方案的實施過程中應(yīng)該及時進行評估和調(diào)整，以確保其有效性和可持續(xù)性。方案的制定應(yīng)該注重因果關(guān)系和邏輯性。借鑒以下范文的優(yōu)點和經(jīng)驗，我們可以提升自己的方案編寫能力。
學(xué)校初中親子活動方案篇一
學(xué)生社團作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，在繁榮校園文化、推進學(xué)校精神文明建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。為進一步活躍校園文化生活，促進我校學(xué)生社團活動向健康、文明、向上的方向發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，全面抓好學(xué)生社團工作，使學(xué)生社團在學(xué)校引導(dǎo)下積極健康地發(fā)展，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實教體局文件精神，以社團活動為平臺，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，通過組織豐富多彩的社團活動，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，著眼于促進學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。通過學(xué)生社團活動，陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。
二、基本目標(biāo)
1、著眼于促進學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，豐富學(xué)生校園文化。
2、發(fā)揮教師優(yōu)勢，培養(yǎng)教師社團組織與研究實踐能力，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。
3、不斷探索校園生活和校園文化，充分發(fā)掘校園可用資源，逐步形成具有特色的校本課程。
4、發(fā)好奇心及觀察力，善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)和主動探索問題。 1
5、與他人合作學(xué)習(xí)的能力，形成團隊精神，在學(xué)習(xí)活動中有自律意識和關(guān)心他人的情感與品德。
6、培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立新型的師生關(guān)系。
7、經(jīng)過社團活動，構(gòu)建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發(fā)展。
三、具體措施
1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內(nèi)容、定地點、定人員。學(xué)校成立社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織檢查指導(dǎo)社團活動的開展，以保證活動正常開展。
2、尊重主體，實行雙選?；顒忧?、學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
3、認真準(zhǔn)備，精心輔導(dǎo) 。各社團負責(zé)人要提前制定活動計劃，及早備課，認真組織活動，并及時做好活動記錄，整好活動資料。
4、關(guān)心學(xué)生，保障安全。各要保證活動場地、設(shè)施、器材的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室教師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖和使用后的清潔衛(wèi)生工作。
5、加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內(nèi)容和形式的研究，并借助節(jié)日、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。
6、建立機制，規(guī)范評價。建立相應(yīng)規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進 2
機制，把各自輔導(dǎo)（包括展示比賽等成果）的.情況作為指導(dǎo)老師的考核與評價的主要依據(jù)。各社團要在期末做好總結(jié)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)日常巡視、考核和比賽、展示成果等境況開展考核，結(jié)果納入教師的績效考核。
四、活動組織
（一）領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：成立社團活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織與領(lǐng)導(dǎo)，保證方案正常實施。
組 長：xx-x
副組長：xx-x xx-x
成 員：xx-x
具體實施人：各項目具體負責(zé)教師
（二）地點：操場、各專用教室
（三）時間：每周二下午課外活動，每周日下午5點到6點
五、活動項目
依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：
（一）文學(xué)、傳媒類社團
（1）太陽文學(xué)社
宗旨：抒真性情，作美文章。鼓勵創(chuàng)作，鼓勵發(fā)表作品，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
（二）藝術(shù)類社團
（1）美術(shù)興趣小組
宗旨：寄情于丹青，放歌于筆墨。
（2）舞蹈隊
宗旨：曼妙的舞姿——一中最亮麗的風(fēng)景線
（三）體育運動類
（1）男子籃球隊
宗旨：強身健體，豐富生活；情感交流，快樂體育。
（五）心理健康教育類
陽光心理社團
宗旨：普及心理健康知識，開展心理健康教育，提高中學(xué)生心理 素質(zhì)，自助、互助，助人。
（六）：科技類：
電腦小能手
宗旨：電腦基本知識的操作和運用。
（七）：趣味數(shù)學(xué)：
數(shù)學(xué)競賽
（七）：英語角：
英語口語
xx中學(xué)初中部
2015年9月
為進一步加強學(xué)校團隊干部隊伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校團隊干部的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校團隊工作的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新做法，集中展示我校團隊工作和活動的成果，進一步加強團組織和少先隊建設(shè)，確實發(fā)揮學(xué)校團隊組織在加強和改進學(xué)生思想道德教育工作中的積極作用，現(xiàn)特此擬定如下方案：
一、活動主題：祖國發(fā)展我成長，我與祖國同奮進。
二、活動內(nèi)容：參賽者必須根據(jù)活動主題，參照主題團日（隊會）活動形式和要求，結(jié)合紀(jì)念改革開放三十年、北京奧運會勝利閉幕及神七飛天等重要節(jié)慶紀(jì)念為重點，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務(wù)青少年學(xué)生成長成才工作目標(biāo)，強調(diào)實踐和體驗教育基本途徑進行創(chuàng)意設(shè)計。
中學(xué)生主題團日活動設(shè)計主要包括：團員意識和團的先進性教育；人生觀、價值觀教育；“邁好青春門，走好成人路”系列主題活動等。
素質(zhì)拓展（包括 “雛鷹爭章”活動、科學(xué)素質(zhì)普及行動、平安行動、心理健康行動、陽光體育運動等）；4、紅領(lǐng)巾共促和諧（包括手拉手互助活動、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動、和諧社區(qū)及和諧校園建設(shè)等）。
五、參賽對象：全縣各中學(xué)團委、團支部，中小學(xué)校少先隊大隊和中隊。各中學(xué)團委書記和少先隊總輔導(dǎo)員必須參賽，并鼓勵和組織其他學(xué)校團隊干部和教師參賽。
六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團和少先隊兩個組別參賽和評獎。參賽者必須于2015年11月30日前將參賽活動方案（一式三份，并將方案用word排版發(fā)送到http://）和圖片資料（五張以上）送交團學(xué)少部，主辦單位將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，擇優(yōu)拍攝優(yōu)秀團隊主題活動專題片，并從獲獎活動方案中擇優(yōu)編印《德化縣優(yōu)秀團隊主題活動匯編》。
七、獎項設(shè)置：大賽分學(xué)校共青團和少先隊兩個組別，各組分別評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
八、參賽要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。全縣各團隊組織要充分認識舉辦主題團日（隊）活動方案創(chuàng)意設(shè)計展示大賽對推動團干和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義，確實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，以賽促訓(xùn)，確實提高廣團隊工作者的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
2、精心組織，認真實施。各學(xué)校團隊組織要精心組織、多方協(xié)調(diào)、加強指導(dǎo)，為大賽和活動的順利開展?fàn)I造氛圍、創(chuàng)造條件，組織團干部、大隊和中隊輔導(dǎo)員設(shè)計方案、開展活動，確保主題創(chuàng)意設(shè)計展示大賽各項工作和活動的順利開展。
3、廣泛參與，務(wù)求實效。各相關(guān)學(xué)校要廣泛動員，組織團干部和少先隊大、中隊輔導(dǎo)員參與活動、參加比賽，在精心設(shè)計活動方案的基礎(chǔ)上，認真開展主題團日和隊會活動，在參與大賽和活動的過程中，使團的干部和輔導(dǎo)員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發(fā)、受到教育。
學(xué)校初中親子活動方案篇二
此活動的主要目的在于促進中韓兩國文化的交流，促進兩國初中學(xué)生的互相了解與溝通、增進友誼，同時也進一步促進我校教育的國際化進程。
4月初召開校務(wù)會議，明確各部門的分工。
主管：z。
組織：z。
宣傳、落實：德育處。
后勤、安全：總務(wù)處。
演出節(jié)目：藝術(shù)組。
4月7日下午德育處召開會議策劃中韓文化交流活動事宜。
4月11日下午德育處召開初二年級特色班班主任會議，落實“友好使者家庭”工作。
4月17日“友好使者家庭”名單初定。
4月18日下午分批走訪初定的“友好使者家庭”，考察所在小區(qū)的環(huán)境、整個家庭的氛圍等，確定最終名單。
4月29日中午12：30，全體接待工作人員會議，地點：會議室。
下午4：30，“友好使者家庭”家長會議。
4月30日中午初二年級特色班學(xué)生集訓(xùn)，地點：報告廳。
（初二年級組長z老師負責(zé)）。
初二（7）班——第6排至第11排雙號座；
初二（8）班——第6排至第11排單號座；
初二（9）班——第12排至第17排單號座；
初二（10）班——第12排至第17排雙號座；
初二（11）班——第18排至第20排單、雙號座。
4月演出節(jié)目的'編制、排練。
歡迎條幅的設(shè)計、韓文翻譯及制作。
向上級主管部門、公安局的匯報、審批工作。
5月5日下午。
2:00仁壽中學(xué)師生到校，報告廳休息，參觀校園。
2:20仁壽中學(xué)師生乘車前往區(qū)教育局會堂。
3:00歡迎儀式；文藝表演；雙方領(lǐng)導(dǎo)互贈禮品。
歡迎儀式議程：
l林東初中z校長致歡迎詞。
l崇安區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。
4:30仁壽中學(xué)師生返回學(xué)校，與接待家庭見面，合影。
（地點：報告廳）。
5:00離校，“友好使者家庭”交流活動開始（接待家長將仁壽中學(xué)學(xué)生接回家）。
5:20雙方領(lǐng)導(dǎo)、教師交流活動。
5月6日上午。
8:00“友好使者家庭”交流活動結(jié)束，接待家長將仁壽中學(xué)學(xué)生送回學(xué)校，兩校師生依依惜別。
市林東初級中學(xué)。
20xx年4月。
總責(zé)任人：陳生根。
班級責(zé)任人：沈云玲、李敏、李筱冰、楊純珍、田芳。
工作要求：5月5日下午2:00在學(xué)校3號樓前集中，整隊步行前。
往連元會堂。學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾，穿校服。觀看演出不。
吃零食，不亂扔垃圾。每個節(jié)目演出結(jié)束要鼓掌，做。
文明觀眾?；顒咏Y(jié)束，由班主任老師整隊步行帶回學(xué)。
校。接待家庭的學(xué)生，由陳生根老師帶回學(xué)校，進報告廳，參與接待活動。
總策劃：z。
舞臺總監(jiān)：郭業(yè)仁。
藝術(shù)指導(dǎo)：莫海良、陳阿蘭、廖平蘭。
節(jié)目主持人：徐黎明、陸漉。
音響：程健。
拉幕：彭智巍、鄭宇清。
催節(jié)目：高蔚、田萍、薛惠珠。
搬運道具：華克、陳強、鄧舫、彭智巍、鄭宇清。
攝像：曹正清、楊文林。
攝影：張曄。
后勤服務(wù)：華克、鄧舫。
方奕（接待韓國來賓）、阮衍鳴（接待領(lǐng)導(dǎo)）。
徐敏敏（接待家長）。
學(xué)校初中親子活動方案篇三
