讀后感是讀者根據(jù)自己的理解和感受,對(duì)所讀的書(shū)籍、文章、影視作品等進(jìn)行個(gè)人評(píng)述和總結(jié)的一種文體形式。讀后感可以幫助我們深入思考,拓寬視野,同時(shí)也是表達(dá)自己觀點(diǎn)和感受的途徑?,F(xiàn)在是不是應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感呢?寫(xiě)讀后感時(shí),可以關(guān)注作品的內(nèi)在價(jià)值和意義,探索作者所傳達(dá)的觀點(diǎn)和思想,思考對(duì)自己的啟示和影響。如果你正在為寫(xiě)讀后感而犯愁,不妨參考一下小編為大家整理的一些范文。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇一
這幾天,我讀了一本書(shū)名字叫《奇跡花園》。這本書(shū)很神奇、神秘。
這本書(shū)的作者想象力豐富,想象的出老鼠竟然會(huì)有理想!可以描繪出會(huì)飛的房子這也太好了吧!還會(huì)轉(zhuǎn)圈圏,太不可思議了。我真想有這一幢房子啊!如果我有會(huì)飛的房子,我會(huì)高興死了!我會(huì)讓它帶著我去世界各地旅游。帶我去奧運(yùn)會(huì)。帶我去海邊玩,旅館錢(qián)省了火車(chē)票也省了。
有篇文章告訴我們一個(gè)人要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和夢(mèng)想,只有把目標(biāo),理想確定了,你才會(huì)成功。理想是偉大的,理想是美好的,理想是多彩的,理想是遠(yuǎn)大的。需要我們?nèi)プ非蟆?BR> 小學(xué)四年級(jí)讀后感篇二
讀了課文《坐井觀天》,我懂得了一個(gè)道里:做任何一件事,眼光都不能短淺,應(yīng)該懂得山外有山,天外有天的道理。
這篇課文的內(nèi)容是:一只青蛙它一天到晚都在井里,有一天,一只鳥(niǎo)從這里飛過(guò),落在井沿上。它告訴青蛙飛了很多的路,青蛙卻不相信,青蛙以為天只有井口那么大。故事中的青蛙目光短淺,自以為是。
我完全被書(shū)中的情節(jié)吸引了。書(shū)中的主人公霍金,21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他最多能活兩年半,他對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做點(diǎn)有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌?!痹谒奶魬?zhàn)下,命運(yùn)退卻了,一個(gè)兩年半過(guò)去了,幾個(gè)兩年半過(guò)去了,他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著。
我抬起頭,靜靜地想著。是啊,霍金向命運(yùn)的挑戰(zhàn)不僅僅是因?yàn)樗芑钪沂撬軇?chuàng)造。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路,吃飯,說(shuō)話都是由別人或者機(jī)器幫忙,體重只有40公斤,但是他的大腦還行。他活下來(lái)了,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來(lái)了!我的心被這種力量震撼了!
這是一本優(yōu)美的小說(shuō),讓我不禁悄然淚下,這講述了油麻地的人,他們善良、熱情、靦腆……構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。其中最讓我感動(dòng)的是秦大奶奶的故事。秦大奶奶本來(lái)是讓人討厭的瘋婆子,執(zhí)意不搬走,但是到后來(lái)秦大奶奶被善良的油麻地人感動(dòng)了,特別是桑桑。桑桑用他的善良與真誠(chéng)感動(dòng)了秦大奶奶??墒堑阶詈螅卮竽棠虨榫扔吐榈貙W(xué)校的一只南瓜去世了,讀到這里我也已經(jīng)是熱淚盈眶了。
這本書(shū)寫(xiě)作的背景是曹文軒寫(xiě)給她父親的,桑桑的原型就是曹文軒,柳柳就是曹文芳。相信你讀到這本書(shū)也會(huì)被他的內(nèi)容感動(dòng)到的。在曹文軒的筆下,這個(gè)故事更加生動(dòng),溫暖人心的文字一個(gè)接著一個(gè),不禁讓讀者流淚。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇三
我最喜歡的一篇作文就是小馬虎了,因?yàn)樽髡咭婚_(kāi)始寫(xiě)爸爸媽媽上班去了,小作者想到要做一點(diǎn)色拉吃,于是小作者就打扮了一下,小作者找來(lái)了一條白圍裙,又把媽媽的一頂白帽子翻了出來(lái),扣在腦袋上。小作者照了一下鏡子,嘿,絕了!簡(jiǎn)直就像一個(gè)一級(jí)廚師,那樣子別提有多神氣了。
小作者信心白倍地來(lái)到了廚房,從水箱里拿出一個(gè)雞蛋,學(xué)著媽媽的樣子,很麻利的打開(kāi),放進(jìn)碗里。至于下面該怎么做嘛,小作者可搞不清楚了。還是開(kāi)動(dòng)腦筋,搞一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造吧!小作者認(rèn)為可以做色拉的,東西都拿了出來(lái)。小作者在放雞蛋的碗里先放了半勺色拉油,然后放了一勺煉乳之后,又把桃子|,梨等切成小塊兒,放進(jìn)碗里。不一會(huì)兒,色拉做好了。小作者把色拉端到客廳的餐桌上,準(zhǔn)備品嘗自己的杰作。小作者吃了一口想不到這么難吃,小作者吐了出來(lái)。呀!小作者可能把糖放成了鹽放了進(jìn)去。這時(shí)小作者的媽媽回來(lái)了。“媽媽”看見(jiàn)小作者端著色拉,說(shuō);“做色拉啦,讓我吃一口!”小作者聽(tīng)了忙說(shuō);“不要吃,很難吃的!”媽媽問(wèn)我“為什么”“我”只好吧放錯(cuò)調(diào)料的事告訴了“媽媽”。
讀完這篇文章之后我很喜歡,因?yàn)樾∽髡咧挥昧松钪械囊患∈?,說(shuō)明了她很馬虎。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇四
讀后感是度讀了一本書(shū)之后的內(nèi)心感受、心得體會(huì),那么小學(xué)四年級(jí)讀后感怎么寫(xiě)呢?下面帶來(lái)小學(xué)四年級(jí)讀后感范文,歡迎閱讀。
有一句話說(shuō)的好,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
所以我從小就愛(ài)上了閱讀。
我有各種各樣的書(shū)籍,文學(xué)作品,經(jīng)典佳作,名著好文,還有故事小說(shuō)。
其中我最喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)充滿哲理內(nèi)涵,而且風(fēng)格獨(dú)特,把故事性,趣味性和知識(shí)性融為一體。
最近我又讀了一本書(shū)是《我們一起走,迪克》。
迪克是一只因?yàn)槌舐恢魅藖G棄的獵犬,它在叢林中生活,即聰明又勇敢,但是,它無(wú)家可歸,希望能有一個(gè)主人。
一個(gè)村莊的盲少年收養(yǎng)了迪克,于是,迪克開(kāi)始了導(dǎo)盲犬的生涯。
一次,迪克為了主人阿炯,不小心犯下了大錯(cuò),他們只好背井離鄉(xiāng),去投靠阿炯的生母。
迪克為了主人,甚至咬死了它心愛(ài)的母豺紅娜。
經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,他們終于找到了阿炯的母親,阿炯自創(chuàng)的一首二胡一曲成名,但是陪他患難與共的迪克卻遭到了極不公平的待遇,最后阿炯帶著迪克開(kāi)始了永遠(yuǎn)的流浪。
我被這本書(shū)深深地震撼了,我的感悟很大。
一只人見(jiàn)人厭的丑狗竟然如此堅(jiān)強(qiáng),如此勇敢,如此忠誠(chéng),如此聰明……真是人不可貌相,海水不可斗量啊!
