讀后感可以幫助讀者深入思考和領(lǐng)悟,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)和人生的感悟力。在寫(xiě)讀后感時(shí)可以適當(dāng)引用書(shū)中的語(yǔ)句和段落,加強(qiáng)表達(dá)的可信度和說(shuō)服力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些寫(xiě)得較好的讀后感范例,或許能夠給你一些寫(xiě)作靈感。
名著華羅庚讀后感篇一
現(xiàn)在常有人說(shuō)“從小教育,從根本抓起。”可是這種話(huà)可能在富貴的人家里體現(xiàn)。有多少人黑夜里自己摸索,自己發(fā)現(xiàn),自學(xué)成才。但是在自學(xué)成才的人里又有幾個(gè)不是經(jīng)受了難以接受的挫折與艱苦。他們并未放棄,其中令我最難忘的就是教學(xué)奇才華羅庚。
在1910年的冬天,他來(lái)到了這個(gè)世界。從一個(gè)旁觀(guān)者的角度來(lái)說(shuō)這并沒(méi)有什么,可是只要在其中你才會(huì)發(fā)現(xiàn),他的到來(lái)光給他們整個(gè)家庭填了希望與美好的向往和無(wú)限的憧憬。是的,他是家里唯一的男丁,從小的淘氣是每個(gè)男孩必然攜帶的性格,也可以這么說(shuō),不淘氣就不是男孩子。
在現(xiàn)在大多數(shù)人都認(rèn)為男孩子聰明,可是對(duì)于正上初中的華羅庚就不靈了,因?yàn)樾愿竦墓缕?,他不像別的孩子下課跑到老師身旁問(wèn)東問(wèn)西,也正是因?yàn)檫@樣老師對(duì)他并不是用正眼相看,反而增加了一些冷漠刻薄,而經(jīng)常找他麻煩。這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),不是一個(gè)小學(xué)生常打一百分的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種侮辱,但是他從未放棄過(guò)。
就像韓愈的馬說(shuō)一樣:“先有伯樂(lè),后有千里馬。”只有重視人才,才會(huì)成為一個(gè)人才。華羅庚的啟蒙老師王維克也是一個(gè)不可多得的好老師,他看出了華羅庚的天分,并努力的培養(yǎng)。這樣的老師這樣的學(xué)生會(huì)碰出耀眼的“火花”而華羅庚也并非沒(méi)有努力。在他刻苦鉆研的時(shí)候,還曾被起名叫“羅呆子”,可是他從未介意過(guò),反而專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。他的思緒在數(shù)學(xué)的天堂里來(lái)回飄蕩,他的內(nèi)心早已獻(xiàn)給數(shù)學(xué)。
對(duì)呀,一個(gè)愛(ài)學(xué)的人怎么會(huì)沒(méi)有成績(jī)呢。他也發(fā)表了自己的論點(diǎn)《蘇家駒之代數(shù)的五次程式解法不能成立之理由》雖然他也曾被拒絕,但是他還是堅(jiān)強(qiáng)的撐了下來(lái),也努力的完成了。
這本書(shū)使我明白沒(méi)有笨的人,只有自己對(duì)自己怠慢,自己都不看好的人。所以我們要努力!天才在于積累,聰明在于勤奮。
最近,我翻開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列叢書(shū),一看到其中的《華羅庚》,就迫不及待地讀下去,了解關(guān)于他的故事。
名著華羅庚讀后感篇二
暑假期間我讀過(guò)十幾本書(shū),但讓我印象最深刻的是:小雜貨鋪里走出的大數(shù)學(xué)家《華羅庚》。
華羅庚小時(shí)候家里很貧窮,初中畢業(yè)后輟學(xué)在家,幫助父親照看雜貨鋪,但華羅庚并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,從江南小鎮(zhèn)走進(jìn)了清華大學(xué),繼而走出國(guó)門(mén),遠(yuǎn)赴英國(guó)劍橋大學(xué)深造,最終成為世界著名的數(shù)學(xué)家。新中國(guó)成立后,華羅庚沖破重重阻力,毅然回到了祖國(guó),為我國(guó)的`科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。華羅庚是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要學(xué)習(xí)他的“三種”精神。
一是學(xué)習(xí)他勤奮的精神。華羅庚在雜貨鋪,邊做事邊學(xué)習(xí),常常是挑燈夜讀;在清華只用一年半的時(shí)間就學(xué)完了數(shù)學(xué)系的全部課程,同時(shí)還以驚人的毅力,奇跡般地學(xué)了英文、德文、法文;在劍橋,華羅庚除了泡在圖書(shū)館里,就是四處聽(tīng)課。兩年時(shí)間,華羅庚就撰寫(xiě)了18篇論文,先后發(fā)表在英國(guó),印度等國(guó)的一些數(shù)學(xué)刊物上。
二是學(xué)習(xí)他堅(jiān)持的精神。華羅庚無(wú)論是在雜貨鋪還是在校園,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。即使遇到再大的困難,如媽媽去世、自己得了傷寒、左腿關(guān)節(jié)變形等,也不放棄學(xué)習(xí)。他曾說(shuō)過(guò):“樹(shù)老易空,人老易松,科學(xué)之道,戒之以松,我愿一輩子從實(shí)而終!”
三是學(xué)習(xí)他奉獻(xiàn)的精神。華羅庚把一生奉獻(xiàn)給國(guó)家,他為祖國(guó)培養(yǎng)了一大批像陳景潤(rùn)這樣的優(yōu)秀人才,并將數(shù)學(xué)應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他多次帶領(lǐng)中國(guó)科技大學(xué)的師生,深入田野、企業(yè)、礦山和工廠(chǎng)去,宣傳推廣他的數(shù)學(xué)成果。毛主席贊他:“奮發(fā)有為,不為個(gè)人而為人民服務(wù)?!彼o周總理寫(xiě)信說(shuō):“要向總理學(xué)習(xí),從嚴(yán)從實(shí),戒夸戒浮,為黨為國(guó)為人民而鞠躬盡瘁?!庇捎谒厥獾呢暙I(xiàn),69歲的華羅庚加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,實(shí)現(xiàn)了他崇高的理想和人生價(jià)值。
《華羅庚》這本書(shū),讓我懂得了一個(gè)道理:聰明在于勤奮,成功在于堅(jiān)持,價(jià)值在于奉獻(xiàn)。華羅庚的“勤奮、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)”永遠(yuǎn)是我今后的行動(dòng)準(zhǔn)則。
名著華羅庚讀后感篇三
最近,我翻開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列叢書(shū),一看到其中的《華羅庚》,就迫不及待地讀下去,了解關(guān)于他的故事。
華羅庚是1911月12日出生于江蘇金壇縣一個(gè)小商人的家庭。他天資聰慧,自幼酷愛(ài)數(shù)字。19歲那年,他憑著自學(xué)的數(shù)學(xué)功底,指出一位大學(xué)教授的論文有錯(cuò),并寫(xiě)出了《蘇家鴝之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》。后來(lái)他長(zhǎng)大后去了美國(guó)。月薪達(dá)0美元,有小汽車(chē)和洋樓。但他常說(shuō):“梁國(guó)雖好,非久居之鄉(xiāng)!”后來(lái)他回到回到祖國(guó),于1958年去世,享年75歲。
讀完他的故事后,我被他的故事給吸引住了。他小小年紀(jì),就能指出一位大學(xué)教授論文中的錯(cuò)誤,說(shuō)明他的.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很扎實(shí),,才會(huì)指出錯(cuò)誤,否則一定會(huì)弄得啼笑皆非。而他的愛(ài)國(guó)精神也值得我們學(xué)習(xí),雖然他在美國(guó),薪水很高,但他沒(méi)有忘記祖**親的恩惠,一定要回到祖國(guó)發(fā)揮他的數(shù)學(xué)特長(zhǎng),為祖國(guó)爭(zhēng)光,他這種數(shù)學(xué)造詣和愛(ài)國(guó)精神真值得我們學(xué)習(xí)?。?BR> 在我小學(xué)的五年生活中,我一直以華羅庚為目標(biāo),每天我都做上十幾道奧數(shù)題,以此增長(zhǎng)我的題量。因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在班上名列前茅,這是因?yàn)閵W數(shù)開(kāi)拓了我的思維,也是因?yàn)槲业那趭^。這都是我按照華羅庚寫(xiě)在書(shū)上教給我的人生道理。
是呀,“聰明在于勤奮,天才在于積累”在我們的日常生活中,聰明是在于平時(shí)的勤奮練習(xí),成為天才是在于平時(shí)的積累,我們按照華羅庚的講述,好好學(xué)習(xí),最終走上成功之路!
一直以為世界上沒(méi)有任何人能承受1009次的失敗,也不可能跨越這個(gè)橫溝。但這幾天我讀了陳金龍教授寫(xiě)的《把困難雕刻成微笑》這本書(shū)。哈倫德?山德士在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗后,仍不氣餒的精神,深深的觸動(dòng)了我,使我深有感觸。
終于,在經(jīng)歷了1009次拒絕后,他換來(lái)了成功,終于聽(tīng)到了“同意”2個(gè)字。那家餐館用了他的配方后,頓時(shí)生意火爆,就這樣,在哈倫德?山德士88歲那年,成為了世界有名的富翁。
讀完這本書(shū),我被哈倫德?山德士堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng),我想:“在經(jīng)歷了1009次拒絕后,有多少人能鍥而不舍的繼續(xù)下去呢?”而我也明白了,倒下了不要緊,重要的是倒下了還會(huì)爬起來(lái),再向前一步。
成功與不成功之間,并不是一道巨大的橫溝,它們之間的差別只在于是否能夠堅(jiān)持下去。
許多時(shí)候,只需要我們?cè)俣鄨?jiān)持一分鐘,或許,就能成功。
名著華羅庚讀后感篇四
他培養(yǎng)和教育影響了新中國(guó)幾代數(shù)學(xué)家,他是第三世界科學(xué)院創(chuàng)始院士、美國(guó)科學(xué)院120多年來(lái)第一位中國(guó)籍院士。數(shù)學(xué)家貝特曼著文稱(chēng)他“是中國(guó)的愛(ài)因斯坦,足夠成為全世界所有著名科學(xué)院院士”。國(guó)際上以他命名的數(shù)學(xué)科研成果就有“華氏定理”、“懷依一華不等式”、“華氏不等式”、“普勞威爾一嘉當(dāng)一華定理”、“華氏算子”、“華一王方法”等。他就是中國(guó)解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論、多復(fù)變函數(shù)論多方面研究的創(chuàng)始人和開(kāi)拓者,解放后第一個(gè)從國(guó)外回歸新中國(guó)的世界著名學(xué)者華羅庚(1910~1985)。他出生在金壇,其父為取“進(jìn)籮避邪,同庚百歲”的吉兆,取名羅庚。
少年時(shí)即對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣,通過(guò)自學(xué),1930年發(fā)表的《蘇家駒之代數(shù)五次方程式解法不能成立的理由》論文,引起清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授高度重視。在清華時(shí)他工學(xué)兼顧,用6年半時(shí)間學(xué)完高中、大學(xué)全部課程,破格被聘為講師。1936年留學(xué)英國(guó)劍橋大學(xué),兩年間寫(xiě)了18篇論文,其中“華氏定理”使著名數(shù)學(xué)家哈代修改了自己即將出版的著作。他還徹底解決了19世紀(jì)數(shù)學(xué)之王高斯提出的完整三角合估計(jì)問(wèn)題,轟動(dòng)劍橋,被視為“劍橋的光榮”。返國(guó)后任西南聯(lián)大教授、中央研究院院士。
1942年完成的巨著《堆壘素?cái)?shù)論》獲一等第一名特獎(jiǎng)。后赴蘇、美講學(xué),被聘為普林斯頓研究所研究員、伊利諾大學(xué)終身教授,中國(guó)科技大學(xué)數(shù)學(xué)系主任、副校長(zhǎng),中科院數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng),學(xué)部委員,副院長(zhǎng),中國(guó)科協(xié)副主席等職。1957年他的《多個(gè)復(fù)變數(shù)典型域上的調(diào)和和分析》獲國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)。
60年代初把數(shù)學(xué)方法創(chuàng)造性地應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,篩選出以改進(jìn)工藝問(wèn)題的數(shù)學(xué)方法為內(nèi)容的優(yōu)選法和處理生產(chǎn)組織和管理問(wèn)題為內(nèi)容的統(tǒng)籌法,并親自率小分隊(duì)在全國(guó)20多個(gè)省市講學(xué)指導(dǎo)運(yùn)用,取得顯著經(jīng)濟(jì)效益。毛澤東主席贊他“壯志凌云,可喜可賀”。1985年在日本東京大學(xué)作學(xué)術(shù)報(bào)告即將結(jié)束時(shí),因心臟病猝發(fā)而逝世。
名著華羅庚讀后感篇五
我被《少年華羅庚》深深吸引住了,特別是華羅庚那種刻苦自勵(lì)、埋頭苦讀、頑強(qiáng)勤奮的態(tài)度感動(dòng)了我。隨著云霧彌漫的煙消散后,精彩的演出開(kāi)始了。里面主要講華羅庚少百年時(shí)期家里生活條件非常艱苦,但他十分刻苦學(xué)習(xí),雖然中途遭受到失去母親的打擊,也碰到不能交學(xué)雜度費(fèi)的種.種困難。但他依然不放棄學(xué)習(xí),不放過(guò)任何難題。終于,他的刻苦自學(xué)得到了回報(bào),他最終成了一個(gè)舉世聞名的大數(shù)學(xué)家。知這種驚人的,頑強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了我。想想以前,每當(dāng)我看到英雄事跡,心里也非常振奮,立志向他們學(xué)習(xí)??墒?,實(shí)際學(xué)習(xí)中一遇到困難,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,時(shí)間一長(zhǎng),就像泄了氣的皮球。華羅庚和我相比,半途而廢的我哪兒比得上他。他道能廢寢忘食地讀書(shū),在店里看書(shū),走路時(shí)看書(shū),躺在病床上手里捧的還是書(shū)。他有著強(qiáng)烈的求知欲望和上進(jìn)心,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)真理、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)。正像他自己說(shuō)的:“發(fā)憤早為好,茍晚休嫌遲。最忌不努力,一版生都無(wú)知。”他是這樣說(shuō)的也是這樣做的,我們要好好像他學(xué)習(xí)權(quán)。
“書(shū)山有路親為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我們要像華羅庚學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種好學(xué)的精神,勤奮刻苦的精神,養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤思考的習(xí)慣。
名著華羅庚讀后感篇六
在網(wǎng)上讀了一篇文章名字叫做《華羅庚的故事》,還在網(wǎng)上查了許多關(guān)于他的介紹,原來(lái)華羅庚沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。真值得大家好好學(xué)習(xí)!
