父母是我們成長道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持，我想我們需要表達(dá)對(duì)他們的感激之情。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者留下深刻印象，引發(fā)后續(xù)的思考和討論。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫作水平。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇一
兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。
通過實(shí)習(xí)，我的深刻體會(huì)是：
第一，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí)（平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
第二，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
第三，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
第四，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
第五，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。
對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說非常有意義，非常實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長處與不足。就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。兩周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后也有幫助。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇二
這學(xué)期我們進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很少，但是在車間里我們卻學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我們的動(dòng)手能力得到了提高，這無疑對(duì)我們的幫助是巨大的。
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為非機(jī)械專業(yè)的一名學(xué)生，雖然我們的專業(yè)與機(jī)械聯(lián)系并不是非常緊密，但通過金工實(shí)習(xí)，我們依然學(xué)到了許多專業(yè)方面的知識(shí)，諸如產(chǎn)品的后期加工等，當(dāng)然非專業(yè)的居多。我們大學(xué)生平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的，也為我們今后的生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了銑工，車工，焊工，鉗工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。
第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來說感覺很新鮮，上午一二節(jié)課的時(shí)候，我們便興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，到了金工車間，老師給我們講解了金工實(shí)習(xí)的意義，課程安排，以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題，讓我們對(duì)金工實(shí)習(xí)有了初步的全面認(rèn)識(shí)，而接下來就是我們“真刀真槍”的實(shí)踐時(shí)間了，按照分組，我們由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種并實(shí)行輪換制。
我分在第二組，首先進(jìn)行的是銑工。銑床是用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）、溝槽（鍵槽、t形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面。此外，還可用于對(duì)回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等。由于新式的銑床壞了，所以我們只能用有四十年歷史的老銑床進(jìn)行實(shí)習(xí)操作。在老師的耐心講解下我們小組了解了銑床的操作和各項(xiàng)性能指標(biāo)。而接下來就是我們親自動(dòng)手實(shí)踐了。按老師要求我們需要將一個(gè)圓柱打磨成其內(nèi)切長方體，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們只需要用銑床打磨出兩個(gè)平面即可，我們操作時(shí)每次讓銑刀下降5mm逆時(shí)針退刀進(jìn)行銑削平面，小組成員每個(gè)都進(jìn)行了實(shí)際操作。當(dāng)平面銑削好之后，我們將還將工件上的倒卷部分用銼刀打磨平整了，不用說最后我們出色的完成了這次的銑工任務(wù)。也讓我們嘗到了金工實(shí)習(xí)的甜頭。
銑工之后是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，老師講解示范后，便要求我們做控制車床走刀車外圓并要求最后工件的直徑為25mm，由于機(jī)器問題，自動(dòng)走刀不能用，我們只能人工控制走刀，這次和我同在一個(gè)車床工作的還有兩位同學(xué)，我們便輪流控制走刀進(jìn)行圓柱的加工，但因?yàn)椴涣私膺@個(gè)工種和機(jī)器的危險(xiǎn)性，我們?cè)跊]有輔助措施的情況下將工件拉的很長，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止了我們，不然如果發(fā)生危險(xiǎn)我們將后悔莫及。而這也讓我們因第一次銑工簡而松懈的心再次提了起來，我們這次知道，車間的危險(xiǎn)都是發(fā)生在我們的不注意和不經(jīng)意間的，所以任何時(shí)候我們都要謹(jǐn)記安全第一。
很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們戴好防護(hù)罩開始了我焊工的操作，從老師那里學(xué)到了焊條的運(yùn)行軌跡是相互套起來的圓形，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，運(yùn)行的軌跡也很難均勻化，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；練習(xí)的過程中還往往把焊條粘到鐵板上，并且一帶動(dòng)就把拼接好的兩塊板帶偏離了，以致焊接的效果一直不好，不過在后來的反復(fù)體驗(yàn)中，我還是掌握了一些竅門，并在最終焊接出了自以為比較完滿的作品。這次焊工讓我認(rèn)識(shí)到：不要把一件事情看的太簡單，只有自己做過，體驗(yàn)過才知道其中的奧妙，就像老話說的說的總比做的簡單。
最后一項(xiàng)啦，也是最辛苦的一項(xiàng)鉗工?？粗ぷ髋_(tái)上安著的虎鉗和左右擺放的各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來制作螺母。老師告訴我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的。接著開始介紹虎鉗、各種銼刀的正確用法，而我們要用這些工具將一個(gè)圓柱體制作成一個(gè)18mm的螺母。接下來我們開始把一塊圓柱體夾在虎鉗上，按照老師的劃線開始了銼螺母的工作。我們需要保持一個(gè)動(dòng)作，來回地反復(fù)地粗銼，幾百個(gè)來回下來，手和腰都酸了。但我明白，這考驗(yàn)的是我們的毅力和耐力，所以我們只有堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)銼，最后我順利的經(jīng)過粗銼將螺母的雛形打磨出來的，看著這個(gè)和先前完全不同的螺母，我明白這都是自己的汗水換來的啊。但這還沒完，接下來還要進(jìn)行細(xì)銼，要不時(shí)的量尺寸，看平面平整程度，最后將工件打磨成18mm的螺母，但因?yàn)榧?xì)銼的失誤，導(dǎo)致有兩個(gè)面少于18mm了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴(yán)謹(jǐn)和技巧性，精準(zhǔn)的尺寸，美觀的形態(tài)，正確地操作手法，缺一不可。所以最后我只能將工件打磨成17mm的螺母了，所幸最后完滿的完成了17mm的螺母。鉗工是這次實(shí)習(xí)的最后一項(xiàng)也是最累的一項(xiàng)，但看著手中自己完成的螺母就有一種說不出的喜悅感，雖然不盡完美，但此時(shí)這些都可以自動(dòng)忽略了，畢竟這是自己親手做出的勞動(dòng)成果??！
“痛并快樂著”這句話用來形容短短一周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過了。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。不會(huì)再覺得工件差個(gè)幾毫米無所謂，每一點(diǎn)誤差都可能帶來巨大的損失。通過這次學(xué)習(xí)，雖然我們所學(xué)到的只是九牛一毛，但我們熟悉和掌握了一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)到了書本上沒有的東西。只有將理論和實(shí)踐相結(jié)合，這才是科技的真正意義所在。一分耕耘一分收獲,我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的，我相信這次實(shí)習(xí)能為我們以后步入社會(huì)就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，而且是我們大學(xué)生活中的一筆寶貴的財(cái)富。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇三
為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我們體會(huì)到很多成功的喜悅，讓我們明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個(gè)浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)我們身上還有著太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時(shí)候，我們都得懷著一個(gè)虛心的心。
這次實(shí)習(xí)給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng)，這些也都和我們生活息息相關(guān)，感覺收獲甚多，也有很多的體會(huì)和感觸。
在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇四
在這次的實(shí)習(xí)中，我接觸到了鑄工，鉗工，車工，焊工等多個(gè)工種，親手操作了車床等生產(chǎn)機(jī)械，學(xué)習(xí)了基本用法，也了解了它們的原理。與此同時(shí)，簡要的學(xué)習(xí)了加工工藝，最終做出了并不完美但于我而言卻彌足珍貴的作品。
作為大二的一名學(xué)生，我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)這一課程甚至要比我們學(xué)習(xí)的某些科目更加實(shí)用。因?yàn)楫?dāng)我們離開大學(xué)從事工作時(shí)，我相信與我們打交道的更有可能是這些生產(chǎn)機(jī)械，而非文字與習(xí)題。
這次的實(shí)習(xí)，究其目的，絕不僅僅是學(xué)會(huì)制作一個(gè)錘子這樣簡單，而是為了鍛煉我們的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的`理論知識(shí)，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
這次的實(shí)習(xí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有著收獲。通過這次的實(shí)習(xí)使我們邁向社會(huì)又近了一步，這次實(shí)習(xí)收獲最大的是：
1、在工作中才時(shí)間能力在經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校教室里，這些都是老師教不了的，這對(duì)我們以后畢業(yè)參加工作有著非常大的幫助。
2、知道了工作中同事們團(tuán)結(jié)的重要性，畢竟一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一致才能擁有更大的利益。
3、在社會(huì)關(guān)系的交際能力有所增加。
這次的實(shí)習(xí)又使我不禁遙想到了接下來我們要面對(duì)的企業(yè)實(shí)習(xí)。在企業(yè)中的實(shí)習(xí)將會(huì)讓我們更廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。將自己融入到社會(huì)中去，并培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇五
一個(gè)半月的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，實(shí)際上僅有五天的金工實(shí)習(xí)，卻給我?guī)淼氖遣簧崤c回味。雖然金工實(shí)習(xí)很累，可是能夠?qū)W到很多書本上沒有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原先實(shí)踐并沒有想象中的簡單，而理論也沒有真正的掌握，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動(dòng)手本事的最佳方法，我喜歡金工實(shí)習(xí)。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手本事，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作本事。
在這么多天的實(shí)踐中我有很多感受與體會(huì)，第一次是車工，普通車床，加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。
我們使用游標(biāo)卡尺來精確度量，將加工的零件精確到0.02mm，因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握，車床很難控制零件的切削，所以加工過程很復(fù)雜，自我親自操作時(shí)出現(xiàn)了很多處失誤，最終我們最終在教師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。
一周之后我們進(jìn)行了第二次金工實(shí)習(xí)：數(shù)控機(jī)床。開始時(shí)我們?cè)诮處煹慕虒?dǎo)下經(jīng)過上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后，我們能夠觀看仿真模擬，預(yù)先明白該程序是否貼合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最終接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，貼合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。
第三次是鉗工，鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星。在教師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。整個(gè)過程全是人工操作，所以做的都是體力活。在教師講解的時(shí)候大家都覺得挺簡單的，但實(shí)際過程卻大相徑庭。總的說過程是辛苦的，可是結(jié)果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水，我最終換來了一個(gè)精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲勞一掃而光。事后，我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了，一周后才好的。
第四次是鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一齊。我們分為兩個(gè)小組，午時(shí)，我們先實(shí)習(xí)焊接，按照教師的考試準(zhǔn)則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護(hù)衣、皮手套，戴好眼罩;然后，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，開始接在焊接的地方，堅(jiān)持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度;最終慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。教師根據(jù)焊縫的均勻標(biāo)準(zhǔn)來給我們?cè)u(píng)分，最終我得了一個(gè)b，感覺還不錯(cuò)，畢竟自我是一個(gè)女生，短短的三個(gè)小時(shí)也不能學(xué)到多少精華，所以我對(duì)自我的成績很滿意，就像教師表揚(yáng)的一樣，女生不比男生差，反而比男生做得好。今年北京奧運(yùn)會(huì)，其中北京奧運(yùn)鳥巢就是熔化焊焊接而成的。
晚上，我們開始鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型，重點(diǎn)是怎樣能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著教師的步驟一步一步做，做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)樯昂苋菀鬃冃危宰龅臅r(shí)候必須要細(xì)心仔細(xì)。
最終一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機(jī)床操作，我覺得這是一個(gè)最簡單的工種。晚上，我們又見識(shí)了數(shù)控技術(shù)，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高，可是速度比較慢，.以前的我根本不明白那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界!原先人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮!這也讓我打心眼里想，這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我必須要更充分地利用好這一切，為自我儲(chǔ)備下必須的能量!