為深入貫徹十八屆六中全會精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，豐富教職工的文化生活，根據(jù)市教體局、教育工會關(guān)于舉辦第五屆教職工文化藝術(shù)節(jié)的通知的決定，結(jié)合我校教職工藝術(shù)節(jié)暨迎新春聯(lián)歡會實際?，F(xiàn)將本屆藝術(shù)節(jié)活動方案的具體事宜通知如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
2、工作小組。
組長：
副組長：
組員：各教研組組長。
1、活動主題：
傳播先進文化，反映時代精神。
2、活動內(nèi)容：
（1）活動內(nèi)容要圍繞主題，充分反映我校教師熱愛祖國，熱愛學(xué)校，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具時代特征、校園特色，堅持先進文化的導(dǎo)向，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，構(gòu)建和諧校園，憧憬美好未來。
（2）形式、類型不限，每一個節(jié)目演出時間一般不超過6分鐘。
全體教職工及部分學(xué)生。
活動分為節(jié)目構(gòu)思、節(jié)目排練、節(jié)目上報、節(jié)目篩選、節(jié)目彩排以及正式表演六個階段。具體日程安排如下：（時間如有變動另行通知）。
序號階段時間責(zé)任人。
1節(jié)目構(gòu)思11月中旬各教研組組長。
2節(jié)目排練11月下旬———12月中旬各教研組組長。
3上報節(jié)目12月16日———12月20日各教研組組長。
4節(jié)目篩選12月20日工作小組。
5節(jié)目彩排另行通知工作小組。
6正式演出12月30日下午3：00z。
1、各教研組要高度重視、精心準(zhǔn)備，根據(jù)實際情況選定節(jié)目，參與表演的教師，加強訓(xùn)練和指導(dǎo)，確保演出質(zhì)量。各教研組長按照上報節(jié)目時間按時將節(jié)目名稱、參加人數(shù)用即時通分發(fā)送至王述福、劉曉麗，學(xué)校對各教研組完成情況，將在學(xué)校網(wǎng)站進行公示。
2、有伴奏的`節(jié)目請事先準(zhǔn)備好伴奏光盤，彩排前必須及時交給負責(zé)音響的老師。
3、各級部應(yīng)積極鼓勵全體教師參與節(jié)目，上臺表演。
4、語、數(shù)、英教研組各準(zhǔn)備3—4個節(jié)目，其他教研組2—3個節(jié)目。
1、學(xué)校組織人員對節(jié)目進行認真的篩選，選出優(yōu)秀節(jié)目進行展演。
2、設(shè)一、二、三等獎及鼓勵獎。
學(xué)校初中親子活動方案篇四
（一）準(zhǔn)備階段：
1.物品：音響及兒歌音樂、禮物、不同顏色旗桿、記號筆、眼罩。
2.邀請函：鼓勵教職工給自己孩子制作特別的邀請函；邀請孩子參加活動，并且說明活動內(nèi)容，提前灌輸活動意識。
（二）活動階段：
1.校長致辭。
2.主持人問好，以小游戲（靜悄悄：當(dāng)喊道最高品質(zhì)回應(yīng)靜悄悄并且同步做到安靜）的方式灌輸紀(jì)律意識，活動贏了有獎勵輸了有懲罰，激發(fā)孩子興趣，樹立家長高大形象。（5分鐘左右）。
3.分組，并且自由選擇組長。分組可以按照孩子的年齡分為不同組別，或者隨機抽簽分組。（開心為主）取隊名，如小豬佩奇隊；團隊口號：如佩奇佩奇，天下第一。讓小朋友在旗子上畫logo，寫上隊名和自己的名字，不會寫的按手印。（10分鐘左右）。
（三）游戲環(huán)節(jié)。
1.前方打仗，后方支援。以小組為單位，主持人告訴大家前方需要什么，小組成員迅速將物品集齊交給組長，數(shù)量最多，時間最快的隊伍獲勝。比如，需要6雙童鞋等。
2.穿越火線。家長依次排列趴在操場上，孩子依次爬過去，匍匐前進。
3.找爸爸。孩子蒙眼通過觸摸識別是否是自己的爸爸，在眾多男性中找到自己的爸爸為獲勝。
4.放松活動：123木頭人。音樂起跳舞，音樂停變木頭人。反應(yīng)遲緩的人表演節(jié)目。
5.感恩活動：家長送禮物。主持人總結(jié)并且鼓勵孩子抱抱家長，說出我愛你。
（四）活動結(jié)束。
家長代表發(fā)言、合影留念。
學(xué)校初中親子活動方案篇五
低年級學(xué)生：每天晚上請您為孩子閱讀一至兩個童話故事。
中年級學(xué)生：每天晚上請您與孩子一起閱讀一至兩個寓言、成語、民間等故事。高年級學(xué)生：每天晚上孩子為您閱讀一至兩篇經(jīng)典文章。
所有學(xué)生讀完后，制作一份親子閱讀單。
1、征文內(nèi)容：家長可以談自己怎樣指導(dǎo)孩子閱讀，可以談自己與孩子一起閱讀的快樂和感受，也可以講述閱讀過程中的故事等。凡是與“親子閱讀”方面有關(guān)的皆可。
2、征文要求：征文體裁、字數(shù)不限。征文稿請在20xx年12月10日前交給語文老師。學(xué)校將組織評選，評出“親子閱讀”獎。
我閱讀我感動我成長。
帶一襲書香進校園傳一脈薪火照人生。
家長朋友們，閱讀是成長的基石，閱讀是人生精彩的開始。讓我們把讀書活動真正地作為一次新的耕耘與播種，讓我們把濃濃的'書香真正地飄溢在校園和家庭，讓讀書伴隨您的孩子成長每一天！
感謝您的關(guān)心和支持！
學(xué)校初中親子活動方案篇六
為確保本次活動安全有序高效地開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：
副組長：
成員：
各項工作分工如下：
1.組織協(xié)調(diào)：
2.場地后勤：
3.游戲環(huán)節(jié)：
4.小禮物及獎品準(zhǔn)備：
5.安全保衛(wèi)：
6.醫(yī)保人員：
7.音響設(shè)備：
8.攝影宣傳：
9.主持：
學(xué)校初中親子活動方案篇七
關(guān)于本次清明節(jié)學(xué)校的活動安排如下：
清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為緬懷革命英烈，繼承發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化“感恩”教育和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)同學(xué)們的愛國主義情感，努力學(xué)習(xí)和踐行兩會精神，積極響應(yīng)校團委號召，引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高我校學(xué)生的主人翁意識，借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。
20xx年4月x日。
人民公園。
全體學(xué)生。
弘揚先烈遺志，增強愛國情感。
1、活動宣傳：張貼有吸引力及引導(dǎo)意義的海報宣傳本次活動；
2、物品選購：鮮花，花圈；另外準(zhǔn)備掃把等清潔工具；準(zhǔn)備一份發(fā)言稿，以便活動過程中使用。
3、活動當(dāng)天中午8：30在生活區(qū)門口集合，辦公室負責(zé)清點人數(shù)。隨行跟派記者，拍照和做校報新聞報道。
1、清掃烈士陵園；
2、向革命烈士默哀；
3、向革命烈士敬獻花圈；
4、稍息；
5、代表發(fā)言、學(xué)生做演講；
6、重溫入團誓詞、全體幕哀三分鐘；
7、活動結(jié)束后，在行政樓舉辦一次簡單的總結(jié)與交流會。
1、參加此次活動的人員均為學(xué)生會干部，人數(shù)控制在40人以內(nèi)。
2、活動期間保持紀(jì)律，切勿在陵園內(nèi)嬉笑玩鬧。
3、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動，否則后果自負。
4、有任何建議無論何時均可提出。
學(xué)校初中親子活動方案篇八
三、活動目標(biāo)：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準(zhǔn)備：
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》。
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
1、蹦蹦跳跳摘糖果。
目標(biāo)：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲。
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果。
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感。
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片。
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇。
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3、推小車。
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊。
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
1、小雞出殼。
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、剝桔子。
目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長以最快的時間吃完桔子。
5、游戲可以分組進行。
3、大腳小腳。
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的`大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3、游戲分組進行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球?qū)殞毣丶摇?BR> 目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束。
規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果。
目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干。
玩法：
1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
6、找寶寶。
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。
1、猜爸爸媽媽。
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
2、傳達室動作。
目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
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學(xué)校初中親子活動方案篇九
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，增強孩子們的活動能力，培養(yǎng)同學(xué)間和諧的合作能力。
2、通過活動，增進家長們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。
二、參加人員：x年級全體同學(xué)、每位學(xué)生至少有一名家長參加，父母共同參與者更佳。
三、活動地點：學(xué)校操場。
四、活動時間：2011年5月31日(星期二)上午8：30--11：30
五、活動內(nèi)容：
1、親子趣味運動會開賽前老師的動員講話。
2、表演類節(jié)目(觀摩廣播操，做做熱身運動)。
3、親子活動游戲“運送報紙”。
六、活動過程：
1、家長到校，到班級簽到。
2、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合。
3、輪到本班游戲活動，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。
七、游戲方法：(以班為單位)
報紙放到前面，再讓學(xué)生跳到第一張報紙上，以此類推，從起點運送到對面，再返回時間短為優(yōu)勝。
2、分組方法：每次分5組同時進行比賽。
3、全班取用時少的前三名為一、二、三等獎。
八、活動材料：報紙若干張。
一、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活動地點：高家基小學(xué)校園山頂操場
四、活動準(zhǔn)備：
1、活動方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。
3、獎品準(zhǔn)備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內(nèi)容：
1、活動前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。
5)媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結(jié)束：
活動結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
活動目標(biāo)：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動地點：學(xué)?；@球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)
學(xué)校初中親子活動方案篇十
近年來我校青年教師的隊伍不斷壯大，目前教工子女中學(xué)齡前兒童人數(shù)高達40人。值此20_年“六一”兒童節(jié)到來之際，考慮到目前甲型h1n1流感形勢依然嚴峻，“手、足、口病”的防治還不能松懈，學(xué)校本著對學(xué)齡前兒童人生安全的保護著想，認真聽取了工會委員和部分家長們的意見，現(xiàn)決定暫停今年的“六一”親子活動，通過舉辦延安六一“暢想20_——世博小使者”評選活動的方式來慶祝今年的六一國際兒童節(jié)。希望這一說明能得到大家的理解和支持!
