國旗下的講話習(xí)慣(模板16篇)

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    總結(jié)可以幫助我們對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié),從而提煉出其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫總結(jié)的時候,要注重正反兩個方面的描述,避免片面性的觀點(diǎn)。希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感,提供一些新的思路和觀點(diǎn)。
    國旗下的講話習(xí)慣篇一
    我是七(一)班的xxx,今天演講的題目是“為中考加油!”金色六月,奮斗了三年的九年級師哥師姐們,即將踏上征途。彈指一揮間,三年,一千多個日日夜夜過去了。勝利的號角已經(jīng)吹響此時不博何時搏?加油啊為青春紀(jì)念冊留下美麗的一筆!
    明天,你們就要走上中考的考場,人生的考場,去實(shí)現(xiàn)你們?yōu)橹α?年、奮斗了3年的心中的理想,我們祝福你們,為你們加油,為你們啟航,預(yù)祝你們中考成功。
    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,經(jīng)受生活的寒苦是為了綻放生命的花朵,磨礪寶劍正是等待揚(yáng)眉出鞘的那一剎那。如果我們一定要經(jīng)歷一番風(fēng)雨,讓我們坦然面對挫折與挑戰(zhàn),相信天生我才必有用。相信你們自己的力量!發(fā)揮出應(yīng)有的水平!就一定能取得中考的成功。因?yàn)樵谀銈兩磉呌袔湍銈兌蛇^茫茫學(xué)海的辛勤的老師,是他們以學(xué)生成才為己任,對你們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功,都傾注了滿腔的熱忱;因?yàn)樵谀銈兊纳磉呌锌捎H可敬的父母,是他們用汗水與心血成就著你的未來;因?yàn)樵谀闵磉呌袩o數(shù)的支持者,他們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!薄W屗腥藶槟銈兒炔?!加油!
    國旗下的講話習(xí)慣篇二
    “孩子,你好好學(xué)習(xí),過段時間媽媽送你一個小收音機(jī),每天可以收聽英語?!币惶煸缟?,媽媽語重心長地對我說。
    接下來的那段時間里,我一直很興奮,期待著小收音機(jī)。直到一天晚上,媽媽帶我去婦聯(lián)。我才明白,這收音機(jī)是媽媽評為省里的先進(jìn)的獎品。
    回來路上,媽媽給我講爺爺在抗戰(zhàn)期間,放棄家中優(yōu)越的生活,奔赴延安。因其優(yōu)雅的文筆、善辯的口才、秀麗俊朗的毛筆字,爺爺成為抗戰(zhàn)時期延安大學(xué)的宣傳骨干。解放戰(zhàn)爭時期,作為先遣來到西安,與胡宗南的余部斡旋,為大順利入城立下汗馬功勞。爺爺一生用真心深愛著周圍的每一個人,也一生受人尊重。媽媽說,奉獻(xiàn)越多的人越努力越受尊重,做一個對社會有益的人是最重要的。
    后來,在《陜西日報(bào)》上面看到了媽媽的事跡。媽媽在關(guān)中一帶做鼠情調(diào)研、花生栽培研究,帶領(lǐng)周圍的村民致富。也是從那個時候起,我對媽媽那幾抽屜寫得滿滿的日志有了新的認(rèn)識,對一起床已不見媽媽的身影有了新的理解,對深夜還在燈光下背書的媽媽有了新的認(rèn)知。
    “她經(jīng)??诖镅b著幾個冷饅頭,餓了啃幾口……她的包里永遠(yuǎn)都有一本書可在空閑時隨時拿出來翻看,她的頭腦里思考的永遠(yuǎn)是農(nóng)作物怎樣能在關(guān)中平原生長,她的心里滿滿的裝的是周圍的人怎樣能富起來……”我一直記著報(bào)紙上對她的描述。那時的我,對媽媽充滿了崇敬和崇拜。
    記得一次成績考得不是非常理想,放假后一直沒有主動把通知書給媽媽看,而是認(rèn)真地做起了假期作業(yè)。開學(xué)的前幾天,我心里非常焦慮,不知道該怎么面對。終于熬到開學(xué)的那天。在哥哥姐姐要學(xué)費(fèi)的同時,我也趁機(jī)領(lǐng)了學(xué)費(fèi)跟做賊一樣的逃到學(xué)校去了。那個學(xué)期,我異常地認(rèn)真和努力,也一直生怕媽媽問起上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績。但直到現(xiàn)在,媽媽也沒有問過那次的成績。“并不是不想看你的通知書,是看到你認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁兒,就知道應(yīng)該給你更多的機(jī)會和自尊,希望你能學(xué)得更好,更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。我知道你是個有志氣的孩子,也有勇氣面對。有些話是不需要點(diǎn)破的?!睅啄昵昂蛬寢屃钠疬@件事,媽媽這樣說,“關(guān)注和愛勝過一切?!?BR>    就是這樣,我們在媽媽的影響下慢慢長大,我也在理解了愛的意義時有了自己的孩子。
    “我們應(yīng)該教給孩子的是一種優(yōu)秀的品質(zhì),而不一定是更多的知識?!泵看斡龅浇逃⒆拥囊蓡枙r,老公總會這樣說。于是,我寫給孩子一段話:“來到世間,你首先接受的是醫(yī)生對你的洗禮而不是親人的撫摸,所以,你要真心對待每一個人,而不僅僅是愛你的親人;對你來說,世間最難的翻身、爬爬、站立、行走等困難,你都一個個克服了,所以,你一定要堅(jiān)強(qiáng)面對一切困難,這樣你才能成為對社會有益的人、實(shí)現(xiàn)你的理想?!?BR>    當(dāng)我寫下這段話,我已經(jīng)釋懷。面對自己和孩子的成長,我們需要的不是說教,而是一顆愛心和一份寬容及那份堅(jiān)強(qiáng)面對。家風(fēng)也并不是一種說教,而是一種關(guān)懷、關(guān)心、關(guān)愛的傳承。
    國旗下的講話習(xí)慣篇三
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!我現(xiàn)在站在國旗下看到我們的同學(xué)是整齊劃一漂亮的校服,我們的教師是精神抖擻的工裝,心中就充滿了喜悅!這是一種為時代師生而自豪的喜悅!
