總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。寫總結(jié)時可以向他人請教，獲取更多的意見和建議。這些范文反映了不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式，對我們的寫作有很大的借鑒意義。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇一
劉素芳。
新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃:。
一、自我分析：
1、個人優(yōu)勢分析：
（1）、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。（2）、工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
（3）、有專業(yè)的美術(shù)知識，有較高的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)。
2、個人不足剖析：工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。
二、認(rèn)識。
三尺講臺，書寫著多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：
“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的三年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。
（1）、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。
（2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。
（3）、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀老師學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的能力，做到時時處處為學(xué)生著想的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（4）、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。
1．課后思考。即教師的自我內(nèi)部對話，這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調(diào)節(jié)能力。一般來說，教師采用這種方式進(jìn)行反思難以深刻揭示問題的原因。
2．勤于反思。教師每天課后，對自己在教學(xué)中遇到的各種問題或事件進(jìn)行思考，以內(nèi)容相對集中的日記形式記錄下來，分析事件產(chǎn)生的原因，并設(shè)計多種解決策略。
3．課后備課。傳統(tǒng)教學(xué)理論中比較強(qiáng)調(diào)課前備課這一環(huán)節(jié)，而忽視了課后的教學(xué)分析和思考。這其實是與教學(xué)反思相聯(lián)系的。教師在課后對教學(xué)進(jìn)行分析和思考，有助于改進(jìn)和完善教學(xué)。
4．合作討論。教師之間在課余時間就所遇到的問題、困惑進(jìn)行討論，同事合作討論需要有一定主題，在民主和諧的氛圍中坦誠地交換意見，探討教育教學(xué)問題。
四、發(fā)展目標(biāo)：
1、加強(qiáng)個人職業(yè)道德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時間鉆研專業(yè)知識，3、做更優(yōu)秀的美術(shù)教學(xué)課件，教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，多用激勵性語言鼓勵學(xué)生。
五、未來三年成長計劃。
1、堅持四項基本原則，師德好，熱愛教育事業(yè)。教育思想端正，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。
2、能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則，有良好的教學(xué)方法。
3、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作。
4、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
六、專業(yè)成長發(fā)展途徑：
1、在培訓(xùn)中成長：在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語，為了提高自身認(rèn)識，今后認(rèn)真對待自己的每一堂課，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長;利用業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，因為讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。
3、在反思中成長：在每一節(jié)課后，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會及反思。通過參加現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實踐中成長。
為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。
七、發(fā)展措施及策略：
（一）作為新形勢下的一名小學(xué)美術(shù)教師，提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。
（二）把握課堂教學(xué)，提高組織能力課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的地方，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)美術(shù)課特點做到：
1、備課：從美術(shù)知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行反思，小結(jié)得失，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備。
2、上課：要遵循本學(xué)科的特點，把握美術(shù)藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。
3、課外美術(shù)活動是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分，活動要面向大多數(shù)學(xué)生，有組織、有計劃的進(jìn)行。鼓勵學(xué)生參加各級比賽活動，多方面培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)。
（三）積極參加培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拓展美術(shù)教學(xué)渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，對于任何成功的事情都可能是一個必不可少的條件。小學(xué)美術(shù)教育自然也不會例外。利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，多給學(xué)生一些美術(shù)的營養(yǎng)。
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇二
按照開展加強(qiáng)基層建設(shè)年和基層黨組織“分類定級，對標(biāo)升級”活動的具體要求，公南村新一屆黨支部、村委會根據(jù)我村的實際，因地制宜地制定出我村今后三年經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和工作思路，力爭使公南村在各方面發(fā)展再上新臺階。
一、村基本情況及存在問題。
公南村地處毛莊鎮(zhèn)東部，全村現(xiàn)有8個村民小組，440戶，1000口人，耕地1800畝，黨員44名，村兩委班子成員7名，交叉任職1人。主要以棚菜種植為主。全村人均純收入8920元。
制約村發(fā)展的突出問題：1、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)業(yè)抗御自然災(zāi)害能力低，農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展滯后，農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收的機(jī)制尚未形成。2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高，農(nóng)產(chǎn)品種植單一，轉(zhuǎn)化率低，農(nóng)民增收困難。3、農(nóng)民主體作用發(fā)揮不充分。目前農(nóng)村大部分有能力的勞動力都外出務(wù)工經(jīng)商，在家務(wù)農(nóng)的有相當(dāng)多的是沒有文化、不善經(jīng)營、不懂技術(shù)的，部分農(nóng)民“等、靠、要”的意識還比較嚴(yán)重。4、村科技、教育、文化、衛(wèi)生等公共設(shè)施比較落后，社會化服務(wù)體系不健全，文化基礎(chǔ)建設(shè)不夠完整，村民業(yè)余文化生活單一。5、基層組織建設(shè)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)，村級事務(wù)管理有待進(jìn)一步規(guī)范。
二、總體規(guī)劃。
至以增加村民收入和改善村民生產(chǎn)生活環(huán)境為中心任務(wù)，培養(yǎng)適應(yīng)新形勢要求的有文化、有技能、有道德、高素質(zhì)的新型農(nóng)民，建設(shè)成為生活寬裕、環(huán)境優(yōu)美、政治民主、社會和諧的'社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村。
三、工作任務(wù)及措施。
（一）。
1、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。著眼發(fā)揮優(yōu)勢，利用我村的土地資源和生態(tài)優(yōu)勢，做大做強(qiáng)我村的經(jīng)濟(jì)規(guī)模和水平，繼續(xù)引導(dǎo)好指導(dǎo)好我村的韭菜大棚的種植業(yè)。
2、加強(qiáng)村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對村內(nèi)巷道進(jìn)行硬化、綠化，()徹底改變“雨天一身泥，晴天一身土”的現(xiàn)狀，使村組道路全部實現(xiàn)水泥硬化。
3、統(tǒng)籌推進(jìn)各項社會事業(yè)。積極實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制，不斷擴(kuò)大農(nóng)村基本養(yǎng)老保險。進(jìn)一步加強(qiáng)計劃生育工作，認(rèn)真落實計劃生育各項獎勵、扶助制度，引導(dǎo)群眾自覺遵守計劃生育政策，提高出生人口素質(zhì)，穩(wěn)定低生育水平。扎實做好農(nóng)村“五保”供養(yǎng)工作和救災(zāi)救濟(jì)工作，讓弱勢群體共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果。
（二）。
1、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步制定和完善各項工作制度，發(fā)揮好村民監(jiān)督委員會的作用，做好黨務(wù)村務(wù)公開工作。利用好遠(yuǎn)程教育，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，優(yōu)化黨員隊伍年齡、文化知識結(jié)構(gòu)，培育發(fā)展年輕黨員、女黨員，加強(qiáng)對流動黨員的管理。加強(qiáng)對一般黨員的設(shè)崗定責(zé)，充分發(fā)揮黨員、村民代表等在社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作中的模范帶頭作用，進(jìn)一步完善村干部的工作考評機(jī)制。
1、繼續(xù)加大增加農(nóng)民收入力度，大力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。以良種繁育和蔬菜種子為調(diào)整種植產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民收入；引導(dǎo)農(nóng)民向第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力發(fā)展個體服務(wù)業(yè)，發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)；積極鼓勵農(nóng)民向畜牧養(yǎng)殖特色農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，爭取創(chuàng)辦成1-2個特色養(yǎng)殖示范基地。
2、完善農(nóng)村書屋。推進(jìn)精神文明建設(shè)，不斷促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明發(fā)展。為提高村民的文化水平，計劃投資完善農(nóng)村書屋，購置一大批關(guān)于種養(yǎng)殖技術(shù)、安全教育、計劃生育的高質(zhì)量圖書。
3、搞好村莊規(guī)劃、美化、綠化、亮化，徹底改變“臟、亂、差”現(xiàn)象，建立優(yōu)美、干凈、整潔的人居環(huán)境。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇三
從事初中思想品德課教學(xué)已經(jīng)五年，經(jīng)過這五年的歷練，我走過了懵懂毛躁的歷練期，成長了很多。我體會到了教育的重要，同時也感受了其中的樂趣。新的學(xué)年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人階段發(fā)展目標(biāo)和三年發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。
二、階段發(fā)展目標(biāo)。
首先，帶好自己的班級。在班務(wù)管理上，做到真正愛學(xué)生，學(xué)生的事就是重要的事，充分尊重學(xué)生作為一個獨立個體所具有的思想。充分發(fā)揮他們的主人翁精神，讓他們切實感受到，班就是一個家。構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)，和諧，自強(qiáng)，自立的優(yōu)秀班級。在課堂教學(xué)上，以理想課堂為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研每節(jié)課，讓每節(jié)課成為學(xué)生探究知識的“樂土”，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，爭取改變原來學(xué)生對教室的認(rèn)識，真正把教室變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的“學(xué)室”，讓學(xué)生喜歡上教室這塊地方。讓學(xué)室這塊地方逐漸變?yōu)閷W(xué)生掌握知識，掌握學(xué)習(xí)方法的“沃土”。
（一）、努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。本學(xué)期，我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。
（二）、自覺加強(qiáng)師德建設(shè)。
作為“為人師表”的教師，我要時刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從提高學(xué)生身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
（三）、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我將積極參加總局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動，多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
作為政治課的任課教師，我要認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
在思想品德課教學(xué)中要以學(xué)生主動參與為前提，以自主學(xué)習(xí)為途徑，以合作學(xué)習(xí)、學(xué)生為主體探究、討論為形式，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。因此，在教學(xué)中，我將根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際情況，進(jìn)行了“探究式”教學(xué)的嘗試。我們面對的學(xué)生不是被動接納知識的容器，不是生成知識的機(jī)器，而是有情感、有意志、有豐富內(nèi)心世界的活生生、有血有肉的人，他們需要知識，更需要理解、尊重、肯定和鼓勵。
教學(xué)實踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè)，工作認(rèn)真。最大的不足是上課缺乏激情，與學(xué)生的交流不夠流暢。
研究能力：能結(jié)合教學(xué)實際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能經(jīng)常撰寫論文、案例，并能在省級征文比賽中獲獎。不足在于經(jīng)常虎頭蛇尾，缺乏深入研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠。
反思能力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行的反思工作，堅持寫些隨筆，探討問題的實質(zhì)和改進(jìn)的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù)，思考問題往往比較浮淺，沒有實質(zhì)性的突破，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀。
師生交往能力：平時與學(xué)生關(guān)系較好，自認(rèn)為對學(xué)生有親和力，但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。提高個人能力的幾點措施：
1、做一本中考習(xí)題集2.完成一篇教學(xué)論文3.閱讀一本教育專著。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
梁秋玲。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇四
在2018年的八月，我成為了優(yōu)勝路小學(xué)豐收校區(qū)的一名音樂教師，高興之余更多的是忐忑。孩子是祖國的花朵，將來我們的孩子成為什么樣的人，我們教師有著不可推卸的責(zé)任。作為一名新教師，首先我為自己的職業(yè)感到驕傲，同時在以后的工作中也要不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，特對未來的三年里，如何實現(xiàn)個人發(fā)展制定如下規(guī)劃：
發(fā)展總目標(biāo)：成為一名充滿愛心、耐心、上進(jìn)心的優(yōu)秀小學(xué)音樂教師。
作為一名新教師，我對教材的熟悉程度不是很透徹，雖然擁有一定的專業(yè)知識積累，但是對于教學(xué)上的很多問題還僅僅停留在理論階段，并沒有太多實踐經(jīng)驗，同時缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)的認(rèn)識。所以熟悉教材、掌握教法、了解學(xué)生是我的第一年基本目標(biāo)。
當(dāng)我們新教師有了一定的鍛煉以后，第二年就需要為做副班主任做好準(zhǔn)備，所以需要提前備好功課，學(xué)習(xí)并提高班級管理的能力。
作為教師，我們有時無意間的一句話都會潛移默化地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)，乃至他們的一生。因此，我們應(yīng)從政治素質(zhì)、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)工作能力和語言表達(dá)能力等方面提高自身的素質(zhì)。
隨著教師專業(yè)化發(fā)展的逐步深入，樹立終身學(xué)習(xí)觀念“活到老，學(xué)到老”，做學(xué)習(xí)型教師變成為了我最大的動力。
在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那就如逆水行舟.早晚要被社會所淘汰。只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強(qiáng)對教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法，不斷充實自己，開拓自己的知識領(lǐng)域，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。
時代在變，人也在變，教師必須認(rèn)清和終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立、終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。學(xué)習(xí)是一條永無止境的道路。作為一名青年教師應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。
我相信只有堅持不解的學(xué)習(xí)，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。
綜上所述就是我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，在以后的工和作生活中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇五
任教已經(jīng)近十幾年了,要想讓自己成為一名合格的小學(xué)音樂教師，我還需要做更大的努力，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能更好為學(xué)生插上一對音樂的翅膀，讓他們在音樂的天堂里自由地飛翔。為此，我對自己今后三年的成長作了如下規(guī)劃：
1.作為一名青年教師，我有一顆關(guān)愛孩子的心，年輕有活力有干勁兒。也正是因為年輕，考慮問題不夠周全，應(yīng)變能力弱。創(chuàng)新的意識薄弱，對不斷完善、更新的教育理念沒有很好的適應(yīng)能力。
2.自己的教學(xué)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，具有個性的教學(xué)設(shè)計才會逐漸形成。個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還有待提高。
(一)、近期計劃：
多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我;在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究。提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué);通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;對學(xué)生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
(二)分年度計劃。
第一年度。
1.專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。
2.學(xué)習(xí)課件制作及運用。
實施方式與途徑：
第二年度。
1.利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴(kuò)充專業(yè)知識，增長見識。
2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點。
4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。
第三年度。
1.從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。
2.將課堂中的心得寫成論文或案例，發(fā)表在本校網(wǎng)上。
3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂教學(xué)水平。
4、完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。
實施方式與途徑：
1、師德方面。
我熱愛太陽底下最崇高的教育事業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范?！币幻處?，我要以身作則，注意自己的言行儀表，愛每個學(xué)生。對學(xué)習(xí)、行為有偏差學(xué)生，要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。我全心全意投入教書育人的事業(yè)，做一名合格的教師。
2、教學(xué)方面。
小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實施美育的重要途徑。我會努力鉆研教材，不斷完善自己的教學(xué)理念、提高自己的教學(xué)水平，不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。做好每節(jié)課的教學(xué)反思，完善每次的不足之處。
3、管理方面。
在管理工作上我還非常薄弱。我要多多請教有經(jīng)驗的老師，采用他們有效的管理方法。力爭做到課堂教學(xué)管理的松弛有度，活潑有序，并重視對學(xué)生的引導(dǎo)，有效地加以控制課堂，從而使他們能自主、合作、探究學(xué)習(xí)。愛是一種有效的教育手段，愛是人類最美的語言。我將繼續(xù)把自己的愛傾注在每一顆童心上，以笑面對每個學(xué)生，和學(xué)生成為朋友。
4、素質(zhì)提高。
在三年中，我要努力做到多看、多聽、多寫。多看：多看一些關(guān)于音樂方面的書刊雜，多看一些有創(chuàng)新的教學(xué)視頻等，提高自身的教育教學(xué)理論水平，豐富自己的閱歷。多聽：多聽不同風(fēng)格的音樂，豐富自己的音樂知識，多聽其他老師的課、積極參加觀摩活動，豐富自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗。多寫：上完課后多寫反思，把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現(xiàn)即時記錄下來，努力設(shè)計好每個教學(xué)活動，使學(xué)生喜歡每一節(jié)音樂課。
總之，作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面。我都要反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己人生價值得到體現(xiàn)。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇六
個人現(xiàn)狀分析：
