商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，對(duì)于商業(yè)方面的總結(jié)有助于我們進(jìn)一步改進(jìn)商業(yè)策略。在寫總結(jié)時(shí)要注意精確和準(zhǔn)確地使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞匯，提高寫作的專業(yè)性和權(quán)威性。這是一些經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)同樣遇到問(wèn)題的人們有所啟發(fā)。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇一
發(fā)揚(yáng)青年志愿者精神，與臨海義工人員共同創(chuàng)建和諧美麗家園。弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，提高與社會(huì)的溝通能力，增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)完善社會(huì)公益體系，塑造我校我院的良好形象，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生。
創(chuàng)建美麗家園，打造美麗城市。
主辦單位：臨海義工
承辦單位：思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)
：20xx年3月11日
臨海體育館
：思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)
體育館綠色環(huán)保服務(wù)
與臨海義工們一起清除館外草坪，地面的垃圾。
1、各志愿者于3月10日早上8:30在學(xué)校西大門集合。
2、徒步到臨海體育館。
3、到體育館后分發(fā)小紅帽，垃圾袋鉗子等工具。
勞動(dòng)工具按組分發(fā)、收回，不能損壞，來(lái)回路途注意安全。
思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)
20xx年3月10日
保護(hù)環(huán)境策劃書篇二
一、活動(dòng)目的：
__年6月5日是第__個(gè)世界環(huán)境日。通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)為我們帶來(lái)方便的同時(shí)也有制造了污染，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒，用我們的科學(xué)知識(shí)改善我們的周邊環(huán)境，加強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為我們爭(zhēng)取一片藍(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園，使校園更為美好。
二、活動(dòng)主題：
科學(xué)、文明與環(huán)保同行。
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月2日9:00至12:00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體如下。
五、參與人員：
__級(jí)英語(yǔ)班全體同學(xué)。
六、主辦單位：
延安大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院__級(jí)英語(yǔ)班。
七、活動(dòng)流程：
1.前期工作準(zhǔn)備：
(1)相關(guān)活動(dòng)人員確認(rèn)、物品、活動(dòng)的準(zhǔn)備(見(jiàn)附錄一)。
(2)宣傳：由各班的文藝委員負(fù)責(zé)，做好充分的宣傳工作，吸引學(xué)生積極參加。
(3)會(huì)場(chǎng)布置：由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。
(4)聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員。
注：做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
2.后期工作：
(1)由各班男生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的收拾，一班體委具體負(fù)責(zé)。
(2)二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳(包括在環(huán)保局文章的發(fā)表，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。)。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇三
保護(hù)環(huán)境是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要議題。作為學(xué)生，我們也要關(guān)注環(huán)境保護(hù)這個(gè)話題，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)更好地了解環(huán)境保護(hù)的重要性。在本次實(shí)訓(xùn)中，我和我的同伴們開(kāi)展了一項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的策劃實(shí)踐，感受到了環(huán)境保護(hù)實(shí)踐的重要性。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)踐過(guò)程、收獲和感悟。
第二段：策劃。
在實(shí)踐中，我們進(jìn)行了環(huán)保主題的策劃。我們組織了一次志愿者活動(dòng)，聚集了一批熱心的年輕人參與其中。我們選擇了一個(gè)公共空間，花了很多時(shí)間清理垃圾，修剪樹(shù)木，并制作了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌。這次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓人們?cè)谛袆?dòng)中了解環(huán)保的重要性，想辦法盡可能多地減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生，并且讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。
第三段：實(shí)踐。
在實(shí)踐中，我和我的同伴們遇到了很多困難，但我們堅(jiān)持不懈地完成了我們的活動(dòng)。當(dāng)我們整理現(xiàn)場(chǎng)、收拾工具時(shí)，我感到很興奮。雖然我們的活動(dòng)只是一次小小的嘗試，但我相信，只要有足夠的人和資源參與，我們可以帶動(dòng)更多的人加入到我們的活動(dòng)中，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。
第四段：收獲。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。作為一個(gè)普通公民，我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的言行，不能隨便扔垃圾，必須盡力減少自己的碳排放。此外，我還學(xué)到了一些知識(shí)，包括可回收物品的種類、垃圾分類的方法等等。最重要的是，我收獲了一個(gè)讓我朝著可持續(xù)發(fā)展方向工作的目標(biāo)，準(zhǔn)備把生態(tài)環(huán)保作為自己未來(lái)的一個(gè)方向。
第五段：感悟。
在這次實(shí)踐中，我感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，我們需要思考如何保護(hù)地球，維護(hù)人類健康和生存。保護(hù)環(huán)境不僅僅是一項(xiàng)政策，更是一個(gè)全球性的問(wèn)題，我們需要全球人類合作來(lái)面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該當(dāng)好生態(tài)環(huán)保的守護(hù)者，從小事做起，通過(guò)我們的行動(dòng)讓社會(huì)大眾形成良好的生態(tài)意識(shí)，保護(hù)我們的地球。
綜上所述，我的實(shí)踐過(guò)程和收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。我相信通過(guò)這次活動(dòng)，我已經(jīng)率領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，在實(shí)踐中為人類的未來(lái)做出了一些小貢獻(xiàn)。希望更多的人能夠關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，像我們一樣投入到環(huán)保事業(yè)中，為我們的家園盡一點(diǎn)力。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇四
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
2、加強(qiáng)學(xué)校的綠色建設(shè)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
管理工程系學(xué)生。
三、主辦單位：
管理工程系學(xué)生。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查采訪：
1、調(diào)查采訪我系輔導(dǎo)員。
問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
(1)您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎?
(2)您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些?
(3)您是怎樣教育這些同學(xué)的呢?
2、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長(zhǎng)，電話采訪或上門采訪。
問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
(1)您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎?
(2)您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的?
(3)您在帶孩子在外面玩時(shí)，有沒(méi)有教育他不扔廢紙雜物?
(4)您關(guān)心您周圍的環(huán)境嗎?
3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學(xué)。
問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
(1)您對(duì)宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎?您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎?
(2)您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么?
(3)您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問(wèn)題?
(4)如果向您收垃圾處理費(fèi)，您愿意嗎?
