過去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來的成長提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。在總結(jié)中要突出主題并突出重點(diǎn)。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時(shí)，也能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M(jìn)行反思和反饋。
我的大提琴之路篇一
同學(xué)們，你可能也學(xué)過某一門藝術(shù)，我就學(xué)過一門藝術(shù)，它深深地印在我的腦海里。我輕輕地吹去灰塵，撫摸著那段記憶，他仿佛又重現(xiàn)在我的眼前。
記得，我第一次見到大提琴是在小學(xué)二年級的時(shí)候，我一眼見到它，便對他一見鐘情。漂亮的外形，迷人的聲音，于是我便吵著媽媽給我報(bào)大提琴班。媽媽卻說我做事只有三分鐘熱度，不給我報(bào)。不過經(jīng)過我的再三請求，媽媽還是答應(yīng)了。
剛到大提琴班時(shí)，老師教我們練發(fā)音。老師還夸我音準(zhǔn)好，比其他初學(xué)的學(xué)生學(xué)得快，我得意洋洋地笑了。
但好景不長，練大提琴也越來越難，老師每天要布置許多作業(yè)和基本功練習(xí)，練琴的時(shí)間也變得枯燥無味，我每天都要面對著鏡子，跟著節(jié)拍器，重復(fù)著無聊枯燥的練琴生活。原本迷人的聲音，到我這里卻成了鋸床腿;原本漂亮的外形在我看來，卻變得無聊;原來優(yōu)雅的顏色，在我看來卻變得有點(diǎn)刺眼;原本美好的練琴生活，卻變得煩躁。
每當(dāng)我想要放棄練大提琴時(shí)，大提琴它就好像對我說:“別放棄呀，別人可以做到，為什么你不可以?你要堅(jiān)持下去，不能為自己的偷懶找借口?！边@時(shí)候我就會(huì)想別人可以做到為什么我不可以，我一咬牙又堅(jiān)持下去。
我每次都會(huì)克服困難，堅(jiān)持練琴，我還參加了一次大提琴比賽，獲得了優(yōu)異的成績。這就是我堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果。
只要有信念和堅(jiān)持，就會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教師點(diǎn)評：通過學(xué)習(xí)大提琴這門藝術(shù)，你學(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。語句優(yōu)美，行為流暢，是一篇好文章。
作者：全南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級朱智藝。
公眾號：小紅快樂成長空間。
我的大提琴之路篇二
慢慢地，慢慢地，我的板胡之路，已經(jīng)走過三年了，。板胡之路直到現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持，雖然心里有些不愿意，但是如果離開它，我心里還真像少了樣?xùn)|西似的。
我能踏上板胡之路也純屬意外。三年級的時(shí)候?qū)W校組建百人民樂團(tuán)，我就是其中的一員，音樂老師讓我報(bào)了二胡班。二胡班老師說讓一個(gè)腦子靈活的學(xué)生學(xué)拉板胡，偏偏老師又選中了我，所以我也就陰差陽錯(cuò)地學(xué)拉板胡了。剛開始學(xué)有些不樂意，因?yàn)槔搴闹挥形乙蝗?，而且我剛接觸這類樂器，總是有些陌生，板胡與二胡不同之處就是二胡發(fā)出的聲音優(yōu)雅純厚，而板胡聲音比二胡聲音響亮，再加上板胡弦比二胡弦硬。慢慢地，隨著時(shí)間，我也對板胡有了一種特別的`感情，但我也在學(xué)拉板胡的過程中吃了不少苦，由于我的基本功比較扎實(shí)，所以學(xué)板胡也不是太難，我的手指也慢慢變得粗糙了，我的左手四個(gè)指尖上都長了繭子，右手虎口那兒也長了繭子，不過現(xiàn)在已經(jīng)退掉了。我現(xiàn)在拉板胡的技術(shù)是越來越高了，拉的是越來越精彩。
板胡之路，我知道了人生總會(huì)有困難，但是只要相信自己，就一定能度過難關(guān)。
我的大提琴之路篇三
書法，一門獨(dú)特的藝術(shù)，古代有許多書法名家，王羲之，就是其中之一，是這樣開始的。
小時(shí)候，寫字很難看，寫自己名字時(shí)，簡直可稱得上是龍飛鳳舞，漸漸的，一年級了，媽媽突然叫著我說“嘉穗，你該練字了”我霎時(shí)一驚。從那以后，我每天中午放學(xué)回家，總要練上那么一頁字，上面寫拼音，下面寫字，練好了，就拿給媽媽打分，今天得了九十五，明天又是九十八，寫錯(cuò)了，媽媽就幫著我糾正，那時(shí)，最讓我犯難的一個(gè)字就是“楊”每次我總是不禁把那第二撇打在彎那兒，其次就是握筆和坐姿，什么眼離桌子一尺子，胸離桌子一拳頭，握筆最讓媽媽費(fèi)口舌，筆不能握得太直，要斜一點(diǎn)兒，所以現(xiàn)在我都怕媽媽給我聽寫，她實(shí)在太嘮叨了，可這嘮叨似乎并不管什么用，直到哥哥回來。
哥哥是研究生，所以對我的要求就比媽媽嚴(yán)格了，不僅管我的語文，還管我的數(shù)學(xué)，那時(shí)，哥哥讓我練字，大年三十給我買一本字帖，我氣急了，差點(diǎn)哭了出來，但是，看見哥哥嚴(yán)峻的面孔，我極不情愿的買了一本字帖。自從家里買了本字帖，我天天都練，原本以為練完了可以解放了，沒想到哥哥讓我把上面的哲理名言抄下來，我提出了抗議，軟磨硬泡之下，該練的，還得練，練過數(shù)篇后，我干脆把前面練過的，拿來頂著，字帖上寫膩了，就干脆編幾個(gè)名字“時(shí)間就是生命—達(dá)芬新”可是紙總是包不住火的，哥哥看了，二話沒說，于是讓我寫語文書上的字，每天監(jiān)督我練好一篇字，暑去寒來，我的字一天天變好，回首過去的冬天，坐在書桌上練字的我冷得直跺腳，我不禁想起了“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話。
這就是，雖說沒受過專業(yè)老師的指導(dǎo)，但是，哥哥的指教也讓我受益匪淺。
我的大提琴之路篇四
因?yàn)榘峒遥f家剩下的東西成了我挖寶的地方。書房里，除了爸爸的書以外，只有一臺(tái)干燥箱，里面放著我們家的塵封的往事，還竟然找到媽媽大學(xué)時(shí)的單反相機(jī)，一下子我就手癢了起來，決心好好用相機(jī)拍出人生的故事，讓我的攝影世界多更多色彩。
拿著相機(jī)請教媽媽，當(dāng)初買的時(shí)候，花了不少銀子，但放置多年，看來需要進(jìn)場維修，才能恢復(fù)它的昔日雄風(fēng)，我小心翼翼的當(dāng)寶貝呵護(hù)著，告訴自己必須好好小心使用這臺(tái)老相機(jī)。
一切都從基礎(chǔ)開始接觸，從底片開始學(xué)起，學(xué)習(xí)拍照之前的對焦、測光、調(diào)光圈，多到記不起來的步驟，和數(shù)位相機(jī)按個(gè)快門差很多，但我終于學(xué)會(huì)了這些基本動(dòng)作。
用了幾個(gè)月，爸爸覺得每次底片都花很多錢，干脆換一臺(tái)數(shù)位單反，加上數(shù)位功能更麻煩了，雖然有很多自動(dòng)功能，專業(yè)的攝影書也買了，我當(dāng)工具書使用。花了爸爸媽媽一大筆錢，真是奢侈的投資，但一切值得。
我的唯一的攝影老師，就是媽媽，但到后來，我越來越厲害，變成我是媽媽的老師了。連我的寫作老師都當(dāng)我是神，我好不得意?。?BR> 我的大提琴之路篇五
瑜伽在大家看來，是一項(xiàng)低強(qiáng)度的健身運(yùn)動(dòng)，而且能夠很好地達(dá)到健身的效果。為了能夠體驗(yàn)一下瑜伽的這點(diǎn)魅力，我就報(bào)了瑜伽這項(xiàng)體育項(xiàng)目。
瑜伽這項(xiàng)項(xiàng)目，雖然看起來很平靜，運(yùn)動(dòng)量看起來好像沒有那么大，但是在老師教導(dǎo)下，嘗試了一下之后，才發(fā)現(xiàn)瑜伽其實(shí)挺能累人的。只是一系列熱身動(dòng)作，已經(jīng)可以達(dá)到很好的血液循環(huán)，做完之后，身子忽地就熱起來了，汗開始一點(diǎn)一點(diǎn)冒出來?？磥?，瑜伽的確是能夠達(dá)到訓(xùn)練的效果。
一開始做的時(shí)候，可能是我的骨頭比較硬，韌帶緊，尤其是彎腰的`時(shí)候，嘗試手砰地，但是膝蓋處的韌帶就拉得很痛，感覺韌帶都快被拉斷了。在這種情況下，一般都會(huì)死忍著往下壓。幸虧老師說了“對自己要悠著點(diǎn)”，才知道其實(shí)瑜伽并不是非要達(dá)到那個(gè)很高標(biāo)準(zhǔn)，只要做到自己力所能及的程度就好了。所以每次都是盡力做到自己的極限，希望每次都能有所進(jìn)步。
最近去上課，發(fā)現(xiàn)自己做彎腰動(dòng)作，伸手砰地的時(shí)候，沒有像以前那么困難了，膝蓋的韌帶沒有那么拘束了，才發(fā)現(xiàn)瑜伽已經(jīng)在無形之中改變著自己，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。雖然瘦腰的計(jì)劃沒有在學(xué)習(xí)中達(dá)到，但是在其他方面的確有所收獲。
在學(xué)習(xí)過程中，我最享受的是上課的平躺練習(xí)腹式呼吸的時(shí)間，這段時(shí)間，我除了盡量用腹式呼吸法，還在這個(gè)過程中平靜自我身心，放松自己，緩解壓力。在輕音樂奏響的練習(xí)室里，沒有任何聲音，我感覺到的是身邊空氣的流動(dòng)，或者窗外明媚的陽光，或者淅瀝的小雨。感覺自己已經(jīng)拋開了所有的雜念，只是專心于享受此時(shí)此刻的心靈的放松。通過每次的平躺練習(xí)，我的精神得到了很大的安撫和平靜，這讓我更感受到瑜伽的魅力所在。瑜伽，就是這樣，灌注給我們健康、力量、清爽，讓我每天達(dá)到健身的效果。
【作文二】。
今天晚上，一吃完飯，我就躺在床上，因?yàn)橄挛缛c(diǎn)多鐘我要和媽媽去健身中心練瑜珈。
我在床上呼呼的大睡，還夢見了我變成一個(gè)瑜珈小公主，我穿著潔白的紗裙在練瑜珈，可是我的夢還沒有做完，外婆便叫醒了我，我趕快穿好衣服就和我媽媽一起出門。
我們來到練瑜珈的健身中心，美容院非常的安靜，里面的布置也很華麗，里面有很多間房，每間房都有好聽的名字：玫瑰室，香芋室，容梨木室等等，我和媽媽走進(jìn)了瑜珈室，瑜珈室是用玻璃做的，我們走進(jìn)了門又走進(jìn)綠色的紗巾簾子，來到了瑜珈室的里面。
我媽媽的瑜珈老師長得很美，頭發(fā)盤著，身穿粉紅色的長袖t恤，總是微笑著，在緩慢的音樂里，媽媽她們開始練瑜珈了，大家都很安靜，老師說話很輕柔，我也和她們一起練習(xí)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些瑜珈動(dòng)作和我跳舞時(shí)的動(dòng)作很相似，我很容易做到，但對于媽媽她們來說，就很難了，但她們都很認(rèn)真很努力地做著，老師不停地鼓勵(lì)她們，我覺得練瑜珈可以鍛煉人的意志，最后，大家都躺在墊子上，聽著音樂睡覺，我也躺下了，偷偷地看媽媽，啊，她真的睡著了，一定是媽媽練瑜珈太辛苦了，她就睡著了，真有意思!
