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小學四年級班級安全工作總結篇一
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小學四年級班級安全工作總結，希望能夠幫助到大家。
我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的.知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正?；仡欉@一學期的工作現(xiàn)總結如下：
安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步；出校門時，要求學生慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。
首先向學生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和《新小學生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。
叫聲“老師好”。同學之間團結友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。
教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作家校合作。利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學習散慢的同學在教師和家長共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績上升很快。
在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。
小學四年級班級安全工作總結篇二
3、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面電話聯(lián)系等形式，并在十一月份召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”、“我相信，我行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動，調(diào)動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。
誠然，通過一學期的工作，在我和全體同學的共同努力下，取得了一定的成績，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時，對個別學困生的轉化措施不夠得力等，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，努力改進不足，使自己的工作更上一層樓。
小學四年級班級安全工作總結篇三
安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環(huán)境，進一步落實國家、省、市《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內(nèi)開展學校安全管理專項整治行動。現(xiàn)將有關的檢查結果匯報如下：
1、預防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設管理的規(guī)章制度。
3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。
4、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。
5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。
6、與雙臺子區(qū)工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環(huán)境。
7、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。
8、利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
三、安全管理的主要工作。
1、組織落實、制度保證。
我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍。
我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養(yǎng)成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創(chuàng)設有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，學生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、3.29安全教育日活動等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調(diào)節(jié)和教育。
3、加強與社區(qū)聯(lián)系溝通，學校經(jīng)常會同公安、社區(qū)居委等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
4、確保全校師生的全面安全。
學校在創(chuàng)建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。
四、具體責任情況。
1、由后勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固，加強管理。及學校短期建筑施工的安全管理。
2、由后勤處牽頭，政教處配合加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。
3、政教處負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規(guī)章制度。
4、教務處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進行調(diào)查，加強管理。
5、由政教處牽頭，團委配合加強對學生的安全教育。
6、由后勤處牽頭，政教處配合制定學校食品衛(wèi)生管理制度，避免各種可能導致事故隱患隱患。
7、由政教處，教務處配合對各特種設備進行檢查。制定門衛(wèi)安全事故責任。因門衛(wèi)職責履行不到位導致學生私自外出可能引起的學生人身傷害事故隱患。
8、政教處聯(lián)系公安、工商、衛(wèi)生等執(zhí)法部門對校園周邊環(huán)境的治安隱患進行聯(lián)合整治。
9、各部門協(xié)同校長對學校的各個重點部門進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。
通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。
我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災等重大治安災害事故；治安安全穩(wěn)定，校內(nèi)規(guī)劃合理、標識完備，教學、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿意。
五、我校目前急需解決問題：
1、二期工程剛建設好，校園整體環(huán)境布置需進一步加強。
2、學校上下學校門口管理及校內(nèi)各點巡視力度需加強。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
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小學四年級班級安全工作總結篇四
小學四年級安全教育工作總結要創(chuàng)建一個優(yōu)質的班級，讓家長放心、學生安心，安全工作是第一位的。在本學期的安全工作中，我班首先成立了以班主任為組長，班長為副組長的安全工作小組，繼續(xù)堅持真抓實干，一絲不茍的工作精神，本著把問題消除在未發(fā)生之前，防患于未然的工作原則，扎扎實實地搞好安全工作的各個方面，努力把工作做細、做全面。
首先，我班進一步完善了各項安全制度，補充了制度中的細節(jié)規(guī)定。和各小組長分別簽定了安全目標責任書，明確了責任到人的.原則，這為搞好安全工作提供了有力保證。
其次，開展了形式多樣的安全知識、法制宣傳教育活動，仔細聆聽派出所的同志來學校做法制宣傳演講，并組織學生觀看了禁毒宣傳教育圖片。在校內(nèi)組織了兩次大型的安全演練活動。在這些活動中，學生受到了真真切切的安全教育，在開展這些活動的同時，我一直強調(diào)要對安全工作的日常管理一絲不茍。在本學期中，我定期在自己的活動中進行安全知識宣傳教育，并寫在安全教育筆記本上。在師生的共同努力下，學生的安全知識增加了，安全意識增強了，課下有學生有一些不規(guī)行為，馬上會有學生舉報，督促其改進。
。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“關于交通安全教育《致家長的一封信》”、“防溺水、防雷電《致家長的一封信》”、“關于假期加強孩子的安全教育《致家長的一封信》”、“關于暑假期間孩子的教育和管理《致家長的一封信》”，還于學期初、學期中召開了學生家長會，向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。學校安全工作的難度不斷增大。
學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全教育工作的水平。
小學四年級班級安全工作總結篇五
校園的安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，因此，我校高度重視校園安全工作，堅持落實“生命至上安全第一”的工作方針，把學校安全確確實實的落到實處。為此，從我校的基本情況出發(fā)，具體的可以從以下幾方面進行落實到位：
我校成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全。
責任書。
明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是直接責任人。建立了學校值班護校隊，校內(nèi)各處室責任人名單及相關職責張貼在校內(nèi)，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。學校成立安全工作領導小組：依照教育局關于《學校安全工作意見》，進一步規(guī)范整理學校各項安全管理制度。
二、把好校園安全“門衛(wèi)第一關”
實行門衛(wèi)24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛(wèi)審查，未經(jīng)學校、教師書面同意或家長來接，一律不得離校。落實值日教師責任，上、放學期間，參與值班的18名教師與門衛(wèi)指導疏散學生，維持安全有序的入校、離校秩序。
三、加強技防，提高安全防范能力。
我校按要求在校門口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進行24小時視頻監(jiān)控。門衛(wèi)室配備了橡膠警棍、電警棒、防刺背心手套、鋼叉等。教學樓和實驗樓、寢室樓配備了相應的滅火器、應急燈、應急出口、沙袋等消防器材設施，做到定時檢查與維護。
四、制定并實施《學生活動安全措施》。
對學生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進行了明確規(guī)定，責任落實到人。
五、加強各種安全教育。
20xx-20xx學年，我校通過升旗、班隊會、板報、
手抄報。
畫展校園廣播等多種形式對學生進行安全教育。針對不同季節(jié)和時段，通過校信通告家長書等形式對家長進行安全提示和要求。組織實施了學生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關教育宣傳片。由于我校完善了制度建設，落實了責任，確立了責任追究機制，20xx-20xx學年有效保證了師生平安，保證了教育教學有序開展?？傊踩珶o小事，我校將一如既往的做到“警鐘長鳴”，時刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長放心，社會滿意。
xx小學現(xiàn)有教學班6個，在校學生88人;幼兒班1個，在校幼兒15人，在崗教師13人。本學年我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的目標，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實加強和維護校園安定穩(wěn)定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強?，F(xiàn)將本年度的安全工作總結如下：
一、健全組織，明確職責，安全管理工作到位。
校領導深知安全工作事關學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，為此，學校把安全工作列入重要議事日程，切實加強對安全教育工作的領導，成立了安全工作領導小組，校長任組長，德育副主任為副組長，教務負責人及班主任為組員，明確了“一崗雙責”，層層負責的學校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識，學校根據(jù)安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解，落實到人，使得每一項工作都有對應的專管人員，實現(xiàn)了“事事有人抓，時時有人管”，防止了工作中相互推諉，從而形成了校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。
二、完善制度。
值勤。第三，上課點名制度：每堂課的任課教師必須在課前清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任、家長聯(lián)系。第四，簽訂責任書、告家長書制度：貫徹“誰主管，誰負責”的原則，學期初，學校明確班主任及任課教師各自的。
崗位職責。
簽訂安全責任書;明確了家長應做的工作和應負的責任放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責明確責任到人。第五建立學校安全意外事故處理預案制度：學校結合自身實際制定了校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故。
應急預案。
預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。安全工作負責人負責以上各項制度的落實與檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保了學校安全工作的有序開展。
校長作為安全工作第一責任人，堅持開展安全教育工作。及時傳達上級安全會議精神，并積極采取得力措施組織貫徹落實。定期召開安全工作會議，布置安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。逢會必講安全，對管理人員講，對教師講，對學生講，做到了警鐘長鳴。安全工作負責人利用班主任會、學生大會，不失時機的對學生開展安全教育工作，內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題，開展食品衛(wèi)生的宣講，加強對學生進行食品安全教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作，并且向全體學生家長發(fā)放關于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生。國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學生進行安全教育的主渠道。本學期，學校還開通了xx小學家長群，利用互聯(lián)網(wǎng)這一便捷的平臺對學生、家長開展安全知識的宣傳及教育。
1.根據(jù)上級文件要求開展安全教育日活動。
2.有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。
3.開展了防地震及其它災害的逃生演練活動。
4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等班、隊會活動。
5.組織開展安全“雙想”活動。
6.聘請法制副校長進行法制講座。
7.積極組織師生注冊河北省安全教育平臺，班主任有序的通過此平臺進行安全教育。學習效果良好。