教師，是一份崇高的職業(yè)，他賦予你任務(wù)也給了你被擁戴著的光環(huán)。其實，它的宗旨，只是奉獻(xiàn)。隨著教育信息化和新課程改革的不斷深入，作為語文教師深深地體會到如果僅滿足于完成教學(xué)任務(wù)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代發(fā)展需要的。三年的規(guī)劃，只能是一個大略的計劃，我要通過實踐不斷的優(yōu)化，通過行動去兌現(xiàn)。努力成為一名優(yōu)秀的人民教師！
優(yōu)勢：
1、熱愛本職工作，有上進(jìn)心。
2、從事過各年段語文教學(xué)工作。
3、能積極思考教育教學(xué)中的問題，不斷嘗試新的現(xiàn)代化教學(xué)方式。
4、勤思好學(xué)，不斷鉆研新技術(shù)。
不足：
1、教學(xué)理論方面較薄弱，懶于動筆，平時雖有一些設(shè)想，但是不善于總結(jié)歸納。
2、要更新的知識太多，只能現(xiàn)炒現(xiàn)賣，無暇進(jìn)行較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，所以對很多東西只是掌握了一些皮毛，沒有進(jìn)行深入地研究。
發(fā)展目標(biāo)：
1、爭取二年之內(nèi)達(dá)到小學(xué)高級職稱。
2、爭取每學(xué)期寫一篇論文或教學(xué)案例（質(zhì)量較高）。
3、努力實踐信息技術(shù)與語文的整合，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績。
4、成為校級骨干教師。
5、努力培養(yǎng)特長生，在各級比賽中取得好成績。
具體實施措施：
1、多讀多看教學(xué)理論專著，提高自己的教學(xué)理論水平。
2、多了解其它學(xué)科的教學(xué)情況，努力尋找挖掘可與本課程整合的主題，在語文課上進(jìn)行實踐。
3，努力實踐多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合處理信息的能力，使學(xué)生逐步形成在日常生活形中應(yīng)用信息工具，并將這些能力內(nèi)化為自身的思維方式和行為習(xí)慣，從而成影響人的一生的品質(zhì)，即信息素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊合作，互相聽課，共同研討。
5、開展與周邊學(xué)校的合作、交流。
6、積極參加各級各類的培訓(xùn)，一方面是學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，另一方面也可以在與其它學(xué)員的交流中了解更多的信息，這樣會提高會更快，也可以少走很多彎路。
7、積極參與學(xué)校的課題研究。
8、注意資料積累，平時多寫教學(xué)后記，教學(xué)反思，為撰寫論文打下基礎(chǔ)。
在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研、課題上有所發(fā)展。
在參加工作教學(xué)的兩年中，我能夠積極主動的進(jìn)行思考、探索，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠較好地勝任數(shù)學(xué)學(xué)科的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下，獲得數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎，能熟練運用多媒體組織課堂教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
我的發(fā)展目標(biāo)：
注重自身的學(xué)習(xí)，把骨干教師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師。
加強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以課堂教學(xué)為主渠道，把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學(xué)的始終，多鼓勵學(xué)生提問、質(zhì)疑，并且注意保護(hù)和滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。從以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)為目的，在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和健康的人格。積極探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。
轉(zhuǎn)變觀念，樹立和增強(qiáng)科學(xué)研究的意識和自覺性，掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識和基本方法。積極參加課題研究，有帶題上課的意識。積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，不斷提高自己的科研能力，力爭早日成為區(qū)級骨干教師。
目標(biāo)實現(xiàn)的內(nèi)容和措施：
為實現(xiàn)以上發(fā)展目標(biāo)，本人為自己自定以下措施：
1、確立一項研究專題，注重實踐研究，能取得一定成效，又可以作為推廣的經(jīng)驗和價值，完成課題報告。
2、每學(xué)期閱讀2本教育教學(xué)專著，完成一定量字?jǐn)?shù)的讀書筆記。
4、積極參加學(xué)校的各項活動，參與各類評優(yōu)課、公開課的活動，努力展示自己的才華。
5、積極參與學(xué)校的課題研究，積極完成各項任務(wù)，完成一定量的論文。
分階段實施步驟：
第一階段：20xx年9月――20xx年7月。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育專著。
3、擬定個人研究專題。
第二階段：20xx年9月―20xx年7月。
2、進(jìn)行個人課題的實踐研究。
3、做一節(jié)縣級研究課。
第三階段：20xx年9月―20xx年7月。
1、閱讀教育教學(xué)專著，并做一定量的讀書筆記。
3、積極參加各項教學(xué)活動，參與公開課、評優(yōu)課的活動，使自己的教學(xué)有一定的特色。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇七
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我己站在講臺上一年半了。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長，這一路走來經(jīng)歷了許多的挫折。入職以來，我一直努力著，但是“教無止境”，為了能讓自己更快更好地成長,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，我還要付出更多的努力。現(xiàn)結(jié)合個人實際制定以下規(guī)劃，希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。
作為一名普通的音樂教師，一直以來希望自己能在理論與實踐中成熟起來，希望自己在講臺上揮灑自如。但前提是：在日常教學(xué)活動中，能認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣、愛好并不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作，及時反思將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。
成為擁有多才藝的教師，既具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗，又具有良好的音樂基本技能、豐富的音樂知識，在教學(xué)品格，教學(xué)方式、教學(xué)手段等諸多方面具有獨特的素質(zhì)。
1、提高自己的課堂教學(xué)水平，不僅要提高學(xué)生的演唱能力，還要抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力。
2、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)。加強(qiáng)聲樂、舞蹈、鋼琴等方面的訓(xùn)練。
1、加強(qiáng)個人職業(yè)道德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時間練習(xí)鋼琴。積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
3、做音樂課件，并使用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，多用激勵性語言鼓勵學(xué)生。
1、能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則，有良好的教學(xué)方法。
2、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作。
3、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、在培訓(xùn)中成長。
在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用，關(guān)注他們的激勵性評語，為了提高自身認(rèn)識，今后認(rèn)真對待自己的每一堂課，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長。
利用業(yè)余時間閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，因為讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。
充分利用教研組的教研活動時間，積極主動地參與學(xué)習(xí)，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。反思自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。
3、在反思中成長。
在每一節(jié)課后，及時記下自己教學(xué)實踐的。
心得體會。
及反思。
通過參加現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實踐中成長。
為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動，每學(xué)期積極參與公開課，認(rèn)真準(zhǔn)備，給自己展示的舞臺，發(fā)現(xiàn)不足然后不斷改進(jìn)。
總之，作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面，我都要反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己人生價值得到體現(xiàn)。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇八
教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，教師的專業(yè)水平對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的作用。因此有必要對自己的發(fā)展做一下整體規(guī)劃。
二、個人分析。
我希望自己能夠成為一名出類拔萃的老師。我有自己的優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是：我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，謙虛好學(xué)，樂于進(jìn)行新探索和實踐。處在大的中心校，可以向有經(jīng)驗的老教師溝通和學(xué)習(xí)。劣勢是：非科班出身的我上崗時間短，在教學(xué)的基本方面還比較欠缺，更沒有實踐經(jīng)驗。
三、總體目標(biāo)規(guī)劃。
三年內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，不斷豐富自己的知識水平，不斷提高自己的能力水平，可以在縣級做公開課，爭取成為縣級名師。在教學(xué)的同時確定課題并進(jìn)行研究，在數(shù)學(xué)研究上取得重大突破。
四、年度目標(biāo)。
2014年目標(biāo)：不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，()不斷提高自己的教學(xué)能力。一年內(nèi)，積極參加數(shù)學(xué)教研活動，聽有經(jīng)驗教師的課，交流自己的感悟，及時寫培訓(xùn)心得和體會，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，積極撰寫教學(xué)案例。不懂的地方積極向老教師請教，把學(xué)到的.方法初步運用到教學(xué)中去，進(jìn)行初步探索和嘗試。
2015年目標(biāo)：整理過去一年來的收獲，結(jié)合本班學(xué)生實際，進(jìn)行生本課程實驗，在教學(xué)中不斷總結(jié)得失，不斷提高自己的教學(xué)水平。
2016年目標(biāo)：在進(jìn)行實踐的基礎(chǔ)上，對教學(xué)方法繼續(xù)探究，不斷改進(jìn)，積極撰寫教學(xué)論文，在理論水平和實踐能力方面達(dá)到縣級名師的水平。
五、成長措施。
1、多讀書，讀好書，開闊自己的視野，增加自己的知識儲備，豐富理論水平。深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，把知識吃透。讀教育名著，增加知識。
2、多參加教研活動，多聽課，多反思。利用各種方法積極學(xué)習(xí)好的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法，不斷反思，結(jié)合學(xué)生的實際進(jìn)行運用。
3、深入研究，提升自己。在數(shù)學(xué)教學(xué)中堅持在教學(xué)中反思，在反思中教學(xué)，將理論與實踐充分結(jié)合起來，細(xì)致深入的進(jìn)行研究，不斷提高自己各方面的能力。
天道酬勤，世上無難事，只怕有心人。我相信只要自己擺正心態(tài)，不怕困難，積極學(xué)習(xí)反思，不斷實踐，目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
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小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇九
轉(zhuǎn)眼間，從事xx課教學(xué)已經(jīng)十幾年，經(jīng)過這十幾年的歷練，我成長了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué)，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長的初心，我主動申請加入了xx市xx工作室，希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變。
1.教學(xué)實踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè)，工作認(rèn)真。的不足是上課缺乏激情，與學(xué)生的交流不夠流暢。
2.研究能力：能結(jié)合教學(xué)實際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能撰寫教學(xué)案例。不足在于經(jīng)?；㈩^蛇尾，缺乏深入教研研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠。
3.反思能力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行的反思工作，堅持寫些隨筆，探討問題的實質(zhì)和改進(jìn)的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù)，思考問題往往比較浮淺，沒有實質(zhì)性的突破，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀。
4.師生交往能力：平時與學(xué)生關(guān)系較好，自認(rèn)為對學(xué)生有親和力，但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。
新的學(xué)年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。
三年發(fā)展總目標(biāo)：
三年時間要通過努力學(xué)習(xí)不斷地成長，不斷地充實自己、提高自己，使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師，xx學(xué)科的骨干教師、名師。
年度目標(biāo)：
20xx—20xx學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課，提高本校xx學(xué)科的整體水平，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步。
20xx—20xx學(xué)年：積極參加全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動。力爭使自己成為xx學(xué)科的骨干教師、名師，為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
自我規(guī)劃：
1.努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，熱愛教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。本學(xué)期，我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷地充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。
2.自覺加強(qiáng)師德建設(shè)。
作為“為人師表”的教師，我要時刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動，多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為xx課的任課教師，我要認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
每學(xué)期完成以下目標(biāo)：
1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)，精心備課。
2.認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料，提高每節(jié)課的教學(xué)效果。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課。
3.積極參加教研活動，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文。
4.多讀書，讀好書，并寫下自己的讀書心得。
5.爭取機(jī)會多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中汲取別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師，xx學(xué)科的骨干教師，為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十
一、活動主題：
緬懷先烈、珍惜幸福。
二、活動目的：
四月五號是中國民族傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，我們要繼承這一傳統(tǒng)文化習(xí)俗。悼念為國捐軀的.先烈英靈，緬懷革命前輩的豐功偉績，繼承先烈的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)大家的愛國主義精神。進(jìn)一步堅定大學(xué)生志愿者和廣大團(tuán)員青年的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、活動事項：
1、4月5日下午3:00—5:00。
2、活動地點：xx市烈士陵園。
3、下午1:30參加掃墓的師生在學(xué)校門口集合去烈士陵園。
4、主辦：共青團(tuán)許昌學(xué)院委員會。
5、承辦：許昌學(xué)院學(xué)生會。
6、參加人員：校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師，校學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會、青協(xié)、藝術(shù)團(tuán)以及各院系學(xué)生分會學(xué)生干部、廣大青年學(xué)生。
7、主要負(fù)責(zé)人：。
四、活動具體內(nèi)容：
1、完成活動方案策劃。聯(lián)系陵園管理處，聯(lián)系媒體。
2、做好宣傳工作，做好活動前的活動人員統(tǒng)計、清潔用品的安排。
3、召開掃墓活動動員會議，強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律等問題，要穿戴整潔（穿校服），帶團(tuán)徽；言行文明。
4、準(zhǔn)備團(tuán)旗、學(xué)生會旗幟；照相機(jī)一只；橫幅、花圈，掃把、簸箕、等清潔工具。
五、活動過程：
1、向烈士默哀并三鞠躬。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、向革命烈士敬獻(xiàn)花圈、敬獻(xiàn)鮮花.
4、在烈士陵園內(nèi)做義務(wù)勞動，主要是協(xié)助工作人員清潔陵園.
六、活動注意事項：
1、活動中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，.愛護(hù)周邊的一草一木，不損壞公物。不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。
2、參加本次活動的同學(xué)要準(zhǔn)時到達(dá)集合地點，切勿遲到，提前離開或其它特殊情況，請向負(fù)責(zé)人說明情況。
3、參加活動的同學(xué)必需遵守現(xiàn)場負(fù)責(zé)人的活動安排和調(diào)度，如有問題或意見和建議，請私下提或活動結(jié)束后再反映，一切以保證活動能夠正常舉行為目的。
4、如有原因無法參加者，務(wù)必及時告知組織者。
5、活動結(jié)束后合照留影。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十一
小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠(yuǎn)的影響，對提高民族素質(zhì)，建設(shè)社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學(xué)的教學(xué)計劃，是教師進(jìn)行教學(xué)與基本依據(jù)，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系。
（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。
（2）認(rèn)識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。
（3）結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
1、了解音樂新知識，認(rèn)識反復(fù)記號，知道其作用，認(rèn)識拍號4/4拍，了解其強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識全音符，全休止符，認(rèn)識連線。
2、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。
3、通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí)。
4、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。
5、唱歌。
（1）本期背唱4至5首歌曲。
（2）培養(yǎng)學(xué)生獨立、自信的唱歌能力。
（3）學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。
（4）學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。
（5）學(xué)習(xí)簡易的輪唱、二重唱。
6、音樂知識。
學(xué)習(xí)有關(guān)識譜知識。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決。
7、欣賞。
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進(jìn)一步加強(qiáng)情感的能力。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。
通過學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品，使學(xué)生學(xué)會必學(xué)歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。
1、教材分析。
按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內(nèi)容編寫而成。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術(shù)性和思想性并存，加入了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學(xué)生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。
2、學(xué)生情況分析。
本屆學(xué)生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學(xué)生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。
三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在教學(xué)中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十二
為緬懷革命先烈，對隊員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，號召同學(xué)們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)隊員的愛國主義精神。特開展清明期間祭掃墓活動。
二、活動時間：
4月2日（周五）。
三、活動地點：
革命烈士陵園。
四、參加對象：
一至六年級全體師生（分一——三年級和四——六年級兩批進(jìn)行）。
五、活動程序和辦法：
（一）3月31日-4月1日，晨會課收聽革命烈士事跡報告。班主任對隊員進(jìn)行思想教育，組織落實活動前的準(zhǔn)備工作。
（二）4月2日活動安排：
1、中午12：00四——六年級在綜合大樓北水泥場整隊出發(fā)，前往烈士陵園；
2、待高年級祭掃完后，一——三年級聽通知在綜合大樓北水泥場整隊前往烈士陵園。
3、到達(dá)南夏墅革命烈士陵園后舉行祭掃儀式。
4、儀式結(jié)束后繞烈士陵園一周。
5、整隊回校。
五、活動要求：
1、組織參加本次活動，各中隊必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強(qiáng)隊員集體活動的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。
