適應(yīng)日夜的溫差，保持身體健康，同時(shí)也開始思考生活中的一些問(wèn)題。隨著季節(jié)的變化，我也會(huì)感受到一些事情的轉(zhuǎn)變，如偏愛的運(yùn)動(dòng)、喜歡的食物等等，這些小問(wèn)題都會(huì)讓我思考一些更深刻的問(wèn)題，如未來(lái)的方向和生活的目的。
第四段：做“秋冬打算”
隨著寒露節(jié)的到來(lái)，冬天也即將到來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，我也會(huì)開始制定一些“秋冬打算”，計(jì)劃未來(lái)的工作和生活安排。如計(jì)劃一些健身活動(dòng)以保持身體健康，預(yù)定一些旅行計(jì)劃以拓寬眼界，也要準(zhǔn)備一些保溫的衣物，以面對(duì)嚴(yán)寒的冬季。這些“秋冬打算”可以讓我更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，也讓我有一個(gè)明確的方向。
第五段：總結(jié)和感悟。
寒露節(jié)是一個(gè)非常特別的節(jié)日，它意味著秋季的到來(lái)和冬季的來(lái)臨。在這個(gè)節(jié)日里，我可以感受到季節(jié)的變化，傳承文化的重要性，并思考一些生活中的問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)制定一些“秋冬打算”，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?？傊?，寒露節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的節(jié)氣，它讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活，也讓我對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇四
寒露，秋季的第十五個(gè)節(jié)氣，表示著秋天逐漸深入到了寒冷的季節(jié)。寒露意味著冬天的臨近，而對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，寒露更多的是一種心境的體驗(yàn)。在寒露這個(gè)節(jié)氣中，我們能夠感受到大自然的變化，同時(shí)也能夠從中汲取到生活的啟示和體會(huì)。以下是我對(duì)寒露這個(gè)節(jié)氣的心得體會(huì)。
寒露節(jié)氣之際，天氣漸漸涼爽，陽(yáng)光透過(guò)清晨的窗口，灑在臉上，讓人不由自主地感到一絲寒意。而正是因?yàn)檫@樣的寒意，讓人們開始逐漸轉(zhuǎn)變衣著，給寒冷的氣溫做好準(zhǔn)備。然而，正是這種寒冷的氣溫，也激發(fā)了人們對(duì)于生活的熱情。許多人選擇在寒露節(jié)氣里進(jìn)行戶外活動(dòng)，去感受秋天的美麗，去感受風(fēng)吹過(guò)臉頰的愉悅。對(duì)我而言，每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)和朋友們一起去郊外野餐，和大自然親密接觸，享受美好的時(shí)光。這樣的體驗(yàn)讓我感受到寒露節(jié)氣所帶來(lái)的活力和溫馨，也讓我明白了秋天的美好。
寒露節(jié)氣中，一切都顯得更加安靜。我喜歡在這個(gè)時(shí)候早起，當(dāng)我走進(jìn)清晨的校園時(shí)，樹葉已經(jīng)從樹上飄落下來(lái)，落在地面上，感覺(jué)就像是大自然為了迎接寒露節(jié)氣而整理自己。這樣的安靜也讓我更加深入思考自己的內(nèi)心世界。在這個(gè)時(shí)刻，我常常會(huì)靜坐在樹下，傾聽大自然的聲音，與自己內(nèi)心對(duì)話。我會(huì)思考自己的成長(zhǎng)和未來(lái)，感受自身的變化和進(jìn)步。這樣的體驗(yàn)帶給我內(nèi)心的寧?kù)o和力量，讓我更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
寒露節(jié)氣標(biāo)志著秋季的深入，也是豐收的季節(jié)，在這個(gè)時(shí)候，人們開始忙碌著收割農(nóng)作物。田野里金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳，果實(shí)豐滿的果樹吸引著人們前來(lái)采摘。收獲的喜悅讓人們充滿對(duì)于未來(lái)的希望和期待。而對(duì)我而言，寒露的收獲不僅僅是指田野間的豐收，更多的是指我的內(nèi)心成長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到努力和耐心是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，只有付出并堅(jiān)持，才能在寒冷的冬季迎來(lái)溫暖的春天。
在寒露這個(gè)節(jié)氣里，我還經(jīng)常會(huì)和家人團(tuán)聚。寒露時(shí)節(jié)，家人們會(huì)共同收拾房屋，準(zhǔn)備迎接冬季。每個(gè)人都參與其中，共同努力，溫暖了整個(gè)家庭的氛圍。我也會(huì)親自和家人一同動(dòng)手，感受到家庭團(tuán)聚的喜悅和溫馨。這樣的體驗(yàn)讓我明白到，無(wú)論多忙碌，家人永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的依靠，永遠(yuǎn)是我們心靈的港灣。
寒露節(jié)氣，溫度越來(lái)越低，但是生活的溫暖卻絲毫未減。寒露季節(jié)的體驗(yàn)讓我明白到，人生就像四季輪回，每一個(gè)時(shí)節(jié)都有不同的美好和智慧。只有在平凡的日子里，才能真正體驗(yàn)到生活的意義。我希望自己能夠像寒露的陽(yáng)光一樣，溫暖自己，溫暖他人，堅(jiān)定地走下去，迎接所有的挑戰(zhàn)和困難。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇五
寒露氣節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，表示著秋季已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，漸漸轉(zhuǎn)入到寒冬。在這個(gè)時(shí)節(jié)，氣溫逐漸下降，陽(yáng)光變得柔和，露水開始增多，天氣也變得很容易濕潤(rùn)，為人們的生活帶來(lái)了許多變化。此時(shí)，我也感受到了寒露節(jié)氣所帶來(lái)的很多變化，深刻體驗(yàn)到了這段時(shí)節(jié)的魅力與價(jià)值。
第二段：自然界的變化。
隨著寒露的到來(lái)，天空中的白云漸漸稀薄，昆蟲的鳴叫聲漸行漸遠(yuǎn)，紅楓葉開始逐漸脫離樹枝，草地上的花卉也已經(jīng)凋萎，一切都在無(wú)聲中變得安靜。這時(shí)，微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，帶著些許的涼意，讓人不禁感覺(jué)到被大自然的吻和擁抱了。與此同時(shí)，野菊花與白菊花大量開放，在露水的映照下，美得令人心醉。自然界的變化，讓我明白身處大自然，如同處在和諧與美好的境界之中，這也是寒露節(jié)氣的意義所在。
第三段：生活的變化。
隨著寒露的到來(lái)，氣溫下降，人們開始穿起了冬衣，有些人則開始喝一些溫暖的飲品。寒露一過(guò)，蔬菜交替以及水果的選擇也開始發(fā)生了變化，不再有夏季時(shí)的西瓜和荔枝，而是轉(zhuǎn)而回歸到了營(yíng)養(yǎng)密集的菜蔬和水果。此時(shí)，我也開始堅(jiān)持去晨跑，給自己的身體注入力量與活力。生活的變化，讓我認(rèn)識(shí)到如何適應(yīng)大自然，如何在生活中尋找到一些變化，以適應(yīng)變化，讓自己保持平衡和穩(wěn)定。
第四段：精神世界的變化。
隨著寒露節(jié)氣的到來(lái)，我的精神世界也開始發(fā)生變化。在這個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)節(jié)中，我開始更加關(guān)注自身的內(nèi)心狀態(tài)。比如，我開始嘗試著去思考自己的人生方向、去發(fā)掘自己的潛能、去認(rèn)清自己的缺陷，并從中尋找自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這些思考和尋找，讓我在精神上得到了提升和成長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到人生是需要努力探尋以及持續(xù)學(xué)習(xí)的，在探尋和學(xué)習(xí)中不斷完善自我，不斷成長(zhǎng)，前進(jìn)。
第五段：結(jié)尾。
總之，在寒露節(jié)氣這個(gè)時(shí)節(jié)中，自然界的變化，生活的變化，以及精神世界的變化，帶來(lái)了很多的啟示和感悟，讓我了解到寒露節(jié)氣的重要性。我們應(yīng)該順著大自然的脈搏，對(duì)這個(gè)自然循環(huán)做出積極的回應(yīng)。在生活中尋求變化，認(rèn)真思考自己的內(nèi)心狀態(tài)，在精神上不斷成長(zhǎng)和提升。這些，是寒露氣節(jié)所帶來(lái)的真正價(jià)值。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇六
寒露，是中國(guó)二十四節(jié)氣中秋后第九個(gè)節(jié)氣，也是立秋與霜降之間的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。隨著寒露的到來(lái)，天空的濕度加大，溫度逐漸降低，自然界開始進(jìn)入秋末的深秋時(shí)節(jié)。寒露固然給人們的生活帶來(lái)了一絲涼意，但寒露的來(lái)臨也讓人們有了一些心得體會(huì)。
首先，寒露是人們感受到秋意濃濃的一個(gè)節(jié)氣。立秋時(shí)節(jié)，寒意尚未來(lái)到，夏天的余熱依然彌漫在大地上。而隨著季節(jié)的變化，寒露的到來(lái)讓人們真正感受到了秋的氛圍。清晨的空氣格外清新，涼意慢慢滲透人體。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層灑在大地上，顯得柔和而溫暖。整個(gè)世界仿佛進(jìn)入了沉靜的狀態(tài)，樹葉漸漸變黃，街頭巷尾洋溢著豐收的喜悅。人們可以踏著涼爽的秋風(fēng)，感受大自然的變幻與美麗。
其次，寒露也是秋收的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)節(jié)里，寒露給農(nóng)田帶來(lái)了一絲濕氣，為秋作物的成熟收獲打下了基礎(chǔ)。寒露的到來(lái)，使得麥浪翻滾，水稻穗密齊刷刷，果園里的果實(shí)紅透了顏色，農(nóng)民伴隨著歡聲笑語(yǔ)，忙著收割、晾曬、存糧。他們深切感受到了寒露節(jié)氣中秋農(nóng)務(wù)的重要性，體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)的辛苦和欣慰。在充實(shí)豐收的背后，他們感受到了勤勞的力量和豐收的喜悅，這也是大自然給予人們的一份饋贈(zèng)。
再次，寒露也是人們養(yǎng)生的關(guān)鍵時(shí)刻。寒露雖然名為寒，但隨著氣溫的下降，人們的睡眠質(zhì)量也逐漸提高。不再熱的炎夏讓人們更容易入睡，天氣轉(zhuǎn)涼還有助于血液循環(huán)。同時(shí)，氣溫的下降也意味著人的新陳代謝開始加快，身體的免疫力也會(huì)有所提升。因此，寒露是人們調(diào)整生活作息的好時(shí)機(jī)，也是人們充分利用天然資源來(lái)養(yǎng)生的好機(jī)會(huì)。人們可以適度增加戶外活動(dòng)的頻率，如散步、晨練、徒步旅行等，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)身體的免疫力。
最后，寒露也是人們品味美食的季節(jié)。在秋高氣爽的日子里，人們常常喜歡品嘗一些美味的食物，尤其是一些以收割的農(nóng)作物為原料制作的美食。比如，新米、新鮮的果蔬、各種有營(yíng)養(yǎng)的谷物等。這些食物以其獨(dú)特的口感和味道激發(fā)人們對(duì)生活的熱愛和充實(shí)感。在家人圍坐的餐桌上，一碗香噴噴的白米飯，一盤色香味俱佳的菜肴，讓人們感受到了家庭的溫暖和生活的美好。
總之，對(duì)于寒露這個(gè)節(jié)氣，人們有了許多的心得體會(huì)。無(wú)論是感受秋意的濃濃、秋收的豐收、養(yǎng)生的關(guān)鍵時(shí)刻，還是品味美食的季節(jié)，寒露無(wú)不給人們的生活增添了豐富多彩的色彩。備受珍愛的寒露，已經(jīng)成為人們朝圣大自然的一次旅程，讓我們?cè)谇锶绽锔訜釔凵?，更加熱愛大自然的美好?BR> 寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇七
寒露是秋季二十四節(jié)氣中的第17個(gè)節(jié)氣，表示秋意漸濃，寒意初顯。生活在寒露節(jié)氣中，我體會(huì)到了許多東西，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的變遷和自然的美麗。下面我將用五段式的文章來(lái)分享我在寒露節(jié)氣中獲得的心得體會(huì)。
1.寒露讓我意識(shí)到秋季的到來(lái)。
作為立秋后的第三個(gè)節(jié)氣，寒露的到來(lái)意味著秋季已經(jīng)來(lái)臨。在這個(gè)時(shí)候，天氣開始變得寒冷，早晚的溫差增大，使人感受到了秋意的濃郁。我觀察到樹葉顏色逐漸變黃，樹上的果實(shí)變得成熟，大地上的稻谷和玉米也收割了。這一切讓我深刻地感受到，秋季已經(jīng)正式降臨，生活也進(jìn)入了新的時(shí)節(jié)。
2.寒露讓我體驗(yàn)到豐收的喜悅。
