人與人之間的交流是構(gòu)建良好關(guān)系的關(guān)鍵，我們應(yīng)該注重提升溝通能力。要注重自我評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望；下面是一些優(yōu)秀總結(jié)寫作的范文，希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇一
就在全國(guó)的煤炭市場(chǎng)連續(xù)疲軟近一年，有的煤業(yè)集團(tuán)甚至開始減員、薪水記賬之時(shí)，集團(tuán)公司于五月二十日及時(shí)召開了“三保、四強(qiáng)”會(huì)議，要求在困難的時(shí)候首先要保安全、保工資、保生產(chǎn)，強(qiáng)文化、強(qiáng)管理，強(qiáng)考核、強(qiáng)執(zhí)行力。對(duì)此我感到集團(tuán)公司提得非常及時(shí)，非常到位，體現(xiàn)了集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)具有高度的政治敏銳性，是負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人，是具有前瞻性的管理團(tuán)隊(duì)，我們?yōu)槟茉谶@樣的集團(tuán)工作而自豪，為能有這樣的領(lǐng)導(dǎo)而慶幸，更為我們集團(tuán)能從容應(yīng)對(duì)危機(jī)而倍感欣慰。
我是一名從事煤炭事業(yè)近三十年的老兵，98年那場(chǎng)災(zāi)難性的危機(jī)時(shí)至今日還歷歷在目。正是那場(chǎng)災(zāi)難，導(dǎo)致好多煤礦幾乎停業(yè)，好多優(yōu)秀的員工無(wú)奈流失，更有甚者，有的煤礦由于安全投入不足還想免強(qiáng)維持結(jié)果釀成了驚天慘案。究其原因就是我們當(dāng)時(shí)均沒(méi)有應(yīng)對(duì)危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)和預(yù)案，大家沒(méi)有危機(jī)感，沒(méi)有憂患意識(shí)，當(dāng)危機(jī)來(lái)臨之時(shí)只能聽之任之、束手無(wú)策。盡管那次災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去十多年，但前事不忘后事之師，我們?cè)谶@次危機(jī)還未跌至谷底前能，及時(shí)統(tǒng)一大家的思想，及時(shí)引導(dǎo)大家做好充分的準(zhǔn)備，未雨綢繆，進(jìn)行“三保四強(qiáng)”，就是應(yīng)對(duì)危機(jī)的積極做法。
“三保四強(qiáng)”說(shuō)到底就是保穩(wěn)定、強(qiáng)素質(zhì)，這說(shuō)明我們集團(tuán)正在成熟，我們?cè)谒伎迹覀冊(cè)谇斑M(jìn)，我們是負(fù)責(zé)任的大集團(tuán)，我們是潛力十足的排頭兵，我們有理由相信我們有能力有信心戰(zhàn)勝這次危機(jī)，我們也相信在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們一定能夠戰(zhàn)勝當(dāng)前的困難。
關(guān)于“三?！眰€(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵是保人。眾所周知企業(yè)管理的關(guān)鍵還是人，有人才能有一切，特別是煤礦這種特殊行業(yè)，培養(yǎng)一個(gè)成熟的好干部成本很大，周期也很長(zhǎng)。我們山煤盡管現(xiàn)在有二十多座煤礦，但煤礦的管理人員卻十分緊張。所以，我本人對(duì)“三保四強(qiáng)”的理解就是要善待有過(guò)失誤的技術(shù)骨干，越是困難的時(shí)候越要保護(hù)和善待那些受過(guò)打擊的技術(shù)骨干，他們是我們山煤不可多得的寶貴財(cái)富，是我們山煤今后取之不盡，用之不竭的澎湃動(dòng)力之源，不能因?yàn)橐患戮痛蛉肜鋵m，棄之不用。每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和不足，用人就是用其長(zhǎng)避其短。駿馬能歷險(xiǎn)，耕地不如牛;堅(jiān)車能負(fù)重，渡河不如舟。作為山煤的一員，位卑未敢忘憂企，所以，我希望集團(tuán)能夠善待他們，盡快落實(shí)他們的政治待遇和工資待遇，同工同酬，把他們啟用到合理的位置上，用政策留人，用感情留人，困難的時(shí)候感情能頂錢用，這樣才能保證我們山煤順利渡過(guò)難關(guān)，也只有這樣我們才能在這次危機(jī)中立于不敗之地。?其次家貧出孝子，國(guó)難顯忠臣，順風(fēng)順?biāo)惺桥囵B(yǎng)不出好干部，逆境中才能看出一個(gè)干部忠奸優(yōu)劣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的抗災(zāi)變能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。換言之，也就是越惡劣的環(huán)境越能考驗(yàn)出我們干部、團(tuán)隊(duì)對(duì)事態(tài)的駕馭能力、處置能力及變通能力。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論不僅適用于生物學(xué)，在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也是顛撲不滅的真理。物競(jìng)天擇，適者生存，作為我們大家和山煤的所有成員，當(dāng)災(zāi)變襲來(lái)之時(shí)，不要怨天尤人，不要期待救世主降臨，只有自己才能拯救自己。
我曾看過(guò)一篇文章，一個(gè)施主在一個(gè)大殿拜菩薩，看見自己身邊有一個(gè)人和正在拜的菩薩一模一樣，就問(wèn)旁邊的施主，難道您就是上面的菩薩?那人哈哈一笑，是的，施主既然你那么虔誠(chéng)，我就實(shí)話跟你說(shuō)吧，求人不如求自己。我們集團(tuán)公司正是讀懂了這本經(jīng)，所以提出來(lái)三保四強(qiáng)，那么我們作為山煤的員工能讀懂山煤這本經(jīng)嗎?我們?cè)撛趺崔k?我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該積極為山煤的生存獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們應(yīng)該積極為山煤的生存分憂解愁，我們應(yīng)該為山煤的生存保駕護(hù)航!萬(wàn)人劃槳開大船，才能渡過(guò)難關(guān)到達(dá)彼岸，否則，皮之不存毛將焉附!我們每個(gè)人的前途命運(yùn)利益都和山煤的生存息息相關(guān)，我們每位員工，只能自己救自己!我們必須和山煤同呼吸，共命運(yùn)，上下一心，干群一心，愛山煤就是愛自己，愛山煤就是愛家庭!?企業(yè)管理和居家過(guò)日子是一樣的，過(guò)緊日子的思想不是災(zāi)難來(lái)了才有，必須是防微杜漸，未雨綢繆，以豐補(bǔ)歉，平時(shí)就養(yǎng)成精打細(xì)算的好傳統(tǒng)，好作風(fēng)，這樣才能過(guò)好日子。郭董事長(zhǎng)常說(shuō)我們搞煤礦必須先井下后井上，先生產(chǎn)后生活，蘇總也講過(guò)要全面預(yù)算管理，其目的就是要我們大家人人都有防災(zāi)變意識(shí)。過(guò)光景無(wú)論家庭還是企業(yè)都不外乎講究開源節(jié)流，當(dāng)源沒(méi)事的時(shí)候要防災(zāi)變，當(dāng)源不景氣時(shí)節(jié)流就尤為重要。我們必須承認(rèn)我們現(xiàn)在的市場(chǎng)已經(jīng)不是當(dāng)年的市場(chǎng)，現(xiàn)在的山煤也不是過(guò)去的山煤。過(guò)去船小好掉頭，現(xiàn)在的山煤說(shuō)大其實(shí)是其他集團(tuán)的的小兄弟，說(shuō)小還擔(dān)著集團(tuán)的大名聲，更何況我們整合后有近十四五座煤礦正在基建，基建就是花錢，還是一筆不小的錢，只要山煤開一天門，僅固定費(fèi)用就的近億元。作為山煤的一員必須把好財(cái)經(jīng)關(guān)，巧婦確實(shí)難為無(wú)米之炊，但能為有米之炊未必都是巧婦，能為少米之炊，那才是真正的巧婦!我們六十年代過(guò)來(lái)的人，誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)包皮面?那就是巧婦之作，特別是在投資方面，面對(duì)這樣的形式，有鋼要使在刀刃上，我個(gè)人認(rèn)為，首先要把有限的錢投在安全上，其次，就集團(tuán)而言，片區(qū)各礦的煤質(zhì)、煤種要優(yōu)于北面片區(qū)，所以，要加快片區(qū)的投資力度，加快片區(qū)的建設(shè)步伐，使各礦盡快見效益，這樣才能盡快走出困境。?當(dāng)然作為分公司的一員，我正好分管安全，安全的事出不起，如果在這個(gè)時(shí)候出事無(wú)異于雪上加霜，就是山煤的罪人。我們山煤傷不起，我希望所有煤礦的員工都能共同把好安全關(guān)，共同肩負(fù)起集團(tuán)公司的重任，要知道安全就是最大的效益。?作為xx公司的一名安全副經(jīng)理，我個(gè)人認(rèn)為盡管自己位卑言輕，但滄海橫流方顯英雄本色，我們就要積極做“三保四強(qiáng)”的推行者和踐行者，要一切從大局出發(fā)，和集團(tuán)公司保持高度一致，不利穩(wěn)定的事不做，不利穩(wěn)定的話不說(shuō)，要從政治的高度看問(wèn)題，從安全的角度做事情，積極為集團(tuán)公司獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，積極為集團(tuán)公司分憂解愁。做好自己的每一件事情，保一方平安和穩(wěn)定，同時(shí)協(xié)助經(jīng)理帶好團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)在困境中得到很好的鍛煉，鳳凰涅磐，浴火重生，在困境得到升華和救贖，為我集團(tuán)早日走出困境作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在全團(tuán)26個(gè)基層黨組織500多名黨員中全面部署啟動(dòng)“四強(qiáng)”專題教育。在從嚴(yán)從實(shí)開展好專題座談會(huì)的同時(shí)，立足前期座談交流學(xué)習(xí)情況，突出以“四堅(jiān)持四注重”為抓手，精心統(tǒng)籌安排，將各個(gè)環(huán)節(jié)“關(guān)鍵動(dòng)作”抓實(shí)在、抓到位。
堅(jiān)持從嚴(yán)要求，注重掛點(diǎn)督導(dǎo)。要求基層黨支部要在9月10日前召開專題座談會(huì)，全面啟動(dòng)，在召開座談會(huì)時(shí)至少要有一名團(tuán)黨委班子成員參加。明確專題座談會(huì)必須要圍繞對(duì)開展“四強(qiáng)”專題教育的認(rèn)識(shí);團(tuán)處級(jí)以下黨員干部中存在的突出問(wèn)題;如何開展好“四強(qiáng)”專題教育的意見建議三個(gè)方面進(jìn)行討論交流。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重邊學(xué)邊改。及時(shí)下發(fā)通知，進(jìn)一步明確搞好專題學(xué)習(xí)研討要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，即知即改、立行立改，切實(shí)把推動(dòng)整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)貫穿專題教育全過(guò)程。明確研討交流必須要突出主題，圍繞每個(gè)專題核心進(jìn)行研討交流，每次發(fā)言都必須把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，堅(jiān)持好問(wèn)題導(dǎo)向，科學(xué)推動(dòng)“四強(qiáng)干部”建設(shè)，確保好專題教育實(shí)效，不空、不虛、不偏、不走過(guò)場(chǎng)。
堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，注重研討實(shí)效。開展專題學(xué)習(xí)研討時(shí)，必須要認(rèn)真圍繞兵師黨委的要求，把握好專題研討主題，不斷深化系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)會(huì)核心要義和精神實(shí)質(zhì)，做到把專題教育與貫徹落實(shí)兵師重大決策部署結(jié)合起來(lái)。撰寫個(gè)人。
心得體會(huì)。
要有感悟，談切身感受，注重思想認(rèn)識(shí)的提煉升華。同時(shí)要求凡是外出去學(xué)習(xí)過(guò)的黨員干部，要結(jié)合單位實(shí)際和自己所學(xué)所看所想撰寫學(xué)習(xí)心得，寫好后統(tǒng)一交到政工辦，備案檢查。
堅(jiān)持“心中有責(zé)”，注重宣傳引導(dǎo)。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”和“四強(qiáng)教育”開展，讓“心中有責(zé)”成為行動(dòng)指南，堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提振精氣神、強(qiáng)化執(zhí)行力，將嚴(yán)、實(shí)的要求融入日常工作，以“馬上就辦”的作風(fēng)把能辦的立即辦，能改的立即改，不推諉不拖延，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層示范，上下聯(lián)動(dòng)，把“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”專題教育和“抓黨建”“促發(fā)展”“惠民生”結(jié)合起來(lái)，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，讓基層黨組織在群眾中的影響力和號(hào)召力不斷增強(qiáng)。同時(shí)，進(jìn)一步提煉學(xué)習(xí)研討過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，以上率下、整體推進(jìn)，充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信、微信等媒體，宣傳全團(tuán)各黨組織在抓實(shí)“四強(qiáng)”專題教育工作中的成效，為專題教育營(yíng)造良好的輿論氛圍。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇二
我們?cè)谶@次活動(dòng)中撿白色垃圾，向去森林公園玩的游人們宣傳一些森林防火識(shí)。
其中包括：
1、人人樹立“森林防火”意識(shí)。無(wú)論是進(jìn)入林區(qū)從事墾荒、采集、采礦等生產(chǎn)性活動(dòng)，還是進(jìn)入林區(qū)祭祀、旅游度假、狩獵野炊等生活性活動(dòng)，都要時(shí)刻不忘森林防火。特別是在森林防火期內(nèi)，在林區(qū)禁止野外用火；因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過(guò)審批后方可進(jìn)行。
2、從自我做起，從小事做起，確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi)。比如進(jìn)入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺移風(fēng)易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻(xiàn)鮮花水果或種樹，培養(yǎng)文明的風(fēng)俗習(xí)慣等。如果因自己原因引發(fā)森林火災(zāi)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
3、普通群眾參加森林火災(zāi)撲救的，應(yīng)該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識(shí)，一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。撲救森林火災(zāi)時(shí)特別要注意，不得動(dòng)員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。
森林防火是保護(hù)自然資源的需要，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要，也是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)和維護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要，我們作為當(dāng)代大學(xué)生更要好好保護(hù)的'我們的森林自然環(huán)境，為我們能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力奮斗。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇三
支行和營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)是銀行業(yè)務(wù)的前沿陣地，其負(fù)責(zé)人位于案防工作第一線，承擔(dān)著案件防治工作的重要職責(zé)。下面小編為大家搜集整理的案防教育。
希望大家喜歡!
近段時(shí)間，信用社多次組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)的“十三條、“十個(gè)聯(lián)動(dòng)”和案防有關(guān)文件精神，結(jié)合聯(lián)社下發(fā)的典型案例的深入學(xué)習(xí)，積極開展了批評(píng)與自我批評(píng)，比照制度認(rèn)真查擺問(wèn)題，深入挖掘殘留在自身上的“懶、散、亂、差等陳規(guī)陋習(xí)。
通過(guò)此次案防教育的學(xué)習(xí)，充分顯示了遵紀(jì)守法的必要性，極大地增強(qiáng)了本人遵紀(jì)守法的自覺性，激發(fā)了遵紀(jì)守法的熱情，提高了工作中的自律意識(shí)，使我在日常的工作中，堅(jiān)持以“自重、自省、自警、自勵(lì)”從嚴(yán)要求自己，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
通過(guò)典型案例的學(xué)習(xí)與問(wèn)題查找，我自身還存在不少的問(wèn)題：
二、不善于總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。
三、對(duì)有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。
一、堅(jiān)定信念。
始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念。因?yàn)閱适Я死硐牒托拍?，就?huì)等于失去精神支柱，失去靈魂。覃志新、趙剛、邵有義等腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記服務(wù)三農(nóng)的宗旨，堅(jiān)持“以社為家，社興我榮”的思想。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
二、以案為鑒。
閱讀了覃志新、趙剛、邵有義等一些反面警示的案例，使在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄職業(yè)操守，使人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把手中的權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。通過(guò)他們的懺悔，以及對(duì)自由和生活的渴望，給我實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過(guò)這些典型案件說(shuō)明：人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名信合員工，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記：強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤干意識(shí)，忠實(shí)踐行立足三農(nóng)服務(wù)三農(nóng)的宗旨。只有這樣才能對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任，對(duì)得起給予無(wú)限關(guān)愛的家人。
三、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。
特別是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。認(rèn)真履行工作職責(zé)，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的信合人。
十月底，聯(lián)社編寫了案件風(fēng)險(xiǎn)防控治理培訓(xùn)資料，結(jié)合聯(lián)社下發(fā)的典型案例的通報(bào)，積極開展了討論與學(xué)習(xí)，參照制度認(rèn)真查找問(wèn)題，深入挖掘殘留在自身的陳規(guī)陋習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，本人對(duì)案防治理工作重要性和必要性有了更深的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就本次培訓(xùn)談點(diǎn)個(gè)人體會(huì)與收獲。
一、樹立“以人為本”，提高思想教育水平。
信用社內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度林林總總，不可謂不全，處罰不可謂不嚴(yán)厲，但是好多制度在許多職工看來(lái)只是墻上的制度，并沒(méi)有很好的予以落實(shí)，規(guī)范自已的行為。究其原因，是大家的思想意識(shí)在作怪，是農(nóng)村信用社長(zhǎng)期的員工思想教育工作不到位，崗位安排僵化，老好人意識(shí)嚴(yán)重的結(jié)果。
案件防控工作教育活動(dòng)，首要解決的就是一個(gè)人的意識(shí)問(wèn)題，應(yīng)該使大家認(rèn)識(shí)到，制度并不是用來(lái)看的，而是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作的。特別是案件專項(xiàng)治理的典型案例，對(duì)每一位員工應(yīng)該是有很強(qiáng)的震憾，模范地遵守內(nèi)控制度，不僅僅是對(duì)自身的愛護(hù)，也是對(duì)他人的負(fù)責(zé)。在這個(gè)方面，農(nóng)村信用社應(yīng)該將本項(xiàng)工作深入持久的開展下去，做好人的思想工作，真正使每一位員工從思想上重視，從行動(dòng)上自覺。
二、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高違章違紀(jì)的代價(jià)。
長(zhǎng)期以來(lái)，信用社內(nèi)有章不循現(xiàn)象嚴(yán)重，不能將制定各項(xiàng)內(nèi)控制度的良好初衷落到實(shí)處，是導(dǎo)致各項(xiàng)案件發(fā)生的主要原因。有了良好的制度，更要有一批模范執(zhí)行制度的人予以落實(shí)，才能夠收到良好的效果。因此，要加強(qiáng)各項(xiàng)內(nèi)控制度落實(shí)情況的后續(xù)跟蹤和監(jiān)督工作，對(duì)于嚴(yán)重違反內(nèi)控制度的要嚴(yán)厲予以處理，要讓每一位違章違紀(jì)的員工付出沉重的代價(jià)，讓其有切身之痛，嚴(yán)重的更應(yīng)清理出信用社隊(duì)伍。
三、完善工作機(jī)制，防范道德風(fēng)險(xiǎn)。
道德風(fēng)險(xiǎn)是各項(xiàng)案件發(fā)生的一個(gè)重要因素。每一件有內(nèi)部員工參與的案件背后，無(wú)不有作案人長(zhǎng)期處心積慮的身影，他們正是利用了工作機(jī)制上存在的一些問(wèn)題，精心準(zhǔn)備，伺機(jī)作案。我們要通過(guò)工作機(jī)制的轉(zhuǎn)變，來(lái)防范道德風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)。比如，在工作機(jī)制方面，可以以制度化的形式進(jìn)行崗位輪換，以制度化的形式做好稽核監(jiān)察工作，以制度化的形式作好員工的培訓(xùn)工作等等。
加強(qiáng)制度建設(shè)，重視員工道德風(fēng)險(xiǎn)防范，嚴(yán)格操作流程，把對(duì)員工思想排查工作納入議事日程，做到密切關(guān)注員工思想動(dòng)態(tài)，將各種誘發(fā)案件的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、切實(shí)加強(qiáng)自身的素質(zhì)學(xué)習(xí)。
特別是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。認(rèn)真履行工作職責(zé)，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊。
同時(shí)，在日常工作中要不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把風(fēng)險(xiǎn)防范貫穿于具體工作的始終，牢固樹立“違規(guī)無(wú)小事”、“安全就是效益”、“風(fēng)險(xiǎn)控制優(yōu)先”的意識(shí)，自覺的把行業(yè)管理和自身的自律有機(jī)結(jié)合起來(lái)，明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)自我執(zhí)行制度的自覺性，增強(qiáng)自我思想道德和業(yè)務(wù)理論水平，構(gòu)建牢固的思想防線，使遵紀(jì)守法意識(shí)在思想深處牢牢扎根，變成一種自覺，一種習(xí)慣。從小事做起、從自我做起，8小時(shí)以內(nèi)要管好自己，8小時(shí)以外也要管好，堅(jiān)決抵制種種違規(guī)違法不良行為的發(fā)生，做一名合格的農(nóng)信人。
為了進(jìn)一步引導(dǎo)全行職工牢固樹立“珍愛人生、珍愛家庭、珍惜崗位、遠(yuǎn)離犯罪”的意識(shí)，縣支行組織了全行員工參觀學(xué)習(xí)了以16起典型案件作為“前車之覆、后車之鑒”案防教材進(jìn)行警示教育的展覽。
案例中以權(quán)謀私、濫用職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部和職員，不僅毀了自己的前程，也損害了國(guó)家和人民的利益，以及工商銀行的形象，最終受到了法律的制裁，走進(jìn)了鐵窗高墻。閱讀了王猛、鄧永波、袁梅、朱振宇夫婦、等一些反面警示的案例，對(duì)他們犯罪的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：第一、職員在工作上防范意識(shí)差，私欲膨脹，背棄職業(yè)操守，使人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向;在思想上道德觀念失衡，把手中的權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具;生活上腐化墮落，踏上了不歸路。第二、管理者疏于管理，基本制度執(zhí)行不力，管理者未嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，只重發(fā)展，不重視內(nèi)部管理，安全教育和責(zé)任意識(shí)。第三、監(jiān)督部門的審查監(jiān)督不嚴(yán)、部門分工不明確、責(zé)任沒(méi)落到實(shí)處。
找到了案件發(fā)生的原因，就應(yīng)該分析如何防止案件發(fā)生，我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
一、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制觀念，樹立風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。特別是我們這些新進(jìn)員工，剛走上工作崗位不久，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律法規(guī)知之甚少，思想中罪與非罪、違規(guī)與違法的界限十分模糊。因此，在日常工作中除了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)外，還要多組織員工學(xué)習(xí)和討論日常工作中涉及到的一些法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，樹立依法辦事的思想，使自我保護(hù)意識(shí)得到提高。二、加強(qiáng)職工思想和道德教育，應(yīng)該經(jīng)常堅(jiān)持對(duì)員工開展思想、道德，及各項(xiàng)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范等方面的教育，其次可以采取定期不定期的自檢自查、上級(jí)檢查等方法，對(duì)于一些不良行為，要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和制止，在追求業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)員工的思想道德教育。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)，加大制度執(zhí)行力度，嚴(yán)禁有章不循、違章操作。建立和健全制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，加大制度的執(zhí)行力度，全方位筑牢防范案件風(fēng)險(xiǎn)的屏障，讓有章不循、違章操作無(wú)處可循。
此次學(xué)習(xí)，以案施教，鮮活的案例，發(fā)人深省，令人震撼。我們作為直接接觸現(xiàn)金的柜員，更要時(shí)刻保持頭腦的清醒，筑牢思想的防線，要深知“君子愛財(cái)取之有道”。在日常工作生活中，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀，持有正確的追求、健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇四
黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，如果凌駕于組織和群眾之上，搞以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，最終只能身敗名裂、受到黨和人民的審判。黨員干部只有嚴(yán)于律己，在廉政上作表率，才能用先鋒模范作用帶動(dòng)群眾共同奮斗。所以我們要繼續(xù)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，全面從嚴(yán)、一嚴(yán)到底，不斷鞏固反腐懲惡成果，讓人民放心。
其實(shí)要做到風(fēng)險(xiǎn)自我防控并不難，只要我們?cè)诠ぷ髦袑⒚恳患∈伦龊?，將每個(gè)細(xì)節(jié)做好，凡事按照規(guī)章制度去執(zhí)行。具體到我個(gè)人來(lái)說(shuō)，身處銀行it條線，工作內(nèi)容雖然沒(méi)有直接涉及金融交易，不會(huì)發(fā)生貪污、腐敗的行為，但關(guān)系到生產(chǎn)安全，仍有許多需要注意的地方。例如生產(chǎn)數(shù)據(jù)需要安全保存、不得泄露;生產(chǎn)數(shù)據(jù)提取必須按照規(guī)則操作;生產(chǎn)系統(tǒng)版本更新需要測(cè)試環(huán)境驗(yàn)證，執(zhí)行時(shí)采用雙人復(fù)核更新系統(tǒng)版本;經(jīng)常修改登錄密碼，避免密碼泄露等。這些規(guī)則看上去很簡(jiǎn)單，但只要我們把規(guī)則牢記于心，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)了，就能保障好生產(chǎn)安全。同時(shí)，我支部組織黨員開展“一幫一，一對(duì)紅”活動(dòng)，黨員和群眾互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相幫助，在加強(qiáng)了業(yè)務(wù)、技術(shù)能力上的進(jìn)步的同時(shí)，如果雙方出現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，在彼此的監(jiān)督提醒下，大家能盡快改正錯(cuò)誤，避免案件的發(fā)生。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇五
經(jīng)過(guò)此次的三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)習(xí)，“三嚴(yán)三實(shí)”中“嚴(yán)以修身”是根本。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家收集整理的三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
在“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述中對(duì)嚴(yán)以律己提出了明確要求，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)守政治規(guī)矩，做到為政清廉。嚴(yán)以律己是對(duì)古今修己正身之道的凝練和提升，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要原則，為黨員干部指明了立身之本、為政之基，是領(lǐng)導(dǎo)干部成事之要。
嚴(yán)以律己是增強(qiáng)組織戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)，內(nèi)化于黨的建設(shè)始終。一方面，嚴(yán)以律己融匯在黨的血脈里，是共產(chǎn)黨人優(yōu)秀的政治基因。中華民族自古就有嚴(yán)以律己的優(yōu)良傳統(tǒng)，“吾日三省吾身”“歸咎于身，刻己自責(zé)”“善禁者，先禁其身而后人”，講的都是這個(gè)道理。我們黨是先進(jìn)文化的傳承者，從誕生之日起，就把嚴(yán)以律己作為一條重要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一個(gè)黨員提出要求。從井岡山到延安，從西柏坡到北京，90多年間，我們黨之所以能始終成為國(guó)家和民族事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，帶領(lǐng)全國(guó)人民在革命、建設(shè)、改革中取得一個(gè)又一個(gè)勝利，離不開嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩。另一方面，嚴(yán)以律己也體現(xiàn)了黨的建設(shè)的時(shí)代要求，是永葆黨的先進(jìn)性、純潔性的內(nèi)在保證。我們黨有8700多萬(wàn)黨員，黨員干部能否嚴(yán)以律己，關(guān)乎人心向背，影響政治生態(tài)與發(fā)展大局。當(dāng)前，黨員干部隊(duì)伍中存在一些突出問(wèn)題，有的喪失了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的政治本色，有的漠視黨紀(jì)國(guó)法，有的在“糖衣炮彈”前翻船落馬，表現(xiàn)不一而足，但根子就是在理想信念上偏了方向，在嚴(yán)以律己上出了偏差。
黨員干部做到嚴(yán)以律己，本質(zhì)在于正確對(duì)待個(gè)人私欲與黨性原則，關(guān)鍵就在面對(duì)各種誘惑時(shí)保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口。
一是以黨紀(jì)國(guó)法為規(guī)，做清正廉潔的干凈人。嚴(yán)守黨的紀(jì)律是對(duì)黨員干部的基本要求。一個(gè)政黨，如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律，就會(huì)成為一盤散沙，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力。作為黨員干部，首先要樹立政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的意識(shí)，始終保持清醒堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，模范遵守黨章，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律，在政治上講忠誠(chéng)、在組織上講紀(jì)律、在行動(dòng)上講原則，始終站在黨的立場(chǎng)上想問(wèn)題、辦事情。
嚴(yán)守法律規(guī)定是做人為政的根本底線。少數(shù)黨員干部知法犯法、執(zhí)法犯法，違法行為觸目驚心，破壞了黨的形象，也給自己帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。嚴(yán)守法律規(guī)定，就要筑牢正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，心存敬畏、手握戒尺，決不搞以言代法、以權(quán)壓法、權(quán)利交易，始終做到清廉自守、干干凈凈。
二是以知行合一為要，做對(duì)黨忠誠(chéng)的老實(shí)人。對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)是嚴(yán)以律己的核心?，F(xiàn)在，黨員干部中有少數(shù)“兩面人”，價(jià)值觀扭曲、人格分裂、表里不一，大搞政治投機(jī)主義，偽裝清廉、偽裝純潔、偽裝正直，對(duì)組織演兩面派，對(duì)群眾唱雙簧戲，用假面具掩蓋骯臟的靈魂和丑惡的行為，成為“口言善，身行惡”的“國(guó)妖”。黨員干部嚴(yán)以律己，不僅要看說(shuō)什么，更要看怎么做。嚴(yán)以律己不是一句口號(hào)、一種偽飾，只有真正內(nèi)化于心，才能做到外化于行，體現(xiàn)到工作和生活的各個(gè)方面。
三是以自重自省為戒，做防微杜漸的明白人。要做到慎獨(dú)?！澳姾蹼[，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！睎|漢楊震“暮夜卻金”的故事被奉為典范，以“天知，地知”對(duì)應(yīng)“你知，我知”，告訴我們“舉頭三尺有神明”，做人為官就要心中有戒、心中有畏。在公眾視線之外，在沒(méi)有監(jiān)督的情況下能不能正確對(duì)待利益誘惑，能不能堅(jiān)定自守，考驗(yàn)著每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做人從政的底線。做到慎獨(dú)，根基在堅(jiān)定理想信念。心有所向，方能行有所止。想清楚入黨為什么、權(quán)力做什么的問(wèn)題，真正做到一塵不染、一身正氣。
要做到慎微。“積羽沉舟，群輕折軸?！贝蠊?jié)與小節(jié)從來(lái)都是相互統(tǒng)一、互為依存的。有的黨員干部認(rèn)為，一些人情往來(lái)的小事算不上什么。但須知“小者大之漸，微者著之萌”，有多少干部是從一頓飯、兩杯酒、幾張卡開始，漸漸滑向了貪污腐敗的深淵。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，在如何對(duì)待權(quán)力、利益的問(wèn)題上，從來(lái)就沒(méi)有小事，只有謹(jǐn)記萬(wàn)事皆有初，當(dāng)遇到“第一次”，聽到“下不為例”的時(shí)候，堅(jiān)決守住防線，才能讓“病毒”無(wú)機(jī)可乘。
四是以接受監(jiān)督為鏡，做檢身修德的清醒人?！坝^于明鏡，則瑕疵不滯于軀;聽于直言，則過(guò)行不累于身”。黨員干部嚴(yán)以律己，很重要的一點(diǎn)就是自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，以他律促進(jìn)自律。要正確認(rèn)識(shí)監(jiān)督。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部手中有一定權(quán)力，權(quán)力不見陽(yáng)光就會(huì)滋生細(xì)菌，就會(huì)變質(zhì)。監(jiān)督不是跟自己過(guò)不去，而是一種約束，更是一種保護(hù)。有了監(jiān)督，就可以在自律之上再加一把“鎖”。如果排斥監(jiān)督，一意孤行，出了問(wèn)題，犯了錯(cuò)誤，則悔之晚矣。要敢于接受監(jiān)督。接受監(jiān)督難免會(huì)碰到“痛處”，自己可能不那么舒服，這就需要有一心為公的勇氣，有廣泛納諫的胸懷。把自己的言行暴露在公眾之下，用“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹薄坝袆t改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度對(duì)待監(jiān)督，才能聽到真話，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷完善自己。要善于接受監(jiān)督。隨著信息傳媒的發(fā)展，黨員干部一些很小的事情也可能在很短時(shí)間內(nèi)引發(fā)廣泛關(guān)注。出了問(wèn)題想捂住很難，只有主動(dòng)接受監(jiān)督，該公開的信息及時(shí)公開，本著實(shí)事求是、為民負(fù)責(zé)的態(tài)度予以正確引導(dǎo)，方能為我們的事業(yè)不斷增添正能量。
據(jù)新華社電 近日，中共中央組織部印發(fā)通知，對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神、扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出要求。
《通知》指出，在浙江和貴州考察、會(huì)見全國(guó)優(yōu)秀書記、主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十四次會(huì)議時(shí)，對(duì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求作出重要指示。強(qiáng)調(diào)，在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是今年黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，既鞏固和擴(kuò)大從嚴(yán)治黨成果，又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問(wèn)題。的重要指示精神，對(duì)于高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展專題教育、確保取得實(shí)效，具有十分重要的指導(dǎo)意義。各級(jí)黨委(黨組)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，抓好貫徹落實(shí)。
《通知》強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)重要指示精神。要把學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神作為專題學(xué)習(xí)研討的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要可信、做人干事都讓組織放心的要求，努力成為黨和人民信賴的好干部;深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于學(xué)習(xí)老一輩革命家崇高品德的要求，檢身正己、見賢思齊;深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿改革全過(guò)程的要求，既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實(shí)干家;深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭搞好專題教育的要求，清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要在領(lǐng)會(huì)核心要義上下功夫，在打牢思想根基上下功夫，在堅(jiān)持知行合一上下功夫，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺。
《通知》要求，緊密結(jié)合改革發(fā)展實(shí)際查找解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，特別要結(jié)合貫徹全面深化改革要求、大力推進(jìn)各領(lǐng)域改革的實(shí)際，找準(zhǔn)“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，把部門職能、崗位職責(zé)擺進(jìn)去，把思想、工作和作風(fēng)實(shí)際擺進(jìn)去，剖析問(wèn)題根源、落實(shí)改進(jìn)措施，使推動(dòng)改革的能力強(qiáng)起來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駱淦饋?lái)，主動(dòng)作為的行動(dòng)實(shí)起來(lái)。
