通過總結(jié)可以對自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的成果進(jìn)行客觀評價(jià)。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對于成果的取得要進(jìn)行具體的描述和分析。希望這些總結(jié)范文對大家的總結(jié)寫作有所幫助，歡迎大家閱讀。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇一
根據(jù)貴科關(guān)于“轉(zhuǎn)發(fā)教育部中宣部中央文明辦共青團(tuán)中央關(guān)于組織開展20xx年‘中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月’活動(dòng)的通知”的文件精神，結(jié)合我校德育教育具體情況，我校按文件的指示精神，積極在全校學(xué)生中開展了系列主題活動(dòng)。
現(xiàn)將我校組織開展“弘揚(yáng)民族精神月”系列活動(dòng)情況向貴科匯報(bào)如下：
1、將10月份黑板報(bào)主題定為“弘揚(yáng)民族精神”——圍繞“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，開展“學(xué)習(xí)英雄少年，做有道德的人”專題板報(bào)，并進(jìn)行評比活動(dòng)。
2、各班級(jí)在班會(huì)課開展講“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡及專題小組討論會(huì)，并發(fā)表感言，形成書面文章。各班團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集活動(dòng)資料，并展示在宣傳欄，優(yōu)秀文章刊登在校報(bào)及校園網(wǎng)站供廣大師生交流學(xué)習(xí)。
3、舉行“講抗震英雄事跡/學(xué)習(xí)英雄少年，做有道德的人/中小學(xué)生該如何弘揚(yáng)和培育民族精神”等為主題的校園演講比賽。
4、組織學(xué)生、團(tuán)員干部觀看“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，并組織團(tuán)員講述觀看感。
5、10月6日~11日一周時(shí)間，利用廣播進(jìn)行“弘揚(yáng)民族精神”專題報(bào)道。
在中小學(xué)生中弘揚(yáng)和培育民族精神，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)，通過“民族精神月”的宣傳教育，通過以上系列活動(dòng)的開展，我校廣大師生深入地了解了“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，深刻地認(rèn)識(shí)到小英雄們身上所表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。同時(shí)，我們非常注重引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)“堅(jiān)強(qiáng)勇敢”的品德，要求學(xué)生學(xué)習(xí)小英雄們在遇到困難和挫折時(shí)，不氣餒、不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣;學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)互助”的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體;學(xué)習(xí)“樂觀向上”的品德，努力在各種環(huán)境下，堅(jiān)定對生活、對未來的信心和希望，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。引導(dǎo)中小學(xué)生了解“萬眾一心，眾志成城，不畏艱險(xiǎn)，不屈不撓，以人為本，珍愛生命，熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，感受抗震救災(zāi)精神就是愛國主義，集體主義，社會(huì)主義精神，就在于我們黨和國家的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，就是中華民族的偉大民族精神。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇二
為了增強(qiáng)智障學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，9月份開學(xué)以來，我校按照學(xué)校工作計(jì)劃，以“弘揚(yáng)民族精神，繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題，充分挖掘奧運(yùn)教育資源，創(chuàng)造性地推出我校的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一.營造氛圍。
1.利用9月2日校會(huì)時(shí)間，召開了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生發(fā)出號(hào)召，要求各班開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，并倡導(dǎo)在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學(xué)之中。學(xué)生代表宣讀了“爭當(dāng)美德小標(biāo)兵”的倡議書，號(hào)召全體同學(xué)自覺樹立愛國意識(shí)，將熱愛祖國真正地貫徹到平時(shí)的日常生活中，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
2.認(rèn)真抓好學(xué)生升旗護(hù)旗訓(xùn)練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義”為內(nèi)容，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。
3.抓好班級(jí)校園環(huán)境布置。在樓道內(nèi)張貼標(biāo)語“弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內(nèi)閃閃發(fā)光”等標(biāo)語;大隊(duì)部布置了宣傳展板，給每位同學(xué)發(fā)放了宣傳報(bào);各班結(jié)合本班學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)及接受水平，設(shè)計(jì)了班內(nèi)的板報(bào);利用紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神：教室內(nèi)張貼革命領(lǐng)袖和體現(xiàn)民族精神的語錄牌……營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
二.開展主題教育活動(dòng)。
1.結(jié)合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動(dòng)，強(qiáng)化師生禮儀，大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng)。自制教師節(jié)賀卡;學(xué)唱歌曲《老師老師我愛你》;“老師我想對您說”;“我給老師送書簽”……通過多種形式，加強(qiáng)了對智障學(xué)生進(jìn)行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生熱愛老師的情感。
2.開展了美德故事會(huì)活動(dòng)。邀請團(tuán)支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學(xué)生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號(hào)召能力強(qiáng)的同學(xué)自己收集革命英雄的故事，講給其他同學(xué)聽。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學(xué)習(xí)。進(jìn)一步深化了智障學(xué)生熱愛祖國的情感。
3.開展了“我學(xué)奧運(yùn)健兒”大比拼活動(dòng)。同學(xué)們通過朗誦童謠、表演三句半、寫日記、知識(shí)競賽、畫畫、演講等多種形式，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒和殘奧運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、刻苦訓(xùn)練、永不放棄的優(yōu)良品質(zhì)。
4.開展遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育活動(dòng)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。加強(qiáng)智障學(xué)生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時(shí)將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機(jī)結(jié)合起來，激勵(lì)學(xué)生勤奮向上自立自強(qiáng)。
5.開展唱響優(yōu)秀歌曲的活動(dòng)。《國歌》《風(fēng)雨無阻》《保衛(wèi)黃河》《北京歡迎你》《感恩的心》……各班分別學(xué)唱了不同的歌曲，將民族精神與傳統(tǒng)美德進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處。
三.總結(jié)積累，常抓不懈。
弘揚(yáng)民族精神是我校德育工作的一項(xiàng)長期工程，此次弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神深入到每一個(gè)智障學(xué)生心中。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇三
為了增強(qiáng)智障學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，我校按照學(xué)校工作計(jì)劃，以“弘揚(yáng)民族精神，繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題，推出了我校的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一.營造氛圍。
1.召開了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生發(fā)出號(hào)召，要求各班開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，并倡導(dǎo)在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學(xué)之中。學(xué)生代表宣讀了“爭當(dāng)美德小標(biāo)兵”的倡議書，號(hào)召全體同學(xué)自覺樹立愛國意識(shí)，將熱愛祖國真正地貫徹到平時(shí)的日常生活中，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
2.認(rèn)真抓好學(xué)生升旗護(hù)旗訓(xùn)練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義”為內(nèi)容，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。
3.抓好班級(jí)校園環(huán)境布置。在樓道內(nèi)張貼標(biāo)語“弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內(nèi)閃閃發(fā)光”等標(biāo)語;大隊(duì)部布置了宣傳展板，給每位同學(xué)發(fā)放了宣傳報(bào);各班結(jié)合本班學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)及接受水平，設(shè)計(jì)了班內(nèi)的板報(bào);利用紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神：教室內(nèi)張貼革命領(lǐng)袖和體現(xiàn)民族精神的語錄牌，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
二.開展主題教育活動(dòng)。
1.結(jié)合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動(dòng)，強(qiáng)化師生禮儀，大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng)。加強(qiáng)了對智障學(xué)生進(jìn)行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生熱愛老師的情感。
2.開展了美德故事會(huì)活動(dòng)。邀請團(tuán)支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學(xué)生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號(hào)召能力強(qiáng)的同學(xué)自己收集革命英雄的故事，講給其他同學(xué)聽。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學(xué)習(xí)。進(jìn)一步深化了智障學(xué)生熱愛祖國的情感。
3.開展了“我學(xué)奧運(yùn)健兒”大比拼活動(dòng)。同學(xué)們通過朗誦童謠、表演三句半、寫日記、知識(shí)競賽、畫畫、演講等多種形式，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒和殘奧運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、刻苦訓(xùn)練、永不放棄的優(yōu)良品質(zhì)。
4.開展遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育活動(dòng)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。加強(qiáng)智障學(xué)生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時(shí)將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機(jī)結(jié)合起來，激勵(lì)學(xué)生勤奮向上自立自強(qiáng)。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇四
根據(jù)市教育局關(guān)于在《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神月》的具體要求，我校為大力弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)全校學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)們立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、報(bào)效祖國。9月份，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)簡單總結(jié)如下：