健身中心真美，練瑜珈真有趣，我和媽媽一樣也愛上了瑜珈，下次還要來練瑜珈。
我的大提琴之路篇六
我從小就很喜歡畫畫，小時(shí)候，我喜歡在紙上涂鴉，現(xiàn)在長大了，我還是喜歡在紙上畫些自己喜歡的東西。
今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫畫的是王老師，第一節(jié)課，他教我們畫線條，因?yàn)楫嬀€條是學(xué)素描的第一步，等我們練熟后，王老師開始教我們畫立體圖形，在老師生動(dòng)、詳細(xì)的講解下，我基本掌握了畫立體圖形的技巧。
我們學(xué)會(huì)了這些基本方法之后，就進(jìn)入了一個(gè)更高的階段，寫生！寫生，是學(xué)習(xí)素描的重要環(huán)節(jié)，王老師說：“只有學(xué)會(huì)了寫生，才算學(xué)會(huì)了素描。“老師還說：“寫生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫，會(huì)事半功倍！”王老師示范過幾次之后就讓我們自己去練習(xí)，王老師只要看到我們哪里畫錯(cuò)了，哪里畫得不好了，就會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師講解后就輪到我們自己畫了，但我面對著白紙，腦子里一片空白，不知道從何處下手，金老師看見了，就對我說：”你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了，只要敢動(dòng)筆，你一定能畫好的！我按照金老師的話去做，第一步用長直線確定物體的外形特征，完成畫面構(gòu)圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調(diào)子，投影背景鋪上大色調(diào)。第三步觀察物體各個(gè)面及背景的深淺變化，并運(yùn)用輕重、粗細(xì)、虛實(shí)不同的線條刻畫，加強(qiáng)幾何體的體積感，空間感。第四步加強(qiáng)形體面與面之間的明暗關(guān)系，調(diào)整主次、虛實(shí)，協(xié)調(diào)整體關(guān)系。果然畫出了一幅很漂亮的素描畫。
從此，我一有時(shí)間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來越喜歡畫素描了！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的大提琴之路篇七
媽媽是音樂老師，因此我們家整天琴聲飛揚(yáng)，決不能浪費(fèi)這寶貴的免費(fèi)教師資源！在老媽的努力號召下，我走上了媽媽所說的“神圣鋼琴之路”。
剛開始，彈的是一些簡單的練習(xí)曲，對我來說都是“小菜一碟”，所以“輕松搞定”了?？呻S著教材難度的增加，我有點(diǎn)吃不消了，那一大堆亂七八糟的聲符像一群俏皮搗蛋的小蝌蚪，在我腦袋里東游西游，怎么也抓不住，因此彈出的曲子也像一堆爛泥，怎么也立不成一尊完整的雕像。
看在我初學(xué)的份上，老媽很有耐心，她反反復(fù)復(fù)的給我做示范，苦口婆心的鼓勵(lì)我，什么“冰凍三尺非一日之寒”，“水滴石穿非一日之功”。
無奈之下，我只好硬著頭皮去抓那些頑皮的小蝌蚪，讓它們乖乖的歸隊(duì)，然后從我的手底下流暢的滑出。
鋼琴教材越來越難，這可不得了！那些小蝌蚪都變成了上躥下跳的青蛙了！它們在我腦袋里呱呱亂叫，讓我心煩意亂，頭昏腦脹。
我向老媽請求幫助，突然發(fā)現(xiàn)，老媽也不是以前溫柔的老媽了，她板著臉說：“都彈了這么長時(shí)間了，也該把老媽這根拐棍扔掉了”
沒辦法，我只好扔掉拐棍，連滾帶爬的往前走，彈得曲子，也像喝醉了酒的人一樣，東倒西歪，站不住。
我可不想干了，我要罷工！可怕的老媽現(xiàn)在變成了鐵石心腸，大喝一聲：“彈！必須彈?！边€順手揪出一把尺子說：“彈錯(cuò)一個(gè)音打一下！”媽媽的形象在我心中一落千丈，原形畢露了，在她的學(xué)生面前，她可是和藹可親的了不得，從來沒這么兇過?？蓱z的我，手都哆嗦了，彈得曲子那叫一個(gè)慘，把那威武的進(jìn)行曲彈成了軟綿綿的搖籃曲。
一開始，我無論如何也沒想到，那通往神圣音樂殿堂的鋼琴之路變成了坎坷不平的羊腸小道，可憐巴巴的我還得跟著兇巴巴的老媽一路走下去！
我的大提琴之路篇八
藝術(shù)我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一乎優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將可以帶你走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。
繪畫對我有著神奇的吸引力。我剛剛過完4歲生日的一天，媽媽就跟我說了一個(gè)小秘密，媽媽說，你畫得小兔一幅畫，媽媽幫你去評了獎(jiǎng)，得了“小畫家”金獎(jiǎng)的榮譽(yù)，出乎我的意料。那幅畫至今我還保留在我的成長檔案里呢。從此，我的藝術(shù)生涯就開始了。媽媽覺得我對繪畫有著極大的天賦，所以媽媽就給我報(bào)了繪畫興趣班，因?yàn)槲业哪挲g太小了，所以只好學(xué)兒童畫，雅俗共賞的兒童畫引人入勝，使我對繪畫有了極大的興趣和愛好。我從一開始學(xué)單個(gè)單個(gè)事物，到6歲時(shí)的長頸鹿、大猩猩。從大前年起我不再學(xué)兒童畫，去學(xué)了素描。從此，我就對素描有了不解之緣。從開始的三角體，到現(xiàn)在的人物頭像，都畫的惟妙惟肖。這期間我也有淚水，也有汗水，可我從不放棄，也從不驕傲。
暑去寒來，繪畫已成為了我靈魂中的一部分，我現(xiàn)在對繪畫有著極奇大的吸引力，別具一格的素描，讓我美不勝收。從藝術(shù)的舞臺(tái)到生活的舞臺(tái)，我用心血和汗水煉就勇氣和毅力，帶著堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，一步一步地邁向成功，我想對我說“成功是沒有捷徑可走的，只有伏出艱苦的勞動(dòng)，才能收獲絢麗的成功之花”。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話：勝利屬于最堅(jiān)韌之人――拿破侖。
我的大提琴之路篇九
有人覺得和自己愛的人在一起是幸福；有人認(rèn)為擁有很多好友是幸福；有人吃到美食就覺得是幸福。但我認(rèn)為每個(gè)人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兠總€(gè)人的內(nèi)心里。
魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”而我的成長之路不光是用勞動(dòng)和汗水搭建而成的，還是一條需要樂觀，需要智慧、需要品德、需要勇氣才能修建而成的真正屬于自己的成長之路。
我已經(jīng)走過了十幾個(gè)春夏秋冬，真懷念過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懷念依偎在父母懷里溫暖、快樂的感覺，懷念聽著搖籃曲進(jìn)入夢鄉(xiāng)的那份恬靜。那時(shí)的我是多么的無拘無束，無牽無掛，快樂自在，生活在我的五彩斑斕的童年夢中。
在我看來，擁有一個(gè)健康的身體是幸福的。因?yàn)閾碛薪】档捏w魄，能夠盡享任何帶給自己的快樂。
在我看來，擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的。因?yàn)橹挥屑彝ダ锏某蓡T在你失望的時(shí)候，就會(huì)激勵(lì)你重新站起來；在你難過的時(shí)候，就會(huì)安慰你；在你高興的時(shí)候，就會(huì)陪著你分享快樂。
點(diǎn)滴小事，看來不起眼，仔細(xì)品味，無不充滿幸福。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我的大提琴之路篇十
又到了鋼琴考級的日子，我早早地來到江南藝校門口。只見大廳里早已人山人海，連門外都擺滿了凳子坐滿了人，我和媽媽好不容易才找到一個(gè)縫隙擠進(jìn)去。
大廳里都是陪考的家長，他們一臉焦急的神情中又帶著一絲期待，眼睛直直地望向考場。隔一段時(shí)間，就下來一個(gè)考完的同學(xué)，他們或興高采烈，或垂頭喪氣。我焦急地等了好一會(huì)兒，終于被帶進(jìn)等候區(qū)。我心跳加速，努力回憶著琴譜，希望考級時(shí)不要因?yàn)榫o張而彈錯(cuò)。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前?！班耍瑲J欽！”“金金！”我們兩個(gè)好朋友在考場相遇了，開始吐槽起考級來。“我最怕遇見那種戴著眼鏡，要求很嚴(yán)格的女老師了?！苯鸾鹨贿呎f一邊比劃著。“嗯，我也是，希望不要碰到特別嚴(yán)肅的老師。”我倆一起祈禱著。
我深深吸了一口氣，走進(jìn)考級教室。正在考級的那位同學(xué)不知是因?yàn)榫o張還是沒有好好準(zhǔn)備，彈奏得很不流暢，而且每首曲子都干巴巴的，沒有一點(diǎn)情感，聽起來很無趣。只見評委老師微微蹙著眉頭，輕輕地?fù)u了搖頭，說：“同學(xué)，這次準(zhǔn)備得不充分??！”接著輪到我前面的一位同學(xué)考級，她的手輕觸琴鍵，一串美妙的旋律就流了出來，情感也很豐富，與之前那位同學(xué)形成了鮮明的對比。評委老師舒展開眉頭，嘴角微微上揚(yáng)，早早地把優(yōu)秀證書遞給了她。輪到我了，我把準(zhǔn)考證交給老師，坐上琴凳，心里忐忑不安起來，心跳聲也格外清晰。我努力調(diào)整心情，讓自己盡快平靜下來，開始了第一首曲子的演奏。出乎我的意料，我的每首曲子都彈奏得很流暢，沒有彈錯(cuò)，還加入了一些情感。我時(shí)而放低音量，旋律圓潤優(yōu)美；時(shí)而加快速度，旋律活潑輕快；時(shí)而跳動(dòng)音符，旋律激昂澎湃。“可以了?！蔽艺度氲貜椫u委老師忽然喊停，我還沒來得及喘一口氣，心情又緊張起來：不會(huì)是評委老師不喜歡聽吧？我走向評委老師，只見老師微笑著遞給我一張金燦燦的優(yōu)秀證書，說我彈得很好，讓我繼續(xù)加油。我飛奔下樓，找到媽媽，這才發(fā)現(xiàn)我的腿還在微微發(fā)抖。
這張優(yōu)秀證書的背后是我每天堅(jiān)持勤奮苦練的結(jié)果，還很長，我要繼續(xù)努力，勇敢地走下去。
我的大提琴之路篇十一
在我小學(xué)二年級時(shí)，媽媽帶我來到青少年宮玩。我在里面跑來跑去的，忽然我來到了一個(gè)極其安靜的地方，我在那里聞到了一股濃濃的墨水味，我看了看四周發(fā)現(xiàn)有一個(gè)教室里面有兩位老師在教學(xué)生練書法，我在心里想著：誒，里面的人在練書法那他們長大不就成為書法家了嗎？這時(shí)媽媽走了過來看著我癡癡的在看人練書法就問我：‘‘吳靈軒你是不是想去練書法.“我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看了立刻把我?guī)?bào)名。
我走進(jìn)教室一位老師走了過來，問道：“你是新來的學(xué)生吧？’’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我?guī)У揭粋€(gè)小房間里拿出一個(gè)箱子里面全是練書法需要的東西，接著老師教我怎樣拿筆寫字，剛開始時(shí)我總是寫不好子不是寫出格了就是寫的歪歪扭扭，但是老師還是一筆一劃的教我寫字。還告訴我寫字的技巧，當(dāng)我寫的差不多的時(shí)候老師又拿出一本書來讓我照著書上的，寫過來一會(huì)老師把我?guī)У酵饷婧痛蠹乙黄饘懀墒俏以谕饷婧痛蠹乙黄饘憰r(shí)發(fā)現(xiàn)大家寫的字都比我寫的好，這讓我緊張起來，有點(diǎn)想不學(xué)了，這時(shí)，我的同桌看了看我寫的字說：”寫的還不錯(cuò)，比我第一次寫的好多了’’聽了他的話我信心百增，開始練起字來。
現(xiàn)在的我已經(jīng)可以寫出好看的字來，但是我相信在將來我會(huì)寫出更好看的字來。
我的大提琴之路篇十二
三年前，我就開始學(xué)拉大提琴了。教我的是年過半百的鄭榮老師。
大提琴有點(diǎn)像放大的扁葫蘆，上小下大。大提琴撐起支柱，比我的個(gè)兒還高呢！要讓我抱起大提琴，還挺吃力。
大提琴是坐著拉的。老師說拉琴時(shí)坐的姿勢有講究：演奏時(shí)只坐凳子前沿2/5至1/2的部分，兩腿分開，輕輕夾著樂器;腳略往前伸，上身可以略向前傾；大提琴放在兩腿之間，應(yīng)向人體的右方微側(cè)?,樂器背板的右上端靠在演奏者胸前，琴頸緊靠著演奏者的頸部左右。坐的椅子高度也有要求，椅子的高以不矮于演奏者直立時(shí)由地面到膝關(guān)節(jié)的高度為宜。因此，家里為我配備了一把適合我拉琴的椅子。
演奏時(shí)，左手按弦，右手拉弓。大提琴上有四根弦，老師地給我講解：如果按照從左到右的順序，有a弦（又叫i弦）、d弦（又叫n弦）、g弦（又叫id弦）、c弦（又叫iv弦）。a弦拉出的聲音像小鳥在歌唱，又細(xì)又高；d弦拉出的聲音像蜜蜂在采蜜，“嗡嗡”的；g弦拉出的聲音像小羊叫媽媽，“咩咩”的；c弦拉出的聲音像大象叫那樣又低又粗。接著，老師手把手地教我拿弓：拇指放在弓毛金屬圈兒上的一個(gè)凹下去的小洞里；食指不超過弓子上的那塊皮；中指和無名指反過來搭在弓毛金屬圈上；小指放在弓毛螺絲上。老師指導(dǎo)我拉了幾遍空弦，并要我認(rèn)真體會(huì)一下每根弦拉出的不同聲音。拉過后，我覺得膀子和手腕都很疼，原來學(xué)習(xí)任何一門技藝都是要吃苦的.。
從那天起，我被大提琴迷住了。我心中暗暗想：吃再大的苦，我也要練好大提琴。
【簡評】大提琴對于大多數(shù)人來說是比較陌生的。要想寫好這樣的文章是比較困難的。本文小作者從大提琴的形狀、大小入筆，讓讀者首先對大提琴有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。繼而，小作者用足足160多個(gè)字來詳細(xì)介紹拉大提琴時(shí)的姿勢與眾不同。最后，文章又用較大的篇幅耐心地說明拉大提琴的方法以及發(fā)出的各種悅耳動(dòng)聽的聲音。
文章描寫具體、詳盡，把大提琴的各方面的特點(diǎn)都描繪了出來，使人讀來清楚明白。
我的大提琴之路篇十三
我有一兒興趣愛好：跆拳道。這個(gè)興趣愛好我堅(jiān)持了很久很久，他有時(shí)候給我了榮譽(yù)，有的時(shí)候給了我痛苦，有的時(shí)候給了我快樂。
我從小就喜歡跆拳道，我有一個(gè)老師，很厲害。獲得了很多的獎(jiǎng)，不止一個(gè)兩個(gè)，我們也都見過，有第一名、第二名、第三名、團(tuán)體獎(jiǎng)、單打獎(jiǎng)……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打?qū)W生。
有一次，我有一個(gè)動(dòng)作怎么也學(xué)不會(huì)林老師單獨(dú)的教我，可是還不會(huì)，林開始發(fā)現(xiàn)了問題說：“你不會(huì)這個(gè)動(dòng)作，不是你不會(huì)，而是你不用心，東看看西看看。認(rèn)真點(diǎn)兒，不要一心二用，不專心?！蔽艺J(rèn)真了起來，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)這個(gè)對我剛剛很難的動(dòng)作。林老師把我拉到面前說：“你要好好的練習(xí)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后老師叫我的時(shí)候，一學(xué)就會(huì)每一個(gè)動(dòng)作，甚至很難很難的動(dòng)作。林老師經(jīng)常關(guān)注我的一舉一動(dòng)，我的等級在一次一次的升。有的時(shí)候令我非常的高興、快樂，他讓我在一天天中成長。讓我在成長中成長，我的成長的不僅僅是個(gè)子，而是道理。
老師的話我深深的記住了，我的愛好的老師，他教會(huì)了我很多，所以我喜歡跆拳道。是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時(shí)候給我了榮譽(yù)，有的時(shí)候給了我痛苦，有的時(shí)候給了我快樂。
我的大提琴之路篇十四
2013年我經(jīng)歷了職場上的風(fēng)風(fēng)雨雨，三度跳槽，目前這家公司是13年年底才正式確定上崗的。這是一家很小的公司，才起步不到兩年，也許因?yàn)樗男?，因?yàn)槔习宓恼\懇相邀，我才在幾次的遲疑和搖擺之后，決定明年開始在此認(rèn)真履行一個(gè)hr兼行政經(jīng)理的職責(zé)了。
公司員工非常年輕，平均不到26歲，所以在人力資源規(guī)劃方面，要著重人才的培訓(xùn)和員工關(guān)系管理，而且對我們這樣一個(gè)集工程造價(jià)、可研、設(shè)計(jì)于一體的咨詢公司而言，還要講究在人員配置方面的老中青結(jié)合，需要招聘引進(jìn)部份有資質(zhì)有經(jīng)驗(yàn)的中年甚至老年技術(shù)人才，形成自己的人才梯隊(duì)，只有自身勢力強(qiáng)大了，才能更加有利于我們的對外投標(biāo)，取得更多的成功項(xiàng)目。另外，在公司的管理制度和流程梳理方面，也是我的工作重點(diǎn)。因?yàn)榧婢咝姓氊?zé)，所以在行政管理方面我會(huì)用以往職場的經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)獲取的新知識(shí)更好地加以運(yùn)用，把公司企業(yè)文化也搞起來，摸索出一條真正適合這類公司的企業(yè)文化建設(shè)路子。
再見，我的2013，我將用我畢生的工作激情來面對我的2014!
