2.總結(jié)是一種思考和反思的過程，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方法，進(jìn)一步提升自己。在寫總結(jié)時，要客觀真實，不回避問題，勇于面對。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇一
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。很榮幸能作為代表對這次學(xué)農(nóng)活動進(jìn)行一次簡單的小結(jié)。為期三天半的綜合實踐活動中，同學(xué)們了解了農(nóng)具的使用方法、嘗試栽培植物、體驗農(nóng)趣等等。每場完美的活動背后，都有這樣一群人默默肩負(fù)著所有職責(zé)。
在每一個月色溢滿的夜晚，在多數(shù)同學(xué)都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，有這么一批人帶著黃色的工作證打著手電筒穿梭在宿舍樓中。作為自管會成員或者班長的他們，為維持一個良好的就寢環(huán)境犧牲寶貴的睡覺時間，拖著疲憊的身體卻仍然輕聲輕語，生怕吵到熟睡的同學(xué)。從檢查到了解扣分原因，從四張分散的表格到零點的匯總，辦公室和管理部的成員盡職盡責(zé)，絕不以公謀私。白天小賣部的兩張長桌晚上變成了他們的工作臺，長明的圓月也照亮他們的臉龐。
各班宣傳委和部分同學(xué)放棄了晚上熄燈前的休息時間，帶著大包小包的畫筆在教室里制作小報。他們或因想做出全場最佳而焦慮，也因為了解到每個班級的實力都很強(qiáng)而有些氣餒，也會因為每一天事務(wù)繁忙還要騰出時間繪畫板報而抱怨……但他們互相陪伴著，因為這份不可推卸的職責(zé)選擇了堅持一絲不茍地完成。他們在最絢爛的煙花下記錄下最完美的時光，最完美的每一個人。
而衛(wèi)生委也趁著早餐時間檢查各班衛(wèi)生，地面、床鋪、垃圾桶以及桌面都是他們的檢查范圍，一雙拖鞋、一張紙、一灘水漬都無法逃過他們的眼睛。雖然有時他們的檢查顯得苛刻了些，但每一間宿舍都因這份“計較”而干凈了很多。
除此之外，還有各活動的負(fù)責(zé)人，篝火晚會的主持人、表演者，所有為這次學(xué)農(nóng)活動做出貢獻(xiàn)的人。我能夠毫不夸張地說，幾天以來，正是有這么一批人的存在，此次學(xué)農(nóng)活動才能畫上圓滿的句號。在此我謹(jǐn)代表團(tuán)委學(xué)生會全體成員向他們表示感激，也向全體學(xué)生對我們工作的理解和支持表示由衷的感激。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇二
學(xué)農(nóng)是一個增強(qiáng)我們安全知識、農(nóng)家技能以及增強(qiáng)軍人風(fēng)范的活動，這一次的學(xué)農(nóng)活動使我受益匪淺。例如：
在安全知識方面我學(xué)習(xí)到的就有很多，有地震安全、火災(zāi)安全和交通安全的知識。像什么地震來臨時的逃亡時間基本上是在1分40秒至2分鐘之內(nèi)，最安全的逃亡時間是在12秒之內(nèi)，逃亡時必須用物品遮住頭部。若逃不出時，需躲在兩個家居中間的細(xì)小縫隙中，用物體遮住頭部，等待逃生時機(jī)；火災(zāi)的預(yù)兆共有四個分別是：有火星掉落、玻璃碎掉和有煙霧圍繞，其中最為明顯的一個就是有人大喊：“著火了！”我還學(xué)到了交通以及交通安全的定義：某物體從甲地移動到乙地的過程叫做“交通”；某物體從甲地移動到乙地的過程中不發(fā)生事故叫做“交通安全”！
在農(nóng)家技能方面我學(xué)習(xí)到的有“拾柴”、“喂牲畜”和“種豆”。其中給我印象最深的是“喂牲畜”。在這一過程中我發(fā)現(xiàn)了羊一次吃進(jìn)去的草多，但咀嚼速度太慢；而兔子恰恰相反，它一次吃的雖少，但吃得十分快。另一方面我對“種豆”的印象也挺深，在這一課中我發(fā)現(xiàn)了像那種輕輕一捏就能成塊的泥最適合種子成長，所以我們照顧種子的時候必須要多澆水！
在軍人風(fēng)范方面我做的也不錯，我們學(xué)習(xí)到的一個新知識就是“臥倒、起立、匍匐前進(jìn)”我學(xué)的還不錯，簡簡單單的三個動作看似容易，實際不然，一下一下的可暈了，我也是回家后在床上練了好幾次才有了點成就。
再見了，教官！再見了，學(xué)農(nóng)！再見了，三十里堡！我還會回來的！
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇三
在定向越野活動時，沒有教師家長的帶領(lǐng)，靠自我的“認(rèn)路”本領(lǐng)完成任務(wù)；番薯地里，我們手拿竹簽，興奮地將一個個可愛的番薯娃娃抱入懷中；野炊活動中，大家齊心協(xié)力，生火的生火，撿柴的撿柴，洗菜的洗菜，一齊創(chuàng)造了一頓美味的午餐。最令人難忘的是那一長串風(fēng)箏，他以往承載著我們?nèi)w同學(xué)的愿望飛上蔚藍(lán)的天空。
一向以來，我都認(rèn)為做風(fēng)箏，放風(fēng)箏是一件再也普通可是的事，可是在學(xué)農(nóng)勞動中，我們第一次明白風(fēng)箏的傳說有魯班，韓信，羊車兒等杰出人物；第一次明白居然有龍類，硬翅類，軟翅類等各型各樣的風(fēng)箏；第一次明白居然有龍類、硬翅類、軟翅類等各種各樣的風(fēng)箏；第一次聽聞魯迅筆下的散文《風(fēng)箏》有那樣深刻的含義；也第一次清楚了解制作風(fēng)箏的高深學(xué)問，原先，風(fēng)箏也是一種文化與藝術(shù)。
學(xué)農(nóng)中的趣事也不少呢！那天，我們按寢室分組參加了挖番薯大行動。我們挖的番薯中有幾個個兒又大顏色又紅，還有幾個番薯不是又小又瘦的發(fā)育不良，就是又細(xì)又長的像蘿卜干似的成畸形。當(dāng)有人把挖好的番薯放進(jìn)筐里的時候，我們大家都笑的直不起腰。果然，在接下來的燒番薯活動中，那些發(fā)育不良、成畸形的番薯就統(tǒng)統(tǒng)被淘汰了。
學(xué)農(nóng)活動中，大家收益非淺。我們領(lǐng)略了寧靜祥和的田園風(fēng)光，感受到了勞動的艱辛，更體會到了一種團(tuán)隊合作的重要與歡樂。我們在收獲中成長，在成長中收獲。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇四
天空中飄著小雨，今天已是我學(xué)農(nóng)回來的第二天，看著這天氣，回想起五天學(xué)農(nóng)的日子，真是令人回味無窮??！
“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽”這二十個字的移動番號一直回蕩在我耳邊。每當(dāng)我們要開飯時，教官們會讓我們叫響這二十個字的移動番號，我們每個班的同學(xué)們都在竭盡全力地讓本班的移動番號叫得最震撼人心，這樣才能給本班的老師、教官以及自己贏得些面子，同時也能早一點開飯。
在“有軌電車”中，本班和十四班的同學(xué)為一組，喊著“一二左”“一二右”的口號，慢慢地移動著“電車”，靠著齊心合力一詞，我們成功地抵達(dá)了終點，雖然在中途時十四班有一組的速度比較慢，而導(dǎo)致我們的速度不太理想，但我們并不氣餒，成功抵達(dá)到了終點完成了這項任務(wù)。
在長達(dá)20公里的拉練中，我們班沒有一人掉隊，沒有一人因為疲憊而退縮。在拉練的過程中，“小心”一詞時刻回蕩在我的耳邊，如果前面有個坑，那么就一定有幾個人輪流喊著“小心，前面有個坑。”這句話，為的就是不讓后面的同學(xué)受傷。有人走不動了，便有同學(xué)在一邊攙扶著；有人流血了，便有同學(xué)遞來紙巾和創(chuàng)可貼；有人體力不支了，便有同學(xué)停下來陪他，或遞上一杯水。
到了吃中飯時，一大瓶水，我們一人一口平均地分完了，沒有一人多喝或少喝，最終我們又成功地完成了任務(wù)，回到了基地。
在這次長達(dá)20公里的拉練中，我又學(xué)到了許多，同學(xué)們的互幫互助，讓我感受到了我們十三班是一個多么友愛的一個大家庭，雖比其他班多走了幾公里的路程，但是我們都平平安安地回來了，一路上的艱辛，是值得的。
雨下得越來越小，學(xué)農(nóng)帶來的酸痛也漸漸消失了，我又回到日常的生活中來，一回想起這五天，我就為本班的團(tuán)結(jié)而驕傲，為有一個這么友愛的大家庭而驕傲。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇五
為期五天的學(xué)農(nóng)最終結(jié)束了。我們在這次學(xué)農(nóng)生活中，體驗到了在學(xué)校體驗不到的生活環(huán)境和生活氣氛，體驗到了勞動最光榮的真諦，體驗到了什么是真正的團(tuán)結(jié)合作。懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。我們還學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于種種子的知識，這是在學(xué)校中完全學(xué)習(xí)不到的。
在學(xué)農(nóng)活動中夾著的軍訓(xùn)活動中，我們真正體驗到了，學(xué)習(xí)到了軍人一切的行動和作風(fēng)，體驗到了到了軍人嚴(yán)格的紀(jì)律。異常是在一切活動中不能做小動作，一切行動都要按照要求去做，再累也要堅持，也就是說，一切行動聽指揮，軍人的天職就是服從命令。在晚上睡覺時不能喝水，吃東西或講話，我們就這樣完成了為期五天的學(xué)農(nóng)生活。
在這次學(xué)農(nóng)中，給我留下深刻記憶的是每次的早晨起床，雖然它是一個很小的環(huán)節(jié)，可是我經(jīng)過這件事，明白了我在家中是多么依靠于父母。每一天在家里，我都是讓父母叫我起床，然后再叫父母疊被，讓父母給我做飯。但在那里，一切都變了，我要學(xué)著自我起床，自我疊被。雖然學(xué)農(nóng)基地給我們供給了飯菜，可是我想我在家里也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)做飯了。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我最大的體會就是不能依靠父母了。
在剛剛來到學(xué)農(nóng)基地時，看到那里的生活環(huán)境這么差，那里的要求又這么嚴(yán)格，不禁想趕快離開這個鬼地方，這可累壞了我們，在衣來伸手，飯來張口的家庭環(huán)境中，我們在那里懂得了什么是真正的毅力，什么是真正的堅強(qiáng)。那里磨煉了我們的毅志，增強(qiáng)了我們的體魄。
雖然那里最累的是軍訓(xùn)，可是我們的生活并不枯燥，無聊。在早晨，我們積極參加學(xué)農(nóng)活動。在午時，我們聽有關(guān)地震逃脫，火災(zāi)逃脫，交通安全等知識，讓我們受益匪淺。
我們的軍訓(xùn)學(xué)農(nóng)生活結(jié)束了，可是我對那里的還念卻永不結(jié)束。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇六
秋悄悄的來了，來到了這依山傍水的農(nóng)校，來到這充滿希望的田野間，來到小湖邊，來到這藍(lán)天白云中，大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，學(xué)農(nóng)生活雖然已經(jīng)結(jié)束，但往日的一幕幕仍然浮現(xiàn)在我們的腦海中。在過去的時間里，我們17個實習(xí)班主任陪伴著高一的全體學(xué)生在廣州市中學(xué)生勞動技術(shù)學(xué)校開展了5天的學(xué)農(nóng)活動。
為落實國家課程改革方案，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，拓寬教育渠道，豐富社會實踐內(nèi)容，真光中學(xué)定于第四周組織高一學(xué)生進(jìn)行學(xué)農(nóng)社會實踐活動。學(xué)農(nóng)是真光中學(xué)高一學(xué)生的一門正式的課程，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)農(nóng)做了精心的安排和部署。有詳細(xì)的學(xué)農(nóng)方案，包括學(xué)農(nóng)目標(biāo)和要求;學(xué)農(nóng)時間地點和收費標(biāo)準(zhǔn);學(xué)農(nóng)內(nèi)容和作息時間表;學(xué)生要攜帶的物品;學(xué)農(nóng)考核及評比;具體要求。有學(xué)農(nóng)表彰方案，包括先進(jìn)集體，先進(jìn)個人的評比，同時也有詳細(xì)的評比要求。為了每個班主任可以很好的管理，還為各班制定了學(xué)農(nóng)期間一些紀(jì)律要求，以及作息時間安排，特別是晚上的，每天都有具體的內(nèi)容以及具體的負(fù)責(zé)人，活動場地。我們實習(xí)隊員有17個人被安排和高一年級一起學(xué)農(nóng)，其中16名隊員是和自己所帶的班級，一名隊員跟級長，負(fù)責(zé)拍照，考勤等等。我們每個隊員都有安排特定的工作，像帶班的16個主要是協(xié)助班主任老師管理班上的集隊，上課紀(jì)律，學(xué)生的日常生活等。每個隊員出發(fā)前都有認(rèn)真研讀學(xué)農(nóng)方案和評比方案以及班主任工作。總之，這次學(xué)農(nóng)不管是學(xué)校，班主任，還是我們和學(xué)生都有充足的準(zhǔn)備。學(xué)農(nóng)是有備而戰(zhàn)。
