組工信息工作總結(jié)(精選19篇)

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    總結(jié)有助于將以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)運(yùn)用到今后的工作或?qū)W習(xí)中。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn),以便更好地組織內(nèi)容??偨Y(jié)范文可以給我們提供一些寫作上的參考和建議,幫助我們寫出更有價(jià)值的總結(jié)。
    組工信息工作總結(jié)篇一
    我組現(xiàn)有教師8人,這是一個(gè)朝氣蓬勃的青年教師群體,擔(dān)任著全校兩個(gè)年級(jí),25個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,三個(gè)微機(jī)房和各班電教設(shè)備的維護(hù)工作,以及校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)工作。
    我們始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng),是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,組內(nèi)氣氛融洽,人際關(guān)系和諧。教師之間互相幫助,互相關(guān)心,互相促進(jìn)。在教學(xué)中大家能虛心學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,毫無保留地互相傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛诉@種和諧的氣氛以及人際環(huán)境,所以組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚,教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),彼此之前經(jīng)常開誠布公地交流,探討問題,為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的氛圍。
    1、學(xué)期伊始,全組教師首先通過對(duì)上學(xué)期組內(nèi)工作的反思,總結(jié)做得比較成功的地方,以及哪些不足,根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點(diǎn),并結(jié)合本組的學(xué)科特點(diǎn),然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計(jì)劃。每次教研組的活動(dòng)都有明確的內(nèi)容與主題,大家都把組內(nèi)的每次集體備課活動(dòng),作為學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)。
    2、平常教學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,各備課組能充分開展備課組活動(dòng),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,教育教學(xué)效果反應(yīng)好。高一年級(jí)增設(shè)文字錄入和程序設(shè)計(jì)課程,學(xué)生興趣度高。高二年級(jí)參加12月份學(xué)業(yè)水平測試,這是搬入新校后第一次重大考試。本組教師不僅在復(fù)習(xí)迎考上為學(xué)生做好準(zhǔn)備,還充分做好了硬件設(shè)備的'檢驗(yàn)工作,為20xx級(jí)小高考打好第一仗。
    3、抓好教育教學(xué)的同時(shí),本組教師積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng),并取得了較好的成績。學(xué)校省級(jí)對(duì)外開課,顧大成老師開設(shè)“圖片處理”一節(jié),何俊老師更是開設(shè)了“設(shè)計(jì)的一般原則”、“如何選題”兩節(jié)公開課。任云老師榮獲揚(yáng)中市“生本教學(xué)——高效課堂”展評(píng)活動(dòng)信息組一等獎(jiǎng),并代表揚(yáng)中參加了鎮(zhèn)江好課堂的比賽??飩ダ蠋焻⒓渔?zhèn)江市第六屆教師教育技術(shù)能力競賽獲三等獎(jiǎng)。何俊老師參加鎮(zhèn)江市教師教具制作比賽獲獎(jiǎng)。沈小芳老師1篇論文獲省三等獎(jiǎng);張麗芬老師1篇論文獲“師陶杯”二等獎(jiǎng),1篇文章在省級(jí)刊物發(fā)表;顧大成老師1篇文章在省級(jí)刊物發(fā)表,課件獲省二等獎(jiǎng);何俊老師2篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng),4篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表。
    4、在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),本組教師分工協(xié)作做好學(xué)生競賽輔導(dǎo)工作。何俊老師主持了“中學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)”課題,顧大成老師主持的“信息學(xué)奧林匹克競賽團(tuán)隊(duì)建設(shè)”課題。理論研究的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐,結(jié)出了豐碩成果。金鑰匙科技競賽中,何俊老師所帶學(xué)生在個(gè)人賽中獲得2人特等獎(jiǎng),5人一等獎(jiǎng),4人二等獎(jiǎng),代表揚(yáng)中市在團(tuán)體賽中獲得二等獎(jiǎng)。奧林匹克信息奧賽中,3人獲省一等獎(jiǎng),5人獲省二等獎(jiǎng)。
    5、本組教師積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作。蔡紀(jì)貴老師放棄暑假休息,投身新校網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè),平時(shí)還要負(fù)責(zé)各班電教設(shè)備維護(hù)。為了教師能順利上手新的設(shè)備,上好新學(xué)期第一課,本組教師對(duì)其他學(xué)科教師做了專題培訓(xùn)??飩ァ㈩櫞蟪衫蠋熯€負(fù)責(zé)了學(xué)校社團(tuán)工作,任云老師加入了值日教師隊(duì)伍。在教育現(xiàn)代化檢查和數(shù)字化校園檢查中,本組教師更是加班加點(diǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    1、本組教師年齡結(jié)構(gòu)比較年輕,個(gè)人的發(fā)展還有很大的提升空間,教研深度和論文寫作需要加強(qiáng),更需培養(yǎng)出在鎮(zhèn)江市范圍內(nèi)有一定知名度的名師。
    2、校園網(wǎng)建設(shè)工作有待加強(qiáng),爭取鎮(zhèn)江市內(nèi)拿名次。
    1、立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材,轉(zhuǎn)變觀念,用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。建立一套適合高中信息技術(shù)課程教學(xué)的有效模式。
    2、加強(qiáng)備課組活動(dòng)的建設(shè),激發(fā)教師參與課題研究的激情,多出文章,多出成果。
    3進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,分工協(xié)作,在學(xué)校的支持下繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺(tái),提高學(xué)校知名度。
    組工信息工作總結(jié)篇二
    2010年對(duì)信息技術(shù)組來說是極不平凡的一年。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)的重視,我?,F(xiàn)代化。
    教學(xué)。
    設(shè)備在這一年里有了重大的改變。領(lǐng)導(dǎo)的重視不僅給信息技術(shù)組的發(fā)展帶來了機(jī)遇,也給信息技術(shù)組的工作帶來了考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。回首2010,我們是壓力和責(zé)任同在,挑戰(zhàn)與考驗(yàn)相伴,我們?yōu)⑾铝撕顾?,付出了辛勞,也收獲了果實(shí)。在過去的一年里,信息組工作隨著學(xué)校的發(fā)展而進(jìn)步,取得了一定的成績?,F(xiàn)將本年度信息技術(shù)工作情況匯報(bào)如下:
    我校的信息技術(shù)教學(xué)分三大塊,小學(xué)、初中、幼師。為了適應(yīng)三大塊的教學(xué)我們的機(jī)房配備和軟件安裝都要全盤考慮。在教學(xué)上我們主要是對(duì)教學(xué)方法與措施進(jìn)行了改進(jìn)。
    1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和備課與任務(wù)驅(qū)動(dòng)緊密結(jié)合,每節(jié)課都有明確的任務(wù)和完成任務(wù)的要求。在任務(wù)設(shè)計(jì)時(shí),我們在內(nèi)容上打亂了教材的順序,要求能抽取教材中的精髓,突出一個(gè)“新”字,完成的任務(wù)要有“新潮”感,制作的技術(shù)要新。體現(xiàn)一個(gè)“趣”字,制作的成品要有欣賞價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“活”字,完成任務(wù)的途徑應(yīng)多樣化,不要求按老師統(tǒng)一步驟完成。落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字,在完成任務(wù)的過程中激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。
    2、教學(xué)過程中注重操作演示和個(gè)別指導(dǎo)。信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,我們認(rèn)為教學(xué)中教師把操作步驟演示給學(xué)生看,比單純講授的效果要更好。為了要落實(shí)演示效果,我們采用了多種方法,如:屏幕傳輸,網(wǎng)上視頻和網(wǎng)頁操作說明。學(xué)生通過多種途徑對(duì)操作過程和結(jié)果看得一清二楚,大大提高了課堂效率。對(duì)操作能力弱的學(xué)生,我們采用個(gè)別指導(dǎo),教師在課堂上巡視,對(duì)有困難的學(xué)生一一個(gè)別指導(dǎo)。我們通過運(yùn)用多途徑的教學(xué)方法和手段,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生有舉一反三的能力,使信息技術(shù)教學(xué)落到了實(shí)處。特別值得一提的是,今年上半年幼教班的省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力計(jì)算機(jī)考試中,我們通過認(rèn)真研究考試大綱和模擬試題,對(duì)幼教班學(xué)生進(jìn)行了兩周的考前訓(xùn)練,訓(xùn)練后考試成績有了明顯的提高。以前及格率只有40~50%,這次及格率提高到了80%,而且還有一個(gè)滿分學(xué)生。