延安六一“暢想20_——世博小使者”評選活動方案。
一、活動目的：慶祝六一國際兒童節(jié)，展示延安教工子女“熱愛上海，從我做起”的形象，體現(xiàn)參與20_年上海世博會的熱情，積極倡導(dǎo)和構(gòu)建和諧社會。
二、活動時間：20_年5月25日——6月1日。
三、作品征集對象：孩子是學(xué)齡前的延安教工。
四、作品要求：
1、作品以“城市，讓生活更美好”為主題，通過攝影，漫畫，童話故事……等形式表達參賽作者對和諧城市的遐想。
2、參賽作品應(yīng)有作品名稱、拍攝地點或創(chuàng)作地點、不多于50字的作品介紹(便于欣賞、交流)。作品背面用鉛筆注明教工姓名和寶寶姓名。
3、數(shù)碼作品以電子文件(jpg)格式，傳統(tǒng)作品以膠片和照片形式呈交，黑白、彩色照片均可，參賽者提供6寸照片參加比賽。
五、作品呈交方法：凡上述對象教工請于5月25—5月27日期間將參賽作品交校務(wù)辦陳嵐處。參賽作品(每人限1樣)。6月1日中午在教工食堂由全校教工進行評選。過時作放棄參賽處理。
六、作。
品評獎：對參賽作品均給予作者實物獎勵。
(評獎結(jié)束后，工會在征得參賽教工同意的基礎(chǔ)上，將獲獎作品在校園網(wǎng)上進行展示。)。
七、備注：
1、熱忱歡迎孩子是學(xué)齡前的延安教工踴躍參與本次活動!
2、參賽作者必須先填寫好報名表，并于5月25日(周一)前交陳嵐老師。
3、希望全校教工積極參與評選活動!凡參加者均可獲得紀(jì)念品一份!
4、未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。
一、活動目的。
學(xué)生工作，夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)特長。教師工作，注重規(guī)范、發(fā)展特色”的辦學(xué)理念，擬通過“家長開放日以及親子活動”這一平臺，擇日(20_年4月29日)邀請家長走進校園、走進課堂，零距離了解學(xué)校管理、教學(xué)與課改等情況，以進一步增進學(xué)校與家庭、教師與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與交流，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。本次親子活動旨在突破以往活動中家長被動參與的狀況，通過邀請他們參與前期活動內(nèi)容的設(shè)計、場地的選擇等準(zhǔn)備工作，讓家長和學(xué)生充分感受快樂溫馨的校園氛圍，以提高他們參與活動的興趣;同時，不少源于家庭實際的游戲項目融入其中，家長們會感到更加貼近他們的生活，更樂于接受。經(jīng)過周密的組織和動員，我們明顯感覺到了家長的積極、主動的參與意識。
二、活動安排及要求。
本次“家長開放日”活動以“教學(xué)展示”和“親子活動”為主要內(nèi)容。
(一)教學(xué)展示。
1、課堂教學(xué)展示安排。
在教學(xué)展示課安排上，我們推出了3堂主課，以期家長更多更全面地了解我們的教學(xué)。主課包括語文、數(shù)學(xué)、英語三門，3位教師公開教學(xué)。
教學(xué)展示課由以下8位教師負責(zé)：
王國平老師1班數(shù)學(xué)。
吳東梅老師3班英語。
郁劍峰老師2班語文。
2、優(yōu)秀。
教案、學(xué)生作業(yè)及作品展示。
在家長開放日上我們還將進行教案的展示。3位開課教師把自己所開設(shè)的展示課的教案公開展示。統(tǒng)一要求教案由教師手寫，突出教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程等主要內(nèi)容。
作業(yè)展示，各學(xué)科教師選擇書寫認真、格式規(guī)范的學(xué)生作業(yè)集中公開展示。
學(xué)生優(yōu)秀作品展示。
各班班主任動員學(xué)生和家長做好親子活動的設(shè)計、篩選以及各個項目的報名統(tǒng)計工作，并積極動員家長參與，落實到位?；顒訁⑴c以家庭為單位。
學(xué)校初中親子活動方案篇十一
“趣味物理制作——夠智慧你就來”
初中物理是一門啟蒙教育的學(xué)科，讓學(xué)生初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，形成對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。
實驗是初中物理重要的一部分，特別是在當(dāng)前強調(diào)“以學(xué)生為主體，提倡探究性學(xué)習(xí)”的新課程改革的背景下，學(xué)生的動手能力的提高，顯得尤為重要，而且，通過實驗，可以不但可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，提高學(xué)生的積極性和主動性，更重要的是可以使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的信心與勇氣。
趣味物理制作是一種我們努力尋找貼近學(xué)生的生活的點，以學(xué)生熟悉的現(xiàn)象為研究對象，用學(xué)生常見的物品和生活用品為實驗器材，使學(xué)生對物理產(chǎn)生親切感和認同感，讓學(xué)習(xí)延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、動腦能力，并且培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。
這是一個適合初中所有學(xué)生參加的第二課堂，目的在提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣和增加學(xué)生的動手制作能力和物理知識實際應(yīng)用能力。
活動前，同學(xué)們分好組(建議2-4人一組)，按照附錄選擇好小組要進行的趣味實驗題目。老師會在學(xué)生動手操作前，給學(xué)生做好知識指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)們做好材料的準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備!并且要求學(xué)生在給定時間內(nèi)完成制作!
學(xué)生小組成員，若干老師(指導(dǎo)學(xué)生進行活動，負責(zé)注意學(xué)生的人身安全)。
籃球場(物理實驗室)。
初二下期中考試后(五月中旬)。
按照附錄中所給制作選擇一個，在老師的指導(dǎo)下，自主取材和完成制作!最后進行集體表演!
