寫心得體會是一種對自己的反思和深思熟慮，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。寫心得體會時可以多進行修改和潤色，以保證文章的質(zhì)量和完整性。讓我們一起來看看以下小編為大家整理的心得體會，或許能給我們一些啟發(fā)和思考。
警務(wù)化管理制度心得體會篇一
宿舍管理說到底就是四句話三件事，四句話：即“看好門，管好人，防事故，搞衛(wèi)生?！比戮褪牵核奚嵝l(wèi)生，遵章守紀，個人養(yǎng)成。
2、確立指導。
正確的指導思想是指導好工作的關(guān)鍵。經(jīng)過思索，我們把搞好宿舍衛(wèi)生工作作為工作的突破口，從而帶動其他各項工作的開展作為工作的指導思想，為什么？本人認為：搞好學生的宿舍衛(wèi)生，對教育學生有五大好處：
（1）有利于培養(yǎng)學生愛勞動的好習慣。
（2）有利于提高學生的生活自理能力。
（3）有利于增強學生的'責任感和榮譽感。
（4）有利于改變學生的不良習性，提高學生修養(yǎng)。
（5）有利于減少疾病，強身健體。
3、規(guī)范目標。
在學工處下發(fā)的住宿生守則的基礎(chǔ)上。把紀律，衛(wèi)生，養(yǎng)成歸納為“三個五”，實行“三五”目標管理。
紀律設(shè)置“五條”高壓線。即：
1、夜不歸宿；
2、玩火抽煙；
3、賭博。
4、喝酒打架；
5、故意損壞公物。
衛(wèi)生實行五條線管理。既：
1、毛巾一條線；
2、牙具一條線；
3、鞋子一條線；
4、水壺一條線；
5、被子橫豎成線。
養(yǎng)成歸納為“五不”即：
1、不亂扔垃圾；
2、不隨地吐痰；
3、不隨地小便；
4、不說臟話；
5、不擅自使用他人物品。
要想管理工作事半功倍，效果明顯，就必須有一個科學的管理方法。
1、重溝通。
（1）主動和班主任溝通。以獲得工作上的支持。
（2）積極和班干部和舍長溝通，以便掌握工作動態(tài)。
（3）利用各種機會與住宿生溝通，做好他們的思想工作。
2、抓典型。
3、多發(fā)揮。
（1）充分發(fā)揮小黑板的作用。每天將特優(yōu)和優(yōu)秀房間公布，激勵先進，鞭策后進。我們還在小黑板上公布加強個人修養(yǎng)的題目為：“提倡五不，崇尚文明”的五不內(nèi)容。使同學們個個明白，人人知道，改掉不良習性，爭做文明人。
（2）充分發(fā)揮班干部和舍長的作用。
查房采取“自己查，班長或紀律委員查，舍長查”的三個結(jié)合檢查方法。
（3）積極發(fā)揮學生會同學的作用。
4、常督促。
（1）室內(nèi)衛(wèi)生實行天天打分，每日公布。發(fā)現(xiàn)有的房間衛(wèi)生較差時，及時找到班干部和舍長談話。對工作不利的舍長，及時建議班主任撤換，使衛(wèi)生工作逐步規(guī)范，整齊，干凈。
（2）多巡查，及時糾正違章及不文明行為。發(fā)現(xiàn)有違反紀律的及時上報。
1、明確目標，讓文明宿舍標準要求成為全體寄宿生的努力方向；學期開始的好習慣至關(guān)重要。
每一條河流都有自己的方向，我認為寄宿生的生活也應(yīng)有一個明確的目標。如果沒有目標，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會三天兩天的出問題，有時甚至會出大的問題，有了明確的目標，寄宿生在宿舍就會知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。一開始不養(yǎng)成好習慣，以后的壞習慣很難改掉。于是，在開學的第一個月我?guī)缀鯐皶r親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅持親自檢查，努力配合宿舍管—理—員的工作。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。
2、宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”“我為人人，人人為我?！?BR> 兩年不到的班主任工作經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，對學生的一些具體細節(jié)要求單單憑班會課講一下是遠遠不夠的，還要利用其他一些可以利用的時間去宣傳滲透，例如可以利用晚上查宿舍的時間去講，在熄燈之前也可以跟他們說哪些地方做的好，哪些地方還存在問題，具體的哪些事情落實到那些人頭上等等；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內(nèi)部一定要團結(jié)，晚自修后回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時間去抽查，提醒值日生該注意哪些問題；利用周末大掃除的機會，對符合要求的床位進行拍照，不符合要求的也進行拍照，利用下一節(jié)班會課展示，進而做到及時整改。
3、落實室長負責制，讓室長管理和班主任管理相結(jié)合，對宿舍室長進行培訓，實行室長責任制，充分發(fā)揮室長的作用。室長一般都是班級干部。要求室長嚴格控制晚就寢紀律，還利用班會課進行投票，評出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進宿舍評比與期末考試獎勵相掛鉤。
4、充分發(fā)揮班級干部的帶頭作用。對班級干部提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過班級干部的自我管理和監(jiān)督，達到學生自我管理和教育的目標。
5、積極與宿舍區(qū)生活管—理—員老師溝通，及時了解本班宿舍存在的問題，并積極配合宿舍管—理—員老師及時解決問題。進而加強宿舍管理。宿舍區(qū)生活管—理—員老師不定期到宿舍檢查，能幫助杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象；同時通過深入到同學中，和同學談心，及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問題，解決問題，了解學生的思想動向，防患于未然。
6、積極配合學校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行，采取表揚與批評的方式，促進宿舍整體水平的提高。根據(jù)學校領(lǐng)導、學校宿舍區(qū)生活管—理—員每周對學生宿舍進行不定期抽查，嚴格檢查的結(jié)果，對表現(xiàn)差的宿舍進行曝光，并與評優(yōu)相結(jié)合。同時，利用班會課對優(yōu)秀宿舍則及時進行通報表揚。
總之根據(jù)學校有關(guān)學生宿舍衛(wèi)生的要求和學生宿舍的安排，我班采取了以上幾點做法，在室長學生干部、，宿舍區(qū)管—理—員老師、全體寄宿生與我的共同努力取得了一定成績，上月底我班5個宿舍全部被評為文明宿舍，這份成績我班全體師生為之感到驕傲。在今后的工作中，作為班主任我必將繼續(xù)努力將工作切實深入到學生宿舍，逐漸學會宿舍管理科學化。進而把自己的工作做得更好。
警務(wù)化管理制度心得體會篇二
近年來，企業(yè)管理制度不斷完善，成為企業(yè)管理發(fā)展的重要手段。因此，企業(yè)需要對管理制度進行深入的研究和實踐，并為員工進行管理制度培訓。本文將著重講述個人在管理制度培訓中的體驗和感悟。
第二段：學習內(nèi)容。
在管理制度培訓中，我接受了大量的管理理論知識，包括組織架構(gòu)與管理、決策制定、人力資源管理、財務(wù)管理等多個方面的知識。其中，我尤其受益于組織架構(gòu)與管理的部分，學習了企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、職責分配、工作流程等內(nèi)容。這些知識極大地幫助我理解企業(yè)管理體系的運作機制。
第三段：實踐體驗。
在管理制度培訓的實踐環(huán)節(jié)中，我有機會參與企業(yè)的各個部門的實際工作，包括制定部門工作計劃、協(xié)調(diào)部門之間的合作、接受日常例行檢查等。通過這些實踐，我更好地理解了管理制度在企業(yè)管理中的應(yīng)用，同時也學會了如何在實際工作中運用所學的管理知識。
第四段：感悟體會。
管理制度培訓讓我對企業(yè)管理有了更深刻的認識，也讓我意識到管理制度是企業(yè)管理的基礎(chǔ)和核心。同時，也感受到了企業(yè)管理制度的重要性和嚴謹性。在以后的工作實踐中，我將積極運用所學的知識和技能，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)。
通過管理制度培訓，我學到了很多新的管理知識和實用技能，提升了自己的管理能力和思維習慣。希望今后在工作實踐中，能夠繼續(xù)不斷學習和探索，為企業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻。同時，我也希望所有同事都能夠意識到管理制度的重要性，學習并貫徹好企業(yè)的各項規(guī)定，共同促進企業(yè)的繁榮和發(fā)展。
警務(wù)化管理制度心得體會篇三
員工宿舍相當于企業(yè)員工的第二個家，是為我們們提供休息的場所，也是為了我們可以更好的去工作。入住宿舍,就意味著成為了宿舍這個大家庭的一份子，就必須要時刻注意自己的行為舉止，以免對他人造成影響。也要把保持寢室的良好風氣、干凈、整潔作為自己的一項責任，時刻牢記。公司制定的《宿舍管理制度》有效的約束了我們的不良行為，有利于我們培養(yǎng)良好的工作和生活習慣，以便于正常工作的有序進行。
伴隨著入住宿舍人員的增加，建立良好的規(guī)章制度是非常必要的。制度建立的最終目的是讓宿舍的管理更規(guī)范，讓所有的宿舍成員在工作之余有一個清潔、寧靜、安全、舒適、文明、健康的生活及休閑環(huán)境。
《宿舍管理制度》涉及了入住條件、借宿、維修、清潔衛(wèi)生等方面事宜的規(guī)定，為住寢人員提供了全面的行為準則。
我們應(yīng)該自覺遵守《宿舍管理制度》中的各項規(guī)定，愛護公共財物，按時歸寢，積極打掃寢室，整理垃圾，保持居住環(huán)境潔凈。我們必須按照《宿舍管理制度》中的各項規(guī)定執(zhí)行，只有這樣才能使得同事們在勞累一天之后，有個舒適溫馨的空間，提高住宿質(zhì)量。注重平時的打掃，可減輕我們大掃除時的打掃負擔。目前，寢室按照值日表進行每日的清掃、拍照工作，整潔度有了一定程度的提高，但是還沒有達到非常整潔的地步，這需要我們大家的自覺和共同努力。
自己要對自己的行為負責，做事要實事求是，不能敷衍。正確的指導思想是指導好工作的關(guān)鍵。因此，深入學習《宿舍管理制度》這件事也不應(yīng)該流于形式，我們應(yīng)該牢記那些規(guī)章制度的細節(jié)，讓這些規(guī)定進入頭腦、進到心里，真正體現(xiàn)在自己的行為上。我們是成年人，不應(yīng)該像小學生一樣總被人強調(diào)這些看起來很容易做好的事情。遠離和摒棄那些壞習慣，約束自己，提升自己。因為在大家同住一起，并不是只有自己，個人不好的行為一定會對他人造成影響。
都是幫助我們向著好的方向發(fā)展，這不應(yīng)該是負擔。我們不該抱怨，我們應(yīng)該感激，感謝這份關(guān)注、這份約束。想好了，就認真去做。為自己，為別人，改變自己。一個小習慣，也許可以改變一個人的一生。
通過本次學習《宿舍管理制度》，我更加深入的理解了其中各項規(guī)定，也為我將來入住宿舍打好了提前量，我一定會按照其中的各項規(guī)定嚴格要求自己，牢記并遵守各項規(guī)章制度，注意自己的行為舉止，做到不影響他人休息，保障自身和他人的工作可以有序完成。
一:管理目標規(guī)范化
1.明確職責.
宿舍管理說到底就是四句話三件事,四句話:即“看好門，管好人，防事 故，搞衛(wèi)生?！比戮褪牵核奚嵝l(wèi)生，遵章守紀，個人養(yǎng)成。
2.確立指導。
正確的指導思想是指導好工作的關(guān)鍵。經(jīng)過思索，我們把搞好宿舍衛(wèi)生 工作作為工作的突破口，從而帶動其他各項工作的開展作為工作的指導 思想，為什么？本人認為：搞好學生的宿舍衛(wèi)生，對教育學生有五大好 處：
（1）有利于培養(yǎng)學生愛勞動的好習慣。
（2）有利于提高學生的生活自理能力。
（3）有利于增強學生的責任感和榮譽感。
（4）有利于改變學生的不良習性，提高學生修養(yǎng)。
（5）有利于減少疾病，強身健體。
4.規(guī)范目標。
在學工處下發(fā)的住宿生守則的基礎(chǔ)上。把紀律，衛(wèi)生，養(yǎng)成歸納為“三 個五”，實行“三五”目標管理。
紀律設(shè)置“五條”高壓線。即：1.夜不歸宿；2.玩火抽煙；3.賭博4.喝 酒打架；5.故意損壞公物。衛(wèi)生實行五條線管理。既：
1.毛巾一條線； 2.牙具一條線；3.鞋子一條線；4.水壺一條線；
5.被子橫豎成線。
養(yǎng)成歸納為“五不”即：1.不亂扔垃圾；2.不隨地吐痰；3.不隨地小 便；4.不說臟話；5.不擅自使用他人物品。
二.管理方法科學化。
要想管理工作事半功倍，效果明顯，就必須有一個科學的管理方法。
1. 重溝通。
（1） 主動和班主任溝通。以獲得工作上的支持。
（2） 積極和班干部和舍長溝通，以便掌握工作動態(tài)。
（3） 利用各種機會與住宿生溝通，做好他們的思想工作。
2. 抓典型。
3. 多發(fā)揮。
（1） 充分發(fā)揮小黑板的作用。每天將特優(yōu)和優(yōu)秀房間公布，激勵先 進，鞭策后進。我們還在小黑板上公布加強個人修養(yǎng)的題目為：“提倡 五不，崇尚文明”的五不內(nèi)容。使同學們個個明白，人人知道，改掉不 良習性，爭做文明人。
（2） 充分發(fā)揮班干部和舍長的作用。
查房采取“自己查，班長或紀律委員查，舍長查”的 三個結(jié)合檢查方法。
（3） 積極發(fā)揮學生會同學的作用。
4. 常督促。
（1） 室內(nèi)衛(wèi)生實行天天打分，每日公布。發(fā)現(xiàn)有的房間衛(wèi)
生較差時，及時找到班干部和舍長談話。對工作不利的舍長，及時建議班主任撤換，使衛(wèi)生工作逐步規(guī)范，整齊，干凈。
（2） 多巡查，及時糾正違章及不文明行為。發(fā)現(xiàn)有違反紀律的及時上報。
1、明確目標，讓文明宿舍標準要求成為全體寄宿生的努力方向；學期開始的好習慣至關(guān)重要。
每一條河流都有自己的方向，我認為寄宿生的生活也應(yīng)有一個明確的目標。如果沒有目標，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會三天兩天的出問題，有時甚至會出大的問題，有了明確的目標，寄宿生在宿舍就會知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。一開始不養(yǎng)成好習慣，以后的壞習慣很難改掉。于是，在開學的第一個月我?guī)缀鯐皶r親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅持親自檢查，努力配合宿舍管-理-員的工作。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。
2、宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”“ 我為人人，人人為我。”
宿舍為家，宿舍內(nèi)部一定要團結(jié)，晚自修后回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“ 我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時間去抽查，提醒值日生該注意哪些問題；利用周末大掃除的機會，對符合要求的床位進行拍照，不符合要求的也進行拍照，利用下一節(jié)班會課展示，進而做到及時整改。
3、落實室長負責制，讓室長管理和班主任管理相結(jié)合，對宿舍室長進行培訓，實行室長責任制，充分發(fā)揮室長的作用。室長一般都是班級干部。要求室長嚴格控制晚就寢紀律，還利用班會課進行投票，評出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進宿舍評比與期末考試獎勵相掛鉤。
4、充分發(fā)揮班級干部的帶頭作用。對班級干部提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過班級干部的自我管理和監(jiān)督，達到學生自我管理和教育的目標。
5、積極與宿舍區(qū)生活管-理-員老師溝通，及時了解本班宿舍存在的問題，并積極配合宿舍管-理-員老師及時解決問題。進而加強宿舍管理。宿舍區(qū)生活管-理-員老師不定期到宿舍檢查，能幫助杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象；同時通過深入到同學中，和同學談心，及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問題，解決問題，了解學生的思想動向，防患于未然。
6、積極配合學校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行，采取表揚與批評的方式，促進宿舍整體水平的提高。根據(jù)學校領(lǐng)導、學校宿舍區(qū)生活管-理-員每周對學生宿舍進行不定期抽查，嚴格檢查的結(jié)果，對表現(xiàn)差的宿舍進行曝光，并與評優(yōu)相結(jié)合。同時，利用班會課對優(yōu)秀宿舍則及時進行通報表揚。
總之根據(jù)學校有關(guān)學生宿舍衛(wèi)生的要求和學生宿舍的安排，我班采取了以上幾點做法，在室長學生干部、，宿舍區(qū)管-理-員老師、全體寄宿生與我的共同努力取得了一定成績，上月底我班5個宿舍全部被評為文明宿舍，這份成績我班全體師生為之感到驕傲。 在今后的工作中，作為班主任我必將繼續(xù)努力將工作切實深入到學生宿舍，逐漸學會宿舍管理科學化。進而把自己的工作做得更好。
當今世界各國還沒有走出經(jīng)濟的危機，企業(yè)競爭日趨激烈，我公司的發(fā)展也面臨著新的挑戰(zhàn)，因此要想抓住重要的戰(zhàn)略和機遇期，實現(xiàn)又快又好的發(fā)展，必須要加強自身建設(shè)，苦練內(nèi)功，制度就顯得尤為重要了制度是發(fā)展形勢的要求，是競爭的手段，是實現(xiàn)目標的保障，因此貫徹落實我公司的制度勢在必行。
1. 要做好一個工作，就必須要熱愛這個工作，精業(yè)、敬業(yè)的為全體職工服務(wù)。
3. 要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，在干好日常工作的前提下，我們需要不斷的充電和學習
4. 要不斷的提高自己的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，加強團隊協(xié)作精神和默契度
我想我有責任，有義務(wù)，有能力繼續(xù)學習下去，不斷的總結(jié)自己，反省自己，為公司的發(fā)展進一份綿薄之力。
警務(wù)化管理制度心得體會篇四
近日，疊山鎮(zhèn)財政所學習了弋陽縣財政局印發(fā)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）財政所管理制度的通知》文件精神。通過認真研讀文件內(nèi)容，我所全體所員有以下心得體會：
一是明確崗位職責，遵守工作制度，加強理論學習，注重廉政建設(shè)。各自分工，各司其職，各負其責，團結(jié)共事，互相協(xié)作，認真做好本職崗位工作，實行下一級向上一級負責的工作崗位責任制。認真學習財政理論、財政法規(guī)及有關(guān)業(yè)務(wù)知識。堅持秉公辦事，不徇私情。
二是規(guī)范資金管理，確保資金安全。處理好每一筆財務(wù)賬目，理好財、管好錢。嚴格審核原始憑證，對不真實、不合法的原始憑證不予受理，對手續(xù)不齊全、記載不正確的票據(jù)、憑證予以退回或補充更正。
三是保持辦公環(huán)境整潔，提升所容所貌。辦公場所隨時保持清潔、整齊、美觀，做到人與物、硬件與軟件、樓內(nèi)與樓外的和諧統(tǒng)一，充分展示良好的文明衛(wèi)生環(huán)境。
四是熱情接待群眾來訪，樹立財政干部良好形象。嚴肅認真，熱情周到，及時答復及時請示，讓來訪群眾滿意，樹立財政干部良好形象。
五是做好檔案的整理與維護，完善檔案資料。及時分類及時立卷歸檔，歸檔的各類檔案應(yīng)按年、月依次排列，分類起止年度和保管期限。
縣財政局印發(fā)的財政所管理制度規(guī)范了財政所的管理，為財政所工作人員今后的工作指明了方向，通過對本次文件的學習，財政所工作人員將嚴格按照此管理制度辦事，真正做到心系群眾，財政為民。
警務(wù)化管理制度心得體會篇五
員工宿舍相當于企業(yè)員工的第二個家，是為我們們提供休息的場所，也是為了我們可以更好的去工作。入住宿舍,就意味著成為了宿舍這個大家庭的一份子，就必須要時刻注意自己的行為舉止，以免對他人造成影響。也要把保持寢室的良好風氣、干凈、整潔作為自己的一項責任，時刻牢記。公司制定的《宿舍管理制度》有效的約束了我們的不良行為，有利于我們培養(yǎng)良好的工作和生活習慣，以便于正常工作的有序進行。
伴隨著入住宿舍人員的增加，建立良好的規(guī)章制度是非常必要的。制度建立的最終目的是讓宿舍的管理更規(guī)范，讓所有的宿舍成員在工作之余有一個清潔、寧靜、安全、舒適、文明、健康的生活及休閑環(huán)境。
《宿舍管理制度》涉及了入住條件、借宿、維修、清潔衛(wèi)生等方面事宜的規(guī)定，為住寢人員提供了全面的行為準則。
我們應(yīng)該自覺遵守《宿舍管理制度》中的各項規(guī)定，愛護公共財物，按時歸寢，積極打掃寢室，整理垃圾，保持居住環(huán)境潔凈。我們必須按照《宿舍管理制度》中的各項規(guī)定執(zhí)行，只有這樣才能使得同事們在勞累一天之后，有個舒適溫馨的空間，提高住宿質(zhì)量。注重平時的打掃，可減輕我們大掃除時的打掃負擔。目前，寢室按照值日表進行每日的清掃、拍照工作，整潔度有了一定程度的提高，但是還沒有達到非常整潔的地步，這需要我們大家的自覺和共同努力。
自己要對自己的行為負責，做事要實事求是，不能敷衍。正確的指導思想是指導好工作的關(guān)鍵。因此，深入學習《宿舍管理制度》這件事也不應(yīng)該流于形式，我們應(yīng)該牢記那些規(guī)章制度的細節(jié)，讓這些規(guī)定進入頭腦、進到心里，真正體現(xiàn)在自己的行為上。我們是成年人，不應(yīng)該像小學生一樣總被人強調(diào)這些看起來很容易做好的事情。遠離和摒棄那些壞習慣，約束自己，提升自己。因為在大家同住一起，并不是只有自己，個人不好的行為一定會對他人造成影響。
在生活中不能好好約束自己的人，在工作中也會相應(yīng)存在這樣那樣的問題。這種生活中的惰性，必然會對工作的造成不好的影響。我們應(yīng)該捫心自問，我們盡全力做了嗎？我們真正認識到這件事的重要性了嗎？我們曾經(jīng)有哪些不好的行為和習慣？我們給同寢人員帶來了哪些不好的影響？我們到底需要怎樣做才是對的？公司其他的規(guī)章制度我們是不是真正理解并執(zhí)行了？所有的規(guī)章制度都是幫助我們向著好的方向發(fā)展，這不應(yīng)該是負擔。我們不該抱怨，我們應(yīng)該感激，感謝這份關(guān)注、這份約束。想好了，就認真去做。為自己，為別人，改變自己。一個小習慣，也許可以改變一個人的一生。
通過本次學習《宿舍管理制度》，我更加深入的理解了其中各項規(guī)定，也為我將來入住宿舍打好了提前量，我一定會按照其中的各項規(guī)定嚴格要求自己，牢記并遵守各項規(guī)章制度，注意自己的行為舉止，做到不影響他人休息，保障自身和他人的工作可以有序完成。
警務(wù)化管理制度心得體會篇六
近年來，隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，管理制度的重要性也越來越受到企業(yè)領(lǐng)導的重視。而一份完善的管理制度并不是簡單隨意設(shè)置的，而需要企業(yè)內(nèi)部精心制定、嚴格執(zhí)行，增強企業(yè)的組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力度。因此，在企業(yè)內(nèi)部開展一場管理制度培訓，不僅可以提升員工對企業(yè)管理制度的了解程度，更能激發(fā)他們對自己所從事的工作的熱情和活力。
第二段：培訓的重要性。
管理制度培訓是一項反映公司管理理念、管理模式，以及企業(yè)文化的重要工作。在我參加公司舉辦的管理制度培訓中，講師通過講解企業(yè)制度的相關(guān)內(nèi)容，指導我們根據(jù)企業(yè)實際情況加強管理，強化規(guī)章制度執(zhí)行力度，清晰員工責權(quán)利，提高企業(yè)的管理水平。同時，管理制度培訓也讓我們深刻理解到公司的企業(yè)文化，了解企業(yè)如何把嚴謹、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、持續(xù)改進作為企業(yè)文化內(nèi)涵來進行管理制度推行和執(zhí)行。這樣既可以讓員工更快地了解公司的經(jīng)營戰(zhàn)略和發(fā)展目標，更加儀器的投身其中，在完成工作任務(wù)中提升個人能力的同時實現(xiàn)公司整體價值的提高。
第三段：培訓的收獲。
在培訓中，我學習到了各項管理制度的執(zhí)行細節(jié)和注意事項，明白了自己本職工作與企業(yè)管理制度之間的關(guān)系，強化了自己對公司內(nèi)部管理制度的認知，同時樹立了合規(guī)意識。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)只有我和我的團隊認真執(zhí)行公司規(guī)章制度，積極地維護公司的利益，才能真正體現(xiàn)我個人和企業(yè)的價值。培訓使我們更加了解企業(yè)管理制度，并能在實際工作中靈活運用，提升了自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
第四段：培訓的啟示。
管理制度培訓的最大收獲是為我們帶來了啟示。在培訓中，我們看到了許多企業(yè)管理制度的差異性，有的嚴格、呆板，過于規(guī)范卻容易制約員工求新求變的心態(tài)，而有的則擁有較強的自我認知和持續(xù)創(chuàng)新的思維彈性。因此，這表示我們在實際工作中要根據(jù)公司的文化氛圍和管理規(guī)范，做出靈活與適時的變通，在不違反公司利益的同事不斷創(chuàng)新改善工作方法和流程，從而以更好更快地完成工作，提高企業(yè)生產(chǎn)效能，打造更加嚴謹、高效、和諧的企業(yè)文化。
第五段：總結(jié)。
管理制度培訓對于公司的可持續(xù)發(fā)展非常重要，它不僅能夠規(guī)范管理行為，提升員工管理意識，更可以引導企業(yè)積極預防和減少日常工作中的非制度化漏洞，通過構(gòu)建規(guī)范化、集中化、標準化的企業(yè)管理制度，強化企業(yè)管理層導向統(tǒng)帥能力建設(shè)，實現(xiàn)企業(yè)高效、合規(guī)經(jīng)營，同時也帶來個人與企業(yè)雙贏的局面。培訓讓我們認識到謹慎執(zhí)行制度的根本，以及與制度完善、實施密切相關(guān)的關(guān)鍵因素，從而提高了我們的整體管理水平，成為企業(yè)維持創(chuàng)新競爭能力的寶貴資產(chǎn)。
警務(wù)化管理制度心得體會篇七
警務(wù)化管理制度是一種重要的管理模式，其目的是提高公安機關(guān)的效能和作為，使其能更好地履行維護社會安全和秩序的職責。在參與警務(wù)化管理制度的過程中，我深刻體會到了其在提升工作效率、加強團隊協(xié)作以及保障公民權(quán)益方面的積極作用。以下將從這三個方面展開，分享我在警務(wù)化管理制度中的心得體會。
首先，警務(wù)化管理制度能夠提高工作效率。在這種管理模式下，公安機關(guān)的工作流程被規(guī)范化，各項工作任務(wù)被分配明確。這樣能夠有效地改善工作中出現(xiàn)的混亂和冗余，減少因為信息傳遞不及時、工作任務(wù)重疊等原因所造成的時間浪費。同時，警務(wù)化管理也倡導依法行政，嚴格落實執(zhí)法標準，減少了轄區(qū)內(nèi)警務(wù)人員擅自行動的情況，提高了工作的針對性和專業(yè)性。通過這種有序的管理方式，公安機關(guān)能夠更好地應(yīng)對突發(fā)事件，提高應(yīng)變能力，為社會提供更高效、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
其次，警務(wù)化管理制度有助于加強團隊協(xié)作。警務(wù)工作一般都是由多個警員共同完成的，在這個過程中，良好的團隊協(xié)作至關(guān)重要。在警務(wù)化管理中，通過明確的工作分工和對接，團隊成員之間的合作更加緊密和默契，實現(xiàn)了工作的高效與協(xié)同。同時，警務(wù)化管理也提倡“多警種協(xié)同”的理念，鼓勵各個警種之間的信息分享和相互配合，提高了警務(wù)行政的整體效能。我個人也在團隊協(xié)作中深刻認識到，只有充分發(fā)揮隊員的專長和潛力，才能形成合力，更好地完成工作任務(wù)。
最后，警務(wù)化管理制度能夠保障公民權(quán)益。警務(wù)工作的核心任務(wù)就是為民服務(wù)、維護社會安全與秩序，而警務(wù)化管理正是為了更好地實現(xiàn)這一目標。警務(wù)化管理倡導以人為本的管理理念，強調(diào)在執(zhí)法與維穩(wěn)中要充分尊重和保護公民的合法權(quán)益。實踐中，我們在處理案件和維護秩序時時刻遵循法律程序，確保執(zhí)法行動合法、公正，避免冤假錯案的發(fā)生。在應(yīng)對突發(fā)事件和處理矛盾糾紛時，也積極傾聽民眾的意見和建議，及時解決問題，確保了公眾的滿意度和安全感。通過這種警民互動，不僅能建立起良好的警民關(guān)系，也能夠提高公安機關(guān)的形象和威信。
總之，警務(wù)化管理制度是一種科學的、高效的管理模式，具有很大的實踐價值。在親身參與和實踐這種管理制度的過程中，我深刻認識到其在提高工作效率、加強團隊協(xié)作和保障公民權(quán)益方面的積極作用。通過規(guī)范的工作流程和分工，各項工作任務(wù)得以更好地完成，工作效率得到了顯著提升；通過團隊協(xié)作和信息共享，工作的協(xié)同性和整體性得以提高；通過尊重公民權(quán)益和嚴格遵守法律程序，保障了公民的合法權(quán)益和社會的穩(wěn)定。因此，我深信，只有進一步推進警務(wù)化管理制度，才能更好地滿足社會對公安機關(guān)的需求，提升工作效能，維護社會的安全和秩序。
警務(wù)化管理制度心得體會篇八
一、新的歷時時期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。
一是隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟體制和金融體制的改革，信用社的幾次內(nèi)部改革，業(yè)務(wù)品種的增加、和各種相關(guān)法律的出臺、修正，我們原來的各種管理辦法一直沿用，有的方面還沒有相關(guān)的管理辦法，已經(jīng)不能適應(yīng)新的歷史階段，應(yīng)當進行修改、補充完善和重新制定來健全，才能為現(xiàn)今的業(yè)務(wù)開展和管理服務(wù);二是省聯(lián)社的成立，客觀上改變原來協(xié)會的管理模式，從管理水平和管理辦法、管理力度以及管理機制來說又有一個新的不同，原來的制度、辦法仍然不能適應(yīng)新機制，從省聯(lián)社管理層的組成到科室人員的調(diào)配一切都是嶄新的開始;三是新的管理制度和辦法處罰力度相當強，可以看出新的領(lǐng)導班子對違規(guī)經(jīng)營和違規(guī)操作的的打擊和]處理決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。我們能能夠理解，一個制度的執(zhí)行，關(guān)鍵在于用什么作保障，信用社的穩(wěn)健經(jīng)營，健康發(fā)展要有一個好的運行機制、好的員工團隊，好的職業(yè)素養(yǎng)來維護，而這個好的運行機制就是要有一個好的有操作性的規(guī)章制度來作基本保證。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，一個企業(yè)沒有規(guī)章制度，就沒有約束機制，就形成不了企業(yè)文化。
二、對出臺的新的管理制度和辦法在廣大職工中開展大張旗鼓的學習和宣傳十分必要。
再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運行到工作實踐中，得不到真正的執(zhí)行，也就等于沒有制度，沒有制定，在學習過程中，我們有同志覺得麻煩，怕開會，怕學習，認為只要踏踏實實做事，老老實實做人就行了，沒有學習的必要，反正自己不犯，其實不然，我們不學習新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規(guī)行為，什么是合規(guī)行為，那就只能一切憑經(jīng)驗辦，憑感覺辦，憑老辦法辦，自己違規(guī)也不知道，就象開展的普法活動一樣，加強宣傳，把新的管理制度和辦法宣傳到人，學習到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內(nèi)容，個個明確新的時期的新規(guī)定，做一個知法規(guī)，明制度，并且遵守規(guī)章制度的合格職工，人不學要落后，學習制度的目的是學以致用，嚴格按照制度辦事，合規(guī)經(jīng)營。我們不但要做學習制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅持制度，抵制違規(guī)的人。
