讀后感可以展示自己的閱讀能力和思維深度。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以把自己的感受和對(duì)作品的理解與同伴進(jìn)行交流和討論，獲得更多的觀點(diǎn)。請(qǐng)大家閱讀下面的范文，提升自己的讀后感寫(xiě)作水平。
特別的女生薩哈拉讀后感篇一
《特別女生薩哈拉》講述了：“我”在認(rèn)識(shí)德里，被學(xué)校留級(jí)之后，繼而又在圖書(shū)館認(rèn)識(shí)了巴黎，他有兩個(gè)“保鏢”哥哥。他每次和薩哈拉見(jiàn)面時(shí)只說(shuō)幾句話(huà)就走了，有時(shí)甚至幾個(gè)字。
我將來(lái)不會(huì)向她們兩個(gè)一樣內(nèi)向，而是恰恰與他們相反。因?yàn)橹挥羞@樣你才會(huì)交更多的朋友，到更大的世界上去！
特別的女生薩哈拉讀后感篇二
讀后感。
前段時(shí)間，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書(shū)。它對(duì)我有著很大的啟發(fā)，所以，書(shū)中的內(nèi)容，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！
書(shū)中的主角——薩哈拉是一位有著“特別需要”的女生，或許是因?yàn)楦改傅碾x異，她的性格變得令人捉摸不透，這讓我深深感受到：父母的離異，受傷的最終還是孩子……。
薩哈拉喜歡閱讀，因?yàn)樗睦硐胧浅蔀橐幻骷摇Ｋ畲蟮脑竿褪窍Ｍ龑?xiě)的書(shū)能夠放在圖書(shū)館中。她一直在為這個(gè)目標(biāo)努力著！我曾不止一次為薩哈拉加油，因?yàn)?，我佩服她的那種堅(jiān)定！
和薩哈拉一樣，我也有自己的目標(biāo)，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認(rèn)真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動(dòng)人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時(shí)，我會(huì)把吃飯的時(shí)間忘得一干二凈。
平時(shí)，有空的話(huà)，我會(huì)隨手找來(lái)冰心奶奶寫(xiě)的《繁星?春水》，不知為何，冰心奶奶寫(xiě)的詩(shī)有著非一般的吸引力。我時(shí)而癡癡默讀，時(shí)而大聲朗讀。蕩著秋千，我會(huì)情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩(shī)，吃飯之際，腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅(jiān)定！
是的，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，我們不斷地向它前進(jìn)，在我認(rèn)為，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許，在這條路上，有著重重困難；或許，在這條路上，會(huì)跌倒無(wú)數(shù)次……這么多的挫折，不怕！困難又怎樣？我會(huì)克服！跌倒又算什么？我會(huì)自己站起來(lái)！
為自己定個(gè)目標(biāo)，前進(jìn)！
特別的女生薩哈拉讀后感篇三
《特別的女生薩哈拉》這本書(shū)太好了，平時(shí)我不是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，老師推薦我們?cè)诶镒x了這本書(shū)，讓我受益非淺。
這本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事：薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，不開(kāi)口讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，被史丁校長(zhǎng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級(jí)。薩哈拉一直有個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)作家！她熱愛(ài)讀書(shū)，瘋狂喜歡寫(xiě)作和寫(xiě)一些奇怪的信，甚至還寫(xiě)了一本自己的書(shū)藏在圖書(shū)館內(nèi)。當(dāng)她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí)，遇到了一個(gè)叫波迪的新老師，波迪老師熱愛(ài)詩(shī)歌，喜歡講故事，她不認(rèn)為薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，鼓勵(lì)讓她把長(zhǎng)處展現(xiàn)出來(lái)！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可，老師們也越來(lái)越喜歡她了。
通過(guò)讀這本書(shū)我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，就象薩哈拉，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，她改掉了不寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。想到這里我覺(jué)得很慚愧，平時(shí)同學(xué)們有點(diǎn)小毛病我就愛(ài)說(shuō)他，現(xiàn)在想想自已真的太不對(duì)了。我不該去嘲笑別人的短處而忽略了他們的長(zhǎng)處。
薩哈拉有個(gè)當(dāng)作家的理想，她也是朝著這個(gè)理想去努力的。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而且要為實(shí)現(xiàn)自己的理想去努力。
特別的女生薩哈拉讀后感篇四
《特別的女生薩哈拉》這本書(shū)我已經(jīng)看完了，閉上眼回憶一下，這本書(shū)寫(xiě)的是一位沒(méi)有爸爸的女孩的一段故事。
這個(gè)女孩名叫薩哈拉，不是沙漠名，而是人名。自從她上三年級(jí)的時(shí)候爸爸就離開(kāi)了她，她的作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)得不工整；四年級(jí)就完不成作業(yè)；還有日記，爸爸走后，她根本沒(méi)有心情寫(xiě)日記，所以，她的日記看起來(lái)又潦草有簡(jiǎn)短。在學(xué)校，在老師、同學(xué)眼中，她是個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生。她是“特別的撒哈拉”，她不寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)口讀書(shū)，不學(xué)習(xí)。但實(shí)際上，薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂地喜歡寫(xiě)作，甚至，還寫(xiě)了一本自己的書(shū)，書(shū)名叫：《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》，偷偷地藏在圖書(shū)館里，期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為真正的自己只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，嶄新的生活也在薩哈拉面前展開(kāi)，一場(chǎng)奇妙的旅程就這樣開(kāi)始了。
波迪小姐的智慧和教養(yǎng)讓我們看見(jiàn)了載種的綠蔭。故事結(jié)束的時(shí)候，撒哈拉已經(jīng)和以前完全不一樣了，她的感覺(jué)、心情、每天的日子，暗暗的愿望……全部都被照耀，成為明亮和快樂(lè)。一條小路彎彎曲曲，綠蔭已經(jīng)在它的上方，小路只要哪一天抬頭看見(jiàn)綠蔭，小路就總會(huì)想起把綠蔭栽下的人。
其實(shí)，像薩哈拉的老師，在每個(gè)學(xué)校都有的，她們會(huì)非常受孩子們的喜愛(ài)。我覺(jué)得我們班的徐老師就是這樣的一位老師，我非常喜歡她！
特別的女生薩哈拉讀后感篇五
今天下午語(yǔ)文老師讓我和何雨菲一起去圖書(shū)室挑一本書(shū)，借來(lái)看看。語(yǔ)文老師的要求是：“適合我們看的文章，而且文章要簡(jiǎn)短一些，內(nèi)容也要好?！?BR> 我和何雨菲正在下樓的時(shí)候，何雨菲摔了一跤，我問(wèn)她：“沒(méi)事吧？”她說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝！”沒(méi)事就好，我們來(lái)到了學(xué)校的圖書(shū)室，我們開(kāi)始找書(shū)，我們?cè)日业氖恰缎⊥踝印?。結(jié)果借書(shū)室說(shuō)：“那本書(shū)才50本，不夠你們借。”我和何雨菲又找找了估計(jì)有十幾分鐘了。我們終于找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數(shù)了數(shù)，回到了班里。老師讓把書(shū)發(fā)了，發(fā)下之后老師讓我們看前三章節(jié)的內(nèi)容。第一章節(jié)是：《我和德里》主要講的是：本文作者很愛(ài)自己給自己寫(xiě)文章，而且不愛(ài)和別人交流，自己上課時(shí)寫(xiě)爸爸什么時(shí)候回來(lái)……等等寫(xiě)了很多的內(nèi)容，而且都是關(guān)于自己的父親的。