寒露是收獲的季節(jié)，很多作物開始進(jìn)入收獲期。我經(jīng)常參加父親一起去菜地里收蔬菜，每當(dāng)我們把一車新鮮的蔬菜收獲回家時(shí)，我的心里都充滿了喜悅。在寒露的時(shí)候，我還和父母一起去果園采摘水果，看到那些紅彤彤的蘋果、金黃色的橙子，我感到自然的饋贈(zèng)是那么的慷慨。我體驗(yàn)到了豐收的喜悅，也學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。
3.寒露讓我意識(shí)到保暖的重要性。
隨著天氣逐漸寒冷，我開始注意到保暖的重要性。寒露時(shí)節(jié)，早晚的冷風(fēng)帶給人們寒冷的觸感。我看到父母換上了秋冬季的厚衣服，家里的被子也增加了厚度，我也開始穿上秋季的外套，使用暖手寶和電熱毯等保暖用品。我明白了，只有保暖舒適，才能更好地應(yīng)對(duì)寒露這個(gè)季節(jié)。
4.寒露讓我感悟到時(shí)間的流逝。
寒露的到來(lái)，讓我意識(shí)到時(shí)間的流逝。恍惚間，我已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)夏天，又踏入了秋天，這讓我感嘆時(shí)間的飛逝。在收獲的喜悅和保暖的措施中，我悄悄思考著時(shí)間的流逝以及人生的變化。我懂得了要珍惜每一個(gè)時(shí)刻，盡力做好眼前的事情，讓時(shí)光流轉(zhuǎn)時(shí)不留遺憾。
在寒露這個(gè)季節(jié)里，我有機(jī)會(huì)近距離地感受到了自然的美麗。冷冽的空氣、樹葉的變黃、收獲的豐收、天空的湛藍(lán)，一切都是那樣純粹又美麗。在晨光中，我看到了露水晶瑩剔透，閃爍著微光；在夜晚，我看到了星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛和地球交相輝映。這些美景令人陶醉，也使我更加熱愛大自然，尊重自然。
總結(jié)起來(lái)，寒露節(jié)氣讓我意識(shí)到秋季的到來(lái)，體驗(yàn)到了豐收的喜悅，也讓我重視保暖和感悟時(shí)間的流逝。最重要的是，寒露讓我領(lǐng)悟到了自然的美麗。寒露節(jié)氣的變遷讓我更加珍惜時(shí)間，珍惜生活中的每一個(gè)美好瞬間。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇八
寒露是秋天的正中時(shí)節(jié)，也是氣溫逐漸轉(zhuǎn)涼，寒意凸顯的時(shí)候。這個(gè)節(jié)氣里，萬(wàn)物開始進(jìn)入休眠的狀態(tài)，人們的生活也逐漸由夏季的活潑向冬季的靜謐轉(zhuǎn)變。近年來(lái)，我對(duì)寒露節(jié)氣有了更深入的認(rèn)識(shí)和所思所感，有幸體會(huì)到了諸多的樂(lè)趣和啟示。
首先，寒露是秋季的過(guò)渡。每當(dāng)進(jìn)入寒露節(jié)氣，我總會(huì)不禁感嘆時(shí)間的飛逝，仿佛剛剛踏入秋天的腳步，卻已感覺(jué)到秋意漸濃。敏銳的人或許能夠察覺(jué)到陽(yáng)光的溫度緩緩冷卻，微風(fēng)的呼嘯越來(lái)越有力，這是一個(gè)季節(jié)過(guò)渡的信號(hào)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每年的這個(gè)時(shí)候，總會(huì)想起自己做了些什么，也會(huì)想象接下來(lái)的日子還能有什么樣的改變。這種思考不僅讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更直觀的感受，也提醒我要時(shí)刻珍惜時(shí)間，積極面對(duì)生活。
其次，寒露是一年中最適合讀書的季節(jié)。盛夏驕陽(yáng)難耐，而隨著秋天的來(lái)臨，涼意和清爽填滿了整個(gè)空氣。這個(gè)時(shí)候，享受一杯熱茶的味道，靜心閱讀一本好書，是再舒適不過(guò)的事情了。我發(fā)現(xiàn)，秋天的閱讀讓人更容易進(jìn)入思考的狀態(tài)，也更有助于收獲更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。而正是在寒露這個(gè)節(jié)氣里，我意識(shí)到讀書能夠?yàn)槿松鷰?lái)的改變是多么巨大，無(wú)論是對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)、思維的發(fā)散，還是對(duì)于人際交往的影響，讀書都有著不可估量的價(jià)值。
第三，在寒露節(jié)氣里，我開始更加關(guān)注自己的身體健康。冬季是容易生病的季節(jié)，對(duì)于我們每個(gè)人，都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)好自己的健康，畢竟“寒露”之名也正說(shuō)明了這個(gè)節(jié)氣里天氣的寒冷。所以，每當(dāng)寒露來(lái)臨的時(shí)候，我會(huì)調(diào)整自己的飲食習(xí)慣，增加體育鍛煉的次數(shù)。我發(fā)現(xiàn)，這樣做不僅能讓自己更加健康，還可以提高身體的抵抗力，預(yù)防一些疾病的發(fā)生。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，身體健康是我們最重要的財(cái)富，也是我們能夠更好地去追求和實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的保障。
第四，“寒露”也提醒著我們要積極面對(duì)生活的變化。寒露過(guò)后，冬天就會(huì)到來(lái)，而冬天無(wú)疑是四季之中最寒冷的季節(jié)。面對(duì)寒冷的天氣和環(huán)境，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，從而更好地適應(yīng)寒冷的冬天。就像人生道路上的挑戰(zhàn)一樣，只有勇往直前，不怕困難，才能夠走到人生的巔峰。冬天的寒冷并不可怕，真正可怕的是我們失去了面對(duì)困境的勇氣和堅(jiān)持。
最后，寒露也是豐收的季節(jié)，同時(shí)也是快樂(lè)的時(shí)刻。在寒露的時(shí)候，人們會(huì)開始收割莊稼，享受勞動(dòng)的成果。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常值得慶祝的時(shí)刻。每當(dāng)農(nóng)民忙碌的身影出現(xiàn)在田野上，每當(dāng)收獲的果實(shí)堆滿了地面，我都會(huì)感慨萬(wàn)分。豐收不僅代表著刻苦勞動(dòng)的收獲，更包含著對(duì)生活的感激和快樂(lè)。我希望自己能夠向那些辛勤勞動(dòng)的人們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，為生活奉獻(xiàn)出更多的努力。
寒露節(jié)氣的出現(xiàn)，把秋天的力量釋放出來(lái)。這個(gè)節(jié)氣讓我深刻地意識(shí)到了時(shí)間的流逝、生活的變化和健康的重要性。同時(shí)，寒露還提醒著我要積極面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地為自己的夢(mèng)想努力，最終收獲豐碩的成果。我相信，在未來(lái)的歲月里，我會(huì)把這些體會(huì)牢牢地珍藏在心底，并且付諸實(shí)踐，使自己的生活變得更加精彩。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇九
第一段：引言（150字）。
寒露是二十四節(jié)氣中的第十六個(gè)節(jié)氣，每年的10月8日或9日到10月23日或24日間。在寒露節(jié)氣中，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，露水凝結(jié)成露，人們感受到了秋天的深度。寒露節(jié)氣給了人們?cè)S多思考和體會(huì)的機(jī)會(huì)，下面我將分享一下我個(gè)人在寒露節(jié)氣中的所體會(huì)到的一些心得和感受。
第二段：寒露，是冷的開始（250字）。
寒露為秋季的深淺再次打下了深深的印記。溫度逐漸降低，風(fēng)變得更加涼爽，陽(yáng)光逐漸稀薄。人們不禁開始穿上厚重的衣物，感覺(jué)到了秋冬季節(jié)的到來(lái)。這給了我一個(gè)思考的契機(jī)，正如秋季的寒露帶來(lái)的感覺(jué)一樣，生活中充滿了變化和不確定性。我們常常感嘆時(shí)間飛逝，卻也漸漸學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切。就像寒露帶來(lái)的冷風(fēng)，生活中的不期而至常使我們?yōu)橹徽?。寒露的到?lái)提醒著我們，冷的開始剛剛開始，更寒冷和不可預(yù)知的未來(lái)也隨之而至。
第三段：寒露，是思緒的蔓延（250字）。
人們常常在這個(gè)季節(jié)感到思緒萬(wàn)千，內(nèi)心世界開始蔓延。寒露的氣息喚起了人們對(duì)過(guò)往歲月的懷念和對(duì)未來(lái)的期待?；厥走^(guò)去，人們會(huì)想起曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些美好或者辛酸的回憶。同時(shí)，人們也會(huì)對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和希望，思考著自己的人生目標(biāo)和追求。寒露使得人們?cè)趦?nèi)心世界中得到了更多的自我反思和思維的空間。
第四段：寒露，是人際交往的延伸（300字）。
寒露的到來(lái)，不僅意味著天氣的轉(zhuǎn)涼和心境的沉靜，也是人際交往的延伸。在這個(gè)季節(jié)中，人們更多地會(huì)聚在一起，分享彼此的心情和情緒。親朋好友們會(huì)互相慰問(wèn)、互相問(wèn)候。這讓人們感受到溫暖和關(guān)愛的力量，也增強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系和情感的交流。寒露讓我更加意識(shí)到了人際關(guān)系的重要性，也讓我更加體會(huì)到了與身邊的人一同度過(guò)寒冷季節(jié)的幸福。
第五段：寒露，是生活的微妙（250字）。
寒露節(jié)氣的到來(lái)，讓我感受到了生活細(xì)微之處的美好。這個(gè)時(shí)刻，霧氣在空氣中彌漫，露珠在草葉上閃爍，大自然呈現(xiàn)出淡淡的秋意。在這樣的環(huán)境中，每一個(gè)平凡的細(xì)節(jié)都能給人帶來(lái)一份寧?kù)o和享受。我喜歡在這個(gè)季節(jié)里散步，享受著微風(fēng)帶來(lái)的清新和舒適。寒露節(jié)氣不僅讓我感受到了大自然的神奇之美，也讓我對(duì)生活中普通事物的細(xì)致觀察和體味。
總結(jié)（100字）。
寒露節(jié)氣給了我很多思考和體會(huì)的機(jī)會(huì)。它不僅讓我深刻感受到秋季的深度和冷的開始，同時(shí)也使我愈發(fā)在意思緒的蔓延以及人際交往的延伸。寒露節(jié)氣更是讓我明白了生活微妙之處的美好。寒露，不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，更是一個(gè)讓人心生感悟的時(shí)刻。每當(dāng)寒露到來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)深入體味其中的意義，讓自己更加真切地感受到生活的美妙。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇十
寒露，是二十四節(jié)氣中的第十八個(gè)，也是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣。在這個(gè)時(shí)節(jié)里，陽(yáng)光漸漸衰弱，天氣也逐漸寒冷。寒露，既是秋天的倒數(shù)第二個(gè)節(jié)氣，也是寒冷的開始。在這個(gè)時(shí)候，我不禁要體會(huì)到寒露的韻味，以及對(duì)于生活的一些感悟。
一、寒露時(shí)節(jié)的韻味。
寒露，是冷空氣南下的開始，秋高氣爽的日子逐漸離我們而去，天氣逐漸寒冷。在這個(gè)時(shí)刻，我更加能夠感受到秋天的魅力和大自然的變化。秋天是一個(gè)物候交替的季節(jié)，萬(wàn)物開始進(jìn)入休眠期，生命力慢慢退去，大地也逐漸進(jìn)入冬天的準(zhǔn)備。而寒露則是這個(gè)變化的開始，人們可以看到鳥兒飛往南方，樹木落葉紛紛。
二、發(fā)揮冬日暖陽(yáng)的作用。
盡管寒露時(shí)節(jié)氣溫下降，但是大自然中還是有著冬日暖陽(yáng)的存在。寒露和秋分之間就是冬日暖陽(yáng)的重要時(shí)刻，這段時(shí)間的暖陽(yáng)特別容易洞察冰雪中的一絲雛陽(yáng)。人們常說(shuō)，萬(wàn)物復(fù)蘇不光是春天的陽(yáng)光，春天的陽(yáng)光只是萬(wàn)物復(fù)蘇的象征之一。寒露時(shí)節(jié)的冬日暖陽(yáng)，盡管不能催熟農(nóng)作物，但它的作用同樣重要。
三、對(duì)生活的感悟。
寒露時(shí)節(jié)的到來(lái)，讓我更加體會(huì)到生活的無(wú)常。秋天的落葉和白晝漸短，讓我明白時(shí)間的流逝是如此快速。寒露是秋天的告別，冬天的開始，它提醒著我們要珍惜時(shí)間，充實(shí)每一天的生活。正如詩(shī)人所說(shuō)：“桃李芬芳寒露前，年年歲歲花相伴?！比松喽?，要活在當(dāng)下，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。
四、寒露時(shí)節(jié)的節(jié)慶活動(dòng)。
寒露時(shí)節(jié)，我國(guó)有著豐富多彩的節(jié)慶活動(dòng)。其中最重要的莫過(guò)于重陽(yáng)節(jié)了。重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，它是中國(guó)的敬老節(jié)，也是中國(guó)的陽(yáng)性節(jié)日。在這一天，家人們會(huì)一起登高望遠(yuǎn)，品嘗菊花酒，祭拜祖先，感恩生活帶給我們的一切。重陽(yáng)節(jié)是家人團(tuán)圓的日子，也是緬懷過(guò)往的日子，讓人心生感慨。