以學(xué)校黨支部、德育處、少先隊(duì)為活動(dòng)組織部門，高度重視、精心安排活動(dòng)。
1、新學(xué)期的開始，學(xué)校利用開學(xué)典禮對學(xué)生上了愛國主義教育第一課。聽著雄壯的國歌聲，同學(xué)們各個(gè)都十分嚴(yán)肅，心中油然產(chǎn)生對祖國的愛慕之情。
2、9月1日組織學(xué)全校師生觀看開學(xué)第一課，各班討論，學(xué)習(xí)。通過對身邊的人的采訪初步了解了祖國在改革開放幾十年里的重大變化，低、中年級(jí)的小同學(xué)用一句話談出自己對祖國的熱愛，高年級(jí)的同學(xué)通過寫“牢記歷史，立志報(bào)國”方面的作文表達(dá)出自己對祖國的熱愛。
3、舉行了“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育月活動(dòng)動(dòng)員儀式。9月5日利用升旗儀式對廣大師生進(jìn)行了一次集中性的民族精神教育。要求各班開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，并倡議各學(xué)科教師以課堂為主陣地，充分挖掘教材中的思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學(xué)之中。使少年兒童普遍感受到祖國強(qiáng)大的`凝聚力和自強(qiáng)不息的民族精神。
4、開展迎國慶唱紅歌活動(dòng)，要求2—6年級(jí)學(xué)生人人會(huì)唱國歌，唱好國歌另外選一首紅歌，要求各班精心組織準(zhǔn)備，在9月29日進(jìn)行比賽。
1、堅(jiān)持周會(huì)、重大集會(huì)升國旗制度，國旗下的講話，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。
2、利用隊(duì)會(huì)班會(huì)等形式，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、迎國慶等活動(dòng)，集中開展了宣傳教育活動(dòng)。
3、利用校園廣播宣傳愛國主義精神。9月19日，大隊(duì)輔導(dǎo)員利用班會(huì)課的時(shí)間，通過校園廣播以“忘記過去，就意味著背叛”的教育主題向同學(xué)們講述了中國近代那段屈辱而又英勇抗?fàn)幍臍v史，教育學(xué)生吸取歷史的教訓(xùn)，有效地對學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。使學(xué)生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來英勇不屈、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學(xué)生為民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇五
民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國社會(huì)主義事業(yè)的接班人，弘揚(yáng)和培育民族精神對于加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)具有積極作用。為了在學(xué)生中廣泛興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，全面提高少年兒童的思想道德素養(yǎng)，新學(xué)期開始以來，本班廣泛開展了“民族精神代代傳，爭做文明好學(xué)生”為主題的系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)能夠成果總結(jié)如下：
一、以“學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族文化”為主，將有些課程擴(kuò)展化。
發(fā)揚(yáng)民族精神，首先必須要了解民族精神，中華民族悠久的歷史文化。從學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們在保證完成新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、任務(wù)的基礎(chǔ)上，與個(gè)任課教師相協(xié)調(diào)，適當(dāng)增加民族的優(yōu)秀文化知識(shí)的滲透教學(xué)。這樣，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，了解中國的優(yōu)秀歷史文化，并感受到中國了不起，中國人了不起，激勵(lì)他們做一個(gè)了不起的中國人。
二、主題明確，精心設(shè)計(jì)，開展各種活動(dòng)。
以“民族精神代代傳”為主線，選擇學(xué)生易于理解的鮮活的教育材料，精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案。
1、讓學(xué)生觀看歷史記錄片、雪災(zāi)、抗震時(shí)期的英雄事跡以及北京奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的拼搏精神。營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)了少年兒童奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。在此基礎(chǔ)上，通過說感受、寫讀后感、演講等形式將民族精神進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處。
2、推薦學(xué)生讀好書，學(xué)唱優(yōu)秀的革命歌曲，進(jìn)一步了解我中華民族的悠久歷史及傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們熱愛祖國的情感。
3、召開弘揚(yáng)民族精神的主題班會(huì)。學(xué)生自己找資料，做調(diào)查，收集一些有關(guān)的格言，通過各種豐富多彩的班會(huì)使學(xué)生了解和感受到中華民族的豐富內(nèi)涵，也更加激勵(lì)他們要珍惜大好時(shí)光，抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，爭做了不起的中國人。
4、經(jīng)過一系列的活動(dòng)，學(xué)生對于民族精神已有一定的了解和感受。利用這些資料，讓學(xué)生自己精挑細(xì)選，出一期“弘揚(yáng)和培育民族精神”的黑板報(bào)，并進(jìn)行評比，有助于學(xué)生將所收集到的知識(shí)內(nèi)化，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。
三、注重體驗(yàn)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。
學(xué)生是教育活動(dòng)的主題，教育工作必須激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)在積極性。事實(shí)證明，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的問題入手，深入淺出，用生動(dòng)典型的事例，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，引起學(xué)生心靈上的共鳴，將事半功倍。
1、我充分利用班會(huì)、品德課，用通俗鮮活的語言，適當(dāng)結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和當(dāng)前時(shí)事，主要抓典型事例，與學(xué)生一起探討、交流“民族精神”，進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育。
2、開展“家鄉(xiāng)變化知多少”活動(dòng)。以小隊(duì)的形式，組織學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的馬路、房子、商店等幾十年來(特別是改革開放以來)所發(fā)生的翻天覆地變化。同時(shí)，教育孩子們在家要做一些力所能及的事情(如：掃地、刷碗、洗衣服等)，孝敬父母尊敬長輩，在外要講文明有禮貌，做一個(gè)人見人愛的好孩子。以此引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇六
1949年，中華人民共和國在偉大的領(lǐng)袖毛主席的宣布下成立了，至今已經(jīng)xx周年，xx年來，幾十年來，中國人民攻克了一道又一道難關(guān)，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。xx年后的中國已經(jīng)讓世人刮目相看，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，讓民族走向振興、走向繁榮，讓國家走上富強(qiáng)、走上富強(qiáng)的康莊大道。開學(xué)以來，在這舉國歡慶之際，我校區(qū)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，開展一系列弘揚(yáng)民族精神的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，體驗(yàn)到我們中華民族強(qiáng)大的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，活動(dòng)收到了良好的效果?，F(xiàn)將這一系列活動(dòng)作以下幾點(diǎn)總結(jié)：
一、準(zhǔn)備充分，宣傳到位。
在開學(xué)初的工作計(jì)劃中，制定了活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過升旗儀式、班會(huì)課、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國”的大力宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動(dòng)氛圍。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《英雄中國》這本書，使學(xué)生了解自新中國成立以來，我們國家xx年來走過的道路，也讓他們真正了解我們中華民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面所取得的偉大成就，了解中華民族的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。
2、結(jié)合暑假里開展的“尋訪身邊的英?！被顒?dòng)，組織學(xué)生開好交流討論會(huì)并寫好尋訪日記，旨在讓學(xué)生知道在我們身邊，有著許多值得令人稱贊的英模，雖然他們身上沒有耀眼的光環(huán)，卻也是我們非常崇敬的英模，祖國之所以取得如此驕人的成績，就是有著無數(shù)的無名英雄在默默地奉獻(xiàn)自己的力量。
3、組織全校學(xué)生觀看《走進(jìn)新中國》愛國教育專題片，各中隊(duì)輔導(dǎo)員圍繞此主題開展了形式多樣的活動(dòng)。比較突出的有：
六年級(jí)中隊(duì)觀看了主題篇《走進(jìn)新中國》后，指導(dǎo)學(xué)生寫了觀后感。隊(duì)員們都明白了落后就要挨打的道理，紛紛表示要為中華之崛起而讀書，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
一年級(jí)利用品德與生活課的時(shí)間，舉行了“我愛你，祖國媽媽”的主題活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容主要是“我也想當(dāng)升旗手”、“畫國旗”，學(xué)唱《國旗，國旗真美麗》和畫幅圖畫送給祖國媽媽。首先，班主任老師向大家介紹了國旗，讓大家知道了國旗為什么是紅色的?交流在本周看的《走進(jìn)新中國》的記錄片時(shí)，我看到了什么，想到了什么?我們在升旗的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?接著，老師讓小朋友自己來說說怎樣的小朋友才能當(dāng)上升旗手呢?然后，小朋友們開始為書上的國旗涂顏色，最后，小朋友們舉著自己涂好顏色的國旗，跟著老師學(xué)唱《國旗，國旗真美麗》。小朋友們清脆的聲音從教室里飄出來，飄到了迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗旁邊，送上小朋友們對國旗深深的喜愛和尊敬之情。最后，小朋友們利用課間時(shí)間自己動(dòng)手畫了一幅美麗的圖畫作為送給親愛的祖國媽媽xx歲生日的禮物。
三年級(jí)利用品社課的時(shí)間舉行了“我看《走進(jìn)新中國》”的演講比賽，讓學(xué)生上講臺(tái)做演講，說說的看了《走進(jìn)新中國》后的感受。并選出了一、二、三等獎(jiǎng)。接著我們又緊鑼密鼓開展的了解祖國知識(shí)問答賽，通過“你知道祖國的生日嗎?”、“你知道新中國是哪一年成立的嗎?”、“你知道五星紅旗上的五角星代表什么意思嗎?”等一系列問題來是學(xué)生更好地了解我們的祖國。
4、各班以“我和我的祖國”為主題，出了一期專題小報(bào)，并張貼在各教室門口的展板上。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步了解了祖國的滄桑歷史和改革開放以來所取得的偉大成果，進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)了同學(xué)們的愛國主義情感。，讓學(xué)生進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)的新變化、社會(huì)的新變化，增強(qiáng)了學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛，樹立為中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向。
5、利用班會(huì)的形式，結(jié)合慶祝教師節(jié)、9.20公民道德宣傳日和迎國慶等活動(dòng)，集中開展了宣傳教育活動(dòng)。如在教師節(jié)來臨之際，大力倡導(dǎo)“尊師重教”之風(fēng)，用一份高質(zhì)量的作業(yè)來祝福每一位老師，為老師獻(xiàn)上自己的一聲真心祝福，使教師們感受到溫馨與愉悅，心里充滿著感動(dòng)之情。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過慶祝教師節(jié)，也弘揚(yáng)和培育了民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。
6、9月18日，在這一周的升旗儀式上，老師和同學(xué)們一起回顧了那段屈辱而又英勇抗?fàn)幍臍v史，教育學(xué)生吸取歷史的教訓(xùn)，有效地對學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。使學(xué)生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來英勇不屈、不畏強(qiáng)暴、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學(xué)生為民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
