想要做出與眾不同的創(chuàng)作，我們需要從日?，嵤轮邪l(fā)現(xiàn)特別之處。在總結(jié)中，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，敢于創(chuàng)新和突破。這些總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和表達技巧。
有失才有得篇一
得與失，是我們每個人最常遇到的一對矛盾。我們總是患得患失，害怕失去，卻一味的想得到，卻不明其中奧妙。人們不常說：“舍得，有舍才有得?！彼裕钪?，所得和所失，只有失去，才有可能得到。即失必得。班固說；“失之東偶，收之桑榆?！惫湃说闹腔矍∏◇w現(xiàn)在這。塞翁失馬，焉知非福，相傳塞翁有只很出色的白馬，卻不見了，塞翁卻并不覺得是件壞事，果真，馬回來了，還帶著一匹塞外駿馬，塞翁卻說：“這未必就是件好事啊。”不久，他兒子從馬上摔下來，摔斷了腿。塞翁又說：“這未必不是件好事啊?！币恍瞧诤?，國家征兵打仗，他兒子因腿傷而留下，避免了戰(zhàn)死沙場。塞翁很淡定，他明白，失去了，就一定會得到，哪怕是一點。有所失必有所得。
無獨有偶，美國大文豪霍桑未成名前只是個將被辭的海關(guān)小職員，他妻子知道了，并不憂傷，反而打開抽屜，拿出一疊錢，說：“我一直相信你有寫作才華，所以我每星期省下一點，現(xiàn)在這些錢夠我們生活一年的了?！痹谔木窈徒?jīng)濟支持下，霍桑果真完成了美國文學史上的著作《紅字》。他失去了工作和某些生活享受，卻獲得了事業(yè)上的成功，成為文學史上的一顆星。我們的身邊，不也是這樣嗎？面對糟糕的成績，失去了輝煌，卻得到了反思的機會；面對他人的中傷，失去了關(guān)懷，卻收獲了堅強；面對艱苦高中生活，失去了舒適安逸的生活和家庭的溫暖，卻收獲了獨立。這一切不正是得失的體現(xiàn)嗎。所以，當我們失去一樣?xùn)|西的時候，或許有另一樣適合我們的東西在等著我們。面對生活，失去了現(xiàn)有的美好，卻能得到不曾擁有的另一番精神升華。
西楚霸王項羽，成就一番偉業(yè)后，自認功高蓋世，沾沾自喜，不聽亞父勸說，三次放過殺死劉邦的機會，任賢才一個個離去。慢慢的，項羽失去了曾今的輝煌，在被逼到烏江邊上，面對前來接應(yīng)的士兵，他本可渡江離去，回到江東東山再起，反而收獲了交戰(zhàn)經(jīng)驗和治國之方?？墒牵x擇了結(jié)束，自刎烏江。他輸不起，他害怕失去，他不明白失去的同時意味著得到，不明白失必得的道理：不明白“得失一朝，而榮辱千載?！?BR> 所以，當你下次失去的時候，不要落淚，因為“得”就在你身邊等候，看看你是否會去擁抱她。也不要埋怨，因為得失在一念之間，看你怎么選擇。得與失，看似很矛盾，但你以一顆平常心去看，卻又十分明了。很簡單，失去的越多得到的也就越多，因為這是一個過程，這其中當你失去時，也就是在獲得。不要再為得失而煩惱，記住，有失必有得。
有失才有得篇二
但是，它又給我們帶來了許多麻煩。
我們玩“爬行動物”的游戲時，橡膠長時間硌著我們的手，玩了一會兒，手被硌出了血。秋天來了，我們正開心地玩著落葉，一陣狂風吹過，樹葉像一只只蝴蝶似的飛舞著，塵土迷了我們的眼睛，我們用手捂住眼，風停了，我們跳著歡呼著，突然喇叭里傳出聲音：“請大家把個班衛(wèi)生區(qū)撿一撿?！蔽覀兊皖^一看，都驚了，因為干樹葉讓我們踩成了碎片。我們只得蹲下，一片一片從塑料草中撿出，放進手中。我們個個喊苦，一片、兩片、三片、四片……我們一直撿到老師們說可以回班了，操場變得干凈了，同學們出了汗，身上沾了灰塵，這是勞動后留在我們身上的“辛苦痕跡”。
這就叫“有所得必有所失”，想要在操場上快樂地玩耍甚至打滾嬉戲，就要付出辛苦去愛惜它。
有失才有得篇三
生活中注定了有得便會有失，可我一直認為那只是書中的童話。直到有一天，睛天的離開，才使我恍然醒悟。只可惜，它太沉，太重。
彼岸是有很多花的，那里有美麗的仙子，可愛的動物，以及那素樸的平凡的人。我的哥哥睛天總是用那美麗的圖畫帶領(lǐng)我去詮釋彼岸，他的瞳孔中透露了他的渴望。我知道，總有一天，他會飛往那里，只不知是哪一天。
依舊是夕陽，依舊是那般深沉那般凝重，在森林的盡頭有著我們的身影，大樹都記著呢！晴天說這里是一個能看到第一縷陽光的地方，只有這里是希望的開頭。我總是學著他的樣子，指著夕陽的那邊說，看，那就是彼岸。
晴天長大了，他看很多很多的書。他告訴我童話世界里的幸福與美滿，告訴我童話里的凄苦與不堪。
于是我幻想著這一切的深邃。丑小鴨變成白天鵝飛向蔚藍的天空，大海深處小美人魚的矢車菊花瓣，白雪公主與小矮人在森林里嬉戲，賣火柴的小女孩被凍得通紅的'手。
晴天依舊為我詮釋夕陽，講述彼岸，除了矢車菊花瓣的小美人魚。他拿出了一疊厚厚的書，憤忿地拿起一本拼命地撕。我感到不安。待安靜后他說他要走了，因為這些我未曾相識的“課本”。“哥哥，那里是彼岸嗎？”驀然間我才發(fā)現(xiàn)，那原本在他眼中燦爛如隔世的地方，只是灰色的絕望。
只有孤獨和寂寞才會讓我讀懂夕陽和那彼岸的花。哥哥，你聽見了嗎？那骨頭里滲透的是應(yīng)試教育的血。
有失才有得篇四
人剛出生時，除了先天性的癡呆以外，幾乎每個人的智力基本都是一樣的。
就跟我們剛上幼兒園時一樣，大家什么也不懂。直到上一年級，我們大家也都基本處在同一起跑線上。但是到了后來，為什么有的同學學得好，而有的同學學得一般，又有的同學學得較差呢？這是因為：有的同學學*很努力，而有的同學就不太努力；有的同學學*很主動，而有的同學就不太主動；有的同學學*方法好，而有的同學學*方法就不太好。法就不太好。學*很主動、很努力的人，它總是把別人玩耍的時間用在學*上。它失去的是玩耍的時間，而得到的卻是寶貴的知識；學*不努力的人，他的學*是被動的。他往往只顧玩耍，浪費了寶貴的學*時間，也就比別人少學了許多知識。
學*越努力的人，它總是善于學*，而且越學越愛學；學*不努力的人，他總是厭煩學*，因此也就總結(jié)不出什么好的學*方法。
所以，你想要學*成績好，就得多努力，多付出。有失必有得。只有這樣，你才能取得好的學*成績。
有失才有得篇五
是不是失去了就再也得不到了呢？未必如此。
有些時候，失去卻意味著得到。古往至今，很多人都有過失去，也都有過得到。
例如：《水滸傳》中的李；前蘇聯(lián)生活在國內(nèi)戰(zhàn)爭的保爾。柯察金；還有桑蘭和海倫。凱勒……他們都失去了自己的東西，但他們卻得到了心靈的慰藉。李逵在送老母上山時，母親被老虎吃了。他雖然失去了自己深愛的母親，但他卻得到了梁山眾兄弟的“呵護”與“愛戴”；生活在蘇聯(lián)國內(nèi)戰(zhàn)爭的保爾柯察金，他在戰(zhàn)爭中嚴重受傷，但他卻得到了堅強的意志，堅堅定不移的信念。不畏痛楚的折磨，堅持不懈的寫下了巨著。
