心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
園林心得體會(huì)篇一
園林CAD作為一種專門用于園林設(shè)計(jì)的輔助工具，在近幾年得到了廣泛的應(yīng)用。作為一名園林設(shè)計(jì)師，我有幸能夠使用園林CAD進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，并積累了一些心得體會(huì)。以下將從理解園林CAD的作用、熟練應(yīng)用CAD軟件、提高設(shè)計(jì)效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)展自身創(chuàng)新能力這五個(gè)方面進(jìn)行討論，以探索園林CAD的應(yīng)用價(jià)值與方法。
在開始之前，我們應(yīng)該明確園林CAD的作用。CAD是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)稱，它可以幫助設(shè)計(jì)師以一種更精確、高效的方式完成設(shè)計(jì)任務(wù)。在園林設(shè)計(jì)中，園林CAD可以用來創(chuàng)建全面的設(shè)計(jì)方案，包括平面布置、植栽設(shè)計(jì)、材料選擇等。通過將設(shè)計(jì)信息輸入到園林CAD軟件中，設(shè)計(jì)師可以實(shí)時(shí)查看設(shè)計(jì)結(jié)果，進(jìn)行修改和優(yōu)化，從而提高設(shè)計(jì)的精確性和靈活性。
掌握?qǐng)@林CAD軟件的使用技巧是提高設(shè)計(jì)效率的關(guān)鍵。園林CAD軟件有著豐富的功能，但對(duì)于初學(xué)者來說，掌握其中的核心功能就已經(jīng)足夠了。比如，設(shè)計(jì)師應(yīng)該熟悉CAD軟件中的繪圖工具，常用的命令和操作方法。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能逐漸掌握這些技巧。
園林CAD的應(yīng)用還能夠提高設(shè)計(jì)效率。相比傳統(tǒng)的手繪設(shè)計(jì)方式，園林CAD可以更快地生成設(shè)計(jì)圖紙，并且可以輕松地進(jìn)行修改和調(diào)整。設(shè)計(jì)師可以通過CAD軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)的反饋和修改，省去了手繪圖紙中不可避免的繁瑣的修改工作，大大縮短了設(shè)計(jì)周期。同時(shí)，園林CAD軟件還可以根據(jù)設(shè)計(jì)師的要求自動(dòng)計(jì)算相關(guān)的數(shù)據(jù)，如材料計(jì)量、植物種植密度等，使設(shè)計(jì)師能夠更加專注于創(chuàng)作部分。
園林CAD也有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。園林設(shè)計(jì)通常需要多個(gè)設(shè)計(jì)師共同協(xié)作完成，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的設(shè)計(jì)任務(wù)。通過使用園林CAD軟件，設(shè)計(jì)師可以輕松地共享設(shè)計(jì)文件，方便團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行交流和協(xié)作。設(shè)計(jì)師們可以通過CAD軟件對(duì)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行標(biāo)注、批注和審閱，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的遠(yuǎn)程協(xié)作，提高設(shè)計(jì)效率。
最后，園林CAD還可以幫助設(shè)計(jì)師發(fā)展自身的創(chuàng)新能力。CAD軟件提供了豐富的設(shè)計(jì)工具和素材庫(kù)，設(shè)計(jì)師可以通過CAD軟件嘗試各種不同的設(shè)計(jì)方案，包括材料、布局、風(fēng)格等。通過CAD軟件的實(shí)時(shí)呈現(xiàn)功能，設(shè)計(jì)師可以快速預(yù)覽和比較不同設(shè)計(jì)方案的效果，從而不斷完善和優(yōu)化設(shè)計(jì)。
綜上所述，園林CAD作為園林設(shè)計(jì)的輔助工具，具有重要的應(yīng)用價(jià)值。通過熟練運(yùn)用CAD軟件，并充分發(fā)揮其功能，園林設(shè)計(jì)師可以提高設(shè)計(jì)效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，并進(jìn)一步推動(dòng)園林設(shè)計(jì)的發(fā)展。園林CAD在未來將繼續(xù)扮演著重要的角色，為園林設(shè)計(jì)師帶來更多的可能性與機(jī)遇。
園林心得體會(huì)篇二
有許多園林楹聯(lián)寫得氣勢(shì)磅礴，如滄浪亭有聯(lián)云：“商彝周鼎，漢印唐碑，上下三千年，公自有情天得度；酒膽詩(shī)腸，文心畫手，縱橫一萬(wàn)里，我于無佛處稱尊?！北憩F(xiàn)出不羈的豪情。
寺的“大肚能容、容天下難容之事，開口便笑、笑世間可笑之人?！倍急憩F(xiàn)出了豁達(dá)開朗、釋然物外的禪味，等等。 由此可見，人間百態(tài)可盡顯于楹聯(lián)中。中國(guó)古典園林的特點(diǎn)之一，就是在幽靜典雅當(dāng)中顯出物華文茂，“無文景不意，有景景不情”，這些詩(shī)意盎然的對(duì)聯(lián)對(duì)園林景觀起著烘云托月、畫龍點(diǎn)睛的作用，雖只有片言只語(yǔ)，卻意蘊(yùn)雋秀，裝點(diǎn)著園林的各個(gè)景區(qū)，既抒發(fā)了園林景色的詩(shī)畫意境，又表達(dá)了園林內(nèi)涵的美學(xué)情韻，充分體現(xiàn)了中國(guó)園林藝術(shù)的民族特色.
匾額橫置門頭或墻洞門上，在園林中多為景點(diǎn)的名稱或?qū)吧姆Q頌,以三字四字的為多。楹聯(lián)往往與匾額相配，或樹立門旁，或懸掛在廳、堂、亭、榭的楹柱上。楹聯(lián)字?jǐn)?shù)不限，講究詞性、對(duì)仗、音韻、平仄、意境情趣，是詩(shī)詞的演變.自宋代之后，楹聯(lián)逐漸出現(xiàn)于園林景觀中。由于文人的參與把建筑環(huán)境的創(chuàng)造推向了高潮，并形成了具有中國(guó)民族特色的建筑與裝飾。
一種對(duì)稱之美，從對(duì)聯(lián)的語(yǔ)言、聲調(diào)、內(nèi)容以及形式上都要求對(duì)稱。對(duì)稱既是藝術(shù)美的規(guī)律之一，同時(shí)也應(yīng)和了中國(guó)人的傳統(tǒng)審美觀和價(jià)值取向。盡管對(duì)聯(lián)在形式和內(nèi)容上各有不同，但它首先是通過裝飾這一過程達(dá)到目的。
楹聯(lián)與園林在第二個(gè)層次上的關(guān)系在于內(nèi)涵上。對(duì)聯(lián)常常扮演建筑意義以及造園者或園主的思想感情之代言人的角色。詩(shī)詞是人類思想情緒的表達(dá)，而園林中對(duì)聯(lián)是通過對(duì)詩(shī)詞進(jìn)行一番反思、提煉和重整之后所得的，因此它不僅能夠抒發(fā)胸臆，展示各園獨(dú)特的個(gè)性，還可以表達(dá)出一處景點(diǎn)的意境、內(nèi)涵，與風(fēng)景、古跡交相輝映達(dá)到珠聯(lián)璧合之美。正如曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》第十七回中曾借賈政之口說道：“若大景致，若干亭榭，無字標(biāo)題，任是花樹山水，也斷不能生色?！贝嗽捄苡幸姷?。試想，如果只有幽靜的院落，雅致的軒閣，卻無名聯(lián)相襯，縱是鬼斧神工，亦覺美中不足。若有佳聯(lián)相配，文辭雋永，書法美妙，則會(huì)使景觀大增光彩，使人平添游興。 楹聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的精華，也是傳統(tǒng)建筑中文化積淀的一種體現(xiàn)。園林中的對(duì)聯(lián)只用廖廖數(shù)語(yǔ)，就能描繪出一處景點(diǎn)的特征、內(nèi)涵，同時(shí)還能讓人體會(huì)到主人的思想感情、世界觀、理想、生活經(jīng)歷等，一如園林的面部表情。因此傳統(tǒng)園林中常常通過對(duì)聯(lián)來表達(dá)意境和情緒，從而使園林的構(gòu)成要素富于思想內(nèi)涵和景觀厚度。
園林楹聯(lián)中有該園主人道德品格、文化素養(yǎng)的流露。如蘇州
拙政園，它建于明代正德四年，它第一位主人是當(dāng)朝御史王獻(xiàn)臣，他是一位直言敢諫，不討皇帝歡心而辭官返鄉(xiāng)的官員，他不滿朝庭，遠(yuǎn)離皇宮，為此園取名“拙政”，是取晉代文人潘岳《閑居賦》中“筑室種樹，灌園鬻蔬，是亦拙者之為政也”之意。園中有不少精彩的楹聯(lián)傳世，如“拙補(bǔ)以勤，問當(dāng)年學(xué)士聯(lián)吟，月下花前，留得幾人詩(shī)酒；政余自暇，看此日名公雅集，遼東冀北，蔚成一代文章?！薄吧街鼻仪?處世和而厚。”體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)內(nèi)斂、敦厚平和的長(zhǎng)者的智慧。 楹聯(lián)中也有園林主人價(jià)值觀、人生觀的體現(xiàn)，如清吳云為蘇州的南半園題聯(lián)說：“園雖得半，身有余閑，便覺天空海闊；事不求全，心常知足，自然氣靜神怡?！币约版?zhèn)江焦山別峰庵鄭板橋讀書處有聯(lián)云：“室雅何須大，花香不在多。”表達(dá)了一種超然物外的達(dá)觀以及知足不求全的怡然自得。又如可園雛月池館有聯(lián)云：“大可浮家泛宅：且可隨波逐流。”儼然一副清高自潔的表情。有直接描述園主的生活方式的楹聯(lián)，如：無錫香草居有聯(lián)云：“何以遣有生涯,或種菊，或藝蘭，或蓄水養(yǎng)魚，避地即仙源，芳序四時(shí)開小徑；于此間得佳趣，宜敲詩(shī)，宜讀書，宜臨流垂釣，叩關(guān)無俗客，小園一角枕梁溪。”由此可知園主以園藝、垂釣、讀書消磨時(shí)光。表現(xiàn)出天真拙樸、平淡閑逸的氣質(zhì)。
古典園林是中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，它所創(chuàng)造的詩(shī)化環(huán)境，是一種建立在中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)重人生、重道德的倫理型文化的基礎(chǔ)上的藝術(shù)養(yǎng)生模式。園林追求“外適內(nèi)和”，生存空間和精神空間環(huán)境并重，體現(xiàn)了我們的先人對(duì)生命的關(guān)注、對(duì)生活質(zhì)量的關(guān)注。園林中的對(duì)聯(lián)就是這種“關(guān)注”最好的體現(xiàn)，它蘊(yùn)含著中國(guó)古代哲理觀念、文化意識(shí)和審美情趣，并帶有鮮明的時(shí)代印痕，是極為中國(guó)式的“表情”。
西方學(xué)者海德格爾認(rèn)為，重建衰敗的人文精神與重整破碎的自然是同等重要的，并把希望寄托在文藝上，認(rèn)定這種最高的境界是人在自然環(huán)境中“詩(shī)意地棲居”。
園林心得體會(huì)篇三
2月至5月這段時(shí)間，我在xxxx園林公司實(shí)習(xí)，這是第一次踏上工作崗位，第一次把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，結(jié)束了每天三點(diǎn)一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對(duì)失敗時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，每日只是上課學(xué)習(xí)。俗話說：實(shí)踐出真知。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種自學(xué)能力”。參加工作后才深刻地體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的極少。我的專業(yè)是園林技術(shù)，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴(yán)，每周一到六得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項(xiàng)工作。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。我的工作就是每天對(duì)著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁(yè)，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會(huì)父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費(fèi)和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會(huì)入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這段期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走的路做準(zhǔn)備。
在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí)。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，然后向著自己的理想邁進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我應(yīng)該堅(jiān)持下去。如果我停滯不前，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。
時(shí)光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過去了，回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證了我的成長(zhǎng)。在過去三個(gè)月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己在學(xué)校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
展望未來：
經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力，
作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝我的指導(dǎo)老師及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的!
