心得體會可以幫助我們反思自己的經(jīng)歷，提煉出其中的重要經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫心得體會時，可以參考他人的經(jīng)驗和觀點，借鑒他們的思路和寫作方法。下面是一些關(guān)于寫心得體會的技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇一
我仔細(xì)觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》；頒獎典禮。老師們的事跡深深地打動了我，一次又一次地讓我熱淚盈眶。
退休后，朱敏才、孫麗娜和他的妻子秦開梅主動劫持了人質(zhì)，曾偉芬站在““雙拐”；，堅持支持貧困維吾爾族學(xué)生的`周麗娜，激發(fā)孩子們對科技興趣的劉月生，堅持特殊教育平臺20多年的張美麗和張秀麗，讓村里孩子渴望在家學(xué)習(xí)的張偉校長，陳老師，誰把愛傳遞給了更多的人，在納西古村落“點亮”的校長王片初為全班準(zhǔn)備了一盤充滿夢想的磁帶，把胡慶如的夢想記錄在每個學(xué)生的心中。他們教書育人的教育精神、知識與實踐的統(tǒng)一以及堅忍不拔的精神令人感動，感染了人們。
教師是人類靈魂的工程師。我們向所有老師致敬。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇二
自從觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》我對此感受很深，他們這些教師給我們帶來更多的感動，使我們這些同樣擔(dān)任教育教學(xué)的老師更覺得敬佩.我們覺得同時做一名教師，雖然平凡，但是他們在不平凡的崗位上，卻一直堅守，有的在我們最偏遠(yuǎn)的祖國的地方，但是他們超過凡人的忍耐力，為了祖國教育事業(yè)去國家最需要的地方，來實現(xiàn)自己的價值;有的在那么艱苦的環(huán)境，每天面對一群孩子，他們?nèi)匀粓猿窒氯ァ?BR> 他們這些堅守自己最喜愛教育的事業(yè)，這些人當(dāng)中最使我感動的是安陽縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點韓保學(xué)老師，在不足400人的偏僻山村里走出了20名大學(xué)生、3名研究生。一名普通教師，40年堅守“培根教育”精神，沒有炫目的光環(huán)，沒有傲人的榮譽(yù);孩子們喜歡他，老百姓愛戴他，就是他至上的榮譽(yù)。今年59歲的韓保學(xué)，他用堅守、愛、智慧鑄造自己的教育夢。夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路崎嶇，家訪路途漫長而艱辛。為的是把更多的山區(qū)的孩子帶回到校園，讓每一個孩子都能讀書認(rèn)字，其實韓保學(xué)老師只是最美教師群體中的一員，他們很多人都用自己的行動在詮釋著什么是教育，他們撐中國教育的發(fā)展，支撐著這個民族發(fā)展的未來!
我一定要想他們學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來教，用心呵護(hù)，用心教育，讓他們成為國家的人才。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇三
尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師。
的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。下面是本站小編為大家收集整理的尋最美老師心得體會總結(jié)，歡迎大家閱讀。
有這樣一群人，他們甘守清貧的鄉(xiāng)村，從未有過動搖;他們奉獻(xiàn)無悔的年華，從未想過回報;他們用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，堅守著不計回報，甘于奉獻(xiàn)默默無聞的信念;他們用“人生奮進(jìn)無終點，源水長流潤無聲”的堅定，詮釋著開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的高昂。這就是201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的10位教師真實呈現(xiàn)，他們在平凡的崗位上用自己的堅守，書寫人生。
201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”獲得者是徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬霞、吳金成、阿力甫夏?依那亞提汗等十位教師，他們是鄉(xiāng)村教師最典型的代表;他們扎根于貧瘠的山區(qū)和鄉(xiāng)村;他們是鄉(xiāng)村孩子走出去的希望，是鄉(xiāng)村家庭寄予重托的人群，是改變鄉(xiāng)村面貌不可忽視的力量;他們的事跡使我“留連忘返”。
“這里充斥著深情的家長感謝。聽到兒子黃思雨的老師陳萬霞獲獎的消息，遠(yuǎn)在上海打工的小夫妻倆來了。他們帶著兒子，虔誠地舉著獎杯，向精心呵護(hù)留守兒童的“老師媽媽陳萬霞”致敬，一句“老師好”喊出了心底最深沉的感恩!”
“這里更閃爍著不是親情卻勝似親情的人性之光?！坝诶蠋熓潜任覀冇H媽還親的人!”由于貴勤老師撫養(yǎng)大的孤兒李德福、李德民兩兄弟，瞞著于老師悄悄來了，深深的一鞠躬，那是對老師養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之情最深情的回報”。
還有未舉出其他教師的感動事跡，這一切已經(jīng)使我哽咽。人們都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻想要說，老師就是祖國的棟梁。是老師，支撐起我們一代人的脊梁，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，老師用自己的青春改變了落后農(nóng)村的知識結(jié)構(gòu)老化，讓大山里的孩子們也能受到先進(jìn)教育，老師不僅僅是一名知識傳授者，更是孩子們眼里的“好爸爸、好哥哥”“好媽媽、好姐姐”，數(shù)幾十載，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導(dǎo)、家訪……捍衛(wèi)了孩子們受教育的權(quán)利。
“這里洋溢著厚重的父母之愛。當(dāng)兩位白發(fā)蒼蒼的老人，“突然”手捧著獎杯來到兒子宋玉剛面前，沒等老人開口，宋玉剛就深深地鞠下了躬。這是一場闊別5年的團(tuán)聚，面對9年沒電時光，面對完全陌生的語言環(huán)境，都沒有掉過一滴眼淚的“漢族阿爸”，那一刻淚流滿面。老母親的一句“我不怪玉剛，他有學(xué)生哩!”則充滿了對兒子的肯定和驕傲!”
“這里彌漫著溫馨的師生之愛。“你們怎么來了?”一看到自己馬上就要畢業(yè)的學(xué)生們，“80后”女孩鄧麗就激動地哭了起來?？蓯鄣暮⒆觽兇?fù)碓诶蠋熒磉?，帶來了他們親手制作的禮物“老師的笑臉”-冬瓜做的臉，茄子做的眼睛，紅椒做的嘴巴，玉米須做的頭發(fā),孩子們說:“鄧?yán)蠋煹男δ樖沁@個世界上最美的笑臉!”
感動之矣，更多有的是感想。我們有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持;有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒有他們的勇敢;有著比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反之老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，地方教育差異大等不切實際的客觀條件。現(xiàn)在想想，真的是這樣嗎?恍然間覺得之前的想法太過于井底之蛙，很荒唐。
我頓悟，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”在哪里?就在身邊，只要我們體驗教育就是身體力行，就是言傳身教，才能真正地做到無愧于教師的榮譽(yù)，到那時那些最美鄉(xiāng)村教師的感動就是自己的感受。
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí):。
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工作者。
莎士比亞說:教師是太陽底下最偉大最光輝的形象，對于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!“最美鄉(xiāng)村教師”無私奉獻(xiàn)的的精神深深地感動了我，鼓舞了我，激勵了我!
有這樣一群人，他們在平凡的崗位上做著不平凡的事，他們用青春、智慧、汗水和堅守，編織著農(nóng)村孩子絢麗多彩的夢,11位當(dāng)選者各自都有感人的故事，他們讓我們感受到心靈的震撼，讓我們心懷崇敬與感恩。作為一名教育工作者，我們一直把育人為本作為自身的目標(biāo)，堅持讓每一位來上學(xué)的學(xué)生最大程度學(xué)到對自己有用的知識，發(fā)揮自己的人生價值，為社會做貢獻(xiàn)，對每一位家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。被選中的每一位教師他們和我們一樣都是平凡的人，只因為他們做了一般人都不能堅持的事而變得不再平凡。
“最美鄉(xiāng)村教師”美在師愛為魂，用大愛和責(zé)任為鄉(xiāng)村孩子們播種理想、播種希望;“最美教師”美在學(xué)高為師，身甘守三尺講臺，潤物無聲;“最美教師”美在德高為范，無私奉獻(xiàn)、甘為人梯，用自己的堅守在三尺講臺上傳道授業(yè)、孕育桃李。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，最美鄉(xiāng)村教師用自身的行動詮釋了這偉大的精神。從最美鄉(xiāng)村教師身上，我們看到了講臺前辛勤耕耘的身影，看到了人民教師的關(guān)心和愛護(hù)，他們在艱苦的教學(xué)環(huán)境中依然堅守三尺講臺，他們舍棄了自身的美好追求滿足了孩子們對知識的渴求，他們用平凡的偉大震撼了我們的內(nèi)心。
尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會應(yīng)該是心懷激動的，也是心懷感動的，更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風(fēng)擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。
平凡中的偉大更是不平凡的。因為平凡，所以偉大更散發(fā)光彩。強(qiáng)大的責(zé)任感和偉大的奉獻(xiàn)精神讓這些平凡的老師變得不平凡，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。
甘做春泥更護(hù)花，蠟炬成灰也無悔。這些最可愛的人，數(shù)十年如一日的甘守清貧、躬耕三尺講臺，教師節(jié)來臨之際，讓我們懷著感恩的心去致敬那些最美鄉(xiāng)村教師，并期待他們收獲更多社會的關(guān)愛。
從最美鄉(xiāng)村教師身上我們明白了教師是人類靈魂最偉大的工程師的真正含義，也體會到了教師身上所肩負(fù)的重?fù)?dān)。十年樹木，百年樹人!最美鄉(xiāng)村教師所帶給我們的是一種精神上的震撼，在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們更要將這種偉大學(xué)習(xí)貫徹下去，相信我們可以將那種滴水穿石的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
我們也看到，有一些鄉(xiāng)村教師也在經(jīng)歷著艱苦、貧寒、病痛。他們身邊，不乏有著不幸遭遇的孩子;他們本人，有的也正遭遇病痛折磨。在堅守崗位的同時，不少人還在用微薄的工資支撐起孩子們的希望。他們身兼數(shù)職，既是鄉(xiāng)村孩子們知識的導(dǎo)師，又是孩子們生活的益友。
我們欣喜地看到，近幾年來，各級政府加大了對鄉(xiāng)村教師的關(guān)注，改善農(nóng)村校舍、提高教師待遇，一項項實事的落實就像給鄉(xiāng)村教師們吃了“定心丸”，讓他們在基層崗位更有動力。然而，他們和他們所代表的農(nóng)村教育依舊是需要社會力量大力傾斜的群體。聚沙成塔、集腋成裘，期待更多愛心走近鄉(xiāng)村教師，更多優(yōu)質(zhì)教育資源下沉到基層，讓鄉(xiāng)村教師和農(nóng)村教育“揚(yáng)眉吐氣”。
三年來，通過深入基層，深入教育一線，這項活動不僅展示了基層教育工作者無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的風(fēng)采，也成為文化宣傳系統(tǒng)深入貫徹落實“走轉(zhuǎn)改”的生動實踐。第三屆尋找最美鄉(xiāng)村教師的活動，已經(jīng)畫上一個圓滿的句點，但我們尋找最美鄉(xiāng)村教師的腳步不會停歇。我們深信，篤定的信念，會讓我們走近更多最美鄉(xiāng)村教師奉獻(xiàn)的田野!我們深信，他們偉大人格，會指引我們堅定一次又一次的靈魂之旅!收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)―――乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇四
有這樣一群人，他們甘守清貧的鄉(xiāng)村，從未有過動搖;他們奉獻(xiàn)無悔的年華，從未想過回報;他們用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，堅守著不計回報，甘于奉獻(xiàn)默默無聞的信念;他們用“人生奮進(jìn)無終點，源水長流潤無聲”的堅定，詮釋著開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的高昂。這就是201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的10位教師真實呈現(xiàn)，他們在平凡的崗位上用自己的堅守，書寫人生。
201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”獲得者是徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬霞、吳金成、阿力甫夏?依那亞提汗等十位教師，他們是鄉(xiāng)村教師最典型的代表;他們扎根于貧瘠的山區(qū)和鄉(xiāng)村;他們是鄉(xiāng)村孩子走出去的希望，是鄉(xiāng)村家庭寄予重托的人群，是改變鄉(xiāng)村面貌不可忽視的力量;他們的事跡使我“留連忘返”。
“這里洋溢著厚重的父母之愛。當(dāng)兩位白發(fā)蒼蒼的老人，“突然”手捧著獎杯來到兒子宋玉剛面前，沒等老人開口，宋玉剛就深深地鞠下了躬。這是一場闊別5年的團(tuán)聚，面對9年沒電時光，面對完全陌生的語言環(huán)境，都沒有掉過一滴眼淚的“漢族阿爸”，那一刻淚流滿面。老母親的一句“我不怪玉剛，他有學(xué)生哩!”則充滿了對兒子的肯定和驕傲!”
“這里彌漫著溫馨的師生之愛?！澳銈冊趺磥砹?”一看到自己馬上就要畢業(yè)的學(xué)生們，“80后”女孩鄧麗就激動地哭了起來。可愛的孩子們簇?fù)碓诶蠋熒磉?，帶來了他們親手制作的禮物“老師的笑臉”-冬瓜做的臉，茄子做的眼睛，紅椒做的嘴巴，玉米須做的頭發(fā),孩子們說:“鄧?yán)蠋煹男δ樖沁@個世界上最美的笑臉!”
“這里充斥著深情的家長感謝。聽到兒子黃思雨的老師陳萬霞獲獎的消息，遠(yuǎn)在上海打工的小夫妻倆來了。他們帶著兒子，虔誠地舉著獎杯，向精心呵護(hù)留守兒童的“老師媽媽陳萬霞”致敬，一句“老師好”喊出了心底最深沉的感恩!”
“這里更閃爍著不是親情卻勝似親情的人性之光?！坝诶蠋熓潜任覀冇H媽還親的人!”由于貴勤老師撫養(yǎng)大的孤兒李德福、李德民兩兄弟，瞞著于老師悄悄來了，深深的一鞠躬，那是對老師養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之情最深情的回報”。
還有未舉出其他教師的感動事跡，這一切已經(jīng)使我哽咽。人們都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻想要說，老師就是祖國的棟梁。是老師，支撐起我們一代人的脊梁，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，老師用自己的青春改變了落后農(nóng)村的知識結(jié)構(gòu)老化，讓大山里的孩子們也能受到先進(jìn)教育，老師不僅僅是一名知識傳授者，更是孩子們眼里的“好爸爸、好哥哥”“好媽媽、好姐姐”，數(shù)幾十載，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導(dǎo)、家訪……捍衛(wèi)了孩子們受教育的權(quán)利。
感動之矣，更多有的是感想。我們有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持;有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒有他們的勇敢;有著比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反之老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，地方教育差異大等不切實際的客觀條件?，F(xiàn)在想想，真的是這樣嗎?恍然間覺得之前的想法太過于井底之蛙，很荒唐。
我頓悟，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”在哪里?就在身邊，只要我們體驗教育就是身體力行，就是言傳身教，才能真正地做到無愧于教師的榮譽(yù)，到那時那些最美鄉(xiāng)村教師的感動就是自己的感受。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇五
第一段：引言（100字）。
晨讀是一天的第一道陽光，它給予我們的不僅是早晨清新的空氣和鳥兒鳴啼的聲音，更重要的是為我們提供了一個專注思考、深入思索的時刻。在這片寧靜的彼岸，我們可以追尋內(nèi)心的方向，對生活進(jìn)行一次總結(jié)與回顧。下面，就讓我們一起來探討一下“最美晨讀”的意義和體會。
第二段：晨讀的重要性與好處（200字）。
晨讀是每個人的靈魂沐浴，是清晨的禪意和寧靜。我們可以借此空間，把焦慮與壓力拋之腦后，給予自己一個思考的空間。在這個時候，我們可以找到人生的方向，將生活點滴串聯(lián)起來。晨讀讓我們靜下心來，面對內(nèi)心的真實需求，思考人生的意義與價值。同時，晨讀也能夠提高智力和學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)專注力，使我們更加聚焦在學(xué)習(xí)或工作上，更加高效地完成任務(wù)。
第三段：晨讀的方法和技巧（300字）。
晨讀的方法和技巧有很多，每個人可以根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好來選擇。一種常見的方法是朗讀，通過讀出來的方式，我們可以更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。另外，也可以通過聽錄音的方式來晨讀，這樣可以降低對閱讀的負(fù)擔(dān)，更加專注地去傾聽文字所傳達(dá)的信息。還有一種方法是寫讀書筆記，將自己在晨讀中的體悟與感受記錄下來，這不僅有助于加深記憶，也能反復(fù)的回顧與總結(jié)。
第四段：晨讀的收獲和體會（300字）。
晨讀不僅僅是一種習(xí)慣或者一種方式，更是一種態(tài)度和精神。通過晨讀，我們可以獲得知識與智慧的積淀，拓寬自己的眼界和思維方式，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。晨讀讓我們有機(jī)會接觸到各個領(lǐng)域的知識，從而更加全面地認(rèn)識事物的本質(zhì)。同時，晨讀也能夠讓我們更好地認(rèn)識自己，找到自己的弱點和問題所在，從而能夠有針對性地提升自己。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
晨讀的習(xí)慣可以讓我們快速成長，受益匪淺。我們應(yīng)該珍惜和堅持這個習(xí)慣，不斷提升自己的晨讀品質(zhì)和效果。我們可以探索更多的晨讀方法和技巧，比如選擇更適合自己的晨讀材料，選擇更舒適的晨讀環(huán)境等等。相信在未來的日子里，我們會用心去晨讀，更好地發(fā)現(xiàn)自己，感悟人生。
總結(jié)：
晨讀是向內(nèi)心詢問，再帶著問題去尋找你應(yīng)該走的方向。它能給予我們一份寧靜與思考的空間。晨讀的方法與技巧是多種多樣的，每個人都可以因材施教，自由選擇適合自己的方法，并在晨讀中體會到收獲和體悟。通過晨讀，我們可以獲得更高的修養(yǎng)與素質(zhì)，認(rèn)識到自己的不足并有針對性地進(jìn)行提升。未來，讓我們一起晨讀，成為更好的自己。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇六
尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。下面是本站小編為大家收集整理的最美教師。
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧。
看節(jié)目的時候，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準(zhǔn)備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準(zhǔn)備辦婚禮他從不過問。老婆對他講：“你心中只有你的學(xué)生而沒有你的兒子”。他說;“是的，兒子的事有你就行，我的學(xué)生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機(jī)會帶著夢想和憧憬到梁徐小學(xué)當(dāng)老師，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學(xué)生多次在省里獲獎。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學(xué)邊玩，學(xué)習(xí)成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當(dāng)做一份工作，做一個幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂學(xué)孩子。
從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感、大愛。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻(xiàn)青春。因為心中有信念，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)他們那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美是老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。把崗位?dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師，美在大愛無私。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。扎扎實實地做好各項工作。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美是教師，美在團(tuán)結(jié)。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為振興永康教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，忠于職守、高度?fù)責(zé)甘于奉獻(xiàn)，做一個孩子們喜歡的幸福老師。
一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊(yùn)含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍(lán)，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛。學(xué)習(xí)了衢州市三位老師和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。
最美老師，美在難能可貴的細(xì)心。假如兩位班主任對學(xué)生缺席不當(dāng)回事;假如兩位班主任只是給家長發(fā)個短信，告知學(xué)生缺席;假如兩位班主任因為上午有課，放棄追尋;假如到了學(xué)生家閉門而最終放棄……但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學(xué)習(xí)把工作做細(xì)、做實。
最美老師，美在大愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
最美老師，美在強(qiáng)烈的責(zé)任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。讓我們一起記住衢江四小的辦學(xué)理念：“我們沒有大樓，我們也沒有大師，但是我們不可以沒有大愛?！?BR> 看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。
尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感應(yīng)該是心懷激動的，也是心懷感動的，更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風(fēng)擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。
風(fēng)雨不變的堅持是難得的，那些點點滴滴的歲月，能將一切絢麗的虛華都對比的毫無色彩?！榜R背上的校長”徐德光，一日一日的累積，為了學(xué)生們上學(xué)能順利一些，少走一些危險山路，揮刀砍樹砍草，就算手因長時間揮刀而殘廢了，卻還在行走于山間。那一人一馬的背影，注定變成最讓人為之感動的美麗身影。就是這美麗的身影引領(lǐng)著孩子走出大山，一批一批的孩子，這30載歲月是怎樣的強(qiáng)大內(nèi)心可以支撐著做到的。
這就是平凡中的偉大。因為平凡，所以偉大更散發(fā)光彩。強(qiáng)大的責(zé)任感和偉大的奉獻(xiàn)精神讓這些平凡的老師變得不平凡，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。
每個人心中都有一個尋找最美鄉(xiāng)村教師的觀后感，因為我們每個人心中都有一個對美好的向往，向往著美好的事物美好的生命。并不是每個人都可以大富大貴，雖然那也是一種成功，但最美鄉(xiāng)村教師帶給我們的卻是另一種精神上的震撼。這種平凡偉大的生命帶給我們的震撼是讓人久久不能平靜的，好似看見了水滴滴在石頭上，久而久之便穿石而過，那種激動是讓人無法安靜坐著的。尋找最美鄉(xiāng)村教師讓我們領(lǐng)略了平凡教師的偉大，給了我們精神上無比的震撼。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇七
晨讀是一種良好的習(xí)慣，常常有助于開啟全新的一天。它提供了一個寧靜的時刻，讓我們整理思緒、梳理自己的目標(biāo)和計劃。經(jīng)過一段時間的晨讀，我深感這個習(xí)慣給我?guī)砹酥T多好處。在此，我想分享我的體驗和心得。
首先，晨讀讓我擁有了更多的時間和精力來迎接新的一天。在過去，我經(jīng)常會在起床后趕時間，匆匆忙忙開始工作。但現(xiàn)在，晨讀的時間成為我每天早晨的必備儀式，給我一段寧靜的時光去跟自己對話。這個時間不僅讓我感覺更加充實，還為我提供了思考和規(guī)劃的機(jī)會。我現(xiàn)在能夠更加有序地安排我的一天，將注意力放在最重要的事情上，而不再被瑣事所困擾。
其次，晨讀幫助我保持了積極的心態(tài)。每天早上，我會選擇一些正能量的文章或書籍來啟發(fā)自己。這些文字如一股清泉，沖淡了我內(nèi)心的雜念和煩惱，給我一種積極向上的動力。例如，在讀一本關(guān)于成功者故事的書時，我常常被那些不懈努力、充滿堅持的人們所深深感動。他們的故事鼓舞著我，在遇到困難和挫折時，我能保持堅定的信念和熱情。
第三，晨讀提高了我的思維和閱讀能力。通過每天早晨的閱讀，我不僅增加了與世界交流的話題，還加強(qiáng)了我的思辨能力。我會反思我所讀過的文章，并且嘗試以不同的角度去理解和解讀。這樣的練習(xí)不僅促進(jìn)了我的思考能力，而且提高了我的創(chuàng)造力。同時，晨讀也成為了我路上、排隊等等的利用時間，使我可以更高效地消化信息。
進(jìn)一步說，晨讀對于我的身心健康也有顯著的影響。作為一個忙碌的現(xiàn)代人，經(jīng)常感受到壓力的人生已是常態(tài)。而晨讀則是我放松心情、舒緩壓力的途徑之一。每天早晨，當(dāng)我安坐于窗前細(xì)細(xì)品味文字時，能夠?qū)⒆约荷硇耐度肫渲?，將外界的煩惱拋諸腦后。這種平和的氛圍有助于放松我的神經(jīng)和肌肉，讓我開始新的一天時煥發(fā)精神。
最后，我認(rèn)為晨讀是一個不斷成長和進(jìn)步的過程。無論是在學(xué)業(yè)上、職業(yè)上還是個人成長方面，每天早晨的閱讀都為我提供了前進(jìn)的動力。它給了我更多的知識和見解，讓我在各方面都有所突破。不論在何時何地，晨讀都是我人生旅途上的一位恩師，將它堅定地培養(yǎng)成為習(xí)慣是我對自己最好的投資。
總之，我深信晨讀是一種令人愉悅且富有成效的習(xí)慣。它使我有更多的時間和精力應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)和健康的身心。同時，晨讀也為我提供了涵養(yǎng)思維和成長的機(jī)會。它不僅讓我受益匪淺，而且讓我成為一個更好的我。此刻，我堅信晨讀的力量，繼續(xù)擁抱每一個清晨，為自己點亮希望與夢想。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇八
晨讀是指每天早晨起床后的第一時間，用一種專注的態(tài)度進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。這是一種培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，也是提高自己綜合素質(zhì)的捷徑。在我進(jìn)行晨讀這一活動的過程中，我深刻體會到了它的益處與價值。通過晨讀，我收獲了知識，拓寬了視野，提升了自我意識和自我管理的能力，更重要的是，晨讀讓我每天都開始帶著積極的心態(tài)迎接新的一天。
首先，晨讀讓我獲取了大量的知識。早晨是一天中最清晰、最敏感的時刻，人的大腦相對比較清醒，更容易吸收新的信息。每天早起，我用專心致志的態(tài)度進(jìn)行閱讀，從書本中獲取各種各樣的知識。有時是歷史上的故事，有時是啟發(fā)思考的哲理，有時是當(dāng)下熱點的社會問題。這些知識不僅能讓我獲取豐富的文化修養(yǎng)，還能提升我的口才表達(dá)能力和思維敏捷度。在正式開展一天的學(xué)習(xí)和工作之前，晨讀給我提供了必要的知識基礎(chǔ)，讓我對即將面臨的各種情況做好充分的準(zhǔn)備。
其次，晨讀使我拓寬了視野。通過早晨的閱讀，我能夠接觸到各個領(lǐng)域的專業(yè)書籍和經(jīng)典文學(xué)作品。這些書籍可以帶我走進(jìn)一個個全新的世界，讓我了解到更多的知識和信息。有時，一本好書就能喚醒我對某個領(lǐng)域的興趣，讓我愿意深入了解，并可能成為未來的方向。在晨讀過程中，我看到了各種各樣的思想和觀點，不僅能繼承前人的智慧，還能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的想法。這種拓寬視野的過程，讓我觸摸到更加廣闊的世界，并激發(fā)出我的好奇心和探索欲望。
再次，晨讀鍛煉了我的自我意識和自我管理的能力。每天早上在寂靜的時刻，我獨自一人面對自己內(nèi)心的聲音，感受自己的思想起伏和情緒變化。晨讀是一個逐漸澄清思緒，調(diào)整自己心態(tài)的過程。因為只有在心靈平靜的情況下，才能更好地去接受新的知識，更好地進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。同時，晨讀也需要自我管理的意識，要有自律、守時和堅持的決心。在這個過程中，我逐漸養(yǎng)成了每天早起的習(xí)慣，也養(yǎng)成了按時進(jìn)行閱讀的習(xí)慣，提高了自己的時間管理能力和自控能力。
最后，晨讀帶給我積極向上的心態(tài)。每天早晨，我從晨讀中獲取到了思想的力量和情緒的激勵。通過閱讀那些讓我感動的文字，我能夠感受到生活的美好和寶貴。每一節(jié)晨讀課，都是一次與優(yōu)秀作家的心靈對話，每一次的閱讀都是一次心靈的陶冶。正因為晨讀給我?guī)砹朔e極的情感和快樂的體驗，所以我開始將這種習(xí)慣堅持下來，并將它作為一種生活方式。有了晨讀，我每天都能以一種積極的心態(tài)開始新的一天，充滿信心和希望。
總而言之，晨讀是我生活中的一種美好體驗。通過晨讀，我不僅獲取了知識，拓寬了視野，提升了自我意識和自我管理的能力，更重要的是，晨讀讓我?guī)еe極向上的心態(tài)迎接新的一天。我相信，只要堅持不懈地進(jìn)行晨讀，每天都會有意想不到的收獲，人生也能變得更加充實和精彩。讓我們一起享受最美的晨讀時光，成就更美好的自己！
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇九
莎士比亞說:教師是太陽底下最偉大最光輝的形象，對于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!“最美鄉(xiāng)村教師”無私奉獻(xiàn)的的精神深深地感動了我，鼓舞了我，激勵了我!
有這樣一群人，他們在平凡的崗位上做著不平凡的事，他們用青春、智慧、汗水和堅守，編織著農(nóng)村孩子絢麗多彩的夢,11位當(dāng)選者各自都有感人的故事，他們讓我們感受到心靈的震撼，讓我們心懷崇敬與感恩。作為一名教育工作者，我們一直把育人為本作為自身的目標(biāo)，堅持讓每一位來上學(xué)的學(xué)生最大程度學(xué)到對自己有用的知識，發(fā)揮自己的人生價值，為社會做貢獻(xiàn)，對每一位家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。被選中的每一位教師他們和我們一樣都是平凡的人，只因為他們做了一般人都不能堅持的事而變得不再平凡。
“最美鄉(xiāng)村教師”美在師愛為魂，用大愛和責(zé)任為鄉(xiāng)村孩子們播種理想、播種希望;“最美教師”美在學(xué)高為師，身甘守三尺講臺，潤物無聲;“最美教師”美在德高為范，無私奉獻(xiàn)、甘為人梯，用自己的堅守在三尺講臺上傳道授業(yè)、孕育桃李。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，最美鄉(xiāng)村教師用自身的行動詮釋了這偉大的精神。從最美鄉(xiāng)村教師身上，我們看到了講臺前辛勤耕耘的身影，看到了人民教師的關(guān)心和愛護(hù)，他們在艱苦的教學(xué)環(huán)境中依然堅守三尺講臺，他們舍棄了自身的美好追求滿足了孩子們對知識的渴求，他們用平凡的偉大震撼了我們的內(nèi)心。
尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會應(yīng)該是心懷激動的，也是心懷感動的，更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風(fēng)擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。
平凡中的偉大更是不平凡的。因為平凡，所以偉大更散發(fā)光彩。強(qiáng)大的責(zé)任感和偉大的奉獻(xiàn)精神讓這些平凡的老師變得不平凡，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。
甘做春泥更護(hù)花，蠟炬成灰也無悔。這些最可愛的人，數(shù)十年如一日的甘守清貧、躬耕三尺講臺，教師節(jié)來臨之際，讓我們懷著感恩的心去致敬那些最美鄉(xiāng)村教師，并期待他們收獲更多社會的關(guān)愛。
從最美鄉(xiāng)村教師身上我們明白了教師是人類靈魂最偉大的工程師的真正含義，也體會到了教師身上所肩負(fù)的重?fù)?dān)。十年樹木，百年樹人!最美鄉(xiāng)村教師所帶給我們的是一種精神上的震撼，在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們更要將這種偉大學(xué)習(xí)貫徹下去，相信我們可以將那種滴水穿石的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
我們也看到，有一些鄉(xiāng)村教師也在經(jīng)歷著艱苦、貧寒、病痛。他們身邊，不乏有著不幸遭遇的孩子;他們本人，有的也正遭遇病痛折磨。在堅守崗位的同時，不少人還在用微薄的工資支撐起孩子們的希望。他們身兼數(shù)職，既是鄉(xiāng)村孩子們知識的導(dǎo)師，又是孩子們生活的益友。
我們欣喜地看到，近幾年來，各級政府加大了對鄉(xiāng)村教師的關(guān)注，改善農(nóng)村校舍、提高教師待遇，一項項實事的落實就像給鄉(xiāng)村教師們吃了“定心丸”，讓他們在基層崗位更有動力。然而，他們和他們所代表的農(nóng)村教育依舊是需要社會力量大力傾斜的群體。聚沙成塔、集腋成裘，期待更多愛心走近鄉(xiāng)村教師，更多優(yōu)質(zhì)教育資源下沉到基層，讓鄉(xiāng)村教師和農(nóng)村教育“揚(yáng)眉吐氣”。
三年來，通過深入基層，深入教育一線，這項活動不僅展示了基層教育工作者無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的風(fēng)采，也成為文化宣傳系統(tǒng)深入貫徹落實“走轉(zhuǎn)改”的生動實踐。第三屆尋找最美鄉(xiāng)村教師的活動，已經(jīng)畫上一個圓滿的句點，但我們尋找最美鄉(xiāng)村教師的腳步不會停歇。我們深信，篤定的信念，會讓我們走近更多最美鄉(xiāng)村教師奉獻(xiàn)的田野!我們深信，他們偉大人格，會指引我們堅定一次又一次的靈魂之旅!收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)―――乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十
今年的9月10日，是第xx個教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣，我們依然是在單位的組織下觀看了20xx年xx最美教師頒獎典禮。頒獎典禮分為五個篇章——最美擔(dān)當(dāng)、最美情懷、最美傳承、最美奉獻(xiàn)、最美堅守。
隨著慷慨激昂的旋律，最美教師的風(fēng)采也逐漸進(jìn)入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬，還是恪守初心的付靜文老師，都給我留下了深刻的印象。
xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師，他“舍小家，送大愛，遠(yuǎn)赴新疆，育人千里外”。
他的課堂五彩斑斕，活力四射，深受同學(xué)們的喜愛，得到了當(dāng)?shù)赝碌恼J(rèn)可及好評，用行動展現(xiàn)了xx教育人的最美風(fēng)采，詮釋了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
人們常說：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師點燃了山里孩子們的夢想，用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓他們真正懂得，知識改變命運(yùn)。他們無私奉獻(xiàn)的精神也影響到了我。因此。在今后的教學(xué)生涯中，我將朝以下三方面來努力。
一、堅持讀書，永攀知識的高峰。
我常常對學(xué)生說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，其實，也是不斷的警示我自己要堅持讀書，堅持學(xué)習(xí)。如果要教給孩子一滴水量的知識，那么教師就要具備一桶水量的知識。除了看自己的專業(yè)書籍，還要多關(guān)注教育類的書籍，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗，努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、踏實做事，用心愛學(xué)生。
良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障，用心地愛學(xué)生，真誠地對學(xué)生好，學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，真教育是心心相印的'活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心靈的深處。當(dāng)家長把孩子送到我們手上時，他們對我們寄予了很大的希望。所以，我們應(yīng)該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們，用積極的情感去感染他們。孩子有缺點或不足時，不歧視；當(dāng)孩子進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)他們，加以肯定和鼓勵。總之，教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對自己的學(xué)生。
三、做好課堂45分鐘外的教育工作。
我們都知道，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù)，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木，百年樹人。這就告訴我們，教育是一項長期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對學(xué)生負(fù)起責(zé)任，當(dāng)學(xué)生有學(xué)習(xí)疑問時，及時給學(xué)生解答，當(dāng)學(xué)生有生活的需求時，及時給他們伸出援助之手。
作為一名新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。當(dāng)觀看完這十位最美教師的感人事跡后，我明確了教育的方向，堅定了自己教育信念，一定會堅守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中，踏踏實實干好教育事業(yè)，在三尺講臺上建功立業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十一
她，就是學(xué)生心中的女神，她，就是教師學(xué)習(xí)的楷模，她，就是人民心中的最美麗的教師。她的美體現(xiàn)在她的接下來是小編為您整理的看最美教師心得體會，希望對您有所幫助。
在我們的身邊涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的“最美教師”，他們用自己的實際行動詮釋著教師的價值追求，用自己無私的愛詮釋著教師的博大胸懷，用自己的真心真意詮釋著教師的偉大?！靶凶咴趷鄣穆飞稀钡牟闃?qū)嶒炐W(xué)徐曉燕老師，用她的母愛使患有唐氏綜合癥的兒子有了一定的自理能力，用她的孝心使過繼的伯父伯母過上了一個幸福的晚年生活，用她的奉獻(xiàn)精神使她在學(xué)校里得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致稱贊，行走在教育人生之路上的徐老師用她那對孩子之愛、對父母之愛、對事業(yè)之愛，在平凡中演繹著人間的真情，在平凡中鑄就人性的光輝。
一、做一個有愛心的好教師。
在日常的教學(xué)工作中我們要像徐曉燕老師那樣“工作踏實認(rèn)真，默默奉獻(xiàn)，用心愛著孩子”。特別是一些特別的孩子，我們更應(yīng)該把特別的愛給特別的孩子，本學(xué)期，我班新來了一個插班生，是個外地孩子，而且是寺廟的師傅收養(yǎng)的孤兒，剛?cè)胗變簣@對幼兒園的生活完全陌生，是個自理能力特差的男孩子，而且生理也有缺陷，聲帶發(fā)不出音的，所以講話很不清楚，但是就是這樣一個孩子我沒有歧視他，而是給予他更多的愛，用餐時他不會用筷子，我就先讓他用勺子用餐，慢慢地經(jīng)過“夾珠子”等游戲，幫助他掌握正確使用筷子的方法，現(xiàn)在的小順已經(jīng)能熟練的使用筷子用餐了。午睡時，幫他穿脫衣褲，游戲時陪伴她，在日常生活中，利用晨間談話等形式教育全班孩子要與老師一起幫助小順，陪同小順一起游戲、一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。如，冬天到了，小順還是穿著一條棉毛褲上學(xué)，為了讓孩子們知道不是每個人的生活都是多姿多彩的，要擁有一顆感恩之心，為此，我與小朋友講述了小順的故事，通過故事小朋友感受到?jīng)]有爸爸媽媽的小順很是可憐，第二天，很多小朋友都從家里帶來了衣服，褲子、襪子，有的小朋友回家還給爸爸媽媽講述了小順的故事，家長給小順買來了新衣服、新書包、還有好多的好吃食品，小順拿著小伙伴們送給他的東西，臉上露出他一貫的“慈祥”的笑容，還輕聲說著“謝謝哥哥、謝謝姐姐”雖然有缺陷的小順說話口齒不清，但這兩個“謝謝”很是感動。通過這個事例，我班孩子懂得了小朋友之間應(yīng)該互相關(guān)愛、互相愛護(hù)。
二、做一個有孝心的好女兒。
一種情懷，叫感恩，有一種美德，叫反哺，有一種力量，叫回報……在對待自己的父母時，我們要像徐老師那樣做一個“孝順而又堅強(qiáng)的女兒”。記得2012年的一天，我媽媽身體不舒服，醫(yī)生一時之間也查不出媽媽得了什么病，只是媽媽的身體狀況越來越差，到后來發(fā)展到小便失禁，經(jīng)過多次核磁共振才檢查出媽媽右腦的腦干梗塞，導(dǎo)致左半邊肢體不靈活，嘴角往一邊歪，說話口齒不清，小便失禁等狀況。當(dāng)時醫(yī)生就對我們說：“你們要有心理準(zhǔn)備，你母親的病情很是嚴(yán)重，因為她老人家腦梗的部位太不好了，就是現(xiàn)在看好了也很容易復(fù)發(fā)。”我們瞞著媽媽的病情，每天笑臉陪伴著媽媽，但是一直自認(rèn)為身體很好的媽媽現(xiàn)在連最基本的自理能力都沒有了，自己很是委屈，所以每天是哭哭滴滴的，很是讓人擔(dān)心。為此，媽媽住院那段時間，我白天打起精神和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲，下班后立馬乘坐公交車去無錫醫(yī)院陪伴媽媽，為她按摩左半邊麻木的肢體，喂她吃藥吃飯，幫她洗擦身體換洗衣服(也許是生病的原因，媽媽每天會一身一身的汗)，晚上就搭個躺椅睡在老媽病床邊，與她聊些開心的事，讓她感受到女兒的溫暖。有句俗語說“母女心連心”，也許真是如此，只要我陪伴在媽媽病床邊，媽媽總是笑嘻嘻的，可我不在她身邊的時候，她總是眼淚汪汪的，看到母親這樣我好想請假在醫(yī)院陪同媽媽啊!可是一想到學(xué)校里有那么多的小腦袋在等著我去給他們做游戲、給他們唱歌、跳舞，我就只能含著眼淚踏出病房步入教室。二十天后媽媽終于能夠出院了，出院時我仔細(xì)詢問主治醫(yī)生出院后應(yīng)該注意的事項，作為小輩應(yīng)怎么樣做才能最大限度地幫助媽媽盡量不復(fù)發(fā)?醫(yī)生的建議就是要掌握病人的血壓，根據(jù)血壓及時調(diào)整藥片，定期去醫(yī)院檢查等等。為了能及時掌握媽媽的血壓，我就去購買了一臺血壓計，然后請教醫(yī)生學(xué)會了正確量血壓的方法。媽媽生病前我和媽媽不住在一起的，媽媽出院后為了方便照顧媽媽我就搬去和媽媽一起住，每天下班后買菜做晚飯照顧好兒子和老公后再趕去媽媽那里，幫媽媽量血壓，伺候她吃藥，換洗……等到我躺在床上已經(jīng)是夜深人靜了。經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng)，老媽的身體一天天好轉(zhuǎn)，我始終懸著的一顆心總算安在了它原來的家。但是，那顆心還沒完全安定下來，老媽的病真的如醫(yī)生所說的復(fù)發(fā)了，我又一次醫(yī)院、單位來回跑，老媽住院的那段時間可以說很是辛苦，從心里到身體，但我沒有為此而請過一天假，沒有把這種不愉快的心情帶到工作中來，而是更加地關(guān)心愛護(hù)每個孩子，希望他們每天都健健康康、快快樂樂地成長。
我在村上有個綽號是“家庭醫(yī)生”。這個稱呼是怎么來的呢?我們村上有好些老人都患有高血壓，他們隔三差五要去醫(yī)院量血壓，自從我有了血壓計后，每天下班好我總是抱著個血壓計一家家去為他們量血壓，并告知一些自己從網(wǎng)上、醫(yī)生處咨詢到的醫(yī)學(xué)知識，免去了他們在醫(yī)院路上的來回奔波，及時為他們解決一些自己能力范圍內(nèi)的小事。當(dāng)看到媽媽以及村上老年人臉上的笑容時我心中更多的是甜蜜的幸福。
三、做一個有慈心的好母親。
在對待自己的孩子時，我們要像徐老師那樣“做一盞點燃了就永遠(yuǎn)不會熄滅的母愛之燈;做一座矗立了就永遠(yuǎn)不會倒下母愛之山?！蔽矣袃蓚€孩子，我自認(rèn)為是非常出色的，孩子的成長可以說是傾注了我這個母親無數(shù)的養(yǎng)育和關(guān)愛。在教育孩子的問題上，我一直很尊重孩子的想法，努力為他們營造了一個歡欣愉悅、和睦溫馨的家庭氛圍，不強(qiáng)求孩子按照我們大人的意愿接受某些專門教育，充分給孩子一個民主、獨立思考的環(huán)境。女兒現(xiàn)在南京大學(xué)軟件工程系畢業(yè)后就任于中國工商銀行數(shù)據(jù)中心，孩子性格開朗、身心健康。女兒從小學(xué)、初中、高中一路走來，年年是三好生，每年獲得各種各樣的榮譽(yù)稱號不計其數(shù)，工作后的女兒也沒有令我失望，公司的運(yùn)動會上有她奔跑的身影，卡拉ok大獎賽上站上了第一名的領(lǐng)獎臺，工作沒多久就當(dāng)上了團(tuán)支部書記等等，這些都是值得我這個媽媽驕傲的地方。
兒子現(xiàn)在就讀于錫東高級中學(xué)，雖然說成績不是特好，但是很懂得孝敬長輩，懂得如何做人……一個在充滿愛的環(huán)境中長大的孩子，也會把陽光和愛心灑向更廣闊的天地。學(xué)習(xí)中的壓力、生活中的苦惱，孩子時常會向我傾訴，我經(jīng)常是積極鼓勵和撫慰他們，慢慢引導(dǎo)他們認(rèn)識人生。當(dāng)身邊人都豎起大拇指夸獎自己的子女時，心里更多的是欣慰。
“堅強(qiáng)得足以承擔(dān)這個世界的重量;但又足以夠溫柔地給人慰藉?！?，這不就是徐曉燕老師的真實寫照嗎，這樣的她怎能不美!徐曉燕老師用愛在詮釋教師一生的路。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十二
觀看“最美老師”后，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地，在此分享。
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己華考|zk168的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工作者。
9月10日，迎來第31個教師節(jié)，20xx年，讓我們一起傾聽“河南最美教師”的微心愿!
