計劃是實現夢想和目標的基礎，它能夠指導我們朝著正確的方向前進。一個完美的計劃需要考慮到各種資源的合理利用，如人力、物力等。在下面的范文中，你可以找到一些計劃制定的注意事項和建議。
就業(yè)個人工作計劃篇一
(一)設備配置情況：截止xx年7月，中江縣勞動就業(yè)服務管理中心及57個鎮(zhèn)鄉(xiāng)勞動保障所和城區(qū)的一個社區(qū)勞動保障工作站配備了計算機工作平臺。
(二)網絡連接情況：除社區(qū)勞動保障工作站可以通過adsl與黨政網互通外，其余的中心、鎮(zhèn)鄉(xiāng)工作平臺全部與市局就業(yè)服務綜合管理信息系統(tǒng)實現相互連接。
(三)系統(tǒng)運作情況：《再就業(yè)優(yōu)惠證》已經在通過系統(tǒng)辦理;基層勞動力資源也在逐步錄入系統(tǒng);失業(yè)保險即將啟動，還有12個單位正在校對參保人員。
(一)鎮(zhèn)鄉(xiāng)保障所工作人員對計算機熟悉程度不一樣，錄入數據進展不平衡。
(二)系統(tǒng)本身復雜，需要錄入的數據很多，一兩個月不太可能完成。
(三)經費有限，人員不足，影響了系統(tǒng)的`使用。
(一)在縣就業(yè)中心首先啟動失業(yè)保險系統(tǒng)，計劃在7月15日，最尺不超過20號，開始進入扎帳運行。
(二)逐步將失業(yè)登記，求職登記，用工登記等業(yè)務納入系統(tǒng)管理。
(三)指導鎮(zhèn)鄉(xiāng)勞動保障所錄入勞動力資源數據。中江縣勞動就業(yè)服務管理中心。
就業(yè)個人工作計劃篇二
以學校20xx年工作計劃為綱要，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展的新理論，在校黨支部校長室的領導下，團結奮斗，勇于創(chuàng)新，與時俱進。努力拓寬學校招生和畢業(yè)就業(yè)渠道，加強就業(yè)指導，提高畢業(yè)生就業(yè)的競爭力，為學校發(fā)展創(chuàng)造有利條件。加強招生就業(yè)基礎能力建設，完善就業(yè)服務體系，滿足社會對實用型、技能型人才的需要，努力向社會輸送合格的人才。加強市場調研，努力提高學校的外營能力，提高我校職業(yè)教育為地方經濟建設的服務功能，為把我校建設成為一流的示范性國家級重點職業(yè)學校而努力。
主要工作設想和計劃如下：
一、學校招生工作。
“沒有學生就沒有學校，也就沒有我們的這一切”這句話，非常清楚的道出了招生工作的重要性。目前學校面臨招生困難的危機，但也有全國上下對職業(yè)教育高度重視的大好發(fā)展機遇，所以我們應在對多年來的招生工作進行認真分析總結的基礎上，根據學校發(fā)展的需要，及時調整招生政策，改進工作方法，以適應學?？傮w目標要求，為學校發(fā)展做好服務。目前，各招生學校的招生方法不斷變化，可謂八仙過海各顯神通，尤其是招生下戶宣傳時間提前、拉長，都想在家長、學生心中做到“先入為主”，提高學校選擇自己學校的機會。為了順利完成今年招生任務，在本期主要做好以下幾項工作。
1、總結春季和年夏季招生工作。對多年來的招生工作進行認真分析總結，找出存在問題，吸取經驗教訓，為20xx年招生做好準備。
2、制定科學合理專業(yè)設置，制作好20xx年招生簡章。
3、學習領會學校工作計劃及本學期的工作重點，加大招生宣傳力度，加強方法的研究，做出操作性較強的招生方案。在4月前，做好宣傳資料的收集和整理工作，做好下到初中校宣傳的前期準備。
4、利用各種媒體不失時機地對我校的辦學優(yōu)勢、特色專業(yè)的建設、辦學理念、高素質的師資隊伍、單招的升學率、全額發(fā)放國家助學金、學生的就業(yè)、學校管理等加強學校宣傳，擴大學校知名度，提高學校對學生的吸引力。讓更多的人了解江蘇省丹徒中等專業(yè)學校的發(fā)展狀況。
5、及時向上級主管部門了解招生政策、信息，疏通關系，爭取上級招生政策支持，排除招生中存在的`障礙，為今年招生打好基礎。
6、在總結多年來招生經驗和教訓的基礎上調整招生政策，使其更加合理、有效，更能充分調動教職工積極性，發(fā)揮大家的奉獻和吃苦耐勞精神，力爭今年招生創(chuàng)新高。
7、在2月中下旬成立20xx年招生工作小組，并做好招生前的培訓工作。
8、組織招生工作小組相關成員，做好各初中校的聯(lián)系工作，全面落實招生方案，盡快盡早搜集生源信息，在3月中旬至4月中旬摸清初三畢業(yè)生情況，研究招生規(guī)律，探索招生方法為全體教師招生提供指導與服務。
9、完善招生獎勵制度，使之更具有合理性、激勵性。
本學期我們將分析和評估20招生獎項設置的合理性及實施的有效性，在充分考慮各生源校的地域性，近幾年向我校輸送生源的數量和生源質量的情況下，科學合理制定20xx年招生獎勵政策，特別要加強鎮(zhèn)江新區(qū)中學和鎮(zhèn)江市區(qū)部分初中校的宣傳力度，完善宣傳方式。
10、制定好20xx年秋電大開放教育招生簡章，并做好招生宣傳及學員報到工作。
11、在招生期間，我們將著重做好服務和協(xié)調工作，規(guī)范招生程序，熱情、仔細、周到地做好解釋、咨詢等工作。
12、今年2月28日是20xx年退役士兵掊訓的報到時間，我們將積極認真做好報到前的準備工作，并安排好學員的當天報到工作。
進一步認清形勢，根據全球經融危機情況以及我國目前的經濟發(fā)展現狀和嚴峻的就業(yè)形勢，充分認識畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性，復雜性和艱巨性，增強責任意識和服務意識，按照“兩個關心”：“關心每一個畢業(yè)生的發(fā)展與關心每一個畢業(yè)生的就業(yè)”;“三個提高”：“提高畢業(yè)生就業(yè)能力，提高畢業(yè)生就業(yè)質量，提高畢業(yè)生就業(yè)率”;“三個一切”：“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”，落實畢業(yè)生就業(yè)各項工作。
就業(yè)個人工作計劃篇三
就是要將課標要求的基礎知識記憶牢固，理解準確。要注意研究在復習中怎樣把注重基礎知識的學習和專題問題、熱點問題聯(lián)系起來。要研究怎樣整合教材，怎樣加強x個必修模塊內容之間的嫁接與聯(lián)系，怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系。要研究采取哪些方式方法才能讓學生把主干歷史知識扎扎實實地掌握起來，達到記憶牢固，理解準確，運用靈活。
2.加強對學生分析解決問題的學習能力的培養(yǎng)。
針對前面分析的學生在知識遷移能力、提取有效信息能力、思維能力、審題能力等方面存在的諸多問題，要采取得力措施：
(1)研究怎樣實施問題意識教學，即怎樣在復習教學中滲透問題意識，將教材中陳述性的史實，轉換成問題性的素材，把說史變成問史和疑史，鼓勵學生尋找史實之間的因果轉化關系，把歷史的知識序列變成史實的問題序列。
(2)研究怎樣提高學生理論認識能力，即學會應用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問題，使學生把理論觀點轉化為認識歷史的思維方法，用以全面地、辯證地分析歷史問題。
(3)研究采取什么措施和方法落實歷史思維能力的培養(yǎng)與訓練，即怎樣把各種能力培養(yǎng)與具體的歷史知識相結合，與一定的方法技巧相結合。怎樣把能力的培養(yǎng)貫穿于教學、測試等各個環(huán)節(jié)和各種教學活動中，做到能力培養(yǎng)內容化、方法化、經?；?，以期切實提高學生解答歷史試題的基本能力。
(4)研究采取那些措施和方法培養(yǎng)學生從材料中提取有效信息回答問題的能力，讓學生做到：能夠正確理解材料信息的含義。能夠準確概括提煉有效信息。能夠結合所學知識解決新問題。
3.加強學生行文答卷的規(guī)范性。
初步設想通過老師明確要求和樣卷展覽、個別指導、限期做到等四個環(huán)節(jié)來落實加強學生行文答卷的規(guī)范性的訓練。
通過采取各種有效措施達到三個教學目標：一是放慢速度，夯實基礎。二是理清線索，構建結構。三是注重能力，接軌高考。在今后的教學工作中要以提高課堂教學效益為目的，全面整合教材內容，優(yōu)化教學模式，以期在提高學生綜合素質的基礎上幫助學生提高歷史學科的學習能力和綜合探究能力。
就業(yè)個人工作計劃篇四
四年級：
1、認識計算機的硬件組成，正確的開關機，了解計算機在日常生活中的應用。
2、簡單使用計算機，了解鍵盤、鼠標的使用，能輸入簡單的文字。
五年級：
1、掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢，科學的指法，培養(yǎng)盲打的習慣。
2、認識操作系統(tǒng)，了解應用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學習使用附件中的畫圖程序。
六年級。
認識軟盤、光盤等存儲介質，掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應用程序。學習使用word文字處理軟件，進行文字處理。
1、四、五年級學情：
五、六年級學生已經上過一個學年的信息技術課，具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學期我采取的是課前在教室里上理論課的，交代清楚學習要點后再來機房實踐，效果還不錯，這個學期要堅持這種教學方法。同時加強五、六年級學生的教學管理，根據他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學習內容。比如課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習的時間壓縮在20分鐘以內。五、六年級學生要給他們規(guī)范的學習方式，用建構主義原理幫助他們建立關于計算機的系統(tǒng)知識，提倡他們運用信息技術于其他學科學習中，均衡地發(fā)展學生的信息技術素養(yǎng)。
2、四年級學情：
四年級學生剛接觸信息技術，充滿好奇和渴望。我打算先讓他們去感受一下什么是計算機，培養(yǎng)學習興趣，再進行理論和實踐的學習。
三、教材分析。
本課程采用河南大學出版社編寫的教材。教材設計了“學習目標”、“想想看”、“知識窗”、“試試看”、“做做看”和“思考與練習”等一系列欄目。教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務著手，提出問題或目標，通過示范操作或閱讀課本完成任務，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
四、教學的突破點與創(chuàng)新點。
1、以課改理念設計、教學，積極發(fā)揮學生的主體參與作用。
2、發(fā)揮信息技術的工具職能，整合學科教學。
3、發(fā)揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。
4、組織學生合作學習，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務驅動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。
6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。
7、加強學法指導，積極創(chuàng)造自主學習的機會。
8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
五、教學的方法措施。
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐)。
就業(yè)個人工作計劃篇五
以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。
二、奮斗目標。
1、師德考核達到良好以上。
2、使全班學生的考試成績全部合格。
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
三、重點工作。
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平20__年小學教師新學期工作計劃20__年小學教師新學期工作計劃。
4、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。
就業(yè)個人工作計劃篇六
20__年就業(yè)指導工作將以《關于進一步加強和改進畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》文件精神為指導，以轉變學生就業(yè)期望值、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力，以提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質量為工作目標，努力形成具有我校特色的就業(yè)工作機制。
二、工作目標。
（一）、力爭20__屆中專畢業(yè)生第一次就業(yè)率達到85%，八月底就業(yè)率達到98%以上，確保我校畢業(yè)生就業(yè)率超過全省平均水平，在全省領先。
