總結(jié)是對(duì)過去時(shí)光的回顧，是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長廢話。一份好的總結(jié)范文可以為您提供思路和參考，以下是小編搜集整理的一些總結(jié)范文，供您參考學(xué)習(xí)。
脆弱六年級(jí)篇一
駐于海潮，我凝視海的怒濤，海水無情地拍打著一切，沖擊著海岸線的一切。大海把大塊的有如碧玉的海水狠狠地摔向礁石，大塊的碧玉碎了，碎成一塊塊，一片片，碎玉瓊漿的浪花四處飛濺。而礁石依然，依然“傲然聳立二接著又是碧玉，又是碎片，又是雪片，一次次，一回回。滿天的銀花飛舞，大海的怒濤洶涌。我不禁自問：浪花百折不撓是為什么?難道只是為了磨平礁石，浪花難道沒有脆弱的心情?我的人仍立于潮頭，可那縷抓不住的思緒早已放任自飛。
汽車的馬達(dá)聲，人潮的喧囂聲，這中間夾雜著一臉悲戚的我。剛從校園走出，我木然地抬頭望了望天空，兩滴淚珠悄然從眼角滴下。雄心勃勃、打算圓夢(mèng)的我在去年的這個(gè)時(shí)候徹底失敗,我不知我如何走回家中，記憶的腦海里一片空白。
“老二，自從你那天從學(xué)?；貋?，我們都知道你失敗了，沒圓上夢(mèng)，可是大可不必如此悲傷，如此灰心，如此憔悴「我回頭望了望父親蒼老的臉龐，我不爭(zhēng)氣的淚水又潸然而下。爸爸擦了擦我的淚珠,慈愛地拍了拍我的肩膀?！皼]關(guān)系，再來一年。”不，”我發(fā)瘋地喊道,“我不要!……’‘帶著淚的我跑回自己的臥室。有誰知道我已經(jīng)傷痕累累，又有誰知道我已經(jīng)脆弱得沒有力量再去拼搏。他們的勸說與我的堅(jiān)持僵持了五天。在第六天，爸爸“投降”地宣布「好，不復(fù)讀,明天領(lǐng)你去大連三叔家,看看海，散散心?！?BR> 依偎在父親懷中，我的淚恣意流淌，我再一次回頭深情地望了望海，望了望那令我重整旗鼓、戰(zhàn)勝脆弱的浪花，浪花和著我幸福的淚，把我?guī)У搅艘粋€(gè)拼搏與希望的季節(jié)。
脆弱六年級(jí)篇二
小的時(shí)候爸爸說我：。你呀，愛哭鼻子不堅(jiān)強(qiáng)?！边M(jìn)人高三的一次“市質(zhì)檢”，考砸了，垂頭喪氣好幾天，爸見了又批評(píng)我：“心理太脆弱，高考咋辦?將來工作受挫咋辦?”家中大人的批評(píng)讓我沉思，催我反省。
堅(jiān)毅、堅(jiān)忍、堅(jiān)韌，它們的反面就是柔弱、軟弱、脆弱。于是我聯(lián)想到歷史上一個(gè)曾“其興也勃焉，其亡也忽焉”的大人物—一項(xiàng)羽。項(xiàng)羽曾叱咤風(fēng)云、縱橫裨闔，主宰秦末時(shí)政達(dá)五年，可后來被劉邦圍在該下，終別烏_。后人哀之，云：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。_東子弟多才俊，卷土重來未可知?！笔前?，項(xiàng)羽的滅亡歸根到底，是因?yàn)橹荒軇俨荒軘?，不能“包羞忍恥”，不包不忍，就是心理素質(zhì)脆弱的最本質(zhì)說明。
我生長在一個(gè)三代同堂的“四合一”家庭，從小有爺爺奶奶的溺愛，爸媽的嬌寵，“家嚴(yán)”雖嚴(yán)，但“溫而不厲，威而不猛”，這“四合院”中我是“一棵樹”，風(fēng)雨著不到邊兒，驕陽照不到頂兒，這樣的呵護(hù)，哪能不弱?前天聽人講：美國一位心理學(xué)家說過：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年?！边@是我的it語嗎?我毛骨驚然了。
不，這不是我命運(yùn)的預(yù)測(cè)，我要戰(zhàn)勝脆弱，堅(jiān)強(qiáng)起來，尤其在高三快畢業(yè)的時(shí)候，尤其在我快參加_歲_行列的時(shí)候。
我又想到曾看過的《神奇的納米技術(shù)》一文，據(jù)說通過材料納米化，易碎的陶瓷將變得富有韌_。我也需要“納米化”。我的心理素質(zhì)需要“納米化”。
“心理納米化”，這是我臆造的詞兒。其實(shí)按傳統(tǒng)的說法，就是“修身”、“養(yǎng)氣”。宋代民族英雄文天祥，被囚北庭，坐土室，達(dá)二載，然而“哀哉沮枷場(chǎng)，為我_國，豈有他繆巧，_陽不能賊”，其奧秘就在于善養(yǎng)浩然正氣。
脆弱六年級(jí)篇三
最近發(fā)生了一件讓特別煩惱的事——我的兩個(gè)的朋友吵架了。我稱她們?yōu)閥和t，我不清楚她們?yōu)槭裁匆@樣做，但我知道他們只是互相誤會(huì)了。t憤怒地對(duì)我說：“y總是拋我白眼，他好像要挑戰(zhàn)我的極限！”而y卻一臉被冤枉的跟我說：“t他總是背地里說我壞話，其實(shí)我根本不想與他吵?！眱扇司瓦@樣對(duì)抗了一段時(shí)間了，終于y想找t和解。我可樂了，但沒想到卻發(fā)生了這樣一個(gè)意外。原本t打算原諒y，可雪琪卻壞了好事。他竟然對(duì)t說：“t，y叫你趕緊過去跟他道歉。”t一氣之下就走了，不止這樣她們的關(guān)系還愈來愈僵硬了。后來發(fā)生的`事更讓我震驚。這天，t領(lǐng)了幾個(gè)女生氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說：“s，你離y遠(yuǎn)點(diǎn)，否則我那些姐姐一定會(huì)報(bào)復(fù)你的！”我傻了眼，一個(gè)曾經(jīng)和我是的朋友竟然對(duì)我這樣說話。我好像墜入了一個(gè)黑洞，再也找不到方向。
