通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，可以加深對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的理解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)自己的行為。一篇較為完美的心得體會(huì)應(yīng)該具備內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)準(zhǔn)確、思路清晰等特點(diǎn)。1.以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
清明防火安全心得體會(huì)篇一
我有一個(gè)舅舅。他是一名消防員，一個(gè)普通而又不平凡的人。
這天，我和媽媽出門(mén)散步，忽然看到小區(qū)下面圍著一群人，抬著頭，我也抬起頭看到了驚險(xiǎn)的畫(huà)面：一個(gè)中年人站在陽(yáng)臺(tái)上，似乎想要跳樓。站在樓下的人更是擔(dān)心，從他們臉上就可以看出來(lái)，也有人在下面細(xì)細(xì)索索議論：“有什么想不開(kāi)要跳樓嗎？”我心里突然有種不安，要是真跳下來(lái)怎么辦？六樓跳下來(lái)變成肉餅不成問(wèn)題啊！
這時(shí)我突然聽(tīng)到有人喊：“消防車(chē)來(lái)了！快點(diǎn)讓開(kāi)！”消防員忽然從車(chē)上跳下來(lái)，直奔六樓，咦？那不是舅舅嗎？我剛想喊出來(lái)，忽然又有消防員跳下來(lái)，拿出大氣囊，用專用打氣筒打氣，不一會(huì)就打好了，大家臉上的擔(dān)憂逐漸消失。
“要跳了！要跳了！”忽然有人大喊，往上望去，只見(jiàn)那個(gè)人搖搖欲墜，隨時(shí)都要掉下來(lái)。跳了！他居然真的跳了下來(lái)，危急時(shí)刻，一只手抓住了他——那是舅舅！我心里多么激動(dòng)??！差點(diǎn)喊出聲來(lái)，那個(gè)人獲救了！
事后才知道這個(gè)人有抑郁癥，家人也不在家。此后，我更為我有這個(gè)舅舅而驕傲。
清明防火安全心得體會(huì)篇二
第一段：引言（背景介紹）。
清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是人們祭掃先人的日子。然而，每年的清明節(jié)也是一個(gè)高發(fā)的火災(zāi)季節(jié)。為了加強(qiáng)師生們的防火意識(shí)，學(xué)校特別組織了一次關(guān)于“教師清明防火”的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我和其他教師們收獲了許多心得體會(huì)。
第二段：意識(shí)防火安全的重要性。
在培訓(xùn)中，我們了解到火災(zāi)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的威脅之重大?；馂?zāi)不僅會(huì)奪去生命和造成傷害，還會(huì)給家庭和社會(huì)造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。因此，防火安全意識(shí)的培養(yǎng)是非常重要的。教師作為學(xué)校的燈塔，必須時(shí)刻保持警惕，樹(shù)立起防火安全的意識(shí)。
第三段：加強(qiáng)火災(zāi)防范的舉措。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了一些實(shí)用的方法和舉措，用于加強(qiáng)火災(zāi)防范。首先，我們要定期檢查和維護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施，例如滅火器、消防水龍帶等。同時(shí)，也要確保教室、辦公室等場(chǎng)所的電線電器安裝正常，消除火災(zāi)隱患。另外，我們還要加強(qiáng)學(xué)生的防火教育，讓他們學(xué)會(huì)正確使用火源和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的基本知識(shí)和技能。
第四段：加強(qiáng)清明期間火災(zāi)防范的措施。
清明節(jié)期間，火災(zāi)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)更高，因?yàn)楹芏嗳寺糜?、掃墓、燒紙等活?dòng)都會(huì)引起火源。在培訓(xùn)中，我們也學(xué)到了一些針對(duì)清明期間的火災(zāi)防范措施。一是要合理安排節(jié)日活動(dòng)，避免用火過(guò)多。二是要注意煙花爆竹的使用，遵守相關(guān)規(guī)定，確保安全性。三是加強(qiáng)宣傳教育，提醒學(xué)生和家長(zhǎng)注意防火安全，特別是在祭掃期間。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們教師們更加明白了防火安全的重要性，也了解了一些實(shí)用的方法和措施。然而，防火安全工作不能止步于此。我們將繼續(xù)關(guān)注并加強(qiáng)學(xué)校的防火工作，不斷提高師生們的防火意識(shí)，確保校園的安全。希望通過(guò)我們的共同努力，能夠減少火災(zāi)的發(fā)生，讓每個(gè)人都在一個(gè)安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
【總結(jié)】。
這篇關(guān)于“教師清明防火心得體會(huì)”的文章共有五段，每段內(nèi)容連貫邏輯，有明確的主題和結(jié)構(gòu)。首先在引言部分介紹了清明節(jié)和火災(zāi)高發(fā)的季節(jié)，然后通過(guò)意識(shí)防火安全的重要性，引出了加強(qiáng)火災(zāi)防范的舉措。接著針對(duì)清明期間的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，提出了相應(yīng)的防火措施。最后，結(jié)合總結(jié)與展望，強(qiáng)調(diào)教師們的責(zé)任和努力，為校園的防火安全貢獻(xiàn)力量。整篇文章既有理論知識(shí)，又有實(shí)際操作，信息豐富，可讀性強(qiáng)。
清明防火安全心得體會(huì)篇三
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，我提高了對(duì)學(xué)校消防安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好消防安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感；同時(shí)對(duì)消防工作有了一定的了解，掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。學(xué)習(xí)中列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛，為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為消防安全工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書(shū)，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)僥幸心理，因?yàn)橄腊踩[患處處有，作為學(xué)校的一員都要處處留心。
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)，提高防范意識(shí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
“抓重點(diǎn)”——涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
“抓薄弱”——相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地方，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
“抓細(xì)節(jié)”——千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
通過(guò)學(xué)習(xí)，面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。當(dāng)為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1．報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2．“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3．先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4．“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5．“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)消防安全提高了認(rèn)識(shí)，在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到生活中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平，為保證師生生命的安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。
消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我們應(yīng)遵守“預(yù)防為主﹑防消結(jié)合”，把消防安全當(dāng)作頭等事來(lái)抓。
二、認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
四、是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
五、是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開(kāi)展提供硬件保障。
最后，消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)糾正，當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5﹑“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。
為期不多的消防安全安全培訓(xùn)使我受到很大教育，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟，相信在以后的工作中，我會(huì)更加的努力，把我所學(xué)到的東西充分的運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
班級(jí)。
姓名。
當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不圍觀，迅速離開(kāi)火災(zāi)場(chǎng)地；我們學(xué)生還太小，不能參與救火行動(dòng)。如果是我們自己在火災(zāi)中，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用濕毛巾捂住口鼻，如果火勢(shì)不大，可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體，沖出火災(zāi)場(chǎng)地。如果火勢(shì)較大，就需要撥打119火警救助，撥打電話時(shí)要說(shuō)清楚地點(diǎn)以及火勢(shì)大小，以便救助人員及時(shí)趕到并采取相應(yīng)的處理。
另外，在用電安全方面我們也要知道一些安全常識(shí)：濕手不能摸開(kāi)關(guān)，插頭。在家庭外出時(shí)關(guān)閉家中所有的電源開(kāi)關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。平時(shí)電視機(jī)不能開(kāi)機(jī)很久，如果有什么情況應(yīng)及時(shí)向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，不能私拉亂接電線。
通過(guò)這一堂課的學(xué)習(xí)，讓我們受益非淺，我懂得了許多消防知識(shí)，也懂得了生命最重要，安全第一，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
在防火知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加學(xué)習(xí)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正；當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主。