華羅庚是世界著名的數(shù)學(xué)家,是中國(guó)解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開(kāi)拓者。在華羅庚上中學(xué)的'時(shí)候,老師給他們出了一道題:今有物不知其數(shù),三三數(shù)之余二,五五數(shù)之余三,七七數(shù)之余二,問(wèn)物幾何?在大家思考時(shí),華羅庚站起來(lái)說(shuō)道:23。他的回答使老師驚喜不已,并得到老師的表?yè)P(yáng)。從此他就愛(ài)上了數(shù)學(xué)。華羅庚的家庭貧困,他上完初中一年級(jí)就失學(xué)了。但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)他自己的努力,華羅庚寫(xiě)出了《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》這篇論文。華羅庚還是一位數(shù)學(xué)教育家,他培養(yǎng)了像xx等一大批卓越數(shù)學(xué)家。
想想自己作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,自己肚子里的數(shù)學(xué)墨水到底有多深呢?數(shù)學(xué)素養(yǎng)有多高呢?你又能培育出什么樣的學(xué)生呢一系列的問(wèn)題讓我想想都驚顫!雖然自己本科文憑,可是能跟華羅庚爺爺去比嗎?而現(xiàn)在讀過(guò)《華羅庚的故事》這篇文章使我大受啟發(fā)。我要把華羅庚爺爺說(shuō)過(guò)的:所謂天才就是靠堅(jiān)持不斷的努力。這句話(huà)作為我以后工作及教育孩子的座右銘!真所謂人生不順十八九、要能堅(jiān)持實(shí)屬難呀!
名著華羅庚讀后感篇七
“人不是生來(lái)就會(huì)被打敗的,人可以毀滅,卻不能挫敗?!边@是《老人與海》的作者美國(guó)的海明威在描寫(xiě)主人公老漁夫桑提亞哥在和大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中他不甘失敗的名言,贊美了老人堅(jiān)強(qiáng)不屈永不言敗的硬漢子精神。
《老人與?!愤@個(gè)本書(shū)寫(xiě)老漁夫桑提亞哥明知道大馬林魚(yú)的實(shí)力比自己強(qiáng),而且自己已經(jīng)老了,打不過(guò)大馬林魚(yú)了,但是他不怕困難,他通過(guò)自己的自信和幾天幾夜的激烈拼搏,老人桑提亞哥他挺住了,他靠自己的毅力把大馬林魚(yú)制服了。但是制服了大馬林魚(yú)的桑提亞哥已經(jīng)精疲力竭,他沒(méi)有想到這只大馬林魚(yú)會(huì)吸引這么多的鯊魚(yú)。隨著自己的工具一樣樣的在減少,隨著鯊魚(yú)的增加,大馬林魚(yú)已經(jīng)所剩無(wú)幾了,老漁夫桑提亞哥的自信心也跟著衰退了。老漁夫桑提亞哥雖然在與鯊魚(yú)的拼搏中失敗了,但是,他那種不甘失敗的精神是永遠(yuǎn)都打不垮的。老人桑提亞哥他靠著那種精神戰(zhàn)勝了自己,他雖然很多天都沒(méi)有打到魚(yú)了,但是,他堅(jiān)持不懈的精神讓他幸運(yùn)的遇見(jiàn)了一條上好的大馬林魚(yú)。老人桑提亞哥這種頑強(qiáng)不息,敢于向命運(yùn)抗?fàn)?,向失敗和死亡進(jìn)行挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),值得我們敬佩,值得我們贊揚(yáng)。
在人生的道路上,我們會(huì)遇見(jiàn)許許多多、各種各樣的困難,我們不能因?yàn)槔щy之多,難度之大去放棄,要充滿(mǎn)自信地去勇敢的戰(zhàn)勝它。有句話(huà)說(shuō)得好:困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。逆境是最好的大學(xué),只有在逆境中生長(zhǎng),才會(huì)更好地生存,而通向成功之門(mén)的路就是由高山、急流和荊棘組成的一條困難重重逆境。雖說(shuō),這條路不是那么容易通過(guò)的,但是你千萬(wàn)不能害怕退縮,因?yàn)榈迅T?jīng)說(shuō)過(guò):“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?!币嘈抛约旱牧α?,勇敢地去挑戰(zhàn)自我,去挑戰(zhàn)困難,讓自己變得更強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候也一樣,遇到不會(huì)的難題不要不相信自己,只要你認(rèn)為自己可以去克服它,去打敗他,就該鼓起勇氣挑戰(zhàn)它,直到戰(zhàn)勝它為止。信心是成功的源泉,勇氣是成功的資本,只要你既有信心又有資本,想要成功就如鳥(niǎo)兒去飛一般容易;如果你缺少了其中的一樣,要想成功,就如老虎上天一般難。讓我們充滿(mǎn)信心,鼓起勇氣,用堅(jiān)持不懈,堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)去戰(zhàn)勝各種各樣的困難。
《老人與?!肥且槐局档妹總€(gè)人去看的書(shū)。塞涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):“真心在烈火中煉就,勇氣在困難中培養(yǎng)?!弊屛覀?yōu)閼?zhàn)勝困難,為打開(kāi)成功之門(mén)一起努力吧!
江蘇鎮(zhèn)江鎮(zhèn)江市第十二中學(xué)初二:常婧瑤。
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名著華羅庚讀后感篇八
這個(gè)寒假,我在拜年的余暇中讀了《華羅庚》這一本書(shū)。華羅庚(1910-1985)中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家,是新中國(guó)數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人,也是中國(guó)在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一。華羅庚教授大膽質(zhì)疑的精神,令人敬佩不已。
當(dāng)時(shí),華羅庚只是一個(gè)雜貨店的店主,可是他卻不怕他人譏笑,敢于懷疑數(shù)學(xué)權(quán)威蘇家駒的理論,并大膽否定其錯(cuò)誤論斷,實(shí)在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開(kāi)數(shù)學(xué)王國(guó)的金鑰匙。
中學(xué)畢業(yè)后,華羅庚由于交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。在失學(xué)的日子里,嗜書(shū)如命的華羅庚依舊捧著那本書(shū),貪婪地、如饑似渴地讀著,遇到不懂的題目,他就冥思苦想,直到破解難題為止??吹竭@兒,我想:學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易啊!可對(duì)我們呢?書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是微不足道的,可對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奢侈的夙愿。我們與華羅庚比起來(lái),真是相差十萬(wàn)八千里,可是,為什么他能人窮志不窮,我們卻人富志不富呢?我沉思了許久,終于得出了結(jié)論,我發(fā)自肺腑地想對(duì)廣大的同學(xué)說(shuō)一聲:“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,你們問(wèn)心無(wú)愧嗎?”