廣州市中學(xué)生勞動技術(shù)學(xué)校是一所直屬于廣州市教育局的學(xué)校。其主要功能是接待全廣州市青少年的各類社會實踐活動，是面向全市中小學(xué)生的一個綜合性素質(zhì)教育基地，也是全國七十所青少年校外活動示范基地之一。學(xué)校坐落在廣州市西北郊廣州與南海交界的南海黃岐泌沖，毗鄰廣州市環(huán)城高速公路潯峰洲和沙貝兩大出口，距連接內(nèi)環(huán)路的金沙洲大橋僅數(shù)分鐘、距市中心僅十多分鐘車程。學(xué)校有一個自用碼頭，從廣州乘船可直達(dá)學(xué)校。校園占地三十萬平方米，綠化率高達(dá)80%，是一個山清水秀、花繁林茂、環(huán)境優(yōu)美的名副其實的“鬧市桃園”。 學(xué)校各種配套的教學(xué)、生活設(shè)施完善。其中三層樓的師生飯?zhí)?，可同時容納1200人就餐，住宿方面有1000個學(xué)生床位，60個教師床位和招待所86個床位。還有配合教學(xué)需要的各種功能課室、禮堂、展覽室、會議室、辦公室、各種運動場、各種種植園、養(yǎng)殖場等多種場所。在開學(xué)典禮長從歷史長，范圍大，樹木多，以及地理位置特殊幾個方面詳細(xì)介紹了學(xué)校。讓大家對接下來生活的環(huán)境有的很好的了解，這對我的工作也有不少的幫助，讓我相信在這樣一個優(yōu)秀的校園里同學(xué)們一定可以學(xué)到許多知識和技能。
法制教育主要是參觀一些有關(guān)法律知識的圖片和視頻以及學(xué)生的模擬法庭。我們實習(xí)隊員都和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起活動。像在參觀法律知識的圖片視頻的時候，一些隊員一邊參觀，一邊記錄一些法律的知識，同時也沒有忘記管理好班機(jī)，維持大家的秩序以及必要的時候幫學(xué)生解答一些不懂的法律知識。也沒有忘記提醒學(xué)生以后一定要注意哪些是違法的行為，怎樣避免發(fā)生。在學(xué)農(nóng)正式開始的第一天晚上，我們?nèi)w實習(xí)生和大家一起參加觀看了，關(guān)于毒品教育的宣傳片。年級安排我們的是維持學(xué)生的紀(jì)律，以及安排學(xué)生進(jìn)場和退場的。這些工作我們都完成得很好，也得到班主任老師，年級的好評。在觀看宣傳片的的時候，與其說是維持學(xué)生的紀(jì)律，還不如說是和學(xué)生一起觀看。一幕又一幕驚人的片斷，一個有一個的家庭破裂，一個又一個吸毒者的痛苦掙扎讓在場的學(xué)生非常的震撼。基本上沒有任何學(xué)生講話，我們同樣被那些場景所震撼，毒品危害之深，之廣是我們無法想象的，遠(yuǎn)離毒品，健康生活。相信這次的法制教育不僅僅是學(xué)生，我們也收獲很多。
消防安全教育包括兩個方面的內(nèi)容，理論教育和實踐教育。理論教育在一個多媒體室進(jìn)行，關(guān)于火災(zāi)的搶救以及如何安全有效的逃離火海，學(xué)生們聽了農(nóng)校勞師的簡單介紹后就開始觀看防治火災(zāi)的宣傳片。有部分班級的學(xué)生由于前面的勞動，在課堂上兩個眼皮就開始打架了，看著他們的疲勞的面孔，都不原意去叫醒他們，可是這是課堂，堅持再堅持一會，我們只能在旁邊提醒學(xué)生。接下來是實踐的過程，這下子學(xué)生可活躍起來了，什么疲勞都消失得無影無蹤。他們活躍我們就辛苦了，安全問題一直都是學(xué)農(nóng)的中心問題，要確保每個學(xué)生的安全，我們隊員一定得打起十二分的精神，特別是在這個課上，因為這節(jié)課學(xué)生要進(jìn)行消防逃生的演練，從二樓下到一樓，各種方法都得實踐，其中有許多的危險動作，稍有不慎，就可能摔下來。在班主任老師，農(nóng)校老師的指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)生們都完成得很好，我們也大大的松了一口氣。
勞動實踐是最受學(xué)生歡迎的一門課程，在課堂上，他們不用呆在教室里，也不用聽老師滔滔不絕的講授，他們只要拿起手中的工具干活，許多同學(xué)都沒有做過農(nóng)活，勞動實踐對于大部分學(xué)生都是陌生的，正是這份陌生讓大家的激-情空前高漲。不僅僅是學(xué)生，我們的隊員也有很多沒有做過農(nóng)活的，或者是很久都沒有做過。學(xué)生和我們打成了一片，我們教學(xué)生，學(xué)生有的時候也教實習(xí)老師。在農(nóng)田里，菜土間已經(jīng)沒有了學(xué)生和老師的界限，大家都仿佛回到了童年時代那個嬉笑，調(diào)皮的日子。玩的很開心，同樣我們的任務(wù)也合格地完成了。農(nóng)校的老師這樣評價說“真光的學(xué)生和有活力，很能干，老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)”。
勞動技術(shù)課上學(xué)生學(xué)習(xí)了嫁接技術(shù)，烹飪技術(shù)。這門課主要都是在野外進(jìn)行的，以學(xué)生動手為主，老師指導(dǎo)為輔。嫁接時老師一邊示范，學(xué)生跟著老師做，依樣畫葫蘆學(xué)得很快。我們的職責(zé)只是在旁邊觀看，有的時候一些學(xué)生的操作不規(guī)范便加以糾正。有個別的學(xué)生不小心把手給割傷了，我們會陪同學(xué)生一起去醫(yī)療室，安慰學(xué)生，和他們說笑話來減輕他們的疼痛。學(xué)習(xí)烹飪的時候，學(xué)生分成幾組，8個人左右一組，每組有三個爐灶以及工具。還有食物，像蔬菜，肉，米什么的.。大家分工合作，做好后請農(nóng)校的老師給分。當(dāng)然在做飯的過程中，老師也會給與很多的指導(dǎo)。我們的實習(xí)隊員也沒有閑著，這邊幫著切菜，那邊又在叫著“老師!老師!來幫我們生火啊!”，跑來跑去一刻也沒有停下來。
學(xué)農(nóng)的第二天正好是一年一度的中秋佳節(jié)，對于學(xué)生來說，這也許他們第一次不在家里過節(jié)，沒有的父母的陪伴或許很多學(xué)生會感到孤獨。可是更多的應(yīng)該是溫暖和熱鬧，周圍同學(xué)的祝福，老師的祝福，以及各個班級的晚會。同學(xué)們的歌聲充滿了整個校園。年級給我們每位隊員發(fā)了水果還有月餅，而且還一起吃飯，賞月。部分隊員由于班上的活動沒能一起賞月，在遺憾之余更多的是學(xué)生給老師的祝福，以及和學(xué)生的交流。
學(xué)農(nóng)的第四天，是學(xué)農(nóng)期間的另一個“盛會”-----文藝匯演。文藝匯演最辛苦的是我們的兩位音樂實習(xí)隊員，因為年級沒有音樂老師跟過來，所以一切的工作都是她們兩個來做的。整一臺晚會的彩排，節(jié)目表的制定編排，以及主持人的挑選，晚會時候的入場，出場等等。晚會得到農(nóng)校領(lǐng)導(dǎo)，年級級長的夸獎，同時我們的兩位隊員也疲憊了許多，消瘦了許多。
學(xué)農(nóng)已經(jīng)過去，學(xué)生們從中學(xué)會了自理、自立、自信、自強(qiáng)，懂得了如何去幫助他人關(guān)心他人，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)了這個新班集體的凝聚力，同學(xué)們的每一句關(guān)心話語，每一個安慰的眼神，都會讓大家深深的感到班集體的溫暖和無窮的力量。讓大家深深體會到親如一家的深情。隊員們和學(xué)生的距離拉近了許多，以及一些基本的管理技巧。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)農(nóng)考核表個人總結(jié)。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇七
學(xué)農(nóng)是一次艱辛的磨練，是一次全新的體驗，這是一次充實多彩的團(tuán)體生活，這更是一次提高個人品質(zhì)的絕好機(jī)會——有淚水，有歡笑，有挫折，有成就，有害怕，有勇敢，這些詞匯已不足以形容我們短暫的學(xué)農(nóng)生活，因為我們從中體會了很多，學(xué)會了很多。5天是短暫的，但我們留下了一段能長久回味的回憶，再望一眼，說聲再見，此刻心中已默默記下了一切，記憶里一齊歡笑的一幕幕是永遠(yuǎn)都不會被抹滅的。
難忘學(xué)農(nóng)，讓我們的人生日記又添了精彩的一頁。感激教官，雖說你常常讓我們罰跑，但我們不記對你的怨恨，你是想讓我們嚴(yán)格要求自我，做得更好。感激教官，你生病卻一向堅持同我們一齊站在烈日下，你的堅持讓人動容。
這次學(xué)農(nóng)鍛煉了我們的身體，洗凈來我們身上的城市的喧囂，洗凈了我們靈魂中的驕奢?？傊@次豐富多彩的學(xué)農(nóng)活動讓我再一次受益匪淺。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇八
去的路上一車人興奮不已，唱歌的唱歌，打鬧的打鬧。然而我們要面臨的畢竟是準(zhǔn)農(nóng)業(yè)化的生活，我們還將會學(xué)軍歌，還會學(xué)許許多多趣味的知識，使我增長了見識。
最終便是學(xué)習(xí)農(nóng)民的辛苦了，我們都躍躍欲試。于是我們爭先恐后地干了起來，倒蠻像一個小農(nóng)民的。不久，草從地里“走”到了兔子和羊的窩里。
一下子，六天過去了，我們也該回去了。但我們體驗了什么是一名農(nóng)民，體驗了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的意義，又體會到了安全對我們的重要，根雕的價值，軍歌的慷慨淋漓。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇九
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。很榮幸能作為代表對這次學(xué)農(nóng)活動進(jìn)行一次簡單的小結(jié)。為期三天半的綜合實踐活動中，同學(xué)們了解了農(nóng)具的使用方法、嘗試栽培植物、體驗農(nóng)趣等等。每場完美的活動背后，都有這樣一群人默默肩負(fù)著所有職責(zé)。
在每一個月色溢滿的夜晚，在多數(shù)同學(xué)都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，有這么一批人帶著黃色的工作證打著手電筒穿梭在宿舍樓中。作為自管會成員或者班長的他們，為維持一個良好的就寢環(huán)境犧牲寶貴的睡覺時間，拖著疲憊的身體卻仍然輕聲輕語，生怕吵到熟睡的同學(xué)。從檢查到了解扣分原因，從四張分散的表格到零點的匯總，辦公室和管理部的成員盡職盡責(zé)，絕不以公謀私。白天小賣部的兩張長桌晚上變成了他們的工作臺，長明的圓月也照亮他們的臉龐。
各班宣傳委和部分同學(xué)放棄了晚上熄燈前的休息時間，帶著大包小包的畫筆在教室里制作小報。他們或因想做出全場最佳而焦慮，也因為了解到每個班級的實力都很強(qiáng)而有些氣餒，也會因為每一天事務(wù)繁忙還要騰出時間繪畫板報而抱怨……但他們互相陪伴著，因為這份不可推卸的職責(zé)選擇了堅持一絲不茍地完成。他們在最絢爛的煙花下記錄下最完美的時光，最完美的每一個人。
而衛(wèi)生委也趁著早餐時間檢查各班衛(wèi)生，地面、床鋪、垃圾桶以及桌面都是他們的`檢查范圍，一雙拖鞋、一張紙、一灘水漬都無法逃過他們的眼睛。雖然有時他們的檢查顯得苛刻了些，但每一間宿舍都因這份“計較”而干凈了很多。
除此之外，還有各活動的負(fù)責(zé)人，篝火晚會的主持人、表演者，所有為這次學(xué)農(nóng)活動做出貢獻(xiàn)的人。我能夠毫不夸張地說，幾天以來，正是有這么一批人的存在，此次學(xué)農(nóng)活動才能畫上圓滿的句號。在此我謹(jǐn)代表團(tuán)委學(xué)生會全體成員向他們表示感激，也向全體學(xué)生對我們工作的理解和支持表示由衷的感激。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十
十月二十八日，我校組織學(xué)生參加了為時一天的學(xué)農(nóng)學(xué)工生活。此次活動雖然時間不長，但效果顯著，收獲頗豐。主要特點是準(zhǔn)備充分，安排緊湊，內(nèi)容豐富，注重效果，做到了活動過程中充分發(fā)揮小干部的作用，勞動項目安全、實在，學(xué)生素質(zhì)得到了提高。
1、精心準(zhǔn)備。