2、一切行動聽從指揮，活動以中隊為單位，帶好中隊旗，行走途中注意力要集中，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂扔果殼垃圾。
3、回校途中，嚴(yán)禁隊員擅自離開隊伍回家。
六、活動準(zhǔn)備。
1、各中隊在中隊長的指導(dǎo)下，每位隊員要用面紙自制好一朵小白花。
2、少先隊大隊部預(yù)先勘察行走線路和活動地點的地形情況，做好周密安排，確?；顒影踩?BR> 2、后勤組做好后勤保障，備好花圈、音響等。
七、人員分工及職責(zé)：
（1）正、副班主任分工：
正、副班主任在活動前負(fù)責(zé)做好隊員思想工作，組織隊員制作好小白花（制作小白花的面紙由隊員自帶）；在掃墓途中分別在隊伍的前后帶領(lǐng)好隊員前往烈士陵園。
（2）全面協(xié)調(diào):。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十三
為切實加快我校的發(fā)展，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，創(chuàng)建溫馨校園，特制定適合我校發(fā)展需要的規(guī)劃，以指導(dǎo)學(xué)校工作。
1、指導(dǎo)思想。
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，保證學(xué)校堅定正確的政治方向，努力實施素質(zhì)教育，以服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會為宗旨。
2、總體目標(biāo)：
堅持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊伍精良、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的溫馨村小。努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化學(xué)校，為形成品牌校奠定全面基礎(chǔ)。為此，我校積極開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)互助，勤奮進(jìn)取，為圓滿完成三年規(guī)劃的各項任務(wù)而努力奮斗。
3、具體目標(biāo)：
一、完善學(xué)校建設(shè)及教育設(shè)施配備和校園綠化。學(xué)校建設(shè)及教學(xué)教育必備器材配備達(dá)標(biāo)是重點，校園建設(shè)和環(huán)境綠化是我們今后三年的投入立足點。
具體規(guī)劃如下：
1、抓緊完善學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校的各功能室都將為學(xué)生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在知識的海洋里盡情暢游，享受學(xué)習(xí)的無盡樂趣。（1年時間）。
2、努力進(jìn)行校園的綠化美化活動。打造花園式校園。（2年時間）。
二、追求現(xiàn)代管理以人為本，追求管理的現(xiàn)代化。學(xué)校干部要淡化干部的行政長官意識，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高教育科研的業(yè)務(wù)能力。教師要樹立“一切為學(xué)生、為家長服務(wù)”的新理念。學(xué)校管理不是某一個人的行為，而是一個群體的共同意識。因此，要開發(fā)全體教師的主體性，充分調(diào)動管理者與被管理者的內(nèi)在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，促使鄭村小學(xué)能夠主動適應(yīng)時代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個“政治堅定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實施人性化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
2、優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動態(tài)的“溫馨教室”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。
3、豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動發(fā)展”的特色校風(fēng)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥?。
4、完善學(xué)校制度文化。建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運行機(jī)制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。
5、樹立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學(xué)校文化。同時，進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，力爭示范學(xué)校達(dá)標(biāo)。
三、建設(shè)專家型教師隊伍高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的根本。隨著管理體制改革的深化，建立動態(tài)的、吸優(yōu)從教的師資調(diào)控制度已被社會認(rèn)可。因此，堅定考核聘任制尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員。優(yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。全面關(guān)心青年教師的成長。政治上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件。
具體工作如下：
2017年：需要進(jìn)一步調(diào)整干部隊伍，做到責(zé)任到位，領(lǐng)導(dǎo)到位；拓寬渠道，促進(jìn)內(nèi)部發(fā)展。結(jié)合課題研究的實際，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、確立科研項目，為骨干教師創(chuàng)設(shè)提高業(yè)務(wù)水平的環(huán)境。充實完善學(xué)校教育專家隊伍，鮮明骨干教師的業(yè)務(wù)形象，規(guī)范考核聘任制。
2018年：進(jìn)一步充實學(xué)科隊伍，召開教師教學(xué)研討會，初步形成能代表謝家村小學(xué)水平的教學(xué)骨干集體。進(jìn)一步優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教師隊伍老中青相結(jié)合的組合，提高教師的整體素質(zhì)。
2019年：創(chuàng)設(shè)內(nèi)外交流平臺，為教師鋪路架橋，創(chuàng)造條件。
五、提高學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo)，也惟有高質(zhì)量的學(xué)生才能體現(xiàn)學(xué)校存在的價值。我們在堅持基礎(chǔ)學(xué)科的前提下，要以個性化發(fā)展為策略，確實把教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)落實到每一個具體學(xué)生身上。
（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，確立“五育并舉，德育為首”的“人本”教育原則。堅持以愛國主義教育為主線，以“合格小公民道德建設(shè)”為指針，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及“一切德育活動”為載體，切實培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，及良好行為習(xí)慣，改善學(xué)校的整體面貌。
（2）建立完善少先隊活動教育陣地，開展豐富多彩的少先隊活動。
（3）建立學(xué)校德育常規(guī)工作評比制度，不斷完善評比細(xì)則，以學(xué)生自評、互評為主，使他們互相鼓勵、互相幫助，逐漸形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，培養(yǎng)他們的集體主義精神。
（4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)。（5）建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)，逐步嘗試學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。
（6）要為每個學(xué)生建立個人檔案，要為每個學(xué)生設(shè)置個性品行記錄；要讓大大小小的排頭兵“上墻”，要讓每一個學(xué)生不僅能挖掘自己的潛能，還能吸納身邊的榜樣；要獎懲相宜，表彰、鼓勵要對集體，批評、幫助只對個人。
（7）要加大各學(xué)科的課堂教學(xué)的改革力度，擴(kuò)大學(xué)習(xí)容量，增強(qiáng)訓(xùn)練密度，減少無效勞動，切實提高課堂教學(xué)的效率。
“百年大計，教育為本”，為了學(xué)校的宏偉藍(lán)圖，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為實現(xiàn)三年中長期辦學(xué)目標(biāo)，為創(chuàng)建溫馨村小而努力工作。
紅星鄉(xiāng)謝家小學(xué)2016年10月12日。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十四
溫州市江岠小學(xué)座落于溫州市楊府山涂村，成立于1946年，是一所由涂村和華僑籌資興建的村小，主要解決涂村適齡兒童的小學(xué)教育工作。隨著教育體制改革，2xxxx年由村小變更為鹿城區(qū)區(qū)屬學(xué)校。近年來，隨著涂村適齡兒童的逐漸減少，江岠小學(xué)逐步接收新溫州人子女就讀，至****年2月江岠小學(xué)1050位學(xué)生中近95%均是新溫州人子女。江岠小學(xué)成為了鹿城區(qū)為數(shù)不多的接收新溫州人子女就讀的公辦學(xué)校之一。
江岠小學(xué)占地面積約8000平方米，校舍建筑面積約2700平方米，綠化面積約500平方米左右。配置了22個普通教室，2個音樂教室，一個電腦室，一個儀器室，一個圖書室和一個廣播室。每個教室均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備和校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。學(xué)校目前有22個教學(xué)班，1041名學(xué)生。在編教師50名，學(xué)歷合格率達(dá)100%。其中碩士研究生一人，碩士在讀生2人，本科學(xué)歷有30人，?？飘厴I(yè)有17人。小學(xué)高級教師15人占30%。區(qū)級教壇宿將、新秀7人，占14%。教師的平均年齡是33歲，是一只朝氣蓬勃，具有潛力的師資隊伍。
(一)學(xué)校發(fā)展的理性思考。
辦學(xué)優(yōu)勢。
1、生源足。我校是鹿城區(qū)為數(shù)不多的接收新溫州人子女就讀的公辦學(xué)校之一。每當(dāng)新生報名之時，鹿城區(qū)四面八方的新溫州人子女就涌來報名，因此生源應(yīng)該是充足的。
2、教師隊伍可塑性強(qiáng)。我校的教師隊伍平均年齡只有33歲，本科及以上學(xué)歷的教師達(dá)60%?？梢娛且恢碛懈邔W(xué)歷的，具有開拓創(chuàng)新能力的年輕隊伍。只要我們善于引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們將是學(xué)校發(fā)展的生力軍。
存在的問題。
1、學(xué)校硬件設(shè)施不完備。對照《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展性評價指標(biāo)》，我校在硬件上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)標(biāo)。像校園面積、校舍面積、儀器設(shè)備等等硬件條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于指標(biāo)中的生均數(shù)據(jù)。學(xué)校的專用教室和輔助用房如美術(shù)室、實驗室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢師、少先隊隊室等等都暫時空缺。
2、師資結(jié)構(gòu)不合理。學(xué)校雖然擁有50名專職在編教師，可是教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)很不合理。像綜合實踐課程、校本課程等都沒有專職教師。
3、綜合學(xué)科缺少教研氛圍。由于學(xué)校各綜合學(xué)科的任職教師都在1-2人，我們只能將綜合學(xué)科的.教師合并一起進(jìn)行教研活動。但這樣的活動缺乏針對性和學(xué)科指導(dǎo)性，因此很難形成教研的氛圍。
4、學(xué)校的師德教育缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，師德培訓(xùn)的形式還不豐富。
5、學(xué)生家庭教育缺失，學(xué)校德育面臨5-2=0的困境。由于學(xué)校大部分學(xué)生屬于新溫州人子女。學(xué)生家長忙于生計，很少能顧及到孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。有些家長自身的不良習(xí)慣如講粗話，隨地丟垃圾吐痰，晚上通宵麻將等等行為也給學(xué)生造成了很大的負(fù)面影響。因此學(xué)生的行規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)總不見成效。
(二)學(xué)校發(fā)展的基本定位。
在今后的三年內(nèi)，我校將繼續(xù)以新溫州人子女為主要教育對象，充分借助發(fā)揮我校的優(yōu)勢來克服、解決目前存在的問題，努力打造一所在鹿城區(qū)具有影響力的公辦民工子女學(xué)校。
由于新溫州人子女存在著流動性強(qiáng)的特點，每個學(xué)期我校都有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入。要想短期內(nèi)提高這支流動大軍的學(xué)業(yè)成績，可能性會比較小。因此我們要緊緊抓住教育的本質(zhì)，育人先養(yǎng)德，以德育為主攻方向，以學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成、品德養(yǎng)成為主要抓手開展教育工作。
(一)三年總目標(biāo)。
未來三年，我校將以xx和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展性評價實施辦法》、《鹿城區(qū)教育局關(guān)于全面實施教育十大建設(shè)發(fā)展工程的通知》和文件精神，以打造一所在鹿城區(qū)具有影響力的公辦民工子女學(xué)校為主要目標(biāo)，以學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成為主攻方向，緊緊圍繞學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)、教師發(fā)展、教育質(zhì)量提升、學(xué)校特色化發(fā)展、學(xué)校文化建設(shè)、師生健康平安促進(jìn)、教育改革創(chuàng)新等七大工程開展工作，扎實推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)。
(二)具體發(fā)展目標(biāo)。
1、在資源建設(shè)方面：爭取三年內(nèi)在教育局的支持下改造學(xué)校廁所、鋪設(shè)塑膠操場、增設(shè)學(xué)校綠化、改建校門。投入資金進(jìn)行校舍美化工程，重新粉刷每個教室的墻壁，重新鋪設(shè)教室、走廊的地磚。爭取三年內(nèi)配置一個實驗室、一個美術(shù)室、一個心理咨詢室、一個衛(wèi)生保健室。投入資金配備圖書，爭取達(dá)到生均35本的指標(biāo)。
2、文化建設(shè)方面：重構(gòu)各樓層的文化主題，在校園內(nèi)增設(shè)各省名人介紹廊。充分開發(fā)利用校園網(wǎng)的輻射教育作用。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，爭取三年后能初步形成“樂于奉獻(xiàn)、樂于探索、樂于分享”的教風(fēng)、“學(xué)會思考、學(xué)會交流、學(xué)會生存”的學(xué)風(fēng)和“充滿活力、充滿智慧、充滿和諧”的校風(fēng)。
3、隊伍建設(shè)方面：構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，形成學(xué)習(xí)型教師隊伍。制定師德培訓(xùn)三年計劃，系統(tǒng)開展師德培訓(xùn)，塑造良好師德形象。制定并實施教師專業(yè)發(fā)展分層培養(yǎng)三年計劃，扎實開展校本培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力和科研能力。三年內(nèi)爭取培養(yǎng)1位區(qū)級教壇新秀和4位小學(xué)高級職稱教師，10位校名教師。
4、德育深化方面：堅持以學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成、品德養(yǎng)成為主要抓手開展德育工作。通過豐富多彩的少先隊活動的開展對學(xué)生進(jìn)行的德育的熏陶。努力培養(yǎng)一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的班主任隊伍。以課題研究引領(lǐng)德育工作的科學(xué)開展，三年內(nèi)完成一個市級學(xué)校德育課題的研究，爭取在市級獲獎。
5、教學(xué)改革方面：結(jié)合課題開展有效性備課、有效課堂的深入研究。進(jìn)一步規(guī)范綜合實踐課程，努力豐富校本課程，三年內(nèi)至少開設(shè)三種內(nèi)容的校本課程。三年內(nèi)至少完成1個市級課題和10個區(qū)級課題的研究工作并爭取獲獎。
6、辦學(xué)成效方面：三年內(nèi)爭創(chuàng)“鹿城區(qū)平安校園”、“溫州市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)”學(xué)校、“鹿城區(qū)校本教研示范校”等。通過三年的努力逐步凸顯出學(xué)校行規(guī)養(yǎng)成的辦學(xué)特色。努力提高學(xué)生、家長、社會的滿意度。
(三)分年度目標(biāo)。
1、鞏固20xx年前的成績，完善和健全學(xué)校的教育教學(xué)管理制度。
2、加強(qiáng)校園資源建設(shè)，完成廁所改建、塑膠操場鋪設(shè)、北教學(xué)樓樓梯改建。
3、加強(qiáng)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，做好各樓層主題文化重構(gòu)和布置。加強(qiáng)校園網(wǎng)站的管理和更新。
4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，制定并實施教師專業(yè)發(fā)展分層培養(yǎng)三年計劃，制定和實施師德培訓(xùn)三年計劃，建立三級骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。爭取培養(yǎng)4名校級語數(shù)骨干教師，爭取一名教師評上小學(xué)高級職稱。
5、加強(qiáng)德育深化工作，制定學(xué)校德育三年規(guī)劃。以豐富多彩的少先隊活動為平臺培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生行為和日常禮儀。舉辦好“四節(jié)”，扎實開展安全法制教育。
6、深化教育改革，扎實開展教學(xué)常規(guī)管理，積極開發(fā)學(xué)校課程，增設(shè)一門“手工制作”校本課程。引導(dǎo)教師積極開展科研活動，爭取申報研究4個區(qū)級課題并獲獎。
7、爭創(chuàng)“溫州市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)”學(xué)校。
1、鞏固、完善、健全2xxxx年前的成績、制度、措施。創(chuàng)建鹿城區(qū)平安校園。
2、加強(qiáng)資源建設(shè)，配置一個美術(shù)室，一個衛(wèi)生保健室。爭取教育局支持投入資金改建校門，重鋪教學(xué)樓地磚。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使全體師生理解“三風(fēng)”內(nèi)涵。加強(qiáng)校園網(wǎng)管理，增設(shè)家長學(xué)校板塊，4、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，實施師德培訓(xùn)第二年計劃，扎實開展教研組教研活動。爭取培養(yǎng)一名區(qū)級教壇新秀，爭取一名教師評上小學(xué)高級職稱。
5、繼續(xù)德育深化，開展班主任隊伍建設(shè)，重點開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和對話禮儀的培養(yǎng)。繼續(xù)開展學(xué)校特色的少先隊活動。
6、加強(qiáng)教學(xué)改革，繼續(xù)開發(fā)校本課程，增設(shè)一個校本內(nèi)容。繼續(xù)開展科研興教，爭取申報研究1個市級課題和4個區(qū)級課題。
1、鞏固、完善上學(xué)年的制度、措施。創(chuàng)建鹿城區(qū)校本教研示范校。
2、加大資源建設(shè)，配置一個心理咨詢室和一個實驗室。
3、加強(qiáng)文化建設(shè)，師生初現(xiàn)“三風(fēng)”面貌。開發(fā)校園墻壁文化，進(jìn)一步開發(fā)校園網(wǎng)功能，至少建設(shè)6個班級子網(wǎng)。
4、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，規(guī)范干部任用制度，扎實開展學(xué)習(xí)組活動，實施師德培養(yǎng)第三年計劃，爭取兩名教師評上小學(xué)高級職稱。
5、做好三年規(guī)劃實施的總結(jié)反思工作。
6、加強(qiáng)德育深化工作。開展正副班主任培訓(xùn)工作。重點開展學(xué)生的自信教育和安全法制教育。扎實開展好各級各類的少先隊活動。
7、繼續(xù)開展教學(xué)改革，調(diào)研校本課程三年開展情況，調(diào)研綜合實踐課實施情況，引導(dǎo)教師繼續(xù)開展好教科研活動。爭取申報研究2個區(qū)級課題。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實《黑龍江人民政府關(guān)于實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育教學(xué)水平，不斷改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，努力辦好人民滿意的學(xué)校。
二、優(yōu)勢分析。
能夠全面貫徹教育方針，追求科學(xué)發(fā)展，落實辦學(xué)理念。教師在正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守“教學(xué)水平+教學(xué)責(zé)任=教學(xué)質(zhì)量”和質(zhì)量第一的工作原則，面向全體學(xué)生和學(xué)生每一個方面，尊重學(xué)生個體發(fā)展的差異性，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，形成了較好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
領(lǐng)導(dǎo)班子指數(shù)、職稱、學(xué)歷合乎標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科分布合理。班子成員之間相互尊重，團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，形成了合力。
充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用．管理和監(jiān)督更加民主化，重大決策通過教職工代表大會以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機(jī)制調(diào)動教職工積極性，在物質(zhì)分配、評優(yōu)晉級上公開、公平、公正，教職工比較滿意。
學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和有關(guān)政策。經(jīng)常開展職業(yè)道德建設(shè)工作，能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。全體教師都能做到為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生，不侮辱、歧視、諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧比較融洽。
建立了教師考核獎懲制度，做到平時考核和考核有機(jī)結(jié)合。做到考核與教師福利待遇和評優(yōu)晉級有機(jī)結(jié)合?？己撕细衤蔬_(dá)到100％。
教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96%以上本科以上學(xué)歷達(dá)70%%以上。省市區(qū)學(xué)科骨干38.6%，中級以上教師占教師比例48%。年齡結(jié)構(gòu)比較合理，以中青年為主體，形成老中青結(jié)合的教師隊伍。
建立完善校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和德育工作制度。以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，開展了各種德育活動。能結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，有層次地開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育、人生觀、世界觀、價值觀、環(huán)保、禁煙、禁毒、心理健康、青春期和網(wǎng)絡(luò)安全等教育。每月開展優(yōu)秀班級（學(xué)科最佳班），每學(xué)期開展優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。主題班會——快樂星期四已成為道外區(qū)德育建設(shè)起大品牌之一。進(jìn)行教學(xué)改革，按照“五重”的規(guī)定和要求，進(jìn)行教學(xué)模式建構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、嘗試體驗，拓展提升，檢測反饋，調(diào)整反思，發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性。以“有效提問”為主題開展經(jīng)常性的教研活動，活動的內(nèi)容和形式有創(chuàng)新，學(xué)校每學(xué)期有教學(xué)開放周。每位教師每學(xué)期上四次在校內(nèi)進(jìn)行主備人公開教學(xué)課，堅持進(jìn)行教學(xué)反思活動。