生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書上沒有的，僅有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的教師。
“痛并歡樂著”這句話用來形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)可是了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實(shí)踐覽真知”
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇六
作為一名金工專業(yè)的學(xué)生，我在大三的時(shí)候參加了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)主要是針對(duì)數(shù)控銑削這一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多知識(shí)，并且深刻體會(huì)到了數(shù)控銑削的重要性。本文主要是關(guān)于我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
二、關(guān)于數(shù)控銑削的基本介紹。
數(shù)控銑削是一種高精度、高效率的金屬加工方式。與傳統(tǒng)的手工和機(jī)械加工方法相比，數(shù)控銑削具有準(zhǔn)確性高、加工速度快、效率高等優(yōu)點(diǎn)。在數(shù)控銑床上，我們可以通過電腦編程控制刀具沿著特定的路徑進(jìn)行加載和削除，從而獲得高精度的加工效果。對(duì)于金工專業(yè)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)并掌握數(shù)控銑削技術(shù)是非常重要的。
首先，在實(shí)習(xí)期間，我深刻理解了數(shù)控銑削技術(shù)的國重要性，尤其在工業(yè)化生產(chǎn)中。在傳統(tǒng)的金屬加工過程中，由于人工操作的局限性，無法保證加工的精度和穩(wěn)定性。而數(shù)控銑削則可以通過計(jì)算機(jī)編程來控制刀具的移動(dòng)和加工速度，從而實(shí)現(xiàn)高精度、穩(wěn)定性和效率的加工效果。這讓我認(rèn)識(shí)到數(shù)控銑削的重要性和實(shí)用性。
其次，我在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行數(shù)控編程和數(shù)控機(jī)床操作。這是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過程，需要學(xué)習(xí)如何分析零件的圖紙，確定加工路徑和流程。然而，我發(fā)現(xiàn)通過不斷地嘗試和實(shí)踐，我可以掌握這些技術(shù)，甚至可以在較短的時(shí)間內(nèi)編寫出復(fù)雜的程序。
最后，我認(rèn)識(shí)到金工專業(yè)需要綜合應(yīng)用知識(shí)和實(shí)踐技能。在實(shí)習(xí)過程中，我了解到了金工加工的細(xì)節(jié)、技巧和規(guī)范，這讓我更加深入地了解了金工專業(yè)能力要求。尤其是在數(shù)控銑削加工方面，專業(yè)的知識(shí)和實(shí)踐技巧相結(jié)合，是完全可以完成高品質(zhì)加工的。
通過數(shù)控銑削實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了金屬加工領(lǐng)域的無限潛力與發(fā)展前景，并且深刻感受到了自身實(shí)踐能力的提高。
首先，數(shù)控銑削技術(shù)可以應(yīng)用于廣泛的領(lǐng)域。比如航空、汽車、機(jī)械核工業(yè)等領(lǐng)域，都需要高精度的金屬零部件。而數(shù)控銑削技術(shù)可以很好地滿足這些要求，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品牌形象。這說明，金屬加工領(lǐng)域具有廣闊的發(fā)展前景。
其次，實(shí)習(xí)期間我收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括如何使用各類工具，如何處理材料，以及如何進(jìn)行安全保障。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以提高我的實(shí)踐能力，也可以為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)。
數(shù)控銑削技術(shù)是金工專業(yè)中非常重要的技能之一，能夠讓我們獲得高精度的金屬零部件，并且具有廣泛的應(yīng)用前景。在實(shí)習(xí)期間，我掌握了數(shù)控銑削編程和操作技術(shù)，并且收獲了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這不僅提高了我的實(shí)踐能力，還為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，我更加理解了金工專業(yè)的要求和發(fā)展前景，我相信我會(huì)繼續(xù)努力，掌握更多的技能和知識(shí)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇七
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
作為材料專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別是來自城市的同學(xué)，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的`工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。
再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著中南大學(xué)金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂。在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工、焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，
銑
工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇八
近日，我參加了金工實(shí)習(xí)班的課程學(xué)習(xí)，其中最讓我印象深刻的部分是數(shù)控銑削。銑削是一種高效、精度較高的金屬加工過程，因此被廣泛運(yùn)用于制造各種零件和機(jī)械。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)數(shù)控銑削的技能，也從實(shí)習(xí)中體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
第二段：技能學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何使用數(shù)控銑床和切削工具來制造各種形狀、尺寸的零件。我學(xué)會(huì)了如何正確測量零件大小，如何安裝穩(wěn)定的刀具來保證銑削的精度。此外，我還學(xué)會(huì)了如何設(shè)置銑削參數(shù)和固定工件，以確保銑削的準(zhǔn)確度和安全性。
第三段：挑戰(zhàn)和突破。
盡管我有兩年的機(jī)械制造經(jīng)驗(yàn)，但數(shù)控銑削對(duì)我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@種技能需要更高水平的技術(shù)和更深入的理解。在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己必須不斷練習(xí)，不斷探索，才能掌握數(shù)控銑削的技巧。由于我不熟悉數(shù)控銑床的維護(hù)，所以經(jīng)常導(dǎo)致一些小問題的發(fā)生。但是，我并沒有放棄，我繼續(xù)盡力提高自己的技能，并學(xué)會(huì)了如何操作和維護(hù)數(shù)控銑床。
第四段：體會(huì)。
通過實(shí)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了許多。首先是耐心和細(xì)心，數(shù)控銑削需要非常耐心和細(xì)心的精神，因?yàn)槊總€(gè)零件的制造都需要較高的精度。其次，是團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)嚴(yán)格的制造環(huán)境中，每個(gè)人都必須工作得非常配合，以確保任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。再次，是創(chuàng)造力。數(shù)控銑削不是一個(gè)固定的流程，而需要不斷嘗試新方法來達(dá)到不同的生產(chǎn)目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我感到非常自豪，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了一些新的技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己有了更強(qiáng)的創(chuàng)造力和更高的責(zé)任感，可以在實(shí)際工作中更有效地貢獻(xiàn)自己的力量。通過數(shù)控銑削實(shí)習(xí)，我有一個(gè)深化對(duì)于制造行業(yè)的了解，具備更深的工作技能和更高的職業(yè)素養(yǎng)，這將有助于我在未來的人生和職業(yè)道路上更加成功。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇九
二零xx年三月五日至三月十六日我們生物工程專業(yè)進(jìn)行了為期十天的金工實(shí)習(xí)。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓訉?shí)習(xí)我們都感覺興奮不已，但也難免有些茫然。由于對(duì)實(shí)習(xí)與金屬加工的無知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過為期一周的實(shí)習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)收獲真是太大了，視野更加開闊，對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地認(rèn)識(shí)，在自己能力提高的同時(shí)更增添了我在以后面對(duì)激烈的社會(huì)競爭時(shí)的自信心。
開始的第一天，我們帶著興奮的心情，迫不及待地趕到工程訓(xùn)練中心。第一天的內(nèi)容比較簡單，但也非常重要，是由老師講解實(shí)習(xí)的內(nèi)容以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。然后我們就開始了第一周的冷加工。冷加工包括四個(gè)工種：鉗工，銑刨磨，車工以及數(shù)字控制。
第一個(gè)內(nèi)容是鉗工，這次該我們用力氣了。雖然鉗工大的機(jī)車很少用基本上是手工，但到了車間還是要學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程。首先我們先看了一段視頻以了解鉗工的基本工作內(nèi)容以及發(fā)展。然后每人領(lǐng)了一塊鐵榔頭自己動(dòng)手加工自己想加工的東西。已經(jīng)忘了鉗工是最累人的工種了，我們各個(gè)都精神飽滿的投入到戰(zhàn)斗中去，各自加工著自己要加工的東西。經(jīng)過一上午的加工終于成型了而且還相當(dāng)不錯(cuò)。下午我們還是實(shí)習(xí)鉗工我就對(duì)上午加工到一半的榔頭進(jìn)行拋光。后來我們又進(jìn)行了劃線、打孔和絞螺紋。在師傅的幫助下，我們都很順利地完成了任務(wù)。
在加工中我知道了鉗工是需要技術(shù)的，只有方法得當(dāng)才能省力氣，而且加工很快。第二天的工作內(nèi)容是銑刨磨。早上，我們班分成了兩個(gè)組進(jìn)行銑工的實(shí)習(xí)。我們組的師傅是一個(gè)非常耐心的老師傅。在自己動(dòng)手加工之前，師傅都給我們介紹了很多關(guān)于銑床的構(gòu)造原理以及操作注意事項(xiàng)。然后才讓我們自己動(dòng)手操作，在操作時(shí)，師傅也在旁邊加以指導(dǎo)。通過加工，就把原坯料加工成榔頭的基本形狀。
看起來很簡單的事情，要注意的事情也有很多，稍不留意可能就會(huì)有危險(xiǎn)。下午的時(shí)候，我們把早上銑工未完成的工作做完之后，就在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)刨床進(jìn)行了簡單的認(rèn)識(shí)。整個(gè)一天的工作都很輕松，下午結(jié)束得也很早，我們還和師傅進(jìn)行了合影。真的是很有紀(jì)念意義的一天啊。
第三天，我們實(shí)習(xí)車工，當(dāng)然了還是要先學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，這是安全的需要。車床是這四種車床中最危險(xiǎn)的了。首先還是要學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)范。學(xué)習(xí)完了就可以聽師傅講了，聽完師傅講我對(duì)車工以及車床有了更深刻的認(rèn)識(shí)。車工主要加工曲面，幾乎各種曲面都可以加工。我們組有五個(gè)人，早上我們主要是在師傅的帶領(lǐng)下完成了錘把的基本結(jié)構(gòu)車削。內(nèi)容包括表面的車削，斷面的車削，斜面的車削以及滾花的操作。
在師傅的帶領(lǐng)下，我們?cè)缟暇屯瓿闪酥饕ぷ鳌ｋm然那天我們組走得最晚，但是每個(gè)人都非常滿足。下午的時(shí)候，師傅把車床交給我們每個(gè)人自己來加工，主要內(nèi)容就是把斜面打磨。面對(duì)著那樣的大機(jī)器，心里面有點(diǎn)害怕。但是操作起來還是很簡單沒有什么危險(xiǎn)?？粗约旱某晒€是很高興的，然后我們又打上螺紋，裝上榔頭，一把完整的錘子就做成了。
冷加工的最后一天我們要實(shí)習(xí)的事數(shù)字控制技術(shù)。數(shù)控技術(shù)是在近些年發(fā)展的一項(xiàng)技術(shù)，結(jié)合了很多方面的技術(shù)。一天的實(shí)習(xí)使我充分感受到了科學(xué)技術(shù)的神奇。
第二周的實(shí)習(xí)內(nèi)容是熱加工。熱加工的第一天，也是由老師進(jìn)行講解一些關(guān)于熱加工的主要注意事項(xiàng)。熱加工的主要內(nèi)容包括焊工、鍛造、熱加工、鑄工和綜合實(shí)踐。
第一個(gè)內(nèi)容是焊工，當(dāng)然還要學(xué)習(xí)焊工實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和安全操作規(guī)程。更何況師傅說焊工是危險(xiǎn)最大的而且可能造成重大事故的工種，所以我們都不敢亂動(dòng)車間的東西。通過一天的實(shí)習(xí)我學(xué)到了焊接生產(chǎn)工藝過程、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，手工電弧焊機(jī)的種類，結(jié)構(gòu)，性能及使用焊條的組成及作用，拴性和踐行焊條的性能、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，焊條的牌號(hào)及含義，常用焊接形式和坡口形式，不同空間位置的焊接特點(diǎn)及手工電弧焊焊接工藝參數(shù)及其對(duì)焊接質(zhì)量的影響，氣焊設(shè)備的組成及作用，氣焊火焰的種類和應(yīng)用，焊絲與焊劑的作用，焊接安全技術(shù)，當(dāng)然焊工需要較高的技術(shù)性，并不是在一天兩天內(nèi)所能掌握的，它需要在理論的指導(dǎo)下經(jīng)過長期的實(shí)踐才能掌握。但是這已經(jīng)給了我以后實(shí)踐的基礎(chǔ)，我感覺收獲真的很大。
第二天我們我們進(jìn)行的是熱處理和鍛造。熱處理，主要是為了改善鋼料的性能，在師傅的指導(dǎo)下，我們了解了不同冷卻方法對(duì)硬度的影響，還學(xué)會(huì)了測量硬度的方法。鍛工，說俗一點(diǎn)就是打鐵。看是一項(xiàng)很簡單的操作但是其復(fù)雜程度很高的，雖然工具越來越先進(jìn)，但是其豐富的文化積淀仍讓我們對(duì)它小看不得。鍛工雖然跟打鐵差不多但比家里打鐵的先進(jìn)多了，加熱有自動(dòng)控溫電爐，鍛造有空氣錘。