學(xué)校初中親子活動方案篇十二
為讓家長全面了解學(xué)校的辦學(xué)思路和發(fā)展前景，全面展示我校的辦學(xué)特色、教學(xué)水平、師生精神面貌以及我?，F(xiàn)有辦學(xué)條件和面臨的困難，讓家長走進學(xué)校、走進班級、走進餐廳、走進宿舍，真正實現(xiàn)我校“開放辦學(xué)，打開校門辦教育”的工作理念。
組長：
副組長：
成員：各處室及班主任。
1、宣傳組：
職責(zé)：圍繞“家長開放日”活動，營造宣傳氛圍(懸掛橫幅標(biāo)語，制作導(dǎo)引牌，培訓(xùn)學(xué)生講解員)，發(fā)放宣傳材料，攝影、攝像等。
2、材料組：
職責(zé)：匯總“家長開放日”各種材料并裝袋，包括：“家長開放日”活動安排表，學(xué)校作息時間表，參觀證，家長聽課表，家長意見反饋表，學(xué)校簡介及取得成績等。
3、車輛調(diào)度組：
職責(zé)：家長車輛停放安排，做到熱情服務(wù)，停放有序，疏導(dǎo)迅速無擁堵。
4、后勤服務(wù)組：
職責(zé)：學(xué)生講解員用擴音器、家長飲用水、紙杯、聽課凳子、家長午餐安排等。
5、校園衛(wèi)生組：
職責(zé)：校園環(huán)境衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊、樓梯、窗臺，課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。
6、會場安排組：
職責(zé)：打掃衛(wèi)生，安排家長座區(qū)，調(diào)試音響，組織家長簽字等。
7、成果展示組：
職責(zé)：向家長介紹展示學(xué)校開學(xué)以來取得成績(德育方面)，主要有班級值周活動、學(xué)生大課間跑操、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)等。
8、班主任工作組：全體班主任。
職責(zé)：
1、指導(dǎo)學(xué)生打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理、學(xué)生校服、校徽、文明禮儀、聽課狀態(tài)、跑操集合及質(zhì)量、就餐秩序等。
2、高一班主任通知__區(qū)外(濟南市里)學(xué)生家長準(zhǔn)時參加。
3、午飯后在本班教室與家長座談交流，收取家長意見表交學(xué)生處。
家長到校時間：本周六上午8：00—8：20，教師按周五課表上課，周五上周六的課，教師可調(diào)休。
第一時段8：00—8：30責(zé)任人：
內(nèi)容：
1、家長到階梯教室報到，家長簽到并領(lǐng)取材料(8：30前)。
2、觀看“入校課程”視頻。
3、家長自愿分組(參觀校園組4個、聽課組1個)。
第二時段8：40—9：40分組參觀校園、聽課(第二節(jié))責(zé)任人：
聽課組(責(zé)任人：)：家長自選班級、學(xué)科聽課。
參觀1組責(zé)任人：
參觀路線：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室(到運動場集合)。
參觀2組責(zé)任人：
參觀路線：學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍(到運動場集合)。
參觀3組責(zé)任人：
參觀路線：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳(到運動場集合)。
參觀4組責(zé)任人：
參觀路線：實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室(到運動場集合)。
第三時段9：40——10：10學(xué)生大課間跑操展示責(zé)任人：
內(nèi)容：
1、家長觀看學(xué)生跑操。
2、引導(dǎo)家長到階梯教室。
第四時段：黃校長向各位家長匯報學(xué)校近期工作(10：20—11：10)責(zé)任人：
第五時段：11：20高一班主任、全體家長到餐廳一樓就餐責(zé)任人：
第六時段：11：40—12：00家長參觀學(xué)生就餐秩序責(zé)任人：
各位家長與班主任、教師座談交流結(jié)束后離校。
1、全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任要求穿西裝、帶?；铡⒋蝾I(lǐng)帶。
2、各處室、級部按照活動方案認真做好準(zhǔn)備工作，做到精心籌備、分工明確、責(zé)任到人、萬無一失。
3、班主任要召開專題班會，進行統(tǒng)籌安排，注重細節(jié)，展示精彩一面。
4、班主任要充分準(zhǔn)備與家長座談內(nèi)容，以表揚鼓勵為主，虛心接受家長意見。
5、活動結(jié)束后，學(xué)生處對《家長意見表》分類梳理匯總，反饋給相關(guān)處室、年級。
學(xué)校初中親子活動方案篇十三
根據(jù)學(xué)?？萍冀逃挠媱澮?，緊緊圍繞“科技創(chuàng)新，強國富民”的主題，大力宣傳，積極組織，掀起科技教育活動的高潮。為了提高學(xué)生高素質(zhì)的科技創(chuàng)新能力水平，特制定我校今年的校園科技節(jié)活動方案如下：
落實中學(xué)生的思維創(chuàng)新的開發(fā)，科技動手創(chuàng)作的培養(yǎng)，為學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明營造一個好的環(huán)境，使科技活動成為學(xué)校的又一個亮點。
組長：
副組長：
20xx年5月17日—20xx年5月21日。
（一）、宣傳發(fā)動：
1、召開啟動儀式，營造科技教育氣氛。
2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科技活動安排的通知，落實活動內(nèi)容。
1、初一年級學(xué)生讀一本科普讀物，并上交筆記、感悟心得。
3、初三年級科幻畫展評。
4、科技創(chuàng)新發(fā)明活動。
學(xué)校初中親子活動方案篇十四
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。
在月初，政教處作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
我們初一(3)班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
1、召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。
許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習(xí)的。
因此，由班長發(fā)起并組織了“我們?yōu)槭裁磿蚤]門羹”主題班會，會上就寒假期間我們的學(xué)雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結(jié)果一致認為，長時間以來，學(xué)雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。
那么又有誰愿意充當(dāng)這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。
2、為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動收到實效我們班開展了“向xx、xxx、xxx同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。
目的是從這幾位同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
學(xué)校初中親子活動方案篇十五
展示新課程培訓(xùn)成果，展示優(yōu)質(zhì)高效的語文課堂。
以現(xiàn)行語文版教材各年級（下）測為準(zhǔn)。
1、這次活動分兩段進行，
第一段為選拔段，凡學(xué)區(qū)推薦選手均要參加該段活動，主要形式為說課，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計說明、精彩片段展示。評委依據(jù)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)評分。
第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn)，在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進行課堂教學(xué)展示。
2、展示課要求。
參加展示課的老師，在規(guī)定篇目中重新抽簽，在規(guī)定時間內(nèi)備課，在規(guī)定時間內(nèi)展示完整課堂教學(xué)。
3、特長演繹。
進入優(yōu)質(zhì)課展示的教師，選擇最能體現(xiàn)個人才情的某一特長進行5分鐘展示。
1、說課分為100分。
2、精彩片段展示20分。
3、優(yōu)質(zhì)課展示100分，
4、特長展示10分。
5月7至8日。
待定。
按照正式文件規(guī)定的評獎要求進行。
各學(xué)區(qū)原則上1人。
各學(xué)區(qū)應(yīng)在4月底前完成推薦名額上報。
學(xué)校初中親子活動方案篇十六
學(xué)生工作，夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)特長。教師工作，注重規(guī)范、發(fā)展特色”的辦學(xué)理念，擬通過“家長開放日以及親子活動”這一平臺，擇日(2009年4月29日)邀請家長走進校園、走進課堂，零距離了解學(xué)校管理、教學(xué)與課改等情況，以進一步增進學(xué)校與家庭、教師與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與交流，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。本次親子活動旨在突破以往活動中家長被動參與的狀況，通過邀請他們參與前期活動內(nèi)容的設(shè)計、場地的選擇等準(zhǔn)備工作，讓家長和學(xué)生充分感受快樂溫馨的校園氛圍，以提高他們參與活動的興趣;同時，不少源于家庭實際的游戲項目融入其中，家長們會感到更加貼近他們的生活，更樂于接受。經(jīng)過周密的組織和動員，我們明顯感覺到了家長的積極、主動的`參與意識。
二、活動安排及要求
本次“家長開放日”活動以“教學(xué)展示”和“親子活動”為主要內(nèi)容。
(一) 教學(xué)展示
1、課堂教學(xué)展示安排
在教學(xué)展示課安排上，我們推出了3堂主課，以期家長更多更全面地了解我們的教學(xué)。主課包括語文、數(shù)學(xué)、英語三門，3位教師公開教學(xué)。
教學(xué)展示課由以下8位教師負責(zé)：
王國平老師 1班 數(shù)學(xué)
吳東梅老師 3班 英語
郁劍峰老師 2班 語文
2、優(yōu)秀教案、學(xué)生作業(yè)及作品展示
在家長開放日上我們還將進行教案的展示。3位開課教師把自己所開設(shè)的展示課的教案公開展示。統(tǒng)一要求教案由教師手寫，突出教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程等主要內(nèi)容。
作業(yè)展示，各學(xué)科教師選擇書寫認真、格式規(guī)范的學(xué)生作業(yè)集中公開展示。
學(xué)生優(yōu)秀作品展示。
(二)親子活動
各班班主任動員學(xué)生和家長做好親子活動的設(shè)計、篩選以及各個項目的報名統(tǒng)計工作，并積極動員家長參與，落實到位。活動參與以家庭為單位。
1、親子活動準(zhǔn)備工作：
1)各班主任和學(xué)生一起商討推出最感興趣的兩個游戲項目，同時發(fā)動家長一起設(shè)計。
2)年級集中對各班上報的游戲項目加以篩選并進行適當(dāng)改進。通過年級家委會向家長公布活動的各個項目。
3)場地、材料以及負責(zé)人員安排。
4)將本次活動書面方案告知家長。
5)發(fā)“邀請函”，將親子活動具體時間和場地安排先告知家長，使家長充分了解而來。
6)活動過程中適當(dāng)對家長和學(xué)生作即興采訪;活動結(jié)束后請家長留下感言，為我們?nèi)蘸罂偨Y(jié)反思提供資料。
7)分析、反思。對整個活動過程及存在的問題作認真評析，為今后的活動提供借鑒和建議。
2、親子活動項目
1)競技類：
拔河比賽：各班5名女生、5名男生、5名女家長、5名男家長共計20人。三局兩勝，評出四個優(yōu)勝獎，四個參與獎。
接力跑：20米迎面接力，6名學(xué)生、4名家長、2名老師，男女比例1：1。
綁腿跑：2人3足，比賽距離20米，以完成時間判定名次。
跳短繩：每家庭成員1分鐘。
2)趣味性比賽
呼啦圈、足球射門、太空車、滾鐵圈、定點投籃、踢毽子
每參加一項活動就可獲得一張獎券，每一張獎券可參加三次套圈游戲或領(lǐng)取一瓶飲料。
3)套獎品游戲：憑獎券，只要套中就有相應(yīng)的獎品
學(xué)校初中親子活動方案篇一
