手記是一種用來記錄、記述和評價個人經(jīng)歷、心情和感受的一種文學形式。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該有目標和重點，避免冗余和廢話?？偨Y(jié)范文中提供的經(jīng)驗和教訓可以避免我們重蹈覆轍和犯同樣的錯誤。
去打開知識的大門篇一
六年的時間，一晃而過，愉快的小學生活即將結(jié)束，我們將步入初中的校門，在小學六年的時間里，我們曾經(jīng)一步一個腳印的踏踏實實的過著。成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學校老師的教導下，越來越多。
記得小學六年級的時候，我們班一起來到了學校的菜園里，為那一簇簇的植物清理害蟲讓那一棵棵的蔬菜能夠更好地成長我們?yōu)樗鼈儼纬s草，不讓那些雜草和蔬菜一起爭搶養(yǎng)分。我們知道草的生長速度是十分快的，如果將野草的根殘留在土地里，那野草就會發(fā)瘋似得狂長，所以我們必須斬草除根，將雜草連根拔起。在這次拔草的過程中，我們也鬧出了不少笑話，雖然已經(jīng)是六年級的學生了，但是，我們卻還是不怎么分的`清，哪些是雜草，哪些是蔬菜，看到長在旁邊只有一株的就拔了，管他是野草還是蔬菜，管他是有用的還是沒用的，就把它連根拔起，扔進塑料袋里，一些有點農(nóng)業(yè)知識的人就看著我們把一株株蔬菜和雜草一起扔進塑料袋里，在旁邊傷心的都快哭出來了說：“你們別把蔬菜和雜草一起扔進塑料袋里啊，你看那蔬菜多可憐??！
被你們連根拔起還不說，還被你們?nèi)舆M了垃圾袋里?！蔽覀円宦犕覀兪掷锏氖炝洗豢矗?，嚇了我一跳，至少有半袋都是蔬菜。這次的除草大行動，是我成長中的一個里程碑，讓我對農(nóng)業(yè)知識有了新的認識，這是我在小學成長過程中的一次新事物的認知的過程。
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去打開知識的大門篇二
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近20xx個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道釋放曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的.詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。
曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。
誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！
去打開知識的大門篇三
書是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開了知識的大門，讓我了解了歷史文明，走近了名人，領(lǐng)略了世界各地奇異的風光……我常常為它癡迷，為它瘋狂。
有一次，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已經(jīng)把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。
我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干凈的'水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅錢大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
去打開知識的大門篇四
期盼已久的秋游終于來臨，可同學們好像并不是特別開心，為什么呢？原來大家都在為天氣發(fā)愁呢！今天早上起來時，我看見窗外飄著濛濛細雨，心情一落千丈。心想，今天這鬼天氣真不給力啊。到校沒多久，雨公公仿佛知道了我們的心聲，慢慢的雨停了。同學們的臉上個個露出了笑臉，蹦蹦跳跳地坐上大巴車，來到了我們此次秋游的目的地——浙江省科技館。
其中最好玩的就要屬于方輪車了。說起方輪車，故名思意，就是方形輪子的車。規(guī)則要求身高需達到1·5米的同學才能體驗，通過雙腳踩動踏板騎行來讓它前進，更可惡的是，設(shè)計的路都是凹凸不平，很容易卡住，一圈騎下來兩腿發(fā)麻，氣喘吁吁。
這次秋游讓我記憶猶新，在體驗中收獲了新知，提高了綜合能力，養(yǎng)成了良好的習慣，讓我受益匪淺。
去打開知識的大門篇五
夜，悄悄來臨。月亮姐姐帶上了睡帽，打著呼嚕。星星寶寶們爭先恐后的眨著眼睛想看看月亮帶的是什么牌子的睡帽。這時，我進入了夢境：
“妺妺！快起床?！眿寢尨舐暤亟形移鸫?。我揉了揉我的眼睛，回想著昨天的夢，就有一種聲音大聲說：既然做了一個明星夢，那就把做明星當做我的一個夢想吧，我堅定地點了點頭，大聲的宣布：“我長大后一定要當一個大明星，明星也要多才多藝，所以我決定去學唱歌?！?BR> 能學唱歌，我高興極了。從最基本的練起，在老師的精心教導下，我終于把基本功練會了，開始學唱歌了，有些歌很難唱，需要天天練，很辛苦，才能做到。一次練歌，嗓子都練啞了，很想放棄，但心里有一種強大的`力量支撐我，告訴我：你好不容易才能學唱歌，怎么可以半途而廢，輕易就放棄呢。你一定要堅持，失敗乃成功之母，要努力就會成功，勝利正微笑著向你招手。從此，我變得更加堅定，我在唱歌上得了很多獎項，這些，就是我勝利的果實，就是證實我努力的實物，就是我追夢的起點。
這個夢想伴隨著我成長，它讓我擁有自己的一片天空，讓我增加了許多好品質(zhì)，讓我知道了成功和勝利的概念。我會更加努力，讓這個夢想不再是夢想，成為現(xiàn)實。
去打開知識的大門篇六
著名學者金克木只有小學學歷，當他還是大學的圖書管理員時，他一有時間就去找大學者借書單上的書閱讀，最后在各方面都取得了巨大的成就。這個例子充分說明了讀書的重要性，但在我看來，它還說明了讀書方法的重要性。
讀書方法不僅包括讀書過程中的閱讀方法，還包括讀書前的選書方法，讀書后整理書中內(nèi)容的整理方法。試問，如果金克木沒有參考大學者書單上的書去選書看，收獲還會這般大嗎？我認為不會，因為圖書館里的書浩如煙海，使人眼花繚亂，沒有參考的書目，只能泛泛閱讀，甚至可能會閱讀些沒有價值的書。
當然，僅憑選書方法去閱讀書籍仍不足有大的收獲，雖然作文材料中沒有說，但我相信金克木一定還在閱讀過程中摸索出了其他方法?；蚴恰袄峭袒⒀省?，大體了解一本書；或是“細嚼慢咽”，反復體味一本書；又或是“少量多次”，少而精的細讀一本書，找到了適合的閱讀方法，就能很好地“消化”一本書，體會到一本書的內(nèi)涵。日積月累讀的`書多了，知識也就豐富了。
對于金克木來說，讀書方法就是他打開知識大門的重要鑰匙，而我們中學生借鑒好的讀書方法，學好各門功課，在課外博覽群書，充分汲取精神養(yǎng)料。初中階段是人生的重要階段，頭腦清醒，精力充沛，正是讀書的好年華，我們絕不能辜負它。
初中生不僅應(yīng)學會學好現(xiàn)階段的知識，打好“地基”，還應(yīng)重視學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的使用。好的學習方法可以大大提高學習效率，幫助我們學習知識。在這個階段，老師會教給我們很多學習方法，我們可以從中選出適合自己的方法去使用。與此同時，我們不能盲目追求學習方法，更不應(yīng)該因此忘記踏實學習，終日幻想著僅靠良好的學習方法取得飛速進步。
想找到適合自己的學習方法還得靠自己在學習過程中摸索。我們須先找到喚作“方法”的鑰匙，才能用這把鑰匙打開知識的大門。
去打開知識的大門篇七
“書籍是人類的良師益友”，“書籍是打開知識王國大門的鑰匙”，“書籍是攀登科學高峰的階梯”。從這三句話中，讓我明白書是我們生命中不可缺少的一部分。書對于我們小學生來說也是相當重要的。所以，星期天，媽媽帶我去了學海書店買書。我們來到了書店大廳。??！大大小小，高高矮矮的書，這里一堆，那里一簇。真是琳瑯滿目，應(yīng)接不暇?。∫幌伦由拾邤?，光彩奪目的'書以它的強大魅力吸引住了我的眼球。
我迅速拿起《你在為誰讀書》翻開起來。才剛剛看了封面，我的心中就產(chǎn)生了數(shù)不清的問號?！拔耶斎皇窃跒樽约鹤x書啦，還能為誰讀書呀？”，“這本書到底說了什么？”“是好的學習方法嗎”，“還是好的行為習慣呢？”……想著想著，我不由自地翻開了第一頁。第一頁是簡介，。我仔仔細細，認認真真地讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)，這本書對我來說非常重要。為什么這么說呢？因為書中介紹了許多好的學習方法呢。我可以通過書上的一些好的學習方法，提高學習效率。也就是用更短的時間學到更多的知識。這么好的一本書，我怎么能錯過，便讓媽媽買了下來。