有一天，那些信全部都掉了出來(lái)，被交到了史丁校長(zhǎng)的辦公室，當(dāng)作者推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，正好看見(jiàn)母親正在念自己的信。作者心里很害怕，怕老媽批評(píng)我。當(dāng)時(shí)，作者很想挖個(gè)地洞躲下去。讓我知道了：我們應(yīng)該善于和別人交流，說(shuō)話(huà)。
第二章節(jié)是：《我的理想》主要講了：留級(jí)時(shí)，老媽總是問(wèn)我：“交到新朋友了嗎？交到的話(huà)把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問(wèn)。她卻只有一個(gè)朋友那就是她的妹妹。她的妹妹和自己經(jīng)常在家里發(fā)呆無(wú)聊。這里告訴了我們：”我們要多交一些朋友。
第三章是：《圖書(shū)館的女孩》這篇主要講的是我去書(shū)店看到了一位小女孩，她是經(jīng)常來(lái)書(shū)店看書(shū)，她的名字叫巴黎。她也很愛(ài)看書(shū)，她們兩個(gè)很期待下次的對(duì)話(huà)。這個(gè)告訴了我們：我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)多交流！
讀了這三章我讀到了：我們做什么事情應(yīng)該多和別人交流，多交一些朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
特別的女生薩哈拉讀后感篇六
薩哈拉?這不是地名，是人名!這本書(shū)的主要人物。在學(xué)校，在老師同學(xué)眼中，他是個(gè)需要“特別的幫助”的笨學(xué)生，她是“特別的女生薩哈拉”，她不寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)口讀書(shū)，也不學(xué)習(xí)。但是實(shí)際上，薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂的喜歡寫(xiě)作，甚至還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷地藏在圖書(shū)館里，期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，可是不是這樣，那個(gè)“行為怪異”的波迪小姐也知道。
尤其是我看的第五章，寓言中的世界，我才知道，寓言中的世界，跟現(xiàn)實(shí)的世界一點(diǎn)兒都不一樣，是很快樂(lè)，沒(méi)有煩惱。我們現(xiàn)在的生活就像那時(shí)寓言中的生活。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
這本書(shū)讀完后，是我感受到我們一定要想薩哈拉一樣熱愛(ài)閱讀，瘋狂寫(xiě)作，長(zhǎng)大以后，我們要做一個(gè)大作家，出版更多的書(shū)。
特別的女生薩哈拉讀后感篇七
前段時(shí)間，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書(shū)。它對(duì)我有著很大的啟發(fā)，所以，書(shū)中的內(nèi)容，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！
薩哈拉喜歡閱讀，因?yàn)樗睦硐胧浅蔀橐幻骷?。她最大的愿望就是希望她?xiě)的書(shū)能夠放在圖書(shū)館中。她一直在為這個(gè)目標(biāo)努力著！我曾不止一次為薩哈拉加油，因?yàn)?，我佩服她的那種堅(jiān)定！
和薩哈拉一樣，我也有自己的目標(biāo)，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認(rèn)真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動(dòng)人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時(shí)，我會(huì)把吃飯的時(shí)間忘得一干二凈。
平時(shí)，有空的話(huà)，我會(huì)隨手找來(lái)冰心奶奶寫(xiě)的《繁星春水》，不知為何，冰心奶奶寫(xiě)的詩(shī)有著非一般的吸引力。我時(shí)而癡癡默讀，時(shí)而大聲朗讀。蕩著秋千，我會(huì)情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩(shī)，吃飯之際，腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅(jiān)定！
是的，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，我們不斷地向它前進(jìn)，在我認(rèn)為，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許，在這條路上，有著重重困難；或許，在這條路上，會(huì)跌倒無(wú)數(shù)次……這么多的挫折，不怕！困難又怎樣？我會(huì)克服！跌倒又算什么？我會(huì)自己站起來(lái)！
為自己定個(gè)目標(biāo)，前進(jìn)！
特別的女生薩哈拉讀后感篇八
一開(kāi)始班長(zhǎng)發(fā)書(shū)的時(shí)候，我看見(jiàn)是特別女生，就不愛(ài)看，直到那節(jié)閱讀課時(shí)，我看了一點(diǎn)，覺(jué)得很好看，就一口氣看了好多頁(yè)。
這本書(shū)主要講了撒哈拉從小就沒(méi)有了父親，他一直在給天堂上的父親寫(xiě)信。就是因?yàn)樗麤](méi)有爸爸，他在學(xué)校就不想寫(xiě)字、讀書(shū)。其實(shí)，他非常喜歡讀書(shū)，他還自己寫(xiě)過(guò)一本書(shū)呢！偷偷藏到了圖書(shū)館里。然后，波迪小姐成了他的老師，使她慢慢愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
撒哈拉很喜歡讀書(shū)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)，我以后要多讀書(shū)。
特別的女生薩哈拉讀后感篇九
在老師和同學(xué)眼中，薩哈拉是個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生，她是“特別的薩哈拉”，她特別在不寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)口讀書(shū)，不學(xué)習(xí)。但是實(shí)際上她并不笨。薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂地喜歡寫(xiě)作，甚至還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷地藏在圖書(shū)館里，期望有一天有人能看到自己的作品。我認(rèn)為薩哈拉是一個(gè)思想豐富、不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但喜歡寫(xiě)作的女孩。
波迪小姐講寓言故事來(lái)幫助同學(xué)們，讓同學(xué)們寫(xiě)日記記下每天有意義的事情，她鼓勵(lì)薩哈拉“作家需要寫(xiě)作”。在波迪小姐的幫助下，薩哈拉改變了以前不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不愛(ài)寫(xiě)作的缺點(diǎn)。忘記了自己的煩惱，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，收集詞匯，寫(xiě)出了一本屬于自己的書(shū)。
薩哈拉非常喜歡她的名字，我也非常喜歡我的名字。我的名字的意思是茁壯、快樂(lè)，也就是在快樂(lè)的生活中茁壯成長(zhǎng)。我要像薩哈拉一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和平時(shí)多注意收集詞匯，寫(xiě)出優(yōu)美的文章。
我喜歡薩哈拉，我也要成為一名作家，做一個(gè)快樂(lè)的女孩。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十
書(shū)中的薩哈拉，生活中也有。有的人學(xué)習(xí)很差勁，但是體育好。有的人畫(huà)畫(huà)好，但是體育很差。薩哈拉雖然學(xué)習(xí)上不好，但她有理想想當(dāng)作家，當(dāng)因?yàn)橛辛死硐胨湃^斗，去努力，去完成，去實(shí)現(xiàn)。就是我們課文中說(shuō)的：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。是呀，薩哈拉面對(duì)留級(jí)，有著厄運(yùn)打不垮的信念。薩哈拉面對(duì)校長(zhǎng)和老師的不信任，有著厄運(yùn)打不垮的信念。才會(huì)寫(xiě)出《我的痛苦生活和精彩經(jīng)歷》這本書(shū)。
