筆記是學(xué)習(xí)和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和思路，提高自己的寫(xiě)作水平。為了幫助大家寫(xiě)好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
一句話的影響篇一
“無(wú)知乃是罪惡，知識(shí)乃是我們藉以飛向天堂的翅膀”，這是最打動(dòng)我心靈的一句話。
這句話是歌劇之王——莎士比亞所說(shuō)的一句經(jīng)典。
名言。
是我在六年級(jí)時(shí)課外書(shū)上學(xué)到的這句話讓我很震撼這句話的意思簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“知識(shí)就等于力量”為什么知識(shí)就是力量呢？因?yàn)橹R(shí)是可以讓人與理想之間的距離縮短專業(yè)的知識(shí)能匯集成一股力量而這股力量是深不可測(cè)且無(wú)限延伸能讓你及早達(dá)成你的目標(biāo)。
就這句經(jīng)典名言我舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！從古至今每一個(gè)人都渴望飛行，他們從滑翔翼到熱氣球再到飛船最后到萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，證明他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想，收集了很多專業(yè)知識(shí)，再秉持著“有志者事竟成”的決心，終于改變了人類的歷史，知識(shí)的力量真是不可限量。
一句話的影響篇二
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的.經(jīng)驗(yàn)，我放下了最喜愛(ài)的電腦游戲時(shí)間，把這些時(shí)間，花在我最痛恨的課業(yè)上，因?yàn)槲蚁Ｍ业膶W(xué)業(yè)可以名列前茅，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)迫自己在書(shū)房里苦讀書(shū)，就好像被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人，可是老師跟我說(shuō)過(guò):“把讀書(shū)變的有趣，就不會(huì)討厭讀書(shū)了。”我半信半疑的看著書(shū)桌上堆積如山的書(shū)，想著，想著，決定試試看老師說(shuō)的，把讀書(shū)變有趣。我手上拿著語(yǔ)文課本，站了起來(lái)大聲的用歌唱的方式歌誦了幾遍，頓時(shí)，覺(jué)得自己的聲音有如黃鶯出谷般的清翠響亮，不但能增加記憶力，還讓讀書(shū)變得更有趣，真是一舉兩得，摸蛤仔兼洗褲，從今以后我再也不討厭讀書(shū)了。
想想，原本只是個(gè)會(huì)關(guān)在書(shū)房苦讀的我，現(xiàn)在變成自由自在沒(méi)有束縛的小天使，就因?yàn)闋奚宋易钕矏?ài)的電腦游戲時(shí)間，而得到了讀書(shū)的樂(lè)趣、老師的贊美和光榮上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)在電視上看過(guò)有些人利用放假的閑瑕時(shí)間，到老人院、育幼院……等，關(guān)心那些弱勢(shì)團(tuán)體，雖然他們放棄了休息玩樂(lè)的時(shí)間，可是心理得到的快樂(lè)卻是無(wú)價(jià)的。
所以有些時(shí)候，需要舍去一些東西，才能擁有更多?！吧岬?，舍得，有舍才有得”這句話是值得我們學(xué)習(xí)的。
一句話的影響篇三
每個(gè)人的心情都時(shí)常變化,有時(shí)早晚都會(huì)不同。你知道哪些一句話就能影響心情說(shuō)說(shuō)嗎?下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的一些一句話就能影響心情說(shuō)說(shuō)，歡迎大家參閱，希望大家喜歡。
1)眼淚的背后是另一種明白，放棄背后是一種成全。
2)總在不經(jīng)意的年生，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。
3)年輕時(shí)我們放棄，以為那只是一段感情，后來(lái)才知道，那其實(shí)是一生。
4)至少曾經(jīng)有那么短短的一段。
時(shí)間。
我是你微笑的原因。
5)有時(shí)候，不小心知道了一些事，才發(fā)現(xiàn)自己所在乎的事是那么可笑。
6)如果我決定不愛(ài)了，那么這些就換你受了。
7)聽(tīng)一首歌時(shí)，會(huì)想起一句話，一個(gè)人，一段似錦的流年。
8)忘不掉的，不能忘的，就讓它在心里占據(jù)一個(gè)位置，而不是全部。
9)我寧愿愛(ài)上一個(gè)我不能擁有的人，也不想擁有一個(gè)我無(wú)法愛(ài)上的人。
10)我愿意放棄所有人的青睞，等你一個(gè)不確定的未來(lái)。
11)時(shí)間并沒(méi)有讓我忘記你，只是讓我習(xí)慣了沒(méi)有你的日子。
12)得意淡然，失意坦然;喜而不狂，憂而不傷。
13)我同時(shí)傷害了兩個(gè)人，一個(gè)我愛(ài)的人，一個(gè)愛(ài)我的人。
14)好好珍惜你擁有的一切，因?yàn)槟闼鶕碛械恼窃S多人向往的。
15)當(dāng)看破一切的時(shí)候才知道，原來(lái)失去比擁有更踏實(shí)。
1)真希望自己變回小孩，因?yàn)?，摔破的膝蓋總比破碎的心要容易修補(bǔ)。
2)有些事，我不說(shuō)，我不問(wèn)，不代表我不在乎。
3)遺憾的。
生命。
旅途不是老去，不是無(wú)疾而終，是不告而別。
4)別再回頭去找給你傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于。
幸福。
的人。你值得擁有更好的。
5)我們的心底永遠(yuǎn)都有一個(gè)不為人知的角落，不愿被人揭起的傷疤。
6)有時(shí)候，你給別人最簡(jiǎn)單的建議，卻是自己最難做到的。
7)懷念是生命中最無(wú)能為力的事情，并且卑微。
8)再累，再苦，再疼，也只是為了你能喜歡我而已。
9)當(dāng)我向你傾訴我的煩惱，那不是抱怨，那是我對(duì)你的。
信任。
10)愛(ài)不是彼此凝視，而是一起注視同一個(gè)方向。
11)偷偷地看你，偷偷地想你，偷偷地愛(ài)你，最后，偷偷地哭了。
12)不要輕易說(shuō)你愛(ài)我，除非你是認(rèn)真的，因?yàn)槲铱赡軙?huì)做出一些瘋狂的事，比如…相信你。
13)我比任何人都希望你幸福，只是想到你以后的幸福不是因?yàn)槲?，還是會(huì)很難過(guò)。
14)我的世界，多一個(gè)人不多，少誰(shuí)都行，就你不行。
15)不想放自己自由的話，就留一份愛(ài)給自己。學(xué)著愛(ài)自己。
1)風(fēng)吹呀吹，吹散了我對(duì)你的思念。
2)我仿佛又看見(jiàn)湖面兩個(gè)人幸福的倒影。
3)時(shí)間會(huì)猶豫會(huì)呼吸，會(huì)為我們停。
4)幸福是什么模樣，應(yīng)該在路上。
5)我沒(méi)有哭泣，只是突然學(xué)會(huì)了思念而已。
6)我給你。最后旳疼愛(ài)是手放開(kāi)。
7)世界上最珍貴的，是得不到和已失去。
8)我想念你，但是我錯(cuò)過(guò)你了。
9)你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，為你胡思亂想的人有多么愛(ài)你。
10)有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己又打擾了別人。
11)表白或被表白并不可怕，可怕的是結(jié)局不是談一次戀愛(ài)而是少一個(gè)朋友。
12)我的世界因?yàn)橛心愣鴿M滿。
13)如果沒(méi)有人愛(ài)我們，我們也就不會(huì)再愛(ài)自己了。
14)有一種想念叫避而不見(jiàn)。
15)多少人在不知不覺(jué)中無(wú)言以對(duì)，多少人在了無(wú)聲息中曖昧不明。
16)在這世上珍貴的東西總是罕有，所以這世上只有一個(gè)你。
17)每個(gè)說(shuō)不想談戀愛(ài)的人，心里都裝著一個(gè)不可能的人。
18)不要怪別人為什么總是傷害你，問(wèn)問(wèn)你自己為什么會(huì)允許這種事發(fā)生。
19)我們其實(shí)沒(méi)有真的長(zhǎng)大，我們只是學(xué)會(huì)了在公眾面前如何舉手投足而已。
20)總有一天，我們也會(huì)擁有這樣的。
愛(ài)情。
一句話的影響篇四
今年暑假，我的舞蹈就要考過(guò)十級(jí)了，就在這緊要關(guān)頭，我卻產(chǎn)生了想要放棄的念頭，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
我們舞蹈班的同學(xué)們個(gè)子都長(zhǎng)得很快，新長(zhǎng)的筋拉不開(kāi)來(lái)，就要費(fèi)更多的時(shí)間去壓筋。舞蹈老師朱老師很著急，這樣該怎么考級(jí)?。坑谑?，“地獄”般的魔鬼訓(xùn)練開(kāi)始了！
每次去上課，朱老師就會(huì)笑瞇瞇地把你招過(guò)去，讓你橫叉叉好，然后踩在你的屁股上給你壓壓筋，那滋味讓你痛到懷疑人生，痛到一輩子也忘不了。上過(guò)舞蹈課的人都知道，坐在屁股上壓就已經(jīng)很疼了，更不說(shuō)踩在上面了！教室里頓時(shí)鬼哭狼嚎，哭爹喊娘，大家都開(kāi)始后悔自己當(dāng)初為什么要選報(bào)舞蹈課。我也一樣。上了兩課，我就不想要去了，在家里都快把屋頂給鬧翻了。媽媽看見(jiàn)了，皺著眉頭走到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，加油，不要放棄，只差一點(diǎn)點(diǎn)了！”
我明白了！我從幼兒園小班就開(kāi)始上舞蹈班，一年四季，風(fēng)雨無(wú)阻。我的腦海里像放電影似的回放出一幅幅畫(huà)面：夏天，我在練功房里刻苦地練習(xí)著課堂上的動(dòng)作，任由大滴地汗珠從臉頰邊流下；周末，別的孩子在外面快樂(lè)地玩耍，我卻在房間里壓筋；豎叉、橫叉、在考試結(jié)束后，我快樂(lè)地舉起了我的第一張考級(jí)證書(shū)……對(duì)啊，練了這么久，我怎么可以說(shuō)放棄就放棄呢？我暗暗下決心；一定要努力堅(jiān)持到最后！
