方案是指對某一問題或任務所提出的解決方案或?qū)嵤┯媱?。較為完美的方案應該考慮到長期發(fā)展，具備可持續(xù)性和適應性。以下是一些典型的方案案例，我們可以從中學習到很多有價值的經(jīng)驗。
光盤行動活動策劃方案篇一
??1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
??2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
??教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
??故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
??3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
??4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
??(1)大米的生長過程是怎樣的?
??(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
??(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
??5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。
??教師總結：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
光盤行動活動策劃方案篇二
??1、組織“節(jié)約糧食、爭做光盤俠”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
??2、實施光盤行動，積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。
??3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的手抄報活動，在八年級舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報活動，讓節(jié)約意識深入學生內(nèi)心。
??4、在801班舉行“愛惜糧食、從我做起”主題班會觀摩課。
??5、開展領導師生共進餐活動，發(fā)揮教師的示范引領作用，引導學生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。
??6、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。
??xx中學。
??20xx年6月10日。
光盤行動活動策劃方案篇三
親愛的老師們，同學們：
“一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱?！毙⌒〔妥?，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。文明就餐，不僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種勤儉美德的塑造。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來向舌尖上的浪費說不，我們向?qū)W校上下發(fā)出倡議：
1、樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。
2、倡導“平衡膳食、合理營養(yǎng)、促進健康”理念，培養(yǎng)科學合理、營養(yǎng)均衡的飲食習慣，全面均衡，低脂低鹽。
3、食堂在餐桌上擺放節(jié)約用餐等標識牌，每位同事做到適量點餐，避免產(chǎn)生餐桌浪費。
4、摒棄鋪張浪費、暴飲暴食的陋習，倡導“適量點餐、浪費可恥”的宣傳，吃多少點多少、不夠再添加。拒絕剩宴，光盤為榮。
5、在飯店用餐時，倡導“夠吃就好、剩余打包”的理念，主動要求飯店對剩余飯菜打包。
6、鼓勵自帶筷子，節(jié)約水電消耗，杜絕使用一次性用具，實現(xiàn)環(huán)保與節(jié)約雙贏。
7、從現(xiàn)在起，從自身做起，從細節(jié)做起，與文明握手、向陋習告別，吃出文明和修養(yǎng)。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
光盤行動活動策劃方案篇四
??（一）線上活動。
??1、倡議活動。在各中隊微信群，推送學校“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”倡議書，各隊員及家長在中隊微信群接龍承諾：我承諾，我踐行——“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”。（全校中隊xx月xx日完成）。
??2、學習“節(jié)儉小知識”，爭當合格小隊員。通過多種方式學習了解“勤儉、節(jié)約、浪費”的小知識，用自己喜歡的方式，表達“厲行勤儉節(jié)約，反對餐飲浪費”的決心，爭做新時代少先隊員。。（劉國帥級部，各中隊做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學校中隊微信群）。
??3、“發(fā)現(xiàn)身邊的美——尋找身邊的“光盤達人”。用自己喜歡的方式，記錄下身邊發(fā)現(xiàn)的節(jié)約故事。（劉霞級部完成，各中隊做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學校中隊微信群）。
??4、“加入光盤族，對“浪費”說不”！讓隊員以照片加文字的形式（一個小片段即可），說一說自己的“光盤”故事。（吳海芝級部完成，各中隊做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學校中隊微信群）。
??5、展示“勤儉節(jié)約行動”，拒絕“舌尖上的浪費”。選擇“讀、寫、做、畫、唱”中的一種或幾種方式，展示自己“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”的行動。（張華、段鳳華級部完成。各中隊做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學校中隊微信群）。
??（二）線下活動。
??1、教師集合學習期間，柏校長宣讀倡議書，學校教師在“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”條幅上簽名承諾。
??2、召開“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”的主題班會。開學第一周，各中隊輔導員利用少先隊活動課，召開“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”的主題隊會。屆時，將主題隊會及時制作美篇宣傳，有自己中隊公眾號的公眾號宣傳。將主題隊會備課交徳工處，隊會圖片上傳至學校qq相冊，宣傳美篇或者公眾號推送到各中隊微信群及學校微信群。
??3、走進社區(qū)，開展“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”宣傳。（暫定五年級級部中隊參與）。
??（三）積極參與學習、留言、投稿活動。
??1、做好“青春校園”微信關注留言活動。團市委、市少工委xx月xx日（周二）通過“青春校園”發(fā)出《從我做起、即可做起，爭做“厲行節(jié)約，杜絕浪費”小先鋒》倡議，全市各級少先隊組織要積極行動起來，廣泛轉發(fā)傳播，引導少先隊員以實際行動踐行厲行節(jié)約新風尚，同時鼓勵少先隊員在“青春校園”微信倡議下方，通過一句留言表表小決心、曬曬小行動。留言時要注明學校+中隊+姓名，團市委、市少工委將擇優(yōu)遴選100條留言在“青春校園”微信公眾號展示交流。
??2、掃描圖中二維碼，關注齊魯少年，參與“光盤達人”召集中，速來接招投稿活動。
光盤行動活動策劃方案篇五
廣大市民朋友們：
為貫徹落實習近平總書記對于堅決制止餐飲浪費行為作出的重要批示精神，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，我們發(fā)出如下倡議：