    時光走進(jìn)五月,暮春把美麗的風(fēng)景向人們展開。學(xué)校的綠化效果已初步顯露出來。美好的風(fēng)景令人心曠神怡,但是,在校園里,有些現(xiàn)象與我們?nèi)找孀兠赖沫h(huán)境不太協(xié)調(diào),需要大家注意。
    首先是外賣問題。前些天買外賣的現(xiàn)象很嚴(yán)重,一到開飯時,校門口就擠滿了打外賣的學(xué)生。我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,給大家提供了生活上的各種便利。比如學(xué)校餐廳里飯菜品種比以前更加豐富,質(zhì)量更好,晚上加餐種類也很多,基本做到一周之內(nèi)不重樣。在偃師,可以說沒有哪所學(xué)校能做到這些。學(xué)校的超市也在聽取大家的意見后,進(jìn)行了改進(jìn),按照各班同學(xué)提供的樣單,在衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下進(jìn)行了各種商品的填充,種類更多,名目更全,干凈衛(wèi)生,絕無飲用或食用的后顧之憂!以上,學(xué)校所做的一切,都是從同學(xué)們自身的'安全與健康著想,并且結(jié)合大家飲食的興趣愛好,竭力為同學(xué)們提供一個服務(wù)型的平臺!這些舉措,本著對家庭負(fù)責(zé)、對大家父母負(fù)責(zé)的思路來考慮。這些舉措,就是為了防止大家再次接觸毫無衛(wèi)生與安全保障可言的外賣食品而設(shè)立。外賣食品的衛(wèi)生質(zhì)量沒有任何人為大家保證!外賣的進(jìn)貨渠道、是否在保值期內(nèi)等等,均是我們無從知道的。希望同學(xué)們不要拿自己健康當(dāng)兒戲!叫外賣引發(fā)的慘劇已經(jīng)很多!遵義市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)___年因食用外賣,學(xué)生___人釀成中毒事件!海南三亞市直中學(xué)因?qū)W生外賣飲用變質(zhì)過期牛奶,造成___名學(xué)生集體昏迷。___年___月___日河南鶴壁誠遠(yuǎn)高中學(xué)生牛某某、張某某因?yàn)橥赓u質(zhì)量與賣家發(fā)生爭吵,推搡打鬧中牛某某被一刀致死,張某某造成右眼失明。這些事件,包括更多悲劇事件的發(fā)生,歷來誰都不是有先見之明,能夠預(yù)見!那些青春歲月中斷送生命的人,沒有誰是傻子。相信他們的學(xué)校,也一定對此進(jìn)行過類似我們今天的講話!但是大意生事端,出事一生完!所以,在此,我們再次強(qiáng)調(diào):不要叫外賣!不能叫外賣!堅(jiān)決杜絕叫外賣!
    其次,夏天到了,需要提醒大家注意儀容儀表問題。關(guān)注自己的儀容儀表,把良好的儀容儀表展示給別人,不僅是對他人的尊重,而且能增強(qiáng)自信心,也體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)。據(jù)研究,一般人在見面后___秒鐘就會對對方形成第一印象,可以看出儀容儀表至關(guān)重要。作為中學(xué)生,隨著年齡的增長,在發(fā)展自身的同時,必然會裝扮自己,有所追求。
    那么,中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢?中學(xué)生作為一個具有特定身份在特定年齡階段又生活在特定環(huán)境中的人,他的儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的:端莊大方又不失文雅,樸實(shí)自然又不失個性。比如穿著校服可以抵制攀比等不良風(fēng)氣,能夠培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任感。整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止,處處折射出同學(xué)們的青春靚麗、朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā),女生不穿短褲,并不是限制學(xué)生的個性化發(fā)展,而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時尚,并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康,反而會在某些程度上顯得不倫不類。所以,在這里我希望同學(xué)們時刻注意自己的儀表是否合適,把自己良好的綜合素養(yǎng)直觀地展示出來。
    第三是衛(wèi)生問題。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,是學(xué)校對外形象的直接影響因素。我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。但是我們的校園中常常出現(xiàn)一些不太好的現(xiàn)象。例如:校園內(nèi)廢紙、食品包裝紙隨處可見,吃完雪糕包裝隨手一丟,在此,希望大家從保持衛(wèi)生的每一件小事做起,共創(chuàng)美好校園。做到“發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔主動管?!弊龅秸Z言美,行為美,不損壞一花、一草、一木,不亂扔、不亂吐、不亂畫等。同學(xué)們,我們要像對待自己的臉一樣對待學(xué)校的“臉”——校園環(huán)境衛(wèi)生。真正建設(shè)一個整潔的校園、衛(wèi)生的城市、和諧的社會。我經(jīng)常看到樓梯、道路、操場有人亂扔的垃圾,我更經(jīng)常的看到我們的同學(xué)中有人彎腰撿到垃圾捎到垃圾桶里,對于后一類同學(xué),我由衷的為他們而高興,同學(xué)們,小處見精神,高素質(zhì)的人在哪里都是受歡迎的,這個問題,先前已經(jīng)談過,相信我們的同學(xué),都是講衛(wèi)生的。請記住:只講本身衛(wèi)生,那叫本分;關(guān)愛環(huán)境衛(wèi)生,那叫責(zé)任!期中考試已過,我們還要面對期末考試。我希望高二的學(xué)子們提前進(jìn)入高三狀態(tài),這也是上次家長會上你們的父母的殷切期望,希望你們不要辜負(fù)。小六、初三畢業(yè)班的同學(xué)們,把握好人生的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),在人生的路口選擇好方向與道路,希望大家努力拼搏取得理想的成績。初一、初二和高一的同學(xué),我希望你們切不可掉以輕心:關(guān)鍵時刻的拼搏,要靠平時實(shí)力的積累!你們不要讓時光虛過,把握生命里的每一分鐘,練好基本功,才有實(shí)力在畢業(yè)關(guān)口過五關(guān)斬六將,取得人生的輝煌!