讀一本好書(shū),就像和高尚的人談?wù)?,可以陪伴你成長(zhǎng),讓你增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,使人的境界更高一層。
一看到書(shū)的標(biāo)題,“奮發(fā)向上”就是讓我們向上,“崇德向善”就是讓我們做一個(gè)善良的人。
這本書(shū)里確實(shí)有很多讓我們欽佩的例子,也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這讓我們對(duì)于祖國(guó)更加敬畏
舉個(gè)例子,黃旭華爺爺為了祖國(guó),不惜對(duì)家人隱姓埋名30年!這已經(jīng)讓我們對(duì)他很敬佩了,不僅如此,他還登上了2013年“感動(dòng)中國(guó)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
他為了祖國(guó)的核潛艇事業(yè)而隱姓埋名,他無(wú)怨無(wú)悔。
在接受記者的采訪時(shí),他說(shuō):“我今天的夢(mèng)還是核潛艇,希望核潛艇跟上一層樓!”
還有段愛(ài)平,為了村里人著想,當(dāng)上了村委會(huì)主任。
一上任,段愛(ài)平就開(kāi)始籌備建學(xué)校,就算得了膽管結(jié)石,也還是想著建學(xué)校。
建好了學(xué)校,村里的大事小事,都當(dāng)成是自己家的事,好像村里的人都像是她的親人似的。
段愛(ài)平還為村里改造了電網(wǎng),建了敬老院。
就在敬老院竣工時(shí),丈夫卻離開(kāi)了人世。
但是這并沒(méi)有讓段愛(ài)平倒下,她又帶領(lǐng)村民們改造了返底村……
看,能讓我們欽佩的例子很多,他們真正做到了“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”!我們要不斷進(jìn)步,做個(gè)有道德的人。
我們是祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重任。
所以,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家接力,向前!
《小王子》這本書(shū)講述了一個(gè)動(dòng)人的童話。
這本書(shū),有著孩子般的思維方式,又具有大人的智慧,它告訴我們很多很多:有太多的東西,應(yīng)該向孩子們學(xué)習(xí),或許,只有他們,才會(huì)教會(huì)我們?cè)S許多多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸。
《小王子》告訴我們每一個(gè)人,我們?cè)?jīng)都是孩子,心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思,我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具,哪怕它已經(jīng)破舊不堪,對(duì)我們來(lái)說(shuō),它仍然是無(wú)可代替的,因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。
是啊,我們心里的重要和大人們是如此的不同。
我們?cè)?jīng)為了一只迷路的小貓會(huì)憂傷,我們?cè)?jīng)為了一朵花兒的綻放而無(wú)限喜悅,我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō),這才是重要的。
《小王子》告訴我,那些曾經(jīng)是木訥的孩子的大人們,生活的芬芳來(lái)自于它與大自然的接近,無(wú)論是從地理上,還是心理上。
它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最淳樸的情感,告訴我們快樂(lè)的來(lái)源有時(shí)只是一朵小花兒,或者,只是一滴晶亮透明的水滴,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)是我們每日里忙碌的數(shù)字的堆加。
最重要最本質(zhì)的東西,恰恰不是我們能用金錢(qián)在商店里輕易獲得的。
《小王子》是一本清澈心靈的書(shū),是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話。
小王子是否回到了自己的家,是否過(guò)著幸??鞓?lè)的生活,我們都不得而知,但我們會(huì)在心底祝福他。
正如小狐貍所說(shuō),眼睛是什么也看不到的,應(yīng)該用心去尋找。
在心中,我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
“眼睛是什么也看不見(jiàn)的,應(yīng)該用心去尋找?!蔽覀儜?yīng)該好好體會(huì)。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇五
星空,好美。當(dāng)黑漆漆的夜晚轟走了吵鬧的白日,只留下一片安寧的天空。夜晚黑的伸手不見(jiàn)五指,因?yàn)闆](méi)有白天亮,我心中涼颼颼的,有些失落,我想,如果沒(méi)有似玻璃碎片一樣的星,我會(huì)更失落的。
說(shuō)到這兒,我不禁同情起了盲人。他們每天只能生活在黑暗之中,看不到一絲光明。而人的好奇心是十分重的,一有聲響就會(huì)跑去看,而盲人呢?他們只能聽(tīng)到人們的述說(shuō),心里直發(fā)癢。當(dāng)然,我更同情海倫·凱勒。
要說(shuō)我怎么知道這位名人的話,還要從去年暑假開(kāi)始······。
暑假,因外面太熱,我就喜歡宅在家中看書(shū),由于看書(shū)很快,不幾天就使家里的書(shū)滿足不了我的需求了。沒(méi)想到爸爸卻給了我一個(gè)“大”驚喜,抱回一大箱書(shū)!我興奮的急忙看看這翻翻那兒的,但爸爸卻推薦了一本書(shū):《假如給我三天光明》。這本書(shū)的題目令我深思不已:光明指看到的東西,可為什么要如果呢?滿懷疑問(wèn)的我?guī)е鴨?wèn)題從書(shū)中尋找答案。
因?yàn)槲疑侣┑羰裁醋郑晕铱吹臉O認(rèn)真,翻閱速度也慢了許多。
原來(lái),本書(shū)作者是海倫·凱勒,她在書(shū)中述說(shuō)的一切都是真人真事,而她在18個(gè)月大的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病而變得又聾又啞,成了聾啞人。然而她并沒(méi)有放棄,最后在她的恩師——莎莉文老師的耐心幫助下,她一直堅(jiān)持做演講,最后變成了一名作家。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇六
開(kāi)學(xué)第一天,我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了本學(xué)期第一課,《舉手的秘密》。
這篇課文講述了小時(shí)候“我”很內(nèi)向,也很遲鈍,老師認(rèn)為“我”是個(gè)不聰明的孩子,四年級(jí)換了一位班主任,她很年輕,笑起來(lái)很好看,上課時(shí),她喜歡提問(wèn),對(duì)回答問(wèn)題的同學(xué)給予鼓勵(lì),因?yàn)楸容^膽小,以前不敢舉手,碰到這個(gè)老師,也想得到她的微笑,這次老師叫到了“我”的名字,我沒(méi)有回答上來(lái),老師讓我坐下,接著又出現(xiàn)了幾次這樣的事,放學(xué)后被老師留了下來(lái),她問(wèn)“我”為什么回答不出問(wèn)題,“我”說(shuō):“為了讓老師覺(jué)得我不笨??墒沁€是出了洋相……”老師說(shuō):“能回答出問(wèn)題舉左手,不能回答問(wèn)題舉右手”,“我”開(kāi)始都舉右手,終于“我”舉起左手,“我”被老師表?yè)P(yáng)了。后來(lái)我以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣里最好的中學(xué)。
讀了這篇文章我明白了曾經(jīng)膽小的“我”以前是不敢舉手的,卻因?yàn)榈睦蠋煹膸椭忌峡h里最好的中學(xué),這篇文章告訴了我們做事要大膽,有自信才能獲得好的成績(jī)!