（二）、努力提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構，提升畢業(yè)生就業(yè)層次，“向上走”、“向高走”、“向外走”的就業(yè)流向達30％以上。
三、工作安排。
（一）就業(yè)指導。
中專生就業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全員化，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。
1、繼續(xù)開設好中專生就業(yè)指導課。20__年下學期面向20__級學。
生開設《就業(yè)指導》課，面向20__級學生開設《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課，與教務科緊密結合逐步完善就業(yè)指導課授課制度，努力提高教學質量，引導各班主任積極參與就業(yè)指導。
3、利用多種形式開展就業(yè)指導與畢業(yè)生教育活動，有計劃、有針對性的邀請專家、學者、就業(yè)工作專職人員對畢業(yè)生進行就業(yè)指導講座3次以上。
4、充分利用就業(yè)宣傳欄，及時傳遞就業(yè)信息與政策，內容每周更換一次。
就業(yè)個人工作計劃篇七
以黨十七大精神為指導，以大學生職業(yè)生涯輔導為工作起點，以提高大學生就業(yè)指導水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場、加強畢業(yè)生推薦、做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤為工作重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力，以提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質量為工作目標，圍繞促進我院發(fā)展、穩(wěn)定的大局,切實落實國家、省有關畢業(yè)生面向基層的就業(yè)政策，堅持全員參與積極拓寬就業(yè)渠道，努力實現20xx屆畢業(yè)生充分就業(yè)。
切實加強就業(yè)指導，轉變就業(yè)觀念，廣泛收集招聘信息，提供就業(yè)機會，采取多種形式服務于學生。全員參與，人人有責,千斤重擔全系挑，人人肩上有指標。
我們的目標是廣開就業(yè)渠道，做好就業(yè)服務。使我系畢業(yè)班初次就業(yè)率為95%,年終就業(yè)率98%以上。
努力提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構；力爭半數以上畢業(yè)生專業(yè)對口。
規(guī)范日常工作，提高就業(yè)服務指導質量，并做好就業(yè)評估的準備工作。
（一）職業(yè)指導。
大學生職業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。
堅持就業(yè)指導，就業(yè)服務從一年級開始，直到學生畢業(yè)離校，全程化指導、一體化服務。使學生能正確認識自己、評價自己。了解社會和用人單位對畢業(yè)生的能力素質要求，從而明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，明確學習目的就是為了就業(yè)。不斷開發(fā)個人潛能，培養(yǎng)良好的心理素質、儲備知識和動手能力，提高自己就業(yè)競爭力。
1、積極開展大學生職業(yè)生涯輔導工作。引進職業(yè)測評系統(tǒng)，組織全系學生（重點是xx級新生）參與職業(yè)測評；并與團總支學生會聯(lián)合組織開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽；設立“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢室”，接待學生咨詢。針對08級新生，還將組織實施學生學業(yè)生涯規(guī)劃的輔導。
2、多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。有計劃、有針對性的邀請企業(yè)人士（人力資源負責人、老總、人事部門）、來我們學院招聘的成功企業(yè)人士、已就業(yè)學生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的本系學生、本行業(yè)專家等來系做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設就業(yè)指導專欄。
3、加強政策和求職技巧的日常指導。系畢業(yè)生就業(yè)指導與服務辦公室和輔導員要指導畢業(yè)學生備好求職信、個人簡歷、畢業(yè)推薦表、獲獎證書、職業(yè)資格證書、成果證書、擔任職務證明等求職材料。定期不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業(yè)形勢，體驗求職；提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學生做鑒定方案、準備物資。
4、組織學生參加各種就業(yè)指導課，利用班會、共青團支部組織活動。由系領導、班主任或任課老師開展有關就業(yè)教育、就業(yè)要求，向學生進行就業(yè)形勢、政策、途徑、程序、技巧、市場、權益保護、自身定位等方面指導。
5、做好就業(yè)困難對象的職業(yè)指導。召開專題會議解決就業(yè)困難專業(yè)學生或就業(yè)困難個體的就業(yè)問題，并進行有針對性的指導。
6、繼續(xù)加強職業(yè)指導師資隊伍的就業(yè)指導培訓，召開職業(yè)指導座談會，加強職業(yè)指導師資隊伍的選拔、培養(yǎng)與建設；并有計劃地組織職業(yè)指導人員外出學習培訓，逐步實現持證上崗。
7、以就業(yè)為導向,努力提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。鼓勵學生參加各種職業(yè)資格證書考試；鼓勵學生利用寒暑假、雙休日、五一、國慶長假開展社會實踐活動，到企業(yè)第一線參加各種生產活動，意在提高動手能力及實踐經驗。
8、重視畢業(yè)生教育和文明離校工作：創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，教育畢業(yè)生熱愛母校、尊重師長、愛護校園公共設施和公共財物，把服務育人的理念融入畢業(yè)教育和文明離校的各項工作中去，通過畢業(yè)典禮把母校的關懷，傳達給每一個畢業(yè)生，使文明離校成為我系每一個畢業(yè)生的自覺行為。
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就業(yè)個人工作計劃篇八
指導思想：“博雅教育實訓就業(yè)基地”在集團董事長的重視和指導下，通過反復論證，在10月18日正式宣布成立。實訓就業(yè)基地將以董事長“使集團各院校大中專畢業(yè)生就業(yè)服務專業(yè)化，使聯(lián)合辦學、校企合作的領域全國化”的要求為指導思想，以博雅教育集團為依托，以實訓就業(yè)基地為平臺，完善大中專學生就業(yè)服務體系、強化就業(yè)渠道拓展、提升就業(yè)服務質量，整合集團內外一切有利資源，將博雅教育實訓就業(yè)基地打造成促進集團發(fā)展的一股中堅力量。
工作目標：在集團董事會的領導和各院校的配合下，規(guī)范集團內大中專畢業(yè)生的實習就業(yè)，拓展有利于集團整體發(fā)展趨勢的業(yè)務項目，做好20xx年實習就業(yè)的準備工作，使集團內各院校下屆畢業(yè)生就業(yè)率有穩(wěn)定的增長，積極維護就業(yè)穩(wěn)定率，大力樹立優(yōu)秀就業(yè)典范。在建立校園就業(yè)市場方面，力求提供校園市場招聘崗位數量與畢業(yè)生人數之比超過3:1，確保60%以上的畢業(yè)生通過校園市場就能獲取第一份工作，使大中專畢業(yè)生最終就業(yè)率達95%以上。
在校際合作上，開發(fā)聯(lián)合辦學、頂崗實習、就業(yè)安置服務等項目，在業(yè)務年度內，爭取開拓合作院校不低于30所，引進合作生源不低于1000人，進一步擴大集團在全國范圍內的社會影響力。
20xx年重點做好以下工作：
一、完善博雅全國大中專學生實訓就業(yè)基地建制
1、在集團總部和現代工業(yè)技工學校分別設立接待辦公室和基地辦公室。努力使兩處辦公室的文化層次展現出集團發(fā)展的美好前景，使之成為宣傳集團的有利窗口。
2、加速內部各項工作和管理制度的制定及完善，使各項常規(guī)工作盡快走上正常運轉軌道。
3、與領導加強溝通，使工作人員配置合理，盡快到位。加強業(yè)務學習，培養(yǎng)團隊凝聚力，組建一個有創(chuàng)新、敢拼搏、有活力的精英團隊。
二、規(guī)劃集團各院校就業(yè)指導。
實訓就業(yè)基地與集團各院校緊密接合，端正就業(yè)指導從學生入學既要開始的理念，研究制定切實可行的就業(yè)指導方案，督促各院校配備專業(yè)的有興趣、有實力從事就業(yè)指導課程教學的師資，逐漸推廣到各班主任能夠勝任就業(yè)指導，專業(yè)課教師的授課能夠滲透著就業(yè)方向和目的，形成全員化、全程化的就業(yè)指導體系。
三、建立就業(yè)信息平臺和用人單位信息庫。
統(tǒng)計各院校原有的合作用人單位，分類整理，同時利用各方面的社會信息資源，著手統(tǒng)計整理出規(guī)模龐大的用人單位信息，建立明細的用人單位信息庫。
與集團網絡部溝通，在集團網站上設置獨立的實訓就業(yè)模塊，增加有必要的功能模塊，使畢業(yè)生、用人單位及合作院校都能通過網站得到需要的信息。網站信息要做到更新及時，信息量充足。
四、建立集團內部就業(yè)信息聯(lián)絡新方式。
設立集團就業(yè)qq群和飛信群，盡快詳盡掌握各院校畢業(yè)生、畢業(yè)班班主任、輔導員、相關就業(yè)負責人的手機號碼和qq號，建立完善的就業(yè)相關人員電話號碼庫，通過飛信或就業(yè)qq群與集團各院校進行就業(yè)工作交流互動。
五、推動對外校際各項業(yè)務的準備工作
1、要在11月上旬制作出實訓就業(yè)基地對外宣傳資料電子版，中旬制作出彩印書面版。宣傳資料涵蓋：集團簡介、實訓就業(yè)基地介紹、集團實力、集團榮譽、實訓就業(yè)基地工作內容及業(yè)務項目、合作用人單位推介、合作院校簡介等，主要體現集團教育資源優(yōu)勢和實訓就業(yè)基地就業(yè)服務項目優(yōu)勢。
2、收集整理全國各省市大中專院校信息，其中以西南地區(qū)（桂、云、貴、川、渝）、中南地區(qū)（湘、鄂、贛）、中西部地區(qū)（豫、峽、晉、冀、甘、寧）為主，建立院校信息庫，院校信息資料包括：所在地區(qū)、院校權屬性質、規(guī)模、開設專業(yè)、畢業(yè)專業(yè)及人數、主要負責人資料、就業(yè)負責人資料、以往就業(yè)區(qū)域等。
3、對外業(yè)務常識的培訓學習。由于大部分工作人員沒有對外開展業(yè)務拓展的經驗，須要進行業(yè)務拓展的學習，內容主要包括：電話營銷技巧、業(yè)務推廣的'條件、我方業(yè)務項目介紹、營銷禮儀、邀請考察、預約出差等。
六、全面開展集團內外業(yè)務項目。
（一）集團內部
1、11月初促成現代科技技工學校與企業(yè)合作，建立校內試驗生產線，開始試驗性投產。
2、回訪往屆就業(yè)的畢業(yè)生，采集畢業(yè)生就業(yè)圖像資料，樹立優(yōu)秀畢業(yè)典型，制作就業(yè)專題宣傳版面。
3、11月中旬，統(tǒng)計集團所屬各院校各年級、分專業(yè)在校生人數、男女生比例，詳細統(tǒng)計本屆畢業(yè)生信息資料，根據畢業(yè)生信息，著手計劃學生實習、見習活動。
4、12月份，制作“勤工儉學”寒假工方案，并與各院校溝通，向院校提供寒假工實施方案及用人單位信息，必要時實訓就業(yè)基地派專人向學生作動員工作。最早12月中旬可促成學生寒假工赴企業(yè)勤工儉學。
（二）全國各地院校合作業(yè)務
1、11月份制作完善業(yè)務宣傳資料，開始向用人單位和全國各大中專院校投放宣傳，推廣博雅全國大中專實訓就業(yè)基地業(yè)務項目。同時，實訓基地全員動員，開始廣泛的電話及網絡營銷。
2、根據業(yè)務進展，于11月底評估院校業(yè)務拓展情況，甄選合作傾向明確的院校，制定出差洽談計劃，指定出差洽談人選。
3、進入12月份，開始有針對性的出差推廣業(yè)務，同時根據合作院校生源情況，制定實習（就業(yè)）安置方案，專人聯(lián)絡用人單位。
實訓就業(yè)基地是集團剛成立的新部門，就業(yè)工作和對外業(yè)務開展都是專業(yè)性比較強的業(yè)務，前期需要大量的準備工作，同時又需要各院校各部門的通力合作，在此感謝集團領導的重視，感謝其他相關部門的支持，有了這些，博雅全國大中專學生實訓就業(yè)基地才得以順利成立。還望集團領導在人力、物力上給予一如既往的協(xié)調和支持，實訓就業(yè)基地一定不辜負董事會的重望，全體員工將以飽滿激昂的斗志，積極進取，勇于開拓，迎接挑戰(zhàn)，推動博雅教育集團教育事業(yè)跨上一個更高臺階，創(chuàng)造更高的經濟和社會效益。
就業(yè)個人工作計劃篇九