    真誠的希望,每一位同學(xué),在學(xué)校都能養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),德智體全面發(fā)展,不辜負(fù)父母的期望,老師的汗水,學(xué)校的栽培!我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    國旗下的講話習(xí)慣篇四
    各位老師、各位同學(xué):
    大家早上好!今天的“國旗下講話”的主題是:習(xí)慣決定命運(yùn)。英國詩人德萊敦說:“首先我們養(yǎng)出了習(xí)慣,隨后習(xí)慣養(yǎng)出了我們。”
    我們不妨先來看幾個故事:
    其一,一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象,這不荒謬嗎?可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。
    其二,75位“諾貝爾獎”獲得者,在法國巴黎聚會,有人問一位“諾貝爾獎”獲得者:“您在哪所大學(xué),學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”出人意料的是,那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答:“是幼兒園。”那人驚愕地問:“在幼兒園學(xué)到些什么呢?”科學(xué)家回答:“把禮物分給小伙伴,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,做錯事要及時檢討......”
    其四,無獨(dú)有偶。幾乎在148名杰出青年的調(diào)研同時,還有一篇極有震撼力的調(diào)研報(bào)告,即《悲劇從少年開始——115名死刑犯犯罪原因追溯調(diào)查》。該報(bào)告寫道:調(diào)查表明:115名死刑犯從善到惡,從人到鬼決不是偶然的。他們較差的自身素質(zhì)和日積月累的諸多弱點(diǎn)是他們走上絕路的潛在因素,是罪惡之苗,是悲劇之根。他們違法犯罪均源起于少年時期,他們中的30.5%曾是少年犯,61.5%少年時犯有前科,基本都有劣跡,從小就有不良行為習(xí)慣。因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變,他們遲早都有走上犯罪道路的危險(xiǎn)。通過調(diào)查分析,這種潛在因素主要表現(xiàn)在以下幾個方面:少文化、缺知識、不知禮、不懂法;貪吃好玩,奢侈為榮,怕苦怕累,不學(xué)無術(shù);“哥們義氣”重如生命,為“朋友”交情,不惜兩肋插刀;自作聰明,我行我素。顯赫逞能,亡命稱霸;倫理錯位,黑白不分,是非顛倒,榮辱不清。
    有這樣一首詩:丟失一個釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬:折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個國家。這首詩里寓意著一個宏大的哲理,那就是:要想成功必須從小事做起,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起,才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生,因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。
    好習(xí)慣是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花,然而,她的果實(shí)對我們生命的成長卻往往影響深遠(yuǎn),就像鳥兒偶爾銜到一個荒島的森林的孕育者,是改變荒島“荒之命運(yùn)”的制造者!
    好習(xí)慣是我們在自己生命的原野上,悄然踏出的一條心靈之路,有了這條路,我們就不會因誤入荊棘之叢而被傷害,就不會在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路,我們就能去漫游我們的理想之國,就能一天比一天地走近我們渴望中的新生活。
    好習(xí)慣是我們不斷拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌,唱著這首歌,我們的內(nèi)心深處就會涌動著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。
    好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖,是一本在生命的銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折。好習(xí)慣會使你終生受益!
    壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會把船底啃穿,使其在不知不覺中沉沒;而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆,有了這風(fēng)帆,不管是哪個方向的來風(fēng)都能讓它成為推動我們前進(jìn)的動力,從而把我們送到自己渴望到達(dá)的港灣。如果你為自己培養(yǎng)了一種好習(xí)慣,那么,它就會處處讓你看到未來生活里的希望,在通往成功和夢想的道路上,它就會成為你靈感的源泉,成為開啟你智慧之門的金鑰匙。
    你的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣,而習(xí)慣又反過來塑造了你獨(dú)特的自我。一個哲人曾說過:“種下一種行為,收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一種個性;種下一種個性,收獲一種命運(yùn)?!币虼?,好讀書和思索的人,收獲知識和智慧;處處總是習(xí)慣好為他人打算的人,收獲的是快樂和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人,收獲的一定是成功和人生的輝煌......
    下面我為同學(xué)們總結(jié)以下好習(xí)慣:
    1、面對學(xué)習(xí)和成績,不要說“不可能”三個字。
    2、凡事第一反應(yīng):想方法,而不是找借口。
    3、遇到挫折對自己大聲說:我一定行!
    4、不說消極的話,不落入消極情緒。
    5、凡事先訂目標(biāo),并且盡量制作“現(xiàn)實(shí)版”,不要沉溺于“夢想版”
    6、每天少說一句閑話,少做一件閑事,少一會閑思。
    7、隨時用零碎的時間(如等人、排隊(duì)等)做零碎的小事(如記單詞、背公式)。
    8、守時,不遲到,不早退。
    9、重點(diǎn)內(nèi)容寫下來。不要太依靠腦袋記憶。
    10、把重要的觀念、方法寫下,并貼起來,以隨時提示自己。
    11、走路比平時快30%。走路時,腳尖稍用力推進(jìn);肢體語言健康有力,不懶散、萎靡。
    12、每天自我反省一次。
    13、每天堅(jiān)持一次運(yùn)動。
    14、開會盡量向前站。
    15、不說臟話。
    16、不管任何方面,每天必須至少“進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
    17、節(jié)儉。
    18、恪守誠信,說到做到。
    19、不玩手機(jī),不玩游戲。
    20、盡量不吃零食,按時進(jìn)餐。
    最后,希望我們每一位同學(xué)都能擁有好習(xí)慣,快樂成長每一天。
    國旗下的講話習(xí)慣篇五
    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
    早上好!