還要學(xué)習(xí)鍛工安全技術(shù)操作規(guī)程。當(dāng)把鋼材料加熱到1100度左右一段時(shí)間后便可開始進(jìn)行鍛造，開啟后，緩慢提起錘頭，另一同伴把燒得發(fā)白的鐵塊用火鉗夾牢后放在工作臺(tái)上，控制進(jìn)垂輕重使鐵塊在垂下前后左右進(jìn)給，當(dāng)鐵塊變成暗紅色后停止錘煉。當(dāng)然在鍛造過程中關(guān)鍵就在火候的控制，錘煉的掌控，以及冷卻的方法，能否把三者恰到好處地處理決定著能否鍛出高質(zhì)量的材料，否則就會(huì)有鍛造缺陷。這里把人類的科技文明得到充分體現(xiàn)，因此鍛造確不是一種簡單的體力活。
第三個(gè)內(nèi)容是鑄工。首先我們?cè)谡拱迳蠈W(xué)習(xí)了鑄工的實(shí)習(xí)內(nèi)容和安全操作規(guī)程。學(xué)習(xí)完這些我們就可以跟師傅學(xué)習(xí)鑄工了。想不到挖砂也能挖是那么高級(jí)。按照這些要求我們依照指導(dǎo)教師的示范分別造了各種模型，在造模型時(shí)，先根據(jù)所需部件的大小選擇所需的箱數(shù)，用手工來造型，先把模型放入箱底，再用細(xì)篩子把型砂篩入箱中，把型砂夯實(shí)后再放上另一箱，在該箱中設(shè)有鐵水通道和氣孔，最后開箱去模根據(jù)模型劃出通道，清理干凈砂屑。
在整個(gè)過程中我們充分體驗(yàn)了鑄造工藝的妙處。通過學(xué)習(xí)我知道了鑄造工藝的復(fù)雜性，而且在生產(chǎn)中鑄造又是很重要的，它一方面造出了所需工件的雛形，另一方面它有很好地把廢舊資源從利用，這一點(diǎn)無論是從生產(chǎn)效益上還是從環(huán)保上來說都是有著深遠(yuǎn)的意義的。在這項(xiàng)實(shí)踐中我學(xué)到了簡單零件的手工造型、型蕊的制作，鑄工是金屬加工的基礎(chǔ)，沒有鑄工什么都弄不好。我們主要跟著師傅學(xué)習(xí)了整模造型，三箱造型和刮砂造型。雖然只是做出了簡單的造型，并沒有進(jìn)行澆注，我們每個(gè)人還是學(xué)習(xí)但很多的東西。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十
作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，銑削是一個(gè)必不可少的技能，它不僅涵蓋了機(jī)械加工的基本知識(shí)，還有著非常重要的應(yīng)用和進(jìn)階知識(shí)。本次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也讓我有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)銑削的一些細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)它的奧秘，下面就是我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第一段：實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的介紹和背景。
在機(jī)械專業(yè)有一門重要課程——加工工藝，它是機(jī)械加工的基本素養(yǎng)，其中銑削技術(shù)更是一門非常重要的學(xué)科。由于我們學(xué)校的機(jī)器設(shè)備十分齊全，我們也得到了足夠的機(jī)會(huì)去實(shí)踐掌握這項(xiàng)技藝。在導(dǎo)師和老師的安排下，我得到了一次銑削實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，來提高我的加工能力和知識(shí)水平，更好地掌握銑削技術(shù)。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。
我的實(shí)習(xí)工作是在一家機(jī)械廠里進(jìn)行的。廠房里有著各種各樣的機(jī)器設(shè)備和工具，這些設(shè)備也成為了我研究學(xué)習(xí)銑削技術(shù)的核心。在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了精密銑削加工（醫(yī)療器械等），并學(xué)習(xí)了銑削加工的一些細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。例如加工過程中應(yīng)該注意的刀具的選用，銑削面的效果、表面質(zhì)量的檢查及補(bǔ)救，刀具熱處理和刀具液的選擇等等。
第三段：實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排和實(shí)施。
在實(shí)習(xí)期間，導(dǎo)師會(huì)根據(jù)生產(chǎn)情況給出相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，我需要負(fù)責(zé)根據(jù)生產(chǎn)需求，進(jìn)行相關(guān)CNC銑削的工作。每天我和帶教老師都會(huì)就具體的工作情況進(jìn)行交流，并對(duì)加工工件的加工精度及表面質(zhì)量等，進(jìn)行嚴(yán)格的查驗(yàn)，確保合格率和工件質(zhì)量。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多在教室里學(xué)不到的知識(shí)。與此同時(shí)，實(shí)習(xí)期間也讓我體驗(yàn)到了實(shí)戰(zhàn)中的真正操作和感受。這些讓我理解了銑削技術(shù)和它在機(jī)械加工方面的應(yīng)用。實(shí)習(xí)期間與來自不同專業(yè)的同事分享技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和資料，讓我收獲了很多新的想法和視野。
第五段：銑削實(shí)習(xí)對(duì)我的未來發(fā)展的影響。
隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，銑削技術(shù)已經(jīng)越來越成為機(jī)械工程師必需的技能。實(shí)習(xí)期間讓我了解到更多加工方面的知識(shí)和技巧，豐富了我的專業(yè)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)不僅提高了我的加工技能和操作技巧，也讓我更加了解銑削技術(shù)的重要性，對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
總之，銑削實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了銑削技術(shù)的重要性，提高了我的加工技能和操作技巧，并且對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作都有了非常積極的影響。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到機(jī)械加工這門技術(shù)的魅力和廣泛應(yīng)用，也更加堅(jiān)定了我學(xué)好機(jī)械加工的決心。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十一
塑料加工，我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見過的，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的'大腦，更讓我深刻體會(huì)到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十二
第一段：開頭介紹銑削實(shí)習(xí)的背景和重要性（200字）。
銑削作為機(jī)械加工的重要工藝之一，在實(shí)際生產(chǎn)中扮演著關(guān)鍵角色。為了使學(xué)生更好地掌握銑削技術(shù)并提高實(shí)際操作能力，我校組織了一次銑削實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還經(jīng)歷了實(shí)際操作，收獲了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備和計(jì)劃（250字）。
在實(shí)習(xí)前，我積極準(zhǔn)備，查閱了大量銑削理論知識(shí)，了解了各種銑削刀具的用途和操作流程。同時(shí)，我還參觀了校外的機(jī)械加工廠，觀摩學(xué)習(xí)了銑削工藝的實(shí)際應(yīng)用。在計(jì)劃上，我制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)流程，并與同組的實(shí)習(xí)伙伴商討了實(shí)踐操作的分工和時(shí)間安排。
第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長（350字）。
在實(shí)習(xí)中，我不斷面臨各種挑戰(zhàn)，如操作復(fù)雜的數(shù)控銑床、處理不同材料的銑削工藝等。這些挑戰(zhàn)讓我需要細(xì)心觀察、耐心分析，并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)尋找解決方案。雖然起初感到困惑和壓力，但通過與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸克服了困難，提高了操作技巧和決策能力。我在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致，也增強(qiáng)了自信和解決問題的能力。
第四段：實(shí)習(xí)后的總結(jié)和反思（250字）。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我進(jìn)行了一次詳細(xì)的總結(jié)和反思。我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)中存在一些不足，如對(duì)刀具的使用不夠熟練、在操作中存在小錯(cuò)誤等。針對(duì)這些問題，我制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，例如加強(qiáng)對(duì)刀具的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高操作時(shí)的注意力和細(xì)致性。同時(shí)，我也堅(jiān)信只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思，才能不斷地提高自己的技術(shù)水平。
第五段：實(shí)習(xí)的收獲和啟示（350字）。
這次銑削實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，并帶給我很多寶貴的收獲。首先，我獲得了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何熟練掌握銑削技術(shù)，這對(duì)我今后從事相關(guān)工作具有重要的指導(dǎo)意義。其次，實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐技能的重要性。光有理論還不夠，只有結(jié)合實(shí)際、不斷實(shí)踐，才能真正掌握技能。最后，實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我與同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，我們共同努力克服困難，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，這讓我更加明白團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。
總結(jié)：通過這次銑削實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了技術(shù)水平。我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的密不可分，下一步將繼續(xù)努力提高自己的技能，不斷提升自己的實(shí)操能力。同時(shí)，也希望能夠通過團(tuán)隊(duì)合作和與同學(xué)們的互動(dòng)，共同成長和進(jìn)步，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十三
通過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓給我對(duì)金工的工作有了更深的認(rèn)識(shí)，下面來談?wù)勎业膶?shí)習(xí)心得體會(huì)吧！
機(jī)加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：
1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高，金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。
2）刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振動(dòng)。
3）刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。
4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5）拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對(duì)好刀后，就開始進(jìn)行車削加工了。
車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。
最后，便是將工件進(jìn)行切斷了。切斷工件一般要注意的是：
1）工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤。
3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小。
4）手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十四
近期，我成功完成了一次關(guān)于銑削實(shí)習(xí)的課程，我對(duì)這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)讓我對(duì)制造業(yè)產(chǎn)生了更深的理解。在本文中，我將分享我的關(guān)于這次實(shí)習(xí)的五個(gè)感受，以及對(duì)于未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的展望。
第一感受：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不可或缺。
在我的銑削實(shí)習(xí)期間，我受到了來自一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師的指導(dǎo)。他教我如何準(zhǔn)備機(jī)器，與設(shè)備配合使用，調(diào)整刀具和處理零件，一步一步地向我展示了如何操作銑床機(jī)。通過這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅可以更好地理解相關(guān)的機(jī)器工藝知識(shí)，更重要的是我學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)實(shí)際問題和解決它們。我們必須意識(shí)到，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地掌握知識(shí)和技能，還可以增強(qiáng)我們的自信心和適應(yīng)能力，使我們更好地適應(yīng)動(dòng)態(tài)變化、解決問題和開創(chuàng)更好的未來。
第二感受：學(xué)習(xí)銑削技能是非常廣泛的。
在銑削實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)要成為一名合格的銑削專家，需要非常廣泛的技術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)。從透徹的機(jī)器構(gòu)造到各種適用的刀具，我必須掌握各種技術(shù)知識(shí)，以便在銑床機(jī)上才能找到最佳的解決方案。銑削不僅包括基礎(chǔ)的技能，如工作臺(tái)和刀架調(diào)整，還包括多種工具和技術(shù)的運(yùn)用。為此，我意識(shí)到技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)應(yīng)該以最大化地提供各種適用的技能，以便更好地培訓(xùn)和發(fā)展我們成為一名必備技能的銑削專家。