劉文婷，女，43歲，洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校教師。
劉文婷，先后被評為河南省師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進(jìn)個人、全國優(yōu)秀教育工作者等。
微心愿：“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學(xué)生，學(xué)生能獨立生活就是我最大的目標(biāo)?！币驗槊總€孩子都在努力證明：每個人都能有夢，也都能努力去實現(xiàn)。
他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們，我們的現(xiàn)在，以至于我們的將來，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我們可以選擇堅守，無悔地默默前行，在這種默默的堅守里，我們會多幾分努力，會灑更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也會眷顧，沒有誰會阻擋我們前行的路。
看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十三
中央宣傳部、退役軍人事務(wù)部、中央軍委政治工作部聯(lián)合發(fā)布20“最美退役軍人”先進(jìn)事跡。四川省雷波縣五官鄉(xiāng)青杠村黨支部書記、被譽(yù)為“臍橙書記”的唐朝順當(dāng)選“最美退役軍人”。
最美退役軍人學(xué)習(xí)宣傳活動由中央宣傳部、退役軍人事務(wù)部、中央軍委政治工作部聯(lián)合開展。經(jīng)廣泛發(fā)動、層層推薦、嚴(yán)格評審，評選出19名“最美退役軍人”和1個“最美退役軍人”集體。
“守初心勇?lián)?dāng)，脫貧路上我要再次展示軍人風(fēng)采。”12月24日的發(fā)布儀式上，唐朝順的話擲地有聲。
唐朝順出生于1962年，1979年入伍，1984年退役。退役回鄉(xiāng)后，唐朝順擔(dān)任村民兵連長，把解決全村嚴(yán)重缺水問題作為首要任務(wù)。他帶領(lǐng)全村民兵和村民連續(xù)奮戰(zhàn)5年，在幾百米高的懸崖峭壁上建成一條水渠，結(jié)束全村干旱缺水歷史。他組織發(fā)動村民將亂石堆改成高產(chǎn)穩(wěn)收的基本農(nóng)田，讓全村徹底告別食不果腹的日子。當(dāng)選村支書后，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，使青杠村不僅退出貧困村，更發(fā)展成遠(yuǎn)近聞名的小康村。經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)，青杠村臍橙產(chǎn)業(yè)目前已壯大成縣域支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷省內(nèi)外。村民收入連年增加，目前戶均收入超40萬元。唐朝順還獲得全國“模范退役軍人”稱號。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十四
她是我人生中的第一任教師。她教會了我如何去奉獻(xiàn)，如何去感恩，她讓我明白了只有辛勤工作譜寫出的樂章才是人生的真諦。
我的媽媽自1987年參加工作以來，一直是一名建行最最普通的基層網(wǎng)點員工，她已經(jīng)普通了20xx年了。可以說，在20xx年前，在我與媽媽共處的前24個春秋里，我從未真正讀懂過她。記憶中，她總是忙碌在單位與家庭之間;記憶中，總能聽到左鄰右舍對她的贊語......直到20xx年末我進(jìn)入建行，成為又一名普通的建行員工，我才真正地讀懂了我的媽媽。
23歲，媽媽來到了建行，從事會計核算工作。26歲，年輕的她就擔(dān)任起支行會計科長。40歲時，她所在的支行由于重組改制，退出了當(dāng)?shù)氐慕鹑谑袌?，媽媽因此面臨著艱難的選擇。那一段日子，是我人生中最灰暗的時光。曾經(jīng)和藹的媽媽沒了笑臉，她想不通，多年熱愛的工作崗位，怎么說沒就沒了。如果選擇離開，就要徹底離開建行;可要是選擇調(diào)轉(zhuǎn)到異地支行工作，那么整個家庭也將面臨著長期分離的困擾。糾結(jié)過后，媽媽決定追隨建行，全家人給予了她支持。就這樣，憑著對工作的執(zhí)著，全家人來到了鄂倫春。
來到新的網(wǎng)點，面臨新的環(huán)境，一切似而熟悉、似而陌生。對于計算機(jī)基礎(chǔ)并不好的媽媽來說，相當(dāng)于一切從零開始。可她沒有放棄，在操作中探索，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)計算機(jī)。聽說哪個行發(fā)生了新鮮業(yè)務(wù)，也積極的請教，慢慢的她成為業(yè)務(wù)能手。
47歲的媽媽通過競聘，成為了一名客戶經(jīng)理。那時，客戶經(jīng)理要求全面提升個人素質(zhì)，必須考取金融理財師資格，七大類、29科，從報名到考試僅有一個月的準(zhǔn)備時間。媽媽，白天上班，晚上常常苦學(xué)到深夜，當(dāng)時我在外地讀大學(xué)，我們經(jīng)常在電話里探討學(xué)習(xí)中遇到的問題和難點，金融理財免不了計算，僅僅一個理財計算器的使用，她就研究了一個星期。功夫不負(fù)有心人，在afp考試中，媽媽一次性通過了考試，取得了金融理財師資格證，并連續(xù)取得了從事客戶經(jīng)理崗位所需的證書。每次考試媽媽面臨的最大囧境就是年齡的尷尬。但是，不服輸?shù)男愿裨炀土怂朔诵睦碚系K和一個又一個問題，以她的勤奮、刻苦跨過了一道又一道關(guān)坎。當(dāng)知道自己完成了一項本以為是她這個歲數(shù)不可能完成的任務(wù)時，我能感到她心中的那份激動。并且為我有這樣一位優(yōu)秀的媽媽而感到驕傲。
20xx年末，我完成了功課，大學(xué)順利畢業(yè)。在媽媽的鼓勵下，我通過定向招聘，考進(jìn)了建行，回到了家鄉(xiāng)，同她年輕時一樣，做了一名前臺柜員。在媽媽的帶動下我用半年的時間就考取了銀行從業(yè)、保險從業(yè)、證券從業(yè)、基金銷售等一系列資格證，后續(xù)又考取了行內(nèi)中級理財師資格。媽媽勤懇認(rèn)真的工作作風(fēng)帶動著我，使我不斷進(jìn)步。
如今，已經(jīng)年過50的媽媽仍然奮戰(zhàn)在一線，用她那飽滿的熱情投入到工作中，繼續(xù)用她的人格魅力感染著我，用她的正能量帶動著身邊的人。她沒有驚天偉業(yè)，她只是基礎(chǔ)網(wǎng)點最普通的一名員工。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十五
是血肉之軀，也是銅墻鐵壁;敢于沖鋒陷陣、舍生忘死，也甘于默默奉獻(xiàn)、堅守平凡。
基層民警，一個與安全感天然聯(lián)系的稱謂，一群與群眾接觸得最多、貼得最緊密的人，一個國家安全屏障中最基礎(chǔ)的細(xì)胞。
2022年“最美基層民警”獲得者們長期扎根基層一線，在防風(fēng)險、保安全、護(hù)穩(wěn)定、促發(fā)展各項工作中貢獻(xiàn)力量，特別是在全國公安機(jī)關(guān)夏季治安打擊整治“百日行動”中奮勇爭先，維護(hù)社會穩(wěn)定，守護(hù)百姓安寧。
在他們的故事里，“人民公安為人民”的理念清晰可感，“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的誓言化作具體的行動。
鐵騎俠骨。
9月，超強(qiáng)臺風(fēng)“山竹”襲擊深圳，樹木折斷，道路被阻，公共交通停運(yùn)。人在路面被大風(fēng)大雨拍打得站不穩(wěn)，可一支女子鐵騎隊堅持巡邏，為過往車輛提供安全指引，在路面處理警情，發(fā)現(xiàn)并幫助受困車輛和群眾。
臺風(fēng)天、暴雨里，全國首支女子鐵騎隊為群眾開通“安全通道”的場景被很多市民用手機(jī)鏡頭記錄下來，并為之點贊。帶領(lǐng)這支女子鐵騎隊的是時春霞，廣東省深圳市公安局交通警察支隊機(jī)動訓(xùn)練大隊二中隊副中隊長。
攜帶重達(dá)10公斤的裝備，嫻熟駕馭500余斤大功率摩托車，頂著嚴(yán)寒酷暑巡邏執(zhí)勤，時春霞和女子鐵騎隊隊員們被市民描述為“颯得很”。但同事們深知，交警鐵騎是一項非常辛苦、危險系數(shù)高的工作。
深圳交警率先推出駕駛大功率摩托車武裝巡邏的鐵騎勤務(wù)并成立全國首支女子鐵騎隊。歷經(jīng)“魔鬼訓(xùn)練”時春霞正式成為其中一員并擔(dān)任隊長。近6年的時間時春霞始終堅守執(zhí)勤一線。
2022年春節(jié)后，深圳疫情防控形勢嚴(yán)峻，時春霞長期吃住在單位開展勤務(wù)工作，又參加了輪訓(xùn)封閉任務(wù)，50多天才回了一趟家。她說：“穿上警服，就得把責(zé)任扛在肩上?！?BR> 一次晚高峰巡邏時，時春霞發(fā)現(xiàn)在一起追尾事故中，一位女司機(jī)渾身發(fā)抖，不知所措。車上，還在襁褓中的小孩一直啼哭。迅速處理完事故的時春霞沒有離開，而是耐心地和女司機(jī)溝通，告訴她遇到事故如何處置，后續(xù)保險如何理賠等，還陪著女司機(jī)一起安撫受到驚嚇的小孩。
熱情、耐心、細(xì)心的交警女“騎士”，在這條鋼筋水泥筑成的公路上，為遇到困難、遭遇事故的人帶來了慰藉?！斑@便是女子鐵騎隊的價值所在?！睍r春霞常常對隊員們這樣說。
云端利劍。
破案、追贓、挽損、惠民——一步不少，步步精通。在打擊經(jīng)濟(jì)犯罪、“守護(hù)老百姓的錢袋子”的戰(zhàn)線上，安徽省蕪湖市公安局經(jīng)偵支隊一大隊副大隊長朱明“手持利劍”，屢建奇功。
他的利劍，是大數(shù)據(jù)技術(shù)。也因此，他被同事們贊譽(yù)為“大數(shù)據(jù)專家型”經(jīng)偵衛(wèi)士。
20，朱明接手了一起串通投標(biāo)案，報案單位的投標(biāo)資料要用車?yán)b了半個房間。從中發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，如大海撈針。
“大數(shù)據(jù)時代，不想被海量數(shù)據(jù)湮沒，就必須學(xué)會在數(shù)據(jù)海洋里‘游泳’?！敝烀鳚撔难芯?，分析招投標(biāo)數(shù)據(jù)，足足一個月沒有出過辦公樓。最終，他建成一套串通投標(biāo)案分析模型。
模型不僅能幫助迅速破案，而且為排查采購類存疑項目提供了技術(shù)支撐。朱明和同事們僅用1天時間就從1459個項目中篩查出串通投標(biāo)犯罪線索32條，后續(xù)通過對線索的繼續(xù)研判和調(diào)查取證，立案22起。
在一次次真刀真槍的較量中，朱明不斷解構(gòu)研判流程、完善系統(tǒng)邏輯、優(yōu)化數(shù)據(jù)算法，案件模型逐漸成熟。，這一模型在全國經(jīng)偵大比武中獲特殊貢獻(xiàn)獎，被公安部經(jīng)偵局列裝。
多年來，朱明始終在創(chuàng)新，他不斷提升大數(shù)據(jù)追逃戰(zhàn)法的效能，助力“獵狐行動”。
習(xí)慣創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的朱明，不滿足于已有成績。20，總結(jié)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等案件的辦案經(jīng)驗后，朱明緊扣買賣銀行卡犯罪活動，研發(fā)出一種新的案件模型，使公安機(jī)關(guān)在批量篩查全國買賣銀行卡犯罪線索方面實現(xiàn)突破。
就在當(dāng)年，他在一張被買賣的銀行卡上找到突破口，公安機(jī)關(guān)循線在多地開展收網(wǎng)，實現(xiàn)了對“卡農(nóng)”、中間商、取卡馬仔、跨境物流從業(yè)人員、跨境卡商的全鏈條打擊，成功破獲葉某等人特大妨害信用卡管理案。
高墻暖春。
醫(yī)務(wù)科科長艾金鳳，是江西省南昌市第二看守所唯一的醫(yī)務(wù)民警。
高墻把這名女警的身材襯托得嬌小，但在同事們眼中，這可是“一道堅不可摧的防線”。要履行監(jiān)管民警責(zé)任，還要協(xié)調(diào)醫(yī)院醫(yī)生做嫌疑人入所體檢，負(fù)責(zé)在押人員健康監(jiān)測、疾病治療……嬌小的肩膀，擔(dān)著重任。
白衣天使、人民警察，這雙重身份在入警以來的13年里塑造著艾金鳳的品格。為實時掌握在押人員的健康狀況，及時跟蹤治療，她值勤時每天堅持上下午對監(jiān)區(qū)進(jìn)行巡診，并研究出了“四查”工作法：每天的“重癥必查”、連續(xù)三天的“病情追查”、每周一次的“疾病復(fù)查”、每月一次的“全面篩查”。
多年來，看守所內(nèi)發(fā)病率和出所就醫(yī)率逐年下降，“小病不出所，大病快處置”成為常態(tài)。
年2月，正在取保候?qū)彽狞S某即將入所執(zhí)行刑罰。艾金鳳發(fā)現(xiàn)黃某的心電圖提示心肌缺血，立即致電辦案民警建議加做心臟彩超。當(dāng)?shù)弥S某在體檢過程中出現(xiàn)的特殊情況，艾金鳳憑多年臨床經(jīng)驗判斷可能是心絞痛急性發(fā)作的癥狀，當(dāng)即告知辦案民警，黃某存在猝死風(fēng)險，須立即實施搶救。
“料事如神!”辦案民警回憶，“當(dāng)時心臟彩超結(jié)果還沒出，我們立即將他帶到了急診，幾分鐘后對方就突然昏迷，如果不是及時搶救，非出大事不可。”
艾金鳳也把真摯的關(guān)懷給予了在押人員。她制作的“艾姐搶救癲癇小卡片”，能幫助民警熟悉癲癇病人處置的“二保護(hù)、三不要”;她推出的“艾姐保暖帽”，為患有心血管疾病的在押人員提供了保護(hù)。
“醫(yī)得了身體上的病痛，還要醫(yī)得了心里的傷?！卑瘌P考取了心理咨詢師資格證，在看守所內(nèi)建起了“艾姐心理驛站”，對可能被判處重刑、家庭關(guān)系緊張、心理負(fù)擔(dān)重的在押人員，有針對性地開展心理疏導(dǎo)。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十六
5月8日，看似平凡的一天，卻因一個人的壯舉而讓人銘記。張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美――以自己瘦弱的臂膀挽救了四位學(xué)生的生命，卻也從此失去了自己的雙腿。
當(dāng)看到這個視頻時，我確實很震撼，也有很多感觸。在失控客車撞向?qū)W生的剎那，張麗莉老師不顧自身安全沖向前去推開他們，自己卻倒在車輪底下。這一推，久久定格在我的腦海中，她是用生命在推。捫心自問，如果是我遇到這樣的情況，在那么短的一瞬間，作為人的本能，第一反應(yīng)肯定是自保?？蛇@位最美教師不同，盡管在那么危險的時刻，她首先想到的還是學(xué)生的安危，這便足以證明她一直以來都是以學(xué)生為先的。前蘇聯(lián)作家尼.奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命。我想，在張麗莉老師的心中，生命無疑是寶貴的，只是她將學(xué)生的生命放在了首位。當(dāng)她倒在血泊中還保持著一絲清醒時，她關(guān)心的也還是學(xué)生的安危，“同學(xué)們怎么樣了，有沒有受傷?”,她忘了疼痛，忘了自己，只記得學(xué)生。這簡單的一句話足以讓我們感動。
同時，讓我印象深刻的還有張麗莉老師的一顆感恩之心。張麗莉老師舍生忘死，被她推開的學(xué)生安然無恙，只有點輕微擦傷。而張麗莉老師由于搶救學(xué)生，導(dǎo)致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克，她的生命危在旦夕。讓人驚訝的是，張麗莉老師在與病魔抗?fàn)幜税颂?，醒來后說的第一句話竟然是“謝謝”。我想，她不問自己的病情，并不是因為不擔(dān)心自己，而是她更感激自己還能醒來，還能活出自己的精彩。如果一個人時刻記得感恩，就說明她熱愛生活。熱愛生活的人就會踏踏實實地過好每一天。
事實證明張麗莉老師確實是這樣的一個人。她熱愛教師這一職業(yè)，教師對她來說不僅僅是一種職業(yè)，還是她生活的一部分。在出車禍前，身為老師的她十分敬業(yè)，時刻想著提升自己的教學(xué)水平，不管有多忙都會抽空去聽老教師的課來彌補(bǔ)自身的不足，她愛生如子，在學(xué)習(xí)、生活上都十分關(guān)心學(xué)生們。當(dāng)她得知自己失去雙腿不能行走時，她默默地流下了兩行眼淚，緊接著就說：“我以后還能上講臺嗎?”在接下來劇痛的治療過程中，她也經(jīng)常重復(fù)這個問題。對她來說，教書是生活的重心，如果不能繼續(xù)教師生涯，這將比失去雙腿還要痛苦。她對教師這一職業(yè)愛的深沉。張麗莉的事跡也給了我們現(xiàn)行的教育評價機(jī)制一個啟示。衡量一個教師是否優(yōu)秀，除了要看教師的教學(xué)能力、學(xué)生成績這些條件外，還應(yīng)該地關(guān)注教師是否有愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心是作為一名教師所必備的，也是做好教育工作的前提。與張麗莉老師相比，現(xiàn)在很多教師只是把教書當(dāng)做謀生的一種手段，甚至還有副業(yè)，并沒有全身心地投入到教學(xué)中，他們應(yīng)該以張麗莉老師為榜樣，向她學(xué)習(xí)。
“最美教師”張麗莉事跡，對我來說是一次精神的洗滌。張麗莉的英勇行為體現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了無私的大美形象，是黑龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率。我是師范專業(yè)的學(xué)生，成為一名優(yōu)秀的教師是我的愿望，我要向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十七
全國“最美基層民警”始終以鐵一般的理想信念、鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般的過硬本領(lǐng)、鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)，堅決捍衛(wèi)政治安全、維護(hù)社會安定、保障人民安寧，用汗水、鮮血乃至生命書寫著新時代“最美”的警察人生。他們的先進(jìn)事跡感動著警營內(nèi)外。
廣大公安民警紛紛表示，全國“最美基層民警”的先進(jìn)事跡感人至深、催人奮進(jìn)。要向他們看齊，匯聚起磅礴的奮進(jìn)力量，不忘初心、牢記使命，永做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
對標(biāo)“最美”典型，致敬身邊榜樣。
不同的崗位，一樣的“最美”。他們昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，深深影響著身邊的戰(zhàn)友。
北京市公安局朝陽分局刑偵支隊探長張錦潤表示，作為此次全國“最美基層民警”獲獎人張超的同事，他感受到了一份不一樣的榮譽(yù)和使命?！皬埑囊粋€個事跡，激勵著我們滿懷榮耀、繼續(xù)前行?！?BR> “作為毛卓云先進(jìn)事跡的講述人，我倍感自豪，更備受鼓舞?！闭憬幉ㄊ锌词厮窬咐虮硎荆瑧?zhàn)友毛卓云不畏風(fēng)險、毫不懈怠的優(yōu)秀精神品質(zhì)，深深激勵著看守所每一位同志。
上海市公安局青浦分局國家會展中心治安派出所民警趙駿說：“朱洪葵給了我榜樣的力量。她在平凡的崗位上展現(xiàn)出優(yōu)秀公安民警的愛民情懷、忠誠信念、擔(dān)當(dāng)精神，時刻激勵我堅守初心使命?！?BR> 全國“最美基層民警”激勵著身邊人，更助推戰(zhàn)友努力提升業(yè)務(wù)能力，營造“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。