園林實(shí)習(xí)心得體會(huì)
今年是我踏上社會(huì)的第一個(gè)年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對(duì)這幾個(gè)月的工作感覺非常滿意，回想這幾個(gè)月，有感覺良好的地方，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)，但更多的是思考。現(xiàn)就這幾個(gè)月的工作做以下總結(jié)：
1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年，對(duì)于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對(duì)我及養(yǎng)護(hù)組都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時(shí)制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法;具體落實(shí)了一些養(yǎng)護(hù)措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實(shí)到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護(hù)中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。
2、由于今年我們部門的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經(jīng)過站長(zhǎng)與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯(cuò)的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處?，F(xiàn)在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。
3、在這幾個(gè)月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時(shí)有些脫離了實(shí)際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護(hù)這些植被的時(shí)候沒有盡到職責(zé)，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。
4、新南片區(qū)局部因so2危害，當(dāng)時(shí)我沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重，雖然沒有造成經(jīng)濟(jì)損失，但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí)。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的理想，然后向著理想的方向前進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長(zhǎng)時(shí)間停留在施工、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài)，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。
我深刻的意識(shí)到：面對(duì)機(jī)遇，必須要自己有能力勝任，才會(huì)有勝任的機(jī)會(huì)。
時(shí)光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實(shí)習(xí)期已2個(gè)月多了，回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去五個(gè)月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的2個(gè)月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
園林心得體會(huì)篇四
園林是自然和人類文明的結(jié)合體，它蘊(yùn)含了眾多的哲學(xué)和人文藝術(shù)的精髓，能夠?yàn)槿藗儙頍o窮的美好和快樂。作為園林建設(shè)從事者，我們深入?yún)⑴c其中，從中得到了許多心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的觀察和感悟，探討園林人的職業(yè)素養(yǎng)、設(shè)計(jì)理念和工作方式。
首先，作為園林人，我們應(yīng)該具備較高的職業(yè)素養(yǎng)。園林建設(shè)需要我們保持與自然對(duì)話的心態(tài)，一方面保持敏銳的感知力和隨機(jī)應(yīng)變的處事能力，另一方面要堅(jiān)持耐心細(xì)致的工作態(tài)度和妥善對(duì)待自然生態(tài)的原則。我們要謙遜地面對(duì)自然環(huán)境，尊重生態(tài)文明的價(jià)值，遵循園林建設(shè)的規(guī)律和原則，才能真正地實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處。
其次，作為園林人，我們應(yīng)該具備敏銳的觀察力和創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念。園林建設(shè)要求我們?cè)诰S持自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，不斷探索創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念，尋找新的藝術(shù)表達(dá)和技術(shù)創(chuàng)新。我們可以從各種文化和藝術(shù)形態(tài)中吸取營(yíng)養(yǎng)，融入現(xiàn)代科技和工藝，不斷更新和創(chuàng)新園林設(shè)計(jì)的理念和實(shí)踐，使之更加適應(yīng)時(shí)代需求和人們的審美需求。
第三，作為園林人，我們應(yīng)該具備高度的責(zé)任感和使命感。園林建設(shè)是一個(gè)綜合性、繁瑣性的工作，需要我們根據(jù)設(shè)計(jì)要求，毫無偏差地落實(shí)到實(shí)際工作中，并對(duì)項(xiàng)目的成果負(fù)責(zé)。我們負(fù)責(zé)的不僅是建筑美化和景觀擺設(shè)，還包括了自然環(huán)境的保護(hù)和共享資源的利用，它的影響關(guān)系到社會(huì)公眾的利益和利益相關(guān)人的切身利益，我們必須充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)工程項(xiàng)目嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)格把關(guān)，確保工程質(zhì)量的優(yōu)良以及安全高效的施工。
第四，作為園林人，我們應(yīng)該具備靈活的工作方式和合作意識(shí)。園林建設(shè)是一個(gè)協(xié)作密切的行業(yè)，需要與各種專業(yè)人員進(jìn)行配合協(xié)作，形成一個(gè)有機(jī)的、協(xié)調(diào)一致的工作團(tuán)隊(duì)。園林設(shè)計(jì)師需要充分了解和透徹了解各方要求和意見，協(xié)商各方權(quán)益和目標(biāo)，制定全面的規(guī)劃和落實(shí)方案，最終形成完美和諧的作品。同時(shí)，在工作過程中，我們還需要具備很強(qiáng)的溝通能力和管理能力，對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)要心中有數(shù)，做到事無巨細(xì)，確保工作通暢和工作進(jìn)展順利。
最后，作為園林人，我們應(yīng)該具備強(qiáng)烈的環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。隨著環(huán)境污染和資源緊缺的日益嚴(yán)峻，園林人的工作也越來越受到關(guān)注和重視。我們要積極參與、貢獻(xiàn)力量，推動(dòng)綠色建筑和節(jié)能環(huán)保理念，倡導(dǎo)園林工程綠色化、生態(tài)化、可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐，不斷提高園林建設(shè)的技術(shù)含量和文化內(nèi)涵，更好滿足人們的需求和建設(shè)的要求。
綜上所述，園林人需要具備對(duì)自然、藝術(shù)和技術(shù)的深入了解和認(rèn)識(shí)，具備高度的責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)，深化環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，強(qiáng)調(diào)合作和溝通能力，推動(dòng)園林文化的發(fā)展和建筑進(jìn)步。這是我們?cè)趫@林建筑和設(shè)計(jì)中的重要體會(huì)和心得，我們應(yīng)不斷探索，推動(dòng)園林文化的創(chuàng)新和進(jìn)步，為人類社會(huì)的發(fā)展和美好未來作出更大的貢獻(xiàn)。
園林心得體會(huì)篇五
園林剪是一門藝術(shù)，它不僅可以塑造出美麗的景觀，更能表達(dá)出剪者的內(nèi)心情感。在剪的過程中，每一個(gè)步驟都需要剪者的精細(xì)把握，需要在細(xì)節(jié)上不斷的改進(jìn)和調(diào)整。在這篇文章中，我將分享我的園林剪心得和體會(huì)，以及我在剪的過程中遇到的問題以及解決方法。
第二段：體驗(yàn)
開始學(xué)習(xí)園林剪的時(shí)候，我覺得要把一個(gè)小小的樹枝剪成理想的形狀，實(shí)在難以想象。然而，當(dāng)我開始實(shí)踐時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，園林剪并不像我想象的那么難。一方面，技術(shù)是必要的，但另一方面，耐心、細(xì)致和對(duì)自然的敏感也是不可或缺的。在剪的過程中，我發(fā)現(xiàn)身體和思維需要緊密配合，需要全神貫注，才能準(zhǔn)確地把握每一個(gè)環(huán)節(jié)。
第三段：技巧
園林剪的技巧需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)，每一次剪的經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的。首先，園林剪的形狀不僅取決于剪刀的形狀，更需要對(duì)被剪的樹木有充分的了解。其次，剪刀的姿勢(shì)也十分重要。正確的剪刀姿勢(shì)可以更好地發(fā)揮剪刀的力量，才能輕松地剪出理想的形狀。另外，控制剪刀的力度也是十分必要的，力度過大或過小都會(huì)對(duì)剪的效果產(chǎn)生影響。
第四段：思考
在園林剪的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每當(dāng)完成一次園林剪，我的內(nèi)心也隨之得到了一種調(diào)整，那就是對(duì)自然的理解更深了。從這個(gè)角度來理解，園林剪也是一種修身的過程，因?yàn)樗枰覀兙暮亲o(hù)自然，更需要我們重新審視自己在自然界中的角色。
第五段：總結(jié)
園林剪是一門細(xì)致的藝術(shù)，需要不斷地實(shí)踐和總結(jié)。學(xué)習(xí)園林剪可以讓我們更好地理解自然，更加喜歡自然。此外，通過園林剪，我們還可以提高自己的細(xì)致和耐心，以及控制自己的力度和情緒。全面發(fā)揮剪刀的作用，創(chuàng)造出獨(dú)特的景觀，不僅給人們帶來美的享受，也讓我們?cè)谧匀恢姓业搅松畹臉啡ぁ?BR> 園林心得體會(huì)篇六
本人多年來從事園林綠化景觀工程，多年的工作經(jīng)驗(yàn)，使本人積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中也取得了一定成果。可本人不是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，一直以來，感覺專業(yè)知識(shí)不夠，在工作中經(jīng)常遇到一些專業(yè)知識(shí)的難題，希望得到系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。所以，這次報(bào)名參加了培訓(xùn)。希望通過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，使自己的專業(yè)知識(shí)有所提高，對(duì)今后的發(fā)展起到一定的作用。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容有：
1、園林景觀識(shí)圖與施工；
2、城市生態(tài)與立體綠化；
3、園林法規(guī)；
4、植物繁殖與栽培技術(shù)；
5、綠化植物配景造景與施工；
6、園林景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
通過這六個(gè)方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，使我全方面的了解和理解了景觀建筑、城市生態(tài)學(xué)、植物基礎(chǔ)知識(shí)和植物在造景中的作用。在過去的工作中，大多是植物景觀設(shè)計(jì)，都是多年工作中積累起來的經(jīng)驗(yàn)，通過這次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，使我懂得園林造景中植物是重要的一個(gè)要素，又由于園林植物具有生命，其種類復(fù)雜多變，觀賞性質(zhì)及生態(tài)適應(yīng)性各異，所以在以其為材料而進(jìn)行的造景設(shè)計(jì)就顯得復(fù)雜許多。植物在形態(tài)、葉色及花果等方面有的不同觀賞價(jià)值，如和建筑結(jié)合，能體現(xiàn)出不同的園林藝術(shù)效果，所以作為園林設(shè)計(jì)者，在掌握各種園林植物的生態(tài)學(xué)、生物學(xué)特性的有關(guān)知識(shí)的同時(shí)，還必須掌握?qǐng)@林植物的藝術(shù)功能，才能在設(shè)計(jì)中充分運(yùn)用。這也使我認(rèn)識(shí)到，在景觀設(shè)計(jì)中還要有美學(xué)，藝術(shù)、音樂等多方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)中也需充分考慮植物是有生命的，需要用科學(xué)的方法設(shè)計(jì)和養(yǎng)護(hù)。