又比如：在蹦床時，桑蘭不小心的失誤，讓她失去了自己的夢想，讓她失去了動手的能力。但也正因為她的一個不小心，鍛煉了她的意志，又讓她重獲新生；從小就雙目失明，雙耳失聰?shù)暮悇P勒。黑暗中的陰霾并沒有讓她失去斗志，從而又讓她從困苦與黑暗中重生。他們都是失去了自己本該有的東西，但在失去的同時，上天有贈給了他們另一樣?xùn)|西，那就是堅強與樂觀。不是說所有的失去就意味著再也得不到了。也不是說失去就能得到你想要的'。那只是“不擇手段”。
今天掉了錢，我們可以再賺，但流失的時間卻換不回青春；樹枝剪了，它可以更好的生長，但失去的生命卻換不回任何東西。有些人為了一點點的失去就寢室難安，哭鬧個三四天。
有失才有得篇六
世界上的事情是有得有失的。打個比方哈：今天本來就有難得一節(jié)千古一時的'電腦課，可以開開心心的玩電腦，瞬間就被陳老師這心狠手辣的自私給浪費了，而且只有我和幾個中午沒寫作業(yè)的學生們不讓去上電腦課，還說段考的作文扣一分的要再抄一次（在家長會上展示），家長會在下個星期，讓我玩一會會怎么樣?。浚▊膇ngand鄙視ing）。
第一節(jié)是數(shù)學課，還沒上課我就馬上以光年的速度跑了過來，就是為了放松娛樂會，就這么掃興的被陳老師攪和了，真是心疼吖，一周才一次，不公平~千里迢迢我都跑過來開機，然后點開了游戲，適當娛樂了一會，就那么幾分鐘上課了，然后許多同學跑過來上電腦課。范xx拿著一張試卷跑了過來，后面跟這個聶xx和楊x，他們不是很有氣勢?。恳阗~對吧……“陳新遠，老師加你回去抄作文！“后面?zhèn)z打醬油的聶xx和楊x你倆威風啥呀？濫竽充數(shù)的也不知道面紅耳赤，千辛萬苦跑過來就要被侵犯娛樂，”誒丫，你快點回去啦！你這臺電腦就給我玩唄~“我還不服了，為什么我回去他就要在我這臺電腦上玩，一個完美的設(shè)計背后呈現(xiàn)著悲慘的過程的。你只知道享受，不知道背后的過程是多么的艱苦卓絕，他們一直在催著，八卦著，我反駁一句：”要你們管嗎？”本以為我說了這句話能喝住他們，結(jié)果他們居然打著陳老師命令的名義來威脅我。我無可奈何，吞吞吐吐的走回了教師，看著他們那開心無比樣兒，真欠打。
命運無法改變，終究依它為生。
有失才有得篇七
一條小溪變作大河，失去它原本的清淺；一縷微風化作一陣狂風，失去了它原本的清涼、純潔；一名幼童成長為一個成人，失去了他原本的純真和稚嫩……有得有失，這才是自然的規(guī)律，也是一條亙古不變的真理。所以，不要因為你失去了什么而悲傷，因為你可能得到更好的東西。同樣，也不要因為你得到什么而沾沾自喜，因為你或許會失去更重要的東西。所以我們要踏實前行。
有失去才有得到，但得到了一些東西也會失去另外的東西。
我們生活在21世紀，這是信息、科技的時代。我們的生活充滿了科學的結(jié)晶，是璀璨的文明。但創(chuàng)造文明的同時，我們也失去了美好的環(huán)境，失去了各種資源以及其他的東西。人類文明是用這些東西換取來的，因此有得到必有失去。
有失才有得篇八
我聽過一個富豪小羽的發(fā)家史，看似簡單實則絕非偶然。
答曰：一為創(chuàng)新二為取舍是也。
所謂創(chuàng)新，小羽產(chǎn)業(yè)的興起，是因為對工藝的創(chuàng)新;而扭轉(zhuǎn)乾坤的關(guān)鍵，是對自身定位，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。通過試驗個專利，一個新的產(chǎn)業(yè)平地而生;通過規(guī)范整個想要分蛋糕的人的市場，來促進產(chǎn)業(yè)的集體發(fā)展，樹立自己的聲望。
所謂取舍，試想，倘若小羽只著眼于眼前的利益，又何嘗能想到放棄獨斷，公開工藝，通過宏觀的產(chǎn)業(yè)調(diào)控產(chǎn)業(yè)規(guī)則來實現(xiàn)致富呢?他舍棄了正版和專利的獨斷性，收獲了名望、財富和由技術(shù)者像領(lǐng)導(dǎo)者的完美蛻變。
想要成功，要有從內(nèi)部打破雞蛋的勇氣，要學會創(chuàng)新，告別固步自封。離離原上草，一歲一枯榮，這是自然世界的`法則;閉關(guān)鎖國和改革開放，這是歷史的教訓(xùn)……凡此種種，不盡詳述。
想要成功，還要有敢于取舍的魄力，果決地主動出擊和懦弱的堅守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對錯，但是機會留給有準備的人，被動的一方，沒有選擇成功與失敗的權(quán)利。一個成功者，當是自己的主人，對于自己的意志，要有當有的決斷。有舍必有得，魚和熊掌，二者不可得兼。
有失才有得篇九
菊花失去了爭奇斗艷的機會，卻得到了歲寒三友的美稱;壁虎失去了一截輕盈的尾巴，卻得到了新生的機會;無數(shù)革命烈士失去了生命，卻讓新中國得到了如今的安定……失去不是最可怕的，可怕的是失去了卻沒有回報，畢竟風雨后的才是彩虹。
臥龍出山。
翠綠山嶺，隱藏不了臥龍的神靈。自從劉備聽得臥龍先生的大名，便不辭艱辛，乘馬來到了深山之中，只望能請得臥龍出山，幫助他一統(tǒng)天下。不論風吹日曬，鵝毛大雪，劉備總是不辭辛苦地來到山嶺之中，希冀得到臥龍的知識，完成恢復(fù)漢室的愿望。臥龍被他的真誠感動了，他拋棄了山中隱居的田園生活以及無憂無慮的自由，換來了蜀國的國泰民安，人口充盈。
——臥龍，你失去了自由，卻得到了蜀國的安寧。
淵明隱居。
世外桃園，傳來悠長的歌聲，使陶淵明的心境更加坦蕩和安然，擁有了“采菊東籬下，悠然見南山”的釋然，你厭倦了官司的黑暗奸詐，選擇了“不為五斗米而折腰”的生活，隱居在外，過著清貧與自由安定的日子，我仿佛聽到你在世外桃園里放聲歌唱，擁抱大自然，尋找心中的那一份淡泊名利，終于找到了自己的存在方式。
——陶淵明，你失去了仕途和高官，卻得到內(nèi)心的釋然。
兩彈一勛。
茫茫大漠，只有你在稿紙上計算的“沙沙”聲?？耧L混雜著沙土舔舐著你的臉頰，你晝夜勞動著，過著隱名埋姓的生活，沒有人知道你在哪兒，在做什么，你將自己的一生奉獻給了祖國，給了生命，只為讓中國人挺直了腰板。原子彈爆炸之時，你笑了，耳邊是眾人歡呼雀躍的吶喊，你為中國作了自己的貢獻。
——鄧稼先，你失去了美國的優(yōu)厚待遇，卻得到了國人的尊敬。
人生多多少少會有失去，但如果自己的失去有創(chuàng)造他人的幸福，那便是值得的。
有失才有得篇十
在市場準入環(huán)節(jié)中,我國石油企業(yè)遭遇的主要風險來自第三國干預(yù),包括嫉妒新競爭者的第三國(主要是西方)石油公司,以及將中國視為政治、經(jīng)濟乃至軍事競爭對手的西方國家.