華羅庚得了一次病,留下了后遺癥,一只腳殘廢了,但他一點(diǎn)都不自卑,自學(xué)成才。他深入研究,提出了蘇家駒的代數(shù)五次方程解法是不能成立的,反而惹了他的老師趙老師生氣,可他堅(jiān)持正確的意見(jiàn),最終被清華大學(xué)錄取了,成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。1936年,經(jīng)熊慶來(lái)教授推薦,華羅庚前往英國(guó),留學(xué)劍橋。20世紀(jì)聲名顯赫的數(shù)學(xué)家哈代,早就聽(tīng)說(shuō)華羅庚很有才氣,他說(shuō):“你可以在兩年之內(nèi)獲得博士學(xué)位?!笨墒侨A羅庚卻說(shuō):“我不想獲得博士學(xué)位,我只要求做一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)者?!薄拔襾?lái)劍橋是求學(xué)問(wèn)的,不是為了學(xué)位?!眱赡曛?,他集中精力研究堆壘素?cái)?shù)論,并就華林問(wèn)題、他利問(wèn)題、奇數(shù)哥德巴赫問(wèn)題發(fā)表18篇論文,得出了著名的“華氏定理”,向全世界顯示了中國(guó)數(shù)學(xué)家出眾的智慧與能力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),數(shù)十年間,華羅庚共發(fā)表了152篇重要的數(shù)學(xué)論文,出版了9部數(shù)學(xué)著作、11本數(shù)學(xué)科普著作。他還被選為科學(xué)院的國(guó)外院士和第三世界科學(xué)家的院士。
名著華羅庚讀后感篇九
《西游記》我已經(jīng)讀了好幾遍了,它在四大名著中是最生動(dòng)活潑的,每次讀他,面前呈現(xiàn)的都是色彩斑斕、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。作者吳承恩把書(shū)中每個(gè)人物都描寫(xiě)的多靈活現(xiàn),為讀者講述了唐僧一級(jí)他三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn),降妖除魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上最杰出的古典長(zhǎng)篇小說(shuō),它的故事源于唐代僧人玄奘前赴天竺取經(jīng)。
與孫悟空一形象相反的豬八戒卻是頭腦簡(jiǎn)單、好吃懶做,碰到困難卻常常打退堂鼓,但在他的身上我們?nèi)文苷页鲆恍╇y得的優(yōu)點(diǎn),比如憨厚老實(shí)、善良單純、貪小利而不忘大義、吃苦耐勞、作戰(zhàn)時(shí)也很勇猛等等。
正所謂“神魔皆有人性,精魅亦通世故”,《西游記》中人物形象的塑造既有一定的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)又帶著濃厚的幻想色調(diào),表現(xiàn)出豐富的生活情趣和強(qiáng)烈的世俗化傾向。
《西游記》告訴我們每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的每個(gè)人都有其生存的價(jià)值,要想完成“任務(wù)”就需要大家一起朝一個(gè)方向努力。
名著華羅庚讀后感篇十
今年寒假,我讀了《狼王夢(mèng)》一書(shū)。這本書(shū)講了一只叫紫嵐的母狼被權(quán)勢(shì)欲望所吸引,時(shí)時(shí)幻映著自己的狼兒成為最高統(tǒng)治者的故事。
小說(shuō)扣人心弦,使我完全置身在了狼群之中,我的心也跟著紫嵐一家的幸福而起伏。有人說(shuō)狼媽紫嵐是個(gè)被權(quán)力欲而扭曲的可憐的失敗媽媽。而我卻更多的被狼媽紫嵐那博大無(wú)私的母愛(ài)所打動(dòng)。是啊,紫嵐媽媽為了這個(gè)夢(mèng)想的后面,又有怎樣悲壯的付出啊!為了把自己的狼兒培養(yǎng)成狼王,她又花了多少的心血!她把自己的所有愛(ài)都注入到了孩子們身上,她完全犧牲了自己,放棄了自己的婚姻,不再與其它的公狼配偶;她承受著肉體上的傷痛,幾顆門(mén)牙在營(yíng)救次子藍(lán)魄兒的.時(shí)候被捕獸器夾斷了,為了培育小兒子雙毛腳被摔跛了,胸前還永遠(yuǎn)留下了一道深深的難看的傷疤,她為了孩子們變成了一只丑狼;除了外表的犧牲,她的內(nèi)心何曾得到過(guò)安寧!她承受了生活的艱辛,成長(zhǎng)的困惑,失子的痛苦,老年的孤獨(dú);即使在她生死的最后一秒,她也要奮不顧身,與老雕博斗而同歸于盡,讓自己的子子孫孫掃除了一個(gè)隱患……她默默地奉獻(xiàn)著,不斷地為自己的兒女著想,多么博大的母愛(ài)??!
在我們?nèi)祟?lèi)生活中,其實(shí)也有這樣的母愛(ài)。母親望子成龍負(fù)出了多少代價(jià)。母親總是為著兒女不斷操勞,白天送子女讀書(shū),晚上準(zhǔn)備晚飯,洗衣服,還要關(guān)心兒女們的學(xué)習(xí)情況,品德表現(xiàn)……有多少母親不是也象狼媽紫嵐一樣處處想著子女,為兒女默默奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)的嗎!狼子們沒(méi)有這個(gè)智商來(lái)品味和珍惜母愛(ài),可作為我們?nèi)祟?lèi)子女,我們是不是應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái),為我們的父母分憂(yōu)呢?你為辛苦一天回家的父母倒茶了嗎?主動(dòng)分擔(dān)一些家務(wù)了嗎?母親節(jié)對(duì)母親說(shuō)聲祝福了嗎?讓我們快快拿出我們的愛(ài)的表現(xiàn)吧!
母愛(ài)是博大的,是無(wú)私的,是無(wú)微不至的,我們要珍惜它,用我們的愛(ài)作為回報(bào)!
名著華羅庚讀后感篇十一
我從小就愛(ài)看故事書(shū),前一段時(shí)間我剛剛讀完三國(guó)演義,三國(guó)演義中的人物給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講的是魏。蜀。吳三國(guó)鼎立天下的故事,魏國(guó)笑到了最后,魏國(guó)的司馬炎攻破了蜀國(guó)和吳國(guó),穩(wěn)定了中原,統(tǒng)一了全國(guó)。
曹操生性多疑,一天,曹操生病了,他叫華佗來(lái)給他治病,華佗說(shuō)要把腦殼打開(kāi),曹操一聽(tīng)大怒說(shuō)。你肯定想打開(kāi)腦殼殺死我,來(lái)人把他拖下去。絕世名醫(yī)就這樣死了。
劉備很愛(ài)惜人才,在趙云冒著生命危險(xiǎn)去救小阿斗時(shí)差點(diǎn)喪命,劉備一聽(tīng),一下子把小阿斗扔在地上,說(shuō)。差點(diǎn)就損失我一員大將。
諸葛亮是一個(gè)有勇有謀的人,曾多次幫助劉備打過(guò)不少勝仗,也為劉備出謀劃策,劉備在臨死的時(shí)候還把國(guó)家大事托付給諸葛亮。
名著華羅庚讀后感篇十二
這學(xué)期我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,書(shū)剛剛大下來(lái),我就愛(ài)不釋手,其中一篇《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的文章深深的吸引了我。我反復(fù)讀了好幾遍這個(gè)故事講述了一個(gè)名字叫霍金的人,他17歲考上了一所著名的大學(xué),可是在他21歲時(shí)命運(yùn)卻捉弄了他,讓他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半,堅(jiān)強(qiáng)的霍金面對(duì)著命運(yùn)說(shuō):“隨你便吧,時(shí)間剩下兩年半,我也要努力做些有意義的事。”他與病魔抗掙著,病情越來(lái)越嚴(yán)重,肌肉一天天的萎縮,走路越來(lái)越不穩(wěn)了,連站都站不起來(lái)。為了和病魔做斗爭(zhēng),他努力鍛煉,堅(jiān)持靠自己的力量上樓。到最后腿的力量都弱了,他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。病情不斷的加重了,霍金終于站不住了,坐在了輪椅,他連手指都不能動(dòng)了,十個(gè)手指,只有兩個(gè)還能動(dòng),又過(guò)幾年,他說(shuō)話(huà)已經(jīng)非常的困難了,吐字不清了,說(shuō)幾個(gè)字要說(shuō)很長(zhǎng)的時(shí)間。過(guò)了一年,他得了肺炎,治療時(shí)把氣管切開(kāi)了,從此,他就不能再說(shuō)話(huà)了。以后,無(wú)論是干什么,都是別人和機(jī)器幫助他,但是他用思維思考著有關(guān)宇宙的知識(shí)。霍金終于成了偉大的天體物理學(xué)家。他寫(xiě)一些科學(xué)的書(shū)籍,發(fā)出的書(shū)到達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)。讀了這篇文章,使我真正感受到,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的,在困難面前要不倔不饒,敢于挑戰(zhàn)。
一、格式和寫(xiě)法。
讀后感通常有三種寫(xiě)法:一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱,一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;也可以用《讀有感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目,下一行是——《讀有感》,第一行是主標(biāo)題,第二行是副標(biāo)題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě),這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際,這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。
五、敘原文不要過(guò)多,要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。
六、要審清題目。
在寫(xiě)作時(shí),要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫(xiě)出體會(huì)。
七、要選擇材料。
讀是寫(xiě)的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái),這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品,寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。
名著華羅庚讀后感篇十三
在讀這本書(shū)時(shí),我的腦海常常會(huì)浮現(xiàn)出這么個(gè)人:滿(mǎn)頭銀發(fā),雙手生滿(mǎn)了老繭,站在船上,慈祥地望著你。沒(méi)錯(cuò),那就是翠翠的外祖父,他是個(gè)淳樸的老人。他的一言一行里無(wú)不透露出對(duì)翠翠的關(guān)心。就連去世前,也在掛念著翠翠的婚事。
我好羨慕翠翠,羨慕她能有一個(gè)這么好的外祖父,無(wú)微不至地照顧她,時(shí)時(shí)關(guān)心她。我的姥姥也是這樣的一個(gè)人。
我喜歡姥姥做的菜,在印象中,似乎沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)“奶奶菜”這個(gè)說(shuō)法,而“外婆菜”確是非常耳熟。外婆煮的菜很好吃,我常嚷著“到外婆家去”,只因?yàn)橄矚g她做的炒飯。
油在鍋里“滋滋”地跳著舞,被攪勻了的雞蛋在此時(shí)看起來(lái)特別嫩黃。翠綠的蔥被切得整整齊齊裝進(jìn)了白色的盤(pán)子,清清爽爽。一想到馬上可以吃到美味的炒飯,我的心也與油一同跳起了舞。于是,雙腳迫不及待地奔向了飯桌。
望著眼前的炒飯,我大口地吃起來(lái)。雞蛋被炒得嫩嫩的,有些脆脆的,香噴噴的蔥味直鉆鼻孔。在大火的冶煉下,米飯少了些水分,多了些嚼勁兒,姥姥笑瞇瞇地合不攏嘴。她不說(shuō)話(huà),只是靜靜地看著我,因?yàn)樗牢也粣?ài)別人嘮叨。
姥姥年紀(jì)大了,歲月爬上了她的臉龐。在她中年時(shí),抱著小小的我到處游玩,我們一直走著,走到我的心里,就像老船夫走到脆脆的心里。
名著華羅庚讀后感篇十四
因?yàn)榕c賓利相比,達(dá)西不易親近,所以在別人眼中,他是傲慢的,在伊麗莎白眼中亦是如此。
后來(lái),簡(jiǎn)被賓利兄妹邀請(qǐng)到莊園玩,因?yàn)榱芰擞晟瞬”愦粼谇f園,伊麗莎白去看望她,達(dá)西也開(kāi)始被伊麗莎白的活潑吸引。
賓利一行不辭而別,伊麗莎白也遇見(jiàn)了軍官威客漢姆,威客漢姆告訴伊麗莎白,達(dá)西奪走了本該屬于他的財(cái)產(chǎn)時(shí),伊麗莎白對(duì)達(dá)西的偏見(jiàn)更深了。在不適合的'情況下,伊又得知是達(dá)西看不上班納特的家庭而勸說(shuō)賓利離開(kāi)簡(jiǎn),伊對(duì)達(dá)西的偏見(jiàn)再度加深。達(dá)西的告白也被伊的尖銳語(yǔ)言而弄得遍體鱗傷。
三女兒和威客漢姆私奔后,家中出現(xiàn)了危機(jī),達(dá)西的幫助化解了這次危機(jī),伊知道真相后對(duì)達(dá)西不再有偏見(jiàn),最后他們打破了各種障礙走到了一起。
因?yàn)楸蝗藙?shì)力比自己強(qiáng)大,別人無(wú)意的冷漠,就覺(jué)得對(duì)方傲慢。再加上第一印象不好,便在心里給對(duì)方貼上標(biāo)簽。這種事大家都遇到過(guò)吧!