    3、教學(xué)研究注重實(shí)效。在組內(nèi)教研活動(dòng)中,我們主要從四個(gè)方面對(duì)信息技術(shù)的教學(xué)進(jìn)行了探討和研究,(1)、信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。(2)、以學(xué)生為中心的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略。(3)、如何在信息技術(shù)教學(xué)中巧設(shè)任務(wù)。(4)、如何充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高信息技術(shù)課堂效率。其中何子恢老師在通過對(duì)我校信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀研究和參加組內(nèi)的教研活動(dòng)后,撰寫了一篇《以學(xué)生為中心的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略初探》的論文,并在《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》上發(fā)表了。該刊物是由中華人民共和國科技部主管、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社主辦的國家級(jí)刊物。王立老師通過對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法和以學(xué)生為中心的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略研究,設(shè)計(jì)了一堂小學(xué)六年級(jí)的《自定義動(dòng)畫》教學(xué),在學(xué)校組織的青年教師教學(xué)比武課中榮獲一等獎(jiǎng)。
    二、電教儀器管理工作。
    下半年由于多媒體進(jìn)入了各班的教室,在教務(wù)科的指導(dǎo)下完善了相應(yīng)的管理制度,修訂了《電教保管員制度》和《電教維修人員制度》,重新制定了《多媒體和網(wǎng)絡(luò)管理員制度》、《班級(jí)多媒體管理職責(zé)》和《班級(jí)電教委員職責(zé)》。對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行了一次財(cái)產(chǎn)清理,收回了長年外借的電視機(jī)。在今年暑假開工的多媒體和網(wǎng)絡(luò)工程完工后進(jìn)行了驗(yàn)收,對(duì)所有的硬件設(shè)備的型號(hào)和數(shù)量都進(jìn)行了一一的核對(duì),對(duì)施工過程中因設(shè)計(jì)改動(dòng)出現(xiàn)的設(shè)備增減都重新計(jì)算了價(jià)格,工程費(fèi)用的增減都上報(bào)了財(cái)務(wù)科。年終根據(jù)上級(jí)部門的要求,對(duì)我校的教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并對(duì)《中國教育裝備網(wǎng)》上報(bào)了數(shù)據(jù)。
    三、
    培訓(xùn)工作。
    上半年學(xué)校就已經(jīng)計(jì)劃將多媒體引入普通教室,因此決定在暑假對(duì)全校教師進(jìn)行一次多媒體課件制作培訓(xùn)。接到任務(wù)后我們就立即制定培訓(xùn)計(jì)劃,安排機(jī)房和管理人員,組織教師備課。通過精心的準(zhǔn)備,我們順利地完成了5天的培訓(xùn)任務(wù),到達(dá)了預(yù)期的效果。只是由于5天的培訓(xùn)時(shí)間太短,好多老師感到電腦還有許多東西要學(xué)。在完成本校教師培訓(xùn)后,接著又要參加湖南省中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教師培訓(xùn),這次培訓(xùn)時(shí)間是40天,不準(zhǔn)請(qǐng)假,每個(gè)模塊都要考核,考核結(jié)果直接影響學(xué)校評(píng)優(yōu)。40天培訓(xùn)完成后,省教育廳終于下發(fā)了我校幼師專業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀專業(yè)的通知。開學(xué)后,多媒體馬上要使用了,我們又對(duì)全校教師和各班電教委員進(jìn)行多媒體操作的培訓(xùn)。
    四、其他工作。
    由于信息技術(shù)涉及的范圍廣泛,學(xué)校的許多工作離不開信息技術(shù)組的支持,因此信息技術(shù)包攬其他工作也是很自然的事情。如:課件制作、光盤刻錄、系統(tǒng)重裝等。今年主要制作了兩個(gè)課件,劉宇參加省級(jí)賽課的政治課件,劉鳳姣參加市級(jí)賽課的數(shù)學(xué)課件。上半年5月份為初三學(xué)生體育測試報(bào)名,完成了的頭像錄入工作。幼教班的學(xué)籍管理也是一項(xiàng)繁重的工作,它分省系統(tǒng)和全國系統(tǒng)的管理,每年都要完成好新生注冊、畢業(yè)生管理、學(xué)籍異動(dòng)、信息異動(dòng)和學(xué)籍查重的工作,今年的學(xué)籍管理又增加了頭像錄入一項(xiàng)。幼教班除了有學(xué)籍管理外,還有助學(xué)金管理和免學(xué)費(fèi)管理。市里的要求是要有2名專干負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,我校雖有2人,但都是兼職。明年還要增加一項(xiàng)市級(jí)貧困學(xué)生資助系統(tǒng)。今年我們還為幼教班學(xué)生的普通話資格考試報(bào)名,進(jìn)行了頭像錄入工作。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊編排我們也得參與,元旦文藝匯演的光盤也需要我們制作。保衛(wèi)科也請(qǐng)我們?yōu)槿8鳁潓W(xué)生宿舍和教學(xué)樓繪制消防安全疏散草圖。
    雖然工作繁雜,但我們還是擠出時(shí)間為學(xué)校編制了一套《益師藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生成績管理系統(tǒng)》。該系統(tǒng)可以說是我校管理數(shù)字化的起步,它先由班主任管理本班學(xué)生學(xué)籍,上報(bào)本班參考學(xué)生名單,然后由管理員審核,安排考場,打印考試座們卡,考試結(jié)束后,上報(bào)缺考考生,錄入成績,最后自動(dòng)生成本次考試的各項(xiàng)成績分析數(shù)據(jù)。整個(gè)過程全部都實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化,所有操作人員只需輸入一些簡單的數(shù)據(jù)再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)就可以完成操作,使用起來非常方便。
    2010年學(xué)校交給我們信息技術(shù)組的工作是繁重的,雖然我們基本上完成了本年度的任務(wù),但離學(xué)校對(duì)我們的期望還有差距。特別是學(xué)校數(shù)字化建設(shè)上我們還有很長的路要走,龔校長也多次跟我們講要拿出一個(gè)全校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的方案,但我們的工作太多,實(shí)在沒有太多的時(shí)間來全盤思考這個(gè)系統(tǒng)工程。我們相信在不久的將來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,經(jīng)過我們的共同努力,我校數(shù)字化校園管理工作將會(huì)逐步走向完善,先進(jìn)的管理體系、高水平的教學(xué)隊(duì)伍必將為學(xué)校創(chuàng)造更加輝煌的明天。
    組工信息工作總結(jié)篇三
    一個(gè)學(xué)期已過去,在這學(xué)期里相信大家會(huì)和我們組共同深刻體會(huì)到了信息技術(shù)創(chuàng)建強(qiáng)區(qū)工作過程中的艱辛和快樂。一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,下面我對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):
    一、思想認(rèn)識(shí)。
    在上一學(xué)期里,我們信息技術(shù)組兩位老師在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,我們服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,從而確保學(xué)校信息技術(shù)方面的工作能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,我們信息組兩人各擔(dān)任12個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課.一學(xué)期來,我們能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    三、其它工作。
    這學(xué)期我們信息技術(shù)組迎接了市區(qū)信息方面工作的多次檢查,其中包括創(chuàng)建大連市信息化實(shí)驗(yàn)校、創(chuàng)建遼寧省信息化實(shí)驗(yàn)區(qū)、安裝錄播教室并使用、安裝新廣播設(shè)備、安裝全校視頻監(jiān)控系統(tǒng)、安裝動(dòng)漫教室、安裝優(yōu)課服務(wù)器、安裝媒體資源管理器、安裝e靈通中控器等工作。
    除此之外,我們信息技術(shù)組還擔(dān)負(fù)全校教師上課錄制、拍照、視頻編輯、視頻刻盤為一體的資料采編工作,為大家留下了大量的信息資料;每天在區(qū)教育網(wǎng)上傳一個(gè)有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)方面的新聞,宣傳工小人的教育教學(xué)風(fēng)采;每天管理學(xué)校的廣播設(shè)置,確保學(xué)校通知及時(shí)發(fā)布;時(shí)常維護(hù)校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)及老師們的機(jī)器,為信息化教育教學(xué)提供了保障。
    在新的學(xué)期里我們信息技術(shù)組將繼續(xù)確保學(xué)校的信息化工作的正常運(yùn)行,為大家提供各方面的支持。
    2012年1月。
    組工信息工作總結(jié)篇四
    回顧20xx年,時(shí)間如梭,過得很快,我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期結(jié)合實(shí)際、專心搞好教學(xué),同時(shí)克服時(shí)間緊的困難,完成了學(xué)校、教師電腦等設(shè)備的修理和維護(hù)工作。
    通過交流,通過集體備課,我們逐漸提高了信息素養(yǎng),提高了信息技術(shù)的使用水平和熟練程度,為學(xué)?;顒?dòng)的開展起到了一定的保障和促進(jìn)作用。
    開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)進(jìn)度,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn),做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”。上課中,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念,關(guān)注學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),注重相關(guān)知識(shí)的拓展和延伸。
    教材的內(nèi)容是以完成任務(wù)的形式來開展的。學(xué)生可以用不同的方式來完成課本布置的任務(wù),學(xué)生在選擇方式的時(shí)候有了充分的自由,和體現(xiàn)個(gè)性的機(jī)會(huì)。而且,課本的練習(xí)都是讓學(xué)生完成任務(wù),沒有具體的操作練習(xí)。這樣的教材看似簡單,其實(shí)對(duì)教師和學(xué)生的能力都要求比以前高,為了更好地掌握新教材的教法,達(dá)到最好的上課效果,這學(xué)期我們備課組在聊天中也經(jīng)常探討新教材的教法和學(xué)法。
    針對(duì)后進(jìn)生不愛學(xué)習(xí)、上課紀(jì)律差的問題,組內(nèi)教師課后常和學(xué)生做思想交流,傾聽學(xué)生的心聲,鼓勵(lì)學(xué)生做作品,并對(duì)做出的作品給予很大的肯定,樹立學(xué)生的自信心。
    為了上好課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。為了提高教學(xué)效果,上課前做好準(zhǔn)備工作,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科大部分課程都要通過上機(jī)完成,每節(jié)課都要上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),杜絕“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造思維,使學(xué)生具有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),我在各臺(tái)電腦前巡視,注意對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。
