總結(jié)是對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟，可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識。寫一篇完美的總結(jié)，需要充分了解和理解所總結(jié)的內(nèi)容。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容，對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇一
尊敬的xx老師：
您好！
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè)，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，而是當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，我意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，也愿意真誠地接受批評。
對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不抄襲作業(yè)，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，我懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。其實我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的`，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，記得剛進(jìn)入初中時，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人?！?BR> 犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇二
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè)，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，而是當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學(xué)校都期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都期望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也期望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的'是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，我意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，也愿意真誠地接受批評。
對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不抄襲作業(yè)，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,我懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。其實我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，記得剛進(jìn)入初中時，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人?！?BR> 犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，期望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇三
尊敬的老師：
關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為，在此我要對你做深刻的檢討，以充分反省自身錯誤，懇求你的原諒。在檢討之前，我特別想點名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過行賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”等。
最近半個學(xué)期以來，我多次沒有來得及完成語文作業(yè)，基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日。由于沒有能夠給足同學(xué)好處，在長期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生由于抄襲作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻，威逼利用同學(xué)等惡性事件。每每發(fā)生這些事情，總令當(dāng)事同學(xué)倍感焦心痛苦，心情非常沮喪。
現(xiàn)如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過。自己的錯誤顯而易見：1，抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識訓(xùn)練而設(shè)立的，完成作業(yè)往往需要花費不少時間。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān)，是偷懶、不勞而逸的做法。2，我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲，簡直是混賬行為。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲，也就罷了，可是我竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范，明顯就做錯了。3，我辜負(fù)了家長老師厚望、荒廢了自己的`學(xué)業(yè)。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識而安排的，倘若我們沒有得到深刻的知識鞏固，那么理論學(xué)識就沒法得到加強(qiáng)，知識點就沒法深入腦海以備日后之用，這樣整個學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義，無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊。
此時此刻，對于這樣的錯誤我感到無地自容。我也感到萬般的難過與傷心，覺得很對不起同學(xué)，很對不起老師，很對不起家長，也對不起自己。我向老師你鄭重得保證：從今往后，我一定不會再抄襲同學(xué)作業(yè)了，并且我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識將來為校爭光。請老師、同學(xué)相信我，監(jiān)督我。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇四
這是我第一次抄作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師，我真的真的真的'真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!
自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到最好!
正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!!
尊敬的xx老師：
您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心，對此 向老師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我 的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:
1.讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今，大錯既成，我 深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果 對老師有更深的尊重， 就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇五
尊敬的xx教師：
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解教師的一份苦心，對此向教師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自身要把教師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)教師對我的一片苦心。
檢討人：
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇六
尊敬的______：
這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的'真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
老師，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!
尊敬的老師：
首先，我要對您說一聲對不起,我錯了!對于這次我沒有及時按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔,而且認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性,對此我做出以下檢討，并保證以后類似的錯誤不會再犯!
作為一名學(xué)生,我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,應(yīng)該按老師的要求做一個學(xué)生應(yīng)該做的事情!應(yīng)該時時刻刻明確自己的學(xué)生身份,去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情,但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù)!仔細(xì)看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看,應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練,讓我們有一技之長,也是為了我們好,而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè),而我卻為了圖一時的痛快,沒有完成!現(xiàn)在看來我真是后悔莫及,我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),而且還影響了整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,對其他同學(xué)造成了不好的影響,不僅讓老師費心,而且還會讓父母失望。
所以我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響!在我寫檢討書的過程中,我從今天所犯的錯誤中想到了很多,也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多,也使我慢慢成長,懂得了以前老師和家長說的很多話!我要從這次錯誤中充分吸取教訓(xùn),改掉自己的不良習(xí)慣,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,讓同學(xué)們重新認(rèn)識我,做一個積極上進(jìn),努力拼搏,不恥下問,勇于認(rèn)錯的好學(xué)生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度,以及我今天寫下的決心!我會從一點一滴做起,不求能為班級爭光,但絕不為班級抹黑!最后,再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證,同樣的錯誤不會再犯,請老師看我的實際行動吧!