三、新的管理制度和辦法表述細致，環(huán)環(huán)到位，處罰嚴厲。
從《抵債資產(chǎn)管理辦法》等制度可以見，所有的涉及業(yè)務(wù)、安全、監(jiān)督的全部環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的管理制度和管理辦法，而且從資產(chǎn)取得]、入帳方式，各個環(huán)節(jié)都有說明，這種細致的表述，從全省范圍內(nèi)規(guī)范了業(yè)務(wù)操作行為，使得全省業(yè)務(wù)實現(xiàn)了統(tǒng)一，為下一步的規(guī)范打了了基礎(chǔ)，而《四川省農(nóng)村信用社職工違規(guī)處理辦法》又對前面的制度進行了呼應(yīng)，詳細闡述了違反規(guī)定所就當承擔的責任和受到的相應(yīng)處理，就象一把尺子，準確量出違規(guī)人員的違規(guī)刻度，再對照制度，自己都知道應(yīng)當受到的處罰是否有依據(jù)，是制度在前，違規(guī)在后，做到了有制度可依，有制度必依，但這個試行辦法也讓信貸部門的干部職工有一個說法，那就是處罰過分嚴厲，今后發(fā)放貸款要格外保守，先求自保，避免受處理，這樣也不利于信用社的發(fā)展，既然是試行辦法，在操作過程中遇到的新問題希望能作一參考，等待正式辦法出臺時作一定的修正，多站在有利于信用社發(fā)展的角度制度規(guī)章制度。不過所有的制度，紀律都是給可能準備違規(guī)和要違規(guī)踩紅線的人制定的，信用社要打造一流隊伍和一流服務(wù)，必須要加強管理，通過管理來實現(xiàn)約束職工行為，達到管理目的，作為職工中的一員，我們始終要堅信一切違規(guī)行為都是要受到懲罰的行為，學習了制度，明確了制度中規(guī)定的行為，我們就要自覺遵守制度，自覺約束自己的行為，合規(guī)操作。
警務(wù)化管理制度心得體會篇九
作為一名新入職的員工，我非常珍惜公司所提供的管理制度培訓機會。這次課程有助于我了解公司管理制度以及如何遵守規(guī)定和減少事故發(fā)生。以下是我在這次課程中的心得體會。
第一段：認識公司的管理制度。
在課程中，首先介紹了公司的管理制度，包括各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)工作流程和安全生產(chǎn)制度等。這讓我真正意識到了公司的管理制度對于企業(yè)的發(fā)展非常重要。同時，通過課程，我也了解到了公司管理層對于員工遵守規(guī)章制度的重視程度，進而增強了我對公司管理制度的認同感。
第二段：掌握安全生產(chǎn)知識。
在公司的管理制度中，安全生產(chǎn)制度是尤為重要的一環(huán)。課程中，我們不僅學習了安全生產(chǎn)法律法規(guī)，還系統(tǒng)地了解了公司安全生產(chǎn)制度和應(yīng)急預案等具體內(nèi)容。通過學習，我深刻認識到安全生產(chǎn)的重要性，增強了自我保護和自我安全意識。
第三段：了解員工權(quán)利和義務(wù)。
員工的權(quán)利和義務(wù)是公司管理制度中一個不可忽視的環(huán)節(jié)，課程中教學的內(nèi)容使我對此有了進一步的認識。員工權(quán)利不僅僅是工資待遇，還包括休息、健康、教育等多個方面。而員工的義務(wù)則涉及到心理素質(zhì)、職業(yè)道德和行為規(guī)范等方面。理解員工的權(quán)利和義務(wù)對于保護員工合法權(quán)益、加強企業(yè)內(nèi)部管理，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系至關(guān)重要。
第四段：加強顧客服務(wù)意識。
服務(wù)是企業(yè)的生命線，客戶至上也是企業(yè)發(fā)展的根本。在激烈的市場競爭中，做好服務(wù)對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在課程中，我對于顧客服務(wù)的意識更加強化了，同時也了解了公司的受理投訴制度與客戶提出投訴的規(guī)定。為了讓客戶感受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們應(yīng)該始終保持良好的服務(wù)態(tài)度，認真對待每一次服務(wù)。
第五段：踐行公司文化。
公司文化不僅僅是口號和標語，更是一種無形的凝聚力量和行為規(guī)范。在公司管理制度的培訓課程中，我們也學習了公司文化、企業(yè)宗旨等方面的內(nèi)容。了解公司文化可以更好地融入企業(yè)中，理解企業(yè)的目標與使命，并用正確的方式方法實踐公司文化，發(fā)揮自己的價值。
結(jié)尾：通過這次管理制度培訓，我更好地了解了公司的管理制度、安全生產(chǎn)知識、員工權(quán)利與義務(wù)、顧客服務(wù)和公司文化等方面的內(nèi)容。這些知識不僅幫助我更好地融入企業(yè)文化，更是我在將來工作中必不可少的素質(zhì)。相信我們共同踐行公司管理制度，積極發(fā)揮自身價值，共同推動公司的發(fā)展。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十
第一段：引言（100字）。
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，警務(wù)化管理制度作為一種新的管理模式逐漸被廣泛應(yīng)用。在實際工作中，我深切感受到了這種管理制度帶來的變化和好處。在本文中，我將分享自己的心得體會，希望能夠為其他從事管理工作的同行提供一些借鑒和啟示。
首先，要理解和認同警務(wù)化管理制度，我們必須深入了解其核心理念和目標。警務(wù)化管理制度強調(diào)以問題為導向，以結(jié)果為導向，以服務(wù)為導向。這意味著我們要摒棄傳統(tǒng)的行政思維，關(guān)注工作的本質(zhì)和實際效果。警務(wù)化管理制度鼓勵員工積極主動地尋找問題并解決問題，以達到工作目標。從理論到實踐，從主管到員工，所有人都要心懷共同的責任和使命，團結(jié)合作，實現(xiàn)各項工作目標。
理解和認同警務(wù)化管理制度只是第一步，最重要的是能夠?qū)⑵涓吨T行動和實踐。在實際工作中，我們要遵循警務(wù)化管理的原則，并按照預先設(shè)定的工作計劃進行具體操作。這需要我們摒棄慣性思維和傳統(tǒng)作風，培養(yǎng)積極主動的工作態(tài)度和創(chuàng)新精神。同時，我們要始終保持對細節(jié)的敏感和關(guān)注，從小事做起，力求把每一個細節(jié)都做到最好。只有通過不斷的實踐和積累，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)用警務(wù)化管理制度。
警務(wù)化管理制度的好處和意義不僅體現(xiàn)在提高工作效率和完成工作任務(wù)的能力上，更體現(xiàn)在組織文化的塑造和員工凝聚力的增強上。在警務(wù)化管理制度的引導下，我們建立了共同的核心價值觀和共識，形成了團結(jié)、合作的工作氛圍。同時，通過設(shè)定明確的目標和要求，警務(wù)化管理制度鼓勵員工不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展。這對于構(gòu)建一個高效、和諧的工作團隊以及提升組織的整體競爭力具有重要意義。
第五段：總結(jié)（200字）。
警務(wù)化管理制度作為一種新的管理模式在實踐中展現(xiàn)出了巨大的潛力和優(yōu)勢。它不僅有助于提升組織的整體運轉(zhuǎn)效率，提高工作的質(zhì)量和效益，更重要的是塑造了良好的工作文化和組織氛圍。同時，通過警務(wù)化管理制度的應(yīng)用，我們也能夠發(fā)揮個人的潛力和才華，實現(xiàn)自我價值的最大化。因此，在今后的工作中，我們要從自身做起，堅持警務(wù)化管理制度，努力為組織和團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
警務(wù)化管理制度是指將警察機關(guān)的管理職能與警務(wù)工作有機結(jié)合起來的一種管理模式。近年來，我所在單位也逐漸引入了警務(wù)化管理制度，并取得了令人矚目的成效。在這個制度下，我們警察不僅僅是簡單地處理案件和維護治安，更是承擔起了社會穩(wěn)定和公共安全的維護責任。通過實踐參與，我深刻體會到了警務(wù)化管理制度對于提高警察工作效能、增強社會治安穩(wěn)定的重要作用。
第二段：規(guī)范行為準則（250字）。
在警務(wù)化管理制度下，我們要遵守一系列規(guī)范行為準則，嚴守警察執(zhí)法紀律。這些準則的核心是以法律為準繩，要求我們警察要廉潔奉公、熱心服務(wù)、公正執(zhí)法。特別是要嚴格遵守法律法規(guī)，杜絕違法亂紀現(xiàn)象的發(fā)生。這個制度的建立，不僅提高了我們警察的自我要求意識，也凈化了警務(wù)環(huán)境，增強了群眾的對警察的信任。
第三段：高效運作機制（350字）。
警務(wù)化管理制度的另一重要特點是建立高效運作的機制。在以往，我們警察之間經(jīng)常各自為政、信息不暢通，效率低下。而現(xiàn)在，通過警務(wù)化管理制度，我們建立了配合默契的團隊合作機制。在警務(wù)工作中，各個環(huán)節(jié)相互配合，信息傳遞順暢，高效運作。這不僅提高了我們處理案件的速度，也為預防和打擊犯罪提供了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：改變工作方式（300字）。
警務(wù)化管理制度要求我們警察改變以往的工作方式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑?wù)為中心的工作方式。警察不再只是簡單地執(zhí)行任務(wù)，而是積極主動地服務(wù)群眾。通過舉辦警民互動活動、開展安全宣傳教育等方式，我們與群眾之間的距離逐漸拉近，建立了良好的溝通機制。這不僅有效地預防了犯罪的發(fā)生，也增加了群眾的安全感和滿意度。
第五段：結(jié)語（150字）。
總結(jié)起來，警務(wù)化管理制度的引入使得我們警察的工作有了質(zhì)的提升。通過規(guī)范行為準則、建立高效運作機制和改變工作方式，我們處理案件的效率大幅提升，社會治安穩(wěn)定水平也有了明顯的改善。但同時，我們也要認識到警務(wù)化管理制度并非萬能之策，制度的落地執(zhí)行離不開警察的努力和智慧。希望在未來，我們能繼續(xù)堅持這一制度，不斷完善自己，提升警務(wù)能力，為社會和諧穩(wěn)定貢獻更大的力量。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十二
本次培訓的'主要內(nèi)容是中國校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、陜西青少年校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)布；攝影知識講座、網(wǎng)絡(luò)新聞采編以及新媒體應(yīng)用。為我們進行培訓的是中國校外教育網(wǎng)編輯室李可老師和陳曉慧老師、攝影家范德元老師以及省教育廳網(wǎng)站負責人刁巧燕和陳浩老師。以上培訓內(nèi)容對于我來說并不陌生，我在中心從事網(wǎng)絡(luò)管理工作也有四五年了，這幾年也做了很多努力，中心的網(wǎng)站在自己的努力下發(fā)生著變化。通過培訓，我深知網(wǎng)站建設(shè)方面要做的工作還很多很多。在網(wǎng)站建設(shè)方面，沒有最好，只有更好！
幾天的培訓內(nèi)容豐富，富有實效！中國校外教育網(wǎng)編輯部老師對"中國校外教育網(wǎng)"的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，包括活動站管理、個人工作室、視頻會議等的管理與應(yīng)用，作了專業(yè)的培訓。陜西省教育廳網(wǎng)站刁巧燕對網(wǎng)絡(luò)新聞采編、報道作了精彩的講解。陜西省校外教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理李國老師對省網(wǎng)的網(wǎng)站架構(gòu)、信息發(fā)布等，為管理員們作了專業(yè)的指導。網(wǎng)絡(luò)實踐就是對以上內(nèi)容的操作練習。學員們可以通過網(wǎng)站實際操作進行提問，學員之間也可以互相交流學習。
本次培訓各中心網(wǎng)絡(luò)管理員也進行了交流，渭濱區(qū)青少年校外活動中心的何亞舟老師把自己網(wǎng)絡(luò)管理的經(jīng)驗與大家進行了分享；三原縣青少年校外活動中心的董鵬老師在photoshop圖片處理、網(wǎng)絡(luò)視頻上傳等方面，介紹了自己的經(jīng)驗和做法。培訓中各中心60余名網(wǎng)管互幫互助，共同學習已蔚然成風。讓大家再一次強烈地感到"校外教育是一家"！
網(wǎng)站是中心對外宣傳的窗口，代表著中心的形象。網(wǎng)站上發(fā)布的各類信息，是各個中心向社會、向?qū)W生及家長展示校外教育成果的主要陣地。隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)站的宣傳作用將會越來越重要。因此做好中心網(wǎng)站的建設(shè)、維護和更新責任重大。
最后，以"革命尚未成功，同志仍需努力！"與君共勉！
警務(wù)化管理制度心得體會篇十三
學校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學校要發(fā)展一要有凝聚力強、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導班子組，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團隊。雨亭中學始終把此作為學校發(fā)展的前提。
一注重班子隊伍建設(shè)。
“車跑得快，全靠車頭帶”，沒有一個好的領(lǐng)導團體，任何單位都難以發(fā)展。學校自成立一來在選拔領(lǐng)導成員上都有一個最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領(lǐng)導都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績，與教師比品格。他們于教師們，風雨同舟，同甘共苦；教學工作挑重擔，教學研討作標兵；管理學生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導集體。
注重思想學習是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會，學習國家的教育政策，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤?！按蜩F先須自身硬”，強有力的學習形成了一個姿態(tài)高、風格高、學識高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力，給雨亭中學廣大師生樹立了可直接效仿標桿，為學校發(fā)展提供了強大的支撐點。
二強化學習研討，促進教師隊伍發(fā)展。
教師的成長是學校發(fā)展的永恒主題，因為學校的教育思想、教育目標，必須通過每一個教師來實現(xiàn)。教師專業(yè)的成長一靠學習二靠研究。為促進教師的成長，學校制定了一系列的保障措。
首先加強教師職業(yè)道德建設(shè)，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業(yè)博學、律已開拓”的教風。號召全體教師爭做“學生愛戴、家長信賴”的教師，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過開展“師德標兵”“模范班主任”“學生、家長最喜歡的老師”的評選活動促進教師的發(fā)展。
給教師規(guī)定硬性的學習任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動、聽一節(jié)課，寫一篇學習筆記，讀一篇教學論文，每學期需有政治學習筆記15篇、學習心得15篇；讀一本教育專著，寫兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等。
二、制訂可操作易執(zhí)行的科學的管理制度，做到事事有準則。
在學校發(fā)展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提?！叭私腥藙尤瞬粍?，制度調(diào)動積極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學管理，制定切實可行的各項規(guī)章制度，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導與教師的矛盾。
制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認真地貫徹執(zhí)行，才能在實際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強，易執(zhí)行。同時要充分考慮其長效性和其廣度，要涵蓋學校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說就是要讓我們的學校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學?？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W有序運轉(zhuǎn)，用制度促進教師積極教學教研，用制度強化學生管理用制度強化環(huán)境治理。
為此學校主要領(lǐng)導翻閱相關(guān)法律法規(guī)，組織教師代表討論，參閱其它學校的相應(yīng)成型資料，本著以學校學生發(fā)展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學校制度。制訂了以“教學管理”、“教師管理”、“學生管理”、“總務(wù)管理”為綱目的系列制度60余項。
三、分工明確、層層負責，做到分工精細處處有人抓。
學校工作都是些具體的工作，是由一個個的小事組成，沒有驚天動地的大事，沒有難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實現(xiàn)。這是本任校長劉德元的基本工作思路。
為將學校的各項工作落到實處，學校首先建立了一個嚴密的管理網(wǎng)絡(luò)。
高水平的教育質(zhì)量就必須要有高水平的管理。管理水平是辦好學校的關(guān)鍵。在當前的學校管理中，如何提高管理水平，談幾點拙見。
1、以人為本。
學校管理，所要的效益是教育教學質(zhì)量，學校的所有干部、教職工學生都是校長的管理對象，目中有學生，充分尊重學生，視學生為具有主觀能動性的個體，相信學生的潛能，用發(fā)展的眼光看待學生，教學中倡導教師發(fā)揚教學民主，營造寬松的教學氛圍；創(chuàng)設(shè)能讓學生展示個性的舞臺，培養(yǎng)學生的自主性、獨立性，引導學生形成創(chuàng)造思維，具備創(chuàng)新能力和精神，使學生真正成為一切教育活動的主人。為此，學校領(lǐng)導、支部更新教育思想和觀念，加強對教師的培訓和引導，樹立以人為本的教育思想，建立新型的師生關(guān)系。提倡平等和諧的師生關(guān)系，師生共同研究討論問題，以真誠的相互了解溝通師生的情感，本著尊重人及其完整人格的精神培養(yǎng)人。
2、樹立培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育觀念。
培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的學生，必須有富于創(chuàng)新精神的教師。所以教師必須轉(zhuǎn)變以知識傳授為中心的傳統(tǒng)教學思想、具備創(chuàng)新能力、樹立創(chuàng)新精神意識的教學觀念。
3、力求成為學生學會學習的指導者。
教師必須自身具備不斷學習提高的精神，通過學習，使自己的知識水平和思想境界始終處于時代的前沿，使自己由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者、引路人，而不是單純的知識講授者。
4、德育為首，樹立全面育人觀。
學生的綜合素質(zhì)中最重要，也最根本的是思想素質(zhì)教育，忽視學生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。
為此，需抓好如下的一些工作：
堅持不懈地抓師德教育，用科學的世界觀武裝教師，用正確的價值觀引導教師，用奉獻的人生觀啟迪教師，努力使教師成為為人師表、教育學生生動有效的教材。樹立德育工作人人有責的思想。
學生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的任務(wù)，而是全體教職員工的神圣職責。努力把教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人互相結(jié)合聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。
5、結(jié)合實際，聯(lián)系社會。
對學生的教育，不單純是學校的教育，必須依靠家長，甚至社會力量的共同協(xié)作。學校需加強家訪、校訪和與村社的聯(lián)系、組織多項校外德育教育、社會實踐活動。形成了學校、家長、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
以人為本、和諧民主的管理體系和開放意識，才能為教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展、提高打下堅實的基礎(chǔ)。
通過這段時間的學習，使我在學校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的學校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個學校經(jīng)營的運作機智。所謂學校經(jīng)營，是指學校經(jīng)營者采用管理學的知識與技術(shù)，結(jié)合學校成員的人力，通過行政程序運用各種資源與策略，達成學校經(jīng)營目標，增進學校組織效能，促成學校組織的變革和發(fā)展，以適應(yīng)社會變遷及學校的需求。學校經(jīng)營是一項長期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導。一所學校的崛起，首先要得益于學校校長先進的辦學思想和理念。辦學理念是學校的靈魂。
經(jīng)營學校首先要實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，無論是學校的經(jīng)營還是管理都要一切從人出發(fā)，以人為根本，實現(xiàn)學生和教師的共同發(fā)展。對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是實際，對于不同的市場，不同的特色品牌，都會有很多種管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效、最易實現(xiàn)的理念來經(jīng)營學習；其次是校長要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動接受和吸取師生的意見和建議。
經(jīng)營學校其次是要樹立市場意識，打造屬于自己的特色品牌，迎接市場的挑選與挑戰(zhàn)，學校品牌定位要突出品牌的個性，要貼近教育消費者的感受，以真正的優(yōu)勢為基礎(chǔ)，突出人無我有，人有我優(yōu)的特色，突現(xiàn)競爭優(yōu)勢。要不斷向社會提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會對教育產(chǎn)品需求的不同特點，向社會提供質(zhì)量優(yōu)異、價格合理的教育產(chǎn)品來占領(lǐng)教育市場。
經(jīng)營學校雖然學校的資產(chǎn)經(jīng)營是學校產(chǎn)品經(jīng)營的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開必須的資金投入，但這僅僅是營造有利于學生成長的環(huán)境，有利于教師自由探索的學術(shù)氛圍。
以上只是我在本次學習中的一點點體會，寫出來是我的一種收獲，一種可以和別人分享心得的體驗。學校經(jīng)營管理是一門很深的學問，需要在理論的指導下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機整合?？傊?，校長能否找到和使用好人才，即識人用人能力的大小決定了一個學校管理者的發(fā)展遠景；也決定了一所學校的身價。
我將在今后的工作中將所學內(nèi)容用于學校的管理，并在實踐中總結(jié)自己的不足。
今天有幸聆聽了胡校長有關(guān)學校管理的講座，受益非淺。學校教育是推動社會進步的主陣地，為了更好地實現(xiàn)學校的教育教學以及人的發(fā)展目標，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，必須加強學校的常規(guī)管理，通過學習。我得到如下體會。
一.制度要健全，執(zhí)行要得力。
實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養(yǎng)成就不會落實到實處。
完善各種制度，用合理的制度來制約人，引導人，激勵人是我得到的第一個啟示，第二個啟示是制度要細致化。反思我們的學校管理，建立科學的評價制度我認為要做好“五定”工作。即：定崗、定員、定人、定工作量和定工作崗位職責。要進行充分的調(diào)查分析，讓合適的人做合適的事。根據(jù)崗位性質(zhì)和人的思想覺悟、能力高低、性格特點等擇優(yōu)上崗，做到知人善用、揚長避短、人盡其才。學校要建立科學的選人、用人、監(jiān)督、評價等管理制度，實行嚴格的管理程序。
二、監(jiān)督要到位，反饋要及時。
在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應(yīng)有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距，要及時察覺問題。這就要求學校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫，及時反映，但是在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不檢查，要么檢查也是走馬觀花，對于存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導致制度形同虛設(shè)。從今以后我們要糾正思想，為了學校、教師、學生的長遠發(fā)展，做到及時監(jiān)督和反饋，不能怕得罪人。
“管’需要勇氣，“理“需要智慧。在此我也想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?BR> 通過這段時間的學習，使我在學校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會到，學校管理是由許多因素整合而成的，作為一名學校的管理者，應(yīng)該有新的理念、新的思想、具有現(xiàn)代教育思想、新的辦學摸式。結(jié)合學校成員的人力，通過行政程序運用各種資源與策略，達成學校管理目標，增進學校組織效能，促成學校組織的變革和發(fā)展，以適應(yīng)社會變遷及學校的需求。學校經(jīng)營是一項長期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導。一所學校的崛起，首先要得益于學校領(lǐng)導先進的辦學思想和理念。辦學理念是學校的靈魂，同時也得力于學校其他管理者的積極配合。
要實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，無論是學校的經(jīng)營還是管理都要一切從人出發(fā)，以人為本，實現(xiàn)學生和教師的共同發(fā)展。對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是實際，要解決好眼前實際的問題是最重要的。其次是管理者要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動接受和吸取師生的意見和建議。
總之，管理者能否找到和使用好人才，即識人用人、發(fā)揮全體教師能力的大小決定了一個學校管理者的發(fā)展遠景;也決定了一所學校的身價。學校其他管理者的積極配合是非常重要的。
我也將在這方面總結(jié)自己，現(xiàn)談?wù)勼w會如下：
一、學校的每一位管理者本身就是一種責任。
一所學校辦得好壞與否，取決于多種因素，不能都歸于校長，每一位管理者在其中都扮演著重要的角色，做好一名管理者，對于一所學校的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。要當好一名管理者，首先必須要有強烈的責任感。這是因為，管理者本身就是一種責任。
二、學校每一個管理者都要更新觀念，以人為本，以“和”為主，提高管理有效性。
人是管理要素中最活躍的因素，是學校教育、教學和發(fā)展的主體，以人為本的理念賦予現(xiàn)代學校管理的嶄新的時代內(nèi)容，管理既是對師生行為的規(guī)范，更是對師生的尊重、培養(yǎng)和激勵。以人為本不能簡單地理解為照顧人、尊重人，它不是一種溺愛式的遷就人，而是全方位的尊重人、發(fā)展人、鍛煉人、提高人。
良好的教育群體是搞好學校工作的保證，而“和”是學校管理群體的靈魂。首先，創(chuàng)設(shè)和諧的、寬松的學校工作環(huán)境，滿足教職工精神上的需要，形成和諧的人際關(guān)系。其次，是在和諧的氛圍中加強領(lǐng)導班子的建設(shè)。在班子內(nèi)發(fā)揚民主作風，形成團結(jié)和諧的良好風氣，調(diào)動老師的積極性，提高學校管理的有效性。
三、學校每一個管理者都要給老師工作環(huán)境和心理空間上一定的“自由度”，營造一個互相尊重的環(huán)境。
教師工作時間和空間的非限性，決定了教師工作環(huán)境的非限制性。家訪、學習提高、收集資料、教研科研、校本教研等一系列教學的延續(xù)工作，都不是坐在辦公室里就能完成的。所以，如果對教師實行“坐班制”，猶如給教師帶上了“緊箍咒”，這不利于教師放開手腳工作和提高業(yè)務(wù)水平和科研水平。當然，建立一些考勤制度和工作規(guī)則是必要的，但是不可太多太嚴。只要在合情合理的條件下，為教師工作提供一定得自由度，才能使教師的積極性得到恰如其分的發(fā)揮。
營造一個互相尊重的環(huán)境，這是充分發(fā)揮學校文化管理作用的必要條件。在以權(quán)力與服從為主要管理方式的學校理性管理中，教師得不到精神上的尊重，工作中只能是被動的服從，難于發(fā)揮主人翁的作用，也不可能真正發(fā)揮出創(chuàng)造性。學校文化管理對人行為的影響是以共識和情感為基礎(chǔ)的，在這個基礎(chǔ)上營造一個平等、團結(jié)、尊重的組織氛圍，這對于主體意識突出的教師們，將具有極大地感召力。
在現(xiàn)代管理中，關(guān)心、愛護員工是最起碼的要求，但僅有關(guān)心愛護是遠遠不夠的，現(xiàn)代管理中越來越強調(diào)對員工的尊重。“士為知己者死”這充分強調(diào)了彼此尊重、互相信任的心理力量是何其強大。對教師的尊重與信任是調(diào)動教師積極性的重要因素，“校長的生命在教師之中”，學校領(lǐng)導者要十分明確，領(lǐng)導與教師的關(guān)系在學校中，只有分工有所不同，每個人在人格上是平等的，尊重他人和為他人尊重有機融合。因此，作為學校的每一個管理者必須要學會尊重，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要。
在學校管理中，學校領(lǐng)導要努力營造一個尊重的環(huán)境。首先，要建立良好的人際關(guān)系，使人與人之間感情融洽，人們心情舒暢，互相發(fā)生積極的影響。其次，學校每一位領(lǐng)導要主動與教師交往，做教師的知心朋友;同時，也讓教師了解領(lǐng)導的內(nèi)心世界，彼此溝通理解，從而成為知音。不該是領(lǐng)導每天是一個小集團，領(lǐng)導每天在一起談天論地，不與教師聯(lián)系，與教師接觸不是表揚就是批評，顯得高高在上格格不入。再次，學校領(lǐng)導應(yīng)給予教師充分的信任，不必事必躬親，重要的是給學校的教師創(chuàng)造一個和諧、寬松環(huán)境。這樣一來，學校中的教師就可以懷著一種快樂的心情為學校工作，從上而下的成員都做到自己管好自己，實現(xiàn)學校的人文化管理。
