總結可以幫助我們規(guī)劃未來，制定更明確的目標和計劃?？偨Y要具備可讀性和可操作性，要能夠幫助讀者更好地理解和應用?？偨Y的價值在于能夠從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，為未來的發(fā)展做好準備。
小學圓夢蒲公英活動總結篇一
為了活躍全疆各族青少年的暑期生活，各縣市青少年活動中心暑期興趣班相繼開班，為青少年提供了交流的平臺，同時還豐富了暑期學生們的校外文化生活?；顒由鐖F有木卡姆、冬不拉、民族畫、民族舞和小百靈舞蹈、黑云雀童聲合唱、fll機器人、“創(chuàng)意秀吧，清涼一夏”手繪、航模船模、動漫、球類、書法等。部分縣市還組織社團外出比賽，讓社團的孩子們走出新疆，與內地的孩子進行交流，拓展視野，讓每個孩子都成為美麗新疆的宣傳大使，讓更多的人了解和諧新疆，美麗家園。
總之，在“圓夢蒲公英”暑期主題活動中，我區(qū)能結合實際情況，組織開展形式多樣、豐富多彩的活動，各族青少年在活動互動中增強了感情，增長了見識，親身體驗了現(xiàn)代的科技和生活，感受了新疆、國家經(jīng)濟、社會日新月異的的變化，不斷提升了各民族青少年對祖國和民族的認同和熱愛；開闊了視野，豐富了知識，為各族青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺。
按照陜西省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展2020年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（陜校外聯(lián)辦函【2020】11號）要求，在市縣教育局的正確領導下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益。現(xiàn)就本次活動情況總結如下：
小學圓夢蒲公英活動總結篇二
7月26日上午，在港口區(qū)青少年活動中心吳麗平主任的帶領下，港口區(qū)掛職小分隊開展“圓夢蒲公英”暑期實踐活動之親子游園活動。
當日早上，暑期培訓班的小學生和家長陸續(xù)到達活動場地，掛職小分隊組織家長和學生們依次排好隊伍，并協(xié)助吳麗平介紹此次活動的基本情況和活動目的。在活動中，掛職小分隊組織孩子和各自的家長依次進行“小腳踩大腳”、“你拍我接”、“貼鼻子”等親子活動，以及“筷子進瓶”、“吹乒乓球”等自由參加系列的活動，他們在組織游戲的同時融入到了孩子們和家長中，創(chuàng)造了家長和孩子們親密互動的平臺。“看到孩子和家長玩的開心，我也收獲到了快樂，同時明白了服務和幫助帶來的意義，使自己得到了鍛煉?！睊炻毿》株牫蓡T說道。
通過此次活動給家長和孩子提供了親密互動的機會，同時也鍛煉了掛職小分隊的組織能力和服務水平。展現(xiàn)了當代大學生服務基層的精神風貌。
小學圓夢蒲公英活動總結篇三
各地、州、市根據(jù)實際，充分利用了校園閱覽室和圖書館，結合書香校園打造工作，在放假期間給學生推薦借閱好書，引導學生以班級或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論活動，要求學生撰寫讀書筆記、讀書報告。引導學生享受快樂、增長知識的同時，還組織學生開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、讀書筆記交流、讀書心得撰寫和討論活動，并讓孩子撰寫了暑期讀書筆記和心得體會。各縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學校還積極組織“我的書屋我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動，以農(nóng)家書屋為平臺，引導農(nóng)村青少年走進農(nóng)家書屋。讀書活動與書香校園活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈，讀書筆記探討交流培養(yǎng)了孩子們鑒賞評析文章和演說的能力，豐富了孩子們的暑期文化生活。同時，克拉瑪依市教育局邀請區(qū)關工委、五老協(xié)會的老師們教學生進行手工制作、剪紙、學習書法、國畫等活動，不但讓學生從經(jīng)典圖書中學習和弘揚社會主義新風尚，還讓學生們體驗到了到祖國傳統(tǒng)文化的魅力。
小學圓夢蒲公英活動總結篇四
為貫徹落實陜西省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展20xx年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》要求，引導廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強全縣青少年社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益?，F(xiàn)就本次活動情況總結如下：
根據(jù)本中心實際和全縣青少年學生的需求，高度重視，精心組織策劃，及時制訂“圓夢蒲公英”系列主題活動暑期工作方案及工作計劃，成立“圓夢蒲公英”系列主題活動活動專項工作領導小組，由中心主任任組長，各部室負責人為成員的領導小組，確定專人負責，根據(jù)職責分工配合該項工作具體落實，充分調動各系統(tǒng)資源，積極推動活動展開，形成體現(xiàn)校外教育內涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌。
堅持公益性原則，與相關部門密切配合，不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性、實效性和吸引力，開展形式多樣的教育實踐活動，鼓勵和倡導各類公益性活動設施向全縣青少年免費開放，為全縣青少年就近參加暑期活動提供了便利條件。
加大活動宣傳力度，開展各項暑期活動中使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標志，充分利用校園報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、微博、微信等各類新聞媒體，開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，營造關注青少年健康成長的良好氛圍。同時，加強安全防范，制訂活動安全保障方案及應急預案，落實安全措施，在活動開始前對學生進行安全教育，幫助全縣青少年提高安全意識、自我保護意識和應急能力。
1、“圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀”活動。7月15日至30日，石泉縣校外活動中心聯(lián)合縣圖書館開展“第一屆閱讀夏令營活動”，鼓勵青少年閱讀經(jīng)典書籍，健康讀物等，并進行了暑期閱讀夏令營匯報演出活動?；顒又校⒆觽冊娗楫嬕獾难葜v，惟妙惟肖的話劇，膾炙人口的快板等將暑期閱讀活動所學到的“技能包”全部扔出，贏得了家長和社會的一致好評。
2、”圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學生看縣城”活動。為了幫助農(nóng)村孩子走出大山感受不一樣的世界，度過一個快樂、健康而有意義的暑假生活，7月31日，石泉縣青少年校外活動中心特舉辦了20xx年“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學生看縣城”活動。近30名鄉(xiāng)村留守兒童走進石泉縣城，“第一次進電影院”，“第一次走進縣活動中心”，“第一次逛石泉老街”……參觀禹王宮、石泉老街、鬼谷子廣場、石泉中學感知家鄉(xiāng)的美好，同時還走進石泉青少年校外活動中心體驗精品公開課，開闊了鄉(xiāng)村孩子們的視野，豐富了他們的校外生活。
3、“圓夢蒲公英尋訪紅色足跡”活動。8月1日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英追尋紅色記憶”活動，30余名學生來到后柳參觀革命烈士王范堂故居，了解革命先烈的英勇事跡，學生們不由自主地敬隊禮、鞠躬表達自己對革命先烈的敬意。同學們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學好本領，做一個對社會有用的人。
4、“圓夢蒲公英走進科技世界”活動。為了活躍鄉(xiāng)村留守孩子的暑期生活，8月2日，石泉縣青少年校外活動中心積極開展“圓夢蒲公英走進科學世界”主題活動，他們走進中心參觀了科普室、機器人室、航模海模室，在科技老師的帶領下參與了航模海模模型制作，并進行了科技表演競賽等活動，激發(fā)了孩子們探索科學奧秘的興趣，培養(yǎng)了學生們的創(chuàng)新意識和實踐能力。
嚴密的組織、科學的統(tǒng)籌、多彩的內容、豐富的體驗，我中心20xx暑期“圓夢蒲公英”主題活動取得了顯著成效。通過本次活動，充分展示了石泉縣青少年校外活動中心的辦學成果，更好地發(fā)揮了校外教育的服務功能。
小學圓夢蒲公英活動總結篇五
按照xx省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展20xx年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》(贛校外聯(lián)辦函【20xx】6號)要求，在市縣教育局的正確領導下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益。
1、圓夢蒲公英暑期興趣班培訓活動。為了活躍城區(qū)學生及農(nóng)村留守孩的暑期生活，活動中心暑期興趣班于7月6日開班，共設各類專業(yè)6個，興趣班20個，學員將近400人。7月31日，舉辦結業(yè)匯報演出，深受學員和家長好評。
2、圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀活動。組織留守兒童和中心學員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
3、圓夢蒲公英追尋紅色記憶活動。為了紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年，在光榮而又神圣的“八一”建軍節(jié)即將到來之際，贛縣青少年校外活動中心舉行了“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”主題實踐活動。7月31日上午，活動正式拉開帷幕。活動分為兩個板塊：現(xiàn)場繪畫比賽和尋訪寫生活動。聽完老師的要求后，學生們紛紛拿起畫筆，畫出自己心中的英雄形象和革命圣地;尋訪寫生活動小組來到了縣城文昌閣的“將軍堂”，這里是一處重要的革命傳統(tǒng)教育基地。學生們通過聽介紹、看史料及實物，了解了許多贛南籍將軍們的英雄故事，自豪之情油然而生?！巴ㄟ^活動，讓我們追尋了先輩的足跡，追憶了革命歷史，我們更應該不忘艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，為國家的強盛做出自己的努力。”學生劉樹榮在活動之后這樣說到。
