社會化是現(xiàn)代社會不可回避的趨勢，它改變了人們的生活方式和交往方式?？偨Y(jié)要注意語法和拼寫錯誤的糾正，保持書面語的規(guī)范性。掌握一些總結(jié)技巧和寫作方法對于寫好總結(jié)很有幫助。
高校團課心得篇一
高校團課作為學校體育課程的重要組成部分，為學生提供了鍛煉身體、增強體質(zhì)的機會，同時也培養(yǎng)了學生團隊精神和合作意識。在經(jīng)歷了一學期的高校團課之后，我從中體驗到了很多的收獲和感悟，這對我的身心健康和個人成長產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：鍛煉意愿的激發(fā)。
在參加高校團課之初，我并沒有特別的期望，只是單純地希望能通過鍛煉來保持身體健康。然而，隨著一次次的鍛煉，我逐漸發(fā)現(xiàn)高校團課對于我的健康意愿起到了積極的激發(fā)作用。每次課程結(jié)束后，我總能感到身體和心理上都得到了放松和滿足。這種滿足感逐漸激發(fā)了我對更高強度、更有挑戰(zhàn)性課程的興趣，也促使著我進一步提升自己的運動水平。
第三段：團隊合作和交流的重要性。
高校團課通常以團隊合作為主要形式開展，這使得學生們不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)團隊合作精神和交流能力。在團隊合作環(huán)境中，我們需要相互配合、相互信任，這有助于培養(yǎng)我們的集體觀念和協(xié)作能力。此外，高校團課還提供了眾多的交流機會，我們可以與同學、教練和其他團隊成員建立互動，分享經(jīng)驗和感受。這樣的交流有助于擴展我們的社交圈子，拓寬我們的思維和視野。
第四段：堅持和毅力的重要性。
高校團課的鍛煉計劃通常是長期的，每周固定幾次。在這個過程中，我們必須要有堅持和毅力，不論遇到多大的困難和挫折，都要堅持下去。正是通過對困難和挑戰(zhàn)的克服，我們才能不斷提升自己的意志力和毅力，更好地應對生活中的各種困難。在高校團課的鍛煉中，我經(jīng)常遇到力量不足、體力消耗大等問題，但只要我努力克服，邁過每一個障礙，我就能感受到自身的成長和進步。
第五段：心身健康與個人成長。
經(jīng)過一學期的高校團課，我不僅在身體上得到了鍛煉，更培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度和良好的生活習慣。鍛煉不僅讓我的身體更加健康，也讓我更加自信和樂觀。同時，團隊合作和交流的經(jīng)歷，讓我在人際關系中更加成熟，學會關心和照顧他人。此外，通過堅持不懈的訓練，我不僅增強了意志力和毅力，還培養(yǎng)了自己的自律性和自我管理能力。所有這些都對我的個人成長產(chǎn)生了積極影響，讓我更加堅定地向自己的目標努力。
結(jié)尾：
通過一學期的高校團課鍛煉，我深深地體會到了它對我的身心健康和個人成長的重要作用。鍛煉意愿的激發(fā)、團隊合作和交流、堅持和毅力以及心身健康與個人成長，這些都是高校團課給予我的寶貴財富。我相信，持續(xù)參與高校團課鍛煉，將會成為我一生中的一項重要經(jīng)歷，讓我更加堅強、自信地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
高校團課心得篇二
團課，即團隊課程，是高校中一種特殊的教學形式，它是通過集體的學習和討論來實現(xiàn)知識與技能的積極傳播。近年來，越來越多的高校開始采用團課教學模式，旨在培養(yǎng)學生的團隊合作能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過參與團課，我深刻體會到了團隊合作的力量和思維的碰撞。
第二段：團課中的團隊合作。
在團課中，每個小組都由幾名學生組成，每個小組有一個主題或項目要完成。作為一個小組的成員，在團隊合作中，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，并且與他人相互溝通。每個人在小組中發(fā)揮自己的特長，通過合作解決問題，提高了團隊的整體效能。尤其在時間緊迫、任務繁重的情況下，團隊合作變得尤為重要，大家共同努力，才能成功地完成任務。
第三段：團課中的創(chuàng)新思維。
團課鼓勵學生運用創(chuàng)新思維解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)造力。在團隊合作中，我學會了跳出傳統(tǒng)思維的束縛，敢于提出新的觀點和想法。團隊成員之間的互動和交流，讓我得到了一些啟發(fā)，觸發(fā)了我的創(chuàng)造力。而且，團隊成員的不同背景和經(jīng)驗，也為解決問題提供了更多的角度和思路，促使我們尋找更創(chuàng)新的解決方案。
第四段：團課中的問題解決能力。
團課中，每個小組都會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。這些問題有時是學術問題，有時是管理問題，而有時候則是人際關系的問題。通過團隊合作，我學會了面對問題，不回避，而是積極主動地尋找解決方案。在團隊合作中，每個人都承擔著不同的角色和責任，通過合作，我們能夠共同發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并最終解決問題。這種問題解決的能力，在實際工作中也同樣重要。
第五段：團課的總結(jié)與展望。
通過參與團課，我深刻體會到團隊合作的重要性，也學到了很多有關創(chuàng)新思維和問題解決的方法。同時，我也認識到團課只是培養(yǎng)團隊合作能力的一個途徑，更重要的是培養(yǎng)自己的態(tài)度與習慣，在以后的學習和實踐中更好地運用，并不斷改進自己的團隊合作能力。我希望在將來的學習和工作中，能夠?qū)⑦@些團課的經(jīng)驗與體會應用到實際中，取得更好的成績。
在高校學習生活中，團課作為一種獨特的教學形式，給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過團隊合作，我學會了傾聽、尊重和合作，這些都是在今后的學習和工作中必不可少的能力。同時，團課還培養(yǎng)了我大膽創(chuàng)新的思維方式，并教會了我如何積極面對問題，找到解決問題的方法。通過團課，我不僅提高了自己的團隊合作能力，也豐富了自己的知識和技能。我相信，在未來的求職和工作中，團課所培養(yǎng)的這些能力和經(jīng)驗將為我?guī)砀嗟臋C會和成功。
高校團課心得篇三
團課是高校生活中不可或缺的一部分，既可以鍛煉身體，又可以培養(yǎng)團隊合作精神。我在參加團課的過程中，不斷的學習、成長，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在參加團課之前，我對團隊合作的概念只是停留在書本上的理論知識。然而，在實踐中我漸漸體會到，團隊合作的重要性遠遠超過了理論的認識。在團課中，每個人都有自己的任務和職責，只有團隊成員們齊心協(xié)力，互相支持、配合，才能完成任務。這讓我深刻地認識到，團隊合作的力量是無窮的，只有團結(jié)一致，眾志成城，才能取得最好的成果。
在團課的過程中，我學會了和不同性格的人相處、交流，并且逐漸對個人的情緒進行管理。每個人都有自己的性格特點和處世方式，當他們在團隊中相互對接時，難免會發(fā)生沖突和分歧。然而，團隊合作的環(huán)境迫使我學會了換位思考、尊重他人的觀點，并尋找解決問題的最佳方案。在這個過程中，我也學會了如何控制自己的情緒，遇到困難時保持冷靜，并積極與團隊成員溝通，形成有效的解決方法，從而促進團隊的凝聚力和執(zhí)行力。
團課不僅豐富了我的生活，也增強了我的身體素質(zhì)。在團課中，我每天都會鍛煉身體，進行各種運動項目，如慢跑、仰臥起坐、籃球等。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我的體能逐漸增強，體重也在適度的范圍內(nèi)。更重要的是，團課培養(yǎng)了我的毅力和堅持性格，在困難的時候，我不再輕易放棄，而是堅持下去，克服困難，挑戰(zhàn)自我。團課讓我明白了健康的重要性，建立了健康的生活方式。
參加團課的過程中，我結(jié)交了許多有共同興趣的朋友，增加了我在大學期間的社交圈。在團隊合作和共同努力的過程中，我們共同打造了一支充滿活力和凝聚力的團隊。我們一起度過了許多開心、難忘的時光，共同努力取得了一次次的成功。在這個過程中，我深深地感受到團隊的力量和友誼的寶貴。朋友們的互助、支持和鼓勵，讓我感受到了來自團隊的溫暖和力量，也讓我更加堅信，團隊合作能夠創(chuàng)造奇跡，讓我們每個人都能變得更好。
總而言之，團課給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和體會。團隊合作的重要性、與他人相處的技巧、身體健康的重要性以及友情的珍貴都在團課中得到了深刻的體會。通過團課，我不僅鍛煉了身體，也鍛煉了心智，收獲了許多與課堂教育無法比擬的寶貴財富。我相信，在未來的生活和工作中，這些經(jīng)驗和體會都會為我?guī)韼椭椭笇?，讓我做到更好的應對各種挑戰(zhàn)。團課，是我大學生活中不可或缺的一部分，也是我成長道路上的重要經(jīng)歷。
高校團課心得篇四
近年來，高校團學改革團課成為了大學生活中不可忽視的一部分，作為一種創(chuàng)新的教學模式，它給大學生們帶來了全新的學習體驗。充分利用團塊的優(yōu)勢，高校團課給予了學生更多的自主學習的機會，同時加強了學生之間的交流與合作。通過參與團課，我深刻體會到了這一模式的優(yōu)勢，也意識到了自身在團課中存在的不足之處。下面我將分享我的團課心得體會。
首先，高校團課給予了學生更多的自主學習的機會。傳統(tǒng)的教學模式往往是教師一方面向?qū)W生傳授知識，另一方面學生只需被動地接受。然而，團課的模式卻將學生置于一個更加積極主動的角色中。學生們可以自由選擇學習的內(nèi)容，根據(jù)自身的興趣和需求進行深入學習。這種自主學習的方式激發(fā)了學生的學習動力，讓他們對所學知識更加感興趣，進而更加主動地去學習和探索。
其次，高校團課加強了學生之間的交流與合作。在傳統(tǒng)的教學模式下，學生之間的互動往往很有限，學習成為了一個相對獨立的過程。而團課的模式通過組織學生進行小組合作學習，為學生搭建了一個良好的交流平臺。在團課中，學生們可以分享自己的學習成果，互相借鑒和補充，共同提高。這種團隊合作的模式培養(yǎng)了學生的合作精神和團隊意識，更好地培養(yǎng)了學生的綜合能力。
然而，團課也暴露出一些問題。首先，由于團課注重學生的主動與合作，對學生的自主意識和團隊協(xié)作能力有一定要求。然而，不少學生并沒有充分認識到團課的價值，缺乏主動意識，導致參與團課的積極性并不高。其次，團課中學生之間的交流并不總是順利進行，存在著意見不合或者溝通不暢等問題。這也說明了在團課中，學生的交流能力和團隊合作意識還需要繼續(xù)加強。
