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初中教導處工作總結(jié)報告篇一
火熱的七月,喜有難得的清涼,在緊張忙碌中,我們送走了20xx年上期。07年上期,一個非常短暫的學期,學生開學報名的情景猶在眼前,轉(zhuǎn)瞬就到期末,現(xiàn)就20xx年上期教導處工作做以下工作總結(jié):
學校常規(guī)教育教學工作在學校領導下有序開展,通過大家的不懈努力,本期教育教學工作碩果累累:
初中三年級參加畢業(yè)會考,90人參考,12人被六中網(wǎng)班錄取,71人上普高錄取線,上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生名,集優(yōu)生名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生名,集優(yōu)生名,也取得了可喜成績。
本期經(jīng)過三次教學“六認真”檢查,每次檢查都認真作好記錄,作好了總結(jié)。并實行量化打分,充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作,且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
白新春老師備課詳實,復習計劃針對性強。課時達65課時,超標15課時,試卷做19課時,改12次,她的“六認真”工作,不以數(shù)量多少,只為教學需要,值得很多教師學習。
陳雪梅老師,備課環(huán)節(jié)設置緊湊,作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導,班務工作仔細,每周1——5都對班級情況做了詳細記錄,弱差轉(zhuǎn)化達9人次,值得其他班主任借鑒。
學校常規(guī)教研,今年只設了文理兩大組,在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作,特別是理科組,安排得當,進行有序,無論是上課還是評課,都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課,經(jīng)片區(qū)選報,四個科目我們參加了三個科目的比賽,參賽教師較為出色地完成了比賽,獲得了可喜的成績:劉英老師獲信息技術一等獎,白新春老師獲外語二等獎,王軍老師獲歷史二等獎,另有多位教師發(fā)表論文。同時,本期理縣同仁還到學校獻課一次,觀摩學校教研工作、普教工作一次,實現(xiàn)了教研工作走出去,請進來的要求,達到了促進步,促發(fā)展的目的。
學校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文,有力地推動了研究工作的進程。
“普九”工作穩(wěn)步進行,20xx年我校普九各項都順利完成,通過自查,基本達到“雙高”普九指標,為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎。
繼續(xù)教育方面,為了提高自身素質(zhì),增強業(yè)務能力,我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓,有力地提高了學校教師學歷結(jié)構。
1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排,但教師缺乏主動性,未能按安排展開教研活動,導致時間延誤,文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。
2、“六認真”工作美中有不足,極少部分教師對待“六認真”工作存在應付,備課、聽課、作業(yè)批改,比夠檢查標準,一字不多,且備課指導性不強,有待來期改正。
3、普教科研積極性不高,很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案,沒有起到平時積累,為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是20xx年上期的感覺,滿意、豐碩是20xx年上期的收獲。同志們的努力為20xx年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績,改本期的不足,共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后,祝大家暑期愉快,家庭幸福!
初中教導處工作總結(jié)報告篇二
教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務?,F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等。教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制,完成了教師教學考核細則,建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,教務處精心準備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,為學校領導的科學決策與管理,為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容,有措施,理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,安排科學合理,強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理,購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料,由專人整理與管理,負責轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動,如:語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動,教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導,盡力做好傳幫帶工作。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會,給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講比賽,5月份組織學生校內(nèi)文學社作文大賽等,學生取得了較好成績。
9、為提高教師的業(yè)務水平,除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽,如:校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
本學期發(fā)現(xiàn)的問題。
1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化,個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4、自習課秩序個別班還不是很理想。
如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話,離不開教務處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,改進工作方法,逐步改進上述問題。
初中教導處工作總結(jié)報告篇三
初中三年級參加畢業(yè)會考,90人參考,12人被六中網(wǎng)班錄取,71人上普高錄取線,上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生名,集優(yōu)生名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生名,集優(yōu)生名,也取得了可喜成績。
本期經(jīng)過三次教學“六認真”檢查,每次檢查都認真作好記錄,作好了總結(jié)。并實行量化打分,充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作,且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
白新春老師備課詳實,復習計劃針對性強。課時達65課時,超標15課時,試卷做19課時,改12次,她的“六認真”工作,不以數(shù)量多少,只為教學需要,值得很多教師學習。
陳雪梅老師,備課環(huán)節(jié)設置緊湊,作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導,班務工作仔細,每周1--5都對班級情況做了詳細記錄,弱差轉(zhuǎn)化達9人次,值得其他班主任借鑒。
學校常規(guī)教研,今年只設了文理兩大組,在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作,特別是理科組,安排得當,進行有序,無論是上課還是評課,都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課,經(jīng)片區(qū)選報,四個科目我們參加了三個科目的比賽,參賽教師較為出色地完成了比賽,獲得了可喜的成績:劉英老師獲信息技術一等獎,白新春老師獲外語二等獎,王軍老師獲歷史二等獎,另有多位教師發(fā)表論文。同時,本期理縣同仁還到學校獻課一次,觀摩學校教研工作、普教工作一次,實現(xiàn)了教研工作走出去,請進來的要求,達到了促進步,促發(fā)展的目的。
學校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文,有力地推動了研究工作的進程。
“普九”工作穩(wěn)步進行,20xx年我校普九各項都順利完成,通過自查,基本達到“雙高”普九指標,為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎。
繼續(xù)教育方面,為了提高自身素質(zhì),增強業(yè)務能力,我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓,有力地提高了學校教師學歷結(jié)構。
1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排,但教師缺乏主動性,未能按安排展開教研活動,導致時間延誤,文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。
2、“六認真”工作美中有不足,極少部分教師對待“六認真”工作存在應付,備課、聽課、作業(yè)批改,比夠檢查標準,一字不多,且備課指導性不強,有待來期改正。
3、普教科研積極性不高,很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案,沒有起到平時積累,為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是20xx年上期的感覺,滿意、豐碩是20xx年上期的收獲。同志們的努力為20xx年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績,改本期的不足,共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后,祝大家暑期愉快,家庭幸福!
初中教導處工作總結(jié)報告篇四
在課程改革深入發(fā)展的今天,重新審視學校教導處的工作,認真研究和把握學校教導處在課程管理中的新職能,具有十分重要的現(xiàn)實意義。今天本站小編給大家整理了初中學校教導處工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
教學工作是學校的重中之中,是學校生存之根本,核心之所在。本學期以來,我們對學校的教學工作可以說是持之以恒,常抓不懈,效果明顯,現(xiàn)在總結(jié)如下:
一.狠抓常規(guī)管理。
1.建立正常的檢查制度,重點抓“備、教、改、輔、考、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。
(1).認真學習,明確教學六個環(huán)節(jié)的具體要求.
(2).健全并完善檢查評估制度,做到“三個結(jié)合”
a.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.
b.學??己伺c學生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..
c.平時考核與期末總評相結(jié)合.
(3)繼續(xù)完善監(jiān)控、督查制度。
a.堅持學校負責人輪流值日制度。
b.召開學生班干座談會,全面具體地了解教師教學情況。
(4).抓好畢業(yè)班工作,“以點帶面”。
畢業(yè)班教學早安排,重點在督查研討,重點在表揚鼓勵,重點在信息交流;本學期我校九年級進行過兩輪大型考試,均借用巢湖十校聯(lián)考考卷,及時摸底,了解情況,并及時研討,對存在的問題,有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學生及其家長會,及時交流學生在學校學習,在家里生活學習情況,齊抓共管,促進學生全面發(fā)展,效果良好;七、八年級也通過期初摸底分班,期中檢測,尋找差距,及時補救。
2.狠抓“學風”,重點抓班級穩(wěn)定,倡導自主、合作、探究學習。
(1).穩(wěn)定是前提,學期初,學校就召開了“班主任經(jīng)驗交流會”,讓班主任交流經(jīng)驗,提出問題,探討方法。
(2).重學法指導,倡導自主學習,使學生成為學習的主人,努力使“自主、合作、探究”的學習方式成為學習的主流,努力使學生學會讀書、學會做人、學會辦事。
(3).倡導教學民主,尊重學生個性,多表揚鼓勵,調(diào)動學生學習的主動性、積極性。
二.立足校本,搞好教學研究。
積極開展校本和課改培訓工作;精心組織“校本培訓”工作,重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下,一方面走出去,本學期開學前我校派出多位老師去合肥市,廬江縣參加新教材培訓,將課改的新理念,新方法帶回來,指導、引導校內(nèi)教師在學習,在探討,另一方面,校內(nèi)的“校本培訓”工作正常開展,尤其是教研工作大有起色,無論是公開課的上課,評課,還是“課程研討日”活動,老師們熱情高,積極參與,收到效果。
三.開展豐富多彩的活動,活躍學校氣氛。
1.精心組織,成功舉辦縣運動會選拔賽,既活躍了學校氣氛,又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動,鍛煉了學生的體魄。
2.正常開展“兩操”活動,尤其是眼睛保健操,本學期正常開展,引起師生重視。
3.認真準備,精心安排,及時舉辦20xx年元旦文藝匯演,師生齊參與、共慶祝,展示自我,氣氛活躍。
4.加強對衛(wèi)生的檢查,督促,定期公布,并將其列入班級考核中,凈化,美化校園環(huán)境,治理校園臟、亂、差現(xiàn)象。
總之,本學期以來,靠著全體師生的共同努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但也存在不少的問題,如教師的曠課、遲到現(xiàn)象,學生厭學突出,違紀行為時有發(fā)生,教師的績效意識不強等,都有待今后改進。
本學期在董事會、校長室的正確領導下,在學校各部門的支持和配合下,圍繞開學初提出的工作目標,認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導、服務等功能。工作中以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創(chuàng)新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質(zhì)量。
一、認真規(guī)范,抓好常規(guī),確保良好的教學秩序。
1、認真抓好各項教學常規(guī)。
(2)、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;。
(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;。
(4)、配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報,及時整改;。
(5)、不打招呼,推門聽課;。
(6)、每天抽查教師的上課、辦公、輔導情況等。
2、加強考勤檢查。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況,嚴查擅自離崗,中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》,設計教學常規(guī)檢查記錄冊,每天有檢查,有記錄,落實到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
(2)、考試中始終貫徹“降低難度,形成梯度,加大題量,注重基礎,適度綜合“的命題指導思想,對月考試題的命題范圍,難易程度試卷結(jié)構等,作出明確要求,切實抓好命題關,考風考紀教育關,進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識,自律意識和集體榮譽感。
(3)、加強考試的總結(jié)反饋,查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后,每位任課教師必須寫好試卷分析,分析學生的考試成績,進行自我剖析,開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科,教導處會同教研組、備課組進行認真分析,查我原因,制定整改措施,責任到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學能力的全面考核。
(1)、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動,廣泛聽取學生的意見和建議,對教學過程中存在的問題,及時與相關老師交流,力爭最大程度提高教師教學水平。
(2)、學期末,教導處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?,對老師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕?,積分考核,便于教師的調(diào)整和定級。
5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外,對于聽課,都是進行不打招呼,推門聽課,及時、全面、真實地了解教師的教學情況。發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,限期整改。
6、認真貫徹上級關于實施素質(zhì)教育的要求,嚴格執(zhí)行教育法規(guī),開齊課程、上足課時,嚴格按規(guī)定征訂教輔用書,教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》,并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,并報教導處審核,經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
7、積極開展循環(huán)過關考、學科競賽、基礎知識過關等競賽。為進一步提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的學習興趣,各級部結(jié)合學生的實際情況,由教研組、備課組命題,廣泛開展學科競賽。每次競賽均能做到:提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有:七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組等。
8、針對雙休日時間較長,按校長室、教導處要求,各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè),并交教務處檢查備案。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過關考試,七、八年級各備課組按教務處要求,在羅主任、邱主任的精心組織安排下,已形成常規(guī)。
10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,檢查、落實到位。
11、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領導小組,配足配齊各種儀器、藥品,確保理化實驗正常進行,要求制度上墻,儀器藥品擺放有序,保持各室衛(wèi)生整潔。同時,加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理,責任到人。
12、做好中考各項工作,(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作。
二、加強教研組、備課組隊伍建設,注重教研活動的時效性。
1、提高認識,增強組織紀律性。
每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間,下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前必須點名,如實記錄,確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定內(nèi)容。
2、各教研組能按教導處要求,認真組織開展公開課。要求:聽課人數(shù)要齊,上課質(zhì)量要高。特別是語文、數(shù)學、英語三組,人數(shù)多、難度大,在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下,活動開展有條不絮。
3、各備課組能認真開展備課組活動。活動時,目標明確,準備充分,能以教材為中心,每次一個重點,每次一個中心發(fā)言人;達到集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時,直言不諱?;具_到了及時交流,如實反饋,團結(jié)合作,共同進步的目的。如:七年級的語文、數(shù)學、英語備課組,八年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組,能認真完成教務處安排的各項工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰,率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,工作默默無聞、踏實認真。
4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。
九年級的語文備課組,物理、化學備課組,能以確保中考出成績?yōu)槟繕耍_踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡資源,搜集整理資料,為本組老師、特別是新教師提供方便,做到資源共享,既減輕了老師和學生的負擔,又起到了良好的教學效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎上,切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真,能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,體育、美術老師也上了公開課,上課質(zhì)量明顯提高,同時在學期末進行驗收。
三、加強對青年教師的培養(yǎng):
“青年教師的最大福利,就是培訓”。對青年教師的培養(yǎng)目標是:“一年上路,兩年過關,三年成才”。
1、加強理論學習,提高知識水平。
2、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用,把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。
3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,使青年教師學有方向、學有目標。
4、通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學能力的提高?!瓣柟飧咝дn堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有:閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。
四、教科研工作。