另外，學校建立了安全工作臺賬，安全工作領導小組成員定期巡查校園設施設備，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，迅速整改。十一月份初，及時排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動、險些墜落的隱患，確保了師生的生命安全。十一月底，排查并及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患，確保了師生冬季供暖。每天執(zhí)勤老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證了學生入校安全;班級每天堅持晨檢工作，班主任實時關注學生身體情況，堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作，防止了疾病傳染，確保了學校無傳染病等安全衛(wèi)生公共事件的發(fā)生。
一年來，由于我校領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，全校上下齊抓共管，校園安全工作真正落到了實處，成效顯著：本年度中，學校無重大安全事故發(fā)生，青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學還取得安全知識競賽三等獎。校園教育教學秩序井然，校園周邊環(huán)境良好，受到了周邊群眾的好評。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對校園安全工作常抓不懈，爭創(chuàng)開發(fā)區(qū)乃至xx市平安校園。
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小學四年級班級安全工作總結篇六
我校四年級本期在教育體育局和中心校的指導下，在李天敏校長的直接領導下，安全工作取得了一定成績，現(xiàn)在講安全工作總結如下：
1、我校自從本期開學以來，十分重視門衛(wèi)管理工作。不斷對門我開會，指到管理好門衛(wèi)的各項工作。做好出入登記，不允許學生私自出校門，的外來人員嚴格詢問，發(fā)行可疑的不許進?；蛄⒓磮蟾骖I導了。準備報告領導。準備好保安器材，保證四種以上。做好監(jiān)控錄像工作，做好監(jiān)控記錄，保存好錄像資料，維護好錄像設備。
2、做好校園內(nèi)安全教育工作。讓學生管好自己的手，不要胡寫亂畫；管好自己的腳，不要胡踢亂跳；管好自己的嘴，不叫胡叫亂嗎。課余時間做文明活動，做文明游戲，鍛煉好身體，調(diào)節(jié)好心情。上廁所、進侵室、進餐廳都要排隊。
3、做好防震工作。多次對學生進行仿震教育，做好防震演練、記錄總結工作。
4、做好防火工作。不斷對學生進行防護教育，防煤氣中毒教育。不斷對學校消放通道、消防設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。經(jīng)常對學生進行防火知識宣傳教育，搞好防火演練工作。
5、加強對食堂安全管理。要去學校食堂做好進貨登計、出庫登記、食品流樣工作，不添加有害人身的添加劑，不買地溝油。炊工必須持健康證上崗。一般人員嚴禁去倉庫、去火房。不斷對炊工進行安全教育工作。做好伙房電器安全管理工作。
6、加強寢室管理工作。做好寢室記錄，不斷對學生進行寢室安全教育工作。對寢室設施、電路進行安全檢查。做好寢室安全保衛(wèi)工作。
7、加強衛(wèi)生管理，嚴防流行并發(fā)生。每天都對寢室、校園、廁所、教室、樓道、走廊進行衛(wèi)生打掃，沒頓飯后都對餐廳、伙房進行衛(wèi)生打掃。做好伙房、餐廳、教室、校園、廁所、寢室的衛(wèi)生消毒工作。做好消毒記錄。
8、對學生進行交通安全教育。經(jīng)常給學生講交通規(guī)則，交通知識，交通事故等預防工作。嚴禁非法車輛接近學生，不讓學生坐超員車、非法車。
9、對學生進行防溺水教育。學生不準私自游泳，不準跳水坑。防山洪，防塌陷。
10、學生不準到鐵路、公路旁邊玩耍。
11、對學生進行反邪教教育，不準參與邪教活動。
1、交通安全教育活動。讓學生、學生家長都參加本活動。對學生家長簽訂安全接送責任書，召開了五次家長會。
2、‘119’消防活動周。對學生進行防火、滅火教育。讓學生知道消防電話，掌握報警方法。
3、防震演練活動。對學生宣傳抗震知識，做好演練工作。
4、安全生產(chǎn)月活動。對學生進行安全教育。認真排查學生安全設施，做好安全巡邏工作。
各項活動認真開展、做好安全記錄。
1、交通安全知識。
2、校園安全活動知識。
3、衛(wèi)生知識。
我校安全工作雖然取得了一些成績，但也有不到位的地方。今后還要努力工作，取長補短。把各項工作做到位。
小學四年級班級安全工作總結篇七
下面是本站為大家提供的四年級安全工作總結小學，感謝閱讀，更多有關四年級安全工作總結小學內(nèi)容請訪問本站工作總結欄目。
安全工作是一項長期而又艱巨的任務，必須毫不松懈地抓下。小學生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防范于未然，回顧這一學期的安全教育工作，現(xiàn)總結如下：
一、加強自身安全知識的學習
作為教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數(shù)，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。
二、培養(yǎng)學生的安全意識
安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲；出校門時，要求學生戴好小黃帽，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊線走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不吃變質的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。
三、培養(yǎng)學生遵守紀律習慣
首先向學生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和《小學生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班隊活動、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的`班級管理模式。
四、開展豐富多彩的教育活動
1、利用班會、隊活動、活動課利對學生進行安全知識講解。
通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、操場追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴禁學生帶尖銳器械進校園。
4、教育學生外出要經(jīng)家長同意，不得在外住宿。教育學生遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全；對違反社會公德的行為要勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時報告。教育學生不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適合小學生活動的場所。
5、學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識,如過馬路走人行道,看紅綠燈等。
6、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛(wèi)生習慣的教育,購買正當食品,不買無商標和無生產(chǎn)日期的劣質零食等方面的教育。
7、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學后不在學?；蚪诌叾毫?，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。
8、做好晨午檢工作的記錄，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。
總之，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續(xù)下去。“警鐘長鳴，安全教育是西徐小學永恒的主題！”
小學四年級班級安全工作總結篇八
在班級工作中,班主任老師投入了自己的真實情感,給學生以正確的引導和得當?shù)墓芾?就能在班級產(chǎn)生良好的效果。今天本站小編給大家整理了小學四年級班級安全工作總結，希望對大家有所幫助。
一學期來，我根據(jù)我校德育工作的指導方針，結合班級實際，從班風建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。
一、展開活動，形成班級凝聚力。
接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講。
勵志。
故事，激發(fā)學生的責任感與學習熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。此外，我還結合學生的興趣愛好，指導小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報比賽等，從中，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。
二、著力抓好班級常規(guī)管理。
學期初，我就組織學生一起學習學校常規(guī)，讓學生與學校要求達成共識。并根據(jù)班風目標，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行。
規(guī)章制度。
時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長張吉，勞動委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能積極主動工作，并卓有成效。三是常深入學生，和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公開，同時也在手機上存下每一位學生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。
三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力。
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學習上，我班也開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎。通過一段時間的教育管理，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強，沒人吵鬧。
四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流。
安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每周都組織學生學習安全教育常識，組織學生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學習，學生掌握了一定的安全防范技能，促進了學生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。
班主任的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。
伴隨著這學期工作的即將結束，又到我們班主任工作交流的時候了。這次班主任工作我想?yún)R報的是我們四年級二班在衛(wèi)生工作上的幾點做法，當與不當，僅供大家參考。我國著名的教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣?！毙W生除了養(yǎng)成良好的學習習慣外，還應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，努力搞好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作。如何培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣呢?本學期我主要抓了三個方面的工作：
一、加強思想教育。
開學第一天在班級工作的安排中，我就把搞好班級衛(wèi)生作為本學期一項重要任務向同學們提出來，使他們明確目的和要求。開學第一周，就開展了以“身體健康衛(wèi)生第一”為主題的中隊會活動。在動員活動中，我還給同學們講了“一屋不掃，何以掃天下”的。
成語。
故事，故事是這樣的：說古時曾有一人立志為國家做貢獻，想成就一番大事業(yè)，但他卻從不屑于將自己的屋子打掃一下，每天只忙于讀書。一天，他的一個朋友來看他，見屋子亂的很，便問他為何不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下?”頓時，他啞口無言。揚言要掃天下，而自己居住的屋子卻整天臟兮兮的，所以人們都去嘲笑他“一屋不掃，何以掃天下”?當學生明白故事所包含的大道理之后，話鋒一轉，我接著引入正題，對孩子們說：我們的教室并不大，頂多50多平方米，每個人分下來還不足一平方米，為什么總維護不好它的衛(wèi)生呢?是不是認為這是一件小事，不值得我們?nèi)プ?……能將一件簡單的事做好，就是不簡單;能將一件平凡的事做好就是不平凡!咱們班有沒有人愿意來做這簡單平凡的事?有沒有恒心把它做好，做徹底?聽了我的問話，同學們都高聲答道：“愿意，有恒心!”所以，通過故事的形式，在一種不知不覺中，把講衛(wèi)生的意識深入到每個同學的思想中去，讓學生在活動中明白搞好衛(wèi)生工作，是一件為班級爭光添彩的大事。據(jù)我的記憶，本學期在廣播中袁老師可能一次也沒有因為班級衛(wèi)生的事念到我們班的名字，同學們?yōu)榇烁械教貏e的興奮和自豪。
二、組建合適的值日小隊。
我們班有六十八位同學，在年級中是個大班，人數(shù)多，(十三四個孩子可以組成一個小組)搞衛(wèi)生工作有一定優(yōu)勢。在優(yōu)勢的前提下，本學期，我根據(jù)學生性格習慣，男女優(yōu)劣的不同，進行了合理的搭配。做到每個小組成員男女適中，優(yōu)劣適中，不袒護不偏向。同時，為了防止有漏洞出問題，值日工作我還把它具體化細致化，像掃地，拖地，倒垃圾，排桌椅，開關門窗電源等，都負責到人，各司其職。避免了學生放學以后不關窗忘鎖門的現(xiàn)象。但是，也絕不能忽視一些存在的小問題。咱們都知道，現(xiàn)代的孩子都是獨生子女，從小大都嬌生慣養(yǎng)，缺乏吃苦耐勞的品質，有不少孩子不但不會勞動，而且也不愛勞動。大掃除的時候，看到活拈輕怕重，推三讓四，躲躲閃閃，特別消極。針對這種情況，我就利用學生身邊的榜樣，同齡人的典型去進行教育，在班里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”“衛(wèi)生小能人”的評比活動，并及時張貼小紅花在“明星閃閃亮”的專欄里，使每個學生既心動又有行動。挑選一些能起到模范帶頭作用的學生輪流做值日班長，明確值日班長的職責。怎么擦黑板，怎么拿掃把，怎么組織一個小隊的同學合作完成一天的保潔任務。在每人當過一周值日班長后挑選優(yōu)秀的值日班長擔任監(jiān)查小干部，監(jiān)查小干部必須檢查每天值日小組工作的完成情況，把當天的值日情況及時反饋給老師。表現(xiàn)突出的小組每人可得到一張喜報，優(yōu)秀的值日小班干部可以作為“校園文明之星”的候選人參加評選活動。
三、情景體驗教育：
在搞班級衛(wèi)生工作時，我認為采用情景體驗教育的式效果會更佳一些。每次下午大掃除后，第二天清早同學們來到教室的時候，我就會適時地提醒一下孩子，現(xiàn)在坐在干凈、清爽、明亮的教室里你們會有什么樣的感覺呢?學生們都會異口同聲地說道：“坐在這樣的教室里真感覺到神清氣爽，真舒暢，真感覺有精神……”在這種提醒中，讓學生懂得自己的汗水沒有白流，自己的勞動沒有白白浪費。有付出就會收獲。有付出就會有回報，激發(fā)他們勞動的熱情。我還經(jīng)常組織小干部和優(yōu)秀的衛(wèi)生模范代表到同年級的兄弟班級的教室去參觀學習。學習人家是怎樣辦。
黑板報。
怎樣搞宣傳欄，怎樣管理班級衛(wèi)生工作的，把人家的好的經(jīng)驗及時取回來，有利于工作順利的開展。好的衛(wèi)生環(huán)境自然而然帶給人們的是一種舒服清新的感受，使人們精神振奮，臟亂的衛(wèi)生環(huán)境給人們則是心煩意亂焦燥不安另一種相反的感受。一旦衛(wèi)生工作出現(xiàn)小小問題的時候，我們也不妨讓學生在臟亂差的情景體驗中受到教育。記得有一次早晨來到教室，我一剛站到講臺左邊掛拖把的墻角處，一股腥臭味就撲鼻而入。我就猜想大概是值日生沒將拖把涮干凈，在晚上四壁關嚴悶熱的教室里放了一宿后，產(chǎn)生的異味。這時，我就把這位值日生叫到講臺掛拖把的位置，讓也他感受一下這糟糕透頂?shù)奈兜馈６?，沒等我說什么他就自覺地從墻上摘下拖把一路小跑著涮去了。從那以這名同學值日再也沒有馬虎過。
習慣是一種頑強而又強大的力量，它可以主宰人生。人一旦養(yǎng)成一種好習慣，就會自覺地在這個軌道上運行。是好習慣，會使人受益終生，反之，就會在不知不覺中影響人的一輩子。在班主任工作中，我深知小學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。學生良好的衛(wèi)生習慣不僅有利于校容校貌，同時也體現(xiàn)每一個學生的素養(yǎng)。我想在我的引導下，班級的學生能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在以后的人生道路上這種良好的習慣將伴隨他們一路走好!
