閱讀能夠培養(yǎng)人們的觀察力和思考能力。如何管理時間成為了現(xiàn)代社會中的一項重要技能，我們需要學會合理安排時間。以下是心理學家總結(jié)的保持心理健康的方法和技巧，請大家注意心理調(diào)節(jié)。
校服的故事等光來篇一
時間一天天過著，好像什么也沒有改變，但當你暮然回頭時什么都變了。
在我們必須穿校服的年紀，我們都不喜歡穿校服，因為褲子寬的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多愛漂亮的女生就會偷偷修改校服，上身會修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不涼，而且還因為長時間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時大家都流行帶一種叫袖套的東西（有很多種花色哦）。那時后我們關(guān)注的只有排行榜，那時候我們穿著用樣的衣服，沒有名牌包包什么的。一切都那么公平！
肯定連同回憶放在衣柜深處的某個角落，許久沒有人動過了呢。
故事的開頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳，曾經(jīng)說過的再見，真的還會再見嗎，那班里的同學，外冷內(nèi)熱的班主任，學校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠的粉絲（我們到哪就跟到哪）學校門口的小攤販，這一些都會變成回憶。但我們同事又是幸運的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。變縱有千種風情，更與何人說。
校服的故事等光來篇二
現(xiàn)在很多學校都要求學生穿統(tǒng)一的校服，而許多同學就是一百個不情愿。他們認為學校強制穿校服是限制自由束縛個性。我想對這個問題談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 我由衷地認為，統(tǒng)一穿校服好處多多。首先，挑便裝、買便裝不但浪費金錢，而且浪費大量精力和時間，穿校服就省下了挑衣服的時間和精力，何況我們的校服不但結(jié)實耐臟還好洗好干呢。這都有利于提高學習成績。第二，統(tǒng)一穿校服可消除當前越來越突出的學生講究穿著、講排場、互相攀比的不良風氣，尤其對一些低收入家庭的學生來說，好處更大。第三，穿校服可加強學生的紀律性。除了穿校服整體上看來較為整齊外，還可時刻提醒學生，如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服一樣，讓大家認清自己身份，注意自己的言行舉止。第四，統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學生的團結(jié)精神，增加對集體的認同感，我們在校外看見個穿一樣校服的同學就倍感親切。
至于我們崇尚的自由、個性、酷，完全可以憑自己的實力，用穿衣服以外的方式來展示。像聲情并茂地朗頌一篇詩文；別出心裁地寫出一篇文章；挑戰(zhàn)一道刁鉆古怪的難題；自由的在賽場馳騁跳躍等等。那才是更高標準的自由和個性，比穿名牌更讓人刮目相看。
同學們不要光認為穿校服約束了我們。讓我們樂穿校服，牢記職責，努力學習，提高自己，并在這個基礎(chǔ)上追求更高標準的自由和個性。我們?yōu)樯顚W習在這個興穿校服的時代而高興。
校服的故事等光來篇三
推開沉重的衣柜，現(xiàn)出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶涌入了我的腦海。
記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級，每天都會扒在窗口上張望，因為這時穿上校服一直都是我夢寐以求的。
直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個個包裹，那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。
長大了，還是長大了，如那些年對校服的精心呵護，我又接過了初中的校服。
在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動人的香氣，洗也洗不掉。
那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個角落里。這樣也好，不必打開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。
校服的故事等光來篇四
現(xiàn)在，每當孩子長高了，家長們的煩惱就來了，因為又要訂校服了。孩子一年年長高，每年都要新訂校服，多麻煩呀！但有了未來的校服，可不再為此煩惱。未來的校服有變大變小的功能，只要按下袖子上的綠色按鈕，就可以變大；按下紅色按鈕，就可以變小。這樣，就算是借穿別人的校服，也可以穿得很合身，家長們也不要為訂校服煩惱了，便可一勞永逸了！
如今，調(diào)皮的孩子可越來越多了，愛常常忘帶這，忘帶那的。下雨天常忘帶傘，而未來的校服既可以變大變小，還可以變成塑膠雨衣。只要按下領(lǐng)子上的白色按鈕，就可以變成雨衣。雨停了，再按一次，就可以把雨衣收回，還原成校服。校服有了這樣的功能，老師們也不用擔心有同學沒帶傘淋成落湯雞了，家長們也不用急忙為孩子送傘了。
隨著時代的進步，人們對穿著打扮也越來越挑剔了，所以校服的款式也相當重要。而未來的校服不僅可以變大變小，可以變成雨衣，還可以調(diào)換顏色，可以喜歡什么顏色就穿什么顏色的校服。未來的校服的手臂上有許多種顏色，只要按下一種顏色的按鈕，校服就可以變成那一種顏色。同學們還可以按照心情來決定校服的顏色，如果開心就可以穿甜美的粉紅色；傷心就可以穿憂傷的藍色；憤怒就可以穿橙色的衣服……同學們不要因為不喜歡穿校服而生氣了。
未來的校服變化多、功能強，同學們、家長們、老師們再也不要為一件校服發(fā)愁了。未來的校服，方便了我，方便了你，更方便了時時刻刻在刻苦學習的同學們！
校服的故事等光來篇五
今年夏天，我們學校準備做校服，來了一位師傅幫我們量身體?？墒切７膯栴}就是出在那位量身體的師傅的身上。
這位師傅在老師在的時候就態(tài)度很好，一旦老師不在，他就粗聲粗氣地說：“這位同學快點過來！”輪到我時，他居然匆匆忙忙忘了量我的腰圍。
發(fā)校服時，我發(fā)來一件嶄新的校服，以為正好穿的，也沒有打開來看看，就高高興興回到家?；氐郊?，媽媽讓我來試穿看看，衣服挺合身，可是這褲子我就算憋緊氣也穿不進去。媽媽讓我跟老師說一下。第二天，我跟老師說明了情況，老師讓那位師傅明天再過來給我補量腰圍。
過了一天，師傅又過來替我量腰圍，重新做了一條褲子。我回家重新試穿，我萬萬沒想到腰圍居然又量錯了，褲子太大了，比原來的大了好幾寸，穿上去馬上掉了下來。我問媽媽：“媽媽，現(xiàn)在怎么辦？”媽媽說：“現(xiàn)在不要麻煩別人，我有個好辦法?！敝灰妺寢尠蜒澴永锏南鹌そ钆o一些，我穿上去才合適。
媽媽說：“這位師傅怎么這么粗心，不配當一位裁縫師傅?！?BR> 校服的故事等光來篇六
前不久，我自己設(shè)計了一套校服，它外表精美，功能獨特，深受學生喜愛。
春天，天空中的云朵一團團，白白的，軟軟的，就像仙女姐姐纏的蠶絲。我真想去摸一摸。哦，對了，有宇宙外星服在，不用愁！我穿上它，一按“春”這個小紐扣，它就變成了一套休閑春裝，既舒服又漂亮。我將領(lǐng)子一卷，它背后的功能鍵收到了信息一下子就長出了翅膀。我伸開雙臂，一蹬雙腳，啊，我飛起來啦！飄飄悠悠的我，在空中與云兒玩起了捉迷藏的游戲。