4、圓夢蒲公英走進科學世界活動。7月6——12日?；顒又行慕M織開展了以“變廢為寶，從我做起”為主題的20xx年青少年科學調查體驗活動。在活動過程中，同學們首先了解了廢棄物的產(chǎn)生、分類、處理等相關知識，學習了廢棄物再利用的方法，開展了變廢為寶的實踐活動，對家庭生活一周內所產(chǎn)生的廢棄物進行科學統(tǒng)計，調查廢棄物的種類和數(shù)量，進行簡單的記錄和分析，刑場調查報告，并提出合理化建議。通過系列科學體驗和探究活動，加深了廣大青少年對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要意義的認識，進一步增強了科學探究的實踐能力。
在活動組織中，中心重視宣傳工作。一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標志隊旗，在開展活動使用。二是充分利用電視、網(wǎng)絡、媒體對暑期活動進行多方面宣傳報道，對活動意義進行闡釋、對活動開展進行報道、對活動成效進行展示。其中“留守孩進誠學才藝”、“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”活動被《贛南日報》、贛縣手機報、贛縣教育網(wǎng)等多家媒體報道。
有聲有色的活動不但展示了活動中心的獨特魅力，更為我中心贏得了良好的社會聲譽。中心將以“圓夢蒲公英”系列活動為契機，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。
小學圓夢蒲公英活動總結篇六
按照陜西省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展2015年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（陜校外聯(lián)辦函【2015】11號）要求，在市縣教育局的正確領導下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益。現(xiàn)就本次活動情況總結如下：
中心接到省上通知后，立即召開專題會議進行了討論，并針對開展學生暑期校外活動進行了問卷調查。在此基礎上，根據(jù)本中心實際和青少年學生的需求，制定了切實可行的活動方案，成立了由中心主任任組長，中心副主任任副組長，各部室負責人為成員的領導小組，精心策劃，創(chuàng)意設計具有淳化特色的“圓夢蒲公英”系列主題活動。
7月27日，中心舉辦20xx年“圓夢蒲公英·品味經(jīng)典閱讀”活動。組織留守兒童和中心學員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
為了培養(yǎng)廣大青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)他們探索科技世界的興趣。7月29日，中心開展了“圓夢蒲公英·走進科技世界”活動。孩子們在老師的帶領下參觀了科普室、機器人、航模展演，及大地幫助廣大青少年在活動中了解科學知識、提高實踐能力，此次活動豐富了同學們的暑期生活，開拓了他們的知識視野，培養(yǎng)了他們對科技世界的濃厚興趣，對同學們的健康成長起到了積極的作用。
為了引導學生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念，7月31日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動。本次活動的順利開展，對孩子們震動很大。他們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學好本領，做一個對社會有用的人。
8月7日下午，我中心在多功能廳，成功舉辦“圓夢蒲公英暑期匯報演出”活動。本次演出共有古箏、舞蹈、童聲獨唱、吉他彈唱、男女合唱、葫蘆絲、跆拳道、少兒武術等6大類12個節(jié)目，個個精彩紛呈，令人賞心悅目，迎來觀眾陣陣熱烈的掌聲。
匯報演出前，中心還舉辦了美術班學員作品展，機器人和航模制作展演，并對暑期20多個興趣班的75名優(yōu)秀學員進行了表彰獎勵。
（五）興趣培訓如火如荼。
今年暑期，中心開設了體育、繪畫、舞蹈、音樂、科技等七大類、24個項目的興趣班，為20多名留守兒童提供了免費培訓，整個暑期培訓規(guī)模達到800多人次。讓全縣廣大青少年，特別是農(nóng)村孩子接受了青少年校外活動中心的優(yōu)質培訓，為他們興趣特長發(fā)展和健全人格的養(yǎng)成搭建了平臺，也向全社會匯報了青少年活動中心的辦學成果，得到了上級組織、培訓班學員、家長及社會各界的普遍認可和贊譽。
在活動過程中，中心高度重視宣傳工作。
一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標志隊旗，在開展暑期主題活動時使用。
二是暑期主題活動效果顯著。本次活動共計有800余名學生參與，其中留守兒童40余名。通過參加“圓夢蒲公英”主題活動，廣大青少年人格更加健全，興趣特長得到發(fā)揮，崇德尚善，健體尚美，他們的讀書筆記感悟深刻，才藝展示富有魅力，參與科技創(chuàng)新興趣盎然，并在“追尋紅色足跡中”受到了革命傳統(tǒng)主義教育，使他們的信念更加堅定，理想更加遠大。
三是充分利用電視、微信、網(wǎng)絡等各種媒體，對“圓夢蒲公英”暑期主題活動進行了全面宣傳，對活動意義進行闡釋、對活動開展進行報道，對活動成效進行展示。淳化電視臺在黃金時段的《淳化新聞》對“圓夢蒲公英”暑期系列主題活動進行了全程跟蹤錄像，并做了深入報道。有聲有色的活動宣傳，不但展示了校外活動的獨特魅力，也為本中心贏得了良好的社會聲譽。
總之，“圓夢蒲公英”暑期主題活動開展扎實，形式多樣，豐富多彩，為全縣廣大青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺，也充分展示了淳化縣青少年校外活動中心的辦學成果，取得了顯著的社會效益。今后，我中心將以此次活動為契機，爭取更好的發(fā)揮校外教育的服務功能，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
小學圓夢蒲公英活動總結篇七
為貫徹落實xx省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展20x年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（x教基一辦【20x】31號）要求，引導廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強全縣青少年社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益?，F(xiàn)就本次活動情況總結如下：
（一）嚴密組織，科學統(tǒng)籌。
根據(jù)本中心實際和全縣青少年學生的需求，高度重視，精心組織策劃，及時制訂“圓夢蒲公英”系列主題活動暑期工作方案及工作計劃，成立“圓夢蒲公英”系列主題活動活動專項工作領導小組，由中心主任任組長，各部室負責人為成員的領導小組，確定專人負責，根據(jù)職責分工配合該項工作具體落實，充分調動各系統(tǒng)資源，積極推動活動展開，形成體現(xiàn)校外教育內涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌。
（二）立足公益，注重實效。
堅持公益性原則，與相關部門密切配合，不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性、實效性和吸引力，開展形式多樣的教育實踐活動，鼓勵和倡導各類公益性活動設施向全縣青少年免費開放，為全縣青少年就近參加暑期活動提供了便利條件。
（三）加強宣傳，重視安全。
加大活動宣傳力度，開展各項暑期活動中使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標志，充分利用校園報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、微博、微信等各類新聞媒體，開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，營造關注青少年健康成長的良好氛圍。同時，加強安全防范，制訂活動安全保障方案及應急預案，落實安全措施，在活動開始前對學生進行安全教育，幫助全縣青少年提高安全意識、自我保護意識和應急能力。
（四）內容豐富，成效顯著。
7月15日至30日，xx縣校外活動中心聯(lián)合縣圖書館開展“第一屆閱讀夏令營活動”，鼓勵青少年閱讀經(jīng)典書籍，健康讀物等，并進行了暑期閱讀夏令營匯報演出活動?；顒又?，孩子們詩情畫意的演講，惟妙惟肖的話劇，膾炙人口的快板等將暑期閱讀活動所學到的“技能包”全部扔出，贏得了家長和社會的一致好評。
為了幫助農(nóng)村孩子走出大山感受不一樣的世界，度過一個快樂、健康而有意義的暑假生活，7月31日，xx縣青少年校外活動中心特舉辦了20x年“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學生看縣城”活動。
近30名鄉(xiāng)村留守兒童走進xx縣城，“第一次進電影院”，“第一次走進縣活動中心”，“第一次逛xx老街”……參觀禹王宮、石泉老街、鬼谷子廣場、xx中學感知家鄉(xiāng)的`美好，同時還走進xx青少年校外活動中心體驗精品公開課，開闊了鄉(xiāng)村孩子們的視野，豐富了他們的校外生活。
8月1日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動，30余名學生來到后柳參觀革命烈士王范堂故居，了解革命先烈的英勇事跡，學生們不由自主地敬隊禮、鞠躬表達自己對革命先烈的敬意。同學們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學好本領，做一個對社會有用的人。
為了活躍鄉(xiāng)村留守孩子的暑期生活，8月2日，xx縣青少年校外活動中心積極開展“圓夢蒲公英走進科學世界”主題活動，他們走進中心參觀了科普室、機器人室、航模海模室，在科技老師的帶領下參與了航模海模模型制作，并進行了科技表演競賽等活動，激發(fā)了孩子們探索科學奧秘的興趣，培養(yǎng)了學生們的創(chuàng)新意識和實踐能力。
嚴密的組織、科學的統(tǒng)籌、多彩的內容、豐富的體驗，我中心20x暑期“圓夢蒲公英”主題活動取得了顯著成效。通過本次活動，充分展示了石泉縣青少年校外活動中心的辦學成果，更好地發(fā)揮了校外教育的服務功能。
小學圓夢蒲公英活動總結篇八