日月如梭，時光飛逝，一學期的教育教學工作已結束，靜下心來反思這一學期的教學情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展;在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。為使以后的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。
一、思想方面。
本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學校組織的政治業(yè)務學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。在校能遵守學校紀律，出滿勤干滿點，團結同事，關心學生。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。
(2)創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟悉的情境，這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。
三、精心設計作業(yè)，認真及時批改。
布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
五、培養(yǎng)良好學習習慣，讓其終生受益。
在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，讓孩子們終生受益。
六、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。
總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高;整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。在以后的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量!
小學四年級班級安全工作總結篇九
四年級小學生急救安全知識、對安全教育的態(tài)度、發(fā)生意外傷害和健康危險行為的現(xiàn)狀;評價實施急救安全教育對學生的安全知識、安全教育態(tài)度，還不是很清楚，今天本站小編給大家找來了小學四年級安全工作總結，希望能夠幫助到大家。
校園安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。本學期，我班充分重視學生安全工作，從落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立“安全第一，預防為主”的理論，結合創(chuàng)建“平安校園”活動，把學生的安全管理工作作為各項工作的重中之重抓緊抓好。本學期，本班師生未發(fā)生違法違紀、重大刑事案件，未發(fā)生非正常死亡事故，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，建章立制。
領導都能夠將安全工作擺上學校議事日程，視為學校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本，全面落實學校安全穩(wěn)定責任，認真貫徹落實《中小學生安全管理辦法》、《中小學生公共安全教育指導綱要》等文件精神，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學校安全穩(wěn)定工作。
1、強化管理力量。建立健全“平安校園”有效機制，成立以班主任為組長的創(chuàng)建“平安班級”工作領導小組，定期召開安全工作會議，認真學習上級安全有關文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標。
2、完善安全制度。學期初，我班結合班級實際制定。
工作計劃。
突發(fā)事件。
應急預案。
等
工作方案。
進一步建立責任制和責任追究制在校外開展社會實踐活動要遵循就近、徒步的原則。學校與家長層層簽定安全工作責任狀修訂“家校安全契約”讓家長明確職責;對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作做到有章可循違章必究。
二、加強管理，群防群治。
1、積極聯(lián)系形成合力。班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校家庭的配合，開展一系列道德、法制教育活動，邀請法制副校長、關工委等人員到學校給學生上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
2、認真檢查及時整改。，對各校安全工作要深入開展防火、游泳、交通安全、防雷為主的各項安全隱患治理活動。如：6月上旬我校成立創(chuàng)建“平安校園”工作領導組和檢查組，通過查看宣傳欄、發(fā)放調(diào)查問卷、召開師生座談會、與具體工作負責人面對面交談、查閱資料等形式對各校安全工作進行認真細致的檢查，并要求學校根據(jù)檢查結果進行工作整改，有力推動學校安全工作更上臺階。
三、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自救自護能力，抓好安全教育，是班級安全工作的基礎。我班以安全教育周為中心，結合不同時期工作重點對學生進行交通、游泳、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。
1、認真開展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，我班紛紛開展以“強化安全管理，共建和諧班級”為主題的安全教育活動。
2、扎實開展“印發(fā)一封《告家長書》。全方位多角度地對學校師生、家長進行安全知識教育，讓教職工深切認識到在做好自身安全的同時，要切實履行安全工作職責，做好學生的安全工作;讓家長進一步增強安全意識和監(jiān)護人責任意識，切實擔負起監(jiān)護人的責任，共同做好學生校外安全工作。
總之，安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的復雜的系統(tǒng)工程，須高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。今后，我將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全工作水平。
學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作。
規(guī)章制度。
建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值日教師堅持在校門口維持秩序。
3、護校隊工作制度?？茖W、迅速、有效地處置學校突發(fā)性安全事件的發(fā)生，最大限度地降低突發(fā)性安全事件造成的危害，保障師生身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序。
4、簽訂責任書制度。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡化，保證了我校安全工作扎扎實實開展。明確各自的。
崗位職責。
學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
5、加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。
6、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，要求年滿12周歲的學生才準騎車上學，而且要求學生家長和學生簽訂安全責任書。
7、嚴禁教師個人私自帶學生外出，學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。
8、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、加強教育，增強意識。
1、利用國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前安全主任會利用廣播對學生進行專題安全教育。
2、學期初，學校組織部分教師對學校周邊進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、加強學校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識。緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。
4、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
6、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育日、周、月”活動為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。
7、做好“消防安全宣傳日”活動，組織全校師生參加消防安全演練，提高安全意識、自我防范和自護自救能力，使學生基本掌握突發(fā)火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。
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小學四年級班級安全工作總結篇十
四年級本學期，為進一步做好安全教育工作，根據(jù)上級安全文件精神及中心校相關要求，本校強化安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項工作任務目標，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強有力的安全保障。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，認真學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，班主任的安全工作計劃、每天的安全常規(guī)檢查、每周定期對教師的安全培訓、每月的定期安全演練，層層落實安全責任制，確保了學校的安全。
學校結合本校實際和季節(jié)等特點，對學生進行預防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。學校積極教育引導學生不在無家長帶領下私自下水游泳。冬季不擅自與同學結伴滑冰，同時教育學生自救方法。學校主動與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識。同時加強學生道路交通安全管理工作，學生乘坐的車輛責任到人，監(jiān)管好各自管理的車輛。班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識，教育學生不乘坐非法營運的車輛。
1、是加強了門衛(wèi)管理，嚴防外來人員無故進入校園，開校會告訴老師大門長期上鎖，出入校門要請假。同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。
2、是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發(fā)生。
3、是加強飲食衛(wèi)生管理，學校通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和疾病的相關知識，結合我校實際情況經(jīng)常對學生進行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。積極把學校衛(wèi)生安全工作做到實處。
4、是加強學校重點部位和易燃、易爆、有毒危險品和管制刀具的檢查。
5、是進行櫥窗宣傳安全教育內(nèi)容。張貼圖片，展示了“預防傳染病知識圖片、安全疏散圖片”。有效地提高了師生的安全防控知識和能力。
在前段工作的基礎上，學校進一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應急預案。學校完善細化了各種應急預案及配套措施，規(guī)范“第一時間”的應急程序和處置措施，建立健全應對各類突發(fā)公共事件的指揮機制、快速反應機制和救援機制。對可能發(fā)生的突發(fā)情況，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復推敲。應急預案制定后，學校緊密結合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應急演練，提高學生自救自護的能力。這些活動的開展，增強了學生的安全意識，使學生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發(fā)事件的應急處理能力。
學校對安全工作進行了全面自檢自查，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對校舍、廁所和校園圍墻多次進行認真排查。
總之，我校在上級領導的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取更上一個新臺階。
小學四年級班級安全工作總結篇十一
當前九年義務教育的中小學校都面臨嚴峻的安全管理問題,尤其是農(nóng)村中小學校的內(nèi)宿生安全管理工作壓力很大。生命不保,何談教育,學校安全工作是學校工作中的重中之重。，下面是本站小編整理的四年級班級安全。
歡迎閱讀。
對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正?；仡欉@一學期的工作現(xiàn)總結如下：
一、培養(yǎng)學生的安全意識。
安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步;出校門時，要求學生慢行通過校門;在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。
二、培養(yǎng)學生遵守紀律習慣。
首先向學生貫徹落實學校里的。
規(guī)章制度。
和《新小學生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。
三、培養(yǎng)學生文明禮貌習慣。
要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的小學生行為規(guī)范;衣著整潔，結合各項競賽評比制度，促使學生自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學之間團結友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。
四、做好家校聯(lián)系工作。
教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學習散慢的同學在教師和家長共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績上升很快。
在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。
一、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、隊會、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