逐著科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)生活的環(huán)境不斷提高，城市環(huán)境生態(tài)化，是今后發(fā)展趨勢(shì)，城市生態(tài)學(xué)是以生態(tài)學(xué)的原理與方法研究城市的結(jié)構(gòu)、功能和動(dòng)態(tài)調(diào)控的一門學(xué)科；從生態(tài)學(xué)的角度出發(fā)，城市生態(tài)學(xué)是研究城市人類活動(dòng)或城市居民與城市環(huán)境之間關(guān)系的一門學(xué)科。因此城市生態(tài)學(xué)既是一門重要的生態(tài)學(xué)分支學(xué)科，又是城市科學(xué)的一門重要分支學(xué)科，也是一門兩者的交叉學(xué)科。運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理規(guī)劃、對(duì)調(diào)和管理城市，提高資源利用率，改善城市系統(tǒng)關(guān)系。增加城市活力。這些知識(shí)充實(shí)我自己，也了解了今后發(fā)展的方向。對(duì)于今后理解設(shè)計(jì)師的意圖，在實(shí)際施工工程中更好的體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)有著較大的幫助。
本人多年從事園林、景觀專業(yè)技術(shù)工作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，在任職期間，工作積極主動(dòng)，具有一定的綜合、分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力。通過這次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，更加提高了自身的專業(yè)知識(shí)水平，也使自已認(rèn)識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、充實(shí)自己，才能設(shè)計(jì)建設(shè)出耳目一新的好作品。
園林心得體會(huì)篇七
通過參與“春筍計(jì)劃”訓(xùn)練營(yíng)資料的制定，我得知這次培訓(xùn)的主講人都是公司高管。他們能夠親自授課就可以看出公司對(duì)這次培訓(xùn)的重視，對(duì)我們“春筍”的重視。
看到們?yōu)檫@次培訓(xùn)精心準(zhǔn)備的ppt課件及認(rèn)真的講解，無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和公司在園林行業(yè)強(qiáng)勁的實(shí)力，無不體現(xiàn)出公司嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)成為我們受用一生的寶貴精神財(cái)富！
在開營(yíng)儀式上意景園林韓宏董事長(zhǎng)講了下他的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程。鼓勵(lì)我們做“學(xué)習(xí)型”人才，活到老，學(xué)到老。不斷豐富自己的知識(shí)，使自己與時(shí)俱進(jìn)。聽了韓董事長(zhǎng)的經(jīng)歷更加堅(jiān)定了自己的信心和人生規(guī)劃的選擇；更加堅(jiān)定了我作為一名園林人的自豪感和歸屬感。
在培訓(xùn)中印象最深刻的是行政中心張總經(jīng)理在講解“職業(yè)角色轉(zhuǎn)換”提出了“我是誰(shuí)？我想要什么？怎么讓自己成熟起來？我該做什么？”使我們對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識(shí)。參加游戲“達(dá)芬奇密碼”，雖然我們組沒有取得最后的成功但聽了第一組同學(xué)對(duì)游戲的分工讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的，只要大家分工明確，就能取得成功！
有幸在培訓(xùn)期間趕上感恩節(jié)，公司舉辦“感恩有你，意路同行”為最美意景人下廚活動(dòng)。讓我們深刻感受到了意景的人文關(guān)懷和對(duì)員工的關(guān)愛！更加堅(jiān)定了我選擇意景的信念！
通過各位的講解，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，同時(shí)對(duì)公司的各項(xiàng)工作有了清晰的了解。更加明確了自己的職業(yè)方向，我相信這次培訓(xùn)的收獲會(huì)成為今后更好開展工作的基礎(chǔ)。
在培訓(xùn)中，我感受到了一種情誼的存在，認(rèn)識(shí)了很多新同事，雖然大家都來自不同的地方，不同的.學(xué)校，但是我們相聚在意景園林，有了一個(gè)共同的身份那就是“意景人”。在未來的工作中，我們同心協(xié)力，各盡所能為意景的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！
通過3天短暫的培訓(xùn)我們能有如此多的收獲，離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開行政中心的精心安排。請(qǐng)?jiān)试S我代表“春筍”們對(duì)公司表示衷心的感謝！
3天的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們的工作才剛剛開始。如何更好的開展工作應(yīng)是我們當(dāng)下思考的核心問題，我提出幾點(diǎn)建議與20xx屆“春筍”們共勉。
1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，找準(zhǔn)個(gè)人的定位融入新環(huán)境。
2、增強(qiáng)“責(zé)任”意識(shí)，“效率”意識(shí)。
3、時(shí)刻學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。
園林心得體會(huì)篇八
園林史是園藝學(xué)中重要的一部分，也是我在園藝學(xué)學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)園林史，我深刻地認(rèn)識(shí)到園林不僅僅是美化環(huán)境的手段，更是一種文化的象征和人類與自然和諧共存的理念。在學(xué)習(xí)的過程中，我從五個(gè)方面獲得了一些心得體會(huì)。
首先，園林史讓我意識(shí)到園林是文化的載體。園林作為一種藝術(shù)形式，凝結(jié)了人類智慧和文化，代表了不同歷史時(shí)期的思想觀念和審美追求。比如，在中國(guó)的古代園林中，我們可以看到儒、道、佛的思想在其中融合；而在法國(guó)的巴洛克式花園中，我們能感受到絕對(duì)君主制對(duì)園林設(shè)計(jì)的影響。園林的設(shè)計(jì)風(fēng)格和意義，透露出了當(dāng)時(shí)社會(huì)、政治和文化背景，這讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了更深的理解。
其次，園林史讓我認(rèn)識(shí)到園林是人與自然和諧共處的結(jié)晶。在古代中國(guó)園林的設(shè)計(jì)中，融入了儒家思想中的“天人合一”觀念，即將園林打造成一個(gè)以自然美景為背景、以人為中心的空間。而在歐洲的宮廷花園中，人工設(shè)計(jì)的幾何圖案和修剪整齊的樹木與草坪形成了鮮明的對(duì)比，展現(xiàn)了人類對(duì)自然的掌控意圖。通過觀察和思考園林的設(shè)計(jì)，我意識(shí)到了人與自然和諧共處的重要性，并發(fā)現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的價(jià)值。
第三，園林史讓我了解到園林設(shè)計(jì)對(duì)人的精神和身心健康有著積極的影響。園林作為一種藝術(shù)形式，既能帶給人們美的享受，又能提供休閑和娛樂的場(chǎng)所。比如，在中國(guó)的古代皇家園林中，設(shè)計(jì)巧妙的湖泊、假山和長(zhǎng)廊，使人們?cè)谄渲杏瓮鏁r(shí)身心得到極大的放松和愉悅。而在日本的庭院中，人們通過修剪盆景和種植花草來陶冶心靈，體驗(yàn)禪宗的藝術(shù)意境。園林設(shè)計(jì)的美感和獨(dú)特性，能夠讓人們擺脫壓力和煩惱，享受寧?kù)o與和諧。
第四，園林史讓我認(rèn)識(shí)到園林設(shè)計(jì)不僅需要美學(xué)的追求，更要考慮到環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的因素。在學(xué)習(xí)園林史的過程中，我了解到不同歷史時(shí)期的園林設(shè)計(jì)在考慮環(huán)境影響方面的注意點(diǎn)。比如，在中國(guó)古代園林中，設(shè)計(jì)者更注重氣候和土壤的適應(yīng)性，通過合理的布局、選材和植物種植，使園林能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件。而在現(xiàn)代的園林設(shè)計(jì)中，更注重生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，采用了節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保的設(shè)計(jì)理念。通過學(xué)習(xí)園林史，我明白了環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展對(duì)園林設(shè)計(jì)的重要性，這也將成為我未來設(shè)計(jì)園林時(shí)要考慮的重要因素。
最后，園林史讓我意識(shí)到園林設(shè)計(jì)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的學(xué)科。園林設(shè)計(jì)在不同歷史時(shí)期和地區(qū)都有著不同的風(fēng)格和技法，這離不開設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新與探索。從古代的園林設(shè)計(jì)到現(xiàn)代的園林藝術(shù)，每一個(gè)時(shí)期的設(shè)計(jì)都有其獨(dú)特之處。通過學(xué)習(xí)園林史，我深刻理解到園林設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和進(jìn)步對(duì)于推動(dòng)園林藝術(shù)發(fā)展的重要意義，這也激發(fā)了我在園藝學(xué)方面不斷學(xué)習(xí)和探索的熱情。
通過學(xué)習(xí)園林史，我對(duì)園林的意義和作用有了更深入的理解。園林作為一種文化形式、一種與自然和諧共處的方式，不僅僅是美化環(huán)境的手段，更是人類智慧和文化的結(jié)晶。園林設(shè)計(jì)對(duì)人的精神和身心健康有著積極的影響，也需要考慮到環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的因素。同時(shí)，學(xué)習(xí)園林史也讓我認(rèn)識(shí)到園林設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和探索，推動(dòng)園林藝術(shù)的發(fā)展。園林史的學(xué)習(xí)讓我從不同的角度深入思考園林的意義和價(jià)值，并為將來的園藝學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了指導(dǎo)和啟示。
園林心得體會(huì)篇九
2015年2月至5月這段時(shí)間，我在xx-xx園林公司
實(shí)習(xí)
。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，結(jié)束了每天三點(diǎn)一線的課堂
生活
，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，
同學(xué)
變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對(duì)失敗時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，每日只是上課
學(xué)習(xí)
。俗話說：實(shí)踐出真知。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，
關(guān)于
做人，做事，做學(xué)問。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種自學(xué)能力”。參加工作后才深刻地體會(huì)?這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的極少。我的
專業(yè)
是園林技術(shù)，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴(yán)，每周一到六得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項(xiàng)工作。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。我的工作就是每天對(duì)著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁(yè)，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會(huì)父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費(fèi)和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會(huì)入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這段期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的`殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走的路做準(zhǔn)備。
在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí)。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，然后向著自己的理想邁進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我應(yīng)該堅(jiān)持下去。如果我停滯不前，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。
時(shí)光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過去了，回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證了我的成長(zhǎng)。在過去三個(gè)月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，美好的純真隨著風(fēng)
雨
的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己在學(xué)校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的
珍惜
;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、 努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、 提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝我的指導(dǎo)老師及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的!