為了切實搞好這次學(xué)農(nóng)學(xué)工活動，讓學(xué)生在實踐中既體驗過程，又提高素質(zhì)。我們首先要求家長配合，按學(xué)校的要求為孩子提供練習(xí)的機(jī)會。我們校著重在以下幾方面引導(dǎo)孩子為活動做準(zhǔn)備：1、了解如何種菜等有關(guān)農(nóng)業(yè)知識；2、了解野外就餐的一些注意事項；3、了解基地的訓(xùn)練情況；4、在家長的指導(dǎo)下練習(xí)套被套、鋪床單；4、自己準(zhǔn)備洗漱用品；5、做到文明參觀；6、同宿舍同學(xué)討論：如何在活動中團(tuán)結(jié)合作，如何編輯學(xué)農(nóng)學(xué)工作文集？如何爭創(chuàng)優(yōu)秀宿舍？為了激發(fā)學(xué)生參與學(xué)農(nóng)的熱情，在出發(fā)前，班級召開了動員會，不僅提要求，講注意，而且介紹安排項目，講解活動項目的知識和樂趣，講解其中曾出現(xiàn)的事例，增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)農(nóng)學(xué)工活動的向往。
2、親近大自然。
在學(xué)農(nóng)學(xué)工中的重頭戲―大田勞動中，基地為我們精心安排了適度的勞動量和勞動項目，讓學(xué)生切實親近土地，了解農(nóng)業(yè)。項目有種菜、挖山芋、在鄉(xiāng)村的山路上行走等。勞動中，同學(xué)們不怕苦、臟、累，積極參與，表現(xiàn)出極大的熱情。雖然勞動很辛苦，卻給孩子帶來了無限的樂趣。。園里、山芋地里，鄉(xiāng)間小路上不時傳來孩子們愉快歌聲和歡快的笑聲。
生活中，大家合作整理住所，共同把臨時家庭安排得井井有條。在較艱苦的環(huán)境中，同學(xué)們互相扶持，互相依偎，互相關(guān)愛，深切地體驗關(guān)愛的情感，懂得了更多的理解、寬容。
豐富多彩的活動，使這次社會實踐更加充實?；剡€適時安排了軍訓(xùn)、營火晚會、野餐等，把活動推向高潮，讓孩子回味無窮，極大地提升了班級的凝聚力、增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽感，每一個同學(xué)都踴躍參加，都想為班級出一份力。有個同學(xué)說得好：“我們并不完全追求榮譽與成就，重要的是，我們很團(tuán)結(jié)，我們盡力了。我們都在為班級的榮譽而戰(zhàn)?！?BR> 回到學(xué)校后，我們作了一次學(xué)農(nóng)學(xué)工總結(jié)，并按計劃進(jìn)行評比。
4、嚴(yán)格管理，提高素質(zhì)。
我們在整個過程中實行半軍事化管理，嚴(yán)格規(guī)定各項活動集合時間，從起床到就餐，從整隊到講評，統(tǒng)一集體行動。在學(xué)農(nóng)學(xué)工的過程中，要求學(xué)生必須加強(qiáng)時間觀念，基本克服了遲到和脫離集體行動的現(xiàn)象，這是我們這次學(xué)農(nóng)學(xué)工活動安全、有序的關(guān)鍵。
5、活動的收獲。
這一次學(xué)農(nóng)學(xué)工活動，孩子們收獲很多。
一是體會到農(nóng)民伯伯的辛苦。通過種菜、挖山芋，孩子切身體會到，勞動得不易，農(nóng)產(chǎn)品來自不易，要好好珍惜，不能浪費。
二是在工廠實際操作，體驗科學(xué)的技術(shù)的偉大，同時讓學(xué)生明白勞動意義。
準(zhǔn)備的，讓孩子們體會到成功的快樂。也為同學(xué)們提供了展示才華的舞臺的機(jī)會，既融洽了師生和同學(xué)的感情，又豐富了學(xué)農(nóng)生活。
四是增強(qiáng)了集體榮譽感，增強(qiáng)合作精神。每進(jìn)行了優(yōu)秀營員、優(yōu)秀宿舍的評比，激發(fā)了孩子的小組合作精神和集體榮譽感。通過個人小結(jié)，同宿舍評議，值日班長的考評，作文集的資料查閱，最后評出14名優(yōu)秀營員，5個宿舍分別補(bǔ)評為一、二、三和五等獎。其中307宿舍獲得“優(yōu)秀小隊”稱號。
五是感受親情。很多同學(xué)好不容易挖出的山芋，抱著、拎著、相互抬著，甚至捧著，說是帶回家，讓帶給爸爸、媽媽嘗嘗。這無形中增加與父母的感情。
南充市儀鳳街小學(xué)。
20xx年10月30日。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十一
高二年級的學(xué)農(nóng)活動，是華附番禺學(xué)校的教育傳統(tǒng)，也是我們深入了解農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，體驗農(nóng)村生活的重要的社會實踐活動。
在這一次活動中，我們有機(jī)會深入農(nóng)村生活、學(xué)習(xí)和勞動，全面地了解農(nóng)村的`社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人們的真實地生活狀況，這是我們學(xué)習(xí)實踐的好機(jī)會。
我們將通過對大連村的農(nóng)業(yè)發(fā)展及相關(guān)地理課題的研究，深化對所學(xué)知識的理解，提高獨立學(xué)習(xí)和研究的能力。
學(xué)農(nóng)社會實踐從時間上通?？蓜澐譃槿齻€時期。
準(zhǔn)備期：2天左右。
活動期：1個星期。
總結(jié)期：2~3天。
3~5人組成研究小組開展各項調(diào)查研究工作，小組內(nèi)部分工合作，成果報告可各自完成，也可以小組的名義完成。
從上述時間安排中可見：
1、準(zhǔn)備期：醞釀、初步選題、討論是非常重要的。它為同學(xué)們在活動期、完善研究選題、實施研究計劃打下了一個良好的基礎(chǔ)，所以雖然真正在學(xué)農(nóng)基地僅僅一個星期，但這并不影響同學(xué)們在緊張、短暫的學(xué)農(nóng)時期適度開展研究性學(xué)習(xí)，對農(nóng)村進(jìn)行廣泛、深入的了解。
這就要求同學(xué)們應(yīng)根據(jù)這些特點，
思想上重視、
選題上盡量切入、
合理妥善地安排時間、
科學(xué)設(shè)計調(diào)查問卷、
明確落實分工、
講求同學(xué)之間的合作互助。
才有可能取得一定的收獲。
2、在活動總結(jié)期階段：
對相關(guān)研究及時記錄、
進(jìn)行資料處理、
查閱文獻(xiàn)資料、
開展后繼研究。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十二
十月，秋風(fēng)送爽，果實飄香。我校組織了高二年級11個班，共500多名師生，在崇明卓遠(yuǎn)前進(jìn)培訓(xùn)基地開始了為時一周的學(xué)農(nóng)生活。此次學(xué)農(nóng)活動雖然時間不長，但效果顯著，收獲頗豐。主要特點是準(zhǔn)備充分，安排緊湊，內(nèi)容豐富，注重效果，做到了活動過程中充分發(fā)揮小干部的作用，勞動項目安全、實在，學(xué)生素質(zhì)提高。
一、精心準(zhǔn)備，關(guān)注“三農(nóng)”
為了切實搞好這次學(xué)農(nóng)活動，讓學(xué)生在學(xué)農(nóng)中既體驗過程，又提高素質(zhì)。我們首先安排政治課教師進(jìn)行課堂引導(dǎo)和探討，使學(xué)生關(guān)注農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村。從經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)兩方面，了解全國和上海的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題。其次，為搞好安排的學(xué)生“農(nóng)村社會調(diào)查”活動，請相關(guān)教師在學(xué)校做了“怎樣進(jìn)行社會調(diào)查”的專題報告，從知識準(zhǔn)備、調(diào)查的方式方法、調(diào)查報告的撰寫等方面進(jìn)行了輔導(dǎo)，激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，效果非常好。再次，在出發(fā)前召開了動員會，不僅提要求，講注意，而且介紹安排項目，講解活動項目的知識和樂趣，講解其中曾出現(xiàn)的事例，講解其中的體會。動員會既嚴(yán)肅，又活潑，增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)農(nóng)向往。最后，為了不放松學(xué)習(xí)和教育，在出發(fā)前，各學(xué)科還準(zhǔn)備了適量的學(xué)科練習(xí)，作為在學(xué)農(nóng)基地的晚自習(xí)內(nèi)容。并要求各班準(zhǔn)備好學(xué)農(nóng)期間的家庭教育責(zé)任感主題班會。
二、親近土地，了解農(nóng)業(yè)。
在學(xué)農(nóng)中的重頭戲------大田勞動中，基地為我們精心安排了適度的勞動量和勞動項目，讓學(xué)生切實親近土地，了解農(nóng)業(yè)。項目有翻地、種菜、揀黃豆、清除雜草、搓草繩、挑擔(dān)子等。勞動中，同學(xué)們不怕苦、臟、累，積極參與。有注重探討揀黃豆方法的，有搓不好草繩急哭的，有手磨出水泡的，有研究農(nóng)具使用技巧的。我們還開展了勞動競賽，對揀的黃豆進(jìn)行稱重，學(xué)生積極性非常高漲。金色的田野中撒滿了同學(xué)們勞動中的笑聲和歡歌。
豐富多彩的活動，使這次學(xué)農(nóng)實踐更加充實。通過內(nèi)務(wù)評比、跳長繩、拔河等比賽，極大地提升了班級的凝聚力、增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽感，每一個同學(xué)都踴躍參加，都想為班級出一份力。有個同學(xué)說得好：“我們并不完全追求榮譽與成就，重要的是，我們很團(tuán)結(jié)，我們盡力了。我們都在為大家活著?！?BR> 三、了解農(nóng)村，及時反饋。
1、在勞作之余，我們留給學(xué)生一段間隙，使他們有時間寫封家信給父母，之后，我們設(shè)計了一份問卷調(diào)查，如下：
問卷調(diào)查。
親愛的家長，首先感謝你對我們學(xué)校工作的一貫支持！
為了更好地做好我們的工作，進(jìn)一步溝通學(xué)校與家庭的教育渠道，特肯請你配合回答下列問題：
1、孩子出門獨立生活，做家長的難免有些牽腸掛肚，請談?wù)勀銓W(xué)農(nóng)的看法？
4、當(dāng)你的孩子在向你講述那片他（她）曾經(jīng)在那歡笑過、也許哭泣過的土地，在向你傾述學(xué)習(xí)、生活、勞作等感受時，你也許會發(fā)現(xiàn)我們還有許多應(yīng)該完善的地方。雖說我們不一定做得最好，但我們迫切地想追求更好。為此，請你提出寶貴建議。
2、回到學(xué)校后，我們要求各班作一學(xué)農(nóng)總結(jié)，從學(xué)生的角度談學(xué)農(nóng)的收獲。
四、活動豐富、感受親情。
學(xué)農(nóng)的過程中，我們安排了豐富的各項活動。第一、在勞動之余開展了廣播操比賽，各班充分體現(xiàn)了集體榮譽感，很多班級利用午休時間、勞動之后時間抓緊練習(xí)，比賽的過程更是展示的過程，使各班的廣播操水平有了顯著進(jìn)步。第二、進(jìn)行了黑板報評比，小小黑板成了班級風(fēng)貌的窗口。第三、開展了野炊活動，灶臺的搭建、柴草的尋找、米菜的準(zhǔn)備等使同學(xué)們知道了家務(wù)勞動的不易。燒焦的飯、夾生的飯他們吃的還是那么香，其中更多是他們的勞動體會和對自己勞動成果的珍惜。第四、進(jìn)行了文藝匯演，為同學(xué)們提供了展示才華的舞臺，融洽了師生和同學(xué)的感情，豐富了學(xué)農(nóng)生活。第五、組織了參觀洋山深水港的活動，看上海的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果，體會上海發(fā)展的美好未來。第六、最重要是在操場的草地上的主題班會。我們抓住學(xué)農(nóng)的良好時機(jī)，進(jìn)行德育教育。圍繞“家庭責(zé)任感”主題，開了一個非常成功的主題班會?，F(xiàn)場十分感人，在離開了父母，離開了家的時候，同學(xué)們更加體會到了親情和責(zé)任的重要。不少班級在班會中學(xué)生和老師一起講，學(xué)生和老師一起流淚。活動有：談孩子最感動你的一件事；請學(xué)生講父母培養(yǎng)自己的過程中的艱辛；為父母許下一個心愿折在千紙鶴中通過老師交給家長；現(xiàn)場長途連線外地生家長等。
五、嚴(yán)格管理，提高素質(zhì)。
我們在學(xué)農(nóng)的整個過程中實行半軍事化管理，嚴(yán)格規(guī)定各項活動集合時間，從起床到就餐，從整隊到講評，統(tǒng)一集體行動。在學(xué)農(nóng)的過程中，要求學(xué)生必須加強(qiáng)時間觀念，基本克服了遲到和脫離集體行動的現(xiàn)象，這是我們這次學(xué)農(nóng)安全、有序的關(guān)鍵。此外我們增加了每天早上的廣播操項目和晚自修項目，特別是晚自修，統(tǒng)一自修內(nèi)容，統(tǒng)一集合參加，統(tǒng)一到達(dá)指定地點，統(tǒng)一返回宿舍。雖然條件艱苦，但晚自習(xí)紀(jì)律非常好。最壯觀的是八個班級集中在禮堂一個地方自修，光線昏暗，桌椅破舊，條件艱苦，但自習(xí)做到了做鴉雀無聲，井然有序。