(2)防課間意外的教育：在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，不在走廊、教室里追跑、打鬧。上下樓梯應靠右邊慢走。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。
(3)防溺水教育：雖然這學期將進入秋冬季節(jié)，但九十月份還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。
(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
二、加強檢查，及時整改。
每天讓班干部報告人數(shù)給上課的老師，實行上課點名制度。每天送路隊也認真清點人數(shù)。送路隊時教育學生要好好走路，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
三、制度保證，措施到位。
1、簽訂。
責任書。
學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
2、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。
一學期的班務工作結束了，在學校領導和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學期的班務工作總結如下。
二、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質。
小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。為了提高學生的綜合素質，我班采取了多種措施對學生進行教育。主要有以下幾個方面：1、班主任認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。
2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標，形成合力，增強教育效果。在各學科課堂，教師利用教材里的生動事例，引導學生進入情境，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，形成正確的人生觀，真正地全面提高學生的綜合思想素質。
3、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點。
三、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。
本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。1、精心組織、落實責任。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動，班委會成員分工明確，責任分明，精心組織好這次活動，做到措施得力，責任到人。2、全員參與，層層發(fā)動。通過。
手抄報。
黑板報等形式，多層次全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要意義，從家長和師生普遍關心的熱點難點問題著手，堅持以實際出發(fā)的原則，切實提高活動的針對性與實效性。3利用班會課品德與社會課等及時對學生進行水電火的正確使用以及發(fā)生水災火災時的自我救護和求救方式的教育，進一步提高了學生的安全意識。4加強了對學生的路隊安全教育，放學時路隊管理有專人負責，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能"高高興興上學來，平平安安回家去"。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面電話聯(lián)系等形式，并在十一月份召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
五、開展豐富多彩的活班級動，構筑班級教育的平臺，讓學生多育并舉，全面發(fā)展。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”、“我相信，我行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動，調(diào)動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。
誠然，通過一學期的工作，在我和全體同學的共同努力下，取得了一定的成績，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時，對個別學困生的轉化措施不夠得力等，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，努力改進不足，使自己的工作更上一層樓。
小學四年級班級安全工作總結篇十二
安全工作總結感謝3lian15的投遞時間：-12-0414:46來源：三聯(lián)要創(chuàng)建一個優(yōu)質的班級，讓家長放心、學生安心，安全工作是第一位的。在本學期的安全工作中，我班首先成立了以班主任為組長，班長為副組長的安全工作小組，繼續(xù)堅持真抓實干，一絲不茍的工作精神，本著把問題消除在未發(fā)生之前，防患于未然的工作原則，扎扎實實地搞好安全工作的各個方面，努力把工作做細、做全面。
首先，我班進一步完善了各項安全制度，補充了制度中的細節(jié)規(guī)定。和各小組長分別簽定了安全目標責任書，明確了責任到人的原則，這為搞好安全工作提供了有力保證。
小學四年級班級安全工作總結篇十三
班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作？怎樣當好班主任？這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法?，F(xiàn)將班主任工作小結如下：
學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，。如結合學校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。特別針對我班放學回家乘車的情況（幾個學生合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督），經(jīng)常教育這些學生乘車需要注意的問題，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。
學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向上，如在本學期的“冬季三項”比賽中，報名時竟只有一位同學會跳“雙飛”，同學們有些氣餒。我就鼓勵同學們針對弱項刻苦鍛煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終取得了年級組的第二名。事后，結合學過的《說勤奮》一課的內(nèi)容，再一次用生動的事例教育學生“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
上臺面”，但學生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。
總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。篇二：
小學四年級班級安全工作總結篇十四
一轉眼又接近期末，想起這半年來的班主任工作，是有苦也有甜。本學期，為了把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接人。我做了大量工作，現(xiàn)總結如下：
1、牢牢把握學生的思想教育切入點，一切工作從“嚴”字入手，著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。
2、熱愛學生，了解學生、不歧視、不諷刺、建立民主、平等，親密的現(xiàn)代師生關系。
3、團結協(xié)作，與家長、社會緊密配合，共同教育學生。
1、完善班級管理制度，改善工作方式，減少隨意性，做到有布置，有檢查。
2、建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為理想的班集體。
3、抓好教學質量，密切配各科任課教師的工作，多聽取其他教師對班級學習上的反饋意見，使班級成績穩(wěn)步上升。
1、有計劃地對學生進行心理健康教育，根據(jù)不同年齡的學生需要，科學設計各種類型的心理訓練、心理輔導，幫助學生形成健康心理素質。
2、多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決。
3、經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
（1）搞好班級環(huán)境布置工作，按時認真地完成每一次的。
黑板報。
（2）組織學生安排好課余生活，引導學生開展有益的活動。
（3）繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的少先隊活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和實踐能力，發(fā)揮學生的主體性。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化，作為一名班主任我會在實踐中更深入地探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷提高。
班主任:。
20xx年x月x日。
小學四年級班級安全工作總結篇十五
四年級班級工作總結忙碌的一學期又接近尾聲，回顧本學期來班務工作有喜也有憂。本學期本班依據(jù)教導處各項計劃制定了切實可行的班務計劃，一學期來依照班務計劃使本班各項工作順利開展。現(xiàn)將本學期班務工作總結如下：
四年級的孩子雖然來校已經(jīng)四年了，但是好的習慣還有部分學生沒有很好地養(yǎng)成。開學初我把抓好學生一日常規(guī)列入本學期工作重點。從剛開學我就利用晨檢，班會課的時間組織學生學習《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》等各項常規(guī)和規(guī)章制度，讓孩子牢記：“請!謝謝!對不起。沒關系。再見!”我的目的是讓孩子們知道作為一名小學生什么是自己該做的，什么是自己不該做的，什么是對的，什么是不對的，通過學習，我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見到老師要問好，得到別人的幫助時說謝謝等等。
開學初我制定了詳細的值日表，每天早自習，按座位輪流值日，如果有不認真的，值日生負責讓他抄寫古詩、生字等。每天戴紅領巾的情況有專人登記督促。每天中餐有固定的同學端飯分菜，秩序井然。每天的衛(wèi)生情況必須保持好，各自座位下每天各自負責清掃干凈，然后不定期把教室水洗一次。每天有二位同學負責到垃圾，負責整理清潔講臺。每周按組次移動一組座位。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組，各組組員都能在組長帶領下認真打掃公共區(qū)衛(wèi)生，孩子們能認真保持環(huán)境衛(wèi)生。這學期眼操和課間操多數(shù)能認真參加，但個別孩子在做操時還是動作不規(guī)范，由此看來這是一個長期的工作，要時時提醒學生。一期來在學生好習慣的培養(yǎng)上雖然做了許多，但學生的許多習慣還是沒有養(yǎng)成，勢必在今后的工作中對學生好習慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強。
這學期有意識地培養(yǎng)班干部，上操時我把整隊的任務交給各組組長，早晨就把早讀交給課代表，一學期來，班里的小干部們都在各方面都有所提高。
本班學生沒有大的違紀情況，也沒有不完成作業(yè)的頑固分子，所以這些都沒有讓家長煩心。學生的健康方面，有幾次感冒問題與家長聯(lián)系。學校有關安全問題協(xié)議書與家長聯(lián)系。
安全責任重于泰山，學校天天講安全，班主任老師時時講安全，學生來到學校對于班主任來說安全是多么的.重要啊!本學期我仍然把安全常掛嘴邊，一學期來班里的孩子沒有出班安全問題。我認為，平時多給學生講一些安全小故事，爭取讓每一個孩子在學校能夠健康，快樂地成長。
為了提高學生的閱讀、寫作水平，我利用班隊課，語文課，讓學生講故事。班上搞一個圖書角，圖書的來源是每一個學生都拿最少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了，我班的學生非常踴躍在第一周就成立了小圖書角，有小故事、小學生十萬個為什么、童話、迷宮等，共書六十多本，供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。
誦讀課文，培養(yǎng)興趣是最重要的。課本中要背的段落必須背誦和默寫。其他的課文每篇都必須到組長處誦讀。復習時，每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段，每課評出一個最佳獎。
本學期針對學校安排的各項活動，本班學生都能夠積極配合，同學們積極參加了演講比賽，讀書活動??為培養(yǎng)學生全面發(fā)展能力，我按時安排學生出好每一期板報，指導學生積極辦手抄報。利用班隊課開展豐富多彩的活動。本學期，本班配合學校圓滿地做好了各項工作。
間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽。
小學四年級班級安全工作總結篇十六
這學期404班在其他方面還是取得了不錯的成績，但就是學習方面自學不是很理想，相對來講404一班的基礎比較薄弱，潛質生相對來說，要多于其他班級，所以老師做好這個班的班主任工作，是件不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差，但效果并不明顯，但不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)搞好補缺補差教育工作，關心每一個才華生，把他們的總分搞上去。下面就本學期的班主任工作進行回顧總結：
通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞恰當產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了恰恰支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。直到自己承擔確確實實承擔了這一責任，才能體會從小學到大學，自己的各位班主任對自己不計回報的付出和不計殷切的期盼。
我相信中學生在我的'主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)立和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過四次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們轉型的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都都可以探討.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,收攏了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了中小學組織的活動外,在四班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極推動參加,這些活動大都文藝活動由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.