在人生的道路上，要碰到許多的“絆腳石”，但只要去奮斗，去完成，就一定能成功。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十一
你們一看薩哈拉這個(gè)名字，一定先想到撒哈拉大沙漠，哎，可不是撒哈拉大沙漠，而是一個(gè)女孩的名字薩哈拉。
整篇文章講述了這樣的一個(gè)故事：薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，不開(kāi)口讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，被史丁校長(zhǎng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級(jí)。薩哈拉一直有個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)作家！她熱愛(ài)讀書(shū)，瘋狂喜歡寫(xiě)作和寫(xiě)一些奇怪的信，甚至還寫(xiě)了一本自己的書(shū)藏在圖書(shū)館內(nèi)。當(dāng)她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí)，遇到了一個(gè)叫波迪的新老師，波迪老師熱愛(ài)詩(shī)歌，喜歡講故事，她不認(rèn)為薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，鼓勵(lì)讓她把長(zhǎng)處展現(xiàn)出來(lái)！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可，老師們也越來(lái)越喜歡她了。
這篇故事中，我認(rèn)識(shí)了聰明的薩哈拉、美麗的波迪老師、負(fù)責(zé)“特別教育”的碧絲老師、調(diào)皮的德里等等。從中我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，就象薩哈拉，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，她改掉了不寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。
薩哈拉，她不是個(gè)大沙漠，但她有一個(gè)像大沙漠一樣大的愿望——當(dāng)作家！她告訴我們擁有理想，對(duì)一個(gè)人是多么的重要！我們每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的理想，并且要努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想！
這就是我的感受。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十二
這個(gè)女孩有一個(gè)特別的名字薩哈拉。她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大。她失去了爸爸，她不寫(xiě)作業(yè)，不學(xué)習(xí)，不讀書(shū)，只給爸爸寫(xiě)信。在別人眼里她是個(gè)需要“特別幫助”的“笨”學(xué)生，每天都要在大廳里接受一些“特殊教育”，而且不管她做不做作業(yè)，老師都會(huì)將她的作業(yè)放進(jìn)一個(gè)大柜子里，一旦裝滿(mǎn)，老師就會(huì)把家長(zhǎng)喊來(lái)看她作業(yè)是不是很糟糕。大家都叫她“特別的薩哈拉”。但實(shí)際她瘋狂喜歡閱讀和寫(xiě)作業(yè)，還寫(xiě)了一本書(shū)藏進(jìn)圖書(shū)館，希望有人能看見(jiàn)她的作品。她以為只有自己的好朋友瑞秋才知道，直到波迪小姐成為了她的新老師。
波迪老師來(lái)了，薩哈拉漸漸地變了，她的.感覺(jué)，心情，她每天的日子，還有她暗暗地愿望------全部都被陽(yáng)光照耀，成為明亮和快樂(lè)。因?yàn)椴ǖ侠蠋?，這個(gè)只會(huì)悄悄躲在角落里默默寫(xiě)信的薩哈拉，變成了陽(yáng)光、開(kāi)朗、敢于表現(xiàn)自己的“特別”的薩哈拉。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十三
今天，我們的語(yǔ)文老師給我們借了一本書(shū)，《特別女生薩哈拉》作者是美國(guó)著名女作家愛(ài)斯米?？频?tīng)枴Ｓ谑俏冶憬蚪蛴形兜淖x起來(lái)，使我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講了：在美國(guó)的城市里，有一個(gè)女生叫薩哈拉，呵呵，可不是地名哦!薩哈拉是一名差生，但是薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂寫(xiě)作，在老師和同學(xué)的眼中，他是一個(gè)需要“特別幫助”的人。但是薩哈拉又一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)個(gè)作家。薩哈拉堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓他們班的學(xué)生另眼相看。
讀到這里，我真覺(jué)得薩哈拉真是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的女孩，并堅(jiān)持夢(mèng)想，我覺(jué)得薩哈拉能成為一個(gè)作家，是在于堅(jiān)持，它成為這個(gè)作家是名副其實(shí)的.。
讀過(guò)這本書(shū)我也有了深刻的感受：做一個(gè)人一定要堅(jiān)持不懈，否責(zé)就不會(huì)成功在人生的道路上總會(huì)有坎坷不平，沒(méi)有一個(gè)人的人生是十全十美的。所以在以后的生活中一定會(huì)像薩哈拉一樣，懂得堅(jiān)持只要你堅(jiān)持就會(huì)有回報(bào)，為了我們未來(lái)的青春，為了我們未來(lái)的希望，我們一定要堅(jiān)持在堅(jiān)持!
特別的女生薩哈拉讀后感篇十四
暑假期間，雖然外邊烈日炎炎，而我的內(nèi)心世界卻沒(méi)有感到那么炎熱，因?yàn)槲矣泻脮?shū)相伴。在此期間我閱讀了《狐貍列那》《草房子》《特別的女生薩哈拉》。其中令我百讀不厭的一本書(shū)就是《特別的女生薩哈拉》。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)特別的女生名叫薩哈拉。在學(xué)校，在老師同學(xué)的眼中，她是一個(gè)需要“特別教育的”笨學(xué)生，因?yàn)樗幌矚g寫(xiě)作業(yè)，不說(shuō)話(huà)，不學(xué)習(xí)。但實(shí)際上并不是這樣的，她喜歡寫(xiě)作，甚至還寫(xiě)了一本關(guān)于自己的書(shū)，并把它偷偷地藏在圖書(shū)館，希望有一天別人能看到自己寫(xiě)的書(shū)。
而這本書(shū)最令我感動(dòng)的是薩哈拉覺(jué)得自己不需要特別的教育，她相信自己，并且很堅(jiān)強(qiáng)。她覺(jué)得自己能和別人一樣。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)我就真要好好向她學(xué)習(xí)。就像上次寫(xiě)作業(yè)，剛一遇到難題時(shí)我就不寫(xiě)了，懇求媽媽講解，不想動(dòng)一點(diǎn)腦子。但媽媽卻讓我自己思考，現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)慚愧，自嘆不如薩哈拉呀！
通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀，我學(xué)會(huì)了很多。雖然薩哈拉不喜歡寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)幾個(gè)人愿意和她玩，但她并沒(méi)有逃避現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)，而是堅(jiān)持留在這所學(xué)校，朝夢(mèng)想前進(jìn)，她是一個(gè)勇敢的人。因此我明白了做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能半途而廢。我要向薩哈拉學(xué)習(xí)！
特別的女生薩哈拉讀后感篇十五
秋天到了，落葉好似蝴蝶在天空中飛舞著。這時(shí)，我拿到了一本書(shū)，那就是《特別女生莎哈拉》。我興高采烈的跑回家，津津有味的讀了起來(lái)，大概兩三天左右，我就讀完了。
讀了《特別女生莎哈拉》這本書(shū)，我明白了這個(gè)故事講的是有一個(gè)叫莎哈拉的女孩，自從史丁先生從一個(gè)大箱子里拿出莎哈拉的罪證后，她就再也不做作業(yè)了。媽媽讓她留級(jí)，在一次習(xí)作時(shí)，她是在沒(méi)什么可寫(xiě)了，就寫(xiě)了一句：“我是作家。”她覺(jué)得波迪老師會(huì)取笑她，但本子發(fā)下來(lái)后，她驚呆了，評(píng)語(yǔ)竟然是“我相信”。在波迪老師的鼓勵(lì)和堅(jiān)信下，莎哈拉瘋狂的愛(ài)上了閱讀和寫(xiě)作，成為班里的大作家。并且她還挺有一個(gè)比撒哈拉沙漠還要大的秘密，那就是把自己的寫(xiě)作本藏在圖書(shū)館里。