今年暑假，港口區(qū)青少年學生校外活動中心與玉林師范學院的五位大學生志愿者共同開展實踐活動。除了常規(guī)性的興趣班活動外，活動中心還開展了“圓夢蒲公英”之“鄉(xiāng)村學生看縣城”、“走進科學世界”、“關愛孤殘，奉獻他人”等一系列暑期活動。7月20日，14名優(yōu)秀學員在中心主任及大學生志愿者的帶領下，來到市科技館開展“圓夢蒲公英”之“走進科學世界活動”。
學員們在市科技館工作人員的引領下，有序地參觀了“綠色家園”、“七彩天地”、“藍色文明”、“金色人生”四大領域的內容。五彩斑斕的科學世界、驚心動魄的4d電影，引發(fā)了孩子們的一陣陣驚嘆。此次參觀，學員們走進了新奇的科學世界，增長了見識，開拓了視野。
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小學圓夢蒲公英活動總結篇九
按照江西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展20“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》(贛校外聯(lián)辦函【20xx】6號)要求，在市縣教育局的正確領導下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益。
1、圓夢蒲公英?暑期興趣班培訓活動。為了活躍城區(qū)學生及農(nóng)村留守孩的暑期生活，活動中心暑期興趣班于7月6日開班，共設各類專業(yè)6個，興趣班20個，學員將近400人。7月31日，舉辦結業(yè)匯報演出，深受學員和家長好評。
2、圓夢蒲公英?品味經(jīng)典閱讀活動。組織留守兒童和中心學員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
3、圓夢蒲公英?追尋紅色記憶活動。為了紀念抗戰(zhàn)勝利70周年，在光榮而又神圣的“八一”建軍節(jié)即將到來之際，贛縣青少年校外活動中心舉行了“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”主題實踐活動。7月31日上午，活動正式拉開帷幕。活動分為兩個板塊：現(xiàn)場繪畫比賽和尋訪寫生活動。聽完老師的要求后，學生們紛紛拿起畫筆，畫出自己心中的英雄形象和革命圣地;尋訪寫生活動小組來到了縣城文昌閣的“將軍堂”，這里是一處重要的革命傳統(tǒng)教育基地。學生們通過聽介紹、看史料及實物，了解了許多贛南籍將軍們的英雄故事，自豪之情油然而生?！巴ㄟ^活動，讓我們追尋了先輩的足跡，追憶了革命歷史，我們更應該不忘艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，為國家的強盛做出自己的努力?！睂W生劉樹榮在活動之后這樣說到。
4、圓夢蒲公英?走進科學世界活動。7月6——12日?；顒又行慕M織開展了以“變廢為寶，從我做起”為主題的年青少年科學調查體驗活動。在活動過程中，同學們首先了解了廢棄物的產(chǎn)生、分類、處理等相關知識，學習了廢棄物再利用的方法，開展了變廢為寶的實踐活動，對家庭生活一周內所產(chǎn)生的廢棄物進行科學統(tǒng)計，調查廢棄物的種類和數(shù)量，進行簡單的記錄和分析，刑場調查報告，并提出合理化建議。通過系列科學體驗和探究活動，加深了廣大青少年對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要意義的認識，進一步增強了科學探究的實踐能力。
二、廣泛開展活動宣傳。
在活動組織中，中心重視宣傳工作。一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標志隊旗，在開展活動使用。二是充分利用電視、網(wǎng)絡、媒體對暑期活動進行多方面宣傳報道，對活動意義進行闡釋、對活動開展進行報道、對活動成效進行展示。其中“留守孩進誠學才藝”、“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”活動被《贛南日報》、贛縣手機報、贛縣教育網(wǎng)等多家媒體報道。
有聲有色的活動不但展示了活動中心的獨特魅力，更為我中心贏得了良好的社會聲譽。中心將以“圓夢蒲公英”系列活動為契機，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。
小學圓夢蒲公英活動總結篇十
為全面貫徹黨的三中全會精神，引導青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助廣大中小學生度過一個安全、快樂、充實而有意義的暑假，根據(jù)教育部《關于開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（教基司函〔201x〕26號）要求，省教育廳201x年繼續(xù)開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題。
二、活動目的。
圍繞“圓夢蒲公英”主題舉辦暑期系列活動，結合紀念中國人民解放軍建軍xx周年和慶祝香港回歸祖國xx周年，引導廣大中小學生在活動中繼承和弘揚紅色革命傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強中小學生對祖國、民族和家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升科學素養(yǎng)和科學探究水平，促進廣大中小學全面發(fā)展和健康成長。
三、活動內容。
1.觀看優(yōu)秀影片活動。
今年10月，教育部、國家新聞出版社廣電總局將舉辦“第二屆全國中小學生電影周系列活動”。各市（區(qū)）可根據(jù)實際，采取影院觀影、網(wǎng)絡點播、流動反映等多種形式，動員學生觀看優(yōu)秀影片，充分發(fā)揮優(yōu)秀影片的育人功能，引導學生感受十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)展的非凡歷程和輝煌成就，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.創(chuàng)作征集微電影活動。
各市（區(qū)）要積極組織廣大中小學生開展微電影創(chuàng)作活動，以“多彩中國夢”為主題，從自己的視覺講述豐富多彩的學校、家庭和社會生活，展示中小學生對中國夢和社會主義核心價值觀的理解，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的人文素養(yǎng)。省廳將組織專家對各市（區(qū)）報送微電影作品進行遴選，優(yōu)秀作品將報送教育部基教司參評。
3.鄉(xiāng)村學生看縣城活動。
各市（區(qū)）要根據(jù)實際面向鄉(xiāng)村、貧困地區(qū)開展鄉(xiāng)村學生看縣城活動，在保障安全的前提下，積極組織貧困地區(qū)學生特別是鄉(xiāng)村留守兒童走入城市、縣城，走進博物館、科技館、示范性綜合實踐基地、青少年校外活動中心、青少年宮等活動場所，廣泛開展參觀學習、交流互動、體驗分享等活動，幫助他們在豐富多彩的實踐活動中開闊視野、陶冶情操，為他們健康成長提供條件。
4.走進科學世界活動。
各市（區(qū)）要依托科技館、中小學科普教育社會實踐基地等社會資源，組織開展“青少年科學調查體驗活動”“全國青少年科學影像節(jié)活動”等各類科普教育活動，幫助青少年了解科學知識、增強實踐能力，激發(fā)創(chuàng)新熱情，促進科學素質的提高。
5.品味經(jīng)典閱讀活動。
各市（區(qū)）中小學校要與家庭密切溝通合作，組織學生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書，以學校（年級、班級）或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得交流、讀書筆記或讀書報告撰寫等活動。組織學生參加201x年暑期“我的書屋我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動，以農(nóng)家書屋為平臺，引導農(nóng)村中小學生在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質，養(yǎng)成閱讀習慣，豐富暑期文化生活。
6.追尋紅色記憶活動。
各市（區(qū)）要結合教育部“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之尋訪紅色足跡”活動，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入學生暑期社會實踐、夏令營等活動，突出地域特色和文化特色，組織中小學生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館等場所參觀，引導學生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念。
四、工作要求。
1.高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃。
各市（區(qū)）要高度重視，精心組織，切實發(fā)揮各級青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調職能，加強各成員單位的交流合作，充分調動各系統(tǒng)資源，精細謀劃、積極推動各項活動開展，形成體現(xiàn)校外教育內涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌。
2.認真組織，注重公益。
各市（區(qū)）要結合實際，從青少年身心發(fā)展和鍛煉成長的需要出發(fā)，制定本地區(qū)活動方案和實施計劃，開展形式多樣的教育實踐活動。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性。要堅持公益性原則，與相關部門密切配合，鼓勵和倡導各類公益性活動設施向青少年免費開放，為青少年就近就便參加暑期活動提供條件。
3.廣泛宣傳，確保安全。
各市（區(qū)）在開展各項暑期活動中要使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標志（網(wǎng)站自行下載），加大宣傳力度，充分利用各類媒體，開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，營造關注青少年健康成長的良好氛圍。
同時，各市（區(qū)）和各類青少年活動場所要加強安全防范，制定活動安全保障方案及應急預案，落實安全措施，在活動開始前對學生進行安全教育，幫助青少年提高安全意識、自我保護意識和應急能力。
五、活動成果材料報送要求。