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
通過(guò)這次的對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì)頗深。對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在崗位的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位臵的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
中心小學(xué)。
付春花。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車(chē)禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車(chē)禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車(chē)，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無(wú)證駕車(chē)、違法超車(chē)會(huì)車(chē)、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái)，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車(chē)輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開(kāi)霸王車(chē)、不違規(guī)超車(chē)會(huì)車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
中心小學(xué)付春花。
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位臵的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
清明防火安全心得體會(huì)篇四
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是文化傳承和倫理道德的重要體現(xiàn)。雖然這個(gè)節(jié)日是用來(lái)祭祀和緬懷先人的，但同時(shí)也有很多人選擇這個(gè)節(jié)日來(lái)踏青游玩。然而，隨著氣溫的逐漸升高，自然環(huán)境也變得更加容易燃燒，火災(zāi)的發(fā)生率也有上升的趨勢(shì)。因此，為了避免火災(zāi)的發(fā)生，必須注意清明防火安全知識(shí)。
第二段：提出問(wèn)題。
在傳統(tǒng)清明節(jié)祭祀、踏青游玩的同時(shí)，我們需要警惕什么呢？首先，很多人喜歡在踏青的時(shí)候生火、燒紙錢(qián)，這樣的行為無(wú)疑是火災(zāi)的高發(fā)行為。其次，清明節(jié)期間的森林、草原等自然環(huán)境也十分干燥，枯草枯葉等物資散布在地上，極易引起火災(zāi)。還有很多人在墓地、公園等景區(qū)燃放煙花爆竹，這也是導(dǎo)致火災(zāi)的重要原因。
針對(duì)以上的問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，不可以在森林、草場(chǎng)、山區(qū)、公路等易燃區(qū)域進(jìn)行野外燒烤、篝火、生火燒紙錢(qián)等活動(dòng)。其次，在墓地、公園、景區(qū)等區(qū)域禁止燃放煙花爆竹。如果需要進(jìn)行這些活動(dòng)，一定要在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置滅火器材，操作前應(yīng)該先準(zhǔn)備好滅火器和水源等設(shè)施。最后，在外游玩時(shí)一定要注意離開(kāi)后察看自己遺留的火源物，包括煙頭、火種等，確保不會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
防火安全知識(shí)雖然簡(jiǎn)單，但卻是生命關(guān)天的事情。我們應(yīng)該重視清明節(jié)期間的防火安全工作，不僅僅是為了保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和人身安全，更應(yīng)該是為了保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，在踏青的過(guò)程中還要注意遵守公共秩序，盡量不要擾亂他人的祭祀活動(dòng)，切勿在墓地等公眾場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔垃圾等行為。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日里，我們應(yīng)該以合法、文明、安全的方式進(jìn)行各種活動(dòng)。無(wú)論是祭祀先人還是踏青游玩，都要保持良好的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣，尊重他人、尊重規(guī)則，從而切實(shí)落實(shí)清明節(jié)期間的防火安全知識(shí)。只有這樣，我們才能度過(guò)一個(gè)安全、健康、文明的清明節(jié)。
清明防火安全心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難！
一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我們知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在單位中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，“水火無(wú)情、全員皆知”。消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持企業(yè)消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定。
安全重于泰山，我們正直青春的大好年華，更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通火災(zāi)事故，把道路交通防火安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價(jià)值?！胺婪秳儆谖慈弧保瑸榇宋医窈笠欢ㄒ獣r(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通與防火安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹(shù)立安全駕駛與防火的意識(shí)，一刻也不能松懈；在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車(chē)的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周?chē)娜斯餐S護(hù)好道路交通與防火安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
近年來(lái)，為加強(qiáng)道路交通安全管理，改變道路交通安全形勢(shì)不穩(wěn)定的被動(dòng)局面，縣政府組織相關(guān)部門(mén)采取了一系列措施，作了大量的工作。但是，由于種種原因，道路交通安全形勢(shì)不穩(wěn)定、重特大事故連續(xù)發(fā)生的被動(dòng)局面仍未得到有效改變，道路交通事故占全縣安全生產(chǎn)事故的比例高達(dá)65％以上。道路交通安全形勢(shì)穩(wěn)定與否，成了全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)是否穩(wěn)定的晴雨表?？h境內(nèi)道路基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)村道路危險(xiǎn)路段多。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)對(duì)道路交通安全工作重視不夠，對(duì)道路交通安全責(zé)任制落實(shí)不夠好，社會(huì)廣泛參與、齊抓共管的工作格局亟待加強(qiáng)。
清明防火安全心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）。
清明時(shí)節(jié)，春暖花開(kāi)，鮮花飄香。在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，人們不僅追思先人、祭祖，也應(yīng)該積極參與到防火工作中去。作為一名教師，我深深感受到防火意識(shí)的重要性。教師是學(xué)生的引路人，我們要時(shí)刻提醒自己和學(xué)生保持高度警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，確保學(xué)校安全，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：加強(qiáng)宣傳教育，提高防火意識(shí)（200字）。
防火意識(shí)的培養(yǎng)和加強(qiáng)需要從宣傳教育開(kāi)始。作為教師，我們要以身作則，積極參與到宣傳教育中去。例如，我們可以利用每周的班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行防火知識(shí)的學(xué)習(xí)和討論。我們還可以利用學(xué)校的廣播、電視臺(tái)等媒體，通過(guò)舉辦防火知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式，引起學(xué)生對(duì)防火問(wèn)題的關(guān)注。只有通過(guò)大力宣傳教育，才能提升學(xué)生和教師的防火意識(shí)。
第三段：加強(qiáng)學(xué)校安全管理，掌握防火常識(shí)（300字）。
除了宣傳教育，學(xué)校還需要加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)校的防火工作得到有效落實(shí)。首先，學(xué)校應(yīng)該建立起嚴(yán)格的安全制度，明確防火責(zé)任人及其職責(zé)。其次，學(xué)校應(yīng)定期檢查防火設(shè)施的運(yùn)行狀況，如滅火器、消防通道等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)師生的防火常識(shí)培訓(xùn)，提高他們的自我防火能力。只有做到這些，學(xué)校才能真正做到安全無(wú)憂。
第四段：切實(shí)改善學(xué)生的防火意識(shí)（200字）。
作為教師，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火教育。首先，我們可以組織學(xué)生參觀消防設(shè)施，讓他們親自了解消防器材的使用方法，增強(qiáng)防火意識(shí)。其次，可以通過(guò)開(kāi)展防火演習(xí)，讓學(xué)生模擬火災(zāi)情況，學(xué)習(xí)如何正確逃生。最后，我們還可以通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)、開(kāi)展課堂討論等方式，提高學(xué)生的防火意識(shí)。只有讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到防火的重要性，他們才能主動(dòng)參與到防火工作中去。
第五段：加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注防火問(wèn)題（200字）。
除了學(xué)校的努力，還需要家長(zhǎng)的支持和參與。教師與家長(zhǎng)之間需要加強(qiáng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的防火問(wèn)題。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)防火知識(shí)和學(xué)校的防火措施，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作進(jìn)展。同時(shí)，家長(zhǎng)也要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在家中的安全狀況，教育他們?nèi)绾握_使用火源，如何處理突發(fā)火災(zāi)事件。只有教師和家長(zhǎng)共同努力，才能真正保障學(xué)生的安全。
總結(jié)：（100字）。