夏天，休閑裝變成了連衣裙。這連衣裙可是防水防雷擊的哦。和它配套的宇宙帽具有同樣的功能，穿著它，即便在雷鳴電閃的日子里，我們也照樣可以去水中盡情玩耍。
秋風蕭蕭的日子，愁緒莫名的爬上了心頭，而此時，宇宙外星服卻變得格外好看，那明麗的色彩，那協(xié)調(diào)的裝飾，讓人的心情也隨之開朗。秋風呼呼地吹著，我好想讓天空下一場花瓣雨，我輕輕地打開了袖口上愿望盒，許了個愿。開空中立即飄下了五顏六色的花瓣，飄飄灑灑，紛紛揚揚，煞是好看。
這就是我的宇宙外星服，我愛我的宇宙外星服！
校服的故事等光來篇七
當我們?nèi)雽W時候的第三天，學校便會給我們發(fā)校服，在那一天，我們?nèi)康娜吮銜h論紛紛，討論學校的校服會是怎么樣的。同時為也是特別的激動，面對發(fā)校服的事情，同學們也都是各有各的想法。
小明笑著對我們說：“為猜校服一定是藍色的，再有一件白色的t恤！”另一個女同學并不贊賞他說的話，只聽她說道：“我猜校服是白色的襯衫加一條黑色的裙子！”當然，各種心聲都透露了出來。在這間新的教室里，沸沸揚揚的聲音傳了出去。別說，這間教室還真像一個菜市場一樣熱鬧?。椴挥傻门d致勃勃的聽著他們的對話。
終于，老師走進了教室，同學們沸沸揚揚的話語頓時消停了下去。只見老師和其他的高個子男同學提著一大袋的校服走了進來。老師看著同學們說道：“同學們，今天老師就要發(fā)校服給你們了，念到名字的同學就上來領(lǐng)！”于是我們都期待著老師念到自己的名字。直到第一個同學被念到了名字，他緊張而激動的打開了校服袋子。只見里頭有一條藍色的衣服和一條黑色的褲子。
那個同學一看到這件校服，頓時嫌棄了起來，所有好的心情都隨之灰飛煙滅。我們其他的同學看到了這件校服，頓時都開始討論了起來。“為什么校服這么難看呢？”“校服不能是別的樣子嗎？”面對同學們抱怨的話語，為也同樣深有體會。為也不喜歡這樣的校服，實在是沒有特色啊。老師聽到了我們議論的話，頓時對我們說道：“同學們安靜！”
老師的話頓時讓我們都安靜了起來，只是拿到校服的同學，心情都不是特別的好。老師開口對我們說：“同學們，雖然校服不怎么好看，但是它卻是代表著我們的學校，我們的班級的制服，我們不能嫌棄我們學校的校服，因為嫌棄了學校的校服，也就代表嫌棄了學校，和我們所處的班級?！本瓦@樣，我們口中的抱怨聲頓時消停了下去。
直到第二天，我們穿著那所謂“難看”的校服來到了教室里。我們所有的同學都互相看著對方，在這個班級里，我們看出有整整齊齊的統(tǒng)一感，我們所有的同學都穿得很一致，原來這就是代表集體最好的東西。穿著這套校服，就代表著我們是這所學校的同學，我們應(yīng)該深感榮譽。此后，那些抱怨校服難看的話語也隨之消散了，因為我們愛這個學校，愛這個班級，還有這一致的校服。
校服的故事等光來篇八
我有很多很多校服，但令我最難忘的還是那套掛在衣櫥上的校服。
又到星期一了，我穿著嶄新的校服上學。在自然科學課上，老師要我們做一項實驗——水有沒有彈性。老師安排我和桂雨嫣一組。我使出吃奶的力氣，把水從海綿里擠出來，并把水倒進了針管里。啊哈，實驗到了最后一步，只見桂雨嫣拿起針管，用手堵住針頭。不料，水卻從針頭里噴了出來，正好灑在我的校服上，慢慢地，慢慢地擴散開來。
“你知道，這是花費了我多少心血才買到的，而校服現(xiàn)在全濕了……“想到這里，我的眼淚就大滴大滴地往下掉。
“對不起，我不是故意的……“。
“你是故意的，我再也不理睬你了！“沒等桂雨嫣說完，我狠狠地推了她一把走出了實驗室。過了幾天，桂雨嫣的爸爸要到老家去做生意，桂雨嫣要回老家讀書了。臨別前，他她托人給了我一包東西，我打開包裝一看，那可是一件嶄新的校服。后來，我才知道她是幾乎跑遍了整個上海才買到的。
“桂雨嫣……”我捧著校服，輕輕地呼喚著，眼眶紅潤了，熱淚涌出。
校服的故事等光來篇九
在中學已經(jīng)待了一年的我，漸漸熟悉了這個小小的校園。我開始和同學談天說地，說說笑笑，這個校園也開始成為我心中一個溫暖的地方。
可也像傳說中豌豆公主厚厚床墊下的那粒讓人無法安寧的豌豆一樣，學校的校服成為了我生活中那粒令人生厭的豌豆。
我們的校服永遠是那樣寬松肥大，顏色又每每與白色搭上了關(guān)系。這樣說吧，夏天的校服就像一塊大薄餅，秋冬季校服則是一張不小心掉在地上的厚米糕。我討厭它永遠不合身的尺寸，還厭惡學校里每人都一樣的裝扮，這樣一來，男生女生間竟然連一點分別都沒有了。
在這個年紀，我們都有了小小的自尊心，開始注重打扮，渴望贏得他人的注意。面對校服，大家一定都受到了很大的打擊。
于是我們也只能在課間的時候拿出新買的雜志，看看扉頁上濃妝艷抹的模特，做出各種評價，就像菜市場里談?wù)撝议L里短的大媽們那樣，我覺得這時的我們是何等的八卦啊，似乎只有這樣的舉動才能夠滿足一下我們小小的愛美之心了。
秋天的時候，我們又得套上那件比夏季校服更加肥大的外套了，可平常那些閑置在衣柜里的花襯衫就一點都放不住了，于是每個人都穿上自己喜愛的衣服，把罩在外面的校服拉鏈拉得低點、再低點。
每次做課間操的時候，都可以看到學校里三千多人全都穿上校服的那種壯觀場面了，每個人又都因為晚上睡眠不足而隨意擺動著身體，似乎沒有人去理會廣播里那個聲音哄亮無比的女聲。如果從我們的教室看去，整個操場上的人和操場邊的樹、草匯在一起，應(yīng)該也能算是一種風景吧。
忙碌了一個學期，終于盼到了放假，我們?nèi)缭敢詢數(shù)孛撓滦７┥献约合矚g的衣服，演繹“我穿我喜歡”的風格。
其實，校服或許遭遇我們的嫌棄，但它代表了我們響亮的身份——中學生！正是因為大家都身穿校服，才沒有促就攀比之風；正是因為大家都身穿校服，才能讓我們在青春的道路上奮力奔跑！我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己竟不怎么討厭它了！
校服的故事等光來篇十
當我聽說中國深圳中學的校服被英國倫敦博物館收藏時，我既驚訝又自豪。我覺得：他們的校服一定很有特色。然而，當我看到這件校服時，我感到有點失望。這套校服是我們平時穿的運動服，在杭州也算不了什么。但既然能被博物館收藏，就必然有其存在價值，收藏的理由是實用和舒適。
我認為校服應(yīng)該是有特色的，時尚的，質(zhì)量好的，能吸引我們的學生，讓我們愿意穿，喜歡校服。穿上讓大家都覺得好看。
我們普家小學有自己的校服，春秋時是一套黃綠色的休閑服，夏天是白色的短袖和灰色的短褲，胸前戴著我們普家小學的logo。每當學校有大型活動時，我們都會穿校服。比如周一集會，運動會，科技節(jié)，出去比賽都會穿制服。
而且每個班都有自己的班服，基本都是英式風格的衣服。與校服相比，班服更漂亮、更時尚。我們的班服是西裝，上身是白襯衫和波爾多西裝，下身是棕色褲子或裙子，打著領(lǐng)帶和領(lǐng)結(jié)。我們穿上的時候，大家都覺得很帥！
校服的故事等光來篇十一
對于我們中學生來說，每個人在學校里面都有著屬于自己的校服。當我看到陽臺上正掛著我那件藍白相間校服的時候。我的內(nèi)心有著各種各樣的想法。我將這件校服取下來用手，是他最近在昨天已經(jīng)洗過的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充滿了自己的腦海。我還記得當初剛開學的時候，幾乎每一個人的身上都會穿著比自己寬大許多的校服。一般的天氣情況下，穿著校服并沒有什么，可是一旦刮大風的話，那么就讓我們像旗桿一樣，身上穿的校服就像隨風飄揚的紅旗一樣，在風中迎風飄蕩。
在初二的時候，校服更像是一道檢測學生的分水嶺一樣。相信好多人在學校里面都知道有好學生，壞學生，還有一些普通的學生。對于絕大多數(shù)的人來說，好學生自然是遵守學校規(guī)定，學習成績占據(jù)班級前列。壞學生自然是學習成績不好，而且也十分的叛逆。比如說壞學生穿的校服總是跟其他人不一樣，要不就是不注意拉鏈有沒有拉上，要不就是在校服上面畫畫，涂涂有各種各樣的形色。有的人在校服上面會畫上一些標語，以為有的人會畫上一些動漫角色之類的。