一、黨政機關要爭做厲行節(jié)約的引領者。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！逼D苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們黨的優(yōu)良作風，是黨政機關清廉形象的重要體現(xiàn)。希望全區(qū)各級各部門積極響應、率先行動，發(fā)揮示范引領作用。嚴格執(zhí)行公務接待制度，貫徹落實各項節(jié)約措施，堅決杜絕鋪張浪費現(xiàn)象的發(fā)生。各級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明校園等要自覺擔負起講文明、樹新風的責任，引領文明餐桌新風尚。
二、餐飲企業(yè)要爭做抵制浪費的推動者。隨著人民生活水平的日益提高，外出就餐已經(jīng)成為一種生活常態(tài)，但浪費現(xiàn)象仍十分嚴重。希望餐飲企業(yè)加強行業(yè)自律，主動提醒顧客摒棄“好面子、講排場”的陋習，做到“會數(shù)而禮勤，物薄而情厚”，理性消費，適量點餐，盡量減少宴席和自助餐的浪費。提供合理分量飯菜，減少大份菜品，提倡供應“半份菜”。推行使用公筷公勺和分餐制，為打包剩余食品提供便利。
三、單位食堂要爭做珍惜糧食的帶動者。為做好員工后勤生活服務保障，多數(shù)機關、企業(yè)、高校都設置了單位食堂，而且基本實行自助餐，但剩菜剩飯現(xiàn)象非常普遍。希望單位食堂引導就餐人員按需取餐、勤拿少取、“人走盤光”。認真做好人員用餐數(shù)量、口味需求調(diào)查，從源頭上科學定量核算食材，按需制作，避免供大于求。建立剩余菜品處理利用機制，減少批量型浪費。要大力倡導合理的飲食觀念，在醒目位置設置公益廣告、告示牌，多角度、多層次、多范圍張貼反對鋪張浪費、倡導文明用餐的相關提示語，減少廚余垃圾，減少原材料采購、備料中的浪費行為，堅決杜絕“舌尖上的浪費”。
四、每個家庭要爭做光盤行動的踐行者。家庭是構成社會最基本的單元，擔負著推動形成良好社會風尚的重要職責。希望每個家庭都能按需采購食材，注重膳食均衡，合理搭配菜品。發(fā)揮“小手拉大手”的效應，不剩飯、不剩菜，講究用餐禮儀，養(yǎng)成文明用餐習慣。每個家庭成員都要樹牢節(jié)約意識、養(yǎng)成節(jié)約習慣，變“要我節(jié)約”為“我要節(jié)約”，積極倡導文明就餐、杜絕浪費的用餐文化，自覺做“文明用餐”的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者，讓制止餐飲浪費成為一種內(nèi)化于心、外化于行的習慣和修養(yǎng)。
“一粥一飯當思來之不易”?！肮獗P行動”看似小事，卻承載著中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是社會文明的重要體現(xiàn)。讓我們立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺踐行文明、健康、綠色、節(jié)約的生活方式，為深化文明城市創(chuàng)建、建設和美幸福的現(xiàn)代化核心城區(qū)作出應有的貢獻。
光盤行動活動策劃方案篇六
??1.明確責任，抓好落實。
??班主任重點督查本班就餐情況。明確主題實踐活動的職責和任務，做到任務明確，目標清楚，誰主管誰負責，認真抓好落實。
??2.加強檢查，促進實效。
??學校將對各班級就餐情況進行常規(guī)檢查，對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的集體和個人進行重點宣傳和表彰。
??對不文明的餐桌行為及時曝光和批評。
??3.加強組織，做好總結。
??各班級要對照學?！肮獗P行動，從我做起”主題實踐活動實施方案的相關要求，結合實際，采取有特色有實效的管理措施，開展宣傳活動。
光盤行動活動策劃方案篇七
??在此次活動開始之初，重點進行工作部署與宣傳發(fā)動。
??先對我校所有班級的班主任發(fā)起倡議。
??隨后通過班級主題班會、國旗下講話，led顯示屏，加強對學生的宣傳教育，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時尚。
??使同學們充分的認識到“光盤”行動的重要性，從根本上認識與了解此次活動的目的意義。
??2.組織實施階段。
??重點圍繞本次活動的主題，在校內(nèi)開展各項有關活動。
??（1）。
??營造氣氛：
??在校內(nèi)繼續(xù)開展有關此次主題的外場宣傳活動。
??通過班級主題班會、國旗下講話、led顯示屏、文明就餐警句等，進一步加強宣傳，做到人人知曉，人人了解。
??（2）。
??加強管理：
??學校加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。
??全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。
??每班設定“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。
??每月每班評選10名光盤小明星，并在公示欄中進行公示。
??另外學校成立“光盤行動”檢查小組（由食堂人員及學生評審團成員組成）。
??，并為每個班級配備餐余垃圾桶，每天根據(jù)全班學生剩飯數(shù)量對班級進行量化，每月評選出光盤中隊，并進行公示。
??（3）。
??延伸宣傳：
??學校進行“光盤行動”的基礎上，擴大“光盤”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節(jié)約的氛圍，杜絕鋪張浪費。
??3.總結階段：
??及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
??1.學校每月評選出“光盤小明星”，并在公示欄中公式；2.通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
??3.結合主題活動中的開展情況，評選“光盤中隊”，并計入班級量化考核。
光盤行動活動策劃方案篇八
活動目的：
1、隊員通過活動認識到浪費可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、引導隊員發(fā)現(xiàn)身邊浪費糧食等現(xiàn)象，并鼓勵隊員以社會小主人翁的身份節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧，并落實在行動上。
一、預備部分。
1、各小隊檢查人數(shù)。
2、各小隊報告人數(shù)。
3、請示輔導員。
二、正式部分。
(一)全體立正。
(二)出旗。
(三)唱隊歌。
(四)中隊長講話。
(五)活動過程：
一、輔導員老師講話。
二、輔導員帶領呼號。
三、退旗(全體隊員、中隊輔導員敬禮)禮畢。
四、宣布活動結束。
光盤行動活動策劃方案篇九
最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說：“民以食為天”，糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經(jīng)濟提高了，但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而，隨著人們生活水平的提高，浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。作為大學生的`我們，應該以實際行動來節(jié)約糧食。
通過開展宣傳活動，增強人們愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導人們向“懂得節(jié)約才幸?！挠^念轉變，使節(jié)約糧食的理念深入每一個人的腦海中，共同構建節(jié)約型社會。
（一）前期準備。
在活動前幾天去學校食堂或者周邊地區(qū)隨機拍些浪費糧食的照片，制作展板、海報；征集有關節(jié)約糧食的.標語；印倡議書；制作小禮品；制作相關宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。
（二）活動開展。
1.“我光盤，我驕傲”---設點宣傳。
宣傳地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
宣傳形式：發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標語，以及一些關于光盤行動的報道，播放宣傳片。
2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動。
簽字地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字。
3.“學做光盤族”---知識競賽。
比賽地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