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇七
升旗手,多么神圣的職務(wù)!升旗手,多么光榮的名稱!一個(gè)學(xué)校幾千人,有幾個(gè)學(xué)生優(yōu)秀得能當(dāng)上升旗手?《今天我是升旗手》中的肖曉,就是一個(gè)出類(lèi)拔萃的升旗手。
肖曉無(wú)私,正直,樂(lè)于助人,勇于舉報(bào)不良行為,重視榮譽(yù),嚴(yán)格要求自我。他更是個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的孩子,一心想當(dāng)上升旗手,把五星紅旗送上藍(lán)天。
跟肖曉比起來(lái),我可差遠(yuǎn)了。撿到巨款,我雖然不會(huì)私吞,但當(dāng)巨款被搶走時(shí),我就隨他便了;當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)意外時(shí),我不是去幫同學(xué),而是“看好戲”;當(dāng)我親眼看到有人犯法時(shí),我不會(huì)去制止,不會(huì)跟蹤,不會(huì)報(bào)警,更不會(huì)與壞人搏斗;對(duì)自己的要求也非常低……當(dāng)不當(dāng)升旗手,對(duì)我來(lái)說(shuō)更是“身外之物”。
讀了這本書(shū),我被深深地打動(dòng)了。我要學(xué)肖曉,不但要學(xué)那種助人為樂(lè)、無(wú)私正直的精神,更要在生活和學(xué)習(xí)中以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,只有這樣,我才能做得更好!
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇八
故事里每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)都很鮮明,有調(diào)皮的小羊羔,啰嗦的老山羊,多管閑事的老鼠,有愛(ài)心的母鵝,可愛(ài)的小鵝,愛(ài)唱歌的蟋蟀和勤勞的了不起的會(huì)跳后空翻的小豬以及樂(lè)于助人的夏洛,故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣極了。
這本書(shū)告訴我們,友誼很重要,每個(gè)人或者是每個(gè)動(dòng)物都要互相關(guān)愛(ài)、互相幫助,只有這樣心里才能洋溢著快樂(lè),才能享有更多的快樂(lè)和安寧。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇九
這篇文章主要講述了新中國(guó)成立初期,經(jīng)歷了百年戰(zhàn)火的中國(guó),資源嚴(yán)重缺乏,尤其是石油,一直被西方人稱為貧油國(guó)。是啊!那時(shí)我國(guó)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后,被許多歐洲國(guó)家瞧不起。在國(guó)際的重大事件決策上沒(méi)有了發(fā)言權(quán)。
1959年9月,我國(guó)石油一線傳來(lái)喜訊,發(fā)現(xiàn)了大慶油田,一場(chǎng)空前絕后的石油大戰(zhàn)即將開(kāi)始。那時(shí)大慶還是荒原,沒(méi)有公路,設(shè)備也不夠用。在這種情況下,“鐵人”王進(jìn)喜和工人硬是用雙手和肩膀把38米高,22噸重的井架豎立起來(lái)。
一天,油田突然井噴,當(dāng)時(shí)沒(méi)有重晶粉,只好用水泥,可水泥卻攪拌不開(kāi),王進(jìn)喜拖著帶傷的腿硬是用身體當(dāng)攪拌機(jī)。井噴終于制止住了。
我覺(jué)得跟他們相比,我們簡(jiǎn)直是蜜罐里泡大的。我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)這種不怕吃苦不怕累的精神,發(fā)揚(yáng)這種品質(zhì)。在家里做一些力所能及的小事,在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真刻苦,努力改掉自己的一些壞毛病,一步一個(gè)腳印,爭(zhēng)取拿個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。以后為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量。
雖然“鐵人”王進(jìn)喜已經(jīng)去世,但他的精神依舊活在人們心中!
