認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我不撒謊讀后感篇一
記得那是一個(gè)晚上。媽媽有事要出去，我獨(dú)自在家里寫作業(yè)。可寫著寫著，便感覺(jué)這些題目十分枯燥乏味，令人精神衰弱?？删驮谶@時(shí)，一道英譯漢題目映入了我的眼簾，答案是：電視機(jī)。旁邊也有一個(gè)電視的圖樣。我心頭一動(dòng)，大腦因激動(dòng)而興奮不已。媽媽出門了，那我不就可以去看電視嗎!可這時(shí)我耳邊響起了媽媽買電視時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“你不要看電視哈，否則，要不然……哼!”我興奮不已的心又頓時(shí)萎縮起來(lái)，“唉——”，我又埋著頭開(kāi)始寫起作業(yè)來(lái)。
不知不覺(jué)中，時(shí)間跑得飛快。可這么長(zhǎng)時(shí)間了，媽媽怎么還不來(lái)呢?早知道我都可以看很久電視了。我懊悔不已，糾結(jié)再三，手還是不聽(tīng)大腦指揮地插上電源。嗯，只看一會(huì)兒，在媽媽回來(lái)之前關(guān)上，不和她說(shuō)，她怎么可能會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?想到這，我把聲音調(diào)到最小，選了我最喜歡看的.動(dòng)畫片，然后搬起凳子坐在電視機(jī)前，看起電視來(lái)?？刹恢趺椿厥?，平時(shí)非常喜歡看的動(dòng)畫片，連下課都會(huì)和同學(xué)們討論得熱火朝天的情節(jié)，此時(shí)卻怎么也吸引不了我，盡管眼睛盯著電視，可是耳朵卻一直在聽(tīng)媽媽上樓的腳步聲，不知不覺(jué)，后背居然滲出了汗。
沒(méi)過(guò)多久，門鈴響了起來(lái)。我手忙腳亂地關(guān)上電源，把一切恢復(fù)原狀，然后連滾帶爬地跑去開(kāi)門。媽媽把手中的袋子遞給我，一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“看，我買了你喜歡吃的菜，今天給你做大餐。對(duì)了，你在家乖不乖呀?沒(méi)有看電視吧?”我心里咯噔一下，佯裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我沒(méi)有哇?！痹捯怀隹冢业哪樉图t了，額頭上滲出了密密麻麻的細(xì)汗。呼吸的空氣瞬間提高了幾個(gè)溫度，悶熱極了，簡(jiǎn)直讓我頭暈，令我快要窒息了。媽媽看出了我的異樣，連忙問(wèn)我：“啊?怎么臉這么紅?不舒服嗎?寫了那么久作業(yè)，去歇會(huì)吧!我去廚房給你倒點(diǎn)水!”
接過(guò)媽媽遞來(lái)的水杯，溫溫的，還繚繞著一絲蜂蜜的清香。我的心更加不安起來(lái)。媽媽知道我腸胃不好，每次都會(huì)在我喝的水里加一勺托人去鄉(xiāng)下買的土蜂蜜。輕啜一口，看著媽媽擔(dān)憂的眼神，我的眼睛濕潤(rùn)了，內(nèi)心好像有幾萬(wàn)只小貓?jiān)谧弦话恪０Γ鲋e的滋味真不好受，還是和媽媽坦白吧，哪怕會(huì)被揍一頓。
終于，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，也得到了媽媽的原諒。
阿爾巴尼亞曾說(shuō)過(guò)：“謊言是一根浮木，早晚會(huì)被沖上岸來(lái)”。這次的經(jīng)歷告訴我，謊言會(huì)令人不安，令人失去快樂(lè)，從此我不再撒謊了。
我不撒謊讀后感篇二
“你真的吃了?”媽媽懷疑地問(wèn)。
“我真的吃了!”我著急地回答，“不信你去查一查!”
媽媽正在問(wèn)我吃沒(méi)吃眼藥。
看著媽媽那懷疑的表情，我傷心極了。這都是因?yàn)槲以?jīng)騙過(guò)媽媽……
就在前天，做暑假作業(yè)時(shí)，一道英語(yǔ)題難住了我，我冥思苦想，也沒(méi)有想出來(lái)。于是，我動(dòng)了“抄”心，在確定上下左右沒(méi)有人之后，翻到答案那一頁(yè)，心里像兜了一只小兔子，賊一樣快速抄了起來(lái)。抄完一個(gè)題又趕快合上，假裝和沒(méi)事人一樣，繼續(xù)寫起來(lái)。
嘗到了“甜頭”，我一遇到動(dòng)腦筋的題就偷偷抄答案，而且膽子越來(lái)越大。晚上，媽媽回家一進(jìn)門，就看見(jiàn)我正在抄答案。我慌亂極了。媽媽眼睛瞪的溜圓，緊皺眉頭，雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是我作文已經(jīng)能感覺(jué)到媽媽生氣了。
吃晚飯時(shí)，媽媽照例說(shuō)著學(xué)校的新鮮事兒，照例吃了兩三碗，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到剛回來(lái)時(shí)她那種憤怒了。難道媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)?
吃完飯，媽媽還是和往常一樣，給我檢查作業(yè)。當(dāng)檢查到英語(yǔ)時(shí)，媽媽的目光嚴(yán)肅起來(lái)，審問(wèn)我：“你是不是抄答案了?”我故作鎮(zhèn)定，說(shuō)：“沒(méi)有啊!”
“我都看見(jiàn)了!”她不動(dòng)聲色，但語(yǔ)氣卻咄咄逼人。我還是不承認(rèn)。終于，媽媽被惹怒了，抄起炕上的掃帚就開(kāi)始打。我哭了……
可是這一次，我沒(méi)有說(shuō)謊，我真的是吃藥了。但是媽媽還是不信我。撒謊真是一件痛苦的事。后來(lái)，我讀了一本書，有一句話是：欺騙別人就是欺騙自己。撒謊會(huì)失去別人對(duì)你的信任。
我發(fā)誓再也不撒謊了!
我不撒謊讀后感篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我們是來(lái)自四二小蜜蜂中隊(duì)的小蜜蜂們，今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《成功在于堅(jiān)持》。
a:首先我想先與大家分享一個(gè)故事。這個(gè)故事發(fā)生在古希臘，開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單最容易做的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了呢?此時(shí)有80%的同學(xué)驕傲的舉起了手，又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下五成，一年后蘇格拉底再一次問(wèn)大家：”請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了;這時(shí)整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)人就是成為古希臘的另一位大哲學(xué)家柏拉圖。
b:這個(gè)小故事告訴我們：成功源于做好最簡(jiǎn)單的事。世間最容易的事是堅(jiān)持。最難的事也是堅(jiān)持，說(shuō)它容易，因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做到。說(shuō)它難，因?yàn)檎嬲龅教焯靾?jiān)持的，終究只是少數(shù)人。
c:法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須要持之以恒?！钡拇_，我們無(wú)論干什么事情，想要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的事例不用枚舉。只要明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功。
d:同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。
e:要知道學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，但是請(qǐng)不要抱怨家長(zhǎng)和老師們那期待的眼神? “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)滴過(guò)血的手指怎能彈奏出世間的絕唱。
不經(jīng)歷地域般的磨煉，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)持之以恒的走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷，怎能擁有六月的輝煌。
f:沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，路就在我們的腳下，命運(yùn)就掌握在自己手中。能成為太陽(yáng)，我們就不要做月亮;能成為月亮，我們就不做星星;能成為大樹(shù)，我們就不要做灌木;能做灌木，我們就不要做花草;是駿馬，就應(yīng)該志在千里，馳騁天地;是雄鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空與天比翼;是雄獅，就應(yīng)該威令百獸，嘯谷為王;是青少年，就應(yīng)該對(duì)生命抱有極力的熱忱，堅(jiān)持不懈，立志成材。
g:下面，請(qǐng)全體同學(xué)舉起你們的右手和我一起在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：
堅(jiān)持就是勝利
付出就有回報(bào)
拼搏每一天，
讓父母的微笑在新的一年里綻放
奮斗每一天，
讓勝利的凱歌在新的一年里唱響
我們的演講完畢，謝謝大家!
我不撒謊讀后感篇四
老師們、同學(xué)們大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：早餐在家吃。
同學(xué)們：你們知道嗎?在家里吃早餐有很多的好處，比如：在家里，可以很安靜很安心的吃早餐，可以吃得很可口，也很放心;在家里吃早餐可以節(jié)約一些時(shí)間，騰出來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)讀讀書、做做運(yùn)動(dòng)，或者整理一下自己的房間;在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢。要是把每天在外面吃早餐的錢匯集起來(lái)，可是一筆不小的開(kāi)支喲。要是你們從小學(xué)會(huì)怎么管理自己的零花錢，長(zhǎng)大了一定就會(huì)成為理財(cái)專家的，同學(xué)們，難道你們不想成為小小理財(cái)家嗎?
