心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和提升自己。在寫心得體會(huì)之前，要先進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備和調(diào)研。以下是一些關(guān)于成功與失敗、希望與挫折的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)啟示。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇一
小時(shí)候啟蒙我的就是古詩(shī)。從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。直到讀了冰心奶奶的《繁星春水》才更發(fā)現(xiàn)詩(shī)的魅力。
“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子!他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！蓖亩嗝疵篮醚?冰心眼中的孩子都如同天使一般都有純潔的心靈。我也忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快，童年是五彩繽紛的，愿這份童心能永遠(yuǎn)保持下去。
“母親啊!我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲。”這就是冰心對(duì)母愛(ài)的贊頌，我們的生命來(lái)自于母親，所以頭發(fā)正是母親賦予的柔絲。母愛(ài)無(wú)私，總是把自己擁有的全無(wú)保留地獻(xiàn)給孩子，只希望換來(lái)一點(diǎn)溫暖和陪伴，這首小詩(shī)也告訴了我：等我長(zhǎng)大了，也要將愛(ài)加倍的還給母親。
“繁星閃爍著，深藍(lán)的太空，何曾聽得見他們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了?！边@是對(duì)大自然的熱情贊美，冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖細(xì)柔弱。感情細(xì)膩，形象，含蓄深遠(yuǎn)，還贊頌過(guò)四季，我們也感受到了生活的美好，大自然的美好。
成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這是我在《繁星春水》里最喜歡的一首詩(shī)，它激勵(lì)著我勇敢的去追求理想，要堅(jiān)定不放棄。哪怕遇到了多大的困難都要咬牙挺過(guò)去，讓自己看到成功的一天不枉之前的艱辛，詩(shī)的意思大概也是如此吧。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇二
第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。
輕輕掀開扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了?！钡谝欢瘟闼榈乃枷?，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。
讀著另一段話，我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受?！帮L(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著?；ǖ膬r(jià)值，就因著果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。
了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇著名詩(shī)作《紙船寄母親》，詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對(duì)母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛(ài)又是作品的主旋律：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
真的只是簡(jiǎn)短的幾句，也充分寫出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的!
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人描寫了這段話，我似乎也看見了未來(lái)美好的生活，我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。由此我們也看出了詩(shī)人對(duì)革命樂(lè)觀，熱情的精神。
讀《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇三
一首首蘊(yùn)含哲理的小詩(shī)，如同一曲曲動(dòng)人心弦的音樂(lè)，在腦海中回蕩，滋潤(rùn)著我那“枯干”的心靈?！斗毙谴核繁闶沁@樣一本書，蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理，越品，越有濃香。
每一首小詩(shī)都蘊(yùn)藏著不同的哲理，但當(dāng)我把它們匯聚到一起，發(fā)現(xiàn)了這本書的三大主題：大自然、母愛(ài)和童年、人生道理。這三大主題是這本書的中心，幾乎每一首小詩(shī)都圍繞著這主題，用纖柔的語(yǔ)氣、信手拈來(lái)的話語(yǔ)，讓我們?cè)诓煌慕嵌壬先ヌ綄に鼈兊拿溃赖秒y以置信。
當(dāng)我翻開第一頁(yè)時(shí)，內(nèi)容便牢牢地抓住了我的目光。第一眼掃上去，覺(jué)得那就像一片寂靜的深海，海上揮之不去的薄霧更是增添了神秘感，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是這么的捉摸不透。但當(dāng)?shù)诙蹫⒃谏厦鏁r(shí)，奇跡出現(xiàn)了——不再是那片深海，而是點(diǎn)點(diǎn)的火花，讓我陷入沉思。終于，第三眼撫摸著一首首小詩(shī)，大腦被點(diǎn)燃了，如同醍醐灌頂，讓我受益匪淺。這種過(guò)程讓我非常享受，沉浸在這無(wú)窮無(wú)盡的探索之中。
這本書寫出了自然的美、童年的趣、母愛(ài)的偉大與人生的感悟。我每讀完一個(gè)故事，都記下一句自己的理解。在人類面前，大自然竟是這樣博大精深，包容一切——“我們都是自然的嬰兒臥在宇宙的搖籃里”;童年的趣：童年的真實(shí)，讓人流連忘返;什么都不懂的新奇才是童年珍貴所在——“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”;人生感悟：扎在你靈魂深處的人，必是一直為你付出的人;夢(mèng)帶給你的，永遠(yuǎn)是你內(nèi)心不可觸碰的地方，面對(duì)它吧——“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅”。
它的哲理必會(huì)使我受益終身：謙虛，是每個(gè)人的“職責(zé)”，炫耀是愚蠢的表現(xiàn);在大自然面前，人類太渺小了;珍惜時(shí)光，沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)拋棄自己的過(guò)去;紙上，筆下，就是書生顯英雄的地方!
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇四
繁星春水》勾勒出一幅幅清幽、明麗、自然和諧的畫面，這樣的詩(shī)歌迸發(fā)出智慧的火花，折射出深邃的哲理，分享讀書。
生活中，幸運(yùn)娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運(yùn)的;交到一位知心的好朋友，是幸運(yùn)的;讀到一本好書，更是幸運(yùn)的。翻開《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對(duì)母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親啊!
天上的風(fēng)雨來(lái)了。
鳥兒躲到它的巢里;。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!
的確，母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛(ài)，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
我認(rèn)為這節(jié)詩(shī)寫得很好，語(yǔ)言精煉，卻飽含真理。字里行間，透露著生活的訊息。人人都想成功，但成功卻不太愿意眷顧他們。唯有那些勤勤懇懇，堅(jiān)持不懈，并愿意為此付出代價(jià)的人，才有可能獲得成功的光顧。古今中外，多少成功人士，人們只看到他成功時(shí)的笑容，卻看不到他奮斗時(shí)的汗水?？锖忤彵谕倒?，祖逖聞雞起舞等等，甚至是金庸筆下的郭靖，都是一個(gè)個(gè)鮮明的例子。我覺(jué)得，那些成功人士并不是因?yàn)樗F(xiàn)在所獲得的榮譽(yù)而笑，對(duì)他們而言，真正值得珍惜，值得驕傲的，是他們奮斗時(shí)的汗與淚。
范仲淹這個(gè)名字想必大家都是再熟悉不過(guò)的了。他是北宋卓越的政治家，軍事家，也是一位偉大的。
散文。
家，提出的“先為天下，后為個(gè)人”的思想更是達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度。范仲淹小時(shí)候家里窮，但他很有志氣，在他兩歲的時(shí)候，父親便去世了，母親無(wú)法維持生計(jì)，只好改嫁。那個(gè)人家已有兩個(gè)孩子，他們揮霍浪費(fèi)，范仲淹努力讀書反被嘲笑。于是他告別母親，來(lái)到一個(gè)寺廟中。在廟里，他經(jīng)常一個(gè)人讀書到天亮。每天煮碗粥，冷卻后用刀劃成四塊，早兩塊晚兩塊，就這樣生活下去，終成一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，為國(guó)家和百姓做了很多好事。
就像歌里唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我們要珍惜現(xiàn)在的青春年華，刻苦學(xué)習(xí)，積極奮斗，努力拼搏，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
暑假里我有幸拜讀了冰心奶奶的詩(shī)歌集《繁星春水》，讓我從中受益匪淺。
母親呵!
