方案的成功不僅取決于制定者的能力和經(jīng)驗，也需要團隊的協(xié)作和執(zhí)行力。制定方案需要遵循科學(xué)、客觀和公正的原則。接下來，我們將為大家分享一些成功的方案經(jīng)驗和實踐。
最美少年評選方案篇一
為宣傳我校學(xué)生喜愛、家長認可、社會推崇的優(yōu)秀教師事跡，進一步增強教師“教書育人、為人師表”的光榮感、幸福感和責(zé)任感，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展20--年“我最喜愛的老師”評選活動，并于教師節(jié)期間進行表彰。為做好評選工作特擬定以下方案：
一、指導(dǎo)思想。
以“我最喜愛的老師”為主題，通過開展系列評選活動，塑造良好師德師風(fēng)，推出一批學(xué)生愛戴、家長尊重、同事認可、影響廣泛的好老師。同時，教育引導(dǎo)廣大教師提升專業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)行為，努力做師德高尚、學(xué)識淵博、理念先進、胸懷博愛的典范，全面提升我校師德師風(fēng)水平，促進師生關(guān)系、家校關(guān)系的優(yōu)化，努力構(gòu)建和諧教育。
二、評選條件。
（一）熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀守法，廉潔自律，作風(fēng)正派，為人師表，在思想情操、品德修養(yǎng)、言談舉止等方面堪為學(xué)生的表率。
（二）治學(xué)嚴謹，教育教學(xué)成績顯著，課堂教學(xué)廣受學(xué)生歡迎，能夠使學(xué)生受教于其學(xué)術(shù)風(fēng)范，受益于其教育思想。
（三）深受廣大學(xué)生愛戴。關(guān)心和愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，教書育人，無私奉獻，深受學(xué)生的愛戴和家長的好評。
（四）服從大局，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，虛心好學(xué)，樂于助人，在同事中有較高的威望。
三、評選對象。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師（校級領(lǐng)導(dǎo)不列入評選范圍）。
四、評選名額。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年“我最喜愛的老師”評選名額為10名。
五、評選辦法。
（一）按年級組為單位由年級組長主持，推先出3名正式候選人，1名候補候選人，共4個名額。由年級組長上報政教處。
(二)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對正式候選人進行政審及考核，對于正式候選人中出現(xiàn)被否決的，符合條件的該年級組候補候選人補上。最終確定18名正式候選人名單，并將正式候選人的簡介情況在校內(nèi)進行公示。
（三）公開評選。
公開評選方式及程序另見后續(xù)方案（初擬9月7日公開評選）。
六、報送材料時間及要求。
（一）推選出的所有候選人都要到政教處郵箱“我最喜愛的老師”評選活動”方案內(nèi)復(fù)制《金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年“我最喜愛的老師”評選表》填寫，于9月4日下午放學(xué)前以年級為單位發(fā)送到政教處郵箱。
(二)個人事跡材料以第三人稱撰寫，力顯個人特色，內(nèi)容真實，語句通暢。
七、表彰。
對于在本次“我最喜愛的老師”活動中優(yōu)勝的教師，學(xué)校將于9月10日上午舉行隆重的表彰儀式，頒發(fā)證書及紀念品。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)。
最美少年評選方案篇二
一、指導(dǎo)思想:。
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的'典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻忠心，為他人獻愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。
二、評選條件。
1、為祖國獻忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情;學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強對祖國的熱愛之情;刻苦學(xué)習(xí)，有報效祖國的遠大志向。
2、為他人獻愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難;熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動;主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護公物。
4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強;孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情;艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認真填寫“美德少年”推薦表(主要事跡500字左右)。
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進行表彰公布。
4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。
最美少年評選方案篇三
針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。
二、評選原則。
1優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
2優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同；
3評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；
4評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優(yōu)秀員工評定小組。
1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。
2優(yōu)秀員工評定委員會的組成：
a)公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人。
b)部門負責(zé)人3至5名。
c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理。
d)考核專員。
3委員會的職責(zé)：
a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b)評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。
4輸出：
《評定小組成員名單》。
四、評價部門、分店和分公司績效狀況。
1部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的`部門。
2評價部門績效狀況的流程：
a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司；
b)各評議方本著客觀、公平原則進行評議；
d)總經(jīng)理審批。
3輸出：
《部門績效評議表》。
《部門績效評議排序》。
五、根據(jù)績效狀況分布申報名額。
1根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進行強制分布，形成良好、普通和較差三個級別。
2處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1：25比例申報優(yōu)秀員工人選。
（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報）。
3處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1：50比例申報優(yōu)秀員工人選。
（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報）。
4處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額，如遇特別情況另行確定。
5部門人數(shù)不足25人的，按1人申報。
6輸出：
《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》。
六、確定優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)。
2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同；
3《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進行的360度考評活動。
4輸出：《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》。
七、推薦和申報提名人選。
1下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心。
2獲得申報資格的部門可按所獲名額進行申報。
3未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進行申報的，直接向總經(jīng)理申報。
4推薦人選不占申報人選名額。
5輸出：《優(yōu)秀員工提名申報表》（含推薦）。
八、匯總提名人選名單并公示。
1人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進行公示。
2輸出：《優(yōu)秀員工提名人選名單》。
九、對提名人選組織360度考評。
1優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評。
2考評流程：
a)選定主考部門和主考人。
b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》。
c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進、差五個等級。
d)《考核表》匯總，統(tǒng)計成績。
e)取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。
3輸出：
《考核表》。
《考核成績匯總表》。
十、確定優(yōu)秀員工人選。
2形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批。
3輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》。
十一、組織編寫優(yōu)秀員工先進事跡材料。
2確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。
3輸出：
《優(yōu)秀員工先進事跡材料》。
《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。
最美少年評選方案篇四
為了加強我校的未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，成為一個有道德的人，依據(jù)上級精神，我校決定開展“美德少年”評選活動。
一、評選范圍及對象：四至六年級學(xué)生。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)：
（一）在家庭：
1.孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂，利用空閑時間幫父母做家務(wù)等。
3.要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。
4.正確的使用電腦、網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于電視、電腦網(wǎng)絡(luò)。
（二）在學(xué)校：
1.尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；
2.友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；
3.言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護環(huán)境等；
4.關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；
5.講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，書本整潔，不亂扔廢紙、臟物等。
6.愛護公物。如保護墻壁、標(biāo)語，愛護門窗、桌凳，愛惜掃帚、垃圾斗、垃圾桶衛(wèi)生用品等。
（三）在村里：
1.守護村里道路，遇到廢紙、臟物主動撿起，至少做到不亂扔垃圾。
2.遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座，幫助他人等；
3.遵守交通規(guī)則。如不在馬路上嬉戲、追逐打鬧等。
4.愛護村里各項設(shè)施、標(biāo)語等，愛護群眾各項財產(chǎn)等。
三、評選辦法：
1.讓學(xué)生自評，反思自己的言行，是否達到該標(biāo)準(zhǔn)。
2.班內(nèi)同伴間評價。
3.教師家訪進一步了解、確定。
4.如有重大助人等特殊事跡可直接認定。
四、獎勵、表彰。
1.事跡宣講，提升能力，擴大影響。
2.借助家長會獎勵、表彰。
最美少年評選方案篇五
為進一步改善nh新區(qū)·dx街道城市生態(tài)環(huán)境，增強廣大社區(qū)居民綠化美化的自覺意識，提高人居環(huán)境質(zhì)量，提升城市品位，根據(jù)《nh新區(qū)（dx街道）20--年重點工作推進方案》的有關(guān)精神，決定在xx社區(qū)范圍內(nèi)開展“最美陽臺（庭院）”評選活動。為確保活動有序開展，特制定本活動方案。
一、活動宗旨。
立足公眾參與，以窗臺、陽臺、庭院綠化美化為重點內(nèi)容，組織發(fā)動廣大居民家庭綠化居家空間、綠化窗臺、陽臺、庭院，建設(shè)品質(zhì)家園，讓城市美化與家庭美化相互促進，不斷提高社區(qū)綠化水平，提升居民家庭生活質(zhì)量，創(chuàng)造舒適宜人的`城市環(huán)境。
二、評選條件：
（1）陽臺、庭院為非違章搭建且美觀、整潔；
（2）家庭成員重視陽臺、庭院綠化美化，愛好種植綠化植物，樂于投資陽臺、庭院綠化；
（3）陽臺、庭院種植花卉、盆景5盆以上，用于種養(yǎng)的花盆美觀、規(guī)范；
（5）花木擺置得當(dāng)，有盤托，安全、整齊、衛(wèi)生，不因綠化美化陽臺、庭院影響鄰里和睦關(guān)系。
三、參與對象。
xx社區(qū)廣大居民家庭。
四、報名時間。
20--年x月x日－20--年x月x日。
五、獎項設(shè)置。