四、學校每一個管理者都要發(fā)揚團隊精神、發(fā)揮教師潛力。
21世紀雖然是個性化的世紀，但是并不意味著協(xié)作會有絲毫的遜色。完整地說21世紀應(yīng)該是協(xié)作精神的世紀。由于追求個性化，人類更需要協(xié)作;你想要實現(xiàn)自我，就必須融入整體;而整體價值的實現(xiàn)又必須依靠個體間的協(xié)作?，F(xiàn)今，團隊精神已成為學校管理的一種時尚。大凡成功的學校，特別強調(diào)團隊精神。學校領(lǐng)導要鼓勵團隊中的每一個教師發(fā)揮創(chuàng)新精神，敢于打破成規(guī)，提出新想法，增強集體的凝聚力，促進教師之間的有效溝通和合作，避免內(nèi)耗。
團隊具有巨大的潛力和作用。越來越多的組織已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以團隊為基礎(chǔ)的工作方式已經(jīng)取得了良好的效果。在學校，任務(wù)完成的更加徹底、更加富有效率，與學生的溝通更為直接，團隊成員在處理難題時互相提供支持，教師的素質(zhì)也得到了提高。
學校管理是一個復雜的系統(tǒng)工程，在民主意識高度發(fā)展的現(xiàn)代社會，學校文化管理的作用將越來越明顯。學校文化管理和制度管理的互相融合，將是21世紀學校管理科學發(fā)展的主題。
12月13日，全縣中小學學校管理現(xiàn)場會在新星小學、八里中學、福和希小流動召開，作為千斤初中的校長，我非常有幸參加此次學習活動，參觀了三校各個層面的管理成果，學習了三校管理的成功經(jīng)驗，聆聽了陳書記等局領(lǐng)導的重要講話，領(lǐng)會到校長肩上的責任是如此的重大：不僅要把學校各項工作抓好，把教師管理好，把學生教育好，還要努力提高教育教學質(zhì)量，更重要的是要維護好學校聲譽，保證師生安全，辦一個讓領(lǐng)導寬心，家長放心，社會滿意，學生開心，教師安心的好學校?，F(xiàn)將我的學習體會敘述如下：
參觀八里初中后，我不禁感慨，八里初中不愧為新縣農(nóng)村初中的一面旗幟，十九年的紅旗不倒。雖然我是八里人，20xx年前也在這里工作過，對這里的情況有所了解，但學習后卻讓我更加欽佩......。八里的劉校長說過“八里中學是農(nóng)村中學的一面旗幟，十九連冠，主要來自于老年教師的傳、幫、帶。”，雖然僅僅是這樣一句簡單的話，其中卻包含了許多不為人知的感人故事，他們的班子人員率先垂范，教師愛崗敬業(yè)，老教師煥發(fā)出第二青春，青年教師也不甘落后，虛心學習，勇挑重擔，不怕吃苦，迅速成長。“敬業(yè)、實干、巧干、苦干”，這是八里中學的學校之魂，這種精神，這種文化底蘊，不是一年半載能形成的，也不是半天就能學會的，而是經(jīng)過八里中學幾代人努力的付出而創(chuàng)造形成的。
新星小學是新縣縣城小學的典范，她的高質(zhì)量、精細化、規(guī)范化校園管理是我們大家有目共睹的，更是值得我們所有學校所學習的!科學、優(yōu)質(zhì)、活潑、互動、多彩的課堂;班子成員、教師、學生全員參與學校過程管理，自我發(fā)展與學校發(fā)展共榮的人生觀成就了新星的每一個人。
新縣福和希望小學也不需要我多說，她硬是把一個在校生僅300人的村級小學打造成為縣教體局直屬的縣城學校，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我們應(yīng)學習福和小學校長黃成貴同志那種敢干事、能干事、干成事、敢為人先的精神和斗志，再就是學習其先進的遠程教育教學管理，現(xiàn)代遠程教育教學是一種全新的教學模式，學習的場所和形式靈活多變，突破了時空的限制?，F(xiàn)代遠程教學為師生提供更多的學習資源，打破了常規(guī)教學模式，徹底解放了老師，老師們在也不用那么辛苦，不用用粉筆在黑板上寫字了，不用圓規(guī)了，不用直尺、三角板了，擴大教學容量，減輕師生的負擔，提高教學質(zhì)量，降低教學的成本。
此次學習，的確是收獲了很多，這正如孔主任引用“肖伯納說過的一句話：“你有一過蘋果，我有一過蘋果，相互交換，各自得到一個蘋果;你有一種思想，我有一種思想，相互交換，各自得到兩種思想?！?，今天新星小學、八里中學、福和希小已經(jīng)給我們相互交換三種思想，在和我們學校實際相結(jié)合就得到了四種思想。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十四
第一條?為了規(guī)范警務(wù)輔助人員管理，保障警務(wù)輔助人員合法權(quán)益，充分發(fā)揮警務(wù)輔助人員在社會治安綜合管理中的輔助作用，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本市實際，制定本辦法。
第二條?本市行政區(qū)域內(nèi)警務(wù)輔助人員的招錄、履行職責、保障和監(jiān)督管理，適用本辦法。
本辦法所稱警務(wù)輔助人員，是指按照本辦法規(guī)定由公安機關(guān)統(tǒng)一招錄并與其建立勞動關(guān)系，在公安機關(guān)及其人民-警-察的指揮和監(jiān)督下輔助履行本辦法規(guī)定職責的人員，包括治安輔助人員、交通協(xié)管員、特勤、文職人員等。
第三條?市和縣級市、區(qū)公安機關(guān)負責本行政區(qū)域內(nèi)警務(wù)輔助人員的統(tǒng)一監(jiān)督管理，其所屬的警務(wù)輔助人員管理機構(gòu)具體負責警務(wù)輔助人員的日常管理工作。
財政、人力資源社會保障、監(jiān)察等部門應(yīng)當按照各自的職責，做好警務(wù)輔助人員的監(jiān)督管理與保障工作。
第四條?公安機關(guān)對警務(wù)輔助人員統(tǒng)一錄用、統(tǒng)一管理。
對警務(wù)輔助人員的管理，遵循監(jiān)督約束與激勵保障相結(jié)合的原則。
第五條?警務(wù)輔助人員是人民-警-察的助手，?在公安機關(guān)及其人民-警-察的統(tǒng)一指揮和監(jiān)督下履行職責，其依法履行職責的法律后果由公安機關(guān)承擔。
第六條?警務(wù)輔助人員依法履行職責時，有關(guān)單位和個人應(yīng)當予以配合。
警務(wù)輔助人員在履行職責時受到不法侵害的，依法追究侵害人的法律責任。
第七條?警務(wù)輔助人員工資福利、裝備配置及其日常管理等所需經(jīng)費由財政部門按照財政體制予以全額保障。
第八條?公安機關(guān)應(yīng)當建立警務(wù)輔助人員監(jiān)督制度，對警務(wù)輔助人員履行職責進行監(jiān)督。
第九條?警務(wù)輔助人員履行職責，應(yīng)當自覺接受社會和公民的監(jiān)督。
任何單位和個人對于警務(wù)輔助人員違反本辦法規(guī)定的行為，有權(quán)投訴和舉報。
第二章?職責、紀律和權(quán)利
第十條?警務(wù)輔助人員在公安機關(guān)及其人民-警-察的指揮和監(jiān)督下，按照相應(yīng)崗位輔助履行下列職責：
（三）社區(qū)管理、特種行業(yè)管理、養(yǎng)犬管理等公安行政管理活動；
（四）信息采集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、文字記錄等警務(wù)活動；
（五）專業(yè)技術(shù)、后勤等警務(wù)保障活動；
（六）公安機關(guān)確認的其他輔助性警務(wù)活動。
第十一條?公安機關(guān)及其人民-警-察不得安排警務(wù)輔助人員輔助履行下列警務(wù)活動：
（一）涉及國家秘密的警務(wù)活動；
（二）案（事）件的偵查取證、技術(shù)鑒定、交通事故責任認定；
（三）行政許可、行政收費、行政處罰、行政強制等事項的決定；
（四）刑事強制措施的決定；
（五）公安機關(guān)確認的不得輔助履行的其它警務(wù)活動。
第十二條?警務(wù)輔助人員應(yīng)當遵守下列規(guī)定：
（一）遵守法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定，遵守公安機關(guān)規(guī)章制度；
（二）保守國家秘密和警務(wù)工作秘密；
（三）服從公安機關(guān)的管理，聽從人民-警-察的指揮，不得超越職責范圍履行警務(wù)活動；
（四）文明執(zhí)勤，恪盡職守，模范遵守社會公德，尊重社會風俗習慣。
第十三條?警務(wù)輔助人員依法享有下列權(quán)利：
（一）獲得履行職責應(yīng)當具有的工作條件；
（二）獲得工資報酬，享受福利、保險待遇；
（三）參加政治理論學習和業(yè)務(wù)知識培訓；
（四）對本單位工作提出意見和建議；
（五）依法提出申訴和控告；
（六）依法解除勞動合同；
（七）法律規(guī)定的其他權(quán)利。
第三章?招?錄
第十四條?警務(wù)輔助人員的招錄計劃和招錄名額由公安機關(guān)提出，經(jīng)人力資源社會保障、財政等部門審核確認后報本級人民政府批準。
警務(wù)輔助人員的招錄由公安機關(guān)統(tǒng)一組織，依照本辦法規(guī)定的條件、標準和程序進行。
第十五條?警務(wù)輔助人員應(yīng)當具備下列條件：
（一）年滿十八周歲的公民；
（二）具有高中以上文化程度；
（三）具有良好的品行和履行職責的能力；
（四）具備履行職責的身體條件。
有下列情形之一的，不得從事警務(wù)輔助工作：
（一）曾受刑事處罰的；
（二）曾受行政拘留、勞動教養(yǎng)的；
（三）曾因違反警務(wù)輔助人員相關(guān)管理規(guī)定，被解除勞動合同的。
第十六條?警務(wù)輔助人員的招錄采取自愿報名、統(tǒng)一考試的方式，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
公安機關(guān)在招錄特定崗位警務(wù)輔助人員時，可以優(yōu)先錄用退伍軍人。
第十七條?警務(wù)輔助人員招錄應(yīng)當通過筆試、面試、體檢、政審等程序；采取其他方式聘用特殊崗位警務(wù)輔助人員的，應(yīng)當明確并公示聘用條件和程序，接受社會監(jiān)督。
第十八條?公安機關(guān)應(yīng)當與錄用的警務(wù)輔助人員簽訂勞動合同。
勞動合同的訂立、履行、變更、解除或者終止按照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。
第四章?培訓、考核與保障
第十九條?公安機關(guān)應(yīng)當對警務(wù)輔助人員進行崗前培訓；培訓合格的，方可安排其履行相應(yīng)崗位職責。
公安機關(guān)應(yīng)當定期對警務(wù)輔助人員進行法律知識和崗位技能培訓。
第二十條?公安機關(guān)應(yīng)當定期對警務(wù)輔助人員的工作績效、遵章守紀、教育培訓等情況進行考核。
考核結(jié)果作為對警務(wù)輔助人員獎懲的主要依據(jù)。
第二十一條?公安機關(guān)對警務(wù)輔助人員實行層級晉升。
警務(wù)輔助人員層級根據(jù)其從事警務(wù)輔助工作年限、考核結(jié)果等情況確定。
對工作表現(xiàn)突出，有顯著成績和貢獻，或者有其他突出事跡的警務(wù)輔助人員，應(yīng)當給予表彰和獎勵。
第二十二條?公安機關(guān)會同財政、人力資源社會保障部門制定警務(wù)輔助人員工資福利細則，設(shè)立崗位標準和調(diào)整機制。
第二十三條?公安機關(guān)應(yīng)當依法為警務(wù)輔助人員辦理城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、生育保險、失業(yè)保險和工傷保險。
公安機關(guān)應(yīng)當依法為警務(wù)輔助人員繳存住房公積金。
第二十四條?警務(wù)輔助人員因工受傷、致殘的，根據(jù)受傷程度、傷殘等級享受法律規(guī)定的受傷、傷殘待遇。
警務(wù)輔助人員因公犧牲、因工死亡或者病故的，其近-親屬享受法律規(guī)定的撫恤和待遇。
第二十五條?具備條件的公安機關(guān)應(yīng)當設(shè)立警務(wù)輔助人員撫恤資金，用于補助因訓練、執(zhí)勤以及搶險救災等受傷、致殘的警務(wù)輔助人員和死亡的警務(wù)輔助人員的近-親屬。
公安機關(guān)可以視崗位的危險性或者特殊性，為警務(wù)輔助人員投保適當?shù)纳虡I(yè)險。
第二十六條?警務(wù)輔助人員應(yīng)當按照規(guī)定統(tǒng)一著警務(wù)輔助人員服裝，其服裝樣式、標識由市公安局規(guī)定。
警務(wù)輔助人員的服裝樣式、標識應(yīng)當區(qū)別于人民-警-察。
第二十七條?經(jīng)市公安局批準，警務(wù)輔助人員可以根據(jù)工作崗位配置和使用必要的裝備，但不得持有或者使用武器、警械等警用裝備。
第二十八條?警務(wù)輔助人員離職時應(yīng)當將配發(fā)的服裝、標識以及裝備等歸還公安機關(guān)。
第五章?責任與處分
第二十九條?公安機關(guān)及其人民-警-察違反本辦法有關(guān)警務(wù)輔助人員管理規(guī)定的，由上級主管機關(guān)或者其所在單位對負有責任的領(lǐng)導人員和直接責任人員，給予批評教育；情節(jié)嚴重的，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十條?警務(wù)輔助人員違反有關(guān)法律、法規(guī)以及本辦法規(guī)定的，公安機關(guān)可以依法解除勞動合同；尚不構(gòu)成解除勞動合同的，由公安機關(guān)給予處分。
警務(wù)輔助人員違反本辦法的規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十一條?對警務(wù)輔助人員的處分，應(yīng)當事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、手續(xù)完備。
警務(wù)輔助人員違反本辦法規(guī)定，應(yīng)當給予處分的，公安機關(guān)應(yīng)當進行調(diào)查，并將調(diào)查認定的事實及擬給予處分的依據(jù)告知警務(wù)輔助人員本人，警務(wù)輔助人員有權(quán)進行陳述和申辯。
警務(wù)輔助人員對縣級市、區(qū)公安機關(guān)的處分決定不服的有權(quán)向市公安局申訴。
第六章?附?則
第三十二條?市公安局應(yīng)當根據(jù)本辦法制定相應(yīng)的'實施細則。
第一章 總 則
第一條 為了規(guī)范公安輔助人員管理，保障公安輔助人員的合法權(quán)益，發(fā)揮公安輔助人員在社會治安綜合治理中的作用，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本市實際，制定本辦法。
第二條 本市行政區(qū)域內(nèi)公安輔助人員的招錄、保障和監(jiān)督管理，適用本辦法。
本辦法所稱公安輔助人員，是指由公安機關(guān)招錄，以勞動合同或者勞務(wù)派遣的用工形式與其建立勞動關(guān)系，在公安機關(guān)及其人民-警-察的指揮和監(jiān)督下，依法輔助履行相關(guān)職責的非警務(wù)人員，包括治安輔助人員、消防輔助人員、交通協(xié)管員、戶口協(xié)管員、文職人員等。
第三條 市、市（縣）、區(qū)公安機關(guān)在本級人民政府領(lǐng)導下，負責本辦法的組織實施工作。
市、市（縣）、區(qū)財政、人力資源和社會保障、編制管理等部門應(yīng)當按照各自職責，共同做好公安輔助人員管理的相關(guān)工作。
第四條 公安輔助人員在公安機關(guān)及其人民-警-察的指揮和監(jiān)督下履行職責，其依法輔助履行職責的法律后果由公安機關(guān)承擔。
第五條 公安輔助人員依法輔助履行職責的行為是公安機關(guān)行使職能的組成部分，有關(guān)公民、法人和其他組織應(yīng)當予以配合并不得妨礙。
公安輔助人員輔助履行職責時受到妨礙或者不法侵害的，依法追究妨礙人或者侵害人妨礙公務(wù)、故意傷害等法律責任。
第六條 公安輔助人員的工資收入、服裝裝備等日常管理費用納入同級財政預算予以保障，具體標準由公安機關(guān)會同財政、人力資源和社會保障部門確定。
第七條 公安機關(guān)應(yīng)當建立健全公安輔助人員監(jiān)督管理機制，對公安輔助人員輔助履行職責情況進行監(jiān)督和管理。
公民、法人和其他組織有權(quán)投訴和舉報公安輔助人員違反法律法規(guī)和本辦法規(guī)定的行為。
第二章 職責、紀律和權(quán)利
第八條 公安輔助人員輔助履行下列職責：
（二）維持大型公共活動以及突發(fā)案件、事件現(xiàn)場秩序；
（三）疏導交通，勸阻、制止交通違法行為，維持交通事故現(xiàn)場秩序；
（四）社區(qū)管理、戶口管理、糾紛調(diào)解、安全宣傳；
（六）醫(yī)療、dna 檢驗、心理咨詢、船艇駕駛等專業(yè)技術(shù)保障活動；
（七）特種勤務(wù)、后勤等警務(wù)保障活動；
（八）消防監(jiān)督，滅火以及應(yīng)急救援等消防活動；
（九）法律法規(guī)規(guī)定可以輔助履行的其他活動。
第九條 公安輔助人員不得輔助履行下列職責：
（一）未經(jīng)保密部門批準或者備案、涉及國家秘密的警務(wù)活動；
（二）案件、事件的偵查取證、技術(shù)鑒定、交通事故責任認定；
（三）行政許可、行政收費、行政處罰、行政強制等事項的決定；
（四）刑事強制措施的決定；
（五）保管、攜帶和使用武器；
（六）法律法規(guī)規(guī)定不得輔助履行的其他職責。
第十條 公安輔助人員依法享有下列權(quán)利：
（一）獲得輔助履行職責應(yīng)當具備的工作條件；
（二）獲得工資報酬，享受福利、保險待遇；
（三）參加業(yè)務(wù)知識技能培訓；
（四）對本單位工作提出意見和建議；
（五）提出申訴和控告；
（六）解除勞動關(guān)系；
（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十一條 公安輔助人員應(yīng)當遵守下列規(guī)定：
（一）遵守法律法規(guī)和公安機關(guān)規(guī)章制度；
（二）保守秘密；
（三）服從管理，聽從指揮；
（四）在職責范圍內(nèi)輔助履行職責；
（五）禮貌待人，文明執(zhí)勤，廉潔奉公，不徇私情；
（六）遵守社會公德，尊重社會風俗習慣；
（七）不受雇于公民、法人和其他組織，或者從事經(jīng)商活動。
第三章 勞動關(guān)系的建立與終止
第十二條 公安輔助人員的年度招錄計劃由公安機關(guān)提出，報本級人民政府批準。
公安輔助人員的招錄由公安機關(guān)統(tǒng)一組織，依照本辦法規(guī)定的條件、標準和程序進行。
第十三條 公安輔助人員應(yīng)當具備下列條件：
（一）年滿十八周歲的公民；
（二）具備輔助履行職責的身體條件；
（三）具有崗位要求的文化程度和專業(yè)技術(shù)能力；
（四）具有良好的品行；
（五）公安機關(guān)規(guī)定的其他條件。
有違法犯罪嫌疑尚未查清以及其他不宜錄用情形的，不得從事公安輔助工作。
第十四條 公安輔助人員的招錄采取自愿報名、統(tǒng)一考試的方式，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則。
第十五條 公安輔助人員招錄應(yīng)當按照考試、體檢、政審等程序進行；招錄特定崗位的，同等條件下可以優(yōu)先錄用退伍軍人和具有特殊技能的人員。
第十六條 公安機關(guān)與公安輔助人員勞動關(guān)系的建立與終止，按照有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。
第四章 培訓與保障
第十七條 公安機關(guān)應(yīng)當建立公安輔助人員崗前培訓和業(yè)務(wù)知識、崗位技能定期培訓制度；未經(jīng)崗前培訓或者培訓不合格的，不得安排履行相應(yīng)崗位職責。
第十八條 公安機關(guān)應(yīng)當根據(jù)公安輔助人員崗位、技能、職務(wù)等要素構(gòu)建工資薪酬體系，并建立合理的工資薪酬增長機制。
第十九條 公安機關(guān)應(yīng)當依法為公安輔助人員辦理社會保險登記，申報、繳納社會保險費，并繳存住房公積金。
公安機關(guān)可以根據(jù)崗位的危險性或者特殊性，為公安輔助人員投保適當?shù)纳虡I(yè)險。
第二十條 公安輔助人員在崗工作期間，按照規(guī)定享受帶薪年休假、婚假、產(chǎn)假、喪假等福利待遇。
公安機關(guān)應(yīng)當定期組織公安輔助人員參加健康檢查,并建立健康檔案。
第二十一條 公安輔助人員因工負傷、致殘的，按照國家、省、市規(guī)定享受相關(guān)待遇。
公安輔助人員因工死亡的，其近-親屬依法享受有關(guān)撫恤和優(yōu)待。
具備條件的公安機關(guān)可以設(shè)立公安輔助人員撫恤資金，用于補助因訓練、執(zhí)勤以及搶險救災等受傷、致殘的公安輔助人員和因工死亡公安輔助人員的近-親屬。
第二十二條 公安輔助人員應(yīng)當統(tǒng)一著裝、佩戴工作證件和標識。
公安輔助人員的服裝樣式、工作證件和標識應(yīng)當區(qū)別于人民-警-察，并由市公安機關(guān)統(tǒng)一規(guī)定。
第二十三條 經(jīng)市公安機關(guān)批準，公安輔助人員可以根據(jù)崗位配置和使用必要的裝備，但不得持有或者使用武器。
第二十四條 公安輔助人員離職時，應(yīng)當將配發(fā)的服裝、工作證件、標識以及裝備歸還公安機關(guān)。
第五章 考核與獎懲
第二十五條 公安機關(guān)應(yīng)當定期對公安輔助人員的工作績效、遵章守紀、教育培訓等情況進行考核，考核結(jié)果作為對公安輔助人員獎懲的主要依據(jù)。
對工作表現(xiàn)突出，有顯著成績和貢獻，或者有其他突出事跡的公安輔助人員，公安機關(guān)應(yīng)當給予表彰和獎勵。
第二十六條 公安輔助人員實行技能等級晉升制度。
公安輔助人員技能等級晉升根據(jù)其從事公安輔助工作年限、履職能力、考核結(jié)果等情況確定。
第二十七條 公安輔助人員違反有關(guān)法律法規(guī)和本辦法規(guī)定的，公安機關(guān)可以依法解除勞動關(guān)系；尚不構(gòu)成解除勞動關(guān)系的，由公安機關(guān)按照規(guī)定處理。
公安輔助人員違反有關(guān)法律法規(guī)和本辦法規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十八條 公安機關(guān)對公安輔助人員的處分，應(yīng)當事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、手續(xù)完備，并將調(diào)查認定的事實以及依據(jù)告知公安輔助人員。
公安輔助人員對處分決定不服的，可以申訴。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十五
共項管理制度是指在一個共同的項目框架下，多方參與者進行協(xié)調(diào)與管理的制度。它包含了不同層面的人員、不同的利益相關(guān)方和不同的資源，涉及產(chǎn)品、質(zhì)量、安全、成本、進度等多個方面。在我所在的公司，我們也在實行共項管理制度。在這個過程中，我得到了許多鍛煉和收獲。接下來，我想談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
在執(zhí)行共項管理制度時，首先，我們必須認識到影響共項管理的因素有很多，如人員、制度、環(huán)境等。其中人員是最重要的因素。由于涉及到不同團隊之間的交流和合作，因此，每個人必須具備高度的責任心、協(xié)作能力和溝通技巧。其次，制度是保證共項管理制度執(zhí)行的重要基礎(chǔ)，必須建立完善的管理流程、標準和規(guī)范，以確保各項工作有效地推進。最后，環(huán)境因素也會對共項管理制度產(chǎn)生巨大的影響，尤其是在涉及到大型復雜項目時，環(huán)境因素更應(yīng)該能得到很好的解決。
第三段：要做好團隊協(xié)作。
共項管理制度的一個重要組成部分是團隊協(xié)作。其中每個團隊成員都應(yīng)該扮演好自己的角色并為整個團隊的成功做出貢獻。這需要每個人都具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和決策的能力，以便保持團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，和協(xié)作有關(guān)的知識和技能也不斷更新和完善，以適應(yīng)不斷變化的項目形式和管理模式。
第四段：重視客戶需求。
作為一個服務(wù)行業(yè)，客戶需求始終是我們在共項管理制度中不可忽略的一環(huán)。因此，我們必須在了解客戶需求的基礎(chǔ)上，建立質(zhì)量管理體系，并采取有效的措施進行管理。針對每個客戶的不同需求，我們可以建立定制化的服務(wù)模式，以滿足客戶個性化的需求。此外，在項目執(zhí)行的過程中要進行及時的服務(wù)監(jiān)督和反饋，以便不斷提高客戶滿意度。
第五段：持續(xù)學習和改進。
持續(xù)學習和改進是共項管理制度中的一個重要要素，因為項目有時需要不斷改進和提高，以應(yīng)對快速變化的市場環(huán)境。因此，我們必須始終保持創(chuàng)新意識，并不斷學習并掌握新的知識和技能，以適應(yīng)市場環(huán)境的需求變化。同時，我們還要時刻關(guān)注自身的優(yōu)劣勢，并持續(xù)改進自身，提高自己的核心競爭力。
結(jié)語：
總之，共項管理制度是現(xiàn)代項目管理中的一種管理理念。我相信只有深入了解和領(lǐng)會這些方面的特點，才能更好地應(yīng)對共項管理制度下復雜的項目需求，讓項目更順利高效地推進。同時，我們也要不斷學習和掌握更多的知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造更好的企業(yè)價值。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十六
第一條為了加強對警車使用的管理，保障公安機關(guān)、國-家-安-全機關(guān)、監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)的人民-警-察和人民法院、人民檢-察-院的司法警-察依法執(zhí)行緊急職務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國人民-警-察法》、《中華人民共和國道路交通安全法》及其實施條例，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定所稱警車，是指公安機關(guān)、國-家-安-全機關(guān)、監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)和人民法院、人民檢-察-院用于執(zhí)行緊急職務(wù)的機動車輛。警車包括：
（二）國-家-安-全機關(guān)用于執(zhí)行偵查任務(wù)和其他特殊職務(wù)的車輛；
（三）監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)用于押解罪犯、運送勞教人員的囚車和追緝逃犯的車輛；
（五）人民檢-察-院用于偵查刑事犯罪案件的現(xiàn)場勘察車和押解犯罪嫌疑人的囚車。
第三條警車車型由公安部統(tǒng)一確定。汽車為大、中、小、微型客車和執(zhí)行緊急救援、現(xiàn)場處置等專門用途的車輛；摩托車為二輪摩托車和側(cè)三輪摩托車。
第四條警車應(yīng)當采用全國統(tǒng)一的外觀制式。
警車外觀制式采用白底，由專用的圖形、車徽、編號、漢字“警-察”和部門的漢字簡稱以及英文“police”等要素構(gòu)成。各要素的形狀、顏色、規(guī)格、位置、字體、字號、材質(zhì)等應(yīng)當符合警車外觀制式涂裝規(guī)范和涂裝用定色漆等行業(yè)標準。
公安機關(guān)、國-家-安-全機關(guān)、監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)和人民法院、人民檢-察-院的部門漢字簡稱分別為“公安”、“國安”、“司法”和“法院”、“檢察”。
第六條警車應(yīng)當安裝警用警報器。警車警報器應(yīng)當符合車用電子警報器的國家標準。
第七條警車號牌分為汽車、摩托車兩種。均為鋁質(zhì)材，底色為白底反光。號牌應(yīng)當符合《警車號牌式樣》和機動車號牌的行業(yè)標準。
第八條省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局對警車實行定編管理，統(tǒng)一確定警車的編號，并建立管理檔案。
第九條公安機關(guān)、國-家-安-全機關(guān)、監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)和人民法院、人民檢-察-院申請辦理警車注冊登記，應(yīng)當填寫《警車號牌審批表》，提交法定證明、憑證，由本部門所在的設(shè)區(qū)的市或者相當于同級的主管機關(guān)匯總后送當?shù)赝壒矙C關(guān)審查后，報省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局審批。
第十條省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局交通管理部門負責辦理警車登記業(yè)務(wù)，核發(fā)警車號牌、行駛證和登記證書。警車的登記信息應(yīng)當進入全國公安交通管理信息系統(tǒng)。
領(lǐng)取警車牌證前，已有民用機動車牌證的，應(yīng)當將民用機動車牌證交回原發(fā)證機關(guān)。
第十一條警車號牌的安裝應(yīng)當符合民用機動車號牌的安裝要求。其中，汽車號牌應(yīng)當在車身前、后部各安裝一面；摩托車號牌應(yīng)當在車身后部安裝一面。
第十二條省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局交通管理部門辦理警車注冊登記時，應(yīng)當對申請警車號牌的機動車進行審查。審查內(nèi)容除按民用機動車要求外，還應(yīng)當審查警車車型、外觀制式、標志燈具和警報器是否符合有關(guān)規(guī)范和標準。
第十三條警車應(yīng)當按照法律、法規(guī)規(guī)定進行機動車安全技術(shù)檢驗。省、自治區(qū)公安機關(guān)交通管理部門可以委托設(shè)區(qū)的市公安機關(guān)交通管理部門核發(fā)機動車檢驗合格標志。
第十四條公安機關(guān)、國-家-安-全機關(guān)、監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)和人民法院、人民檢-察-院應(yīng)當嚴格管理本部門的警車。警車除執(zhí)行本規(guī)定第二條所列任務(wù)外，不得挪作他用。
警車應(yīng)當由警車所屬單位的人民-警-察駕駛，駕駛警車時應(yīng)當按照規(guī)定著制式警服（駕駛汽車可不戴警帽，駕駛摩托車應(yīng)當戴制式警用安全頭盔），持有機動車駕駛證和人民-警-察證。駕駛實習期內(nèi)的人民-警-察不得駕駛警車。
人民-警-察駕駛警車到異地執(zhí)行職務(wù)的，應(yīng)當遵守有關(guān)辦案協(xié)作的規(guī)定。
第十六條警車執(zhí)行下列任務(wù)時可以使用警用標志燈具、警報器：
（一）趕赴刑事案件、治安案件、交通事故及其他突發(fā)事件現(xiàn)場；
（二）追捕犯罪嫌疑人和在逃的罪犯、勞教人員；
（三）追緝交通肇事逃逸車輛和人員；
（四）押解犯罪嫌疑人、罪犯和勞教人員；
（五）執(zhí)行警衛(wèi)、警戒和治安、交通巡邏等任務(wù)。
第十七條除護衛(wèi)國賓車隊、追捕現(xiàn)行犯罪嫌疑人、趕赴突發(fā)事件現(xiàn)場外，駕駛警車的人民-警-察在使用警用標志燈具、警報器時，應(yīng)當遵守下列規(guī)定：
（二）兩輛以上警車列隊行駛時，前車如使用警報器，后車不得再使用警報器；
（三）在公安機關(guān)明令禁止鳴警報器的道路或者區(qū)域內(nèi)不得使用警報器。
第十八條警車執(zhí)行緊急任務(wù)使用警用標志燈具、警報器時，享有優(yōu)先通行權(quán)；警車及其護衛(wèi)的車隊，在確保安全的原則下，可以不受行駛路線、行駛方向、行駛速度和交通信號燈、交通標志標線的限制。
遇使用警用標志燈具、警報器的警車及其護衛(wèi)的車隊，其他車輛和人員應(yīng)當立即避讓；交通警-察在保證交通安全的前提下，應(yīng)當提供優(yōu)先通行的便利。
第十九條警車牌證遺失或者損壞的，應(yīng)當及時按申辦途徑報告原發(fā)牌機關(guān)，申請補發(fā)。
警車轉(zhuǎn)為民用機動車的，應(yīng)當拆除警用標志燈具和警報器，清除車身警用外觀制式，收回警車號牌，并辦理相關(guān)變更、轉(zhuǎn)移登記手續(xù)。
警車達到國家規(guī)定的強制報廢標準的，應(yīng)當按照法律、法規(guī)規(guī)定報廢。
第二十條嚴禁轉(zhuǎn)借警車，嚴禁偽造、涂改、冒領(lǐng)、挪用警車牌證。?