數學與統(tǒng)計學院20xx年共有畢業(yè)生185人，其中數學與應用數學專業(yè)63人，應用統(tǒng)計學專業(yè)67人，經濟統(tǒng)計學專業(yè)55人。20xx年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將接近千萬人，刷新歷史新高。就業(yè)是最大的民生，當前，受到國內經濟增長乏力的影響，全社會宏觀就業(yè)壓力增大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復雜嚴峻，工作任務更加艱巨繁重。為了實我院現畢業(yè)生更高質量和年度就業(yè)率在95%以上目標，本年度就業(yè)工作要點如下：
在落實國家、省市、校各項關于大學生就業(yè)的積極政策的同時，根據我院實際，積極探索促進畢業(yè)生就業(yè)的新思路。通過積極的就業(yè)政策，引導大學生形成正確的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念，保障和鼓勵我院畢業(yè)生就業(yè)的積極性和主動性。鼓勵和支持畢業(yè)生考研、到基層就業(yè)、參軍入伍、自主創(chuàng)業(yè)等多渠道就業(yè)。
1.深入貫徹落實黨的大學生就業(yè)最新精神，在全院范圍內廣泛宣傳、深入動員，鼓勵大學生到基層去、到國家最需要的地方去建功立業(yè)；做好貧困生的就業(yè)工作；鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)；鼓勵學生參軍入伍。就業(yè)指導工作小組將會同畢業(yè)班班主任，完善和制定相應鼓勵辦法，明確分工，共同協(xié)作，做好宣傳工作，扎實有效地將此項工作落到實處。
2.做好就業(yè)市場信息的調研、綜合、分析工作。及時將市場就業(yè)信息、我院就業(yè)狀況向學校招生、專業(yè)設置、教育教學環(huán)節(jié)、各職能部門進行反饋工作。由于主動聯(lián)系我院的以皖北地區(qū)為主的用人單位多是教育行業(yè)，以應用數學為主的類師范專業(yè)學生的就業(yè)意向也傾向于教育行業(yè)。這就更加迫切要求我院強化這類專業(yè)學生從師素質的培養(yǎng)，尤其是普通話水平、教態(tài)、教學應變能力、語言組織、表達能力、教案編寫板書等基本功的訓練，提高學生的綜合從師素質。非類師范專業(yè)應以就業(yè)為導向，積極調整專業(yè)設置，改革教學內容和人才培養(yǎng)模式。
3.加大就業(yè)市場的開發(fā)力度。在鞏固上一年度上海、杭州、南京教育培訓機構就業(yè)市場的良好基礎之上，繼續(xù)加大走訪省內就業(yè)市場建設力度，尤其是縣一級基層用人單位。同時加大省外就業(yè)市場的開拓，組織到昆山、連云港等地調研開發(fā)新的就業(yè)市場；在上海參加校企合作交流會，向多家企業(yè)咨詢他們的用人政策，宣傳推薦我院畢業(yè)生；與用人單位建立廣泛深入的聯(lián)系；了解我校畢業(yè)生在求職、工作過程中存在的實際困難和問題。
4.組織好20xx屆畢業(yè)生參加學校各類校園招聘月活動。始終堅持“市場需求為導向，就業(yè)基地為依托，校園招聘為主體，服務學生為宗旨，提升質量為目標”的就業(yè)工作思路，積極配合學校招聘會等活動，多渠道為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺。并邀請多家金融、教育機構到我院開展大學生就業(yè)講座和專場招聘會?？偨Y洽談會的經驗，在組織、籌備及邀請和審核用人單位、組織學生積極參與等方面，將更加完善、合理、規(guī)范。爭取讓用人單位、學生、家長、社會都滿意。
5.在組織好大型洽談月的基礎上，將繼續(xù)組織好用人單位的日常接待、信息發(fā)布、畢業(yè)生洽談等工作。
1.完善課程體系建設。繼續(xù)推進和完善大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程體系建設。按照國家、省市的要求，大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程安排學時為不少于38學時，貫穿于大學四年的各個階段。在課程改革、教師培訓、集體備課及指導內容上進一步完善，探索就業(yè)工作的長效機制。使就業(yè)指導課真正成為學生喜愛，對學生擇業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃有促進作用的一門重要課程。
2.結合多種形式開展大學生就業(yè)指導。大學生就業(yè)指導要結合畢業(yè)生思想教育來進行；要將課程和講座、報告、座談、咨詢、測評等多種形式結合起來。通過全面的就業(yè)指導和擇業(yè)教育，促進畢業(yè)生認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念，克服畏難情緒，提高自身素質，積極應對就業(yè)市場的激烈競爭。
3.做好貧困學生、孤殘學生的個別指導，要在服務上下功夫，在政策、經濟、情感等各方面給予他們傾斜和幫助。推進個別性指導。即對有不同需求的學生，要進行個性化的指導。
認真宣傳國家就業(yè)政策，組織填寫、審核畢業(yè)生登記表和就業(yè)推薦表，做好畢業(yè)生畢業(yè)資格審查工作，做好用人信息的收集、發(fā)布工作，接待用人單位來電、來函與組織中小型招聘會，接待畢業(yè)生及家長的咨詢，做好后天服務工作，為畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議、收驗就業(yè)協(xié)議提供方便，做好“雙困”畢業(yè)生幫扶工作，做好20xx屆畢業(yè)生文明離校工作等。
就業(yè)個人工作計劃篇十
按照國家教育部、財政部教職成4號文件《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的管理規(guī)定，中專學校實行第三年頂崗實習，我校積極響應國家政策，并主動做好學生實習工作。
1、 完善學生實習與就業(yè)管理制度； 2、 開展好學生職業(yè)指導、就業(yè)意識的教育； 3、做好本期學生的實習與就業(yè)安置工作。
安全、穩(wěn)定、有序地實現學生高層次就業(yè)。
1、 安全工作目標：在學生實習與就業(yè)過程中，認真做好各個環(huán)節(jié)工作，不出現重大安全事故。
2、安置實習與就業(yè)學生人數165人
3、實習率100%，實習流失率不超過2%，實習收益有所增長；就業(yè)率99%，平均就業(yè)率不低于85%，就業(yè)層次不斷提高，學校安置效益增長。 四、主要工作措施：
1、 根據學校實際情況，多方征求意見，完善學生實習與就業(yè)管理制度；
2、通過舉行招聘會、主題班會活動、專題講座等形式，開展學生職業(yè)指導、就業(yè)意識的教育，讓學生有吃苦耐勞的精神和良好的就業(yè)心理準備，從而正確地擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
3、廣泛開辟就業(yè)渠道，搞好校企合作，安置好本學期學生的實習與就業(yè)工作。 4、做好學生的實習與就業(yè)動員工作、學生體檢、學生護送、學生安置、跟蹤管理等各個細節(jié)的工作。
就業(yè)個人工作計劃篇十一
各學院，機關行政各部門，各直屬單位：
xx年，全國普通高校畢業(yè)生人數達到611萬，在xx年經濟危機下是目前就業(yè)形勢最嚴峻的一年。各單位對此要有足夠的認識和思想準備，作為“一把手”工程，各學院、各有關部門和單位要高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，加強領導，扎實工作，確保畢業(yè)生就業(yè)率不低于xx年同期水平。
根據國務院辦公廳《國務院關于做好當前經濟形勢下就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔xx〕4號）、《教育部關于當前形勢下做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》教學〔xx〕21號、六部委聯(lián)合下發(fā)《關于開展xx年就業(yè)服務系列活動的通知》（人社部發(fā)〔xx〕116號）精神以及教育部、甘肅省有關會議和文件精神，結合我校實際，現將xx年本科畢業(yè)生就業(yè)工作安排通知如下：
畢業(yè)生就業(yè)工作貫徹學以致用、人盡其才的原則，積極促進“市場導向、政府調控、學校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”就業(yè)機制的建立，努力實現畢業(yè)生的充分就業(yè)。
畢業(yè)生就業(yè)工作要適應社會用人制度等方面的改革，轉變觀念，盡可能地為廣大畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生和用人單位服務。
畢業(yè)生應根據國家經濟建設的需要，顧全大局，正確處理個人志愿與國家需要的關系，優(yōu)先在國家重點需求計劃內選擇就業(yè)單位。凡選擇到重點單位、西部地區(qū)、民族地區(qū)基層及艱苦地區(qū)工作的，學校給予支持和獎勵。
各學院要正確認識今年的畢業(yè)生就業(yè)形勢，加強對畢業(yè)生的政治思想教育，通過對畢業(yè)生的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)道德觀的教育，引導他們增強擇業(yè)競爭意識，教育他們自覺到祖國最需要的地方去，到基層去，為國家的經濟建設貢獻力量。要教育畢業(yè)生珍惜在校的寶貴時光，刻苦學習，拾遺補缺，為今后的工作打下堅實的基礎。
進一步加強畢業(yè)生就業(yè)指導、咨詢服務工作，充分利用網絡資源和我校近年來就業(yè)形勢分析等材料，向畢業(yè)生講清今年的就業(yè)政策和社會需求形勢，讓學生掌握必要的擇業(yè)常識和擇業(yè)技巧，既充滿信心，又有的放矢，充分適應當前人才市場和供需見面的需要，實現順利就業(yè)。
1.4月1日各學院將建議就業(yè)計劃報學校審核，列入學校建議就業(yè)計劃。提前畢業(yè)、轉專業(yè)及學籍變動等情況的畢業(yè)生務必于此前確定并列入計劃，此后不得變動。
2.針對本院報考研究生沒有被錄取而達到調劑分數線的學生，希望各學院積極幫助聯(lián)系調劑，努力推薦，確保最大比例錄取。
3.4月28日至29日，各學院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核對就業(yè)建議計劃，確定考取研究生及出國畢業(yè)生名單。
4.4月30日前，教務處將目前畢業(yè)班級中因成績不合格而編入下一年畢業(yè)的學生名單匯總后報學生處和財務處，以確保學生處給教育部按時報送就業(yè)計劃。
5.5月20日至31日，學校為申請不參加當年就業(yè)的畢業(yè)生辦理相關手續(xù)，此后不再受理。
5月14日：草科院、物理院、藥學院、公共衛(wèi)生學院、基礎醫(yī)學院； 5月15日：口腔醫(yī)學院、第一臨床院、第二臨床院。
體檢地點：盤旋路校區(qū)蘭州大學第一附屬醫(yī)院萃英分院。
在外地實習的畢業(yè)生返校后，于6月3日至5日（星期三至星期五）期間到校醫(yī)院補檢（盤旋路校區(qū)醫(yī)院）。
各學院要做好組織工作，按規(guī)定日程進行體檢。漏檢的畢業(yè)生，均由本人自費到指定的醫(yī)院補檢。否則，不予辦理離校手續(xù)。
7.5月26日至27日，各學院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室匯總就業(yè)建議計劃，調整就業(yè)、考取研究生及出國畢業(yè)生名單。
8.6月9日至10日，各學院報需要調整的建議就業(yè)計劃及考取研究生畢業(yè)生名單，以便及時與有關部門聯(lián)系，調整建議就業(yè)計劃派遣方案。
9.6月12日，學校將各學院報送的畢業(yè)生建議就業(yè)計劃審核、匯總后，分別寄往各有關部、委、省、市、區(qū),以進一步落實建議就業(yè)計劃。
10.根據總體安排，畢業(yè)班的課程、實習、畢業(yè)論文等一切教學活動應于6月6日前全部結束。各學院對畢業(yè)生的成績及授予學位情況，要及早審核整理，于6月12日前上報教務處，不得影響畢業(yè)生離校工作。
11.學生派遣前，向學校上交協(xié)議書的時間截止到6月15日下午5時，之后收到的協(xié)議書，由于時間緊迫，不能保證學生按時辦完離校手續(xù)。
12.各項工作結束后，學校整理匯總最終落實的建議就業(yè)計劃，向校黨委常委會匯報后，上報教育部，經教育部批準，作為國家計劃下達。
會上進行，班組對個人總結要進行科學評議，在此基礎上歸納整理成班組鑒定。鑒定一定要實事求是，既要肯定成績，又要指出缺點，明確努力方向，避免空話、套話。
為了嚴肅紀律，學校將對畢業(yè)班的鑒定情況進行抽查，審查不合格的要重新鑒定。
6月15日下午5時前，將加蓋公章后的畢業(yè)生登記表和體檢表報畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核準裝入檔案。