設(shè)優(yōu)勝獎若干名。
六、報名方式。
報名地址：xx社區(qū)服務(wù)中心（a花園一樓會所）。
報名電話：xxxxx（或qq報名）。
xx社區(qū)居委會。
20--.x.x。
最美少年評選方案篇六
作為一所福建省武術(shù)傳統(tǒng)特色學(xué)校，為充分發(fā)揮教育的育人作用，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，給他們一個更好的未來，讓中華的文化精粹在孩子的心里扎根，得到更廣泛、深入的傳承，我?；谛１咎厣?，設(shè)定了“以武育促學(xué)，以美育人”的教學(xué)改革項目。
全面貫徹黨的教育方針，夯基礎(chǔ)，揚特色，追尋品尚，守望成長。本著“以武促學(xué)、以武養(yǎng)德、以武勵志、以武健身”的辦學(xué)思想，堅持“以美育人”的教學(xué)實踐，培養(yǎng)具有“五美”氣質(zhì)的屏北學(xué)子。
1、德美，“學(xué)藝先學(xué)禮，習(xí)武先習(xí)德”，通過武德教育引導(dǎo)孩子做到：愛國、守信、勇敢、紀嚴、禮謙、志堅。
2、神美，提升學(xué)生的精、氣、神，讓孩子們儀端、旨正，積極、樂觀、向上，錘煉武意美，更添活力和朝氣。
3、形美，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，改善孩子的身姿體型，培養(yǎng)大方得體的舉止，提升他們審美的能力和追求。
4、智美，加強中華傳統(tǒng)文化、智慧的滲透，讓學(xué)生勤學(xué)、精技，用更扎實的能力，更多元的視角和更寬闊的胸懷去面對人生。
5、創(chuàng)美，發(fā)揚“博采眾長，各具所長”的'武術(shù)精神，博學(xué)才藝，融會貫通，讓孩子們?nèi)バ蕾p美，創(chuàng)造美，成為美。
讓學(xué)生用“五美”的要求對照自己的成長，自評、互評、師評相結(jié)合，每月一評一對照，每月每個班推選出兩名“五美”之星，展示在電子班牌上，在全校范圍內(nèi)形成爭做“五美”星級好少年的氛圍，讓學(xué)生在形、神、德、智、創(chuàng)五個方面不斷成長，做最好的自己，做快樂的自己。
最美少年評選方案篇七
各部室、子公司：
為大力弘揚勞模精神，營造崇尚技能、尊重人才的工作氛圍，不斷激發(fā)廣大職工鉆研業(yè)務(wù)、精研技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)造的主人翁意識，經(jīng)研究決定，在集團范圍內(nèi)開展“最美勞動者”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:。
一、主題思想。
圍繞集團“質(zhì)量年”任務(wù)目標(biāo)，培養(yǎng)選樹一批具有精益求精、勇于創(chuàng)新的勞動模范，樹立先進工作標(biāo)桿，發(fā)揮示范帶動作用，激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)、增長本領(lǐng)的積極性，為集團發(fā)展提供人才保障。
二、評選范圍和條件。
(一)評選范圍。
1.交控集團全體職工，重點傾向基層一線職工群體。
2.己當(dāng)選第一屆“交控工匠”的原則上不參加評選。
(二)評選條件。
參評人必須熱愛祖國、遵守法紀，精益求精、勇于創(chuàng)新，具有良好的職業(yè)道德和進取精神。并具備下列條件之一者，均可參加評選。
1.踐行勞模精神。熱愛本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，干一行、愛一行、專一行、精一行，具有執(zhí)著專注、精益求精、勇于創(chuàng)新、追求卓越的勞模精神。
2.具有技能專長。在從事的崗位中，擁有一技之長或絕技高招，所具備的技能在本公司具有不可替代的作用;積極開展技術(shù)創(chuàng)新，具有豐富的實踐經(jīng)驗，在實施技能方面擁有至關(guān)重要的地位。
3.體現(xiàn)領(lǐng)軍作用。善于解決疑難雜癥、善于攻堅克難，運用個人技能帶領(lǐng)團隊解決實際問題;熱心帶教徒弟，善于向職工普及知識、傳授技能、傳播理念、傳承精神，樂于幫助并帶動身邊的職工共同進步、共同成長。
4.做出積極貢獻。在技術(shù)上有重大發(fā)明創(chuàng)造或重大技術(shù)革新，在技術(shù)改造、解決重大技術(shù)難題，總結(jié)出獨特的操作方法，自主創(chuàng)新能力強，取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。
參與全國、省、市級職業(yè)技能競賽的各類優(yōu)秀人才，可重點推薦為“最美勞動者”候選人。
三、評選程序。
整個評選過程分推薦人選、評議審定、公示、表彰四個階段。
第一階段：推薦人選(20__年3月_日-3月_日)。
最美少年評選方案篇八
為深入貫徹落實黨的十九大報告提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一?？圩印保懺熘袊厣鐣髁x事業(yè)建設(shè)者和接班人，根據(jù)市文明辦、市教育科技局的通知精神，我校決定在全校學(xué)生中開展首屆“新時代好少年”評選表彰活動?，F(xiàn)就評選工作通知如下：
20xx年3月22日至20xx年4月12日。
我校在校學(xué)生。
各年級、各班要本著公平公正、優(yōu)中選優(yōu)的原則，從以下七方面進行評選推薦，突出時代特色，突出少年個性，解放思想，緊貼新時代，更新觀念，抓住我校廣大學(xué)生展現(xiàn)出的新時代新風(fēng)貌、新特質(zhì)、新形象來評價和選拔“新時代好少年”。
1、勤奮學(xué)習(xí)型：刻苦學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異，德智體美勞全面發(fā)展，各科學(xué)習(xí)成績在同齡人中遙遙領(lǐng)先；博覽群書，涉獵面廣，知識廣博。
2、科技發(fā)明型：熱愛科學(xué)，熱衷于科技發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)造，發(fā)明成果參加國際國內(nèi)大賽獲得獎勵，擁有多項發(fā)明專利并成功應(yīng)用于社會實踐。
3、助人為樂型：關(guān)心幫助社會困難群體和身處危險困境的他人，長期參與社會公益及志愿服務(wù)活動并產(chǎn)生積極的社會影響。
4、孝老愛親型：愛家愛親人，主動分擔(dān)家庭責(zé)任，長期悉心照顧和孝敬親人及鄰里。
5、傳播文明型：繼承弘揚傳統(tǒng)美德、積極傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的道德規(guī)范、價值標(biāo)準(zhǔn)、精神內(nèi)涵、積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳統(tǒng)并做出優(yōu)異的成績。
6、自強自立型：勇于面對困難和挑戰(zhàn)，自強自立、樂觀自信、積極進取，并取得優(yōu)異成績。
7、專長突出型：學(xué)習(xí)之余有自己的興趣愛好，個性化專業(yè)素質(zhì)突出，積極參與國內(nèi)外各種重大比賽并取得優(yōu)異成績。
1、宣傳發(fā)動，班內(nèi)選拔（3月22日——3月27日）。
各年級、各班按照實施方案要求，各班主任負責(zé)在班內(nèi)以召開主題班會的形式進行發(fā)動，將方案的要求、評選的條件在班內(nèi)進行學(xué)習(xí)，認真做好發(fā)動、評選、推薦等工作。每班各類人選各推薦2名，于3月28日交回各年級。交名單時將各自的事跡材料一并交回。
2、年級匯總，年級初選（3月28日——4月5日）。
各年級在各班交回的各類候選人中，組織本年級班主任及科任教師進行投票選拔，最終每個類別選定2名候選人，并上報政教處。每名候選人要制作宣傳海報和微信推送材料，規(guī)格為“100厘米*60厘米”。各年級負責(zé)做好本年級的“新時代中國好少年——我身邊的榜樣”宣傳展示欄，政教處將在合適的'地方和學(xué)校微信公眾號進行集中展示。
3、集中展示，交流學(xué)習(xí)（4月8日——12日）。
各年級組織各班對候選人的宣傳海報進行參觀學(xué)習(xí)，以此次活動為契機，在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)先進典型的浪潮，形成“崇尚先進，爭做先進”的良好風(fēng)尚。學(xué)校政教處適時組織“我身邊的榜樣”事跡報告會。
4、4月15日，班主任投票確定最終人選，上報市局。
1、高度重視。各年級、各班要充分認識開展“新時代好少年”評選表彰活動的重要意義，把此活動的開展與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)結(jié)合起來，真正成為提升我校辦學(xué)水平提升的有效載體。
2、精心組織。各年級、各班要積極挖掘身邊的先進典型，大力宣傳典型任務(wù)的先進事跡，鼓勵、激勵和引導(dǎo)本年級、本班的同學(xué)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，形成“崇尚先進、爭做先進”的良好風(fēng)尚，形成正確的社會價值取向。
3、注重實效。各年級、各班要將此次活動覆蓋到每一位學(xué)生。結(jié)合各班學(xué)生的特點，形式多樣地開展宣傳活動，營造氛圍，重點關(guān)注那些做到自我教育、自我完善、自我發(fā)展的學(xué)生。
每人交回一張近期高清生活照、1張1寸免冠照片的電子版；除報送推薦表為紙質(zhì)版外，所有材料均為電子版。
最美少年評選方案篇九
各黨總支(直屬黨支部)：
一、評選范圍。
1.學(xué)院在職在崗職工均可參評。
2.曾獲得市廳級以上勞動模范等榮譽稱號的原則上不再參評。
3.近三年發(fā)生教學(xué)事故或受記過及以上處分的不參評。
二、評選條件。
1.愛崗敬業(yè)。熱愛本職工作，勤奮踏實，兢兢業(yè)業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和進取精神，模范履行崗位職責(zé)，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面模范帶頭作用突出。
2.爭創(chuàng)一流。潛心鉆研業(yè)務(wù)，具有精益求精、追求卓越的工匠精神，在從事的崗位中，擁有一技之長或絕技高招，為學(xué)院贏得榮譽。
3.艱苦奮斗。服從組織安排，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，積極承擔(dān)學(xué)院重點工作和重要任務(wù)，在艱苦的環(huán)境和條件下開創(chuàng)性的開展工作，業(yè)績突出。
4.勇于創(chuàng)新。工作中勤于思考,勇于探索，積極研究新技術(shù)，不斷改進新方法，干一行、專一行、精一行，敢闖敢試，敢為人先。
5.淡泊名利。不忘初心，努力工作，堅守清貧，不計個人名利得失，具有“功成不必在我，功成必定有我”的境界和工作擔(dān)當(dāng)。
6.甘于奉獻。安心本職工作，任勞任怨，全心全意為師生服務(wù)，具有高度的責(zé)任感和奉獻精神。
三、評選程序。
以黨總支(直屬黨支部)為單位進行推薦，推薦名額原則上不超過3人。認真填寫《推薦候選人基本情況表》，于20__年5月6日前報辦公室。
(二)評審。
(三)公示。
按照專家評審結(jié)果進行公示。
(四)確定。
公示無異議后，報學(xué)院黨委研究確定。“最美勞動者”將作為學(xué)院候選人推薦參加上級榮譽稱號評選。
最美少年評選方案篇十
為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)市教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定開展“美德少年”星級評選活動。現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。
組長：
副組長：
成員：
1、“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。
2、“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。
3、“團結(jié)友善”之星——會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān)愛他人，友善待人。
4、“熱愛勞動”之星——在家主動做家務(wù)，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔(dān)。
5、“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。
全校學(xué)生具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。
1．宣傳發(fā)動（20xx年1月）：下發(fā)活動通知，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的氛圍。
2．組織實施（20xx年1月——2月底）：各班主任要加強宣傳，在本班營造一個人人爭先，積極參與，爭做“美德少年”的氛圍。根據(jù)《姬塬學(xué)校“美德少年”認星表》的'要求，認真組織本班學(xué)生評選，在20xx年2月底前推選4名美德少年候選人交年級組長，并填寫好《姬塬學(xué)校“美德少年”認星表》和《姬塬學(xué)?！啊懊赖律倌辍薄蓖扑]表》。
3、20xx年4月上旬，各年級組長組織班主任根據(jù)班主任推薦的學(xué)生名單，按照美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)進行評選，于4月10日前按每年級30名的名額將評選結(jié)果報團支部，團支部進行審核。
4、審核（20xx年5月中旬）：團支部根據(jù)年級組推薦的名單，認真審核，并在學(xué)校進行公示。
5、表彰（20xx年6月下旬）：學(xué)校召開表彰大會，表彰全校美德少年，號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)美德，踐行美德。
最美少年評選方案篇十一
20xx年2月—6月。
1、五星卡：
文明禮儀卡、星星火炬卡、美麗班級卡、自我宣傳卡、家校合育卡。
2、發(fā)放方式：
以班級為單位，在本學(xué)期內(nèi)集齊五星卡，由大隊部統(tǒng)一制作、統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)期末進行頒獎。
3、發(fā)放規(guī)則：
（1）文明禮儀卡：一日常規(guī)評比，各年級每周得分最高班級可獲得一枚文明禮儀星，本學(xué)期有兩次獲得文明禮儀星，可獲得一張文明禮儀卡。
（3）美麗班級卡：依據(jù)德育工作計劃，按照主題布置班級文化，各班級在本學(xué)期內(nèi)持續(xù)開展一項（或多項）課間趣味活動（跳繩、皮筋、趣味游戲等等），提交照片，可獲得美麗班級卡。
（5）家校合育卡：開展四次家校合育活動（家長進課堂等），充分發(fā)揮家校合育育人功效，提供活動記錄、照片（視頻），可獲得家校合育卡。
1、學(xué)期末集齊五星卡的班級授予“五星班級”光榮稱號，并評選出一批“閃閃紅星班”。