到今天，這本書我已經(jīng)看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學習方法，很多好的學習要領(lǐng)，讓我受益匪淺！讀完這本書后，更讓我領(lǐng)悟到書的重要性，書的可貴性！
去打開知識的大門篇八
給孩子一片學習的圣地。
去吧，去發(fā)現(xiàn)大自然的神奇。
讓明亮的眼睛，
去發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴。
用神奇的畫筆，
去譜寫春天的.美麗。
老師，同學要和你聯(lián)歡，
教室里充滿了生機。
校園也要和你相聚，
請聽一聽他的話語。
校園說：學習吧，
讓我們異想天開，腳踏實地！
去吧，同學會和你交友，
讓你擁有一片友誼的天地。
去吧，老師會助你成長，
在你心田里播下文學的種子。
給孩子一片學習的圣地。
去吧，去發(fā)現(xiàn)大自然的神奇。
去打開知識的大門篇九
現(xiàn)實生活中，如何去評價人生的成敗?我想這是需要我們青少年認真思索的一個問題。
有的人一生波瀾壯闊，對國家有豐功偉績，很顯然他成功了；有的人一生腳踏實地，積極進取，他也成功了；有的人一生得過且過，安于現(xiàn)狀，他就失敗了。不難看出，無論是偉大的人生還是平凡的一生，奮斗是打開成功大門的金鑰匙。
從古至今，成功的金鑰匙無不源于奮斗的經(jīng)歷。馬克思刻苦鉆研，完成了巨作《資本論》；巴爾扎克一天奮筆疾書十六七個小時，創(chuàng)作出《人間喜劇》等作品；面對先天性殘疾，海倫·凱勒咬緊牙關(guān)，發(fā)奮學習，終成一代名人。難道他們的成功不都是來源于堅持不懈的奮斗精神嗎?司馬遷忍辱負重，在獄中完成了《史記》；李時珍跋山涉水，尋找良藥，經(jīng)歷27個春秋方著成名書《本草綱目》；獸迅把別人喝咖啡的時間用在了寫作上，為后人留下了1200萬字的文化遺產(chǎn)。難道他們的成功不是來源于堅忍不拔的意志嗎?這些人的成功無不源于奮斗這把金鑰匙。
成功的金鑰匙需要不斷的奮斗來創(chuàng)造，更需要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗。面對失敗，如果你總是怨天尤人，強調(diào)客觀條件，久而久之，退縮與膽怯會充溢了你的思想，使你變得頹廢起來。這時，只有奮斗，才會使你從失敗中找回自信，才會讓你真正體驗到成功的喜悅。英國一位著名的教育家說：行動是通往成功的唯一途徑，苦思冥想無濟于事。
人生的'大鎖也許千變?nèi)f化，也許會有生銹的時候，但你只要擁有奮斗這把成功的金鑰匙，你會變得無所畏俱，因為那是一把具有人生實質(zhì)的鑰匙。當然，在人生的航行中，難免會遇到驚濤駭浪，甚至發(fā)生翻船的危險，但你只要把穩(wěn)船舵，堅持不懈，就一定會沖破一切阻攔，奔赴偉大的成功之路。
朋友。你想成功嗎?那么就請你奮斗吧!請記住，無論何時何地，為自己的價值目標而勇往直前地奮斗，你將會變得無堅不摧，直至登上人生的最高峰。
去打開知識的大門篇十
走進實驗中學校園，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，門口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無處不在，讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”這句名言對我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說的，對此我十分篤信。就像愛迪生說的“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”一樣，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎宋代文學家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書，省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的`生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。
現(xiàn)在，我們正處在一個飛速發(fā)展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！
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去打開知識的大門篇十一
站在成功的大門前，懶者未進先怯，妄自菲?。骸拔艺娴臎]希望了?！?BR> 站在成功的大門前，庸著悲嘆命苦，生不逢時：“命運為何如此不公平，我為何沒有機會，我為何如此不幸?”
戲劇大師莎士比亞的成才故事總是為我們后人所津津樂道，他自幼家貧，卻刻苦勤奮，他不畏世俗和現(xiàn)實的壓迫，用他現(xiàn)實之筆寫出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱贊他的劇作為“不屬于一個時代，而屬于所有的世紀”。我們從戲劇大師莎士比亞的故事中，理解了勤奮的價值。與莎士比亞的成才故事一樣，許多影響世界文明進程的名人，他們的成才故事總是能給我們后人帶來很多的思考和啟迪。歌曲之王舒伯特天資聰穎，壓制不住的音樂天賦和執(zhí)著的音樂創(chuàng)作成就了歌曲之王的美名;國畫大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫的學習和創(chuàng)作能持之以恒，終成一代國畫大師;醫(yī)學家華佗自小立志醫(yī)學，對醫(yī)學難題不斷地思索與實踐，終成一代醫(yī)學名家。
是啊，成功來自與勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結(jié)果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
我們不管做什么事情，只要勤學苦練掌握每件事規(guī)律，就能找出許多竅門，干起來得心應(yīng)手。在學習生活中也要多想多練慢慢的積累和掌握學習的要領(lǐng)才能使我們更加輕松的面對繁復學習課程，取得優(yōu)異的成績。
所以，成功絕不是“三天打魚”時的心血來潮，也不是“兩天曬網(wǎng)”中的半途而廢和信誓旦旦的空洞口號。是平日里點滴的積累，是不斷的延續(xù)，是不屈中的奮進。所以，勤奮反映在平時的每一時刻，反映在平時每時每刻中。
在成功的路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實地的，勤奮不輟，才能取得輝煌的成果。
那就讓我們揚起生活的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識這金鑰匙去打開成功的大門吧!用自己火紅的青春，點燃光輝燦爛的明天。
去打開知識的大門篇十二
給自己打開一扇窗，換個角度看人生。
——題記。
每個人都是被咬了一口的蘋果，但上帝是公平的，從你身邊拿走了一點，也會悄悄地賦予你一些。這時，我們應(yīng)該學會給自己打開一扇窗，換個角度看待，你才能發(fā)現(xiàn)隱藏的價值。
開啟發(fā)明之窗的愛迪生——愛迪生一生只在學校讀過三個月的書，在他15歲時又失去了聽力。盡管這樣，他還是沒有放棄，而是打開了自己的發(fā)明之窗，堅持不懈的探索研究，不管別人對他的偏見和種種看法。在努力下，最終成為一個家喻戶曉的“發(fā)明大王”。
開啟歷史之窗的司馬遷——司馬遷曾經(jīng)因為替投降的李陵辯解，而被捕入牢里，受了腐刑。但他胸懷大志，發(fā)憤圖強，打開了歷史之窗，寫下《史記》著一著作，被稱為“究夫人之際，通古今之變?！?BR> 開啟文學之窗的張海迪——張海迪五歲時就過著與常人不同的生活，因為她是殘疾的，在殘酷的命運前，她不退縮，打開了自己的另一扇窗。從此，她樂觀向上，熱愛文學，完成了一篇又一篇小說，散文......被譽為“世界五大杰出殘疾人”“環(huán)球二十位最具有影響力的世紀女性”......