第二十一條公安機關(guān)、國-家-安-全機關(guān)、監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)和人民法院、人民檢-察-院應(yīng)當制定本部門警車的使用管理規(guī)定，并對本部門警車的管理和使用情況進行監(jiān)督檢查。
公安機關(guān)警務(wù)督察部門應(yīng)當對公安機關(guān)警車的管理和使用情況進行監(jiān)督檢查。
公安機關(guān)交通管理部門在執(zhí)勤執(zhí)法、核發(fā)機動車檢驗合格標志等工作中，應(yīng)當對警車外觀制式的完整性進行檢查，并對違反警車管理和使用規(guī)定的行為向有關(guān)部門報告。
第二十二條對非法涂裝警車外觀制式，非法安裝警用標志燈具、警報器，非法生產(chǎn)、買賣、使用以及偽造、涂改、冒領(lǐng)警車牌證的，依據(jù)《中華人民共和國人民-警-察法》、《中華人民共和國道路交通安全法》和《中華人民共和國治安管理處罰法》的有關(guān)規(guī)定處罰，強制拆除、收繳警用標志燈具、警報器和警車牌證，并予以治安處罰；構(gòu)成犯罪的'，依法追究當事人的刑事責任。
第二十三條違反本規(guī)定，有下列情形之一的，依據(jù)《中華人民共和國人民-警-察法》和《中華人民共和國道路交通安全法》及相關(guān)規(guī)定，對有關(guān)人員給予處分：
（一）不按規(guī)定審批和核發(fā)警車牌證的；
（二）不按規(guī)定涂裝全國統(tǒng)一的警車外觀制式的；
（三）駕駛警車時不按規(guī)定著裝、攜帶機動車駕駛證、人民-警-察證的；
（四）濫用警用標志燈具、警報器的；
（五）不按規(guī)定使用警車或者轉(zhuǎn)借警車的；
（六）不按規(guī)定辦理警車變更、轉(zhuǎn)移登記手續(xù)的；
（七）挪用、轉(zhuǎn)借警車牌證的；
（八）其他違反本規(guī)定的行為。
今年以來，杭錦旗人民法院嚴格按照中央八項規(guī)定以及上級法院關(guān)于改進工作作風的各項措施，著力在改進司法作風、加強警務(wù)車輛管理上下功夫。
一、制度先行。根據(jù)《警車管理規(guī)定》(公安部令第89號)出臺了《杭錦旗人民法院警車管理實施細則》，做到以制度管人、管車、管事。按照規(guī)定的要求由辦公室組建車隊，專人專職負責院內(nèi)警務(wù)車輛的使用調(diào)配、定期保養(yǎng)以及日常維護，并嚴格遵循“誰使用、誰主管、誰負責”的原則，使得警車管理井然有序。
二、狠抓落實。制度雖好、貴在落實。按照警車使用管理細則，各庭室務(wù)必至少提前半天向辦公室提出申請，填寫警務(wù)車輛使用申請單并報分管院長簽字后，方可使用車輛；鑒于警務(wù)車輛的特殊性，對在使用過程中出現(xiàn)的違規(guī)操作及不按規(guī)定使用車輛的各種行為予以相應(yīng)懲罰，對違反法律的行為一律移送相關(guān)司法機關(guān)，絕不姑息。
三、警鐘長鳴。警務(wù)車輛區(qū)別于民用車輛，有其特殊性。辦公室根據(jù)這一特點，定期組織車隊成員（法警兼職）召開安全交流座談進行駕駛經(jīng)驗交流、學習道路交通法律法規(guī)、觀看各類交通事故圖片、視頻，汲取經(jīng)驗教訓，時刻繃緊駕駛員們的安全之弦。
杭錦旗人民法院適應(yīng)新時期法院工作的要求，采取措施轉(zhuǎn)變司法作風。車隊組建以來，院內(nèi)警務(wù)車輛使用秩序井然，未出現(xiàn)違規(guī)、違法的情形，為審判執(zhí)行工作的開展提供了強有力的支撐，同時也有效回應(yīng)了人民群眾對司法作風轉(zhuǎn)變的新期待。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十七
管理制度是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)長期穩(wěn)定運作的必備條件。在企業(yè)，管理制度越規(guī)范，企業(yè)的運作越有條不紊，工作效率也相對變高。通過近期的工作體驗，我認為企業(yè)管理制度的完備性、可操作性是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，下面將對我的這些感受進行總結(jié)和思考。
第二段：制度的完備性是企業(yè)穩(wěn)定的關(guān)鍵。
企業(yè)管理制度應(yīng)完備，指企業(yè)的各項規(guī)范應(yīng)當盡可能地齊全、嚴謹，并且貼近企業(yè)實踐的需要。企業(yè)管理制度的完備性，對于企業(yè)長期穩(wěn)定而言，是至關(guān)重要的。遇到突發(fā)事件或企業(yè)運營的節(jié)奏變化時，有了規(guī)范的管理制度就能夠幫公司快速反應(yīng)，制訂出最佳的方案，保持企業(yè)運行的穩(wěn)定，同時也會為員工提供清晰的行動指南和減輕員工的壓力。
第三段：制度的可操作性促進工作效率的提升。
制度對于企業(yè)來說只有完備性是不夠的，更重要的是其實用性。制度如何的好都是為了解決實際問題，如果它無法實踐，那么就失去了存在的意義。制度應(yīng)該能夠在具體的操作中發(fā)揮作用，進而促進員工的行為規(guī)范化和工作效率的提升。在業(yè)務(wù)規(guī)范和流程管控方面，制度看似復雜，但貫徹到位，會給公司和員工帶來巨大的好處。
第四段：借鑒經(jīng)驗讓制度更加完善。
完備性與實用性的取舍，是企業(yè)管理制度制定過程中需要面對的挑戰(zhàn)。如何在前人經(jīng)驗中，找到最好的平衡點，也正是制度設(shè)計者所需思考的問題。在公司實際應(yīng)用中，制度往往需要不斷調(diào)整和修正。因此，我們需要經(jīng)過實踐和不斷借鑒其他企業(yè)的經(jīng)驗和方案，來優(yōu)化和完善企業(yè)制度，使其能夠更符合企業(yè)的需求和實際情況。
第五段：結(jié)語。
制度管理是公司治理的基石，能夠幫助公司從根本上提高業(yè)務(wù)能力，增加運營效率。由此，完備、實用、可操作的制度將會在企業(yè)管理中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。在未來，我們將會繼續(xù)關(guān)注企業(yè)的管理制度，總結(jié)經(jīng)驗，學習借鑒先進的管理理念，為企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展打造堅實的管理基礎(chǔ)。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十八
一、掌握社區(qū)消防工作的基本情況，定期向公安派出所報告情況。
二、負責對社區(qū)的消防工作進行監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導。
三、開展消防法律法規(guī)和消防知識的宣傳教育，指導義務(wù)消-防-隊開展消防訓練。
四、開展消防安全檢查，督促消防火災隱患，落實消防安全措施，依法查處消防違法違章行為。
五、對社區(qū)內(nèi)公安消防設(shè)施的維護和管理進行監(jiān)督。
六、指導社區(qū)做好火災多發(fā)季節(jié)、重要節(jié)日、重大活動期間的消防安全工作。
七、參與組織火災撲救、維持火場秩序、保護火災現(xiàn)場，配合公安消防機構(gòu)進行火災原因調(diào)查，負責對社區(qū)火災事故進行統(tǒng)計。
八、建立健全社區(qū)警務(wù)室消防業(yè)務(wù)檔案。
為了加強校園安全管理，保障師生人身安全，維護校園和諧穩(wěn)定，根據(jù)《中小學、幼兒園安全管理辦法》，特制定本制度。
一、校門在學生上學、放學高峰時段開放。校門開放時由學校安保人員2名、門衛(wèi)1名在校門口值班。其余時間校門關(guān)閉。嚴禁接送學生的家長進入校園。
二、實行家長預約接見制度。家長需要進入校園的，須提前與班主任、課任老師或生活老師預約，由相關(guān)老師到校門口接見，登記后與老師一起進入校園。
三、實行校外人員進入校園盤查登記制度。對因工作需要進入校園的人員由門衛(wèi)或安保人員進行盤查登記，并及時通知相關(guān)教職工，由教職工帶領(lǐng)進入校園。嚴禁精神異常者、酗酒者、衣冠不整者進入校園。
四、嚴禁攜帶易燃易爆危險品、有異味物品和管制刀具進入校園；校園內(nèi)嚴禁吸煙。
五、校門口嚴禁停放各種車輛。嚴禁校園外機動車輛進入校園。因校內(nèi)施工、運送學生食用品、辦公用品或工作來訪車輛確需進入校園的，車速應(yīng)控制在5千米/時內(nèi)。
六、學校家長會、家長開放日或其他活動需家長進入校園的的，由學校安排足量的安保人員加強校門安保值班和校園內(nèi)安全巡查，保障校園安全。
七、學校安保人員在校門值班時要穿制服，衣冠整潔、儀表端莊、語言規(guī)范，按時上崗，恪盡職守，確保校園平安、和諧、穩(wěn)定。
茶鎮(zhèn)九年制學校護校巡邏制度
巡邏制度是杜絕學校安全事故的最有效辦法，為了確保學校的絕對安全，學校建立了24 小時校園巡邏制，具體制度如下：
一、學校實行晝夜24 小時巡邏值班制度，值班人員要嚴格遵守值班紀律，堅守崗位，盡職盡責，不得擅自離崗或私自讓他人替崗，嚴禁進行與值班職責無關(guān)的任何活動。定時對自己負責的范圍進行巡邏，細致地檢查每—個角落。認真做好巡邏記錄。
二、值班巡邏人員要按時到崗，認真做好交接-班工作，做到不漏崗，不脫崗，保證值班巡邏工作正常、連續(xù)運轉(zhuǎn)。未處理完的當班事務(wù)，要給接-班人員交待清楚。
三、做好全天校內(nèi)巡邏工作，特別加強對學校重點部位的巡邏查看。放學時間巡邏，要注意查巡各樓層、各處室，各教室的門窗、用電設(shè)備的關(guān)閉情況，做好防火防盜、防觸電工作，確保師生人身安全，保證公私財物不受損失。
四、值班巡邏人員必須具有良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，要有應(yīng)對突發(fā)事件的能力，會妥善處理本崗位的險肇事故，會報警。
五、值班巡邏人員必須保持高度警惕，危險時刻挺身而出，勇于同違法、違規(guī)、違紀人員做斗爭,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以制止或處理，遇到難以解決的問題及時報告有關(guān)領(lǐng)導。
六、隨時完成領(lǐng)導臨時交辦的各項任務(wù)。
七、對在值班巡邏期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生治安案件和災害事故，造成國家財產(chǎn)、集體財產(chǎn)、人身安全損害者，學校將追究責任。
茶鎮(zhèn)九年制學校安保監(jiān)控系統(tǒng)管理制度
1、學校安全辦公室負責監(jiān)控室的管理工作，校長有權(quán)對監(jiān)控室進行檢查監(jiān)督。
2、監(jiān)控人員負責作好安全治安勞動紀律及其它監(jiān)控范圍內(nèi)的工作并作好當班的資料記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即向校長匯報。緊急情況可直接撥打110，然后報告校長。
3、嚴格按規(guī)定操作步驟進行操作，密切注意監(jiān)控設(shè)備運行狀況，保證監(jiān)控設(shè)備安全有序，不得無故中斷監(jiān)控，刪除監(jiān)控資料監(jiān)控人員不得擅自向他人提供查看監(jiān)控錄像或調(diào)閱有關(guān)資料。公務(wù)查閱監(jiān)控錄象資料需經(jīng)校長批準。
4、監(jiān)控用的計算機不得做與監(jiān)控工作無關(guān)的事情，每周一負責將一周的錄像進行備份，以備學校檢查。
5、認真學習監(jiān)控的操作規(guī)程，維護和保養(yǎng)好監(jiān)控設(shè)施。
6、保持監(jiān)控室內(nèi)衛(wèi)生清潔、干燥，有關(guān)物品擺放整齊。
7、嚴禁非監(jiān)控人員進入監(jiān)控室, 除學校規(guī)定使用監(jiān)控人員外，不得向其他人員提供查看監(jiān)控錄像或調(diào)閱有關(guān)資料。
8、嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進入控制室。
9、嚴禁帶零食進入監(jiān)控室，室內(nèi)嚴禁煙火，水杯應(yīng)放置在遠離電器設(shè)備的地方。
10、遵守有關(guān)保密規(guī)定，不得泄露監(jiān)控錄像資料；不得泄露學校安全秘密。
茶鎮(zhèn)九年制學校警用器械管理及使用辦法
一、學校配備的警用器械主要包括電警棍、強光手電、橡膠警棍、警鈴、警用催淚 噴射器和警用鋼叉。
二、警用器械必須專人管理，警用鋼叉要放在門衛(wèi)值班室應(yīng)付突發(fā)情況，警棍、警
用催淚噴射器要由專職保安隨身佩帶，其他警用器械應(yīng)妥善保管，確保應(yīng)急時正常使用。
三、警用器械只允許學校安保人員使用，嚴禁將警用器械提供給他人使用，無特殊情況或未經(jīng)學校批準，嚴禁將警用器械帶出校園。
四、警用器械主要是用于對付違法犯罪分子，嚴禁用作他用，不得濫用催淚噴射器，所配警用器械只供當班保安人員執(zhí)勤時攜帶和在緊急情況下使用，非值班、執(zhí)勤安保人員嚴禁佩帶和使用。
五、使用人員要愛護警用器械，防止丟失或損壞，如有丟失或損壞要做好記錄，并及時上報，對人為造成的丟失和損壞要予以賠償，并追究有關(guān)安保責任，當分不清具體責任人時，由該組執(zhí)勤人員共同賠償。
六、安保人員在交接-班時，要做好警械的交接驗收工作，應(yīng)檢查所有器材是否完好、正常，做到交接有記錄，發(fā)現(xiàn)人為的損壞、丟失要及時上報并分清責任追究當事人的責任，是自然損壞的要做好登記，及時申領(lǐng)更換，確保應(yīng)急時正常使用。
七、不經(jīng)常使用的警用器械要妥善保管。
八、所有充電式器材在充電時，需認真做好記錄，以防因充電時間過長燒壞器材。
九、建立警用器械管理檔案，檔案中注明器械維修、報廢記錄等。
十、經(jīng)常檢查、維護、保養(yǎng)警用器材，防止帶故障工作。
保安工作職責
1、遵守學校規(guī)定，服從學校監(jiān)督和管理。
2、查驗出入校園人員的證件并進行登記，對陌生人進行嚴格盤查。
3、在學生上、下學時段維護校園出入中的治安和交通秩序。
4、在校園內(nèi)開展治安巡邏、守護、安全檢查，課間需協(xié)同學校值勤人員管理校園秩序。
5、發(fā)現(xiàn)和制止發(fā)生在校園內(nèi)針對學生的違法犯罪行為，同時立即報警，并采取措施保護現(xiàn)場。
6、依照學校規(guī)定，上課期間嚴格控制學生外出，特殊情況需出校，應(yīng)檢查由班主任開據(jù)的出校憑證。
7、配合學校開展安全檢查，做好防火、防盜、防破壞、防自然災害事故工作，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向校方提出整改建議。
8、禁止校外車輛進入校園，因特殊原因需進入校園的車輛，要經(jīng)學校領(lǐng)導批準并進行檢查、驗證和登記。
9、保安室內(nèi)物品擺放有序，環(huán)境要整潔、明亮。
10、值班期間，需遵守值班制度。不準脫崗、不準擅自調(diào)崗，有事請假。發(fā)現(xiàn)問題要及時處理并向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
11、履行校園保安服務(wù)職責，搞好學校的治安管理。
學校保衛(wèi)干部工作職責
一、持證上崗，認真參加上級部門組織的學習和培訓。
二、了解和掌握學校安全管理的相關(guān)政策與治安保衛(wèi)常識，努力提高自身學校安全管理的水平和能力。
三、積極參與學校安全管理工作，向校長建言獻策。協(xié)助校長依照《學校安全工作目標管理責任狀》的要求，落實各項安全工作任務(wù)。
四、協(xié)助校長建立完善學校安全工作制度，全面實施“一崗雙責”制，指導督促學校相關(guān)部門及責任人嚴格落實安全制度，認真完成安全工作任務(wù)。
五、組織好一月一次的教職員工安全知識培訓，不斷提高廣大教職員工安全教育及管理水平和技能。指導和督促學校相關(guān)部門及責任人扎實開展學生安全教育。
六、每月組織開展校園安全隱患排查工作，按規(guī)定落實好每學期初、寒暑假前、節(jié)假日前的安全自查。排查結(jié)果及時向校長匯報，并做好記錄，同時提出解決安全隱患的.合理化建議。
七、督促學校相關(guān)部門和責任人及時整改消解隱患，有權(quán)制止可能引發(fā)安全事故的行為。
八、協(xié)助校長不斷完善學校應(yīng)急預案，周密組織學校應(yīng)急演練。
九、按規(guī)定及時上報各類安全信息。
十、注重安全管理的理論與實踐創(chuàng)新，探索卓有成效的學校安全管理實踐活動，積極撰寫學校安全工作管理論文。
駐校民-警工作職責
一、開展校園安全防范工作。加強校園警務(wù)室建設(shè)，建立健全群防群治隊伍，構(gòu)建人防、技防、物防相結(jié)合的校園防控網(wǎng)絡(luò)；宣傳安全防范知識，提高校園師生的防范意識；指導學校的安全防范工作，確保要害部位和重點部位的安全。
二、受理師生報警求助。及時出警，調(diào)查處理治安案件，調(diào)解治安糾紛。
三、做好校園治安管理。積極做好的日常管理工作；開展經(jīng)常性的治安檢查和消防檢查，及時查堵漏洞和發(fā)現(xiàn)違法犯罪活動。對校園內(nèi)事實清楚、證據(jù)確鑿的一般違反治安管理行為，按照程序作出治安管理處罰決定。
四、做好校園實有人口管理。熟悉校園人口基本情況，落實重點對象的各項管理措施；開展師生法制教育，加強青少年幫教工作，減少違法犯罪。加強校園內(nèi)商店、食堂和后勤等流動人口的管理工作。
五、 強化情報信息工作。及時收集、掌握校園和周邊治安動態(tài)及信息，及時分析上報，預防和參與處置突發(fā)性事件。
六、積極開展“安全校園”、“治安安全單位”的創(chuàng)建工作。
校園警務(wù)室工作職責
1、開展學校及周邊的巡邏等治安防范工作，及時發(fā)現(xiàn)各種隱患和違法犯罪苗頭，盤查，控制可疑人員。
2、案件發(fā)生后，快速及時地到達現(xiàn)場，控制事態(tài)，保護現(xiàn)場，在能確認的作案人或作案嫌疑人時，不失時機地設(shè)法進行捉拿控制。
3、及時準確地調(diào)解不需查處的、情節(jié)輕微的糾紛，緩解矛盾，防止事態(tài)擴大和激化，對需要查處的案件，及時移交派出所進行處理。
4、有警必出，有難必幫，有求必應(yīng)，熱情服務(wù)，為師生排憂解難。
5、發(fā)生火情時，及時出動，并迅速報告“110”火警，全力以赴撲救，并做好救護傷員和搶救物品工作，最大限度的減少火災損失。
6、熟悉校園環(huán)境，概貌和治安情況，切實掌握重點防范目標，掌握重點人口的動向。
7、積極配合各部門、科室做好治安工作，并定期向領(lǐng)導報告工作情況。
8、服從命令，服從指揮，堅守工作崗位，文明執(zhí)法，掌握并正確運用法律條款。
9、切實維護未成年人合法權(quán)益。
10、完成好各級領(lǐng)導交辦的其它工作任務(wù)。
警務(wù)化管理制度心得體會篇一
宿舍管理說到底就是四句話三件事，四句話：即“看好門，管好人，防事故，搞衛(wèi)生?！比戮褪牵核奚嵝l(wèi)生，遵章守紀，個人養(yǎng)成。
2、確立指導。
正確的指導思想是指導好工作的關(guān)鍵。經(jīng)過思索，我們把搞好宿舍衛(wèi)生工作作為工作的突破口，從而帶動其他各項工作的開展作為工作的指導思想，為什么？本人認為：搞好學生的宿舍衛(wèi)生，對教育學生有五大好處：
（1）有利于培養(yǎng)學生愛勞動的好習慣。
（2）有利于提高學生的生活自理能力。
（3）有利于增強學生的'責任感和榮譽感。
（4）有利于改變學生的不良習性，提高學生修養(yǎng)。
（5）有利于減少疾病，強身健體。
3、規(guī)范目標。
在學工處下發(fā)的住宿生守則的基礎(chǔ)上。把紀律，衛(wèi)生，養(yǎng)成歸納為“三個五”，實行“三五”目標管理。
紀律設(shè)置“五條”高壓線。即：
1、夜不歸宿；
2、玩火抽煙；
3、賭博。
4、喝酒打架；
5、故意損壞公物。
衛(wèi)生實行五條線管理。既：
1、毛巾一條線；
2、牙具一條線；
3、鞋子一條線；
4、水壺一條線；
5、被子橫豎成線。
養(yǎng)成歸納為“五不”即：
1、不亂扔垃圾；
2、不隨地吐痰；
3、不隨地小便；
4、不說臟話；
5、不擅自使用他人物品。
要想管理工作事半功倍，效果明顯，就必須有一個科學的管理方法。
1、重溝通。
（1）主動和班主任溝通。以獲得工作上的支持。
（2）積極和班干部和舍長溝通，以便掌握工作動態(tài)。
（3）利用各種機會與住宿生溝通，做好他們的思想工作。
2、抓典型。
3、多發(fā)揮。
（1）充分發(fā)揮小黑板的作用。每天將特優(yōu)和優(yōu)秀房間公布，激勵先進，鞭策后進。我們還在小黑板上公布加強個人修養(yǎng)的題目為：“提倡五不，崇尚文明”的五不內(nèi)容。使同學們個個明白，人人知道，改掉不良習性，爭做文明人。
（2）充分發(fā)揮班干部和舍長的作用。
查房采取“自己查，班長或紀律委員查，舍長查”的三個結(jié)合檢查方法。
（3）積極發(fā)揮學生會同學的作用。
4、常督促。
（1）室內(nèi)衛(wèi)生實行天天打分，每日公布。發(fā)現(xiàn)有的房間衛(wèi)生較差時，及時找到班干部和舍長談話。對工作不利的舍長，及時建議班主任撤換，使衛(wèi)生工作逐步規(guī)范，整齊，干凈。
（2）多巡查，及時糾正違章及不文明行為。發(fā)現(xiàn)有違反紀律的及時上報。
1、明確目標，讓文明宿舍標準要求成為全體寄宿生的努力方向；學期開始的好習慣至關(guān)重要。
每一條河流都有自己的方向，我認為寄宿生的生活也應(yīng)有一個明確的目標。如果沒有目標，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會三天兩天的出問題，有時甚至會出大的問題，有了明確的目標，寄宿生在宿舍就會知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。一開始不養(yǎng)成好習慣，以后的壞習慣很難改掉。于是，在開學的第一個月我?guī)缀鯐皶r親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅持親自檢查，努力配合宿舍管—理—員的工作。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。
2、宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”“我為人人，人人為我?！?BR> 兩年不到的班主任工作經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，對學生的一些具體細節(jié)要求單單憑班會課講一下是遠遠不夠的，還要利用其他一些可以利用的時間去宣傳滲透，例如可以利用晚上查宿舍的時間去講，在熄燈之前也可以跟他們說哪些地方做的好，哪些地方還存在問題，具體的哪些事情落實到那些人頭上等等；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內(nèi)部一定要團結(jié)，晚自修后回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時間去抽查，提醒值日生該注意哪些問題；利用周末大掃除的機會，對符合要求的床位進行拍照，不符合要求的也進行拍照，利用下一節(jié)班會課展示，進而做到及時整改。
3、落實室長負責制，讓室長管理和班主任管理相結(jié)合，對宿舍室長進行培訓，實行室長責任制，充分發(fā)揮室長的作用。室長一般都是班級干部。要求室長嚴格控制晚就寢紀律，還利用班會課進行投票，評出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進宿舍評比與期末考試獎勵相掛鉤。
4、充分發(fā)揮班級干部的帶頭作用。對班級干部提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過班級干部的自我管理和監(jiān)督，達到學生自我管理和教育的目標。
5、積極與宿舍區(qū)生活管—理—員老師溝通，及時了解本班宿舍存在的問題，并積極配合宿舍管—理—員老師及時解決問題。進而加強宿舍管理。宿舍區(qū)生活管—理—員老師不定期到宿舍檢查，能幫助杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象；同時通過深入到同學中，和同學談心，及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問題，解決問題，了解學生的思想動向，防患于未然。
6、積極配合學校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行，采取表揚與批評的方式，促進宿舍整體水平的提高。根據(jù)學校領(lǐng)導、學校宿舍區(qū)生活管—理—員每周對學生宿舍進行不定期抽查，嚴格檢查的結(jié)果，對表現(xiàn)差的宿舍進行曝光，并與評優(yōu)相結(jié)合。同時，利用班會課對優(yōu)秀宿舍則及時進行通報表揚。
總之根據(jù)學校有關(guān)學生宿舍衛(wèi)生的要求和學生宿舍的安排，我班采取了以上幾點做法，在室長學生干部、，宿舍區(qū)管—理—員老師、全體寄宿生與我的共同努力取得了一定成績，上月底我班5個宿舍全部被評為文明宿舍，這份成績我班全體師生為之感到驕傲。在今后的工作中，作為班主任我必將繼續(xù)努力將工作切實深入到學生宿舍，逐漸學會宿舍管理科學化。進而把自己的工作做得更好。
警務(wù)化管理制度心得體會篇二
近年來，企業(yè)管理制度不斷完善，成為企業(yè)管理發(fā)展的重要手段。因此，企業(yè)需要對管理制度進行深入的研究和實踐，并為員工進行管理制度培訓。本文將著重講述個人在管理制度培訓中的體驗和感悟。
第二段：學習內(nèi)容。
在管理制度培訓中，我接受了大量的管理理論知識，包括組織架構(gòu)與管理、決策制定、人力資源管理、財務(wù)管理等多個方面的知識。其中，我尤其受益于組織架構(gòu)與管理的部分，學習了企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、職責分配、工作流程等內(nèi)容。這些知識極大地幫助我理解企業(yè)管理體系的運作機制。
第三段：實踐體驗。
在管理制度培訓的實踐環(huán)節(jié)中，我有機會參與企業(yè)的各個部門的實際工作，包括制定部門工作計劃、協(xié)調(diào)部門之間的合作、接受日常例行檢查等。通過這些實踐，我更好地理解了管理制度在企業(yè)管理中的應(yīng)用，同時也學會了如何在實際工作中運用所學的管理知識。
第四段：感悟體會。
管理制度培訓讓我對企業(yè)管理有了更深刻的認識，也讓我意識到管理制度是企業(yè)管理的基礎(chǔ)和核心。同時，也感受到了企業(yè)管理制度的重要性和嚴謹性。在以后的工作實踐中，我將積極運用所學的知識和技能，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)。
通過管理制度培訓，我學到了很多新的管理知識和實用技能，提升了自己的管理能力和思維習慣。希望今后在工作實踐中，能夠繼續(xù)不斷學習和探索，為企業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻。同時，我也希望所有同事都能夠意識到管理制度的重要性，學習并貫徹好企業(yè)的各項規(guī)定，共同促進企業(yè)的繁榮和發(fā)展。
警務(wù)化管理制度心得體會篇三
員工宿舍相當于企業(yè)員工的第二個家，是為我們們提供休息的場所，也是為了我們可以更好的去工作。入住宿舍,就意味著成為了宿舍這個大家庭的一份子，就必須要時刻注意自己的行為舉止，以免對他人造成影響。也要把保持寢室的良好風氣、干凈、整潔作為自己的一項責任，時刻牢記。公司制定的《宿舍管理制度》有效的約束了我們的不良行為，有利于我們培養(yǎng)良好的工作和生活習慣，以便于正常工作的有序進行。
伴隨著入住宿舍人員的增加，建立良好的規(guī)章制度是非常必要的。制度建立的最終目的是讓宿舍的管理更規(guī)范，讓所有的宿舍成員在工作之余有一個清潔、寧靜、安全、舒適、文明、健康的生活及休閑環(huán)境。
《宿舍管理制度》涉及了入住條件、借宿、維修、清潔衛(wèi)生等方面事宜的規(guī)定，為住寢人員提供了全面的行為準則。
我們應(yīng)該自覺遵守《宿舍管理制度》中的各項規(guī)定，愛護公共財物，按時歸寢，積極打掃寢室，整理垃圾，保持居住環(huán)境潔凈。我們必須按照《宿舍管理制度》中的各項規(guī)定執(zhí)行，只有這樣才能使得同事們在勞累一天之后，有個舒適溫馨的空間，提高住宿質(zhì)量。注重平時的打掃，可減輕我們大掃除時的打掃負擔。目前，寢室按照值日表進行每日的清掃、拍照工作，整潔度有了一定程度的提高，但是還沒有達到非常整潔的地步，這需要我們大家的自覺和共同努力。
自己要對自己的行為負責，做事要實事求是，不能敷衍。正確的指導思想是指導好工作的關(guān)鍵。因此，深入學習《宿舍管理制度》這件事也不應(yīng)該流于形式，我們應(yīng)該牢記那些規(guī)章制度的細節(jié)，讓這些規(guī)定進入頭腦、進到心里，真正體現(xiàn)在自己的行為上。我們是成年人，不應(yīng)該像小學生一樣總被人強調(diào)這些看起來很容易做好的事情。遠離和摒棄那些壞習慣，約束自己，提升自己。因為在大家同住一起，并不是只有自己，個人不好的行為一定會對他人造成影響。