2、獲得五星班級稱號，可申報一名“五星少年”，參與校級評比，并進行表彰。
最美少年評選方案篇十二
為弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高群眾文明素質(zhì)，倡樹優(yōu)良家風(fēng)、淳樸民風(fēng)和文明新風(fēng)，引導(dǎo)人們從德向善，經(jīng)xx街道黨工委研究決定，擬在街道范圍內(nèi)開展以“夫妻和睦、孝老愛親、教子有方、勤儉持家、文明禮讓、鄰里互助、文明生態(tài)”為主要內(nèi)容的“最美家庭”評選活動。特制定如下具體方案：
積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”，引導(dǎo)人們自覺履行家庭責(zé)任和承擔(dān)社會責(zé)任，明是非、知榮辱、講文明、創(chuàng)和諧，做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，不斷提升街道廣大人民群眾的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，推進街道精神文明創(chuàng)建工作再上新臺階。
尋找在積極傳承中華民族家庭美德和良好家風(fēng)家訓(xùn)方面表現(xiàn)突出、事跡感人、群眾認可的十類“最美家庭”，以好的家風(fēng)支撐起好的社會風(fēng)氣。
（一）愛黨愛國“最美家庭”：擁護黨的路線方針政策，模范踐行社會主義榮辱觀，自覺維護公共設(shè)施，保護集體財產(chǎn)不受損失，同不遵守社會公德、損害集體利益、破壞公共財物的行為作斗爭。
（二）夫妻和睦“最美家庭”：夫妻平等、互敬互愛、互諒互讓、家庭和諧，幸福美滿，在工作上互相支持，生活中彼此關(guān)愛，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。
（三）孝老愛親“最美家庭”：孝敬父母、尊重長輩、關(guān)愛親人，對體弱病殘的家庭成員能夠不離不棄，患難與共。
（四）遵紀守法“最美家庭”：家庭成員自覺遵守國家法律法令，村規(guī)民約，不參與黃、賭、毒，無偷盜、打架斗毆、聚眾鬧事，無亂占、搶占、超占宅基地或耕地現(xiàn)象，家庭成員沒有受過治安處罰和刑罰。
（五）勤儉持家“最美家庭”：弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡勤儉節(jié)約、持家有道，不揮霍浪費，不橫攀豎比，無好吃懶做、游手好閑、不務(wù)正業(yè)的家庭成員。
（六）勤勞致富“最美家庭”：積極創(chuàng)業(yè)、踏實肯干、科學(xué)致富，通過勤奮勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動致富，當(dāng)好致富帶頭人，家庭有致富主導(dǎo)項目。
（七）教子有方“最美家庭”：執(zhí)行義務(wù)教育法，保證家庭適齡兒童入學(xué)。尊崇知識，注重學(xué)習(xí)，家庭里充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。為國教子，以德育人，言傳身教，子女在良好的家風(fēng)家教中成長。
（八）助人為樂“最美家庭”：倡導(dǎo)社會公德，有奉獻精神，經(jīng)常為群眾辦好事，致力公益、扶危濟困、樂于助人，踐行雷鋒精神，關(guān)愛弱勢群體，積極參與志愿服務(wù)活動。鄰里團結(jié)、和睦相處，守望相助，遇到難事，鄰里之間熱心幫助。
（九）文明新風(fēng)“最美家庭”：家庭成員帶頭崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信，不聽信、不參與、不傳播封建迷信思想。遵守黨的`民族宗教政策，加強民族團結(jié)，堅持與各種邪教組織作斗爭，不參加非法宗教活動，帶頭移風(fēng)易俗，破除陳規(guī)陋習(xí)。
（十）環(huán)境衛(wèi)生“最美家庭”：增強環(huán)保意識，保護生態(tài)環(huán)境。積極參加村莊環(huán)境整治，帶頭治理環(huán)境衛(wèi)生。家庭生活區(qū)干凈整潔，庭院綠化，飲食衛(wèi)生。生活方式健康、科學(xué)、文明。
（一）宣傳發(fā)動（20xx年2月20日至2月24日）。
各村要廣泛利用村婦聯(lián)、村兩委會、黨員會議和村民代表會議等進行層層動員，發(fā)揮村黨員干部的作用，使其帶頭參與“最美家庭”申報和推薦活動。要在村宣傳欄里張貼好評選方案，利用各種渠道大力宣傳此次評選活動的目的意義，營造良好的輿論氛圍。要向廣大群眾宣傳“最美家庭”的評選內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)動群眾積極參與評選活動，并動員其向村婦聯(lián)和村兩委會自薦，力促優(yōu)家風(fēng)民風(fēng)、正村風(fēng)鄉(xiāng)風(fēng)、樹文明新風(fēng)。要通過評選活動，使廣大家庭成員受到教育、得到啟示，使家庭美德和社會公德深入人心。
（二）組織申報、公示、篩選（20xx年2月25日至3月8日）。
無異議的，可結(jié)合各村舉辦的百姓大舞臺活動自行進行表彰。自行評選的最美家庭具有較強公信力和推薦價值的，要在3月8日前積極向街道黨工委和辦事處推薦，不計類別推薦1—3戶。向街道推薦的人選，聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)村干部要親自把關(guān)，使其具有明顯的導(dǎo)向作用和典型作用。三是評審表彰。街道黨工委評審委員會在街道婦聯(lián)推薦出的20戶“最美家庭”基礎(chǔ)上，在3月15日前最終評出十佳“最美家庭”，并在3月24日公開進行表彰。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。街道要成立評選活動組委會，成員由街道黨政聯(lián)席會議成員組成。組委會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在街道婦聯(lián)，由金昌芬任辦公室主任，具體負責(zé)本次評選活動的組織實施。
（二）嚴格評選標(biāo)準(zhǔn)。各村要堅持標(biāo)準(zhǔn)上“求高不求低”，程序上“求嚴不求松”，數(shù)量上“求精不求濫”，真正做到不降低標(biāo)準(zhǔn)，不照顧人情，不憑感覺印象，不搞形式主義，使評選活動真正體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，確保其具有典型性、示范性和代表性。各參選家庭需填寫“最美家庭”申報表一式二份，家庭生活照片1—2張和主要事跡材料二份（村級自行評選的500字左右，向街道申報的不少于1000字，用a4紙打印并報電子版），要求事跡突出、生動感人。20xx年度已當(dāng)選的十佳“最美家庭”戶不納入此次評選中。
（三）強化輿論宣傳。要通過報紙、微信公眾號和電視廣播等方式，加強“最美家庭”評選活動的宣傳，使活動的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和具體做法家喻戶曉，切實提高廣大群眾的知曉率和參與率。要注重樹立先進典型，大力宣傳在評選過程中涌現(xiàn)出來的先進典型。同時，評選過程中要及時了解、掌握、解決評選工作出現(xiàn)的新問題、新情況，注重對活動進行總結(jié)，充分發(fā)揮評選“最美家庭”的社會效能，為進一步加快精美xx建設(shè)貢獻力量。
最美少年評選方案篇十三
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的最美寢室評選方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，營造良好寢室文化環(huán)境，展現(xiàn)宿舍團結(jié)精神。
我的寢室，我們的家。
全體學(xué)生。
20xx年9月18日至20xx年11月10日。
宿舍地面、墻面、門窗、衛(wèi)生間、洗手間等都干干凈凈，無怪味異味，空氣清新，鋪上、床下、日用品，所有物品整齊有序，布局布置美觀，體現(xiàn)藝術(shù)性，給人以美感。潔、整是文明衛(wèi)生宿舍的前提和基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)了衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)的要求。在符合潔、整要求的基礎(chǔ)上，達到美、雅要求。
評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分。
1、宿舍衛(wèi)生（50）地面、墻面、門窗、衛(wèi)生間水池、窗臺或陽臺等五個方面均無垃圾，灰塵和蜘蛛網(wǎng)，衛(wèi)生工具擺放整齊。
2、宿舍內(nèi)務(wù)（50分）：被子折疊豆腐塊；毛巾晾成一條線；床上其他雜物無一件；床下鞋子擺放一條線；牙膏牙刷一邊倒。（參見《沈丘縣縣直高中寢室管理細則（試行）》內(nèi)務(wù)要求）。
1、宣傳動員階段（時間：9月18日——9月30日）。
分別召開班主任會、全體生活委員會，動員全體同學(xué)積極參加此次活動。
2、班級自評推薦階段（時間：10月8日——10月29日）。
各班級圍繞“我的寢室，我們的家”開展班內(nèi)寢室文化評選活動。每個班級分別推薦男生、女生寢室各1個代表本班參加校級最美寢室評選。（10月29日上報）。
3、學(xué)生會評選階段（時間：10月30——11月5日）。
邀請部分學(xué)生會干部依據(jù)本評選方案對各班參評寢室進行量化評選，分年級，男女寢室各評出5個共30個“最美寢室”
4、總結(jié)表彰階段（時間：11月6日——11月12日）。
（1）對獲得“最美寢室”稱號的寢室所在班級獎勵15分。
（2）對獲得“最美寢室”稱號的'寢室頒發(fā)證書+獎品（邀請勤管辦領(lǐng)導(dǎo)及生活老師頒獎）。
（3）對獲得“最美寢室”稱號的寢室成員留影紀念并在校園宣傳欄進行表彰宣傳！
1、全體班主任、學(xué)生要充分認識此項活動對建設(shè)美好生活環(huán)境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情和積極性，主動配合開展各項工作，全面貫徹落實各項工作要求。
2、宿舍文化創(chuàng)建過程中，要本著節(jié)儉的原則，要自己動手設(shè)計、規(guī)劃、制作、布置宿舍，禁止鋪張浪費和亂貼、亂畫、亂刻等現(xiàn)象。
3、活動期間有嚴重違規(guī)違紀的寢室取消評選資格（打架、手機、抽煙）。
4、活動為期6個周，活動進行期間一切內(nèi)務(wù)照常進行常規(guī)評比。
最美少年評選方案篇十四
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，營造有利于師生身心健康發(fā)展的環(huán)境，讓班級充滿生命的活力，促進校園文化的構(gòu)建和師生素質(zhì)的全面提升，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在“只有班級溫馨，校園才會溫馨；只有班級和諧，學(xué)校才會和諧”的指導(dǎo)思想下，經(jīng)研究決定，學(xué)校開展“溫馨班級”“魅力班主任”評選活動，活動方案如下：
一、“溫馨班級”內(nèi)涵。
“溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧，高品位的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級文化等）建設(shè)。
二、活動目標(biāo)。
1．創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。
2．設(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。
3．爭創(chuàng)溫馨班級，構(gòu)建和諧校園。
（一）環(huán)境氛圍要求。
1、衛(wèi)生：時刻保持講臺整潔、無雜物，黑板槽無粉筆灰；門窗潔凈；教室的地面無污漬；桌椅擺放整齊，桌面無污漬；教室無雜物。
2、黑板報、每周我秀、作品展示：字畫排版合理；內(nèi)容豐富；版面美觀；
書寫端正；刊頭設(shè)計有新意；定期更換。
3、陣地建設(shè)。
（1）圖書角：藏書豐富；擺放整齊；有專人負責(zé)；有管理制度；有經(jīng)常借閱并有登記。
（2）生物角：有綠色植物或小動物；擺放整齊，美觀；有專人負責(zé)。
（3）衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角；有衛(wèi)生保健知識專欄；有班級衛(wèi)生管理制度。
（4）特色加分：開辟本班特色，特色鮮明，氛圍好，有成效。（如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng)；學(xué)科類的英語、作文、書法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等）。
（二）人際氛圍要求。
1．師生之間：和睦相處，和諧平等。
2．同學(xué)之間：互幫互助，文明交往。
3、家校之間：互相尊重，共同關(guān)注。
（三）活動氛圍要求。
1、師生能積極主動地開展學(xué)校、班級組織的各項活動，并有成效。
2、鼓勵每一位學(xué)生參與活動，允許孩子在犯錯和努力中成長。
3、針對班級學(xué)生年齡和心理特點，有序地開展符合本班特色的育人活動。
（四）管理氛圍要求。
1、堅持民主、公平的管理氛圍，不偏袒優(yōu)秀生，冷落后進生。
2、培養(yǎng)小主人翁意識和集體榮譽感，努力讓每個孩子有事做，期待發(fā)展。
3、班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，同學(xué)之間樂于交流分享，互幫互助；
4、課堂生動活潑，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。得到任課老師的'肯定。
5．學(xué)生在遵守校紀校規(guī)方面整體反應(yīng)優(yōu)秀，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮。
1．各班級對照評比內(nèi)容和自評表，自我打分，自愿申報。
2．結(jié)合班主任經(jīng)驗交流會，開展“我的班級小故事”班主任論壇活動，綜合評定產(chǎn)生8個“溫馨班級”，班主任被授予“魅力班主任”榮譽稱號，學(xué)校給予一定的獎勵。
3、綜合評價特別突出的2個溫馨班級推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評選。
溫州市鞍馬池小學(xué)20xx學(xué)年“溫馨班級”自評表。
班級班主任。
項目內(nèi)容說明分值自評復(fù)評。
環(huán)境氛圍。
衛(wèi)生：時刻保持講臺、門窗、地面、桌椅整潔5。
黑板報、每周我秀、作品展示：內(nèi)容豐富、美觀；定期更換5。
圖書角：藏書豐富、管理有序，借閱多5。
生物角：有綠色植物或小動物，管理好5。
衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識專欄5。
特色加分：有班級特色，氛圍好，有成效5。
人際氛圍。
師生之間：和睦相處，和諧平等5。
同學(xué)之間：互幫互助，文明交往5。