但是我知道，對于我們來說，對于絕大多數(shù)的普通人來說是最容易忘記的，因為我們這一類人只有普通的校服和普通的成績。我們這一類人對于好學生和壞學生來說非常難以獲得他人的注意。我們也想引起他人的注意，我們也想啊，膽子大一些去更改自己的校服，但是我們沒有勇氣。也許這樣的校服才適合我們，如果更改之后，恐怕并不適合原本的我們。其實無論如何，我們穿校服的時間已經(jīng)在逐漸的縮短。校服給我們帶來的是回憶，也會引領(lǐng)我們逐漸成長。
校服的故事等光來篇十二
每當你走進大操場的看臺，你都能聽到哞哞的聲音。不用想，肯定是老謝在擺弄他的東西?！袄现x”是我的模型設(shè)計老師。為什么叫他老謝？因為每次看到都覺得很親切。
要知道老謝，是一個學期前的事了。當時我第一次上他的課，第一次見他，只覺得老師有點狠心。但是上完第一節(jié)課，感覺老師很好。漸漸地，我開始仔細觀察老謝。他的眼睛總是給人一種親切的感覺，滿頭白發(fā)，看起來有點可愛。有一天上課，同學們在做自己的作品，一段悠揚的音樂在我們耳邊響起，“哈！誰在彈鋼琴？”我心想，大家的目光開始四處搜索。我看見老謝坐在他旁邊的椅子上，興致勃勃地拉著手風琴。
我驚訝地問:“老謝，你老人家還能知道這個嗎？”老謝慢慢放下琴說:“我小的時候?qū)W的。已經(jīng)用了很多年了。之前就壞了。我來修?！甭犓@么一說，我不禁更加佩服他了。
老謝經(jīng)常調(diào)侃我們班的同學，對大家說:“你們工作做完了，我給你們糖果吃，我這里有好多好吃的！”哈！多可愛的老人啊。
還有一次，老謝問我們:“你們的項目準備好了嗎？”“早準備好了！我們必須改變無人機的飛行前系統(tǒng)！”這么一說，頓時精神一苦，“好！很好！好！”這三個說起來容易，別提我們有多緊張了。不知道這苦賣的是什么。過了一會兒，老謝對我們說:“這個我以前學過，但是傳不下去。加油！我相信你！”這就是說，讓我們也振作起來，檢查信息，購買零件，一切都準備好了，我們有答案，并渴望嘗試！
漸漸的，我和老謝的關(guān)系越來越近。他每次去上課都給我們講他最喜歡的學生。每次我們都說:“你說了很多遍了，就別說了?！钡抢现x總是笑著說:“哦，我忘了?！笨炜?！好可愛的老師，這是我們的老謝，我的模型設(shè)計老師。
校服的故事等光來篇十三
有一天，班長告訴我們，班主任病了，兩個星期不能來。沒想到同學們都來加油了！我問過一個參與者。他居然說一個星期不用穿校服。我翻了個白眼，覺得這兩個星期真是好日子。
第二天早上來學校的時候，我掃了進去。哇！五彩繽紛，五彩繽紛。不像以前的制服藍白校服，我覺得：這些男生，老師不來就是不守規(guī)矩。真是變大氣了！看著我。
今天，我把每個周五穿的校服換成了衣柜底部的棕色連衣裙！
數(shù)學老師來上課了，笑了：“同學們今天都很漂亮！”底部砰的一聲爆炸了?！拔医K于等到今天了?！薄袄蠋?，你讓你們班的學生不穿校服。今天輪到我們了！”.數(shù)學老師笑著說：“言歸正傳。”老師剛開始講課。
這是一節(jié)英語課。英語老師說：“今天的學生很漂亮。”沒人敢出聲。英語老師對我說：“先生，你今天穿的是禮服。你今晚要去舞會嗎？這么正式，讓我看看我是不是穿皮鞋。組委會成員不穿校服？”我被嘲諷后，老師又把話題傳到別人身上。“曲傳風，穿得很休閑！背靠背夾克搭配牛仔褲，去加州打高爾夫。阿諾德是作為一個叛逆的數(shù)學王子來見你的嗎？”“哇，徐磊，你的火箭11號球衣是姚明送的嗎？是真的嗎？如果是假的，就不用臭了。”“孫昌，還有你……”
第二天，他們都重新穿上了制服。我曾經(jīng)看過一部漫畫，大概是說一個老師捏了很多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是老師在抹殺學生的人格。沒想到和我們班出奇的相似！
唉，以后還是穿校服吧！
校服的故事等光來篇十四
我喜歡看書，獨自坐在家里的書桌前，翻動著手中的頁碼，任春風吹拂，任陽光燦爛，任時間匆匆從我身旁流去。獨自得讀著自己喜歡的書，徜徉在書的海洋里，聞著書香的氣息，看著哲人的事跡，這是對心靈的澆灌。
我喜歡在忙綠了一天后，貪婪的趴在桌上，拿起一支筆，在那夾著香氣的淡藍色本子上，記載這一天中的趣事和收獲。不管是快樂的還是不快樂，不管是否憂愁都毫無顧忌，毫無保留的倒敘在本子上，當窗外得燈紅酒綠隱設(shè)于黑暗，我坐在轉(zhuǎn)椅上，忘我的寫下去，我寫下的那一行行凌亂無序的文字，將會成為長大后的回憶。
浮藻間，沉淀在彩虹的夢。
我喜歡仰望夜空，尋找閃爍的群星；
我喜歡側(cè)耳傾聽，欣賞溫暖的話語；
我喜歡憧憬未來，夢想自己的成長；
我喜歡看書，獨自坐在家里的書桌前，翻動著手中的頁碼，任春風吹拂，任陽光燦爛，任時間匆匆從我身旁流去。獨自得讀著自己喜歡的書，徜徉在書的海洋里，聞著書香的氣息，看著哲人的事跡，這是對心靈的澆灌。
我喜歡在忙綠了一天后，貪婪的趴在桌上，拿起一支筆，在那夾著香氣的淡藍色本子上，記載這一天中的趣事和收獲。不管是快樂的還是不快樂，不管是否憂愁都毫無顧忌，毫無保留的倒敘在本子上，當窗外得燈紅酒綠隱設(shè)于黑暗，我坐在轉(zhuǎn)椅上，忘我的寫下去，我寫下的那一行行凌亂無序的文字，將會成為長大后的回憶。
我喜歡雨后的彩虹，我喜歡看七色中最外層的那一色，淡淡的，很優(yōu)雅。彩虹在天上呆膩了，便來到了地面上，調(diào)皮的我，在水面上跳躍，濺起一絲水花，搗亂了七色的順序。我跑到橋頭，站在頂端，我想抓住彩虹飛到那天上去，它卻與我一起瘋狂，跑到了湖面。周邊河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾；那柳陰下的一潭，不是清泉，是那雨后虹，揉碎在浮藻間，沉淀在彩虹的夢。
我喜歡仰望夜空，尋找閃爍的群星；
我喜歡側(cè)耳傾聽，欣賞溫暖的話語；
我喜歡憧憬未來，夢想自己的成長；
校服的故事等光來篇十五
兒時的我是一個妥妥的吃貨，我不僅喜歡自己吃，還非常愛分享。我經(jīng)常偷偷的帶點小零食與好朋友們一塊兒吃，非常愉快。
可是好景不長，學校發(fā)校服了。這個校服十分好看：白襯衫，黑西服和一條齊膝的裙子。但是它有一個弊端：沒！有！兜兒！這對于一個愛美的吃貨來說是一個致命的打擊。在穿了幾次之后，我再也不肯穿了，改成運動版校服，感覺萬分自在。
有一天，我回到家，媽媽突然問我：“蕾蕾，你明天穿哪個校服?。俊蔽覜]好氣的指著身上的運動校服回答：“當然還是這個啊，那個好看的又沒有兜兒，一點也不方便！”“哦？是嗎？”媽媽突然意味深長地問了一句，隨后從背后拿出那件校服，跟變戲法似的，從假兜兒里翻出一個真兜兒！我當時就愣住了，揉了揉我自己的眼睛，再看一遍，是真的！沒錯！
我頓時歡呼起來，脫下運動校服，穿上那件漂亮的校服，小心翼翼地將手伸入“新出爐”的兜兒內(nèi)，又小心翼翼的拿出手來，在鏡子面前，左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈。然后在媽媽臉上猛親一口：“太愛你了媽咪！我們班同學肯定要羨慕死我了！”媽媽笑著說：“沒點出息！”我們都笑了。
校服的故事等光來篇十六
有一次，我寫一篇作文，可我使終沒思路，于是我就靜等花開。
我每次寫作文都是一有思路立馬就寫，一沒思路想半天也寫不出。這次我又沒有思路了，我就一直坐在哪想啊想，想啊想……我腦子里的記憶就像洪水一般涌了出來，弄得我的腦子里天昏地暗，思路不清，甚至我都無法控制了!時間到了，我只好交了白卷，在回家的路上我就一直在想我為什么沒思路，我就在靜等花開，我回到家又在想我為什么不知道我為什么寫不出，于是，我又是在靜等花開。
我就這樣反復(fù)的靜等花開，可還是什么結(jié)果都沒有，但我相信花始終是會開的!
