中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)(優(yōu)質(zhì)17篇)

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    總結(jié)可以幫助我們回顧過去的成績和收獲,同時也可以分析問題和改進方法。寫總結(jié)時,要注重客觀性和客觀事實,不夸大、不縮小。為了更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧,我整理了一些范文,并分享給大家。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇一
    本學(xué)期,我任教xx計算機、xx電子信息兩個班級的英語教學(xué)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx-20xx年第學(xué)期的工作做簡要的匯報。
    平時積極參加全校教職工會議,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合本組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式和例會,并且認真做好筆記,從不缺勤。工作上服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
    1、潛心鉆研,認真?zhèn)湔n。
    在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點,強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
    2、以生為本,微笑上課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動,也是我對自己的教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的笑臉,這樣能給學(xué)生自信。
    3、虛心學(xué)習(xí),堅持聽課。注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時,積極參加校外聽課活動,并認真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短。經(jīng)過聽課,評課,本學(xué)年對自己的教學(xué)促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    4、積極參與課程改革。以就業(yè)為導(dǎo)向,切實為學(xué)生的終身發(fā)展考慮。積極響應(yīng)市職業(yè)教育所發(fā)起的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,認真總結(jié),虛心交流。
    1.為了提高自身的專業(yè)水平,我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的知識,閱讀《英語沙龍》、《21世紀報》等英語報刊雜志,學(xué)到很多新詞匯和新知識,并且獲得不少新信息。
    2.為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn),并且認真做筆記,寫體會。有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和同段的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。
    積極學(xué)習(xí)教育名著,并做筆記。作為“十一五”省級課題的子課題《現(xiàn)代教育技術(shù)支持下的提高職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)英語應(yīng)用能力方法的探究》的組長,認真組織本課題組成員,積極撰寫論文,進行課例研討,資料搜集整理,于20xx年5月順利結(jié)題。我撰寫的論文《淺談職高班主任與問題學(xué)生談心藝術(shù)》榮獲新北區(qū)二等獎,教育案例《一封e-mail引發(fā)的思考》獲得好評。
    針對中專班級學(xué)生英語基礎(chǔ)的普遍差的情況,我跟學(xué)生一起,尋找原因,雖然步履蹣跚,我也樂在其中。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。英語是語言,知識零碎,因此,除了注意課堂效果之外,我還不厭其煩地讓學(xué)生讀,給學(xué)生講。為此,在上課結(jié)束時,我堅持利用課余時間了解情況,苦口婆心地講道理,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在日常工作中,我還積累了一些教學(xué)案例,并針對英語知識的特點,做點滴積累。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇二
    “教學(xué)六認真”是衡量一名老師職業(yè)力氣的標準,也是反映一個老師工作熱忱與態(tài)度的風(fēng)向標,作為一名老師應(yīng)當在自己的教學(xué)崗位上,呈現(xiàn)一種良好的道德風(fēng)貌,具備高度的責(zé)任心,形成一套有特色的工作風(fēng)格。對此,我也不例外,對“教學(xué)六認真”也有自己獨特、深刻的感受。下面,我結(jié)合日常的訓(xùn)練教學(xué)工作,對自己落實“教學(xué)六認真”的狀況作如下總結(jié)。
    任何“精彩的生成都源于細心的預(yù)設(shè)”。上課前的必要環(huán)節(jié)(備課)尤其重要,備課的質(zhì)量將影響到課堂的教學(xué)效率,也是老師不斷豐富自己教學(xué)閱歷和提高文化水平、專業(yè)學(xué)問、業(yè)務(wù)力氣的重要途徑。
    在備課中,我不僅備同學(xué)還要備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際,設(shè)計課的類型,擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序準時間支配都應(yīng)作了詳細的記錄,細心設(shè)計好教案。對于教學(xué)用具、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源、多媒體的教學(xué)手段等都要在備課中有所體現(xiàn),依據(jù)教學(xué)需要加以迅速而靈敏地運用,以激發(fā)同學(xué)猛烈的學(xué)習(xí)興趣。其實,我認為:一次細心的備課過程,完全是一次有效性的學(xué)習(xí)過程,在完善的課堂教學(xué)追求中提升自己的學(xué)問素養(yǎng)。另外,我還覺得,備課時還得集他人之慧,博采眾長,把自己設(shè)計的教案與班級組的同事們相互溝通,他們有豐富的教學(xué)閱歷,他們會給這份教案提出更好的建設(shè)性看法。備課定稿后,有用于課堂,在實際的教學(xué)過程中,主動思維,締造性地彌補備課過程中的某些遺漏的細節(jié),挖掘一些全新的亮點,以進行二度備課,準時積累確定的教學(xué)反思,整理好教學(xué)手記。
    課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式,是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的陣地,課堂教學(xué)的質(zhì)量直接影響到同學(xué)學(xué)習(xí)的`效率。講究課堂教學(xué)的實效性是我上課的最大追求?!皹穼W(xué)才能善求?!庇谑牵诮虒W(xué)中我敬重、疼惜同學(xué)的興趣,并擅長發(fā)覺,熱忱鼓舞,主動引導(dǎo)同學(xué)的興趣,讓他們在輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍中“樂于學(xué)”。首先,我在課堂教學(xué)中特別留意情感相互溝通。教學(xué)時,以親切的態(tài)度、飽滿的精神、充分的感情,生動的語言、嫻熟的技巧來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。其次,在教學(xué)中,主動營造“對話情境”,引導(dǎo)同學(xué)合作探究,在公正相互溝通中作點撥,在激烈探討中詮釋言論的精妙性,使每一個同學(xué)的共性充分進展,培育一種健康、活潑、向上的風(fēng)采。最終,在課堂教學(xué)中,奇異接受應(yīng)用多種教學(xué)方式,不斷變換多位的思索角度,激發(fā)同學(xué)豐富的想象力氣。
    其一,我認真選擇題型,細心設(shè)計練習(xí),難易和數(shù)量適當,我強調(diào)“三仔細”作業(yè)原則,即:仔細讀題、仔細做題、仔細檢查。
    其二,進行層次性訓(xùn)練。因同學(xué)的學(xué)習(xí)力氣和學(xué)問水平存在著差異性,故布置作業(yè)時,分三類訓(xùn)練題,要求基礎(chǔ)較好的同學(xué)必需完成一類題(有點難度的);要求學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般的同學(xué)完成二類題(適中的);要求學(xué)習(xí)較差的同學(xué)完成三類題(最基礎(chǔ)的淺顯題型)。評講時,集中支配,由淺入深,分時間段進行,對三類同學(xué)的作業(yè)有針對性地指導(dǎo)。
