通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)點(diǎn)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對(duì)性和實(shí)用性。接下來(lái)是一些值得借鑒的總結(jié)樣例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。
那一天初二篇一
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的那一天，我與回憶相遇作文700字-初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小時(shí)候，爺爺是我的依靠。不管遇到怎樣的事，只要我輕輕喊一聲：爺爺，我要……爺爺不管三七二十一，總會(huì)滿足我的要求。那一天，爺爺帶我去街上買(mǎi)菜，我看見(jiàn)有兩三個(gè)孩子，手中拿著昂貴的魔尺，向小伙伴炫耀著。我心想：要是我也有一個(gè)魔尺，拿到幼兒園向同學(xué)炫耀，那該多威風(fēng)、多神氣??！我立馬拉著爺爺?shù)囊路钢С哒f(shuō)：爺爺、爺爺，我要那個(gè)。爺爺想都沒(méi)想就帶我來(lái)到了玩具店，我拿起一個(gè)粉紅的'魔尺，爺爺看了看價(jià)格，眉頭不經(jīng)一皺，對(duì)我說(shuō)：昕?jī)喊?！這個(gè)太貴了，咱們買(mǎi)別的好不好??！不嘛！不嘛！我就要這個(gè)！我對(duì)爺爺撒了撒嬌。爺爺無(wú)奈地?fù)u了搖頭，只好買(mǎi)下了這個(gè)昂貴的魔尺，這樣感覺(jué)神氣了吧？真正威風(fēng)的人是有真本事的人！我興奮地拿著魔尺，但也記下了爺爺?shù)脑挕?BR> 長(zhǎng)大以后，爺爺成了我的臂膀。那天，我拿著89分的試卷忐忑不安地回家。到家后，我把試卷拿給媽媽簽字，老媽看到這鮮紅的89，頓時(shí)怒火涌上心頭，拿起棍子朝我打。這時(shí)爺爺剛從衛(wèi)生間出來(lái)，看見(jiàn)媽媽火冒三丈的樣子，連忙過(guò)來(lái)阻擋。爺爺和藹可親地對(duì)我說(shuō)：昕?jī)?，快向媽媽道歉。我連忙找爺爺說(shuō)的做，爺爺又把媽媽拉倒一邊，和媽媽說(shuō)了一大堆安慰的話。那次，我免受了皮肉之痛。從那以后我考試少有90分以下了，我想成為爺爺說(shuō)的有本事的人，真正威風(fēng)神氣的人。
如今，我還未實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，爺爺卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。再也沒(méi)有爺爺阻擋媽媽打我的情景了；再也沒(méi)有爺爺帶我上街的情景；再也沒(méi)有爺爺帶我去釣魚(yú)的情景了……時(shí)間像一個(gè)永不停歇的齒輪，永無(wú)止境地旋轉(zhuǎn)著，唯一停留的是我與爺爺在一起的回憶和一份長(zhǎng)長(zhǎng)久久的愛(ài)。
那一天，我與回憶相遇……
那一天初二篇二
在我心中，有一個(gè)偉大的人物——母親。她用明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；用溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈；用嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。我們離不開(kāi)母愛(ài)，依賴(lài)母愛(ài)，擁有母愛(ài)，在母愛(ài)的呵護(hù)下，我們溫暖如春，幸福如蜜。
不可能每一個(gè)人所得到的母愛(ài)都是那樣地轟轟烈烈，都是那樣地刻骨銘心，但是，從母親對(duì)我生活中的細(xì)微關(guān)心卻可以照見(jiàn)出母親對(duì)我是如此地好。
我的母親像大多數(shù)母親一樣，也愛(ài)嘮叨，我會(huì)感到厭煩。我當(dāng)然也有不聽(tīng)她的話的時(shí)候，自然過(guò)幾天也就感冒了；天氣熱了，她又會(huì)叫我少穿點(diǎn)，為了防止我又不聽(tīng)她的話，她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細(xì)查看我穿了多少。十幾個(gè)春秋，一直都是這樣!
小時(shí)候的我，比較孤癖、內(nèi)向，母親整天在我耳邊叫我要勇敢一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，這樣朋友才會(huì)多一點(diǎn)。沒(méi)有人會(huì)是一座孤島，因?yàn)槭侨?，所以需要朋友。這也許就是母親想要表達(dá)的意思吧。
我的母親有時(shí)還愛(ài)用刻薄的話來(lái)反問(wèn)我，雖然我無(wú)法回答，但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才，是想讓我更堅(jiān)強(qiáng)一些，所以才不惜已讓我討厭她作為巨大的代價(jià)。
當(dāng)你面對(duì)失敗和挫折時(shí)她是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，告訴你，這是一種勇氣；當(dāng)你面對(duì)誤解和仇恨時(shí)，她是一杯涼水，澆滅你那心頭的火然后坦然面對(duì)，告訴你，這是一種達(dá)觀，當(dāng)你面對(duì)贊揚(yáng)和奉承時(shí)，它是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取，告訴你，這是一種警示；面對(duì)煩惱和憂愁時(shí)，她是一陣清風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后和平釋然，告訴你，這是一種境界。我的母親雖然不是完美的人，但是她對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)是無(wú)可否認(rèn)的。
天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容；太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。母愛(ài)是冬天里的熱茶，母愛(ài)是夏天里的涼風(fēng)!我們離不開(kāi)母愛(ài)，依賴(lài)母愛(ài)，擁有母愛(ài)，在母愛(ài)的呵護(hù)下，我們溫暖如春，幸福如蜜。
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那一天初二篇三
以前，我是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主，一年四季，穿得暖、吃得好，從來(lái)不愁什么。于是，從此我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣不會(huì)做家務(wù)，自我評(píng)價(jià)一個(gè)字懶。
比如說(shuō)，我的房間，書(shū)亂放堆成堆，象山一樣。這會(huì)導(dǎo)致負(fù)面作用丟三落四。還有洗完澡，把自己的小件往浴室一扔，什么也不管了，往床上一躺，然而舒舒服服地我，完全不知道，此時(shí)就在幾米旁，媽媽正為我洗著衣服。
不過(guò)，我現(xiàn)在好多了。
我轉(zhuǎn)變的原因是，偶爾看到的是電視節(jié)目變形。
那天是烈日炎炎的中午，太陽(yáng)把大地烤的火辣火辣。我在空調(diào)屋里吃著雪糕，翻找著自己喜歡的節(jié)目。突然一個(gè)節(jié)目映入我的眼簾，變形記，什么意思？正要換臺(tái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)少年正在把老太太的碗打碎，為什么要打碎呢看了半天，原來(lái)是城市少年來(lái)想鄉(xiāng)村變形，然后把鄉(xiāng)村里的那戶人家的兒子或女兒換走，互相體驗(yàn)對(duì)方的生活，變形一段時(shí)間。我可不想當(dāng)問(wèn)題少年呀！想想自己以前也快成問(wèn)題少年了，不行我得改改。
現(xiàn)在不要媽媽說(shuō)，我自己也會(huì)主動(dòng)洗自己的衣服，幫媽媽擦桌子、洗碗、掃地現(xiàn)在的我真是改變了很多，想想真是羞愧呀！
媽媽夸我說(shuō)，孩子，你真是長(zhǎng)大了呀！我想如果我不改掉自己的壞毛病，現(xiàn)在我也像變形記里的孩子一樣了，壞毛病的危害還真大呀！我以后打算改掉更多的毛病，多幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)懂事的孩子。
那一天初二篇四
那天下午我干完之日后，趁著天還未黑，我快步的走在通往我家小區(qū)門(mén)口的道路上。一想起下午老師為我們放的電影中的恐怖情節(jié)，我情不自禁的加快了腳步，想盡快早點(diǎn)回到家。
可誰(shuí)知，我剛走出不遠(yuǎn)的一段距離后，一只手突然在我的后背拍了一下，這從背后突如其來(lái)的一掌讓我有些不知所措?；蚺c是由于下午那個(gè)電影中的情節(jié)與現(xiàn)在的場(chǎng)景比較相仿的原因，我還以為自己真的碰上了"鬼"，于是連頭也不回的拼命的向前跑去。
這時(shí)又從我的背后傳出了一個(gè)熟悉的聲音，我好奇的扭過(guò)頭來(lái)一看——原來(lái)是我的一個(gè)好朋友小明！我大松了一口氣，問(wèn)他來(lái)找我干什么，他說(shuō)要和我一起去xx公園去玩。
我不僅有了些猶豫：一想起今天的恐怖片我就十分害怕。如果去的話，回來(lái)時(shí)天就已經(jīng)很黑了，走在回家路上的我一定會(huì)非常害怕，甚至不敢回家；我如果不去的話，又有可能失去小明這樣的一個(gè)好朋友。一方面要挑戰(zhàn)我的勇氣，一方面要挑戰(zhàn)我的友誼。.。.。.最后經(jīng)過(guò)慎重考慮后我覺(jué)著還是友誼更加的重要，并且明天也是星期六，晚一點(diǎn)回去媽媽也不會(huì)太在意，于是就跟著小明去了xx公園。
在公園里，我和小明打了一場(chǎng)激烈的雪仗，我不讓我我不讓你，最終也難分勝負(fù)；后來(lái)我們又進(jìn)行了滑雪比賽，結(jié)果小明滑到一半時(shí)不小心摔倒了，〖〗啃了滿嘴的雪，笑得我前仰后合；我們渴了買(mǎi)水喝，餓了買(mǎi)零食吃。.。.。.
當(dāng)我們玩的正高興的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)天都已經(jīng)這么黑了！我急匆匆的向小明告了別，接著迅速向家飛奔而去，自己在半路上也不管害怕不害怕，心里只想著快點(diǎn)回到家。.。.。.大約過(guò)了二十分鐘后，我終于回到了家中，正巧碰到了剛想要出去找我的媽媽?zhuān)谑俏?杯具"了。.。.。.
這是我回家最晚的一天，也就成為了我最難忘的一天，不過(guò)這天我收獲很大，因?yàn)槲业哪懥繎?zhàn)勝了膽怯，使我受益匪淺。.。.。.