1、本學期教研課題《陽光高效課堂》,各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動,力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。
教案。
或輔導學生獲獎。如:呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。
3、圍繞“有效教學”,七、八年級數(shù)學備課組積極推行課改,實施“學案教學”,取得了一定成效,積累了部分經(jīng)驗。
五、加強學籍管理:
1、加強學籍管理,嚴格流生。規(guī)范地做好入學、休學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。
2、加強電子學籍的管理工作,加強電子學籍管理人員的工作責任心,確保輸入的信息準確無誤。
六、存在問題:
1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,應進行規(guī)范管理,填調(diào)課單,上報教導處。
2、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,我行我素,不能按要求開課、聽課、評課。
3、常規(guī)業(yè)務檢查,部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認真?zhèn)湔n,或備課流于形式;作業(yè)批改不認真、不及時,缺乏敬業(yè)精神。
教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務?,F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等。教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制,完成了教師教學考核細則,建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,教務處精心準備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,為學校領導的科學決策與管理,為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,各教研組都制訂了。
工作計劃。
有內(nèi)容有措施理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化有特色、有效率、有時間保證具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富安排科學合理強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理,購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料,由專人整理與管理,負責轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動,如:語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動,教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導,盡力做好傳幫帶工作。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會,給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講比賽,5月份組織學生校內(nèi)文學社。
作文。
大賽等,學生取得了較好成績。
9、為提高教師的業(yè)務水平,除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽,如:校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
本學期發(fā)現(xiàn)的問題。
1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化,個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4、自習課秩序個別班還不是很理想。
如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話,離不開教務處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,改進工作方法,逐步改進上述問題。
初中教導處工作總結(jié)報告篇五
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,落實科學發(fā)展觀,認真貫徹市區(qū)教研室和學校關于本學期教學工作要求,扎實做好教學管理工作,提高教學質(zhì)量。
二、主要工作。
(一)全面推進高效課堂建設。
1.宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想,進一步提高全體教師的認識,明確高效課堂的實質(zhì)和內(nèi)涵。
2.全面落實集體備課制度,建立各學科公共電子郵箱,匯總教案,資源共享。
3.開展校級高效課堂達標活動,確保20%以上教師達標。
4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導作用,組織開展聽課評課活動。
5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學”主題教學研究周。
(二)認真抓好畢業(yè)班工作。
6.開學初組織召開畢業(yè)班教學工作會議,分析上學期期末考試成績,明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排。
7.組織好各項模擬考試,尤其是與外校聯(lián)考工作,及時分析。
(三)加強教研工作,促進教師專業(yè)成長。
10.組織教師開展立足教學實際的微課題研究,努力構建學習型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結(jié)題工作。
11.建立學校名師工作站,加快培養(yǎng)青年骨干教師。
(四)細致抓好教學常規(guī),不斷提升教學質(zhì)量。
12.完善教學常規(guī)管理工作,認真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的情況,規(guī)范布置作業(yè),努力減輕學生的課業(yè)負擔。
13.認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析工作,以月考、期末文化素質(zhì)檢測為抓手,強化質(zhì)量意識,及時發(fā)現(xiàn)并修正教學中的不足之處。
14.繼續(xù)開展學生以及家長評教活動,傾聽家長和學生對教學工作的意見與建議,提高教學管理工作的針對性與有效性。
15.加強實驗室的管理,明確職責,充分利用現(xiàn)有實驗條件,按要求開足實驗,提高學生的操作能力。
16.加強藝術教育,落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》,保證學生身心健康發(fā)展。加強體育大課間的組織指導工作,突出學校體育發(fā)展特色。
17.做好學籍管理工作。整理教導處教學檔案并移交學校辦公室。
(五)加強校本課程的研究與管理。
18.在原有基礎上,進一步突出課程的校本性,突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。
19.加強校本課程的管理。對校本課程的計劃、教案、考勤、效果等各方面進行規(guī)范管理。
初中教導處工作總結(jié)報告篇六
社會在發(fā)展,知識在更新,觀念在改變,學生在進步。我們必須利用教研組活動和課余時間學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,跟蹤現(xiàn)代教育思潮,并用以指導教學實踐。
一、教學。
1、加強教學理論指導教學。認真開展新課程標準的學習,明確所教學科課程的基本理念、設計思路及目標要求,做好新課改理論研究和探索,為新課改實施打下基礎。
2、加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心,學校只有嚴格常規(guī)管理,才能保證教學工作有序運行,才能保證教學活動按規(guī)律辦事,才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是音體美和信息技術教育課從本學期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課,盡職盡責上課,使學生愿學、樂學。加強課外活動的督查力度,使參加活動的學生學有所獲。
(2)七年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育,嚴格訓練,掌握學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣,做好銜接工作。
(3)嚴肅課堂教學工作管理,嚴格執(zhí)行過程管理制度,加大檢查力度。切實落實好123456的教學常規(guī)。抓住一個重點:以提高教育教學質(zhì)量為重點;做到"兩個至少":教師每兩周至少向每個學生提一次問;每學期對每個學生至少面批面改一次作業(yè);"三個按時":按時上下課;按時布置作業(yè);按時批改作業(yè);"四精":精選:精心選擇教學內(nèi)容和練習;精講:授課時,精講重點和難點,教學語言要精;精練,課堂練習要精。精評,作業(yè)和試卷的講評要精。五必須:作業(yè)布置和檢查上做到有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補。六個環(huán)節(jié):"備、講、批、輔、考、評"等六個環(huán)節(jié)。教務處將定期進行檢查、登記,對違規(guī)者不但要給予批評,還一并納入過程考核。
(4)繼續(xù)探討備課方式,切實做到減負提質(zhì)。教研組長要配合教務處定期檢查教師教案,并做出評估,指導年輕教師備好課、上好課,促進他們不斷提升教學水平,并幫助有困難的教師不斷提升教學水平。
(5)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學習,檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。各類教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。除了做好"聽課記錄"外還要做好"聽課心得"。
(6)轉(zhuǎn)變教學模式嘗試狠抓"三個轉(zhuǎn)變"、"五個盡量""一個原則"的落實。"三個轉(zhuǎn)變":變注入式為啟發(fā)式教學;變被動接受為主動參與;變單純的知識傳授為知能并重。"五個盡量":盡量讓學生觀察;盡量讓學生思考;盡量讓學生動手;盡量讓學生表述;盡量讓學生得出結(jié)論。"一個原則":低起點,緩坡度,多循環(huán),快反饋,勤糾正。全面落實"四清"。
(1)提倡高效率、高質(zhì)量的教學方法,要嚴厲打擊惡意攀比,以損害學生時間、健康為代價的教學行為。教師布置和批改作業(yè)要認真,杜絕作業(yè)布置的隨意性。布置作業(yè)從教學及學生的實際情況出發(fā),學校反對題海戰(zhàn)術。
(2)對于給學生布置模擬、測驗、練習題要事先認真地研究、分析,作到精選精練、難度適中、無錯漏、既有覆蓋面又有重點。
(3)課堂教學目標要明確,課堂教學過程要生動活潑。注意聯(lián)系兩個實際:一是注重聯(lián)系學生實際,二是聯(lián)系生活實際,深入淺出,有的放矢,讓學生在每個40分鐘里都有所得。課堂教學注意學生的個體差異,嘗試進行分層教學,充分挖掘?qū)W生的學習潛能使每一個學生都有所得,有所進步。
(4)要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài),不斷修正教學方法,按新課標新要求把課堂教學改革引向深入。
二、實驗、圖書、電教、計算機。
1、理化生必須按教學大綱開出開足各科演示實驗和分組實驗,并在學期初作出實驗工作計劃、學期末作出實驗工作總結(jié);實驗員應加強實驗室常規(guī)工作的落實,做好各種帳簿的如實填寫和檔案資料的整理和收集;督促教師填寫實驗通知單和對實驗儀器的損耗做好記載,做到帳、卡、物相符;做好實驗室儀器保養(yǎng)、維修和清潔衛(wèi)生工作。進一步加強實驗教學工作,努力提高學生的實驗能力。
2、夢想教室(圖書室)管理員按時對師生開放圖書室,并做好借出、借閱等登記和閱覽室的日常衛(wèi)生工作;對重要、有保存價值的報刊、雜志做好裝訂歸檔工作;做好圖書閱覽室的各種資料的記載和歸檔工作。
3、信息技術教師除做好本職工作外,應做好現(xiàn)有電教器材的管理和借出、電教工作開展的配合、協(xié)助、各班電教設備的維護工作;注重節(jié)約,降低成本。
三、實施"科研興教",深化教學改革。
1、進一步完善和實施《教研工作考核細則》、《zz區(qū)教育科研課題管理辦法》,加強對科研課題的管理,加強對教研工作的檢查、督促和評估。
2、加強畢業(yè)班的管理,辦出特色,辦出成效。
3、教研組的教研活動每周一次。
4、加強集體備課,形成教研合力。
5、各教研組開學要有計劃,期末要有總結(jié),教研活動有記錄,如實記載組內(nèi)活動情況。
6、積極引導和督促教師參加各種形式的繼續(xù)教育活動。教研組要組織教師學習新的教學理論,吸取新的教學方法,不斷提高教學水平,改進教學。
一是加強教師學歷進修,逐步提高教師學歷,鼓勵教師進修研究生學歷。
二是加強教師繼續(xù)教育工作,完善教師培訓措施。繼續(xù)開展信息技術、多媒體、教學應用軟件、教學基本功的培訓,注重信息技術、外語、藝術、綜合類課程教師的培訓。加強中青年教師的培訓。
7、加強教材、大綱和教法、學法的研究,嘗試開展合格課、示范課、研究課、優(yōu)質(zhì)課活動。
8、定期召開教研組長會、教學研究會和教學經(jīng)驗交流會和課改研討會。
9、結(jié)合全國"普通話宣傳周"活動,認真抓好推廣普通話工作,使教學用語、用字規(guī)范化,并加強普通話運用的檢查,提高語言文字應用能力和規(guī)范意識,形成"全校都說普通話,人人都用規(guī)范字"的氛圍。
10、加深教學改革力度,努力提高教學質(zhì)量。
一是構建新的教學體系。實施新課程,使用新教材,注重學生動手能力和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。積極開展科學技術普及活動。加強勞動教育,積極組織學生參加力所能及的社會公益勞動,培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛人民的情感,掌握一定的勞動技能。根據(jù)本地和學校特點,開發(fā)具有針對性和地方特點的課程。
二是積極開展教學改革和教育科學研究。繼續(xù)重視基礎知識、基本技能的教學并關注感情、態(tài)度的培養(yǎng)充分利用各種課程資源,培養(yǎng)學生收集、處理和利用信息的能力于基礎學習,培養(yǎng)學生提出問題、研究問題、解決問題的能力;鼓勵合作學習,促進學生之間相互交流、共同發(fā)展,促進師生教學相長。組織教師積極參加教學實驗和教育科研,充分發(fā)揮教務處、教研組的教學研究、指導和服務等作用,繼續(xù)辦好一年一度的"教研月"活動。注意借鑒教學改革先進經(jīng)驗,推廣優(yōu)秀成果。
三是繼續(xù)減輕學生過重課業(yè)負擔,尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,保證學生身心健康成長,加強教學管理,改革教學方法,提高教學質(zhì)量。四是改革考試評價制度和招生選拔制度。改革考試內(nèi)容和方法,探索科學的評價方法,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的潛能,促進學生積極主動發(fā)展。
11、加強藝術教育。貫徹《藝術教育總體規(guī)劃》,按照國家規(guī)定開設藝術教育課程,提高藝術教育質(zhì)量。開展經(jīng)常性的、豐富多采的校內(nèi)外藝術活動。加強藝術教育的場地建設和器材配備工作。藝體組配合組織好國慶(元旦)文娛晚會等大型藝術活動。
12、努力推進新課程改革實驗。充分認識新課程改革的重大意義,利用課改契機,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學方法,推廣運用現(xiàn)代教育技術,構建新型師生關系,探索科學的教學評價體系,促進師生的發(fā)展提高。積極總結(jié)課改經(jīng)驗,展示課改成果。
13、大興教研之風,切實做好教研組的指導工作。提高教研工作的針對性和實效性,認真開展課堂教學研究,加強學科內(nèi)部交流,學科之間的交流和校際交流。
14、加強校本課程建設,激勵教師積極發(fā)揮自己的興趣特長,開設豐富多采的校本課程,滿足學生學習和發(fā)展的需要。
15、注重滲透教育。加強學科知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系,結(jié)合學科特點,將思想道德教育、健康教育、法制教育、國防教育滲透到各科教學中去,使學生的綜合素質(zhì)得到提高。
四、加強畢業(yè)年級工作,力爭中考再創(chuàng)佳績。
1、認真總結(jié)初20xx級畢業(yè)班工作的得與失,落實有關獎勵條例。
2、成立初20xx級畢業(yè)班工作領導小組,定期召開畢業(yè)班工作會,研究布置畢業(yè)班工作,落實初20xx級目標任務,制定相應的獎勵措施,充分調(diào)動廣大師生的積極性和進取心,力爭我校初20xx級畢業(yè)班工作更上一層樓。
3、加強畢業(yè)年級的常規(guī)管理。在提高學生整體素質(zhì)的同時,注重對精尖學生的培養(yǎng),打造精品、*。處理好"兩個發(fā)展"(均衡發(fā)展與重點發(fā)展),實現(xiàn)"三個提高"(后進生學習效果的提高,特優(yōu)生市重的比率提高,學生整體升學檔次的提高)。
五、積極開展課外活動,全面推進素質(zhì)教育積極開展科學技術普及活動,組織學生參加力所能及的社會公益勞動,培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感,掌握一定的勞動技能。
1、實施素質(zhì)教育是我們教育過程中亟待解決的問題。要在優(yōu)化教學流程管理的同時,改進教學方法,積極推進素質(zhì)教育。面向全體學生,積極幫助差生樹立信心,找準目標,積極主動學習。注重培養(yǎng)學生的興趣和愛好,發(fā)揮學生的特長,建立和完善興趣活動小組,充實活動內(nèi)容。廣大教師要充分認識到素質(zhì)教育的意義和特點,努力學習素質(zhì)教育理論和先進經(jīng)驗,全面培養(yǎng)學生能力,全面提高學生素質(zhì)。
2、認真組織學生開展豐富多采的、寓教于樂的課外文娛、體育、科技活動,抓好特長生,特優(yōu)生的培養(yǎng)。每天下午第四節(jié)為全校學生(分年級)活動課時間。
3、課外活動做到"三定"(定人、定時、定地點)并加強檢查。六、加強體、衛(wèi)、藝工作,提高學生綜合素質(zhì)強化體育、衛(wèi)生、藝術、心理健康教育和社會實踐活動。使學生擁有強健的體魄,形成健康的生活方式和審美情趣。積極施行《學校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標準》,提高學生體育達標率和合格率。加強體育達標訓練和學校傳統(tǒng)體育項目的訓練。學校每年定期舉行全校性的田徑運動會、籃球運動會和課間操比賽。
初中教導處工作總結(jié)報告篇七
作為學校的職能部門,教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,樹立以人為本的教育理念,認真貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。
以求真務實的工作態(tài)度,促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向,以發(fā)展為動力,真正把握住教學這個生命線。
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心,凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平,加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導,切實做好以下幾個方面的工作:
1、加強教學常規(guī)管理,重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透,繼續(xù)推行教育教學理論學習,突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。
教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線,學校教學質(zhì)量的高低,關系到學校的生存和發(fā)展,關系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認真牢記學校工作以教學為中心,教學流程以課堂為中心,課堂教學以學生為中心的教學質(zhì)量觀,切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下三個方面的工作:
第一,要充分發(fā)揮學科教研組的作用,教研組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質(zhì)量負責,組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學校定期檢查。
第二,各教研組要以務實教研為宗旨,帶領教師加強業(yè)務學習,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強信息交流,積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點,積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學,各教研組推出特色課,安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄,期末要有教研總結(jié)。
第三,學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任,是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學工作的同時,要加強自身學習,不斷給自己充電。青年教師應該虛心向骨干教師學習,在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
(一)做好教學常規(guī)工作,加強教學常規(guī)管理。
制定各類計劃。包括教研組工作計劃,教師教學工作計劃,畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強教學檢查。
第一、領導帶頭深入課堂,以便隨時掌握教學動向。
第二、加大教學工作管理力度,經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
第三、定期召開教師座談會,學生座談會征求意見,以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求:上課要有教案,教案要能體現(xiàn)一定的教學理念;作業(yè)要同步,且作業(yè)內(nèi)容設置科學合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南,做到有計劃、有過程、有總結(jié)。
2、開展教學調(diào)研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會,學情分析會,了解教與學的情況,做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
3、組織好考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試,及時做好有關考試質(zhì)量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。
(二)加強對學生學情與教學質(zhì)量提高的督查。