7、利用班會(huì)、集會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對于我們學(xué)校的學(xué)生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇七
今年9月是全國第xx個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，xxxx小學(xué)按照區(qū)教育局的要求積極響應(yīng)。在這次活動(dòng)中，我校以系列活動(dòng)為載體，以“乘著夢想的翅膀”為主題，以革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點(diǎn)，努力營造特有的人文精神和人文環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。
開學(xué)初，結(jié)合上級(jí)部署，我校制定了活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、思想品德課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“民族精神月”的大力宣傳。利用廣播站、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的教育氛圍。
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)，由戴xx校長親自主抓，李新穎主任具體執(zhí)行，班主任老師以及其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
1、在開學(xué)的升旗儀式上，學(xué)校以“弘揚(yáng)民族精神，從一點(diǎn)一滴做起”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話，要求全體師生用積極的人生態(tài)度弘揚(yáng)和培育民族精神，從身邊的小事做起，努力體現(xiàn)自身的價(jià)值。
2、組織全校同學(xué)觀看中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》。2013秋的《開學(xué)第一課》是以“乘著夢想的翅膀”為主題，向全國中小學(xué)生闡述“夢想”的意義。女航天員王亞平、鋼琴家郎朗一起兒詮釋夢想的力量。我們劉舉中心小學(xué)也有幸參加了xx區(qū)教育局和寶坻電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》。在此項(xiàng)活動(dòng)中，充分地展現(xiàn)了我校師生的精神風(fēng)貌，全校師生受到了極大的鼓舞。此外，學(xué)校還搭建廣闊的平臺(tái)，利用校會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣講，交流心得體會(huì)，達(dá)到共鳴。
3、組織好課堂教學(xué)，讓中國夢教育走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生頭腦。引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘各學(xué)科中的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行中國夢教育，特別是品德、語文等學(xué)科。在教學(xué)過程中，結(jié)合中華傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、歷史事件、國情狀況等內(nèi)容，有機(jī)地滲透中國夢教育，讓學(xué)生在潛移默化中理解中國夢的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族利益緊密相連。
4、我校還組織各班開展了“乘著夢想的翅膀”系列主題班隊(duì)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“中國夢”的深刻內(nèi)涵，鼓勵(lì)他們在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個(gè)人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者。
我們的民族精神是中華民族xx千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。雖然此項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲，但我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”的活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇八
9月份，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校開展了 “弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
環(huán)境影響人，環(huán)境教育人，好的教育氛圍可以塑造一個(gè)人。古往今來有許多教育學(xué)者，都是特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境的熏陶作用。為此我校開展活動(dòng)月活動(dòng)的基礎(chǔ)是努力營造良好的活動(dòng)氛圍。
1、美化校園環(huán)境布置。每周舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國旗下講話，全體學(xué)生齊唱國歌。同時(shí)，充分利用學(xué)校的雙走廊文化、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神：教室內(nèi)張貼體現(xiàn)民族精神的語錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
2、舉行了“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育月活動(dòng)動(dòng)員儀式。抓好宣傳，形成了良好開端。我校全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神及貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》活動(dòng)儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。升旗儀式上學(xué)生代表表示決心，將積極響應(yīng)弘揚(yáng)民族精神的號(hào)召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。使少年兒童普遍感受到祖國強(qiáng)大的凝聚力和自強(qiáng)不息的民族精神。
1、堅(jiān)持周會(huì)、重大集會(huì)升國旗制度，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。
2、組織學(xué)生觀看了影片《一個(gè)也不能少》，使學(xué)生了解農(nóng)村生活的艱苦與農(nóng)村孩子的不易 ，教會(huì)他們珍惜今天的幸福生活。
3、大力開展遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育活動(dòng)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。加強(qiáng)了學(xué)生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時(shí)將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機(jī)結(jié)合起來，激勵(lì)學(xué)生從小立下遠(yuǎn)大志向，努力把自己培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。
4、寓民族精神與豐富多彩的活動(dòng)之中。以德育處牽頭在全校及班隊(duì)活動(dòng)中組織開展了詩歌朗誦、演講比賽、等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
5、開展黑板報(bào)評比活動(dòng)。各班以《弘揚(yáng)和培育民族精神》和《慶國慶》為主題，精心設(shè)計(jì)板報(bào)，弘揚(yáng)民族精神這個(gè)主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項(xiàng)活動(dòng)營造深厚的氛圍。校政教處、校團(tuán)委評選出各年級(jí)優(yōu)秀的板報(bào)并給予表揚(yáng)。
通過"弘揚(yáng)和培育民族精神月"的活動(dòng)，我校學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，使學(xué)生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做時(shí)代先鋒少年，刻苦學(xué)習(xí)，努力肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史責(zé)任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇九
民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國社會(huì)主義事業(yè)的*人，弘揚(yáng)和培育民族精神對于加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)具有積極作用。為了在學(xué)生中廣泛興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，全面提高少年兒童的思想道德素養(yǎng)，新學(xué)期開始以來，本班廣泛開展了“民族精神代代傳，爭做文明好學(xué)生”為主題的系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)能夠成果總結(jié)如下：
發(fā)揚(yáng)民族精神，首先必須要了解民族精神，中華民族悠久的歷史文化。從學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們在保證完成新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、任務(wù)的基礎(chǔ)上，與個(gè)任課教師相協(xié)調(diào)，適當(dāng)增加民族的優(yōu)秀文化知識(shí)的滲透教學(xué)。這樣，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，了解中國的優(yōu)秀歷史文化，并感受到中國了不起，中國人了不起，激勵(lì)他們做一個(gè)了不起的中國人。
以“民族精神代代傳”為主線，選擇學(xué)生易于理解的鮮活的教育材料，精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案。
1、讓學(xué)生觀看歷史記錄片、雪災(zāi)、抗震時(shí)期的英雄事跡以及北京奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的拼搏精神。營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)了少年兒童奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。在此基礎(chǔ)上，通過說感受、寫讀后感、演講等形式將民族精神進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處。
2、推薦學(xué)生讀好書，學(xué)唱優(yōu)秀的革命歌曲，進(jìn)一步了解我中華民族的悠久歷史及傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們熱愛祖國的情感。
3、召開弘揚(yáng)民族精神的主題班會(huì)。學(xué)生自己找資料，做調(diào)查，收集一些有關(guān)的格言，通過各種豐富多彩的班會(huì)使學(xué)生了解和感受到中華民族的豐富內(nèi)涵，也更加激勵(lì)他們要珍惜大好時(shí)光，抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，爭做了不起的中國人。
4、經(jīng)過一系列的活動(dòng)，學(xué)生對于民族精神已有一定的了解和感受。利用這些資料，讓學(xué)生自己精挑細(xì)選，出一期“弘揚(yáng)和培育民族精神”的黑板報(bào)，并進(jìn)行評比，有助于學(xué)生將所收集到的知識(shí)內(nèi)化，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。
學(xué)生是教育活動(dòng)的主題，教育工作必須激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)在積極性。事實(shí)證明，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的問題入手，深入淺出，用生動(dòng)典型的事例，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，引起學(xué)生心靈上的共鳴，將事半功倍。
1、我充分利用班會(huì)、品德課，用通俗鮮活的語言，適當(dāng)結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和當(dāng)前時(shí)事，主要抓典型事例，與學(xué)生一起探討、交流“民族精神”，進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育。
2、開展“家鄉(xiāng)變化知多少”活動(dòng)。以小隊(duì)的形式，組織學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的馬路、房子、商店等幾十年來（特別是改革開放以來）所發(fā)生的翻天覆地變化。同時(shí)，教育孩子們在家要做一些力所能及的事情（如：掃地、刷碗、洗衣服等），孝敬父母尊敬長輩，在外要講文明有禮貌，做一個(gè)人見人愛的好孩子。以此引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇十
學(xué)校是在青少年中培育和弘揚(yáng)民族精神的主課堂、主渠道、主陣地。開學(xué)以來，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，以愛國主義教育為核心，以豐富的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和學(xué)?！靶袨榱?xí)慣養(yǎng)成月”的要求，堅(jiān)持以人為本，重在實(shí)踐，教育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，通過一系列弘揚(yáng)民族精神的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，體驗(yàn)到我們中華民族強(qiáng)大的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，活動(dòng)收到了良好的效果。現(xiàn)將這一系列活動(dòng)作以下幾點(diǎn)總結(jié)：