那一天初二篇五
我開(kāi)始愛(ài)上指尖觸碰琴鍵上的清涼，這不禁讓我身心舒暢；我愛(ài)上從指甲流瀉出躍動(dòng)的音符，令我不由得沉醉其中；我愛(ài)上讓激昂的旋律溢滿琴房，任思緒和著這樂(lè)音舞之蹈之……我是如此地享受練琴的感覺(jué)，即使是在初三沖刺階段也不曾間斷。
那天，學(xué)校音樂(lè)節(jié)拉開(kāi)帷幕，練了多年鋼琴的我自然報(bào)名參加。
不大寬敞的音樂(lè)教室被人擠得滿滿的，所有的人的目光都聚焦在那臺(tái)黑色的三角鋼琴上。
接著，丁緩緩坐上琴凳，修長(zhǎng)的手指演繹出一個(gè)動(dòng)人的故事。故事進(jìn)入高潮，原來(lái)輕緩的曲調(diào)也變得異常高昂。一曲奏畢，掌聲雷動(dòng)，幾乎淹沒(méi)整個(gè)教室。丁在一片贊美聲中微微鞠躬，顯得文雅，彬彬有禮。
同臺(tái)比賽的丁受到了熱烈的掌聲，而我卻僅有稀稀拉拉的掌聲。這種明顯的反差刺得我心痛！
瞬間，我的自信完全被澆滅。我可以忍受小時(shí)候在朋友都在公園里溜冰滑板時(shí)被媽媽下達(dá)“不練熟這首曲子不許離開(kāi)琴凳”的死命令，卻不能忍受自己近10年的努力，競(jìng)在別人華麗的演奏前不值一提。我甚至開(kāi)始質(zhì)疑，我大概不是塊學(xué)鋼琴的料！
我用手夾著琴譜，呆呆地站在走廊上，耳邊仍回蕩著丁奏出的曲調(diào)……。
“聽(tīng)你演奏我都想去學(xué)鋼琴了呢！真羨慕你能堅(jiān)持那么久，真好！”鄰班的同學(xué)真誠(chéng)地贊揚(yáng)我道。我驚訝地回頭，一股暖流流遍我全身，感動(dòng)得無(wú)以名狀。
曾幾何時(shí)，我心比天高，夢(mèng)想要怎樣怎樣。我過(guò)多地關(guān)注鮮花和掌聲，卻忘記了欣賞沿途的風(fēng)景；過(guò)多地關(guān)注彼岸入云的山峰，卻忘卻自己已經(jīng)越過(guò)無(wú)數(shù)座山丘。
如今，我不在乎收獲多少鮮花，不在乎聽(tīng)到多少掌聲，因?yàn)榫毲倌捔宋視A意志，陶冶了我的情操，讓我找到了真正屬于我的美妙音符！
那一天，我與旋律相遇……。
那一天初二篇六
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
這個(gè)禮拜的星期一是九月十日—教師節(jié)，一個(gè)老師的節(jié)日，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
早自習(xí)前，同學(xué)們照舊收拾作業(yè)，不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來(lái)了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺(jué)?！敖裉焓墙處煿?jié)啊，老師來(lái)上課的時(shí)候都有點(diǎn)禮貌，嘴都甜點(diǎn)?！卑嘀魅我贿呎f(shuō)著，一邊沖盧雨使眼色。說(shuō)罷便開(kāi)始上課了?！缱粤?xí)剛結(jié)束，班頭才剛出門(mén)，盧雨就沖到講臺(tái)前，大聲地布置了“任務(wù)”。由于這主意是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽(tīng)我們?nèi)囿@喜的機(jī)會(huì)。下節(jié)課上語(yǔ)文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語(yǔ)文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進(jìn)了教室，待她在講臺(tái)上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著“老師節(jié)日快樂(lè)?！闭Z(yǔ)文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著我們每一個(gè)人，仿佛我們是藏有毒品、或易燃易爆品的行李而她是安檢員。不過(guò)聽(tīng)完我們所喊的內(nèi)容后，她雙手合十，向我們連說(shuō)了兩個(gè)謝謝，那時(shí)的她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來(lái)接受這個(gè)驚喜的化學(xué)老師，也先是一愣，不解的環(huán)視了一圈，聽(tīng)到我們的祝福后，右手在上左手在下的給我們來(lái)了個(gè)拜年版的謝謝。而物理老師嗎，大概是上午就聽(tīng)到過(guò)了，所以對(duì)我們的祝福并不感到有多意外，不過(guò)也戲稱(chēng)我們就像他的小弟，多謝大家。而唯一一位沒(méi)有受到我們?nèi)嘧８５?，便是我們的英語(yǔ)老師了，她在這一天已經(jīng)來(lái)我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的，只是：上課前老師要求背句子，上課時(shí)檢查，誰(shuí)敢怠慢?于是都背去了，待她來(lái)時(shí)我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，待發(fā)現(xiàn)了，她便要檢查了，誰(shuí)還有那心思。于是一拖再拖，教師節(jié)就過(guò)完了。
永遠(yuǎn)忘不了那一天，所有老師聽(tīng)到祝福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語(yǔ)老師的一聲節(jié)日快樂(lè)。
那一天初二篇七
轉(zhuǎn)眼間，我已踏入了中學(xué)的大門(mén)?；厥啄芏嗍虑樵缫巡蝗绠?dāng)年那般清晰，但是仍有一件事讓我久久難忘。我想，那一天會(huì)是我小學(xué)生活中最寶貴的回憶。
那是一個(gè)涼爽的清晨，校園里到處都是桂花的幽香，一切都是那么美好。我的心情不禁也跟著雀躍起來(lái)。可俗話說(shuō)得好：人總有樂(lè)極生悲的時(shí)候。你看，這不，我就被一個(gè)調(diào)皮蛋給撞趴了下來(lái)。
于是，就在那一瞬間，我的鼻子光榮地負(fù)了傷，腫了一個(gè)包，被“打包”送往了醫(yī)院。“哎……”就在我對(duì)著鏡子發(fā)出第n次嘆息時(shí)，我的鼻子“成功”地穿上了白紗，要知道這可是嚴(yán)重影響“市容”的。真不知道下午我回到班上時(shí)，那群“狐朋狗友”會(huì)發(fā)表怎樣的即興演講。
可是，就在我鼓起勇氣走進(jìn)班級(jí)時(shí)，一切都安靜了下來(lái)。我愣住了，這是玩的哪一出?我有點(diǎn)茫然，可不出五秒，那群朋友竟全聚到我的面前，一臉忐忑不安。我無(wú)奈地說(shuō)：“有什么就說(shuō)吧，我的小心臟經(jīng)得住打擊?！惫妫易詈玫呐笥研發(fā)話了，可是并不是想像中的玩笑，反而是關(guān)切的話語(yǔ)：“小姚，你鼻子疼不疼啊?”話音剛落，其他同學(xué)也都七嘴八舌地湊了過(guò)來(lái)，什么“你上午沒(méi)來(lái)，我好擔(dān)心。”“鼻子沒(méi)事嗎?”之類(lèi)的話一蹦一跳地鉆進(jìn)了我的耳朵里。我不禁有些感動(dòng)。他們對(duì)我的真情讓我溫暖，心里早已除了感激還是感激?！敖涣诉@群朋友，值了!”
下午放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)王老師也朝我走了過(guò)來(lái)。我嚇了一跳，“我是不是犯錯(cuò)了?”結(jié)果，沒(méi)有意料中的責(zé)備。只見(jiàn)她一臉心疼地柔聲說(shuō)道：“姚某某，你的鼻子很疼嗎?回家要用冰塊敷敷?！甭?tīng)了這些話，我的眼眶紅了。是啊，誰(shuí)能想到平時(shí)一臉嚴(yán)肅的王老師竟是這樣溫柔，誰(shuí)又能想到對(duì)我嚴(yán)厲的她竟這樣和藹。我不禁為過(guò)去說(shuō)過(guò)她而羞愧難當(dāng)。望著眼前那張真摯的臉，我早已說(shuō)不出話來(lái)。我摔得那么疼時(shí)沒(méi)掉下的淚，現(xiàn)在卻情不自禁地滑落。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的鼻子真的一點(diǎn)也不疼了，心里的溫暖讓我仿佛飄在了云端。“能有這樣的老師，值了!”