本文作者：張一弛(微信公眾號：程老師教作文)。
校服的故事等光來篇十七
我今天居然用平時壓箱底的棕色禮服來替換每個星期五天都穿的校服！
數(shù)學老師來上課了，開完笑似的：“同學們今天很漂亮啊！”底下“嘩”的一聲炸開了“終于等到今天了”“老師，你讓你班的學生可以不穿校服，今天該我們了！”數(shù)學老師笑了笑便說：“步入正題吧。”老師這才開始講課。
這節(jié)是英語課，英語老師說：“同學們今天很漂亮啊。”底下沒有一個敢出聲的。英語老師對我說：“紳士，今天穿禮服來了，晚上要參加舞會呀？這么正式，我看看穿沒穿皮鞋呀。組織委員也不穿校服了？”我被冷嘲熱諷一番后老師把話題又傳向別人?！扒鷤髫S，穿的很休閑呀！背靠背上衣配牛仔褲，上美國加州打高爾夫呀。是不是阿諾來迎接你這具有叛逆心理的數(shù)學王子？”“嗬，徐磊你這火箭十一號的隊服是姚明的吧，是不是真的？假的就不用來臭顯擺了?！薄皩O暢，還有你……”
第二天所有的又變成清一色的了，我曾看過一則漫畫，大概的意思是一個老師捏出許多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是說現(xiàn)在的老師正在抹殺學生的個性。沒想到和我們班竟是驚人的相似！
唉，以后還是乖乖的穿上校服吧！
校服的故事等光來篇十八
初見其貌時，全班同學都露出了嫌棄的表情，畢竟這種有些深沉的顏色與想象中的不太一樣，一時間難以接受，可是沒辦法，只能硬著頭皮穿上了。
回到家，我不太情愿的試了試，誒？看起來不錯，還真有種端正的學生范呢，對著鏡子看了看，心中不由得暗喜，真是沒想到，看似其貌不揚的它竟也毫不遜色。
校服也似乎知道自己悅了主人的心，開始大展身手。一次上體育課時，老師讓我們做俯臥撐啊，“操場多臟啊，衣服弄臟了怎么辦？”“是啊，這操場平常被我們肆無忌憚，的踩來踩去，上面落滿了厚厚的灰”…哎，只好硬著頭皮上了，又是俯臥撐，又是波比跳，我早做好了，校服沾滿灰的準備，誰知起身一看——呀！它竟跟新的一般看不出上面有一點灰塵。哈哈，又對校服多了一些好感。
等我再回到班級，想起來關(guān)心校服時，幾乎已經(jīng)看不清上面的油漬了。哈哈，這件校服還真是適合我這樣的馬大哈呀！
漸漸的，我對校服也從原來的陌生與嫌棄，變成了現(xiàn)在的共同成長，互相陪伴。而對于它本身來說，核心精神都匯聚在了胸前那枚?；丈?。只要看見他，我就會立馬想到我是七中的學生，是一名八年級的中學生。校服，就是我作為一名學生的代表。
初中的學習生活還未結(jié)束，我與校服的故事也還在繼續(xù)，就讓我們在七中校園里一起成長吧！
校服的故事等光來篇十九
我設(shè)計的校服人見人愛。因為我的校服好玩、好用。
我校服是白色的。像白白的云、白白的棉花、白白雪。衣服上面有動物圖片。有獅子、老虎、和古代的恐龍。
上面還有球的圖片有：籃球、足球。這校服功能可多啦，比如短袖一拉變成長袖，短褲一拉變成長褲。校服有很多按鈕有的按鈕一按就有個鉛筆盒出來里面有很多鉛筆。外套一拉鏈就有一首歌出來。我的校服晚上還會發(fā)光。
夏天，上體育課了，校服會自動噴出涼涼的冷氣。我們就會很舒服很涼爽了。
我的校服上有納米技術(shù)，校服不用洗，抖一抖就把灰塵抖出來了，就變干凈了。鞋子可以變成釘鞋、運動鞋、滑冰。
我的校服設(shè)計得很棒!我穿著校服走在路上，很多人看著我。我很自豪。
校服的故事等光來篇二十
清晨，沐著和煦的陽光，整理著衣裝，鏡中的自己朝氣蓬勃，青春年少。拍拍身上黑紅相間的校服，細細端詳，因為有它，我的生命里又多了一份向上的力量。
那天，我起得好早，身著校服，在街上悠閑走著。突然，一位老婆婆被一時尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大罵，不時地拍著褲子上沾到的污泥。前一天剛剛下了一場雨，地面上滿是泥水。旁邊的人圍了上去，我也被擠在中間，周圍議論開了，對這青年指指點點，卻沒有一人上前把老人扶起來。這一幕盡收眼底，我被那青年的所作所為嚇到，心里默念著：天底下還有這樣的人呀！
“他不扶，我要把老婆婆扶起來嗎？去還是不去？”
“還是別去了，是那青年撞倒的，關(guān)我什么事呀！再說，周圍有這么多人都不去，我憑什么去呀！不去！”
老人鎖著眉頭，雙手抱著左腿，不時呻吟著。“老人怪可憐的?！比嗽絹碓蕉啵冶粩D了個踉蹌，低頭看看腳下，瞧見了胸前的紅領(lǐng)巾?！拔铱墒且幻鈽s的少先隊員。這事我不去，對得起胸前的紅領(lǐng)巾和這身校服嗎？”
想到這，我趕緊走上前扶起了老婆婆。旁邊的人一看這情景，就鼓起掌來。
“叮鈴鈴”早間的預(yù)備鈴聲，喚醒了我的腳步。迎著清風，身著整潔的校服快步走在學校的林間小道上。我時刻提醒自己：一定要做個文明的學生，一定要無愧于這身伴我成長的校服。
校服的故事等光來篇二十一
寬大的衣袖，寬闊的褲腿，穿在身上永遠不合身。夏天穿上密不透風，冬天穿上易常通風。沒錯，這種衣服就是我們易常熟悉的校服。我們總是羨慕其他國家的校服，但對于正處于成長中的同學們，我覺得中國校服的寬松、舒適就已完勝各國校服。
猶記起小時，對校服的渴望與期待。但真正穿上后卻騰生出一種說不清，道不明的壓力。或許是因為身上有了作為學生的使命感吧。我對校服的記憶只停留在它那容量極大的口袋上，這也是校服最大的優(yōu)點了吧。在上學之前，我總會用各種各樣的糖果來填充我的口袋。上課覺得枯燥了，便從口袋中取一顆，丟到口中以提高我對課堂的興趣，到了夏天，我更是會把“雪糕”這種“違禁品”走私到班中，以享受片刻的清涼。老師明令禁止閱讀的課外書，也可以藏到校服中，偷偷帶進學校。小學畢業(yè)時，大家都請同學用馬克筆，在自己的校服上留下同學的尊姓大名，作為小學六年生活的一個句號。當時的我可能是腦子一抽，竟嫌棄同學的字不美觀，便沒有讓他們在我的校服上留下這寶貴的記念?，F(xiàn)在想來。也是種遺憾。
到了初中，當我第一眼見到即將要伴隨我三年的校服時，我的第一想法便是這樣大面積的白色，禁得住我的折騰嗎。這件校服的腹部和背部都是乳白色，學校的名字則被低調(diào)地印在胸前的?；丈??？傊痪湓挘绕渌麑W校的校服好看多了。記得初二上學期，我們要把自己的校服借給初一的學弟、學妹們。起初我們挺開心，可以不用穿校服了，但當我們的校服被送回我們手中時，一些同學們發(fā)現(xiàn)腹部那大面積白色上，卻多了幾片原本不屬于它的污漬。即使我們平常多么不愛惜自己的校服，此時都十分兒疼它。并下決心以后要善待它。
我們對于秋季校服的喜愛之情，在我們見過夏季校服之后，就變得更加強烈了。小學夏季校服是綠色的我就不說啥了，初中的校服居然是粉色的！這年頭哪里還有女孩穿粉色的衣服。尤其是我換了發(fā)型以后，粉色在我身上更有一種說不清的違和感。不少人和我的想法一樣，在初夏的時候還說：“寧死不穿！”但步入深夏時分，還是忍不住炎熱，換上了那件粉嫩嫩的校服。只有我和周圍的幾個朋友，以玩強的毅力穿著秋季校服撐過了一個夏天。
校服很丑，因為沒有同學愿意穿它；校服很貴，因為它承載著我們?yōu)t灑肆意的青春；校服很重，因為它見證了我們從幼稚走向走熟。即使有一天，廉價的布料已滿是霉痕，我已看不清你的姓氏名號，我已記不清你的音容笑貌，但我們的豆蔻年華，我們的少年時光……將以青春的名義永遠留在校服上，永遠留在斑駁的墨跡間。
青春不老，我們不散。
校服的故事等光來篇二十二
提到了校服，那就不得不說一下我們的特色風格了。
看各小學的校服，那叫一個賞心悅目，磚紅色西服，白色小馬甲，潔白小襯衫，藍色呢大衣。小紳士淑女，或英俊挺拔，或亭亭玉立，真是羨煞人。
再來看，中學的校服以寬松、單調(diào)為主線，漸漸衍生出各地不同的版本。就拿我個人外地求學的經(jīng)歷來說，小學是藍+白，初中是深藍+紅+白，以“肥”著稱。接著來這里便是深藍+黑，意外地，毫無違和感，真是太普遍了。