家校之間：互相尊重，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展成長5。
活動氛圍。
每一位學(xué)生能積極主動地參與學(xué)校、班級組織的各項活動，活動有成效。5。
管理氛圍。
班級民主、公平5。
學(xué)生有小主人翁意識和集體榮譽感5。
班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，樂于分享5。
有良好的學(xué)習(xí)氛圍，任課老師評價高。5。
同學(xué)能遵守班紀校規(guī)，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮5。
最美少年評選方案篇十五
20xx年3月12日。
全校同學(xué)參加評選，采用同學(xué)們向班主任自我推薦的方式，在家長的幫助下準(zhǔn)備好相關(guān)材料，通過網(wǎng)絡(luò)提交給班主任。
“星級少年”評選活動共設(shè)15個單項獎，分別為健康星、勤儉星、誠信星、讀書星、愛心星、勤學(xué)星、創(chuàng)新星、禮儀星、安全星、守紀星、團結(jié)星、勞動星、環(huán)保星、藝術(shù)星、感恩星。
同學(xué)們一定在假期里養(yǎng)成了屬于自己的好習(xí)慣，閱讀了自己喜歡的書籍，幫家人做了許多家務(wù)，學(xué)到了好多做人做事的道理……雖然每位同學(xué)的收獲不相同，但老師們相信你們在這個假期都獲得了成長。同學(xué)們要在家長的幫助下對照上述15個獎項，選擇自己寒假收獲最多的1至3個方面（最多能獲評三個“星”獎），積極參加評選。
評選要求。
1、一二年級的同學(xué)在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫50字左右的小短文，小短文的內(nèi)容主要描述自己在所選獎項上的做法，可以以簡單的小短文呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報、繪畫、短視頻等多種方式呈現(xiàn)。
2、三四年級的同學(xué)在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫200字左右的小作文，小作文的內(nèi)容主要描述自己在所選獎項上的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報、繪畫、圖片、短視頻、誦讀等多種方式呈現(xiàn)。
3、五六年級的.學(xué)生在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫400字左右的作文，作文內(nèi)容主要描述寒假生活中就參評獎項的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報、短視頻等多種方式呈現(xiàn)。
最美少年評選方案篇十六
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校少先隊大隊部將在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動。
為了進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，少先隊大隊決定在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園。
“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子。”賞識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
青年街小學(xué)全體學(xué)生。
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。
1、一二年級設(shè)置安全星、守紀星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、進步星。
2、三至六年級設(shè)置安全星、守紀星、文明星、衛(wèi)生星、讀書星、進步星。
四、“星”的標(biāo)準(zhǔn)要求（由班主任自行掌握要求標(biāo)準(zhǔn)，原則上年級越高標(biāo)準(zhǔn)越高）。
1、安全星：遵守交通安全規(guī)則，時刻注意上、放學(xué)路上安全。遵守學(xué)校安全制度，不追逐打鬧，不做傷害自己或他人的事情。掌握一定的安全常識和自救自護知識，積極參加學(xué)校的.安全活動。
2、守紀星：不早到、不遲到、不早退、放學(xué)后及時回家，有事及時請假。上課認真聽講，不玩耍、不打鬧，不上網(wǎng)吧，課間、路隊及其它活動中能遵守紀律。愛護公物，保護花草樹木。
一、二年級做到：來到學(xué)?；蛟谛Ｍ庥龅嚼蠋熞f“老師好！”，放學(xué)時離開老師要說“老師，再見！”尊老愛幼、團結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人。語言文明、著裝得體、儀表整潔，要有學(xué)生的樣子。
4、讀書星：具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上，能在班級或?qū)W校起模范帶頭作用。4——6年級能堅持做讀書筆記，學(xué)讀書筆記，有作文在校報或校級以上刊物（網(wǎng)站）發(fā)表。
5、衛(wèi)生星：愛清潔、講究個人及校園衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢紙、雜物，不亂涂墻壁，積極參加衛(wèi)生掃除活動。
6、進步星：學(xué)習(xí)態(tài)度、各方面表現(xiàn)有較大改變或考試成績有較大幅度的提高。
由大隊部發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生根據(jù)自己的實際情況自由申報，每一位同學(xué)每一學(xué)期限申報1個星，然后踐行校園之星，踐行結(jié)束由班主任組織本班同學(xué)，對申報校園之星的同學(xué)進行民主審評，獲得通過的由班主任上報學(xué)校少先大隊部，大隊部結(jié)合文明監(jiān)督員與少先隊隊干部等的記載，由學(xué)校進行頒星獎勵，校園之星每月評選一期，每期每班評出1個星，被評上的同學(xué)要交個人7寸生活照片1張，學(xué)校校園網(wǎng)張榜刊登。評選出的校園之星，學(xué)校將通過學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗“校園明星榜”等途徑進行宣傳、報道，并在期末總結(jié)會上進行表彰。
最美少年評選方案篇十七
1、基本條件。
（1）遵守國家政策法令與師德規(guī)范，為人師表，熱愛教育事業(yè)，自覺維護集體榮譽。
（2）積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，認真貫徹“互動式”教學(xué)模式。
（3）組內(nèi)教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導(dǎo)向正確。
（4）各年級備課組由同年級同學(xué)科的教師組成。
2、必備條件。
（1）按照學(xué)校計劃和教務(wù)外的工作計劃，擬訂出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實施；備課組教學(xué)目標(biāo)符合實際并且落實有力。
（2）備課組各成員嚴格按教學(xué)計劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，期末有工作總結(jié)。
（3）每學(xué)期至少應(yīng)組織一次教育教學(xué)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，研究并交流經(jīng)驗和教改信息。
（4）每周按時說課，對教材進行分析，確定教學(xué)重點和難點，并促使組內(nèi)各成員在備課各環(huán)節(jié)（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。
（5）積極組織組內(nèi)成員聽課和評課。
（6）備課組能積極配合學(xué)校安排好組員的各級各類公開課、研討課等工作，每學(xué)期組內(nèi)至少有一人舉行校級公開課。
（7）備課組能積極組織本組內(nèi)教師出好練習(xí)、單元鞏固訓(xùn)練、單元檢測試卷等，做到重點突出、難點到位，難易結(jié)合，導(dǎo)向明確，并能及時做好必要的質(zhì)量分析。
（8）備課組內(nèi)每人每學(xué)期至少有一篇論文或總結(jié)等文章交教務(wù)處或教科處存檔。
（9）備課組內(nèi)各班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，沒有明顯的弱班。
二、評選考核的辦法與細則。
1、每學(xué)期末，備課組按評分細則（附后）自評賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評賦分時加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。
2、每學(xué)年結(jié)束后，根據(jù)兩學(xué)期得分情況相加匯總后為該學(xué)年的得分。
3、教務(wù)處組織年級組長、教研組長及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎(chǔ)上對照考核細則審查并予以最終得分。
3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學(xué)科各年級備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評選依據(jù)。
4、每學(xué)年以年級組為單位，按30%的比例評出校內(nèi)優(yōu)秀備課組。
三、獎勵制度。
1、優(yōu)秀備課組組長和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學(xué)習(xí)和研究。備課組長的經(jīng)歷和業(yè)績作為提干、評先、評優(yōu)作為重要的參考因素之一。
2、獲得校內(nèi)優(yōu)秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優(yōu)秀備課組的組長能推薦參加上一級的評選。
3、獲得校級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵200元，備課組長獎300元。獲得區(qū)級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵300元，備課組長獎400元。獲得市級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵500元，備課組長獎600元。
最美少年評選方案篇十八
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位：
2022年是元氏加快發(fā)展、彎道超車，全域全面高質(zhì)量建設(shè)之年。在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門創(chuàng)新突破、激揚奮進，爭第一、創(chuàng)唯一，全力以赴推進全域全面建設(shè)“山水古郡、產(chǎn)業(yè)新城、幸福元氏”，各項工作取得顯著成效。在工作中，我縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出了許多感人事跡。根據(jù)縣委、縣政府安排，為進一步弘揚正能量，激發(fā)全縣人民熱愛元氏、建設(shè)元氏的熱情，縣文明辦、縣總工會、縣融媒體中心組織各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位對全縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的典型事跡進行挖掘、宣傳，并評選出十名“最美勞動者”?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位一線工作的勞動者、廣大農(nóng)民群眾特別是在招商引資、項目建設(shè)、疫情防控中做出突出貢獻的個人。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)。
(一)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，努力工作，在平凡工作崗位上做出突出貢獻。
(二)大膽改革創(chuàng)新、鉆研技術(shù)、精通業(yè)務(wù)，積極參與企事業(yè)單位技術(shù)創(chuàng)新活動，提升企業(yè)經(jīng)濟和社會效益，為推動我縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出突出貢獻。
(三)積極參與招商引資，助力項目落地，為提升縣域經(jīng)濟總量實現(xiàn)突破進展做出重大貢獻。
(四)在抗擊疫情中我縣各行各業(yè)特別是公安、衛(wèi)健、宣傳、交通等崗位做出突出貢獻者。
(五)在其他方面做出突出貢獻。
三、活動流程。
(一)宣傳發(fā)動和推薦申報(20_年_月_日至20_年_月_日)。
1、堅持宣傳發(fā)動和推薦申報同時進行。
2、在宣傳發(fā)動方面，通過元氏融媒體中心的電視臺、廣播電臺、冀云元氏app、公眾號元氏發(fā)布和精彩元氏，抖音以及h5轉(zhuǎn)發(fā)等形式進行宣傳，發(fā)動更多的人參與和關(guān)注此項宣揚社會正能量的活動。
3、在推薦申報方面，堅持各級工會組織推薦申報、群眾推薦和自薦等。各級工會推薦申報的“最美勞動者”需認真填寫相應(yīng)的報名推薦表，于2022年4月10日前將所有材料電子版發(fā)送至郵箱_____。
(二)網(wǎng)上公示及初選(_月_日至_月_日)。
1、對申報的“最美勞動者”在元氏發(fā)布、精彩元氏、元氏電視臺上公布入圍候選人名單、主要事跡評選活動程序、評選標(biāo)準(zhǔn)和投票方法等。
2、縣文明辦、縣總工會和縣融媒體中心組織成立專門的活動評審小組，專家評委會根據(jù)網(wǎng)上投票及專家評審意見，確定初入圍“最美勞動者”二十名。
(三)評選(_月_日至_月_日)。
1、初入圍的二十名候選人需將自己的vcr簡介提供給元氏融媒體中心，元氏融媒將在多個平臺循環(huán)播放，使其感人事跡深入人心。
2、專家評委會根據(jù)網(wǎng)上投票(網(wǎng)上投票占入圍候選人成績的30%)和專家意見，評選出十名元氏縣“最美勞動者”。
3、元氏融媒體中心對十名“最美勞動者”進行深入采訪，制成專題片在電視臺進行系列報道。
(四)頒獎儀式及文藝演出(暫定4月27日下午，視疫情情況或在元氏融媒演播廳舉辦無觀眾頒獎儀式及文藝演出)。
縣委、縣政府舉行頒獎儀式暨表彰大會，元氏融媒將通過電視臺、廣播電臺，公眾號元氏發(fā)布、精彩元氏，冀云元氏app、鄉(xiāng)村大喇叭等平臺現(xiàn)場直播頒獎儀式暨表彰大會盛況。評選出的十名“最美勞動者”在臺上進行事跡講述，并向獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎杯。元氏融媒將對十位“最美勞動者”先進事跡進行系列報道。