直到這件事之后，我跳舞再也不偷懶了。有一次，老師非常使勁地壓我，我剛想偷懶，就想到了媽媽說(shuō)過(guò)的那句話：“寶貝，加油，不要放棄，只差一點(diǎn)點(diǎn)了！”我咬緊牙關(guān)，熬過(guò)了這節(jié)課“魔鬼課”。
“加油，不要放棄，只差一點(diǎn)點(diǎn)了！”這句話一直鼓勵(lì)著我向前，這句話，我會(huì)一直銘記在心。
一句話的影響篇五
在生活中，一個(gè)人，一句話，一件事，都會(huì)深深影響著我們。改變掉我們的性格，脾氣乃至未來(lái)。
那是四年級(jí)的一個(gè)署假，我非常地調(diào)皮，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)壞。最喜歡看別人受批評(píng)，換一句話說(shuō)：是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上的人?？墒?，那一次過(guò)后，我徹底被改變了。
那一天，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，突然一個(gè)壞壞的主意從我腦海中冒了出來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，買(mǎi)些香蕉吧！”媽媽同意了。買(mǎi)完香蕉后，我拿起一根香蕉，三下五除二地把它吃完了?，F(xiàn)在，我手里拿著一個(gè)光滑的香蕉皮，我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，看一看要把它扔到哪一個(gè)幸運(yùn)兒的腳底下。
突然，一個(gè)穿著臟兮兮的老頭兒進(jìn)入了我的視野。嘿嘿，那就從他開(kāi)始吧！我邪惡地一笑，接著找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把香蕉皮扔到了那個(gè)老人的腳下。
“轟嗵”一聲，老人摔倒在地。就在這時(shí)，一個(gè)巴掌結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的拍到了我的后腦勺上。我扭頭一看，原來(lái)是媽媽！“媽媽，你打我干什么？”我委地問(wèn)?！案墒裁?，”媽媽絲毫不心軟，“你看看你做的好事！”“我怎么了？我不就是扔了個(gè)香蕉皮嗎？是他自己不小心踩上去的，又不怪我！”我毫不在意地回答?！澳?，你竟然還敢頂嘴！快去跟那爺爺扶起來(lái)說(shuō)聲對(duì)不起！”媽媽顯然已經(jīng)被我氣到了，臉色鐵青，用手指著我的鼻子說(shuō)道。
我百般不情愿的把那位老人扶起來(lái)，這時(shí)，媽媽也過(guò)來(lái)了，她把爺爺拉到一邊，不知道說(shuō)了些什么。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺便走了，走之前，復(fù)雜地看了我一眼。
人人都要保持善良，因?yàn)樯屏际且粋€(gè)人的底線?！眿寢屨f(shuō)完這句話，就拉著我走了。
從此以后，我再也沒(méi)有干過(guò)類似的事了。
一句話的影響篇六
微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，寧?kù)o的夜晚有蛙鳴、蜜蜂和蝴蝶在花中飛來(lái)飛去的鬧著，蜜蜂在花朵上仿佛像一個(gè)毛絨絨的小球，只有這些昆蟲(chóng)的啼叫，突然，我遇到了那個(gè)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，影響我最深的人。
有一次，我是值日生，我在教室里打掃衛(wèi)生，當(dāng)我開(kāi)始走的時(shí)候，從教室中的玻璃往外看，我頓時(shí)不敢走了，就在教室中，呆坐在椅子上，那時(shí)的我害怕極了，那個(gè)東西像個(gè)毛毛蟲(chóng)，又大又長(zhǎng)又胖的，我整個(gè)人的身后感受到了凄涼，老師看到教室里的燈還亮著，就走到了教室，問(wèn)我原因，我一五一十的把事情和老師說(shuō)了一遍，老師把我?guī)С鋈チ?，我和老師在我說(shuō)的.那一條又大又長(zhǎng)又胖的毛毛蟲(chóng)身邊，老師給我說(shuō)，這個(gè)路燈壞了，這個(gè)師傅在修路燈，我明白了，我說(shuō)的那一條毛毛蟲(chóng)原來(lái)是――修路燈的師傅。
還有一次，我記得在學(xué)校中那一天一直下著雨，一直到放學(xué)，也還是在下著雨，直到放學(xué)也還在下著，同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人，因?yàn)槲覀兗以趯W(xué)校的左邊一個(gè)鄉(xiāng)中，而同學(xué)們的家沒(méi)有一個(gè)在學(xué)校的左邊，直到老師出來(lái)看到我一個(gè)人在校門(mén)口，老師就問(wèn)我，你還沒(méi)有回家，我回答了一句，我家在學(xué)校的左邊一個(gè)鄉(xiāng)中，那是第一天開(kāi)學(xué)，所以我不知道老師的家在哪里，老師牽著我的手，拉到我的手是冰的，就把她的外套給了我，老師打那一把傘，就只能容入一個(gè)小孩子和半個(gè)的大人，老師把我照在傘中，老師她只有半個(gè)身子在傘中，而另一半身子淋在雨中，那半個(gè)身子全部都濕了，老師把我送到家中，我同老師說(shuō)：“我家溜一會(huì)兒再走吧。”老師說(shuō)：“不用了?！蔽矣趾屠蠋熣f(shuō)：“喝一杯茶水，再走也沒(méi)關(guān)系。”老師還是那句話，我和老師說(shuō)：“您稍等一下。”可是等我吧茶水端上來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)，連背影都模糊的看不清楚了。那時(shí)，我心里已經(jīng)定下了自己的夢(mèng)想，直到現(xiàn)在，還是那個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難”，這就是影響我最深的人，他是一名值得我敬佩的好老師。
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一句話的影響篇七
希望是引導(dǎo)人成功的信仰，影響作文800字。希望使苦難的人重獲生機(jī)，希望是彷徨的人重獲理想。我們因希望而生活，希望使世界變得多姿多彩。
昏燈，苦雨，黑夜。
面對(duì)試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，我的眼前仿佛沒(méi)有亮光。第一次感覺(jué)到前途茫茫，我該何去何從。為什么，為什么數(shù)學(xué)這個(gè)科目我花了這么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，我就是學(xué)不好，難道我上輩子和數(shù)學(xué)是冤家？我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。但眼前的一切都切有真實(shí)感，我痛苦地閉上了眼睛，心好像在炸裂。淚，奪眶而出，一點(diǎn)也沒(méi)有遲疑，我感覺(jué)自己快崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，那感覺(jué)有點(diǎn)。
接下來(lái)的幾天，我如行尸走肉一般，上課盯著黑板發(fā)呆，下課獨(dú)自的坐在位子上，呆呆的望著天空，仿佛在向朋友們宣傳“沉默是金”的道理，老師找我出去談話，我不住的點(diǎn)頭，但一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。作業(yè)，課本都被我荒廢在書(shū)桌上，我對(duì)它們失去了興趣?；氐郊遥业瓜戮退?，第二天照常起來(lái)上學(xué)去。
某時(shí)某刻某分，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了貼在墻上的金光閃閃的標(biāo)語(yǔ)—“永不言棄”。是啊，曾幾何時(shí)，我要求自己，激勵(lì)自己，說(shuō)好永不言棄，可現(xiàn)在？我遲疑了很久，難道我真的就這樣被打??？難道就因?yàn)檫@次考試的失利就放棄自己的理想？答案在心中徘徊，最后，我給了自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
自此以后，我又回歸到正常學(xué)習(xí)的.正軌上，重新拾起曾被我遺棄的課本，認(rèn)真聯(lián)系前幾日丟掉的練習(xí)。好好學(xué)習(xí)。天天向上。
是那條標(biāo)語(yǔ)提醒了處在迷茫中的我，使我重新找到了奮斗前進(jìn)的方向。我想人生的過(guò)程就是建立希望，努力去實(shí)現(xiàn)希望，如果希望破滅，一定要“永不言棄”，重新建立起希望。我們要是時(shí)刻刻提醒自己，希望不只是希望。希望可影響一個(gè)人的一生。
希望是燈光，這些燈光不是為我而燃著的，可是連我都分到了它的一點(diǎn)點(diǎn)光亮。熱促成它的發(fā)育，希望影響了我。
初一:鐘越。
一句話的影響篇八
“花開(kāi)四季皆應(yīng)景，俱是天生地造成。”覃老師曾說(shuō)過(guò)的這句話使我受益匪淺。
覃老師說(shuō)“你們每個(gè)人都是一朵花，花有早開(kāi)晚開(kāi)，每一朵花都有屬于自己的花期。只要努力，就能綻放出最美的花朵！”而我們，就如同花兒一般，失敗了，可以重新站起來(lái)，因?yàn)槟遣皇俏覀儾荒芫`放，只是還沒(méi)有等到我們的花期。
那是一次語(yǔ)文考試。拿到了79分試卷的我，整個(gè)世界都陰暗了。一看到那刺目的紅叉叉，就如一根根鋼針刺著我的靈魂，觸目驚心。我似乎感覺(jué)到老師在指責(zé)我，同學(xué)們?cè)诔爸S我，家長(zhǎng)等著要教訓(xùn)我。我灰心喪氣、暗無(wú)天日。
回到家，扔掉書(shū)包，我就拿著試卷向花園跑去。我害怕，我無(wú)法面對(duì)媽媽失望的眼神，無(wú)法面對(duì)爸爸的質(zhì)疑，無(wú)法面對(duì)自己曾經(jīng)給他們?cè)S下的成績(jī)……坐在秋千上，我低頭哭泣著。也不知過(guò)了多久，有些麻木的我，隨手拿起花臺(tái)邊的一本書(shū)——《花的海洋》。我漫無(wú)目的地隨意翻著書(shū)頁(yè)。突然，我的耳畔響起了一句話，一句覃老師經(jīng)常說(shuō)的話：“花開(kāi)四季皆應(yīng)景，俱是天生地造成。”對(duì)呀，我也是一朵花！我有著獨(dú)一無(wú)二的世界，我有屬于我自己的花期，我的花朵是否綻放，要靠自己去造就。