第三感受：工作快速和精確是實(shí)至名歸的。
在銑削實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)工作的快速和精確是成功的關(guān)鍵之一。對(duì)于一個(gè)合格的銑削專家來說，快速和精確的工作是非常必要的，在一個(gè)工作任務(wù)需要在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)完成的情況下，我們必須掌握一些高效工作的技巧。而這需要在實(shí)踐中不斷地提高和深化。我們需要了解不同的機(jī)器功能，同時(shí)學(xué)習(xí)如何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高效完成任務(wù)。而這一點(diǎn)對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)和職業(yè)發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。
第四感受：重視安全問題。
在銑削操作中，安全問題不容忽視。我意識(shí)到，保持安全操作和預(yù)防措施的良好習(xí)慣不僅可以保護(hù)自己的生命和身體健康，也可以保護(hù)設(shè)備和環(huán)境免受損害。作為一名銑削專家，我們必須時(shí)刻注意安全，確保設(shè)備和操作環(huán)境符合安全標(biāo)準(zhǔn)。而這也是在實(shí)踐中逐步提高我們對(duì)安全問題認(rèn)識(shí)和意識(shí)的過程。
第五感受：銑削實(shí)習(xí)讓我更好地理解制造業(yè)。
銑削實(shí)習(xí)不僅讓我在實(shí)際操作中學(xué)到了許多銑削技術(shù)，同時(shí)也為我更好地理解現(xiàn)代制造業(yè)做出了貢獻(xiàn)。在我的實(shí)際操作過程中，我對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)交互工作方式的現(xiàn)代實(shí)用性有了更深刻的理解。銑削操作不僅是企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營之間的服務(wù)，還涉及到公司與客戶之間的關(guān)系。因此，我們應(yīng)該在我們的職業(yè)發(fā)展中加強(qiáng)銑削技能專業(yè)性和管理知識(shí)，以便在技術(shù)和工作質(zhì)量方面取得更好的適應(yīng)性和競爭力。
總結(jié)。
通過這次銑削實(shí)習(xí)，我認(rèn)為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，學(xué)習(xí)銑削技能也是非常廣泛的。因此，我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中加強(qiáng)這些技能的培訓(xùn)。在銑削操作過程中，快速和精確的工作是必備的，重視安全問題也是非常重要的。最終，銑削實(shí)習(xí)讓我更好地理解了制造業(yè)，我也將努力提高我的銑削技能，為我在制造業(yè)職業(yè)生涯中的職業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十五
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事有很大的意義。并且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手本事也是至關(guān)重要，此刻的很多大學(xué)生，特別是來自城市的`同學(xué)，平時(shí)我動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的本事差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，我自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫忙是巨大的。感激學(xué)校為我們供給這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感激辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的教師們。
再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心境，向著廈大金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著我親手完成工件加工的歡樂。然而，時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期六周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是歡樂和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和教師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)我的動(dòng)手本事。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十六
銑削實(shí)習(xí)是大學(xué)機(jī)械專業(yè)學(xué)生必修的一門實(shí)踐課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠深入了解銑削工藝和機(jī)床操作的基本原理和技巧，提高我們的技術(shù)水平。在這次實(shí)習(xí)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將從實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備、技術(shù)操作、安全注意事項(xiàng)、團(tuán)隊(duì)合作和成果展示等方面進(jìn)行論述。
首先，實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備是必不可少的。在實(shí)習(xí)前，我們要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，掌握銑削工藝的基本原理和流程。此外，了解機(jī)床的基本構(gòu)造和性能參數(shù)，能夠更好地操作機(jī)床。在實(shí)習(xí)前，我們還要做好材料的選擇和加工工藝的確定，為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
其次，技術(shù)操作是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在操作機(jī)床時(shí)，我們要注意安全操作規(guī)程，正確佩戴工作服、手套和護(hù)目鏡等個(gè)人防護(hù)用品。在操作機(jī)床前，我們要調(diào)整機(jī)床的各項(xiàng)參數(shù)，如主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給速度等，以確保工藝要求的實(shí)現(xiàn)。在加工過程中，我們要嚴(yán)格控制進(jìn)給量和切削深度，避免過度切削或不足切削。同時(shí)，對(duì)于特殊形狀的零件，我們要合理選擇刀具和切削方式，提高加工質(zhì)量。
在實(shí)習(xí)中，安全注意事項(xiàng)是不可忽視的。在操作機(jī)床時(shí)，我們應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，做到安全第一。善于預(yù)見和發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)因素，并及時(shí)采取措施進(jìn)行控制。在使用機(jī)床和工具時(shí)，要檢查設(shè)備的運(yùn)行狀況和工具的質(zhì)量，確保安全可靠。若發(fā)現(xiàn)故障或異常情況，應(yīng)立即停機(jī)檢修，并報(bào)告相關(guān)的負(fù)責(zé)人。此外，我們還要注意物料的存放和處理，保持工作環(huán)境的整潔、安全。
團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)習(xí)中不可或缺的環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作，共同解決問題。在加工過程中，我們要互相幫助，相互配合，確保工作的順利進(jìn)行。在遇到問題的時(shí)候，我們要團(tuán)結(jié)一致，相互鼓勵(lì)，共同解決。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，提高效率和質(zhì)量。
最后，成果展示是實(shí)習(xí)的總結(jié)和展示。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們要編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，分享自己的學(xué)習(xí)成果。在報(bào)告中，我們可以詳細(xì)描述實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和解決方法，以及實(shí)習(xí)對(duì)于自己的影響和收獲。在展示過程中，我們要清晰地闡述實(shí)習(xí)的目的和意義，展示具體的實(shí)習(xí)成果，如加工零件的圖紙、工藝流程和實(shí)際零件等。通過成果展示，我們能夠全面地展示自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和能力，展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平。
綜上所述，銑削實(shí)習(xí)是機(jī)械專業(yè)學(xué)生的一門重要課程，通過實(shí)習(xí)我們可以更真切地理解銑削工藝和機(jī)床操作的基本原理和技巧。在這次實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好途徑，通過自己動(dòng)手操作和體驗(yàn)，我更加深入地理解了課本知識(shí)。同時(shí)，實(shí)習(xí)還培養(yǎng)了我對(duì)技術(shù)操作的敏感度和安全意識(shí)，提高了我與他人合作的能力。通過實(shí)習(xí)的成果展示，我也有機(jī)會(huì)向他人展示自己的專業(yè)能力和自信心。通過這次實(shí)習(xí)，我為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十七
曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。
今天，老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊，還有裂紋，停留時(shí)間長的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的'改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過，體驗(yàn)過，以后有機(jī)會(huì)再實(shí)踐。
第三課線切割——6月26日。
今天，我們要進(jìn)行的車間里最先進(jìn)的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對(duì)于我們來說比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重，操作方法也較為復(fù)雜，萬一操作不當(dāng)，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì)斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以今天老師在開始前給我們?cè)敿?xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：。數(shù)控裝置、機(jī)床部分、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、、絲架、、拖板（x、y方向）在計(jì)算機(jī)控制下，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動(dòng)、床身（固定各機(jī)械、傳動(dòng)系統(tǒng)）組成；高頻沖電源，作用有二個(gè)（提供時(shí)間極短的脈沖放電）、工作液系統(tǒng)（。絕緣作用；排屑和冷卻作用）。
數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置，對(duì)刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高，不過速度比較慢，由于我們只有一個(gè)上午的時(shí)間，老師直接給我們示在電腦上畫出要加工的圖形，將其輸入到切割機(jī)床，讓其自動(dòng)切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時(shí)真不知從哪里下手，老師反復(fù)的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作。最后我們從圖形庫中調(diào)用出一個(gè)“心型”圖形，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清晰，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn)，可惜由于自己在設(shè)計(jì)圖形時(shí)沒有調(diào)整縮放大小，最后得到了一個(gè)非常細(xì)微的作品，同組的同學(xué)都樂壞了。雖然在實(shí)習(xí)過程中很辛苦，但卻沖斥著我們甜美的微笑。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇一
兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。
通過實(shí)習(xí)，我的深刻體會(huì)是：
第一，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí)（平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
第二，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
第三，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
第四，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
第五，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。
對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說非常有意義，非常實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長處與不足。就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。兩周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后也有幫助。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇二
這學(xué)期我們進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很少，但是在車間里我們卻學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我們的動(dòng)手能力得到了提高，這無疑對(duì)我們的幫助是巨大的。