學(xué)生社團作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，在繁榮校園文化、推進學(xué)校精神文明建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。為進一步活躍校園文化生活，促進我校學(xué)生社團活動向健康、文明、向上的方向發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，全面抓好學(xué)生社團工作，使學(xué)生社團在學(xué)校引導(dǎo)下積極健康地發(fā)展，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實教體局文件精神，以社團活動為平臺，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，通過組織豐富多彩的社團活動，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，著眼于促進學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。通過學(xué)生社團活動，陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。
二、基本目標(biāo)
1、著眼于促進學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，豐富學(xué)生校園文化。
2、發(fā)揮教師優(yōu)勢，培養(yǎng)教師社團組織與研究實踐能力，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。
3、不斷探索校園生活和校園文化，充分發(fā)掘校園可用資源，逐步形成具有特色的校本課程。
4、發(fā)好奇心及觀察力，善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)和主動探索問題。 1
5、與他人合作學(xué)習(xí)的能力，形成團隊精神，在學(xué)習(xí)活動中有自律意識和關(guān)心他人的情感與品德。
6、培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立新型的師生關(guān)系。
7、經(jīng)過社團活動，構(gòu)建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發(fā)展。
三、具體措施
1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內(nèi)容、定地點、定人員。學(xué)校成立社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織檢查指導(dǎo)社團活動的開展，以保證活動正常開展。
2、尊重主體，實行雙選?；顒忧?、學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
3、認真準(zhǔn)備，精心輔導(dǎo) 。各社團負責(zé)人要提前制定活動計劃，及早備課，認真組織活動，并及時做好活動記錄，整好活動資料。
4、關(guān)心學(xué)生，保障安全。各要保證活動場地、設(shè)施、器材的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室教師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖和使用后的清潔衛(wèi)生工作。
5、加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內(nèi)容和形式的研究，并借助節(jié)日、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。
6、建立機制，規(guī)范評價。建立相應(yīng)規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進 2
機制，把各自輔導(dǎo)（包括展示比賽等成果）的.情況作為指導(dǎo)老師的考核與評價的主要依據(jù)。各社團要在期末做好總結(jié)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)日常巡視、考核和比賽、展示成果等境況開展考核，結(jié)果納入教師的績效考核。
四、活動組織
（一）領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：成立社團活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織與領(lǐng)導(dǎo)，保證方案正常實施。
組 長：xx-x
副組長：xx-x xx-x
成 員：xx-x
具體實施人：各項目具體負責(zé)教師
（二）地點：操場、各專用教室
（三）時間：每周二下午課外活動，每周日下午5點到6點
五、活動項目
依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：
（一）文學(xué)、傳媒類社團
（1）太陽文學(xué)社
宗旨：抒真性情，作美文章。鼓勵創(chuàng)作，鼓勵發(fā)表作品，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
（二）藝術(shù)類社團
（1）美術(shù)興趣小組
宗旨：寄情于丹青，放歌于筆墨。
（2）舞蹈隊
宗旨：曼妙的舞姿——一中最亮麗的風(fēng)景線
（三）體育運動類
（1）男子籃球隊
宗旨：強身健體，豐富生活；情感交流，快樂體育。
（五）心理健康教育類
陽光心理社團
宗旨：普及心理健康知識，開展心理健康教育，提高中學(xué)生心理 素質(zhì)，自助、互助，助人。
（六）：科技類：
電腦小能手
宗旨：電腦基本知識的操作和運用。
（七）：趣味數(shù)學(xué)：
數(shù)學(xué)競賽
（七）：英語角：
英語口語
xx中學(xué)初中部
2015年9月
為進一步加強學(xué)校團隊干部隊伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校團隊干部的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校團隊工作的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新做法，集中展示我校團隊工作和活動的成果，進一步加強團組織和少先隊建設(shè)，確實發(fā)揮學(xué)校團隊組織在加強和改進學(xué)生思想道德教育工作中的積極作用，現(xiàn)特此擬定如下方案：
一、活動主題：祖國發(fā)展我成長，我與祖國同奮進。
二、活動內(nèi)容：參賽者必須根據(jù)活動主題，參照主題團日（隊會）活動形式和要求，結(jié)合紀(jì)念改革開放三十年、北京奧運會勝利閉幕及神七飛天等重要節(jié)慶紀(jì)念為重點，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務(wù)青少年學(xué)生成長成才工作目標(biāo)，強調(diào)實踐和體驗教育基本途徑進行創(chuàng)意設(shè)計。
中學(xué)生主題團日活動設(shè)計主要包括：團員意識和團的先進性教育；人生觀、價值觀教育；“邁好青春門，走好成人路”系列主題活動等。
素質(zhì)拓展（包括 “雛鷹爭章”活動、科學(xué)素質(zhì)普及行動、平安行動、心理健康行動、陽光體育運動等）；4、紅領(lǐng)巾共促和諧（包括手拉手互助活動、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動、和諧社區(qū)及和諧校園建設(shè)等）。
五、參賽對象：全縣各中學(xué)團委、團支部，中小學(xué)校少先隊大隊和中隊。各中學(xué)團委書記和少先隊總輔導(dǎo)員必須參賽，并鼓勵和組織其他學(xué)校團隊干部和教師參賽。
六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團和少先隊兩個組別參賽和評獎。參賽者必須于2015年11月30日前將參賽活動方案（一式三份，并將方案用word排版發(fā)送到http://）和圖片資料（五張以上）送交團學(xué)少部，主辦單位將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，擇優(yōu)拍攝優(yōu)秀團隊主題活動專題片，并從獲獎活動方案中擇優(yōu)編印《德化縣優(yōu)秀團隊主題活動匯編》。
七、獎項設(shè)置：大賽分學(xué)校共青團和少先隊兩個組別，各組分別評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
八、參賽要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。全縣各團隊組織要充分認識舉辦主題團日（隊）活動方案創(chuàng)意設(shè)計展示大賽對推動團干和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義，確實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，以賽促訓(xùn)，確實提高廣團隊工作者的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
2、精心組織，認真實施。各學(xué)校團隊組織要精心組織、多方協(xié)調(diào)、加強指導(dǎo)，為大賽和活動的順利開展?fàn)I造氛圍、創(chuàng)造條件，組織團干部、大隊和中隊輔導(dǎo)員設(shè)計方案、開展活動，確保主題創(chuàng)意設(shè)計展示大賽各項工作和活動的順利開展。
3、廣泛參與，務(wù)求實效。各相關(guān)學(xué)校要廣泛動員，組織團干部和少先隊大、中隊輔導(dǎo)員參與活動、參加比賽，在精心設(shè)計活動方案的基礎(chǔ)上，認真開展主題團日和隊會活動，在參與大賽和活動的過程中，使團的干部和輔導(dǎo)員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發(fā)、受到教育。
學(xué)校初中親子活動方案篇二
此活動的主要目的在于促進中韓兩國文化的交流，促進兩國初中學(xué)生的互相了解與溝通、增進友誼，同時也進一步促進我校教育的國際化進程。
4月初召開校務(wù)會議，明確各部門的分工。
主管：z。
組織：z。
宣傳、落實：德育處。
后勤、安全：總務(wù)處。
演出節(jié)目：藝術(shù)組。
4月7日下午德育處召開會議策劃中韓文化交流活動事宜。
4月11日下午德育處召開初二年級特色班班主任會議，落實“友好使者家庭”工作。
4月17日“友好使者家庭”名單初定。
4月18日下午分批走訪初定的“友好使者家庭”，考察所在小區(qū)的環(huán)境、整個家庭的氛圍等，確定最終名單。
4月29日中午12：30，全體接待工作人員會議，地點：會議室。
下午4：30，“友好使者家庭”家長會議。
4月30日中午初二年級特色班學(xué)生集訓(xùn)，地點：報告廳。
（初二年級組長z老師負責(zé)）。
初二（7）班——第6排至第11排雙號座；
初二（8）班——第6排至第11排單號座；
初二（9）班——第12排至第17排單號座；
初二（10）班——第12排至第17排雙號座；
初二（11）班——第18排至第20排單、雙號座。
4月演出節(jié)目的'編制、排練。
歡迎條幅的設(shè)計、韓文翻譯及制作。
向上級主管部門、公安局的匯報、審批工作。
5月5日下午。
2:00仁壽中學(xué)師生到校，報告廳休息，參觀校園。
2:20仁壽中學(xué)師生乘車前往區(qū)教育局會堂。
3:00歡迎儀式；文藝表演；雙方領(lǐng)導(dǎo)互贈禮品。
歡迎儀式議程：
l林東初中z校長致歡迎詞。
l崇安區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。
4:30仁壽中學(xué)師生返回學(xué)校，與接待家庭見面，合影。
（地點：報告廳）。
5:00離校，“友好使者家庭”交流活動開始（接待家長將仁壽中學(xué)學(xué)生接回家）。
5:20雙方領(lǐng)導(dǎo)、教師交流活動。
5月6日上午。
8:00“友好使者家庭”交流活動結(jié)束，接待家長將仁壽中學(xué)學(xué)生送回學(xué)校，兩校師生依依惜別。
市林東初級中學(xué)。
20xx年4月。
總責(zé)任人：陳生根。
班級責(zé)任人：沈云玲、李敏、李筱冰、楊純珍、田芳。
工作要求：5月5日下午2:00在學(xué)校3號樓前集中，整隊步行前。
往連元會堂。學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾，穿校服。觀看演出不。
吃零食，不亂扔垃圾。每個節(jié)目演出結(jié)束要鼓掌，做。
文明觀眾?；顒咏Y(jié)束，由班主任老師整隊步行帶回學(xué)。
校。接待家庭的學(xué)生，由陳生根老師帶回學(xué)校，進報告廳，參與接待活動。
總策劃：z。
舞臺總監(jiān)：郭業(yè)仁。
藝術(shù)指導(dǎo)：莫海良、陳阿蘭、廖平蘭。
節(jié)目主持人：徐黎明、陸漉。
音響：程健。
拉幕：彭智巍、鄭宇清。
催節(jié)目：高蔚、田萍、薛惠珠。
搬運道具：華克、陳強、鄧舫、彭智巍、鄭宇清。
攝像：曹正清、楊文林。
攝影：張曄。
后勤服務(wù)：華克、鄧舫。
方奕（接待韓國來賓）、阮衍鳴（接待領(lǐng)導(dǎo)）。
徐敏敏（接待家長）。
學(xué)校初中親子活動方案篇三
為深入貫徹十八屆六中全會精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，豐富教職工的文化生活，根據(jù)市教體局、教育工會關(guān)于舉辦第五屆教職工文化藝術(shù)節(jié)的通知的決定，結(jié)合我校教職工藝術(shù)節(jié)暨迎新春聯(lián)歡會實際?，F(xiàn)將本屆藝術(shù)節(jié)活動方案的具體事宜通知如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