五、寒露時(shí)節(jié)的食物與養(yǎng)生。
在寒露時(shí)節(jié)，人們的食譜也開始慢慢變化。寒露節(jié)氣里，北方人嘗鮮的就是秋蟹了，而南方人依舊喜歡吃螃蟹。秋天的寒露季節(jié)，正是螃蟹蝦蟹的大豐收季節(jié)。除了螃蟹，人們?cè)诤稌r(shí)節(jié)還會(huì)吃一些潤(rùn)肺清肺的食物，如梨、百合、蜂蜜等。寒露時(shí)節(jié)的食物不僅美味可口，還具有一定的養(yǎng)生作用，讓人們?cè)诤涞募竟?jié)中保持身體的健康。
總之，寒露時(shí)節(jié)是秋天的告別，冬天的開始。在這個(gè)季節(jié)里，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，充實(shí)生活，體味寒露的韻味，并盡情享受寒露節(jié)慶活動(dòng)和美食，養(yǎng)生保健。讓我們?cè)诤涞募竟?jié)中保持一顆溫暖的心，展望未來(lái)。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇十一
寒露節(jié)氣是秋季的第十六個(gè)節(jié)氣，一般出現(xiàn)在公歷每年的10月8日左右。寒露節(jié)氣標(biāo)志著秋季最后一個(gè)“寒”字節(jié)氣的到來(lái)，也是氣溫逐漸轉(zhuǎn)涼、秋風(fēng)漸緊的時(shí)期。寒露節(jié)氣也具有一定的農(nóng)業(yè)意義，它是收獲時(shí)期逐漸結(jié)束，農(nóng)作物逐漸成熟的節(jié)氣，同時(shí)寒露節(jié)氣還提醒人們要加強(qiáng)身體養(yǎng)護(hù)，預(yù)防秋季常見疾病的發(fā)生。
第二段：寒露節(jié)氣的氣候特征及養(yǎng)生建議。
在寒露節(jié)氣，天氣開始逐漸寒冷，出現(xiàn)大霧天氣的可能性也逐漸增加，這時(shí)應(yīng)注意交通安全。此時(shí)人體會(huì)隨著氣溫變化，進(jìn)入秋冬季的身體抵抗力最為弱化，所以要加強(qiáng)鍛煉身體，提高身體免疫力。針對(duì)秋季常見的肺燥咳嗽、便秘等問(wèn)題，可多吃些柿子、梨子等水果，為身體補(bǔ)充多種維生素和水分。同時(shí)還應(yīng)多喝溫水，保持身體溫度，防止感冒。
第三段：寒露節(jié)氣的飲食文化。
寒露節(jié)氣是中秋之后的一段時(shí)間，此時(shí)的飲食多以補(bǔ)益為主，尤其是要注重補(bǔ)充體內(nèi)所需的蛋白質(zhì)和脂肪。如煮豬肺湯、羊肉湯、芝麻飯糕、鯽魚等，都是非常適合食用的食品。同時(shí)還可以食用適量的南瓜、胡蘿卜等植物類食品，幫助身體吸收更多營(yíng)養(yǎng)成分。
第四段：寒露節(jié)氣的文化底蘊(yùn)。
寒露節(jié)氣承載著中華民族的豐富文化底蘊(yùn)，此時(shí)的人們開始祭祀祖先、感恩收獲，傳承著歷史悠久的中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日文化。同時(shí)，還有許多有趣的活動(dòng)，如賞菊、吃柿子、曬柿餅等，這些都體現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的風(fēng)俗文化和民間智慧。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
寒露節(jié)氣是秋季的一個(gè)重要節(jié)氣，它為人們提供了一個(gè)更好的身體養(yǎng)護(hù)和精神過(guò)節(jié)的機(jī)會(huì)，同時(shí)更具有豐富、神奇的文化魅力。我們應(yīng)該在健康的同時(shí)，享受這些文化之美，繼承、傳承這一節(jié)氣所蘊(yùn)含的歷史和文化，讓這些亙古流傳的傳統(tǒng)故事，延續(xù)下去。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇十二
敬愛的黨組織:。
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我們國(guó)家受到了外國(guó)資本主義列強(qiáng)的殘酷壓迫，國(guó)家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國(guó)迫切需要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民族解放，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。而為了實(shí)現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù)，不少愛國(guó)積極分子參與了斗爭(zhēng)，為挽救國(guó)家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)與失敗后，我們終于在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了反帝反封革命斗爭(zhēng)。
而建立這個(gè)新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國(guó)主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展給它奠定了階級(jí)基礎(chǔ);在五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來(lái)帶給我們希望，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
光?！彼宰鳛辄h和國(guó)家建設(shè)的生力軍的我們,只有進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無(wú)愧于時(shí)代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報(bào)人：
xx年12月24日。
敬愛的黨支部：
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等鮮活的體驗(yàn)樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國(guó)歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅(jiān)定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
黨章中又明確提出，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。
二、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年歷史地國(guó)家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國(guó)家。可以說(shuō)，從中華人民共和國(guó)的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步了解，也就是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)建設(shè)的進(jìn)一步了解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來(lái)的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒(méi)有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報(bào)告中曾說(shuō)的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國(guó)人民生活水平，是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺(jué)悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問(wèn)題，主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)，可以說(shuō)，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步，都更加堅(jiān)定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對(duì)我的鞭策作用，卻是無(wú)窮的。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
匯報(bào)人：
xx年11月30日。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇十三
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長(zhǎng)的公開課和報(bào)告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會(huì)：
在劉校長(zhǎng)講授《富貴不能淫》這課時(shí)，設(shè)置的三個(gè)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨(dú)立解決問(wèn)題，不得詢問(wèn)老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實(shí)在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標(biāo)記，不得詢問(wèn)老師同學(xué)。這使得，每個(gè)學(xué)生都在獨(dú)立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長(zhǎng)在提問(wèn)時(shí)會(huì)刻意地提問(wèn)那些沒(méi)有解決問(wèn)題的同學(xué)，詢問(wèn)他的思路，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生，這就使得教師在課上就能進(jìn)行補(bǔ)差，并且學(xué)生時(shí)刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時(shí)常提問(wèn)那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會(huì)因?yàn)樽约鹤孕艥M滿的舉手卻沒(méi)讓他回答而沮喪，偶爾我也會(huì)覺(jué)得這樣會(huì)不會(huì)有些耽誤時(shí)間……但是，還是要這樣做，因?yàn)檎嬲母咝дn堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵(lì)的語(yǔ)言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點(diǎn)是擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這一點(diǎn)在劉校長(zhǎng)的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點(diǎn)是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒(méi)有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長(zhǎng)的課上，他用朱自清評(píng)述縱橫家的處事方式為切入點(diǎn)，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰(shuí)用他們就幫誰(shuí)，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒(méi)有理想，沒(méi)有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來(lái)，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個(gè)條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的問(wèn)題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語(yǔ)文能力點(diǎn)的呈現(xiàn)（語(yǔ)文素養(yǎng)）。簡(jiǎn)單地說(shuō)，本單元教學(xué)的重難點(diǎn)，任務(wù)，目標(biāo)，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認(rèn)真、仔細(xì)閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會(huì)被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因?yàn)檫@里或許有對(duì)本課的評(píng)價(jià)，或許有本課的特色、特點(diǎn)，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語(yǔ)文素養(yǎng)，聽過(guò)劉校長(zhǎng)的講座，也習(xí)慣性的在備課時(shí)看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、關(guān)于“課文補(bǔ)白”的處理：補(bǔ)白的內(nèi)容是一些語(yǔ)文知識(shí)問(wèn)題，并且是針對(duì)本課學(xué)過(guò)的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點(diǎn)。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細(xì)，比較精，教師在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認(rèn)識(shí)“一”，從而為“三”，“反三”做準(zhǔn)備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨(dú)立完成，用好課文，注釋，旁批，及問(wèn)題，課后練習(xí)，這樣就會(huì)主次分明，不會(huì)胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來(lái)的考試以讀書快，讀書多，讀書準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核學(xué)生。文字多，時(shí)間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來(lái)的水平。修改文章就是提高寫作水平的過(guò)程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時(shí)代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過(guò)、參與過(guò)的活動(dòng)。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)搞起來(lái)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇十四