世界上這樣的人還有很多，他們都會打開自己的另一扇窗，以積極樂觀的態(tài)度看待人生。
去打開知識的大門篇十三
莎士比亞說過：“書是全的營養(yǎng)品?！蔽矣X得這個比喻一點兒也不錯。書也被老百姓喻為人的“長生果”。在我看來書就是個，伴隨著我度過365天。
我愛看書。媽媽也時常給我買書。在我的.小書柜中放著許多我愛看的書：《魯濱遜漂流記》、《城南舊事》、《故鄉(xiāng)》、《湯姆索亞歷險記》等等。每當做完，我都會從小書柜拿書來讀。在讀文藝書籍時，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的；在看漫畫書時卻是津津有味；讀中外名著時如癡如醉。
爺爺經(jīng)常對我說，寫作文離不開對課外書的閱讀。我想：爺爺說的話太有了。要想把作文寫好，就得打破千篇一律的模式，不落俗套。應(yīng)該表達真情實感，有感有發(fā)，以情感人。開始寫時離不開對課外書的借鑒，它的方法。慢慢地只有浸透著心血和汗水的創(chuàng)造，才可以打動人心，具有撼人心魄的力量。
讓我們打開知識的枷鎖，讓知識放飛，刺進每一個人的心中。多讀書能增長知識，多讀書才能使人進步。因為我們知道，只有讀過書的人，他的人生才會像鉆石一樣閃爍光芒。人正是在不斷地從書中如饑似渴地汲取，才能茁壯。
不要壓迫，放開地去讀書吧，你的人生才會更加美好。
去打開知識的大門篇十四
打開一扇窗，透進一片陽光，領(lǐng)略一片風景；打開一扇窗，邁過一道門檻，悟出一種境界。
上個周剛進行了一次期中考試，我感覺考得很不如意，這也許是一次沉重的打擊吧。我心情十分煩躁。傍晚，我獨自坐在窗前，不禁連聲嘆息。窗外明月依舊，不知為何，今晚的月亮顯得格外地亮。月光洋洋灑灑地從窗戶射進來照在書桌上，我望著那輪皎潔的明月，望著那寂靜的黑夜，顯得無限地惆悵。屋里的低氣壓形成了一種壓抑的氣氛，一直壓迫著我脆弱的神經(jīng)。此時，“吱”地一聲，門被悄悄地打開了。媽媽推開門徑直走到我面前。她用鼓勵的眼神看著我并且摸著我的頭對我說：“一次考試并不代表什么，你也不必垂頭喪氣。人生不如意事十有八九，你要正確面對它們，不能在這些挑戰(zhàn)面前退縮?！蹦菚r，因為心情煩躁，并沒把她的話放在心上，只是應(yīng)付地點了點頭。而現(xiàn)在想來，媽媽的那一番話也不是沒有道理。的確，一生中要經(jīng)歷很多的.事情，但并不是所有事情都能盡如人意。我何必要為一次考試的失利而從此一蹶不振呢？我為什么不試著去欣然接受這些挑戰(zhàn)。這次的失敗已經(jīng)過去了，我不必一直把它放在心上，我應(yīng)該跨過這道門檻，為自己打開一扇窗戶，保持一種積極樂觀的人生態(tài)度，勇往直前，永不退縮。
如果我們能打開心靈的那道窗戶，正確的認識自己，去嘗試改變自己，或許，在推開的那一剎那你會發(fā)現(xiàn)：面朝大海，春暖花開。
去打開知識的大門篇十五
“腹有詩書氣自華”這是宋代詩人蘇東坡留下的千古名句，他年幼時便發(fā)奮讀書，后與其父蘇洵，弟弟蘇澈合稱“三蘇”，為后人所驚嘆。他性格豪邁，為人灑脫，有著一腔熱血。中舉后再鄉(xiāng)中做官，他一直用自己賦有的知識與智慧，幫助著百姓。盡管仕途坎坷，但從不停下探求知識的腳步。
眺望古人，不禁贊嘆知識的力量，它可凈化人的心靈，滋潤心田，亦可改變?nèi)艘簧拿\。財富不單單是那縹緲的富麗堂皇或虛無的榮華富貴。它更是那豐厚的文化底蘊，知識創(chuàng)造財富，知識堪稱為財富。
去打開知識的大門篇十六
當清風拂過河畔，吹綠了水草;當和風掠過花苑，吹紅了百花;當微風拂過我的臉頰，沁入我的心田，那是因為我打開塵封已久的那扇窗。
春眠不覺曉。
一直以為博覽群書是一件乏味的事情，既傷腦，又浪費時間，心中那扇窗因此遲遲不肯為之打開。
處處聞啼鳥。
望天上云卷云舒，看庭前花開花落，隨著年齡的增長，我逐漸感受到了文學的魅力。電視中，文學家滔滔不絕而極具魅力的演講，讓我敬佩;語文課上，老師極具文學色彩的描繪，讓我羨慕。文學的百花園，到處鶯歌燕舞，我不由自主地打開這扇窗。
夜來風雨聲。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我打開文學這扇窗，暢想字里行間?？畤@李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~;贊嘆杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯;悲嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁絲。我打開文學這扇窗，聽到了保爾·柯察金面對困難不畏懼的高歌，讀到了林妹妹凄清葬花的悲涼，明白了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠節(jié)……他們猶如琴弦上跳躍的音符，唱響了人世間最動人的樂章，滋潤著我、感動著我、影響著我。
花落知多少。
去打開知識的大門篇十七
人與人的相處過程中，總有一些細枝末節(jié)的小舉動會感動人心。
初三的我們比之其他年級的同學總是會多那么一節(jié)晚自習，而我們重點班就比之其他班再多一節(jié)課。冬日里，天總是暗的很快，在我們七點半放學的時候，外面已經(jīng)是，伸手不見五指的天色了。每日放學，全校都是空蕩蕩的，只有我們班的同學，三五成群的在一起說說鬧鬧。日復一日的穿過明亮的.走廊，沒有人覺得異常。
直到有一天，我上課途中想上廁所，跟老師請了假走出教室。發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑，只有我們教室還在閃著光，走廊更是幽靜漆黑，每走一步，我的心仿佛都在打著顫。我鼓足勇氣，一口氣穿過走廊，沖到廁所。又以極快的速度往教室沖，直到腳步踏入教室透出的光，所籠罩范圍內(nèi)才松了一口氣。
回到教室，我坐在教室里，才開始思考，我們每一放學就會變得燈火通明的走廊。放學時，我起了個小心思，沒有整理書包，悄悄走到了教室門口，很快走廊的燈亮了起來。是小何，我看著他一點點沒入黑暗，啪，燈光在他身后亮起，一個，兩個……在一片黑暗中，精確的走到開關(guān)下，為我們點亮每一盞燈?？粗@燈火通明的走廊，我想起，每次老師一說下課，他總是第一個沖出教室，老師還說過他幾次，引來我們的哄堂大笑。卻不曾想過，第一個從出教室的人，面對的會是這樣一片漆黑。我心里縈繞著一股說不清道不明的暖意。
生活中，總有人走在前面，默默的承受黑暗，為他人點開光明之燈。人們默默享受著這一切，有時卻無知無覺。我也想做一次點燈人，頂著黑暗，為別人打開一盞燈。
去打開知識的大門篇十八
在現(xiàn)實生活當中，無論是居家住宅還是商業(yè)大樓，大門都是藏風聚氣最重要的場所。商業(yè)大樓的大門風水更是關(guān)系著整個公司的好壞，是否盈利等等?？上攵?，一個好的商業(yè)風水，其實跟大門是息息相關(guān)的。
那么，商業(yè)大門應(yīng)該朝內(nèi)開還是朝外開呢？接下來，就讓我們一起從商業(yè)風水的角度來分析一下吧！
從風水上說，大門是納氣的入口，掌握著整個商業(yè)空間的氣的進出，所以如果將大門的開合方向設(shè)置成朝門外的話，從格局上來看就是將空間內(nèi)的生氣往外送，生氣的流失必然會導致運勢的下滑，從而形成了破財?shù)母窬帧?BR> 從另一方面來看，大門朝外開時，還容易使外面的過道形成障礙，阻礙通行。由此看來，大門向內(nèi)開合的格局其實是順應(yīng)了氣流運動的方向，使大門的納氣更加順暢。