1、學校重視教學管理,教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。
2、組織好考試,及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。
3、組織教師和學生座談,隨時了解教學情況,及時了解他們的教育和學習情況,繼續(xù)做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
(三)增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識,確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重,本學期面臨中考,時間緊,任務重。畢業(yè)年級備考工作中,畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時,注重信息分析與整合,注重團結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時認真做好學生思想工作,培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力,使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務,做好信息搜集與整理,安排好九年級的各類模擬考與分析,安排好學生會或家長會,做好九年級學生的的中考報考、職中報考工作。
(四)做好三心服務工作,全力以赴為學校教育教學服務。
教務處將各項工作做到定人定崗,責任到人,集中管理,明確職責,加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。
加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,嚴格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識,在各自的工作崗位上盡職盡責,努力工作,積極完成各項任務。
初中教導處工作總結(jié)報告篇八
教學工作是學校的中心工作。在學校的全部工作中,教學工作所占的時間最多,份量最重,教學工作的好壞,直接關系到能否全面貫徹黨的教育方針,全面提高學生整體素質(zhì)的問題,為了搞好教學工作,教導處在市、區(qū)進修學校的領導和指導下,根據(jù)學校工作要點,踏實忘我、求真務實地開展工作,基本上順利地完成了期初制定的任務,具體工作如下:
一、堅持以德育為首,與學校德育處一同加強未成年人思想道德建設。
在全體教師學習、討論新《義務教育法》的同時,結(jié)合教育教學實貫徹落實《義務教育法》。堅持以德育為先,促進學生主動地、生動活潑地健康成長。配合學校德育處開學初開展軍訓,以最佳的精神狀態(tài)投入到新學期的學習中;組織學生參加“講故事,知辱榮,爭當特區(qū)好少年”故事大賽,提高學生思想道德;召開三、四年級家長座談會,讓家長一同配合學校作好學生道德教育;組織全校學生、家長一起進行新童謠的創(chuàng)編,增強德育與學科教學的融合,有效地實施德育滲透,讓每一項教育內(nèi)容更具體,等等,對學生進行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、意志、情操等教育,以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。
把心理健康教育列入德育的重要內(nèi)容來抓,幫助學生掌握一般的心理保健知識,開展心理健康教育,優(yōu)化學生心理環(huán)境,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),促使學生健康成長。不惜時間與人力讓老師更多參與市、區(qū)等組織的心理輔導學習培訓。如讓方碧暖老師脫產(chǎn)一周參加思明區(qū)中小學心理健康輔導教師培訓,通過培訓讓老師領略了箱庭療法、催眠療法的神奇等,還讓老師參加“廈門市中小學心理咨詢技巧及識辨學習困難”師資培訓等。
重視隨班就讀工作。在國家制定的特殊教育學校課程計劃的指導下,在區(qū)進修學校的引導下,支持特殊教育教師培訓工作,關愛隨班就讀生以滿足特殊學生現(xiàn)實生活與未來生活的需要。學校領導重視學生的心理健康,參與到“思明區(qū)中小學心理健康教育現(xiàn)場會”,懂得隨班就讀生工作的重要性。方碧暖老師在這方面做了大量的工作。期初做好現(xiàn)有隨班就讀生的資料上報與屆隨班就讀生的畢業(yè)去向的資料上報。在班主任鄧捷老師的幫助下,動員五年3班的謝迂彬同學做社會適應能力的測試,順利整理好各項材料上報進修學校。根據(jù)上學年度老師的表現(xiàn),還評選黃芳、曾藝偉兩位老師為思明區(qū)特殊教育先進工作者。
請大同小學的校醫(yī)來校為五、六年級的學生上青春期健康教育的課,使進入青春期階段的學生正確對待有關青春期的變化,以避免造成緊張心理,影響正常的學習。為學生搭建傾訴和溝通交流的平臺,以培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
二、強化質(zhì)量意識,加強教育教學管理,全面實施素質(zhì)教育。
落實教學質(zhì)量的全面管理,加強常規(guī)教學的全過程的管理,是提高教學質(zhì)量的保證,提高教師素質(zhì)的關鍵。本學期教導處盡可能樹立科學管理新觀念,探索教學管理的新路子,促進我校教育教學質(zhì)量的提高,全面實施素質(zhì)教育。
1.強化質(zhì)量管理,減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行《課程計劃》,并將其作為教學管理的重點來抓,不加重學生過重的課業(yè)負擔。認真實施《省小學教學管理常規(guī)暫行規(guī)定》,抓好學生的學習習慣培養(yǎng),嚴格訓練和規(guī)范學生的學習行為。建立健全教學常規(guī)管理制度,為教育教學常規(guī)的實施提供保證。
2.在學校的教育教學工作中,我們的教研組、備課組,作為教學領域與實施素質(zhì)教育的基本組織形式,發(fā)揮其職能作用。
本學期語文數(shù)學英語三個學科全面開展校內(nèi)教學公開課觀摩,各相關老師都圍繞合作學習的課題,積極參與觀摩。活動結(jié)束后,每位老師及時地交流上課心得,認真撰寫教學隨筆、反思。在科研室的支持下,已經(jīng)出版了一期《xxxx教育》數(shù)學專刊,刊登在校園網(wǎng)上。語文組專刊正在編輯中。每個學科各具特色,語文組圍繞“合作”主題設計課型,培養(yǎng)學生的合作意識,提高合作能力。老師能精心選擇適合合作的課例,在增強合作學習的實效性方面較上次公開課有了明顯的進步。數(shù)學組在以“有效合作”為主題的研討課活動中,引人入勝地創(chuàng)設問題情景,并通過讓學生動手操作、促使學生獨立思考和自主探索、鼓勵學生合作交流等手段,使學生激情四射地開展探索研究。在學生探究熱度還位減退時,老師意猶未盡的課堂延伸,讓學生依依不舌地走出教師。
英語組老師在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時,又聘請外教進行執(zhí)教,外教的精心指導,加上導優(yōu)班同學的努力,學生的英語口語水平進步很快。導優(yōu)班同學這種不怕困難,積極向上的學習精神,極大地調(diào)動了全班同學學習英語的積極性,老師不禁感嘆學生的收獲可真大呀!
成果:1.黃國慶老師代表英語組為全區(qū)英語老師做“優(yōu)秀教研組工作經(jīng)驗匯報”,她的精彩發(fā)言獲得與會老師和專家的一致好評。2、邱婭娜老師module9shelikesnoodles.的教案設計獲“外研社優(yōu)秀教案評比三等獎”。3、洪誼雄老師指導的楊可馨同學獲“廈門市第四屆小學生英語口語大賽”一等獎,黃國慶老師指導的楊鴻同學獲三等獎。4.呂文耀老師《一頭戰(zhàn)象》第二課時獲市小學語文閱讀教學比賽一等獎,《一頭戰(zhàn)象》第一課時獲省小學語文閱讀教學比賽一等獎。5.胡巖英老師《掰手腕》被學區(qū)推薦參加區(qū)中年段作文比賽榮獲一等獎。6.李麗榕老師參加區(qū)級美術優(yōu)質(zhì)課比賽獲得優(yōu)秀獎。7.在全體語文老師的大力支持下,第九屆小作家杯全國小學生新作文大賽,我校碩果累累,共有196篇獲獎,其中六年1班梁永清、四年4班金曼兩位同學獲得特等獎。
3.校際交流,互相學習,互相借鑒,共同提高。
我校與西郭小學開展“師徒結(jié)對”活動,學校領導非常重視,為活動的深入開展投入了大量的人力、物力。我校的導師們不惜自己在教學崗位上的精神、體力投入,利用大量的課余時間精心指導兩校的徒弟們,不僅在業(yè)務上,更在教師人格修養(yǎng)上起了重要的精神引領作用。由于西郭小學教師流動性比較大,本學期兩所學校之間又為這些師徒搭建學習借鑒的平臺,使兩校的老師能互相學習,互相借鑒,共同提高。
蘭州接二連三來了四批骨干教師到我校掛職學習交流。每一批老師的到來雖然都讓全校老師著實忙了一陣子,語文、數(shù)學、英語、美術、音樂、體育,沒有落下哪一個學科的隨堂課。我們的老師都能發(fā)揮主人翁的精神,上好沒一節(jié)隨堂課,耐心回答她們想了解的內(nèi)容,使來校的老師滿載而歸。每一批掛職老師在即將結(jié)束學習時還上了匯報課,六年級語文《與詩同行》、二年級數(shù)學《六的乘法口訣練習課》、五年級數(shù)學《垂直與平行》、二年級品生《堅持養(yǎng)成良好習慣》等共有七堂匯報課,我校老師都能積極參與。其中六年級語文《與詩同行》還讓我們大開眼界,收獲不小呢。
本學期特別邀請市退休教研員杜振標老師來校指導語文教學,有針對性培養(yǎng)一批校級骨干教師,借此機會,與本期群惠小學、海倉北師大附小等5所學校結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)常進行校際間的巡回做課交流,促使年輕教師盡快成長。其中北師大附小來我校做課兩節(jié),有三年級的《圓圓沙?!泛土昙壍摹对铝習诚搿?。我校蔡益萍老師也到群惠小學二年級作課《贈汪倫》。
5.新生工作:一年級老師以積極的態(tài)度投入到迎接新生的工作中,從招生、報名、新生訓練,樣樣工作抓得緊。在新生入學的召開了一次全年段的家長會,班科任老師配合密切,使家長懂得如何進行幼小銜接。此次家長會收獲甚大,得到家長的一致好評。
6.畢業(yè)班工作:教導處于開學第六周召開畢業(yè)班教師會議,畢業(yè)班老師都能認真做好充分的準備,并一一發(fā)言,他們都下決心,盡各自最大的力量把這屆畢業(yè)班的教學質(zhì)量搞上去。同時畢業(yè)班老師也召開家長會,在第一時間進行家校聯(lián)系,取得家長的支持,共同抓好畢業(yè)班的工作。
7.注重學生良好的.學習習慣培養(yǎng)。結(jié)合區(qū)教師進修學校下校檢查,在全校范圍內(nèi)開展學生良好學習習慣的檢查活動。三至六年級開展自評,抽查一至三。當發(fā)現(xiàn)三年級的學生寫字習慣較差時,能及時指出,要求所有任教教師必須引起重視,共同幫助督促學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。當然一年級的學生的各種習慣也不可忽視,它將為學生的終身學習打下的基礎。學校從課堂巡視、作業(yè)檢查讀書寫字姿勢抽查等多方面、多角度進行隨機檢查,使剛?cè)雽W的新生逐步步入正軌。
8.其他:體育組施春彬老師分配到學校時,還沒有來得及系統(tǒng)學習正在使用的這套廣播體操,本學年度柴老師承擔一年級的體育課,施老師主動下操場聽柴老師的課,模仿動作,以便應用到自己的課堂讓所任教的學生動作更準確、更到位。
早讀方面:一學期來二年段整個年段的早讀狀況良好,學生先到校后能自覺進行早讀。四4班陳思霞老師,每次早讀檢查總能看見她在教室維持秩序,指導學生進行早讀。
導優(yōu)輔差:覃正玉老師剛加入我們這個大集體,新接六年1班的語文教學,她全身心投入到學生的補缺補漏之中,晚上常常她最遲回家為學生補課。除此,比較突出的還有陳思霞、陳艷、陳利興等。
三、打造高素質(zhì)師資隊伍。
開展以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點的新一輪教師全員培訓,組織骨干教師培訓,不斷提高教師實施素質(zhì)教育的能力。
1.加強骨干教師的培訓。支持骨干教師參加市級培訓工作及區(qū)級培訓工作,我校在訓的市級骨干教師有陳惠娟、陳利興、張麗琦、李菊明、莊麗婷等五位老師,他們經(jīng)常需要外出參加各種培訓,學??偸窃跁r間上給予保證,為年輕教師創(chuàng)造更多學習機會。支持老師參與區(qū)舉辦學科帶頭人專題專場匯報活動,帶動我校教師隊伍素質(zhì)的整體提高。選送黃素珍和張麗琦兩位參加中小學教師教育技術能力遠程培訓,提高教學課件制作能力,及課堂教學效率。
2.繼續(xù)開展信息技術技能的培訓,提高掌握計算機和網(wǎng)絡技術基本技能,保證區(qū)域教育信息化的實施。本學期在信息組老師的配合下,組織全校教師進行校園網(wǎng)絡使用培訓及excel表格制作使用,使校園網(wǎng)絡更加暢通,學生成績的錄入登記更加快速,真正提高教師的工作效率。
3.做好見習期新教師上崗培訓工作。本學期到校的見習期老師一共有4個,分布在不同的學科,語文梁赟老師,數(shù)學江闌老師、英語黃宏遠老師、信息陳維佳老師。支持新教師的參加見習期培訓,幫助見習期教師備課、說課、議課、上好課,促進新教師不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個人修養(yǎng),掌握基本的教育教學技能,盡快適應本崗位教育教學工作。在這里要表揚黃宏遠老師,她總是積極主動請教研組的老師聽她的隨堂課,還要指出哪里上得不好甚至連區(qū)、市的教研員也不放過,請他們到學校聽她的課。由于黃老師的虛心好學,她的業(yè)務水平進步非??欤玫叫nI導的好評。
四、以評估促規(guī)范。
對縣督導是本學期的重頭戲,全區(qū)上下轟轟烈烈全力以赴進行對縣督導的材料準備。教導處也不例外,投入到緊張的工作中,圓滿完成上級的任務。
初中教導處工作總結(jié)報告篇九
為提高教師業(yè)務素質(zhì),我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習各科課程標準和教育局頒發(fā)的《學科指導意見》,人手一份資料,認真學習,認真作筆記。領悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,鞏固強化對已有理念的領悟。
2、積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師走出去學習。3月28日---30日,瞿細華和李榮赴十堰參加省《綜合閱讀》課題開題會,領取了課題研究通知書;4月12日---14日黃二甫和吳豪參加省《小學數(shù)學學習與評價》課題研討交流會,上交的階段性研究總結(jié)材料被納入相關的材料匯編中;4月21日---23日邱小明和汪珊燕赴仙桃聽語文競賽課。教師“取經(jīng)”
回來后,都要向領導、教師匯報,以點帶面,共同進步。
3、把好的經(jīng)驗“送”出去。5月中旬,我校的毛小平、胡玲、吳豪三位老師參加了送教下鄉(xiāng)活動。他們的課贏來了教育局領導和老師們的好評。
4、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行推門聽課制度,既檢驗教師新理念的領悟程度,又推動同伴互助互學。
5、本學期開展了許多教學教研活動:新進教師的公開課;三、四月份的語文、數(shù)學研究課;校本教研沙龍;單元集體備課等。每次活動都有討論,有記載,有評價,有總結(jié)。這些教學教研活動,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得,研有所樂。
6、初步創(chuàng)建了教師業(yè)務檔案,里面收集了教師的工作業(yè)績,月查情況記載,教學事故登記,學生對教師的課堂教學評價等。
初中教導處工作總結(jié)報告篇十
教導處的中心工作是教學,提高教學質(zhì)量不是一句空。
口號。
它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。今天本站小編給大家為您整理了小學教導處工作總結(jié)報告希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束,總結(jié)這一學年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展,對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出。
自我評價。
的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到??茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想,對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,在校長室的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處其他和教科室組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學活動中來,增強了教研活動的實效性,努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關,我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。上級貫徹的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會。
三、加強服務意識,對學校負責。
作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學校的教育。
并組織實施使學校教育教學工作更有針對性、實效性并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
規(guī)章制度。
和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
本人這學期擔任李港小學教導主任,并承擔五年級語文教學。工作中,我時刻以“愛心獻給學生,放心留給家長,熱心送給同事?!弊鳛樽毅?,工作認真踏實,任勞任怨,現(xiàn)將。
如下:
一、政治思想方面:
本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣。
二、個人教學工作:
我認為:一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師,我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,通過多種方法,培養(yǎng)學生閱讀興趣,提高學生的寫作能力。為激發(fā)學生的閱讀興趣,我組織學生開展了豐富多彩的活動,為學生寫作提供了素材。為了提高學生作文的能力,我重視了作后評講,經(jīng)過不斷的嘗試,本班學生的閱讀寫作興趣增強了,寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng),也激發(fā)了他們學習語文的興趣。學生多篇作品刊登在《通州日報》和《江海晚報》等報紙上。教學中,我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡資源,查閱有關資料,和青年教師商榷,力求使課堂教學更具實效。
作為一名中層領導,我以身作則做好教學工作同時,任勞任怨,盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下,協(xié)助主管校長抓好教育教學管理,提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,協(xié)調(diào)好教導處成員,做好以下幾方面的工作:
1、每學期期初,嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程,排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作,期初進行合理計劃。結(jié)合學校工作計劃,每周合理安排并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性。及時做好老師臨時請假時的調(diào)課工作,確保學校教學工作正常運轉(zhuǎn)。
2、狠抓教學常規(guī)檢查與落實。在校長室的領導下,為了增強教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平,安排了觀摩課和隨堂課,并組織教師認真總結(jié)反思。為了落實有效教學,間周進行“六認真”工作的常規(guī)檢查,對備課、作業(yè)、班務日記做到逐項檢查,認真總結(jié)、及時反饋,推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結(jié)合,及時和有關教師交換意見,提出改進意見,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結(jié)。
3、為了提高教師業(yè)務水平,為了提高教師的教學業(yè)務能力,組織語文老師開展了朗讀、演講等教學基本功比賽,并組織有關人員進行了認真評比。通過競賽的方式,推薦衛(wèi)美華和趙云老師參加了區(qū)級比賽。為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。
4、做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作,組織語數(shù)英教師進行了期中考試質(zhì)量分析,通過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。
本學期,在校長的悉心領導下,在同事的支持幫助下,教導處日常管理工作順利開展,教育教學工作有條不紊。
一、政治思想方面。
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政,認真學習和領悟提出的榮辱觀,牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作。
本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中,所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎,自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作。
作為學校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
(一)學籍管理工作:
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初,為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。
3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。
2、本學年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調(diào)課、代課工作,為了落實到人,做到調(diào)、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務學習工作。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,本學年,教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓,弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。
(四)其他工作。
1、根據(jù)上級的精神,及時收集有關信息,做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。
3、協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學年,以教學質(zhì)量為中心,組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應的教學措施,提高學科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足。
1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
在這一年的工作中,我得到了領導和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!