作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)始終保持高度的防火意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全。加強(qiáng)防火意識(shí)的宣傳教育、加強(qiáng)學(xué)校安全管理、增強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)、加強(qiáng)家校合作等都是保證學(xué)校安全的重要措施。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，防范火災(zāi)，確保學(xué)生的安全。讓我們共同營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
清明防火安全心得體會(huì)篇七
幸好我不曾有過(guò)火災(zāi)經(jīng)歷，然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越明白火災(zāi)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)造成的巨大傷害。作為一名教師，清明節(jié)期間，我深入研究了防火知識(shí)，并在學(xué)校組織了一次防火演習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)火災(zāi)預(yù)防有了更深刻的理解和體會(huì)，下面我將分享一些心得體會(huì)。
二、了解火災(zāi)的危害。
火災(zāi)是一種常見(jiàn)但卻十分危險(xiǎn)的自然災(zāi)害?；馂?zāi)不僅會(huì)造成人員傷亡，還會(huì)奪走無(wú)數(shù)的財(cái)富和文化遺產(chǎn)。在清明節(jié)期間，許多人到山區(qū)掃墓祭祖，火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)更大。因此，我們應(yīng)該提高警惕，了解火災(zāi)的危害。通過(guò)學(xué)習(xí)火災(zāi)的成因和防范措施，我們能夠有效地減少火災(zāi)帶來(lái)的危害，同時(shí)為親人和自己的安全提供保障。
三、提高火災(zāi)意識(shí)，加強(qiáng)防范。
清明節(jié)期間，許多人習(xí)慣燒香祭拜祖先，這是一項(xiàng)有害做法。我在學(xué)校組織了一次防火演習(xí)活動(dòng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)們普及了火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)。我們學(xué)校的消防設(shè)施得到了全面檢查，并進(jìn)行了相應(yīng)的維護(hù)。同時(shí)，我們還向?qū)W生們傳授了滅火器的使用方法，并舉行了模擬火災(zāi)逃生演習(xí)。通過(guò)這些措施，我們希望學(xué)生和家長(zhǎng)們都能夠提高火災(zāi)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)預(yù)防的重視。
四、培養(yǎng)學(xué)生的火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力。
在防火演習(xí)活動(dòng)中，我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自救能力和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的正確方法。我告訴學(xué)生們，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們首先要冷靜，不要驚慌失措。其次，要利用濕毛巾捂住口鼻，盡量避免吸入煙霧。最重要的是要記住逃生的路線和安全出口，并遵循“低蹲、快行、多呼吸、少說(shuō)話”的原則逃離危險(xiǎn)區(qū)域。在防火演習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表現(xiàn)出了出色的防火應(yīng)對(duì)能力，這讓我們更加確信，及早培養(yǎng)學(xué)生的火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力至關(guān)重要。
五、持續(xù)的火災(zāi)宣傳和培訓(xùn)。
防火是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工作，而且任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致災(zāi)難的發(fā)生。作為教師，我們應(yīng)該將火災(zāi)宣傳和培訓(xùn)貫穿于日常教育工作之中。我們可以邀請(qǐng)消防員來(lái)學(xué)校講座，或者組織學(xué)生參觀消防站，以便使學(xué)生深入了解消防知識(shí)。同時(shí)，我們還可以在日常教學(xué)中融入防火知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)了解火災(zāi)的危害和預(yù)防方法，提高他們的防火意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
總之，防火意識(shí)的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的任務(wù)。作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注并傳播火災(zāi)防范知識(shí)，以確保學(xué)生和家庭的安全。在清明節(jié)期間，我們更應(yīng)該重視防火工作，提醒人們遠(yuǎn)離火源，避免使用明火，確保自己和他人的安全。只有在大家的共同努力下，我們才能為社會(huì)的安寧和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
清明防火安全心得體會(huì)篇八
41、星火釀大禍禍及綠色、防患須小心心系森林。
42、林區(qū)不能火取樂(lè)、造成火災(zāi)罪不輕。
43、警鐘長(zhǎng)鳴抓防范、聯(lián)防群管保林安。
44、注意森林防火、給您家人幸福。
45、上墳燒紙慎用火、別因祭祖遭橫禍。
46、執(zhí)行用火審批制度、確保森林防火安全。
47、警鐘常鳴、防火護(hù)林。
48、加強(qiáng)森林防火、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
49、造林多辛苦、防火要自覺(jué)。
50、林區(qū)大事、防火第一。
51、造林護(hù)林一世、火災(zāi)毀林一時(shí)。
52、森林植被易燃燒、野外用火須謹(jǐn)慎。
53、已在林區(qū)、請(qǐng)勿用火。
54、亂燒一堆火、毀掉一片林。
55、加強(qiáng)森林防火工作、建設(shè)生態(tài)休閑花園。
56、森林防火責(zé)如天、常備不懈勿懈怠。
57、用火憑僥幸、災(zāi)禍離你近。
58、森林防火戒嚴(yán)區(qū)、禁止一切野外用火。
59、預(yù)防為主、積極消滅。
60、煉山開(kāi)足防火帶、從上燒下人須在。
清明防火安全心得體會(huì)篇九
1、注意森林防火、給您家人幸福。
2、嚴(yán)管星星火，護(hù)好片片林。
3、有意縱火必自焚，一念之差毀終身。
4、森林防火出差錯(cuò)，追究責(zé)任問(wèn)罪過(guò)。
5、關(guān)注森林防火，守護(hù)綠色家園。
6、縱火燒山林，法律不容情。
7、久旱風(fēng)大氣溫高，野外用火不能燒。
8、野火無(wú)情防為主、違章用火法必究。
9、護(hù)林防火光榮，縱火毀林可恥。
10、永葆青山常在、莫忘森林防火。
11、加強(qiáng)森林防火、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
12、防火保森林、利國(guó)又利民。
13、鮮花祭祖要提倡，森林防火有保障。
14、爭(zhēng)當(dāng)綠色衛(wèi)士，防止森林火災(zāi)。
15、造林多辛苦、防火要自覺(jué)。
16、飯不可一日不吃、火不可一日不防。
17、綠色家園是我家，森林防火靠大家。
18、星火釀大禍禍及綠色、防患須小心心系森林。
19、執(zhí)行用火審批制度、確保森林防火安全。
20、走進(jìn)森林、認(rèn)識(shí)環(huán)境、進(jìn)入林區(qū)、防火第一。
21、棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴。
22、森林防火常年抓，保護(hù)森林靠大家。
23、杜絕森林火災(zāi)、保護(hù)綠色家園。
24、與時(shí)俱進(jìn)興林業(yè)，依法治林抓防火。
25、踏我青山一步，防火牢牢記住。
26、打防結(jié)合除隱患、保護(hù)生態(tài)常青山。
27、造林護(hù)林一世、火災(zāi)毀林一時(shí)。
28、上墳燒紙放鞭炮，引發(fā)山火罪難逃。
29、年難育一棵樹(shù)，星火能毀萬(wàn)畝林。
30、搞好森林防火、保護(hù)森林資源、促進(jìn)林業(yè)發(fā)展。
清明防火安全心得體會(huì)篇十
1、節(jié)日上墳燒紙錢(qián)，燒毀森林多危險(xiǎn)。
2、提倡文明祭掃，杜絕上墳燒紙。
3、鮮花祭祖要提倡，森林防火有保障。
4、上墳不燒紙，植樹(shù)表哀思。
5、確保森林資源安全，摒棄上墳燒紙陋習(xí)。
6、上墳不燒紙，植樹(shù)祭親人。
7、燒香燒紙祭先祖，森林防火記心間。
8、上墳燒紙放鞭炮，引發(fā)山火罪難逃。
9、掃墓燒紙不提倡，引發(fā)山火徒悲傷。
10、祭祀獻(xiàn)花多文明，杜絕山火保森林。
11、改上墳燒紙陋習(xí)，倡植樹(shù)獻(xiàn)花新風(fēng)。
12、上墳不燒紙，獻(xiàn)花表哀思。文明搞祭祀，無(wú)火過(guò)清明。
13、上墳燒紙慎用火，別因祭祖遭橫禍。
14、清明上墳?zāi)獰垼曰ǚN樹(shù)祭故人。
15、清明祭先祖不忘前人澤被，慎火護(hù)山林常使后人蒙蔭。
16、清明祭奠做文明人，只送鮮花紙不焚。
17、煙火污染環(huán)境，鮮花環(huán)保芬芳。
18、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。祭祖只獻(xiàn)鮮花禮，不焚香火文明人。
19、文明祭祀，防火保林!
20、燒香燒紙皆陋習(xí)，文明祭祀應(yīng)牢記。
21、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,網(wǎng)上行人欲斷魂。博客片語(yǔ)寄相思,逝者已斯生者思。
22、平安清明，安全第一。
23、鮮花祭故人，春雨現(xiàn)哀思。
24、清明祭奠先人,不忘環(huán)保消防。
25、清明時(shí)節(jié)淚花飛,祭奠香爐煙雨忙。手捧禮花獻(xiàn)英雄,焚燒斷魂燃靈堂。
26、我邀天弓發(fā)雪箭，千丈白綾祭亡魂。
27、清明時(shí)節(jié)寄哀思，鮮花一朵告天知。
28、清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛，祭奠先人，骨肉情深;鮮花一朵，告慰親人，改變陋習(xí)，祖先歡欣。
29、鮮花祭故人，思念之意存于心。莫把紙來(lái)焚，環(huán)保健康文明人。
30、情系家祖熊似火,此火非彼火;心念林木深似海,此海非彼海!
31、嚴(yán)格防火措施、嚴(yán)防意外失火。
32、星火釀大禍禍及綠色、防患須小心心系森林。
33、火災(zāi)是森林的大敵、麻痹是事故的隱患。
34、護(hù)林光榮、毀林可恥。
35、山田年年耕、防火天天講。
36、進(jìn)入林區(qū)、注意防火。
37、嚴(yán)防森林火災(zāi)、貴在嚴(yán)管火源。
38、煉山要選陰天、桔桿勿燒山邊。林區(qū)杜絕煙火、嚴(yán)防隨意用火。
39、加強(qiáng)預(yù)防預(yù)報(bào)措施、提高防火滅火意識(shí)。
40、飯不可一日不吃、火不可一日不防。
41、冬春草木干、嚴(yán)防火燒山。
42、野火無(wú)情防為主、違章用火法必究。
43、請(qǐng)勿攜帶火種、不得隨意燒烤。
44、一人失火、全家遭殃。
45、堅(jiān)決打擊引起森林火災(zāi)的.違法犯罪分子。
46、永葆青山常在、莫忘森林防火。
47、警鐘長(zhǎng)鳴抓防范、聯(lián)防群管保林安。
48、注意森林防火、給您家人幸福。
49、上墳燒紙慎用火、別因祭祖遭橫禍。
50、執(zhí)行用火審批制度、確保森林防火安全。
51、警鐘常鳴、防火護(hù)林。
52、加強(qiáng)森林防火、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
53、造林多辛苦、防火要自覺(jué)。
54、林區(qū)大事、防火第一。
55、造林護(hù)林一世、火災(zāi)毀林一時(shí)。
56、森林植被易燃燒、野外用火須謹(jǐn)慎。
57、已在林區(qū)、請(qǐng)勿用火。
58、山火無(wú)情人有情、森林防火保山青。