作為全國“最美基層民警”獲獎人曾浩的戰(zhàn)友，廣西壯族自治區(qū)南寧市公安局特警支隊民警彭超群說：“曾浩經(jīng)過千錘百煉磨礪出過硬本領(lǐng)，關(guān)鍵時刻沖鋒在前、一擊制敵。我要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，練就扎實本領(lǐng)?！?BR> “榜樣就在身邊，我們要向她學(xué)習(xí)。”全國“最美基層民警”胡丹的事跡在家鄉(xiāng)湖北襄陽引起強(qiáng)烈反響，襄陽市公安局政治部宣傳科民警朱晶晶認(rèn)為，胡丹憑借專業(yè)水準(zhǔn)和工作熱情為死者申言，讓真相昭雪，讓人敬仰。
深圳出入境邊防檢查總站民警李鑠今認(rèn)為，全國“最美基層民警”就是新時代的公安“英雄譜”，“要像同事黃平一樣——‘身之所立，國之所至;戍邊衛(wèi)國，始于初心’。盡一己之力、守一方安寧，這就是‘最美’?！?BR> 全國“最美基層民警”來自各地基層公安機(jī)關(guān)，他們的先進(jìn)事跡不但感動著身邊人，也感動著許多奮戰(zhàn)在基層一線的公安民警。
河北省保定市公安局交警支隊三大隊民警司繼峰表示，全國“最美基層民警”忠實踐行了對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的總要求，是全國公安民警的楷模。作為基層交警，要以他們?yōu)殓R，踏踏實實為群眾排憂解難。
“最美是舍小家為大家的無私奉獻(xiàn)，是守護(hù)一方平安的盡職擔(dān)當(dāng)，是打擊違法犯罪路上的默默堅守。我們要以全國‘最美基層民警’為榜樣，切實為老百姓辦實事、辦好事?！眱?nèi)蒙古自治區(qū)包頭市公安局東河區(qū)分局巴彥塔拉大街派出所指導(dǎo)員馬彥云說。
吉林省白山市公安局江北分局民警高航剛剛步入警營，全國“最美基層民警”的先進(jìn)事跡讓他的思想受到洗禮，“全國‘最美基層民警’具有忠誠、執(zhí)著、樸實的鮮明品格，今后，我將以他們?yōu)榘駱?，像他們那樣堅守、奮斗?！?BR> 他們的事跡是前行的標(biāo)桿，他們的精神是前行的動力。
“作為一名基層社區(qū)民警，我要向全國‘最美基層民警’學(xué)習(xí)，真心實意為民排憂解難，設(shè)身處地為百姓做好每一件小事。”福建省福州市公安局臺江分局蒼霞派出所民警雷東鋒說。
山東省濟(jì)南市公安局公共交通分局民警明康表示，全國“最美基層民警”是平安的“守夜人”，是百姓的“遮雨棚”，是溫暖的傳遞者。工作中，要以他們?yōu)榘駱樱ぞI(yè)業(yè)、腳踏實地，用一顆真誠的心對待群眾，全力維護(hù)國家和社會穩(wěn)定。
“全國‘最美基層民警’的感人事跡傳播到了祖國最南端的派出所——三沙市永興派出所，我們駐島民警深入學(xué)習(xí)了他們的感人事跡，并決心以他們?yōu)榘駱樱粩酁榻ㄔO(shè)三沙貢獻(xiàn)力量?！焙Ｄ鲜」矎d海岸警察總隊(籌備組)三沙支隊永興派出所民警吳晨說。
各地公安民警十分關(guān)注全國“最美基層民警”的先進(jìn)事跡，大家紛紛表示，要以全國“最美基層民警”為榜樣，積極投身平安中國、法治中國建設(shè)，大力推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。
河南省駐馬店市公安局東高分局交巡警大隊大隊長王貝貝表示，榜樣的力量是無窮的，全國“最美基層民警”忠誠履職、敬業(yè)奉獻(xiàn)的感人事跡，起到了“標(biāo)桿”和“燈塔”作用。要對照“最美”鏡子，樹標(biāo)桿、找不足，縮短與“最美”的差距。
“全國‘最美基層民警’堅定理想信念，溫暖群眾心田。我也是基層民警，在今后的工作中將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，將榜樣光環(huán)化作前行力量，不負(fù)這一身藏藍(lán)?！彼拇ㄊ“椭惺泄簿职椭輩^(qū)分局宕梁派出所民警劉占坤說。
“他們的事跡感人，催人奮進(jìn)?！标兾魇氹u市公安局渭濱分局經(jīng)二路派出所副所長郭軍儒表示，榮譽(yù)是獲獎民警愛民為民和拼搏奮斗的結(jié)果，要以他們?yōu)榘駱?，敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)新作為，全心為群眾辦實事、做好事、解難事，做群眾的貼心人。
榜樣的力量催人奮進(jìn)，忠誠的腳步永遠(yuǎn)向前。
“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。全國‘最美基層民警’在我心中就是一個個真實的英雄?！备拭C省玉門市公安局特警大隊副大隊長吳銀牛表示，要學(xué)習(xí)榜樣扎根基層，守衛(wèi)富民興隴奔小康的道路，用初心鋪就平安和諧路。
青海省興?？h公安局河卡派出所民警郭存珍表示，要發(fā)揚(yáng)全國“最美基層民警”“站起來是把傘，為群眾遮風(fēng)擋雨;臥下去是頭牛，鞠躬盡瘁為人民”的愛民精神，用真誠打動群眾，用執(zhí)著做出讓老百姓肯定的成績。
新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市公安局沙依巴克區(qū)分局紅廟子派出所所長張鵬說：“我們要將‘最美’的力量細(xì)流歸海，帶著人民的期待奮勇向前。要恪守為民初心，牢記使命擔(dān)當(dāng)，在基層工作中感悟奉獻(xiàn)的意義，為維護(hù)社會治安大局持續(xù)穩(wěn)定而努力奮斗?！?BR> 幕后英雄走進(jìn)民眾視野，他的背后定然藏著一個個鮮為人知的驚險故事。12月6日，全國“最美基層民警”名單及先進(jìn)事跡發(fā)布，云南省昆明市公安局特種警察支隊五大隊大隊長鄒路遙獲提名獎。就在獲獎前的幾天，云南網(wǎng)記者面對面采訪鄒路遙這位昆明最優(yōu)秀的狙擊手時，他還謙虛地表示：“每一次任務(wù)的完成，都不是一個人在戰(zhàn)斗，隊友的默契配合和毫無保留的信任是在面對危險時最有效的定心丸。勇敢不是因為無所畏懼，而是心懷畏懼也一路向前。”
從未帶孩子看過一次病的父親。
在妻子石琛心中，鄒路遙無論作為丈夫還是父親，責(zé)任感都是強(qiáng)烈的，但從來都是心有余而力不足。因為職業(yè)的特殊性沒有時間做一些具體的事情來表達(dá)對家人、孩子的關(guān)心和愛護(hù)。在湄公河專案行動中，鄒路遙在接到任務(wù)通知后，僅與妻子打了一個電話告訴她有任務(wù)，不能主動聯(lián)系。
此后86天，鄒路遙像人間蒸發(fā)了一樣，杳無音訊。這86天里，鄒路遙和戰(zhàn)友深入東南亞熱帶雨林，執(zhí)行“10·5”湄公河慘案抓捕任務(wù)。鄒路遙帶領(lǐng)隊員克服長期異鄉(xiāng)工作的艱辛和遠(yuǎn)離家人的孤獨，參與多個專項抓捕行動，成功抓捕50多名嫌疑人。
在失聯(lián)的86天中，石琛一直再擔(dān)驚受怕去，最害怕就是聽到關(guān)于丈夫的消息，在她看來，最好的消息就是沒有消息。她只能一遍一遍的說服自己丈夫還活著，煎熬地等待著丈夫平安歸來。
兒子小時候生病發(fā)燒恰巧鄒路遙在值班，得知消息的他只能一遍又一遍焦躁的打電話問孩子好一點沒有，催著妻子帶著孩子去兒童醫(yī)院。但他從沒有去過兒童醫(yī)院，不知道的是兒童醫(yī)院離家有多遠(yuǎn)，去醫(yī)院排隊、掛號、輸液、拿藥一系列就診過程有多難、多費時間。
鄒路遙是雙警家庭，作為突擊隊隊員的他就意味著能為家庭做出的奉獻(xiàn)少之又少。同為警察的妻子在堅守自己崗位的同時，既要照顧老人，又要照顧年幼的孩子。她不是沒有抱怨過、爭吵過，但當(dāng)看到丈夫疲憊不堪、滿身傷痕回來的時候，就只剩下心疼。
在生與死面前，都是雞毛蒜皮的事。石琛不能打擾鄒路遙，鄒路遙需要更多的時間來思考如何把案件處理的更好，她要做的是鄒路遙最堅強(qiáng)的后盾。
兒子第一天上學(xué)、幼兒園畢業(yè)會、家長會，鄒路遙一次次缺席。但在兒子心中父親依然是他的英雄，長大后也想成為和父親一樣偉大的警察英雄。9歲的孩子知道父親警察身份的特殊性，早已習(xí)慣了沒有父親的陪伴的日子。
是偶像、隊友和朋友更是榜樣。
同是云豹突擊隊的戰(zhàn)友劉浪說，鄒路遙在他的心中一開始只是一個符號，一個圖騰，從沒想過有一天能和自己的偶像朝夕相處。他對特警的第一印象來自于一次在昆明老公共廣場裝備警力展示。在當(dāng)時，他就看到開著防彈車，帶著頭盔，只露出兩只眼睛的警察威風(fēng)凜凜地站在防彈車上抬著機(jī)槍，給他留下了深刻的印象。
學(xué)生時代的劉浪，就因為11.29劫持人質(zhì)案事件知道了狙擊手鄒路遙。他從來沒想到，解救人質(zhì)，擊斃歹徒，人質(zhì)毫發(fā)無傷這些只會在電影中發(fā)生的場景會在自己的身邊出現(xiàn)，更是激勵了他報考警察的愿望，最終經(jīng)過層層考核，成為云豹突擊隊的一員，離自己的偶像更近了一步。
在為期4個月的新疆維穩(wěn)活動中，面臨太多的未知危險時，鄒路遙總是沖在戰(zhàn)友前面說到：“你們跟著我就好了，你們先學(xué)習(xí)，等你們能獨當(dāng)一面時，再讓你們單獨上”。鄒路遙帶給劉浪的不僅是技能的提升，而是傳遞了一種一往無前的精神，一種領(lǐng)路人的精神。
昆明特警，特別是擔(dān)負(fù)特殊使命的云豹突擊大對與外界的交流并不多，隊員們幾乎都是模仿前輩們的行為舉動成長，榜樣的力量在這里格外強(qiáng)大。
每一次任務(wù)都是一次生死抉擇。
“1219”金馬坊劫持人案、“1129”某超市劫持人質(zhì)案、“526”呈貢大學(xué)城劫持人質(zhì)案……從警來，他多次擔(dān)任暴力劫持人質(zhì)案狙擊手，安全解救人質(zhì)無一失手。在湄公河慘案抓捕行動中他和戰(zhàn)友們更是前往異國與犯罪分子在熱帶叢林中周旋近三個月，最終將罪犯糯康等抓捕歸案。
在鄒路遙的信念里面：突擊隊的每一名隊員都應(yīng)該是一把尖刀，而能夠把每一名隊員整合在一起、團(tuán)結(jié)在一起的集體才是一個強(qiáng)有力的拳頭。
某日，一嫌疑人在某地持槍劫持兩名人質(zhì)并索要贖金。接到指令時，鄒路遙剛剛帶領(lǐng)隊員結(jié)束對越獄逃犯張林蒼的通宵搜捕，連續(xù)的追逃任務(wù)，精神和身體異常疲憊。但接到任務(wù)后，鄒路遙主動請戰(zhàn)，迅速驅(qū)車返回并和隊友一起擔(dān)負(fù)核心區(qū)域處置任務(wù)。
因嫌疑人有槍，危險程度很高，鄒路遙和隊友一直等待在門口伺機(jī)突擊，始終處于高度戒備狀態(tài)，沒有絲毫的松懈。數(shù)小時后，鄒路遙和隊友把握處置時機(jī)，快速沖進(jìn)房間，果斷扣動扳機(jī)，當(dāng)場擊斃兇殘的犯罪嫌疑人，成功解救全部兩名人質(zhì)。
堅守突擊隊崗位十四年，鄒路遙義無反顧地將自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了突擊隊，把自己的生死置之事外。歷經(jīng)數(shù)次生死考驗，完成多起重大案(事)件處置。
對此鄒路遙的感悟是：作為一名特警突擊隊員，只有不忘初心、牢記使命，始終把祖國和人民的利益放在首位，才能在踐行入警誓言和實現(xiàn)特警夢想的路上忠誠履職，建功立業(yè)。
只有永遠(yuǎn)向前才能戰(zhàn)勝畏懼。
在妻子石琛心中，鄒路遙作為警察的身份是合格更是優(yōu)秀的。作為云豹突擊隊業(yè)務(wù)骨干、狙擊手、副大隊長、教導(dǎo)員，他始終兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔十余年如一日地對待特警工作。
現(xiàn)在的鄒路遙是特警支隊五大隊大隊長，主要負(fù)責(zé)盤龍區(qū)的巡邏防控，緩解基層派出所壓力，加強(qiáng)社會治安管控能力。面對職務(wù)的變化，他一刻不曾松懈，堅守著哪里有需要就去哪里的原則。面對群眾求助、投訴、鄰里糾紛等瑣事層出不窮的時候，鄒路遙說到:“把別人的事情當(dāng)作自家的事情處理，就不會有處理不好的事”。
任何時刻，鄒路遙都堅守著云豹精神，并把這種力量融入了自己的血液里。他說：“我們勇敢不是因為無所畏懼，而是心懷畏懼也一路向前?！?BR> 在全黨深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，廣泛開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，中央宣傳部、公安部12月6日向全社會宣傳發(fā)布20“最美基層民警”先進(jìn)事跡。南寧市公安局特警支隊副支隊長曾浩當(dāng)選全國“最美基層民警”，巴馬瑤族自治縣看守所所長李建良獲“最美基層民警”提名。
今年8月，全國“最美基層民警”學(xué)習(xí)宣傳活動開展以來，廣西各地公安機(jī)關(guān)高度重視，精心部署組織，層層遴選推薦了一批扎根基層、無私奉獻(xiàn)的“最美基層民警”候選人。此次當(dāng)選全國“最美基層民警”的曾浩和榮獲“最美基層民警”提名的李建良，是我區(qū)廣大公安民警中的優(yōu)秀代表，他們扎根基層，始終以鐵一般的理想信念、鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般的過硬本領(lǐng)、鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)，堅決捍衛(wèi)政治安全、維護(hù)社會安定、保障人民安寧，用汗水、鮮血乃至生命書寫著新時代“最美”的警察人生。
“最美基層民警”既是一份榮譽(yù)，也是一種鼓勵，飽含著鞭策和期望，意味著更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。曾浩和李建良表示，將以此為新起點，不忘初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以更加昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)工作中，努力把工作做得更好，切實擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的職責(zé)使命，為新時代公安事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步添磚加瓦。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十八
警徽熠熠，閃耀基層一線。近日，中央宣傳部、公安部發(fā)布2022“最美基層民警”先進(jìn)事跡，全國38名警察獲得殊榮。來自我省的基層民警、新昌縣公安局出入境管理大隊大隊長梁曉麗名列其中。
扎根出入境窗口21年，梁曉麗在日復(fù)一日的堅守中，持之以恒地做群眾的窗口服務(wù)貼心人。她工作細(xì)致，追求極致，確保超17.5萬份受理審核證件“零差錯”，憑借貼心、熱心、盡心的服務(wù)舉措，贏得當(dāng)?shù)厝罕娊豢诜Q贊。
在新昌，梁曉麗的手機(jī)就是24小時的服務(wù)熱線電話。為及時解決群眾的疑難問題，梁曉麗把窗口咨詢電話在非工作時間里轉(zhuǎn)接到自己的手機(jī)上，當(dāng)起了24小時的接線員，認(rèn)真對待處理每一位群眾的求助。
“即使晚上9點多去詢問，她都會及時回復(fù)。”加拿大籍博士余斌說，自己剛來新昌工作時，有出入境問題就會咨詢梁曉麗。她還會主動發(fā)來信息，提醒外籍人才簽證續(xù)期等須知以及生活便民提示。這讓余斌感到非常溫暖，他說：“生活里多了一個貼心人，我們可以專心研發(fā)工作。”
新昌有涉外企業(yè)97家，外籍高層次人才30余名。為服務(wù)好人才，梁曉麗還帶領(lǐng)民警建立涉外企業(yè)服務(wù)直通車和外籍人才服務(wù)警官制，為高新技術(shù)、重點企業(yè)配備涉外警務(wù)助理。目前，她所在的大隊已結(jié)對服務(wù)企業(yè)900余家次，幫助企業(yè)和外籍人員解決問題和困難680余件。
浙江啟動數(shù)字化改革以來，梁曉麗主動投身改革，參與打造“一照通用”應(yīng)用。該應(yīng)用找準(zhǔn)群眾辦理證照時需重復(fù)提交照片這一“小切口”，梳理出涉及人社、文旅等140項高頻業(yè)務(wù)，通過跨部門數(shù)據(jù)共享，實現(xiàn)證件照一次提交、多領(lǐng)域應(yīng)用。該應(yīng)用已作為浙里民生關(guān)鍵小事典型案例在全省推廣。
梁曉麗21年如一日的堅守和專注，在嚴(yán)打涉外領(lǐng)域違法犯罪中筑起了安全屏障。今年2月，在一份出境人員的材料審核中，梁曉麗發(fā)現(xiàn)該人員有偷渡嫌疑。她循著這條線索，對同航班人員、出入境信息進(jìn)行分析研判，掌握了確鑿證據(jù)并通報相關(guān)部門，最終抓獲洪某等7名犯罪嫌疑人。
新昌縣公安局出入境管理大隊如今新建了梁曉麗工作室。梁曉麗定期在這里授課，示范帶動和培養(yǎng)梯隊人才，推動公安服務(wù)工作提質(zhì)增效。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇一
我仔細(xì)觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》；頒獎典禮。老師們的事跡深深地打動了我，一次又一次地讓我熱淚盈眶。
退休后，朱敏才、孫麗娜和他的妻子秦開梅主動劫持了人質(zhì)，曾偉芬站在““雙拐”；，堅持支持貧困維吾爾族學(xué)生的`周麗娜，激發(fā)孩子們對科技興趣的劉月生，堅持特殊教育平臺20多年的張美麗和張秀麗，讓村里孩子渴望在家學(xué)習(xí)的張偉校長，陳老師，誰把愛傳遞給了更多的人，在納西古村落“點亮”的校長王片初為全班準(zhǔn)備了一盤充滿夢想的磁帶，把胡慶如的夢想記錄在每個學(xué)生的心中。他們教書育人的教育精神、知識與實踐的統(tǒng)一以及堅忍不拔的精神令人感動，感染了人們。
教師是人類靈魂的工程師。我們向所有老師致敬。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇二
自從觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》我對此感受很深，他們這些教師給我們帶來更多的感動，使我們這些同樣擔(dān)任教育教學(xué)的老師更覺得敬佩.我們覺得同時做一名教師，雖然平凡，但是他們在不平凡的崗位上，卻一直堅守，有的在我們最偏遠(yuǎn)的祖國的地方，但是他們超過凡人的忍耐力，為了祖國教育事業(yè)去國家最需要的地方，來實現(xiàn)自己的價值;有的在那么艱苦的環(huán)境，每天面對一群孩子，他們?nèi)匀粓猿窒氯ァ?BR> 他們這些堅守自己最喜愛教育的事業(yè)，這些人當(dāng)中最使我感動的是安陽縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點韓保學(xué)老師，在不足400人的偏僻山村里走出了20名大學(xué)生、3名研究生。一名普通教師，40年堅守“培根教育”精神，沒有炫目的光環(huán)，沒有傲人的榮譽(yù);孩子們喜歡他，老百姓愛戴他，就是他至上的榮譽(yù)。今年59歲的韓保學(xué)，他用堅守、愛、智慧鑄造自己的教育夢。夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路崎嶇，家訪路途漫長而艱辛。為的是把更多的山區(qū)的孩子帶回到校園，讓每一個孩子都能讀書認(rèn)字，其實韓保學(xué)老師只是最美教師群體中的一員，他們很多人都用自己的行動在詮釋著什么是教育，他們撐中國教育的發(fā)展，支撐著這個民族發(fā)展的未來!