1、學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以政教處、少先隊(duì)工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年入思想道德建設(shè)的若干意見》的一項(xiàng)重要任務(wù)，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，并給予了必要的財(cái)力、物力和人力支持，確保了活動(dòng)月的順利開展。
2、組織全體同學(xué)了解祖國60年的發(fā)展變化，進(jìn)行愛國主義教育，每個(gè)同學(xué)寫出體會(huì)。
3、各班級(jí)開展了“尊師愛?！敝黝}班會(huì)活動(dòng)，并收到了較好的教育效果。
4、班級(jí)出一期以慶祝中華人民共和國成立60周年為主題黑板報(bào)。
5、積極開展系列讀書活動(dòng)。我校充分利用班級(jí)大量的圖書（學(xué)校購買一部分和學(xué)生自帶一部分），在學(xué)生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動(dòng)。讀后學(xué)生分別做了好詞佳句的摘抄和寫讀后感。
6、全校各班主任，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，利用班隊(duì)活動(dòng)組織開展了詩歌朗誦比賽、演講比賽等一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
7、舉行“在隊(duì)旗下宣誓”主題大隊(duì)會(huì)，各班舉行以愛國為主題班隊(duì)會(huì)。在這次隊(duì)會(huì)上，孩子們了解了中國建立的歷程，對比了祖國60年各個(gè)方面的巨變，并將祖國60年來的大事分經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、奧運(yùn)等方面進(jìn)行了總結(jié)，讓每一個(gè)孩子都為祖國的巨變感到驕傲、自豪，并讓每個(gè)學(xué)生對于祖國的變化辦了a4小報(bào)。
8、通過欣賞民族名曲，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。
弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對于我們學(xué)校的學(xué)生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇十一
在“培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神”活動(dòng)中，我校以愛國主義教育為主線，面向全體學(xué)生，從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高基本素質(zhì)做起，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)偉大的民族精神，培養(yǎng)文明素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì)為主要內(nèi)容。
開學(xué)初，我校組織開展了《細(xì)節(jié)》征文活動(dòng)，目的在于提高學(xué)生的文明素質(zhì)，以及良好的文明行為和高尚的思想道德素養(yǎng)。
此次活動(dòng)受到我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并責(zé)成5位語文教師成立評審小組，評選出優(yōu)秀征文，按時(shí)上交。
此次活動(dòng)由政教處組織開展，具體做法：
1、對活動(dòng)的開展做了有效的宣傳工作，真正做到了人人參與。
2、對征文的要求進(jìn)行了細(xì)致的部署，具體落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)。
3、要求各班級(jí)語文任課教師對學(xué)生的征文進(jìn)行輔導(dǎo)、初評。
4、每班評選出3份作品（共52份），上報(bào)學(xué)校評審小組。
5、由評審小組再進(jìn)行篩選，選出優(yōu)秀作品15份，按時(shí)上交。
通過這次活動(dòng)，我們所能夠展現(xiàn)的，不僅是我們對于弘揚(yáng)民族精神德育工作的重視，還反映出我們的德育教育觀：全員德育。為適應(yīng)新的時(shí)代要求，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展來培育和強(qiáng)化學(xué)生的民族精神和民族品質(zhì)，我們將繼續(xù)努力挖掘自身的優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，堅(jiān)持把德育教育用科學(xué)的教育方法落到實(shí)處，使學(xué)生得到由內(nèi)而外素養(yǎng)的真正提高，為祖國的美好未來，培養(yǎng)出更多杰出的人才！
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇十二
為大力推進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高我鎮(zhèn)少年兒童的思想道德素質(zhì)，結(jié)合我校關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，按照我校新時(shí)期養(yǎng)成教育的設(shè)想，遵照縣教育局關(guān)于“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)的文件精神，我校于xx年9月，在全校學(xué)生中大張旗鼓地開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動(dòng)。
通過活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校的思想道德建設(shè)開創(chuàng)了新的局面?；顒?dòng)中，我們按照開學(xué)初制定的活動(dòng)方案，有條不紊地進(jìn)行了各種教育活動(dòng)，且成效顯著。
8月31日，我校組織召開了中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加的會(huì)議，會(huì)上，在學(xué)習(xí)了局里下發(fā)的文件后，大家認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)文件精神，制定、討論活動(dòng)方案，并及時(shí)把活動(dòng)方案下發(fā)給村小。
由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，而使我校的活動(dòng)方案制定得時(shí)間及時(shí)、內(nèi)容全面、可操作性強(qiáng)，且大家都能為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這是此項(xiàng)活動(dòng)得以成功的前提。
工作布置以后，全校教師能夠積極響應(yīng)，及時(shí)制定本班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃，并把項(xiàng)目落實(shí)到學(xué)生，使工作開展起來得心應(yīng)手。
（一）xx年9月3日上午，我校全體師生聚集操場，舉行了主題為“弘揚(yáng)和培育民族精神”的升國旗儀式，升旗儀式上，校少先隊(duì)大隊(duì)長發(fā)表了熱情洋溢的國旗下講話，題目是《民族精神永遠(yuǎn)屬于這個(gè)偉大的民族》。
（二）xx年9月6日和9月7日，利用每天的第七節(jié)課時(shí)間，各年級(jí)開展了學(xué)習(xí)英烈事跡活動(dòng)，班主任老師根據(jù)同學(xué)們搜集到的有關(guān)材料，組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，部分同學(xué)上交了學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
（三）xx年9月11日，各班召開了以“尊敬師長，做文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，作為新學(xué)期學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措，使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的，提高了自身修養(yǎng)。
（四）xx年9月11日-9月14日，由音樂老師負(fù)責(zé)，在各個(gè)班級(jí)中教唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《我的祖國》等愛國主義歌曲。
（五）xx年9月10日-9月14日，每天下午第二節(jié)課，利用圖書室，組織學(xué)生閱讀弘揚(yáng)民族精神的書。
（六）xx年9月14日上午，組織學(xué)生觀看了電影《小兵張嘎》、《大決戰(zhàn)》。觀看之后，學(xué)生寫出了觀后感。
（七）xx年9月18日，全校師生開展了以“牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)”為主題的演講比賽。評選出六年一班趙海彤同學(xué)的演講《九一八——?dú)v史上的今天》為一等獎(jiǎng)，六年一班陳舒寧同學(xué)的演講《不該忘記的血淚史》為二等獎(jiǎng)，還評選出三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
（八）xx年9月17日-9月21日，在全校學(xué)生中，廣泛開展以“愛我家鄉(xiāng)，建設(shè)幸福松原”為主題的少年書信活動(dòng)，已有趙海彤等很多學(xué)生寫出了“愛我松原、建設(shè)松原、發(fā)展松原”題材廣泛的書信，并形式多樣，內(nèi)容感人，趙海彤同學(xué)的現(xiàn)代詩歌《追夢》受到了一致好評。
（九）xx年9月24日-9月28日間，我校開展了形式多樣的公益活動(dòng)、體驗(yàn)勞動(dòng)及志愿者活動(dòng)，活動(dòng)成效顯著，成果喜人，做到了學(xué)校滿意、老師滿意、家長更滿意。
（十）xx年9月28日，在高年級(jí)學(xué)生之中，開展了以“做文明有禮xx人”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，學(xué)生的興致高漲，所辦之報(bào)形式新、題材廣，具有閱讀價(jià)值。
此次思想道德建設(shè)的專項(xiàng)活動(dòng)雖然很快就結(jié)束了，但在學(xué)生心中留下了不可磨滅的印象，切實(shí)提升了全體學(xué)生的道德素質(zhì)?？梢哉f，我們完成了一次頗具規(guī)模且立竿見影的思想道德大課堂教學(xué)，然而，至此這堂課還沒有結(jié)束，全校師生仍然沉浸在思想道德建設(shè)的熏陶與激勵(lì)之中，并融匯于課堂教學(xué)過程中，真正做到了全體學(xué)生的全面發(fā)展，為“四有”新人建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇十三
民族精神是一個(gè)民族的脊梁，是一個(gè)民族信心和力量的源泉，是一個(gè)民族的生存之本。我校組織開展了系列活動(dòng)，將民族精神教育、道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。
一、全員參與，宣傳先行。
通過國旗下講話，各班黑板報(bào)等主題宣傳，根據(jù)實(shí)際情況，制定了詳盡的實(shí)施活動(dòng)方案，在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預(yù)期效果。
二、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，進(jìn)行民族精神教育。
1、開展主題班會(huì)活動(dòng)。
我校組織五年級(jí)開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班會(huì)，活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)精神，通過活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情。
2、開展主題黑板報(bào)評比活動(dòng)。
同學(xué)們通過出黑板報(bào)，收集愛國主義題材，進(jìn)一步抒發(fā)了熱愛祖國、熱愛中華民族的情懷。
3、開展主題讀書活動(dòng)。
讀一本愛國主義書，講一個(gè)愛國主義故事，談一下自己的感受，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚感情，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。
總之，通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年弘揚(yáng)和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強(qiáng)對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠(yuǎn)大的志向；更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，從規(guī)范自己行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高自身的基本素質(zhì)，更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇十四
為引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感，我班開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。
回顧本次活動(dòng)，我班主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：
1、充分利用學(xué)校周一舉行的升旗儀式和國旗下講話，啟動(dòng)本次活動(dòng)，并介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等。
2、利用班級(jí)板報(bào)和展示欄等宣傳陣地，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚濃濃氛圍。讓愛國主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”。
3、組織學(xué)生收看“開學(xué)第一課”。使學(xué)生感受到時(shí)代的要求、黨和人民的期望，在家。
做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民。
4、各班開展一次主題隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
5、舉行圍繞“做一個(gè)合格的建設(shè)者和結(jié)班人”為主題的手抄報(bào)比賽。把活動(dòng)推向了高潮。
6、利用黑板報(bào)加大宣，使學(xué)生進(jìn)一步了解優(yōu)秀黨員的英雄事跡。
