心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇一
送人玫瑰，手留余香。作為一名拉祜族女醫(yī)生，王春同志在參加工作的30多年來(lái)，全身心地投入到邊疆民族地區(qū)疾病預(yù)防控制事業(yè)中，輾轉(zhuǎn)于普洱的山山水水，奔走于邊疆的村村寨寨。她努力學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研艾滋病防治知識(shí)和檢驗(yàn)技能，結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，并掌握了一套行之有效的艾滋病防控本領(lǐng)和心理咨詢技能。她視病人如親人，主動(dòng)關(guān)愛(ài)艾滋病感染者和病人，吃飯時(shí)，她總是樂(lè)意坐在艾滋病患者的身旁;交談時(shí)，艾滋病患者臉上總是洋溢著幸福的笑意;臨別時(shí)，她總是喜歡和艾滋病患者握手、擁抱。在她的悉心關(guān)懷和幫助下，先后有23名艾滋病病毒感染者得到省疾病預(yù)防控制中心的抗病毒藥物治療，其中6人得到免費(fèi)治療。她還為5名感染艾滋病病毒的孕婦成功實(shí)施了母嬰阻斷，對(duì)15名艾滋病病人進(jìn)行了臨終關(guān)懷??
這樣的工作負(fù)荷，超越了一個(gè)女性身體和生理的極限，但是她從沒(méi)有一句怨言，她總是說(shuō)“為人民服務(wù)要從平常小事做起，落實(shí)到具體的工作中，并通過(guò)不同層次、不同形式不表現(xiàn)出來(lái)，敬業(yè)努力的做好本職工作”、“全心全意為人民健康服務(wù)是我一生追求的目標(biāo)，無(wú)私奉獻(xiàn)于疾病事業(yè)是我畢生的事業(yè)，我要把愛(ài)的奉獻(xiàn)播撒到每一個(gè)艾滋病病人的心中，無(wú)怨無(wú)悔地做一名艾滋病病人生命中春天的耕耘者?！薄ⅰ鞍滩〔《靖腥菊吆筒∪艘彩羌膊〉氖芎φ?，作為疾病預(yù)防控制工作者，就是要給予他們最大的幫助和關(guān)愛(ài)，減少社會(huì)歧視，讓他們活出尊嚴(yán)和價(jià)值。”這些質(zhì)樸而高尚的話語(yǔ)，一遍遍在我耳畔回響。作為人民的公仆，如何在平凡的工作中體現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值?這是我經(jīng)常反思的問(wèn)題，王春同志的事跡給了我最好的答案。就是：要時(shí)刻牢記肩負(fù)的重任，切實(shí)履行職責(zé);時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的思想;真正做到急群眾之所急，想群眾之所想，用最佳的工作姿態(tài)，極大的工作熱情對(duì)待工作，全心全意服務(wù)于廣大人民群眾。
一個(gè)人應(yīng)該怎樣確立自己的人生目標(biāo)，應(yīng)該樹(shù)立怎樣的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?王春同志身體力行，她用奮斗歷程和從醫(yī)生涯給了我們一個(gè)明確的回答。30年來(lái)，王春同志一步一個(gè)腳印，扎實(shí)前行，攀登醫(yī)學(xué)高峰所付出的堅(jiān)忍不拔的努力，是她贏得患者衷心愛(ài)戴的客觀基礎(chǔ)。而尤為難能可貴的是，王春同志真正把病人當(dāng)成了親人，在盡力解除病人身體痛苦的同時(shí)，細(xì)心呵護(hù)他們壓抑和受傷的心靈。
王春同志的先進(jìn)事跡和模范行為帶給我們?cè)S多啟發(fā)，也讓我們深深的思考!學(xué)習(xí)模范、反思過(guò)去是為了更好的開(kāi)拓未來(lái)。我們要時(shí)刻以王春同志為楷模，學(xué)習(xí)她全心全意為人民服務(wù)、心系患者，博愛(ài)仁和的高尚品德;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她精益求精、一絲不茍的探索精神;學(xué)習(xí)她嚴(yán)于律己、廉潔從醫(yī)的崇高品質(zhì)。認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
王春同志的先進(jìn)事跡，必定能夠激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加拼搏進(jìn)取，奮發(fā)有為，為國(guó)家和人民的事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇二
王春易——北京市十一學(xué)校的一位生物教師。第一次了解他的事跡是在學(xué)校的周末總結(jié)會(huì)上，安校長(zhǎng)組織全校的教師共同學(xué)習(xí)有關(guān)她教育改革的先進(jìn)事跡，翟校長(zhǎng)在大會(huì)上給我們宣讀了分別由中國(guó)教育報(bào)刊登的題為《“四兩撥千斤”的教改探路者——記北京市十一學(xué)校特級(jí)教師王春易》和中國(guó)教師報(bào)刊登的題為《特級(jí)教師王春易：從講到不講的華麗嬗變》的兩篇文章?；厝ブ?，我又在網(wǎng)上找了幾篇有關(guān)對(duì)她的報(bào)道的文章繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，對(duì)于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎實(shí)的教師基本功
要想成為一代名師，就要有扎實(shí)的教師基本功。當(dāng)今社會(huì)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，很多教師備課、上課用的教案和課件幾乎都能在網(wǎng)上搜索到，這就使得很多教師在上公開(kāi)課前，不僅要對(duì)所上的課精挑細(xì)選，而且教案也大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索打印出來(lái)對(duì)其進(jìn)行效仿，對(duì)于自己上的課很少經(jīng)過(guò)深入的分析和思考。結(jié)果，課堂上生搬硬套的現(xiàn)象比比皆是。而王春義則不然，她專門(mén)講那些別人認(rèn)為不出彩的課，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一節(jié)公開(kāi)課寫(xiě)百頁(yè)手稿是常事，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的磨課，一輪又一輪的創(chuàng)新，王春易練就了一身好功夫，隨便抽出其中一節(jié)課，她都可以講出彩。雖然，精彩的背后是王春易花了比別人多幾倍的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)磨煉卻練就了一身扎實(shí)、過(guò)硬的教師基本功。
二.敢于否定自我的勇氣和魄力
“講課，沒(méi)有人能超過(guò)王春易?！睅熒徒萄袉T都這么認(rèn)為。但20xx年和自己學(xué)生的一次聚會(huì)，卻讓王春易動(dòng)了改變自己的念頭。因?yàn)橐呀?jīng)上了大學(xué)的幾個(gè)學(xué)生來(lái)看她，抱怨大學(xué)老師的課講得不好，老師不標(biāo)明重點(diǎn)，自己記一摞筆記也沒(méi)用。學(xué)生的抱怨引起了王春易的反思“教學(xué)到底是為了什么?”。同時(shí)，十一學(xué)校也將20xx年確定為課堂成長(zhǎng)年。校長(zhǎng)李希貴提出一句口號(hào)：“課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，不是教師展示的地方。”這句話也更堅(jiān)定了王春易改變的信心。