我一定要想他們學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來教，用心呵護(hù)，用心教育，讓他們成為國家的人才。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇三
尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師。
的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。下面是本站小編為大家收集整理的尋最美老師心得體會總結(jié)，歡迎大家閱讀。
有這樣一群人，他們甘守清貧的鄉(xiāng)村，從未有過動搖;他們奉獻(xiàn)無悔的年華，從未想過回報;他們用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，堅守著不計回報，甘于奉獻(xiàn)默默無聞的信念;他們用“人生奮進(jìn)無終點，源水長流潤無聲”的堅定，詮釋著開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的高昂。這就是201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的10位教師真實呈現(xiàn)，他們在平凡的崗位上用自己的堅守，書寫人生。
201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”獲得者是徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬霞、吳金成、阿力甫夏?依那亞提汗等十位教師，他們是鄉(xiāng)村教師最典型的代表;他們扎根于貧瘠的山區(qū)和鄉(xiāng)村;他們是鄉(xiāng)村孩子走出去的希望，是鄉(xiāng)村家庭寄予重托的人群，是改變鄉(xiāng)村面貌不可忽視的力量;他們的事跡使我“留連忘返”。
“這里充斥著深情的家長感謝。聽到兒子黃思雨的老師陳萬霞獲獎的消息，遠(yuǎn)在上海打工的小夫妻倆來了。他們帶著兒子，虔誠地舉著獎杯，向精心呵護(hù)留守兒童的“老師媽媽陳萬霞”致敬，一句“老師好”喊出了心底最深沉的感恩!”
“這里更閃爍著不是親情卻勝似親情的人性之光?！坝诶蠋熓潜任覀冇H媽還親的人!”由于貴勤老師撫養(yǎng)大的孤兒李德福、李德民兩兄弟，瞞著于老師悄悄來了，深深的一鞠躬，那是對老師養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之情最深情的回報”。
還有未舉出其他教師的感動事跡，這一切已經(jīng)使我哽咽。人們都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻想要說，老師就是祖國的棟梁。是老師，支撐起我們一代人的脊梁，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，老師用自己的青春改變了落后農(nóng)村的知識結(jié)構(gòu)老化，讓大山里的孩子們也能受到先進(jìn)教育，老師不僅僅是一名知識傳授者，更是孩子們眼里的“好爸爸、好哥哥”“好媽媽、好姐姐”，數(shù)幾十載，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導(dǎo)、家訪……捍衛(wèi)了孩子們受教育的權(quán)利。
“這里洋溢著厚重的父母之愛。當(dāng)兩位白發(fā)蒼蒼的老人，“突然”手捧著獎杯來到兒子宋玉剛面前，沒等老人開口，宋玉剛就深深地鞠下了躬。這是一場闊別5年的團(tuán)聚，面對9年沒電時光，面對完全陌生的語言環(huán)境，都沒有掉過一滴眼淚的“漢族阿爸”，那一刻淚流滿面。老母親的一句“我不怪玉剛，他有學(xué)生哩!”則充滿了對兒子的肯定和驕傲!”
“這里彌漫著溫馨的師生之愛。“你們怎么來了?”一看到自己馬上就要畢業(yè)的學(xué)生們，“80后”女孩鄧麗就激動地哭了起來?？蓯鄣暮⒆觽兇?fù)碓诶蠋熒磉?，帶來了他們親手制作的禮物“老師的笑臉”-冬瓜做的臉，茄子做的眼睛，紅椒做的嘴巴，玉米須做的頭發(fā),孩子們說:“鄧?yán)蠋煹男δ樖沁@個世界上最美的笑臉!”
感動之矣，更多有的是感想。我們有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持;有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒有他們的勇敢;有著比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反之老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，地方教育差異大等不切實際的客觀條件。現(xiàn)在想想，真的是這樣嗎?恍然間覺得之前的想法太過于井底之蛙，很荒唐。
我頓悟，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”在哪里?就在身邊，只要我們體驗教育就是身體力行，就是言傳身教，才能真正地做到無愧于教師的榮譽(yù)，到那時那些最美鄉(xiāng)村教師的感動就是自己的感受。
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí):。
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工作者。
莎士比亞說:教師是太陽底下最偉大最光輝的形象，對于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!“最美鄉(xiāng)村教師”無私奉獻(xiàn)的的精神深深地感動了我，鼓舞了我，激勵了我!
有這樣一群人，他們在平凡的崗位上做著不平凡的事，他們用青春、智慧、汗水和堅守，編織著農(nóng)村孩子絢麗多彩的夢,11位當(dāng)選者各自都有感人的故事，他們讓我們感受到心靈的震撼，讓我們心懷崇敬與感恩。作為一名教育工作者，我們一直把育人為本作為自身的目標(biāo)，堅持讓每一位來上學(xué)的學(xué)生最大程度學(xué)到對自己有用的知識，發(fā)揮自己的人生價值，為社會做貢獻(xiàn)，對每一位家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。被選中的每一位教師他們和我們一樣都是平凡的人，只因為他們做了一般人都不能堅持的事而變得不再平凡。
“最美鄉(xiāng)村教師”美在師愛為魂，用大愛和責(zé)任為鄉(xiāng)村孩子們播種理想、播種希望;“最美教師”美在學(xué)高為師，身甘守三尺講臺，潤物無聲;“最美教師”美在德高為范，無私奉獻(xiàn)、甘為人梯，用自己的堅守在三尺講臺上傳道授業(yè)、孕育桃李。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，最美鄉(xiāng)村教師用自身的行動詮釋了這偉大的精神。從最美鄉(xiāng)村教師身上，我們看到了講臺前辛勤耕耘的身影，看到了人民教師的關(guān)心和愛護(hù)，他們在艱苦的教學(xué)環(huán)境中依然堅守三尺講臺，他們舍棄了自身的美好追求滿足了孩子們對知識的渴求，他們用平凡的偉大震撼了我們的內(nèi)心。
尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會應(yīng)該是心懷激動的，也是心懷感動的，更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風(fēng)擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。
平凡中的偉大更是不平凡的。因為平凡，所以偉大更散發(fā)光彩。強(qiáng)大的責(zé)任感和偉大的奉獻(xiàn)精神讓這些平凡的老師變得不平凡，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。
甘做春泥更護(hù)花，蠟炬成灰也無悔。這些最可愛的人，數(shù)十年如一日的甘守清貧、躬耕三尺講臺，教師節(jié)來臨之際，讓我們懷著感恩的心去致敬那些最美鄉(xiāng)村教師，并期待他們收獲更多社會的關(guān)愛。
從最美鄉(xiāng)村教師身上我們明白了教師是人類靈魂最偉大的工程師的真正含義，也體會到了教師身上所肩負(fù)的重?fù)?dān)。十年樹木，百年樹人!最美鄉(xiāng)村教師所帶給我們的是一種精神上的震撼，在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們更要將這種偉大學(xué)習(xí)貫徹下去，相信我們可以將那種滴水穿石的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
我們也看到，有一些鄉(xiāng)村教師也在經(jīng)歷著艱苦、貧寒、病痛。他們身邊，不乏有著不幸遭遇的孩子;他們本人，有的也正遭遇病痛折磨。在堅守崗位的同時，不少人還在用微薄的工資支撐起孩子們的希望。他們身兼數(shù)職，既是鄉(xiāng)村孩子們知識的導(dǎo)師，又是孩子們生活的益友。
我們欣喜地看到，近幾年來，各級政府加大了對鄉(xiāng)村教師的關(guān)注，改善農(nóng)村校舍、提高教師待遇，一項項實事的落實就像給鄉(xiāng)村教師們吃了“定心丸”，讓他們在基層崗位更有動力。然而，他們和他們所代表的農(nóng)村教育依舊是需要社會力量大力傾斜的群體。聚沙成塔、集腋成裘，期待更多愛心走近鄉(xiāng)村教師，更多優(yōu)質(zhì)教育資源下沉到基層，讓鄉(xiāng)村教師和農(nóng)村教育“揚(yáng)眉吐氣”。
三年來，通過深入基層，深入教育一線，這項活動不僅展示了基層教育工作者無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的風(fēng)采，也成為文化宣傳系統(tǒng)深入貫徹落實“走轉(zhuǎn)改”的生動實踐。第三屆尋找最美鄉(xiāng)村教師的活動，已經(jīng)畫上一個圓滿的句點，但我們尋找最美鄉(xiāng)村教師的腳步不會停歇。我們深信，篤定的信念，會讓我們走近更多最美鄉(xiāng)村教師奉獻(xiàn)的田野!我們深信，他們偉大人格，會指引我們堅定一次又一次的靈魂之旅!收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)―――乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇四
有這樣一群人，他們甘守清貧的鄉(xiāng)村，從未有過動搖;他們奉獻(xiàn)無悔的年華，從未想過回報;他們用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，堅守著不計回報，甘于奉獻(xiàn)默默無聞的信念;他們用“人生奮進(jìn)無終點，源水長流潤無聲”的堅定，詮釋著開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的高昂。這就是201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的10位教師真實呈現(xiàn)，他們在平凡的崗位上用自己的堅守，書寫人生。
201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”獲得者是徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬霞、吳金成、阿力甫夏?依那亞提汗等十位教師，他們是鄉(xiāng)村教師最典型的代表;他們扎根于貧瘠的山區(qū)和鄉(xiāng)村;他們是鄉(xiāng)村孩子走出去的希望，是鄉(xiāng)村家庭寄予重托的人群，是改變鄉(xiāng)村面貌不可忽視的力量;他們的事跡使我“留連忘返”。
“這里洋溢著厚重的父母之愛。當(dāng)兩位白發(fā)蒼蒼的老人，“突然”手捧著獎杯來到兒子宋玉剛面前，沒等老人開口，宋玉剛就深深地鞠下了躬。這是一場闊別5年的團(tuán)聚，面對9年沒電時光，面對完全陌生的語言環(huán)境，都沒有掉過一滴眼淚的“漢族阿爸”，那一刻淚流滿面。老母親的一句“我不怪玉剛，他有學(xué)生哩!”則充滿了對兒子的肯定和驕傲!”
“這里彌漫著溫馨的師生之愛?！澳銈冊趺磥砹?”一看到自己馬上就要畢業(yè)的學(xué)生們，“80后”女孩鄧麗就激動地哭了起來。可愛的孩子們簇?fù)碓诶蠋熒磉?，帶來了他們親手制作的禮物“老師的笑臉”-冬瓜做的臉，茄子做的眼睛，紅椒做的嘴巴，玉米須做的頭發(fā),孩子們說:“鄧?yán)蠋煹男δ樖沁@個世界上最美的笑臉!”
“這里充斥著深情的家長感謝。聽到兒子黃思雨的老師陳萬霞獲獎的消息，遠(yuǎn)在上海打工的小夫妻倆來了。他們帶著兒子，虔誠地舉著獎杯，向精心呵護(hù)留守兒童的“老師媽媽陳萬霞”致敬，一句“老師好”喊出了心底最深沉的感恩!”
“這里更閃爍著不是親情卻勝似親情的人性之光?！坝诶蠋熓潜任覀冇H媽還親的人!”由于貴勤老師撫養(yǎng)大的孤兒李德福、李德民兩兄弟，瞞著于老師悄悄來了，深深的一鞠躬，那是對老師養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之情最深情的回報”。
還有未舉出其他教師的感動事跡，這一切已經(jīng)使我哽咽。人們都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻想要說，老師就是祖國的棟梁。是老師，支撐起我們一代人的脊梁，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，老師用自己的青春改變了落后農(nóng)村的知識結(jié)構(gòu)老化，讓大山里的孩子們也能受到先進(jìn)教育，老師不僅僅是一名知識傳授者，更是孩子們眼里的“好爸爸、好哥哥”“好媽媽、好姐姐”，數(shù)幾十載，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導(dǎo)、家訪……捍衛(wèi)了孩子們受教育的權(quán)利。
感動之矣，更多有的是感想。我們有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持;有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒有他們的勇敢;有著比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反之老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，地方教育差異大等不切實際的客觀條件?，F(xiàn)在想想，真的是這樣嗎?恍然間覺得之前的想法太過于井底之蛙，很荒唐。
我頓悟，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”在哪里?就在身邊，只要我們體驗教育就是身體力行，就是言傳身教，才能真正地做到無愧于教師的榮譽(yù)，到那時那些最美鄉(xiāng)村教師的感動就是自己的感受。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇五
第一段：引言（100字）。
晨讀是一天的第一道陽光，它給予我們的不僅是早晨清新的空氣和鳥兒鳴啼的聲音，更重要的是為我們提供了一個專注思考、深入思索的時刻。在這片寧靜的彼岸，我們可以追尋內(nèi)心的方向，對生活進(jìn)行一次總結(jié)與回顧。下面，就讓我們一起來探討一下“最美晨讀”的意義和體會。
第二段：晨讀的重要性與好處（200字）。
晨讀是每個人的靈魂沐浴，是清晨的禪意和寧靜。我們可以借此空間，把焦慮與壓力拋之腦后，給予自己一個思考的空間。在這個時候，我們可以找到人生的方向，將生活點滴串聯(lián)起來。晨讀讓我們靜下心來，面對內(nèi)心的真實需求，思考人生的意義與價值。同時，晨讀也能夠提高智力和學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)專注力，使我們更加聚焦在學(xué)習(xí)或工作上，更加高效地完成任務(wù)。
第三段：晨讀的方法和技巧（300字）。
晨讀的方法和技巧有很多，每個人可以根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好來選擇。一種常見的方法是朗讀，通過讀出來的方式，我們可以更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。另外，也可以通過聽錄音的方式來晨讀，這樣可以降低對閱讀的負(fù)擔(dān)，更加專注地去傾聽文字所傳達(dá)的信息。還有一種方法是寫讀書筆記，將自己在晨讀中的體悟與感受記錄下來，這不僅有助于加深記憶，也能反復(fù)的回顧與總結(jié)。
第四段：晨讀的收獲和體會（300字）。
晨讀不僅僅是一種習(xí)慣或者一種方式，更是一種態(tài)度和精神。通過晨讀，我們可以獲得知識與智慧的積淀，拓寬自己的眼界和思維方式，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。晨讀讓我們有機(jī)會接觸到各個領(lǐng)域的知識，從而更加全面地認(rèn)識事物的本質(zhì)。同時，晨讀也能夠讓我們更好地認(rèn)識自己，找到自己的弱點和問題所在，從而能夠有針對性地提升自己。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
晨讀的習(xí)慣可以讓我們快速成長，受益匪淺。我們應(yīng)該珍惜和堅持這個習(xí)慣，不斷提升自己的晨讀品質(zhì)和效果。我們可以探索更多的晨讀方法和技巧，比如選擇更適合自己的晨讀材料，選擇更舒適的晨讀環(huán)境等等。相信在未來的日子里，我們會用心去晨讀，更好地發(fā)現(xiàn)自己，感悟人生。
總結(jié)：
晨讀是向內(nèi)心詢問，再帶著問題去尋找你應(yīng)該走的方向。它能給予我們一份寧靜與思考的空間。晨讀的方法與技巧是多種多樣的，每個人都可以因材施教，自由選擇適合自己的方法，并在晨讀中體會到收獲和體悟。通過晨讀，我們可以獲得更高的修養(yǎng)與素質(zhì)，認(rèn)識到自己的不足并有針對性地進(jìn)行提升。未來，讓我們一起晨讀，成為更好的自己。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇六
尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。下面是本站小編為大家收集整理的最美教師。
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧。
看節(jié)目的時候，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準(zhǔn)備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準(zhǔn)備辦婚禮他從不過問。老婆對他講：“你心中只有你的學(xué)生而沒有你的兒子”。他說;“是的，兒子的事有你就行，我的學(xué)生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機(jī)會帶著夢想和憧憬到梁徐小學(xué)當(dāng)老師，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學(xué)生多次在省里獲獎。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學(xué)邊玩，學(xué)習(xí)成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當(dāng)做一份工作，做一個幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂學(xué)孩子。
從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感、大愛。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻(xiàn)青春。因為心中有信念，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)他們那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美是老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。把崗位?dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師，美在大愛無私。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。扎扎實實地做好各項工作。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美是教師，美在團(tuán)結(jié)。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為振興永康教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，忠于職守、高度?fù)責(zé)甘于奉獻(xiàn)，做一個孩子們喜歡的幸福老師。
一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊(yùn)含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍(lán)，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛。學(xué)習(xí)了衢州市三位老師和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。
最美老師，美在難能可貴的細(xì)心。假如兩位班主任對學(xué)生缺席不當(dāng)回事;假如兩位班主任只是給家長發(fā)個短信，告知學(xué)生缺席;假如兩位班主任因為上午有課，放棄追尋;假如到了學(xué)生家閉門而最終放棄……但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學(xué)習(xí)把工作做細(xì)、做實。
最美老師，美在大愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
最美老師，美在強(qiáng)烈的責(zé)任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。讓我們一起記住衢江四小的辦學(xué)理念：“我們沒有大樓，我們也沒有大師，但是我們不可以沒有大愛?！?BR> 看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。
尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感應(yīng)該是心懷激動的，也是心懷感動的，更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風(fēng)擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。
風(fēng)雨不變的堅持是難得的，那些點點滴滴的歲月，能將一切絢麗的虛華都對比的毫無色彩?！榜R背上的校長”徐德光，一日一日的累積，為了學(xué)生們上學(xué)能順利一些，少走一些危險山路，揮刀砍樹砍草，就算手因長時間揮刀而殘廢了，卻還在行走于山間。那一人一馬的背影，注定變成最讓人為之感動的美麗身影。就是這美麗的身影引領(lǐng)著孩子走出大山，一批一批的孩子，這30載歲月是怎樣的強(qiáng)大內(nèi)心可以支撐著做到的。
這就是平凡中的偉大。因為平凡，所以偉大更散發(fā)光彩。強(qiáng)大的責(zé)任感和偉大的奉獻(xiàn)精神讓這些平凡的老師變得不平凡，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。
每個人心中都有一個尋找最美鄉(xiāng)村教師的觀后感，因為我們每個人心中都有一個對美好的向往，向往著美好的事物美好的生命。并不是每個人都可以大富大貴，雖然那也是一種成功，但最美鄉(xiāng)村教師帶給我們的卻是另一種精神上的震撼。這種平凡偉大的生命帶給我們的震撼是讓人久久不能平靜的，好似看見了水滴滴在石頭上，久而久之便穿石而過，那種激動是讓人無法安靜坐著的。尋找最美鄉(xiāng)村教師讓我們領(lǐng)略了平凡教師的偉大，給了我們精神上無比的震撼。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇七