比賽形式：有關節(jié)約糧食的知識搶答，凡是答對者贈送小禮品。
活動經(jīng)費：照片，展板，海報，卡片，傳單，禮品等。
活動總結：參與活動的要做好活動總結工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，便于以后工作的開展。
光盤行動活動策劃方案篇十
??(1)活動的前期宣傳：
??1、網(wǎng)上宣傳：包括各x府網(wǎng)站、愛三門網(wǎng)站、貼吧、人人、qq群及微博宣傳(技術宣傳部主要負責)。
??(2)活動開展：
??1.“我光盤，我自豪”縣城設點宣傳：
??宣傳時間：20xx年2月7日下午2點-5點。
??宣傳地點：首府廣場、步行街。
??宣傳形式：發(fā)放宣傳單；請市民觀看宣傳海報，一對一進行宣傳及理念傳遞。
??2.“讓我們一起光盤吧”--萬人簽字活動：
??簽字時間：20xx年2月7日下午3點-4點。
??簽字地點：首府廣場、步行街。
??簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字。
??3.【我是光盤族】--餐館宣傳。鼓勵光盤，鼓勵打包。
??活動時間：20xx年2月7日晚6點-7點半。
??活動地點：小餐館，快餐店及大酒店。
??(3)活動過程宣傳：
??三門電視臺全程跟蹤報道；騰訊微博進行線上直播。
??(4)活動主要物資準備：
??(5)活動總結：
??活動結束后2月8日下午15點于“大學生創(chuàng)業(yè)孵化園辦公室”進行總結。
光盤行動活動策劃方案篇十一
現(xiàn)在的孩子看動畫片是一件必不可少的東西，往往要看動畫片就要買很多的動畫光碟，但是看完了之后幼兒對它又沒有什么興趣了，就丟在一邊，于是還是被家長給丟棄了，于是我想到了利用----光盤，制作很多出有用的東西來，我想孩子們應該也很喜歡，在這個活動中幼兒的環(huán)保意識也會提高很多，知道有許多廢舊材料可以用來進行裝飾。
1、初步嘗試大膽的在光盤上用不同的表現(xiàn)形式創(chuàng)作的技能。
2、在創(chuàng)作活動中，體驗光盤再利用的樂趣。
多媒體課件、電腦、光盤若干、彩紙、漿糊、蠟筆等。
一、開始部分（以故事的形式引入）師：小熊帶了顏料去戶外寫生，在馬路邊看見一個朋友在哭，知道它是誰嗎？其實就是小朋友以前在家里經(jīng)常看見的--光盤。小熊就問："朋友你為什么要哭??？""家里人嫌我沒用了，就把我丟在垃圾堆里""哦，原來是這樣?。e著急，我來幫你。"師：孩子們，你們看見小熊是怎么幫助它的嗎？你們想和小熊一起來幫助光盤朋友嗎？我們一起來吧！
二、小朋友分組作畫，老師個別指導，重點指導涂鴉光盤。
1、老師介紹分組作畫的內(nèi)容與方法。
第一組：涂鴉光盤。
方法：寶寶們在光盤上有用刷子隨意刷上自己喜歡的.顏料，靜置光盤等顏料干透后，用棉簽蘸顏料勾畫出輪廓，并進行添加想象畫。
第二組：黑白光盤。
方法：寶寶們先在光盤上刷上黑色或白色的底色，靜置光盤等顏料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添畫人物。
三、展示小朋友作品，和小朋友一起評價作品，表揚和鼓勵小朋友。
1、請小朋友說說自己用了什么方法在光盤上作畫的；
2、請小朋友說說自己最喜歡哪個光盤，為什么？
1、讓孩子在不斷操作中，發(fā)現(xiàn)、總結讓物體站起來的方法，感受方法的多樣性。
2、通過活動，逐步養(yǎng)成相互協(xié)作、商量的習慣，增進孩子對探索活動的興趣。
1、各種物品：書、紙、瓶、吸管、積木、玩具、果凍殼、夾子、一次性杯子、沙子、橡皮泥等。
2、記錄紙人手一份。
1、幼兒自由玩物品，區(qū)分哪些物品可以站起來。
（1）師：我們桌子上都放了些什么東西？去看一看、摸一摸、玩一玩。（幼兒自由玩）。
（2）師：看一看它們都能不能豎起來呢？試一試，哪些東西可以豎起來？（幼兒試一試）。
（4）幼兒將可以豎的與不能豎的分類。
2、幼兒再次玩物品，想辦法借助其他材料讓物體站起來。
（1）師：剩下來的這些東西都不能豎起來，你們能不能想辦法讓它們豎起來呢？
（2）出示盒子、瓶蓋、沙子、毛巾、書等材料。師：“有些東西雖然自己不能豎起來，但可以借助其他的東西來幫忙，大家試試看。”
（3）幼兒選材料幫忙將物體豎起來。
（5）教師小結。
3、幼兒自由分組，合作想多種辦法讓吸管豎起來，并進行記錄。
（1）、師：我這里有許多吸管，要請小朋友四個人一組，想各種辦法讓吸管豎起來，并把你的方法記錄下來。
（2）、幼兒操作并記錄。
（3）、師：你想了什么辦法？怎樣記錄的？
4、出示筆筒、文件架、滑板車，拓展幼兒思維。
（2）、師：生活中你還見過哪些可以讓東西豎起來的物品？
光盤行動活動策劃方案篇十二
通過活動，便學生懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣。
“主題教育”領導小組。
組長：
副組長：
成員：各中隊輔導員。
20xx年10月14日——20xx年10月18日。
一是進行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，向全校學生發(fā)出倡議，讓學生了解我國是一個人口眾多的農(nóng)業(yè)大國，目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中的突出問題。使廣大學生認識到開展愛糧節(jié)糧、反對浪費宣傳教育活動，是事關國計民生、社會穩(wěn)定的大事。
二是充分利用學校宣傳欄、班級黑板報開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。
三是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班、隊會活動。通過開展主題班、隊會，讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。
四是開展校園愛惜糧食，節(jié)約糧食大檢查。
五是通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動；號召全校學生從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設。
六是通過開展節(jié)約糧食宣傳畫評比、手抄報評比（三至六年級）、征文評比（四至六年級）、節(jié)約標兵評選（一至六年級）等活動，培養(yǎng)學生節(jié)約習慣。
在活動結束后，學校將根據(jù)各班開展的情況進行總結，并對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰。
光盤行動活動策劃方案篇十三
一、活動的背景：
最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。所以為減少“舌尖上的浪費”，北京眾多餐廳開啟了行業(yè)內(nèi)的“光盤行動”，為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”、免費打包等服務，鼓勵把沒吃完的剩菜打包帶走。價格按照“半份半價，小份適價”原則確定。另外有些餐館在打包時會收取餐盒或塑料袋費用的，此次提出可提供免費打包服務，不再收費，而且還要使用環(huán)保包裝，不提供一次性木筷和超薄塑料袋。
而在三門縣，我們的浪費現(xiàn)象處處存在，年關已近，無論公司聚會、同學會還是喜酒，飯局越來越來多，而浪費情況更是慘不忍睹，據(jù)我們調(diào)查平均一桌有3盤菜是被浪費的(即剩菜數(shù)超過一半而未打包)，而平均10桌菜只有3桌是被打包的，浪費情況非常嚴重。而且我們在調(diào)查過程中也詢問了關于“光盤行動”的問題，大家都表示知道“光盤行動”但是缺少面對面實際的志愿者宣傳，難以將這種理念深入大家心中。
二、活動目的：
引導人們從“菜點少了沒面子，打包帶走丟面子”向“懂得節(jié)約才幸福”轉變。使節(jié)約糧食的理念深入三門每一個人民的腦海中，共同構建節(jié)約型社會。
三、活動內(nèi)容：
(1)活動的前期宣傳：
1、網(wǎng)上宣傳：包括各政府網(wǎng)站、愛三門網(wǎng)站、貼吧、人人、群及微博宣傳(技術宣傳部主要負責)。
(2)活動開展：
1.“我光盤，我自豪”縣城設點宣傳：
宣傳時間：2月7日下午2點-5點。
宣傳地點：首府廣場、步行街。
宣傳形式：發(fā)放宣傳單;請市民觀看宣傳海報，一對一進行宣傳及理念傳遞。
2.“讓我們一起光盤吧”--萬人簽字活動：
簽字時間：20年2月7日下午3點-4點。
簽字地點：首府廣場、步行街。
簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字。