今天老師也提到了，校服多寬松就是為了讓我們正常發(fā)育而不是受束縛，也說到統(tǒng)一校服是為了避免盲目攀比行為。作為學校管理“利器”之校服，確實是有些道理的。不過現(xiàn)在的學生（包括我）都十分重視美觀度，這也正是長期的問題所在。個人認為，也許可以在這些方面借鑒和吸取一些學校的經(jīng)驗。學生時代本應(yīng)該是花一般的年紀，本該展示出最美麗最朝氣的一面。但如今這個想法還尚未萌芽就被扼殺在搖籃里著實令人遺憾……是不是可以考慮體育課一套休閑運動裝，平日一套正裝呢。
唉，估計我們這屆是不會趕上“校服革命”了。有點“心痛”的同時也十分期待它蛻變的那一刻。
也許我們長大成人以后，看著街上各式新校服，也會想起某個揮灑汗水的青蔥歲月中，我們所身著的這一襲個性“校服”吧。
校服的故事等光來篇一
時間一天天過著，好像什么也沒有改變，但當你暮然回頭時什么都變了。
在我們必須穿校服的年紀，我們都不喜歡穿校服，因為褲子寬的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多愛漂亮的女生就會偷偷修改校服，上身會修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不涼，而且還因為長時間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時大家都流行帶一種叫袖套的東西（有很多種花色哦）。那時后我們關(guān)注的只有排行榜，那時候我們穿著用樣的衣服，沒有名牌包包什么的。一切都那么公平！
肯定連同回憶放在衣柜深處的某個角落，許久沒有人動過了呢。
故事的開頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳，曾經(jīng)說過的再見，真的還會再見嗎，那班里的同學，外冷內(nèi)熱的班主任，學校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠的粉絲（我們到哪就跟到哪）學校門口的小攤販，這一些都會變成回憶。但我們同事又是幸運的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。變縱有千種風情，更與何人說。
校服的故事等光來篇二
現(xiàn)在很多學校都要求學生穿統(tǒng)一的校服，而許多同學就是一百個不情愿。他們認為學校強制穿校服是限制自由束縛個性。我想對這個問題談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 我由衷地認為，統(tǒng)一穿校服好處多多。首先，挑便裝、買便裝不但浪費金錢，而且浪費大量精力和時間，穿校服就省下了挑衣服的時間和精力，何況我們的校服不但結(jié)實耐臟還好洗好干呢。這都有利于提高學習成績。第二，統(tǒng)一穿校服可消除當前越來越突出的學生講究穿著、講排場、互相攀比的不良風氣，尤其對一些低收入家庭的學生來說，好處更大。第三，穿校服可加強學生的紀律性。除了穿校服整體上看來較為整齊外，還可時刻提醒學生，如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服一樣，讓大家認清自己身份，注意自己的言行舉止。第四，統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學生的團結(jié)精神，增加對集體的認同感，我們在校外看見個穿一樣校服的同學就倍感親切。
至于我們崇尚的自由、個性、酷，完全可以憑自己的實力，用穿衣服以外的方式來展示。像聲情并茂地朗頌一篇詩文；別出心裁地寫出一篇文章；挑戰(zhàn)一道刁鉆古怪的難題；自由的在賽場馳騁跳躍等等。那才是更高標準的自由和個性，比穿名牌更讓人刮目相看。
同學們不要光認為穿校服約束了我們。讓我們樂穿校服，牢記職責，努力學習，提高自己，并在這個基礎(chǔ)上追求更高標準的自由和個性。我們?yōu)樯顚W習在這個興穿校服的時代而高興。
校服的故事等光來篇三
推開沉重的衣柜，現(xiàn)出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶涌入了我的腦海。
記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級，每天都會扒在窗口上張望，因為這時穿上校服一直都是我夢寐以求的。
直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個個包裹，那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。
長大了，還是長大了，如那些年對校服的精心呵護，我又接過了初中的校服。
在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動人的香氣，洗也洗不掉。
那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個角落里。這樣也好，不必打開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。
校服的故事等光來篇四
現(xiàn)在，每當孩子長高了，家長們的煩惱就來了，因為又要訂校服了。孩子一年年長高，每年都要新訂校服，多麻煩呀！但有了未來的校服，可不再為此煩惱。未來的校服有變大變小的功能，只要按下袖子上的綠色按鈕，就可以變大；按下紅色按鈕，就可以變小。這樣，就算是借穿別人的校服，也可以穿得很合身，家長們也不要為訂校服煩惱了，便可一勞永逸了！
如今，調(diào)皮的孩子可越來越多了，愛常常忘帶這，忘帶那的。下雨天常忘帶傘，而未來的校服既可以變大變小，還可以變成塑膠雨衣。只要按下領(lǐng)子上的白色按鈕，就可以變成雨衣。雨停了，再按一次，就可以把雨衣收回，還原成校服。校服有了這樣的功能，老師們也不用擔心有同學沒帶傘淋成落湯雞了，家長們也不用急忙為孩子送傘了。
隨著時代的進步，人們對穿著打扮也越來越挑剔了，所以校服的款式也相當重要。而未來的校服不僅可以變大變小，可以變成雨衣，還可以調(diào)換顏色，可以喜歡什么顏色就穿什么顏色的校服。未來的校服的手臂上有許多種顏色，只要按下一種顏色的按鈕，校服就可以變成那一種顏色。同學們還可以按照心情來決定校服的顏色，如果開心就可以穿甜美的粉紅色；傷心就可以穿憂傷的藍色；憤怒就可以穿橙色的衣服……同學們不要因為不喜歡穿校服而生氣了。
未來的校服變化多、功能強，同學們、家長們、老師們再也不要為一件校服發(fā)愁了。未來的校服，方便了我，方便了你，更方便了時時刻刻在刻苦學習的同學們！
校服的故事等光來篇五
今年夏天，我們學校準備做校服，來了一位師傅幫我們量身體?？墒切７膯栴}就是出在那位量身體的師傅的身上。
這位師傅在老師在的時候就態(tài)度很好，一旦老師不在，他就粗聲粗氣地說：“這位同學快點過來！”輪到我時，他居然匆匆忙忙忘了量我的腰圍。
發(fā)校服時，我發(fā)來一件嶄新的校服，以為正好穿的，也沒有打開來看看，就高高興興回到家?；氐郊?，媽媽讓我來試穿看看，衣服挺合身，可是這褲子我就算憋緊氣也穿不進去。媽媽讓我跟老師說一下。第二天，我跟老師說明了情況，老師讓那位師傅明天再過來給我補量腰圍。
過了一天，師傅又過來替我量腰圍，重新做了一條褲子。我回家重新試穿，我萬萬沒想到腰圍居然又量錯了，褲子太大了，比原來的大了好幾寸，穿上去馬上掉了下來。我問媽媽：“媽媽，現(xiàn)在怎么辦？”媽媽說：“現(xiàn)在不要麻煩別人，我有個好辦法?！敝灰妺寢尠蜒澴永锏南鹌そ钆o一些，我穿上去才合適。
媽媽說：“這位師傅怎么這么粗心，不配當一位裁縫師傅?！?BR> 校服的故事等光來篇六
前不久，我自己設(shè)計了一套校服，它外表精美，功能獨特，深受學生喜愛。