第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級(jí)的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級(jí)公約、人人都是班級(jí)小主人、寫說(shuō)明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽他的報(bào)告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場(chǎng)，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語(yǔ)言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時(shí)而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時(shí)而被他那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得開懷大笑，忍不住報(bào)以熱烈的掌聲。
再細(xì)聽他的演講沒(méi)有一點(diǎn)空空洞的說(shuō)教，沒(méi)有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說(shuō)著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨(dú)特的個(gè)性;敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書。”啊!自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)。從他的演講中，我深刻體會(huì)到魏書非常積極的人生觀。他那對(duì)“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動(dòng)，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個(gè)好老師一個(gè)好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達(dá)、開朗、不計(jì)較名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);管理班級(jí)也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實(shí)，無(wú)論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會(huì)走得更好!”一個(gè)大包大攬的老師并不是一個(gè)真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個(gè)過(guò)程——孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程。而每次，當(dāng)這個(gè)過(guò)程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂(lè)、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧?kù)o的一些。面對(duì)繁忙的工作，要學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)去接受，去面對(duì)。因?yàn)榧词褂幸蝗f(wàn)件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒(méi)有用，急也沒(méi)有用，發(fā)牢騷更沒(méi)有用。牢記魏書生說(shuō)的：“守住心中的寧?kù)o，以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變?！弊龊闷狡匠３５氖聝海^(guò)好平平淡淡的生活，原來(lái)工作就這么簡(jiǎn)單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂(lè)了!
聽魏書生的言語(yǔ)，真誠(chéng)樸實(shí)催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽者都會(huì)有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時(shí)也有一種感覺(jué)，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇十五
4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取了5位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來(lái)自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
在五位老師的報(bào)告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來(lái)，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)又身兼教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒(méi)有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對(duì)她的濃濃敬意，而這一切也正好是對(duì)軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛精神打動(dòng)了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對(duì)他生氣，不批評(píng)他，甚至還對(duì)他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對(duì)學(xué)生的無(wú)限的偉大的愛!聽了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到教書育人是愛的教育，教師對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，注重他們的心理感受。對(duì)那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對(duì)他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會(huì)為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長(zhǎng)，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會(huì)制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們?cè)趯W(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長(zhǎng)。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對(duì)得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無(wú)法預(yù)料自己會(huì)影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識(shí)來(lái)打開學(xué)生無(wú)限的知識(shí)大門，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇一
第一段：引言（100字）。
寒露節(jié)氣是中國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的一個(gè)重要節(jié)氣，標(biāo)志著秋天進(jìn)一步深入。在這個(gè)節(jié)氣里，溫度逐漸下降，露水凝結(jié)形成白霜，大地漸漸變得干燥。然而，生活在這個(gè)節(jié)氣里的人們卻在經(jīng)歷著獨(dú)特的變化和體悟，于我而言，也是如此。
第二段：觀察與思考（200字）。
在寒露節(jié)氣里，我觀察到一些有趣的現(xiàn)象。首先，晨起出門時(shí)可以明顯感覺(jué)到空氣的濕冷，這時(shí)候我會(huì)穿上厚一些的外套，給自己保溫。其次，少了夏日里太陽(yáng)的熱輻射，白天的溫度適宜了不少，我常常會(huì)找機(jī)會(huì)和朋友們一起去戶外賞菊、采摘蘋果，親近大自然。此外，寒露節(jié)氣也是農(nóng)民朋友們收割農(nóng)作物的季節(jié)，我看到了一片金燦燦的稻谷和豐收的果園，心中感嘆勤奮和智慧給人們帶來(lái)的美好。
第三段：秋收冬藏（300字）。
寒露節(jié)氣提醒著我們秋天將不再長(zhǎng)久，冬天的腳步也漸漸靠近。不少人開始收拾家中的物品，準(zhǔn)備過(guò)冬。這其中最典型的就是農(nóng)民朋友們，他們忙著收割農(nóng)作物，加工食物，以儲(chǔ)備過(guò)冬必備的糧食，為一年的辛勤努力畫上完美的句號(hào)。我覺(jué)得這也應(yīng)該是我們每個(gè)人要做的事情，不論是收拾自己的內(nèi)心還是鋪排未來(lái)的計(jì)劃，都要有條不紊，讓自己平穩(wěn)度過(guò)未來(lái)的嚴(yán)寒。
第四段：寒露與健康狀況（300字）。
隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，我發(fā)現(xiàn)一些人的身體狀況也開始出現(xiàn)了變化。寒冷的天氣容易造成關(guān)節(jié)炎、感冒等問(wèn)題，因此，我特別注意保暖和鍛煉身體。在冷風(fēng)中，我會(huì)穿上比較暖和的衣物，并且注意關(guān)節(jié)部位的保護(hù)。在飲食方面，我會(huì)選擇一些溫?zé)岬氖澄?，如姜湯、熱粥等，以保持身體的溫暖。此外，適量的運(yùn)動(dòng)也非常重要，我會(huì)堅(jiān)持每天進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的鍛煉，如散步、慢跑等，以增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生。
寒露節(jié)氣給我?guī)?lái)了許多思考和體驗(yàn)。首先，寒露節(jié)氣讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的流逝，每一個(gè)節(jié)氣的到來(lái)都意味著季節(jié)的更替，生活的不斷變換。其次，寒露也使我更加珍惜陽(yáng)光和溫暖，因?yàn)槲疑羁谈惺艿剿鼈兊闹匾院投虝盒?。最后，寒露?jié)氣也給我一個(gè)機(jī)會(huì)反思自己的健康狀況，以及如何更好地保護(hù)自己。只有身體健康，才能更好地去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我從寒露節(jié)氣中汲取了許多有益的營(yíng)養(yǎng)，包括思考人生的價(jià)值，關(guān)注身體健康的重要性，以及提醒自己要及時(shí)抓住生活中的美好瞬間。寒露節(jié)氣不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，更是一段心靈的旅程，因?yàn)樗o予我更多的是對(duì)生命的感悟和珍惜。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇二
寒露節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，通常出現(xiàn)在每年的10月8日左右。這個(gè)節(jié)氣標(biāo)志著秋季進(jìn)入尾聲，天氣逐漸變冷。寒露節(jié)也是一個(gè)重要的民俗節(jié)日，人們會(huì)在這天進(jìn)行祭祀祈?；顒?dòng)，祝福家人平安、健康、幸福，同時(shí)也是感恩秋收的時(shí)刻。
第二段：寒露節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