4、活動(dòng)地點(diǎn)：各組自行安排。
5、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月30日前待定。
(二)扮演角色，體驗(yàn)生活。
在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開(kāi)展一些體驗(yàn)活動(dòng)。
1、開(kāi)展綠色清潔行動(dòng)。
綠色行動(dòng)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍周圍副樓、教學(xué)樓周圍。
2、開(kāi)展我做環(huán)保宣傳員活動(dòng)。
組織開(kāi)展一次以環(huán)保為主題的活動(dòng)，舉行“愛(ài)我家園”的環(huán)保簽名活動(dòng)，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書。
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍。
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月31日星期日待定。
(三)所需物品。
橫幅一條、夾子15個(gè)、垃圾簍4個(gè)、系部旗各一面、倡議書300份。
(四)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
“愛(ài)我家園”橫幅一條5米×7元=35元。
積極分子標(biāo)志由：待定。
(五)人員工作安排。
1、采訪我系部輔導(dǎo)員以上的3組人作為訪問(wèn)調(diào)查的分組，每組的被提問(wèn)者要在5個(gè)以上，由吳夏明作為采訪小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。
2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組。
3、在簽名活動(dòng)中，清拾垃圾的分組做當(dāng)場(chǎng)的宣傳活動(dòng)，調(diào)查的分組負(fù)責(zé)向商店攤主發(fā)放倡議書。
4、橫幅制作由奚顯喜負(fù)責(zé)。
5、倡議書由羅興換、唐媚媚負(fù)責(zé)。
6、其他所需工具(包括夾子、垃圾簍、系部旗)由楊飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負(fù)責(zé)。
7、由黃玉梅負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。
8、于20__年10月25日星期一(待定)召開(kāi)全體積極分子會(huì)議。
9、于20__年10月25日星期一(待定)集中于副樓大廳，整形出發(fā)。
10、活動(dòng)感想由各組長(zhǎng)收集匯總交與林寶平處。
11、由林寶平匯報(bào)本次活動(dòng)成果。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇五
全體師生。
1、啟動(dòng)儀式：xx老師講座《綠色行動(dòng)低碳生活》(周一晨會(huì))。
2、主題晨會(huì)：周二(大隊(duì)部和三(2)班負(fù)責(zé))。
3、調(diào)查活動(dòng)：一、二年級(jí)親子調(diào)查活動(dòng)；全體教師。
4、科普知識(shí)競(jìng)賽：三—六年級(jí)學(xué)生；個(gè)別老師。
5、黑板報(bào)：11月12日檢查(內(nèi)容“我是環(huán)保小衛(wèi)士”)。
6、做一做：一年級(jí)(“種”下一棵樹(shù))，二年級(jí)(設(shè)計(jì)禁止吸煙標(biāo)志)，三年級(jí)(宣傳卡片)，四年級(jí)(手抄報(bào))，五年級(jí)(倡議書、保護(hù)母親河垃圾回收)，六年級(jí)(征文愛(ài)鳥、節(jié)水、低碳等話題)。
(各班于周五前上交材料，一、二年級(jí)各5份，三至六年級(jí)各10份)。
7、大行動(dòng)：垃圾回收大行動(dòng)(報(bào)紙、易拉罐、塑料瓶)，每月10日交至大隊(duì)部過(guò)磅，折合人民幣存入“小鳳凰銀行”，供班級(jí)費(fèi)用。
8、秋季實(shí)踐活動(dòng)(德育基地授牌儀式)：環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)(一年級(jí)：觀察樹(shù)葉、畫下來(lái)；二年級(jí)：了解花名、樹(shù)名、記下來(lái)；三年級(jí)：發(fā)宣傳卡片、宣傳單；四年級(jí)：彎彎腰，把垃圾送回家；五年級(jí)：給小鳥安個(gè)窩；六年級(jí)：張貼宣傳語(yǔ))。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇六
xx年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日。通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)為我們帶來(lái)方便的同時(shí)也有制造了污染，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒，用我們的科學(xué)知識(shí)改善我們的周邊環(huán)境，加強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為我們爭(zhēng)取一片藍(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園，使校園更為美好。
科學(xué)、文明與環(huán)保同行。
6月2日9:00至12:00。
具體如下。
xx級(jí)英語(yǔ)班全體同學(xué)。
延安大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)英語(yǔ)班。
1.前期工作準(zhǔn)備：
(1)相關(guān)活動(dòng)人員確認(rèn)、物品、活動(dòng)的準(zhǔn)備(見(jiàn)附錄一)。
(2)宣傳：由各班的文藝委員負(fù)責(zé)，做好充分的宣傳工作，吸引學(xué)生積極參加。
(3)會(huì)場(chǎng)布置：由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。
(4)聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員。
注：做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
2.后期工作：
(1)由各班男生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的收拾，一班體委具體負(fù)責(zé)。
(2)二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳(包括在環(huán)保局文章的發(fā)表，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。)。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇七
是我們每個(gè)人的職責(zé)，也是我們每個(gè)人都能夠做到的。
這個(gè)星期，學(xué)校組織了我為他人做清潔的體驗(yàn)活動(dòng)。要求是：交換班級(jí)打掃清潔區(qū)。比如：一班為二班打掃清潔區(qū)，二班為三班打掃清潔區(qū)，三班為四班打掃清潔區(qū)，四班為五班打掃清潔區(qū)，五班為六班打掃清潔區(qū)，六班為一班打掃清潔區(qū)。
我們班這個(gè)星期是為四年級(jí)四班打掃清潔區(qū)，四班的清潔區(qū)在一(五)班、一(六)班、一(七)班門前的一大塊空地，旁邊栽著幾株花，還散發(fā)著一陣陣淡淡的香味。感覺(jué)打掃起來(lái)比較容易。
星期二該我做清潔了，碰巧，這天下起了雨，地上積滿水，一走進(jìn)那一塊清潔區(qū)，鞋就會(huì)被打濕。中午，我拿著掃把和幾個(gè)同學(xué)在清潔區(qū)做清潔，到處都是水，我們努力地將積水掃走，方便大家走路。因?yàn)檎谙掠?，所以我們一個(gè)人打著傘一個(gè)人做清潔。清潔區(qū)旁邊有一個(gè)籃球架。在籃球架的前面有一條小小的溝逢，這是一個(gè)下水道，水可以從那里流走。所以我們用掃把把水掃進(jìn)去?？墒牵暝较略酱?，我們一邊打掃雨一邊下，怎么也掃不完。
有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是這樣。我們班的清潔區(qū)是有遮風(fēng)擋雨的地方。四班的清潔區(qū)完全在室外，遇到雨天打掃起來(lái)特別困難，而且一學(xué)期不可能只有一次雨天。他們是多么不容易呀。下雨時(shí)打掃清潔，鞋子被打濕了，衣服被打濕了，四班的同學(xué)不僅沒(méi)有抱怨，反而把清潔區(qū)打掃得干干凈凈的，看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)也有那么多不容易，他們是多么令人敬佩呀!