初中教導處工作總結(jié)報告篇十一
學校舉辦不同層次的比賽和研討活動,為教師鋪設交流展示的平臺,促進教師教學能力和專業(yè)水平快速成長。
1.進步的“亮相課”。第3周,我校舉辦全輔導區(qū)“亮相課”評比活動,組織參加“一二三工程”考核的9位老師依次亮相,由校長室和教導處成員擔任評委,對全輔導區(qū)參加考核的位教師進行打分評比,給他們成長增添動力。比賽結(jié)果如下:x老師獲得一等獎,x老師獲得二等獎,x老師獲得三等獎。
2.開放的“研討課”。11月21日,我校舉行“校際結(jié)對課堂教學研討活動”。由張家港和我校顧金芬、王穎倩、王沁四位老師為大家?guī)砹松鷦拥恼n堂。課后,各學科的老師分組展開研討,為教師提供了學習交流的機會,提高了教師教學研究和創(chuàng)新的能力。
另外,學校通過“請進來,送出去”的方法,為教師創(chuàng)造更多的學習、亮相機會。我們請來蘇州市教研室的兩位教研員來校參與我校的學科研討活動,朱慧與朱振超兩位年輕老師在校內(nèi)上研討課,與專家近距離的接觸,教學思想不斷碰撞,上課老師得到全面指導,其他老師也受益匪淺,有效促進了青年教師的快速成長。
3.精彩的“評比課”。11月13日,玉山一片“百節(jié)優(yōu)秀課”語文評優(yōu)課在我校舉行,玉山一片7所學校參加了評比,我校x老師在本次比賽中以優(yōu)異的成績順利出線。11月19日,我校承辦__市“百節(jié)優(yōu)秀課”音樂評優(yōu)課,來自全市五所學校的音樂老師參加了比賽。在以上兩次活動中,我校學生的語文或綜合素質(zhì)得到聽課老師的好評。
4.校外競賽傳佳音。對于上級部門開展的各類競賽活動,學校擇優(yōu)推薦教師參加校外評比。截止目前,本學期共有9位教師在市級教學競賽中獲獎。x老師榮獲__省教師(20__年)電子應用技術比賽一等獎……另外,x老師在__市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動中成功展示思品課《我不膽小》,深受領導與同行好評。
初中教導處工作總結(jié)報告篇十二
一學期忙忙碌碌的.過去了,__小學的教學工作告一段落,現(xiàn)將這一學期所作的零碎工作匯報:
1、嚴格過程管理,打造勤緊的工作精神。
為了提高教育教學質(zhì)量,我們曾經(jīng)特別重視教育教學工作的結(jié)果管理,以最終的一次結(jié)果決定對教師的獎懲。事實上,教育教學工作有其固有的特殊性,這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準確性和公正性的,而且,由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性,只重結(jié)果并不能有效保證每個人的工作都能盡力做好。所以,我們高度重視過程管理,努力形成勤謹工作的精神。
組織教師認真學習學校的教學常規(guī)管理制度,使教師們對每項的要求都做到心知肚明,在教學工作中自覺的遵照執(zhí)行,并建立了教師業(yè)務檔案制度,開學初制定出每周的監(jiān)控重點,充分利用監(jiān)控的功能作用,加強教學常規(guī)的過程管理,并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時在網(wǎng)上發(fā)布,做到公開、公平、公正,教師們可以隨時查閱全校教師的各項工作情況,學校定期對檢測結(jié)果進行分析,召開教師會對好的表揚,對存在的不足點明,引起教師們重視。學期末把各項的監(jiān)控結(jié)果統(tǒng)計,作為評定教師工作的依據(jù)。通過過程管理的實施,教師們平時的工作積極性提高了,工作態(tài)度嚴謹了,教學秩序井然有序。
2、建立學習型組織。
在深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的今天,我們只有時時保持進取的精神,把學習與研究作為永恒的主題,方能適應新的形勢。為促進業(yè)務學習和研究,我們做了三方面工作:一是制定業(yè)務學習研究制度。學校分別在每月、每雙周集中業(yè)務培訓或者教學研究活動,要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學理論文章,每兩個月撰寫一篇教學案例,在教師集中學習時間交流,每學期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學小論文。二是創(chuàng)設業(yè)務學習研究條件。動員教師訂閱業(yè)務報刊,使我們擁有更多的學習資料;在學校網(wǎng)站的渤小論壇中發(fā)表文章,發(fā)表見解,提供更多的校內(nèi)交流、研究機會;走出校門去學習,在網(wǎng)上和專家研討,讓我們不斷吸取最新、更廣泛的營養(yǎng);三是實行教研成果獎勵制度。對在校級以上論文評比、競賽課活動中獲獎或者報刊上發(fā)表文章作為工作評價的重要內(nèi)容,加入教師工作評價中,作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。本學期對教師進行了育典校園使用的培訓。
3、正確導向,保證教學質(zhì)量。
教導處的主要職責是為教學服務,要保證教學工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學的效果實施相應的管理。
新課標的出臺為課堂教學指明了方向,上學期五年級的市級抽測和質(zhì)量評價方案的出臺,也為我們教師的提供了更具體的藍本,開學初我校抓住這個契機,組織語數(shù)和課任教師對抽測試卷和質(zhì)量評價方案進行了深入的學習和研討,從研究題型入手,到討論考核的內(nèi)容從五年級聯(lián)系到各自的年級及學科,從研討中教師們明確了教學中該抓什么,該怎么抓,明確的教學的內(nèi)容和方向。
俗話說,知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,為了讓教師們及時了解我校各班的教學動態(tài),在本學期結(jié)合我校的活動,開展了多次教學研討活動。三月份的作文演講賽之后,結(jié)合活動進行了學生素質(zhì)現(xiàn)狀的分析研討活動,在研討會上,李艷榮老師結(jié)合自己班的接待德國朋友的活動為大家進行了精彩的演說,是大家受益匪淺,這次活動加深了教育教學間的聯(lián)系,是教師們更深刻認識到教育教學是不可分割的的整體;四月份結(jié)合我校對1—6年級的語數(shù)全面抽測,大家一起召開了抽測情況分析會,與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析,找出不足,提出了切實可行的改進措施;期中考試后,中心校抽測后,我們都對情況進行了及時的分析,使每一個年級,每一學科都能夠融會貫通。為下一步的工作明確方向。
初中教導處工作總結(jié)報告篇十三
20__年轉(zhuǎn)眼即逝,一年來,__第二小學全體師生同心同德,團結(jié)協(xié)作,始終致力于課堂教學效率的提升,扎扎實實地抓好了教育教學工作,在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動育人、以德育為本,大膽實踐,不斷探索,構成了科學規(guī)范、育人為本的辦學特色,本學期教育教學工作別樣多彩。
一、資深培養(yǎng)。
為了進一步提高學校教師整體師資水平,提升教育教學質(zhì)量,今年9月初,__第二小學開展了新上崗教師培訓活動。通過這次新教師的崗前培訓,不斷加強自身學習,促進自身成長,以求真務實的精神,增強發(fā)展意識,凝聚發(fā)展合力,朝著奮斗目標繼續(xù)大踏步前進。
二、課堂教學。
抓教學、促教研。教學質(zhì)量不斷提高。為進一步落實新的課堂理念,提升青年教師把握課標和研究、使用教材的能力,也為推動“雙減”政策落地,提高課堂教學效率和質(zhì)量,__第二小學開展了以“信息技術賦能課堂教與學方式變革”為主題的課堂節(jié)活動。
三、教研常規(guī)。
為凝聚教師智慧,加強學科教師間經(jīng)驗交流,實現(xiàn)經(jīng)驗共享,進一步提高復習工作的針對性、實效性,切實做好復習工作,__第二小學全體教師專心致力于教育教研工作。
四、雙減重質(zhì)。
為進一步推進單元整體教學,提高課堂時效,落實“雙減”政策,意在解決問題能力、創(chuàng)新實踐能力、思維能力提升的重要途徑。__第二小學語文、數(shù)學、英語、道德與法治、科學教研組分別召開“雙減”背景下的作業(yè)布置專項研討會。各位教研組長帶領各學科老師認真學習領會“雙減”政策的相關規(guī)定。落實立德樹人根本任務,全面提高教育教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是立校之本,教學工作是學校一切工作的中心。我們牢固確立質(zhì)量意識,以課堂教學為抓手,牢牢抓住教學常規(guī)管理、校本研訓實施這兩項工作不放松,使我校在辦學行為不斷規(guī)范的條件下,教學質(zhì)量堅持了穩(wěn)步提升。
初中教導處工作總結(jié)報告篇十四
根據(jù)學校青年教師現(xiàn)狀,學校積極搭建平臺,讓青年教師在新區(qū)這個大舞臺上經(jīng)受錘煉。這學期徐莉華、陳燕青兩位老師接受區(qū)教研室任務,執(zhí)教三年級兩節(jié)語文課,所研究的是我校數(shù)年來一直開展的“同課異構”研究課。她倆嫻熟地駕馭課堂,循循善誘,教學環(huán)節(jié)的設計凸顯對學生主動學習能力的培養(yǎng),贏得了新區(qū)教研員和聽課老師的一致好評。
其次,顧小華老師接受新區(qū)教研室任務,執(zhí)教五年級期終復習課,成功地為全區(qū)400多位教師展示了全新的復習思路。本學期有五位數(shù)學老師承擔了推廣課教學,其中蔡瓊老師的《誰圍的面積最大》參加了市級課評比。綜合組倪培老師執(zhí)教新區(qū)信息技術研討課,獲得新區(qū)教研員的充分肯定。在正式上課前的日子里,執(zhí)教老師與組內(nèi)其他老師相互切磋,不斷磨課,共同提高。同時,教研大組與各備課組內(nèi)教學研討課的開展方興未艾,形成了組與組之間、組內(nèi)教師互幫互學、奮發(fā)向上的喜人局面。
二、實施整體評價,大大增強團隊凝聚力。
為增強年級組團隊凝聚力,提升教師共榮意識,本學期實施年級組整體考核制度。在這個“捆綁式”方案中,每個教師必須讓自己的作為為本組增色。方案推出后,各組呈現(xiàn)出積極向上的嶄新局面。以前教師認為自己做的事自己承擔,而今人人明白,這將影響一個整體的評價。所以,校長室、教導處的執(zhí)行力大為增強,教師的集體榮譽感得以提升,學校的凝聚力也相應提高。
三、加強校本研修,提高課堂教學效率。
教導處著力加強校本研修的務實性。加強教研組備課組建設,開學初即擬定上交本學期活動計劃詳稿。做到“五定”,強調(diào)集體備課、上研討課、集體評課等一條龍,尤其注重參與率。推崇“同課異構”,在比較中鑒別與提高。注重提升各位組長與班主任的認識水平。
通過不定期的分別對他們進行針對性的培訓,強化其責任心、提高其管理能力。帶領全體教師認真學習并深刻領會新課程理念,堅定不移地聚焦課堂,抓教學五常規(guī),促使他們養(yǎng)成嚴謹規(guī)范的教風;抓學生日常行為規(guī)范,促使他們逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,激發(fā)他們的學習積極性,不斷提高課堂教學效率。
通過骨干教師等師徒結(jié)對,加強業(yè)務上的切磋,讓先進的課改理念深入人心,并付之行動,落實在課堂上,促進教師整體提高。同時采取人性化管理,增強教師凝聚力與使命感,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,繼去年畢業(yè)班進入署前十的良好勢頭,今年新區(qū)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控我校三科成績均遠超于新區(qū)平均分,并達到100%的及格率。
四、抓好抓實非工具學科目標落實,真正實現(xiàn)五育并舉。
綜合組教師在認真完成課堂教學任務的同時,積極開展各類興趣社團活動,活躍校園文化,豐富學生的文化生活,真正體現(xiàn)“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學理念,并取得了較好的效果。自然、勞技社團在區(qū)級科技比賽中獲團體第一名,并代表區(qū)參加市的比賽;信息組組織學生參加區(qū)中小學生電腦作品大賽,杜翌晨、徐亦航等同學取得了一等獎的優(yōu)異成績;美術組輔導的學生在市、區(qū)科幻畫競賽中均獲一等獎;體育組參加區(qū)田徑運動會獲得兩項團體第一名,并在6月26、27日代表區(qū)參加市陽光體育田徑比賽;音樂組有4個節(jié)目正在參加區(qū)藝術節(jié)比賽。
五、無私奉獻愛心,為了每個孩子的成長。
原先對學困生的輔導還有一些微薄的收入,自從實施績效工資以來就取消了這一塊。于是,放學后對學困生的輔導就完全是無私奉獻了??上驳氖?,學校從教導處分管領導到普通教師,均表現(xiàn)出高尚的敬業(yè)精神,他們無怨無悔地為孩子們“開小灶”,“不讓一個孩子掉隊”成了每個執(zhí)教老師的奮斗目標。今年6月新區(qū)舉行的五年級語、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控,我校三科成績均以大比分超新區(qū)平均線,及格率達100%,以實際行動較好地實踐了“為了每個孩子的成長”這一辦學宗旨。
六、構建“三維”德育機制,實現(xiàn)學校、家庭、社區(qū)三方聯(lián)動。
從某種意義上來說,只有使學生置身的學校、家庭、社區(qū)德育環(huán)境全面優(yōu)化,才能實行學生思想道德素質(zhì)的整體優(yōu)化;只有在廣泛的德育活動實踐中不斷提高學生的道德免疫能力和道德自律能力,才能促進學生思想品德持續(xù)健康發(fā)展。因此,本學期在策劃開展各類主題特色活動中都充分考慮到學生的年齡差異、校際間的學生互動、家長與孩子間的親情互動和社區(qū)活動的主動參與。
初中教導處工作總結(jié)報告篇十五
本學期是新一學年的開始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來,根據(jù)學校實際情況,特制定本計劃:
1、根據(jù)學校實情,作好部分教師的思想工作,配合學校完成崗位聘任,堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務處完成學生報名注冊工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計劃開學,正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作,召開開學典禮暨表彰大會,對前學期成績突出的學生進行獎勵,配合政教處完成對各班級的量化考核,有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃,積極組織有關教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5、積極配合學校和組織實驗室工作人員,認真開好實驗課,并做好“普實”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學校督導評估自查工作,同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作,并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學生的學籍管理,并查對各班學生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級組訂好本學期的考試資料,注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用,指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務處日常事務工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標準,責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
初中教導處工作總結(jié)報告篇一
火熱的七月,喜有難得的清涼,在緊張忙碌中,我們送走了20xx年上期。07年上期,一個非常短暫的學期,學生開學報名的情景猶在眼前,轉(zhuǎn)瞬就到期末,現(xiàn)就20xx年上期教導處工作做以下工作總結(jié):
學校常規(guī)教育教學工作在學校領導下有序開展,通過大家的不懈努力,本期教育教學工作碩果累累:
初中三年級參加畢業(yè)會考,90人參考,12人被六中網(wǎng)班錄取,71人上普高錄取線,上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生名,集優(yōu)生名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生名,集優(yōu)生名,也取得了可喜成績。
本期經(jīng)過三次教學“六認真”檢查,每次檢查都認真作好記錄,作好了總結(jié)。并實行量化打分,充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作,且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
白新春老師備課詳實,復習計劃針對性強。課時達65課時,超標15課時,試卷做19課時,改12次,她的“六認真”工作,不以數(shù)量多少,只為教學需要,值得很多教師學習。
陳雪梅老師,備課環(huán)節(jié)設置緊湊,作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導,班務工作仔細,每周1——5都對班級情況做了詳細記錄,弱差轉(zhuǎn)化達9人次,值得其他班主任借鑒。
學校常規(guī)教研,今年只設了文理兩大組,在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作,特別是理科組,安排得當,進行有序,無論是上課還是評課,都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課,經(jīng)片區(qū)選報,四個科目我們參加了三個科目的比賽,參賽教師較為出色地完成了比賽,獲得了可喜的成績:劉英老師獲信息技術一等獎,白新春老師獲外語二等獎,王軍老師獲歷史二等獎,另有多位教師發(fā)表論文。同時,本期理縣同仁還到學校獻課一次,觀摩學校教研工作、普教工作一次,實現(xiàn)了教研工作走出去,請進來的要求,達到了促進步,促發(fā)展的目的。
學校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文,有力地推動了研究工作的進程。
“普九”工作穩(wěn)步進行,20xx年我校普九各項都順利完成,通過自查,基本達到“雙高”普九指標,為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎。
繼續(xù)教育方面,為了提高自身素質(zhì),增強業(yè)務能力,我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓,有力地提高了學校教師學歷結(jié)構。
1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排,但教師缺乏主動性,未能按安排展開教研活動,導致時間延誤,文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。
2、“六認真”工作美中有不足,極少部分教師對待“六認真”工作存在應付,備課、聽課、作業(yè)批改,比夠檢查標準,一字不多,且備課指導性不強,有待來期改正。
3、普教科研積極性不高,很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案,沒有起到平時積累,為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是20xx年上期的感覺,滿意、豐碩是20xx年上期的收獲。同志們的努力為20xx年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績,改本期的不足,共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后,祝大家暑期愉快,家庭幸福!