園林心得體會(huì)篇十
園林剪是中國(guó)傳統(tǒng)的園林藝術(shù)之一，可以說是一門需要細(xì)致耐心和藝術(shù)美感的技能。我作為一名愛好園藝的人，也是一直對(duì)園林剪非常感興趣。在這里，我想分享一下我對(duì)園林剪的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、熟悉園林剪的基本知識(shí)
園林剪是一種手工修剪移植植物的技術(shù)，有調(diào)整大小、修剪形狀、調(diào)整枝干位置、削尖枝葉等作用。在進(jìn)行剪枝之前，我們需要了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性，根據(jù)植物的特性和需要進(jìn)行修剪。此外，也需要了解園林剪工具的種類和使用方法，例如剪枝刀、修枝剪、挑頭鉗等，以此讓修剪的過程更加順暢。
二、積極調(diào)整態(tài)度
園林剪需要細(xì)致耐心，所以做好心理調(diào)整是至關(guān)重要的。首先，需要制定好計(jì)劃，根據(jù)修剪大小和種類合理分配時(shí)間和精力。其次，要充分的享受其中的樂趣，將剪枝過程視為一種藝術(shù)創(chuàng)作，勝過于繁瑣的體力勞動(dòng)。同時(shí)，也要了解到園林剪需要時(shí)間和長(zhǎng)期的練習(xí)，所以需要有一顆韌性和毅力的心態(tài)。
三、掌握正確的技巧
園林剪需要掌握一定的技巧才能做到更好地完成剪枝的工作。需要注意修剪方向，避免一次性削去過多，尤其要注意松散的枝葉，不要過度修剪因?yàn)檫@會(huì)在芽發(fā)生后讓它消耗更多的養(yǎng)分并且重新生長(zhǎng)變得困難。此外，還需要保持剪枝工具的鋒利度，這可以減少對(duì)植物的傷害。
四、理解美學(xué)原則
園林剪需要視覺意識(shí)，因?yàn)樗荚谕ㄟ^美化作用強(qiáng)化植株的存在，創(chuàng)造平衡和美感。為此，需要理解一些美學(xué)原則，如對(duì)稱性、組合性、色彩配合、比例、層次等，這些原則能讓我們得到美觀、和諧的園林設(shè)計(jì)。
五、落實(shí)園林剪的保養(yǎng)管理
園林剪完成后，也需要考慮如何維護(hù)植物的健康。園林剪后一定要清除剪掉的垃圾葉和剩余的碎枝，然后用養(yǎng)料和肥料來滋養(yǎng)它們。在植物的生長(zhǎng)期間，需要保持土壤的濕度和光照，注意防蟲防病、修剪平衡生長(zhǎng)等。通過這些保養(yǎng)工作，我們可以讓園林剪變得更加完美、令人贊嘆。
總之，園林剪是一門耐心細(xì)致、美感和創(chuàng)造力的技術(shù)，需要進(jìn)行長(zhǎng)期練習(xí)和不斷學(xué)習(xí)。我通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和大量的練習(xí)逐漸對(duì)園林剪有了更深的理解。希望我的心得體會(huì)可以給其他愛好者帶來一些幫助和啟示。
園林心得體會(huì)篇十一
園林是人類對(duì)自然的再塑造與再創(chuàng)造，是人與自然相互交融的藝術(shù)，更是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)志。探究園林史，不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，更能從中獲得一種感悟和領(lǐng)悟。在學(xué)習(xí)和研究園林史的過程中，我深深感受到園林是一種文化傳承的載體，同時(shí)也是人與自然和諧共處的重要方式。下面，我將結(jié)合園林史的幾個(gè)重要時(shí)期，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，古代園林為我們展示了人類對(duì)自然的敬畏和追求完美的遠(yuǎn)見。古代園林壇的代表作之一，就是中國(guó)的皇家園林。從最早的周王庭園到秦始皇的陵園，再到隋唐時(shí)期的大型皇家園林，每一個(gè)時(shí)期的園林都給人以震撼。這些園林不僅以其宏偉壯麗的景觀，令人嘆為觀止的建筑和精心設(shè)計(jì)的布局而聞名，更重要的是在構(gòu)筑自然與人類和諧共生的理念上取得了巨大的成功。在古代園林的構(gòu)建中，人們注重對(duì)自然的觀察和感受，力求以最自然的方式來營(yíng)造出最美的景色。這也使我深刻認(rèn)識(shí)到，在園林設(shè)計(jì)中，應(yīng)該尊重自然，注重審美和人文關(guān)懷。
其次，近現(xiàn)代園林展示出了人類對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)和改造的嘗試。隨著工業(yè)革命的進(jìn)程，人類對(duì)自然環(huán)境的破壞也逐漸加劇，這引發(fā)了人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。近現(xiàn)代園林在傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，更多地融入了生態(tài)保護(hù)的理念，呈現(xiàn)出更加自然、生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)。比如，英國(guó)倫敦的金斯頓花園，它采用了自然園林的設(shè)計(jì)理念，通過人工湖泊、草坪和樹木等方式，營(yíng)造出了一個(gè)宜居、環(huán)保且美麗的園林景觀。這種設(shè)計(jì)理念啟示了我，園林設(shè)計(jì)應(yīng)該注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，使人與自然能夠和諧相處。
再次，現(xiàn)代園林讓人回歸自然，感受最初的心靈愉悅。隨著城市化進(jìn)程的加快，人們的生活節(jié)奏越來越快，對(duì)自然的追求也越來越強(qiáng)烈。現(xiàn)代園林的理念是連接自然與人類的橋梁，通過打造一個(gè)自然的環(huán)境來帶給人們寧?kù)o、放松的感覺。例如，丹麥哥本哈根的“小人國(guó)”公園，它采用了縮小版的真實(shí)景觀，創(chuàng)造了一個(gè)微縮的國(guó)家景觀。這種設(shè)計(jì)使人們仿佛置身于袖珍的大自然中，從而帶給人們一種心靈上的放松和平靜。在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，我明白了，應(yīng)該創(chuàng)造出一個(gè)與自然更加親近的環(huán)境，讓人們能夠從繁忙的生活中解脫出來。
最后，未來園林應(yīng)該更加注重人類與自然和諧共生的理念。隨著氣候變化和環(huán)境問題的不斷升級(jí)，未來園林發(fā)展的重要任務(wù)是尋找人與自然共生的平衡點(diǎn)。例如，荷蘭的“水城市”阿姆斯特丹就是一個(gè)充分利用水資源并彰顯人類智慧的例子。通過巧妙地利用水路和綠地，阿姆斯特丹創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的水上城市景觀，不僅增加了城市的美感，也為人們提供了可持續(xù)發(fā)展的居住和休閑環(huán)境。對(duì)于未來園林設(shè)計(jì)，我認(rèn)為，我們應(yīng)該注重研究和應(yīng)用新技術(shù)，積極探索更加環(huán)保、可持續(xù)的設(shè)計(jì)模式，以適應(yīng)未來社會(huì)的需求。
總之，園林史的學(xué)習(xí)和研究不僅讓我了解到園林的發(fā)展脈絡(luò)，也讓我領(lǐng)悟到園林設(shè)計(jì)所蘊(yùn)含的人類與自然和諧共處的智慧和信念。從古代到現(xiàn)代，從保護(hù)到再創(chuàng)造，園林歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程，逐漸演變出不同的設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格。而這些設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格中所蘊(yùn)含的關(guān)于自然、生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展的思考，對(duì)于我們今后的園林設(shè)計(jì)有著重要的啟示作用。希望我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究園林史，不斷豐富自己的知識(shí)，并將這些智慧與理念運(yùn)用到實(shí)踐中，為人類創(chuàng)造更加美麗、和諧的生活環(huán)境。
園林心得體會(huì)篇一
園林CAD作為一種專門用于園林設(shè)計(jì)的輔助工具，在近幾年得到了廣泛的應(yīng)用。作為一名園林設(shè)計(jì)師，我有幸能夠使用園林CAD進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，并積累了一些心得體會(huì)。以下將從理解園林CAD的作用、熟練應(yīng)用CAD軟件、提高設(shè)計(jì)效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)展自身創(chuàng)新能力這五個(gè)方面進(jìn)行討論，以探索園林CAD的應(yīng)用價(jià)值與方法。
在開始之前，我們應(yīng)該明確園林CAD的作用。CAD是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)稱，它可以幫助設(shè)計(jì)師以一種更精確、高效的方式完成設(shè)計(jì)任務(wù)。在園林設(shè)計(jì)中，園林CAD可以用來創(chuàng)建全面的設(shè)計(jì)方案，包括平面布置、植栽設(shè)計(jì)、材料選擇等。通過將設(shè)計(jì)信息輸入到園林CAD軟件中，設(shè)計(jì)師可以實(shí)時(shí)查看設(shè)計(jì)結(jié)果，進(jìn)行修改和優(yōu)化，從而提高設(shè)計(jì)的精確性和靈活性。
掌握?qǐng)@林CAD軟件的使用技巧是提高設(shè)計(jì)效率的關(guān)鍵。園林CAD軟件有著豐富的功能，但對(duì)于初學(xué)者來說，掌握其中的核心功能就已經(jīng)足夠了。比如，設(shè)計(jì)師應(yīng)該熟悉CAD軟件中的繪圖工具，常用的命令和操作方法。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能逐漸掌握這些技巧。
園林CAD的應(yīng)用還能夠提高設(shè)計(jì)效率。相比傳統(tǒng)的手繪設(shè)計(jì)方式，園林CAD可以更快地生成設(shè)計(jì)圖紙，并且可以輕松地進(jìn)行修改和調(diào)整。設(shè)計(jì)師可以通過CAD軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)的反饋和修改，省去了手繪圖紙中不可避免的繁瑣的修改工作，大大縮短了設(shè)計(jì)周期。同時(shí)，園林CAD軟件還可以根據(jù)設(shè)計(jì)師的要求自動(dòng)計(jì)算相關(guān)的數(shù)據(jù)，如材料計(jì)量、植物種植密度等，使設(shè)計(jì)師能夠更加專注于創(chuàng)作部分。