商業(yè)大門與住家大門的設(shè)計風格不同，住家為了不讓家中的財外泄，所以大門不適合設(shè)計得過大，但商業(yè)大門卻是要廣納財源，當然吸納的氣越多越好了。如果是門市店面，最好是大而通透，因而選擇整個大門所在的面都采用玻璃比較適宜。酒店、大廈的門則應(yīng)該設(shè)計得莊嚴、氣派，應(yīng)比普通的門更加高大、明亮。
但這并不意味著大門越大越好。大門是空間的納氣，有的商業(yè)大樓為了追求氣派，將大門設(shè)置得過于寬大，這樣雖然方便了人員的進入，但是卻未必對運勢有利。從風水學的觀點來看，大門的尺寸應(yīng)該與商業(yè)大樓的規(guī)模成正比。如果是大型商業(yè)大樓，寬大的.大門可以吸納到更多生氣，才能更好地滿足其內(nèi)部公司及其他機構(gòu)運行的需要，否則人多氣弱，運勢也就會大打折扣。反之，如果只是小型的商業(yè)樓，太大的大門雖然可以吸納生氣，但是這些生氣并不能很好地被吸收利用，反而會造成泄氣的格局。公司的大門格局也是如此。
在風水中，大門的髙度也是非常有講究的。大門太髙，從外觀上看上去就像是監(jiān)獄的大門，讓大樓或公司內(nèi)的人有被囚禁的感覺，當然就是大兇之相，不僅對公司和員工的運勢都不利，還容易使介門內(nèi)工作的員工變得浮躁不安，決策層也容易變得貪婪而作出失去理智的決策。相反，如果大門太低，肯定會對人員的進出造成影響，閉塞的格局還會使生氣無法進入，從而導致諸事不顧，容易使人信心不足。
一般來說，商業(yè)大樓或是公司的大門以兩米左右高為宜，關(guān)鍵還是要與所在的建筑規(guī)模成比例，這才是最佳的格局。
去打開知識的大門篇十九
生活就像一套簡樸的房屋，沒有什么華麗的擺設(shè)，但確有無數(shù)的門和窗，有門的地方，里面未必有窗，但有窗的地方，一定有一條通道，讓你走出這個房間，然后通往下一個房間。
記得讀過這樣一個故事：一個小女孩正在窗邊向外看，當她看到人們在埋藏她心愛的小狗時，她傷心地哭了。就在這時，她爺爺把她領(lǐng)到了另一扇窗前，小女孩看到盛開的玫瑰花，于是便笑了。
這或許真的只是一篇故事，但這篇故事卻給人以啟示。打開一扇窗是多么容易，但擇對一扇窗是多么的不易。生活中的風雨讓我們防不勝防，就像那滿是房間的屋子，讓我們眼花繚亂。推開一扇門，我們便斷了回頭的路，但那大大小小，或明或暗的窗戶卻讓我們不知所措。有此窗戶你看得到，而更多的是你看不到窗戶。
還記得另一個故事，一位父親還有女兒到高處俯視自己所在的城市，女兒驚呆了——原來有那么多條的路能通往城市中心的廣場。后來，這個“女兒”憑這樣一個經(jīng)歷的啟示，成為了一個有成就的人。
打開一扇窗，或許它并不是最好的那一扇，但它是你自己選擇的，所以不管它后面有多大的艱辛、誘惑，都要一直走下去，走下去。
去打開知識的大門篇二十
人們常說，上帝在為你關(guān)上一扇門的同時，就會為你打開另一扇窗，這話我深信不疑?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村。”陸游的詩印證了這句話。但上帝不會輕易的就為你打開這扇窗，也就是說這孕育著無限溫暖、陽光的窗戶絕不會為好逸惡勞的人敞開，它只會為那些用心探尋、不懈努力的人敞開。
或許打開一扇窗只需輕輕一推，但這尋找窗戶的過程則是布滿荊刺，充滿黑暗、艱辛的，這則就要我們勇敢，有膽識的去尋找去面對。而謝坤山則是一個典型的例子。謝坤山，一位臺灣的殘疾畫家，在他16歲時，上帝狠心的關(guān)上了他的門，他因事故，失去了雙臂及左腿，殘疾的他本可能像其他受難的人一樣失去對生活的信心，從此生活陷入迷惘，但他沒有，他沒有放棄，而且比以前更加用功?？缮系塾指_了個更大的玩笑，他不幸又失去了右眼，原本就殘疾的他，生活更加困難。他呢，迎難而上，用嘴含著筆，在畫室一待就12個小時。通過他的努力，最后發(fā)表了《我叫謝坤山》。謝坤山這一生是不幸的，但他的痛苦又有誰知道，只有他自己明白應(yīng)該怎樣做，不能因上帝關(guān)上了自己的門，就拒絕了自己能尋找到窗的機會。謝坤山他的選擇是正確的，因為他找到了自己的那扇窗。
對我而言，上帝也曾關(guān)過我的門，中考就是其中之一。當我還是初中生時，我就充滿了對高中的向往，雖然我知道高中是學習生涯最難熬的個階段，但我仍抱幻想希望中考考好一點，考上我心所愿的那個學校，于是我整天就埋頭苦學，當別人三個一群，五個一堆聊天說地時，我總會拿起課本在座位上閱讀，雖然我不知道結(jié)果會怎樣，但我仍舊堅持了下來，可上帝偏在這時關(guān)上了那個我奮斗許久，日夜期盼的通向我理想高中的門。那幾天，我整個人都不在狀態(tài)，對那個難以選擇學校的分數(shù)充滿了無可奈何，可偏這么巧，就在那時我碰上了我的好朋友，她說她去了創(chuàng)新，這個消息讓我老爸又看到了希望，下午就帶我去報了名。如今的我覺得上帝還是憐愛我的，他在關(guān)上我的門之后，又為我打開了另一扇窗，使我的人生又充滿了希望。
天無絕人之路，門被關(guān)了又能怎樣，那不還有窗，有窗那就是有希望，所以說我們不該成天抱怨天，因為上帝是公平的，他雖會關(guān)上你的門，但他又給予了你另一扇窗，只不過這扇窗有些難以尋找，需要我們通過努力，堅持去探索。
去打開知識的大門篇二十一
從我們出生的那一刻起，我們就打開了自己生活的大門，開始了我們的旅程，播下了我們理想的種子。
—銘文。
理想的進步。
提前奮斗。
面對越來越多的困難，你選擇努力還是放棄？我相信有理想的人一定會選擇奮斗，因為理想給了他們無限的力量。面對困難，有志向的人和沒有志向的人都只有一個選擇——奮斗！奮斗的人生很精彩。只有奮斗的人才會不斷前進，生活才會濺出耀眼的火花！
斗爭中的完美。
吃一塹，長一智。生活也是如此。通過不斷的奮斗，我們積累了很多經(jīng)驗，避免在以后的生活中摔更多次。這樣，生活開始改善，價值豐富。最終，理想實現(xiàn)了。這樣的生活是驕傲的，是有意義的。
打開人生的大門，讓我們的理想帶著我們前進，踏上美好的人生旅程！
—后記。
去打開知識的大門篇一
六年的時間，一晃而過，愉快的小學生活即將結(jié)束，我們將步入初中的校門，在小學六年的時間里，我們曾經(jīng)一步一個腳印的踏踏實實的過著。成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學校老師的教導下，越來越多。
記得小學六年級的時候，我們班一起來到了學校的菜園里，為那一簇簇的植物清理害蟲讓那一棵棵的蔬菜能夠更好地成長我們?yōu)樗鼈儼纬s草，不讓那些雜草和蔬菜一起爭搶養(yǎng)分。我們知道草的生長速度是十分快的，如果將野草的根殘留在土地里，那野草就會發(fā)瘋似得狂長，所以我們必須斬草除根，將雜草連根拔起。在這次拔草的過程中，我們也鬧出了不少笑話，雖然已經(jīng)是六年級的學生了，但是，我們卻還是不怎么分的`清，哪些是雜草，哪些是蔬菜，看到長在旁邊只有一株的就拔了，管他是野草還是蔬菜，管他是有用的還是沒用的，就把它連根拔起，扔進塑料袋里，一些有點農(nóng)業(yè)知識的人就看著我們把一株株蔬菜和雜草一起扔進塑料袋里，在旁邊傷心的都快哭出來了說：“你們別把蔬菜和雜草一起扔進塑料袋里啊，你看那蔬菜多可憐??！
被你們連根拔起還不說，還被你們?nèi)舆M了垃圾袋里?！蔽覀円宦犕覀兪掷锏氖炝洗豢矗?，嚇了我一跳，至少有半袋都是蔬菜。這次的除草大行動，是我成長中的一個里程碑，讓我對農(nóng)業(yè)知識有了新的認識，這是我在小學成長過程中的一次新事物的認知的過程。
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去打開知識的大門篇二