作者：梅新育作者單位：刊名：中國石油石化英文刊名：chinapetrochem年，卷(期)：“”(15)分類號：關(guān)鍵詞：
有失才有得篇十一
你想要前排的成績，你就必須放棄多余的娛樂時間；你想要令人羨慕的身材，你就必須要舍去那些垃圾食品；你想得到好的友誼，你就必須消掉所有的利益。這正是所謂的有舍才有得吧。世上沒有免費的午餐，也沒有憑空而來的成果。在你特別想要一個東西之前，你就必須放棄那個阻礙你想要的東西的絆腳石。“舍得”即，有“舍”才有“得”，我覺得這試用于任何事情。
很多人都想好很好的成績，可很多人也只是想想而已，并沒有去實踐，也有很多人一直頑固的堅守相信那個“守株待兔”的故事，認為所有的東西都會自己跑向自己。但這簡直是無稽之談，是個聰明的都知道，人天生就必須是個主動的生物，那些美好的事情都是被動的，都是被動地伸向你。好的成績，不是等來的.，也不是靠所謂的運氣，對于運氣，換個角度說，“哪里有什么運氣，只不過偷偷地比別人更加努力罷了。”所以，實踐才會出真知，知識是一步步積累起來的，時間也是一點點匯集起來的，這不正如那句俗語“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”嗎？所以，我們必須要舍棄那些多余的娛樂時間。例如，在課間時間管住自己，抓緊時間多做幾道題，在吃飯時，多記幾個單詞，在睡覺之前，多背幾下課文。舍棄那些不必要的時間，你得到的卻遠遠要多。
你想要令人羨慕的身材。你就應(yīng)該管住自己的嘴，邁開自己的腿。舍棄掉那些垃圾食品，舍棄那些宵夜，甜點，冰淇淋。只有這樣，你才能得到令人羨慕的身材。
你想要深刻的友誼。都說建立友誼的橋梁是“信任”。何為信任？信任就是，不能只顧自己的利益，自己的想法，而讓這些扭曲的想法去建立自己的利益。友誼是信任，是彼此互相付出，彼此互相理解。所以，你需要去舍棄自己的利益，來維護更為珍貴的友誼，你得到的遠遠比這還要多，還要深刻。
所以說，有舍才會有得。世界上從來就沒有免費的午餐，你舍棄的越多，得到的就越多，越珍貴。
有失才有得篇十二
刺眼的路燈透過窗戶射進我的房間，我的.眼睛直勾勾地盯著頭頂上的天花板，腦海中仿佛出現(xiàn)了一場異常激烈的辯論賽。
正方喊道：“主人應(yīng)該去濕地博物館，為聯(lián)合國的來賓做英文講解，這可是千載難逢的好機會?。 ?BR> 反方立刻辯解：“難道運動會不重要嗎？主人很想?yún)⒓舆\動會，不僅是因為能觀看到盛大熱鬧的場面，更重要的是，她希望飛奔在紅白跑道上沖刺奪冠，為班級爭得榮譽！”
正方搖了搖頭，反駁道：“這次講解員活動，她代表的是杭州的形象，應(yīng)該全力以赴。而且，對她個人來說，這次英語講解能提高她的英語水平和膽識，對她的能力培養(yǎng)很有幫助。還有，她不是一直夢想能跟這些“大人物”交流和合影嗎？再說了，運動會就算她不去，班級里也有同學可以替她飛奔賽場，為班級爭光??！”
這時，反方沉默了。正方露出了勝利的笑容。
我的心里忽然明亮起來。是呀，不參加運動會可以看視頻補償，可以讓同學代替比賽，而講解員活動可不是所有人都有機會的呀！此時，我領(lǐng)悟了一句話：有得必有失。有得到的必然有失去的，選擇放棄是我們?nèi)松斜仨毥?jīng)歷的事情。
想到這兒，我長舒一口氣，心中的大石頭落地了。望著窗外，道路兩旁的燈光似乎在那一刻變得柔和，星稀的天空中，月亮掛著笑容，在窗前用它如水的光灑下一片湖水。在被黑夜包裹的城市里，偶有一輛車從眼前馳過又遠去，我看著這時間停止般安詳寧靜的道路，心滿意足地合上雙眼，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
有失才有得篇十三
花開花落，可詩可歌。春來春去，有失有得。
----題記。
眼中景，心頭事，不由得人再一次感嘆流芳逝水，無奈花開酴醾。似是昨日枝間還“密密麻麻”的姹紫嫣紅，仿佛一下子就輕了，淡了，遠了。時光又深了，厚了，重了。
從高枝新綻的繁華到低入塵埃的殘敗，這花開花落、那一來一去之間，像是一個個鮮活的生命，以兩種風格迥異的極致，傾其所有地詮釋著塵世間的榮與枯、盛與衰、來與往……或許，生命本身就像是一場有來有往、有失有得的對望過程。
花兒用與生俱來的無以倫比的優(yōu)雅格調(diào)，修得后天簡單純粹的思想，不但贏得春神的癡心，同時也收獲了蜂飛蝶舞的友誼。由此感覺，紅塵陌上彼此之間互相依托，僅是出于需要與被需要。無需過多的繁復(fù)禮節(jié)，也不用權(quán)衡其中利弊得失。水流花謝，緣起緣落，完全是繁華行到盡處便甘于沉默的一種自我體現(xiàn)。
萬物自然，得失隨緣。倏爾，忽略其它“連篇累牘”的流光剪影，惟剩“得失”這個詞條，悠然地盤踞心頭。
人生一世，得到和失去是再平常不過的事。老子曾說，禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。是說所有事物都是相對存在的，你失去青春，卻得到成熟;你看重金錢，卻失去情義;你看淡了些許痛苦，也就平添了許多快樂……這就是生活的原本，一切不關(guān)乎外在事物，一切都是因心態(tài)而起。
人生只有承受住多元的歷練，思想才能得到充分完善。茫茫塵寰，每個生命都似在來來去去中艱難跋涉;每件事物的存在，都會有它不同尋常的含義;每個人都像是在等待歲月來點燃的煙火，直到釋放自己生命圖騰的那刻。
人的生命，也一直游走于得失之間。生活向來瑣碎，要來的擋不了，要走的也留不住。必須學會簡簡單單，得失隨緣的處事哲學。人生百味，酸甜苦辣、聚散離合，也必須具備得之安然，失之泰然的心理素質(zhì)。
人的一生，又往往是在自我矛盾的掙扎中度過的。輕易失去與丟掉的，大都是日后最想珍惜和擁有的。
雖說每個女人，都像是一朵自由行走的花兒。可悄然流逝的時間，漸漸增長的年輪，已將我打造成心懷溫良的成熟女子。青春失盡的自己，早就不屬于春天的花朵。就連歲月遺留的一點殘艷，也在須臾之間蓋上那枚青蔥郵戳，連同香影一并寄給了逝水流年。
這天上人間的生靈，任誰也阻擋不了時間的拷問以及自然形成的規(guī)律。但我此時想換個角度思考，想我也曾像春天里的一朵花兒，那般純真爛漫地盛開過，其實讓自己接受當下“無花”這個結(jié)果，似乎也未嘗不可。無論是曾經(jīng)嬌艷的我，還是現(xiàn)如今安之若素的我，都會感恩每一季春暖花開時美麗的駐留，會銘記每一次花落后的不舍與守候。
花開是一首永不厭讀的雋美詩篇，花落亦是一曲唱不倦生命輪回的挽歌?；ㄩ_花落，有失有得。紅塵萬千得失，皆是生態(tài)本色。自然如此，人也如同是。
余生，不以物喜，不以已悲。只想做個在春天里種花、養(yǎng)花、護花、賞花的人，并自愿拿出所有的真誠和溫柔，靜待花開花落。
有失才有得篇十四
俗話說，魚與熊掌不可兼得，這說明，當你擁有一樣?xùn)|西的時候，就注定你要失去一樣?xùn)|西。
就像音樂家貝多芬，他擁有創(chuàng)造音樂奇跡的天份，可是卻失去了聽音的能力，這讓他陷入了困難之中，可是，也正是因為如此，他才很仔細，很用心的去感受音樂，去創(chuàng)作音樂，才會有那么多著名的音樂誕生在他的筆下?？梢姡ヂ犅暤哪芰σ膊皇且患氖?，如果貝多芬不失去聽聲的能力，他也許就創(chuàng)作不出那令人回味許久的生命之曲了。