園林CAD也有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。園林設(shè)計(jì)通常需要多個(gè)設(shè)計(jì)師共同協(xié)作完成，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的設(shè)計(jì)任務(wù)。通過使用園林CAD軟件，設(shè)計(jì)師可以輕松地共享設(shè)計(jì)文件，方便團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行交流和協(xié)作。設(shè)計(jì)師們可以通過CAD軟件對(duì)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行標(biāo)注、批注和審閱，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的遠(yuǎn)程協(xié)作，提高設(shè)計(jì)效率。
最后，園林CAD還可以幫助設(shè)計(jì)師發(fā)展自身的創(chuàng)新能力。CAD軟件提供了豐富的設(shè)計(jì)工具和素材庫(kù)，設(shè)計(jì)師可以通過CAD軟件嘗試各種不同的設(shè)計(jì)方案，包括材料、布局、風(fēng)格等。通過CAD軟件的實(shí)時(shí)呈現(xiàn)功能，設(shè)計(jì)師可以快速預(yù)覽和比較不同設(shè)計(jì)方案的效果，從而不斷完善和優(yōu)化設(shè)計(jì)。
綜上所述，園林CAD作為園林設(shè)計(jì)的輔助工具，具有重要的應(yīng)用價(jià)值。通過熟練運(yùn)用CAD軟件，并充分發(fā)揮其功能，園林設(shè)計(jì)師可以提高設(shè)計(jì)效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，并進(jìn)一步推動(dòng)園林設(shè)計(jì)的發(fā)展。園林CAD在未來將繼續(xù)扮演著重要的角色，為園林設(shè)計(jì)師帶來更多的可能性與機(jī)遇。
園林心得體會(huì)篇二
有許多園林楹聯(lián)寫得氣勢(shì)磅礴，如滄浪亭有聯(lián)云：“商彝周鼎，漢印唐碑，上下三千年，公自有情天得度；酒膽詩(shī)腸，文心畫手，縱橫一萬(wàn)里，我于無佛處稱尊?！北憩F(xiàn)出不羈的豪情。
寺的“大肚能容、容天下難容之事，開口便笑、笑世間可笑之人?！倍急憩F(xiàn)出了豁達(dá)開朗、釋然物外的禪味，等等。 由此可見，人間百態(tài)可盡顯于楹聯(lián)中。中國(guó)古典園林的特點(diǎn)之一，就是在幽靜典雅當(dāng)中顯出物華文茂，“無文景不意，有景景不情”，這些詩(shī)意盎然的對(duì)聯(lián)對(duì)園林景觀起著烘云托月、畫龍點(diǎn)睛的作用，雖只有片言只語(yǔ)，卻意蘊(yùn)雋秀，裝點(diǎn)著園林的各個(gè)景區(qū)，既抒發(fā)了園林景色的詩(shī)畫意境，又表達(dá)了園林內(nèi)涵的美學(xué)情韻，充分體現(xiàn)了中國(guó)園林藝術(shù)的民族特色.
匾額橫置門頭或墻洞門上，在園林中多為景點(diǎn)的名稱或?qū)吧姆Q頌,以三字四字的為多。楹聯(lián)往往與匾額相配，或樹立門旁，或懸掛在廳、堂、亭、榭的楹柱上。楹聯(lián)字?jǐn)?shù)不限，講究詞性、對(duì)仗、音韻、平仄、意境情趣，是詩(shī)詞的演變.自宋代之后，楹聯(lián)逐漸出現(xiàn)于園林景觀中。由于文人的參與把建筑環(huán)境的創(chuàng)造推向了高潮，并形成了具有中國(guó)民族特色的建筑與裝飾。
一種對(duì)稱之美，從對(duì)聯(lián)的語(yǔ)言、聲調(diào)、內(nèi)容以及形式上都要求對(duì)稱。對(duì)稱既是藝術(shù)美的規(guī)律之一，同時(shí)也應(yīng)和了中國(guó)人的傳統(tǒng)審美觀和價(jià)值取向。盡管對(duì)聯(lián)在形式和內(nèi)容上各有不同，但它首先是通過裝飾這一過程達(dá)到目的。
楹聯(lián)與園林在第二個(gè)層次上的關(guān)系在于內(nèi)涵上。對(duì)聯(lián)常常扮演建筑意義以及造園者或園主的思想感情之代言人的角色。詩(shī)詞是人類思想情緒的表達(dá)，而園林中對(duì)聯(lián)是通過對(duì)詩(shī)詞進(jìn)行一番反思、提煉和重整之后所得的，因此它不僅能夠抒發(fā)胸臆，展示各園獨(dú)特的個(gè)性，還可以表達(dá)出一處景點(diǎn)的意境、內(nèi)涵，與風(fēng)景、古跡交相輝映達(dá)到珠聯(lián)璧合之美。正如曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》第十七回中曾借賈政之口說道：“若大景致，若干亭榭，無字標(biāo)題，任是花樹山水，也斷不能生色?！贝嗽捄苡幸姷?。試想，如果只有幽靜的院落，雅致的軒閣，卻無名聯(lián)相襯，縱是鬼斧神工，亦覺美中不足。若有佳聯(lián)相配，文辭雋永，書法美妙，則會(huì)使景觀大增光彩，使人平添游興。 楹聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的精華，也是傳統(tǒng)建筑中文化積淀的一種體現(xiàn)。園林中的對(duì)聯(lián)只用廖廖數(shù)語(yǔ)，就能描繪出一處景點(diǎn)的特征、內(nèi)涵，同時(shí)還能讓人體會(huì)到主人的思想感情、世界觀、理想、生活經(jīng)歷等，一如園林的面部表情。因此傳統(tǒng)園林中常常通過對(duì)聯(lián)來表達(dá)意境和情緒，從而使園林的構(gòu)成要素富于思想內(nèi)涵和景觀厚度。
園林楹聯(lián)中有該園主人道德品格、文化素養(yǎng)的流露。如蘇州
拙政園，它建于明代正德四年，它第一位主人是當(dāng)朝御史王獻(xiàn)臣，他是一位直言敢諫，不討皇帝歡心而辭官返鄉(xiāng)的官員，他不滿朝庭，遠(yuǎn)離皇宮，為此園取名“拙政”，是取晉代文人潘岳《閑居賦》中“筑室種樹，灌園鬻蔬，是亦拙者之為政也”之意。園中有不少精彩的楹聯(lián)傳世，如“拙補(bǔ)以勤，問當(dāng)年學(xué)士聯(lián)吟，月下花前，留得幾人詩(shī)酒；政余自暇，看此日名公雅集，遼東冀北，蔚成一代文章?！薄吧街鼻仪?處世和而厚。”體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)內(nèi)斂、敦厚平和的長(zhǎng)者的智慧。 楹聯(lián)中也有園林主人價(jià)值觀、人生觀的體現(xiàn)，如清吳云為蘇州的南半園題聯(lián)說：“園雖得半，身有余閑，便覺天空海闊；事不求全，心常知足，自然氣靜神怡?！币约版?zhèn)江焦山別峰庵鄭板橋讀書處有聯(lián)云：“室雅何須大，花香不在多。”表達(dá)了一種超然物外的達(dá)觀以及知足不求全的怡然自得。又如可園雛月池館有聯(lián)云：“大可浮家泛宅：且可隨波逐流。”儼然一副清高自潔的表情。有直接描述園主的生活方式的楹聯(lián)，如：無錫香草居有聯(lián)云：“何以遣有生涯,或種菊，或藝蘭，或蓄水養(yǎng)魚，避地即仙源，芳序四時(shí)開小徑；于此間得佳趣，宜敲詩(shī)，宜讀書，宜臨流垂釣，叩關(guān)無俗客，小園一角枕梁溪。”由此可知園主以園藝、垂釣、讀書消磨時(shí)光。表現(xiàn)出天真拙樸、平淡閑逸的氣質(zhì)。
古典園林是中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，它所創(chuàng)造的詩(shī)化環(huán)境，是一種建立在中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)重人生、重道德的倫理型文化的基礎(chǔ)上的藝術(shù)養(yǎng)生模式。園林追求“外適內(nèi)和”，生存空間和精神空間環(huán)境并重，體現(xiàn)了我們的先人對(duì)生命的關(guān)注、對(duì)生活質(zhì)量的關(guān)注。園林中的對(duì)聯(lián)就是這種“關(guān)注”最好的體現(xiàn)，它蘊(yùn)含著中國(guó)古代哲理觀念、文化意識(shí)和審美情趣，并帶有鮮明的時(shí)代印痕，是極為中國(guó)式的“表情”。
西方學(xué)者海德格爾認(rèn)為，重建衰敗的人文精神與重整破碎的自然是同等重要的，并把希望寄托在文藝上，認(rèn)定這種最高的境界是人在自然環(huán)境中“詩(shī)意地棲居”。
園林心得體會(huì)篇三
2月至5月這段時(shí)間，我在xxxx園林公司實(shí)習(xí)，這是第一次踏上工作崗位，第一次把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，結(jié)束了每天三點(diǎn)一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對(duì)失敗時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，每日只是上課學(xué)習(xí)。俗話說：實(shí)踐出真知。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種自學(xué)能力”。參加工作后才深刻地體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的極少。我的專業(yè)是園林技術(shù)，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴(yán)，每周一到六得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項(xiàng)工作。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。我的工作就是每天對(duì)著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁(yè)，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會(huì)父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費(fèi)和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會(huì)入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這段期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走的路做準(zhǔn)備。
在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí)。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，然后向著自己的理想邁進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我應(yīng)該堅(jiān)持下去。如果我停滯不前，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。
時(shí)光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過去了，回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證了我的成長(zhǎng)。在過去三個(gè)月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己在學(xué)校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
展望未來：
經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力，
作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝我的指導(dǎo)老師及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的!