從此，王春易悄然地改變了原來(lái)反響極好的課堂教學(xué)風(fēng)格。她提出，教師要從自我表演的“獨(dú)角戲”戲臺(tái)上悄悄隱退，轉(zhuǎn)而讓學(xué)生在課堂上當(dāng)主角。在她的課堂上，曾經(jīng)有過(guò)的滔滔不絕的精彩講解沒(méi)有了，華麗的板書(shū)也不見(jiàn)了。只是在學(xué)生討論結(jié)束后，王春易才會(huì)不露痕跡地點(diǎn)撥一下。曾經(jīng)，精彩的語(yǔ)言、形象的表達(dá)是她最得意之處，但在這場(chǎng)教學(xué)改革中，她卻放棄了自己最擅長(zhǎng)的講課，改變了多少年來(lái)既定的教育教學(xué)模式，這對(duì)于一個(gè)名師來(lái)說(shuō)需要多大的勇氣和魄力啊!雖然，在這個(gè)過(guò)程中也遇到了許多質(zhì)疑和困難，學(xué)生最初找不到自學(xué)的方法，難以提出有價(jià)值的問(wèn)題……而現(xiàn)在，課堂真的成了學(xué)生展示自己的地方。 天平的兩邊，王春易最終還是偏向了學(xué)生，因?yàn)樗嘈拍軌驅(qū)W會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)生終將贏得未來(lái)。雖然，否定自己是痛苦的，但是看到學(xué)生的成長(zhǎng)她是幸福的。我想王春義老師這種敢于否定自我，勇于挑戰(zhàn)自己，顛覆自己的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。
三.課堂教學(xué)模式的改革
歷史的時(shí)針走到了20xx年，對(duì)于王春易來(lái)說(shuō)，這是個(gè)特別的一年。這一年，學(xué)校提出改變課堂教學(xué)方式，并將這一年定為“課堂成長(zhǎng)年”。 這次改革的大背景就是提倡充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的新課程改革，它希望學(xué)生們能夠像綠色植物一樣，主動(dòng)地吸收陽(yáng)光和水分。
這次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的價(jià)值究竟在哪里?”她忽然意識(shí)到，自己需要停下來(lái)聆聽(tīng)自己的聲音。也許，我們真的需要一場(chǎng)革命，對(duì)課堂教學(xué)永恒問(wèn)題進(jìn)行重新思考，對(duì)習(xí)以為常的教學(xué)進(jìn)行徹底反思。這一變革，使滔滔不絕的講解、填鴨式的灌輸、機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練徹底告別了課堂。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)大膽的突破?！皬奈易约旱慕?jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)看，不是學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)的課要改，不是成績(jī)不好的老師要改，而是每一個(gè)以自我為中心的教師都要改革自己的課堂，特別是那些愛(ài)講、會(huì)講的老師更要改?！蓖醮阂渍f(shuō)。
其實(shí)，真正擋住我們腳步的是我們自身的習(xí)慣、每個(gè)人內(nèi)心深處多年來(lái)形成的根深蒂固的觀念、習(xí)以為常的工作模式，它們幾乎變成了一種生活方式，沒(méi)有人愿意否定它，改變它。而今天，為了學(xué)生的發(fā)展，我們必須做出改變。
這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了變化，學(xué)生不再是被動(dòng)地接受書(shū)本知識(shí)，也不是簡(jiǎn)單地從書(shū)中找到現(xiàn)成的答案，更不是記憶老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。而是通過(guò)閱讀，有了感知、認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和好奇，一邊讀，一邊思考，一邊提煉核心內(nèi)容，然后有了重新認(rèn)識(shí)，重新發(fā)現(xiàn)，重新獲得，形成了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
這種變革突破了原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、生動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，它改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方法和渠道，使他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、自主探索中獲得一種新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓他們真正從課本和教室的狹小天地里解放出來(lái)，如同魚(yú)入大海、鳥(niǎo)歸山林，廣泛而自由地?cái)z取自己需要的營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)闊釔?ài)，所以充實(shí)。因?yàn)楦冻觯允斋@。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以幸福?！罢n堂永遠(yuǎn)是我無(wú)悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美麗?！蓖醮阂桌蠋熞呀?jīng)足夠豐滿了，卻還像海綿一樣不斷地吸收。
這種趨于一般意義的“愛(ài)”成為穿越現(xiàn)代教育和當(dāng)代教育的一種嶄新的符號(hào)，為當(dāng)代中國(guó)教師提供了一種范式。從這個(gè)意義未說(shuō)，王春易老師的探索具有十分深刻和深遠(yuǎn)的價(jià)值。
李希貴曾說(shuō)，在校長(zhǎng)眼里，教師第一。而在王春易眼中，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一。名師王春易，在改變自己的過(guò)程中，讓傳統(tǒng)課堂、傳統(tǒng)學(xué)科煥發(fā)出新的魅力和光彩。這正是新時(shí)代的教育最需要的“改變”。那么對(duì)于這樣一位高中名師的轉(zhuǎn)變，我們應(yīng)該如何去做呢?我想這是每一個(gè)教師都應(yīng)該思考的問(wèn)題。
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇三
一堂45分鐘的課，老師僅主講5分鐘，剩下的時(shí)間全部交給學(xué)生進(jìn)行辯論這樣的課堂，難以想象，甚至令不少家長(zhǎng)擔(dān)憂。然而，正是從這里走出一批競(jìng)賽尖子和學(xué)科苗子。在北京十一學(xué)校，有這樣一位老師叫王春易，她教的生物課，令全年級(jí)的學(xué)生趨之若鶩，獲得100%的滿意度;她把課上大量的時(shí)間交給學(xué)生，自己只用很少的時(shí)間串講疑難問(wèn)題，學(xué)生的表現(xiàn)卻比跟老師作筆記的傳統(tǒng)課堂更加優(yōu)異;她已是多項(xiàng)榮譽(yù)集于一身的模范教師，卻從未自滿，始終通過(guò)教學(xué)改革突破自我、實(shí)現(xiàn)超越……
王春易教過(guò)的學(xué)生都說(shuō)，王老師的講解總是用“同學(xué)們，你們體會(huì)”作開(kāi)頭。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的課堂筆記和學(xué)習(xí)心得中的亮點(diǎn)，她就激動(dòng)不已地展示給大家說(shuō)：“你看!你看!真好!真好!”從不太理解到默契配合，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到享受學(xué)習(xí)，每一個(gè)從王春易的課堂中走出的學(xué)生都最終體會(huì)到，由自己主導(dǎo)的學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)!而這種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力對(duì)于他們的未來(lái)人生又是怎樣的一筆財(cái)富!