也如生活在現(xiàn)代的我們，為了自己的未來，我們失去了童年的歡聲笑語，失去了少年時的灑脫，擁有的是教室、宿舍、食堂三點一線的枯燥生活，當我們邁出學校的大門時，然后駐足，回頭想一想自己走過的路，我們會發(fā)現(xiàn)，原來我們并沒有失去太多的東西，當我們學業(yè)有成的那一天，我們就可以擁有更廣闊的天空了，那時沿途的風景才值得我們駐足欣賞。
當你發(fā)現(xiàn)自己失去了某樣?xùn)|西時，不要抱怨命運對你的不公，因為當上天關(guān)上對你打開的那扇門時，就一定為你留下了一扇窗，在這扇小小的窗戶外，一定有更加絢麗多彩的風景。
有失才有得，有失之后才會懂得珍惜自己得到的，才會理解擁有一樣?xùn)|西是一件多么令人幸福的事。不要因為小小的失去就痛心不已。因為以后的路上還有更多的困難在等著我們，當一路坎坷邊之后，我們會得到平坦的大路，一路都有快樂的相伴。
當你為自己的失去而感到傷心時，記著，有失才有得，也許擁有原來的并不是一件幸福的事。
有失才有得篇十五
在競爭激烈的時代，搶成為了當今世界的一股熱潮。正所謂“得之則生，弗得則死。”在競爭面前，又搶才有得。
搶，是善于抓住時間的.每分每秒。
魯迅有言：“時間是海綿，擠一擠總是會有的?！笨稍凶⒁馍磉叺囊恍┘毿≈?。為什么在同樣的一小時內(nèi)，有人能洗漱好一切趕回教室，而有的人卻姍姍來遲；為什么在同樣一節(jié)晚修，有的人能優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地按時上交作業(yè)，而有的人卻只是埋怨作業(yè)量多；為什么前者能取得成功，而后者卻注定失敗；究其原因，莫非出現(xiàn)在一個字上――“搶”。成功的人，亦是善于抓住時間的人。他們不會讓時間支配自己，而是自己主動抓住時間的尾巴，掌握主動權(quán)。搶，最終有所獲得。
搶，是自信的體現(xiàn)，是成功的墊腳石。
搶，是換芝麻為西瓜，變小為大。
在當今娛樂圈中，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣兩個極端。唐嫣的人氣可謂是年不復(fù)一年，而趙麗穎卻是長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。唐嫣在早些年因飾演紫萱一角成名后，便頻繁飾演傻白甜角色。不爭不搶，只求守住自己的一片天地、一粒芝麻。而反觀趙麗穎，在飾演花千骨成名后迅速轉(zhuǎn)型，為我們帶來了具有家國情懷的特工胭脂；看似無情卻有情的鬼王之女玉無心；心狠手辣、步步為營的宮女琉璃；她的每個角色都讓人稱贊，令人印象深刻。趙麗穎在競爭面前，不固守自己的一方天地，敢于爭搶。“搶”，使趙麗穎手中的芝麻變小為大，成了西瓜。
時間在于搶，機會在于搶，成功也在于搶。搶，搶出人生風采；搶，搶出未來輝煌；搶，搶出人生坦途，搶出人生的一片天地。
信息爆炸的時代，也是一個競爭激烈的時代。我們?yōu)槭裁床粨屇?？光彩地搶，自信地搶吧。搶出自己的一片天地來。記住，有搶才有得?BR> 有失才有得篇十六
我一直以為寫作就是講故事，作家就是講故事的人。一個講故事的中國人因為講好了自己的故事而獲得了諾貝爾文學獎，這個人就是莫言。
因為莫言是一個作家，所以他的獲獎感言自然也少不了故事，他講到了他的母親、姑姑還有爺爺?shù)纫恍┯H人。他甚至沒有多講一些感謝的話，只是簡單地講述了他與親人的故事。當然他也講到了他的“驚”。
“驚”可以分為驚喜和驚恐。
諾貝爾文學獎對于莫言而言，甚至對于全體中國人而言，的確是一個非常大的驚喜。他的作品的整體風格得到了肯定，在那么多的講故事的人當中，他成了遙遙鄰先者。他并不僅僅是在講故事，他講的是自己身邊的故事，并且將這些故事以另一種形式精彩的呈現(xiàn)出來。莫言一定是沒有想到自己會獲得如此之大的榮譽，用講故事來獲得全世界的關(guān)注和尊敬是件多么不容易的事情啊!
當莫言知曉自己是諾貝爾獎得主時，心里一定是充滿了喜悅和自豪的。每一個作家講的都是故事，而這些故事卻分太多的層次了。因此，大多數(shù)的作家都是因為作品的層次而對號入座。那么，莫言或許就是中國最好的作家了吧!
這些，的`確是個驚喜。但是，有得就有失。也因為這層耀眼奪目的光環(huán)，莫言和他的作品會遭到質(zhì)疑和批評。作為一個作家，受到的打擊的次數(shù)會數(shù)不勝數(shù)。這也許就是莫言感到驚恐的原因了吧!
莫言因為“諾貝爾文學獎得主”的這個頭銜而十分的引人注目。這些目光中有不善的、有支持的、有批評的、有尊敬的。但往往批評的目光會格外醒目，如同一把利劍，扎破大多的支持。那時，原本看起來沒有瑕疵的作品也會被批評的一無是處，而莫言作為作者，當然會受到不可避免的批評。
這些，當然會讓莫言感到驚恐了。
其實，驚喜也好，驚恐也罷，不過都是因為一個獎項引起的。有得就有失，因為贏得了榮譽，難免不會受到抨擊。淡然面對，就不會被這些所干擾。正如莫言所說，他就像在看另一個人收到挑剔。這樣的不在乎，才很好的面對了“有得就有失”。
有失才有得篇十七
問題是思維的火花。但問題并非越多越好，關(guān)鍵是要讓學生學會如何提出有價值的、有意義的、值得深入探究的問題。
1.在理解中質(zhì)疑。
書讀百遍，其義自現(xiàn)。語文是一門注重“品”的學科，需要慢慢地、反復(fù)地賞析，往往每讀一遍的感受和理解到的東西都會有不同。所以，當學生在學習一些理解比較困難的課文時，教師便可通過引導(dǎo)學生反復(fù)朗讀、仔細品味的方法幫助他們理解和把握課文思想。
例如《赤壁賦》這篇文言文，文章形象優(yōu)美，尤其特別注重聲韻美，值得學生反復(fù)誦讀課文，對文章要逐字逐句有節(jié)奏、有停頓地朗讀，再讓學生對照注釋朗讀，邊譯邊讀，盡最大可能理解文章每一句的意思，才能從文章的語言與意境之美中體會作者在曠達的風貌之下寄寓的悲憤苦悶的復(fù)雜情感，才能讓學生主動去深思其中蘊含的情感與哲理。
2.在比較中質(zhì)疑。
很多知識都是貫通的，對待同類的文章，或?qū)懽鞣绞剑蛭恼滤悸?，或論述思維，都會有共通的地方。尤其是主題相同、題材相似的文章進行比較閱讀，可以引導(dǎo)學生從中發(fā)現(xiàn)他們的異同，通過同中求異、異中求同，從而幫助學生更好地理解作品獨特的內(nèi)涵和魅力。
例如在學習完《假如給我三天光明》一文后，我讓學生在課后閱讀了畢淑敏的《盲人看》，比較這兩篇文章的異同處。如文中采用哪些主要的事物來透視文中主人公的思想感情？這兩位作者的情感及提出的角度有所不同嗎？引導(dǎo)學生從不同文體中理解文章的不同寫作特色，不僅對所學課文有進一步的感悟，也使學生逐漸學會閱讀和研究的方法，從而提高質(zhì)疑和閱讀理解的.能力。
3.在背景中質(zhì)疑。
眾所周知，一篇文章的完成是有寫作背景的，若僅僅從它的本身出發(fā)，而忽略了背景，那么思考就會顯得淺顯。所以，當課文的寫作背景比較復(fù)雜時，學生理解極易發(fā)生偏差，所提出的問題就會十分淺顯，脫離課文中心思想，此時，教師可以通過給學生介紹作者的生平和寫作背景來引導(dǎo)幫助學生對課文中心的把握。
例如在《我的四季》一課中，學生如果不了解寫作背景，不了解作者在年輕的時候一定經(jīng)受了很多磨難，也就無法從自然界的春夏秋冬中讀出作者一生的經(jīng)歷和感悟，也就無法去體會作者面對磨難沒有怨天怨地，反而意識到了自己應(yīng)當承擔起生命賦予自己的責任這樣的人生信念和態(tài)度。