想想以前，我們經(jīng)常把垃圾隨手扔在地上，卻從來(lái)沒(méi)有注意到默默打掃衛(wèi)生的清潔工人，通過(guò)今天的交換體驗(yàn)，我體會(huì)到了他們的不容易，以后，我一定會(huì)珍惜他們的勞動(dòng)成果，不會(huì)再亂丟亂扔。
是我們大家共同的職責(zé)，為了我們能生活在美好的環(huán)境里，為了我們的家園更美麗，所以請(qǐng)大家一定要記?。海瑥淖约鹤銎?，從身邊做起。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇八
請(qǐng)吧隨著科技的發(fā)達(dá)，不管是城市還是農(nóng)村，工廠越來(lái)越多了，但是又出現(xiàn)了許多問(wèn)題比如：工廠排出大量廢氣，廢氣飛到我們周圍，危害我們健康。工廠不光排出大量廢氣還排出許多廢水。這些廢水流到江、河、湖，使干凈的清水變成了渾濁的臟水，不論是人還是動(dòng)物喝了這些臟水都會(huì)生病。工廠排出的廢水不光能使人生病，還能變成酸雨。太陽(yáng)出來(lái)了，把江、河、湖的臟水變成水蒸氣上升到天空中遇冷凝結(jié)成云，再遇冷聚集成大水點(diǎn)落下來(lái)成了酸雨。酸雨落下來(lái)能使房子、人、動(dòng)物瞬間腐爛。現(xiàn)在馬路都越來(lái)越多了，但是馬路上的灰塵也越來(lái)越多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的人隨處可見(jiàn)。如果一個(gè)患有艾滋病的病人在馬路上隨口吐了一口痰，經(jīng)過(guò)這兒的人沒(méi)過(guò)多久，也得了艾滋病，當(dāng)他（她）在醫(yī)院里痛苦地呻吟時(shí)，他（她）怎么會(huì)想到就是那個(gè)隨地吐痰的艾滋病病人吐了口痰，就把病傳給了他（她）呢？現(xiàn)在我在這篇文章中，向看了這篇文章的讀者呼吁：親愛(ài)的叔叔阿姨們，哥哥姐姐們，弟弟妹妹們請(qǐng)，從我坐起，從身邊的每一件小事做起，那么祖國(guó)不會(huì)變得更加美麗，更加干凈嗎？希望大家能把我在這里呼吁的話語(yǔ)傳給你的親朋好友，讓大家為祖國(guó)的美麗與清潔做出一份貢獻(xiàn)！請(qǐng)吧！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇九
地球媽媽的病——“不……不好啦，不好啦，地球媽媽……她患了絕癥，已……已經(jīng)奄奄一息了?！毙§`通三步并兩步地走過(guò)來(lái)，直喘粗氣。“啊，這怎么可能，地球媽媽最近不一直很好嗎?”我驚訝的從沙發(fā)上跳下來(lái)，一臉困惑。“事不遲宜，你快跟我走，這可關(guān)系著你們?nèi)祟?小靈通急忙拉著我的手，到機(jī)場(chǎng)辦手續(xù)。我們搭著最后一班特快火箭飛往浩瀚無(wú)際的宇宙，去找地球媽媽。咦?是誰(shuí)在哭泣呀?莫非是地球媽媽?我們船上太空服，走出火箭，邁向廣闊的宇宙。循聲望去，地球媽媽的身影浮在眼前。她被一大堆白茫茫的垃圾覆蓋著，臉色越發(fā)蒼白，正失聲痛哭?！暗厍驄寢屇阍趵?這白色污染前幾天還剛清理過(guò)，怎么會(huì)有有堆積如山呢?”“唉，還不是那些喪心病狂的人類，明明是我哺育了他們，給他們我珍貴的資源，到頭來(lái)，可還是得不償失，真讓我后悔呀!你看我的頭發(fā)――樹(shù)林，光禿禿的一片;而我的血液――水，也渾濁不清。人類亂砍亂伐還把污水排到我清澈的血液中，使得我全身上下沒(méi)有一處不是傷。再加上人類發(fā)明出來(lái)的汽車釋放出來(lái)的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層。使我患上了絕癥!嗚~嗚~”地球媽媽悲痛欲絕的說(shuō)。如果我們還像這樣糟蹋地球媽媽的身體和資源，那么總要有一天，地球媽媽將會(huì)消失，沒(méi)有資源、沒(méi)有水、沒(méi)有食物，那終將沒(méi)有人類，沒(méi)有一切生命。只要我們每人為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量，讓地球媽媽的病好起來(lái)，那么她的笑容必將永遠(yuǎn)綻放。讓我們都來(lái)保護(hù)大自然、親近大自然里的一起生命，以為談們都是人類美好的未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十
小朋友們，你們一定對(duì)《西游記》很熟悉吧，而現(xiàn)代的《西游記》則是告訴我們道理的，里面有許多讓我們學(xué)到很多道理的故事，下面，我就給你們講一講里面其中一個(gè)故事吧，相信你們聽(tīng)了我給你們講的故事一定聽(tīng)了還想聽(tīng)！
從前，有一位僧人名叫唐僧，他收了三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒和沙和尚。他們師徒四人要去西天取經(jīng)，在路上，他們有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心，他們來(lái)到了《環(huán)保國(guó)》，在這里，人們都很講究衛(wèi)生，在每一個(gè)顯眼的地方都貼著“，人人有責(zé)”的紙條，時(shí)時(shí)刻刻地告訴人們要講究衛(wèi)生，不能糟蹋我們美麗的地球媽媽，當(dāng)他們收徒四人路過(guò)這里時(shí)，唐僧就警告徒弟們不要亂扔紙屑，要，徒弟們點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了一會(huì)兒，唐僧忽然覺(jué)得很渴，就對(duì)豬八戒說(shuō)：“八戒，師父想讓你們?nèi)ベI一點(diǎn)西瓜，行嗎，這還可以讓你減減肥呢！”豬八戒答應(yīng)了，雖然豬八戒滿口答應(yīng)了，可是豬八戒卻有著一肚子的不愿意，豬八戒邊找西瓜攤過(guò)埋怨道：“讓我去買西瓜，這方圓百里哪有賣西瓜的攤呀，竟給我找難題，就算有，也是十分的遠(yuǎn)！”這話正好被跟蹤他的孫悟空給聽(tīng)見(jiàn)了，孫悟空聽(tīng)了，就在豬八戒的前方變成了一個(gè)瓜攤，豬八戒看見(jiàn)了，心里面樂(lè)開(kāi)了花，他自言自語(yǔ)道：“真是老天助我呀！”他跑到了瓜攤，買了好幾個(gè)又大又甜的西瓜，準(zhǔn)備向師父交待，可他又一想：他們也才能吃幾片，還不如我給他們留一個(gè)，自己把剩下的全部吃完，再說(shuō)我走了這么長(zhǎng)的路，已經(jīng)很渴了。于是，他變了一個(gè)西瓜刀，用力一切，把西瓜給用開(kāi)了，自己大口大口的吃了起來(lái)，一會(huì)兒工夫，就把兩個(gè)西瓜給吃完了，把瓜皮隨手一扔，就在這時(shí)，孫悟空飛了過(guò)來(lái)，把他扔的西瓜皮變成了一個(gè)大瓜皮，在豬八戒的腳下滑過(guò)，把豬八戒翻了個(gè)底朝天，孫悟空趁此機(jī)會(huì)，對(duì)豬八戒說(shuō)：“老弟，不是我說(shuō)你，你太不保護(hù)衛(wèi)生了，師父反復(fù)強(qiáng)調(diào)要保護(hù)衛(wèi)生，可你就把師父的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不點(diǎn)也沒(méi)有把牢記在心，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地，這樣才能把我們地球媽媽打扮得漂漂亮亮地呀，如果你不，不光是我們責(zé)怪你，地球媽媽也會(huì)把你諷刺的。你再換一個(gè)角度想想，如果別人也想你一樣把西瓜皮隨手一扔，就走了，當(dāng)你走到這里時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)西瓜皮，那么你就會(huì)被西瓜皮絆倒的，你會(huì)是怎樣的心情，剛才你也體會(huì)過(guò)被西瓜皮絆倒的滋味，是多么地難受呀，我們何不應(yīng)該去呢？”豬八戒聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，把西瓜皮撿了起來(lái)，把放進(jìn)了垃圾桶里。