59、加強(qiáng)森林防火工作、建設(shè)生態(tài)休閑花園。
60、森林防火責(zé)如天、常備不懈勿懈怠。
61、用火憑僥幸、災(zāi)禍離你近。
62、森林防火戒嚴(yán)區(qū)、禁止一切野外用火。
63、克服麻痹僥幸心理、提高森林防火意識(shí)。
64、搞好森林防火、保護(hù)森林資源、促進(jìn)林業(yè)發(fā)展。
65、常見(jiàn)火災(zāi)隱患、事出管理不善。
66、做好防火、從我做起。
67、未經(jīng)審批、嚴(yán)禁用火;違章用火、從嚴(yán)處罰。
68、護(hù)林防火、愛(ài)國(guó)愛(ài)家。
69、加強(qiáng)森林防火工作、確保森林資源安全。
70、杜絕森林火災(zāi)、保護(hù)綠色家園。
71、打防結(jié)合除隱患、保護(hù)生態(tài)常青山。
72、若要奔小康、山林別燒光。
73、野炊導(dǎo)致火燒山、自招罪受必嚴(yán)辦。
74、森林由綠燒成黑、涂炭生靈千古罪。
75、蟻穴失察終潰堤、用火不慎必招禍。
76、秋冬季節(jié)草枯葉黃、森林防火群抓群防。
77、森林資源是全社會(huì)的共同財(cái)富、森林防火是全社會(huì)的共同職責(zé)。
78、冬春草木干、防止火燒山。
79、護(hù)林防火、人人有責(zé)、植樹(shù)不護(hù)、白費(fèi)工夫。
80、杜絕星火用火要審批、繁茂森林冒煙必追查。
清明防火安全心得體會(huì)篇十一
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的.場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。
3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。
（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）
（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？
（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。 你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。 你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戲。 你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。
（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。
清明防火安全心得體會(huì)篇十二
1、秋冬季節(jié)草枯葉黃、森林防火群抓群防。
2、上墳燒紙慎用火，別因祭祖遭橫禍。
3、講文明，樹(shù)新風(fēng)，文明祭奠！
4、清明上墳?zāi)獰?，栽花種樹(shù)祭故人。
5、清明祭先祖不忘前人澤被，慎火護(hù)山林常使后人蒙蔭。
6、清明祭奠做文明人，只送鮮花紙不焚。
7、煙火污染環(huán)境，鮮花環(huán)保芬芳。
8、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。祭祖只獻(xiàn)鮮花禮，不焚香火文明人。
9、文明祭祀，防火保林！
10、燒香燒紙皆陋習(xí)，文明祭祀應(yīng)牢記。
12、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，網(wǎng)上行人欲斷魂。博客片語(yǔ)寄相思，逝者已斯生者思。
15、鮮花祭故人，春雨現(xiàn)哀思。
16、清明祭奠先人，不忘環(huán)保消防。
17、清明時(shí)節(jié)淚花飛，祭奠香爐煙雨忙。手捧禮花獻(xiàn)英雄，焚燒斷魂燃靈堂。
18、我邀天弓發(fā)雪箭，千丈白綾祭亡魂。
19、清明時(shí)節(jié)寄哀思，鮮花一朵告天知。
20、清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛，祭奠先人，骨肉情深；鮮花一朵，告慰親人，改變陋習(xí)，祖先歡欣。
21、鮮花祭故人，思念之意存于心。莫把紙來(lái)焚，環(huán)保健康文明人。
22、關(guān)愛(ài)生命，文明祭祖。
23、紙焚寄思深，空林欲斷魂。
24、上墳不燒紙植樹(shù)寄哀思。
25、情系家祖熊似火，此火非彼火；心念林木深似海，此海非彼海！
26、物燥風(fēng)大，上墳?zāi)獰?；懷親念友，獻(xiàn)花寄哀思！
27、紙火危險(xiǎn)，祭祀在心！
28、清明時(shí)節(jié)祭祖墳，鮮花百綾告天靈。憂心之時(shí)莫玩火，注意環(huán)保與文明。
29、清明時(shí)節(jié)寄哀思，花香裊裊故人知。燒紙舊習(xí)莫仿效，文明上墳好風(fēng)氣。
30、清明拜祭你先人，青山園里綠茵菌。勸君愛(ài)惜祖先地，莫留星火把它焚。
31、留得青山埋宗骨，慎用火燭祭先人。
32、祭祖宗多懷念做孝子，愛(ài)子孫保環(huán)境好老子。
33、先人墳前怎放無(wú)情煙火，我等思親清明聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨。
34、清明時(shí)節(jié)寄哀思，花香裊裊故人知。燒紙舊習(xí)莫仿效，文明上墳好風(fēng)氣。
35、追憶親人，寄托哀思！文明祭祀，平安清明！
36、清明時(shí)節(jié)寄親人，默哀三分告亡靈。
37、星火可毀千頃綠、警惕呵護(hù)萬(wàn)畝林。
38、違規(guī)用火隱患大、責(zé)任不小害全家。
39、林區(qū)鞭炮不能放、易出火災(zāi)罪承擔(dān)。
40、森林有限要靠大家珍惜、野火無(wú)情需防患于未然。
41、誰(shuí)燒山、誰(shuí)坐牢。
42、強(qiáng)化火源管理、嚴(yán)防森林火災(zāi)。
43、防范沒(méi)有終點(diǎn)、預(yù)防貴在堅(jiān)持。
44、進(jìn)入林區(qū)、防火第一。
45、烤火導(dǎo)致火燒山、造成火災(zāi)蹲大牢。
46、時(shí)時(shí)注意森林防火、人人重視森林防火。
47、天冷草枯樹(shù)葉黃、護(hù)林防火放心上。
48、入山不帶煙、野外不吸煙。
49、管好星星火、保住片片林。
50、秋冬風(fēng)高物燥、莫忘森林防火。
51、防火保森林、利國(guó)又利民。
52、無(wú)證用火章違犯、釀成火災(zāi)要法辦。
53、為了保護(hù)生態(tài)、嚴(yán)防森林火災(zāi)。
54、造林一時(shí)、防火常事。
55、林區(qū)不能火取樂(lè)、造成火災(zāi)罪不輕。
56、預(yù)防為主、積極消滅。
57、煉山開(kāi)足防火帶、從上燒下人須在。
58、走進(jìn)森林、認(rèn)識(shí)環(huán)境、進(jìn)入林區(qū)、防火第一。
59、要使青山常綠、防火不可麻痹。
60、山火無(wú)情、請(qǐng)君當(dāng)心。
61、一點(diǎn)星星火、可毀萬(wàn)畝林。
62、防火就是保生態(tài)環(huán)境、毀林就是毀生態(tài)環(huán)境。
63、加強(qiáng)森林防火、保護(hù)森林資源。
64、全民護(hù)林、人人防火。
65、亂燒一堆火、毀掉一片林。
66、林火可防、重在宣傳。
67、嚴(yán)格防火措施、嚴(yán)防意外失火。
68、星火釀大禍禍及綠色、防患須小心心系森林。
69、火災(zāi)是森林的大敵、麻痹是事故的隱患。
70、護(hù)林光榮、毀林可恥。
71、山田年年耕、防火天天講。
72、進(jìn)入林區(qū)、注意防火。
73、嚴(yán)防森林火災(zāi)、貴在嚴(yán)管火源。
74、煉山要選陰天、桔桿勿燒山邊。林區(qū)杜絕煙火、嚴(yán)防隨意用火。
75、加強(qiáng)預(yù)防預(yù)報(bào)措施、提高防火滅火意識(shí)。
76、飯不可一日不吃、火不可一日不防。
77、冬春草木干、嚴(yán)防火燒山。
78、野火無(wú)情防為主、違章用火法必究。
79、請(qǐng)勿攜帶火種、不得隨意燒烤。
80、一人失火、全家遭殃。
清明防火安全心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）。
清明時(shí)節(jié)，春意盎然，正是踏青郊游的好時(shí)候。然而，與此同時(shí)，隨著氣溫的上升和林中植被的干燥，森林防火工作也變得尤為重要。作為一名森林愛(ài)好者，我有幸參與了今年的清明森林防火志愿活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了森林防火的重要性，也學(xué)到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：加入防火志愿者隊(duì)伍（200字）。
清明當(dāng)天，我早早地趕到了指定地點(diǎn)，準(zhǔn)備加入防火志愿者隊(duì)伍。我看到志愿者們個(gè)個(gè)精神飽滿，有的身上背著滅火器，有的手持拉桿桶，各種工具一應(yīng)俱全。我們首先進(jìn)行了一次防火應(yīng)急演練，熟悉了用滅火器滅火的技巧，并學(xué)習(xí)了如何緊急撤離，這些緊急情況下的自救和互救的知識(shí)讓我們倍感安全。接下來(lái)，我們分成小組，分別前往不同的區(qū)域展開(kāi)防火巡查和宣傳工作。
第三段：巡查宣傳（300字）。
在巡查和宣傳過(guò)程中，我有幸認(rèn)識(shí)了許多森林防火工作中的專家，他們以豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)我們進(jìn)行巡查。通過(guò)他們的講解和實(shí)際示范，我學(xué)到了很多森林防火的基礎(chǔ)知識(shí)。我們一行人穿越茂密的樹(shù)林，仔細(xì)觀察每一個(gè)角落，特別是那些易燃易爆的地貌，用清晰的語(yǔ)言為游客普及森林防火知識(shí)。宣傳過(guò)程中，我們用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，向游客解釋了引燃森林火災(zāi)的危險(xiǎn)品和原因，告誡大家要注意文明觀賞風(fēng)景，不亂扔煙蒂和火柴，并且隨手關(guān)好各類(lèi)燃?xì)忾_(kāi)關(guān)。通過(guò)宣傳，我們希望能夠提高游客的安全防范意識(shí)和自覺(jué)性。
第四段：預(yù)防與應(yīng)急處置（300字）。
在巡查的過(guò)程中，我們遇到了一處易燃的情況時(shí)，我們果斷地啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案。我們迅速分成小隊(duì)，協(xié)同工作，有的人用拉桿桶滅火，有的人用工具清理周?chē)兹嘉铮€有的人利用揚(yáng)塵扇將積聚的火勢(shì)控制住。經(jīng)過(guò)我們?nèi)w志愿者的共同努力，我們成功地?fù)錅缌嘶饎?shì)，并消除了隱患。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防是最好的滅火方法。只有在平日里做好消除隱患和宣傳工作，才能有效地避免森林火災(zāi)的發(fā)生。
第五段：心得體會(huì)和總結(jié)（300字）。
通過(guò)參與清明森林防火志愿活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于森林防火的知識(shí)和技能。首先，我認(rèn)識(shí)到預(yù)防森林火災(zāi)的重要性，只有平日里加強(qiáng)火源控制、巡查警戒和宣傳教育等工作，才能最大限度地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。其次，我領(lǐng)略到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家緊密配合，分工明確，并利用各自的優(yōu)勢(shì)，才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速應(yīng)對(duì)。最后，作為一名森林愛(ài)好者，我會(huì)更加自覺(jué)地維護(hù)森林的安全，不亂扔垃圾和煙蒂，遵守公共秩序，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我心中的大自然。
總之，參與清明森林防火志愿活動(dòng)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了森林防火的重要性以及預(yù)防和應(yīng)急處置的方法。希望通過(guò)我們的共同努力，能夠讓清明時(shí)節(jié)的森林更加安全，讓大家都能放心地享受大自然的美景。
清明防火安全心得體會(huì)篇十四
5、春季風(fēng)干物燥，山林地帶多有枯草，不宜使用明火防止引起山林火災(zāi)；
6、祭祀人員要掌握逃生自救安全常識(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)報(bào)警，學(xué)會(huì)自救；
7、若要焚紙，請(qǐng)注意遮風(fēng)擋風(fēng)，避免燃?xì)獾幕鸺埖教巵y飛，引起火災(zāi)；