有失才有得篇十八
今天，我、爸爸、媽媽去鹽官玩，我們先去觀潮的地方，可是今天潮水不大，所以我們也沒有花太多的時間在那里，臨走時我對這漫漫的潮水提出了疑問：“為什么這兒的潮水這么黃?”媽媽告訴我：“是因為這兒的'海底有很多泥沙，潮水又很淺，海浪一翻滾，黃色的泥沙都在潮水里了?！?BR> 潮水要下午4點鐘到，我們來不及看，帶著遺憾走了。不過，在回家的路上遺憾煙消云散了，因為，我們在路上參觀了江南第一大佛，那如來佛祖的頭有六層樓那么高，他的一根手指有十個大人那么高。他的兩旁坐滿了各仙家，其中有我最熟悉的四大天王，我想起了我崇拜的觀音菩薩，不知在不在里面，我饒著大佛走了一圈，終于在佛祖的耳朵下面找到了她。我和媽媽拜了拜各仙家，戀戀不舍地離開了。
今天，我有遺憾，因為我“有失”，我也很高興，因為我更“有得”。
有失才有得篇十九
在課堂上要讓學生沒有任何思想壓力，輕松愉悅的環(huán)境對學生來說很重要。如果教師不能放下“師道尊嚴”的架子，只會讓學生縱使有問題也不敢問、不愿問。因此，教師必須在教學中確立學生主體地位，有意識地營造自由、民主的課堂氛圍，讓學生對不明白的地方大膽質(zhì)疑。
同時，教師還應(yīng)注意對學生質(zhì)疑之后的評價。美國心理學家詹姆斯說過：“人最本質(zhì)的需要是渴望被肯定?！睂τ趯W生提出的問題，教師首先要肯定其積極動腦的一面，尤其是對于其中有價值的問題，更應(yīng)及時地做出肯定，這樣讓才能讓學生在課堂上愿意提出問題，對教師、對學生、對文本產(chǎn)生質(zhì)疑。
有失才有得篇一
得與失，是我們每個人最常遇到的一對矛盾。我們總是患得患失，害怕失去，卻一味的想得到，卻不明其中奧妙。人們不常說：“舍得，有舍才有得?！彼裕钪?，所得和所失，只有失去，才有可能得到。即失必得。班固說；“失之東偶，收之桑榆?！惫湃说闹腔矍∏◇w現(xiàn)在這。塞翁失馬，焉知非福，相傳塞翁有只很出色的白馬，卻不見了，塞翁卻并不覺得是件壞事，果真，馬回來了，還帶著一匹塞外駿馬，塞翁卻說：“這未必就是件好事啊。”不久，他兒子從馬上摔下來，摔斷了腿。塞翁又說：“這未必不是件好事啊?！币恍瞧诤?，國家征兵打仗，他兒子因腿傷而留下，避免了戰(zhàn)死沙場。塞翁很淡定，他明白，失去了，就一定會得到，哪怕是一點。有所失必有所得。
無獨有偶，美國大文豪霍桑未成名前只是個將被辭的海關(guān)小職員，他妻子知道了，并不憂傷，反而打開抽屜，拿出一疊錢，說：“我一直相信你有寫作才華，所以我每星期省下一點，現(xiàn)在這些錢夠我們生活一年的了?！痹谔木窈徒?jīng)濟支持下，霍桑果真完成了美國文學史上的著作《紅字》。他失去了工作和某些生活享受，卻獲得了事業(yè)上的成功，成為文學史上的一顆星。我們的身邊，不也是這樣嗎？面對糟糕的成績，失去了輝煌，卻得到了反思的機會；面對他人的中傷，失去了關(guān)懷，卻收獲了堅強；面對艱苦高中生活，失去了舒適安逸的生活和家庭的溫暖，卻收獲了獨立。這一切不正是得失的體現(xiàn)嗎。所以，當我們失去一樣?xùn)|西的時候，或許有另一樣適合我們的東西在等著我們。面對生活，失去了現(xiàn)有的美好，卻能得到不曾擁有的另一番精神升華。
西楚霸王項羽，成就一番偉業(yè)后，自認功高蓋世，沾沾自喜，不聽亞父勸說，三次放過殺死劉邦的機會，任賢才一個個離去。慢慢的，項羽失去了曾今的輝煌，在被逼到烏江邊上，面對前來接應(yīng)的士兵，他本可渡江離去，回到江東東山再起，反而收獲了交戰(zhàn)經(jīng)驗和治國之方?？墒牵x擇了結(jié)束，自刎烏江。他輸不起，他害怕失去，他不明白失去的同時意味著得到，不明白失必得的道理：不明白“得失一朝，而榮辱千載?！?BR> 所以，當你下次失去的時候，不要落淚，因為“得”就在你身邊等候，看看你是否會去擁抱她。也不要埋怨，因為得失在一念之間，看你怎么選擇。得與失，看似很矛盾，但你以一顆平常心去看，卻又十分明了。很簡單，失去的越多得到的也就越多，因為這是一個過程，這其中當你失去時，也就是在獲得。不要再為得失而煩惱，記住，有失必有得。
有失才有得篇二
但是，它又給我們帶來了許多麻煩。
我們玩“爬行動物”的游戲時，橡膠長時間硌著我們的手，玩了一會兒，手被硌出了血。秋天來了，我們正開心地玩著落葉，一陣狂風吹過，樹葉像一只只蝴蝶似的飛舞著，塵土迷了我們的眼睛，我們用手捂住眼，風停了，我們跳著歡呼著，突然喇叭里傳出聲音：“請大家把個班衛(wèi)生區(qū)撿一撿?！蔽覀兊皖^一看，都驚了，因為干樹葉讓我們踩成了碎片。我們只得蹲下，一片一片從塑料草中撿出，放進手中。我們個個喊苦，一片、兩片、三片、四片……我們一直撿到老師們說可以回班了，操場變得干凈了，同學們出了汗，身上沾了灰塵，這是勞動后留在我們身上的“辛苦痕跡”。
這就叫“有所得必有所失”，想要在操場上快樂地玩耍甚至打滾嬉戲，就要付出辛苦去愛惜它。
有失才有得篇三
生活中注定了有得便會有失，可我一直認為那只是書中的童話。直到有一天，睛天的離開，才使我恍然醒悟。只可惜，它太沉，太重。
彼岸是有很多花的，那里有美麗的仙子，可愛的動物，以及那素樸的平凡的人。我的哥哥睛天總是用那美麗的圖畫帶領(lǐng)我去詮釋彼岸，他的瞳孔中透露了他的渴望。我知道，總有一天，他會飛往那里，只不知是哪一天。
依舊是夕陽，依舊是那般深沉那般凝重，在森林的盡頭有著我們的身影，大樹都記著呢！晴天說這里是一個能看到第一縷陽光的地方，只有這里是希望的開頭。我總是學著他的樣子，指著夕陽的那邊說，看，那就是彼岸。
晴天長大了，他看很多很多的書。他告訴我童話世界里的幸福與美滿，告訴我童話里的凄苦與不堪。
于是我幻想著這一切的深邃。丑小鴨變成白天鵝飛向蔚藍的天空，大海深處小美人魚的矢車菊花瓣，白雪公主與小矮人在森林里嬉戲，賣火柴的小女孩被凍得通紅的'手。
晴天依舊為我詮釋夕陽，講述彼岸，除了矢車菊花瓣的小美人魚。他拿出了一疊厚厚的書，憤忿地拿起一本拼命地撕。我感到不安。待安靜后他說他要走了，因為這些我未曾相識的“課本”。“哥哥，那里是彼岸嗎？”驀然間我才發(fā)現(xiàn)，那原本在他眼中燦爛如隔世的地方，只是灰色的絕望。
只有孤獨和寂寞才會讓我讀懂夕陽和那彼岸的花。哥哥，你聽見了嗎？那骨頭里滲透的是應(yīng)試教育的血。
有失才有得篇四
人剛出生時，除了先天性的癡呆以外，幾乎每個人的智力基本都是一樣的。
就跟我們剛上幼兒園時一樣，大家什么也不懂。直到上一年級，我們大家也都基本處在同一起跑線上。但是到了后來，為什么有的同學學得好，而有的同學學得一般，又有的同學學得較差呢？這是因為：有的同學學*很努力，而有的同學就不太努力；有的同學學*很主動，而有的同學就不太主動；有的同學學*方法好，而有的同學學*方法就不太好。法就不太好。學*很主動、很努力的人，它總是把別人玩耍的時間用在學*上。它失去的是玩耍的時間，而得到的卻是寶貴的知識；學*不努力的人，他的學*是被動的。他往往只顧玩耍，浪費了寶貴的學*時間，也就比別人少學了許多知識。
學*越努力的人，它總是善于學*，而且越學越愛學；學*不努力的人，他總是厭煩學*，因此也就總結(jié)不出什么好的學*方法。
所以，你想要學*成績好，就得多努力，多付出。有失必有得。只有這樣，你才能取得好的學*成績。