    相信大家也聽過這樣一個故事:曾經(jīng)一個國王要選一個王位繼承人,他發(fā)給王國內(nèi)每個孩子一?;ǚN,并承諾說誰能種出最美麗的花,就選誰當(dāng)國王。評選時間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選,只有一個叫男孩端著空無一物的花盆前來。最后,他被選中了。因?yàn)?,孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過,根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是要選出最誠實(shí)的孩子。
    誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),誠信作為一種道德規(guī)范,是指人的思想與行動應(yīng)當(dāng)一致,誠實(shí)無欺,言而有信,表里如一,說到做到。誠是誠實(shí),誠心誠意;信是信用,遵守諾言?!罢恼\意”、“人無信而不立”,這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長。
    我國明代的大學(xué)問家宋濂,自幼好學(xué),卻因家境貧寒只得借書自習(xí),為了能保留好書并如期歸還,哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記,為了遵守與老師的約定,即使是鵝毛大雪,他也會奔走上路,只因?yàn)檎\信是為人處世之本。
    起步于80年代中期的海爾集團(tuán),從集體小企業(yè)起家,從砸毀第一臺冰箱開始,扛起“真誠到永遠(yuǎn)的大旗”,征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng),由強(qiáng)到大,為中國企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范,它的成功,也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
    為人處世需要誠信,企業(yè)發(fā)展需要誠信,我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠信。而在我們的身邊有些同學(xué)往往把誠信二字丟在腦后。我想問一問大家誠實(shí)守信你做的怎么樣?你有沒有欺騙過老師、欺騙過家長、欺騙過同學(xué)?老師不在的時候你的表現(xiàn)和老師在的時候一樣嗎?作業(yè)你都是獨(dú)立完成的嗎?考試你抄襲過別人答案嗎?你有沒有過違紀(jì)的現(xiàn)象?借別人的東西按時歸還了嗎?你是否隨便拿過別人的東西?上課鈴響后你是否還在講話、影響別人?對同學(xué)你做到以誠相待了嗎?你有沒有以強(qiáng)欺弱,以大欺小的打架斗毆現(xiàn)象?如果存在上述現(xiàn)象,希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思,糾正自己的不良行為,逐漸完善自身的人格目標(biāo)。要知道失信喪失的不僅是今天,也喪失了明天。個人的誠信記錄,將成為我們的第二張身份證,沒有它,我們將寸步難行。因此,我們必須要像珍惜自己的生命一樣,維護(hù)我們的誠信記錄。信以立志,信以守身,信以處世,信以待人,請大家為誠信投資!
    同學(xué)們,誠信決不是一種口號,也不僅是一種理解,更重要的是要有踏踏實(shí)實(shí)的行動,一種責(zé)任。最后愿每一位同學(xué)都能以“文明誠信”為自己的座右銘,簽署一份屬于自己的心靈的契約。
    國旗下的講話習(xí)慣篇六
    老師們、
    同學(xué)
    們:大家早上好!
    今天是3月28日,是第16個“全國中
    小學(xué)
    生安全教育日”。
    從1996年開始,國家教委等7部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度,將每年的3月份最后一周的星期一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”。目的就是全面深入的推動中小學(xué)生安全教育工作,降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)學(xué)生的平安
    生活
    、和諧發(fā)展和健康成長。
    據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手. 我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說每天有將近一個班的學(xué)生在“消失”。
    校園
    安全涉及到中小學(xué)生生活和
    學(xué)習(xí)
    方面的'安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等。這些時刻威脅著中小學(xué)生的健康成長。
    所以,各級領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作。教育部已相繼頒布了《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》,《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,我們學(xué)校也制定了相關(guān)制度,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)真正提高認(rèn)識,牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強(qiáng)調(diào)都不過分”,樹立“安全教育重于泰山,師生生命健康高于一切”、“安全工作無小事”的觀念,站在構(gòu)建平安校園、和諧校園的高度,始終將安全工作擺在重要位置,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的安全素質(zhì)。做到經(jīng)常教育,及時教育,教育到位,教育全面,對安全工作不能存有絲毫麻痹僥幸的心理。
    前段時間,我校接連出現(xiàn)三起因?yàn)樵跇堑?、操場追逐快跑,造成磕壞牙齒的現(xiàn)象,給學(xué)生、家長、老師帶來了諸多不便和痛苦。
    所以,我們不僅要時刻注意課間安全、交通安全,用電、用火安全,預(yù)防傳染性疾病傳播安全等等。還要注意不能在校園內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩,不要在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、嬉戲,上下樓梯靠右行。
    跑操時要做到:出操按順序,整隊(duì)快靜齊;轉(zhuǎn)彎走直角,步伐要一致;
    班級
    成方隊(duì),低速響口號。
    衛(wèi)生方面多數(shù)班級做的比較好,但是還存在少數(shù)班級學(xué)生在校園內(nèi)亂扔廢棄物的現(xiàn)象。
    所有這些,學(xué)生檢查員,值周教干教師,區(qū)域崗的老師要加強(qiáng)檢查,老師們也要積極配合,做好監(jiān)督。
    同學(xué)們,生命是美好的,生活是多彩的,而擁有這一切的前提是安全,是有一個 好的行為習(xí)慣。
    我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    為了激勵先進(jìn),促進(jìn)安全和養(yǎng)成教育工作,從上周開始在發(fā)放黃菜單的同時,也發(fā)放紅菜單。政教處要求:值周的教干教師每人每天發(fā)5張紅菜單、5張黃菜單,5張紅菜單中有兩張發(fā)給優(yōu)秀的班級,兩張發(fā)給優(yōu)秀的班級,還有一張靈活機(jī)動。要盡量照顧到各個年級都有。紅、黃菜單上面一定要寫清楚時間、班級、發(fā)菜單的原因,并簽上名字。
    最后祝愿全體老師、同學(xué)們,身心愉悅,
    幸福
    安康!
    國旗下的講話習(xí)慣篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天我演講的題目是《重陽敬老,話說美德》。
    在這秋高氣爽、桂花飄香的金秋十月,國慶節(jié)的喜悅?cè)栽诶^續(xù),安靜的心情釋放著心的微笑。轉(zhuǎn)眼間,又到了農(nóng)歷的九月九日——“重陽節(jié)”。
    在唐詩宋詞中,有許多的有關(guān)重陽節(jié)的詩詞佳作,如:唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!?BR>    我國是一個具有五千多年歷史的文明古國,歷來以“禮儀之邦”著稱于世,中華傳統(tǒng)文化和民族美德源遠(yuǎn)流長,其中尊老、敬老,猶如一泓清泉,流淌在我國悠久的歷史長河中。
    夕陽最美,因?yàn)槟鞘且环N告別,一種對一天辛勤耕作的告別;是一種期待,一種蓄勢待發(fā)對下個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起了明天的朝陽。老人便是這輪美麗的夕陽,人生最美夕陽紅,世間最美老年花!