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十
看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》還不到一半時(shí),心中就有了答案。
我們沿著小路散步到水井旁,這里盛開(kāi)的`散發(fā)著撲鼻的芳香,莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下,讓清涼的水流過(guò)我的手,然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”,第一遍寫(xiě)得很慢,第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里,體會(huì)著她手指的劃動(dòng)。我終于恍然大悟,明白了正在我手上流過(guò)的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十一
在寒假里,我讀了一篇名叫《第一和第二》的文章。
這篇文章講的是兩個(gè)小學(xué)生周密和馬鳴考試的事。周密第一單元測(cè)驗(yàn)得了100分,馬鳴卻只得了97分。馬鳴心里很不舒服,就拿了周密的卷子檢查起來(lái),看看有沒(méi)有批錯(cuò)的地方。結(jié)果還真是被他發(fā)現(xiàn)了。于是老師把周密的分?jǐn)?shù)從100改成了99分;而周密也去檢查了馬鳴的卷子,反而發(fā)現(xiàn)老師多扣了馬鳴2分。于是兩人這次的測(cè)驗(yàn)是并列第一。第二單位的測(cè)驗(yàn)又來(lái)了,這次馬鳴得了100分,周密只有95。周密沒(méi)有象上次馬鳴那樣子去檢查馬鳴的卷子,而是對(duì)著自己的卷子哭了,因?yàn)闆](méi)有100分他就不能去香港迪士尼玩。馬鳴自己也高興不起來(lái)了,他安慰周密一直到他笑為止。
通過(guò)閱讀這篇文章,看到周密和馬鳴在測(cè)驗(yàn)里對(duì)待別人拿100分的態(tài)度的不同,我覺(jué)得測(cè)驗(yàn)考試要拿第一,要拿100分,應(yīng)該靠自己的努力學(xué)習(xí),而不是想方設(shè)法地去降低別的分?jǐn)?shù)。因?yàn)榫褪墙档土藙e的人分?jǐn)?shù),不代表自己的分?jǐn)?shù)就會(huì)高上去了。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十二
我看了一本書(shū),書(shū)名叫《木偶奇遇記》,這本書(shū)的作者是卡爾洛·科洛迪,這本書(shū)又精彩又感人。
它講述了木偶皮諾曹怎么變成真正的男孩的故事。皮諾曹生來(lái)頑皮,但他真誠(chéng),重感情??吹桨职衷诖罄涮炖镔u(mài)了外套給他買(mǎi)課本,深受感動(dòng),決心好好讀書(shū),做一個(gè)好孩子長(zhǎng)大掙很多錢(qián),給爸爸買(mǎi)一件外套,可是,由于過(guò)分的好奇和貪玩,剛剛還想著好好讀書(shū)回報(bào)爸爸,轉(zhuǎn)眼就從上學(xué)的路上跑去看馬戲了,為了買(mǎi)一張馬戲票而賣(mài)掉了識(shí)字本,由于他的天真和單純,竟然相信了狐貍和貓關(guān)于種金幣的鬼話。從這里看出木偶皮諾曹很天真。因?yàn)樗鲋e長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子,到了最后,他改正了撒謊的壞毛病,他也變成了一個(gè)真正的男孩。
《木偶奇遇記》的讀后感作文300字這本書(shū)告訴我們不要撒謊不要貪心,做事和學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十三
風(fēng)拂過(guò)我的耳旁,留下一股淡淡的芳香與淺淺的惆悵。
看著眼前那海洋般浪漫的龍膽,清靜,愁?lèi)?,緘默,孤獨(dú),這讓我想起了那如同曇花一現(xiàn)的漂亮的女孩,她是那么的漂亮,卻又那么的脆弱。
田維就是這個(gè)漂亮的女孩,她是一個(gè)地道的北京80后,于1986年生于一個(gè)一般的家庭,她是一個(gè)樂(lè)觀的女孩,是歡樂(lè)的代表。但命運(yùn)何其不公,讓她早早的便離我們遠(yuǎn)去。或許,她是指派下人間的精靈吧,是的寵兒,舍不得讓她在人間便早早的.命她回去陪伴自己了吧!一切都未曾得知。總而言之,我們明白,她確的確實(shí)離開(kāi)了我們。
那海洋般浪漫的龍膽看上去有些凄涼,純白色的龍膽花,花瓣的邊緣是淡淡的粉紅。龍膽花,一株有著纖弱姿態(tài)的花,看了便令人心生愛(ài)戀的花,悄悄地佇立在那里,像苦苦等候的癡心的人。或許正因如此,它的花語(yǔ)是:愛(ài)上憂傷的你。
田維也是這樣的一朵龍膽花吧,她敢愛(ài)敢恨敢哭敢笑,在得知自己身患絕癥時(shí),仍心情淡然的寫(xiě)下了一本厚厚的博客,用文字唱響了生命的旋律。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十四
今天我讀一本書(shū)叫《格林童話》,這本書(shū)里有精致的文字和漂亮的圖畫(huà),還有許多小故事漂亮的白雪公主、小海兔……可是讓我最感愛(ài)好的是《小紅帽》這篇文章。
《小紅帽》這個(gè)小故事講解并描述了,有一次小紅帽給生了病的奶奶去送葡萄酒和蛋糕。走啊走啊小紅帽聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)生疏的聲響:“你好!小紅帽我跟你的奶奶很熟識(shí)”但是,小紅帽不明白那是大灰狼。當(dāng)然,更不了解大灰狼的`殘忍和與狡猾。于是,小紅帽就帶大灰狼去了她奶奶家,大灰狼毫不費(fèi)勁的把小紅帽和奶奶一口吞了下去。這時(shí)一位獵人來(lái)到奶奶家的門(mén)口,看見(jiàn)大灰狼的肚子里有動(dòng)靜。得救人呀!于是獵人拿了一把刀拉開(kāi)大灰狼的肚子,小紅帽和奶奶從大灰狼的肚子里跳了出來(lái)。然后,獵人又把大灰狼的肚子裝滿小石子縫上。大灰狼醒了,它感覺(jué)昏昏沉沉的結(jié)果一走動(dòng),小石子把心臟擠破了,它倒在地上死了。
《小紅帽》這個(gè)故事告知我們,小孩子肯定要聽(tīng)父母的話,牢記大人的囑咐,這樣就不會(huì)被上壞人哄騙更不會(huì)上壞人的當(dāng)。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十五
美麗少女金福逃到海邊,大海中壯觀的藍(lán)鯨,給了她戰(zhàn)勝死亡的巨大生命力和永恒生命形象的最原始感動(dòng)。她為龐大的事物和夢(mèng)幻般的電影著迷,希望借助大的事物戰(zhàn)勝渺小、死亡和恐懼。風(fēng)韻無(wú)限的`金福充滿誘惑和欲望,又擁有出色的商業(yè)直覺(jué)和經(jīng)營(yíng)頭腦。電影成了她逃離痛苦、進(jìn)入激情世界的向?qū)А?BR> 她終于建成了酷似鯨的宏偉劇場(chǎng),也達(dá)成了她的終極目標(biāo),就是變成男人,從而超越女人。正如夜幕悄悄降臨,詛咒時(shí)刻也在慢慢逼近。大魚(yú)已落入山中,末日將近。丑陋老婦借助巫師之口發(fā)出可怕鬼語(yǔ),成為將數(shù)百人推入火坑的復(fù)仇火神!悲劇降臨在金福的女兒春姬身上。
盲目的熱情和欲望,愚蠢的魅惑和無(wú)知,令人難以置信的幸運(yùn)和誤會(huì),殘忍的殺戮和流浪,奇異的變身和矛盾,極度曲折的榮辱和興衰,就在大銀幕被火燒毀的瞬間,伴隨著充滿無(wú)法解釋的復(fù)雜和諷刺的她或他的龐大人生,煙消云散。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十六
這本書(shū)描述了海倫?凱勒生過(guò)一場(chǎng)病之后,成了又盲又聾又啞的人,在這么艱苦,艱難的情況下,她是怎樣克服的。
小時(shí)侯的海倫?凱勒非常聰明活潑的小女孩,6個(gè)月的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,剛滿1歲就會(huì)走路,海倫?凱勒幸福時(shí)光過(guò)得很快,就在她19個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒,使她失去了視力和聽(tīng)力,過(guò)了不久,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力,心情不好,脾氣也變壞了,1887年3月3日安妮?莎莉文老師天使般的降臨,使海倫?凱勒重新恢復(fù)語(yǔ)言表達(dá)能力,她還使海倫?凱勒敢于挑戰(zhàn)自我,走上了演講臺(tái)。最后,海倫?凱勒說(shuō)了,假如給她三天光明,她最想見(jiàn)到老師,親人和朋友們,去感受大自然,品味藝術(shù)世界,到劇院里看演出。
海倫?凱勒給我最大的啟發(fā):無(wú)論在什么時(shí)候都不要向困難低頭,要勇敢地去面對(duì)!