2、工作小組。
組長：
副組長：
組員：各教研組組長。
1、活動主題：
傳播先進文化，反映時代精神。
2、活動內(nèi)容：
（1）活動內(nèi)容要圍繞主題，充分反映我校教師熱愛祖國，熱愛學(xué)校，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具時代特征、校園特色，堅持先進文化的導(dǎo)向，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，構(gòu)建和諧校園，憧憬美好未來。
（2）形式、類型不限，每一個節(jié)目演出時間一般不超過6分鐘。
全體教職工及部分學(xué)生。
活動分為節(jié)目構(gòu)思、節(jié)目排練、節(jié)目上報、節(jié)目篩選、節(jié)目彩排以及正式表演六個階段。具體日程安排如下：（時間如有變動另行通知）。
序號階段時間責(zé)任人。
1節(jié)目構(gòu)思11月中旬各教研組組長。
2節(jié)目排練11月下旬———12月中旬各教研組組長。
3上報節(jié)目12月16日———12月20日各教研組組長。
4節(jié)目篩選12月20日工作小組。
5節(jié)目彩排另行通知工作小組。
6正式演出12月30日下午3：00z。
1、各教研組要高度重視、精心準(zhǔn)備，根據(jù)實際情況選定節(jié)目，參與表演的教師，加強訓(xùn)練和指導(dǎo)，確保演出質(zhì)量。各教研組長按照上報節(jié)目時間按時將節(jié)目名稱、參加人數(shù)用即時通分發(fā)送至王述福、劉曉麗，學(xué)校對各教研組完成情況，將在學(xué)校網(wǎng)站進行公示。
2、有伴奏的`節(jié)目請事先準(zhǔn)備好伴奏光盤，彩排前必須及時交給負責(zé)音響的老師。
3、各級部應(yīng)積極鼓勵全體教師參與節(jié)目，上臺表演。
4、語、數(shù)、英教研組各準(zhǔn)備3—4個節(jié)目，其他教研組2—3個節(jié)目。
1、學(xué)校組織人員對節(jié)目進行認真的篩選，選出優(yōu)秀節(jié)目進行展演。
2、設(shè)一、二、三等獎及鼓勵獎。
學(xué)校初中親子活動方案篇四
（一）準(zhǔn)備階段：
1.物品：音響及兒歌音樂、禮物、不同顏色旗桿、記號筆、眼罩。
2.邀請函：鼓勵教職工給自己孩子制作特別的邀請函；邀請孩子參加活動，并且說明活動內(nèi)容，提前灌輸活動意識。
（二）活動階段：
1.校長致辭。
2.主持人問好，以小游戲（靜悄悄：當(dāng)喊道最高品質(zhì)回應(yīng)靜悄悄并且同步做到安靜）的方式灌輸紀(jì)律意識，活動贏了有獎勵輸了有懲罰，激發(fā)孩子興趣，樹立家長高大形象。（5分鐘左右）。
3.分組，并且自由選擇組長。分組可以按照孩子的年齡分為不同組別，或者隨機抽簽分組。（開心為主）取隊名，如小豬佩奇隊；團隊口號：如佩奇佩奇，天下第一。讓小朋友在旗子上畫logo，寫上隊名和自己的名字，不會寫的按手印。（10分鐘左右）。
（三）游戲環(huán)節(jié)。
1.前方打仗，后方支援。以小組為單位，主持人告訴大家前方需要什么，小組成員迅速將物品集齊交給組長，數(shù)量最多，時間最快的隊伍獲勝。比如，需要6雙童鞋等。
2.穿越火線。家長依次排列趴在操場上，孩子依次爬過去，匍匐前進。
3.找爸爸。孩子蒙眼通過觸摸識別是否是自己的爸爸，在眾多男性中找到自己的爸爸為獲勝。
4.放松活動：123木頭人。音樂起跳舞，音樂停變木頭人。反應(yīng)遲緩的人表演節(jié)目。
5.感恩活動：家長送禮物。主持人總結(jié)并且鼓勵孩子抱抱家長，說出我愛你。
（四）活動結(jié)束。
家長代表發(fā)言、合影留念。
學(xué)校初中親子活動方案篇五
低年級學(xué)生：每天晚上請您為孩子閱讀一至兩個童話故事。
中年級學(xué)生：每天晚上請您與孩子一起閱讀一至兩個寓言、成語、民間等故事。高年級學(xué)生：每天晚上孩子為您閱讀一至兩篇經(jīng)典文章。
所有學(xué)生讀完后，制作一份親子閱讀單。
1、征文內(nèi)容：家長可以談自己怎樣指導(dǎo)孩子閱讀，可以談自己與孩子一起閱讀的快樂和感受，也可以講述閱讀過程中的故事等。凡是與“親子閱讀”方面有關(guān)的皆可。
2、征文要求：征文體裁、字數(shù)不限。征文稿請在20xx年12月10日前交給語文老師。學(xué)校將組織評選，評出“親子閱讀”獎。
我閱讀我感動我成長。
帶一襲書香進校園傳一脈薪火照人生。
家長朋友們，閱讀是成長的基石，閱讀是人生精彩的開始。讓我們把讀書活動真正地作為一次新的耕耘與播種，讓我們把濃濃的'書香真正地飄溢在校園和家庭，讓讀書伴隨您的孩子成長每一天！
感謝您的關(guān)心和支持！
學(xué)校初中親子活動方案篇六
為確保本次活動安全有序高效地開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：
副組長：
成員：
各項工作分工如下：
1.組織協(xié)調(diào)：
2.場地后勤：
3.游戲環(huán)節(jié)：
4.小禮物及獎品準(zhǔn)備：
5.安全保衛(wèi)：
6.醫(yī)保人員：
7.音響設(shè)備：
8.攝影宣傳：
9.主持：
學(xué)校初中親子活動方案篇七
關(guān)于本次清明節(jié)學(xué)校的活動安排如下：
清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為緬懷革命英烈，繼承發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化“感恩”教育和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)同學(xué)們的愛國主義情感，努力學(xué)習(xí)和踐行兩會精神，積極響應(yīng)校團委號召，引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高我校學(xué)生的主人翁意識，借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。
20xx年4月x日。
人民公園。
全體學(xué)生。
弘揚先烈遺志，增強愛國情感。
1、活動宣傳：張貼有吸引力及引導(dǎo)意義的海報宣傳本次活動；
2、物品選購：鮮花，花圈；另外準(zhǔn)備掃把等清潔工具；準(zhǔn)備一份發(fā)言稿，以便活動過程中使用。
3、活動當(dāng)天中午8：30在生活區(qū)門口集合，辦公室負責(zé)清點人數(shù)。隨行跟派記者，拍照和做校報新聞報道。
1、清掃烈士陵園；
2、向革命烈士默哀；
3、向革命烈士敬獻花圈；
4、稍息；
5、代表發(fā)言、學(xué)生做演講；
6、重溫入團誓詞、全體幕哀三分鐘；
7、活動結(jié)束后，在行政樓舉辦一次簡單的總結(jié)與交流會。
1、參加此次活動的人員均為學(xué)生會干部，人數(shù)控制在40人以內(nèi)。
2、活動期間保持紀(jì)律，切勿在陵園內(nèi)嬉笑玩鬧。
3、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動，否則后果自負。
4、有任何建議無論何時均可提出。
學(xué)校初中親子活動方案篇八
三、活動目標(biāo)：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準(zhǔn)備：
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》。
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
1、蹦蹦跳跳摘糖果。
目標(biāo)：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲。
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果。
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感。
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片。
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇。
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3、推小車。
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊。
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
1、小雞出殼。
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、剝桔子。
目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長以最快的時間吃完桔子。
5、游戲可以分組進行。
3、大腳小腳。
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的`大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3、游戲分組進行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球?qū)殞毣丶摇?BR> 目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束。
規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果。
目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干。
玩法：
1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
6、找寶寶。
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。
1、猜爸爸媽媽。
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
2、傳達室動作。
目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
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學(xué)校初中親子活動方案篇九
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，增強孩子們的活動能力，培養(yǎng)同學(xué)間和諧的合作能力。
2、通過活動，增進家長們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。
二、參加人員：x年級全體同學(xué)、每位學(xué)生至少有一名家長參加，父母共同參與者更佳。
三、活動地點：學(xué)校操場。
四、活動時間：2011年5月31日(星期二)上午8：30--11：30
五、活動內(nèi)容：
1、親子趣味運動會開賽前老師的動員講話。
2、表演類節(jié)目(觀摩廣播操，做做熱身運動)。
3、親子活動游戲“運送報紙”。
六、活動過程：
1、家長到校，到班級簽到。
2、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合。
3、輪到本班游戲活動，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。
七、游戲方法：(以班為單位)
報紙放到前面，再讓學(xué)生跳到第一張報紙上，以此類推，從起點運送到對面，再返回時間短為優(yōu)勝。
2、分組方法：每次分5組同時進行比賽。
3、全班取用時少的前三名為一、二、三等獎。
八、活動材料：報紙若干張。
一、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活動地點：高家基小學(xué)校園山頂操場
四、活動準(zhǔn)備：
1、活動方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。
3、獎品準(zhǔn)備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內(nèi)容：
1、活動前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。
5)媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結(jié)束：
活動結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
活動目標(biāo)：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動地點：學(xué)?；@球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)
學(xué)校初中親子活動方案篇十
近年來我校青年教師的隊伍不斷壯大，目前教工子女中學(xué)齡前兒童人數(shù)高達40人。值此20_年“六一”兒童節(jié)到來之際，考慮到目前甲型h1n1流感形勢依然嚴峻，“手、足、口病”的防治還不能松懈，學(xué)校本著對學(xué)齡前兒童人生安全的保護著想，認真聽取了工會委員和部分家長們的意見，現(xiàn)決定暫停今年的“六一”親子活動，通過舉辦延安六一“暢想20_——世博小使者”評選活動的方式來慶祝今年的六一國際兒童節(jié)。希望這一說明能得到大家的理解和支持!