1.各市（區(qū)）要做好201x年暑期活動的總結工作，選取各縣（區(qū)）、暑期活動中特色突出、顯示度較高、影響力較大的典型活動，形成“圓夢蒲公英”暑期活動成果。
2.成果材料要文字簡潔、重點突出、特色鮮明，文字以1500字以內為宜。每項活動配3-5張有代表性的照片，以表現(xiàn)學生活動為主。報送的照片要求有圖注，文件不小于1兆，格式為jpg。
3.請于201x年8月8日前報送各市（區(qū)）201x年暑期活動的成果材料。電子版材料發(fā)送指定郵箱，紙質版材料加蓋市（區(qū)）教育行政部門公章后郵寄至陜西省教育廳基礎教育一處。
小學圓夢蒲公英活動總結篇十一
說起關愛留守兒童，不少人想到的便是捐款捐物。然而，潢川青少年校外活動中心卻有著自己獨特的方法——給留守兒童們提供免費培訓課程，讓他們也能徜徉在藝術的海洋里。
為貫徹落實教育部“圓夢蒲公英行動計劃”，引導青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強全縣青少年創(chuàng)新精神和藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，潢川縣青少年學生校外活動中心開展了“圓夢蒲公英--情系留守，愛暖童心”暑期主題公益培訓活動?；顒庸查_設舞蹈和電子琴兩個專業(yè)，公益課程時間是從7月6日至8月6日，歷時一個月全程免費;每人22課時，共計免費培訓1100課次。盡管是公益課也保質保量，不走過場，青少年活動中心領導高度重視此次活動，精心組織策劃，電子琴專業(yè)保證一人一琴，小班教學、個別指導，特別是舞蹈專業(yè)專門聘請的來自天津體育學院國標舞專業(yè)的老師進行授課指導。
潢川縣青少年學生校外活動中心作為公益性的校外教育陣地，始終把社會效益放在首位，充分利用自身的獨特優(yōu)勢，從社會所需，青少年所盼，自身能力的結合點上找準工作定位，本次公益活動，面對城區(qū)部分小學學生，通過個人申請、學?？己?、青少年活動中心審批的原則產(chǎn)生，優(yōu)先考慮留守兒童及家庭困難的學生。經(jīng)過報名選拔最終產(chǎn)生了50名免費公益資格，參與到此次公益培訓活動。本期按時參加公益活動的優(yōu)秀學員可以長期參加青少年活動中心日常免費課活動。
青少年校外教育是加強和改進未成年人思想道德建設的重要組成部分，是學校教育的補充、拓展和延伸。通過“圓夢蒲公英”20xx暑期主題公益免費培訓活動的開展，豐富了青少年學生的暑假生活，切實把公益性活動落到了實處，也充分發(fā)揮了校外活動中心的公益職能作用?？h青少年活動中心沿著公益辦學方向，深入開展科技、藝術、體育等特長培訓，組織開展各類公益和競賽活動，取得了豐碩成果，備受社會及家長的高度評價。今后，潢川縣青少年學生校外活動中心將繼續(xù)發(fā)揮校外教育的積極作用，為全縣廣大青少年提供更多公益免費培訓課程和豐富多彩的公益活動。
小學圓夢蒲公英活動總結篇十二
根據(jù)海南省教育廳《關于開展中小學生暑期校外活動的通知》(瓊教基〔〕72號)文件以及全國青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》精神，為豐富我縣廣大學生暑期生活，讓學生在暑假期間參加健康向上、形式多樣、內容豐富的校外活動，陵水縣青少年校外活動中心于7月23日組織全縣18所學校的202名學生代表到興隆南藥科技館和興隆熱帶植物園進行科技觀摩活動。
第一站到達了興隆熱帶植物園。植物園分有植物觀賞區(qū)、試驗示范區(qū)、科技研發(fā)區(qū)、立體種養(yǎng)區(qū)和生態(tài)休閑區(qū);園區(qū)內收集了熱帶香辛料植物、熱帶飲料植物、熱帶果樹、熱帶經(jīng)濟林木、熱帶觀賞植物、熱帶藥用植物、棕櫚植物、熱帶水生植物、熱帶瀕危植物、熱帶珍奇植物、熱帶沙生植物和蔬菜作物等12類植物。
同學們走進植物園，便如同打開了一本關于熱帶植物的百科全書，大自然的種種奇妙在這里五彩紛呈，名優(yōu)稀特不勝枚舉。各種奇特的熱帶植物花木組成一幅幅美麗的圖畫，置身其中，仿如畫中游。穿行于植物園，能讓學生獲得一份探奇的驚喜、一份知識的收獲。
第二站到達南藥科技館。南藥科技館主要以地道南藥為主，是我國唯一的南藥科研、科普基地。館內通過應用南藥實物、臘葉標本、展板宣傳、南藥研究成果等內容，實現(xiàn)了南藥研究產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)、參觀旅游和科普教育的有機結合。
在休息的間隙，同學們紛紛拿出紙筆記下解說員對每一種植物的介紹和自己的感受，同時還品嘗了工作人員精心準備的茶水，這些都是用植物園里的各類植物生產(chǎn)加工而成的，既香甜又可口。
此次活動，主要目的是讓學生學習科普知識，運用科普知識，宣傳科普知識，學生們不僅見識更多的科技現(xiàn)象，增長了知識，增進對科研工作的了解，還提高了對自然和科學的興趣。青少年活動中心會繼續(xù)將科普宣傳由校內延伸到校外、城鎮(zhèn)延伸到鄉(xiāng)村，為全縣中小學生帶來更加豐富多彩、趣味盎然，又有益于知識獲取的活動。
小學圓夢蒲公英活動總結篇十三
7月27日，印臺青少年校外活動中心組織我區(qū)紅土鎮(zhèn)中心小學的10名留守兒童，開展了“農(nóng)村孩子看縣城”圓夢蒲公英暑期主題活動。
在區(qū)文化館，大家首先參觀了宋塔，非遺展廳、書畫展廳。孩子們在講解員老師的耐心講解中，理解了我區(qū)的文化發(fā)展、歷史人文以及幾年來非遺申報。
接著孩子們又來到了區(qū)圖書館，參觀了館內藏書、電子閱覽室，隨后在圖書館老師的指導下，孩子們在電子閱覽室體驗了電子閱讀。最后，圖書館的老師們還為留守孩子們贈送了書包等學習用品。
此次活動目的是讓農(nóng)村留守兒童們走進城市，感受到城區(qū)的新事物新變，拓寬視野、增長見識!
小學圓夢蒲公英活動總結篇十四
1.觀看優(yōu)秀影片活動。今年10月，教育部、國家新聞出版社廣電總局將舉辦“第二屆全國中小學生電影周系列活動”。各市（區(qū)）可根據(jù)實際，采取影院觀影、網(wǎng)絡點播、流動反映等多種形式，動員學生觀看優(yōu)秀影片，充分發(fā)揮優(yōu)秀影片的育人功能，引導學生感受十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)展的非凡歷程和輝煌成就，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.創(chuàng)作征集微電影活動。各市（區(qū)）要積極組織廣大中小學生開展微電影創(chuàng)作活動，以“多彩中國夢”為主題，從自己的視覺講述豐富多彩的學校、家庭和社會生活，展示中小學生對中國夢和社會主義核心價值觀的理解，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的人文素養(yǎng)。省廳將組織專家對各市（區(qū)）報送微電影作品進行遴選，優(yōu)秀作品將報送教育部基教司參評。
3.鄉(xiāng)村學生看縣城活動。各市（區(qū)）要根據(jù)實際面向鄉(xiāng)村、貧困地區(qū)開展鄉(xiāng)村學生看縣城活動，在保障安全的前提下，積極組織貧困地區(qū)學生特別是鄉(xiāng)村留守兒童走入城市、縣城，走進博物館、科技館、示范性綜合實踐基地、青少年校外活動中心、青少年宮等活動場所，廣泛開展參觀學習、交流互動、體驗分享等活動，幫助他們在豐富多彩的實踐活動中開闊視野、陶冶情操，為他們健康成長提供條件。
4.走進科學世界活動。各市（區(qū)）要依托科技館、中小學科普教育社會實踐基地等社會資源，組織開展“青少年科學調查體驗活動”“全國青少年科學影像節(jié)活動”等各類科普教育活動，幫助青少年了解科學知識、增強實踐能力，激發(fā)創(chuàng)新熱情，促進科學素質的提高。
5.品味經(jīng)典閱讀活動。各市（區(qū)）中小學校要與家庭密切溝通合作，組織學生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書，以學校（年級、班級）或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得交流、讀書筆記或讀書報告撰寫等活動。組織學生參加2020年暑期“我的書屋我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動，以農(nóng)家書屋為平臺，引導農(nóng)村中小學生在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質，養(yǎng)成閱讀習慣，豐富暑期文化生活。
6.追尋紅色記憶活動。各市（區(qū)）要結合教育部“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之尋訪紅色足跡”活動，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入學生暑期社會實踐、夏令營等活動，突出地域特色和文化特色，組織中小學生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館等場所參觀，引導學生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念。
小學圓夢蒲公英活動總結篇十五
為引導廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強青少年社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，亳州市蒙城縣青少年校外活動中心認真組織開展201+6年“圓夢蒲公英”暑期主題活動，幫助青少年度過一個快樂、健康而又有意義的暑假，深受家長、學員及社會各界好評。
大手拉小手，攜手共成長。與中外大學生暑期支教團隊、安徽師范大學新聞與傳播學院暑期社會實踐團、合肥師范學院社會實踐活動團隊“行知學堂”等多支社會實踐活動團隊達成共識，為移村中心校、王集中學、莊子小學、仁和路小學等校留守兒童講授英語、物理、數(shù)學、閱讀、演講、新聞報道等課程。奉獻愛心，播撒希望。
“圓夢蒲公英讓快樂飛翔”蒙城縣青少年校外活動中心暑期匯報演出在影劇院成功舉辦。
動手實踐，過把科普癮。組織廣大學員走進科普室，讓來自城鄉(xiāng)多所學校的“科普迷”探尋科技奧秘，在科技海洋里泛舟徜徉，培養(yǎng)孩子們的科普興趣，滿足他們的科普好奇心。
開設免費興趣班，張揚學生個性。針對青少年特點，青少年校外活動中心開辦經(jīng)典誦讀、航模、舞蹈、剪紙、國畫、象棋、跆拳道、籃球等15個門類的暑期特長班，供廣大青少年免費學習特長才藝，豐富暑期生活，開心度假期。
送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)學生共享師資。在辦好本部活動課程的同時，青少年校外活動中心組織本部歌唱、剪紙、國畫、誦讀等學科教師，走進農(nóng)村學校，定期開展結對幫扶活動。此舉，很好地促進了城鄉(xiāng)活動課程師資資源交流，有效地推動了活動課程的多樣化、精品化。