2.6月16日，各學院向畢業(yè)生公布就業(yè)方案，進行最后核實校對，并于17日12時以前，將核對后的就業(yè)方案及簽注意見報就業(yè)辦公室，同時由畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室將畢業(yè)生戶口關系遷移表送保衛(wèi)處。教務處也應同時將成績表、學位審批表、結業(yè)生名單送畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室，以便及時整理歸檔。
3.6月18日學校審核就業(yè)方案，打印就業(yè)報到證、擇業(yè)通知書。
4.6月20日前請學生辦理學費繳納、校內貸款及國家助學貸款銀行還款等事項，凡欠費、未還貸和未辦理延期還貸手續(xù)的學生，學校不予辦理離校手續(xù)。
5.初步確定6月20日，甘肅省人事廳審核我校畢業(yè)生就業(yè)方案，簽發(fā)就業(yè)報到證。各有關單位做好畢業(yè)生離校前的準備工作。
6.6月21日(星期日)召開畢業(yè)典禮。
7.6月24日至25日辦理辦科畢業(yè)生離校手續(xù)，聯(lián)合辦公地點設在醫(yī)學校區(qū)。
（一）6月15日下午5時之后收到的就業(yè)協(xié)議書，學校爭取在7月10日前協(xié)商人事廳辦理就業(yè)報到證審批手續(xù)。
（二）7月10日以后新簽訂的.就業(yè)協(xié)議書，只能按照甘肅省人事廳的相關文件規(guī)定在9月1日之后辦理報到證審批手續(xù)。
1.報到單位不在甘肅省內的學生，在原報到單位所在省(區(qū)、市)范圍內調整就業(yè)單位，在原報到單位所在省(區(qū)、市)就業(yè)主管部門辦理調整手續(xù)，調整期限截止次年7月1日。
2.報到單位不在甘肅省內的學生，跨省(區(qū)、市)辦理調整改派手續(xù)，須通過學校就業(yè)辦辦理，調整改派期限截止次年7月1日。
3.報到單位在甘 肅省內的學生，辦理調整改派手續(xù)，須通過學校就業(yè)辦辦理，調整改派期限截止次年7月1日。
4.甘肅省生源持擇業(yè)通知書學生，如在本市(州、地)范圍內就業(yè)，直接在生源市(州、地)人事部門辦理就業(yè)手續(xù)。
5.甘肅省生源持擇業(yè)通知書學生，如不在本市(州、地)范圍內就業(yè)，須通過學校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù)。
6.申請不參加當年就業(yè)學生，必須通過學校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù)，兩年內仍未落實就業(yè)單位的，學校按照相關文件精神，將戶檔關系遷回生源地省級就業(yè)主管部門。
7.已有具體單位的學生通過學校辦理改派手續(xù)時，根據有關規(guī)定，需要向甘肅省人事廳繳納違約金。
上述時間若有變動，屆時將通知有關單位。
就業(yè)個人工作計劃篇十二
20××年主要需要做好以下幾項工作。
20××年我們將以全國和全省的高校就業(yè)工作會議精神為指導，以山東省高校就業(yè)專項評估體系的要求為標準，針對我院的實際情況，開展畢業(yè)生就業(yè)工作，主要工作思路如下：
1、加強就業(yè)工作的內部建設以山東省高校就業(yè)專項評估體系的要求，查漏補缺，以較高的就業(yè)質量回報社會、回報家長。
2、落實就業(yè)工作制度化，使就業(yè)工作逐步規(guī)范化，科學化。
3、繼續(xù)抓好就業(yè)指導課程建設，
4、構建有效的就業(yè)信息公布平臺，建立畢業(yè)生qq群，就業(yè)qq群，微信群等。
5、繼續(xù)抓好常規(guī)服務工作，重視就業(yè)觀念教育。
1、加強我院學生就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場；
2、加強和提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理；
3、提升我院畢業(yè)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力以及提高就業(yè)率與就業(yè)質量；
4、強化自身管理，大力倡導“服務”、“扎實”的工作作風；
5、努力完善我院學生就業(yè)工作服務體系，打造我院特色的學生就業(yè)工作品牌。
6、努力提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構。
7、主動聯(lián)系邀請有關企業(yè)，廣泛就業(yè)渠道，提高就業(yè)率；
（一）就業(yè)指導方面。
1、畢業(yè)生就業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，
突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。
2、多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。有計劃、有針對性的邀請一些相關本專業(yè)的企業(yè)及事業(yè)單位、已就業(yè)學生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設就業(yè)指導專欄，并鼓勵各班級獨立進行相關活動。
3、加強政策和求職技巧的日常指導。組織擬寫自薦材料并進行檢查、評價、修改與評比；通過職場禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動加強求職技巧的培養(yǎng)；不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業(yè)形勢，體驗求職；提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學生做鑒定方案、準備物資。
4、做好就業(yè)困難對象的職業(yè)指導和推薦。召開專題會議解決就業(yè)困難專業(yè)學生或就業(yè)困難個體的就業(yè)問題，并進行有針對性的指導和推薦。
5、豐富“就業(yè)信息系統(tǒng)”平臺。進一步加強我院網站就業(yè)指導版塊內容，充分發(fā)揮網絡在就業(yè)指導方面的積極作用。
（二）、畢業(yè)生多渠道就業(yè)。
1、加強對畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導，鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)，優(yōu)化就業(yè)市場結構。
2、發(fā)動院部全體教職員工，尤其是教師力量，利用他們在相關專業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系及影響力，向學院提供單位招聘信息，推薦畢業(yè)生。
3、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。在不定期地舉辦各種小型招聘會的同時，協(xié)助籌辦應屆畢業(yè)生就業(yè)大型供需見面會。組織各中小型招聘會性需見面會。
（三）、就業(yè)宣傳。
1、將應屆畢業(yè)生資源信息及個人紙質簡歷在我院備檔，以便可以及時推薦。
2、積極參加鄰近院校及省內的大型畢業(yè)生供需見面會，了解鄰近院校用人單位需求信息，向用人單位宣傳我院畢業(yè)生。
（四）、自身建設。
（1）我院就業(yè)領導小組要定期召開會議，研究措施，嚴格實施學院就業(yè)指。
導方案。切實加強作風建設，努力提高服務意識與服務水平。
（2）收集整理就業(yè)信息、建立就業(yè)信息網絡、做好就業(yè)宣傳工作。組織好畢業(yè)生供需見面的“雙向選擇”活動。
（3）向社會和用人單位介紹本專業(yè)使用方向，為畢業(yè)生提供就業(yè)政策、擇業(yè)技術和心理咨詢。
日常就業(yè)工作繁雜而瑣碎，涉及到生源統(tǒng)計和審核、就業(yè)材料發(fā)放、就業(yè)信息傳遞、招聘活動、信息采集圖像的審核確認、活動總結等。工作雖然繁鎖，但是每一項都與畢業(yè)生能否成功就業(yè)密切相關，因此我們將繼續(xù)勞抓常規(guī)就業(yè)工作。
外國語學院。
20××年二月三日。
就業(yè)個人工作計劃篇十三
20xx年殘疾人教育工作，以貫徹落實第四次全國特教工作會議精神為重點，認真總結“十一五”殘疾人教育工作，推進我市制定加快特教事業(yè)發(fā)展的政策和措施，進一步提高殘疾人教育服務能力，完善助學制度，推進扶殘助學工作。
1、協(xié)調教育行政部門，認真貫徹第四次全國特殊教育工作會議，落實國家加快特殊教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃措施，完善殘疾人教育管理體制和工作運行機制。切實將殘疾兒童少年教育納入義務教育體系，以特殊教育學校為龍頭，做好殘疾兒童少年隨班就讀試點工作和支持體系建設。鼓勵、推動特教學校開展殘疾兒童學前教育、送教上門、自閉癥教育工作。
2、積極配合發(fā)改委、教育局認真做好“中西部特殊教育學校改擴建項目”，切實改善全市三所特教學校殘疾兒童少年教學生活環(huán)境和學習條件。
3、以就業(yè)為導向，全力做好殘疾人職業(yè)和實用技術培訓工作，加快發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育。根據殘疾人的特點和需求，舉辦具備特殊培訓手段和條件的'殘疾人職業(yè)培訓班，拓寬培訓領域，提高培訓檔次。
4、做好20xx年殘疾學生高考錄取工作，使錄取率達到95%以上。建立殘疾學生高考錄取工作制度，以明確各級各部門工作職責，規(guī)范工作程序，抓住關鍵性環(huán)節(jié)，確保符合條件的上線考生能順利錄取。
5、推進我省特殊教育師資隊伍建設，提高教師專業(yè)化程度，為殘疾人接受義務教育、高級中等教育和高等教育創(chuàng)造條件。積極參加殘聯(lián)系統(tǒng)中等職業(yè)學校校長、骨干教師培訓，評選、推薦我省優(yōu)秀特教教師參加全國優(yōu)秀特教教師評選。
6、做好“中國手語”、“雙拼盲文”推廣工作。繼續(xù)在全市殘聯(lián)系統(tǒng)開展手語培訓，在普及的基礎上建立骨干翻譯隊伍。選派優(yōu)秀選手參加“省首屆中國手語大獎賽”活動， 在全社會營造聾人信息交流無障礙氛圍。
7、幫助特教學校改善辦學條件，推動落實各項助學政策，完善助學制度，在“普惠”政策基礎上，為殘疾學生提供“特惠”政策和服務。
8、積極做好 “專項彩票助學”項目和“通向明天－交通銀行殘疾青少年助學計劃”項目，進一步加大貧困家庭殘疾兒童少年的助學力度，切實發(fā)揮項目效益，高度重視項目宣傳工作，擴大項目社會影響。
9、全面落實殘疾兒童少年義務教育“兩免一補”政策，對特殊教育學校中的貧困寄宿生按照城市低保待遇進行補貼，使適齡殘疾兒童少年義務教育入學率穩(wěn)定在85%以上，使殘疾女童和盲童的入學率和鞏固率有大幅度提高，切實降低殘疾兒童輟學率。
10、開展對高中和職業(yè)中專的貧困殘疾學生和貧困殘疾人家庭子女學生的資助活動。
11、對當年錄取的殘疾大學生繼續(xù)實行獎勵，幫助其順利完成學業(yè)。
20xx年殘疾人就業(yè)工作的總體要求是：緊緊圍繞貫徹落實《殘疾人就業(yè)條例》，進一步完善按比例就業(yè)、集中就業(yè)、個體就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的政策措施，加強殘疾人就業(yè)服務機構規(guī)范化建設，加大對登記失業(yè)殘疾人、困難家庭和一戶多殘家庭有就業(yè)愿望殘疾人的就業(yè)援助服務力度。
1、貫徹《殘疾人就業(yè)條例》和《省殘疾人就業(yè)規(guī)定》，進一步完善按比例就業(yè)、殘疾人就業(yè)保障金征收使用管理、殘疾人就業(yè)援助服務等配套政策措施。
2、進一步深化殘疾人就業(yè)服務系列活動。會同人力資源社會保障部門及公共就業(yè)服務機構，組織開展就業(yè)援助月等活動，重點做好登記失業(yè)殘疾人、困難家庭和一戶多殘家庭中有就業(yè)援助工作。加大對高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)和殘疾農民工轉移就業(yè)的服務力度，通過落實優(yōu)惠政策、提供直接援助等措施提高就業(yè)率。
殘聯(lián)就業(yè)中心工作計劃
在20xx年里，街道殘聯(lián)將在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，在街道黨工委及上級殘聯(lián)的精心指導下，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的“十八”大會議精神，進一步推動了殘疾人事業(yè)與經濟社會同步發(fā)展，圍繞街道殘聯(lián)工作為中心，努力完成各項工作任務。
1、繼續(xù)建立健全社區(qū)殘疾人組織，全面推進社區(qū)殘疾人工作，確保殘疾人工作規(guī)范地、有序地、協(xié)調地開展。
2、繼續(xù)做好第二代《殘疾證》辦理及檔案管理工作。
3、繼續(xù)做好社區(qū)殘疾人的康復需求、重殘、臨時補助等救濟申請和慰問工作，確保殘疾人基本生活得到保障。
4、做好各項康復工作服務申請,更加全面地為轄區(qū)殘疾人服務。