不過(guò)，要是我們?cè)诩依锍栽顼垼銈兊陌职謰寢尰蛘郀敔斈棠掏夤馄啪蜁?huì)非常辛苦，因?yàn)樗麄儽仨毐饶銈兤鸬酶?，為你們做好可口的飯菜，才能保證你們按時(shí)吃飯，上學(xué)才不會(huì)遲到。而且，他們還需要花費(fèi)很多的心思，才能換著花樣煮不同的早餐，讓我們小小的身體得到全面的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。同學(xué)們，如果你是在家里吃早餐的，一定要記得每天對(duì)自己辛苦的長(zhǎng)輩說(shuō)謝謝喲，因?yàn)?，是他們的辛勤勞?dòng)，才換來(lái)我們每天的健康成長(zhǎng)。
有的同學(xué)要是更喜歡在外面吃早餐，其實(shí)也不錯(cuò)。因?yàn)橥饷娴脑绮推贩N多樣，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇著吃，而且，我們的長(zhǎng)輩們也可以輕松一些。但是，請(qǐng)?jiān)谕饷娉栽绮偷耐瑢W(xué)們
一定要注意：一定要選擇正規(guī)的餐飲店，不能在街邊的那些小貨攤上買，不能買那些沒(méi)有衛(wèi)生合格檢疫證的食品，不能邊走邊吃，這樣都是極不衛(wèi)生的行為，嚴(yán)重的還可能引發(fā)腸道疾病，造成拉肚子、胃腸感冒之類的，不僅讓自己難受，讓父母擔(dān)心，而且耽誤學(xué)習(xí)，那樣多不劃算呀。
同學(xué)們，無(wú)論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐，我們首先要記得，我們一定要在早上把我們的肚子填得飽飽的。只有那樣，才能保證我們每天都有充沛的精力好好學(xué)習(xí)，才能讓我們的身體快快長(zhǎng)大，健健康康的長(zhǎng)大!我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
我不撒謊讀后感篇五
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
我今天演講的題目是“享受悅讀的幸?！?。“悅”是“喜悅”的“悅”。在《說(shuō)文解字》里，“悅”字左邊從心，右邊為人咧嘴大笑之形，此字意指愉悅、高興，發(fā)乎心，形于外。因此，這里所謂的悅讀乃是指以讀書為樂(lè)。而幸福人生是我們每個(gè)人的追求，我們可以說(shuō)讓自己和身邊人生活幸福是我們奮斗目標(biāo)的第一要義。那么，悅讀能帶來(lái)幸福嗎?我們又該如何去做呢?
著名詩(shī)人狄金森曾說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書，/也沒(méi)有一匹馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣——/把人帶向遠(yuǎn)方”。閱讀可以豐富我們的知識(shí)，拓寬我們視野，將我們帶向未知的遠(yuǎn)方?；萜諣栒f(shuō)書籍就如同浩瀚大海中的燈塔，池莉說(shuō)閱讀就像陽(yáng)光，在人生中充當(dāng)著不可或缺的角色。其實(shí)，讀書于人生，其作用之大無(wú)須贅敘，浩如煙海的歷史文庫(kù)中實(shí)例真是不勝枚舉。它滋養(yǎng)著我們的心靈，凈化著我們的情感，它陶冶性靈，讓我們洞察世事，豐富閱歷，讓我們不停地追尋人生最本真的意義。早年歐陽(yáng)修論及讀書與立身的關(guān)系時(shí)，就曾說(shuō)“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，他視讀書為做人之根本。《聊齋》作者蒲松齡人品文品俱佳，論及讀書時(shí)說(shuō)“書癡者文必工，藝癡者技必良”，由此我們不難想象蒲老先生當(dāng)年在簡(jiǎn)陋的柳泉草堂欄桿拍遍、嘯吟詠嘆的讀書場(chǎng)景，那該是怎樣的激動(dòng)人心。更有那韋編三絕的孔圣人，囊螢的孫康，還有那刺股懸梁，鑿壁借光。
時(shí)移境遷，今天我們對(duì)閱讀的需要更迫切于從前。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們已不再汲汲于溫飽，生命質(zhì)量的提高已成為我們的生活目標(biāo)。人們對(duì)于生活的滿足感與幸福感，已經(jīng)由單一的物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)而變成知識(shí)的獲得、性情的健全、人格的完善。于是，讀書學(xué)習(xí)就成為我們生活中的必需。因?yàn)橐粋€(gè)幸福的人，一定是生活充實(shí)、精神富有的人，而絕不是精神空虛、生活平庸的人?！叭丝梢云椒?，但不可以平庸”。余秋雨說(shuō)“讀書的根本目的就是要擺脫平庸”;“遲一天閱讀，就多一天平庸的困擾”。所以，當(dāng)我們從緊張的題海中上岸小憩，不妨展卷品讀，也許沒(méi)有清茶相伴，沒(méi)有紅袖添香，但我們可以上下千年、縱橫萬(wàn)里，遠(yuǎn)離塵囂，任靈魂在字里行間自由來(lái)去。閱讀之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管生活如何沉重，閱讀總會(huì)讓我們變得輕盈。
當(dāng)然我們強(qiáng)調(diào)的讀書，不是只讀教科書，因?yàn)椤皩W(xué)校不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一場(chǎng)所”;“課堂不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一渠道”;“教師不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一源泉”;同理，“教科書不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一載體”。教科書不是學(xué)生的世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的真正教科書。那么如何去讀好這些書呢?我們就要掌握閱讀的方法。
列夫?托爾斯泰說(shuō)“理想的書籍是智慧的鑰匙”。既然是鑰匙就要學(xué)著使用，打開(kāi)我們的智慧之門。作為寒窗十載的我們來(lái)說(shuō)，讀書之法早已爛熟于心，是細(xì)嚼慢咽還是不求甚解，我們自有明斷。在此我只引兩句話作為我們閱讀時(shí)的提醒：一句是——經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛卻能看到紙的背面;另外一句是——讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。只有這樣，閱讀才會(huì)成為一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，才會(huì)獲得一種終極的人生幸福感。
有人說(shuō)過(guò)，有兩種東西能讓人的心靈永葆青春：真愛(ài)與好書。為了讓我們的心靈不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，讓我們的心靈感到幸福，那么就請(qǐng)閱讀吧，以讀書為樂(lè)，去獲取自己的幸福人生。
同學(xué)們，如果你在街上被記者追問(wèn)，你幸福嗎?希望你能自豪地回答：我悅讀，我幸福。
我不撒謊讀后感篇六
天下有千千萬(wàn)萬(wàn)的感人故事，可是讓我心酸流淚的故事讓我始終記憶猶新。
那是一天晚上，在一戶人家里一位慈祥的母親正在給他6歲的兒子小雨洗腳，邊洗腳邊講著小鴨子的故事。
給兒子洗完腳，媽媽拖著疲憊的身軀又打了一盆洗腳水又去給奶奶洗腳。
剛好這一幕被小雨看見(jiàn)了，他想媽媽給我和奶奶洗腳她肯定沒(méi)洗，想到這他便拿著一個(gè)盆子朝衛(wèi)生間走去。
當(dāng)媽媽再回到小雨的房間時(shí)卻發(fā)現(xiàn)小雨不見(jiàn)了，此時(shí)媽媽一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)小雨有他那稚嫩的雙手顫巍巍的端著沉甸甸的洗腳水向她走來(lái)。
小雨走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽洗腳?！眿寢屄?tīng)到后開(kāi)心的笑了一下。
小雨在給媽媽洗腳時(shí)說(shuō)：“媽媽我也給你講小鴨子的故事?！?BR> 這個(gè)故事雖然微不足道可是它卻表達(dá)著小雨對(duì)媽媽的一種關(guān)心之情!