六、尋求突破，力爭改進(jìn)。
這次學(xué)農(nóng)應(yīng)該說非常成功，但我們反思自己，仍然存在一些不盡如人意的地方。比如如果讓學(xué)生看到了自己播下的種子發(fā)芽了，出苗了，種的菜長大了，學(xué)農(nóng)效果一定更好。實際上我們是可以想一些方法的，但做的不夠。我們也還可以增加一些學(xué)習(xí)、教育農(nóng)業(yè)基本常識和知識的地方，這方面仍然有很大的改進(jìn)空間。再如勞動的強(qiáng)度還是偏小，學(xué)生對農(nóng)業(yè)勞動的艱苦體會還不夠深。對同學(xué)的勞動過程也存在觀念上的顧慮，一些有一點危險的項目不敢安排等?？傊?，從教育理念到實際的操作，我們將不斷探討，改進(jìn)，利用好學(xué)農(nóng)的教育平臺，不斷提高學(xué)生學(xué)農(nóng)的質(zhì)量，爭取明年更精彩。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十三
十月二十八日，我校組織學(xué)生參加了為時一天的學(xué)農(nóng)學(xué)工生活。此次活動雖然時間不長，但效果顯著，收獲頗豐。主要特點是準(zhǔn)備充分，安排緊湊，內(nèi)容豐富，注重效果，做到了活動過程中充分發(fā)揮小干部的作用，勞動項目安全、實在，學(xué)生素質(zhì)得到了提高。
為了切實搞好這次學(xué)農(nóng)學(xué)工活動，讓學(xué)生在實踐中既體驗過程，又提高素質(zhì)。我們首先要求家長配合，按學(xué)校的要求為孩子提供練習(xí)的機(jī)會。我們校著重在以下幾方面引導(dǎo)孩子為活動做準(zhǔn)備：
1、了解如何種菜等有關(guān)農(nóng)業(yè)知識；
2、了解野外就餐的一些注意事項；
3、了解基地的訓(xùn)練情況；
4、在家長的指導(dǎo)下練習(xí)套被套、鋪床單；
5、自己準(zhǔn)備洗漱用品；
6、做到文明參觀；
7、同宿舍同學(xué)討論：
如何在活動中團(tuán)結(jié)合作，如何編輯學(xué)農(nóng)學(xué)工作文集？如何爭創(chuàng)優(yōu)秀宿舍？為了激發(fā)學(xué)生參與學(xué)農(nóng)的熱情，在出發(fā)前，班級召開了動員會，不僅提要求，講注意，而且介紹安排項目，講解活動項目的知識和樂趣，講解其中曾出現(xiàn)的事例，增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)農(nóng)學(xué)工活動的向往。
在學(xué)農(nóng)學(xué)工中的重頭戲—大田勞動中，基地為我們精心安排了適度的勞動量和勞動項目，讓學(xué)生切實親近土地，了解農(nóng)業(yè)。項目有種菜、挖山芋、在鄉(xiāng)村的山路上行走等。勞動中，同學(xué)們不怕苦、臟、累，積極參與，表現(xiàn)出極大的熱情。雖然勞動很辛苦，卻給孩子帶來了無限的樂趣。園里、山芋地里，鄉(xiāng)間小路上不時傳來孩子們愉快歌聲和歡快的笑聲。
生活中，大家合作整理住所，共同把臨時家庭安排得井井有條。在較艱苦的環(huán)境中，同學(xué)們互相扶持，互相依偎，互相關(guān)愛，深切地體驗關(guān)愛的情感，懂得了更多的理解、寬容。
豐富多彩的.活動，使這次社會實踐更加充實。基地還適時安排了軍訓(xùn)、營火晚會、野餐等，把活動推向高潮，讓孩子回味無窮，極大地提升了班級的凝聚力、增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽感，每一個同學(xué)都踴躍參加，都想為班級出一份力。有個同學(xué)說得好：“我們并不完全追求榮譽與成就，重要的是，我們很團(tuán)結(jié)，我們盡力了。我們都在為班級的榮譽而戰(zhàn)?！?BR> 回到學(xué)校后，我們作了一次學(xué)農(nóng)學(xué)工總結(jié)，并按計劃進(jìn)行評比。
我們在整個過程中實行半軍事化管理，嚴(yán)格規(guī)定各項活動集合時間，從起床到就餐，從整隊到講評，統(tǒng)一集體行動。在學(xué)農(nóng)學(xué)工的過程中，要求學(xué)生必須加強(qiáng)時間觀念，基本克服了遲到和脫離集體行動的現(xiàn)象，這是我們這次學(xué)農(nóng)學(xué)工活動安全、有序的關(guān)鍵。
這一次學(xué)農(nóng)學(xué)工活動，孩子們收獲很多。
一是體會到農(nóng)民伯伯的辛苦。通過種菜、挖山芋，孩子切身體會到，勞動得不易，農(nóng)產(chǎn)品來自不易，要好好珍惜，不能浪費。
二是在工廠實際操作，體驗科學(xué)的技術(shù)的偉大，同時讓學(xué)生明白勞動意義。
準(zhǔn)備的，讓孩子們體會到成功的快樂。也為同學(xué)們提供了展示才華的舞臺的機(jī)會，既融洽了師生和同學(xué)的感情，又豐富了學(xué)農(nóng)生活。
四是增強(qiáng)了集體榮譽感，增強(qiáng)合作精神。每進(jìn)行了優(yōu)秀營員、優(yōu)秀宿舍的評比，激發(fā)了孩子的小組合作精神和集體榮譽感。通過個人小結(jié)，同宿舍評議，值日班長的考評，作文集的資料查閱，最后評出14名優(yōu)秀營員，5個宿舍分別補(bǔ)評為一、二、三和五等獎。其中307宿舍獲得“優(yōu)秀小隊”稱號。
五是感受親情。很多同學(xué)好不容易挖出的山芋，抱著、拎著、相互抬著，甚至捧著，說是帶回家，讓帶給爸爸、媽媽嘗嘗。這無形中增加與父母的感情。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十四
這個星期我們高一一行浩浩蕩蕩地來到了廣州市中學(xué)生勞動技術(shù)學(xué)校進(jìn)行為期一周的學(xué)農(nóng)活動。
雖說是學(xué)農(nóng)，但每一個同學(xué)都將其看作是一個鍛煉技能、放松自己身心的好機(jī)會?？梢詳[脫學(xué)校每天像打仗一樣的生活，過一下陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的寫意生活，即使每天要背扛朝露、肩挑星月，也是令人快樂的。
我們在風(fēng)光秀麗的學(xué)農(nóng)基地見到了許多前所未聞或者只從圖片電視上看到的植物，現(xiàn)在正值春天，每一棵樹都嫩綠得像上了一層秞，如同一朵朵綠色的花朵迎風(fēng)招展，令人看了心生喜悅。尤其是湖邊的水杉和紫荊樹，在風(fēng)中輕輕搖曳，紫荊花點綴在一層層的嫩綠中，與春天相映成趣。學(xué)農(nóng)基地的百草園是我每天早上都要偷偷去閑逛的地方，數(shù)十種不同的花卉草藥栽種在小山坡上，如果學(xué)校里也有如此大規(guī)模的花卉草藥園就好了，既可以陶冶情趣，又可以放松心情，更可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到植物的知識。
每天都有不同的農(nóng)活等著我們?nèi)プ?，說是學(xué)農(nóng)，也無非是揮舞一下鋤頭、挑一下籮筐而已，并沒有意想之中的艱辛。最令人難忘的莫過于在田間松土那一天了，那是一個天高云淡的清晨，我們來到一片郁郁蔥蔥的田野里松土，在休息的時候我偷偷地爬上了周圍的小山包，遠(yuǎn)眺隱約在霧氣中的樓群，前方是大片大片叫不出名字的高大喬木，偶爾有一兩只鳥飛過，那綠色就靈動起來，觸手可及。山風(fēng)像絲綢一樣纏繞在手上，遠(yuǎn)方有打樁的聲音緩緩傳來，像群山的心跳，一瞬間讓人覺得自己如此卑微，天地就像擁有絕世容顏的傲慢小姐俯下身來，睥睨在她裙下勞作的蕓蕓眾生。想起自己每天在學(xué)校抬起頭望到的只是一成不變的教學(xué)樓，竟以自己這些年未曾見過這般風(fēng)景而覺得羞愧難當(dāng)。
宿舍生活是出游必不可少的重要一環(huán)，在五天的集體生活中我竟然成為我們宿舍最愛干凈的一個，每天都把自己的小床鋪和行李物品收拾得整整齊齊。然后躺在放好蚊帳的舒適被窩里聽別人找襪子的大聲叫罵，真是難得的快樂體驗。記得最后一天的晚上我們幾個老爺們在黑暗中談?wù)撝约何磥淼臉幼?，我們曾?jīng)有著相同的起點，最后會走到如此不同的結(jié)尾，不知道那個時候會不會為此時的異想天開而覺得唏噓不已。的確我們尚是快馬仗劍的白衣少年，所能關(guān)心與討論的大都是臺上會打爵士鼓的英俊少年或是歌聲動人衣著時尚的少女，世界僅僅停留在集體榮譽感至上的美好時代。即使是多么大的呼嚕多么傻的事情我想在以后看來，也只會是——光輝歲月。
的確阿的確，學(xué)農(nóng)不就是一個人長大的歷程么，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與年齡相仿的人居住在一起，第一次揮鋤頭，第一次煮飯……我們就這樣走過那么多的第一次，以更加成熟的姿態(tài)走向世界。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十五
一年來，我結(jié)合教學(xué)實際，以人為本，以校為本，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)；增強(qiáng)研究意識，以研究的`眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題，立足校本，不斷提高教育教學(xué)。
1、進(jìn)一步研讀《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點。
3、結(jié)合學(xué)情，探索信息技術(shù)教學(xué)的有效途徑，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力。
4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。
5、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。
（1）專題培訓(xùn)。
交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。
（2）專題總結(jié)。
結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。
（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
（一）積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。
1、認(rèn)真參加教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記。
2、參加教師讀書活動。補(bǔ)充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。
在以后的校本研修中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭使我的教育教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十六
為期七天的學(xué)農(nóng)生活結(jié)束，我們收獲良多。不僅掌握了許多原本陌生的農(nóng)業(yè)知識，更在這難得的體驗中提升了自我素質(zhì)?？鞓?、難忘、意義非凡。
首先在教官們的悉心指導(dǎo)下，我們學(xué)會了拔草、鋤草、犁地、翻土等農(nóng)業(yè)技能。每次下田勞動，同學(xué)們都卯足了勁，展現(xiàn)著前所未有的激情與熱情。這期間，盡管一些同學(xué)磨出了水泡，但都沒有絲毫怨言，仍舊全力以赴，同學(xué)們都樂在其中。
值得一提的'還有拔河比賽，各班同學(xué)擠出一切時間加緊練習(xí)。比賽時，場下同學(xué)奮力加油吶喊，場上同學(xué)更是全力以赴，為班爭光。盡管緊張而激烈的比賽落下帷幕，但各班因此而迸發(fā)的凝聚力不容小覷。
除了體驗下田勞動，班級比拼，我們更與鍋碗瓢盆、柴米油鹽來了一次零距離接觸。有的同學(xué)負(fù)責(zé)撿柴、生火，任勞任怨，煙霧繚繞下仍堅守崗位。有的同學(xué)不停地端著水穿梭于桌子與鐵鍋之間，迅速無比。還有同學(xué)掌勺料理，有模有樣。無論身處哪個崗位，或手忙腳亂，或淡定從容，當(dāng)大家圍坐一桌、大快朵頤時，每個人都油然而生一股幸福感、成就感。也體會到了父母的不易。
七天里，我們體驗到了勞動的辛苦與疲憊，體會到了生活中的酸甜苦辣，體味到了農(nóng)民和父母的辛勞。我們在艱苦中體味著歡愉，在付出中體驗著收獲。我們感悟出了感恩與珍惜，懂得了團(tuán)結(jié)與拼搏，學(xué)會了欣賞與友愛。
逝去的學(xué)農(nóng)時光，將會成為我們記憶中一道美麗的風(fēng)景線。相信帶著學(xué)農(nóng)中所煥發(fā)出的激情與活力，所挖掘出的毅力與恒心，所培養(yǎng)出的吃苦耐勞與挑戰(zhàn)自我的精神，我們必將百尺竿頭更進(jìn)一步，創(chuàng)造附中新的輝煌！