針對以上問題，在參與團課的過程中，我們需要改進自己的學習態(tài)度和學習方法。要充分認識到團課的價值，明白團課是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑。同時，我們應該主動參與到團課的活動中，積極參與討論和交流，發(fā)揚彼此之間的學習互助精神。此外，我們還應該加強自身的交流能力，學會傾聽和尊重他人的意見，改善與他人的溝通，使團課的交流更加順暢和有效。
綜上所述，高校團學改革團課是現(xiàn)代教育的一種創(chuàng)新方式。它為學生提供了自主學習和團隊合作的機會，激發(fā)了學生的學習興趣和學習動力，并且加強了學生之間的交流和合作。然而，團課的方式也存在一些問題，需要我們自身意識的提高和交流能力的加強。通過參與團課，我們可以更好地發(fā)展自身的學習能力和綜合素質(zhì)，為個人的未來發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我們應該積極參與團課，認真體驗其中的樂趣，并從中獲得更多的收獲。
高校團課心得篇五
第一節(jié)團課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細細數(shù)過團干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時說道：如果連自己的學業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習從容…原來，生活中，無意識中，我已在學習怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。
團課的第二節(jié)是關于高校和個人的，高校與個人有著相互影響，密不可分的關系。對于我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學，我們的未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學生，更是承載著重大的責任。所以我們都要努力地做的自己，很多人都會把大學視為休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒?，時間長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當生活沒有了規(guī)律，當學業(yè)不再有更高的追求，當我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。高校的發(fā)展與個人的努力是息息相關的，可是高校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學習。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。
做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學業(yè)和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標是不能達到的了。一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓，就不可能有更大的進步。比爾?蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過：“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力?！背颂撔慕邮軇e人的批評，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激-情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。
通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。
要積極主動地學習。在_老師的課上，我對自己現(xiàn)在的學習狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態(tài)度。積極的學習態(tài)度應當是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶——有自己消化和加工的過程。
與人合作。在_老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時間。_老師的課生動而且實用。現(xiàn)在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。
高校團課心得篇六
隨著社會進步和人們生活水平的提高，越來越多的高校開始注重學生身心健康的培養(yǎng)，為此設立了高校團課。我作為一名大學生有幸參加了高校團課，并在這個過程中獲得了一些寶貴的心得體會。以下就是我對于高校團課的一些深入思考和感悟。
首先，高校團課為我們提供了一個鍛煉身體的機會。在團課中，我們學生可以通過各種運動鍛煉，提高我們的體質(zhì)素質(zhì)。有氧健身操、游泳、籃球、足球等等，這些動感十足的項目讓我們遠離沙發(fā)和電腦，適度運動，享受到飽滿的體力和全身的痛快感。我曾經(jīng)參加過一次有氧健身操課程，在課程中我跟著音樂的節(jié)奏做起了復雜的動作，汗水濕透了我的衣服，但是我感到非常充實。我從團課中獲得了健康的身體，也更加懂得了保持身體健康的重要性。
其次，高校團課為我們提供了一個交流合作的平臺。在團課中，我們與來自不同專業(yè)、不同年級的同學們相聚在一起，一起參加項目。我們可以通過項目合作，共同解決問題和提高技巧，同時也互相分享運動的樂趣和快樂。在一次足球團課中，我們組成了一個團隊，互相配合、互相幫助，最終取得了勝利。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到合作的力量是無可替代的。在高校團課中，我通過交流和合作，提高了團隊合作能力，培養(yǎng)了與他人共同成長的意識。
第三，高校團課增強了我們的自信心。從小到大，我們都會有自卑感或者是面對一些困難時的畏難情緒，面對高校團課這些新穎的項目可能是我們第一次嘗試的，但是這并不是一個障礙，通過高校團課，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能，積極克服困難。例如，我曾經(jīng)參加過游泳團課，一開始我對水還有些害怕，但是通過老師的指導和同伴的鼓勵，我逐漸掌握了正確的游泳技巧。這個過程讓我更加自信，相信自己能夠克服困難，也讓我對未來充滿了信心。
此外，高校團課還培養(yǎng)了我們的責任心和組織能力。作為學生，我們平時都是被動地接受教育，但是在團課中，我們有機會主動組織活動、承擔責任。例如，我曾經(jīng)參加過運動會的組織工作，從籌備到實施，我承擔了一定的責任，這讓我更加懂得了組織的重要性和組織能力的培養(yǎng)。通過高校團課，我們可以鍛煉到自己的組織能力和領導才能，為我們以后的人生發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，高校團課讓我們從忙碌的學習中找到了放松身心的方式。在高校學習壓力大，很多同學都會處在緊張的學習狀態(tài)中。而高校團課提供了一個放松心情、釋放壓力的機會。在運動中，全身的肌肉得到了放松，壓力也得到了釋放，身心得到了放松。在團課中享受運動的樂趣，不僅可以讓我們放松身心，也可以讓我們更好地投入到學習中去，提高我們的學習效果。
總而言之，高校團課為學生提供了鍛煉身體、交流合作、增強自信、培養(yǎng)責任感、放松心情的機會。通過參加團課，我們不僅欣賞了運動的樂趣，還為以后的發(fā)展打下了堅實的基礎。因此，我們應該充分利用高校團課的機會，參與其中，并總結(jié)出適合自己的最佳方式，享受到運動的樂趣和人生的成長。
高校團課心得篇七
近年來，越來越多的高校將團課納入教學大綱中，以促進學生個人發(fā)展和培養(yǎng)團隊合作精神。作為一名大學生，我有幸參加了團課，并從中收獲了很多經(jīng)驗和體會。在本文中，我將從團隊協(xié)作、個人潛能和領導能力三個方面，分享我對團課的心得體會。
首先，團課幫助我培養(yǎng)了團隊合作精神。在團課中，我們需要與同學們組成不同的團隊，共同完成各種任務。這不僅需要我們互相溝通，還需要大家密切配合。通過這樣的合作，我深刻體會到了團隊的力量。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，只有通過合作，才能將這些優(yōu)勢發(fā)揮到極致。在一次團隊項目中，我遇到了難以解決的問題，但是通過團隊合作，我們最終找到了解決方法。這讓我認識到，在合作中，每個人都是不可或缺的一部分，只有通過相互協(xié)作，我們才能達到更好的效果。團課的團隊合作讓我學會傾聽和理解，培養(yǎng)了我的溝通能力和團隊合作意識。
其次，團課激發(fā)了我的個人潛能。在團課中，每個人都有機會展示自己的才能和特長。之前，我一直認為自己只擅長某些領域，但是通過團課的機會，我嘗試去嘗試新的事物。在一個團隊項目中，我負責安排任務和分工，我開始發(fā)現(xiàn)自己對領導潛能的興趣和才能。通過這個機會，我開始積極主動地參與管理團隊，提供解決問題的建議。這種經(jīng)歷讓我對自己有了全新的認知，我發(fā)現(xiàn)自己不僅僅擅長某一方面，而是有更廣泛的發(fā)展?jié)摿?。團課讓我明白，只有主動嘗試并發(fā)現(xiàn)自己的潛能，才能不斷地提高自己。
最后，團課鍛煉了我的領導能力。在團課中，我們不僅僅是完成任務，還需要領導團隊成員，協(xié)調(diào)各個方面的工作。作為一名團隊的領導者，我需要不斷提高自己的領導能力，并激勵團隊成員取得好的成果。在一個具體的項目中，我曾經(jīng)遇到了和團隊成員意見不合的情況。我明白，作為領導者，我需要保持冷靜，進行有效的溝通，并找到大家都能接受的解決方案。通過這樣的實戰(zhàn)鍛煉，我的領導能力得到了提高，并在之后的團隊活動中取得了更好的成果。團課讓我明白了領導者應該具備的溝通、決策和協(xié)調(diào)能力，并提供了鍛煉這些能力的機會。
總之，團課對于高校學生來說，是一次寶貴的經(jīng)歷。通過團隊合作，我們能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作精神；通過發(fā)現(xiàn)個人潛能，我們能夠激發(fā)自我潛力；通過鍛煉領導能力，我們能夠成為更優(yōu)秀的領導者。團課不僅僅是課堂外的一次活動，更是學生個人成長的重要機會。希望更多的高校能夠重視團課的重要性，為學生提供更好的成長平臺。
高校團課心得篇八
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!!