尊敬的老師：
對不起，這次我做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真是我的錯。請原諒我。我下次不會再犯了。拜托老師在給我一次機(jī)會。在有下一次我會認(rèn)真的完成。不會再像這次一樣。馬馬虎虎的。所以希望老師可以再給我一次機(jī)會。
有一句話不是這樣說的嗎!?每一個人都不是完美的，世界上也不可能有完美的人。要是有，也不會是真的。每一個人都會犯錯，沒有人沒有犯過錯。你沒有犯過錯，你可以體會到更多嗎?當(dāng)然不行，我們都是堅強(qiáng)的人，但是，知道錯誤才會知道改正。如果你沒有被批評，就不會成長，永遠(yuǎn)都是個小孩子，不知道是非。
我知道我沒寫作文是我的錯，在這一次后，我不會再犯同樣的錯誤了，所以希望老師可以原諒我。老師你也做過學(xué)生，也應(yīng)該知道，被老師罰，心里是多么的不開心，被老師表揚的時候會很開心，但是被老師批評是多么的難受，老師你應(yīng)該知道這種心情，應(yīng)為老師你也做過學(xué)生。所以希望你可以原諒我。我也保證會完成作業(yè)。
如果我有不對的地方，麻煩老師和我說一聲，我會改正，我會認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，不會再不寫作業(yè)，以后一定按時完成，所以我真的很希望老師可以給我個機(jī)會，我會努力的做到，所以這一次我真的真的想老師給我一個機(jī)會，一個讓我開心的機(jī)會，最后的機(jī)會，我再也不會犯了，在這里，我和老師說一聲：老師!讓您心煩了!老師!讓你幸苦了!老師!對不起!我將會改正，所以老師!您在給我個機(jī)會，謝謝您了，老師!
尊敬老師：
對不起!
由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤。這種行為是對自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長的期望，辜負(fù)了老師的期望。
我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應(yīng)該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴(yán)重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。
老師，我向您保證，我以后一定會按時完成作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大。這可能使那些沒有自制能力的同學(xué)跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀(jì)律，這也浪費了學(xué)生們接受知識的時間。而魯迅曾經(jīng)說過;“浪費別人的時間等于謀殺。”所以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴(yán)重。
雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒同學(xué)們，你們要注意，千萬不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽?，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點，成為你終生的遺憾。
敬禮
檢討人:。
日期：
尊敬的____：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業(yè)沒訂正這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不會不訂正作業(yè)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不訂正作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會不訂正作業(yè)。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我不訂正作業(yè)行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
在此我向老師真誠的道歉。老師請原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：______。
20____年____月____日。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會忘記劃線了。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師要我們劃線一定是為了我們學(xué)生好，所以我們一定要銘記，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
檢討人：
日期：----年----月----日
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇七
敬愛的老師：
您好！
我真的是對不住您的教導(dǎo)，因為我在校的學(xué)習(xí)情況不太好，而且學(xué)習(xí)的態(tài)度也不夠端正，導(dǎo)致我出現(xiàn)了抄襲同學(xué)作業(yè)的情況，這完全就不是一個初三學(xué)生該有的樣子。為了讓我以后擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我特在此作出深刻檢討。
作為一名xx中學(xué)的初三學(xué)生，我知道學(xué)習(xí)就是我現(xiàn)在最為主要的目標(biāo)，因為我面臨著中考，只有考取了一個好的高中，才能減少一些我在以后的學(xué)習(xí)路上的困擾，所以老師和家長們都對我抱以深深地期待和鼓勵。我也深知初三是一個非常重要和關(guān)鍵的時期，所以必須在這個時間段把學(xué)習(xí)抓好，為了不讓老師和家長失望，我每天都認(rèn)真聽課，把知識點都記在了本子上，而且每天準(zhǔn)時做完自己的作業(yè)。
在x月x日這天上學(xué)時，因為前一天是周末，我在家里玩的太過頭了，沒有心思去寫作業(yè)，當(dāng)我意識到該寫作業(yè)時已經(jīng)比較晚了，即使是我想補作業(yè)也沒有多少時間了，所以我只能留著去學(xué)校補了。我早早來到學(xué)校后，就開始補起了我的作業(yè)，可初三學(xué)生的作業(yè)不容易啊，而且由于科目較多，想一下子就做完是不可能的。我瘋狂的補著作業(yè)，可時間不等人啊，都快要上課了，可我連一半的作業(yè)都沒有完成，這讓我感到十分的急躁。在距離上課還有十分鐘時，我終究還是放棄自己寫作業(yè)了，因為肯定是完不成了，可我也不想被老師責(zé)怪，于是我就找到了xx同學(xué)，讓他給他的作業(yè)給我抄抄，xx同學(xué)和我的關(guān)系還是不錯的，直接就把作業(yè)給了我，就這樣，我順利的在上課之前把沒有寫完的作業(yè)都補上了。
當(dāng)上課鈴打響后，老師就來到了教室，每天的第一步就是檢查我們的作業(yè)。當(dāng)老師檢查完我旁邊的同學(xué)后，就來到了我的身邊，翻開了我的作業(yè)，可老師在看了幾眼后就皺起了眉頭，并回到了xx同學(xué)身邊，再次打開了他的作業(yè)本。這都不用說了，肯定是老師發(fā)現(xiàn)了我們的作業(yè)相同。于是，這節(jié)課下課后，我和xx同學(xué)被喊到了辦公室里，老師在仔細(xì)詢問緣由后，知曉了我是抄作業(yè)的那個人，所以我被老師嚴(yán)厲的批評了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)知曉了我的錯誤了，我作為一名即將面臨著中考的學(xué)生，把學(xué)習(xí)弄好是我的本職，可我卻因為貪玩把最基本的作業(yè)都忘掉了，這不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，也給其他同學(xué)起了一個壞頭。所以，從今天開始，我一定戒掉貪玩的壞毛病，把學(xué)習(xí)作為主要目標(biāo)，爭取考個好成績，給咱們xx班的老師和同學(xué)爭光！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇八