3.【我是光盤族】--餐館宣傳。鼓勵光盤，鼓勵打包。
活動時間：20年2月7日晚6點-7點半。
活動地點：小餐館，快餐店及大酒店。
(3)活動過程宣傳：三門電視臺全程跟蹤報道;騰訊微博進行線上直播。
(4)活動主要物資準備：
(5)活動總結：活動結束后2月8日下午15點于“大學生創(chuàng)業(yè)孵化園辦公室”進行總結。
四、活動注意事項：
1.物資必須提前準備好，聯(lián)系的電視臺等必須提前聯(lián)系好。
3.活動地點人流量較大，提前提醒保管好個人財務，宣傳必須保證2人出行，并且都有電話可以隨時聯(lián)系。
4.晚餐時段去餐館宣傳必須保證3人以上出行，并且一個隊伍保證有一個男生在。
5.天氣不好，若下雨則活動推遲至過年后。
五、活動經(jīng)費：
根據(jù)具體情況進行制定。
光盤行動活動策劃方案篇十四
為了認真貫徹落實_關于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、珍惜糧食的優(yōu)良作風，引導廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習慣，根據(jù)我校實際情況，特制定本方案。
一、加強領導，落實責任。
成立隆回縣思源實驗學校“文明就餐、光盤行動”領導小組，統(tǒng)籌學校廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習慣的全面工作，讓“光盤”成為一種社會共識和自覺行動。
組織機構：
組長：丁加健。
副組長：劉建軍(常務)、戴智勇、劉芳、羅佐、羅艷。
成員：謝金良、羅正國、鄧厚玉、黃俊杰、錢艷、邵珍妮、肖學軍、劉卡、劉美英、馬立銀、易海玲以及各班班主任，德康寧供應鏈管理有限公司隆回縣分公司駐校負責人。
本次活動，以校長丁加健統(tǒng)籌全面工作，副校長劉建軍負責具體實施，組織各部及后勤團隊，確?！拔拿骶筒汀⒐獗P行動”工作起步好，行動實，見效快。
二、加強宣傳，營造氣氛。
統(tǒng)一思想認識，形成上下一致合力，組織學校廣大師生開展各類“光盤行動”活動。觀看宣傳影片，制作“光盤行動”電子宣傳屏，滾動播出“光盤行動”宣傳標語，要求各班班主任組織學生開展“光盤行動”志愿者活動，將本次活動深入落實并確保全面覆蓋。
三、著力治本，確保長效。
隆回縣思源實驗學校按照上級的統(tǒng)一部署，力求“光盤行動”長效實施。
1、組織實施階段：20_年10月至20__年10月。
2、完善鞏固階段：20_年3月至20__年12月。
四、具體措施：
通過校園電子屏、校園餐廳、校內(nèi)餐桌制作宣傳警示標語，大力倡導厲行節(jié)約，反對浪費，文明用餐的新風尚。(后勤)。
開展“光盤行動、從我做起”主題班會;選舉“光盤行動”班級監(jiān)督員，監(jiān)督學生飯盒，是否將飯菜吃凈吃光;出一期“光盤行動”黑板報，編發(fā)“光盤行動”倡議書發(fā)微信，形成深厚的宣傳氛圍。(政教)。
發(fā)放宣傳單、資料。開展志愿者深入班級開展“光盤行動”宣傳活動，形成深厚宣傳氛圍。(學校新文明實踐站、學部、班主任)。
4、加強后勤管理，厲行節(jié)約。(后勤)。
5、開展光盤行動監(jiān)督管理活動。在進餐時監(jiān)督師生“光盤行動”，倡導文明就餐，人人節(jié)儉。(后勤)。
6、開展“節(jié)約一粒米、一滴水、一度電”活動。
倡導勤儉節(jié)約、節(jié)約用水、節(jié)約用電。開展節(jié)能檢查，嚴查浪費水資源等不文明現(xiàn)象。(后勤)。
五、責任追究，不講情面。
學校要大力倡導厲行節(jié)約，形成反對浪費、文明就餐的新風尚。領導組織開展“文明餐桌、厲行節(jié)約、反對浪費”的師生簽名活動，舉行“光盤行動、從我做起”的主題班會，選舉班級“光盤行動”監(jiān)督員，監(jiān)管學生飯盒是否將飯菜吃凈吃光，德康寧托管公司向就餐者發(fā)放“光盤行動”活動宣傳單及活動手冊。后勤管理對德康寧托管公司送進的食材數(shù)量和質(zhì)量進行把控，嚴格控制成本，確保健康環(huán)保的師生就餐質(zhì)量。
嚴查浪費和就餐不文明現(xiàn)象，責任追究，不講情面。倡導師生在生活中要勤儉節(jié)約一粒米、一滴水、一度電。讓師生從身邊的.點滴小事做起，讓“光盤”引領風尚，成為習慣。
光盤行動活動策劃方案篇十五
一、活動目的：
為倡導建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導文明用餐，節(jié)約糧食;同時培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的、道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費量;培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的好習慣。
二、活動主題：舌尖上的光盤——我們在行動。
三、主辦單位：共青團廣西師范學院師園學院委員會。
承辦單位：廣西師范學院師園學院學生委員會。
四、活動相關事宜：
1、活動對象：全院師生。
2、活動時間：3月17日-3月29日。
(1)第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳。
(3)第三階段：3月21日—29日各班開展主題班會。
(4)第四階段：3月21日—23日照片征集。
五、活動內(nèi)容：
活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會。
活動二：“光盤行動”照片征集。
六、活動后續(xù)階段：
1，主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會，由院會評比出前三名;。
2，照片征集電子版發(fā)負責人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會辦公室，比便進行評比。
光盤行動活動策劃方案篇十六
組長：副組長：
成員：
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。
（1）在活動期間，學校懸掛橫幅標語。（總務處負責）。
（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的.重要意義（班主任老師負責）。
（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負責）。
（4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（大隊部負責）。
（5）放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
（1）德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節(jié)約達人”。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務處負責）。
3、利用班會、網(wǎng)絡等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。
4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜?！睍ū荣?，通過這些活動對學生進行節(jié)約是美德的思想教育。
（三）總結階段：
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評選全校“節(jié)約達人”，進行表彰；
2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
光盤行動活動策劃方案篇一
??1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
??2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
??教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
??故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
??3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
??4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
??(1)大米的生長過程是怎樣的?