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇一
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。很榮幸能作為代表對這次學(xué)農(nóng)活動進(jìn)行一次簡單的小結(jié)。為期三天半的綜合實踐活動中，同學(xué)們了解了農(nóng)具的使用方法、嘗試栽培植物、體驗農(nóng)趣等等。每場完美的活動背后，都有這樣一群人默默肩負(fù)著所有職責(zé)。
在每一個月色溢滿的夜晚，在多數(shù)同學(xué)都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，有這么一批人帶著黃色的工作證打著手電筒穿梭在宿舍樓中。作為自管會成員或者班長的他們，為維持一個良好的就寢環(huán)境犧牲寶貴的睡覺時間，拖著疲憊的身體卻仍然輕聲輕語，生怕吵到熟睡的同學(xué)。從檢查到了解扣分原因，從四張分散的表格到零點的匯總，辦公室和管理部的成員盡職盡責(zé)，絕不以公謀私。白天小賣部的兩張長桌晚上變成了他們的工作臺，長明的圓月也照亮他們的臉龐。
各班宣傳委和部分同學(xué)放棄了晚上熄燈前的休息時間，帶著大包小包的畫筆在教室里制作小報。他們或因想做出全場最佳而焦慮，也因為了解到每個班級的實力都很強(qiáng)而有些氣餒，也會因為每一天事務(wù)繁忙還要騰出時間繪畫板報而抱怨……但他們互相陪伴著，因為這份不可推卸的職責(zé)選擇了堅持一絲不茍地完成。他們在最絢爛的煙花下記錄下最完美的時光，最完美的每一個人。
而衛(wèi)生委也趁著早餐時間檢查各班衛(wèi)生，地面、床鋪、垃圾桶以及桌面都是他們的檢查范圍，一雙拖鞋、一張紙、一灘水漬都無法逃過他們的眼睛。雖然有時他們的檢查顯得苛刻了些，但每一間宿舍都因這份“計較”而干凈了很多。
除此之外，還有各活動的負(fù)責(zé)人，篝火晚會的主持人、表演者，所有為這次學(xué)農(nóng)活動做出貢獻(xiàn)的人。我能夠毫不夸張地說，幾天以來，正是有這么一批人的存在，此次學(xué)農(nóng)活動才能畫上圓滿的句號。在此我謹(jǐn)代表團(tuán)委學(xué)生會全體成員向他們表示感激，也向全體學(xué)生對我們工作的理解和支持表示由衷的感激。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇二
學(xué)農(nóng)是一個增強(qiáng)我們安全知識、農(nóng)家技能以及增強(qiáng)軍人風(fēng)范的活動，這一次的學(xué)農(nóng)活動使我受益匪淺。例如：
在安全知識方面我學(xué)習(xí)到的就有很多，有地震安全、火災(zāi)安全和交通安全的知識。像什么地震來臨時的逃亡時間基本上是在1分40秒至2分鐘之內(nèi)，最安全的逃亡時間是在12秒之內(nèi)，逃亡時必須用物品遮住頭部。若逃不出時，需躲在兩個家居中間的細(xì)小縫隙中，用物體遮住頭部，等待逃生時機(jī)；火災(zāi)的預(yù)兆共有四個分別是：有火星掉落、玻璃碎掉和有煙霧圍繞，其中最為明顯的一個就是有人大喊：“著火了！”我還學(xué)到了交通以及交通安全的定義：某物體從甲地移動到乙地的過程叫做“交通”；某物體從甲地移動到乙地的過程中不發(fā)生事故叫做“交通安全”！
在農(nóng)家技能方面我學(xué)習(xí)到的有“拾柴”、“喂牲畜”和“種豆”。其中給我印象最深的是“喂牲畜”。在這一過程中我發(fā)現(xiàn)了羊一次吃進(jìn)去的草多，但咀嚼速度太慢；而兔子恰恰相反，它一次吃的雖少，但吃得十分快。另一方面我對“種豆”的印象也挺深，在這一課中我發(fā)現(xiàn)了像那種輕輕一捏就能成塊的泥最適合種子成長，所以我們照顧種子的時候必須要多澆水！
在軍人風(fēng)范方面我做的也不錯，我們學(xué)習(xí)到的一個新知識就是“臥倒、起立、匍匐前進(jìn)”我學(xué)的還不錯，簡簡單單的三個動作看似容易，實際不然，一下一下的可暈了，我也是回家后在床上練了好幾次才有了點成就。
再見了，教官！再見了，學(xué)農(nóng)！再見了，三十里堡！我還會回來的！
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇三
在定向越野活動時，沒有教師家長的帶領(lǐng)，靠自我的“認(rèn)路”本領(lǐng)完成任務(wù)；番薯地里，我們手拿竹簽，興奮地將一個個可愛的番薯娃娃抱入懷中；野炊活動中，大家齊心協(xié)力，生火的生火，撿柴的撿柴，洗菜的洗菜，一齊創(chuàng)造了一頓美味的午餐。最令人難忘的是那一長串風(fēng)箏，他以往承載著我們?nèi)w同學(xué)的愿望飛上蔚藍(lán)的天空。
一向以來，我都認(rèn)為做風(fēng)箏，放風(fēng)箏是一件再也普通可是的事，可是在學(xué)農(nóng)勞動中，我們第一次明白風(fēng)箏的傳說有魯班，韓信，羊車兒等杰出人物；第一次明白居然有龍類，硬翅類，軟翅類等各型各樣的風(fēng)箏；第一次明白居然有龍類、硬翅類、軟翅類等各種各樣的風(fēng)箏；第一次聽聞魯迅筆下的散文《風(fēng)箏》有那樣深刻的含義；也第一次清楚了解制作風(fēng)箏的高深學(xué)問，原先，風(fēng)箏也是一種文化與藝術(shù)。
學(xué)農(nóng)中的趣事也不少呢！那天，我們按寢室分組參加了挖番薯大行動。我們挖的番薯中有幾個個兒又大顏色又紅，還有幾個番薯不是又小又瘦的發(fā)育不良，就是又細(xì)又長的像蘿卜干似的成畸形。當(dāng)有人把挖好的番薯放進(jìn)筐里的時候，我們大家都笑的直不起腰。果然，在接下來的燒番薯活動中，那些發(fā)育不良、成畸形的番薯就統(tǒng)統(tǒng)被淘汰了。
學(xué)農(nóng)活動中，大家收益非淺。我們領(lǐng)略了寧靜祥和的田園風(fēng)光，感受到了勞動的艱辛，更體會到了一種團(tuán)隊合作的重要與歡樂。我們在收獲中成長，在成長中收獲。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇四
天空中飄著小雨，今天已是我學(xué)農(nóng)回來的第二天，看著這天氣，回想起五天學(xué)農(nóng)的日子，真是令人回味無窮??！
“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽”這二十個字的移動番號一直回蕩在我耳邊。每當(dāng)我們要開飯時，教官們會讓我們叫響這二十個字的移動番號，我們每個班的同學(xué)們都在竭盡全力地讓本班的移動番號叫得最震撼人心，這樣才能給本班的老師、教官以及自己贏得些面子，同時也能早一點開飯。
在“有軌電車”中，本班和十四班的同學(xué)為一組，喊著“一二左”“一二右”的口號，慢慢地移動著“電車”，靠著齊心合力一詞，我們成功地抵達(dá)了終點，雖然在中途時十四班有一組的速度比較慢，而導(dǎo)致我們的速度不太理想，但我們并不氣餒，成功抵達(dá)到了終點完成了這項任務(wù)。
在長達(dá)20公里的拉練中，我們班沒有一人掉隊，沒有一人因為疲憊而退縮。在拉練的過程中，“小心”一詞時刻回蕩在我的耳邊，如果前面有個坑，那么就一定有幾個人輪流喊著“小心，前面有個坑。”這句話，為的就是不讓后面的同學(xué)受傷。有人走不動了，便有同學(xué)在一邊攙扶著；有人流血了，便有同學(xué)遞來紙巾和創(chuàng)可貼；有人體力不支了，便有同學(xué)停下來陪他，或遞上一杯水。
到了吃中飯時，一大瓶水，我們一人一口平均地分完了，沒有一人多喝或少喝，最終我們又成功地完成了任務(wù)，回到了基地。
在這次長達(dá)20公里的拉練中，我又學(xué)到了許多，同學(xué)們的互幫互助，讓我感受到了我們十三班是一個多么友愛的一個大家庭，雖比其他班多走了幾公里的路程，但是我們都平平安安地回來了，一路上的艱辛，是值得的。
雨下得越來越小，學(xué)農(nóng)帶來的酸痛也漸漸消失了，我又回到日常的生活中來，一回想起這五天，我就為本班的團(tuán)結(jié)而驕傲，為有一個這么友愛的大家庭而驕傲。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇五
為期五天的學(xué)農(nóng)最終結(jié)束了。我們在這次學(xué)農(nóng)生活中，體驗到了在學(xué)校體驗不到的生活環(huán)境和生活氣氛，體驗到了勞動最光榮的真諦，體驗到了什么是真正的團(tuán)結(jié)合作。懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。我們還學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于種種子的知識，這是在學(xué)校中完全學(xué)習(xí)不到的。
在學(xué)農(nóng)活動中夾著的軍訓(xùn)活動中，我們真正體驗到了，學(xué)習(xí)到了軍人一切的行動和作風(fēng)，體驗到了到了軍人嚴(yán)格的紀(jì)律。異常是在一切活動中不能做小動作，一切行動都要按照要求去做，再累也要堅持，也就是說，一切行動聽指揮，軍人的天職就是服從命令。在晚上睡覺時不能喝水，吃東西或講話，我們就這樣完成了為期五天的學(xué)農(nóng)生活。
在這次學(xué)農(nóng)中，給我留下深刻記憶的是每次的早晨起床，雖然它是一個很小的環(huán)節(jié)，可是我經(jīng)過這件事，明白了我在家中是多么依靠于父母。每一天在家里，我都是讓父母叫我起床，然后再叫父母疊被，讓父母給我做飯。但在那里，一切都變了，我要學(xué)著自我起床，自我疊被。雖然學(xué)農(nóng)基地給我們供給了飯菜，可是我想我在家里也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)做飯了。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我最大的體會就是不能依靠父母了。
在剛剛來到學(xué)農(nóng)基地時，看到那里的生活環(huán)境這么差，那里的要求又這么嚴(yán)格，不禁想趕快離開這個鬼地方，這可累壞了我們，在衣來伸手，飯來張口的家庭環(huán)境中，我們在那里懂得了什么是真正的毅力，什么是真正的堅強(qiáng)。那里磨煉了我們的毅志，增強(qiáng)了我們的體魄。
雖然那里最累的是軍訓(xùn)，可是我們的生活并不枯燥，無聊。在早晨，我們積極參加學(xué)農(nóng)活動。在午時，我們聽有關(guān)地震逃脫，火災(zāi)逃脫，交通安全等知識，讓我們受益匪淺。
我們的軍訓(xùn)學(xué)農(nóng)生活結(jié)束了，可是我對那里的還念卻永不結(jié)束。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇六
秋悄悄的來了，來到了這依山傍水的農(nóng)校，來到這充滿希望的田野間，來到小湖邊，來到這藍(lán)天白云中，大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，學(xué)農(nóng)生活雖然已經(jīng)結(jié)束，但往日的一幕幕仍然浮現(xiàn)在我們的腦海中。在過去的時間里，我們17個實習(xí)班主任陪伴著高一的全體學(xué)生在廣州市中學(xué)生勞動技術(shù)學(xué)校開展了5天的學(xué)農(nóng)活動。
為落實國家課程改革方案，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，拓寬教育渠道，豐富社會實踐內(nèi)容，真光中學(xué)定于第四周組織高一學(xué)生進(jìn)行學(xué)農(nóng)社會實踐活動。學(xué)農(nóng)是真光中學(xué)高一學(xué)生的一門正式的課程，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)農(nóng)做了精心的安排和部署。有詳細(xì)的學(xué)農(nóng)方案，包括學(xué)農(nóng)目標(biāo)和要求;學(xué)農(nóng)時間地點和收費標(biāo)準(zhǔn);學(xué)農(nóng)內(nèi)容和作息時間表;學(xué)生要攜帶的物品;學(xué)農(nóng)考核及評比;具體要求。有學(xué)農(nóng)表彰方案，包括先進(jìn)集體，先進(jìn)個人的評比，同時也有詳細(xì)的評比要求。為了每個班主任可以很好的管理，還為各班制定了學(xué)農(nóng)期間一些紀(jì)律要求，以及作息時間安排，特別是晚上的，每天都有具體的內(nèi)容以及具體的負(fù)責(zé)人，活動場地。我們實習(xí)隊員有17個人被安排和高一年級一起學(xué)農(nóng)，其中16名隊員是和自己所帶的班級，一名隊員跟級長，負(fù)責(zé)拍照，考勤等等。我們每個隊員都有安排特定的工作，像帶班的16個主要是協(xié)助班主任老師管理班上的集隊，上課紀(jì)律，學(xué)生的日常生活等。每個隊員出發(fā)前都有認(rèn)真研讀學(xué)農(nóng)方案和評比方案以及班主任工作。總之，這次學(xué)農(nóng)不管是學(xué)校，班主任，還是我們和學(xué)生都有充足的準(zhǔn)備。學(xué)農(nóng)是有備而戰(zhàn)。