我不撒謊讀后感篇七
進(jìn)入冬季以來(lái)，天氣反復(fù)，變化無(wú)常。大家都在不同的媒體看到或聽(tīng)到，今年的霧霾天氣格外嚴(yán)重。這樣的天氣極易造成呼吸道傳染病高發(fā)，很多疾病如感冒、麻疹、水痘等，會(huì)趁虛而入，侵襲我們的肌體，影響我們的健康。學(xué)生是呼吸道傳染病的易感人群之一，學(xué)校又是這些易感人群聚集的場(chǎng)所，一旦有傳染源的病人，即可通過(guò)空氣飛沫和密切接觸傳播，在同學(xué)中造成病情擴(kuò)散，甚至引起局部暴發(fā)。
預(yù)防傳染病最關(guān)鍵的措施便是重視綜合性預(yù)防，在這里我想提醒同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：
1、教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，每天通風(fēng)至少3~4次，每次不少于10分鐘。這樣做一是能減少室內(nèi)病毒病菌的含量，防止傳染病的發(fā)生;二是確保了室內(nèi)空氣中的氧含量，降低室內(nèi)二氧化碳的濃度，有利于大腦的積極思維。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要對(duì)人打噴嚏咳嗽，不要隨地吐痰，要勤洗手。
3、衣著適量，根據(jù)天氣變化適時(shí)增減衣服，避免著涼。
4、均衡飲食，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，提高自身抗病能力。
5、如果有發(fā)熱、皮膚出現(xiàn)痘疹時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查治療，疾病痊愈后才能到教室上課，以免傳染給其他同學(xué)。
6、疾病流行季節(jié)，盡量減少到人多的公共場(chǎng)所去，更不要到患呼吸道傳染病病人家串門。另外，還要提醒同學(xué)們，在體育課上和體育活動(dòng)時(shí)，要特別注意安全，防止外傷，保護(hù)好自己。
健康的身體是我們學(xué)習(xí)和生活的重要保障。在這里我大聲呼吁，預(yù)防冬季傳染病從我做起、從今天做起!同學(xué)們!我們不能左右天氣，但可以為健康付諸行動(dòng);不能預(yù)見(jiàn)明天，但可以把握今天。預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜自己，愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，讓我們美麗的學(xué)校變成一個(gè)健康和諧溫馨的大家園。祝大家遠(yuǎn)離疾病，擁有健康，快樂(lè)成長(zhǎng)!
我不撒謊讀后感篇八
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!上周曾主任在國(guó)旗下講話中談了《目標(biāo)與態(tài)度》，今天我在國(guó)旗下講話的主題是：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。本周五將舉行期中考試了，有的同學(xué)在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，積極的準(zhǔn)備;有的同學(xué)卻還在彷徨，無(wú)所事事，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，也有一部分同學(xué)想學(xué)習(xí)，可是就是學(xué)不好，于是沒(méi)有信心，學(xué)習(xí)三分鐘熱情。
要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，在家是父母壓著學(xué)，在學(xué)校則是老師壓著學(xué)，這樣非常不好。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職。學(xué)習(xí)就是自己的事，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
一、學(xué)習(xí)。首先要明確學(xué)習(xí)的目的。我們學(xué)習(xí)到底是為了什么?為了誰(shuí)?從大方面來(lái)講，我們學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國(guó)、為振興中華做準(zhǔn)備，只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才談得上將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn);從狹隘的方面講，我們學(xué)習(xí)是為了自己，為我們自己的美好未來(lái)而努力。
明確了學(xué)習(xí)目的，我們才能在任何時(shí)候，都能有飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念。
二、勤奮。學(xué)習(xí)從來(lái)都不需要懶漢。我們可以看到，從語(yǔ)文的生字詞;英語(yǔ)的單詞;到數(shù)學(xué)的公式，需要的無(wú)不都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅(jiān)持。古今中外，哪一個(gè)有所成就的人不勤奮?正如古人所云：“一份耕耘，一份收獲?！币虼藢W(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮。
三、方法。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。我在這里講幾點(diǎn)我認(rèn)為行之有效的方法，希望對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
1、課前要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的第一步，只有在家中認(rèn)真地充分的預(yù)習(xí)，才能提高聽(tīng)課的效率，加深對(duì)新知識(shí)的理解，此外，還要及時(shí)找出難點(diǎn)，以期得到老師的指導(dǎo)與幫助。
2、聽(tīng)課要專心。既然有了良好而完備的預(yù)習(xí)，專心聽(tīng)課顯得尤為重要。聽(tīng)課一定要排除一切干擾，當(dāng)然，在課堂上，思維一定要滲透到老師的授課中去。只有這樣，才算得上是一堂有收獲的聽(tīng)課。
3、課后要復(fù)習(xí)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固，也是對(duì)即將做的作業(yè)作提前的預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)要仔細(xì)，一定要保證知識(shí)的完全消化。
4、重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)方式，一定要認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不可敷衍，甚至抄襲。爭(zhēng)取在這最后的環(huán)節(jié)上，檢驗(yàn)出自己對(duì)知識(shí)的理解程度，疏漏的及時(shí)補(bǔ)上，以保證對(duì)學(xué)到知識(shí)百分之一百得理解與掌握。
本周就期中考試了，讓我們抓緊時(shí)間努力吧!我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷! 謝謝大家!
我不撒謊讀后感篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好!
新的一周又開(kāi)始了，本周是第xx屆推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。本屆推普周的主題是：說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他。
同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛，做中國(guó)人，講普通話，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。
在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校創(chuàng)造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：舉辦一期推普宣傳板報(bào)。利用電子屏幕循環(huán)播放推普宣傳口。開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的升旗儀式。開(kāi)展一次美文誦讀活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹(shù)立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
我不撒謊讀后感篇十
開(kāi)學(xué)至今已近一個(gè)半月了，這一個(gè)半月來(lái)學(xué)校里發(fā)生了很多事，有蘇東偉老師拿全國(guó)教案設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)、校男子籃球隊(duì)獲得市級(jí)冠軍等好事;也有發(fā)生像打架斗毆、破壞公物等不好的事情。具體的事我待會(huì)兒講，這里我想先送每位同學(xué)兩句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！蔽蚁氪蠹乙欢ㄓX(jué)得這兩句話很有氣勢(shì)，但不一定知道它的意思，我給大家解釋一下，這兩句話出自我國(guó)的文化之祖、群經(jīng)之首《周易》，直譯是：天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng);大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。用白話來(lái)解釋就是：君子應(yīng)該像宇宙天體一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓;君子待人接物度量要像大地一樣，沒(méi)有任何東西不能承載。最后我把這兩句話概括為四個(gè)字：自強(qiáng)，寬容。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”說(shuō)的就是要自強(qiáng)，我這里借用前人的觀點(diǎn)來(lái)講一下自己對(duì)自強(qiáng)的理解，自強(qiáng)包括四個(gè)方面的內(nèi)涵：
一是自尊，尊重自己人格，比如說(shuō)言出必行、言行一致、嚴(yán)肅認(rèn)真的履行自己的職責(zé)、做好自己該做的事情、對(duì)自己的發(fā)展有理想有計(jì)劃并且能堅(jiān)持下去的，這就是自尊。像有些人開(kāi)口閉口就是：老師!我保證如何如何??，老師!我決不會(huì)怎么怎么??。結(jié)果保證了才兩天，就故態(tài)復(fù)萌。這就是沒(méi)有自尊的表現(xiàn)。 二是要自立，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是要懂得承擔(dān)責(zé)任，該自己承擔(dān)的事一定要承擔(dān)起來(lái)，有些同學(xué)早上遲到就說(shuō)因?yàn)榘謰寷](méi)叫他，作業(yè)沒(méi)完成就說(shuō)因?yàn)槔蠋熥鳂I(yè)布置太多，值日沒(méi)做就說(shuō)因?yàn)闆](méi)人通知他，什么都是別人錯(cuò)，什么責(zé)任都往外推，這就是不能自立。
三是自信，就是要堅(jiān)定不移相信自己的能力，堅(jiān)信“我能行!”然后多嘗試，多堅(jiān)持。有些同學(xué)上課做習(xí)題，筆都沒(méi)有一支，草稿都沒(méi)打，瞄了瞄題目就說(shuō)不會(huì)做;生活中要辦點(diǎn)事，開(kāi)個(gè)證明找點(diǎn)資料什么的，問(wèn)也不問(wèn)一下就說(shuō)不會(huì)做，這都是沒(méi)自信的表現(xiàn)。請(qǐng)記住美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)過(guò)的：“除非你默許，否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作下等人。”
四是自勝，就是要克制、戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，有同學(xué)解釋自己的遲到“我早上實(shí)在是起不來(lái)啊!”有同學(xué)解釋自己衛(wèi)生沒(méi)做好“男生總是比較馬虎一點(diǎn)嘛!”說(shuō)這些話就是向自己的懶惰和馬虎投降，是懦夫的表現(xiàn)，難道我們帶著這些缺點(diǎn)弱點(diǎn)過(guò)一輩子嗎?