園林實(shí)習(xí)心得體會(huì)
今年是我踏上社會(huì)的第一個(gè)年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對(duì)這幾個(gè)月的工作感覺非常滿意，回想這幾個(gè)月，有感覺良好的地方，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)，但更多的是思考。現(xiàn)就這幾個(gè)月的工作做以下總結(jié)：
1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年，對(duì)于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對(duì)我及養(yǎng)護(hù)組都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時(shí)制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法;具體落實(shí)了一些養(yǎng)護(hù)措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實(shí)到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護(hù)中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。
2、由于今年我們部門的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經(jīng)過站長(zhǎng)與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯(cuò)的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處?，F(xiàn)在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。
3、在這幾個(gè)月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時(shí)有些脫離了實(shí)際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護(hù)這些植被的時(shí)候沒有盡到職責(zé)，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。
4、新南片區(qū)局部因so2危害，當(dāng)時(shí)我沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重，雖然沒有造成經(jīng)濟(jì)損失，但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí)。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的理想，然后向著理想的方向前進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長(zhǎng)時(shí)間停留在施工、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài)，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。
我深刻的意識(shí)到：面對(duì)機(jī)遇，必須要自己有能力勝任，才會(huì)有勝任的機(jī)會(huì)。
時(shí)光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實(shí)習(xí)期已2個(gè)月多了，回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去五個(gè)月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的2個(gè)月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
園林心得體會(huì)篇四
園林是自然和人類文明的結(jié)合體，它蘊(yùn)含了眾多的哲學(xué)和人文藝術(shù)的精髓，能夠?yàn)槿藗儙頍o窮的美好和快樂。作為園林建設(shè)從事者，我們深入?yún)⑴c其中，從中得到了許多心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的觀察和感悟，探討園林人的職業(yè)素養(yǎng)、設(shè)計(jì)理念和工作方式。
首先，作為園林人，我們應(yīng)該具備較高的職業(yè)素養(yǎng)。園林建設(shè)需要我們保持與自然對(duì)話的心態(tài)，一方面保持敏銳的感知力和隨機(jī)應(yīng)變的處事能力，另一方面要堅(jiān)持耐心細(xì)致的工作態(tài)度和妥善對(duì)待自然生態(tài)的原則。我們要謙遜地面對(duì)自然環(huán)境，尊重生態(tài)文明的價(jià)值，遵循園林建設(shè)的規(guī)律和原則，才能真正地實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處。
其次，作為園林人，我們應(yīng)該具備敏銳的觀察力和創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念。園林建設(shè)要求我們?cè)诰S持自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，不斷探索創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念，尋找新的藝術(shù)表達(dá)和技術(shù)創(chuàng)新。我們可以從各種文化和藝術(shù)形態(tài)中吸取營(yíng)養(yǎng)，融入現(xiàn)代科技和工藝，不斷更新和創(chuàng)新園林設(shè)計(jì)的理念和實(shí)踐，使之更加適應(yīng)時(shí)代需求和人們的審美需求。
第三，作為園林人，我們應(yīng)該具備高度的責(zé)任感和使命感。園林建設(shè)是一個(gè)綜合性、繁瑣性的工作，需要我們根據(jù)設(shè)計(jì)要求，毫無偏差地落實(shí)到實(shí)際工作中，并對(duì)項(xiàng)目的成果負(fù)責(zé)。我們負(fù)責(zé)的不僅是建筑美化和景觀擺設(shè)，還包括了自然環(huán)境的保護(hù)和共享資源的利用，它的影響關(guān)系到社會(huì)公眾的利益和利益相關(guān)人的切身利益，我們必須充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)工程項(xiàng)目嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)格把關(guān)，確保工程質(zhì)量的優(yōu)良以及安全高效的施工。
第四，作為園林人，我們應(yīng)該具備靈活的工作方式和合作意識(shí)。園林建設(shè)是一個(gè)協(xié)作密切的行業(yè)，需要與各種專業(yè)人員進(jìn)行配合協(xié)作，形成一個(gè)有機(jī)的、協(xié)調(diào)一致的工作團(tuán)隊(duì)。園林設(shè)計(jì)師需要充分了解和透徹了解各方要求和意見，協(xié)商各方權(quán)益和目標(biāo)，制定全面的規(guī)劃和落實(shí)方案，最終形成完美和諧的作品。同時(shí)，在工作過程中，我們還需要具備很強(qiáng)的溝通能力和管理能力，對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)要心中有數(shù)，做到事無巨細(xì)，確保工作通暢和工作進(jìn)展順利。
最后，作為園林人，我們應(yīng)該具備強(qiáng)烈的環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。隨著環(huán)境污染和資源緊缺的日益嚴(yán)峻，園林人的工作也越來越受到關(guān)注和重視。我們要積極參與、貢獻(xiàn)力量，推動(dòng)綠色建筑和節(jié)能環(huán)保理念，倡導(dǎo)園林工程綠色化、生態(tài)化、可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐，不斷提高園林建設(shè)的技術(shù)含量和文化內(nèi)涵，更好滿足人們的需求和建設(shè)的要求。
綜上所述，園林人需要具備對(duì)自然、藝術(shù)和技術(shù)的深入了解和認(rèn)識(shí)，具備高度的責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)，深化環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，強(qiáng)調(diào)合作和溝通能力，推動(dòng)園林文化的發(fā)展和建筑進(jìn)步。這是我們?cè)趫@林建筑和設(shè)計(jì)中的重要體會(huì)和心得，我們應(yīng)不斷探索，推動(dòng)園林文化的創(chuàng)新和進(jìn)步，為人類社會(huì)的發(fā)展和美好未來作出更大的貢獻(xiàn)。
園林心得體會(huì)篇五
園林剪是一門藝術(shù)，它不僅可以塑造出美麗的景觀，更能表達(dá)出剪者的內(nèi)心情感。在剪的過程中，每一個(gè)步驟都需要剪者的精細(xì)把握，需要在細(xì)節(jié)上不斷的改進(jìn)和調(diào)整。在這篇文章中，我將分享我的園林剪心得和體會(huì)，以及我在剪的過程中遇到的問題以及解決方法。
第二段：體驗(yàn)
開始學(xué)習(xí)園林剪的時(shí)候，我覺得要把一個(gè)小小的樹枝剪成理想的形狀，實(shí)在難以想象。然而，當(dāng)我開始實(shí)踐時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，園林剪并不像我想象的那么難。一方面，技術(shù)是必要的，但另一方面，耐心、細(xì)致和對(duì)自然的敏感也是不可或缺的。在剪的過程中，我發(fā)現(xiàn)身體和思維需要緊密配合，需要全神貫注，才能準(zhǔn)確地把握每一個(gè)環(huán)節(jié)。
第三段：技巧
園林剪的技巧需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)，每一次剪的經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的。首先，園林剪的形狀不僅取決于剪刀的形狀，更需要對(duì)被剪的樹木有充分的了解。其次，剪刀的姿勢(shì)也十分重要。正確的剪刀姿勢(shì)可以更好地發(fā)揮剪刀的力量，才能輕松地剪出理想的形狀。另外，控制剪刀的力度也是十分必要的，力度過大或過小都會(huì)對(duì)剪的效果產(chǎn)生影響。
第四段：思考
在園林剪的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每當(dāng)完成一次園林剪，我的內(nèi)心也隨之得到了一種調(diào)整，那就是對(duì)自然的理解更深了。從這個(gè)角度來理解，園林剪也是一種修身的過程，因?yàn)樗枰覀兙暮亲o(hù)自然，更需要我們重新審視自己在自然界中的角色。
第五段：總結(jié)
園林剪是一門細(xì)致的藝術(shù)，需要不斷地實(shí)踐和總結(jié)。學(xué)習(xí)園林剪可以讓我們更好地理解自然，更加喜歡自然。此外，通過園林剪，我們還可以提高自己的細(xì)致和耐心，以及控制自己的力度和情緒。全面發(fā)揮剪刀的作用，創(chuàng)造出獨(dú)特的景觀，不僅給人們帶來美的享受，也讓我們?cè)谧匀恢姓业搅松畹臉啡ぁ?BR> 園林心得體會(huì)篇六
本人多年來從事園林綠化景觀工程，多年的工作經(jīng)驗(yàn)，使本人積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中也取得了一定成果。可本人不是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，一直以來，感覺專業(yè)知識(shí)不夠，在工作中經(jīng)常遇到一些專業(yè)知識(shí)的難題，希望得到系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。所以，這次報(bào)名參加了培訓(xùn)。希望通過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，使自己的專業(yè)知識(shí)有所提高，對(duì)今后的發(fā)展起到一定的作用。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容有：
1、園林景觀識(shí)圖與施工；
2、城市生態(tài)與立體綠化；
3、園林法規(guī)；
4、植物繁殖與栽培技術(shù)；
5、綠化植物配景造景與施工；
6、園林景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
通過這六個(gè)方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，使我全方面的了解和理解了景觀建筑、城市生態(tài)學(xué)、植物基礎(chǔ)知識(shí)和植物在造景中的作用。在過去的工作中，大多是植物景觀設(shè)計(jì)，都是多年工作中積累起來的經(jīng)驗(yàn)，通過這次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，使我懂得園林造景中植物是重要的一個(gè)要素，又由于園林植物具有生命，其種類復(fù)雜多變，觀賞性質(zhì)及生態(tài)適應(yīng)性各異，所以在以其為材料而進(jìn)行的造景設(shè)計(jì)就顯得復(fù)雜許多。植物在形態(tài)、葉色及花果等方面有的不同觀賞價(jià)值，如和建筑結(jié)合，能體現(xiàn)出不同的園林藝術(shù)效果，所以作為園林設(shè)計(jì)者，在掌握各種園林植物的生態(tài)學(xué)、生物學(xué)特性的有關(guān)知識(shí)的同時(shí)，還必須掌握?qǐng)@林植物的藝術(shù)功能，才能在設(shè)計(jì)中充分運(yùn)用。這也使我認(rèn)識(shí)到，在景觀設(shè)計(jì)中還要有美學(xué)，藝術(shù)、音樂等多方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)中也需充分考慮植物是有生命的，需要用科學(xué)的方法設(shè)計(jì)和養(yǎng)護(hù)。