??(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
??(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
??5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。
??教師總結：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
光盤行動活動策劃方案篇二
??1、組織“節(jié)約糧食、爭做光盤俠”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
??2、實施光盤行動，積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。
??3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的手抄報活動，在八年級舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報活動，讓節(jié)約意識深入學生內(nèi)心。
??4、在801班舉行“愛惜糧食、從我做起”主題班會觀摩課。
??5、開展領導師生共進餐活動，發(fā)揮教師的示范引領作用，引導學生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。
??6、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。
??xx中學。
??20xx年6月10日。
光盤行動活動策劃方案篇三
親愛的老師們，同學們：
“一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱?！毙⌒〔妥?，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。文明就餐，不僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種勤儉美德的塑造。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來向舌尖上的浪費說不，我們向?qū)W校上下發(fā)出倡議：
1、樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。
2、倡導“平衡膳食、合理營養(yǎng)、促進健康”理念，培養(yǎng)科學合理、營養(yǎng)均衡的飲食習慣，全面均衡，低脂低鹽。
3、食堂在餐桌上擺放節(jié)約用餐等標識牌，每位同事做到適量點餐，避免產(chǎn)生餐桌浪費。
4、摒棄鋪張浪費、暴飲暴食的陋習，倡導“適量點餐、浪費可恥”的宣傳，吃多少點多少、不夠再添加。拒絕剩宴，光盤為榮。
5、在飯店用餐時，倡導“夠吃就好、剩余打包”的理念，主動要求飯店對剩余飯菜打包。
6、鼓勵自帶筷子，節(jié)約水電消耗，杜絕使用一次性用具，實現(xiàn)環(huán)保與節(jié)約雙贏。
7、從現(xiàn)在起，從自身做起，從細節(jié)做起，與文明握手、向陋習告別，吃出文明和修養(yǎng)。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
光盤行動活動策劃方案篇四
??（一）線上活動。
??1、倡議活動。在各中隊微信群，推送學校“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”倡議書，各隊員及家長在中隊微信群接龍承諾：我承諾，我踐行——“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”。（全校中隊xx月xx日完成）。
??2、學習“節(jié)儉小知識”，爭當合格小隊員。通過多種方式學習了解“勤儉、節(jié)約、浪費”的小知識，用自己喜歡的方式，表達“厲行勤儉節(jié)約，反對餐飲浪費”的決心，爭做新時代少先隊員。。（劉國帥級部，各中隊做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學校中隊微信群）。
??3、“發(fā)現(xiàn)身邊的美——尋找身邊的“光盤達人”。用自己喜歡的方式，記錄下身邊發(fā)現(xiàn)的節(jié)約故事。（劉霞級部完成，各中隊做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學校中隊微信群）。
??4、“加入光盤族，對“浪費”說不”！讓隊員以照片加文字的形式（一個小片段即可），說一說自己的“光盤”故事。（吳海芝級部完成，各中隊做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學校中隊微信群）。
??5、展示“勤儉節(jié)約行動”，拒絕“舌尖上的浪費”。選擇“讀、寫、做、畫、唱”中的一種或幾種方式，展示自己“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”的行動。（張華、段鳳華級部完成。各中隊做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學校中隊微信群）。
??（二）線下活動。
??1、教師集合學習期間，柏校長宣讀倡議書，學校教師在“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”條幅上簽名承諾。
??2、召開“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”的主題班會。開學第一周，各中隊輔導員利用少先隊活動課，召開“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”的主題隊會。屆時，將主題隊會及時制作美篇宣傳，有自己中隊公眾號的公眾號宣傳。將主題隊會備課交徳工處，隊會圖片上傳至學校qq相冊，宣傳美篇或者公眾號推送到各中隊微信群及學校微信群。
??3、走進社區(qū)，開展“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”宣傳。（暫定五年級級部中隊參與）。
??（三）積極參與學習、留言、投稿活動。
??1、做好“青春校園”微信關注留言活動。團市委、市少工委xx月xx日（周二）通過“青春校園”發(fā)出《從我做起、即可做起，爭做“厲行節(jié)約，杜絕浪費”小先鋒》倡議，全市各級少先隊組織要積極行動起來，廣泛轉發(fā)傳播，引導少先隊員以實際行動踐行厲行節(jié)約新風尚，同時鼓勵少先隊員在“青春校園”微信倡議下方，通過一句留言表表小決心、曬曬小行動。留言時要注明學校+中隊+姓名，團市委、市少工委將擇優(yōu)遴選100條留言在“青春校園”微信公眾號展示交流。
??2、掃描圖中二維碼，關注齊魯少年，參與“光盤達人”召集中，速來接招投稿活動。
光盤行動活動策劃方案篇五
廣大市民朋友們：
為貫徹落實習近平總書記對于堅決制止餐飲浪費行為作出的重要批示精神，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，我們發(fā)出如下倡議：
一、黨政機關要爭做厲行節(jié)約的引領者。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！逼D苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們黨的優(yōu)良作風，是黨政機關清廉形象的重要體現(xiàn)。希望全區(qū)各級各部門積極響應、率先行動，發(fā)揮示范引領作用。嚴格執(zhí)行公務接待制度，貫徹落實各項節(jié)約措施，堅決杜絕鋪張浪費現(xiàn)象的發(fā)生。各級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明校園等要自覺擔負起講文明、樹新風的責任，引領文明餐桌新風尚。