春天，天空中的云朵一團團，白白的，軟軟的，就像仙女姐姐纏的蠶絲。我真想去摸一摸。哦，對了，有宇宙外星服在，不用愁！我穿上它，一按“春”這個小紐扣，它就變成了一套休閑春裝，既舒服又漂亮。我將領(lǐng)子一卷，它背后的功能鍵收到了信息一下子就長出了翅膀。我伸開雙臂，一蹬雙腳，啊，我飛起來啦！飄飄悠悠的我，在空中與云兒玩起了捉迷藏的游戲。
夏天，休閑裝變成了連衣裙。這連衣裙可是防水防雷擊的哦。和它配套的宇宙帽具有同樣的功能，穿著它，即便在雷鳴電閃的日子里，我們也照樣可以去水中盡情玩耍。
秋風蕭蕭的日子，愁緒莫名的爬上了心頭，而此時，宇宙外星服卻變得格外好看，那明麗的色彩，那協(xié)調(diào)的裝飾，讓人的心情也隨之開朗。秋風呼呼地吹著，我好想讓天空下一場花瓣雨，我輕輕地打開了袖口上愿望盒，許了個愿。開空中立即飄下了五顏六色的花瓣，飄飄灑灑，紛紛揚揚，煞是好看。
這就是我的宇宙外星服，我愛我的宇宙外星服！
校服的故事等光來篇七
當我們?nèi)雽W時候的第三天，學校便會給我們發(fā)校服，在那一天，我們?nèi)康娜吮銜h論紛紛，討論學校的校服會是怎么樣的。同時為也是特別的激動，面對發(fā)校服的事情，同學們也都是各有各的想法。
小明笑著對我們說：“為猜校服一定是藍色的，再有一件白色的t恤！”另一個女同學并不贊賞他說的話，只聽她說道：“我猜校服是白色的襯衫加一條黑色的裙子！”當然，各種心聲都透露了出來。在這間新的教室里，沸沸揚揚的聲音傳了出去。別說，這間教室還真像一個菜市場一樣熱鬧?。椴挥傻门d致勃勃的聽著他們的對話。
終于，老師走進了教室，同學們沸沸揚揚的話語頓時消停了下去。只見老師和其他的高個子男同學提著一大袋的校服走了進來。老師看著同學們說道：“同學們，今天老師就要發(fā)校服給你們了，念到名字的同學就上來領(lǐng)！”于是我們都期待著老師念到自己的名字。直到第一個同學被念到了名字，他緊張而激動的打開了校服袋子。只見里頭有一條藍色的衣服和一條黑色的褲子。
那個同學一看到這件校服，頓時嫌棄了起來，所有好的心情都隨之灰飛煙滅。我們其他的同學看到了這件校服，頓時都開始討論了起來。“為什么校服這么難看呢？”“校服不能是別的樣子嗎？”面對同學們抱怨的話語，為也同樣深有體會。為也不喜歡這樣的校服，實在是沒有特色啊。老師聽到了我們議論的話，頓時對我們說道：“同學們安靜！”
老師的話頓時讓我們都安靜了起來，只是拿到校服的同學，心情都不是特別的好。老師開口對我們說：“同學們，雖然校服不怎么好看，但是它卻是代表著我們的學校，我們的班級的制服，我們不能嫌棄我們學校的校服，因為嫌棄了學校的校服，也就代表嫌棄了學校，和我們所處的班級?！本瓦@樣，我們口中的抱怨聲頓時消停了下去。
直到第二天，我們穿著那所謂“難看”的校服來到了教室里。我們所有的同學都互相看著對方，在這個班級里，我們看出有整整齊齊的統(tǒng)一感，我們所有的同學都穿得很一致，原來這就是代表集體最好的東西。穿著這套校服，就代表著我們是這所學校的同學，我們應(yīng)該深感榮譽。此后，那些抱怨校服難看的話語也隨之消散了，因為我們愛這個學校，愛這個班級，還有這一致的校服。
校服的故事等光來篇八
我有很多很多校服，但令我最難忘的還是那套掛在衣櫥上的校服。
又到星期一了，我穿著嶄新的校服上學。在自然科學課上，老師要我們做一項實驗——水有沒有彈性。老師安排我和桂雨嫣一組。我使出吃奶的力氣，把水從海綿里擠出來，并把水倒進了針管里。啊哈，實驗到了最后一步，只見桂雨嫣拿起針管，用手堵住針頭。不料，水卻從針頭里噴了出來，正好灑在我的校服上，慢慢地，慢慢地擴散開來。
“你知道，這是花費了我多少心血才買到的，而校服現(xiàn)在全濕了……“想到這里，我的眼淚就大滴大滴地往下掉。
“對不起，我不是故意的……“。
“你是故意的，我再也不理睬你了！“沒等桂雨嫣說完，我狠狠地推了她一把走出了實驗室。過了幾天，桂雨嫣的爸爸要到老家去做生意，桂雨嫣要回老家讀書了。臨別前，他她托人給了我一包東西，我打開包裝一看，那可是一件嶄新的校服。后來，我才知道她是幾乎跑遍了整個上海才買到的。
“桂雨嫣……”我捧著校服，輕輕地呼喚著，眼眶紅潤了，熱淚涌出。
校服的故事等光來篇九
在中學已經(jīng)待了一年的我，漸漸熟悉了這個小小的校園。我開始和同學談天說地，說說笑笑，這個校園也開始成為我心中一個溫暖的地方。
可也像傳說中豌豆公主厚厚床墊下的那粒讓人無法安寧的豌豆一樣，學校的校服成為了我生活中那粒令人生厭的豌豆。
我們的校服永遠是那樣寬松肥大，顏色又每每與白色搭上了關(guān)系。這樣說吧，夏天的校服就像一塊大薄餅，秋冬季校服則是一張不小心掉在地上的厚米糕。我討厭它永遠不合身的尺寸，還厭惡學校里每人都一樣的裝扮，這樣一來，男生女生間竟然連一點分別都沒有了。
在這個年紀，我們都有了小小的自尊心，開始注重打扮，渴望贏得他人的注意。面對校服，大家一定都受到了很大的打擊。
于是我們也只能在課間的時候拿出新買的雜志，看看扉頁上濃妝艷抹的模特，做出各種評價，就像菜市場里談?wù)撝议L里短的大媽們那樣，我覺得這時的我們是何等的八卦啊，似乎只有這樣的舉動才能夠滿足一下我們小小的愛美之心了。
秋天的時候，我們又得套上那件比夏季校服更加肥大的外套了，可平常那些閑置在衣柜里的花襯衫就一點都放不住了，于是每個人都穿上自己喜愛的衣服，把罩在外面的校服拉鏈拉得低點、再低點。
每次做課間操的時候，都可以看到學校里三千多人全都穿上校服的那種壯觀場面了，每個人又都因為晚上睡眠不足而隨意擺動著身體，似乎沒有人去理會廣播里那個聲音哄亮無比的女聲。如果從我們的教室看去，整個操場上的人和操場邊的樹、草匯在一起，應(yīng)該也能算是一種風景吧。
忙碌了一個學期，終于盼到了放假，我們?nèi)缭敢詢數(shù)孛撓滦７┥献约合矚g的衣服，演繹“我穿我喜歡”的風格。
其實，校服或許遭遇我們的嫌棄，但它代表了我們響亮的身份——中學生！正是因為大家都身穿校服，才沒有促就攀比之風；正是因為大家都身穿校服，才能讓我們在青春的道路上奮力奔跑！我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己竟不怎么討厭它了！
校服的故事等光來篇十
當我聽說中國深圳中學的校服被英國倫敦博物館收藏時，我既驚訝又自豪。我覺得：他們的校服一定很有特色。然而，當我看到這件校服時，我感到有點失望。這套校服是我們平時穿的運動服，在杭州也算不了什么。但既然能被博物館收藏，就必然有其存在價值，收藏的理由是實用和舒適。
我認為校服應(yīng)該是有特色的，時尚的，質(zhì)量好的，能吸引我們的學生，讓我們愿意穿，喜歡校服。穿上讓大家都覺得好看。
我們普家小學有自己的校服，春秋時是一套黃綠色的休閑服，夏天是白色的短袖和灰色的短褲，胸前戴著我們普家小學的logo。每當學校有大型活動時，我們都會穿校服。比如周一集會，運動會，科技節(jié)，出去比賽都會穿制服。
而且每個班都有自己的班服，基本都是英式風格的衣服。與校服相比，班服更漂亮、更時尚。我們的班服是西裝，上身是白襯衫和波爾多西裝，下身是棕色褲子或裙子，打著領(lǐng)帶和領(lǐng)結(jié)。我們穿上的時候，大家都覺得很帥！
校服的故事等光來篇十一
對于我們中學生來說，每個人在學校里面都有著屬于自己的校服。當我看到陽臺上正掛著我那件藍白相間校服的時候。我的內(nèi)心有著各種各樣的想法。我將這件校服取下來用手，是他最近在昨天已經(jīng)洗過的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充滿了自己的腦海。我還記得當初剛開學的時候，幾乎每一個人的身上都會穿著比自己寬大許多的校服。一般的天氣情況下，穿著校服并沒有什么，可是一旦刮大風的話，那么就讓我們像旗桿一樣，身上穿的校服就像隨風飄揚的紅旗一樣，在風中迎風飄蕩。
在初二的時候，校服更像是一道檢測學生的分水嶺一樣。相信好多人在學校里面都知道有好學生，壞學生，還有一些普通的學生。對于絕大多數(shù)的人來說，好學生自然是遵守學校規(guī)定，學習成績占據(jù)班級前列。壞學生自然是學習成績不好，而且也十分的叛逆。比如說壞學生穿的校服總是跟其他人不一樣，要不就是不注意拉鏈有沒有拉上，要不就是在校服上面畫畫，涂涂有各種各樣的形色。有的人在校服上面會畫上一些標語，以為有的人會畫上一些動漫角色之類的。