逐著科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)生活的環(huán)境不斷提高，城市環(huán)境生態(tài)化，是今后發(fā)展趨勢(shì)，城市生態(tài)學(xué)是以生態(tài)學(xué)的原理與方法研究城市的結(jié)構(gòu)、功能和動(dòng)態(tài)調(diào)控的一門學(xué)科；從生態(tài)學(xué)的角度出發(fā)，城市生態(tài)學(xué)是研究城市人類活動(dòng)或城市居民與城市環(huán)境之間關(guān)系的一門學(xué)科。因此城市生態(tài)學(xué)既是一門重要的生態(tài)學(xué)分支學(xué)科，又是城市科學(xué)的一門重要分支學(xué)科，也是一門兩者的交叉學(xué)科。運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理規(guī)劃、對(duì)調(diào)和管理城市，提高資源利用率，改善城市系統(tǒng)關(guān)系。增加城市活力。這些知識(shí)充實(shí)我自己，也了解了今后發(fā)展的方向。對(duì)于今后理解設(shè)計(jì)師的意圖，在實(shí)際施工工程中更好的體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)有著較大的幫助。
本人多年從事園林、景觀專業(yè)技術(shù)工作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，在任職期間，工作積極主動(dòng)，具有一定的綜合、分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力。通過這次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，更加提高了自身的專業(yè)知識(shí)水平，也使自已認(rèn)識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、充實(shí)自己，才能設(shè)計(jì)建設(shè)出耳目一新的好作品。
園林心得體會(huì)篇七
通過參與“春筍計(jì)劃”訓(xùn)練營(yíng)資料的制定，我得知這次培訓(xùn)的主講人都是公司高管。他們能夠親自授課就可以看出公司對(duì)這次培訓(xùn)的重視，對(duì)我們“春筍”的重視。
看到們?yōu)檫@次培訓(xùn)精心準(zhǔn)備的ppt課件及認(rèn)真的講解，無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和公司在園林行業(yè)強(qiáng)勁的實(shí)力，無不體現(xiàn)出公司嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)成為我們受用一生的寶貴精神財(cái)富！
在開營(yíng)儀式上意景園林韓宏董事長(zhǎng)講了下他的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程。鼓勵(lì)我們做“學(xué)習(xí)型”人才，活到老，學(xué)到老。不斷豐富自己的知識(shí)，使自己與時(shí)俱進(jìn)。聽了韓董事長(zhǎng)的經(jīng)歷更加堅(jiān)定了自己的信心和人生規(guī)劃的選擇；更加堅(jiān)定了我作為一名園林人的自豪感和歸屬感。
在培訓(xùn)中印象最深刻的是行政中心張總經(jīng)理在講解“職業(yè)角色轉(zhuǎn)換”提出了“我是誰(shuí)？我想要什么？怎么讓自己成熟起來？我該做什么？”使我們對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識(shí)。參加游戲“達(dá)芬奇密碼”，雖然我們組沒有取得最后的成功但聽了第一組同學(xué)對(duì)游戲的分工讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的，只要大家分工明確，就能取得成功！
有幸在培訓(xùn)期間趕上感恩節(jié)，公司舉辦“感恩有你，意路同行”為最美意景人下廚活動(dòng)。讓我們深刻感受到了意景的人文關(guān)懷和對(duì)員工的關(guān)愛！更加堅(jiān)定了我選擇意景的信念！
通過各位的講解，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，同時(shí)對(duì)公司的各項(xiàng)工作有了清晰的了解。更加明確了自己的職業(yè)方向，我相信這次培訓(xùn)的收獲會(huì)成為今后更好開展工作的基礎(chǔ)。
在培訓(xùn)中，我感受到了一種情誼的存在，認(rèn)識(shí)了很多新同事，雖然大家都來自不同的地方，不同的.學(xué)校，但是我們相聚在意景園林，有了一個(gè)共同的身份那就是“意景人”。在未來的工作中，我們同心協(xié)力，各盡所能為意景的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！
通過3天短暫的培訓(xùn)我們能有如此多的收獲，離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開行政中心的精心安排。請(qǐng)?jiān)试S我代表“春筍”們對(duì)公司表示衷心的感謝！
3天的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們的工作才剛剛開始。如何更好的開展工作應(yīng)是我們當(dāng)下思考的核心問題，我提出幾點(diǎn)建議與20xx屆“春筍”們共勉。
1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，找準(zhǔn)個(gè)人的定位融入新環(huán)境。
2、增強(qiáng)“責(zé)任”意識(shí)，“效率”意識(shí)。
3、時(shí)刻學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。
園林心得體會(huì)篇八
園林史是園藝學(xué)中重要的一部分，也是我在園藝學(xué)學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)園林史，我深刻地認(rèn)識(shí)到園林不僅僅是美化環(huán)境的手段，更是一種文化的象征和人類與自然和諧共存的理念。在學(xué)習(xí)的過程中，我從五個(gè)方面獲得了一些心得體會(huì)。
首先，園林史讓我意識(shí)到園林是文化的載體。園林作為一種藝術(shù)形式，凝結(jié)了人類智慧和文化，代表了不同歷史時(shí)期的思想觀念和審美追求。比如，在中國(guó)的古代園林中，我們可以看到儒、道、佛的思想在其中融合；而在法國(guó)的巴洛克式花園中，我們能感受到絕對(duì)君主制對(duì)園林設(shè)計(jì)的影響。園林的設(shè)計(jì)風(fēng)格和意義，透露出了當(dāng)時(shí)社會(huì)、政治和文化背景，這讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了更深的理解。
其次，園林史讓我認(rèn)識(shí)到園林是人與自然和諧共處的結(jié)晶。在古代中國(guó)園林的設(shè)計(jì)中，融入了儒家思想中的“天人合一”觀念，即將園林打造成一個(gè)以自然美景為背景、以人為中心的空間。而在歐洲的宮廷花園中，人工設(shè)計(jì)的幾何圖案和修剪整齊的樹木與草坪形成了鮮明的對(duì)比，展現(xiàn)了人類對(duì)自然的掌控意圖。通過觀察和思考園林的設(shè)計(jì)，我意識(shí)到了人與自然和諧共處的重要性，并發(fā)現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的價(jià)值。
第三，園林史讓我了解到園林設(shè)計(jì)對(duì)人的精神和身心健康有著積極的影響。園林作為一種藝術(shù)形式，既能帶給人們美的享受，又能提供休閑和娛樂的場(chǎng)所。比如，在中國(guó)的古代皇家園林中，設(shè)計(jì)巧妙的湖泊、假山和長(zhǎng)廊，使人們?cè)谄渲杏瓮鏁r(shí)身心得到極大的放松和愉悅。而在日本的庭院中，人們通過修剪盆景和種植花草來陶冶心靈，體驗(yàn)禪宗的藝術(shù)意境。園林設(shè)計(jì)的美感和獨(dú)特性，能夠讓人們擺脫壓力和煩惱，享受寧?kù)o與和諧。
第四，園林史讓我認(rèn)識(shí)到園林設(shè)計(jì)不僅需要美學(xué)的追求，更要考慮到環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的因素。在學(xué)習(xí)園林史的過程中，我了解到不同歷史時(shí)期的園林設(shè)計(jì)在考慮環(huán)境影響方面的注意點(diǎn)。比如，在中國(guó)古代園林中，設(shè)計(jì)者更注重氣候和土壤的適應(yīng)性，通過合理的布局、選材和植物種植，使園林能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件。而在現(xiàn)代的園林設(shè)計(jì)中，更注重生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，采用了節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保的設(shè)計(jì)理念。通過學(xué)習(xí)園林史，我明白了環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展對(duì)園林設(shè)計(jì)的重要性，這也將成為我未來設(shè)計(jì)園林時(shí)要考慮的重要因素。
最后，園林史讓我意識(shí)到園林設(shè)計(jì)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的學(xué)科。園林設(shè)計(jì)在不同歷史時(shí)期和地區(qū)都有著不同的風(fēng)格和技法，這離不開設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新與探索。從古代的園林設(shè)計(jì)到現(xiàn)代的園林藝術(shù)，每一個(gè)時(shí)期的設(shè)計(jì)都有其獨(dú)特之處。通過學(xué)習(xí)園林史，我深刻理解到園林設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和進(jìn)步對(duì)于推動(dòng)園林藝術(shù)發(fā)展的重要意義，這也激發(fā)了我在園藝學(xué)方面不斷學(xué)習(xí)和探索的熱情。
通過學(xué)習(xí)園林史，我對(duì)園林的意義和作用有了更深入的理解。園林作為一種文化形式、一種與自然和諧共處的方式，不僅僅是美化環(huán)境的手段，更是人類智慧和文化的結(jié)晶。園林設(shè)計(jì)對(duì)人的精神和身心健康有著積極的影響，也需要考慮到環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的因素。同時(shí)，學(xué)習(xí)園林史也讓我認(rèn)識(shí)到園林設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和探索，推動(dòng)園林藝術(shù)的發(fā)展。園林史的學(xué)習(xí)讓我從不同的角度深入思考園林的意義和價(jià)值，并為將來的園藝學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了指導(dǎo)和啟示。
園林心得體會(huì)篇九
2015年2月至5月這段時(shí)間，我在xx-xx園林公司
實(shí)習(xí)
。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，結(jié)束了每天三點(diǎn)一線的課堂
生活
，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，
同學(xué)
變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對(duì)失敗時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，每日只是上課
學(xué)習(xí)
。俗話說：實(shí)踐出真知。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，
關(guān)于
做人，做事，做學(xué)問。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種自學(xué)能力”。參加工作后才深刻地體會(huì)?這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的極少。我的
專業(yè)
是園林技術(shù)，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴(yán)，每周一到六得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項(xiàng)工作。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。我的工作就是每天對(duì)著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁(yè)，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會(huì)父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費(fèi)和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會(huì)入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這段期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的`殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走的路做準(zhǔn)備。
在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí)。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，然后向著自己的理想邁進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我應(yīng)該堅(jiān)持下去。如果我停滯不前，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。
時(shí)光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過去了，回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證了我的成長(zhǎng)。在過去三個(gè)月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，美好的純真隨著風(fēng)
雨
的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己在學(xué)校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的
珍惜
;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、 努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、 提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝我的指導(dǎo)老師及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的!