尊敬的李老師：
您好!我知道做作業(yè)是為了讓我們鞏固知識的方式，我卻沒有好好把握，抄襲他人的作業(yè)浪費了老師的一番心血，真是抱歉，我知道自己的行文很不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端著，我會改正的。
事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認(rèn)錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
檢討人：
時間：
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
學(xué)生向你們致敬問好!
當(dāng)學(xué)生起筆寫下這份檢討是的時候，學(xué)生我感到無比的愧疚和自責(zé)，我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導(dǎo)，回想所有犯下的錯誤，負(fù)罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機(jī)會，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學(xué)生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機(jī)會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀(jì)，清醒自己的恣意妄為。
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的xx老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
讓老師可以放心，讓老師可以信任。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧。
家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我。
我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇十
尊敬的老師：
對不起。我非常誠懇的向您道歉。我已經(jīng)認(rèn)識到我抄作業(yè)的行為的錯誤了。
作業(yè)的一道數(shù)學(xué)題我不會，沒有向您和同學(xué)請教，而是怕遭到老師的批評而直接抄了一份，現(xiàn)在我意識到我的行為就是很嚴(yán)重的。我沒有養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，也沒有耐心，現(xiàn)在覺得非常慚愧。
我保證，這是第一次也就是最后一次。下一次絕對不會再發(fā)生這樣的事情。以后我遇到不會的問題一定向老師或同學(xué)請教，絕對不抄。請老師看我今后表現(xiàn)。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇十一
尊敬的陳老師：
我經(jīng)過長時間的反省，最終寫成了這封檢討書。
我深思之后，發(fā)現(xiàn)了以下幾條錯誤的原因：成績下降、遲到、做事不急不忙，不像一個男子漢的樣子。這些錯誤的原因為：
一、成績下降：
1、自己驕傲自大，認(rèn)為自己什么都會，從不理解謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話；
2、我在自習(xí)課上的時候經(jīng)常與左鄰右舍講話；
3、對自己很放松，認(rèn)為任何事情都比學(xué)習(xí)重要。
二、做事不急不忙，不像個男子漢，沒有上勁心，認(rèn)為任何事（文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目）情想什么時候做就什么時候做，沒有早做完早輕松的這種想法。
三、遲到，其實遲到可以和做事不急不忙，不像男子漢這條相題并論，就打今天早上的例子吧，我早6點30分鐘就起床了，洗洗臉，刷刷牙就吃飯了，7：10就吃完飯了，我看還來得及，我就又吃了一點別的東西，10分鐘就這樣過去啊，我還不急不慢的吃著，7：22才吃完，結(jié)果到學(xué)校就遲到了。
陳老師，我一定改正上面的全部毛病，等都改好了，我一定為您爭光！
簽名：
時間：20xx年**月**日。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇十二
尊敬的____________：
這次犯錯誤，自身想了很多東西，反省了很多的事情，自身也很懊悔，很氣自身，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自身所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自身所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自身帶來了麻煩，耽誤自身的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自身抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自身的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自身一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自身也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自身這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個月了，自身想了很多，也意識到自身犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自身的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自身的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自身，批評和教育自身，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提升我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自身還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小?，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次。
希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)?，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的。
我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不再給學(xué)校和年級還有我的班主任抹黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自身，我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁。
所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人?，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的.比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自身的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：________________。
_________年_____月______日。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇十三
尊敬的老師：
您好!