    其三,作業(yè)量不在于多,貴在精。作業(yè)有方案地支配,每日一練,每練一刻鐘,有特地的作業(yè)本,連續(xù)性地練習(xí),長時間地進行鞏固訓(xùn)練;其四,練習(xí)題要新穎,典型,設(shè)計題目時力求創(chuàng)新,練習(xí)內(nèi)容要好玩,全新的題型更簡潔吸引同學(xué)探討的興趣。批改作業(yè),我會有方案地支配,各套作業(yè)有序進行。批作業(yè),我有多樣批語,這樣做,既可以弱化同學(xué)的沮喪心情,又可以引起同學(xué)對錯誤之處的重視,逐步培育同學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。對于出錯的共性問題,集中講評,講解正確的解題思路和方法。對于作業(yè)有困難的同學(xué),則進行面批。對于作業(yè),我還實行了一些嘉獎措施,搞一次優(yōu)秀作業(yè)展覽,發(fā)一張優(yōu)秀作業(yè)證書,嘉獎學(xué)習(xí)星數(shù),評優(yōu)秀作業(yè)本等,這樣做,使同學(xué)們的作業(yè)態(tài)度端正了,正確率提高了,書寫美觀了,學(xué)問點鞏固了。
    因同學(xué)來自不同的教學(xué)環(huán)境,有不同的家庭背景,有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,故面對簡潔的教學(xué)對象,我策略性地思索,確定不同的多樣化的輔導(dǎo)對策,針對不同的學(xué)習(xí)問題,對癥下藥,因材施教,利用課余時間進行不同層次和多形式地輔導(dǎo)。對于高傲的同學(xué),我會時常與他談話敲警鐘;對于失去自信的同學(xué),我會和顏悅色地用故事激勵他重拾自信;對于后進同學(xué),我賜予更多的鼓舞,多一點急躁,或在思想上訓(xùn)練,或在方法上指導(dǎo),或在心理上排解,或在生活上照看……因微小處見真情,課外輔導(dǎo)工作開展得特殊順當,同學(xué)們在悉心地指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)水平明顯提高。為此,我欣慰著,苦心經(jīng)營,耕耘終有收獲。
    學(xué)習(xí)過程是獵取學(xué)問的主渠道。對于學(xué)問的把握,檢測是必不行少的方法。測試頻率不宜多,重在質(zhì)量,難易適中,以本為本,不出難題、怪題、不能由于考試而導(dǎo)致同學(xué)自信念的渙散,甚至嚴峻地損害同學(xué)的自尊性。所以,平常我留意把握檢測的效應(yīng),教學(xué)完每一單元,提前布置復(fù)習(xí)任務(wù),提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,之后,再支配考試,同學(xué)們因有充分性的預(yù)備,故都能正常發(fā)揮自己的水平。更重要的是,他們的考試心態(tài)良好,沒有心情化的表現(xiàn)。仔細批閱試卷,做到公正、客觀、合理,對同學(xué)一視同仁。試卷評講,支配一課時,對于試卷上的共性問題集中評議,個別性錯誤著重評點。之后,再進行訂正,自我進行一個考試小結(jié),總結(jié)閱歷及教訓(xùn)??荚嚦晒羞M步的,特別突出的,適當予以小嘉獎,方式多樣,鼓舞一下。
    學(xué)習(xí)主陣地是課堂,但課外的社會實踐活動不行忽視。課外活動能夠豐富同學(xué)的生活,愉悅同學(xué)的身心,增進同學(xué)、師生之間的感情相互溝通,還能延長課內(nèi)學(xué)問,是一舉多得的訓(xùn)練項目。依據(jù)語文學(xué)科的特點,我策劃了四次重大的活動,制定了詳細的完整的活動方案,具體活動內(nèi)容如下:
    二、組織金田五班級籃球聯(lián)誼賽;
    三、組織同學(xué)觀看電影《魯賓遜漂流記》、《海倫凱勒》、《海輪號》;四、組織同學(xué)參預(yù)“農(nóng)家樂”活動,學(xué)“燒農(nóng)家飯”,游忠孝園,參觀景瑞蔬菜基地,讓同學(xué)們親熱接觸大自然,感受生活的風(fēng)采,同時又熬煉了獨立生存的力氣。
    課外活動的內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,涉及面比較廣,也符合學(xué)科特點和要求。一系列的充實的課外活動調(diào)劑了學(xué)習(xí)生活的顏色,有利于同學(xué)們健康、歡快地成長。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇三
    xx年,我校各項工作都得到了長足發(fā)展,關(guān)鍵的一點就是得益于教師的思想覺悟得到了提高,教師的心氣順了,甘于奉獻的精神有了,想正事的時間多了,自然方方面面的工作都進行的比較順利。
    我們深知,學(xué)校的發(fā)展在于廣大教師的努力,我們重視對學(xué)生教育的同時,也同樣重視教師的思想工作,因為他們也是普普通通的人,他們也有自己的困難,也有自己的喜怒哀樂,也有自己的郁悶和抱怨,但怎樣讓他們忘掉煩惱、快快樂樂的投入到工作當中去,就得去理解他們,從老師們的角度多考慮問題,來一個換位思考,這樣就容易做出正確的決策。
    我們認為,教師教育工作的開展,有兩個主要目的',一是提高教師覺悟,使其全身心的投入到工作中去,二是提高教師工作水平,提高工作的效率和質(zhì)量。所以我們在開展教師教育活動的時候主要是分兩個版塊。在思想教育方面,我們開展了以下活動,首先是在本學(xué)期,我們決定對市內(nèi)居住的教師報銷部分路費,老師生日他們會收到一份生日蛋糕表達學(xué)校對他生日的祝賀,每當有老師有婚喪嫁娶,領(lǐng)導(dǎo)必到,教師有病,領(lǐng)導(dǎo)必到家里慰問等,使老師們感到學(xué)校對他們的關(guān)心,用感情的力量去督促老師們?nèi)ヅぷ鳌N覀冞€通過看先進教師報告會、學(xué)習(xí)了太陽雨在網(wǎng)上發(fā)表的系列文章,文章中體現(xiàn)了作者對工作的熱情、智慧和對學(xué)生的愛,老師們深受感動,我們還三次請富有經(jīng)驗的、工作踏實肯干的教師給老師們做報告,樹立身邊的榜樣,老師們看到身邊的同事有這樣的想法和取得的成績,比較自己,形成了一種無形的壓力,時刻督促自己不能懈怠,喚醒了主人翁意識,調(diào)動了積極工作的熱情。同時我們還組織了老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采取走出去、請進來的方式,進行新的教育理念的灌輸,給老師們換腦,請專家學(xué)者做了十幾次的報告,同時學(xué)校也請有經(jīng)驗的老師做相應(yīng)的報告,如《21世紀教師應(yīng)具備的素質(zhì)》、《自我教育的理論和實踐》、《一堂好課的標準》等,我們還根據(jù)教師對學(xué)生教育方法難以適應(yīng)新形式的現(xiàn)狀,自編了《班主任工作藝術(shù)》的校本教材,搜集整理了針對不同情況,對學(xué)生進行思想教育的成功案例,使老師們從工作方法上有了借鑒和提高。
    我校還有26名骨干教師和32名班主任參加了區(qū)教師進修學(xué)校組織的各項教育活動,聆聽了各位專家的報告,老師們感觸很深,深深感到作為教師的責(zé)任和偉大,對自己工作的前景充滿了希望,對作為一名好教師的標準有了新的詮釋,就是教師必須有淵博的知識,所以就必須加強自己的學(xué)習(xí),教師必須富有愛心,對工作充滿熱情,教師要有寬廣的胸懷,對學(xué)生就應(yīng)該理解和寬容。我們曾幾次召開骨干教師會,要求他們珍惜難得的學(xué)習(xí)機會,每月都召開班主任會,交流工作的經(jīng)驗教訓(xùn),互相取長補短,提高管理水平。但在這幾次培訓(xùn)當中,我校由于都在補課,有些教師的課調(diào)不開,耽誤了學(xué)習(xí),我們在以后的學(xué)習(xí)中,一定把工作安排好,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇四
    又是歲末,回顧這個學(xué)年所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。這個學(xué)年我主要做了以下一些工作:
    一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    新時期的美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一學(xué)期來,對于七年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要備教材,還要備學(xué)生。讓自己樹立先進的教學(xué)理念。不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學(xué)實踐做好了準備。
    二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期我擔任的是七八年級美術(shù)教學(xué)工作,課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同年級采用不同評價方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時,我還積極和學(xué)生進行溝通。盡情的展示他們的才華,看著學(xué)生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力的魅力。
    三、