小朋友們，聽(tīng)了我講的這個(gè)故事，相信你們一定受益匪淺的吧，我們以后應(yīng)該，不要讓地球媽媽覺(jué)得你是個(gè)不好的人，希望那些不的人聽(tīng)了我的勸說(shuō)，能夠改正錯(cuò)誤，這樣你還會(huì)是一個(gè)好人，就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的！讓我們吧，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十一
環(huán)境是我們?nèi)祟惿孀罨镜臈l件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對(duì)我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹(shù)木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下``````這些殘酷的畫面,就是人類可惡的“杰作”!現(xiàn)在,人類破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重.就說(shuō)我們周圍的河流吧,那里原來(lái)的水清澈見(jiàn)底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水，以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝,每當(dāng)路過(guò)時(shí),行人們總要捂著鼻子走過(guò),河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛(wèi)生.雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護(hù),就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟(jì)于事的.而且,破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大,它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難,如沙塵暴,大雨,山洪,海嘯等自然災(zāi)害。
其實(shí)，并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品,減少白色垃圾的產(chǎn)生；不亂丟生活垃圾，按相關(guān)要求分類存放；不要向水中拋灑污染物；節(jié)約用電、水、煤等資源，減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做，那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，，人人有責(zé)，我們?nèi)绻涣私馊祟惌h(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)的衛(wèi)士。
讓我們攜起手來(lái)，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十二
這是因?yàn)椋藗兘?jīng)常把垃圾扔到河里，害的小魚們東躲西藏而且河水里還發(fā)出陣陣的臭味，人們還經(jīng)常把垃圾扔向草坪和馬路上，既破壞美觀又害的小昆蟲不能安居樂(lè)業(yè)又妨礙行人走路。
從我做起爭(zhēng)取讓我們的家園更加美麗空氣更加清新！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十三
破壞環(huán)境千夫指，萬(wàn)人頌！
如今，地球早已是“豐功偉績(jī)”、“科技發(fā)達(dá)”了，可是就在這享受著各種贊美之言時(shí)，地球母親卻是淚流連連，欲哭不止，傷痕累累?。∵@是為什么，這都是因?yàn)槿祟愗澋脽o(wú)厭造成的后果?。?BR> 人類想要改善自己的生活環(huán)境，可是他們卻靠著“損傷”地球母親來(lái)改善自己的生活，亂砍伐樹(shù)木、不節(jié)制用水、濫用化學(xué)物品等等，而且他們還從來(lái)不知悔過(guò)，于是她——地球母親生氣了，她憤怒起來(lái)了，發(fā)洪災(zāi)、地震、雪崩、泥石流，這些都是地球母親懲罰我們的。
雖然人們嘗到了苦頭，但是他們依舊是我行我素，自個(gè)兒做自個(gè)兒的。而且人類現(xiàn)在是越來(lái)越惡劣，越來(lái)越“可惡”了，據(jù)專家計(jì)算，地球現(xiàn)在每天都在流失資源：
每天地球上有12000桶石油泄漏到海洋里；
每天地球上有160平方千米的土地稱為不毛之地；
每天地球上有55000公頃的森林因?yàn)榇蠡鸷涂撤в谝坏?BR> 每天有800萬(wàn)噸水土在悄然流失……。
在資料的結(jié)尾為什么是“……”呢？因?yàn)楹竺孢€有許多許多我們?nèi)祟悓?duì)地球母親所做的一切壞事。
為了補(bǔ)償?shù)厍蚰赣H，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，開(kāi)始植樹(shù)造林，節(jié)省水資源，不亂砍伐樹(shù)木，不濫用化學(xué)物品。
就要從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們小手牽大手，一起記?。骸捌茐沫h(huán)境千夫指，萬(wàn)人頌”！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇一
發(fā)揚(yáng)青年志愿者精神，與臨海義工人員共同創(chuàng)建和諧美麗家園。弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，提高與社會(huì)的溝通能力，增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)完善社會(huì)公益體系，塑造我校我院的良好形象，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生。
創(chuàng)建美麗家園，打造美麗城市。
主辦單位：臨海義工
承辦單位：思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)
：20xx年3月11日
臨海體育館
：思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)
體育館綠色環(huán)保服務(wù)
與臨海義工們一起清除館外草坪，地面的垃圾。
1、各志愿者于3月10日早上8:30在學(xué)校西大門集合。
2、徒步到臨海體育館。
3、到體育館后分發(fā)小紅帽，垃圾袋鉗子等工具。
勞動(dòng)工具按組分發(fā)、收回，不能損壞，來(lái)回路途注意安全。
思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)
20xx年3月10日
保護(hù)環(huán)境策劃書篇二
一、活動(dòng)目的：
__年6月5日是第__個(gè)世界環(huán)境日。通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)為我們帶來(lái)方便的同時(shí)也有制造了污染，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒，用我們的科學(xué)知識(shí)改善我們的周邊環(huán)境，加強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為我們爭(zhēng)取一片藍(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園，使校園更為美好。
二、活動(dòng)主題：
科學(xué)、文明與環(huán)保同行。
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月2日9:00至12:00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體如下。
五、參與人員：
__級(jí)英語(yǔ)班全體同學(xué)。
六、主辦單位：
延安大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院__級(jí)英語(yǔ)班。
七、活動(dòng)流程：
1.前期工作準(zhǔn)備：