    因此,作為一名初中生,更要發(fā)揚(yáng)尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德?!袄衔崂弦约叭酥?,幼吾幼以及人之幼”,尊敬、愛護(hù)自己家的老人,同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護(hù)別的老人。古往今來,我們有許多敬老愛老的故事:古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話;今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會老,家家有老人。尊重老人,實(shí)際上就是尊重我們自己!一聲問候,一個微笑,一杯香茶,也許老人們就能倍感欣慰和滿足;貼心地捶背,溫暖地?cái)v扶,都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。每一位同學(xué),都要用實(shí)際行動為老人們獻(xiàn)上我們的一份心意,為自己的爺爺奶奶,或者是鄰居老人做些力所能及的事,比如,幫他們洗衣服,洗碗,掃地,疊被,多為他們著想,少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事,把好吃的讓給他們,把有趣的事告訴他們,對鄰居長輩有禮貌,外出禮讓老人。
    在日常生活中,我們要時刻關(guān)心老人,多為他們著想,對待老人要有禮貌,外出學(xué)會禮讓老人;在學(xué)校里,更要尊重我?guī)熼L……讓我們大家從今天做起,從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起,說一句敬老話,讀一本敬老書,做一件敬老事,爭取做一名懂文明、有禮貌學(xué)生。
    同學(xué)們,雖然重陽節(jié)一年只有一天,但是尊老、敬老不僅僅是重陽節(jié)一天的事,更應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的每一天。
    人生是一面鏡子,對照人生,尊重老人,愛護(hù)老人是傳統(tǒng)的美德;是社會的責(zé)任。把最美麗的祝福送給全天下的老人!做到讓老人笑在重陽,笑在每一天。同學(xué)們,讓我們都擁有一顆感恩的心,感謝他們?yōu)槲覀儞纹鸬倪@片藍(lán)天,讓我們?yōu)闋幾鲆粋€知禮明禮的好孩子而努力,讓“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳,永放光彩!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    國旗下的講話習(xí)慣篇八
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    那么,作為一個學(xué)生,應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
    其一,珍惜時間,自覺讀書的習(xí)慣。俗話說,“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時候,到了學(xué)校以后,就應(yīng)該自覺地讀讀書,可以讀語文書、英語書,也可以讀自己愛好的課外書。
    其二,遵守紀(jì)律,積極思維的習(xí)慣。上課的時候,同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿,神情專注;積極思維,踴躍發(fā)言;坐有坐相,站有站相;聲音洪亮,交流活躍 其三,認(rèn)真作業(yè),精益求精的習(xí)慣。同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對待每次作業(yè),做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字,這樣持之以恒,我們就能夠在提高成績的同時,寫出一手漂亮的字。
    當(dāng)然,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多,在此謹(jǐn)舉幾例。愿我們的每位同學(xué),以實(shí)際行動從小做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,將來成為有用人才。
    我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    國旗下的講話習(xí)慣篇九
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!
    經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)了蒸蒸日上的良好勢頭,教育教學(xué)秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀、老師們敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮努力成績斐然。但是我們仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn),校園中也有許多不和諧的音符依然存在,亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、吸煙、起床后不疊被褥、不及時清理教室宿舍衛(wèi)生、外出上網(wǎng)等等諸多違紀(jì)現(xiàn)象還在少數(shù)同學(xué)身上存在,這與我們學(xué)校健康向上的大環(huán)境格格不入,尤其在我們現(xiàn)在正處在積極迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的大背景下,更需要我們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,今天我要跟大家說的是:“養(yǎng)成好習(xí)慣,走好人生路?!?BR>    習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式,著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習(xí)慣”的表述,他甚至認(rèn)為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,他說:“教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育方面,要養(yǎng)成待人接物和如何生活處事的良好習(xí)慣;智育方面,要養(yǎng)成尋求知識和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣;體育方面,要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣?!?BR>    在這里要跟大家分享一個關(guān)于習(xí)慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)畢業(yè),到一家汽車公司應(yīng)聘,當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時,發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,他很自然地彎腰把它撿了起來,這是一張廢紙,他順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話,董事長就發(fā)出了邀請:“福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了?!边@個讓福特感到驚異的決定,實(shí)際上源于他那個不經(jīng)意的“撿廢紙”動作。福特應(yīng)聘的成功,看上去很偶然,但實(shí)際上卻是必然,他那下意識的動作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn)。
    我們學(xué)校的文化理念中就提出了“要培養(yǎng)情趣高雅、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀畢業(yè)生”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo),就是要在學(xué)校德育工作中,努力培養(yǎng)同學(xué)們健康高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣。習(xí)慣是一種下意識的行為,不需要特別受思想和意志的努力,也不需要別人的監(jiān)控,在什么情況下,就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將很難改變,它很可能就會在關(guān)鍵時候左右你的人生。還是一個應(yīng)聘的故事,給我的印象很深,說的是在一個知名企業(yè)的招聘中,經(jīng)過層層選拔,最后只剩下八個人,這其中不乏碩士博士,只有一個應(yīng)聘者是本科生,他對這次只招聘一人的應(yīng)聘沒有抱多大希望。但是結(jié)果出乎人們的預(yù)料,最后是這個本科生被錄用了。在那幾個碩士博士的質(zhì)疑聲中,主考官最后給出了答案。原來,應(yīng)聘過程中,到了午餐時間,八名應(yīng)聘者到了這個公司的餐廳就餐,吃完飯后,盡管餐廳里寫著每位十元的牌子,盡管沒有人告訴他們免費(fèi)或者付費(fèi),但是,那幾個碩士博士想當(dāng)然的以為這是免費(fèi)的午餐,只有那個本科生自覺地或者說習(xí)慣性地把十元錢交給了收銀臺,因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了吃飯就要交錢的習(xí)慣。原來,在餐廳就餐也是應(yīng)聘考核的一部分,就憑這一個好習(xí)慣,這個本科生被認(rèn)為是一個懂規(guī)則、有修養(yǎng)的人,他靠良好的習(xí)慣贏得了這次應(yīng)聘。由此我也想到:有些同學(xué)可能認(rèn)為有些習(xí)慣看起來有點(diǎn)傻,就像這個本科生,別人沒有交餐費(fèi),他交了,別人不排隊(duì)、我在排隊(duì),別人偷懶不干值日、我在干值日,看起來是有些太老實(shí)、太傻了。但是,我想同學(xué)們應(yīng)該清醒地意識到:就是這些看起來老老實(shí)實(shí)的良好習(xí)慣,才正是適應(yīng)未來社會激烈競爭必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)。