第二天，我找來了y和t，對(duì)他們說：“對(duì)不起，我不想被卷入你們的爭(zhēng)吵，因?yàn)槲也幌胧蓚€(gè)好朋友。”兩人聽完后什么也沒說就朝著兩個(gè)方向一走了之。此時(shí)此刻，我的心似乎被狠狠的揪了一把，眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn)著，我拼命不讓淚珠留下來，我的雙腳似乎被注滿了鉛，走也走不動(dòng)了。
友誼就這么脆弱嗎？經(jīng)不起一點(diǎn)兒打擊。我真心希望他們能和好如初——y和t。
脆弱六年級(jí)篇四
秋風(fēng)和雪一起玩耍，那天的雨夾雪，格外的寒冷。天氣陰沉沉的，鄭州不也常常霧氣繚繞，但是今天異?；野怠?BR> 終于好似要盼到陽光，可又被那可惡的灰云遮起來。走在寬闊的馬路上，腳下是亮白的斑馬線，在黑灰色的道路上，顯得十分顯眼。時(shí)間過得很快仿佛在流失，路上的人也越來越多，紅綠燈的交換也變化了無數(shù)次，也不知道在等待什么?？赡苁抢杳魇锕?，那被云遮住的太陽，下一次紅燈的閃過。
迷茫的走在道路上，突然有幾只飛躍的麻雀在路邊玩耍。它們應(yīng)該是大自然的饋贈(zèng)吧?像天使，像精靈，從來沒有感受到生命是那么美麗多彩。它們是那么的天真無邪，熟不會(huì)知道自己下一秒會(huì)變成虎豹的食物，不知道自己的生命是那么渺小，那么的脆弱。
又綠燈了，但這一次世界仿佛靜止了。大路被血寫染上了色彩，一只麻雀躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，雙眼已經(jīng)沒有了，以前的活潑和光亮，棕色羽毛被巨大的車輪碾壓，翅膀的骨頭已經(jīng)酥碎。我親眼目睹了這一切，這讓我感到生命是那么脆弱。
倘若時(shí)間能夠靜止，我是否就可以阻止這一切的發(fā)生，倘若綠燈能夠晚一秒鐘，這樣的悲劇也許就不會(huì)發(fā)生。但即使結(jié)果改變了，那又能怎么樣呢?它們依舊還是那么的渺小，那么脆弱，那么無助，那么可憐。沒有人會(huì)為它們的生命而感到惋惜。上一秒已經(jīng)成為歷史，再無法被更改。
也許生命就如此，我們改變不了，只能按照命運(yùn)的劇本去演繹下去。
脆弱六年級(jí)篇五
莎士比亞在資本主義新教倫理論的男權(quán)憲章上曾加入一句格言：“女人，你的名字叫脆弱!”我真想像北島在《回答》中一樣呼“我不相信!”是的，我不相信，淚水是我們唯一的人生姿態(tài)，脆弱是我們專有的心靈品質(zhì)。
當(dāng)然，我脆弱過，也消沉過，那種達(dá)觀與堅(jiān)韌曾是我的呀種奢望?？稍煳镉星?，它賜給我一個(gè)形而上的概念：理性。理性，在康德深邃的眼睛里;理性，在保羅·薩特的“幽靈旅館”里;理性，在優(yōu)爾泰略微顫抖的聲音里;理性在我的心靈深處，激發(fā)著我如今的信念的堅(jiān)定與性格的堅(jiān)強(qiáng)。
理性來自歷史的告誡與哲人的聲音。
我曾被考試的失敗打擊的萎靡不振?；氐郊依?，昏昏沉沉地捧起切·格瓦拉的不老傳說。讀之彌深，仰之彌高。切·格瓦拉一別卡斯特羅的賞識(shí)與高貴的地位，二別玻利維亞在叢林戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的位極人巨和富甲天下，把生命視為一場(chǎng)戰(zhàn)斗，堅(jiān)守著無援的理想，永遠(yuǎn)流浪斗爭(zhēng)在第三世界的森林中。而我呢?在對(duì)照與追問之后，我又清醒而自信地直面對(duì)人生了。
我曾因友誼的破裂而日夜消沉，不思進(jìn)取。貝多芬的神魂在他的《命運(yùn)》中對(duì)我低語：“有一種東西是不死的，那就是精神，與命運(yùn)對(duì)抗的精神?！庇谑俏页了?，然后我覺悟。感謝貝多芬百年前陽光的照耀與慰藉。
魯迅先生曾歸結(jié)一個(gè)“韌”字為中國的民族精神。我正在，也應(yīng)該實(shí)踐這個(gè)字，因?yàn)椋?BR> “天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?BR> 脆弱六年級(jí)篇六
最近發(fā)生了一件讓特別煩惱的事——我的兩個(gè)最好的朋友吵架了。我稱她們?yōu)閥和t，我不清楚她們?yōu)槭裁匆@樣做，但我知道他們只是互相誤會(huì)了。t憤怒地對(duì)我說：“y總是拋我白眼，他好像要挑戰(zhàn)我的極限！”而y卻一臉被冤枉的跟我說：“t他總是背地里說我壞話，其實(shí)我根本不想與他吵。”兩人就這樣對(duì)抗了一段時(shí)間了，終于y想找t和解。我可樂了，但沒想到卻發(fā)生了這樣一個(gè)意外。原本t打算原諒y，可雪琪卻壞了好事。他竟然對(duì)t說：“t，y叫你趕緊過去跟他道歉?！眛一氣之下就走了，不止這樣她們的關(guān)系還愈來愈僵硬了。后來發(fā)生的.事更讓我震驚。這天，t領(lǐng)了幾個(gè)女生氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說：“s，你最好離y遠(yuǎn)點(diǎn)，否則我那些姐姐一定會(huì)報(bào)復(fù)你的！”我傻了眼，一個(gè)曾經(jīng)和我是最好的朋友竟然對(duì)我這樣說話。我好像墜入了一個(gè)黑洞，再也找不到方向。