《通知》提出，用推動(dòng)改革的實(shí)際成效檢驗(yàn)專題教育成果。整改思路要立足于推進(jìn)改革，整改措施要有助于推進(jìn)改革，整改成效要體現(xiàn)在推進(jìn)改革，圍繞解決與深化改革不相適應(yīng)的思想觀念、體制機(jī)制障礙等問(wèn)題，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部看大局、明大勢(shì)，堅(jiān)定改革決心和信心，抓實(shí)問(wèn)題、開實(shí)藥方、提實(shí)舉措，著力破解深層次體制機(jī)制問(wèn)題，不斷釋放發(fā)展活力，讓廣大群眾有更多獲得感。
《通知》強(qiáng)調(diào)，以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)抓好專題教育。黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，對(duì)“關(guān)鍵動(dòng)作”一個(gè)一個(gè)專題研究，在重要節(jié)點(diǎn)專門聽取情況匯報(bào)。黨委(黨組)書記要切實(shí)履行第一責(zé)任，率先垂范、嚴(yán)格把關(guān)。組織部門要切實(shí)履行牽頭責(zé)任，具體設(shè)計(jì)每個(gè)動(dòng)作，督促落實(shí)每項(xiàng)要求，盯住盯緊薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，形成齊抓共管合力，推動(dòng)中央部署不折不扣落到位、見成效。
指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這些要求是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。4月，中共中央辦公廳正式印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，對(duì)2015年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出安排。目前，全黨正在深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，本報(bào)將根據(jù)專題教育活動(dòng)進(jìn)程開辟“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育特刊。干部培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)、讓廣大黨員干部自覺做到“三嚴(yán)三實(shí)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。中國(guó)浦東干部學(xué)院、中國(guó)井岡山干部學(xué)院、中國(guó)延安干部學(xué)院三所干部學(xué)院是我國(guó)干部培訓(xùn)的重要陣地，在提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平上起著關(guān)鍵作用。為此，特刊第一期，本刊特別邀請(qǐng)三所學(xué)院的主要負(fù)責(zé)同志就“三嚴(yán)”的本質(zhì)內(nèi)涵及其實(shí)踐價(jià)值等話題展開研討。
指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”?！叭龂?yán)三實(shí)”，言語(yǔ)樸實(shí)卻寓意深刻，既是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的諄諄告誡，又是新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的為人之本，成事之要，為政之道，施政之德。
嚴(yán)以修身的理論內(nèi)涵。“三嚴(yán)三實(shí)”中“嚴(yán)以修身”是根本。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”。當(dāng)前，嚴(yán)以修身就要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治定力;修身正己最主要的就是強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨和人民工作，對(duì)黨忠誠(chéng)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。嚴(yán)以修身就是要用科學(xué)理論武裝頭腦，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論，增強(qiáng)抵御各種錯(cuò)誤思潮的免疫力，練就“金剛不壞之身”，經(jīng)得起各種考驗(yàn)。嚴(yán)以修身就是要提升道德境界，追求高尚情操;崇尚節(jié)儉美德，提高健康生活情趣;充實(shí)精神家園，抵制歪風(fēng)邪氣。
“嚴(yán)以修身”是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的繼承創(chuàng)新。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身齊家治國(guó)平天下的家國(guó)情懷?！洞髮W(xué)》中寫道：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;……身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！比寮野选案裎?、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”，看作是個(gè)人修為的一個(gè)漸次遞進(jìn)的`過(guò)程，它既是儒家培養(yǎng)人才的途徑，也是其治理國(guó)家的基本方略?？鬃舆€提倡人要經(jīng)常自警、自醒，“吾日三省吾身?！毙奚碚壕褪钦_認(rèn)識(shí)自我，不斷地反省自己，不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我。
《中庸》和《大學(xué)》中提倡“慎獨(dú)”，用自我道德修養(yǎng)方法對(duì)不正當(dāng)?shù)男袨橐饽罴右怨?jié)制?！澳姾蹼[，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！豹?dú)處的時(shí)候，講究“慎其閑居之所為”，常存敬畏，人前人后一個(gè)樣，有人沒(méi)人一個(gè)樣，是對(duì)個(gè)人內(nèi)心深處思想意識(shí)進(jìn)行自律的一種修養(yǎng)方式?！叭龂?yán)三實(shí)”正是吸取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，是對(duì)中華文化精華的創(chuàng)造性繼承、創(chuàng)新性發(fā)展。
“嚴(yán)以修身”也是中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。在新民主主義革命時(shí)期，以毛澤東為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就高度重視作風(fēng)建設(shè)，既嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求黨員干部和部隊(duì)。紅軍官兵同吃野菜紅米飯，同喝南瓜湯，同蓋稻草被;“不拿群眾一個(gè)紅薯”，贏得了群眾的信賴和擁護(hù)，使黨組織和紅軍與當(dāng)?shù)厝罕娊Y(jié)下了魚水深情。周恩來(lái)同志是嚴(yán)以修身的模范。1943年周恩來(lái)同志45歲生日當(dāng)天，他為南方局辦事處機(jī)關(guān)的同志作了一場(chǎng)報(bào)告后，同志們沒(méi)有忘記這天是他的生日，特地做了幾道簡(jiǎn)單的菜準(zhǔn)備為他祝壽。但周恩來(lái)知道后堅(jiān)持不出席，只讓廚房煮了碗面條算是過(guò)了生日。當(dāng)天晚上，他剖析自己、反省自己、寫下了著名的《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》。他嚴(yán)格要求自己要做到：1.加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。2.努力工作，要有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有條理。3.習(xí)作合一，要注意時(shí)間、空間和條件，使之配合適當(dāng)，要注意檢討和整理，要有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。4.要與自己的他人的一切不正確的思想意識(shí)作原則上堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。5.適當(dāng)?shù)匕l(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，具體地糾正自己的短處。6.永遠(yuǎn)不與群眾脫離，向群眾學(xué)習(xí)，并幫助他們。過(guò)集體生活，注意調(diào)研，遵守紀(jì)律。7.健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。周恩來(lái)的一生都是按照這七條修養(yǎng)要?jiǎng)t嚴(yán)格要求自己，是這么說(shuō)的，也是這么做的。他為共產(chǎn)黨人嚴(yán)于修身樹立了一面鏡子，一個(gè)榜樣。
“嚴(yán)以修身”就要注重學(xué)習(xí)，身體力行。嚴(yán)以修身，重點(diǎn)要克服那些“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題。當(dāng)前，不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題還不同程度存在，有的甚至還很嚴(yán)重，這些不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題，原因是多方面的，但主要是自我要求不嚴(yán)，嚴(yán)以修身不夠，沒(méi)有真正解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”的問(wèn)題。嚴(yán)以修身就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之“鈣”。黨員干部要讀原著、學(xué)原文、悟原理，當(dāng)前，尤其要學(xué)好系列重要講話，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)自己的工作。黨員干部要學(xué)好黨章，弄清楚自己該做什么、不該做什么，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;學(xué)好法律法規(guī)，自覺尊法、知法、守法、用法，善于運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)工作;學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華，從中國(guó)浩瀚的歷史傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng);學(xué)習(xí)英模人物的善行義舉，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，激發(fā)自己人性中的真善美，提升道德修養(yǎng)，從善如流。領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身就是要身體力行，以身作則，帶頭真抓實(shí)干，當(dāng)好標(biāo)桿，示范帶動(dòng)，以上率下。忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，做廉潔從政的模范，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇六
近年來(lái)，專題教育學(xué)習(xí)在我國(guó)教育改革中日益受到重視。通過(guò)專題教育學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解一個(gè)主題，培養(yǎng)綜合思維和創(chuàng)新能力。在參與一次專題教育學(xué)習(xí)講義的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了專題教育學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，下面我將分享我在這次學(xué)習(xí)中的收獲與感悟。
首先，專題教育學(xué)習(xí)講義讓我意識(shí)到了綜合思維的重要性。在這次學(xué)習(xí)中，我需要從各個(gè)方面去了解和分析一個(gè)特定的主題。通過(guò)調(diào)研、觀察、實(shí)踐等多種方式，我得以全面地了解這個(gè)主題的各個(gè)方面，并將它們進(jìn)行綜合比較，形成全面的思考。這樣的學(xué)習(xí)方式使我擺脫了傳統(tǒng)的單一學(xué)科學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了我綜合思考和分析問(wèn)題的能力，提高了我的學(xué)習(xí)效果。
其次，專題教育學(xué)習(xí)講義激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣和熱愛。通過(guò)講義中給出的詳細(xì)、準(zhǔn)確的知識(shí)點(diǎn)，我可以迅速了解到一個(gè)主題的基本概念和發(fā)展歷程。這使我在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生了很大的滿足感，也激發(fā)了我進(jìn)一步深入了解這個(gè)主題的欲望。同時(shí)，講義還提供了一些經(jīng)典案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓我可以通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。這樣的學(xué)習(xí)方式使我的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，激發(fā)了對(duì)知識(shí)的好奇心和熱情。
再次，專題教育學(xué)習(xí)講義培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主探究的能力。在這個(gè)講義的學(xué)習(xí)中，我需要自主選擇所感興趣的主題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并主動(dòng)進(jìn)行資料搜集和整理。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多問(wèn)題，但通過(guò)自己的努力和探索，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法和途徑，自主地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主探究，才能真正提高自己的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的能力。
最后，專題教育學(xué)習(xí)講義也加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解和認(rèn)知。在這次學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們一起分享和討論我們所學(xué)到的知識(shí)，共同探究問(wèn)題和解決難題。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)不同的人擁有不同的觀點(diǎn)和思維方式，這讓我更加開闊了思路，更加深入地理解了所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)作能力，讓我們更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的工作和生活。
通過(guò)這次專題教育學(xué)習(xí)講義的學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到了專題教育學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。它不僅能提高我們的學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)我們的綜合思維能力、激發(fā)對(duì)知識(shí)的熱愛、提高主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主探究的能力，以及加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這些能力不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)中能夠體現(xiàn)，也將在我們未來(lái)的工作和生活中發(fā)揮重要作用。因此，我將繼續(xù)積極參與專題教育學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇七
通過(guò)前段時(shí)間的“講嚴(yán)立”專題警示教育學(xué)習(xí)，使我深刻體會(huì)到針對(duì)思想理論學(xué)習(xí)的重要性，從中認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是為了提高思想的警醒，而思想的警醒是為了對(duì)行動(dòng)的約束，從而更好的為人民服務(wù)。因此，踐行“講嚴(yán)立”不能僅僅落實(shí)在一次會(huì)議，一句口號(hào)上，而是應(yīng)當(dāng)要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要積極性的行動(dòng)起來(lái)，恪盡職守，從我做起，以身示范，為民表率。
政治思想理論的學(xué)習(xí)我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)。通過(guò)專注學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)，增強(qiáng)信念理想，堅(jiān)定意志力，做合格共產(chǎn)黨員。做到堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊，努力吃透精神，掌握要領(lǐng)，在理論上豐富自我，使黨性更強(qiáng)，時(shí)刻跟上黨的要求，工作中積極以“五好”干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新。
2、牢記黨的紀(jì)律。踐行“講嚴(yán)立”，做一名合格黨員，必須做到以黨的紀(jì)律為準(zhǔn)繩，在大是大非面前保持與黨中央的高度一致。在黨的紀(jì)律執(zhí)行上毫不含糊。學(xué)習(xí)廖俊波等先進(jìn)典型，深刻剖析魯煒，“陳楊周”等反面典型案例，時(shí)刻遵守憲章制度。為群眾謀福利，克服私利觀，拒絕形形色色的誘惑。
3、常守清廉之律。汲取“陳楊周”案的教訓(xùn)，全面領(lǐng)會(huì)“講嚴(yán)立”專題警示教育的重要性和必要性，做到敬畏權(quán)力，自覺實(shí)踐，過(guò)好權(quán)力利益關(guān)，思想道德關(guān)，監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)。時(shí)刻不忘權(quán)力是公權(quán)，絕對(duì)不能用公權(quán)謀取私利，心中有戒，才知敬畏，腳下有路，方能致遠(yuǎn)。要將“廉”字記心中。堅(jiān)持為政清廉，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國(guó)法和道德意識(shí)防線，積極實(shí)踐，為同事，群眾做表率。
4、深思貪欲之害。魯煒和“陳楊周”等人都是從一個(gè)普通干部，一步步成長(zhǎng)為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，也為人民做過(guò)一些有益的工作。但隨著地位越來(lái)越高，權(quán)力越來(lái)越大，逐漸地變得自大墮落，把廉潔自律的要求和接受人民群眾監(jiān)督的要求也置于腦后了。喪失了原則，不依法依紀(jì)辦事，用手中的權(quán)力為自己謀取權(quán)利，最終從一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部退化變質(zhì)為人民的罪人。
因此，深入推進(jìn)“講嚴(yán)立”專題警示教育，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的現(xiàn)實(shí)需要，是純潔黨內(nèi)政治文化的需要，是凈化優(yōu)化政治生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要，我們必須高度重視，堅(jiān)持用嚴(yán)的要求，實(shí)的作風(fēng)，硬的態(tài)度，高的標(biāo)準(zhǔn)，積極的踐行。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇八
前段時(shí)間，作為公司的一名黨員工作者，我有幸參加了在公司總部舉辦的“反腐倡廉警示教育”報(bào)告會(huì)，聽取了做的專題案例警示教育報(bào)告和公司紀(jì)委副書記進(jìn)行的反腐倡廉警示教育和政紀(jì)法規(guī)教育，受益非淺，感慨良多。
在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價(jià)。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結(jié)合公司當(dāng)前開展的反腐倡廉教育活動(dòng)，我認(rèn)為，公司廣大黨員干部應(yīng)帶頭做到以下幾個(gè)方面：
一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢(shì)主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的黨員干部，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月桑詈笞呦蚍缸?。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來(lái)，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
通過(guò)這次的警示教育活動(dòng)，我知道自己身上還存在許多的不足之處，相信在之后的工作中我一定會(huì)以一名合格黨員的身份嚴(yán)格要求自己，為我們黨為我們企業(yè)做一個(gè)好的榜樣，做一個(gè)優(yōu)秀黨員。
反腐倡廉警示教育心得體會(huì)大力抓好警示教育(10)：
反腐倡廉教育。
正在進(jìn)行的北京市反腐倡廉警示教育展，吸引了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。展覽的內(nèi)容除了中國(guó)共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導(dǎo)核心和胡錦濤總書鉀于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來(lái)北京市圍繞教育、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個(gè)重要的方面就是對(duì)北京市近年來(lái)查處的個(gè)典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學(xué)案等。廣大干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教育，又增強(qiáng)了反腐敗的決心和信心。
事實(shí)證明，抓好警示教育，無(wú)論是對(duì)廣大黨員干部，還是對(duì)黨組織、社會(huì)都是十分重要的。
首先，抓好警示教育，能夠促使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提高廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個(gè)重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過(guò)畢玉璽的犯罪事實(shí)和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無(wú)不感到震驚和惋惜，無(wú)不在心靈深處受到觸動(dòng)。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導(dǎo)干部只有吸取教訓(xùn)，在要求別人的同時(shí)，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，才能避免重蹈覆轍，永遠(yuǎn)做黨和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能夠促使黨組織進(jìn)一步對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀(jì)的道路，除了自身的原因外，監(jiān)督體制機(jī)制的不健全也是一個(gè)重要方面。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊研究制定解決辦法。信任并不能代替監(jiān)督。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，一是要加強(qiáng)和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題時(shí)，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)聽不進(jìn)去的，要及時(shí)采取組織措施，這也是對(duì)干部的愛護(hù)。
第三，抓好警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。通過(guò)對(duì)警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀(jì)行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒(méi)有一個(gè)好下場(chǎng)的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)的從政者，才能彪炳青史，永遠(yuǎn)為世人所傳頌。
警示教育與先進(jìn)典型的教育是相輔相成的。先進(jìn)典型教育，通過(guò)挖掘和宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和高尚情操來(lái)凈化人的心靈。通過(guò)向典型學(xué)習(xí)，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。而警示教育則從另外一個(gè)方面，通過(guò)深入剖析反面典型違法違紀(jì)的原因，來(lái)警示他人引以為戒，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊(duì)。先進(jìn)典型教育激勵(lì)人，而警示教育則是警醒人，它貌同在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中、在反腐倡廉宣傳教育工作中發(fā)揮著重要的作用。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇九
近段時(shí)間，xx信用社多次組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)的“十三條、“十個(gè)聯(lián)動(dòng)”和案防有關(guān)文件精神，結(jié)合聯(lián)社下發(fā)的典型案例的深入學(xué)習(xí)，積極開展了批評(píng)與自我批評(píng)，比照制度認(rèn)真查擺問(wèn)題，深入挖掘殘留在自身上的“懶、散、亂、差等陳規(guī)陋習(xí)。
通過(guò)此次案防教育的學(xué)習(xí)，充分顯示了遵紀(jì)守法的必要性，極大地增強(qiáng)了本人遵紀(jì)守法的自覺性，激發(fā)了遵紀(jì)守法的熱情，提高了工作中的自律意識(shí)，使我在日常的工作中，堅(jiān)持以“自重、自省、自警、自勵(lì)”從嚴(yán)要求自己，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
一、在嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細(xì)致。
二、不善于總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。
三、對(duì)有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育的有效開展，使我充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，在自己的工作崗位上多出成效，多創(chuàng)佳績(jī)，為促進(jìn)信用社的各項(xiàng)工作得到健康的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
一、堅(jiān)定信念。
始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念。因?yàn)閱适Я死硐牒托拍?，就?huì)等于失去精神支柱，失去靈魂。覃志新、趙剛、邵有義等腐敗人員之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想；只講索取，不講奉獻(xiàn)；只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記服務(wù)三農(nóng)的宗旨，堅(jiān)持“以社為家，社興我榮”的思想。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
二、以案為鑒。
閱讀了覃志新、趙剛、邵有義等一些反面警示的案例，使在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄職業(yè)操守，使人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把手中的權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。通過(guò)他們的懺悔，以及對(duì)自由和生活的渴望，給我實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過(guò)這些典型案件說(shuō)明：人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名信合員工，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記：強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤干意識(shí)，忠實(shí)踐行立足三農(nóng)服務(wù)三農(nóng)的宗旨。只有這樣才能對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任，對(duì)得起給予無(wú)限關(guān)愛的家人。
三、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。
特別是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。認(rèn)真履行工作職責(zé)，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的信合人。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)氣力和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動(dòng)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過(guò)這次參加一個(gè)多月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我以為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，虔誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育；要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理；要大力宏揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的＇社會(huì)環(huán)境；要引導(dǎo)教師向重慶市開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神。學(xué)習(xí)他們愛祖國(guó)、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。作為一位教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，只有布滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)窮酷愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；同時(shí)，作為一位教師，應(yīng)當(dāng)酷愛學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力，它能使學(xué)生感覺到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，激起學(xué)習(xí)的愛好，感遭到他人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。在今后教育教學(xué)中，我將從以下幾方面做好工作：
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育固然說(shuō)由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用甚么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來(lái)完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升本身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德，在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛，和教師的人格氣力和起榜樣作用的言談舉止。推動(dòng)教育教學(xué)的融會(huì)管理的根本保證是有一支思想過(guò)硬、品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員故意識(shí)、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交換，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師，教師德的人格氣力。
三、心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生，要充分熟悉到學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的主體地位。師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫順，朋友式的同等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支持，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。
總之，教師在工作中的一言一行，對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一線教師，我以為師德主要體現(xiàn)在平時(shí)的工作當(dāng)中——在工作中讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)滿意，真誠(chéng)的善待每個(gè)學(xué)生，才能為學(xué)生建立良好的榜樣，才能進(jìn)步本身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師，信其道，才能贏得社會(huì)的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友。上一周，我鄉(xiāng)全體教師組織學(xué)習(xí)了渭南市教師十條紅線，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和熟悉。我深入地熟悉到師德師風(fēng)不但是教師個(gè)人題目，也是教師群體題目。個(gè)人師德師風(fēng)不好，固然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。教師群體假如風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣狼狽為奸，其危害性就大了。
良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度束縛的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師進(jìn)步自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中建立起良好的師德師風(fēng)。
我以為要進(jìn)步本身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手，努力進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)。
一、愛崗敬業(yè)。
既然自己選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)酷愛自己的事業(yè)就應(yīng)當(dāng)把這事也當(dāng)作最光輝的事業(yè)，把它理想化，神圣化，就像魏書生老師那樣勤奮工作，情愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才干。原蘇聯(lián)教育家贊科夫以為：當(dāng)教師必不可少的，乃至幾近是最主要的品質(zhì)就是酷愛學(xué)生。
二、尊重學(xué)生。
尊重學(xué)生。每位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生同等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥，把學(xué)生當(dāng)傭人隨便使喚。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
三、以身作則。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)天生長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德與作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
師德學(xué)習(xí)總結(jié)2。
小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)“師德教育”講座，我進(jìn)一步深深體會(huì)到以下幾點(diǎn)：
一、熱愛教育事業(yè)。
要把教育與國(guó)家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái)，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。
二、熱愛學(xué)生。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。
要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
四、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
工作積極，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人。
五、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教，為人師表。
團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助；另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語(yǔ)言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。
身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就再把你的愛帶給你身邊的學(xué)生吧，就像寬容自己愛人的小脾氣，原諒自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。愛源于高尚的師德，愛意味著對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)。這在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。
教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。教師重視自身的道德形象，追求人格完美，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
學(xué)習(xí)英雄楷模用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著關(guān)愛每一位學(xué)生的誓言，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕犧牲，敢于挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗(yàn)，使學(xué)生一個(gè)沒(méi)有少，一個(gè)沒(méi)有傷，一個(gè)沒(méi)有餓，一個(gè)沒(méi)有病，一個(gè)沒(méi)有亡。在災(zāi)難面前，他們挺身而出，舍生忘死。
回到在日常生活中，想起與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那理解的微笑、會(huì)意的眼神、無(wú)聲的流淚，這不都是我們用愛換來(lái)的嗎?讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
師德課后反思筆記3。
這次有幸參加國(guó)培，聆聽了專家的精彩的講座，作為教師，不得不讓我重新思考我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程，回顧自己的童年上學(xué)的情景。讓我有個(gè)換位思考：
現(xiàn)在的孩子是父母的心頭肉，哪能讓孩子受半點(diǎn)委屈?我也是做父親的人了，自己的孩子在學(xué)校上學(xué)，哪有不關(guān)心的道理?作為父母都想讓孩子上好學(xué)，將來(lái)能有一份較好的職業(yè)，不為他們著想著未來(lái)，在以往的孩子學(xué)習(xí)中，我們是否考慮到孩子們的興趣呢?當(dāng)今的教育是開放的時(shí)代，要以學(xué)生為本，我們可以捫心自問(wèn)，自己就是對(duì)自己的孩子做到了嗎?我可以坦率的說(shuō)，我沒(méi)有做到，就是對(duì)自己的孩子也沒(méi)有，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到我是對(duì)孩子太苛刻了，要求太高了，沒(méi)有給孩子一個(gè)個(gè)階段性的成長(zhǎng)階梯，何況對(duì)待學(xué)校里的學(xué)生了，不由得不考慮審視自己的作為了！
無(wú)論是自己的孩子還是別人家的孩子，他們的家庭環(huán)境不同，他們所接受的家庭教育也是不同的，我們作為老師何必要求他們都在同一起跑線上呢，孩子們不同生活環(huán)境，就產(chǎn)生了他們不同的個(gè)性差異。作為一位小學(xué)的教師就要審時(shí)度勢(shì)，了解學(xué)生的家庭背景，了解他們的生活習(xí)慣，制定適合他們的教學(xué)方法，讓他們?cè)诓煌钠鹋芫€上都得到一定的發(fā)展，讓他們的學(xué)習(xí)上得到全面的提升。同時(shí)，作為教師還有結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)想法走近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的生活。農(nóng)村的學(xué)生對(duì)待農(nóng)村的一些瑣事習(xí)以為常，我們還可以作為我們的教育教學(xué)資源帶進(jìn)我們的課堂，使學(xué)生感到既親切，有熟悉自然，增強(qiáng)他們的興趣，能充分地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，這樣我們給他們提供了一個(gè)個(gè)活動(dòng)交流的平臺(tái)，以達(dá)到我們教學(xué)的目的。
另外，我認(rèn)為，作為教師要對(duì)學(xué)生有恒心、有信心、有愛心；對(duì)待生活要有平常心，對(duì)待生活上的問(wèn)題用平常心態(tài)看待問(wèn)題；對(duì)待自己要有一顆求學(xué)上進(jìn)心、有一定的毅力，才能立足不落伍......