園林心得體會(huì)篇十
園林剪是中國(guó)傳統(tǒng)的園林藝術(shù)之一，可以說是一門需要細(xì)致耐心和藝術(shù)美感的技能。我作為一名愛好園藝的人，也是一直對(duì)園林剪非常感興趣。在這里，我想分享一下我對(duì)園林剪的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、熟悉園林剪的基本知識(shí)
園林剪是一種手工修剪移植植物的技術(shù)，有調(diào)整大小、修剪形狀、調(diào)整枝干位置、削尖枝葉等作用。在進(jìn)行剪枝之前，我們需要了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性，根據(jù)植物的特性和需要進(jìn)行修剪。此外，也需要了解園林剪工具的種類和使用方法，例如剪枝刀、修枝剪、挑頭鉗等，以此讓修剪的過程更加順暢。
二、積極調(diào)整態(tài)度
園林剪需要細(xì)致耐心，所以做好心理調(diào)整是至關(guān)重要的。首先，需要制定好計(jì)劃，根據(jù)修剪大小和種類合理分配時(shí)間和精力。其次，要充分的享受其中的樂趣，將剪枝過程視為一種藝術(shù)創(chuàng)作，勝過于繁瑣的體力勞動(dòng)。同時(shí)，也要了解到園林剪需要時(shí)間和長(zhǎng)期的練習(xí)，所以需要有一顆韌性和毅力的心態(tài)。
三、掌握正確的技巧
園林剪需要掌握一定的技巧才能做到更好地完成剪枝的工作。需要注意修剪方向，避免一次性削去過多，尤其要注意松散的枝葉，不要過度修剪因?yàn)檫@會(huì)在芽發(fā)生后讓它消耗更多的養(yǎng)分并且重新生長(zhǎng)變得困難。此外，還需要保持剪枝工具的鋒利度，這可以減少對(duì)植物的傷害。
四、理解美學(xué)原則
園林剪需要視覺意識(shí)，因?yàn)樗荚谕ㄟ^美化作用強(qiáng)化植株的存在，創(chuàng)造平衡和美感。為此，需要理解一些美學(xué)原則，如對(duì)稱性、組合性、色彩配合、比例、層次等，這些原則能讓我們得到美觀、和諧的園林設(shè)計(jì)。
五、落實(shí)園林剪的保養(yǎng)管理
園林剪完成后，也需要考慮如何維護(hù)植物的健康。園林剪后一定要清除剪掉的垃圾葉和剩余的碎枝，然后用養(yǎng)料和肥料來滋養(yǎng)它們。在植物的生長(zhǎng)期間，需要保持土壤的濕度和光照，注意防蟲防病、修剪平衡生長(zhǎng)等。通過這些保養(yǎng)工作，我們可以讓園林剪變得更加完美、令人贊嘆。
總之，園林剪是一門耐心細(xì)致、美感和創(chuàng)造力的技術(shù)，需要進(jìn)行長(zhǎng)期練習(xí)和不斷學(xué)習(xí)。我通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和大量的練習(xí)逐漸對(duì)園林剪有了更深的理解。希望我的心得體會(huì)可以給其他愛好者帶來一些幫助和啟示。
園林心得體會(huì)篇十一
園林是人類對(duì)自然的再塑造與再創(chuàng)造，是人與自然相互交融的藝術(shù)，更是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)志。探究園林史，不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，更能從中獲得一種感悟和領(lǐng)悟。在學(xué)習(xí)和研究園林史的過程中，我深深感受到園林是一種文化傳承的載體，同時(shí)也是人與自然和諧共處的重要方式。下面，我將結(jié)合園林史的幾個(gè)重要時(shí)期，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，古代園林為我們展示了人類對(duì)自然的敬畏和追求完美的遠(yuǎn)見。古代園林壇的代表作之一，就是中國(guó)的皇家園林。從最早的周王庭園到秦始皇的陵園，再到隋唐時(shí)期的大型皇家園林，每一個(gè)時(shí)期的園林都給人以震撼。這些園林不僅以其宏偉壯麗的景觀，令人嘆為觀止的建筑和精心設(shè)計(jì)的布局而聞名，更重要的是在構(gòu)筑自然與人類和諧共生的理念上取得了巨大的成功。在古代園林的構(gòu)建中，人們注重對(duì)自然的觀察和感受，力求以最自然的方式來營(yíng)造出最美的景色。這也使我深刻認(rèn)識(shí)到，在園林設(shè)計(jì)中，應(yīng)該尊重自然，注重審美和人文關(guān)懷。
其次，近現(xiàn)代園林展示出了人類對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)和改造的嘗試。隨著工業(yè)革命的進(jìn)程，人類對(duì)自然環(huán)境的破壞也逐漸加劇，這引發(fā)了人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。近現(xiàn)代園林在傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，更多地融入了生態(tài)保護(hù)的理念，呈現(xiàn)出更加自然、生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)。比如，英國(guó)倫敦的金斯頓花園，它采用了自然園林的設(shè)計(jì)理念，通過人工湖泊、草坪和樹木等方式，營(yíng)造出了一個(gè)宜居、環(huán)保且美麗的園林景觀。這種設(shè)計(jì)理念啟示了我，園林設(shè)計(jì)應(yīng)該注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，使人與自然能夠和諧相處。
再次，現(xiàn)代園林讓人回歸自然，感受最初的心靈愉悅。隨著城市化進(jìn)程的加快，人們的生活節(jié)奏越來越快，對(duì)自然的追求也越來越強(qiáng)烈。現(xiàn)代園林的理念是連接自然與人類的橋梁，通過打造一個(gè)自然的環(huán)境來帶給人們寧?kù)o、放松的感覺。例如，丹麥哥本哈根的“小人國(guó)”公園，它采用了縮小版的真實(shí)景觀，創(chuàng)造了一個(gè)微縮的國(guó)家景觀。這種設(shè)計(jì)使人們仿佛置身于袖珍的大自然中，從而帶給人們一種心靈上的放松和平靜。在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，我明白了，應(yīng)該創(chuàng)造出一個(gè)與自然更加親近的環(huán)境，讓人們能夠從繁忙的生活中解脫出來。
最后，未來園林應(yīng)該更加注重人類與自然和諧共生的理念。隨著氣候變化和環(huán)境問題的不斷升級(jí)，未來園林發(fā)展的重要任務(wù)是尋找人與自然共生的平衡點(diǎn)。例如，荷蘭的“水城市”阿姆斯特丹就是一個(gè)充分利用水資源并彰顯人類智慧的例子。通過巧妙地利用水路和綠地，阿姆斯特丹創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的水上城市景觀，不僅增加了城市的美感，也為人們提供了可持續(xù)發(fā)展的居住和休閑環(huán)境。對(duì)于未來園林設(shè)計(jì)，我認(rèn)為，我們應(yīng)該注重研究和應(yīng)用新技術(shù)，積極探索更加環(huán)保、可持續(xù)的設(shè)計(jì)模式，以適應(yīng)未來社會(huì)的需求。
總之，園林史的學(xué)習(xí)和研究不僅讓我了解到園林的發(fā)展脈絡(luò)，也讓我領(lǐng)悟到園林設(shè)計(jì)所蘊(yùn)含的人類與自然和諧共處的智慧和信念。從古代到現(xiàn)代，從保護(hù)到再創(chuàng)造，園林歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程，逐漸演變出不同的設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格。而這些設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格中所蘊(yùn)含的關(guān)于自然、生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展的思考，對(duì)于我們今后的園林設(shè)計(jì)有著重要的啟示作用。希望我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究園林史，不斷豐富自己的知識(shí)，并將這些智慧與理念運(yùn)用到實(shí)踐中，為人類創(chuàng)造更加美麗、和諧的生活環(huán)境。