我頓時(shí)來(lái)了精神。我快速回到房間，坐在了書(shū)桌邊，我忘記了之前所有的擔(dān)心。我翻開(kāi)語(yǔ)文試卷，再次看著那個(gè)分?jǐn)?shù)，再次看著那些紅叉，此時(shí)不再感覺(jué)紅叉刺目，反而覺(jué)得它們激勵(lì)著我。我突然覺(jué)得那些錯(cuò)題像凋謝的花瓣，我有著不屈不撓的精神，如同那花兒凋謝后又會(huì)有新的花骨朵冒出來(lái)，造就那美麗的世界。
我不能逃避，我不能退怯，一味的逃避，是不可能開(kāi)出芬芳的花朵的?！盎ㄩ_(kāi)四季皆應(yīng)景，俱是天生地造成?！蔽乙橙I(yíng)養(yǎng)，為了走向我自己的花期。
我對(duì)著語(yǔ)文書(shū)，一題一題的看，一題一題的做，一題一題的理解……不懂的題去問(wèn)媽媽，讓媽媽告訴我這題的理解方式與步驟，去思考媽媽教我的方法。認(rèn)真查閱、認(rèn)真思考。我努力記住自己做錯(cuò)了什么，去把那道題理解透徹，再去做一些題鞏固……我勇敢面對(duì)，不再畏懼。是的，我有信心接受下一次挑戰(zhàn)。
“花開(kāi)四季皆應(yīng)景，俱是天生地造成?！边@一句話讓我明白了人生中的重要道理。我知道，我就是一朵花，只要我自己不斷努力，總有一天，我會(huì)造就美好的世界！
我的語(yǔ)文老師馬老師，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必?cái)?！這句話深深地刻在了我的腦海里，讓我終生難忘。
上學(xué)期期中考試前，媽媽給我定了一個(gè)目標(biāo)分：95分。我很驚訝：為什么？四年級(jí)試卷是有一定難度的，考到90分就不算差呀！盡管媽媽給了我要求，但我并未放到心上，日子在這樣優(yōu)哉游哉中度過(guò)。
考試了，我很輕松地完成了試卷。
成績(jī)出來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對(duì)?？諝饫镉泄赡氐奈兜?。馬老師的表情非常嚴(yán)肅，我的第六感告訴我：會(huì)有不好的事情發(fā)生?！斑@次考試，”馬老師說(shuō)：“我很不滿意！”我忐忑不安地坐著。
“袁璦，站起來(lái)！”馬老師突然叫我，我恍惚地站起來(lái)?！坝X(jué)得這次考得怎么樣？”從老師的眼里，我仿佛看到了自己慘不忍睹的成績(jī)，我支支吾吾地說(shuō)道：“不好。”“不是不好，是很差！88。5分！”聽(tīng)到成績(jī)，我就像被人潑了一盆冷水，頃刻之間被澆得透濕。瞬間，傷心、后悔，涌上我的心頭。我不該對(duì)待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，我不該渾渾噩噩地考試，我不該對(duì)自己沒(méi)有要求。老師又開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，有的同學(xué)因?yàn)楹贸煽?jī)而喜上眉梢，而我的內(nèi)心，卻是一場(chǎng)暴風(fēng)雨加冰雹了。
稍后，馬老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了這樣一句話：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必?cái)。?BR> 這句話十分醒目，它似乎在敲打著我的頭顱，它讓我想起了這次考試，想起了考試前一天的晚上，自己不以為然的制定目標(biāo)。如果，我對(duì)自己嚴(yán)加要求，加上考試時(shí)細(xì)心審題，就不會(huì)考得這么差了。這句話分明是在說(shuō)我??！我陷入了沉思，我在今后的學(xué)習(xí)中，一定要更加嚴(yán)格要求自己，努力改正不足，取得更大的進(jìn)步。
如果你對(duì)自己要求高，你的成績(jī)就不會(huì)差。相反，如果你對(duì)自己要求太低，不為自己的目標(biāo)去努力，你就會(huì)失敗！馬老師的這句話時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我，不斷激勵(lì)著我：在成長(zhǎng)的道路上做的自己。
一句話的影響篇九
坐在電影院里，大屏幕上的主角望著另一個(gè)主角說(shuō)：“你記住，每一個(gè)人都要成為自己人生的主角，而不是配角?！睆拇酥鹘亲呱狭巳松A家的道路，而我在走出影院后，也把這句話記在了心中。
那一陣子我心情很不好，月考成績(jī)剛出來(lái)，我一向滿分的數(shù)學(xué)這次居然沒(méi)優(yōu)秀，看著滿是紅痕的卷子，我有些厭倦。上數(shù)學(xué)課時(shí)也開(kāi)始下意識(shí)地走神，心里只想著：讓他們?nèi)?zhēng)好了，我就不去湊熱鬧了，反正……我最近狀態(tài)不太好，也肯定學(xué)不好數(shù)學(xué)的吧。
看完這句話后，我好像腦子里多了點(diǎn)什么，可又絲絲縷縷，感覺(jué)具體又抓不住那種感覺(jué)?；丶姨稍诖采蠒r(shí)，心中一點(diǎn)點(diǎn)理出了思路。是啊……只有我才是我人生的主角，為什么要把機(jī)會(huì)拱手讓人，自己甘當(dāng)配角呢？還沒(méi)開(kāi)始比賽，為什么要提前認(rèn)輸呢？不，輕易認(rèn)輸絕不是我的風(fēng)格。
然后，那個(gè)永不服輸?shù)奈矣只貋?lái)了，數(shù)學(xué)題再難，我也相信我能干脆利落地把他斬落馬下，別的事情我無(wú)法操控，但至少我能掌控我自己，我要像電影中說(shuō)的那樣，做我人生的主角，也不知道我最終能否像電影的主角一樣，開(kāi)啟自己的獨(dú)特人生。
時(shí)間在流逝，心態(tài)在變化，我不會(huì)再因害怕失敗而畏懼不前了，我要站上那只屬于我的舞臺(tái)，去做我自己人生的主角。在我的人生中，除我皆是配角，這才對(duì)啊。
一句話的影響篇十
三年級(jí)的我，是個(gè)長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，特別不起眼的孩子。我自卑地認(rèn)為：世界上其實(shí)并沒(méi)有什么奇跡，所謂奇跡，只是人們的一廂情愿罷了，就算有，誰(shuí)會(huì)留意我這樣一個(gè)一無(wú)是處的人呢？我越來(lái)越厭惡存在我身體里的靈魂，覺(jué)得自己像一條渺小而又丑陋的小蟲(chóng)子，總有一天會(huì)被別人踩扁。
這種情形一直持續(xù)到一節(jié)公開(kāi)課為止。后面是滿滿一排的聽(tīng)課老師，他們捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，記錄下來(lái)。而我，被安排在一個(gè)不為人知的小角落里，因?yàn)槲沂翘乩?，是老師家長(zhǎng)放棄的對(duì)象。課堂上，許許多多的優(yōu)等生都在積極地發(fā)言，而我一人獨(dú)自坐在那里，什么也不做，還故意搞一些小小的惡作劇，老師只是無(wú)耐地看著我，嘀咕了一句：“不成才的孩子?！甭淠纳睿呀?jīng)讓我變得毫無(wú)自尊心。這時(shí)，一只友好的手拍了拍我的肩，我生氣地轉(zhuǎn)過(guò)頭，回對(duì)我的是一張美麗的笑臉。我從她身上聞到一股淡淡的檸檬香水味，她在我耳邊悄聲說(shuō)：“親愛(ài)的，你很優(yōu)秀，不要放棄自己。”我像石化了一般，立在原地，“優(yōu)秀”，一個(gè)陌生的字眼。我優(yōu)秀嗎？“優(yōu)秀”這兩個(gè)字在我的腦海里一倍一倍地?cái)U(kuò)大，我的淚水涌出了眼眶。這是第一次有人這么地夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。
從那時(shí)開(kāi)始，我像變了一個(gè)人似的，充滿自信，努力向前。老師同學(xué)們看到我的行為都大吃一驚。我的成績(jī)有了明顯的提高，我從冷漠變成了熱情，因?yàn)槊慨?dāng)我放棄時(shí)，總會(huì)有一句話回蕩在我的耳邊：“孩子，你很優(yōu)秀，不要放棄你自己?！?BR> 一句話的影響篇十一
我在學(xué)校可有很多的朋友呢，我的朋友都特別喜歡我呢！特別是我的小可愛(ài)――王淼，雖然她的皮膚黑黑的，不過(guò)我從就沒(méi)嫌棄過(guò)她，那可是有原因的，因?yàn)槲乙脖患抑?、教室里的人起了外?hào)“非洲小黑”。還有她那整張臉上最可愛(ài)的就是她的嘴巴，只要有好吃的東西，她就是第一個(gè)來(lái)的。
她就是我的好朋友，還有許許多多如張渝皖貢薈萬(wàn)瑞高怡節(jié)，我常常叫她高高哦，還有就是高怡節(jié)，比我高那么一節(jié)節(jié)哦。我對(duì)別人說(shuō)的外號(hào)可多了，王淼，淼淼，貢薈大胖子，她可是我們女生中最胖的呢！
還有一件事忘了告訴你們，就是我今天過(guò)生日，我可把好朋友們?nèi)?qǐng)到我家去了呢，不過(guò)今天可是有黃色警告，就是雷陣雨。“唉！為什么我今天過(guò)生日就一定會(huì)有雷陣雨呢？”不過(guò)還是對(duì)我特別好，因?yàn)槔钻囉曛缶褪且坏烂利惖牟屎?，美麗但又不招搖，仿佛就是老天爺特意對(duì)我說(shuō)：“你今天沒(méi)讓我去，就會(huì)有雷陣雨，不過(guò)還是要道謝的哦！”這件事情可是這樣的。
那是20xx年3月27日，晚上正上晚自習(xí)，我對(duì)我的同桌說(shuō)：“拜托一件事?！蓖懒ⅠR小聲說(shuō)：“什么事？”我說(shuō)：“把這張紙條給你旁邊的旁邊的女生王淼?！蓖蹴的闷鸺垪l，一看上面寫(xiě)著一行大字：“晚上來(lái)我家給我過(guò)生日，再給張渝皖看?！?BR> 當(dāng)當(dāng)當(dāng)，下課了，終于等到了下課，仿佛上課的.一分鐘就像一年一樣難過(guò)?！鞍?，回家了！”我說(shuō)。
“等等我們啊！”張玉和王淼一起說(shuō)道。