    我們教育局的李忠新局長對良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重視,曾經(jīng)幾次專門下發(fā)關(guān)于重視習(xí)慣養(yǎng)成的批示。有一次,李局長下班路上,看到了這樣一幕:在一所小學(xué)的門口,一位騎車放學(xué)的中學(xué)生看到馬路上的塑料隔離樁被風(fēng)刮得倒在一旁,立即停好自行車,動手把此樁放回原處。雖然看起來是一件小事,但是局長對此卻大加贊賞,這個學(xué)生在其他人視而不見的情況下能夠做到這一點(diǎn),說明他已經(jīng)養(yǎng)成了踐行社會公德的好習(xí)慣,李局長親自批示:養(yǎng)成好習(xí)慣從一點(diǎn)一滴做起,號召要向這位同學(xué)學(xué)習(xí),我們希望、我們也同樣相信,章丘中學(xué)的學(xué)生如果遇到類似情況同樣能夠做到。
    習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種重要力量。所以,我們希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始,重視良好習(xí)慣的培養(yǎng),著眼于良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學(xué)們認(rèn)真思考一下,想一想自己有哪些不良的習(xí)慣,給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴做起,看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動撿起、吃飯就餐文明排隊(duì)、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛(wèi)生,課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真思考、課下及時復(fù)習(xí)等等。如果我們大家都能行動起來,形成良好的行為習(xí)慣,那么我們的校園將會變得更加美麗、我們的學(xué)校會變的更加和諧,我們學(xué)校的教育就成功了。
    有些同學(xué)可能說,我的好習(xí)慣什么時候才能養(yǎng)成???我真能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣嗎?怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣?在此,我要告訴同學(xué)們的是:據(jù)研究,21天可以成就一個好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中,你心中所想、口中所言、行為所至,都要專心實(shí)踐你自己制定的習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),經(jīng)過21天的重復(fù),就會成為習(xí)慣,經(jīng)過更長的時間,新習(xí)慣就成為你的一部分??傊M瑢W(xué)們在日常生活中,注意你的思想,因?yàn)樗鼤兂赡愕男袆?;注意你的行動,因?yàn)樗鼤兂赡愕牧?xí)慣;注意你的習(xí)慣,因?yàn)樗鼤Q定你的命運(yùn)。
    謝謝大家
    國旗下的講話習(xí)慣篇十
    同學(xué)們:
    非常高興,我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是:“培養(yǎng)良好行為習(xí)慣”。
    法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動??v觀歷史,大凡獲得成功的人,他們的良好行為是長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,他這樣長時間地堅(jiān)持下去,就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一??梢?,行為習(xí)慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對我們小學(xué)生來講,尤為重要。
    同學(xué)們也能自覺遵規(guī)守紀(jì),才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時能主動問聲好,特別是進(jìn)出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪,午間校園秩序井然;出操時保持安靜,聽從指揮,唱國歌時歌聲嘹亮,做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去,能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
    但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,需要每一個同學(xué)的共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。可是就在開學(xué)以來的一個多月里,老師發(fā)現(xiàn)了有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象:校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學(xué)們,當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時,哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個學(xué)生的努力,每個學(xué)生都有愛校、護(hù)校的責(zé)任,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù),不斷增強(qiáng)責(zé)任意識,共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外,雖然吃飯的路對很整齊,但在吃完飯后,清潔桌面的工作做得不好,有的同學(xué)把吃剩下的垃圾往地上扔,吃完飯后又不把放在桌上的垃圾處理掉,這樣的話,給第二批吃飯的同學(xué)帶來了不方便,希望同學(xué)們心中裝著別人,做個文明的小天使;我們還發(fā)現(xiàn)早上紅綠領(lǐng)巾、校牌都佩戴整齊,可是,一到下午就不帶了,尤其是放學(xué)的時候,佩戴不完整,希望同學(xué)們至始至終做得一樣好。課前準(zhǔn)備匆匆忙忙,太倉促,造成念兒歌時不夠投入;課間活動也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,在走廊里有的同學(xué)在地上打滾,更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞”的游戲,下樓梯時,欄桿成了有些同學(xué)的速滑道,這一切是多么地不文明,有的甚至是危險(xiǎn)的,希望同學(xué)們文明游戲,文明休息。
    昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,人人爭當(dāng)好學(xué)生。
    國旗下的講話習(xí)慣篇十一
    早上好!今天我在國旗下演講的題目是:養(yǎng)成良心的習(xí)慣。習(xí)慣,并不僅僅是日常慣例那么簡單,它的影響十分深遠(yuǎn)。正如達(dá)爾文所說:“習(xí)慣的力量如此巨大,這恐怕早已是眾所周知的事情了?!?BR>    有一個故事,一家在世界前500強(qiáng)的企業(yè),想要招收一位管理人員,當(dāng)時,有上千位博士生、研究生來報(bào)名,可是卻收了一名只有本科學(xué)歷的學(xué)生。別人都不服氣,董事長給大家講明了原因。原來他故意把一張椅子推倒,其他人路過都視而不見,而只有這位大學(xué)生把椅子給扶了起來,董事長想找的是一位習(xí)慣和品行都非常優(yōu)秀的人。只有這樣,才能符合一位合格員工的標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)慣好,干什么事都會成功的。果然,幾年后,這位大學(xué)生成為了這家公司的總經(jīng)理。
    好習(xí)慣是成功的基石,它為我們的成功之路鋪就了一條康莊大道;壞習(xí)慣是成功的絆腳石,它讓我們的成功之路布滿荊棘坎坷不平。隨手扶一下倒地的椅子,禮貌待人,輕輕關(guān)門,撿起紙團(tuán)等等,舉手之勞,都能使我們獲得意想不到的回報(bào),我們應(yīng)從小做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不隨地吐痰,減少空氣里細(xì)菌傳播的機(jī)會;不闖紅類,以免發(fā)生交通事故,不隨地失垃圾,讓我們實(shí)中的環(huán)境更加美好。習(xí)慣雖小,意義非凡,趕緊著手,培養(yǎng)你的好習(xí)慣吧,相信好的習(xí)慣定會成為我們成功的基石!