寒露節(jié)有著豐富多彩的傳統(tǒng)習(xí)俗，其中最為常見的就是紅葉節(jié)，這是人們賞秋景、送達(dá)意的傳統(tǒng)活動(dòng)，常常與登高賞秋結(jié)合在一起。此外還有煮糯米飯、曬柿子、燉羊肉等習(xí)俗，這些活動(dòng)都與收獲、感恩有關(guān)，在人們的生活中扮演著重要的角色。
第三段：個(gè)人感悟。
經(jīng)歷一個(gè)個(gè)寒露節(jié)，我慢慢切身體會(huì)到了其中所寓含的豐富內(nèi)涵。在寒露節(jié)這一日，我會(huì)和家人一起在院子里松松土、打打雜草，感受著秋天的風(fēng)景，這是犁耕歲月的回憶，更是家庭的溫馨故事。我也會(huì)慎重對(duì)待煮糯米飯、吃柿子等傳統(tǒng)習(xí)俗，這是一種內(nèi)心的感恩、敬畏，在我們現(xiàn)代人的日常生活中顯得尤為難得。
第四段：寒露節(jié)與現(xiàn)代生活的聯(lián)系。
在當(dāng)代社會(huì)下，傳統(tǒng)文化正在逐漸流失，寒露節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日，在新時(shí)代也面臨著許許多多的挑戰(zhàn)，如何讓一種民俗、文化更好的延續(xù)下去，在這里需要我們每個(gè)人都來(lái)一起嘗試著去繼承和弘揚(yáng)。例如，用一些現(xiàn)代的方式將這些傳統(tǒng)文化和節(jié)日進(jìn)行宣傳，讓更多人了解、參與其中，增加民眾對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，這樣才能讓傳統(tǒng)文化歷久彌新。
第五段：總結(jié)與展望。
寒露節(jié)作為一個(gè)傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，承載著人們的感恩、美好愿景和心靈寄托，是我們民族文化的一部分，代表著一種歷史和傳承。保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是時(shí)代賦予我們的使命。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該更加注重傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，并在日常生活中多加體驗(yàn)、多加參與，讓更多人了解、感受到我們的文化積淀。讓我們共同努力，讓寒露節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日流傳下去，成為我們傳統(tǒng)文化的一筆動(dòng)人故事。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇三
寒露節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十六個(gè)節(jié)氣，在每年的10月8日或9日之間。這一節(jié)氣意味著秋收漸近，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，人們開始進(jìn)入秋冬季節(jié)。對(duì)我而言，寒露節(jié)有著獨(dú)特的意義和體會(huì)。
第一段：節(jié)氣來(lái)臨的感受。
每當(dāng)寒露節(jié)即將到來(lái)時(shí)，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，早晚溫差明顯。這時(shí)，我會(huì)開始將衣服換成秋裝，備上一些熱水袋和毛絨玩具，以備不時(shí)之需。我也會(huì)開始注意飲食上的變化，多吃些溫?zé)岬氖澄铮缗疵罪?、熱湯等，同時(shí)也要多喝水以保持身體的水分。這些細(xì)節(jié)讓我感受到季節(jié)的變化，也讓我更加珍惜現(xiàn)有的溫暖。
第二段：過(guò)節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
寒露節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，人們?cè)谶@一天會(huì)有所慶祝。在中國(guó)南方，人們通常會(huì)食用寒露節(jié)的傳統(tǒng)食品——寒露團(tuán)子。這些團(tuán)子有著各種口味，如芝麻、綠豆、棗泥等，非常好吃。在北方，人們則會(huì)進(jìn)行一些祭祀活動(dòng)，向神靈祈求保佑。這些傳統(tǒng)風(fēng)俗可以讓人們更好地傳承古老的文化，也讓人們更珍惜生活中的美好。
第三段：生活的感悟。
寒露節(jié)也是一個(gè)換季的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，人們的生活也會(huì)有所改變。對(duì)我而言，我開始慢慢適應(yīng)日夜的溫差，保持身體健康，同時(shí)也開始思考生活中的一些問(wèn)題。隨著季節(jié)的變化，我也會(huì)感受到一些事情的轉(zhuǎn)變，如偏愛的運(yùn)動(dòng)、喜歡的食物等等，這些小問(wèn)題都會(huì)讓我思考一些更深刻的問(wèn)題，如未來(lái)的方向和生活的目的。
第四段：做“秋冬打算”
隨著寒露節(jié)的到來(lái)，冬天也即將到來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，我也會(huì)開始制定一些“秋冬打算”，計(jì)劃未來(lái)的工作和生活安排。如計(jì)劃一些健身活動(dòng)以保持身體健康，預(yù)定一些旅行計(jì)劃以拓寬眼界，也要準(zhǔn)備一些保溫的衣物，以面對(duì)嚴(yán)寒的冬季。這些“秋冬打算”可以讓我更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，也讓我有一個(gè)明確的方向。
第五段：總結(jié)和感悟。
寒露節(jié)是一個(gè)非常特別的節(jié)日，它意味著秋季的到來(lái)和冬季的來(lái)臨。在這個(gè)節(jié)日里，我可以感受到季節(jié)的變化，傳承文化的重要性，并思考一些生活中的問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)制定一些“秋冬打算”，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?？傊?，寒露節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的節(jié)氣，它讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活，也讓我對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇四
寒露，秋季的第十五個(gè)節(jié)氣，表示著秋天逐漸深入到了寒冷的季節(jié)。寒露意味著冬天的臨近，而對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，寒露更多的是一種心境的體驗(yàn)。在寒露這個(gè)節(jié)氣中，我們能夠感受到大自然的變化，同時(shí)也能夠從中汲取到生活的啟示和體會(huì)。以下是我對(duì)寒露這個(gè)節(jié)氣的心得體會(huì)。
寒露節(jié)氣之際，天氣漸漸涼爽，陽(yáng)光透過(guò)清晨的窗口，灑在臉上，讓人不由自主地感到一絲寒意。而正是因?yàn)檫@樣的寒意，讓人們開始逐漸轉(zhuǎn)變衣著，給寒冷的氣溫做好準(zhǔn)備。然而，正是這種寒冷的氣溫，也激發(fā)了人們對(duì)于生活的熱情。許多人選擇在寒露節(jié)氣里進(jìn)行戶外活動(dòng)，去感受秋天的美麗，去感受風(fēng)吹過(guò)臉頰的愉悅。對(duì)我而言，每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)和朋友們一起去郊外野餐，和大自然親密接觸，享受美好的時(shí)光。這樣的體驗(yàn)讓我感受到寒露節(jié)氣所帶來(lái)的活力和溫馨，也讓我明白了秋天的美好。
寒露節(jié)氣中，一切都顯得更加安靜。我喜歡在這個(gè)時(shí)候早起，當(dāng)我走進(jìn)清晨的校園時(shí)，樹葉已經(jīng)從樹上飄落下來(lái)，落在地面上，感覺(jué)就像是大自然為了迎接寒露節(jié)氣而整理自己。這樣的安靜也讓我更加深入思考自己的內(nèi)心世界。在這個(gè)時(shí)刻，我常常會(huì)靜坐在樹下，傾聽大自然的聲音，與自己內(nèi)心對(duì)話。我會(huì)思考自己的成長(zhǎng)和未來(lái)，感受自身的變化和進(jìn)步。這樣的體驗(yàn)帶給我內(nèi)心的寧?kù)o和力量，讓我更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
寒露節(jié)氣標(biāo)志著秋季的深入，也是豐收的季節(jié)，在這個(gè)時(shí)候，人們開始忙碌著收割農(nóng)作物。田野里金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳，果實(shí)豐滿的果樹吸引著人們前來(lái)采摘。收獲的喜悅讓人們充滿對(duì)于未來(lái)的希望和期待。而對(duì)我而言，寒露的收獲不僅僅是指田野間的豐收，更多的是指我的內(nèi)心成長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到努力和耐心是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，只有付出并堅(jiān)持，才能在寒冷的冬季迎來(lái)溫暖的春天。
在寒露這個(gè)節(jié)氣里，我還經(jīng)常會(huì)和家人團(tuán)聚。寒露時(shí)節(jié)，家人們會(huì)共同收拾房屋，準(zhǔn)備迎接冬季。每個(gè)人都參與其中，共同努力，溫暖了整個(gè)家庭的氛圍。我也會(huì)親自和家人一同動(dòng)手，感受到家庭團(tuán)聚的喜悅和溫馨。這樣的體驗(yàn)讓我明白到，無(wú)論多忙碌，家人永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的依靠，永遠(yuǎn)是我們心靈的港灣。
寒露節(jié)氣，溫度越來(lái)越低，但是生活的溫暖卻絲毫未減。寒露季節(jié)的體驗(yàn)讓我明白到，人生就像四季輪回，每一個(gè)時(shí)節(jié)都有不同的美好和智慧。只有在平凡的日子里，才能真正體驗(yàn)到生活的意義。我希望自己能夠像寒露的陽(yáng)光一樣，溫暖自己，溫暖他人，堅(jiān)定地走下去，迎接所有的挑戰(zhàn)和困難。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇五
寒露氣節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，表示著秋季已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，漸漸轉(zhuǎn)入到寒冬。在這個(gè)時(shí)節(jié)，氣溫逐漸下降，陽(yáng)光變得柔和，露水開始增多，天氣也變得很容易濕潤(rùn)，為人們的生活帶來(lái)了許多變化。此時(shí)，我也感受到了寒露節(jié)氣所帶來(lái)的很多變化，深刻體驗(yàn)到了這段時(shí)節(jié)的魅力與價(jià)值。
第二段：自然界的變化。
隨著寒露的到來(lái)，天空中的白云漸漸稀薄，昆蟲的鳴叫聲漸行漸遠(yuǎn)，紅楓葉開始逐漸脫離樹枝，草地上的花卉也已經(jīng)凋萎，一切都在無(wú)聲中變得安靜。這時(shí)，微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，帶著些許的涼意，讓人不禁感覺(jué)到被大自然的吻和擁抱了。與此同時(shí)，野菊花與白菊花大量開放，在露水的映照下，美得令人心醉。自然界的變化，讓我明白身處大自然，如同處在和諧與美好的境界之中，這也是寒露節(jié)氣的意義所在。
第三段：生活的變化。
隨著寒露的到來(lái)，氣溫下降，人們開始穿起了冬衣，有些人則開始喝一些溫暖的飲品。寒露一過(guò)，蔬菜交替以及水果的選擇也開始發(fā)生了變化，不再有夏季時(shí)的西瓜和荔枝，而是轉(zhuǎn)而回歸到了營(yíng)養(yǎng)密集的菜蔬和水果。此時(shí)，我也開始堅(jiān)持去晨跑，給自己的身體注入力量與活力。生活的變化，讓我認(rèn)識(shí)到如何適應(yīng)大自然，如何在生活中尋找到一些變化，以適應(yīng)變化，讓自己保持平衡和穩(wěn)定。
第四段：精神世界的變化。
隨著寒露節(jié)氣的到來(lái)，我的精神世界也開始發(fā)生變化。在這個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)節(jié)中，我開始更加關(guān)注自身的內(nèi)心狀態(tài)。比如，我開始嘗試著去思考自己的人生方向、去發(fā)掘自己的潛能、去認(rèn)清自己的缺陷，并從中尋找自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這些思考和尋找，讓我在精神上得到了提升和成長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到人生是需要努力探尋以及持續(xù)學(xué)習(xí)的，在探尋和學(xué)習(xí)中不斷完善自我，不斷成長(zhǎng)，前進(jìn)。
第五段：結(jié)尾。
總之，在寒露節(jié)氣這個(gè)時(shí)節(jié)中，自然界的變化，生活的變化，以及精神世界的變化，帶來(lái)了很多的啟示和感悟，讓我了解到寒露節(jié)氣的重要性。我們應(yīng)該順著大自然的脈搏，對(duì)這個(gè)自然循環(huán)做出積極的回應(yīng)。在生活中尋求變化，認(rèn)真思考自己的內(nèi)心狀態(tài)，在精神上不斷成長(zhǎng)和提升。這些，是寒露氣節(jié)所帶來(lái)的真正價(jià)值。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇六