    1、每個(gè)星期開例會(huì),短則二三十分鐘,長則兩三節(jié)課。主要進(jìn)行工作安排、工作總結(jié)、教學(xué)情況小結(jié)和教學(xué)研討等活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,通過學(xué)習(xí),提高了我們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方面的認(rèn)識(shí),認(rèn)清了學(xué)科發(fā)展的趨勢,領(lǐng)會(huì)了教學(xué)過程中的“有效課堂”,為今后的有效教學(xué)又增加了一份分量。
    2、按照教育局安排,派教師外出聽課學(xué)習(xí),提高了我們的教學(xué)水平。
    3、通過外出學(xué)習(xí),掌握了電子白板的使用,為今后學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    1、通過制作學(xué)校網(wǎng)站,進(jìn)一步熟悉了網(wǎng)站的技巧,通過建立學(xué)校ftp站點(diǎn),為學(xué)校的文檔的保存及下達(dá)建立了一個(gè)良好的使用平臺(tái)。
    2、學(xué)校現(xiàn)有常用教師機(jī)約70臺(tái),我們信息組不定期為有需要的老師修理和維護(hù)電腦、打印機(jī)等電子設(shè)備,保障了學(xué)校教師工作的正常開展。
    3、承擔(dān)了兩間電腦室(共104臺(tái)電腦)的維護(hù)與管理工作。
    4、根據(jù)學(xué)校安排,完成攝影、攝像、圖片制作和處理等工作。
    5、根據(jù)學(xué)校和教師安排及需要,制作展示課的光盤及課件。
    6、正在組織學(xué)生參加電腦作品制作大賽,豐富了孩子們的業(yè)余生活。
    總之,這個(gè)學(xué)期我們組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力,盡己所能,順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
    組工信息工作總結(jié)篇五
    提高學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)和信息技術(shù)操作能力,推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作的開展,是信息技術(shù)科組的主要任務(wù)。我們科組經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和探究,在實(shí)踐中探索教育信息化開展的有效方法,使學(xué)校信息化工作的開展更科學(xué)、更合理、更有實(shí)踐意義。
    1、學(xué)校辦公電腦調(diào)配,置換辦公室舊的七喜電腦,辦公室打印機(jī)調(diào)配;
    2、做好電教設(shè)備報(bào)廢工作;
    3、做好近3年電教設(shè)備預(yù)算;
    4、維護(hù)維修電教設(shè)備,解決教學(xué)實(shí)際中遇到的設(shè)備問題;
    5、本學(xué)期開設(shè)《電子白板應(yīng)用》繼續(xù)教育校本課程;
    6、與各科組協(xié)作進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的課例研討,拍攝課例;
    7、按上級(jí)要求做好校園網(wǎng)站的重新備案工作。
    8、做好電信網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)更新接入工作
    9、四2班“智慧教室”掛牌,開展多媒體反饋教學(xué)系統(tǒng)與電子白板結(jié)合教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。
    10、與美術(shù)科合作,組織學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫的培訓(xùn)。
    11、組織信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn),針對(duì)學(xué)校老師的需求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的講座。聯(lián)系電腦公司人員對(duì)老師進(jìn)行電子白板應(yīng)用的培訓(xùn)。
    本學(xué)期按課程設(shè)置的要求四、五年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課,結(jié)合我校實(shí)際在二年級(jí)也開設(shè)信息技術(shù)課為地方課程。
    在教學(xué)中,我們經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,我們從光盤上或網(wǎng)上找到一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展;對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生,在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,盡量多擠時(shí)間給他們登陸上校園網(wǎng)、因特網(wǎng)查閱資料,從而增加他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解,廣博見聞。經(jīng)本學(xué)期的實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還能從余下的時(shí)間中學(xué)到許多其它的知識(shí)。如今,信息技術(shù)課已經(jīng)成了最受學(xué)生歡迎的課程之一。
    組工信息工作總結(jié)篇六
    最近幾年中,我園將信息工作納入到幼兒園日常工作的重要組成部分,園長及各部門非常重視信息工作,將信息工作作為發(fā)展幼兒園的窗口,架起幼兒園與家庭互通的橋梁,以此穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量,擴(kuò)大我園的知名度,提高我園的綜合實(shí)力。
    學(xué)期初信息組進(jìn)過討論制定了本學(xué)期的信息工作計(jì)劃,同時(shí)也明確了信息工作的考核方式。
    1、首先,幼兒園制定了相應(yīng)的信息工作目標(biāo)和治理制度,形成了一定的激勵(lì)機(jī)制。
    根據(jù)上級(jí)部門信息工作的要求及幼兒園的實(shí)際情況,我們制定了以下工作目標(biāo):
    (1)進(jìn)一步建設(shè)好校園網(wǎng)站,做到及時(shí)維護(hù),及時(shí)更新。
    (2)繼續(xù)做好培訓(xùn)工作,提高教師信息化素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
    (3)加強(qiáng)“園園通”平臺(tái)應(yīng)用,讓它真正成為家長和教師交流的平臺(tái)。
    (4)培養(yǎng)組員捕捉新聞素材的敏銳感,及時(shí)上傳園內(nèi)相關(guān)活動(dòng)信息稿至楊浦教育網(wǎng)平臺(tái)。
    2、制訂了信息員考核制度,從信息員的工作職責(zé)、信息稿的撰寫、園園通平臺(tái)的更新及與家長的網(wǎng)上互動(dòng)交流等方面明確了信息員及其他教師工作的內(nèi)容、形式與方法等。
    經(jīng)過一學(xué)期組員們共同的努力,我們在信息工作上取得了一些成績:
    1、從信息完成的質(zhì)與量上來看,這一學(xué)期,我園有30多信息稿上傳至楊浦教育網(wǎng),并被錄用。其中一篇關(guān)于“防寒保暖”工作的信息稿被楊浦時(shí)報(bào)記者所關(guān)注,特意來我園進(jìn)行了實(shí)地采訪,并將相關(guān)報(bào)道刊登在了楊浦時(shí)報(bào)上。在“推普周”的活動(dòng)中,信息組的成員積極參與活動(dòng),制作小報(bào)、參與演講比賽、上街進(jìn)行“啄木鳥”行動(dòng)等等,得到了大家的肯定。
    2、從幼兒園的整體發(fā)展上來看,幼兒園逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化治理,拓展了宣傳的窗口,為服務(wù)家長科學(xué)育兒提供了有效的途徑,促進(jìn)了幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。我園的信息化建設(shè)從運(yùn)用電腦進(jìn)行文字處理開始起步,到信息化為我服務(wù)(實(shí)現(xiàn)幼兒園保教服務(wù)、治理與宣傳的整合),為創(chuàng)建網(wǎng)上幼兒園、網(wǎng)上家長學(xué)校奠定了治理基礎(chǔ)。
    3、從教師的信息意識(shí)來看,大家的信息意識(shí)大為增強(qiáng),每當(dāng)班級(jí)里開展了一個(gè)活動(dòng),我們幼兒園的教師們就會(huì)主動(dòng)地把活動(dòng)的方案、活動(dòng)的照片、活動(dòng)中的反思、家長的反饋等信息及時(shí)地進(jìn)行上傳,讓家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),使信息及時(shí)得以互通,也為信息組撰寫信息稿件提供了素材。
    在今后的日子里,我園將一如既往,進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),提高對(duì)信息工作的認(rèn)識(shí),從而進(jìn)一步推進(jìn)我園信息水平。
    組工信息工作總結(jié)篇七
    本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高,充實(shí)了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、思想認(rèn)識(shí)方面。
    教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)接和文明的力手,作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì)。首先,教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑,為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng),勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次,在積極推進(jìn)新課改的形勢下,一直能在思想上、政治上嚴(yán)格要求自己,努力提升自己的認(rèn)知水平和判斷能力。
    二、教育教學(xué)方面。
    本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)共10個(gè)班的信息技術(shù)課教學(xué)工作,同時(shí)還兼任校團(tuán)委的各項(xiàng)工作、學(xué)校gbr課程班的輔導(dǎo)、學(xué)生各項(xiàng)信息技術(shù)比賽的輔導(dǎo)、多媒體設(shè)備維修和機(jī)房2的管理工作、成績分析工作。在教學(xué)工作方面,做為一名青年教師,為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
    1.多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
    2.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。我的目標(biāo)很明確:就是力求使自己的每一節(jié)課先讓自己滿意。嚴(yán)格按照學(xué)期前制定的教學(xué)計(jì)劃安排每一周的教學(xué)任務(wù)。每一個(gè)教學(xué)任務(wù)都是經(jīng)過自己的精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備,然后再實(shí)施課堂教學(xué),每一節(jié)課都是力求滿足學(xué)生們的各種要求,教會(huì)他們本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,讓每一個(gè)孩子完成一個(gè)自己能真正掌握的操作。