    謝謝大家!
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    法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。縱觀歷史,大凡獲得成功的'人,都是一些良好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一??梢?,行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們來講,尤為重要。
    我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時在學(xué)習(xí)的時候看起來不是特別用功,但考試時往往能拿到高分;我們也看到,有些同學(xué)時常埋頭苦干,就連下課十分鐘也不敢浪費(fèi),依舊繼續(xù)學(xué)習(xí),可是他們往往在考試中不能拿高分。其實(shí),這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于數(shù)量,而在于效率。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能抓住方法來學(xué)習(xí),造成一些對學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣,比如開夜車,或頭腦里整天只想著學(xué)習(xí),而排斥其他的事物,這些做法,不但不能提高效率,而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣,益終身”;這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。
    昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們
    國旗下的講話習(xí)慣篇十二
    老師們,同學(xué)們:
    大家早上好!
    我想起了我國著名教育家葉圣陶先生說過:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣。德育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!?BR>    但這段時間,同學(xué)們的習(xí)慣表現(xiàn)較差。首先是衛(wèi)生習(xí)慣差,校園內(nèi)經(jīng)??梢娢覀兺瑢W(xué)吃零食后拋下的包裝袋、餐巾紙,還有一些同學(xué)故意將垃圾塞到樹叢中,同學(xué)們的保潔意識差,看到地上有垃圾,不能及時撿起來投入垃圾箱,而是當(dāng)成玩具到處踢。其次,表現(xiàn)為行為習(xí)慣差,破壞公物,男廁所的'開關(guān)、紙簍無端被毀壞,有的同學(xué)意識差,品質(zhì)差,把廁所的紙簍踢得到處都是。更有同學(xué)在上周三打掃操場時,將撿到的啤酒瓶隨手扔到圍墻外,砸壞了圍墻外工廠員工的電動車,如果圍墻外有人的話,很有可能砸傷砸死人,后果不堪設(shè)想。晚自習(xí)結(jié)束進(jìn)入宿舍后,許多學(xué)生追逐打鬧,大聲吵嚷,亂竄宿舍。尤其是女生打鬧特別嚴(yán)重,男生宿舍區(qū)內(nèi)出現(xiàn)盜竊現(xiàn)象,有同學(xué)的水果牛奶面包被偷,水壺被拿走,水被盜走,等等。第三,表現(xiàn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,課堂上開小差、做小動作、不認(rèn)真聽講的同學(xué)大有人在,課間追逐打鬧,東游西蕩普遍存在,作業(yè)拖拉,抄襲,雙休日作業(yè)不能及時完成,甚至不做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。課間操跑步,懶懶散散,不能跟上節(jié)奏跑,懶惰,找各種理由和借口偷懶不跑的人時常有。等等。
    同學(xué)們,這些看起來都是小事情,但細(xì)節(jié)決定成敗,“不積跬步無以成千?!?BR>    當(dāng)然,習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的,需要我們持之以恒地長期有意識地訓(xùn)練。
    著名教育家曼恩說:“習(xí)慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”這個比喻非常形象、智慧。他把習(xí)慣比喻為一根繩索,每次行為的重復(fù),就相當(dāng)于又為它纏上了一股繩索。每天纏,不斷纏,纜繩會越來越粗,終于有一天,會粗到牢不可破。好習(xí)慣,每重復(fù)一次,就相當(dāng)于“纏上一股,又纏上一股!”。而壞習(xí)慣如果開了頭,每重復(fù)一次,纜繩就粗了一些,以后要去掉就困難了?!?BR>    所以,希望我們的同學(xué),從現(xiàn)在起,改掉不良惡習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,要不斷、反復(fù)提醒自己,不良的行為習(xí)慣將會影響自己的一生,如果自己不重視,不注意,不克服,那么,受害的終將是自己。
    沒有規(guī)矩不成方圓,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,必須有相應(yīng)的行為規(guī)范,我們必需明白哪些事能做,哪些事不能做,哪些話能說,哪些話不能亂說?!吨袑W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校紀(jì)班規(guī)都是約束言行的規(guī)范,我們要時刻提醒自己、不斷嚴(yán)格要求自己。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,從小處入手,從細(xì)微處抓起,從走好路、掃好地、寫好字,做好操,讀好書,說好話開始。
    老師們,同學(xué)們,習(xí)慣是一個人的資本,有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的財(cái)富;有了壞習(xí)慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。管得住自己,你是習(xí)慣的主人,管不住自己,你就是習(xí)慣的奴隸,做主人還是做奴隸,全在于我們自己的選擇。最后,還是那句老話,讓我們攜起手來,一起“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!?BR>    國旗下的講話習(xí)慣篇十三
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們!