寒露，是中國(guó)二十四節(jié)氣中秋后第九個(gè)節(jié)氣，也是立秋與霜降之間的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。隨著寒露的到來(lái)，天空的濕度加大，溫度逐漸降低，自然界開始進(jìn)入秋末的深秋時(shí)節(jié)。寒露固然給人們的生活帶來(lái)了一絲涼意，但寒露的來(lái)臨也讓人們有了一些心得體會(huì)。
首先，寒露是人們感受到秋意濃濃的一個(gè)節(jié)氣。立秋時(shí)節(jié)，寒意尚未來(lái)到，夏天的余熱依然彌漫在大地上。而隨著季節(jié)的變化，寒露的到來(lái)讓人們真正感受到了秋的氛圍。清晨的空氣格外清新，涼意慢慢滲透人體。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層灑在大地上，顯得柔和而溫暖。整個(gè)世界仿佛進(jìn)入了沉靜的狀態(tài)，樹葉漸漸變黃，街頭巷尾洋溢著豐收的喜悅。人們可以踏著涼爽的秋風(fēng)，感受大自然的變幻與美麗。
其次，寒露也是秋收的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)節(jié)里，寒露給農(nóng)田帶來(lái)了一絲濕氣，為秋作物的成熟收獲打下了基礎(chǔ)。寒露的到來(lái)，使得麥浪翻滾，水稻穗密齊刷刷，果園里的果實(shí)紅透了顏色，農(nóng)民伴隨著歡聲笑語(yǔ)，忙著收割、晾曬、存糧。他們深切感受到了寒露節(jié)氣中秋農(nóng)務(wù)的重要性，體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)的辛苦和欣慰。在充實(shí)豐收的背后，他們感受到了勤勞的力量和豐收的喜悅，這也是大自然給予人們的一份饋贈(zèng)。
再次，寒露也是人們養(yǎng)生的關(guān)鍵時(shí)刻。寒露雖然名為寒，但隨著氣溫的下降，人們的睡眠質(zhì)量也逐漸提高。不再熱的炎夏讓人們更容易入睡，天氣轉(zhuǎn)涼還有助于血液循環(huán)。同時(shí)，氣溫的下降也意味著人的新陳代謝開始加快，身體的免疫力也會(huì)有所提升。因此，寒露是人們調(diào)整生活作息的好時(shí)機(jī)，也是人們充分利用天然資源來(lái)養(yǎng)生的好機(jī)會(huì)。人們可以適度增加戶外活動(dòng)的頻率，如散步、晨練、徒步旅行等，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)身體的免疫力。
最后，寒露也是人們品味美食的季節(jié)。在秋高氣爽的日子里，人們常常喜歡品嘗一些美味的食物，尤其是一些以收割的農(nóng)作物為原料制作的美食。比如，新米、新鮮的果蔬、各種有營(yíng)養(yǎng)的谷物等。這些食物以其獨(dú)特的口感和味道激發(fā)人們對(duì)生活的熱愛和充實(shí)感。在家人圍坐的餐桌上，一碗香噴噴的白米飯，一盤色香味俱佳的菜肴，讓人們感受到了家庭的溫暖和生活的美好。
總之，對(duì)于寒露這個(gè)節(jié)氣，人們有了許多的心得體會(huì)。無(wú)論是感受秋意的濃濃、秋收的豐收、養(yǎng)生的關(guān)鍵時(shí)刻，還是品味美食的季節(jié)，寒露無(wú)不給人們的生活增添了豐富多彩的色彩。備受珍愛的寒露，已經(jīng)成為人們朝圣大自然的一次旅程，讓我們?cè)谇锶绽锔訜釔凵?，更加熱愛大自然的美好?BR> 寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇七
寒露是秋季二十四節(jié)氣中的第17個(gè)節(jié)氣，表示秋意漸濃，寒意初顯。生活在寒露節(jié)氣中，我體會(huì)到了許多東西，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的變遷和自然的美麗。下面我將用五段式的文章來(lái)分享我在寒露節(jié)氣中獲得的心得體會(huì)。
1.寒露讓我意識(shí)到秋季的到來(lái)。
作為立秋后的第三個(gè)節(jié)氣，寒露的到來(lái)意味著秋季已經(jīng)來(lái)臨。在這個(gè)時(shí)候，天氣開始變得寒冷，早晚的溫差增大，使人感受到了秋意的濃郁。我觀察到樹葉顏色逐漸變黃，樹上的果實(shí)變得成熟，大地上的稻谷和玉米也收割了。這一切讓我深刻地感受到，秋季已經(jīng)正式降臨，生活也進(jìn)入了新的時(shí)節(jié)。
2.寒露讓我體驗(yàn)到豐收的喜悅。
寒露是收獲的季節(jié)，很多作物開始進(jìn)入收獲期。我經(jīng)常參加父親一起去菜地里收蔬菜，每當(dāng)我們把一車新鮮的蔬菜收獲回家時(shí)，我的心里都充滿了喜悅。在寒露的時(shí)候，我還和父母一起去果園采摘水果，看到那些紅彤彤的蘋果、金黃色的橙子，我感到自然的饋贈(zèng)是那么的慷慨。我體驗(yàn)到了豐收的喜悅，也學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。
3.寒露讓我意識(shí)到保暖的重要性。
隨著天氣逐漸寒冷，我開始注意到保暖的重要性。寒露時(shí)節(jié)，早晚的冷風(fēng)帶給人們寒冷的觸感。我看到父母換上了秋冬季的厚衣服，家里的被子也增加了厚度，我也開始穿上秋季的外套，使用暖手寶和電熱毯等保暖用品。我明白了，只有保暖舒適，才能更好地應(yīng)對(duì)寒露這個(gè)季節(jié)。
4.寒露讓我感悟到時(shí)間的流逝。
寒露的到來(lái)，讓我意識(shí)到時(shí)間的流逝。恍惚間，我已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)夏天，又踏入了秋天，這讓我感嘆時(shí)間的飛逝。在收獲的喜悅和保暖的措施中，我悄悄思考著時(shí)間的流逝以及人生的變化。我懂得了要珍惜每一個(gè)時(shí)刻，盡力做好眼前的事情，讓時(shí)光流轉(zhuǎn)時(shí)不留遺憾。
在寒露這個(gè)季節(jié)里，我有機(jī)會(huì)近距離地感受到了自然的美麗。冷冽的空氣、樹葉的變黃、收獲的豐收、天空的湛藍(lán)，一切都是那樣純粹又美麗。在晨光中，我看到了露水晶瑩剔透，閃爍著微光；在夜晚，我看到了星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛和地球交相輝映。這些美景令人陶醉，也使我更加熱愛大自然，尊重自然。
總結(jié)起來(lái)，寒露節(jié)氣讓我意識(shí)到秋季的到來(lái)，體驗(yàn)到了豐收的喜悅，也讓我重視保暖和感悟時(shí)間的流逝。最重要的是，寒露讓我領(lǐng)悟到了自然的美麗。寒露節(jié)氣的變遷讓我更加珍惜時(shí)間，珍惜生活中的每一個(gè)美好瞬間。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇八
寒露是秋天的正中時(shí)節(jié)，也是氣溫逐漸轉(zhuǎn)涼，寒意凸顯的時(shí)候。這個(gè)節(jié)氣里，萬(wàn)物開始進(jìn)入休眠的狀態(tài)，人們的生活也逐漸由夏季的活潑向冬季的靜謐轉(zhuǎn)變。近年來(lái)，我對(duì)寒露節(jié)氣有了更深入的認(rèn)識(shí)和所思所感，有幸體會(huì)到了諸多的樂(lè)趣和啟示。
首先，寒露是秋季的過(guò)渡。每當(dāng)進(jìn)入寒露節(jié)氣，我總會(huì)不禁感嘆時(shí)間的飛逝，仿佛剛剛踏入秋天的腳步，卻已感覺(jué)到秋意漸濃。敏銳的人或許能夠察覺(jué)到陽(yáng)光的溫度緩緩冷卻，微風(fēng)的呼嘯越來(lái)越有力，這是一個(gè)季節(jié)過(guò)渡的信號(hào)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每年的這個(gè)時(shí)候，總會(huì)想起自己做了些什么，也會(huì)想象接下來(lái)的日子還能有什么樣的改變。這種思考不僅讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更直觀的感受，也提醒我要時(shí)刻珍惜時(shí)間，積極面對(duì)生活。
其次，寒露是一年中最適合讀書的季節(jié)。盛夏驕陽(yáng)難耐，而隨著秋天的來(lái)臨，涼意和清爽填滿了整個(gè)空氣。這個(gè)時(shí)候，享受一杯熱茶的味道，靜心閱讀一本好書，是再舒適不過(guò)的事情了。我發(fā)現(xiàn)，秋天的閱讀讓人更容易進(jìn)入思考的狀態(tài)，也更有助于收獲更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。而正是在寒露這個(gè)節(jié)氣里，我意識(shí)到讀書能夠?yàn)槿松鷰?lái)的改變是多么巨大，無(wú)論是對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)、思維的發(fā)散，還是對(duì)于人際交往的影響，讀書都有著不可估量的價(jià)值。
第三，在寒露節(jié)氣里，我開始更加關(guān)注自己的身體健康。冬季是容易生病的季節(jié)，對(duì)于我們每個(gè)人，都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)好自己的健康，畢竟“寒露”之名也正說(shuō)明了這個(gè)節(jié)氣里天氣的寒冷。所以，每當(dāng)寒露來(lái)臨的時(shí)候，我會(huì)調(diào)整自己的飲食習(xí)慣，增加體育鍛煉的次數(shù)。我發(fā)現(xiàn)，這樣做不僅能讓自己更加健康，還可以提高身體的抵抗力，預(yù)防一些疾病的發(fā)生。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，身體健康是我們最重要的財(cái)富，也是我們能夠更好地去追求和實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的保障。
第四，“寒露”也提醒著我們要積極面對(duì)生活的變化。寒露過(guò)后，冬天就會(huì)到來(lái)，而冬天無(wú)疑是四季之中最寒冷的季節(jié)。面對(duì)寒冷的天氣和環(huán)境，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，從而更好地適應(yīng)寒冷的冬天。就像人生道路上的挑戰(zhàn)一樣，只有勇往直前，不怕困難，才能夠走到人生的巔峰。冬天的寒冷并不可怕，真正可怕的是我們失去了面對(duì)困境的勇氣和堅(jiān)持。
最后，寒露也是豐收的季節(jié)，同時(shí)也是快樂(lè)的時(shí)刻。在寒露的時(shí)候，人們會(huì)開始收割莊稼，享受勞動(dòng)的成果。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常值得慶祝的時(shí)刻。每當(dāng)農(nóng)民忙碌的身影出現(xiàn)在田野上，每當(dāng)收獲的果實(shí)堆滿了地面，我都會(huì)感慨萬(wàn)分。豐收不僅代表著刻苦勞動(dòng)的收獲，更包含著對(duì)生活的感激和快樂(lè)。我希望自己能夠向那些辛勤勞動(dòng)的人們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，為生活奉獻(xiàn)出更多的努力。
寒露節(jié)氣的出現(xiàn)，把秋天的力量釋放出來(lái)。這個(gè)節(jié)氣讓我深刻地意識(shí)到了時(shí)間的流逝、生活的變化和健康的重要性。同時(shí)，寒露還提醒著我要積極面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地為自己的夢(mèng)想努力，最終收獲豐碩的成果。我相信，在未來(lái)的歲月里，我會(huì)把這些體會(huì)牢牢地珍藏在心底，并且付諸實(shí)踐，使自己的生活變得更加精彩。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇九
第一段：引言（150字）。
寒露是二十四節(jié)氣中的第十六個(gè)節(jié)氣，每年的10月8日或9日到10月23日或24日間。在寒露節(jié)氣中，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，露水凝結(jié)成露，人們感受到了秋天的深度。寒露節(jié)氣給了人們?cè)S多思考和體會(huì)的機(jī)會(huì)，下面我將分享一下我個(gè)人在寒露節(jié)氣中的所體會(huì)到的一些心得和感受。
第二段：寒露，是冷的開始（250字）。
寒露為秋季的深淺再次打下了深深的印記。溫度逐漸降低，風(fēng)變得更加涼爽，陽(yáng)光逐漸稀薄。人們不禁開始穿上厚重的衣物，感覺(jué)到了秋冬季節(jié)的到來(lái)。這給了我一個(gè)思考的契機(jī)，正如秋季的寒露帶來(lái)的感覺(jué)一樣，生活中充滿了變化和不確定性。我們常常感嘆時(shí)間飛逝，卻也漸漸學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切。就像寒露帶來(lái)的冷風(fēng)，生活中的不期而至常使我們?yōu)橹徽?。寒露的到?lái)提醒著我們，冷的開始剛剛開始，更寒冷和不可預(yù)知的未來(lái)也隨之而至。
第三段：寒露，是思緒的蔓延（250字）。
人們常常在這個(gè)季節(jié)感到思緒萬(wàn)千，內(nèi)心世界開始蔓延。寒露的氣息喚起了人們對(duì)過(guò)往歲月的懷念和對(duì)未來(lái)的期待?；厥走^(guò)去，人們會(huì)想起曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些美好或者辛酸的回憶。同時(shí)，人們也會(huì)對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和希望，思考著自己的人生目標(biāo)和追求。寒露使得人們?cè)趦?nèi)心世界中得到了更多的自我反思和思維的空間。
第四段：寒露，是人際交往的延伸（300字）。