“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”說(shuō)的就是待人接物要寬容，套用我們現(xiàn)在流行的話來(lái)講就是：做人要厚道!前面我提到我們開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校里已發(fā)生了幾起打架斗毆事件，究其緣由，往往是一些不起眼的小事引發(fā)的。比如最近一起，練習(xí)廣播操時(shí)排隊(duì)，后面的同學(xué)覺(jué)得前面的沒(méi)排直，就拍前面那位同學(xué)的后腦勺提醒他，結(jié)果前面的同學(xué)覺(jué)得受了侮辱，就馬上還手，然后互不相讓，對(duì)罵直至對(duì)打，老師同學(xué)拖都拖不住。還有更嚴(yán)重的，有個(gè)學(xué)生叫了社會(huì)人員跟人去談判，結(jié)果發(fā)生嚴(yán)重的團(tuán)伙傷害事件，而原因居然僅僅是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)對(duì)方在說(shuō)他壞話。 我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，這里有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)說(shuō)過(guò)人家壞話嗎?沒(méi)有吧!只要在這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都免不了要說(shuō)別人幾句，也免不了被別人說(shuō)，被人說(shuō)了幾句就要?jiǎng)游?這是野獸才會(huì)用的方式，我們作為人，代表地球最高文明最高智慧的人，難道要讓自己解決問(wèn)題的方式還停留在原始低下的動(dòng)物階段嗎?學(xué)會(huì)用寬容對(duì)待你周圍的人或事、學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度來(lái)考慮問(wèn)題，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界變得越來(lái)越美麗，自己的心情也會(huì)越來(lái)越好的。
順便請(qǐng)?jiān)?號(hào)樓二樓至三樓東邊樓梯墻面上印了五個(gè)黑手印的和把3號(hào)樓五樓男廁所門用拳頭打了個(gè)洞的同學(xué)注意一下：有什么事使你心里不舒服的，可以找朋友找老師或者找負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)的江靜老師傾訴;有誰(shuí)欺負(fù)你了，可以找班主任找政教處來(lái)幫你討回公道。學(xué)校的墻壁和門窗絕對(duì)不會(huì)惹到你，請(qǐng)你對(duì)它們愛(ài)護(hù)一些，如實(shí)在是很想顯示一下你的力量和你不怕臟不怕痛的精神，歡迎你來(lái)參加跆拳道社團(tuán)和每天中午的衛(wèi)生禮儀督察隊(duì)。同時(shí)，如果你希望自己有自尊，希望自己能自立，那就請(qǐng)你勇敢的承擔(dān)起自己的責(zé)任來(lái)，學(xué)校對(duì)知錯(cuò)能改，勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子也會(huì)給與最大的寬容。
我不撒謊讀后感篇十一
世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，是來(lái)自遠(yuǎn)方媽媽對(duì)孩子的呼喚;世界上最偉大的山，是爸爸的身影……
那一年，他從小寶寶變成為青少年，而他由一方小沙變成了小山丘。而后她身懷6甲，經(jīng)歷十月懷胎，帶著憧憬和期盼，忍受著生育之痛。而他熬過(guò)了漫長(zhǎng)的十月的等待，在產(chǎn)房門口喘著焦急不安的忐忑心境，最終等到了生命的誕生。當(dāng)他和她一齊注視著這位新的家庭小成員時(shí)，他們便暗下決心把他當(dāng)做手心里的寶貝，用心和愛(ài)去呵護(hù)他成長(zhǎng)。
自從有了他的出現(xiàn)，女人逐漸變成了不辭勞苦的母親，而男人由一座小丘變成為一座好像珠穆朗瑪峰一樣的高山。在他學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，他便成為了媽媽的“開(kāi)心果”爸爸的“小兄弟”;當(dāng)他喜歡玩電腦時(shí)，他不再愿意與母親談心里話了，他很少再和在外辛苦工作夜晚歸家的父親玩耍了，他們才驚覺(jué)與他的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
因?yàn)樗麄儫o(wú)從得知他的內(nèi)心真實(shí)的想法，所以他們才會(huì)去從同學(xué)們或教師口中打聽(tīng)到他，他在黑名單上有名時(shí)，就忍不住對(duì)他痛首心里急的罵，不準(zhǔn)他天天去玩，不準(zhǔn)放假天天玩電腦，于是他越來(lái)越覺(jué)得他們不理解他，他開(kāi)始不斷的反駁他們說(shuō)的話，有時(shí)候甚至在廁所里偷偷的玩手機(jī)，他們不懂到底哪錯(cuò)了。
其實(shí)父母都沒(méi)有錯(cuò)，只可是是他們他們太愛(ài)自我的孩子，有時(shí)候總是用錯(cuò)方式去愛(ài)了。
當(dāng)孩子正在不斷成長(zhǎng)時(shí)，他們渴望獨(dú)立的心越來(lái)越強(qiáng)，也許有時(shí)候僅需要父母給予他們一個(gè)“自由空間”
親情，在孩子眼中最主要的便是父母。在親情中不應(yīng)當(dāng)僅有愛(ài)，還該有摻雜理解與包容。
親情，是一份陪伴我們成長(zhǎng)的感情我們會(huì)好好珍惜這份感情的，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)“過(guò)期”。
我發(fā)誓!
我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不在放假時(shí)天天玩電腦了!
我不撒謊讀后感篇十二
各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的小朋友們，大家好!
今天，我們國(guó)旗下講話的主題是：讓安全與我們同行。生活中，什么最重要?安全!對(duì)，只有保證了我們生命和生活的安全，一切才有意義。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位小朋友，為了共同把幼兒園的安全工作做好，我們提出八不要求，希望大家銘記并認(rèn)真執(zhí)行。
一、 戶外游戲不擁擠，戶外時(shí)可以挑選適當(dāng)?shù)挠螒蜻M(jìn)行組織，不做不衛(wèi)生、不安全的游戲。
二、 校園行進(jìn)不追跑，堅(jiān)決杜絕起步就跑的習(xí)慣，上、下樓梯靠右行。
三、 中午進(jìn)餐禮讓不爭(zhēng)搶，吃飯排隊(duì)要有序，不推不爭(zhēng)。
四、 放學(xué)路上不爭(zhēng)先，大廳內(nèi)不大聲說(shuō)話，不相互追尾，不拖拉掉隊(duì)。
五、 上學(xué)途中守法不橫穿，不在馬路上玩耍、奔跑，遵守《道路交通安全法》。
六、 校園活動(dòng)要守規(guī)不貪玩，遵守學(xué)校規(guī)定，做有意義和有益于身體健康的活動(dòng)。
七、 電器設(shè)施禁用不觸摸，不得接觸，開(kāi)關(guān)、插座、電源，不能自己操作電器。
八、 建筑工地避讓不圍觀，小朋友在回家路上不靠近工地。
以上是老師今天對(duì)小朋友提的八不要求，能做到嗎?讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，我們每天
平平安安入園，高高興興回家!祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花，讓安全永相隨，謝謝大家!
我不撒謊讀后感篇十三
各位老師，同學(xué)們：
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回頭，方知生命揮手瞬間?；厥兹甑某踔猩?，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的
甜......是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)，產(chǎn)生共鳴——那就是奮斗。因此，我演講的題目是————沖刺中考
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩，城門立雪的楊時(shí)......這一切在暗示我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的學(xué)子不會(huì)成功。
只有勤奮才是通向智慧圣殿的最佳通道。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中---奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球?！逼鋵?shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們，我們都不要做過(guò)客的流星，因?yàn)槲覀冊(cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青澀的果實(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書山重重。 讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)輝?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?BR> 老師們已經(jīng)為我們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空，
戰(zhàn)數(shù)日，迎中考，立志沖平中!
同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要一飛沖天!我堅(jiān)信，今年六月的笑臉將更加燦爛。十載寒窗，千日苦練，何人健步登金榜? 一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠!
讓我們擁抱理想，以青春的名義，在國(guó)旗下宣誓：不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望，群雄逐鹿，夢(mèng)圓中考!
謝謝大家!
我不撒謊讀后感篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅?，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛(ài)在春天帶我們?nèi)ビ瓮妗Ｓ浀?，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。
老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現(xiàn)在的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班一直教到我現(xiàn)在——四年級(jí)。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!
那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!這幾年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，我知道很快我就會(huì)上五年級(jí)、六年級(jí)、初中，會(huì)離開(kāi)學(xué)校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師。
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
我喜歡歷史，歷史無(wú)所不包，博大精深，還能讓我們開(kāi)拓視野、激發(fā)想象力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師。你看，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，“盧老師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶ā?BR> 我講完后，讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快，一節(jié)課過(guò)去了!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛， 讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!