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近20xx個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道釋放曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的.詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。
曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。
誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！
去打開知識的大門篇三
書是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開了知識的大門，讓我了解了歷史文明，走近了名人，領(lǐng)略了世界各地奇異的風光……我常常為它癡迷，為它瘋狂。
有一次，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已經(jīng)把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。
我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干凈的'水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅錢大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
去打開知識的大門篇四
期盼已久的秋游終于來臨，可同學們好像并不是特別開心，為什么呢？原來大家都在為天氣發(fā)愁呢！今天早上起來時，我看見窗外飄著濛濛細雨，心情一落千丈。心想，今天這鬼天氣真不給力啊。到校沒多久，雨公公仿佛知道了我們的心聲，慢慢的雨停了。同學們的臉上個個露出了笑臉，蹦蹦跳跳地坐上大巴車，來到了我們此次秋游的目的地——浙江省科技館。
其中最好玩的就要屬于方輪車了。說起方輪車，故名思意，就是方形輪子的車。規(guī)則要求身高需達到1·5米的同學才能體驗，通過雙腳踩動踏板騎行來讓它前進，更可惡的是，設(shè)計的路都是凹凸不平，很容易卡住，一圈騎下來兩腿發(fā)麻，氣喘吁吁。
這次秋游讓我記憶猶新，在體驗中收獲了新知，提高了綜合能力，養(yǎng)成了良好的習慣，讓我受益匪淺。
去打開知識的大門篇五
夜，悄悄來臨。月亮姐姐帶上了睡帽，打著呼嚕。星星寶寶們爭先恐后的眨著眼睛想看看月亮帶的是什么牌子的睡帽。這時，我進入了夢境：
“妺妺！快起床?！眿寢尨舐暤亟形移鸫?。我揉了揉我的眼睛，回想著昨天的夢，就有一種聲音大聲說：既然做了一個明星夢，那就把做明星當做我的一個夢想吧，我堅定地點了點頭，大聲的宣布：“我長大后一定要當一個大明星，明星也要多才多藝，所以我決定去學唱歌?！?BR> 能學唱歌，我高興極了。從最基本的練起，在老師的精心教導下，我終于把基本功練會了，開始學唱歌了，有些歌很難唱，需要天天練，很辛苦，才能做到。一次練歌，嗓子都練啞了，很想放棄，但心里有一種強大的`力量支撐我，告訴我：你好不容易才能學唱歌，怎么可以半途而廢，輕易就放棄呢。你一定要堅持，失敗乃成功之母，要努力就會成功，勝利正微笑著向你招手。從此，我變得更加堅定，我在唱歌上得了很多獎項，這些，就是我勝利的果實，就是證實我努力的實物，就是我追夢的起點。
這個夢想伴隨著我成長，它讓我擁有自己的一片天空，讓我增加了許多好品質(zhì)，讓我知道了成功和勝利的概念。我會更加努力，讓這個夢想不再是夢想，成為現(xiàn)實。
去打開知識的大門篇六
著名學者金克木只有小學學歷，當他還是大學的圖書管理員時，他一有時間就去找大學者借書單上的書閱讀，最后在各方面都取得了巨大的成就。這個例子充分說明了讀書的重要性，但在我看來，它還說明了讀書方法的重要性。
讀書方法不僅包括讀書過程中的閱讀方法，還包括讀書前的選書方法，讀書后整理書中內(nèi)容的整理方法。試問，如果金克木沒有參考大學者書單上的書去選書看，收獲還會這般大嗎？我認為不會，因為圖書館里的書浩如煙海，使人眼花繚亂，沒有參考的書目，只能泛泛閱讀，甚至可能會閱讀些沒有價值的書。
當然，僅憑選書方法去閱讀書籍仍不足有大的收獲，雖然作文材料中沒有說，但我相信金克木一定還在閱讀過程中摸索出了其他方法?；蚴恰袄峭袒⒀省?，大體了解一本書；或是“細嚼慢咽”，反復體味一本書；又或是“少量多次”，少而精的細讀一本書，找到了適合的閱讀方法，就能很好地“消化”一本書，體會到一本書的內(nèi)涵。日積月累讀的`書多了，知識也就豐富了。
對于金克木來說，讀書方法就是他打開知識大門的重要鑰匙，而我們中學生借鑒好的讀書方法，學好各門功課，在課外博覽群書，充分汲取精神養(yǎng)料。初中階段是人生的重要階段，頭腦清醒，精力充沛，正是讀書的好年華，我們絕不能辜負它。
初中生不僅應(yīng)學會學好現(xiàn)階段的知識，打好“地基”，還應(yīng)重視學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的使用。好的學習方法可以大大提高學習效率，幫助我們學習知識。在這個階段，老師會教給我們很多學習方法，我們可以從中選出適合自己的方法去使用。與此同時，我們不能盲目追求學習方法，更不應(yīng)該因此忘記踏實學習，終日幻想著僅靠良好的學習方法取得飛速進步。
想找到適合自己的學習方法還得靠自己在學習過程中摸索。我們須先找到喚作“方法”的鑰匙，才能用這把鑰匙打開知識的大門。
去打開知識的大門篇七
“書籍是人類的良師益友”，“書籍是打開知識王國大門的鑰匙”，“書籍是攀登科學高峰的階梯”。從這三句話中，讓我明白書是我們生命中不可缺少的一部分。書對于我們小學生來說也是相當重要的。所以，星期天，媽媽帶我去了學海書店買書。我們來到了書店大廳。??！大大小小，高高矮矮的書，這里一堆，那里一簇。真是琳瑯滿目，應(yīng)接不暇?。∫幌伦由拾邤?，光彩奪目的'書以它的強大魅力吸引住了我的眼球。
我迅速拿起《你在為誰讀書》翻開起來。才剛剛看了封面，我的心中就產(chǎn)生了數(shù)不清的問號?！拔耶斎皇窃跒樽约鹤x書啦，還能為誰讀書呀？”，“這本書到底說了什么？”“是好的學習方法嗎”，“還是好的行為習慣呢？”……想著想著，我不由自地翻開了第一頁。第一頁是簡介，。我仔仔細細，認認真真地讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)，這本書對我來說非常重要。為什么這么說呢？因為書中介紹了許多好的學習方法呢。我可以通過書上的一些好的學習方法，提高學習效率。也就是用更短的時間學到更多的知識。這么好的一本書，我怎么能錯過，便讓媽媽買了下來。
到今天，這本書我已經(jīng)看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學習方法，很多好的學習要領(lǐng)，讓我受益匪淺！讀完這本書后，更讓我領(lǐng)悟到書的重要性，書的可貴性！
去打開知識的大門篇八
給孩子一片學習的圣地。
去吧，去發(fā)現(xiàn)大自然的神奇。
讓明亮的眼睛，
去發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴。
用神奇的畫筆，
去譜寫春天的.美麗。
老師，同學要和你聯(lián)歡，