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為非機(jī)械專業(yè)的一名學(xué)生，雖然我們的專業(yè)與機(jī)械聯(lián)系并不是非常緊密，但通過金工實(shí)習(xí)，我們依然學(xué)到了許多專業(yè)方面的知識(shí)，諸如產(chǎn)品的后期加工等，當(dāng)然非專業(yè)的居多。我們大學(xué)生平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的，也為我們今后的生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了銑工，車工，焊工，鉗工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。
第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來說感覺很新鮮，上午一二節(jié)課的時(shí)候，我們便興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，到了金工車間，老師給我們講解了金工實(shí)習(xí)的意義，課程安排，以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題，讓我們對(duì)金工實(shí)習(xí)有了初步的全面認(rèn)識(shí)，而接下來就是我們“真刀真槍”的實(shí)踐時(shí)間了，按照分組，我們由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種并實(shí)行輪換制。
我分在第二組，首先進(jìn)行的是銑工。銑床是用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）、溝槽（鍵槽、t形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面。此外，還可用于對(duì)回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等。由于新式的銑床壞了，所以我們只能用有四十年歷史的老銑床進(jìn)行實(shí)習(xí)操作。在老師的耐心講解下我們小組了解了銑床的操作和各項(xiàng)性能指標(biāo)。而接下來就是我們親自動(dòng)手實(shí)踐了。按老師要求我們需要將一個(gè)圓柱打磨成其內(nèi)切長方體，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們只需要用銑床打磨出兩個(gè)平面即可，我們操作時(shí)每次讓銑刀下降5mm逆時(shí)針退刀進(jìn)行銑削平面，小組成員每個(gè)都進(jìn)行了實(shí)際操作。當(dāng)平面銑削好之后，我們將還將工件上的倒卷部分用銼刀打磨平整了，不用說最后我們出色的完成了這次的銑工任務(wù)。也讓我們嘗到了金工實(shí)習(xí)的甜頭。
銑工之后是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，老師講解示范后，便要求我們做控制車床走刀車外圓并要求最后工件的直徑為25mm，由于機(jī)器問題，自動(dòng)走刀不能用，我們只能人工控制走刀，這次和我同在一個(gè)車床工作的還有兩位同學(xué)，我們便輪流控制走刀進(jìn)行圓柱的加工，但因?yàn)椴涣私膺@個(gè)工種和機(jī)器的危險(xiǎn)性，我們?cè)跊]有輔助措施的情況下將工件拉的很長，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止了我們，不然如果發(fā)生危險(xiǎn)我們將后悔莫及。而這也讓我們因第一次銑工簡而松懈的心再次提了起來，我們這次知道，車間的危險(xiǎn)都是發(fā)生在我們的不注意和不經(jīng)意間的，所以任何時(shí)候我們都要謹(jǐn)記安全第一。
很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們戴好防護(hù)罩開始了我焊工的操作，從老師那里學(xué)到了焊條的運(yùn)行軌跡是相互套起來的圓形，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，運(yùn)行的軌跡也很難均勻化，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；練習(xí)的過程中還往往把焊條粘到鐵板上，并且一帶動(dòng)就把拼接好的兩塊板帶偏離了，以致焊接的效果一直不好，不過在后來的反復(fù)體驗(yàn)中，我還是掌握了一些竅門，并在最終焊接出了自以為比較完滿的作品。這次焊工讓我認(rèn)識(shí)到：不要把一件事情看的太簡單，只有自己做過，體驗(yàn)過才知道其中的奧妙，就像老話說的說的總比做的簡單。
最后一項(xiàng)啦，也是最辛苦的一項(xiàng)鉗工?？粗ぷ髋_(tái)上安著的虎鉗和左右擺放的各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來制作螺母。老師告訴我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的。接著開始介紹虎鉗、各種銼刀的正確用法，而我們要用這些工具將一個(gè)圓柱體制作成一個(gè)18mm的螺母。接下來我們開始把一塊圓柱體夾在虎鉗上，按照老師的劃線開始了銼螺母的工作。我們需要保持一個(gè)動(dòng)作，來回地反復(fù)地粗銼，幾百個(gè)來回下來，手和腰都酸了。但我明白，這考驗(yàn)的是我們的毅力和耐力，所以我們只有堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)銼，最后我順利的經(jīng)過粗銼將螺母的雛形打磨出來的，看著這個(gè)和先前完全不同的螺母，我明白這都是自己的汗水換來的啊。但這還沒完，接下來還要進(jìn)行細(xì)銼，要不時(shí)的量尺寸，看平面平整程度，最后將工件打磨成18mm的螺母，但因?yàn)榧?xì)銼的失誤，導(dǎo)致有兩個(gè)面少于18mm了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴(yán)謹(jǐn)和技巧性，精準(zhǔn)的尺寸，美觀的形態(tài)，正確地操作手法，缺一不可。所以最后我只能將工件打磨成17mm的螺母了，所幸最后完滿的完成了17mm的螺母。鉗工是這次實(shí)習(xí)的最后一項(xiàng)也是最累的一項(xiàng)，但看著手中自己完成的螺母就有一種說不出的喜悅感，雖然不盡完美，但此時(shí)這些都可以自動(dòng)忽略了，畢竟這是自己親手做出的勞動(dòng)成果??！
“痛并快樂著”這句話用來形容短短一周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過了。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。不會(huì)再覺得工件差個(gè)幾毫米無所謂，每一點(diǎn)誤差都可能帶來巨大的損失。通過這次學(xué)習(xí)，雖然我們所學(xué)到的只是九牛一毛，但我們熟悉和掌握了一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)到了書本上沒有的東西。只有將理論和實(shí)踐相結(jié)合，這才是科技的真正意義所在。一分耕耘一分收獲,我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的，我相信這次實(shí)習(xí)能為我們以后步入社會(huì)就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，而且是我們大學(xué)生活中的一筆寶貴的財(cái)富。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇三
為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我們體會(huì)到很多成功的喜悅，讓我們明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個(gè)浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)我們身上還有著太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時(shí)候，我們都得懷著一個(gè)虛心的心。
這次實(shí)習(xí)給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng)，這些也都和我們生活息息相關(guān)，感覺收獲甚多，也有很多的體會(huì)和感觸。
在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇四
在這次的實(shí)習(xí)中，我接觸到了鑄工，鉗工，車工，焊工等多個(gè)工種，親手操作了車床等生產(chǎn)機(jī)械，學(xué)習(xí)了基本用法，也了解了它們的原理。與此同時(shí)，簡要的學(xué)習(xí)了加工工藝，最終做出了并不完美但于我而言卻彌足珍貴的作品。
作為大二的一名學(xué)生，我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)這一課程甚至要比我們學(xué)習(xí)的某些科目更加實(shí)用。因?yàn)楫?dāng)我們離開大學(xué)從事工作時(shí)，我相信與我們打交道的更有可能是這些生產(chǎn)機(jī)械，而非文字與習(xí)題。
這次的實(shí)習(xí)，究其目的，絕不僅僅是學(xué)會(huì)制作一個(gè)錘子這樣簡單，而是為了鍛煉我們的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的`理論知識(shí)，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
這次的實(shí)習(xí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有著收獲。通過這次的實(shí)習(xí)使我們邁向社會(huì)又近了一步，這次實(shí)習(xí)收獲最大的是：
1、在工作中才時(shí)間能力在經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校教室里，這些都是老師教不了的，這對(duì)我們以后畢業(yè)參加工作有著非常大的幫助。
2、知道了工作中同事們團(tuán)結(jié)的重要性，畢竟一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一致才能擁有更大的利益。
3、在社會(huì)關(guān)系的交際能力有所增加。
這次的實(shí)習(xí)又使我不禁遙想到了接下來我們要面對(duì)的企業(yè)實(shí)習(xí)。在企業(yè)中的實(shí)習(xí)將會(huì)讓我們更廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。將自己融入到社會(huì)中去，并培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇五
一個(gè)半月的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，實(shí)際上僅有五天的金工實(shí)習(xí)，卻給我?guī)淼氖遣簧崤c回味。雖然金工實(shí)習(xí)很累，可是能夠?qū)W到很多書本上沒有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原先實(shí)踐并沒有想象中的簡單，而理論也沒有真正的掌握，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動(dòng)手本事的最佳方法，我喜歡金工實(shí)習(xí)。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手本事，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作本事。
在這么多天的實(shí)踐中我有很多感受與體會(huì)，第一次是車工，普通車床，加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。
我們使用游標(biāo)卡尺來精確度量，將加工的零件精確到0.02mm，因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握，車床很難控制零件的切削，所以加工過程很復(fù)雜，自我親自操作時(shí)出現(xiàn)了很多處失誤，最終我們最終在教師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。
一周之后我們進(jìn)行了第二次金工實(shí)習(xí)：數(shù)控機(jī)床。開始時(shí)我們?cè)诮處煹慕虒?dǎo)下經(jīng)過上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后，我們能夠觀看仿真模擬，預(yù)先明白該程序是否貼合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最終接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，貼合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。
第三次是鉗工，鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星。在教師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。整個(gè)過程全是人工操作，所以做的都是體力活。在教師講解的時(shí)候大家都覺得挺簡單的，但實(shí)際過程卻大相徑庭。總的說過程是辛苦的，可是結(jié)果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水，我最終換來了一個(gè)精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲勞一掃而光。事后，我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了，一周后才好的。
第四次是鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一齊。我們分為兩個(gè)小組，午時(shí)，我們先實(shí)習(xí)焊接，按照教師的考試準(zhǔn)則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護(hù)衣、皮手套，戴好眼罩;然后，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，開始接在焊接的地方，堅(jiān)持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度;最終慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。教師根據(jù)焊縫的均勻標(biāo)準(zhǔn)來給我們?cè)u(píng)分，最終我得了一個(gè)b，感覺還不錯(cuò)，畢竟自我是一個(gè)女生，短短的三個(gè)小時(shí)也不能學(xué)到多少精華，所以我對(duì)自我的成績很滿意，就像教師表揚(yáng)的一樣，女生不比男生差，反而比男生做得好。今年北京奧運(yùn)會(huì)，其中北京奧運(yùn)鳥巢就是熔化焊焊接而成的。
晚上，我們開始鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型，重點(diǎn)是怎樣能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著教師的步驟一步一步做，做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)樯昂苋菀鬃冃危宰龅臅r(shí)候必須要細(xì)心仔細(xì)。
最終一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機(jī)床操作，我覺得這是一個(gè)最簡單的工種。晚上，我們又見識(shí)了數(shù)控技術(shù)，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高，可是速度比較慢，.以前的我根本不明白那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界!原先人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮!這也讓我打心眼里想，這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我必須要更充分地利用好這一切，為自我儲(chǔ)備下必須的能量!