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇一
這幾天,我讀了一本書(shū)名字叫《奇跡花園》。這本書(shū)很神奇、神秘。
這本書(shū)的作者想象力豐富,想象的出老鼠竟然會(huì)有理想!可以描繪出會(huì)飛的房子這也太好了吧!還會(huì)轉(zhuǎn)圈圏,太不可思議了。我真想有這一幢房子啊!如果我有會(huì)飛的房子,我會(huì)高興死了!我會(huì)讓它帶著我去世界各地旅游。帶我去奧運(yùn)會(huì)。帶我去海邊玩,旅館錢(qián)省了火車(chē)票也省了。
有篇文章告訴我們一個(gè)人要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和夢(mèng)想,只有把目標(biāo),理想確定了,你才會(huì)成功。理想是偉大的,理想是美好的,理想是多彩的,理想是遠(yuǎn)大的。需要我們?nèi)プ非蟆?BR> 小學(xué)四年級(jí)讀后感篇二
讀了課文《坐井觀天》,我懂得了一個(gè)道里:做任何一件事,眼光都不能短淺,應(yīng)該懂得山外有山,天外有天的道理。
這篇課文的內(nèi)容是:一只青蛙它一天到晚都在井里,有一天,一只鳥(niǎo)從這里飛過(guò),落在井沿上。它告訴青蛙飛了很多的路,青蛙卻不相信,青蛙以為天只有井口那么大。故事中的青蛙目光短淺,自以為是。
我完全被書(shū)中的情節(jié)吸引了。書(shū)中的主人公霍金,21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他最多能活兩年半,他對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做點(diǎn)有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌?!痹谒奶魬?zhàn)下,命運(yùn)退卻了,一個(gè)兩年半過(guò)去了,幾個(gè)兩年半過(guò)去了,他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著。
我抬起頭,靜靜地想著。是啊,霍金向命運(yùn)的挑戰(zhàn)不僅僅是因?yàn)樗芑钪沂撬軇?chuàng)造。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路,吃飯,說(shuō)話都是由別人或者機(jī)器幫忙,體重只有40公斤,但是他的大腦還行。他活下來(lái)了,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來(lái)了!我的心被這種力量震撼了!
這是一本優(yōu)美的小說(shuō),讓我不禁悄然淚下,這講述了油麻地的人,他們善良、熱情、靦腆……構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。其中最讓我感動(dòng)的是秦大奶奶的故事。秦大奶奶本來(lái)是讓人討厭的瘋婆子,執(zhí)意不搬走,但是到后來(lái)秦大奶奶被善良的油麻地人感動(dòng)了,特別是桑桑。桑桑用他的善良與真誠(chéng)感動(dòng)了秦大奶奶??墒堑阶詈螅卮竽棠虨榫扔吐榈貙W(xué)校的一只南瓜去世了,讀到這里我也已經(jīng)是熱淚盈眶了。
這本書(shū)寫(xiě)作的背景是曹文軒寫(xiě)給她父親的,桑桑的原型就是曹文軒,柳柳就是曹文芳。相信你讀到這本書(shū)也會(huì)被他的內(nèi)容感動(dòng)到的。在曹文軒的筆下,這個(gè)故事更加生動(dòng),溫暖人心的文字一個(gè)接著一個(gè),不禁讓讀者流淚。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇三
我最喜歡的一篇作文就是小馬虎了,因?yàn)樽髡咭婚_(kāi)始寫(xiě)爸爸媽媽上班去了,小作者想到要做一點(diǎn)色拉吃,于是小作者就打扮了一下,小作者找來(lái)了一條白圍裙,又把媽媽的一頂白帽子翻了出來(lái),扣在腦袋上。小作者照了一下鏡子,嘿,絕了!簡(jiǎn)直就像一個(gè)一級(jí)廚師,那樣子別提有多神氣了。
小作者信心白倍地來(lái)到了廚房,從水箱里拿出一個(gè)雞蛋,學(xué)著媽媽的樣子,很麻利的打開(kāi),放進(jìn)碗里。至于下面該怎么做嘛,小作者可搞不清楚了。還是開(kāi)動(dòng)腦筋,搞一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造吧!小作者認(rèn)為可以做色拉的,東西都拿了出來(lái)。小作者在放雞蛋的碗里先放了半勺色拉油,然后放了一勺煉乳之后,又把桃子|,梨等切成小塊兒,放進(jìn)碗里。不一會(huì)兒,色拉做好了。小作者把色拉端到客廳的餐桌上,準(zhǔn)備品嘗自己的杰作。小作者吃了一口想不到這么難吃,小作者吐了出來(lái)。呀!小作者可能把糖放成了鹽放了進(jìn)去。這時(shí)小作者的媽媽回來(lái)了。“媽媽”看見(jiàn)小作者端著色拉,說(shuō);“做色拉啦,讓我吃一口!”小作者聽(tīng)了忙說(shuō);“不要吃,很難吃的!”媽媽問(wèn)我“為什么”“我”只好吧放錯(cuò)調(diào)料的事告訴了“媽媽”。
讀完這篇文章之后我很喜歡,因?yàn)樾∽髡咧挥昧松钪械囊患∈?,說(shuō)明了她很馬虎。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇四
讀后感是度讀了一本書(shū)之后的內(nèi)心感受、心得體會(huì),那么小學(xué)四年級(jí)讀后感怎么寫(xiě)呢?下面帶來(lái)小學(xué)四年級(jí)讀后感范文,歡迎閱讀。
有一句話說(shuō)的好,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
所以我從小就愛(ài)上了閱讀。
我有各種各樣的書(shū)籍,文學(xué)作品,經(jīng)典佳作,名著好文,還有故事小說(shuō)。
其中我最喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)充滿哲理內(nèi)涵,而且風(fēng)格獨(dú)特,把故事性,趣味性和知識(shí)性融為一體。
最近我又讀了一本書(shū)是《我們一起走,迪克》。
迪克是一只因?yàn)槌舐恢魅藖G棄的獵犬,它在叢林中生活,即聰明又勇敢,但是,它無(wú)家可歸,希望能有一個(gè)主人。
一個(gè)村莊的盲少年收養(yǎng)了迪克,于是,迪克開(kāi)始了導(dǎo)盲犬的生涯。
一次,迪克為了主人阿炯,不小心犯下了大錯(cuò),他們只好背井離鄉(xiāng),去投靠阿炯的生母。
迪克為了主人,甚至咬死了它心愛(ài)的母豺紅娜。
經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,他們終于找到了阿炯的母親,阿炯自創(chuàng)的一首二胡一曲成名,但是陪他患難與共的迪克卻遭到了極不公平的待遇,最后阿炯帶著迪克開(kāi)始了永遠(yuǎn)的流浪。
我被這本書(shū)深深地震撼了,我的感悟很大。
一只人見(jiàn)人厭的丑狗竟然如此堅(jiān)強(qiáng),如此勇敢,如此忠誠(chéng),如此聰明……真是人不可貌相,海水不可斗量啊!