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十一
在這一學(xué)期里，學(xué)校組織我們?nèi)w老師，利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)了有關(guān)于師德師風(fēng)的理論知識(shí)，其中包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)之后，，收獲不少，迷茫的心里點(diǎn)起里亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案。
沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來(lái)了光明，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的。
面對(duì)窗外的燈紅酒綠，教師更應(yīng)該以陶行知先生“為一大事來(lái)，做一大事去”、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神激勵(lì)自己，堅(jiān)定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn)，不求索取，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，無(wú)愧于“教師人類靈魂工程師”這個(gè)美譽(yù)。決不能讓一些不良風(fēng)氣玷污教師這片凈土，影響學(xué)生純潔心靈的塑造！
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。教師師德的自覺性，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。
師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要，尤其是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，給我們老師上了生動(dòng)的一課。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣。通過(guò)這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，促進(jìn)和提高教師的整體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)校教育工作的更好發(fā)展，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。
怎樣才能做一名好教師呢？我想從以下幾方面來(lái)談一下自己的一點(diǎn)想法。
搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛的教育不會(huì)是成功的教育，沒(méi)有愛，就沒(méi)有真正的教育。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛護(hù)關(guān)心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創(chuàng)造進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)，要讓教師體會(huì)到在學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園。
充滿愛心的教師一定會(huì)受學(xué)生尊敬的，這也是成為好教師的前提條件之一。教師只有投入全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育。只有愛才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣，你愛學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛你，也才會(huì)讓你和他們的交往中忘記外面的世界，忘記生活的煩惱。
我始終認(rèn)為，教育有一個(gè)很重要的前提就是愛心。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他全部的力量，才會(huì)把他的青春、智慧、無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給教育事業(yè)。我時(shí)刻提醒自己：尊師必先愛生！
注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷充電、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來(lái)傳統(tǒng)式的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十二
心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
（一）簡(jiǎn)略寫出自己閱讀過(guò)的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說(shuō)，就是應(yīng)用自己的話語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評(píng)論，重點(diǎn)的是（著重）提出自己的看法或意見。
（二）將自己閱讀過(guò)的文字，以寫作技巧的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
（三）應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見解。
（四）先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。
（五）將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫；也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來(lái)寫；也可以采用書信的方式來(lái)寫；更可以采用向老師或同學(xué)報(bào)告的方式來(lái)寫。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十三
2月7日，學(xué)校組織召開2021年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月專題大會(huì)，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《嚴(yán)于律己，做立德樹人的楷?！?、《防微杜漸，爭(zhēng)當(dāng)廉潔從教表率》的重要精神。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我更為深刻的認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律作風(fēng)教育對(duì)于黨對(duì)于國(guó)家的重要性。十七大報(bào)告中指出:“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下決心抓緊、抓實(shí)、抓出成效。全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，必須樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，才能完成經(jīng)濟(jì)工作的各項(xiàng)任務(wù)，做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，特別是反腐倡廉建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)?！弊黠L(fēng)是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質(zhì)的充分體現(xiàn)。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)。我們黨是執(zhí)政黨，能不能經(jīng)受住長(zhǎng)久執(zhí)政的歷史考驗(yàn)，能不能帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，不僅要靠指導(dǎo)思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和崇高圣潔的生活作風(fēng)。xx同志在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上指出“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下的反腐倡廉工作的必然要求。”作風(fēng)正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業(yè)興，事業(yè)興才能國(guó)昌盛。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師隊(duì)伍紀(jì)律教育作風(fēng)建設(shè)，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。因?yàn)樵绞窃诿鎸?duì)課堂改革的時(shí)候，越要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，以良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系教改，挖掘教材，研究學(xué)生。開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育。
教學(xué)。
思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)我更為深刻的認(rèn)識(shí)到，一名教師只有有了良好的紀(jì)律作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才不會(huì)倒在金錢物質(zhì)的誘惑面前，才不會(huì)被淹沒(méi)在無(wú)情的物欲橫流之下，才能夠無(wú)所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書。盡管自己只是一個(gè)普通教師，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“陳舊”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的宗旨，時(shí)刻牢記“教書育人，為人師表”、“銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”;把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情，徹底改變自身形象。
通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，紀(jì)律作風(fēng)教育學(xué)習(xí)是我們培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)，也是我們不斷完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的好機(jī)會(huì)。我將按照學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)教育的要求，積極學(xué)習(xí)，深入思考，及時(shí)。
總結(jié)。
大膽實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下本職工作的本領(lǐng)和方法真正做到理論與實(shí)際學(xué)習(xí)與運(yùn)用言論與行動(dòng)的統(tǒng)一創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十四
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神和“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，參加了區(qū)委徐兵書記等親授的專題教育黨課學(xué)習(xí)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信、報(bào)紙自學(xué)了一些關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方面資料，學(xué)習(xí)了中組部編寫的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》等，對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”要求有了較為理性的認(rèn)識(shí)。剛才，各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言又讓我對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有了更深一層的了解和體會(huì)。下面，我就“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)方面，結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，談幾點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，希望能與大家共勉：
一、堅(jiān)定政治立場(chǎng)，強(qiáng)化理想信念修養(yǎng)。
理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，是共產(chǎn)黨人永葆先進(jìn)的精神動(dòng)力，是精神家園最核心、最關(guān)鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本因素，決定著黨員干部的價(jià)值追求，支配著黨員干部的思想和行動(dòng)，關(guān)乎黨員干部的政治方向問(wèn)題。樹立正確的理想信念，堅(jiān)定馬克思主義哲學(xué)觀，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)益觀，是衡量一個(gè)真正共產(chǎn)黨員的必備標(biāo)桿。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在從政多年之后已經(jīng)把年輕時(shí)入黨的誓言、從政的理想、奮斗目標(biāo)和追求拋之腦后，黨員干部利用職務(wù)便利以權(quán)謀私、玩忽職守、濫用職權(quán)或者徇私舞弊、貪污賄賂等現(xiàn)象頻發(fā)，就是因?yàn)閭€(gè)人理想信念的動(dòng)搖。這就需要我們堅(jiān)定理想信念，重學(xué)黨章，深學(xué)深悟，重塑堅(jiān)定的理想信念。我本人將在今后努力嚴(yán)格要求自己：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，深入閱研黨史，認(rèn)真參加每一次區(qū)委中心組的學(xué)習(xí)、區(qū)政協(xié)黨組的專題學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、制度自信、理論自信，在思想上、行動(dòng)上自覺致，明辨是非，堅(jiān)定政治定力。二要樹立正確的“三觀”。正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)自對(duì)世界、個(gè)人、社會(huì)正確的認(rèn)知。只有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能確立正確的是非觀、權(quán)益關(guān)，把握公私關(guān)。要自覺樹立馬克思主義世界觀，真正掌握和運(yùn)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法改造自己的主觀世界，從中獲取精神動(dòng)力和精神支柱。要樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀，把全心全意為人民服務(wù)視為人生追求和最大樂(lè)趣。
二、堅(jiān)守優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化道德品質(zhì)修養(yǎng)。
道德修養(yǎng)，是一個(gè)人修身立德十分必要的人生必修課。努力以道德的力量去贏得人心，贏得事業(yè)成就，是共產(chǎn)黨人的崇高追求。我們中華民族有重視道德修養(yǎng)的光榮傳統(tǒng)，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，將提高自身的思想道德修養(yǎng)放在首位。古人很注重修德，“人可以一生不仕,但不可以一日無(wú)德”，“立身立業(yè)，必先養(yǎng)德”。人民大眾崇尚道德傳家。黨員干部修身立德，就要講政治、講黨性，對(duì)黨忠誠(chéng)，忠于國(guó)家、忠于人民。要有高尚的道德情操，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。本人將在今后努力做到：以學(xué)修德，在學(xué)好黨的基本理論的同時(shí)，向優(yōu)秀文化傳統(tǒng)學(xué)，向先進(jìn)英模學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，做到“德”在學(xué)中修;以行修德，在與老百姓接觸中、開展走訪活動(dòng)中、做人做事中不斷錘煉道德品質(zhì)，多為群眾辦好事辦實(shí)事，樹立良好的道德形象;以律修德，不斷的嚴(yán)格要求自己，什么該做什么不該做，什么該說(shuō)什么不該說(shuō)，什么地方該去什么地方不該去，不僅要清楚還要嚴(yán)格執(zhí)行，做到慎獨(dú)慎微慎初、自警自省自律。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十五
不忘初心、牢記使命、永久奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為一名基層黨員干部，我們必須要不忘初心，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，時(shí)時(shí)刻刻把群眾的利益放在首位。牢記作為一名共產(chǎn)黨員的使命。下面是小編為大家?guī)?lái)的不忘初心牢記使命專題教育學(xué)習(xí)心得，希望能幫到大家!
學(xué)習(xí)精神心得體會(huì)。報(bào)告總結(jié)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)上持續(xù)了連續(xù)多年的跑步前進(jìn)速度。穩(wěn)定與發(fā)展兩個(gè)大局相輔相成。這種成績(jī)據(jù)說(shuō)引起了一些西方理論學(xué)界的人士開始對(duì)資本主義進(jìn)行反思和懷疑，對(duì)社會(huì)主義個(gè)性是我們的模式給予更多的關(guān)注。雖然，還有很多的不如意之處，腐敗問(wèn)題、分配不公，貧富分化、權(quán)力分配等等，但在當(dāng)今的大環(huán)境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是就應(yīng)有充足的理由自信。我們的成績(jī)的取得是不容易的，對(duì)成績(jī)務(wù)必予以肯定。自信，我們就能更好的持續(xù)堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。
我們要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)總書記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升工作潛力和素質(zhì)。當(dāng)前，我們多數(shù)單位多數(shù)人已經(jīng)杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，但這種群眾觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前群眾對(duì)我們的期盼和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為用心主動(dòng)的姿態(tài)。
作為一名黨員，更就應(yīng)以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情能夠激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。作為一名基層普通的人們公仆，時(shí)刻要持續(xù)自己的先進(jìn)性，像x部長(zhǎng)要求的那樣：“立足本職、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為民服務(wù)、多作貢獻(xiàn)”。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中能夠進(jìn)步的空間，在勤奮中找到適宜的方法尋求進(jìn)步，不斷持續(xù)一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為人們服務(wù)。
不忘初心，牢記使命。這是報(bào)告主題中的打頭的8個(gè)字。就是這簡(jiǎn)短8個(gè)字，讓“使命黨”特點(diǎn)充分展現(xiàn)。學(xué)習(xí)精神，樹立堅(jiān)持刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實(shí)地努力學(xué)好自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握專業(yè)技巧，同時(shí)也要把理論與實(shí)踐有效的聯(lián)系起來(lái)，從而進(jìn)一步提高自己的綜合潛力和素質(zhì)。
不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。而這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。11月24日，參加了“榜樣應(yīng)對(duì)面”黨的精神宣講團(tuán)渝北分團(tuán)首場(chǎng)示范活動(dòng)。使我認(rèn)識(shí)到榜樣的力量是無(wú)窮的。它是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，是一個(gè)參照物。在今后的工作中，我們學(xué)習(xí)這種榜樣的精神，牢記職責(zé)，不斷進(jìn)步，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
不忘初心、牢記使命、永久奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為一名基層黨員干部，我們必須要不忘初心，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，時(shí)時(shí)刻刻把群眾的利益放在首位。牢記作為一名共產(chǎn)黨員的使命。
不忘初心才能永久年輕，不忘初心才能贏得民心。此刻正是決勝全面建成小康社會(huì)的沖刺階段，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的號(hào)角已經(jīng)吹響，新時(shí)代的壯麗畫卷正在鋪展。我們只有不忘初心，牢記使命才能在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，昂首邁向新的征程。
黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)的主題開頭便是“不忘初心，牢記使命”。報(bào)告指出，“以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展"不忘初心、牢記使命"主題教育”。不忘初心，是做一名合格共產(chǎn)黨員的起點(diǎn)，是做好黨的事業(yè)的必然要求，也是能否完成“兩個(gè)一百年”目標(biāo)關(guān)鍵所在。
不忘初心，就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)修黨性。要用堅(jiān)持不懈地學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話體現(xiàn)思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，補(bǔ)思想之“鈣”、固黨性之“元”、鑄黨性之“魂”。學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、習(xí)總書記系列重要講話，不僅僅是我們基層黨建工作者的重大政治任務(wù)，也是我們認(rèn)識(shí)和運(yùn)用客觀規(guī)律，做好新時(shí)期組織工作，服務(wù)好中心工作的必然要求。當(dāng)前“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)正在深入開展，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”對(duì)于我們每一名黨員來(lái)說(shuō)，不僅僅僅是一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)，更是一次自我完善、自我回歸的內(nèi)心之旅。我愿常懷著一顆初心，達(dá)成對(duì)崇高理想持之以恒的追求。這種追求，就像李克強(qiáng)總理所說(shuō)的民之所望，施政所向，不忘人民、念著人民、牽掛人民、造福人民。
不忘初心，就是要胸懷夢(mèng)想筑信仰。常言道：“志不立，天下無(wú)可成之事”。沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)在旅途中迷失自己。黨章規(guī)定：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是共產(chǎn)黨人最值得為之奮斗和引以為豪的理想，也是我們的初心。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)”，作為一名普通的基層黨建工作者，我們更加要牢記初心，腳踏實(shí)地，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)個(gè)人得失，將更多的心思和精力用在為人民服務(wù)上，放在最初入黨時(shí)的誓言中，用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫開拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的贊歌。
不忘初心，就是要堅(jiān)守崗位辦實(shí)事。身在其位，必謀其職。我們處在農(nóng)村第一線，所作所為無(wú)不關(guān)系到最基層群眾的切身利益，基層工作縱然紛繁復(fù)雜，但作為直接應(yīng)對(duì)群眾的基層工作者，我們更要時(shí)刻牢記對(duì)社會(huì)的承諾和使命，弘揚(yáng)焦裕祿精神，在任鞠躬盡瘁，一心為民，學(xué)習(xí)谷文昌埋頭苦干，改善生態(tài)，功成不必在我的境界。用他們的先進(jìn)事跡和崇高精神激勵(lì)我們牢記初心，堅(jiān)定信仰，用一種把工作當(dāng)事業(yè)來(lái)干、把單位當(dāng)家來(lái)建的精神，立足崗位、扎實(shí)基層，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為民盡責(zé)的初心體此刻行動(dòng)上，落實(shí)到工作中。
作為基層黨員，要做到不忘初心，牢記使命，真抓實(shí)干，真正把忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)木耋w此刻工作上，嚴(yán)格以黨章和習(xí)總書記系列重要講話要求自己，服務(wù)群眾，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)帶給堅(jiān)強(qiáng)保證。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)10月18日上午在人民大會(huì)堂開幕。作為基層工作人員，我透過(guò)電視直播全程觀看了開幕會(huì)實(shí)況，并認(rèn)真聆聽了習(xí)近平總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告。
透過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)為黨的是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，大會(huì)“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”的主題鼓舞人心、令人振奮;習(xí)近平總書記所作的報(bào)告，描繪了決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗的宏偉藍(lán)圖，報(bào)告資料高屋建瓴、催人奮進(jìn)，是指引全黨和全國(guó)各族人民邁向決勝全面建成小康社會(huì)征程和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)宣言，進(jìn)一步堅(jiān)定了全體黨員干部建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的決心和信念。
作為一名基層工作者，我相信我還有很多的時(shí)間，在祖國(guó)的建設(shè)的快速步伐中添磚加瓦。作為基層工作者，我們要做好宣傳工作，讓群眾感黨恩，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。我會(huì)牢記習(xí)近平總書記的關(guān)懷和囑托，帶著全隊(duì)朝著小康目標(biāo)闊步前行。不忘初心，方得始終，在接下來(lái)的工作中，要以黨的精神為指導(dǎo)，把精神落實(shí)到工作的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，立足本職，以身作則，干一行、愛一行、精一行，以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀(jì)律、鐵一般的擔(dān)當(dāng)推進(jìn)工作再上新臺(tái)階、做出新貢獻(xiàn)，為建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
我要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，和全體駐村干部一道站在新時(shí)代的最前沿，展現(xiàn)出新時(shí)代的新風(fēng)貌，不斷總結(jié)駐村工作的新方法新經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作，做好群眾工作，深入家家戶戶，了解群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，急群眾之所急，想群眾之所想，把總目標(biāo)扛在肩上，抓在手上，裝在心上，落實(shí)在行動(dòng)上，為人民群眾排憂解難，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，為推進(jìn)駐村工作新局面而貢獻(xiàn)力量。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日在北京召開現(xiàn)已圓滿閉幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
不忘初心，縮小差距是基本。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的完美生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我們要深刻認(rèn)識(shí)到這種矛盾，認(rèn)識(shí)到國(guó)家進(jìn)入新時(shí)代后城市與農(nóng)村之間的差距，努力使城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民生活水平差距顯著縮小，為全體人民共同富裕邁出堅(jiān)實(shí)步伐。
牢記使命，脫貧攻堅(jiān)是保障。共產(chǎn)黨人堅(jiān)持在脫貧攻堅(jiān)的第一線，走村入戶，精準(zhǔn)扶貧，全面貫徹黨中央的重要部署，就是在為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，就是在為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量，就是在為中國(guó)人民謀幸福。
努力奮斗，實(shí)現(xiàn)共贏是目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志必須要永久與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永久把人民對(duì)完美生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
黨的，是在全面建設(shè)小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十六
近年來(lái)，中學(xué)專題教育在我國(guó)中學(xué)教育中得到了越來(lái)越多的重視。通過(guò)專題教育，學(xué)生不僅可以更好地掌握知識(shí)，提高成績(jī)，還可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。在進(jìn)行了多次專題教育學(xué)習(xí)后，我深刻體會(huì)到了其中的好處，下面我將從五個(gè)方面談一談我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一，專題教育提高了我對(duì)知識(shí)的掌握能力。在專題教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)分析不同的專題，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理與總結(jié)，將零散的知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái)形成知識(shí)體系，從而更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。以歷史學(xué)科為例，我曾參與一個(gè)關(guān)于中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)專題的學(xué)習(xí)，通過(guò)深入研究相關(guān)文獻(xiàn)和資料，我不僅對(duì)古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度、商業(yè)往來(lái)等有了更深入的了解，還能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)，分析歷史事件的發(fā)展轉(zhuǎn)折，提高了我的歷史學(xué)習(xí)水平。
第二，專題教育培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在專題教育中，我通常需要獨(dú)立進(jìn)行調(diào)研、查閱資料、整理信息等一系列的工作，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我可以鍛煉自己的獨(dú)立思考能力，并能夠迎接各種挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。例如，在一次有關(guān)環(huán)境保護(hù)的專題研究中，我深入了解了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，并從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面思考如何解決環(huán)境問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了自主獲取信息，分析問(wèn)題并提出解決辦法，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第三，專題教育拓展了我的學(xué)習(xí)視野。專題教育涉及的領(lǐng)域廣泛，包括科學(xué)、人文、社會(huì)等眾多學(xué)科。通過(guò)進(jìn)行跨學(xué)科的專題學(xué)習(xí)，我了解到了許多平時(shí)不常接觸的知識(shí)領(lǐng)域。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能夠幫助我更好地理解和把握不同學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用，開拓了我的學(xué)習(xí)視野。舉個(gè)例子，在一個(gè)關(guān)于食品安全的專題學(xué)習(xí)中，我既學(xué)習(xí)了化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)的知識(shí)，也了解了法律、道德倡議等與食品安全相關(guān)的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，這使我對(duì)食品安全問(wèn)題有了全面的認(rèn)識(shí)。
第四，專題教育培養(yǎng)了我合作與溝通的能力。在專題學(xué)習(xí)過(guò)程中，我常常需要和同學(xué)們合作完成任務(wù)。通過(guò)與他人合作，我學(xué)會(huì)了傾聽對(duì)方的意見，與他人相互配合，共同解決問(wèn)題。在溝通與合作中，我也明白了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。例如，在一次團(tuán)隊(duì)合作的專題研究中，我和同學(xué)們共同收集、整理資料，并在討論中梳理出整個(gè)研究的框架。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)和分工合作，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作都非常關(guān)鍵。
第五，專題教育激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。專題學(xué)習(xí)讓我明白了知識(shí)的廣度和深度，讓我對(duì)學(xué)科知識(shí)有了更深層次的理解。通過(guò)專題學(xué)習(xí)，我對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行了更深入的探索，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，在一次有關(guān)語(yǔ)文修辭手法的專題學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文之美和魅力，這讓我更加喜歡和深入研究語(yǔ)文獨(dú)特的表達(dá)方式。