生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書上沒有的，僅有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的教師。
“痛并歡樂著”這句話用來形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)可是了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實(shí)踐覽真知”
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇六
作為一名金工專業(yè)的學(xué)生，我在大三的時(shí)候參加了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)主要是針對(duì)數(shù)控銑削這一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多知識(shí)，并且深刻體會(huì)到了數(shù)控銑削的重要性。本文主要是關(guān)于我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
二、關(guān)于數(shù)控銑削的基本介紹。
數(shù)控銑削是一種高精度、高效率的金屬加工方式。與傳統(tǒng)的手工和機(jī)械加工方法相比，數(shù)控銑削具有準(zhǔn)確性高、加工速度快、效率高等優(yōu)點(diǎn)。在數(shù)控銑床上，我們可以通過電腦編程控制刀具沿著特定的路徑進(jìn)行加載和削除，從而獲得高精度的加工效果。對(duì)于金工專業(yè)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)并掌握數(shù)控銑削技術(shù)是非常重要的。
首先，在實(shí)習(xí)期間，我深刻理解了數(shù)控銑削技術(shù)的國重要性，尤其在工業(yè)化生產(chǎn)中。在傳統(tǒng)的金屬加工過程中，由于人工操作的局限性，無法保證加工的精度和穩(wěn)定性。而數(shù)控銑削則可以通過計(jì)算機(jī)編程來控制刀具的移動(dòng)和加工速度，從而實(shí)現(xiàn)高精度、穩(wěn)定性和效率的加工效果。這讓我認(rèn)識(shí)到數(shù)控銑削的重要性和實(shí)用性。
其次，我在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行數(shù)控編程和數(shù)控機(jī)床操作。這是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過程，需要學(xué)習(xí)如何分析零件的圖紙，確定加工路徑和流程。然而，我發(fā)現(xiàn)通過不斷地嘗試和實(shí)踐，我可以掌握這些技術(shù)，甚至可以在較短的時(shí)間內(nèi)編寫出復(fù)雜的程序。
最后，我認(rèn)識(shí)到金工專業(yè)需要綜合應(yīng)用知識(shí)和實(shí)踐技能。在實(shí)習(xí)過程中，我了解到了金工加工的細(xì)節(jié)、技巧和規(guī)范，這讓我更加深入地了解了金工專業(yè)能力要求。尤其是在數(shù)控銑削加工方面，專業(yè)的知識(shí)和實(shí)踐技巧相結(jié)合，是完全可以完成高品質(zhì)加工的。
通過數(shù)控銑削實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了金屬加工領(lǐng)域的無限潛力與發(fā)展前景，并且深刻感受到了自身實(shí)踐能力的提高。
首先，數(shù)控銑削技術(shù)可以應(yīng)用于廣泛的領(lǐng)域。比如航空、汽車、機(jī)械核工業(yè)等領(lǐng)域，都需要高精度的金屬零部件。而數(shù)控銑削技術(shù)可以很好地滿足這些要求，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品牌形象。這說明，金屬加工領(lǐng)域具有廣闊的發(fā)展前景。
其次，實(shí)習(xí)期間我收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括如何使用各類工具，如何處理材料，以及如何進(jìn)行安全保障。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以提高我的實(shí)踐能力，也可以為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)。
數(shù)控銑削技術(shù)是金工專業(yè)中非常重要的技能之一，能夠讓我們獲得高精度的金屬零部件，并且具有廣泛的應(yīng)用前景。在實(shí)習(xí)期間，我掌握了數(shù)控銑削編程和操作技術(shù)，并且收獲了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這不僅提高了我的實(shí)踐能力，還為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，我更加理解了金工專業(yè)的要求和發(fā)展前景，我相信我會(huì)繼續(xù)努力，掌握更多的技能和知識(shí)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇七
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
作為材料專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別是來自城市的同學(xué)，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的`工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。
再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著中南大學(xué)金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂。在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工、焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，
銑
工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇八
近日，我參加了金工實(shí)習(xí)班的課程學(xué)習(xí)，其中最讓我印象深刻的部分是數(shù)控銑削。銑削是一種高效、精度較高的金屬加工過程，因此被廣泛運(yùn)用于制造各種零件和機(jī)械。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)數(shù)控銑削的技能，也從實(shí)習(xí)中體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
第二段：技能學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何使用數(shù)控銑床和切削工具來制造各種形狀、尺寸的零件。我學(xué)會(huì)了如何正確測量零件大小，如何安裝穩(wěn)定的刀具來保證銑削的精度。此外，我還學(xué)會(huì)了如何設(shè)置銑削參數(shù)和固定工件，以確保銑削的準(zhǔn)確度和安全性。
第三段：挑戰(zhàn)和突破。
盡管我有兩年的機(jī)械制造經(jīng)驗(yàn)，但數(shù)控銑削對(duì)我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@種技能需要更高水平的技術(shù)和更深入的理解。在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己必須不斷練習(xí)，不斷探索，才能掌握數(shù)控銑削的技巧。由于我不熟悉數(shù)控銑床的維護(hù)，所以經(jīng)常導(dǎo)致一些小問題的發(fā)生。但是，我并沒有放棄，我繼續(xù)盡力提高自己的技能，并學(xué)會(huì)了如何操作和維護(hù)數(shù)控銑床。
第四段：體會(huì)。
通過實(shí)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了許多。首先是耐心和細(xì)心，數(shù)控銑削需要非常耐心和細(xì)心的精神，因?yàn)槊總€(gè)零件的制造都需要較高的精度。其次，是團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)嚴(yán)格的制造環(huán)境中，每個(gè)人都必須工作得非常配合，以確保任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。再次，是創(chuàng)造力。數(shù)控銑削不是一個(gè)固定的流程，而需要不斷嘗試新方法來達(dá)到不同的生產(chǎn)目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我感到非常自豪，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了一些新的技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己有了更強(qiáng)的創(chuàng)造力和更高的責(zé)任感，可以在實(shí)際工作中更有效地貢獻(xiàn)自己的力量。通過數(shù)控銑削實(shí)習(xí)，我有一個(gè)深化對(duì)于制造行業(yè)的了解，具備更深的工作技能和更高的職業(yè)素養(yǎng)，這將有助于我在未來的人生和職業(yè)道路上更加成功。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇九
二零xx年三月五日至三月十六日我們生物工程專業(yè)進(jìn)行了為期十天的金工實(shí)習(xí)。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓訉?shí)習(xí)我們都感覺興奮不已，但也難免有些茫然。由于對(duì)實(shí)習(xí)與金屬加工的無知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過為期一周的實(shí)習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)收獲真是太大了，視野更加開闊，對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地認(rèn)識(shí)，在自己能力提高的同時(shí)更增添了我在以后面對(duì)激烈的社會(huì)競爭時(shí)的自信心。
開始的第一天，我們帶著興奮的心情，迫不及待地趕到工程訓(xùn)練中心。第一天的內(nèi)容比較簡單，但也非常重要，是由老師講解實(shí)習(xí)的內(nèi)容以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。然后我們就開始了第一周的冷加工。冷加工包括四個(gè)工種：鉗工，銑刨磨，車工以及數(shù)字控制。
第一個(gè)內(nèi)容是鉗工，這次該我們用力氣了。雖然鉗工大的機(jī)車很少用基本上是手工，但到了車間還是要學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程。首先我們先看了一段視頻以了解鉗工的基本工作內(nèi)容以及發(fā)展。然后每人領(lǐng)了一塊鐵榔頭自己動(dòng)手加工自己想加工的東西。已經(jīng)忘了鉗工是最累人的工種了，我們各個(gè)都精神飽滿的投入到戰(zhàn)斗中去，各自加工著自己要加工的東西。經(jīng)過一上午的加工終于成型了而且還相當(dāng)不錯(cuò)。下午我們還是實(shí)習(xí)鉗工我就對(duì)上午加工到一半的榔頭進(jìn)行拋光。后來我們又進(jìn)行了劃線、打孔和絞螺紋。在師傅的幫助下，我們都很順利地完成了任務(wù)。
在加工中我知道了鉗工是需要技術(shù)的，只有方法得當(dāng)才能省力氣，而且加工很快。第二天的工作內(nèi)容是銑刨磨。早上，我們班分成了兩個(gè)組進(jìn)行銑工的實(shí)習(xí)。我們組的師傅是一個(gè)非常耐心的老師傅。在自己動(dòng)手加工之前，師傅都給我們介紹了很多關(guān)于銑床的構(gòu)造原理以及操作注意事項(xiàng)。然后才讓我們自己動(dòng)手操作，在操作時(shí)，師傅也在旁邊加以指導(dǎo)。通過加工，就把原坯料加工成榔頭的基本形狀。
看起來很簡單的事情，要注意的事情也有很多，稍不留意可能就會(huì)有危險(xiǎn)。下午的時(shí)候，我們把早上銑工未完成的工作做完之后，就在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)刨床進(jìn)行了簡單的認(rèn)識(shí)。整個(gè)一天的工作都很輕松，下午結(jié)束得也很早，我們還和師傅進(jìn)行了合影。真的是很有紀(jì)念意義的一天啊。
第三天，我們實(shí)習(xí)車工，當(dāng)然了還是要先學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，這是安全的需要。車床是這四種車床中最危險(xiǎn)的了。首先還是要學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)范。學(xué)習(xí)完了就可以聽師傅講了，聽完師傅講我對(duì)車工以及車床有了更深刻的認(rèn)識(shí)。車工主要加工曲面，幾乎各種曲面都可以加工。我們組有五個(gè)人，早上我們主要是在師傅的帶領(lǐng)下完成了錘把的基本結(jié)構(gòu)車削。內(nèi)容包括表面的車削，斷面的車削，斜面的車削以及滾花的操作。
在師傅的帶領(lǐng)下，我們?cè)缟暇屯瓿闪酥饕ぷ鳌ｋm然那天我們組走得最晚，但是每個(gè)人都非常滿足。下午的時(shí)候，師傅把車床交給我們每個(gè)人自己來加工，主要內(nèi)容就是把斜面打磨。面對(duì)著那樣的大機(jī)器，心里面有點(diǎn)害怕。但是操作起來還是很簡單沒有什么危險(xiǎn)?？粗约旱某晒€是很高興的，然后我們又打上螺紋，裝上榔頭，一把完整的錘子就做成了。
冷加工的最后一天我們要實(shí)習(xí)的事數(shù)字控制技術(shù)。數(shù)控技術(shù)是在近些年發(fā)展的一項(xiàng)技術(shù)，結(jié)合了很多方面的技術(shù)。一天的實(shí)習(xí)使我充分感受到了科學(xué)技術(shù)的神奇。
第二周的實(shí)習(xí)內(nèi)容是熱加工。熱加工的第一天，也是由老師進(jìn)行講解一些關(guān)于熱加工的主要注意事項(xiàng)。熱加工的主要內(nèi)容包括焊工、鍛造、熱加工、鑄工和綜合實(shí)踐。
第一個(gè)內(nèi)容是焊工，當(dāng)然還要學(xué)習(xí)焊工實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和安全操作規(guī)程。更何況師傅說焊工是危險(xiǎn)最大的而且可能造成重大事故的工種，所以我們都不敢亂動(dòng)車間的東西。通過一天的實(shí)習(xí)我學(xué)到了焊接生產(chǎn)工藝過程、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，手工電弧焊機(jī)的種類，結(jié)構(gòu)，性能及使用焊條的組成及作用，拴性和踐行焊條的性能、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，焊條的牌號(hào)及含義，常用焊接形式和坡口形式，不同空間位置的焊接特點(diǎn)及手工電弧焊焊接工藝參數(shù)及其對(duì)焊接質(zhì)量的影響，氣焊設(shè)備的組成及作用，氣焊火焰的種類和應(yīng)用，焊絲與焊劑的作用，焊接安全技術(shù)，當(dāng)然焊工需要較高的技術(shù)性，并不是在一天兩天內(nèi)所能掌握的，它需要在理論的指導(dǎo)下經(jīng)過長期的實(shí)踐才能掌握。但是這已經(jīng)給了我以后實(shí)踐的基礎(chǔ)，我感覺收獲真的很大。