最美少年評選方案篇一
為宣傳我校學(xué)生喜愛、家長認可、社會推崇的優(yōu)秀教師事跡，進一步增強教師“教書育人、為人師表”的光榮感、幸福感和責(zé)任感，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展20--年“我最喜愛的老師”評選活動，并于教師節(jié)期間進行表彰。為做好評選工作特擬定以下方案：
一、指導(dǎo)思想。
以“我最喜愛的老師”為主題，通過開展系列評選活動，塑造良好師德師風(fēng)，推出一批學(xué)生愛戴、家長尊重、同事認可、影響廣泛的好老師。同時，教育引導(dǎo)廣大教師提升專業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)行為，努力做師德高尚、學(xué)識淵博、理念先進、胸懷博愛的典范，全面提升我校師德師風(fēng)水平，促進師生關(guān)系、家校關(guān)系的優(yōu)化，努力構(gòu)建和諧教育。
二、評選條件。
（一）熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀守法，廉潔自律，作風(fēng)正派，為人師表，在思想情操、品德修養(yǎng)、言談舉止等方面堪為學(xué)生的表率。
（二）治學(xué)嚴謹，教育教學(xué)成績顯著，課堂教學(xué)廣受學(xué)生歡迎，能夠使學(xué)生受教于其學(xué)術(shù)風(fēng)范，受益于其教育思想。
（三）深受廣大學(xué)生愛戴。關(guān)心和愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，教書育人，無私奉獻，深受學(xué)生的愛戴和家長的好評。
（四）服從大局，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，虛心好學(xué)，樂于助人，在同事中有較高的威望。
三、評選對象。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師（校級領(lǐng)導(dǎo)不列入評選范圍）。
四、評選名額。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年“我最喜愛的老師”評選名額為10名。
五、評選辦法。
（一）按年級組為單位由年級組長主持，推先出3名正式候選人，1名候補候選人，共4個名額。由年級組長上報政教處。
(二)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對正式候選人進行政審及考核，對于正式候選人中出現(xiàn)被否決的，符合條件的該年級組候補候選人補上。最終確定18名正式候選人名單，并將正式候選人的簡介情況在校內(nèi)進行公示。
（三）公開評選。
公開評選方式及程序另見后續(xù)方案（初擬9月7日公開評選）。
六、報送材料時間及要求。
（一）推選出的所有候選人都要到政教處郵箱“我最喜愛的老師”評選活動”方案內(nèi)復(fù)制《金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年“我最喜愛的老師”評選表》填寫，于9月4日下午放學(xué)前以年級為單位發(fā)送到政教處郵箱。
(二)個人事跡材料以第三人稱撰寫，力顯個人特色，內(nèi)容真實，語句通暢。
七、表彰。
對于在本次“我最喜愛的老師”活動中優(yōu)勝的教師，學(xué)校將于9月10日上午舉行隆重的表彰儀式，頒發(fā)證書及紀念品。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)。
最美少年評選方案篇二
一、指導(dǎo)思想:。
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的'典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻忠心，為他人獻愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。
二、評選條件。
1、為祖國獻忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情;學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強對祖國的熱愛之情;刻苦學(xué)習(xí)，有報效祖國的遠大志向。
2、為他人獻愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難;熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動;主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護公物。
4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強;孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情;艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認真填寫“美德少年”推薦表(主要事跡500字左右)。
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進行表彰公布。
4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。
最美少年評選方案篇三
針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。
二、評選原則。
1優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
2優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同；
3評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；
4評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優(yōu)秀員工評定小組。
1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。
2優(yōu)秀員工評定委員會的組成：
a)公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人。
b)部門負責(zé)人3至5名。
c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理。
d)考核專員。
3委員會的職責(zé)：
a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b)評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。
4輸出：
《評定小組成員名單》。
四、評價部門、分店和分公司績效狀況。
1部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的`部門。
2評價部門績效狀況的流程：
a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司；
b)各評議方本著客觀、公平原則進行評議；
d)總經(jīng)理審批。
3輸出：
《部門績效評議表》。
《部門績效評議排序》。
五、根據(jù)績效狀況分布申報名額。
1根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進行強制分布，形成良好、普通和較差三個級別。
2處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1：25比例申報優(yōu)秀員工人選。
（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報）。
3處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1：50比例申報優(yōu)秀員工人選。
（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報）。
4處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額，如遇特別情況另行確定。
5部門人數(shù)不足25人的，按1人申報。
6輸出：
《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》。
六、確定優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)。
2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同；
3《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進行的360度考評活動。
4輸出：《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》。
七、推薦和申報提名人選。
1下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心。
2獲得申報資格的部門可按所獲名額進行申報。
3未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進行申報的，直接向總經(jīng)理申報。
4推薦人選不占申報人選名額。
5輸出：《優(yōu)秀員工提名申報表》（含推薦）。
八、匯總提名人選名單并公示。
1人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進行公示。
2輸出：《優(yōu)秀員工提名人選名單》。
九、對提名人選組織360度考評。
1優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評。
2考評流程：
a)選定主考部門和主考人。
b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》。
c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進、差五個等級。
d)《考核表》匯總，統(tǒng)計成績。
e)取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。
3輸出：
《考核表》。
《考核成績匯總表》。
十、確定優(yōu)秀員工人選。
2形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批。
3輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》。
十一、組織編寫優(yōu)秀員工先進事跡材料。
2確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。
3輸出：
《優(yōu)秀員工先進事跡材料》。
《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。
最美少年評選方案篇四
為了加強我校的未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，成為一個有道德的人，依據(jù)上級精神，我校決定開展“美德少年”評選活動。
一、評選范圍及對象：四至六年級學(xué)生。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)：
（一）在家庭：
1.孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂，利用空閑時間幫父母做家務(wù)等。
3.要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。
4.正確的使用電腦、網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于電視、電腦網(wǎng)絡(luò)。
（二）在學(xué)校：
1.尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；
2.友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；
3.言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護環(huán)境等；
4.關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；
5.講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，書本整潔，不亂扔廢紙、臟物等。
6.愛護公物。如保護墻壁、標(biāo)語，愛護門窗、桌凳，愛惜掃帚、垃圾斗、垃圾桶衛(wèi)生用品等。
（三）在村里：
1.守護村里道路，遇到廢紙、臟物主動撿起，至少做到不亂扔垃圾。
2.遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座，幫助他人等；
3.遵守交通規(guī)則。如不在馬路上嬉戲、追逐打鬧等。
4.愛護村里各項設(shè)施、標(biāo)語等，愛護群眾各項財產(chǎn)等。
三、評選辦法：
1.讓學(xué)生自評，反思自己的言行，是否達到該標(biāo)準(zhǔn)。
2.班內(nèi)同伴間評價。
3.教師家訪進一步了解、確定。
4.如有重大助人等特殊事跡可直接認定。
四、獎勵、表彰。
1.事跡宣講，提升能力，擴大影響。
2.借助家長會獎勵、表彰。
最美少年評選方案篇五
為進一步改善nh新區(qū)·dx街道城市生態(tài)環(huán)境，增強廣大社區(qū)居民綠化美化的自覺意識，提高人居環(huán)境質(zhì)量，提升城市品位，根據(jù)《nh新區(qū)（dx街道）20--年重點工作推進方案》的有關(guān)精神，決定在xx社區(qū)范圍內(nèi)開展“最美陽臺（庭院）”評選活動。為確保活動有序開展，特制定本活動方案。
一、活動宗旨。
立足公眾參與，以窗臺、陽臺、庭院綠化美化為重點內(nèi)容，組織發(fā)動廣大居民家庭綠化居家空間、綠化窗臺、陽臺、庭院，建設(shè)品質(zhì)家園，讓城市美化與家庭美化相互促進，不斷提高社區(qū)綠化水平，提升居民家庭生活質(zhì)量，創(chuàng)造舒適宜人的`城市環(huán)境。
二、評選條件：
（1）陽臺、庭院為非違章搭建且美觀、整潔；
（2）家庭成員重視陽臺、庭院綠化美化，愛好種植綠化植物，樂于投資陽臺、庭院綠化；
（3）陽臺、庭院種植花卉、盆景5盆以上，用于種養(yǎng)的花盆美觀、規(guī)范；
（5）花木擺置得當(dāng)，有盤托，安全、整齊、衛(wèi)生，不因綠化美化陽臺、庭院影響鄰里和睦關(guān)系。
三、參與對象。
xx社區(qū)廣大居民家庭。
四、報名時間。
20--年x月x日－20--年x月x日。
五、獎項設(shè)置。
設(shè)優(yōu)勝獎若干名。
六、報名方式。
報名地址：xx社區(qū)服務(wù)中心（a花園一樓會所）。