第二天，我找來了y和t，對(duì)他們說：“對(duì)不起，我不想被卷入你們的爭(zhēng)吵，因?yàn)槲也幌胧蓚€(gè)好朋友。”兩人聽完后什么也沒說就朝著兩個(gè)方向一走了之。此時(shí)此刻，我的心似乎被狠狠的揪了一把，眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn)著，我拼命不讓淚珠留下來，我的雙腳似乎被注滿了鉛，走也走不動(dòng)了。
友誼就這么脆弱嗎？經(jīng)不起一點(diǎn)兒打擊。我真心希望他們能和好如初——y和t。
脆弱六年級(jí)篇七
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓穼W(xué)習(xí)，對(duì)我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
脆弱六年級(jí)篇八
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
脆弱六年級(jí)篇九
每個(gè)人都會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)自己受到打擊時(shí)會(huì)脆弱，有時(shí)候，真想對(duì)自己說放棄，有時(shí)已經(jīng)遍體鱗傷，真想讓自己脆弱一次，多少次重重的摔倒，又多少次堅(jiān)強(qiáng)的爬起，大聲告訴自己，自己已經(jīng)不是小孩子了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
想起那一次，考試的一次失利，讓我一下摔倒在地不想站起，想到老師的批評(píng)，說我不夠努力。想到同學(xué)的嘲笑，在本組是最后一名。想到父母把我的缺點(diǎn)挑的一干二凈......以前的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我完全消失了，擺在自己面前的則是一個(gè)無用、脆弱而又自卑的自己。外面下著雨，我什么都沒拿的走了出去，想著自己從未考過這么差的成績(jī)，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，終于忍不住流了下來。走在路上，風(fēng)雨交加，突然在我的腦海里浮現(xiàn)出了好多名人，海倫·凱勒、貝多芬......貝多芬從小就有音樂夢(mèng)，但是突如其來的打擊讓他突然進(jìn)退兩難，失聰是音樂家的大忌，但這根本就沒有打擊到他，他反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，海倫·凱勒從小失聰失明，經(jīng)過不懈努力，在沙利文老師的幫助下掌握了英、法、德等五國語言......想到這里，我毅然決然的走回家，再次拿起課本，又開始了我的學(xué)習(xí)旅程......
從那以后，不管自己碰到了多大的風(fēng)暴，也不再脆弱，在我心里，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著那兩個(gè)字：“堅(jiān)持”，不管困難再多再大，我也要堅(jiān)強(qiáng)下去。有哪個(gè)名人不是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨才走過來的?他們行，我為什么不行?我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的走過我的一生，立志要舉世聞名。
多少人被脆弱擊倒，而又有幾個(gè)人能夠真正站起來堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，困難就像一塊石頭，就要看自己怎么去利用，是絆腳石，還是墊腳石，要靠自己去選擇，去面對(duì)......
脆弱六年級(jí)篇十
那，是一個(gè)暑假。
那天，我正在小區(qū)旁邊的綠地上玩手機(jī)qq，突然，一聲類似動(dòng)物的慘叫聲使我打了個(gè)大激靈，我下意識(shí)地左顧右盼，看見后面有一堆東西，好奇心驅(qū)使著我去那里看看。這不看不要緊，一看還真把我嚇了一跳——那里正躺著一具狗的尸體，我蹲下來一看，那只狗身上又被碾壓過的痕跡，旁邊的路上除了學(xué)就是我發(fā)現(xiàn)后被我叫來的大人。我聽見有人說：“這肯定是被汽車壓死的，那司機(jī)也太缺德了！”還有人說了些臟話（估計(jì)是罵司機(jī)的），就走了。一個(gè)小區(qū)管理員走上來，用手機(jī)不情愿地提起那只狗，裝進(jìn)了一個(gè)麻袋里。
目睹了這件事，我的心久久未能平復(fù)，這件悲慘的事，告訴我這樣一個(gè)道理：生命，是脆弱的；生命，是不堪一擊的。哪怕一只小狗，也是一條生命呀！如果當(dāng)時(shí)那司機(jī)能夠明白這些道理，如果他能看清楚一點(diǎn)，那么，我也就不會(huì)在這里長發(fā)大論；那么，這只狗，也不會(huì)死！這條生命，也不會(huì)從這個(gè)世界上消失！
脆弱六年級(jí)篇十一
七月二十七日晴，炎炎的烈日毫不留情的照在我的身上，汗水順著臉頰流成一線，但這絲毫不能撼動(dòng)我的神智。內(nèi)心的震撼足以顛覆我的整個(gè)世界觀，帶著沉重的心情，拖著灌鉛的雙腿，走在回家的路上。
唐山地震遺址公園，一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的地方，今天有幸我以唐山晚報(bào)小記者的身份參觀了這里，更準(zhǔn)確的說不能是參觀，而是心靈的膜拜。我不想用過多的語言去形容或描述這個(gè)記載著災(zāi)難性歷史時(shí)刻地方，因?yàn)槟遣皇侨A麗的語言所能形容描繪的，所有的所有在那一刻顯得蒼白而無力。