讀一本好書(shū),就像和高尚的人談?wù)?,可以陪伴你成長(zhǎng),讓你增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,使人的境界更高一層。
一看到書(shū)的標(biāo)題,“奮發(fā)向上”就是讓我們向上,“崇德向善”就是讓我們做一個(gè)善良的人。
這本書(shū)里確實(shí)有很多讓我們欽佩的例子,也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這讓我們對(duì)于祖國(guó)更加敬畏
舉個(gè)例子,黃旭華爺爺為了祖國(guó),不惜對(duì)家人隱姓埋名30年!這已經(jīng)讓我們對(duì)他很敬佩了,不僅如此,他還登上了2013年“感動(dòng)中國(guó)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
他為了祖國(guó)的核潛艇事業(yè)而隱姓埋名,他無(wú)怨無(wú)悔。
在接受記者的采訪時(shí),他說(shuō):“我今天的夢(mèng)還是核潛艇,希望核潛艇跟上一層樓!”
還有段愛(ài)平,為了村里人著想,當(dāng)上了村委會(huì)主任。
一上任,段愛(ài)平就開(kāi)始籌備建學(xué)校,就算得了膽管結(jié)石,也還是想著建學(xué)校。
建好了學(xué)校,村里的大事小事,都當(dāng)成是自己家的事,好像村里的人都像是她的親人似的。
段愛(ài)平還為村里改造了電網(wǎng),建了敬老院。
就在敬老院竣工時(shí),丈夫卻離開(kāi)了人世。
但是這并沒(méi)有讓段愛(ài)平倒下,她又帶領(lǐng)村民們改造了返底村……
看,能讓我們欽佩的例子很多,他們真正做到了“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”!我們要不斷進(jìn)步,做個(gè)有道德的人。
我們是祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重任。
所以,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家接力,向前!
《小王子》這本書(shū)講述了一個(gè)動(dòng)人的童話。
這本書(shū),有著孩子般的思維方式,又具有大人的智慧,它告訴我們很多很多:有太多的東西,應(yīng)該向孩子們學(xué)習(xí),或許,只有他們,才會(huì)教會(huì)我們?cè)S許多多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸。
《小王子》告訴我們每一個(gè)人,我們?cè)?jīng)都是孩子,心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思,我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具,哪怕它已經(jīng)破舊不堪,對(duì)我們來(lái)說(shuō),它仍然是無(wú)可代替的,因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。
是啊,我們心里的重要和大人們是如此的不同。
我們?cè)?jīng)為了一只迷路的小貓會(huì)憂傷,我們?cè)?jīng)為了一朵花兒的綻放而無(wú)限喜悅,我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō),這才是重要的。
《小王子》告訴我,那些曾經(jīng)是木訥的孩子的大人們,生活的芬芳來(lái)自于它與大自然的接近,無(wú)論是從地理上,還是心理上。
它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最淳樸的情感,告訴我們快樂(lè)的來(lái)源有時(shí)只是一朵小花兒,或者,只是一滴晶亮透明的水滴,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)是我們每日里忙碌的數(shù)字的堆加。
最重要最本質(zhì)的東西,恰恰不是我們能用金錢(qián)在商店里輕易獲得的。
《小王子》是一本清澈心靈的書(shū),是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話。
小王子是否回到了自己的家,是否過(guò)著幸??鞓?lè)的生活,我們都不得而知,但我們會(huì)在心底祝福他。
正如小狐貍所說(shuō),眼睛是什么也看不到的,應(yīng)該用心去尋找。
在心中,我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
“眼睛是什么也看不見(jiàn)的,應(yīng)該用心去尋找?!蔽覀儜?yīng)該好好體會(huì)。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇五
星空,好美。當(dāng)黑漆漆的夜晚轟走了吵鬧的白日,只留下一片安寧的天空。夜晚黑的伸手不見(jiàn)五指,因?yàn)闆](méi)有白天亮,我心中涼颼颼的,有些失落,我想,如果沒(méi)有似玻璃碎片一樣的星,我會(huì)更失落的。
說(shuō)到這兒,我不禁同情起了盲人。他們每天只能生活在黑暗之中,看不到一絲光明。而人的好奇心是十分重的,一有聲響就會(huì)跑去看,而盲人呢?他們只能聽(tīng)到人們的述說(shuō),心里直發(fā)癢。當(dāng)然,我更同情海倫·凱勒。
要說(shuō)我怎么知道這位名人的話,還要從去年暑假開(kāi)始······。
暑假,因外面太熱,我就喜歡宅在家中看書(shū),由于看書(shū)很快,不幾天就使家里的書(shū)滿足不了我的需求了。沒(méi)想到爸爸卻給了我一個(gè)“大”驚喜,抱回一大箱書(shū)!我興奮的急忙看看這翻翻那兒的,但爸爸卻推薦了一本書(shū):《假如給我三天光明》。這本書(shū)的題目令我深思不已:光明指看到的東西,可為什么要如果呢?滿懷疑問(wèn)的我?guī)е鴨?wèn)題從書(shū)中尋找答案。
因?yàn)槲疑侣┑羰裁醋郑晕铱吹臉O認(rèn)真,翻閱速度也慢了許多。
原來(lái),本書(shū)作者是海倫·凱勒,她在書(shū)中述說(shuō)的一切都是真人真事,而她在18個(gè)月大的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病而變得又聾又啞,成了聾啞人。然而她并沒(méi)有放棄,最后在她的恩師——莎莉文老師的耐心幫助下,她一直堅(jiān)持做演講,最后變成了一名作家。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇六
開(kāi)學(xué)第一天,我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了本學(xué)期第一課,《舉手的秘密》。
這篇課文講述了小時(shí)候“我”很內(nèi)向,也很遲鈍,老師認(rèn)為“我”是個(gè)不聰明的孩子,四年級(jí)換了一位班主任,她很年輕,笑起來(lái)很好看,上課時(shí),她喜歡提問(wèn),對(duì)回答問(wèn)題的同學(xué)給予鼓勵(lì),因?yàn)楸容^膽小,以前不敢舉手,碰到這個(gè)老師,也想得到她的微笑,這次老師叫到了“我”的名字,我沒(méi)有回答上來(lái),老師讓我坐下,接著又出現(xiàn)了幾次這樣的事,放學(xué)后被老師留了下來(lái),她問(wèn)“我”為什么回答不出問(wèn)題,“我”說(shuō):“為了讓老師覺(jué)得我不笨??墒沁€是出了洋相……”老師說(shuō):“能回答出問(wèn)題舉左手,不能回答問(wèn)題舉右手”,“我”開(kāi)始都舉右手,終于“我”舉起左手,“我”被老師表?yè)P(yáng)了。后來(lái)我以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣里最好的中學(xué)。
讀了這篇文章我明白了曾經(jīng)膽小的“我”以前是不敢舉手的,卻因?yàn)榈睦蠋煹膸椭忌峡h里最好的中學(xué),這篇文章告訴了我們做事要大膽,有自信才能獲得好的成績(jī)!