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥兒躲到他的巢里;。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只能躲到你的懷里。
短短的一首小詩(shī)，冰心奶奶以她獨(dú)特的視角，把偉大的母愛(ài)詮釋的淋漓盡致。當(dāng)孩子遇到了煩惱，會(huì)找母親傾訴，當(dāng)孩子受到傷害，母親會(huì)義不容辭的保護(hù)，當(dāng)孩子生命受到威脅，母親會(huì)竭盡所能把生的希望留給孩子。8。24的空難中的一位母親，出事時(shí)飛機(jī)里亂成一團(tuán)，年輕的媽媽托著兒子，把兒子從舷窗送出來(lái)，嘴里還哄著兒子：‘寶貝別怕，媽媽在這兒呢!”緊急關(guān)頭，她把孩子留在了人間，而自己卻永遠(yuǎn)留在了天堂……母愛(ài)是無(wú)私的!母愛(ài)是偉大的!
“愛(ài)想而不愛(ài)做”變得一點(diǎn)也不用心，成績(jī)也是日益地的下滑。天天幻想，很多難得的好機(jī)會(huì)都和我擦肩而過(guò)，冰心奶奶一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我應(yīng)該把幻想的花扔掉，靠自己辛勤的勞動(dòng)去摘真的鮮花!
在上個(gè)學(xué)期，我讀了冰心奶奶的《繁星?春水》這本書，這本書讓我的收獲非常大，感受也非常深。冰心，原名為謝婉瑩，福建福州長(zhǎng)樂(lè)橫嶺村人。取“一片冰心在玉壺”為意，筆名為冰心。被稱為“世紀(jì)老人”?，F(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。主要作品有：《繁星》、《春水》、《超人》、《寄小讀者》……在冰心看來(lái)，母愛(ài)是偉大的，是可歌可頌的。“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”。這首詩(shī)是當(dāng)詩(shī)人冰心在雨天看見一片荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下的。更加說(shuō)明了母親在她的心中，是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。
在《繁星?春水》中，除了贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，與母愛(ài)緊密相聯(lián)的便是童真、童年了，一切新生、萌發(fā)的事物都是天真無(wú)邪的。在寫童真、童年的詩(shī)歌當(dāng)中，我最喜歡的一首就是：“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”從這首詩(shī)歌可以看出，隨著我們的年齡慢慢長(zhǎng)大，煩惱的事情也就越來(lái)越多，但是童年時(shí)代的我們會(huì)為了這些而耿耿于懷嗎?相信不會(huì)吧。
長(zhǎng)大后，我們會(huì)去向往童年時(shí)代的生活，所以說(shuō)童年是真中的夢(mèng)。而在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)世界，很多人都帶著虛偽的面具，分不清是真是假。這時(shí)只有夢(mèng)中的童年生活才讓人感覺(jué)到是真實(shí)的?！俺Ｈ说呐u(píng)和斷定，好像一群瞎子，在云外推測(cè)著月明”。我非常喜歡這首小詩(shī)，這首小詩(shī)其實(shí)是在諷刺一些不懂裝懂的人，自己明明就不是很厲害，還來(lái)批判其他人，就像是瞎子，在云外面推測(cè)著天堂的天氣如何?然而不懂裝懂的人在聰明人面前表現(xiàn)得總是如此的虛偽。冰心奶奶的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著她的獨(dú)具匠心。讀完這本詩(shī)集，我覺(jué)得這本詩(shī)集很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。在冰心奶奶的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界啊!
這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇五
面對(duì)著冰心的詩(shī)歌，我會(huì)不由自主地有一種被凈化了的感覺(jué)，《春水》是冰心著名的詩(shī)歌作品之一。
當(dāng)我讀完這首詩(shī)歌的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面了，我覺(jué)得自己被孤獨(dú)緊緊地抱住了，喘不過(guò)氣來(lái)。尤其是當(dāng)我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光_都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶里?！边@段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。也許是因?yàn)樵陂喿x這段文字的時(shí)候，我是一個(gè)人孤孤單單的，它在此刻說(shuō)出了我的'心聲；也許是因?yàn)槲议喿x的時(shí)候太投入了；也有可能是因?yàn)椋?許多的原因都有可能會(huì)產(chǎn)生，我自己也無(wú)法一一列舉出來(lái)。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的6篇《《繁星春水》讀書心得體會(huì)總結(jié)》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇六
冰心一生信奉于“愛(ài)的哲學(xué)”。所以便有了《繁星春水》。以母愛(ài)、自然、童真為主題，以幽柔的語(yǔ)氣訴說(shuō)了“愛(ài)的哲學(xué)”。
讀《繁星春水》就是讀冰心的思想。那字里行間透露出的，不是作者的真思想、真性情嗎？
她說(shuō)；詩(shī)人，是世界幻想上最大的快樂(lè)，也是事實(shí)中最深的失望。簡(jiǎn)單的一句話，便把人的思想引到現(xiàn)實(shí)?；孟肱c事實(shí)，快樂(lè)和失望。不正相反嗎？難到不就應(yīng)細(xì)讀《繁星春水》嗎？她如世界上最偉大的導(dǎo)師，擁有母愛(ài)的真，童真的善，自然的'美。引你走向心靈的深處，凈化那心靈的污點(diǎn)。
領(lǐng)悟“愛(ài)的哲學(xué)”……。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇七
有幸讀了冰心的《繁星》《春水》,不禁被這一首首簡(jiǎn)練而雋永的小詩(shī)所吸引.它們向人們?cè)V說(shuō)了母愛(ài)、童真和自然的真諦.
“‘什么時(shí)候來(lái)賞雪呢?’‘來(lái)日罷’‘來(lái)日’過(guò)去了.‘什么時(shí)候來(lái)游的呢?’‘來(lái)年罷’‘來(lái)年’過(guò)去了.”
是的,人生在世,時(shí)間是極為短促的,就像光線在空隙中一閃而過(guò).等待明天的`人,就向墳?zāi)惯~進(jìn)了一步.因此,要珍惜時(shí)間,善于利用零星的分分秒秒.
“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”
事業(yè)的成就伴隨著奮斗的辛苦和自我的犧牲,成功之路是寂寞的也是漫長(zhǎng)的,它需要選擇、等待、自信和堅(jiān)持.
“小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈,反使她終點(diǎn)于沉默.母親啊!你是那春光嗎?”
我們往往會(huì)對(duì)母親的細(xì)膩之愛(ài)毫不在意,但當(dāng)有一天,我們失去它時(shí)才明白它的美好,正因?yàn)槿绱?我們才要更珍視母愛(ài).
“母親,倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒,不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng).這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去.”
祖國(guó)是我們生于斯長(zhǎng)于斯的土地,母親是世上最純真的愛(ài),心在這里,最可寶貴的一切都在這里.
喜歡冰心的那句話:“有了愛(ài)就有了一切.”愛(ài)是人類最偉大的情感,是所有高尚品質(zhì)和美好道德的核心.