我的大提琴之路篇十五
成長之路是每個(gè)人的必經(jīng)之路，也是一條艱辛之路。的故事猶如海上點(diǎn)點(diǎn)白帆，它沒收了我童年快樂的時(shí)光。
一歲的時(shí)候，我是一個(gè)既可愛又萌萌的小寶貝，就只會(huì)做哇哇大哭和吃奶這兩件事情，很多人都說我長得胖胖的，長大后一定是一個(gè)美麗的小姑娘。
五歲的時(shí)候，我還不懂事。記得有一次，我和媽媽一起去走人家，到了那里以后，媽媽對我說：“妙言，快點(diǎn)叫人?！蔽叶阍谝慌杂醚劬Νh(huán)視了一下周圍的人，心想：“叫人，我該叫誰呢？怎么叫呢？”媽媽著急了：“快點(diǎn)叫人呀！”我憋著通紅的小臉大聲叫道：“人”，這時(shí)候在場的所有人都捧腹大笑，特別是媽媽，都笑得彎下了腰。我皺著眉頭一臉不高興地說：“媽媽，是你讓我叫人的，現(xiàn)在你們又笑話我，我再也不叫人了?！笔潞?，每當(dāng)媽媽和親戚提起這件事情，我覺得自己是那么的幼稚，但是我卻認(rèn)為這是我童年時(shí)代的美好回憶，就想一串深深的腳印，印在我童年的時(shí)光里。
六歲時(shí)，我成了一名小學(xué)生。第一次考試的時(shí)候我非常緊張，生怕自己考不好被那愛“嘮叨”的媽媽批評。當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我不禁捂住自己的耳朵，隱隱約約聽到老師念到：“屈妙言，語文100分，數(shù)學(xué)100分。”我高興極了，老師也露出了滿意的笑容?；丶液笪野言嚲斫o媽媽看，媽媽把我摟在懷里激動(dòng)地說：“妙言，你真棒！”我興奮地對媽媽說：“媽媽，我下次還要考雙百分?！眿寢屇樕嫌致冻隽颂鹛鸬男θ荨?BR> 九歲時(shí)，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生，在老師和家人的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了做家務(wù)，比如：掃地拖地、洗衣疊被等等。但是學(xué)習(xí)的壓力也隨之增大。我想，這應(yīng)該是成長道路上都要經(jīng)歷的一切，我們要好好的珍惜。
一支成長之路的筆，蘸滿了酸甜苦辣的水，譜寫出了更加堅(jiān)強(qiáng)、完美的人生。
我的大提琴之路篇十六
對于很多人來說，英語考研一直是一只攔路虎，可能這跟中國人的語言環(huán)境有關(guān)。英語考研真有那么難嗎？今天我就結(jié)合自身的經(jīng)歷跟大家分享一下。
綜合分析歷年考研英語閱讀真題我們可以發(fā)現(xiàn)，真題中對雜志原文的改寫是有一定的規(guī)律的，通常真題中會(huì)刪去文章標(biāo)題，文章標(biāo)題概括文章的主題，如果出現(xiàn)，文章大意就未睹先知。為了測試對文章主題和其他內(nèi)容的理解，閱讀理解原文的標(biāo)題都要?jiǎng)h去，讓考生根據(jù)文章的內(nèi)容去總結(jié)和把握。
復(fù)雜長難句式的理解。在新的考研英語試題結(jié)構(gòu)中，閱讀理解、英譯漢占據(jù)了50分，是整個(gè)英語試卷的重心所在。xxx的老師也有說到這一點(diǎn)，這部分可以看作是對英語實(shí)際應(yīng)用能力的考查。這種考查集中在對復(fù)雜長難句式的理解上。這是因?yàn)椋旱谝唬瑢υ嚲淼姆治霭l(fā)現(xiàn)，多數(shù)考生閱讀理解得分不高的主要原因是對一些復(fù)雜長難句理解不準(zhǔn)確，影響了文章的整體理解和細(xì)節(jié)把握；第二，目前英譯漢的句子幾乎全部都是復(fù)雜長難句式。
閱讀過程中，可采用略讀、精讀和定位閱讀等方法。略讀法就是省略地閱讀，不花太多時(shí)間琢磨難句和生詞，主要領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。精讀法是指在閱讀時(shí)仔細(xì)研究文章內(nèi)容，不僅要掌握文章的大致內(nèi)容，還要清楚和理解篇章涉及的重要細(xì)節(jié)。定位閱讀法是首先找出某些特定信息，并對整篇文章進(jìn)行快速閱讀，迅速定位信息點(diǎn)，略看與內(nèi)容無關(guān)的部分。略讀是為了迅速抓住文章主題，精讀是為了理解文章中的長難句，定位閱讀是為了迅速定位答案在原文中的大致位置，考生可根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用。此外，提高閱讀理解能力的另一個(gè)方法就是多看各類英語小說和報(bào)刊。這些英語小說和報(bào)刊不僅可以拓寬同學(xué)們的閱讀視野，調(diào)節(jié)枯燥的復(fù)習(xí)生活，還能順帶了解時(shí)事熱點(diǎn)新聞呢！
我的大提琴之路篇十七
持續(xù)了2個(gè)多星期的陰雨天，今天終于轉(zhuǎn)晴了，心情也隨之好起來了。來到，看到很多童鞋們的總結(jié)，想到自己未曾寫過，突然有點(diǎn)難過，為此現(xiàn)留下此文，抒發(fā)一下一個(gè)自己從事hr的半年多來的感受。
作為一個(gè)保險(xiǎn)專人的人士，畢業(yè)以來一直從事保險(xiǎn)方面的工作，從銷售到客服再到文員打雜。在去年的這個(gè)時(shí)候突然想要穩(wěn)定下來，想找一個(gè)可以長期發(fā)展的工作，從朋友那里得知人力資源是一個(gè)不錯(cuò)的行業(yè)。在一個(gè)偶然的情況下從一個(gè)群里面知道了這個(gè)網(wǎng)站，就進(jìn)去了解了一下。
還記得第一次進(jìn)入的時(shí)候的那種吃驚的感覺-真的不敢相信有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不收取任何費(fèi)用，大家一起學(xué)習(xí)一起交流，還有人提醒要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)我了解了不少人力資源這方面的知識(shí)，也開始喜歡上這樣的一個(gè)行業(yè)。為此我果斷的辭職了，開始找人力資源這方面的工作。但是由于自己不是本專業(yè)人士，也沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以投的簡歷都是一些規(guī)模較小的要求很低的單位。還記得我的第一份hr工作面試的時(shí)候，面試官問了一些人力資源方面的知識(shí)(考勤、制度和面試的注意點(diǎn))，我都是把多為牛人的總結(jié)合并總結(jié)成自己的觀點(diǎn)。就這樣我被錄取了，成為了一名hr。嘿嘿，其實(shí)也談不上真正的hr吧，那時(shí)候我的工作內(nèi)容主要是招聘，到后期的面試。在這份工作的同時(shí)，我每天堅(jiān)持打卡，在中吸取自己需要的養(yǎng)分，也購買了一些書籍。彌補(bǔ)自己專業(yè)能力的欠缺，在的幫助和自己的努力下我先在成為了一個(gè)真正的hr，了解了hr的方方面面的知識(shí)，工作也從開始的招聘專員換成了hr專員，涉及人力資源的各大模塊，也能在于同行的交流中發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解還能得到一定程度的認(rèn)可。對此我很開行。
今天，我已經(jīng)談得上是一位真正的hr了，但我深知我在這方面還是存在很多欠缺，我知道我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，我也會(huì)一直堅(jiān)持努力學(xué)下去。我堅(jiān)信在的幫助和在我自己的努力下，我會(huì)不斷的成長，走向成功。
感謝伴我成長!寥寥幾筆表達(dá)自己的感受。
我的大提琴之路篇十八
從做新聞到轉(zhuǎn)行做hr，中間學(xué)習(xí)到了很多。從初期嘗試做一名hr，到稱為一名專業(yè)hr的轉(zhuǎn)變中，自己要的是什么，自己想的是什么。初學(xué)者應(yīng)該從上級及同事身上所學(xué)到的，是否能自己學(xué)會(huì)融入變通諸多的問題擺在我這個(gè)門外漢的眼前，所以不得不努力加油充電。
身份轉(zhuǎn)換、角色認(rèn)知很關(guān)鍵。過去的優(yōu)秀，你一個(gè)人努力拼搏就可能實(shí)現(xiàn)，可作一個(gè)新的角色hr以后，你不能再單打獨(dú)斗，而是要和部門員工一起來共同奮斗;過去你可以為個(gè)人的目標(biāo)而奮斗，但是，現(xiàn)在必須為部門的目標(biāo)而奮斗;過去，主管給你安排工作，現(xiàn)在你要給自己給自己安排工作……這許許多多的變化，你都要盡快適應(yīng)。
站在本部門框架以外，動(dòng)態(tài)的、全局性的看待本部門的工作、職能，盡快干出成績。最好請直接上級指導(dǎo)一下，明確當(dāng)前最急需解決的問題，然后，同下屬商討解決問題的方案，再請直接上級把把關(guān)，爭取盡快干出公司需要的成績。請牢記：與員工共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步!
這是一個(gè)好問題，但是很少有精彩的答案，應(yīng)試者往往的回答都中規(guī)中矩，大致都是熟悉了解公司，觀察調(diào)查情況，整理規(guī)范工作之類的。當(dāng)然這個(gè)是沒有正確答案的，所謂仁者見任，智者見智了。
作為hr令你疲憊的，往往不是前面的萬仞高山，而是鞋里的一顆小小石子。
對一個(gè)努力前行的組織也是如此。如果重要的崗位上安插了不適合的人，旅程再激動(dòng)人心，組織前進(jìn)的步伐也會(huì)蹣跚。錯(cuò)誤的人選和錯(cuò)誤的選人，成為企業(yè)的“不可承受之輕”。
鑒人如鑒寶。現(xiàn)實(shí)中，出類拔萃的人才往往并不像電影里的超級英雄那么卓爾不群，容易識(shí)別。許多自以為深具慧眼的領(lǐng)導(dǎo)者也可能不慎打眼，選中擅長自我包裝、具有欺騙性的“偽人才”，引狼入室。
人才評鑒不應(yīng)只被企業(yè)看作成本一次失敗招聘的未來成本遠(yuǎn)高于外部評估的即時(shí)成本，而很多企業(yè)并未意識(shí)到這一點(diǎn)。人才評鑒的效度關(guān)乎企業(yè)用人得失，更關(guān)乎人才的職業(yè)生命，從業(yè)者也要慎重為之真正做到伯樂相馬，而非草菅人命。
我的大提琴之路篇十九
：作者：雷曄。
序言。
大學(xué)四年過得最有滋味的，我想，應(yīng)是第一和最后一學(xué)期。如果有人連這兩學(xué)期過地都不夠爽，實(shí)在是一種長久的遺憾。
如果一整學(xué)期都不做一點(diǎn)有意義的事，無論如何都談不上“過得爽”。
個(gè)人的粗淺的見解，顯然不盡正確，期待您的批評指教．。
98.5.18于青島。
有的同學(xué)希望了解我個(gè)人考研的情況。既然有人信任，我就不能讓他們失望，所以，我不準(zhǔn)備說這樣的話：“要用功打好基礎(chǔ)”、“要刻苦”等，因?yàn)檫@是空話、套話，不會(huì)給人以任何啟發(fā)。因此，我力圖用較多的文字，用實(shí)際的內(nèi)容，代替空洞的鼓勵(lì)。
進(jìn)入大學(xué)后，英語學(xué)習(xí)基本一是個(gè)詞匯問題。但是，我似們似乎習(xí)慣了一種來自中學(xué)的學(xué)習(xí)方法：記住若干個(gè)單詞--讀課--相應(yīng)的練習(xí)。學(xué)了八年英語，到大二四級時(shí)，只不過四千詞匯，并且至少有一半人根本就沒有達(dá)到四千詞匯。信手揀來一篇文章，都是生單詞遍布，極大的打擊了讀課外書的積極性。
平常的習(xí)慣往往意味著平庸；四級考試，是對庸人的要求。如果你的詞匯不過四、五千的話，兩年時(shí)間的不學(xué)習(xí)，你就會(huì)把它們徹底的忘記。如果只是很平常的學(xué)習(xí)，你的水平不會(huì)有實(shí)質(zhì)的進(jìn)展，不過維持四級或六級的水平，但四、六級遠(yuǎn)不能滿足你運(yùn)用語言的需要。
因此，必須尋找一種極大加速的動(dòng)力。這種動(dòng)力只能來自詞匯量的迅速突破。
你一定聽說過很多學(xué)生六百幾十分，gre二千幾百分，其核心便在于：通過短期的直接記憶，迅速擴(kuò)大詞匯到1－2萬，然后加以鞏固練習(xí)，半年過toefl，一年過gre，是完全可能的。因此體現(xiàn)一個(gè)人能力的關(guān)鍵在于：如何在短期（2－3個(gè)月）讓能“認(rèn)得”的詞匯極大膨脹。這需要智慧、毅力和勇氣。
第一個(gè)走這條路的人一定是天才，無數(shù)的人已走過這條路，并且證明這是唯一正確、有效的方法，如果有人懷疑這種方法的話，顯然是不明智的。我付出了兩個(gè)月，六十個(gè)日日夜夜，證明了這種可能性：智力正常的人能夠在兩個(gè)月內(nèi)記孰6000生詞（加上4000四級單詞，所以，我自豪的說，我已實(shí)現(xiàn)了萬詞突破）。回想起那六十個(gè)日日夜夜，那么驚心動(dòng)魄；從早到晚，全部時(shí)間用來記憶單詞，徹底拋棄其它一切，需要承受一定的心理壓力，但到了后階段，詞匯以200／天遞增的時(shí)候，那是怎樣的激動(dòng)人心！背單詞幾乎成了一種樂趣，要不是為了應(yīng)付末期末考試，并且太多的詞匯對考研沒什么益處，再加上兩個(gè)月，2萬詞匯也是可能的。
考研只需要五千詞匯，我背這些單詞不僅僅是為了考研，但無疑，無形之中提高了我的閱讀能力，我四級只考了79分（當(dāng)時(shí)過優(yōu)秀的一個(gè)班就有幾個(gè)），六級67（過70分的也不少），但這次是75（75以上的大概不是很多吧）。從橫向和縱向的比較中，可見在英語上有所進(jìn)步，這在很大程度上得力于詞匯的雄厚－－－關(guān)于考研，之后再詳細(xì)討論，這里我不鼓勵(lì)大三的學(xué)生為了考研而記憶大量無關(guān)詞匯，大二、大一的學(xué)生可以嘗試一下。
二
首先，我想簡單討論一下記憶的規(guī)律。
心理學(xué)一般把記憶看成由短期記憶和長期記憶構(gòu)成的系統(tǒng)。我們記憶單詞當(dāng)然要達(dá)到長期記憶的目的。反復(fù)刺激大腦，使短期記憶不斷延續(xù)下去，堅(jiān)持同遺忘作斗爭，是達(dá)到目的的唯一途徑。每次反復(fù)的過程，都是一個(gè)加固的過程；幸好，人是萬物之靈，每次反復(fù)都不是簡單的反復(fù)，是不斷延長遺忘時(shí)限的反復(fù)；不是無限次的反復(fù)，而是有限次的反復(fù)（實(shí)驗(yàn)表明，反復(fù)7次左右便能達(dá)到長期記憶的目的）。因此，記憶的首要的基本規(guī)律在于反復(fù)性。
如何加深記憶？除了反復(fù)之外，還有一個(gè)把新事物和腦袋里固有的舊事物建立某種聯(lián)系的問題。大腦記憶庫好比一個(gè)復(fù)雜的立體網(wǎng)絡(luò)，各種知識(shí)元素之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系，一種新知識(shí)只有同立體網(wǎng)絡(luò)中的舊知識(shí)建立聯(lián)系，方能被記住，聯(lián)系形式越多，越容易被記??；孤立的信息，極易丟失。
如何建立聯(lián)系？在這方面，你可以充分發(fā)揮你的聰明才智，任何形式或根本不存在形式的聯(lián)系都是可以的，只要你“認(rèn)為”它們之間存在聯(lián)系，邏輯、聯(lián)想、對比、歸納、詞根等等方法，都有較好的效果，可謂“八仙過海，各顯神通”。市面上很多關(guān)于幫助擴(kuò)大詞匯的'書籍，但我看，它們只側(cè)重某一方面，邏輯記憶、聯(lián)想記憶、詞根記憶等等，如果讀者能綜合運(yùn)用、取百家之長，并勇于創(chuàng)造，一定能有意外的驚喜。
另外，你還應(yīng)該了解這們一個(gè)前提：大腦記憶空間是分塊、分類的，相同類別的或者聯(lián)系較緊密的信息總是“存放”在相近的地方，由此，你不難理解，為什么你常常把stationary和stationery混淆；或者由李三怎么忽然想起了李四。因此，注意總結(jié)、歸納，很有必要的，不僅是在背單詞方面，在學(xué)習(xí)的任何方面，都是必要的、有效果的。
大腦的power既是有限的，又是無限的；不斷的挖掘，它就是無限的，懶惰怯懦，它就是有限的。記憶能力也同樣，通過不斷的記憶練習(xí)，其能力就“訓(xùn)練”出來了。剛開始，你或許只能背60個(gè)／天，但一個(gè)月之后，你就能背200個(gè)／天。不信？自己可以試試！
三
以上是關(guān)于記憶的基本特性，如果想詳細(xì)的了解一下，可以翻閱有關(guān)資料。如何運(yùn)用規(guī)律，就依賴于你的智慧、毅力和勇氣了。能夠考上重點(diǎn)大學(xué)的人，智力都不差，因此，毅力和勇氣顯得尤其重要。
你也許想了解我的具體方法。我不妨在這里簡要的介紹一下，由于各人的具體情況不一樣，因此，只能起參考作用。
首先，我查閱了一下有關(guān)記憶和背記詞匯的文章，基本了解了記憶的規(guī)律。這項(xiàng)工作大約花了一周的時(shí)間。
其次，就要進(jìn)行實(shí)際的長途跋涉了，我先是拿了一本六級大綱詞匯表（考六級前,我沒有專門背過），從頭至尾把生詞強(qiáng)行記住，一天大約記50－80個(gè)。第二天復(fù)習(xí)一下昨天的和前天的，再加上50－80個(gè)新詞。背記新詞、復(fù)習(xí)舊詞流水線式進(jìn)行。記憶的過程中力圖克服懶惰的思維習(xí)慣，充分發(fā)揮想象力，把認(rèn)為有聯(lián)系或突然感到有聯(lián)系的詞，加以集中記憶。遇見一個(gè)新詞，可能突然想起一個(gè)舊詞與之有關(guān)聯(lián)，這時(shí)翻看一下舊詞，可能起到記憶新詞和復(fù)習(xí)舊詞的雙重效果。如此這般，一本六級詞匯表最多不超過十天時(shí)間。
后來，我在外文書店偶然見到一本書：《英語單詞速記手冊》（上海交大出版社，李漢卿等主編），講的是259個(gè)詞根和后綴，每種列舉給20個(gè)單詞，憑直覺，我認(rèn)為這本書不錯(cuò)。記住詞根的意義，能起到舉一反三、加強(qiáng)對詞義理解，加深記憶的效果。
比如：
arch統(tǒng)治者ruler源于希臘文archos。
詞例：
anarchyn無政府狀態(tài)。
biarchyn二頭政治。
類似的還有triarchy（三頭政治）architecter建筑師；締造者matriarchy（女家長；女族長）patriarchy（家長；族長）...