讀后，我感慨萬(wàn)千，波迪老師給我留下深刻的印象。波迪老師用贊賞和鼓勵(lì)激發(fā)了莎哈拉的作家潛能，我非常喜歡波迪老師。假如莎哈拉沒(méi)有遇到波迪老師，那么她就會(huì)在自閉中喪失自己。任何孩子都有她的可愛(ài)、善良的一面，都渴望得到老師的關(guān)注、贊賞和發(fā)現(xiàn)，都需要來(lái)自老師給予的力量和自信。如果一個(gè)孩子經(jīng)常生活在批評(píng)中，她學(xué)會(huì)的是譴責(zé)和憤怒、冷漠和無(wú)視。但如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，她學(xué)會(huì)的就是自愛(ài)和關(guān)愛(ài)。可以說(shuō)：“教育的好壞不在于老師有多嚴(yán)，而在于老師能否理解學(xué)生，給學(xué)生以關(guān)愛(ài)和自信。莎哈拉雖然是差生，但她是幸運(yùn)的，我為她能擁有這樣的老師而走向光明的前途而感到欣慰。
我覺(jué)得這本書(shū)真好，不僅適合我們小孩子閱讀，還適合大人閱讀，我們都能從文中得到啟發(fā)和收獲。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十六
這是我老師借給我們的書(shū)——《特別的女生薩哈拉》，作者是美國(guó)的著名作家愛(ài)斯米?？频?tīng)?，我讀了后受到了很大的啟發(fā)。
主人公是一個(gè)女孩名字是薩哈拉，她是一個(gè)被大家認(rèn)為是一個(gè)特別的女生，其實(shí)她并不特別，只是有些學(xué)習(xí)并不太好，實(shí)際上她熱愛(ài)閱讀，瘋狂的寫(xiě)作，甚至偷偷寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷地藏在了圖書(shū)館里希望有一天被人看到自己的作品。薩哈拉本以為只有自己的表妹是自己最好的朋友，可是知道他遇到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成為他的老師后，嶄新的生活也在薩哈拉面前展開(kāi)。波迪小姐非常同意薩哈拉的夢(mèng)想甚至認(rèn)為薩哈拉將來(lái)是一位作家，薩哈拉靠著波迪小姐勇敢地走向自己的夢(mèng)想。
其實(shí)像薩哈拉這樣的人有很多，只是他們不愿意像薩哈拉一把這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)變成自己人生難忘的改變成為自己夢(mèng)想中的樣子，我會(huì)努力想薩哈拉一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。讀了這本說(shuō)后我覺(jué)得薩哈拉是一個(gè)普通的人，她只不過(guò)努力地向前，想自己的夢(mèng)想前進(jìn)永不放棄、堅(jiān)持不懈。如果大家也像她一樣一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
雖然我很喜歡想有波迪小姐這位老師，是她給薩哈拉的夢(mèng)想插上了翅膀，但是只要我想努力我的夢(mèng)想一定能成功。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十七
這本書(shū)寫(xiě)的不是什么奇人奇事，但是它本身卻很神奇，它是美國(guó)版的《窗邊的小豆豆》。
撒哈拉，這個(gè)用非洲最大的沙漠命名的怪異的小女孩，是一個(gè)思想有些自閉的孩子。她不寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)口讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，常把自己關(guān)進(jìn)小小的世界。在校長(zhǎng)和碧絲的眼里撒哈拉是需要進(jìn)行特殊教育的學(xué)生，她屢屢犯錯(cuò)，是班級(jí)里的后進(jìn)生。
波迪小姐作為老師，她的特別之處不在于張揚(yáng)，不因?yàn)榍趭^，更無(wú)關(guān)乎高尚。她是一位普通的老師，是一位有個(gè)性的，按自己的方式教學(xué)的老師，波迪小姐的特別在于：她認(rèn)為每人孩子都是不同的，她尊重他們。看到撒哈拉第一次日記僅有四個(gè)字我是作家時(shí)，波迪小姐卻在后面寫(xiě)上我相信、作家需要寫(xiě)作之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，對(duì)著幾乎什么都沒(méi)寫(xiě)的日記本，波迪小姐居然對(duì)撒哈拉的母親說(shuō)她將是一名作家！這對(duì)敏感的撒哈拉，無(wú)疑是一支強(qiáng)心劑，這個(gè)未來(lái)的作家愿意寫(xiě)東西給波迪小姐看了，她的心靈之窗開(kāi)始被打開(kāi)。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十八
暑假里，我從圖書(shū)館借了一本書(shū)——《特別的女生薩哈拉》，我看了四天就看完了，真好看，我還想再看一遍。
書(shū)中的薩哈拉不是一個(gè)地名，是一個(gè)女孩子的名字，她非常愛(ài)看書(shū)（這點(diǎn)和我很象，我也非常愛(ài)看書(shū)），雖然她學(xué)習(xí)不好，但她有寫(xiě)作的天賦，可是以前的老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)她的特長(zhǎng)。因?yàn)榘职謰寢岆x婚了，所以她無(wú)法專(zhuān)心讀書(shū)，成了老師和同學(xué)眼中的笨學(xué)生。在四年級(jí)時(shí)還被留在“大廳里”進(jìn)行“特別教育”，最后在媽媽的要求下留了級(jí)。留級(jí)后的.薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐，從此改變了這個(gè)女孩子的人生，在她的教育下，薩哈拉不再覺(jué)得自己是"特殊的學(xué)生"了，不用再接受那些討厭的"特別的教育"，慢慢地她變得快樂(lè)了，自信了，她的寫(xiě)作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了，老師鼓勵(lì)她多些文章，說(shuō)她將來(lái)會(huì)成為作家，她很高興。
：薩哈拉是幸運(yùn)的，她遇到了波迪小姐，從此她的生活有了陽(yáng)光，她不再是個(gè)特別的女生，不用在大廳接受所謂的"特別教育"。薩哈拉不是個(gè)笨孩子，她是聰明的，她是未來(lái)的作家。在波迪老師眼里沒(méi)有笨孩子，沒(méi)有壞孩子，她用自己獨(dú)特的方式愛(ài)著沒(méi)一個(gè)孩子，她帶著每個(gè)孩子進(jìn)步，她在努力著，耐心地等待著。因?yàn)樗嘈艜r(shí)間會(huì)改變一切。她的寬容，愛(ài)護(hù)讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運(yùn)的，她是孩子們心中的女神。
我喜歡波迪老師，我想我們都喜歡波迪老師。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十九
這本書(shū)說(shuō)了一個(gè)小女孩，叫薩哈拉，她心中的秘密有撒哈拉大沙漠那么大。她不愛(ài)學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，不讀書(shū)，實(shí)際上薩哈拉熱愛(ài)閱讀，喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)寫(xiě)作，還寫(xiě)了一本自己的書(shū)，直到未來(lái)有人會(huì)看見(jiàn)自己的作品，本以為這個(gè)秘密只要自己的好朋友瑞秋知道，但是她的新老師知道了，那位老師是波迪小姐，她們過(guò)著奇妙的學(xué)校生活。
這本書(shū)給我最大的收獲是我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，多多思考，勤于發(fā)現(xiàn)，善于觀察。
特別的女生薩哈拉讀后感篇二十
在暑假中，我讀了很多書(shū)，最令我喜歡的是《特別的女生薩哈拉》作者是愛(ài)斯米?？频?tīng)枴＿@本書(shū)的主人公是薩哈拉，薩哈拉和她的父母住在一起，有一天父親突然失蹤，薩哈拉只好跟母親住在一起。
薩哈拉熱愛(ài)寫(xiě)作，熱愛(ài)勞動(dòng)，同學(xué)們都很愛(ài)她，突然有一天換了新老師，老師的名字叫波碧小姐，她的樣子是這樣的：白白的皮膚，苗條的身材，古銅色的頭發(fā)，藍(lán)藍(lán)的眼睛，高高的鼻梁，氣質(zhì)非凡，博才多藝。薩哈拉在這位老師的辛勤指導(dǎo)下，做了很多很多好事，學(xué)了別人學(xué)不到的很多知識(shí)，如：家訪(fǎng)、煩惱袋、春游等等。從此薩哈拉更加熱愛(ài)各種書(shū)籍，瘋狂的寫(xiě)作，她寫(xiě)了很多很多屬于自己的書(shū)，最后成為知名作家。同學(xué)們?nèi)绻肟纯梢詮碾娔X“淘寶網(wǎng)”上網(wǎng)購(gòu)，我也可以借給大家看。
讀了這本書(shū)使我體會(huì)到：我們要向撒哈拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她在家庭困難情況下也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫(xiě)作，要和老師交朋友、交知己，把老師學(xué)到的知識(shí)，我們千方百計(jì)學(xué)到手，將來(lái)才能成大氣。