小學圓夢蒲公英活動總結篇一
為了活躍全疆各族青少年的暑期生活，各縣市青少年活動中心暑期興趣班相繼開班，為青少年提供了交流的平臺，同時還豐富了暑期學生們的校外文化生活?；顒由鐖F有木卡姆、冬不拉、民族畫、民族舞和小百靈舞蹈、黑云雀童聲合唱、fll機器人、“創(chuàng)意秀吧，清涼一夏”手繪、航模船模、動漫、球類、書法等。部分縣市還組織社團外出比賽，讓社團的孩子們走出新疆，與內地的孩子進行交流，拓展視野，讓每個孩子都成為美麗新疆的宣傳大使，讓更多的人了解和諧新疆，美麗家園。
總之，在“圓夢蒲公英”暑期主題活動中，我區(qū)能結合實際情況，組織開展形式多樣、豐富多彩的活動，各族青少年在活動互動中增強了感情，增長了見識，親身體驗了現(xiàn)代的科技和生活，感受了新疆、國家經(jīng)濟、社會日新月異的的變化，不斷提升了各民族青少年對祖國和民族的認同和熱愛；開闊了視野，豐富了知識，為各族青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺。
按照陜西省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展2020年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（陜校外聯(lián)辦函【2020】11號）要求，在市縣教育局的正確領導下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益。現(xiàn)就本次活動情況總結如下：
小學圓夢蒲公英活動總結篇二
7月26日上午，在港口區(qū)青少年活動中心吳麗平主任的帶領下，港口區(qū)掛職小分隊開展“圓夢蒲公英”暑期實踐活動之親子游園活動。
當日早上，暑期培訓班的小學生和家長陸續(xù)到達活動場地，掛職小分隊組織家長和學生們依次排好隊伍，并協(xié)助吳麗平介紹此次活動的基本情況和活動目的。在活動中，掛職小分隊組織孩子和各自的家長依次進行“小腳踩大腳”、“你拍我接”、“貼鼻子”等親子活動，以及“筷子進瓶”、“吹乒乓球”等自由參加系列的活動，他們在組織游戲的同時融入到了孩子們和家長中，創(chuàng)造了家長和孩子們親密互動的平臺。“看到孩子和家長玩的開心，我也收獲到了快樂，同時明白了服務和幫助帶來的意義，使自己得到了鍛煉?！睊炻毿》株牫蓡T說道。
通過此次活動給家長和孩子提供了親密互動的機會，同時也鍛煉了掛職小分隊的組織能力和服務水平。展現(xiàn)了當代大學生服務基層的精神風貌。
小學圓夢蒲公英活動總結篇三
各地、州、市根據(jù)實際，充分利用了校園閱覽室和圖書館，結合書香校園打造工作，在放假期間給學生推薦借閱好書，引導學生以班級或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論活動，要求學生撰寫讀書筆記、讀書報告。引導學生享受快樂、增長知識的同時，還組織學生開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、讀書筆記交流、讀書心得撰寫和討論活動，并讓孩子撰寫了暑期讀書筆記和心得體會。各縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學校還積極組織“我的書屋我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動，以農(nóng)家書屋為平臺，引導農(nóng)村青少年走進農(nóng)家書屋。讀書活動與書香校園活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈，讀書筆記探討交流培養(yǎng)了孩子們鑒賞評析文章和演說的能力，豐富了孩子們的暑期文化生活。同時，克拉瑪依市教育局邀請區(qū)關工委、五老協(xié)會的老師們教學生進行手工制作、剪紙、學習書法、國畫等活動，不但讓學生從經(jīng)典圖書中學習和弘揚社會主義新風尚，還讓學生們體驗到了到祖國傳統(tǒng)文化的魅力。
小學圓夢蒲公英活動總結篇四
為貫徹落實陜西省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展20xx年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》要求，引導廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強全縣青少年社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益?，F(xiàn)就本次活動情況總結如下：
根據(jù)本中心實際和全縣青少年學生的需求，高度重視，精心組織策劃，及時制訂“圓夢蒲公英”系列主題活動暑期工作方案及工作計劃，成立“圓夢蒲公英”系列主題活動活動專項工作領導小組，由中心主任任組長，各部室負責人為成員的領導小組，確定專人負責，根據(jù)職責分工配合該項工作具體落實，充分調動各系統(tǒng)資源，積極推動活動展開，形成體現(xiàn)校外教育內涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌。
堅持公益性原則，與相關部門密切配合，不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性、實效性和吸引力，開展形式多樣的教育實踐活動，鼓勵和倡導各類公益性活動設施向全縣青少年免費開放，為全縣青少年就近參加暑期活動提供了便利條件。
加大活動宣傳力度，開展各項暑期活動中使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標志，充分利用校園報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、微博、微信等各類新聞媒體，開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，營造關注青少年健康成長的良好氛圍。同時，加強安全防范，制訂活動安全保障方案及應急預案，落實安全措施，在活動開始前對學生進行安全教育，幫助全縣青少年提高安全意識、自我保護意識和應急能力。
1、“圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀”活動。7月15日至30日，石泉縣校外活動中心聯(lián)合縣圖書館開展“第一屆閱讀夏令營活動”，鼓勵青少年閱讀經(jīng)典書籍，健康讀物等，并進行了暑期閱讀夏令營匯報演出活動?；顒又校⒆觽冊娗楫嬕獾难葜v，惟妙惟肖的話劇，膾炙人口的快板等將暑期閱讀活動所學到的“技能包”全部扔出，贏得了家長和社會的一致好評。
2、”圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學生看縣城”活動。為了幫助農(nóng)村孩子走出大山感受不一樣的世界，度過一個快樂、健康而有意義的暑假生活，7月31日，石泉縣青少年校外活動中心特舉辦了20xx年“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學生看縣城”活動。近30名鄉(xiāng)村留守兒童走進石泉縣城，“第一次進電影院”，“第一次走進縣活動中心”，“第一次逛石泉老街”……參觀禹王宮、石泉老街、鬼谷子廣場、石泉中學感知家鄉(xiāng)的美好，同時還走進石泉青少年校外活動中心體驗精品公開課，開闊了鄉(xiāng)村孩子們的視野，豐富了他們的校外生活。
3、“圓夢蒲公英尋訪紅色足跡”活動。8月1日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英追尋紅色記憶”活動，30余名學生來到后柳參觀革命烈士王范堂故居，了解革命先烈的英勇事跡，學生們不由自主地敬隊禮、鞠躬表達自己對革命先烈的敬意。同學們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學好本領，做一個對社會有用的人。
4、“圓夢蒲公英走進科技世界”活動。為了活躍鄉(xiāng)村留守孩子的暑期生活，8月2日，石泉縣青少年校外活動中心積極開展“圓夢蒲公英走進科學世界”主題活動，他們走進中心參觀了科普室、機器人室、航模海模室，在科技老師的帶領下參與了航模海模模型制作，并進行了科技表演競賽等活動，激發(fā)了孩子們探索科學奧秘的興趣，培養(yǎng)了學生們的創(chuàng)新意識和實踐能力。
嚴密的組織、科學的統(tǒng)籌、多彩的內容、豐富的體驗，我中心20xx暑期“圓夢蒲公英”主題活動取得了顯著成效。通過本次活動，充分展示了石泉縣青少年校外活動中心的辦學成果，更好地發(fā)揮了校外教育的服務功能。
小學圓夢蒲公英活動總結篇五
按照xx省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展20xx年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》(贛校外聯(lián)辦函【20xx】6號)要求，在市縣教育局的正確領導下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益。
1、圓夢蒲公英暑期興趣班培訓活動。為了活躍城區(qū)學生及農(nóng)村留守孩的暑期生活，活動中心暑期興趣班于7月6日開班，共設各類專業(yè)6個，興趣班20個，學員將近400人。7月31日，舉辦結業(yè)匯報演出，深受學員和家長好評。
2、圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀活動。組織留守兒童和中心學員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
3、圓夢蒲公英追尋紅色記憶活動。為了紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年，在光榮而又神圣的“八一”建軍節(jié)即將到來之際，贛縣青少年校外活動中心舉行了“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”主題實踐活動。7月31日上午，活動正式拉開帷幕。活動分為兩個板塊：現(xiàn)場繪畫比賽和尋訪寫生活動。聽完老師的要求后，學生們紛紛拿起畫筆，畫出自己心中的英雄形象和革命圣地;尋訪寫生活動小組來到了縣城文昌閣的“將軍堂”，這里是一處重要的革命傳統(tǒng)教育基地。學生們通過聽介紹、看史料及實物，了解了許多贛南籍將軍們的英雄故事，自豪之情油然而生?！巴ㄟ^活動，讓我們追尋了先輩的足跡，追憶了革命歷史，我們更應該不忘艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，為國家的強盛做出自己的努力。”學生劉樹榮在活動之后這樣說到。