總而言之，中學(xué)專題教育學(xué)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方式，它不僅提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握能力，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，還拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，培養(yǎng)了學(xué)生的合作與溝通能力，并激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。希望在今后的學(xué)習(xí)中，專題教育能夠得到更好的推廣和應(yīng)用，為學(xué)生們提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十七
《榜樣4》的熱播，也掀起一場(chǎng)“追星”的熱潮，《榜樣4》中的“明星”，樸實(shí)無(wú)華，信仰堅(jiān)定，每個(gè)人都在平凡的崗位，卻又靜靜訴說(shuō)著不平凡的使命與擔(dān)當(dāng)，榜樣的力量，是我們不懈前行的動(dòng)力，更是黨在偉大事業(yè)、偉大征程中的光榮英雄。下面小編整理黨員干部開展《榜樣4》專題教育學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
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舍得舍得，有舍才有得。舍得與選擇相關(guān)，選擇與余地不同，不同就在于作出取舍的價(jià)值標(biāo)尺有大有小。近日，《榜樣4》播出后獲得了大眾一致好評(píng)和認(rèn)可，榜樣們的鮮活故事和感人事跡深深打動(dòng)了廣大中華兒女。
初心臺(tái)上悟初心，誓詞聲中有使命。榜樣之所以偉大，是因?yàn)樗麄兗绕椒财胀?，又活得有血有肉，既能丈量腳下之路，也能指引心之所向。在《榜樣4》中，這些正能量滿滿的故事捕捉住了這一幀幀“舍得”亦“值得”的感動(dòng)瞬間。
舍得“犧牲”值得“平凡”
張富清老人的故事早已耳熟能詳，大大小小的軍功章成為了他深藏功與名的“鐵證”。對(duì)于我們而言，他是帶著豐功偉績(jī)、赫赫戰(zhàn)功的真英雄、老戰(zhàn)士。但對(duì)于他而言，卻是帶著“愧疚”和“遺憾”生活的平凡人。作為“敢死隊(duì)”一員的突擊戰(zhàn)士，槍林彈雨都不怕，更何懼生死，怕的是身邊出生入死的戰(zhàn)友倒在了沙場(chǎng)，而自己卻要帶著那份孤獨(dú)和思念繼續(xù)下去。正因如此，在轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，他選擇了不給黨和人民“提要求”，自覺主動(dòng)來(lái)到偏遠(yuǎn)縣城，沉默的他沒(méi)有怨言。軍人的使命感告訴他，哪里有困難，哪里就需要他。對(duì)于張富清而言，“犧牲”很舍得，“平凡”很值得。
舍得“付出”值得“吃虧”
早在上世紀(jì)80年代，李連成就成為了西辛莊“首富”。那時(shí)沒(méi)有人會(huì)把這個(gè)“首富”與“吃虧”聯(lián)系起來(lái)。對(duì)于他而言，個(gè)人富不是真的福，大家富才是真的福。“當(dāng)干部就應(yīng)該吃虧”成為了他的。
座右銘。
然承諾雖輕巧踐諾卻不易這條致富之路也并不是那么好走。自己添錢讓地搞產(chǎn)業(yè)引進(jìn)企業(yè)謀發(fā)展倡導(dǎo)文明興民生。大事小事他都參與難事苦事他都敢啃。心里裝著黨記掛著人民吃點(diǎn)苦、吃點(diǎn)虧都不是事兒發(fā)展才是讓人“上癮”的事。對(duì)于李連成而言付出很“舍得”“吃虧”很值得。
舍得“回來(lái)”值得“奉獻(xiàn)”
百色的天是晴朗的天，百色的花是艷麗的花。對(duì)青春最好的詮釋莫過(guò)于奮斗在最需要拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)上。脫貧攻堅(jiān)是場(chǎng)硬仗，奮戰(zhàn)在一線的黃文秀卻無(wú)懼困苦、逆流而上。一個(gè)貧困地區(qū)想要留住人才很難，要忍受的不僅僅是物質(zhì)條件的匱乏，還有長(zhǎng)期“付出與得到不相匹配”的現(xiàn)實(shí)。明知而之，知難而進(jìn)。建設(shè)家鄉(xiāng)，貢獻(xiàn)力量，這是黃文秀的宣言，她走得出去，就一定能夠回來(lái)。把扶貧之路看作長(zhǎng)征路，自己就是秉承紅軍意志的開路先鋒。被稱為“民情地圖”的她，與老百姓的感情也與日俱增。是故赤子之心才會(huì)化作鮮艷的扶貧之花，鼓勵(lì)著無(wú)數(shù)奮戰(zhàn)在一線的共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，激勵(lì)著新時(shí)代青年們要立起擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)。對(duì)于黃文秀而言，“回來(lái)”很舍得，“奉獻(xiàn)”很值得。
舍得“堅(jiān)持”值得“堅(jiān)守”
世界是流變的，要想以時(shí)不我待的精神堅(jiān)守一個(gè)平凡崗位更是難上加難。作為一名投遞員，唐真亞可謂是“平凡至極”。但作為“大湖鴻雁”，他卻是實(shí)至名歸。一個(gè)人，一艘船，40多里的郵路，報(bào)刊、信件百萬(wàn)份，服務(wù)面積達(dá)300多平方公里，一連串經(jīng)由時(shí)間刻度保存下的數(shù)字誕生了這樣一個(gè)投遞差錯(cuò)率為零的記錄。他說(shuō)，及時(shí)準(zhǔn)確投遞是職責(zé)所在，他說(shuō)，幫助他人是滿滿幸福。真實(shí)質(zhì)樸的他把。
崗位職責(zé)。
看得比命還重要，把為人民服務(wù)的宗旨用行動(dòng)去落實(shí)。這條路上，他看到過(guò)很多故事，也見識(shí)了很多天氣，他是個(gè)普通業(yè)務(wù)員，更是一名高尚的共產(chǎn)黨員。從講桌到“水上郵路”，他把傳遞知識(shí)變成了傳遞感情。對(duì)于唐真亞而言，“堅(jiān)持”很舍得，“堅(jiān)守”很值得。
舍得“用心”值得“干好”
“唯天下至誠(chéng)，為能盡其性;能盡其性，則能盡人之性”。真誠(chéng)的人會(huì)充分發(fā)揮其本性，這份善性能篤定自我、浸染他人。一個(gè)20歲的姑娘，未來(lái)理應(yīng)有無(wú)限可能。但她卻選擇了“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到”的糞便清運(yùn)工作。對(duì)于這份工作，不少人聞所未聞，即使聽聞后也可能敬而遠(yuǎn)之，甚至還有人會(huì)白眼相看、嗤之以鼻。作為一名退役軍人，李萌將軍人天性展現(xiàn)得簡(jiǎn)單且極致，一不怕苦累，二不怕臟亂。她也遇到過(guò)許多不理解，甚至是阻撓和謾罵，但總是選擇任勞任怨，耐住性子埋頭苦干，用真情實(shí)意感化他人。她認(rèn)為，工作只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，遂用一份價(jià)值認(rèn)定加一份用心實(shí)干詮釋了何為“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈”。對(duì)于李萌而言，“用心”很舍得，“干好”很值得。
舍得“出力”值得“留下”
既謂之為“硬漢”，則少不了沖鋒在前的覺悟和流血流汗的擔(dān)當(dāng)。20多萬(wàn)的“第一書記”沖鋒在火線戰(zhàn)場(chǎng)，隋耀達(dá)就是其中的一個(gè)縮影，更是一個(gè)典型。同樣是一名軍人，他骨子里不習(xí)慣安于享樂(lè)，血液里流淌著戰(zhàn)斗因子。身患大病卻仍要沖鋒陷陣，他認(rèn)為這是責(zé)任、是必須;難尋致富之路卻仍要申請(qǐng)留下，他認(rèn)為這是義務(wù)、是應(yīng)該。帶著鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子是他最誠(chéng)摯的愿望，為黨分憂、為民盡忠是他矢志不移的理想追求。扶貧路上有這樣的鐵血硬漢，又何懼大業(yè)難成。當(dāng)群眾的貼心人，做致富的領(lǐng)頭人，對(duì)于隋耀達(dá)而言，“出力”很舍得，“留下”很值得。
舍得“追光”值得“逐夢(mèng)”
一個(gè)民族的復(fù)興少不了銳意進(jìn)取，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大離不開科技推動(dòng)。中華民族是敢于追夢(mèng)、勇于奮斗的民族，而攬?jiān)隆疤靾F(tuán)”嫦娥四號(hào)參研參試人員群體則是仰望星空、腳踏實(shí)地的代言者。自20xx年立項(xiàng)以來(lái)，嫦娥四號(hào)任務(wù)就面臨著重重挑戰(zhàn)，但團(tuán)隊(duì)在關(guān)鍵時(shí)刻擰成一股繩，集中力量貢獻(xiàn)才智，既要承受“危樓高百尺”的巨大考驗(yàn)，又要完成“手可摘星辰”的壯志之舉。隨處可見的忙碌身影，傷病不下火線的理想覺悟，讓黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒精神在這里體現(xiàn)得淋漓精致。凝聚人心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，要“低頭”做，才能“抬頭”看。憑借扎實(shí)的理論水平，精湛的實(shí)戰(zhàn)技藝，自強(qiáng)不息的攬?jiān)率难栽谒麄兪种械玫搅寺男?。?duì)于嫦娥四號(hào)“天團(tuán)”而言，“追光”很舍得，“逐夢(mèng)”很值得。
名言。
講：“每一種選擇都是另一種放棄”。同樣，一種舍得又何嘗不是另一種值得。在榜樣身上，這份選擇就是黨和人民，這種舍得寓于小我，也成就了大我，在看似普通平凡的日子中激揚(yáng)出了一段段令人肅然起敬的“值得”佳話。
“高山仰止，景行行止?！庇^看完《榜樣4》之后，我的心情久久不能平靜。一位位榜樣人物如高大的豐碑矗立在眼前，那金子般的心靈映照的是共產(chǎn)黨人的拳拳初心，那鐵一般的擔(dān)當(dāng)詮釋的是人民公仆的光榮使命。仔細(xì)打量榜樣人物豐富的“表情包”，我們可以窺見他們不同質(zhì)感的初心。
“哈哈”之樂(lè)——群眾滿意帶給他爽朗的笑?！俺蕴潯睍浝钸B成“三次創(chuàng)業(yè)”帶領(lǐng)村民“橫跨三產(chǎn)”，助力鄉(xiāng)村振興，曾經(jīng)一窮二白的西辛莊村在他的帶領(lǐng)下，如今村民們用水用電不花錢，不出村就能解決就業(yè)養(yǎng)老問(wèn)題，享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療教育服務(wù)，搖身一變成了經(jīng)濟(jì)富裕的全國(guó)文明村。村里沒(méi)人不說(shuō)共產(chǎn)黨好，群眾滿意度相當(dāng)之高。先富起來(lái)的李連成在就任村支書的當(dāng)天立下過(guò)誓言：不喝村里的一盅酒，不亂花村里的一分錢。寧愿自己吃虧也要帶領(lǐng)大家致富?！爱?dāng)干部，就是要能吃虧，這樣群眾才會(huì)跟著你一起干，你才能感覺到幸福?！笔前?“有發(fā)展癮”的他，干的都是群眾擁護(hù)的事，臉上綻放的全是滿足而爽朗的笑。
“嗯嗯”之諾——認(rèn)準(zhǔn)的事她堅(jiān)定地干下去?！碍h(huán)衛(wèi)天使”李萌的選擇，曾讓很多人不能夠理解，當(dāng)有人問(wèn)她年輕女孩子干什么不好非干這一行的時(shí)候，當(dāng)初次相親之時(shí)對(duì)方聽說(shuō)她的工作扭頭就走的時(shí)候，李萌總是會(huì)用“這只是分工不同”的話來(lái)鼓勵(lì)自己。在她的心里，已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了勞動(dòng)是光榮的，每個(gè)行業(yè)的辛苦付出都是值得人們尊重的。一人獨(dú)掌百斤加壓糞管，每天往返幾十公里，最少清運(yùn)12噸糞，這樣的工作她已干了8年，并將繼續(xù)坦然地干下去。誠(chéng)然，職業(yè)從來(lái)沒(méi)有高低貴賤之分，環(huán)衛(wèi)工作是人民生活不可或缺的，是完全為人民服務(wù)的，環(huán)衛(wèi)工人是值得人們尊重的。
“唉唉”之嘆——虧欠家人他心中有過(guò)遺憾。扶貧“硬漢”隋耀達(dá)為了鞏固保亭共村脫貧成果，積極謀劃鄉(xiāng)村振興，扶貧5年主動(dòng)申請(qǐng)續(xù)任駐村“第一書記”，繼續(xù)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線。這個(gè)雷厲風(fēng)行的退役老兵有著火一般的熱情，在被查出頸動(dòng)脈瘤后仍堅(jiān)持奔波在路上，為共村傾注了所有的心血汗水，成為了群眾貼心人、致富領(lǐng)頭人。而他唯一覺得虧欠的就是父母和妻女，兩位老人感念兒子辛苦而主動(dòng)來(lái)村幫忙，妻子也一度辭掉工作帶著女兒搬到村里住，當(dāng)年下鄉(xiāng)駐村時(shí)女兒出生才200天。但正如隋耀達(dá)自己所說(shuō)：“帶著鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子，這輩子值了”!
憂民之憂，樂(lè)民之樂(lè);篤定前行，服務(wù)人民;舍“小家”，為“大家”……李連成、李萌、隋耀達(dá)，一個(gè)個(gè)榜樣如燈塔放射光芒，如星辰熠熠生輝，照亮著我們前進(jìn)的路!
榜樣，有無(wú)窮的力量，溫暖人、鼓舞人、啟迪人。習(xí)近平總書記說(shuō)：“我們就是要善于向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，在一點(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)、保持先進(jìn)、趕超先進(jìn)?！睂W(xué)習(xí)傳承榜樣精神，需要每位黨員真正“動(dòng)”起來(lái)，把內(nèi)心的感動(dòng)化作追隨的心動(dòng)，進(jìn)而化作筑夢(mèng)基層、修煉吃虧、尋求智慧的行動(dòng)，用實(shí)干奏響不懈奮進(jìn)的時(shí)代主旋律。
傳承榜樣精神，要用筑夢(mèng)基層的行動(dòng)，站穩(wěn)人生大舞臺(tái)?！栋駱?》的主人公均來(lái)自基層，在平凡崗位創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)，令人感佩之至?！按蠛櫻恪碧普鎭?0xx年如一日在平凡的洪澤湖郵路上堅(jiān)守為民初心;“環(huán)衛(wèi)天使”李萌，堅(jiān)守工作無(wú)貴賤、行業(yè)無(wú)尊卑的價(jià)值觀，為時(shí)傳祥“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈”的精神注入時(shí)代光芒;“絢爛夏花”黃文秀、“吃虧書記”李連成、扶貧“硬漢”隋耀達(dá)在脫貧攻堅(jiān)一線沖鋒陷陣……基層離群眾最近，最接地氣兒，最鍛煉人，是廣大黨員磨礪初心的主戰(zhàn)場(chǎng)。傳承榜樣精神，就要以扎根基層為榮，把溫馨服務(wù)直接送到群眾身邊，把黨的溫暖速遞到群眾家里。黨員辛苦多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，群眾的甜蜜就多一點(diǎn)，滿意就多一點(diǎn)。廣大群眾的獲得感、幸福感、安全感就會(huì)在千萬(wàn)黨員的默默奉獻(xiàn)中積淀、升華。這才是一名黨員價(jià)值的最好體現(xiàn)，這樣的人生何等的光榮與自豪!
傳承榜樣精神，要用修煉吃虧的行動(dòng)，磨礪執(zhí)著工作心。吃虧，意味著利益受損。黨員帶頭吃虧，則是一種舍小我、顧大我的崇高境界，是黨員應(yīng)有的高貴品質(zhì)。李連成堅(jiān)守“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”的信念，感動(dòng)了鄉(xiāng)親，凝聚了人心，鋪就了西辛莊村的幸福路;張富清居功不傲，深藏功名60載，寧可吃虧也不向組織提任何要求;唐真亞不但送郵件，還義務(wù)為漁民送生產(chǎn)生活用品，送文化、信息和黨的方針政策，樂(lè)此不疲。傳承榜樣精神，每位黨員都要修煉肯于吃虧的品質(zhì)。有了這種品質(zhì)，就擁有了戰(zhàn)勝自我、抵御誘惑的底氣與膽量，就不會(huì)計(jì)較個(gè)人私利，不會(huì)與群眾爭(zhēng)名奪利;有了這種品質(zhì)，就有了工作銳意進(jìn)取的精氣神，說(shuō)話辦事就硬氣，就有感召力。而廣大群眾會(huì)對(duì)黨員多一份信任與依托，多一份理解與支持。逐夢(mèng)前行的路上，阻力小了，羈絆少了，點(diǎn)子多了，路子寬了，我們帶領(lǐng)群眾筑夢(mèng)的勁頭會(huì)更足。
傳承榜樣精神，要用尋求智慧的行動(dòng)，演繹不凡大人生。三百六十行，行行有門道。帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)，不僅需要激情，而且需要智慧。面對(duì)百坭村人最初的不理解不配合，“第一書記”黃文秀找老書記請(qǐng)教，去貧困戶家?guī)兔?，到田間地頭與村民邊干活邊聊天，學(xué)用壯語(yǔ)和桂柳話與村民交流，很快打開了工作局面;唐真亞面對(duì)老子山鎮(zhèn)漁民住址不固定的難題，細(xì)心勾勒“郵區(qū)實(shí)景圖”，增加妥投率，把廣闊孤寂的“水上郵路”，演繹成漁民的“愛心郵路”“便民郵路”“信息郵路”和“致富郵路”;李連成“當(dāng)干部就應(yīng)能吃虧，能吃虧才能曉是非，多吃虧才有人跟隨”的吃虧學(xué)，何嘗不是黨員干部的大智慧;嫦娥四號(hào)團(tuán)隊(duì)更是凝聚集體智慧，干成了“當(dāng)驚世界殊”的偉業(yè)。傳承榜樣精神，工作難題，需要黨員勤于學(xué)習(xí)、精于業(yè)務(wù)，肯于研究、把握規(guī)律，集思廣益、匯聚眾智，篤行“干一行，愛一行，精一行”，才能演繹一名黨員的不凡人生。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十八
在中學(xué)教育中，專題教育已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)重要的組成部分。每個(gè)學(xué)科都有各自的專題，如數(shù)學(xué)中的方程、語(yǔ)文中的作文等。作為學(xué)生，我深刻感受到了這種專題教育的重要性。通過(guò)專題教育，不僅可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在這里，我將分享我在專題教育學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，專題教育能夠幫助我更好地理解知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)專題時(shí)，老師會(huì)通過(guò)多種方式來(lái)闡述和解釋知識(shí)點(diǎn)，如舉例、講解、教學(xué)視頻等。這種多元化的傳授方式，使我能夠從不同的角度去理解知識(shí)，更好地將其內(nèi)化為自己的能力。例如，在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)方程的專題時(shí)，老師通過(guò)實(shí)例分析和圖解等方式，幫助我更好地理解方程的概念和解題方法。這種深入淺出的教學(xué)方式，使我對(duì)數(shù)學(xué)方程有了更深入的理解，也提高了我的解題能力。
其次，專題教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)專題時(shí)，我們需要自己去進(jìn)行資料搜集和整理，對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的方式，使我們不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解程度，還能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和信息處理能力。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文作文的專題時(shí)，我需要自己閱讀優(yōu)秀的文章，并進(jìn)行模仿、比較、分析，來(lái)提高自己的寫作水平。這需要我耐心的查找相關(guān)資料，了解不同的寫作技巧和方法。通過(guò)這種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，我不僅提高了寫作水平，也養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)綜合素質(zhì)的提高有著積極的影響。
此外，專題教育讓我了解到知識(shí)是相互聯(lián)系的。在專題學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)許多看似不相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在實(shí)際應(yīng)用中是相互依存的。這讓我意識(shí)到知識(shí)的綜合運(yùn)用和深入理解的重要性。例如，在學(xué)習(xí)化學(xué)中的酸堿反應(yīng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它不僅涉及到化學(xué)知識(shí)，還需要一定的數(shù)學(xué)、物理和生物等多學(xué)科的知識(shí)。這要求我們要對(duì)多個(gè)學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和理解，才能更好地理解和應(yīng)用化學(xué)中的酸堿反應(yīng)。這種跨學(xué)科的思維方式，幫助我更全面地提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。
最后，專題教育激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。專題中的教學(xué)常常涉及到真實(shí)的問(wèn)題和案例，讓我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。這種實(shí)際運(yùn)用的情境，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。特別是在學(xué)習(xí)生物專題時(shí)，老師通過(guò)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)等方式，讓我們親身體驗(yàn)生物學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這讓我更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并激發(fā)了我對(duì)生物學(xué)的興趣和熱愛。
綜上所述，中學(xué)專題教育不僅加深了我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)專題教育，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、如何將不同學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整合和應(yīng)用。同時(shí)，專題教育也讓我對(duì)知識(shí)充滿了興趣和熱情。在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)發(fā)揮專題教育的作用，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平和綜合能力。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十九
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。守紀(jì)律、講規(guī)矩既是對(duì)黨員、干部的要求，也是對(duì)他們最好的保護(hù)。
十八大以來(lái)，黨中央突出強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，以之作為從嚴(yán)治黨的突破口和重要抓手。從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，到加大反腐懲惡力度，從強(qiáng)化巡視監(jiān)督，到狠抓執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，一系列扎實(shí)有力的舉措，刷新了黨風(fēng)政風(fēng)，贏得了人民群眾普遍贊譽(yù)。從嚴(yán)治黨沒(méi)有休止符，隨著形勢(shì)發(fā)展，制度層面上也將不斷完善健全?！稖?zhǔn)則》和《條例》的修訂完善和貫徹落實(shí)，又一次吹響了全面從嚴(yán)治黨的政治號(hào)角，必將為黨的建設(shè)注入強(qiáng)大正能量。
在當(dāng)前劍指反腐的高壓態(tài)勢(shì)下，有些黨員干部認(rèn)為，只要自己沒(méi)有貪污腐敗問(wèn)題就行，請(qǐng)客送禮甚至少許受賄沒(méi)什么，這都是人之常情的事。還有的基層黨組織或紀(jì)檢監(jiān)察部門，不認(rèn)真履行“兩個(gè)責(zé)任”，對(duì)違反“八項(xiàng)規(guī)定”的行為，認(rèn)為是小問(wèn)題。睜一只眼閉一只眼，該查處的不查處，該問(wèn)責(zé)的不問(wèn)責(zé)，視黨規(guī)黨紀(jì)于不顧，只要面子，不要原則，損害黨的利益，這實(shí)際上是犯了“規(guī)矩”上的錯(cuò)誤。
現(xiàn)實(shí)表明，規(guī)矩不嚴(yán)正是一些人最終在腐敗面前敗下陣來(lái)、栽了跟頭的`根本原因。絕大多數(shù)都是坐頭把“交椅”的“頭”，因?yàn)樗麄冏哉J(rèn)為唯“我”說(shuō)了算，平時(shí)放松對(duì)自己政治要求，無(wú)規(guī)無(wú)矩，欲望膨脹，不畏規(guī)矩，不守紀(jì)律，在執(zhí)行中央路線、方針、政策方面，打折扣、搞變通，特權(quán)思想嚴(yán)重，無(wú)視黨員干部基本原則和標(biāo)準(zhǔn)，觸犯紀(jì)律和規(guī)則，所以才一步一步滑向腐敗的深淵。因此，規(guī)矩在他們的眼里就不在話下啦!栽跟頭也在情理之中。
守紀(jì)律，才能不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保黨的事業(yè)不斷走向勝利;講規(guī)矩，才能保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。因此，黨員干部切記，必須守紀(jì)律講規(guī)矩。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇一
就在全國(guó)的煤炭市場(chǎng)連續(xù)疲軟近一年，有的煤業(yè)集團(tuán)甚至開始減員、薪水記賬之時(shí)，集團(tuán)公司于五月二十日及時(shí)召開了“三保、四強(qiáng)”會(huì)議，要求在困難的時(shí)候首先要保安全、保工資、保生產(chǎn)，強(qiáng)文化、強(qiáng)管理，強(qiáng)考核、強(qiáng)執(zhí)行力。對(duì)此我感到集團(tuán)公司提得非常及時(shí)，非常到位，體現(xiàn)了集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)具有高度的政治敏銳性，是負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人，是具有前瞻性的管理團(tuán)隊(duì)，我們?yōu)槟茉谶@樣的集團(tuán)工作而自豪，為能有這樣的領(lǐng)導(dǎo)而慶幸，更為我們集團(tuán)能從容應(yīng)對(duì)危機(jī)而倍感欣慰。
我是一名從事煤炭事業(yè)近三十年的老兵，98年那場(chǎng)災(zāi)難性的危機(jī)時(shí)至今日還歷歷在目。正是那場(chǎng)災(zāi)難，導(dǎo)致好多煤礦幾乎停業(yè)，好多優(yōu)秀的員工無(wú)奈流失，更有甚者，有的煤礦由于安全投入不足還想免強(qiáng)維持結(jié)果釀成了驚天慘案。究其原因就是我們當(dāng)時(shí)均沒(méi)有應(yīng)對(duì)危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)和預(yù)案，大家沒(méi)有危機(jī)感，沒(méi)有憂患意識(shí)，當(dāng)危機(jī)來(lái)臨之時(shí)只能聽之任之、束手無(wú)策。盡管那次災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去十多年，但前事不忘后事之師，我們?cè)谶@次危機(jī)還未跌至谷底前能，及時(shí)統(tǒng)一大家的思想，及時(shí)引導(dǎo)大家做好充分的準(zhǔn)備，未雨綢繆，進(jìn)行“三保四強(qiáng)”，就是應(yīng)對(duì)危機(jī)的積極做法。
“三保四強(qiáng)”說(shuō)到底就是保穩(wěn)定、強(qiáng)素質(zhì)，這說(shuō)明我們集團(tuán)正在成熟，我們?cè)谒伎迹覀冊(cè)谇斑M(jìn)，我們是負(fù)責(zé)任的大集團(tuán)，我們是潛力十足的排頭兵，我們有理由相信我們有能力有信心戰(zhàn)勝這次危機(jī)，我們也相信在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們一定能夠戰(zhàn)勝當(dāng)前的困難。
關(guān)于“三?！眰€(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵是保人。眾所周知企業(yè)管理的關(guān)鍵還是人，有人才能有一切，特別是煤礦這種特殊行業(yè)，培養(yǎng)一個(gè)成熟的好干部成本很大，周期也很長(zhǎng)。我們山煤盡管現(xiàn)在有二十多座煤礦，但煤礦的管理人員卻十分緊張。所以，我本人對(duì)“三保四強(qiáng)”的理解就是要善待有過(guò)失誤的技術(shù)骨干，越是困難的時(shí)候越要保護(hù)和善待那些受過(guò)打擊的技術(shù)骨干，他們是我們山煤不可多得的寶貴財(cái)富，是我們山煤今后取之不盡，用之不竭的澎湃動(dòng)力之源，不能因?yàn)橐患戮痛蛉肜鋵m，棄之不用。每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和不足，用人就是用其長(zhǎng)避其短。駿馬能歷險(xiǎn)，耕地不如牛;堅(jiān)車能負(fù)重，渡河不如舟。作為山煤的一員，位卑未敢忘憂企，所以，我希望集團(tuán)能夠善待他們，盡快落實(shí)他們的政治待遇和工資待遇，同工同酬，把他們啟用到合理的位置上，用政策留人，用感情留人，困難的時(shí)候感情能頂錢用，這樣才能保證我們山煤順利渡過(guò)難關(guān)，也只有這樣我們才能在這次危機(jī)中立于不敗之地。?其次家貧出孝子，國(guó)難顯忠臣，順風(fēng)順?biāo)惺桥囵B(yǎng)不出好干部，逆境中才能看出一個(gè)干部忠奸優(yōu)劣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的抗災(zāi)變能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。換言之，也就是越惡劣的環(huán)境越能考驗(yàn)出我們干部、團(tuán)隊(duì)對(duì)事態(tài)的駕馭能力、處置能力及變通能力。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論不僅適用于生物學(xué)，在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也是顛撲不滅的真理。物競(jìng)天擇，適者生存，作為我們大家和山煤的所有成員，當(dāng)災(zāi)變襲來(lái)之時(shí)，不要怨天尤人，不要期待救世主降臨，只有自己才能拯救自己。
我曾看過(guò)一篇文章，一個(gè)施主在一個(gè)大殿拜菩薩，看見自己身邊有一個(gè)人和正在拜的菩薩一模一樣，就問(wèn)旁邊的施主，難道您就是上面的菩薩?那人哈哈一笑，是的，施主既然你那么虔誠(chéng)，我就實(shí)話跟你說(shuō)吧，求人不如求自己。我們集團(tuán)公司正是讀懂了這本經(jīng)，所以提出來(lái)三保四強(qiáng)，那么我們作為山煤的員工能讀懂山煤這本經(jīng)嗎?我們?cè)撛趺崔k?我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該積極為山煤的生存獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們應(yīng)該積極為山煤的生存分憂解愁，我們應(yīng)該為山煤的生存保駕護(hù)航!萬(wàn)人劃槳開大船，才能渡過(guò)難關(guān)到達(dá)彼岸，否則，皮之不存毛將焉附!我們每個(gè)人的前途命運(yùn)利益都和山煤的生存息息相關(guān)，我們每位員工，只能自己救自己!我們必須和山煤同呼吸，共命運(yùn)，上下一心，干群一心，愛山煤就是愛自己，愛山煤就是愛家庭!?企業(yè)管理和居家過(guò)日子是一樣的，過(guò)緊日子的思想不是災(zāi)難來(lái)了才有，必須是防微杜漸，未雨綢繆，以豐補(bǔ)歉，平時(shí)就養(yǎng)成精打細(xì)算的好傳統(tǒng)，好作風(fēng)，這樣才能過(guò)好日子。郭董事長(zhǎng)常說(shuō)我們搞煤礦必須先井下后井上，先生產(chǎn)后生活，蘇總也講過(guò)要全面預(yù)算管理，其目的就是要我們大家人人都有防災(zāi)變意識(shí)。過(guò)光景無(wú)論家庭還是企業(yè)都不外乎講究開源節(jié)流，當(dāng)源沒(méi)事的時(shí)候要防災(zāi)變，當(dāng)源不景氣時(shí)節(jié)流就尤為重要。我們必須承認(rèn)我們現(xiàn)在的市場(chǎng)已經(jīng)不是當(dāng)年的市場(chǎng)，現(xiàn)在的山煤也不是過(guò)去的山煤。過(guò)去船小好掉頭，現(xiàn)在的山煤說(shuō)大其實(shí)是其他集團(tuán)的的小兄弟，說(shuō)小還擔(dān)著集團(tuán)的大名聲，更何況我們整合后有近十四五座煤礦正在基建，基建就是花錢，還是一筆不小的錢，只要山煤開一天門，僅固定費(fèi)用就的近億元。作為山煤的一員必須把好財(cái)經(jīng)關(guān)，巧婦確實(shí)難為無(wú)米之炊，但能為有米之炊未必都是巧婦，能為少米之炊，那才是真正的巧婦!我們六十年代過(guò)來(lái)的人，誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)包皮面?那就是巧婦之作，特別是在投資方面，面對(duì)這樣的形式，有鋼要使在刀刃上，我個(gè)人認(rèn)為，首先要把有限的錢投在安全上，其次，就集團(tuán)而言，片區(qū)各礦的煤質(zhì)、煤種要優(yōu)于北面片區(qū)，所以，要加快片區(qū)的投資力度，加快片區(qū)的建設(shè)步伐，使各礦盡快見效益，這樣才能盡快走出困境。?當(dāng)然作為分公司的一員，我正好分管安全，安全的事出不起，如果在這個(gè)時(shí)候出事無(wú)異于雪上加霜，就是山煤的罪人。我們山煤傷不起，我希望所有煤礦的員工都能共同把好安全關(guān)，共同肩負(fù)起集團(tuán)公司的重任，要知道安全就是最大的效益。?作為xx公司的一名安全副經(jīng)理，我個(gè)人認(rèn)為盡管自己位卑言輕，但滄海橫流方顯英雄本色，我們就要積極做“三保四強(qiáng)”的推行者和踐行者，要一切從大局出發(fā)，和集團(tuán)公司保持高度一致，不利穩(wěn)定的事不做，不利穩(wěn)定的話不說(shuō)，要從政治的高度看問(wèn)題，從安全的角度做事情，積極為集團(tuán)公司獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，積極為集團(tuán)公司分憂解愁。做好自己的每一件事情，保一方平安和穩(wěn)定，同時(shí)協(xié)助經(jīng)理帶好團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)在困境中得到很好的鍛煉，鳳凰涅磐，浴火重生，在困境得到升華和救贖，為我集團(tuán)早日走出困境作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在全團(tuán)26個(gè)基層黨組織500多名黨員中全面部署啟動(dòng)“四強(qiáng)”專題教育。在從嚴(yán)從實(shí)開展好專題座談會(huì)的同時(shí)，立足前期座談交流學(xué)習(xí)情況，突出以“四堅(jiān)持四注重”為抓手，精心統(tǒng)籌安排，將各個(gè)環(huán)節(jié)“關(guān)鍵動(dòng)作”抓實(shí)在、抓到位。
堅(jiān)持從嚴(yán)要求，注重掛點(diǎn)督導(dǎo)。要求基層黨支部要在9月10日前召開專題座談會(huì)，全面啟動(dòng)，在召開座談會(huì)時(shí)至少要有一名團(tuán)黨委班子成員參加。明確專題座談會(huì)必須要圍繞對(duì)開展“四強(qiáng)”專題教育的認(rèn)識(shí);團(tuán)處級(jí)以下黨員干部中存在的突出問(wèn)題;如何開展好“四強(qiáng)”專題教育的意見建議三個(gè)方面進(jìn)行討論交流。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重邊學(xué)邊改。及時(shí)下發(fā)通知，進(jìn)一步明確搞好專題學(xué)習(xí)研討要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，即知即改、立行立改，切實(shí)把推動(dòng)整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)貫穿專題教育全過(guò)程。明確研討交流必須要突出主題，圍繞每個(gè)專題核心進(jìn)行研討交流，每次發(fā)言都必須把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，堅(jiān)持好問(wèn)題導(dǎo)向，科學(xué)推動(dòng)“四強(qiáng)干部”建設(shè)，確保好專題教育實(shí)效，不空、不虛、不偏、不走過(guò)場(chǎng)。
堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，注重研討實(shí)效。開展專題學(xué)習(xí)研討時(shí)，必須要認(rèn)真圍繞兵師黨委的要求，把握好專題研討主題，不斷深化系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)會(huì)核心要義和精神實(shí)質(zhì)，做到把專題教育與貫徹落實(shí)兵師重大決策部署結(jié)合起來(lái)。撰寫個(gè)人。
心得體會(huì)。
要有感悟，談切身感受，注重思想認(rèn)識(shí)的提煉升華。同時(shí)要求凡是外出去學(xué)習(xí)過(guò)的黨員干部，要結(jié)合單位實(shí)際和自己所學(xué)所看所想撰寫學(xué)習(xí)心得，寫好后統(tǒng)一交到政工辦，備案檢查。