但是我知道，對于我們來說，對于絕大多數(shù)的普通人來說是最容易忘記的，因為我們這一類人只有普通的校服和普通的成績。我們這一類人對于好學生和壞學生來說非常難以獲得他人的注意。我們也想引起他人的注意，我們也想啊，膽子大一些去更改自己的校服，但是我們沒有勇氣。也許這樣的校服才適合我們，如果更改之后，恐怕并不適合原本的我們。其實無論如何，我們穿校服的時間已經(jīng)在逐漸的縮短。校服給我們帶來的是回憶，也會引領(lǐng)我們逐漸成長。
校服的故事等光來篇十二
每當你走進大操場的看臺，你都能聽到哞哞的聲音。不用想，肯定是老謝在擺弄他的東西?！袄现x”是我的模型設(shè)計老師。為什么叫他老謝？因為每次看到都覺得很親切。
要知道老謝，是一個學期前的事了。當時我第一次上他的課，第一次見他，只覺得老師有點狠心。但是上完第一節(jié)課，感覺老師很好。漸漸地，我開始仔細觀察老謝。他的眼睛總是給人一種親切的感覺，滿頭白發(fā)，看起來有點可愛。有一天上課，同學們在做自己的作品，一段悠揚的音樂在我們耳邊響起，“哈！誰在彈鋼琴？”我心想，大家的目光開始四處搜索。我看見老謝坐在他旁邊的椅子上，興致勃勃地拉著手風琴。
我驚訝地問:“老謝，你老人家還能知道這個嗎？”老謝慢慢放下琴說:“我小的時候?qū)W的。已經(jīng)用了很多年了。之前就壞了。我來修?！甭犓@么一說，我不禁更加佩服他了。
老謝經(jīng)常調(diào)侃我們班的同學，對大家說:“你們工作做完了，我給你們糖果吃，我這里有好多好吃的！”哈！多可愛的老人啊。
還有一次，老謝問我們:“你們的項目準備好了嗎？”“早準備好了！我們必須改變無人機的飛行前系統(tǒng)！”這么一說，頓時精神一苦，“好！很好！好！”這三個說起來容易，別提我們有多緊張了。不知道這苦賣的是什么。過了一會兒，老謝對我們說:“這個我以前學過，但是傳不下去。加油！我相信你！”這就是說，讓我們也振作起來，檢查信息，購買零件，一切都準備好了，我們有答案，并渴望嘗試！
漸漸的，我和老謝的關(guān)系越來越近。他每次去上課都給我們講他最喜歡的學生。每次我們都說:“你說了很多遍了，就別說了?！钡抢现x總是笑著說:“哦，我忘了?！笨炜?！好可愛的老師，這是我們的老謝，我的模型設(shè)計老師。
校服的故事等光來篇十三
有一天，班長告訴我們，班主任病了，兩個星期不能來。沒想到同學們都來加油了！我問過一個參與者。他居然說一個星期不用穿校服。我翻了個白眼，覺得這兩個星期真是好日子。
第二天早上來學校的時候，我掃了進去。哇！五彩繽紛，五彩繽紛。不像以前的制服藍白校服，我覺得：這些男生，老師不來就是不守規(guī)矩。真是變大氣了！看著我。
今天，我把每個周五穿的校服換成了衣柜底部的棕色連衣裙！
數(shù)學老師來上課了，笑了：“同學們今天都很漂亮！”底部砰的一聲爆炸了?！拔医K于等到今天了?！薄袄蠋?，你讓你們班的學生不穿校服。今天輪到我們了！”.數(shù)學老師笑著說：“言歸正傳。”老師剛開始講課。
這是一節(jié)英語課。英語老師說：“今天的學生很漂亮。”沒人敢出聲。英語老師對我說：“先生，你今天穿的是禮服。你今晚要去舞會嗎？這么正式，讓我看看我是不是穿皮鞋。組委會成員不穿校服？”我被嘲諷后，老師又把話題傳到別人身上。“曲傳風，穿得很休閑！背靠背夾克搭配牛仔褲，去加州打高爾夫。阿諾德是作為一個叛逆的數(shù)學王子來見你的嗎？”“哇，徐磊，你的火箭11號球衣是姚明送的嗎？是真的嗎？如果是假的，就不用臭了。”“孫昌，還有你……”
第二天，他們都重新穿上了制服。我曾經(jīng)看過一部漫畫，大概是說一個老師捏了很多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是老師在抹殺學生的人格。沒想到和我們班出奇的相似！
唉，以后還是穿校服吧！
校服的故事等光來篇十四
我喜歡看書，獨自坐在家里的書桌前，翻動著手中的頁碼，任春風吹拂，任陽光燦爛，任時間匆匆從我身旁流去。獨自得讀著自己喜歡的書，徜徉在書的海洋里，聞著書香的氣息，看著哲人的事跡，這是對心靈的澆灌。
我喜歡在忙綠了一天后，貪婪的趴在桌上，拿起一支筆，在那夾著香氣的淡藍色本子上，記載這一天中的趣事和收獲。不管是快樂的還是不快樂，不管是否憂愁都毫無顧忌，毫無保留的倒敘在本子上，當窗外得燈紅酒綠隱設(shè)于黑暗，我坐在轉(zhuǎn)椅上，忘我的寫下去，我寫下的那一行行凌亂無序的文字，將會成為長大后的回憶。
浮藻間，沉淀在彩虹的夢。
我喜歡仰望夜空，尋找閃爍的群星；
我喜歡側(cè)耳傾聽，欣賞溫暖的話語；
我喜歡憧憬未來，夢想自己的成長；
我喜歡看書，獨自坐在家里的書桌前，翻動著手中的頁碼，任春風吹拂，任陽光燦爛，任時間匆匆從我身旁流去。獨自得讀著自己喜歡的書，徜徉在書的海洋里，聞著書香的氣息，看著哲人的事跡，這是對心靈的澆灌。
我喜歡在忙綠了一天后，貪婪的趴在桌上，拿起一支筆，在那夾著香氣的淡藍色本子上，記載這一天中的趣事和收獲。不管是快樂的還是不快樂，不管是否憂愁都毫無顧忌，毫無保留的倒敘在本子上，當窗外得燈紅酒綠隱設(shè)于黑暗，我坐在轉(zhuǎn)椅上，忘我的寫下去，我寫下的那一行行凌亂無序的文字，將會成為長大后的回憶。
我喜歡雨后的彩虹，我喜歡看七色中最外層的那一色，淡淡的，很優(yōu)雅。彩虹在天上呆膩了，便來到了地面上，調(diào)皮的我，在水面上跳躍，濺起一絲水花，搗亂了七色的順序。我跑到橋頭，站在頂端，我想抓住彩虹飛到那天上去，它卻與我一起瘋狂，跑到了湖面。周邊河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾；那柳陰下的一潭，不是清泉，是那雨后虹，揉碎在浮藻間，沉淀在彩虹的夢。
我喜歡仰望夜空，尋找閃爍的群星；
我喜歡側(cè)耳傾聽，欣賞溫暖的話語；
我喜歡憧憬未來，夢想自己的成長；
校服的故事等光來篇十五
兒時的我是一個妥妥的吃貨，我不僅喜歡自己吃，還非常愛分享。我經(jīng)常偷偷的帶點小零食與好朋友們一塊兒吃，非常愉快。
可是好景不長，學校發(fā)校服了。這個校服十分好看：白襯衫，黑西服和一條齊膝的裙子。但是它有一個弊端：沒！有！兜兒！這對于一個愛美的吃貨來說是一個致命的打擊。在穿了幾次之后，我再也不肯穿了，改成運動版校服，感覺萬分自在。
有一天，我回到家，媽媽突然問我：“蕾蕾，你明天穿哪個校服?。俊蔽覜]好氣的指著身上的運動校服回答：“當然還是這個啊，那個好看的又沒有兜兒，一點也不方便！”“哦？是嗎？”媽媽突然意味深長地問了一句，隨后從背后拿出那件校服，跟變戲法似的，從假兜兒里翻出一個真兜兒！我當時就愣住了，揉了揉我自己的眼睛，再看一遍，是真的！沒錯！
我頓時歡呼起來，脫下運動校服，穿上那件漂亮的校服，小心翼翼地將手伸入“新出爐”的兜兒內(nèi)，又小心翼翼的拿出手來，在鏡子面前，左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈。然后在媽媽臉上猛親一口：“太愛你了媽咪！我們班同學肯定要羨慕死我了！”媽媽笑著說：“沒點出息！”我們都笑了。
校服的故事等光來篇十六
有一次，我寫一篇作文，可我使終沒思路，于是我就靜等花開。
我每次寫作文都是一有思路立馬就寫，一沒思路想半天也寫不出。這次我又沒有思路了，我就一直坐在哪想啊想，想啊想……我腦子里的記憶就像洪水一般涌了出來，弄得我的腦子里天昏地暗，思路不清，甚至我都無法控制了!時間到了，我只好交了白卷，在回家的路上我就一直在想我為什么沒思路，我就在靜等花開，我回到家又在想我為什么不知道我為什么寫不出，于是，我又是在靜等花開。
我就這樣反復(fù)的靜等花開，可還是什么結(jié)果都沒有，但我相信花始終是會開的!