5、開展更具意義和豐富多彩、健康向上的文體活動，活躍社區(qū)殘疾人的生活。
東湖街道社會事務科
二〇xx年一月七日
就業(yè)個人工作計劃篇一
(一)設備配置情況：截止xx年7月，中江縣勞動就業(yè)服務管理中心及57個鎮(zhèn)鄉(xiāng)勞動保障所和城區(qū)的一個社區(qū)勞動保障工作站配備了計算機工作平臺。
(二)網絡連接情況：除社區(qū)勞動保障工作站可以通過adsl與黨政網互通外，其余的中心、鎮(zhèn)鄉(xiāng)工作平臺全部與市局就業(yè)服務綜合管理信息系統(tǒng)實現相互連接。
(三)系統(tǒng)運作情況：《再就業(yè)優(yōu)惠證》已經在通過系統(tǒng)辦理;基層勞動力資源也在逐步錄入系統(tǒng);失業(yè)保險即將啟動，還有12個單位正在校對參保人員。
(一)鎮(zhèn)鄉(xiāng)保障所工作人員對計算機熟悉程度不一樣，錄入數據進展不平衡。
(二)系統(tǒng)本身復雜，需要錄入的數據很多，一兩個月不太可能完成。
(三)經費有限，人員不足，影響了系統(tǒng)的`使用。
(一)在縣就業(yè)中心首先啟動失業(yè)保險系統(tǒng)，計劃在7月15日，最尺不超過20號，開始進入扎帳運行。
(二)逐步將失業(yè)登記，求職登記，用工登記等業(yè)務納入系統(tǒng)管理。
(三)指導鎮(zhèn)鄉(xiāng)勞動保障所錄入勞動力資源數據。中江縣勞動就業(yè)服務管理中心。
就業(yè)個人工作計劃篇二
以學校20xx年工作計劃為綱要，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展的新理論，在校黨支部校長室的領導下，團結奮斗，勇于創(chuàng)新，與時俱進。努力拓寬學校招生和畢業(yè)就業(yè)渠道，加強就業(yè)指導，提高畢業(yè)生就業(yè)的競爭力，為學校發(fā)展創(chuàng)造有利條件。加強招生就業(yè)基礎能力建設，完善就業(yè)服務體系，滿足社會對實用型、技能型人才的需要，努力向社會輸送合格的人才。加強市場調研，努力提高學校的外營能力，提高我校職業(yè)教育為地方經濟建設的服務功能，為把我校建設成為一流的示范性國家級重點職業(yè)學校而努力。
主要工作設想和計劃如下：
一、學校招生工作。
“沒有學生就沒有學校，也就沒有我們的這一切”這句話，非常清楚的道出了招生工作的重要性。目前學校面臨招生困難的危機，但也有全國上下對職業(yè)教育高度重視的大好發(fā)展機遇，所以我們應在對多年來的招生工作進行認真分析總結的基礎上，根據學校發(fā)展的需要，及時調整招生政策，改進工作方法，以適應學?？傮w目標要求，為學校發(fā)展做好服務。目前，各招生學校的招生方法不斷變化，可謂八仙過海各顯神通，尤其是招生下戶宣傳時間提前、拉長，都想在家長、學生心中做到“先入為主”，提高學校選擇自己學校的機會。為了順利完成今年招生任務，在本期主要做好以下幾項工作。
1、總結春季和年夏季招生工作。對多年來的招生工作進行認真分析總結，找出存在問題，吸取經驗教訓，為20xx年招生做好準備。
2、制定科學合理專業(yè)設置，制作好20xx年招生簡章。
3、學習領會學校工作計劃及本學期的工作重點，加大招生宣傳力度，加強方法的研究，做出操作性較強的招生方案。在4月前，做好宣傳資料的收集和整理工作，做好下到初中校宣傳的前期準備。
4、利用各種媒體不失時機地對我校的辦學優(yōu)勢、特色專業(yè)的建設、辦學理念、高素質的師資隊伍、單招的升學率、全額發(fā)放國家助學金、學生的就業(yè)、學校管理等加強學校宣傳，擴大學校知名度，提高學校對學生的吸引力。讓更多的人了解江蘇省丹徒中等專業(yè)學校的發(fā)展狀況。
5、及時向上級主管部門了解招生政策、信息，疏通關系，爭取上級招生政策支持，排除招生中存在的`障礙，為今年招生打好基礎。
6、在總結多年來招生經驗和教訓的基礎上調整招生政策，使其更加合理、有效，更能充分調動教職工積極性，發(fā)揮大家的奉獻和吃苦耐勞精神，力爭今年招生創(chuàng)新高。
7、在2月中下旬成立20xx年招生工作小組，并做好招生前的培訓工作。
8、組織招生工作小組相關成員，做好各初中校的聯(lián)系工作，全面落實招生方案，盡快盡早搜集生源信息，在3月中旬至4月中旬摸清初三畢業(yè)生情況，研究招生規(guī)律，探索招生方法為全體教師招生提供指導與服務。
9、完善招生獎勵制度，使之更具有合理性、激勵性。
本學期我們將分析和評估20招生獎項設置的合理性及實施的有效性，在充分考慮各生源校的地域性，近幾年向我校輸送生源的數量和生源質量的情況下，科學合理制定20xx年招生獎勵政策，特別要加強鎮(zhèn)江新區(qū)中學和鎮(zhèn)江市區(qū)部分初中校的宣傳力度，完善宣傳方式。
10、制定好20xx年秋電大開放教育招生簡章，并做好招生宣傳及學員報到工作。
11、在招生期間，我們將著重做好服務和協(xié)調工作，規(guī)范招生程序，熱情、仔細、周到地做好解釋、咨詢等工作。
12、今年2月28日是20xx年退役士兵掊訓的報到時間，我們將積極認真做好報到前的準備工作，并安排好學員的當天報到工作。
進一步認清形勢，根據全球經融危機情況以及我國目前的經濟發(fā)展現狀和嚴峻的就業(yè)形勢，充分認識畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性，復雜性和艱巨性，增強責任意識和服務意識，按照“兩個關心”：“關心每一個畢業(yè)生的發(fā)展與關心每一個畢業(yè)生的就業(yè)”;“三個提高”：“提高畢業(yè)生就業(yè)能力，提高畢業(yè)生就業(yè)質量，提高畢業(yè)生就業(yè)率”;“三個一切”：“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”，落實畢業(yè)生就業(yè)各項工作。
就業(yè)個人工作計劃篇三
就是要將課標要求的基礎知識記憶牢固，理解準確。要注意研究在復習中怎樣把注重基礎知識的學習和專題問題、熱點問題聯(lián)系起來。要研究怎樣整合教材，怎樣加強x個必修模塊內容之間的嫁接與聯(lián)系，怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系。要研究采取哪些方式方法才能讓學生把主干歷史知識扎扎實實地掌握起來，達到記憶牢固，理解準確，運用靈活。
2.加強對學生分析解決問題的學習能力的培養(yǎng)。
針對前面分析的學生在知識遷移能力、提取有效信息能力、思維能力、審題能力等方面存在的諸多問題，要采取得力措施：
(1)研究怎樣實施問題意識教學，即怎樣在復習教學中滲透問題意識，將教材中陳述性的史實，轉換成問題性的素材，把說史變成問史和疑史，鼓勵學生尋找史實之間的因果轉化關系，把歷史的知識序列變成史實的問題序列。
(2)研究怎樣提高學生理論認識能力，即學會應用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問題，使學生把理論觀點轉化為認識歷史的思維方法，用以全面地、辯證地分析歷史問題。
(3)研究采取什么措施和方法落實歷史思維能力的培養(yǎng)與訓練，即怎樣把各種能力培養(yǎng)與具體的歷史知識相結合，與一定的方法技巧相結合。怎樣把能力的培養(yǎng)貫穿于教學、測試等各個環(huán)節(jié)和各種教學活動中，做到能力培養(yǎng)內容化、方法化、經?；?，以期切實提高學生解答歷史試題的基本能力。
(4)研究采取那些措施和方法培養(yǎng)學生從材料中提取有效信息回答問題的能力，讓學生做到：能夠正確理解材料信息的含義。能夠準確概括提煉有效信息。能夠結合所學知識解決新問題。
3.加強學生行文答卷的規(guī)范性。
初步設想通過老師明確要求和樣卷展覽、個別指導、限期做到等四個環(huán)節(jié)來落實加強學生行文答卷的規(guī)范性的訓練。
通過采取各種有效措施達到三個教學目標：一是放慢速度，夯實基礎。二是理清線索，構建結構。三是注重能力，接軌高考。在今后的教學工作中要以提高課堂教學效益為目的，全面整合教材內容，優(yōu)化教學模式，以期在提高學生綜合素質的基礎上幫助學生提高歷史學科的學習能力和綜合探究能力。
就業(yè)個人工作計劃篇四
四年級：
1、認識計算機的硬件組成，正確的開關機，了解計算機在日常生活中的應用。
2、簡單使用計算機，了解鍵盤、鼠標的使用，能輸入簡單的文字。
五年級：
1、掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢，科學的指法，培養(yǎng)盲打的習慣。
2、認識操作系統(tǒng)，了解應用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學習使用附件中的畫圖程序。
六年級。
認識軟盤、光盤等存儲介質，掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應用程序。學習使用word文字處理軟件，進行文字處理。
1、四、五年級學情：
五、六年級學生已經上過一個學年的信息技術課，具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學期我采取的是課前在教室里上理論課的，交代清楚學習要點后再來機房實踐，效果還不錯，這個學期要堅持這種教學方法。同時加強五、六年級學生的教學管理，根據他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學習內容。比如課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習的時間壓縮在20分鐘以內。五、六年級學生要給他們規(guī)范的學習方式，用建構主義原理幫助他們建立關于計算機的系統(tǒng)知識，提倡他們運用信息技術于其他學科學習中，均衡地發(fā)展學生的信息技術素養(yǎng)。
2、四年級學情：
四年級學生剛接觸信息技術，充滿好奇和渴望。我打算先讓他們去感受一下什么是計算機，培養(yǎng)學習興趣，再進行理論和實踐的學習。
三、教材分析。
本課程采用河南大學出版社編寫的教材。教材設計了“學習目標”、“想想看”、“知識窗”、“試試看”、“做做看”和“思考與練習”等一系列欄目。教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務著手，提出問題或目標，通過示范操作或閱讀課本完成任務，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
四、教學的突破點與創(chuàng)新點。
1、以課改理念設計、教學，積極發(fā)揮學生的主體參與作用。
2、發(fā)揮信息技術的工具職能，整合學科教學。
3、發(fā)揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。
4、組織學生合作學習，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務驅動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。
6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。
7、加強學法指導，積極創(chuàng)造自主學習的機會。
8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
五、教學的方法措施。
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐)。
就業(yè)個人工作計劃篇五
以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。
二、奮斗目標。
1、師德考核達到良好以上。
2、使全班學生的考試成績全部合格。
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
三、重點工作。
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平20__年小學教師新學期工作計劃20__年小學教師新學期工作計劃。
4、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。
就業(yè)個人工作計劃篇六
20__年就業(yè)指導工作將以《關于進一步加強和改進畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》文件精神為指導，以轉變學生就業(yè)期望值、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力，以提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質量為工作目標，努力形成具有我校特色的就業(yè)工作機制。
二、工作目標。
（一）、力爭20__屆中專畢業(yè)生第一次就業(yè)率達到85%，八月底就業(yè)率達到98%以上，確保我校畢業(yè)生就業(yè)率超過全省平均水平，在全省領先。
（二）、努力提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構，提升畢業(yè)生就業(yè)層次，“向上走”、“向高走”、“向外走”的就業(yè)流向達30％以上。