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
高校團課心得篇九
第一段：引言（150字）。
高校團學改革作為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和能力的重要途徑，在大力推動社會主義核心價值觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的過程中，具有重要的意義。團課作為團學改革的重要組成部分，在加強團隊合作、培養(yǎng)領導能力等方面發(fā)揮著重要作用。本文通過總結(jié)個人的參與經(jīng)驗，分享團課的心得體會。
第二段：團隊合作的重要性（250字）。
團隊合作是團課的核心目標之一，也是現(xiàn)實社會中對大多數(shù)人的要求。通過團課的實踐，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在團隊合作中，每個成員都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分溝通交流，形成相互信任的關系，共同協(xié)作完成團隊任務。而不只是一個人在努力，團隊的力量遠遠超過個人的能力。團隊合作的成功不僅僅體現(xiàn)在任務的完成上，更體現(xiàn)在能夠共同成長、互相支持的過程中。
第三段：領導能力的培養(yǎng)（300字）。
團課不僅僅是要求學生能夠具備良好的團隊合作能力，還要求學生具備領導團隊的能力。通過團課，我明白了領導者需要具備的一些重要素質(zhì)，如堅定的信念、良好的溝通能力和組織能力。在團課中，領導者需要時刻指導其他成員，激發(fā)團隊成員的積極性，解決團隊中出現(xiàn)的問題。這不僅是對個人能力的考驗，更是能夠培養(yǎng)學生的領導思維和實踐能力的過程。
第四段：團隊建設和成果的展示（300字）。
通過團課，學生們有機會了解團隊建設的重要性，并實踐其中。團隊建設需要全體成員的共同努力，包括制定團隊目標、明確職責分工、建立有效的溝通機制等。團隊成果的展示也是團課中重要的一環(huán)。團隊成果的展示可以進一步激發(fā)學生們的創(chuàng)造力和團隊凝聚力，展示出團隊的價值和個人的能力。在團隊的展示中，每個成員都能夠得到肯定和認可，促使其為團隊的發(fā)展不斷努力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
團學改革團課不僅在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和能力方面發(fā)揮作用，更重要的是能夠培養(yǎng)學生的團隊合作和領導能力，提高學生的組織能力和執(zhí)行力。通過團課的實踐，我認識到團隊合作的重要性，培養(yǎng)了自己的領導能力，并深刻體會到團隊建設和成果展示的意義。未來，我將繼續(xù)努力，將團課中學到的理念和能力運用到實際中，為團隊的發(fā)展和社會的進步做貢獻。
總字數(shù)：1200字。
高校團課心得篇十
隨著社會的發(fā)展，人們對健康的追求已經(jīng)成為一種時尚。為了適應這一需求，越來越多的高校開始開設各種各樣的團課，幫助學生們保持身體健康。作為一名大學生，我也參加了幾門團課，并獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將具體描述團課的益處以及我個人的收獲，以及對如何更好地在團課中參與的一些思考。
首先，團課給予了我豐富的鍛煉經(jīng)驗和知識。在團課中，每個人都可以選擇自己感興趣的項目進行鍛煉，例如瑜伽、舞蹈、有氧運動等。我參加了幾門不同類型的課程，每次都能學到新的動作和技巧。這些知識在我個人鍛煉中非常有用，幫助我更好地了解如何保持姿勢正確、運動更加高效。此外，團課也提供了專業(yè)的指導，每堂課都有經(jīng)驗豐富的教練來教導我們，并糾正我們的動作。他們的指導讓我能夠在運動過程中少犯錯誤，避免受傷。
其次，團課為我提供了一個鍛煉的社交平臺。參加團課的人來自不同專業(yè)，年級和背景，并且具有共同的興趣——健身。在團課中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們互相鼓勵，分享運動心得，增進了彼此的了解。此外，團課的氛圍也非常友好和融洽。教練和同學們都非常熱情和友善，他們愿意幫助他人，激勵我們達到更高的目標。這種積極的社交氛圍不僅讓鍛煉變得更加有趣，也讓我感受到團隊合作的重要性。
此外，團課也讓我了解到身體健康對我個人的重要性。大學生活充滿了學業(yè)壓力和各種挑戰(zhàn)，容易導致身心疲憊。參加團課可以讓我暫時拋開煩惱，專注于鍛煉，釋放壓力。每當我參加完一堂團課后，我都能感受到自己精力充沛，煥發(fā)活力。這種身心的快樂體驗讓我更加珍惜自己的身體，并激勵我繼續(xù)堅持鍛煉，保持健康的生活習慣。
最后，團課也讓我思考如何更好地參與其中，從中獲得更大的收獲。首先，我意識到了鍛煉的多樣性的重要性。在課程中，我遇到了一些困難，比如某些瑜伽動作需要較好的柔韌性，有些有氧運動需要耐力。我決定每次嘗試新的項目，在整個大學期間不斷嘗試不同類型的課程，把鍛煉的范圍擴大到自己之前未曾涉足的領域。其次，我認識到了鍛煉計劃的重要性。為了保持鍛煉的連貫性，每周我將固定安排團課的時間，并制定具體的鍛煉目標，以確保自己有充足的動力堅持訓練。同時，我也學會了平衡團課和個人鍛煉的時間，更好地綜合利用各種鍛煉方式，提高整體的身體素質(zhì)。
總的來說，高校團課讓我獲益匪淺。通過豐富的鍛煉經(jīng)驗和知識，我意識到身體健康的重要性，也明白了鍛煉的多樣性和計劃性對個人的幫助。此外，我從中結(jié)識了許多志同道合的朋友，共同努力為自己的健康努力。我相信團課不僅是提高身體素質(zhì)的好方法，也是培養(yǎng)團隊合作意識和社交能力的好機會。在未來的大學生活中，我將繼續(xù)參加更多的團課，從中獲得更大的收獲，并將這些體驗帶入自己的生活中，保持健康、積極的態(tài)度。
高校團課心得篇十一
我大概是初中的時候入的團，那時候什么都不懂，就覺得是教師讓入的，然后一個班也沒有幾個名額，我就覺得很光榮。入團后我發(fā)現(xiàn)除了政治面貌由群眾變?yōu)楣睬鄨F員，不只是多了兩個字這么簡單。之后做了團支書我才深深明白因為是共青團員，所以要起帶頭作用。你要時刻要注意自我的行為舉止，時刻做好為班級為他人服務的準備。你不能隨心所欲的憑著自我的性子去做一些看似瘋狂的事情，因為你是共青團員，所以你要努力的做到最好。在入大學之前，我對共青團員的認識大概僅有這些。
今年我來到大學，我又一次當選了團支書這個職位。我以為我會像以前那樣抽空去開開會，到時間提醒大家交團費。經(jīng)過開學的這段時間吧，我發(fā)現(xiàn)團支書這個職位真的是蠻重要的。學生會給開會，輔導員給開會，班助給開會，班委會，還要記錄很多東西;我發(fā)現(xiàn)團支書要做的事情很多，我害怕自我做不好，不能很好的為大家服務。這種感覺一向壓抑著我，直到學生會開會通知說周六周日有個團支書的培訓課，另一個班的團支書說你去吧，去聽聽課學習學習。
就是這樣，我很榮幸的在這個周六也就是10月29日我來到了中原工學院南校區(qū)參加了這樣一個學習，這次培訓課讓我對黨建帶團建的政策有了新的認識。異常是書記給我們講共青團的歷史，從新民主主義革命時期到社會主義革命建設時期;從文革時期到改革開放時期和全面建設小康社會時期的共青團的發(fā)展史。讓我了解到中國共青團是...的后備軍，兩者的關系是不可分裂的。開展團課培訓，是從源頭上強化黨的建筑性建筑，穩(wěn)固執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟。是黨建帶團建，團建促黨建的現(xiàn)實舉動。
作為一名合格的共青團員，要有先進的政治思想，馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是每一個共青團員應具備的政治思想。樹立正確的夢想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德和科學文化素質(zhì)。
作為一名合格共青團員，要有刻苦學習的精神和勤奮工作樂于奉獻的精神。要有勇于創(chuàng)新的思想，不斷鉆研的精神，對待知識要有永不滿足，攀登不止的追求。即能夠在學問上有所成就，又能夠在本事上有所提高。
團員要注意團員的形象，要有“嚴以律己，寬以待人”的作風，也要有吃苦和奉獻的精神;在生活和學習中起到模范帶頭作用，虛心向別人學習及理解他人的提議。作為一名團員，自身的言論會給他人.組織.社會帶來必須的影響，所以我們做事要是非分明，要明白什么能夠做，什么不能夠做。
總之，作為一名共青團員，我必須要做到遵紀守法，實事求是，與時共進，團結(jié)他人，樂于奉獻，為建設中國特色社會主義貢獻自我的力量。我為自我是一名共青團員而自豪!我愿意為成為一名優(yōu)秀的共青團員而不斷努力。
最終我想寫一下入團誓詞：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護.....的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，進取工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
作為一名合格的團員，在享受自我的權利的同時，更應當履行自我的義務，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。下文是查字典本站小編整理的團課學習心得體會，歡迎閱讀參考!
高校團課心得篇十二
近年來，健身熱潮席卷全國各地，越來越多的人加入到健身隊伍中來。作為一種新興的健身方式，團課備受健身愛好者的青睞。我在最近參加的一次團課中，深有體會地感受到了團課的獨特魅力和重要性。下面，我將從團體氛圍、專業(yè)教練、互相激勵、成就感以及健康放松五個方面闡述我的心得體會。
首先，團課注重的是團體氛圍的營造。在參加團課的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多人通過團體項目創(chuàng)建了自己的小社交圈子，互相交流、互相鼓勵，增進了彼此的友誼。這種團隊精神不僅僅提升了健身效果，也使健身變得更加有趣和有意義。當一個人參加團課時，身邊總是有一群人與他一起努力，一起沖刺，無論困難多大，都能獲得彼此的支持和鼓勵。
其次，團課擁有專業(yè)的教練。在團課上，專業(yè)的教練會根據(jù)每個人的身體狀況和需求，制定相應的計劃，并提供適當?shù)闹笇Ш徒ㄗh。教練們經(jīng)過系統(tǒng)的培訓和考核，具備豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗，能夠幫助參與者正確地進行運動，減少受傷的風險。他們還會時刻關注每個人的動作和姿勢，及時糾正錯誤，確保每個動作的效果和安全性。
第三，團課能夠互相激勵。在團體中，大家都會為了共同的目標努力不懈，相互之間的競爭和激勵是團課的一大特點。當大家看到別人的進步和努力時，會感到自豪和激發(fā)自己更加努力的動力。這種互相激勵的atmospher鼓舞孤單感和惰非常有助于我們堅持下去，戰(zhàn)勝困難。
第四，團課能夠帶來一種成就感。在團課中，每當一個難度較大的動作或者項目完成時，我們都會感到一種巨大的滿足感和成就感。這不僅僅是因為完成了一個目標，更是因為在團體的陪伴下，我們克服了自己的困難和獲得了進步。這種成就感的提升，進而激發(fā)了我們對健身的更大熱情和動力，使我們更加堅定地走在健康的道路上。
最后，團課帶給我們健康放松的體驗。通過參加團課，我們可以全身心地投入到運動中，釋放壓力，忘卻煩惱。與繁忙的工作相比，團課是一段放松身心的時光，讓我們遠離煩擾，找到內(nèi)心的寧靜和平衡。同時，團課還促進了身體的新陳代謝，增強了免疫力，提升了體能水平。
綜上所述，團課作為一種新興的健身方式，在提升身體素質(zhì)的同時，也帶給我們許多意想不到的收獲。通過團體氛圍、專業(yè)教練、互相激勵、成就感和健康放松等方面的體驗，我深刻地感受到了團課的獨特魅力和重要性。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持參加團課，并且推薦給更多的人，讓他們也能夠感受到團課帶來的健康和快樂。
高校團課心得篇十三
經(jīng)過團課的學習使我明白了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。
我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，進取參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，并且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫忙同學提高，及時反映同學的意見和要求。并且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。
在上團課后，我開展批評和自我批評，經(jīng)過思想交鋒分清是非，幫忙自我自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。經(jīng)過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自我。盡自我最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。
團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更應當珍惜時間、把握青春?！坝兄菊撸戮钩?，破釜沉舟，百二秦關終屬“。做一個有志的青年，為了祖國完美的明天，我們要努力學習，堅持創(chuàng)新，做好新世紀的棟梁!