隨著解說阿姨的深入，我的思緒仿佛回到了那個(gè)歷史性的時(shí)刻，淚水不知覺的布滿了眼眶。此刻我感到了人性的脆弱及堅(jiān)強(qiáng)，脆弱的一面是相對(duì)天來說，在那剎那間它打破了千千萬萬家庭的美夢(mèng)及幸福，短短的23秒奪走了包括我在內(nèi)的千萬人家人的性命。而堅(jiān)強(qiáng)呢？我想所有的唐山人都能體會(huì)的到，因?yàn)槲已豪锪魈实牟磺粨系木?，我們用自己的行?dòng)讓世界見證了奇跡。
從小外婆就教導(dǎo)我，我們是砸不垮的民族，如果連天都能戰(zhàn)勝，我實(shí)在想不出我們唐山人還能怕什么，還有什么力量可以把它打垮。不知覺中我的血液開始沸騰，我想我會(huì)用自己的行動(dòng)來回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過我們的人。人已離開了公園，但思緒卻在唐山地震遺址公園的上空盤旋久久不能離去。
脆弱六年級(jí)篇十二
每個(gè)人都有脆弱和堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。一個(gè)人活著不能一直堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)裝歡顏，更不能一味脆弱，強(qiáng)裝痛苦，應(yīng)該活出自己的本色，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，忍讓時(shí)忍讓，而這個(gè)故事也正是告訴我們要如此：上帝身邊有兩個(gè)孩子，便依其本性一個(gè)叫“堅(jiān)強(qiáng)”，另一個(gè)叫“脆弱”。天使們好心地關(guān)愛著“脆弱”，想逗她笑；而“堅(jiān)強(qiáng)”則因此漸漸被冷落并習(xí)慣于此。最終，“脆弱”變得就算心底很歡樂，臉上卻依舊憂愁；“堅(jiān)強(qiáng)”則變得就算心底很悲傷，臉上卻依舊開心。上帝發(fā)現(xiàn)她們的異樣、欺騙后便大怒，將她們打入地獄。地獄里，撒旦嘲笑著給她們新名字，于是“脆弱”被叫作“虛偽”，“堅(jiān)強(qiáng)”被叫作“冷漠”。
一個(gè)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就要有適當(dāng)?shù)膽B(tài)度，不能一味堅(jiān)持、忍耐，過度的堅(jiān)強(qiáng)意味著不知變通的固執(zhí)和不懂情感的麻木，最終會(huì)如雙刃劍一般傷人傷己，過剛易折；也不能一味軟弱，沒有骨氣，強(qiáng)裝痛苦，并不能得到安慰，反而會(huì)使自己漸漸軟弱，喪失是非觀，過度的軟弱只會(huì)使人失去面對(duì)風(fēng)雨人生的`勇氣和能力。譬如著名女詞人李清照，既有“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！钡睦p綿悱惻，也有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概。再如臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)，既有“親愛的安德烈”“孩子你慢慢來”的母性柔情，又有“中國人你為什么不生氣”的錚錚鐵骨。這樣的人生何其豐富而精彩！
人間煙火，柴米油鹽，喜怒哀樂，悲傷就哭，歡喜就笑，至情至性，剛?cè)岵?jì)，才會(huì)真正快活，活得舒服而盡興，活出自己的本色。
脆弱六年級(jí)篇十三
她，小時(shí)打針不會(huì)哭，上房下不來不會(huì)哭，爬樹受了傷不會(huì)哭。呵呵，她好像是一沒有眼淚的孩子。
她，曾經(jīng)他打了一男孩的耳光，把他鼻子打出血了，曾經(jīng)把欺負(fù)過她而且高她很高的男孩，狠狠的在他的后背上印上了她清晰的紅手印。她好像是一只刺猬，惹了她就不會(huì)有好果子吃。
她，曾經(jīng)在新的班級(jí)中大膽的做自我介紹，軍訓(xùn)時(shí)在幾千人的操場(chǎng)上展現(xiàn)他洪亮的嗓子，她好像又很自信。
她，在每次考試中都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，在班級(jí)的管理中也會(huì)盡心盡力，是家長的驕傲，是老師的好助手，是弟弟妹妹的榜樣，她好像很懂事。
她，給別人的永遠(yuǎn)是自己最燦爛的笑容。她的笑天真，爛漫。和她在一起你也會(huì)很開心。她好像沒有煩心事。
呵呵，她就是我。我就是你們眼中堅(jiān)強(qiáng)、霸道、自信、乖巧、開朗的孩子。
現(xiàn)在，我不知道。那，是我嗎？
現(xiàn)在，在寂靜的夜晚中不知流下我多少淚水。
現(xiàn)在，我并不自信，其實(shí)我有多自信就有多自卑。有多懂事就有多叛逆。有多開心就有多難過。
我累了，不想再偽裝自己，我怕打針，我會(huì)哭，我不喜歡打架，不喜歡學(xué)習(xí)，可我曾經(jīng)一切都做得很好。一直是人們眼中可愛，調(diào)皮，懂事，堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。我不祈求誰來理解我，因?yàn)闆]有人有理由來了解我。我最親愛的人別把我想象的很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)真正的我脆弱的不堪一擊。