都是幫助我們向著好的方向發(fā)展，這不應(yīng)該是負擔。我們不該抱怨，我們應(yīng)該感激，感謝這份關(guān)注、這份約束。想好了，就認真去做。為自己，為別人，改變自己。一個小習慣，也許可以改變一個人的一生。
通過本次學習《宿舍管理制度》，我更加深入的理解了其中各項規(guī)定，也為我將來入住宿舍打好了提前量，我一定會按照其中的各項規(guī)定嚴格要求自己，牢記并遵守各項規(guī)章制度，注意自己的行為舉止，做到不影響他人休息，保障自身和他人的工作可以有序完成。
一:管理目標規(guī)范化
1.明確職責.
宿舍管理說到底就是四句話三件事,四句話:即“看好門，管好人，防事 故，搞衛(wèi)生?！比戮褪牵核奚嵝l(wèi)生，遵章守紀，個人養(yǎng)成。
2.確立指導。
正確的指導思想是指導好工作的關(guān)鍵。經(jīng)過思索，我們把搞好宿舍衛(wèi)生 工作作為工作的突破口，從而帶動其他各項工作的開展作為工作的指導 思想，為什么？本人認為：搞好學生的宿舍衛(wèi)生，對教育學生有五大好 處：
（1）有利于培養(yǎng)學生愛勞動的好習慣。
（2）有利于提高學生的生活自理能力。
（3）有利于增強學生的責任感和榮譽感。
（4）有利于改變學生的不良習性，提高學生修養(yǎng)。
（5）有利于減少疾病，強身健體。
4.規(guī)范目標。
在學工處下發(fā)的住宿生守則的基礎(chǔ)上。把紀律，衛(wèi)生，養(yǎng)成歸納為“三 個五”，實行“三五”目標管理。
紀律設(shè)置“五條”高壓線。即：1.夜不歸宿；2.玩火抽煙；3.賭博4.喝 酒打架；5.故意損壞公物。衛(wèi)生實行五條線管理。既：
1.毛巾一條線； 2.牙具一條線；3.鞋子一條線；4.水壺一條線；
5.被子橫豎成線。
養(yǎng)成歸納為“五不”即：1.不亂扔垃圾；2.不隨地吐痰；3.不隨地小 便；4.不說臟話；5.不擅自使用他人物品。
二.管理方法科學化。
要想管理工作事半功倍，效果明顯，就必須有一個科學的管理方法。
1. 重溝通。
（1） 主動和班主任溝通。以獲得工作上的支持。
（2） 積極和班干部和舍長溝通，以便掌握工作動態(tài)。
（3） 利用各種機會與住宿生溝通，做好他們的思想工作。
2. 抓典型。
3. 多發(fā)揮。
（1） 充分發(fā)揮小黑板的作用。每天將特優(yōu)和優(yōu)秀房間公布，激勵先 進，鞭策后進。我們還在小黑板上公布加強個人修養(yǎng)的題目為：“提倡 五不，崇尚文明”的五不內(nèi)容。使同學們個個明白，人人知道，改掉不 良習性，爭做文明人。
（2） 充分發(fā)揮班干部和舍長的作用。
查房采取“自己查，班長或紀律委員查，舍長查”的 三個結(jié)合檢查方法。
（3） 積極發(fā)揮學生會同學的作用。
4. 常督促。
（1） 室內(nèi)衛(wèi)生實行天天打分，每日公布。發(fā)現(xiàn)有的房間衛(wèi)
生較差時，及時找到班干部和舍長談話。對工作不利的舍長，及時建議班主任撤換，使衛(wèi)生工作逐步規(guī)范，整齊，干凈。
（2） 多巡查，及時糾正違章及不文明行為。發(fā)現(xiàn)有違反紀律的及時上報。
1、明確目標，讓文明宿舍標準要求成為全體寄宿生的努力方向；學期開始的好習慣至關(guān)重要。
每一條河流都有自己的方向，我認為寄宿生的生活也應(yīng)有一個明確的目標。如果沒有目標，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會三天兩天的出問題，有時甚至會出大的問題，有了明確的目標，寄宿生在宿舍就會知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。一開始不養(yǎng)成好習慣，以后的壞習慣很難改掉。于是，在開學的第一個月我?guī)缀鯐皶r親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅持親自檢查，努力配合宿舍管-理-員的工作。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。
2、宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”“ 我為人人，人人為我。”
宿舍為家，宿舍內(nèi)部一定要團結(jié)，晚自修后回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“ 我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時間去抽查，提醒值日生該注意哪些問題；利用周末大掃除的機會，對符合要求的床位進行拍照，不符合要求的也進行拍照，利用下一節(jié)班會課展示，進而做到及時整改。
3、落實室長負責制，讓室長管理和班主任管理相結(jié)合，對宿舍室長進行培訓，實行室長責任制，充分發(fā)揮室長的作用。室長一般都是班級干部。要求室長嚴格控制晚就寢紀律，還利用班會課進行投票，評出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進宿舍評比與期末考試獎勵相掛鉤。
4、充分發(fā)揮班級干部的帶頭作用。對班級干部提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過班級干部的自我管理和監(jiān)督，達到學生自我管理和教育的目標。
5、積極與宿舍區(qū)生活管-理-員老師溝通，及時了解本班宿舍存在的問題，并積極配合宿舍管-理-員老師及時解決問題。進而加強宿舍管理。宿舍區(qū)生活管-理-員老師不定期到宿舍檢查，能幫助杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象；同時通過深入到同學中，和同學談心，及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問題，解決問題，了解學生的思想動向，防患于未然。
6、積極配合學校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行，采取表揚與批評的方式，促進宿舍整體水平的提高。根據(jù)學校領(lǐng)導、學校宿舍區(qū)生活管-理-員每周對學生宿舍進行不定期抽查，嚴格檢查的結(jié)果，對表現(xiàn)差的宿舍進行曝光，并與評優(yōu)相結(jié)合。同時，利用班會課對優(yōu)秀宿舍則及時進行通報表揚。
總之根據(jù)學校有關(guān)學生宿舍衛(wèi)生的要求和學生宿舍的安排，我班采取了以上幾點做法，在室長學生干部、，宿舍區(qū)管-理-員老師、全體寄宿生與我的共同努力取得了一定成績，上月底我班5個宿舍全部被評為文明宿舍，這份成績我班全體師生為之感到驕傲。 在今后的工作中，作為班主任我必將繼續(xù)努力將工作切實深入到學生宿舍，逐漸學會宿舍管理科學化。進而把自己的工作做得更好。
當今世界各國還沒有走出經(jīng)濟的危機，企業(yè)競爭日趨激烈，我公司的發(fā)展也面臨著新的挑戰(zhàn)，因此要想抓住重要的戰(zhàn)略和機遇期，實現(xiàn)又快又好的發(fā)展，必須要加強自身建設(shè)，苦練內(nèi)功，制度就顯得尤為重要了制度是發(fā)展形勢的要求，是競爭的手段，是實現(xiàn)目標的保障，因此貫徹落實我公司的制度勢在必行。
1. 要做好一個工作，就必須要熱愛這個工作，精業(yè)、敬業(yè)的為全體職工服務(wù)。
3. 要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，在干好日常工作的前提下，我們需要不斷的充電和學習
4. 要不斷的提高自己的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，加強團隊協(xié)作精神和默契度
我想我有責任，有義務(wù)，有能力繼續(xù)學習下去，不斷的總結(jié)自己，反省自己，為公司的發(fā)展進一份綿薄之力。
警務(wù)化管理制度心得體會篇四
近日，疊山鎮(zhèn)財政所學習了弋陽縣財政局印發(fā)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）財政所管理制度的通知》文件精神。通過認真研讀文件內(nèi)容，我所全體所員有以下心得體會：
一是明確崗位職責，遵守工作制度，加強理論學習，注重廉政建設(shè)。各自分工，各司其職，各負其責，團結(jié)共事，互相協(xié)作，認真做好本職崗位工作，實行下一級向上一級負責的工作崗位責任制。認真學習財政理論、財政法規(guī)及有關(guān)業(yè)務(wù)知識。堅持秉公辦事，不徇私情。
二是規(guī)范資金管理，確保資金安全。處理好每一筆財務(wù)賬目，理好財、管好錢。嚴格審核原始憑證，對不真實、不合法的原始憑證不予受理，對手續(xù)不齊全、記載不正確的票據(jù)、憑證予以退回或補充更正。
三是保持辦公環(huán)境整潔，提升所容所貌。辦公場所隨時保持清潔、整齊、美觀，做到人與物、硬件與軟件、樓內(nèi)與樓外的和諧統(tǒng)一，充分展示良好的文明衛(wèi)生環(huán)境。
四是熱情接待群眾來訪，樹立財政干部良好形象。嚴肅認真，熱情周到，及時答復及時請示，讓來訪群眾滿意，樹立財政干部良好形象。
五是做好檔案的整理與維護，完善檔案資料。及時分類及時立卷歸檔，歸檔的各類檔案應(yīng)按年、月依次排列，分類起止年度和保管期限。
縣財政局印發(fā)的財政所管理制度規(guī)范了財政所的管理，為財政所工作人員今后的工作指明了方向，通過對本次文件的學習，財政所工作人員將嚴格按照此管理制度辦事，真正做到心系群眾，財政為民。
警務(wù)化管理制度心得體會篇五
員工宿舍相當于企業(yè)員工的第二個家，是為我們們提供休息的場所，也是為了我們可以更好的去工作。入住宿舍,就意味著成為了宿舍這個大家庭的一份子，就必須要時刻注意自己的行為舉止，以免對他人造成影響。也要把保持寢室的良好風氣、干凈、整潔作為自己的一項責任，時刻牢記。公司制定的《宿舍管理制度》有效的約束了我們的不良行為，有利于我們培養(yǎng)良好的工作和生活習慣，以便于正常工作的有序進行。
伴隨著入住宿舍人員的增加，建立良好的規(guī)章制度是非常必要的。制度建立的最終目的是讓宿舍的管理更規(guī)范，讓所有的宿舍成員在工作之余有一個清潔、寧靜、安全、舒適、文明、健康的生活及休閑環(huán)境。
《宿舍管理制度》涉及了入住條件、借宿、維修、清潔衛(wèi)生等方面事宜的規(guī)定，為住寢人員提供了全面的行為準則。
我們應(yīng)該自覺遵守《宿舍管理制度》中的各項規(guī)定，愛護公共財物，按時歸寢，積極打掃寢室，整理垃圾，保持居住環(huán)境潔凈。我們必須按照《宿舍管理制度》中的各項規(guī)定執(zhí)行，只有這樣才能使得同事們在勞累一天之后，有個舒適溫馨的空間，提高住宿質(zhì)量。注重平時的打掃，可減輕我們大掃除時的打掃負擔。目前，寢室按照值日表進行每日的清掃、拍照工作，整潔度有了一定程度的提高，但是還沒有達到非常整潔的地步，這需要我們大家的自覺和共同努力。
自己要對自己的行為負責，做事要實事求是，不能敷衍。正確的指導思想是指導好工作的關(guān)鍵。因此，深入學習《宿舍管理制度》這件事也不應(yīng)該流于形式，我們應(yīng)該牢記那些規(guī)章制度的細節(jié)，讓這些規(guī)定進入頭腦、進到心里，真正體現(xiàn)在自己的行為上。我們是成年人，不應(yīng)該像小學生一樣總被人強調(diào)這些看起來很容易做好的事情。遠離和摒棄那些壞習慣，約束自己，提升自己。因為在大家同住一起，并不是只有自己，個人不好的行為一定會對他人造成影響。
在生活中不能好好約束自己的人，在工作中也會相應(yīng)存在這樣那樣的問題。這種生活中的惰性，必然會對工作的造成不好的影響。我們應(yīng)該捫心自問，我們盡全力做了嗎？我們真正認識到這件事的重要性了嗎？我們曾經(jīng)有哪些不好的行為和習慣？我們給同寢人員帶來了哪些不好的影響？我們到底需要怎樣做才是對的？公司其他的規(guī)章制度我們是不是真正理解并執(zhí)行了？所有的規(guī)章制度都是幫助我們向著好的方向發(fā)展，這不應(yīng)該是負擔。我們不該抱怨，我們應(yīng)該感激，感謝這份關(guān)注、這份約束。想好了，就認真去做。為自己，為別人，改變自己。一個小習慣，也許可以改變一個人的一生。
通過本次學習《宿舍管理制度》，我更加深入的理解了其中各項規(guī)定，也為我將來入住宿舍打好了提前量，我一定會按照其中的各項規(guī)定嚴格要求自己，牢記并遵守各項規(guī)章制度，注意自己的行為舉止，做到不影響他人休息，保障自身和他人的工作可以有序完成。
警務(wù)化管理制度心得體會篇六
近年來，隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，管理制度的重要性也越來越受到企業(yè)領(lǐng)導的重視。而一份完善的管理制度并不是簡單隨意設(shè)置的，而需要企業(yè)內(nèi)部精心制定、嚴格執(zhí)行，增強企業(yè)的組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力度。因此，在企業(yè)內(nèi)部開展一場管理制度培訓，不僅可以提升員工對企業(yè)管理制度的了解程度，更能激發(fā)他們對自己所從事的工作的熱情和活力。
第二段：培訓的重要性。
管理制度培訓是一項反映公司管理理念、管理模式，以及企業(yè)文化的重要工作。在我參加公司舉辦的管理制度培訓中，講師通過講解企業(yè)制度的相關(guān)內(nèi)容，指導我們根據(jù)企業(yè)實際情況加強管理，強化規(guī)章制度執(zhí)行力度，清晰員工責權(quán)利，提高企業(yè)的管理水平。同時，管理制度培訓也讓我們深刻理解到公司的企業(yè)文化，了解企業(yè)如何把嚴謹、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、持續(xù)改進作為企業(yè)文化內(nèi)涵來進行管理制度推行和執(zhí)行。這樣既可以讓員工更快地了解公司的經(jīng)營戰(zhàn)略和發(fā)展目標，更加儀器的投身其中，在完成工作任務(wù)中提升個人能力的同時實現(xiàn)公司整體價值的提高。
第三段：培訓的收獲。
在培訓中，我學習到了各項管理制度的執(zhí)行細節(jié)和注意事項，明白了自己本職工作與企業(yè)管理制度之間的關(guān)系，強化了自己對公司內(nèi)部管理制度的認知，同時樹立了合規(guī)意識。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)只有我和我的團隊認真執(zhí)行公司規(guī)章制度，積極地維護公司的利益，才能真正體現(xiàn)我個人和企業(yè)的價值。培訓使我們更加了解企業(yè)管理制度，并能在實際工作中靈活運用，提升了自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
第四段：培訓的啟示。
管理制度培訓的最大收獲是為我們帶來了啟示。在培訓中，我們看到了許多企業(yè)管理制度的差異性，有的嚴格、呆板，過于規(guī)范卻容易制約員工求新求變的心態(tài)，而有的則擁有較強的自我認知和持續(xù)創(chuàng)新的思維彈性。因此，這表示我們在實際工作中要根據(jù)公司的文化氛圍和管理規(guī)范，做出靈活與適時的變通，在不違反公司利益的同事不斷創(chuàng)新改善工作方法和流程，從而以更好更快地完成工作，提高企業(yè)生產(chǎn)效能，打造更加嚴謹、高效、和諧的企業(yè)文化。
第五段：總結(jié)。
管理制度培訓對于公司的可持續(xù)發(fā)展非常重要，它不僅能夠規(guī)范管理行為，提升員工管理意識，更可以引導企業(yè)積極預防和減少日常工作中的非制度化漏洞，通過構(gòu)建規(guī)范化、集中化、標準化的企業(yè)管理制度，強化企業(yè)管理層導向統(tǒng)帥能力建設(shè)，實現(xiàn)企業(yè)高效、合規(guī)經(jīng)營，同時也帶來個人與企業(yè)雙贏的局面。培訓讓我們認識到謹慎執(zhí)行制度的根本，以及與制度完善、實施密切相關(guān)的關(guān)鍵因素，從而提高了我們的整體管理水平，成為企業(yè)維持創(chuàng)新競爭能力的寶貴資產(chǎn)。
警務(wù)化管理制度心得體會篇七
警務(wù)化管理制度是一種重要的管理模式，其目的是提高公安機關(guān)的效能和作為，使其能更好地履行維護社會安全和秩序的職責。在參與警務(wù)化管理制度的過程中，我深刻體會到了其在提升工作效率、加強團隊協(xié)作以及保障公民權(quán)益方面的積極作用。以下將從這三個方面展開，分享我在警務(wù)化管理制度中的心得體會。
首先，警務(wù)化管理制度能夠提高工作效率。在這種管理模式下，公安機關(guān)的工作流程被規(guī)范化，各項工作任務(wù)被分配明確。這樣能夠有效地改善工作中出現(xiàn)的混亂和冗余，減少因為信息傳遞不及時、工作任務(wù)重疊等原因所造成的時間浪費。同時，警務(wù)化管理也倡導依法行政，嚴格落實執(zhí)法標準，減少了轄區(qū)內(nèi)警務(wù)人員擅自行動的情況，提高了工作的針對性和專業(yè)性。通過這種有序的管理方式，公安機關(guān)能夠更好地應(yīng)對突發(fā)事件，提高應(yīng)變能力，為社會提供更高效、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
其次，警務(wù)化管理制度有助于加強團隊協(xié)作。警務(wù)工作一般都是由多個警員共同完成的，在這個過程中，良好的團隊協(xié)作至關(guān)重要。在警務(wù)化管理中，通過明確的工作分工和對接，團隊成員之間的合作更加緊密和默契，實現(xiàn)了工作的高效與協(xié)同。同時，警務(wù)化管理也提倡“多警種協(xié)同”的理念，鼓勵各個警種之間的信息分享和相互配合，提高了警務(wù)行政的整體效能。我個人也在團隊協(xié)作中深刻認識到，只有充分發(fā)揮隊員的專長和潛力，才能形成合力，更好地完成工作任務(wù)。
最后，警務(wù)化管理制度能夠保障公民權(quán)益。警務(wù)工作的核心任務(wù)就是為民服務(wù)、維護社會安全與秩序，而警務(wù)化管理正是為了更好地實現(xiàn)這一目標。警務(wù)化管理倡導以人為本的管理理念，強調(diào)在執(zhí)法與維穩(wěn)中要充分尊重和保護公民的合法權(quán)益。實踐中，我們在處理案件和維護秩序時時刻遵循法律程序，確保執(zhí)法行動合法、公正，避免冤假錯案的發(fā)生。在應(yīng)對突發(fā)事件和處理矛盾糾紛時，也積極傾聽民眾的意見和建議，及時解決問題，確保了公眾的滿意度和安全感。通過這種警民互動，不僅能建立起良好的警民關(guān)系，也能夠提高公安機關(guān)的形象和威信。
總之，警務(wù)化管理制度是一種科學的、高效的管理模式，具有很大的實踐價值。在親身參與和實踐這種管理制度的過程中，我深刻認識到其在提高工作效率、加強團隊協(xié)作和保障公民權(quán)益方面的積極作用。通過規(guī)范的工作流程和分工，各項工作任務(wù)得以更好地完成，工作效率得到了顯著提升；通過團隊協(xié)作和信息共享，工作的協(xié)同性和整體性得以提高；通過尊重公民權(quán)益和嚴格遵守法律程序，保障了公民的合法權(quán)益和社會的穩(wěn)定。因此，我深信，只有進一步推進警務(wù)化管理制度，才能更好地滿足社會對公安機關(guān)的需求，提升工作效能，維護社會的安全和秩序。
警務(wù)化管理制度心得體會篇八
一、新的歷時時期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。
一是隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟體制和金融體制的改革，信用社的幾次內(nèi)部改革，業(yè)務(wù)品種的增加、和各種相關(guān)法律的出臺、修正，我們原來的各種管理辦法一直沿用，有的方面還沒有相關(guān)的管理辦法，已經(jīng)不能適應(yīng)新的歷史階段，應(yīng)當進行修改、補充完善和重新制定來健全，才能為現(xiàn)今的業(yè)務(wù)開展和管理服務(wù);二是省聯(lián)社的成立，客觀上改變原來協(xié)會的管理模式，從管理水平和管理辦法、管理力度以及管理機制來說又有一個新的不同，原來的制度、辦法仍然不能適應(yīng)新機制，從省聯(lián)社管理層的組成到科室人員的調(diào)配一切都是嶄新的開始;三是新的管理制度和辦法處罰力度相當強，可以看出新的領(lǐng)導班子對違規(guī)經(jīng)營和違規(guī)操作的的打擊和]處理決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。我們能能夠理解，一個制度的執(zhí)行，關(guān)鍵在于用什么作保障，信用社的穩(wěn)健經(jīng)營，健康發(fā)展要有一個好的運行機制、好的員工團隊，好的職業(yè)素養(yǎng)來維護，而這個好的運行機制就是要有一個好的有操作性的規(guī)章制度來作基本保證。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，一個企業(yè)沒有規(guī)章制度，就沒有約束機制，就形成不了企業(yè)文化。
二、對出臺的新的管理制度和辦法在廣大職工中開展大張旗鼓的學習和宣傳十分必要。
再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運行到工作實踐中，得不到真正的執(zhí)行，也就等于沒有制度，沒有制定，在學習過程中，我們有同志覺得麻煩，怕開會，怕學習，認為只要踏踏實實做事，老老實實做人就行了，沒有學習的必要，反正自己不犯，其實不然，我們不學習新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規(guī)行為，什么是合規(guī)行為，那就只能一切憑經(jīng)驗辦，憑感覺辦，憑老辦法辦，自己違規(guī)也不知道，就象開展的普法活動一樣，加強宣傳，把新的管理制度和辦法宣傳到人，學習到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內(nèi)容，個個明確新的時期的新規(guī)定，做一個知法規(guī)，明制度，并且遵守規(guī)章制度的合格職工，人不學要落后，學習制度的目的是學以致用，嚴格按照制度辦事，合規(guī)經(jīng)營。我們不但要做學習制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅持制度，抵制違規(guī)的人。
三、新的管理制度和辦法表述細致，環(huán)環(huán)到位，處罰嚴厲。
從《抵債資產(chǎn)管理辦法》等制度可以見，所有的涉及業(yè)務(wù)、安全、監(jiān)督的全部環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的管理制度和管理辦法，而且從資產(chǎn)取得]、入帳方式，各個環(huán)節(jié)都有說明，這種細致的表述，從全省范圍內(nèi)規(guī)范了業(yè)務(wù)操作行為，使得全省業(yè)務(wù)實現(xiàn)了統(tǒng)一，為下一步的規(guī)范打了了基礎(chǔ)，而《四川省農(nóng)村信用社職工違規(guī)處理辦法》又對前面的制度進行了呼應(yīng)，詳細闡述了違反規(guī)定所就當承擔的責任和受到的相應(yīng)處理，就象一把尺子，準確量出違規(guī)人員的違規(guī)刻度，再對照制度，自己都知道應(yīng)當受到的處罰是否有依據(jù)，是制度在前，違規(guī)在后，做到了有制度可依，有制度必依，但這個試行辦法也讓信貸部門的干部職工有一個說法，那就是處罰過分嚴厲，今后發(fā)放貸款要格外保守，先求自保，避免受處理，這樣也不利于信用社的發(fā)展，既然是試行辦法，在操作過程中遇到的新問題希望能作一參考，等待正式辦法出臺時作一定的修正，多站在有利于信用社發(fā)展的角度制度規(guī)章制度。不過所有的制度，紀律都是給可能準備違規(guī)和要違規(guī)踩紅線的人制定的，信用社要打造一流隊伍和一流服務(wù)，必須要加強管理，通過管理來實現(xiàn)約束職工行為，達到管理目的，作為職工中的一員，我們始終要堅信一切違規(guī)行為都是要受到懲罰的行為，學習了制度，明確了制度中規(guī)定的行為，我們就要自覺遵守制度，自覺約束自己的行為，合規(guī)操作。
警務(wù)化管理制度心得體會篇九
作為一名新入職的員工，我非常珍惜公司所提供的管理制度培訓機會。這次課程有助于我了解公司管理制度以及如何遵守規(guī)定和減少事故發(fā)生。以下是我在這次課程中的心得體會。
第一段：認識公司的管理制度。
在課程中，首先介紹了公司的管理制度，包括各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)工作流程和安全生產(chǎn)制度等。這讓我真正意識到了公司的管理制度對于企業(yè)的發(fā)展非常重要。同時，通過課程，我也了解到了公司管理層對于員工遵守規(guī)章制度的重視程度，進而增強了我對公司管理制度的認同感。
第二段：掌握安全生產(chǎn)知識。
在公司的管理制度中，安全生產(chǎn)制度是尤為重要的一環(huán)。課程中，我們不僅學習了安全生產(chǎn)法律法規(guī)，還系統(tǒng)地了解了公司安全生產(chǎn)制度和應(yīng)急預案等具體內(nèi)容。通過學習，我深刻認識到安全生產(chǎn)的重要性，增強了自我保護和自我安全意識。
第三段：了解員工權(quán)利和義務(wù)。
員工的權(quán)利和義務(wù)是公司管理制度中一個不可忽視的環(huán)節(jié)，課程中教學的內(nèi)容使我對此有了進一步的認識。員工權(quán)利不僅僅是工資待遇，還包括休息、健康、教育等多個方面。而員工的義務(wù)則涉及到心理素質(zhì)、職業(yè)道德和行為規(guī)范等方面。理解員工的權(quán)利和義務(wù)對于保護員工合法權(quán)益、加強企業(yè)內(nèi)部管理，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系至關(guān)重要。
第四段：加強顧客服務(wù)意識。
服務(wù)是企業(yè)的生命線，客戶至上也是企業(yè)發(fā)展的根本。在激烈的市場競爭中，做好服務(wù)對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在課程中，我對于顧客服務(wù)的意識更加強化了，同時也了解了公司的受理投訴制度與客戶提出投訴的規(guī)定。為了讓客戶感受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們應(yīng)該始終保持良好的服務(wù)態(tài)度，認真對待每一次服務(wù)。
第五段：踐行公司文化。
公司文化不僅僅是口號和標語，更是一種無形的凝聚力量和行為規(guī)范。在公司管理制度的培訓課程中，我們也學習了公司文化、企業(yè)宗旨等方面的內(nèi)容。了解公司文化可以更好地融入企業(yè)中，理解企業(yè)的目標與使命，并用正確的方式方法實踐公司文化，發(fā)揮自己的價值。
結(jié)尾：通過這次管理制度培訓，我更好地了解了公司的管理制度、安全生產(chǎn)知識、員工權(quán)利與義務(wù)、顧客服務(wù)和公司文化等方面的內(nèi)容。這些知識不僅幫助我更好地融入企業(yè)文化，更是我在將來工作中必不可少的素質(zhì)。相信我們共同踐行公司管理制度，積極發(fā)揮自身價值，共同推動公司的發(fā)展。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十
第一段：引言（100字）。
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，警務(wù)化管理制度作為一種新的管理模式逐漸被廣泛應(yīng)用。在實際工作中，我深切感受到了這種管理制度帶來的變化和好處。在本文中，我將分享自己的心得體會，希望能夠為其他從事管理工作的同行提供一些借鑒和啟示。
首先，要理解和認同警務(wù)化管理制度，我們必須深入了解其核心理念和目標。警務(wù)化管理制度強調(diào)以問題為導向，以結(jié)果為導向，以服務(wù)為導向。這意味著我們要摒棄傳統(tǒng)的行政思維，關(guān)注工作的本質(zhì)和實際效果。警務(wù)化管理制度鼓勵員工積極主動地尋找問題并解決問題，以達到工作目標。從理論到實踐，從主管到員工，所有人都要心懷共同的責任和使命，團結(jié)合作，實現(xiàn)各項工作目標。
理解和認同警務(wù)化管理制度只是第一步，最重要的是能夠?qū)⑵涓吨T行動和實踐。在實際工作中，我們要遵循警務(wù)化管理的原則，并按照預先設(shè)定的工作計劃進行具體操作。這需要我們摒棄慣性思維和傳統(tǒng)作風，培養(yǎng)積極主動的工作態(tài)度和創(chuàng)新精神。同時，我們要始終保持對細節(jié)的敏感和關(guān)注，從小事做起，力求把每一個細節(jié)都做到最好。只有通過不斷的實踐和積累，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)用警務(wù)化管理制度。