第二天我們我們進(jìn)行的是熱處理和鍛造。熱處理，主要是為了改善鋼料的性能，在師傅的指導(dǎo)下，我們了解了不同冷卻方法對(duì)硬度的影響，還學(xué)會(huì)了測量硬度的方法。鍛工，說俗一點(diǎn)就是打鐵。看是一項(xiàng)很簡單的操作但是其復(fù)雜程度很高的，雖然工具越來越先進(jìn)，但是其豐富的文化積淀仍讓我們對(duì)它小看不得。鍛工雖然跟打鐵差不多但比家里打鐵的先進(jìn)多了，加熱有自動(dòng)控溫電爐，鍛造有空氣錘。
還要學(xué)習(xí)鍛工安全技術(shù)操作規(guī)程。當(dāng)把鋼材料加熱到1100度左右一段時(shí)間后便可開始進(jìn)行鍛造，開啟后，緩慢提起錘頭，另一同伴把燒得發(fā)白的鐵塊用火鉗夾牢后放在工作臺(tái)上，控制進(jìn)垂輕重使鐵塊在垂下前后左右進(jìn)給，當(dāng)鐵塊變成暗紅色后停止錘煉。當(dāng)然在鍛造過程中關(guān)鍵就在火候的控制，錘煉的掌控，以及冷卻的方法，能否把三者恰到好處地處理決定著能否鍛出高質(zhì)量的材料，否則就會(huì)有鍛造缺陷。這里把人類的科技文明得到充分體現(xiàn)，因此鍛造確不是一種簡單的體力活。
第三個(gè)內(nèi)容是鑄工。首先我們?cè)谡拱迳蠈W(xué)習(xí)了鑄工的實(shí)習(xí)內(nèi)容和安全操作規(guī)程。學(xué)習(xí)完這些我們就可以跟師傅學(xué)習(xí)鑄工了。想不到挖砂也能挖是那么高級(jí)。按照這些要求我們依照指導(dǎo)教師的示范分別造了各種模型，在造模型時(shí)，先根據(jù)所需部件的大小選擇所需的箱數(shù)，用手工來造型，先把模型放入箱底，再用細(xì)篩子把型砂篩入箱中，把型砂夯實(shí)后再放上另一箱，在該箱中設(shè)有鐵水通道和氣孔，最后開箱去模根據(jù)模型劃出通道，清理干凈砂屑。
在整個(gè)過程中我們充分體驗(yàn)了鑄造工藝的妙處。通過學(xué)習(xí)我知道了鑄造工藝的復(fù)雜性，而且在生產(chǎn)中鑄造又是很重要的，它一方面造出了所需工件的雛形，另一方面它有很好地把廢舊資源從利用，這一點(diǎn)無論是從生產(chǎn)效益上還是從環(huán)保上來說都是有著深遠(yuǎn)的意義的。在這項(xiàng)實(shí)踐中我學(xué)到了簡單零件的手工造型、型蕊的制作，鑄工是金屬加工的基礎(chǔ)，沒有鑄工什么都弄不好。我們主要跟著師傅學(xué)習(xí)了整模造型，三箱造型和刮砂造型。雖然只是做出了簡單的造型，并沒有進(jìn)行澆注，我們每個(gè)人還是學(xué)習(xí)但很多的東西。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十
作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，銑削是一個(gè)必不可少的技能，它不僅涵蓋了機(jī)械加工的基本知識(shí)，還有著非常重要的應(yīng)用和進(jìn)階知識(shí)。本次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也讓我有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)銑削的一些細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)它的奧秘，下面就是我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第一段：實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的介紹和背景。
在機(jī)械專業(yè)有一門重要課程——加工工藝，它是機(jī)械加工的基本素養(yǎng)，其中銑削技術(shù)更是一門非常重要的學(xué)科。由于我們學(xué)校的機(jī)器設(shè)備十分齊全，我們也得到了足夠的機(jī)會(huì)去實(shí)踐掌握這項(xiàng)技藝。在導(dǎo)師和老師的安排下，我得到了一次銑削實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，來提高我的加工能力和知識(shí)水平，更好地掌握銑削技術(shù)。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。
我的實(shí)習(xí)工作是在一家機(jī)械廠里進(jìn)行的。廠房里有著各種各樣的機(jī)器設(shè)備和工具，這些設(shè)備也成為了我研究學(xué)習(xí)銑削技術(shù)的核心。在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了精密銑削加工（醫(yī)療器械等），并學(xué)習(xí)了銑削加工的一些細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。例如加工過程中應(yīng)該注意的刀具的選用，銑削面的效果、表面質(zhì)量的檢查及補(bǔ)救，刀具熱處理和刀具液的選擇等等。
第三段：實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排和實(shí)施。
在實(shí)習(xí)期間，導(dǎo)師會(huì)根據(jù)生產(chǎn)情況給出相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，我需要負(fù)責(zé)根據(jù)生產(chǎn)需求，進(jìn)行相關(guān)CNC銑削的工作。每天我和帶教老師都會(huì)就具體的工作情況進(jìn)行交流，并對(duì)加工工件的加工精度及表面質(zhì)量等，進(jìn)行嚴(yán)格的查驗(yàn)，確保合格率和工件質(zhì)量。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多在教室里學(xué)不到的知識(shí)。與此同時(shí)，實(shí)習(xí)期間也讓我體驗(yàn)到了實(shí)戰(zhàn)中的真正操作和感受。這些讓我理解了銑削技術(shù)和它在機(jī)械加工方面的應(yīng)用。實(shí)習(xí)期間與來自不同專業(yè)的同事分享技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和資料，讓我收獲了很多新的想法和視野。
第五段：銑削實(shí)習(xí)對(duì)我的未來發(fā)展的影響。
隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，銑削技術(shù)已經(jīng)越來越成為機(jī)械工程師必需的技能。實(shí)習(xí)期間讓我了解到更多加工方面的知識(shí)和技巧，豐富了我的專業(yè)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)不僅提高了我的加工技能和操作技巧，也讓我更加了解銑削技術(shù)的重要性，對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
總之，銑削實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了銑削技術(shù)的重要性，提高了我的加工技能和操作技巧，并且對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作都有了非常積極的影響。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到機(jī)械加工這門技術(shù)的魅力和廣泛應(yīng)用，也更加堅(jiān)定了我學(xué)好機(jī)械加工的決心。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十一
塑料加工，我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見過的，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的'大腦，更讓我深刻體會(huì)到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十二
第一段：開頭介紹銑削實(shí)習(xí)的背景和重要性（200字）。
銑削作為機(jī)械加工的重要工藝之一，在實(shí)際生產(chǎn)中扮演著關(guān)鍵角色。為了使學(xué)生更好地掌握銑削技術(shù)并提高實(shí)際操作能力，我校組織了一次銑削實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還經(jīng)歷了實(shí)際操作，收獲了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備和計(jì)劃（250字）。
在實(shí)習(xí)前，我積極準(zhǔn)備，查閱了大量銑削理論知識(shí)，了解了各種銑削刀具的用途和操作流程。同時(shí)，我還參觀了校外的機(jī)械加工廠，觀摩學(xué)習(xí)了銑削工藝的實(shí)際應(yīng)用。在計(jì)劃上，我制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)流程，并與同組的實(shí)習(xí)伙伴商討了實(shí)踐操作的分工和時(shí)間安排。
第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長（350字）。
在實(shí)習(xí)中，我不斷面臨各種挑戰(zhàn)，如操作復(fù)雜的數(shù)控銑床、處理不同材料的銑削工藝等。這些挑戰(zhàn)讓我需要細(xì)心觀察、耐心分析，并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)尋找解決方案。雖然起初感到困惑和壓力，但通過與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸克服了困難，提高了操作技巧和決策能力。我在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致，也增強(qiáng)了自信和解決問題的能力。
第四段：實(shí)習(xí)后的總結(jié)和反思（250字）。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我進(jìn)行了一次詳細(xì)的總結(jié)和反思。我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)中存在一些不足，如對(duì)刀具的使用不夠熟練、在操作中存在小錯(cuò)誤等。針對(duì)這些問題，我制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，例如加強(qiáng)對(duì)刀具的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高操作時(shí)的注意力和細(xì)致性。同時(shí)，我也堅(jiān)信只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思，才能不斷地提高自己的技術(shù)水平。
第五段：實(shí)習(xí)的收獲和啟示（350字）。
這次銑削實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，并帶給我很多寶貴的收獲。首先，我獲得了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何熟練掌握銑削技術(shù)，這對(duì)我今后從事相關(guān)工作具有重要的指導(dǎo)意義。其次，實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐技能的重要性。光有理論還不夠，只有結(jié)合實(shí)際、不斷實(shí)踐，才能真正掌握技能。最后，實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我與同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，我們共同努力克服困難，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，這讓我更加明白團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。
總結(jié)：通過這次銑削實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了技術(shù)水平。我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的密不可分，下一步將繼續(xù)努力提高自己的技能，不斷提升自己的實(shí)操能力。同時(shí)，也希望能夠通過團(tuán)隊(duì)合作和與同學(xué)們的互動(dòng)，共同成長和進(jìn)步，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十三
通過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓給我對(duì)金工的工作有了更深的認(rèn)識(shí)，下面來談?wù)勎业膶?shí)習(xí)心得體會(huì)吧！
機(jī)加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：
1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高，金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。
2）刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振動(dòng)。
3）刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。
4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5）拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對(duì)好刀后，就開始進(jìn)行車削加工了。
車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。
最后，便是將工件進(jìn)行切斷了。切斷工件一般要注意的是：
1）工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤。
3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小。
4）手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十四
近期，我成功完成了一次關(guān)于銑削實(shí)習(xí)的課程，我對(duì)這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)讓我對(duì)制造業(yè)產(chǎn)生了更深的理解。在本文中，我將分享我的關(guān)于這次實(shí)習(xí)的五個(gè)感受，以及對(duì)于未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的展望。
第一感受：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不可或缺。