三、工作安排。
（一）就業(yè)指導。
中專生就業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全員化，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。
1、繼續(xù)開設好中專生就業(yè)指導課。20__年下學期面向20__級學。
生開設《就業(yè)指導》課，面向20__級學生開設《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課，與教務科緊密結合逐步完善就業(yè)指導課授課制度，努力提高教學質量，引導各班主任積極參與就業(yè)指導。
3、利用多種形式開展就業(yè)指導與畢業(yè)生教育活動，有計劃、有針對性的邀請專家、學者、就業(yè)工作專職人員對畢業(yè)生進行就業(yè)指導講座3次以上。
4、充分利用就業(yè)宣傳欄，及時傳遞就業(yè)信息與政策，內容每周更換一次。
就業(yè)個人工作計劃篇七
以黨十七大精神為指導，以大學生職業(yè)生涯輔導為工作起點，以提高大學生就業(yè)指導水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場、加強畢業(yè)生推薦、做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤為工作重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力，以提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質量為工作目標，圍繞促進我院發(fā)展、穩(wěn)定的大局,切實落實國家、省有關畢業(yè)生面向基層的就業(yè)政策，堅持全員參與積極拓寬就業(yè)渠道，努力實現20xx屆畢業(yè)生充分就業(yè)。
切實加強就業(yè)指導，轉變就業(yè)觀念，廣泛收集招聘信息，提供就業(yè)機會，采取多種形式服務于學生。全員參與，人人有責,千斤重擔全系挑，人人肩上有指標。
我們的目標是廣開就業(yè)渠道，做好就業(yè)服務。使我系畢業(yè)班初次就業(yè)率為95%,年終就業(yè)率98%以上。
努力提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構；力爭半數以上畢業(yè)生專業(yè)對口。
規(guī)范日常工作，提高就業(yè)服務指導質量，并做好就業(yè)評估的準備工作。
（一）職業(yè)指導。
大學生職業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。
堅持就業(yè)指導，就業(yè)服務從一年級開始，直到學生畢業(yè)離校，全程化指導、一體化服務。使學生能正確認識自己、評價自己。了解社會和用人單位對畢業(yè)生的能力素質要求，從而明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，明確學習目的就是為了就業(yè)。不斷開發(fā)個人潛能，培養(yǎng)良好的心理素質、儲備知識和動手能力，提高自己就業(yè)競爭力。
1、積極開展大學生職業(yè)生涯輔導工作。引進職業(yè)測評系統(tǒng)，組織全系學生（重點是xx級新生）參與職業(yè)測評；并與團總支學生會聯(lián)合組織開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽；設立“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢室”，接待學生咨詢。針對08級新生，還將組織實施學生學業(yè)生涯規(guī)劃的輔導。
2、多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。有計劃、有針對性的邀請企業(yè)人士（人力資源負責人、老總、人事部門）、來我們學院招聘的成功企業(yè)人士、已就業(yè)學生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的本系學生、本行業(yè)專家等來系做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設就業(yè)指導專欄。
3、加強政策和求職技巧的日常指導。系畢業(yè)生就業(yè)指導與服務辦公室和輔導員要指導畢業(yè)學生備好求職信、個人簡歷、畢業(yè)推薦表、獲獎證書、職業(yè)資格證書、成果證書、擔任職務證明等求職材料。定期不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業(yè)形勢，體驗求職；提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學生做鑒定方案、準備物資。
4、組織學生參加各種就業(yè)指導課，利用班會、共青團支部組織活動。由系領導、班主任或任課老師開展有關就業(yè)教育、就業(yè)要求，向學生進行就業(yè)形勢、政策、途徑、程序、技巧、市場、權益保護、自身定位等方面指導。
5、做好就業(yè)困難對象的職業(yè)指導。召開專題會議解決就業(yè)困難專業(yè)學生或就業(yè)困難個體的就業(yè)問題，并進行有針對性的指導。
6、繼續(xù)加強職業(yè)指導師資隊伍的就業(yè)指導培訓，召開職業(yè)指導座談會，加強職業(yè)指導師資隊伍的選拔、培養(yǎng)與建設；并有計劃地組織職業(yè)指導人員外出學習培訓，逐步實現持證上崗。
7、以就業(yè)為導向,努力提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。鼓勵學生參加各種職業(yè)資格證書考試；鼓勵學生利用寒暑假、雙休日、五一、國慶長假開展社會實踐活動，到企業(yè)第一線參加各種生產活動，意在提高動手能力及實踐經驗。
8、重視畢業(yè)生教育和文明離校工作：創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，教育畢業(yè)生熱愛母校、尊重師長、愛護校園公共設施和公共財物，把服務育人的理念融入畢業(yè)教育和文明離校的各項工作中去，通過畢業(yè)典禮把母校的關懷，傳達給每一個畢業(yè)生，使文明離校成為我系每一個畢業(yè)生的自覺行為。
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就業(yè)個人工作計劃篇八
指導思想：“博雅教育實訓就業(yè)基地”在集團董事長的重視和指導下，通過反復論證，在10月18日正式宣布成立。實訓就業(yè)基地將以董事長“使集團各院校大中專畢業(yè)生就業(yè)服務專業(yè)化，使聯(lián)合辦學、校企合作的領域全國化”的要求為指導思想，以博雅教育集團為依托，以實訓就業(yè)基地為平臺，完善大中專學生就業(yè)服務體系、強化就業(yè)渠道拓展、提升就業(yè)服務質量，整合集團內外一切有利資源，將博雅教育實訓就業(yè)基地打造成促進集團發(fā)展的一股中堅力量。
工作目標：在集團董事會的領導和各院校的配合下，規(guī)范集團內大中專畢業(yè)生的實習就業(yè)，拓展有利于集團整體發(fā)展趨勢的業(yè)務項目，做好20xx年實習就業(yè)的準備工作，使集團內各院校下屆畢業(yè)生就業(yè)率有穩(wěn)定的增長，積極維護就業(yè)穩(wěn)定率，大力樹立優(yōu)秀就業(yè)典范。在建立校園就業(yè)市場方面，力求提供校園市場招聘崗位數量與畢業(yè)生人數之比超過3:1，確保60%以上的畢業(yè)生通過校園市場就能獲取第一份工作，使大中專畢業(yè)生最終就業(yè)率達95%以上。
在校際合作上，開發(fā)聯(lián)合辦學、頂崗實習、就業(yè)安置服務等項目，在業(yè)務年度內，爭取開拓合作院校不低于30所，引進合作生源不低于1000人，進一步擴大集團在全國范圍內的社會影響力。
20xx年重點做好以下工作：
一、完善博雅全國大中專學生實訓就業(yè)基地建制
1、在集團總部和現代工業(yè)技工學校分別設立接待辦公室和基地辦公室。努力使兩處辦公室的文化層次展現出集團發(fā)展的美好前景，使之成為宣傳集團的有利窗口。
2、加速內部各項工作和管理制度的制定及完善，使各項常規(guī)工作盡快走上正常運轉軌道。
3、與領導加強溝通，使工作人員配置合理，盡快到位。加強業(yè)務學習，培養(yǎng)團隊凝聚力，組建一個有創(chuàng)新、敢拼搏、有活力的精英團隊。
二、規(guī)劃集團各院校就業(yè)指導。
實訓就業(yè)基地與集團各院校緊密接合，端正就業(yè)指導從學生入學既要開始的理念，研究制定切實可行的就業(yè)指導方案，督促各院校配備專業(yè)的有興趣、有實力從事就業(yè)指導課程教學的師資，逐漸推廣到各班主任能夠勝任就業(yè)指導，專業(yè)課教師的授課能夠滲透著就業(yè)方向和目的，形成全員化、全程化的就業(yè)指導體系。
三、建立就業(yè)信息平臺和用人單位信息庫。
統(tǒng)計各院校原有的合作用人單位，分類整理，同時利用各方面的社會信息資源，著手統(tǒng)計整理出規(guī)模龐大的用人單位信息，建立明細的用人單位信息庫。
與集團網絡部溝通，在集團網站上設置獨立的實訓就業(yè)模塊，增加有必要的功能模塊，使畢業(yè)生、用人單位及合作院校都能通過網站得到需要的信息。網站信息要做到更新及時，信息量充足。
四、建立集團內部就業(yè)信息聯(lián)絡新方式。
設立集團就業(yè)qq群和飛信群，盡快詳盡掌握各院校畢業(yè)生、畢業(yè)班班主任、輔導員、相關就業(yè)負責人的手機號碼和qq號，建立完善的就業(yè)相關人員電話號碼庫，通過飛信或就業(yè)qq群與集團各院校進行就業(yè)工作交流互動。
五、推動對外校際各項業(yè)務的準備工作
1、要在11月上旬制作出實訓就業(yè)基地對外宣傳資料電子版，中旬制作出彩印書面版。宣傳資料涵蓋：集團簡介、實訓就業(yè)基地介紹、集團實力、集團榮譽、實訓就業(yè)基地工作內容及業(yè)務項目、合作用人單位推介、合作院校簡介等，主要體現集團教育資源優(yōu)勢和實訓就業(yè)基地就業(yè)服務項目優(yōu)勢。
2、收集整理全國各省市大中專院校信息，其中以西南地區(qū)（桂、云、貴、川、渝）、中南地區(qū)（湘、鄂、贛）、中西部地區(qū)（豫、峽、晉、冀、甘、寧）為主，建立院校信息庫，院校信息資料包括：所在地區(qū)、院校權屬性質、規(guī)模、開設專業(yè)、畢業(yè)專業(yè)及人數、主要負責人資料、就業(yè)負責人資料、以往就業(yè)區(qū)域等。
3、對外業(yè)務常識的培訓學習。由于大部分工作人員沒有對外開展業(yè)務拓展的經驗，須要進行業(yè)務拓展的學習，內容主要包括：電話營銷技巧、業(yè)務推廣的'條件、我方業(yè)務項目介紹、營銷禮儀、邀請考察、預約出差等。
六、全面開展集團內外業(yè)務項目。
（一）集團內部
1、11月初促成現代科技技工學校與企業(yè)合作，建立校內試驗生產線，開始試驗性投產。
2、回訪往屆就業(yè)的畢業(yè)生，采集畢業(yè)生就業(yè)圖像資料，樹立優(yōu)秀畢業(yè)典型，制作就業(yè)專題宣傳版面。
3、11月中旬，統(tǒng)計集團所屬各院校各年級、分專業(yè)在校生人數、男女生比例，詳細統(tǒng)計本屆畢業(yè)生信息資料，根據畢業(yè)生信息，著手計劃學生實習、見習活動。
4、12月份，制作“勤工儉學”寒假工方案，并與各院校溝通，向院校提供寒假工實施方案及用人單位信息，必要時實訓就業(yè)基地派專人向學生作動員工作。最早12月中旬可促成學生寒假工赴企業(yè)勤工儉學。
（二）全國各地院校合作業(yè)務
1、11月份制作完善業(yè)務宣傳資料，開始向用人單位和全國各大中專院校投放宣傳，推廣博雅全國大中專實訓就業(yè)基地業(yè)務項目。同時，實訓基地全員動員，開始廣泛的電話及網絡營銷。
2、根據業(yè)務進展，于11月底評估院校業(yè)務拓展情況，甄選合作傾向明確的院校，制定出差洽談計劃，指定出差洽談人選。
3、進入12月份，開始有針對性的出差推廣業(yè)務，同時根據合作院校生源情況，制定實習（就業(yè)）安置方案，專人聯(lián)絡用人單位。
實訓就業(yè)基地是集團剛成立的新部門，就業(yè)工作和對外業(yè)務開展都是專業(yè)性比較強的業(yè)務，前期需要大量的準備工作，同時又需要各院校各部門的通力合作，在此感謝集團領導的重視，感謝其他相關部門的支持，有了這些，博雅全國大中專學生實訓就業(yè)基地才得以順利成立。還望集團領導在人力、物力上給予一如既往的協(xié)調和支持，實訓就業(yè)基地一定不辜負董事會的重望，全體員工將以飽滿激昂的斗志，積極進取，勇于開拓，迎接挑戰(zhàn)，推動博雅教育集團教育事業(yè)跨上一個更高臺階，創(chuàng)造更高的經濟和社會效益。
就業(yè)個人工作計劃篇九