我和她們二人高高興興的回到了家中去。只有媽媽早上買(mǎi)的蛋糕，媽媽說(shuō)：“帶同學(xué)回家，一定要保持干凈啊，還有我晚上不在家，晚上有工作要很晚回來(lái)?！敝灰?jiàn)一聲開(kāi)門(mén)聲，一起到了家。三人一起到了家，她們都對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我們?nèi)碎_(kāi)開(kāi)心心的吃蛋糕。
“我要出去拿個(gè)東西！”我說(shuō)?？赏饷嬲谙麓笥?，但我和王淼一起出來(lái)，也走了很遠(yuǎn)，突然我摔了下去，王淼輕聲說(shuō)：“慢慢的走，慢點(diǎn)，我扶你走到家里去吧?！蔽抑缓命c(diǎn)了點(diǎn)頭，但這時(shí)我已經(jīng)感到世界只剩下了我和王淼兩個(gè)人。
一句話的影響篇十二
“過(guò)來(lái)呀，寶貝，別急，慢慢來(lái)。一步一步地慢慢來(lái)，對(duì)，就是這樣?！边@是小時(shí)候我學(xué)走路時(shí)，沒(méi)有笨重的學(xué)步車(chē)，沒(méi)有吊在腰上的繩子，有的，只是媽媽在前面一句有一句的鼓勵(lì)。
在媽媽的催促下，我邁開(kāi)小腳，一步一步艱難地走過(guò)去，不住地左右搖晃。一不停神，我被一塊不起眼的石頭絆倒，趴李正熙在地上哇哇大哭。淚光閃閃的眼眶里閃動(dòng)著哀求的眼神，渴望著媽媽能將我抱起?！凹佑停谀睦锏咕驮谀睦锱榔饋?lái)，爬起來(lái)媽媽就給你買(mǎi)糖吃?！蹦晟贌o(wú)知的我信以為真，立即擦干眼淚從塵土中站起。
在上小學(xué)時(shí)，我不像現(xiàn)在這般臃腫，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的?？?。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，爸爸總會(huì)來(lái)觀看關(guān)于我的任何一場(chǎng)比賽。每次比賽時(shí)，他總會(huì)站在最前排給我加油助威。
那一次800米的賽場(chǎng)上，我輕松跑在第一，領(lǐng)先他人一大截，跑得那叫一個(gè)愜意舒坦。就在距終點(diǎn)200米處，離我最近的一個(gè)選手突然發(fā)力，奮起直追，我驚訝地回頭望去，忘記自己還在跑步，突然一個(gè)趔趄，摔了個(gè)“狗啃泥”。我捂著腿，注視著他們揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影，心中的痛苦，悲傷、惋惜交雜在一起，一種說(shuō)不出的感覺(jué)。“站起來(lái)，快，從哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)。”爸爸的話如一記強(qiáng)心藥，促使我站起來(lái)，一瘸一拐地走向終點(diǎn)。周?chē)坡曀钠?，這也許就是雖敗猶榮了吧。
初一第一次大考，期中考試，我又栽了跟頭，比前幾次更慘，更疼。我陷入了極度恐慌之中，感覺(jué)人生要?dú)Я??！皠e擔(dān)心，一次成敗不意味著什么，記住我說(shuō)的，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。繼續(xù)努力吧?！崩蠋熯@么對(duì)我說(shuō)著，果不其然，當(dāng)年期末使我看到了光明。
人生亦是如此，只有在每次挫折中不斷克服它，打倒它，才會(huì)看到希望，真正的站起來(lái)。
一句話的影響篇十三
那是一個(gè)星期日，一抹陽(yáng)光淡淡地灑下來(lái)，給湖水穿上了一件點(diǎn)綴著亮片的外套，藍(lán)得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的天空中，漂著幾朵悠閑的白云，空氣中彌漫著花朵的甜香。我與爸爸哼著小曲兒，來(lái)到了湖邊釣魚(yú)。
我學(xué)著爸爸的樣子把魚(yú)餌穿上魚(yú)鉤，用力拋入湖中，開(kāi)始了等待。
“霍思嫻！”爸爸徑直向我走來(lái)，“你只要堅(jiān)持，就有可能會(huì)成功，但你如果放棄，就一定會(huì)失?。 卑职值脑捄芎?jiǎn)單，卻像一塊巨石重重的擊中我的心。他那不容置疑的話語(yǔ)里其實(shí)包含著對(duì)我無(wú)窮的鼓勵(lì)與關(guān)心。
“我再試試！”
我從未如此堅(jiān)定地說(shuō)過(guò)話，如此有力地起過(guò)身，如此自信地拿過(guò)桿，又如此耐心地等過(guò)待。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然沒(méi)有釣上魚(yú)，但我絲毫沒(méi)有灰心，甚至沒(méi)有在腦海中閃過(guò)一次放棄的念頭。
我與爸爸踏著夜色歸去，我的腦海里始終浮現(xiàn)著那句充滿著力量的話語(yǔ)：“你只要堅(jiān)持，就有可能會(huì)成功，但你如果放棄，就一定會(huì)失敗！”
一句話的影響篇十四
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句詩(shī)是唐代詩(shī)人來(lái)自杜甫說(shuō)的，正是這句話，也激發(fā)了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
那是在去年的時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)。所以書(shū)中的許多好詞、好句都用不上。在一次考試中，由于課外知識(shí)掌握的不太好，作文被扣了3、4分，所以分?jǐn)?shù)不是很理想。記得上語(yǔ)文課時(shí)學(xué)到了一篇課文，課文中有這樣一句詩(shī)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句詩(shī)我反復(fù)讀，反復(fù)思索，最后可還是不知道是什么意思。第二天我去請(qǐng)教老師，老師和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“這句話的主要意思就是要多讀課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有很多我們從來(lái)就不知道的許多知識(shí)。再說(shuō)咱們書(shū)上不是也有一句魯迅說(shuō)的一句名言：大可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住。這兩句話的意思都是一樣的，都是教我們要多讀書(shū)，多讀課外的書(shū)，不要把知識(shí)只限于我們現(xiàn)在學(xué)的課文上?！?BR> 聽(tīng)完老師的教導(dǎo)，我坐在教室里靜靜的趴在書(shū)桌上，反復(fù)的思索、反復(fù)的想著老師對(duì)我說(shuō)的話。
最后，我終于明白了其中的奧妙，掌握了其中的要點(diǎn)。自從老師給我講過(guò)以后，我好像變了一個(gè)人似的，我變得很愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)過(guò)了我經(jīng)常讀書(shū)的不懈努力，在這一次考試中，我取得了很好的成績(jī)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只要人人都喜歡讀書(shū)、看書(shū)。那么我們才都可以成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人了。
一句話的影響篇十五
考生開(kāi)始答題。我考奧林匹克數(shù)學(xué)的時(shí)候在考場(chǎng)中正襟危坐，冷汗一斤一斤地流，待分發(fā)試卷，寫(xiě)好姓名后，我飛快瀏覽考題，說(shuō)好的不是很難呢？我手一抖，筆從掌心滑落，呼地掉在地上。整個(gè)考場(chǎng)內(nèi)安靜得能聽(tīng)見(jiàn)蚊子嗡嗡聲。僅僅一支筆的掉落聲本來(lái)很小，可在如此安靜的考場(chǎng)，聲音仿佛被放大了幾百倍，啪地一聲掉落在地，在我耳中嗡嗡回蕩。我用顫抖的手拾起筆，剛擰開(kāi)筆帽，便響起了考試的鈴聲。我瞬間像上了發(fā)條一樣，與其它人幾乎在同一秒動(dòng)筆，埋著頭，沙沙沙地奮筆疾書(shū)，也一邊在里心糾結(jié)。
這題？不太會(huì)那題？會(huì)呀，把握不大我猶豫了一會(huì)兒，咬著筆頭苦苦尋思了一會(huì)兒哎，蒙吧！我那時(shí)真想簽退，甚至棄權(quán)，但我的內(nèi)心立馬阻止了這一荒唐的想法：棄權(quán)的話，我都沒(méi)臉見(jiàn)人了，見(jiàn)人就想挖個(gè)地道鉆進(jìn)去。
別失去希望，誰(shuí)知道明天又會(huì)有什么樣的驚喜。突然，我腦海中出現(xiàn)了這句話。這聲音響亮地在我耳邊蕩漾，在大腦中播出，又從這大腦上反彈回來(lái)，形成一陣陣的回聲，鼓勵(lì)我、激勵(lì)我。
一周后，驚喜來(lái)了：我竟通過(guò)初賽，進(jìn)入復(fù)賽了！
別失去希望，誰(shuí)知道明天又會(huì)有什么樣的驚喜?；蛟S驚喜來(lái)得不是很快，但只要向著目標(biāo)前進(jìn)，就總能達(dá)到！
一句話的影響篇十六
第二天放學(xué)后，我回到家中，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上有一張賀卡，上面寫(xiě)著：給我們親愛(ài)的女兒。我懷著好奇心情打開(kāi)賀卡，上面寫(xiě)著：“永不言敗。愛(ài)你的爸爸媽媽。”
哦！我懂了，沉默的爸爸媽媽，我懂了你們的用心，我懂了，一切的一切，我都懂了。
從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，就會(huì)想起爸爸媽媽寫(xiě)給我的這句話。如在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我總會(huì)想：記著，永不言??！于是，我解出了這道難題；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我已經(jīng)落后于其他選手了，我也會(huì)想：永不言敗，加油呀！于是，我加快了速度，追上了他們。在又一次考試中，我又想到了這句話，于是我一遍又一遍地檢查著，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)爸爸媽媽的希望呀！最終，我得了100分。