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已不在當(dāng)年，但是那一天，那群人，那份情卻深深烙在心頭。那一天是我最美的回憶。
那一天初二篇八
每個(gè)成長(zhǎng)中的人都會(huì)有一段屬于自己的人生經(jīng)驗(yàn)，把它當(dāng)作人生財(cái)富，多年后拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味。你會(huì)體驗(yàn)到不同的滋味。
兒時(shí)年少輕狂的我，總是不懂得理解家里人，爸媽叫我這么做，我就偏那樣做，他們叫我往東，我就偏往西?？偢麄儗?duì)著干。而且很浪費(fèi)，老爸老媽始終拿我沒(méi)辦法。
還依稀記得那一天，天氣晴朗，白云朵朵飄。爸爸媽媽謊稱(chēng)帶我到鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，我渾然不知，歡天喜地地跟著去了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，我隨手拔下一株小麥根，耳邊傳來(lái)一聲：“小姑娘，你是城里人吧？”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一位老爺爺。我回應(yīng)了一聲，老爺爺繼續(xù)說(shuō)：“你不能浪費(fèi)糧食，這可是我們農(nóng)民辛辛苦苦勤儉節(jié)約得來(lái)的豐收。你要懂得珍惜人民的勞動(dòng)成果?。 蔽姨ь^一看，有一個(gè)和我一般大的小男孩也在賣(mài)力地幫著大人干活。還有好多叔叔阿姨也在揮鋤勞動(dòng)，汗水滲透了他們的衣服，我頓時(shí)有一種“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的感覺(jué)。呵呵，學(xué)習(xí)了知識(shí)，我卻沒(méi)有把它運(yùn)用在生活中。不過(guò)現(xiàn)在我也明白了，不應(yīng)該浪費(fèi)農(nóng)民的勞動(dòng)成果，糧食是來(lái)之不易的。聽(tīng)大人講那個(gè)小男孩很勤快，每天做完作業(yè)就幫家人干活，沒(méi)有任何怨言。還會(huì)關(guān)心家人、對(duì)人有禮貌。而我呢？比起那個(gè)小男孩，我真的有一點(diǎn)悔恨自己這些年來(lái)的行為。我在心里為那個(gè)陽(yáng)光和善的小男孩豎起了大拇指。
那一天初二篇九
早起陽(yáng)光很明媚一心想著回家，課上計(jì)劃著回家要做的事情，滿滿的心理全是回家一點(diǎn)課都聽(tīng)不去，晚上時(shí)候畫(huà)室老師告訴我們小老師要離開(kāi)了，心里有說(shuō)不出的難受真的'不知道該如何說(shuō)，當(dāng)讓我們講話輪到我時(shí)眼淚在眼圈上，心里難受的不知說(shuō)什么好了，真的希望熊老師留下來(lái)，那晚我們?cè)谝怀?、聊天舉杯共飲，那一刻我很快樂(lè)，但是心里唱著離別的曲子不舍得幽怨。
希望那一天我們還可以一起共處，在與老師相處的這段時(shí)間里，真的好快樂(lè)，每天看到老師微笑的面孔，我的嘴角也不禁上揚(yáng)，那一天，那一晚我們用?；丶铱纯唇Y(jié)束了歡快的一晚，真的很懷念那一晚，高中的生涯很快也要結(jié)束了，努力過(guò)好自己的每一天吧，加油高三的同學(xué)們，go！go！
那一天初二篇十
穿過(guò)一陣車(chē)水馬龍，走過(guò)一段靜謐小巷，在高樓之間，可以赫然看到一片碧綠――那是滿滿的兒時(shí)繽紛。
我的小學(xué)，僅由一幢教學(xué)樓、一個(gè)操場(chǎng)與一座小花園組成的。它雖樸素平凡但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比珍貴。最喜歡的，還數(shù)夏季的校園。
爬山虎在夏天爬滿了教學(xué)樓，舒張起嫩綠，連起粗壯的枝，扎深彎延的根，為教室里的我們掩去一絲浮躁。這是校園一道綺麗的風(fēng)景線，也是渾然天成的綠色標(biāo)志。
說(shuō)起爬山虎，又使我聯(lián)想校園中已不知現(xiàn)在何處的向日葵。那時(shí)，在勞技老師的帶領(lǐng)下，我們每人分到一包向日葵籽，跑去小花園栽種。我們是多么認(rèn)真而又歡喜?。褐豢匆?jiàn)同學(xué)們不怕臟的用撿來(lái)的小樹(shù)枝刨起坑來(lái)，然后細(xì)數(shù)幾粒種子埋下，再仔細(xì)度量深度，掩好壓實(shí)。我更是“慎重考慮”幾個(gè)因素：要有陽(yáng)光，要不被人睬，要和好朋友的種在一起……于時(shí)，在花園的一角，出現(xiàn)了兩圈用細(xì)樹(shù)枝圍起的小坑。種下種子，我還和小伙伴常常惦念著它。放學(xué)路過(guò)澆水看望，上學(xué)經(jīng)過(guò)松土清理……它真的發(fā)芽了，我們高興了好幾天，心里喜滋滋。后來(lái)，因?yàn)榕R近期末，我們不再常去看它，它也莫名找不到了，但回憶起這顆初夏的種子，仍是內(nèi)心溫暖不已。
童年的我們記憶中很少會(huì)有睡午覺(jué)的習(xí)慣，總是玩不夠，精力充沛得很。所以，在知了的歌聲中，幾個(gè)翹著辮子的小女孩會(huì)在陰涼下蹦蹦跳跳，口中還念念有詞。盛夏很好的娛樂(lè)活動(dòng)――跳皮筋。
當(dāng)陽(yáng)光不再刺眼，當(dāng)微風(fēng)開(kāi)始清爽，當(dāng)爬山虎露出它的腳……一群歡樂(lè)的孩子跑著，笑著，到了桑樹(shù)結(jié)果實(shí)了。茂盛的桑樹(shù)下落得滿是紫色、綠色，樹(shù)上的我們爭(zhēng)相地伸手摘下一個(gè)又一個(gè)甜美飽滿的桑葚，只裝了一只口袋，又匆匆返回――調(diào)皮的我們回到教室品嘗起來(lái)。雖刺激但也甜美，是這個(gè)夏末的味道。
夏天悄然逝去了，但不曾留戀，只是安靜地說(shuō)聲：再見(jiàn)！再見(jiàn)的是一段回不去的光陰歲月，但迎來(lái)的，是新的，充滿金黃色的秋季。
那一天初二篇十一
彼岸的花映紅了河岸。
你在風(fēng)中的笑容。
點(diǎn)燃了我相思的火焰。
天空的細(xì)雨有些纏綿。
看著我別樣的深情。
你竟然忘記撐開(kāi)手中的雨傘。
天上的月亮羞紅了臉。
聽(tīng)著你的心跳。
我再也感受不到靜夜的孤單。
你的身影模糊了我的視線。
我把雪花攬入胸懷。
是為了從此不再離散。
那一天初二篇十二
我和你在這兒相遇。
隨著時(shí)間的流逝，
我們的友誼。
也在一天天增長(zhǎng)。
這兒充滿了我們的歡笑。
你說(shuō)，
不管有多少困難，
都要和我闖下去，
我們一定要在一起。
可為什么，
三年后的一個(gè)冬日，
你離我而去，
只留我一人在雪中哭泣？
我看見(jiàn)，
地上綻放朵朵冰花，
冷冽的寒風(fēng)刺痛了我的心。
雖然分隔兩地，
我還是常與你聯(lián)系。
但漸漸的，
我不再會(huì)知道你的消息。
友誼便被風(fēng)。
輕輕吹散。
不知你還記得這兒?jiǎn)幔?BR> 這里是我們最初相遇的地方。
沒(méi)有了你的我，
經(jīng)常來(lái)這。
這兒依舊很美，
和當(dāng)時(shí)沒(méi)什么兩樣，
也依舊有著孩子們的歡笑。
只是我身邊沒(méi)有了當(dāng)初。
說(shuō)要彼此不分離的你。
我不知道。
會(huì)有多少人在這兒相遇，
又能有多少人友誼長(zhǎng)存。
但當(dāng)我站在這兒的時(shí)候，
我只想問(wèn)你：
親愛(ài)的，你還好嗎？
那一天初二篇十三
早上，老師宣布明天下午考試，考試結(jié)束后就要放寒假了。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我中午回家便十分高興。下午，我準(zhǔn)備去上學(xué)，出門(mén)時(shí)，看見(jiàn)了媽媽前幾天給我買(mǎi)的手機(jī)，一時(shí)虛榮心作怪，想炫耀炫耀，便把手機(jī)裝進(jìn)了褲兜。下午操做完后，我準(zhǔn)備掏出手機(jī)，好讓周?chē)硕剂w慕我。可這時(shí)，在褲兜里卻怎么也找不到我那個(gè)小巧的手機(jī)。“不對(duì)呀，明明放在這里的！”我心中暗自奇怪。然后我翻遍了全身衣兜和書(shū)包，可手機(jī)就是不見(jiàn)蹤影。同學(xué)問(wèn)：“會(huì)不會(huì)是你……”“不會(huì)的！”我近乎歇斯底里地打斷了他，超大分貝的聲音使很多同學(xué)回頭觀望?！暗?，那個(gè)同學(xué)說(shuō)的……不是的……”我不能想那兩個(gè)字，不能！我做著毫無(wú)意義的掙扎，但現(xiàn)實(shí)的巨掌卻徹底打醒了我。手機(jī)，丟了！瞬間，亂抓亂找的手停了下來(lái)，心臟仿佛漏跳了一拍，我眼神木然，沒(méi)有了焦點(diǎn)，整個(gè)人頹然地站在那里。之后的兩節(jié)課，我的大腦處于斷電狀態(tài)，一片空白。放學(xué)后，就有了開(kāi)頭那種情緒。
回到家，我心情十分糟糕，想著下一步該怎么辦。突然，一個(gè)法子出現(xiàn)在我大腦里，寫(xiě)信？對(duì)，寫(xiě)信！我拿出紙筆，把來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚，希望父母原諒我。當(dāng)晚，我在床上翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。
第二天，我把信放在桌上便去上學(xué)了。一上午，別人腦中都是下午考試的事，而我卻在想父母看信后的表情：憤怒？火冒三丈？還是……不敢再往下想。中午回家的路仿佛長(zhǎng)了一倍，我步履沉重地上樓，到了家門(mén)前，我緩慢地把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔，“嘎吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，嚇得我直喘粗氣。我蹭進(jìn)屋子，父母正在談?wù)摴ぷ?，他們?jiàn)我進(jìn)了門(mén)，還親切地沖我微笑。我受寵若驚，僵硬地還給他們一個(gè)笑，便挪進(jìn)了房間。怪了，他們沒(méi)看信嗎？正當(dāng)我納悶時(shí)，桌上的紙引起了我的注意，上面寫(xiě)著“女兒，手機(jī)丟了沒(méi)什么，但不能丟了自信！不要為這事自責(zé)，下午的考試，期待你的好成績(jī)！”看到這里，我終于忍不住失聲痛哭，雖然眼角掛著淚，但臉上卻綻開(kāi)了笑容……下午，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)見(jiàn)了我問(wèn)：“早上還哭喪個(gè)臉，下午就陰轉(zhuǎn)晴了？”我自信地回答：“因?yàn)槲抑粊G了手機(jī)但沒(méi)丟了自信！”那同學(xué)一頭霧水地走了?？荚囍?，我十分自信地答完題，自信地交了卷。