高校團課心得篇十四
2014年4月8日到4月11日我參加了西安思源學院經(jīng)濟貿(mào)易分院為期三天半的團課培訓。這次培訓主要是由院領導及優(yōu)秀的團干部對他們工作經(jīng)驗、生活經(jīng)歷及有關團的一些知識對我們進行言傳身教，令我受益匪淺。
第一節(jié)課是由團總支書記楊陽老師對團干部的職責給我們進行了闡述。通過楊老師的講解讓我明白了作為一名團干部不僅要起到一個帶頭模范作用，而且還要及時了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。同時還要抓好支委會的自身建設，認真學習，作好團日活動，充分發(fā)揮集體領導的作用，督促和幫助各個委員作好分管工作，以及配合黨組織作好推薦優(yōu)秀團員入黨的工作等。楊老師的講話讓我深刻意識到作為共青團員，我們沒有時刻將“團員”的意識牢記于心，凡事沒能夠都以共青團員的標準來衡量自己，監(jiān)檢測自己，這就必定導致部分團員在“群眾中起帶頭作用”的先進性上缺乏行動，成為“空理論”。通過這次學習讓我也更加明確了以后工作、學習、生活的方向。
行了深刻分析，給了我們警示教育作用。讓我們深刻明白作為一名團干部在學校對于自己的一言一行應該怎樣恰當處理。
第三節(jié)是由黨支部書記李華峰老師對于如何在基層團支部做好團工作進行了交流，其中有大一的團干部對于他們班級中存在的一些問題向老師做出了提問，其它大二的團干部給出了意見及李老師做出了總結(jié)。這次的課程不論是對于大一新同學還是大二已經(jīng)在學校有了一年生活、工作的同學來說都有了進一步的提高。同時李老師對他們班的優(yōu)秀班干的一些工作經(jīng)驗毫無保留地進行了分享。
第四節(jié)、第五節(jié)的課程老師以樸實的語言、真實的內(nèi)容對發(fā)生在他們身邊的一些事兒和大家進行了探討，讓我們有了深層次的提高。
人生真諦和工作技巧，團隊的建立、磨合，更需要團隊精神的樹立和發(fā)揮，只有齊心協(xié)力、不言放棄，才是真正有績效的團隊?！敖Y(jié)果并不重要，重要的是參與過程中我們學到了什么，領悟到什么。”一個團干在成長的過程中必然會碰到許許多多的困難與挫折，但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問題，勇于面對總結(jié)經(jīng)驗教訓，我們的團隊就能不斷地邁向成功。
高校團課心得篇十五
通過本期團課的'學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。中國共青團走過了80多年的風雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領下吹響進軍的號角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設中用血汗演繹的一段段感人的故事。
那么究竟該如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結(jié)同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
在團課的學習讓我們?nèi)娴恼J識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
團課給了我前進的自信和動力。未入大學，認為大學應該是很輕松的，成績的好壞已經(jīng)無關緊要，大學應該是一段好好玩的時光，不該有任何負擔。直到上了大學之后，我對未來的路感到迷茫，未來的路該怎么走?我該做一個什么樣的人?在了解了就業(yè)壓力之后，我對自己失去了信心，一個二流院校畢業(yè)，成績又不是很好的人會有著怎樣的未來，我對這個答案感到恐懼。
思想不同，所看到的世界是不同的。當你改變自己的認識時，會發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是另一個世界。這是我上這次團課最大的感受。無疑正確價值觀的樹立對我們共青團員來講，不僅僅是一種需要，更是一種責任。它讓我從思想上對共青團有了更加深刻的認識。也對以后的工作有了更明確的認識。我們做為團員時刻準備著接受黨的任務。我們還應不斷在工作中打好基礎，高標準要求自己。作為黨的后背軍，我們時刻準備為黨諸如新鮮的血液，時刻準備為中華民族的崛起貢獻自己的力量!
高校團課心得篇十六
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，不長不短的團校生活就這樣結(jié)束了。猶記得拓展訓練的汗水，各位教師的諄諄教誨，我作為一名青年團員，能夠有幸參加團校學習，與眾多優(yōu)秀的教師和同學交流心得體會，我感到無比榮幸。
團校的第一堂課，我們在李興華書記的帶領下學習了十八大精神，我既感到很受鼓舞，又感到很慚愧，鼓舞的是我們經(jīng)過十八大精神，看到的我們黨和國家的成長和發(fā)展，為自我作為一名青年團員，一名團干部而感到興奮和備受鼓舞，慚愧的也是自我作為一名青年團員，一名團干部，竟然是在第一次團課上才第一次真正的去了解和學習十八大精神，不禁為自我缺乏自主學習的精神而感到慚愧。
經(jīng)過拓展訓練，我對團隊合作的重要性理解的更加深刻，尤其到最終的報數(shù)環(huán)節(jié)，我所在的小組由第一次的第一名到之后的幾經(jīng)挫折，最終經(jīng)過了教官的考驗，沒有拖大家的后腿，從組長到組員，大家都流下了感動的淚水，那是大家共同經(jīng)過一項挑戰(zhàn)之后喜悅的淚水。
經(jīng)過教師的“我的‘團結(jié)’分享”課程，我明白了雖然團干部的舞臺大，平臺高，可是我們也要時刻堅持大局意識和憂患意識，一刻也不能松懈，要時刻堅持著高度的工作熱情，堅持著合作意識和創(chuàng)新意識，要有更加多元化的思想，有更加自主的服務意識和組織意識，時刻堅持昂揚的斗志和高度的戰(zhàn)斗熱情。
經(jīng)過教師的“學生干部綜合本事與政治素養(yǎng)提升”的課程，我明白了團干部不僅僅要干好自我的本職工作，把所學專業(yè)學好，更要博聞強識，了解到世界的多樣性和人的多樣性，更好的認識自我和認識他人，樹立三觀四德，做好知識結(jié)構(gòu)、本事結(jié)構(gòu)、動力結(jié)構(gòu)、心態(tài)結(jié)構(gòu)和思維結(jié)構(gòu)的調(diào)整，樹立自我的四方之志，展現(xiàn)修齊治平的豪邁之姿。
經(jīng)過教師的“團干部的自我修養(yǎng)”的課程，我明白了團干部要有嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度，要牢牢的樹立自我培養(yǎng)意識;為做事而來，為學習而做事;要做好該做的和能做的事情;做事要有長遠的視角，要有連續(xù)性，延續(xù)性和可操作性;要注意培養(yǎng)自我的人脈。
還有太多太多的體會和感受，還有太多太多的回味與不舍，團校學習是我終生難忘的經(jīng)歷，人生很難再有這樣的機會，在這樣的平臺下，理解這么多優(yōu)秀的、富有經(jīng)驗的師長的教導，與這么多可愛的、和自我同樣年輕的、稚嫩的青年團員、青年團學干部一齊學習和提高。如果還有下次機會，我必須還會爭取參加團校學習!
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高校團課心得篇十七
上周三開始，我有幸參加了揚州大學經(jīng)濟學院的團課學習活動。作為一名團員，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。
說實在的，現(xiàn)今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執(zhí)掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情?？墒请S著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。而在緊張的高中三年的學習生活過程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責任。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。
這次團課學習活動總共進行了四次講座和兩次小組討論活動，學習的內(nèi)容涉及各方面，起初我以為團課學習就是學習一些政治理論知識，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過四次講座，發(fā)現(xiàn)并非如此，團課學習的都是對我們?nèi)粘痰纳罟ぷ鲗W習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們?nèi)绾翁幚砣穗H關系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關的心理學教育，還有比較具有實用價值的應用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學習，對學生干部的工作責任和工作方法以及剛出來的《政府工作報告》進行了熱烈的討論。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西，也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。
通過這次團課學習，我感受到了關注國家大事的重要性，在這次《政府工作報告》的討論中，了解到當今社會在經(jīng)濟政治各方面面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這次也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報告同往年相比似乎包含了更多的含義，因為它出臺于特殊時期，我們知道，全球金融危機對中國也造成了不小的沖擊，作為全球第三大經(jīng)濟體，中國能否作出有效決策，不僅僅攸關中國自身的發(fā)展，也影響到外部世界對經(jīng)濟復蘇的核心。在報告中，溫家寶在財政預算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務減免，還再次重申了“保八”的目標，也就是確保09年經(jīng)濟增長率能達到8%左右。另外對于去年11月出臺的四萬億經(jīng)濟刺激方案，溫特別強調(diào)絕不能把錢用于重復建設和一般性加工業(yè)，而應重點用于民生工程、“三農(nóng)”、基礎建設、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術進步等方面，中央政府也會派特別檢查組進行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長期目標與解決眼前困難相結(jié)合，把擴大內(nèi)需與改善民生相結(jié)合?！氨０恕笔悄繕?，保民生是基礎。
另外通過這幾次團課的學些，認識到作為團員還應養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己三年的認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質(zhì)，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。
高校團課心得篇十八
我大概是初中的時候入的團，那時候什么都不懂，就覺得是教師讓入的，然后一個班也沒有幾個名額，我就覺得很光榮。入團后我發(fā)現(xiàn)除了政治面貌由群眾變?yōu)楣睬鄨F員，不只是多了兩個字這么簡單。之后做了團支書我才深深明白因為是共青團員，所以要起帶頭作用。你要時刻要注意自我的行為舉止，時刻做好為班級為他人服務的準備。你不能隨心所欲的憑著自我的性子去做一些看似瘋狂的事情，因為你是共青團員，所以你要努力的做到最好。在入大學之前，我對共青團員的認識大概僅有這些。
今年我來到大學，我又一次當選了團支書這個職位。我以為我會像以前那樣抽空去開開會，到時間提醒大家交團費。經(jīng)過開學的這段時間吧，我發(fā)現(xiàn)團支書這個職位真的是蠻重要的。學生會給開會，輔導員給開會，班助給開會，班委會，還要記錄很多東西;我發(fā)現(xiàn)團支書要做的事情很多，我害怕自我做不好，不能很好的為大家服務。這種感覺一向壓抑著我，直到學生會開會通知說周六周日有個團支書的培訓課，另一個班的團支書說你去吧，去聽聽課學習學習。
就是這樣，我很榮幸的在這個周六也就是10月29日我來到了中原工學院南校區(qū)參加了這樣一個學習，這次培訓課讓我對黨建帶團建的政策有了新的認識。異常是書記給我們講共青團的歷史，從新民主主義革命時期到社會主義革命建設時期;從文革時期到改革開放時期和全面建設小康社會時期的共青團的發(fā)展史。讓我了解到中國共青團是...的后備軍，兩者的關系是不可分裂的。開展團課培訓，是從源頭上強化黨的建筑性建筑，穩(wěn)固執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟。是黨建帶團建，團建促黨建的現(xiàn)實舉動。
作為一名合格的共青團員，要有先進的政治思想，馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是每一個共青團員應具備的政治思想。樹立正確的夢想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德和科學文化素質(zhì)。
作為一名合格共青團員，要有刻苦學習的精神和勤奮工作樂于奉獻的精神。要有勇于創(chuàng)新的思想，不斷鉆研的精神，對待知識要有永不滿足，攀登不止的追求。即能夠在學問上有所成就，又能夠在本事上有所提高。
團員要注意團員的形象，要有“嚴以律己，寬以待人”的作風，也要有吃苦和奉獻的精神;在生活和學習中起到模范帶頭作用，虛心向別人學習及理解他人的提議。作為一名團員，自身的言論會給他人.組織.社會帶來必須的影響，所以我們做事要是非分明，要明白什么能夠做，什么不能夠做。
總之，作為一名共青團員，我必須要做到遵紀守法，實事求是，與時共進，團結(jié)他人，樂于奉獻，為建設中國特色社會主義貢獻自我的力量。我為自我是一名共青團員而自豪!我愿意為成為一名優(yōu)秀的共青團員而不斷努力。
最終我想寫一下入團誓詞：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護.....的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，進取工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
作為一名合格的團員，在享受自我的權利的同時，更應當履行自我的義務，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。下文是查字典本站小編整理的團課學習，歡迎閱讀參考!