(1)相關(guān)活動(dòng)人員確認(rèn)、物品、活動(dòng)的準(zhǔn)備(見(jiàn)附錄一)。
(2)宣傳：由各班的文藝委員負(fù)責(zé)，做好充分的宣傳工作，吸引學(xué)生積極參加。
(3)會(huì)場(chǎng)布置：由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。
(4)聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員。
注：做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
2.后期工作：
(1)由各班男生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的收拾，一班體委具體負(fù)責(zé)。
(2)二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳(包括在環(huán)保局文章的發(fā)表，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。)。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇三
保護(hù)環(huán)境是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要議題。作為學(xué)生，我們也要關(guān)注環(huán)境保護(hù)這個(gè)話題，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)更好地了解環(huán)境保護(hù)的重要性。在本次實(shí)訓(xùn)中，我和我的同伴們開(kāi)展了一項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的策劃實(shí)踐，感受到了環(huán)境保護(hù)實(shí)踐的重要性。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)踐過(guò)程、收獲和感悟。
第二段：策劃。
在實(shí)踐中，我們進(jìn)行了環(huán)保主題的策劃。我們組織了一次志愿者活動(dòng)，聚集了一批熱心的年輕人參與其中。我們選擇了一個(gè)公共空間，花了很多時(shí)間清理垃圾，修剪樹(shù)木，并制作了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌。這次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓人們?cè)谛袆?dòng)中了解環(huán)保的重要性，想辦法盡可能多地減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生，并且讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。
第三段：實(shí)踐。
在實(shí)踐中，我和我的同伴們遇到了很多困難，但我們堅(jiān)持不懈地完成了我們的活動(dòng)。當(dāng)我們整理現(xiàn)場(chǎng)、收拾工具時(shí)，我感到很興奮。雖然我們的活動(dòng)只是一次小小的嘗試，但我相信，只要有足夠的人和資源參與，我們可以帶動(dòng)更多的人加入到我們的活動(dòng)中，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。
第四段：收獲。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。作為一個(gè)普通公民，我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的言行，不能隨便扔垃圾，必須盡力減少自己的碳排放。此外，我還學(xué)到了一些知識(shí)，包括可回收物品的種類、垃圾分類的方法等等。最重要的是，我收獲了一個(gè)讓我朝著可持續(xù)發(fā)展方向工作的目標(biāo)，準(zhǔn)備把生態(tài)環(huán)保作為自己未來(lái)的一個(gè)方向。
第五段：感悟。
在這次實(shí)踐中，我感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，我們需要思考如何保護(hù)地球，維護(hù)人類健康和生存。保護(hù)環(huán)境不僅僅是一項(xiàng)政策，更是一個(gè)全球性的問(wèn)題，我們需要全球人類合作來(lái)面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該當(dāng)好生態(tài)環(huán)保的守護(hù)者，從小事做起，通過(guò)我們的行動(dòng)讓社會(huì)大眾形成良好的生態(tài)意識(shí)，保護(hù)我們的地球。
綜上所述，我的實(shí)踐過(guò)程和收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。我相信通過(guò)這次活動(dòng)，我已經(jīng)率領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，在實(shí)踐中為人類的未來(lái)做出了一些小貢獻(xiàn)。希望更多的人能夠關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，像我們一樣投入到環(huán)保事業(yè)中，為我們的家園盡一點(diǎn)力。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇四
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
2、加強(qiáng)學(xué)校的綠色建設(shè)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
管理工程系學(xué)生。
三、主辦單位：
管理工程系學(xué)生。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查采訪：
1、調(diào)查采訪我系輔導(dǎo)員。
問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
(1)您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎?
(2)您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些?
(3)您是怎樣教育這些同學(xué)的呢?
2、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長(zhǎng)，電話采訪或上門采訪。
問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
(1)您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎?
(2)您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的?
(3)您在帶孩子在外面玩時(shí)，有沒(méi)有教育他不扔廢紙雜物?
(4)您關(guān)心您周圍的環(huán)境嗎?
3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學(xué)。
問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
(1)您對(duì)宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎?您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎?
(2)您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么?
(3)您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問(wèn)題?
(4)如果向您收垃圾處理費(fèi)，您愿意嗎?