教室里充滿了生機。
校園也要和你相聚，
請聽一聽他的話語。
校園說：學習吧，
讓我們異想天開，腳踏實地！
去吧，同學會和你交友，
讓你擁有一片友誼的天地。
去吧，老師會助你成長，
在你心田里播下文學的種子。
給孩子一片學習的圣地。
去吧，去發(fā)現(xiàn)大自然的神奇。
去打開知識的大門篇九
現(xiàn)實生活中，如何去評價人生的成敗?我想這是需要我們青少年認真思索的一個問題。
有的人一生波瀾壯闊，對國家有豐功偉績，很顯然他成功了；有的人一生腳踏實地，積極進取，他也成功了；有的人一生得過且過，安于現(xiàn)狀，他就失敗了。不難看出，無論是偉大的人生還是平凡的一生，奮斗是打開成功大門的金鑰匙。
從古至今，成功的金鑰匙無不源于奮斗的經(jīng)歷。馬克思刻苦鉆研，完成了巨作《資本論》；巴爾扎克一天奮筆疾書十六七個小時，創(chuàng)作出《人間喜劇》等作品；面對先天性殘疾，海倫·凱勒咬緊牙關(guān)，發(fā)奮學習，終成一代名人。難道他們的成功不都是來源于堅持不懈的奮斗精神嗎?司馬遷忍辱負重，在獄中完成了《史記》；李時珍跋山涉水，尋找良藥，經(jīng)歷27個春秋方著成名書《本草綱目》；獸迅把別人喝咖啡的時間用在了寫作上，為后人留下了1200萬字的文化遺產(chǎn)。難道他們的成功不是來源于堅忍不拔的意志嗎?這些人的成功無不源于奮斗這把金鑰匙。
成功的金鑰匙需要不斷的奮斗來創(chuàng)造，更需要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗。面對失敗，如果你總是怨天尤人，強調(diào)客觀條件，久而久之，退縮與膽怯會充溢了你的思想，使你變得頹廢起來。這時，只有奮斗，才會使你從失敗中找回自信，才會讓你真正體驗到成功的喜悅。英國一位著名的教育家說：行動是通往成功的唯一途徑，苦思冥想無濟于事。
人生的'大鎖也許千變?nèi)f化，也許會有生銹的時候，但你只要擁有奮斗這把成功的金鑰匙，你會變得無所畏俱，因為那是一把具有人生實質(zhì)的鑰匙。當然，在人生的航行中，難免會遇到驚濤駭浪，甚至發(fā)生翻船的危險，但你只要把穩(wěn)船舵，堅持不懈，就一定會沖破一切阻攔，奔赴偉大的成功之路。
朋友。你想成功嗎?那么就請你奮斗吧!請記住，無論何時何地，為自己的價值目標而勇往直前地奮斗，你將會變得無堅不摧，直至登上人生的最高峰。
去打開知識的大門篇十
走進實驗中學校園，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，門口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無處不在，讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”這句名言對我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說的，對此我十分篤信。就像愛迪生說的“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”一樣，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎宋代文學家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書，省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的`生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。
現(xiàn)在，我們正處在一個飛速發(fā)展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！
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去打開知識的大門篇十一
站在成功的大門前，懶者未進先怯，妄自菲?。骸拔艺娴臎]希望了?！?BR> 站在成功的大門前，庸著悲嘆命苦，生不逢時：“命運為何如此不公平，我為何沒有機會，我為何如此不幸?”
戲劇大師莎士比亞的成才故事總是為我們后人所津津樂道，他自幼家貧，卻刻苦勤奮，他不畏世俗和現(xiàn)實的壓迫，用他現(xiàn)實之筆寫出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱贊他的劇作為“不屬于一個時代，而屬于所有的世紀”。我們從戲劇大師莎士比亞的故事中，理解了勤奮的價值。與莎士比亞的成才故事一樣，許多影響世界文明進程的名人，他們的成才故事總是能給我們后人帶來很多的思考和啟迪。歌曲之王舒伯特天資聰穎，壓制不住的音樂天賦和執(zhí)著的音樂創(chuàng)作成就了歌曲之王的美名;國畫大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫的學習和創(chuàng)作能持之以恒，終成一代國畫大師;醫(yī)學家華佗自小立志醫(yī)學，對醫(yī)學難題不斷地思索與實踐，終成一代醫(yī)學名家。
是啊，成功來自與勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結(jié)果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
我們不管做什么事情，只要勤學苦練掌握每件事規(guī)律，就能找出許多竅門，干起來得心應(yīng)手。在學習生活中也要多想多練慢慢的積累和掌握學習的要領(lǐng)才能使我們更加輕松的面對繁復學習課程，取得優(yōu)異的成績。
所以，成功絕不是“三天打魚”時的心血來潮，也不是“兩天曬網(wǎng)”中的半途而廢和信誓旦旦的空洞口號。是平日里點滴的積累，是不斷的延續(xù)，是不屈中的奮進。所以，勤奮反映在平時的每一時刻，反映在平時每時每刻中。
在成功的路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實地的，勤奮不輟，才能取得輝煌的成果。
那就讓我們揚起生活的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識這金鑰匙去打開成功的大門吧!用自己火紅的青春，點燃光輝燦爛的明天。
去打開知識的大門篇十二
給自己打開一扇窗，換個角度看人生。
——題記。
每個人都是被咬了一口的蘋果，但上帝是公平的，從你身邊拿走了一點，也會悄悄地賦予你一些。這時，我們應(yīng)該學會給自己打開一扇窗，換個角度看待，你才能發(fā)現(xiàn)隱藏的價值。
開啟發(fā)明之窗的愛迪生——愛迪生一生只在學校讀過三個月的書，在他15歲時又失去了聽力。盡管這樣，他還是沒有放棄，而是打開了自己的發(fā)明之窗，堅持不懈的探索研究，不管別人對他的偏見和種種看法。在努力下，最終成為一個家喻戶曉的“發(fā)明大王”。
開啟歷史之窗的司馬遷——司馬遷曾經(jīng)因為替投降的李陵辯解，而被捕入牢里，受了腐刑。但他胸懷大志，發(fā)憤圖強，打開了歷史之窗，寫下《史記》著一著作，被稱為“究夫人之際，通古今之變?！?BR> 開啟文學之窗的張海迪——張海迪五歲時就過著與常人不同的生活，因為她是殘疾的，在殘酷的命運前，她不退縮，打開了自己的另一扇窗。從此，她樂觀向上，熱愛文學，完成了一篇又一篇小說，散文......被譽為“世界五大杰出殘疾人”“環(huán)球二十位最具有影響力的世紀女性”......