    三、教科研方面。
    在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是終生的。作為青年老師,積極參加各級(jí)部門組織的教研活動(dòng)和競賽,撰寫的論文獲江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教科研論文三等獎(jiǎng)、輔導(dǎo)的學(xué)生在鎮(zhèn)江市中小學(xué)電腦制作大賽中多人獲獎(jiǎng),擔(dān)任組內(nèi)的十三五課題的課題組長。
    作為技能學(xué)科教師,除了在上好課之外,還必須有自己的專長即專項(xiàng)工作。本學(xué)期,我涉足成績分析、網(wǎng)站資源的維護(hù)、電腦維修以及教師測評(píng)等工作。從這一系列的工作中,讓我得到了很大的鍛煉和提升,深刻認(rèn)識(shí)到作為一名人民教師,對(duì)待任何工作都必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心、足夠的耐心、和充分的細(xì)心。
    組工信息工作總結(jié)篇八
    高中信息技術(shù)備課組在學(xué)校教導(dǎo)處和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極開展教研活動(dòng),不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    本學(xué)期信息技術(shù)教研組認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的精神,堅(jiān)持“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、探究能力為重點(diǎn),滲透新課程理念,努力構(gòu)健全健康、開放和高效的課堂教學(xué)模式,“讓每位學(xué)生都自信,讓每位學(xué)生都成功”。在全體成員齊心協(xié)力下,能使教學(xué)教研工作持續(xù)發(fā)展。
    (一)抓常規(guī),推進(jìn)校本教研。
    1.按計(jì)劃開展教研活動(dòng),同時(shí)積極參與校本培訓(xùn)和校本教研,并建立有效的教研工作日志。內(nèi)容包括:理論學(xué)習(xí)札記、讀書筆記交流、聽課評(píng)課稿等。具體教研活動(dòng)行事歷如下:
    (1)學(xué)期初制訂教研組工作計(jì)劃。
    (2)9月16日,集體學(xué)習(xí)浙江省中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)建議30條,并重溫文瀾中學(xué)教學(xué)六認(rèn)真規(guī)范。
    (3)9月21日,集體備課七上《個(gè)人小檔案》和八上《電子郵件》兩課,為楊艷顏老師評(píng)審高級(jí)做準(zhǔn)備,提供集體的智慧與力量。
    (4)10月26日,集體備課八下《我看網(wǎng)站》一課,為市屬公開課做好準(zhǔn)備。
    (5)11月2日,與藝術(shù)組共同外出赴上虞考察教研,聽取了上虞市實(shí)驗(yàn)中學(xué)湯榮華老師的美術(shù)課。
    (6)11月25日,市屬考研活動(dòng)在我校舉行,朱堯松老師開設(shè)公開課。
    2.嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求落實(shí)教學(xué)工作,并特別關(guān)注課堂教學(xué),在把握教材、重組教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂調(diào)控上練就基本功,在追求真實(shí)有效的課堂上有提高、有收獲。具體工作如下:
    (1)教案形式多樣化,每月一個(gè)代表教案。
    (2)備課中在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強(qiáng),注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo),形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式。
    (3)嚴(yán)格按學(xué)校課表上課,不擅自調(diào)課、停課,為了突出學(xué)科的操作性和實(shí)踐性,其中理論課少于10%,操作技能課超過90%,每節(jié)課都在專用教室完成。
    (4)作業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生利用多種方式創(chuàng)作,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,教師及時(shí)批改,并作記錄。
    (5)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自助式學(xué)習(xí),為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),只要學(xué)生愿意,并且有條件,在課堂外也可以學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,并上交到規(guī)定的存儲(chǔ)平臺(tái)。盡最大程度在解決學(xué)生的差異化和個(gè)性化的問題。
    (6)對(duì)學(xué)生平時(shí)作業(yè)進(jìn)行多樣化評(píng)價(jià)。每次讓學(xué)生創(chuàng)作的作品會(huì)提前給學(xué)生提供量規(guī)標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能夠更主動(dòng)、積極地創(chuàng)作,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)作水平有一個(gè)參考依據(jù),為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的技能基礎(chǔ),不斷提升自己的信息素養(yǎng)。在期末考核中,以期末作品為主,同時(shí)兼顧學(xué)生平時(shí)形成的電子作品檔案袋??己艘詫W(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度為基準(zhǔn),學(xué)習(xí)態(tài)度在考核中占很大比重,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與創(chuàng)作。
    3.為了充分挖掘?qū)W生的個(gè)性,對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,給有特長的學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),繼續(xù)組織學(xué)生參加信息技術(shù)奧林匹克競賽培訓(xùn),組織校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行各類比賽活動(dòng),并積極參加市屬組織的一些競賽。
    (1)12月上旬,舉辦主題為“低碳環(huán)?!钡碾娔X繪畫作品比賽。
    (2)1月初,在全校范圍內(nèi)舉辦學(xué)生優(yōu)秀作品展。
    (3)在“暢想互聯(lián)網(wǎng)”征文比賽中楊艷顏老師輔導(dǎo)學(xué)生一人獲市級(jí)一等獎(jiǎng),一人獲市級(jí)三等獎(jiǎng),朱堯松老師輔導(dǎo)學(xué)生兩人獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
    (二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè),進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平。
    1.把教科研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)不斷加強(qiáng)課題研究,使研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來。
    本學(xué)期有兩項(xiàng)教改項(xiàng)目獲立項(xiàng),分別是楊艷顏老師負(fù)責(zé)的《初中信息技術(shù)課堂有效小組合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目的選取和設(shè)計(jì)》和朱堯松老師負(fù)責(zé)的《初中信息技術(shù)學(xué)生自助式學(xué)習(xí)的有效策略研究》,由朱堯松老師執(zhí)筆,與美術(shù)老師趙蘊(yùn)靖合作的市屬級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的美術(shù)欣賞教學(xué)的研究探索》正在研究中。本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,扎實(shí)、有效地開展課題研究。另外,朱堯松老師的論文《淺談初中信息技術(shù)課學(xué)生自助式學(xué)習(xí)的有效策略》獲市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教科研論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。楊艷顏老師高級(jí)教師評(píng)審?fù)ㄟ^,成為我們組第一個(gè)信息技術(shù)高級(jí)教師。2.合理運(yùn)用校園網(wǎng)與internet資源,發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢,不斷鉆研新的教學(xué)方法、教學(xué)手段及學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,與其他教研組通力合作,進(jìn)行課程整合,互免互進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。
    (三)規(guī)范校園信息安全管理,促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。
    1.關(guān)注辦公室、多媒體教案室、機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況,及時(shí)排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。
    2.合理運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件,進(jìn)行師生互動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量,并嚴(yán)歷杜絕internet無功教學(xué),用屏蔽過濾軟件,檢索有益資料,培養(yǎng)學(xué)生健康學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期的亮點(diǎn)工作是繼續(xù)保持高效的教科研工作,本學(xué)期又有兩個(gè)教改項(xiàng)目立項(xiàng),信息技術(shù)教研組雖然是學(xué)校最小的教研組,卻是課題產(chǎn)出率最高的教研組。
    但遺憾的是課題沒能獲獎(jiǎng),論文獲獎(jiǎng)級(jí)別不高,這說明我們具備的專業(yè)理論知識(shí)及相關(guān)的研究水平及能力還很弱,需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流,需要扎實(shí)開展一線調(diào)查與研究,用數(shù)據(jù)說話,用事實(shí)說話。此外,學(xué)生競賽成績雖然有所收獲,但只是起步,需要堅(jiān)持不懈地努力。
    在期末學(xué)校組織的教研組考評(píng)中,我們信息技術(shù)教研組被評(píng)為先進(jìn)教研組,全校只有三個(gè)先進(jìn)教研組。我們會(huì)再接再厲,爭取更上一層樓!