警務(wù)化管理制度的好處和意義不僅體現(xiàn)在提高工作效率和完成工作任務(wù)的能力上，更體現(xiàn)在組織文化的塑造和員工凝聚力的增強上。在警務(wù)化管理制度的引導下，我們建立了共同的核心價值觀和共識，形成了團結(jié)、合作的工作氛圍。同時，通過設(shè)定明確的目標和要求，警務(wù)化管理制度鼓勵員工不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展。這對于構(gòu)建一個高效、和諧的工作團隊以及提升組織的整體競爭力具有重要意義。
第五段：總結(jié)（200字）。
警務(wù)化管理制度作為一種新的管理模式在實踐中展現(xiàn)出了巨大的潛力和優(yōu)勢。它不僅有助于提升組織的整體運轉(zhuǎn)效率，提高工作的質(zhì)量和效益，更重要的是塑造了良好的工作文化和組織氛圍。同時，通過警務(wù)化管理制度的應(yīng)用，我們也能夠發(fā)揮個人的潛力和才華，實現(xiàn)自我價值的最大化。因此，在今后的工作中，我們要從自身做起，堅持警務(wù)化管理制度，努力為組織和團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
警務(wù)化管理制度是指將警察機關(guān)的管理職能與警務(wù)工作有機結(jié)合起來的一種管理模式。近年來，我所在單位也逐漸引入了警務(wù)化管理制度，并取得了令人矚目的成效。在這個制度下，我們警察不僅僅是簡單地處理案件和維護治安，更是承擔起了社會穩(wěn)定和公共安全的維護責任。通過實踐參與，我深刻體會到了警務(wù)化管理制度對于提高警察工作效能、增強社會治安穩(wěn)定的重要作用。
第二段：規(guī)范行為準則（250字）。
在警務(wù)化管理制度下，我們要遵守一系列規(guī)范行為準則，嚴守警察執(zhí)法紀律。這些準則的核心是以法律為準繩，要求我們警察要廉潔奉公、熱心服務(wù)、公正執(zhí)法。特別是要嚴格遵守法律法規(guī)，杜絕違法亂紀現(xiàn)象的發(fā)生。這個制度的建立，不僅提高了我們警察的自我要求意識，也凈化了警務(wù)環(huán)境，增強了群眾的對警察的信任。
第三段：高效運作機制（350字）。
警務(wù)化管理制度的另一重要特點是建立高效運作的機制。在以往，我們警察之間經(jīng)常各自為政、信息不暢通，效率低下。而現(xiàn)在，通過警務(wù)化管理制度，我們建立了配合默契的團隊合作機制。在警務(wù)工作中，各個環(huán)節(jié)相互配合，信息傳遞順暢，高效運作。這不僅提高了我們處理案件的速度，也為預防和打擊犯罪提供了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：改變工作方式（300字）。
警務(wù)化管理制度要求我們警察改變以往的工作方式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑?wù)為中心的工作方式。警察不再只是簡單地執(zhí)行任務(wù)，而是積極主動地服務(wù)群眾。通過舉辦警民互動活動、開展安全宣傳教育等方式，我們與群眾之間的距離逐漸拉近，建立了良好的溝通機制。這不僅有效地預防了犯罪的發(fā)生，也增加了群眾的安全感和滿意度。
第五段：結(jié)語（150字）。
總結(jié)起來，警務(wù)化管理制度的引入使得我們警察的工作有了質(zhì)的提升。通過規(guī)范行為準則、建立高效運作機制和改變工作方式，我們處理案件的效率大幅提升，社會治安穩(wěn)定水平也有了明顯的改善。但同時，我們也要認識到警務(wù)化管理制度并非萬能之策，制度的落地執(zhí)行離不開警察的努力和智慧。希望在未來，我們能繼續(xù)堅持這一制度，不斷完善自己，提升警務(wù)能力，為社會和諧穩(wěn)定貢獻更大的力量。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十二
本次培訓的'主要內(nèi)容是中國校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、陜西青少年校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)布；攝影知識講座、網(wǎng)絡(luò)新聞采編以及新媒體應(yīng)用。為我們進行培訓的是中國校外教育網(wǎng)編輯室李可老師和陳曉慧老師、攝影家范德元老師以及省教育廳網(wǎng)站負責人刁巧燕和陳浩老師。以上培訓內(nèi)容對于我來說并不陌生，我在中心從事網(wǎng)絡(luò)管理工作也有四五年了，這幾年也做了很多努力，中心的網(wǎng)站在自己的努力下發(fā)生著變化。通過培訓，我深知網(wǎng)站建設(shè)方面要做的工作還很多很多。在網(wǎng)站建設(shè)方面，沒有最好，只有更好！
幾天的培訓內(nèi)容豐富，富有實效！中國校外教育網(wǎng)編輯部老師對"中國校外教育網(wǎng)"的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，包括活動站管理、個人工作室、視頻會議等的管理與應(yīng)用，作了專業(yè)的培訓。陜西省教育廳網(wǎng)站刁巧燕對網(wǎng)絡(luò)新聞采編、報道作了精彩的講解。陜西省校外教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理李國老師對省網(wǎng)的網(wǎng)站架構(gòu)、信息發(fā)布等，為管理員們作了專業(yè)的指導。網(wǎng)絡(luò)實踐就是對以上內(nèi)容的操作練習。學員們可以通過網(wǎng)站實際操作進行提問，學員之間也可以互相交流學習。
本次培訓各中心網(wǎng)絡(luò)管理員也進行了交流，渭濱區(qū)青少年校外活動中心的何亞舟老師把自己網(wǎng)絡(luò)管理的經(jīng)驗與大家進行了分享；三原縣青少年校外活動中心的董鵬老師在photoshop圖片處理、網(wǎng)絡(luò)視頻上傳等方面，介紹了自己的經(jīng)驗和做法。培訓中各中心60余名網(wǎng)管互幫互助，共同學習已蔚然成風。讓大家再一次強烈地感到"校外教育是一家"！
網(wǎng)站是中心對外宣傳的窗口，代表著中心的形象。網(wǎng)站上發(fā)布的各類信息，是各個中心向社會、向?qū)W生及家長展示校外教育成果的主要陣地。隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)站的宣傳作用將會越來越重要。因此做好中心網(wǎng)站的建設(shè)、維護和更新責任重大。
最后，以"革命尚未成功，同志仍需努力！"與君共勉！
警務(wù)化管理制度心得體會篇十三
學校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學校要發(fā)展一要有凝聚力強、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導班子組，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團隊。雨亭中學始終把此作為學校發(fā)展的前提。
一注重班子隊伍建設(shè)。
“車跑得快，全靠車頭帶”，沒有一個好的領(lǐng)導團體，任何單位都難以發(fā)展。學校自成立一來在選拔領(lǐng)導成員上都有一個最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領(lǐng)導都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績，與教師比品格。他們于教師們，風雨同舟，同甘共苦；教學工作挑重擔，教學研討作標兵；管理學生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導集體。
注重思想學習是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會，學習國家的教育政策，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤?！按蜩F先須自身硬”，強有力的學習形成了一個姿態(tài)高、風格高、學識高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力，給雨亭中學廣大師生樹立了可直接效仿標桿，為學校發(fā)展提供了強大的支撐點。
二強化學習研討，促進教師隊伍發(fā)展。
教師的成長是學校發(fā)展的永恒主題，因為學校的教育思想、教育目標，必須通過每一個教師來實現(xiàn)。教師專業(yè)的成長一靠學習二靠研究。為促進教師的成長，學校制定了一系列的保障措。
首先加強教師職業(yè)道德建設(shè)，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業(yè)博學、律已開拓”的教風。號召全體教師爭做“學生愛戴、家長信賴”的教師，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過開展“師德標兵”“模范班主任”“學生、家長最喜歡的老師”的評選活動促進教師的發(fā)展。
給教師規(guī)定硬性的學習任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動、聽一節(jié)課，寫一篇學習筆記，讀一篇教學論文，每學期需有政治學習筆記15篇、學習心得15篇；讀一本教育專著，寫兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等。
二、制訂可操作易執(zhí)行的科學的管理制度，做到事事有準則。
在學校發(fā)展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提?！叭私腥藙尤瞬粍?，制度調(diào)動積極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學管理，制定切實可行的各項規(guī)章制度，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導與教師的矛盾。
制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認真地貫徹執(zhí)行，才能在實際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強，易執(zhí)行。同時要充分考慮其長效性和其廣度，要涵蓋學校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說就是要讓我們的學校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學?？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W有序運轉(zhuǎn)，用制度促進教師積極教學教研，用制度強化學生管理用制度強化環(huán)境治理。
為此學校主要領(lǐng)導翻閱相關(guān)法律法規(guī)，組織教師代表討論，參閱其它學校的相應(yīng)成型資料，本著以學校學生發(fā)展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學校制度。制訂了以“教學管理”、“教師管理”、“學生管理”、“總務(wù)管理”為綱目的系列制度60余項。
三、分工明確、層層負責，做到分工精細處處有人抓。
學校工作都是些具體的工作，是由一個個的小事組成，沒有驚天動地的大事，沒有難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實現(xiàn)。這是本任校長劉德元的基本工作思路。
為將學校的各項工作落到實處，學校首先建立了一個嚴密的管理網(wǎng)絡(luò)。
高水平的教育質(zhì)量就必須要有高水平的管理。管理水平是辦好學校的關(guān)鍵。在當前的學校管理中，如何提高管理水平，談幾點拙見。
1、以人為本。
學校管理，所要的效益是教育教學質(zhì)量，學校的所有干部、教職工學生都是校長的管理對象，目中有學生，充分尊重學生，視學生為具有主觀能動性的個體，相信學生的潛能，用發(fā)展的眼光看待學生，教學中倡導教師發(fā)揚教學民主，營造寬松的教學氛圍；創(chuàng)設(shè)能讓學生展示個性的舞臺，培養(yǎng)學生的自主性、獨立性，引導學生形成創(chuàng)造思維，具備創(chuàng)新能力和精神，使學生真正成為一切教育活動的主人。為此，學校領(lǐng)導、支部更新教育思想和觀念，加強對教師的培訓和引導，樹立以人為本的教育思想，建立新型的師生關(guān)系。提倡平等和諧的師生關(guān)系，師生共同研究討論問題，以真誠的相互了解溝通師生的情感，本著尊重人及其完整人格的精神培養(yǎng)人。
2、樹立培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育觀念。
培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的學生，必須有富于創(chuàng)新精神的教師。所以教師必須轉(zhuǎn)變以知識傳授為中心的傳統(tǒng)教學思想、具備創(chuàng)新能力、樹立創(chuàng)新精神意識的教學觀念。
3、力求成為學生學會學習的指導者。
教師必須自身具備不斷學習提高的精神，通過學習，使自己的知識水平和思想境界始終處于時代的前沿，使自己由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者、引路人，而不是單純的知識講授者。
4、德育為首，樹立全面育人觀。
學生的綜合素質(zhì)中最重要，也最根本的是思想素質(zhì)教育，忽視學生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。
為此，需抓好如下的一些工作：
堅持不懈地抓師德教育，用科學的世界觀武裝教師，用正確的價值觀引導教師，用奉獻的人生觀啟迪教師，努力使教師成為為人師表、教育學生生動有效的教材。樹立德育工作人人有責的思想。
學生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的任務(wù)，而是全體教職員工的神圣職責。努力把教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人互相結(jié)合聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。
5、結(jié)合實際，聯(lián)系社會。
對學生的教育，不單純是學校的教育，必須依靠家長，甚至社會力量的共同協(xié)作。學校需加強家訪、校訪和與村社的聯(lián)系、組織多項校外德育教育、社會實踐活動。形成了學校、家長、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
以人為本、和諧民主的管理體系和開放意識，才能為教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展、提高打下堅實的基礎(chǔ)。
通過這段時間的學習，使我在學校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的學校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個學校經(jīng)營的運作機智。所謂學校經(jīng)營，是指學校經(jīng)營者采用管理學的知識與技術(shù)，結(jié)合學校成員的人力，通過行政程序運用各種資源與策略，達成學校經(jīng)營目標，增進學校組織效能，促成學校組織的變革和發(fā)展，以適應(yīng)社會變遷及學校的需求。學校經(jīng)營是一項長期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導。一所學校的崛起，首先要得益于學校校長先進的辦學思想和理念。辦學理念是學校的靈魂。
經(jīng)營學校首先要實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，無論是學校的經(jīng)營還是管理都要一切從人出發(fā)，以人為根本，實現(xiàn)學生和教師的共同發(fā)展。對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是實際，對于不同的市場，不同的特色品牌，都會有很多種管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效、最易實現(xiàn)的理念來經(jīng)營學習；其次是校長要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動接受和吸取師生的意見和建議。
經(jīng)營學校其次是要樹立市場意識，打造屬于自己的特色品牌，迎接市場的挑選與挑戰(zhàn)，學校品牌定位要突出品牌的個性，要貼近教育消費者的感受，以真正的優(yōu)勢為基礎(chǔ)，突出人無我有，人有我優(yōu)的特色，突現(xiàn)競爭優(yōu)勢。要不斷向社會提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會對教育產(chǎn)品需求的不同特點，向社會提供質(zhì)量優(yōu)異、價格合理的教育產(chǎn)品來占領(lǐng)教育市場。
經(jīng)營學校雖然學校的資產(chǎn)經(jīng)營是學校產(chǎn)品經(jīng)營的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開必須的資金投入，但這僅僅是營造有利于學生成長的環(huán)境，有利于教師自由探索的學術(shù)氛圍。
以上只是我在本次學習中的一點點體會，寫出來是我的一種收獲，一種可以和別人分享心得的體驗。學校經(jīng)營管理是一門很深的學問，需要在理論的指導下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機整合?？傊?，校長能否找到和使用好人才，即識人用人能力的大小決定了一個學校管理者的發(fā)展遠景；也決定了一所學校的身價。
我將在今后的工作中將所學內(nèi)容用于學校的管理，并在實踐中總結(jié)自己的不足。
今天有幸聆聽了胡校長有關(guān)學校管理的講座，受益非淺。學校教育是推動社會進步的主陣地，為了更好地實現(xiàn)學校的教育教學以及人的發(fā)展目標，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，必須加強學校的常規(guī)管理，通過學習。我得到如下體會。
一.制度要健全，執(zhí)行要得力。
實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養(yǎng)成就不會落實到實處。
完善各種制度，用合理的制度來制約人，引導人，激勵人是我得到的第一個啟示，第二個啟示是制度要細致化。反思我們的學校管理，建立科學的評價制度我認為要做好“五定”工作。即：定崗、定員、定人、定工作量和定工作崗位職責。要進行充分的調(diào)查分析，讓合適的人做合適的事。根據(jù)崗位性質(zhì)和人的思想覺悟、能力高低、性格特點等擇優(yōu)上崗，做到知人善用、揚長避短、人盡其才。學校要建立科學的選人、用人、監(jiān)督、評價等管理制度，實行嚴格的管理程序。
二、監(jiān)督要到位，反饋要及時。
在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應(yīng)有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距，要及時察覺問題。這就要求學校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫，及時反映，但是在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不檢查，要么檢查也是走馬觀花，對于存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導致制度形同虛設(shè)。從今以后我們要糾正思想，為了學校、教師、學生的長遠發(fā)展，做到及時監(jiān)督和反饋，不能怕得罪人。
“管’需要勇氣，“理“需要智慧。在此我也想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?BR> 通過這段時間的學習，使我在學校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會到，學校管理是由許多因素整合而成的，作為一名學校的管理者，應(yīng)該有新的理念、新的思想、具有現(xiàn)代教育思想、新的辦學摸式。結(jié)合學校成員的人力，通過行政程序運用各種資源與策略，達成學校管理目標，增進學校組織效能，促成學校組織的變革和發(fā)展，以適應(yīng)社會變遷及學校的需求。學校經(jīng)營是一項長期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導。一所學校的崛起，首先要得益于學校領(lǐng)導先進的辦學思想和理念。辦學理念是學校的靈魂，同時也得力于學校其他管理者的積極配合。
要實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，無論是學校的經(jīng)營還是管理都要一切從人出發(fā)，以人為本，實現(xiàn)學生和教師的共同發(fā)展。對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是實際，要解決好眼前實際的問題是最重要的。其次是管理者要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動接受和吸取師生的意見和建議。
總之，管理者能否找到和使用好人才，即識人用人、發(fā)揮全體教師能力的大小決定了一個學校管理者的發(fā)展遠景;也決定了一所學校的身價。學校其他管理者的積極配合是非常重要的。
我也將在這方面總結(jié)自己，現(xiàn)談?wù)勼w會如下：
一、學校的每一位管理者本身就是一種責任。
一所學校辦得好壞與否，取決于多種因素，不能都歸于校長，每一位管理者在其中都扮演著重要的角色，做好一名管理者，對于一所學校的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。要當好一名管理者，首先必須要有強烈的責任感。這是因為，管理者本身就是一種責任。
二、學校每一個管理者都要更新觀念，以人為本，以“和”為主，提高管理有效性。
人是管理要素中最活躍的因素，是學校教育、教學和發(fā)展的主體，以人為本的理念賦予現(xiàn)代學校管理的嶄新的時代內(nèi)容，管理既是對師生行為的規(guī)范，更是對師生的尊重、培養(yǎng)和激勵。以人為本不能簡單地理解為照顧人、尊重人，它不是一種溺愛式的遷就人，而是全方位的尊重人、發(fā)展人、鍛煉人、提高人。
良好的教育群體是搞好學校工作的保證，而“和”是學校管理群體的靈魂。首先，創(chuàng)設(shè)和諧的、寬松的學校工作環(huán)境，滿足教職工精神上的需要，形成和諧的人際關(guān)系。其次，是在和諧的氛圍中加強領(lǐng)導班子的建設(shè)。在班子內(nèi)發(fā)揚民主作風，形成團結(jié)和諧的良好風氣，調(diào)動老師的積極性，提高學校管理的有效性。
三、學校每一個管理者都要給老師工作環(huán)境和心理空間上一定的“自由度”，營造一個互相尊重的環(huán)境。
教師工作時間和空間的非限性，決定了教師工作環(huán)境的非限制性。家訪、學習提高、收集資料、教研科研、校本教研等一系列教學的延續(xù)工作，都不是坐在辦公室里就能完成的。所以，如果對教師實行“坐班制”，猶如給教師帶上了“緊箍咒”，這不利于教師放開手腳工作和提高業(yè)務(wù)水平和科研水平。當然，建立一些考勤制度和工作規(guī)則是必要的，但是不可太多太嚴。只要在合情合理的條件下，為教師工作提供一定得自由度，才能使教師的積極性得到恰如其分的發(fā)揮。
營造一個互相尊重的環(huán)境，這是充分發(fā)揮學校文化管理作用的必要條件。在以權(quán)力與服從為主要管理方式的學校理性管理中，教師得不到精神上的尊重，工作中只能是被動的服從，難于發(fā)揮主人翁的作用，也不可能真正發(fā)揮出創(chuàng)造性。學校文化管理對人行為的影響是以共識和情感為基礎(chǔ)的，在這個基礎(chǔ)上營造一個平等、團結(jié)、尊重的組織氛圍，這對于主體意識突出的教師們，將具有極大地感召力。
在現(xiàn)代管理中，關(guān)心、愛護員工是最起碼的要求，但僅有關(guān)心愛護是遠遠不夠的，現(xiàn)代管理中越來越強調(diào)對員工的尊重。“士為知己者死”這充分強調(diào)了彼此尊重、互相信任的心理力量是何其強大。對教師的尊重與信任是調(diào)動教師積極性的重要因素，“校長的生命在教師之中”，學校領(lǐng)導者要十分明確，領(lǐng)導與教師的關(guān)系在學校中，只有分工有所不同，每個人在人格上是平等的，尊重他人和為他人尊重有機融合。因此，作為學校的每一個管理者必須要學會尊重，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要。
在學校管理中，學校領(lǐng)導要努力營造一個尊重的環(huán)境。首先，要建立良好的人際關(guān)系，使人與人之間感情融洽，人們心情舒暢，互相發(fā)生積極的影響。其次，學校每一位領(lǐng)導要主動與教師交往，做教師的知心朋友;同時，也讓教師了解領(lǐng)導的內(nèi)心世界，彼此溝通理解，從而成為知音。不該是領(lǐng)導每天是一個小集團，領(lǐng)導每天在一起談天論地，不與教師聯(lián)系，與教師接觸不是表揚就是批評，顯得高高在上格格不入。再次，學校領(lǐng)導應(yīng)給予教師充分的信任，不必事必躬親，重要的是給學校的教師創(chuàng)造一個和諧、寬松環(huán)境。這樣一來，學校中的教師就可以懷著一種快樂的心情為學校工作，從上而下的成員都做到自己管好自己，實現(xiàn)學校的人文化管理。
四、學校每一個管理者都要發(fā)揚團隊精神、發(fā)揮教師潛力。
21世紀雖然是個性化的世紀，但是并不意味著協(xié)作會有絲毫的遜色。完整地說21世紀應(yīng)該是協(xié)作精神的世紀。由于追求個性化，人類更需要協(xié)作;你想要實現(xiàn)自我，就必須融入整體;而整體價值的實現(xiàn)又必須依靠個體間的協(xié)作?，F(xiàn)今，團隊精神已成為學校管理的一種時尚。大凡成功的學校，特別強調(diào)團隊精神。學校領(lǐng)導要鼓勵團隊中的每一個教師發(fā)揮創(chuàng)新精神，敢于打破成規(guī)，提出新想法，增強集體的凝聚力，促進教師之間的有效溝通和合作，避免內(nèi)耗。
團隊具有巨大的潛力和作用。越來越多的組織已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以團隊為基礎(chǔ)的工作方式已經(jīng)取得了良好的效果。在學校，任務(wù)完成的更加徹底、更加富有效率，與學生的溝通更為直接，團隊成員在處理難題時互相提供支持，教師的素質(zhì)也得到了提高。
學校管理是一個復雜的系統(tǒng)工程，在民主意識高度發(fā)展的現(xiàn)代社會，學校文化管理的作用將越來越明顯。學校文化管理和制度管理的互相融合，將是21世紀學校管理科學發(fā)展的主題。
12月13日，全縣中小學學校管理現(xiàn)場會在新星小學、八里中學、福和希小流動召開，作為千斤初中的校長，我非常有幸參加此次學習活動，參觀了三校各個層面的管理成果，學習了三校管理的成功經(jīng)驗，聆聽了陳書記等局領(lǐng)導的重要講話，領(lǐng)會到校長肩上的責任是如此的重大：不僅要把學校各項工作抓好，把教師管理好，把學生教育好，還要努力提高教育教學質(zhì)量，更重要的是要維護好學校聲譽，保證師生安全，辦一個讓領(lǐng)導寬心，家長放心，社會滿意，學生開心，教師安心的好學校?，F(xiàn)將我的學習體會敘述如下：
參觀八里初中后，我不禁感慨，八里初中不愧為新縣農(nóng)村初中的一面旗幟，十九年的紅旗不倒。雖然我是八里人，20xx年前也在這里工作過，對這里的情況有所了解，但學習后卻讓我更加欽佩......。八里的劉校長說過“八里中學是農(nóng)村中學的一面旗幟，十九連冠，主要來自于老年教師的傳、幫、帶。”，雖然僅僅是這樣一句簡單的話，其中卻包含了許多不為人知的感人故事，他們的班子人員率先垂范，教師愛崗敬業(yè)，老教師煥發(fā)出第二青春，青年教師也不甘落后，虛心學習，勇挑重擔，不怕吃苦，迅速成長。“敬業(yè)、實干、巧干、苦干”，這是八里中學的學校之魂，這種精神，這種文化底蘊，不是一年半載能形成的，也不是半天就能學會的，而是經(jīng)過八里中學幾代人努力的付出而創(chuàng)造形成的。
新星小學是新縣縣城小學的典范，她的高質(zhì)量、精細化、規(guī)范化校園管理是我們大家有目共睹的，更是值得我們所有學校所學習的!科學、優(yōu)質(zhì)、活潑、互動、多彩的課堂;班子成員、教師、學生全員參與學校過程管理，自我發(fā)展與學校發(fā)展共榮的人生觀成就了新星的每一個人。
新縣福和希望小學也不需要我多說，她硬是把一個在校生僅300人的村級小學打造成為縣教體局直屬的縣城學校，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我們應(yīng)學習福和小學校長黃成貴同志那種敢干事、能干事、干成事、敢為人先的精神和斗志，再就是學習其先進的遠程教育教學管理，現(xiàn)代遠程教育教學是一種全新的教學模式，學習的場所和形式靈活多變，突破了時空的限制?，F(xiàn)代遠程教學為師生提供更多的學習資源，打破了常規(guī)教學模式，徹底解放了老師，老師們在也不用那么辛苦，不用用粉筆在黑板上寫字了，不用圓規(guī)了，不用直尺、三角板了，擴大教學容量，減輕師生的負擔，提高教學質(zhì)量，降低教學的成本。