脆弱六年級(jí)篇一
駐于海潮，我凝視海的怒濤，海水無情地拍打著一切，沖擊著海岸線的一切。大海把大塊的有如碧玉的海水狠狠地摔向礁石，大塊的碧玉碎了，碎成一塊塊，一片片，碎玉瓊漿的浪花四處飛濺。而礁石依然，依然“傲然聳立二接著又是碧玉，又是碎片，又是雪片，一次次，一回回。滿天的銀花飛舞，大海的怒濤洶涌。我不禁自問：浪花百折不撓是為什么?難道只是為了磨平礁石，浪花難道沒有脆弱的心情?我的人仍立于潮頭，可那縷抓不住的思緒早已放任自飛。
汽車的馬達(dá)聲，人潮的喧囂聲，這中間夾雜著一臉悲戚的我。剛從校園走出，我木然地抬頭望了望天空，兩滴淚珠悄然從眼角滴下。雄心勃勃、打算圓夢(mèng)的我在去年的這個(gè)時(shí)候徹底失敗,我不知我如何走回家中，記憶的腦海里一片空白。
“老二，自從你那天從學(xué)?；貋?，我們都知道你失敗了，沒圓上夢(mèng)，可是大可不必如此悲傷，如此灰心，如此憔悴「我回頭望了望父親蒼老的臉龐，我不爭(zhēng)氣的淚水又潸然而下。爸爸擦了擦我的淚珠,慈愛地拍了拍我的肩膀?！皼]關(guān)系，再來一年。”不，”我發(fā)瘋地喊道,“我不要!……’‘帶著淚的我跑回自己的臥室。有誰知道我已經(jīng)傷痕累累，又有誰知道我已經(jīng)脆弱得沒有力量再去拼搏。他們的勸說與我的堅(jiān)持僵持了五天。在第六天，爸爸“投降”地宣布「好，不復(fù)讀,明天領(lǐng)你去大連三叔家,看看海，散散心?！?BR> 依偎在父親懷中，我的淚恣意流淌，我再一次回頭深情地望了望海，望了望那令我重整旗鼓、戰(zhàn)勝脆弱的浪花，浪花和著我幸福的淚，把我?guī)У搅艘粋€(gè)拼搏與希望的季節(jié)。
脆弱六年級(jí)篇二
小的時(shí)候爸爸說我：。你呀，愛哭鼻子不堅(jiān)強(qiáng)?！边M(jìn)人高三的一次“市質(zhì)檢”，考砸了，垂頭喪氣好幾天，爸見了又批評(píng)我：“心理太脆弱，高考咋辦?將來工作受挫咋辦?”家中大人的批評(píng)讓我沉思，催我反省。
堅(jiān)毅、堅(jiān)忍、堅(jiān)韌，它們的反面就是柔弱、軟弱、脆弱。于是我聯(lián)想到歷史上一個(gè)曾“其興也勃焉，其亡也忽焉”的大人物—一項(xiàng)羽。項(xiàng)羽曾叱咤風(fēng)云、縱橫裨闔，主宰秦末時(shí)政達(dá)五年，可后來被劉邦圍在該下，終別烏_。后人哀之，云：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。_東子弟多才俊，卷土重來未可知?！笔前?，項(xiàng)羽的滅亡歸根到底，是因?yàn)橹荒軇俨荒軘?，不能“包羞忍恥”，不包不忍，就是心理素質(zhì)脆弱的最本質(zhì)說明。
我生長在一個(gè)三代同堂的“四合一”家庭，從小有爺爺奶奶的溺愛，爸媽的嬌寵，“家嚴(yán)”雖嚴(yán)，但“溫而不厲，威而不猛”，這“四合院”中我是“一棵樹”，風(fēng)雨著不到邊兒，驕陽照不到頂兒，這樣的呵護(hù)，哪能不弱?前天聽人講：美國一位心理學(xué)家說過：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年?！边@是我的it語嗎?我毛骨驚然了。
不，這不是我命運(yùn)的預(yù)測(cè)，我要戰(zhàn)勝脆弱，堅(jiān)強(qiáng)起來，尤其在高三快畢業(yè)的時(shí)候，尤其在我快參加_歲_行列的時(shí)候。
我又想到曾看過的《神奇的納米技術(shù)》一文，據(jù)說通過材料納米化，易碎的陶瓷將變得富有韌_。我也需要“納米化”。我的心理素質(zhì)需要“納米化”。
“心理納米化”，這是我臆造的詞兒。其實(shí)按傳統(tǒng)的說法，就是“修身”、“養(yǎng)氣”。宋代民族英雄文天祥，被囚北庭，坐土室，達(dá)二載，然而“哀哉沮枷場(chǎng)，為我_國，豈有他繆巧，_陽不能賊”，其奧秘就在于善養(yǎng)浩然正氣。
脆弱六年級(jí)篇三
最近發(fā)生了一件讓特別煩惱的事——我的兩個(gè)的朋友吵架了。我稱她們?yōu)閥和t，我不清楚她們?yōu)槭裁匆@樣做，但我知道他們只是互相誤會(huì)了。t憤怒地對(duì)我說：“y總是拋我白眼，他好像要挑戰(zhàn)我的極限！”而y卻一臉被冤枉的跟我說：“t他總是背地里說我壞話，其實(shí)我根本不想與他吵?！眱扇司瓦@樣對(duì)抗了一段時(shí)間了，終于y想找t和解。我可樂了，但沒想到卻發(fā)生了這樣一個(gè)意外。原本t打算原諒y，可雪琪卻壞了好事。他竟然對(duì)t說：“t，y叫你趕緊過去跟他道歉。”t一氣之下就走了，不止這樣她們的關(guān)系還愈來愈僵硬了。后來發(fā)生的`事更讓我震驚。這天，t領(lǐng)了幾個(gè)女生氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說：“s，你離y遠(yuǎn)點(diǎn)，否則我那些姐姐一定會(huì)報(bào)復(fù)你的！”我傻了眼，一個(gè)曾經(jīng)和我是的朋友竟然對(duì)我這樣說話。我好像墜入了一個(gè)黑洞，再也找不到方向。