執(zhí)行者我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，并常一個班級的教育者。平常與學生相處的時間大得多比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谄沸詫W生具有一種榜樣老師和示范的作用，會對學生釋放出潛移默化潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的小學生，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我確實嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用詞，孩子也會用語自然規(guī)律地用禮貌用語來回答我。
班主任的進行討論基本任務是對學生作出思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各就是方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們重新認識想用世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的輔導課，結合國旗下講話的內(nèi)容，在輔導課上做相應的安排。
孩子的不單是教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的清晰度。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些突出表現(xiàn)孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，或平時放學時與多位溝通家長進行交流。
當然我做的還很不夠，班級管理地方性出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的體來。以后深信在以后的班主任工作中，我將會以更大的信心和熱情投入其中。
小學四年級班級安全工作總結篇十七
這學期，我擔任四年級的安全教育課。每天與孩子們在一起，時間過得真快。轉眼間，這學期即將結束，面對這半年來的工作，我真的不知從哪說起。其中的喜憂成敗，只有自己最清楚?，F(xiàn)做個簡單總結吧。在工作中我一方面向有經(jīng)驗教師請教，一方面自己摸索經(jīng)驗，經(jīng)過半學期的努力，已經(jīng)取得一定的成效。
一、指導思想。
通過開展安全教育，讓孩子了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調(diào)個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
二、工作重點。
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。利用班會時間認真學習《小學生日常行為規(guī)范》。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
4、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打求救電話。
三、具體措施。
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時接送學生。在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
2、教育孩子不要將打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮等易爆當作玩具帶進校園。
3、教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買三無小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。
4、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架。做文明游戲。
5、教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
6、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)則,注意避讓車輛。
總之，我和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛校愛生，尤其是在本學期班級管理更要認真負責,從細微處入手,狠抓常規(guī),爭取讓孩子們平安快樂地度過每個學年的學習生活。
小學四年級班級安全工作總結篇十八
1、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。
2、關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
4、經(jīng)過幾個月的學習，孩子們都學到了很多的本領。
保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
我們清楚的知道我們必須對班里孩子的安全切實負起責任來，安全工作是重中之重。教育孩子走路時不推、不擠、不跑，上下樓梯靠右走。玩大型玩具的時候一個跟著一個，前面的小朋友走了才能下去，不能趴著滑下去，更不能頭朝下滑下去以免撞到受傷。放學時不在校園里逗留，直接回家。
12月份我們舉行了環(huán)保服裝親子秀活動，由班里的園級家委會宋藝博家庭代表我們班級參賽，由宋媽媽設計并制作的親子裝獲得了“創(chuàng)意獎”。我們老師制作的環(huán)保服裝也獲得了“創(chuàng)意獎”。還開展了小班親子游戲，爸爸媽媽們與寶貝配合的非常默契，一起合作完成了很多項游戲并取得了好成績，憑游戲紙寶貝們都領到了屬于自己的小獎品，一個個都非常的開心，我們的活動舉辦的很成功。
小學四年級班級安全工作總結篇一
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小學四年級班級安全工作總結，希望能夠幫助到大家。
我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的.知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正?；仡欉@一學期的工作現(xiàn)總結如下：
安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步；出校門時，要求學生慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。
首先向學生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和《新小學生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。
叫聲“老師好”。同學之間團結友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。
教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作家校合作。利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學習散慢的同學在教師和家長共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績上升很快。
在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。
小學四年級班級安全工作總結篇二
3、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面電話聯(lián)系等形式，并在十一月份召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”、“我相信，我行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動，調(diào)動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。
誠然，通過一學期的工作，在我和全體同學的共同努力下，取得了一定的成績，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時，對個別學困生的轉化措施不夠得力等，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，努力改進不足，使自己的工作更上一層樓。
小學四年級班級安全工作總結篇三
安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環(huán)境，進一步落實國家、省、市《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內(nèi)開展學校安全管理專項整治行動。現(xiàn)將有關的檢查結果匯報如下：
1、預防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設管理的規(guī)章制度。
3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。
4、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。
5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。
6、與雙臺子區(qū)工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環(huán)境。
7、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。
8、利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
三、安全管理的主要工作。
1、組織落實、制度保證。
我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍。
我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養(yǎng)成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創(chuàng)設有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，學生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、3.29安全教育日活動等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調(diào)節(jié)和教育。
3、加強與社區(qū)聯(lián)系溝通，學校經(jīng)常會同公安、社區(qū)居委等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
4、確保全校師生的全面安全。
學校在創(chuàng)建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。
四、具體責任情況。
1、由后勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固，加強管理。及學校短期建筑施工的安全管理。
2、由后勤處牽頭，政教處配合加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。
3、政教處負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規(guī)章制度。
4、教務處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進行調(diào)查，加強管理。
5、由政教處牽頭，團委配合加強對學生的安全教育。
6、由后勤處牽頭，政教處配合制定學校食品衛(wèi)生管理制度，避免各種可能導致事故隱患隱患。
7、由政教處，教務處配合對各特種設備進行檢查。制定門衛(wèi)安全事故責任。因門衛(wèi)職責履行不到位導致學生私自外出可能引起的學生人身傷害事故隱患。
8、政教處聯(lián)系公安、工商、衛(wèi)生等執(zhí)法部門對校園周邊環(huán)境的治安隱患進行聯(lián)合整治。
9、各部門協(xié)同校長對學校的各個重點部門進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。
通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。
我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災等重大治安災害事故；治安安全穩(wěn)定，校內(nèi)規(guī)劃合理、標識完備，教學、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿意。
五、我校目前急需解決問題：
1、二期工程剛建設好，校園整體環(huán)境布置需進一步加強。
2、學校上下學校門口管理及校內(nèi)各點巡視力度需加強。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
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小學四年級班級安全工作總結篇四
小學四年級安全教育工作總結要創(chuàng)建一個優(yōu)質的班級，讓家長放心、學生安心，安全工作是第一位的。在本學期的安全工作中，我班首先成立了以班主任為組長，班長為副組長的安全工作小組，繼續(xù)堅持真抓實干，一絲不茍的工作精神，本著把問題消除在未發(fā)生之前，防患于未然的工作原則，扎扎實實地搞好安全工作的各個方面，努力把工作做細、做全面。
首先，我班進一步完善了各項安全制度，補充了制度中的細節(jié)規(guī)定。和各小組長分別簽定了安全目標責任書，明確了責任到人的.原則，這為搞好安全工作提供了有力保證。
其次，開展了形式多樣的安全知識、法制宣傳教育活動，仔細聆聽派出所的同志來學校做法制宣傳演講，并組織學生觀看了禁毒宣傳教育圖片。在校內(nèi)組織了兩次大型的安全演練活動。在這些活動中，學生受到了真真切切的安全教育，在開展這些活動的同時，我一直強調(diào)要對安全工作的日常管理一絲不茍。在本學期中，我定期在自己的活動中進行安全知識宣傳教育，并寫在安全教育筆記本上。在師生的共同努力下，學生的安全知識增加了，安全意識增強了，課下有學生有一些不規(guī)行為，馬上會有學生舉報，督促其改進。
。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“關于交通安全教育《致家長的一封信》”、“防溺水、防雷電《致家長的一封信》”、“關于假期加強孩子的安全教育《致家長的一封信》”、“關于暑假期間孩子的教育和管理《致家長的一封信》”，還于學期初、學期中召開了學生家長會，向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。學校安全工作的難度不斷增大。
學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全教育工作的水平。
小學四年級班級安全工作總結篇五
校園的安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，因此，我校高度重視校園安全工作，堅持落實“生命至上安全第一”的工作方針，把學校安全確確實實的落到實處。為此，從我校的基本情況出發(fā)，具體的可以從以下幾方面進行落實到位：
我校成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全。
責任書。
明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是直接責任人。建立了學校值班護校隊，校內(nèi)各處室責任人名單及相關職責張貼在校內(nèi)，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。學校成立安全工作領導小組：依照教育局關于《學校安全工作意見》，進一步規(guī)范整理學校各項安全管理制度。
二、把好校園安全“門衛(wèi)第一關”
實行門衛(wèi)24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛(wèi)審查，未經(jīng)學校、教師書面同意或家長來接，一律不得離校。落實值日教師責任，上、放學期間，參與值班的18名教師與門衛(wèi)指導疏散學生，維持安全有序的入校、離校秩序。
三、加強技防，提高安全防范能力。
我校按要求在校門口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進行24小時視頻監(jiān)控。門衛(wèi)室配備了橡膠警棍、電警棒、防刺背心手套、鋼叉等。教學樓和實驗樓、寢室樓配備了相應的滅火器、應急燈、應急出口、沙袋等消防器材設施，做到定時檢查與維護。
四、制定并實施《學生活動安全措施》。
對學生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進行了明確規(guī)定，責任落實到人。
五、加強各種安全教育。
20xx-20xx學年，我校通過升旗、班隊會、板報、
手抄報。
畫展校園廣播等多種形式對學生進行安全教育。針對不同季節(jié)和時段，通過校信通告家長書等形式對家長進行安全提示和要求。組織實施了學生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關教育宣傳片。由于我校完善了制度建設，落實了責任，確立了責任追究機制，20xx-20xx學年有效保證了師生平安，保證了教育教學有序開展?？傊踩珶o小事，我校將一如既往的做到“警鐘長鳴”，時刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長放心，社會滿意。
xx小學現(xiàn)有教學班6個，在校學生88人;幼兒班1個，在校幼兒15人，在崗教師13人。本學年我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的目標，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實加強和維護校園安定穩(wěn)定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強?，F(xiàn)將本年度的安全工作總結如下：
一、健全組織，明確職責，安全管理工作到位。
校領導深知安全工作事關學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，為此，學校把安全工作列入重要議事日程，切實加強對安全教育工作的領導，成立了安全工作領導小組，校長任組長，德育副主任為副組長，教務負責人及班主任為組員，明確了“一崗雙責”，層層負責的學校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識，學校根據(jù)安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解，落實到人，使得每一項工作都有對應的專管人員，實現(xiàn)了“事事有人抓，時時有人管”，防止了工作中相互推諉，從而形成了校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。
二、完善制度。
值勤。第三，上課點名制度：每堂課的任課教師必須在課前清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任、家長聯(lián)系。第四，簽訂責任書、告家長書制度：貫徹“誰主管，誰負責”的原則，學期初，學校明確班主任及任課教師各自的。
崗位職責。