“永不言敗”，這是爸爸媽媽對(duì)我的期望，也是我對(duì)自己的要求。這是對(duì)我影響最大的一句話，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住它的！
一句話的影響篇一
“無(wú)知乃是罪惡，知識(shí)乃是我們藉以飛向天堂的翅膀”，這是最打動(dòng)我心靈的一句話。
這句話是歌劇之王——莎士比亞所說(shuō)的一句經(jīng)典。
名言。
是我在六年級(jí)時(shí)課外書(shū)上學(xué)到的這句話讓我很震撼這句話的意思簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“知識(shí)就等于力量”為什么知識(shí)就是力量呢？因?yàn)橹R(shí)是可以讓人與理想之間的距離縮短專業(yè)的知識(shí)能匯集成一股力量而這股力量是深不可測(cè)且無(wú)限延伸能讓你及早達(dá)成你的目標(biāo)。
就這句經(jīng)典名言我舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！從古至今每一個(gè)人都渴望飛行，他們從滑翔翼到熱氣球再到飛船最后到萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，證明他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想，收集了很多專業(yè)知識(shí)，再秉持著“有志者事竟成”的決心，終于改變了人類的歷史，知識(shí)的力量真是不可限量。
一句話的影響篇二
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的.經(jīng)驗(yàn)，我放下了最喜愛(ài)的電腦游戲時(shí)間，把這些時(shí)間，花在我最痛恨的課業(yè)上，因?yàn)槲蚁Ｍ业膶W(xué)業(yè)可以名列前茅，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)迫自己在書(shū)房里苦讀書(shū)，就好像被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人，可是老師跟我說(shuō)過(guò):“把讀書(shū)變的有趣，就不會(huì)討厭讀書(shū)了。”我半信半疑的看著書(shū)桌上堆積如山的書(shū)，想著，想著，決定試試看老師說(shuō)的，把讀書(shū)變有趣。我手上拿著語(yǔ)文課本，站了起來(lái)大聲的用歌唱的方式歌誦了幾遍，頓時(shí)，覺(jué)得自己的聲音有如黃鶯出谷般的清翠響亮，不但能增加記憶力，還讓讀書(shū)變得更有趣，真是一舉兩得，摸蛤仔兼洗褲，從今以后我再也不討厭讀書(shū)了。
想想，原本只是個(gè)會(huì)關(guān)在書(shū)房苦讀的我，現(xiàn)在變成自由自在沒(méi)有束縛的小天使，就因?yàn)闋奚宋易钕矏?ài)的電腦游戲時(shí)間，而得到了讀書(shū)的樂(lè)趣、老師的贊美和光榮上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)在電視上看過(guò)有些人利用放假的閑瑕時(shí)間，到老人院、育幼院……等，關(guān)心那些弱勢(shì)團(tuán)體，雖然他們放棄了休息玩樂(lè)的時(shí)間，可是心理得到的快樂(lè)卻是無(wú)價(jià)的。
所以有些時(shí)候，需要舍去一些東西，才能擁有更多?！吧岬?，舍得，有舍才有得”這句話是值得我們學(xué)習(xí)的。
一句話的影響篇三
每個(gè)人的心情都時(shí)常變化,有時(shí)早晚都會(huì)不同。你知道哪些一句話就能影響心情說(shuō)說(shuō)嗎?下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的一些一句話就能影響心情說(shuō)說(shuō)，歡迎大家參閱，希望大家喜歡。
1)眼淚的背后是另一種明白，放棄背后是一種成全。
2)總在不經(jīng)意的年生，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。
3)年輕時(shí)我們放棄，以為那只是一段感情，后來(lái)才知道，那其實(shí)是一生。
4)至少曾經(jīng)有那么短短的一段。
時(shí)間。
我是你微笑的原因。
5)有時(shí)候，不小心知道了一些事，才發(fā)現(xiàn)自己所在乎的事是那么可笑。
6)如果我決定不愛(ài)了，那么這些就換你受了。
7)聽(tīng)一首歌時(shí)，會(huì)想起一句話，一個(gè)人，一段似錦的流年。
8)忘不掉的，不能忘的，就讓它在心里占據(jù)一個(gè)位置，而不是全部。
9)我寧愿愛(ài)上一個(gè)我不能擁有的人，也不想擁有一個(gè)我無(wú)法愛(ài)上的人。
10)我愿意放棄所有人的青睞，等你一個(gè)不確定的未來(lái)。
11)時(shí)間并沒(méi)有讓我忘記你，只是讓我習(xí)慣了沒(méi)有你的日子。
12)得意淡然，失意坦然;喜而不狂，憂而不傷。
13)我同時(shí)傷害了兩個(gè)人，一個(gè)我愛(ài)的人，一個(gè)愛(ài)我的人。
14)好好珍惜你擁有的一切，因?yàn)槟闼鶕碛械恼窃S多人向往的。
15)當(dāng)看破一切的時(shí)候才知道，原來(lái)失去比擁有更踏實(shí)。
1)真希望自己變回小孩，因?yàn)?，摔破的膝蓋總比破碎的心要容易修補(bǔ)。
2)有些事，我不說(shuō)，我不問(wèn)，不代表我不在乎。
3)遺憾的。
生命。
旅途不是老去，不是無(wú)疾而終，是不告而別。
4)別再回頭去找給你傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于。
幸福。
的人。你值得擁有更好的。
5)我們的心底永遠(yuǎn)都有一個(gè)不為人知的角落，不愿被人揭起的傷疤。
6)有時(shí)候，你給別人最簡(jiǎn)單的建議，卻是自己最難做到的。
7)懷念是生命中最無(wú)能為力的事情，并且卑微。
8)再累，再苦，再疼，也只是為了你能喜歡我而已。
9)當(dāng)我向你傾訴我的煩惱，那不是抱怨，那是我對(duì)你的。
信任。
10)愛(ài)不是彼此凝視，而是一起注視同一個(gè)方向。
11)偷偷地看你，偷偷地想你，偷偷地愛(ài)你，最后，偷偷地哭了。
12)不要輕易說(shuō)你愛(ài)我，除非你是認(rèn)真的，因?yàn)槲铱赡軙?huì)做出一些瘋狂的事，比如…相信你。
13)我比任何人都希望你幸福，只是想到你以后的幸福不是因?yàn)槲?，還是會(huì)很難過(guò)。
14)我的世界，多一個(gè)人不多，少誰(shuí)都行，就你不行。
15)不想放自己自由的話，就留一份愛(ài)給自己。學(xué)著愛(ài)自己。
1)風(fēng)吹呀吹，吹散了我對(duì)你的思念。
2)我仿佛又看見(jiàn)湖面兩個(gè)人幸福的倒影。
3)時(shí)間會(huì)猶豫會(huì)呼吸，會(huì)為我們停。
4)幸福是什么模樣，應(yīng)該在路上。
5)我沒(méi)有哭泣，只是突然學(xué)會(huì)了思念而已。
6)我給你。最后旳疼愛(ài)是手放開(kāi)。
7)世界上最珍貴的，是得不到和已失去。
8)我想念你，但是我錯(cuò)過(guò)你了。
9)你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，為你胡思亂想的人有多么愛(ài)你。
10)有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己又打擾了別人。
11)表白或被表白并不可怕，可怕的是結(jié)局不是談一次戀愛(ài)而是少一個(gè)朋友。
12)我的世界因?yàn)橛心愣鴿M滿。
13)如果沒(méi)有人愛(ài)我們，我們也就不會(huì)再愛(ài)自己了。
14)有一種想念叫避而不見(jiàn)。
15)多少人在不知不覺(jué)中無(wú)言以對(duì)，多少人在了無(wú)聲息中曖昧不明。
16)在這世上珍貴的東西總是罕有，所以這世上只有一個(gè)你。
17)每個(gè)說(shuō)不想談戀愛(ài)的人，心里都裝著一個(gè)不可能的人。
18)不要怪別人為什么總是傷害你，問(wèn)問(wèn)你自己為什么會(huì)允許這種事發(fā)生。
19)我們其實(shí)沒(méi)有真的長(zhǎng)大，我們只是學(xué)會(huì)了在公眾面前如何舉手投足而已。
20)總有一天，我們也會(huì)擁有這樣的。
愛(ài)情。
一句話的影響篇四
今年暑假，我的舞蹈就要考過(guò)十級(jí)了，就在這緊要關(guān)頭，我卻產(chǎn)生了想要放棄的念頭，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
我們舞蹈班的同學(xué)們個(gè)子都長(zhǎng)得很快，新長(zhǎng)的筋拉不開(kāi)來(lái)，就要費(fèi)更多的時(shí)間去壓筋。舞蹈老師朱老師很著急，這樣該怎么考級(jí)?。坑谑?，“地獄”般的魔鬼訓(xùn)練開(kāi)始了！
每次去上課，朱老師就會(huì)笑瞇瞇地把你招過(guò)去，讓你橫叉叉好，然后踩在你的屁股上給你壓壓筋，那滋味讓你痛到懷疑人生，痛到一輩子也忘不了。上過(guò)舞蹈課的人都知道，坐在屁股上壓就已經(jīng)很疼了，更不說(shuō)踩在上面了！教室里頓時(shí)鬼哭狼嚎，哭爹喊娘，大家都開(kāi)始后悔自己當(dāng)初為什么要選報(bào)舞蹈課。我也一樣。上了兩課，我就不想要去了，在家里都快把屋頂給鬧翻了。媽媽看見(jiàn)了，皺著眉頭走到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，加油，不要放棄，只差一點(diǎn)點(diǎn)了！”
我明白了！我從幼兒園小班就開(kāi)始上舞蹈班，一年四季，風(fēng)雨無(wú)阻。我的腦海里像放電影似的回放出一幅幅畫(huà)面：夏天，我在練功房里刻苦地練習(xí)著課堂上的動(dòng)作，任由大滴地汗珠從臉頰邊流下；周末，別的孩子在外面快樂(lè)地玩耍，我卻在房間里壓筋；豎叉、橫叉、在考試結(jié)束后，我快樂(lè)地舉起了我的第一張考級(jí)證書(shū)……對(duì)啊，練了這么久，我怎么可以說(shuō)放棄就放棄呢？我暗暗下決心；一定要努力堅(jiān)持到最后！