延安六一“暢想20_——世博小使者”評選活動方案。
一、活動目的：慶祝六一國際兒童節(jié)，展示延安教工子女“熱愛上海，從我做起”的形象，體現(xiàn)參與20_年上海世博會的熱情，積極倡導(dǎo)和構(gòu)建和諧社會。
二、活動時間：20_年5月25日——6月1日。
三、作品征集對象：孩子是學(xué)齡前的延安教工。
四、作品要求：
1、作品以“城市，讓生活更美好”為主題，通過攝影，漫畫，童話故事……等形式表達參賽作者對和諧城市的遐想。
2、參賽作品應(yīng)有作品名稱、拍攝地點或創(chuàng)作地點、不多于50字的作品介紹(便于欣賞、交流)。作品背面用鉛筆注明教工姓名和寶寶姓名。
3、數(shù)碼作品以電子文件(jpg)格式，傳統(tǒng)作品以膠片和照片形式呈交，黑白、彩色照片均可，參賽者提供6寸照片參加比賽。
五、作品呈交方法：凡上述對象教工請于5月25—5月27日期間將參賽作品交校務(wù)辦陳嵐處。參賽作品(每人限1樣)。6月1日中午在教工食堂由全校教工進行評選。過時作放棄參賽處理。
六、作。
品評獎：對參賽作品均給予作者實物獎勵。
(評獎結(jié)束后，工會在征得參賽教工同意的基礎(chǔ)上，將獲獎作品在校園網(wǎng)上進行展示。)。
七、備注：
1、熱忱歡迎孩子是學(xué)齡前的延安教工踴躍參與本次活動!
2、參賽作者必須先填寫好報名表，并于5月25日(周一)前交陳嵐老師。
3、希望全校教工積極參與評選活動!凡參加者均可獲得紀(jì)念品一份!
4、未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。
一、活動目的。
學(xué)生工作，夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)特長。教師工作，注重規(guī)范、發(fā)展特色”的辦學(xué)理念，擬通過“家長開放日以及親子活動”這一平臺，擇日(20_年4月29日)邀請家長走進校園、走進課堂，零距離了解學(xué)校管理、教學(xué)與課改等情況，以進一步增進學(xué)校與家庭、教師與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與交流，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。本次親子活動旨在突破以往活動中家長被動參與的狀況，通過邀請他們參與前期活動內(nèi)容的設(shè)計、場地的選擇等準(zhǔn)備工作，讓家長和學(xué)生充分感受快樂溫馨的校園氛圍，以提高他們參與活動的興趣;同時，不少源于家庭實際的游戲項目融入其中，家長們會感到更加貼近他們的生活，更樂于接受。經(jīng)過周密的組織和動員，我們明顯感覺到了家長的積極、主動的參與意識。
二、活動安排及要求。
本次“家長開放日”活動以“教學(xué)展示”和“親子活動”為主要內(nèi)容。
(一)教學(xué)展示。
1、課堂教學(xué)展示安排。
在教學(xué)展示課安排上，我們推出了3堂主課，以期家長更多更全面地了解我們的教學(xué)。主課包括語文、數(shù)學(xué)、英語三門，3位教師公開教學(xué)。
教學(xué)展示課由以下8位教師負責(zé)：
王國平老師1班數(shù)學(xué)。
吳東梅老師3班英語。
郁劍峰老師2班語文。
2、優(yōu)秀。
教案、學(xué)生作業(yè)及作品展示。
在家長開放日上我們還將進行教案的展示。3位開課教師把自己所開設(shè)的展示課的教案公開展示。統(tǒng)一要求教案由教師手寫，突出教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程等主要內(nèi)容。
作業(yè)展示，各學(xué)科教師選擇書寫認真、格式規(guī)范的學(xué)生作業(yè)集中公開展示。
學(xué)生優(yōu)秀作品展示。
各班班主任動員學(xué)生和家長做好親子活動的設(shè)計、篩選以及各個項目的報名統(tǒng)計工作，并積極動員家長參與，落實到位?；顒訁⑴c以家庭為單位。
學(xué)校初中親子活動方案篇十一
“趣味物理制作——夠智慧你就來”
初中物理是一門啟蒙教育的學(xué)科，讓學(xué)生初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，形成對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。
實驗是初中物理重要的一部分，特別是在當(dāng)前強調(diào)“以學(xué)生為主體，提倡探究性學(xué)習(xí)”的新課程改革的背景下，學(xué)生的動手能力的提高，顯得尤為重要，而且，通過實驗，可以不但可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，提高學(xué)生的積極性和主動性，更重要的是可以使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的信心與勇氣。
趣味物理制作是一種我們努力尋找貼近學(xué)生的生活的點，以學(xué)生熟悉的現(xiàn)象為研究對象，用學(xué)生常見的物品和生活用品為實驗器材，使學(xué)生對物理產(chǎn)生親切感和認同感，讓學(xué)習(xí)延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、動腦能力，并且培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。
這是一個適合初中所有學(xué)生參加的第二課堂，目的在提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣和增加學(xué)生的動手制作能力和物理知識實際應(yīng)用能力。
活動前，同學(xué)們分好組(建議2-4人一組)，按照附錄選擇好小組要進行的趣味實驗題目。老師會在學(xué)生動手操作前，給學(xué)生做好知識指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)們做好材料的準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備!并且要求學(xué)生在給定時間內(nèi)完成制作!
學(xué)生小組成員，若干老師(指導(dǎo)學(xué)生進行活動，負責(zé)注意學(xué)生的人身安全)。
籃球場(物理實驗室)。
初二下期中考試后(五月中旬)。
按照附錄中所給制作選擇一個，在老師的指導(dǎo)下，自主取材和完成制作!最后進行集體表演!