    重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平。
    “學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇?!澳嫠兄鄄贿M則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。
    四、積極主動地做好野草灣中學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)工作,自覺鉆研業(yè)務(wù),發(fā)揮網(wǎng)站為教育教學(xué)服務(wù)的功能。
    本人為了做好野草灣中學(xué)的網(wǎng)站建設(shè)工作,一方面努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的基本知識與技能。另一方面及時做到了網(wǎng)站內(nèi)容的及時更新。及時上傳學(xué)校的信息,把學(xué)校、教師、學(xué)生、家長積極的調(diào)動起來,充分的利用網(wǎng)站的作用,力爭學(xué)校早日實現(xiàn)“無紙化”辦公。
    除了完成網(wǎng)站的維護外,我還積極的宣傳學(xué)校的網(wǎng)站,和教育局電教站配合把學(xué)校網(wǎng)站介紹給社會和兄弟學(xué)校,一起交流學(xué)習(xí)。
    五、順利完成學(xué)校的其他任務(wù)。
    一分耕耘一分收獲,我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,在我和全體教師的不懈努力下,本學(xué)期順利完成了寄宿制學(xué)校的轉(zhuǎn)制,并成功舉行了經(jīng)驗交流會,得到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。我校創(chuàng)建星級學(xué)校又創(chuàng)佳績,取得了很好的成績。學(xué)校網(wǎng)站健康發(fā)展,在教育局和社會上得到了肯定,這也是對我的工作的一個鞭策。今年又輔導(dǎo)學(xué)生參加了第十一屆“全國中小學(xué)電腦制作活動”。
    我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,深感自己急需提高各方面的能力。本人將再接再厲,爭取更大的進步。
    本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔任六年級及初。
    一、初二級共8個班的美術(shù)教學(xué)工作,并在教學(xué)之余努力地承擔學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的中國畫興趣班和初中書法班活動,在家長會期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進校園活動”書畫作品比賽,取得了二等獎2名,三等獎4名,參賽作品全部獲獎的好成績。
    本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié):
    一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    一學(xué)期來,認真參加本校組織的各項活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
    課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
    本學(xué)期,我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足課堂及教學(xué)實際,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真?zhèn)魇?,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。
    在日常教學(xué)中,對學(xué)生以身作則,言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲??傊?,在實際教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
    對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學(xué)期的宣傳工作中,按時上崗,盡職盡責(zé),為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。
    四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
    反思本學(xué)期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:
    1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思。
    2、教科研方面,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
    3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為我們的萬豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇五
    我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,寒假又快要到了,一學(xué)期又快要過去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學(xué)期的工作吧:
    一、教學(xué)計劃貫徹情況:
    學(xué)期初,認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
    1.教學(xué)工作情況:
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足用活新老教材,實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    我任教初一初二的美術(shù)課,共十二個班,一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)五認真。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課根據(jù)得失及時寫反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,因為初一初二處于叛逆時期,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了葉貼畫,吹塑紙版畫的制作等課程,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,增強學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    2.考核成績:本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評定學(xué)生的成績。
    3.教學(xué)研究的計劃完成情況:
    積極參加校際、教研組、備課組教研活動,認真做好聽課,評課。還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。
    4.課外興趣小組工作情況:
    利用每星期六下午的時間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫等,同時加以一些水果拼盤,花鳥寫意國畫等等,取得了較好的效果。
    三.自身素質(zhì)的提高:
    課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進修學(xué)校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動,以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),同時還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
    四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
    反思本學(xué)期以來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭取有更大的進步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇六
    論文摘要:新課程標準在確認語文學(xué)科工具性的同時,首次強調(diào)了語文學(xué)科對人文精神由單一性(工具性)向雙重性(工具性和人文性)的轉(zhuǎn)變。昭示了語文教學(xué)對人文精神回歸的呼喚,還語文以應(yīng)有的面目,給語文以應(yīng)有的地位。