此次學習，的確是收獲了很多，這正如孔主任引用“肖伯納說過的一句話：“你有一過蘋果，我有一過蘋果，相互交換，各自得到一個蘋果;你有一種思想，我有一種思想，相互交換，各自得到兩種思想?！?，今天新星小學、八里中學、福和希小已經(jīng)給我們相互交換三種思想，在和我們學校實際相結(jié)合就得到了四種思想。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十四
第一條?為了規(guī)范警務(wù)輔助人員管理，保障警務(wù)輔助人員合法權(quán)益，充分發(fā)揮警務(wù)輔助人員在社會治安綜合管理中的輔助作用，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本市實際，制定本辦法。
第二條?本市行政區(qū)域內(nèi)警務(wù)輔助人員的招錄、履行職責、保障和監(jiān)督管理，適用本辦法。
本辦法所稱警務(wù)輔助人員，是指按照本辦法規(guī)定由公安機關(guān)統(tǒng)一招錄并與其建立勞動關(guān)系，在公安機關(guān)及其人民-警-察的指揮和監(jiān)督下輔助履行本辦法規(guī)定職責的人員，包括治安輔助人員、交通協(xié)管員、特勤、文職人員等。
第三條?市和縣級市、區(qū)公安機關(guān)負責本行政區(qū)域內(nèi)警務(wù)輔助人員的統(tǒng)一監(jiān)督管理，其所屬的警務(wù)輔助人員管理機構(gòu)具體負責警務(wù)輔助人員的日常管理工作。
財政、人力資源社會保障、監(jiān)察等部門應(yīng)當按照各自的職責，做好警務(wù)輔助人員的監(jiān)督管理與保障工作。
第四條?公安機關(guān)對警務(wù)輔助人員統(tǒng)一錄用、統(tǒng)一管理。
對警務(wù)輔助人員的管理，遵循監(jiān)督約束與激勵保障相結(jié)合的原則。
第五條?警務(wù)輔助人員是人民-警-察的助手，?在公安機關(guān)及其人民-警-察的統(tǒng)一指揮和監(jiān)督下履行職責，其依法履行職責的法律后果由公安機關(guān)承擔。
第六條?警務(wù)輔助人員依法履行職責時，有關(guān)單位和個人應(yīng)當予以配合。
警務(wù)輔助人員在履行職責時受到不法侵害的，依法追究侵害人的法律責任。
第七條?警務(wù)輔助人員工資福利、裝備配置及其日常管理等所需經(jīng)費由財政部門按照財政體制予以全額保障。
第八條?公安機關(guān)應(yīng)當建立警務(wù)輔助人員監(jiān)督制度，對警務(wù)輔助人員履行職責進行監(jiān)督。
第九條?警務(wù)輔助人員履行職責，應(yīng)當自覺接受社會和公民的監(jiān)督。
任何單位和個人對于警務(wù)輔助人員違反本辦法規(guī)定的行為，有權(quán)投訴和舉報。
第二章?職責、紀律和權(quán)利
第十條?警務(wù)輔助人員在公安機關(guān)及其人民-警-察的指揮和監(jiān)督下，按照相應(yīng)崗位輔助履行下列職責：
（三）社區(qū)管理、特種行業(yè)管理、養(yǎng)犬管理等公安行政管理活動；
（四）信息采集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、文字記錄等警務(wù)活動；
（五）專業(yè)技術(shù)、后勤等警務(wù)保障活動；
（六）公安機關(guān)確認的其他輔助性警務(wù)活動。
第十一條?公安機關(guān)及其人民-警-察不得安排警務(wù)輔助人員輔助履行下列警務(wù)活動：
（一）涉及國家秘密的警務(wù)活動；
（二）案（事）件的偵查取證、技術(shù)鑒定、交通事故責任認定；
（三）行政許可、行政收費、行政處罰、行政強制等事項的決定；
（四）刑事強制措施的決定；
（五）公安機關(guān)確認的不得輔助履行的其它警務(wù)活動。
第十二條?警務(wù)輔助人員應(yīng)當遵守下列規(guī)定：
（一）遵守法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定，遵守公安機關(guān)規(guī)章制度；
（二）保守國家秘密和警務(wù)工作秘密；
（三）服從公安機關(guān)的管理，聽從人民-警-察的指揮，不得超越職責范圍履行警務(wù)活動；
（四）文明執(zhí)勤，恪盡職守，模范遵守社會公德，尊重社會風俗習慣。
第十三條?警務(wù)輔助人員依法享有下列權(quán)利：
（一）獲得履行職責應(yīng)當具有的工作條件；
（二）獲得工資報酬，享受福利、保險待遇；
（三）參加政治理論學習和業(yè)務(wù)知識培訓；
（四）對本單位工作提出意見和建議；
（五）依法提出申訴和控告；
（六）依法解除勞動合同；
（七）法律規(guī)定的其他權(quán)利。
第三章?招?錄
第十四條?警務(wù)輔助人員的招錄計劃和招錄名額由公安機關(guān)提出，經(jīng)人力資源社會保障、財政等部門審核確認后報本級人民政府批準。
警務(wù)輔助人員的招錄由公安機關(guān)統(tǒng)一組織，依照本辦法規(guī)定的條件、標準和程序進行。
第十五條?警務(wù)輔助人員應(yīng)當具備下列條件：
（一）年滿十八周歲的公民；
（二）具有高中以上文化程度；
（三）具有良好的品行和履行職責的能力；
（四）具備履行職責的身體條件。
有下列情形之一的，不得從事警務(wù)輔助工作：
（一）曾受刑事處罰的；
（二）曾受行政拘留、勞動教養(yǎng)的；
（三）曾因違反警務(wù)輔助人員相關(guān)管理規(guī)定，被解除勞動合同的。
第十六條?警務(wù)輔助人員的招錄采取自愿報名、統(tǒng)一考試的方式，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
公安機關(guān)在招錄特定崗位警務(wù)輔助人員時，可以優(yōu)先錄用退伍軍人。
第十七條?警務(wù)輔助人員招錄應(yīng)當通過筆試、面試、體檢、政審等程序；采取其他方式聘用特殊崗位警務(wù)輔助人員的，應(yīng)當明確并公示聘用條件和程序，接受社會監(jiān)督。
第十八條?公安機關(guān)應(yīng)當與錄用的警務(wù)輔助人員簽訂勞動合同。
勞動合同的訂立、履行、變更、解除或者終止按照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。
第四章?培訓、考核與保障
第十九條?公安機關(guān)應(yīng)當對警務(wù)輔助人員進行崗前培訓；培訓合格的，方可安排其履行相應(yīng)崗位職責。
公安機關(guān)應(yīng)當定期對警務(wù)輔助人員進行法律知識和崗位技能培訓。
第二十條?公安機關(guān)應(yīng)當定期對警務(wù)輔助人員的工作績效、遵章守紀、教育培訓等情況進行考核。
考核結(jié)果作為對警務(wù)輔助人員獎懲的主要依據(jù)。
第二十一條?公安機關(guān)對警務(wù)輔助人員實行層級晉升。
警務(wù)輔助人員層級根據(jù)其從事警務(wù)輔助工作年限、考核結(jié)果等情況確定。
對工作表現(xiàn)突出，有顯著成績和貢獻，或者有其他突出事跡的警務(wù)輔助人員，應(yīng)當給予表彰和獎勵。
第二十二條?公安機關(guān)會同財政、人力資源社會保障部門制定警務(wù)輔助人員工資福利細則，設(shè)立崗位標準和調(diào)整機制。
第二十三條?公安機關(guān)應(yīng)當依法為警務(wù)輔助人員辦理城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、生育保險、失業(yè)保險和工傷保險。
公安機關(guān)應(yīng)當依法為警務(wù)輔助人員繳存住房公積金。
第二十四條?警務(wù)輔助人員因工受傷、致殘的，根據(jù)受傷程度、傷殘等級享受法律規(guī)定的受傷、傷殘待遇。
警務(wù)輔助人員因公犧牲、因工死亡或者病故的，其近-親屬享受法律規(guī)定的撫恤和待遇。
第二十五條?具備條件的公安機關(guān)應(yīng)當設(shè)立警務(wù)輔助人員撫恤資金，用于補助因訓練、執(zhí)勤以及搶險救災等受傷、致殘的警務(wù)輔助人員和死亡的警務(wù)輔助人員的近-親屬。
公安機關(guān)可以視崗位的危險性或者特殊性，為警務(wù)輔助人員投保適當?shù)纳虡I(yè)險。
第二十六條?警務(wù)輔助人員應(yīng)當按照規(guī)定統(tǒng)一著警務(wù)輔助人員服裝，其服裝樣式、標識由市公安局規(guī)定。
警務(wù)輔助人員的服裝樣式、標識應(yīng)當區(qū)別于人民-警-察。
第二十七條?經(jīng)市公安局批準，警務(wù)輔助人員可以根據(jù)工作崗位配置和使用必要的裝備，但不得持有或者使用武器、警械等警用裝備。
第二十八條?警務(wù)輔助人員離職時應(yīng)當將配發(fā)的服裝、標識以及裝備等歸還公安機關(guān)。
第五章?責任與處分
第二十九條?公安機關(guān)及其人民-警-察違反本辦法有關(guān)警務(wù)輔助人員管理規(guī)定的，由上級主管機關(guān)或者其所在單位對負有責任的領(lǐng)導人員和直接責任人員，給予批評教育；情節(jié)嚴重的，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十條?警務(wù)輔助人員違反有關(guān)法律、法規(guī)以及本辦法規(guī)定的，公安機關(guān)可以依法解除勞動合同；尚不構(gòu)成解除勞動合同的，由公安機關(guān)給予處分。
警務(wù)輔助人員違反本辦法的規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十一條?對警務(wù)輔助人員的處分，應(yīng)當事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、手續(xù)完備。
警務(wù)輔助人員違反本辦法規(guī)定，應(yīng)當給予處分的，公安機關(guān)應(yīng)當進行調(diào)查，并將調(diào)查認定的事實及擬給予處分的依據(jù)告知警務(wù)輔助人員本人，警務(wù)輔助人員有權(quán)進行陳述和申辯。
警務(wù)輔助人員對縣級市、區(qū)公安機關(guān)的處分決定不服的有權(quán)向市公安局申訴。
第六章?附?則
第三十二條?市公安局應(yīng)當根據(jù)本辦法制定相應(yīng)的'實施細則。
第一章 總 則
第一條 為了規(guī)范公安輔助人員管理，保障公安輔助人員的合法權(quán)益，發(fā)揮公安輔助人員在社會治安綜合治理中的作用，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本市實際，制定本辦法。
第二條 本市行政區(qū)域內(nèi)公安輔助人員的招錄、保障和監(jiān)督管理，適用本辦法。
本辦法所稱公安輔助人員，是指由公安機關(guān)招錄，以勞動合同或者勞務(wù)派遣的用工形式與其建立勞動關(guān)系，在公安機關(guān)及其人民-警-察的指揮和監(jiān)督下，依法輔助履行相關(guān)職責的非警務(wù)人員，包括治安輔助人員、消防輔助人員、交通協(xié)管員、戶口協(xié)管員、文職人員等。
第三條 市、市（縣）、區(qū)公安機關(guān)在本級人民政府領(lǐng)導下，負責本辦法的組織實施工作。
市、市（縣）、區(qū)財政、人力資源和社會保障、編制管理等部門應(yīng)當按照各自職責，共同做好公安輔助人員管理的相關(guān)工作。
第四條 公安輔助人員在公安機關(guān)及其人民-警-察的指揮和監(jiān)督下履行職責，其依法輔助履行職責的法律后果由公安機關(guān)承擔。
第五條 公安輔助人員依法輔助履行職責的行為是公安機關(guān)行使職能的組成部分，有關(guān)公民、法人和其他組織應(yīng)當予以配合并不得妨礙。
公安輔助人員輔助履行職責時受到妨礙或者不法侵害的，依法追究妨礙人或者侵害人妨礙公務(wù)、故意傷害等法律責任。
第六條 公安輔助人員的工資收入、服裝裝備等日常管理費用納入同級財政預算予以保障，具體標準由公安機關(guān)會同財政、人力資源和社會保障部門確定。
第七條 公安機關(guān)應(yīng)當建立健全公安輔助人員監(jiān)督管理機制，對公安輔助人員輔助履行職責情況進行監(jiān)督和管理。
公民、法人和其他組織有權(quán)投訴和舉報公安輔助人員違反法律法規(guī)和本辦法規(guī)定的行為。
第二章 職責、紀律和權(quán)利
第八條 公安輔助人員輔助履行下列職責：
（二）維持大型公共活動以及突發(fā)案件、事件現(xiàn)場秩序；
（三）疏導交通，勸阻、制止交通違法行為，維持交通事故現(xiàn)場秩序；
（四）社區(qū)管理、戶口管理、糾紛調(diào)解、安全宣傳；
（六）醫(yī)療、dna 檢驗、心理咨詢、船艇駕駛等專業(yè)技術(shù)保障活動；
（七）特種勤務(wù)、后勤等警務(wù)保障活動；
（八）消防監(jiān)督，滅火以及應(yīng)急救援等消防活動；
（九）法律法規(guī)規(guī)定可以輔助履行的其他活動。
第九條 公安輔助人員不得輔助履行下列職責：
（一）未經(jīng)保密部門批準或者備案、涉及國家秘密的警務(wù)活動；
（二）案件、事件的偵查取證、技術(shù)鑒定、交通事故責任認定；
（三）行政許可、行政收費、行政處罰、行政強制等事項的決定；
（四）刑事強制措施的決定；
（五）保管、攜帶和使用武器；
（六）法律法規(guī)規(guī)定不得輔助履行的其他職責。
第十條 公安輔助人員依法享有下列權(quán)利：
（一）獲得輔助履行職責應(yīng)當具備的工作條件；
（二）獲得工資報酬，享受福利、保險待遇；
（三）參加業(yè)務(wù)知識技能培訓；
（四）對本單位工作提出意見和建議；
（五）提出申訴和控告；
（六）解除勞動關(guān)系；
（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十一條 公安輔助人員應(yīng)當遵守下列規(guī)定：
（一）遵守法律法規(guī)和公安機關(guān)規(guī)章制度；
（二）保守秘密；
（三）服從管理，聽從指揮；
（四）在職責范圍內(nèi)輔助履行職責；
（五）禮貌待人，文明執(zhí)勤，廉潔奉公，不徇私情；
（六）遵守社會公德，尊重社會風俗習慣；
（七）不受雇于公民、法人和其他組織，或者從事經(jīng)商活動。
第三章 勞動關(guān)系的建立與終止
第十二條 公安輔助人員的年度招錄計劃由公安機關(guān)提出，報本級人民政府批準。
公安輔助人員的招錄由公安機關(guān)統(tǒng)一組織，依照本辦法規(guī)定的條件、標準和程序進行。
第十三條 公安輔助人員應(yīng)當具備下列條件：
（一）年滿十八周歲的公民；
（二）具備輔助履行職責的身體條件；
（三）具有崗位要求的文化程度和專業(yè)技術(shù)能力；
（四）具有良好的品行；
（五）公安機關(guān)規(guī)定的其他條件。
有違法犯罪嫌疑尚未查清以及其他不宜錄用情形的，不得從事公安輔助工作。
第十四條 公安輔助人員的招錄采取自愿報名、統(tǒng)一考試的方式，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則。
第十五條 公安輔助人員招錄應(yīng)當按照考試、體檢、政審等程序進行；招錄特定崗位的，同等條件下可以優(yōu)先錄用退伍軍人和具有特殊技能的人員。
第十六條 公安機關(guān)與公安輔助人員勞動關(guān)系的建立與終止，按照有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。
第四章 培訓與保障
第十七條 公安機關(guān)應(yīng)當建立公安輔助人員崗前培訓和業(yè)務(wù)知識、崗位技能定期培訓制度；未經(jīng)崗前培訓或者培訓不合格的，不得安排履行相應(yīng)崗位職責。
第十八條 公安機關(guān)應(yīng)當根據(jù)公安輔助人員崗位、技能、職務(wù)等要素構(gòu)建工資薪酬體系，并建立合理的工資薪酬增長機制。
第十九條 公安機關(guān)應(yīng)當依法為公安輔助人員辦理社會保險登記，申報、繳納社會保險費，并繳存住房公積金。
公安機關(guān)可以根據(jù)崗位的危險性或者特殊性，為公安輔助人員投保適當?shù)纳虡I(yè)險。
第二十條 公安輔助人員在崗工作期間，按照規(guī)定享受帶薪年休假、婚假、產(chǎn)假、喪假等福利待遇。
公安機關(guān)應(yīng)當定期組織公安輔助人員參加健康檢查,并建立健康檔案。
第二十一條 公安輔助人員因工負傷、致殘的，按照國家、省、市規(guī)定享受相關(guān)待遇。
公安輔助人員因工死亡的，其近-親屬依法享受有關(guān)撫恤和優(yōu)待。
具備條件的公安機關(guān)可以設(shè)立公安輔助人員撫恤資金，用于補助因訓練、執(zhí)勤以及搶險救災等受傷、致殘的公安輔助人員和因工死亡公安輔助人員的近-親屬。
第二十二條 公安輔助人員應(yīng)當統(tǒng)一著裝、佩戴工作證件和標識。
公安輔助人員的服裝樣式、工作證件和標識應(yīng)當區(qū)別于人民-警-察，并由市公安機關(guān)統(tǒng)一規(guī)定。
第二十三條 經(jīng)市公安機關(guān)批準，公安輔助人員可以根據(jù)崗位配置和使用必要的裝備，但不得持有或者使用武器。
第二十四條 公安輔助人員離職時，應(yīng)當將配發(fā)的服裝、工作證件、標識以及裝備歸還公安機關(guān)。
第五章 考核與獎懲
第二十五條 公安機關(guān)應(yīng)當定期對公安輔助人員的工作績效、遵章守紀、教育培訓等情況進行考核，考核結(jié)果作為對公安輔助人員獎懲的主要依據(jù)。
對工作表現(xiàn)突出，有顯著成績和貢獻，或者有其他突出事跡的公安輔助人員，公安機關(guān)應(yīng)當給予表彰和獎勵。
第二十六條 公安輔助人員實行技能等級晉升制度。
公安輔助人員技能等級晉升根據(jù)其從事公安輔助工作年限、履職能力、考核結(jié)果等情況確定。
第二十七條 公安輔助人員違反有關(guān)法律法規(guī)和本辦法規(guī)定的，公安機關(guān)可以依法解除勞動關(guān)系；尚不構(gòu)成解除勞動關(guān)系的，由公安機關(guān)按照規(guī)定處理。
公安輔助人員違反有關(guān)法律法規(guī)和本辦法規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十八條 公安機關(guān)對公安輔助人員的處分，應(yīng)當事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、手續(xù)完備，并將調(diào)查認定的事實以及依據(jù)告知公安輔助人員。
公安輔助人員對處分決定不服的，可以申訴。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十五
共項管理制度是指在一個共同的項目框架下，多方參與者進行協(xié)調(diào)與管理的制度。它包含了不同層面的人員、不同的利益相關(guān)方和不同的資源，涉及產(chǎn)品、質(zhì)量、安全、成本、進度等多個方面。在我所在的公司，我們也在實行共項管理制度。在這個過程中，我得到了許多鍛煉和收獲。接下來，我想談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
在執(zhí)行共項管理制度時，首先，我們必須認識到影響共項管理的因素有很多，如人員、制度、環(huán)境等。其中人員是最重要的因素。由于涉及到不同團隊之間的交流和合作，因此，每個人必須具備高度的責任心、協(xié)作能力和溝通技巧。其次，制度是保證共項管理制度執(zhí)行的重要基礎(chǔ)，必須建立完善的管理流程、標準和規(guī)范，以確保各項工作有效地推進。最后，環(huán)境因素也會對共項管理制度產(chǎn)生巨大的影響，尤其是在涉及到大型復雜項目時，環(huán)境因素更應(yīng)該能得到很好的解決。
第三段：要做好團隊協(xié)作。
共項管理制度的一個重要組成部分是團隊協(xié)作。其中每個團隊成員都應(yīng)該扮演好自己的角色并為整個團隊的成功做出貢獻。這需要每個人都具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和決策的能力，以便保持團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，和協(xié)作有關(guān)的知識和技能也不斷更新和完善，以適應(yīng)不斷變化的項目形式和管理模式。
第四段：重視客戶需求。
作為一個服務(wù)行業(yè)，客戶需求始終是我們在共項管理制度中不可忽略的一環(huán)。因此，我們必須在了解客戶需求的基礎(chǔ)上，建立質(zhì)量管理體系，并采取有效的措施進行管理。針對每個客戶的不同需求，我們可以建立定制化的服務(wù)模式，以滿足客戶個性化的需求。此外，在項目執(zhí)行的過程中要進行及時的服務(wù)監(jiān)督和反饋，以便不斷提高客戶滿意度。
第五段：持續(xù)學習和改進。
持續(xù)學習和改進是共項管理制度中的一個重要要素，因為項目有時需要不斷改進和提高，以應(yīng)對快速變化的市場環(huán)境。因此，我們必須始終保持創(chuàng)新意識，并不斷學習并掌握新的知識和技能，以適應(yīng)市場環(huán)境的需求變化。同時，我們還要時刻關(guān)注自身的優(yōu)劣勢，并持續(xù)改進自身，提高自己的核心競爭力。
結(jié)語：
總之，共項管理制度是現(xiàn)代項目管理中的一種管理理念。我相信只有深入了解和領(lǐng)會這些方面的特點，才能更好地應(yīng)對共項管理制度下復雜的項目需求，讓項目更順利高效地推進。同時，我們也要不斷學習和掌握更多的知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造更好的企業(yè)價值。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十六
第一條為了加強對警車使用的管理，保障公安機關(guān)、國-家-安-全機關(guān)、監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)的人民-警-察和人民法院、人民檢-察-院的司法警-察依法執(zhí)行緊急職務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國人民-警-察法》、《中華人民共和國道路交通安全法》及其實施條例，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定所稱警車，是指公安機關(guān)、國-家-安-全機關(guān)、監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)和人民法院、人民檢-察-院用于執(zhí)行緊急職務(wù)的機動車輛。警車包括：
（二）國-家-安-全機關(guān)用于執(zhí)行偵查任務(wù)和其他特殊職務(wù)的車輛；
（三）監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)用于押解罪犯、運送勞教人員的囚車和追緝逃犯的車輛；
（五）人民檢-察-院用于偵查刑事犯罪案件的現(xiàn)場勘察車和押解犯罪嫌疑人的囚車。
第三條警車車型由公安部統(tǒng)一確定。汽車為大、中、小、微型客車和執(zhí)行緊急救援、現(xiàn)場處置等專門用途的車輛；摩托車為二輪摩托車和側(cè)三輪摩托車。
第四條警車應(yīng)當采用全國統(tǒng)一的外觀制式。
警車外觀制式采用白底，由專用的圖形、車徽、編號、漢字“警-察”和部門的漢字簡稱以及英文“police”等要素構(gòu)成。各要素的形狀、顏色、規(guī)格、位置、字體、字號、材質(zhì)等應(yīng)當符合警車外觀制式涂裝規(guī)范和涂裝用定色漆等行業(yè)標準。
公安機關(guān)、國-家-安-全機關(guān)、監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)和人民法院、人民檢-察-院的部門漢字簡稱分別為“公安”、“國安”、“司法”和“法院”、“檢察”。
第六條警車應(yīng)當安裝警用警報器。警車警報器應(yīng)當符合車用電子警報器的國家標準。
第七條警車號牌分為汽車、摩托車兩種。均為鋁質(zhì)材，底色為白底反光。號牌應(yīng)當符合《警車號牌式樣》和機動車號牌的行業(yè)標準。
第八條省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局對警車實行定編管理，統(tǒng)一確定警車的編號，并建立管理檔案。
第九條公安機關(guān)、國-家-安-全機關(guān)、監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)和人民法院、人民檢-察-院申請辦理警車注冊登記，應(yīng)當填寫《警車號牌審批表》，提交法定證明、憑證，由本部門所在的設(shè)區(qū)的市或者相當于同級的主管機關(guān)匯總后送當?shù)赝壒矙C關(guān)審查后，報省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局審批。
第十條省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局交通管理部門負責辦理警車登記業(yè)務(wù)，核發(fā)警車號牌、行駛證和登記證書。警車的登記信息應(yīng)當進入全國公安交通管理信息系統(tǒng)。
領(lǐng)取警車牌證前，已有民用機動車牌證的，應(yīng)當將民用機動車牌證交回原發(fā)證機關(guān)。
第十一條警車號牌的安裝應(yīng)當符合民用機動車號牌的安裝要求。其中，汽車號牌應(yīng)當在車身前、后部各安裝一面；摩托車號牌應(yīng)當在車身后部安裝一面。
第十二條省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局交通管理部門辦理警車注冊登記時，應(yīng)當對申請警車號牌的機動車進行審查。審查內(nèi)容除按民用機動車要求外，還應(yīng)當審查警車車型、外觀制式、標志燈具和警報器是否符合有關(guān)規(guī)范和標準。
第十三條警車應(yīng)當按照法律、法規(guī)規(guī)定進行機動車安全技術(shù)檢驗。省、自治區(qū)公安機關(guān)交通管理部門可以委托設(shè)區(qū)的市公安機關(guān)交通管理部門核發(fā)機動車檢驗合格標志。
第十四條公安機關(guān)、國-家-安-全機關(guān)、監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)和人民法院、人民檢-察-院應(yīng)當嚴格管理本部門的警車。警車除執(zhí)行本規(guī)定第二條所列任務(wù)外，不得挪作他用。
警車應(yīng)當由警車所屬單位的人民-警-察駕駛，駕駛警車時應(yīng)當按照規(guī)定著制式警服（駕駛汽車可不戴警帽，駕駛摩托車應(yīng)當戴制式警用安全頭盔），持有機動車駕駛證和人民-警-察證。駕駛實習期內(nèi)的人民-警-察不得駕駛警車。
人民-警-察駕駛警車到異地執(zhí)行職務(wù)的，應(yīng)當遵守有關(guān)辦案協(xié)作的規(guī)定。
第十六條警車執(zhí)行下列任務(wù)時可以使用警用標志燈具、警報器：
（一）趕赴刑事案件、治安案件、交通事故及其他突發(fā)事件現(xiàn)場；
（二）追捕犯罪嫌疑人和在逃的罪犯、勞教人員；
（三）追緝交通肇事逃逸車輛和人員；
（四）押解犯罪嫌疑人、罪犯和勞教人員；
（五）執(zhí)行警衛(wèi)、警戒和治安、交通巡邏等任務(wù)。
第十七條除護衛(wèi)國賓車隊、追捕現(xiàn)行犯罪嫌疑人、趕赴突發(fā)事件現(xiàn)場外，駕駛警車的人民-警-察在使用警用標志燈具、警報器時，應(yīng)當遵守下列規(guī)定：
（二）兩輛以上警車列隊行駛時，前車如使用警報器，后車不得再使用警報器；
（三）在公安機關(guān)明令禁止鳴警報器的道路或者區(qū)域內(nèi)不得使用警報器。
第十八條警車執(zhí)行緊急任務(wù)使用警用標志燈具、警報器時，享有優(yōu)先通行權(quán)；警車及其護衛(wèi)的車隊，在確保安全的原則下，可以不受行駛路線、行駛方向、行駛速度和交通信號燈、交通標志標線的限制。
遇使用警用標志燈具、警報器的警車及其護衛(wèi)的車隊，其他車輛和人員應(yīng)當立即避讓；交通警-察在保證交通安全的前提下，應(yīng)當提供優(yōu)先通行的便利。
第十九條警車牌證遺失或者損壞的，應(yīng)當及時按申辦途徑報告原發(fā)牌機關(guān)，申請補發(fā)。
警車轉(zhuǎn)為民用機動車的，應(yīng)當拆除警用標志燈具和警報器，清除車身警用外觀制式，收回警車號牌，并辦理相關(guān)變更、轉(zhuǎn)移登記手續(xù)。
警車達到國家規(guī)定的強制報廢標準的，應(yīng)當按照法律、法規(guī)規(guī)定報廢。
第二十條嚴禁轉(zhuǎn)借警車，嚴禁偽造、涂改、冒領(lǐng)、挪用警車牌證。?