4、活動(dòng)地點(diǎn)：各組自行安排。
5、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月30日前待定。
(二)扮演角色，體驗(yàn)生活。
在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開(kāi)展一些體驗(yàn)活動(dòng)。
1、開(kāi)展綠色清潔行動(dòng)。
綠色行動(dòng)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍周圍副樓、教學(xué)樓周圍。
2、開(kāi)展我做環(huán)保宣傳員活動(dòng)。
組織開(kāi)展一次以環(huán)保為主題的活動(dòng)，舉行“愛(ài)我家園”的環(huán)保簽名活動(dòng)，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書。
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍。
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月31日星期日待定。
(三)所需物品。
橫幅一條、夾子15個(gè)、垃圾簍4個(gè)、系部旗各一面、倡議書300份。
(四)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
“愛(ài)我家園”橫幅一條5米×7元=35元。
積極分子標(biāo)志由：待定。
(五)人員工作安排。
1、采訪我系部輔導(dǎo)員以上的3組人作為訪問(wèn)調(diào)查的分組，每組的被提問(wèn)者要在5個(gè)以上，由吳夏明作為采訪小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。
2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組。
3、在簽名活動(dòng)中，清拾垃圾的分組做當(dāng)場(chǎng)的宣傳活動(dòng)，調(diào)查的分組負(fù)責(zé)向商店攤主發(fā)放倡議書。
4、橫幅制作由奚顯喜負(fù)責(zé)。
5、倡議書由羅興換、唐媚媚負(fù)責(zé)。
6、其他所需工具(包括夾子、垃圾簍、系部旗)由楊飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負(fù)責(zé)。
7、由黃玉梅負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。
8、于20__年10月25日星期一(待定)召開(kāi)全體積極分子會(huì)議。
9、于20__年10月25日星期一(待定)集中于副樓大廳，整形出發(fā)。
10、活動(dòng)感想由各組長(zhǎng)收集匯總交與林寶平處。
11、由林寶平匯報(bào)本次活動(dòng)成果。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇五
全體師生。
1、啟動(dòng)儀式：xx老師講座《綠色行動(dòng)低碳生活》(周一晨會(huì))。
2、主題晨會(huì)：周二(大隊(duì)部和三(2)班負(fù)責(zé))。
3、調(diào)查活動(dòng)：一、二年級(jí)親子調(diào)查活動(dòng)；全體教師。
4、科普知識(shí)競(jìng)賽：三—六年級(jí)學(xué)生；個(gè)別老師。
5、黑板報(bào)：11月12日檢查(內(nèi)容“我是環(huán)保小衛(wèi)士”)。
6、做一做：一年級(jí)(“種”下一棵樹(shù))，二年級(jí)(設(shè)計(jì)禁止吸煙標(biāo)志)，三年級(jí)(宣傳卡片)，四年級(jí)(手抄報(bào))，五年級(jí)(倡議書、保護(hù)母親河垃圾回收)，六年級(jí)(征文愛(ài)鳥、節(jié)水、低碳等話題)。
(各班于周五前上交材料，一、二年級(jí)各5份，三至六年級(jí)各10份)。
7、大行動(dòng)：垃圾回收大行動(dòng)(報(bào)紙、易拉罐、塑料瓶)，每月10日交至大隊(duì)部過(guò)磅，折合人民幣存入“小鳳凰銀行”，供班級(jí)費(fèi)用。
8、秋季實(shí)踐活動(dòng)(德育基地授牌儀式)：環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)(一年級(jí)：觀察樹(shù)葉、畫下來(lái)；二年級(jí)：了解花名、樹(shù)名、記下來(lái)；三年級(jí)：發(fā)宣傳卡片、宣傳單；四年級(jí)：彎彎腰，把垃圾送回家；五年級(jí)：給小鳥安個(gè)窩；六年級(jí)：張貼宣傳語(yǔ))。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇六
xx年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日。通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)為我們帶來(lái)方便的同時(shí)也有制造了污染，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒，用我們的科學(xué)知識(shí)改善我們的周邊環(huán)境，加強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為我們爭(zhēng)取一片藍(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園，使校園更為美好。
科學(xué)、文明與環(huán)保同行。
6月2日9:00至12:00。
具體如下。
xx級(jí)英語(yǔ)班全體同學(xué)。
延安大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)英語(yǔ)班。
1.前期工作準(zhǔn)備：
(1)相關(guān)活動(dòng)人員確認(rèn)、物品、活動(dòng)的準(zhǔn)備(見(jiàn)附錄一)。
(2)宣傳：由各班的文藝委員負(fù)責(zé)，做好充分的宣傳工作，吸引學(xué)生積極參加。
(3)會(huì)場(chǎng)布置：由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。
(4)聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員。
注：做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
2.后期工作：
(1)由各班男生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的收拾，一班體委具體負(fù)責(zé)。
(2)二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳(包括在環(huán)保局文章的發(fā)表，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。)。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇七
是我們每個(gè)人的職責(zé)，也是我們每個(gè)人都能夠做到的。
這個(gè)星期，學(xué)校組織了我為他人做清潔的體驗(yàn)活動(dòng)。要求是：交換班級(jí)打掃清潔區(qū)。比如：一班為二班打掃清潔區(qū)，二班為三班打掃清潔區(qū)，三班為四班打掃清潔區(qū)，四班為五班打掃清潔區(qū)，五班為六班打掃清潔區(qū)，六班為一班打掃清潔區(qū)。
我們班這個(gè)星期是為四年級(jí)四班打掃清潔區(qū)，四班的清潔區(qū)在一(五)班、一(六)班、一(七)班門前的一大塊空地，旁邊栽著幾株花，還散發(fā)著一陣陣淡淡的香味。感覺(jué)打掃起來(lái)比較容易。
星期二該我做清潔了，碰巧，這天下起了雨，地上積滿水，一走進(jìn)那一塊清潔區(qū)，鞋就會(huì)被打濕。中午，我拿著掃把和幾個(gè)同學(xué)在清潔區(qū)做清潔，到處都是水，我們努力地將積水掃走，方便大家走路。因?yàn)檎谙掠?，所以我們一個(gè)人打著傘一個(gè)人做清潔。清潔區(qū)旁邊有一個(gè)籃球架。在籃球架的前面有一條小小的溝逢，這是一個(gè)下水道，水可以從那里流走。所以我們用掃把把水掃進(jìn)去?？墒牵暝较略酱?，我們一邊打掃雨一邊下，怎么也掃不完。
有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是這樣。我們班的清潔區(qū)是有遮風(fēng)擋雨的地方。四班的清潔區(qū)完全在室外，遇到雨天打掃起來(lái)特別困難，而且一學(xué)期不可能只有一次雨天。他們是多么不容易呀。下雨時(shí)打掃清潔，鞋子被打濕了，衣服被打濕了，四班的同學(xué)不僅沒(méi)有抱怨，反而把清潔區(qū)打掃得干干凈凈的，看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)也有那么多不容易，他們是多么令人敬佩呀!