報名電話：xxxxx（或qq報名）。
xx社區(qū)居委會。
20--.x.x。
最美少年評選方案篇六
作為一所福建省武術(shù)傳統(tǒng)特色學(xué)校，為充分發(fā)揮教育的育人作用，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，給他們一個更好的未來，讓中華的文化精粹在孩子的心里扎根，得到更廣泛、深入的傳承，我?；谛１咎厣?，設(shè)定了“以武育促學(xué)，以美育人”的教學(xué)改革項目。
全面貫徹黨的教育方針，夯基礎(chǔ)，揚特色，追尋品尚，守望成長。本著“以武促學(xué)、以武養(yǎng)德、以武勵志、以武健身”的辦學(xué)思想，堅持“以美育人”的教學(xué)實踐，培養(yǎng)具有“五美”氣質(zhì)的屏北學(xué)子。
1、德美，“學(xué)藝先學(xué)禮，習(xí)武先習(xí)德”，通過武德教育引導(dǎo)孩子做到：愛國、守信、勇敢、紀嚴、禮謙、志堅。
2、神美，提升學(xué)生的精、氣、神，讓孩子們儀端、旨正，積極、樂觀、向上，錘煉武意美，更添活力和朝氣。
3、形美，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，改善孩子的身姿體型，培養(yǎng)大方得體的舉止，提升他們審美的能力和追求。
4、智美，加強中華傳統(tǒng)文化、智慧的滲透，讓學(xué)生勤學(xué)、精技，用更扎實的能力，更多元的視角和更寬闊的胸懷去面對人生。
5、創(chuàng)美，發(fā)揚“博采眾長，各具所長”的'武術(shù)精神，博學(xué)才藝，融會貫通，讓孩子們?nèi)バ蕾p美，創(chuàng)造美，成為美。
讓學(xué)生用“五美”的要求對照自己的成長，自評、互評、師評相結(jié)合，每月一評一對照，每月每個班推選出兩名“五美”之星，展示在電子班牌上，在全校范圍內(nèi)形成爭做“五美”星級好少年的氛圍，讓學(xué)生在形、神、德、智、創(chuàng)五個方面不斷成長，做最好的自己，做快樂的自己。
最美少年評選方案篇七
各部室、子公司：
為大力弘揚勞模精神，營造崇尚技能、尊重人才的工作氛圍，不斷激發(fā)廣大職工鉆研業(yè)務(wù)、精研技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)造的主人翁意識，經(jīng)研究決定，在集團范圍內(nèi)開展“最美勞動者”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:。
一、主題思想。
圍繞集團“質(zhì)量年”任務(wù)目標(biāo)，培養(yǎng)選樹一批具有精益求精、勇于創(chuàng)新的勞動模范，樹立先進工作標(biāo)桿，發(fā)揮示范帶動作用，激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)、增長本領(lǐng)的積極性，為集團發(fā)展提供人才保障。
二、評選范圍和條件。
(一)評選范圍。
1.交控集團全體職工，重點傾向基層一線職工群體。
2.己當(dāng)選第一屆“交控工匠”的原則上不參加評選。
(二)評選條件。
參評人必須熱愛祖國、遵守法紀，精益求精、勇于創(chuàng)新，具有良好的職業(yè)道德和進取精神。并具備下列條件之一者，均可參加評選。
1.踐行勞模精神。熱愛本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，干一行、愛一行、專一行、精一行，具有執(zhí)著專注、精益求精、勇于創(chuàng)新、追求卓越的勞模精神。
2.具有技能專長。在從事的崗位中，擁有一技之長或絕技高招，所具備的技能在本公司具有不可替代的作用;積極開展技術(shù)創(chuàng)新，具有豐富的實踐經(jīng)驗，在實施技能方面擁有至關(guān)重要的地位。
3.體現(xiàn)領(lǐng)軍作用。善于解決疑難雜癥、善于攻堅克難，運用個人技能帶領(lǐng)團隊解決實際問題;熱心帶教徒弟，善于向職工普及知識、傳授技能、傳播理念、傳承精神，樂于幫助并帶動身邊的職工共同進步、共同成長。
4.做出積極貢獻。在技術(shù)上有重大發(fā)明創(chuàng)造或重大技術(shù)革新，在技術(shù)改造、解決重大技術(shù)難題，總結(jié)出獨特的操作方法，自主創(chuàng)新能力強，取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。
參與全國、省、市級職業(yè)技能競賽的各類優(yōu)秀人才，可重點推薦為“最美勞動者”候選人。
三、評選程序。
整個評選過程分推薦人選、評議審定、公示、表彰四個階段。
第一階段：推薦人選(20__年3月_日-3月_日)。
最美少年評選方案篇八
為深入貫徹落實黨的十九大報告提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一?？圩印保懺熘袊厣鐣髁x事業(yè)建設(shè)者和接班人，根據(jù)市文明辦、市教育科技局的通知精神，我校決定在全校學(xué)生中開展首屆“新時代好少年”評選表彰活動?，F(xiàn)就評選工作通知如下：
20xx年3月22日至20xx年4月12日。
我校在校學(xué)生。
各年級、各班要本著公平公正、優(yōu)中選優(yōu)的原則，從以下七方面進行評選推薦，突出時代特色，突出少年個性，解放思想，緊貼新時代，更新觀念，抓住我校廣大學(xué)生展現(xiàn)出的新時代新風(fēng)貌、新特質(zhì)、新形象來評價和選拔“新時代好少年”。
1、勤奮學(xué)習(xí)型：刻苦學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異，德智體美勞全面發(fā)展，各科學(xué)習(xí)成績在同齡人中遙遙領(lǐng)先；博覽群書，涉獵面廣，知識廣博。
2、科技發(fā)明型：熱愛科學(xué)，熱衷于科技發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)造，發(fā)明成果參加國際國內(nèi)大賽獲得獎勵，擁有多項發(fā)明專利并成功應(yīng)用于社會實踐。
3、助人為樂型：關(guān)心幫助社會困難群體和身處危險困境的他人，長期參與社會公益及志愿服務(wù)活動并產(chǎn)生積極的社會影響。
4、孝老愛親型：愛家愛親人，主動分擔(dān)家庭責(zé)任，長期悉心照顧和孝敬親人及鄰里。
5、傳播文明型：繼承弘揚傳統(tǒng)美德、積極傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的道德規(guī)范、價值標(biāo)準(zhǔn)、精神內(nèi)涵、積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳統(tǒng)并做出優(yōu)異的成績。
6、自強自立型：勇于面對困難和挑戰(zhàn)，自強自立、樂觀自信、積極進取，并取得優(yōu)異成績。
7、專長突出型：學(xué)習(xí)之余有自己的興趣愛好，個性化專業(yè)素質(zhì)突出，積極參與國內(nèi)外各種重大比賽并取得優(yōu)異成績。
1、宣傳發(fā)動，班內(nèi)選拔（3月22日——3月27日）。
各年級、各班按照實施方案要求，各班主任負責(zé)在班內(nèi)以召開主題班會的形式進行發(fā)動，將方案的要求、評選的條件在班內(nèi)進行學(xué)習(xí)，認真做好發(fā)動、評選、推薦等工作。每班各類人選各推薦2名，于3月28日交回各年級。交名單時將各自的事跡材料一并交回。
2、年級匯總，年級初選（3月28日——4月5日）。
各年級在各班交回的各類候選人中，組織本年級班主任及科任教師進行投票選拔，最終每個類別選定2名候選人，并上報政教處。每名候選人要制作宣傳海報和微信推送材料，規(guī)格為“100厘米*60厘米”。各年級負責(zé)做好本年級的“新時代中國好少年——我身邊的榜樣”宣傳展示欄，政教處將在合適的'地方和學(xué)校微信公眾號進行集中展示。
3、集中展示，交流學(xué)習(xí)（4月8日——12日）。
各年級組織各班對候選人的宣傳海報進行參觀學(xué)習(xí)，以此次活動為契機，在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)先進典型的浪潮，形成“崇尚先進，爭做先進”的良好風(fēng)尚。學(xué)校政教處適時組織“我身邊的榜樣”事跡報告會。
4、4月15日，班主任投票確定最終人選，上報市局。
1、高度重視。各年級、各班要充分認識開展“新時代好少年”評選表彰活動的重要意義，把此活動的開展與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)結(jié)合起來，真正成為提升我校辦學(xué)水平提升的有效載體。
2、精心組織。各年級、各班要積極挖掘身邊的先進典型，大力宣傳典型任務(wù)的先進事跡，鼓勵、激勵和引導(dǎo)本年級、本班的同學(xué)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，形成“崇尚先進、爭做先進”的良好風(fēng)尚，形成正確的社會價值取向。
3、注重實效。各年級、各班要將此次活動覆蓋到每一位學(xué)生。結(jié)合各班學(xué)生的特點，形式多樣地開展宣傳活動，營造氛圍，重點關(guān)注那些做到自我教育、自我完善、自我發(fā)展的學(xué)生。
每人交回一張近期高清生活照、1張1寸免冠照片的電子版；除報送推薦表為紙質(zhì)版外，所有材料均為電子版。
最美少年評選方案篇九
各黨總支(直屬黨支部)：
一、評選范圍。
1.學(xué)院在職在崗職工均可參評。
2.曾獲得市廳級以上勞動模范等榮譽稱號的原則上不再參評。
3.近三年發(fā)生教學(xué)事故或受記過及以上處分的不參評。
二、評選條件。
1.愛崗敬業(yè)。熱愛本職工作，勤奮踏實，兢兢業(yè)業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和進取精神，模范履行崗位職責(zé)，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面模范帶頭作用突出。
2.爭創(chuàng)一流。潛心鉆研業(yè)務(wù)，具有精益求精、追求卓越的工匠精神，在從事的崗位中，擁有一技之長或絕技高招，為學(xué)院贏得榮譽。
3.艱苦奮斗。服從組織安排，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，積極承擔(dān)學(xué)院重點工作和重要任務(wù)，在艱苦的環(huán)境和條件下開創(chuàng)性的開展工作，業(yè)績突出。
4.勇于創(chuàng)新。工作中勤于思考,勇于探索，積極研究新技術(shù)，不斷改進新方法，干一行、專一行、精一行，敢闖敢試，敢為人先。
5.淡泊名利。不忘初心，努力工作，堅守清貧，不計個人名利得失，具有“功成不必在我，功成必定有我”的境界和工作擔(dān)當(dāng)。
6.甘于奉獻。安心本職工作，任勞任怨，全心全意為師生服務(wù)，具有高度的責(zé)任感和奉獻精神。
三、評選程序。
以黨總支(直屬黨支部)為單位進行推薦，推薦名額原則上不超過3人。認真填寫《推薦候選人基本情況表》，于20__年5月6日前報辦公室。
(二)評審。
(三)公示。
按照專家評審結(jié)果進行公示。
(四)確定。
公示無異議后，報學(xué)院黨委研究確定。“最美勞動者”將作為學(xué)院候選人推薦參加上級榮譽稱號評選。
最美少年評選方案篇十
為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)市教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定開展“美德少年”星級評選活動。現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。
組長：
副組長：
成員：
1、“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。
2、“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。
3、“團結(jié)友善”之星——會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān)愛他人，友善待人。
4、“熱愛勞動”之星——在家主動做家務(wù)，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔(dān)。
5、“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。
全校學(xué)生具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。
1．宣傳發(fā)動（20xx年1月）：下發(fā)活動通知，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的氛圍。
2．組織實施（20xx年1月——2月底）：各班主任要加強宣傳，在本班營造一個人人爭先，積極參與，爭做“美德少年”的氛圍。根據(jù)《姬塬學(xué)校“美德少年”認星表》的'要求，認真組織本班學(xué)生評選，在20xx年2月底前推選4名美德少年候選人交年級組長，并填寫好《姬塬學(xué)校“美德少年”認星表》和《姬塬學(xué)?！啊懊赖律倌辍薄蓖扑]表》。
3、20xx年4月上旬，各年級組長組織班主任根據(jù)班主任推薦的學(xué)生名單，按照美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)進行評選，于4月10日前按每年級30名的名額將評選結(jié)果報團支部，團支部進行審核。
4、審核（20xx年5月中旬）：團支部根據(jù)年級組推薦的名單，認真審核，并在學(xué)校進行公示。
5、表彰（20xx年6月下旬）：學(xué)校召開表彰大會，表彰全校美德少年，號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)美德，踐行美德。
最美少年評選方案篇十一
20xx年2月—6月。
1、五星卡：
文明禮儀卡、星星火炬卡、美麗班級卡、自我宣傳卡、家校合育卡。
2、發(fā)放方式：
以班級為單位，在本學(xué)期內(nèi)集齊五星卡，由大隊部統(tǒng)一制作、統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)期末進行頒獎。
3、發(fā)放規(guī)則：
（1）文明禮儀卡：一日常規(guī)評比，各年級每周得分最高班級可獲得一枚文明禮儀星，本學(xué)期有兩次獲得文明禮儀星，可獲得一張文明禮儀卡。
（3）美麗班級卡：依據(jù)德育工作計劃，按照主題布置班級文化，各班級在本學(xué)期內(nèi)持續(xù)開展一項（或多項）課間趣味活動（跳繩、皮筋、趣味游戲等等），提交照片，可獲得美麗班級卡。
（5）家校合育卡：開展四次家校合育活動（家長進課堂等），充分發(fā)揮家校合育育人功效，提供活動記錄、照片（視頻），可獲得家校合育卡。
1、學(xué)期末集齊五星卡的班級授予“五星班級”光榮稱號，并評選出一批“閃閃紅星班”。
2、獲得五星班級稱號，可申報一名“五星少年”，參與校級評比，并進行表彰。
最美少年評選方案篇十二
為弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高群眾文明素質(zhì)，倡樹優(yōu)良家風(fēng)、淳樸民風(fēng)和文明新風(fēng)，引導(dǎo)人們從德向善，經(jīng)xx街道黨工委研究決定，擬在街道范圍內(nèi)開展以“夫妻和睦、孝老愛親、教子有方、勤儉持家、文明禮讓、鄰里互助、文明生態(tài)”為主要內(nèi)容的“最美家庭”評選活動。特制定如下具體方案：
積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”，引導(dǎo)人們自覺履行家庭責(zé)任和承擔(dān)社會責(zé)任，明是非、知榮辱、講文明、創(chuàng)和諧，做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，不斷提升街道廣大人民群眾的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，推進街道精神文明創(chuàng)建工作再上新臺階。
尋找在積極傳承中華民族家庭美德和良好家風(fēng)家訓(xùn)方面表現(xiàn)突出、事跡感人、群眾認可的十類“最美家庭”，以好的家風(fēng)支撐起好的社會風(fēng)氣。
（一）愛黨愛國“最美家庭”：擁護黨的路線方針政策，模范踐行社會主義榮辱觀，自覺維護公共設(shè)施，保護集體財產(chǎn)不受損失，同不遵守社會公德、損害集體利益、破壞公共財物的行為作斗爭。
（二）夫妻和睦“最美家庭”：夫妻平等、互敬互愛、互諒互讓、家庭和諧，幸福美滿，在工作上互相支持，生活中彼此關(guān)愛，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。
（三）孝老愛親“最美家庭”：孝敬父母、尊重長輩、關(guān)愛親人，對體弱病殘的家庭成員能夠不離不棄，患難與共。
（四）遵紀守法“最美家庭”：家庭成員自覺遵守國家法律法令，村規(guī)民約，不參與黃、賭、毒，無偷盜、打架斗毆、聚眾鬧事，無亂占、搶占、超占宅基地或耕地現(xiàn)象，家庭成員沒有受過治安處罰和刑罰。
（五）勤儉持家“最美家庭”：弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡勤儉節(jié)約、持家有道，不揮霍浪費，不橫攀豎比，無好吃懶做、游手好閑、不務(wù)正業(yè)的家庭成員。
（六）勤勞致富“最美家庭”：積極創(chuàng)業(yè)、踏實肯干、科學(xué)致富，通過勤奮勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動致富，當(dāng)好致富帶頭人，家庭有致富主導(dǎo)項目。
（七）教子有方“最美家庭”：執(zhí)行義務(wù)教育法，保證家庭適齡兒童入學(xué)。尊崇知識，注重學(xué)習(xí)，家庭里充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。為國教子，以德育人，言傳身教，子女在良好的家風(fēng)家教中成長。
（八）助人為樂“最美家庭”：倡導(dǎo)社會公德，有奉獻精神，經(jīng)常為群眾辦好事，致力公益、扶危濟困、樂于助人，踐行雷鋒精神，關(guān)愛弱勢群體，積極參與志愿服務(wù)活動。鄰里團結(jié)、和睦相處，守望相助，遇到難事，鄰里之間熱心幫助。
（九）文明新風(fēng)“最美家庭”：家庭成員帶頭崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信，不聽信、不參與、不傳播封建迷信思想。遵守黨的`民族宗教政策，加強民族團結(jié)，堅持與各種邪教組織作斗爭，不參加非法宗教活動，帶頭移風(fēng)易俗，破除陳規(guī)陋習(xí)。
（十）環(huán)境衛(wèi)生“最美家庭”：增強環(huán)保意識，保護生態(tài)環(huán)境。積極參加村莊環(huán)境整治，帶頭治理環(huán)境衛(wèi)生。家庭生活區(qū)干凈整潔，庭院綠化，飲食衛(wèi)生。生活方式健康、科學(xué)、文明。
（一）宣傳發(fā)動（20xx年2月20日至2月24日）。
各村要廣泛利用村婦聯(lián)、村兩委會、黨員會議和村民代表會議等進行層層動員，發(fā)揮村黨員干部的作用，使其帶頭參與“最美家庭”申報和推薦活動。要在村宣傳欄里張貼好評選方案，利用各種渠道大力宣傳此次評選活動的目的意義，營造良好的輿論氛圍。要向廣大群眾宣傳“最美家庭”的評選內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)動群眾積極參與評選活動，并動員其向村婦聯(lián)和村兩委會自薦，力促優(yōu)家風(fēng)民風(fēng)、正村風(fēng)鄉(xiāng)風(fēng)、樹文明新風(fēng)。要通過評選活動，使廣大家庭成員受到教育、得到啟示，使家庭美德和社會公德深入人心。
（二）組織申報、公示、篩選（20xx年2月25日至3月8日）。
無異議的，可結(jié)合各村舉辦的百姓大舞臺活動自行進行表彰。自行評選的最美家庭具有較強公信力和推薦價值的，要在3月8日前積極向街道黨工委和辦事處推薦，不計類別推薦1—3戶。向街道推薦的人選，聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)村干部要親自把關(guān)，使其具有明顯的導(dǎo)向作用和典型作用。三是評審表彰。街道黨工委評審委員會在街道婦聯(lián)推薦出的20戶“最美家庭”基礎(chǔ)上，在3月15日前最終評出十佳“最美家庭”，并在3月24日公開進行表彰。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。街道要成立評選活動組委會，成員由街道黨政聯(lián)席會議成員組成。組委會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在街道婦聯(lián)，由金昌芬任辦公室主任，具體負責(zé)本次評選活動的組織實施。
（二）嚴格評選標(biāo)準(zhǔn)。各村要堅持標(biāo)準(zhǔn)上“求高不求低”，程序上“求嚴不求松”，數(shù)量上“求精不求濫”，真正做到不降低標(biāo)準(zhǔn)，不照顧人情，不憑感覺印象，不搞形式主義，使評選活動真正體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，確保其具有典型性、示范性和代表性。各參選家庭需填寫“最美家庭”申報表一式二份，家庭生活照片1—2張和主要事跡材料二份（村級自行評選的500字左右，向街道申報的不少于1000字，用a4紙打印并報電子版），要求事跡突出、生動感人。20xx年度已當(dāng)選的十佳“最美家庭”戶不納入此次評選中。
（三）強化輿論宣傳。要通過報紙、微信公眾號和電視廣播等方式，加強“最美家庭”評選活動的宣傳，使活動的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和具體做法家喻戶曉，切實提高廣大群眾的知曉率和參與率。要注重樹立先進典型，大力宣傳在評選過程中涌現(xiàn)出來的先進典型。同時，評選過程中要及時了解、掌握、解決評選工作出現(xiàn)的新問題、新情況，注重對活動進行總結(jié)，充分發(fā)揮評選“最美家庭”的社會效能，為進一步加快精美xx建設(shè)貢獻力量。
最美少年評選方案篇十三
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的最美寢室評選方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，營造良好寢室文化環(huán)境，展現(xiàn)宿舍團結(jié)精神。
我的寢室，我們的家。
全體學(xué)生。
20xx年9月18日至20xx年11月10日。
宿舍地面、墻面、門窗、衛(wèi)生間、洗手間等都干干凈凈，無怪味異味，空氣清新，鋪上、床下、日用品，所有物品整齊有序，布局布置美觀，體現(xiàn)藝術(shù)性，給人以美感。潔、整是文明衛(wèi)生宿舍的前提和基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)了衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)的要求。在符合潔、整要求的基礎(chǔ)上，達到美、雅要求。
評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分。
1、宿舍衛(wèi)生（50）地面、墻面、門窗、衛(wèi)生間水池、窗臺或陽臺等五個方面均無垃圾，灰塵和蜘蛛網(wǎng)，衛(wèi)生工具擺放整齊。
2、宿舍內(nèi)務(wù)（50分）：被子折疊豆腐塊；毛巾晾成一條線；床上其他雜物無一件；床下鞋子擺放一條線；牙膏牙刷一邊倒。（參見《沈丘縣縣直高中寢室管理細則（試行）》內(nèi)務(wù)要求）。
1、宣傳動員階段（時間：9月18日——9月30日）。
分別召開班主任會、全體生活委員會，動員全體同學(xué)積極參加此次活動。
2、班級自評推薦階段（時間：10月8日——10月29日）。
各班級圍繞“我的寢室，我們的家”開展班內(nèi)寢室文化評選活動。每個班級分別推薦男生、女生寢室各1個代表本班參加校級最美寢室評選。（10月29日上報）。
3、學(xué)生會評選階段（時間：10月30——11月5日）。
邀請部分學(xué)生會干部依據(jù)本評選方案對各班參評寢室進行量化評選，分年級，男女寢室各評出5個共30個“最美寢室”
4、總結(jié)表彰階段（時間：11月6日——11月12日）。
（1）對獲得“最美寢室”稱號的寢室所在班級獎勵15分。
（2）對獲得“最美寢室”稱號的'寢室頒發(fā)證書+獎品（邀請勤管辦領(lǐng)導(dǎo)及生活老師頒獎）。
（3）對獲得“最美寢室”稱號的寢室成員留影紀念并在校園宣傳欄進行表彰宣傳！
1、全體班主任、學(xué)生要充分認識此項活動對建設(shè)美好生活環(huán)境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情和積極性，主動配合開展各項工作，全面貫徹落實各項工作要求。
2、宿舍文化創(chuàng)建過程中，要本著節(jié)儉的原則，要自己動手設(shè)計、規(guī)劃、制作、布置宿舍，禁止鋪張浪費和亂貼、亂畫、亂刻等現(xiàn)象。
3、活動期間有嚴重違規(guī)違紀的寢室取消評選資格（打架、手機、抽煙）。
4、活動為期6個周，活動進行期間一切內(nèi)務(wù)照常進行常規(guī)評比。
最美少年評選方案篇十四
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，營造有利于師生身心健康發(fā)展的環(huán)境，讓班級充滿生命的活力，促進校園文化的構(gòu)建和師生素質(zhì)的全面提升，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在“只有班級溫馨，校園才會溫馨；只有班級和諧，學(xué)校才會和諧”的指導(dǎo)思想下，經(jīng)研究決定，學(xué)校開展“溫馨班級”“魅力班主任”評選活動，活動方案如下：
一、“溫馨班級”內(nèi)涵。
“溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧，高品位的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級文化等）建設(shè)。
二、活動目標(biāo)。
1．創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。
2．設(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。
3．爭創(chuàng)溫馨班級，構(gòu)建和諧校園。
（一）環(huán)境氛圍要求。
1、衛(wèi)生：時刻保持講臺整潔、無雜物，黑板槽無粉筆灰；門窗潔凈；教室的地面無污漬；桌椅擺放整齊，桌面無污漬；教室無雜物。
2、黑板報、每周我秀、作品展示：字畫排版合理；內(nèi)容豐富；版面美觀；
書寫端正；刊頭設(shè)計有新意；定期更換。
3、陣地建設(shè)。
（1）圖書角：藏書豐富；擺放整齊；有專人負責(zé)；有管理制度；有經(jīng)常借閱并有登記。
（2）生物角：有綠色植物或小動物；擺放整齊，美觀；有專人負責(zé)。
（3）衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角；有衛(wèi)生保健知識專欄；有班級衛(wèi)生管理制度。
（4）特色加分：開辟本班特色，特色鮮明，氛圍好，有成效。（如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng)；學(xué)科類的英語、作文、書法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等）。
（二）人際氛圍要求。
1．師生之間：和睦相處，和諧平等。
2．同學(xué)之間：互幫互助，文明交往。
3、家校之間：互相尊重，共同關(guān)注。
（三）活動氛圍要求。
1、師生能積極主動地開展學(xué)校、班級組織的各項活動，并有成效。
2、鼓勵每一位學(xué)生參與活動，允許孩子在犯錯和努力中成長。
3、針對班級學(xué)生年齡和心理特點，有序地開展符合本班特色的育人活動。
（四）管理氛圍要求。
1、堅持民主、公平的管理氛圍，不偏袒優(yōu)秀生，冷落后進生。
2、培養(yǎng)小主人翁意識和集體榮譽感，努力讓每個孩子有事做，期待發(fā)展。
3、班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，同學(xué)之間樂于交流分享，互幫互助；
4、課堂生動活潑，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。得到任課老師的'肯定。
5．學(xué)生在遵守校紀校規(guī)方面整體反應(yīng)優(yōu)秀，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮。
1．各班級對照評比內(nèi)容和自評表，自我打分，自愿申報。
2．結(jié)合班主任經(jīng)驗交流會，開展“我的班級小故事”班主任論壇活動，綜合評定產(chǎn)生8個“溫馨班級”，班主任被授予“魅力班主任”榮譽稱號，學(xué)校給予一定的獎勵。
3、綜合評價特別突出的2個溫馨班級推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評選。
溫州市鞍馬池小學(xué)20xx學(xué)年“溫馨班級”自評表。
班級班主任。
項目內(nèi)容說明分值自評復(fù)評。
環(huán)境氛圍。
衛(wèi)生：時刻保持講臺、門窗、地面、桌椅整潔5。
黑板報、每周我秀、作品展示：內(nèi)容豐富、美觀；定期更換5。
圖書角：藏書豐富、管理有序，借閱多5。
生物角：有綠色植物或小動物，管理好5。
衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識專欄5。
特色加分：有班級特色，氛圍好，有成效5。
人際氛圍。
師生之間：和睦相處，和諧平等5。
同學(xué)之間：互幫互助，文明交往5。
家校之間：互相尊重，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展成長5。