堅(jiān)持“心中有責(zé)”，注重宣傳引導(dǎo)。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”和“四強(qiáng)教育”開展，讓“心中有責(zé)”成為行動(dòng)指南，堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提振精氣神、強(qiáng)化執(zhí)行力，將嚴(yán)、實(shí)的要求融入日常工作，以“馬上就辦”的作風(fēng)把能辦的立即辦，能改的立即改，不推諉不拖延，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層示范，上下聯(lián)動(dòng)，把“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”專題教育和“抓黨建”“促發(fā)展”“惠民生”結(jié)合起來(lái)，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，讓基層黨組織在群眾中的影響力和號(hào)召力不斷增強(qiáng)。同時(shí)，進(jìn)一步提煉學(xué)習(xí)研討過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，以上率下、整體推進(jìn)，充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信、微信等媒體，宣傳全團(tuán)各黨組織在抓實(shí)“四強(qiáng)”專題教育工作中的成效，為專題教育營(yíng)造良好的輿論氛圍。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇二
我們?cè)谶@次活動(dòng)中撿白色垃圾，向去森林公園玩的游人們宣傳一些森林防火識(shí)。
其中包括：
1、人人樹立“森林防火”意識(shí)。無(wú)論是進(jìn)入林區(qū)從事墾荒、采集、采礦等生產(chǎn)性活動(dòng)，還是進(jìn)入林區(qū)祭祀、旅游度假、狩獵野炊等生活性活動(dòng)，都要時(shí)刻不忘森林防火。特別是在森林防火期內(nèi)，在林區(qū)禁止野外用火；因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過(guò)審批后方可進(jìn)行。
2、從自我做起，從小事做起，確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi)。比如進(jìn)入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺移風(fēng)易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻(xiàn)鮮花水果或種樹，培養(yǎng)文明的風(fēng)俗習(xí)慣等。如果因自己原因引發(fā)森林火災(zāi)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
3、普通群眾參加森林火災(zāi)撲救的，應(yīng)該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識(shí)，一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。撲救森林火災(zāi)時(shí)特別要注意，不得動(dòng)員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。
森林防火是保護(hù)自然資源的需要，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要，也是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)和維護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要，我們作為當(dāng)代大學(xué)生更要好好保護(hù)的'我們的森林自然環(huán)境，為我們能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力奮斗。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇三
支行和營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)是銀行業(yè)務(wù)的前沿陣地，其負(fù)責(zé)人位于案防工作第一線，承擔(dān)著案件防治工作的重要職責(zé)。下面小編為大家搜集整理的案防教育。
希望大家喜歡!
近段時(shí)間，信用社多次組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)的“十三條、“十個(gè)聯(lián)動(dòng)”和案防有關(guān)文件精神，結(jié)合聯(lián)社下發(fā)的典型案例的深入學(xué)習(xí)，積極開展了批評(píng)與自我批評(píng)，比照制度認(rèn)真查擺問(wèn)題，深入挖掘殘留在自身上的“懶、散、亂、差等陳規(guī)陋習(xí)。
通過(guò)此次案防教育的學(xué)習(xí)，充分顯示了遵紀(jì)守法的必要性，極大地增強(qiáng)了本人遵紀(jì)守法的自覺性，激發(fā)了遵紀(jì)守法的熱情，提高了工作中的自律意識(shí)，使我在日常的工作中，堅(jiān)持以“自重、自省、自警、自勵(lì)”從嚴(yán)要求自己，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
通過(guò)典型案例的學(xué)習(xí)與問(wèn)題查找，我自身還存在不少的問(wèn)題：
二、不善于總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。
三、對(duì)有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。
一、堅(jiān)定信念。
始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念。因?yàn)閱适Я死硐牒托拍?，就?huì)等于失去精神支柱，失去靈魂。覃志新、趙剛、邵有義等腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記服務(wù)三農(nóng)的宗旨，堅(jiān)持“以社為家，社興我榮”的思想。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
二、以案為鑒。
閱讀了覃志新、趙剛、邵有義等一些反面警示的案例，使在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄職業(yè)操守，使人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把手中的權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。通過(guò)他們的懺悔，以及對(duì)自由和生活的渴望，給我實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過(guò)這些典型案件說(shuō)明：人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名信合員工，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記：強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤干意識(shí)，忠實(shí)踐行立足三農(nóng)服務(wù)三農(nóng)的宗旨。只有這樣才能對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任，對(duì)得起給予無(wú)限關(guān)愛的家人。
三、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。
特別是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。認(rèn)真履行工作職責(zé)，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的信合人。
十月底，聯(lián)社編寫了案件風(fēng)險(xiǎn)防控治理培訓(xùn)資料，結(jié)合聯(lián)社下發(fā)的典型案例的通報(bào)，積極開展了討論與學(xué)習(xí)，參照制度認(rèn)真查找問(wèn)題，深入挖掘殘留在自身的陳規(guī)陋習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，本人對(duì)案防治理工作重要性和必要性有了更深的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就本次培訓(xùn)談點(diǎn)個(gè)人體會(huì)與收獲。
一、樹立“以人為本”，提高思想教育水平。
信用社內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度林林總總，不可謂不全，處罰不可謂不嚴(yán)厲，但是好多制度在許多職工看來(lái)只是墻上的制度，并沒(méi)有很好的予以落實(shí)，規(guī)范自已的行為。究其原因，是大家的思想意識(shí)在作怪，是農(nóng)村信用社長(zhǎng)期的員工思想教育工作不到位，崗位安排僵化，老好人意識(shí)嚴(yán)重的結(jié)果。
案件防控工作教育活動(dòng)，首要解決的就是一個(gè)人的意識(shí)問(wèn)題，應(yīng)該使大家認(rèn)識(shí)到，制度并不是用來(lái)看的，而是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作的。特別是案件專項(xiàng)治理的典型案例，對(duì)每一位員工應(yīng)該是有很強(qiáng)的震憾，模范地遵守內(nèi)控制度，不僅僅是對(duì)自身的愛護(hù)，也是對(duì)他人的負(fù)責(zé)。在這個(gè)方面，農(nóng)村信用社應(yīng)該將本項(xiàng)工作深入持久的開展下去，做好人的思想工作，真正使每一位員工從思想上重視，從行動(dòng)上自覺。
二、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高違章違紀(jì)的代價(jià)。
長(zhǎng)期以來(lái)，信用社內(nèi)有章不循現(xiàn)象嚴(yán)重，不能將制定各項(xiàng)內(nèi)控制度的良好初衷落到實(shí)處，是導(dǎo)致各項(xiàng)案件發(fā)生的主要原因。有了良好的制度，更要有一批模范執(zhí)行制度的人予以落實(shí)，才能夠收到良好的效果。因此，要加強(qiáng)各項(xiàng)內(nèi)控制度落實(shí)情況的后續(xù)跟蹤和監(jiān)督工作，對(duì)于嚴(yán)重違反內(nèi)控制度的要嚴(yán)厲予以處理，要讓每一位違章違紀(jì)的員工付出沉重的代價(jià)，讓其有切身之痛，嚴(yán)重的更應(yīng)清理出信用社隊(duì)伍。
三、完善工作機(jī)制，防范道德風(fēng)險(xiǎn)。
道德風(fēng)險(xiǎn)是各項(xiàng)案件發(fā)生的一個(gè)重要因素。每一件有內(nèi)部員工參與的案件背后，無(wú)不有作案人長(zhǎng)期處心積慮的身影，他們正是利用了工作機(jī)制上存在的一些問(wèn)題，精心準(zhǔn)備，伺機(jī)作案。我們要通過(guò)工作機(jī)制的轉(zhuǎn)變，來(lái)防范道德風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)。比如，在工作機(jī)制方面，可以以制度化的形式進(jìn)行崗位輪換，以制度化的形式做好稽核監(jiān)察工作，以制度化的形式作好員工的培訓(xùn)工作等等。
加強(qiáng)制度建設(shè)，重視員工道德風(fēng)險(xiǎn)防范，嚴(yán)格操作流程，把對(duì)員工思想排查工作納入議事日程，做到密切關(guān)注員工思想動(dòng)態(tài)，將各種誘發(fā)案件的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、切實(shí)加強(qiáng)自身的素質(zhì)學(xué)習(xí)。
特別是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。認(rèn)真履行工作職責(zé)，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊。
同時(shí)，在日常工作中要不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把風(fēng)險(xiǎn)防范貫穿于具體工作的始終，牢固樹立“違規(guī)無(wú)小事”、“安全就是效益”、“風(fēng)險(xiǎn)控制優(yōu)先”的意識(shí)，自覺的把行業(yè)管理和自身的自律有機(jī)結(jié)合起來(lái)，明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)自我執(zhí)行制度的自覺性，增強(qiáng)自我思想道德和業(yè)務(wù)理論水平，構(gòu)建牢固的思想防線，使遵紀(jì)守法意識(shí)在思想深處牢牢扎根，變成一種自覺，一種習(xí)慣。從小事做起、從自我做起，8小時(shí)以內(nèi)要管好自己，8小時(shí)以外也要管好，堅(jiān)決抵制種種違規(guī)違法不良行為的發(fā)生，做一名合格的農(nóng)信人。
為了進(jìn)一步引導(dǎo)全行職工牢固樹立“珍愛人生、珍愛家庭、珍惜崗位、遠(yuǎn)離犯罪”的意識(shí)，縣支行組織了全行員工參觀學(xué)習(xí)了以16起典型案件作為“前車之覆、后車之鑒”案防教材進(jìn)行警示教育的展覽。
案例中以權(quán)謀私、濫用職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部和職員，不僅毀了自己的前程，也損害了國(guó)家和人民的利益，以及工商銀行的形象，最終受到了法律的制裁，走進(jìn)了鐵窗高墻。閱讀了王猛、鄧永波、袁梅、朱振宇夫婦、等一些反面警示的案例，對(duì)他們犯罪的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：第一、職員在工作上防范意識(shí)差，私欲膨脹，背棄職業(yè)操守，使人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向;在思想上道德觀念失衡，把手中的權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具;生活上腐化墮落，踏上了不歸路。第二、管理者疏于管理，基本制度執(zhí)行不力，管理者未嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，只重發(fā)展，不重視內(nèi)部管理，安全教育和責(zé)任意識(shí)。第三、監(jiān)督部門的審查監(jiān)督不嚴(yán)、部門分工不明確、責(zé)任沒(méi)落到實(shí)處。
找到了案件發(fā)生的原因，就應(yīng)該分析如何防止案件發(fā)生，我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
一、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制觀念，樹立風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。特別是我們這些新進(jìn)員工，剛走上工作崗位不久，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律法規(guī)知之甚少，思想中罪與非罪、違規(guī)與違法的界限十分模糊。因此，在日常工作中除了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)外，還要多組織員工學(xué)習(xí)和討論日常工作中涉及到的一些法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，樹立依法辦事的思想，使自我保護(hù)意識(shí)得到提高。二、加強(qiáng)職工思想和道德教育，應(yīng)該經(jīng)常堅(jiān)持對(duì)員工開展思想、道德，及各項(xiàng)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范等方面的教育，其次可以采取定期不定期的自檢自查、上級(jí)檢查等方法，對(duì)于一些不良行為，要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和制止，在追求業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)員工的思想道德教育。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)，加大制度執(zhí)行力度，嚴(yán)禁有章不循、違章操作。建立和健全制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，加大制度的執(zhí)行力度，全方位筑牢防范案件風(fēng)險(xiǎn)的屏障，讓有章不循、違章操作無(wú)處可循。
此次學(xué)習(xí)，以案施教，鮮活的案例，發(fā)人深省，令人震撼。我們作為直接接觸現(xiàn)金的柜員，更要時(shí)刻保持頭腦的清醒，筑牢思想的防線，要深知“君子愛財(cái)取之有道”。在日常工作生活中，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀，持有正確的追求、健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇四
黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，如果凌駕于組織和群眾之上，搞以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，最終只能身敗名裂、受到黨和人民的審判。黨員干部只有嚴(yán)于律己，在廉政上作表率，才能用先鋒模范作用帶動(dòng)群眾共同奮斗。所以我們要繼續(xù)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，全面從嚴(yán)、一嚴(yán)到底，不斷鞏固反腐懲惡成果，讓人民放心。
其實(shí)要做到風(fēng)險(xiǎn)自我防控并不難，只要我們?cè)诠ぷ髦袑⒚恳患∈伦龊?，將每個(gè)細(xì)節(jié)做好，凡事按照規(guī)章制度去執(zhí)行。具體到我個(gè)人來(lái)說(shuō)，身處銀行it條線，工作內(nèi)容雖然沒(méi)有直接涉及金融交易，不會(huì)發(fā)生貪污、腐敗的行為，但關(guān)系到生產(chǎn)安全，仍有許多需要注意的地方。例如生產(chǎn)數(shù)據(jù)需要安全保存、不得泄露;生產(chǎn)數(shù)據(jù)提取必須按照規(guī)則操作;生產(chǎn)系統(tǒng)版本更新需要測(cè)試環(huán)境驗(yàn)證，執(zhí)行時(shí)采用雙人復(fù)核更新系統(tǒng)版本;經(jīng)常修改登錄密碼，避免密碼泄露等。這些規(guī)則看上去很簡(jiǎn)單，但只要我們把規(guī)則牢記于心，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)了，就能保障好生產(chǎn)安全。同時(shí)，我支部組織黨員開展“一幫一，一對(duì)紅”活動(dòng)，黨員和群眾互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相幫助，在加強(qiáng)了業(yè)務(wù)、技術(shù)能力上的進(jìn)步的同時(shí)，如果雙方出現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，在彼此的監(jiān)督提醒下，大家能盡快改正錯(cuò)誤，避免案件的發(fā)生。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇五
經(jīng)過(guò)此次的三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)習(xí)，“三嚴(yán)三實(shí)”中“嚴(yán)以修身”是根本。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家收集整理的三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
在“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述中對(duì)嚴(yán)以律己提出了明確要求，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)守政治規(guī)矩，做到為政清廉。嚴(yán)以律己是對(duì)古今修己正身之道的凝練和提升，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要原則，為黨員干部指明了立身之本、為政之基，是領(lǐng)導(dǎo)干部成事之要。
嚴(yán)以律己是增強(qiáng)組織戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)，內(nèi)化于黨的建設(shè)始終。一方面，嚴(yán)以律己融匯在黨的血脈里，是共產(chǎn)黨人優(yōu)秀的政治基因。中華民族自古就有嚴(yán)以律己的優(yōu)良傳統(tǒng)，“吾日三省吾身”“歸咎于身，刻己自責(zé)”“善禁者，先禁其身而后人”，講的都是這個(gè)道理。我們黨是先進(jìn)文化的傳承者，從誕生之日起，就把嚴(yán)以律己作為一條重要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一個(gè)黨員提出要求。從井岡山到延安，從西柏坡到北京，90多年間，我們黨之所以能始終成為國(guó)家和民族事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，帶領(lǐng)全國(guó)人民在革命、建設(shè)、改革中取得一個(gè)又一個(gè)勝利，離不開嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩。另一方面，嚴(yán)以律己也體現(xiàn)了黨的建設(shè)的時(shí)代要求，是永葆黨的先進(jìn)性、純潔性的內(nèi)在保證。我們黨有8700多萬(wàn)黨員，黨員干部能否嚴(yán)以律己，關(guān)乎人心向背，影響政治生態(tài)與發(fā)展大局。當(dāng)前，黨員干部隊(duì)伍中存在一些突出問(wèn)題，有的喪失了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的政治本色，有的漠視黨紀(jì)國(guó)法，有的在“糖衣炮彈”前翻船落馬，表現(xiàn)不一而足，但根子就是在理想信念上偏了方向，在嚴(yán)以律己上出了偏差。
黨員干部做到嚴(yán)以律己，本質(zhì)在于正確對(duì)待個(gè)人私欲與黨性原則，關(guān)鍵就在面對(duì)各種誘惑時(shí)保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口。
一是以黨紀(jì)國(guó)法為規(guī)，做清正廉潔的干凈人。嚴(yán)守黨的紀(jì)律是對(duì)黨員干部的基本要求。一個(gè)政黨，如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律，就會(huì)成為一盤散沙，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力。作為黨員干部，首先要樹立政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的意識(shí)，始終保持清醒堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，模范遵守黨章，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律，在政治上講忠誠(chéng)、在組織上講紀(jì)律、在行動(dòng)上講原則，始終站在黨的立場(chǎng)上想問(wèn)題、辦事情。
嚴(yán)守法律規(guī)定是做人為政的根本底線。少數(shù)黨員干部知法犯法、執(zhí)法犯法，違法行為觸目驚心，破壞了黨的形象，也給自己帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。嚴(yán)守法律規(guī)定，就要筑牢正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，心存敬畏、手握戒尺，決不搞以言代法、以權(quán)壓法、權(quán)利交易，始終做到清廉自守、干干凈凈。
二是以知行合一為要，做對(duì)黨忠誠(chéng)的老實(shí)人。對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)是嚴(yán)以律己的核心?，F(xiàn)在，黨員干部中有少數(shù)“兩面人”，價(jià)值觀扭曲、人格分裂、表里不一，大搞政治投機(jī)主義，偽裝清廉、偽裝純潔、偽裝正直，對(duì)組織演兩面派，對(duì)群眾唱雙簧戲，用假面具掩蓋骯臟的靈魂和丑惡的行為，成為“口言善，身行惡”的“國(guó)妖”。黨員干部嚴(yán)以律己，不僅要看說(shuō)什么，更要看怎么做。嚴(yán)以律己不是一句口號(hào)、一種偽飾，只有真正內(nèi)化于心，才能做到外化于行，體現(xiàn)到工作和生活的各個(gè)方面。
三是以自重自省為戒，做防微杜漸的明白人。要做到慎獨(dú)?！澳姾蹼[，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！睎|漢楊震“暮夜卻金”的故事被奉為典范，以“天知，地知”對(duì)應(yīng)“你知，我知”，告訴我們“舉頭三尺有神明”，做人為官就要心中有戒、心中有畏。在公眾視線之外，在沒(méi)有監(jiān)督的情況下能不能正確對(duì)待利益誘惑，能不能堅(jiān)定自守，考驗(yàn)著每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做人從政的底線。做到慎獨(dú)，根基在堅(jiān)定理想信念。心有所向，方能行有所止。想清楚入黨為什么、權(quán)力做什么的問(wèn)題，真正做到一塵不染、一身正氣。
要做到慎微。“積羽沉舟，群輕折軸?！贝蠊?jié)與小節(jié)從來(lái)都是相互統(tǒng)一、互為依存的。有的黨員干部認(rèn)為，一些人情往來(lái)的小事算不上什么。但須知“小者大之漸，微者著之萌”，有多少干部是從一頓飯、兩杯酒、幾張卡開始，漸漸滑向了貪污腐敗的深淵。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，在如何對(duì)待權(quán)力、利益的問(wèn)題上，從來(lái)就沒(méi)有小事，只有謹(jǐn)記萬(wàn)事皆有初，當(dāng)遇到“第一次”，聽到“下不為例”的時(shí)候，堅(jiān)決守住防線，才能讓“病毒”無(wú)機(jī)可乘。
四是以接受監(jiān)督為鏡，做檢身修德的清醒人?！坝^于明鏡，則瑕疵不滯于軀;聽于直言，則過(guò)行不累于身”。黨員干部嚴(yán)以律己，很重要的一點(diǎn)就是自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，以他律促進(jìn)自律。要正確認(rèn)識(shí)監(jiān)督。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部手中有一定權(quán)力，權(quán)力不見陽(yáng)光就會(huì)滋生細(xì)菌，就會(huì)變質(zhì)。監(jiān)督不是跟自己過(guò)不去，而是一種約束，更是一種保護(hù)。有了監(jiān)督，就可以在自律之上再加一把“鎖”。如果排斥監(jiān)督，一意孤行，出了問(wèn)題，犯了錯(cuò)誤，則悔之晚矣。要敢于接受監(jiān)督。接受監(jiān)督難免會(huì)碰到“痛處”，自己可能不那么舒服，這就需要有一心為公的勇氣，有廣泛納諫的胸懷。把自己的言行暴露在公眾之下，用“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹薄坝袆t改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度對(duì)待監(jiān)督，才能聽到真話，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷完善自己。要善于接受監(jiān)督。隨著信息傳媒的發(fā)展，黨員干部一些很小的事情也可能在很短時(shí)間內(nèi)引發(fā)廣泛關(guān)注。出了問(wèn)題想捂住很難，只有主動(dòng)接受監(jiān)督，該公開的信息及時(shí)公開，本著實(shí)事求是、為民負(fù)責(zé)的態(tài)度予以正確引導(dǎo)，方能為我們的事業(yè)不斷增添正能量。
據(jù)新華社電 近日，中共中央組織部印發(fā)通知，對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神、扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出要求。
《通知》指出，在浙江和貴州考察、會(huì)見全國(guó)優(yōu)秀書記、主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十四次會(huì)議時(shí)，對(duì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求作出重要指示。強(qiáng)調(diào)，在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是今年黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，既鞏固和擴(kuò)大從嚴(yán)治黨成果，又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問(wèn)題。的重要指示精神，對(duì)于高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展專題教育、確保取得實(shí)效，具有十分重要的指導(dǎo)意義。各級(jí)黨委(黨組)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，抓好貫徹落實(shí)。
《通知》強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)重要指示精神。要把學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神作為專題學(xué)習(xí)研討的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要可信、做人干事都讓組織放心的要求，努力成為黨和人民信賴的好干部;深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于學(xué)習(xí)老一輩革命家崇高品德的要求，檢身正己、見賢思齊;深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿改革全過(guò)程的要求，既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實(shí)干家;深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭搞好專題教育的要求，清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要在領(lǐng)會(huì)核心要義上下功夫，在打牢思想根基上下功夫，在堅(jiān)持知行合一上下功夫，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺。
《通知》要求，緊密結(jié)合改革發(fā)展實(shí)際查找解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，特別要結(jié)合貫徹全面深化改革要求、大力推進(jìn)各領(lǐng)域改革的實(shí)際，找準(zhǔn)“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，把部門職能、崗位職責(zé)擺進(jìn)去，把思想、工作和作風(fēng)實(shí)際擺進(jìn)去，剖析問(wèn)題根源、落實(shí)改進(jìn)措施，使推動(dòng)改革的能力強(qiáng)起來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駱淦饋?lái)，主動(dòng)作為的行動(dòng)實(shí)起來(lái)。
《通知》提出，用推動(dòng)改革的實(shí)際成效檢驗(yàn)專題教育成果。整改思路要立足于推進(jìn)改革，整改措施要有助于推進(jìn)改革，整改成效要體現(xiàn)在推進(jìn)改革，圍繞解決與深化改革不相適應(yīng)的思想觀念、體制機(jī)制障礙等問(wèn)題，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部看大局、明大勢(shì)，堅(jiān)定改革決心和信心，抓實(shí)問(wèn)題、開實(shí)藥方、提實(shí)舉措，著力破解深層次體制機(jī)制問(wèn)題，不斷釋放發(fā)展活力，讓廣大群眾有更多獲得感。
《通知》強(qiáng)調(diào)，以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)抓好專題教育。黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，對(duì)“關(guān)鍵動(dòng)作”一個(gè)一個(gè)專題研究，在重要節(jié)點(diǎn)專門聽取情況匯報(bào)。黨委(黨組)書記要切實(shí)履行第一責(zé)任，率先垂范、嚴(yán)格把關(guān)。組織部門要切實(shí)履行牽頭責(zé)任，具體設(shè)計(jì)每個(gè)動(dòng)作，督促落實(shí)每項(xiàng)要求，盯住盯緊薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，形成齊抓共管合力，推動(dòng)中央部署不折不扣落到位、見成效。
指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這些要求是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。4月，中共中央辦公廳正式印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，對(duì)2015年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出安排。目前，全黨正在深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，本報(bào)將根據(jù)專題教育活動(dòng)進(jìn)程開辟“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育特刊。干部培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)、讓廣大黨員干部自覺做到“三嚴(yán)三實(shí)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。中國(guó)浦東干部學(xué)院、中國(guó)井岡山干部學(xué)院、中國(guó)延安干部學(xué)院三所干部學(xué)院是我國(guó)干部培訓(xùn)的重要陣地，在提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平上起著關(guān)鍵作用。為此，特刊第一期，本刊特別邀請(qǐng)三所學(xué)院的主要負(fù)責(zé)同志就“三嚴(yán)”的本質(zhì)內(nèi)涵及其實(shí)踐價(jià)值等話題展開研討。
指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”?！叭龂?yán)三實(shí)”，言語(yǔ)樸實(shí)卻寓意深刻，既是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的諄諄告誡，又是新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的為人之本，成事之要，為政之道，施政之德。
嚴(yán)以修身的理論內(nèi)涵。“三嚴(yán)三實(shí)”中“嚴(yán)以修身”是根本。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”。當(dāng)前，嚴(yán)以修身就要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治定力;修身正己最主要的就是強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨和人民工作，對(duì)黨忠誠(chéng)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。嚴(yán)以修身就是要用科學(xué)理論武裝頭腦，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論，增強(qiáng)抵御各種錯(cuò)誤思潮的免疫力，練就“金剛不壞之身”，經(jīng)得起各種考驗(yàn)。嚴(yán)以修身就是要提升道德境界，追求高尚情操;崇尚節(jié)儉美德，提高健康生活情趣;充實(shí)精神家園，抵制歪風(fēng)邪氣。
“嚴(yán)以修身”是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的繼承創(chuàng)新。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身齊家治國(guó)平天下的家國(guó)情懷?！洞髮W(xué)》中寫道：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;……身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！比寮野选案裎?、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”，看作是個(gè)人修為的一個(gè)漸次遞進(jìn)的`過(guò)程，它既是儒家培養(yǎng)人才的途徑，也是其治理國(guó)家的基本方略?？鬃舆€提倡人要經(jīng)常自警、自醒，“吾日三省吾身?！毙奚碚壕褪钦_認(rèn)識(shí)自我，不斷地反省自己，不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我。
《中庸》和《大學(xué)》中提倡“慎獨(dú)”，用自我道德修養(yǎng)方法對(duì)不正當(dāng)?shù)男袨橐饽罴右怨?jié)制?！澳姾蹼[，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！豹?dú)處的時(shí)候，講究“慎其閑居之所為”，常存敬畏，人前人后一個(gè)樣，有人沒(méi)人一個(gè)樣，是對(duì)個(gè)人內(nèi)心深處思想意識(shí)進(jìn)行自律的一種修養(yǎng)方式?！叭龂?yán)三實(shí)”正是吸取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，是對(duì)中華文化精華的創(chuàng)造性繼承、創(chuàng)新性發(fā)展。