二、餐飲企業(yè)要爭做抵制浪費的推動者。隨著人民生活水平的日益提高，外出就餐已經(jīng)成為一種生活常態(tài)，但浪費現(xiàn)象仍十分嚴重。希望餐飲企業(yè)加強行業(yè)自律，主動提醒顧客摒棄“好面子、講排場”的陋習，做到“會數(shù)而禮勤，物薄而情厚”，理性消費，適量點餐，盡量減少宴席和自助餐的浪費。提供合理分量飯菜，減少大份菜品，提倡供應“半份菜”。推行使用公筷公勺和分餐制，為打包剩余食品提供便利。
三、單位食堂要爭做珍惜糧食的帶動者。為做好員工后勤生活服務保障，多數(shù)機關、企業(yè)、高校都設置了單位食堂，而且基本實行自助餐，但剩菜剩飯現(xiàn)象非常普遍。希望單位食堂引導就餐人員按需取餐、勤拿少取、“人走盤光”。認真做好人員用餐數(shù)量、口味需求調(diào)查，從源頭上科學定量核算食材，按需制作，避免供大于求。建立剩余菜品處理利用機制，減少批量型浪費。要大力倡導合理的飲食觀念，在醒目位置設置公益廣告、告示牌，多角度、多層次、多范圍張貼反對鋪張浪費、倡導文明用餐的相關提示語，減少廚余垃圾，減少原材料采購、備料中的浪費行為，堅決杜絕“舌尖上的浪費”。
四、每個家庭要爭做光盤行動的踐行者。家庭是構成社會最基本的單元，擔負著推動形成良好社會風尚的重要職責。希望每個家庭都能按需采購食材，注重膳食均衡，合理搭配菜品。發(fā)揮“小手拉大手”的效應，不剩飯、不剩菜，講究用餐禮儀，養(yǎng)成文明用餐習慣。每個家庭成員都要樹牢節(jié)約意識、養(yǎng)成節(jié)約習慣，變“要我節(jié)約”為“我要節(jié)約”，積極倡導文明就餐、杜絕浪費的用餐文化，自覺做“文明用餐”的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者，讓制止餐飲浪費成為一種內(nèi)化于心、外化于行的習慣和修養(yǎng)。
“一粥一飯當思來之不易”?！肮獗P行動”看似小事，卻承載著中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是社會文明的重要體現(xiàn)。讓我們立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺踐行文明、健康、綠色、節(jié)約的生活方式，為深化文明城市創(chuàng)建、建設和美幸福的現(xiàn)代化核心城區(qū)作出應有的貢獻。
光盤行動活動策劃方案篇六
??1.明確責任，抓好落實。
??班主任重點督查本班就餐情況。明確主題實踐活動的職責和任務，做到任務明確，目標清楚，誰主管誰負責，認真抓好落實。
??2.加強檢查，促進實效。
??學校將對各班級就餐情況進行常規(guī)檢查，對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的集體和個人進行重點宣傳和表彰。
??對不文明的餐桌行為及時曝光和批評。
??3.加強組織，做好總結。
??各班級要對照學?！肮獗P行動，從我做起”主題實踐活動實施方案的相關要求，結合實際，采取有特色有實效的管理措施，開展宣傳活動。
光盤行動活動策劃方案篇七
??在此次活動開始之初，重點進行工作部署與宣傳發(fā)動。
??先對我校所有班級的班主任發(fā)起倡議。
??隨后通過班級主題班會、國旗下講話，led顯示屏，加強對學生的宣傳教育，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時尚。
??使同學們充分的認識到“光盤”行動的重要性，從根本上認識與了解此次活動的目的意義。
??2.組織實施階段。
??重點圍繞本次活動的主題，在校內(nèi)開展各項有關活動。
??（1）。
??營造氣氛：
??在校內(nèi)繼續(xù)開展有關此次主題的外場宣傳活動。
??通過班級主題班會、國旗下講話、led顯示屏、文明就餐警句等，進一步加強宣傳，做到人人知曉，人人了解。
??（2）。
??加強管理：
??學校加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。
??全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。
??每班設定“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。
??每月每班評選10名光盤小明星，并在公示欄中進行公示。
??另外學校成立“光盤行動”檢查小組（由食堂人員及學生評審團成員組成）。
??，并為每個班級配備餐余垃圾桶，每天根據(jù)全班學生剩飯數(shù)量對班級進行量化，每月評選出光盤中隊，并進行公示。
??（3）。
??延伸宣傳：
??學校進行“光盤行動”的基礎上，擴大“光盤”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節(jié)約的氛圍，杜絕鋪張浪費。
??3.總結階段：
??及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
??1.學校每月評選出“光盤小明星”，并在公示欄中公式；2.通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
??3.結合主題活動中的開展情況，評選“光盤中隊”，并計入班級量化考核。
光盤行動活動策劃方案篇八
活動目的：
1、隊員通過活動認識到浪費可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、引導隊員發(fā)現(xiàn)身邊浪費糧食等現(xiàn)象，并鼓勵隊員以社會小主人翁的身份節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧，并落實在行動上。
一、預備部分。
1、各小隊檢查人數(shù)。
2、各小隊報告人數(shù)。
3、請示輔導員。
二、正式部分。
(一)全體立正。
(二)出旗。
(三)唱隊歌。
(四)中隊長講話。
(五)活動過程：
一、輔導員老師講話。
二、輔導員帶領呼號。
三、退旗(全體隊員、中隊輔導員敬禮)禮畢。
四、宣布活動結束。
光盤行動活動策劃方案篇九
最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說：“民以食為天”，糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經(jīng)濟提高了，但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而，隨著人們生活水平的提高，浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。作為大學生的`我們，應該以實際行動來節(jié)約糧食。
通過開展宣傳活動，增強人們愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導人們向“懂得節(jié)約才幸?！挠^念轉變，使節(jié)約糧食的理念深入每一個人的腦海中，共同構建節(jié)約型社會。
（一）前期準備。
在活動前幾天去學校食堂或者周邊地區(qū)隨機拍些浪費糧食的照片，制作展板、海報；征集有關節(jié)約糧食的.標語；印倡議書；制作小禮品；制作相關宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。
（二）活動開展。
1.“我光盤，我驕傲”---設點宣傳。
宣傳地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
宣傳形式：發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標語，以及一些關于光盤行動的報道，播放宣傳片。
2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動。
簽字地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字。
3.“學做光盤族”---知識競賽。
比賽地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
比賽形式：有關節(jié)約糧食的知識搶答，凡是答對者贈送小禮品。
活動經(jīng)費：照片，展板，海報，卡片，傳單，禮品等。