通過宣傳活動(dòng)，學(xué)生都對民族精神月活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對于我們六年級(jí)師生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“弘揚(yáng)和培育民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇一
根據(jù)貴科關(guān)于“轉(zhuǎn)發(fā)教育部中宣部中央文明辦共青團(tuán)中央關(guān)于組織開展20xx年‘中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月’活動(dòng)的通知”的文件精神，結(jié)合我校德育教育具體情況，我校按文件的指示精神，積極在全校學(xué)生中開展了系列主題活動(dòng)。
現(xiàn)將我校組織開展“弘揚(yáng)民族精神月”系列活動(dòng)情況向貴科匯報(bào)如下：
1、將10月份黑板報(bào)主題定為“弘揚(yáng)民族精神”——圍繞“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，開展“學(xué)習(xí)英雄少年，做有道德的人”專題板報(bào)，并進(jìn)行評比活動(dòng)。
2、各班級(jí)在班會(huì)課開展講“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡及專題小組討論會(huì)，并發(fā)表感言，形成書面文章。各班團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集活動(dòng)資料，并展示在宣傳欄，優(yōu)秀文章刊登在校報(bào)及校園網(wǎng)站供廣大師生交流學(xué)習(xí)。
3、舉行“講抗震英雄事跡/學(xué)習(xí)英雄少年，做有道德的人/中小學(xué)生該如何弘揚(yáng)和培育民族精神”等為主題的校園演講比賽。
4、組織學(xué)生、團(tuán)員干部觀看“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，并組織團(tuán)員講述觀看感。
5、10月6日~11日一周時(shí)間，利用廣播進(jìn)行“弘揚(yáng)民族精神”專題報(bào)道。
在中小學(xué)生中弘揚(yáng)和培育民族精神，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)，通過“民族精神月”的宣傳教育，通過以上系列活動(dòng)的開展，我校廣大師生深入地了解了“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，深刻地認(rèn)識(shí)到小英雄們身上所表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。同時(shí)，我們非常注重引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)“堅(jiān)強(qiáng)勇敢”的品德，要求學(xué)生學(xué)習(xí)小英雄們在遇到困難和挫折時(shí)，不氣餒、不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣;學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)互助”的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體;學(xué)習(xí)“樂觀向上”的品德，努力在各種環(huán)境下，堅(jiān)定對生活、對未來的信心和希望，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。引導(dǎo)中小學(xué)生了解“萬眾一心，眾志成城，不畏艱險(xiǎn)，不屈不撓，以人為本，珍愛生命，熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，感受抗震救災(zāi)精神就是愛國主義，集體主義，社會(huì)主義精神，就在于我們黨和國家的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，就是中華民族的偉大民族精神。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇二
為了增強(qiáng)智障學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，9月份開學(xué)以來，我校按照學(xué)校工作計(jì)劃，以“弘揚(yáng)民族精神，繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題，充分挖掘奧運(yùn)教育資源，創(chuàng)造性地推出我校的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一.營造氛圍。
1.利用9月2日校會(huì)時(shí)間，召開了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生發(fā)出號(hào)召，要求各班開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，并倡導(dǎo)在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學(xué)之中。學(xué)生代表宣讀了“爭當(dāng)美德小標(biāo)兵”的倡議書，號(hào)召全體同學(xué)自覺樹立愛國意識(shí)，將熱愛祖國真正地貫徹到平時(shí)的日常生活中，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
2.認(rèn)真抓好學(xué)生升旗護(hù)旗訓(xùn)練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義”為內(nèi)容，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。
3.抓好班級(jí)校園環(huán)境布置。在樓道內(nèi)張貼標(biāo)語“弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內(nèi)閃閃發(fā)光”等標(biāo)語;大隊(duì)部布置了宣傳展板，給每位同學(xué)發(fā)放了宣傳報(bào);各班結(jié)合本班學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)及接受水平，設(shè)計(jì)了班內(nèi)的板報(bào);利用紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神：教室內(nèi)張貼革命領(lǐng)袖和體現(xiàn)民族精神的語錄牌……營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
二.開展主題教育活動(dòng)。
1.結(jié)合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動(dòng)，強(qiáng)化師生禮儀，大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng)。自制教師節(jié)賀卡;學(xué)唱歌曲《老師老師我愛你》;“老師我想對您說”;“我給老師送書簽”……通過多種形式，加強(qiáng)了對智障學(xué)生進(jìn)行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生熱愛老師的情感。
2.開展了美德故事會(huì)活動(dòng)。邀請團(tuán)支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學(xué)生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號(hào)召能力強(qiáng)的同學(xué)自己收集革命英雄的故事，講給其他同學(xué)聽。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學(xué)習(xí)。進(jìn)一步深化了智障學(xué)生熱愛祖國的情感。
3.開展了“我學(xué)奧運(yùn)健兒”大比拼活動(dòng)。同學(xué)們通過朗誦童謠、表演三句半、寫日記、知識(shí)競賽、畫畫、演講等多種形式，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒和殘奧運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、刻苦訓(xùn)練、永不放棄的優(yōu)良品質(zhì)。
4.開展遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育活動(dòng)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。加強(qiáng)智障學(xué)生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時(shí)將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機(jī)結(jié)合起來，激勵(lì)學(xué)生勤奮向上自立自強(qiáng)。
5.開展唱響優(yōu)秀歌曲的活動(dòng)。《國歌》《風(fēng)雨無阻》《保衛(wèi)黃河》《北京歡迎你》《感恩的心》……各班分別學(xué)唱了不同的歌曲，將民族精神與傳統(tǒng)美德進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處。
三.總結(jié)積累，常抓不懈。
弘揚(yáng)民族精神是我校德育工作的一項(xiàng)長期工程，此次弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神深入到每一個(gè)智障學(xué)生心中。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇三
為了增強(qiáng)智障學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，我校按照學(xué)校工作計(jì)劃，以“弘揚(yáng)民族精神，繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題，推出了我校的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一.營造氛圍。
1.召開了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生發(fā)出號(hào)召，要求各班開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，并倡導(dǎo)在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學(xué)之中。學(xué)生代表宣讀了“爭當(dāng)美德小標(biāo)兵”的倡議書，號(hào)召全體同學(xué)自覺樹立愛國意識(shí)，將熱愛祖國真正地貫徹到平時(shí)的日常生活中，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
2.認(rèn)真抓好學(xué)生升旗護(hù)旗訓(xùn)練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義”為內(nèi)容，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。
3.抓好班級(jí)校園環(huán)境布置。在樓道內(nèi)張貼標(biāo)語“弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內(nèi)閃閃發(fā)光”等標(biāo)語;大隊(duì)部布置了宣傳展板，給每位同學(xué)發(fā)放了宣傳報(bào);各班結(jié)合本班學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)及接受水平，設(shè)計(jì)了班內(nèi)的板報(bào);利用紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神：教室內(nèi)張貼革命領(lǐng)袖和體現(xiàn)民族精神的語錄牌，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
二.開展主題教育活動(dòng)。
1.結(jié)合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動(dòng)，強(qiáng)化師生禮儀，大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng)。加強(qiáng)了對智障學(xué)生進(jìn)行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生熱愛老師的情感。
2.開展了美德故事會(huì)活動(dòng)。邀請團(tuán)支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學(xué)生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號(hào)召能力強(qiáng)的同學(xué)自己收集革命英雄的故事，講給其他同學(xué)聽。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學(xué)習(xí)。進(jìn)一步深化了智障學(xué)生熱愛祖國的情感。
3.開展了“我學(xué)奧運(yùn)健兒”大比拼活動(dòng)。同學(xué)們通過朗誦童謠、表演三句半、寫日記、知識(shí)競賽、畫畫、演講等多種形式，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒和殘奧運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、刻苦訓(xùn)練、永不放棄的優(yōu)良品質(zhì)。
4.開展遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育活動(dòng)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。加強(qiáng)智障學(xué)生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時(shí)將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機(jī)結(jié)合起來，激勵(lì)學(xué)生勤奮向上自立自強(qiáng)。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇四
根據(jù)市教育局關(guān)于在《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神月》的具體要求，我校為大力弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)全校學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)們立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、報(bào)效祖國。9月份，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)簡單總結(jié)如下：