高校團課心得篇一
高校團課作為學校體育課程的重要組成部分，為學生提供了鍛煉身體、增強體質(zhì)的機會，同時也培養(yǎng)了學生團隊精神和合作意識。在經(jīng)歷了一學期的高校團課之后，我從中體驗到了很多的收獲和感悟，這對我的身心健康和個人成長產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：鍛煉意愿的激發(fā)。
在參加高校團課之初，我并沒有特別的期望，只是單純地希望能通過鍛煉來保持身體健康。然而，隨著一次次的鍛煉，我逐漸發(fā)現(xiàn)高校團課對于我的健康意愿起到了積極的激發(fā)作用。每次課程結(jié)束后，我總能感到身體和心理上都得到了放松和滿足。這種滿足感逐漸激發(fā)了我對更高強度、更有挑戰(zhàn)性課程的興趣，也促使著我進一步提升自己的運動水平。
第三段：團隊合作和交流的重要性。
高校團課通常以團隊合作為主要形式開展，這使得學生們不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)團隊合作精神和交流能力。在團隊合作環(huán)境中，我們需要相互配合、相互信任，這有助于培養(yǎng)我們的集體觀念和協(xié)作能力。此外，高校團課還提供了眾多的交流機會，我們可以與同學、教練和其他團隊成員建立互動，分享經(jīng)驗和感受。這樣的交流有助于擴展我們的社交圈子，拓寬我們的思維和視野。
第四段：堅持和毅力的重要性。
高校團課的鍛煉計劃通常是長期的，每周固定幾次。在這個過程中，我們必須要有堅持和毅力，不論遇到多大的困難和挫折，都要堅持下去。正是通過對困難和挑戰(zhàn)的克服，我們才能不斷提升自己的意志力和毅力，更好地應對生活中的各種困難。在高校團課的鍛煉中，我經(jīng)常遇到力量不足、體力消耗大等問題，但只要我努力克服，邁過每一個障礙，我就能感受到自身的成長和進步。
第五段：心身健康與個人成長。
經(jīng)過一學期的高校團課，我不僅在身體上得到了鍛煉，更培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度和良好的生活習慣。鍛煉不僅讓我的身體更加健康，也讓我更加自信和樂觀。同時，團隊合作和交流的經(jīng)歷，讓我在人際關系中更加成熟，學會關心和照顧他人。此外，通過堅持不懈的訓練，我不僅增強了意志力和毅力，還培養(yǎng)了自己的自律性和自我管理能力。所有這些都對我的個人成長產(chǎn)生了積極影響，讓我更加堅定地向自己的目標努力。
結(jié)尾：
通過一學期的高校團課鍛煉，我深深地體會到了它對我的身心健康和個人成長的重要作用。鍛煉意愿的激發(fā)、團隊合作和交流、堅持和毅力以及心身健康與個人成長，這些都是高校團課給予我的寶貴財富。我相信，持續(xù)參與高校團課鍛煉，將會成為我一生中的一項重要經(jīng)歷，讓我更加堅強、自信地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
高校團課心得篇二
團課，即團隊課程，是高校中一種特殊的教學形式，它是通過集體的學習和討論來實現(xiàn)知識與技能的積極傳播。近年來，越來越多的高校開始采用團課教學模式，旨在培養(yǎng)學生的團隊合作能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過參與團課，我深刻體會到了團隊合作的力量和思維的碰撞。
第二段：團課中的團隊合作。
在團課中，每個小組都由幾名學生組成，每個小組有一個主題或項目要完成。作為一個小組的成員，在團隊合作中，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，并且與他人相互溝通。每個人在小組中發(fā)揮自己的特長，通過合作解決問題，提高了團隊的整體效能。尤其在時間緊迫、任務繁重的情況下，團隊合作變得尤為重要，大家共同努力，才能成功地完成任務。
第三段：團課中的創(chuàng)新思維。
團課鼓勵學生運用創(chuàng)新思維解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)造力。在團隊合作中，我學會了跳出傳統(tǒng)思維的束縛，敢于提出新的觀點和想法。團隊成員之間的互動和交流，讓我得到了一些啟發(fā)，觸發(fā)了我的創(chuàng)造力。而且，團隊成員的不同背景和經(jīng)驗，也為解決問題提供了更多的角度和思路，促使我們尋找更創(chuàng)新的解決方案。
第四段：團課中的問題解決能力。
團課中，每個小組都會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。這些問題有時是學術問題，有時是管理問題，而有時候則是人際關系的問題。通過團隊合作，我學會了面對問題，不回避，而是積極主動地尋找解決方案。在團隊合作中，每個人都承擔著不同的角色和責任，通過合作，我們能夠共同發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并最終解決問題。這種問題解決的能力，在實際工作中也同樣重要。
第五段：團課的總結(jié)與展望。
通過參與團課，我深刻體會到團隊合作的重要性，也學到了很多有關創(chuàng)新思維和問題解決的方法。同時，我也認識到團課只是培養(yǎng)團隊合作能力的一個途徑，更重要的是培養(yǎng)自己的態(tài)度與習慣，在以后的學習和實踐中更好地運用，并不斷改進自己的團隊合作能力。我希望在將來的學習和工作中，能夠?qū)⑦@些團課的經(jīng)驗與體會應用到實際中，取得更好的成績。
在高校學習生活中，團課作為一種獨特的教學形式，給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過團隊合作，我學會了傾聽、尊重和合作，這些都是在今后的學習和工作中必不可少的能力。同時，團課還培養(yǎng)了我大膽創(chuàng)新的思維方式，并教會了我如何積極面對問題，找到解決問題的方法。通過團課，我不僅提高了自己的團隊合作能力，也豐富了自己的知識和技能。我相信，在未來的求職和工作中，團課所培養(yǎng)的這些能力和經(jīng)驗將為我?guī)砀嗟臋C會和成功。
高校團課心得篇三
團課是高校生活中不可或缺的一部分，既可以鍛煉身體，又可以培養(yǎng)團隊合作精神。我在參加團課的過程中，不斷的學習、成長，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在參加團課之前，我對團隊合作的概念只是停留在書本上的理論知識。然而，在實踐中我漸漸體會到，團隊合作的重要性遠遠超過了理論的認識。在團課中，每個人都有自己的任務和職責，只有團隊成員們齊心協(xié)力，互相支持、配合，才能完成任務。這讓我深刻地認識到，團隊合作的力量是無窮的，只有團結(jié)一致，眾志成城，才能取得最好的成果。
在團課的過程中，我學會了和不同性格的人相處、交流，并且逐漸對個人的情緒進行管理。每個人都有自己的性格特點和處世方式，當他們在團隊中相互對接時，難免會發(fā)生沖突和分歧。然而，團隊合作的環(huán)境迫使我學會了換位思考、尊重他人的觀點，并尋找解決問題的最佳方案。在這個過程中，我也學會了如何控制自己的情緒，遇到困難時保持冷靜，并積極與團隊成員溝通，形成有效的解決方法，從而促進團隊的凝聚力和執(zhí)行力。
團課不僅豐富了我的生活，也增強了我的身體素質(zhì)。在團課中，我每天都會鍛煉身體，進行各種運動項目，如慢跑、仰臥起坐、籃球等。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我的體能逐漸增強，體重也在適度的范圍內(nèi)。更重要的是，團課培養(yǎng)了我的毅力和堅持性格，在困難的時候，我不再輕易放棄，而是堅持下去，克服困難，挑戰(zhàn)自我。團課讓我明白了健康的重要性，建立了健康的生活方式。
參加團課的過程中，我結(jié)交了許多有共同興趣的朋友，增加了我在大學期間的社交圈。在團隊合作和共同努力的過程中，我們共同打造了一支充滿活力和凝聚力的團隊。我們一起度過了許多開心、難忘的時光，共同努力取得了一次次的成功。在這個過程中，我深深地感受到團隊的力量和友誼的寶貴。朋友們的互助、支持和鼓勵，讓我感受到了來自團隊的溫暖和力量，也讓我更加堅信，團隊合作能夠創(chuàng)造奇跡，讓我們每個人都能變得更好。
總而言之，團課給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和體會。團隊合作的重要性、與他人相處的技巧、身體健康的重要性以及友情的珍貴都在團課中得到了深刻的體會。通過團課，我不僅鍛煉了身體，也鍛煉了心智，收獲了許多與課堂教育無法比擬的寶貴財富。我相信，在未來的生活和工作中，這些經(jīng)驗和體會都會為我?guī)韼椭椭笇?，讓我做到更好的應對各種挑戰(zhàn)。團課，是我大學生活中不可或缺的一部分，也是我成長道路上的重要經(jīng)歷。
高校團課心得篇四
近年來，高校團學改革團課成為了大學生活中不可忽視的一部分，作為一種創(chuàng)新的教學模式，它給大學生們帶來了全新的學習體驗。充分利用團塊的優(yōu)勢，高校團課給予了學生更多的自主學習的機會，同時加強了學生之間的交流與合作。通過參與團課，我深刻體會到了這一模式的優(yōu)勢，也意識到了自身在團課中存在的不足之處。下面我將分享我的團課心得體會。
首先，高校團課給予了學生更多的自主學習的機會。傳統(tǒng)的教學模式往往是教師一方面向?qū)W生傳授知識，另一方面學生只需被動地接受。然而，團課的模式卻將學生置于一個更加積極主動的角色中。學生們可以自由選擇學習的內(nèi)容，根據(jù)自身的興趣和需求進行深入學習。這種自主學習的方式激發(fā)了學生的學習動力，讓他們對所學知識更加感興趣，進而更加主動地去學習和探索。
其次，高校團課加強了學生之間的交流與合作。在傳統(tǒng)的教學模式下，學生之間的互動往往很有限，學習成為了一個相對獨立的過程。而團課的模式通過組織學生進行小組合作學習，為學生搭建了一個良好的交流平臺。在團課中，學生們可以分享自己的學習成果，互相借鑒和補充，共同提高。這種團隊合作的模式培養(yǎng)了學生的合作精神和團隊意識，更好地培養(yǎng)了學生的綜合能力。
然而，團課也暴露出一些問題。首先，由于團課注重學生的主動與合作，對學生的自主意識和團隊協(xié)作能力有一定要求。然而，不少學生并沒有充分認識到團課的價值，缺乏主動意識，導致參與團課的積極性并不高。其次，團課中學生之間的交流并不總是順利進行，存在著意見不合或者溝通不暢等問題。這也說明了在團課中，學生的交流能力和團隊合作意識還需要繼續(xù)加強。