這就是北京十一學(xué)校王春易老師的生物課，也是當(dāng)今很多學(xué)校爭(zhēng)相效仿的課堂改革。王春易——北京市十一學(xué)校的一位生物教師。第一次了解他的事跡是校長(zhǎng)組織全校的教師共同學(xué)習(xí)有關(guān)她教育改革的先進(jìn)事跡，探路學(xué)習(xí)之后，我又在網(wǎng)上找了幾篇有關(guān)對(duì)她的報(bào)道的文章繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，對(duì)于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎實(shí)的教師基本功
要想成為一代名師，就要有扎實(shí)的教師基本功。當(dāng)今社會(huì)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，很多教師備課、上課用的教案和課件幾乎都能在網(wǎng)上搜索到，這就使得很多教師在上公開(kāi)課前，不僅要對(duì)所上的課精挑細(xì)選，而且教案也大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索打印出來(lái)對(duì)其進(jìn)行效仿，對(duì)于自己上的課很少經(jīng)過(guò)深入的分析和思考。結(jié)果，課堂上生搬硬套的現(xiàn)象比比皆是。而王春義則不然，她專門(mén)講那些別人認(rèn)為不出彩的課，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一節(jié)公開(kāi)課寫(xiě)百頁(yè)手稿是常事，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的磨課，一輪又一輪的創(chuàng)新，王春易練就了一身好功夫，隨便抽出其中一節(jié)課，她都可以講出彩。雖然，精彩的背后是王春易花了比別人多幾倍的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)磨煉卻練就了一身扎實(shí)、過(guò)硬的教師基本功。
二.敢于否定自我的勇氣和魄力
“講課，沒(méi)有人能超過(guò)王春易?！睅熒徒萄袉T都這么認(rèn)為。但20xx年和自己學(xué)生的一次聚會(huì)，卻讓王春易動(dòng)了改變自己的念頭。因?yàn)橐呀?jīng)上了大學(xué)的幾個(gè)學(xué)生來(lái)看她，抱怨大學(xué)老師的課講得不好，老師不標(biāo)明重點(diǎn)，自己記一摞筆記也沒(méi)用。學(xué)生的抱怨引起了王春易的反思“教學(xué)到底是為了什么?”。同時(shí)，十一學(xué)校也將20xx年確定為課堂成長(zhǎng)年。校長(zhǎng)李希貴提出一句口號(hào)：“課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，不是教師展示的地方。”這句話也更堅(jiān)定了王春易改變的信心。
從此，王春易悄然地改變了原來(lái)反響極好的課堂教學(xué)風(fēng)格。她提出，教師要從自我表演的“獨(dú)角戲”戲臺(tái)上悄悄隱退，轉(zhuǎn)而讓學(xué)生在課堂上當(dāng)主角。在她的課堂上，曾經(jīng)有過(guò)的滔滔不絕的精彩講解沒(méi)有了，華麗的板書(shū)也不見(jiàn)了。只是在學(xué)生討論結(jié)束后，王春易才會(huì)不露痕跡地點(diǎn)撥一下。曾經(jīng)，精彩的語(yǔ)言、形象的表達(dá)是她最得意之處，
但在這場(chǎng)教學(xué)改革中，她卻放棄了自己最擅長(zhǎng)的講課，改變了多少年來(lái)既定的教育教學(xué)模式，這對(duì)于一個(gè)名師來(lái)說(shuō)需要多大的勇氣和魄力啊!雖然，在這個(gè)過(guò)程中也遇到了許多質(zhì)疑和困難，學(xué)生最初找不到自學(xué)的方法，難以提出有價(jià)值的問(wèn)題……而現(xiàn)在，課堂真的成了學(xué)生展示自己的地方。天平的兩邊，王春易最終還是偏向了學(xué)生，因?yàn)樗嘈拍軌驅(qū)W會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)生終將贏得未來(lái)。雖然，否定自己是痛苦的，但是看到學(xué)生的成長(zhǎng)她是幸福的。我想王春義老師這種敢于否定自我，勇于挑戰(zhàn)自己，顛覆自己的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。
三.課堂教學(xué)模式的改革
歷史的時(shí)針走到了20xx年，對(duì)于王春易來(lái)說(shuō)，這是個(gè)特別的一年。這一年，學(xué)校提出改變課堂教學(xué)方式，并將這一年定為“課堂成長(zhǎng)年”。這次改革的大背景就是提倡充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的新課程改革，它希望學(xué)生們能夠像綠色植物一樣，主動(dòng)地吸收陽(yáng)光和水分。
這次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的價(jià)值究竟在哪里?”她忽然意識(shí)到，自己需要停下來(lái)聆聽(tīng)自己的聲音。也許，我們真的需要一場(chǎng)革命，對(duì)課堂教學(xué)永恒問(wèn)題進(jìn)行重新思考，對(duì)習(xí)以為常的教學(xué)進(jìn)行徹底反思。這一變革，使滔滔不絕的講解、填鴨式的灌輸、機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練徹底告別了課堂。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)大膽的突破。
“從我自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)看，不是學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)的課要改，不是成績(jī)不好的老師要改，而是每一個(gè)以自我為中心的教師都要改革自己的課堂，特別是那些愛(ài)講、會(huì)講的老師更要改。”王春易說(shuō)。
其實(shí)，真正擋住我們腳步的是我們自身的習(xí)慣、每個(gè)人內(nèi)心深處多年來(lái)形成的根深蒂固的觀念、習(xí)以為常的工作模式，它們幾乎變成了一種生活方式，沒(méi)有人愿意否定它，改變它。而今天，為了學(xué)生的發(fā)展，我們必須做出改變。
這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了變化，學(xué)生不再是被動(dòng)地接受書(shū)本知識(shí)，也不是簡(jiǎn)單地從書(shū)中找到現(xiàn)成的答案，更不是記憶老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。而是通過(guò)閱讀，有了感知、認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和好奇，一邊讀，一邊思考，一邊提煉核心內(nèi)容，然后有了重新認(rèn)識(shí)，重新發(fā)現(xiàn)，重新獲得，形成了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
這種變革突破了原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、生動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，它改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方法和渠道，使他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、自主探索中獲得一種新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓他們真正從課本和教室的狹小天地里解放出來(lái)，如同魚(yú)入大海、鳥(niǎo)歸山林，廣泛而自由地?cái)z取自己需要的營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)闊釔?ài)，所以充實(shí)。因?yàn)楦冻?，所以收獲。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以幸福。“課堂永遠(yuǎn)是我無(wú)悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美麗?！蓖醮阂桌蠋熞呀?jīng)足夠豐滿了，卻還像海綿一樣不斷地吸收。