以學(xué)校黨支部、德育處、少先隊(duì)為活動(dòng)組織部門，高度重視、精心安排活動(dòng)。
1、新學(xué)期的開始，學(xué)校利用開學(xué)典禮對學(xué)生上了愛國主義教育第一課。聽著雄壯的國歌聲，同學(xué)們各個(gè)都十分嚴(yán)肅，心中油然產(chǎn)生對祖國的愛慕之情。
2、9月1日組織學(xué)全校師生觀看開學(xué)第一課，各班討論，學(xué)習(xí)。通過對身邊的人的采訪初步了解了祖國在改革開放幾十年里的重大變化，低、中年級(jí)的小同學(xué)用一句話談出自己對祖國的熱愛，高年級(jí)的同學(xué)通過寫“牢記歷史，立志報(bào)國”方面的作文表達(dá)出自己對祖國的熱愛。
3、舉行了“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育月活動(dòng)動(dòng)員儀式。9月5日利用升旗儀式對廣大師生進(jìn)行了一次集中性的民族精神教育。要求各班開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，并倡議各學(xué)科教師以課堂為主陣地，充分挖掘教材中的思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學(xué)之中。使少年兒童普遍感受到祖國強(qiáng)大的`凝聚力和自強(qiáng)不息的民族精神。
4、開展迎國慶唱紅歌活動(dòng)，要求2—6年級(jí)學(xué)生人人會(huì)唱國歌，唱好國歌另外選一首紅歌，要求各班精心組織準(zhǔn)備，在9月29日進(jìn)行比賽。
1、堅(jiān)持周會(huì)、重大集會(huì)升國旗制度，國旗下的講話，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。
2、利用隊(duì)會(huì)班會(huì)等形式，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、迎國慶等活動(dòng)，集中開展了宣傳教育活動(dòng)。
3、利用校園廣播宣傳愛國主義精神。9月19日，大隊(duì)輔導(dǎo)員利用班會(huì)課的時(shí)間，通過校園廣播以“忘記過去，就意味著背叛”的教育主題向同學(xué)們講述了中國近代那段屈辱而又英勇抗?fàn)幍臍v史，教育學(xué)生吸取歷史的教訓(xùn)，有效地對學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。使學(xué)生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來英勇不屈、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學(xué)生為民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇五
民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國社會(huì)主義事業(yè)的接班人，弘揚(yáng)和培育民族精神對于加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)具有積極作用。為了在學(xué)生中廣泛興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，全面提高少年兒童的思想道德素養(yǎng)，新學(xué)期開始以來，本班廣泛開展了“民族精神代代傳，爭做文明好學(xué)生”為主題的系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)能夠成果總結(jié)如下：
一、以“學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族文化”為主，將有些課程擴(kuò)展化。
發(fā)揚(yáng)民族精神，首先必須要了解民族精神，中華民族悠久的歷史文化。從學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們在保證完成新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、任務(wù)的基礎(chǔ)上，與個(gè)任課教師相協(xié)調(diào)，適當(dāng)增加民族的優(yōu)秀文化知識(shí)的滲透教學(xué)。這樣，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，了解中國的優(yōu)秀歷史文化，并感受到中國了不起，中國人了不起，激勵(lì)他們做一個(gè)了不起的中國人。
二、主題明確，精心設(shè)計(jì)，開展各種活動(dòng)。
以“民族精神代代傳”為主線，選擇學(xué)生易于理解的鮮活的教育材料，精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案。
1、讓學(xué)生觀看歷史記錄片、雪災(zāi)、抗震時(shí)期的英雄事跡以及北京奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的拼搏精神。營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)了少年兒童奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。在此基礎(chǔ)上，通過說感受、寫讀后感、演講等形式將民族精神進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處。
2、推薦學(xué)生讀好書，學(xué)唱優(yōu)秀的革命歌曲，進(jìn)一步了解我中華民族的悠久歷史及傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們熱愛祖國的情感。
3、召開弘揚(yáng)民族精神的主題班會(huì)。學(xué)生自己找資料，做調(diào)查，收集一些有關(guān)的格言，通過各種豐富多彩的班會(huì)使學(xué)生了解和感受到中華民族的豐富內(nèi)涵，也更加激勵(lì)他們要珍惜大好時(shí)光，抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，爭做了不起的中國人。
4、經(jīng)過一系列的活動(dòng)，學(xué)生對于民族精神已有一定的了解和感受。利用這些資料，讓學(xué)生自己精挑細(xì)選，出一期“弘揚(yáng)和培育民族精神”的黑板報(bào)，并進(jìn)行評比，有助于學(xué)生將所收集到的知識(shí)內(nèi)化，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。
三、注重體驗(yàn)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。
學(xué)生是教育活動(dòng)的主題，教育工作必須激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)在積極性。事實(shí)證明，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的問題入手，深入淺出，用生動(dòng)典型的事例，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，引起學(xué)生心靈上的共鳴，將事半功倍。
1、我充分利用班會(huì)、品德課，用通俗鮮活的語言，適當(dāng)結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和當(dāng)前時(shí)事，主要抓典型事例，與學(xué)生一起探討、交流“民族精神”，進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育。
2、開展“家鄉(xiāng)變化知多少”活動(dòng)。以小隊(duì)的形式，組織學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的馬路、房子、商店等幾十年來(特別是改革開放以來)所發(fā)生的翻天覆地變化。同時(shí)，教育孩子們在家要做一些力所能及的事情(如：掃地、刷碗、洗衣服等)，孝敬父母尊敬長輩，在外要講文明有禮貌，做一個(gè)人見人愛的好孩子。以此引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇六
1949年，中華人民共和國在偉大的領(lǐng)袖毛主席的宣布下成立了，至今已經(jīng)xx周年，xx年來，幾十年來，中國人民攻克了一道又一道難關(guān)，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。xx年后的中國已經(jīng)讓世人刮目相看，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，讓民族走向振興、走向繁榮，讓國家走上富強(qiáng)、走上富強(qiáng)的康莊大道。開學(xué)以來，在這舉國歡慶之際，我校區(qū)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，開展一系列弘揚(yáng)民族精神的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，體驗(yàn)到我們中華民族強(qiáng)大的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，活動(dòng)收到了良好的效果?，F(xiàn)將這一系列活動(dòng)作以下幾點(diǎn)總結(jié)：
一、準(zhǔn)備充分，宣傳到位。
在開學(xué)初的工作計(jì)劃中，制定了活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過升旗儀式、班會(huì)課、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國”的大力宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動(dòng)氛圍。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《英雄中國》這本書，使學(xué)生了解自新中國成立以來，我們國家xx年來走過的道路，也讓他們真正了解我們中華民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面所取得的偉大成就，了解中華民族的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。
2、結(jié)合暑假里開展的“尋訪身邊的英?！被顒?dòng)，組織學(xué)生開好交流討論會(huì)并寫好尋訪日記，旨在讓學(xué)生知道在我們身邊，有著許多值得令人稱贊的英模，雖然他們身上沒有耀眼的光環(huán)，卻也是我們非常崇敬的英模，祖國之所以取得如此驕人的成績，就是有著無數(shù)的無名英雄在默默地奉獻(xiàn)自己的力量。
3、組織全校學(xué)生觀看《走進(jìn)新中國》愛國教育專題片，各中隊(duì)輔導(dǎo)員圍繞此主題開展了形式多樣的活動(dòng)。比較突出的有：
六年級(jí)中隊(duì)觀看了主題篇《走進(jìn)新中國》后，指導(dǎo)學(xué)生寫了觀后感。隊(duì)員們都明白了落后就要挨打的道理，紛紛表示要為中華之崛起而讀書，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
一年級(jí)利用品德與生活課的時(shí)間，舉行了“我愛你，祖國媽媽”的主題活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容主要是“我也想當(dāng)升旗手”、“畫國旗”，學(xué)唱《國旗，國旗真美麗》和畫幅圖畫送給祖國媽媽。首先，班主任老師向大家介紹了國旗，讓大家知道了國旗為什么是紅色的?交流在本周看的《走進(jìn)新中國》的記錄片時(shí)，我看到了什么，想到了什么?我們在升旗的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?接著，老師讓小朋友自己來說說怎樣的小朋友才能當(dāng)上升旗手呢?然后，小朋友們開始為書上的國旗涂顏色，最后，小朋友們舉著自己涂好顏色的國旗，跟著老師學(xué)唱《國旗，國旗真美麗》。小朋友們清脆的聲音從教室里飄出來，飄到了迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗旁邊，送上小朋友們對國旗深深的喜愛和尊敬之情。最后，小朋友們利用課間時(shí)間自己動(dòng)手畫了一幅美麗的圖畫作為送給親愛的祖國媽媽xx歲生日的禮物。
三年級(jí)利用品社課的時(shí)間舉行了“我看《走進(jìn)新中國》”的演講比賽，讓學(xué)生上講臺(tái)做演講，說說的看了《走進(jìn)新中國》后的感受。并選出了一、二、三等獎(jiǎng)。接著我們又緊鑼密鼓開展的了解祖國知識(shí)問答賽，通過“你知道祖國的生日嗎?”、“你知道新中國是哪一年成立的嗎?”、“你知道五星紅旗上的五角星代表什么意思嗎?”等一系列問題來是學(xué)生更好地了解我們的祖國。
4、各班以“我和我的祖國”為主題，出了一期專題小報(bào)，并張貼在各教室門口的展板上。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步了解了祖國的滄桑歷史和改革開放以來所取得的偉大成果，進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)了同學(xué)們的愛國主義情感。，讓學(xué)生進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)的新變化、社會(huì)的新變化，增強(qiáng)了學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛，樹立為中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向。
5、利用班會(huì)的形式，結(jié)合慶祝教師節(jié)、9.20公民道德宣傳日和迎國慶等活動(dòng)，集中開展了宣傳教育活動(dòng)。如在教師節(jié)來臨之際，大力倡導(dǎo)“尊師重教”之風(fēng)，用一份高質(zhì)量的作業(yè)來祝福每一位老師，為老師獻(xiàn)上自己的一聲真心祝福，使教師們感受到溫馨與愉悅，心里充滿著感動(dòng)之情。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過慶祝教師節(jié)，也弘揚(yáng)和培育了民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。
6、9月18日，在這一周的升旗儀式上，老師和同學(xué)們一起回顧了那段屈辱而又英勇抗?fàn)幍臍v史，教育學(xué)生吸取歷史的教訓(xùn)，有效地對學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。使學(xué)生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來英勇不屈、不畏強(qiáng)暴、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學(xué)生為民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
7、利用班會(huì)、集會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對于我們學(xué)校的學(xué)生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇七