世界上這樣的人還有很多，他們都會打開自己的另一扇窗，以積極樂觀的態(tài)度看待人生。
去打開知識的大門篇十三
莎士比亞說過：“書是全的營養(yǎng)品?！蔽矣X得這個比喻一點兒也不錯。書也被老百姓喻為人的“長生果”。在我看來書就是個，伴隨著我度過365天。
我愛看書。媽媽也時常給我買書。在我的.小書柜中放著許多我愛看的書：《魯濱遜漂流記》、《城南舊事》、《故鄉(xiāng)》、《湯姆索亞歷險記》等等。每當做完，我都會從小書柜拿書來讀。在讀文藝書籍時，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的；在看漫畫書時卻是津津有味；讀中外名著時如癡如醉。
爺爺經(jīng)常對我說，寫作文離不開對課外書的閱讀。我想：爺爺說的話太有了。要想把作文寫好，就得打破千篇一律的模式，不落俗套。應(yīng)該表達真情實感，有感有發(fā)，以情感人。開始寫時離不開對課外書的借鑒，它的方法。慢慢地只有浸透著心血和汗水的創(chuàng)造，才可以打動人心，具有撼人心魄的力量。
讓我們打開知識的枷鎖，讓知識放飛，刺進每一個人的心中。多讀書能增長知識，多讀書才能使人進步。因為我們知道，只有讀過書的人，他的人生才會像鉆石一樣閃爍光芒。人正是在不斷地從書中如饑似渴地汲取，才能茁壯。
不要壓迫，放開地去讀書吧，你的人生才會更加美好。
去打開知識的大門篇十四
打開一扇窗，透進一片陽光，領(lǐng)略一片風景；打開一扇窗，邁過一道門檻，悟出一種境界。
上個周剛進行了一次期中考試，我感覺考得很不如意，這也許是一次沉重的打擊吧。我心情十分煩躁。傍晚，我獨自坐在窗前，不禁連聲嘆息。窗外明月依舊，不知為何，今晚的月亮顯得格外地亮。月光洋洋灑灑地從窗戶射進來照在書桌上，我望著那輪皎潔的明月，望著那寂靜的黑夜，顯得無限地惆悵。屋里的低氣壓形成了一種壓抑的氣氛，一直壓迫著我脆弱的神經(jīng)。此時，“吱”地一聲，門被悄悄地打開了。媽媽推開門徑直走到我面前。她用鼓勵的眼神看著我并且摸著我的頭對我說：“一次考試并不代表什么，你也不必垂頭喪氣。人生不如意事十有八九，你要正確面對它們，不能在這些挑戰(zhàn)面前退縮?！蹦菚r，因為心情煩躁，并沒把她的話放在心上，只是應(yīng)付地點了點頭。而現(xiàn)在想來，媽媽的那一番話也不是沒有道理。的確，一生中要經(jīng)歷很多的.事情，但并不是所有事情都能盡如人意。我何必要為一次考試的失利而從此一蹶不振呢？我為什么不試著去欣然接受這些挑戰(zhàn)。這次的失敗已經(jīng)過去了，我不必一直把它放在心上，我應(yīng)該跨過這道門檻，為自己打開一扇窗戶，保持一種積極樂觀的人生態(tài)度，勇往直前，永不退縮。
如果我們能打開心靈的那道窗戶，正確的認識自己，去嘗試改變自己，或許，在推開的那一剎那你會發(fā)現(xiàn)：面朝大海，春暖花開。
去打開知識的大門篇十五
“腹有詩書氣自華”這是宋代詩人蘇東坡留下的千古名句，他年幼時便發(fā)奮讀書，后與其父蘇洵，弟弟蘇澈合稱“三蘇”，為后人所驚嘆。他性格豪邁，為人灑脫，有著一腔熱血。中舉后再鄉(xiāng)中做官，他一直用自己賦有的知識與智慧，幫助著百姓。盡管仕途坎坷，但從不停下探求知識的腳步。
眺望古人，不禁贊嘆知識的力量，它可凈化人的心靈，滋潤心田，亦可改變?nèi)艘簧拿\。財富不單單是那縹緲的富麗堂皇或虛無的榮華富貴。它更是那豐厚的文化底蘊，知識創(chuàng)造財富，知識堪稱為財富。
去打開知識的大門篇十六
當清風拂過河畔，吹綠了水草;當和風掠過花苑，吹紅了百花;當微風拂過我的臉頰，沁入我的心田，那是因為我打開塵封已久的那扇窗。
春眠不覺曉。
一直以為博覽群書是一件乏味的事情，既傷腦，又浪費時間，心中那扇窗因此遲遲不肯為之打開。
處處聞啼鳥。
望天上云卷云舒，看庭前花開花落，隨著年齡的增長，我逐漸感受到了文學的魅力。電視中，文學家滔滔不絕而極具魅力的演講，讓我敬佩;語文課上，老師極具文學色彩的描繪，讓我羨慕。文學的百花園，到處鶯歌燕舞，我不由自主地打開這扇窗。
夜來風雨聲。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我打開文學這扇窗，暢想字里行間?？畤@李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~;贊嘆杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯;悲嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁絲。我打開文學這扇窗，聽到了保爾·柯察金面對困難不畏懼的高歌，讀到了林妹妹凄清葬花的悲涼，明白了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠節(jié)……他們猶如琴弦上跳躍的音符，唱響了人世間最動人的樂章，滋潤著我、感動著我、影響著我。
花落知多少。
去打開知識的大門篇十七
人與人的相處過程中，總有一些細枝末節(jié)的小舉動會感動人心。
初三的我們比之其他年級的同學總是會多那么一節(jié)晚自習，而我們重點班就比之其他班再多一節(jié)課。冬日里，天總是暗的很快，在我們七點半放學的時候，外面已經(jīng)是，伸手不見五指的天色了。每日放學，全校都是空蕩蕩的，只有我們班的同學，三五成群的在一起說說鬧鬧。日復一日的穿過明亮的.走廊，沒有人覺得異常。
直到有一天，我上課途中想上廁所，跟老師請了假走出教室。發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑，只有我們教室還在閃著光，走廊更是幽靜漆黑，每走一步，我的心仿佛都在打著顫。我鼓足勇氣，一口氣穿過走廊，沖到廁所。又以極快的速度往教室沖，直到腳步踏入教室透出的光，所籠罩范圍內(nèi)才松了一口氣。
回到教室，我坐在教室里，才開始思考，我們每一放學就會變得燈火通明的走廊。放學時，我起了個小心思，沒有整理書包，悄悄走到了教室門口，很快走廊的燈亮了起來。是小何，我看著他一點點沒入黑暗，啪，燈光在他身后亮起，一個，兩個……在一片黑暗中，精確的走到開關(guān)下，為我們點亮每一盞燈?？粗@燈火通明的走廊，我想起，每次老師一說下課，他總是第一個沖出教室，老師還說過他幾次，引來我們的哄堂大笑。卻不曾想過，第一個從出教室的人，面對的會是這樣一片漆黑。我心里縈繞著一股說不清道不明的暖意。
生活中，總有人走在前面，默默的承受黑暗，為他人點開光明之燈。人們默默享受著這一切，有時卻無知無覺。我也想做一次點燈人，頂著黑暗，為別人打開一盞燈。
去打開知識的大門篇十八