4、圓夢蒲公英走進科學世界活動。7月6——12日?；顒又行慕M織開展了以“變廢為寶，從我做起”為主題的20xx年青少年科學調查體驗活動。在活動過程中，同學們首先了解了廢棄物的產(chǎn)生、分類、處理等相關知識，學習了廢棄物再利用的方法，開展了變廢為寶的實踐活動，對家庭生活一周內所產(chǎn)生的廢棄物進行科學統(tǒng)計，調查廢棄物的種類和數(shù)量，進行簡單的記錄和分析，刑場調查報告，并提出合理化建議。通過系列科學體驗和探究活動，加深了廣大青少年對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要意義的認識，進一步增強了科學探究的實踐能力。
在活動組織中，中心重視宣傳工作。一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標志隊旗，在開展活動使用。二是充分利用電視、網(wǎng)絡、媒體對暑期活動進行多方面宣傳報道，對活動意義進行闡釋、對活動開展進行報道、對活動成效進行展示。其中“留守孩進誠學才藝”、“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”活動被《贛南日報》、贛縣手機報、贛縣教育網(wǎng)等多家媒體報道。
有聲有色的活動不但展示了活動中心的獨特魅力，更為我中心贏得了良好的社會聲譽。中心將以“圓夢蒲公英”系列活動為契機，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。
小學圓夢蒲公英活動總結篇六
按照陜西省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展2015年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（陜校外聯(lián)辦函【2015】11號）要求，在市縣教育局的正確領導下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益。現(xiàn)就本次活動情況總結如下：
中心接到省上通知后，立即召開專題會議進行了討論，并針對開展學生暑期校外活動進行了問卷調查。在此基礎上，根據(jù)本中心實際和青少年學生的需求，制定了切實可行的活動方案，成立了由中心主任任組長，中心副主任任副組長，各部室負責人為成員的領導小組，精心策劃，創(chuàng)意設計具有淳化特色的“圓夢蒲公英”系列主題活動。
7月27日，中心舉辦20xx年“圓夢蒲公英·品味經(jīng)典閱讀”活動。組織留守兒童和中心學員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
為了培養(yǎng)廣大青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)他們探索科技世界的興趣。7月29日，中心開展了“圓夢蒲公英·走進科技世界”活動。孩子們在老師的帶領下參觀了科普室、機器人、航模展演，及大地幫助廣大青少年在活動中了解科學知識、提高實踐能力，此次活動豐富了同學們的暑期生活，開拓了他們的知識視野，培養(yǎng)了他們對科技世界的濃厚興趣，對同學們的健康成長起到了積極的作用。
為了引導學生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念，7月31日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動。本次活動的順利開展，對孩子們震動很大。他們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學好本領，做一個對社會有用的人。
8月7日下午，我中心在多功能廳，成功舉辦“圓夢蒲公英暑期匯報演出”活動。本次演出共有古箏、舞蹈、童聲獨唱、吉他彈唱、男女合唱、葫蘆絲、跆拳道、少兒武術等6大類12個節(jié)目，個個精彩紛呈，令人賞心悅目，迎來觀眾陣陣熱烈的掌聲。
匯報演出前，中心還舉辦了美術班學員作品展，機器人和航模制作展演，并對暑期20多個興趣班的75名優(yōu)秀學員進行了表彰獎勵。
（五）興趣培訓如火如荼。
今年暑期，中心開設了體育、繪畫、舞蹈、音樂、科技等七大類、24個項目的興趣班，為20多名留守兒童提供了免費培訓，整個暑期培訓規(guī)模達到800多人次。讓全縣廣大青少年，特別是農(nóng)村孩子接受了青少年校外活動中心的優(yōu)質培訓，為他們興趣特長發(fā)展和健全人格的養(yǎng)成搭建了平臺，也向全社會匯報了青少年活動中心的辦學成果，得到了上級組織、培訓班學員、家長及社會各界的普遍認可和贊譽。
在活動過程中，中心高度重視宣傳工作。
一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標志隊旗，在開展暑期主題活動時使用。
二是暑期主題活動效果顯著。本次活動共計有800余名學生參與，其中留守兒童40余名。通過參加“圓夢蒲公英”主題活動，廣大青少年人格更加健全，興趣特長得到發(fā)揮，崇德尚善，健體尚美，他們的讀書筆記感悟深刻，才藝展示富有魅力，參與科技創(chuàng)新興趣盎然，并在“追尋紅色足跡中”受到了革命傳統(tǒng)主義教育，使他們的信念更加堅定，理想更加遠大。
三是充分利用電視、微信、網(wǎng)絡等各種媒體，對“圓夢蒲公英”暑期主題活動進行了全面宣傳，對活動意義進行闡釋、對活動開展進行報道，對活動成效進行展示。淳化電視臺在黃金時段的《淳化新聞》對“圓夢蒲公英”暑期系列主題活動進行了全程跟蹤錄像，并做了深入報道。有聲有色的活動宣傳，不但展示了校外活動的獨特魅力，也為本中心贏得了良好的社會聲譽。
總之，“圓夢蒲公英”暑期主題活動開展扎實，形式多樣，豐富多彩，為全縣廣大青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺，也充分展示了淳化縣青少年校外活動中心的辦學成果，取得了顯著的社會效益。今后，我中心將以此次活動為契機，爭取更好的發(fā)揮校外教育的服務功能，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
小學圓夢蒲公英活動總結篇七
為貫徹落實xx省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展20x年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（x教基一辦【20x】31號）要求，引導廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強全縣青少年社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益?，F(xiàn)就本次活動情況總結如下：
（一）嚴密組織，科學統(tǒng)籌。
根據(jù)本中心實際和全縣青少年學生的需求，高度重視，精心組織策劃，及時制訂“圓夢蒲公英”系列主題活動暑期工作方案及工作計劃，成立“圓夢蒲公英”系列主題活動活動專項工作領導小組，由中心主任任組長，各部室負責人為成員的領導小組，確定專人負責，根據(jù)職責分工配合該項工作具體落實，充分調動各系統(tǒng)資源，積極推動活動展開，形成體現(xiàn)校外教育內涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌。
（二）立足公益，注重實效。
堅持公益性原則，與相關部門密切配合，不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性、實效性和吸引力，開展形式多樣的教育實踐活動，鼓勵和倡導各類公益性活動設施向全縣青少年免費開放，為全縣青少年就近參加暑期活動提供了便利條件。
（三）加強宣傳，重視安全。
加大活動宣傳力度，開展各項暑期活動中使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標志，充分利用校園報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、微博、微信等各類新聞媒體，開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，營造關注青少年健康成長的良好氛圍。同時，加強安全防范，制訂活動安全保障方案及應急預案，落實安全措施，在活動開始前對學生進行安全教育，幫助全縣青少年提高安全意識、自我保護意識和應急能力。
（四）內容豐富，成效顯著。
7月15日至30日，xx縣校外活動中心聯(lián)合縣圖書館開展“第一屆閱讀夏令營活動”，鼓勵青少年閱讀經(jīng)典書籍，健康讀物等，并進行了暑期閱讀夏令營匯報演出活動?；顒又?，孩子們詩情畫意的演講，惟妙惟肖的話劇，膾炙人口的快板等將暑期閱讀活動所學到的“技能包”全部扔出，贏得了家長和社會的一致好評。
為了幫助農(nóng)村孩子走出大山感受不一樣的世界，度過一個快樂、健康而有意義的暑假生活，7月31日，xx縣青少年校外活動中心特舉辦了20x年“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學生看縣城”活動。
近30名鄉(xiāng)村留守兒童走進xx縣城，“第一次進電影院”，“第一次走進縣活動中心”，“第一次逛xx老街”……參觀禹王宮、石泉老街、鬼谷子廣場、xx中學感知家鄉(xiāng)的`美好，同時還走進xx青少年校外活動中心體驗精品公開課，開闊了鄉(xiāng)村孩子們的視野，豐富了他們的校外生活。
8月1日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動，30余名學生來到后柳參觀革命烈士王范堂故居，了解革命先烈的英勇事跡，學生們不由自主地敬隊禮、鞠躬表達自己對革命先烈的敬意。同學們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學好本領，做一個對社會有用的人。
為了活躍鄉(xiāng)村留守孩子的暑期生活，8月2日，xx縣青少年校外活動中心積極開展“圓夢蒲公英走進科學世界”主題活動，他們走進中心參觀了科普室、機器人室、航模海模室，在科技老師的帶領下參與了航模海模模型制作，并進行了科技表演競賽等活動，激發(fā)了孩子們探索科學奧秘的興趣，培養(yǎng)了學生們的創(chuàng)新意識和實踐能力。
嚴密的組織、科學的統(tǒng)籌、多彩的內容、豐富的體驗，我中心20x暑期“圓夢蒲公英”主題活動取得了顯著成效。通過本次活動，充分展示了石泉縣青少年校外活動中心的辦學成果，更好地發(fā)揮了校外教育的服務功能。
小學圓夢蒲公英活動總結篇八