認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證體育課、課間操和每天一小時大間操活動，開展經(jīng)常性和多樣性體育活動、小型多樣的體育比賽，召開學(xué)校運動會。積極開展體育基點校專項訓(xùn)練，組織運動隊訓(xùn)練和體育小組活動，培養(yǎng)體育人才。學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好校園和個人衛(wèi)生，落實常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》開展豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動，形成學(xué)校藝術(shù)教育氛圍。
建立教育科研組織，健全教育科研隊伍，落實經(jīng)費。確立從學(xué)校實際出發(fā)的、解決學(xué)校實際問題的教育科研課題，科研開展有聲有色。管理規(guī)范，符合科研程序，并能及時檢查、評價和完善。建立科研檔案。按時結(jié)題，形成階段性成果，對學(xué)校教育教學(xué)改革起到了很大促進(jìn)作用。
三、存在問題與不足。
部分教師對工作原則理解不深不透，落實不到位，尚不能做到因材施教，教育教學(xué)效果不理想；計劃安排調(diào)整不夠及時有力，缺少反思，教師對學(xué)校的認(rèn)同感沒有達(dá)到全員性，沒有把自己的發(fā)展和個人利益同學(xué)校的發(fā)展及整體利益緊密結(jié)合起來，與學(xué)校的共同愿景有很大心里距離。
以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度健全，研究單一。專題研究活動開展的針對性、實效性亟待加強(qiáng)。
室不能滿足教學(xué)需求。學(xué)校木制門窗嚴(yán)重毀損，須立即更換。四、三年規(guī)劃總目標(biāo)：
通過三年的努力，到2016年末，*********中學(xué)實現(xiàn)以下總體目標(biāo)：即通過逐步落實以“實”字為核心的辦學(xué)理念，形成獨特的辦學(xué)理論和思想體系，創(chuàng)建教育教學(xué)特色，標(biāo)本兼治，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，使學(xué)校達(dá)到良性循環(huán)狀態(tài)，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。
1、社會、家長、社區(qū)逐步認(rèn)可學(xué)校；新生入學(xué)率達(dá)到百分之百；辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定在18個教學(xué)班900百名學(xué)生，每班50人左右。
2、學(xué)校管理科學(xué)化、系統(tǒng)化，教師待遇進(jìn)一步提高，盡最大可能為教師專業(yè)發(fā)展提供條件、機(jī)會，使全體教師對學(xué)校有歸屬感和認(rèn)同感，形成自覺的工作狀態(tài)。培養(yǎng)省級骨干教師2人、市級骨干20人、區(qū)級骨干教師50人；管理能力強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高的被家長認(rèn)可的教師達(dá)到40%以上。
3、通過以“規(guī)范---賞識---體悟”為途徑，開展“五用”德育方法的研究和實踐，形成學(xué)生自我教育模式；經(jīng)過實踐和培訓(xùn)，完全勝任班主任工作教師達(dá)30%以上的。
4、通過預(yù)習(xí)—探究—遷移—反饋—調(diào)整“五重”教學(xué)模式的研究和實踐，形成學(xué)校整體教學(xué)模式，在熟練掌握這套教學(xué)模式的同時，有40%教師形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)反思出專輯若干本。
5、依法辦學(xué)，逐步健全各種制度，形成有行政、教師、學(xué)生、后勤等各方面的管理綜合手冊。
******年計劃實現(xiàn)的具體目標(biāo)與措施。
一、學(xué)校管理。
1、進(jìn)一步細(xì)化“實”理念的教育教學(xué)細(xì)節(jié)，健全學(xué)校各項規(guī)章制度。為形成管理手冊做好準(zhǔn)備。
2、推進(jìn)學(xué)?！拔逵谩薄盁o重”特色建設(shè)的實驗工作。
按照教育教學(xué)兩個模式的特色創(chuàng)建方案和實施計劃，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有步驟地開展研究和實踐。
研究中小學(xué)對接問題，在辦學(xué)思想上、教學(xué)模式教育方法上與對口小學(xué)形成自然臺階，使家長認(rèn)可我校就是是唯一可以選擇的學(xué)校。建立黨群幫教聯(lián)系網(wǎng)，規(guī)劃好黨員活動的具體事宜。
二、隊伍建設(shè)。
1、各學(xué)科、學(xué)年均有省市區(qū)骨干教師達(dá)到42%以上。
2、教師綜合能力不斷提高，在勝任本學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，能指導(dǎo)1至2門選修課或1至2項綜合實踐活動的教師達(dá)到60%以上。教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)和普通話測試合格率達(dá)到98％以上。教師中能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的比例90%以上。教學(xué)質(zhì)量高并得到社會家長廣泛認(rèn)可的教師達(dá)到20%以上。
3、全年搞兩次反思交流，交流面60%，出刊一本。措施：
明確的自我發(fā)展目標(biāo)和計劃，符合本人實際。
2、建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度。完善.教職工業(yè)務(wù)檔案，及時、屬實記錄好教師成長發(fā)展的全過程，并管理利用好。建立新的考核評價機(jī)制，設(shè)立獎項，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
3、按照“崗位大練兵”具體要求，抓好落實。
三、教育教學(xué)德育：
1、探索“五用”模式，初步建立學(xué)生自我教育評價模式。學(xué)生養(yǎng)成教育的優(yōu)秀率達(dá)60%，合格率100%，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生2，.經(jīng)過實踐和培訓(xùn)，完全勝任班主任工作教師達(dá)25%以上的。
3、完善學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)室。措施：
1.通過“規(guī)范---賞識---體悟”德育方法的研究和實踐，形成學(xué)生自我教育模式。規(guī)范：就是通過校規(guī)、班規(guī)等外部手段強(qiáng)制進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成教育；賞識：就是發(fā)現(xiàn)閃光點，發(fā)掘潛能點，發(fā)揮特長點，發(fā)展增長點對學(xué)生進(jìn)行表彰、鼓勵，使學(xué)生建立自信心、向著標(biāo)準(zhǔn)看齊。體悟：就是通過各種教育活動體驗感悟生活，體會真理，培養(yǎng)情感，學(xué)習(xí)優(yōu)良品行，踐行美好德性。
2.調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊伍的組織領(lǐng)導(dǎo)，注重計劃性、關(guān)注過程、落實到人。
3.抓好班級管理，繼續(xù)開展優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。開展常規(guī)教育、傳統(tǒng)教育、時事教育等專題教育活動教學(xué)：
1、研究和實;預(yù)習(xí)—探究—遷移—反饋—調(diào)整“五重”教學(xué)模式，形成學(xué)校整體教學(xué)模式。全面試驗階段，年末拿出研究報告。各科有匯報課。
4、升學(xué)率，常規(guī)檢查全區(qū)排名前列。措施：
1、完善以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度。
2、重視信息技術(shù)對教學(xué)過程的作用，使教學(xué)手段多樣性。
3、繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)體會《教學(xué)常規(guī)量化管理評分細(xì)則》，明確本學(xué)科備課、上課、作業(yè)布置與批改、單元測試、階段驗收與質(zhì)量分析等方面的要求。
4通過實踐探索、現(xiàn)場觀摩、互動評價、小組討論、個案分析、評課議課等參與式的管理方式，提高教師研究水平。
四、辦學(xué)條件：
1、音體美器材達(dá)到教育部一類標(biāo)準(zhǔn)。
3．建有音像資料庫。音像資料、計算機(jī)教學(xué)軟件的種類和數(shù)量滿足教學(xué)需要。
4、實現(xiàn)教師用多媒體備課計算機(jī)每組一臺。
5、建設(shè)好五十三中網(wǎng)站。
6、藏書量生均25冊以上，新書上架1%。
7、學(xué)校木質(zhì)門窗更換為塑鋼門窗措施：開源節(jié)流，爭取上級資金投入。
********年計劃實現(xiàn)的具體目標(biāo)與措施。
一、學(xué)校管理。
1、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，初步形成教育理念規(guī)范手冊。
2、支部工作有新的創(chuàng)建內(nèi)容，發(fā)展黨員兩名，培養(yǎng)積極分子兩名。
3、“五用”、“五重”模式參與率98%，經(jīng)驗比較成熟，可以推廣。
4、進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價制度，逐步達(dá)到認(rèn)同的全員性。
5、重點高中升學(xué)率70%，班額保持在50人左右，全校學(xué)生保持在900人左右，18個教學(xué)班。
6、建立教學(xué)資料檔案庫。完善電子檔案庫措施：
3、通過議課評課、經(jīng)驗總結(jié)會等形式，繼續(xù)推進(jìn)“五用”、“五重”模式建構(gòu)。
二、隊伍建設(shè)：
1、本科以上學(xué)歷達(dá)80%%以上，中級以上教師占教師比例52%。
2、教師綜合能力不斷提高，在勝任本學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，能指導(dǎo)1至2門選修課或1至2項綜合實踐活動的教師達(dá)到60%以上。
3、不斷提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平。教師中能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的比例90%以上。教學(xué)質(zhì)量高并得到社會家長廣泛認(rèn)可的教師達(dá)到20%以上。
4、、提高反思質(zhì)量，全年搞四次教學(xué)反思交流，交流面達(dá)80%，出刊兩本?？偨Y(jié)反思經(jīng)驗。措施：
1、按照機(jī)構(gòu)編制部門和頂?shù)木幹婆鋫浣搪毠?，制定措施，使多勞者?BR> 多得，優(yōu)勞者優(yōu)酬。激發(fā)專業(yè)發(fā)展的積極性。
2、通過各種培訓(xùn).不斷提高教師教育教學(xué)理論水平和教學(xué)設(shè)計、課題開發(fā)和教學(xué)評價能力。
3、引導(dǎo)教師自覺參加校本研修,確立“質(zhì)量是學(xué)校生命力”的觀念。加強(qiáng)新課程改革與研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教學(xué)改革為重點，引導(dǎo)教師進(jìn)一步解讀新課程、實踐新課程。
4、激勵、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的典型引路，榜樣示范作用。發(fā)揮教研組、備課組職能，細(xì)化集體備課、課堂教學(xué)“有效提問”要求，為增強(qiáng)團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力奠定基礎(chǔ)。
6、落實“崗位大練兵”的每一個細(xì)節(jié)。
三、教育教學(xué)德育：
2、各科教師能認(rèn)真挖掘教材中的德育內(nèi)容，融德育于各科教學(xué)中，形成經(jīng)驗。
3、完全勝任班任工作教師達(dá)30%。措施：
1、進(jìn)一步完善德育工作系統(tǒng)，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人三位一體。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，深入研究德育滲透。
3、及時調(diào)整總結(jié)“五用”模式實驗開展情況。
4、繼續(xù)抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操、衛(wèi)生掃。
除、課外活動、等形成良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識和愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識。
5、指導(dǎo)學(xué)生自我評價的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價的過程中健康成長。
6、開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
7、加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育、安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。
8、為了使“老品牌”“快樂周四伴我行”能有新發(fā)展，與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容。
9、通過生活課，延伸德育課堂。繼續(xù)“三務(wù)”教育。就是“校務(wù)、自務(wù)、家務(wù)”。“校務(wù)”為學(xué)校服務(wù)，做到“四能”。即能讓花草含笑；能讓垃圾歸位；能讓墻桌無損。能讓同學(xué)開心?！白詣?wù)”為自己為班級服務(wù)，學(xué)會自理、自立，做到“四整齊”。頭面整齊，男生不蓄長發(fā)，男女生發(fā)不染色；衣著整齊，上學(xué)就佩戴胸卡；書具整齊；全班桌椅擺放整齊。“家務(wù)”就是學(xué)生為家庭服務(wù)，學(xué)生在家里要為家庭做一些力所能及的事。
教學(xué)。
“五重”教學(xué)模式進(jìn)入深入研究推廣階段，進(jìn)行理論提升，拿出各學(xué)科的教學(xué)課型操作模式。在熟練掌握本學(xué)科教學(xué)模式的同時，有30%教師形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。省市重點升學(xué)率72%。措施：
1、全面開展“五重”教學(xué)模式評課議課、經(jīng)驗交流活動，進(jìn)行理論提升，加強(qiáng)。
2、五重”教學(xué)模式下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變的深入研究。
3、繼續(xù)開展了“集體備課觀摩”活動。繼續(xù)完善教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強(qiáng)學(xué)校各項教學(xué)工作的常規(guī)管理。對各備課組的授課計劃、集體備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定、教學(xué)反思等項教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步細(xì)化要求。
四、辦學(xué)條件。
2、衛(wèi)生室器材設(shè)備藥品。達(dá)到省《中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》一類。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。達(dá)到省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備及教材配備標(biāo)準(zhǔn)的95%以上。
4、各類藥品標(biāo)本齊全，常用藥品充足，能滿足演示和分組實驗的需要。演示實驗和分組實驗開課率達(dá)到90%5．校園綠化、美化，生均綠地面積城市1.5平方米以上，校園幽美、教室整潔衛(wèi)生。
6、重視校園文化建設(shè)，能充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，樓層文化形成濃厚的有特色校園文化氛圍7.新書上架3%。
8、實驗儀器。達(dá)到《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》一類標(biāo)準(zhǔn)。措施：
1、開源節(jié)流，積極爭取上級有關(guān)部門資金投入。
2、舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、青年教師才藝大賽、學(xué)術(shù)報告、專題講座等活動，豐富校園文化。
和諧營造文明美的境界。爭取校園設(shè)施出精品、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，4、做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化，以實用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當(dāng)設(shè)置景點，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級。規(guī)范室內(nèi)物品放置，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動時段，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚(yáng)人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息，營造“祥和、快樂、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活氛圍。
5、開展“綠色教室”、“綠色辦公室、“圖書角”等評選活動。適當(dāng)設(shè)置人文景觀。
********年計劃實現(xiàn)的具體目標(biāo)與措施。
一、學(xué)校管理。
1、修改、完善學(xué)校管理手冊。管理手冊符合有關(guān)法律、法規(guī)和政策，并成為師生工作學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則。據(jù)此監(jiān)督制約學(xué)校各項工作和活動。進(jìn)行“五用”“五重”經(jīng)驗總結(jié)。
2、支部工作有經(jīng)驗。發(fā)展黨員兩名，培養(yǎng)積極分子兩名。
4、在“五用”、“五重”模式基礎(chǔ)上有50%的教師形成自己的獨特教育教學(xué)風(fēng)格。創(chuàng)造出新經(jīng)驗，形成獨特風(fēng)格和傳統(tǒng)，體現(xiàn)在鮮明的校風(fēng)、校訓(xùn)之中。學(xué)校特色得到社會和主管部門認(rèn)可，拿出被推廣的經(jīng)驗，在全區(qū)有一定的示范作用。
5、重點高中升學(xué)率75%，班額保持在50人左右，全校學(xué)生保持在950人左右，19個教學(xué)班。
6、完善教學(xué)資料檔案庫，資源校內(nèi)網(wǎng)教師共享。
7、建立安全常規(guī)，爭創(chuàng)省級安全單位。措施：
1、研究和吸收本校和外地的經(jīng)驗，建立我?？茖W(xué)管理體系，突出特色，形成我校特定的學(xué)校管理文化。
2、推進(jìn)學(xué)校管理民主化進(jìn)程，完善民主管理制度，把制度建設(shè)和教師思想管理完美結(jié)合起來。
3、抓學(xué)校管理細(xì)節(jié)化。堅持爭創(chuàng)“文明示范班”、“學(xué)習(xí)成績最佳班”、“紀(jì)律示范班”、“衛(wèi)生示范班”“單科成績最佳班”、等評選活動。
7、班級管理細(xì)節(jié)化，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。通過學(xué)生自創(chuàng)“班規(guī)班。
訓(xùn)”，“自選座右銘”的活動，促進(jìn)學(xué)生自主參與，主動構(gòu)建班級文化，形成班級管理制度。是班級管理從“人治”到“法治”。
二、隊伍建設(shè)：
1、各學(xué)科、學(xué)年均有省市區(qū)骨干教師達(dá)到50%以上。
2、能指導(dǎo)1至2門選修課或1至2項綜合實踐活動的教師達(dá)到60%以上。教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)和普通話測試合格率達(dá)到98％以上。教師中能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的比例90%以上。教學(xué)質(zhì)量高并得到社會家長廣泛認(rèn)可的教師達(dá)到40%以上。
3、有較高的教育理論水平、先進(jìn)的教育理念和課程理念，有廣博的知識面和知識積累，專業(yè)知識扎實，能主動積極參與課程改革，適應(yīng)課改要求，形成鮮明教育教學(xué)風(fēng)格。勝任教學(xué)工作的教師達(dá)到80%以上。
全年搞四次教學(xué)反思交流，交流面達(dá)95%，出刊兩本。有教師反思文章公開發(fā)表。措施：
1、大力開展骨干教師、名優(yōu)教師培訓(xùn)工作，強(qiáng)弱結(jié)對，實踐與理論結(jié)合，通過反思沉積理論素養(yǎng)，在先進(jìn)教育理論指導(dǎo)下，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、大力開展職業(yè)道德培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣。造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊伍。
3、強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高師德水平，樹立實驗中學(xué)教師的良好形象，做到典型引路，弘揚(yáng)正氣，堅決抵制不正之風(fēng)。
自己的“絕活”；注重教學(xué)反思的總結(jié)與梳理以及與同行間的交流、研討上，從而使反思水平不斷得以提升。
三、教育教學(xué)德育。
2、完全勝任班任工作教師達(dá)35%。
3、完善心理咨詢輔導(dǎo)室措施：
1、進(jìn)一步完善德育工作系統(tǒng)，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人三位一體。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，深入研究德育滲透，總結(jié)經(jīng)驗。
3、及時調(diào)整總結(jié)“五用”模式實驗開展情況。
教學(xué)。
“五重”模式全面推廣階段，進(jìn)行理論總結(jié)，有40%教師形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
繼續(xù)開展“五重”教學(xué)模式評課議課、經(jīng)驗交流活動，進(jìn)行理論提升，加強(qiáng)“五重”教學(xué)模式下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變的深入研究。
四、辦學(xué)條件。
1、藏書量生均25冊以上，新書上架6%。
2、教師必要的工具書和教學(xué)參考書能滿足教學(xué)工作需要，訂閱100種以上。報刊、雜志種類50種以上力爭達(dá)到一線教師每人一臺計算機(jī)。
3、各室建設(shè)達(dá)升級一類標(biāo)準(zhǔn)。
3、校園綠化、美化，生均綠地面積城市2平方米以上。
4、校園文化建設(shè)，能充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，樓層文化形成濃厚的有特色校園文化氛圍，形成我校特定的學(xué)校文化。五．制定2016—2021學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十六
一、自我分析：
1、個人優(yōu)勢分析：
（1）熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
（2）有較高的英語教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的英語教學(xué)基本功，英語教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。
（3）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。
（4）工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2、個人不足剖析：
（1）工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。
（2）整個小學(xué)各年級新教材教學(xué)還沒能全面把握。
二、發(fā)展目標(biāo)。
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格。完成一個課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，進(jìn)一步充實自己的博客。力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
第一階段：發(fā)展內(nèi)涵，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能；爭取在市里上一堂公開課。
第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在省級或以上獲獎。
第三階段：通過探索、研究，完成自己的英語課題研究，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的.作用。
教學(xué)方面：首先，繼續(xù)以教學(xué)為中心，將心思集中在備課上，認(rèn)真全面地備好每一節(jié)課，并在上課后及時反思，揚(yáng)長避短。慢慢形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。其次，以發(fā)展學(xué)生能力為目標(biāo)，以課本知識為基礎(chǔ)，不斷將舊知識滾雪球似的進(jìn)行鞏固，并有機(jī)地將新知識加以拓展，著力培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫各方面的綜合能力。再次，在教學(xué)的過程中，開展教學(xué)研究，將理論知識結(jié)合起來，評寫有關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的論文。
思想工作方面：促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
三、發(fā)展具體措施。
1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。
2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感。將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。
4.及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。爭取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。