簽訂安全責任書;明確了家長應做的工作和應負的責任放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責明確責任到人。第五建立學校安全意外事故處理預案制度：學校結合自身實際制定了校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故。
應急預案。
預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。安全工作負責人負責以上各項制度的落實與檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保了學校安全工作的有序開展。
校長作為安全工作第一責任人，堅持開展安全教育工作。及時傳達上級安全會議精神，并積極采取得力措施組織貫徹落實。定期召開安全工作會議，布置安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。逢會必講安全，對管理人員講，對教師講，對學生講，做到了警鐘長鳴。安全工作負責人利用班主任會、學生大會，不失時機的對學生開展安全教育工作，內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題，開展食品衛(wèi)生的宣講，加強對學生進行食品安全教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作，并且向全體學生家長發(fā)放關于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生。國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學生進行安全教育的主渠道。本學期，學校還開通了xx小學家長群，利用互聯(lián)網(wǎng)這一便捷的平臺對學生、家長開展安全知識的宣傳及教育。
1.根據(jù)上級文件要求開展安全教育日活動。
2.有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。
3.開展了防地震及其它災害的逃生演練活動。
4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等班、隊會活動。
5.組織開展安全“雙想”活動。
6.聘請法制副校長進行法制講座。
7.積極組織師生注冊河北省安全教育平臺，班主任有序的通過此平臺進行安全教育。學習效果良好。
另外，學校建立了安全工作臺賬，安全工作領導小組成員定期巡查校園設施設備，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，迅速整改。十一月份初，及時排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動、險些墜落的隱患，確保了師生的生命安全。十一月底，排查并及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患，確保了師生冬季供暖。每天執(zhí)勤老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證了學生入校安全;班級每天堅持晨檢工作，班主任實時關注學生身體情況，堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作，防止了疾病傳染，確保了學校無傳染病等安全衛(wèi)生公共事件的發(fā)生。
一年來，由于我校領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，全校上下齊抓共管，校園安全工作真正落到了實處，成效顯著：本年度中，學校無重大安全事故發(fā)生，青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學還取得安全知識競賽三等獎。校園教育教學秩序井然，校園周邊環(huán)境良好，受到了周邊群眾的好評。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對校園安全工作常抓不懈，爭創(chuàng)開發(fā)區(qū)乃至xx市平安校園。
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小學四年級班級安全工作總結篇六
我校四年級本期在教育體育局和中心校的指導下，在李天敏校長的直接領導下，安全工作取得了一定成績，現(xiàn)在講安全工作總結如下：
1、我校自從本期開學以來，十分重視門衛(wèi)管理工作。不斷對門我開會，指到管理好門衛(wèi)的各項工作。做好出入登記，不允許學生私自出校門，的外來人員嚴格詢問，發(fā)行可疑的不許進?；蛄⒓磮蟾骖I導了。準備報告領導。準備好保安器材，保證四種以上。做好監(jiān)控錄像工作，做好監(jiān)控記錄，保存好錄像資料，維護好錄像設備。
2、做好校園內(nèi)安全教育工作。讓學生管好自己的手，不要胡寫亂畫；管好自己的腳，不要胡踢亂跳；管好自己的嘴，不叫胡叫亂嗎。課余時間做文明活動，做文明游戲，鍛煉好身體，調(diào)節(jié)好心情。上廁所、進侵室、進餐廳都要排隊。
3、做好防震工作。多次對學生進行仿震教育，做好防震演練、記錄總結工作。
4、做好防火工作。不斷對學生進行防護教育，防煤氣中毒教育。不斷對學校消放通道、消防設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。經(jīng)常對學生進行防火知識宣傳教育，搞好防火演練工作。
5、加強對食堂安全管理。要去學校食堂做好進貨登計、出庫登記、食品流樣工作，不添加有害人身的添加劑，不買地溝油。炊工必須持健康證上崗。一般人員嚴禁去倉庫、去火房。不斷對炊工進行安全教育工作。做好伙房電器安全管理工作。
6、加強寢室管理工作。做好寢室記錄，不斷對學生進行寢室安全教育工作。對寢室設施、電路進行安全檢查。做好寢室安全保衛(wèi)工作。
7、加強衛(wèi)生管理，嚴防流行并發(fā)生。每天都對寢室、校園、廁所、教室、樓道、走廊進行衛(wèi)生打掃，沒頓飯后都對餐廳、伙房進行衛(wèi)生打掃。做好伙房、餐廳、教室、校園、廁所、寢室的衛(wèi)生消毒工作。做好消毒記錄。
8、對學生進行交通安全教育。經(jīng)常給學生講交通規(guī)則，交通知識，交通事故等預防工作。嚴禁非法車輛接近學生，不讓學生坐超員車、非法車。
9、對學生進行防溺水教育。學生不準私自游泳，不準跳水坑。防山洪，防塌陷。
10、學生不準到鐵路、公路旁邊玩耍。
11、對學生進行反邪教教育，不準參與邪教活動。
1、交通安全教育活動。讓學生、學生家長都參加本活動。對學生家長簽訂安全接送責任書，召開了五次家長會。
2、‘119’消防活動周。對學生進行防火、滅火教育。讓學生知道消防電話，掌握報警方法。
3、防震演練活動。對學生宣傳抗震知識，做好演練工作。
4、安全生產(chǎn)月活動。對學生進行安全教育。認真排查學生安全設施，做好安全巡邏工作。
各項活動認真開展、做好安全記錄。
1、交通安全知識。
2、校園安全活動知識。
3、衛(wèi)生知識。
我校安全工作雖然取得了一些成績，但也有不到位的地方。今后還要努力工作，取長補短。把各項工作做到位。
小學四年級班級安全工作總結篇七
下面是本站為大家提供的四年級安全工作總結小學，感謝閱讀，更多有關四年級安全工作總結小學內(nèi)容請訪問本站工作總結欄目。
安全工作是一項長期而又艱巨的任務，必須毫不松懈地抓下。小學生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防范于未然，回顧這一學期的安全教育工作，現(xiàn)總結如下：
一、加強自身安全知識的學習
作為教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數(shù)，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。
二、培養(yǎng)學生的安全意識
安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲；出校門時，要求學生戴好小黃帽，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊線走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不吃變質的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。
三、培養(yǎng)學生遵守紀律習慣
首先向學生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和《小學生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班隊活動、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的`班級管理模式。
四、開展豐富多彩的教育活動
1、利用班會、隊活動、活動課利對學生進行安全知識講解。
通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、操場追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴禁學生帶尖銳器械進校園。
4、教育學生外出要經(jīng)家長同意，不得在外住宿。教育學生遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全；對違反社會公德的行為要勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時報告。教育學生不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適合小學生活動的場所。
5、學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識,如過馬路走人行道,看紅綠燈等。
6、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛(wèi)生習慣的教育,購買正當食品,不買無商標和無生產(chǎn)日期的劣質零食等方面的教育。
7、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學后不在學?；蚪诌叾毫?，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。
8、做好晨午檢工作的記錄，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。
總之，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續(xù)下去。“警鐘長鳴，安全教育是西徐小學永恒的主題！”
小學四年級班級安全工作總結篇八
在班級工作中,班主任老師投入了自己的真實情感,給學生以正確的引導和得當?shù)墓芾?就能在班級產(chǎn)生良好的效果。今天本站小編給大家整理了小學四年級班級安全工作總結，希望對大家有所幫助。
一學期來，我根據(jù)我校德育工作的指導方針，結合班級實際，從班風建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。
一、展開活動，形成班級凝聚力。
接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講。
勵志。
故事，激發(fā)學生的責任感與學習熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。此外，我還結合學生的興趣愛好，指導小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報比賽等，從中，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。
二、著力抓好班級常規(guī)管理。
學期初，我就組織學生一起學習學校常規(guī)，讓學生與學校要求達成共識。并根據(jù)班風目標，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行。
規(guī)章制度。
時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長張吉，勞動委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能積極主動工作，并卓有成效。三是常深入學生，和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公開，同時也在手機上存下每一位學生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。
三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力。
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學習上，我班也開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎。通過一段時間的教育管理，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強，沒人吵鬧。
四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流。
安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每周都組織學生學習安全教育常識，組織學生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學習，學生掌握了一定的安全防范技能，促進了學生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。
班主任的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。
伴隨著這學期工作的即將結束，又到我們班主任工作交流的時候了。這次班主任工作我想?yún)R報的是我們四年級二班在衛(wèi)生工作上的幾點做法，當與不當，僅供大家參考。我國著名的教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣?！毙W生除了養(yǎng)成良好的學習習慣外，還應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，努力搞好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作。如何培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣呢?本學期我主要抓了三個方面的工作：
一、加強思想教育。
開學第一天在班級工作的安排中，我就把搞好班級衛(wèi)生作為本學期一項重要任務向同學們提出來，使他們明確目的和要求。開學第一周，就開展了以“身體健康衛(wèi)生第一”為主題的中隊會活動。在動員活動中，我還給同學們講了“一屋不掃，何以掃天下”的。
成語。
故事，故事是這樣的：說古時曾有一人立志為國家做貢獻，想成就一番大事業(yè)，但他卻從不屑于將自己的屋子打掃一下，每天只忙于讀書。一天，他的一個朋友來看他，見屋子亂的很，便問他為何不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下?”頓時，他啞口無言。揚言要掃天下，而自己居住的屋子卻整天臟兮兮的，所以人們都去嘲笑他“一屋不掃，何以掃天下”?當學生明白故事所包含的大道理之后，話鋒一轉，我接著引入正題，對孩子們說：我們的教室并不大，頂多50多平方米，每個人分下來還不足一平方米，為什么總維護不好它的衛(wèi)生呢?是不是認為這是一件小事，不值得我們?nèi)プ?……能將一件簡單的事做好，就是不簡單;能將一件平凡的事做好就是不平凡!咱們班有沒有人愿意來做這簡單平凡的事?有沒有恒心把它做好，做徹底?聽了我的問話，同學們都高聲答道：“愿意，有恒心!”所以，通過故事的形式，在一種不知不覺中，把講衛(wèi)生的意識深入到每個同學的思想中去，讓學生在活動中明白搞好衛(wèi)生工作，是一件為班級爭光添彩的大事。據(jù)我的記憶，本學期在廣播中袁老師可能一次也沒有因為班級衛(wèi)生的事念到我們班的名字，同學們?yōu)榇烁械教貏e的興奮和自豪。
二、組建合適的值日小隊。
我們班有六十八位同學，在年級中是個大班，人數(shù)多，(十三四個孩子可以組成一個小組)搞衛(wèi)生工作有一定優(yōu)勢。在優(yōu)勢的前提下，本學期，我根據(jù)學生性格習慣，男女優(yōu)劣的不同，進行了合理的搭配。做到每個小組成員男女適中，優(yōu)劣適中，不袒護不偏向。同時，為了防止有漏洞出問題，值日工作我還把它具體化細致化，像掃地，拖地，倒垃圾，排桌椅，開關門窗電源等，都負責到人，各司其職。避免了學生放學以后不關窗忘鎖門的現(xiàn)象。但是，也絕不能忽視一些存在的小問題。咱們都知道，現(xiàn)代的孩子都是獨生子女，從小大都嬌生慣養(yǎng)，缺乏吃苦耐勞的品質，有不少孩子不但不會勞動，而且也不愛勞動。大掃除的時候，看到活拈輕怕重，推三讓四，躲躲閃閃，特別消極。針對這種情況，我就利用學生身邊的榜樣，同齡人的典型去進行教育，在班里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”“衛(wèi)生小能人”的評比活動，并及時張貼小紅花在“明星閃閃亮”的專欄里，使每個學生既心動又有行動。挑選一些能起到模范帶頭作用的學生輪流做值日班長，明確值日班長的職責。怎么擦黑板，怎么拿掃把，怎么組織一個小隊的同學合作完成一天的保潔任務。在每人當過一周值日班長后挑選優(yōu)秀的值日班長擔任監(jiān)查小干部，監(jiān)查小干部必須檢查每天值日小組工作的完成情況，把當天的值日情況及時反饋給老師。表現(xiàn)突出的小組每人可得到一張喜報，優(yōu)秀的值日小班干部可以作為“校園文明之星”的候選人參加評選活動。
三、情景體驗教育：
在搞班級衛(wèi)生工作時，我認為采用情景體驗教育的式效果會更佳一些。每次下午大掃除后，第二天清早同學們來到教室的時候，我就會適時地提醒一下孩子，現(xiàn)在坐在干凈、清爽、明亮的教室里你們會有什么樣的感覺呢?學生們都會異口同聲地說道：“坐在這樣的教室里真感覺到神清氣爽，真舒暢，真感覺有精神……”在這種提醒中，讓學生懂得自己的汗水沒有白流，自己的勞動沒有白白浪費。有付出就會收獲。有付出就會有回報，激發(fā)他們勞動的熱情。我還經(jīng)常組織小干部和優(yōu)秀的衛(wèi)生模范代表到同年級的兄弟班級的教室去參觀學習。學習人家是怎樣辦。
黑板報。
怎樣搞宣傳欄，怎樣管理班級衛(wèi)生工作的，把人家的好的經(jīng)驗及時取回來，有利于工作順利的開展。好的衛(wèi)生環(huán)境自然而然帶給人們的是一種舒服清新的感受，使人們精神振奮，臟亂的衛(wèi)生環(huán)境給人們則是心煩意亂焦燥不安另一種相反的感受。一旦衛(wèi)生工作出現(xiàn)小小問題的時候，我們也不妨讓學生在臟亂差的情景體驗中受到教育。記得有一次早晨來到教室，我一剛站到講臺左邊掛拖把的墻角處，一股腥臭味就撲鼻而入。我就猜想大概是值日生沒將拖把涮干凈，在晚上四壁關嚴悶熱的教室里放了一宿后，產(chǎn)生的異味。這時，我就把這位值日生叫到講臺掛拖把的位置，讓也他感受一下這糟糕透頂?shù)奈兜馈６?，沒等我說什么他就自覺地從墻上摘下拖把一路小跑著涮去了。從那以這名同學值日再也沒有馬虎過。
習慣是一種頑強而又強大的力量，它可以主宰人生。人一旦養(yǎng)成一種好習慣，就會自覺地在這個軌道上運行。是好習慣，會使人受益終生，反之，就會在不知不覺中影響人的一輩子。在班主任工作中，我深知小學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。學生良好的衛(wèi)生習慣不僅有利于校容校貌，同時也體現(xiàn)每一個學生的素養(yǎng)。我想在我的引導下，班級的學生能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在以后的人生道路上這種良好的習慣將伴隨他們一路走好!