在我的銑削實(shí)習(xí)期間，我受到了來自一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師的指導(dǎo)。他教我如何準(zhǔn)備機(jī)器，與設(shè)備配合使用，調(diào)整刀具和處理零件，一步一步地向我展示了如何操作銑床機(jī)。通過這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅可以更好地理解相關(guān)的機(jī)器工藝知識(shí)，更重要的是我學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)實(shí)際問題和解決它們。我們必須意識(shí)到，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地掌握知識(shí)和技能，還可以增強(qiáng)我們的自信心和適應(yīng)能力，使我們更好地適應(yīng)動(dòng)態(tài)變化、解決問題和開創(chuàng)更好的未來。
第二感受：學(xué)習(xí)銑削技能是非常廣泛的。
在銑削實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)要成為一名合格的銑削專家，需要非常廣泛的技術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)。從透徹的機(jī)器構(gòu)造到各種適用的刀具，我必須掌握各種技術(shù)知識(shí)，以便在銑床機(jī)上才能找到最佳的解決方案。銑削不僅包括基礎(chǔ)的技能，如工作臺(tái)和刀架調(diào)整，還包括多種工具和技術(shù)的運(yùn)用。為此，我意識(shí)到技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)應(yīng)該以最大化地提供各種適用的技能，以便更好地培訓(xùn)和發(fā)展我們成為一名必備技能的銑削專家。
第三感受：工作快速和精確是實(shí)至名歸的。
在銑削實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)工作的快速和精確是成功的關(guān)鍵之一。對(duì)于一個(gè)合格的銑削專家來說，快速和精確的工作是非常必要的，在一個(gè)工作任務(wù)需要在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)完成的情況下，我們必須掌握一些高效工作的技巧。而這需要在實(shí)踐中不斷地提高和深化。我們需要了解不同的機(jī)器功能，同時(shí)學(xué)習(xí)如何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高效完成任務(wù)。而這一點(diǎn)對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)和職業(yè)發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。
第四感受：重視安全問題。
在銑削操作中，安全問題不容忽視。我意識(shí)到，保持安全操作和預(yù)防措施的良好習(xí)慣不僅可以保護(hù)自己的生命和身體健康，也可以保護(hù)設(shè)備和環(huán)境免受損害。作為一名銑削專家，我們必須時(shí)刻注意安全，確保設(shè)備和操作環(huán)境符合安全標(biāo)準(zhǔn)。而這也是在實(shí)踐中逐步提高我們對(duì)安全問題認(rèn)識(shí)和意識(shí)的過程。
第五感受：銑削實(shí)習(xí)讓我更好地理解制造業(yè)。
銑削實(shí)習(xí)不僅讓我在實(shí)際操作中學(xué)到了許多銑削技術(shù)，同時(shí)也為我更好地理解現(xiàn)代制造業(yè)做出了貢獻(xiàn)。在我的實(shí)際操作過程中，我對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)交互工作方式的現(xiàn)代實(shí)用性有了更深刻的理解。銑削操作不僅是企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營之間的服務(wù)，還涉及到公司與客戶之間的關(guān)系。因此，我們應(yīng)該在我們的職業(yè)發(fā)展中加強(qiáng)銑削技能專業(yè)性和管理知識(shí)，以便在技術(shù)和工作質(zhì)量方面取得更好的適應(yīng)性和競爭力。
總結(jié)。
通過這次銑削實(shí)習(xí)，我認(rèn)為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，學(xué)習(xí)銑削技能也是非常廣泛的。因此，我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中加強(qiáng)這些技能的培訓(xùn)。在銑削操作過程中，快速和精確的工作是必備的，重視安全問題也是非常重要的。最終，銑削實(shí)習(xí)讓我更好地理解了制造業(yè)，我也將努力提高我的銑削技能，為我在制造業(yè)職業(yè)生涯中的職業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十五
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事有很大的意義。并且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手本事也是至關(guān)重要，此刻的很多大學(xué)生，特別是來自城市的`同學(xué)，平時(shí)我動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的本事差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，我自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫忙是巨大的。感激學(xué)校為我們供給這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感激辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的教師們。
再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心境，向著廈大金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著我親手完成工件加工的歡樂。然而，時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期六周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是歡樂和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和教師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)我的動(dòng)手本事。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十六
銑削實(shí)習(xí)是大學(xué)機(jī)械專業(yè)學(xué)生必修的一門實(shí)踐課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠深入了解銑削工藝和機(jī)床操作的基本原理和技巧，提高我們的技術(shù)水平。在這次實(shí)習(xí)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將從實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備、技術(shù)操作、安全注意事項(xiàng)、團(tuán)隊(duì)合作和成果展示等方面進(jìn)行論述。
首先，實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備是必不可少的。在實(shí)習(xí)前，我們要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，掌握銑削工藝的基本原理和流程。此外，了解機(jī)床的基本構(gòu)造和性能參數(shù)，能夠更好地操作機(jī)床。在實(shí)習(xí)前，我們還要做好材料的選擇和加工工藝的確定，為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
其次，技術(shù)操作是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在操作機(jī)床時(shí)，我們要注意安全操作規(guī)程，正確佩戴工作服、手套和護(hù)目鏡等個(gè)人防護(hù)用品。在操作機(jī)床前，我們要調(diào)整機(jī)床的各項(xiàng)參數(shù)，如主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給速度等，以確保工藝要求的實(shí)現(xiàn)。在加工過程中，我們要嚴(yán)格控制進(jìn)給量和切削深度，避免過度切削或不足切削。同時(shí)，對(duì)于特殊形狀的零件，我們要合理選擇刀具和切削方式，提高加工質(zhì)量。
在實(shí)習(xí)中，安全注意事項(xiàng)是不可忽視的。在操作機(jī)床時(shí)，我們應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，做到安全第一。善于預(yù)見和發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)因素，并及時(shí)采取措施進(jìn)行控制。在使用機(jī)床和工具時(shí)，要檢查設(shè)備的運(yùn)行狀況和工具的質(zhì)量，確保安全可靠。若發(fā)現(xiàn)故障或異常情況，應(yīng)立即停機(jī)檢修，并報(bào)告相關(guān)的負(fù)責(zé)人。此外，我們還要注意物料的存放和處理，保持工作環(huán)境的整潔、安全。
團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)習(xí)中不可或缺的環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作，共同解決問題。在加工過程中，我們要互相幫助，相互配合，確保工作的順利進(jìn)行。在遇到問題的時(shí)候，我們要團(tuán)結(jié)一致，相互鼓勵(lì)，共同解決。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，提高效率和質(zhì)量。
最后，成果展示是實(shí)習(xí)的總結(jié)和展示。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們要編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，分享自己的學(xué)習(xí)成果。在報(bào)告中，我們可以詳細(xì)描述實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和解決方法，以及實(shí)習(xí)對(duì)于自己的影響和收獲。在展示過程中，我們要清晰地闡述實(shí)習(xí)的目的和意義，展示具體的實(shí)習(xí)成果，如加工零件的圖紙、工藝流程和實(shí)際零件等。通過成果展示，我們能夠全面地展示自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和能力，展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平。
綜上所述，銑削實(shí)習(xí)是機(jī)械專業(yè)學(xué)生的一門重要課程，通過實(shí)習(xí)我們可以更真切地理解銑削工藝和機(jī)床操作的基本原理和技巧。在這次實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好途徑，通過自己動(dòng)手操作和體驗(yàn)，我更加深入地理解了課本知識(shí)。同時(shí)，實(shí)習(xí)還培養(yǎng)了我對(duì)技術(shù)操作的敏感度和安全意識(shí)，提高了我與他人合作的能力。通過實(shí)習(xí)的成果展示，我也有機(jī)會(huì)向他人展示自己的專業(yè)能力和自信心。通過這次實(shí)習(xí)，我為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金工實(shí)習(xí)銑削心得篇十七
曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。
今天，老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊，還有裂紋，停留時(shí)間長的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的'改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過，體驗(yàn)過，以后有機(jī)會(huì)再實(shí)踐。
第三課線切割——6月26日。
今天，我們要進(jìn)行的車間里最先進(jìn)的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對(duì)于我們來說比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重，操作方法也較為復(fù)雜，萬一操作不當(dāng)，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì)斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以今天老師在開始前給我們?cè)敿?xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：。數(shù)控裝置、機(jī)床部分、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、、絲架、、拖板（x、y方向）在計(jì)算機(jī)控制下，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動(dòng)、床身（固定各機(jī)械、傳動(dòng)系統(tǒng)）組成；高頻沖電源，作用有二個(gè)（提供時(shí)間極短的脈沖放電）、工作液系統(tǒng)（。絕緣作用；排屑和冷卻作用）。
數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置，對(duì)刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高，不過速度比較慢，由于我們只有一個(gè)上午的時(shí)間，老師直接給我們示在電腦上畫出要加工的圖形，將其輸入到切割機(jī)床，讓其自動(dòng)切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時(shí)真不知從哪里下手，老師反復(fù)的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作。最后我們從圖形庫中調(diào)用出一個(gè)“心型”圖形，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清晰，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn)，可惜由于自己在設(shè)計(jì)圖形時(shí)沒有調(diào)整縮放大小，最后得到了一個(gè)非常細(xì)微的作品，同組的同學(xué)都樂壞了。雖然在實(shí)習(xí)過程中很辛苦，但卻沖斥著我們甜美的微笑。