晨讀是一種良好的習(xí)慣，常常有助于開啟全新的一天。它提供了一個寧靜的時刻，讓我們整理思緒、梳理自己的目標(biāo)和計劃。經(jīng)過一段時間的晨讀，我深感這個習(xí)慣給我?guī)砹酥T多好處。在此，我想分享我的體驗和心得。
首先，晨讀讓我擁有了更多的時間和精力來迎接新的一天。在過去，我經(jīng)常會在起床后趕時間，匆匆忙忙開始工作。但現(xiàn)在，晨讀的時間成為我每天早晨的必備儀式，給我一段寧靜的時光去跟自己對話。這個時間不僅讓我感覺更加充實，還為我提供了思考和規(guī)劃的機(jī)會。我現(xiàn)在能夠更加有序地安排我的一天，將注意力放在最重要的事情上，而不再被瑣事所困擾。
其次，晨讀幫助我保持了積極的心態(tài)。每天早上，我會選擇一些正能量的文章或書籍來啟發(fā)自己。這些文字如一股清泉，沖淡了我內(nèi)心的雜念和煩惱，給我一種積極向上的動力。例如，在讀一本關(guān)于成功者故事的書時，我常常被那些不懈努力、充滿堅持的人們所深深感動。他們的故事鼓舞著我，在遇到困難和挫折時，我能保持堅定的信念和熱情。
第三，晨讀提高了我的思維和閱讀能力。通過每天早晨的閱讀，我不僅增加了與世界交流的話題，還加強(qiáng)了我的思辨能力。我會反思我所讀過的文章，并且嘗試以不同的角度去理解和解讀。這樣的練習(xí)不僅促進(jìn)了我的思考能力，而且提高了我的創(chuàng)造力。同時，晨讀也成為了我路上、排隊等等的利用時間，使我可以更高效地消化信息。
進(jìn)一步說，晨讀對于我的身心健康也有顯著的影響。作為一個忙碌的現(xiàn)代人，經(jīng)常感受到壓力的人生已是常態(tài)。而晨讀則是我放松心情、舒緩壓力的途徑之一。每天早晨，當(dāng)我安坐于窗前細(xì)細(xì)品味文字時，能夠?qū)⒆约荷硇耐度肫渲?，將外界的煩惱拋諸腦后。這種平和的氛圍有助于放松我的神經(jīng)和肌肉，讓我開始新的一天時煥發(fā)精神。
最后，我認(rèn)為晨讀是一個不斷成長和進(jìn)步的過程。無論是在學(xué)業(yè)上、職業(yè)上還是個人成長方面，每天早晨的閱讀都為我提供了前進(jìn)的動力。它給了我更多的知識和見解，讓我在各方面都有所突破。不論在何時何地，晨讀都是我人生旅途上的一位恩師，將它堅定地培養(yǎng)成為習(xí)慣是我對自己最好的投資。
總之，我深信晨讀是一種令人愉悅且富有成效的習(xí)慣。它使我有更多的時間和精力應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)和健康的身心。同時，晨讀也為我提供了涵養(yǎng)思維和成長的機(jī)會。它不僅讓我受益匪淺，而且讓我成為一個更好的我。此刻，我堅信晨讀的力量，繼續(xù)擁抱每一個清晨，為自己點亮希望與夢想。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇八
晨讀是指每天早晨起床后的第一時間，用一種專注的態(tài)度進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。這是一種培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，也是提高自己綜合素質(zhì)的捷徑。在我進(jìn)行晨讀這一活動的過程中，我深刻體會到了它的益處與價值。通過晨讀，我收獲了知識，拓寬了視野，提升了自我意識和自我管理的能力，更重要的是，晨讀讓我每天都開始帶著積極的心態(tài)迎接新的一天。
首先，晨讀讓我獲取了大量的知識。早晨是一天中最清晰、最敏感的時刻，人的大腦相對比較清醒，更容易吸收新的信息。每天早起，我用專心致志的態(tài)度進(jìn)行閱讀，從書本中獲取各種各樣的知識。有時是歷史上的故事，有時是啟發(fā)思考的哲理，有時是當(dāng)下熱點的社會問題。這些知識不僅能讓我獲取豐富的文化修養(yǎng)，還能提升我的口才表達(dá)能力和思維敏捷度。在正式開展一天的學(xué)習(xí)和工作之前，晨讀給我提供了必要的知識基礎(chǔ)，讓我對即將面臨的各種情況做好充分的準(zhǔn)備。
其次，晨讀使我拓寬了視野。通過早晨的閱讀，我能夠接觸到各個領(lǐng)域的專業(yè)書籍和經(jīng)典文學(xué)作品。這些書籍可以帶我走進(jìn)一個個全新的世界，讓我了解到更多的知識和信息。有時，一本好書就能喚醒我對某個領(lǐng)域的興趣，讓我愿意深入了解，并可能成為未來的方向。在晨讀過程中，我看到了各種各樣的思想和觀點，不僅能繼承前人的智慧，還能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的想法。這種拓寬視野的過程，讓我觸摸到更加廣闊的世界，并激發(fā)出我的好奇心和探索欲望。
再次，晨讀鍛煉了我的自我意識和自我管理的能力。每天早上在寂靜的時刻，我獨自一人面對自己內(nèi)心的聲音，感受自己的思想起伏和情緒變化。晨讀是一個逐漸澄清思緒，調(diào)整自己心態(tài)的過程。因為只有在心靈平靜的情況下，才能更好地去接受新的知識，更好地進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。同時，晨讀也需要自我管理的意識，要有自律、守時和堅持的決心。在這個過程中，我逐漸養(yǎng)成了每天早起的習(xí)慣，也養(yǎng)成了按時進(jìn)行閱讀的習(xí)慣，提高了自己的時間管理能力和自控能力。
最后，晨讀帶給我積極向上的心態(tài)。每天早晨，我從晨讀中獲取到了思想的力量和情緒的激勵。通過閱讀那些讓我感動的文字，我能夠感受到生活的美好和寶貴。每一節(jié)晨讀課，都是一次與優(yōu)秀作家的心靈對話，每一次的閱讀都是一次心靈的陶冶。正因為晨讀給我?guī)砹朔e極的情感和快樂的體驗，所以我開始將這種習(xí)慣堅持下來，并將它作為一種生活方式。有了晨讀，我每天都能以一種積極的心態(tài)開始新的一天，充滿信心和希望。
總而言之，晨讀是我生活中的一種美好體驗。通過晨讀，我不僅獲取了知識，拓寬了視野，提升了自我意識和自我管理的能力，更重要的是，晨讀讓我?guī)еe極向上的心態(tài)迎接新的一天。我相信，只要堅持不懈地進(jìn)行晨讀，每天都會有意想不到的收獲，人生也能變得更加充實和精彩。讓我們一起享受最美的晨讀時光，成就更美好的自己！
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇九
莎士比亞說:教師是太陽底下最偉大最光輝的形象，對于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!“最美鄉(xiāng)村教師”無私奉獻(xiàn)的的精神深深地感動了我，鼓舞了我，激勵了我!
有這樣一群人，他們在平凡的崗位上做著不平凡的事，他們用青春、智慧、汗水和堅守，編織著農(nóng)村孩子絢麗多彩的夢,11位當(dāng)選者各自都有感人的故事，他們讓我們感受到心靈的震撼，讓我們心懷崇敬與感恩。作為一名教育工作者，我們一直把育人為本作為自身的目標(biāo)，堅持讓每一位來上學(xué)的學(xué)生最大程度學(xué)到對自己有用的知識，發(fā)揮自己的人生價值，為社會做貢獻(xiàn)，對每一位家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。被選中的每一位教師他們和我們一樣都是平凡的人，只因為他們做了一般人都不能堅持的事而變得不再平凡。
“最美鄉(xiāng)村教師”美在師愛為魂，用大愛和責(zé)任為鄉(xiāng)村孩子們播種理想、播種希望;“最美教師”美在學(xué)高為師，身甘守三尺講臺，潤物無聲;“最美教師”美在德高為范，無私奉獻(xiàn)、甘為人梯，用自己的堅守在三尺講臺上傳道授業(yè)、孕育桃李。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，最美鄉(xiāng)村教師用自身的行動詮釋了這偉大的精神。從最美鄉(xiāng)村教師身上，我們看到了講臺前辛勤耕耘的身影，看到了人民教師的關(guān)心和愛護(hù)，他們在艱苦的教學(xué)環(huán)境中依然堅守三尺講臺，他們舍棄了自身的美好追求滿足了孩子們對知識的渴求，他們用平凡的偉大震撼了我們的內(nèi)心。
尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會應(yīng)該是心懷激動的，也是心懷感動的，更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風(fēng)擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。
平凡中的偉大更是不平凡的。因為平凡，所以偉大更散發(fā)光彩。強(qiáng)大的責(zé)任感和偉大的奉獻(xiàn)精神讓這些平凡的老師變得不平凡，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。
甘做春泥更護(hù)花，蠟炬成灰也無悔。這些最可愛的人，數(shù)十年如一日的甘守清貧、躬耕三尺講臺，教師節(jié)來臨之際，讓我們懷著感恩的心去致敬那些最美鄉(xiāng)村教師，并期待他們收獲更多社會的關(guān)愛。
從最美鄉(xiāng)村教師身上我們明白了教師是人類靈魂最偉大的工程師的真正含義，也體會到了教師身上所肩負(fù)的重?fù)?dān)。十年樹木，百年樹人!最美鄉(xiāng)村教師所帶給我們的是一種精神上的震撼，在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們更要將這種偉大學(xué)習(xí)貫徹下去，相信我們可以將那種滴水穿石的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
我們也看到，有一些鄉(xiāng)村教師也在經(jīng)歷著艱苦、貧寒、病痛。他們身邊，不乏有著不幸遭遇的孩子;他們本人，有的也正遭遇病痛折磨。在堅守崗位的同時，不少人還在用微薄的工資支撐起孩子們的希望。他們身兼數(shù)職，既是鄉(xiāng)村孩子們知識的導(dǎo)師，又是孩子們生活的益友。
我們欣喜地看到，近幾年來，各級政府加大了對鄉(xiāng)村教師的關(guān)注，改善農(nóng)村校舍、提高教師待遇，一項項實事的落實就像給鄉(xiāng)村教師們吃了“定心丸”，讓他們在基層崗位更有動力。然而，他們和他們所代表的農(nóng)村教育依舊是需要社會力量大力傾斜的群體。聚沙成塔、集腋成裘，期待更多愛心走近鄉(xiāng)村教師，更多優(yōu)質(zhì)教育資源下沉到基層，讓鄉(xiāng)村教師和農(nóng)村教育“揚(yáng)眉吐氣”。
三年來，通過深入基層，深入教育一線，這項活動不僅展示了基層教育工作者無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的風(fēng)采，也成為文化宣傳系統(tǒng)深入貫徹落實“走轉(zhuǎn)改”的生動實踐。第三屆尋找最美鄉(xiāng)村教師的活動，已經(jīng)畫上一個圓滿的句點，但我們尋找最美鄉(xiāng)村教師的腳步不會停歇。我們深信，篤定的信念，會讓我們走近更多最美鄉(xiāng)村教師奉獻(xiàn)的田野!我們深信，他們偉大人格，會指引我們堅定一次又一次的靈魂之旅!收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)―――乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十
今年的9月10日，是第xx個教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣，我們依然是在單位的組織下觀看了20xx年xx最美教師頒獎典禮。頒獎典禮分為五個篇章——最美擔(dān)當(dāng)、最美情懷、最美傳承、最美奉獻(xiàn)、最美堅守。
隨著慷慨激昂的旋律，最美教師的風(fēng)采也逐漸進(jìn)入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬，還是恪守初心的付靜文老師，都給我留下了深刻的印象。
xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師，他“舍小家，送大愛，遠(yuǎn)赴新疆，育人千里外”。
他的課堂五彩斑斕，活力四射，深受同學(xué)們的喜愛，得到了當(dāng)?shù)赝碌恼J(rèn)可及好評，用行動展現(xiàn)了xx教育人的最美風(fēng)采，詮釋了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
人們常說：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師點燃了山里孩子們的夢想，用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓他們真正懂得，知識改變命運(yùn)。他們無私奉獻(xiàn)的精神也影響到了我。因此。在今后的教學(xué)生涯中，我將朝以下三方面來努力。
一、堅持讀書，永攀知識的高峰。
我常常對學(xué)生說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，其實，也是不斷的警示我自己要堅持讀書，堅持學(xué)習(xí)。如果要教給孩子一滴水量的知識，那么教師就要具備一桶水量的知識。除了看自己的專業(yè)書籍，還要多關(guān)注教育類的書籍，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗，努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、踏實做事，用心愛學(xué)生。
良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障，用心地愛學(xué)生，真誠地對學(xué)生好，學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，真教育是心心相印的'活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心靈的深處。當(dāng)家長把孩子送到我們手上時，他們對我們寄予了很大的希望。所以，我們應(yīng)該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們，用積極的情感去感染他們。孩子有缺點或不足時，不歧視；當(dāng)孩子進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)他們，加以肯定和鼓勵。總之，教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對自己的學(xué)生。
三、做好課堂45分鐘外的教育工作。
我們都知道，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù)，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木，百年樹人。這就告訴我們，教育是一項長期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對學(xué)生負(fù)起責(zé)任，當(dāng)學(xué)生有學(xué)習(xí)疑問時，及時給學(xué)生解答，當(dāng)學(xué)生有生活的需求時，及時給他們伸出援助之手。
作為一名新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。當(dāng)觀看完這十位最美教師的感人事跡后，我明確了教育的方向，堅定了自己教育信念，一定會堅守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中，踏踏實實干好教育事業(yè)，在三尺講臺上建功立業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十一
她，就是學(xué)生心中的女神，她，就是教師學(xué)習(xí)的楷模，她，就是人民心中的最美麗的教師。她的美體現(xiàn)在她的接下來是小編為您整理的看最美教師心得體會，希望對您有所幫助。
在我們的身邊涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的“最美教師”，他們用自己的實際行動詮釋著教師的價值追求，用自己無私的愛詮釋著教師的博大胸懷，用自己的真心真意詮釋著教師的偉大?！靶凶咴趷鄣穆飞稀钡牟闃?qū)嶒炐W(xué)徐曉燕老師，用她的母愛使患有唐氏綜合癥的兒子有了一定的自理能力，用她的孝心使過繼的伯父伯母過上了一個幸福的晚年生活，用她的奉獻(xiàn)精神使她在學(xué)校里得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致稱贊，行走在教育人生之路上的徐老師用她那對孩子之愛、對父母之愛、對事業(yè)之愛，在平凡中演繹著人間的真情，在平凡中鑄就人性的光輝。
一、做一個有愛心的好教師。
在日常的教學(xué)工作中我們要像徐曉燕老師那樣“工作踏實認(rèn)真，默默奉獻(xiàn)，用心愛著孩子”。特別是一些特別的孩子，我們更應(yīng)該把特別的愛給特別的孩子，本學(xué)期，我班新來了一個插班生，是個外地孩子，而且是寺廟的師傅收養(yǎng)的孤兒，剛?cè)胗變簣@對幼兒園的生活完全陌生，是個自理能力特差的男孩子，而且生理也有缺陷，聲帶發(fā)不出音的，所以講話很不清楚，但是就是這樣一個孩子我沒有歧視他，而是給予他更多的愛，用餐時他不會用筷子，我就先讓他用勺子用餐，慢慢地經(jīng)過“夾珠子”等游戲，幫助他掌握正確使用筷子的方法，現(xiàn)在的小順已經(jīng)能熟練的使用筷子用餐了。午睡時，幫他穿脫衣褲，游戲時陪伴她，在日常生活中，利用晨間談話等形式教育全班孩子要與老師一起幫助小順，陪同小順一起游戲、一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。如，冬天到了，小順還是穿著一條棉毛褲上學(xué)，為了讓孩子們知道不是每個人的生活都是多姿多彩的，要擁有一顆感恩之心，為此，我與小朋友講述了小順的故事，通過故事小朋友感受到?jīng)]有爸爸媽媽的小順很是可憐，第二天，很多小朋友都從家里帶來了衣服，褲子、襪子，有的小朋友回家還給爸爸媽媽講述了小順的故事，家長給小順買來了新衣服、新書包、還有好多的好吃食品，小順拿著小伙伴們送給他的東西，臉上露出他一貫的“慈祥”的笑容，還輕聲說著“謝謝哥哥、謝謝姐姐”雖然有缺陷的小順說話口齒不清，但這兩個“謝謝”很是感動。通過這個事例，我班孩子懂得了小朋友之間應(yīng)該互相關(guān)愛、互相愛護(hù)。
二、做一個有孝心的好女兒。
一種情懷，叫感恩，有一種美德，叫反哺，有一種力量，叫回報……在對待自己的父母時，我們要像徐老師那樣做一個“孝順而又堅強(qiáng)的女兒”。記得2012年的一天，我媽媽身體不舒服，醫(yī)生一時之間也查不出媽媽得了什么病，只是媽媽的身體狀況越來越差，到后來發(fā)展到小便失禁，經(jīng)過多次核磁共振才檢查出媽媽右腦的腦干梗塞，導(dǎo)致左半邊肢體不靈活，嘴角往一邊歪，說話口齒不清，小便失禁等狀況。當(dāng)時醫(yī)生就對我們說：“你們要有心理準(zhǔn)備，你母親的病情很是嚴(yán)重，因為她老人家腦梗的部位太不好了，就是現(xiàn)在看好了也很容易復(fù)發(fā)。”我們瞞著媽媽的病情，每天笑臉陪伴著媽媽，但是一直自認(rèn)為身體很好的媽媽現(xiàn)在連最基本的自理能力都沒有了，自己很是委屈，所以每天是哭哭滴滴的，很是讓人擔(dān)心。為此，媽媽住院那段時間，我白天打起精神和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲，下班后立馬乘坐公交車去無錫醫(yī)院陪伴媽媽，為她按摩左半邊麻木的肢體，喂她吃藥吃飯，幫她洗擦身體換洗衣服(也許是生病的原因，媽媽每天會一身一身的汗)，晚上就搭個躺椅睡在老媽病床邊，與她聊些開心的事，讓她感受到女兒的溫暖。有句俗語說“母女心連心”，也許真是如此，只要我陪伴在媽媽病床邊，媽媽總是笑嘻嘻的，可我不在她身邊的時候，她總是眼淚汪汪的，看到母親這樣我好想請假在醫(yī)院陪同媽媽啊!可是一想到學(xué)校里有那么多的小腦袋在等著我去給他們做游戲、給他們唱歌、跳舞，我就只能含著眼淚踏出病房步入教室。二十天后媽媽終于能夠出院了，出院時我仔細(xì)詢問主治醫(yī)生出院后應(yīng)該注意的事項，作為小輩應(yīng)怎么樣做才能最大限度地幫助媽媽盡量不復(fù)發(fā)?醫(yī)生的建議就是要掌握病人的血壓，根據(jù)血壓及時調(diào)整藥片，定期去醫(yī)院檢查等等。為了能及時掌握媽媽的血壓，我就去購買了一臺血壓計，然后請教醫(yī)生學(xué)會了正確量血壓的方法。媽媽生病前我和媽媽不住在一起的，媽媽出院后為了方便照顧媽媽我就搬去和媽媽一起住，每天下班后買菜做晚飯照顧好兒子和老公后再趕去媽媽那里，幫媽媽量血壓，伺候她吃藥，換洗……等到我躺在床上已經(jīng)是夜深人靜了。經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng)，老媽的身體一天天好轉(zhuǎn)，我始終懸著的一顆心總算安在了它原來的家。但是，那顆心還沒完全安定下來，老媽的病真的如醫(yī)生所說的復(fù)發(fā)了，我又一次醫(yī)院、單位來回跑，老媽住院的那段時間可以說很是辛苦，從心里到身體，但我沒有為此而請過一天假，沒有把這種不愉快的心情帶到工作中來，而是更加地關(guān)心愛護(hù)每個孩子，希望他們每天都健健康康、快快樂樂地成長。
我在村上有個綽號是“家庭醫(yī)生”。這個稱呼是怎么來的呢?我們村上有好些老人都患有高血壓，他們隔三差五要去醫(yī)院量血壓，自從我有了血壓計后，每天下班好我總是抱著個血壓計一家家去為他們量血壓，并告知一些自己從網(wǎng)上、醫(yī)生處咨詢到的醫(yī)學(xué)知識，免去了他們在醫(yī)院路上的來回奔波，及時為他們解決一些自己能力范圍內(nèi)的小事。當(dāng)看到媽媽以及村上老年人臉上的笑容時我心中更多的是甜蜜的幸福。
三、做一個有慈心的好母親。
在對待自己的孩子時，我們要像徐老師那樣“做一盞點燃了就永遠(yuǎn)不會熄滅的母愛之燈;做一座矗立了就永遠(yuǎn)不會倒下母愛之山?！蔽矣袃蓚€孩子，我自認(rèn)為是非常出色的，孩子的成長可以說是傾注了我這個母親無數(shù)的養(yǎng)育和關(guān)愛。在教育孩子的問題上，我一直很尊重孩子的想法，努力為他們營造了一個歡欣愉悅、和睦溫馨的家庭氛圍，不強(qiáng)求孩子按照我們大人的意愿接受某些專門教育，充分給孩子一個民主、獨立思考的環(huán)境。女兒現(xiàn)在南京大學(xué)軟件工程系畢業(yè)后就任于中國工商銀行數(shù)據(jù)中心，孩子性格開朗、身心健康。女兒從小學(xué)、初中、高中一路走來，年年是三好生，每年獲得各種各樣的榮譽(yù)稱號不計其數(shù)，工作后的女兒也沒有令我失望，公司的運(yùn)動會上有她奔跑的身影，卡拉ok大獎賽上站上了第一名的領(lǐng)獎臺，工作沒多久就當(dāng)上了團(tuán)支部書記等等，這些都是值得我這個媽媽驕傲的地方。
兒子現(xiàn)在就讀于錫東高級中學(xué)，雖然說成績不是特好，但是很懂得孝敬長輩，懂得如何做人……一個在充滿愛的環(huán)境中長大的孩子，也會把陽光和愛心灑向更廣闊的天地。學(xué)習(xí)中的壓力、生活中的苦惱，孩子時常會向我傾訴，我經(jīng)常是積極鼓勵和撫慰他們，慢慢引導(dǎo)他們認(rèn)識人生。當(dāng)身邊人都豎起大拇指夸獎自己的子女時，心里更多的是欣慰。
“堅強(qiáng)得足以承擔(dān)這個世界的重量;但又足以夠溫柔地給人慰藉?！?，這不就是徐曉燕老師的真實寫照嗎，這樣的她怎能不美!徐曉燕老師用愛在詮釋教師一生的路。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十二
觀看“最美老師”后，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地，在此分享。
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己華考|zk168的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師和教育工作者。
9月10日，迎來第31個教師節(jié)，20xx年，讓我們一起傾聽“河南最美教師”的微心愿!