我用兩周的時(shí)間攻克了這本書，詞匯量因此至少增加了。
完成這本書后，背單詞可以說基本上走上了正道。隨便拿一本詞匯書，直接背記，可達(dá)200／天。如果借到英文原著，這時(shí)讀起來，一定流暢多了。這時(shí)讀名著，基本上能看懂。
直接記憶達(dá)10000后，應(yīng)立即轉(zhuǎn)入閱讀鞏固階段；但是，由于我怕花費(fèi)時(shí)間太多，影響以后的考研，所以到4月20，我就結(jié)束了兩個(gè)月的長征。。
一年之后的現(xiàn)在，10000單詞至少忘了4000。但多相信，在必要的時(shí)候，我能夠很快的把它撿起來。
有人說了：語言是活的，你怎能死記硬背呢？不知你讀過《射雕》沒有，郭靖的“九陰真經(jīng)”怎么練來的？先是直接記住，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不理解，后來經(jīng)過觀察高手相斗才逐漸悟出，最后到達(dá)武學(xué)的最高境界。背單詞的效果就好比背《九陰真經(jīng)》。
九
任何事物都有其內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的規(guī)律，考試亦不例外。直接羅列出所謂的規(guī)律，它就不成為規(guī)律了，所以，我希望結(jié)合自己各科的復(fù)習(xí)情況，加以闡述。
1.高數(shù)。
數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，所以，你不能指望半年的時(shí)間提高太多實(shí)際的能力，你只能提高考試的能力。
我的大提琴之路篇二十
總監(jiān)走了，主管走了，人力資源部還剩下我們兩個(gè)人，一個(gè)負(fù)責(zé)招聘，一個(gè)負(fù)責(zé)保險(xiǎn)和薪酬，之前的大活小活都落到了我們兩個(gè)人頭上，董事長找我們談話說：”最近人員流動(dòng)大，獵頭招聘來的總監(jiān)都是外地人，來了還沒怎么熟悉公司就又走了，短短三個(gè)月就換了兩個(gè)總監(jiān)了，怕公司機(jī)密流失太多，所以打算不再招聘總監(jiān)了，給你們年輕人一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，以后工作就由你們兩個(gè)人來做吧，我就喜歡比較上進(jìn)的年輕人。“聽了這話我當(dāng)時(shí)還非常高興，終于可以給我一個(gè)鍛煉的平臺(tái)了，發(fā)誓我要好好努力，心里想著努力卻不知道從哪做起，偶然的一次機(jī)會(huì)，我遇到了人力網(wǎng)，第一次注冊就送了個(gè)大禮包，回家后我跟老公說，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶藏，呵呵里面人力的各個(gè)模塊都有哦，而且還可以免費(fèi)下載，老公說你不要只下載不看哦，閑暇的時(shí)候我就會(huì)登錄網(wǎng)站，找到自己喜歡的書籍或是有用的資料就下載，然后自己在文件夾還分好類，現(xiàn)在存了好多了，存的越來越多看的卻越來越少。
接下來招聘的工作都是我一個(gè)人負(fù)責(zé)了，我要根據(jù)各部門上報(bào)的人力資源需求發(fā)布職位，然后篩選合適簡歷，部門領(lǐng)導(dǎo)覺得合適的簡歷我再打電話約過來面試，這樣我就有了初次給人面試的機(jī)會(huì)，但是每次面試總是感覺問不到點(diǎn)上，自己問的都是些不疼不癢的問題，每次輪到部門經(jīng)理面試的時(shí)候，他們總會(huì)識(shí)破那些面試者的造價(jià)經(jīng)歷，突然覺得自己還是嫩點(diǎn)，跟領(lǐng)導(dǎo)還差的好遠(yuǎn)，但是基于我親和力比較好，在公司的人際關(guān)系比較好，部門領(lǐng)導(dǎo)總是會(huì)教給我很多東西，面試者復(fù)試的時(shí)候我也會(huì)跟著去聽，拿著本子認(rèn)真記，看看領(lǐng)導(dǎo)是如何問一些專業(yè)性的知識(shí)的，了解這個(gè)職位的需求，慢慢的我在發(fā)布職位的時(shí)候可以更好地寫崗位描述了，也知道什么樣的人更適合這個(gè)崗位，在初次篩選簡歷的時(shí)候可以更好地選擇匹配度比較高的。還好有網(wǎng)，讓我每天總有收獲在上面可以學(xué)到許多的知識(shí)，但是每天打卡總是為了可以獲得下載資料的機(jī)會(huì)，沒有更好的參與到話題里，因?yàn)楹枚嘣掝}是我一個(gè)小專員還沒參的到的，另外公司在各方面制度還不夠完善和正規(guī)，雖然明知道自己公司做的不對，但是卻是一個(gè)小專員無力改變的，比如說公司沒有跟員工簽正式的勞動(dòng)合同，公司辭退員工沒有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金等等。
我的大提琴之路篇二十一
這些天一直在考研論壇里瀏覽各種帖子。說考研，我不是考，可是內(nèi)心思緒萬千?？粗@些觸動(dòng)內(nèi)心深處的帖子，不禁暗想，時(shí)間如果倒回，我在本二批次走的話，這個(gè)暑假應(yīng)該在南通度過的。放假回到家，打開抽屜，偶然發(fā)現(xiàn)那張略顯陳舊的通知書，我吹吹灰塵，翻開看了一眼，合上，把它放進(jìn)信封里。
回想起09年那個(gè)火熱的七月，注定是一生難忘的，家里為我以后的走向分了兩派，或走或留，每天都在爭執(zhí)。我敬愛的班主任也是早到晚的打電話，在眾多的聲音里我還是最親近老班的，高中三年給我許多關(guān)懷，只恨自己09年考砸了，一直不敢去找老班，在七月中旬的那個(gè)晚上，和爸媽一起去了老班家，經(jīng)過討論后填了志愿，我記得老班的最后一句話，別怕，大學(xué)里再考研。
錄取通知書如期而至，看著火紅的封印，燙金的大字，我笑了笑，這就是我十二年的結(jié)果。不知道接下來是怎么度過的，直到八月份，同學(xué)們都輪流著請客，看著大家開心的笑容，我內(nèi)心有一種說不出的味道。難道我就晃晃悠悠地去上四年學(xué)嗎，和爸媽商量著。那一年，那個(gè)暑假，我做出了這個(gè)決定，當(dāng)然爸媽沒有逼我，他們說你得想好了，八月底，我把這個(gè)決定告訴了老班，電話那頭一陣沉默。
我不想在一個(gè)普通的本二學(xué)校里荒度四年，因?yàn)槟鞘亲顚氋F的四年。說真的，那是沒有多想，我也沒告訴幾個(gè)同學(xué)。這一切，在我走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班一個(gè)月后，我平靜的心態(tài)開始改變，在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，很多同學(xué)都是不甘心念本三或者等級里掛了一個(gè)c，補(bǔ)習(xí)班的氛圍很壓抑，很多都是木訥的表情。我努力控制自己的情緒，不去想不去想，還是有很多個(gè)晚上我朝母親發(fā)火。這一年母親承受了很多，一個(gè)學(xué)期，她一直送飯到學(xué)校。這一年我很少跟大學(xué)同學(xué)聯(lián)系，我憧憬著大學(xué)美好的生活。后半程，我沒給自己太大壓力，我也一直在進(jìn)步，模一超本一線八分，模二超本一線三十分。那一年，我們一起經(jīng)歷補(bǔ)習(xí)班，至少那段時(shí)間我們的情誼是深厚的，很多同學(xué)展現(xiàn)了最樸實(shí)的一面，雖然在進(jìn)大學(xué)后大家都變了很多。記得一個(gè)小女生每個(gè)晚飯后都要站在二樓教室門口朝遠(yuǎn)方呆呆望著。她是市中畢業(yè)的，高考離本二線差了一分，很多次聽周圍人說她有胃病，臨近考試，吃進(jìn)的食物都會(huì)反胃吐出來，很多次考試時(shí)她就只吃點(diǎn)零食。
早已習(xí)慣，小高考，09年第一次高考，第二次參加高考都是下雨天。唯一讓我不敢相信的是，第二次高考的考場就在母校，考前那天下午去看考場，經(jīng)過高三11班，我有一種說不出的味道，此刻警戒線拉起，沒有碰到老班。但是第二天上午進(jìn)校時(shí)我看見了敬愛的老班，不知是不是老天特意安排的`。物是人非欲語淚先流，撐一把黑傘，他看上去老了一些。我匆匆而過，朝他喊了一聲。
第二次高考，正常發(fā)揮。
九月六號，我來到了這所名字不太好聽又有些低調(diào)的211高校，雖然沒有去向往已久的城市，但是能到南京讀書，我很滿足了。
補(bǔ)習(xí)一年，心態(tài)已經(jīng)變得些許平靜，大學(xué)的每一天都在平靜中度過，并沒有想象中的那么好。我變得越來越內(nèi)向，和一群92年的混在一起總不是滋味，宿舍的來自各方的都有自己的性格。我開始懷舊，很多時(shí)候還是和大二的原來的同屆的合的來，每一次又是尷尬的叫一聲學(xué)長學(xué)姐。大一上半學(xué)期，都是在尷尬矛盾中度過的，我在想難道就是高中好友提醒的“復(fù)讀后遺癥”。
大二逐漸適應(yīng)，我也開始參加一些活動(dòng)，擔(dān)任班干部。發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)們那么可愛。我一直認(rèn)為自己是比較內(nèi)向，不善于表達(dá)的人。但這不妨礙大家在一起交流，雖然到現(xiàn)在還和某些人存在一些誤會(huì)。
現(xiàn)在的大學(xué)已經(jīng)不能稱之為象牙塔，在大學(xué)里經(jīng)歷兩年，我也覺察社會(huì)正在發(fā)生各種變化。每次回家，總能聽到現(xiàn)在大學(xué)生太多了，大學(xué)生不值錢了，誰誰家畢業(yè)生現(xiàn)在還呆在家里，某某托關(guān)系進(jìn)了銀行。這幾年我一直感覺在被社會(huì)同化，但是社會(huì)變化快的還是讓我無法相信，其實(shí)這些早已經(jīng)應(yīng)該見慣不怪了。
學(xué)歷到底有沒有用，這真是一個(gè)比哲學(xué)還難的問題?？墒巧鐣?huì)真的太現(xiàn)實(shí)，不管怎樣，我們還是要在這條路上走。
其實(shí)進(jìn)大學(xué)起，家里有可能真的急壞了，還沒念大學(xué)就擔(dān)心以后怎么找到工作了。而且我學(xué)的又是熱門的經(jīng)濟(jì)學(xué)，阿姨直截了當(dāng)?shù)恼f畢業(yè)后快點(diǎn)找工作，現(xiàn)在各種擴(kuò)招，以后真的難找。阿姨的意思我懂，我也認(rèn)真的考慮過，像我們家這種缺少背景的是很難找到好工作，但我也沒悲觀到如此。我以后進(jìn)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小儲(chǔ)蓄所還是可能的，可是這就是我要的生活嗎，我從小學(xué)就到城里念，難道以后真的要回鄉(xiāng)下嗎？不是說我不愛老家，不是嫌鄉(xiāng)下怎樣差勁，最主要一點(diǎn)資源分配實(shí)在不平衡，特別教育資源，我走的這一條路就是實(shí)證。
別說像蘇錫常這種大城市，就是我們這種縣級城市都不好呆。母親曾今跟我說過想進(jìn)市里的銀行得有硬關(guān)系，不然用錢砸，我只能苦笑，我們家只是一個(gè)很普通的家庭啊。
正因?yàn)槿绱?，我真覺得爸媽變得好實(shí)際，他們很辛苦，他們也是像天地下眾多父母一樣，望子成龍，盼女成鳳，希望過上好日子。可是這樣感覺好壓抑，為了不讓兒子當(dāng)房奴，或者減輕負(fù)擔(dān)，他們辛苦掙錢。
看著鄉(xiāng)下的房價(jià)都是蹦著五六千去的，城里二手房都要七八千，爸媽真的坐不住了，咬牙花光所有積蓄，沒有向銀行借貸，我們這種家庭銀行不讓借的，向親戚借了錢，一次性付款買了一套房子。
當(dāng)大一下學(xué)期臨近期末考試，母親把這個(gè)消息告訴我，我震驚了，家里有多少積蓄我是清楚的。從小學(xué)開始，爸媽為了我在城里念書，一直租房住，已經(jīng)花了不少錢。此刻我想起父親在廠里揮汗如雨的情景，我真的不知道說啥好，看著父母親額頭的皺紋和頭上的白發(fā)，兒子會(huì)愧疚的，真的，真的，不知說啥好。
一開始我真的承受不了，放假回家馬上去打工了，至少這樣會(huì)心里好受些。
接下來自然而然，很多時(shí)候的話題就是母親對以后的生活做了一些規(guī)劃，雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，以后會(huì)好起來的。望著母親臉上堆起的皺紋，泛起微微笑意，我心里卻是一陣酸楚。
媽，你這樣讓兒子如何是好，兒子心里很矛盾，兒子不知道怎么做。
為了還債，父親依舊在外面揮汗如雨，半年才能歇一天，兒子真的應(yīng)該早點(diǎn)畢業(yè)去掙錢，這是還談啥子要求，還去談什么理想，應(yīng)該早點(diǎn)承擔(dān)責(zé)任，你們都那么現(xiàn)實(shí)，我還矯情啥!