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇八
我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著——你知道這是誰(shuí)寫的嗎？沒(méi)錯(cuò)，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩(shī)——《紙船》。
《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為母親是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫了很多，如：母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里；心中的'風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
這些短短的小詩(shī)都能表現(xiàn)出詩(shī)人真摯熱烈的情感，對(duì)母親的熱愛(ài)。可我這才知道母愛(ài)的偉大。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇九
在茫茫繁星中，春水涓涓流淌，仿佛人生的征程。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，我們就如坐乘舟，順著春水而行。讀書，是一種耐心的修煉，是尋找人生的指南針。繁星春水帶給了我不同的感受，讓我有了更多的思考與體會(huì)。
首先，在茫茫書海中尋找應(yīng)該讀什么書，是一項(xiàng)重要的任務(wù)。繁星春水中有許多經(jīng)典之作，而我們需要根據(jù)自身的愛(ài)好和需求來(lái)進(jìn)行選擇。有人喜歡歷史，那就可以選擇讀一些歷史類的著作，以了解前人經(jīng)歷過(guò)的滄桑巨變；有人癡迷文學(xué)，可以看一些經(jīng)典名著，領(lǐng)略文學(xué)的魅力；還有人喜歡科學(xué)，那就可以閱讀科普書籍，了解最新科技的發(fā)展。不同的書籍給予我們的感受和啟發(fā)也是不同的，我們必須根據(jù)自己的喜好與需要來(lái)選擇適合自己的書籍。
其次，讀書需要耐心與恒心。繁星春水中的書籍猶如滔滔江水，壯麗而不可擋。當(dāng)我們面對(duì)一本厚重的著作時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)相信自己的能力，并從中獲得快樂(lè)。要耐心地品味每一段文字，每個(gè)故事情節(jié)。有時(shí)候，我們會(huì)在一本書中讀到熱血沸騰的情節(jié)，有時(shí)候則會(huì)領(lǐng)略到人生的哲理與智慧。閱讀需要花費(fèi)時(shí)間和精力，但是，書籍中蘊(yùn)含的智慧和情感會(huì)點(diǎn)亮我們的心靈，并使我們能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。
再次，讀書是一種思考與體會(huì)的過(guò)程。在茫茫讀書海洋中，我們的思緒如繁星般閃耀，映照著我們的內(nèi)心。當(dāng)我們讀完一本書后，我們應(yīng)該停下來(lái)深思，思考書中的思想和意義。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些問(wèn)題有了更深的理解，有時(shí)候則會(huì)領(lǐng)悟到一種新的生活態(tài)度。并且，讀書也是一種積淀，我們讀的越多，積淀就越深，思考的廣度和深度也就越大。
然后，讀書與實(shí)踐相結(jié)合，才能產(chǎn)生更大的價(jià)值。讀書僅僅停留在紙上是不夠的，我們應(yīng)該將書中的精華應(yīng)用于實(shí)際生活中。世界上有無(wú)數(shù)書呆子，他們只是沉浸在書海中，而不肯跳入生活的大海。我們應(yīng)該敢于將書中的理念付諸行動(dòng)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的力量。只有將書中的智慧用于實(shí)踐，我們才能更好地理解書中的思想并改善自己的生活。
最后，我們應(yīng)該將讀書視為一種享受，讓閱讀成為我們的伙伴。繁星春水中的書籍如同一位陪伴我們的良師益友，他們能給予我們力量和智慧。在閱讀中，我們不僅認(rèn)識(shí)到了人生的遼闊與無(wú)限，也在書中找到了生活的樂(lè)趣和精彩。無(wú)論是在平凡的日子里，還是在曲折的人生道路上，我們都能夠感受到讀書帶給我們的溫暖和力量。
總之，繁星春水讀書，讓我有了更多的思考與體會(huì)。讀書讓我們感受到人生的奇妙與遼闊，讓我們?cè)谒伎贾谐砷L(zhǎng)。在茫茫讀書海洋中，我們要有選擇的智慧與耐心，在閱讀過(guò)程中不斷思考與體會(huì)，將書中的智慧應(yīng)用于實(shí)踐中，并將讀書變成一種享受。繁星春水讀書，讓我們的內(nèi)心更加豐盈，使我們的人生更加充實(shí)和美好。愿我們一起坐舟繁星春水，任思緒飛揚(yáng)，乘風(fēng)破浪，不斷前行。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇十
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌《繁星春水》。
在靈魂的深處，有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛(ài)的'五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù);媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng);媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當(dāng)我們不聽話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂打在兒身痛在娘心?？墒?，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺(jué)得開心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來(lái)我們的快樂(lè)，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這使我想起一首詩(shī)：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！队巫右鳌贰?BR> 媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。
可憐天下父母心，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢?在這個(gè)地球里，每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽，我們必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì)覺(jué)的心滿意足!
在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!
書中這樣寫著：別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響。這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒詩(shī)人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇十一
冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩(shī)集《繁星》《春水》，為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題。
以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)?！斗毙恰泛汀洞核分?，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。
其次，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛(ài)，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。
最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗?！斗毙恰泛汀洞核分性~句的運(yùn)用，仿佛是信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
《繁星》和《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里?？偟膩?lái)說(shuō)，它們大致包括三方面的內(nèi)容。
二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來(lái)，人類來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。
三是對(duì)人生的感悟和思考。在藝術(shù)上，《繁星》和《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”。
在寒假里，我閱讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(zhǎng)樂(lè)人。冰心奶奶學(xué)富五車，《繁星·春水》是她將平時(shí)寫的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。
冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但是意義深刻。從《繁星》中：
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?BR> 可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想：
“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵?！?BR> 更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久后，冰心奶奶背井離鄉(xiāng)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué)，她一去就是多年：
“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！?BR> 等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。幾句這么短的詩(shī)句，卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫詩(shī)時(shí)的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩(shī)中，我最喜歡的莫過(guò)于這首詩(shī)了：
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！?BR> 寥寥幾句，卻贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)，冰心奶奶熱誠(chéng)贊美母愛(ài)，對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
課外時(shí)間閱讀了《繁星春水》，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，有些不大適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
這本書是我國(guó)著名文學(xué)家——冰心所著，冰心原名謝婉瑩，福建省福州市人。這本書是在泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下所著，她的詩(shī)富有情趣，讀起來(lái)朗朗上口。你如果不信，就聽我來(lái)說(shuō)一下吧!
翻開書，首篇導(dǎo)讀就吸引了我，講了冰心是如何創(chuàng)造詩(shī)集的，從童年到青年，充分體現(xiàn)了冰心的寫作天賦。
她的詩(shī)以童真、自然、母愛(ài)著稱。
從“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”這首詩(shī)可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著幼稚的幻想、。
從“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里?！笨梢灾辣膶?duì)大自然的崇拜與贊頌。
從“母親呵!我只要?dú)w依你，心外的潮山，容我拋棄罷!”這幾句簡(jiǎn)短的話說(shuō)明在冰心的眼里，她可以為了母親放棄一切。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法安靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
我的心沉了一下，淚水奪眶而出，回想起父母整天忙碌的身影。他們整天早出晚歸，還要給我做飯，他們真是辛苦極了!
讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美，她的詩(shī)字里行間都流露出作者的獨(dú)具匠心!冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界!
我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然，流下幾行熱淚。
她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字--《繁星.春水》，演繹了世間摯美--母愛(ài)、童真、自然。
母愛(ài).春光。
早晨出門前，從母親手中接過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每當(dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真.花朵。
萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂.
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫片一次次地被跳過(guò).....哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年?，F(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”......
自然.哲思。
墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。
感謝你《繁星.春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見，那位裙飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活!
謳歌母愛(ài)，歌唱童真，贊美自然，聆聽大海，是《繁星。春水》的主旋律。
多美妙的暑假!