特別的女生薩哈拉讀后感篇一
《特別女生薩哈拉》講述了：“我”在認(rèn)識(shí)德里，被學(xué)校留級(jí)之后，繼而又在圖書(shū)館認(rèn)識(shí)了巴黎，他有兩個(gè)“保鏢”哥哥。他每次和薩哈拉見(jiàn)面時(shí)只說(shuō)幾句話(huà)就走了，有時(shí)甚至幾個(gè)字。
我將來(lái)不會(huì)向她們兩個(gè)一樣內(nèi)向，而是恰恰與他們相反。因?yàn)橹挥羞@樣你才會(huì)交更多的朋友，到更大的世界上去！
特別的女生薩哈拉讀后感篇二
讀后感。
前段時(shí)間，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書(shū)。它對(duì)我有著很大的啟發(fā)，所以，書(shū)中的內(nèi)容，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！
書(shū)中的主角——薩哈拉是一位有著“特別需要”的女生，或許是因?yàn)楦改傅碾x異，她的性格變得令人捉摸不透，這讓我深深感受到：父母的離異，受傷的最終還是孩子……。
薩哈拉喜歡閱讀，因?yàn)樗睦硐胧浅蔀橐幻骷摇Ｋ畲蟮脑竿褪窍Ｍ龑?xiě)的書(shū)能夠放在圖書(shū)館中。她一直在為這個(gè)目標(biāo)努力著！我曾不止一次為薩哈拉加油，因?yàn)?，我佩服她的那種堅(jiān)定！
和薩哈拉一樣，我也有自己的目標(biāo)，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認(rèn)真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動(dòng)人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時(shí)，我會(huì)把吃飯的時(shí)間忘得一干二凈。
平時(shí)，有空的話(huà)，我會(huì)隨手找來(lái)冰心奶奶寫(xiě)的《繁星?春水》，不知為何，冰心奶奶寫(xiě)的詩(shī)有著非一般的吸引力。我時(shí)而癡癡默讀，時(shí)而大聲朗讀。蕩著秋千，我會(huì)情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩(shī)，吃飯之際，腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅(jiān)定！
是的，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，我們不斷地向它前進(jìn)，在我認(rèn)為，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許，在這條路上，有著重重困難；或許，在這條路上，會(huì)跌倒無(wú)數(shù)次……這么多的挫折，不怕！困難又怎樣？我會(huì)克服！跌倒又算什么？我會(huì)自己站起來(lái)！
為自己定個(gè)目標(biāo)，前進(jìn)！
特別的女生薩哈拉讀后感篇三
《特別的女生薩哈拉》這本書(shū)太好了，平時(shí)我不是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，老師推薦我們?cè)诶镒x了這本書(shū)，讓我受益非淺。
這本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事：薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，不開(kāi)口讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，被史丁校長(zhǎng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級(jí)。薩哈拉一直有個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)作家！她熱愛(ài)讀書(shū)，瘋狂喜歡寫(xiě)作和寫(xiě)一些奇怪的信，甚至還寫(xiě)了一本自己的書(shū)藏在圖書(shū)館內(nèi)。當(dāng)她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí)，遇到了一個(gè)叫波迪的新老師，波迪老師熱愛(ài)詩(shī)歌，喜歡講故事，她不認(rèn)為薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，鼓勵(lì)讓她把長(zhǎng)處展現(xiàn)出來(lái)！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可，老師們也越來(lái)越喜歡她了。
通過(guò)讀這本書(shū)我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，就象薩哈拉，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，她改掉了不寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。想到這里我覺(jué)得很慚愧，平時(shí)同學(xué)們有點(diǎn)小毛病我就愛(ài)說(shuō)他，現(xiàn)在想想自已真的太不對(duì)了。我不該去嘲笑別人的短處而忽略了他們的長(zhǎng)處。
薩哈拉有個(gè)當(dāng)作家的理想，她也是朝著這個(gè)理想去努力的。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而且要為實(shí)現(xiàn)自己的理想去努力。
特別的女生薩哈拉讀后感篇四
《特別的女生薩哈拉》這本書(shū)我已經(jīng)看完了，閉上眼回憶一下，這本書(shū)寫(xiě)的是一位沒(méi)有爸爸的女孩的一段故事。
這個(gè)女孩名叫薩哈拉，不是沙漠名，而是人名。自從她上三年級(jí)的時(shí)候爸爸就離開(kāi)了她，她的作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)得不工整；四年級(jí)就完不成作業(yè)；還有日記，爸爸走后，她根本沒(méi)有心情寫(xiě)日記，所以，她的日記看起來(lái)又潦草有簡(jiǎn)短。在學(xué)校，在老師、同學(xué)眼中，她是個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生。她是“特別的撒哈拉”，她不寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)口讀書(shū)，不學(xué)習(xí)。但實(shí)際上，薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂地喜歡寫(xiě)作，甚至，還寫(xiě)了一本自己的書(shū)，書(shū)名叫：《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》，偷偷地藏在圖書(shū)館里，期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為真正的自己只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，嶄新的生活也在薩哈拉面前展開(kāi)，一場(chǎng)奇妙的旅程就這樣開(kāi)始了。
波迪小姐的智慧和教養(yǎng)讓我們看見(jiàn)了載種的綠蔭。故事結(jié)束的時(shí)候，撒哈拉已經(jīng)和以前完全不一樣了，她的感覺(jué)、心情、每天的日子，暗暗的愿望……全部都被照耀，成為明亮和快樂(lè)。一條小路彎彎曲曲，綠蔭已經(jīng)在它的上方，小路只要哪一天抬頭看見(jiàn)綠蔭，小路就總會(huì)想起把綠蔭栽下的人。
其實(shí)，像薩哈拉的老師，在每個(gè)學(xué)校都有的，她們會(huì)非常受孩子們的喜愛(ài)。我覺(jué)得我們班的徐老師就是這樣的一位老師，我非常喜歡她！
特別的女生薩哈拉讀后感篇五
今天下午語(yǔ)文老師讓我和何雨菲一起去圖書(shū)室挑一本書(shū)，借來(lái)看看。語(yǔ)文老師的要求是：“適合我們看的文章，而且文章要簡(jiǎn)短一些，內(nèi)容也要好?！?BR> 我和何雨菲正在下樓的時(shí)候，何雨菲摔了一跤，我問(wèn)她：“沒(méi)事吧？”她說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝！”沒(méi)事就好，我們來(lái)到了學(xué)校的圖書(shū)室，我們開(kāi)始找書(shū)，我們?cè)日业氖恰缎⊥踝印?。結(jié)果借書(shū)室說(shuō)：“那本書(shū)才50本，不夠你們借。”我和何雨菲又找找了估計(jì)有十幾分鐘了。我們終于找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數(shù)了數(shù)，回到了班里。老師讓把書(shū)發(fā)了，發(fā)下之后老師讓我們看前三章節(jié)的內(nèi)容。第一章節(jié)是：《我和德里》主要講的是：本文作者很愛(ài)自己給自己寫(xiě)文章，而且不愛(ài)和別人交流，自己上課時(shí)寫(xiě)爸爸什么時(shí)候回來(lái)……等等寫(xiě)了很多的內(nèi)容，而且都是關(guān)于自己的父親的。