數學與統(tǒng)計學院20xx年共有畢業(yè)生185人，其中數學與應用數學專業(yè)63人，應用統(tǒng)計學專業(yè)67人，經濟統(tǒng)計學專業(yè)55人。20xx年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將接近千萬人，刷新歷史新高。就業(yè)是最大的民生，當前，受到國內經濟增長乏力的影響，全社會宏觀就業(yè)壓力增大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復雜嚴峻，工作任務更加艱巨繁重。為了實我院現畢業(yè)生更高質量和年度就業(yè)率在95%以上目標，本年度就業(yè)工作要點如下：
在落實國家、省市、校各項關于大學生就業(yè)的積極政策的同時，根據我院實際，積極探索促進畢業(yè)生就業(yè)的新思路。通過積極的就業(yè)政策，引導大學生形成正確的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念，保障和鼓勵我院畢業(yè)生就業(yè)的積極性和主動性。鼓勵和支持畢業(yè)生考研、到基層就業(yè)、參軍入伍、自主創(chuàng)業(yè)等多渠道就業(yè)。
1.深入貫徹落實黨的大學生就業(yè)最新精神，在全院范圍內廣泛宣傳、深入動員，鼓勵大學生到基層去、到國家最需要的地方去建功立業(yè)；做好貧困生的就業(yè)工作；鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)；鼓勵學生參軍入伍。就業(yè)指導工作小組將會同畢業(yè)班班主任，完善和制定相應鼓勵辦法，明確分工，共同協(xié)作，做好宣傳工作，扎實有效地將此項工作落到實處。
2.做好就業(yè)市場信息的調研、綜合、分析工作。及時將市場就業(yè)信息、我院就業(yè)狀況向學校招生、專業(yè)設置、教育教學環(huán)節(jié)、各職能部門進行反饋工作。由于主動聯(lián)系我院的以皖北地區(qū)為主的用人單位多是教育行業(yè)，以應用數學為主的類師范專業(yè)學生的就業(yè)意向也傾向于教育行業(yè)。這就更加迫切要求我院強化這類專業(yè)學生從師素質的培養(yǎng)，尤其是普通話水平、教態(tài)、教學應變能力、語言組織、表達能力、教案編寫板書等基本功的訓練，提高學生的綜合從師素質。非類師范專業(yè)應以就業(yè)為導向，積極調整專業(yè)設置，改革教學內容和人才培養(yǎng)模式。
3.加大就業(yè)市場的開發(fā)力度。在鞏固上一年度上海、杭州、南京教育培訓機構就業(yè)市場的良好基礎之上，繼續(xù)加大走訪省內就業(yè)市場建設力度，尤其是縣一級基層用人單位。同時加大省外就業(yè)市場的開拓，組織到昆山、連云港等地調研開發(fā)新的就業(yè)市場；在上海參加校企合作交流會，向多家企業(yè)咨詢他們的用人政策，宣傳推薦我院畢業(yè)生；與用人單位建立廣泛深入的聯(lián)系；了解我校畢業(yè)生在求職、工作過程中存在的實際困難和問題。
4.組織好20xx屆畢業(yè)生參加學校各類校園招聘月活動。始終堅持“市場需求為導向，就業(yè)基地為依托，校園招聘為主體，服務學生為宗旨，提升質量為目標”的就業(yè)工作思路，積極配合學校招聘會等活動，多渠道為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺。并邀請多家金融、教育機構到我院開展大學生就業(yè)講座和專場招聘會?？偨Y洽談會的經驗，在組織、籌備及邀請和審核用人單位、組織學生積極參與等方面，將更加完善、合理、規(guī)范。爭取讓用人單位、學生、家長、社會都滿意。
5.在組織好大型洽談月的基礎上，將繼續(xù)組織好用人單位的日常接待、信息發(fā)布、畢業(yè)生洽談等工作。
1.完善課程體系建設。繼續(xù)推進和完善大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程體系建設。按照國家、省市的要求，大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程安排學時為不少于38學時，貫穿于大學四年的各個階段。在課程改革、教師培訓、集體備課及指導內容上進一步完善，探索就業(yè)工作的長效機制。使就業(yè)指導課真正成為學生喜愛，對學生擇業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃有促進作用的一門重要課程。
2.結合多種形式開展大學生就業(yè)指導。大學生就業(yè)指導要結合畢業(yè)生思想教育來進行；要將課程和講座、報告、座談、咨詢、測評等多種形式結合起來。通過全面的就業(yè)指導和擇業(yè)教育，促進畢業(yè)生認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念，克服畏難情緒，提高自身素質，積極應對就業(yè)市場的激烈競爭。
3.做好貧困學生、孤殘學生的個別指導，要在服務上下功夫，在政策、經濟、情感等各方面給予他們傾斜和幫助。推進個別性指導。即對有不同需求的學生，要進行個性化的指導。
認真宣傳國家就業(yè)政策，組織填寫、審核畢業(yè)生登記表和就業(yè)推薦表，做好畢業(yè)生畢業(yè)資格審查工作，做好用人信息的收集、發(fā)布工作，接待用人單位來電、來函與組織中小型招聘會，接待畢業(yè)生及家長的咨詢，做好后天服務工作，為畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議、收驗就業(yè)協(xié)議提供方便，做好“雙困”畢業(yè)生幫扶工作，做好20xx屆畢業(yè)生文明離校工作等。
就業(yè)個人工作計劃篇十
按照國家教育部、財政部教職成4號文件《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的管理規(guī)定，中專學校實行第三年頂崗實習，我校積極響應國家政策，并主動做好學生實習工作。
1、 完善學生實習與就業(yè)管理制度； 2、 開展好學生職業(yè)指導、就業(yè)意識的教育； 3、做好本期學生的實習與就業(yè)安置工作。
安全、穩(wěn)定、有序地實現學生高層次就業(yè)。
1、 安全工作目標：在學生實習與就業(yè)過程中，認真做好各個環(huán)節(jié)工作，不出現重大安全事故。
2、安置實習與就業(yè)學生人數165人
3、實習率100%，實習流失率不超過2%，實習收益有所增長；就業(yè)率99%，平均就業(yè)率不低于85%，就業(yè)層次不斷提高，學校安置效益增長。 四、主要工作措施：
1、 根據學校實際情況，多方征求意見，完善學生實習與就業(yè)管理制度；
2、通過舉行招聘會、主題班會活動、專題講座等形式，開展學生職業(yè)指導、就業(yè)意識的教育，讓學生有吃苦耐勞的精神和良好的就業(yè)心理準備，從而正確地擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
3、廣泛開辟就業(yè)渠道，搞好校企合作，安置好本學期學生的實習與就業(yè)工作。 4、做好學生的實習與就業(yè)動員工作、學生體檢、學生護送、學生安置、跟蹤管理等各個細節(jié)的工作。
就業(yè)個人工作計劃篇十一
各學院，機關行政各部門，各直屬單位：
xx年，全國普通高校畢業(yè)生人數達到611萬，在xx年經濟危機下是目前就業(yè)形勢最嚴峻的一年。各單位對此要有足夠的認識和思想準備，作為“一把手”工程，各學院、各有關部門和單位要高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，加強領導，扎實工作，確保畢業(yè)生就業(yè)率不低于xx年同期水平。
根據國務院辦公廳《國務院關于做好當前經濟形勢下就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔xx〕4號）、《教育部關于當前形勢下做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》教學〔xx〕21號、六部委聯(lián)合下發(fā)《關于開展xx年就業(yè)服務系列活動的通知》（人社部發(fā)〔xx〕116號）精神以及教育部、甘肅省有關會議和文件精神，結合我校實際，現將xx年本科畢業(yè)生就業(yè)工作安排通知如下：
畢業(yè)生就業(yè)工作貫徹學以致用、人盡其才的原則，積極促進“市場導向、政府調控、學校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”就業(yè)機制的建立，努力實現畢業(yè)生的充分就業(yè)。
畢業(yè)生就業(yè)工作要適應社會用人制度等方面的改革，轉變觀念，盡可能地為廣大畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生和用人單位服務。
畢業(yè)生應根據國家經濟建設的需要，顧全大局，正確處理個人志愿與國家需要的關系，優(yōu)先在國家重點需求計劃內選擇就業(yè)單位。凡選擇到重點單位、西部地區(qū)、民族地區(qū)基層及艱苦地區(qū)工作的，學校給予支持和獎勵。
各學院要正確認識今年的畢業(yè)生就業(yè)形勢，加強對畢業(yè)生的政治思想教育，通過對畢業(yè)生的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)道德觀的教育，引導他們增強擇業(yè)競爭意識，教育他們自覺到祖國最需要的地方去，到基層去，為國家的經濟建設貢獻力量。要教育畢業(yè)生珍惜在校的寶貴時光，刻苦學習，拾遺補缺，為今后的工作打下堅實的基礎。
進一步加強畢業(yè)生就業(yè)指導、咨詢服務工作，充分利用網絡資源和我校近年來就業(yè)形勢分析等材料，向畢業(yè)生講清今年的就業(yè)政策和社會需求形勢，讓學生掌握必要的擇業(yè)常識和擇業(yè)技巧，既充滿信心，又有的放矢，充分適應當前人才市場和供需見面的需要，實現順利就業(yè)。
1.4月1日各學院將建議就業(yè)計劃報學校審核，列入學校建議就業(yè)計劃。提前畢業(yè)、轉專業(yè)及學籍變動等情況的畢業(yè)生務必于此前確定并列入計劃，此后不得變動。
2.針對本院報考研究生沒有被錄取而達到調劑分數線的學生，希望各學院積極幫助聯(lián)系調劑，努力推薦，確保最大比例錄取。
3.4月28日至29日，各學院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核對就業(yè)建議計劃，確定考取研究生及出國畢業(yè)生名單。
4.4月30日前，教務處將目前畢業(yè)班級中因成績不合格而編入下一年畢業(yè)的學生名單匯總后報學生處和財務處，以確保學生處給教育部按時報送就業(yè)計劃。
5.5月20日至31日，學校為申請不參加當年就業(yè)的畢業(yè)生辦理相關手續(xù)，此后不再受理。
5月14日：草科院、物理院、藥學院、公共衛(wèi)生學院、基礎醫(yī)學院； 5月15日：口腔醫(yī)學院、第一臨床院、第二臨床院。
體檢地點：盤旋路校區(qū)蘭州大學第一附屬醫(yī)院萃英分院。
在外地實習的畢業(yè)生返校后，于6月3日至5日（星期三至星期五）期間到校醫(yī)院補檢（盤旋路校區(qū)醫(yī)院）。
各學院要做好組織工作，按規(guī)定日程進行體檢。漏檢的畢業(yè)生，均由本人自費到指定的醫(yī)院補檢。否則，不予辦理離校手續(xù)。
7.5月26日至27日，各學院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室匯總就業(yè)建議計劃，調整就業(yè)、考取研究生及出國畢業(yè)生名單。
8.6月9日至10日，各學院報需要調整的建議就業(yè)計劃及考取研究生畢業(yè)生名單，以便及時與有關部門聯(lián)系，調整建議就業(yè)計劃派遣方案。
9.6月12日，學校將各學院報送的畢業(yè)生建議就業(yè)計劃審核、匯總后，分別寄往各有關部、委、省、市、區(qū),以進一步落實建議就業(yè)計劃。
10.根據總體安排，畢業(yè)班的課程、實習、畢業(yè)論文等一切教學活動應于6月6日前全部結束。各學院對畢業(yè)生的成績及授予學位情況，要及早審核整理，于6月12日前上報教務處，不得影響畢業(yè)生離校工作。
11.學生派遣前，向學校上交協(xié)議書的時間截止到6月15日下午5時，之后收到的協(xié)議書，由于時間緊迫，不能保證學生按時辦完離校手續(xù)。
12.各項工作結束后，學校整理匯總最終落實的建議就業(yè)計劃，向校黨委常委會匯報后，上報教育部，經教育部批準，作為國家計劃下達。
會上進行，班組對個人總結要進行科學評議，在此基礎上歸納整理成班組鑒定。鑒定一定要實事求是，既要肯定成績，又要指出缺點，明確努力方向，避免空話、套話。
為了嚴肅紀律，學校將對畢業(yè)班的鑒定情況進行抽查，審查不合格的要重新鑒定。
6月15日下午5時前，將加蓋公章后的畢業(yè)生登記表和體檢表報畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核準裝入檔案。