我不撒謊讀后感篇一
記得那是一個(gè)晚上。媽媽有事要出去，我獨(dú)自在家里寫作業(yè)。可寫著寫著，便感覺(jué)這些題目十分枯燥乏味，令人精神衰弱?？删驮谶@時(shí)，一道英譯漢題目映入了我的眼簾，答案是：電視機(jī)。旁邊也有一個(gè)電視的圖樣。我心頭一動(dòng)，大腦因激動(dòng)而興奮不已。媽媽出門了，那我不就可以去看電視嗎!可這時(shí)我耳邊響起了媽媽買電視時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“你不要看電視哈，否則，要不然……哼!”我興奮不已的心又頓時(shí)萎縮起來(lái)，“唉——”，我又埋著頭開(kāi)始寫起作業(yè)來(lái)。
不知不覺(jué)中，時(shí)間跑得飛快。可這么長(zhǎng)時(shí)間了，媽媽怎么還不來(lái)呢?早知道我都可以看很久電視了。我懊悔不已，糾結(jié)再三，手還是不聽(tīng)大腦指揮地插上電源。嗯，只看一會(huì)兒，在媽媽回來(lái)之前關(guān)上，不和她說(shuō)，她怎么可能會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?想到這，我把聲音調(diào)到最小，選了我最喜歡看的.動(dòng)畫片，然后搬起凳子坐在電視機(jī)前，看起電視來(lái)?？刹恢趺椿厥?，平時(shí)非常喜歡看的動(dòng)畫片，連下課都會(huì)和同學(xué)們討論得熱火朝天的情節(jié)，此時(shí)卻怎么也吸引不了我，盡管眼睛盯著電視，可是耳朵卻一直在聽(tīng)媽媽上樓的腳步聲，不知不覺(jué)，后背居然滲出了汗。
沒(méi)過(guò)多久，門鈴響了起來(lái)。我手忙腳亂地關(guān)上電源，把一切恢復(fù)原狀，然后連滾帶爬地跑去開(kāi)門。媽媽把手中的袋子遞給我，一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“看，我買了你喜歡吃的菜，今天給你做大餐。對(duì)了，你在家乖不乖呀?沒(méi)有看電視吧?”我心里咯噔一下，佯裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我沒(méi)有哇?！痹捯怀隹冢业哪樉图t了，額頭上滲出了密密麻麻的細(xì)汗。呼吸的空氣瞬間提高了幾個(gè)溫度，悶熱極了，簡(jiǎn)直讓我頭暈，令我快要窒息了。媽媽看出了我的異樣，連忙問(wèn)我：“啊?怎么臉這么紅?不舒服嗎?寫了那么久作業(yè)，去歇會(huì)吧!我去廚房給你倒點(diǎn)水!”
接過(guò)媽媽遞來(lái)的水杯，溫溫的，還繚繞著一絲蜂蜜的清香。我的心更加不安起來(lái)。媽媽知道我腸胃不好，每次都會(huì)在我喝的水里加一勺托人去鄉(xiāng)下買的土蜂蜜。輕啜一口，看著媽媽擔(dān)憂的眼神，我的眼睛濕潤(rùn)了，內(nèi)心好像有幾萬(wàn)只小貓?jiān)谧弦话恪０Γ鲋e的滋味真不好受，還是和媽媽坦白吧，哪怕會(huì)被揍一頓。
終于，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，也得到了媽媽的原諒。
阿爾巴尼亞曾說(shuō)過(guò)：“謊言是一根浮木，早晚會(huì)被沖上岸來(lái)”。這次的經(jīng)歷告訴我，謊言會(huì)令人不安，令人失去快樂(lè)，從此我不再撒謊了。
我不撒謊讀后感篇二
“你真的吃了?”媽媽懷疑地問(wèn)。
“我真的吃了!”我著急地回答，“不信你去查一查!”
媽媽正在問(wèn)我吃沒(méi)吃眼藥。
看著媽媽那懷疑的表情，我傷心極了。這都是因?yàn)槲以?jīng)騙過(guò)媽媽……
就在前天，做暑假作業(yè)時(shí)，一道英語(yǔ)題難住了我，我冥思苦想，也沒(méi)有想出來(lái)。于是，我動(dòng)了“抄”心，在確定上下左右沒(méi)有人之后，翻到答案那一頁(yè)，心里像兜了一只小兔子，賊一樣快速抄了起來(lái)。抄完一個(gè)題又趕快合上，假裝和沒(méi)事人一樣，繼續(xù)寫起來(lái)。
嘗到了“甜頭”，我一遇到動(dòng)腦筋的題就偷偷抄答案，而且膽子越來(lái)越大。晚上，媽媽回家一進(jìn)門，就看見(jiàn)我正在抄答案。我慌亂極了。媽媽眼睛瞪的溜圓，緊皺眉頭，雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是我作文已經(jīng)能感覺(jué)到媽媽生氣了。
吃晚飯時(shí)，媽媽照例說(shuō)著學(xué)校的新鮮事兒，照例吃了兩三碗，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到剛回來(lái)時(shí)她那種憤怒了。難道媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)?
吃完飯，媽媽還是和往常一樣，給我檢查作業(yè)。當(dāng)檢查到英語(yǔ)時(shí)，媽媽的目光嚴(yán)肅起來(lái)，審問(wèn)我：“你是不是抄答案了?”我故作鎮(zhèn)定，說(shuō)：“沒(méi)有啊!”
“我都看見(jiàn)了!”她不動(dòng)聲色，但語(yǔ)氣卻咄咄逼人。我還是不承認(rèn)。終于，媽媽被惹怒了，抄起炕上的掃帚就開(kāi)始打。我哭了……
可是這一次，我沒(méi)有說(shuō)謊，我真的是吃藥了。但是媽媽還是不信我。撒謊真是一件痛苦的事。后來(lái)，我讀了一本書，有一句話是：欺騙別人就是欺騙自己。撒謊會(huì)失去別人對(duì)你的信任。
我發(fā)誓再也不撒謊了!
我不撒謊讀后感篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我們是來(lái)自四二小蜜蜂中隊(duì)的小蜜蜂們，今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《成功在于堅(jiān)持》。
a:首先我想先與大家分享一個(gè)故事。這個(gè)故事發(fā)生在古希臘，開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單最容易做的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了呢?此時(shí)有80%的同學(xué)驕傲的舉起了手，又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下五成，一年后蘇格拉底再一次問(wèn)大家：”請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了;這時(shí)整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)人就是成為古希臘的另一位大哲學(xué)家柏拉圖。
b:這個(gè)小故事告訴我們：成功源于做好最簡(jiǎn)單的事。世間最容易的事是堅(jiān)持。最難的事也是堅(jiān)持，說(shuō)它容易，因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做到。說(shuō)它難，因?yàn)檎嬲龅教焯靾?jiān)持的，終究只是少數(shù)人。
c:法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須要持之以恒?！钡拇_，我們無(wú)論干什么事情，想要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的事例不用枚舉。只要明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功。
d:同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。
e:要知道學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，但是請(qǐng)不要抱怨家長(zhǎng)和老師們那期待的眼神? “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)滴過(guò)血的手指怎能彈奏出世間的絕唱。
不經(jīng)歷地域般的磨煉，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)持之以恒的走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷，怎能擁有六月的輝煌。
f:沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，路就在我們的腳下，命運(yùn)就掌握在自己手中。能成為太陽(yáng)，我們就不要做月亮;能成為月亮，我們就不做星星;能成為大樹(shù)，我們就不要做灌木;能做灌木，我們就不要做花草;是駿馬，就應(yīng)該志在千里，馳騁天地;是雄鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空與天比翼;是雄獅，就應(yīng)該威令百獸，嘯谷為王;是青少年，就應(yīng)該對(duì)生命抱有極力的熱忱，堅(jiān)持不懈，立志成材。
g:下面，請(qǐng)全體同學(xué)舉起你們的右手和我一起在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：
堅(jiān)持就是勝利
付出就有回報(bào)
拼搏每一天，
讓父母的微笑在新的一年里綻放
奮斗每一天，
讓勝利的凱歌在新的一年里唱響
我們的演講完畢，謝謝大家!
我不撒謊讀后感篇四
老師們、同學(xué)們大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：早餐在家吃。
同學(xué)們：你們知道嗎?在家里吃早餐有很多的好處，比如：在家里，可以很安靜很安心的吃早餐，可以吃得很可口，也很放心;在家里吃早餐可以節(jié)約一些時(shí)間，騰出來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)讀讀書、做做運(yùn)動(dòng)，或者整理一下自己的房間;在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢。要是把每天在外面吃早餐的錢匯集起來(lái)，可是一筆不小的開(kāi)支喲。要是你們從小學(xué)會(huì)怎么管理自己的零花錢，長(zhǎng)大了一定就會(huì)成為理財(cái)專家的，同學(xué)們，難道你們不想成為小小理財(cái)家嗎?