學(xué)校初中親子活動方案篇十二
為讓家長全面了解學(xué)校的辦學(xué)思路和發(fā)展前景，全面展示我校的辦學(xué)特色、教學(xué)水平、師生精神面貌以及我?，F(xiàn)有辦學(xué)條件和面臨的困難，讓家長走進學(xué)校、走進班級、走進餐廳、走進宿舍，真正實現(xiàn)我校“開放辦學(xué)，打開校門辦教育”的工作理念。
組長：
副組長：
成員：各處室及班主任。
1、宣傳組：
職責(zé)：圍繞“家長開放日”活動，營造宣傳氛圍(懸掛橫幅標(biāo)語，制作導(dǎo)引牌，培訓(xùn)學(xué)生講解員)，發(fā)放宣傳材料，攝影、攝像等。
2、材料組：
職責(zé)：匯總“家長開放日”各種材料并裝袋，包括：“家長開放日”活動安排表，學(xué)校作息時間表，參觀證，家長聽課表，家長意見反饋表，學(xué)校簡介及取得成績等。
3、車輛調(diào)度組：
職責(zé)：家長車輛停放安排，做到熱情服務(wù)，停放有序，疏導(dǎo)迅速無擁堵。
4、后勤服務(wù)組：
職責(zé)：學(xué)生講解員用擴音器、家長飲用水、紙杯、聽課凳子、家長午餐安排等。
5、校園衛(wèi)生組：
職責(zé)：校園環(huán)境衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊、樓梯、窗臺，課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。
6、會場安排組：
職責(zé)：打掃衛(wèi)生，安排家長座區(qū)，調(diào)試音響，組織家長簽字等。
7、成果展示組：
職責(zé)：向家長介紹展示學(xué)校開學(xué)以來取得成績(德育方面)，主要有班級值周活動、學(xué)生大課間跑操、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)等。
8、班主任工作組：全體班主任。
職責(zé)：
1、指導(dǎo)學(xué)生打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理、學(xué)生校服、校徽、文明禮儀、聽課狀態(tài)、跑操集合及質(zhì)量、就餐秩序等。
2、高一班主任通知__區(qū)外(濟南市里)學(xué)生家長準(zhǔn)時參加。
3、午飯后在本班教室與家長座談交流，收取家長意見表交學(xué)生處。
家長到校時間：本周六上午8：00—8：20，教師按周五課表上課，周五上周六的課，教師可調(diào)休。
第一時段8：00—8：30責(zé)任人：
內(nèi)容：
1、家長到階梯教室報到，家長簽到并領(lǐng)取材料(8：30前)。
2、觀看“入校課程”視頻。
3、家長自愿分組(參觀校園組4個、聽課組1個)。
第二時段8：40—9：40分組參觀校園、聽課(第二節(jié))責(zé)任人：
聽課組(責(zé)任人：)：家長自選班級、學(xué)科聽課。
參觀1組責(zé)任人：
參觀路線：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室(到運動場集合)。
參觀2組責(zé)任人：
參觀路線：學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍(到運動場集合)。
參觀3組責(zé)任人：
參觀路線：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳(到運動場集合)。
參觀4組責(zé)任人：
參觀路線：實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室(到運動場集合)。
第三時段9：40——10：10學(xué)生大課間跑操展示責(zé)任人：
內(nèi)容：
1、家長觀看學(xué)生跑操。
2、引導(dǎo)家長到階梯教室。
第四時段：黃校長向各位家長匯報學(xué)校近期工作(10：20—11：10)責(zé)任人：
第五時段：11：20高一班主任、全體家長到餐廳一樓就餐責(zé)任人：
第六時段：11：40—12：00家長參觀學(xué)生就餐秩序責(zé)任人：
各位家長與班主任、教師座談交流結(jié)束后離校。
1、全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任要求穿西裝、帶?；铡⒋蝾I(lǐng)帶。
2、各處室、級部按照活動方案認真做好準(zhǔn)備工作，做到精心籌備、分工明確、責(zé)任到人、萬無一失。
3、班主任要召開專題班會，進行統(tǒng)籌安排，注重細節(jié)，展示精彩一面。
4、班主任要充分準(zhǔn)備與家長座談內(nèi)容，以表揚鼓勵為主，虛心接受家長意見。
5、活動結(jié)束后，學(xué)生處對《家長意見表》分類梳理匯總，反饋給相關(guān)處室、年級。
學(xué)校初中親子活動方案篇十三
根據(jù)學(xué)?？萍冀逃挠媱澮?，緊緊圍繞“科技創(chuàng)新，強國富民”的主題，大力宣傳，積極組織，掀起科技教育活動的高潮。為了提高學(xué)生高素質(zhì)的科技創(chuàng)新能力水平，特制定我校今年的校園科技節(jié)活動方案如下：
落實中學(xué)生的思維創(chuàng)新的開發(fā)，科技動手創(chuàng)作的培養(yǎng)，為學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明營造一個好的環(huán)境，使科技活動成為學(xué)校的又一個亮點。
組長：
副組長：
20xx年5月17日—20xx年5月21日。
（一）、宣傳發(fā)動：
1、召開啟動儀式，營造科技教育氣氛。
2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科技活動安排的通知，落實活動內(nèi)容。
1、初一年級學(xué)生讀一本科普讀物，并上交筆記、感悟心得。
3、初三年級科幻畫展評。
4、科技創(chuàng)新發(fā)明活動。
學(xué)校初中親子活動方案篇十四
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。
在月初，政教處作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
我們初一(3)班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
1、召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。
許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習(xí)的。
因此，由班長發(fā)起并組織了“我們?yōu)槭裁磿蚤]門羹”主題班會，會上就寒假期間我們的學(xué)雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結(jié)果一致認為，長時間以來，學(xué)雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。
那么又有誰愿意充當(dāng)這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。
2、為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動收到實效我們班開展了“向xx、xxx、xxx同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。
目的是從這幾位同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
學(xué)校初中親子活動方案篇十五
展示新課程培訓(xùn)成果，展示優(yōu)質(zhì)高效的語文課堂。
以現(xiàn)行語文版教材各年級（下）測為準(zhǔn)。
1、這次活動分兩段進行，
第一段為選拔段，凡學(xué)區(qū)推薦選手均要參加該段活動，主要形式為說課，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計說明、精彩片段展示。評委依據(jù)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)評分。
第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn)，在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進行課堂教學(xué)展示。
2、展示課要求。
參加展示課的老師，在規(guī)定篇目中重新抽簽，在規(guī)定時間內(nèi)備課，在規(guī)定時間內(nèi)展示完整課堂教學(xué)。
3、特長演繹。
進入優(yōu)質(zhì)課展示的教師，選擇最能體現(xiàn)個人才情的某一特長進行5分鐘展示。
1、說課分為100分。
2、精彩片段展示20分。
3、優(yōu)質(zhì)課展示100分，
4、特長展示10分。
5月7至8日。
待定。
按照正式文件規(guī)定的評獎要求進行。
各學(xué)區(qū)原則上1人。
各學(xué)區(qū)應(yīng)在4月底前完成推薦名額上報。
學(xué)校初中親子活動方案篇十六
學(xué)生工作，夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)特長。教師工作，注重規(guī)范、發(fā)展特色”的辦學(xué)理念，擬通過“家長開放日以及親子活動”這一平臺，擇日(2009年4月29日)邀請家長走進校園、走進課堂，零距離了解學(xué)校管理、教學(xué)與課改等情況，以進一步增進學(xué)校與家庭、教師與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與交流，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。本次親子活動旨在突破以往活動中家長被動參與的狀況，通過邀請他們參與前期活動內(nèi)容的設(shè)計、場地的選擇等準(zhǔn)備工作，讓家長和學(xué)生充分感受快樂溫馨的校園氛圍，以提高他們參與活動的興趣;同時，不少源于家庭實際的游戲項目融入其中，家長們會感到更加貼近他們的生活，更樂于接受。經(jīng)過周密的組織和動員，我們明顯感覺到了家長的積極、主動的`參與意識。
二、活動安排及要求
本次“家長開放日”活動以“教學(xué)展示”和“親子活動”為主要內(nèi)容。
(一) 教學(xué)展示
1、課堂教學(xué)展示安排
在教學(xué)展示課安排上，我們推出了3堂主課，以期家長更多更全面地了解我們的教學(xué)。主課包括語文、數(shù)學(xué)、英語三門，3位教師公開教學(xué)。
教學(xué)展示課由以下8位教師負責(zé)：
王國平老師 1班 數(shù)學(xué)
吳東梅老師 3班 英語
郁劍峰老師 2班 語文
2、優(yōu)秀教案、學(xué)生作業(yè)及作品展示
在家長開放日上我們還將進行教案的展示。3位開課教師把自己所開設(shè)的展示課的教案公開展示。統(tǒng)一要求教案由教師手寫，突出教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程等主要內(nèi)容。
作業(yè)展示，各學(xué)科教師選擇書寫認真、格式規(guī)范的學(xué)生作業(yè)集中公開展示。
學(xué)生優(yōu)秀作品展示。
(二)親子活動
各班班主任動員學(xué)生和家長做好親子活動的設(shè)計、篩選以及各個項目的報名統(tǒng)計工作，并積極動員家長參與，落實到位。活動參與以家庭為單位。
1、親子活動準(zhǔn)備工作：
1)各班主任和學(xué)生一起商討推出最感興趣的兩個游戲項目，同時發(fā)動家長一起設(shè)計。
2)年級集中對各班上報的游戲項目加以篩選并進行適當(dāng)改進。通過年級家委會向家長公布活動的各個項目。
3)場地、材料以及負責(zé)人員安排。
4)將本次活動書面方案告知家長。
5)發(fā)“邀請函”，將親子活動具體時間和場地安排先告知家長，使家長充分了解而來。
6)活動過程中適當(dāng)對家長和學(xué)生作即興采訪;活動結(jié)束后請家長留下感言，為我們?nèi)蘸罂偨Y(jié)反思提供資料。
7)分析、反思。對整個活動過程及存在的問題作認真評析，為今后的活動提供借鑒和建議。
2、親子活動項目
1)競技類：
拔河比賽：各班5名女生、5名男生、5名女家長、5名男家長共計20人。三局兩勝，評出四個優(yōu)勝獎，四個參與獎。
接力跑：20米迎面接力，6名學(xué)生、4名家長、2名老師，男女比例1：1。
綁腿跑：2人3足，比賽距離20米，以完成時間判定名次。
跳短繩：每家庭成員1分鐘。
2)趣味性比賽
呼啦圈、足球射門、太空車、滾鐵圈、定點投籃、踢毽子
每參加一項活動就可獲得一張獎券，每一張獎券可參加三次套圈游戲或領(lǐng)取一瓶飲料。
3)套獎品游戲：憑獎券，只要套中就有相應(yīng)的獎品