我開始有些嫉妒別人，特別一個(gè)宿舍常州的，大家都是住在相鄰地區(qū)的，差別怎么這么大，他可以安心出國。那一段時(shí)間，我心里特別矛盾，難道真的應(yīng)該去妥協(xié)嗎！
班里大多是家庭好的，大概會(huì)有三分之一出國深造。好幾天夜里，我傻傻的站在操場，不停地抽煙，我發(fā)現(xiàn)我變得好現(xiàn)實(shí)，不是嗎，大學(xué)兩年，就算有喜歡的女生，我都是放心底的，呵，你有啥資格，你有啥！！
直到有一天，偶然和一位學(xué)長談起這件事，其他的沒多大印象，有幾句特別清楚，你現(xiàn)在受羈絆的話，以后很難有作為的。
是啊，我應(yīng)該有夢想的，我原來是有夢想的，同學(xué)們可以出國，難道我不能考研嗎，我還想去無錫發(fā)展的，可是我內(nèi)心會(huì)安嗎，三年加兩年，我不大會(huì)回去掙錢，還得花錢。
暑假回家，和母親談起這事，母親沒說啥，但是我感覺到，家里人是不大贊成我一直讀下去的。況且我復(fù)讀過一年，年紀(jì)也大點(diǎn)。
昨天，北京的叔叔終于回家了，七年時(shí)間過得太快，快到我還記得我還記得他離去的摸樣。七年又太慢，叔叔，你怎么一直不回家呀，大家都知道整個(gè)家族你是最有出息的。在外面一直打拼，你也是學(xué)歷最高的，一直讀到博士后。那時(shí)家里真的對學(xué)歷很看重，可現(xiàn)在只能無言。
就一個(gè)晚上，你得趕回北京，你問我以后打算，我也沒多說，只是含糊，我不知怎么說。
村上人和親戚經(jīng)常撐到你，曾幾何時(shí)，我一直以你為為榜樣。
我們家族是普通的，也許吧，正因?yàn)槿绱?，更?yīng)該現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，當(dāng)初你和北京的嬸嬸談對象，嬸嬸家不同意，家里也怕的，本應(yīng)該門當(dāng)戶對吧。
北京一直是我想去的城市，一部分是由于你的原因，我想考研過去，昨天晚上過后，我想了很多，想了很多。
版主，或許我不應(yīng)該在這個(gè)論壇發(fā)這個(gè)貼，或者將發(fā)牢騷吧，看過很多考研經(jīng)歷后，我真的很佩服他們。記得補(bǔ)習(xí)班前一條標(biāo)語“人生能有幾回搏”，轉(zhuǎn)眼好多年過去了，真的變了，可是變得太快了。
曾經(jīng)看過一位南林的學(xué)長的考研經(jīng)歷《從南京到北京-我的考研經(jīng)歷》，西祠胡同轉(zhuǎn)的，或許，或許人生路上真的有很多或許吧！
不管怎樣，屆，我們曾經(jīng)的同一屆的同學(xué)，此刻你們已經(jīng)踏上征程，一摞摞書堆，我前天從南京回來，還記得主樓里考研教室的情景，真心祝愿你們，加油?。。?！
我的大提琴之路篇一
同學(xué)們，你可能也學(xué)過某一門藝術(shù)，我就學(xué)過一門藝術(shù)，它深深地印在我的腦海里。我輕輕地吹去灰塵，撫摸著那段記憶，他仿佛又重現(xiàn)在我的眼前。
記得，我第一次見到大提琴是在小學(xué)二年級的時(shí)候，我一眼見到它，便對他一見鐘情。漂亮的外形，迷人的聲音，于是我便吵著媽媽給我報(bào)大提琴班。媽媽卻說我做事只有三分鐘熱度，不給我報(bào)。不過經(jīng)過我的再三請求，媽媽還是答應(yīng)了。
剛到大提琴班時(shí)，老師教我們練發(fā)音。老師還夸我音準(zhǔn)好，比其他初學(xué)的學(xué)生學(xué)得快，我得意洋洋地笑了。
但好景不長，練大提琴也越來越難，老師每天要布置許多作業(yè)和基本功練習(xí)，練琴的時(shí)間也變得枯燥無味，我每天都要面對著鏡子，跟著節(jié)拍器，重復(fù)著無聊枯燥的練琴生活。原本迷人的聲音，到我這里卻成了鋸床腿;原本漂亮的外形在我看來，卻變得無聊;原來優(yōu)雅的顏色，在我看來卻變得有點(diǎn)刺眼;原本美好的練琴生活，卻變得煩躁。
每當(dāng)我想要放棄練大提琴時(shí)，大提琴它就好像對我說:“別放棄呀，別人可以做到，為什么你不可以?你要堅(jiān)持下去，不能為自己的偷懶找借口?！边@時(shí)候我就會(huì)想別人可以做到為什么我不可以，我一咬牙又堅(jiān)持下去。
我每次都會(huì)克服困難，堅(jiān)持練琴，我還參加了一次大提琴比賽，獲得了優(yōu)異的成績。這就是我堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果。
只要有信念和堅(jiān)持，就會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教師點(diǎn)評：通過學(xué)習(xí)大提琴這門藝術(shù)，你學(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。語句優(yōu)美，行為流暢，是一篇好文章。
作者：全南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級朱智藝。
公眾號：小紅快樂成長空間。
我的大提琴之路篇二
慢慢地，慢慢地，我的板胡之路，已經(jīng)走過三年了，。板胡之路直到現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持，雖然心里有些不愿意，但是如果離開它，我心里還真像少了樣?xùn)|西似的。
我能踏上板胡之路也純屬意外。三年級的時(shí)候?qū)W校組建百人民樂團(tuán)，我就是其中的一員，音樂老師讓我報(bào)了二胡班。二胡班老師說讓一個(gè)腦子靈活的學(xué)生學(xué)拉板胡，偏偏老師又選中了我，所以我也就陰差陽錯(cuò)地學(xué)拉板胡了。剛開始學(xué)有些不樂意，因?yàn)槔搴闹挥形乙蝗?，而且我剛接觸這類樂器，總是有些陌生，板胡與二胡不同之處就是二胡發(fā)出的聲音優(yōu)雅純厚，而板胡聲音比二胡聲音響亮，再加上板胡弦比二胡弦硬。慢慢地，隨著時(shí)間，我也對板胡有了一種特別的`感情，但我也在學(xué)拉板胡的過程中吃了不少苦，由于我的基本功比較扎實(shí)，所以學(xué)板胡也不是太難，我的手指也慢慢變得粗糙了，我的左手四個(gè)指尖上都長了繭子，右手虎口那兒也長了繭子，不過現(xiàn)在已經(jīng)退掉了。我現(xiàn)在拉板胡的技術(shù)是越來越高了，拉的是越來越精彩。
板胡之路，我知道了人生總會(huì)有困難，但是只要相信自己，就一定能度過難關(guān)。
我的大提琴之路篇三
書法，一門獨(dú)特的藝術(shù)，古代有許多書法名家，王羲之，就是其中之一，是這樣開始的。
小時(shí)候，寫字很難看，寫自己名字時(shí)，簡直可稱得上是龍飛鳳舞，漸漸的，一年級了，媽媽突然叫著我說“嘉穗，你該練字了”我霎時(shí)一驚。從那以后，我每天中午放學(xué)回家，總要練上那么一頁字，上面寫拼音，下面寫字，練好了，就拿給媽媽打分，今天得了九十五，明天又是九十八，寫錯(cuò)了，媽媽就幫著我糾正，那時(shí)，最讓我犯難的一個(gè)字就是“楊”每次我總是不禁把那第二撇打在彎那兒，其次就是握筆和坐姿，什么眼離桌子一尺子，胸離桌子一拳頭，握筆最讓媽媽費(fèi)口舌，筆不能握得太直，要斜一點(diǎn)兒，所以現(xiàn)在我都怕媽媽給我聽寫，她實(shí)在太嘮叨了，可這嘮叨似乎并不管什么用，直到哥哥回來。
哥哥是研究生，所以對我的要求就比媽媽嚴(yán)格了，不僅管我的語文，還管我的數(shù)學(xué)，那時(shí)，哥哥讓我練字，大年三十給我買一本字帖，我氣急了，差點(diǎn)哭了出來，但是，看見哥哥嚴(yán)峻的面孔，我極不情愿的買了一本字帖。自從家里買了本字帖，我天天都練，原本以為練完了可以解放了，沒想到哥哥讓我把上面的哲理名言抄下來，我提出了抗議，軟磨硬泡之下，該練的，還得練，練過數(shù)篇后，我干脆把前面練過的，拿來頂著，字帖上寫膩了，就干脆編幾個(gè)名字“時(shí)間就是生命—達(dá)芬新”可是紙總是包不住火的，哥哥看了，二話沒說，于是讓我寫語文書上的字，每天監(jiān)督我練好一篇字，暑去寒來，我的字一天天變好，回首過去的冬天，坐在書桌上練字的我冷得直跺腳，我不禁想起了“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話。
這就是，雖說沒受過專業(yè)老師的指導(dǎo)，但是，哥哥的指教也讓我受益匪淺。
我的大提琴之路篇四
因?yàn)榘峒遥f家剩下的東西成了我挖寶的地方。書房里，除了爸爸的書以外，只有一臺(tái)干燥箱，里面放著我們家的塵封的往事，還竟然找到媽媽大學(xué)時(shí)的單反相機(jī)，一下子我就手癢了起來，決心好好用相機(jī)拍出人生的故事，讓我的攝影世界多更多色彩。
拿著相機(jī)請教媽媽，當(dāng)初買的時(shí)候，花了不少銀子，但放置多年，看來需要進(jìn)場維修，才能恢復(fù)它的昔日雄風(fēng)，我小心翼翼的當(dāng)寶貝呵護(hù)著，告訴自己必須好好小心使用這臺(tái)老相機(jī)。
一切都從基礎(chǔ)開始接觸，從底片開始學(xué)起，學(xué)習(xí)拍照之前的對焦、測光、調(diào)光圈，多到記不起來的步驟，和數(shù)位相機(jī)按個(gè)快門差很多，但我終于學(xué)會(huì)了這些基本動(dòng)作。
用了幾個(gè)月，爸爸覺得每次底片都花很多錢，干脆換一臺(tái)數(shù)位單反，加上數(shù)位功能更麻煩了，雖然有很多自動(dòng)功能，專業(yè)的攝影書也買了，我當(dāng)工具書使用。花了爸爸媽媽一大筆錢，真是奢侈的投資，但一切值得。
我的唯一的攝影老師，就是媽媽，但到后來，我越來越厲害，變成我是媽媽的老師了。連我的寫作老師都當(dāng)我是神，我好不得意?。?BR> 我的大提琴之路篇五
瑜伽在大家看來，是一項(xiàng)低強(qiáng)度的健身運(yùn)動(dòng)，而且能夠很好地達(dá)到健身的效果。為了能夠體驗(yàn)一下瑜伽的這點(diǎn)魅力，我就報(bào)了瑜伽這項(xiàng)體育項(xiàng)目。
瑜伽這項(xiàng)項(xiàng)目，雖然看起來很平靜，運(yùn)動(dòng)量看起來好像沒有那么大，但是在老師教導(dǎo)下，嘗試了一下之后，才發(fā)現(xiàn)瑜伽其實(shí)挺能累人的。只是一系列熱身動(dòng)作，已經(jīng)可以達(dá)到很好的血液循環(huán)，做完之后，身子忽地就熱起來了，汗開始一點(diǎn)一點(diǎn)冒出來?？磥?，瑜伽的確是能夠達(dá)到訓(xùn)練的效果。
一開始做的時(shí)候，可能是我的骨頭比較硬，韌帶緊，尤其是彎腰的`時(shí)候，嘗試手砰地，但是膝蓋處的韌帶就拉得很痛，感覺韌帶都快被拉斷了。在這種情況下，一般都會(huì)死忍著往下壓。幸虧老師說了“對自己要悠著點(diǎn)”，才知道其實(shí)瑜伽并不是非要達(dá)到那個(gè)很高標(biāo)準(zhǔn)，只要做到自己力所能及的程度就好了。所以每次都是盡力做到自己的極限，希望每次都能有所進(jìn)步。
最近去上課，發(fā)現(xiàn)自己做彎腰動(dòng)作，伸手砰地的時(shí)候，沒有像以前那么困難了，膝蓋的韌帶沒有那么拘束了，才發(fā)現(xiàn)瑜伽已經(jīng)在無形之中改變著自己，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。雖然瘦腰的計(jì)劃沒有在學(xué)習(xí)中達(dá)到，但是在其他方面的確有所收獲。
在學(xué)習(xí)過程中，我最享受的是上課的平躺練習(xí)腹式呼吸的時(shí)間，這段時(shí)間，我除了盡量用腹式呼吸法，還在這個(gè)過程中平靜自我身心，放松自己，緩解壓力。在輕音樂奏響的練習(xí)室里，沒有任何聲音，我感覺到的是身邊空氣的流動(dòng)，或者窗外明媚的陽光，或者淅瀝的小雨。感覺自己已經(jīng)拋開了所有的雜念，只是專心于享受此時(shí)此刻的心靈的放松。通過每次的平躺練習(xí)，我的精神得到了很大的安撫和平靜，這讓我更感受到瑜伽的魅力所在。瑜伽，就是這樣，灌注給我們健康、力量、清爽，讓我每天達(dá)到健身的效果。
【作文二】。
今天晚上，一吃完飯，我就躺在床上，因?yàn)橄挛缛c(diǎn)多鐘我要和媽媽去健身中心練瑜珈。
我在床上呼呼的大睡，還夢見了我變成一個(gè)瑜珈小公主，我穿著潔白的紗裙在練瑜珈，可是我的夢還沒有做完，外婆便叫醒了我，我趕快穿好衣服就和我媽媽一起出門。
我們來到練瑜珈的健身中心，美容院非常的安靜，里面的布置也很華麗，里面有很多間房，每間房都有好聽的名字：玫瑰室，香芋室，容梨木室等等，我和媽媽走進(jìn)了瑜珈室，瑜珈室是用玻璃做的，我們走進(jìn)了門又走進(jìn)綠色的紗巾簾子，來到了瑜珈室的里面。
我媽媽的瑜珈老師長得很美，頭發(fā)盤著，身穿粉紅色的長袖t恤，總是微笑著，在緩慢的音樂里，媽媽她們開始練瑜珈了，大家都很安靜，老師說話很輕柔，我也和她們一起練習(xí)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些瑜珈動(dòng)作和我跳舞時(shí)的動(dòng)作很相似，我很容易做到，但對于媽媽她們來說，就很難了，但她們都很認(rèn)真很努力地做著，老師不停地鼓勵(lì)她們，我覺得練瑜珈可以鍛煉人的意志，最后，大家都躺在墊子上，聽著音樂睡覺，我也躺下了，偷偷地看媽媽，啊，她真的睡著了，一定是媽媽練瑜珈太辛苦了，她就睡著了，真有意思!