伊麗莎白和達(dá)西也不可避免的產(chǎn)生這種感覺(jué),并且一度沒(méi)有消除反而大大加深,一件本來(lái)就不好的事情經(jīng)過(guò)許多人的添油加醋更加惡劣,對(duì)方的形象也在心中一落千丈。
我們?cè)O(shè)想一下,如果這當(dāng)中沒(méi)有班納特家庭的危機(jī),大戲沒(méi)有解釋自己的機(jī)會(huì),那么伊對(duì)達(dá)西的偏見(jiàn)不會(huì)消除,甚至伊?xí)驗(yàn)榻憬愕男腋⑵?jiàn)轉(zhuǎn)化成仇恨,這樣的事在生活中一定有實(shí)例。
并不是每個(gè)人都能像小說(shuō)里那么幸運(yùn)地讓偏見(jiàn)解除,所以我們要自己制造機(jī)會(huì)。對(duì)于有偏見(jiàn)的一方,首先要看到對(duì)方的好,不要只憑第一印象就給對(duì)方貼上標(biāo)簽,再者,確定對(duì)方的“錯(cuò)誤”行為是不是滲入了自己的私人情感,如嫉妒,討厭。還有,有了隔閡就要找到原因,知道為什么會(huì)這樣,而不是把它留在心里。對(duì)于受到偏見(jiàn)的人來(lái)說(shuō),要在這一特殊時(shí)間注意自己的言行,不要再次深入矛盾,并向?qū)Ψ浇忉屪约?,不過(guò)我們還可以做一些讓對(duì)方感得到你好的事讓他產(chǎn)生好感。
以上就是我自己的感受,偏見(jiàn)并不可怕,可怕的是有誤會(huì)卻不能解除。
名著華羅庚讀后感篇十五
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū),那就是《小王子》。這本書(shū)的作者是飛行員作家(法)圣·??颂K佩里寫(xiě)的。讀《小王子》完全是為了應(yīng)付老師和爸爸布置的作業(yè),一年前爸爸叫我讀過(guò),然而前幾天當(dāng)我讀完第二遍第三遍第四遍后,我覺(jué)得我喜歡上了這本書(shū)。《小王子》就如水般澄清透徹,使人安寧并且心生暖意。
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠,在那里他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子相處的幾天里,飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
小王子在旅行中曾經(jīng)去過(guò)別的小行星,接觸到一些新的人和物,比如追逐權(quán)威但不失明智的'國(guó)王,比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼,比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人,比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的燈夫。
當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí),他遇到了一位燈夫。燈夫每分鐘都必須點(diǎn)燃和熄滅一次路燈。因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度越來(lái)越快,他們見(jiàn)面時(shí)一天只有一分鐘那么短。燈夫說(shuō):“我在忙著很重要的事,這是命令,這是我的職責(zé)”!說(shuō)著還不忘忠守命令,認(rèn)真地點(diǎn)燈、熄燈。
這個(gè)燈夫也許也會(huì)被他人嘲笑,就像國(guó)王、酒鬼和商人一樣,好像他也是另一個(gè)行為荒謬的大人。但是,燈夫的無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到小王子的贊嘆。他是小王子到地球之前,唯一被他認(rèn)為可以做朋友的大人。當(dāng)然,燈夫也是他們之中我唯一不會(huì)覺(jué)得荒謬可笑的人?;蛟S,那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖?,至少他的工作比較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí),就好像又多了一顆星星,或一朵花舒醒過(guò)來(lái)了。當(dāng)他熄燈時(shí),就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊,執(zhí)行命令,為完成任務(wù)而竭力堅(jiān)持的人都是值得敬佩的。忠于職守,奉獻(xiàn)他人,不論在哪個(gè)國(guó)度,其所做的都會(huì)被看作是重要的事情。此刻在我眼里,老師就是我們成長(zhǎng)的點(diǎn)燈人,老師就是忙碌的燈夫,在這特殊的日子里,向我們敬愛(ài)的老師致敬!
名著華羅庚讀后感篇十六
暑假期間,我在老師的推薦下,讀了《三國(guó)演義》?!度龂?guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一,是有名的章回體小說(shuō)。它的作者是元末明初的羅貫中。
《三國(guó)演義》講的是魏、蜀、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事,它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一止,描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng),展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。全書(shū)故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。富含的道理有深有淺,人物刻畫(huà)描寫(xiě)細(xì)致,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物如烙印般印在了我的.心里,拿起這本書(shū),讓人欲罷不能。
蜀國(guó)大名鼎鼎的軍師——諸葛亮,他的足智多謀真是讓我贊嘆不已。他輔佐劉備,忠心耿耿,立下了汗馬功勞。其中,火燒赤壁,草船借箭,大擺空城計(jì),七擒七縱孟獲……無(wú)不彰顯著他的神機(jī)妙算、足智多謀。諸葛亮的冷靜讓人覺(jué)得不可思議,在草船借箭中,他明知周瑜要陷害他,卻冷靜地“進(jìn)了”周瑜的套,最后讓周瑜的陰險(xiǎn)計(jì)謀泡湯,他那機(jī)智多謀、沉著冷靜、永遠(yuǎn)胸有成竹的樣子,深深地刻進(jìn)了我的腦海。
一想到自己,我就恨不得找個(gè)地縫鉆下去。生活學(xué)習(xí)中,我老是毛毛躁躁,總是這忘記那忘記。就拿幾個(gè)星期前來(lái)說(shuō)吧!在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,遇到了一個(gè)大難題,不過(guò)我可沒(méi)有那么冷靜哩!一會(huì)兒用手撓撓頭,抓抓臉。一會(huì)兒搖搖筆,敲敲頭。眼睛一會(huì)兒瞪得大大的,就像要把這道題盯穿似的;一會(huì)兒眉頭緊皺,一個(gè)大大的“川”字。最后沒(méi)轍啦,又在床上滾來(lái)滾去,大聲叫嚷:“啊啊?。『秒y!”在屋子里走來(lái)走去,煩躁極了!最后把別的作業(yè)寫(xiě)完了,再定睛一看,“好簡(jiǎn)單!一點(diǎn)都不難誒!”真是令自己哭笑不得。
讀完《三國(guó)演義》后,我受到了很大的啟迪。我們雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上諸葛亮,但我知道諸葛亮的足智多謀和神機(jī)妙算來(lái)源于他的刻苦鉆研和勤奮學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)自己的勤奮和努力,成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干、沉著冷靜、對(duì)社會(huì)有用的人!
名著華羅庚讀后感篇十七
這個(gè)假期里,我看了三本的書(shū),分別是《愛(ài)的教育》、《勵(lì)志勤學(xué)》、《汪汪先生》。
讀了《愛(ài)的教育》,我從中獲得了許多啟發(fā),書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事和那真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真情,也深深的感動(dòng)了我。
看了《勵(lì)志勤學(xué)》,我明白了長(zhǎng)大要做一個(gè)有用的人,就必需從小做到勤奮好學(xué)、勤學(xué)苦練,還要具備“懸梁刺股”的精神和“愚公移山”的決心。
《汪汪先生》也是我最喜歡看的一本小說(shuō),這本書(shū)非常有趣,作者把一只流浪狗變成了一個(gè)可愛(ài)的先生,常常引得我捧腹大笑,想象力真夠豐富的。
書(shū)真像是我們的老師,她總是在教我懂得更多的知識(shí);書(shū)更是我的朋友,當(dāng)我沒(méi)有小伙伴時(shí),他會(huì)帶我去一個(gè)個(gè)神奇又美麗的地方,當(dāng)我心里委屈不高興時(shí),他會(huì)給我講一個(gè)個(gè)詼諧有趣的故事,逗我哈哈直樂(lè)。
名著華羅庚讀后感篇十八
在漫長(zhǎng)的暑假里,我盡情地遨游在書(shū)海中,我和書(shū)中的人物一起歡樂(lè)、悲傷,一起成長(zhǎng)!其中夏洛——夏洛的網(wǎng)中一個(gè)愿意奉獻(xiàn)的攜物,為了朋友,它甚至獻(xiàn)出了自己的生命,它用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),留給我深深的感動(dòng)和思考。
看完這本書(shū),我的眼睛濕潤(rùn)了,夏洛真善良呀!它只是一只小蜘蛛,它沒(méi)有力量反抗人類(lèi)的行為,但在朋友有難的時(shí)候,夏洛卻選擇了犧牲自己,保全朋友。為了小豬,夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí),是夏洛陪伴他一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜,給小豬帶來(lái)了快樂(lè);當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí),還是夏洛,用愛(ài)編織成了大網(wǎng),拯救了小豬……而“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女,孫子女,曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的.?!弊x到這里,我被他們之間那淳樸的友情深深打動(dòng)了。
我的眼淚也無(wú)法停留在眼眶里了,為這只幫別人卻不求回報(bào)的小蜘蛛而流淚,為這只珍惜友誼的小豬而流淚。我合上書(shū),靜靜地想,是什么使這只蜘蛛在自己短暫的生命中,不辭勞苦,只為了救一頭落腳豬?是愛(ài)的力量!愛(ài)的力量是強(qiáng)大的,也是堅(jiān)不可摧的!
“夏洛的網(wǎng)”是夏洛用蜘蛛絲織就的一張純真、不求任何回報(bào)的友情之網(wǎng),愿這張充滿(mǎn)真愛(ài)和溫情的友誼之網(wǎng)遍撒世界,網(wǎng)住每個(gè)人的心!
名著華羅庚讀后感篇十九
讀起汪曾祺先生的散文,我總覺(jué)得,其他人寫(xiě)的散文是給別人看的,而他的散文是寫(xiě)給自己回想的。
我們小時(shí)候都會(huì)對(duì)每個(gè)事物有著不一樣的感受。在書(shū)中,作者對(duì)“款款的飛在墻角花陰”的“鬼蜻蜓”有“一種說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)”,吃石榴覺(jué)得“所得不償勞”,讓我也不由想起小時(shí)候也常覺(jué)得玩具小人就是我指揮的軍隊(duì),每個(gè)顏色也都是各具一種性情。這種不切實(shí)際的想法一定是每個(gè)人都有的,可這種感受也是捉摸不定的。汪曾祺先生就是把這種感覺(jué)描繪了出來(lái)。
汪曾祺先生寫(xiě)這些別人看來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的文字,也許,每句話(huà)都是曾經(jīng)的一個(gè)夢(mèng)吧。
名著華羅庚讀后感篇二十
《西游記》應(yīng)該是最為熟悉的。我在自己上小學(xué)時(shí)就全部閱讀完畢了,而且閱讀了不止一遍兩遍。
《朝花夕拾》也是很早就閱讀過(guò)的,同樣很喜歡。我覺(jué)得,這是魯迅的眾多書(shū)籍中最值得也最適合初中生閱讀的一部。
《名人傳》對(duì)我來(lái)說(shuō)比較特別,早就購(gòu)買(mǎi)了這部書(shū),也粗略地讀過(guò),而比較系統(tǒng)、仔細(xì)地閱讀,還得算這一次。閱讀的時(shí)間比較長(zhǎng),最后的一篇《托爾斯泰傳》讀完已經(jīng)是今年的7月22日。所閱讀的是傅雷的譯本,他學(xué)養(yǎng)深厚,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),又與羅曼·羅蘭本人有過(guò)直接的通信交流,對(duì)作者作品的感受遠(yuǎn)超常人,譯文自然十分出色,頗具神韻。不過(guò),他的譯本誕生于六七十年前,其中的人名地名多有與現(xiàn)在不同的,這是時(shí)代所限,雖是不能苛求,但多少形成了一點(diǎn)閱讀的障礙。
《童年》的情況與《名人傳》相似,我早就購(gòu)買(mǎi)、閱讀過(guò),這次是重讀。原先的那本不知怎么找不到了,還特意重買(mǎi)了一本。順便的,又閱讀了《在人間》,閱讀了《我的大學(xué)》,將這“三部曲”一網(wǎng)打盡。說(shuō)實(shí)在的,我并不很喜歡這幾本書(shū),其中的文化習(xí)俗之類(lèi)有太大的疏遠(yuǎn)感,長(zhǎng)長(zhǎng)怪異的人名總是記不清楚,那瑣碎的講述風(fēng)格我也感到厭煩。唉,如果不是看在“名著”、看在高爾基的面子上,我早把這書(shū)扔到一邊去了。大概是同樣的原因,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等,我在學(xué)生時(shí)代也都只閱讀了開(kāi)頭而最終沒(méi)有看完??赡?,我對(duì)俄羅斯(蘇聯(lián))的文學(xué)作品缺少感覺(jué)、缺少緣份吧,外國(guó)文學(xué),相對(duì)來(lái)說(shuō),我比較喜歡法國(guó)的、美國(guó)的、英國(guó)的。不過(guò),同為俄羅斯(蘇聯(lián))的文學(xué)作品,《青年近衛(wèi)軍》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《這里的黎明靜悄悄》、《卓婭和蘇拉的故事》以及契訶夫的小說(shuō)等我卻能讀得進(jìn)去,甚至是讀得津津有味,這又有些奇怪了。
最后,來(lái)說(shuō)說(shuō)令我難以釋?xiě)训摹斗毙恰ご核贰?BR>
名著華羅庚讀后感篇一
現(xiàn)在常有人說(shuō)“從小教育,從根本抓起。”可是這種話(huà)可能在富貴的人家里體現(xiàn)。有多少人黑夜里自己摸索,自己發(fā)現(xiàn),自學(xué)成才。但是在自學(xué)成才的人里又有幾個(gè)不是經(jīng)受了難以接受的挫折與艱苦。他們并未放棄,其中令我最難忘的就是教學(xué)奇才華羅庚。