    人文素養(yǎng)可以這樣理解:學(xué)習(xí)者通過長期學(xué)習(xí)文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等人文學(xué)科的知識而獲得的精神上、思想上的修養(yǎng)積淀。它包括人文知識的修養(yǎng)和人文精神的修養(yǎng)。人文知識的修養(yǎng)是通過學(xué)習(xí)各種人文學(xué)科而獲得的文學(xué)修養(yǎng)、藝術(shù)審美修養(yǎng)、哲學(xué)理論修養(yǎng)等,人文精神的修養(yǎng)是在獲得人文知識的過程中所形成的人生觀、世界觀、道德觀、價值觀、審美觀等。語文學(xué)科豐富的人文內(nèi)涵決定了語文教學(xué)的重要目標之一就是提高學(xué)生的人文修養(yǎng)。也就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中形成較強的語文能力、崇高的道德情操、堅定的理想信念、良好的行為習(xí)慣、合作的團隊意識、健全的人格魅力等。
    一、珍視新教材,挖掘教材人文素養(yǎng)的內(nèi)涵。
    根據(jù)《語文新課程標準》精神,新版初中語文教材的課文內(nèi)容將視角廣泛地投向家庭、社會,關(guān)注親情、友情等真情,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實際,感悟種種人生哲理。面對初中語文教材的這一改編,我們教師應(yīng)主動去挖掘課文的人文內(nèi)涵,由原來的“課堂指導(dǎo)者”變?yōu)椤罢n堂促進者”,讓語文課成為“大語文”的舞臺,洋溢著文學(xué)的氣息。以初中語文七年級為例,七年級的第一單元所選擇的課文均屬于敘事文章,文章中蘊涵著很多深刻的人生哲理。第一課《在山的那邊》是告訴學(xué)生:要有目標、堅持不懈地去追求,最后一定可以看見“大?!?。這一課對于我們山里的孩子更是有著重大的意義,從小生活在山里的他們,也特別向往著走出山溝溝去看看外面的世界,這對于鼓舞他們認真學(xué)習(xí)起著重大的作用。《走一步,再走一步》則告訴了孩子們:不要看著遠處的目標感到畏懼,我們要著眼于眼前,克服現(xiàn)在的困難,一步一步腳踏實地的走,最后成功永遠屬于我們,使學(xué)生的意志品質(zhì)得到了熏陶。相信只要肯去挖掘教材,認真分析,就能很好地利用教材中的人文素養(yǎng)去感染學(xué)生。
    二、深入學(xué)習(xí),簡單考試。
    深入的學(xué)習(xí),簡單的考試,它包含了兩個方面的內(nèi)容,既指教師的教,又指學(xué)生的.學(xué)。中學(xué)語文,老師有本事深教,學(xué)生有能力深學(xué),考試卻大可不必故弄玄虛,煞有介事地模仿數(shù)理化學(xué)科搞標準化語文深考。恰恰相反,這時正要看你語文老師有沒有膽略敢不敢淺考。語文近期學(xué)什么就考什么,很深廣的內(nèi)容,教師分階段明確限定范圍,學(xué)生即可就感到淺顯了。對一些較難的綜合性語文考卷,未嘗不可以開卷考試,再深的試題,一開卷相對也就淺顯了。就機智就鮮活就有趣就收獲了,依然就可持續(xù)發(fā)展了。顯然這不僅是有無膽略敢不敢淺考的觀念問題,而是關(guān)涉到有無能耐會不會淺考的技能問題?;蛞员容^淺顯的方式考了較深的內(nèi)容,學(xué)生掌握了較深的內(nèi)容或以比較淺顯的內(nèi)容考了較高的技能,學(xué)生具有了較強的運用能力。在這個過程中,有些老師過分強調(diào)了學(xué)生的自得,依賴于學(xué)生的自我領(lǐng)會,還有一些老師錯誤地理解了“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”,讓學(xué)生放任自流,漫無邊際地發(fā)揮;老師放棄了應(yīng)有的言傳,而安于散漫性、隨意性的教學(xué)現(xiàn)狀,忽視了對學(xué)生學(xué)習(xí)語文方法的方法指導(dǎo),對語文教改中出現(xiàn)的新思維新理論、新方法、新形式不屑一顧。這是老師思維僵化的表現(xiàn)。
    三、優(yōu)化課堂教學(xué)手段,深化人文素養(yǎng)的深度。
    古人云:“文以載道”,作為人類文化載體的語文,其語言文字、文學(xué)作品中飽含著豐富的人文精神和道德因素,蘊藏著濃厚的文化積淀,閃耀著理性思索的光芒,是提高學(xué)生人文素養(yǎng)的最佳材料?!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”,李白眼中的廬山瀑布是那樣壯美;精衛(wèi)填海、愚公移山,彰顯的正是知其不可為而為之的不屈意志;赤壁之戰(zhàn)、草船借箭,閃耀的正是運籌于帷幄之中、決勝于千里之外的驚人智慧……如何將這些材料中的人文素養(yǎng)加以深化,除了閱讀理解之外,借助其他藝術(shù)手段也可為我們的語文課堂增添色彩。畢竟,文學(xué)作品的藝術(shù)享受如果只憑口舌傳達,未免太過抽象,但如果借助音樂(錄音)、網(wǎng)絡(luò)圖片、多媒體教學(xué)等直觀藝術(shù)形式,充分調(diào)動學(xué)生的感觀功能就會有更好的效果。如《孔雀東南飛》所表現(xiàn)的對美好生活的追求、向往,表現(xiàn)對封建社會的憎恨與小提琴名曲《化蝶》又是多么相近。文學(xué)作品與其他藝術(shù)形式本來就是相通的。語文教師應(yīng)該善于運用多種教學(xué)手段,豐富、充實我們的課堂教學(xué),更多的吸引學(xué)生關(guān)注的目光,加深學(xué)生對教材中人文素養(yǎng)的理解和吸收。
    四、精心塑造人文素養(yǎng)品行。
    身正為師,學(xué)高為范。語文教師一方面要堅持身教重于言教,要善于將教材中提倡的人文知識和人文精神見諸行動,體現(xiàn)在自己的一言一行中,使課外做的與課堂講的相一致,為學(xué)生樹立好榜樣,當好示范。另一方面,要努力引導(dǎo)學(xué)生躬行實踐,自覺做中華民族和世界先進人文精神的傳人。既要尊老愛幼,扶貧助弱,伸張正義,又要要求學(xué)生關(guān)心同學(xué),樂于助人,明辨是非;既要自強不息,發(fā)奮有為,也要要求學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),知難而進,拼搏進取。同時要教育學(xué)生愛護環(huán)境,謀求人與自然和諧發(fā)展;要講道德,重信譽,發(fā)揚中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng),熱愛黨、熱愛祖國,做有利于社會、有利于人民的人。若能長此以往堅持不懈地精心疏導(dǎo),言傳身教,那么,在傳統(tǒng)文化精神的潛移默化中,在優(yōu)秀人物榜樣力量的激勵下,在教師本人師德及人格魅力的感召下,學(xué)生的人文品行是可以逐步培養(yǎng)塑造出來的。
    總之,語文教學(xué)離不開培養(yǎng)人這個目標,教師要不斷地提高自身的人文素養(yǎng),有意識地培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,注意語文教學(xué)的價值取向,把語言知識訓(xùn)練和人文素養(yǎng)教育和諧統(tǒng)一起來,這樣的教學(xué)才能鮮活,才能獲得成功。
    參考文獻:
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    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇七
    彈指一揮間,又到歲末。在過去的一年里,我忠誠xxx的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,盡職盡責(zé),教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自我首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自我的言行,認真參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次,本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時光,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,出滿勤,干滿點,給學(xué)生做了極好的表率。今年9月,被評為“xx市優(yōu)秀教育工作者”。
    在教育教學(xué)工作中,我努力鉆研業(yè)務(wù),用心探索新的教學(xué)思路,新的教學(xué)模式。平時認真鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念,努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件,讓學(xué)生在有限的時光和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動,使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺,讓學(xué)生在“自主、合作、探索”中學(xué)習(xí)。本學(xué)期,曾三次承擔公開課活動,并被授予校a級優(yōu)質(zhì)課稱號,即將代表學(xué)校參加市級比賽。我立足課堂,用心提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績合格,受到學(xué)校的好評。一年多來,我參與了市教研室的“小報作文”研究,用心和同學(xué)們一齊修改作文小報,享受編報、寫作的樂趣。在我和學(xué)生的共同努力下,學(xué)生閱讀氛圍逐步構(gòu)成,作文興趣濃厚,作文進步明顯。本學(xué)期,翁昕睿同學(xué)“敬老愛老”征文獲xx市一等獎。今年,我還擔任了xx日報的小工作,平時積極配合報社組織好小活動,每周定期輔導(dǎo)小撰寫新聞和習(xí)作,并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社。一年來,我輔導(dǎo)的學(xué)生和小習(xí)作共計18篇發(fā)表于《xx日報》教育周刊。