    組工信息工作總結(jié)篇九
    回顧20xx年,時(shí)間如梭,過得很快,我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期結(jié)合實(shí)際、專心搞好教學(xué),同時(shí)克服時(shí)間緊的困難,完成了學(xué)校、教師電腦等設(shè)備的修理和維護(hù)工作。
    通過交流,通過集體備課,我們逐漸提高了信息素養(yǎng),提高了信息技術(shù)的使用水平和熟練程度,為學(xué)?;顒?dòng)的開展起到了一定的保障和促進(jìn)作用。
    開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)進(jìn)度,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn),做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”。上課中,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念,關(guān)注學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),注重相關(guān)知識(shí)的拓展和延伸。
    教材的內(nèi)容是以完成任務(wù)的形式來開展的。學(xué)生可以用不同的方式來完成課本布置的任務(wù),學(xué)生在選擇方式的時(shí)候有了充分的自由,和體現(xiàn)個(gè)性的'機(jī)會(huì)。而且,課本的練習(xí)都是讓學(xué)生完成任務(wù),沒有具體的操作練習(xí)。這樣的教材看似簡單,其實(shí)對(duì)教師和學(xué)生的能力都要求比以前高,為了更好地掌握新教材的教法,達(dá)到最好的上課效果,這學(xué)期我們備課組在聊天中也經(jīng)常探討新教材的教法和學(xué)法。
    針對(duì)后進(jìn)生不愛學(xué)習(xí)、上課紀(jì)律差的問題,組內(nèi)教師課后常和學(xué)生做思想交流,傾聽學(xué)生的心聲,鼓勵(lì)學(xué)生做作品,并對(duì)做出的作品給予很大的肯定,樹立學(xué)生的自信心。
    為了上好課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。為了提高教學(xué)效果,上課前做好準(zhǔn)備工作,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科大部分課程都要通過上機(jī)完成,每節(jié)課都要上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),杜絕“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造思維,使學(xué)生具有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),我在各臺(tái)電腦前巡視,注意對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。
    1、每個(gè)星期開例會(huì),短則二三十分鐘,長則兩三節(jié)課。主要進(jìn)行工作安排、工作總結(jié)、教學(xué)情況小結(jié)和教學(xué)研討等活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,通過學(xué)習(xí),提高了我們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方面的認(rèn)識(shí),認(rèn)清了學(xué)科發(fā)展的趨勢,領(lǐng)會(huì)了教學(xué)過程中的“有效課堂”,為今后的有效教學(xué)又增加了一份分量。
    2、按照教育局安排,派教師外出聽課學(xué)習(xí),提高了我們的教學(xué)水平。
    3、通過外出學(xué)習(xí),掌握了電子白板的使用,為今后學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    1、通過制作學(xué)校網(wǎng)站,進(jìn)一步熟悉了網(wǎng)站的技巧,通過建立學(xué)校ftp站點(diǎn),為學(xué)校的文檔的保存及下達(dá)建立了一個(gè)良好的使用平臺(tái)。
    2、學(xué)?,F(xiàn)有常用教師機(jī)約70臺(tái),我們信息組不定期為有需要的老師修理和維護(hù)電腦、打印機(jī)等電子設(shè)備,保障了學(xué)校教師工作的正常開展。
    3、承擔(dān)了兩間電腦室(共104臺(tái)電腦)的維護(hù)與管理工作。
    4、根據(jù)學(xué)校安排,完成攝影、攝像、圖片制作和處理等工作。
    5、根據(jù)學(xué)校和教師安排及需要,制作展示課的光盤及課件。6、正在組織學(xué)生參加電腦作品制作大賽,豐富了孩子們的業(yè)余生活。
    總之,這個(gè)學(xué)期我們組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力,盡己所能,順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
    回首一學(xué)期的工作,我們基本上完成學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力,在下一個(gè)學(xué)期內(nèi)把工作做的更好,少一些遺憾,多一些欣慰。
    下學(xué)期我們爭取在以下幾方面提高和完善我們信息技術(shù)組的工作:
    1、爭取在教學(xué)中更靈活的使用其他教學(xué)方法,讓學(xué)生在“玩中學(xué)”,不斷提高他們的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣以及智力發(fā)展,同時(shí)掌握新知識(shí)和新技能。比如游戲教學(xué)法。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)并提高制作課件的水平,為教師的賽教課提供幫助和技術(shù)支持。
    3、完善學(xué)校網(wǎng)站,并試運(yùn)行。同時(shí)做好新聞采編的組織管理工作。
    4、正式開通學(xué)校ftp服務(wù)器,使其功能得到合理的使用。
    5、收集一些精彩的課件,放到校ftp服務(wù)器上,供各位教師內(nèi)部交流使用。
    6、為了能及時(shí)安排好信息組教師的工作和維修學(xué)校教師電腦、打印機(jī)時(shí)間上的沖突,制定教師機(jī)維修登記本,完善維修記錄,以備核查。
    7、做好培訓(xùn)全校教師使用電子白板的工作。
    組工信息工作總結(jié)篇十
    本學(xué)期根據(jù)教科室工作安排及教學(xué)大綱要求,信息技術(shù)科組全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)以培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)、勤探究、能合作、展個(gè)性”為目標(biāo)的總體要求,實(shí)施特色鮮明的個(gè)性化及開放性教學(xué),塑造學(xué)生的健全人格,師生共同發(fā)展。與以往一樣,完成下列工作:
    1、切實(shí)加強(qiáng)專用教室的管理,做到管理到人,責(zé)任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實(shí)履行責(zé)任,從使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全各方面做了大量的工作,使各專用教室發(fā)揮應(yīng)有功能,更好地為信息技術(shù)教學(xué)服務(wù)。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)共享空間的建設(shè),經(jīng)常性地進(jìn)行管理,刪除無效信息,對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。
    3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理,制定學(xué)校網(wǎng)站管理(信息發(fā)布)工作意見,分欄目責(zé)任到人,一方面使網(wǎng)站內(nèi)容更新制度化,使信息發(fā)布更及時(shí)。另一方面增強(qiáng)了信息的正確性,科學(xué)性和安全性。本學(xué)期,我校的網(wǎng)站繼續(xù)遭到惡意攻擊,由于安裝的硬件防火墻,安全工作有了進(jìn)一部改善,arp的防范工作也基本到位,病毒的影響正在減小。
    4、本學(xué)期在維修人員黃老師努力下,及時(shí)維護(hù)各個(gè)部門及班級(jí)的電腦,為學(xué)校各個(gè)部門的信息技術(shù)應(yīng)用帶來了便利,保證了老師們計(jì)算機(jī)的正常使用;我們應(yīng)用了網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng),方便了老師和實(shí)現(xiàn)了維修工作的正常報(bào)修程序及工作量的統(tǒng)計(jì)。
    5、配合軟件公司開發(fā)基于本校特色的校園網(wǎng)解決方案。為學(xué)校無紙化辦公作準(zhǔn)備。
    1、投身于信息技術(shù)課的教學(xué)工作中。本學(xué)期劉千方老師為初中部參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的老師進(jìn)行了《用excel構(gòu)建局域網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)》的培訓(xùn)工作。
    2、積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),探索信息技術(shù)與學(xué)科整合,組織部分教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校中校建模工作。。
    3、積極組織全科組教師開展教研活動(dòng),繼續(xù)執(zhí)行雙周立會(huì)制度,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,不斷探索新的教學(xué)模式,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
    4、繼續(xù)做好中央電教館“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課程資源的開發(fā)與應(yīng)用的研究》。
    5、初步完成我們制定教學(xué)計(jì)劃,初一年級(jí)講授《信息技術(shù)》第一冊(多媒體及常用軟件的使用);初二年級(jí)講授《信息技術(shù)》結(jié)合本校的實(shí)際情況增添photoimpact圖像處理及網(wǎng)頁制作技術(shù);高一年用全新的教學(xué)理念參與新課程的教學(xué)中,完成了必修及選修課的學(xué)習(xí)任務(wù)并順利完成了會(huì)考任務(wù)。
    6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作進(jìn)行初中一、二年級(jí)歷史電子課本的制作,已經(jīng)有部分作品完成。。
    7、本學(xué)期下學(xué)期教研組的全體老師為集美大學(xué)電教系的學(xué)生開了觀摩課;并組織初中網(wǎng)絡(luò)班的老師開了公開課同時(shí)也為集美大學(xué)的學(xué)生開了觀摩課,宣傳了集美中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教育理念。
    8、為初中部策劃開展集美中學(xué)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新教育規(guī)劃活動(dòng)。
    9、幫助華文學(xué)院為印尼華文老師培訓(xùn)信息技術(shù)。
    1、繼續(xù)開展學(xué)生的第二課堂活動(dòng),高、初中陳宗云、張志勇、宋紅老師堅(jiān)持做好本次的奧賽的培訓(xùn)工作;組織學(xué)生參加今年的信息學(xué)奧賽。
    2、本教研組的老師積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng),是學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)的中堅(jiān)力量,本學(xué)期的科技創(chuàng)新活動(dòng)取得了較好成績,送省的6件作品中有我們教研組的三件。
    3、初中張志勇老師、宋紅老師經(jīng)過初現(xiàn)完成了初中的奧賽選拔任務(wù),并進(jìn)行了奧賽的培訓(xùn)。
    4、劉千方老師和物理組的張新偉、王真珍老師共同指導(dǎo)學(xué)生參加電子積木競賽活動(dòng)。
    組工信息工作總結(jié)篇十一
    機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,計(jì)算機(jī)教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,順利完成各項(xiàng)工作,同時(shí)成員不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃,牢牢把握、統(tǒng)考、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作,努力營造良好教科研氛圍,扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作,并取得了一定成績。現(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:
    1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確課程任務(wù),確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,通過學(xué)習(xí),結(jié)合我校的實(shí)際情況,認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法,使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
    驗(yàn)。
    現(xiàn)在我組共有5位成員,形成了和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為的團(tuán)隊(duì)精神,共同努力工作,相互提攜,一人有難大家?guī)?,形成了良好的教科研氛圍。?jì)算機(jī)教研組每位成員積極出謀劃策,通過多次事先聽課、評(píng)課、改課,使各位老師能以一個(gè)新教師的身份順利完成上課任務(wù),這和計(jì)算機(jī)教研組全體老師的努力是分不開的。
    1、認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,積極開展對(duì)利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。
    2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,同時(shí),針對(duì)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)期初,我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求,扎實(shí)開展缺漏補(bǔ)差工作;保障學(xué)校各部門機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn),努力做好服務(wù)工。
    一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),定期開展教研組活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課,提倡互相聽課,并積極參與議課,努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,并鼓勵(lì)發(fā)揮各自所長,尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補(bǔ)。計(jì)算機(jī)教研組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng),共同研究教材教法學(xué)法,針對(duì)存在問題共同商討對(duì)策,群策群力,共同進(jìn)退,努力合作,共同解決問題。
    1、積極開發(fā)學(xué)校校園網(wǎng)站,使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口,也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個(gè)平臺(tái)。
    2、認(rèn)真對(duì)我?,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù),保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
    3、我校最近新進(jìn)100臺(tái)教師辦公電腦,我們負(fù)責(zé)安裝與調(diào)試,在時(shí)間短任務(wù)重的情況下順利的完成了安裝與調(diào)試工作,保障了教師正常的使用,保障了教育教學(xué)。
    在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常,每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開課的備課和課后評(píng)議工作,有力地推動(dòng)了教師教研的積極性,使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
    根據(jù)課題組期初安排的計(jì)劃,我們認(rèn)真開展了課題研究工作,課題組成員每人至少開一次課題研究課,并把相關(guān)的資料都及時(shí)上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文,形成研究結(jié)論性文字。
    本期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下計(jì)算機(jī)教研組積極開展競賽活動(dòng)。在高一計(jì)算機(jī)專業(yè)開展文字錄入大賽,在高二計(jì)算機(jī)專業(yè)開展動(dòng)畫制作大比武,在整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競賽,通過這些活動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有力的推動(dòng)了我校職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。
    存在問題:
    1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高;
    2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;
    3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考
    改進(jìn)措施:
    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;
    3、做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作。
    根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好計(jì)算機(jī)課程的教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。
    組工信息工作總結(jié)篇十二
    信息技術(shù)學(xué)科的課程改革經(jīng)歷了兩年多的時(shí)間,全新的教材、全新的知識(shí)體系、全新的授課理念給教師帶來了全新的挑戰(zhàn)。在兩年多的時(shí)間里,我們從開始的茫然不知所措到現(xiàn)在的從容應(yīng)對(duì),在教學(xué)實(shí)踐中逐步適應(yīng)了新課改的新要求,逐漸形成了本學(xué)科應(yīng)對(duì)新課改的整體策略。結(jié)合學(xué)校的具體要求,在這個(gè)總結(jié)材料中,我著重從兩個(gè)方面談一下我們信息技術(shù)備課組的具體做法。
    1、要求“知識(shí)整合型”教師。
    高中信息技術(shù)課程強(qiáng)調(diào)結(jié)合高中學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際設(shè)計(jì)問題,讓學(xué)生在活動(dòng)過程中掌握應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的思想和方法。(引自《技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所講的方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)也具有有效的指導(dǎo)作用。這就要求教師不僅要做到術(shù)業(yè)有專攻,而僅還要有更加廣博、全面的知識(shí),了解所教學(xué)生當(dāng)前所學(xué)的其他學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容、知識(shí)體系,做知識(shí)整合型的教師。這樣在進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)時(shí),講授可指導(dǎo)其他學(xué)科學(xué)習(xí)的方法時(shí),才能更加有的放矢,更加有效。
    2、對(duì)教師理論積淀的高要求。
    看過信息技術(shù)課改教材的人最深切的感受就是現(xiàn)在的信息技術(shù)課不再講軟件的操作了,而是講授的基于信息學(xué)理論的有關(guān)信息的獲取、加工、表達(dá)、發(fā)布等層面的知識(shí),要想使學(xué)生真正學(xué)透教材知識(shí)的精髓,僅備好教材內(nèi)容所涉及到的表象知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要求教師要有更高的理論積淀,要掌握如信息學(xué)、方法論、系統(tǒng)論、控制論等的相關(guān)理論。只有將教師的頭腦用豐富的理論知識(shí)武裝好,才有可能在教學(xué)備課中深挖教材,講透知識(shí)的內(nèi)涵,講出知識(shí)的外延。教師站得高了,學(xué)生才有可能望得更遠(yuǎn)。
    3、要求教師更加了解學(xué)生的需求。
    課程標(biāo)準(zhǔn)特別要求信息技術(shù)的課堂任務(wù)要結(jié)合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際設(shè)計(jì),也就是要將信息技術(shù)與學(xué)生的社會(huì)生活有機(jī)的結(jié)合起來,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以,我們在設(shè)計(jì)課堂任務(wù)前,都會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)論壇征求學(xué)生的意見,了解他(她)們關(guān)心關(guān)注什么、對(duì)什么感興趣、想學(xué)習(xí)哪方面的技能方法。我們從服務(wù)于學(xué)生的角度出發(fā),適時(shí)、合理地根據(jù)學(xué)生的要求調(diào)整學(xué)習(xí)主題。舉個(gè)例子:在學(xué)習(xí)圖像處理時(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,因?yàn)檐浖W(xué)習(xí)枯燥、無趣。我們備課組的老師一方面與學(xué)生談心、聽取學(xué)生的意見,征集改進(jìn)方案,另一方面通過網(wǎng)絡(luò),了解軟件最新的應(yīng)用。最后我們綜合了兩方面獲取的信息,將授課主題改為非主流圖片的制作。非主流圖片是網(wǎng)絡(luò)上的新名詞,追求時(shí)尚的學(xué)生在qq空間,網(wǎng)絡(luò)沖浪的時(shí)候它都特別熟悉,將其作為課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,迎合了學(xué)生的時(shí)尚心理,可謂一呼百應(yīng),授課效果大有好轉(zhuǎn)。仍然是圖像處理知識(shí)學(xué)習(xí),但賦予了學(xué)生感興趣的主題,就獲得了完全不一樣的效果,所以這節(jié)課讓我們教師感覺到,在新課改的教學(xué)中,了解學(xué)生需求的重要。
    4、要求教師善于學(xué)習(xí)、勤于思考、注重平時(shí)的素材積累。
    在新課程的教學(xué)中,一般在課堂上都會(huì)有課堂活動(dòng)這一環(huán)節(jié),活動(dòng)的形式貴在推陳出新。如何出新,我們的做法是廣泛涉獵各種媒體的信息,特別是電視媒體中的各種學(xué)生喜歡的綜藝節(jié)目中的各種活動(dòng)形式,如猜詞、傳話等,注意平時(shí)的積累,讓我們的活動(dòng)形式能與時(shí)俱進(jìn),符合學(xué)生的口味。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)中把情感、態(tài)度價(jià)值觀教育列入課程改革目標(biāo),一般說來,態(tài)度與價(jià)值觀,可能是沒法“教”的,關(guān)鍵還是落實(shí),要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中去體會(huì)、感悟、反思,形成個(gè)人的情感態(tài)度與價(jià)值觀。而進(jìn)行這種價(jià)值觀教育的素材又要求教師用心選擇。比如,在《初識(shí)多媒體》一課,我們選取了美國大片《哥斯拉》的片斷給學(xué)生賞析,電影精彩、感人的情節(jié)讓學(xué)生在潛移默化中就受到了情感方面的教育,教師再做點(diǎn)撥,請(qǐng)同學(xué)們好好回味、反思電影中的情節(jié),記住這部電影呈現(xiàn)給我們的道理:做一個(gè)懂得感恩母愛的有心人,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物的好心人,情感教育達(dá)到了非常好的效果。設(shè)想,如果我們的教師不善于思考、感悟,這部電腦中的情感、態(tài)度價(jià)值觀教育就無法實(shí)施了。所以要求教師能注重平時(shí)的素材積累、善于學(xué)習(xí)、勤于思考,方可呈現(xiàn)更加多彩、深刻的教學(xué)。
    學(xué)校的要求是每個(gè)周二第八節(jié)開始備課,根據(jù)我們的學(xué)科特點(diǎn),我們要每堂課做課件,所以我們備課組執(zhí)行了“輪做制”。周五上午就要初備下一周的課,做課件的老師要在周一前做出下周教學(xué)的課件,周一上班就課件的問題備課組提出改進(jìn)方略,并假設(shè)學(xué)生會(huì)提出的問題,給予解答。周一用新課件教學(xué),要求備課組教師互相聽課,聽后個(gè)人反思,其他教師提出意見,再針對(duì)學(xué)生實(shí)際提出的問題及教師上課時(shí)反思到的、領(lǐng)悟到的新問題修改課件,改進(jìn)教學(xué)策略(再次備課),再根據(jù)比較完善的想法,制定最后較成熟的教學(xué)方案。
    以上就是我們備課組的備課教學(xué)流程。雖然每周只有一節(jié)新課,但我們都感覺似乎一周里時(shí)時(shí)刻刻都在備課,改課。甚至回家的途中,吃飯的時(shí)候還在想怎么能將某個(gè)環(huán)節(jié)講得更好。雖然很累,但感覺課改的教材很鍛煉人,堅(jiān)持下來,對(duì)個(gè)人的成長、業(yè)務(wù)的進(jìn)步都是大有裨益的。