今年9月是全國第xx個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，xxxx小學(xué)按照區(qū)教育局的要求積極響應(yīng)。在這次活動(dòng)中，我校以系列活動(dòng)為載體，以“乘著夢想的翅膀”為主題，以革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點(diǎn)，努力營造特有的人文精神和人文環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。
開學(xué)初，結(jié)合上級(jí)部署，我校制定了活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、思想品德課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“民族精神月”的大力宣傳。利用廣播站、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的教育氛圍。
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)，由戴xx校長親自主抓，李新穎主任具體執(zhí)行，班主任老師以及其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
1、在開學(xué)的升旗儀式上，學(xué)校以“弘揚(yáng)民族精神，從一點(diǎn)一滴做起”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話，要求全體師生用積極的人生態(tài)度弘揚(yáng)和培育民族精神，從身邊的小事做起，努力體現(xiàn)自身的價(jià)值。
2、組織全校同學(xué)觀看中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》。2013秋的《開學(xué)第一課》是以“乘著夢想的翅膀”為主題，向全國中小學(xué)生闡述“夢想”的意義。女航天員王亞平、鋼琴家郎朗一起兒詮釋夢想的力量。我們劉舉中心小學(xué)也有幸參加了xx區(qū)教育局和寶坻電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》。在此項(xiàng)活動(dòng)中，充分地展現(xiàn)了我校師生的精神風(fēng)貌，全校師生受到了極大的鼓舞。此外，學(xué)校還搭建廣闊的平臺(tái)，利用校會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣講，交流心得體會(huì)，達(dá)到共鳴。
3、組織好課堂教學(xué)，讓中國夢教育走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生頭腦。引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘各學(xué)科中的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行中國夢教育，特別是品德、語文等學(xué)科。在教學(xué)過程中，結(jié)合中華傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、歷史事件、國情狀況等內(nèi)容，有機(jī)地滲透中國夢教育，讓學(xué)生在潛移默化中理解中國夢的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族利益緊密相連。
4、我校還組織各班開展了“乘著夢想的翅膀”系列主題班隊(duì)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“中國夢”的深刻內(nèi)涵，鼓勵(lì)他們在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個(gè)人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者。
我們的民族精神是中華民族xx千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。雖然此項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲，但我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”的活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇八
9月份，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校開展了 “弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
環(huán)境影響人，環(huán)境教育人，好的教育氛圍可以塑造一個(gè)人。古往今來有許多教育學(xué)者，都是特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境的熏陶作用。為此我校開展活動(dòng)月活動(dòng)的基礎(chǔ)是努力營造良好的活動(dòng)氛圍。
1、美化校園環(huán)境布置。每周舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國旗下講話，全體學(xué)生齊唱國歌。同時(shí)，充分利用學(xué)校的雙走廊文化、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神：教室內(nèi)張貼體現(xiàn)民族精神的語錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
2、舉行了“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育月活動(dòng)動(dòng)員儀式。抓好宣傳，形成了良好開端。我校全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神及貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》活動(dòng)儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。升旗儀式上學(xué)生代表表示決心，將積極響應(yīng)弘揚(yáng)民族精神的號(hào)召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。使少年兒童普遍感受到祖國強(qiáng)大的凝聚力和自強(qiáng)不息的民族精神。
1、堅(jiān)持周會(huì)、重大集會(huì)升國旗制度，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。
2、組織學(xué)生觀看了影片《一個(gè)也不能少》，使學(xué)生了解農(nóng)村生活的艱苦與農(nóng)村孩子的不易 ，教會(huì)他們珍惜今天的幸福生活。
3、大力開展遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育活動(dòng)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。加強(qiáng)了學(xué)生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時(shí)將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機(jī)結(jié)合起來，激勵(lì)學(xué)生從小立下遠(yuǎn)大志向，努力把自己培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。
4、寓民族精神與豐富多彩的活動(dòng)之中。以德育處牽頭在全校及班隊(duì)活動(dòng)中組織開展了詩歌朗誦、演講比賽、等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
5、開展黑板報(bào)評比活動(dòng)。各班以《弘揚(yáng)和培育民族精神》和《慶國慶》為主題，精心設(shè)計(jì)板報(bào)，弘揚(yáng)民族精神這個(gè)主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項(xiàng)活動(dòng)營造深厚的氛圍。校政教處、校團(tuán)委評選出各年級(jí)優(yōu)秀的板報(bào)并給予表揚(yáng)。
通過"弘揚(yáng)和培育民族精神月"的活動(dòng)，我校學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，使學(xué)生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做時(shí)代先鋒少年，刻苦學(xué)習(xí)，努力肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史責(zé)任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇九
民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國社會(huì)主義事業(yè)的*人，弘揚(yáng)和培育民族精神對于加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)具有積極作用。為了在學(xué)生中廣泛興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，全面提高少年兒童的思想道德素養(yǎng)，新學(xué)期開始以來，本班廣泛開展了“民族精神代代傳，爭做文明好學(xué)生”為主題的系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)能夠成果總結(jié)如下：
發(fā)揚(yáng)民族精神，首先必須要了解民族精神，中華民族悠久的歷史文化。從學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們在保證完成新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、任務(wù)的基礎(chǔ)上，與個(gè)任課教師相協(xié)調(diào)，適當(dāng)增加民族的優(yōu)秀文化知識(shí)的滲透教學(xué)。這樣，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，了解中國的優(yōu)秀歷史文化，并感受到中國了不起，中國人了不起，激勵(lì)他們做一個(gè)了不起的中國人。
以“民族精神代代傳”為主線，選擇學(xué)生易于理解的鮮活的教育材料，精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案。
1、讓學(xué)生觀看歷史記錄片、雪災(zāi)、抗震時(shí)期的英雄事跡以及北京奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的拼搏精神。營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)了少年兒童奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。在此基礎(chǔ)上，通過說感受、寫讀后感、演講等形式將民族精神進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處。
2、推薦學(xué)生讀好書，學(xué)唱優(yōu)秀的革命歌曲，進(jìn)一步了解我中華民族的悠久歷史及傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們熱愛祖國的情感。
3、召開弘揚(yáng)民族精神的主題班會(huì)。學(xué)生自己找資料，做調(diào)查，收集一些有關(guān)的格言，通過各種豐富多彩的班會(huì)使學(xué)生了解和感受到中華民族的豐富內(nèi)涵，也更加激勵(lì)他們要珍惜大好時(shí)光，抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，爭做了不起的中國人。
4、經(jīng)過一系列的活動(dòng)，學(xué)生對于民族精神已有一定的了解和感受。利用這些資料，讓學(xué)生自己精挑細(xì)選，出一期“弘揚(yáng)和培育民族精神”的黑板報(bào)，并進(jìn)行評比，有助于學(xué)生將所收集到的知識(shí)內(nèi)化，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。
學(xué)生是教育活動(dòng)的主題，教育工作必須激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)在積極性。事實(shí)證明，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的問題入手，深入淺出，用生動(dòng)典型的事例，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，引起學(xué)生心靈上的共鳴，將事半功倍。
1、我充分利用班會(huì)、品德課，用通俗鮮活的語言，適當(dāng)結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和當(dāng)前時(shí)事，主要抓典型事例，與學(xué)生一起探討、交流“民族精神”，進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育。
2、開展“家鄉(xiāng)變化知多少”活動(dòng)。以小隊(duì)的形式，組織學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的馬路、房子、商店等幾十年來（特別是改革開放以來）所發(fā)生的翻天覆地變化。同時(shí)，教育孩子們在家要做一些力所能及的事情（如：掃地、刷碗、洗衣服等），孝敬父母尊敬長輩，在外要講文明有禮貌，做一個(gè)人見人愛的好孩子。以此引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇十
學(xué)校是在青少年中培育和弘揚(yáng)民族精神的主課堂、主渠道、主陣地。開學(xué)以來，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，以愛國主義教育為核心，以豐富的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和學(xué)?！靶袨榱?xí)慣養(yǎng)成月”的要求，堅(jiān)持以人為本，重在實(shí)踐，教育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，通過一系列弘揚(yáng)民族精神的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，體驗(yàn)到我們中華民族強(qiáng)大的凝聚力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，活動(dòng)收到了良好的效果。現(xiàn)將這一系列活動(dòng)作以下幾點(diǎn)總結(jié)：
1、學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以政教處、少先隊(duì)工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年入思想道德建設(shè)的若干意見》的一項(xiàng)重要任務(wù)，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，并給予了必要的財(cái)力、物力和人力支持，確保了活動(dòng)月的順利開展。