今年暑假，港口區(qū)青少年學生校外活動中心與玉林師范學院的五位大學生志愿者共同開展實踐活動。除了常規(guī)性的興趣班活動外，活動中心還開展了“圓夢蒲公英”之“鄉(xiāng)村學生看縣城”、“走進科學世界”、“關愛孤殘，奉獻他人”等一系列暑期活動。7月20日，14名優(yōu)秀學員在中心主任及大學生志愿者的帶領下，來到市科技館開展“圓夢蒲公英”之“走進科學世界活動”。
學員們在市科技館工作人員的引領下，有序地參觀了“綠色家園”、“七彩天地”、“藍色文明”、“金色人生”四大領域的內容。五彩斑斕的科學世界、驚心動魄的4d電影，引發(fā)了孩子們的一陣陣驚嘆。此次參觀，學員們走進了新奇的科學世界，增長了見識，開拓了視野。
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小學圓夢蒲公英活動總結篇九
按照江西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展20“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》(贛校外聯(lián)辦函【20xx】6號)要求，在市縣教育局的正確領導下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益。
1、圓夢蒲公英?暑期興趣班培訓活動。為了活躍城區(qū)學生及農(nóng)村留守孩的暑期生活，活動中心暑期興趣班于7月6日開班，共設各類專業(yè)6個，興趣班20個，學員將近400人。7月31日，舉辦結業(yè)匯報演出，深受學員和家長好評。
2、圓夢蒲公英?品味經(jīng)典閱讀活動。組織留守兒童和中心學員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
3、圓夢蒲公英?追尋紅色記憶活動。為了紀念抗戰(zhàn)勝利70周年，在光榮而又神圣的“八一”建軍節(jié)即將到來之際，贛縣青少年校外活動中心舉行了“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”主題實踐活動。7月31日上午，活動正式拉開帷幕。活動分為兩個板塊：現(xiàn)場繪畫比賽和尋訪寫生活動。聽完老師的要求后，學生們紛紛拿起畫筆，畫出自己心中的英雄形象和革命圣地;尋訪寫生活動小組來到了縣城文昌閣的“將軍堂”，這里是一處重要的革命傳統(tǒng)教育基地。學生們通過聽介紹、看史料及實物，了解了許多贛南籍將軍們的英雄故事，自豪之情油然而生?！巴ㄟ^活動，讓我們追尋了先輩的足跡，追憶了革命歷史，我們更應該不忘艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，為國家的強盛做出自己的努力?！睂W生劉樹榮在活動之后這樣說到。
4、圓夢蒲公英?走進科學世界活動。7月6——12日?；顒又行慕M織開展了以“變廢為寶，從我做起”為主題的年青少年科學調查體驗活動。在活動過程中，同學們首先了解了廢棄物的產(chǎn)生、分類、處理等相關知識，學習了廢棄物再利用的方法，開展了變廢為寶的實踐活動，對家庭生活一周內所產(chǎn)生的廢棄物進行科學統(tǒng)計，調查廢棄物的種類和數(shù)量，進行簡單的記錄和分析，刑場調查報告，并提出合理化建議。通過系列科學體驗和探究活動，加深了廣大青少年對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要意義的認識，進一步增強了科學探究的實踐能力。
二、廣泛開展活動宣傳。
在活動組織中，中心重視宣傳工作。一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標志隊旗，在開展活動使用。二是充分利用電視、網(wǎng)絡、媒體對暑期活動進行多方面宣傳報道，對活動意義進行闡釋、對活動開展進行報道、對活動成效進行展示。其中“留守孩進誠學才藝”、“尋訪紅色足跡，緬懷革命先烈”活動被《贛南日報》、贛縣手機報、贛縣教育網(wǎng)等多家媒體報道。
有聲有色的活動不但展示了活動中心的獨特魅力，更為我中心贏得了良好的社會聲譽。中心將以“圓夢蒲公英”系列活動為契機，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。
小學圓夢蒲公英活動總結篇十
為全面貫徹黨的三中全會精神，引導青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助廣大中小學生度過一個安全、快樂、充實而有意義的暑假，根據(jù)教育部《關于開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（教基司函〔201x〕26號）要求，省教育廳201x年繼續(xù)開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題。
二、活動目的。
圍繞“圓夢蒲公英”主題舉辦暑期系列活動，結合紀念中國人民解放軍建軍xx周年和慶祝香港回歸祖國xx周年，引導廣大中小學生在活動中繼承和弘揚紅色革命傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強中小學生對祖國、民族和家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升科學素養(yǎng)和科學探究水平，促進廣大中小學全面發(fā)展和健康成長。
三、活動內容。
1.觀看優(yōu)秀影片活動。
今年10月，教育部、國家新聞出版社廣電總局將舉辦“第二屆全國中小學生電影周系列活動”。各市（區(qū)）可根據(jù)實際，采取影院觀影、網(wǎng)絡點播、流動反映等多種形式，動員學生觀看優(yōu)秀影片，充分發(fā)揮優(yōu)秀影片的育人功能，引導學生感受十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)展的非凡歷程和輝煌成就，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.創(chuàng)作征集微電影活動。
各市（區(qū)）要積極組織廣大中小學生開展微電影創(chuàng)作活動，以“多彩中國夢”為主題，從自己的視覺講述豐富多彩的學校、家庭和社會生活，展示中小學生對中國夢和社會主義核心價值觀的理解，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的人文素養(yǎng)。省廳將組織專家對各市（區(qū)）報送微電影作品進行遴選，優(yōu)秀作品將報送教育部基教司參評。
3.鄉(xiāng)村學生看縣城活動。
各市（區(qū)）要根據(jù)實際面向鄉(xiāng)村、貧困地區(qū)開展鄉(xiāng)村學生看縣城活動，在保障安全的前提下，積極組織貧困地區(qū)學生特別是鄉(xiāng)村留守兒童走入城市、縣城，走進博物館、科技館、示范性綜合實踐基地、青少年校外活動中心、青少年宮等活動場所，廣泛開展參觀學習、交流互動、體驗分享等活動，幫助他們在豐富多彩的實踐活動中開闊視野、陶冶情操，為他們健康成長提供條件。
4.走進科學世界活動。
各市（區(qū)）要依托科技館、中小學科普教育社會實踐基地等社會資源，組織開展“青少年科學調查體驗活動”“全國青少年科學影像節(jié)活動”等各類科普教育活動，幫助青少年了解科學知識、增強實踐能力，激發(fā)創(chuàng)新熱情，促進科學素質的提高。
5.品味經(jīng)典閱讀活動。
各市（區(qū)）中小學校要與家庭密切溝通合作，組織學生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書，以學校（年級、班級）或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得交流、讀書筆記或讀書報告撰寫等活動。組織學生參加201x年暑期“我的書屋我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動，以農(nóng)家書屋為平臺，引導農(nóng)村中小學生在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質，養(yǎng)成閱讀習慣，豐富暑期文化生活。
6.追尋紅色記憶活動。
各市（區(qū)）要結合教育部“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之尋訪紅色足跡”活動，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入學生暑期社會實踐、夏令營等活動，突出地域特色和文化特色，組織中小學生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館等場所參觀，引導學生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念。
四、工作要求。
1.高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃。
各市（區(qū)）要高度重視，精心組織，切實發(fā)揮各級青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調職能，加強各成員單位的交流合作，充分調動各系統(tǒng)資源，精細謀劃、積極推動各項活動開展，形成體現(xiàn)校外教育內涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌。
2.認真組織，注重公益。
各市（區(qū)）要結合實際，從青少年身心發(fā)展和鍛煉成長的需要出發(fā)，制定本地區(qū)活動方案和實施計劃，開展形式多樣的教育實踐活動。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性。要堅持公益性原則，與相關部門密切配合，鼓勵和倡導各類公益性活動設施向青少年免費開放，為青少年就近就便參加暑期活動提供條件。
3.廣泛宣傳，確保安全。
各市（區(qū)）在開展各項暑期活動中要使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標志（網(wǎng)站自行下載），加大宣傳力度，充分利用各類媒體，開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，營造關注青少年健康成長的良好氛圍。
同時，各市（區(qū)）和各類青少年活動場所要加強安全防范，制定活動安全保障方案及應急預案，落實安全措施，在活動開始前對學生進行安全教育，幫助青少年提高安全意識、自我保護意識和應急能力。
五、活動成果材料報送要求。
1.各市（區(qū)）要做好201x年暑期活動的總結工作，選取各縣（區(qū)）、暑期活動中特色突出、顯示度較高、影響力較大的典型活動，形成“圓夢蒲公英”暑期活動成果。
2.成果材料要文字簡潔、重點突出、特色鮮明，文字以1500字以內為宜。每項活動配3-5張有代表性的照片，以表現(xiàn)學生活動為主。報送的照片要求有圖注，文件不小于1兆，格式為jpg。