有一天，那些信全部都掉了出來(lái)，被交到了史丁校長(zhǎng)的辦公室，當(dāng)作者推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，正好看見(jiàn)母親正在念自己的信。作者心里很害怕，怕老媽批評(píng)我。當(dāng)時(shí)，作者很想挖個(gè)地洞躲下去。讓我知道了：我們應(yīng)該善于和別人交流，說(shuō)話(huà)。
第二章節(jié)是：《我的理想》主要講了：留級(jí)時(shí)，老媽總是問(wèn)我：“交到新朋友了嗎？交到的話(huà)把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問(wèn)。她卻只有一個(gè)朋友那就是她的妹妹。她的妹妹和自己經(jīng)常在家里發(fā)呆無(wú)聊。這里告訴了我們：”我們要多交一些朋友。
第三章是：《圖書(shū)館的女孩》這篇主要講的是我去書(shū)店看到了一位小女孩，她是經(jīng)常來(lái)書(shū)店看書(shū)，她的名字叫巴黎。她也很愛(ài)看書(shū)，她們兩個(gè)很期待下次的對(duì)話(huà)。這個(gè)告訴了我們：我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)多交流！
讀了這三章我讀到了：我們做什么事情應(yīng)該多和別人交流，多交一些朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
特別的女生薩哈拉讀后感篇六
薩哈拉?這不是地名，是人名!這本書(shū)的主要人物。在學(xué)校，在老師同學(xué)眼中，他是個(gè)需要“特別的幫助”的笨學(xué)生，她是“特別的女生薩哈拉”，她不寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)口讀書(shū)，也不學(xué)習(xí)。但是實(shí)際上，薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂的喜歡寫(xiě)作，甚至還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷地藏在圖書(shū)館里，期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，可是不是這樣，那個(gè)“行為怪異”的波迪小姐也知道。
尤其是我看的第五章，寓言中的世界，我才知道，寓言中的世界，跟現(xiàn)實(shí)的世界一點(diǎn)兒都不一樣，是很快樂(lè)，沒(méi)有煩惱。我們現(xiàn)在的生活就像那時(shí)寓言中的生活。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
這本書(shū)讀完后，是我感受到我們一定要想薩哈拉一樣熱愛(ài)閱讀，瘋狂寫(xiě)作，長(zhǎng)大以后，我們要做一個(gè)大作家，出版更多的書(shū)。
特別的女生薩哈拉讀后感篇七
前段時(shí)間，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書(shū)。它對(duì)我有著很大的啟發(fā)，所以，書(shū)中的內(nèi)容，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！
薩哈拉喜歡閱讀，因?yàn)樗睦硐胧浅蔀橐幻骷?。她最大的愿望就是希望她?xiě)的書(shū)能夠放在圖書(shū)館中。她一直在為這個(gè)目標(biāo)努力著！我曾不止一次為薩哈拉加油，因?yàn)?，我佩服她的那種堅(jiān)定！
和薩哈拉一樣，我也有自己的目標(biāo)，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認(rèn)真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動(dòng)人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時(shí)，我會(huì)把吃飯的時(shí)間忘得一干二凈。
平時(shí)，有空的話(huà)，我會(huì)隨手找來(lái)冰心奶奶寫(xiě)的《繁星春水》，不知為何，冰心奶奶寫(xiě)的詩(shī)有著非一般的吸引力。我時(shí)而癡癡默讀，時(shí)而大聲朗讀。蕩著秋千，我會(huì)情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩(shī)，吃飯之際，腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅(jiān)定！
是的，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，我們不斷地向它前進(jìn)，在我認(rèn)為，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許，在這條路上，有著重重困難；或許，在這條路上，會(huì)跌倒無(wú)數(shù)次……這么多的挫折，不怕！困難又怎樣？我會(huì)克服！跌倒又算什么？我會(huì)自己站起來(lái)！
為自己定個(gè)目標(biāo)，前進(jìn)！
特別的女生薩哈拉讀后感篇八
一開(kāi)始班長(zhǎng)發(fā)書(shū)的時(shí)候，我看見(jiàn)是特別女生，就不愛(ài)看，直到那節(jié)閱讀課時(shí)，我看了一點(diǎn)，覺(jué)得很好看，就一口氣看了好多頁(yè)。
這本書(shū)主要講了撒哈拉從小就沒(méi)有了父親，他一直在給天堂上的父親寫(xiě)信。就是因?yàn)樗麤](méi)有爸爸，他在學(xué)校就不想寫(xiě)字、讀書(shū)。其實(shí)，他非常喜歡讀書(shū)，他還自己寫(xiě)過(guò)一本書(shū)呢！偷偷藏到了圖書(shū)館里。然后，波迪小姐成了他的老師，使她慢慢愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
撒哈拉很喜歡讀書(shū)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)，我以后要多讀書(shū)。
特別的女生薩哈拉讀后感篇九
在老師和同學(xué)眼中，薩哈拉是個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生，她是“特別的薩哈拉”，她特別在不寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)口讀書(shū)，不學(xué)習(xí)。但是實(shí)際上她并不笨。薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂地喜歡寫(xiě)作，甚至還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷地藏在圖書(shū)館里，期望有一天有人能看到自己的作品。我認(rèn)為薩哈拉是一個(gè)思想豐富、不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但喜歡寫(xiě)作的女孩。
波迪小姐講寓言故事來(lái)幫助同學(xué)們，讓同學(xué)們寫(xiě)日記記下每天有意義的事情，她鼓勵(lì)薩哈拉“作家需要寫(xiě)作”。在波迪小姐的幫助下，薩哈拉改變了以前不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不愛(ài)寫(xiě)作的缺點(diǎn)。忘記了自己的煩惱，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，收集詞匯，寫(xiě)出了一本屬于自己的書(shū)。
薩哈拉非常喜歡她的名字，我也非常喜歡我的名字。我的名字的意思是茁壯、快樂(lè)，也就是在快樂(lè)的生活中茁壯成長(zhǎng)。我要像薩哈拉一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和平時(shí)多注意收集詞匯，寫(xiě)出優(yōu)美的文章。
我喜歡薩哈拉，我也要成為一名作家，做一個(gè)快樂(lè)的女孩。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十
書(shū)中的薩哈拉，生活中也有。有的人學(xué)習(xí)很差勁，但是體育好。有的人畫(huà)畫(huà)好，但是體育很差。薩哈拉雖然學(xué)習(xí)上不好，但她有理想想當(dāng)作家，當(dāng)因?yàn)橛辛死硐胨湃^斗，去努力，去完成，去實(shí)現(xiàn)。就是我們課文中說(shuō)的：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。是呀，薩哈拉面對(duì)留級(jí)，有著厄運(yùn)打不垮的信念。薩哈拉面對(duì)校長(zhǎng)和老師的不信任，有著厄運(yùn)打不垮的信念。才會(huì)寫(xiě)出《我的痛苦生活和精彩經(jīng)歷》這本書(shū)。