5.積極參加教師課堂大比武活動，在活動中得到提高。
我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇一
劉素芳。
新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃:。
一、自我分析：
1、個人優(yōu)勢分析：
（1）、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。（2）、工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
（3）、有專業(yè)的美術(shù)知識，有較高的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)。
2、個人不足剖析：工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。
二、認(rèn)識。
三尺講臺，書寫著多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：
“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的三年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。
（1）、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。
（2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。
（3）、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀老師學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的能力，做到時時處處為學(xué)生著想的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（4）、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。
1．課后思考。即教師的自我內(nèi)部對話，這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調(diào)節(jié)能力。一般來說，教師采用這種方式進(jìn)行反思難以深刻揭示問題的原因。
2．勤于反思。教師每天課后，對自己在教學(xué)中遇到的各種問題或事件進(jìn)行思考，以內(nèi)容相對集中的日記形式記錄下來，分析事件產(chǎn)生的原因，并設(shè)計多種解決策略。
3．課后備課。傳統(tǒng)教學(xué)理論中比較強(qiáng)調(diào)課前備課這一環(huán)節(jié)，而忽視了課后的教學(xué)分析和思考。這其實是與教學(xué)反思相聯(lián)系的。教師在課后對教學(xué)進(jìn)行分析和思考，有助于改進(jìn)和完善教學(xué)。
4．合作討論。教師之間在課余時間就所遇到的問題、困惑進(jìn)行討論，同事合作討論需要有一定主題，在民主和諧的氛圍中坦誠地交換意見，探討教育教學(xué)問題。
四、發(fā)展目標(biāo)：
1、加強(qiáng)個人職業(yè)道德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時間鉆研專業(yè)知識，3、做更優(yōu)秀的美術(shù)教學(xué)課件，教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，多用激勵性語言鼓勵學(xué)生。
五、未來三年成長計劃。
1、堅持四項基本原則，師德好，熱愛教育事業(yè)。教育思想端正，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。
2、能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則，有良好的教學(xué)方法。
3、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作。
4、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
六、專業(yè)成長發(fā)展途徑：
1、在培訓(xùn)中成長：在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語，為了提高自身認(rèn)識，今后認(rèn)真對待自己的每一堂課，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長;利用業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，因為讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。
3、在反思中成長：在每一節(jié)課后，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會及反思。通過參加現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實踐中成長。
為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。
七、發(fā)展措施及策略：
（一）作為新形勢下的一名小學(xué)美術(shù)教師，提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。
（二）把握課堂教學(xué)，提高組織能力課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的地方，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)美術(shù)課特點做到：
1、備課：從美術(shù)知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行反思，小結(jié)得失，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備。
2、上課：要遵循本學(xué)科的特點，把握美術(shù)藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。
3、課外美術(shù)活動是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分，活動要面向大多數(shù)學(xué)生，有組織、有計劃的進(jìn)行。鼓勵學(xué)生參加各級比賽活動，多方面培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)。
（三）積極參加培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拓展美術(shù)教學(xué)渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，對于任何成功的事情都可能是一個必不可少的條件。小學(xué)美術(shù)教育自然也不會例外。利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，多給學(xué)生一些美術(shù)的營養(yǎng)。
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇二
按照開展加強(qiáng)基層建設(shè)年和基層黨組織“分類定級，對標(biāo)升級”活動的具體要求，公南村新一屆黨支部、村委會根據(jù)我村的實際，因地制宜地制定出我村今后三年經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和工作思路，力爭使公南村在各方面發(fā)展再上新臺階。
一、村基本情況及存在問題。
公南村地處毛莊鎮(zhèn)東部，全村現(xiàn)有8個村民小組，440戶，1000口人，耕地1800畝，黨員44名，村兩委班子成員7名，交叉任職1人。主要以棚菜種植為主。全村人均純收入8920元。
制約村發(fā)展的突出問題：1、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)業(yè)抗御自然災(zāi)害能力低，農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展滯后，農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收的機(jī)制尚未形成。2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高，農(nóng)產(chǎn)品種植單一，轉(zhuǎn)化率低，農(nóng)民增收困難。3、農(nóng)民主體作用發(fā)揮不充分。目前農(nóng)村大部分有能力的勞動力都外出務(wù)工經(jīng)商，在家務(wù)農(nóng)的有相當(dāng)多的是沒有文化、不善經(jīng)營、不懂技術(shù)的，部分農(nóng)民“等、靠、要”的意識還比較嚴(yán)重。4、村科技、教育、文化、衛(wèi)生等公共設(shè)施比較落后，社會化服務(wù)體系不健全，文化基礎(chǔ)建設(shè)不夠完整，村民業(yè)余文化生活單一。5、基層組織建設(shè)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)，村級事務(wù)管理有待進(jìn)一步規(guī)范。
二、總體規(guī)劃。
至以增加村民收入和改善村民生產(chǎn)生活環(huán)境為中心任務(wù)，培養(yǎng)適應(yīng)新形勢要求的有文化、有技能、有道德、高素質(zhì)的新型農(nóng)民，建設(shè)成為生活寬裕、環(huán)境優(yōu)美、政治民主、社會和諧的'社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村。
三、工作任務(wù)及措施。
（一）。
1、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。著眼發(fā)揮優(yōu)勢，利用我村的土地資源和生態(tài)優(yōu)勢，做大做強(qiáng)我村的經(jīng)濟(jì)規(guī)模和水平，繼續(xù)引導(dǎo)好指導(dǎo)好我村的韭菜大棚的種植業(yè)。
2、加強(qiáng)村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對村內(nèi)巷道進(jìn)行硬化、綠化，()徹底改變“雨天一身泥，晴天一身土”的現(xiàn)狀，使村組道路全部實現(xiàn)水泥硬化。
3、統(tǒng)籌推進(jìn)各項社會事業(yè)。積極實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制，不斷擴(kuò)大農(nóng)村基本養(yǎng)老保險。進(jìn)一步加強(qiáng)計劃生育工作，認(rèn)真落實計劃生育各項獎勵、扶助制度，引導(dǎo)群眾自覺遵守計劃生育政策，提高出生人口素質(zhì)，穩(wěn)定低生育水平。扎實做好農(nóng)村“五保”供養(yǎng)工作和救災(zāi)救濟(jì)工作，讓弱勢群體共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果。
（二）。
1、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步制定和完善各項工作制度，發(fā)揮好村民監(jiān)督委員會的作用，做好黨務(wù)村務(wù)公開工作。利用好遠(yuǎn)程教育，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，優(yōu)化黨員隊伍年齡、文化知識結(jié)構(gòu)，培育發(fā)展年輕黨員、女黨員，加強(qiáng)對流動黨員的管理。加強(qiáng)對一般黨員的設(shè)崗定責(zé)，充分發(fā)揮黨員、村民代表等在社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作中的模范帶頭作用，進(jìn)一步完善村干部的工作考評機(jī)制。
1、繼續(xù)加大增加農(nóng)民收入力度，大力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。以良種繁育和蔬菜種子為調(diào)整種植產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民收入；引導(dǎo)農(nóng)民向第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力發(fā)展個體服務(wù)業(yè)，發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)；積極鼓勵農(nóng)民向畜牧養(yǎng)殖特色農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，爭取創(chuàng)辦成1-2個特色養(yǎng)殖示范基地。
2、完善農(nóng)村書屋。推進(jìn)精神文明建設(shè)，不斷促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明發(fā)展。為提高村民的文化水平，計劃投資完善農(nóng)村書屋，購置一大批關(guān)于種養(yǎng)殖技術(shù)、安全教育、計劃生育的高質(zhì)量圖書。
3、搞好村莊規(guī)劃、美化、綠化、亮化，徹底改變“臟、亂、差”現(xiàn)象，建立優(yōu)美、干凈、整潔的人居環(huán)境。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇三
從事初中思想品德課教學(xué)已經(jīng)五年，經(jīng)過這五年的歷練，我走過了懵懂毛躁的歷練期，成長了很多。我體會到了教育的重要，同時也感受了其中的樂趣。新的學(xué)年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人階段發(fā)展目標(biāo)和三年發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。
二、階段發(fā)展目標(biāo)。
首先，帶好自己的班級。在班務(wù)管理上，做到真正愛學(xué)生，學(xué)生的事就是重要的事，充分尊重學(xué)生作為一個獨立個體所具有的思想。充分發(fā)揮他們的主人翁精神，讓他們切實感受到，班就是一個家。構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)，和諧，自強(qiáng)，自立的優(yōu)秀班級。在課堂教學(xué)上，以理想課堂為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研每節(jié)課，讓每節(jié)課成為學(xué)生探究知識的“樂土”，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，爭取改變原來學(xué)生對教室的認(rèn)識，真正把教室變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的“學(xué)室”，讓學(xué)生喜歡上教室這塊地方。讓學(xué)室這塊地方逐漸變?yōu)閷W(xué)生掌握知識，掌握學(xué)習(xí)方法的“沃土”。
（一）、努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。本學(xué)期，我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。
（二）、自覺加強(qiáng)師德建設(shè)。
作為“為人師表”的教師，我要時刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從提高學(xué)生身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
（三）、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我將積極參加總局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動，多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
作為政治課的任課教師，我要認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
在思想品德課教學(xué)中要以學(xué)生主動參與為前提，以自主學(xué)習(xí)為途徑，以合作學(xué)習(xí)、學(xué)生為主體探究、討論為形式，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。因此，在教學(xué)中，我將根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際情況，進(jìn)行了“探究式”教學(xué)的嘗試。我們面對的學(xué)生不是被動接納知識的容器，不是生成知識的機(jī)器，而是有情感、有意志、有豐富內(nèi)心世界的活生生、有血有肉的人，他們需要知識，更需要理解、尊重、肯定和鼓勵。
教學(xué)實踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè)，工作認(rèn)真。最大的不足是上課缺乏激情，與學(xué)生的交流不夠流暢。
研究能力：能結(jié)合教學(xué)實際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能經(jīng)常撰寫論文、案例，并能在省級征文比賽中獲獎。不足在于經(jīng)常虎頭蛇尾，缺乏深入研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠。
反思能力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行的反思工作，堅持寫些隨筆，探討問題的實質(zhì)和改進(jìn)的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù)，思考問題往往比較浮淺，沒有實質(zhì)性的突破，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀。
師生交往能力：平時與學(xué)生關(guān)系較好，自認(rèn)為對學(xué)生有親和力，但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。提高個人能力的幾點措施：
1、做一本中考習(xí)題集2.完成一篇教學(xué)論文3.閱讀一本教育專著。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
梁秋玲。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇四
在2018年的八月，我成為了優(yōu)勝路小學(xué)豐收校區(qū)的一名音樂教師，高興之余更多的是忐忑。孩子是祖國的花朵，將來我們的孩子成為什么樣的人，我們教師有著不可推卸的責(zé)任。作為一名新教師，首先我為自己的職業(yè)感到驕傲，同時在以后的工作中也要不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，特對未來的三年里，如何實現(xiàn)個人發(fā)展制定如下規(guī)劃：
發(fā)展總目標(biāo)：成為一名充滿愛心、耐心、上進(jìn)心的優(yōu)秀小學(xué)音樂教師。
作為一名新教師，我對教材的熟悉程度不是很透徹，雖然擁有一定的專業(yè)知識積累，但是對于教學(xué)上的很多問題還僅僅停留在理論階段，并沒有太多實踐經(jīng)驗，同時缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)的認(rèn)識。所以熟悉教材、掌握教法、了解學(xué)生是我的第一年基本目標(biāo)。
當(dāng)我們新教師有了一定的鍛煉以后，第二年就需要為做副班主任做好準(zhǔn)備，所以需要提前備好功課，學(xué)習(xí)并提高班級管理的能力。
作為教師，我們有時無意間的一句話都會潛移默化地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)，乃至他們的一生。因此，我們應(yīng)從政治素質(zhì)、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)工作能力和語言表達(dá)能力等方面提高自身的素質(zhì)。
隨著教師專業(yè)化發(fā)展的逐步深入，樹立終身學(xué)習(xí)觀念“活到老，學(xué)到老”，做學(xué)習(xí)型教師變成為了我最大的動力。
在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那就如逆水行舟.早晚要被社會所淘汰。只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強(qiáng)對教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法，不斷充實自己，開拓自己的知識領(lǐng)域，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。
時代在變，人也在變，教師必須認(rèn)清和終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立、終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。學(xué)習(xí)是一條永無止境的道路。作為一名青年教師應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。
我相信只有堅持不解的學(xué)習(xí)，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。
綜上所述就是我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，在以后的工和作生活中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇五
任教已經(jīng)近十幾年了,要想讓自己成為一名合格的小學(xué)音樂教師，我還需要做更大的努力，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能更好為學(xué)生插上一對音樂的翅膀，讓他們在音樂的天堂里自由地飛翔。為此，我對自己今后三年的成長作了如下規(guī)劃：
1.作為一名青年教師，我有一顆關(guān)愛孩子的心，年輕有活力有干勁兒。也正是因為年輕，考慮問題不夠周全，應(yīng)變能力弱。創(chuàng)新的意識薄弱，對不斷完善、更新的教育理念沒有很好的適應(yīng)能力。
2.自己的教學(xué)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，具有個性的教學(xué)設(shè)計才會逐漸形成。個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還有待提高。
(一)、近期計劃：
多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我;在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究。提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué);通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;對學(xué)生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
(二)分年度計劃。
第一年度。
1.專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。
2.學(xué)習(xí)課件制作及運用。
實施方式與途徑：
第二年度。
1.利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴(kuò)充專業(yè)知識，增長見識。
2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點。
4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。
第三年度。
1.從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。
2.將課堂中的心得寫成論文或案例，發(fā)表在本校網(wǎng)上。
3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂教學(xué)水平。
4、完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。
實施方式與途徑：
1、師德方面。
我熱愛太陽底下最崇高的教育事業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范?！币幻處?，我要以身作則，注意自己的言行儀表，愛每個學(xué)生。對學(xué)習(xí)、行為有偏差學(xué)生，要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。我全心全意投入教書育人的事業(yè)，做一名合格的教師。
2、教學(xué)方面。
小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實施美育的重要途徑。我會努力鉆研教材，不斷完善自己的教學(xué)理念、提高自己的教學(xué)水平，不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。做好每節(jié)課的教學(xué)反思，完善每次的不足之處。
3、管理方面。
在管理工作上我還非常薄弱。我要多多請教有經(jīng)驗的老師，采用他們有效的管理方法。力爭做到課堂教學(xué)管理的松弛有度，活潑有序，并重視對學(xué)生的引導(dǎo)，有效地加以控制課堂，從而使他們能自主、合作、探究學(xué)習(xí)。愛是一種有效的教育手段，愛是人類最美的語言。我將繼續(xù)把自己的愛傾注在每一顆童心上，以笑面對每個學(xué)生，和學(xué)生成為朋友。
4、素質(zhì)提高。
在三年中，我要努力做到多看、多聽、多寫。多看：多看一些關(guān)于音樂方面的書刊雜，多看一些有創(chuàng)新的教學(xué)視頻等，提高自身的教育教學(xué)理論水平，豐富自己的閱歷。多聽：多聽不同風(fēng)格的音樂，豐富自己的音樂知識，多聽其他老師的課、積極參加觀摩活動，豐富自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗。多寫：上完課后多寫反思，把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現(xiàn)即時記錄下來，努力設(shè)計好每個教學(xué)活動，使學(xué)生喜歡每一節(jié)音樂課。
總之，作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面。我都要反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己人生價值得到體現(xiàn)。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇六
個人現(xiàn)狀分析：
教師，是一份崇高的職業(yè)，他賦予你任務(wù)也給了你被擁戴著的光環(huán)。其實，它的宗旨，只是奉獻(xiàn)。隨著教育信息化和新課程改革的不斷深入，作為語文教師深深地體會到如果僅滿足于完成教學(xué)任務(wù)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代發(fā)展需要的。三年的規(guī)劃，只能是一個大略的計劃，我要通過實踐不斷的優(yōu)化，通過行動去兌現(xiàn)。努力成為一名優(yōu)秀的人民教師！