健身中心真美，練瑜珈真有趣，我和媽媽一樣也愛上了瑜珈，下次還要來練瑜珈。
我的大提琴之路篇六
我從小就很喜歡畫畫，小時(shí)候，我喜歡在紙上涂鴉，現(xiàn)在長大了，我還是喜歡在紙上畫些自己喜歡的東西。
今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫畫的是王老師，第一節(jié)課，他教我們畫線條，因?yàn)楫嬀€條是學(xué)素描的第一步，等我們練熟后，王老師開始教我們畫立體圖形，在老師生動(dòng)、詳細(xì)的講解下，我基本掌握了畫立體圖形的技巧。
我們學(xué)會(huì)了這些基本方法之后，就進(jìn)入了一個(gè)更高的階段，寫生！寫生，是學(xué)習(xí)素描的重要環(huán)節(jié)，王老師說：“只有學(xué)會(huì)了寫生，才算學(xué)會(huì)了素描。“老師還說：“寫生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫，會(huì)事半功倍！”王老師示范過幾次之后就讓我們自己去練習(xí)，王老師只要看到我們哪里畫錯(cuò)了，哪里畫得不好了，就會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師講解后就輪到我們自己畫了，但我面對著白紙，腦子里一片空白，不知道從何處下手，金老師看見了，就對我說：”你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了，只要敢動(dòng)筆，你一定能畫好的！我按照金老師的話去做，第一步用長直線確定物體的外形特征，完成畫面構(gòu)圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調(diào)子，投影背景鋪上大色調(diào)。第三步觀察物體各個(gè)面及背景的深淺變化，并運(yùn)用輕重、粗細(xì)、虛實(shí)不同的線條刻畫，加強(qiáng)幾何體的體積感，空間感。第四步加強(qiáng)形體面與面之間的明暗關(guān)系，調(diào)整主次、虛實(shí)，協(xié)調(diào)整體關(guān)系。果然畫出了一幅很漂亮的素描畫。
從此，我一有時(shí)間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來越喜歡畫素描了！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的大提琴之路篇七
媽媽是音樂老師，因此我們家整天琴聲飛揚(yáng)，決不能浪費(fèi)這寶貴的免費(fèi)教師資源！在老媽的努力號召下，我走上了媽媽所說的“神圣鋼琴之路”。
剛開始，彈的是一些簡單的練習(xí)曲，對我來說都是“小菜一碟”，所以“輕松搞定”了?？呻S著教材難度的增加，我有點(diǎn)吃不消了，那一大堆亂七八糟的聲符像一群俏皮搗蛋的小蝌蚪，在我腦袋里東游西游，怎么也抓不住，因此彈出的曲子也像一堆爛泥，怎么也立不成一尊完整的雕像。
看在我初學(xué)的份上，老媽很有耐心，她反反復(fù)復(fù)的給我做示范，苦口婆心的鼓勵(lì)我，什么“冰凍三尺非一日之寒”，“水滴石穿非一日之功”。
無奈之下，我只好硬著頭皮去抓那些頑皮的小蝌蚪，讓它們乖乖的歸隊(duì)，然后從我的手底下流暢的滑出。
鋼琴教材越來越難，這可不得了！那些小蝌蚪都變成了上躥下跳的青蛙了！它們在我腦袋里呱呱亂叫，讓我心煩意亂，頭昏腦脹。
我向老媽請求幫助，突然發(fā)現(xiàn)，老媽也不是以前溫柔的老媽了，她板著臉說：“都彈了這么長時(shí)間了，也該把老媽這根拐棍扔掉了”
沒辦法，我只好扔掉拐棍，連滾帶爬的往前走，彈得曲子，也像喝醉了酒的人一樣，東倒西歪，站不住。
我可不想干了，我要罷工！可怕的老媽現(xiàn)在變成了鐵石心腸，大喝一聲：“彈！必須彈?！边€順手揪出一把尺子說：“彈錯(cuò)一個(gè)音打一下！”媽媽的形象在我心中一落千丈，原形畢露了，在她的學(xué)生面前，她可是和藹可親的了不得，從來沒這么兇過?？蓱z的我，手都哆嗦了，彈得曲子那叫一個(gè)慘，把那威武的進(jìn)行曲彈成了軟綿綿的搖籃曲。
一開始，我無論如何也沒想到，那通往神圣音樂殿堂的鋼琴之路變成了坎坷不平的羊腸小道，可憐巴巴的我還得跟著兇巴巴的老媽一路走下去！
我的大提琴之路篇八
藝術(shù)我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一乎優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將可以帶你走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。
繪畫對我有著神奇的吸引力。我剛剛過完4歲生日的一天，媽媽就跟我說了一個(gè)小秘密，媽媽說，你畫得小兔一幅畫，媽媽幫你去評了獎(jiǎng)，得了“小畫家”金獎(jiǎng)的榮譽(yù)，出乎我的意料。那幅畫至今我還保留在我的成長檔案里呢。從此，我的藝術(shù)生涯就開始了。媽媽覺得我對繪畫有著極大的天賦，所以媽媽就給我報(bào)了繪畫興趣班，因?yàn)槲业哪挲g太小了，所以只好學(xué)兒童畫，雅俗共賞的兒童畫引人入勝，使我對繪畫有了極大的興趣和愛好。我從一開始學(xué)單個(gè)單個(gè)事物，到6歲時(shí)的長頸鹿、大猩猩。從大前年起我不再學(xué)兒童畫，去學(xué)了素描。從此，我就對素描有了不解之緣。從開始的三角體，到現(xiàn)在的人物頭像，都畫的惟妙惟肖。這期間我也有淚水，也有汗水，可我從不放棄，也從不驕傲。
暑去寒來，繪畫已成為了我靈魂中的一部分，我現(xiàn)在對繪畫有著極奇大的吸引力，別具一格的素描，讓我美不勝收。從藝術(shù)的舞臺(tái)到生活的舞臺(tái)，我用心血和汗水煉就勇氣和毅力，帶著堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，一步一步地邁向成功，我想對我說“成功是沒有捷徑可走的，只有伏出艱苦的勞動(dòng)，才能收獲絢麗的成功之花”。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話：勝利屬于最堅(jiān)韌之人――拿破侖。
我的大提琴之路篇九
有人覺得和自己愛的人在一起是幸福；有人認(rèn)為擁有很多好友是幸福；有人吃到美食就覺得是幸福。但我認(rèn)為每個(gè)人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兠總€(gè)人的內(nèi)心里。
魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”而我的成長之路不光是用勞動(dòng)和汗水搭建而成的，還是一條需要樂觀，需要智慧、需要品德、需要勇氣才能修建而成的真正屬于自己的成長之路。
我已經(jīng)走過了十幾個(gè)春夏秋冬，真懷念過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懷念依偎在父母懷里溫暖、快樂的感覺，懷念聽著搖籃曲進(jìn)入夢鄉(xiāng)的那份恬靜。那時(shí)的我是多么的無拘無束，無牽無掛，快樂自在，生活在我的五彩斑斕的童年夢中。
在我看來，擁有一個(gè)健康的身體是幸福的。因?yàn)閾碛薪】档捏w魄，能夠盡享任何帶給自己的快樂。
在我看來，擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的。因?yàn)橹挥屑彝ダ锏某蓡T在你失望的時(shí)候，就會(huì)激勵(lì)你重新站起來；在你難過的時(shí)候，就會(huì)安慰你；在你高興的時(shí)候，就會(huì)陪著你分享快樂。
點(diǎn)滴小事，看來不起眼，仔細(xì)品味，無不充滿幸福。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我的大提琴之路篇十
又到了鋼琴考級的日子，我早早地來到江南藝校門口。只見大廳里早已人山人海，連門外都擺滿了凳子坐滿了人，我和媽媽好不容易才找到一個(gè)縫隙擠進(jìn)去。
大廳里都是陪考的家長，他們一臉焦急的神情中又帶著一絲期待，眼睛直直地望向考場。隔一段時(shí)間，就下來一個(gè)考完的同學(xué)，他們或興高采烈，或垂頭喪氣。我焦急地等了好一會(huì)兒，終于被帶進(jìn)等候區(qū)。我心跳加速，努力回憶著琴譜，希望考級時(shí)不要因?yàn)榫o張而彈錯(cuò)。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前?！班耍瑲J欽！”“金金！”我們兩個(gè)好朋友在考場相遇了，開始吐槽起考級來。“我最怕遇見那種戴著眼鏡，要求很嚴(yán)格的女老師了?！苯鸾鹨贿呎f一邊比劃著。“嗯，我也是，希望不要碰到特別嚴(yán)肅的老師。”我倆一起祈禱著。
我深深吸了一口氣，走進(jìn)考級教室。正在考級的那位同學(xué)不知是因?yàn)榫o張還是沒有好好準(zhǔn)備，彈奏得很不流暢，而且每首曲子都干巴巴的，沒有一點(diǎn)情感，聽起來很無趣。只見評委老師微微蹙著眉頭，輕輕地?fù)u了搖頭，說：“同學(xué)，這次準(zhǔn)備得不充分??！”接著輪到我前面的一位同學(xué)考級，她的手輕觸琴鍵，一串美妙的旋律就流了出來，情感也很豐富，與之前那位同學(xué)形成了鮮明的對比。評委老師舒展開眉頭，嘴角微微上揚(yáng)，早早地把優(yōu)秀證書遞給了她。輪到我了，我把準(zhǔn)考證交給老師，坐上琴凳，心里忐忑不安起來，心跳聲也格外清晰。我努力調(diào)整心情，讓自己盡快平靜下來，開始了第一首曲子的演奏。出乎我的意料，我的每首曲子都彈奏得很流暢，沒有彈錯(cuò)，還加入了一些情感。我時(shí)而放低音量，旋律圓潤優(yōu)美；時(shí)而加快速度，旋律活潑輕快；時(shí)而跳動(dòng)音符，旋律激昂澎湃。“可以了?！蔽艺度氲貜椫u委老師忽然喊停，我還沒來得及喘一口氣，心情又緊張起來：不會(huì)是評委老師不喜歡聽吧？我走向評委老師，只見老師微笑著遞給我一張金燦燦的優(yōu)秀證書，說我彈得很好，讓我繼續(xù)加油。我飛奔下樓，找到媽媽，這才發(fā)現(xiàn)我的腿還在微微發(fā)抖。
這張優(yōu)秀證書的背后是我每天堅(jiān)持勤奮苦練的結(jié)果，還很長，我要繼續(xù)努力，勇敢地走下去。
我的大提琴之路篇十一
在我小學(xué)二年級時(shí)，媽媽帶我來到青少年宮玩。我在里面跑來跑去的，忽然我來到了一個(gè)極其安靜的地方，我在那里聞到了一股濃濃的墨水味，我看了看四周發(fā)現(xiàn)有一個(gè)教室里面有兩位老師在教學(xué)生練書法，我在心里想著：誒，里面的人在練書法那他們長大不就成為書法家了嗎？這時(shí)媽媽走了過來看著我癡癡的在看人練書法就問我：‘‘吳靈軒你是不是想去練書法.“我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看了立刻把我?guī)?bào)名。
我走進(jìn)教室一位老師走了過來，問道：“你是新來的學(xué)生吧？’’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我?guī)У揭粋€(gè)小房間里拿出一個(gè)箱子里面全是練書法需要的東西，接著老師教我怎樣拿筆寫字，剛開始時(shí)我總是寫不好子不是寫出格了就是寫的歪歪扭扭，但是老師還是一筆一劃的教我寫字。還告訴我寫字的技巧，當(dāng)我寫的差不多的時(shí)候老師又拿出一本書來讓我照著書上的，寫過來一會(huì)老師把我?guī)У酵饷婧痛蠹乙黄饘懀墒俏以谕饷婧痛蠹乙黄饘憰r(shí)發(fā)現(xiàn)大家寫的字都比我寫的好，這讓我緊張起來，有點(diǎn)想不學(xué)了，這時(shí)，我的同桌看了看我寫的字說：”寫的還不錯(cuò)，比我第一次寫的好多了’’聽了他的話我信心百增，開始練起字來。
現(xiàn)在的我已經(jīng)可以寫出好看的字來，但是我相信在將來我會(huì)寫出更好看的字來。
我的大提琴之路篇十二
三年前，我就開始學(xué)拉大提琴了。教我的是年過半百的鄭榮老師。
大提琴有點(diǎn)像放大的扁葫蘆，上小下大。大提琴撐起支柱，比我的個(gè)兒還高呢！要讓我抱起大提琴，還挺吃力。
大提琴是坐著拉的。老師說拉琴時(shí)坐的姿勢有講究：演奏時(shí)只坐凳子前沿2/5至1/2的部分，兩腿分開，輕輕夾著樂器;腳略往前伸，上身可以略向前傾；大提琴放在兩腿之間，應(yīng)向人體的右方微側(cè)?,樂器背板的右上端靠在演奏者胸前，琴頸緊靠著演奏者的頸部左右。坐的椅子高度也有要求，椅子的高以不矮于演奏者直立時(shí)由地面到膝關(guān)節(jié)的高度為宜。因此，家里為我配備了一把適合我拉琴的椅子。
演奏時(shí)，左手按弦，右手拉弓。大提琴上有四根弦，老師地給我講解：如果按照從左到右的順序，有a弦（又叫i弦）、d弦（又叫n弦）、g弦（又叫id弦）、c弦（又叫iv弦）。a弦拉出的聲音像小鳥在歌唱，又細(xì)又高；d弦拉出的聲音像蜜蜂在采蜜，“嗡嗡”的；g弦拉出的聲音像小羊叫媽媽，“咩咩”的；c弦拉出的聲音像大象叫那樣又低又粗。接著，老師手把手地教我拿弓：拇指放在弓毛金屬圈兒上的一個(gè)凹下去的小洞里；食指不超過弓子上的那塊皮；中指和無名指反過來搭在弓毛金屬圈上；小指放在弓毛螺絲上。老師指導(dǎo)我拉了幾遍空弦，并要我認(rèn)真體會(huì)一下每根弦拉出的不同聲音。拉過后，我覺得膀子和手腕都很疼，原來學(xué)習(xí)任何一門技藝都是要吃苦的.。
從那天起，我被大提琴迷住了。我心中暗暗想：吃再大的苦，我也要練好大提琴。
【簡評】大提琴對于大多數(shù)人來說是比較陌生的。要想寫好這樣的文章是比較困難的。本文小作者從大提琴的形狀、大小入筆，讓讀者首先對大提琴有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。繼而，小作者用足足160多個(gè)字來詳細(xì)介紹拉大提琴時(shí)的姿勢與眾不同。最后，文章又用較大的篇幅耐心地說明拉大提琴的方法以及發(fā)出的各種悅耳動(dòng)聽的聲音。
文章描寫具體、詳盡，把大提琴的各方面的特點(diǎn)都描繪了出來，使人讀來清楚明白。
我的大提琴之路篇十三
我有一兒興趣愛好：跆拳道。這個(gè)興趣愛好我堅(jiān)持了很久很久，他有時(shí)候給我了榮譽(yù)，有的時(shí)候給了我痛苦，有的時(shí)候給了我快樂。
我從小就喜歡跆拳道，我有一個(gè)老師，很厲害。獲得了很多的獎(jiǎng)，不止一個(gè)兩個(gè)，我們也都見過，有第一名、第二名、第三名、團(tuán)體獎(jiǎng)、單打獎(jiǎng)……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打?qū)W生。
有一次，我有一個(gè)動(dòng)作怎么也學(xué)不會(huì)林老師單獨(dú)的教我，可是還不會(huì)，林開始發(fā)現(xiàn)了問題說：“你不會(huì)這個(gè)動(dòng)作，不是你不會(huì)，而是你不用心，東看看西看看。認(rèn)真點(diǎn)兒，不要一心二用，不專心?！蔽艺J(rèn)真了起來，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)這個(gè)對我剛剛很難的動(dòng)作。林老師把我拉到面前說：“你要好好的練習(xí)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后老師叫我的時(shí)候，一學(xué)就會(huì)每一個(gè)動(dòng)作，甚至很難很難的動(dòng)作。林老師經(jīng)常關(guān)注我的一舉一動(dòng)，我的等級在一次一次的升。有的時(shí)候令我非常的高興、快樂，他讓我在一天天中成長。讓我在成長中成長，我的成長的不僅僅是個(gè)子，而是道理。
老師的話我深深的記住了，我的愛好的老師，他教會(huì)了我很多，所以我喜歡跆拳道。是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時(shí)候給我了榮譽(yù)，有的時(shí)候給了我痛苦，有的時(shí)候給了我快樂。
我的大提琴之路篇十四
2013年我經(jīng)歷了職場上的風(fēng)風(fēng)雨雨，三度跳槽，目前這家公司是13年年底才正式確定上崗的。這是一家很小的公司，才起步不到兩年，也許因?yàn)樗男?，因?yàn)槔习宓恼\懇相邀，我才在幾次的遲疑和搖擺之后，決定明年開始在此認(rèn)真履行一個(gè)hr兼行政經(jīng)理的職責(zé)了。
公司員工非常年輕，平均不到26歲，所以在人力資源規(guī)劃方面，要著重人才的培訓(xùn)和員工關(guān)系管理，而且對我們這樣一個(gè)集工程造價(jià)、可研、設(shè)計(jì)于一體的咨詢公司而言，還要講究在人員配置方面的老中青結(jié)合，需要招聘引進(jìn)部份有資質(zhì)有經(jīng)驗(yàn)的中年甚至老年技術(shù)人才，形成自己的人才梯隊(duì)，只有自身勢力強(qiáng)大了，才能更加有利于我們的對外投標(biāo)，取得更多的成功項(xiàng)目。另外，在公司的管理制度和流程梳理方面，也是我的工作重點(diǎn)。因?yàn)榧婢咝姓氊?zé)，所以在行政管理方面我會(huì)用以往職場的經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)獲取的新知識(shí)更好地加以運(yùn)用，把公司企業(yè)文化也搞起來，摸索出一條真正適合這類公司的企業(yè)文化建設(shè)路子。
再見，我的2013，我將用我畢生的工作激情來面對我的2014!