直到這件事之后，我跳舞再也不偷懶了。有一次，老師非常使勁地壓我，我剛想偷懶，就想到了媽媽說(shuō)過(guò)的那句話：“寶貝，加油，不要放棄，只差一點(diǎn)點(diǎn)了！”我咬緊牙關(guān)，熬過(guò)了這節(jié)課“魔鬼課”。
“加油，不要放棄，只差一點(diǎn)點(diǎn)了！”這句話一直鼓勵(lì)著我向前，這句話，我會(huì)一直銘記在心。
一句話的影響篇五
在生活中，一個(gè)人，一句話，一件事，都會(huì)深深影響著我們。改變掉我們的性格，脾氣乃至未來(lái)。
那是四年級(jí)的一個(gè)署假，我非常地調(diào)皮，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)壞。最喜歡看別人受批評(píng)，換一句話說(shuō)：是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上的人?？墒?，那一次過(guò)后，我徹底被改變了。
那一天，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，突然一個(gè)壞壞的主意從我腦海中冒了出來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，買(mǎi)些香蕉吧！”媽媽同意了。買(mǎi)完香蕉后，我拿起一根香蕉，三下五除二地把它吃完了?，F(xiàn)在，我手里拿著一個(gè)光滑的香蕉皮，我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，看一看要把它扔到哪一個(gè)幸運(yùn)兒的腳底下。
突然，一個(gè)穿著臟兮兮的老頭兒進(jìn)入了我的視野。嘿嘿，那就從他開(kāi)始吧！我邪惡地一笑，接著找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把香蕉皮扔到了那個(gè)老人的腳下。
“轟嗵”一聲，老人摔倒在地。就在這時(shí)，一個(gè)巴掌結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的拍到了我的后腦勺上。我扭頭一看，原來(lái)是媽媽！“媽媽，你打我干什么？”我委地問(wèn)?！案墒裁?，”媽媽絲毫不心軟，“你看看你做的好事！”“我怎么了？我不就是扔了個(gè)香蕉皮嗎？是他自己不小心踩上去的，又不怪我！”我毫不在意地回答?！澳?，你竟然還敢頂嘴！快去跟那爺爺扶起來(lái)說(shuō)聲對(duì)不起！”媽媽顯然已經(jīng)被我氣到了，臉色鐵青，用手指著我的鼻子說(shuō)道。
我百般不情愿的把那位老人扶起來(lái)，這時(shí)，媽媽也過(guò)來(lái)了，她把爺爺拉到一邊，不知道說(shuō)了些什么。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺便走了，走之前，復(fù)雜地看了我一眼。
人人都要保持善良，因?yàn)樯屏际且粋€(gè)人的底線?！眿寢屨f(shuō)完這句話，就拉著我走了。
從此以后，我再也沒(méi)有干過(guò)類似的事了。
一句話的影響篇六
微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，寧?kù)o的夜晚有蛙鳴、蜜蜂和蝴蝶在花中飛來(lái)飛去的鬧著，蜜蜂在花朵上仿佛像一個(gè)毛絨絨的小球，只有這些昆蟲(chóng)的啼叫，突然，我遇到了那個(gè)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，影響我最深的人。
有一次，我是值日生，我在教室里打掃衛(wèi)生，當(dāng)我開(kāi)始走的時(shí)候，從教室中的玻璃往外看，我頓時(shí)不敢走了，就在教室中，呆坐在椅子上，那時(shí)的我害怕極了，那個(gè)東西像個(gè)毛毛蟲(chóng)，又大又長(zhǎng)又胖的，我整個(gè)人的身后感受到了凄涼，老師看到教室里的燈還亮著，就走到了教室，問(wèn)我原因，我一五一十的把事情和老師說(shuō)了一遍，老師把我?guī)С鋈チ?，我和老師在我說(shuō)的.那一條又大又長(zhǎng)又胖的毛毛蟲(chóng)身邊，老師給我說(shuō)，這個(gè)路燈壞了，這個(gè)師傅在修路燈，我明白了，我說(shuō)的那一條毛毛蟲(chóng)原來(lái)是――修路燈的師傅。
還有一次，我記得在學(xué)校中那一天一直下著雨，一直到放學(xué)，也還是在下著雨，直到放學(xué)也還在下著，同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人，因?yàn)槲覀兗以趯W(xué)校的左邊一個(gè)鄉(xiāng)中，而同學(xué)們的家沒(méi)有一個(gè)在學(xué)校的左邊，直到老師出來(lái)看到我一個(gè)人在校門(mén)口，老師就問(wèn)我，你還沒(méi)有回家，我回答了一句，我家在學(xué)校的左邊一個(gè)鄉(xiāng)中，那是第一天開(kāi)學(xué)，所以我不知道老師的家在哪里，老師牽著我的手，拉到我的手是冰的，就把她的外套給了我，老師打那一把傘，就只能容入一個(gè)小孩子和半個(gè)的大人，老師把我照在傘中，老師她只有半個(gè)身子在傘中，而另一半身子淋在雨中，那半個(gè)身子全部都濕了，老師把我送到家中，我同老師說(shuō)：“我家溜一會(huì)兒再走吧。”老師說(shuō)：“不用了?！蔽矣趾屠蠋熣f(shuō)：“喝一杯茶水，再走也沒(méi)關(guān)系。”老師還是那句話，我和老師說(shuō)：“您稍等一下。”可是等我吧茶水端上來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)，連背影都模糊的看不清楚了。那時(shí)，我心里已經(jīng)定下了自己的夢(mèng)想，直到現(xiàn)在，還是那個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難”，這就是影響我最深的人，他是一名值得我敬佩的好老師。
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一句話的影響篇七
希望是引導(dǎo)人成功的信仰，影響作文800字。希望使苦難的人重獲生機(jī)，希望是彷徨的人重獲理想。我們因希望而生活，希望使世界變得多姿多彩。
昏燈，苦雨，黑夜。
面對(duì)試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，我的眼前仿佛沒(méi)有亮光。第一次感覺(jué)到前途茫茫，我該何去何從。為什么，為什么數(shù)學(xué)這個(gè)科目我花了這么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，我就是學(xué)不好，難道我上輩子和數(shù)學(xué)是冤家？我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。但眼前的一切都切有真實(shí)感，我痛苦地閉上了眼睛，心好像在炸裂。淚，奪眶而出，一點(diǎn)也沒(méi)有遲疑，我感覺(jué)自己快崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，那感覺(jué)有點(diǎn)。
接下來(lái)的幾天，我如行尸走肉一般，上課盯著黑板發(fā)呆，下課獨(dú)自的坐在位子上，呆呆的望著天空，仿佛在向朋友們宣傳“沉默是金”的道理，老師找我出去談話，我不住的點(diǎn)頭，但一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。作業(yè)，課本都被我荒廢在書(shū)桌上，我對(duì)它們失去了興趣?；氐郊遥业瓜戮退?，第二天照常起來(lái)上學(xué)去。
某時(shí)某刻某分，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了貼在墻上的金光閃閃的標(biāo)語(yǔ)—“永不言棄”。是啊，曾幾何時(shí)，我要求自己，激勵(lì)自己，說(shuō)好永不言棄，可現(xiàn)在？我遲疑了很久，難道我真的就這樣被打??？難道就因?yàn)檫@次考試的失利就放棄自己的理想？答案在心中徘徊，最后，我給了自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
自此以后，我又回歸到正常學(xué)習(xí)的.正軌上，重新拾起曾被我遺棄的課本，認(rèn)真聯(lián)系前幾日丟掉的練習(xí)。好好學(xué)習(xí)。天天向上。
是那條標(biāo)語(yǔ)提醒了處在迷茫中的我，使我重新找到了奮斗前進(jìn)的方向。我想人生的過(guò)程就是建立希望，努力去實(shí)現(xiàn)希望，如果希望破滅，一定要“永不言棄”，重新建立起希望。我們要是時(shí)刻刻提醒自己，希望不只是希望。希望可影響一個(gè)人的一生。
希望是燈光，這些燈光不是為我而燃著的，可是連我都分到了它的一點(diǎn)點(diǎn)光亮。熱促成它的發(fā)育，希望影響了我。
初一:鐘越。
一句話的影響篇八
“花開(kāi)四季皆應(yīng)景，俱是天生地造成。”覃老師曾說(shuō)過(guò)的這句話使我受益匪淺。
覃老師說(shuō)“你們每個(gè)人都是一朵花，花有早開(kāi)晚開(kāi)，每一朵花都有屬于自己的花期。只要努力，就能綻放出最美的花朵！”而我們，就如同花兒一般，失敗了，可以重新站起來(lái)，因?yàn)槟遣皇俏覀儾荒芫`放，只是還沒(méi)有等到我們的花期。
那是一次語(yǔ)文考試。拿到了79分試卷的我，整個(gè)世界都陰暗了。一看到那刺目的紅叉叉，就如一根根鋼針刺著我的靈魂，觸目驚心。我似乎感覺(jué)到老師在指責(zé)我，同學(xué)們?cè)诔爸S我，家長(zhǎng)等著要教訓(xùn)我。我灰心喪氣、暗無(wú)天日。
回到家，扔掉書(shū)包，我就拿著試卷向花園跑去。我害怕，我無(wú)法面對(duì)媽媽失望的眼神，無(wú)法面對(duì)爸爸的質(zhì)疑，無(wú)法面對(duì)自己曾經(jīng)給他們?cè)S下的成績(jī)……坐在秋千上，我低頭哭泣著。也不知過(guò)了多久，有些麻木的我，隨手拿起花臺(tái)邊的一本書(shū)——《花的海洋》。我漫無(wú)目的地隨意翻著書(shū)頁(yè)。突然，我的耳畔響起了一句話，一句覃老師經(jīng)常說(shuō)的話：“花開(kāi)四季皆應(yīng)景，俱是天生地造成。”對(duì)呀，我也是一朵花！我有著獨(dú)一無(wú)二的世界，我有屬于我自己的花期，我的花朵是否綻放，要靠自己去造就。