日月如梭，時光飛逝，一學期的教育教學工作已結束，靜下心來反思這一學期的教學情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展;在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。為使以后的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。
一、思想方面。
本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學校組織的政治業(yè)務學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。在校能遵守學校紀律，出滿勤干滿點，團結同事，關心學生。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。
(2)創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟悉的情境，這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。
三、精心設計作業(yè)，認真及時批改。
布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
五、培養(yǎng)良好學習習慣，讓其終生受益。
在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，讓孩子們終生受益。
六、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。
總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高;整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。在以后的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量!
小學四年級班級安全工作總結篇九
四年級小學生急救安全知識、對安全教育的態(tài)度、發(fā)生意外傷害和健康危險行為的現(xiàn)狀;評價實施急救安全教育對學生的安全知識、安全教育態(tài)度，還不是很清楚，今天本站小編給大家找來了小學四年級安全工作總結，希望能夠幫助到大家。
校園安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。本學期，我班充分重視學生安全工作，從落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立“安全第一，預防為主”的理論，結合創(chuàng)建“平安校園”活動，把學生的安全管理工作作為各項工作的重中之重抓緊抓好。本學期，本班師生未發(fā)生違法違紀、重大刑事案件，未發(fā)生非正常死亡事故，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，建章立制。
領導都能夠將安全工作擺上學校議事日程，視為學校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本，全面落實學校安全穩(wěn)定責任，認真貫徹落實《中小學生安全管理辦法》、《中小學生公共安全教育指導綱要》等文件精神，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學校安全穩(wěn)定工作。
1、強化管理力量。建立健全“平安校園”有效機制，成立以班主任為組長的創(chuàng)建“平安班級”工作領導小組，定期召開安全工作會議，認真學習上級安全有關文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標。
2、完善安全制度。學期初，我班結合班級實際制定。
工作計劃。
突發(fā)事件。
應急預案。
等
工作方案。
進一步建立責任制和責任追究制在校外開展社會實踐活動要遵循就近、徒步的原則。學校與家長層層簽定安全工作責任狀修訂“家校安全契約”讓家長明確職責;對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作做到有章可循違章必究。
二、加強管理，群防群治。
1、積極聯(lián)系形成合力。班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校家庭的配合，開展一系列道德、法制教育活動，邀請法制副校長、關工委等人員到學校給學生上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
2、認真檢查及時整改。，對各校安全工作要深入開展防火、游泳、交通安全、防雷為主的各項安全隱患治理活動。如：6月上旬我校成立創(chuàng)建“平安校園”工作領導組和檢查組，通過查看宣傳欄、發(fā)放調(diào)查問卷、召開師生座談會、與具體工作負責人面對面交談、查閱資料等形式對各校安全工作進行認真細致的檢查，并要求學校根據(jù)檢查結果進行工作整改，有力推動學校安全工作更上臺階。
三、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自救自護能力，抓好安全教育，是班級安全工作的基礎。我班以安全教育周為中心，結合不同時期工作重點對學生進行交通、游泳、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。
1、認真開展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，我班紛紛開展以“強化安全管理，共建和諧班級”為主題的安全教育活動。
2、扎實開展“印發(fā)一封《告家長書》。全方位多角度地對學校師生、家長進行安全知識教育，讓教職工深切認識到在做好自身安全的同時，要切實履行安全工作職責，做好學生的安全工作;讓家長進一步增強安全意識和監(jiān)護人責任意識，切實擔負起監(jiān)護人的責任，共同做好學生校外安全工作。
總之，安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的復雜的系統(tǒng)工程，須高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。今后，我將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全工作水平。
學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作。
規(guī)章制度。
建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值日教師堅持在校門口維持秩序。
3、護校隊工作制度?？茖W、迅速、有效地處置學校突發(fā)性安全事件的發(fā)生，最大限度地降低突發(fā)性安全事件造成的危害，保障師生身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序。
4、簽訂責任書制度。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡化，保證了我校安全工作扎扎實實開展。明確各自的。
崗位職責。
學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
5、加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。
6、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，要求年滿12周歲的學生才準騎車上學，而且要求學生家長和學生簽訂安全責任書。
7、嚴禁教師個人私自帶學生外出，學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。
8、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、加強教育，增強意識。
1、利用國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前安全主任會利用廣播對學生進行專題安全教育。
2、學期初，學校組織部分教師對學校周邊進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、加強學校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識。緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。
4、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
6、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育日、周、月”活動為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。
7、做好“消防安全宣傳日”活動，組織全校師生參加消防安全演練，提高安全意識、自我防范和自護自救能力，使學生基本掌握突發(fā)火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。
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小學四年級班級安全工作總結篇十
四年級本學期，為進一步做好安全教育工作，根據(jù)上級安全文件精神及中心校相關要求，本校強化安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項工作任務目標，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強有力的安全保障。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，認真學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，班主任的安全工作計劃、每天的安全常規(guī)檢查、每周定期對教師的安全培訓、每月的定期安全演練，層層落實安全責任制，確保了學校的安全。
學校結合本校實際和季節(jié)等特點，對學生進行預防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。學校積極教育引導學生不在無家長帶領下私自下水游泳。冬季不擅自與同學結伴滑冰，同時教育學生自救方法。學校主動與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識。同時加強學生道路交通安全管理工作，學生乘坐的車輛責任到人，監(jiān)管好各自管理的車輛。班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識，教育學生不乘坐非法營運的車輛。
1、是加強了門衛(wèi)管理，嚴防外來人員無故進入校園，開校會告訴老師大門長期上鎖，出入校門要請假。同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。
2、是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發(fā)生。
3、是加強飲食衛(wèi)生管理，學校通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和疾病的相關知識，結合我校實際情況經(jīng)常對學生進行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。積極把學校衛(wèi)生安全工作做到實處。
4、是加強學校重點部位和易燃、易爆、有毒危險品和管制刀具的檢查。
5、是進行櫥窗宣傳安全教育內(nèi)容。張貼圖片，展示了“預防傳染病知識圖片、安全疏散圖片”。有效地提高了師生的安全防控知識和能力。
在前段工作的基礎上，學校進一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應急預案。學校完善細化了各種應急預案及配套措施，規(guī)范“第一時間”的應急程序和處置措施，建立健全應對各類突發(fā)公共事件的指揮機制、快速反應機制和救援機制。對可能發(fā)生的突發(fā)情況，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復推敲。應急預案制定后，學校緊密結合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應急演練，提高學生自救自護的能力。這些活動的開展，增強了學生的安全意識，使學生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發(fā)事件的應急處理能力。
學校對安全工作進行了全面自檢自查，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對校舍、廁所和校園圍墻多次進行認真排查。
總之，我校在上級領導的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取更上一個新臺階。
小學四年級班級安全工作總結篇十一
當前九年義務教育的中小學校都面臨嚴峻的安全管理問題,尤其是農(nóng)村中小學校的內(nèi)宿生安全管理工作壓力很大。生命不保,何談教育,學校安全工作是學校工作中的重中之重。，下面是本站小編整理的四年級班級安全。
歡迎閱讀。
對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正?；仡欉@一學期的工作現(xiàn)總結如下：
一、培養(yǎng)學生的安全意識。
安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步;出校門時，要求學生慢行通過校門;在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。
二、培養(yǎng)學生遵守紀律習慣。
首先向學生貫徹落實學校里的。
規(guī)章制度。
和《新小學生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。
三、培養(yǎng)學生文明禮貌習慣。
要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的小學生行為規(guī)范;衣著整潔，結合各項競賽評比制度，促使學生自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學之間團結友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。
四、做好家校聯(lián)系工作。
教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學習散慢的同學在教師和家長共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績上升很快。
在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。
一、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、隊會、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
(2)防課間意外的教育：在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，不在走廊、教室里追跑、打鬧。上下樓梯應靠右邊慢走。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。
(3)防溺水教育：雖然這學期將進入秋冬季節(jié)，但九十月份還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。
(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
二、加強檢查，及時整改。
每天讓班干部報告人數(shù)給上課的老師，實行上課點名制度。每天送路隊也認真清點人數(shù)。送路隊時教育學生要好好走路，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
三、制度保證，措施到位。
1、簽訂。
責任書。
學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
2、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。
一學期的班務工作結束了，在學校領導和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學期的班務工作總結如下。
二、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質。
小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。為了提高學生的綜合素質，我班采取了多種措施對學生進行教育。主要有以下幾個方面：1、班主任認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。
2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標，形成合力，增強教育效果。在各學科課堂，教師利用教材里的生動事例，引導學生進入情境，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，形成正確的人生觀，真正地全面提高學生的綜合思想素質。
3、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點。
三、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。
本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。1、精心組織、落實責任。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動，班委會成員分工明確，責任分明，精心組織好這次活動，做到措施得力，責任到人。2、全員參與，層層發(fā)動。通過。
手抄報。