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇七
升旗手,多么神圣的職務(wù)!升旗手,多么光榮的名稱!一個(gè)學(xué)校幾千人,有幾個(gè)學(xué)生優(yōu)秀得能當(dāng)上升旗手?《今天我是升旗手》中的肖曉,就是一個(gè)出類(lèi)拔萃的升旗手。
肖曉無(wú)私,正直,樂(lè)于助人,勇于舉報(bào)不良行為,重視榮譽(yù),嚴(yán)格要求自我。他更是個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的孩子,一心想當(dāng)上升旗手,把五星紅旗送上藍(lán)天。
跟肖曉比起來(lái),我可差遠(yuǎn)了。撿到巨款,我雖然不會(huì)私吞,但當(dāng)巨款被搶走時(shí),我就隨他便了;當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)意外時(shí),我不是去幫同學(xué),而是“看好戲”;當(dāng)我親眼看到有人犯法時(shí),我不會(huì)去制止,不會(huì)跟蹤,不會(huì)報(bào)警,更不會(huì)與壞人搏斗;對(duì)自己的要求也非常低……當(dāng)不當(dāng)升旗手,對(duì)我來(lái)說(shuō)更是“身外之物”。
讀了這本書(shū),我被深深地打動(dòng)了。我要學(xué)肖曉,不但要學(xué)那種助人為樂(lè)、無(wú)私正直的精神,更要在生活和學(xué)習(xí)中以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,只有這樣,我才能做得更好!
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇八
故事里每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)都很鮮明,有調(diào)皮的小羊羔,啰嗦的老山羊,多管閑事的老鼠,有愛(ài)心的母鵝,可愛(ài)的小鵝,愛(ài)唱歌的蟋蟀和勤勞的了不起的會(huì)跳后空翻的小豬以及樂(lè)于助人的夏洛,故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣極了。
這本書(shū)告訴我們,友誼很重要,每個(gè)人或者是每個(gè)動(dòng)物都要互相關(guān)愛(ài)、互相幫助,只有這樣心里才能洋溢著快樂(lè),才能享有更多的快樂(lè)和安寧。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇九
這篇文章主要講述了新中國(guó)成立初期,經(jīng)歷了百年戰(zhàn)火的中國(guó),資源嚴(yán)重缺乏,尤其是石油,一直被西方人稱為貧油國(guó)。是啊!那時(shí)我國(guó)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后,被許多歐洲國(guó)家瞧不起。在國(guó)際的重大事件決策上沒(méi)有了發(fā)言權(quán)。
1959年9月,我國(guó)石油一線傳來(lái)喜訊,發(fā)現(xiàn)了大慶油田,一場(chǎng)空前絕后的石油大戰(zhàn)即將開(kāi)始。那時(shí)大慶還是荒原,沒(méi)有公路,設(shè)備也不夠用。在這種情況下,“鐵人”王進(jìn)喜和工人硬是用雙手和肩膀把38米高,22噸重的井架豎立起來(lái)。
一天,油田突然井噴,當(dāng)時(shí)沒(méi)有重晶粉,只好用水泥,可水泥卻攪拌不開(kāi),王進(jìn)喜拖著帶傷的腿硬是用身體當(dāng)攪拌機(jī)。井噴終于制止住了。
我覺(jué)得跟他們相比,我們簡(jiǎn)直是蜜罐里泡大的。我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)這種不怕吃苦不怕累的精神,發(fā)揚(yáng)這種品質(zhì)。在家里做一些力所能及的小事,在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真刻苦,努力改掉自己的一些壞毛病,一步一個(gè)腳印,爭(zhēng)取拿個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。以后為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量。
雖然“鐵人”王進(jìn)喜已經(jīng)去世,但他的精神依舊活在人們心中!
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十
看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》還不到一半時(shí),心中就有了答案。
我們沿著小路散步到水井旁,這里盛開(kāi)的`散發(fā)著撲鼻的芳香,莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下,讓清涼的水流過(guò)我的手,然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”,第一遍寫(xiě)得很慢,第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里,體會(huì)著她手指的劃動(dòng)。我終于恍然大悟,明白了正在我手上流過(guò)的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十一
在寒假里,我讀了一篇名叫《第一和第二》的文章。
這篇文章講的是兩個(gè)小學(xué)生周密和馬鳴考試的事。周密第一單元測(cè)驗(yàn)得了100分,馬鳴卻只得了97分。馬鳴心里很不舒服,就拿了周密的卷子檢查起來(lái),看看有沒(méi)有批錯(cuò)的地方。結(jié)果還真是被他發(fā)現(xiàn)了。于是老師把周密的分?jǐn)?shù)從100改成了99分;而周密也去檢查了馬鳴的卷子,反而發(fā)現(xiàn)老師多扣了馬鳴2分。于是兩人這次的測(cè)驗(yàn)是并列第一。第二單位的測(cè)驗(yàn)又來(lái)了,這次馬鳴得了100分,周密只有95。周密沒(méi)有象上次馬鳴那樣子去檢查馬鳴的卷子,而是對(duì)著自己的卷子哭了,因?yàn)闆](méi)有100分他就不能去香港迪士尼玩。馬鳴自己也高興不起來(lái)了,他安慰周密一直到他笑為止。