考試結(jié)束，放學(xué)的鈴聲真悅耳；黑板上“認(rèn)真答題”四個(gè)字真漂亮；回家的路真平坦；開(kāi)家門(mén)的聲音真清脆；床單的花紋真好看……一切的一切，都是那樣美麗、和諧、自然！
那一天初二篇十四
其實(shí),有很多故事，本身就無(wú)結(jié)局,何談牢記。例如,我們。
我早已記不清第一次遇見(jiàn)你是什么時(shí)間,什么地點(diǎn),什么場(chǎng)景,惟獨(dú)記得那天天氣隱晦,是你帶來(lái)了我賴(lài)以生存的陽(yáng)光,記得當(dāng)時(shí)我因蜷縮太長(zhǎng)時(shí)間而身體僵硬,無(wú)法伸筋展骨,是你背著畫(huà)板從我身邊走過(guò)時(shí)輕拂起一陣風(fēng),讓我有如新生。
不久便得知你在離我不遠(yuǎn)的那座房子里住了下來(lái)。你幾乎每天都會(huì)背著畫(huà)板到處采風(fēng)。有一次,我很榮幸成為了你的畫(huà),你作畫(huà)的過(guò)程我并不清楚,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在用睡眠熬過(guò)微有太陽(yáng)光的一天。只覺(jué)得耳邊有人低聲呢喃著我的名字。后來(lái),我偷偷睜開(kāi)右眼,你已經(jīng)在做最后的修改,我感受到你眉宇間的那份細(xì)微的小喜悅。從此，視角焦點(diǎn)成了你，認(rèn)定你就是我的太陽(yáng)。
往后那幾天你都沒(méi)有來(lái)，那間不遠(yuǎn)處的房子也冷清些許。我把自己彎折起來(lái)，不用擔(dān)心那細(xì)長(zhǎng)的枝會(huì)斷，因?yàn)槲揖鸵菸恕ｉ]上眼睛的時(shí)候，耳邊吹來(lái)一陣風(fēng)，立馬睜開(kāi)眼睛，看到的卻不是你，而是一位女子。她告訴我她丈夫的狀況，她丈夫生病了，死亡將近。她說(shuō)她愿意與我互換一天的軀體，在她丈夫死去時(shí)用他最?lèi)?ài)的向日葵陪葬。我沒(méi)有猶豫地答應(yīng)了她，不是因?yàn)樗麄兊膼?ài)情，我只想看到你。至于代價(jià)，不就是替她陪葬么。死，對(duì)我而言，輕于無(wú)你。
擺脫了底下根莖的束縛，我幻成她的模樣，當(dāng)我走到你的屋子時(shí)，卻在舉行葬禮。我失魂落魄地?cái)D進(jìn)人群，認(rèn)清躺著的那個(gè)人，為什么是你？我覺(jué)得世界忽然沒(méi)有了引力，我也失去了重心。醒時(shí)已察覺(jué)，我又回歸到有著花瓣，有著樹(shù)葉的向日葵。我輕輕擺動(dòng)枝莖，驚訝著我已脫離了根和土地。但為什么我看不到天空，卻覺(jué)得那么溫暖。
原來(lái)我旁邊躺著的那個(gè)人，是你。外面的哭泣聲中，一個(gè)女聲那么熟悉。
那一年，那一天，向日葵與文森特.凡高，不需要再尋找彼此。
那一天初二篇十五
誰(shuí)的情感無(wú)法張揚(yáng)，誰(shuí)在陌生的房故作勇敢，誰(shuí)在夜晚害怕黑暗，任呼吸變得野蠻，回憶那些以往，然后把眼睛閉上，直到天亮。
回憶像個(gè)說(shuō)書(shū)的人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻，跳過(guò)水坑，繞過(guò)小村，等著和我相遇的緣分，轉(zhuǎn)多少身，過(guò)幾次我的心門(mén)，爾后虛擲彼此的青春。
渡過(guò)了今年的夏天，還懷念前年的一天又一天，有點(diǎn)懷念，有點(diǎn)靦腆，還有那一張張熟悉的笑臉，讓我無(wú)法忘卻。
轉(zhuǎn)過(guò)了一年又一年，不再去想從前，小小的心緒在心底點(diǎn)點(diǎn)，小小的故事在心底圈圈，不回頭，不道別，再沉醉也有極限，再一眼再一年，時(shí)間掏空了我的最后一點(diǎn)，心藏太多從前，呼吸沉重綿延，讓我腳步如何輕便，青春滑過(guò)指尖，只剩下不多的流年。
只剩下這一點(diǎn)流年，你會(huì)不會(huì)忽然出現(xiàn)，在街角的咖啡店，讓我?guī)еδ?，和你寒暄，不?huì)說(shuō)從前，只是寒暄，對(duì)你說(shuō)一句，好久不見(jiàn)。。。
人生若只如初見(jiàn)的是哪一年哪一天，是這如花美眷，還是那似水流年？那一年那一天，那些跟時(shí)間許下的誓言，我只想在那米陽(yáng)光下下閉上眼，靜靜聆聽(tīng)風(fēng)的語(yǔ)言。
如花美眷，似水流年，滄海桑田，沒(méi)有永恒的不變，傾我一生一世念來(lái)如飛花散似煙，又怎能夠斬?cái)啵\瑟無(wú)端卻還五十弦。。。
那一眼，那一年，
那一點(diǎn)，那一天，
那一言，那一夜；
如今只剩下那一點(diǎn)點(diǎn)懷念，
人生若只如初見(jiàn)，卻也只能?chē)@故人心易變。。。
那一天初二篇十六
八十年春華求實(shí)，八十年桃李芬芳。在這段時(shí)間里，母校接受了光陰的洗禮；地球轉(zhuǎn)了多少周，自然界的花開(kāi)花落多少回，人間春去秋來(lái)多少次。或許，我們無(wú)法衡量這段漫長(zhǎng)的歲月里，母校歷經(jīng)了多少坎坷。也許，我們無(wú)法尋找在這八十年的滄桑里，母校留下了多少快樂(lè)的足跡。但我們可以清楚而深刻地記得那一天。
從夢(mèng)中沉沉的醒來(lái)，隨手翻過(guò)日歷，12月22日。心頭一震，手中的日歷差點(diǎn)滑落。12月22日。喃喃道。
一天的神魂顛倒，終于又熬到了夜晚。鉆進(jìn)冷冷的被窩，冷風(fēng)吹過(guò)，那一天銘記的回憶。
那天放學(xué)，老師找到她，帶她來(lái)到校園一個(gè)隱蔽的角落。老師安靜的凝視著她，那眼神里成了滿滿的疼痛與憐惜，她倏地低下了頭，避開(kāi)那幾乎灼傷她的眼神，她知道老師要說(shuō)什么，她知道老師也一定聽(tīng)說(shuō)了?！斑€是無(wú)法面對(duì)嗎？還是要逃避嗎？”老師輕輕地問(wèn)，似乎是在合乎一個(gè)易破的氣泡。她不想回答，扭過(guò)頭望著旁邊的梧桐樹(shù)，因?yàn)闃?shù)冠的遮蓋，樹(shù)根周?chē)韬谝黄?，沒(méi)有一絲光亮?！懊鎸?duì)吧！那已經(jīng)是過(guò)去了，人不能總回頭看，我們的未來(lái)在前方志以不斷向前看才有光明和希望，不要讓那段回憶成為你人生路上的絆腳石，面對(duì)了，釋?xiě)蚜?，不再害怕，不再逃避了，你才可以在人生的舞臺(tái)上唱的更動(dòng)聽(tīng)，舞的更出色?！彼K于抬起了頭，眼眶里再也盛不下晶瑩的淚滴，任憑他們順著臉頰滑落，她又扭過(guò)頭去仰望蒼郁的梧桐樹(shù)冠后廣袤的蒼穹，一片遼遠(yuǎn)與開(kāi)闊。我雙手接過(guò)了屬于我的東西，也接過(guò)了責(zé)任，沉甸甸的。我流下了眼淚。我高興，我激動(dòng)，我驕傲，同時(shí)，肩上也像壓了副擔(dān)子。我終于理解了父母的意思――做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的人。
眼淚漸漸濕潤(rùn)了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中??????。
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那一天初二篇十七
不知不覺(jué)的，一開(kāi)口，成了一個(gè)故事，有聲有色。
故事里藏了一個(gè)你，一個(gè)我，還有一份清香，
時(shí)光在原點(diǎn)，或許你已走遠(yuǎn)，然后匹自開(kāi)成一朵彼岸花，
走過(guò)，累過(guò)，哭過(guò)，才會(huì)成長(zhǎng)，痛苦過(guò)，悲傷過(guò)，寂寞過(guò)，才會(huì)飛翔。
【5】悟。
有些時(shí)候，山是水的故事，
云是風(fēng)的故事；
也有些時(shí)候，星不是夜的故事，
情不是愛(ài)的故事；
終于懂得，許多人，
就這樣走著走著就散了。
那一天初二篇十八
公車(chē)上有座位就坐下來(lái)就著十分鐘打個(gè)盹，沒(méi)座位就倚著扶手打盹，眼皮總是難以打開(kāi)。
課上盼著午休，午休想著下午的英語(yǔ)默寫(xiě)。見(jiàn)到同學(xué)張口就是。
are。
you。
up。
to？”
周末，路上剛堵車(chē)，躍身下車(chē)，朝著學(xué)校飛奔而去。訓(xùn)練校隊(duì)的老師說(shuō)：“梁是我見(jiàn)過(guò)最堅(jiān)持的一個(gè)。”
班主任請(qǐng)喝咖啡的次數(shù)愈來(lái)愈多，“從初一平均分80多，到現(xiàn)在的95分，繼續(xù)加油?！陛p輕拍拍頭。
握著題目去咨詢老師，常見(jiàn)同桌趴在走廊扶手上眉開(kāi)眼笑地和別人談?wù)撔┦虑椋骸八堋摹！?BR> 老師在教室內(nèi)掛上了些植物，拉上了兩幅國(guó)畫(huà)，國(guó)畫(huà)出自同桌之手。從美術(shù)老師到音樂(lè)老師，一個(gè)個(gè)挺拔堅(jiān)定的大拇指，所聽(tīng)雷同的“那是你畫(huà)的嗎？畫(huà)的好棒！”某人微笑，頷首低眉。
從初一到初二下學(xué)期，我的體育都是滿分30分，同桌仍在捶著腦袋，左右手“炒菜”般跑50米。老師對(duì)我倆的名字都爛熟于心。
同桌10個(gè)單詞對(duì)2個(gè)，什么話題好笑卻記得清楚；我10個(gè)單詞9個(gè)對(duì)，站在房門(mén)想的事情到房?jī)?nèi)忘卻。
“可是，不是這樣，您多說(shuō)了一個(gè)字。”“你太愛(ài)鉆牛角尖了，老師不喜歡你這樣?！卑嘀魅尉o盯著我。
20xx年，身邊的某某人：“入團(tuán)還要收費(fèi)，不入年，身邊的某某人：“不寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)會(huì)挨批的?！?BR> 身邊的某某人下樓去開(kāi)會(huì)了，她，她入團(tuán)了?。。?BR> 蘇：“她都進(jìn)了，你怎么沒(méi)得入圍呢？”林年你進(jìn)了吧！……沒(méi)有？那這次怎么會(huì)……”
是?。槭裁窗?？“你怎么了？”蘇林似乎注意到了我的痛楚，“沒(méi)事，打哈欠而已，睡不夠……”
付出不等同于榮譽(yù)，家人說(shuō)，朋友說(shuō)，是金子總會(huì)發(fā)光，成就與榮譽(yù)永遠(yuǎn)成正比！
抽出英語(yǔ)課本，“來(lái)，我的好伙伴，讓那些貶低了共青團(tuán)的人嘗嘗我們的厲害！”
那一天初二篇一