初中教導處工作總結(jié)報告篇二
教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務?,F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等。教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制,完成了教師教學考核細則,建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,教務處精心準備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,為學校領導的科學決策與管理,為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容,有措施,理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,安排科學合理,強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理,購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料,由專人整理與管理,負責轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動,如:語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動,教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導,盡力做好傳幫帶工作。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會,給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講比賽,5月份組織學生校內(nèi)文學社作文大賽等,學生取得了較好成績。
9、為提高教師的業(yè)務水平,除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽,如:校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
本學期發(fā)現(xiàn)的問題。
1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化,個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4、自習課秩序個別班還不是很理想。
如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話,離不開教務處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,改進工作方法,逐步改進上述問題。
初中教導處工作總結(jié)報告篇三
初中三年級參加畢業(yè)會考,90人參考,12人被六中網(wǎng)班錄取,71人上普高錄取線,上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生名,集優(yōu)生名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生名,集優(yōu)生名,也取得了可喜成績。
本期經(jīng)過三次教學“六認真”檢查,每次檢查都認真作好記錄,作好了總結(jié)。并實行量化打分,充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作,且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
白新春老師備課詳實,復習計劃針對性強。課時達65課時,超標15課時,試卷做19課時,改12次,她的“六認真”工作,不以數(shù)量多少,只為教學需要,值得很多教師學習。
陳雪梅老師,備課環(huán)節(jié)設置緊湊,作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導,班務工作仔細,每周1--5都對班級情況做了詳細記錄,弱差轉(zhuǎn)化達9人次,值得其他班主任借鑒。
學校常規(guī)教研,今年只設了文理兩大組,在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作,特別是理科組,安排得當,進行有序,無論是上課還是評課,都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課,經(jīng)片區(qū)選報,四個科目我們參加了三個科目的比賽,參賽教師較為出色地完成了比賽,獲得了可喜的成績:劉英老師獲信息技術一等獎,白新春老師獲外語二等獎,王軍老師獲歷史二等獎,另有多位教師發(fā)表論文。同時,本期理縣同仁還到學校獻課一次,觀摩學校教研工作、普教工作一次,實現(xiàn)了教研工作走出去,請進來的要求,達到了促進步,促發(fā)展的目的。
學校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文,有力地推動了研究工作的進程。
“普九”工作穩(wěn)步進行,20xx年我校普九各項都順利完成,通過自查,基本達到“雙高”普九指標,為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎。
繼續(xù)教育方面,為了提高自身素質(zhì),增強業(yè)務能力,我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓,有力地提高了學校教師學歷結(jié)構。
1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排,但教師缺乏主動性,未能按安排展開教研活動,導致時間延誤,文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。
2、“六認真”工作美中有不足,極少部分教師對待“六認真”工作存在應付,備課、聽課、作業(yè)批改,比夠檢查標準,一字不多,且備課指導性不強,有待來期改正。
3、普教科研積極性不高,很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案,沒有起到平時積累,為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是20xx年上期的感覺,滿意、豐碩是20xx年上期的收獲。同志們的努力為20xx年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績,改本期的不足,共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后,祝大家暑期愉快,家庭幸福!
初中教導處工作總結(jié)報告篇四
在課程改革深入發(fā)展的今天,重新審視學校教導處的工作,認真研究和把握學校教導處在課程管理中的新職能,具有十分重要的現(xiàn)實意義。今天本站小編給大家整理了初中學校教導處工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
教學工作是學校的重中之中,是學校生存之根本,核心之所在。本學期以來,我們對學校的教學工作可以說是持之以恒,常抓不懈,效果明顯,現(xiàn)在總結(jié)如下:
一.狠抓常規(guī)管理。
1.建立正常的檢查制度,重點抓“備、教、改、輔、考、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。
(1).認真學習,明確教學六個環(huán)節(jié)的具體要求.
(2).健全并完善檢查評估制度,做到“三個結(jié)合”
a.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.
b.學??己伺c學生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..
c.平時考核與期末總評相結(jié)合.
(3)繼續(xù)完善監(jiān)控、督查制度。
a.堅持學校負責人輪流值日制度。
b.召開學生班干座談會,全面具體地了解教師教學情況。
(4).抓好畢業(yè)班工作,“以點帶面”。
畢業(yè)班教學早安排,重點在督查研討,重點在表揚鼓勵,重點在信息交流;本學期我校九年級進行過兩輪大型考試,均借用巢湖十校聯(lián)考考卷,及時摸底,了解情況,并及時研討,對存在的問題,有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學生及其家長會,及時交流學生在學校學習,在家里生活學習情況,齊抓共管,促進學生全面發(fā)展,效果良好;七、八年級也通過期初摸底分班,期中檢測,尋找差距,及時補救。
2.狠抓“學風”,重點抓班級穩(wěn)定,倡導自主、合作、探究學習。
(1).穩(wěn)定是前提,學期初,學校就召開了“班主任經(jīng)驗交流會”,讓班主任交流經(jīng)驗,提出問題,探討方法。
(2).重學法指導,倡導自主學習,使學生成為學習的主人,努力使“自主、合作、探究”的學習方式成為學習的主流,努力使學生學會讀書、學會做人、學會辦事。
(3).倡導教學民主,尊重學生個性,多表揚鼓勵,調(diào)動學生學習的主動性、積極性。
二.立足校本,搞好教學研究。
積極開展校本和課改培訓工作;精心組織“校本培訓”工作,重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下,一方面走出去,本學期開學前我校派出多位老師去合肥市,廬江縣參加新教材培訓,將課改的新理念,新方法帶回來,指導、引導校內(nèi)教師在學習,在探討,另一方面,校內(nèi)的“校本培訓”工作正常開展,尤其是教研工作大有起色,無論是公開課的上課,評課,還是“課程研討日”活動,老師們熱情高,積極參與,收到效果。
三.開展豐富多彩的活動,活躍學校氣氛。
1.精心組織,成功舉辦縣運動會選拔賽,既活躍了學校氣氛,又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動,鍛煉了學生的體魄。
2.正常開展“兩操”活動,尤其是眼睛保健操,本學期正常開展,引起師生重視。
3.認真準備,精心安排,及時舉辦20xx年元旦文藝匯演,師生齊參與、共慶祝,展示自我,氣氛活躍。
4.加強對衛(wèi)生的檢查,督促,定期公布,并將其列入班級考核中,凈化,美化校園環(huán)境,治理校園臟、亂、差現(xiàn)象。
總之,本學期以來,靠著全體師生的共同努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但也存在不少的問題,如教師的曠課、遲到現(xiàn)象,學生厭學突出,違紀行為時有發(fā)生,教師的績效意識不強等,都有待今后改進。
本學期在董事會、校長室的正確領導下,在學校各部門的支持和配合下,圍繞開學初提出的工作目標,認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導、服務等功能。工作中以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創(chuàng)新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質(zhì)量。
一、認真規(guī)范,抓好常規(guī),確保良好的教學秩序。
1、認真抓好各項教學常規(guī)。
(2)、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;。
(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;。
(4)、配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報,及時整改;。
(5)、不打招呼,推門聽課;。
(6)、每天抽查教師的上課、辦公、輔導情況等。
2、加強考勤檢查。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況,嚴查擅自離崗,中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》,設計教學常規(guī)檢查記錄冊,每天有檢查,有記錄,落實到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
(2)、考試中始終貫徹“降低難度,形成梯度,加大題量,注重基礎,適度綜合“的命題指導思想,對月考試題的命題范圍,難易程度試卷結(jié)構等,作出明確要求,切實抓好命題關,考風考紀教育關,進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識,自律意識和集體榮譽感。
(3)、加強考試的總結(jié)反饋,查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后,每位任課教師必須寫好試卷分析,分析學生的考試成績,進行自我剖析,開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科,教導處會同教研組、備課組進行認真分析,查我原因,制定整改措施,責任到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學能力的全面考核。
(1)、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動,廣泛聽取學生的意見和建議,對教學過程中存在的問題,及時與相關老師交流,力爭最大程度提高教師教學水平。
(2)、學期末,教導處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?,對老師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕?,積分考核,便于教師的調(diào)整和定級。
5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外,對于聽課,都是進行不打招呼,推門聽課,及時、全面、真實地了解教師的教學情況。發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,限期整改。
6、認真貫徹上級關于實施素質(zhì)教育的要求,嚴格執(zhí)行教育法規(guī),開齊課程、上足課時,嚴格按規(guī)定征訂教輔用書,教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》,并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,并報教導處審核,經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
7、積極開展循環(huán)過關考、學科競賽、基礎知識過關等競賽。為進一步提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的學習興趣,各級部結(jié)合學生的實際情況,由教研組、備課組命題,廣泛開展學科競賽。每次競賽均能做到:提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有:七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組等。
8、針對雙休日時間較長,按校長室、教導處要求,各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè),并交教務處檢查備案。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過關考試,七、八年級各備課組按教務處要求,在羅主任、邱主任的精心組織安排下,已形成常規(guī)。
10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,檢查、落實到位。
11、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領導小組,配足配齊各種儀器、藥品,確保理化實驗正常進行,要求制度上墻,儀器藥品擺放有序,保持各室衛(wèi)生整潔。同時,加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理,責任到人。
12、做好中考各項工作,(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作。
二、加強教研組、備課組隊伍建設,注重教研活動的時效性。
1、提高認識,增強組織紀律性。
每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間,下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前必須點名,如實記錄,確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定內(nèi)容。
2、各教研組能按教導處要求,認真組織開展公開課。要求:聽課人數(shù)要齊,上課質(zhì)量要高。特別是語文、數(shù)學、英語三組,人數(shù)多、難度大,在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下,活動開展有條不絮。
3、各備課組能認真開展備課組活動。活動時,目標明確,準備充分,能以教材為中心,每次一個重點,每次一個中心發(fā)言人;達到集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時,直言不諱?;具_到了及時交流,如實反饋,團結(jié)合作,共同進步的目的。如:七年級的語文、數(shù)學、英語備課組,八年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組,能認真完成教務處安排的各項工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰,率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,工作默默無聞、踏實認真。
4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。
九年級的語文備課組,物理、化學備課組,能以確保中考出成績?yōu)槟繕耍_踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡資源,搜集整理資料,為本組老師、特別是新教師提供方便,做到資源共享,既減輕了老師和學生的負擔,又起到了良好的教學效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎上,切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真,能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,體育、美術老師也上了公開課,上課質(zhì)量明顯提高,同時在學期末進行驗收。
三、加強對青年教師的培養(yǎng):
“青年教師的最大福利,就是培訓”。對青年教師的培養(yǎng)目標是:“一年上路,兩年過關,三年成才”。
1、加強理論學習,提高知識水平。
2、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用,把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。
3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,使青年教師學有方向、學有目標。
4、通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學能力的提高?!瓣柟飧咝дn堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有:閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。
四、教科研工作。
1、本學期教研課題《陽光高效課堂》,各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動,力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。
教案。
或輔導學生獲獎。如:呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。
3、圍繞“有效教學”,七、八年級數(shù)學備課組積極推行課改,實施“學案教學”,取得了一定成效,積累了部分經(jīng)驗。
五、加強學籍管理:
1、加強學籍管理,嚴格流生。規(guī)范地做好入學、休學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。
2、加強電子學籍的管理工作,加強電子學籍管理人員的工作責任心,確保輸入的信息準確無誤。
六、存在問題:
1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,應進行規(guī)范管理,填調(diào)課單,上報教導處。
2、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,我行我素,不能按要求開課、聽課、評課。
3、常規(guī)業(yè)務檢查,部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認真?zhèn)湔n,或備課流于形式;作業(yè)批改不認真、不及時,缺乏敬業(yè)精神。
教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務?,F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等。教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制,完成了教師教學考核細則,建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,教務處精心準備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,為學校領導的科學決策與管理,為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,各教研組都制訂了。
工作計劃。