廣州市中學(xué)生勞動技術(shù)學(xué)校是一所直屬于廣州市教育局的學(xué)校。其主要功能是接待全廣州市青少年的各類社會實踐活動，是面向全市中小學(xué)生的一個綜合性素質(zhì)教育基地，也是全國七十所青少年校外活動示范基地之一。學(xué)校坐落在廣州市西北郊廣州與南海交界的南海黃岐泌沖，毗鄰廣州市環(huán)城高速公路潯峰洲和沙貝兩大出口，距連接內(nèi)環(huán)路的金沙洲大橋僅數(shù)分鐘、距市中心僅十多分鐘車程。學(xué)校有一個自用碼頭，從廣州乘船可直達(dá)學(xué)校。校園占地三十萬平方米，綠化率高達(dá)80%，是一個山清水秀、花繁林茂、環(huán)境優(yōu)美的名副其實的“鬧市桃園”。 學(xué)校各種配套的教學(xué)、生活設(shè)施完善。其中三層樓的師生飯?zhí)?，可同時容納1200人就餐，住宿方面有1000個學(xué)生床位，60個教師床位和招待所86個床位。還有配合教學(xué)需要的各種功能課室、禮堂、展覽室、會議室、辦公室、各種運動場、各種種植園、養(yǎng)殖場等多種場所。在開學(xué)典禮長從歷史長，范圍大，樹木多，以及地理位置特殊幾個方面詳細(xì)介紹了學(xué)校。讓大家對接下來生活的環(huán)境有的很好的了解，這對我的工作也有不少的幫助，讓我相信在這樣一個優(yōu)秀的校園里同學(xué)們一定可以學(xué)到許多知識和技能。
法制教育主要是參觀一些有關(guān)法律知識的圖片和視頻以及學(xué)生的模擬法庭。我們實習(xí)隊員都和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起活動。像在參觀法律知識的圖片視頻的時候，一些隊員一邊參觀，一邊記錄一些法律的知識，同時也沒有忘記管理好班機(jī)，維持大家的秩序以及必要的時候幫學(xué)生解答一些不懂的法律知識。也沒有忘記提醒學(xué)生以后一定要注意哪些是違法的行為，怎樣避免發(fā)生。在學(xué)農(nóng)正式開始的第一天晚上，我們?nèi)w實習(xí)生和大家一起參加觀看了，關(guān)于毒品教育的宣傳片。年級安排我們的是維持學(xué)生的紀(jì)律，以及安排學(xué)生進(jìn)場和退場的。這些工作我們都完成得很好，也得到班主任老師，年級的好評。在觀看宣傳片的的時候，與其說是維持學(xué)生的紀(jì)律，還不如說是和學(xué)生一起觀看。一幕又一幕驚人的片斷，一個有一個的家庭破裂，一個又一個吸毒者的痛苦掙扎讓在場的學(xué)生非常的震撼。基本上沒有任何學(xué)生講話，我們同樣被那些場景所震撼，毒品危害之深，之廣是我們無法想象的，遠(yuǎn)離毒品，健康生活。相信這次的法制教育不僅僅是學(xué)生，我們也收獲很多。
消防安全教育包括兩個方面的內(nèi)容，理論教育和實踐教育。理論教育在一個多媒體室進(jìn)行，關(guān)于火災(zāi)的搶救以及如何安全有效的逃離火海，學(xué)生們聽了農(nóng)校勞師的簡單介紹后就開始觀看防治火災(zāi)的宣傳片。有部分班級的學(xué)生由于前面的勞動，在課堂上兩個眼皮就開始打架了，看著他們的疲勞的面孔，都不原意去叫醒他們，可是這是課堂，堅持再堅持一會，我們只能在旁邊提醒學(xué)生。接下來是實踐的過程，這下子學(xué)生可活躍起來了，什么疲勞都消失得無影無蹤。他們活躍我們就辛苦了，安全問題一直都是學(xué)農(nóng)的中心問題，要確保每個學(xué)生的安全，我們隊員一定得打起十二分的精神，特別是在這個課上，因為這節(jié)課學(xué)生要進(jìn)行消防逃生的演練，從二樓下到一樓，各種方法都得實踐，其中有許多的危險動作，稍有不慎，就可能摔下來。在班主任老師，農(nóng)校老師的指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)生們都完成得很好，我們也大大的松了一口氣。
勞動實踐是最受學(xué)生歡迎的一門課程，在課堂上，他們不用呆在教室里，也不用聽老師滔滔不絕的講授，他們只要拿起手中的工具干活，許多同學(xué)都沒有做過農(nóng)活，勞動實踐對于大部分學(xué)生都是陌生的，正是這份陌生讓大家的激-情空前高漲。不僅僅是學(xué)生，我們的隊員也有很多沒有做過農(nóng)活的，或者是很久都沒有做過。學(xué)生和我們打成了一片，我們教學(xué)生，學(xué)生有的時候也教實習(xí)老師。在農(nóng)田里，菜土間已經(jīng)沒有了學(xué)生和老師的界限，大家都仿佛回到了童年時代那個嬉笑，調(diào)皮的日子。玩的很開心，同樣我們的任務(wù)也合格地完成了。農(nóng)校的老師這樣評價說“真光的學(xué)生和有活力，很能干，老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)”。
勞動技術(shù)課上學(xué)生學(xué)習(xí)了嫁接技術(shù)，烹飪技術(shù)。這門課主要都是在野外進(jìn)行的，以學(xué)生動手為主，老師指導(dǎo)為輔。嫁接時老師一邊示范，學(xué)生跟著老師做，依樣畫葫蘆學(xué)得很快。我們的職責(zé)只是在旁邊觀看，有的時候一些學(xué)生的操作不規(guī)范便加以糾正。有個別的學(xué)生不小心把手給割傷了，我們會陪同學(xué)生一起去醫(yī)療室，安慰學(xué)生，和他們說笑話來減輕他們的疼痛。學(xué)習(xí)烹飪的時候，學(xué)生分成幾組，8個人左右一組，每組有三個爐灶以及工具。還有食物，像蔬菜，肉，米什么的.。大家分工合作，做好后請農(nóng)校的老師給分。當(dāng)然在做飯的過程中，老師也會給與很多的指導(dǎo)。我們的實習(xí)隊員也沒有閑著，這邊幫著切菜，那邊又在叫著“老師!老師!來幫我們生火啊!”，跑來跑去一刻也沒有停下來。
學(xué)農(nóng)的第二天正好是一年一度的中秋佳節(jié)，對于學(xué)生來說，這也許他們第一次不在家里過節(jié)，沒有的父母的陪伴或許很多學(xué)生會感到孤獨。可是更多的應(yīng)該是溫暖和熱鬧，周圍同學(xué)的祝福，老師的祝福，以及各個班級的晚會。同學(xué)們的歌聲充滿了整個校園。年級給我們每位隊員發(fā)了水果還有月餅，而且還一起吃飯，賞月。部分隊員由于班上的活動沒能一起賞月，在遺憾之余更多的是學(xué)生給老師的祝福，以及和學(xué)生的交流。
學(xué)農(nóng)的第四天，是學(xué)農(nóng)期間的另一個“盛會”-----文藝匯演。文藝匯演最辛苦的是我們的兩位音樂實習(xí)隊員，因為年級沒有音樂老師跟過來，所以一切的工作都是她們兩個來做的。整一臺晚會的彩排，節(jié)目表的制定編排，以及主持人的挑選，晚會時候的入場，出場等等。晚會得到農(nóng)校領(lǐng)導(dǎo)，年級級長的夸獎，同時我們的兩位隊員也疲憊了許多，消瘦了許多。
學(xué)農(nóng)已經(jīng)過去，學(xué)生們從中學(xué)會了自理、自立、自信、自強(qiáng)，懂得了如何去幫助他人關(guān)心他人，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)了這個新班集體的凝聚力，同學(xué)們的每一句關(guān)心話語，每一個安慰的眼神，都會讓大家深深的感到班集體的溫暖和無窮的力量。讓大家深深體會到親如一家的深情。隊員們和學(xué)生的距離拉近了許多，以及一些基本的管理技巧。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)農(nóng)考核表個人總結(jié)。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇七
學(xué)農(nóng)是一次艱辛的磨練，是一次全新的體驗，這是一次充實多彩的團(tuán)體生活，這更是一次提高個人品質(zhì)的絕好機(jī)會——有淚水，有歡笑，有挫折，有成就，有害怕，有勇敢，這些詞匯已不足以形容我們短暫的學(xué)農(nóng)生活，因為我們從中體會了很多，學(xué)會了很多。5天是短暫的，但我們留下了一段能長久回味的回憶，再望一眼，說聲再見，此刻心中已默默記下了一切，記憶里一齊歡笑的一幕幕是永遠(yuǎn)都不會被抹滅的。
難忘學(xué)農(nóng)，讓我們的人生日記又添了精彩的一頁。感激教官，雖說你常常讓我們罰跑，但我們不記對你的怨恨，你是想讓我們嚴(yán)格要求自我，做得更好。感激教官，你生病卻一向堅持同我們一齊站在烈日下，你的堅持讓人動容。
這次學(xué)農(nóng)鍛煉了我們的身體，洗凈來我們身上的城市的喧囂，洗凈了我們靈魂中的驕奢?？傊@次豐富多彩的學(xué)農(nóng)活動讓我再一次受益匪淺。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇八
去的路上一車人興奮不已，唱歌的唱歌，打鬧的打鬧。然而我們要面臨的畢竟是準(zhǔn)農(nóng)業(yè)化的生活，我們還將會學(xué)軍歌，還會學(xué)許許多多趣味的知識，使我增長了見識。
最終便是學(xué)習(xí)農(nóng)民的辛苦了，我們都躍躍欲試。于是我們爭先恐后地干了起來，倒蠻像一個小農(nóng)民的。不久，草從地里“走”到了兔子和羊的窩里。
一下子，六天過去了，我們也該回去了。但我們體驗了什么是一名農(nóng)民，體驗了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的意義，又體會到了安全對我們的重要，根雕的價值，軍歌的慷慨淋漓。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇九
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。很榮幸能作為代表對這次學(xué)農(nóng)活動進(jìn)行一次簡單的小結(jié)。為期三天半的綜合實踐活動中，同學(xué)們了解了農(nóng)具的使用方法、嘗試栽培植物、體驗農(nóng)趣等等。每場完美的活動背后，都有這樣一群人默默肩負(fù)著所有職責(zé)。
在每一個月色溢滿的夜晚，在多數(shù)同學(xué)都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，有這么一批人帶著黃色的工作證打著手電筒穿梭在宿舍樓中。作為自管會成員或者班長的他們，為維持一個良好的就寢環(huán)境犧牲寶貴的睡覺時間，拖著疲憊的身體卻仍然輕聲輕語，生怕吵到熟睡的同學(xué)。從檢查到了解扣分原因，從四張分散的表格到零點的匯總，辦公室和管理部的成員盡職盡責(zé)，絕不以公謀私。白天小賣部的兩張長桌晚上變成了他們的工作臺，長明的圓月也照亮他們的臉龐。
各班宣傳委和部分同學(xué)放棄了晚上熄燈前的休息時間，帶著大包小包的畫筆在教室里制作小報。他們或因想做出全場最佳而焦慮，也因為了解到每個班級的實力都很強(qiáng)而有些氣餒，也會因為每一天事務(wù)繁忙還要騰出時間繪畫板報而抱怨……但他們互相陪伴著，因為這份不可推卸的職責(zé)選擇了堅持一絲不茍地完成。他們在最絢爛的煙花下記錄下最完美的時光，最完美的每一個人。
而衛(wèi)生委也趁著早餐時間檢查各班衛(wèi)生，地面、床鋪、垃圾桶以及桌面都是他們的`檢查范圍，一雙拖鞋、一張紙、一灘水漬都無法逃過他們的眼睛。雖然有時他們的檢查顯得苛刻了些，但每一間宿舍都因這份“計較”而干凈了很多。
除此之外，還有各活動的負(fù)責(zé)人，篝火晚會的主持人、表演者，所有為這次學(xué)農(nóng)活動做出貢獻(xiàn)的人。我能夠毫不夸張地說，幾天以來，正是有這么一批人的存在，此次學(xué)農(nóng)活動才能畫上圓滿的句號。在此我謹(jǐn)代表團(tuán)委學(xué)生會全體成員向他們表示感激，也向全體學(xué)生對我們工作的理解和支持表示由衷的感激。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十
十月二十八日，我校組織學(xué)生參加了為時一天的學(xué)農(nóng)學(xué)工生活。此次活動雖然時間不長，但效果顯著，收獲頗豐。主要特點是準(zhǔn)備充分，安排緊湊，內(nèi)容豐富，注重效果，做到了活動過程中充分發(fā)揮小干部的作用，勞動項目安全、實在，學(xué)生素質(zhì)得到了提高。
1、精心準(zhǔn)備。