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的那一天，我與回憶相遇作文700字-初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小時(shí)候，爺爺是我的依靠。不管遇到怎樣的事，只要我輕輕喊一聲：爺爺，我要……爺爺不管三七二十一，總會(huì)滿足我的要求。那一天，爺爺帶我去街上買(mǎi)菜，我看見(jiàn)有兩三個(gè)孩子，手中拿著昂貴的魔尺，向小伙伴炫耀著。我心想：要是我也有一個(gè)魔尺，拿到幼兒園向同學(xué)炫耀，那該多威風(fēng)、多神氣??！我立馬拉著爺爺?shù)囊路钢С哒f(shuō)：爺爺、爺爺，我要那個(gè)。爺爺想都沒(méi)想就帶我來(lái)到了玩具店，我拿起一個(gè)粉紅的'魔尺，爺爺看了看價(jià)格，眉頭不經(jīng)一皺，對(duì)我說(shuō)：昕?jī)喊?！這個(gè)太貴了，咱們買(mǎi)別的好不好??！不嘛！不嘛！我就要這個(gè)！我對(duì)爺爺撒了撒嬌。爺爺無(wú)奈地?fù)u了搖頭，只好買(mǎi)下了這個(gè)昂貴的魔尺，這樣感覺(jué)神氣了吧？真正威風(fēng)的人是有真本事的人！我興奮地拿著魔尺，但也記下了爺爺?shù)脑挕?BR> 長(zhǎng)大以后，爺爺成了我的臂膀。那天，我拿著89分的試卷忐忑不安地回家。到家后，我把試卷拿給媽媽簽字，老媽看到這鮮紅的89，頓時(shí)怒火涌上心頭，拿起棍子朝我打。這時(shí)爺爺剛從衛(wèi)生間出來(lái)，看見(jiàn)媽媽火冒三丈的樣子，連忙過(guò)來(lái)阻擋。爺爺和藹可親地對(duì)我說(shuō)：昕?jī)?，快向媽媽道歉。我連忙找爺爺說(shuō)的做，爺爺又把媽媽拉倒一邊，和媽媽說(shuō)了一大堆安慰的話。那次，我免受了皮肉之痛。從那以后我考試少有90分以下了，我想成為爺爺說(shuō)的有本事的人，真正威風(fēng)神氣的人。
如今，我還未實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，爺爺卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。再也沒(méi)有爺爺阻擋媽媽打我的情景了；再也沒(méi)有爺爺帶我上街的情景；再也沒(méi)有爺爺帶我去釣魚(yú)的情景了……時(shí)間像一個(gè)永不停歇的齒輪，永無(wú)止境地旋轉(zhuǎn)著，唯一停留的是我與爺爺在一起的回憶和一份長(zhǎng)長(zhǎng)久久的愛(ài)。
那一天，我與回憶相遇……
那一天初二篇二
在我心中，有一個(gè)偉大的人物——母親。她用明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；用溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈；用嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。我們離不開(kāi)母愛(ài)，依賴(lài)母愛(ài)，擁有母愛(ài)，在母愛(ài)的呵護(hù)下，我們溫暖如春，幸福如蜜。
不可能每一個(gè)人所得到的母愛(ài)都是那樣地轟轟烈烈，都是那樣地刻骨銘心，但是，從母親對(duì)我生活中的細(xì)微關(guān)心卻可以照見(jiàn)出母親對(duì)我是如此地好。
我的母親像大多數(shù)母親一樣，也愛(ài)嘮叨，我會(huì)感到厭煩。我當(dāng)然也有不聽(tīng)她的話的時(shí)候，自然過(guò)幾天也就感冒了；天氣熱了，她又會(huì)叫我少穿點(diǎn)，為了防止我又不聽(tīng)她的話，她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細(xì)查看我穿了多少。十幾個(gè)春秋，一直都是這樣!
小時(shí)候的我，比較孤癖、內(nèi)向，母親整天在我耳邊叫我要勇敢一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，這樣朋友才會(huì)多一點(diǎn)。沒(méi)有人會(huì)是一座孤島，因?yàn)槭侨?，所以需要朋友。這也許就是母親想要表達(dá)的意思吧。
我的母親有時(shí)還愛(ài)用刻薄的話來(lái)反問(wèn)我，雖然我無(wú)法回答，但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才，是想讓我更堅(jiān)強(qiáng)一些，所以才不惜已讓我討厭她作為巨大的代價(jià)。
當(dāng)你面對(duì)失敗和挫折時(shí)她是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，告訴你，這是一種勇氣；當(dāng)你面對(duì)誤解和仇恨時(shí)，她是一杯涼水，澆滅你那心頭的火然后坦然面對(duì)，告訴你，這是一種達(dá)觀，當(dāng)你面對(duì)贊揚(yáng)和奉承時(shí)，它是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取，告訴你，這是一種警示；面對(duì)煩惱和憂愁時(shí)，她是一陣清風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后和平釋然，告訴你，這是一種境界。我的母親雖然不是完美的人，但是她對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)是無(wú)可否認(rèn)的。
天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容；太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。母愛(ài)是冬天里的熱茶，母愛(ài)是夏天里的涼風(fēng)!我們離不開(kāi)母愛(ài)，依賴(lài)母愛(ài)，擁有母愛(ài)，在母愛(ài)的呵護(hù)下，我們溫暖如春，幸福如蜜。
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1.我的母親初二作文范文600字。
3.寫(xiě)我的母親初二作文600字。
4.初二作文寫(xiě)我的母親600字。
那一天初二篇三
以前，我是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主，一年四季，穿得暖、吃得好，從來(lái)不愁什么。于是，從此我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣不會(huì)做家務(wù)，自我評(píng)價(jià)一個(gè)字懶。
比如說(shuō)，我的房間，書(shū)亂放堆成堆，象山一樣。這會(huì)導(dǎo)致負(fù)面作用丟三落四。還有洗完澡，把自己的小件往浴室一扔，什么也不管了，往床上一躺，然而舒舒服服地我，完全不知道，此時(shí)就在幾米旁，媽媽正為我洗著衣服。
不過(guò)，我現(xiàn)在好多了。
我轉(zhuǎn)變的原因是，偶爾看到的是電視節(jié)目變形。
那天是烈日炎炎的中午，太陽(yáng)把大地烤的火辣火辣。我在空調(diào)屋里吃著雪糕，翻找著自己喜歡的節(jié)目。突然一個(gè)節(jié)目映入我的眼簾，變形記，什么意思？正要換臺(tái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)少年正在把老太太的碗打碎，為什么要打碎呢看了半天，原來(lái)是城市少年來(lái)想鄉(xiāng)村變形，然后把鄉(xiāng)村里的那戶人家的兒子或女兒換走，互相體驗(yàn)對(duì)方的生活，變形一段時(shí)間。我可不想當(dāng)問(wèn)題少年呀！想想自己以前也快成問(wèn)題少年了，不行我得改改。
現(xiàn)在不要媽媽說(shuō)，我自己也會(huì)主動(dòng)洗自己的衣服，幫媽媽擦桌子、洗碗、掃地現(xiàn)在的我真是改變了很多，想想真是羞愧呀！
媽媽夸我說(shuō)，孩子，你真是長(zhǎng)大了呀！我想如果我不改掉自己的壞毛病，現(xiàn)在我也像變形記里的孩子一樣了，壞毛病的危害還真大呀！我以后打算改掉更多的毛病，多幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)懂事的孩子。
那一天初二篇四
那天下午我干完之日后，趁著天還未黑，我快步的走在通往我家小區(qū)門(mén)口的道路上。一想起下午老師為我們放的電影中的恐怖情節(jié)，我情不自禁的加快了腳步，想盡快早點(diǎn)回到家。
可誰(shuí)知，我剛走出不遠(yuǎn)的一段距離后，一只手突然在我的后背拍了一下，這從背后突如其來(lái)的一掌讓我有些不知所措?；蚺c是由于下午那個(gè)電影中的情節(jié)與現(xiàn)在的場(chǎng)景比較相仿的原因，我還以為自己真的碰上了"鬼"，于是連頭也不回的拼命的向前跑去。
這時(shí)又從我的背后傳出了一個(gè)熟悉的聲音，我好奇的扭過(guò)頭來(lái)一看——原來(lái)是我的一個(gè)好朋友小明！我大松了一口氣，問(wèn)他來(lái)找我干什么，他說(shuō)要和我一起去xx公園去玩。
我不僅有了些猶豫：一想起今天的恐怖片我就十分害怕。如果去的話，回來(lái)時(shí)天就已經(jīng)很黑了，走在回家路上的我一定會(huì)非常害怕，甚至不敢回家；我如果不去的話，又有可能失去小明這樣的一個(gè)好朋友。一方面要挑戰(zhàn)我的勇氣，一方面要挑戰(zhàn)我的友誼。.。.。.最后經(jīng)過(guò)慎重考慮后我覺(jué)著還是友誼更加的重要，并且明天也是星期六，晚一點(diǎn)回去媽媽也不會(huì)太在意，于是就跟著小明去了xx公園。
在公園里，我和小明打了一場(chǎng)激烈的雪仗，我不讓我我不讓你，最終也難分勝負(fù)；后來(lái)我們又進(jìn)行了滑雪比賽，結(jié)果小明滑到一半時(shí)不小心摔倒了，〖〗啃了滿嘴的雪，笑得我前仰后合；我們渴了買(mǎi)水喝，餓了買(mǎi)零食吃。.。.。.
當(dāng)我們玩的正高興的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)天都已經(jīng)這么黑了！我急匆匆的向小明告了別，接著迅速向家飛奔而去，自己在半路上也不管害怕不害怕，心里只想著快點(diǎn)回到家。.。.。.大約過(guò)了二十分鐘后，我終于回到了家中，正巧碰到了剛想要出去找我的媽媽?zhuān)谑俏?杯具"了。.。.。.
這是我回家最晚的一天，也就成為了我最難忘的一天，不過(guò)這天我收獲很大，因?yàn)槲业哪懥繎?zhàn)勝了膽怯，使我受益匪淺。.。.。.