第二天，我找來了y和t，對(duì)他們說：“對(duì)不起，我不想被卷入你們的爭(zhēng)吵，因?yàn)槲也幌胧蓚€(gè)好朋友。”兩人聽完后什么也沒說就朝著兩個(gè)方向一走了之。此時(shí)此刻，我的心似乎被狠狠的揪了一把，眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn)著，我拼命不讓淚珠留下來，我的雙腳似乎被注滿了鉛，走也走不動(dòng)了。
友誼就這么脆弱嗎？經(jīng)不起一點(diǎn)兒打擊。我真心希望他們能和好如初——y和t。
脆弱六年級(jí)篇四
秋風(fēng)和雪一起玩耍，那天的雨夾雪，格外的寒冷。天氣陰沉沉的，鄭州不也常常霧氣繚繞，但是今天異?；野怠?BR> 終于好似要盼到陽光，可又被那可惡的灰云遮起來。走在寬闊的馬路上，腳下是亮白的斑馬線，在黑灰色的道路上，顯得十分顯眼。時(shí)間過得很快仿佛在流失，路上的人也越來越多，紅綠燈的交換也變化了無數(shù)次，也不知道在等待什么?？赡苁抢杳魇锕?，那被云遮住的太陽，下一次紅燈的閃過。
迷茫的走在道路上，突然有幾只飛躍的麻雀在路邊玩耍。它們應(yīng)該是大自然的饋贈(zèng)吧?像天使，像精靈，從來沒有感受到生命是那么美麗多彩。它們是那么的天真無邪，熟不會(huì)知道自己下一秒會(huì)變成虎豹的食物，不知道自己的生命是那么渺小，那么的脆弱。
又綠燈了，但這一次世界仿佛靜止了。大路被血寫染上了色彩，一只麻雀躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，雙眼已經(jīng)沒有了，以前的活潑和光亮，棕色羽毛被巨大的車輪碾壓，翅膀的骨頭已經(jīng)酥碎。我親眼目睹了這一切，這讓我感到生命是那么脆弱。
倘若時(shí)間能夠靜止，我是否就可以阻止這一切的發(fā)生，倘若綠燈能夠晚一秒鐘，這樣的悲劇也許就不會(huì)發(fā)生。但即使結(jié)果改變了，那又能怎么樣呢?它們依舊還是那么的渺小，那么脆弱，那么無助，那么可憐。沒有人會(huì)為它們的生命而感到惋惜。上一秒已經(jīng)成為歷史，再無法被更改。
也許生命就如此，我們改變不了，只能按照命運(yùn)的劇本去演繹下去。
脆弱六年級(jí)篇五
莎士比亞在資本主義新教倫理論的男權(quán)憲章上曾加入一句格言：“女人，你的名字叫脆弱!”我真想像北島在《回答》中一樣呼“我不相信!”是的，我不相信，淚水是我們唯一的人生姿態(tài)，脆弱是我們專有的心靈品質(zhì)。
當(dāng)然，我脆弱過，也消沉過，那種達(dá)觀與堅(jiān)韌曾是我的呀種奢望?？稍煳镉星?，它賜給我一個(gè)形而上的概念：理性。理性，在康德深邃的眼睛里;理性，在保羅·薩特的“幽靈旅館”里;理性，在優(yōu)爾泰略微顫抖的聲音里;理性在我的心靈深處，激發(fā)著我如今的信念的堅(jiān)定與性格的堅(jiān)強(qiáng)。
理性來自歷史的告誡與哲人的聲音。
我曾被考試的失敗打擊的萎靡不振?；氐郊依?，昏昏沉沉地捧起切·格瓦拉的不老傳說。讀之彌深，仰之彌高。切·格瓦拉一別卡斯特羅的賞識(shí)與高貴的地位，二別玻利維亞在叢林戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的位極人巨和富甲天下，把生命視為一場(chǎng)戰(zhàn)斗，堅(jiān)守著無援的理想，永遠(yuǎn)流浪斗爭(zhēng)在第三世界的森林中。而我呢?在對(duì)照與追問之后，我又清醒而自信地直面對(duì)人生了。
我曾因友誼的破裂而日夜消沉，不思進(jìn)取。貝多芬的神魂在他的《命運(yùn)》中對(duì)我低語：“有一種東西是不死的，那就是精神，與命運(yùn)對(duì)抗的精神?！庇谑俏页了?，然后我覺悟。感謝貝多芬百年前陽光的照耀與慰藉。
魯迅先生曾歸結(jié)一個(gè)“韌”字為中國的民族精神。我正在，也應(yīng)該實(shí)踐這個(gè)字，因?yàn)椋?BR> “天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?BR> 脆弱六年級(jí)篇六
最近發(fā)生了一件讓特別煩惱的事——我的兩個(gè)最好的朋友吵架了。我稱她們?yōu)閥和t，我不清楚她們?yōu)槭裁匆@樣做，但我知道他們只是互相誤會(huì)了。t憤怒地對(duì)我說：“y總是拋我白眼，他好像要挑戰(zhàn)我的極限！”而y卻一臉被冤枉的跟我說：“t他總是背地里說我壞話，其實(shí)我根本不想與他吵。”兩人就這樣對(duì)抗了一段時(shí)間了，終于y想找t和解。我可樂了，但沒想到卻發(fā)生了這樣一個(gè)意外。原本t打算原諒y，可雪琪卻壞了好事。他竟然對(duì)t說：“t，y叫你趕緊過去跟他道歉?！眛一氣之下就走了，不止這樣她們的關(guān)系還愈來愈僵硬了。后來發(fā)生的.事更讓我震驚。這天，t領(lǐng)了幾個(gè)女生氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說：“s，你最好離y遠(yuǎn)點(diǎn)，否則我那些姐姐一定會(huì)報(bào)復(fù)你的！”我傻了眼，一個(gè)曾經(jīng)和我是最好的朋友竟然對(duì)我這樣說話。我好像墜入了一個(gè)黑洞，再也找不到方向。
第二天，我找來了y和t，對(duì)他們說：“對(duì)不起，我不想被卷入你們的爭(zhēng)吵，因?yàn)槲也幌胧蓚€(gè)好朋友。”兩人聽完后什么也沒說就朝著兩個(gè)方向一走了之。此時(shí)此刻，我的心似乎被狠狠的揪了一把，眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn)著，我拼命不讓淚珠留下來，我的雙腳似乎被注滿了鉛，走也走不動(dòng)了。