想想以前，我們經(jīng)常把垃圾隨手扔在地上，卻從來(lái)沒(méi)有注意到默默打掃衛(wèi)生的清潔工人，通過(guò)今天的交換體驗(yàn)，我體會(huì)到了他們的不容易，以后，我一定會(huì)珍惜他們的勞動(dòng)成果，不會(huì)再亂丟亂扔。
是我們大家共同的職責(zé)，為了我們能生活在美好的環(huán)境里，為了我們的家園更美麗，所以請(qǐng)大家一定要記?。海瑥淖约鹤銎?，從身邊做起。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇八
請(qǐng)吧隨著科技的發(fā)達(dá)，不管是城市還是農(nóng)村，工廠越來(lái)越多了，但是又出現(xiàn)了許多問(wèn)題比如：工廠排出大量廢氣，廢氣飛到我們周圍，危害我們健康。工廠不光排出大量廢氣還排出許多廢水。這些廢水流到江、河、湖，使干凈的清水變成了渾濁的臟水，不論是人還是動(dòng)物喝了這些臟水都會(huì)生病。工廠排出的廢水不光能使人生病，還能變成酸雨。太陽(yáng)出來(lái)了，把江、河、湖的臟水變成水蒸氣上升到天空中遇冷凝結(jié)成云，再遇冷聚集成大水點(diǎn)落下來(lái)成了酸雨。酸雨落下來(lái)能使房子、人、動(dòng)物瞬間腐爛。現(xiàn)在馬路都越來(lái)越多了，但是馬路上的灰塵也越來(lái)越多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的人隨處可見(jiàn)。如果一個(gè)患有艾滋病的病人在馬路上隨口吐了一口痰，經(jīng)過(guò)這兒的人沒(méi)過(guò)多久，也得了艾滋病，當(dāng)他（她）在醫(yī)院里痛苦地呻吟時(shí)，他（她）怎么會(huì)想到就是那個(gè)隨地吐痰的艾滋病病人吐了口痰，就把病傳給了他（她）呢？現(xiàn)在我在這篇文章中，向看了這篇文章的讀者呼吁：親愛(ài)的叔叔阿姨們，哥哥姐姐們，弟弟妹妹們請(qǐng)，從我坐起，從身邊的每一件小事做起，那么祖國(guó)不會(huì)變得更加美麗，更加干凈嗎？希望大家能把我在這里呼吁的話語(yǔ)傳給你的親朋好友，讓大家為祖國(guó)的美麗與清潔做出一份貢獻(xiàn)！請(qǐng)吧！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇九
地球媽媽的病——“不……不好啦，不好啦，地球媽媽……她患了絕癥，已……已經(jīng)奄奄一息了?！毙§`通三步并兩步地走過(guò)來(lái)，直喘粗氣。“啊，這怎么可能，地球媽媽最近不一直很好嗎?”我驚訝的從沙發(fā)上跳下來(lái)，一臉困惑。“事不遲宜，你快跟我走，這可關(guān)系著你們?nèi)祟?小靈通急忙拉著我的手，到機(jī)場(chǎng)辦手續(xù)。我們搭著最后一班特快火箭飛往浩瀚無(wú)際的宇宙，去找地球媽媽。咦?是誰(shuí)在哭泣呀?莫非是地球媽媽?我們船上太空服，走出火箭，邁向廣闊的宇宙。循聲望去，地球媽媽的身影浮在眼前。她被一大堆白茫茫的垃圾覆蓋著，臉色越發(fā)蒼白，正失聲痛哭?！暗厍驄寢屇阍趵?這白色污染前幾天還剛清理過(guò)，怎么會(huì)有有堆積如山呢?”“唉，還不是那些喪心病狂的人類，明明是我哺育了他們，給他們我珍貴的資源，到頭來(lái)，可還是得不償失，真讓我后悔呀!你看我的頭發(fā)――樹(shù)林，光禿禿的一片;而我的血液――水，也渾濁不清。人類亂砍亂伐還把污水排到我清澈的血液中，使得我全身上下沒(méi)有一處不是傷。再加上人類發(fā)明出來(lái)的汽車釋放出來(lái)的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層。使我患上了絕癥!嗚~嗚~”地球媽媽悲痛欲絕的說(shuō)。如果我們還像這樣糟蹋地球媽媽的身體和資源，那么總要有一天，地球媽媽將會(huì)消失，沒(méi)有資源、沒(méi)有水、沒(méi)有食物，那終將沒(méi)有人類，沒(méi)有一切生命。只要我們每人為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量，讓地球媽媽的病好起來(lái)，那么她的笑容必將永遠(yuǎn)綻放。讓我們都來(lái)保護(hù)大自然、親近大自然里的一起生命，以為談們都是人類美好的未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十
小朋友們，你們一定對(duì)《西游記》很熟悉吧，而現(xiàn)代的《西游記》則是告訴我們道理的，里面有許多讓我們學(xué)到很多道理的故事，下面，我就給你們講一講里面其中一個(gè)故事吧，相信你們聽(tīng)了我給你們講的故事一定聽(tīng)了還想聽(tīng)！
從前，有一位僧人名叫唐僧，他收了三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒和沙和尚。他們師徒四人要去西天取經(jīng)，在路上，他們有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心，他們來(lái)到了《環(huán)保國(guó)》，在這里，人們都很講究衛(wèi)生，在每一個(gè)顯眼的地方都貼著“，人人有責(zé)”的紙條，時(shí)時(shí)刻刻地告訴人們要講究衛(wèi)生，不能糟蹋我們美麗的地球媽媽，當(dāng)他們收徒四人路過(guò)這里時(shí)，唐僧就警告徒弟們不要亂扔紙屑，要，徒弟們點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了一會(huì)兒，唐僧忽然覺(jué)得很渴，就對(duì)豬八戒說(shuō)：“八戒，師父想讓你們?nèi)ベI一點(diǎn)西瓜，行嗎，這還可以讓你減減肥呢！”豬八戒答應(yīng)了，雖然豬八戒滿口答應(yīng)了，可是豬八戒卻有著一肚子的不愿意，豬八戒邊找西瓜攤過(guò)埋怨道：“讓我去買西瓜，這方圓百里哪有賣西瓜的攤呀，竟給我找難題，就算有，也是十分的遠(yuǎn)！”這話正好被跟蹤他的孫悟空給聽(tīng)見(jiàn)了，孫悟空聽(tīng)了，就在豬八戒的前方變成了一個(gè)瓜攤，豬八戒看見(jiàn)了，心里面樂(lè)開(kāi)了花，他自言自語(yǔ)道：“真是老天助我呀！”他跑到了瓜攤，買了好幾個(gè)又大又甜的西瓜，準(zhǔn)備向師父交待，可他又一想：他們也才能吃幾片，還不如我給他們留一個(gè)，自己把剩下的全部吃完，再說(shuō)我走了這么長(zhǎng)的路，已經(jīng)很渴了。