通過(guò)閱讀這篇文章,看到周密和馬鳴在測(cè)驗(yàn)里對(duì)待別人拿100分的態(tài)度的不同,我覺(jué)得測(cè)驗(yàn)考試要拿第一,要拿100分,應(yīng)該靠自己的努力學(xué)習(xí),而不是想方設(shè)法地去降低別的分?jǐn)?shù)。因?yàn)榫褪墙档土藙e的人分?jǐn)?shù),不代表自己的分?jǐn)?shù)就會(huì)高上去了。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十二
我看了一本書(shū),書(shū)名叫《木偶奇遇記》,這本書(shū)的作者是卡爾洛·科洛迪,這本書(shū)又精彩又感人。
它講述了木偶皮諾曹怎么變成真正的男孩的故事。皮諾曹生來(lái)頑皮,但他真誠(chéng),重感情??吹桨职衷诖罄涮炖镔u(mài)了外套給他買(mǎi)課本,深受感動(dòng),決心好好讀書(shū),做一個(gè)好孩子長(zhǎng)大掙很多錢(qián),給爸爸買(mǎi)一件外套,可是,由于過(guò)分的好奇和貪玩,剛剛還想著好好讀書(shū)回報(bào)爸爸,轉(zhuǎn)眼就從上學(xué)的路上跑去看馬戲了,為了買(mǎi)一張馬戲票而賣(mài)掉了識(shí)字本,由于他的天真和單純,竟然相信了狐貍和貓關(guān)于種金幣的鬼話。從這里看出木偶皮諾曹很天真。因?yàn)樗鲋e長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子,到了最后,他改正了撒謊的壞毛病,他也變成了一個(gè)真正的男孩。
《木偶奇遇記》的讀后感作文300字這本書(shū)告訴我們不要撒謊不要貪心,做事和學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十三
風(fēng)拂過(guò)我的耳旁,留下一股淡淡的芳香與淺淺的惆悵。
看著眼前那海洋般浪漫的龍膽,清靜,愁?lèi)?,緘默,孤獨(dú),這讓我想起了那如同曇花一現(xiàn)的漂亮的女孩,她是那么的漂亮,卻又那么的脆弱。
田維就是這個(gè)漂亮的女孩,她是一個(gè)地道的北京80后,于1986年生于一個(gè)一般的家庭,她是一個(gè)樂(lè)觀的女孩,是歡樂(lè)的代表。但命運(yùn)何其不公,讓她早早的便離我們遠(yuǎn)去。或許,她是指派下人間的精靈吧,是的寵兒,舍不得讓她在人間便早早的.命她回去陪伴自己了吧!一切都未曾得知。總而言之,我們明白,她確的確實(shí)離開(kāi)了我們。
那海洋般浪漫的龍膽看上去有些凄涼,純白色的龍膽花,花瓣的邊緣是淡淡的粉紅。龍膽花,一株有著纖弱姿態(tài)的花,看了便令人心生愛(ài)戀的花,悄悄地佇立在那里,像苦苦等候的癡心的人。或許正因如此,它的花語(yǔ)是:愛(ài)上憂傷的你。
田維也是這樣的一朵龍膽花吧,她敢愛(ài)敢恨敢哭敢笑,在得知自己身患絕癥時(shí),仍心情淡然的寫(xiě)下了一本厚厚的博客,用文字唱響了生命的旋律。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十四
今天我讀一本書(shū)叫《格林童話》,這本書(shū)里有精致的文字和漂亮的圖畫(huà),還有許多小故事漂亮的白雪公主、小海兔……可是讓我最感愛(ài)好的是《小紅帽》這篇文章。
《小紅帽》這個(gè)小故事講解并描述了,有一次小紅帽給生了病的奶奶去送葡萄酒和蛋糕。走啊走啊小紅帽聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)生疏的聲響:“你好!小紅帽我跟你的奶奶很熟識(shí)”但是,小紅帽不明白那是大灰狼。當(dāng)然,更不了解大灰狼的`殘忍和與狡猾。于是,小紅帽就帶大灰狼去了她奶奶家,大灰狼毫不費(fèi)勁的把小紅帽和奶奶一口吞了下去。這時(shí)一位獵人來(lái)到奶奶家的門(mén)口,看見(jiàn)大灰狼的肚子里有動(dòng)靜。得救人呀!于是獵人拿了一把刀拉開(kāi)大灰狼的肚子,小紅帽和奶奶從大灰狼的肚子里跳了出來(lái)。然后,獵人又把大灰狼的肚子裝滿小石子縫上。大灰狼醒了,它感覺(jué)昏昏沉沉的結(jié)果一走動(dòng),小石子把心臟擠破了,它倒在地上死了。
《小紅帽》這個(gè)故事告知我們,小孩子肯定要聽(tīng)父母的話,牢記大人的囑咐,這樣就不會(huì)被上壞人哄騙更不會(huì)上壞人的當(dāng)。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十五
美麗少女金福逃到海邊,大海中壯觀的藍(lán)鯨,給了她戰(zhàn)勝死亡的巨大生命力和永恒生命形象的最原始感動(dòng)。她為龐大的事物和夢(mèng)幻般的電影著迷,希望借助大的事物戰(zhàn)勝渺小、死亡和恐懼。風(fēng)韻無(wú)限的`金福充滿誘惑和欲望,又擁有出色的商業(yè)直覺(jué)和經(jīng)營(yíng)頭腦。電影成了她逃離痛苦、進(jìn)入激情世界的向?qū)А?BR> 她終于建成了酷似鯨的宏偉劇場(chǎng),也達(dá)成了她的終極目標(biāo),就是變成男人,從而超越女人。正如夜幕悄悄降臨,詛咒時(shí)刻也在慢慢逼近。大魚(yú)已落入山中,末日將近。丑陋老婦借助巫師之口發(fā)出可怕鬼語(yǔ),成為將數(shù)百人推入火坑的復(fù)仇火神!悲劇降臨在金福的女兒春姬身上。
盲目的熱情和欲望,愚蠢的魅惑和無(wú)知,令人難以置信的幸運(yùn)和誤會(huì),殘忍的殺戮和流浪,奇異的變身和矛盾,極度曲折的榮辱和興衰,就在大銀幕被火燒毀的瞬間,伴隨著充滿無(wú)法解釋的復(fù)雜和諷刺的她或他的龐大人生,煙消云散。
小學(xué)四年級(jí)讀后感篇十六
這本書(shū)描述了海倫?凱勒生過(guò)一場(chǎng)病之后,成了又盲又聾又啞的人,在這么艱苦,艱難的情況下,她是怎樣克服的。
小時(shí)侯的海倫?凱勒非常聰明活潑的小女孩,6個(gè)月的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,剛滿1歲就會(huì)走路,海倫?凱勒幸福時(shí)光過(guò)得很快,就在她19個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒,使她失去了視力和聽(tīng)力,過(guò)了不久,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力,心情不好,脾氣也變壞了,1887年3月3日安妮?莎莉文老師天使般的降臨,使海倫?凱勒重新恢復(fù)語(yǔ)言表達(dá)能力,她還使海倫?凱勒敢于挑戰(zhàn)自我,走上了演講臺(tái)。最后,海倫?凱勒說(shuō)了,假如給她三天光明,她最想見(jiàn)到老師,親人和朋友們,去感受大自然,品味藝術(shù)世界,到劇院里看演出。
海倫?凱勒給我最大的啟發(fā):無(wú)論在什么時(shí)候都不要向困難低頭,要勇敢地去面對(duì)!