友誼就這么脆弱嗎？經(jīng)不起一點(diǎn)兒打擊。我真心希望他們能和好如初——y和t。
脆弱六年級(jí)篇七
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓穼W(xué)習(xí)，對(duì)我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
脆弱六年級(jí)篇八
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
脆弱六年級(jí)篇九
每個(gè)人都會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)自己受到打擊時(shí)會(huì)脆弱，有時(shí)候，真想對(duì)自己說放棄，有時(shí)已經(jīng)遍體鱗傷，真想讓自己脆弱一次，多少次重重的摔倒，又多少次堅(jiān)強(qiáng)的爬起，大聲告訴自己，自己已經(jīng)不是小孩子了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
想起那一次，考試的一次失利，讓我一下摔倒在地不想站起，想到老師的批評(píng)，說我不夠努力。想到同學(xué)的嘲笑，在本組是最后一名。想到父母把我的缺點(diǎn)挑的一干二凈......以前的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我完全消失了，擺在自己面前的則是一個(gè)無用、脆弱而又自卑的自己。外面下著雨，我什么都沒拿的走了出去，想著自己從未考過這么差的成績(jī)，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，終于忍不住流了下來。走在路上，風(fēng)雨交加，突然在我的腦海里浮現(xiàn)出了好多名人，海倫·凱勒、貝多芬......貝多芬從小就有音樂夢(mèng)，但是突如其來的打擊讓他突然進(jìn)退兩難，失聰是音樂家的大忌，但這根本就沒有打擊到他，他反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，海倫·凱勒從小失聰失明，經(jīng)過不懈努力，在沙利文老師的幫助下掌握了英、法、德等五國語言......想到這里，我毅然決然的走回家，再次拿起課本，又開始了我的學(xué)習(xí)旅程......
從那以后，不管自己碰到了多大的風(fēng)暴，也不再脆弱，在我心里，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著那兩個(gè)字：“堅(jiān)持”，不管困難再多再大，我也要堅(jiān)強(qiáng)下去。有哪個(gè)名人不是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨才走過來的?他們行，我為什么不行?我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的走過我的一生，立志要舉世聞名。
多少人被脆弱擊倒，而又有幾個(gè)人能夠真正站起來堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，困難就像一塊石頭，就要看自己怎么去利用，是絆腳石，還是墊腳石，要靠自己去選擇，去面對(duì)......
脆弱六年級(jí)篇十
那，是一個(gè)暑假。
那天，我正在小區(qū)旁邊的綠地上玩手機(jī)qq，突然，一聲類似動(dòng)物的慘叫聲使我打了個(gè)大激靈，我下意識(shí)地左顧右盼，看見后面有一堆東西，好奇心驅(qū)使著我去那里看看。這不看不要緊，一看還真把我嚇了一跳——那里正躺著一具狗的尸體，我蹲下來一看，那只狗身上又被碾壓過的痕跡，旁邊的路上除了學(xué)就是我發(fā)現(xiàn)后被我叫來的大人。我聽見有人說：“這肯定是被汽車壓死的，那司機(jī)也太缺德了！”還有人說了些臟話（估計(jì)是罵司機(jī)的），就走了。一個(gè)小區(qū)管理員走上來，用手機(jī)不情愿地提起那只狗，裝進(jìn)了一個(gè)麻袋里。
目睹了這件事，我的心久久未能平復(fù)，這件悲慘的事，告訴我這樣一個(gè)道理：生命，是脆弱的；生命，是不堪一擊的。哪怕一只小狗，也是一條生命呀！如果當(dāng)時(shí)那司機(jī)能夠明白這些道理，如果他能看清楚一點(diǎn)，那么，我也就不會(huì)在這里長發(fā)大論；那么，這只狗，也不會(huì)死！這條生命，也不會(huì)從這個(gè)世界上消失！
脆弱六年級(jí)篇十一
七月二十七日晴，炎炎的烈日毫不留情的照在我的身上，汗水順著臉頰流成一線，但這絲毫不能撼動(dòng)我的神智。內(nèi)心的震撼足以顛覆我的整個(gè)世界觀，帶著沉重的心情，拖著灌鉛的雙腿，走在回家的路上。
唐山地震遺址公園，一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的地方，今天有幸我以唐山晚報(bào)小記者的身份參觀了這里，更準(zhǔn)確的說不能是參觀，而是心靈的膜拜。我不想用過多的語言去形容或描述這個(gè)記載著災(zāi)難性歷史時(shí)刻地方，因?yàn)槟遣皇侨A麗的語言所能形容描繪的，所有的所有在那一刻顯得蒼白而無力。