這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻意識到自己的錯誤，自己想了很多貨色，檢討了很多的事件，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學(xué)生連基本的時間概率都不，也深入意識到自己所犯弊病的重大性，對自己所犯的錯誤感到了愧疚。
一個學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵照上課時光是個不變的規(guī)定，而我始終沒有引起重視，不重視學(xué)校這么平常的劃定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的過錯不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響。
如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被搗蛋，我這種行動給學(xué)校也造成了及其壞的影響，損壞了學(xué)校的管理制度。在同窗們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大冀望的老師，家長也是一種侵害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)任務(wù)。
每一個學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使咱們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都愿望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我本人也活力能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來奇特維護(hù)來建立起來的，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的毛病付出代價，我真摯地接受批評，并愿意接收學(xué)校給予的處置。
對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)格的時間觀點的問題。我曉得，老師對我的犯校規(guī)也非常的負(fù)氣。我也知道，對于學(xué)生，按時上課是一項最基礎(chǔ)的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。然而我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢核檢點自己，批駁跟教誨自己，自發(fā)接受監(jiān)督。
相信老師看到我這個態(tài)度也可能知道我對這次事件有很深刻的悔過立場，信賴我的悔悟之心，我的舉動不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以體諒我的錯誤，對這所有我還將進(jìn)一步深刻總結(jié)，深刻檢查，懇請老師信任我可能記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事件加倍努力干好。同時也誠摯地渴望老師能連續(xù)關(guān)心跟支持我，并卻對我的問題酌情處理。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇一
尊敬的xx老師：
您好！
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè)，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，而是當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，我意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，也愿意真誠地接受批評。
對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不抄襲作業(yè)，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，我懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。其實我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的`，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，記得剛進(jìn)入初中時，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人?！?BR> 犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇二
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè)，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，而是當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學(xué)校都期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都期望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也期望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的'是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，我意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，也愿意真誠地接受批評。
對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不抄襲作業(yè)，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,我懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。其實我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，記得剛進(jìn)入初中時，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人?！?BR> 犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，期望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇三
尊敬的老師：
關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為，在此我要對你做深刻的檢討，以充分反省自身錯誤，懇求你的原諒。在檢討之前，我特別想點名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過行賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”等。
最近半個學(xué)期以來，我多次沒有來得及完成語文作業(yè)，基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日。由于沒有能夠給足同學(xué)好處，在長期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生由于抄襲作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻，威逼利用同學(xué)等惡性事件。每每發(fā)生這些事情，總令當(dāng)事同學(xué)倍感焦心痛苦，心情非常沮喪。
現(xiàn)如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過。自己的錯誤顯而易見：1，抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識訓(xùn)練而設(shè)立的，完成作業(yè)往往需要花費不少時間。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān)，是偷懶、不勞而逸的做法。2，我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲，簡直是混賬行為。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲，也就罷了，可是我竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范，明顯就做錯了。3，我辜負(fù)了家長老師厚望、荒廢了自己的`學(xué)業(yè)。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識而安排的，倘若我們沒有得到深刻的知識鞏固，那么理論學(xué)識就沒法得到加強(qiáng)，知識點就沒法深入腦海以備日后之用，這樣整個學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義，無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊。
此時此刻，對于這樣的錯誤我感到無地自容。我也感到萬般的難過與傷心，覺得很對不起同學(xué)，很對不起老師，很對不起家長，也對不起自己。我向老師你鄭重得保證：從今往后，我一定不會再抄襲同學(xué)作業(yè)了，并且我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識將來為校爭光。請老師、同學(xué)相信我，監(jiān)督我。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇四
這是我第一次抄作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師，我真的真的真的'真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!