劉文婷，女，43歲，洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校教師。
劉文婷，先后被評為河南省師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進(jìn)個人、全國優(yōu)秀教育工作者等。
微心愿：“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學(xué)生，學(xué)生能獨立生活就是我最大的目標(biāo)?！币驗槊總€孩子都在努力證明：每個人都能有夢，也都能努力去實現(xiàn)。
他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們，我們的現(xiàn)在，以至于我們的將來，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我們可以選擇堅守，無悔地默默前行，在這種默默的堅守里，我們會多幾分努力，會灑更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也會眷顧，沒有誰會阻擋我們前行的路。
看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十三
中央宣傳部、退役軍人事務(wù)部、中央軍委政治工作部聯(lián)合發(fā)布20“最美退役軍人”先進(jìn)事跡。四川省雷波縣五官鄉(xiāng)青杠村黨支部書記、被譽(yù)為“臍橙書記”的唐朝順當(dāng)選“最美退役軍人”。
最美退役軍人學(xué)習(xí)宣傳活動由中央宣傳部、退役軍人事務(wù)部、中央軍委政治工作部聯(lián)合開展。經(jīng)廣泛發(fā)動、層層推薦、嚴(yán)格評審，評選出19名“最美退役軍人”和1個“最美退役軍人”集體。
“守初心勇?lián)?dāng)，脫貧路上我要再次展示軍人風(fēng)采。”12月24日的發(fā)布儀式上，唐朝順的話擲地有聲。
唐朝順出生于1962年，1979年入伍，1984年退役。退役回鄉(xiāng)后，唐朝順擔(dān)任村民兵連長，把解決全村嚴(yán)重缺水問題作為首要任務(wù)。他帶領(lǐng)全村民兵和村民連續(xù)奮戰(zhàn)5年，在幾百米高的懸崖峭壁上建成一條水渠，結(jié)束全村干旱缺水歷史。他組織發(fā)動村民將亂石堆改成高產(chǎn)穩(wěn)收的基本農(nóng)田，讓全村徹底告別食不果腹的日子。當(dāng)選村支書后，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，使青杠村不僅退出貧困村，更發(fā)展成遠(yuǎn)近聞名的小康村。經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)，青杠村臍橙產(chǎn)業(yè)目前已壯大成縣域支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷省內(nèi)外。村民收入連年增加，目前戶均收入超40萬元。唐朝順還獲得全國“模范退役軍人”稱號。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十四
她是我人生中的第一任教師。她教會了我如何去奉獻(xiàn)，如何去感恩，她讓我明白了只有辛勤工作譜寫出的樂章才是人生的真諦。
我的媽媽自1987年參加工作以來，一直是一名建行最最普通的基層網(wǎng)點員工，她已經(jīng)普通了20xx年了。可以說，在20xx年前，在我與媽媽共處的前24個春秋里，我從未真正讀懂過她。記憶中，她總是忙碌在單位與家庭之間;記憶中，總能聽到左鄰右舍對她的贊語......直到20xx年末我進(jìn)入建行，成為又一名普通的建行員工，我才真正地讀懂了我的媽媽。
23歲，媽媽來到了建行，從事會計核算工作。26歲，年輕的她就擔(dān)任起支行會計科長。40歲時，她所在的支行由于重組改制，退出了當(dāng)?shù)氐慕鹑谑袌?，媽媽因此面臨著艱難的選擇。那一段日子，是我人生中最灰暗的時光。曾經(jīng)和藹的媽媽沒了笑臉，她想不通，多年熱愛的工作崗位，怎么說沒就沒了。如果選擇離開，就要徹底離開建行;可要是選擇調(diào)轉(zhuǎn)到異地支行工作，那么整個家庭也將面臨著長期分離的困擾。糾結(jié)過后，媽媽決定追隨建行，全家人給予了她支持。就這樣，憑著對工作的執(zhí)著，全家人來到了鄂倫春。
來到新的網(wǎng)點，面臨新的環(huán)境，一切似而熟悉、似而陌生。對于計算機(jī)基礎(chǔ)并不好的媽媽來說，相當(dāng)于一切從零開始。可她沒有放棄，在操作中探索，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)計算機(jī)。聽說哪個行發(fā)生了新鮮業(yè)務(wù)，也積極的請教，慢慢的她成為業(yè)務(wù)能手。
47歲的媽媽通過競聘，成為了一名客戶經(jīng)理。那時，客戶經(jīng)理要求全面提升個人素質(zhì)，必須考取金融理財師資格，七大類、29科，從報名到考試僅有一個月的準(zhǔn)備時間。媽媽，白天上班，晚上常常苦學(xué)到深夜，當(dāng)時我在外地讀大學(xué)，我們經(jīng)常在電話里探討學(xué)習(xí)中遇到的問題和難點，金融理財免不了計算，僅僅一個理財計算器的使用，她就研究了一個星期。功夫不負(fù)有心人，在afp考試中，媽媽一次性通過了考試，取得了金融理財師資格證，并連續(xù)取得了從事客戶經(jīng)理崗位所需的證書。每次考試媽媽面臨的最大囧境就是年齡的尷尬。但是，不服輸?shù)男愿裨炀土怂朔诵睦碚系K和一個又一個問題，以她的勤奮、刻苦跨過了一道又一道關(guān)坎。當(dāng)知道自己完成了一項本以為是她這個歲數(shù)不可能完成的任務(wù)時，我能感到她心中的那份激動。并且為我有這樣一位優(yōu)秀的媽媽而感到驕傲。
20xx年末，我完成了功課，大學(xué)順利畢業(yè)。在媽媽的鼓勵下，我通過定向招聘，考進(jìn)了建行，回到了家鄉(xiāng)，同她年輕時一樣，做了一名前臺柜員。在媽媽的帶動下我用半年的時間就考取了銀行從業(yè)、保險從業(yè)、證券從業(yè)、基金銷售等一系列資格證，后續(xù)又考取了行內(nèi)中級理財師資格。媽媽勤懇認(rèn)真的工作作風(fēng)帶動著我，使我不斷進(jìn)步。
如今，已經(jīng)年過50的媽媽仍然奮戰(zhàn)在一線，用她那飽滿的熱情投入到工作中，繼續(xù)用她的人格魅力感染著我，用她的正能量帶動著身邊的人。她沒有驚天偉業(yè)，她只是基礎(chǔ)網(wǎng)點最普通的一名員工。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十五
是血肉之軀，也是銅墻鐵壁;敢于沖鋒陷陣、舍生忘死，也甘于默默奉獻(xiàn)、堅守平凡。
基層民警，一個與安全感天然聯(lián)系的稱謂，一群與群眾接觸得最多、貼得最緊密的人，一個國家安全屏障中最基礎(chǔ)的細(xì)胞。
2022年“最美基層民警”獲得者們長期扎根基層一線，在防風(fēng)險、保安全、護(hù)穩(wěn)定、促發(fā)展各項工作中貢獻(xiàn)力量，特別是在全國公安機(jī)關(guān)夏季治安打擊整治“百日行動”中奮勇爭先，維護(hù)社會穩(wěn)定，守護(hù)百姓安寧。
在他們的故事里，“人民公安為人民”的理念清晰可感，“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的誓言化作具體的行動。
鐵騎俠骨。
9月，超強(qiáng)臺風(fēng)“山竹”襲擊深圳，樹木折斷，道路被阻，公共交通停運(yùn)。人在路面被大風(fēng)大雨拍打得站不穩(wěn)，可一支女子鐵騎隊堅持巡邏，為過往車輛提供安全指引，在路面處理警情，發(fā)現(xiàn)并幫助受困車輛和群眾。
臺風(fēng)天、暴雨里，全國首支女子鐵騎隊為群眾開通“安全通道”的場景被很多市民用手機(jī)鏡頭記錄下來，并為之點贊。帶領(lǐng)這支女子鐵騎隊的是時春霞，廣東省深圳市公安局交通警察支隊機(jī)動訓(xùn)練大隊二中隊副中隊長。
攜帶重達(dá)10公斤的裝備，嫻熟駕馭500余斤大功率摩托車，頂著嚴(yán)寒酷暑巡邏執(zhí)勤，時春霞和女子鐵騎隊隊員們被市民描述為“颯得很”。但同事們深知，交警鐵騎是一項非常辛苦、危險系數(shù)高的工作。
深圳交警率先推出駕駛大功率摩托車武裝巡邏的鐵騎勤務(wù)并成立全國首支女子鐵騎隊。歷經(jīng)“魔鬼訓(xùn)練”時春霞正式成為其中一員并擔(dān)任隊長。近6年的時間時春霞始終堅守執(zhí)勤一線。
2022年春節(jié)后，深圳疫情防控形勢嚴(yán)峻，時春霞長期吃住在單位開展勤務(wù)工作，又參加了輪訓(xùn)封閉任務(wù)，50多天才回了一趟家。她說：“穿上警服，就得把責(zé)任扛在肩上?！?BR> 一次晚高峰巡邏時，時春霞發(fā)現(xiàn)在一起追尾事故中，一位女司機(jī)渾身發(fā)抖，不知所措。車上，還在襁褓中的小孩一直啼哭。迅速處理完事故的時春霞沒有離開，而是耐心地和女司機(jī)溝通，告訴她遇到事故如何處置，后續(xù)保險如何理賠等，還陪著女司機(jī)一起安撫受到驚嚇的小孩。
熱情、耐心、細(xì)心的交警女“騎士”，在這條鋼筋水泥筑成的公路上，為遇到困難、遭遇事故的人帶來了慰藉?！斑@便是女子鐵騎隊的價值所在?！睍r春霞常常對隊員們這樣說。
云端利劍。
破案、追贓、挽損、惠民——一步不少，步步精通。在打擊經(jīng)濟(jì)犯罪、“守護(hù)老百姓的錢袋子”的戰(zhàn)線上，安徽省蕪湖市公安局經(jīng)偵支隊一大隊副大隊長朱明“手持利劍”，屢建奇功。
他的利劍，是大數(shù)據(jù)技術(shù)。也因此，他被同事們贊譽(yù)為“大數(shù)據(jù)專家型”經(jīng)偵衛(wèi)士。
20，朱明接手了一起串通投標(biāo)案，報案單位的投標(biāo)資料要用車?yán)b了半個房間。從中發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，如大海撈針。
“大數(shù)據(jù)時代，不想被海量數(shù)據(jù)湮沒，就必須學(xué)會在數(shù)據(jù)海洋里‘游泳’?！敝烀鳚撔难芯?，分析招投標(biāo)數(shù)據(jù)，足足一個月沒有出過辦公樓。最終，他建成一套串通投標(biāo)案分析模型。
模型不僅能幫助迅速破案，而且為排查采購類存疑項目提供了技術(shù)支撐。朱明和同事們僅用1天時間就從1459個項目中篩查出串通投標(biāo)犯罪線索32條，后續(xù)通過對線索的繼續(xù)研判和調(diào)查取證，立案22起。
在一次次真刀真槍的較量中，朱明不斷解構(gòu)研判流程、完善系統(tǒng)邏輯、優(yōu)化數(shù)據(jù)算法，案件模型逐漸成熟。，這一模型在全國經(jīng)偵大比武中獲特殊貢獻(xiàn)獎，被公安部經(jīng)偵局列裝。
多年來，朱明始終在創(chuàng)新，他不斷提升大數(shù)據(jù)追逃戰(zhàn)法的效能，助力“獵狐行動”。
習(xí)慣創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的朱明，不滿足于已有成績。20，總結(jié)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等案件的辦案經(jīng)驗后，朱明緊扣買賣銀行卡犯罪活動，研發(fā)出一種新的案件模型，使公安機(jī)關(guān)在批量篩查全國買賣銀行卡犯罪線索方面實現(xiàn)突破。
就在當(dāng)年，他在一張被買賣的銀行卡上找到突破口，公安機(jī)關(guān)循線在多地開展收網(wǎng)，實現(xiàn)了對“卡農(nóng)”、中間商、取卡馬仔、跨境物流從業(yè)人員、跨境卡商的全鏈條打擊，成功破獲葉某等人特大妨害信用卡管理案。
高墻暖春。
醫(yī)務(wù)科科長艾金鳳，是江西省南昌市第二看守所唯一的醫(yī)務(wù)民警。
高墻把這名女警的身材襯托得嬌小，但在同事們眼中，這可是“一道堅不可摧的防線”。要履行監(jiān)管民警責(zé)任，還要協(xié)調(diào)醫(yī)院醫(yī)生做嫌疑人入所體檢，負(fù)責(zé)在押人員健康監(jiān)測、疾病治療……嬌小的肩膀，擔(dān)著重任。
白衣天使、人民警察，這雙重身份在入警以來的13年里塑造著艾金鳳的品格。為實時掌握在押人員的健康狀況，及時跟蹤治療，她值勤時每天堅持上下午對監(jiān)區(qū)進(jìn)行巡診，并研究出了“四查”工作法：每天的“重癥必查”、連續(xù)三天的“病情追查”、每周一次的“疾病復(fù)查”、每月一次的“全面篩查”。
多年來，看守所內(nèi)發(fā)病率和出所就醫(yī)率逐年下降，“小病不出所，大病快處置”成為常態(tài)。
年2月，正在取保候?qū)彽狞S某即將入所執(zhí)行刑罰。艾金鳳發(fā)現(xiàn)黃某的心電圖提示心肌缺血，立即致電辦案民警建議加做心臟彩超。當(dāng)?shù)弥S某在體檢過程中出現(xiàn)的特殊情況，艾金鳳憑多年臨床經(jīng)驗判斷可能是心絞痛急性發(fā)作的癥狀，當(dāng)即告知辦案民警，黃某存在猝死風(fēng)險，須立即實施搶救。
“料事如神!”辦案民警回憶，“當(dāng)時心臟彩超結(jié)果還沒出，我們立即將他帶到了急診，幾分鐘后對方就突然昏迷，如果不是及時搶救，非出大事不可。”
艾金鳳也把真摯的關(guān)懷給予了在押人員。她制作的“艾姐搶救癲癇小卡片”，能幫助民警熟悉癲癇病人處置的“二保護(hù)、三不要”;她推出的“艾姐保暖帽”，為患有心血管疾病的在押人員提供了保護(hù)。
“醫(yī)得了身體上的病痛，還要醫(yī)得了心里的傷?！卑瘌P考取了心理咨詢師資格證，在看守所內(nèi)建起了“艾姐心理驛站”，對可能被判處重刑、家庭關(guān)系緊張、心理負(fù)擔(dān)重的在押人員，有針對性地開展心理疏導(dǎo)。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十六
5月8日，看似平凡的一天，卻因一個人的壯舉而讓人銘記。張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美――以自己瘦弱的臂膀挽救了四位學(xué)生的生命，卻也從此失去了自己的雙腿。
當(dāng)看到這個視頻時，我確實很震撼，也有很多感觸。在失控客車撞向?qū)W生的剎那，張麗莉老師不顧自身安全沖向前去推開他們，自己卻倒在車輪底下。這一推，久久定格在我的腦海中，她是用生命在推。捫心自問，如果是我遇到這樣的情況，在那么短的一瞬間，作為人的本能，第一反應(yīng)肯定是自保?？蛇@位最美教師不同，盡管在那么危險的時刻，她首先想到的還是學(xué)生的安危，這便足以證明她一直以來都是以學(xué)生為先的。前蘇聯(lián)作家尼.奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命。我想，在張麗莉老師的心中，生命無疑是寶貴的，只是她將學(xué)生的生命放在了首位。當(dāng)她倒在血泊中還保持著一絲清醒時，她關(guān)心的也還是學(xué)生的安危，“同學(xué)們怎么樣了，有沒有受傷?”,她忘了疼痛，忘了自己，只記得學(xué)生。這簡單的一句話足以讓我們感動。
同時，讓我印象深刻的還有張麗莉老師的一顆感恩之心。張麗莉老師舍生忘死，被她推開的學(xué)生安然無恙，只有點輕微擦傷。而張麗莉老師由于搶救學(xué)生，導(dǎo)致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克，她的生命危在旦夕。讓人驚訝的是，張麗莉老師在與病魔抗?fàn)幜税颂?，醒來后說的第一句話竟然是“謝謝”。我想，她不問自己的病情，并不是因為不擔(dān)心自己，而是她更感激自己還能醒來，還能活出自己的精彩。如果一個人時刻記得感恩，就說明她熱愛生活。熱愛生活的人就會踏踏實實地過好每一天。
事實證明張麗莉老師確實是這樣的一個人。她熱愛教師這一職業(yè)，教師對她來說不僅僅是一種職業(yè)，還是她生活的一部分。在出車禍前，身為老師的她十分敬業(yè)，時刻想著提升自己的教學(xué)水平，不管有多忙都會抽空去聽老教師的課來彌補(bǔ)自身的不足，她愛生如子，在學(xué)習(xí)、生活上都十分關(guān)心學(xué)生們。當(dāng)她得知自己失去雙腿不能行走時，她默默地流下了兩行眼淚，緊接著就說：“我以后還能上講臺嗎?”在接下來劇痛的治療過程中，她也經(jīng)常重復(fù)這個問題。對她來說，教書是生活的重心，如果不能繼續(xù)教師生涯，這將比失去雙腿還要痛苦。她對教師這一職業(yè)愛的深沉。張麗莉的事跡也給了我們現(xiàn)行的教育評價機(jī)制一個啟示。衡量一個教師是否優(yōu)秀，除了要看教師的教學(xué)能力、學(xué)生成績這些條件外，還應(yīng)該地關(guān)注教師是否有愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心是作為一名教師所必備的，也是做好教育工作的前提。與張麗莉老師相比，現(xiàn)在很多教師只是把教書當(dāng)做謀生的一種手段，甚至還有副業(yè)，并沒有全身心地投入到教學(xué)中，他們應(yīng)該以張麗莉老師為榜樣，向她學(xué)習(xí)。
“最美教師”張麗莉事跡，對我來說是一次精神的洗滌。張麗莉的英勇行為體現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了無私的大美形象，是黑龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率。我是師范專業(yè)的學(xué)生，成為一名優(yōu)秀的教師是我的愿望，我要向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十七
全國“最美基層民警”始終以鐵一般的理想信念、鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般的過硬本領(lǐng)、鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)，堅決捍衛(wèi)政治安全、維護(hù)社會安定、保障人民安寧，用汗水、鮮血乃至生命書寫著新時代“最美”的警察人生。他們的先進(jìn)事跡感動著警營內(nèi)外。