“嚴(yán)以修身”也是中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。在新民主主義革命時(shí)期，以毛澤東為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就高度重視作風(fēng)建設(shè)，既嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求黨員干部和部隊(duì)。紅軍官兵同吃野菜紅米飯，同喝南瓜湯，同蓋稻草被;“不拿群眾一個(gè)紅薯”，贏得了群眾的信賴和擁護(hù)，使黨組織和紅軍與當(dāng)?shù)厝罕娊Y(jié)下了魚水深情。周恩來(lái)同志是嚴(yán)以修身的模范。1943年周恩來(lái)同志45歲生日當(dāng)天，他為南方局辦事處機(jī)關(guān)的同志作了一場(chǎng)報(bào)告后，同志們沒(méi)有忘記這天是他的生日，特地做了幾道簡(jiǎn)單的菜準(zhǔn)備為他祝壽。但周恩來(lái)知道后堅(jiān)持不出席，只讓廚房煮了碗面條算是過(guò)了生日。當(dāng)天晚上，他剖析自己、反省自己、寫下了著名的《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》。他嚴(yán)格要求自己要做到：1.加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。2.努力工作，要有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有條理。3.習(xí)作合一，要注意時(shí)間、空間和條件，使之配合適當(dāng)，要注意檢討和整理，要有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。4.要與自己的他人的一切不正確的思想意識(shí)作原則上堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。5.適當(dāng)?shù)匕l(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，具體地糾正自己的短處。6.永遠(yuǎn)不與群眾脫離，向群眾學(xué)習(xí)，并幫助他們。過(guò)集體生活，注意調(diào)研，遵守紀(jì)律。7.健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。周恩來(lái)的一生都是按照這七條修養(yǎng)要?jiǎng)t嚴(yán)格要求自己，是這么說(shuō)的，也是這么做的。他為共產(chǎn)黨人嚴(yán)于修身樹立了一面鏡子，一個(gè)榜樣。
“嚴(yán)以修身”就要注重學(xué)習(xí)，身體力行。嚴(yán)以修身，重點(diǎn)要克服那些“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題。當(dāng)前，不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題還不同程度存在，有的甚至還很嚴(yán)重，這些不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題，原因是多方面的，但主要是自我要求不嚴(yán)，嚴(yán)以修身不夠，沒(méi)有真正解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”的問(wèn)題。嚴(yán)以修身就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之“鈣”。黨員干部要讀原著、學(xué)原文、悟原理，當(dāng)前，尤其要學(xué)好系列重要講話，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)自己的工作。黨員干部要學(xué)好黨章，弄清楚自己該做什么、不該做什么，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;學(xué)好法律法規(guī)，自覺尊法、知法、守法、用法，善于運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)工作;學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華，從中國(guó)浩瀚的歷史傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng);學(xué)習(xí)英模人物的善行義舉，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，激發(fā)自己人性中的真善美，提升道德修養(yǎng)，從善如流。領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身就是要身體力行，以身作則，帶頭真抓實(shí)干，當(dāng)好標(biāo)桿，示范帶動(dòng)，以上率下。忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，做廉潔從政的模范，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇六
近年來(lái)，專題教育學(xué)習(xí)在我國(guó)教育改革中日益受到重視。通過(guò)專題教育學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解一個(gè)主題，培養(yǎng)綜合思維和創(chuàng)新能力。在參與一次專題教育學(xué)習(xí)講義的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了專題教育學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，下面我將分享我在這次學(xué)習(xí)中的收獲與感悟。
首先，專題教育學(xué)習(xí)講義讓我意識(shí)到了綜合思維的重要性。在這次學(xué)習(xí)中，我需要從各個(gè)方面去了解和分析一個(gè)特定的主題。通過(guò)調(diào)研、觀察、實(shí)踐等多種方式，我得以全面地了解這個(gè)主題的各個(gè)方面，并將它們進(jìn)行綜合比較，形成全面的思考。這樣的學(xué)習(xí)方式使我擺脫了傳統(tǒng)的單一學(xué)科學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了我綜合思考和分析問(wèn)題的能力，提高了我的學(xué)習(xí)效果。
其次，專題教育學(xué)習(xí)講義激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣和熱愛。通過(guò)講義中給出的詳細(xì)、準(zhǔn)確的知識(shí)點(diǎn)，我可以迅速了解到一個(gè)主題的基本概念和發(fā)展歷程。這使我在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生了很大的滿足感，也激發(fā)了我進(jìn)一步深入了解這個(gè)主題的欲望。同時(shí)，講義還提供了一些經(jīng)典案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓我可以通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。這樣的學(xué)習(xí)方式使我的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，激發(fā)了對(duì)知識(shí)的好奇心和熱情。
再次，專題教育學(xué)習(xí)講義培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主探究的能力。在這個(gè)講義的學(xué)習(xí)中，我需要自主選擇所感興趣的主題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并主動(dòng)進(jìn)行資料搜集和整理。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多問(wèn)題，但通過(guò)自己的努力和探索，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法和途徑，自主地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主探究，才能真正提高自己的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的能力。
最后，專題教育學(xué)習(xí)講義也加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解和認(rèn)知。在這次學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們一起分享和討論我們所學(xué)到的知識(shí)，共同探究問(wèn)題和解決難題。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)不同的人擁有不同的觀點(diǎn)和思維方式，這讓我更加開闊了思路，更加深入地理解了所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)作能力，讓我們更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的工作和生活。
通過(guò)這次專題教育學(xué)習(xí)講義的學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到了專題教育學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。它不僅能提高我們的學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)我們的綜合思維能力、激發(fā)對(duì)知識(shí)的熱愛、提高主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主探究的能力，以及加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這些能力不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)中能夠體現(xiàn)，也將在我們未來(lái)的工作和生活中發(fā)揮重要作用。因此，我將繼續(xù)積極參與專題教育學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇七
通過(guò)前段時(shí)間的“講嚴(yán)立”專題警示教育學(xué)習(xí)，使我深刻體會(huì)到針對(duì)思想理論學(xué)習(xí)的重要性，從中認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是為了提高思想的警醒，而思想的警醒是為了對(duì)行動(dòng)的約束，從而更好的為人民服務(wù)。因此，踐行“講嚴(yán)立”不能僅僅落實(shí)在一次會(huì)議，一句口號(hào)上，而是應(yīng)當(dāng)要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要積極性的行動(dòng)起來(lái)，恪盡職守，從我做起，以身示范，為民表率。
政治思想理論的學(xué)習(xí)我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)。通過(guò)專注學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)，增強(qiáng)信念理想，堅(jiān)定意志力，做合格共產(chǎn)黨員。做到堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊，努力吃透精神，掌握要領(lǐng)，在理論上豐富自我，使黨性更強(qiáng)，時(shí)刻跟上黨的要求，工作中積極以“五好”干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新。
2、牢記黨的紀(jì)律。踐行“講嚴(yán)立”，做一名合格黨員，必須做到以黨的紀(jì)律為準(zhǔn)繩，在大是大非面前保持與黨中央的高度一致。在黨的紀(jì)律執(zhí)行上毫不含糊。學(xué)習(xí)廖俊波等先進(jìn)典型，深刻剖析魯煒，“陳楊周”等反面典型案例，時(shí)刻遵守憲章制度。為群眾謀福利，克服私利觀，拒絕形形色色的誘惑。
3、常守清廉之律。汲取“陳楊周”案的教訓(xùn)，全面領(lǐng)會(huì)“講嚴(yán)立”專題警示教育的重要性和必要性，做到敬畏權(quán)力，自覺實(shí)踐，過(guò)好權(quán)力利益關(guān)，思想道德關(guān)，監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)。時(shí)刻不忘權(quán)力是公權(quán)，絕對(duì)不能用公權(quán)謀取私利，心中有戒，才知敬畏，腳下有路，方能致遠(yuǎn)。要將“廉”字記心中。堅(jiān)持為政清廉，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國(guó)法和道德意識(shí)防線，積極實(shí)踐，為同事，群眾做表率。
4、深思貪欲之害。魯煒和“陳楊周”等人都是從一個(gè)普通干部，一步步成長(zhǎng)為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，也為人民做過(guò)一些有益的工作。但隨著地位越來(lái)越高，權(quán)力越來(lái)越大，逐漸地變得自大墮落，把廉潔自律的要求和接受人民群眾監(jiān)督的要求也置于腦后了。喪失了原則，不依法依紀(jì)辦事，用手中的權(quán)力為自己謀取權(quán)利，最終從一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部退化變質(zhì)為人民的罪人。
因此，深入推進(jìn)“講嚴(yán)立”專題警示教育，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的現(xiàn)實(shí)需要，是純潔黨內(nèi)政治文化的需要，是凈化優(yōu)化政治生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要，我們必須高度重視，堅(jiān)持用嚴(yán)的要求，實(shí)的作風(fēng)，硬的態(tài)度，高的標(biāo)準(zhǔn)，積極的踐行。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇八
前段時(shí)間，作為公司的一名黨員工作者，我有幸參加了在公司總部舉辦的“反腐倡廉警示教育”報(bào)告會(huì)，聽取了做的專題案例警示教育報(bào)告和公司紀(jì)委副書記進(jìn)行的反腐倡廉警示教育和政紀(jì)法規(guī)教育，受益非淺，感慨良多。
在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價(jià)。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結(jié)合公司當(dāng)前開展的反腐倡廉教育活動(dòng)，我認(rèn)為，公司廣大黨員干部應(yīng)帶頭做到以下幾個(gè)方面：
一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢(shì)主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的黨員干部，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月桑詈笞呦蚍缸?。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來(lái)，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
通過(guò)這次的警示教育活動(dòng)，我知道自己身上還存在許多的不足之處，相信在之后的工作中我一定會(huì)以一名合格黨員的身份嚴(yán)格要求自己，為我們黨為我們企業(yè)做一個(gè)好的榜樣，做一個(gè)優(yōu)秀黨員。
反腐倡廉警示教育心得體會(huì)大力抓好警示教育(10)：
反腐倡廉教育。
正在進(jìn)行的北京市反腐倡廉警示教育展，吸引了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。展覽的內(nèi)容除了中國(guó)共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導(dǎo)核心和胡錦濤總書鉀于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來(lái)北京市圍繞教育、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個(gè)重要的方面就是對(duì)北京市近年來(lái)查處的個(gè)典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學(xué)案等。廣大干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教育，又增強(qiáng)了反腐敗的決心和信心。
事實(shí)證明，抓好警示教育，無(wú)論是對(duì)廣大黨員干部，還是對(duì)黨組織、社會(huì)都是十分重要的。
首先，抓好警示教育，能夠促使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提高廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個(gè)重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過(guò)畢玉璽的犯罪事實(shí)和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無(wú)不感到震驚和惋惜，無(wú)不在心靈深處受到觸動(dòng)。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導(dǎo)干部只有吸取教訓(xùn)，在要求別人的同時(shí)，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，才能避免重蹈覆轍，永遠(yuǎn)做黨和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能夠促使黨組織進(jìn)一步對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀(jì)的道路，除了自身的原因外，監(jiān)督體制機(jī)制的不健全也是一個(gè)重要方面。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊研究制定解決辦法。信任并不能代替監(jiān)督。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，一是要加強(qiáng)和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題時(shí)，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)聽不進(jìn)去的，要及時(shí)采取組織措施，這也是對(duì)干部的愛護(hù)。
第三，抓好警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。通過(guò)對(duì)警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀(jì)行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒(méi)有一個(gè)好下場(chǎng)的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)的從政者，才能彪炳青史，永遠(yuǎn)為世人所傳頌。
警示教育與先進(jìn)典型的教育是相輔相成的。先進(jìn)典型教育，通過(guò)挖掘和宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和高尚情操來(lái)凈化人的心靈。通過(guò)向典型學(xué)習(xí)，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。而警示教育則從另外一個(gè)方面，通過(guò)深入剖析反面典型違法違紀(jì)的原因，來(lái)警示他人引以為戒，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊(duì)。先進(jìn)典型教育激勵(lì)人，而警示教育則是警醒人，它貌同在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中、在反腐倡廉宣傳教育工作中發(fā)揮著重要的作用。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇九
近段時(shí)間，xx信用社多次組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)的“十三條、“十個(gè)聯(lián)動(dòng)”和案防有關(guān)文件精神，結(jié)合聯(lián)社下發(fā)的典型案例的深入學(xué)習(xí)，積極開展了批評(píng)與自我批評(píng)，比照制度認(rèn)真查擺問(wèn)題，深入挖掘殘留在自身上的“懶、散、亂、差等陳規(guī)陋習(xí)。
通過(guò)此次案防教育的學(xué)習(xí)，充分顯示了遵紀(jì)守法的必要性，極大地增強(qiáng)了本人遵紀(jì)守法的自覺性，激發(fā)了遵紀(jì)守法的熱情，提高了工作中的自律意識(shí)，使我在日常的工作中，堅(jiān)持以“自重、自省、自警、自勵(lì)”從嚴(yán)要求自己，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
一、在嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細(xì)致。
二、不善于總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。
三、對(duì)有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育的有效開展，使我充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，在自己的工作崗位上多出成效，多創(chuàng)佳績(jī)，為促進(jìn)信用社的各項(xiàng)工作得到健康的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
一、堅(jiān)定信念。
始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念。因?yàn)閱适Я死硐牒托拍?，就?huì)等于失去精神支柱，失去靈魂。覃志新、趙剛、邵有義等腐敗人員之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想；只講索取，不講奉獻(xiàn)；只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記服務(wù)三農(nóng)的宗旨，堅(jiān)持“以社為家，社興我榮”的思想。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
二、以案為鑒。
閱讀了覃志新、趙剛、邵有義等一些反面警示的案例，使在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄職業(yè)操守，使人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把手中的權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。通過(guò)他們的懺悔，以及對(duì)自由和生活的渴望，給我實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過(guò)這些典型案件說(shuō)明：人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名信合員工，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記：強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤干意識(shí)，忠實(shí)踐行立足三農(nóng)服務(wù)三農(nóng)的宗旨。只有這樣才能對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任，對(duì)得起給予無(wú)限關(guān)愛的家人。
三、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。
特別是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。認(rèn)真履行工作職責(zé)，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的信合人。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)氣力和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動(dòng)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過(guò)這次參加一個(gè)多月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我以為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，虔誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育；要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理；要大力宏揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的＇社會(huì)環(huán)境；要引導(dǎo)教師向重慶市開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神。學(xué)習(xí)他們愛祖國(guó)、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。作為一位教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，只有布滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)窮酷愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；同時(shí)，作為一位教師，應(yīng)當(dāng)酷愛學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力，它能使學(xué)生感覺到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，激起學(xué)習(xí)的愛好，感遭到他人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。在今后教育教學(xué)中，我將從以下幾方面做好工作：
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育固然說(shuō)由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用甚么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來(lái)完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升本身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德，在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛，和教師的人格氣力和起榜樣作用的言談舉止。推動(dòng)教育教學(xué)的融會(huì)管理的根本保證是有一支思想過(guò)硬、品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員故意識(shí)、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交換，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師，教師德的人格氣力。
三、心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生，要充分熟悉到學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的主體地位。師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫順，朋友式的同等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支持，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。
總之，教師在工作中的一言一行，對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一線教師，我以為師德主要體現(xiàn)在平時(shí)的工作當(dāng)中——在工作中讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)滿意，真誠(chéng)的善待每個(gè)學(xué)生，才能為學(xué)生建立良好的榜樣，才能進(jìn)步本身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師，信其道，才能贏得社會(huì)的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友。上一周，我鄉(xiāng)全體教師組織學(xué)習(xí)了渭南市教師十條紅線，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和熟悉。我深入地熟悉到師德師風(fēng)不但是教師個(gè)人題目，也是教師群體題目。個(gè)人師德師風(fēng)不好，固然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。教師群體假如風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣狼狽為奸，其危害性就大了。
良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度束縛的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師進(jìn)步自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中建立起良好的師德師風(fēng)。
我以為要進(jìn)步本身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手，努力進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)。
一、愛崗敬業(yè)。
既然自己選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)酷愛自己的事業(yè)就應(yīng)當(dāng)把這事也當(dāng)作最光輝的事業(yè)，把它理想化，神圣化，就像魏書生老師那樣勤奮工作，情愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才干。原蘇聯(lián)教育家贊科夫以為：當(dāng)教師必不可少的，乃至幾近是最主要的品質(zhì)就是酷愛學(xué)生。
二、尊重學(xué)生。
尊重學(xué)生。每位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生同等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥，把學(xué)生當(dāng)傭人隨便使喚。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
三、以身作則。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)天生長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德與作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
師德學(xué)習(xí)總結(jié)2。
小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)“師德教育”講座，我進(jìn)一步深深體會(huì)到以下幾點(diǎn)：
一、熱愛教育事業(yè)。
要把教育與國(guó)家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái)，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。
二、熱愛學(xué)生。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。
要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
四、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
工作積極，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人。
五、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教，為人師表。
團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助；另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語(yǔ)言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。
身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就再把你的愛帶給你身邊的學(xué)生吧，就像寬容自己愛人的小脾氣，原諒自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。愛源于高尚的師德，愛意味著對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)。這在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。
教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。教師重視自身的道德形象，追求人格完美，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
學(xué)習(xí)英雄楷模用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著關(guān)愛每一位學(xué)生的誓言，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕犧牲，敢于挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗(yàn)，使學(xué)生一個(gè)沒(méi)有少，一個(gè)沒(méi)有傷，一個(gè)沒(méi)有餓，一個(gè)沒(méi)有病，一個(gè)沒(méi)有亡。在災(zāi)難面前，他們挺身而出，舍生忘死。
回到在日常生活中，想起與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那理解的微笑、會(huì)意的眼神、無(wú)聲的流淚，這不都是我們用愛換來(lái)的嗎?讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
師德課后反思筆記3。
這次有幸參加國(guó)培，聆聽了專家的精彩的講座，作為教師，不得不讓我重新思考我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程，回顧自己的童年上學(xué)的情景。讓我有個(gè)換位思考：
現(xiàn)在的孩子是父母的心頭肉，哪能讓孩子受半點(diǎn)委屈?我也是做父親的人了，自己的孩子在學(xué)校上學(xué)，哪有不關(guān)心的道理?作為父母都想讓孩子上好學(xué)，將來(lái)能有一份較好的職業(yè)，不為他們著想著未來(lái)，在以往的孩子學(xué)習(xí)中，我們是否考慮到孩子們的興趣呢?當(dāng)今的教育是開放的時(shí)代，要以學(xué)生為本，我們可以捫心自問(wèn)，自己就是對(duì)自己的孩子做到了嗎?我可以坦率的說(shuō)，我沒(méi)有做到，就是對(duì)自己的孩子也沒(méi)有，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到我是對(duì)孩子太苛刻了，要求太高了，沒(méi)有給孩子一個(gè)個(gè)階段性的成長(zhǎng)階梯，何況對(duì)待學(xué)校里的學(xué)生了，不由得不考慮審視自己的作為了！
無(wú)論是自己的孩子還是別人家的孩子，他們的家庭環(huán)境不同，他們所接受的家庭教育也是不同的，我們作為老師何必要求他們都在同一起跑線上呢，孩子們不同生活環(huán)境，就產(chǎn)生了他們不同的個(gè)性差異。作為一位小學(xué)的教師就要審時(shí)度勢(shì)，了解學(xué)生的家庭背景，了解他們的生活習(xí)慣，制定適合他們的教學(xué)方法，讓他們?cè)诓煌钠鹋芫€上都得到一定的發(fā)展，讓他們的學(xué)習(xí)上得到全面的提升。同時(shí)，作為教師還有結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)想法走近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的生活。農(nóng)村的學(xué)生對(duì)待農(nóng)村的一些瑣事習(xí)以為常，我們還可以作為我們的教育教學(xué)資源帶進(jìn)我們的課堂，使學(xué)生感到既親切，有熟悉自然，增強(qiáng)他們的興趣，能充分地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，這樣我們給他們提供了一個(gè)個(gè)活動(dòng)交流的平臺(tái)，以達(dá)到我們教學(xué)的目的。
另外，我認(rèn)為，作為教師要對(duì)學(xué)生有恒心、有信心、有愛心；對(duì)待生活要有平常心，對(duì)待生活上的問(wèn)題用平常心態(tài)看待問(wèn)題；對(duì)待自己要有一顆求學(xué)上進(jìn)心、有一定的毅力，才能立足不落伍......