我的大提琴之路篇十五
成長之路是每個(gè)人的必經(jīng)之路，也是一條艱辛之路。的故事猶如海上點(diǎn)點(diǎn)白帆，它沒收了我童年快樂的時(shí)光。
一歲的時(shí)候，我是一個(gè)既可愛又萌萌的小寶貝，就只會(huì)做哇哇大哭和吃奶這兩件事情，很多人都說我長得胖胖的，長大后一定是一個(gè)美麗的小姑娘。
五歲的時(shí)候，我還不懂事。記得有一次，我和媽媽一起去走人家，到了那里以后，媽媽對我說：“妙言，快點(diǎn)叫人?！蔽叶阍谝慌杂醚劬Νh(huán)視了一下周圍的人，心想：“叫人，我該叫誰呢？怎么叫呢？”媽媽著急了：“快點(diǎn)叫人呀！”我憋著通紅的小臉大聲叫道：“人”，這時(shí)候在場的所有人都捧腹大笑，特別是媽媽，都笑得彎下了腰。我皺著眉頭一臉不高興地說：“媽媽，是你讓我叫人的，現(xiàn)在你們又笑話我，我再也不叫人了?！笔潞?，每當(dāng)媽媽和親戚提起這件事情，我覺得自己是那么的幼稚，但是我卻認(rèn)為這是我童年時(shí)代的美好回憶，就想一串深深的腳印，印在我童年的時(shí)光里。
六歲時(shí)，我成了一名小學(xué)生。第一次考試的時(shí)候我非常緊張，生怕自己考不好被那愛“嘮叨”的媽媽批評。當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我不禁捂住自己的耳朵，隱隱約約聽到老師念到：“屈妙言，語文100分，數(shù)學(xué)100分。”我高興極了，老師也露出了滿意的笑容?；丶液笪野言嚲斫o媽媽看，媽媽把我摟在懷里激動(dòng)地說：“妙言，你真棒！”我興奮地對媽媽說：“媽媽，我下次還要考雙百分?！眿寢屇樕嫌致冻隽颂鹛鸬男θ荨?BR> 九歲時(shí)，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生，在老師和家人的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了做家務(wù)，比如：掃地拖地、洗衣疊被等等。但是學(xué)習(xí)的壓力也隨之增大。我想，這應(yīng)該是成長道路上都要經(jīng)歷的一切，我們要好好的珍惜。
一支成長之路的筆，蘸滿了酸甜苦辣的水，譜寫出了更加堅(jiān)強(qiáng)、完美的人生。
我的大提琴之路篇十六
對于很多人來說，英語考研一直是一只攔路虎，可能這跟中國人的語言環(huán)境有關(guān)。英語考研真有那么難嗎？今天我就結(jié)合自身的經(jīng)歷跟大家分享一下。
綜合分析歷年考研英語閱讀真題我們可以發(fā)現(xiàn)，真題中對雜志原文的改寫是有一定的規(guī)律的，通常真題中會(huì)刪去文章標(biāo)題，文章標(biāo)題概括文章的主題，如果出現(xiàn)，文章大意就未睹先知。為了測試對文章主題和其他內(nèi)容的理解，閱讀理解原文的標(biāo)題都要?jiǎng)h去，讓考生根據(jù)文章的內(nèi)容去總結(jié)和把握。
復(fù)雜長難句式的理解。在新的考研英語試題結(jié)構(gòu)中，閱讀理解、英譯漢占據(jù)了50分，是整個(gè)英語試卷的重心所在。xxx的老師也有說到這一點(diǎn)，這部分可以看作是對英語實(shí)際應(yīng)用能力的考查。這種考查集中在對復(fù)雜長難句式的理解上。這是因?yàn)椋旱谝唬瑢υ嚲淼姆治霭l(fā)現(xiàn)，多數(shù)考生閱讀理解得分不高的主要原因是對一些復(fù)雜長難句理解不準(zhǔn)確，影響了文章的整體理解和細(xì)節(jié)把握；第二，目前英譯漢的句子幾乎全部都是復(fù)雜長難句式。
閱讀過程中，可采用略讀、精讀和定位閱讀等方法。略讀法就是省略地閱讀，不花太多時(shí)間琢磨難句和生詞，主要領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。精讀法是指在閱讀時(shí)仔細(xì)研究文章內(nèi)容，不僅要掌握文章的大致內(nèi)容，還要清楚和理解篇章涉及的重要細(xì)節(jié)。定位閱讀法是首先找出某些特定信息，并對整篇文章進(jìn)行快速閱讀，迅速定位信息點(diǎn)，略看與內(nèi)容無關(guān)的部分。略讀是為了迅速抓住文章主題，精讀是為了理解文章中的長難句，定位閱讀是為了迅速定位答案在原文中的大致位置，考生可根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用。此外，提高閱讀理解能力的另一個(gè)方法就是多看各類英語小說和報(bào)刊。這些英語小說和報(bào)刊不僅可以拓寬同學(xué)們的閱讀視野，調(diào)節(jié)枯燥的復(fù)習(xí)生活，還能順帶了解時(shí)事熱點(diǎn)新聞呢！
我的大提琴之路篇十七
持續(xù)了2個(gè)多星期的陰雨天，今天終于轉(zhuǎn)晴了，心情也隨之好起來了。來到，看到很多童鞋們的總結(jié)，想到自己未曾寫過，突然有點(diǎn)難過，為此現(xiàn)留下此文，抒發(fā)一下一個(gè)自己從事hr的半年多來的感受。
作為一個(gè)保險(xiǎn)專人的人士，畢業(yè)以來一直從事保險(xiǎn)方面的工作，從銷售到客服再到文員打雜。在去年的這個(gè)時(shí)候突然想要穩(wěn)定下來，想找一個(gè)可以長期發(fā)展的工作，從朋友那里得知人力資源是一個(gè)不錯(cuò)的行業(yè)。在一個(gè)偶然的情況下從一個(gè)群里面知道了這個(gè)網(wǎng)站，就進(jìn)去了解了一下。
還記得第一次進(jìn)入的時(shí)候的那種吃驚的感覺-真的不敢相信有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不收取任何費(fèi)用，大家一起學(xué)習(xí)一起交流，還有人提醒要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)我了解了不少人力資源這方面的知識(shí)，也開始喜歡上這樣的一個(gè)行業(yè)。為此我果斷的辭職了，開始找人力資源這方面的工作。但是由于自己不是本專業(yè)人士，也沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以投的簡歷都是一些規(guī)模較小的要求很低的單位。還記得我的第一份hr工作面試的時(shí)候，面試官問了一些人力資源方面的知識(shí)(考勤、制度和面試的注意點(diǎn))，我都是把多為牛人的總結(jié)合并總結(jié)成自己的觀點(diǎn)。就這樣我被錄取了，成為了一名hr。嘿嘿，其實(shí)也談不上真正的hr吧，那時(shí)候我的工作內(nèi)容主要是招聘，到后期的面試。在這份工作的同時(shí)，我每天堅(jiān)持打卡，在中吸取自己需要的養(yǎng)分，也購買了一些書籍。彌補(bǔ)自己專業(yè)能力的欠缺，在的幫助和自己的努力下我先在成為了一個(gè)真正的hr，了解了hr的方方面面的知識(shí)，工作也從開始的招聘專員換成了hr專員，涉及人力資源的各大模塊，也能在于同行的交流中發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解還能得到一定程度的認(rèn)可。對此我很開行。
今天，我已經(jīng)談得上是一位真正的hr了，但我深知我在這方面還是存在很多欠缺，我知道我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，我也會(huì)一直堅(jiān)持努力學(xué)下去。我堅(jiān)信在的幫助和在我自己的努力下，我會(huì)不斷的成長，走向成功。
感謝伴我成長!寥寥幾筆表達(dá)自己的感受。
我的大提琴之路篇十八
從做新聞到轉(zhuǎn)行做hr，中間學(xué)習(xí)到了很多。從初期嘗試做一名hr，到稱為一名專業(yè)hr的轉(zhuǎn)變中，自己要的是什么，自己想的是什么。初學(xué)者應(yīng)該從上級及同事身上所學(xué)到的，是否能自己學(xué)會(huì)融入變通諸多的問題擺在我這個(gè)門外漢的眼前，所以不得不努力加油充電。
身份轉(zhuǎn)換、角色認(rèn)知很關(guān)鍵。過去的優(yōu)秀，你一個(gè)人努力拼搏就可能實(shí)現(xiàn)，可作一個(gè)新的角色hr以后，你不能再單打獨(dú)斗，而是要和部門員工一起來共同奮斗;過去你可以為個(gè)人的目標(biāo)而奮斗，但是，現(xiàn)在必須為部門的目標(biāo)而奮斗;過去，主管給你安排工作，現(xiàn)在你要給自己給自己安排工作……這許許多多的變化，你都要盡快適應(yīng)。
站在本部門框架以外，動(dòng)態(tài)的、全局性的看待本部門的工作、職能，盡快干出成績。最好請直接上級指導(dǎo)一下，明確當(dāng)前最急需解決的問題，然后，同下屬商討解決問題的方案，再請直接上級把把關(guān)，爭取盡快干出公司需要的成績。請牢記：與員工共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步!
這是一個(gè)好問題，但是很少有精彩的答案，應(yīng)試者往往的回答都中規(guī)中矩，大致都是熟悉了解公司，觀察調(diào)查情況，整理規(guī)范工作之類的。當(dāng)然這個(gè)是沒有正確答案的，所謂仁者見任，智者見智了。
作為hr令你疲憊的，往往不是前面的萬仞高山，而是鞋里的一顆小小石子。
對一個(gè)努力前行的組織也是如此。如果重要的崗位上安插了不適合的人，旅程再激動(dòng)人心，組織前進(jìn)的步伐也會(huì)蹣跚。錯(cuò)誤的人選和錯(cuò)誤的選人，成為企業(yè)的“不可承受之輕”。
鑒人如鑒寶。現(xiàn)實(shí)中，出類拔萃的人才往往并不像電影里的超級英雄那么卓爾不群，容易識(shí)別。許多自以為深具慧眼的領(lǐng)導(dǎo)者也可能不慎打眼，選中擅長自我包裝、具有欺騙性的“偽人才”，引狼入室。
人才評鑒不應(yīng)只被企業(yè)看作成本一次失敗招聘的未來成本遠(yuǎn)高于外部評估的即時(shí)成本，而很多企業(yè)并未意識(shí)到這一點(diǎn)。人才評鑒的效度關(guān)乎企業(yè)用人得失，更關(guān)乎人才的職業(yè)生命，從業(yè)者也要慎重為之真正做到伯樂相馬，而非草菅人命。
我的大提琴之路篇十九
：作者：雷曄。
序言。
大學(xué)四年過得最有滋味的，我想，應(yīng)是第一和最后一學(xué)期。如果有人連這兩學(xué)期過地都不夠爽，實(shí)在是一種長久的遺憾。
如果一整學(xué)期都不做一點(diǎn)有意義的事，無論如何都談不上“過得爽”。
個(gè)人的粗淺的見解，顯然不盡正確，期待您的批評指教．。
98.5.18于青島。
有的同學(xué)希望了解我個(gè)人考研的情況。既然有人信任，我就不能讓他們失望，所以，我不準(zhǔn)備說這樣的話：“要用功打好基礎(chǔ)”、“要刻苦”等，因?yàn)檫@是空話、套話，不會(huì)給人以任何啟發(fā)。因此，我力圖用較多的文字，用實(shí)際的內(nèi)容，代替空洞的鼓勵(lì)。
進(jìn)入大學(xué)后，英語學(xué)習(xí)基本一是個(gè)詞匯問題。但是，我似們似乎習(xí)慣了一種來自中學(xué)的學(xué)習(xí)方法：記住若干個(gè)單詞--讀課--相應(yīng)的練習(xí)。學(xué)了八年英語，到大二四級時(shí)，只不過四千詞匯，并且至少有一半人根本就沒有達(dá)到四千詞匯。信手揀來一篇文章，都是生單詞遍布，極大的打擊了讀課外書的積極性。
平常的習(xí)慣往往意味著平庸；四級考試，是對庸人的要求。如果你的詞匯不過四、五千的話，兩年時(shí)間的不學(xué)習(xí)，你就會(huì)把它們徹底的忘記。如果只是很平常的學(xué)習(xí)，你的水平不會(huì)有實(shí)質(zhì)的進(jìn)展，不過維持四級或六級的水平，但四、六級遠(yuǎn)不能滿足你運(yùn)用語言的需要。
因此，必須尋找一種極大加速的動(dòng)力。這種動(dòng)力只能來自詞匯量的迅速突破。
你一定聽說過很多學(xué)生六百幾十分，gre二千幾百分，其核心便在于：通過短期的直接記憶，迅速擴(kuò)大詞匯到1－2萬，然后加以鞏固練習(xí)，半年過toefl，一年過gre，是完全可能的。因此體現(xiàn)一個(gè)人能力的關(guān)鍵在于：如何在短期（2－3個(gè)月）讓能“認(rèn)得”的詞匯極大膨脹。這需要智慧、毅力和勇氣。
第一個(gè)走這條路的人一定是天才，無數(shù)的人已走過這條路，并且證明這是唯一正確、有效的方法，如果有人懷疑這種方法的話，顯然是不明智的。我付出了兩個(gè)月，六十個(gè)日日夜夜，證明了這種可能性：智力正常的人能夠在兩個(gè)月內(nèi)記孰6000生詞（加上4000四級單詞，所以，我自豪的說，我已實(shí)現(xiàn)了萬詞突破）。回想起那六十個(gè)日日夜夜，那么驚心動(dòng)魄；從早到晚，全部時(shí)間用來記憶單詞，徹底拋棄其它一切，需要承受一定的心理壓力，但到了后階段，詞匯以200／天遞增的時(shí)候，那是怎樣的激動(dòng)人心！背單詞幾乎成了一種樂趣，要不是為了應(yīng)付末期末考試，并且太多的詞匯對考研沒什么益處，再加上兩個(gè)月，2萬詞匯也是可能的。
考研只需要五千詞匯，我背這些單詞不僅僅是為了考研，但無疑，無形之中提高了我的閱讀能力，我四級只考了79分（當(dāng)時(shí)過優(yōu)秀的一個(gè)班就有幾個(gè)），六級67（過70分的也不少），但這次是75（75以上的大概不是很多吧）。從橫向和縱向的比較中，可見在英語上有所進(jìn)步，這在很大程度上得力于詞匯的雄厚－－－關(guān)于考研，之后再詳細(xì)討論，這里我不鼓勵(lì)大三的學(xué)生為了考研而記憶大量無關(guān)詞匯，大二、大一的學(xué)生可以嘗試一下。
二
首先，我想簡單討論一下記憶的規(guī)律。
心理學(xué)一般把記憶看成由短期記憶和長期記憶構(gòu)成的系統(tǒng)。我們記憶單詞當(dāng)然要達(dá)到長期記憶的目的。反復(fù)刺激大腦，使短期記憶不斷延續(xù)下去，堅(jiān)持同遺忘作斗爭，是達(dá)到目的的唯一途徑。每次反復(fù)的過程，都是一個(gè)加固的過程；幸好，人是萬物之靈，每次反復(fù)都不是簡單的反復(fù)，是不斷延長遺忘時(shí)限的反復(fù)；不是無限次的反復(fù)，而是有限次的反復(fù)（實(shí)驗(yàn)表明，反復(fù)7次左右便能達(dá)到長期記憶的目的）。因此，記憶的首要的基本規(guī)律在于反復(fù)性。
如何加深記憶？除了反復(fù)之外，還有一個(gè)把新事物和腦袋里固有的舊事物建立某種聯(lián)系的問題。大腦記憶庫好比一個(gè)復(fù)雜的立體網(wǎng)絡(luò)，各種知識(shí)元素之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系，一種新知識(shí)只有同立體網(wǎng)絡(luò)中的舊知識(shí)建立聯(lián)系，方能被記住，聯(lián)系形式越多，越容易被記??；孤立的信息，極易丟失。
如何建立聯(lián)系？在這方面，你可以充分發(fā)揮你的聰明才智，任何形式或根本不存在形式的聯(lián)系都是可以的，只要你“認(rèn)為”它們之間存在聯(lián)系，邏輯、聯(lián)想、對比、歸納、詞根等等方法，都有較好的效果，可謂“八仙過海，各顯神通”。市面上很多關(guān)于幫助擴(kuò)大詞匯的'書籍，但我看，它們只側(cè)重某一方面，邏輯記憶、聯(lián)想記憶、詞根記憶等等，如果讀者能綜合運(yùn)用、取百家之長，并勇于創(chuàng)造，一定能有意外的驚喜。
另外，你還應(yīng)該了解這們一個(gè)前提：大腦記憶空間是分塊、分類的，相同類別的或者聯(lián)系較緊密的信息總是“存放”在相近的地方，由此，你不難理解，為什么你常常把stationary和stationery混淆；或者由李三怎么忽然想起了李四。因此，注意總結(jié)、歸納，很有必要的，不僅是在背單詞方面，在學(xué)習(xí)的任何方面，都是必要的、有效果的。
大腦的power既是有限的，又是無限的；不斷的挖掘，它就是無限的，懶惰怯懦，它就是有限的。記憶能力也同樣，通過不斷的記憶練習(xí)，其能力就“訓(xùn)練”出來了。剛開始，你或許只能背60個(gè)／天，但一個(gè)月之后，你就能背200個(gè)／天。不信？自己可以試試！
三
以上是關(guān)于記憶的基本特性，如果想詳細(xì)的了解一下，可以翻閱有關(guān)資料。如何運(yùn)用規(guī)律，就依賴于你的智慧、毅力和勇氣了。能夠考上重點(diǎn)大學(xué)的人，智力都不差，因此，毅力和勇氣顯得尤其重要。
你也許想了解我的具體方法。我不妨在這里簡要的介紹一下，由于各人的具體情況不一樣，因此，只能起參考作用。
首先，我查閱了一下有關(guān)記憶和背記詞匯的文章，基本了解了記憶的規(guī)律。這項(xiàng)工作大約花了一周的時(shí)間。
其次，就要進(jìn)行實(shí)際的長途跋涉了，我先是拿了一本六級大綱詞匯表（考六級前,我沒有專門背過），從頭至尾把生詞強(qiáng)行記住，一天大約記50－80個(gè)。第二天復(fù)習(xí)一下昨天的和前天的，再加上50－80個(gè)新詞。背記新詞、復(fù)習(xí)舊詞流水線式進(jìn)行。記憶的過程中力圖克服懶惰的思維習(xí)慣，充分發(fā)揮想象力，把認(rèn)為有聯(lián)系或突然感到有聯(lián)系的詞，加以集中記憶。遇見一個(gè)新詞，可能突然想起一個(gè)舊詞與之有關(guān)聯(lián)，這時(shí)翻看一下舊詞，可能起到記憶新詞和復(fù)習(xí)舊詞的雙重效果。如此這般，一本六級詞匯表最多不超過十天時(shí)間。
后來，我在外文書店偶然見到一本書：《英語單詞速記手冊》（上海交大出版社，李漢卿等主編），講的是259個(gè)詞根和后綴，每種列舉給20個(gè)單詞，憑直覺，我認(rèn)為這本書不錯(cuò)。記住詞根的意義，能起到舉一反三、加強(qiáng)對詞義理解，加深記憶的效果。
比如：
arch統(tǒng)治者ruler源于希臘文archos。
詞例：
anarchyn無政府狀態(tài)。
biarchyn二頭政治。
類似的還有triarchy（三頭政治）architecter建筑師；締造者matriarchy（女家長；女族長）patriarchy（家長；族長）...