這種趨于一般意義的“愛(ài)”成為穿越現(xiàn)代教育和當(dāng)代教育的一種嶄新的符號(hào)，為當(dāng)代中國(guó)教師提供了一種范式。從這個(gè)意義未說(shuō)，王春易老師的探索具有十分深刻和深遠(yuǎn)的價(jià)值。
“你看看吧，哪個(gè)孩子沒(méi)有創(chuàng)造性呢?為了考大學(xué)翻來(lái)覆去地做題，這不是折磨人嗎?本來(lái)是好苗子，能成為人材，可是，如果通過(guò)我們的教育，反而把學(xué)生的才氣磨沒(méi)了，興趣磨沒(méi)了，創(chuàng)造力磨沒(méi)了，怎么能是真正的教育呢?”
“教育的終極目標(biāo)，永遠(yuǎn)都不是學(xué)生的成績(jī)，而是他們快樂(lè)的成長(zhǎng)，全面的發(fā)展!”
新境界：不能只憑知識(shí)來(lái)教書(shū)，要用整個(gè)的“人”去當(dāng)老師
“我不希望學(xué)生心態(tài)浮躁，相反，我告訴學(xué)生，一定要從容學(xué)習(xí)，享受人生?！?BR> 要是每天匆匆忙忙，就注意不到生命的美好了，“校園里花開(kāi)了，枝條上鉆出小芽?jī)簛?lái)了，小葉子一天一個(gè)顏色發(fā)生著變化，多美的一件事兒啊，為什么不去感知它呢?”
“我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種心如止水、需要靜下來(lái)的事兒。不能那么急功近利，念了書(shū)就要有分?jǐn)?shù)，用了功就得馬上看到結(jié)果。這樣的話，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受不到生活中的美，該是一件多遺憾的事?！?BR> “浮躁的心態(tài)，讓學(xué)生缺失了一種對(duì)生命的擁抱，對(duì)人性的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的向往以及對(duì)一切未知不屈不撓的激情?！?BR> “教育的本質(zhì)，就是將學(xué)生內(nèi)心深處的向美、愛(ài)善、求真等最美好的因子激發(fā)出來(lái)，加以培養(yǎng)和升華?！蓖醮阂椎睦硐胧?，讓學(xué)生如坐春風(fēng)，如沾化雨，不知不覺(jué)受到熏陶，從少年時(shí)起，就和優(yōu)美、善意融為一體。
做老師，就不能只憑知識(shí)來(lái)教書(shū)，而要用整個(gè)的“人”去當(dāng)老師。
有人說(shuō)，教育的藝術(shù)在于最大限度地激勵(lì)和喚醒。學(xué)校教育有陽(yáng)光，才能照亮學(xué)生的精神家園;學(xué)生心靈有色彩，才能幫助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)世界的美麗。北京十一學(xué)校正在努力實(shí)施著這樣的教育理念。
李希貴曾說(shuō)，在校長(zhǎng)眼里，教師第一。而在王春易眼中，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一。作為一名教師我要學(xué)習(xí)名師王春易好的先進(jìn)的教學(xué)方法，先進(jìn)的理念、高超的教學(xué)技巧，讓我的學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)!
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇四
曾幾何時(shí)，相對(duì)于“白領(lǐng)”貴族而言，“藍(lán)領(lǐng)”似乎成為沒(méi)文化、收入少、社會(huì)地位低下的代名詞，連電視里的廣告詞都在大肆宣傳“讀雙n，做白領(lǐng)”，仿佛只有做白領(lǐng)才是事業(yè)的成功，做白領(lǐng)成為當(dāng)今人們趨之若鶩的選擇。然而，李斌——上海液壓泵廠數(shù)控機(jī)床調(diào)試工，一位地地道道的“藍(lán)領(lǐng)”族卻用事實(shí)向世人展示了藍(lán)領(lǐng)事業(yè)的輝煌。
他，熟悉金屬加工全工種技能、數(shù)控機(jī)床全機(jī)種應(yīng)用，機(jī)械、電氣、編程、維修各種工藝樣樣精通;他，成功開(kāi)發(fā)了5種類型17臺(tái)進(jìn)口機(jī)床的加工功能，促進(jìn)了機(jī)械電氣行業(yè)對(duì)新技術(shù)的運(yùn)用;他以超載崗位需求的知識(shí)和信息儲(chǔ)備成為數(shù)控機(jī)床談判桌上的高手;他是上海液壓泵廠的品牌，是美國(guó)同行業(yè)公司總裁重金求聘的對(duì)象;他的名字被作為上海高等技術(shù)院校的命名;他以一線工人的身份，接過(guò)上海師范大學(xué)兼職教授的聘書(shū)，走上高校的講臺(tái)，在全國(guó)引起轟動(dòng)……
回顧李斌的成長(zhǎng)之路，我們聽(tīng)到最多的就是四個(gè)字“讓我試試”，學(xué)徒期間，他首次“讓我試試”，使車床速度加快了，工作效率提高了;出國(guó)務(wù)工時(shí)，他再次“讓我試試”成功掌握了被外企視為技術(shù)機(jī)密的數(shù)控機(jī)床編程調(diào)試技術(shù);從此李斌一發(fā)不可收，外國(guó)工程師要價(jià)1萬(wàn)美元的設(shè)備問(wèn)題他輕松解決了;被打入“冷宮”十幾年的進(jìn)口設(shè)備他成功修復(fù)了;功能單一的洋機(jī)器被他獨(dú)立改造升級(jí)了;甚至連生產(chǎn)廠家工程師解決不了的問(wèn)題他都最終解決了……
每一次“試試”都讓李斌有了新的技術(shù)突破，而原本只是技校畢業(yè)的李斌卻為這每一次突破付出了非常人所能及的努力，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的理念為他奠定了扎實(shí)的理論功底，干一行、鉆一行、精一行的工作作風(fēng)讓他積累了豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，他以“崗位需要什么我就學(xué)什么，企業(yè)需要什么我就補(bǔ)什么”的精神境界實(shí)現(xiàn)了由一名操作型工人到知識(shí)型工人再到專家型工人的兩次飛躍，積累了能夠在數(shù)控領(lǐng)域自信地說(shuō)出“讓我試試”的足夠資本。
專注于心，方能成就于事。如今，集全國(guó)勞模、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)十大能工巧匠等多種榮譽(yù)于一身的李斌依然鐘情他的一身藍(lán)裝，用他的話說(shuō)“不是當(dāng)官才會(huì)有出息，不是做白領(lǐng)才能有成就，新時(shí)代的產(chǎn)業(yè)工人只要努力，一樣能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。”