寒露的到來(lái)，不僅意味著天氣的轉(zhuǎn)涼和心境的沉靜，也是人際交往的延伸。在這個(gè)季節(jié)中，人們更多地會(huì)聚在一起，分享彼此的心情和情緒。親朋好友們會(huì)互相慰問(wèn)、互相問(wèn)候。這讓人們感受到溫暖和關(guān)愛的力量，也增強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系和情感的交流。寒露讓我更加意識(shí)到了人際關(guān)系的重要性，也讓我更加體會(huì)到了與身邊的人一同度過(guò)寒冷季節(jié)的幸福。
第五段：寒露，是生活的微妙（250字）。
寒露節(jié)氣的到來(lái)，讓我感受到了生活細(xì)微之處的美好。這個(gè)時(shí)刻，霧氣在空氣中彌漫，露珠在草葉上閃爍，大自然呈現(xiàn)出淡淡的秋意。在這樣的環(huán)境中，每一個(gè)平凡的細(xì)節(jié)都能給人帶來(lái)一份寧?kù)o和享受。我喜歡在這個(gè)季節(jié)里散步，享受著微風(fēng)帶來(lái)的清新和舒適。寒露節(jié)氣不僅讓我感受到了大自然的神奇之美，也讓我對(duì)生活中普通事物的細(xì)致觀察和體味。
總結(jié)（100字）。
寒露節(jié)氣給了我很多思考和體會(huì)的機(jī)會(huì)。它不僅讓我深刻感受到秋季的深度和冷的開始，同時(shí)也使我愈發(fā)在意思緒的蔓延以及人際交往的延伸。寒露節(jié)氣更是讓我明白了生活微妙之處的美好。寒露，不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，更是一個(gè)讓人心生感悟的時(shí)刻。每當(dāng)寒露到來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)深入體味其中的意義，讓自己更加真切地感受到生活的美妙。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇十
寒露，是二十四節(jié)氣中的第十八個(gè)，也是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣。在這個(gè)時(shí)節(jié)里，陽(yáng)光漸漸衰弱，天氣也逐漸寒冷。寒露，既是秋天的倒數(shù)第二個(gè)節(jié)氣，也是寒冷的開始。在這個(gè)時(shí)候，我不禁要體會(huì)到寒露的韻味，以及對(duì)于生活的一些感悟。
一、寒露時(shí)節(jié)的韻味。
寒露，是冷空氣南下的開始，秋高氣爽的日子逐漸離我們而去，天氣逐漸寒冷。在這個(gè)時(shí)刻，我更加能夠感受到秋天的魅力和大自然的變化。秋天是一個(gè)物候交替的季節(jié)，萬(wàn)物開始進(jìn)入休眠期，生命力慢慢退去，大地也逐漸進(jìn)入冬天的準(zhǔn)備。而寒露則是這個(gè)變化的開始，人們可以看到鳥兒飛往南方，樹木落葉紛紛。
二、發(fā)揮冬日暖陽(yáng)的作用。
盡管寒露時(shí)節(jié)氣溫下降，但是大自然中還是有著冬日暖陽(yáng)的存在。寒露和秋分之間就是冬日暖陽(yáng)的重要時(shí)刻，這段時(shí)間的暖陽(yáng)特別容易洞察冰雪中的一絲雛陽(yáng)。人們常說(shuō)，萬(wàn)物復(fù)蘇不光是春天的陽(yáng)光，春天的陽(yáng)光只是萬(wàn)物復(fù)蘇的象征之一。寒露時(shí)節(jié)的冬日暖陽(yáng)，盡管不能催熟農(nóng)作物，但它的作用同樣重要。
三、對(duì)生活的感悟。
寒露時(shí)節(jié)的到來(lái)，讓我更加體會(huì)到生活的無(wú)常。秋天的落葉和白晝漸短，讓我明白時(shí)間的流逝是如此快速。寒露是秋天的告別，冬天的開始，它提醒著我們要珍惜時(shí)間，充實(shí)每一天的生活。正如詩(shī)人所說(shuō)：“桃李芬芳寒露前，年年歲歲花相伴?！比松喽?，要活在當(dāng)下，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。
四、寒露時(shí)節(jié)的節(jié)慶活動(dòng)。
寒露時(shí)節(jié)，我國(guó)有著豐富多彩的節(jié)慶活動(dòng)。其中最重要的莫過(guò)于重陽(yáng)節(jié)了。重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，它是中國(guó)的敬老節(jié)，也是中國(guó)的陽(yáng)性節(jié)日。在這一天，家人們會(huì)一起登高望遠(yuǎn)，品嘗菊花酒，祭拜祖先，感恩生活帶給我們的一切。重陽(yáng)節(jié)是家人團(tuán)圓的日子，也是緬懷過(guò)往的日子，讓人心生感慨。
五、寒露時(shí)節(jié)的食物與養(yǎng)生。
在寒露時(shí)節(jié)，人們的食譜也開始慢慢變化。寒露節(jié)氣里，北方人嘗鮮的就是秋蟹了，而南方人依舊喜歡吃螃蟹。秋天的寒露季節(jié)，正是螃蟹蝦蟹的大豐收季節(jié)。除了螃蟹，人們?cè)诤稌r(shí)節(jié)還會(huì)吃一些潤(rùn)肺清肺的食物，如梨、百合、蜂蜜等。寒露時(shí)節(jié)的食物不僅美味可口，還具有一定的養(yǎng)生作用，讓人們?cè)诤涞募竟?jié)中保持身體的健康。
總之，寒露時(shí)節(jié)是秋天的告別，冬天的開始。在這個(gè)季節(jié)里，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，充實(shí)生活，體味寒露的韻味，并盡情享受寒露節(jié)慶活動(dòng)和美食，養(yǎng)生保健。讓我們?cè)诤涞募竟?jié)中保持一顆溫暖的心，展望未來(lái)。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇十一
寒露節(jié)氣是秋季的第十六個(gè)節(jié)氣，一般出現(xiàn)在公歷每年的10月8日左右。寒露節(jié)氣標(biāo)志著秋季最后一個(gè)“寒”字節(jié)氣的到來(lái)，也是氣溫逐漸轉(zhuǎn)涼、秋風(fēng)漸緊的時(shí)期。寒露節(jié)氣也具有一定的農(nóng)業(yè)意義，它是收獲時(shí)期逐漸結(jié)束，農(nóng)作物逐漸成熟的節(jié)氣，同時(shí)寒露節(jié)氣還提醒人們要加強(qiáng)身體養(yǎng)護(hù)，預(yù)防秋季常見疾病的發(fā)生。
第二段：寒露節(jié)氣的氣候特征及養(yǎng)生建議。
在寒露節(jié)氣，天氣開始逐漸寒冷，出現(xiàn)大霧天氣的可能性也逐漸增加，這時(shí)應(yīng)注意交通安全。此時(shí)人體會(huì)隨著氣溫變化，進(jìn)入秋冬季的身體抵抗力最為弱化，所以要加強(qiáng)鍛煉身體，提高身體免疫力。針對(duì)秋季常見的肺燥咳嗽、便秘等問(wèn)題，可多吃些柿子、梨子等水果，為身體補(bǔ)充多種維生素和水分。同時(shí)還應(yīng)多喝溫水，保持身體溫度，防止感冒。
第三段：寒露節(jié)氣的飲食文化。
寒露節(jié)氣是中秋之后的一段時(shí)間，此時(shí)的飲食多以補(bǔ)益為主，尤其是要注重補(bǔ)充體內(nèi)所需的蛋白質(zhì)和脂肪。如煮豬肺湯、羊肉湯、芝麻飯糕、鯽魚等，都是非常適合食用的食品。同時(shí)還可以食用適量的南瓜、胡蘿卜等植物類食品，幫助身體吸收更多營(yíng)養(yǎng)成分。
第四段：寒露節(jié)氣的文化底蘊(yùn)。
寒露節(jié)氣承載著中華民族的豐富文化底蘊(yùn)，此時(shí)的人們開始祭祀祖先、感恩收獲，傳承著歷史悠久的中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日文化。同時(shí)，還有許多有趣的活動(dòng)，如賞菊、吃柿子、曬柿餅等，這些都體現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的風(fēng)俗文化和民間智慧。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
寒露節(jié)氣是秋季的一個(gè)重要節(jié)氣，它為人們提供了一個(gè)更好的身體養(yǎng)護(hù)和精神過(guò)節(jié)的機(jī)會(huì)，同時(shí)更具有豐富、神奇的文化魅力。我們應(yīng)該在健康的同時(shí)，享受這些文化之美，繼承、傳承這一節(jié)氣所蘊(yùn)含的歷史和文化，讓這些亙古流傳的傳統(tǒng)故事，延續(xù)下去。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇十二
敬愛的黨組織:。
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我們國(guó)家受到了外國(guó)資本主義列強(qiáng)的殘酷壓迫，國(guó)家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國(guó)迫切需要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民族解放，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。而為了實(shí)現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù)，不少愛國(guó)積極分子參與了斗爭(zhēng)，為挽救國(guó)家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)與失敗后，我們終于在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了反帝反封革命斗爭(zhēng)。
而建立這個(gè)新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國(guó)主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展給它奠定了階級(jí)基礎(chǔ);在五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來(lái)帶給我們希望，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
光?！彼宰鳛辄h和國(guó)家建設(shè)的生力軍的我們,只有進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無(wú)愧于時(shí)代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報(bào)人：
xx年12月24日。
敬愛的黨支部：
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等鮮活的體驗(yàn)樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國(guó)歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅(jiān)定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
黨章中又明確提出，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。
二、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年歷史地國(guó)家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國(guó)家。可以說(shuō)，從中華人民共和國(guó)的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步了解，也就是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)建設(shè)的進(jìn)一步了解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來(lái)的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒(méi)有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報(bào)告中曾說(shuō)的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國(guó)人民生活水平，是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺(jué)悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問(wèn)題，主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)，可以說(shuō)，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步，都更加堅(jiān)定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對(duì)我的鞭策作用，卻是無(wú)窮的。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
匯報(bào)人：
xx年11月30日。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇十三
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長(zhǎng)的公開課和報(bào)告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會(huì)：