8、不要在祭祀場(chǎng)地內(nèi)亂扔煙蒂、火柴梗，防止意外火災(zāi)；
9、祭祀時(shí)可自帶火盆，人走火滅，安全第一；
10、如不慎發(fā)生火災(zāi)，不要慌張，可利用身邊的水源或者毛巾進(jìn)行及時(shí)撲救，同時(shí)撥打119報(bào)警電話求救。
清明防火安全心得體會(huì)篇一
我有一個(gè)舅舅。他是一名消防員，一個(gè)普通而又不平凡的人。
這天，我和媽媽出門(mén)散步，忽然看到小區(qū)下面圍著一群人，抬著頭，我也抬起頭看到了驚險(xiǎn)的畫(huà)面：一個(gè)中年人站在陽(yáng)臺(tái)上，似乎想要跳樓。站在樓下的人更是擔(dān)心，從他們臉上就可以看出來(lái)，也有人在下面細(xì)細(xì)索索議論：“有什么想不開(kāi)要跳樓嗎？”我心里突然有種不安，要是真跳下來(lái)怎么辦？六樓跳下來(lái)變成肉餅不成問(wèn)題啊！
這時(shí)我突然聽(tīng)到有人喊：“消防車(chē)來(lái)了！快點(diǎn)讓開(kāi)！”消防員忽然從車(chē)上跳下來(lái)，直奔六樓，咦？那不是舅舅嗎？我剛想喊出來(lái)，忽然又有消防員跳下來(lái)，拿出大氣囊，用專用打氣筒打氣，不一會(huì)就打好了，大家臉上的擔(dān)憂逐漸消失。
“要跳了！要跳了！”忽然有人大喊，往上望去，只見(jiàn)那個(gè)人搖搖欲墜，隨時(shí)都要掉下來(lái)。跳了！他居然真的跳了下來(lái)，危急時(shí)刻，一只手抓住了他——那是舅舅！我心里多么激動(dòng)??！差點(diǎn)喊出聲來(lái)，那個(gè)人獲救了！
事后才知道這個(gè)人有抑郁癥，家人也不在家。此后，我更為我有這個(gè)舅舅而驕傲。
清明防火安全心得體會(huì)篇二
第一段：引言（背景介紹）。
清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是人們祭掃先人的日子。然而，每年的清明節(jié)也是一個(gè)高發(fā)的火災(zāi)季節(jié)。為了加強(qiáng)師生們的防火意識(shí)，學(xué)校特別組織了一次關(guān)于“教師清明防火”的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我和其他教師們收獲了許多心得體會(huì)。
第二段：意識(shí)防火安全的重要性。
在培訓(xùn)中，我們了解到火災(zāi)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的威脅之重大?；馂?zāi)不僅會(huì)奪去生命和造成傷害，還會(huì)給家庭和社會(huì)造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。因此，防火安全意識(shí)的培養(yǎng)是非常重要的。教師作為學(xué)校的燈塔，必須時(shí)刻保持警惕，樹(shù)立起防火安全的意識(shí)。
第三段：加強(qiáng)火災(zāi)防范的舉措。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了一些實(shí)用的方法和舉措，用于加強(qiáng)火災(zāi)防范。首先，我們要定期檢查和維護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施，例如滅火器、消防水龍帶等。同時(shí)，也要確保教室、辦公室等場(chǎng)所的電線電器安裝正常，消除火災(zāi)隱患。另外，我們還要加強(qiáng)學(xué)生的防火教育，讓他們學(xué)會(huì)正確使用火源和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的基本知識(shí)和技能。
第四段：加強(qiáng)清明期間火災(zāi)防范的措施。
清明節(jié)期間，火災(zāi)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)更高，因?yàn)楹芏嗳寺糜?、掃墓、燒紙等活?dòng)都會(huì)引起火源。在培訓(xùn)中，我們也學(xué)到了一些針對(duì)清明期間的火災(zāi)防范措施。一是要合理安排節(jié)日活動(dòng)，避免用火過(guò)多。二是要注意煙花爆竹的使用，遵守相關(guān)規(guī)定，確保安全性。三是加強(qiáng)宣傳教育，提醒學(xué)生和家長(zhǎng)注意防火安全，特別是在祭掃期間。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們教師們更加明白了防火安全的重要性，也了解了一些實(shí)用的方法和措施。然而，防火安全工作不能止步于此。我們將繼續(xù)關(guān)注并加強(qiáng)學(xué)校的防火工作，不斷提高師生們的防火意識(shí)，確保校園的安全。希望通過(guò)我們的共同努力，能夠減少火災(zāi)的發(fā)生，讓每個(gè)人都在一個(gè)安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
【總結(jié)】。
這篇關(guān)于“教師清明防火心得體會(huì)”的文章共有五段，每段內(nèi)容連貫邏輯，有明確的主題和結(jié)構(gòu)。首先在引言部分介紹了清明節(jié)和火災(zāi)高發(fā)的季節(jié)，然后通過(guò)意識(shí)防火安全的重要性，引出了加強(qiáng)火災(zāi)防范的舉措。接著針對(duì)清明期間的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，提出了相應(yīng)的防火措施。最后，結(jié)合總結(jié)與展望，強(qiáng)調(diào)教師們的責(zé)任和努力，為校園的防火安全貢獻(xiàn)力量。整篇文章既有理論知識(shí)，又有實(shí)際操作，信息豐富，可讀性強(qiáng)。
清明防火安全心得體會(huì)篇三
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，我提高了對(duì)學(xué)校消防安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好消防安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感；同時(shí)對(duì)消防工作有了一定的了解，掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。學(xué)習(xí)中列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛，為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為消防安全工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書(shū)，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)僥幸心理，因?yàn)橄腊踩[患處處有，作為學(xué)校的一員都要處處留心。
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)，提高防范意識(shí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
“抓重點(diǎn)”——涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
“抓薄弱”——相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地方，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
“抓細(xì)節(jié)”——千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
通過(guò)學(xué)習(xí)，面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。當(dāng)為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1．報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2．“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3．先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4．“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5．“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)消防安全提高了認(rèn)識(shí)，在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到生活中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平，為保證師生生命的安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。
消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我們應(yīng)遵守“預(yù)防為主﹑防消結(jié)合”，把消防安全當(dāng)作頭等事來(lái)抓。
二、認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
四、是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
五、是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開(kāi)展提供硬件保障。
最后，消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)糾正，當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5﹑“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。
為期不多的消防安全安全培訓(xùn)使我受到很大教育，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟，相信在以后的工作中，我會(huì)更加的努力，把我所學(xué)到的東西充分的運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
班級(jí)。
姓名。
當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不圍觀，迅速離開(kāi)火災(zāi)場(chǎng)地；我們學(xué)生還太小，不能參與救火行動(dòng)。如果是我們自己在火災(zāi)中，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用濕毛巾捂住口鼻，如果火勢(shì)不大，可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體，沖出火災(zāi)場(chǎng)地。如果火勢(shì)較大，就需要撥打119火警救助，撥打電話時(shí)要說(shuō)清楚地點(diǎn)以及火勢(shì)大小，以便救助人員及時(shí)趕到并采取相應(yīng)的處理。
另外，在用電安全方面我們也要知道一些安全常識(shí)：濕手不能摸開(kāi)關(guān)，插頭。在家庭外出時(shí)關(guān)閉家中所有的電源開(kāi)關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。平時(shí)電視機(jī)不能開(kāi)機(jī)很久，如果有什么情況應(yīng)及時(shí)向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，不能私拉亂接電線。
通過(guò)這一堂課的學(xué)習(xí)，讓我們受益非淺，我懂得了許多消防知識(shí)，也懂得了生命最重要，安全第一，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
在防火知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加學(xué)習(xí)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正；當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主。
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