隨著解說阿姨的深入，我的思緒仿佛回到了那個(gè)歷史性的時(shí)刻，淚水不知覺的布滿了眼眶。此刻我感到了人性的脆弱及堅(jiān)強(qiáng)，脆弱的一面是相對(duì)天來說，在那剎那間它打破了千千萬萬家庭的美夢(mèng)及幸福，短短的23秒奪走了包括我在內(nèi)的千萬人家人的性命。而堅(jiān)強(qiáng)呢？我想所有的唐山人都能體會(huì)的到，因?yàn)槲已豪锪魈实牟磺粨系木?，我們用自己的行?dòng)讓世界見證了奇跡。
從小外婆就教導(dǎo)我，我們是砸不垮的民族，如果連天都能戰(zhàn)勝，我實(shí)在想不出我們唐山人還能怕什么，還有什么力量可以把它打垮。不知覺中我的血液開始沸騰，我想我會(huì)用自己的行動(dòng)來回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過我們的人。人已離開了公園，但思緒卻在唐山地震遺址公園的上空盤旋久久不能離去。
脆弱六年級(jí)篇十二
每個(gè)人都有脆弱和堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。一個(gè)人活著不能一直堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)裝歡顏，更不能一味脆弱，強(qiáng)裝痛苦，應(yīng)該活出自己的本色，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，忍讓時(shí)忍讓，而這個(gè)故事也正是告訴我們要如此：上帝身邊有兩個(gè)孩子，便依其本性一個(gè)叫“堅(jiān)強(qiáng)”，另一個(gè)叫“脆弱”。天使們好心地關(guān)愛著“脆弱”，想逗她笑；而“堅(jiān)強(qiáng)”則因此漸漸被冷落并習(xí)慣于此。最終，“脆弱”變得就算心底很歡樂，臉上卻依舊憂愁；“堅(jiān)強(qiáng)”則變得就算心底很悲傷，臉上卻依舊開心。上帝發(fā)現(xiàn)她們的異樣、欺騙后便大怒，將她們打入地獄。地獄里，撒旦嘲笑著給她們新名字，于是“脆弱”被叫作“虛偽”，“堅(jiān)強(qiáng)”被叫作“冷漠”。
一個(gè)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就要有適當(dāng)?shù)膽B(tài)度，不能一味堅(jiān)持、忍耐，過度的堅(jiān)強(qiáng)意味著不知變通的固執(zhí)和不懂情感的麻木，最終會(huì)如雙刃劍一般傷人傷己，過剛易折；也不能一味軟弱，沒有骨氣，強(qiáng)裝痛苦，并不能得到安慰，反而會(huì)使自己漸漸軟弱，喪失是非觀，過度的軟弱只會(huì)使人失去面對(duì)風(fēng)雨人生的`勇氣和能力。譬如著名女詞人李清照，既有“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！钡睦p綿悱惻，也有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概。再如臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)，既有“親愛的安德烈”“孩子你慢慢來”的母性柔情，又有“中國人你為什么不生氣”的錚錚鐵骨。這樣的人生何其豐富而精彩！
人間煙火，柴米油鹽，喜怒哀樂，悲傷就哭，歡喜就笑，至情至性，剛?cè)岵?jì)，才會(huì)真正快活，活得舒服而盡興，活出自己的本色。
脆弱六年級(jí)篇十三
她，小時(shí)打針不會(huì)哭，上房下不來不會(huì)哭，爬樹受了傷不會(huì)哭。呵呵，她好像是一沒有眼淚的孩子。
她，曾經(jīng)他打了一男孩的耳光，把他鼻子打出血了，曾經(jīng)把欺負(fù)過她而且高她很高的男孩，狠狠的在他的后背上印上了她清晰的紅手印。她好像是一只刺猬，惹了她就不會(huì)有好果子吃。
她，曾經(jīng)在新的班級(jí)中大膽的做自我介紹，軍訓(xùn)時(shí)在幾千人的操場(chǎng)上展現(xiàn)他洪亮的嗓子，她好像又很自信。
她，在每次考試中都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，在班級(jí)的管理中也會(huì)盡心盡力，是家長的驕傲，是老師的好助手，是弟弟妹妹的榜樣，她好像很懂事。
她，給別人的永遠(yuǎn)是自己最燦爛的笑容。她的笑天真，爛漫。和她在一起你也會(huì)很開心。她好像沒有煩心事。
呵呵，她就是我。我就是你們眼中堅(jiān)強(qiáng)、霸道、自信、乖巧、開朗的孩子。
現(xiàn)在，我不知道。那，是我嗎？
現(xiàn)在，在寂靜的夜晚中不知流下我多少淚水。
現(xiàn)在，我并不自信，其實(shí)我有多自信就有多自卑。有多懂事就有多叛逆。有多開心就有多難過。
我累了，不想再偽裝自己，我怕打針，我會(huì)哭，我不喜歡打架，不喜歡學(xué)習(xí)，可我曾經(jīng)一切都做得很好。一直是人們眼中可愛，調(diào)皮，懂事，堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。我不祈求誰來理解我，因?yàn)闆]有人有理由來了解我。我最親愛的人別把我想象的很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)真正的我脆弱的不堪一擊。