    教書務(wù)必先育人,工作至今,我一向擔任班主任工作,深知德育工作的重要。因此,在抓質(zhì)量的同時,我不忘對學(xué)生思想教育,我把師愛無私地灑向每一個同學(xué)。平時,關(guān)心后進生的成長,不但在學(xué)習(xí)上給他們幫忙,更在生活上關(guān)心他們,讓他們感受到群眾的'溫暖。同時,我努力營造積極向上,凝聚力強的班群眾,用心開展豐富多彩的活動,讓學(xué)生在活動中個性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下,班級良好的班風(fēng)逐漸構(gòu)成,本學(xué)期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗。
    本學(xué)期,我還和吳主任一齊負責(zé)學(xué)校的教科研工作。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍,認真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動。自我以身作則,平時注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章。兩年多來,堅持寫教育博客,及時對自我的教學(xué)工作進行總結(jié)反思。平時還用心到各類的博客去串門,學(xué)習(xí)同行先進的教學(xué)理念,與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來,在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤后進生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎,陶研論文《讓行知思想滋潤后進生心靈》獲xx市優(yōu)秀陶研論文二等獎,并發(fā)表于《xx行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》,論文《作文小報——學(xué)生習(xí)作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志,論文《美在古詩教學(xué)》發(fā)表于《新課程》。本學(xué)期,我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”,提高學(xué)生習(xí)作水平的研究》。平時,我樂于與書為伴,并加入了松陵垂虹文學(xué)社,本年度,共計10篇小說、散文、隨筆等文學(xué)類作品發(fā)表于《xx日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等。另有一篇文學(xué)類征文獲市二等獎。
    回顧一年的教學(xué)工作,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲。工作我已踏實地做過,成績已經(jīng)屬于過去。我必須會在不斷思索中奮力前行。新的一年,為自我加油!
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇八
    一個月來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準備:備好課。
    2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況。
    組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
    6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
    7、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天繼續(xù)努力。
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    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇九
    本學(xué)期即將結(jié)束,通過一個學(xué)期緊張的工作和學(xué)習(xí),我又獲得了積累一些經(jīng)驗的教訓(xùn),得到成長和鍛煉,現(xiàn)總結(jié)如下:
    思想上積極向黨組織靠攏,以黨員的標準嚴格要求自己,多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。在工作中,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按時上下班,從不遲到早退。對工作盡心盡力,對學(xué)生愛護有加,并積極參加學(xué)校的各項學(xué)習(xí)活動,虛心好學(xué),認真對待學(xué)校指派的每一項任務(wù)。
    教學(xué)方面,本學(xué)期我擔任的是一到六年級音樂課的教學(xué)工作。 教學(xué)中,我充分利用教材中大量的音樂素材,遵照課改新理念,讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動的天性,注意培養(yǎng)他們的能力,多開展以小組為單位進行的創(chuàng)編活動,在表演歌曲時,學(xué)生可以隨音樂只有組合表演,同座位之間表演或單獨起來表演。讓孩子們通過互相合作共同完成一項音樂活動培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和意識。課堂氣氛也很活躍,體現(xiàn)老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主題的教育理念。提高他們體驗感受各類音樂的能力。通過一些圖片,音樂資料,讓學(xué)生們更多的了解音樂世界。
    教學(xué)中還適當增加一些音樂技能的教學(xué),比如教學(xué)生打指揮拍子,訓(xùn)練學(xué)生的.模唱能力,聽辨能力,繼續(xù)提高學(xué)生的識譜能力,要求學(xué)生和小組合作表演歌曲等等。力求全面的培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
    本學(xué)期,還積極參加市里和學(xué)校的音樂教研活動,聽課評課活動,并在學(xué)校上了一節(jié)公開課《賣報歌》,參加“一師一優(yōu)課”活動,曬了兩節(jié)課《火車開啦》、《踩雨》。教學(xué)生學(xué)習(xí)了啦啦操《爸爸去哪了》、《小蘋果》,為了迎接“現(xiàn)代化學(xué)?!痹谖辶昙壚蠋煹呐浜舷戮幣帕嘶ㄇ蚶怖膊佟秏icky》獲得了前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)的好評,見證了學(xué)校為挖掘?qū)W生潛力,突出學(xué)生個性,全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。不僅如此,音樂教室在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,也變得格外整潔優(yōu)美,富有音樂氣息。
    在新課改理念的指導(dǎo)下我認真實踐,總結(jié)經(jīng)驗,豐富了自己,也為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ),但也有不足的地方:
    在教學(xué)中要注意多關(guān)注問題學(xué)生,對他們多一些愛心和耐心與孩子多溝通多交流。
    在開展活動方面,應(yīng)有多創(chuàng)新,不要總是走老套路線,多學(xué)習(xí)和觀摩其他形式的驗出。爭取以后可以有更多的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,取得更好的效果。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇十
    通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果.
    教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
    備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
    注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
    堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
    在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    1、教材挖掘不深入。
    2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
    3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).