在1910年的冬天,他來(lái)到了這個(gè)世界。從一個(gè)旁觀(guān)者的角度來(lái)說(shuō)這并沒(méi)有什么,可是只要在其中你才會(huì)發(fā)現(xiàn),他的到來(lái)光給他們整個(gè)家庭填了希望與美好的向往和無(wú)限的憧憬。是的,他是家里唯一的男丁,從小的淘氣是每個(gè)男孩必然攜帶的性格,也可以這么說(shuō),不淘氣就不是男孩子。
在現(xiàn)在大多數(shù)人都認(rèn)為男孩子聰明,可是對(duì)于正上初中的華羅庚就不靈了,因?yàn)樾愿竦墓缕?,他不像別的孩子下課跑到老師身旁問(wèn)東問(wèn)西,也正是因?yàn)檫@樣老師對(duì)他并不是用正眼相看,反而增加了一些冷漠刻薄,而經(jīng)常找他麻煩。這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),不是一個(gè)小學(xué)生常打一百分的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種侮辱,但是他從未放棄過(guò)。
就像韓愈的馬說(shuō)一樣:“先有伯樂(lè),后有千里馬。”只有重視人才,才會(huì)成為一個(gè)人才。華羅庚的啟蒙老師王維克也是一個(gè)不可多得的好老師,他看出了華羅庚的天分,并努力的培養(yǎng)。這樣的老師這樣的學(xué)生會(huì)碰出耀眼的“火花”而華羅庚也并非沒(méi)有努力。在他刻苦鉆研的時(shí)候,還曾被起名叫“羅呆子”,可是他從未介意過(guò),反而專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。他的思緒在數(shù)學(xué)的天堂里來(lái)回飄蕩,他的內(nèi)心早已獻(xiàn)給數(shù)學(xué)。
對(duì)呀,一個(gè)愛(ài)學(xué)的人怎么會(huì)沒(méi)有成績(jī)呢。他也發(fā)表了自己的論點(diǎn)《蘇家駒之代數(shù)的五次程式解法不能成立之理由》雖然他也曾被拒絕,但是他還是堅(jiān)強(qiáng)的撐了下來(lái),也努力的完成了。
這本書(shū)使我明白沒(méi)有笨的人,只有自己對(duì)自己怠慢,自己都不看好的人。所以我們要努力!天才在于積累,聰明在于勤奮。
最近,我翻開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列叢書(shū),一看到其中的《華羅庚》,就迫不及待地讀下去,了解關(guān)于他的故事。
名著華羅庚讀后感篇二
暑假期間我讀過(guò)十幾本書(shū),但讓我印象最深刻的是:小雜貨鋪里走出的大數(shù)學(xué)家《華羅庚》。
華羅庚小時(shí)候家里很貧窮,初中畢業(yè)后輟學(xué)在家,幫助父親照看雜貨鋪,但華羅庚并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,從江南小鎮(zhèn)走進(jìn)了清華大學(xué),繼而走出國(guó)門(mén),遠(yuǎn)赴英國(guó)劍橋大學(xué)深造,最終成為世界著名的數(shù)學(xué)家。新中國(guó)成立后,華羅庚沖破重重阻力,毅然回到了祖國(guó),為我國(guó)的`科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。華羅庚是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要學(xué)習(xí)他的“三種”精神。
一是學(xué)習(xí)他勤奮的精神。華羅庚在雜貨鋪,邊做事邊學(xué)習(xí),常常是挑燈夜讀;在清華只用一年半的時(shí)間就學(xué)完了數(shù)學(xué)系的全部課程,同時(shí)還以驚人的毅力,奇跡般地學(xué)了英文、德文、法文;在劍橋,華羅庚除了泡在圖書(shū)館里,就是四處聽(tīng)課。兩年時(shí)間,華羅庚就撰寫(xiě)了18篇論文,先后發(fā)表在英國(guó),印度等國(guó)的一些數(shù)學(xué)刊物上。
二是學(xué)習(xí)他堅(jiān)持的精神。華羅庚無(wú)論是在雜貨鋪還是在校園,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。即使遇到再大的困難,如媽媽去世、自己得了傷寒、左腿關(guān)節(jié)變形等,也不放棄學(xué)習(xí)。他曾說(shuō)過(guò):“樹(shù)老易空,人老易松,科學(xué)之道,戒之以松,我愿一輩子從實(shí)而終!”
三是學(xué)習(xí)他奉獻(xiàn)的精神。華羅庚把一生奉獻(xiàn)給國(guó)家,他為祖國(guó)培養(yǎng)了一大批像陳景潤(rùn)這樣的優(yōu)秀人才,并將數(shù)學(xué)應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他多次帶領(lǐng)中國(guó)科技大學(xué)的師生,深入田野、企業(yè)、礦山和工廠(chǎng)去,宣傳推廣他的數(shù)學(xué)成果。毛主席贊他:“奮發(fā)有為,不為個(gè)人而為人民服務(wù)?!彼o周總理寫(xiě)信說(shuō):“要向總理學(xué)習(xí),從嚴(yán)從實(shí),戒夸戒浮,為黨為國(guó)為人民而鞠躬盡瘁?!庇捎谒厥獾呢暙I(xiàn),69歲的華羅庚加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,實(shí)現(xiàn)了他崇高的理想和人生價(jià)值。
《華羅庚》這本書(shū),讓我懂得了一個(gè)道理:聰明在于勤奮,成功在于堅(jiān)持,價(jià)值在于奉獻(xiàn)。華羅庚的“勤奮、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)”永遠(yuǎn)是我今后的行動(dòng)準(zhǔn)則。
名著華羅庚讀后感篇三
最近,我翻開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列叢書(shū),一看到其中的《華羅庚》,就迫不及待地讀下去,了解關(guān)于他的故事。
華羅庚是1911月12日出生于江蘇金壇縣一個(gè)小商人的家庭。他天資聰慧,自幼酷愛(ài)數(shù)字。19歲那年,他憑著自學(xué)的數(shù)學(xué)功底,指出一位大學(xué)教授的論文有錯(cuò),并寫(xiě)出了《蘇家鴝之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》。后來(lái)他長(zhǎng)大后去了美國(guó)。月薪達(dá)0美元,有小汽車(chē)和洋樓。但他常說(shuō):“梁國(guó)雖好,非久居之鄉(xiāng)!”后來(lái)他回到回到祖國(guó),于1958年去世,享年75歲。
讀完他的故事后,我被他的故事給吸引住了。他小小年紀(jì),就能指出一位大學(xué)教授論文中的錯(cuò)誤,說(shuō)明他的.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很扎實(shí),,才會(huì)指出錯(cuò)誤,否則一定會(huì)弄得啼笑皆非。而他的愛(ài)國(guó)精神也值得我們學(xué)習(xí),雖然他在美國(guó),薪水很高,但他沒(méi)有忘記祖**親的恩惠,一定要回到祖國(guó)發(fā)揮他的數(shù)學(xué)特長(zhǎng),為祖國(guó)爭(zhēng)光,他這種數(shù)學(xué)造詣和愛(ài)國(guó)精神真值得我們學(xué)習(xí)?。?BR> 在我小學(xué)的五年生活中,我一直以華羅庚為目標(biāo),每天我都做上十幾道奧數(shù)題,以此增長(zhǎng)我的題量。因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在班上名列前茅,這是因?yàn)閵W數(shù)開(kāi)拓了我的思維,也是因?yàn)槲业那趭^。這都是我按照華羅庚寫(xiě)在書(shū)上教給我的人生道理。
是呀,“聰明在于勤奮,天才在于積累”在我們的日常生活中,聰明是在于平時(shí)的勤奮練習(xí),成為天才是在于平時(shí)的積累,我們按照華羅庚的講述,好好學(xué)習(xí),最終走上成功之路!
一直以為世界上沒(méi)有任何人能承受1009次的失敗,也不可能跨越這個(gè)橫溝。但這幾天我讀了陳金龍教授寫(xiě)的《把困難雕刻成微笑》這本書(shū)。哈倫德?山德士在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗后,仍不氣餒的精神,深深的觸動(dòng)了我,使我深有感觸。
終于,在經(jīng)歷了1009次拒絕后,他換來(lái)了成功,終于聽(tīng)到了“同意”2個(gè)字。那家餐館用了他的配方后,頓時(shí)生意火爆,就這樣,在哈倫德?山德士88歲那年,成為了世界有名的富翁。
讀完這本書(shū),我被哈倫德?山德士堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng),我想:“在經(jīng)歷了1009次拒絕后,有多少人能鍥而不舍的繼續(xù)下去呢?”而我也明白了,倒下了不要緊,重要的是倒下了還會(huì)爬起來(lái),再向前一步。
成功與不成功之間,并不是一道巨大的橫溝,它們之間的差別只在于是否能夠堅(jiān)持下去。
許多時(shí)候,只需要我們?cè)俣鄨?jiān)持一分鐘,或許,就能成功。
名著華羅庚讀后感篇四
他培養(yǎng)和教育影響了新中國(guó)幾代數(shù)學(xué)家,他是第三世界科學(xué)院創(chuàng)始院士、美國(guó)科學(xué)院120多年來(lái)第一位中國(guó)籍院士。數(shù)學(xué)家貝特曼著文稱(chēng)他“是中國(guó)的愛(ài)因斯坦,足夠成為全世界所有著名科學(xué)院院士”。國(guó)際上以他命名的數(shù)學(xué)科研成果就有“華氏定理”、“懷依一華不等式”、“華氏不等式”、“普勞威爾一嘉當(dāng)一華定理”、“華氏算子”、“華一王方法”等。他就是中國(guó)解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論、多復(fù)變函數(shù)論多方面研究的創(chuàng)始人和開(kāi)拓者,解放后第一個(gè)從國(guó)外回歸新中國(guó)的世界著名學(xué)者華羅庚(1910~1985)。他出生在金壇,其父為取“進(jìn)籮避邪,同庚百歲”的吉兆,取名羅庚。
少年時(shí)即對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣,通過(guò)自學(xué),1930年發(fā)表的《蘇家駒之代數(shù)五次方程式解法不能成立的理由》論文,引起清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授高度重視。在清華時(shí)他工學(xué)兼顧,用6年半時(shí)間學(xué)完高中、大學(xué)全部課程,破格被聘為講師。1936年留學(xué)英國(guó)劍橋大學(xué),兩年間寫(xiě)了18篇論文,其中“華氏定理”使著名數(shù)學(xué)家哈代修改了自己即將出版的著作。他還徹底解決了19世紀(jì)數(shù)學(xué)之王高斯提出的完整三角合估計(jì)問(wèn)題,轟動(dòng)劍橋,被視為“劍橋的光榮”。返國(guó)后任西南聯(lián)大教授、中央研究院院士。
1942年完成的巨著《堆壘素?cái)?shù)論》獲一等第一名特獎(jiǎng)。后赴蘇、美講學(xué),被聘為普林斯頓研究所研究員、伊利諾大學(xué)終身教授,中國(guó)科技大學(xué)數(shù)學(xué)系主任、副校長(zhǎng),中科院數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng),學(xué)部委員,副院長(zhǎng),中國(guó)科協(xié)副主席等職。1957年他的《多個(gè)復(fù)變數(shù)典型域上的調(diào)和和分析》獲國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)。
60年代初把數(shù)學(xué)方法創(chuàng)造性地應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,篩選出以改進(jìn)工藝問(wèn)題的數(shù)學(xué)方法為內(nèi)容的優(yōu)選法和處理生產(chǎn)組織和管理問(wèn)題為內(nèi)容的統(tǒng)籌法,并親自率小分隊(duì)在全國(guó)20多個(gè)省市講學(xué)指導(dǎo)運(yùn)用,取得顯著經(jīng)濟(jì)效益。毛澤東主席贊他“壯志凌云,可喜可賀”。1985年在日本東京大學(xué)作學(xué)術(shù)報(bào)告即將結(jié)束時(shí),因心臟病猝發(fā)而逝世。
名著華羅庚讀后感篇五
我被《少年華羅庚》深深吸引住了,特別是華羅庚那種刻苦自勵(lì)、埋頭苦讀、頑強(qiáng)勤奮的態(tài)度感動(dòng)了我。隨著云霧彌漫的煙消散后,精彩的演出開(kāi)始了。里面主要講華羅庚少百年時(shí)期家里生活條件非常艱苦,但他十分刻苦學(xué)習(xí),雖然中途遭受到失去母親的打擊,也碰到不能交學(xué)雜度費(fèi)的種.種困難。但他依然不放棄學(xué)習(xí),不放過(guò)任何難題。終于,他的刻苦自學(xué)得到了回報(bào),他最終成了一個(gè)舉世聞名的大數(shù)學(xué)家。知這種驚人的,頑強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了我。想想以前,每當(dāng)我看到英雄事跡,心里也非常振奮,立志向他們學(xué)習(xí)??墒?,實(shí)際學(xué)習(xí)中一遇到困難,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,時(shí)間一長(zhǎng),就像泄了氣的皮球。華羅庚和我相比,半途而廢的我哪兒比得上他。他道能廢寢忘食地讀書(shū),在店里看書(shū),走路時(shí)看書(shū),躺在病床上手里捧的還是書(shū)。他有著強(qiáng)烈的求知欲望和上進(jìn)心,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)真理、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)。正像他自己說(shuō)的:“發(fā)憤早為好,茍晚休嫌遲。最忌不努力,一版生都無(wú)知。”他是這樣說(shuō)的也是這樣做的,我們要好好像他學(xué)習(xí)權(quán)。
“書(shū)山有路親為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我們要像華羅庚學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種好學(xué)的精神,勤奮刻苦的精神,養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤思考的習(xí)慣。
名著華羅庚讀后感篇六
在網(wǎng)上讀了一篇文章名字叫做《華羅庚的故事》,還在網(wǎng)上查了許多關(guān)于他的介紹,原來(lái)華羅庚沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。真值得大家好好學(xué)習(xí)!