自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到最好!
正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!!
尊敬的xx老師：
您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心，對此 向老師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我 的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:
1.讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今，大錯既成，我 深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果 對老師有更深的尊重， 就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇五
尊敬的xx教師：
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解教師的一份苦心，對此向教師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自身要把教師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)教師對我的一片苦心。
檢討人：
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇六
尊敬的______：
這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的'真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
老師，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!
尊敬的老師：
首先，我要對您說一聲對不起,我錯了!對于這次我沒有及時按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔,而且認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性,對此我做出以下檢討，并保證以后類似的錯誤不會再犯!
作為一名學(xué)生,我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,應(yīng)該按老師的要求做一個學(xué)生應(yīng)該做的事情!應(yīng)該時時刻刻明確自己的學(xué)生身份,去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情,但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù)!仔細(xì)看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看,應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練,讓我們有一技之長,也是為了我們好,而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè),而我卻為了圖一時的痛快,沒有完成!現(xiàn)在看來我真是后悔莫及,我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),而且還影響了整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,對其他同學(xué)造成了不好的影響,不僅讓老師費心,而且還會讓父母失望。
所以我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響!在我寫檢討書的過程中,我從今天所犯的錯誤中想到了很多,也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多,也使我慢慢成長,懂得了以前老師和家長說的很多話!我要從這次錯誤中充分吸取教訓(xùn),改掉自己的不良習(xí)慣,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,讓同學(xué)們重新認(rèn)識我,做一個積極上進(jìn),努力拼搏,不恥下問,勇于認(rèn)錯的好學(xué)生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度,以及我今天寫下的決心!我會從一點一滴做起,不求能為班級爭光,但絕不為班級抹黑!最后,再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證,同樣的錯誤不會再犯,請老師看我的實際行動吧!
尊敬的老師：
對不起，這次我做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真是我的錯。請原諒我。我下次不會再犯了。拜托老師在給我一次機(jī)會。在有下一次我會認(rèn)真的完成。不會再像這次一樣。馬馬虎虎的。所以希望老師可以再給我一次機(jī)會。
有一句話不是這樣說的嗎!?每一個人都不是完美的，世界上也不可能有完美的人。要是有，也不會是真的。每一個人都會犯錯，沒有人沒有犯過錯。你沒有犯過錯，你可以體會到更多嗎?當(dāng)然不行，我們都是堅強(qiáng)的人，但是，知道錯誤才會知道改正。如果你沒有被批評，就不會成長，永遠(yuǎn)都是個小孩子，不知道是非。
我知道我沒寫作文是我的錯，在這一次后，我不會再犯同樣的錯誤了，所以希望老師可以原諒我。老師你也做過學(xué)生，也應(yīng)該知道，被老師罰，心里是多么的不開心，被老師表揚的時候會很開心，但是被老師批評是多么的難受，老師你應(yīng)該知道這種心情，應(yīng)為老師你也做過學(xué)生。所以希望你可以原諒我。我也保證會完成作業(yè)。
如果我有不對的地方，麻煩老師和我說一聲，我會改正，我會認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，不會再不寫作業(yè)，以后一定按時完成，所以我真的很希望老師可以給我個機(jī)會，我會努力的做到，所以這一次我真的真的想老師給我一個機(jī)會，一個讓我開心的機(jī)會，最后的機(jī)會，我再也不會犯了，在這里，我和老師說一聲：老師!讓您心煩了!老師!讓你幸苦了!老師!對不起!我將會改正，所以老師!您在給我個機(jī)會，謝謝您了，老師!
尊敬老師：
對不起!