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇十二
《繁星春水》是冰心奶奶印度詩(shī)人泰戈?duì)柕闹髌贰讹w鳥集》的影響下寫成的。這本書主要包括三個(gè)內(nèi)容。
一、介紹了冰心奶奶對(duì)母愛(ài)和童心的贊頌。
因?yàn)槭澜缟?，母?ài)是偉大的，母愛(ài)是最高最美的好的東西，母愛(ài)是孕育世間萬(wàn)物的源泉，所以冰心奶奶才會(huì)這樣寫道;母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?因?yàn)橛型?，童趣，童心，才?huì)有我們美好的童年，所以人間最美好的世界不是夢(mèng)幻美麗的風(fēng)景，而是充滿純真童趣的歲月，所以冰心奶奶才會(huì)寫到這樣的詩(shī)句;萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他那細(xì)小的身軀里，喊著微帶的靈魂。
二、作者對(duì)大自然的的崇拜和贊頌。
大自然是我們的家，我們只有保持好大自然，和大自然和諧相處，才會(huì)讓我們的家更美好，讓我的生活更加幸?？鞓?lè)，所以冰心奶奶才然為;我們都是自然的嬰孩，我在宇宙的搖籃里。
三、寫出了對(duì)人生的思考和感悟。
就如同冰心奶奶在書中這樣寫道;墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。另外，冰心奶奶還通過(guò)‘’造物者倘若在永久的生命中，只容許有一次極了的應(yīng)許，我支撐的求著;我在母親的懷里，母親的小舟里，小舟在明月的大海里。寫出了自己對(duì)母親的歌頌，對(duì)通著的呼喚，對(duì)自然的詠嘆給人以無(wú)窮的回味和啟迪。
我相信，會(huì)有更多的人會(huì)喜歡《繁星春水》。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇十三
繁星春水讀書，是一種深具韻味的心靈修養(yǎng)。在紛擾囂張的現(xiàn)實(shí)生活中，人們很少有時(shí)間停下腳步，去欣賞一本書中的文字，去品味其中的深意。然而，當(dāng)我們真正將自己沉浸在書中的時(shí)候，仿佛一切塵世瑣碎皆已煙消云散，唯有清風(fēng)繞耳、篇章流轉(zhuǎn)。通過(guò)讀書，我們可以看到世界的多樣性，體驗(yàn)到人生的真諦，進(jìn)而提升自己的心智和情感。下面，我將分享我在讀書過(guò)程中所體會(huì)到的一些感悟。
第二段：繁星予我力量。
繁星中的每一顆星都有著獨(dú)特的光芒，投射出可以穿越時(shí)空的力量。而讀書也有著相似的魔力。每當(dāng)我拿起一本書，站在繁星下靜靜翻閱，心中便仿佛充滿了力量。書中的文字如同繁星閃爍，極具吸引力。無(wú)論是那些忍辱負(fù)重的英雄人物，還是那些智慧深邃的哲學(xué)思考，都令我為之心動(dòng)。讀書讓我深刻領(lǐng)悟到，無(wú)論身處何種境地，我們都能夠發(fā)揮強(qiáng)大的力量，去改變自己和周圍的世界。繁星不僅僅是夜空中的美好圖景，更是對(duì)夢(mèng)想的一種鼓勵(lì)，喚醒了我對(duì)美好生活的向往和追求。
第三段：春水給我洗禮。
讀書如同春水一樣，給予我內(nèi)心深處的洗禮。書中的每一個(gè)故事都是一片湛藍(lán)的池塘，當(dāng)我將自己投身其中，便像魚兒在水中暢游般自由自在。每當(dāng)心情低落或迷茫時(shí)，我常常會(huì)找一本書，坐在靜謐的角落，讀一讀其中的文字，感受書中人物的喜怒哀樂(lè)，進(jìn)而沉浸其中，找到自己心靈的寄托。讀書讓我從容不迫地面對(duì)人生的起起落落，更加清醒地認(rèn)識(shí)到世界的無(wú)常和生命的可貴。書中的故事不僅僅是別人的經(jīng)歷，更是我內(nèi)心成長(zhǎng)的見證。
第四段：讀書能夠改變命運(yùn)。
細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，每一段描寫，讀書的意義便會(huì)從字里行間滲透進(jìn)來(lái)。讀書能夠開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的情商，提升我們的能力。一個(gè)人的知識(shí)水平?jīng)Q定了他的人生格局，知識(shí)是我們追求成功的利器。通過(guò)讀書，我們可以積累各種各樣的知識(shí)，不僅能夠更加理解世界，也能夠更好地理解自己。無(wú)論是家庭貧寒還是社會(huì)失意，只要讀書，便能夠在改變自己的同時(shí)，改變未來(lái)的可能性。讀書不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是對(duì)自己的一種投資。
第五段：讀書是一場(chǎng)心靈的盛宴。
在繁忙的生活中，讀書成為了我尋找寧?kù)o的港灣。每當(dāng)我被瑣事所困擾，情緒低落時(shí)，我便會(huì)打開書籍，重返屬于我的世界。怡然自得地投入書中的世界，書中的景象、人物、思想帶給我無(wú)盡的心靈盛宴。在書的世界里，我可以聽到作者的心聲，感受到作品的溫度。讀書幫助我安撫內(nèi)心的不安，為我?guī)?lái)深沉的情感體驗(yàn)。通過(guò)讀書，我享受到了心靈的升華與凈化，同時(shí)也收獲到了關(guān)于世界的智慧與啟示。
總結(jié)：繁星春水讀書，不僅僅是一種修身養(yǎng)性的樂(lè)趣，更是我們心靈的一種洗禮和療愈。通過(guò)繁星春水讀書，我們可以感受到力量的噴涌、心靈的凈化、自由的舒展。讀書可以拓寬我們的視野、啟迪我們的智慧、改變我們的人生。讓我們把書當(dāng)成一種永不枯竭的寶藏，讓繁星春水讀書成為我們內(nèi)心的永久驅(qū)動(dòng)力，繼續(xù)追尋人生的精彩。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇十四
《繁星春水》是一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是冰心的經(jīng)典作品，讀完之后，會(huì)讓人有一種從未有過(guò)的感受在心中蕩漾。下面是本站小編為大家?guī)?lái)繁星春水讀書心得，供你參考!
冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩(shī)集《繁星》《春水》，為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題，以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)?！斗毙恰泛汀洞核分?，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。
其次，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛(ài)，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。
最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗?！斗毙恰泛汀洞核分性~句的運(yùn)用，仿佛是信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
《繁星》和《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里?？偟膩?lái)說(shuō)，它們大致包括三方面的內(nèi)容。
二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來(lái)，人類來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。
三是對(duì)人生的感悟和思考。在藝術(shù)上，《繁星》和《春水》兼采中國(guó)古典。
詩(shī)詞。
和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”!
在寒假里，我閱讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(zhǎng)樂(lè)人。冰心奶奶學(xué)富五車，《繁星·春水》是她將平時(shí)寫的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。
冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但是意義深刻。從《繁星》中：
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?BR> 可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想：
“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！?BR> 更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久后，冰心奶奶背井離鄉(xiāng)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué)，她一去就是多年：
“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！?BR> 等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。幾句這么短的詩(shī)句，卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫詩(shī)時(shí)的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩(shī)中，我最喜歡的莫過(guò)于這首詩(shī)了：
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！?BR> 寥寥幾句，卻贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)，冰心奶奶熱誠(chéng)贊美母愛(ài)，對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
生活中，幸運(yùn)娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運(yùn)的;交到一位知心的好朋友，是幸運(yùn)的;讀到一本好書，更是幸運(yùn)的。翻開《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對(duì)母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親啊!
天上的風(fēng)雨來(lái)了。
鳥兒躲到它的巢里;。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!
的確，母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛(ài)，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
《繁星·春水》不止有愛(ài)的篇章，還有蘊(yùn)含生活哲理的樂(lè)章：
我不會(huì)彈琴，
我只靜默地聽著;。
我不會(huì)繪畫，
我只沉寂地看著;。
我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài)，
我只虔誠(chéng)地禱告著。
是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，就是最好的辦法!