那一天初二篇五
我開(kāi)始愛(ài)上指尖觸碰琴鍵上的清涼，這不禁讓我身心舒暢；我愛(ài)上從指甲流瀉出躍動(dòng)的音符，令我不由得沉醉其中；我愛(ài)上讓激昂的旋律溢滿琴房，任思緒和著這樂(lè)音舞之蹈之……我是如此地享受練琴的感覺(jué)，即使是在初三沖刺階段也不曾間斷。
那天，學(xué)校音樂(lè)節(jié)拉開(kāi)帷幕，練了多年鋼琴的我自然報(bào)名參加。
不大寬敞的音樂(lè)教室被人擠得滿滿的，所有的人的目光都聚焦在那臺(tái)黑色的三角鋼琴上。
接著，丁緩緩坐上琴凳，修長(zhǎng)的手指演繹出一個(gè)動(dòng)人的故事。故事進(jìn)入高潮，原來(lái)輕緩的曲調(diào)也變得異常高昂。一曲奏畢，掌聲雷動(dòng)，幾乎淹沒(méi)整個(gè)教室。丁在一片贊美聲中微微鞠躬，顯得文雅，彬彬有禮。
同臺(tái)比賽的丁受到了熱烈的掌聲，而我卻僅有稀稀拉拉的掌聲。這種明顯的反差刺得我心痛！
瞬間，我的自信完全被澆滅。我可以忍受小時(shí)候在朋友都在公園里溜冰滑板時(shí)被媽媽下達(dá)“不練熟這首曲子不許離開(kāi)琴凳”的死命令，卻不能忍受自己近10年的努力，競(jìng)在別人華麗的演奏前不值一提。我甚至開(kāi)始質(zhì)疑，我大概不是塊學(xué)鋼琴的料！
我用手夾著琴譜，呆呆地站在走廊上，耳邊仍回蕩著丁奏出的曲調(diào)……。
“聽(tīng)你演奏我都想去學(xué)鋼琴了呢！真羨慕你能堅(jiān)持那么久，真好！”鄰班的同學(xué)真誠(chéng)地贊揚(yáng)我道。我驚訝地回頭，一股暖流流遍我全身，感動(dòng)得無(wú)以名狀。
曾幾何時(shí)，我心比天高，夢(mèng)想要怎樣怎樣。我過(guò)多地關(guān)注鮮花和掌聲，卻忘記了欣賞沿途的風(fēng)景；過(guò)多地關(guān)注彼岸入云的山峰，卻忘卻自己已經(jīng)越過(guò)無(wú)數(shù)座山丘。
如今，我不在乎收獲多少鮮花，不在乎聽(tīng)到多少掌聲，因?yàn)榫毲倌捔宋視A意志，陶冶了我的情操，讓我找到了真正屬于我的美妙音符！
那一天，我與旋律相遇……。
那一天初二篇六
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
這個(gè)禮拜的星期一是九月十日—教師節(jié)，一個(gè)老師的節(jié)日，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
早自習(xí)前，同學(xué)們照舊收拾作業(yè)，不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來(lái)了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺(jué)?！敖裉焓墙處煿?jié)啊，老師來(lái)上課的時(shí)候都有點(diǎn)禮貌，嘴都甜點(diǎn)?！卑嘀魅我贿呎f(shuō)著，一邊沖盧雨使眼色。說(shuō)罷便開(kāi)始上課了?！缱粤?xí)剛結(jié)束，班頭才剛出門(mén)，盧雨就沖到講臺(tái)前，大聲地布置了“任務(wù)”。由于這主意是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽(tīng)我們?nèi)囿@喜的機(jī)會(huì)。下節(jié)課上語(yǔ)文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語(yǔ)文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進(jìn)了教室，待她在講臺(tái)上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著“老師節(jié)日快樂(lè)?！闭Z(yǔ)文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著我們每一個(gè)人，仿佛我們是藏有毒品、或易燃易爆品的行李而她是安檢員。不過(guò)聽(tīng)完我們所喊的內(nèi)容后，她雙手合十，向我們連說(shuō)了兩個(gè)謝謝，那時(shí)的她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來(lái)接受這個(gè)驚喜的化學(xué)老師，也先是一愣，不解的環(huán)視了一圈，聽(tīng)到我們的祝福后，右手在上左手在下的給我們來(lái)了個(gè)拜年版的謝謝。而物理老師嗎，大概是上午就聽(tīng)到過(guò)了，所以對(duì)我們的祝福并不感到有多意外，不過(guò)也戲稱(chēng)我們就像他的小弟，多謝大家。而唯一一位沒(méi)有受到我們?nèi)嘧８５?，便是我們的英語(yǔ)老師了，她在這一天已經(jīng)來(lái)我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的，只是：上課前老師要求背句子，上課時(shí)檢查，誰(shuí)敢怠慢?于是都背去了，待她來(lái)時(shí)我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，待發(fā)現(xiàn)了，她便要檢查了，誰(shuí)還有那心思。于是一拖再拖，教師節(jié)就過(guò)完了。
永遠(yuǎn)忘不了那一天，所有老師聽(tīng)到祝福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語(yǔ)老師的一聲節(jié)日快樂(lè)。
那一天初二篇七
轉(zhuǎn)眼間，我已踏入了中學(xué)的大門(mén)?；厥啄芏嗍虑樵缫巡蝗绠?dāng)年那般清晰，但是仍有一件事讓我久久難忘。我想，那一天會(huì)是我小學(xué)生活中最寶貴的回憶。
那是一個(gè)涼爽的清晨，校園里到處都是桂花的幽香，一切都是那么美好。我的心情不禁也跟著雀躍起來(lái)。可俗話說(shuō)得好：人總有樂(lè)極生悲的時(shí)候。你看，這不，我就被一個(gè)調(diào)皮蛋給撞趴了下來(lái)。
于是，就在那一瞬間，我的鼻子光榮地負(fù)了傷，腫了一個(gè)包，被“打包”送往了醫(yī)院。“哎……”就在我對(duì)著鏡子發(fā)出第n次嘆息時(shí)，我的鼻子“成功”地穿上了白紗，要知道這可是嚴(yán)重影響“市容”的。真不知道下午我回到班上時(shí)，那群“狐朋狗友”會(huì)發(fā)表怎樣的即興演講。
可是，就在我鼓起勇氣走進(jìn)班級(jí)時(shí)，一切都安靜了下來(lái)。我愣住了，這是玩的哪一出?我有點(diǎn)茫然，可不出五秒，那群朋友竟全聚到我的面前，一臉忐忑不安。我無(wú)奈地說(shuō)：“有什么就說(shuō)吧，我的小心臟經(jīng)得住打擊?！惫妫易詈玫呐笥研發(fā)話了，可是并不是想像中的玩笑，反而是關(guān)切的話語(yǔ)：“小姚，你鼻子疼不疼啊?”話音剛落，其他同學(xué)也都七嘴八舌地湊了過(guò)來(lái)，什么“你上午沒(méi)來(lái)，我好擔(dān)心。”“鼻子沒(méi)事嗎?”之類(lèi)的話一蹦一跳地鉆進(jìn)了我的耳朵里。我不禁有些感動(dòng)。他們對(duì)我的真情讓我溫暖，心里早已除了感激還是感激?！敖涣诉@群朋友，值了!”
下午放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)王老師也朝我走了過(guò)來(lái)。我嚇了一跳，“我是不是犯錯(cuò)了?”結(jié)果，沒(méi)有意料中的責(zé)備。只見(jiàn)她一臉心疼地柔聲說(shuō)道：“姚某某，你的鼻子很疼嗎?回家要用冰塊敷敷?！甭?tīng)了這些話，我的眼眶紅了。是啊，誰(shuí)能想到平時(shí)一臉嚴(yán)肅的王老師竟是這樣溫柔，誰(shuí)又能想到對(duì)我嚴(yán)厲的她竟這樣和藹。我不禁為過(guò)去說(shuō)過(guò)她而羞愧難當(dāng)。望著眼前那張真摯的臉，我早已說(shuō)不出話來(lái)。我摔得那么疼時(shí)沒(méi)掉下的淚，現(xiàn)在卻情不自禁地滑落。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的鼻子真的一點(diǎn)也不疼了，心里的溫暖讓我仿佛飄在了云端。“能有這樣的老師，值了!”