通過(guò)這次的對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì)頗深。對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在崗位的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位臵的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
中心小學(xué)。
付春花。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車(chē)禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車(chē)禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車(chē)，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無(wú)證駕車(chē)、違法超車(chē)會(huì)車(chē)、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái)，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車(chē)輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開(kāi)霸王車(chē)、不違規(guī)超車(chē)會(huì)車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
中心小學(xué)付春花。
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位臵的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
清明防火安全心得體會(huì)篇四
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是文化傳承和倫理道德的重要體現(xiàn)。雖然這個(gè)節(jié)日是用來(lái)祭祀和緬懷先人的，但同時(shí)也有很多人選擇這個(gè)節(jié)日來(lái)踏青游玩。然而，隨著氣溫的逐漸升高，自然環(huán)境也變得更加容易燃燒，火災(zāi)的發(fā)生率也有上升的趨勢(shì)。因此，為了避免火災(zāi)的發(fā)生，必須注意清明防火安全知識(shí)。
第二段：提出問(wèn)題。
在傳統(tǒng)清明節(jié)祭祀、踏青游玩的同時(shí)，我們需要警惕什么呢？首先，很多人喜歡在踏青的時(shí)候生火、燒紙錢(qián)，這樣的行為無(wú)疑是火災(zāi)的高發(fā)行為。其次，清明節(jié)期間的森林、草原等自然環(huán)境也十分干燥，枯草枯葉等物資散布在地上，極易引起火災(zāi)。還有很多人在墓地、公園等景區(qū)燃放煙花爆竹，這也是導(dǎo)致火災(zāi)的重要原因。
針對(duì)以上的問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，不可以在森林、草場(chǎng)、山區(qū)、公路等易燃區(qū)域進(jìn)行野外燒烤、篝火、生火燒紙錢(qián)等活動(dòng)。其次，在墓地、公園、景區(qū)等區(qū)域禁止燃放煙花爆竹。如果需要進(jìn)行這些活動(dòng)，一定要在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置滅火器材，操作前應(yīng)該先準(zhǔn)備好滅火器和水源等設(shè)施。最后，在外游玩時(shí)一定要注意離開(kāi)后察看自己遺留的火源物，包括煙頭、火種等，確保不會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
防火安全知識(shí)雖然簡(jiǎn)單，但卻是生命關(guān)天的事情。我們應(yīng)該重視清明節(jié)期間的防火安全工作，不僅僅是為了保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和人身安全，更應(yīng)該是為了保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，在踏青的過(guò)程中還要注意遵守公共秩序，盡量不要擾亂他人的祭祀活動(dòng)，切勿在墓地等公眾場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔垃圾等行為。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日里，我們應(yīng)該以合法、文明、安全的方式進(jìn)行各種活動(dòng)。無(wú)論是祭祀先人還是踏青游玩，都要保持良好的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣，尊重他人、尊重規(guī)則，從而切實(shí)落實(shí)清明節(jié)期間的防火安全知識(shí)。只有這樣，我們才能度過(guò)一個(gè)安全、健康、文明的清明節(jié)。
清明防火安全心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難！
一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我們知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在單位中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，“水火無(wú)情、全員皆知”。消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持企業(yè)消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定。
安全重于泰山，我們正直青春的大好年華，更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通火災(zāi)事故，把道路交通防火安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價(jià)值?！胺婪秳儆谖慈弧保瑸榇宋医窈笠欢ㄒ獣r(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通與防火安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹(shù)立安全駕駛與防火的意識(shí)，一刻也不能松懈；在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車(chē)的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周?chē)娜斯餐S護(hù)好道路交通與防火安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
近年來(lái)，為加強(qiáng)道路交通安全管理，改變道路交通安全形勢(shì)不穩(wěn)定的被動(dòng)局面，縣政府組織相關(guān)部門(mén)采取了一系列措施，作了大量的工作。但是，由于種種原因，道路交通安全形勢(shì)不穩(wěn)定、重特大事故連續(xù)發(fā)生的被動(dòng)局面仍未得到有效改變，道路交通事故占全縣安全生產(chǎn)事故的比例高達(dá)65％以上。道路交通安全形勢(shì)穩(wěn)定與否，成了全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)是否穩(wěn)定的晴雨表?？h境內(nèi)道路基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)村道路危險(xiǎn)路段多。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)對(duì)道路交通安全工作重視不夠，對(duì)道路交通安全責(zé)任制落實(shí)不夠好，社會(huì)廣泛參與、齊抓共管的工作格局亟待加強(qiáng)。
清明防火安全心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）。
清明時(shí)節(jié)，春暖花開(kāi)，鮮花飄香。在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，人們不僅追思先人、祭祖，也應(yīng)該積極參與到防火工作中去。作為一名教師，我深深感受到防火意識(shí)的重要性。教師是學(xué)生的引路人，我們要時(shí)刻提醒自己和學(xué)生保持高度警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，確保學(xué)校安全，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：加強(qiáng)宣傳教育，提高防火意識(shí)（200字）。
防火意識(shí)的培養(yǎng)和加強(qiáng)需要從宣傳教育開(kāi)始。作為教師，我們要以身作則，積極參與到宣傳教育中去。例如，我們可以利用每周的班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行防火知識(shí)的學(xué)習(xí)和討論。我們還可以利用學(xué)校的廣播、電視臺(tái)等媒體，通過(guò)舉辦防火知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式，引起學(xué)生對(duì)防火問(wèn)題的關(guān)注。只有通過(guò)大力宣傳教育，才能提升學(xué)生和教師的防火意識(shí)。
第三段：加強(qiáng)學(xué)校安全管理，掌握防火常識(shí)（300字）。
除了宣傳教育，學(xué)校還需要加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)校的防火工作得到有效落實(shí)。首先，學(xué)校應(yīng)該建立起嚴(yán)格的安全制度，明確防火責(zé)任人及其職責(zé)。其次，學(xué)校應(yīng)定期檢查防火設(shè)施的運(yùn)行狀況，如滅火器、消防通道等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)師生的防火常識(shí)培訓(xùn)，提高他們的自我防火能力。只有做到這些，學(xué)校才能真正做到安全無(wú)憂。
第四段：切實(shí)改善學(xué)生的防火意識(shí)（200字）。
作為教師，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火教育。首先，我們可以組織學(xué)生參觀消防設(shè)施，讓他們親自了解消防器材的使用方法，增強(qiáng)防火意識(shí)。其次，可以通過(guò)開(kāi)展防火演習(xí)，讓學(xué)生模擬火災(zāi)情況，學(xué)習(xí)如何正確逃生。最后，我們還可以通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)、開(kāi)展課堂討論等方式，提高學(xué)生的防火意識(shí)。只有讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到防火的重要性，他們才能主動(dòng)參與到防火工作中去。
第五段：加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注防火問(wèn)題（200字）。
除了學(xué)校的努力，還需要家長(zhǎng)的支持和參與。教師與家長(zhǎng)之間需要加強(qiáng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的防火問(wèn)題。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)防火知識(shí)和學(xué)校的防火措施，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作進(jìn)展。同時(shí)，家長(zhǎng)也要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在家中的安全狀況，教育他們?nèi)绾握_使用火源，如何處理突發(fā)火災(zāi)事件。只有教師和家長(zhǎng)共同努力，才能真正保障學(xué)生的安全。
總結(jié)：（100字）。
作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)始終保持高度的防火意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全。加強(qiáng)防火意識(shí)的宣傳教育、加強(qiáng)學(xué)校安全管理、增強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)、加強(qiáng)家校合作等都是保證學(xué)校安全的重要措施。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，防范火災(zāi)，確保學(xué)生的安全。讓我們共同營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