當(dāng)我們漫步山林，看著美麗的夕陽(yáng)，看著那一抹抹霞光;當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。
它濃濃的，芳香無(wú)比，像一朵傲雪的臘梅;。
它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇一
小時(shí)候啟蒙我的就是古詩(shī)。從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。直到讀了冰心奶奶的《繁星春水》才更發(fā)現(xiàn)詩(shī)的魅力。
“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子!他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！蓖亩嗝疵篮醚?冰心眼中的孩子都如同天使一般都有純潔的心靈。我也忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快，童年是五彩繽紛的，愿這份童心能永遠(yuǎn)保持下去。
“母親啊!我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲。”這就是冰心對(duì)母愛(ài)的贊頌，我們的生命來(lái)自于母親，所以頭發(fā)正是母親賦予的柔絲。母愛(ài)無(wú)私，總是把自己擁有的全無(wú)保留地獻(xiàn)給孩子，只希望換來(lái)一點(diǎn)溫暖和陪伴，這首小詩(shī)也告訴了我：等我長(zhǎng)大了，也要將愛(ài)加倍的還給母親。
“繁星閃爍著，深藍(lán)的太空，何曾聽得見他們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了?！边@是對(duì)大自然的熱情贊美，冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖細(xì)柔弱。感情細(xì)膩，形象，含蓄深遠(yuǎn)，還贊頌過(guò)四季，我們也感受到了生活的美好，大自然的美好。
成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這是我在《繁星春水》里最喜歡的一首詩(shī)，它激勵(lì)著我勇敢的去追求理想，要堅(jiān)定不放棄。哪怕遇到了多大的困難都要咬牙挺過(guò)去，讓自己看到成功的一天不枉之前的艱辛，詩(shī)的意思大概也是如此吧。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇二
第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。
輕輕掀開扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了?！钡谝欢瘟闼榈乃枷?，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。
讀著另一段話，我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受?！帮L(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著?；ǖ膬r(jià)值，就因著果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。
了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇著名詩(shī)作《紙船寄母親》，詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對(duì)母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛(ài)又是作品的主旋律：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
真的只是簡(jiǎn)短的幾句，也充分寫出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的!
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人描寫了這段話，我似乎也看見了未來(lái)美好的生活，我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。由此我們也看出了詩(shī)人對(duì)革命樂(lè)觀，熱情的精神。
讀《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇三
一首首蘊(yùn)含哲理的小詩(shī)，如同一曲曲動(dòng)人心弦的音樂(lè)，在腦海中回蕩，滋潤(rùn)著我那“枯干”的心靈?！斗毙谴核繁闶沁@樣一本書，蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理，越品，越有濃香。
每一首小詩(shī)都蘊(yùn)藏著不同的哲理，但當(dāng)我把它們匯聚到一起，發(fā)現(xiàn)了這本書的三大主題：大自然、母愛(ài)和童年、人生道理。這三大主題是這本書的中心，幾乎每一首小詩(shī)都圍繞著這主題，用纖柔的語(yǔ)氣、信手拈來(lái)的話語(yǔ)，讓我們?cè)诓煌慕嵌壬先ヌ綄に鼈兊拿溃赖秒y以置信。
當(dāng)我翻開第一頁(yè)時(shí)，內(nèi)容便牢牢地抓住了我的目光。第一眼掃上去，覺(jué)得那就像一片寂靜的深海，海上揮之不去的薄霧更是增添了神秘感，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是這么的捉摸不透。但當(dāng)?shù)诙蹫⒃谏厦鏁r(shí)，奇跡出現(xiàn)了——不再是那片深海，而是點(diǎn)點(diǎn)的火花，讓我陷入沉思。終于，第三眼撫摸著一首首小詩(shī)，大腦被點(diǎn)燃了，如同醍醐灌頂，讓我受益匪淺。這種過(guò)程讓我非常享受，沉浸在這無(wú)窮無(wú)盡的探索之中。
這本書寫出了自然的美、童年的趣、母愛(ài)的偉大與人生的感悟。我每讀完一個(gè)故事，都記下一句自己的理解。在人類面前，大自然竟是這樣博大精深，包容一切——“我們都是自然的嬰兒臥在宇宙的搖籃里”;童年的趣：童年的真實(shí)，讓人流連忘返;什么都不懂的新奇才是童年珍貴所在——“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”;人生感悟：扎在你靈魂深處的人，必是一直為你付出的人;夢(mèng)帶給你的，永遠(yuǎn)是你內(nèi)心不可觸碰的地方，面對(duì)它吧——“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅”。
它的哲理必會(huì)使我受益終身：謙虛，是每個(gè)人的“職責(zé)”，炫耀是愚蠢的表現(xiàn);在大自然面前，人類太渺小了;珍惜時(shí)光，沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)拋棄自己的過(guò)去;紙上，筆下，就是書生顯英雄的地方!
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇四
繁星春水》勾勒出一幅幅清幽、明麗、自然和諧的畫面，這樣的詩(shī)歌迸發(fā)出智慧的火花，折射出深邃的哲理，分享讀書。
生活中，幸運(yùn)娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運(yùn)的;交到一位知心的好朋友，是幸運(yùn)的;讀到一本好書，更是幸運(yùn)的。翻開《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對(duì)母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親啊!
天上的風(fēng)雨來(lái)了。
鳥兒躲到它的巢里;。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!
的確，母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛(ài)，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
我認(rèn)為這節(jié)詩(shī)寫得很好，語(yǔ)言精煉，卻飽含真理。字里行間，透露著生活的訊息。人人都想成功，但成功卻不太愿意眷顧他們。唯有那些勤勤懇懇，堅(jiān)持不懈，并愿意為此付出代價(jià)的人，才有可能獲得成功的光顧。古今中外，多少成功人士，人們只看到他成功時(shí)的笑容，卻看不到他奮斗時(shí)的汗水?？锖忤彵谕倒?，祖逖聞雞起舞等等，甚至是金庸筆下的郭靖，都是一個(gè)個(gè)鮮明的例子。我覺(jué)得，那些成功人士并不是因?yàn)樗F(xiàn)在所獲得的榮譽(yù)而笑，對(duì)他們而言，真正值得珍惜，值得驕傲的，是他們奮斗時(shí)的汗與淚。
范仲淹這個(gè)名字想必大家都是再熟悉不過(guò)的了。他是北宋卓越的政治家，軍事家，也是一位偉大的。
散文。
家，提出的“先為天下，后為個(gè)人”的思想更是達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度。范仲淹小時(shí)候家里窮，但他很有志氣，在他兩歲的時(shí)候，父親便去世了，母親無(wú)法維持生計(jì)，只好改嫁。那個(gè)人家已有兩個(gè)孩子，他們揮霍浪費(fèi)，范仲淹努力讀書反被嘲笑。于是他告別母親，來(lái)到一個(gè)寺廟中。在廟里，他經(jīng)常一個(gè)人讀書到天亮。每天煮碗粥，冷卻后用刀劃成四塊，早兩塊晚兩塊，就這樣生活下去，終成一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，為國(guó)家和百姓做了很多好事。
就像歌里唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我們要珍惜現(xiàn)在的青春年華，刻苦學(xué)習(xí)，積極奮斗，努力拼搏，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
暑假里我有幸拜讀了冰心奶奶的詩(shī)歌集《繁星春水》，讓我從中受益匪淺。
母親呵!