我用兩周的時(shí)間攻克了這本書，詞匯量因此至少增加了。
完成這本書后，背單詞可以說基本上走上了正道。隨便拿一本詞匯書，直接背記，可達(dá)200／天。如果借到英文原著，這時(shí)讀起來，一定流暢多了。這時(shí)讀名著，基本上能看懂。
直接記憶達(dá)10000后，應(yīng)立即轉(zhuǎn)入閱讀鞏固階段；但是，由于我怕花費(fèi)時(shí)間太多，影響以后的考研，所以到4月20，我就結(jié)束了兩個(gè)月的長征。。
一年之后的現(xiàn)在，10000單詞至少忘了4000。但多相信，在必要的時(shí)候，我能夠很快的把它撿起來。
有人說了：語言是活的，你怎能死記硬背呢？不知你讀過《射雕》沒有，郭靖的“九陰真經(jīng)”怎么練來的？先是直接記住，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不理解，后來經(jīng)過觀察高手相斗才逐漸悟出，最后到達(dá)武學(xué)的最高境界。背單詞的效果就好比背《九陰真經(jīng)》。
九
任何事物都有其內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的規(guī)律，考試亦不例外。直接羅列出所謂的規(guī)律，它就不成為規(guī)律了，所以，我希望結(jié)合自己各科的復(fù)習(xí)情況，加以闡述。
1.高數(shù)。
數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，所以，你不能指望半年的時(shí)間提高太多實(shí)際的能力，你只能提高考試的能力。
我的大提琴之路篇二十
總監(jiān)走了，主管走了，人力資源部還剩下我們兩個(gè)人，一個(gè)負(fù)責(zé)招聘，一個(gè)負(fù)責(zé)保險(xiǎn)和薪酬，之前的大活小活都落到了我們兩個(gè)人頭上，董事長找我們談話說：”最近人員流動(dòng)大，獵頭招聘來的總監(jiān)都是外地人，來了還沒怎么熟悉公司就又走了，短短三個(gè)月就換了兩個(gè)總監(jiān)了，怕公司機(jī)密流失太多，所以打算不再招聘總監(jiān)了，給你們年輕人一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，以后工作就由你們兩個(gè)人來做吧，我就喜歡比較上進(jìn)的年輕人。“聽了這話我當(dāng)時(shí)還非常高興，終于可以給我一個(gè)鍛煉的平臺(tái)了，發(fā)誓我要好好努力，心里想著努力卻不知道從哪做起，偶然的一次機(jī)會(huì)，我遇到了人力網(wǎng)，第一次注冊就送了個(gè)大禮包，回家后我跟老公說，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶藏，呵呵里面人力的各個(gè)模塊都有哦，而且還可以免費(fèi)下載，老公說你不要只下載不看哦，閑暇的時(shí)候我就會(huì)登錄網(wǎng)站，找到自己喜歡的書籍或是有用的資料就下載，然后自己在文件夾還分好類，現(xiàn)在存了好多了，存的越來越多看的卻越來越少。
接下來招聘的工作都是我一個(gè)人負(fù)責(zé)了，我要根據(jù)各部門上報(bào)的人力資源需求發(fā)布職位，然后篩選合適簡歷，部門領(lǐng)導(dǎo)覺得合適的簡歷我再打電話約過來面試，這樣我就有了初次給人面試的機(jī)會(huì)，但是每次面試總是感覺問不到點(diǎn)上，自己問的都是些不疼不癢的問題，每次輪到部門經(jīng)理面試的時(shí)候，他們總會(huì)識(shí)破那些面試者的造價(jià)經(jīng)歷，突然覺得自己還是嫩點(diǎn)，跟領(lǐng)導(dǎo)還差的好遠(yuǎn)，但是基于我親和力比較好，在公司的人際關(guān)系比較好，部門領(lǐng)導(dǎo)總是會(huì)教給我很多東西，面試者復(fù)試的時(shí)候我也會(huì)跟著去聽，拿著本子認(rèn)真記，看看領(lǐng)導(dǎo)是如何問一些專業(yè)性的知識(shí)的，了解這個(gè)職位的需求，慢慢的我在發(fā)布職位的時(shí)候可以更好地寫崗位描述了，也知道什么樣的人更適合這個(gè)崗位，在初次篩選簡歷的時(shí)候可以更好地選擇匹配度比較高的。還好有網(wǎng)，讓我每天總有收獲在上面可以學(xué)到許多的知識(shí)，但是每天打卡總是為了可以獲得下載資料的機(jī)會(huì)，沒有更好的參與到話題里，因?yàn)楹枚嘣掝}是我一個(gè)小專員還沒參的到的，另外公司在各方面制度還不夠完善和正規(guī)，雖然明知道自己公司做的不對，但是卻是一個(gè)小專員無力改變的，比如說公司沒有跟員工簽正式的勞動(dòng)合同，公司辭退員工沒有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金等等。
我的大提琴之路篇二十一
這些天一直在考研論壇里瀏覽各種帖子。說考研，我不是考，可是內(nèi)心思緒萬千?？粗@些觸動(dòng)內(nèi)心深處的帖子，不禁暗想，時(shí)間如果倒回，我在本二批次走的話，這個(gè)暑假應(yīng)該在南通度過的。放假回到家，打開抽屜，偶然發(fā)現(xiàn)那張略顯陳舊的通知書，我吹吹灰塵，翻開看了一眼，合上，把它放進(jìn)信封里。
回想起09年那個(gè)火熱的七月，注定是一生難忘的，家里為我以后的走向分了兩派，或走或留，每天都在爭執(zhí)。我敬愛的班主任也是早到晚的打電話，在眾多的聲音里我還是最親近老班的，高中三年給我許多關(guān)懷，只恨自己09年考砸了，一直不敢去找老班，在七月中旬的那個(gè)晚上，和爸媽一起去了老班家，經(jīng)過討論后填了志愿，我記得老班的最后一句話，別怕，大學(xué)里再考研。
錄取通知書如期而至，看著火紅的封印，燙金的大字，我笑了笑，這就是我十二年的結(jié)果。不知道接下來是怎么度過的，直到八月份，同學(xué)們都輪流著請客，看著大家開心的笑容，我內(nèi)心有一種說不出的味道。難道我就晃晃悠悠地去上四年學(xué)嗎，和爸媽商量著。那一年，那個(gè)暑假，我做出了這個(gè)決定，當(dāng)然爸媽沒有逼我，他們說你得想好了，八月底，我把這個(gè)決定告訴了老班，電話那頭一陣沉默。
我不想在一個(gè)普通的本二學(xué)校里荒度四年，因?yàn)槟鞘亲顚氋F的四年。說真的，那是沒有多想，我也沒告訴幾個(gè)同學(xué)。這一切，在我走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班一個(gè)月后，我平靜的心態(tài)開始改變，在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，很多同學(xué)都是不甘心念本三或者等級里掛了一個(gè)c，補(bǔ)習(xí)班的氛圍很壓抑，很多都是木訥的表情。我努力控制自己的情緒，不去想不去想，還是有很多個(gè)晚上我朝母親發(fā)火。這一年母親承受了很多，一個(gè)學(xué)期，她一直送飯到學(xué)校。這一年我很少跟大學(xué)同學(xué)聯(lián)系，我憧憬著大學(xué)美好的生活。后半程，我沒給自己太大壓力，我也一直在進(jìn)步，模一超本一線八分，模二超本一線三十分。那一年，我們一起經(jīng)歷補(bǔ)習(xí)班，至少那段時(shí)間我們的情誼是深厚的，很多同學(xué)展現(xiàn)了最樸實(shí)的一面，雖然在進(jìn)大學(xué)后大家都變了很多。記得一個(gè)小女生每個(gè)晚飯后都要站在二樓教室門口朝遠(yuǎn)方呆呆望著。她是市中畢業(yè)的，高考離本二線差了一分，很多次聽周圍人說她有胃病，臨近考試，吃進(jìn)的食物都會(huì)反胃吐出來，很多次考試時(shí)她就只吃點(diǎn)零食。
早已習(xí)慣，小高考，09年第一次高考，第二次參加高考都是下雨天。唯一讓我不敢相信的是，第二次高考的考場就在母校，考前那天下午去看考場，經(jīng)過高三11班，我有一種說不出的味道，此刻警戒線拉起，沒有碰到老班。但是第二天上午進(jìn)校時(shí)我看見了敬愛的老班，不知是不是老天特意安排的`。物是人非欲語淚先流，撐一把黑傘，他看上去老了一些。我匆匆而過，朝他喊了一聲。
第二次高考，正常發(fā)揮。
九月六號，我來到了這所名字不太好聽又有些低調(diào)的211高校，雖然沒有去向往已久的城市，但是能到南京讀書，我很滿足了。
補(bǔ)習(xí)一年，心態(tài)已經(jīng)變得些許平靜，大學(xué)的每一天都在平靜中度過，并沒有想象中的那么好。我變得越來越內(nèi)向，和一群92年的混在一起總不是滋味，宿舍的來自各方的都有自己的性格。我開始懷舊，很多時(shí)候還是和大二的原來的同屆的合的來，每一次又是尷尬的叫一聲學(xué)長學(xué)姐。大一上半學(xué)期，都是在尷尬矛盾中度過的，我在想難道就是高中好友提醒的“復(fù)讀后遺癥”。
大二逐漸適應(yīng)，我也開始參加一些活動(dòng)，擔(dān)任班干部。發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)們那么可愛。我一直認(rèn)為自己是比較內(nèi)向，不善于表達(dá)的人。但這不妨礙大家在一起交流，雖然到現(xiàn)在還和某些人存在一些誤會(huì)。
現(xiàn)在的大學(xué)已經(jīng)不能稱之為象牙塔，在大學(xué)里經(jīng)歷兩年，我也覺察社會(huì)正在發(fā)生各種變化。每次回家，總能聽到現(xiàn)在大學(xué)生太多了，大學(xué)生不值錢了，誰誰家畢業(yè)生現(xiàn)在還呆在家里，某某托關(guān)系進(jìn)了銀行。這幾年我一直感覺在被社會(huì)同化，但是社會(huì)變化快的還是讓我無法相信，其實(shí)這些早已經(jīng)應(yīng)該見慣不怪了。
學(xué)歷到底有沒有用，這真是一個(gè)比哲學(xué)還難的問題?？墒巧鐣?huì)真的太現(xiàn)實(shí)，不管怎樣，我們還是要在這條路上走。
其實(shí)進(jìn)大學(xué)起，家里有可能真的急壞了，還沒念大學(xué)就擔(dān)心以后怎么找到工作了。而且我學(xué)的又是熱門的經(jīng)濟(jì)學(xué)，阿姨直截了當(dāng)?shù)恼f畢業(yè)后快點(diǎn)找工作，現(xiàn)在各種擴(kuò)招，以后真的難找。阿姨的意思我懂，我也認(rèn)真的考慮過，像我們家這種缺少背景的是很難找到好工作，但我也沒悲觀到如此。我以后進(jìn)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小儲(chǔ)蓄所還是可能的，可是這就是我要的生活嗎，我從小學(xué)就到城里念，難道以后真的要回鄉(xiāng)下嗎？不是說我不愛老家，不是嫌鄉(xiāng)下怎樣差勁，最主要一點(diǎn)資源分配實(shí)在不平衡，特別教育資源，我走的這一條路就是實(shí)證。
別說像蘇錫常這種大城市，就是我們這種縣級城市都不好呆。母親曾今跟我說過想進(jìn)市里的銀行得有硬關(guān)系，不然用錢砸，我只能苦笑，我們家只是一個(gè)很普通的家庭啊。
正因?yàn)槿绱?，我真覺得爸媽變得好實(shí)際，他們很辛苦，他們也是像天地下眾多父母一樣，望子成龍，盼女成鳳，希望過上好日子。可是這樣感覺好壓抑，為了不讓兒子當(dāng)房奴，或者減輕負(fù)擔(dān)，他們辛苦掙錢。
看著鄉(xiāng)下的房價(jià)都是蹦著五六千去的，城里二手房都要七八千，爸媽真的坐不住了，咬牙花光所有積蓄，沒有向銀行借貸，我們這種家庭銀行不讓借的，向親戚借了錢，一次性付款買了一套房子。
當(dāng)大一下學(xué)期臨近期末考試，母親把這個(gè)消息告訴我，我震驚了，家里有多少積蓄我是清楚的。從小學(xué)開始，爸媽為了我在城里念書，一直租房住，已經(jīng)花了不少錢。此刻我想起父親在廠里揮汗如雨的情景，我真的不知道說啥好，看著父母親額頭的皺紋和頭上的白發(fā)，兒子會(huì)愧疚的，真的，真的，不知說啥好。
一開始我真的承受不了，放假回家馬上去打工了，至少這樣會(huì)心里好受些。
接下來自然而然，很多時(shí)候的話題就是母親對以后的生活做了一些規(guī)劃，雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，以后會(huì)好起來的。望著母親臉上堆起的皺紋，泛起微微笑意，我心里卻是一陣酸楚。
媽，你這樣讓兒子如何是好，兒子心里很矛盾，兒子不知道怎么做。
為了還債，父親依舊在外面揮汗如雨，半年才能歇一天，兒子真的應(yīng)該早點(diǎn)畢業(yè)去掙錢，這是還談啥子要求，還去談什么理想，應(yīng)該早點(diǎn)承擔(dān)責(zé)任，你們都那么現(xiàn)實(shí)，我還矯情啥!
我開始有些嫉妒別人，特別一個(gè)宿舍常州的，大家都是住在相鄰地區(qū)的，差別怎么這么大，他可以安心出國。那一段時(shí)間，我心里特別矛盾，難道真的應(yīng)該去妥協(xié)嗎！
班里大多是家庭好的，大概會(huì)有三分之一出國深造。好幾天夜里，我傻傻的站在操場，不停地抽煙，我發(fā)現(xiàn)我變得好現(xiàn)實(shí)，不是嗎，大學(xué)兩年，就算有喜歡的女生，我都是放心底的，呵，你有啥資格，你有啥！！
直到有一天，偶然和一位學(xué)長談起這件事，其他的沒多大印象，有幾句特別清楚，你現(xiàn)在受羈絆的話，以后很難有作為的。
是啊，我應(yīng)該有夢想的，我原來是有夢想的，同學(xué)們可以出國，難道我不能考研嗎，我還想去無錫發(fā)展的，可是我內(nèi)心會(huì)安嗎，三年加兩年，我不大會(huì)回去掙錢，還得花錢。
暑假回家，和母親談起這事，母親沒說啥，但是我感覺到，家里人是不大贊成我一直讀下去的。況且我復(fù)讀過一年，年紀(jì)也大點(diǎn)。
昨天，北京的叔叔終于回家了，七年時(shí)間過得太快，快到我還記得我還記得他離去的摸樣。七年又太慢，叔叔，你怎么一直不回家呀，大家都知道整個(gè)家族你是最有出息的。在外面一直打拼，你也是學(xué)歷最高的，一直讀到博士后。那時(shí)家里真的對學(xué)歷很看重，可現(xiàn)在只能無言。
就一個(gè)晚上，你得趕回北京，你問我以后打算，我也沒多說，只是含糊，我不知怎么說。
村上人和親戚經(jīng)常撐到你，曾幾何時(shí)，我一直以你為為榜樣。
我們家族是普通的，也許吧，正因?yàn)槿绱?，更?yīng)該現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，當(dāng)初你和北京的嬸嬸談對象，嬸嬸家不同意，家里也怕的，本應(yīng)該門當(dāng)戶對吧。
北京一直是我想去的城市，一部分是由于你的原因，我想考研過去，昨天晚上過后，我想了很多，想了很多。
版主，或許我不應(yīng)該在這個(gè)論壇發(fā)這個(gè)貼，或者將發(fā)牢騷吧，看過很多考研經(jīng)歷后，我真的很佩服他們。記得補(bǔ)習(xí)班前一條標(biāo)語“人生能有幾回搏”，轉(zhuǎn)眼好多年過去了，真的變了，可是變得太快了。
曾經(jīng)看過一位南林的學(xué)長的考研經(jīng)歷《從南京到北京-我的考研經(jīng)歷》，西祠胡同轉(zhuǎn)的，或許，或許人生路上真的有很多或許吧！
不管怎樣，屆，我們曾經(jīng)的同一屆的同學(xué)，此刻你們已經(jīng)踏上征程，一摞摞書堆，我前天從南京回來，還記得主樓里考研教室的情景，真心祝愿你們，加油?。。?！