廣大公安民警紛紛表示，全國“最美基層民警”的先進(jìn)事跡感人至深、催人奮進(jìn)。要向他們看齊，匯聚起磅礴的奮進(jìn)力量，不忘初心、牢記使命，永做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
對標(biāo)“最美”典型，致敬身邊榜樣。
不同的崗位，一樣的“最美”。他們昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，深深影響著身邊的戰(zhàn)友。
北京市公安局朝陽分局刑偵支隊探長張錦潤表示，作為此次全國“最美基層民警”獲獎人張超的同事，他感受到了一份不一樣的榮譽(yù)和使命?！皬埑囊粋€個事跡，激勵著我們滿懷榮耀、繼續(xù)前行?！?BR> “作為毛卓云先進(jìn)事跡的講述人，我倍感自豪，更備受鼓舞?！闭憬幉ㄊ锌词厮窬咐虮硎荆瑧?zhàn)友毛卓云不畏風(fēng)險、毫不懈怠的優(yōu)秀精神品質(zhì)，深深激勵著看守所每一位同志。
上海市公安局青浦分局國家會展中心治安派出所民警趙駿說：“朱洪葵給了我榜樣的力量。她在平凡的崗位上展現(xiàn)出優(yōu)秀公安民警的愛民情懷、忠誠信念、擔(dān)當(dāng)精神，時刻激勵我堅守初心使命?！?BR> 全國“最美基層民警”激勵著身邊人，更助推戰(zhàn)友努力提升業(yè)務(wù)能力，營造“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。
作為全國“最美基層民警”獲獎人曾浩的戰(zhàn)友，廣西壯族自治區(qū)南寧市公安局特警支隊民警彭超群說：“曾浩經(jīng)過千錘百煉磨礪出過硬本領(lǐng)，關(guān)鍵時刻沖鋒在前、一擊制敵。我要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，練就扎實本領(lǐng)?！?BR> “榜樣就在身邊，我們要向她學(xué)習(xí)。”全國“最美基層民警”胡丹的事跡在家鄉(xiāng)湖北襄陽引起強(qiáng)烈反響，襄陽市公安局政治部宣傳科民警朱晶晶認(rèn)為，胡丹憑借專業(yè)水準(zhǔn)和工作熱情為死者申言，讓真相昭雪，讓人敬仰。
深圳出入境邊防檢查總站民警李鑠今認(rèn)為，全國“最美基層民警”就是新時代的公安“英雄譜”，“要像同事黃平一樣——‘身之所立，國之所至;戍邊衛(wèi)國，始于初心’。盡一己之力、守一方安寧，這就是‘最美’?！?BR> 全國“最美基層民警”來自各地基層公安機(jī)關(guān)，他們的先進(jìn)事跡不但感動著身邊人，也感動著許多奮戰(zhàn)在基層一線的公安民警。
河北省保定市公安局交警支隊三大隊民警司繼峰表示，全國“最美基層民警”忠實踐行了對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的總要求，是全國公安民警的楷模。作為基層交警，要以他們?yōu)殓R，踏踏實實為群眾排憂解難。
“最美是舍小家為大家的無私奉獻(xiàn)，是守護(hù)一方平安的盡職擔(dān)當(dāng)，是打擊違法犯罪路上的默默堅守。我們要以全國‘最美基層民警’為榜樣，切實為老百姓辦實事、辦好事?！眱?nèi)蒙古自治區(qū)包頭市公安局東河區(qū)分局巴彥塔拉大街派出所指導(dǎo)員馬彥云說。
吉林省白山市公安局江北分局民警高航剛剛步入警營，全國“最美基層民警”的先進(jìn)事跡讓他的思想受到洗禮，“全國‘最美基層民警’具有忠誠、執(zhí)著、樸實的鮮明品格，今后，我將以他們?yōu)榘駱?，像他們那樣堅守、奮斗?！?BR> 他們的事跡是前行的標(biāo)桿，他們的精神是前行的動力。
“作為一名基層社區(qū)民警，我要向全國‘最美基層民警’學(xué)習(xí)，真心實意為民排憂解難，設(shè)身處地為百姓做好每一件小事。”福建省福州市公安局臺江分局蒼霞派出所民警雷東鋒說。
山東省濟(jì)南市公安局公共交通分局民警明康表示，全國“最美基層民警”是平安的“守夜人”，是百姓的“遮雨棚”，是溫暖的傳遞者。工作中，要以他們?yōu)榘駱樱ぞI(yè)業(yè)、腳踏實地，用一顆真誠的心對待群眾，全力維護(hù)國家和社會穩(wěn)定。
“全國‘最美基層民警’的感人事跡傳播到了祖國最南端的派出所——三沙市永興派出所，我們駐島民警深入學(xué)習(xí)了他們的感人事跡，并決心以他們?yōu)榘駱樱粩酁榻ㄔO(shè)三沙貢獻(xiàn)力量?！焙Ｄ鲜」矎d海岸警察總隊(籌備組)三沙支隊永興派出所民警吳晨說。
各地公安民警十分關(guān)注全國“最美基層民警”的先進(jìn)事跡，大家紛紛表示，要以全國“最美基層民警”為榜樣，積極投身平安中國、法治中國建設(shè)，大力推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。
河南省駐馬店市公安局東高分局交巡警大隊大隊長王貝貝表示，榜樣的力量是無窮的，全國“最美基層民警”忠誠履職、敬業(yè)奉獻(xiàn)的感人事跡，起到了“標(biāo)桿”和“燈塔”作用。要對照“最美”鏡子，樹標(biāo)桿、找不足，縮短與“最美”的差距。
“全國‘最美基層民警’堅定理想信念，溫暖群眾心田。我也是基層民警，在今后的工作中將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，將榜樣光環(huán)化作前行力量，不負(fù)這一身藏藍(lán)?！彼拇ㄊ“椭惺泄簿职椭輩^(qū)分局宕梁派出所民警劉占坤說。
“他們的事跡感人，催人奮進(jìn)?！标兾魇氹u市公安局渭濱分局經(jīng)二路派出所副所長郭軍儒表示，榮譽(yù)是獲獎民警愛民為民和拼搏奮斗的結(jié)果，要以他們?yōu)榘駱?，敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)新作為，全心為群眾辦實事、做好事、解難事，做群眾的貼心人。
榜樣的力量催人奮進(jìn)，忠誠的腳步永遠(yuǎn)向前。
“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。全國‘最美基層民警’在我心中就是一個個真實的英雄?！备拭C省玉門市公安局特警大隊副大隊長吳銀牛表示，要學(xué)習(xí)榜樣扎根基層，守衛(wèi)富民興隴奔小康的道路，用初心鋪就平安和諧路。
青海省興?？h公安局河卡派出所民警郭存珍表示，要發(fā)揚(yáng)全國“最美基層民警”“站起來是把傘，為群眾遮風(fēng)擋雨;臥下去是頭牛，鞠躬盡瘁為人民”的愛民精神，用真誠打動群眾，用執(zhí)著做出讓老百姓肯定的成績。
新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市公安局沙依巴克區(qū)分局紅廟子派出所所長張鵬說：“我們要將‘最美’的力量細(xì)流歸海，帶著人民的期待奮勇向前。要恪守為民初心，牢記使命擔(dān)當(dāng)，在基層工作中感悟奉獻(xiàn)的意義，為維護(hù)社會治安大局持續(xù)穩(wěn)定而努力奮斗?！?BR> 幕后英雄走進(jìn)民眾視野，他的背后定然藏著一個個鮮為人知的驚險故事。12月6日，全國“最美基層民警”名單及先進(jìn)事跡發(fā)布，云南省昆明市公安局特種警察支隊五大隊大隊長鄒路遙獲提名獎。就在獲獎前的幾天，云南網(wǎng)記者面對面采訪鄒路遙這位昆明最優(yōu)秀的狙擊手時，他還謙虛地表示：“每一次任務(wù)的完成，都不是一個人在戰(zhàn)斗，隊友的默契配合和毫無保留的信任是在面對危險時最有效的定心丸。勇敢不是因為無所畏懼，而是心懷畏懼也一路向前。”
從未帶孩子看過一次病的父親。
在妻子石琛心中，鄒路遙無論作為丈夫還是父親，責(zé)任感都是強(qiáng)烈的，但從來都是心有余而力不足。因為職業(yè)的特殊性沒有時間做一些具體的事情來表達(dá)對家人、孩子的關(guān)心和愛護(hù)。在湄公河專案行動中，鄒路遙在接到任務(wù)通知后，僅與妻子打了一個電話告訴她有任務(wù)，不能主動聯(lián)系。
此后86天，鄒路遙像人間蒸發(fā)了一樣，杳無音訊。這86天里，鄒路遙和戰(zhàn)友深入東南亞熱帶雨林，執(zhí)行“10·5”湄公河慘案抓捕任務(wù)。鄒路遙帶領(lǐng)隊員克服長期異鄉(xiāng)工作的艱辛和遠(yuǎn)離家人的孤獨，參與多個專項抓捕行動，成功抓捕50多名嫌疑人。
在失聯(lián)的86天中，石琛一直再擔(dān)驚受怕去，最害怕就是聽到關(guān)于丈夫的消息，在她看來，最好的消息就是沒有消息。她只能一遍一遍的說服自己丈夫還活著，煎熬地等待著丈夫平安歸來。
兒子小時候生病發(fā)燒恰巧鄒路遙在值班，得知消息的他只能一遍又一遍焦躁的打電話問孩子好一點沒有，催著妻子帶著孩子去兒童醫(yī)院。但他從沒有去過兒童醫(yī)院，不知道的是兒童醫(yī)院離家有多遠(yuǎn)，去醫(yī)院排隊、掛號、輸液、拿藥一系列就診過程有多難、多費時間。
鄒路遙是雙警家庭，作為突擊隊隊員的他就意味著能為家庭做出的奉獻(xiàn)少之又少。同為警察的妻子在堅守自己崗位的同時，既要照顧老人，又要照顧年幼的孩子。她不是沒有抱怨過、爭吵過，但當(dāng)看到丈夫疲憊不堪、滿身傷痕回來的時候，就只剩下心疼。
在生與死面前，都是雞毛蒜皮的事。石琛不能打擾鄒路遙，鄒路遙需要更多的時間來思考如何把案件處理的更好，她要做的是鄒路遙最堅強(qiáng)的后盾。
兒子第一天上學(xué)、幼兒園畢業(yè)會、家長會，鄒路遙一次次缺席。但在兒子心中父親依然是他的英雄，長大后也想成為和父親一樣偉大的警察英雄。9歲的孩子知道父親警察身份的特殊性，早已習(xí)慣了沒有父親的陪伴的日子。
是偶像、隊友和朋友更是榜樣。
同是云豹突擊隊的戰(zhàn)友劉浪說，鄒路遙在他的心中一開始只是一個符號，一個圖騰，從沒想過有一天能和自己的偶像朝夕相處。他對特警的第一印象來自于一次在昆明老公共廣場裝備警力展示。在當(dāng)時，他就看到開著防彈車，帶著頭盔，只露出兩只眼睛的警察威風(fēng)凜凜地站在防彈車上抬著機(jī)槍，給他留下了深刻的印象。
學(xué)生時代的劉浪，就因為11.29劫持人質(zhì)案事件知道了狙擊手鄒路遙。他從來沒想到，解救人質(zhì)，擊斃歹徒，人質(zhì)毫發(fā)無傷這些只會在電影中發(fā)生的場景會在自己的身邊出現(xiàn)，更是激勵了他報考警察的愿望，最終經(jīng)過層層考核，成為云豹突擊隊的一員，離自己的偶像更近了一步。
在為期4個月的新疆維穩(wěn)活動中，面臨太多的未知危險時，鄒路遙總是沖在戰(zhàn)友前面說到：“你們跟著我就好了，你們先學(xué)習(xí)，等你們能獨當(dāng)一面時，再讓你們單獨上”。鄒路遙帶給劉浪的不僅是技能的提升，而是傳遞了一種一往無前的精神，一種領(lǐng)路人的精神。
昆明特警，特別是擔(dān)負(fù)特殊使命的云豹突擊大對與外界的交流并不多，隊員們幾乎都是模仿前輩們的行為舉動成長，榜樣的力量在這里格外強(qiáng)大。
每一次任務(wù)都是一次生死抉擇。
“1219”金馬坊劫持人案、“1129”某超市劫持人質(zhì)案、“526”呈貢大學(xué)城劫持人質(zhì)案……從警來，他多次擔(dān)任暴力劫持人質(zhì)案狙擊手，安全解救人質(zhì)無一失手。在湄公河慘案抓捕行動中他和戰(zhàn)友們更是前往異國與犯罪分子在熱帶叢林中周旋近三個月，最終將罪犯糯康等抓捕歸案。
在鄒路遙的信念里面：突擊隊的每一名隊員都應(yīng)該是一把尖刀，而能夠把每一名隊員整合在一起、團(tuán)結(jié)在一起的集體才是一個強(qiáng)有力的拳頭。
某日，一嫌疑人在某地持槍劫持兩名人質(zhì)并索要贖金。接到指令時，鄒路遙剛剛帶領(lǐng)隊員結(jié)束對越獄逃犯張林蒼的通宵搜捕，連續(xù)的追逃任務(wù)，精神和身體異常疲憊。但接到任務(wù)后，鄒路遙主動請戰(zhàn)，迅速驅(qū)車返回并和隊友一起擔(dān)負(fù)核心區(qū)域處置任務(wù)。
因嫌疑人有槍，危險程度很高，鄒路遙和隊友一直等待在門口伺機(jī)突擊，始終處于高度戒備狀態(tài)，沒有絲毫的松懈。數(shù)小時后，鄒路遙和隊友把握處置時機(jī)，快速沖進(jìn)房間，果斷扣動扳機(jī)，當(dāng)場擊斃兇殘的犯罪嫌疑人，成功解救全部兩名人質(zhì)。
堅守突擊隊崗位十四年，鄒路遙義無反顧地將自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了突擊隊，把自己的生死置之事外。歷經(jīng)數(shù)次生死考驗，完成多起重大案(事)件處置。
對此鄒路遙的感悟是：作為一名特警突擊隊員，只有不忘初心、牢記使命，始終把祖國和人民的利益放在首位，才能在踐行入警誓言和實現(xiàn)特警夢想的路上忠誠履職，建功立業(yè)。
只有永遠(yuǎn)向前才能戰(zhàn)勝畏懼。
在妻子石琛心中，鄒路遙作為警察的身份是合格更是優(yōu)秀的。作為云豹突擊隊業(yè)務(wù)骨干、狙擊手、副大隊長、教導(dǎo)員，他始終兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔十余年如一日地對待特警工作。
現(xiàn)在的鄒路遙是特警支隊五大隊大隊長，主要負(fù)責(zé)盤龍區(qū)的巡邏防控，緩解基層派出所壓力，加強(qiáng)社會治安管控能力。面對職務(wù)的變化，他一刻不曾松懈，堅守著哪里有需要就去哪里的原則。面對群眾求助、投訴、鄰里糾紛等瑣事層出不窮的時候，鄒路遙說到:“把別人的事情當(dāng)作自家的事情處理，就不會有處理不好的事”。
任何時刻，鄒路遙都堅守著云豹精神，并把這種力量融入了自己的血液里。他說：“我們勇敢不是因為無所畏懼，而是心懷畏懼也一路向前?！?BR> 在全黨深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，廣泛開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，中央宣傳部、公安部12月6日向全社會宣傳發(fā)布20“最美基層民警”先進(jìn)事跡。南寧市公安局特警支隊副支隊長曾浩當(dāng)選全國“最美基層民警”，巴馬瑤族自治縣看守所所長李建良獲“最美基層民警”提名。
今年8月，全國“最美基層民警”學(xué)習(xí)宣傳活動開展以來，廣西各地公安機(jī)關(guān)高度重視，精心部署組織，層層遴選推薦了一批扎根基層、無私奉獻(xiàn)的“最美基層民警”候選人。此次當(dāng)選全國“最美基層民警”的曾浩和榮獲“最美基層民警”提名的李建良，是我區(qū)廣大公安民警中的優(yōu)秀代表，他們扎根基層，始終以鐵一般的理想信念、鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般的過硬本領(lǐng)、鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)，堅決捍衛(wèi)政治安全、維護(hù)社會安定、保障人民安寧，用汗水、鮮血乃至生命書寫著新時代“最美”的警察人生。
“最美基層民警”既是一份榮譽(yù)，也是一種鼓勵，飽含著鞭策和期望，意味著更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。曾浩和李建良表示，將以此為新起點，不忘初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以更加昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)工作中，努力把工作做得更好，切實擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的職責(zé)使命，為新時代公安事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步添磚加瓦。
最美時光遇見你心得體會總結(jié)篇十八
警徽熠熠，閃耀基層一線。近日，中央宣傳部、公安部發(fā)布2022“最美基層民警”先進(jìn)事跡，全國38名警察獲得殊榮。來自我省的基層民警、新昌縣公安局出入境管理大隊大隊長梁曉麗名列其中。
扎根出入境窗口21年，梁曉麗在日復(fù)一日的堅守中，持之以恒地做群眾的窗口服務(wù)貼心人。她工作細(xì)致，追求極致，確保超17.5萬份受理審核證件“零差錯”，憑借貼心、熱心、盡心的服務(wù)舉措，贏得當(dāng)?shù)厝罕娊豢诜Q贊。
在新昌，梁曉麗的手機(jī)就是24小時的服務(wù)熱線電話。為及時解決群眾的疑難問題，梁曉麗把窗口咨詢電話在非工作時間里轉(zhuǎn)接到自己的手機(jī)上，當(dāng)起了24小時的接線員，認(rèn)真對待處理每一位群眾的求助。
“即使晚上9點多去詢問，她都會及時回復(fù)。”加拿大籍博士余斌說，自己剛來新昌工作時，有出入境問題就會咨詢梁曉麗。她還會主動發(fā)來信息，提醒外籍人才簽證續(xù)期等須知以及生活便民提示。這讓余斌感到非常溫暖，他說：“生活里多了一個貼心人，我們可以專心研發(fā)工作。”
新昌有涉外企業(yè)97家，外籍高層次人才30余名。為服務(wù)好人才，梁曉麗還帶領(lǐng)民警建立涉外企業(yè)服務(wù)直通車和外籍人才服務(wù)警官制，為高新技術(shù)、重點企業(yè)配備涉外警務(wù)助理。目前，她所在的大隊已結(jié)對服務(wù)企業(yè)900余家次，幫助企業(yè)和外籍人員解決問題和困難680余件。
浙江啟動數(shù)字化改革以來，梁曉麗主動投身改革，參與打造“一照通用”應(yīng)用。該應(yīng)用找準(zhǔn)群眾辦理證照時需重復(fù)提交照片這一“小切口”，梳理出涉及人社、文旅等140項高頻業(yè)務(wù)，通過跨部門數(shù)據(jù)共享，實現(xiàn)證件照一次提交、多領(lǐng)域應(yīng)用。該應(yīng)用已作為浙里民生關(guān)鍵小事典型案例在全省推廣。
梁曉麗21年如一日的堅守和專注，在嚴(yán)打涉外領(lǐng)域違法犯罪中筑起了安全屏障。今年2月，在一份出境人員的材料審核中，梁曉麗發(fā)現(xiàn)該人員有偷渡嫌疑。她循著這條線索，對同航班人員、出入境信息進(jìn)行分析研判，掌握了確鑿證據(jù)并通報相關(guān)部門，最終抓獲洪某等7名犯罪嫌疑人。
新昌縣公安局出入境管理大隊如今新建了梁曉麗工作室。梁曉麗定期在這里授課，示范帶動和培養(yǎng)梯隊人才，推動公安服務(wù)工作提質(zhì)增效。