活動氛圍。
每一位學(xué)生能積極主動地參與學(xué)校、班級組織的各項活動，活動有成效。5。
管理氛圍。
班級民主、公平5。
學(xué)生有小主人翁意識和集體榮譽感5。
班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，樂于分享5。
有良好的學(xué)習(xí)氛圍，任課老師評價高。5。
同學(xué)能遵守班紀校規(guī)，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮5。
最美少年評選方案篇十五
20xx年3月12日。
全校同學(xué)參加評選，采用同學(xué)們向班主任自我推薦的方式，在家長的幫助下準(zhǔn)備好相關(guān)材料，通過網(wǎng)絡(luò)提交給班主任。
“星級少年”評選活動共設(shè)15個單項獎，分別為健康星、勤儉星、誠信星、讀書星、愛心星、勤學(xué)星、創(chuàng)新星、禮儀星、安全星、守紀星、團結(jié)星、勞動星、環(huán)保星、藝術(shù)星、感恩星。
同學(xué)們一定在假期里養(yǎng)成了屬于自己的好習(xí)慣，閱讀了自己喜歡的書籍，幫家人做了許多家務(wù)，學(xué)到了好多做人做事的道理……雖然每位同學(xué)的收獲不相同，但老師們相信你們在這個假期都獲得了成長。同學(xué)們要在家長的幫助下對照上述15個獎項，選擇自己寒假收獲最多的1至3個方面（最多能獲評三個“星”獎），積極參加評選。
評選要求。
1、一二年級的同學(xué)在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫50字左右的小短文，小短文的內(nèi)容主要描述自己在所選獎項上的做法，可以以簡單的小短文呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報、繪畫、短視頻等多種方式呈現(xiàn)。
2、三四年級的同學(xué)在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫200字左右的小作文，小作文的內(nèi)容主要描述自己在所選獎項上的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報、繪畫、圖片、短視頻、誦讀等多種方式呈現(xiàn)。
3、五六年級的.學(xué)生在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫400字左右的作文，作文內(nèi)容主要描述寒假生活中就參評獎項的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報、短視頻等多種方式呈現(xiàn)。
最美少年評選方案篇十六
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校少先隊大隊部將在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動。
為了進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，少先隊大隊決定在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園。
“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子。”賞識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
青年街小學(xué)全體學(xué)生。
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。
1、一二年級設(shè)置安全星、守紀星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、進步星。
2、三至六年級設(shè)置安全星、守紀星、文明星、衛(wèi)生星、讀書星、進步星。
四、“星”的標(biāo)準(zhǔn)要求（由班主任自行掌握要求標(biāo)準(zhǔn)，原則上年級越高標(biāo)準(zhǔn)越高）。
1、安全星：遵守交通安全規(guī)則，時刻注意上、放學(xué)路上安全。遵守學(xué)校安全制度，不追逐打鬧，不做傷害自己或他人的事情。掌握一定的安全常識和自救自護知識，積極參加學(xué)校的.安全活動。
2、守紀星：不早到、不遲到、不早退、放學(xué)后及時回家，有事及時請假。上課認真聽講，不玩耍、不打鬧，不上網(wǎng)吧，課間、路隊及其它活動中能遵守紀律。愛護公物，保護花草樹木。
一、二年級做到：來到學(xué)?；蛟谛Ｍ庥龅嚼蠋熞f“老師好！”，放學(xué)時離開老師要說“老師，再見！”尊老愛幼、團結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人。語言文明、著裝得體、儀表整潔，要有學(xué)生的樣子。
4、讀書星：具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上，能在班級或?qū)W校起模范帶頭作用。4——6年級能堅持做讀書筆記，學(xué)讀書筆記，有作文在校報或校級以上刊物（網(wǎng)站）發(fā)表。
5、衛(wèi)生星：愛清潔、講究個人及校園衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢紙、雜物，不亂涂墻壁，積極參加衛(wèi)生掃除活動。
6、進步星：學(xué)習(xí)態(tài)度、各方面表現(xiàn)有較大改變或考試成績有較大幅度的提高。
由大隊部發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生根據(jù)自己的實際情況自由申報，每一位同學(xué)每一學(xué)期限申報1個星，然后踐行校園之星，踐行結(jié)束由班主任組織本班同學(xué)，對申報校園之星的同學(xué)進行民主審評，獲得通過的由班主任上報學(xué)校少先大隊部，大隊部結(jié)合文明監(jiān)督員與少先隊隊干部等的記載，由學(xué)校進行頒星獎勵，校園之星每月評選一期，每期每班評出1個星，被評上的同學(xué)要交個人7寸生活照片1張，學(xué)校校園網(wǎng)張榜刊登。評選出的校園之星，學(xué)校將通過學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗“校園明星榜”等途徑進行宣傳、報道，并在期末總結(jié)會上進行表彰。
最美少年評選方案篇十七
1、基本條件。
（1）遵守國家政策法令與師德規(guī)范，為人師表，熱愛教育事業(yè)，自覺維護集體榮譽。
（2）積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，認真貫徹“互動式”教學(xué)模式。
（3）組內(nèi)教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導(dǎo)向正確。
（4）各年級備課組由同年級同學(xué)科的教師組成。
2、必備條件。
（1）按照學(xué)校計劃和教務(wù)外的工作計劃，擬訂出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實施；備課組教學(xué)目標(biāo)符合實際并且落實有力。
（2）備課組各成員嚴格按教學(xué)計劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，期末有工作總結(jié)。
（3）每學(xué)期至少應(yīng)組織一次教育教學(xué)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，研究并交流經(jīng)驗和教改信息。
（4）每周按時說課，對教材進行分析，確定教學(xué)重點和難點，并促使組內(nèi)各成員在備課各環(huán)節(jié)（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。
（5）積極組織組內(nèi)成員聽課和評課。
（6）備課組能積極配合學(xué)校安排好組員的各級各類公開課、研討課等工作，每學(xué)期組內(nèi)至少有一人舉行校級公開課。
（7）備課組能積極組織本組內(nèi)教師出好練習(xí)、單元鞏固訓(xùn)練、單元檢測試卷等，做到重點突出、難點到位，難易結(jié)合，導(dǎo)向明確，并能及時做好必要的質(zhì)量分析。
（8）備課組內(nèi)每人每學(xué)期至少有一篇論文或總結(jié)等文章交教務(wù)處或教科處存檔。
（9）備課組內(nèi)各班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，沒有明顯的弱班。
二、評選考核的辦法與細則。
1、每學(xué)期末，備課組按評分細則（附后）自評賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評賦分時加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。
2、每學(xué)年結(jié)束后，根據(jù)兩學(xué)期得分情況相加匯總后為該學(xué)年的得分。
3、教務(wù)處組織年級組長、教研組長及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎(chǔ)上對照考核細則審查并予以最終得分。
3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學(xué)科各年級備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評選依據(jù)。
4、每學(xué)年以年級組為單位，按30%的比例評出校內(nèi)優(yōu)秀備課組。
三、獎勵制度。
1、優(yōu)秀備課組組長和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學(xué)習(xí)和研究。備課組長的經(jīng)歷和業(yè)績作為提干、評先、評優(yōu)作為重要的參考因素之一。
2、獲得校內(nèi)優(yōu)秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優(yōu)秀備課組的組長能推薦參加上一級的評選。
3、獲得校級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵200元，備課組長獎300元。獲得區(qū)級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵300元，備課組長獎400元。獲得市級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵500元，備課組長獎600元。
最美少年評選方案篇十八
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位：
2022年是元氏加快發(fā)展、彎道超車，全域全面高質(zhì)量建設(shè)之年。在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門創(chuàng)新突破、激揚奮進，爭第一、創(chuàng)唯一，全力以赴推進全域全面建設(shè)“山水古郡、產(chǎn)業(yè)新城、幸福元氏”，各項工作取得顯著成效。在工作中，我縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出了許多感人事跡。根據(jù)縣委、縣政府安排，為進一步弘揚正能量，激發(fā)全縣人民熱愛元氏、建設(shè)元氏的熱情，縣文明辦、縣總工會、縣融媒體中心組織各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位對全縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的典型事跡進行挖掘、宣傳，并評選出十名“最美勞動者”?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位一線工作的勞動者、廣大農(nóng)民群眾特別是在招商引資、項目建設(shè)、疫情防控中做出突出貢獻的個人。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)。
(一)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，努力工作，在平凡工作崗位上做出突出貢獻。
(二)大膽改革創(chuàng)新、鉆研技術(shù)、精通業(yè)務(wù)，積極參與企事業(yè)單位技術(shù)創(chuàng)新活動，提升企業(yè)經(jīng)濟和社會效益，為推動我縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出突出貢獻。
(三)積極參與招商引資，助力項目落地，為提升縣域經(jīng)濟總量實現(xiàn)突破進展做出重大貢獻。
(四)在抗擊疫情中我縣各行各業(yè)特別是公安、衛(wèi)健、宣傳、交通等崗位做出突出貢獻者。
(五)在其他方面做出突出貢獻。
三、活動流程。
(一)宣傳發(fā)動和推薦申報(20_年_月_日至20_年_月_日)。
1、堅持宣傳發(fā)動和推薦申報同時進行。
2、在宣傳發(fā)動方面，通過元氏融媒體中心的電視臺、廣播電臺、冀云元氏app、公眾號元氏發(fā)布和精彩元氏，抖音以及h5轉(zhuǎn)發(fā)等形式進行宣傳，發(fā)動更多的人參與和關(guān)注此項宣揚社會正能量的活動。
3、在推薦申報方面，堅持各級工會組織推薦申報、群眾推薦和自薦等。各級工會推薦申報的“最美勞動者”需認真填寫相應(yīng)的報名推薦表，于2022年4月10日前將所有材料電子版發(fā)送至郵箱_____。
(二)網(wǎng)上公示及初選(_月_日至_月_日)。
1、對申報的“最美勞動者”在元氏發(fā)布、精彩元氏、元氏電視臺上公布入圍候選人名單、主要事跡評選活動程序、評選標(biāo)準(zhǔn)和投票方法等。
2、縣文明辦、縣總工會和縣融媒體中心組織成立專門的活動評審小組，專家評委會根據(jù)網(wǎng)上投票及專家評審意見，確定初入圍“最美勞動者”二十名。
(三)評選(_月_日至_月_日)。
1、初入圍的二十名候選人需將自己的vcr簡介提供給元氏融媒體中心，元氏融媒將在多個平臺循環(huán)播放，使其感人事跡深入人心。
2、專家評委會根據(jù)網(wǎng)上投票(網(wǎng)上投票占入圍候選人成績的30%)和專家意見，評選出十名元氏縣“最美勞動者”。
3、元氏融媒體中心對十名“最美勞動者”進行深入采訪，制成專題片在電視臺進行系列報道。
(四)頒獎儀式及文藝演出(暫定4月27日下午，視疫情情況或在元氏融媒演播廳舉辦無觀眾頒獎儀式及文藝演出)。
縣委、縣政府舉行頒獎儀式暨表彰大會，元氏融媒將通過電視臺、廣播電臺，公眾號元氏發(fā)布、精彩元氏，冀云元氏app、鄉(xiāng)村大喇叭等平臺現(xiàn)場直播頒獎儀式暨表彰大會盛況。評選出的十名“最美勞動者”在臺上進行事跡講述，并向獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎杯。元氏融媒將對十位“最美勞動者”先進事跡進行系列報道。