優(yōu)勢：
1、熱愛本職工作，有上進(jìn)心。
2、從事過各年段語文教學(xué)工作。
3、能積極思考教育教學(xué)中的問題，不斷嘗試新的現(xiàn)代化教學(xué)方式。
4、勤思好學(xué)，不斷鉆研新技術(shù)。
不足：
1、教學(xué)理論方面較薄弱，懶于動筆，平時雖有一些設(shè)想，但是不善于總結(jié)歸納。
2、要更新的知識太多，只能現(xiàn)炒現(xiàn)賣，無暇進(jìn)行較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，所以對很多東西只是掌握了一些皮毛，沒有進(jìn)行深入地研究。
發(fā)展目標(biāo)：
1、爭取二年之內(nèi)達(dá)到小學(xué)高級職稱。
2、爭取每學(xué)期寫一篇論文或教學(xué)案例（質(zhì)量較高）。
3、努力實踐信息技術(shù)與語文的整合，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績。
4、成為校級骨干教師。
5、努力培養(yǎng)特長生，在各級比賽中取得好成績。
具體實施措施：
1、多讀多看教學(xué)理論專著，提高自己的教學(xué)理論水平。
2、多了解其它學(xué)科的教學(xué)情況，努力尋找挖掘可與本課程整合的主題，在語文課上進(jìn)行實踐。
3，努力實踐多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合處理信息的能力，使學(xué)生逐步形成在日常生活形中應(yīng)用信息工具，并將這些能力內(nèi)化為自身的思維方式和行為習(xí)慣，從而成影響人的一生的品質(zhì)，即信息素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊合作，互相聽課，共同研討。
5、開展與周邊學(xué)校的合作、交流。
6、積極參加各級各類的培訓(xùn)，一方面是學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，另一方面也可以在與其它學(xué)員的交流中了解更多的信息，這樣會提高會更快，也可以少走很多彎路。
7、積極參與學(xué)校的課題研究。
8、注意資料積累，平時多寫教學(xué)后記，教學(xué)反思，為撰寫論文打下基礎(chǔ)。
在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研、課題上有所發(fā)展。
在參加工作教學(xué)的兩年中，我能夠積極主動的進(jìn)行思考、探索，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠較好地勝任數(shù)學(xué)學(xué)科的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下，獲得數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎，能熟練運用多媒體組織課堂教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
我的發(fā)展目標(biāo)：
注重自身的學(xué)習(xí)，把骨干教師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師。
加強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以課堂教學(xué)為主渠道，把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學(xué)的始終，多鼓勵學(xué)生提問、質(zhì)疑，并且注意保護(hù)和滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。從以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)為目的，在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和健康的人格。積極探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。
轉(zhuǎn)變觀念，樹立和增強(qiáng)科學(xué)研究的意識和自覺性，掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識和基本方法。積極參加課題研究，有帶題上課的意識。積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，不斷提高自己的科研能力，力爭早日成為區(qū)級骨干教師。
目標(biāo)實現(xiàn)的內(nèi)容和措施：
為實現(xiàn)以上發(fā)展目標(biāo)，本人為自己自定以下措施：
1、確立一項研究專題，注重實踐研究，能取得一定成效，又可以作為推廣的經(jīng)驗和價值，完成課題報告。
2、每學(xué)期閱讀2本教育教學(xué)專著，完成一定量字?jǐn)?shù)的讀書筆記。
4、積極參加學(xué)校的各項活動，參與各類評優(yōu)課、公開課的活動，努力展示自己的才華。
5、積極參與學(xué)校的課題研究，積極完成各項任務(wù)，完成一定量的論文。
分階段實施步驟：
第一階段：20xx年9月――20xx年7月。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育專著。
3、擬定個人研究專題。
第二階段：20xx年9月―20xx年7月。
2、進(jìn)行個人課題的實踐研究。
3、做一節(jié)縣級研究課。
第三階段：20xx年9月―20xx年7月。
1、閱讀教育教學(xué)專著，并做一定量的讀書筆記。
3、積極參加各項教學(xué)活動，參與公開課、評優(yōu)課的活動，使自己的教學(xué)有一定的特色。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇七
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我己站在講臺上一年半了。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長，這一路走來經(jīng)歷了許多的挫折。入職以來，我一直努力著，但是“教無止境”，為了能讓自己更快更好地成長,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，我還要付出更多的努力。現(xiàn)結(jié)合個人實際制定以下規(guī)劃，希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。
作為一名普通的音樂教師，一直以來希望自己能在理論與實踐中成熟起來，希望自己在講臺上揮灑自如。但前提是：在日常教學(xué)活動中，能認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣、愛好并不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作，及時反思將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。
成為擁有多才藝的教師，既具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗，又具有良好的音樂基本技能、豐富的音樂知識，在教學(xué)品格，教學(xué)方式、教學(xué)手段等諸多方面具有獨特的素質(zhì)。
1、提高自己的課堂教學(xué)水平，不僅要提高學(xué)生的演唱能力，還要抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力。
2、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)。加強(qiáng)聲樂、舞蹈、鋼琴等方面的訓(xùn)練。
1、加強(qiáng)個人職業(yè)道德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時間練習(xí)鋼琴。積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
3、做音樂課件，并使用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，多用激勵性語言鼓勵學(xué)生。
1、能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則，有良好的教學(xué)方法。
2、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作。
3、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、在培訓(xùn)中成長。
在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用，關(guān)注他們的激勵性評語，為了提高自身認(rèn)識，今后認(rèn)真對待自己的每一堂課，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長。
利用業(yè)余時間閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，因為讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。
充分利用教研組的教研活動時間，積極主動地參與學(xué)習(xí)，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。反思自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。
3、在反思中成長。
在每一節(jié)課后，及時記下自己教學(xué)實踐的。
心得體會。
及反思。
通過參加現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實踐中成長。
為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動，每學(xué)期積極參與公開課，認(rèn)真準(zhǔn)備，給自己展示的舞臺，發(fā)現(xiàn)不足然后不斷改進(jìn)。
總之，作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面，我都要反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己人生價值得到體現(xiàn)。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇八
教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，教師的專業(yè)水平對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的作用。因此有必要對自己的發(fā)展做一下整體規(guī)劃。
二、個人分析。
我希望自己能夠成為一名出類拔萃的老師。我有自己的優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是：我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，謙虛好學(xué)，樂于進(jìn)行新探索和實踐。處在大的中心校，可以向有經(jīng)驗的老教師溝通和學(xué)習(xí)。劣勢是：非科班出身的我上崗時間短，在教學(xué)的基本方面還比較欠缺，更沒有實踐經(jīng)驗。
三、總體目標(biāo)規(guī)劃。
三年內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，不斷豐富自己的知識水平，不斷提高自己的能力水平，可以在縣級做公開課，爭取成為縣級名師。在教學(xué)的同時確定課題并進(jìn)行研究，在數(shù)學(xué)研究上取得重大突破。
四、年度目標(biāo)。
2014年目標(biāo)：不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，()不斷提高自己的教學(xué)能力。一年內(nèi)，積極參加數(shù)學(xué)教研活動，聽有經(jīng)驗教師的課，交流自己的感悟，及時寫培訓(xùn)心得和體會，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，積極撰寫教學(xué)案例。不懂的地方積極向老教師請教，把學(xué)到的.方法初步運用到教學(xué)中去，進(jìn)行初步探索和嘗試。
2015年目標(biāo)：整理過去一年來的收獲，結(jié)合本班學(xué)生實際，進(jìn)行生本課程實驗，在教學(xué)中不斷總結(jié)得失，不斷提高自己的教學(xué)水平。
2016年目標(biāo)：在進(jìn)行實踐的基礎(chǔ)上，對教學(xué)方法繼續(xù)探究，不斷改進(jìn)，積極撰寫教學(xué)論文，在理論水平和實踐能力方面達(dá)到縣級名師的水平。
五、成長措施。
1、多讀書，讀好書，開闊自己的視野，增加自己的知識儲備，豐富理論水平。深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，把知識吃透。讀教育名著，增加知識。
2、多參加教研活動，多聽課，多反思。利用各種方法積極學(xué)習(xí)好的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法，不斷反思，結(jié)合學(xué)生的實際進(jìn)行運用。
3、深入研究，提升自己。在數(shù)學(xué)教學(xué)中堅持在教學(xué)中反思，在反思中教學(xué)，將理論與實踐充分結(jié)合起來，細(xì)致深入的進(jìn)行研究，不斷提高自己各方面的能力。
天道酬勤，世上無難事，只怕有心人。我相信只要自己擺正心態(tài)，不怕困難，積極學(xué)習(xí)反思，不斷實踐，目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
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小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇九
轉(zhuǎn)眼間，從事xx課教學(xué)已經(jīng)十幾年，經(jīng)過這十幾年的歷練，我成長了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué)，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長的初心，我主動申請加入了xx市xx工作室，希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變。
1.教學(xué)實踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè)，工作認(rèn)真。的不足是上課缺乏激情，與學(xué)生的交流不夠流暢。
2.研究能力：能結(jié)合教學(xué)實際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能撰寫教學(xué)案例。不足在于經(jīng)?；㈩^蛇尾，缺乏深入教研研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠。
3.反思能力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行的反思工作，堅持寫些隨筆，探討問題的實質(zhì)和改進(jìn)的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù)，思考問題往往比較浮淺，沒有實質(zhì)性的突破，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀。
4.師生交往能力：平時與學(xué)生關(guān)系較好，自認(rèn)為對學(xué)生有親和力，但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。
新的學(xué)年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。
三年發(fā)展總目標(biāo)：
三年時間要通過努力學(xué)習(xí)不斷地成長，不斷地充實自己、提高自己，使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師，xx學(xué)科的骨干教師、名師。
年度目標(biāo)：
20xx—20xx學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課，提高本校xx學(xué)科的整體水平，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步。
20xx—20xx學(xué)年：積極參加全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動。力爭使自己成為xx學(xué)科的骨干教師、名師，為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
自我規(guī)劃：
1.努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，熱愛教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。本學(xué)期，我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷地充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。
2.自覺加強(qiáng)師德建設(shè)。
作為“為人師表”的教師，我要時刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動，多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為xx課的任課教師，我要認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
每學(xué)期完成以下目標(biāo)：
1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)，精心備課。
2.認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料，提高每節(jié)課的教學(xué)效果。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課。
3.積極參加教研活動，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文。
4.多讀書，讀好書，并寫下自己的讀書心得。
5.爭取機(jī)會多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中汲取別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師，xx學(xué)科的骨干教師，為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十
一、活動主題：
緬懷先烈、珍惜幸福。
二、活動目的：
四月五號是中國民族傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，我們要繼承這一傳統(tǒng)文化習(xí)俗。悼念為國捐軀的.先烈英靈，緬懷革命前輩的豐功偉績，繼承先烈的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)大家的愛國主義精神。進(jìn)一步堅定大學(xué)生志愿者和廣大團(tuán)員青年的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、活動事項：
1、4月5日下午3:00—5:00。
2、活動地點：xx市烈士陵園。
3、下午1:30參加掃墓的師生在學(xué)校門口集合去烈士陵園。
4、主辦：共青團(tuán)許昌學(xué)院委員會。
5、承辦：許昌學(xué)院學(xué)生會。
6、參加人員：校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師，校學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會、青協(xié)、藝術(shù)團(tuán)以及各院系學(xué)生分會學(xué)生干部、廣大青年學(xué)生。
7、主要負(fù)責(zé)人：。
四、活動具體內(nèi)容：
1、完成活動方案策劃。聯(lián)系陵園管理處，聯(lián)系媒體。
2、做好宣傳工作，做好活動前的活動人員統(tǒng)計、清潔用品的安排。
3、召開掃墓活動動員會議，強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律等問題，要穿戴整潔（穿校服），帶團(tuán)徽；言行文明。
4、準(zhǔn)備團(tuán)旗、學(xué)生會旗幟；照相機(jī)一只；橫幅、花圈，掃把、簸箕、等清潔工具。
五、活動過程：
1、向烈士默哀并三鞠躬。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、向革命烈士敬獻(xiàn)花圈、敬獻(xiàn)鮮花.
4、在烈士陵園內(nèi)做義務(wù)勞動，主要是協(xié)助工作人員清潔陵園.
六、活動注意事項：
1、活動中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，.愛護(hù)周邊的一草一木，不損壞公物。不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。
2、參加本次活動的同學(xué)要準(zhǔn)時到達(dá)集合地點，切勿遲到，提前離開或其它特殊情況，請向負(fù)責(zé)人說明情況。
3、參加活動的同學(xué)必需遵守現(xiàn)場負(fù)責(zé)人的活動安排和調(diào)度，如有問題或意見和建議，請私下提或活動結(jié)束后再反映，一切以保證活動能夠正常舉行為目的。
4、如有原因無法參加者，務(wù)必及時告知組織者。
5、活動結(jié)束后合照留影。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十一
小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠(yuǎn)的影響，對提高民族素質(zhì)，建設(shè)社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學(xué)的教學(xué)計劃，是教師進(jìn)行教學(xué)與基本依據(jù)，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系。
（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。
（2）認(rèn)識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。
（3）結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
1、了解音樂新知識，認(rèn)識反復(fù)記號，知道其作用，認(rèn)識拍號4/4拍，了解其強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識全音符，全休止符，認(rèn)識連線。
2、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。
3、通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí)。
4、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。
5、唱歌。
（1）本期背唱4至5首歌曲。
（2）培養(yǎng)學(xué)生獨立、自信的唱歌能力。
（3）學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。
（4）學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。
（5）學(xué)習(xí)簡易的輪唱、二重唱。
6、音樂知識。
學(xué)習(xí)有關(guān)識譜知識。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決。
7、欣賞。
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進(jìn)一步加強(qiáng)情感的能力。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。
通過學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品，使學(xué)生學(xué)會必學(xué)歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。
1、教材分析。
按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內(nèi)容編寫而成。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術(shù)性和思想性并存，加入了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學(xué)生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。
2、學(xué)生情況分析。
本屆學(xué)生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學(xué)生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。
三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在教學(xué)中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十二
為緬懷革命先烈，對隊員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，號召同學(xué)們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)隊員的愛國主義精神。特開展清明期間祭掃墓活動。
二、活動時間：
4月2日（周五）。
三、活動地點：
革命烈士陵園。
四、參加對象：
一至六年級全體師生（分一——三年級和四——六年級兩批進(jìn)行）。
五、活動程序和辦法：
（一）3月31日-4月1日，晨會課收聽革命烈士事跡報告。班主任對隊員進(jìn)行思想教育，組織落實活動前的準(zhǔn)備工作。
（二）4月2日活動安排：
1、中午12：00四——六年級在綜合大樓北水泥場整隊出發(fā)，前往烈士陵園；
2、待高年級祭掃完后，一——三年級聽通知在綜合大樓北水泥場整隊前往烈士陵園。
3、到達(dá)南夏墅革命烈士陵園后舉行祭掃儀式。
4、儀式結(jié)束后繞烈士陵園一周。
5、整隊回校。
五、活動要求：
1、組織參加本次活動，各中隊必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強(qiáng)隊員集體活動的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。
2、一切行動聽從指揮，活動以中隊為單位，帶好中隊旗，行走途中注意力要集中，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂扔果殼垃圾。
3、回校途中，嚴(yán)禁隊員擅自離開隊伍回家。
六、活動準(zhǔn)備。