有失才有得篇五
是不是失去了就再也得不到了呢？未必如此。
有些時候，失去卻意味著得到。古往至今，很多人都有過失去，也都有過得到。
例如：《水滸傳》中的李；前蘇聯(lián)生活在國內(nèi)戰(zhàn)爭的保爾。柯察金；還有桑蘭和海倫。凱勒……他們都失去了自己的東西，但他們卻得到了心靈的慰藉。李逵在送老母上山時，母親被老虎吃了。他雖然失去了自己深愛的母親，但他卻得到了梁山眾兄弟的“呵護”與“愛戴”；生活在蘇聯(lián)國內(nèi)戰(zhàn)爭的保爾柯察金，他在戰(zhàn)爭中嚴重受傷，但他卻得到了堅強的意志，堅堅定不移的信念。不畏痛楚的折磨，堅持不懈的寫下了巨著。
又比如：在蹦床時，桑蘭不小心的失誤，讓她失去了自己的夢想，讓她失去了動手的能力。但也正因為她的一個不小心，鍛煉了她的意志，又讓她重獲新生；從小就雙目失明，雙耳失聰?shù)暮悇P勒。黑暗中的陰霾并沒有讓她失去斗志，從而又讓她從困苦與黑暗中重生。他們都是失去了自己本該有的東西，但在失去的同時，上天有贈給了他們另一樣?xùn)|西，那就是堅強與樂觀。不是說所有的失去就意味著再也得不到了。也不是說失去就能得到你想要的'。那只是“不擇手段”。
今天掉了錢，我們可以再賺，但流失的時間卻換不回青春；樹枝剪了，它可以更好的生長，但失去的生命卻換不回任何東西。有些人為了一點點的失去就寢室難安，哭鬧個三四天。
有失才有得篇六
世界上的事情是有得有失的。打個比方哈：今天本來就有難得一節(jié)千古一時的'電腦課，可以開開心心的玩電腦，瞬間就被陳老師這心狠手辣的自私給浪費了，而且只有我和幾個中午沒寫作業(yè)的學生們不讓去上電腦課，還說段考的作文扣一分的要再抄一次（在家長會上展示），家長會在下個星期，讓我玩一會會怎么樣?。浚▊膇ngand鄙視ing）。
第一節(jié)是數(shù)學課，還沒上課我就馬上以光年的速度跑了過來，就是為了放松娛樂會，就這么掃興的被陳老師攪和了，真是心疼吖，一周才一次，不公平~千里迢迢我都跑過來開機，然后點開了游戲，適當娛樂了一會，就那么幾分鐘上課了，然后許多同學跑過來上電腦課。范xx拿著一張試卷跑了過來，后面跟這個聶xx和楊x，他們不是很有氣勢?。恳阗~對吧……“陳新遠，老師加你回去抄作文！“后面?zhèn)z打醬油的聶xx和楊x你倆威風啥呀？濫竽充數(shù)的也不知道面紅耳赤，千辛萬苦跑過來就要被侵犯娛樂，”誒丫，你快點回去啦！你這臺電腦就給我玩唄~“我還不服了，為什么我回去他就要在我這臺電腦上玩，一個完美的設(shè)計背后呈現(xiàn)著悲慘的過程的。你只知道享受，不知道背后的過程是多么的艱苦卓絕，他們一直在催著，八卦著，我反駁一句：”要你們管嗎？”本以為我說了這句話能喝住他們，結(jié)果他們居然打著陳老師命令的名義來威脅我。我無可奈何，吞吞吐吐的走回了教師，看著他們那開心無比樣兒，真欠打。
命運無法改變，終究依它為生。
有失才有得篇七
一條小溪變作大河，失去它原本的清淺；一縷微風化作一陣狂風，失去了它原本的清涼、純潔；一名幼童成長為一個成人，失去了他原本的純真和稚嫩……有得有失，這才是自然的規(guī)律，也是一條亙古不變的真理。所以，不要因為你失去了什么而悲傷，因為你可能得到更好的東西。同樣，也不要因為你得到什么而沾沾自喜，因為你或許會失去更重要的東西。所以我們要踏實前行。
有失去才有得到，但得到了一些東西也會失去另外的東西。
我們生活在21世紀，這是信息、科技的時代。我們的生活充滿了科學的結(jié)晶，是璀璨的文明。但創(chuàng)造文明的同時，我們也失去了美好的環(huán)境，失去了各種資源以及其他的東西。人類文明是用這些東西換取來的，因此有得到必有失去。
有失才有得篇八
我聽過一個富豪小羽的發(fā)家史，看似簡單實則絕非偶然。
答曰：一為創(chuàng)新二為取舍是也。
所謂創(chuàng)新，小羽產(chǎn)業(yè)的興起，是因為對工藝的創(chuàng)新;而扭轉(zhuǎn)乾坤的關(guān)鍵，是對自身定位，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。通過試驗個專利，一個新的產(chǎn)業(yè)平地而生;通過規(guī)范整個想要分蛋糕的人的市場，來促進產(chǎn)業(yè)的集體發(fā)展，樹立自己的聲望。
所謂取舍，試想，倘若小羽只著眼于眼前的利益，又何嘗能想到放棄獨斷，公開工藝，通過宏觀的產(chǎn)業(yè)調(diào)控產(chǎn)業(yè)規(guī)則來實現(xiàn)致富呢?他舍棄了正版和專利的獨斷性，收獲了名望、財富和由技術(shù)者像領(lǐng)導(dǎo)者的完美蛻變。
想要成功，要有從內(nèi)部打破雞蛋的勇氣，要學會創(chuàng)新，告別固步自封。離離原上草，一歲一枯榮，這是自然世界的`法則;閉關(guān)鎖國和改革開放，這是歷史的教訓(xùn)……凡此種種，不盡詳述。
想要成功，還要有敢于取舍的魄力，果決地主動出擊和懦弱的堅守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對錯，但是機會留給有準備的人，被動的一方，沒有選擇成功與失敗的權(quán)利。一個成功者，當是自己的主人，對于自己的意志，要有當有的決斷。有舍必有得，魚和熊掌，二者不可得兼。
有失才有得篇九
菊花失去了爭奇斗艷的機會，卻得到了歲寒三友的美稱;壁虎失去了一截輕盈的尾巴，卻得到了新生的機會;無數(shù)革命烈士失去了生命，卻讓新中國得到了如今的安定……失去不是最可怕的，可怕的是失去了卻沒有回報，畢竟風雨后的才是彩虹。
臥龍出山。
翠綠山嶺，隱藏不了臥龍的神靈。自從劉備聽得臥龍先生的大名，便不辭艱辛，乘馬來到了深山之中，只望能請得臥龍出山，幫助他一統(tǒng)天下。不論風吹日曬，鵝毛大雪，劉備總是不辭辛苦地來到山嶺之中，希冀得到臥龍的知識，完成恢復(fù)漢室的愿望。臥龍被他的真誠感動了，他拋棄了山中隱居的田園生活以及無憂無慮的自由，換來了蜀國的國泰民安，人口充盈。
——臥龍，你失去了自由，卻得到了蜀國的安寧。
淵明隱居。
世外桃園，傳來悠長的歌聲，使陶淵明的心境更加坦蕩和安然，擁有了“采菊東籬下，悠然見南山”的釋然，你厭倦了官司的黑暗奸詐，選擇了“不為五斗米而折腰”的生活，隱居在外，過著清貧與自由安定的日子，我仿佛聽到你在世外桃園里放聲歌唱，擁抱大自然，尋找心中的那一份淡泊名利，終于找到了自己的存在方式。
——陶淵明，你失去了仕途和高官，卻得到內(nèi)心的釋然。
兩彈一勛。
茫茫大漠，只有你在稿紙上計算的“沙沙”聲?？耧L混雜著沙土舔舐著你的臉頰，你晝夜勞動著，過著隱名埋姓的生活，沒有人知道你在哪兒，在做什么，你將自己的一生奉獻給了祖國，給了生命，只為讓中國人挺直了腰板。原子彈爆炸之時，你笑了，耳邊是眾人歡呼雀躍的吶喊，你為中國作了自己的貢獻。
——鄧稼先，你失去了美國的優(yōu)厚待遇，卻得到了國人的尊敬。
人生多多少少會有失去，但如果自己的失去有創(chuàng)造他人的幸福，那便是值得的。
有失才有得篇十
在市場準入環(huán)節(jié)中,我國石油企業(yè)遭遇的主要風險來自第三國干預(yù),包括嫉妒新競爭者的第三國(主要是西方)石油公司,以及將中國視為政治、經(jīng)濟乃至軍事競爭對手的西方國家.