為了切實搞好這次學(xué)農(nóng)學(xué)工活動，讓學(xué)生在實踐中既體驗過程，又提高素質(zhì)。我們首先要求家長配合，按學(xué)校的要求為孩子提供練習(xí)的機(jī)會。我們校著重在以下幾方面引導(dǎo)孩子為活動做準(zhǔn)備：1、了解如何種菜等有關(guān)農(nóng)業(yè)知識；2、了解野外就餐的一些注意事項；3、了解基地的訓(xùn)練情況；4、在家長的指導(dǎo)下練習(xí)套被套、鋪床單；4、自己準(zhǔn)備洗漱用品；5、做到文明參觀；6、同宿舍同學(xué)討論：如何在活動中團(tuán)結(jié)合作，如何編輯學(xué)農(nóng)學(xué)工作文集？如何爭創(chuàng)優(yōu)秀宿舍？為了激發(fā)學(xué)生參與學(xué)農(nóng)的熱情，在出發(fā)前，班級召開了動員會，不僅提要求，講注意，而且介紹安排項目，講解活動項目的知識和樂趣，講解其中曾出現(xiàn)的事例，增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)農(nóng)學(xué)工活動的向往。
2、親近大自然。
在學(xué)農(nóng)學(xué)工中的重頭戲―大田勞動中，基地為我們精心安排了適度的勞動量和勞動項目，讓學(xué)生切實親近土地，了解農(nóng)業(yè)。項目有種菜、挖山芋、在鄉(xiāng)村的山路上行走等。勞動中，同學(xué)們不怕苦、臟、累，積極參與，表現(xiàn)出極大的熱情。雖然勞動很辛苦，卻給孩子帶來了無限的樂趣。。園里、山芋地里，鄉(xiāng)間小路上不時傳來孩子們愉快歌聲和歡快的笑聲。
生活中，大家合作整理住所，共同把臨時家庭安排得井井有條。在較艱苦的環(huán)境中，同學(xué)們互相扶持，互相依偎，互相關(guān)愛，深切地體驗關(guān)愛的情感，懂得了更多的理解、寬容。
豐富多彩的活動，使這次社會實踐更加充實?；剡€適時安排了軍訓(xùn)、營火晚會、野餐等，把活動推向高潮，讓孩子回味無窮，極大地提升了班級的凝聚力、增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽感，每一個同學(xué)都踴躍參加，都想為班級出一份力。有個同學(xué)說得好：“我們并不完全追求榮譽與成就，重要的是，我們很團(tuán)結(jié)，我們盡力了。我們都在為班級的榮譽而戰(zhàn)?！?BR> 回到學(xué)校后，我們作了一次學(xué)農(nóng)學(xué)工總結(jié)，并按計劃進(jìn)行評比。
4、嚴(yán)格管理，提高素質(zhì)。
我們在整個過程中實行半軍事化管理，嚴(yán)格規(guī)定各項活動集合時間，從起床到就餐，從整隊到講評，統(tǒng)一集體行動。在學(xué)農(nóng)學(xué)工的過程中，要求學(xué)生必須加強(qiáng)時間觀念，基本克服了遲到和脫離集體行動的現(xiàn)象，這是我們這次學(xué)農(nóng)學(xué)工活動安全、有序的關(guān)鍵。
5、活動的收獲。
這一次學(xué)農(nóng)學(xué)工活動，孩子們收獲很多。
一是體會到農(nóng)民伯伯的辛苦。通過種菜、挖山芋，孩子切身體會到，勞動得不易，農(nóng)產(chǎn)品來自不易，要好好珍惜，不能浪費。
二是在工廠實際操作，體驗科學(xué)的技術(shù)的偉大，同時讓學(xué)生明白勞動意義。
準(zhǔn)備的，讓孩子們體會到成功的快樂。也為同學(xué)們提供了展示才華的舞臺的機(jī)會，既融洽了師生和同學(xué)的感情，又豐富了學(xué)農(nóng)生活。
四是增強(qiáng)了集體榮譽感，增強(qiáng)合作精神。每進(jìn)行了優(yōu)秀營員、優(yōu)秀宿舍的評比，激發(fā)了孩子的小組合作精神和集體榮譽感。通過個人小結(jié)，同宿舍評議，值日班長的考評，作文集的資料查閱，最后評出14名優(yōu)秀營員，5個宿舍分別補(bǔ)評為一、二、三和五等獎。其中307宿舍獲得“優(yōu)秀小隊”稱號。
五是感受親情。很多同學(xué)好不容易挖出的山芋，抱著、拎著、相互抬著，甚至捧著，說是帶回家，讓帶給爸爸、媽媽嘗嘗。這無形中增加與父母的感情。
南充市儀鳳街小學(xué)。
20xx年10月30日。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十一
高二年級的學(xué)農(nóng)活動，是華附番禺學(xué)校的教育傳統(tǒng)，也是我們深入了解農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，體驗農(nóng)村生活的重要的社會實踐活動。
在這一次活動中，我們有機(jī)會深入農(nóng)村生活、學(xué)習(xí)和勞動，全面地了解農(nóng)村的`社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人們的真實地生活狀況，這是我們學(xué)習(xí)實踐的好機(jī)會。
我們將通過對大連村的農(nóng)業(yè)發(fā)展及相關(guān)地理課題的研究，深化對所學(xué)知識的理解，提高獨立學(xué)習(xí)和研究的能力。
學(xué)農(nóng)社會實踐從時間上通?？蓜澐譃槿齻€時期。
準(zhǔn)備期：2天左右。
活動期：1個星期。
總結(jié)期：2~3天。
3~5人組成研究小組開展各項調(diào)查研究工作，小組內(nèi)部分工合作，成果報告可各自完成，也可以小組的名義完成。
從上述時間安排中可見：
1、準(zhǔn)備期：醞釀、初步選題、討論是非常重要的。它為同學(xué)們在活動期、完善研究選題、實施研究計劃打下了一個良好的基礎(chǔ)，所以雖然真正在學(xué)農(nóng)基地僅僅一個星期，但這并不影響同學(xué)們在緊張、短暫的學(xué)農(nóng)時期適度開展研究性學(xué)習(xí)，對農(nóng)村進(jìn)行廣泛、深入的了解。
這就要求同學(xué)們應(yīng)根據(jù)這些特點，
思想上重視、
選題上盡量切入、
合理妥善地安排時間、
科學(xué)設(shè)計調(diào)查問卷、
明確落實分工、
講求同學(xué)之間的合作互助。
才有可能取得一定的收獲。
2、在活動總結(jié)期階段：
對相關(guān)研究及時記錄、
進(jìn)行資料處理、
查閱文獻(xiàn)資料、
開展后繼研究。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十二
十月，秋風(fēng)送爽，果實飄香。我校組織了高二年級11個班，共500多名師生，在崇明卓遠(yuǎn)前進(jìn)培訓(xùn)基地開始了為時一周的學(xué)農(nóng)生活。此次學(xué)農(nóng)活動雖然時間不長，但效果顯著，收獲頗豐。主要特點是準(zhǔn)備充分，安排緊湊，內(nèi)容豐富，注重效果，做到了活動過程中充分發(fā)揮小干部的作用，勞動項目安全、實在，學(xué)生素質(zhì)提高。
一、精心準(zhǔn)備，關(guān)注“三農(nóng)”
為了切實搞好這次學(xué)農(nóng)活動，讓學(xué)生在學(xué)農(nóng)中既體驗過程，又提高素質(zhì)。我們首先安排政治課教師進(jìn)行課堂引導(dǎo)和探討，使學(xué)生關(guān)注農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村。從經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)兩方面，了解全國和上海的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題。其次，為搞好安排的學(xué)生“農(nóng)村社會調(diào)查”活動，請相關(guān)教師在學(xué)校做了“怎樣進(jìn)行社會調(diào)查”的專題報告，從知識準(zhǔn)備、調(diào)查的方式方法、調(diào)查報告的撰寫等方面進(jìn)行了輔導(dǎo)，激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，效果非常好。再次，在出發(fā)前召開了動員會，不僅提要求，講注意，而且介紹安排項目，講解活動項目的知識和樂趣，講解其中曾出現(xiàn)的事例，講解其中的體會。動員會既嚴(yán)肅，又活潑，增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)農(nóng)向往。最后，為了不放松學(xué)習(xí)和教育，在出發(fā)前，各學(xué)科還準(zhǔn)備了適量的學(xué)科練習(xí)，作為在學(xué)農(nóng)基地的晚自習(xí)內(nèi)容。并要求各班準(zhǔn)備好學(xué)農(nóng)期間的家庭教育責(zé)任感主題班會。
二、親近土地，了解農(nóng)業(yè)。
在學(xué)農(nóng)中的重頭戲------大田勞動中，基地為我們精心安排了適度的勞動量和勞動項目，讓學(xué)生切實親近土地，了解農(nóng)業(yè)。項目有翻地、種菜、揀黃豆、清除雜草、搓草繩、挑擔(dān)子等。勞動中，同學(xué)們不怕苦、臟、累，積極參與。有注重探討揀黃豆方法的，有搓不好草繩急哭的，有手磨出水泡的，有研究農(nóng)具使用技巧的。我們還開展了勞動競賽，對揀的黃豆進(jìn)行稱重，學(xué)生積極性非常高漲。金色的田野中撒滿了同學(xué)們勞動中的笑聲和歡歌。
豐富多彩的活動，使這次學(xué)農(nóng)實踐更加充實。通過內(nèi)務(wù)評比、跳長繩、拔河等比賽，極大地提升了班級的凝聚力、增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽感，每一個同學(xué)都踴躍參加，都想為班級出一份力。有個同學(xué)說得好：“我們并不完全追求榮譽與成就，重要的是，我們很團(tuán)結(jié)，我們盡力了。我們都在為大家活著?！?BR> 三、了解農(nóng)村，及時反饋。
1、在勞作之余，我們留給學(xué)生一段間隙，使他們有時間寫封家信給父母，之后，我們設(shè)計了一份問卷調(diào)查，如下：
問卷調(diào)查。
親愛的家長，首先感謝你對我們學(xué)校工作的一貫支持！
為了更好地做好我們的工作，進(jìn)一步溝通學(xué)校與家庭的教育渠道，特肯請你配合回答下列問題：
1、孩子出門獨立生活，做家長的難免有些牽腸掛肚，請談?wù)勀銓W(xué)農(nóng)的看法？
4、當(dāng)你的孩子在向你講述那片他（她）曾經(jīng)在那歡笑過、也許哭泣過的土地，在向你傾述學(xué)習(xí)、生活、勞作等感受時，你也許會發(fā)現(xiàn)我們還有許多應(yīng)該完善的地方。雖說我們不一定做得最好，但我們迫切地想追求更好。為此，請你提出寶貴建議。
2、回到學(xué)校后，我們要求各班作一學(xué)農(nóng)總結(jié)，從學(xué)生的角度談學(xué)農(nóng)的收獲。
四、活動豐富、感受親情。
學(xué)農(nóng)的過程中，我們安排了豐富的各項活動。第一、在勞動之余開展了廣播操比賽，各班充分體現(xiàn)了集體榮譽感，很多班級利用午休時間、勞動之后時間抓緊練習(xí)，比賽的過程更是展示的過程，使各班的廣播操水平有了顯著進(jìn)步。第二、進(jìn)行了黑板報評比，小小黑板成了班級風(fēng)貌的窗口。第三、開展了野炊活動，灶臺的搭建、柴草的尋找、米菜的準(zhǔn)備等使同學(xué)們知道了家務(wù)勞動的不易。燒焦的飯、夾生的飯他們吃的還是那么香，其中更多是他們的勞動體會和對自己勞動成果的珍惜。第四、進(jìn)行了文藝匯演，為同學(xué)們提供了展示才華的舞臺，融洽了師生和同學(xué)的感情，豐富了學(xué)農(nóng)生活。第五、組織了參觀洋山深水港的活動，看上海的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果，體會上海發(fā)展的美好未來。第六、最重要是在操場的草地上的主題班會。我們抓住學(xué)農(nóng)的良好時機(jī)，進(jìn)行德育教育。圍繞“家庭責(zé)任感”主題，開了一個非常成功的主題班會?，F(xiàn)場十分感人，在離開了父母，離開了家的時候，同學(xué)們更加體會到了親情和責(zé)任的重要。不少班級在班會中學(xué)生和老師一起講，學(xué)生和老師一起流淚。活動有：談孩子最感動你的一件事；請學(xué)生講父母培養(yǎng)自己的過程中的艱辛；為父母許下一個心愿折在千紙鶴中通過老師交給家長；現(xiàn)場長途連線外地生家長等。
五、嚴(yán)格管理，提高素質(zhì)。
我們在學(xué)農(nóng)的整個過程中實行半軍事化管理，嚴(yán)格規(guī)定各項活動集合時間，從起床到就餐，從整隊到講評，統(tǒng)一集體行動。在學(xué)農(nóng)的過程中，要求學(xué)生必須加強(qiáng)時間觀念，基本克服了遲到和脫離集體行動的現(xiàn)象，這是我們這次學(xué)農(nóng)安全、有序的關(guān)鍵。此外我們增加了每天早上的廣播操項目和晚自修項目，特別是晚自修，統(tǒng)一自修內(nèi)容，統(tǒng)一集合參加，統(tǒng)一到達(dá)指定地點，統(tǒng)一返回宿舍。雖然條件艱苦，但晚自習(xí)紀(jì)律非常好。最壯觀的是八個班級集中在禮堂一個地方自修，光線昏暗，桌椅破舊，條件艱苦，但自習(xí)做到了做鴉雀無聲，井然有序。