本文作者：張一弛(微信公眾號：程老師教作文)。
校服的故事等光來篇十七
我今天居然用平時壓箱底的棕色禮服來替換每個星期五天都穿的校服！
數(shù)學老師來上課了，開完笑似的：“同學們今天很漂亮啊！”底下“嘩”的一聲炸開了“終于等到今天了”“老師，你讓你班的學生可以不穿校服，今天該我們了！”數(shù)學老師笑了笑便說：“步入正題吧。”老師這才開始講課。
這節(jié)是英語課，英語老師說：“同學們今天很漂亮啊。”底下沒有一個敢出聲的。英語老師對我說：“紳士，今天穿禮服來了，晚上要參加舞會呀？這么正式，我看看穿沒穿皮鞋呀。組織委員也不穿校服了？”我被冷嘲熱諷一番后老師把話題又傳向別人?！扒鷤髫S，穿的很休閑呀！背靠背上衣配牛仔褲，上美國加州打高爾夫呀。是不是阿諾來迎接你這具有叛逆心理的數(shù)學王子？”“嗬，徐磊你這火箭十一號的隊服是姚明的吧，是不是真的？假的就不用來臭顯擺了?！薄皩O暢，還有你……”
第二天所有的又變成清一色的了，我曾看過一則漫畫，大概的意思是一個老師捏出許多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是說現(xiàn)在的老師正在抹殺學生的個性。沒想到和我們班竟是驚人的相似！
唉，以后還是乖乖的穿上校服吧！
校服的故事等光來篇十八
初見其貌時，全班同學都露出了嫌棄的表情，畢竟這種有些深沉的顏色與想象中的不太一樣，一時間難以接受，可是沒辦法，只能硬著頭皮穿上了。
回到家，我不太情愿的試了試，誒？看起來不錯，還真有種端正的學生范呢，對著鏡子看了看，心中不由得暗喜，真是沒想到，看似其貌不揚的它竟也毫不遜色。
校服也似乎知道自己悅了主人的心，開始大展身手。一次上體育課時，老師讓我們做俯臥撐啊，“操場多臟啊，衣服弄臟了怎么辦？”“是啊，這操場平常被我們肆無忌憚，的踩來踩去，上面落滿了厚厚的灰”…哎，只好硬著頭皮上了，又是俯臥撐，又是波比跳，我早做好了，校服沾滿灰的準備，誰知起身一看——呀！它竟跟新的一般看不出上面有一點灰塵。哈哈，又對校服多了一些好感。
等我再回到班級，想起來關(guān)心校服時，幾乎已經(jīng)看不清上面的油漬了。哈哈，這件校服還真是適合我這樣的馬大哈呀！
漸漸的，我對校服也從原來的陌生與嫌棄，變成了現(xiàn)在的共同成長，互相陪伴。而對于它本身來說，核心精神都匯聚在了胸前那枚?；丈?。只要看見他，我就會立馬想到我是七中的學生，是一名八年級的中學生。校服，就是我作為一名學生的代表。
初中的學習生活還未結(jié)束，我與校服的故事也還在繼續(xù)，就讓我們在七中校園里一起成長吧！
校服的故事等光來篇十九
我設(shè)計的校服人見人愛。因為我的校服好玩、好用。
我校服是白色的。像白白的云、白白的棉花、白白雪。衣服上面有動物圖片。有獅子、老虎、和古代的恐龍。
上面還有球的圖片有：籃球、足球。這校服功能可多啦，比如短袖一拉變成長袖，短褲一拉變成長褲。校服有很多按鈕有的按鈕一按就有個鉛筆盒出來里面有很多鉛筆。外套一拉鏈就有一首歌出來。我的校服晚上還會發(fā)光。
夏天，上體育課了，校服會自動噴出涼涼的冷氣。我們就會很舒服很涼爽了。
我的校服上有納米技術(shù)，校服不用洗，抖一抖就把灰塵抖出來了，就變干凈了。鞋子可以變成釘鞋、運動鞋、滑冰。
我的校服設(shè)計得很棒!我穿著校服走在路上，很多人看著我。我很自豪。
校服的故事等光來篇二十
清晨，沐著和煦的陽光，整理著衣裝，鏡中的自己朝氣蓬勃，青春年少。拍拍身上黑紅相間的校服，細細端詳，因為有它，我的生命里又多了一份向上的力量。
那天，我起得好早，身著校服，在街上悠閑走著。突然，一位老婆婆被一時尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大罵，不時地拍著褲子上沾到的污泥。前一天剛剛下了一場雨，地面上滿是泥水。旁邊的人圍了上去，我也被擠在中間，周圍議論開了，對這青年指指點點，卻沒有一人上前把老人扶起來。這一幕盡收眼底，我被那青年的所作所為嚇到，心里默念著：天底下還有這樣的人呀！
“他不扶，我要把老婆婆扶起來嗎？去還是不去？”
“還是別去了，是那青年撞倒的，關(guān)我什么事呀！再說，周圍有這么多人都不去，我憑什么去呀！不去！”
老人鎖著眉頭，雙手抱著左腿，不時呻吟著。“老人怪可憐的?！比嗽絹碓蕉啵冶粩D了個踉蹌，低頭看看腳下，瞧見了胸前的紅領(lǐng)巾?！拔铱墒且幻鈽s的少先隊員。這事我不去，對得起胸前的紅領(lǐng)巾和這身校服嗎？”
想到這，我趕緊走上前扶起了老婆婆。旁邊的人一看這情景，就鼓起掌來。
“叮鈴鈴”早間的預(yù)備鈴聲，喚醒了我的腳步。迎著清風，身著整潔的校服快步走在學校的林間小道上。我時刻提醒自己：一定要做個文明的學生，一定要無愧于這身伴我成長的校服。
校服的故事等光來篇二十一
寬大的衣袖，寬闊的褲腿，穿在身上永遠不合身。夏天穿上密不透風，冬天穿上易常通風。沒錯，這種衣服就是我們易常熟悉的校服。我們總是羨慕其他國家的校服，但對于正處于成長中的同學們，我覺得中國校服的寬松、舒適就已完勝各國校服。
猶記起小時，對校服的渴望與期待。但真正穿上后卻騰生出一種說不清，道不明的壓力。或許是因為身上有了作為學生的使命感吧。我對校服的記憶只停留在它那容量極大的口袋上，這也是校服最大的優(yōu)點了吧。在上學之前，我總會用各種各樣的糖果來填充我的口袋。上課覺得枯燥了，便從口袋中取一顆，丟到口中以提高我對課堂的興趣，到了夏天，我更是會把“雪糕”這種“違禁品”走私到班中，以享受片刻的清涼。老師明令禁止閱讀的課外書，也可以藏到校服中，偷偷帶進學校。小學畢業(yè)時，大家都請同學用馬克筆，在自己的校服上留下同學的尊姓大名，作為小學六年生活的一個句號。當時的我可能是腦子一抽，竟嫌棄同學的字不美觀，便沒有讓他們在我的校服上留下這寶貴的記念?，F(xiàn)在想來。也是種遺憾。
到了初中，當我第一眼見到即將要伴隨我三年的校服時，我的第一想法便是這樣大面積的白色，禁得住我的折騰嗎。這件校服的腹部和背部都是乳白色，學校的名字則被低調(diào)地印在胸前的?；丈??？傊痪湓挘绕渌麑W校的校服好看多了。記得初二上學期，我們要把自己的校服借給初一的學弟、學妹們。起初我們挺開心，可以不用穿校服了，但當我們的校服被送回我們手中時，一些同學們發(fā)現(xiàn)腹部那大面積白色上，卻多了幾片原本不屬于它的污漬。即使我們平常多么不愛惜自己的校服，此時都十分兒疼它。并下決心以后要善待它。
我們對于秋季校服的喜愛之情，在我們見過夏季校服之后，就變得更加強烈了。小學夏季校服是綠色的我就不說啥了，初中的校服居然是粉色的！這年頭哪里還有女孩穿粉色的衣服。尤其是我換了發(fā)型以后，粉色在我身上更有一種說不清的違和感。不少人和我的想法一樣，在初夏的時候還說：“寧死不穿！”但步入深夏時分，還是忍不住炎熱，換上了那件粉嫩嫩的校服。只有我和周圍的幾個朋友，以玩強的毅力穿著秋季校服撐過了一個夏天。
校服很丑，因為沒有同學愿意穿它；校服很貴，因為它承載著我們?yōu)t灑肆意的青春；校服很重，因為它見證了我們從幼稚走向走熟。即使有一天，廉價的布料已滿是霉痕，我已看不清你的姓氏名號，我已記不清你的音容笑貌，但我們的豆蔻年華，我們的少年時光……將以青春的名義永遠留在校服上，永遠留在斑駁的墨跡間。
青春不老，我們不散。
校服的故事等光來篇二十二
提到了校服，那就不得不說一下我們的特色風格了。
看各小學的校服，那叫一個賞心悅目，磚紅色西服，白色小馬甲，潔白小襯衫，藍色呢大衣。小紳士淑女，或英俊挺拔，或亭亭玉立，真是羨煞人。
再來看，中學的校服以寬松、單調(diào)為主線，漸漸衍生出各地不同的版本。就拿我個人外地求學的經(jīng)歷來說，小學是藍+白，初中是深藍+紅+白，以“肥”著稱。接著來這里便是深藍+黑，意外地，毫無違和感，真是太普遍了。
今天老師也提到了，校服多寬松就是為了讓我們正常發(fā)育而不是受束縛，也說到統(tǒng)一校服是為了避免盲目攀比行為。作為學校管理“利器”之校服，確實是有些道理的。不過現(xiàn)在的學生（包括我）都十分重視美觀度，這也正是長期的問題所在。個人認為，也許可以在這些方面借鑒和吸取一些學校的經(jīng)驗。學生時代本應(yīng)該是花一般的年紀，本該展示出最美麗最朝氣的一面。但如今這個想法還尚未萌芽就被扼殺在搖籃里著實令人遺憾……是不是可以考慮體育課一套休閑運動裝，平日一套正裝呢。
唉，估計我們這屆是不會趕上“校服革命”了。有點“心痛”的同時也十分期待它蛻變的那一刻。
也許我們長大成人以后，看著街上各式新校服，也會想起某個揮灑汗水的青蔥歲月中，我們所身著的這一襲個性“校服”吧。