2、組織全體同學(xué)了解祖國60年的發(fā)展變化，進(jìn)行愛國主義教育，每個(gè)同學(xué)寫出體會(huì)。
3、各班級(jí)開展了“尊師愛?！敝黝}班會(huì)活動(dòng)，并收到了較好的教育效果。
4、班級(jí)出一期以慶祝中華人民共和國成立60周年為主題黑板報(bào)。
5、積極開展系列讀書活動(dòng)。我校充分利用班級(jí)大量的圖書（學(xué)校購買一部分和學(xué)生自帶一部分），在學(xué)生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動(dòng)。讀后學(xué)生分別做了好詞佳句的摘抄和寫讀后感。
6、全校各班主任，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，利用班隊(duì)活動(dòng)組織開展了詩歌朗誦比賽、演講比賽等一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
7、舉行“在隊(duì)旗下宣誓”主題大隊(duì)會(huì)，各班舉行以愛國為主題班隊(duì)會(huì)。在這次隊(duì)會(huì)上，孩子們了解了中國建立的歷程，對比了祖國60年各個(gè)方面的巨變，并將祖國60年來的大事分經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、奧運(yùn)等方面進(jìn)行了總結(jié)，讓每一個(gè)孩子都為祖國的巨變感到驕傲、自豪，并讓每個(gè)學(xué)生對于祖國的變化辦了a4小報(bào)。
8、通過欣賞民族名曲，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。
弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對于我們學(xué)校的學(xué)生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇十一
在“培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神”活動(dòng)中，我校以愛國主義教育為主線，面向全體學(xué)生，從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高基本素質(zhì)做起，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)偉大的民族精神，培養(yǎng)文明素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì)為主要內(nèi)容。
開學(xué)初，我校組織開展了《細(xì)節(jié)》征文活動(dòng)，目的在于提高學(xué)生的文明素質(zhì)，以及良好的文明行為和高尚的思想道德素養(yǎng)。
此次活動(dòng)受到我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并責(zé)成5位語文教師成立評審小組，評選出優(yōu)秀征文，按時(shí)上交。
此次活動(dòng)由政教處組織開展，具體做法：
1、對活動(dòng)的開展做了有效的宣傳工作，真正做到了人人參與。
2、對征文的要求進(jìn)行了細(xì)致的部署，具體落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)。
3、要求各班級(jí)語文任課教師對學(xué)生的征文進(jìn)行輔導(dǎo)、初評。
4、每班評選出3份作品（共52份），上報(bào)學(xué)校評審小組。
5、由評審小組再進(jìn)行篩選，選出優(yōu)秀作品15份，按時(shí)上交。
通過這次活動(dòng)，我們所能夠展現(xiàn)的，不僅是我們對于弘揚(yáng)民族精神德育工作的重視，還反映出我們的德育教育觀：全員德育。為適應(yīng)新的時(shí)代要求，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展來培育和強(qiáng)化學(xué)生的民族精神和民族品質(zhì)，我們將繼續(xù)努力挖掘自身的優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，堅(jiān)持把德育教育用科學(xué)的教育方法落到實(shí)處，使學(xué)生得到由內(nèi)而外素養(yǎng)的真正提高，為祖國的美好未來，培養(yǎng)出更多杰出的人才！
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇十二
為大力推進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高我鎮(zhèn)少年兒童的思想道德素質(zhì)，結(jié)合我校關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，按照我校新時(shí)期養(yǎng)成教育的設(shè)想，遵照縣教育局關(guān)于“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)的文件精神，我校于xx年9月，在全校學(xué)生中大張旗鼓地開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動(dòng)。
通過活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校的思想道德建設(shè)開創(chuàng)了新的局面?；顒?dòng)中，我們按照開學(xué)初制定的活動(dòng)方案，有條不紊地進(jìn)行了各種教育活動(dòng)，且成效顯著。
8月31日，我校組織召開了中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加的會(huì)議，會(huì)上，在學(xué)習(xí)了局里下發(fā)的文件后，大家認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)文件精神，制定、討論活動(dòng)方案，并及時(shí)把活動(dòng)方案下發(fā)給村小。
由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，而使我校的活動(dòng)方案制定得時(shí)間及時(shí)、內(nèi)容全面、可操作性強(qiáng)，且大家都能為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這是此項(xiàng)活動(dòng)得以成功的前提。
工作布置以后，全校教師能夠積極響應(yīng)，及時(shí)制定本班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃，并把項(xiàng)目落實(shí)到學(xué)生，使工作開展起來得心應(yīng)手。
（一）xx年9月3日上午，我校全體師生聚集操場，舉行了主題為“弘揚(yáng)和培育民族精神”的升國旗儀式，升旗儀式上，校少先隊(duì)大隊(duì)長發(fā)表了熱情洋溢的國旗下講話，題目是《民族精神永遠(yuǎn)屬于這個(gè)偉大的民族》。
（二）xx年9月6日和9月7日，利用每天的第七節(jié)課時(shí)間，各年級(jí)開展了學(xué)習(xí)英烈事跡活動(dòng)，班主任老師根據(jù)同學(xué)們搜集到的有關(guān)材料，組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，部分同學(xué)上交了學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
（三）xx年9月11日，各班召開了以“尊敬師長，做文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，作為新學(xué)期學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措，使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的，提高了自身修養(yǎng)。
（四）xx年9月11日-9月14日，由音樂老師負(fù)責(zé)，在各個(gè)班級(jí)中教唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《我的祖國》等愛國主義歌曲。
（五）xx年9月10日-9月14日，每天下午第二節(jié)課，利用圖書室，組織學(xué)生閱讀弘揚(yáng)民族精神的書。
（六）xx年9月14日上午，組織學(xué)生觀看了電影《小兵張嘎》、《大決戰(zhàn)》。觀看之后，學(xué)生寫出了觀后感。
（七）xx年9月18日，全校師生開展了以“牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)”為主題的演講比賽。評選出六年一班趙海彤同學(xué)的演講《九一八——?dú)v史上的今天》為一等獎(jiǎng)，六年一班陳舒寧同學(xué)的演講《不該忘記的血淚史》為二等獎(jiǎng)，還評選出三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
（八）xx年9月17日-9月21日，在全校學(xué)生中，廣泛開展以“愛我家鄉(xiāng)，建設(shè)幸福松原”為主題的少年書信活動(dòng)，已有趙海彤等很多學(xué)生寫出了“愛我松原、建設(shè)松原、發(fā)展松原”題材廣泛的書信，并形式多樣，內(nèi)容感人，趙海彤同學(xué)的現(xiàn)代詩歌《追夢》受到了一致好評。
（九）xx年9月24日-9月28日間，我校開展了形式多樣的公益活動(dòng)、體驗(yàn)勞動(dòng)及志愿者活動(dòng)，活動(dòng)成效顯著，成果喜人，做到了學(xué)校滿意、老師滿意、家長更滿意。
（十）xx年9月28日，在高年級(jí)學(xué)生之中，開展了以“做文明有禮xx人”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，學(xué)生的興致高漲，所辦之報(bào)形式新、題材廣，具有閱讀價(jià)值。
此次思想道德建設(shè)的專項(xiàng)活動(dòng)雖然很快就結(jié)束了，但在學(xué)生心中留下了不可磨滅的印象，切實(shí)提升了全體學(xué)生的道德素質(zhì)?？梢哉f，我們完成了一次頗具規(guī)模且立竿見影的思想道德大課堂教學(xué)，然而，至此這堂課還沒有結(jié)束，全校師生仍然沉浸在思想道德建設(shè)的熏陶與激勵(lì)之中，并融匯于課堂教學(xué)過程中，真正做到了全體學(xué)生的全面發(fā)展，為“四有”新人建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇十三
民族精神是一個(gè)民族的脊梁，是一個(gè)民族信心和力量的源泉，是一個(gè)民族的生存之本。我校組織開展了系列活動(dòng)，將民族精神教育、道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。
一、全員參與，宣傳先行。
通過國旗下講話，各班黑板報(bào)等主題宣傳，根據(jù)實(shí)際情況，制定了詳盡的實(shí)施活動(dòng)方案，在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預(yù)期效果。
二、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，進(jìn)行民族精神教育。
1、開展主題班會(huì)活動(dòng)。
我校組織五年級(jí)開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班會(huì)，活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)精神，通過活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情。
2、開展主題黑板報(bào)評比活動(dòng)。
同學(xué)們通過出黑板報(bào)，收集愛國主義題材，進(jìn)一步抒發(fā)了熱愛祖國、熱愛中華民族的情懷。
3、開展主題讀書活動(dòng)。
讀一本愛國主義書，講一個(gè)愛國主義故事，談一下自己的感受，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚感情，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。
總之，通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年弘揚(yáng)和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強(qiáng)對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠(yuǎn)大的志向；更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，從規(guī)范自己行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高自身的基本素質(zhì)，更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。
民族精神活動(dòng)總結(jié)篇十四
為引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感，我班開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。
回顧本次活動(dòng)，我班主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：
1、充分利用學(xué)校周一舉行的升旗儀式和國旗下講話，啟動(dòng)本次活動(dòng)，并介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等。
2、利用班級(jí)板報(bào)和展示欄等宣傳陣地，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚濃濃氛圍。讓愛國主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”。
3、組織學(xué)生收看“開學(xué)第一課”。使學(xué)生感受到時(shí)代的要求、黨和人民的期望，在家。
做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民。
4、各班開展一次主題隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
5、舉行圍繞“做一個(gè)合格的建設(shè)者和結(jié)班人”為主題的手抄報(bào)比賽。把活動(dòng)推向了高潮。
6、利用黑板報(bào)加大宣，使學(xué)生進(jìn)一步了解優(yōu)秀黨員的英雄事跡。
通過宣傳活動(dòng)，學(xué)生都對民族精神月活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對于我們六年級(jí)師生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“弘揚(yáng)和培育民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。