針對以上問題，在參與團課的過程中，我們需要改進自己的學習態(tài)度和學習方法。要充分認識到團課的價值，明白團課是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑。同時，我們應該主動參與到團課的活動中，積極參與討論和交流，發(fā)揚彼此之間的學習互助精神。此外，我們還應該加強自身的交流能力，學會傾聽和尊重他人的意見，改善與他人的溝通，使團課的交流更加順暢和有效。
綜上所述，高校團學改革團課是現(xiàn)代教育的一種創(chuàng)新方式。它為學生提供了自主學習和團隊合作的機會，激發(fā)了學生的學習興趣和學習動力，并且加強了學生之間的交流和合作。然而，團課的方式也存在一些問題，需要我們自身意識的提高和交流能力的加強。通過參與團課，我們可以更好地發(fā)展自身的學習能力和綜合素質(zhì)，為個人的未來發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我們應該積極參與團課，認真體驗其中的樂趣，并從中獲得更多的收獲。
高校團課心得篇五
第一節(jié)團課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細細數(shù)過團干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時說道：如果連自己的學業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習從容…原來，生活中，無意識中，我已在學習怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。
團課的第二節(jié)是關于高校和個人的，高校與個人有著相互影響，密不可分的關系。對于我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學，我們的未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學生，更是承載著重大的責任。所以我們都要努力地做的自己，很多人都會把大學視為休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒?，時間長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當生活沒有了規(guī)律，當學業(yè)不再有更高的追求，當我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。高校的發(fā)展與個人的努力是息息相關的，可是高校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學習。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。
做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學業(yè)和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標是不能達到的了。一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓，就不可能有更大的進步。比爾?蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過：“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力?！背颂撔慕邮軇e人的批評，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激-情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。
通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。
要積極主動地學習。在_老師的課上，我對自己現(xiàn)在的學習狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態(tài)度。積極的學習態(tài)度應當是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶——有自己消化和加工的過程。
與人合作。在_老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時間。_老師的課生動而且實用。現(xiàn)在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。
高校團課心得篇六
隨著社會進步和人們生活水平的提高，越來越多的高校開始注重學生身心健康的培養(yǎng)，為此設立了高校團課。我作為一名大學生有幸參加了高校團課，并在這個過程中獲得了一些寶貴的心得體會。以下就是我對于高校團課的一些深入思考和感悟。
首先，高校團課為我們提供了一個鍛煉身體的機會。在團課中，我們學生可以通過各種運動鍛煉，提高我們的體質(zhì)素質(zhì)。有氧健身操、游泳、籃球、足球等等，這些動感十足的項目讓我們遠離沙發(fā)和電腦，適度運動，享受到飽滿的體力和全身的痛快感。我曾經(jīng)參加過一次有氧健身操課程，在課程中我跟著音樂的節(jié)奏做起了復雜的動作，汗水濕透了我的衣服，但是我感到非常充實。我從團課中獲得了健康的身體，也更加懂得了保持身體健康的重要性。
其次，高校團課為我們提供了一個交流合作的平臺。在團課中，我們與來自不同專業(yè)、不同年級的同學們相聚在一起，一起參加項目。我們可以通過項目合作，共同解決問題和提高技巧，同時也互相分享運動的樂趣和快樂。在一次足球團課中，我們組成了一個團隊，互相配合、互相幫助，最終取得了勝利。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到合作的力量是無可替代的。在高校團課中，我通過交流和合作，提高了團隊合作能力，培養(yǎng)了與他人共同成長的意識。
第三，高校團課增強了我們的自信心。從小到大，我們都會有自卑感或者是面對一些困難時的畏難情緒，面對高校團課這些新穎的項目可能是我們第一次嘗試的，但是這并不是一個障礙，通過高校團課，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能，積極克服困難。例如，我曾經(jīng)參加過游泳團課，一開始我對水還有些害怕，但是通過老師的指導和同伴的鼓勵，我逐漸掌握了正確的游泳技巧。這個過程讓我更加自信，相信自己能夠克服困難，也讓我對未來充滿了信心。
此外，高校團課還培養(yǎng)了我們的責任心和組織能力。作為學生，我們平時都是被動地接受教育，但是在團課中，我們有機會主動組織活動、承擔責任。例如，我曾經(jīng)參加過運動會的組織工作，從籌備到實施，我承擔了一定的責任，這讓我更加懂得了組織的重要性和組織能力的培養(yǎng)。通過高校團課，我們可以鍛煉到自己的組織能力和領導才能，為我們以后的人生發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，高校團課讓我們從忙碌的學習中找到了放松身心的方式。在高校學習壓力大，很多同學都會處在緊張的學習狀態(tài)中。而高校團課提供了一個放松心情、釋放壓力的機會。在運動中，全身的肌肉得到了放松，壓力也得到了釋放，身心得到了放松。在團課中享受運動的樂趣，不僅可以讓我們放松身心，也可以讓我們更好地投入到學習中去，提高我們的學習效果。
總而言之，高校團課為學生提供了鍛煉身體、交流合作、增強自信、培養(yǎng)責任感、放松心情的機會。通過參加團課，我們不僅欣賞了運動的樂趣，還為以后的發(fā)展打下了堅實的基礎。因此，我們應該充分利用高校團課的機會，參與其中，并總結(jié)出適合自己的最佳方式，享受到運動的樂趣和人生的成長。
高校團課心得篇七
近年來，越來越多的高校將團課納入教學大綱中，以促進學生個人發(fā)展和培養(yǎng)團隊合作精神。作為一名大學生，我有幸參加了團課，并從中收獲了很多經(jīng)驗和體會。在本文中，我將從團隊協(xié)作、個人潛能和領導能力三個方面，分享我對團課的心得體會。
首先，團課幫助我培養(yǎng)了團隊合作精神。在團課中，我們需要與同學們組成不同的團隊，共同完成各種任務。這不僅需要我們互相溝通，還需要大家密切配合。通過這樣的合作，我深刻體會到了團隊的力量。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，只有通過合作，才能將這些優(yōu)勢發(fā)揮到極致。在一次團隊項目中，我遇到了難以解決的問題，但是通過團隊合作，我們最終找到了解決方法。這讓我認識到，在合作中，每個人都是不可或缺的一部分，只有通過相互協(xié)作，我們才能達到更好的效果。團課的團隊合作讓我學會傾聽和理解，培養(yǎng)了我的溝通能力和團隊合作意識。
其次，團課激發(fā)了我的個人潛能。在團課中，每個人都有機會展示自己的才能和特長。之前，我一直認為自己只擅長某些領域，但是通過團課的機會，我嘗試去嘗試新的事物。在一個團隊項目中，我負責安排任務和分工，我開始發(fā)現(xiàn)自己對領導潛能的興趣和才能。通過這個機會，我開始積極主動地參與管理團隊，提供解決問題的建議。這種經(jīng)歷讓我對自己有了全新的認知，我發(fā)現(xiàn)自己不僅僅擅長某一方面，而是有更廣泛的發(fā)展?jié)摿?。團課讓我明白，只有主動嘗試并發(fā)現(xiàn)自己的潛能，才能不斷地提高自己。
最后，團課鍛煉了我的領導能力。在團課中，我們不僅僅是完成任務，還需要領導團隊成員，協(xié)調(diào)各個方面的工作。作為一名團隊的領導者，我需要不斷提高自己的領導能力，并激勵團隊成員取得好的成果。在一個具體的項目中，我曾經(jīng)遇到了和團隊成員意見不合的情況。我明白，作為領導者，我需要保持冷靜，進行有效的溝通，并找到大家都能接受的解決方案。通過這樣的實戰(zhàn)鍛煉，我的領導能力得到了提高，并在之后的團隊活動中取得了更好的成果。團課讓我明白了領導者應該具備的溝通、決策和協(xié)調(diào)能力，并提供了鍛煉這些能力的機會。
總之，團課對于高校學生來說，是一次寶貴的經(jīng)歷。通過團隊合作，我們能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作精神；通過發(fā)現(xiàn)個人潛能，我們能夠激發(fā)自我潛力；通過鍛煉領導能力，我們能夠成為更優(yōu)秀的領導者。團課不僅僅是課堂外的一次活動，更是學生個人成長的重要機會。希望更多的高校能夠重視團課的重要性，為學生提供更好的成長平臺。
高校團課心得篇八
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!!