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已不在當(dāng)年，但是那一天，那群人，那份情卻深深烙在心頭。那一天是我最美的回憶。
那一天初二篇八
每個(gè)成長(zhǎng)中的人都會(huì)有一段屬于自己的人生經(jīng)驗(yàn)，把它當(dāng)作人生財(cái)富，多年后拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味。你會(huì)體驗(yàn)到不同的滋味。
兒時(shí)年少輕狂的我，總是不懂得理解家里人，爸媽叫我這么做，我就偏那樣做，他們叫我往東，我就偏往西?？偢麄儗?duì)著干。而且很浪費(fèi)，老爸老媽始終拿我沒(méi)辦法。
還依稀記得那一天，天氣晴朗，白云朵朵飄。爸爸媽媽謊稱(chēng)帶我到鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，我渾然不知，歡天喜地地跟著去了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，我隨手拔下一株小麥根，耳邊傳來(lái)一聲：“小姑娘，你是城里人吧？”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一位老爺爺。我回應(yīng)了一聲，老爺爺繼續(xù)說(shuō)：“你不能浪費(fèi)糧食，這可是我們農(nóng)民辛辛苦苦勤儉節(jié)約得來(lái)的豐收。你要懂得珍惜人民的勞動(dòng)成果?。 蔽姨ь^一看，有一個(gè)和我一般大的小男孩也在賣(mài)力地幫著大人干活。還有好多叔叔阿姨也在揮鋤勞動(dòng)，汗水滲透了他們的衣服，我頓時(shí)有一種“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的感覺(jué)。呵呵，學(xué)習(xí)了知識(shí)，我卻沒(méi)有把它運(yùn)用在生活中。不過(guò)現(xiàn)在我也明白了，不應(yīng)該浪費(fèi)農(nóng)民的勞動(dòng)成果，糧食是來(lái)之不易的。聽(tīng)大人講那個(gè)小男孩很勤快，每天做完作業(yè)就幫家人干活，沒(méi)有任何怨言。還會(huì)關(guān)心家人、對(duì)人有禮貌。而我呢？比起那個(gè)小男孩，我真的有一點(diǎn)悔恨自己這些年來(lái)的行為。我在心里為那個(gè)陽(yáng)光和善的小男孩豎起了大拇指。
那一天初二篇九
早起陽(yáng)光很明媚一心想著回家，課上計(jì)劃著回家要做的事情，滿滿的心理全是回家一點(diǎn)課都聽(tīng)不去，晚上時(shí)候畫(huà)室老師告訴我們小老師要離開(kāi)了，心里有說(shuō)不出的難受真的'不知道該如何說(shuō)，當(dāng)讓我們講話輪到我時(shí)眼淚在眼圈上，心里難受的不知說(shuō)什么好了，真的希望熊老師留下來(lái)，那晚我們?cè)谝怀?、聊天舉杯共飲，那一刻我很快樂(lè)，但是心里唱著離別的曲子不舍得幽怨。
希望那一天我們還可以一起共處，在與老師相處的這段時(shí)間里，真的好快樂(lè)，每天看到老師微笑的面孔，我的嘴角也不禁上揚(yáng)，那一天，那一晚我們用?；丶铱纯唇Y(jié)束了歡快的一晚，真的很懷念那一晚，高中的生涯很快也要結(jié)束了，努力過(guò)好自己的每一天吧，加油高三的同學(xué)們，go！go！
那一天初二篇十
穿過(guò)一陣車(chē)水馬龍，走過(guò)一段靜謐小巷，在高樓之間，可以赫然看到一片碧綠――那是滿滿的兒時(shí)繽紛。
我的小學(xué)，僅由一幢教學(xué)樓、一個(gè)操場(chǎng)與一座小花園組成的。它雖樸素平凡但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比珍貴。最喜歡的，還數(shù)夏季的校園。
爬山虎在夏天爬滿了教學(xué)樓，舒張起嫩綠，連起粗壯的枝，扎深彎延的根，為教室里的我們掩去一絲浮躁。這是校園一道綺麗的風(fēng)景線，也是渾然天成的綠色標(biāo)志。
說(shuō)起爬山虎，又使我聯(lián)想校園中已不知現(xiàn)在何處的向日葵。那時(shí)，在勞技老師的帶領(lǐng)下，我們每人分到一包向日葵籽，跑去小花園栽種。我們是多么認(rèn)真而又歡喜?。褐豢匆?jiàn)同學(xué)們不怕臟的用撿來(lái)的小樹(shù)枝刨起坑來(lái)，然后細(xì)數(shù)幾粒種子埋下，再仔細(xì)度量深度，掩好壓實(shí)。我更是“慎重考慮”幾個(gè)因素：要有陽(yáng)光，要不被人睬，要和好朋友的種在一起……于時(shí)，在花園的一角，出現(xiàn)了兩圈用細(xì)樹(shù)枝圍起的小坑。種下種子，我還和小伙伴常常惦念著它。放學(xué)路過(guò)澆水看望，上學(xué)經(jīng)過(guò)松土清理……它真的發(fā)芽了，我們高興了好幾天，心里喜滋滋。后來(lái)，因?yàn)榕R近期末，我們不再常去看它，它也莫名找不到了，但回憶起這顆初夏的種子，仍是內(nèi)心溫暖不已。
童年的我們記憶中很少會(huì)有睡午覺(jué)的習(xí)慣，總是玩不夠，精力充沛得很。所以，在知了的歌聲中，幾個(gè)翹著辮子的小女孩會(huì)在陰涼下蹦蹦跳跳，口中還念念有詞。盛夏很好的娛樂(lè)活動(dòng)――跳皮筋。
當(dāng)陽(yáng)光不再刺眼，當(dāng)微風(fēng)開(kāi)始清爽，當(dāng)爬山虎露出它的腳……一群歡樂(lè)的孩子跑著，笑著，到了桑樹(shù)結(jié)果實(shí)了。茂盛的桑樹(shù)下落得滿是紫色、綠色，樹(shù)上的我們爭(zhēng)相地伸手摘下一個(gè)又一個(gè)甜美飽滿的桑葚，只裝了一只口袋，又匆匆返回――調(diào)皮的我們回到教室品嘗起來(lái)。雖刺激但也甜美，是這個(gè)夏末的味道。
夏天悄然逝去了，但不曾留戀，只是安靜地說(shuō)聲：再見(jiàn)！再見(jiàn)的是一段回不去的光陰歲月，但迎來(lái)的，是新的，充滿金黃色的秋季。
那一天初二篇十一
彼岸的花映紅了河岸。
你在風(fēng)中的笑容。
點(diǎn)燃了我相思的火焰。
天空的細(xì)雨有些纏綿。
看著我別樣的深情。
你竟然忘記撐開(kāi)手中的雨傘。
天上的月亮羞紅了臉。
聽(tīng)著你的心跳。
我再也感受不到靜夜的孤單。
你的身影模糊了我的視線。
我把雪花攬入胸懷。
是為了從此不再離散。
那一天初二篇十二
我和你在這兒相遇。
隨著時(shí)間的流逝，
我們的友誼。
也在一天天增長(zhǎng)。
這兒充滿了我們的歡笑。
你說(shuō)，
不管有多少困難，
都要和我闖下去，
我們一定要在一起。
可為什么，
三年后的一個(gè)冬日，
你離我而去，
只留我一人在雪中哭泣？
我看見(jiàn)，
地上綻放朵朵冰花，
冷冽的寒風(fēng)刺痛了我的心。
雖然分隔兩地，
我還是常與你聯(lián)系。
但漸漸的，
我不再會(huì)知道你的消息。
友誼便被風(fēng)。
輕輕吹散。
不知你還記得這兒?jiǎn)幔?BR> 這里是我們最初相遇的地方。
沒(méi)有了你的我，
經(jīng)常來(lái)這。
這兒依舊很美，
和當(dāng)時(shí)沒(méi)什么兩樣，
也依舊有著孩子們的歡笑。
只是我身邊沒(méi)有了當(dāng)初。
說(shuō)要彼此不分離的你。
我不知道。
會(huì)有多少人在這兒相遇，
又能有多少人友誼長(zhǎng)存。
但當(dāng)我站在這兒的時(shí)候，
我只想問(wèn)你：
親愛(ài)的，你還好嗎？
那一天初二篇十三
早上，老師宣布明天下午考試，考試結(jié)束后就要放寒假了。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我中午回家便十分高興。下午，我準(zhǔn)備去上學(xué)，出門(mén)時(shí)，看見(jiàn)了媽媽前幾天給我買(mǎi)的手機(jī)，一時(shí)虛榮心作怪，想炫耀炫耀，便把手機(jī)裝進(jìn)了褲兜。下午操做完后，我準(zhǔn)備掏出手機(jī)，好讓周?chē)硕剂w慕我。可這時(shí)，在褲兜里卻怎么也找不到我那個(gè)小巧的手機(jī)。“不對(duì)呀，明明放在這里的！”我心中暗自奇怪。然后我翻遍了全身衣兜和書(shū)包，可手機(jī)就是不見(jiàn)蹤影。同學(xué)問(wèn)：“會(huì)不會(huì)是你……”“不會(huì)的！”我近乎歇斯底里地打斷了他，超大分貝的聲音使很多同學(xué)回頭觀望?！暗?，那個(gè)同學(xué)說(shuō)的……不是的……”我不能想那兩個(gè)字，不能！我做著毫無(wú)意義的掙扎，但現(xiàn)實(shí)的巨掌卻徹底打醒了我。手機(jī)，丟了！瞬間，亂抓亂找的手停了下來(lái)，心臟仿佛漏跳了一拍，我眼神木然，沒(méi)有了焦點(diǎn)，整個(gè)人頹然地站在那里。之后的兩節(jié)課，我的大腦處于斷電狀態(tài)，一片空白。放學(xué)后，就有了開(kāi)頭那種情緒。
回到家，我心情十分糟糕，想著下一步該怎么辦。突然，一個(gè)法子出現(xiàn)在我大腦里，寫(xiě)信？對(duì)，寫(xiě)信！我拿出紙筆，把來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚，希望父母原諒我。當(dāng)晚，我在床上翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。
第二天，我把信放在桌上便去上學(xué)了。一上午，別人腦中都是下午考試的事，而我卻在想父母看信后的表情：憤怒？火冒三丈？還是……不敢再往下想。中午回家的路仿佛長(zhǎng)了一倍，我步履沉重地上樓，到了家門(mén)前，我緩慢地把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔，“嘎吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，嚇得我直喘粗氣。我蹭進(jìn)屋子，父母正在談?wù)摴ぷ?，他們?jiàn)我進(jìn)了門(mén)，還親切地沖我微笑。我受寵若驚，僵硬地還給他們一個(gè)笑，便挪進(jìn)了房間。怪了，他們沒(méi)看信嗎？正當(dāng)我納悶時(shí)，桌上的紙引起了我的注意，上面寫(xiě)著“女兒，手機(jī)丟了沒(méi)什么，但不能丟了自信！不要為這事自責(zé)，下午的考試，期待你的好成績(jī)！”看到這里，我終于忍不住失聲痛哭，雖然眼角掛著淚，但臉上卻綻開(kāi)了笑容……下午，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)見(jiàn)了我問(wèn)：“早上還哭喪個(gè)臉，下午就陰轉(zhuǎn)晴了？”我自信地回答：“因?yàn)槲抑粊G了手機(jī)但沒(méi)丟了自信！”那同學(xué)一頭霧水地走了?？荚囍?，我十分自信地答完題，自信地交了卷。