清明防火安全心得體會(huì)篇七
幸好我不曾有過(guò)火災(zāi)經(jīng)歷，然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越明白火災(zāi)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)造成的巨大傷害。作為一名教師，清明節(jié)期間，我深入研究了防火知識(shí)，并在學(xué)校組織了一次防火演習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)火災(zāi)預(yù)防有了更深刻的理解和體會(huì)，下面我將分享一些心得體會(huì)。
二、了解火災(zāi)的危害。
火災(zāi)是一種常見(jiàn)但卻十分危險(xiǎn)的自然災(zāi)害?；馂?zāi)不僅會(huì)造成人員傷亡，還會(huì)奪走無(wú)數(shù)的財(cái)富和文化遺產(chǎn)。在清明節(jié)期間，許多人到山區(qū)掃墓祭祖，火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)更大。因此，我們應(yīng)該提高警惕，了解火災(zāi)的危害。通過(guò)學(xué)習(xí)火災(zāi)的成因和防范措施，我們能夠有效地減少火災(zāi)帶來(lái)的危害，同時(shí)為親人和自己的安全提供保障。
三、提高火災(zāi)意識(shí)，加強(qiáng)防范。
清明節(jié)期間，許多人習(xí)慣燒香祭拜祖先，這是一項(xiàng)有害做法。我在學(xué)校組織了一次防火演習(xí)活動(dòng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)們普及了火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)。我們學(xué)校的消防設(shè)施得到了全面檢查，并進(jìn)行了相應(yīng)的維護(hù)。同時(shí)，我們還向?qū)W生們傳授了滅火器的使用方法，并舉行了模擬火災(zāi)逃生演習(xí)。通過(guò)這些措施，我們希望學(xué)生和家長(zhǎng)們都能夠提高火災(zāi)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)預(yù)防的重視。
四、培養(yǎng)學(xué)生的火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力。
在防火演習(xí)活動(dòng)中，我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自救能力和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的正確方法。我告訴學(xué)生們，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們首先要冷靜，不要驚慌失措。其次，要利用濕毛巾捂住口鼻，盡量避免吸入煙霧。最重要的是要記住逃生的路線和安全出口，并遵循“低蹲、快行、多呼吸、少說(shuō)話”的原則逃離危險(xiǎn)區(qū)域。在防火演習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表現(xiàn)出了出色的防火應(yīng)對(duì)能力，這讓我們更加確信，及早培養(yǎng)學(xué)生的火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力至關(guān)重要。
五、持續(xù)的火災(zāi)宣傳和培訓(xùn)。
防火是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工作，而且任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致災(zāi)難的發(fā)生。作為教師，我們應(yīng)該將火災(zāi)宣傳和培訓(xùn)貫穿于日常教育工作之中。我們可以邀請(qǐng)消防員來(lái)學(xué)校講座，或者組織學(xué)生參觀消防站，以便使學(xué)生深入了解消防知識(shí)。同時(shí)，我們還可以在日常教學(xué)中融入防火知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)了解火災(zāi)的危害和預(yù)防方法，提高他們的防火意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
總之，防火意識(shí)的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的任務(wù)。作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注并傳播火災(zāi)防范知識(shí)，以確保學(xué)生和家庭的安全。在清明節(jié)期間，我們更應(yīng)該重視防火工作，提醒人們遠(yuǎn)離火源，避免使用明火，確保自己和他人的安全。只有在大家的共同努力下，我們才能為社會(huì)的安寧和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
清明防火安全心得體會(huì)篇八
41、星火釀大禍禍及綠色、防患須小心心系森林。
42、林區(qū)不能火取樂(lè)、造成火災(zāi)罪不輕。
43、警鐘長(zhǎng)鳴抓防范、聯(lián)防群管保林安。
44、注意森林防火、給您家人幸福。
45、上墳燒紙慎用火、別因祭祖遭橫禍。
46、執(zhí)行用火審批制度、確保森林防火安全。
47、警鐘常鳴、防火護(hù)林。
48、加強(qiáng)森林防火、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
49、造林多辛苦、防火要自覺(jué)。
50、林區(qū)大事、防火第一。
51、造林護(hù)林一世、火災(zāi)毀林一時(shí)。
52、森林植被易燃燒、野外用火須謹(jǐn)慎。
53、已在林區(qū)、請(qǐng)勿用火。
54、亂燒一堆火、毀掉一片林。
55、加強(qiáng)森林防火工作、建設(shè)生態(tài)休閑花園。
56、森林防火責(zé)如天、常備不懈勿懈怠。
57、用火憑僥幸、災(zāi)禍離你近。
58、森林防火戒嚴(yán)區(qū)、禁止一切野外用火。
59、預(yù)防為主、積極消滅。
60、煉山開(kāi)足防火帶、從上燒下人須在。
清明防火安全心得體會(huì)篇九
1、注意森林防火、給您家人幸福。
2、嚴(yán)管星星火，護(hù)好片片林。
3、有意縱火必自焚，一念之差毀終身。
4、森林防火出差錯(cuò)，追究責(zé)任問(wèn)罪過(guò)。
5、關(guān)注森林防火，守護(hù)綠色家園。
6、縱火燒山林，法律不容情。
7、久旱風(fēng)大氣溫高，野外用火不能燒。
8、野火無(wú)情防為主、違章用火法必究。
9、護(hù)林防火光榮，縱火毀林可恥。
10、永葆青山常在、莫忘森林防火。
11、加強(qiáng)森林防火、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
12、防火保森林、利國(guó)又利民。
13、鮮花祭祖要提倡，森林防火有保障。
14、爭(zhēng)當(dāng)綠色衛(wèi)士，防止森林火災(zāi)。
15、造林多辛苦、防火要自覺(jué)。
16、飯不可一日不吃、火不可一日不防。
17、綠色家園是我家，森林防火靠大家。
18、星火釀大禍禍及綠色、防患須小心心系森林。
19、執(zhí)行用火審批制度、確保森林防火安全。
20、走進(jìn)森林、認(rèn)識(shí)環(huán)境、進(jìn)入林區(qū)、防火第一。
21、棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴。
22、森林防火常年抓，保護(hù)森林靠大家。
23、杜絕森林火災(zāi)、保護(hù)綠色家園。
24、與時(shí)俱進(jìn)興林業(yè)，依法治林抓防火。
25、踏我青山一步，防火牢牢記住。
26、打防結(jié)合除隱患、保護(hù)生態(tài)常青山。
27、造林護(hù)林一世、火災(zāi)毀林一時(shí)。
28、上墳燒紙放鞭炮，引發(fā)山火罪難逃。
29、年難育一棵樹(shù)，星火能毀萬(wàn)畝林。
30、搞好森林防火、保護(hù)森林資源、促進(jìn)林業(yè)發(fā)展。
清明防火安全心得體會(huì)篇十
1、節(jié)日上墳燒紙錢(qián)，燒毀森林多危險(xiǎn)。
2、提倡文明祭掃，杜絕上墳燒紙。
3、鮮花祭祖要提倡，森林防火有保障。
4、上墳不燒紙，植樹(shù)表哀思。
5、確保森林資源安全，摒棄上墳燒紙陋習(xí)。
6、上墳不燒紙，植樹(shù)祭親人。
7、燒香燒紙祭先祖，森林防火記心間。
8、上墳燒紙放鞭炮，引發(fā)山火罪難逃。
9、掃墓燒紙不提倡，引發(fā)山火徒悲傷。
10、祭祀獻(xiàn)花多文明，杜絕山火保森林。
11、改上墳燒紙陋習(xí)，倡植樹(shù)獻(xiàn)花新風(fēng)。
12、上墳不燒紙，獻(xiàn)花表哀思。文明搞祭祀，無(wú)火過(guò)清明。
13、上墳燒紙慎用火，別因祭祖遭橫禍。
14、清明上墳?zāi)獰垼曰ǚN樹(shù)祭故人。
15、清明祭先祖不忘前人澤被，慎火護(hù)山林常使后人蒙蔭。
16、清明祭奠做文明人，只送鮮花紙不焚。
17、煙火污染環(huán)境，鮮花環(huán)保芬芳。
18、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。祭祖只獻(xiàn)鮮花禮，不焚香火文明人。
19、文明祭祀，防火保林!
20、燒香燒紙皆陋習(xí)，文明祭祀應(yīng)牢記。
21、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,網(wǎng)上行人欲斷魂。博客片語(yǔ)寄相思,逝者已斯生者思。
22、平安清明，安全第一。
23、鮮花祭故人，春雨現(xiàn)哀思。
24、清明祭奠先人,不忘環(huán)保消防。
25、清明時(shí)節(jié)淚花飛,祭奠香爐煙雨忙。手捧禮花獻(xiàn)英雄,焚燒斷魂燃靈堂。
26、我邀天弓發(fā)雪箭，千丈白綾祭亡魂。
27、清明時(shí)節(jié)寄哀思，鮮花一朵告天知。
28、清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛，祭奠先人，骨肉情深;鮮花一朵，告慰親人，改變陋習(xí)，祖先歡欣。
29、鮮花祭故人，思念之意存于心。莫把紙來(lái)焚，環(huán)保健康文明人。
30、情系家祖熊似火,此火非彼火;心念林木深似海,此海非彼海!
31、嚴(yán)格防火措施、嚴(yán)防意外失火。
32、星火釀大禍禍及綠色、防患須小心心系森林。
33、火災(zāi)是森林的大敵、麻痹是事故的隱患。
34、護(hù)林光榮、毀林可恥。
35、山田年年耕、防火天天講。
36、進(jìn)入林區(qū)、注意防火。
37、嚴(yán)防森林火災(zāi)、貴在嚴(yán)管火源。
38、煉山要選陰天、桔桿勿燒山邊。林區(qū)杜絕煙火、嚴(yán)防隨意用火。
39、加強(qiáng)預(yù)防預(yù)報(bào)措施、提高防火滅火意識(shí)。
40、飯不可一日不吃、火不可一日不防。
41、冬春草木干、嚴(yán)防火燒山。
42、野火無(wú)情防為主、違章用火法必究。
43、請(qǐng)勿攜帶火種、不得隨意燒烤。
44、一人失火、全家遭殃。
45、堅(jiān)決打擊引起森林火災(zāi)的.違法犯罪分子。
46、永葆青山常在、莫忘森林防火。
47、警鐘長(zhǎng)鳴抓防范、聯(lián)防群管保林安。
48、注意森林防火、給您家人幸福。
49、上墳燒紙慎用火、別因祭祖遭橫禍。
50、執(zhí)行用火審批制度、確保森林防火安全。
51、警鐘常鳴、防火護(hù)林。
52、加強(qiáng)森林防火、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
53、造林多辛苦、防火要自覺(jué)。
54、林區(qū)大事、防火第一。
55、造林護(hù)林一世、火災(zāi)毀林一時(shí)。
56、森林植被易燃燒、野外用火須謹(jǐn)慎。
57、已在林區(qū)、請(qǐng)勿用火。
58、山火無(wú)情人有情、森林防火保山青。
59、加強(qiáng)森林防火工作、建設(shè)生態(tài)休閑花園。
60、森林防火責(zé)如天、常備不懈勿懈怠。
61、用火憑僥幸、災(zāi)禍離你近。
62、森林防火戒嚴(yán)區(qū)、禁止一切野外用火。
63、克服麻痹僥幸心理、提高森林防火意識(shí)。
64、搞好森林防火、保護(hù)森林資源、促進(jìn)林業(yè)發(fā)展。