由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤。這種行為是對自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長的期望，辜負(fù)了老師的期望。
我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應(yīng)該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴(yán)重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。
老師，我向您保證，我以后一定會按時完成作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大。這可能使那些沒有自制能力的同學(xué)跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀(jì)律，這也浪費了學(xué)生們接受知識的時間。而魯迅曾經(jīng)說過;“浪費別人的時間等于謀殺。”所以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴(yán)重。
雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒同學(xué)們，你們要注意，千萬不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽?，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點，成為你終生的遺憾。
敬禮
檢討人:。
日期：
尊敬的____：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業(yè)沒訂正這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不會不訂正作業(yè)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不訂正作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會不訂正作業(yè)。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我不訂正作業(yè)行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
在此我向老師真誠的道歉。老師請原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：______。
20____年____月____日。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會忘記劃線了。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師要我們劃線一定是為了我們學(xué)生好，所以我們一定要銘記，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
檢討人：
日期：----年----月----日
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇七
敬愛的老師：
您好！
我真的是對不住您的教導(dǎo)，因為我在校的學(xué)習(xí)情況不太好，而且學(xué)習(xí)的態(tài)度也不夠端正，導(dǎo)致我出現(xiàn)了抄襲同學(xué)作業(yè)的情況，這完全就不是一個初三學(xué)生該有的樣子。為了讓我以后擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我特在此作出深刻檢討。
作為一名xx中學(xué)的初三學(xué)生，我知道學(xué)習(xí)就是我現(xiàn)在最為主要的目標(biāo)，因為我面臨著中考，只有考取了一個好的高中，才能減少一些我在以后的學(xué)習(xí)路上的困擾，所以老師和家長們都對我抱以深深地期待和鼓勵。我也深知初三是一個非常重要和關(guān)鍵的時期，所以必須在這個時間段把學(xué)習(xí)抓好，為了不讓老師和家長失望，我每天都認(rèn)真聽課，把知識點都記在了本子上，而且每天準(zhǔn)時做完自己的作業(yè)。
在x月x日這天上學(xué)時，因為前一天是周末，我在家里玩的太過頭了，沒有心思去寫作業(yè)，當(dāng)我意識到該寫作業(yè)時已經(jīng)比較晚了，即使是我想補作業(yè)也沒有多少時間了，所以我只能留著去學(xué)校補了。我早早來到學(xué)校后，就開始補起了我的作業(yè)，可初三學(xué)生的作業(yè)不容易啊，而且由于科目較多，想一下子就做完是不可能的。我瘋狂的補著作業(yè)，可時間不等人啊，都快要上課了，可我連一半的作業(yè)都沒有完成，這讓我感到十分的急躁。在距離上課還有十分鐘時，我終究還是放棄自己寫作業(yè)了，因為肯定是完不成了，可我也不想被老師責(zé)怪，于是我就找到了xx同學(xué)，讓他給他的作業(yè)給我抄抄，xx同學(xué)和我的關(guān)系還是不錯的，直接就把作業(yè)給了我，就這樣，我順利的在上課之前把沒有寫完的作業(yè)都補上了。
當(dāng)上課鈴打響后，老師就來到了教室，每天的第一步就是檢查我們的作業(yè)。當(dāng)老師檢查完我旁邊的同學(xué)后，就來到了我的身邊，翻開了我的作業(yè)，可老師在看了幾眼后就皺起了眉頭，并回到了xx同學(xué)身邊，再次打開了他的作業(yè)本。這都不用說了，肯定是老師發(fā)現(xiàn)了我們的作業(yè)相同。于是，這節(jié)課下課后，我和xx同學(xué)被喊到了辦公室里，老師在仔細(xì)詢問緣由后，知曉了我是抄作業(yè)的那個人，所以我被老師嚴(yán)厲的批評了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)知曉了我的錯誤了，我作為一名即將面臨著中考的學(xué)生，把學(xué)習(xí)弄好是我的本職，可我卻因為貪玩把最基本的作業(yè)都忘掉了，這不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，也給其他同學(xué)起了一個壞頭。所以，從今天開始，我一定戒掉貪玩的壞毛病，把學(xué)習(xí)作為主要目標(biāo)，爭取考個好成績，給咱們xx班的老師和同學(xué)爭光！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇八
尊敬的李老師：
您好!我知道做作業(yè)是為了讓我們鞏固知識的方式，我卻沒有好好把握，抄襲他人的作業(yè)浪費了老師的一番心血，真是抱歉，我知道自己的行文很不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端著，我會改正的。
事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認(rèn)錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
檢討人：
時間：
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
學(xué)生向你們致敬問好!