    組工信息工作總結(jié)篇十三
    一學(xué)期來,我們信息技術(shù)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在教務(wù)處、教科室指導(dǎo)下,備課組同事們認(rèn)真探討、鉆研和勇于實(shí)踐,獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),取得了優(yōu)異的成績,收獲頗多,下面對(duì)本學(xué)期備課組的工作做一總結(jié):
    由于本學(xué)期實(shí)施高中新課程教學(xué),對(duì)新教材不熟悉、教材教學(xué)內(nèi)容又多以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不好等情況下,作為備課組長的我把從省里培訓(xùn)的精神和信息及時(shí)傳達(dá)到組內(nèi)每一個(gè)老師,組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)知識(shí)和制度,研究省里下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)意見,又和兄弟學(xué)校的信息技術(shù)老師不斷的交流。備課組堅(jiān)持每周一次集體備課,討論教學(xué)進(jìn)度,布置下一周的教學(xué)內(nèi)容,對(duì)上一周教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集體分析。備課組老師在教學(xué)中,注意運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段與教學(xué)手段,運(yùn)用多種教學(xué)模式相結(jié)合的教學(xué)方法,使每一堂課都內(nèi)容豐富、形式多樣,在期末考核中,學(xué)生掌握知識(shí)較好。
    根據(jù)上述總結(jié),我們深深感到,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。
    組工信息工作總結(jié)篇十四
    學(xué)期第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一學(xué)期來,我們信息技術(shù)組,在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全體組員團(tuán)結(jié)合作,在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室的管理,學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
    一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),促進(jìn)科組建設(shè)。
    本學(xué)期來,全體組員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度,切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作,增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施,為本組各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證。
    二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
    積極開發(fā)教學(xué)資源,認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),認(rèn)真探討,制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,充分發(fā)掘我?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,認(rèn)真進(jìn)行備課,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課,從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。還積極參與各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競賽,金國平老師在6月份的基本功比賽中,獲蘇州市一等獎(jiǎng)。
    三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
    作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫助其他學(xué)科老師制作課件,管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像;學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)、電教軟件的征訂、保管、借用;學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護(hù)、使用;都能不折不扣地完成,受到一致好評(píng)。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,為教務(wù)處、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作,其中包括中考報(bào)名信息的錄入處理、學(xué)生檔案等。還參與了初三英語聽力、口語的人機(jī)對(duì)話,網(wǎng)上志愿的填報(bào),網(wǎng)上中招等工作。
    四、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類信息技術(shù)競賽及各種科技競賽。
    本學(xué)期我們教研組還承擔(dān)了參加市級(jí)科技模型比賽的訓(xùn)練和參賽任務(wù),通過第二課堂和其它課余時(shí)間對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并組織好學(xué)生參加市航模、風(fēng)箏、賽車模型、快艇比賽等。組織學(xué)生參與的“網(wǎng)上安全知識(shí)競賽”獲得了2個(gè)二等獎(jiǎng)和8個(gè)三等獎(jiǎng)。
    五、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)。
    本組的2名教師都是學(xué)校課題組的成員,平時(shí)注重教科研活動(dòng),有一篇論文送“藍(lán)天杯”參評(píng)。常熟市的微型課題:提高農(nóng)村初中電教設(shè)備使用率和使用效果的研究,在正常開展中。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展,作為一名信息技術(shù)教師,不僅僅要搞好教學(xué),還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢,我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識(shí)和技術(shù),切實(shí)掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù),努力提高自己業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    總之,我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中,做了很具體的一些工作,起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中,還要不斷努力,及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn),把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。
    組工信息工作總結(jié)篇十五
    學(xué)期工作即將結(jié)束,為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年,現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié):
    積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng)。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課,進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究,在極推進(jìn)初一年級(jí)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展,不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力,進(jìn)而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材,積極探討教法,在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級(jí)及市級(jí)公開課共3節(jié),黎老師還開設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)——地址及引用》,獲得好評(píng)。
    在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí),組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí),并積極參加各級(jí)各類的學(xué)科競賽。本學(xué)期,在太倉市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競賽中張老師獲一等獎(jiǎng),黎*獲二等獎(jiǎng)。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在xxxx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動(dòng)畫制作》在xxxx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。黎*和顧**兩位老師,在xxxx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎(jiǎng)。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。
    在注重課堂效率的同時(shí),還積極組織學(xué)生開展第二課堂。本學(xué)期,由黎*和張*兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在xxxx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎(jiǎng)、李**和沈**榮獲三等獎(jiǎng)。
    組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外,還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房、教室、老師電腦的日常維護(hù)工作,保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行。本學(xué)期,學(xué)校網(wǎng)站在“xxxx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。黎老師被評(píng)為太倉市教育信息化先進(jìn)個(gè)人。
    組工信息工作總結(jié)篇十六
    20xx年上學(xué)期即將結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期中,我們信息技術(shù)教研組,在學(xué)校各上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全體組員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,順利完成各項(xiàng)工作,并取得了突出的成績?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下:
    組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步明確課程任務(wù),確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,通過對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),結(jié)合我校的實(shí)際情況,認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法,使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ),使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
    1、認(rèn)真組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動(dòng),大力開展了教學(xué)研討活動(dòng)。發(fā)揮教研組的力量,努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念,同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí),以促進(jìn)教師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。
    2、本學(xué)期,我們有計(jì)劃、有目的地開展了一次互聽互評(píng)活動(dòng),并要求所有組內(nèi)教師都參與聽課,課后還進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng),對(duì)教師的課堂教學(xué)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。