65、常見(jiàn)火災(zāi)隱患、事出管理不善。
66、做好防火、從我做起。
67、未經(jīng)審批、嚴(yán)禁用火;違章用火、從嚴(yán)處罰。
68、護(hù)林防火、愛(ài)國(guó)愛(ài)家。
69、加強(qiáng)森林防火工作、確保森林資源安全。
70、杜絕森林火災(zāi)、保護(hù)綠色家園。
71、打防結(jié)合除隱患、保護(hù)生態(tài)常青山。
72、若要奔小康、山林別燒光。
73、野炊導(dǎo)致火燒山、自招罪受必嚴(yán)辦。
74、森林由綠燒成黑、涂炭生靈千古罪。
75、蟻穴失察終潰堤、用火不慎必招禍。
76、秋冬季節(jié)草枯葉黃、森林防火群抓群防。
77、森林資源是全社會(huì)的共同財(cái)富、森林防火是全社會(huì)的共同職責(zé)。
78、冬春草木干、防止火燒山。
79、護(hù)林防火、人人有責(zé)、植樹(shù)不護(hù)、白費(fèi)工夫。
80、杜絕星火用火要審批、繁茂森林冒煙必追查。
清明防火安全心得體會(huì)篇十一
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的.場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。
3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。
（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）
（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？
（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。 你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。 你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戲。 你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。
（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。
清明防火安全心得體會(huì)篇十二
1、秋冬季節(jié)草枯葉黃、森林防火群抓群防。
2、上墳燒紙慎用火，別因祭祖遭橫禍。
3、講文明，樹(shù)新風(fēng)，文明祭奠！
4、清明上墳?zāi)獰?，栽花種樹(shù)祭故人。
5、清明祭先祖不忘前人澤被，慎火護(hù)山林常使后人蒙蔭。
6、清明祭奠做文明人，只送鮮花紙不焚。
7、煙火污染環(huán)境，鮮花環(huán)保芬芳。
8、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。祭祖只獻(xiàn)鮮花禮，不焚香火文明人。
9、文明祭祀，防火保林！
10、燒香燒紙皆陋習(xí)，文明祭祀應(yīng)牢記。
12、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，網(wǎng)上行人欲斷魂。博客片語(yǔ)寄相思，逝者已斯生者思。
15、鮮花祭故人，春雨現(xiàn)哀思。
16、清明祭奠先人，不忘環(huán)保消防。
17、清明時(shí)節(jié)淚花飛，祭奠香爐煙雨忙。手捧禮花獻(xiàn)英雄，焚燒斷魂燃靈堂。
18、我邀天弓發(fā)雪箭，千丈白綾祭亡魂。
19、清明時(shí)節(jié)寄哀思，鮮花一朵告天知。
20、清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛，祭奠先人，骨肉情深；鮮花一朵，告慰親人，改變陋習(xí)，祖先歡欣。
21、鮮花祭故人，思念之意存于心。莫把紙來(lái)焚，環(huán)保健康文明人。
22、關(guān)愛(ài)生命，文明祭祖。
23、紙焚寄思深，空林欲斷魂。
24、上墳不燒紙植樹(shù)寄哀思。
25、情系家祖熊似火，此火非彼火；心念林木深似海，此海非彼海！
26、物燥風(fēng)大，上墳?zāi)獰?；懷親念友，獻(xiàn)花寄哀思！
27、紙火危險(xiǎn)，祭祀在心！
28、清明時(shí)節(jié)祭祖墳，鮮花百綾告天靈。憂心之時(shí)莫玩火，注意環(huán)保與文明。
29、清明時(shí)節(jié)寄哀思，花香裊裊故人知。燒紙舊習(xí)莫仿效，文明上墳好風(fēng)氣。
30、清明拜祭你先人，青山園里綠茵菌。勸君愛(ài)惜祖先地，莫留星火把它焚。
31、留得青山埋宗骨，慎用火燭祭先人。
32、祭祖宗多懷念做孝子，愛(ài)子孫保環(huán)境好老子。
33、先人墳前怎放無(wú)情煙火，我等思親清明聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨。
34、清明時(shí)節(jié)寄哀思，花香裊裊故人知。燒紙舊習(xí)莫仿效，文明上墳好風(fēng)氣。
35、追憶親人，寄托哀思！文明祭祀，平安清明！
36、清明時(shí)節(jié)寄親人，默哀三分告亡靈。
37、星火可毀千頃綠、警惕呵護(hù)萬(wàn)畝林。
38、違規(guī)用火隱患大、責(zé)任不小害全家。
39、林區(qū)鞭炮不能放、易出火災(zāi)罪承擔(dān)。
40、森林有限要靠大家珍惜、野火無(wú)情需防患于未然。
41、誰(shuí)燒山、誰(shuí)坐牢。
42、強(qiáng)化火源管理、嚴(yán)防森林火災(zāi)。
43、防范沒(méi)有終點(diǎn)、預(yù)防貴在堅(jiān)持。
44、進(jìn)入林區(qū)、防火第一。
45、烤火導(dǎo)致火燒山、造成火災(zāi)蹲大牢。
46、時(shí)時(shí)注意森林防火、人人重視森林防火。
47、天冷草枯樹(shù)葉黃、護(hù)林防火放心上。
48、入山不帶煙、野外不吸煙。
49、管好星星火、保住片片林。
50、秋冬風(fēng)高物燥、莫忘森林防火。
51、防火保森林、利國(guó)又利民。
52、無(wú)證用火章違犯、釀成火災(zāi)要法辦。
53、為了保護(hù)生態(tài)、嚴(yán)防森林火災(zāi)。
54、造林一時(shí)、防火常事。
55、林區(qū)不能火取樂(lè)、造成火災(zāi)罪不輕。
56、預(yù)防為主、積極消滅。
57、煉山開(kāi)足防火帶、從上燒下人須在。
58、走進(jìn)森林、認(rèn)識(shí)環(huán)境、進(jìn)入林區(qū)、防火第一。
59、要使青山常綠、防火不可麻痹。
60、山火無(wú)情、請(qǐng)君當(dāng)心。
61、一點(diǎn)星星火、可毀萬(wàn)畝林。
62、防火就是保生態(tài)環(huán)境、毀林就是毀生態(tài)環(huán)境。
63、加強(qiáng)森林防火、保護(hù)森林資源。
64、全民護(hù)林、人人防火。
65、亂燒一堆火、毀掉一片林。
66、林火可防、重在宣傳。
67、嚴(yán)格防火措施、嚴(yán)防意外失火。
68、星火釀大禍禍及綠色、防患須小心心系森林。
69、火災(zāi)是森林的大敵、麻痹是事故的隱患。
70、護(hù)林光榮、毀林可恥。
71、山田年年耕、防火天天講。
72、進(jìn)入林區(qū)、注意防火。
73、嚴(yán)防森林火災(zāi)、貴在嚴(yán)管火源。
74、煉山要選陰天、桔桿勿燒山邊。林區(qū)杜絕煙火、嚴(yán)防隨意用火。
75、加強(qiáng)預(yù)防預(yù)報(bào)措施、提高防火滅火意識(shí)。
76、飯不可一日不吃、火不可一日不防。
77、冬春草木干、嚴(yán)防火燒山。
78、野火無(wú)情防為主、違章用火法必究。
79、請(qǐng)勿攜帶火種、不得隨意燒烤。
80、一人失火、全家遭殃。
清明防火安全心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）。
清明時(shí)節(jié)，春意盎然，正是踏青郊游的好時(shí)候。然而，與此同時(shí)，隨著氣溫的上升和林中植被的干燥，森林防火工作也變得尤為重要。作為一名森林愛(ài)好者，我有幸參與了今年的清明森林防火志愿活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了森林防火的重要性，也學(xué)到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：加入防火志愿者隊(duì)伍（200字）。
清明當(dāng)天，我早早地趕到了指定地點(diǎn)，準(zhǔn)備加入防火志愿者隊(duì)伍。我看到志愿者們個(gè)個(gè)精神飽滿，有的身上背著滅火器，有的手持拉桿桶，各種工具一應(yīng)俱全。我們首先進(jìn)行了一次防火應(yīng)急演練，熟悉了用滅火器滅火的技巧，并學(xué)習(xí)了如何緊急撤離，這些緊急情況下的自救和互救的知識(shí)讓我們倍感安全。接下來(lái)，我們分成小組，分別前往不同的區(qū)域展開(kāi)防火巡查和宣傳工作。
第三段：巡查宣傳（300字）。
在巡查和宣傳過(guò)程中，我有幸認(rèn)識(shí)了許多森林防火工作中的專家，他們以豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)我們進(jìn)行巡查。通過(guò)他們的講解和實(shí)際示范，我學(xué)到了很多森林防火的基礎(chǔ)知識(shí)。我們一行人穿越茂密的樹(shù)林，仔細(xì)觀察每一個(gè)角落，特別是那些易燃易爆的地貌，用清晰的語(yǔ)言為游客普及森林防火知識(shí)。宣傳過(guò)程中，我們用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，向游客解釋了引燃森林火災(zāi)的危險(xiǎn)品和原因，告誡大家要注意文明觀賞風(fēng)景，不亂扔煙蒂和火柴，并且隨手關(guān)好各類(lèi)燃?xì)忾_(kāi)關(guān)。通過(guò)宣傳，我們希望能夠提高游客的安全防范意識(shí)和自覺(jué)性。
第四段：預(yù)防與應(yīng)急處置（300字）。
在巡查的過(guò)程中，我們遇到了一處易燃的情況時(shí)，我們果斷地啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案。我們迅速分成小隊(duì)，協(xié)同工作，有的人用拉桿桶滅火，有的人用工具清理周?chē)兹嘉铮€有的人利用揚(yáng)塵扇將積聚的火勢(shì)控制住。經(jīng)過(guò)我們?nèi)w志愿者的共同努力，我們成功地?fù)錅缌嘶饎?shì)，并消除了隱患。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防是最好的滅火方法。只有在平日里做好消除隱患和宣傳工作，才能有效地避免森林火災(zāi)的發(fā)生。
第五段：心得體會(huì)和總結(jié)（300字）。
通過(guò)參與清明森林防火志愿活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于森林防火的知識(shí)和技能。首先，我認(rèn)識(shí)到預(yù)防森林火災(zāi)的重要性，只有平日里加強(qiáng)火源控制、巡查警戒和宣傳教育等工作，才能最大限度地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。其次，我領(lǐng)略到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家緊密配合，分工明確，并利用各自的優(yōu)勢(shì)，才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速應(yīng)對(duì)。最后，作為一名森林愛(ài)好者，我會(huì)更加自覺(jué)地維護(hù)森林的安全，不亂扔垃圾和煙蒂，遵守公共秩序，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我心中的大自然。
總之，參與清明森林防火志愿活動(dòng)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了森林防火的重要性以及預(yù)防和應(yīng)急處置的方法。希望通過(guò)我們的共同努力，能夠讓清明時(shí)節(jié)的森林更加安全，讓大家都能放心地享受大自然的美景。
清明防火安全心得體會(huì)篇十四
5、春季風(fēng)干物燥，山林地帶多有枯草，不宜使用明火防止引起山林火災(zāi)；
6、祭祀人員要掌握逃生自救安全常識(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)報(bào)警，學(xué)會(huì)自救；
7、若要焚紙，請(qǐng)注意遮風(fēng)擋風(fēng)，避免燃?xì)獾幕鸺埖教巵y飛，引起火災(zāi)；
8、不要在祭祀場(chǎng)地內(nèi)亂扔煙蒂、火柴梗，防止意外火災(zāi)；
9、祭祀時(shí)可自帶火盆，人走火滅，安全第一；
10、如不慎發(fā)生火災(zāi)，不要慌張，可利用身邊的水源或者毛巾進(jìn)行及時(shí)撲救，同時(shí)撥打119報(bào)警電話求救。