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥兒躲到他的巢里;。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只能躲到你的懷里。
短短的一首小詩(shī)，冰心奶奶以她獨(dú)特的視角，把偉大的母愛(ài)詮釋的淋漓盡致。當(dāng)孩子遇到了煩惱，會(huì)找母親傾訴，當(dāng)孩子受到傷害，母親會(huì)義不容辭的保護(hù)，當(dāng)孩子生命受到威脅，母親會(huì)竭盡所能把生的希望留給孩子。8。24的空難中的一位母親，出事時(shí)飛機(jī)里亂成一團(tuán)，年輕的媽媽托著兒子，把兒子從舷窗送出來(lái)，嘴里還哄著兒子：‘寶貝別怕，媽媽在這兒呢!”緊急關(guān)頭，她把孩子留在了人間，而自己卻永遠(yuǎn)留在了天堂……母愛(ài)是無(wú)私的!母愛(ài)是偉大的!
“愛(ài)想而不愛(ài)做”變得一點(diǎn)也不用心，成績(jī)也是日益地的下滑。天天幻想，很多難得的好機(jī)會(huì)都和我擦肩而過(guò)，冰心奶奶一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我應(yīng)該把幻想的花扔掉，靠自己辛勤的勞動(dòng)去摘真的鮮花!
在上個(gè)學(xué)期，我讀了冰心奶奶的《繁星?春水》這本書，這本書讓我的收獲非常大，感受也非常深。冰心，原名為謝婉瑩，福建福州長(zhǎng)樂(lè)橫嶺村人。取“一片冰心在玉壺”為意，筆名為冰心。被稱為“世紀(jì)老人”?，F(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。主要作品有：《繁星》、《春水》、《超人》、《寄小讀者》……在冰心看來(lái)，母愛(ài)是偉大的，是可歌可頌的。“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”。這首詩(shī)是當(dāng)詩(shī)人冰心在雨天看見一片荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下的。更加說(shuō)明了母親在她的心中，是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。
在《繁星?春水》中，除了贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，與母愛(ài)緊密相聯(lián)的便是童真、童年了，一切新生、萌發(fā)的事物都是天真無(wú)邪的。在寫童真、童年的詩(shī)歌當(dāng)中，我最喜歡的一首就是：“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”從這首詩(shī)歌可以看出，隨著我們的年齡慢慢長(zhǎng)大，煩惱的事情也就越來(lái)越多，但是童年時(shí)代的我們會(huì)為了這些而耿耿于懷嗎?相信不會(huì)吧。
長(zhǎng)大后，我們會(huì)去向往童年時(shí)代的生活，所以說(shuō)童年是真中的夢(mèng)。而在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)世界，很多人都帶著虛偽的面具，分不清是真是假。這時(shí)只有夢(mèng)中的童年生活才讓人感覺(jué)到是真實(shí)的?！俺Ｈ说呐u(píng)和斷定，好像一群瞎子，在云外推測(cè)著月明”。我非常喜歡這首小詩(shī)，這首小詩(shī)其實(shí)是在諷刺一些不懂裝懂的人，自己明明就不是很厲害，還來(lái)批判其他人，就像是瞎子，在云外面推測(cè)著天堂的天氣如何?然而不懂裝懂的人在聰明人面前表現(xiàn)得總是如此的虛偽。冰心奶奶的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著她的獨(dú)具匠心。讀完這本詩(shī)集，我覺(jué)得這本詩(shī)集很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。在冰心奶奶的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界啊!
這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇五
面對(duì)著冰心的詩(shī)歌，我會(huì)不由自主地有一種被凈化了的感覺(jué)，《春水》是冰心著名的詩(shī)歌作品之一。
當(dāng)我讀完這首詩(shī)歌的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面了，我覺(jué)得自己被孤獨(dú)緊緊地抱住了，喘不過(guò)氣來(lái)。尤其是當(dāng)我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光_都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶里?！边@段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。也許是因?yàn)樵陂喿x這段文字的時(shí)候，我是一個(gè)人孤孤單單的，它在此刻說(shuō)出了我的'心聲；也許是因?yàn)槲议喿x的時(shí)候太投入了；也有可能是因?yàn)椋?許多的原因都有可能會(huì)產(chǎn)生，我自己也無(wú)法一一列舉出來(lái)。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的6篇《《繁星春水》讀書心得體會(huì)總結(jié)》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇六
冰心一生信奉于“愛(ài)的哲學(xué)”。所以便有了《繁星春水》。以母愛(ài)、自然、童真為主題，以幽柔的語(yǔ)氣訴說(shuō)了“愛(ài)的哲學(xué)”。
讀《繁星春水》就是讀冰心的思想。那字里行間透露出的，不是作者的真思想、真性情嗎？
她說(shuō)；詩(shī)人，是世界幻想上最大的快樂(lè)，也是事實(shí)中最深的失望。簡(jiǎn)單的一句話，便把人的思想引到現(xiàn)實(shí)?；孟肱c事實(shí)，快樂(lè)和失望。不正相反嗎？難到不就應(yīng)細(xì)讀《繁星春水》嗎？她如世界上最偉大的導(dǎo)師，擁有母愛(ài)的真，童真的善，自然的'美。引你走向心靈的深處，凈化那心靈的污點(diǎn)。
領(lǐng)悟“愛(ài)的哲學(xué)”……。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇七
有幸讀了冰心的《繁星》《春水》,不禁被這一首首簡(jiǎn)練而雋永的小詩(shī)所吸引.它們向人們?cè)V說(shuō)了母愛(ài)、童真和自然的真諦.
“‘什么時(shí)候來(lái)賞雪呢?’‘來(lái)日罷’‘來(lái)日’過(guò)去了.‘什么時(shí)候來(lái)游的呢?’‘來(lái)年罷’‘來(lái)年’過(guò)去了.”
是的,人生在世,時(shí)間是極為短促的,就像光線在空隙中一閃而過(guò).等待明天的`人,就向墳?zāi)惯~進(jìn)了一步.因此,要珍惜時(shí)間,善于利用零星的分分秒秒.
“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”
事業(yè)的成就伴隨著奮斗的辛苦和自我的犧牲,成功之路是寂寞的也是漫長(zhǎng)的,它需要選擇、等待、自信和堅(jiān)持.
“小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈,反使她終點(diǎn)于沉默.母親啊!你是那春光嗎?”
我們往往會(huì)對(duì)母親的細(xì)膩之愛(ài)毫不在意,但當(dāng)有一天,我們失去它時(shí)才明白它的美好,正因?yàn)槿绱?我們才要更珍視母愛(ài).
“母親,倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒,不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng).這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去.”
祖國(guó)是我們生于斯長(zhǎng)于斯的土地,母親是世上最純真的愛(ài),心在這里,最可寶貴的一切都在這里.
喜歡冰心的那句話:“有了愛(ài)就有了一切.”愛(ài)是人類最偉大的情感,是所有高尚品質(zhì)和美好道德的核心.