    4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇十一
    在五年學(xué)期開始前,我就根據(jù)我們班同學(xué)們之前的語文成績的情況,做出關(guān)于了我這學(xué)期學(xué)期的語文教學(xué)計劃。從上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題有,課文的閱讀理解能力偏弱、作文的寫作有待加強、一些語文的基礎(chǔ)知識積累不夠,同時我也發(fā)現(xiàn)了我們班語文學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的的地方,比如我們班課文默寫、詩詞古文的學(xué)習(xí)、一些簡單的語文習(xí)題解答。所以這學(xué)期我作為語文老師的要做的就是,根據(jù)我們班學(xué)生語文學(xué)習(xí)的特點,去改進我們班這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)情況,進一步提高他們這學(xué)期的語文成績。
    所以我在五年級下學(xué)期的語文教學(xué)重點就是,幫助同學(xué)們克服在上學(xué)期里語文學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的劣勢。首先就是試卷上的閱讀理解題目,這部分板塊是我們語文學(xué)習(xí)中最難的一個部分,但是這部分的語文分值卻不小,所以提高同學(xué)們閱讀理解的分數(shù),是讓我們每個語文老師都頭痛的問題。在這學(xué)期里我給同學(xué)們增加了語文的課外閱讀量,在他們在大量的閱讀中找到一些相關(guān)題型解決的思路,同時我平時也會注意對同學(xué)們在這部分上面的講學(xué),教導(dǎo)同學(xué)們循序漸進的去找去問題與文章中的聯(lián)系,讓同學(xué)們在針對不同的閱讀理解問題上,有不同的解決方法。同時我在這學(xué)期還專門開設(shè)了有關(guān)課程,來教導(dǎo)同學(xué)們在閱讀理解中怎樣得分,去攻克同學(xué)們學(xué)習(xí)閱讀理解中的問題。
    在語文學(xué)習(xí)中,作文的分量是非常大的,作文的寫作在整張試卷中也是占比的一部分。所以作文寫作的優(yōu)劣,對于同學(xué)們的語文成績有決定性的作用。所以在這學(xué)期里,我加大了同學(xué)們的作文寫作量,在每周至少完成兩篇相關(guān)主題的作文,這樣可以保證同學(xué)們的寫作速度,節(jié)約更多的時間,同時多寫作文也是提升的很關(guān)鍵一個方法。通過對作文方法的剖析,來讓同學(xué)對自己的寫作能力有一個更高程度的提高,同時也會給他們展示一些優(yōu)秀作文案例,讓同學(xué)們可以更加直觀的看到優(yōu)秀的作文是怎么樣子,并學(xué)會運用其中的一些寫作技巧。在最后期末的時間里,這個難題也開始逐漸得到解決。
    在語文的基礎(chǔ)知識上,我在這學(xué)期里讓同學(xué)們多記多背,也讓他們注重平時在課外的相關(guān)語文知識的積累。這是一個長期的過程,不是現(xiàn)在干著急就可以將這個問題解決,所以我要同學(xué)們學(xué)會在這方面的習(xí)慣和技巧的養(yǎng)成,這是做好這方面語文工作的重要方法。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇十二
    我于20xx年任教以來,已是第七年,經(jīng)過兩輪的高考循環(huán),在教育教學(xué)方面得到了很大的提升。
    作為班主任,我首先了解學(xué)情,針對班級情況作出初步的診斷,才能更好地有序地開展后續(xù)班級工作,并在此過程中嚴格要求自己,發(fā)揮身體力行,言傳身教,以身作則,嚴于律己的表率作用,當然,“嚴”字當頭,也要“愛”在其中,要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴格要求之中,只有這樣,教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。而好的班級除了需要班主任的統(tǒng)籌,班級干部是必不可少的,精心培養(yǎng)班干部,讓學(xué)生自主管理,始終遵循“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”的原則,不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的'作用。
    班級架構(gòu)基本完成后,做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及道德品質(zhì),對于營造良好的班風(fēng)有重要作用。每個學(xué)生都是單獨的個體,個性張揚獨立,自主性強,與學(xué)生的溝通交流必不可少,堅持找學(xué)生談心,通過了解學(xué)生的思想動態(tài),及時解決學(xué)生思想上出現(xiàn)的問題,實現(xiàn)學(xué)生的自我解剖,學(xué)會自我教育;通過寫一些階段總結(jié)和反思幫助學(xué)生了解自己的特點;和學(xué)生一同制定學(xué)習(xí)的“小目標”“大目標”,循序漸進,最終實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
    班主任工作雖苦但也有甜,看到學(xué)生的成長就是對自己最大的慰藉。我擔任班主任的班級多次取得“文明班”稱號,并在學(xué)校組織的各項活動中屢或佳績,高考中作為文科基礎(chǔ)班有兩位學(xué)生上本科線,是基礎(chǔ)班中最多的。而我的工作也得到肯定,在20xx年榮獲縣“優(yōu)秀班主任”稱號。
    作為一名歷史科任,我的教學(xué)經(jīng)驗尚淺,在做好常規(guī)的教學(xué)工作之外,我積極向其他老師請教教學(xué)方法,主動聽課,完善自己;也常常參加校外歷史教學(xué)交流,汲取更多教學(xué)經(jīng)驗;參加教學(xué)基本功比賽,提升自我,在20xx年的青年教師基本功比賽中獲得縣級一等獎、市級二等獎;此外,勇于嘗試,創(chuàng)新教學(xué)模式,近兩年我一直在探索“史料實證”在教學(xué)中的實踐,并以此申請市級研究課題,力圖使學(xué)生更多地參與到歷史課堂學(xué)習(xí)的同時更新自己的教學(xué)理念,實現(xiàn)更大的突破。
    育人無止境,教育教學(xué)的路可謂是“路漫漫”,我也清楚地認識到自身仍有許多的不足,但我本著對教育教學(xué)的熱愛,繼續(xù)“上下求索”。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇十三
    本學(xué)期我擔任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)、五年級科學(xué)教學(xué)、遠程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作?,F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
    一、思想政治表現(xiàn)
    能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀守法,認真學(xué)習(xí)教育法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高教育教學(xué)工作水平,工作態(tài)度端正,認真負責(zé)。
    二、具體工作情況
    1、教育教學(xué)工作方面:面對班級人數(shù)較多,首次接觸的新教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對這些情況,我在積極參加學(xué)校教研組活動的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時,能注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》,針對學(xué)困生的情況進行了一些深入了解和分析。
    2、科學(xué)教學(xué)工作:認真?zhèn)湔n,組織學(xué)生做實驗,及時填寫科學(xué)實驗報告單及各種表冊,注重學(xué)生知識的積累,科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的,讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識。
    3、遠程教育管理工作:每周按規(guī)定及時打開模式二計算機,及時接
    受整理遠程教育資源,并將遠程教育資源接收目錄及時公布,告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠程教育資源接受完善,硬件設(shè)備運行情況良好,順利地通過了“創(chuàng)強”驗收。
    4、文件打印復(fù)印工作:學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時、高效。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印、復(fù)印、油印任務(wù),較圓滿地完成各項任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張、降低耗材,能雙面復(fù)印、打印的.就出雙面的,需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。
    5、早操:上早操時,能及時地整好隊伍,把握好早操時間,盡量早到,沒有遲到。
    三、存在的主要不足
    1、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不足。對于學(xué)年初分配的各項任務(wù),在完成的過程中,只圖完成,沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一,創(chuàng)造性不足,對待同事不夠熱情,不是本人承擔的任務(wù),缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機培訓(xùn)和學(xué)習(xí),個人的計算機水平有限,平時只是有人問起,及時解答,沒有積極、主動地為大家提供服務(wù)。
    2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦,業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)機會,但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看、西瞧瞧,學(xué)習(xí)沒有目標、沒有計劃,雖然也學(xué)到很多的知識,尤其是電腦方面的知識,讓我受益匪淺,但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的時間。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇十四