有內(nèi)容有措施理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化有特色、有效率、有時間保證具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富安排科學合理強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理,購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料,由專人整理與管理,負責轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動,如:語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動,教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導,盡力做好傳幫帶工作。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會,給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講比賽,5月份組織學生校內(nèi)文學社。
作文。
大賽等,學生取得了較好成績。
9、為提高教師的業(yè)務水平,除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽,如:校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
本學期發(fā)現(xiàn)的問題。
1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化,個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4、自習課秩序個別班還不是很理想。
如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話,離不開教務處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,改進工作方法,逐步改進上述問題。
初中教導處工作總結(jié)報告篇五
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,落實科學發(fā)展觀,認真貫徹市區(qū)教研室和學校關于本學期教學工作要求,扎實做好教學管理工作,提高教學質(zhì)量。
二、主要工作。
(一)全面推進高效課堂建設。
1.宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想,進一步提高全體教師的認識,明確高效課堂的實質(zhì)和內(nèi)涵。
2.全面落實集體備課制度,建立各學科公共電子郵箱,匯總教案,資源共享。
3.開展校級高效課堂達標活動,確保20%以上教師達標。
4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導作用,組織開展聽課評課活動。
5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學”主題教學研究周。
(二)認真抓好畢業(yè)班工作。
6.開學初組織召開畢業(yè)班教學工作會議,分析上學期期末考試成績,明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排。
7.組織好各項模擬考試,尤其是與外校聯(lián)考工作,及時分析。
(三)加強教研工作,促進教師專業(yè)成長。
10.組織教師開展立足教學實際的微課題研究,努力構建學習型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結(jié)題工作。
11.建立學校名師工作站,加快培養(yǎng)青年骨干教師。
(四)細致抓好教學常規(guī),不斷提升教學質(zhì)量。
12.完善教學常規(guī)管理工作,認真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的情況,規(guī)范布置作業(yè),努力減輕學生的課業(yè)負擔。
13.認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析工作,以月考、期末文化素質(zhì)檢測為抓手,強化質(zhì)量意識,及時發(fā)現(xiàn)并修正教學中的不足之處。
14.繼續(xù)開展學生以及家長評教活動,傾聽家長和學生對教學工作的意見與建議,提高教學管理工作的針對性與有效性。
15.加強實驗室的管理,明確職責,充分利用現(xiàn)有實驗條件,按要求開足實驗,提高學生的操作能力。
16.加強藝術教育,落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》,保證學生身心健康發(fā)展。加強體育大課間的組織指導工作,突出學校體育發(fā)展特色。
17.做好學籍管理工作。整理教導處教學檔案并移交學校辦公室。
(五)加強校本課程的研究與管理。
18.在原有基礎上,進一步突出課程的校本性,突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。
19.加強校本課程的管理。對校本課程的計劃、教案、考勤、效果等各方面進行規(guī)范管理。
初中教導處工作總結(jié)報告篇六
社會在發(fā)展,知識在更新,觀念在改變,學生在進步。我們必須利用教研組活動和課余時間學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,跟蹤現(xiàn)代教育思潮,并用以指導教學實踐。
一、教學。
1、加強教學理論指導教學。認真開展新課程標準的學習,明確所教學科課程的基本理念、設計思路及目標要求,做好新課改理論研究和探索,為新課改實施打下基礎。
2、加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心,學校只有嚴格常規(guī)管理,才能保證教學工作有序運行,才能保證教學活動按規(guī)律辦事,才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是音體美和信息技術教育課從本學期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課,盡職盡責上課,使學生愿學、樂學。加強課外活動的督查力度,使參加活動的學生學有所獲。
(2)七年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育,嚴格訓練,掌握學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣,做好銜接工作。
(3)嚴肅課堂教學工作管理,嚴格執(zhí)行過程管理制度,加大檢查力度。切實落實好123456的教學常規(guī)。抓住一個重點:以提高教育教學質(zhì)量為重點;做到"兩個至少":教師每兩周至少向每個學生提一次問;每學期對每個學生至少面批面改一次作業(yè);"三個按時":按時上下課;按時布置作業(yè);按時批改作業(yè);"四精":精選:精心選擇教學內(nèi)容和練習;精講:授課時,精講重點和難點,教學語言要精;精練,課堂練習要精。精評,作業(yè)和試卷的講評要精。五必須:作業(yè)布置和檢查上做到有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補。六個環(huán)節(jié):"備、講、批、輔、考、評"等六個環(huán)節(jié)。教務處將定期進行檢查、登記,對違規(guī)者不但要給予批評,還一并納入過程考核。
(4)繼續(xù)探討備課方式,切實做到減負提質(zhì)。教研組長要配合教務處定期檢查教師教案,并做出評估,指導年輕教師備好課、上好課,促進他們不斷提升教學水平,并幫助有困難的教師不斷提升教學水平。
(5)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學習,檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。各類教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。除了做好"聽課記錄"外還要做好"聽課心得"。
(6)轉(zhuǎn)變教學模式嘗試狠抓"三個轉(zhuǎn)變"、"五個盡量""一個原則"的落實。"三個轉(zhuǎn)變":變注入式為啟發(fā)式教學;變被動接受為主動參與;變單純的知識傳授為知能并重。"五個盡量":盡量讓學生觀察;盡量讓學生思考;盡量讓學生動手;盡量讓學生表述;盡量讓學生得出結(jié)論。"一個原則":低起點,緩坡度,多循環(huán),快反饋,勤糾正。全面落實"四清"。
(1)提倡高效率、高質(zhì)量的教學方法,要嚴厲打擊惡意攀比,以損害學生時間、健康為代價的教學行為。教師布置和批改作業(yè)要認真,杜絕作業(yè)布置的隨意性。布置作業(yè)從教學及學生的實際情況出發(fā),學校反對題海戰(zhàn)術。
(2)對于給學生布置模擬、測驗、練習題要事先認真地研究、分析,作到精選精練、難度適中、無錯漏、既有覆蓋面又有重點。
(3)課堂教學目標要明確,課堂教學過程要生動活潑。注意聯(lián)系兩個實際:一是注重聯(lián)系學生實際,二是聯(lián)系生活實際,深入淺出,有的放矢,讓學生在每個40分鐘里都有所得。課堂教學注意學生的個體差異,嘗試進行分層教學,充分挖掘?qū)W生的學習潛能使每一個學生都有所得,有所進步。
(4)要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài),不斷修正教學方法,按新課標新要求把課堂教學改革引向深入。
二、實驗、圖書、電教、計算機。
1、理化生必須按教學大綱開出開足各科演示實驗和分組實驗,并在學期初作出實驗工作計劃、學期末作出實驗工作總結(jié);實驗員應加強實驗室常規(guī)工作的落實,做好各種帳簿的如實填寫和檔案資料的整理和收集;督促教師填寫實驗通知單和對實驗儀器的損耗做好記載,做到帳、卡、物相符;做好實驗室儀器保養(yǎng)、維修和清潔衛(wèi)生工作。進一步加強實驗教學工作,努力提高學生的實驗能力。
2、夢想教室(圖書室)管理員按時對師生開放圖書室,并做好借出、借閱等登記和閱覽室的日常衛(wèi)生工作;對重要、有保存價值的報刊、雜志做好裝訂歸檔工作;做好圖書閱覽室的各種資料的記載和歸檔工作。
3、信息技術教師除做好本職工作外,應做好現(xiàn)有電教器材的管理和借出、電教工作開展的配合、協(xié)助、各班電教設備的維護工作;注重節(jié)約,降低成本。
三、實施"科研興教",深化教學改革。
1、進一步完善和實施《教研工作考核細則》、《zz區(qū)教育科研課題管理辦法》,加強對科研課題的管理,加強對教研工作的檢查、督促和評估。
2、加強畢業(yè)班的管理,辦出特色,辦出成效。
3、教研組的教研活動每周一次。
4、加強集體備課,形成教研合力。
5、各教研組開學要有計劃,期末要有總結(jié),教研活動有記錄,如實記載組內(nèi)活動情況。
6、積極引導和督促教師參加各種形式的繼續(xù)教育活動。教研組要組織教師學習新的教學理論,吸取新的教學方法,不斷提高教學水平,改進教學。
一是加強教師學歷進修,逐步提高教師學歷,鼓勵教師進修研究生學歷。
二是加強教師繼續(xù)教育工作,完善教師培訓措施。繼續(xù)開展信息技術、多媒體、教學應用軟件、教學基本功的培訓,注重信息技術、外語、藝術、綜合類課程教師的培訓。加強中青年教師的培訓。
7、加強教材、大綱和教法、學法的研究,嘗試開展合格課、示范課、研究課、優(yōu)質(zhì)課活動。
8、定期召開教研組長會、教學研究會和教學經(jīng)驗交流會和課改研討會。
9、結(jié)合全國"普通話宣傳周"活動,認真抓好推廣普通話工作,使教學用語、用字規(guī)范化,并加強普通話運用的檢查,提高語言文字應用能力和規(guī)范意識,形成"全校都說普通話,人人都用規(guī)范字"的氛圍。
10、加深教學改革力度,努力提高教學質(zhì)量。
一是構建新的教學體系。實施新課程,使用新教材,注重學生動手能力和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。積極開展科學技術普及活動。加強勞動教育,積極組織學生參加力所能及的社會公益勞動,培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛人民的情感,掌握一定的勞動技能。根據(jù)本地和學校特點,開發(fā)具有針對性和地方特點的課程。
二是積極開展教學改革和教育科學研究。繼續(xù)重視基礎知識、基本技能的教學并關注感情、態(tài)度的培養(yǎng)充分利用各種課程資源,培養(yǎng)學生收集、處理和利用信息的能力于基礎學習,培養(yǎng)學生提出問題、研究問題、解決問題的能力;鼓勵合作學習,促進學生之間相互交流、共同發(fā)展,促進師生教學相長。組織教師積極參加教學實驗和教育科研,充分發(fā)揮教務處、教研組的教學研究、指導和服務等作用,繼續(xù)辦好一年一度的"教研月"活動。注意借鑒教學改革先進經(jīng)驗,推廣優(yōu)秀成果。
三是繼續(xù)減輕學生過重課業(yè)負擔,尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,保證學生身心健康成長,加強教學管理,改革教學方法,提高教學質(zhì)量。四是改革考試評價制度和招生選拔制度。改革考試內(nèi)容和方法,探索科學的評價方法,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的潛能,促進學生積極主動發(fā)展。
11、加強藝術教育。貫徹《藝術教育總體規(guī)劃》,按照國家規(guī)定開設藝術教育課程,提高藝術教育質(zhì)量。開展經(jīng)常性的、豐富多采的校內(nèi)外藝術活動。加強藝術教育的場地建設和器材配備工作。藝體組配合組織好國慶(元旦)文娛晚會等大型藝術活動。
12、努力推進新課程改革實驗。充分認識新課程改革的重大意義,利用課改契機,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學方法,推廣運用現(xiàn)代教育技術,構建新型師生關系,探索科學的教學評價體系,促進師生的發(fā)展提高。積極總結(jié)課改經(jīng)驗,展示課改成果。
13、大興教研之風,切實做好教研組的指導工作。提高教研工作的針對性和實效性,認真開展課堂教學研究,加強學科內(nèi)部交流,學科之間的交流和校際交流。
14、加強校本課程建設,激勵教師積極發(fā)揮自己的興趣特長,開設豐富多采的校本課程,滿足學生學習和發(fā)展的需要。
15、注重滲透教育。加強學科知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系,結(jié)合學科特點,將思想道德教育、健康教育、法制教育、國防教育滲透到各科教學中去,使學生的綜合素質(zhì)得到提高。
四、加強畢業(yè)年級工作,力爭中考再創(chuàng)佳績。
1、認真總結(jié)初20xx級畢業(yè)班工作的得與失,落實有關獎勵條例。
2、成立初20xx級畢業(yè)班工作領導小組,定期召開畢業(yè)班工作會,研究布置畢業(yè)班工作,落實初20xx級目標任務,制定相應的獎勵措施,充分調(diào)動廣大師生的積極性和進取心,力爭我校初20xx級畢業(yè)班工作更上一層樓。
3、加強畢業(yè)年級的常規(guī)管理。在提高學生整體素質(zhì)的同時,注重對精尖學生的培養(yǎng),打造精品、*。處理好"兩個發(fā)展"(均衡發(fā)展與重點發(fā)展),實現(xiàn)"三個提高"(后進生學習效果的提高,特優(yōu)生市重的比率提高,學生整體升學檔次的提高)。
五、積極開展課外活動,全面推進素質(zhì)教育積極開展科學技術普及活動,組織學生參加力所能及的社會公益勞動,培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感,掌握一定的勞動技能。
1、實施素質(zhì)教育是我們教育過程中亟待解決的問題。要在優(yōu)化教學流程管理的同時,改進教學方法,積極推進素質(zhì)教育。面向全體學生,積極幫助差生樹立信心,找準目標,積極主動學習。注重培養(yǎng)學生的興趣和愛好,發(fā)揮學生的特長,建立和完善興趣活動小組,充實活動內(nèi)容。廣大教師要充分認識到素質(zhì)教育的意義和特點,努力學習素質(zhì)教育理論和先進經(jīng)驗,全面培養(yǎng)學生能力,全面提高學生素質(zhì)。
2、認真組織學生開展豐富多采的、寓教于樂的課外文娛、體育、科技活動,抓好特長生,特優(yōu)生的培養(yǎng)。每天下午第四節(jié)為全校學生(分年級)活動課時間。
3、課外活動做到"三定"(定人、定時、定地點)并加強檢查。六、加強體、衛(wèi)、藝工作,提高學生綜合素質(zhì)強化體育、衛(wèi)生、藝術、心理健康教育和社會實踐活動。使學生擁有強健的體魄,形成健康的生活方式和審美情趣。積極施行《學校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標準》,提高學生體育達標率和合格率。加強體育達標訓練和學校傳統(tǒng)體育項目的訓練。學校每年定期舉行全校性的田徑運動會、籃球運動會和課間操比賽。
初中教導處工作總結(jié)報告篇七
作為學校的職能部門,教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,樹立以人為本的教育理念,認真貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。
以求真務實的工作態(tài)度,促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向,以發(fā)展為動力,真正把握住教學這個生命線。
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心,凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平,加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導,切實做好以下幾個方面的工作:
1、加強教學常規(guī)管理,重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透,繼續(xù)推行教育教學理論學習,突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。
教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線,學校教學質(zhì)量的高低,關系到學校的生存和發(fā)展,關系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認真牢記學校工作以教學為中心,教學流程以課堂為中心,課堂教學以學生為中心的教學質(zhì)量觀,切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下三個方面的工作:
第一,要充分發(fā)揮學科教研組的作用,教研組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質(zhì)量負責,組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學校定期檢查。
第二,各教研組要以務實教研為宗旨,帶領教師加強業(yè)務學習,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強信息交流,積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點,積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學,各教研組推出特色課,安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄,期末要有教研總結(jié)。
第三,學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任,是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學工作的同時,要加強自身學習,不斷給自己充電。青年教師應該虛心向骨干教師學習,在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
(一)做好教學常規(guī)工作,加強教學常規(guī)管理。
制定各類計劃。包括教研組工作計劃,教師教學工作計劃,畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強教學檢查。
第一、領導帶頭深入課堂,以便隨時掌握教學動向。
第二、加大教學工作管理力度,經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
第三、定期召開教師座談會,學生座談會征求意見,以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求:上課要有教案,教案要能體現(xiàn)一定的教學理念;作業(yè)要同步,且作業(yè)內(nèi)容設置科學合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南,做到有計劃、有過程、有總結(jié)。
2、開展教學調(diào)研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會,學情分析會,了解教與學的情況,做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
3、組織好考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試,及時做好有關考試質(zhì)量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。
(二)加強對學生學情與教學質(zhì)量提高的督查。
1、學校重視教學管理,教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。
2、組織好考試,及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。
3、組織教師和學生座談,隨時了解教學情況,及時了解他們的教育和學習情況,繼續(xù)做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
(三)增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識,確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重,本學期面臨中考,時間緊,任務重。畢業(yè)年級備考工作中,畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時,注重信息分析與整合,注重團結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時認真做好學生思想工作,培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力,使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務,做好信息搜集與整理,安排好九年級的各類模擬考與分析,安排好學生會或家長會,做好九年級學生的的中考報考、職中報考工作。