在人生的道路上，要碰到許多的“絆腳石”，但只要去奮斗，去完成，就一定能成功。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十一
你們一看薩哈拉這個(gè)名字，一定先想到撒哈拉大沙漠，哎，可不是撒哈拉大沙漠，而是一個(gè)女孩的名字薩哈拉。
整篇文章講述了這樣的一個(gè)故事：薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，不開(kāi)口讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，被史丁校長(zhǎng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級(jí)。薩哈拉一直有個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)作家！她熱愛(ài)讀書(shū)，瘋狂喜歡寫(xiě)作和寫(xiě)一些奇怪的信，甚至還寫(xiě)了一本自己的書(shū)藏在圖書(shū)館內(nèi)。當(dāng)她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí)，遇到了一個(gè)叫波迪的新老師，波迪老師熱愛(ài)詩(shī)歌，喜歡講故事，她不認(rèn)為薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，鼓勵(lì)讓她把長(zhǎng)處展現(xiàn)出來(lái)！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可，老師們也越來(lái)越喜歡她了。
這篇故事中，我認(rèn)識(shí)了聰明的薩哈拉、美麗的波迪老師、負(fù)責(zé)“特別教育”的碧絲老師、調(diào)皮的德里等等。從中我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，就象薩哈拉，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，她改掉了不寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。
薩哈拉，她不是個(gè)大沙漠，但她有一個(gè)像大沙漠一樣大的愿望——當(dāng)作家！她告訴我們擁有理想，對(duì)一個(gè)人是多么的重要！我們每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的理想，并且要努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想！
這就是我的感受。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十二
這個(gè)女孩有一個(gè)特別的名字薩哈拉。她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大。她失去了爸爸，她不寫(xiě)作業(yè)，不學(xué)習(xí)，不讀書(shū)，只給爸爸寫(xiě)信。在別人眼里她是個(gè)需要“特別幫助”的“笨”學(xué)生，每天都要在大廳里接受一些“特殊教育”，而且不管她做不做作業(yè)，老師都會(huì)將她的作業(yè)放進(jìn)一個(gè)大柜子里，一旦裝滿(mǎn)，老師就會(huì)把家長(zhǎng)喊來(lái)看她作業(yè)是不是很糟糕。大家都叫她“特別的薩哈拉”。但實(shí)際她瘋狂喜歡閱讀和寫(xiě)作業(yè)，還寫(xiě)了一本書(shū)藏進(jìn)圖書(shū)館，希望有人能看見(jiàn)她的作品。她以為只有自己的好朋友瑞秋才知道，直到波迪小姐成為了她的新老師。
波迪老師來(lái)了，薩哈拉漸漸地變了，她的.感覺(jué)，心情，她每天的日子，還有她暗暗地愿望------全部都被陽(yáng)光照耀，成為明亮和快樂(lè)。因?yàn)椴ǖ侠蠋?，這個(gè)只會(huì)悄悄躲在角落里默默寫(xiě)信的薩哈拉，變成了陽(yáng)光、開(kāi)朗、敢于表現(xiàn)自己的“特別”的薩哈拉。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十三
今天，我們的語(yǔ)文老師給我們借了一本書(shū)，《特別女生薩哈拉》作者是美國(guó)著名女作家愛(ài)斯米?？频?tīng)枴Ｓ谑俏冶憬蚪蛴形兜淖x起來(lái)，使我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講了：在美國(guó)的城市里，有一個(gè)女生叫薩哈拉，呵呵，可不是地名哦!薩哈拉是一名差生，但是薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂寫(xiě)作，在老師和同學(xué)的眼中，他是一個(gè)需要“特別幫助”的人。但是薩哈拉又一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)個(gè)作家。薩哈拉堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓他們班的學(xué)生另眼相看。
讀到這里，我真覺(jué)得薩哈拉真是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的女孩，并堅(jiān)持夢(mèng)想，我覺(jué)得薩哈拉能成為一個(gè)作家，是在于堅(jiān)持，它成為這個(gè)作家是名副其實(shí)的.。
讀過(guò)這本書(shū)我也有了深刻的感受：做一個(gè)人一定要堅(jiān)持不懈，否責(zé)就不會(huì)成功在人生的道路上總會(huì)有坎坷不平，沒(méi)有一個(gè)人的人生是十全十美的。所以在以后的生活中一定會(huì)像薩哈拉一樣，懂得堅(jiān)持只要你堅(jiān)持就會(huì)有回報(bào)，為了我們未來(lái)的青春，為了我們未來(lái)的希望，我們一定要堅(jiān)持在堅(jiān)持!
特別的女生薩哈拉讀后感篇十四
暑假期間，雖然外邊烈日炎炎，而我的內(nèi)心世界卻沒(méi)有感到那么炎熱，因?yàn)槲矣泻脮?shū)相伴。在此期間我閱讀了《狐貍列那》《草房子》《特別的女生薩哈拉》。其中令我百讀不厭的一本書(shū)就是《特別的女生薩哈拉》。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)特別的女生名叫薩哈拉。在學(xué)校，在老師同學(xué)的眼中，她是一個(gè)需要“特別教育的”笨學(xué)生，因?yàn)樗幌矚g寫(xiě)作業(yè)，不說(shuō)話(huà)，不學(xué)習(xí)。但實(shí)際上并不是這樣的，她喜歡寫(xiě)作，甚至還寫(xiě)了一本關(guān)于自己的書(shū)，并把它偷偷地藏在圖書(shū)館，希望有一天別人能看到自己寫(xiě)的書(shū)。
而這本書(shū)最令我感動(dòng)的是薩哈拉覺(jué)得自己不需要特別的教育，她相信自己，并且很堅(jiān)強(qiáng)。她覺(jué)得自己能和別人一樣。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)我就真要好好向她學(xué)習(xí)。就像上次寫(xiě)作業(yè)，剛一遇到難題時(shí)我就不寫(xiě)了，懇求媽媽講解，不想動(dòng)一點(diǎn)腦子。但媽媽卻讓我自己思考，現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)慚愧，自嘆不如薩哈拉呀！
通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀，我學(xué)會(huì)了很多。雖然薩哈拉不喜歡寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)幾個(gè)人愿意和她玩，但她并沒(méi)有逃避現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)，而是堅(jiān)持留在這所學(xué)校，朝夢(mèng)想前進(jìn)，她是一個(gè)勇敢的人。因此我明白了做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能半途而廢。我要向薩哈拉學(xué)習(xí)！
特別的女生薩哈拉讀后感篇十五
秋天到了，落葉好似蝴蝶在天空中飛舞著。這時(shí)，我拿到了一本書(shū)，那就是《特別女生莎哈拉》。我興高采烈的跑回家，津津有味的讀了起來(lái)，大概兩三天左右，我就讀完了。
讀了《特別女生莎哈拉》這本書(shū)，我明白了這個(gè)故事講的是有一個(gè)叫莎哈拉的女孩，自從史丁先生從一個(gè)大箱子里拿出莎哈拉的罪證后，她就再也不做作業(yè)了。媽媽讓她留級(jí)，在一次習(xí)作時(shí)，她是在沒(méi)什么可寫(xiě)了，就寫(xiě)了一句：“我是作家。”她覺(jué)得波迪老師會(huì)取笑她，但本子發(fā)下來(lái)后，她驚呆了，評(píng)語(yǔ)竟然是“我相信”。在波迪老師的鼓勵(lì)和堅(jiān)信下，莎哈拉瘋狂的愛(ài)上了閱讀和寫(xiě)作，成為班里的大作家。并且她還挺有一個(gè)比撒哈拉沙漠還要大的秘密，那就是把自己的寫(xiě)作本藏在圖書(shū)館里。