當(dāng)學(xué)生起筆寫下這份檢討是的時候，學(xué)生我感到無比的愧疚和自責(zé)，我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導(dǎo)，回想所有犯下的錯誤，負(fù)罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機(jī)會，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學(xué)生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機(jī)會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀(jì)，清醒自己的恣意妄為。
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的xx老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
讓老師可以放心，讓老師可以信任。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧。
家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我。
我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇十
尊敬的老師：
對不起。我非常誠懇的向您道歉。我已經(jīng)認(rèn)識到我抄作業(yè)的行為的錯誤了。
作業(yè)的一道數(shù)學(xué)題我不會，沒有向您和同學(xué)請教，而是怕遭到老師的批評而直接抄了一份，現(xiàn)在我意識到我的行為就是很嚴(yán)重的。我沒有養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，也沒有耐心，現(xiàn)在覺得非常慚愧。
我保證，這是第一次也就是最后一次。下一次絕對不會再發(fā)生這樣的事情。以后我遇到不會的問題一定向老師或同學(xué)請教，絕對不抄。請老師看我今后表現(xiàn)。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇十一
尊敬的陳老師：
我經(jīng)過長時間的反省，最終寫成了這封檢討書。
我深思之后，發(fā)現(xiàn)了以下幾條錯誤的原因：成績下降、遲到、做事不急不忙，不像一個男子漢的樣子。這些錯誤的原因為：
一、成績下降：
1、自己驕傲自大，認(rèn)為自己什么都會，從不理解謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話；
2、我在自習(xí)課上的時候經(jīng)常與左鄰右舍講話；
3、對自己很放松，認(rèn)為任何事情都比學(xué)習(xí)重要。
二、做事不急不忙，不像個男子漢，沒有上勁心，認(rèn)為任何事（文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目）情想什么時候做就什么時候做，沒有早做完早輕松的這種想法。
三、遲到，其實遲到可以和做事不急不忙，不像男子漢這條相題并論，就打今天早上的例子吧，我早6點30分鐘就起床了，洗洗臉，刷刷牙就吃飯了，7：10就吃完飯了，我看還來得及，我就又吃了一點別的東西，10分鐘就這樣過去啊，我還不急不慢的吃著，7：22才吃完，結(jié)果到學(xué)校就遲到了。
陳老師，我一定改正上面的全部毛病，等都改好了，我一定為您爭光！
簽名：
時間：20xx年**月**日。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇十二
尊敬的____________：
這次犯錯誤，自身想了很多東西，反省了很多的事情，自身也很懊悔，很氣自身，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自身所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自身所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自身帶來了麻煩，耽誤自身的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自身抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自身的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自身一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自身也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自身這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個月了，自身想了很多，也意識到自身犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自身的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自身的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自身，批評和教育自身，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提升我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自身還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小?，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次。
希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)?，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的。
我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不再給學(xué)校和年級還有我的班主任抹黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自身，我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁。
所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人?，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的.比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自身的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：________________。
_________年_____月______日。
學(xué)生抄作業(yè)的檢討書內(nèi)容篇十三
尊敬的老師：
您好!
這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻意識到自己的錯誤，自己想了很多貨色，檢討了很多的事件，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學(xué)生連基本的時間概率都不，也深入意識到自己所犯弊病的重大性，對自己所犯的錯誤感到了愧疚。
一個學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵照上課時光是個不變的規(guī)定，而我始終沒有引起重視，不重視學(xué)校這么平常的劃定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的過錯不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響。
如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被搗蛋，我這種行動給學(xué)校也造成了及其壞的影響，損壞了學(xué)校的管理制度。在同窗們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大冀望的老師，家長也是一種侵害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)任務(wù)。
每一個學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使咱們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都愿望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我本人也活力能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來奇特維護(hù)來建立起來的，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的毛病付出代價，我真摯地接受批評，并愿意接收學(xué)校給予的處置。
對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)格的時間觀點的問題。我曉得，老師對我的犯校規(guī)也非常的負(fù)氣。我也知道，對于學(xué)生，按時上課是一項最基礎(chǔ)的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。然而我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢核檢點自己，批駁跟教誨自己，自發(fā)接受監(jiān)督。
相信老師看到我這個態(tài)度也可能知道我對這次事件有很深刻的悔過立場，信賴我的悔悟之心，我的舉動不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以體諒我的錯誤，對這所有我還將進(jìn)一步深刻總結(jié)，深刻檢查，懇請老師信任我可能記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事件加倍努力干好。同時也誠摯地渴望老師能連續(xù)關(guān)心跟支持我，并卻對我的問題酌情處理。