活動總結：參與活動的要做好活動總結工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，便于以后工作的開展。
光盤行動活動策劃方案篇十
??(1)活動的前期宣傳：
??1、網(wǎng)上宣傳：包括各x府網(wǎng)站、愛三門網(wǎng)站、貼吧、人人、qq群及微博宣傳(技術宣傳部主要負責)。
??(2)活動開展：
??1.“我光盤，我自豪”縣城設點宣傳：
??宣傳時間：20xx年2月7日下午2點-5點。
??宣傳地點：首府廣場、步行街。
??宣傳形式：發(fā)放宣傳單；請市民觀看宣傳海報，一對一進行宣傳及理念傳遞。
??2.“讓我們一起光盤吧”--萬人簽字活動：
??簽字時間：20xx年2月7日下午3點-4點。
??簽字地點：首府廣場、步行街。
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??3.【我是光盤族】--餐館宣傳。鼓勵光盤，鼓勵打包。
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??活動地點：小餐館，快餐店及大酒店。
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??三門電視臺全程跟蹤報道；騰訊微博進行線上直播。
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??活動結束后2月8日下午15點于“大學生創(chuàng)業(yè)孵化園辦公室”進行總結。
光盤行動活動策劃方案篇十一
現(xiàn)在的孩子看動畫片是一件必不可少的東西，往往要看動畫片就要買很多的動畫光碟，但是看完了之后幼兒對它又沒有什么興趣了，就丟在一邊，于是還是被家長給丟棄了，于是我想到了利用----光盤，制作很多出有用的東西來，我想孩子們應該也很喜歡，在這個活動中幼兒的環(huán)保意識也會提高很多，知道有許多廢舊材料可以用來進行裝飾。
1、初步嘗試大膽的在光盤上用不同的表現(xiàn)形式創(chuàng)作的技能。
2、在創(chuàng)作活動中，體驗光盤再利用的樂趣。
多媒體課件、電腦、光盤若干、彩紙、漿糊、蠟筆等。
一、開始部分（以故事的形式引入）師：小熊帶了顏料去戶外寫生，在馬路邊看見一個朋友在哭，知道它是誰嗎？其實就是小朋友以前在家里經(jīng)常看見的--光盤。小熊就問："朋友你為什么要哭??？""家里人嫌我沒用了，就把我丟在垃圾堆里""哦，原來是這樣?。e著急，我來幫你。"師：孩子們，你們看見小熊是怎么幫助它的嗎？你們想和小熊一起來幫助光盤朋友嗎？我們一起來吧！
二、小朋友分組作畫，老師個別指導，重點指導涂鴉光盤。
1、老師介紹分組作畫的內(nèi)容與方法。
第一組：涂鴉光盤。
方法：寶寶們在光盤上有用刷子隨意刷上自己喜歡的.顏料，靜置光盤等顏料干透后，用棉簽蘸顏料勾畫出輪廓，并進行添加想象畫。
第二組：黑白光盤。
方法：寶寶們先在光盤上刷上黑色或白色的底色，靜置光盤等顏料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添畫人物。
三、展示小朋友作品，和小朋友一起評價作品，表揚和鼓勵小朋友。
1、請小朋友說說自己用了什么方法在光盤上作畫的；
2、請小朋友說說自己最喜歡哪個光盤，為什么？
1、讓孩子在不斷操作中，發(fā)現(xiàn)、總結讓物體站起來的方法，感受方法的多樣性。
2、通過活動，逐步養(yǎng)成相互協(xié)作、商量的習慣，增進孩子對探索活動的興趣。
1、各種物品：書、紙、瓶、吸管、積木、玩具、果凍殼、夾子、一次性杯子、沙子、橡皮泥等。
2、記錄紙人手一份。
1、幼兒自由玩物品，區(qū)分哪些物品可以站起來。
（1）師：我們桌子上都放了些什么東西？去看一看、摸一摸、玩一玩。（幼兒自由玩）。
（2）師：看一看它們都能不能豎起來呢？試一試，哪些東西可以豎起來？（幼兒試一試）。
（4）幼兒將可以豎的與不能豎的分類。
2、幼兒再次玩物品，想辦法借助其他材料讓物體站起來。
（1）師：剩下來的這些東西都不能豎起來，你們能不能想辦法讓它們豎起來呢？
（2）出示盒子、瓶蓋、沙子、毛巾、書等材料。師：“有些東西雖然自己不能豎起來，但可以借助其他的東西來幫忙，大家試試看。”
（3）幼兒選材料幫忙將物體豎起來。
（5）教師小結。
3、幼兒自由分組，合作想多種辦法讓吸管豎起來，并進行記錄。
（1）、師：我這里有許多吸管，要請小朋友四個人一組，想各種辦法讓吸管豎起來，并把你的方法記錄下來。
（2）、幼兒操作并記錄。
（3）、師：你想了什么辦法？怎樣記錄的？
4、出示筆筒、文件架、滑板車，拓展幼兒思維。
（2）、師：生活中你還見過哪些可以讓東西豎起來的物品？
光盤行動活動策劃方案篇十二
通過活動，便學生懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣。
“主題教育”領導小組。
組長：
副組長：
成員：各中隊輔導員。
20xx年10月14日——20xx年10月18日。
一是進行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，向全校學生發(fā)出倡議，讓學生了解我國是一個人口眾多的農(nóng)業(yè)大國，目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中的突出問題。使廣大學生認識到開展愛糧節(jié)糧、反對浪費宣傳教育活動，是事關國計民生、社會穩(wěn)定的大事。
二是充分利用學校宣傳欄、班級黑板報開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。
三是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班、隊會活動。通過開展主題班、隊會，讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。
四是開展校園愛惜糧食，節(jié)約糧食大檢查。
五是通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動；號召全校學生從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設。
六是通過開展節(jié)約糧食宣傳畫評比、手抄報評比（三至六年級）、征文評比（四至六年級）、節(jié)約標兵評選（一至六年級）等活動，培養(yǎng)學生節(jié)約習慣。
在活動結束后，學校將根據(jù)各班開展的情況進行總結，并對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰。
光盤行動活動策劃方案篇十三
一、活動的背景：
最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。所以為減少“舌尖上的浪費”，北京眾多餐廳開啟了行業(yè)內(nèi)的“光盤行動”，為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”、免費打包等服務，鼓勵把沒吃完的剩菜打包帶走。價格按照“半份半價，小份適價”原則確定。另外有些餐館在打包時會收取餐盒或塑料袋費用的，此次提出可提供免費打包服務，不再收費，而且還要使用環(huán)保包裝，不提供一次性木筷和超薄塑料袋。
而在三門縣，我們的浪費現(xiàn)象處處存在，年關已近，無論公司聚會、同學會還是喜酒，飯局越來越來多，而浪費情況更是慘不忍睹，據(jù)我們調(diào)查平均一桌有3盤菜是被浪費的(即剩菜數(shù)超過一半而未打包)，而平均10桌菜只有3桌是被打包的，浪費情況非常嚴重。而且我們在調(diào)查過程中也詢問了關于“光盤行動”的問題，大家都表示知道“光盤行動”但是缺少面對面實際的志愿者宣傳，難以將這種理念深入大家心中。
二、活動目的：
引導人們從“菜點少了沒面子，打包帶走丟面子”向“懂得節(jié)約才幸福”轉變。使節(jié)約糧食的理念深入三門每一個人民的腦海中，共同構建節(jié)約型社會。
三、活動內(nèi)容：
(1)活動的前期宣傳：
1、網(wǎng)上宣傳：包括各政府網(wǎng)站、愛三門網(wǎng)站、貼吧、人人、群及微博宣傳(技術宣傳部主要負責)。
(2)活動開展：