掩卷沉思，在對(duì)李斌欽佩之余，我又看到了被譽(yù)為當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人楷模的王為民、許振超以及我們平頂山的張瑋、吳如等一大批藍(lán)領(lǐng)中的佼佼者，“鐵人式的好工人”王為民自掏腰包做實(shí)驗(yàn)，為觀察實(shí)驗(yàn)情況曾經(jīng)從傍晚到天明冒雨趟泥往返油井幾十公里;打破了集裝箱裝卸世界記錄的“金牌工人”許振超，曾經(jīng)為練就“一鉤準(zhǔn)”的絕活，整整一年的時(shí)間在反復(fù)重復(fù)著“對(duì)鎖眼—起鉤—吊箱—落箱—摘鉤”這一系列單調(diào)的動(dòng)作;在我們平頂山市，全國(guó)勞模張瑋為補(bǔ)充自己欠缺的基礎(chǔ)理論知識(shí)，在進(jìn)修期間曾夜夜挑燈讀書(shū)，一年半的時(shí)間光提神用的清涼油就用了幾十盒;平煤集團(tuán)的“井下猛虎”吳如在礦山工作25年，每年下井330天以上，每個(gè)班要在井下干12小時(shí)以上，從來(lái)升井不空手，每次回收廢品15公斤以上，累計(jì)回收物資折價(jià)100多萬(wàn)元……他們都是普通的“藍(lán)領(lǐng)”一族，他們都在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是：肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人不能鉆的技術(shù)，肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的業(yè)余時(shí)間，肯舍棄別人不能舍棄的利益，肯奉獻(xiàn)別人不能奉獻(xiàn)的一切……
如果沒(méi)有對(duì)本職工作的熱愛(ài)，沒(méi)有主人翁的責(zé)任感，沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的毅力，沒(méi)有新一代產(chǎn)業(yè)工人對(duì)知識(shí)的不懈追求，我相信李斌他們也會(huì)象有些人那樣整日抱怨當(dāng)工人沒(méi)有前途、抱怨機(jī)遇沒(méi)有降臨到自己的身上而庸碌一生。從李斌他們身上，我看到了一個(gè)勞動(dòng)者的高大形象，看到了新時(shí)期知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人的光輝風(fēng)采。
李斌他們的個(gè)人財(cái)富與那些“白領(lǐng)”的成功者相比，也許還顯得很清貧，但他們精湛的技術(shù)卻正轉(zhuǎn)化為源源不斷的社會(huì)財(cái)富，為我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)貢獻(xiàn)著力量!而他們自身的人格魅力更是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)，影響和帶動(dòng)著中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)產(chǎn)業(yè)工人愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造“藍(lán)領(lǐng)”事業(yè)更大的輝煌!
——此文獲得勞動(dòng)社會(huì)保障部、中華全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央聯(lián)合舉辦的“全國(guó)職工學(xué)習(xí)中國(guó)高技能人才楷模讀書(shū)征文活動(dòng)”征文三等獎(jiǎng)
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇五
恪盡職守 抗擊疫情
_，男，_歲，_人，中共黨員，現(xiàn)任_縣道路運(yùn)輸服務(wù)中心主任。
為做好全縣客貨運(yùn)輸行業(yè)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，_同志作為道路運(yùn)輸行業(yè)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人，充分認(rèn)識(shí)疫情的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，主動(dòng)放棄了春節(jié)假期返回貴州老家探望老母親的計(jì)劃，第一時(shí)間投入我縣疫情防控工作一線，精心組織，周密安排，切實(shí)把好交通運(yùn)輸防控關(guān)。
忠于職守，科學(xué)統(tǒng)籌安排。在縣委、縣政府部署防控新冠肺炎疫情工作后，_同志快速反應(yīng)，第一時(shí)間召集全縣客貨運(yùn)輸企業(yè)召開(kāi)疫情防控工作安排會(huì)，認(rèn)真研究，分析疫情，要求舉全行業(yè)之力，全力做好疫情防控工作。要求客運(yùn)企業(yè)深入落實(shí)車站、車輛防控工作，在車站設(shè)置進(jìn)站專用通道監(jiān)測(cè)，對(duì)進(jìn)站等候及上下車乘客進(jìn)行體溫測(cè)試，并登記臺(tái)賬;認(rèn)真落實(shí)客運(yùn)站場(chǎng)通風(fēng)、車輛及設(shè)施每天3次消毒，工作人員戴口罩、勤洗手等衛(wèi)生防護(hù)措施;設(shè)立專職人員、專用通道、指示標(biāo)志、隔離房間、專用物質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行“七不出站”制度;加強(qiáng)宣傳與防控，在旅游集散中心led屏、出租車頂燈循環(huán)滾動(dòng)播放新型冠狀病毒感染肺炎防護(hù)科普視頻、標(biāo)語(yǔ)并張貼標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放疫情防控知識(shí)宣傳單，要求客貨運(yùn)輸企業(yè)必須把疫情防控相關(guān)規(guī)定貫徹落實(shí)到工作中去，確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序、有條不紊推進(jìn)。
求真務(wù)實(shí)，工作穩(wěn)扎穩(wěn)打。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中，_同志深入基層，勤于調(diào)研，及時(shí)了解群眾動(dòng)態(tài)，在周邊市、縣交通部門(mén)均發(fā)布停運(yùn)的通告后，_同志迅速聯(lián)系縣客運(yùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人，集思廣益、統(tǒng)籌兼顧，針對(duì)我縣地域環(huán)境特殊性及群眾出行方便考慮，及時(shí)報(bào)請(qǐng)局黨委，并報(bào)縣政府同意，對(duì)跨縣客運(yùn)路線實(shí)施暫停營(yíng)運(yùn)，優(yōu)化縣內(nèi)農(nóng)村客運(yùn)線路發(fā)班班次，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手資料;同時(shí)深入到基層駕乘人員當(dāng)中，積極開(kāi)展對(duì)駕駛員的宣傳教育，在特殊時(shí)期做好對(duì)群眾的宣傳解釋工作，提高服務(wù)質(zhì)量;聯(lián)合公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門(mén)在106線、重要交通樞紐處設(shè)置疫情防控點(diǎn)，對(duì)來(lái)往車輛駕駛員進(jìn)行體溫測(cè)量，登記排查，聯(lián)防聯(lián)控，抗擊疫情。