(四)做好三心服務工作,全力以赴為學校教育教學服務。
教務處將各項工作做到定人定崗,責任到人,集中管理,明確職責,加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。
加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,嚴格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識,在各自的工作崗位上盡職盡責,努力工作,積極完成各項任務。
初中教導處工作總結(jié)報告篇八
教學工作是學校的中心工作。在學校的全部工作中,教學工作所占的時間最多,份量最重,教學工作的好壞,直接關系到能否全面貫徹黨的教育方針,全面提高學生整體素質(zhì)的問題,為了搞好教學工作,教導處在市、區(qū)進修學校的領導和指導下,根據(jù)學校工作要點,踏實忘我、求真務實地開展工作,基本上順利地完成了期初制定的任務,具體工作如下:
一、堅持以德育為首,與學校德育處一同加強未成年人思想道德建設。
在全體教師學習、討論新《義務教育法》的同時,結(jié)合教育教學實貫徹落實《義務教育法》。堅持以德育為先,促進學生主動地、生動活潑地健康成長。配合學校德育處開學初開展軍訓,以最佳的精神狀態(tài)投入到新學期的學習中;組織學生參加“講故事,知辱榮,爭當特區(qū)好少年”故事大賽,提高學生思想道德;召開三、四年級家長座談會,讓家長一同配合學校作好學生道德教育;組織全校學生、家長一起進行新童謠的創(chuàng)編,增強德育與學科教學的融合,有效地實施德育滲透,讓每一項教育內(nèi)容更具體,等等,對學生進行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、意志、情操等教育,以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。
把心理健康教育列入德育的重要內(nèi)容來抓,幫助學生掌握一般的心理保健知識,開展心理健康教育,優(yōu)化學生心理環(huán)境,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),促使學生健康成長。不惜時間與人力讓老師更多參與市、區(qū)等組織的心理輔導學習培訓。如讓方碧暖老師脫產(chǎn)一周參加思明區(qū)中小學心理健康輔導教師培訓,通過培訓讓老師領略了箱庭療法、催眠療法的神奇等,還讓老師參加“廈門市中小學心理咨詢技巧及識辨學習困難”師資培訓等。
重視隨班就讀工作。在國家制定的特殊教育學校課程計劃的指導下,在區(qū)進修學校的引導下,支持特殊教育教師培訓工作,關愛隨班就讀生以滿足特殊學生現(xiàn)實生活與未來生活的需要。學校領導重視學生的心理健康,參與到“思明區(qū)中小學心理健康教育現(xiàn)場會”,懂得隨班就讀生工作的重要性。方碧暖老師在這方面做了大量的工作。期初做好現(xiàn)有隨班就讀生的資料上報與屆隨班就讀生的畢業(yè)去向的資料上報。在班主任鄧捷老師的幫助下,動員五年3班的謝迂彬同學做社會適應能力的測試,順利整理好各項材料上報進修學校。根據(jù)上學年度老師的表現(xiàn),還評選黃芳、曾藝偉兩位老師為思明區(qū)特殊教育先進工作者。
請大同小學的校醫(yī)來校為五、六年級的學生上青春期健康教育的課,使進入青春期階段的學生正確對待有關青春期的變化,以避免造成緊張心理,影響正常的學習。為學生搭建傾訴和溝通交流的平臺,以培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
二、強化質(zhì)量意識,加強教育教學管理,全面實施素質(zhì)教育。
落實教學質(zhì)量的全面管理,加強常規(guī)教學的全過程的管理,是提高教學質(zhì)量的保證,提高教師素質(zhì)的關鍵。本學期教導處盡可能樹立科學管理新觀念,探索教學管理的新路子,促進我校教育教學質(zhì)量的提高,全面實施素質(zhì)教育。
1.強化質(zhì)量管理,減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行《課程計劃》,并將其作為教學管理的重點來抓,不加重學生過重的課業(yè)負擔。認真實施《省小學教學管理常規(guī)暫行規(guī)定》,抓好學生的學習習慣培養(yǎng),嚴格訓練和規(guī)范學生的學習行為。建立健全教學常規(guī)管理制度,為教育教學常規(guī)的實施提供保證。
2.在學校的教育教學工作中,我們的教研組、備課組,作為教學領域與實施素質(zhì)教育的基本組織形式,發(fā)揮其職能作用。
本學期語文數(shù)學英語三個學科全面開展校內(nèi)教學公開課觀摩,各相關老師都圍繞合作學習的課題,積極參與觀摩。活動結(jié)束后,每位老師及時地交流上課心得,認真撰寫教學隨筆、反思。在科研室的支持下,已經(jīng)出版了一期《xxxx教育》數(shù)學專刊,刊登在校園網(wǎng)上。語文組專刊正在編輯中。每個學科各具特色,語文組圍繞“合作”主題設計課型,培養(yǎng)學生的合作意識,提高合作能力。老師能精心選擇適合合作的課例,在增強合作學習的實效性方面較上次公開課有了明顯的進步。數(shù)學組在以“有效合作”為主題的研討課活動中,引人入勝地創(chuàng)設問題情景,并通過讓學生動手操作、促使學生獨立思考和自主探索、鼓勵學生合作交流等手段,使學生激情四射地開展探索研究。在學生探究熱度還位減退時,老師意猶未盡的課堂延伸,讓學生依依不舌地走出教師。
英語組老師在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時,又聘請外教進行執(zhí)教,外教的精心指導,加上導優(yōu)班同學的努力,學生的英語口語水平進步很快。導優(yōu)班同學這種不怕困難,積極向上的學習精神,極大地調(diào)動了全班同學學習英語的積極性,老師不禁感嘆學生的收獲可真大呀!
成果:1.黃國慶老師代表英語組為全區(qū)英語老師做“優(yōu)秀教研組工作經(jīng)驗匯報”,她的精彩發(fā)言獲得與會老師和專家的一致好評。2、邱婭娜老師module9shelikesnoodles.的教案設計獲“外研社優(yōu)秀教案評比三等獎”。3、洪誼雄老師指導的楊可馨同學獲“廈門市第四屆小學生英語口語大賽”一等獎,黃國慶老師指導的楊鴻同學獲三等獎。4.呂文耀老師《一頭戰(zhàn)象》第二課時獲市小學語文閱讀教學比賽一等獎,《一頭戰(zhàn)象》第一課時獲省小學語文閱讀教學比賽一等獎。5.胡巖英老師《掰手腕》被學區(qū)推薦參加區(qū)中年段作文比賽榮獲一等獎。6.李麗榕老師參加區(qū)級美術優(yōu)質(zhì)課比賽獲得優(yōu)秀獎。7.在全體語文老師的大力支持下,第九屆小作家杯全國小學生新作文大賽,我校碩果累累,共有196篇獲獎,其中六年1班梁永清、四年4班金曼兩位同學獲得特等獎。
3.校際交流,互相學習,互相借鑒,共同提高。
我校與西郭小學開展“師徒結(jié)對”活動,學校領導非常重視,為活動的深入開展投入了大量的人力、物力。我校的導師們不惜自己在教學崗位上的精神、體力投入,利用大量的課余時間精心指導兩校的徒弟們,不僅在業(yè)務上,更在教師人格修養(yǎng)上起了重要的精神引領作用。由于西郭小學教師流動性比較大,本學期兩所學校之間又為這些師徒搭建學習借鑒的平臺,使兩校的老師能互相學習,互相借鑒,共同提高。
蘭州接二連三來了四批骨干教師到我校掛職學習交流。每一批老師的到來雖然都讓全校老師著實忙了一陣子,語文、數(shù)學、英語、美術、音樂、體育,沒有落下哪一個學科的隨堂課。我們的老師都能發(fā)揮主人翁的精神,上好沒一節(jié)隨堂課,耐心回答她們想了解的內(nèi)容,使來校的老師滿載而歸。每一批掛職老師在即將結(jié)束學習時還上了匯報課,六年級語文《與詩同行》、二年級數(shù)學《六的乘法口訣練習課》、五年級數(shù)學《垂直與平行》、二年級品生《堅持養(yǎng)成良好習慣》等共有七堂匯報課,我校老師都能積極參與。其中六年級語文《與詩同行》還讓我們大開眼界,收獲不小呢。
本學期特別邀請市退休教研員杜振標老師來校指導語文教學,有針對性培養(yǎng)一批校級骨干教師,借此機會,與本期群惠小學、海倉北師大附小等5所學校結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)常進行校際間的巡回做課交流,促使年輕教師盡快成長。其中北師大附小來我校做課兩節(jié),有三年級的《圓圓沙?!泛土昙壍摹对铝習诚搿?。我校蔡益萍老師也到群惠小學二年級作課《贈汪倫》。
5.新生工作:一年級老師以積極的態(tài)度投入到迎接新生的工作中,從招生、報名、新生訓練,樣樣工作抓得緊。在新生入學的召開了一次全年段的家長會,班科任老師配合密切,使家長懂得如何進行幼小銜接。此次家長會收獲甚大,得到家長的一致好評。
6.畢業(yè)班工作:教導處于開學第六周召開畢業(yè)班教師會議,畢業(yè)班老師都能認真做好充分的準備,并一一發(fā)言,他們都下決心,盡各自最大的力量把這屆畢業(yè)班的教學質(zhì)量搞上去。同時畢業(yè)班老師也召開家長會,在第一時間進行家校聯(lián)系,取得家長的支持,共同抓好畢業(yè)班的工作。
7.注重學生良好的.學習習慣培養(yǎng)。結(jié)合區(qū)教師進修學校下校檢查,在全校范圍內(nèi)開展學生良好學習習慣的檢查活動。三至六年級開展自評,抽查一至三。當發(fā)現(xiàn)三年級的學生寫字習慣較差時,能及時指出,要求所有任教教師必須引起重視,共同幫助督促學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。當然一年級的學生的各種習慣也不可忽視,它將為學生的終身學習打下的基礎。學校從課堂巡視、作業(yè)檢查讀書寫字姿勢抽查等多方面、多角度進行隨機檢查,使剛?cè)雽W的新生逐步步入正軌。
8.其他:體育組施春彬老師分配到學校時,還沒有來得及系統(tǒng)學習正在使用的這套廣播體操,本學年度柴老師承擔一年級的體育課,施老師主動下操場聽柴老師的課,模仿動作,以便應用到自己的課堂讓所任教的學生動作更準確、更到位。
早讀方面:一學期來二年段整個年段的早讀狀況良好,學生先到校后能自覺進行早讀。四4班陳思霞老師,每次早讀檢查總能看見她在教室維持秩序,指導學生進行早讀。
導優(yōu)輔差:覃正玉老師剛加入我們這個大集體,新接六年1班的語文教學,她全身心投入到學生的補缺補漏之中,晚上常常她最遲回家為學生補課。除此,比較突出的還有陳思霞、陳艷、陳利興等。
三、打造高素質(zhì)師資隊伍。
開展以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點的新一輪教師全員培訓,組織骨干教師培訓,不斷提高教師實施素質(zhì)教育的能力。
1.加強骨干教師的培訓。支持骨干教師參加市級培訓工作及區(qū)級培訓工作,我校在訓的市級骨干教師有陳惠娟、陳利興、張麗琦、李菊明、莊麗婷等五位老師,他們經(jīng)常需要外出參加各種培訓,學??偸窃跁r間上給予保證,為年輕教師創(chuàng)造更多學習機會。支持老師參與區(qū)舉辦學科帶頭人專題專場匯報活動,帶動我校教師隊伍素質(zhì)的整體提高。選送黃素珍和張麗琦兩位參加中小學教師教育技術能力遠程培訓,提高教學課件制作能力,及課堂教學效率。
2.繼續(xù)開展信息技術技能的培訓,提高掌握計算機和網(wǎng)絡技術基本技能,保證區(qū)域教育信息化的實施。本學期在信息組老師的配合下,組織全校教師進行校園網(wǎng)絡使用培訓及excel表格制作使用,使校園網(wǎng)絡更加暢通,學生成績的錄入登記更加快速,真正提高教師的工作效率。
3.做好見習期新教師上崗培訓工作。本學期到校的見習期老師一共有4個,分布在不同的學科,語文梁赟老師,數(shù)學江闌老師、英語黃宏遠老師、信息陳維佳老師。支持新教師的參加見習期培訓,幫助見習期教師備課、說課、議課、上好課,促進新教師不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個人修養(yǎng),掌握基本的教育教學技能,盡快適應本崗位教育教學工作。在這里要表揚黃宏遠老師,她總是積極主動請教研組的老師聽她的隨堂課,還要指出哪里上得不好甚至連區(qū)、市的教研員也不放過,請他們到學校聽她的課。由于黃老師的虛心好學,她的業(yè)務水平進步非??欤玫叫nI導的好評。
四、以評估促規(guī)范。
對縣督導是本學期的重頭戲,全區(qū)上下轟轟烈烈全力以赴進行對縣督導的材料準備。教導處也不例外,投入到緊張的工作中,圓滿完成上級的任務。
初中教導處工作總結(jié)報告篇九
為提高教師業(yè)務素質(zhì),我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習各科課程標準和教育局頒發(fā)的《學科指導意見》,人手一份資料,認真學習,認真作筆記。領悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,鞏固強化對已有理念的領悟。
2、積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師走出去學習。3月28日---30日,瞿細華和李榮赴十堰參加省《綜合閱讀》課題開題會,領取了課題研究通知書;4月12日---14日黃二甫和吳豪參加省《小學數(shù)學學習與評價》課題研討交流會,上交的階段性研究總結(jié)材料被納入相關的材料匯編中;4月21日---23日邱小明和汪珊燕赴仙桃聽語文競賽課。教師“取經(jīng)”
回來后,都要向領導、教師匯報,以點帶面,共同進步。
3、把好的經(jīng)驗“送”出去。5月中旬,我校的毛小平、胡玲、吳豪三位老師參加了送教下鄉(xiāng)活動。他們的課贏來了教育局領導和老師們的好評。
4、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行推門聽課制度,既檢驗教師新理念的領悟程度,又推動同伴互助互學。
5、本學期開展了許多教學教研活動:新進教師的公開課;三、四月份的語文、數(shù)學研究課;校本教研沙龍;單元集體備課等。每次活動都有討論,有記載,有評價,有總結(jié)。這些教學教研活動,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得,研有所樂。
6、初步創(chuàng)建了教師業(yè)務檔案,里面收集了教師的工作業(yè)績,月查情況記載,教學事故登記,學生對教師的課堂教學評價等。
初中教導處工作總結(jié)報告篇十
教導處的中心工作是教學,提高教學質(zhì)量不是一句空。
口號。
它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。今天本站小編給大家為您整理了小學教導處工作總結(jié)報告希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束,總結(jié)這一學年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展,對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出。
自我評價。
的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到??茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想,對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,在校長室的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處其他和教科室組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學活動中來,增強了教研活動的實效性,努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關,我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。上級貫徹的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會。
三、加強服務意識,對學校負責。
作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學校的教育。
并組織實施使學校教育教學工作更有針對性、實效性并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
規(guī)章制度。
和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
本人這學期擔任李港小學教導主任,并承擔五年級語文教學。工作中,我時刻以“愛心獻給學生,放心留給家長,熱心送給同事?!弊鳛樽毅?,工作認真踏實,任勞任怨,現(xiàn)將。
如下:
一、政治思想方面:
本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣。
二、個人教學工作:
我認為:一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師,我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,通過多種方法,培養(yǎng)學生閱讀興趣,提高學生的寫作能力。為激發(fā)學生的閱讀興趣,我組織學生開展了豐富多彩的活動,為學生寫作提供了素材。為了提高學生作文的能力,我重視了作后評講,經(jīng)過不斷的嘗試,本班學生的閱讀寫作興趣增強了,寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng),也激發(fā)了他們學習語文的興趣。學生多篇作品刊登在《通州日報》和《江海晚報》等報紙上。教學中,我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡資源,查閱有關資料,和青年教師商榷,力求使課堂教學更具實效。
作為一名中層領導,我以身作則做好教學工作同時,任勞任怨,盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下,協(xié)助主管校長抓好教育教學管理,提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,協(xié)調(diào)好教導處成員,做好以下幾方面的工作:
1、每學期期初,嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程,排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作,期初進行合理計劃。結(jié)合學校工作計劃,每周合理安排并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性。及時做好老師臨時請假時的調(diào)課工作,確保學校教學工作正常運轉(zhuǎn)。
2、狠抓教學常規(guī)檢查與落實。在校長室的領導下,為了增強教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平,安排了觀摩課和隨堂課,并組織教師認真總結(jié)反思。為了落實有效教學,間周進行“六認真”工作的常規(guī)檢查,對備課、作業(yè)、班務日記做到逐項檢查,認真總結(jié)、及時反饋,推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結(jié)合,及時和有關教師交換意見,提出改進意見,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結(jié)。
3、為了提高教師業(yè)務水平,為了提高教師的教學業(yè)務能力,組織語文老師開展了朗讀、演講等教學基本功比賽,并組織有關人員進行了認真評比。通過競賽的方式,推薦衛(wèi)美華和趙云老師參加了區(qū)級比賽。為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。
4、做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作,組織語數(shù)英教師進行了期中考試質(zhì)量分析,通過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。
本學期,在校長的悉心領導下,在同事的支持幫助下,教導處日常管理工作順利開展,教育教學工作有條不紊。
一、政治思想方面。
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政,認真學習和領悟提出的榮辱觀,牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作。
本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中,所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎,自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作。
作為學校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
(一)學籍管理工作:
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初,為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。
3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。
2、本學年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調(diào)課、代課工作,為了落實到人,做到調(diào)、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務學習工作。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,本學年,教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓,弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。
(四)其他工作。
1、根據(jù)上級的精神,及時收集有關信息,做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。
3、協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學年,以教學質(zhì)量為中心,組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應的教學措施,提高學科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足。
1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
在這一年的工作中,我得到了領導和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!