    大家早上好!我是勇氣演講團(tuán)成員鄭玉紅,來自高一(22)班。今天我要演講的“好習(xí)慣,好人生?!?BR>    科學(xué)研究表明,人類做一件事連續(xù)超過21天,就會成為習(xí)慣,一旦成為習(xí)慣,就很難改變了。在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難。有些徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措;而那些具有良好習(xí)慣的人,在面對困難時,從容不迫,應(yīng)對自如,所以他們脫穎而出,英國著名哲學(xué)空培根就曾說過:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量,它可以主宰人生?!笔堑模瑳]有人生下來就是,成功的捷徑恰恰在于貌似毫不起眼的良好習(xí)慣。
    相信在場的絕大多數(shù)人都是起床困難戶吧,北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起床困難戶。他從小用功讀書,擔(dān)任官職后,決定在他有生之年編寫一部完整的通史,為了搶時間,避免睡過頭,司馬光,設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭,睡覺時只要一翻身,枕頭就會滾走,將自己弄醒,繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”,正是因?yàn)檫@種警枕,才讓司馬光養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣,也正是因?yàn)檫@種好習(xí)慣,才讓司馬光得到了一個成功的人生。
    同學(xué)們,少年時期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金階段,今日的習(xí)慣,將決定我們明天的人生,因此我們在平日的學(xué)習(xí)生活中,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”,習(xí)慣于在同學(xué)交往事理解,寬容,習(xí)慣于提成預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),形成高效的學(xué)習(xí)方法,而這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是日積月累而成的,是一天天努力的結(jié)果。正所謂“不積跬步,無以改千里;不積小流,無以成江?!边@就需要我們時時,處處,事事都嚴(yán)格要求自己,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,堅(jiān)持不懈,形成良好習(xí)慣,成就養(yǎng)好人生!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    國旗下的講話習(xí)慣篇十四
    家是一個搖籃,生命在此孕育。家是社會的細(xì)胞,國家是社會的整體,有國才有家。家是小流,國家是江河大海,不積小流,無以成江海。家是一塊地,子女是幼苗,只有通過家長的辛勤耕耘,汗水澆灌,小苗才會茁壯成長,逐漸長成參天大樹。家是一個充滿親情的地方,是永恒的歸宿,無論你走到哪里,一想到家就會感到溫暖。
    一個好的家庭離不開家規(guī)、家教、家風(fēng)。
    家規(guī)也叫家訓(xùn),是家族家庭對子孫后代立身處世做人做事等方面所訂立的規(guī)矩或告誡的話?!皼]有規(guī)矩不成方圓。”在古代有不少出名的家訓(xùn)如《朱子家訓(xùn)》《章代家訓(xùn)》《錢氏家訓(xùn)》,諸葛亮的“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)?!敝两袢员粚W(xué)習(xí)與流傳。周總理給親友定下的“十條家規(guī)”,展示了共產(chǎn)黨人處理家國關(guān)系的崇高境界。
    有家規(guī)還要重家教。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長?!梆B(yǎng)不教,父之過?!薄案蝗舨唤套樱X谷必消亡,貴若不教子,衣冠受不長?!薄霸滥复套帧?、“孟母三遷”的故事家喻戶曉。這些家教在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展。家教有言教與身教。葉圣陶說;“身教最為重,行知不可分。”父母是孩子的第一位老師,父母是一面鏡子,子女是父母的影子。長輩以身作則作表率,上行必下效。平時為人父母的言行舉止,生活習(xí)慣,工作態(tài)度,情趣愛好,人生追求對子女都有個潛移默化的影響,是第一任老師,是子女模仿和學(xué)習(xí)的對象,對子女的健康成長起到示范作用。
    家風(fēng)是家的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚,是家庭的一張名片。良好的家風(fēng)是社會的正能量,是社會和諧穩(wěn)定的基點(diǎn),利家利民利國。良好的家風(fēng)的形成絕非一朝一夕,需要長期熏陶和傳承。
    德澤源流遠(yuǎn),家風(fēng)世澤長。在加快改革開放,努力實(shí)現(xiàn)中國夢的今天,家風(fēng)傳遞著一個社會文明狀況。好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣,營造好的社會風(fēng)尚。
    國旗下的講話習(xí)慣篇十五
    老師們,同學(xué)們:
    上午好!
    “行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”。由此可見,一個人的行為習(xí)慣是多么地重要。我們學(xué)校總體上校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,很多同學(xué)在為自己的夢想和美好未來在努力打拼。但是也有些同學(xué)的行為表現(xiàn),真的差強(qiáng)人意。這些同學(xué)不求上進(jìn),懶學(xué),上課鈴響后仍然三五成群在樓上看風(fēng)景,遲遲不愿進(jìn)教室;課堂上,不聽課,玩手機(jī)看漫畫,講小話,更有甚者,還有些同不賓服從教師管理,故意擾亂課堂紀(jì)律,影響別人學(xué)習(xí)。耽誤別人時間就是圖財(cái)害命。這些同學(xué),老師管不了,家長管不住。無規(guī)矩不成方圓,試想一下,這些同學(xué)如果繼續(xù)以這樣的態(tài)度和行為走向社會,他們能夠很好地遵守法律嗎?不良行為和嚴(yán)重不良行為如果不加以改正,就有可能發(fā)展成為違法犯罪。
    優(yōu)秀是一種習(xí)慣。希望我們每一個同學(xué)不畏困難,努力培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,用良好的表現(xiàn)來證明自己。再過二十來天,我們九年級的同學(xué)就將走上考場,接受人生中一次比較重要的考試,預(yù)祝你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
    國旗下的講話習(xí)慣篇十六
    各位老師、同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天國旗下講話的主題是“好習(xí)慣,益終身”。
    愛因斯坦有句名言:“一個人取得的.成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個習(xí)慣。習(xí)慣的力量是巨大的,它每時每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)和生活。養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。
    看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦。事實(shí)告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!
    曾有一家世界著名的新聞媒體采訪了十幾位諾貝爾獎金獲得者,問影響他們成功的諸因素中最重要的是什么,得到的回答是“小時候?qū)W校老師告訴自己不亂吃零食,飯前要洗手,手帕要疊整齊,做事要有條理”??茖W(xué)家出人意料的回答,直截了當(dāng)?shù)刂v明了良好的習(xí)慣對人一生具有決定性意義。
    青少年時代是人生一個十分重要的階段,是行為習(xí)慣養(yǎng)成階段,也是人生世界觀、價(jià)值觀逐漸形成階段,我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而達(dá)到人生的奮斗目標(biāo)。
    如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?良好習(xí)慣的養(yǎng)成,體現(xiàn)在日常的語言和行為舉止上。俯首撿起一張紙片,課間隨手關(guān)燈,認(rèn)真做好課間操,不遲到不早退,按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),不說臟話,不抽煙,不打架等等,正是這些細(xì)節(jié),體現(xiàn)一個人的素質(zhì)和內(nèi)涵,左右我們一生的成敗。
    讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話:“播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!边@是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!
    我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!