黑板報等形式，多層次全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要意義，從家長和師生普遍關心的熱點難點問題著手，堅持以實際出發(fā)的原則，切實提高活動的針對性與實效性。3利用班會課品德與社會課等及時對學生進行水電火的正確使用以及發(fā)生水災火災時的自我救護和求救方式的教育，進一步提高了學生的安全意識。4加強了對學生的路隊安全教育，放學時路隊管理有專人負責，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能"高高興興上學來，平平安安回家去"。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面電話聯(lián)系等形式，并在十一月份召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
五、開展豐富多彩的活班級動，構筑班級教育的平臺，讓學生多育并舉，全面發(fā)展。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”、“我相信，我行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動，調(diào)動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。
誠然，通過一學期的工作，在我和全體同學的共同努力下，取得了一定的成績，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時，對個別學困生的轉化措施不夠得力等，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，努力改進不足，使自己的工作更上一層樓。
小學四年級班級安全工作總結篇十二
安全工作總結感謝3lian15的投遞時間：-12-0414:46來源：三聯(lián)要創(chuàng)建一個優(yōu)質的班級，讓家長放心、學生安心，安全工作是第一位的。在本學期的安全工作中，我班首先成立了以班主任為組長，班長為副組長的安全工作小組，繼續(xù)堅持真抓實干，一絲不茍的工作精神，本著把問題消除在未發(fā)生之前，防患于未然的工作原則，扎扎實實地搞好安全工作的各個方面，努力把工作做細、做全面。
首先，我班進一步完善了各項安全制度，補充了制度中的細節(jié)規(guī)定。和各小組長分別簽定了安全目標責任書，明確了責任到人的原則，這為搞好安全工作提供了有力保證。
小學四年級班級安全工作總結篇十三
班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作？怎樣當好班主任？這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法?，F(xiàn)將班主任工作小結如下：
學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，。如結合學校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。特別針對我班放學回家乘車的情況（幾個學生合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督），經(jīng)常教育這些學生乘車需要注意的問題，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。
學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向上，如在本學期的“冬季三項”比賽中，報名時竟只有一位同學會跳“雙飛”，同學們有些氣餒。我就鼓勵同學們針對弱項刻苦鍛煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終取得了年級組的第二名。事后，結合學過的《說勤奮》一課的內(nèi)容，再一次用生動的事例教育學生“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
上臺面”，但學生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。
總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。篇二：
小學四年級班級安全工作總結篇十四
一轉眼又接近期末，想起這半年來的班主任工作，是有苦也有甜。本學期，為了把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接人。我做了大量工作，現(xiàn)總結如下：
1、牢牢把握學生的思想教育切入點，一切工作從“嚴”字入手，著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。
2、熱愛學生，了解學生、不歧視、不諷刺、建立民主、平等，親密的現(xiàn)代師生關系。
3、團結協(xié)作，與家長、社會緊密配合，共同教育學生。
1、完善班級管理制度，改善工作方式，減少隨意性，做到有布置，有檢查。
2、建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為理想的班集體。
3、抓好教學質量，密切配各科任課教師的工作，多聽取其他教師對班級學習上的反饋意見，使班級成績穩(wěn)步上升。
1、有計劃地對學生進行心理健康教育，根據(jù)不同年齡的學生需要，科學設計各種類型的心理訓練、心理輔導，幫助學生形成健康心理素質。
2、多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決。
3、經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
（1）搞好班級環(huán)境布置工作，按時認真地完成每一次的。
黑板報。
（2）組織學生安排好課余生活，引導學生開展有益的活動。
（3）繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的少先隊活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和實踐能力，發(fā)揮學生的主體性。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化，作為一名班主任我會在實踐中更深入地探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷提高。
班主任:。
20xx年x月x日。
小學四年級班級安全工作總結篇十五
四年級班級工作總結忙碌的一學期又接近尾聲，回顧本學期來班務工作有喜也有憂。本學期本班依據(jù)教導處各項計劃制定了切實可行的班務計劃，一學期來依照班務計劃使本班各項工作順利開展。現(xiàn)將本學期班務工作總結如下：
四年級的孩子雖然來校已經(jīng)四年了，但是好的習慣還有部分學生沒有很好地養(yǎng)成。開學初我把抓好學生一日常規(guī)列入本學期工作重點。從剛開學我就利用晨檢，班會課的時間組織學生學習《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》等各項常規(guī)和規(guī)章制度，讓孩子牢記：“請!謝謝!對不起。沒關系。再見!”我的目的是讓孩子們知道作為一名小學生什么是自己該做的，什么是自己不該做的，什么是對的，什么是不對的，通過學習，我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見到老師要問好，得到別人的幫助時說謝謝等等。
開學初我制定了詳細的值日表，每天早自習，按座位輪流值日，如果有不認真的，值日生負責讓他抄寫古詩、生字等。每天戴紅領巾的情況有專人登記督促。每天中餐有固定的同學端飯分菜，秩序井然。每天的衛(wèi)生情況必須保持好，各自座位下每天各自負責清掃干凈，然后不定期把教室水洗一次。每天有二位同學負責到垃圾，負責整理清潔講臺。每周按組次移動一組座位。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組，各組組員都能在組長帶領下認真打掃公共區(qū)衛(wèi)生，孩子們能認真保持環(huán)境衛(wèi)生。這學期眼操和課間操多數(shù)能認真參加，但個別孩子在做操時還是動作不規(guī)范，由此看來這是一個長期的工作，要時時提醒學生。一期來在學生好習慣的培養(yǎng)上雖然做了許多，但學生的許多習慣還是沒有養(yǎng)成，勢必在今后的工作中對學生好習慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強。
這學期有意識地培養(yǎng)班干部，上操時我把整隊的任務交給各組組長，早晨就把早讀交給課代表，一學期來，班里的小干部們都在各方面都有所提高。
本班學生沒有大的違紀情況，也沒有不完成作業(yè)的頑固分子，所以這些都沒有讓家長煩心。學生的健康方面，有幾次感冒問題與家長聯(lián)系。學校有關安全問題協(xié)議書與家長聯(lián)系。
安全責任重于泰山，學校天天講安全，班主任老師時時講安全，學生來到學校對于班主任來說安全是多么的.重要啊!本學期我仍然把安全常掛嘴邊，一學期來班里的孩子沒有出班安全問題。我認為，平時多給學生講一些安全小故事，爭取讓每一個孩子在學校能夠健康，快樂地成長。
為了提高學生的閱讀、寫作水平，我利用班隊課，語文課，讓學生講故事。班上搞一個圖書角，圖書的來源是每一個學生都拿最少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了，我班的學生非常踴躍在第一周就成立了小圖書角，有小故事、小學生十萬個為什么、童話、迷宮等，共書六十多本，供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。
誦讀課文，培養(yǎng)興趣是最重要的。課本中要背的段落必須背誦和默寫。其他的課文每篇都必須到組長處誦讀。復習時，每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段，每課評出一個最佳獎。
本學期針對學校安排的各項活動，本班學生都能夠積極配合，同學們積極參加了演講比賽，讀書活動??為培養(yǎng)學生全面發(fā)展能力，我按時安排學生出好每一期板報，指導學生積極辦手抄報。利用班隊課開展豐富多彩的活動。本學期，本班配合學校圓滿地做好了各項工作。
間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽。
小學四年級班級安全工作總結篇十六
這學期404班在其他方面還是取得了不錯的成績，但就是學習方面自學不是很理想，相對來講404一班的基礎比較薄弱，潛質生相對來說，要多于其他班級，所以老師做好這個班的班主任工作，是件不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差，但效果并不明顯，但不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)搞好補缺補差教育工作，關心每一個才華生，把他們的總分搞上去。下面就本學期的班主任工作進行回顧總結：
通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞恰當產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了恰恰支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。直到自己承擔確確實實承擔了這一責任，才能體會從小學到大學，自己的各位班主任對自己不計回報的付出和不計殷切的期盼。
我相信中學生在我的'主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)立和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過四次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們轉型的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都都可以探討.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,收攏了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了中小學組織的活動外,在四班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極推動參加,這些活動大都文藝活動由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.
執(zhí)行者我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，并常一個班級的教育者。平常與學生相處的時間大得多比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谄沸詫W生具有一種榜樣老師和示范的作用，會對學生釋放出潛移默化潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的小學生，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我確實嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用詞，孩子也會用語自然規(guī)律地用禮貌用語來回答我。
班主任的進行討論基本任務是對學生作出思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各就是方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們重新認識想用世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的輔導課，結合國旗下講話的內(nèi)容，在輔導課上做相應的安排。
孩子的不單是教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的清晰度。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些突出表現(xiàn)孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，或平時放學時與多位溝通家長進行交流。
當然我做的還很不夠，班級管理地方性出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的體來。以后深信在以后的班主任工作中，我將會以更大的信心和熱情投入其中。
小學四年級班級安全工作總結篇十七
這學期，我擔任四年級的安全教育課。每天與孩子們在一起，時間過得真快。轉眼間，這學期即將結束，面對這半年來的工作，我真的不知從哪說起。其中的喜憂成敗，只有自己最清楚?，F(xiàn)做個簡單總結吧。在工作中我一方面向有經(jīng)驗教師請教，一方面自己摸索經(jīng)驗，經(jīng)過半學期的努力，已經(jīng)取得一定的成效。
一、指導思想。
通過開展安全教育，讓孩子了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調(diào)個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
二、工作重點。
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。利用班會時間認真學習《小學生日常行為規(guī)范》。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
4、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打求救電話。
三、具體措施。
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時接送學生。在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
2、教育孩子不要將打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮等易爆當作玩具帶進校園。
3、教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買三無小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。
4、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架。做文明游戲。
5、教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
6、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)則,注意避讓車輛。
總之，我和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛校愛生，尤其是在本學期班級管理更要認真負責,從細微處入手,狠抓常規(guī),爭取讓孩子們平安快樂地度過每個學年的學習生活。
小學四年級班級安全工作總結篇十八
1、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。
2、關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
4、經(jīng)過幾個月的學習，孩子們都學到了很多的本領。
保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
我們清楚的知道我們必須對班里孩子的安全切實負起責任來，安全工作是重中之重。教育孩子走路時不推、不擠、不跑，上下樓梯靠右走。玩大型玩具的時候一個跟著一個，前面的小朋友走了才能下去，不能趴著滑下去，更不能頭朝下滑下去以免撞到受傷。放學時不在校園里逗留，直接回家。
12月份我們舉行了環(huán)保服裝親子秀活動，由班里的園級家委會宋藝博家庭代表我們班級參賽，由宋媽媽設計并制作的親子裝獲得了“創(chuàng)意獎”。我們老師制作的環(huán)保服裝也獲得了“創(chuàng)意獎”。還開展了小班親子游戲，爸爸媽媽們與寶貝配合的非常默契，一起合作完成了很多項游戲并取得了好成績，憑游戲紙寶貝們都領到了屬于自己的小獎品，一個個都非常的開心，我們的活動舉辦的很成功。