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十一
在這一學(xué)期里，學(xué)校組織我們?nèi)w老師，利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)了有關(guān)于師德師風(fēng)的理論知識(shí)，其中包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)之后，，收獲不少，迷茫的心里點(diǎn)起里亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案。
沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來(lái)了光明，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的。
面對(duì)窗外的燈紅酒綠，教師更應(yīng)該以陶行知先生“為一大事來(lái)，做一大事去”、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神激勵(lì)自己，堅(jiān)定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn)，不求索取，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，無(wú)愧于“教師人類靈魂工程師”這個(gè)美譽(yù)。決不能讓一些不良風(fēng)氣玷污教師這片凈土，影響學(xué)生純潔心靈的塑造！
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。教師師德的自覺性，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。
師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要，尤其是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，給我們老師上了生動(dòng)的一課。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣。通過(guò)這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，促進(jìn)和提高教師的整體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)校教育工作的更好發(fā)展，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。
怎樣才能做一名好教師呢？我想從以下幾方面來(lái)談一下自己的一點(diǎn)想法。
搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛的教育不會(huì)是成功的教育，沒(méi)有愛，就沒(méi)有真正的教育。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛護(hù)關(guān)心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創(chuàng)造進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)，要讓教師體會(huì)到在學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園。
充滿愛心的教師一定會(huì)受學(xué)生尊敬的，這也是成為好教師的前提條件之一。教師只有投入全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育。只有愛才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣，你愛學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛你，也才會(huì)讓你和他們的交往中忘記外面的世界，忘記生活的煩惱。
我始終認(rèn)為，教育有一個(gè)很重要的前提就是愛心。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他全部的力量，才會(huì)把他的青春、智慧、無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給教育事業(yè)。我時(shí)刻提醒自己：尊師必先愛生！
注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷充電、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來(lái)傳統(tǒng)式的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十二
心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
（一）簡(jiǎn)略寫出自己閱讀過(guò)的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說(shuō)，就是應(yīng)用自己的話語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評(píng)論，重點(diǎn)的是（著重）提出自己的看法或意見。
（二）將自己閱讀過(guò)的文字，以寫作技巧的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
（三）應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見解。
（四）先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。
（五）將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫；也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來(lái)寫；也可以采用書信的方式來(lái)寫；更可以采用向老師或同學(xué)報(bào)告的方式來(lái)寫。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十三
2月7日，學(xué)校組織召開2021年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月專題大會(huì)，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《嚴(yán)于律己，做立德樹人的楷?！?、《防微杜漸，爭(zhēng)當(dāng)廉潔從教表率》的重要精神。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我更為深刻的認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律作風(fēng)教育對(duì)于黨對(duì)于國(guó)家的重要性。十七大報(bào)告中指出:“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下決心抓緊、抓實(shí)、抓出成效。全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，必須樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，才能完成經(jīng)濟(jì)工作的各項(xiàng)任務(wù)，做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，特別是反腐倡廉建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)?！弊黠L(fēng)是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質(zhì)的充分體現(xiàn)。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)。我們黨是執(zhí)政黨，能不能經(jīng)受住長(zhǎng)久執(zhí)政的歷史考驗(yàn)，能不能帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，不僅要靠指導(dǎo)思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和崇高圣潔的生活作風(fēng)。xx同志在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上指出“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下的反腐倡廉工作的必然要求。”作風(fēng)正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業(yè)興，事業(yè)興才能國(guó)昌盛。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師隊(duì)伍紀(jì)律教育作風(fēng)建設(shè)，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。因?yàn)樵绞窃诿鎸?duì)課堂改革的時(shí)候，越要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，以良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系教改，挖掘教材，研究學(xué)生。開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育。
教學(xué)。
思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)我更為深刻的認(rèn)識(shí)到，一名教師只有有了良好的紀(jì)律作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才不會(huì)倒在金錢物質(zhì)的誘惑面前，才不會(huì)被淹沒(méi)在無(wú)情的物欲橫流之下，才能夠無(wú)所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書。盡管自己只是一個(gè)普通教師，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“陳舊”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的宗旨，時(shí)刻牢記“教書育人，為人師表”、“銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”;把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情，徹底改變自身形象。
通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，紀(jì)律作風(fēng)教育學(xué)習(xí)是我們培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)，也是我們不斷完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的好機(jī)會(huì)。我將按照學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)教育的要求，積極學(xué)習(xí)，深入思考，及時(shí)。
總結(jié)。
大膽實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下本職工作的本領(lǐng)和方法真正做到理論與實(shí)際學(xué)習(xí)與運(yùn)用言論與行動(dòng)的統(tǒng)一創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十四
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神和“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，參加了區(qū)委徐兵書記等親授的專題教育黨課學(xué)習(xí)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信、報(bào)紙自學(xué)了一些關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方面資料，學(xué)習(xí)了中組部編寫的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》等，對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”要求有了較為理性的認(rèn)識(shí)。剛才，各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言又讓我對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有了更深一層的了解和體會(huì)。下面，我就“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)方面，結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，談幾點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，希望能與大家共勉：
一、堅(jiān)定政治立場(chǎng)，強(qiáng)化理想信念修養(yǎng)。
理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，是共產(chǎn)黨人永葆先進(jìn)的精神動(dòng)力，是精神家園最核心、最關(guān)鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本因素，決定著黨員干部的價(jià)值追求，支配著黨員干部的思想和行動(dòng)，關(guān)乎黨員干部的政治方向問(wèn)題。樹立正確的理想信念，堅(jiān)定馬克思主義哲學(xué)觀，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)益觀，是衡量一個(gè)真正共產(chǎn)黨員的必備標(biāo)桿。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在從政多年之后已經(jīng)把年輕時(shí)入黨的誓言、從政的理想、奮斗目標(biāo)和追求拋之腦后，黨員干部利用職務(wù)便利以權(quán)謀私、玩忽職守、濫用職權(quán)或者徇私舞弊、貪污賄賂等現(xiàn)象頻發(fā)，就是因?yàn)閭€(gè)人理想信念的動(dòng)搖。這就需要我們堅(jiān)定理想信念，重學(xué)黨章，深學(xué)深悟，重塑堅(jiān)定的理想信念。我本人將在今后努力嚴(yán)格要求自己：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，深入閱研黨史，認(rèn)真參加每一次區(qū)委中心組的學(xué)習(xí)、區(qū)政協(xié)黨組的專題學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、制度自信、理論自信，在思想上、行動(dòng)上自覺致，明辨是非，堅(jiān)定政治定力。二要樹立正確的“三觀”。正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)自對(duì)世界、個(gè)人、社會(huì)正確的認(rèn)知。只有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能確立正確的是非觀、權(quán)益關(guān)，把握公私關(guān)。要自覺樹立馬克思主義世界觀，真正掌握和運(yùn)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法改造自己的主觀世界，從中獲取精神動(dòng)力和精神支柱。要樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀，把全心全意為人民服務(wù)視為人生追求和最大樂(lè)趣。
二、堅(jiān)守優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化道德品質(zhì)修養(yǎng)。
道德修養(yǎng)，是一個(gè)人修身立德十分必要的人生必修課。努力以道德的力量去贏得人心，贏得事業(yè)成就，是共產(chǎn)黨人的崇高追求。我們中華民族有重視道德修養(yǎng)的光榮傳統(tǒng)，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，將提高自身的思想道德修養(yǎng)放在首位。古人很注重修德，“人可以一生不仕,但不可以一日無(wú)德”，“立身立業(yè)，必先養(yǎng)德”。人民大眾崇尚道德傳家。黨員干部修身立德，就要講政治、講黨性，對(duì)黨忠誠(chéng)，忠于國(guó)家、忠于人民。要有高尚的道德情操，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。本人將在今后努力做到：以學(xué)修德，在學(xué)好黨的基本理論的同時(shí)，向優(yōu)秀文化傳統(tǒng)學(xué)，向先進(jìn)英模學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，做到“德”在學(xué)中修;以行修德，在與老百姓接觸中、開展走訪活動(dòng)中、做人做事中不斷錘煉道德品質(zhì)，多為群眾辦好事辦實(shí)事，樹立良好的道德形象;以律修德，不斷的嚴(yán)格要求自己，什么該做什么不該做，什么該說(shuō)什么不該說(shuō)，什么地方該去什么地方不該去，不僅要清楚還要嚴(yán)格執(zhí)行，做到慎獨(dú)慎微慎初、自警自省自律。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十五
不忘初心、牢記使命、永久奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為一名基層黨員干部，我們必須要不忘初心，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，時(shí)時(shí)刻刻把群眾的利益放在首位。牢記作為一名共產(chǎn)黨員的使命。下面是小編為大家?guī)?lái)的不忘初心牢記使命專題教育學(xué)習(xí)心得，希望能幫到大家!
學(xué)習(xí)精神心得體會(huì)。報(bào)告總結(jié)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)上持續(xù)了連續(xù)多年的跑步前進(jìn)速度。穩(wěn)定與發(fā)展兩個(gè)大局相輔相成。這種成績(jī)據(jù)說(shuō)引起了一些西方理論學(xué)界的人士開始對(duì)資本主義進(jìn)行反思和懷疑，對(duì)社會(huì)主義個(gè)性是我們的模式給予更多的關(guān)注。雖然，還有很多的不如意之處，腐敗問(wèn)題、分配不公，貧富分化、權(quán)力分配等等，但在當(dāng)今的大環(huán)境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是就應(yīng)有充足的理由自信。我們的成績(jī)的取得是不容易的，對(duì)成績(jī)務(wù)必予以肯定。自信，我們就能更好的持續(xù)堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。
我們要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)總書記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升工作潛力和素質(zhì)。當(dāng)前，我們多數(shù)單位多數(shù)人已經(jīng)杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，但這種群眾觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前群眾對(duì)我們的期盼和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為用心主動(dòng)的姿態(tài)。
作為一名黨員，更就應(yīng)以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情能夠激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。作為一名基層普通的人們公仆，時(shí)刻要持續(xù)自己的先進(jìn)性，像x部長(zhǎng)要求的那樣：“立足本職、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為民服務(wù)、多作貢獻(xiàn)”。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中能夠進(jìn)步的空間，在勤奮中找到適宜的方法尋求進(jìn)步，不斷持續(xù)一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為人們服務(wù)。
不忘初心，牢記使命。這是報(bào)告主題中的打頭的8個(gè)字。就是這簡(jiǎn)短8個(gè)字，讓“使命黨”特點(diǎn)充分展現(xiàn)。學(xué)習(xí)精神，樹立堅(jiān)持刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實(shí)地努力學(xué)好自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握專業(yè)技巧，同時(shí)也要把理論與實(shí)踐有效的聯(lián)系起來(lái)，從而進(jìn)一步提高自己的綜合潛力和素質(zhì)。
不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。而這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。11月24日，參加了“榜樣應(yīng)對(duì)面”黨的精神宣講團(tuán)渝北分團(tuán)首場(chǎng)示范活動(dòng)。使我認(rèn)識(shí)到榜樣的力量是無(wú)窮的。它是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，是一個(gè)參照物。在今后的工作中，我們學(xué)習(xí)這種榜樣的精神，牢記職責(zé)，不斷進(jìn)步，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
不忘初心、牢記使命、永久奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為一名基層黨員干部，我們必須要不忘初心，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，時(shí)時(shí)刻刻把群眾的利益放在首位。牢記作為一名共產(chǎn)黨員的使命。
不忘初心才能永久年輕，不忘初心才能贏得民心。此刻正是決勝全面建成小康社會(huì)的沖刺階段，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的號(hào)角已經(jīng)吹響，新時(shí)代的壯麗畫卷正在鋪展。我們只有不忘初心，牢記使命才能在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，昂首邁向新的征程。
黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)的主題開頭便是“不忘初心，牢記使命”。報(bào)告指出，“以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展"不忘初心、牢記使命"主題教育”。不忘初心，是做一名合格共產(chǎn)黨員的起點(diǎn)，是做好黨的事業(yè)的必然要求，也是能否完成“兩個(gè)一百年”目標(biāo)關(guān)鍵所在。
不忘初心，就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)修黨性。要用堅(jiān)持不懈地學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話體現(xiàn)思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，補(bǔ)思想之“鈣”、固黨性之“元”、鑄黨性之“魂”。學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、習(xí)總書記系列重要講話，不僅僅是我們基層黨建工作者的重大政治任務(wù)，也是我們認(rèn)識(shí)和運(yùn)用客觀規(guī)律，做好新時(shí)期組織工作，服務(wù)好中心工作的必然要求。當(dāng)前“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)正在深入開展，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”對(duì)于我們每一名黨員來(lái)說(shuō)，不僅僅僅是一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)，更是一次自我完善、自我回歸的內(nèi)心之旅。我愿常懷著一顆初心，達(dá)成對(duì)崇高理想持之以恒的追求。這種追求，就像李克強(qiáng)總理所說(shuō)的民之所望，施政所向，不忘人民、念著人民、牽掛人民、造福人民。
不忘初心，就是要胸懷夢(mèng)想筑信仰。常言道：“志不立，天下無(wú)可成之事”。沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)在旅途中迷失自己。黨章規(guī)定：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是共產(chǎn)黨人最值得為之奮斗和引以為豪的理想，也是我們的初心。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)”，作為一名普通的基層黨建工作者，我們更加要牢記初心，腳踏實(shí)地，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)個(gè)人得失，將更多的心思和精力用在為人民服務(wù)上，放在最初入黨時(shí)的誓言中，用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫開拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的贊歌。
不忘初心，就是要堅(jiān)守崗位辦實(shí)事。身在其位，必謀其職。我們處在農(nóng)村第一線，所作所為無(wú)不關(guān)系到最基層群眾的切身利益，基層工作縱然紛繁復(fù)雜，但作為直接應(yīng)對(duì)群眾的基層工作者，我們更要時(shí)刻牢記對(duì)社會(huì)的承諾和使命，弘揚(yáng)焦裕祿精神，在任鞠躬盡瘁，一心為民，學(xué)習(xí)谷文昌埋頭苦干，改善生態(tài)，功成不必在我的境界。用他們的先進(jìn)事跡和崇高精神激勵(lì)我們牢記初心，堅(jiān)定信仰，用一種把工作當(dāng)事業(yè)來(lái)干、把單位當(dāng)家來(lái)建的精神，立足崗位、扎實(shí)基層，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為民盡責(zé)的初心體此刻行動(dòng)上，落實(shí)到工作中。
作為基層黨員，要做到不忘初心，牢記使命，真抓實(shí)干，真正把忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)木耋w此刻工作上，嚴(yán)格以黨章和習(xí)總書記系列重要講話要求自己，服務(wù)群眾，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)帶給堅(jiān)強(qiáng)保證。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)10月18日上午在人民大會(huì)堂開幕。作為基層工作人員，我透過(guò)電視直播全程觀看了開幕會(huì)實(shí)況，并認(rèn)真聆聽了習(xí)近平總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告。
透過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)為黨的是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，大會(huì)“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”的主題鼓舞人心、令人振奮;習(xí)近平總書記所作的報(bào)告，描繪了決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗的宏偉藍(lán)圖，報(bào)告資料高屋建瓴、催人奮進(jìn)，是指引全黨和全國(guó)各族人民邁向決勝全面建成小康社會(huì)征程和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)宣言，進(jìn)一步堅(jiān)定了全體黨員干部建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的決心和信念。
作為一名基層工作者，我相信我還有很多的時(shí)間，在祖國(guó)的建設(shè)的快速步伐中添磚加瓦。作為基層工作者，我們要做好宣傳工作，讓群眾感黨恩，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。我會(huì)牢記習(xí)近平總書記的關(guān)懷和囑托，帶著全隊(duì)朝著小康目標(biāo)闊步前行。不忘初心，方得始終，在接下來(lái)的工作中，要以黨的精神為指導(dǎo)，把精神落實(shí)到工作的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，立足本職，以身作則，干一行、愛一行、精一行，以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀(jì)律、鐵一般的擔(dān)當(dāng)推進(jìn)工作再上新臺(tái)階、做出新貢獻(xiàn)，為建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
我要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，和全體駐村干部一道站在新時(shí)代的最前沿，展現(xiàn)出新時(shí)代的新風(fēng)貌，不斷總結(jié)駐村工作的新方法新經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作，做好群眾工作，深入家家戶戶，了解群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，急群眾之所急，想群眾之所想，把總目標(biāo)扛在肩上，抓在手上，裝在心上，落實(shí)在行動(dòng)上，為人民群眾排憂解難，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，為推進(jìn)駐村工作新局面而貢獻(xiàn)力量。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日在北京召開現(xiàn)已圓滿閉幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
不忘初心，縮小差距是基本。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的完美生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我們要深刻認(rèn)識(shí)到這種矛盾，認(rèn)識(shí)到國(guó)家進(jìn)入新時(shí)代后城市與農(nóng)村之間的差距，努力使城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民生活水平差距顯著縮小，為全體人民共同富裕邁出堅(jiān)實(shí)步伐。
牢記使命，脫貧攻堅(jiān)是保障。共產(chǎn)黨人堅(jiān)持在脫貧攻堅(jiān)的第一線，走村入戶，精準(zhǔn)扶貧，全面貫徹黨中央的重要部署，就是在為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，就是在為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量，就是在為中國(guó)人民謀幸福。