不過(guò)，要是我們?cè)诩依锍栽顼垼銈兊陌职謰寢尰蛘郀敔斈棠掏夤馄啪蜁?huì)非常辛苦，因?yàn)樗麄儽仨毐饶銈兤鸬酶?，為你們做好可口的飯菜，才能保證你們按時(shí)吃飯，上學(xué)才不會(huì)遲到。而且，他們還需要花費(fèi)很多的心思，才能換著花樣煮不同的早餐，讓我們小小的身體得到全面的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。同學(xué)們，如果你是在家里吃早餐的，一定要記得每天對(duì)自己辛苦的長(zhǎng)輩說(shuō)謝謝喲，因?yàn)?，是他們的辛勤勞?dòng)，才換來(lái)我們每天的健康成長(zhǎng)。
有的同學(xué)要是更喜歡在外面吃早餐，其實(shí)也不錯(cuò)。因?yàn)橥饷娴脑绮推贩N多樣，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇著吃，而且，我們的長(zhǎng)輩們也可以輕松一些。但是，請(qǐng)?jiān)谕饷娉栽绮偷耐瑢W(xué)們
一定要注意：一定要選擇正規(guī)的餐飲店，不能在街邊的那些小貨攤上買，不能買那些沒(méi)有衛(wèi)生合格檢疫證的食品，不能邊走邊吃，這樣都是極不衛(wèi)生的行為，嚴(yán)重的還可能引發(fā)腸道疾病，造成拉肚子、胃腸感冒之類的，不僅讓自己難受，讓父母擔(dān)心，而且耽誤學(xué)習(xí)，那樣多不劃算呀。
同學(xué)們，無(wú)論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐，我們首先要記得，我們一定要在早上把我們的肚子填得飽飽的。只有那樣，才能保證我們每天都有充沛的精力好好學(xué)習(xí)，才能讓我們的身體快快長(zhǎng)大，健健康康的長(zhǎng)大!我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
我不撒謊讀后感篇五
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
我今天演講的題目是“享受悅讀的幸?！?。“悅”是“喜悅”的“悅”。在《說(shuō)文解字》里，“悅”字左邊從心，右邊為人咧嘴大笑之形，此字意指愉悅、高興，發(fā)乎心，形于外。因此，這里所謂的悅讀乃是指以讀書為樂(lè)。而幸福人生是我們每個(gè)人的追求，我們可以說(shuō)讓自己和身邊人生活幸福是我們奮斗目標(biāo)的第一要義。那么，悅讀能帶來(lái)幸福嗎?我們又該如何去做呢?
著名詩(shī)人狄金森曾說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書，/也沒(méi)有一匹馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣——/把人帶向遠(yuǎn)方”。閱讀可以豐富我們的知識(shí)，拓寬我們視野，將我們帶向未知的遠(yuǎn)方?；萜諣栒f(shuō)書籍就如同浩瀚大海中的燈塔，池莉說(shuō)閱讀就像陽(yáng)光，在人生中充當(dāng)著不可或缺的角色。其實(shí)，讀書于人生，其作用之大無(wú)須贅敘，浩如煙海的歷史文庫(kù)中實(shí)例真是不勝枚舉。它滋養(yǎng)著我們的心靈，凈化著我們的情感，它陶冶性靈，讓我們洞察世事，豐富閱歷，讓我們不停地追尋人生最本真的意義。早年歐陽(yáng)修論及讀書與立身的關(guān)系時(shí)，就曾說(shuō)“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，他視讀書為做人之根本。《聊齋》作者蒲松齡人品文品俱佳，論及讀書時(shí)說(shuō)“書癡者文必工，藝癡者技必良”，由此我們不難想象蒲老先生當(dāng)年在簡(jiǎn)陋的柳泉草堂欄桿拍遍、嘯吟詠嘆的讀書場(chǎng)景，那該是怎樣的激動(dòng)人心。更有那韋編三絕的孔圣人，囊螢的孫康，還有那刺股懸梁，鑿壁借光。
時(shí)移境遷，今天我們對(duì)閱讀的需要更迫切于從前。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們已不再汲汲于溫飽，生命質(zhì)量的提高已成為我們的生活目標(biāo)。人們對(duì)于生活的滿足感與幸福感，已經(jīng)由單一的物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)而變成知識(shí)的獲得、性情的健全、人格的完善。于是，讀書學(xué)習(xí)就成為我們生活中的必需。因?yàn)橐粋€(gè)幸福的人，一定是生活充實(shí)、精神富有的人，而絕不是精神空虛、生活平庸的人?！叭丝梢云椒?，但不可以平庸”。余秋雨說(shuō)“讀書的根本目的就是要擺脫平庸”;“遲一天閱讀，就多一天平庸的困擾”。所以，當(dāng)我們從緊張的題海中上岸小憩，不妨展卷品讀，也許沒(méi)有清茶相伴，沒(méi)有紅袖添香，但我們可以上下千年、縱橫萬(wàn)里，遠(yuǎn)離塵囂，任靈魂在字里行間自由來(lái)去。閱讀之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管生活如何沉重，閱讀總會(huì)讓我們變得輕盈。
當(dāng)然我們強(qiáng)調(diào)的讀書，不是只讀教科書，因?yàn)椤皩W(xué)校不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一場(chǎng)所”;“課堂不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一渠道”;“教師不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一源泉”;同理，“教科書不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一載體”。教科書不是學(xué)生的世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的真正教科書。那么如何去讀好這些書呢?我們就要掌握閱讀的方法。
列夫?托爾斯泰說(shuō)“理想的書籍是智慧的鑰匙”。既然是鑰匙就要學(xué)著使用，打開(kāi)我們的智慧之門。作為寒窗十載的我們來(lái)說(shuō)，讀書之法早已爛熟于心，是細(xì)嚼慢咽還是不求甚解，我們自有明斷。在此我只引兩句話作為我們閱讀時(shí)的提醒：一句是——經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛卻能看到紙的背面;另外一句是——讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。只有這樣，閱讀才會(huì)成為一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，才會(huì)獲得一種終極的人生幸福感。
有人說(shuō)過(guò)，有兩種東西能讓人的心靈永葆青春：真愛(ài)與好書。為了讓我們的心靈不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，讓我們的心靈感到幸福，那么就請(qǐng)閱讀吧，以讀書為樂(lè)，去獲取自己的幸福人生。
同學(xué)們，如果你在街上被記者追問(wèn)，你幸福嗎?希望你能自豪地回答：我悅讀，我幸福。
我不撒謊讀后感篇六
天下有千千萬(wàn)萬(wàn)的感人故事，可是讓我心酸流淚的故事讓我始終記憶猶新。
那是一天晚上，在一戶人家里一位慈祥的母親正在給他6歲的兒子小雨洗腳，邊洗腳邊講著小鴨子的故事。
給兒子洗完腳，媽媽拖著疲憊的身軀又打了一盆洗腳水又去給奶奶洗腳。
剛好這一幕被小雨看見(jiàn)了，他想媽媽給我和奶奶洗腳她肯定沒(méi)洗，想到這他便拿著一個(gè)盆子朝衛(wèi)生間走去。
當(dāng)媽媽再回到小雨的房間時(shí)卻發(fā)現(xiàn)小雨不見(jiàn)了，此時(shí)媽媽一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)小雨有他那稚嫩的雙手顫巍巍的端著沉甸甸的洗腳水向她走來(lái)。
小雨走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽洗腳?！眿寢屄?tīng)到后開(kāi)心的笑了一下。
小雨在給媽媽洗腳時(shí)說(shuō)：“媽媽我也給你講小鴨子的故事?！?BR> 這個(gè)故事雖然微不足道可是它卻表達(dá)著小雨對(duì)媽媽的一種關(guān)心之情!