第二十一條公安機關(guān)、國-家-安-全機關(guān)、監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)管理機關(guān)和人民法院、人民檢-察-院應(yīng)當制定本部門警車的使用管理規(guī)定，并對本部門警車的管理和使用情況進行監(jiān)督檢查。
公安機關(guān)警務(wù)督察部門應(yīng)當對公安機關(guān)警車的管理和使用情況進行監(jiān)督檢查。
公安機關(guān)交通管理部門在執(zhí)勤執(zhí)法、核發(fā)機動車檢驗合格標志等工作中，應(yīng)當對警車外觀制式的完整性進行檢查，并對違反警車管理和使用規(guī)定的行為向有關(guān)部門報告。
第二十二條對非法涂裝警車外觀制式，非法安裝警用標志燈具、警報器，非法生產(chǎn)、買賣、使用以及偽造、涂改、冒領(lǐng)警車牌證的，依據(jù)《中華人民共和國人民-警-察法》、《中華人民共和國道路交通安全法》和《中華人民共和國治安管理處罰法》的有關(guān)規(guī)定處罰，強制拆除、收繳警用標志燈具、警報器和警車牌證，并予以治安處罰；構(gòu)成犯罪的'，依法追究當事人的刑事責任。
第二十三條違反本規(guī)定，有下列情形之一的，依據(jù)《中華人民共和國人民-警-察法》和《中華人民共和國道路交通安全法》及相關(guān)規(guī)定，對有關(guān)人員給予處分：
（一）不按規(guī)定審批和核發(fā)警車牌證的；
（二）不按規(guī)定涂裝全國統(tǒng)一的警車外觀制式的；
（三）駕駛警車時不按規(guī)定著裝、攜帶機動車駕駛證、人民-警-察證的；
（四）濫用警用標志燈具、警報器的；
（五）不按規(guī)定使用警車或者轉(zhuǎn)借警車的；
（六）不按規(guī)定辦理警車變更、轉(zhuǎn)移登記手續(xù)的；
（七）挪用、轉(zhuǎn)借警車牌證的；
（八）其他違反本規(guī)定的行為。
今年以來，杭錦旗人民法院嚴格按照中央八項規(guī)定以及上級法院關(guān)于改進工作作風的各項措施，著力在改進司法作風、加強警務(wù)車輛管理上下功夫。
一、制度先行。根據(jù)《警車管理規(guī)定》(公安部令第89號)出臺了《杭錦旗人民法院警車管理實施細則》，做到以制度管人、管車、管事。按照規(guī)定的要求由辦公室組建車隊，專人專職負責院內(nèi)警務(wù)車輛的使用調(diào)配、定期保養(yǎng)以及日常維護，并嚴格遵循“誰使用、誰主管、誰負責”的原則，使得警車管理井然有序。
二、狠抓落實。制度雖好、貴在落實。按照警車使用管理細則，各庭室務(wù)必至少提前半天向辦公室提出申請，填寫警務(wù)車輛使用申請單并報分管院長簽字后，方可使用車輛；鑒于警務(wù)車輛的特殊性，對在使用過程中出現(xiàn)的違規(guī)操作及不按規(guī)定使用車輛的各種行為予以相應(yīng)懲罰，對違反法律的行為一律移送相關(guān)司法機關(guān)，絕不姑息。
三、警鐘長鳴。警務(wù)車輛區(qū)別于民用車輛，有其特殊性。辦公室根據(jù)這一特點，定期組織車隊成員（法警兼職）召開安全交流座談進行駕駛經(jīng)驗交流、學習道路交通法律法規(guī)、觀看各類交通事故圖片、視頻，汲取經(jīng)驗教訓，時刻繃緊駕駛員們的安全之弦。
杭錦旗人民法院適應(yīng)新時期法院工作的要求，采取措施轉(zhuǎn)變司法作風。車隊組建以來，院內(nèi)警務(wù)車輛使用秩序井然，未出現(xiàn)違規(guī)、違法的情形，為審判執(zhí)行工作的開展提供了強有力的支撐，同時也有效回應(yīng)了人民群眾對司法作風轉(zhuǎn)變的新期待。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十七
管理制度是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)長期穩(wěn)定運作的必備條件。在企業(yè)，管理制度越規(guī)范，企業(yè)的運作越有條不紊，工作效率也相對變高。通過近期的工作體驗，我認為企業(yè)管理制度的完備性、可操作性是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，下面將對我的這些感受進行總結(jié)和思考。
第二段：制度的完備性是企業(yè)穩(wěn)定的關(guān)鍵。
企業(yè)管理制度應(yīng)完備，指企業(yè)的各項規(guī)范應(yīng)當盡可能地齊全、嚴謹，并且貼近企業(yè)實踐的需要。企業(yè)管理制度的完備性，對于企業(yè)長期穩(wěn)定而言，是至關(guān)重要的。遇到突發(fā)事件或企業(yè)運營的節(jié)奏變化時，有了規(guī)范的管理制度就能夠幫公司快速反應(yīng)，制訂出最佳的方案，保持企業(yè)運行的穩(wěn)定，同時也會為員工提供清晰的行動指南和減輕員工的壓力。
第三段：制度的可操作性促進工作效率的提升。
制度對于企業(yè)來說只有完備性是不夠的，更重要的是其實用性。制度如何的好都是為了解決實際問題，如果它無法實踐，那么就失去了存在的意義。制度應(yīng)該能夠在具體的操作中發(fā)揮作用，進而促進員工的行為規(guī)范化和工作效率的提升。在業(yè)務(wù)規(guī)范和流程管控方面，制度看似復雜，但貫徹到位，會給公司和員工帶來巨大的好處。
第四段：借鑒經(jīng)驗讓制度更加完善。
完備性與實用性的取舍，是企業(yè)管理制度制定過程中需要面對的挑戰(zhàn)。如何在前人經(jīng)驗中，找到最好的平衡點，也正是制度設(shè)計者所需思考的問題。在公司實際應(yīng)用中，制度往往需要不斷調(diào)整和修正。因此，我們需要經(jīng)過實踐和不斷借鑒其他企業(yè)的經(jīng)驗和方案，來優(yōu)化和完善企業(yè)制度，使其能夠更符合企業(yè)的需求和實際情況。
第五段：結(jié)語。
制度管理是公司治理的基石，能夠幫助公司從根本上提高業(yè)務(wù)能力，增加運營效率。由此，完備、實用、可操作的制度將會在企業(yè)管理中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。在未來，我們將會繼續(xù)關(guān)注企業(yè)的管理制度，總結(jié)經(jīng)驗，學習借鑒先進的管理理念，為企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展打造堅實的管理基礎(chǔ)。
警務(wù)化管理制度心得體會篇十八
一、掌握社區(qū)消防工作的基本情況，定期向公安派出所報告情況。
二、負責對社區(qū)的消防工作進行監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導。
三、開展消防法律法規(guī)和消防知識的宣傳教育，指導義務(wù)消-防-隊開展消防訓練。
四、開展消防安全檢查，督促消防火災隱患，落實消防安全措施，依法查處消防違法違章行為。
五、對社區(qū)內(nèi)公安消防設(shè)施的維護和管理進行監(jiān)督。
六、指導社區(qū)做好火災多發(fā)季節(jié)、重要節(jié)日、重大活動期間的消防安全工作。
七、參與組織火災撲救、維持火場秩序、保護火災現(xiàn)場，配合公安消防機構(gòu)進行火災原因調(diào)查，負責對社區(qū)火災事故進行統(tǒng)計。
八、建立健全社區(qū)警務(wù)室消防業(yè)務(wù)檔案。
為了加強校園安全管理，保障師生人身安全，維護校園和諧穩(wěn)定，根據(jù)《中小學、幼兒園安全管理辦法》，特制定本制度。
一、校門在學生上學、放學高峰時段開放。校門開放時由學校安保人員2名、門衛(wèi)1名在校門口值班。其余時間校門關(guān)閉。嚴禁接送學生的家長進入校園。
二、實行家長預約接見制度。家長需要進入校園的，須提前與班主任、課任老師或生活老師預約，由相關(guān)老師到校門口接見，登記后與老師一起進入校園。
三、實行校外人員進入校園盤查登記制度。對因工作需要進入校園的人員由門衛(wèi)或安保人員進行盤查登記，并及時通知相關(guān)教職工，由教職工帶領(lǐng)進入校園。嚴禁精神異常者、酗酒者、衣冠不整者進入校園。
四、嚴禁攜帶易燃易爆危險品、有異味物品和管制刀具進入校園；校園內(nèi)嚴禁吸煙。
五、校門口嚴禁停放各種車輛。嚴禁校園外機動車輛進入校園。因校內(nèi)施工、運送學生食用品、辦公用品或工作來訪車輛確需進入校園的，車速應(yīng)控制在5千米/時內(nèi)。
六、學校家長會、家長開放日或其他活動需家長進入校園的的，由學校安排足量的安保人員加強校門安保值班和校園內(nèi)安全巡查，保障校園安全。
七、學校安保人員在校門值班時要穿制服，衣冠整潔、儀表端莊、語言規(guī)范，按時上崗，恪盡職守，確保校園平安、和諧、穩(wěn)定。
茶鎮(zhèn)九年制學校護校巡邏制度
巡邏制度是杜絕學校安全事故的最有效辦法，為了確保學校的絕對安全，學校建立了24 小時校園巡邏制，具體制度如下：
一、學校實行晝夜24 小時巡邏值班制度，值班人員要嚴格遵守值班紀律，堅守崗位，盡職盡責，不得擅自離崗或私自讓他人替崗，嚴禁進行與值班職責無關(guān)的任何活動。定時對自己負責的范圍進行巡邏，細致地檢查每—個角落。認真做好巡邏記錄。
二、值班巡邏人員要按時到崗，認真做好交接-班工作，做到不漏崗，不脫崗，保證值班巡邏工作正常、連續(xù)運轉(zhuǎn)。未處理完的當班事務(wù)，要給接-班人員交待清楚。
三、做好全天校內(nèi)巡邏工作，特別加強對學校重點部位的巡邏查看。放學時間巡邏，要注意查巡各樓層、各處室，各教室的門窗、用電設(shè)備的關(guān)閉情況，做好防火防盜、防觸電工作，確保師生人身安全，保證公私財物不受損失。
四、值班巡邏人員必須具有良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，要有應(yīng)對突發(fā)事件的能力，會妥善處理本崗位的險肇事故，會報警。
五、值班巡邏人員必須保持高度警惕，危險時刻挺身而出，勇于同違法、違規(guī)、違紀人員做斗爭,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以制止或處理，遇到難以解決的問題及時報告有關(guān)領(lǐng)導。
六、隨時完成領(lǐng)導臨時交辦的各項任務(wù)。
七、對在值班巡邏期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生治安案件和災害事故，造成國家財產(chǎn)、集體財產(chǎn)、人身安全損害者，學校將追究責任。
茶鎮(zhèn)九年制學校安保監(jiān)控系統(tǒng)管理制度
1、學校安全辦公室負責監(jiān)控室的管理工作，校長有權(quán)對監(jiān)控室進行檢查監(jiān)督。
2、監(jiān)控人員負責作好安全治安勞動紀律及其它監(jiān)控范圍內(nèi)的工作并作好當班的資料記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即向校長匯報。緊急情況可直接撥打110，然后報告校長。
3、嚴格按規(guī)定操作步驟進行操作，密切注意監(jiān)控設(shè)備運行狀況，保證監(jiān)控設(shè)備安全有序，不得無故中斷監(jiān)控，刪除監(jiān)控資料監(jiān)控人員不得擅自向他人提供查看監(jiān)控錄像或調(diào)閱有關(guān)資料。公務(wù)查閱監(jiān)控錄象資料需經(jīng)校長批準。
4、監(jiān)控用的計算機不得做與監(jiān)控工作無關(guān)的事情，每周一負責將一周的錄像進行備份，以備學校檢查。
5、認真學習監(jiān)控的操作規(guī)程，維護和保養(yǎng)好監(jiān)控設(shè)施。
6、保持監(jiān)控室內(nèi)衛(wèi)生清潔、干燥，有關(guān)物品擺放整齊。
7、嚴禁非監(jiān)控人員進入監(jiān)控室, 除學校規(guī)定使用監(jiān)控人員外，不得向其他人員提供查看監(jiān)控錄像或調(diào)閱有關(guān)資料。
8、嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進入控制室。
9、嚴禁帶零食進入監(jiān)控室，室內(nèi)嚴禁煙火，水杯應(yīng)放置在遠離電器設(shè)備的地方。
10、遵守有關(guān)保密規(guī)定，不得泄露監(jiān)控錄像資料；不得泄露學校安全秘密。
茶鎮(zhèn)九年制學校警用器械管理及使用辦法
一、學校配備的警用器械主要包括電警棍、強光手電、橡膠警棍、警鈴、警用催淚 噴射器和警用鋼叉。
二、警用器械必須專人管理，警用鋼叉要放在門衛(wèi)值班室應(yīng)付突發(fā)情況，警棍、警
用催淚噴射器要由專職保安隨身佩帶，其他警用器械應(yīng)妥善保管，確保應(yīng)急時正常使用。
三、警用器械只允許學校安保人員使用，嚴禁將警用器械提供給他人使用，無特殊情況或未經(jīng)學校批準，嚴禁將警用器械帶出校園。
四、警用器械主要是用于對付違法犯罪分子，嚴禁用作他用，不得濫用催淚噴射器，所配警用器械只供當班保安人員執(zhí)勤時攜帶和在緊急情況下使用，非值班、執(zhí)勤安保人員嚴禁佩帶和使用。
五、使用人員要愛護警用器械，防止丟失或損壞，如有丟失或損壞要做好記錄，并及時上報，對人為造成的丟失和損壞要予以賠償，并追究有關(guān)安保責任，當分不清具體責任人時，由該組執(zhí)勤人員共同賠償。
六、安保人員在交接-班時，要做好警械的交接驗收工作，應(yīng)檢查所有器材是否完好、正常，做到交接有記錄，發(fā)現(xiàn)人為的損壞、丟失要及時上報并分清責任追究當事人的責任，是自然損壞的要做好登記，及時申領(lǐng)更換，確保應(yīng)急時正常使用。
七、不經(jīng)常使用的警用器械要妥善保管。
八、所有充電式器材在充電時，需認真做好記錄，以防因充電時間過長燒壞器材。
九、建立警用器械管理檔案，檔案中注明器械維修、報廢記錄等。
十、經(jīng)常檢查、維護、保養(yǎng)警用器材，防止帶故障工作。
保安工作職責
1、遵守學校規(guī)定，服從學校監(jiān)督和管理。
2、查驗出入校園人員的證件并進行登記，對陌生人進行嚴格盤查。
3、在學生上、下學時段維護校園出入中的治安和交通秩序。
4、在校園內(nèi)開展治安巡邏、守護、安全檢查，課間需協(xié)同學校值勤人員管理校園秩序。
5、發(fā)現(xiàn)和制止發(fā)生在校園內(nèi)針對學生的違法犯罪行為，同時立即報警，并采取措施保護現(xiàn)場。
6、依照學校規(guī)定，上課期間嚴格控制學生外出，特殊情況需出校，應(yīng)檢查由班主任開據(jù)的出校憑證。
7、配合學校開展安全檢查，做好防火、防盜、防破壞、防自然災害事故工作，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向校方提出整改建議。
8、禁止校外車輛進入校園，因特殊原因需進入校園的車輛，要經(jīng)學校領(lǐng)導批準并進行檢查、驗證和登記。
9、保安室內(nèi)物品擺放有序，環(huán)境要整潔、明亮。
10、值班期間，需遵守值班制度。不準脫崗、不準擅自調(diào)崗，有事請假。發(fā)現(xiàn)問題要及時處理并向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
11、履行校園保安服務(wù)職責，搞好學校的治安管理。
學校保衛(wèi)干部工作職責
一、持證上崗，認真參加上級部門組織的學習和培訓。
二、了解和掌握學校安全管理的相關(guān)政策與治安保衛(wèi)常識，努力提高自身學校安全管理的水平和能力。
三、積極參與學校安全管理工作，向校長建言獻策。協(xié)助校長依照《學校安全工作目標管理責任狀》的要求，落實各項安全工作任務(wù)。
四、協(xié)助校長建立完善學校安全工作制度，全面實施“一崗雙責”制，指導督促學校相關(guān)部門及責任人嚴格落實安全制度，認真完成安全工作任務(wù)。
五、組織好一月一次的教職員工安全知識培訓，不斷提高廣大教職員工安全教育及管理水平和技能。指導和督促學校相關(guān)部門及責任人扎實開展學生安全教育。
六、每月組織開展校園安全隱患排查工作，按規(guī)定落實好每學期初、寒暑假前、節(jié)假日前的安全自查。排查結(jié)果及時向校長匯報，并做好記錄，同時提出解決安全隱患的.合理化建議。
七、督促學校相關(guān)部門和責任人及時整改消解隱患，有權(quán)制止可能引發(fā)安全事故的行為。
八、協(xié)助校長不斷完善學校應(yīng)急預案，周密組織學校應(yīng)急演練。
九、按規(guī)定及時上報各類安全信息。
十、注重安全管理的理論與實踐創(chuàng)新，探索卓有成效的學校安全管理實踐活動，積極撰寫學校安全工作管理論文。
駐校民-警工作職責
一、開展校園安全防范工作。加強校園警務(wù)室建設(shè)，建立健全群防群治隊伍，構(gòu)建人防、技防、物防相結(jié)合的校園防控網(wǎng)絡(luò)；宣傳安全防范知識，提高校園師生的防范意識；指導學校的安全防范工作，確保要害部位和重點部位的安全。
二、受理師生報警求助。及時出警，調(diào)查處理治安案件，調(diào)解治安糾紛。
三、做好校園治安管理。積極做好的日常管理工作；開展經(jīng)常性的治安檢查和消防檢查，及時查堵漏洞和發(fā)現(xiàn)違法犯罪活動。對校園內(nèi)事實清楚、證據(jù)確鑿的一般違反治安管理行為，按照程序作出治安管理處罰決定。
四、做好校園實有人口管理。熟悉校園人口基本情況，落實重點對象的各項管理措施；開展師生法制教育，加強青少年幫教工作，減少違法犯罪。加強校園內(nèi)商店、食堂和后勤等流動人口的管理工作。
五、 強化情報信息工作。及時收集、掌握校園和周邊治安動態(tài)及信息，及時分析上報，預防和參與處置突發(fā)性事件。
六、積極開展“安全校園”、“治安安全單位”的創(chuàng)建工作。
校園警務(wù)室工作職責
1、開展學校及周邊的巡邏等治安防范工作，及時發(fā)現(xiàn)各種隱患和違法犯罪苗頭，盤查，控制可疑人員。
2、案件發(fā)生后，快速及時地到達現(xiàn)場，控制事態(tài)，保護現(xiàn)場，在能確認的作案人或作案嫌疑人時，不失時機地設(shè)法進行捉拿控制。
3、及時準確地調(diào)解不需查處的、情節(jié)輕微的糾紛，緩解矛盾，防止事態(tài)擴大和激化，對需要查處的案件，及時移交派出所進行處理。
4、有警必出，有難必幫，有求必應(yīng)，熱情服務(wù)，為師生排憂解難。
5、發(fā)生火情時，及時出動，并迅速報告“110”火警，全力以赴撲救，并做好救護傷員和搶救物品工作，最大限度的減少火災損失。
6、熟悉校園環(huán)境，概貌和治安情況，切實掌握重點防范目標，掌握重點人口的動向。
7、積極配合各部門、科室做好治安工作，并定期向領(lǐng)導報告工作情況。
8、服從命令，服從指揮，堅守工作崗位，文明執(zhí)法，掌握并正確運用法律條款。
9、切實維護未成年人合法權(quán)益。
10、完成好各級領(lǐng)導交辦的其它工作任務(wù)。