在現(xiàn)實生活當中，無論是居家住宅還是商業(yè)大樓，大門都是藏風聚氣最重要的場所。商業(yè)大樓的大門風水更是關(guān)系著整個公司的好壞，是否盈利等等?？上攵?，一個好的商業(yè)風水，其實跟大門是息息相關(guān)的。
那么，商業(yè)大門應(yīng)該朝內(nèi)開還是朝外開呢？接下來，就讓我們一起從商業(yè)風水的角度來分析一下吧！
從風水上說，大門是納氣的入口，掌握著整個商業(yè)空間的氣的進出，所以如果將大門的開合方向設(shè)置成朝門外的話，從格局上來看就是將空間內(nèi)的生氣往外送，生氣的流失必然會導致運勢的下滑，從而形成了破財?shù)母窬帧?BR> 從另一方面來看，大門朝外開時，還容易使外面的過道形成障礙，阻礙通行。由此看來，大門向內(nèi)開合的格局其實是順應(yīng)了氣流運動的方向，使大門的納氣更加順暢。
商業(yè)大門與住家大門的設(shè)計風格不同，住家為了不讓家中的財外泄，所以大門不適合設(shè)計得過大，但商業(yè)大門卻是要廣納財源，當然吸納的氣越多越好了。如果是門市店面，最好是大而通透，因而選擇整個大門所在的面都采用玻璃比較適宜。酒店、大廈的門則應(yīng)該設(shè)計得莊嚴、氣派，應(yīng)比普通的門更加高大、明亮。
但這并不意味著大門越大越好。大門是空間的納氣，有的商業(yè)大樓為了追求氣派，將大門設(shè)置得過于寬大，這樣雖然方便了人員的進入，但是卻未必對運勢有利。從風水學的觀點來看，大門的尺寸應(yīng)該與商業(yè)大樓的規(guī)模成正比。如果是大型商業(yè)大樓，寬大的.大門可以吸納到更多生氣，才能更好地滿足其內(nèi)部公司及其他機構(gòu)運行的需要，否則人多氣弱，運勢也就會大打折扣。反之，如果只是小型的商業(yè)樓，太大的大門雖然可以吸納生氣，但是這些生氣并不能很好地被吸收利用，反而會造成泄氣的格局。公司的大門格局也是如此。
在風水中，大門的髙度也是非常有講究的。大門太髙，從外觀上看上去就像是監(jiān)獄的大門，讓大樓或公司內(nèi)的人有被囚禁的感覺，當然就是大兇之相，不僅對公司和員工的運勢都不利，還容易使介門內(nèi)工作的員工變得浮躁不安，決策層也容易變得貪婪而作出失去理智的決策。相反，如果大門太低，肯定會對人員的進出造成影響，閉塞的格局還會使生氣無法進入，從而導致諸事不顧，容易使人信心不足。
一般來說，商業(yè)大樓或是公司的大門以兩米左右高為宜，關(guān)鍵還是要與所在的建筑規(guī)模成比例，這才是最佳的格局。
去打開知識的大門篇十九
生活就像一套簡樸的房屋，沒有什么華麗的擺設(shè)，但確有無數(shù)的門和窗，有門的地方，里面未必有窗，但有窗的地方，一定有一條通道，讓你走出這個房間，然后通往下一個房間。
記得讀過這樣一個故事：一個小女孩正在窗邊向外看，當她看到人們在埋藏她心愛的小狗時，她傷心地哭了。就在這時，她爺爺把她領(lǐng)到了另一扇窗前，小女孩看到盛開的玫瑰花，于是便笑了。
這或許真的只是一篇故事，但這篇故事卻給人以啟示。打開一扇窗是多么容易，但擇對一扇窗是多么的不易。生活中的風雨讓我們防不勝防，就像那滿是房間的屋子，讓我們眼花繚亂。推開一扇門，我們便斷了回頭的路，但那大大小小，或明或暗的窗戶卻讓我們不知所措。有此窗戶你看得到，而更多的是你看不到窗戶。
還記得另一個故事，一位父親還有女兒到高處俯視自己所在的城市，女兒驚呆了——原來有那么多條的路能通往城市中心的廣場。后來，這個“女兒”憑這樣一個經(jīng)歷的啟示，成為了一個有成就的人。
打開一扇窗，或許它并不是最好的那一扇，但它是你自己選擇的，所以不管它后面有多大的艱辛、誘惑，都要一直走下去，走下去。
去打開知識的大門篇二十
人們常說，上帝在為你關(guān)上一扇門的同時，就會為你打開另一扇窗，這話我深信不疑?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村。”陸游的詩印證了這句話。但上帝不會輕易的就為你打開這扇窗，也就是說這孕育著無限溫暖、陽光的窗戶絕不會為好逸惡勞的人敞開，它只會為那些用心探尋、不懈努力的人敞開。
或許打開一扇窗只需輕輕一推，但這尋找窗戶的過程則是布滿荊刺，充滿黑暗、艱辛的，這則就要我們勇敢，有膽識的去尋找去面對。而謝坤山則是一個典型的例子。謝坤山，一位臺灣的殘疾畫家，在他16歲時，上帝狠心的關(guān)上了他的門，他因事故，失去了雙臂及左腿，殘疾的他本可能像其他受難的人一樣失去對生活的信心，從此生活陷入迷惘，但他沒有，他沒有放棄，而且比以前更加用功?？缮系塾指_了個更大的玩笑，他不幸又失去了右眼，原本就殘疾的他，生活更加困難。他呢，迎難而上，用嘴含著筆，在畫室一待就12個小時。通過他的努力，最后發(fā)表了《我叫謝坤山》。謝坤山這一生是不幸的，但他的痛苦又有誰知道，只有他自己明白應(yīng)該怎樣做，不能因上帝關(guān)上了自己的門，就拒絕了自己能尋找到窗的機會。謝坤山他的選擇是正確的，因為他找到了自己的那扇窗。
對我而言，上帝也曾關(guān)過我的門，中考就是其中之一。當我還是初中生時，我就充滿了對高中的向往，雖然我知道高中是學習生涯最難熬的個階段，但我仍抱幻想希望中考考好一點，考上我心所愿的那個學校，于是我整天就埋頭苦學，當別人三個一群，五個一堆聊天說地時，我總會拿起課本在座位上閱讀，雖然我不知道結(jié)果會怎樣，但我仍舊堅持了下來，可上帝偏在這時關(guān)上了那個我奮斗許久，日夜期盼的通向我理想高中的門。那幾天，我整個人都不在狀態(tài)，對那個難以選擇學校的分數(shù)充滿了無可奈何，可偏這么巧，就在那時我碰上了我的好朋友，她說她去了創(chuàng)新，這個消息讓我老爸又看到了希望，下午就帶我去報了名。如今的我覺得上帝還是憐愛我的，他在關(guān)上我的門之后，又為我打開了另一扇窗，使我的人生又充滿了希望。
天無絕人之路，門被關(guān)了又能怎樣，那不還有窗，有窗那就是有希望，所以說我們不該成天抱怨天，因為上帝是公平的，他雖會關(guān)上你的門，但他又給予了你另一扇窗，只不過這扇窗有些難以尋找，需要我們通過努力，堅持去探索。
去打開知識的大門篇二十一
從我們出生的那一刻起，我們就打開了自己生活的大門，開始了我們的旅程，播下了我們理想的種子。
—銘文。
理想的進步。
提前奮斗。
面對越來越多的困難，你選擇努力還是放棄？我相信有理想的人一定會選擇奮斗，因為理想給了他們無限的力量。面對困難，有志向的人和沒有志向的人都只有一個選擇——奮斗！奮斗的人生很精彩。只有奮斗的人才會不斷前進，生活才會濺出耀眼的火花！
斗爭中的完美。
吃一塹，長一智。生活也是如此。通過不斷的奮斗，我們積累了很多經(jīng)驗，避免在以后的生活中摔更多次。這樣，生活開始改善，價值豐富。最終，理想實現(xiàn)了。這樣的生活是驕傲的，是有意義的。
打開人生的大門，讓我們的理想帶著我們前進，踏上美好的人生旅程！
—后記。