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇八
我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著——你知道這是誰(shuí)寫的嗎？沒(méi)錯(cuò)，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩(shī)——《紙船》。
《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為母親是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫了很多，如：母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里；心中的'風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
這些短短的小詩(shī)都能表現(xiàn)出詩(shī)人真摯熱烈的情感，對(duì)母親的熱愛(ài)。可我這才知道母愛(ài)的偉大。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇九
在茫茫繁星中，春水涓涓流淌，仿佛人生的征程。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，我們就如坐乘舟，順著春水而行。讀書，是一種耐心的修煉，是尋找人生的指南針。繁星春水帶給了我不同的感受，讓我有了更多的思考與體會(huì)。
首先，在茫茫書海中尋找應(yīng)該讀什么書，是一項(xiàng)重要的任務(wù)。繁星春水中有許多經(jīng)典之作，而我們需要根據(jù)自身的愛(ài)好和需求來(lái)進(jìn)行選擇。有人喜歡歷史，那就可以選擇讀一些歷史類的著作，以了解前人經(jīng)歷過(guò)的滄桑巨變；有人癡迷文學(xué)，可以看一些經(jīng)典名著，領(lǐng)略文學(xué)的魅力；還有人喜歡科學(xué)，那就可以閱讀科普書籍，了解最新科技的發(fā)展。不同的書籍給予我們的感受和啟發(fā)也是不同的，我們必須根據(jù)自己的喜好與需要來(lái)選擇適合自己的書籍。
其次，讀書需要耐心與恒心。繁星春水中的書籍猶如滔滔江水，壯麗而不可擋。當(dāng)我們面對(duì)一本厚重的著作時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)相信自己的能力，并從中獲得快樂(lè)。要耐心地品味每一段文字，每個(gè)故事情節(jié)。有時(shí)候，我們會(huì)在一本書中讀到熱血沸騰的情節(jié)，有時(shí)候則會(huì)領(lǐng)略到人生的哲理與智慧。閱讀需要花費(fèi)時(shí)間和精力，但是，書籍中蘊(yùn)含的智慧和情感會(huì)點(diǎn)亮我們的心靈，并使我們能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。
再次，讀書是一種思考與體會(huì)的過(guò)程。在茫茫讀書海洋中，我們的思緒如繁星般閃耀，映照著我們的內(nèi)心。當(dāng)我們讀完一本書后，我們應(yīng)該停下來(lái)深思，思考書中的思想和意義。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些問(wèn)題有了更深的理解，有時(shí)候則會(huì)領(lǐng)悟到一種新的生活態(tài)度。并且，讀書也是一種積淀，我們讀的越多，積淀就越深，思考的廣度和深度也就越大。
然后，讀書與實(shí)踐相結(jié)合，才能產(chǎn)生更大的價(jià)值。讀書僅僅停留在紙上是不夠的，我們應(yīng)該將書中的精華應(yīng)用于實(shí)際生活中。世界上有無(wú)數(shù)書呆子，他們只是沉浸在書海中，而不肯跳入生活的大海。我們應(yīng)該敢于將書中的理念付諸行動(dòng)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的力量。只有將書中的智慧用于實(shí)踐，我們才能更好地理解書中的思想并改善自己的生活。
最后，我們應(yīng)該將讀書視為一種享受，讓閱讀成為我們的伙伴。繁星春水中的書籍如同一位陪伴我們的良師益友，他們能給予我們力量和智慧。在閱讀中，我們不僅認(rèn)識(shí)到了人生的遼闊與無(wú)限，也在書中找到了生活的樂(lè)趣和精彩。無(wú)論是在平凡的日子里，還是在曲折的人生道路上，我們都能夠感受到讀書帶給我們的溫暖和力量。
總之，繁星春水讀書，讓我有了更多的思考與體會(huì)。讀書讓我們感受到人生的奇妙與遼闊，讓我們?cè)谒伎贾谐砷L(zhǎng)。在茫茫讀書海洋中，我們要有選擇的智慧與耐心，在閱讀過(guò)程中不斷思考與體會(huì)，將書中的智慧應(yīng)用于實(shí)踐中，并將讀書變成一種享受。繁星春水讀書，讓我們的內(nèi)心更加豐盈，使我們的人生更加充實(shí)和美好。愿我們一起坐舟繁星春水，任思緒飛揚(yáng)，乘風(fēng)破浪，不斷前行。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇十
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌《繁星春水》。
在靈魂的深處，有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛(ài)的'五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù);媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng);媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當(dāng)我們不聽話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂打在兒身痛在娘心?？墒?，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺(jué)得開心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來(lái)我們的快樂(lè)，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這使我想起一首詩(shī)：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！队巫右鳌贰?BR> 媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。
可憐天下父母心，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢?在這個(gè)地球里，每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽，我們必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì)覺(jué)的心滿意足!
在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!
書中這樣寫著：別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響。這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒詩(shī)人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇十一
冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩(shī)集《繁星》《春水》，為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題。
以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)?！斗毙恰泛汀洞核分?，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。
其次，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛(ài)，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。
最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗?！斗毙恰泛汀洞核分性~句的運(yùn)用，仿佛是信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
《繁星》和《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里?？偟膩?lái)說(shuō)，它們大致包括三方面的內(nèi)容。
二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來(lái)，人類來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。
三是對(duì)人生的感悟和思考。在藝術(shù)上，《繁星》和《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”。
在寒假里，我閱讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(zhǎng)樂(lè)人。冰心奶奶學(xué)富五車，《繁星·春水》是她將平時(shí)寫的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。
冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但是意義深刻。從《繁星》中：
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?BR> 可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想：
“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵?！?BR> 更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久后，冰心奶奶背井離鄉(xiāng)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué)，她一去就是多年：
“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！?BR> 等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。幾句這么短的詩(shī)句，卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫詩(shī)時(shí)的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩(shī)中，我最喜歡的莫過(guò)于這首詩(shī)了：
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！?BR> 寥寥幾句，卻贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)，冰心奶奶熱誠(chéng)贊美母愛(ài)，對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
課外時(shí)間閱讀了《繁星春水》，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，有些不大適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
這本書是我國(guó)著名文學(xué)家——冰心所著，冰心原名謝婉瑩，福建省福州市人。這本書是在泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下所著，她的詩(shī)富有情趣，讀起來(lái)朗朗上口。你如果不信，就聽我來(lái)說(shuō)一下吧!
翻開書，首篇導(dǎo)讀就吸引了我，講了冰心是如何創(chuàng)造詩(shī)集的，從童年到青年，充分體現(xiàn)了冰心的寫作天賦。
她的詩(shī)以童真、自然、母愛(ài)著稱。
從“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”這首詩(shī)可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著幼稚的幻想、。
從“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里?！笨梢灾辣膶?duì)大自然的崇拜與贊頌。
從“母親呵!我只要?dú)w依你，心外的潮山，容我拋棄罷!”這幾句簡(jiǎn)短的話說(shuō)明在冰心的眼里，她可以為了母親放棄一切。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法安靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
我的心沉了一下，淚水奪眶而出，回想起父母整天忙碌的身影。他們整天早出晚歸，還要給我做飯，他們真是辛苦極了!
讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美，她的詩(shī)字里行間都流露出作者的獨(dú)具匠心!冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界!
我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然，流下幾行熱淚。
她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字--《繁星.春水》，演繹了世間摯美--母愛(ài)、童真、自然。
母愛(ài).春光。
早晨出門前，從母親手中接過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每當(dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真.花朵。
萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂.
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫片一次次地被跳過(guò).....哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年?，F(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”......
自然.哲思。
墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。
感謝你《繁星.春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見，那位裙飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活!
謳歌母愛(ài)，歌唱童真，贊美自然，聆聽大海，是《繁星。春水》的主旋律。
多美妙的暑假!