我頓時(shí)來(lái)了精神。我快速回到房間，坐在了書(shū)桌邊，我忘記了之前所有的擔(dān)心。我翻開(kāi)語(yǔ)文試卷，再次看著那個(gè)分?jǐn)?shù)，再次看著那些紅叉，此時(shí)不再感覺(jué)紅叉刺目，反而覺(jué)得它們激勵(lì)著我。我突然覺(jué)得那些錯(cuò)題像凋謝的花瓣，我有著不屈不撓的精神，如同那花兒凋謝后又會(huì)有新的花骨朵冒出來(lái)，造就那美麗的世界。
我不能逃避，我不能退怯，一味的逃避，是不可能開(kāi)出芬芳的花朵的?！盎ㄩ_(kāi)四季皆應(yīng)景，俱是天生地造成?！蔽乙橙I(yíng)養(yǎng)，為了走向我自己的花期。
我對(duì)著語(yǔ)文書(shū)，一題一題的看，一題一題的做，一題一題的理解……不懂的題去問(wèn)媽媽，讓媽媽告訴我這題的理解方式與步驟，去思考媽媽教我的方法。認(rèn)真查閱、認(rèn)真思考。我努力記住自己做錯(cuò)了什么，去把那道題理解透徹，再去做一些題鞏固……我勇敢面對(duì)，不再畏懼。是的，我有信心接受下一次挑戰(zhàn)。
“花開(kāi)四季皆應(yīng)景，俱是天生地造成?！边@一句話讓我明白了人生中的重要道理。我知道，我就是一朵花，只要我自己不斷努力，總有一天，我會(huì)造就美好的世界！
我的語(yǔ)文老師馬老師，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必?cái)?！這句話深深地刻在了我的腦海里，讓我終生難忘。
上學(xué)期期中考試前，媽媽給我定了一個(gè)目標(biāo)分：95分。我很驚訝：為什么？四年級(jí)試卷是有一定難度的，考到90分就不算差呀！盡管媽媽給了我要求，但我并未放到心上，日子在這樣優(yōu)哉游哉中度過(guò)。
考試了，我很輕松地完成了試卷。
成績(jī)出來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對(duì)?？諝饫镉泄赡氐奈兜?。馬老師的表情非常嚴(yán)肅，我的第六感告訴我：會(huì)有不好的事情發(fā)生?！斑@次考試，”馬老師說(shuō)：“我很不滿意！”我忐忑不安地坐著。
“袁璦，站起來(lái)！”馬老師突然叫我，我恍惚地站起來(lái)?！坝X(jué)得這次考得怎么樣？”從老師的眼里，我仿佛看到了自己慘不忍睹的成績(jī)，我支支吾吾地說(shuō)道：“不好。”“不是不好，是很差！88。5分！”聽(tīng)到成績(jī)，我就像被人潑了一盆冷水，頃刻之間被澆得透濕。瞬間，傷心、后悔，涌上我的心頭。我不該對(duì)待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，我不該渾渾噩噩地考試，我不該對(duì)自己沒(méi)有要求。老師又開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，有的同學(xué)因?yàn)楹贸煽?jī)而喜上眉梢，而我的內(nèi)心，卻是一場(chǎng)暴風(fēng)雨加冰雹了。
稍后，馬老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了這樣一句話：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必?cái)。?BR> 這句話十分醒目，它似乎在敲打著我的頭顱，它讓我想起了這次考試，想起了考試前一天的晚上，自己不以為然的制定目標(biāo)。如果，我對(duì)自己嚴(yán)加要求，加上考試時(shí)細(xì)心審題，就不會(huì)考得這么差了。這句話分明是在說(shuō)我??！我陷入了沉思，我在今后的學(xué)習(xí)中，一定要更加嚴(yán)格要求自己，努力改正不足，取得更大的進(jìn)步。
如果你對(duì)自己要求高，你的成績(jī)就不會(huì)差。相反，如果你對(duì)自己要求太低，不為自己的目標(biāo)去努力，你就會(huì)失敗！馬老師的這句話時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我，不斷激勵(lì)著我：在成長(zhǎng)的道路上做的自己。
一句話的影響篇九
坐在電影院里，大屏幕上的主角望著另一個(gè)主角說(shuō)：“你記住，每一個(gè)人都要成為自己人生的主角，而不是配角?！睆拇酥鹘亲呱狭巳松A家的道路，而我在走出影院后，也把這句話記在了心中。
那一陣子我心情很不好，月考成績(jī)剛出來(lái)，我一向滿分的數(shù)學(xué)這次居然沒(méi)優(yōu)秀，看著滿是紅痕的卷子，我有些厭倦。上數(shù)學(xué)課時(shí)也開(kāi)始下意識(shí)地走神，心里只想著：讓他們?nèi)?zhēng)好了，我就不去湊熱鬧了，反正……我最近狀態(tài)不太好，也肯定學(xué)不好數(shù)學(xué)的吧。
看完這句話后，我好像腦子里多了點(diǎn)什么，可又絲絲縷縷，感覺(jué)具體又抓不住那種感覺(jué)?；丶姨稍诖采蠒r(shí)，心中一點(diǎn)點(diǎn)理出了思路。是啊……只有我才是我人生的主角，為什么要把機(jī)會(huì)拱手讓人，自己甘當(dāng)配角呢？還沒(méi)開(kāi)始比賽，為什么要提前認(rèn)輸呢？不，輕易認(rèn)輸絕不是我的風(fēng)格。
然后，那個(gè)永不服輸?shù)奈矣只貋?lái)了，數(shù)學(xué)題再難，我也相信我能干脆利落地把他斬落馬下，別的事情我無(wú)法操控，但至少我能掌控我自己，我要像電影中說(shuō)的那樣，做我人生的主角，也不知道我最終能否像電影的主角一樣，開(kāi)啟自己的獨(dú)特人生。
時(shí)間在流逝，心態(tài)在變化，我不會(huì)再因害怕失敗而畏懼不前了，我要站上那只屬于我的舞臺(tái)，去做我自己人生的主角。在我的人生中，除我皆是配角，這才對(duì)啊。
一句話的影響篇十
三年級(jí)的我，是個(gè)長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，特別不起眼的孩子。我自卑地認(rèn)為：世界上其實(shí)并沒(méi)有什么奇跡，所謂奇跡，只是人們的一廂情愿罷了，就算有，誰(shuí)會(huì)留意我這樣一個(gè)一無(wú)是處的人呢？我越來(lái)越厭惡存在我身體里的靈魂，覺(jué)得自己像一條渺小而又丑陋的小蟲(chóng)子，總有一天會(huì)被別人踩扁。
這種情形一直持續(xù)到一節(jié)公開(kāi)課為止。后面是滿滿一排的聽(tīng)課老師，他們捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，記錄下來(lái)。而我，被安排在一個(gè)不為人知的小角落里，因?yàn)槲沂翘乩?，是老師家長(zhǎng)放棄的對(duì)象。課堂上，許許多多的優(yōu)等生都在積極地發(fā)言，而我一人獨(dú)自坐在那里，什么也不做，還故意搞一些小小的惡作劇，老師只是無(wú)耐地看著我，嘀咕了一句：“不成才的孩子?！甭淠纳睿呀?jīng)讓我變得毫無(wú)自尊心。這時(shí)，一只友好的手拍了拍我的肩，我生氣地轉(zhuǎn)過(guò)頭，回對(duì)我的是一張美麗的笑臉。我從她身上聞到一股淡淡的檸檬香水味，她在我耳邊悄聲說(shuō)：“親愛(ài)的，你很優(yōu)秀，不要放棄自己。”我像石化了一般，立在原地，“優(yōu)秀”，一個(gè)陌生的字眼。我優(yōu)秀嗎？“優(yōu)秀”這兩個(gè)字在我的腦海里一倍一倍地?cái)U(kuò)大，我的淚水涌出了眼眶。這是第一次有人這么地夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。
從那時(shí)開(kāi)始，我像變了一個(gè)人似的，充滿自信，努力向前。老師同學(xué)們看到我的行為都大吃一驚。我的成績(jī)有了明顯的提高，我從冷漠變成了熱情，因?yàn)槊慨?dāng)我放棄時(shí)，總會(huì)有一句話回蕩在我的耳邊：“孩子，你很優(yōu)秀，不要放棄你自己?！?BR> 一句話的影響篇十一
我在學(xué)校可有很多的朋友呢，我的朋友都特別喜歡我呢！特別是我的小可愛(ài)――王淼，雖然她的皮膚黑黑的，不過(guò)我從就沒(méi)嫌棄過(guò)她，那可是有原因的，因?yàn)槲乙脖患抑?、教室里的人起了外?hào)“非洲小黑”。還有她那整張臉上最可愛(ài)的就是她的嘴巴，只要有好吃的東西，她就是第一個(gè)來(lái)的。
她就是我的好朋友，還有許許多多如張渝皖貢薈萬(wàn)瑞高怡節(jié)，我常常叫她高高哦，還有就是高怡節(jié)，比我高那么一節(jié)節(jié)哦。我對(duì)別人說(shuō)的外號(hào)可多了，王淼，淼淼，貢薈大胖子，她可是我們女生中最胖的呢！
還有一件事忘了告訴你們，就是我今天過(guò)生日，我可把好朋友們?nèi)?qǐng)到我家去了呢，不過(guò)今天可是有黃色警告，就是雷陣雨。“唉！為什么我今天過(guò)生日就一定會(huì)有雷陣雨呢？”不過(guò)還是對(duì)我特別好，因?yàn)槔钻囉曛缶褪且坏烂利惖牟屎?，美麗但又不招搖，仿佛就是老天爺特意對(duì)我說(shuō)：“你今天沒(méi)讓我去，就會(huì)有雷陣雨，不過(guò)還是要道謝的哦！”這件事情可是這樣的。
那是20xx年3月27日，晚上正上晚自習(xí)，我對(duì)我的同桌說(shuō)：“拜托一件事?！蓖懒ⅠR小聲說(shuō)：“什么事？”我說(shuō)：“把這張紙條給你旁邊的旁邊的女生王淼?！蓖蹴的闷鸺垪l，一看上面寫(xiě)著一行大字：“晚上來(lái)我家給我過(guò)生日，再給張渝皖看?！?BR> 當(dāng)當(dāng)當(dāng)，下課了，終于等到了下課，仿佛上課的.一分鐘就像一年一樣難過(guò)?！鞍?，回家了！”我說(shuō)。
“等等我們啊！”張玉和王淼一起說(shuō)道。
我和她們二人高高興興的回到了家中去。只有媽媽早上買(mǎi)的蛋糕，媽媽說(shuō)：“帶同學(xué)回家，一定要保持干凈啊，還有我晚上不在家，晚上有工作要很晚回來(lái)?！敝灰?jiàn)一聲開(kāi)門(mén)聲，一起到了家。三人一起到了家，她們都對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我們?nèi)碎_(kāi)開(kāi)心心的吃蛋糕。