于是，他變了一個(gè)西瓜刀，用力一切，把西瓜給用開(kāi)了，自己大口大口的吃了起來(lái)，一會(huì)兒工夫，就把兩個(gè)西瓜給吃完了，把瓜皮隨手一扔，就在這時(shí)，孫悟空飛了過(guò)來(lái)，把他扔的西瓜皮變成了一個(gè)大瓜皮，在豬八戒的腳下滑過(guò)，把豬八戒翻了個(gè)底朝天，孫悟空趁此機(jī)會(huì)，對(duì)豬八戒說(shuō)：“老弟，不是我說(shuō)你，你太不保護(hù)衛(wèi)生了，師父反復(fù)強(qiáng)調(diào)要保護(hù)衛(wèi)生，可你就把師父的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不點(diǎn)也沒(méi)有把牢記在心，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地，這樣才能把我們地球媽媽打扮得漂漂亮亮地呀，如果你不，不光是我們責(zé)怪你，地球媽媽也會(huì)把你諷刺的。你再換一個(gè)角度想想，如果別人也想你一樣把西瓜皮隨手一扔，就走了，當(dāng)你走到這里時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)西瓜皮，那么你就會(huì)被西瓜皮絆倒的，你會(huì)是怎樣的心情，剛才你也體會(huì)過(guò)被西瓜皮絆倒的滋味，是多么地難受呀，我們何不應(yīng)該去呢？”豬八戒聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，把西瓜皮撿了起來(lái)，把放進(jìn)了垃圾桶里。
小朋友們，聽(tīng)了我講的這個(gè)故事，相信你們一定受益匪淺的吧，我們以后應(yīng)該，不要讓地球媽媽覺(jué)得你是個(gè)不好的人，希望那些不的人聽(tīng)了我的勸說(shuō)，能夠改正錯(cuò)誤，這樣你還會(huì)是一個(gè)好人，就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的！讓我們吧，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十一
環(huán)境是我們?nèi)祟惿孀罨镜臈l件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對(duì)我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹(shù)木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下``````這些殘酷的畫面,就是人類可惡的“杰作”!現(xiàn)在,人類破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重.就說(shuō)我們周圍的河流吧,那里原來(lái)的水清澈見(jiàn)底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水，以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝,每當(dāng)路過(guò)時(shí),行人們總要捂著鼻子走過(guò),河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛(wèi)生.雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護(hù),就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟(jì)于事的.而且,破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大,它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難,如沙塵暴,大雨,山洪,海嘯等自然災(zāi)害。
其實(shí)，并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品,減少白色垃圾的產(chǎn)生；不亂丟生活垃圾，按相關(guān)要求分類存放；不要向水中拋灑污染物；節(jié)約用電、水、煤等資源，減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做，那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，，人人有責(zé)，我們?nèi)绻涣私馊祟惌h(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)的衛(wèi)士。
讓我們攜起手來(lái)，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十二
這是因?yàn)椋藗兘?jīng)常把垃圾扔到河里，害的小魚們東躲西藏而且河水里還發(fā)出陣陣的臭味，人們還經(jīng)常把垃圾扔向草坪和馬路上，既破壞美觀又害的小昆蟲不能安居樂(lè)業(yè)又妨礙行人走路。
從我做起爭(zhēng)取讓我們的家園更加美麗空氣更加清新！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十三
破壞環(huán)境千夫指，萬(wàn)人頌！
如今，地球早已是“豐功偉績(jī)”、“科技發(fā)達(dá)”了，可是就在這享受著各種贊美之言時(shí)，地球母親卻是淚流連連，欲哭不止，傷痕累累?。∵@是為什么，這都是因?yàn)槿祟愗澋脽o(wú)厭造成的后果?。?BR> 人類想要改善自己的生活環(huán)境，可是他們卻靠著“損傷”地球母親來(lái)改善自己的生活，亂砍伐樹(shù)木、不節(jié)制用水、濫用化學(xué)物品等等，而且他們還從來(lái)不知悔過(guò)，于是她——地球母親生氣了，她憤怒起來(lái)了，發(fā)洪災(zāi)、地震、雪崩、泥石流，這些都是地球母親懲罰我們的。
雖然人們嘗到了苦頭，但是他們依舊是我行我素，自個(gè)兒做自個(gè)兒的。而且人類現(xiàn)在是越來(lái)越惡劣，越來(lái)越“可惡”了，據(jù)專家計(jì)算，地球現(xiàn)在每天都在流失資源：
每天地球上有12000桶石油泄漏到海洋里；
每天地球上有160平方千米的土地稱為不毛之地；
每天地球上有55000公頃的森林因?yàn)榇蠡鸷涂撤в谝坏?BR> 每天有800萬(wàn)噸水土在悄然流失……。
在資料的結(jié)尾為什么是“……”呢？因?yàn)楹竺孢€有許多許多我們?nèi)祟悓?duì)地球母親所做的一切壞事。
為了補(bǔ)償?shù)厍蚰赣H，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，開(kāi)始植樹(shù)造林，節(jié)省水資源，不亂砍伐樹(shù)木，不濫用化學(xué)物品。
就要從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們小手牽大手，一起記?。骸捌茐沫h(huán)境千夫指，萬(wàn)人頌”！