初中教導處工作總結(jié)報告篇十一
學校舉辦不同層次的比賽和研討活動,為教師鋪設交流展示的平臺,促進教師教學能力和專業(yè)水平快速成長。
1.進步的“亮相課”。第3周,我校舉辦全輔導區(qū)“亮相課”評比活動,組織參加“一二三工程”考核的9位老師依次亮相,由校長室和教導處成員擔任評委,對全輔導區(qū)參加考核的位教師進行打分評比,給他們成長增添動力。比賽結(jié)果如下:x老師獲得一等獎,x老師獲得二等獎,x老師獲得三等獎。
2.開放的“研討課”。11月21日,我校舉行“校際結(jié)對課堂教學研討活動”。由張家港和我校顧金芬、王穎倩、王沁四位老師為大家?guī)砹松鷦拥恼n堂。課后,各學科的老師分組展開研討,為教師提供了學習交流的機會,提高了教師教學研究和創(chuàng)新的能力。
另外,學校通過“請進來,送出去”的方法,為教師創(chuàng)造更多的學習、亮相機會。我們請來蘇州市教研室的兩位教研員來校參與我校的學科研討活動,朱慧與朱振超兩位年輕老師在校內(nèi)上研討課,與專家近距離的接觸,教學思想不斷碰撞,上課老師得到全面指導,其他老師也受益匪淺,有效促進了青年教師的快速成長。
3.精彩的“評比課”。11月13日,玉山一片“百節(jié)優(yōu)秀課”語文評優(yōu)課在我校舉行,玉山一片7所學校參加了評比,我校x老師在本次比賽中以優(yōu)異的成績順利出線。11月19日,我校承辦__市“百節(jié)優(yōu)秀課”音樂評優(yōu)課,來自全市五所學校的音樂老師參加了比賽。在以上兩次活動中,我校學生的語文或綜合素質(zhì)得到聽課老師的好評。
4.校外競賽傳佳音。對于上級部門開展的各類競賽活動,學校擇優(yōu)推薦教師參加校外評比。截止目前,本學期共有9位教師在市級教學競賽中獲獎。x老師榮獲__省教師(20__年)電子應用技術比賽一等獎……另外,x老師在__市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動中成功展示思品課《我不膽小》,深受領導與同行好評。
初中教導處工作總結(jié)報告篇十二
一學期忙忙碌碌的.過去了,__小學的教學工作告一段落,現(xiàn)將這一學期所作的零碎工作匯報:
1、嚴格過程管理,打造勤緊的工作精神。
為了提高教育教學質(zhì)量,我們曾經(jīng)特別重視教育教學工作的結(jié)果管理,以最終的一次結(jié)果決定對教師的獎懲。事實上,教育教學工作有其固有的特殊性,這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準確性和公正性的,而且,由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性,只重結(jié)果并不能有效保證每個人的工作都能盡力做好。所以,我們高度重視過程管理,努力形成勤謹工作的精神。
組織教師認真學習學校的教學常規(guī)管理制度,使教師們對每項的要求都做到心知肚明,在教學工作中自覺的遵照執(zhí)行,并建立了教師業(yè)務檔案制度,開學初制定出每周的監(jiān)控重點,充分利用監(jiān)控的功能作用,加強教學常規(guī)的過程管理,并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時在網(wǎng)上發(fā)布,做到公開、公平、公正,教師們可以隨時查閱全校教師的各項工作情況,學校定期對檢測結(jié)果進行分析,召開教師會對好的表揚,對存在的不足點明,引起教師們重視。學期末把各項的監(jiān)控結(jié)果統(tǒng)計,作為評定教師工作的依據(jù)。通過過程管理的實施,教師們平時的工作積極性提高了,工作態(tài)度嚴謹了,教學秩序井然有序。
2、建立學習型組織。
在深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的今天,我們只有時時保持進取的精神,把學習與研究作為永恒的主題,方能適應新的形勢。為促進業(yè)務學習和研究,我們做了三方面工作:一是制定業(yè)務學習研究制度。學校分別在每月、每雙周集中業(yè)務培訓或者教學研究活動,要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學理論文章,每兩個月撰寫一篇教學案例,在教師集中學習時間交流,每學期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學小論文。二是創(chuàng)設業(yè)務學習研究條件。動員教師訂閱業(yè)務報刊,使我們擁有更多的學習資料;在學校網(wǎng)站的渤小論壇中發(fā)表文章,發(fā)表見解,提供更多的校內(nèi)交流、研究機會;走出校門去學習,在網(wǎng)上和專家研討,讓我們不斷吸取最新、更廣泛的營養(yǎng);三是實行教研成果獎勵制度。對在校級以上論文評比、競賽課活動中獲獎或者報刊上發(fā)表文章作為工作評價的重要內(nèi)容,加入教師工作評價中,作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。本學期對教師進行了育典校園使用的培訓。
3、正確導向,保證教學質(zhì)量。
教導處的主要職責是為教學服務,要保證教學工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學的效果實施相應的管理。
新課標的出臺為課堂教學指明了方向,上學期五年級的市級抽測和質(zhì)量評價方案的出臺,也為我們教師的提供了更具體的藍本,開學初我校抓住這個契機,組織語數(shù)和課任教師對抽測試卷和質(zhì)量評價方案進行了深入的學習和研討,從研究題型入手,到討論考核的內(nèi)容從五年級聯(lián)系到各自的年級及學科,從研討中教師們明確了教學中該抓什么,該怎么抓,明確的教學的內(nèi)容和方向。
俗話說,知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,為了讓教師們及時了解我校各班的教學動態(tài),在本學期結(jié)合我校的活動,開展了多次教學研討活動。三月份的作文演講賽之后,結(jié)合活動進行了學生素質(zhì)現(xiàn)狀的分析研討活動,在研討會上,李艷榮老師結(jié)合自己班的接待德國朋友的活動為大家進行了精彩的演說,是大家受益匪淺,這次活動加深了教育教學間的聯(lián)系,是教師們更深刻認識到教育教學是不可分割的的整體;四月份結(jié)合我校對1—6年級的語數(shù)全面抽測,大家一起召開了抽測情況分析會,與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析,找出不足,提出了切實可行的改進措施;期中考試后,中心校抽測后,我們都對情況進行了及時的分析,使每一個年級,每一學科都能夠融會貫通。為下一步的工作明確方向。
初中教導處工作總結(jié)報告篇十三
20__年轉(zhuǎn)眼即逝,一年來,__第二小學全體師生同心同德,團結(jié)協(xié)作,始終致力于課堂教學效率的提升,扎扎實實地抓好了教育教學工作,在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動育人、以德育為本,大膽實踐,不斷探索,構成了科學規(guī)范、育人為本的辦學特色,本學期教育教學工作別樣多彩。
一、資深培養(yǎng)。
為了進一步提高學校教師整體師資水平,提升教育教學質(zhì)量,今年9月初,__第二小學開展了新上崗教師培訓活動。通過這次新教師的崗前培訓,不斷加強自身學習,促進自身成長,以求真務實的精神,增強發(fā)展意識,凝聚發(fā)展合力,朝著奮斗目標繼續(xù)大踏步前進。
二、課堂教學。
抓教學、促教研。教學質(zhì)量不斷提高。為進一步落實新的課堂理念,提升青年教師把握課標和研究、使用教材的能力,也為推動“雙減”政策落地,提高課堂教學效率和質(zhì)量,__第二小學開展了以“信息技術賦能課堂教與學方式變革”為主題的課堂節(jié)活動。
三、教研常規(guī)。
為凝聚教師智慧,加強學科教師間經(jīng)驗交流,實現(xiàn)經(jīng)驗共享,進一步提高復習工作的針對性、實效性,切實做好復習工作,__第二小學全體教師專心致力于教育教研工作。
四、雙減重質(zhì)。
為進一步推進單元整體教學,提高課堂時效,落實“雙減”政策,意在解決問題能力、創(chuàng)新實踐能力、思維能力提升的重要途徑。__第二小學語文、數(shù)學、英語、道德與法治、科學教研組分別召開“雙減”背景下的作業(yè)布置專項研討會。各位教研組長帶領各學科老師認真學習領會“雙減”政策的相關規(guī)定。落實立德樹人根本任務,全面提高教育教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是立校之本,教學工作是學校一切工作的中心。我們牢固確立質(zhì)量意識,以課堂教學為抓手,牢牢抓住教學常規(guī)管理、校本研訓實施這兩項工作不放松,使我校在辦學行為不斷規(guī)范的條件下,教學質(zhì)量堅持了穩(wěn)步提升。
初中教導處工作總結(jié)報告篇十四
根據(jù)學校青年教師現(xiàn)狀,學校積極搭建平臺,讓青年教師在新區(qū)這個大舞臺上經(jīng)受錘煉。這學期徐莉華、陳燕青兩位老師接受區(qū)教研室任務,執(zhí)教三年級兩節(jié)語文課,所研究的是我校數(shù)年來一直開展的“同課異構”研究課。她倆嫻熟地駕馭課堂,循循善誘,教學環(huán)節(jié)的設計凸顯對學生主動學習能力的培養(yǎng),贏得了新區(qū)教研員和聽課老師的一致好評。
其次,顧小華老師接受新區(qū)教研室任務,執(zhí)教五年級期終復習課,成功地為全區(qū)400多位教師展示了全新的復習思路。本學期有五位數(shù)學老師承擔了推廣課教學,其中蔡瓊老師的《誰圍的面積最大》參加了市級課評比。綜合組倪培老師執(zhí)教新區(qū)信息技術研討課,獲得新區(qū)教研員的充分肯定。在正式上課前的日子里,執(zhí)教老師與組內(nèi)其他老師相互切磋,不斷磨課,共同提高。同時,教研大組與各備課組內(nèi)教學研討課的開展方興未艾,形成了組與組之間、組內(nèi)教師互幫互學、奮發(fā)向上的喜人局面。
二、實施整體評價,大大增強團隊凝聚力。
為增強年級組團隊凝聚力,提升教師共榮意識,本學期實施年級組整體考核制度。在這個“捆綁式”方案中,每個教師必須讓自己的作為為本組增色。方案推出后,各組呈現(xiàn)出積極向上的嶄新局面。以前教師認為自己做的事自己承擔,而今人人明白,這將影響一個整體的評價。所以,校長室、教導處的執(zhí)行力大為增強,教師的集體榮譽感得以提升,學校的凝聚力也相應提高。
三、加強校本研修,提高課堂教學效率。
教導處著力加強校本研修的務實性。加強教研組備課組建設,開學初即擬定上交本學期活動計劃詳稿。做到“五定”,強調(diào)集體備課、上研討課、集體評課等一條龍,尤其注重參與率。推崇“同課異構”,在比較中鑒別與提高。注重提升各位組長與班主任的認識水平。
通過不定期的分別對他們進行針對性的培訓,強化其責任心、提高其管理能力。帶領全體教師認真學習并深刻領會新課程理念,堅定不移地聚焦課堂,抓教學五常規(guī),促使他們養(yǎng)成嚴謹規(guī)范的教風;抓學生日常行為規(guī)范,促使他們逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,激發(fā)他們的學習積極性,不斷提高課堂教學效率。
通過骨干教師等師徒結(jié)對,加強業(yè)務上的切磋,讓先進的課改理念深入人心,并付之行動,落實在課堂上,促進教師整體提高。同時采取人性化管理,增強教師凝聚力與使命感,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,繼去年畢業(yè)班進入署前十的良好勢頭,今年新區(qū)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控我校三科成績均遠超于新區(qū)平均分,并達到100%的及格率。
四、抓好抓實非工具學科目標落實,真正實現(xiàn)五育并舉。
綜合組教師在認真完成課堂教學任務的同時,積極開展各類興趣社團活動,活躍校園文化,豐富學生的文化生活,真正體現(xiàn)“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學理念,并取得了較好的效果。自然、勞技社團在區(qū)級科技比賽中獲團體第一名,并代表區(qū)參加市的比賽;信息組組織學生參加區(qū)中小學生電腦作品大賽,杜翌晨、徐亦航等同學取得了一等獎的優(yōu)異成績;美術組輔導的學生在市、區(qū)科幻畫競賽中均獲一等獎;體育組參加區(qū)田徑運動會獲得兩項團體第一名,并在6月26、27日代表區(qū)參加市陽光體育田徑比賽;音樂組有4個節(jié)目正在參加區(qū)藝術節(jié)比賽。
五、無私奉獻愛心,為了每個孩子的成長。
原先對學困生的輔導還有一些微薄的收入,自從實施績效工資以來就取消了這一塊。于是,放學后對學困生的輔導就完全是無私奉獻了??上驳氖?,學校從教導處分管領導到普通教師,均表現(xiàn)出高尚的敬業(yè)精神,他們無怨無悔地為孩子們“開小灶”,“不讓一個孩子掉隊”成了每個執(zhí)教老師的奮斗目標。今年6月新區(qū)舉行的五年級語、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控,我校三科成績均以大比分超新區(qū)平均線,及格率達100%,以實際行動較好地實踐了“為了每個孩子的成長”這一辦學宗旨。
六、構建“三維”德育機制,實現(xiàn)學校、家庭、社區(qū)三方聯(lián)動。
從某種意義上來說,只有使學生置身的學校、家庭、社區(qū)德育環(huán)境全面優(yōu)化,才能實行學生思想道德素質(zhì)的整體優(yōu)化;只有在廣泛的德育活動實踐中不斷提高學生的道德免疫能力和道德自律能力,才能促進學生思想品德持續(xù)健康發(fā)展。因此,本學期在策劃開展各類主題特色活動中都充分考慮到學生的年齡差異、校際間的學生互動、家長與孩子間的親情互動和社區(qū)活動的主動參與。
初中教導處工作總結(jié)報告篇十五
本學期是新一學年的開始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來,根據(jù)學校實際情況,特制定本計劃:
1、根據(jù)學校實情,作好部分教師的思想工作,配合學校完成崗位聘任,堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務處完成學生報名注冊工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計劃開學,正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作,召開開學典禮暨表彰大會,對前學期成績突出的學生進行獎勵,配合政教處完成對各班級的量化考核,有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃,積極組織有關教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5、積極配合學校和組織實驗室工作人員,認真開好實驗課,并做好“普實”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學校督導評估自查工作,同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作,并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學生的學籍管理,并查對各班學生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級組訂好本學期的考試資料,注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用,指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務處日常事務工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標準,責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。