在劉校長(zhǎng)講授《富貴不能淫》這課時(shí)，設(shè)置的三個(gè)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨(dú)立解決問(wèn)題，不得詢問(wèn)老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實(shí)在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標(biāo)記，不得詢問(wèn)老師同學(xué)。這使得，每個(gè)學(xué)生都在獨(dú)立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長(zhǎng)在提問(wèn)時(shí)會(huì)刻意地提問(wèn)那些沒(méi)有解決問(wèn)題的同學(xué)，詢問(wèn)他的思路，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生，這就使得教師在課上就能進(jìn)行補(bǔ)差，并且學(xué)生時(shí)刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時(shí)常提問(wèn)那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會(huì)因?yàn)樽约鹤孕艥M滿的舉手卻沒(méi)讓他回答而沮喪，偶爾我也會(huì)覺(jué)得這樣會(huì)不會(huì)有些耽誤時(shí)間……但是，還是要這樣做，因?yàn)檎嬲母咝дn堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵(lì)的語(yǔ)言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點(diǎn)是擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這一點(diǎn)在劉校長(zhǎng)的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點(diǎn)是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒(méi)有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長(zhǎng)的課上，他用朱自清評(píng)述縱橫家的處事方式為切入點(diǎn)，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰(shuí)用他們就幫誰(shuí)，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒(méi)有理想，沒(méi)有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來(lái)，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個(gè)條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的問(wèn)題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語(yǔ)文能力點(diǎn)的呈現(xiàn)（語(yǔ)文素養(yǎng)）。簡(jiǎn)單地說(shuō)，本單元教學(xué)的重難點(diǎn)，任務(wù)，目標(biāo)，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認(rèn)真、仔細(xì)閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會(huì)被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因?yàn)檫@里或許有對(duì)本課的評(píng)價(jià)，或許有本課的特色、特點(diǎn)，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語(yǔ)文素養(yǎng)，聽過(guò)劉校長(zhǎng)的講座，也習(xí)慣性的在備課時(shí)看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、關(guān)于“課文補(bǔ)白”的處理：補(bǔ)白的內(nèi)容是一些語(yǔ)文知識(shí)問(wèn)題，并且是針對(duì)本課學(xué)過(guò)的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點(diǎn)。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細(xì)，比較精，教師在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認(rèn)識(shí)“一”，從而為“三”，“反三”做準(zhǔn)備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨(dú)立完成，用好課文，注釋，旁批，及問(wèn)題，課后練習(xí)，這樣就會(huì)主次分明，不會(huì)胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來(lái)的考試以讀書快，讀書多，讀書準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核學(xué)生。文字多，時(shí)間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來(lái)的水平。修改文章就是提高寫作水平的過(guò)程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時(shí)代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過(guò)、參與過(guò)的活動(dòng)。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)搞起來(lái)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇十四
第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級(jí)的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級(jí)公約、人人都是班級(jí)小主人、寫說(shuō)明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽他的報(bào)告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場(chǎng)，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語(yǔ)言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時(shí)而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時(shí)而被他那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得開懷大笑，忍不住報(bào)以熱烈的掌聲。
再細(xì)聽他的演講沒(méi)有一點(diǎn)空空洞的說(shuō)教，沒(méi)有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說(shuō)著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨(dú)特的個(gè)性;敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書。”啊!自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)。從他的演講中，我深刻體會(huì)到魏書非常積極的人生觀。他那對(duì)“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動(dòng)，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個(gè)好老師一個(gè)好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達(dá)、開朗、不計(jì)較名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);管理班級(jí)也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實(shí)，無(wú)論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會(huì)走得更好!”一個(gè)大包大攬的老師并不是一個(gè)真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個(gè)過(guò)程——孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程。而每次，當(dāng)這個(gè)過(guò)程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂(lè)、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧?kù)o的一些。面對(duì)繁忙的工作，要學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)去接受，去面對(duì)。因?yàn)榧词褂幸蝗f(wàn)件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒(méi)有用，急也沒(méi)有用，發(fā)牢騷更沒(méi)有用。牢記魏書生說(shuō)的：“守住心中的寧?kù)o，以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變?！弊龊闷狡匠３５氖聝海^(guò)好平平淡淡的生活，原來(lái)工作就這么簡(jiǎn)單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂(lè)了!
聽魏書生的言語(yǔ)，真誠(chéng)樸實(shí)催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽者都會(huì)有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時(shí)也有一種感覺(jué)，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
寒露的心得體會(huì)報(bào)告篇十五
4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取了5位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來(lái)自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
在五位老師的報(bào)告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來(lái)，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)又身兼教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒(méi)有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對(duì)她的濃濃敬意，而這一切也正好是對(duì)軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛精神打動(dòng)了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對(duì)他生氣，不批評(píng)他，甚至還對(duì)他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對(duì)學(xué)生的無(wú)限的偉大的愛!聽了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到教書育人是愛的教育，教師對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，注重他們的心理感受。對(duì)那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對(duì)他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會(huì)為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長(zhǎng)，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會(huì)制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們?cè)趯W(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長(zhǎng)。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對(duì)得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無(wú)法預(yù)料自己會(huì)影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識(shí)來(lái)打開學(xué)生無(wú)限的知識(shí)大門，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。