我不撒謊讀后感篇七
進(jìn)入冬季以來(lái)，天氣反復(fù)，變化無(wú)常。大家都在不同的媒體看到或聽(tīng)到，今年的霧霾天氣格外嚴(yán)重。這樣的天氣極易造成呼吸道傳染病高發(fā)，很多疾病如感冒、麻疹、水痘等，會(huì)趁虛而入，侵襲我們的肌體，影響我們的健康。學(xué)生是呼吸道傳染病的易感人群之一，學(xué)校又是這些易感人群聚集的場(chǎng)所，一旦有傳染源的病人，即可通過(guò)空氣飛沫和密切接觸傳播，在同學(xué)中造成病情擴(kuò)散，甚至引起局部暴發(fā)。
預(yù)防傳染病最關(guān)鍵的措施便是重視綜合性預(yù)防，在這里我想提醒同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：
1、教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，每天通風(fēng)至少3~4次，每次不少于10分鐘。這樣做一是能減少室內(nèi)病毒病菌的含量，防止傳染病的發(fā)生;二是確保了室內(nèi)空氣中的氧含量，降低室內(nèi)二氧化碳的濃度，有利于大腦的積極思維。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要對(duì)人打噴嚏咳嗽，不要隨地吐痰，要勤洗手。
3、衣著適量，根據(jù)天氣變化適時(shí)增減衣服，避免著涼。
4、均衡飲食，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，提高自身抗病能力。
5、如果有發(fā)熱、皮膚出現(xiàn)痘疹時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查治療，疾病痊愈后才能到教室上課，以免傳染給其他同學(xué)。
6、疾病流行季節(jié)，盡量減少到人多的公共場(chǎng)所去，更不要到患呼吸道傳染病病人家串門。另外，還要提醒同學(xué)們，在體育課上和體育活動(dòng)時(shí)，要特別注意安全，防止外傷，保護(hù)好自己。
健康的身體是我們學(xué)習(xí)和生活的重要保障。在這里我大聲呼吁，預(yù)防冬季傳染病從我做起、從今天做起!同學(xué)們!我們不能左右天氣，但可以為健康付諸行動(dòng);不能預(yù)見(jiàn)明天，但可以把握今天。預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜自己，愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，讓我們美麗的學(xué)校變成一個(gè)健康和諧溫馨的大家園。祝大家遠(yuǎn)離疾病，擁有健康，快樂(lè)成長(zhǎng)!
我不撒謊讀后感篇八
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!上周曾主任在國(guó)旗下講話中談了《目標(biāo)與態(tài)度》，今天我在國(guó)旗下講話的主題是：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。本周五將舉行期中考試了，有的同學(xué)在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，積極的準(zhǔn)備;有的同學(xué)卻還在彷徨，無(wú)所事事，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，也有一部分同學(xué)想學(xué)習(xí)，可是就是學(xué)不好，于是沒(méi)有信心，學(xué)習(xí)三分鐘熱情。
要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，在家是父母壓著學(xué)，在學(xué)校則是老師壓著學(xué)，這樣非常不好。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職。學(xué)習(xí)就是自己的事，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
一、學(xué)習(xí)。首先要明確學(xué)習(xí)的目的。我們學(xué)習(xí)到底是為了什么?為了誰(shuí)?從大方面來(lái)講，我們學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國(guó)、為振興中華做準(zhǔn)備，只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才談得上將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn);從狹隘的方面講，我們學(xué)習(xí)是為了自己，為我們自己的美好未來(lái)而努力。
明確了學(xué)習(xí)目的，我們才能在任何時(shí)候，都能有飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念。
二、勤奮。學(xué)習(xí)從來(lái)都不需要懶漢。我們可以看到，從語(yǔ)文的生字詞;英語(yǔ)的單詞;到數(shù)學(xué)的公式，需要的無(wú)不都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅(jiān)持。古今中外，哪一個(gè)有所成就的人不勤奮?正如古人所云：“一份耕耘，一份收獲?！币虼藢W(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮。
三、方法。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。我在這里講幾點(diǎn)我認(rèn)為行之有效的方法，希望對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
1、課前要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的第一步，只有在家中認(rèn)真地充分的預(yù)習(xí)，才能提高聽(tīng)課的效率，加深對(duì)新知識(shí)的理解，此外，還要及時(shí)找出難點(diǎn)，以期得到老師的指導(dǎo)與幫助。
2、聽(tīng)課要專心。既然有了良好而完備的預(yù)習(xí)，專心聽(tīng)課顯得尤為重要。聽(tīng)課一定要排除一切干擾，當(dāng)然，在課堂上，思維一定要滲透到老師的授課中去。只有這樣，才算得上是一堂有收獲的聽(tīng)課。
3、課后要復(fù)習(xí)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固，也是對(duì)即將做的作業(yè)作提前的預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)要仔細(xì)，一定要保證知識(shí)的完全消化。
4、重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)方式，一定要認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不可敷衍，甚至抄襲。爭(zhēng)取在這最后的環(huán)節(jié)上，檢驗(yàn)出自己對(duì)知識(shí)的理解程度，疏漏的及時(shí)補(bǔ)上，以保證對(duì)學(xué)到知識(shí)百分之一百得理解與掌握。
本周就期中考試了，讓我們抓緊時(shí)間努力吧!我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷! 謝謝大家!
我不撒謊讀后感篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好!
新的一周又開(kāi)始了，本周是第xx屆推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。本屆推普周的主題是：說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他。
同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛，做中國(guó)人，講普通話，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。
在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校創(chuàng)造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：舉辦一期推普宣傳板報(bào)。利用電子屏幕循環(huán)播放推普宣傳口。開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的升旗儀式。開(kāi)展一次美文誦讀活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹(shù)立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
我不撒謊讀后感篇十
開(kāi)學(xué)至今已近一個(gè)半月了，這一個(gè)半月來(lái)學(xué)校里發(fā)生了很多事，有蘇東偉老師拿全國(guó)教案設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)、校男子籃球隊(duì)獲得市級(jí)冠軍等好事;也有發(fā)生像打架斗毆、破壞公物等不好的事情。具體的事我待會(huì)兒講，這里我想先送每位同學(xué)兩句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！蔽蚁氪蠹乙欢ㄓX(jué)得這兩句話很有氣勢(shì)，但不一定知道它的意思，我給大家解釋一下，這兩句話出自我國(guó)的文化之祖、群經(jīng)之首《周易》，直譯是：天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng);大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。用白話來(lái)解釋就是：君子應(yīng)該像宇宙天體一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓;君子待人接物度量要像大地一樣，沒(méi)有任何東西不能承載。最后我把這兩句話概括為四個(gè)字：自強(qiáng)，寬容。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”說(shuō)的就是要自強(qiáng)，我這里借用前人的觀點(diǎn)來(lái)講一下自己對(duì)自強(qiáng)的理解，自強(qiáng)包括四個(gè)方面的內(nèi)涵：
一是自尊，尊重自己人格，比如說(shuō)言出必行、言行一致、嚴(yán)肅認(rèn)真的履行自己的職責(zé)、做好自己該做的事情、對(duì)自己的發(fā)展有理想有計(jì)劃并且能堅(jiān)持下去的，這就是自尊。像有些人開(kāi)口閉口就是：老師!我保證如何如何??，老師!我決不會(huì)怎么怎么??。結(jié)果保證了才兩天，就故態(tài)復(fù)萌。這就是沒(méi)有自尊的表現(xiàn)。 二是要自立，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是要懂得承擔(dān)責(zé)任，該自己承擔(dān)的事一定要承擔(dān)起來(lái)，有些同學(xué)早上遲到就說(shuō)因?yàn)榘謰寷](méi)叫他，作業(yè)沒(méi)完成就說(shuō)因?yàn)槔蠋熥鳂I(yè)布置太多，值日沒(méi)做就說(shuō)因?yàn)闆](méi)人通知他，什么都是別人錯(cuò)，什么責(zé)任都往外推，這就是不能自立。
三是自信，就是要堅(jiān)定不移相信自己的能力，堅(jiān)信“我能行!”然后多嘗試，多堅(jiān)持。有些同學(xué)上課做習(xí)題，筆都沒(méi)有一支，草稿都沒(méi)打，瞄了瞄題目就說(shuō)不會(huì)做;生活中要辦點(diǎn)事，開(kāi)個(gè)證明找點(diǎn)資料什么的，問(wèn)也不問(wèn)一下就說(shuō)不會(huì)做，這都是沒(méi)自信的表現(xiàn)。請(qǐng)記住美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)過(guò)的：“除非你默許，否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作下等人。”
四是自勝，就是要克制、戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，有同學(xué)解釋自己的遲到“我早上實(shí)在是起不來(lái)啊!”有同學(xué)解釋自己衛(wèi)生沒(méi)做好“男生總是比較馬虎一點(diǎn)嘛!”說(shuō)這些話就是向自己的懶惰和馬虎投降，是懦夫的表現(xiàn)，難道我們帶著這些缺點(diǎn)弱點(diǎn)過(guò)一輩子嗎?