1.“我光盤，我自豪”縣城設點宣傳：
宣傳時間：2月7日下午2點-5點。
宣傳地點：首府廣場、步行街。
宣傳形式：發(fā)放宣傳單;請市民觀看宣傳海報，一對一進行宣傳及理念傳遞。
2.“讓我們一起光盤吧”--萬人簽字活動：
簽字時間：20年2月7日下午3點-4點。
簽字地點：首府廣場、步行街。
簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字。
3.【我是光盤族】--餐館宣傳。鼓勵光盤，鼓勵打包。
活動時間：20年2月7日晚6點-7點半。
活動地點：小餐館，快餐店及大酒店。
(3)活動過程宣傳：三門電視臺全程跟蹤報道;騰訊微博進行線上直播。
(4)活動主要物資準備：
(5)活動總結：活動結束后2月8日下午15點于“大學生創(chuàng)業(yè)孵化園辦公室”進行總結。
四、活動注意事項：
1.物資必須提前準備好，聯(lián)系的電視臺等必須提前聯(lián)系好。
3.活動地點人流量較大，提前提醒保管好個人財務，宣傳必須保證2人出行，并且都有電話可以隨時聯(lián)系。
4.晚餐時段去餐館宣傳必須保證3人以上出行，并且一個隊伍保證有一個男生在。
5.天氣不好，若下雨則活動推遲至過年后。
五、活動經(jīng)費：
根據(jù)具體情況進行制定。
光盤行動活動策劃方案篇十四
為了認真貫徹落實_關于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、珍惜糧食的優(yōu)良作風，引導廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習慣，根據(jù)我校實際情況，特制定本方案。
一、加強領導，落實責任。
成立隆回縣思源實驗學校“文明就餐、光盤行動”領導小組，統(tǒng)籌學校廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習慣的全面工作，讓“光盤”成為一種社會共識和自覺行動。
組織機構：
組長：丁加健。
副組長：劉建軍(常務)、戴智勇、劉芳、羅佐、羅艷。
成員：謝金良、羅正國、鄧厚玉、黃俊杰、錢艷、邵珍妮、肖學軍、劉卡、劉美英、馬立銀、易海玲以及各班班主任，德康寧供應鏈管理有限公司隆回縣分公司駐校負責人。
本次活動，以校長丁加健統(tǒng)籌全面工作，副校長劉建軍負責具體實施，組織各部及后勤團隊，確?！拔拿骶筒汀⒐獗P行動”工作起步好，行動實，見效快。
二、加強宣傳，營造氣氛。
統(tǒng)一思想認識，形成上下一致合力，組織學校廣大師生開展各類“光盤行動”活動。觀看宣傳影片，制作“光盤行動”電子宣傳屏，滾動播出“光盤行動”宣傳標語，要求各班班主任組織學生開展“光盤行動”志愿者活動，將本次活動深入落實并確保全面覆蓋。
三、著力治本，確保長效。
隆回縣思源實驗學校按照上級的統(tǒng)一部署，力求“光盤行動”長效實施。
1、組織實施階段：20_年10月至20__年10月。
2、完善鞏固階段：20_年3月至20__年12月。
四、具體措施：
通過校園電子屏、校園餐廳、校內(nèi)餐桌制作宣傳警示標語，大力倡導厲行節(jié)約，反對浪費，文明用餐的新風尚。(后勤)。
開展“光盤行動、從我做起”主題班會;選舉“光盤行動”班級監(jiān)督員，監(jiān)督學生飯盒，是否將飯菜吃凈吃光;出一期“光盤行動”黑板報，編發(fā)“光盤行動”倡議書發(fā)微信，形成深厚的宣傳氛圍。(政教)。
發(fā)放宣傳單、資料。開展志愿者深入班級開展“光盤行動”宣傳活動，形成深厚宣傳氛圍。(學校新文明實踐站、學部、班主任)。
4、加強后勤管理，厲行節(jié)約。(后勤)。
5、開展光盤行動監(jiān)督管理活動。在進餐時監(jiān)督師生“光盤行動”，倡導文明就餐，人人節(jié)儉。(后勤)。
6、開展“節(jié)約一粒米、一滴水、一度電”活動。
倡導勤儉節(jié)約、節(jié)約用水、節(jié)約用電。開展節(jié)能檢查，嚴查浪費水資源等不文明現(xiàn)象。(后勤)。
五、責任追究，不講情面。
學校要大力倡導厲行節(jié)約，形成反對浪費、文明就餐的新風尚。領導組織開展“文明餐桌、厲行節(jié)約、反對浪費”的師生簽名活動，舉行“光盤行動、從我做起”的主題班會，選舉班級“光盤行動”監(jiān)督員，監(jiān)管學生飯盒是否將飯菜吃凈吃光，德康寧托管公司向就餐者發(fā)放“光盤行動”活動宣傳單及活動手冊。后勤管理對德康寧托管公司送進的食材數(shù)量和質(zhì)量進行把控，嚴格控制成本，確保健康環(huán)保的師生就餐質(zhì)量。
嚴查浪費和就餐不文明現(xiàn)象，責任追究，不講情面。倡導師生在生活中要勤儉節(jié)約一粒米、一滴水、一度電。讓師生從身邊的.點滴小事做起，讓“光盤”引領風尚，成為習慣。
光盤行動活動策劃方案篇十五
一、活動目的：
為倡導建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導文明用餐，節(jié)約糧食;同時培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的、道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費量;培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的好習慣。
二、活動主題：舌尖上的光盤——我們在行動。
三、主辦單位：共青團廣西師范學院師園學院委員會。
承辦單位：廣西師范學院師園學院學生委員會。
四、活動相關事宜：
1、活動對象：全院師生。
2、活動時間：3月17日-3月29日。
(1)第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳。
(3)第三階段：3月21日—29日各班開展主題班會。
(4)第四階段：3月21日—23日照片征集。
五、活動內(nèi)容：
活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會。
活動二：“光盤行動”照片征集。
六、活動后續(xù)階段：
1，主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會，由院會評比出前三名;。
2，照片征集電子版發(fā)負責人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會辦公室，比便進行評比。
光盤行動活動策劃方案篇十六
組長：副組長：
成員：
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。
（1）在活動期間，學校懸掛橫幅標語。（總務處負責）。
（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的.重要意義（班主任老師負責）。
（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負責）。
（4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（大隊部負責）。
（5）放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
（1）德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節(jié)約達人”。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務處負責）。
3、利用班會、網(wǎng)絡等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。
4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜?！睍ū荣?，通過這些活動對學生進行節(jié)約是美德的思想教育。
（三）總結階段：
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評選全校“節(jié)約達人”，進行表彰；
2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。