“我要出去拿個(gè)東西！”我說(shuō)?？赏饷嬲谙麓笥?，但我和王淼一起出來(lái)，也走了很遠(yuǎn)，突然我摔了下去，王淼輕聲說(shuō)：“慢慢的走，慢點(diǎn)，我扶你走到家里去吧?！蔽抑缓命c(diǎn)了點(diǎn)頭，但這時(shí)我已經(jīng)感到世界只剩下了我和王淼兩個(gè)人。
一句話的影響篇十二
“過(guò)來(lái)呀，寶貝，別急，慢慢來(lái)。一步一步地慢慢來(lái)，對(duì)，就是這樣?！边@是小時(shí)候我學(xué)走路時(shí)，沒(méi)有笨重的學(xué)步車(chē)，沒(méi)有吊在腰上的繩子，有的，只是媽媽在前面一句有一句的鼓勵(lì)。
在媽媽的催促下，我邁開(kāi)小腳，一步一步艱難地走過(guò)去，不住地左右搖晃。一不停神，我被一塊不起眼的石頭絆倒，趴李正熙在地上哇哇大哭。淚光閃閃的眼眶里閃動(dòng)著哀求的眼神，渴望著媽媽能將我抱起?！凹佑停谀睦锏咕驮谀睦锱榔饋?lái)，爬起來(lái)媽媽就給你買(mǎi)糖吃?！蹦晟贌o(wú)知的我信以為真，立即擦干眼淚從塵土中站起。
在上小學(xué)時(shí)，我不像現(xiàn)在這般臃腫，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的?？?。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，爸爸總會(huì)來(lái)觀看關(guān)于我的任何一場(chǎng)比賽。每次比賽時(shí)，他總會(huì)站在最前排給我加油助威。
那一次800米的賽場(chǎng)上，我輕松跑在第一，領(lǐng)先他人一大截，跑得那叫一個(gè)愜意舒坦。就在距終點(diǎn)200米處，離我最近的一個(gè)選手突然發(fā)力，奮起直追，我驚訝地回頭望去，忘記自己還在跑步，突然一個(gè)趔趄，摔了個(gè)“狗啃泥”。我捂著腿，注視著他們揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影，心中的痛苦，悲傷、惋惜交雜在一起，一種說(shuō)不出的感覺(jué)。“站起來(lái)，快，從哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)。”爸爸的話如一記強(qiáng)心藥，促使我站起來(lái)，一瘸一拐地走向終點(diǎn)。周?chē)坡曀钠?，這也許就是雖敗猶榮了吧。
初一第一次大考，期中考試，我又栽了跟頭，比前幾次更慘，更疼。我陷入了極度恐慌之中，感覺(jué)人生要?dú)Я??！皠e擔(dān)心，一次成敗不意味著什么，記住我說(shuō)的，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。繼續(xù)努力吧?！崩蠋熯@么對(duì)我說(shuō)著，果不其然，當(dāng)年期末使我看到了光明。
人生亦是如此，只有在每次挫折中不斷克服它，打倒它，才會(huì)看到希望，真正的站起來(lái)。
一句話的影響篇十三
那是一個(gè)星期日，一抹陽(yáng)光淡淡地灑下來(lái)，給湖水穿上了一件點(diǎn)綴著亮片的外套，藍(lán)得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的天空中，漂著幾朵悠閑的白云，空氣中彌漫著花朵的甜香。我與爸爸哼著小曲兒，來(lái)到了湖邊釣魚(yú)。
我學(xué)著爸爸的樣子把魚(yú)餌穿上魚(yú)鉤，用力拋入湖中，開(kāi)始了等待。
“霍思嫻！”爸爸徑直向我走來(lái)，“你只要堅(jiān)持，就有可能會(huì)成功，但你如果放棄，就一定會(huì)失?。 卑职值脑捄芎?jiǎn)單，卻像一塊巨石重重的擊中我的心。他那不容置疑的話語(yǔ)里其實(shí)包含著對(duì)我無(wú)窮的鼓勵(lì)與關(guān)心。
“我再試試！”
我從未如此堅(jiān)定地說(shuō)過(guò)話，如此有力地起過(guò)身，如此自信地拿過(guò)桿，又如此耐心地等過(guò)待。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然沒(méi)有釣上魚(yú)，但我絲毫沒(méi)有灰心，甚至沒(méi)有在腦海中閃過(guò)一次放棄的念頭。
我與爸爸踏著夜色歸去，我的腦海里始終浮現(xiàn)著那句充滿著力量的話語(yǔ)：“你只要堅(jiān)持，就有可能會(huì)成功，但你如果放棄，就一定會(huì)失敗！”
一句話的影響篇十四
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句詩(shī)是唐代詩(shī)人來(lái)自杜甫說(shuō)的，正是這句話，也激發(fā)了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
那是在去年的時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)。所以書(shū)中的許多好詞、好句都用不上。在一次考試中，由于課外知識(shí)掌握的不太好，作文被扣了3、4分，所以分?jǐn)?shù)不是很理想。記得上語(yǔ)文課時(shí)學(xué)到了一篇課文，課文中有這樣一句詩(shī)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句詩(shī)我反復(fù)讀，反復(fù)思索，最后可還是不知道是什么意思。第二天我去請(qǐng)教老師，老師和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“這句話的主要意思就是要多讀課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有很多我們從來(lái)就不知道的許多知識(shí)。再說(shuō)咱們書(shū)上不是也有一句魯迅說(shuō)的一句名言：大可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住。這兩句話的意思都是一樣的，都是教我們要多讀書(shū)，多讀課外的書(shū)，不要把知識(shí)只限于我們現(xiàn)在學(xué)的課文上?！?BR> 聽(tīng)完老師的教導(dǎo)，我坐在教室里靜靜的趴在書(shū)桌上，反復(fù)的思索、反復(fù)的想著老師對(duì)我說(shuō)的話。
最后，我終于明白了其中的奧妙，掌握了其中的要點(diǎn)。自從老師給我講過(guò)以后，我好像變了一個(gè)人似的，我變得很愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)過(guò)了我經(jīng)常讀書(shū)的不懈努力，在這一次考試中，我取得了很好的成績(jī)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只要人人都喜歡讀書(shū)、看書(shū)。那么我們才都可以成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人了。
一句話的影響篇十五
考生開(kāi)始答題。我考奧林匹克數(shù)學(xué)的時(shí)候在考場(chǎng)中正襟危坐，冷汗一斤一斤地流，待分發(fā)試卷，寫(xiě)好姓名后，我飛快瀏覽考題，說(shuō)好的不是很難呢？我手一抖，筆從掌心滑落，呼地掉在地上。整個(gè)考場(chǎng)內(nèi)安靜得能聽(tīng)見(jiàn)蚊子嗡嗡聲。僅僅一支筆的掉落聲本來(lái)很小，可在如此安靜的考場(chǎng)，聲音仿佛被放大了幾百倍，啪地一聲掉落在地，在我耳中嗡嗡回蕩。我用顫抖的手拾起筆，剛擰開(kāi)筆帽，便響起了考試的鈴聲。我瞬間像上了發(fā)條一樣，與其它人幾乎在同一秒動(dòng)筆，埋著頭，沙沙沙地奮筆疾書(shū)，也一邊在里心糾結(jié)。
這題？不太會(huì)那題？會(huì)呀，把握不大我猶豫了一會(huì)兒，咬著筆頭苦苦尋思了一會(huì)兒哎，蒙吧！我那時(shí)真想簽退，甚至棄權(quán)，但我的內(nèi)心立馬阻止了這一荒唐的想法：棄權(quán)的話，我都沒(méi)臉見(jiàn)人了，見(jiàn)人就想挖個(gè)地道鉆進(jìn)去。
別失去希望，誰(shuí)知道明天又會(huì)有什么樣的驚喜。突然，我腦海中出現(xiàn)了這句話。這聲音響亮地在我耳邊蕩漾，在大腦中播出，又從這大腦上反彈回來(lái)，形成一陣陣的回聲，鼓勵(lì)我、激勵(lì)我。
一周后，驚喜來(lái)了：我竟通過(guò)初賽，進(jìn)入復(fù)賽了！
別失去希望，誰(shuí)知道明天又會(huì)有什么樣的驚喜?；蛟S驚喜來(lái)得不是很快，但只要向著目標(biāo)前進(jìn)，就總能達(dá)到！
一句話的影響篇十六
第二天放學(xué)后，我回到家中，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上有一張賀卡，上面寫(xiě)著：給我們親愛(ài)的女兒。我懷著好奇心情打開(kāi)賀卡，上面寫(xiě)著：“永不言敗。愛(ài)你的爸爸媽媽。”
哦！我懂了，沉默的爸爸媽媽，我懂了你們的用心，我懂了，一切的一切，我都懂了。
從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，就會(huì)想起爸爸媽媽寫(xiě)給我的這句話。如在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我總會(huì)想：記著，永不言??！于是，我解出了這道難題；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我已經(jīng)落后于其他選手了，我也會(huì)想：永不言敗，加油呀！于是，我加快了速度，追上了他們。在又一次考試中，我又想到了這句話，于是我一遍又一遍地檢查著，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)爸爸媽媽的希望呀！最終，我得了100分。
“永不言敗”，這是爸爸媽媽對(duì)我的期望，也是我對(duì)自己的要求。這是對(duì)我影響最大的一句話，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住它的！