華羅庚是世界著名的數(shù)學(xué)家,是中國(guó)解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開(kāi)拓者。在華羅庚上中學(xué)的'時(shí)候,老師給他們出了一道題:今有物不知其數(shù),三三數(shù)之余二,五五數(shù)之余三,七七數(shù)之余二,問(wèn)物幾何?在大家思考時(shí),華羅庚站起來(lái)說(shuō)道:23。他的回答使老師驚喜不已,并得到老師的表?yè)P(yáng)。從此他就愛(ài)上了數(shù)學(xué)。華羅庚的家庭貧困,他上完初中一年級(jí)就失學(xué)了。但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)他自己的努力,華羅庚寫(xiě)出了《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》這篇論文。華羅庚還是一位數(shù)學(xué)教育家,他培養(yǎng)了像xx等一大批卓越數(shù)學(xué)家。
想想自己作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,自己肚子里的數(shù)學(xué)墨水到底有多深呢?數(shù)學(xué)素養(yǎng)有多高呢?你又能培育出什么樣的學(xué)生呢一系列的問(wèn)題讓我想想都驚顫!雖然自己本科文憑,可是能跟華羅庚爺爺去比嗎?而現(xiàn)在讀過(guò)《華羅庚的故事》這篇文章使我大受啟發(fā)。我要把華羅庚爺爺說(shuō)過(guò)的:所謂天才就是靠堅(jiān)持不斷的努力。這句話(huà)作為我以后工作及教育孩子的座右銘!真所謂人生不順十八九、要能堅(jiān)持實(shí)屬難呀!
名著華羅庚讀后感篇七
“人不是生來(lái)就會(huì)被打敗的,人可以毀滅,卻不能挫敗?!边@是《老人與海》的作者美國(guó)的海明威在描寫(xiě)主人公老漁夫桑提亞哥在和大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中他不甘失敗的名言,贊美了老人堅(jiān)強(qiáng)不屈永不言敗的硬漢子精神。
《老人與?!愤@個(gè)本書(shū)寫(xiě)老漁夫桑提亞哥明知道大馬林魚(yú)的實(shí)力比自己強(qiáng),而且自己已經(jīng)老了,打不過(guò)大馬林魚(yú)了,但是他不怕困難,他通過(guò)自己的自信和幾天幾夜的激烈拼搏,老人桑提亞哥他挺住了,他靠自己的毅力把大馬林魚(yú)制服了。但是制服了大馬林魚(yú)的桑提亞哥已經(jīng)精疲力竭,他沒(méi)有想到這只大馬林魚(yú)會(huì)吸引這么多的鯊魚(yú)。隨著自己的工具一樣樣的在減少,隨著鯊魚(yú)的增加,大馬林魚(yú)已經(jīng)所剩無(wú)幾了,老漁夫桑提亞哥的自信心也跟著衰退了。老漁夫桑提亞哥雖然在與鯊魚(yú)的拼搏中失敗了,但是,他那種不甘失敗的精神是永遠(yuǎn)都打不垮的。老人桑提亞哥他靠著那種精神戰(zhàn)勝了自己,他雖然很多天都沒(méi)有打到魚(yú)了,但是,他堅(jiān)持不懈的精神讓他幸運(yùn)的遇見(jiàn)了一條上好的大馬林魚(yú)。老人桑提亞哥這種頑強(qiáng)不息,敢于向命運(yùn)抗?fàn)?,向失敗和死亡進(jìn)行挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),值得我們敬佩,值得我們贊揚(yáng)。
在人生的道路上,我們會(huì)遇見(jiàn)許許多多、各種各樣的困難,我們不能因?yàn)槔щy之多,難度之大去放棄,要充滿(mǎn)自信地去勇敢的戰(zhàn)勝它。有句話(huà)說(shuō)得好:困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。逆境是最好的大學(xué),只有在逆境中生長(zhǎng),才會(huì)更好地生存,而通向成功之門(mén)的路就是由高山、急流和荊棘組成的一條困難重重逆境。雖說(shuō),這條路不是那么容易通過(guò)的,但是你千萬(wàn)不能害怕退縮,因?yàn)榈迅T?jīng)說(shuō)過(guò):“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?!币嘈抛约旱牧α?,勇敢地去挑戰(zhàn)自我,去挑戰(zhàn)困難,讓自己變得更強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候也一樣,遇到不會(huì)的難題不要不相信自己,只要你認(rèn)為自己可以去克服它,去打敗他,就該鼓起勇氣挑戰(zhàn)它,直到戰(zhàn)勝它為止。信心是成功的源泉,勇氣是成功的資本,只要你既有信心又有資本,想要成功就如鳥(niǎo)兒去飛一般容易;如果你缺少了其中的一樣,要想成功,就如老虎上天一般難。讓我們充滿(mǎn)信心,鼓起勇氣,用堅(jiān)持不懈,堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)去戰(zhàn)勝各種各樣的困難。
《老人與?!肥且槐局档妹總€(gè)人去看的書(shū)。塞涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):“真心在烈火中煉就,勇氣在困難中培養(yǎng)?!弊屛覀?yōu)閼?zhàn)勝困難,為打開(kāi)成功之門(mén)一起努力吧!
江蘇鎮(zhèn)江鎮(zhèn)江市第十二中學(xué)初二:常婧瑤。
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名著華羅庚讀后感篇八
這個(gè)寒假,我在拜年的余暇中讀了《華羅庚》這一本書(shū)。華羅庚(1910-1985)中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家,是新中國(guó)數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人,也是中國(guó)在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一。華羅庚教授大膽質(zhì)疑的精神,令人敬佩不已。
當(dāng)時(shí),華羅庚只是一個(gè)雜貨店的店主,可是他卻不怕他人譏笑,敢于懷疑數(shù)學(xué)權(quán)威蘇家駒的理論,并大膽否定其錯(cuò)誤論斷,實(shí)在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開(kāi)數(shù)學(xué)王國(guó)的金鑰匙。
中學(xué)畢業(yè)后,華羅庚由于交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。在失學(xué)的日子里,嗜書(shū)如命的華羅庚依舊捧著那本書(shū),貪婪地、如饑似渴地讀著,遇到不懂的題目,他就冥思苦想,直到破解難題為止??吹竭@兒,我想:學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易啊!可對(duì)我們呢?書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是微不足道的,可對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奢侈的夙愿。我們與華羅庚比起來(lái),真是相差十萬(wàn)八千里,可是,為什么他能人窮志不窮,我們卻人富志不富呢?我沉思了許久,終于得出了結(jié)論,我發(fā)自肺腑地想對(duì)廣大的同學(xué)說(shuō)一聲:“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,你們問(wèn)心無(wú)愧嗎?”
華羅庚得了一次病,留下了后遺癥,一只腳殘廢了,但他一點(diǎn)都不自卑,自學(xué)成才。他深入研究,提出了蘇家駒的代數(shù)五次方程解法是不能成立的,反而惹了他的老師趙老師生氣,可他堅(jiān)持正確的意見(jiàn),最終被清華大學(xué)錄取了,成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。1936年,經(jīng)熊慶來(lái)教授推薦,華羅庚前往英國(guó),留學(xué)劍橋。20世紀(jì)聲名顯赫的數(shù)學(xué)家哈代,早就聽(tīng)說(shuō)華羅庚很有才氣,他說(shuō):“你可以在兩年之內(nèi)獲得博士學(xué)位?!笨墒侨A羅庚卻說(shuō):“我不想獲得博士學(xué)位,我只要求做一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)者?!薄拔襾?lái)劍橋是求學(xué)問(wèn)的,不是為了學(xué)位?!眱赡曛?,他集中精力研究堆壘素?cái)?shù)論,并就華林問(wèn)題、他利問(wèn)題、奇數(shù)哥德巴赫問(wèn)題發(fā)表18篇論文,得出了著名的“華氏定理”,向全世界顯示了中國(guó)數(shù)學(xué)家出眾的智慧與能力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),數(shù)十年間,華羅庚共發(fā)表了152篇重要的數(shù)學(xué)論文,出版了9部數(shù)學(xué)著作、11本數(shù)學(xué)科普著作。他還被選為科學(xué)院的國(guó)外院士和第三世界科學(xué)家的院士。
名著華羅庚讀后感篇九
《西游記》我已經(jīng)讀了好幾遍了,它在四大名著中是最生動(dòng)活潑的,每次讀他,面前呈現(xiàn)的都是色彩斑斕、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。作者吳承恩把書(shū)中每個(gè)人物都描寫(xiě)的多靈活現(xiàn),為讀者講述了唐僧一級(jí)他三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn),降妖除魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上最杰出的古典長(zhǎng)篇小說(shuō),它的故事源于唐代僧人玄奘前赴天竺取經(jīng)。
與孫悟空一形象相反的豬八戒卻是頭腦簡(jiǎn)單、好吃懶做,碰到困難卻常常打退堂鼓,但在他的身上我們?nèi)文苷页鲆恍╇y得的優(yōu)點(diǎn),比如憨厚老實(shí)、善良單純、貪小利而不忘大義、吃苦耐勞、作戰(zhàn)時(shí)也很勇猛等等。
正所謂“神魔皆有人性,精魅亦通世故”,《西游記》中人物形象的塑造既有一定的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)又帶著濃厚的幻想色調(diào),表現(xiàn)出豐富的生活情趣和強(qiáng)烈的世俗化傾向。
《西游記》告訴我們每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的每個(gè)人都有其生存的價(jià)值,要想完成“任務(wù)”就需要大家一起朝一個(gè)方向努力。
名著華羅庚讀后感篇十
今年寒假,我讀了《狼王夢(mèng)》一書(shū)。這本書(shū)講了一只叫紫嵐的母狼被權(quán)勢(shì)欲望所吸引,時(shí)時(shí)幻映著自己的狼兒成為最高統(tǒng)治者的故事。
小說(shuō)扣人心弦,使我完全置身在了狼群之中,我的心也跟著紫嵐一家的幸福而起伏。有人說(shuō)狼媽紫嵐是個(gè)被權(quán)力欲而扭曲的可憐的失敗媽媽。而我卻更多的被狼媽紫嵐那博大無(wú)私的母愛(ài)所打動(dòng)。是啊,紫嵐媽媽為了這個(gè)夢(mèng)想的后面,又有怎樣悲壯的付出啊!為了把自己的狼兒培養(yǎng)成狼王,她又花了多少的心血!她把自己的所有愛(ài)都注入到了孩子們身上,她完全犧牲了自己,放棄了自己的婚姻,不再與其它的公狼配偶;她承受著肉體上的傷痛,幾顆門(mén)牙在營(yíng)救次子藍(lán)魄兒的.時(shí)候被捕獸器夾斷了,為了培育小兒子雙毛腳被摔跛了,胸前還永遠(yuǎn)留下了一道深深的難看的傷疤,她為了孩子們變成了一只丑狼;除了外表的犧牲,她的內(nèi)心何曾得到過(guò)安寧!她承受了生活的艱辛,成長(zhǎng)的困惑,失子的痛苦,老年的孤獨(dú);即使在她生死的最后一秒,她也要奮不顧身,與老雕博斗而同歸于盡,讓自己的子子孫孫掃除了一個(gè)隱患……她默默地奉獻(xiàn)著,不斷地為自己的兒女著想,多么博大的母愛(ài)??!