勤勉務(wù)實(shí)，勇于奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。按縣交通運(yùn)輸局統(tǒng)籌安排，為防止大年三十、初一到月珠寺上香群眾較多，引起人員聚集，做好疫情防控工作，作為一名有著25年黨齡的老黨員，_同志為照顧外地同志能回家吃團(tuán)年飯，主動(dòng)到執(zhí)勤點(diǎn)執(zhí)勤，引導(dǎo)、規(guī)勸群眾和車輛有序離開(kāi);在客運(yùn)中心站隨時(shí)可見(jiàn)他的身影，每天都是最早到達(dá)客運(yùn)站進(jìn)行檢查，對(duì)車站、車輛的消毒、車輛儲(chǔ)備、車輛安檢、疫情宣傳等情況進(jìn)行一一檢查;主動(dòng)發(fā)揮黨員帶頭作用，帶領(lǐng)排查小組對(duì)包保區(qū)域內(nèi)住戶人員進(jìn)行安全宣傳，逐一排查，包保區(qū)域內(nèi)109戶，354人不漏查，全力做好返鄉(xiāng)人員排查登記。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，運(yùn)輸行業(yè)仍是重中之重。_同志總是做得多說(shuō)的少，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不忘初心、牢記使命，秉承著共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)奮戰(zhàn)在_交通疫情防控工作一線。他總說(shuō)：我x經(jīng)是一名軍人，轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作，其實(shí)哪兒都一樣，都是為人民服務(wù)。看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，飽含著他一顆赤誠(chéng)的為民愛(ài)民之心，面對(duì)緊迫的疫情局勢(shì)，勇于奉獻(xiàn)、迎難而上、恪盡職守、抗擊疫情。
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇六
近期，我區(qū)開(kāi)展的“三整頓”活動(dòng)，**局涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型人物，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)同志的典型發(fā)言對(duì)照自己的實(shí)際工作，對(duì)自己解動(dòng)很大，感觸很深，通過(guò)學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
一、理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到“勤奮好學(xué)，學(xué)以致用”，我們黨歷來(lái)強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性，毛澤東同志就把學(xué)風(fēng)問(wèn)題與黨風(fēng)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)是我們注重的工作，待別是領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)的需要更加迫切，如果不學(xué)習(xí)，就不能領(lǐng)導(dǎo)工作，號(hào)召全黨來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，看誰(shuí)真正學(xué)到了一點(diǎn)東西，更好一點(diǎn)。指出，當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，國(guó)際形勢(shì)不斷變化，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況新問(wèn)題層出不窮，面對(duì)這樣的新形勢(shì)新任務(wù)，如果我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不抓緊學(xué)習(xí)，不抓好學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自已，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任，甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足。以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，切實(shí)形成“勤奮好學(xué)，學(xué)以致用“的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是人生的加油站，事業(yè)發(fā)展的助推器，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。
二、思想觀念適應(yīng)新形勢(shì)要求轉(zhuǎn)變不夠。
今年以來(lái)，從全國(guó)到全區(qū)的發(fā)展形勢(shì)都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國(guó)務(wù)院、省、市陸續(xù)出臺(tái)了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴(kuò)大社會(huì)只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對(duì)此認(rèn)識(shí)還不夠深刻，落實(shí)還不夠到位，抓具體事務(wù)多，學(xué)理論政策少，對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題缺乏深入研究，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問(wèn)題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，不能要短期行為，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要有進(jìn)取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強(qiáng)的同志做比較，要善一發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，對(duì)上級(jí)文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對(duì)實(shí)際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運(yùn)用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問(wèn)題的角度，對(duì)待事務(wù)的態(tài)度。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹(shù)立科學(xué)的世界觀，運(yùn)用科學(xué)的思想方法認(rèn)世界，改造客觀世界和主觀世界。
三、工作方法不夠創(chuàng)新。
開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問(wèn)題，思想保守，辦法不多，對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題沒(méi)有去以新的思路，新的思想去考慮，從區(qū)委、區(qū)政府的高度去解決。強(qiáng)化思想教育，提高政策水平，增強(qiáng)法制觀念，改進(jìn)工作方法，是一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。
下一步措施：
一、樹(shù)立高度責(zé)任感。
我們常講沒(méi)有責(zé)任的事業(yè)是沒(méi)有希望的事業(yè)，責(zé)任是一個(gè)人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn)，也是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對(duì)事業(yè)的責(zé)任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來(lái)的表現(xiàn)，是對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的具體表現(xiàn)，責(zé)任是動(dòng)力，責(zé)任也是壓力，有了責(zé)任心，動(dòng)力大，活力足，就會(huì)自我加壓，責(zé)任心強(qiáng)，什么問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)。只有抱著高度的責(zé)任心，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹(shù)立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