考試結(jié)束，放學(xué)的鈴聲真悅耳；黑板上“認(rèn)真答題”四個(gè)字真漂亮；回家的路真平坦；開(kāi)家門(mén)的聲音真清脆；床單的花紋真好看……一切的一切，都是那樣美麗、和諧、自然！
那一天初二篇十四
其實(shí),有很多故事，本身就無(wú)結(jié)局,何談牢記。例如,我們。
我早已記不清第一次遇見(jiàn)你是什么時(shí)間,什么地點(diǎn),什么場(chǎng)景,惟獨(dú)記得那天天氣隱晦,是你帶來(lái)了我賴(lài)以生存的陽(yáng)光,記得當(dāng)時(shí)我因蜷縮太長(zhǎng)時(shí)間而身體僵硬,無(wú)法伸筋展骨,是你背著畫(huà)板從我身邊走過(guò)時(shí)輕拂起一陣風(fēng),讓我有如新生。
不久便得知你在離我不遠(yuǎn)的那座房子里住了下來(lái)。你幾乎每天都會(huì)背著畫(huà)板到處采風(fēng)。有一次,我很榮幸成為了你的畫(huà),你作畫(huà)的過(guò)程我并不清楚,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在用睡眠熬過(guò)微有太陽(yáng)光的一天。只覺(jué)得耳邊有人低聲呢喃著我的名字。后來(lái),我偷偷睜開(kāi)右眼,你已經(jīng)在做最后的修改,我感受到你眉宇間的那份細(xì)微的小喜悅。從此，視角焦點(diǎn)成了你，認(rèn)定你就是我的太陽(yáng)。
往后那幾天你都沒(méi)有來(lái)，那間不遠(yuǎn)處的房子也冷清些許。我把自己彎折起來(lái)，不用擔(dān)心那細(xì)長(zhǎng)的枝會(huì)斷，因?yàn)槲揖鸵菸恕ｉ]上眼睛的時(shí)候，耳邊吹來(lái)一陣風(fēng)，立馬睜開(kāi)眼睛，看到的卻不是你，而是一位女子。她告訴我她丈夫的狀況，她丈夫生病了，死亡將近。她說(shuō)她愿意與我互換一天的軀體，在她丈夫死去時(shí)用他最?lèi)?ài)的向日葵陪葬。我沒(méi)有猶豫地答應(yīng)了她，不是因?yàn)樗麄兊膼?ài)情，我只想看到你。至于代價(jià)，不就是替她陪葬么。死，對(duì)我而言，輕于無(wú)你。
擺脫了底下根莖的束縛，我幻成她的模樣，當(dāng)我走到你的屋子時(shí)，卻在舉行葬禮。我失魂落魄地?cái)D進(jìn)人群，認(rèn)清躺著的那個(gè)人，為什么是你？我覺(jué)得世界忽然沒(méi)有了引力，我也失去了重心。醒時(shí)已察覺(jué)，我又回歸到有著花瓣，有著樹(shù)葉的向日葵。我輕輕擺動(dòng)枝莖，驚訝著我已脫離了根和土地。但為什么我看不到天空，卻覺(jué)得那么溫暖。
原來(lái)我旁邊躺著的那個(gè)人，是你。外面的哭泣聲中，一個(gè)女聲那么熟悉。
那一年，那一天，向日葵與文森特.凡高，不需要再尋找彼此。
那一天初二篇十五
誰(shuí)的情感無(wú)法張揚(yáng)，誰(shuí)在陌生的房故作勇敢，誰(shuí)在夜晚害怕黑暗，任呼吸變得野蠻，回憶那些以往，然后把眼睛閉上，直到天亮。
回憶像個(gè)說(shuō)書(shū)的人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻，跳過(guò)水坑，繞過(guò)小村，等著和我相遇的緣分，轉(zhuǎn)多少身，過(guò)幾次我的心門(mén)，爾后虛擲彼此的青春。
渡過(guò)了今年的夏天，還懷念前年的一天又一天，有點(diǎn)懷念，有點(diǎn)靦腆，還有那一張張熟悉的笑臉，讓我無(wú)法忘卻。
轉(zhuǎn)過(guò)了一年又一年，不再去想從前，小小的心緒在心底點(diǎn)點(diǎn)，小小的故事在心底圈圈，不回頭，不道別，再沉醉也有極限，再一眼再一年，時(shí)間掏空了我的最后一點(diǎn)，心藏太多從前，呼吸沉重綿延，讓我腳步如何輕便，青春滑過(guò)指尖，只剩下不多的流年。
只剩下這一點(diǎn)流年，你會(huì)不會(huì)忽然出現(xiàn)，在街角的咖啡店，讓我?guī)еδ?，和你寒暄，不?huì)說(shuō)從前，只是寒暄，對(duì)你說(shuō)一句，好久不見(jiàn)。。。
人生若只如初見(jiàn)的是哪一年哪一天，是這如花美眷，還是那似水流年？那一年那一天，那些跟時(shí)間許下的誓言，我只想在那米陽(yáng)光下下閉上眼，靜靜聆聽(tīng)風(fēng)的語(yǔ)言。
如花美眷，似水流年，滄海桑田，沒(méi)有永恒的不變，傾我一生一世念來(lái)如飛花散似煙，又怎能夠斬?cái)啵\瑟無(wú)端卻還五十弦。。。
那一眼，那一年，
那一點(diǎn)，那一天，
那一言，那一夜；
如今只剩下那一點(diǎn)點(diǎn)懷念，
人生若只如初見(jiàn)，卻也只能?chē)@故人心易變。。。
那一天初二篇十六
八十年春華求實(shí)，八十年桃李芬芳。在這段時(shí)間里，母校接受了光陰的洗禮；地球轉(zhuǎn)了多少周，自然界的花開(kāi)花落多少回，人間春去秋來(lái)多少次。或許，我們無(wú)法衡量這段漫長(zhǎng)的歲月里，母校歷經(jīng)了多少坎坷。也許，我們無(wú)法尋找在這八十年的滄桑里，母校留下了多少快樂(lè)的足跡。但我們可以清楚而深刻地記得那一天。
從夢(mèng)中沉沉的醒來(lái)，隨手翻過(guò)日歷，12月22日。心頭一震，手中的日歷差點(diǎn)滑落。12月22日。喃喃道。
一天的神魂顛倒，終于又熬到了夜晚。鉆進(jìn)冷冷的被窩，冷風(fēng)吹過(guò)，那一天銘記的回憶。
那天放學(xué)，老師找到她，帶她來(lái)到校園一個(gè)隱蔽的角落。老師安靜的凝視著她，那眼神里成了滿滿的疼痛與憐惜，她倏地低下了頭，避開(kāi)那幾乎灼傷她的眼神，她知道老師要說(shuō)什么，她知道老師也一定聽(tīng)說(shuō)了?！斑€是無(wú)法面對(duì)嗎？還是要逃避嗎？”老師輕輕地問(wèn)，似乎是在合乎一個(gè)易破的氣泡。她不想回答，扭過(guò)頭望著旁邊的梧桐樹(shù)，因?yàn)闃?shù)冠的遮蓋，樹(shù)根周?chē)韬谝黄?，沒(méi)有一絲光亮?！懊鎸?duì)吧！那已經(jīng)是過(guò)去了，人不能總回頭看，我們的未來(lái)在前方志以不斷向前看才有光明和希望，不要讓那段回憶成為你人生路上的絆腳石，面對(duì)了，釋?xiě)蚜?，不再害怕，不再逃避了，你才可以在人生的舞臺(tái)上唱的更動(dòng)聽(tīng)，舞的更出色?！彼K于抬起了頭，眼眶里再也盛不下晶瑩的淚滴，任憑他們順著臉頰滑落，她又扭過(guò)頭去仰望蒼郁的梧桐樹(shù)冠后廣袤的蒼穹，一片遼遠(yuǎn)與開(kāi)闊。我雙手接過(guò)了屬于我的東西，也接過(guò)了責(zé)任，沉甸甸的。我流下了眼淚。我高興，我激動(dòng)，我驕傲，同時(shí)，肩上也像壓了副擔(dān)子。我終于理解了父母的意思――做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的人。
眼淚漸漸濕潤(rùn)了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中??????。
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那一天初二篇十七
不知不覺(jué)的，一開(kāi)口，成了一個(gè)故事，有聲有色。
故事里藏了一個(gè)你，一個(gè)我，還有一份清香，
時(shí)光在原點(diǎn)，或許你已走遠(yuǎn)，然后匹自開(kāi)成一朵彼岸花，
走過(guò)，累過(guò)，哭過(guò)，才會(huì)成長(zhǎng)，痛苦過(guò)，悲傷過(guò)，寂寞過(guò)，才會(huì)飛翔。
【5】悟。
有些時(shí)候，山是水的故事，
云是風(fēng)的故事；
也有些時(shí)候，星不是夜的故事，
情不是愛(ài)的故事；
終于懂得，許多人，
就這樣走著走著就散了。
那一天初二篇十八
公車(chē)上有座位就坐下來(lái)就著十分鐘打個(gè)盹，沒(méi)座位就倚著扶手打盹，眼皮總是難以打開(kāi)。
課上盼著午休，午休想著下午的英語(yǔ)默寫(xiě)。見(jiàn)到同學(xué)張口就是。
are。
you。
up。
to？”
周末，路上剛堵車(chē)，躍身下車(chē)，朝著學(xué)校飛奔而去。訓(xùn)練校隊(duì)的老師說(shuō)：“梁是我見(jiàn)過(guò)最堅(jiān)持的一個(gè)。”
班主任請(qǐng)喝咖啡的次數(shù)愈來(lái)愈多，“從初一平均分80多，到現(xiàn)在的95分，繼續(xù)加油?！陛p輕拍拍頭。
握著題目去咨詢老師，常見(jiàn)同桌趴在走廊扶手上眉開(kāi)眼笑地和別人談?wù)撔┦虑椋骸八堋摹！?BR> 老師在教室內(nèi)掛上了些植物，拉上了兩幅國(guó)畫(huà)，國(guó)畫(huà)出自同桌之手。從美術(shù)老師到音樂(lè)老師，一個(gè)個(gè)挺拔堅(jiān)定的大拇指，所聽(tīng)雷同的“那是你畫(huà)的嗎？畫(huà)的好棒！”某人微笑，頷首低眉。
從初一到初二下學(xué)期，我的體育都是滿分30分，同桌仍在捶著腦袋，左右手“炒菜”般跑50米。老師對(duì)我倆的名字都爛熟于心。
同桌10個(gè)單詞對(duì)2個(gè)，什么話題好笑卻記得清楚；我10個(gè)單詞9個(gè)對(duì)，站在房門(mén)想的事情到房?jī)?nèi)忘卻。
“可是，不是這樣，您多說(shuō)了一個(gè)字。”“你太愛(ài)鉆牛角尖了，老師不喜歡你這樣?！卑嘀魅尉o盯著我。
20xx年，身邊的某某人：“入團(tuán)還要收費(fèi)，不入年，身邊的某某人：“不寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)會(huì)挨批的?！?BR> 身邊的某某人下樓去開(kāi)會(huì)了，她，她入團(tuán)了?。。?BR> 蘇：“她都進(jìn)了，你怎么沒(méi)得入圍呢？”林年你進(jìn)了吧！……沒(méi)有？那這次怎么會(huì)……”
是?。槭裁窗?？“你怎么了？”蘇林似乎注意到了我的痛楚，“沒(méi)事，打哈欠而已，睡不夠……”
付出不等同于榮譽(yù)，家人說(shuō)，朋友說(shuō)，是金子總會(huì)發(fā)光，成就與榮譽(yù)永遠(yuǎn)成正比！
抽出英語(yǔ)課本，“來(lái)，我的好伙伴，讓那些貶低了共青團(tuán)的人嘗嘗我們的厲害！”