1、各中隊在中隊長的指導(dǎo)下，每位隊員要用面紙自制好一朵小白花。
2、少先隊大隊部預(yù)先勘察行走線路和活動地點的地形情況，做好周密安排，確?；顒影踩?BR> 2、后勤組做好后勤保障，備好花圈、音響等。
七、人員分工及職責(zé)：
（1）正、副班主任分工：
正、副班主任在活動前負(fù)責(zé)做好隊員思想工作，組織隊員制作好小白花（制作小白花的面紙由隊員自帶）；在掃墓途中分別在隊伍的前后帶領(lǐng)好隊員前往烈士陵園。
（2）全面協(xié)調(diào):。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十三
為切實加快我校的發(fā)展，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，創(chuàng)建溫馨校園，特制定適合我校發(fā)展需要的規(guī)劃，以指導(dǎo)學(xué)校工作。
1、指導(dǎo)思想。
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，保證學(xué)校堅定正確的政治方向，努力實施素質(zhì)教育，以服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會為宗旨。
2、總體目標(biāo)：
堅持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊伍精良、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的溫馨村小。努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化學(xué)校，為形成品牌校奠定全面基礎(chǔ)。為此，我校積極開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)互助，勤奮進(jìn)取，為圓滿完成三年規(guī)劃的各項任務(wù)而努力奮斗。
3、具體目標(biāo)：
一、完善學(xué)校建設(shè)及教育設(shè)施配備和校園綠化。學(xué)校建設(shè)及教學(xué)教育必備器材配備達(dá)標(biāo)是重點，校園建設(shè)和環(huán)境綠化是我們今后三年的投入立足點。
具體規(guī)劃如下：
1、抓緊完善學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校的各功能室都將為學(xué)生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在知識的海洋里盡情暢游，享受學(xué)習(xí)的無盡樂趣。（1年時間）。
2、努力進(jìn)行校園的綠化美化活動。打造花園式校園。（2年時間）。
二、追求現(xiàn)代管理以人為本，追求管理的現(xiàn)代化。學(xué)校干部要淡化干部的行政長官意識，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高教育科研的業(yè)務(wù)能力。教師要樹立“一切為學(xué)生、為家長服務(wù)”的新理念。學(xué)校管理不是某一個人的行為，而是一個群體的共同意識。因此，要開發(fā)全體教師的主體性，充分調(diào)動管理者與被管理者的內(nèi)在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，促使鄭村小學(xué)能夠主動適應(yīng)時代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個“政治堅定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實施人性化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
2、優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動態(tài)的“溫馨教室”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。
3、豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動發(fā)展”的特色校風(fēng)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥?。
4、完善學(xué)校制度文化。建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運行機(jī)制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。
5、樹立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學(xué)校文化。同時，進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，力爭示范學(xué)校達(dá)標(biāo)。
三、建設(shè)專家型教師隊伍高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的根本。隨著管理體制改革的深化，建立動態(tài)的、吸優(yōu)從教的師資調(diào)控制度已被社會認(rèn)可。因此，堅定考核聘任制尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員。優(yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。全面關(guān)心青年教師的成長。政治上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件。
具體工作如下：
2017年：需要進(jìn)一步調(diào)整干部隊伍，做到責(zé)任到位，領(lǐng)導(dǎo)到位；拓寬渠道，促進(jìn)內(nèi)部發(fā)展。結(jié)合課題研究的實際，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、確立科研項目，為骨干教師創(chuàng)設(shè)提高業(yè)務(wù)水平的環(huán)境。充實完善學(xué)校教育專家隊伍，鮮明骨干教師的業(yè)務(wù)形象，規(guī)范考核聘任制。
2018年：進(jìn)一步充實學(xué)科隊伍，召開教師教學(xué)研討會，初步形成能代表謝家村小學(xué)水平的教學(xué)骨干集體。進(jìn)一步優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教師隊伍老中青相結(jié)合的組合，提高教師的整體素質(zhì)。
2019年：創(chuàng)設(shè)內(nèi)外交流平臺，為教師鋪路架橋，創(chuàng)造條件。
五、提高學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo)，也惟有高質(zhì)量的學(xué)生才能體現(xiàn)學(xué)校存在的價值。我們在堅持基礎(chǔ)學(xué)科的前提下，要以個性化發(fā)展為策略，確實把教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)落實到每一個具體學(xué)生身上。
（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，確立“五育并舉，德育為首”的“人本”教育原則。堅持以愛國主義教育為主線，以“合格小公民道德建設(shè)”為指針，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及“一切德育活動”為載體，切實培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，及良好行為習(xí)慣，改善學(xué)校的整體面貌。
（2）建立完善少先隊活動教育陣地，開展豐富多彩的少先隊活動。
（3）建立學(xué)校德育常規(guī)工作評比制度，不斷完善評比細(xì)則，以學(xué)生自評、互評為主，使他們互相鼓勵、互相幫助，逐漸形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，培養(yǎng)他們的集體主義精神。
（4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)。（5）建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)，逐步嘗試學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。
（6）要為每個學(xué)生建立個人檔案，要為每個學(xué)生設(shè)置個性品行記錄；要讓大大小小的排頭兵“上墻”，要讓每一個學(xué)生不僅能挖掘自己的潛能，還能吸納身邊的榜樣；要獎懲相宜，表彰、鼓勵要對集體，批評、幫助只對個人。
（7）要加大各學(xué)科的課堂教學(xué)的改革力度，擴(kuò)大學(xué)習(xí)容量，增強(qiáng)訓(xùn)練密度，減少無效勞動，切實提高課堂教學(xué)的效率。
“百年大計，教育為本”，為了學(xué)校的宏偉藍(lán)圖，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為實現(xiàn)三年中長期辦學(xué)目標(biāo)，為創(chuàng)建溫馨村小而努力工作。
紅星鄉(xiāng)謝家小學(xué)2016年10月12日。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十四
溫州市江岠小學(xué)座落于溫州市楊府山涂村，成立于1946年，是一所由涂村和華僑籌資興建的村小，主要解決涂村適齡兒童的小學(xué)教育工作。隨著教育體制改革，2xxxx年由村小變更為鹿城區(qū)區(qū)屬學(xué)校。近年來，隨著涂村適齡兒童的逐漸減少，江岠小學(xué)逐步接收新溫州人子女就讀，至****年2月江岠小學(xué)1050位學(xué)生中近95%均是新溫州人子女。江岠小學(xué)成為了鹿城區(qū)為數(shù)不多的接收新溫州人子女就讀的公辦學(xué)校之一。
江岠小學(xué)占地面積約8000平方米，校舍建筑面積約2700平方米，綠化面積約500平方米左右。配置了22個普通教室，2個音樂教室，一個電腦室，一個儀器室，一個圖書室和一個廣播室。每個教室均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備和校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。學(xué)校目前有22個教學(xué)班，1041名學(xué)生。在編教師50名，學(xué)歷合格率達(dá)100%。其中碩士研究生一人，碩士在讀生2人，本科學(xué)歷有30人，?？飘厴I(yè)有17人。小學(xué)高級教師15人占30%。區(qū)級教壇宿將、新秀7人，占14%。教師的平均年齡是33歲，是一只朝氣蓬勃，具有潛力的師資隊伍。
(一)學(xué)校發(fā)展的理性思考。
辦學(xué)優(yōu)勢。
1、生源足。我校是鹿城區(qū)為數(shù)不多的接收新溫州人子女就讀的公辦學(xué)校之一。每當(dāng)新生報名之時，鹿城區(qū)四面八方的新溫州人子女就涌來報名，因此生源應(yīng)該是充足的。
2、教師隊伍可塑性強(qiáng)。我校的教師隊伍平均年齡只有33歲，本科及以上學(xué)歷的教師達(dá)60%?？梢娛且恢碛懈邔W(xué)歷的，具有開拓創(chuàng)新能力的年輕隊伍。只要我們善于引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們將是學(xué)校發(fā)展的生力軍。
存在的問題。
1、學(xué)校硬件設(shè)施不完備。對照《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展性評價指標(biāo)》，我校在硬件上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)標(biāo)。像校園面積、校舍面積、儀器設(shè)備等等硬件條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于指標(biāo)中的生均數(shù)據(jù)。學(xué)校的專用教室和輔助用房如美術(shù)室、實驗室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢師、少先隊隊室等等都暫時空缺。
2、師資結(jié)構(gòu)不合理。學(xué)校雖然擁有50名專職在編教師，可是教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)很不合理。像綜合實踐課程、校本課程等都沒有專職教師。
3、綜合學(xué)科缺少教研氛圍。由于學(xué)校各綜合學(xué)科的任職教師都在1-2人，我們只能將綜合學(xué)科的.教師合并一起進(jìn)行教研活動。但這樣的活動缺乏針對性和學(xué)科指導(dǎo)性，因此很難形成教研的氛圍。
4、學(xué)校的師德教育缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，師德培訓(xùn)的形式還不豐富。
5、學(xué)生家庭教育缺失，學(xué)校德育面臨5-2=0的困境。由于學(xué)校大部分學(xué)生屬于新溫州人子女。學(xué)生家長忙于生計，很少能顧及到孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。有些家長自身的不良習(xí)慣如講粗話，隨地丟垃圾吐痰，晚上通宵麻將等等行為也給學(xué)生造成了很大的負(fù)面影響。因此學(xué)生的行規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)總不見成效。
(二)學(xué)校發(fā)展的基本定位。
在今后的三年內(nèi)，我校將繼續(xù)以新溫州人子女為主要教育對象，充分借助發(fā)揮我校的優(yōu)勢來克服、解決目前存在的問題，努力打造一所在鹿城區(qū)具有影響力的公辦民工子女學(xué)校。
由于新溫州人子女存在著流動性強(qiáng)的特點，每個學(xué)期我校都有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入。要想短期內(nèi)提高這支流動大軍的學(xué)業(yè)成績，可能性會比較小。因此我們要緊緊抓住教育的本質(zhì)，育人先養(yǎng)德，以德育為主攻方向，以學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成、品德養(yǎng)成為主要抓手開展教育工作。
(一)三年總目標(biāo)。
未來三年，我校將以xx和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展性評價實施辦法》、《鹿城區(qū)教育局關(guān)于全面實施教育十大建設(shè)發(fā)展工程的通知》和文件精神，以打造一所在鹿城區(qū)具有影響力的公辦民工子女學(xué)校為主要目標(biāo)，以學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成為主攻方向，緊緊圍繞學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)、教師發(fā)展、教育質(zhì)量提升、學(xué)校特色化發(fā)展、學(xué)校文化建設(shè)、師生健康平安促進(jìn)、教育改革創(chuàng)新等七大工程開展工作，扎實推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)。
(二)具體發(fā)展目標(biāo)。
1、在資源建設(shè)方面：爭取三年內(nèi)在教育局的支持下改造學(xué)校廁所、鋪設(shè)塑膠操場、增設(shè)學(xué)校綠化、改建校門。投入資金進(jìn)行校舍美化工程，重新粉刷每個教室的墻壁，重新鋪設(shè)教室、走廊的地磚。爭取三年內(nèi)配置一個實驗室、一個美術(shù)室、一個心理咨詢室、一個衛(wèi)生保健室。投入資金配備圖書，爭取達(dá)到生均35本的指標(biāo)。
2、文化建設(shè)方面：重構(gòu)各樓層的文化主題，在校園內(nèi)增設(shè)各省名人介紹廊。充分開發(fā)利用校園網(wǎng)的輻射教育作用。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，爭取三年后能初步形成“樂于奉獻(xiàn)、樂于探索、樂于分享”的教風(fēng)、“學(xué)會思考、學(xué)會交流、學(xué)會生存”的學(xué)風(fēng)和“充滿活力、充滿智慧、充滿和諧”的校風(fēng)。
3、隊伍建設(shè)方面：構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，形成學(xué)習(xí)型教師隊伍。制定師德培訓(xùn)三年計劃，系統(tǒng)開展師德培訓(xùn)，塑造良好師德形象。制定并實施教師專業(yè)發(fā)展分層培養(yǎng)三年計劃，扎實開展校本培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力和科研能力。三年內(nèi)爭取培養(yǎng)1位區(qū)級教壇新秀和4位小學(xué)高級職稱教師，10位校名教師。
4、德育深化方面：堅持以學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成、品德養(yǎng)成為主要抓手開展德育工作。通過豐富多彩的少先隊活動的開展對學(xué)生進(jìn)行的德育的熏陶。努力培養(yǎng)一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的班主任隊伍。以課題研究引領(lǐng)德育工作的科學(xué)開展，三年內(nèi)完成一個市級學(xué)校德育課題的研究，爭取在市級獲獎。
5、教學(xué)改革方面：結(jié)合課題開展有效性備課、有效課堂的深入研究。進(jìn)一步規(guī)范綜合實踐課程，努力豐富校本課程，三年內(nèi)至少開設(shè)三種內(nèi)容的校本課程。三年內(nèi)至少完成1個市級課題和10個區(qū)級課題的研究工作并爭取獲獎。
6、辦學(xué)成效方面：三年內(nèi)爭創(chuàng)“鹿城區(qū)平安校園”、“溫州市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)”學(xué)校、“鹿城區(qū)校本教研示范校”等。通過三年的努力逐步凸顯出學(xué)校行規(guī)養(yǎng)成的辦學(xué)特色。努力提高學(xué)生、家長、社會的滿意度。
(三)分年度目標(biāo)。
1、鞏固20xx年前的成績，完善和健全學(xué)校的教育教學(xué)管理制度。
2、加強(qiáng)校園資源建設(shè)，完成廁所改建、塑膠操場鋪設(shè)、北教學(xué)樓樓梯改建。
3、加強(qiáng)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，做好各樓層主題文化重構(gòu)和布置。加強(qiáng)校園網(wǎng)站的管理和更新。
4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，制定并實施教師專業(yè)發(fā)展分層培養(yǎng)三年計劃，制定和實施師德培訓(xùn)三年計劃，建立三級骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。爭取培養(yǎng)4名校級語數(shù)骨干教師，爭取一名教師評上小學(xué)高級職稱。
5、加強(qiáng)德育深化工作，制定學(xué)校德育三年規(guī)劃。以豐富多彩的少先隊活動為平臺培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生行為和日常禮儀。舉辦好“四節(jié)”，扎實開展安全法制教育。
6、深化教育改革，扎實開展教學(xué)常規(guī)管理，積極開發(fā)學(xué)校課程，增設(shè)一門“手工制作”校本課程。引導(dǎo)教師積極開展科研活動，爭取申報研究4個區(qū)級課題并獲獎。
7、爭創(chuàng)“溫州市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)”學(xué)校。
1、鞏固、完善、健全2xxxx年前的成績、制度、措施。創(chuàng)建鹿城區(qū)平安校園。
2、加強(qiáng)資源建設(shè)，配置一個美術(shù)室，一個衛(wèi)生保健室。爭取教育局支持投入資金改建校門，重鋪教學(xué)樓地磚。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使全體師生理解“三風(fēng)”內(nèi)涵。加強(qiáng)校園網(wǎng)管理，增設(shè)家長學(xué)校板塊，4、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，實施師德培訓(xùn)第二年計劃，扎實開展教研組教研活動。爭取培養(yǎng)一名區(qū)級教壇新秀，爭取一名教師評上小學(xué)高級職稱。
5、繼續(xù)德育深化，開展班主任隊伍建設(shè)，重點開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和對話禮儀的培養(yǎng)。繼續(xù)開展學(xué)校特色的少先隊活動。
6、加強(qiáng)教學(xué)改革，繼續(xù)開發(fā)校本課程，增設(shè)一個校本內(nèi)容。繼續(xù)開展科研興教，爭取申報研究1個市級課題和4個區(qū)級課題。
1、鞏固、完善上學(xué)年的制度、措施。創(chuàng)建鹿城區(qū)校本教研示范校。
2、加大資源建設(shè)，配置一個心理咨詢室和一個實驗室。
3、加強(qiáng)文化建設(shè)，師生初現(xiàn)“三風(fēng)”面貌。開發(fā)校園墻壁文化，進(jìn)一步開發(fā)校園網(wǎng)功能，至少建設(shè)6個班級子網(wǎng)。
4、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，規(guī)范干部任用制度，扎實開展學(xué)習(xí)組活動，實施師德培養(yǎng)第三年計劃，爭取兩名教師評上小學(xué)高級職稱。
5、做好三年規(guī)劃實施的總結(jié)反思工作。
6、加強(qiáng)德育深化工作。開展正副班主任培訓(xùn)工作。重點開展學(xué)生的自信教育和安全法制教育。扎實開展好各級各類的少先隊活動。
7、繼續(xù)開展教學(xué)改革，調(diào)研校本課程三年開展情況，調(diào)研綜合實踐課實施情況，引導(dǎo)教師繼續(xù)開展好教科研活動。爭取申報研究2個區(qū)級課題。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實《黑龍江人民政府關(guān)于實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育教學(xué)水平，不斷改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，努力辦好人民滿意的學(xué)校。
二、優(yōu)勢分析。
能夠全面貫徹教育方針，追求科學(xué)發(fā)展，落實辦學(xué)理念。教師在正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守“教學(xué)水平+教學(xué)責(zé)任=教學(xué)質(zhì)量”和質(zhì)量第一的工作原則，面向全體學(xué)生和學(xué)生每一個方面，尊重學(xué)生個體發(fā)展的差異性，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，形成了較好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
領(lǐng)導(dǎo)班子指數(shù)、職稱、學(xué)歷合乎標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科分布合理。班子成員之間相互尊重，團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，形成了合力。
充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用．管理和監(jiān)督更加民主化，重大決策通過教職工代表大會以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機(jī)制調(diào)動教職工積極性，在物質(zhì)分配、評優(yōu)晉級上公開、公平、公正，教職工比較滿意。
學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和有關(guān)政策。經(jīng)常開展職業(yè)道德建設(shè)工作，能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。全體教師都能做到為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生，不侮辱、歧視、諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧比較融洽。
建立了教師考核獎懲制度，做到平時考核和考核有機(jī)結(jié)合。做到考核與教師福利待遇和評優(yōu)晉級有機(jī)結(jié)合?？己撕细衤蔬_(dá)到100％。
教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96%以上本科以上學(xué)歷達(dá)70%%以上。省市區(qū)學(xué)科骨干38.6%，中級以上教師占教師比例48%。年齡結(jié)構(gòu)比較合理，以中青年為主體，形成老中青結(jié)合的教師隊伍。
建立完善校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和德育工作制度。以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，開展了各種德育活動。能結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，有層次地開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育、人生觀、世界觀、價值觀、環(huán)保、禁煙、禁毒、心理健康、青春期和網(wǎng)絡(luò)安全等教育。每月開展優(yōu)秀班級（學(xué)科最佳班），每學(xué)期開展優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。主題班會——快樂星期四已成為道外區(qū)德育建設(shè)起大品牌之一。進(jìn)行教學(xué)改革，按照“五重”的規(guī)定和要求，進(jìn)行教學(xué)模式建構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、嘗試體驗，拓展提升，檢測反饋，調(diào)整反思，發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性。以“有效提問”為主題開展經(jīng)常性的教研活動，活動的內(nèi)容和形式有創(chuàng)新，學(xué)校每學(xué)期有教學(xué)開放周。每位教師每學(xué)期上四次在校內(nèi)進(jìn)行主備人公開教學(xué)課，堅持進(jìn)行教學(xué)反思活動。
認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證體育課、課間操和每天一小時大間操活動，開展經(jīng)常性和多樣性體育活動、小型多樣的體育比賽，召開學(xué)校運動會。積極開展體育基點校專項訓(xùn)練，組織運動隊訓(xùn)練和體育小組活動，培養(yǎng)體育人才。學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好校園和個人衛(wèi)生，落實常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》開展豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動，形成學(xué)校藝術(shù)教育氛圍。