二、扎實(shí)工作，做出一流業(yè)績(jī)。
要抓住不放，一抓到底抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會(huì)處理疑難問(wèn)題，學(xué)會(huì)化解矛盾，推動(dòng)工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動(dòng)有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭(zhēng)上流的意識(shí)，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認(rèn)認(rèn)真真研究工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要化解在科室內(nèi)部。
三、提高服務(wù)質(zhì)量。
爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽(tīng)，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立人民公仆的良好形象。
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇七
__，女，48歲，中共黨員，現(xiàn)任__省南陽(yáng)市臥龍區(qū)梅溪街道幸福社區(qū)黨支部書(shū)記。自1月24日農(nóng)歷大年三十上午接到上級(jí)通知以來(lái)，她已在新型冠狀肺炎疫情防控一線堅(jiān)守了整整30天，她舍小家為大家，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)，扎實(shí)工作，帶領(lǐng)社區(qū)干部和社區(qū)在職黨員志愿者深入開(kāi)展疫情防控工作，展現(xiàn)新時(shí)代一名共產(chǎn)黨員的政治本色和優(yōu)秀品質(zhì)。
迅速召開(kāi)會(huì)議，部署疫情防控工作。大年三十上午，__接到通知后，立即召開(kāi)社區(qū)全體干部會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)新型冠狀肺炎的通知，決定成立以她為組長(zhǎng)、社區(qū)主任侯煥之為副組長(zhǎng)的新型冠狀肺炎防控領(lǐng)導(dǎo)小組，成立幸福社區(qū)疫情防控臨時(shí)黨總支。充分發(fā)揮社區(qū)黨員和社區(qū)在職黨員的先鋒模范作用。以小區(qū)為單位，設(shè)立2個(gè)疫情防控責(zé)任卡點(diǎn)，由社區(qū)干部和社區(qū)在職黨員志愿者24小時(shí)執(zhí)勤，對(duì)小區(qū)、居民點(diǎn)實(shí)行封閉管理，筑牢社區(qū)防控安全線。
逐戶登記排查，確保群眾健康。幸福社區(qū)位于市中心，轄區(qū)22個(gè)家屬樓院(其中11個(gè)無(wú)主管樓院)，3個(gè)居民點(diǎn)，約3600余人。人員構(gòu)成比較復(fù)雜，轄區(qū)人口流動(dòng)性大、外來(lái)人口數(shù)量多，給__及其工作人員帶來(lái)了不少壓力。面對(duì)挑戰(zhàn)，__帶領(lǐng)社區(qū)干部在第一時(shí)間逐戶排查，確保不漏統(tǒng)一人。__和社區(qū)干部分成6個(gè)小組前往小區(qū)、單位和門(mén)店進(jìn)行登記，重點(diǎn)排查從湖北及武漢返鄉(xiāng)人員，登記造冊(cè)，詢問(wèn)其身體情況、活動(dòng)軌跡等，并對(duì)該類人員密切關(guān)注。在入戶排查登記中，少數(shù)居民有抵觸情緒，甚至惡語(yǔ)相向。面對(duì)不配合的居民，她總是耐心細(xì)致地解釋，告知居民新型冠狀肺炎的嚴(yán)重程度，安撫居民們的情緒。她說(shuō)：“我們敲開(kāi)的不僅是居民的家門(mén)，更是敲開(kāi)了群眾的心門(mén)，我們把黨和政府的的關(guān)懷傳遞到群眾心里，群眾才會(huì)更安心?！?BR> 設(shè)立防控卡點(diǎn)，切實(shí)做到外防輸入。設(shè)立2個(gè)疫情防控責(zé)任卡點(diǎn)，配備紅外線測(cè)溫計(jì)、酒精、84消毒液等，由社區(qū)干部和社區(qū)在職黨員24小時(shí)輪流值班，居民持出入證體溫正常方可外出購(gòu)買(mǎi)生活用品。對(duì)外來(lái)人員和車輛一律不許進(jìn)入小區(qū)及居民點(diǎn)。開(kāi)始部分居民不理解，認(rèn)為自己的家出入還得受限制，牢騷滿腹，甚至侮辱值班人員。當(dāng)值班人員告訴__時(shí)，她總是安慰工作人員，為了群眾健康，咱們受點(diǎn)委屈算什么。一次，__在梅溪小區(qū)卡點(diǎn)帶班時(shí)，一年輕人要進(jìn)小區(qū)，值班人員不讓他進(jìn)。年輕人惱羞成怒，他認(rèn)為自己在小區(qū)租有房子且體溫正常，進(jìn)去拿上東西就走，值班人員不應(yīng)該阻攔他。__耐著性子給小伙子講道理,經(jīng)過(guò)20多分鐘的勸說(shuō)，小伙子終于同意返回。這樣的事情舉不勝舉，每次__都是苦口婆心的規(guī)勸，直到外來(lái)人員返回為止。尤其是晚上值班，又餓又冷，但__從沒(méi)有缺席一次。她說(shuō)，作為黨支部書(shū)記，就應(yīng)該帶頭沖到一線。
熱心服務(wù)，為居民解憂排難。由于社區(qū)對(duì)各卡點(diǎn)及各樓院嚴(yán)防死守，居民外出必須持出入證，且每戶每5天方可一人外出購(gòu)買(mǎi)生活用品。為此，__在各居民點(diǎn)召集分包樓院負(fù)責(zé)人建立微信群，居民有任何需求，都可以在微信群中發(fā)布信息，社區(qū)工作人員會(huì)在第一時(shí)間予以登記、落實(shí)，物資到位在社區(qū)分發(fā)后，送給居民。對(duì)于老弱病殘的居民，__每天通過(guò)電話或親自登門(mén)詢問(wèn)生活情況，自己購(gòu)買(mǎi)米、面、油、蔬菜、肉、蛋、奶等送到家中。2月12日中午，王潁輝正在社區(qū)辦公室吃午飯，接到在國(guó)稅局家屬院居住的隔離人員岳某的電話，家里的米、面、蔬菜等生活必需品快完了。王潁輝放下碗筷，第一時(shí)間到超市買(mǎi)齊了所有東西，送到隔離戶岳某的家中。國(guó)稅局家屬院的隔離對(duì)象張某體溫計(jì)壞了，王潁輝知道后，把自己僅有的一支體溫計(jì)拿出來(lái)送給了張某。__用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓社區(qū)群眾感受到黨和政府的關(guān)愛(ài)。
愧疚化為動(dòng)力，無(wú)悔堅(jiān)守到底。__的公公偏癱在床，平時(shí)離不開(kāi)人，__只能留其愛(ài)人一個(gè)人在家照顧，自己卻還堅(jiān)持沖在抗“疫”一線，在這個(gè)特殊的春節(jié)里，她毅然放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光，毫不猶豫地堅(jiān)守在疫情防控一線。經(jīng)常干工作干到半夜，最后在社區(qū)辦公室打地鋪睡覺(jué)，有時(shí)候十來(lái)天都沒(méi)有回一次家，父母打電話說(shuō)：“這么久你都沒(méi)回來(lái)了，你在一線一定要保護(hù)好自己，只有保護(hù)好自己才能更好的服務(wù)好轄區(qū)居民。”她說(shuō)：“疫情一日不退，我就一日不退?！眻?jiān)定有力的聲音，無(wú)不彰顯著共產(chǎn)黨員的本色。
__同志用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)社區(qū)工作者，始終把防控疫情工作作為踐行初心使命的主戰(zhàn)場(chǎng)，沖鋒在前、戰(zhàn)斗在前，為轄區(qū)群眾筑起了一道"安全屏障"和"戰(zhàn)斗堡壘"!