讀后，我感慨萬(wàn)千，波迪老師給我留下深刻的印象。波迪老師用贊賞和鼓勵(lì)激發(fā)了莎哈拉的作家潛能，我非常喜歡波迪老師。假如莎哈拉沒(méi)有遇到波迪老師，那么她就會(huì)在自閉中喪失自己。任何孩子都有她的可愛(ài)、善良的一面，都渴望得到老師的關(guān)注、贊賞和發(fā)現(xiàn)，都需要來(lái)自老師給予的力量和自信。如果一個(gè)孩子經(jīng)常生活在批評(píng)中，她學(xué)會(huì)的是譴責(zé)和憤怒、冷漠和無(wú)視。但如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，她學(xué)會(huì)的就是自愛(ài)和關(guān)愛(ài)。可以說(shuō)：“教育的好壞不在于老師有多嚴(yán)，而在于老師能否理解學(xué)生，給學(xué)生以關(guān)愛(ài)和自信。莎哈拉雖然是差生，但她是幸運(yùn)的，我為她能擁有這樣的老師而走向光明的前途而感到欣慰。
我覺(jué)得這本書(shū)真好，不僅適合我們小孩子閱讀，還適合大人閱讀，我們都能從文中得到啟發(fā)和收獲。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十六
這是我老師借給我們的書(shū)——《特別的女生薩哈拉》，作者是美國(guó)的著名作家愛(ài)斯米?？频?tīng)?，我讀了后受到了很大的啟發(fā)。
主人公是一個(gè)女孩名字是薩哈拉，她是一個(gè)被大家認(rèn)為是一個(gè)特別的女生，其實(shí)她并不特別，只是有些學(xué)習(xí)并不太好，實(shí)際上她熱愛(ài)閱讀，瘋狂的寫(xiě)作，甚至偷偷寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷地藏在了圖書(shū)館里希望有一天被人看到自己的作品。薩哈拉本以為只有自己的表妹是自己最好的朋友，可是知道他遇到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成為他的老師后，嶄新的生活也在薩哈拉面前展開(kāi)。波迪小姐非常同意薩哈拉的夢(mèng)想甚至認(rèn)為薩哈拉將來(lái)是一位作家，薩哈拉靠著波迪小姐勇敢地走向自己的夢(mèng)想。
其實(shí)像薩哈拉這樣的人有很多，只是他們不愿意像薩哈拉一把這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)變成自己人生難忘的改變成為自己夢(mèng)想中的樣子，我會(huì)努力想薩哈拉一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。讀了這本說(shuō)后我覺(jué)得薩哈拉是一個(gè)普通的人，她只不過(guò)努力地向前，想自己的夢(mèng)想前進(jìn)永不放棄、堅(jiān)持不懈。如果大家也像她一樣一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
雖然我很喜歡想有波迪小姐這位老師，是她給薩哈拉的夢(mèng)想插上了翅膀，但是只要我想努力我的夢(mèng)想一定能成功。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十七
這本書(shū)寫(xiě)的不是什么奇人奇事，但是它本身卻很神奇，它是美國(guó)版的《窗邊的小豆豆》。
撒哈拉，這個(gè)用非洲最大的沙漠命名的怪異的小女孩，是一個(gè)思想有些自閉的孩子。她不寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)口讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，常把自己關(guān)進(jìn)小小的世界。在校長(zhǎng)和碧絲的眼里撒哈拉是需要進(jìn)行特殊教育的學(xué)生，她屢屢犯錯(cuò)，是班級(jí)里的后進(jìn)生。
波迪小姐作為老師，她的特別之處不在于張揚(yáng)，不因?yàn)榍趭^，更無(wú)關(guān)乎高尚。她是一位普通的老師，是一位有個(gè)性的，按自己的方式教學(xué)的老師，波迪小姐的特別在于：她認(rèn)為每人孩子都是不同的，她尊重他們。看到撒哈拉第一次日記僅有四個(gè)字我是作家時(shí)，波迪小姐卻在后面寫(xiě)上我相信、作家需要寫(xiě)作之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，對(duì)著幾乎什么都沒(méi)寫(xiě)的日記本，波迪小姐居然對(duì)撒哈拉的母親說(shuō)她將是一名作家！這對(duì)敏感的撒哈拉，無(wú)疑是一支強(qiáng)心劑，這個(gè)未來(lái)的作家愿意寫(xiě)東西給波迪小姐看了，她的心靈之窗開(kāi)始被打開(kāi)。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十八
暑假里，我從圖書(shū)館借了一本書(shū)——《特別的女生薩哈拉》，我看了四天就看完了，真好看，我還想再看一遍。
書(shū)中的薩哈拉不是一個(gè)地名，是一個(gè)女孩子的名字，她非常愛(ài)看書(shū)（這點(diǎn)和我很象，我也非常愛(ài)看書(shū)），雖然她學(xué)習(xí)不好，但她有寫(xiě)作的天賦，可是以前的老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)她的特長(zhǎng)。因?yàn)榘职謰寢岆x婚了，所以她無(wú)法專(zhuān)心讀書(shū)，成了老師和同學(xué)眼中的笨學(xué)生。在四年級(jí)時(shí)還被留在“大廳里”進(jìn)行“特別教育”，最后在媽媽的要求下留了級(jí)。留級(jí)后的.薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐，從此改變了這個(gè)女孩子的人生，在她的教育下，薩哈拉不再覺(jué)得自己是"特殊的學(xué)生"了，不用再接受那些討厭的"特別的教育"，慢慢地她變得快樂(lè)了，自信了，她的寫(xiě)作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了，老師鼓勵(lì)她多些文章，說(shuō)她將來(lái)會(huì)成為作家，她很高興。
：薩哈拉是幸運(yùn)的，她遇到了波迪小姐，從此她的生活有了陽(yáng)光，她不再是個(gè)特別的女生，不用在大廳接受所謂的"特別教育"。薩哈拉不是個(gè)笨孩子，她是聰明的，她是未來(lái)的作家。在波迪老師眼里沒(méi)有笨孩子，沒(méi)有壞孩子，她用自己獨(dú)特的方式愛(ài)著沒(méi)一個(gè)孩子，她帶著每個(gè)孩子進(jìn)步，她在努力著，耐心地等待著。因?yàn)樗嘈艜r(shí)間會(huì)改變一切。她的寬容，愛(ài)護(hù)讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運(yùn)的，她是孩子們心中的女神。
我喜歡波迪老師，我想我們都喜歡波迪老師。
特別的女生薩哈拉讀后感篇十九
這本書(shū)說(shuō)了一個(gè)小女孩，叫薩哈拉，她心中的秘密有撒哈拉大沙漠那么大。她不愛(ài)學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，不讀書(shū)，實(shí)際上薩哈拉熱愛(ài)閱讀，喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)寫(xiě)作，還寫(xiě)了一本自己的書(shū)，直到未來(lái)有人會(huì)看見(jiàn)自己的作品，本以為這個(gè)秘密只要自己的好朋友瑞秋知道，但是她的新老師知道了，那位老師是波迪小姐，她們過(guò)著奇妙的學(xué)校生活。
這本書(shū)給我最大的收獲是我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，多多思考，勤于發(fā)現(xiàn)，善于觀察。
特別的女生薩哈拉讀后感篇二十
在暑假中，我讀了很多書(shū)，最令我喜歡的是《特別的女生薩哈拉》作者是愛(ài)斯米?？频?tīng)枴＿@本書(shū)的主人公是薩哈拉，薩哈拉和她的父母住在一起，有一天父親突然失蹤，薩哈拉只好跟母親住在一起。
薩哈拉熱愛(ài)寫(xiě)作，熱愛(ài)勞動(dòng)，同學(xué)們都很愛(ài)她，突然有一天換了新老師，老師的名字叫波碧小姐，她的樣子是這樣的：白白的皮膚，苗條的身材，古銅色的頭發(fā)，藍(lán)藍(lán)的眼睛，高高的鼻梁，氣質(zhì)非凡，博才多藝。薩哈拉在這位老師的辛勤指導(dǎo)下，做了很多很多好事，學(xué)了別人學(xué)不到的很多知識(shí)，如：家訪(fǎng)、煩惱袋、春游等等。從此薩哈拉更加熱愛(ài)各種書(shū)籍，瘋狂的寫(xiě)作，她寫(xiě)了很多很多屬于自己的書(shū)，最后成為知名作家。同學(xué)們?nèi)绻肟纯梢詮碾娔X“淘寶網(wǎng)”上網(wǎng)購(gòu)，我也可以借給大家看。
讀了這本書(shū)使我體會(huì)到：我們要向撒哈拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她在家庭困難情況下也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫(xiě)作，要和老師交朋友、交知己，把老師學(xué)到的知識(shí)，我們千方百計(jì)學(xué)到手，將來(lái)才能成大氣。