六、尋求突破，力爭改進(jìn)。
這次學(xué)農(nóng)應(yīng)該說非常成功，但我們反思自己，仍然存在一些不盡如人意的地方。比如如果讓學(xué)生看到了自己播下的種子發(fā)芽了，出苗了，種的菜長大了，學(xué)農(nóng)效果一定更好。實際上我們是可以想一些方法的，但做的不夠。我們也還可以增加一些學(xué)習(xí)、教育農(nóng)業(yè)基本常識和知識的地方，這方面仍然有很大的改進(jìn)空間。再如勞動的強(qiáng)度還是偏小，學(xué)生對農(nóng)業(yè)勞動的艱苦體會還不夠深。對同學(xué)的勞動過程也存在觀念上的顧慮，一些有一點危險的項目不敢安排等?？傊?，從教育理念到實際的操作，我們將不斷探討，改進(jìn)，利用好學(xué)農(nóng)的教育平臺，不斷提高學(xué)生學(xué)農(nóng)的質(zhì)量，爭取明年更精彩。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十三
十月二十八日，我校組織學(xué)生參加了為時一天的學(xué)農(nóng)學(xué)工生活。此次活動雖然時間不長，但效果顯著，收獲頗豐。主要特點是準(zhǔn)備充分，安排緊湊，內(nèi)容豐富，注重效果，做到了活動過程中充分發(fā)揮小干部的作用，勞動項目安全、實在，學(xué)生素質(zhì)得到了提高。
為了切實搞好這次學(xué)農(nóng)學(xué)工活動，讓學(xué)生在實踐中既體驗過程，又提高素質(zhì)。我們首先要求家長配合，按學(xué)校的要求為孩子提供練習(xí)的機(jī)會。我們校著重在以下幾方面引導(dǎo)孩子為活動做準(zhǔn)備：
1、了解如何種菜等有關(guān)農(nóng)業(yè)知識；
2、了解野外就餐的一些注意事項；
3、了解基地的訓(xùn)練情況；
4、在家長的指導(dǎo)下練習(xí)套被套、鋪床單；
5、自己準(zhǔn)備洗漱用品；
6、做到文明參觀；
7、同宿舍同學(xué)討論：
如何在活動中團(tuán)結(jié)合作，如何編輯學(xué)農(nóng)學(xué)工作文集？如何爭創(chuàng)優(yōu)秀宿舍？為了激發(fā)學(xué)生參與學(xué)農(nóng)的熱情，在出發(fā)前，班級召開了動員會，不僅提要求，講注意，而且介紹安排項目，講解活動項目的知識和樂趣，講解其中曾出現(xiàn)的事例，增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)農(nóng)學(xué)工活動的向往。
在學(xué)農(nóng)學(xué)工中的重頭戲—大田勞動中，基地為我們精心安排了適度的勞動量和勞動項目，讓學(xué)生切實親近土地，了解農(nóng)業(yè)。項目有種菜、挖山芋、在鄉(xiāng)村的山路上行走等。勞動中，同學(xué)們不怕苦、臟、累，積極參與，表現(xiàn)出極大的熱情。雖然勞動很辛苦，卻給孩子帶來了無限的樂趣。園里、山芋地里，鄉(xiāng)間小路上不時傳來孩子們愉快歌聲和歡快的笑聲。
生活中，大家合作整理住所，共同把臨時家庭安排得井井有條。在較艱苦的環(huán)境中，同學(xué)們互相扶持，互相依偎，互相關(guān)愛，深切地體驗關(guān)愛的情感，懂得了更多的理解、寬容。
豐富多彩的.活動，使這次社會實踐更加充實。基地還適時安排了軍訓(xùn)、營火晚會、野餐等，把活動推向高潮，讓孩子回味無窮，極大地提升了班級的凝聚力、增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽感，每一個同學(xué)都踴躍參加，都想為班級出一份力。有個同學(xué)說得好：“我們并不完全追求榮譽與成就，重要的是，我們很團(tuán)結(jié)，我們盡力了。我們都在為班級的榮譽而戰(zhàn)?！?BR> 回到學(xué)校后，我們作了一次學(xué)農(nóng)學(xué)工總結(jié)，并按計劃進(jìn)行評比。
我們在整個過程中實行半軍事化管理，嚴(yán)格規(guī)定各項活動集合時間，從起床到就餐，從整隊到講評，統(tǒng)一集體行動。在學(xué)農(nóng)學(xué)工的過程中，要求學(xué)生必須加強(qiáng)時間觀念，基本克服了遲到和脫離集體行動的現(xiàn)象，這是我們這次學(xué)農(nóng)學(xué)工活動安全、有序的關(guān)鍵。
這一次學(xué)農(nóng)學(xué)工活動，孩子們收獲很多。
一是體會到農(nóng)民伯伯的辛苦。通過種菜、挖山芋，孩子切身體會到，勞動得不易，農(nóng)產(chǎn)品來自不易，要好好珍惜，不能浪費。
二是在工廠實際操作，體驗科學(xué)的技術(shù)的偉大，同時讓學(xué)生明白勞動意義。
準(zhǔn)備的，讓孩子們體會到成功的快樂。也為同學(xué)們提供了展示才華的舞臺的機(jī)會，既融洽了師生和同學(xué)的感情，又豐富了學(xué)農(nóng)生活。
四是增強(qiáng)了集體榮譽感，增強(qiáng)合作精神。每進(jìn)行了優(yōu)秀營員、優(yōu)秀宿舍的評比，激發(fā)了孩子的小組合作精神和集體榮譽感。通過個人小結(jié)，同宿舍評議，值日班長的考評，作文集的資料查閱，最后評出14名優(yōu)秀營員，5個宿舍分別補(bǔ)評為一、二、三和五等獎。其中307宿舍獲得“優(yōu)秀小隊”稱號。
五是感受親情。很多同學(xué)好不容易挖出的山芋，抱著、拎著、相互抬著，甚至捧著，說是帶回家，讓帶給爸爸、媽媽嘗嘗。這無形中增加與父母的感情。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十四
這個星期我們高一一行浩浩蕩蕩地來到了廣州市中學(xué)生勞動技術(shù)學(xué)校進(jìn)行為期一周的學(xué)農(nóng)活動。
雖說是學(xué)農(nóng)，但每一個同學(xué)都將其看作是一個鍛煉技能、放松自己身心的好機(jī)會?？梢詳[脫學(xué)校每天像打仗一樣的生活，過一下陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的寫意生活，即使每天要背扛朝露、肩挑星月，也是令人快樂的。
我們在風(fēng)光秀麗的學(xué)農(nóng)基地見到了許多前所未聞或者只從圖片電視上看到的植物，現(xiàn)在正值春天，每一棵樹都嫩綠得像上了一層秞，如同一朵朵綠色的花朵迎風(fēng)招展，令人看了心生喜悅。尤其是湖邊的水杉和紫荊樹，在風(fēng)中輕輕搖曳，紫荊花點綴在一層層的嫩綠中，與春天相映成趣。學(xué)農(nóng)基地的百草園是我每天早上都要偷偷去閑逛的地方，數(shù)十種不同的花卉草藥栽種在小山坡上，如果學(xué)校里也有如此大規(guī)模的花卉草藥園就好了，既可以陶冶情趣，又可以放松心情，更可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到植物的知識。
每天都有不同的農(nóng)活等著我們?nèi)プ?，說是學(xué)農(nóng)，也無非是揮舞一下鋤頭、挑一下籮筐而已，并沒有意想之中的艱辛。最令人難忘的莫過于在田間松土那一天了，那是一個天高云淡的清晨，我們來到一片郁郁蔥蔥的田野里松土，在休息的時候我偷偷地爬上了周圍的小山包，遠(yuǎn)眺隱約在霧氣中的樓群，前方是大片大片叫不出名字的高大喬木，偶爾有一兩只鳥飛過，那綠色就靈動起來，觸手可及。山風(fēng)像絲綢一樣纏繞在手上，遠(yuǎn)方有打樁的聲音緩緩傳來，像群山的心跳，一瞬間讓人覺得自己如此卑微，天地就像擁有絕世容顏的傲慢小姐俯下身來，睥睨在她裙下勞作的蕓蕓眾生。想起自己每天在學(xué)校抬起頭望到的只是一成不變的教學(xué)樓，竟以自己這些年未曾見過這般風(fēng)景而覺得羞愧難當(dāng)。
宿舍生活是出游必不可少的重要一環(huán)，在五天的集體生活中我竟然成為我們宿舍最愛干凈的一個，每天都把自己的小床鋪和行李物品收拾得整整齊齊。然后躺在放好蚊帳的舒適被窩里聽別人找襪子的大聲叫罵，真是難得的快樂體驗。記得最后一天的晚上我們幾個老爺們在黑暗中談?wù)撝约何磥淼臉幼?，我們曾?jīng)有著相同的起點，最后會走到如此不同的結(jié)尾，不知道那個時候會不會為此時的異想天開而覺得唏噓不已。的確我們尚是快馬仗劍的白衣少年，所能關(guān)心與討論的大都是臺上會打爵士鼓的英俊少年或是歌聲動人衣著時尚的少女，世界僅僅停留在集體榮譽感至上的美好時代。即使是多么大的呼嚕多么傻的事情我想在以后看來，也只會是——光輝歲月。
的確阿的確，學(xué)農(nóng)不就是一個人長大的歷程么，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與年齡相仿的人居住在一起，第一次揮鋤頭，第一次煮飯……我們就這樣走過那么多的第一次，以更加成熟的姿態(tài)走向世界。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十五
一年來，我結(jié)合教學(xué)實際，以人為本，以校為本，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)；增強(qiáng)研究意識，以研究的`眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題，立足校本，不斷提高教育教學(xué)。
1、進(jìn)一步研讀《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點。
3、結(jié)合學(xué)情，探索信息技術(shù)教學(xué)的有效途徑，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力。
4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。
5、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。
（1）專題培訓(xùn)。
交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。
（2）專題總結(jié)。
結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。
（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
（一）積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。
1、認(rèn)真參加教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記。
2、參加教師讀書活動。補(bǔ)充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。
在以后的校本研修中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭使我的教育教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)農(nóng)個人總結(jié)篇十六
為期七天的學(xué)農(nóng)生活結(jié)束，我們收獲良多。不僅掌握了許多原本陌生的農(nóng)業(yè)知識，更在這難得的體驗中提升了自我素質(zhì)?？鞓?、難忘、意義非凡。
首先在教官們的悉心指導(dǎo)下，我們學(xué)會了拔草、鋤草、犁地、翻土等農(nóng)業(yè)技能。每次下田勞動，同學(xué)們都卯足了勁，展現(xiàn)著前所未有的激情與熱情。這期間，盡管一些同學(xué)磨出了水泡，但都沒有絲毫怨言，仍舊全力以赴，同學(xué)們都樂在其中。
值得一提的'還有拔河比賽，各班同學(xué)擠出一切時間加緊練習(xí)。比賽時，場下同學(xué)奮力加油吶喊，場上同學(xué)更是全力以赴，為班爭光。盡管緊張而激烈的比賽落下帷幕，但各班因此而迸發(fā)的凝聚力不容小覷。
除了體驗下田勞動，班級比拼，我們更與鍋碗瓢盆、柴米油鹽來了一次零距離接觸。有的同學(xué)負(fù)責(zé)撿柴、生火，任勞任怨，煙霧繚繞下仍堅守崗位。有的同學(xué)不停地端著水穿梭于桌子與鐵鍋之間，迅速無比。還有同學(xué)掌勺料理，有模有樣。無論身處哪個崗位，或手忙腳亂，或淡定從容，當(dāng)大家圍坐一桌、大快朵頤時，每個人都油然而生一股幸福感、成就感。也體會到了父母的不易。
七天里，我們體驗到了勞動的辛苦與疲憊，體會到了生活中的酸甜苦辣，體味到了農(nóng)民和父母的辛勞。我們在艱苦中體味著歡愉，在付出中體驗著收獲。我們感悟出了感恩與珍惜，懂得了團(tuán)結(jié)與拼搏，學(xué)會了欣賞與友愛。
逝去的學(xué)農(nóng)時光，將會成為我們記憶中一道美麗的風(fēng)景線。相信帶著學(xué)農(nóng)中所煥發(fā)出的激情與活力，所挖掘出的毅力與恒心，所培養(yǎng)出的吃苦耐勞與挑戰(zhàn)自我的精神，我們必將百尺竿頭更進(jìn)一步，創(chuàng)造附中新的輝煌！