    提高學(xué)生素質(zhì)積極開設(shè)信息技術(shù)興趣小組,成立了電腦小報(bào)制作、網(wǎng)頁制作、機(jī)器人滅火、機(jī)器人足球、程序設(shè)計(jì)等小組。全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工,切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃,保證活動(dòng)課能夠順利開展。
    在培訓(xùn)過程中,積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法。通過認(rèn)真組織,擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí),針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。
    轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,在校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻(xiàn)下,本學(xué)期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動(dòng),有效地進(jìn)行課堂教學(xué),現(xiàn)把本學(xué)期教研工作簡單小結(jié):
    本學(xué)期中我們組仍堅(jiān)持群眾備課,時(shí)間為每周四上午一節(jié)課后,一人為主講,一人記錄,然后共同討論,對(duì)每堂課進(jìn)行修改、完善。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),群眾備好課、寫好教案。
    1、我們組各位教師都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)了安徽教育資源網(wǎng)的教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn),了解了一些新的教育教學(xué)理論,掌握新的教育教學(xué)方法,在教研組內(nèi)也進(jìn)行了熱烈的討論。透過對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究、探討和實(shí)施,提高了實(shí)施新課程的潛力和水平。
    2、本學(xué)期用心參加廬陽區(qū)蔡蕾名師工作室舉辦的各種送教、教材培訓(xùn)等活動(dòng),認(rèn)真聽課、評(píng)課、進(jìn)行交流,更加深了對(duì)課程改革的理解,突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,樹立全新的課程理念,增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和職責(zé)感。
    在本學(xué)期中,為了很好的進(jìn)行教研教改活動(dòng),一開始我們就根據(jù)校園的安排和本組教師的特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知狀況,擬訂了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃。時(shí)刻記住“以學(xué)生發(fā)展為本”,上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合潛力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性邏輯性在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
    創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)是我校多年以來對(duì)學(xué)生教育的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。創(chuàng)新意識(shí)需要從小培養(yǎng),從娃娃抓起。為此,我組在孩子們剛剛學(xué)習(xí)了第二單元《巧手裝飾我的家》的資料之后,組織開展了巧“鼠”繪夢想的電腦繪畫活動(dòng)。他們的思維十分活躍,有設(shè)計(jì)出有羽翼的汽車;有從新能源的開發(fā)利用角度設(shè)計(jì)的“新型智能太陽能環(huán)保汽車”;有變廢為寶的“能源轉(zhuǎn)換汽車”;還有“年齡轉(zhuǎn)換機(jī)”……想象十分大膽,作品效果新奇獨(dú)特。學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)得到延續(xù)和提升。
    本學(xué)期信息學(xué)社團(tuán)的王昊宇、孟瑋佶兩個(gè)同學(xué)參加20xx年合肥市信息學(xué)競賽取得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的成績,在20xx年安徽省信息學(xué)競賽也取得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的成績。機(jī)器人社團(tuán)參加了20xx年第六屆青少年機(jī)器人競賽榮獲vex組兩個(gè)三等獎(jiǎng)。在下學(xué)期中將繼續(xù)抓好競賽教學(xué)和組織工作、重視優(yōu)秀選手的培養(yǎng),抓好梯隊(duì)建設(shè)。
    組工信息工作總結(jié)篇十七
    一個(gè)學(xué)期又將過去,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)備課組的.老師在這個(gè)學(xué)期正式開展了備課活動(dòng),每次活動(dòng)我們認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和討論下節(jié)課教學(xué)安排,不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì),為學(xué)校完成了各項(xiàng)工作付出了自己的汗水?,F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期備課組工作總結(jié)如下:
    1、教學(xué)上加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,備課組的活動(dòng)認(rèn)真開展并做好活動(dòng)記錄,鉆研業(yè)務(wù),精益求精,進(jìn)一步明確課程任務(wù),分年級(jí)進(jìn)行研討,積極響應(yīng)學(xué)校的教學(xué)改革,確立教學(xué)中以學(xué)生為中心,使學(xué)生具備一定信息能力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)。在備課組活動(dòng)中,我們就如何在課堂上組織和諧課堂教學(xué)、在教學(xué)過程中導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)研究以及任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的效果等進(jìn)行研討。
    中發(fā)現(xiàn)的問題集中起來在備課時(shí)進(jìn)行討論,以便能更好地優(yōu)化往后的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    3、積極做好學(xué)校的其他工作。
    (1)學(xué)校各辦公室電腦的日常維護(hù)工作;。
    (2)教室多媒體設(shè)備管理、日常維護(hù)工作;。
    (3)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站的管理維護(hù)工作。
    (4)積極配合各處室的工作。
    總之,這個(gè)學(xué)期我們組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力,盡自己所能,順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
    組工信息工作總結(jié)篇十八
    一學(xué)期以來,信息技術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,順利完成各項(xiàng)工作,同時(shí)成員不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃,牢牢把握教學(xué)、課改、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作,努力營造良好教科研氛圍,扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作,并取得了一定成績?,F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:
    一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)“學(xué)講計(jì)劃”,進(jìn)一步明確課程改革要求,確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生學(xué)進(jìn)去,講出來,養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,通過學(xué)習(xí),結(jié)合我校的實(shí)際情況,認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法,使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
    2、積極開發(fā)教學(xué)資源,認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,認(rèn)真探討,制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,充分發(fā)掘我?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,認(rèn)真進(jìn)行集體備課,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
    二、努力營造良好的教科研氛圍。
    形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的'團(tuán)隊(duì)精神,共同努力工作,形成了良好的教科研氛圍。通過多次事先聽課、評(píng)課、改課,使老師能順利完成課改要求,這和教研組全體老師的努力是分不開的。
    三、加強(qiáng)教研工作,提高教研水平。
    1、認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,積極開展對(duì)利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。
    2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,同時(shí),針對(duì)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
    四、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作。
    認(rèn)真對(duì)我?,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù),保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
    五、存在問題及改進(jìn)措施:
    存在問題:
    1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高;
    2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;
    改進(jìn)措施:
    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;深入貫徹“學(xué)講計(jì)劃”的精神。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;
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    組工信息工作總結(jié)篇十九
    一、教學(xué)工作:
    1、信息課:我校信息課程按照課程計(jì)劃開齊上足,九年級(jí)雖是選修課也正常開設(shè),學(xué)生水平測試好。
    二、課程超市:
    信息組承擔(dān)課程超市“電子小報(bào)”、“軟件應(yīng)用”、“網(wǎng)頁制作”三個(gè)gbr課程班的開設(shè),學(xué)校開設(shè)的“快樂英語”課程,信息組輪流值班,確?;顒?dòng)的正常使用。
    三、三服務(wù)工作。
    2、z3老師承擔(dān)了初一年級(jí)成績統(tǒng)計(jì)分析工作和機(jī)房二衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)保管工作。
    具體成績?nèi)缦隆?BR>    1、教育現(xiàn)代化的部分迎檢工作,學(xué)校順利通過xx市的驗(yàn)收。
    3、xx市優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比一等獎(jiǎng)。
    4、網(wǎng)絡(luò)教研xx市一等獎(jiǎng)第一名、省二等獎(jiǎng)。
    下學(xué)期打算:
    1、組織好電腦制作比賽;
    2、行動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)題工作;
    3、學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)工作。