在我們?nèi)祟?lèi)生活中,其實(shí)也有這樣的母愛(ài)。母親望子成龍負(fù)出了多少代價(jià)。母親總是為著兒女不斷操勞,白天送子女讀書(shū),晚上準(zhǔn)備晚飯,洗衣服,還要關(guān)心兒女們的學(xué)習(xí)情況,品德表現(xiàn)……有多少母親不是也象狼媽紫嵐一樣處處想著子女,為兒女默默奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)的嗎!狼子們沒(méi)有這個(gè)智商來(lái)品味和珍惜母愛(ài),可作為我們?nèi)祟?lèi)子女,我們是不是應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái),為我們的父母分憂(yōu)呢?你為辛苦一天回家的父母倒茶了嗎?主動(dòng)分擔(dān)一些家務(wù)了嗎?母親節(jié)對(duì)母親說(shuō)聲祝福了嗎?讓我們快快拿出我們的愛(ài)的表現(xiàn)吧!
母愛(ài)是博大的,是無(wú)私的,是無(wú)微不至的,我們要珍惜它,用我們的愛(ài)作為回報(bào)!
名著華羅庚讀后感篇十一
我從小就愛(ài)看故事書(shū),前一段時(shí)間我剛剛讀完三國(guó)演義,三國(guó)演義中的人物給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講的是魏。蜀。吳三國(guó)鼎立天下的故事,魏國(guó)笑到了最后,魏國(guó)的司馬炎攻破了蜀國(guó)和吳國(guó),穩(wěn)定了中原,統(tǒng)一了全國(guó)。
曹操生性多疑,一天,曹操生病了,他叫華佗來(lái)給他治病,華佗說(shuō)要把腦殼打開(kāi),曹操一聽(tīng)大怒說(shuō)。你肯定想打開(kāi)腦殼殺死我,來(lái)人把他拖下去。絕世名醫(yī)就這樣死了。
劉備很愛(ài)惜人才,在趙云冒著生命危險(xiǎn)去救小阿斗時(shí)差點(diǎn)喪命,劉備一聽(tīng),一下子把小阿斗扔在地上,說(shuō)。差點(diǎn)就損失我一員大將。
諸葛亮是一個(gè)有勇有謀的人,曾多次幫助劉備打過(guò)不少勝仗,也為劉備出謀劃策,劉備在臨死的時(shí)候還把國(guó)家大事托付給諸葛亮。
名著華羅庚讀后感篇十二
這學(xué)期我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,書(shū)剛剛大下來(lái),我就愛(ài)不釋手,其中一篇《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的文章深深的吸引了我。我反復(fù)讀了好幾遍這個(gè)故事講述了一個(gè)名字叫霍金的人,他17歲考上了一所著名的大學(xué),可是在他21歲時(shí)命運(yùn)卻捉弄了他,讓他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半,堅(jiān)強(qiáng)的霍金面對(duì)著命運(yùn)說(shuō):“隨你便吧,時(shí)間剩下兩年半,我也要努力做些有意義的事。”他與病魔抗掙著,病情越來(lái)越嚴(yán)重,肌肉一天天的萎縮,走路越來(lái)越不穩(wěn)了,連站都站不起來(lái)。為了和病魔做斗爭(zhēng),他努力鍛煉,堅(jiān)持靠自己的力量上樓。到最后腿的力量都弱了,他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。病情不斷的加重了,霍金終于站不住了,坐在了輪椅,他連手指都不能動(dòng)了,十個(gè)手指,只有兩個(gè)還能動(dòng),又過(guò)幾年,他說(shuō)話(huà)已經(jīng)非常的困難了,吐字不清了,說(shuō)幾個(gè)字要說(shuō)很長(zhǎng)的時(shí)間。過(guò)了一年,他得了肺炎,治療時(shí)把氣管切開(kāi)了,從此,他就不能再說(shuō)話(huà)了。以后,無(wú)論是干什么,都是別人和機(jī)器幫助他,但是他用思維思考著有關(guān)宇宙的知識(shí)。霍金終于成了偉大的天體物理學(xué)家。他寫(xiě)一些科學(xué)的書(shū)籍,發(fā)出的書(shū)到達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)。讀了這篇文章,使我真正感受到,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的,在困難面前要不倔不饒,敢于挑戰(zhàn)。
一、格式和寫(xiě)法。
讀后感通常有三種寫(xiě)法:一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱,一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;也可以用《讀有感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目,下一行是——《讀有感》,第一行是主標(biāo)題,第二行是副標(biāo)題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě),這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際,這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。
五、敘原文不要過(guò)多,要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。
六、要審清題目。
在寫(xiě)作時(shí),要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫(xiě)出體會(huì)。
七、要選擇材料。
讀是寫(xiě)的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái),這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品,寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。
名著華羅庚讀后感篇十三
在讀這本書(shū)時(shí),我的腦海常常會(huì)浮現(xiàn)出這么個(gè)人:滿(mǎn)頭銀發(fā),雙手生滿(mǎn)了老繭,站在船上,慈祥地望著你。沒(méi)錯(cuò),那就是翠翠的外祖父,他是個(gè)淳樸的老人。他的一言一行里無(wú)不透露出對(duì)翠翠的關(guān)心。就連去世前,也在掛念著翠翠的婚事。
我好羨慕翠翠,羨慕她能有一個(gè)這么好的外祖父,無(wú)微不至地照顧她,時(shí)時(shí)關(guān)心她。我的姥姥也是這樣的一個(gè)人。
我喜歡姥姥做的菜,在印象中,似乎沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)“奶奶菜”這個(gè)說(shuō)法,而“外婆菜”確是非常耳熟。外婆煮的菜很好吃,我常嚷著“到外婆家去”,只因?yàn)橄矚g她做的炒飯。
油在鍋里“滋滋”地跳著舞,被攪勻了的雞蛋在此時(shí)看起來(lái)特別嫩黃。翠綠的蔥被切得整整齊齊裝進(jìn)了白色的盤(pán)子,清清爽爽。一想到馬上可以吃到美味的炒飯,我的心也與油一同跳起了舞。于是,雙腳迫不及待地奔向了飯桌。
望著眼前的炒飯,我大口地吃起來(lái)。雞蛋被炒得嫩嫩的,有些脆脆的,香噴噴的蔥味直鉆鼻孔。在大火的冶煉下,米飯少了些水分,多了些嚼勁兒,姥姥笑瞇瞇地合不攏嘴。她不說(shuō)話(huà),只是靜靜地看著我,因?yàn)樗牢也粣?ài)別人嘮叨。
姥姥年紀(jì)大了,歲月爬上了她的臉龐。在她中年時(shí),抱著小小的我到處游玩,我們一直走著,走到我的心里,就像老船夫走到脆脆的心里。
名著華羅庚讀后感篇十四
因?yàn)榕c賓利相比,達(dá)西不易親近,所以在別人眼中,他是傲慢的,在伊麗莎白眼中亦是如此。
后來(lái),簡(jiǎn)被賓利兄妹邀請(qǐng)到莊園玩,因?yàn)榱芰擞晟瞬”愦粼谇f園,伊麗莎白去看望她,達(dá)西也開(kāi)始被伊麗莎白的活潑吸引。
賓利一行不辭而別,伊麗莎白也遇見(jiàn)了軍官威客漢姆,威客漢姆告訴伊麗莎白,達(dá)西奪走了本該屬于他的財(cái)產(chǎn)時(shí),伊麗莎白對(duì)達(dá)西的偏見(jiàn)更深了。在不適合的'情況下,伊又得知是達(dá)西看不上班納特的家庭而勸說(shuō)賓利離開(kāi)簡(jiǎn),伊對(duì)達(dá)西的偏見(jiàn)再度加深。達(dá)西的告白也被伊的尖銳語(yǔ)言而弄得遍體鱗傷。
三女兒和威客漢姆私奔后,家中出現(xiàn)了危機(jī),達(dá)西的幫助化解了這次危機(jī),伊知道真相后對(duì)達(dá)西不再有偏見(jiàn),最后他們打破了各種障礙走到了一起。
因?yàn)楸蝗藙?shì)力比自己強(qiáng)大,別人無(wú)意的冷漠,就覺(jué)得對(duì)方傲慢。再加上第一印象不好,便在心里給對(duì)方貼上標(biāo)簽。這種事大家都遇到過(guò)吧!