作者：梅新育作者單位：刊名：中國石油石化英文刊名：chinapetrochem年，卷(期)：“”(15)分類號：關(guān)鍵詞：
有失才有得篇十一
你想要前排的成績，你就必須放棄多余的娛樂時間；你想要令人羨慕的身材，你就必須要舍去那些垃圾食品；你想得到好的友誼，你就必須消掉所有的利益。這正是所謂的有舍才有得吧。世上沒有免費的午餐，也沒有憑空而來的成果。在你特別想要一個東西之前，你就必須放棄那個阻礙你想要的東西的絆腳石。“舍得”即，有“舍”才有“得”，我覺得這試用于任何事情。
很多人都想好很好的成績，可很多人也只是想想而已，并沒有去實踐，也有很多人一直頑固的堅守相信那個“守株待兔”的故事，認為所有的東西都會自己跑向自己。但這簡直是無稽之談，是個聰明的都知道，人天生就必須是個主動的生物，那些美好的事情都是被動的，都是被動地伸向你。好的成績，不是等來的.，也不是靠所謂的運氣，對于運氣，換個角度說，“哪里有什么運氣，只不過偷偷地比別人更加努力罷了。”所以，實踐才會出真知，知識是一步步積累起來的，時間也是一點點匯集起來的，這不正如那句俗語“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”嗎？所以，我們必須要舍棄那些多余的娛樂時間。例如，在課間時間管住自己，抓緊時間多做幾道題，在吃飯時，多記幾個單詞，在睡覺之前，多背幾下課文。舍棄那些不必要的時間，你得到的卻遠遠要多。
你想要令人羨慕的身材。你就應(yīng)該管住自己的嘴，邁開自己的腿。舍棄掉那些垃圾食品，舍棄那些宵夜，甜點，冰淇淋。只有這樣，你才能得到令人羨慕的身材。
你想要深刻的友誼。都說建立友誼的橋梁是“信任”。何為信任？信任就是，不能只顧自己的利益，自己的想法，而讓這些扭曲的想法去建立自己的利益。友誼是信任，是彼此互相付出，彼此互相理解。所以，你需要去舍棄自己的利益，來維護更為珍貴的友誼，你得到的遠遠比這還要多，還要深刻。
所以說，有舍才會有得。世界上從來就沒有免費的午餐，你舍棄的越多，得到的就越多，越珍貴。
有失才有得篇十二
刺眼的路燈透過窗戶射進我的房間，我的.眼睛直勾勾地盯著頭頂上的天花板，腦海中仿佛出現(xiàn)了一場異常激烈的辯論賽。
正方喊道：“主人應(yīng)該去濕地博物館，為聯(lián)合國的來賓做英文講解，這可是千載難逢的好機會?。 ?BR> 反方立刻辯解：“難道運動會不重要嗎？主人很想?yún)⒓舆\動會，不僅是因為能觀看到盛大熱鬧的場面，更重要的是，她希望飛奔在紅白跑道上沖刺奪冠，為班級爭得榮譽！”
正方搖了搖頭，反駁道：“這次講解員活動，她代表的是杭州的形象，應(yīng)該全力以赴。而且，對她個人來說，這次英語講解能提高她的英語水平和膽識，對她的能力培養(yǎng)很有幫助。還有，她不是一直夢想能跟這些“大人物”交流和合影嗎？再說了，運動會就算她不去，班級里也有同學可以替她飛奔賽場，為班級爭光??！”
這時，反方沉默了。正方露出了勝利的笑容。
我的心里忽然明亮起來。是呀，不參加運動會可以看視頻補償，可以讓同學代替比賽，而講解員活動可不是所有人都有機會的呀！此時，我領(lǐng)悟了一句話：有得必有失。有得到的必然有失去的，選擇放棄是我們?nèi)松斜仨毥?jīng)歷的事情。
想到這兒，我長舒一口氣，心中的大石頭落地了。望著窗外，道路兩旁的燈光似乎在那一刻變得柔和，星稀的天空中，月亮掛著笑容，在窗前用它如水的光灑下一片湖水。在被黑夜包裹的城市里，偶有一輛車從眼前馳過又遠去，我看著這時間停止般安詳寧靜的道路，心滿意足地合上雙眼，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
有失才有得篇十三
花開花落，可詩可歌。春來春去，有失有得。
----題記。
眼中景，心頭事，不由得人再一次感嘆流芳逝水，無奈花開酴醾。似是昨日枝間還“密密麻麻”的姹紫嫣紅，仿佛一下子就輕了，淡了，遠了。時光又深了，厚了，重了。
從高枝新綻的繁華到低入塵埃的殘敗，這花開花落、那一來一去之間，像是一個個鮮活的生命，以兩種風格迥異的極致，傾其所有地詮釋著塵世間的榮與枯、盛與衰、來與往……或許，生命本身就像是一場有來有往、有失有得的對望過程。
花兒用與生俱來的無以倫比的優(yōu)雅格調(diào)，修得后天簡單純粹的思想，不但贏得春神的癡心，同時也收獲了蜂飛蝶舞的友誼。由此感覺，紅塵陌上彼此之間互相依托，僅是出于需要與被需要。無需過多的繁復(fù)禮節(jié)，也不用權(quán)衡其中利弊得失。水流花謝，緣起緣落，完全是繁華行到盡處便甘于沉默的一種自我體現(xiàn)。
萬物自然，得失隨緣。倏爾，忽略其它“連篇累牘”的流光剪影，惟剩“得失”這個詞條，悠然地盤踞心頭。
人生一世，得到和失去是再平常不過的事。老子曾說，禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。是說所有事物都是相對存在的，你失去青春，卻得到成熟;你看重金錢，卻失去情義;你看淡了些許痛苦，也就平添了許多快樂……這就是生活的原本，一切不關(guān)乎外在事物，一切都是因心態(tài)而起。
人生只有承受住多元的歷練，思想才能得到充分完善。茫茫塵寰，每個生命都似在來來去去中艱難跋涉;每件事物的存在，都會有它不同尋常的含義;每個人都像是在等待歲月來點燃的煙火，直到釋放自己生命圖騰的那刻。
人的生命，也一直游走于得失之間。生活向來瑣碎，要來的擋不了，要走的也留不住。必須學會簡簡單單，得失隨緣的處事哲學。人生百味，酸甜苦辣、聚散離合，也必須具備得之安然，失之泰然的心理素質(zhì)。
人的一生，又往往是在自我矛盾的掙扎中度過的。輕易失去與丟掉的，大都是日后最想珍惜和擁有的。
雖說每個女人，都像是一朵自由行走的花兒。可悄然流逝的時間，漸漸增長的年輪，已將我打造成心懷溫良的成熟女子。青春失盡的自己，早就不屬于春天的花朵。就連歲月遺留的一點殘艷，也在須臾之間蓋上那枚青蔥郵戳，連同香影一并寄給了逝水流年。
這天上人間的生靈，任誰也阻擋不了時間的拷問以及自然形成的規(guī)律。但我此時想換個角度思考，想我也曾像春天里的一朵花兒，那般純真爛漫地盛開過，其實讓自己接受當下“無花”這個結(jié)果，似乎也未嘗不可。無論是曾經(jīng)嬌艷的我，還是現(xiàn)如今安之若素的我，都會感恩每一季春暖花開時美麗的駐留，會銘記每一次花落后的不舍與守候。
花開是一首永不厭讀的雋美詩篇，花落亦是一曲唱不倦生命輪回的挽歌?；ㄩ_花落，有失有得。紅塵萬千得失，皆是生態(tài)本色。自然如此，人也如同是。
余生，不以物喜，不以已悲。只想做個在春天里種花、養(yǎng)花、護花、賞花的人，并自愿拿出所有的真誠和溫柔，靜待花開花落。
有失才有得篇十四
俗話說，魚與熊掌不可兼得，這說明，當你擁有一樣?xùn)|西的時候，就注定你要失去一樣?xùn)|西。
就像音樂家貝多芬，他擁有創(chuàng)造音樂奇跡的天份，可是卻失去了聽音的能力，這讓他陷入了困難之中，可是，也正是因為如此，他才很仔細，很用心的去感受音樂，去創(chuàng)作音樂，才會有那么多著名的音樂誕生在他的筆下?？梢姡ヂ犅暤哪芰σ膊皇且患氖?，如果貝多芬不失去聽聲的能力，他也許就創(chuàng)作不出那令人回味許久的生命之曲了。
也如生活在現(xiàn)代的我們，為了自己的未來，我們失去了童年的歡聲笑語，失去了少年時的灑脫，擁有的是教室、宿舍、食堂三點一線的枯燥生活，當我們邁出學校的大門時，然后駐足，回頭想一想自己走過的路，我們會發(fā)現(xiàn)，原來我們并沒有失去太多的東西，當我們學業(yè)有成的那一天，我們就可以擁有更廣闊的天空了，那時沿途的風景才值得我們駐足欣賞。
當你發(fā)現(xiàn)自己失去了某樣?xùn)|西時，不要抱怨命運對你的不公，因為當上天關(guān)上對你打開的那扇門時，就一定為你留下了一扇窗，在這扇小小的窗戶外，一定有更加絢麗多彩的風景。
有失才有得，有失之后才會懂得珍惜自己得到的，才會理解擁有一樣?xùn)|西是一件多么令人幸福的事。不要因為小小的失去就痛心不已。因為以后的路上還有更多的困難在等著我們，當一路坎坷邊之后，我們會得到平坦的大路，一路都有快樂的相伴。
當你為自己的失去而感到傷心時，記著，有失才有得，也許擁有原來的并不是一件幸福的事。
有失才有得篇十五
在競爭激烈的時代，搶成為了當今世界的一股熱潮。正所謂“得之則生，弗得則死。”在競爭面前，又搶才有得。
搶，是善于抓住時間的.每分每秒。
魯迅有言：“時間是海綿，擠一擠總是會有的?！笨稍凶⒁馍磉叺囊恍┘毿≈?。為什么在同樣的一小時內(nèi)，有人能洗漱好一切趕回教室，而有的人卻姍姍來遲；為什么在同樣一節(jié)晚修，有的人能優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地按時上交作業(yè)，而有的人卻只是埋怨作業(yè)量多；為什么前者能取得成功，而后者卻注定失敗；究其原因，莫非出現(xiàn)在一個字上――“搶”。成功的人，亦是善于抓住時間的人。他們不會讓時間支配自己，而是自己主動抓住時間的尾巴，掌握主動權(quán)。搶，最終有所獲得。
搶，是自信的體現(xiàn)，是成功的墊腳石。
搶，是換芝麻為西瓜，變小為大。
在當今娛樂圈中，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣兩個極端。唐嫣的人氣可謂是年不復(fù)一年，而趙麗穎卻是長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。唐嫣在早些年因飾演紫萱一角成名后，便頻繁飾演傻白甜角色。不爭不搶，只求守住自己的一片天地、一粒芝麻。而反觀趙麗穎，在飾演花千骨成名后迅速轉(zhuǎn)型，為我們帶來了具有家國情懷的特工胭脂；看似無情卻有情的鬼王之女玉無心；心狠手辣、步步為營的宮女琉璃；她的每個角色都讓人稱贊，令人印象深刻。趙麗穎在競爭面前，不固守自己的一方天地，敢于爭搶。“搶”，使趙麗穎手中的芝麻變小為大，成了西瓜。
時間在于搶，機會在于搶，成功也在于搶。搶，搶出人生風采；搶，搶出未來輝煌；搶，搶出人生坦途，搶出人生的一片天地。
信息爆炸的時代，也是一個競爭激烈的時代。我們?yōu)槭裁床粨屇?？光彩地搶，自信地搶吧。搶出自己的一片天地來。記住，有搶才有得?BR> 有失才有得篇十六
我一直以為寫作就是講故事，作家就是講故事的人。一個講故事的中國人因為講好了自己的故事而獲得了諾貝爾文學獎，這個人就是莫言。
因為莫言是一個作家，所以他的獲獎感言自然也少不了故事，他講到了他的母親、姑姑還有爺爺?shù)纫恍┯H人。他甚至沒有多講一些感謝的話，只是簡單地講述了他與親人的故事。當然他也講到了他的“驚”。
“驚”可以分為驚喜和驚恐。
諾貝爾文學獎對于莫言而言，甚至對于全體中國人而言，的確是一個非常大的驚喜。他的作品的整體風格得到了肯定，在那么多的講故事的人當中，他成了遙遙鄰先者。他并不僅僅是在講故事，他講的是自己身邊的故事，并且將這些故事以另一種形式精彩的呈現(xiàn)出來。莫言一定是沒有想到自己會獲得如此之大的榮譽，用講故事來獲得全世界的關(guān)注和尊敬是件多么不容易的事情啊!