3.請于201x年8月8日前報送各市（區(qū)）201x年暑期活動的成果材料。電子版材料發(fā)送指定郵箱，紙質版材料加蓋市（區(qū)）教育行政部門公章后郵寄至陜西省教育廳基礎教育一處。
小學圓夢蒲公英活動總結篇十一
說起關愛留守兒童，不少人想到的便是捐款捐物。然而，潢川青少年校外活動中心卻有著自己獨特的方法——給留守兒童們提供免費培訓課程，讓他們也能徜徉在藝術的海洋里。
為貫徹落實教育部“圓夢蒲公英行動計劃”，引導青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強全縣青少年創(chuàng)新精神和藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，潢川縣青少年學生校外活動中心開展了“圓夢蒲公英--情系留守，愛暖童心”暑期主題公益培訓活動?；顒庸查_設舞蹈和電子琴兩個專業(yè)，公益課程時間是從7月6日至8月6日，歷時一個月全程免費;每人22課時，共計免費培訓1100課次。盡管是公益課也保質保量，不走過場，青少年活動中心領導高度重視此次活動，精心組織策劃，電子琴專業(yè)保證一人一琴，小班教學、個別指導，特別是舞蹈專業(yè)專門聘請的來自天津體育學院國標舞專業(yè)的老師進行授課指導。
潢川縣青少年學生校外活動中心作為公益性的校外教育陣地，始終把社會效益放在首位，充分利用自身的獨特優(yōu)勢，從社會所需，青少年所盼，自身能力的結合點上找準工作定位，本次公益活動，面對城區(qū)部分小學學生，通過個人申請、學?？己?、青少年活動中心審批的原則產(chǎn)生，優(yōu)先考慮留守兒童及家庭困難的學生。經(jīng)過報名選拔最終產(chǎn)生了50名免費公益資格，參與到此次公益培訓活動。本期按時參加公益活動的優(yōu)秀學員可以長期參加青少年活動中心日常免費課活動。
青少年校外教育是加強和改進未成年人思想道德建設的重要組成部分，是學校教育的補充、拓展和延伸。通過“圓夢蒲公英”20xx暑期主題公益免費培訓活動的開展，豐富了青少年學生的暑假生活，切實把公益性活動落到了實處，也充分發(fā)揮了校外活動中心的公益職能作用?？h青少年活動中心沿著公益辦學方向，深入開展科技、藝術、體育等特長培訓，組織開展各類公益和競賽活動，取得了豐碩成果，備受社會及家長的高度評價。今后，潢川縣青少年學生校外活動中心將繼續(xù)發(fā)揮校外教育的積極作用，為全縣廣大青少年提供更多公益免費培訓課程和豐富多彩的公益活動。
小學圓夢蒲公英活動總結篇十二
根據(jù)海南省教育廳《關于開展中小學生暑期校外活動的通知》(瓊教基〔〕72號)文件以及全國青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關于開展“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》精神，為豐富我縣廣大學生暑期生活，讓學生在暑假期間參加健康向上、形式多樣、內容豐富的校外活動，陵水縣青少年校外活動中心于7月23日組織全縣18所學校的202名學生代表到興隆南藥科技館和興隆熱帶植物園進行科技觀摩活動。
第一站到達了興隆熱帶植物園。植物園分有植物觀賞區(qū)、試驗示范區(qū)、科技研發(fā)區(qū)、立體種養(yǎng)區(qū)和生態(tài)休閑區(qū);園區(qū)內收集了熱帶香辛料植物、熱帶飲料植物、熱帶果樹、熱帶經(jīng)濟林木、熱帶觀賞植物、熱帶藥用植物、棕櫚植物、熱帶水生植物、熱帶瀕危植物、熱帶珍奇植物、熱帶沙生植物和蔬菜作物等12類植物。
同學們走進植物園，便如同打開了一本關于熱帶植物的百科全書，大自然的種種奇妙在這里五彩紛呈，名優(yōu)稀特不勝枚舉。各種奇特的熱帶植物花木組成一幅幅美麗的圖畫，置身其中，仿如畫中游。穿行于植物園，能讓學生獲得一份探奇的驚喜、一份知識的收獲。
第二站到達南藥科技館。南藥科技館主要以地道南藥為主，是我國唯一的南藥科研、科普基地。館內通過應用南藥實物、臘葉標本、展板宣傳、南藥研究成果等內容，實現(xiàn)了南藥研究產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)、參觀旅游和科普教育的有機結合。
在休息的間隙，同學們紛紛拿出紙筆記下解說員對每一種植物的介紹和自己的感受，同時還品嘗了工作人員精心準備的茶水，這些都是用植物園里的各類植物生產(chǎn)加工而成的，既香甜又可口。
此次活動，主要目的是讓學生學習科普知識，運用科普知識，宣傳科普知識，學生們不僅見識更多的科技現(xiàn)象，增長了知識，增進對科研工作的了解，還提高了對自然和科學的興趣。青少年活動中心會繼續(xù)將科普宣傳由校內延伸到校外、城鎮(zhèn)延伸到鄉(xiāng)村，為全縣中小學生帶來更加豐富多彩、趣味盎然，又有益于知識獲取的活動。
小學圓夢蒲公英活動總結篇十三
7月27日，印臺青少年校外活動中心組織我區(qū)紅土鎮(zhèn)中心小學的10名留守兒童，開展了“農(nóng)村孩子看縣城”圓夢蒲公英暑期主題活動。
在區(qū)文化館，大家首先參觀了宋塔，非遺展廳、書畫展廳。孩子們在講解員老師的耐心講解中，理解了我區(qū)的文化發(fā)展、歷史人文以及幾年來非遺申報。
接著孩子們又來到了區(qū)圖書館，參觀了館內藏書、電子閱覽室，隨后在圖書館老師的指導下，孩子們在電子閱覽室體驗了電子閱讀。最后，圖書館的老師們還為留守孩子們贈送了書包等學習用品。
此次活動目的是讓農(nóng)村留守兒童們走進城市，感受到城區(qū)的新事物新變，拓寬視野、增長見識!
小學圓夢蒲公英活動總結篇十四
1.觀看優(yōu)秀影片活動。今年10月，教育部、國家新聞出版社廣電總局將舉辦“第二屆全國中小學生電影周系列活動”。各市（區(qū)）可根據(jù)實際，采取影院觀影、網(wǎng)絡點播、流動反映等多種形式，動員學生觀看優(yōu)秀影片，充分發(fā)揮優(yōu)秀影片的育人功能，引導學生感受十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)展的非凡歷程和輝煌成就，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.創(chuàng)作征集微電影活動。各市（區(qū)）要積極組織廣大中小學生開展微電影創(chuàng)作活動，以“多彩中國夢”為主題，從自己的視覺講述豐富多彩的學校、家庭和社會生活，展示中小學生對中國夢和社會主義核心價值觀的理解，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的人文素養(yǎng)。省廳將組織專家對各市（區(qū)）報送微電影作品進行遴選，優(yōu)秀作品將報送教育部基教司參評。
3.鄉(xiāng)村學生看縣城活動。各市（區(qū)）要根據(jù)實際面向鄉(xiāng)村、貧困地區(qū)開展鄉(xiāng)村學生看縣城活動，在保障安全的前提下，積極組織貧困地區(qū)學生特別是鄉(xiāng)村留守兒童走入城市、縣城，走進博物館、科技館、示范性綜合實踐基地、青少年校外活動中心、青少年宮等活動場所，廣泛開展參觀學習、交流互動、體驗分享等活動，幫助他們在豐富多彩的實踐活動中開闊視野、陶冶情操，為他們健康成長提供條件。
4.走進科學世界活動。各市（區(qū)）要依托科技館、中小學科普教育社會實踐基地等社會資源，組織開展“青少年科學調查體驗活動”“全國青少年科學影像節(jié)活動”等各類科普教育活動，幫助青少年了解科學知識、增強實踐能力，激發(fā)創(chuàng)新熱情，促進科學素質的提高。
5.品味經(jīng)典閱讀活動。各市（區(qū)）中小學校要與家庭密切溝通合作，組織學生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書，以學校（年級、班級）或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得交流、讀書筆記或讀書報告撰寫等活動。組織學生參加2020年暑期“我的書屋我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動，以農(nóng)家書屋為平臺，引導農(nóng)村中小學生在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質，養(yǎng)成閱讀習慣，豐富暑期文化生活。
6.追尋紅色記憶活動。各市（區(qū)）要結合教育部“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之尋訪紅色足跡”活動，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入學生暑期社會實踐、夏令營等活動，突出地域特色和文化特色，組織中小學生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館等場所參觀，引導學生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念。
小學圓夢蒲公英活動總結篇十五
為引導廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強青少年社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，亳州市蒙城縣青少年校外活動中心認真組織開展201+6年“圓夢蒲公英”暑期主題活動，幫助青少年度過一個快樂、健康而又有意義的暑假，深受家長、學員及社會各界好評。
大手拉小手，攜手共成長。與中外大學生暑期支教團隊、安徽師范大學新聞與傳播學院暑期社會實踐團、合肥師范學院社會實踐活動團隊“行知學堂”等多支社會實踐活動團隊達成共識，為移村中心校、王集中學、莊子小學、仁和路小學等校留守兒童講授英語、物理、數(shù)學、閱讀、演講、新聞報道等課程。奉獻愛心，播撒希望。
“圓夢蒲公英讓快樂飛翔”蒙城縣青少年校外活動中心暑期匯報演出在影劇院成功舉辦。
動手實踐，過把科普癮。組織廣大學員走進科普室，讓來自城鄉(xiāng)多所學校的“科普迷”探尋科技奧秘，在科技海洋里泛舟徜徉，培養(yǎng)孩子們的科普興趣，滿足他們的科普好奇心。
開設免費興趣班，張揚學生個性。針對青少年特點，青少年校外活動中心開辦經(jīng)典誦讀、航模、舞蹈、剪紙、國畫、象棋、跆拳道、籃球等15個門類的暑期特長班，供廣大青少年免費學習特長才藝，豐富暑期生活，開心度假期。
送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)學生共享師資。在辦好本部活動課程的同時，青少年校外活動中心組織本部歌唱、剪紙、國畫、誦讀等學科教師，走進農(nóng)村學校，定期開展結對幫扶活動。此舉，很好地促進了城鄉(xiāng)活動課程師資資源交流，有效地推動了活動課程的多樣化、精品化。