努力奮斗，實(shí)現(xiàn)共贏是目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志必須要永久與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永久把人民對(duì)完美生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
黨的，是在全面建設(shè)小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十六
近年來(lái)，中學(xué)專題教育在我國(guó)中學(xué)教育中得到了越來(lái)越多的重視。通過(guò)專題教育，學(xué)生不僅可以更好地掌握知識(shí)，提高成績(jī)，還可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。在進(jìn)行了多次專題教育學(xué)習(xí)后，我深刻體會(huì)到了其中的好處，下面我將從五個(gè)方面談一談我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一，專題教育提高了我對(duì)知識(shí)的掌握能力。在專題教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)分析不同的專題，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理與總結(jié)，將零散的知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái)形成知識(shí)體系，從而更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。以歷史學(xué)科為例，我曾參與一個(gè)關(guān)于中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)專題的學(xué)習(xí)，通過(guò)深入研究相關(guān)文獻(xiàn)和資料，我不僅對(duì)古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度、商業(yè)往來(lái)等有了更深入的了解，還能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)，分析歷史事件的發(fā)展轉(zhuǎn)折，提高了我的歷史學(xué)習(xí)水平。
第二，專題教育培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在專題教育中，我通常需要獨(dú)立進(jìn)行調(diào)研、查閱資料、整理信息等一系列的工作，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我可以鍛煉自己的獨(dú)立思考能力，并能夠迎接各種挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。例如，在一次有關(guān)環(huán)境保護(hù)的專題研究中，我深入了解了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，并從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面思考如何解決環(huán)境問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了自主獲取信息，分析問(wèn)題并提出解決辦法，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第三，專題教育拓展了我的學(xué)習(xí)視野。專題教育涉及的領(lǐng)域廣泛，包括科學(xué)、人文、社會(huì)等眾多學(xué)科。通過(guò)進(jìn)行跨學(xué)科的專題學(xué)習(xí)，我了解到了許多平時(shí)不常接觸的知識(shí)領(lǐng)域。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能夠幫助我更好地理解和把握不同學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用，開拓了我的學(xué)習(xí)視野。舉個(gè)例子，在一個(gè)關(guān)于食品安全的專題學(xué)習(xí)中，我既學(xué)習(xí)了化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)的知識(shí)，也了解了法律、道德倡議等與食品安全相關(guān)的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，這使我對(duì)食品安全問(wèn)題有了全面的認(rèn)識(shí)。
第四，專題教育培養(yǎng)了我合作與溝通的能力。在專題學(xué)習(xí)過(guò)程中，我常常需要和同學(xué)們合作完成任務(wù)。通過(guò)與他人合作，我學(xué)會(huì)了傾聽對(duì)方的意見，與他人相互配合，共同解決問(wèn)題。在溝通與合作中，我也明白了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。例如，在一次團(tuán)隊(duì)合作的專題研究中，我和同學(xué)們共同收集、整理資料，并在討論中梳理出整個(gè)研究的框架。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)和分工合作，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作都非常關(guān)鍵。
第五，專題教育激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。專題學(xué)習(xí)讓我明白了知識(shí)的廣度和深度，讓我對(duì)學(xué)科知識(shí)有了更深層次的理解。通過(guò)專題學(xué)習(xí)，我對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行了更深入的探索，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，在一次有關(guān)語(yǔ)文修辭手法的專題學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文之美和魅力，這讓我更加喜歡和深入研究語(yǔ)文獨(dú)特的表達(dá)方式。
總而言之，中學(xué)專題教育學(xué)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方式，它不僅提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握能力，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，還拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，培養(yǎng)了學(xué)生的合作與溝通能力，并激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。希望在今后的學(xué)習(xí)中，專題教育能夠得到更好的推廣和應(yīng)用，為學(xué)生們提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十七
《榜樣4》的熱播，也掀起一場(chǎng)“追星”的熱潮，《榜樣4》中的“明星”，樸實(shí)無(wú)華，信仰堅(jiān)定，每個(gè)人都在平凡的崗位，卻又靜靜訴說(shuō)著不平凡的使命與擔(dān)當(dāng)，榜樣的力量，是我們不懈前行的動(dòng)力，更是黨在偉大事業(yè)、偉大征程中的光榮英雄。下面小編整理黨員干部開展《榜樣4》專題教育學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
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舍得舍得，有舍才有得。舍得與選擇相關(guān)，選擇與余地不同，不同就在于作出取舍的價(jià)值標(biāo)尺有大有小。近日，《榜樣4》播出后獲得了大眾一致好評(píng)和認(rèn)可，榜樣們的鮮活故事和感人事跡深深打動(dòng)了廣大中華兒女。
初心臺(tái)上悟初心，誓詞聲中有使命。榜樣之所以偉大，是因?yàn)樗麄兗绕椒财胀?，又活得有血有肉，既能丈量腳下之路，也能指引心之所向。在《榜樣4》中，這些正能量滿滿的故事捕捉住了這一幀幀“舍得”亦“值得”的感動(dòng)瞬間。
舍得“犧牲”值得“平凡”
張富清老人的故事早已耳熟能詳，大大小小的軍功章成為了他深藏功與名的“鐵證”。對(duì)于我們而言，他是帶著豐功偉績(jī)、赫赫戰(zhàn)功的真英雄、老戰(zhàn)士。但對(duì)于他而言，卻是帶著“愧疚”和“遺憾”生活的平凡人。作為“敢死隊(duì)”一員的突擊戰(zhàn)士，槍林彈雨都不怕，更何懼生死，怕的是身邊出生入死的戰(zhàn)友倒在了沙場(chǎng)，而自己卻要帶著那份孤獨(dú)和思念繼續(xù)下去。正因如此，在轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，他選擇了不給黨和人民“提要求”，自覺主動(dòng)來(lái)到偏遠(yuǎn)縣城，沉默的他沒(méi)有怨言。軍人的使命感告訴他，哪里有困難，哪里就需要他。對(duì)于張富清而言，“犧牲”很舍得，“平凡”很值得。
舍得“付出”值得“吃虧”
早在上世紀(jì)80年代，李連成就成為了西辛莊“首富”。那時(shí)沒(méi)有人會(huì)把這個(gè)“首富”與“吃虧”聯(lián)系起來(lái)。對(duì)于他而言，個(gè)人富不是真的福，大家富才是真的福。“當(dāng)干部就應(yīng)該吃虧”成為了他的。
座右銘。
然承諾雖輕巧踐諾卻不易這條致富之路也并不是那么好走。自己添錢讓地搞產(chǎn)業(yè)引進(jìn)企業(yè)謀發(fā)展倡導(dǎo)文明興民生。大事小事他都參與難事苦事他都敢啃。心里裝著黨記掛著人民吃點(diǎn)苦、吃點(diǎn)虧都不是事兒發(fā)展才是讓人“上癮”的事。對(duì)于李連成而言付出很“舍得”“吃虧”很值得。
舍得“回來(lái)”值得“奉獻(xiàn)”
百色的天是晴朗的天，百色的花是艷麗的花。對(duì)青春最好的詮釋莫過(guò)于奮斗在最需要拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)上。脫貧攻堅(jiān)是場(chǎng)硬仗，奮戰(zhàn)在一線的黃文秀卻無(wú)懼困苦、逆流而上。一個(gè)貧困地區(qū)想要留住人才很難，要忍受的不僅僅是物質(zhì)條件的匱乏，還有長(zhǎng)期“付出與得到不相匹配”的現(xiàn)實(shí)。明知而之，知難而進(jìn)。建設(shè)家鄉(xiāng)，貢獻(xiàn)力量，這是黃文秀的宣言，她走得出去，就一定能夠回來(lái)。把扶貧之路看作長(zhǎng)征路，自己就是秉承紅軍意志的開路先鋒。被稱為“民情地圖”的她，與老百姓的感情也與日俱增。是故赤子之心才會(huì)化作鮮艷的扶貧之花，鼓勵(lì)著無(wú)數(shù)奮戰(zhàn)在一線的共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，激勵(lì)著新時(shí)代青年們要立起擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)。對(duì)于黃文秀而言，“回來(lái)”很舍得，“奉獻(xiàn)”很值得。
舍得“堅(jiān)持”值得“堅(jiān)守”
世界是流變的，要想以時(shí)不我待的精神堅(jiān)守一個(gè)平凡崗位更是難上加難。作為一名投遞員，唐真亞可謂是“平凡至極”。但作為“大湖鴻雁”，他卻是實(shí)至名歸。一個(gè)人，一艘船，40多里的郵路，報(bào)刊、信件百萬(wàn)份，服務(wù)面積達(dá)300多平方公里，一連串經(jīng)由時(shí)間刻度保存下的數(shù)字誕生了這樣一個(gè)投遞差錯(cuò)率為零的記錄。他說(shuō)，及時(shí)準(zhǔn)確投遞是職責(zé)所在，他說(shuō)，幫助他人是滿滿幸福。真實(shí)質(zhì)樸的他把。
崗位職責(zé)。
看得比命還重要，把為人民服務(wù)的宗旨用行動(dòng)去落實(shí)。這條路上，他看到過(guò)很多故事，也見識(shí)了很多天氣，他是個(gè)普通業(yè)務(wù)員，更是一名高尚的共產(chǎn)黨員。從講桌到“水上郵路”，他把傳遞知識(shí)變成了傳遞感情。對(duì)于唐真亞而言，“堅(jiān)持”很舍得，“堅(jiān)守”很值得。
舍得“用心”值得“干好”
“唯天下至誠(chéng)，為能盡其性;能盡其性，則能盡人之性”。真誠(chéng)的人會(huì)充分發(fā)揮其本性，這份善性能篤定自我、浸染他人。一個(gè)20歲的姑娘，未來(lái)理應(yīng)有無(wú)限可能。但她卻選擇了“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到”的糞便清運(yùn)工作。對(duì)于這份工作，不少人聞所未聞，即使聽聞后也可能敬而遠(yuǎn)之，甚至還有人會(huì)白眼相看、嗤之以鼻。作為一名退役軍人，李萌將軍人天性展現(xiàn)得簡(jiǎn)單且極致，一不怕苦累，二不怕臟亂。她也遇到過(guò)許多不理解，甚至是阻撓和謾罵，但總是選擇任勞任怨，耐住性子埋頭苦干，用真情實(shí)意感化他人。她認(rèn)為，工作只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，遂用一份價(jià)值認(rèn)定加一份用心實(shí)干詮釋了何為“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈”。對(duì)于李萌而言，“用心”很舍得，“干好”很值得。
舍得“出力”值得“留下”
既謂之為“硬漢”，則少不了沖鋒在前的覺悟和流血流汗的擔(dān)當(dāng)。20多萬(wàn)的“第一書記”沖鋒在火線戰(zhàn)場(chǎng)，隋耀達(dá)就是其中的一個(gè)縮影，更是一個(gè)典型。同樣是一名軍人，他骨子里不習(xí)慣安于享樂(lè)，血液里流淌著戰(zhàn)斗因子。身患大病卻仍要沖鋒陷陣，他認(rèn)為這是責(zé)任、是必須;難尋致富之路卻仍要申請(qǐng)留下，他認(rèn)為這是義務(wù)、是應(yīng)該。帶著鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子是他最誠(chéng)摯的愿望，為黨分憂、為民盡忠是他矢志不移的理想追求。扶貧路上有這樣的鐵血硬漢，又何懼大業(yè)難成。當(dāng)群眾的貼心人，做致富的領(lǐng)頭人，對(duì)于隋耀達(dá)而言，“出力”很舍得，“留下”很值得。
舍得“追光”值得“逐夢(mèng)”
一個(gè)民族的復(fù)興少不了銳意進(jìn)取，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大離不開科技推動(dòng)。中華民族是敢于追夢(mèng)、勇于奮斗的民族，而攬?jiān)隆疤靾F(tuán)”嫦娥四號(hào)參研參試人員群體則是仰望星空、腳踏實(shí)地的代言者。自20xx年立項(xiàng)以來(lái)，嫦娥四號(hào)任務(wù)就面臨著重重挑戰(zhàn)，但團(tuán)隊(duì)在關(guān)鍵時(shí)刻擰成一股繩，集中力量貢獻(xiàn)才智，既要承受“危樓高百尺”的巨大考驗(yàn)，又要完成“手可摘星辰”的壯志之舉。隨處可見的忙碌身影，傷病不下火線的理想覺悟，讓黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒精神在這里體現(xiàn)得淋漓精致。凝聚人心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，要“低頭”做，才能“抬頭”看。憑借扎實(shí)的理論水平，精湛的實(shí)戰(zhàn)技藝，自強(qiáng)不息的攬?jiān)率难栽谒麄兪种械玫搅寺男?。?duì)于嫦娥四號(hào)“天團(tuán)”而言，“追光”很舍得，“逐夢(mèng)”很值得。
名言。
講：“每一種選擇都是另一種放棄”。同樣，一種舍得又何嘗不是另一種值得。在榜樣身上，這份選擇就是黨和人民，這種舍得寓于小我，也成就了大我，在看似普通平凡的日子中激揚(yáng)出了一段段令人肅然起敬的“值得”佳話。
“高山仰止，景行行止?！庇^看完《榜樣4》之后，我的心情久久不能平靜。一位位榜樣人物如高大的豐碑矗立在眼前，那金子般的心靈映照的是共產(chǎn)黨人的拳拳初心，那鐵一般的擔(dān)當(dāng)詮釋的是人民公仆的光榮使命。仔細(xì)打量榜樣人物豐富的“表情包”，我們可以窺見他們不同質(zhì)感的初心。
“哈哈”之樂(lè)——群眾滿意帶給他爽朗的笑?！俺蕴潯睍浝钸B成“三次創(chuàng)業(yè)”帶領(lǐng)村民“橫跨三產(chǎn)”，助力鄉(xiāng)村振興，曾經(jīng)一窮二白的西辛莊村在他的帶領(lǐng)下，如今村民們用水用電不花錢，不出村就能解決就業(yè)養(yǎng)老問(wèn)題，享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療教育服務(wù)，搖身一變成了經(jīng)濟(jì)富裕的全國(guó)文明村。村里沒(méi)人不說(shuō)共產(chǎn)黨好，群眾滿意度相當(dāng)之高。先富起來(lái)的李連成在就任村支書的當(dāng)天立下過(guò)誓言：不喝村里的一盅酒，不亂花村里的一分錢。寧愿自己吃虧也要帶領(lǐng)大家致富?！爱?dāng)干部，就是要能吃虧，這樣群眾才會(huì)跟著你一起干，你才能感覺到幸福?！笔前?“有發(fā)展癮”的他，干的都是群眾擁護(hù)的事，臉上綻放的全是滿足而爽朗的笑。
“嗯嗯”之諾——認(rèn)準(zhǔn)的事她堅(jiān)定地干下去?！碍h(huán)衛(wèi)天使”李萌的選擇，曾讓很多人不能夠理解，當(dāng)有人問(wèn)她年輕女孩子干什么不好非干這一行的時(shí)候，當(dāng)初次相親之時(shí)對(duì)方聽說(shuō)她的工作扭頭就走的時(shí)候，李萌總是會(huì)用“這只是分工不同”的話來(lái)鼓勵(lì)自己。在她的心里，已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了勞動(dòng)是光榮的，每個(gè)行業(yè)的辛苦付出都是值得人們尊重的。一人獨(dú)掌百斤加壓糞管，每天往返幾十公里，最少清運(yùn)12噸糞，這樣的工作她已干了8年，并將繼續(xù)坦然地干下去。誠(chéng)然，職業(yè)從來(lái)沒(méi)有高低貴賤之分，環(huán)衛(wèi)工作是人民生活不可或缺的，是完全為人民服務(wù)的，環(huán)衛(wèi)工人是值得人們尊重的。
“唉唉”之嘆——虧欠家人他心中有過(guò)遺憾。扶貧“硬漢”隋耀達(dá)為了鞏固保亭共村脫貧成果，積極謀劃鄉(xiāng)村振興，扶貧5年主動(dòng)申請(qǐng)續(xù)任駐村“第一書記”，繼續(xù)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線。這個(gè)雷厲風(fēng)行的退役老兵有著火一般的熱情，在被查出頸動(dòng)脈瘤后仍堅(jiān)持奔波在路上，為共村傾注了所有的心血汗水，成為了群眾貼心人、致富領(lǐng)頭人。而他唯一覺得虧欠的就是父母和妻女，兩位老人感念兒子辛苦而主動(dòng)來(lái)村幫忙，妻子也一度辭掉工作帶著女兒搬到村里住，當(dāng)年下鄉(xiāng)駐村時(shí)女兒出生才200天。但正如隋耀達(dá)自己所說(shuō)：“帶著鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子，這輩子值了”!
憂民之憂，樂(lè)民之樂(lè);篤定前行，服務(wù)人民;舍“小家”，為“大家”……李連成、李萌、隋耀達(dá)，一個(gè)個(gè)榜樣如燈塔放射光芒，如星辰熠熠生輝，照亮著我們前進(jìn)的路!
榜樣，有無(wú)窮的力量，溫暖人、鼓舞人、啟迪人。習(xí)近平總書記說(shuō)：“我們就是要善于向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，在一點(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)、保持先進(jìn)、趕超先進(jìn)?！睂W(xué)習(xí)傳承榜樣精神，需要每位黨員真正“動(dòng)”起來(lái)，把內(nèi)心的感動(dòng)化作追隨的心動(dòng)，進(jìn)而化作筑夢(mèng)基層、修煉吃虧、尋求智慧的行動(dòng)，用實(shí)干奏響不懈奮進(jìn)的時(shí)代主旋律。
傳承榜樣精神，要用筑夢(mèng)基層的行動(dòng)，站穩(wěn)人生大舞臺(tái)?！栋駱?》的主人公均來(lái)自基層，在平凡崗位創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)，令人感佩之至?！按蠛櫻恪碧普鎭?0xx年如一日在平凡的洪澤湖郵路上堅(jiān)守為民初心;“環(huán)衛(wèi)天使”李萌，堅(jiān)守工作無(wú)貴賤、行業(yè)無(wú)尊卑的價(jià)值觀，為時(shí)傳祥“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈”的精神注入時(shí)代光芒;“絢爛夏花”黃文秀、“吃虧書記”李連成、扶貧“硬漢”隋耀達(dá)在脫貧攻堅(jiān)一線沖鋒陷陣……基層離群眾最近，最接地氣兒，最鍛煉人，是廣大黨員磨礪初心的主戰(zhàn)場(chǎng)。傳承榜樣精神，就要以扎根基層為榮，把溫馨服務(wù)直接送到群眾身邊，把黨的溫暖速遞到群眾家里。黨員辛苦多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，群眾的甜蜜就多一點(diǎn)，滿意就多一點(diǎn)。廣大群眾的獲得感、幸福感、安全感就會(huì)在千萬(wàn)黨員的默默奉獻(xiàn)中積淀、升華。這才是一名黨員價(jià)值的最好體現(xiàn)，這樣的人生何等的光榮與自豪!
傳承榜樣精神，要用修煉吃虧的行動(dòng)，磨礪執(zhí)著工作心。吃虧，意味著利益受損。黨員帶頭吃虧，則是一種舍小我、顧大我的崇高境界，是黨員應(yīng)有的高貴品質(zhì)。李連成堅(jiān)守“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”的信念，感動(dòng)了鄉(xiāng)親，凝聚了人心，鋪就了西辛莊村的幸福路;張富清居功不傲，深藏功名60載，寧可吃虧也不向組織提任何要求;唐真亞不但送郵件，還義務(wù)為漁民送生產(chǎn)生活用品，送文化、信息和黨的方針政策，樂(lè)此不疲。傳承榜樣精神，每位黨員都要修煉肯于吃虧的品質(zhì)。有了這種品質(zhì)，就擁有了戰(zhàn)勝自我、抵御誘惑的底氣與膽量，就不會(huì)計(jì)較個(gè)人私利，不會(huì)與群眾爭(zhēng)名奪利;有了這種品質(zhì)，就有了工作銳意進(jìn)取的精氣神，說(shuō)話辦事就硬氣，就有感召力。而廣大群眾會(huì)對(duì)黨員多一份信任與依托，多一份理解與支持。逐夢(mèng)前行的路上，阻力小了，羈絆少了，點(diǎn)子多了，路子寬了，我們帶領(lǐng)群眾筑夢(mèng)的勁頭會(huì)更足。
傳承榜樣精神，要用尋求智慧的行動(dòng)，演繹不凡大人生。三百六十行，行行有門道。帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)，不僅需要激情，而且需要智慧。面對(duì)百坭村人最初的不理解不配合，“第一書記”黃文秀找老書記請(qǐng)教，去貧困戶家?guī)兔?，到田間地頭與村民邊干活邊聊天，學(xué)用壯語(yǔ)和桂柳話與村民交流，很快打開了工作局面;唐真亞面對(duì)老子山鎮(zhèn)漁民住址不固定的難題，細(xì)心勾勒“郵區(qū)實(shí)景圖”，增加妥投率，把廣闊孤寂的“水上郵路”，演繹成漁民的“愛心郵路”“便民郵路”“信息郵路”和“致富郵路”;李連成“當(dāng)干部就應(yīng)能吃虧，能吃虧才能曉是非，多吃虧才有人跟隨”的吃虧學(xué)，何嘗不是黨員干部的大智慧;嫦娥四號(hào)團(tuán)隊(duì)更是凝聚集體智慧，干成了“當(dāng)驚世界殊”的偉業(yè)。傳承榜樣精神，工作難題，需要黨員勤于學(xué)習(xí)、精于業(yè)務(wù)，肯于研究、把握規(guī)律，集思廣益、匯聚眾智，篤行“干一行，愛一行，精一行”，才能演繹一名黨員的不凡人生。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十八
在中學(xué)教育中，專題教育已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)重要的組成部分。每個(gè)學(xué)科都有各自的專題，如數(shù)學(xué)中的方程、語(yǔ)文中的作文等。作為學(xué)生，我深刻感受到了這種專題教育的重要性。通過(guò)專題教育，不僅可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在這里，我將分享我在專題教育學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，專題教育能夠幫助我更好地理解知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)專題時(shí)，老師會(huì)通過(guò)多種方式來(lái)闡述和解釋知識(shí)點(diǎn)，如舉例、講解、教學(xué)視頻等。這種多元化的傳授方式，使我能夠從不同的角度去理解知識(shí)，更好地將其內(nèi)化為自己的能力。例如，在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)方程的專題時(shí)，老師通過(guò)實(shí)例分析和圖解等方式，幫助我更好地理解方程的概念和解題方法。這種深入淺出的教學(xué)方式，使我對(duì)數(shù)學(xué)方程有了更深入的理解，也提高了我的解題能力。
其次，專題教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)專題時(shí)，我們需要自己去進(jìn)行資料搜集和整理，對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的方式，使我們不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解程度，還能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和信息處理能力。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文作文的專題時(shí)，我需要自己閱讀優(yōu)秀的文章，并進(jìn)行模仿、比較、分析，來(lái)提高自己的寫作水平。這需要我耐心的查找相關(guān)資料，了解不同的寫作技巧和方法。通過(guò)這種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，我不僅提高了寫作水平，也養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)綜合素質(zhì)的提高有著積極的影響。
此外，專題教育讓我了解到知識(shí)是相互聯(lián)系的。在專題學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)許多看似不相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在實(shí)際應(yīng)用中是相互依存的。這讓我意識(shí)到知識(shí)的綜合運(yùn)用和深入理解的重要性。例如，在學(xué)習(xí)化學(xué)中的酸堿反應(yīng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它不僅涉及到化學(xué)知識(shí)，還需要一定的數(shù)學(xué)、物理和生物等多學(xué)科的知識(shí)。這要求我們要對(duì)多個(gè)學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和理解，才能更好地理解和應(yīng)用化學(xué)中的酸堿反應(yīng)。這種跨學(xué)科的思維方式，幫助我更全面地提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。
最后，專題教育激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。專題中的教學(xué)常常涉及到真實(shí)的問(wèn)題和案例，讓我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。這種實(shí)際運(yùn)用的情境，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。特別是在學(xué)習(xí)生物專題時(shí)，老師通過(guò)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)等方式，讓我們親身體驗(yàn)生物學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這讓我更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并激發(fā)了我對(duì)生物學(xué)的興趣和熱愛。
綜上所述，中學(xué)專題教育不僅加深了我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)專題教育，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、如何將不同學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整合和應(yīng)用。同時(shí)，專題教育也讓我對(duì)知識(shí)充滿了興趣和熱情。在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)發(fā)揮專題教育的作用，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平和綜合能力。
長(zhǎng)劍案防專題教育學(xué)習(xí)心得篇十九
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。守紀(jì)律、講規(guī)矩既是對(duì)黨員、干部的要求，也是對(duì)他們最好的保護(hù)。
十八大以來(lái)，黨中央突出強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，以之作為從嚴(yán)治黨的突破口和重要抓手。從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，到加大反腐懲惡力度，從強(qiáng)化巡視監(jiān)督，到狠抓執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，一系列扎實(shí)有力的舉措，刷新了黨風(fēng)政風(fēng)，贏得了人民群眾普遍贊譽(yù)。從嚴(yán)治黨沒(méi)有休止符，隨著形勢(shì)發(fā)展，制度層面上也將不斷完善健全?！稖?zhǔn)則》和《條例》的修訂完善和貫徹落實(shí)，又一次吹響了全面從嚴(yán)治黨的政治號(hào)角，必將為黨的建設(shè)注入強(qiáng)大正能量。
在當(dāng)前劍指反腐的高壓態(tài)勢(shì)下，有些黨員干部認(rèn)為，只要自己沒(méi)有貪污腐敗問(wèn)題就行，請(qǐng)客送禮甚至少許受賄沒(méi)什么，這都是人之常情的事。還有的基層黨組織或紀(jì)檢監(jiān)察部門，不認(rèn)真履行“兩個(gè)責(zé)任”，對(duì)違反“八項(xiàng)規(guī)定”的行為，認(rèn)為是小問(wèn)題。睜一只眼閉一只眼，該查處的不查處，該問(wèn)責(zé)的不問(wèn)責(zé)，視黨規(guī)黨紀(jì)于不顧，只要面子，不要原則，損害黨的利益，這實(shí)際上是犯了“規(guī)矩”上的錯(cuò)誤。
現(xiàn)實(shí)表明，規(guī)矩不嚴(yán)正是一些人最終在腐敗面前敗下陣來(lái)、栽了跟頭的`根本原因。絕大多數(shù)都是坐頭把“交椅”的“頭”，因?yàn)樗麄冏哉J(rèn)為唯“我”說(shuō)了算，平時(shí)放松對(duì)自己政治要求，無(wú)規(guī)無(wú)矩，欲望膨脹，不畏規(guī)矩，不守紀(jì)律，在執(zhí)行中央路線、方針、政策方面，打折扣、搞變通，特權(quán)思想嚴(yán)重，無(wú)視黨員干部基本原則和標(biāo)準(zhǔn)，觸犯紀(jì)律和規(guī)則，所以才一步一步滑向腐敗的深淵。因此，規(guī)矩在他們的眼里就不在話下啦!栽跟頭也在情理之中。
守紀(jì)律，才能不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保黨的事業(yè)不斷走向勝利;講規(guī)矩，才能保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。因此，黨員干部切記，必須守紀(jì)律講規(guī)矩。