    時間稍縱即逝,彈指間又將送走xx屆的畢業(yè)生。驀然回首,一年來的點點滴滴,如在昨日,令人不勝感嘆。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會的進步,教育也同樣與時俱進,于是“百花齊放,百家爭鳴”,熱鬧非凡。學(xué)生難管是事實,工作難做是事實,鈔票難存也是事實……種種事實,使我不得不痛下決心,充分發(fā)揮個人主觀能動性,化整為零,勇于進取,爭創(chuàng)佳績。
    “萬事只求盡心,盡了心也就能逍遙自在”,面對學(xué)生難管,工作難做的情況,我閉門細思,決定痛改前非?!俺墒略谌?,謀事在天”,一味地抱怨,于己于人于工作都是無益的。人有三等:上等為事未變而已先變,中等為事變已亦變,下等是為事變之后已不變(只站在那里罵)。我先做到說服自己堅守三寸講臺:不是學(xué)生難管,而是我方法少;不是環(huán)境壞,而是我適應(yīng)能力差;不是工資少,而是我花錢多。通過自我敲打,心理自然平衡了幾許,做起事來也就順心悅意,工作效率也逐步提高。
    世界上再也沒有比書更便宜的商品了,好的書是別人的智慧和結(jié)晶。幾十塊錢就買到別人的智慧,這樣便宜的事是絕不可錯過的。一年來我親臨網(wǎng)上書城購書,其中教育教學(xué)類的有十余本之多,大多為國內(nèi)的作品,主要有:《錢夢龍語文教學(xué)藝術(shù)》、魏書生的《漫談班主任工作》(由于此書消化完畢,故在第一學(xué)期末送給了一來校實習(xí)的師弟)李鎮(zhèn)西《心靈寫詩——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。談這些書,方覺自己是井底之蛙,庸俗之人。雖然我一向不太相信,但是覺得他們所講的方法不試一下,是絕不可妄作評論的'。我厚著臉皮,大膽嘗試他們的一些作法,不試不知道,一試方知是絕對的高招。
    在班主任工作上,我學(xué)習(xí)魏書生同志樹立這樣的班級目標:“讓事事有人做,人人有事做”,確立“正?;弊呦颉白灾骰钡陌嗉壒芾矸较?。有目標,有方向,帶起隊來就有底,不會扶得東來西又倒——顧此失彼。班級的管理還有賴于班級的主人——學(xué)生。學(xué)生畢竟是班級的主體,管理班級離不開學(xué)生。我覺得一個班級的管理,先實現(xiàn)正?;?,然后逐步向自動化過度,這樣既培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,也減輕班主任的壓力。衛(wèi)生有人管、紀律有人管,學(xué)習(xí)有人管,各人管一項,負責(zé)到底,形成班主任、班干部、學(xué)生的三層管理網(wǎng)絡(luò),人人參與管理,便于人人接受管理。班級要實現(xiàn)管理自動化,先要培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部。班委會委員、科代表等,這些干部中最關(guān)鍵的是常務(wù)班長。一般來說,常務(wù)班長是由我本人任命的。只要具備有以下三方面的能力,我便選他為常務(wù)班長:一有組織能力,二心地善良、胸懷開闊,三是頭腦聰明、思維敏捷。這樣的學(xué)生一般都有較好的人際,能夠首先團結(jié)一部分人。我的做法是,做好常務(wù)班長的思想工作,讓他樹立自信,指導(dǎo)如何組建班委會和選拔各種管理員。班級從紀律、衛(wèi)生,到出勤、學(xué)習(xí)、體育、勞動、集體比賽、都由常務(wù)班長總負責(zé)。時機一成熟,當班正?;臅r候,指導(dǎo)常務(wù)班長寫好學(xué)期工作計劃,制定班干部、管理員工作制度,以便指導(dǎo)規(guī)范其它班干部、管理員開展工作。
    我在班里增設(shè)幾個的班級管理部門,如“飲水管理小組”、“日報出版小組”、“班風(fēng)管理小組”等,使更多的學(xué)生參與班級的管理,學(xué)生有正事做,邪事自然就會少一些,而且班主任身上的擔子便會輕一些。
    在較復(fù)雜的問題上,學(xué)生初次做時確實一點經(jīng)驗都沒有,我便當當他們的顧問。如常務(wù)班長不懂得如何安排其它班干部開展工作,我給她提供一張工作分工表,讓她根據(jù)分工表做好安排。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇十五
    這學(xué)期來,我擔任九年級(1)、(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我根據(jù)學(xué)校的安排、指導(dǎo)下,認真上好新課、扎實搞好學(xué)生教育教學(xué)工作,努力地把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。先將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
    從開學(xué)初,我就開始認真研究相關(guān)材料,把握中考動向。備課過程中我認真研究《課程標準》、近3年《中考命題研究》、近3年《中考數(shù)學(xué)試題》、近3年《中考說明》等尋找變化;仔細分析中考試題,對比題型的變化及分值分布的變化,及時把握最新中考信息與動向。
    1、在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,充實自己的頭腦,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    2、我積極深入了解學(xué)生,掌握學(xué)情,做好學(xué)生的思想工作,注意他們的思想動態(tài)。關(guān)心學(xué)生,特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,使其能有良好的心理狀態(tài),能師生之間熟悉、相互適應(yīng),有助于學(xué)習(xí)進步。
    3、充分利用課堂45分鐘,提高效率,做到精講多練,課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題。
    4、通過網(wǎng)絡(luò)及書籍查閱大量資料、精選例題、查找精品課件、獲取教學(xué)最新信息,充分運用多媒體及時反饋給學(xué)生。
    5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對于優(yōu)秀生,鼓勵他們多鉆研提高習(xí)題,對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,抓好基礎(chǔ)知識。我利用課余時間對培優(yōu)轉(zhuǎn)差對象給予個別輔導(dǎo)、幫助制定短期目標和長期目標、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,使他們不同程度都有所進步。
    6、積極參與教研組和互研組教學(xué)研究工作,參與集體備課,通過集體備課,充分發(fā)揮群體的智慧,優(yōu)勢互補,保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題,大家群策群力,共同解決問題。
    7、積極參加校級教研活動,了解教學(xué)動態(tài)、中考動向,獲取教學(xué)信息。
    8、加強了教學(xué)反饋工作,每次月考和單元檢測考試后,我都能認真從分析試題、分析試卷、存在問題、改進措施等方面詳細分析,和同組教師交流意見,達成共識,共同進步。
    總之,回顧自己的教學(xué),為此付出了很多,也得到了一些收獲,但也存在許多不足,在以后的工作中總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,使我的教育教學(xué)工作不斷進步。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇十六
    本站發(fā)布教師教育教學(xué)工作總結(jié)三篇,更多教師教育教學(xué)工作總結(jié)三篇相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。
    教師教育教學(xué)能力是教師從教的基本要求。教師教育教學(xué)能力是教育運行機制的客觀要求,是教師完成教育任務(wù)的必要條件,是國家教師資格認定的關(guān)鍵指標。教師教育教學(xué)工作有怎樣的總結(jié)?本文是本站小編整理的教師教育教學(xué)工作總結(jié)三篇,僅供參考。
    教師教育教學(xué)工作總結(jié)1
    回顧這一年來本人圍繞教育教學(xué)這一中心,努力做好自己所擔任的教學(xué)工作,現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)如下:
    一、搞好教學(xué)教改。
    這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重。
    1、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開始制定了教學(xué)工作計劃,加強理論學(xué)習(xí),提高教研素養(yǎng)、理論水平。
    2、加強教研工作、追求實效。
    本學(xué)期重視課堂研究,從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究的意識到習(xí)慣。通過公開教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué),學(xué)中讀,讀中悟”。根據(jù)需要提出問題,自主探索,合作交流,認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。
    二、加強自身修養(yǎng),提高思想素質(zhì)
    本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己。在教學(xué)中,要求學(xué)生做到的,教師必須率先垂范,做學(xué)生的楷模。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。
    三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平
    1、隨著教學(xué)改革,自己越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來,自己加強了對教育理論和教育理念的學(xué)習(xí),真正明確了以課堂為突破,深入全面地推進素質(zhì)教育。以人為本,豐富學(xué)生生活,少講多學(xué),改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
    2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂組織和課堂水平