2.6月16日，各學院向畢業(yè)生公布就業(yè)方案，進行最后核實校對，并于17日12時以前，將核對后的就業(yè)方案及簽注意見報就業(yè)辦公室，同時由畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室將畢業(yè)生戶口關系遷移表送保衛(wèi)處。教務處也應同時將成績表、學位審批表、結業(yè)生名單送畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室，以便及時整理歸檔。
3.6月18日學校審核就業(yè)方案，打印就業(yè)報到證、擇業(yè)通知書。
4.6月20日前請學生辦理學費繳納、校內貸款及國家助學貸款銀行還款等事項，凡欠費、未還貸和未辦理延期還貸手續(xù)的學生，學校不予辦理離校手續(xù)。
5.初步確定6月20日，甘肅省人事廳審核我校畢業(yè)生就業(yè)方案，簽發(fā)就業(yè)報到證。各有關單位做好畢業(yè)生離校前的準備工作。
6.6月21日(星期日)召開畢業(yè)典禮。
7.6月24日至25日辦理辦科畢業(yè)生離校手續(xù)，聯(lián)合辦公地點設在醫(yī)學校區(qū)。
（一）6月15日下午5時之后收到的就業(yè)協(xié)議書，學校爭取在7月10日前協(xié)商人事廳辦理就業(yè)報到證審批手續(xù)。
（二）7月10日以后新簽訂的.就業(yè)協(xié)議書，只能按照甘肅省人事廳的相關文件規(guī)定在9月1日之后辦理報到證審批手續(xù)。
1.報到單位不在甘肅省內的學生，在原報到單位所在省(區(qū)、市)范圍內調整就業(yè)單位，在原報到單位所在省(區(qū)、市)就業(yè)主管部門辦理調整手續(xù)，調整期限截止次年7月1日。
2.報到單位不在甘肅省內的學生，跨省(區(qū)、市)辦理調整改派手續(xù)，須通過學校就業(yè)辦辦理，調整改派期限截止次年7月1日。
3.報到單位在甘 肅省內的學生，辦理調整改派手續(xù)，須通過學校就業(yè)辦辦理，調整改派期限截止次年7月1日。
4.甘肅省生源持擇業(yè)通知書學生，如在本市(州、地)范圍內就業(yè)，直接在生源市(州、地)人事部門辦理就業(yè)手續(xù)。
5.甘肅省生源持擇業(yè)通知書學生，如不在本市(州、地)范圍內就業(yè)，須通過學校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù)。
6.申請不參加當年就業(yè)學生，必須通過學校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù)，兩年內仍未落實就業(yè)單位的，學校按照相關文件精神，將戶檔關系遷回生源地省級就業(yè)主管部門。
7.已有具體單位的學生通過學校辦理改派手續(xù)時，根據有關規(guī)定，需要向甘肅省人事廳繳納違約金。
上述時間若有變動，屆時將通知有關單位。
就業(yè)個人工作計劃篇十二
20××年主要需要做好以下幾項工作。
20××年我們將以全國和全省的高校就業(yè)工作會議精神為指導，以山東省高校就業(yè)專項評估體系的要求為標準，針對我院的實際情況，開展畢業(yè)生就業(yè)工作，主要工作思路如下：
1、加強就業(yè)工作的內部建設以山東省高校就業(yè)專項評估體系的要求，查漏補缺，以較高的就業(yè)質量回報社會、回報家長。
2、落實就業(yè)工作制度化，使就業(yè)工作逐步規(guī)范化，科學化。
3、繼續(xù)抓好就業(yè)指導課程建設，
4、構建有效的就業(yè)信息公布平臺，建立畢業(yè)生qq群，就業(yè)qq群，微信群等。
5、繼續(xù)抓好常規(guī)服務工作，重視就業(yè)觀念教育。
1、加強我院學生就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場；
2、加強和提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理；
3、提升我院畢業(yè)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力以及提高就業(yè)率與就業(yè)質量；
4、強化自身管理，大力倡導“服務”、“扎實”的工作作風；
5、努力完善我院學生就業(yè)工作服務體系，打造我院特色的學生就業(yè)工作品牌。
6、努力提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構。
7、主動聯(lián)系邀請有關企業(yè)，廣泛就業(yè)渠道，提高就業(yè)率；
（一）就業(yè)指導方面。
1、畢業(yè)生就業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，
突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。
2、多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。有計劃、有針對性的邀請一些相關本專業(yè)的企業(yè)及事業(yè)單位、已就業(yè)學生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設就業(yè)指導專欄，并鼓勵各班級獨立進行相關活動。
3、加強政策和求職技巧的日常指導。組織擬寫自薦材料并進行檢查、評價、修改與評比；通過職場禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動加強求職技巧的培養(yǎng)；不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業(yè)形勢，體驗求職；提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學生做鑒定方案、準備物資。
4、做好就業(yè)困難對象的職業(yè)指導和推薦。召開專題會議解決就業(yè)困難專業(yè)學生或就業(yè)困難個體的就業(yè)問題，并進行有針對性的指導和推薦。
5、豐富“就業(yè)信息系統(tǒng)”平臺。進一步加強我院網站就業(yè)指導版塊內容，充分發(fā)揮網絡在就業(yè)指導方面的積極作用。
（二）、畢業(yè)生多渠道就業(yè)。
1、加強對畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導，鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)，優(yōu)化就業(yè)市場結構。
2、發(fā)動院部全體教職員工，尤其是教師力量，利用他們在相關專業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系及影響力，向學院提供單位招聘信息，推薦畢業(yè)生。
3、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。在不定期地舉辦各種小型招聘會的同時，協(xié)助籌辦應屆畢業(yè)生就業(yè)大型供需見面會。組織各中小型招聘會性需見面會。
（三）、就業(yè)宣傳。
1、將應屆畢業(yè)生資源信息及個人紙質簡歷在我院備檔，以便可以及時推薦。
2、積極參加鄰近院校及省內的大型畢業(yè)生供需見面會，了解鄰近院校用人單位需求信息，向用人單位宣傳我院畢業(yè)生。
（四）、自身建設。
（1）我院就業(yè)領導小組要定期召開會議，研究措施，嚴格實施學院就業(yè)指。
導方案。切實加強作風建設，努力提高服務意識與服務水平。
（2）收集整理就業(yè)信息、建立就業(yè)信息網絡、做好就業(yè)宣傳工作。組織好畢業(yè)生供需見面的“雙向選擇”活動。
（3）向社會和用人單位介紹本專業(yè)使用方向，為畢業(yè)生提供就業(yè)政策、擇業(yè)技術和心理咨詢。
日常就業(yè)工作繁雜而瑣碎，涉及到生源統(tǒng)計和審核、就業(yè)材料發(fā)放、就業(yè)信息傳遞、招聘活動、信息采集圖像的審核確認、活動總結等。工作雖然繁鎖，但是每一項都與畢業(yè)生能否成功就業(yè)密切相關，因此我們將繼續(xù)勞抓常規(guī)就業(yè)工作。
外國語學院。
20××年二月三日。
就業(yè)個人工作計劃篇十三
20xx年殘疾人教育工作，以貫徹落實第四次全國特教工作會議精神為重點，認真總結“十一五”殘疾人教育工作，推進我市制定加快特教事業(yè)發(fā)展的政策和措施，進一步提高殘疾人教育服務能力，完善助學制度，推進扶殘助學工作。
1、協(xié)調教育行政部門，認真貫徹第四次全國特殊教育工作會議，落實國家加快特殊教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃措施，完善殘疾人教育管理體制和工作運行機制。切實將殘疾兒童少年教育納入義務教育體系，以特殊教育學校為龍頭，做好殘疾兒童少年隨班就讀試點工作和支持體系建設。鼓勵、推動特教學校開展殘疾兒童學前教育、送教上門、自閉癥教育工作。
2、積極配合發(fā)改委、教育局認真做好“中西部特殊教育學校改擴建項目”，切實改善全市三所特教學校殘疾兒童少年教學生活環(huán)境和學習條件。
3、以就業(yè)為導向，全力做好殘疾人職業(yè)和實用技術培訓工作，加快發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育。根據殘疾人的特點和需求，舉辦具備特殊培訓手段和條件的'殘疾人職業(yè)培訓班，拓寬培訓領域，提高培訓檔次。
4、做好20xx年殘疾學生高考錄取工作，使錄取率達到95%以上。建立殘疾學生高考錄取工作制度，以明確各級各部門工作職責，規(guī)范工作程序，抓住關鍵性環(huán)節(jié)，確保符合條件的上線考生能順利錄取。
5、推進我省特殊教育師資隊伍建設，提高教師專業(yè)化程度，為殘疾人接受義務教育、高級中等教育和高等教育創(chuàng)造條件。積極參加殘聯(lián)系統(tǒng)中等職業(yè)學校校長、骨干教師培訓，評選、推薦我省優(yōu)秀特教教師參加全國優(yōu)秀特教教師評選。
6、做好“中國手語”、“雙拼盲文”推廣工作。繼續(xù)在全市殘聯(lián)系統(tǒng)開展手語培訓，在普及的基礎上建立骨干翻譯隊伍。選派優(yōu)秀選手參加“省首屆中國手語大獎賽”活動， 在全社會營造聾人信息交流無障礙氛圍。
7、幫助特教學校改善辦學條件，推動落實各項助學政策，完善助學制度，在“普惠”政策基礎上，為殘疾學生提供“特惠”政策和服務。
8、積極做好 “專項彩票助學”項目和“通向明天－交通銀行殘疾青少年助學計劃”項目，進一步加大貧困家庭殘疾兒童少年的助學力度，切實發(fā)揮項目效益，高度重視項目宣傳工作，擴大項目社會影響。
9、全面落實殘疾兒童少年義務教育“兩免一補”政策，對特殊教育學校中的貧困寄宿生按照城市低保待遇進行補貼，使適齡殘疾兒童少年義務教育入學率穩(wěn)定在85%以上，使殘疾女童和盲童的入學率和鞏固率有大幅度提高，切實降低殘疾兒童輟學率。
10、開展對高中和職業(yè)中專的貧困殘疾學生和貧困殘疾人家庭子女學生的資助活動。
11、對當年錄取的殘疾大學生繼續(xù)實行獎勵，幫助其順利完成學業(yè)。
20xx年殘疾人就業(yè)工作的總體要求是：緊緊圍繞貫徹落實《殘疾人就業(yè)條例》，進一步完善按比例就業(yè)、集中就業(yè)、個體就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的政策措施，加強殘疾人就業(yè)服務機構規(guī)范化建設，加大對登記失業(yè)殘疾人、困難家庭和一戶多殘家庭有就業(yè)愿望殘疾人的就業(yè)援助服務力度。
1、貫徹《殘疾人就業(yè)條例》和《省殘疾人就業(yè)規(guī)定》，進一步完善按比例就業(yè)、殘疾人就業(yè)保障金征收使用管理、殘疾人就業(yè)援助服務等配套政策措施。
2、進一步深化殘疾人就業(yè)服務系列活動。會同人力資源社會保障部門及公共就業(yè)服務機構，組織開展就業(yè)援助月等活動，重點做好登記失業(yè)殘疾人、困難家庭和一戶多殘家庭中有就業(yè)援助工作。加大對高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)和殘疾農民工轉移就業(yè)的服務力度，通過落實優(yōu)惠政策、提供直接援助等措施提高就業(yè)率。
殘聯(lián)就業(yè)中心工作計劃
在20xx年里，街道殘聯(lián)將在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，在街道黨工委及上級殘聯(lián)的精心指導下，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的“十八”大會議精神，進一步推動了殘疾人事業(yè)與經濟社會同步發(fā)展，圍繞街道殘聯(lián)工作為中心，努力完成各項工作任務。
1、繼續(xù)建立健全社區(qū)殘疾人組織，全面推進社區(qū)殘疾人工作，確保殘疾人工作規(guī)范地、有序地、協(xié)調地開展。
2、繼續(xù)做好第二代《殘疾證》辦理及檔案管理工作。
3、繼續(xù)做好社區(qū)殘疾人的康復需求、重殘、臨時補助等救濟申請和慰問工作，確保殘疾人基本生活得到保障。
4、做好各項康復工作服務申請,更加全面地為轄區(qū)殘疾人服務。
5、開展更具意義和豐富多彩、健康向上的文體活動，活躍社區(qū)殘疾人的生活。
東湖街道社會事務科
二〇xx年一月七日