當莫言知曉自己是諾貝爾獎得主時，心里一定是充滿了喜悅和自豪的。每一個作家講的都是故事，而這些故事卻分太多的層次了。因此，大多數(shù)的作家都是因為作品的層次而對號入座。那么，莫言或許就是中國最好的作家了吧!
這些，的`確是個驚喜。但是，有得就有失。也因為這層耀眼奪目的光環(huán)，莫言和他的作品會遭到質(zhì)疑和批評。作為一個作家，受到的打擊的次數(shù)會數(shù)不勝數(shù)。這也許就是莫言感到驚恐的原因了吧!
莫言因為“諾貝爾文學獎得主”的這個頭銜而十分的引人注目。這些目光中有不善的、有支持的、有批評的、有尊敬的。但往往批評的目光會格外醒目，如同一把利劍，扎破大多的支持。那時，原本看起來沒有瑕疵的作品也會被批評的一無是處，而莫言作為作者，當然會受到不可避免的批評。
這些，當然會讓莫言感到驚恐了。
其實，驚喜也好，驚恐也罷，不過都是因為一個獎項引起的。有得就有失，因為贏得了榮譽，難免不會受到抨擊。淡然面對，就不會被這些所干擾。正如莫言所說，他就像在看另一個人收到挑剔。這樣的不在乎，才很好的面對了“有得就有失”。
有失才有得篇十七
問題是思維的火花。但問題并非越多越好，關(guān)鍵是要讓學生學會如何提出有價值的、有意義的、值得深入探究的問題。
1.在理解中質(zhì)疑。
書讀百遍，其義自現(xiàn)。語文是一門注重“品”的學科，需要慢慢地、反復(fù)地賞析，往往每讀一遍的感受和理解到的東西都會有不同。所以，當學生在學習一些理解比較困難的課文時，教師便可通過引導(dǎo)學生反復(fù)朗讀、仔細品味的方法幫助他們理解和把握課文思想。
例如《赤壁賦》這篇文言文，文章形象優(yōu)美，尤其特別注重聲韻美，值得學生反復(fù)誦讀課文，對文章要逐字逐句有節(jié)奏、有停頓地朗讀，再讓學生對照注釋朗讀，邊譯邊讀，盡最大可能理解文章每一句的意思，才能從文章的語言與意境之美中體會作者在曠達的風貌之下寄寓的悲憤苦悶的復(fù)雜情感，才能讓學生主動去深思其中蘊含的情感與哲理。
2.在比較中質(zhì)疑。
很多知識都是貫通的，對待同類的文章，或?qū)懽鞣绞剑蛭恼滤悸?，或論述思維，都會有共通的地方。尤其是主題相同、題材相似的文章進行比較閱讀，可以引導(dǎo)學生從中發(fā)現(xiàn)他們的異同，通過同中求異、異中求同，從而幫助學生更好地理解作品獨特的內(nèi)涵和魅力。
例如在學習完《假如給我三天光明》一文后，我讓學生在課后閱讀了畢淑敏的《盲人看》，比較這兩篇文章的異同處。如文中采用哪些主要的事物來透視文中主人公的思想感情？這兩位作者的情感及提出的角度有所不同嗎？引導(dǎo)學生從不同文體中理解文章的不同寫作特色，不僅對所學課文有進一步的感悟，也使學生逐漸學會閱讀和研究的方法，從而提高質(zhì)疑和閱讀理解的.能力。
3.在背景中質(zhì)疑。
眾所周知，一篇文章的完成是有寫作背景的，若僅僅從它的本身出發(fā)，而忽略了背景，那么思考就會顯得淺顯。所以，當課文的寫作背景比較復(fù)雜時，學生理解極易發(fā)生偏差，所提出的問題就會十分淺顯，脫離課文中心思想，此時，教師可以通過給學生介紹作者的生平和寫作背景來引導(dǎo)幫助學生對課文中心的把握。
例如在《我的四季》一課中，學生如果不了解寫作背景，不了解作者在年輕的時候一定經(jīng)受了很多磨難，也就無法從自然界的春夏秋冬中讀出作者一生的經(jīng)歷和感悟，也就無法去體會作者面對磨難沒有怨天怨地，反而意識到了自己應(yīng)當承擔起生命賦予自己的責任這樣的人生信念和態(tài)度。
有失才有得篇十八
今天，我、爸爸、媽媽去鹽官玩，我們先去觀潮的地方，可是今天潮水不大，所以我們也沒有花太多的時間在那里，臨走時我對這漫漫的潮水提出了疑問：“為什么這兒的潮水這么黃?”媽媽告訴我：“是因為這兒的'海底有很多泥沙，潮水又很淺，海浪一翻滾，黃色的泥沙都在潮水里了?！?BR> 潮水要下午4點鐘到，我們來不及看，帶著遺憾走了。不過，在回家的路上遺憾煙消云散了，因為，我們在路上參觀了江南第一大佛，那如來佛祖的頭有六層樓那么高，他的一根手指有十個大人那么高。他的兩旁坐滿了各仙家，其中有我最熟悉的四大天王，我想起了我崇拜的觀音菩薩，不知在不在里面，我饒著大佛走了一圈，終于在佛祖的耳朵下面找到了她。我和媽媽拜了拜各仙家，戀戀不舍地離開了。
今天，我有遺憾，因為我“有失”，我也很高興，因為我更“有得”。
有失才有得篇十九
在課堂上要讓學生沒有任何思想壓力，輕松愉悅的環(huán)境對學生來說很重要。如果教師不能放下“師道尊嚴”的架子，只會讓學生縱使有問題也不敢問、不愿問。因此，教師必須在教學中確立學生主體地位，有意識地營造自由、民主的課堂氛圍，讓學生對不明白的地方大膽質(zhì)疑。
同時，教師還應(yīng)注意對學生質(zhì)疑之后的評價。美國心理學家詹姆斯說過：“人最本質(zhì)的需要是渴望被肯定?！睂τ趯W生提出的問題，教師首先要肯定其積極動腦的一面，尤其是對于其中有價值的問題，更應(yīng)及時地做出肯定，這樣讓才能讓學生在課堂上愿意提出問題，對教師、對學生、對文本產(chǎn)生質(zhì)疑。