建立教育科研組織，健全教育科研隊伍，落實經(jīng)費。確立從學(xué)校實際出發(fā)的、解決學(xué)校實際問題的教育科研課題，科研開展有聲有色。管理規(guī)范，符合科研程序，并能及時檢查、評價和完善。建立科研檔案。按時結(jié)題，形成階段性成果，對學(xué)校教育教學(xué)改革起到了很大促進(jìn)作用。
三、存在問題與不足。
部分教師對工作原則理解不深不透，落實不到位，尚不能做到因材施教，教育教學(xué)效果不理想；計劃安排調(diào)整不夠及時有力，缺少反思，教師對學(xué)校的認(rèn)同感沒有達(dá)到全員性，沒有把自己的發(fā)展和個人利益同學(xué)校的發(fā)展及整體利益緊密結(jié)合起來，與學(xué)校的共同愿景有很大心里距離。
以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度健全，研究單一。專題研究活動開展的針對性、實效性亟待加強(qiáng)。
室不能滿足教學(xué)需求。學(xué)校木制門窗嚴(yán)重毀損，須立即更換。四、三年規(guī)劃總目標(biāo)：
通過三年的努力，到2016年末，*********中學(xué)實現(xiàn)以下總體目標(biāo)：即通過逐步落實以“實”字為核心的辦學(xué)理念，形成獨特的辦學(xué)理論和思想體系，創(chuàng)建教育教學(xué)特色，標(biāo)本兼治，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，使學(xué)校達(dá)到良性循環(huán)狀態(tài)，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。
1、社會、家長、社區(qū)逐步認(rèn)可學(xué)校；新生入學(xué)率達(dá)到百分之百；辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定在18個教學(xué)班900百名學(xué)生，每班50人左右。
2、學(xué)校管理科學(xué)化、系統(tǒng)化，教師待遇進(jìn)一步提高，盡最大可能為教師專業(yè)發(fā)展提供條件、機(jī)會，使全體教師對學(xué)校有歸屬感和認(rèn)同感，形成自覺的工作狀態(tài)。培養(yǎng)省級骨干教師2人、市級骨干20人、區(qū)級骨干教師50人；管理能力強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高的被家長認(rèn)可的教師達(dá)到40%以上。
3、通過以“規(guī)范---賞識---體悟”為途徑，開展“五用”德育方法的研究和實踐，形成學(xué)生自我教育模式；經(jīng)過實踐和培訓(xùn)，完全勝任班主任工作教師達(dá)30%以上的。
4、通過預(yù)習(xí)—探究—遷移—反饋—調(diào)整“五重”教學(xué)模式的研究和實踐，形成學(xué)校整體教學(xué)模式，在熟練掌握這套教學(xué)模式的同時，有40%教師形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)反思出專輯若干本。
5、依法辦學(xué)，逐步健全各種制度，形成有行政、教師、學(xué)生、后勤等各方面的管理綜合手冊。
******年計劃實現(xiàn)的具體目標(biāo)與措施。
一、學(xué)校管理。
1、進(jìn)一步細(xì)化“實”理念的教育教學(xué)細(xì)節(jié)，健全學(xué)校各項規(guī)章制度。為形成管理手冊做好準(zhǔn)備。
2、推進(jìn)學(xué)?！拔逵谩薄盁o重”特色建設(shè)的實驗工作。
按照教育教學(xué)兩個模式的特色創(chuàng)建方案和實施計劃，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有步驟地開展研究和實踐。
研究中小學(xué)對接問題，在辦學(xué)思想上、教學(xué)模式教育方法上與對口小學(xué)形成自然臺階，使家長認(rèn)可我校就是是唯一可以選擇的學(xué)校。建立黨群幫教聯(lián)系網(wǎng)，規(guī)劃好黨員活動的具體事宜。
二、隊伍建設(shè)。
1、各學(xué)科、學(xué)年均有省市區(qū)骨干教師達(dá)到42%以上。
2、教師綜合能力不斷提高，在勝任本學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，能指導(dǎo)1至2門選修課或1至2項綜合實踐活動的教師達(dá)到60%以上。教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)和普通話測試合格率達(dá)到98％以上。教師中能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的比例90%以上。教學(xué)質(zhì)量高并得到社會家長廣泛認(rèn)可的教師達(dá)到20%以上。
3、全年搞兩次反思交流，交流面60%，出刊一本。措施：
明確的自我發(fā)展目標(biāo)和計劃，符合本人實際。
2、建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度。完善.教職工業(yè)務(wù)檔案，及時、屬實記錄好教師成長發(fā)展的全過程，并管理利用好。建立新的考核評價機(jī)制，設(shè)立獎項，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
3、按照“崗位大練兵”具體要求，抓好落實。
三、教育教學(xué)德育：
1、探索“五用”模式，初步建立學(xué)生自我教育評價模式。學(xué)生養(yǎng)成教育的優(yōu)秀率達(dá)60%，合格率100%，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生2，.經(jīng)過實踐和培訓(xùn)，完全勝任班主任工作教師達(dá)25%以上的。
3、完善學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)室。措施：
1.通過“規(guī)范---賞識---體悟”德育方法的研究和實踐，形成學(xué)生自我教育模式。規(guī)范：就是通過校規(guī)、班規(guī)等外部手段強(qiáng)制進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成教育；賞識：就是發(fā)現(xiàn)閃光點，發(fā)掘潛能點，發(fā)揮特長點，發(fā)展增長點對學(xué)生進(jìn)行表彰、鼓勵，使學(xué)生建立自信心、向著標(biāo)準(zhǔn)看齊。體悟：就是通過各種教育活動體驗感悟生活，體會真理，培養(yǎng)情感，學(xué)習(xí)優(yōu)良品行，踐行美好德性。
2.調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊伍的組織領(lǐng)導(dǎo)，注重計劃性、關(guān)注過程、落實到人。
3.抓好班級管理，繼續(xù)開展優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。開展常規(guī)教育、傳統(tǒng)教育、時事教育等專題教育活動教學(xué)：
1、研究和實;預(yù)習(xí)—探究—遷移—反饋—調(diào)整“五重”教學(xué)模式，形成學(xué)校整體教學(xué)模式。全面試驗階段，年末拿出研究報告。各科有匯報課。
4、升學(xué)率，常規(guī)檢查全區(qū)排名前列。措施：
1、完善以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度。
2、重視信息技術(shù)對教學(xué)過程的作用，使教學(xué)手段多樣性。
3、繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)體會《教學(xué)常規(guī)量化管理評分細(xì)則》，明確本學(xué)科備課、上課、作業(yè)布置與批改、單元測試、階段驗收與質(zhì)量分析等方面的要求。
4通過實踐探索、現(xiàn)場觀摩、互動評價、小組討論、個案分析、評課議課等參與式的管理方式，提高教師研究水平。
四、辦學(xué)條件：
1、音體美器材達(dá)到教育部一類標(biāo)準(zhǔn)。
3．建有音像資料庫。音像資料、計算機(jī)教學(xué)軟件的種類和數(shù)量滿足教學(xué)需要。
4、實現(xiàn)教師用多媒體備課計算機(jī)每組一臺。
5、建設(shè)好五十三中網(wǎng)站。
6、藏書量生均25冊以上，新書上架1%。
7、學(xué)校木質(zhì)門窗更換為塑鋼門窗措施：開源節(jié)流，爭取上級資金投入。
********年計劃實現(xiàn)的具體目標(biāo)與措施。
一、學(xué)校管理。
1、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，初步形成教育理念規(guī)范手冊。
2、支部工作有新的創(chuàng)建內(nèi)容，發(fā)展黨員兩名，培養(yǎng)積極分子兩名。
3、“五用”、“五重”模式參與率98%，經(jīng)驗比較成熟，可以推廣。
4、進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價制度，逐步達(dá)到認(rèn)同的全員性。
5、重點高中升學(xué)率70%，班額保持在50人左右，全校學(xué)生保持在900人左右，18個教學(xué)班。
6、建立教學(xué)資料檔案庫。完善電子檔案庫措施：
3、通過議課評課、經(jīng)驗總結(jié)會等形式，繼續(xù)推進(jìn)“五用”、“五重”模式建構(gòu)。
二、隊伍建設(shè)：
1、本科以上學(xué)歷達(dá)80%%以上，中級以上教師占教師比例52%。
2、教師綜合能力不斷提高，在勝任本學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，能指導(dǎo)1至2門選修課或1至2項綜合實踐活動的教師達(dá)到60%以上。
3、不斷提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平。教師中能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的比例90%以上。教學(xué)質(zhì)量高并得到社會家長廣泛認(rèn)可的教師達(dá)到20%以上。
4、、提高反思質(zhì)量，全年搞四次教學(xué)反思交流，交流面達(dá)80%，出刊兩本?？偨Y(jié)反思經(jīng)驗。措施：
1、按照機(jī)構(gòu)編制部門和頂?shù)木幹婆鋫浣搪毠?，制定措施，使多勞者?BR> 多得，優(yōu)勞者優(yōu)酬。激發(fā)專業(yè)發(fā)展的積極性。
2、通過各種培訓(xùn).不斷提高教師教育教學(xué)理論水平和教學(xué)設(shè)計、課題開發(fā)和教學(xué)評價能力。
3、引導(dǎo)教師自覺參加校本研修,確立“質(zhì)量是學(xué)校生命力”的觀念。加強(qiáng)新課程改革與研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教學(xué)改革為重點，引導(dǎo)教師進(jìn)一步解讀新課程、實踐新課程。
4、激勵、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的典型引路，榜樣示范作用。發(fā)揮教研組、備課組職能，細(xì)化集體備課、課堂教學(xué)“有效提問”要求，為增強(qiáng)團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力奠定基礎(chǔ)。
6、落實“崗位大練兵”的每一個細(xì)節(jié)。
三、教育教學(xué)德育：
2、各科教師能認(rèn)真挖掘教材中的德育內(nèi)容，融德育于各科教學(xué)中，形成經(jīng)驗。
3、完全勝任班任工作教師達(dá)30%。措施：
1、進(jìn)一步完善德育工作系統(tǒng)，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人三位一體。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，深入研究德育滲透。
3、及時調(diào)整總結(jié)“五用”模式實驗開展情況。
4、繼續(xù)抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操、衛(wèi)生掃。
除、課外活動、等形成良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識和愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識。
5、指導(dǎo)學(xué)生自我評價的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價的過程中健康成長。
6、開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
7、加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育、安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。
8、為了使“老品牌”“快樂周四伴我行”能有新發(fā)展，與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容。
9、通過生活課，延伸德育課堂。繼續(xù)“三務(wù)”教育。就是“校務(wù)、自務(wù)、家務(wù)”。“校務(wù)”為學(xué)校服務(wù)，做到“四能”。即能讓花草含笑；能讓垃圾歸位；能讓墻桌無損。能讓同學(xué)開心?！白詣?wù)”為自己為班級服務(wù)，學(xué)會自理、自立，做到“四整齊”。頭面整齊，男生不蓄長發(fā)，男女生發(fā)不染色；衣著整齊，上學(xué)就佩戴胸卡；書具整齊；全班桌椅擺放整齊。“家務(wù)”就是學(xué)生為家庭服務(wù)，學(xué)生在家里要為家庭做一些力所能及的事。
教學(xué)。
“五重”教學(xué)模式進(jìn)入深入研究推廣階段，進(jìn)行理論提升，拿出各學(xué)科的教學(xué)課型操作模式。在熟練掌握本學(xué)科教學(xué)模式的同時，有30%教師形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。省市重點升學(xué)率72%。措施：
1、全面開展“五重”教學(xué)模式評課議課、經(jīng)驗交流活動，進(jìn)行理論提升，加強(qiáng)。
2、五重”教學(xué)模式下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變的深入研究。
3、繼續(xù)開展了“集體備課觀摩”活動。繼續(xù)完善教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強(qiáng)學(xué)校各項教學(xué)工作的常規(guī)管理。對各備課組的授課計劃、集體備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定、教學(xué)反思等項教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步細(xì)化要求。
四、辦學(xué)條件。
2、衛(wèi)生室器材設(shè)備藥品。達(dá)到省《中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》一類。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。達(dá)到省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備及教材配備標(biāo)準(zhǔn)的95%以上。
4、各類藥品標(biāo)本齊全，常用藥品充足，能滿足演示和分組實驗的需要。演示實驗和分組實驗開課率達(dá)到90%5．校園綠化、美化，生均綠地面積城市1.5平方米以上，校園幽美、教室整潔衛(wèi)生。
6、重視校園文化建設(shè)，能充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，樓層文化形成濃厚的有特色校園文化氛圍7.新書上架3%。
8、實驗儀器。達(dá)到《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》一類標(biāo)準(zhǔn)。措施：
1、開源節(jié)流，積極爭取上級有關(guān)部門資金投入。
2、舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、青年教師才藝大賽、學(xué)術(shù)報告、專題講座等活動，豐富校園文化。
和諧營造文明美的境界。爭取校園設(shè)施出精品、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，4、做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化，以實用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當(dāng)設(shè)置景點，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級。規(guī)范室內(nèi)物品放置，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動時段，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚(yáng)人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息，營造“祥和、快樂、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活氛圍。
5、開展“綠色教室”、“綠色辦公室、“圖書角”等評選活動。適當(dāng)設(shè)置人文景觀。
********年計劃實現(xiàn)的具體目標(biāo)與措施。
一、學(xué)校管理。
1、修改、完善學(xué)校管理手冊。管理手冊符合有關(guān)法律、法規(guī)和政策，并成為師生工作學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則。據(jù)此監(jiān)督制約學(xué)校各項工作和活動。進(jìn)行“五用”“五重”經(jīng)驗總結(jié)。
2、支部工作有經(jīng)驗。發(fā)展黨員兩名，培養(yǎng)積極分子兩名。
4、在“五用”、“五重”模式基礎(chǔ)上有50%的教師形成自己的獨特教育教學(xué)風(fēng)格。創(chuàng)造出新經(jīng)驗，形成獨特風(fēng)格和傳統(tǒng)，體現(xiàn)在鮮明的校風(fēng)、校訓(xùn)之中。學(xué)校特色得到社會和主管部門認(rèn)可，拿出被推廣的經(jīng)驗，在全區(qū)有一定的示范作用。
5、重點高中升學(xué)率75%，班額保持在50人左右，全校學(xué)生保持在950人左右，19個教學(xué)班。
6、完善教學(xué)資料檔案庫，資源校內(nèi)網(wǎng)教師共享。
7、建立安全常規(guī)，爭創(chuàng)省級安全單位。措施：
1、研究和吸收本校和外地的經(jīng)驗，建立我?？茖W(xué)管理體系，突出特色，形成我校特定的學(xué)校管理文化。
2、推進(jìn)學(xué)校管理民主化進(jìn)程，完善民主管理制度，把制度建設(shè)和教師思想管理完美結(jié)合起來。
3、抓學(xué)校管理細(xì)節(jié)化。堅持爭創(chuàng)“文明示范班”、“學(xué)習(xí)成績最佳班”、“紀(jì)律示范班”、“衛(wèi)生示范班”“單科成績最佳班”、等評選活動。
7、班級管理細(xì)節(jié)化，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。通過學(xué)生自創(chuàng)“班規(guī)班。
訓(xùn)”，“自選座右銘”的活動，促進(jìn)學(xué)生自主參與，主動構(gòu)建班級文化，形成班級管理制度。是班級管理從“人治”到“法治”。
二、隊伍建設(shè)：
1、各學(xué)科、學(xué)年均有省市區(qū)骨干教師達(dá)到50%以上。
2、能指導(dǎo)1至2門選修課或1至2項綜合實踐活動的教師達(dá)到60%以上。教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)和普通話測試合格率達(dá)到98％以上。教師中能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的比例90%以上。教學(xué)質(zhì)量高并得到社會家長廣泛認(rèn)可的教師達(dá)到40%以上。
3、有較高的教育理論水平、先進(jìn)的教育理念和課程理念，有廣博的知識面和知識積累，專業(yè)知識扎實，能主動積極參與課程改革，適應(yīng)課改要求，形成鮮明教育教學(xué)風(fēng)格。勝任教學(xué)工作的教師達(dá)到80%以上。
全年搞四次教學(xué)反思交流，交流面達(dá)95%，出刊兩本。有教師反思文章公開發(fā)表。措施：
1、大力開展骨干教師、名優(yōu)教師培訓(xùn)工作，強(qiáng)弱結(jié)對，實踐與理論結(jié)合，通過反思沉積理論素養(yǎng)，在先進(jìn)教育理論指導(dǎo)下，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、大力開展職業(yè)道德培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣。造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊伍。
3、強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高師德水平，樹立實驗中學(xué)教師的良好形象，做到典型引路，弘揚(yáng)正氣，堅決抵制不正之風(fēng)。
自己的“絕活”；注重教學(xué)反思的總結(jié)與梳理以及與同行間的交流、研討上，從而使反思水平不斷得以提升。
三、教育教學(xué)德育。
2、完全勝任班任工作教師達(dá)35%。
3、完善心理咨詢輔導(dǎo)室措施：
1、進(jìn)一步完善德育工作系統(tǒng)，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人三位一體。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，深入研究德育滲透，總結(jié)經(jīng)驗。
3、及時調(diào)整總結(jié)“五用”模式實驗開展情況。
教學(xué)。
“五重”模式全面推廣階段，進(jìn)行理論總結(jié)，有40%教師形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
繼續(xù)開展“五重”教學(xué)模式評課議課、經(jīng)驗交流活動，進(jìn)行理論提升，加強(qiáng)“五重”教學(xué)模式下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變的深入研究。
四、辦學(xué)條件。
1、藏書量生均25冊以上，新書上架6%。
2、教師必要的工具書和教學(xué)參考書能滿足教學(xué)工作需要，訂閱100種以上。報刊、雜志種類50種以上力爭達(dá)到一線教師每人一臺計算機(jī)。
3、各室建設(shè)達(dá)升級一類標(biāo)準(zhǔn)。
3、校園綠化、美化，生均綠地面積城市2平方米以上。
4、校園文化建設(shè)，能充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，樓層文化形成濃厚的有特色校園文化氛圍，形成我校特定的學(xué)校文化。五．制定2016—2021學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
小學(xué)老師三年發(fā)展規(guī)劃篇十六
一、自我分析：
1、個人優(yōu)勢分析：
（1）熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
（2）有較高的英語教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的英語教學(xué)基本功，英語教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。
（3）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。
（4）工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2、個人不足剖析：
（1）工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。
（2）整個小學(xué)各年級新教材教學(xué)還沒能全面把握。
二、發(fā)展目標(biāo)。
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格。完成一個課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，進(jìn)一步充實自己的博客。力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
第一階段：發(fā)展內(nèi)涵，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能；爭取在市里上一堂公開課。
第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在省級或以上獲獎。
第三階段：通過探索、研究，完成自己的英語課題研究，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的.作用。
教學(xué)方面：首先，繼續(xù)以教學(xué)為中心，將心思集中在備課上，認(rèn)真全面地備好每一節(jié)課，并在上課后及時反思，揚(yáng)長避短。慢慢形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。其次，以發(fā)展學(xué)生能力為目標(biāo)，以課本知識為基礎(chǔ)，不斷將舊知識滾雪球似的進(jìn)行鞏固，并有機(jī)地將新知識加以拓展，著力培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫各方面的綜合能力。再次，在教學(xué)的過程中，開展教學(xué)研究，將理論知識結(jié)合起來，評寫有關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的論文。
思想工作方面：促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
三、發(fā)展具體措施。
1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。
2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感。將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。
4.及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。爭取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。
5.積極參加教師課堂大比武活動，在活動中得到提高。
我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！