    一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道,向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手,精心設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)思路,研究教學(xué)內(nèi)容,吃透教材,駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動。做到了無備課不進課堂。其二,注重了課堂教學(xué)的研究,突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究、合作交流的意識、習(xí)慣作為重中之重,培養(yǎng)了學(xué)生能力。自己所擔任的五年級數(shù)學(xué)科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。
    3、重視對特殊生的培養(yǎng)
    為發(fā)展學(xué)生特長,自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導(dǎo)和自學(xué),并把星號題、思考題讓他們鉆研,教師加以指導(dǎo)。
    為抓好后進生的輔導(dǎo)工作,建立了后進生檔案,分析每一位后進的原因,制定了輔導(dǎo)計劃及措施。并落實到實際教學(xué)中,采用“一幫一”,教師從后進生的心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手,持續(xù)不斷幫扶,逐漸縮小了差距。
    4、單元過關(guān)考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來,每上完一個單元都進行測試,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,并進行針對性練習(xí),杜絕了漏洞。對每次測試進行質(zhì)量分析,平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評價、改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。
    本學(xué)年,雖然做了一些工作,但離學(xué)校的要求還差的遠,教改的力度還不夠,學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短,努力工作,把教育教學(xué)工作做的更好。
    教師教育教學(xué)工作總結(jié)2
    本期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),在今后的教育教學(xué)工作中揚長避短,現(xiàn)將本期的各方面情況總結(jié)如下:
    一、政治思想方面:
    這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記,還注意從書本中汲取營養(yǎng),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),不斷提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,恪盡職守,樂于奉獻。
    二、教育教學(xué)方面:
    要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準備:備好課。
    2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的'結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況。
    6、做好課下輔導(dǎo),進行后進生的轉(zhuǎn)化工作。
    7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
    8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    三、工作考勤方面:
    四、成績方面
    在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在學(xué)生的密切配合下,也在我本人的不懈努力下,本期的教育教學(xué)工作進行得有條不紊,取得了一定的成績。當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
    總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
    教師教育教學(xué)工作總結(jié)3
    一年來,愛崗敬業(yè),嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
    一、師德方面
    作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護黨的各項方針政策,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),團結(jié)同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。
    二、教學(xué)情況
    在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
    深入細致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中,積極參加年級組組織的教研活動,進行集體備課,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點、難點,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
    三、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
    作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作:
    1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
    2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
    3、真正做到曉之以理,動之以情。
    四、工作中應(yīng)努力的方向
    1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
    2、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
    3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責(zé)任感。
    4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
    5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    中學(xué)教師教育教學(xué)工作的總結(jié)篇十七
    20xx年,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心關(guān)心之下,在廣大老師的關(guān)心幫助之下,圓滿完成了20xx年度的工作、學(xué)習(xí)任務(wù),現(xiàn)在向大家做一簡單匯報!
    一年來,我加強學(xué)習(xí),注重提高德育素質(zhì),積極培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,努力提高服務(wù)教學(xué)的意識。今年學(xué)院的教學(xué)管理任務(wù)重,工作復(fù)雜,再加上我是第一年接手、主持教學(xué)辦工作,工作壓力可想而知。在困難面前,我堅持為廣大老師服務(wù),保證學(xué)院教學(xué)管理任務(wù)的圓滿完成。
    1、負責(zé)學(xué)院教學(xué)管理辦公室工作安排,主動研究教學(xué)工作并貫徹落實學(xué)校、學(xué)院的有關(guān)文件,切實改進工作方法,提高工作效率,為教學(xué)第一線服務(wù),使教學(xué)管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
    2、積極抓好教學(xué)常規(guī)工作。圓滿完成了全年的教學(xué)計劃、教學(xué)任務(wù)的落實工作;積極協(xié)助教學(xué)院長做好教學(xué)調(diào)度、教學(xué)質(zhì)量檢查、學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)、評教等工作,及時解決教學(xué)工作中存在的問題;努力協(xié)助教學(xué)院長做好課程建設(shè)工作、教研項目的申報、結(jié)題等工作;協(xié)助教學(xué)院長圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)、畢業(yè)答辯等畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)工作。
    3、本科教學(xué)評估工作。評估期間,按照學(xué)院的評估工作統(tǒng)一部署,積極組織落實教學(xué)辦的評估工作,帶領(lǐng)教學(xué)辦所有同事加班加點,圓滿完成了所有觀測點的建設(shè)、整理工作,順利完成了評估任務(wù)。教學(xué)辦所有同事都表現(xiàn)出了良好的敬業(yè)精神和主人翁意識。
    在教學(xué)管理過程中,本著為廣大師生服務(wù)的精神,全心全意為教學(xué)服務(wù),在服務(wù)意識的驅(qū)動下,爭取使自己對待工作的態(tài)度達到百分之百的投入,使自己對工作有一種非做不可的使命感。
    努力學(xué)習(xí)教學(xué)關(guān)方面的相關(guān)文件,提高自己服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的能力和水平;同時主動學(xué)習(xí)學(xué)院相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識,努力提高專業(yè)能力!
    我通過努力學(xué)習(xí),堅定理想信念,在思想上時刻保持廉潔自律意識,始終保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性。同時,在工作中努力做到盡職盡責(zé),在行為上保持廉潔自律的作風(fēng)。
    請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督!