伊麗莎白和達(dá)西也不可避免的產(chǎn)生這種感覺(jué),并且一度沒(méi)有消除反而大大加深,一件本來(lái)就不好的事情經(jīng)過(guò)許多人的添油加醋更加惡劣,對(duì)方的形象也在心中一落千丈。
我們?cè)O(shè)想一下,如果這當(dāng)中沒(méi)有班納特家庭的危機(jī),大戲沒(méi)有解釋自己的機(jī)會(huì),那么伊對(duì)達(dá)西的偏見(jiàn)不會(huì)消除,甚至伊?xí)驗(yàn)榻憬愕男腋⑵?jiàn)轉(zhuǎn)化成仇恨,這樣的事在生活中一定有實(shí)例。
并不是每個(gè)人都能像小說(shuō)里那么幸運(yùn)地讓偏見(jiàn)解除,所以我們要自己制造機(jī)會(huì)。對(duì)于有偏見(jiàn)的一方,首先要看到對(duì)方的好,不要只憑第一印象就給對(duì)方貼上標(biāo)簽,再者,確定對(duì)方的“錯(cuò)誤”行為是不是滲入了自己的私人情感,如嫉妒,討厭。還有,有了隔閡就要找到原因,知道為什么會(huì)這樣,而不是把它留在心里。對(duì)于受到偏見(jiàn)的人來(lái)說(shuō),要在這一特殊時(shí)間注意自己的言行,不要再次深入矛盾,并向?qū)Ψ浇忉屪约?,不過(guò)我們還可以做一些讓對(duì)方感得到你好的事讓他產(chǎn)生好感。
以上就是我自己的感受,偏見(jiàn)并不可怕,可怕的是有誤會(huì)卻不能解除。
名著華羅庚讀后感篇十五
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū),那就是《小王子》。這本書(shū)的作者是飛行員作家(法)圣·??颂K佩里寫(xiě)的。讀《小王子》完全是為了應(yīng)付老師和爸爸布置的作業(yè),一年前爸爸叫我讀過(guò),然而前幾天當(dāng)我讀完第二遍第三遍第四遍后,我覺(jué)得我喜歡上了這本書(shū)。《小王子》就如水般澄清透徹,使人安寧并且心生暖意。
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠,在那里他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子相處的幾天里,飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
小王子在旅行中曾經(jīng)去過(guò)別的小行星,接觸到一些新的人和物,比如追逐權(quán)威但不失明智的'國(guó)王,比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼,比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人,比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的燈夫。
當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí),他遇到了一位燈夫。燈夫每分鐘都必須點(diǎn)燃和熄滅一次路燈。因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度越來(lái)越快,他們見(jiàn)面時(shí)一天只有一分鐘那么短。燈夫說(shuō):“我在忙著很重要的事,這是命令,這是我的職責(zé)”!說(shuō)著還不忘忠守命令,認(rèn)真地點(diǎn)燈、熄燈。
這個(gè)燈夫也許也會(huì)被他人嘲笑,就像國(guó)王、酒鬼和商人一樣,好像他也是另一個(gè)行為荒謬的大人。但是,燈夫的無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到小王子的贊嘆。他是小王子到地球之前,唯一被他認(rèn)為可以做朋友的大人。當(dāng)然,燈夫也是他們之中我唯一不會(huì)覺(jué)得荒謬可笑的人?;蛟S,那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖?,至少他的工作比較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí),就好像又多了一顆星星,或一朵花舒醒過(guò)來(lái)了。當(dāng)他熄燈時(shí),就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊,執(zhí)行命令,為完成任務(wù)而竭力堅(jiān)持的人都是值得敬佩的。忠于職守,奉獻(xiàn)他人,不論在哪個(gè)國(guó)度,其所做的都會(huì)被看作是重要的事情。此刻在我眼里,老師就是我們成長(zhǎng)的點(diǎn)燈人,老師就是忙碌的燈夫,在這特殊的日子里,向我們敬愛(ài)的老師致敬!
名著華羅庚讀后感篇十六
暑假期間,我在老師的推薦下,讀了《三國(guó)演義》?!度龂?guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一,是有名的章回體小說(shuō)。它的作者是元末明初的羅貫中。
《三國(guó)演義》講的是魏、蜀、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事,它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一止,描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng),展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。全書(shū)故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。富含的道理有深有淺,人物刻畫(huà)描寫(xiě)細(xì)致,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物如烙印般印在了我的.心里,拿起這本書(shū),讓人欲罷不能。
蜀國(guó)大名鼎鼎的軍師——諸葛亮,他的足智多謀真是讓我贊嘆不已。他輔佐劉備,忠心耿耿,立下了汗馬功勞。其中,火燒赤壁,草船借箭,大擺空城計(jì),七擒七縱孟獲……無(wú)不彰顯著他的神機(jī)妙算、足智多謀。諸葛亮的冷靜讓人覺(jué)得不可思議,在草船借箭中,他明知周瑜要陷害他,卻冷靜地“進(jìn)了”周瑜的套,最后讓周瑜的陰險(xiǎn)計(jì)謀泡湯,他那機(jī)智多謀、沉著冷靜、永遠(yuǎn)胸有成竹的樣子,深深地刻進(jìn)了我的腦海。
一想到自己,我就恨不得找個(gè)地縫鉆下去。生活學(xué)習(xí)中,我老是毛毛躁躁,總是這忘記那忘記。就拿幾個(gè)星期前來(lái)說(shuō)吧!在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,遇到了一個(gè)大難題,不過(guò)我可沒(méi)有那么冷靜哩!一會(huì)兒用手撓撓頭,抓抓臉。一會(huì)兒搖搖筆,敲敲頭。眼睛一會(huì)兒瞪得大大的,就像要把這道題盯穿似的;一會(huì)兒眉頭緊皺,一個(gè)大大的“川”字。最后沒(méi)轍啦,又在床上滾來(lái)滾去,大聲叫嚷:“啊啊?。『秒y!”在屋子里走來(lái)走去,煩躁極了!最后把別的作業(yè)寫(xiě)完了,再定睛一看,“好簡(jiǎn)單!一點(diǎn)都不難誒!”真是令自己哭笑不得。
讀完《三國(guó)演義》后,我受到了很大的啟迪。我們雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上諸葛亮,但我知道諸葛亮的足智多謀和神機(jī)妙算來(lái)源于他的刻苦鉆研和勤奮學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)自己的勤奮和努力,成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干、沉著冷靜、對(duì)社會(huì)有用的人!
名著華羅庚讀后感篇十七
這個(gè)假期里,我看了三本的書(shū),分別是《愛(ài)的教育》、《勵(lì)志勤學(xué)》、《汪汪先生》。
讀了《愛(ài)的教育》,我從中獲得了許多啟發(fā),書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事和那真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真情,也深深的感動(dòng)了我。
看了《勵(lì)志勤學(xué)》,我明白了長(zhǎng)大要做一個(gè)有用的人,就必需從小做到勤奮好學(xué)、勤學(xué)苦練,還要具備“懸梁刺股”的精神和“愚公移山”的決心。
《汪汪先生》也是我最喜歡看的一本小說(shuō),這本書(shū)非常有趣,作者把一只流浪狗變成了一個(gè)可愛(ài)的先生,常常引得我捧腹大笑,想象力真夠豐富的。
書(shū)真像是我們的老師,她總是在教我懂得更多的知識(shí);書(shū)更是我的朋友,當(dāng)我沒(méi)有小伙伴時(shí),他會(huì)帶我去一個(gè)個(gè)神奇又美麗的地方,當(dāng)我心里委屈不高興時(shí),他會(huì)給我講一個(gè)個(gè)詼諧有趣的故事,逗我哈哈直樂(lè)。
名著華羅庚讀后感篇十八
在漫長(zhǎng)的暑假里,我盡情地遨游在書(shū)海中,我和書(shū)中的人物一起歡樂(lè)、悲傷,一起成長(zhǎng)!其中夏洛——夏洛的網(wǎng)中一個(gè)愿意奉獻(xiàn)的攜物,為了朋友,它甚至獻(xiàn)出了自己的生命,它用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),留給我深深的感動(dòng)和思考。
看完這本書(shū),我的眼睛濕潤(rùn)了,夏洛真善良呀!它只是一只小蜘蛛,它沒(méi)有力量反抗人類(lèi)的行為,但在朋友有難的時(shí)候,夏洛卻選擇了犧牲自己,保全朋友。為了小豬,夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí),是夏洛陪伴他一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜,給小豬帶來(lái)了快樂(lè);當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí),還是夏洛,用愛(ài)編織成了大網(wǎng),拯救了小豬……而“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女,孫子女,曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的.?!弊x到這里,我被他們之間那淳樸的友情深深打動(dòng)了。
我的眼淚也無(wú)法停留在眼眶里了,為這只幫別人卻不求回報(bào)的小蜘蛛而流淚,為這只珍惜友誼的小豬而流淚。我合上書(shū),靜靜地想,是什么使這只蜘蛛在自己短暫的生命中,不辭勞苦,只為了救一頭落腳豬?是愛(ài)的力量!愛(ài)的力量是強(qiáng)大的,也是堅(jiān)不可摧的!
“夏洛的網(wǎng)”是夏洛用蜘蛛絲織就的一張純真、不求任何回報(bào)的友情之網(wǎng),愿這張充滿(mǎn)真愛(ài)和溫情的友誼之網(wǎng)遍撒世界,網(wǎng)住每個(gè)人的心!
名著華羅庚讀后感篇十九
讀起汪曾祺先生的散文,我總覺(jué)得,其他人寫(xiě)的散文是給別人看的,而他的散文是寫(xiě)給自己回想的。
我們小時(shí)候都會(huì)對(duì)每個(gè)事物有著不一樣的感受。在書(shū)中,作者對(duì)“款款的飛在墻角花陰”的“鬼蜻蜓”有“一種說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)”,吃石榴覺(jué)得“所得不償勞”,讓我也不由想起小時(shí)候也常覺(jué)得玩具小人就是我指揮的軍隊(duì),每個(gè)顏色也都是各具一種性情。這種不切實(shí)際的想法一定是每個(gè)人都有的,可這種感受也是捉摸不定的。汪曾祺先生就是把這種感覺(jué)描繪了出來(lái)。
汪曾祺先生寫(xiě)這些別人看來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的文字,也許,每句話(huà)都是曾經(jīng)的一個(gè)夢(mèng)吧。
名著華羅庚讀后感篇二十
《西游記》應(yīng)該是最為熟悉的。我在自己上小學(xué)時(shí)就全部閱讀完畢了,而且閱讀了不止一遍兩遍。
《朝花夕拾》也是很早就閱讀過(guò)的,同樣很喜歡。我覺(jué)得,這是魯迅的眾多書(shū)籍中最值得也最適合初中生閱讀的一部。
《名人傳》對(duì)我來(lái)說(shuō)比較特別,早就購(gòu)買(mǎi)了這部書(shū),也粗略地讀過(guò),而比較系統(tǒng)、仔細(xì)地閱讀,還得算這一次。閱讀的時(shí)間比較長(zhǎng),最后的一篇《托爾斯泰傳》讀完已經(jīng)是今年的7月22日。所閱讀的是傅雷的譯本,他學(xué)養(yǎng)深厚,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),又與羅曼·羅蘭本人有過(guò)直接的通信交流,對(duì)作者作品的感受遠(yuǎn)超常人,譯文自然十分出色,頗具神韻。不過(guò),他的譯本誕生于六七十年前,其中的人名地名多有與現(xiàn)在不同的,這是時(shí)代所限,雖是不能苛求,但多少形成了一點(diǎn)閱讀的障礙。
《童年》的情況與《名人傳》相似,我早就購(gòu)買(mǎi)、閱讀過(guò),這次是重讀。原先的那本不知怎么找不到了,還特意重買(mǎi)了一本。順便的,又閱讀了《在人間》,閱讀了《我的大學(xué)》,將這“三部曲”一網(wǎng)打盡。說(shuō)實(shí)在的,我并不很喜歡這幾本書(shū),其中的文化習(xí)俗之類(lèi)有太大的疏遠(yuǎn)感,長(zhǎng)長(zhǎng)怪異的人名總是記不清楚,那瑣碎的講述風(fēng)格我也感到厭煩。唉,如果不是看在“名著”、看在高爾基的面子上,我早把這書(shū)扔到一邊去了。大概是同樣的原因,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等,我在學(xué)生時(shí)代也都只閱讀了開(kāi)頭而最終沒(méi)有看完??赡?,我對(duì)俄羅斯(蘇聯(lián))的文學(xué)作品缺少感覺(jué)、缺少緣份吧,外國(guó)文學(xué),相對(duì)來(lái)說(shuō),我比較喜歡法國(guó)的、美國(guó)的、英國(guó)的。不過(guò),同為俄羅斯(蘇聯(lián))的文學(xué)作品,《青年近衛(wèi)軍》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《這里的黎明靜悄悄》、《卓婭和蘇拉的故事》以及契訶夫的小說(shuō)等我卻能讀得進(jìn)去,甚至是讀得津津有味,這又有些奇怪了。
最后,來(lái)說(shuō)說(shuō)令我難以釋?xiě)训摹斗毙恰ご核贰?BR>