“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”說(shuō)的就是待人接物要寬容，套用我們現(xiàn)在流行的話來(lái)講就是：做人要厚道!前面我提到我們開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校里已發(fā)生了幾起打架斗毆事件，究其緣由，往往是一些不起眼的小事引發(fā)的。比如最近一起，練習(xí)廣播操時(shí)排隊(duì)，后面的同學(xué)覺(jué)得前面的沒(méi)排直，就拍前面那位同學(xué)的后腦勺提醒他，結(jié)果前面的同學(xué)覺(jué)得受了侮辱，就馬上還手，然后互不相讓，對(duì)罵直至對(duì)打，老師同學(xué)拖都拖不住。還有更嚴(yán)重的，有個(gè)學(xué)生叫了社會(huì)人員跟人去談判，結(jié)果發(fā)生嚴(yán)重的團(tuán)伙傷害事件，而原因居然僅僅是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)對(duì)方在說(shuō)他壞話。 我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，這里有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)說(shuō)過(guò)人家壞話嗎?沒(méi)有吧!只要在這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都免不了要說(shuō)別人幾句，也免不了被別人說(shuō)，被人說(shuō)了幾句就要?jiǎng)游?這是野獸才會(huì)用的方式，我們作為人，代表地球最高文明最高智慧的人，難道要讓自己解決問(wèn)題的方式還停留在原始低下的動(dòng)物階段嗎?學(xué)會(huì)用寬容對(duì)待你周圍的人或事、學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度來(lái)考慮問(wèn)題，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界變得越來(lái)越美麗，自己的心情也會(huì)越來(lái)越好的。
順便請(qǐng)?jiān)?號(hào)樓二樓至三樓東邊樓梯墻面上印了五個(gè)黑手印的和把3號(hào)樓五樓男廁所門用拳頭打了個(gè)洞的同學(xué)注意一下：有什么事使你心里不舒服的，可以找朋友找老師或者找負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)的江靜老師傾訴;有誰(shuí)欺負(fù)你了，可以找班主任找政教處來(lái)幫你討回公道。學(xué)校的墻壁和門窗絕對(duì)不會(huì)惹到你，請(qǐng)你對(duì)它們愛(ài)護(hù)一些，如實(shí)在是很想顯示一下你的力量和你不怕臟不怕痛的精神，歡迎你來(lái)參加跆拳道社團(tuán)和每天中午的衛(wèi)生禮儀督察隊(duì)。同時(shí)，如果你希望自己有自尊，希望自己能自立，那就請(qǐng)你勇敢的承擔(dān)起自己的責(zé)任來(lái)，學(xué)校對(duì)知錯(cuò)能改，勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子也會(huì)給與最大的寬容。
我不撒謊讀后感篇十一
世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，是來(lái)自遠(yuǎn)方媽媽對(duì)孩子的呼喚;世界上最偉大的山，是爸爸的身影……
那一年，他從小寶寶變成為青少年，而他由一方小沙變成了小山丘。而后她身懷6甲，經(jīng)歷十月懷胎，帶著憧憬和期盼，忍受著生育之痛。而他熬過(guò)了漫長(zhǎng)的十月的等待，在產(chǎn)房門口喘著焦急不安的忐忑心境，最終等到了生命的誕生。當(dāng)他和她一齊注視著這位新的家庭小成員時(shí)，他們便暗下決心把他當(dāng)做手心里的寶貝，用心和愛(ài)去呵護(hù)他成長(zhǎng)。
自從有了他的出現(xiàn)，女人逐漸變成了不辭勞苦的母親，而男人由一座小丘變成為一座好像珠穆朗瑪峰一樣的高山。在他學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，他便成為了媽媽的“開(kāi)心果”爸爸的“小兄弟”;當(dāng)他喜歡玩電腦時(shí)，他不再愿意與母親談心里話了，他很少再和在外辛苦工作夜晚歸家的父親玩耍了，他們才驚覺(jué)與他的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
因?yàn)樗麄儫o(wú)從得知他的內(nèi)心真實(shí)的想法，所以他們才會(huì)去從同學(xué)們或教師口中打聽(tīng)到他，他在黑名單上有名時(shí)，就忍不住對(duì)他痛首心里急的罵，不準(zhǔn)他天天去玩，不準(zhǔn)放假天天玩電腦，于是他越來(lái)越覺(jué)得他們不理解他，他開(kāi)始不斷的反駁他們說(shuō)的話，有時(shí)候甚至在廁所里偷偷的玩手機(jī)，他們不懂到底哪錯(cuò)了。
其實(shí)父母都沒(méi)有錯(cuò)，只可是是他們他們太愛(ài)自我的孩子，有時(shí)候總是用錯(cuò)方式去愛(ài)了。
當(dāng)孩子正在不斷成長(zhǎng)時(shí)，他們渴望獨(dú)立的心越來(lái)越強(qiáng)，也許有時(shí)候僅需要父母給予他們一個(gè)“自由空間”
親情，在孩子眼中最主要的便是父母。在親情中不應(yīng)當(dāng)僅有愛(ài)，還該有摻雜理解與包容。
親情，是一份陪伴我們成長(zhǎng)的感情我們會(huì)好好珍惜這份感情的，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)“過(guò)期”。
我發(fā)誓!
我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不在放假時(shí)天天玩電腦了!
我不撒謊讀后感篇十二
各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的小朋友們，大家好!
今天，我們國(guó)旗下講話的主題是：讓安全與我們同行。生活中，什么最重要?安全!對(duì)，只有保證了我們生命和生活的安全，一切才有意義。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位小朋友，為了共同把幼兒園的安全工作做好，我們提出八不要求，希望大家銘記并認(rèn)真執(zhí)行。
一、 戶外游戲不擁擠，戶外時(shí)可以挑選適當(dāng)?shù)挠螒蜻M(jìn)行組織，不做不衛(wèi)生、不安全的游戲。
二、 校園行進(jìn)不追跑，堅(jiān)決杜絕起步就跑的習(xí)慣，上、下樓梯靠右行。
三、 中午進(jìn)餐禮讓不爭(zhēng)搶，吃飯排隊(duì)要有序，不推不爭(zhēng)。
四、 放學(xué)路上不爭(zhēng)先，大廳內(nèi)不大聲說(shuō)話，不相互追尾，不拖拉掉隊(duì)。
五、 上學(xué)途中守法不橫穿，不在馬路上玩耍、奔跑，遵守《道路交通安全法》。
六、 校園活動(dòng)要守規(guī)不貪玩，遵守學(xué)校規(guī)定，做有意義和有益于身體健康的活動(dòng)。
七、 電器設(shè)施禁用不觸摸，不得接觸，開(kāi)關(guān)、插座、電源，不能自己操作電器。
八、 建筑工地避讓不圍觀，小朋友在回家路上不靠近工地。
以上是老師今天對(duì)小朋友提的八不要求，能做到嗎?讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，我們每天
平平安安入園，高高興興回家!祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花，讓安全永相隨，謝謝大家!
我不撒謊讀后感篇十三
各位老師，同學(xué)們：
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回頭，方知生命揮手瞬間?；厥兹甑某踔猩?，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的
甜......是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)，產(chǎn)生共鳴——那就是奮斗。因此，我演講的題目是————沖刺中考
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩，城門立雪的楊時(shí)......這一切在暗示我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的學(xué)子不會(huì)成功。
只有勤奮才是通向智慧圣殿的最佳通道。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中---奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球?！逼鋵?shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們，我們都不要做過(guò)客的流星，因?yàn)槲覀冊(cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青澀的果實(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書山重重。 讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)輝?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?BR> 老師們已經(jīng)為我們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空，
戰(zhàn)數(shù)日，迎中考，立志沖平中!
同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要一飛沖天!我堅(jiān)信，今年六月的笑臉將更加燦爛。十載寒窗，千日苦練，何人健步登金榜? 一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠!
讓我們擁抱理想，以青春的名義，在國(guó)旗下宣誓：不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望，群雄逐鹿，夢(mèng)圓中考!
謝謝大家!
我不撒謊讀后感篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅?，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛(ài)在春天帶我們?nèi)ビ瓮妗Ｓ浀?，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。
老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現(xiàn)在的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班一直教到我現(xiàn)在——四年級(jí)。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!
那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!這幾年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，我知道很快我就會(huì)上五年級(jí)、六年級(jí)、初中，會(huì)離開(kāi)學(xué)校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師。
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
我喜歡歷史，歷史無(wú)所不包，博大精深，還能讓我們開(kāi)拓視野、激發(fā)想象力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師。你看，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，“盧老師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶ā?BR> 我講完后，讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快，一節(jié)課過(guò)去了!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛， 讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!