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇十二
《繁星春水》是冰心奶奶印度詩(shī)人泰戈?duì)柕闹髌贰讹w鳥集》的影響下寫成的。這本書主要包括三個(gè)內(nèi)容。
一、介紹了冰心奶奶對(duì)母愛(ài)和童心的贊頌。
因?yàn)槭澜缟?，母?ài)是偉大的，母愛(ài)是最高最美的好的東西，母愛(ài)是孕育世間萬(wàn)物的源泉，所以冰心奶奶才會(huì)這樣寫道;母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?因?yàn)橛型?，童趣，童心，才?huì)有我們美好的童年，所以人間最美好的世界不是夢(mèng)幻美麗的風(fēng)景，而是充滿純真童趣的歲月，所以冰心奶奶才會(huì)寫到這樣的詩(shī)句;萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他那細(xì)小的身軀里，喊著微帶的靈魂。
二、作者對(duì)大自然的的崇拜和贊頌。
大自然是我們的家，我們只有保持好大自然，和大自然和諧相處，才會(huì)讓我們的家更美好，讓我的生活更加幸?？鞓?lè)，所以冰心奶奶才然為;我們都是自然的嬰孩，我在宇宙的搖籃里。
三、寫出了對(duì)人生的思考和感悟。
就如同冰心奶奶在書中這樣寫道;墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。另外，冰心奶奶還通過(guò)‘’造物者倘若在永久的生命中，只容許有一次極了的應(yīng)許，我支撐的求著;我在母親的懷里，母親的小舟里，小舟在明月的大海里。寫出了自己對(duì)母親的歌頌，對(duì)通著的呼喚，對(duì)自然的詠嘆給人以無(wú)窮的回味和啟迪。
我相信，會(huì)有更多的人會(huì)喜歡《繁星春水》。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇十三
繁星春水讀書，是一種深具韻味的心靈修養(yǎng)。在紛擾囂張的現(xiàn)實(shí)生活中，人們很少有時(shí)間停下腳步，去欣賞一本書中的文字，去品味其中的深意。然而，當(dāng)我們真正將自己沉浸在書中的時(shí)候，仿佛一切塵世瑣碎皆已煙消云散，唯有清風(fēng)繞耳、篇章流轉(zhuǎn)。通過(guò)讀書，我們可以看到世界的多樣性，體驗(yàn)到人生的真諦，進(jìn)而提升自己的心智和情感。下面，我將分享我在讀書過(guò)程中所體會(huì)到的一些感悟。
第二段：繁星予我力量。
繁星中的每一顆星都有著獨(dú)特的光芒，投射出可以穿越時(shí)空的力量。而讀書也有著相似的魔力。每當(dāng)我拿起一本書，站在繁星下靜靜翻閱，心中便仿佛充滿了力量。書中的文字如同繁星閃爍，極具吸引力。無(wú)論是那些忍辱負(fù)重的英雄人物，還是那些智慧深邃的哲學(xué)思考，都令我為之心動(dòng)。讀書讓我深刻領(lǐng)悟到，無(wú)論身處何種境地，我們都能夠發(fā)揮強(qiáng)大的力量，去改變自己和周圍的世界。繁星不僅僅是夜空中的美好圖景，更是對(duì)夢(mèng)想的一種鼓勵(lì)，喚醒了我對(duì)美好生活的向往和追求。
第三段：春水給我洗禮。
讀書如同春水一樣，給予我內(nèi)心深處的洗禮。書中的每一個(gè)故事都是一片湛藍(lán)的池塘，當(dāng)我將自己投身其中，便像魚兒在水中暢游般自由自在。每當(dāng)心情低落或迷茫時(shí)，我常常會(huì)找一本書，坐在靜謐的角落，讀一讀其中的文字，感受書中人物的喜怒哀樂(lè)，進(jìn)而沉浸其中，找到自己心靈的寄托。讀書讓我從容不迫地面對(duì)人生的起起落落，更加清醒地認(rèn)識(shí)到世界的無(wú)常和生命的可貴。書中的故事不僅僅是別人的經(jīng)歷，更是我內(nèi)心成長(zhǎng)的見證。
第四段：讀書能夠改變命運(yùn)。
細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，每一段描寫，讀書的意義便會(huì)從字里行間滲透進(jìn)來(lái)。讀書能夠開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的情商，提升我們的能力。一個(gè)人的知識(shí)水平?jīng)Q定了他的人生格局，知識(shí)是我們追求成功的利器。通過(guò)讀書，我們可以積累各種各樣的知識(shí)，不僅能夠更加理解世界，也能夠更好地理解自己。無(wú)論是家庭貧寒還是社會(huì)失意，只要讀書，便能夠在改變自己的同時(shí)，改變未來(lái)的可能性。讀書不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是對(duì)自己的一種投資。
第五段：讀書是一場(chǎng)心靈的盛宴。
在繁忙的生活中，讀書成為了我尋找寧?kù)o的港灣。每當(dāng)我被瑣事所困擾，情緒低落時(shí)，我便會(huì)打開書籍，重返屬于我的世界。怡然自得地投入書中的世界，書中的景象、人物、思想帶給我無(wú)盡的心靈盛宴。在書的世界里，我可以聽到作者的心聲，感受到作品的溫度。讀書幫助我安撫內(nèi)心的不安，為我?guī)?lái)深沉的情感體驗(yàn)。通過(guò)讀書，我享受到了心靈的升華與凈化，同時(shí)也收獲到了關(guān)于世界的智慧與啟示。
總結(jié)：繁星春水讀書，不僅僅是一種修身養(yǎng)性的樂(lè)趣，更是我們心靈的一種洗禮和療愈。通過(guò)繁星春水讀書，我們可以感受到力量的噴涌、心靈的凈化、自由的舒展。讀書可以拓寬我們的視野、啟迪我們的智慧、改變我們的人生。讓我們把書當(dāng)成一種永不枯竭的寶藏，讓繁星春水讀書成為我們內(nèi)心的永久驅(qū)動(dòng)力，繼續(xù)追尋人生的精彩。
繁星春水讀書心得體會(huì)總結(jié)篇十四
《繁星春水》是一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是冰心的經(jīng)典作品，讀完之后，會(huì)讓人有一種從未有過(guò)的感受在心中蕩漾。下面是本站小編為大家?guī)?lái)繁星春水讀書心得，供你參考!
冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩(shī)集《繁星》《春水》，為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題，以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)?！斗毙恰泛汀洞核分?，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。
其次，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛(ài)，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。
最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗?！斗毙恰泛汀洞核分性~句的運(yùn)用，仿佛是信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
《繁星》和《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里?？偟膩?lái)說(shuō)，它們大致包括三方面的內(nèi)容。
二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來(lái)，人類來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。
三是對(duì)人生的感悟和思考。在藝術(shù)上，《繁星》和《春水》兼采中國(guó)古典。
詩(shī)詞。
和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”!
在寒假里，我閱讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(zhǎng)樂(lè)人。冰心奶奶學(xué)富五車，《繁星·春水》是她將平時(shí)寫的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。
冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但是意義深刻。從《繁星》中：
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?BR> 可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想：
“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！?BR> 更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久后，冰心奶奶背井離鄉(xiāng)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué)，她一去就是多年：
“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！?BR> 等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。幾句這么短的詩(shī)句，卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫詩(shī)時(shí)的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩(shī)中，我最喜歡的莫過(guò)于這首詩(shī)了：
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！?BR> 寥寥幾句，卻贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)，冰心奶奶熱誠(chéng)贊美母愛(ài)，對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
生活中，幸運(yùn)娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運(yùn)的;交到一位知心的好朋友，是幸運(yùn)的;讀到一本好書，更是幸運(yùn)的。翻開《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對(duì)母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親啊!
天上的風(fēng)雨來(lái)了。
鳥兒躲到它的巢里;。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!
的確，母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛(ài)，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
《繁星·春水》不止有愛(ài)的篇章，還有蘊(yùn)含生活哲理的樂(lè)章：
我不會(huì)彈琴，
我只靜默地聽著;。
我不會(huì)繪畫，
我只沉寂地看著;。
我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài)，
我只虔誠(chéng)地禱告著。
是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，就是最好的辦法!
當(dāng)我們漫步山林，看著美麗的夕陽(yáng)，看著那一抹抹霞光;當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。
它濃濃的，芳香無(wú)比，像一朵傲雪的臘梅;。
它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。