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
高校團課心得篇九
第一段：引言（150字）。
高校團學改革作為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和能力的重要途徑，在大力推動社會主義核心價值觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的過程中，具有重要的意義。團課作為團學改革的重要組成部分，在加強團隊合作、培養(yǎng)領導能力等方面發(fā)揮著重要作用。本文通過總結(jié)個人的參與經(jīng)驗，分享團課的心得體會。
第二段：團隊合作的重要性（250字）。
團隊合作是團課的核心目標之一，也是現(xiàn)實社會中對大多數(shù)人的要求。通過團課的實踐，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在團隊合作中，每個成員都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分溝通交流，形成相互信任的關系，共同協(xié)作完成團隊任務。而不只是一個人在努力，團隊的力量遠遠超過個人的能力。團隊合作的成功不僅僅體現(xiàn)在任務的完成上，更體現(xiàn)在能夠共同成長、互相支持的過程中。
第三段：領導能力的培養(yǎng)（300字）。
團課不僅僅是要求學生能夠具備良好的團隊合作能力，還要求學生具備領導團隊的能力。通過團課，我明白了領導者需要具備的一些重要素質(zhì)，如堅定的信念、良好的溝通能力和組織能力。在團課中，領導者需要時刻指導其他成員，激發(fā)團隊成員的積極性，解決團隊中出現(xiàn)的問題。這不僅是對個人能力的考驗，更是能夠培養(yǎng)學生的領導思維和實踐能力的過程。
第四段：團隊建設和成果的展示（300字）。
通過團課，學生們有機會了解團隊建設的重要性，并實踐其中。團隊建設需要全體成員的共同努力，包括制定團隊目標、明確職責分工、建立有效的溝通機制等。團隊成果的展示也是團課中重要的一環(huán)。團隊成果的展示可以進一步激發(fā)學生們的創(chuàng)造力和團隊凝聚力，展示出團隊的價值和個人的能力。在團隊的展示中，每個成員都能夠得到肯定和認可，促使其為團隊的發(fā)展不斷努力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
團學改革團課不僅在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和能力方面發(fā)揮作用，更重要的是能夠培養(yǎng)學生的團隊合作和領導能力，提高學生的組織能力和執(zhí)行力。通過團課的實踐，我認識到團隊合作的重要性，培養(yǎng)了自己的領導能力，并深刻體會到團隊建設和成果展示的意義。未來，我將繼續(xù)努力，將團課中學到的理念和能力運用到實際中，為團隊的發(fā)展和社會的進步做貢獻。
總字數(shù)：1200字。
高校團課心得篇十
隨著社會的發(fā)展，人們對健康的追求已經(jīng)成為一種時尚。為了適應這一需求，越來越多的高校開始開設各種各樣的團課，幫助學生們保持身體健康。作為一名大學生，我也參加了幾門團課，并獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將具體描述團課的益處以及我個人的收獲，以及對如何更好地在團課中參與的一些思考。
首先，團課給予了我豐富的鍛煉經(jīng)驗和知識。在團課中，每個人都可以選擇自己感興趣的項目進行鍛煉，例如瑜伽、舞蹈、有氧運動等。我參加了幾門不同類型的課程，每次都能學到新的動作和技巧。這些知識在我個人鍛煉中非常有用，幫助我更好地了解如何保持姿勢正確、運動更加高效。此外，團課也提供了專業(yè)的指導，每堂課都有經(jīng)驗豐富的教練來教導我們，并糾正我們的動作。他們的指導讓我能夠在運動過程中少犯錯誤，避免受傷。
其次，團課為我提供了一個鍛煉的社交平臺。參加團課的人來自不同專業(yè)，年級和背景，并且具有共同的興趣——健身。在團課中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們互相鼓勵，分享運動心得，增進了彼此的了解。此外，團課的氛圍也非常友好和融洽。教練和同學們都非常熱情和友善，他們愿意幫助他人，激勵我們達到更高的目標。這種積極的社交氛圍不僅讓鍛煉變得更加有趣，也讓我感受到團隊合作的重要性。
此外，團課也讓我了解到身體健康對我個人的重要性。大學生活充滿了學業(yè)壓力和各種挑戰(zhàn)，容易導致身心疲憊。參加團課可以讓我暫時拋開煩惱，專注于鍛煉，釋放壓力。每當我參加完一堂團課后，我都能感受到自己精力充沛，煥發(fā)活力。這種身心的快樂體驗讓我更加珍惜自己的身體，并激勵我繼續(xù)堅持鍛煉，保持健康的生活習慣。
最后，團課也讓我思考如何更好地參與其中，從中獲得更大的收獲。首先，我意識到了鍛煉的多樣性的重要性。在課程中，我遇到了一些困難，比如某些瑜伽動作需要較好的柔韌性，有些有氧運動需要耐力。我決定每次嘗試新的項目，在整個大學期間不斷嘗試不同類型的課程，把鍛煉的范圍擴大到自己之前未曾涉足的領域。其次，我認識到了鍛煉計劃的重要性。為了保持鍛煉的連貫性，每周我將固定安排團課的時間，并制定具體的鍛煉目標，以確保自己有充足的動力堅持訓練。同時，我也學會了平衡團課和個人鍛煉的時間，更好地綜合利用各種鍛煉方式，提高整體的身體素質(zhì)。
總的來說，高校團課讓我獲益匪淺。通過豐富的鍛煉經(jīng)驗和知識，我意識到身體健康的重要性，也明白了鍛煉的多樣性和計劃性對個人的幫助。此外，我從中結(jié)識了許多志同道合的朋友，共同努力為自己的健康努力。我相信團課不僅是提高身體素質(zhì)的好方法，也是培養(yǎng)團隊合作意識和社交能力的好機會。在未來的大學生活中，我將繼續(xù)參加更多的團課，從中獲得更大的收獲，并將這些體驗帶入自己的生活中，保持健康、積極的態(tài)度。
高校團課心得篇十一
我大概是初中的時候入的團，那時候什么都不懂，就覺得是教師讓入的，然后一個班也沒有幾個名額，我就覺得很光榮。入團后我發(fā)現(xiàn)除了政治面貌由群眾變?yōu)楣睬鄨F員，不只是多了兩個字這么簡單。之后做了團支書我才深深明白因為是共青團員，所以要起帶頭作用。你要時刻要注意自我的行為舉止，時刻做好為班級為他人服務的準備。你不能隨心所欲的憑著自我的性子去做一些看似瘋狂的事情，因為你是共青團員，所以你要努力的做到最好。在入大學之前，我對共青團員的認識大概僅有這些。
今年我來到大學，我又一次當選了團支書這個職位。我以為我會像以前那樣抽空去開開會，到時間提醒大家交團費。經(jīng)過開學的這段時間吧，我發(fā)現(xiàn)團支書這個職位真的是蠻重要的。學生會給開會，輔導員給開會，班助給開會，班委會，還要記錄很多東西;我發(fā)現(xiàn)團支書要做的事情很多，我害怕自我做不好，不能很好的為大家服務。這種感覺一向壓抑著我，直到學生會開會通知說周六周日有個團支書的培訓課，另一個班的團支書說你去吧，去聽聽課學習學習。
就是這樣，我很榮幸的在這個周六也就是10月29日我來到了中原工學院南校區(qū)參加了這樣一個學習，這次培訓課讓我對黨建帶團建的政策有了新的認識。異常是書記給我們講共青團的歷史，從新民主主義革命時期到社會主義革命建設時期;從文革時期到改革開放時期和全面建設小康社會時期的共青團的發(fā)展史。讓我了解到中國共青團是...的后備軍，兩者的關系是不可分裂的。開展團課培訓，是從源頭上強化黨的建筑性建筑，穩(wěn)固執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟。是黨建帶團建，團建促黨建的現(xiàn)實舉動。
作為一名合格的共青團員，要有先進的政治思想，馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是每一個共青團員應具備的政治思想。樹立正確的夢想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德和科學文化素質(zhì)。
作為一名合格共青團員，要有刻苦學習的精神和勤奮工作樂于奉獻的精神。要有勇于創(chuàng)新的思想，不斷鉆研的精神，對待知識要有永不滿足，攀登不止的追求。即能夠在學問上有所成就，又能夠在本事上有所提高。
團員要注意團員的形象，要有“嚴以律己，寬以待人”的作風，也要有吃苦和奉獻的精神;在生活和學習中起到模范帶頭作用，虛心向別人學習及理解他人的提議。作為一名團員，自身的言論會給他人.組織.社會帶來必須的影響，所以我們做事要是非分明，要明白什么能夠做，什么不能夠做。
總之，作為一名共青團員，我必須要做到遵紀守法，實事求是，與時共進，團結(jié)他人，樂于奉獻，為建設中國特色社會主義貢獻自我的力量。我為自我是一名共青團員而自豪!我愿意為成為一名優(yōu)秀的共青團員而不斷努力。
最終我想寫一下入團誓詞：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護.....的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，進取工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
作為一名合格的團員，在享受自我的權利的同時，更應當履行自我的義務，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。下文是查字典本站小編整理的團課學習心得體會，歡迎閱讀參考!
高校團課心得篇十二
近年來，健身熱潮席卷全國各地，越來越多的人加入到健身隊伍中來。作為一種新興的健身方式，團課備受健身愛好者的青睞。我在最近參加的一次團課中，深有體會地感受到了團課的獨特魅力和重要性。下面，我將從團體氛圍、專業(yè)教練、互相激勵、成就感以及健康放松五個方面闡述我的心得體會。
首先，團課注重的是團體氛圍的營造。在參加團課的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多人通過團體項目創(chuàng)建了自己的小社交圈子，互相交流、互相鼓勵，增進了彼此的友誼。這種團隊精神不僅僅提升了健身效果，也使健身變得更加有趣和有意義。當一個人參加團課時，身邊總是有一群人與他一起努力，一起沖刺，無論困難多大，都能獲得彼此的支持和鼓勵。
其次，團課擁有專業(yè)的教練。在團課上，專業(yè)的教練會根據(jù)每個人的身體狀況和需求，制定相應的計劃，并提供適當?shù)闹笇Ш徒ㄗh。教練們經(jīng)過系統(tǒng)的培訓和考核，具備豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗，能夠幫助參與者正確地進行運動，減少受傷的風險。他們還會時刻關注每個人的動作和姿勢，及時糾正錯誤，確保每個動作的效果和安全性。
第三，團課能夠互相激勵。在團體中，大家都會為了共同的目標努力不懈，相互之間的競爭和激勵是團課的一大特點。當大家看到別人的進步和努力時，會感到自豪和激發(fā)自己更加努力的動力。這種互相激勵的atmospher鼓舞孤單感和惰非常有助于我們堅持下去，戰(zhàn)勝困難。
第四，團課能夠帶來一種成就感。在團課中，每當一個難度較大的動作或者項目完成時，我們都會感到一種巨大的滿足感和成就感。這不僅僅是因為完成了一個目標，更是因為在團體的陪伴下，我們克服了自己的困難和獲得了進步。這種成就感的提升，進而激發(fā)了我們對健身的更大熱情和動力，使我們更加堅定地走在健康的道路上。
最后，團課帶給我們健康放松的體驗。通過參加團課，我們可以全身心地投入到運動中，釋放壓力，忘卻煩惱。與繁忙的工作相比，團課是一段放松身心的時光，讓我們遠離煩擾，找到內(nèi)心的寧靜和平衡。同時，團課還促進了身體的新陳代謝，增強了免疫力，提升了體能水平。
綜上所述，團課作為一種新興的健身方式，在提升身體素質(zhì)的同時，也帶給我們許多意想不到的收獲。通過團體氛圍、專業(yè)教練、互相激勵、成就感和健康放松等方面的體驗，我深刻地感受到了團課的獨特魅力和重要性。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持參加團課，并且推薦給更多的人，讓他們也能夠感受到團課帶來的健康和快樂。
高校團課心得篇十三
經(jīng)過團課的學習使我明白了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。
我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，進取參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，并且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫忙同學提高，及時反映同學的意見和要求。并且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。
在上團課后，我開展批評和自我批評，經(jīng)過思想交鋒分清是非，幫忙自我自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。經(jīng)過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自我。盡自我最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。
團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更應當珍惜時間、把握青春?！坝兄菊撸戮钩?，破釜沉舟，百二秦關終屬“。做一個有志的青年，為了祖國完美的明天，我們要努力學習，堅持創(chuàng)新，做好新世紀的棟梁!
高校團課心得篇十四
2014年4月8日到4月11日我參加了西安思源學院經(jīng)濟貿(mào)易分院為期三天半的團課培訓。這次培訓主要是由院領導及優(yōu)秀的團干部對他們工作經(jīng)驗、生活經(jīng)歷及有關團的一些知識對我們進行言傳身教，令我受益匪淺。
第一節(jié)課是由團總支書記楊陽老師對團干部的職責給我們進行了闡述。通過楊老師的講解讓我明白了作為一名團干部不僅要起到一個帶頭模范作用，而且還要及時了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。同時還要抓好支委會的自身建設，認真學習，作好團日活動，充分發(fā)揮集體領導的作用，督促和幫助各個委員作好分管工作，以及配合黨組織作好推薦優(yōu)秀團員入黨的工作等。楊老師的講話讓我深刻意識到作為共青團員，我們沒有時刻將“團員”的意識牢記于心，凡事沒能夠都以共青團員的標準來衡量自己，監(jiān)檢測自己，這就必定導致部分團員在“群眾中起帶頭作用”的先進性上缺乏行動，成為“空理論”。通過這次學習讓我也更加明確了以后工作、學習、生活的方向。
行了深刻分析，給了我們警示教育作用。讓我們深刻明白作為一名團干部在學校對于自己的一言一行應該怎樣恰當處理。
第三節(jié)是由黨支部書記李華峰老師對于如何在基層團支部做好團工作進行了交流，其中有大一的團干部對于他們班級中存在的一些問題向老師做出了提問，其它大二的團干部給出了意見及李老師做出了總結(jié)。這次的課程不論是對于大一新同學還是大二已經(jīng)在學校有了一年生活、工作的同學來說都有了進一步的提高。同時李老師對他們班的優(yōu)秀班干的一些工作經(jīng)驗毫無保留地進行了分享。
第四節(jié)、第五節(jié)的課程老師以樸實的語言、真實的內(nèi)容對發(fā)生在他們身邊的一些事兒和大家進行了探討，讓我們有了深層次的提高。
人生真諦和工作技巧，團隊的建立、磨合，更需要團隊精神的樹立和發(fā)揮，只有齊心協(xié)力、不言放棄，才是真正有績效的團隊?！敖Y(jié)果并不重要，重要的是參與過程中我們學到了什么，領悟到什么。”一個團干在成長的過程中必然會碰到許許多多的困難與挫折，但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問題，勇于面對總結(jié)經(jīng)驗教訓，我們的團隊就能不斷地邁向成功。
高校團課心得篇十五
通過本期團課的'學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。中國共青團走過了80多年的風雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領下吹響進軍的號角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設中用血汗演繹的一段段感人的故事。
那么究竟該如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結(jié)同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
在團課的學習讓我們?nèi)娴恼J識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
團課給了我前進的自信和動力。未入大學，認為大學應該是很輕松的，成績的好壞已經(jīng)無關緊要，大學應該是一段好好玩的時光，不該有任何負擔。直到上了大學之后，我對未來的路感到迷茫，未來的路該怎么走?我該做一個什么樣的人?在了解了就業(yè)壓力之后，我對自己失去了信心，一個二流院校畢業(yè)，成績又不是很好的人會有著怎樣的未來，我對這個答案感到恐懼。
思想不同，所看到的世界是不同的。當你改變自己的認識時，會發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是另一個世界。這是我上這次團課最大的感受。無疑正確價值觀的樹立對我們共青團員來講，不僅僅是一種需要，更是一種責任。它讓我從思想上對共青團有了更加深刻的認識。也對以后的工作有了更明確的認識。我們做為團員時刻準備著接受黨的任務。我們還應不斷在工作中打好基礎，高標準要求自己。作為黨的后背軍，我們時刻準備為黨諸如新鮮的血液，時刻準備為中華民族的崛起貢獻自己的力量!
高校團課心得篇十六
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，不長不短的團校生活就這樣結(jié)束了。猶記得拓展訓練的汗水，各位教師的諄諄教誨，我作為一名青年團員，能夠有幸參加團校學習，與眾多優(yōu)秀的教師和同學交流心得體會，我感到無比榮幸。
團校的第一堂課，我們在李興華書記的帶領下學習了十八大精神，我既感到很受鼓舞，又感到很慚愧，鼓舞的是我們經(jīng)過十八大精神，看到的我們黨和國家的成長和發(fā)展，為自我作為一名青年團員，一名團干部而感到興奮和備受鼓舞，慚愧的也是自我作為一名青年團員，一名團干部，竟然是在第一次團課上才第一次真正的去了解和學習十八大精神，不禁為自我缺乏自主學習的精神而感到慚愧。
經(jīng)過拓展訓練，我對團隊合作的重要性理解的更加深刻，尤其到最終的報數(shù)環(huán)節(jié)，我所在的小組由第一次的第一名到之后的幾經(jīng)挫折，最終經(jīng)過了教官的考驗，沒有拖大家的后腿，從組長到組員，大家都流下了感動的淚水，那是大家共同經(jīng)過一項挑戰(zhàn)之后喜悅的淚水。
經(jīng)過教師的“我的‘團結(jié)’分享”課程，我明白了雖然團干部的舞臺大，平臺高，可是我們也要時刻堅持大局意識和憂患意識，一刻也不能松懈，要時刻堅持著高度的工作熱情，堅持著合作意識和創(chuàng)新意識，要有更加多元化的思想，有更加自主的服務意識和組織意識，時刻堅持昂揚的斗志和高度的戰(zhàn)斗熱情。
經(jīng)過教師的“學生干部綜合本事與政治素養(yǎng)提升”的課程，我明白了團干部不僅僅要干好自我的本職工作，把所學專業(yè)學好，更要博聞強識，了解到世界的多樣性和人的多樣性，更好的認識自我和認識他人，樹立三觀四德，做好知識結(jié)構(gòu)、本事結(jié)構(gòu)、動力結(jié)構(gòu)、心態(tài)結(jié)構(gòu)和思維結(jié)構(gòu)的調(diào)整，樹立自我的四方之志，展現(xiàn)修齊治平的豪邁之姿。
經(jīng)過教師的“團干部的自我修養(yǎng)”的課程，我明白了團干部要有嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度，要牢牢的樹立自我培養(yǎng)意識;為做事而來，為學習而做事;要做好該做的和能做的事情;做事要有長遠的視角，要有連續(xù)性，延續(xù)性和可操作性;要注意培養(yǎng)自我的人脈。
還有太多太多的體會和感受，還有太多太多的回味與不舍，團校學習是我終生難忘的經(jīng)歷，人生很難再有這樣的機會，在這樣的平臺下，理解這么多優(yōu)秀的、富有經(jīng)驗的師長的教導，與這么多可愛的、和自我同樣年輕的、稚嫩的青年團員、青年團學干部一齊學習和提高。如果還有下次機會，我必須還會爭取參加團校學習!
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高校團課心得篇十七
上周三開始，我有幸參加了揚州大學經(jīng)濟學院的團課學習活動。作為一名團員，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。
說實在的，現(xiàn)今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執(zhí)掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情?？墒请S著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。而在緊張的高中三年的學習生活過程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責任。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。
這次團課學習活動總共進行了四次講座和兩次小組討論活動，學習的內(nèi)容涉及各方面，起初我以為團課學習就是學習一些政治理論知識，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過四次講座，發(fā)現(xiàn)并非如此，團課學習的都是對我們?nèi)粘痰纳罟ぷ鲗W習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們?nèi)绾翁幚砣穗H關系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關的心理學教育，還有比較具有實用價值的應用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學習，對學生干部的工作責任和工作方法以及剛出來的《政府工作報告》進行了熱烈的討論。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西，也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。
通過這次團課學習，我感受到了關注國家大事的重要性，在這次《政府工作報告》的討論中，了解到當今社會在經(jīng)濟政治各方面面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這次也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報告同往年相比似乎包含了更多的含義，因為它出臺于特殊時期，我們知道，全球金融危機對中國也造成了不小的沖擊，作為全球第三大經(jīng)濟體，中國能否作出有效決策，不僅僅攸關中國自身的發(fā)展，也影響到外部世界對經(jīng)濟復蘇的核心。在報告中，溫家寶在財政預算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務減免，還再次重申了“保八”的目標，也就是確保09年經(jīng)濟增長率能達到8%左右。另外對于去年11月出臺的四萬億經(jīng)濟刺激方案，溫特別強調(diào)絕不能把錢用于重復建設和一般性加工業(yè)，而應重點用于民生工程、“三農(nóng)”、基礎建設、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術進步等方面，中央政府也會派特別檢查組進行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長期目標與解決眼前困難相結(jié)合，把擴大內(nèi)需與改善民生相結(jié)合?！氨０恕笔悄繕?，保民生是基礎。
另外通過這幾次團課的學些，認識到作為團員還應養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己三年的認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質(zhì)，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。
高校團課心得篇十八
我大概是初中的時候入的團，那時候什么都不懂，就覺得是教師讓入的，然后一個班也沒有幾個名額，我就覺得很光榮。入團后我發(fā)現(xiàn)除了政治面貌由群眾變?yōu)楣睬鄨F員，不只是多了兩個字這么簡單。之后做了團支書我才深深明白因為是共青團員，所以要起帶頭作用。你要時刻要注意自我的行為舉止，時刻做好為班級為他人服務的準備。你不能隨心所欲的憑著自我的性子去做一些看似瘋狂的事情，因為你是共青團員，所以你要努力的做到最好。在入大學之前，我對共青團員的認識大概僅有這些。
今年我來到大學，我又一次當選了團支書這個職位。我以為我會像以前那樣抽空去開開會，到時間提醒大家交團費。經(jīng)過開學的這段時間吧，我發(fā)現(xiàn)團支書這個職位真的是蠻重要的。學生會給開會，輔導員給開會，班助給開會，班委會，還要記錄很多東西;我發(fā)現(xiàn)團支書要做的事情很多，我害怕自我做不好，不能很好的為大家服務。這種感覺一向壓抑著我，直到學生會開會通知說周六周日有個團支書的培訓課，另一個班的團支書說你去吧，去聽聽課學習學習。
就是這樣，我很榮幸的在這個周六也就是10月29日我來到了中原工學院南校區(qū)參加了這樣一個學習，這次培訓課讓我對黨建帶團建的政策有了新的認識。異常是書記給我們講共青團的歷史，從新民主主義革命時期到社會主義革命建設時期;從文革時期到改革開放時期和全面建設小康社會時期的共青團的發(fā)展史。讓我了解到中國共青團是...的后備軍，兩者的關系是不可分裂的。開展團課培訓，是從源頭上強化黨的建筑性建筑，穩(wěn)固執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟。是黨建帶團建，團建促黨建的現(xiàn)實舉動。
作為一名合格的共青團員，要有先進的政治思想，馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是每一個共青團員應具備的政治思想。樹立正確的夢想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德和科學文化素質(zhì)。
作為一名合格共青團員，要有刻苦學習的精神和勤奮工作樂于奉獻的精神。要有勇于創(chuàng)新的思想，不斷鉆研的精神，對待知識要有永不滿足，攀登不止的追求。即能夠在學問上有所成就，又能夠在本事上有所提高。
團員要注意團員的形象，要有“嚴以律己，寬以待人”的作風，也要有吃苦和奉獻的精神;在生活和學習中起到模范帶頭作用，虛心向別人學習及理解他人的提議。作為一名團員，自身的言論會給他人.組織.社會帶來必須的影響，所以我們做事要是非分明，要明白什么能夠做，什么不能夠做。
總之，作為一名共青團員，我必須要做到遵紀守法，實事求是，與時共進，團結(jié)他人，樂于奉獻，為建設中國特色社會主義貢獻自我的力量。我為自我是一名共青團員而自豪!我愿意為成為一名優(yōu)秀的共青團員而不斷努力。
最終我想寫一下入團誓詞：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護.....的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，進取工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
作為一名合格的團員，在享受自我的權利的同時，更應當履行自我的義務，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。下文是查字典本站小編整理的團課學習，歡迎閱讀參考!