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇八
一、放棄團(tuán)圓，軍嫂最暖逆行
__同志是一名基層干部，丈夫是一名軍人，夫妻兩人常年兩地分居，春節(jié)是一家人來(lái)之不易的團(tuán)圓機(jī)會(huì)。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，丈夫收到回部隊(duì)的命令，而田螺沖需組建臨時(shí)指揮部協(xié)調(diào)全辦做好疫情防控工作部署，指導(dǎo)各社區(qū)落實(shí)各項(xiàng)防疫措施，當(dāng)時(shí)8個(gè)月的孩子還在生病，哭鬧著要媽媽，但__同志毫不猶豫就提前到崗。她是一名還在哺乳期的母親，是一位軍嫂，更是一名共產(chǎn)黨員，作為一名基層黨員干部，從春節(jié)至今始終堅(jiān)持奮戰(zhàn)在疫情防控的一線。
二、主動(dòng)探索，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀助手
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。收到上級(jí)部門(mén)對(duì)疫情防控的指示后，__同志積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召全體工作人員立即返崗，迅速草擬工作方案，明確人員分工，為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全辦疫情防控工作進(jìn)行全面部署提供決策建議，確保疫情防抗工作有效開(kāi)展。同時(shí)，充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，及時(shí)接受上級(jí)指令，認(rèn)真仔細(xì)核對(duì)、準(zhǔn)確無(wú)誤核查，快速匯總上報(bào)。
三、慧心巧思，緩解物資緊缺難題
手中有糧，心中不慌”。物資奇缺讓她著急，得知單位口罩、消毒液、體溫計(jì)等防疫物資供應(yīng)緊張時(shí)，__同志積極通過(guò)朋友想方設(shè)法聯(lián)系貨源，爭(zhēng)取到了800個(gè)口罩和一批消毒液、體溫計(jì)等防疫物資，為轄區(qū)居民群眾和社區(qū)工作者提供了防護(hù)保障。
四、時(shí)時(shí)在崗，發(fā)揮黨員先鋒模范作用
隨著疫情形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻，針對(duì)轄區(qū)老齡化群體較多的實(shí)際情況，做好居民信息的跟蹤核查、加強(qiáng)疫情防控宣傳，勢(shì)在必行。__同志積極配合居委工作人員參與社會(huì)治理，一起開(kāi)展“黨員拍門(mén)”和“掃樓”行動(dòng)，當(dāng)好疫情防控的排查員、宣傳員、服務(wù)員、協(xié)調(diào)員、信息員。三角窩居民區(qū)黨員、群眾積極投入到防疫一線，這并不是偶然，該支部黨支部書(shū)記、掛點(diǎn)黨員干部一直堅(jiān)守在工作一線，未曾離開(kāi)工作崗位半步。他們與其他黨員、志愿者、群眾一起，積極投身到抗擊疫情的“戰(zhàn)斗中”，帶頭開(kāi)展黨員志愿服務(wù)，主動(dòng)參與重點(diǎn)人群排查、防控物資發(fā)放、檢查卡點(diǎn)值守等工作，對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)情況做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，努力沖在前、做示范，用實(shí)際行動(dòng)詮釋這“一名黨員就是一面旗幟”的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)。截至2月6日，掛點(diǎn)的三角窩居民區(qū)出動(dòng)宣傳車45車次，上門(mén)排摸工作已全部完成，轄區(qū)內(nèi)無(wú)確診病例和疑似病例，“黨員先鋒崗”時(shí)刻發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘的作用，積極穩(wěn)妥有序開(kāi)展疫情防控工作。
“軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國(guó)，這次疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，作為軍嫂和政府工作人員，作為共產(chǎn)黨員，要向軍人那樣堅(jiān)守在抗疫前線，為了群眾，責(zé)無(wú)旁貸”，__說(shuō)。目前，她仍與田螺沖辦事處的基層黨員們?cè)谝痪€開(kāi)展防疫工作。
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇一
送人玫瑰，手留余香。作為一名拉祜族女醫(yī)生，王春同志在參加工作的30多年來(lái)，全身心地投入到邊疆民族地區(qū)疾病預(yù)防控制事業(yè)中，輾轉(zhuǎn)于普洱的山山水水，奔走于邊疆的村村寨寨。她努力學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研艾滋病防治知識(shí)和檢驗(yàn)技能，結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，并掌握了一套行之有效的艾滋病防控本領(lǐng)和心理咨詢技能。她視病人如親人，主動(dòng)關(guān)愛(ài)艾滋病感染者和病人，吃飯時(shí)，她總是樂(lè)意坐在艾滋病患者的身旁;交談時(shí)，艾滋病患者臉上總是洋溢著幸福的笑意;臨別時(shí)，她總是喜歡和艾滋病患者握手、擁抱。在她的悉心關(guān)懷和幫助下，先后有23名艾滋病病毒感染者得到省疾病預(yù)防控制中心的抗病毒藥物治療，其中6人得到免費(fèi)治療。她還為5名感染艾滋病病毒的孕婦成功實(shí)施了母嬰阻斷，對(duì)15名艾滋病病人進(jìn)行了臨終關(guān)懷??
這樣的工作負(fù)荷，超越了一個(gè)女性身體和生理的極限，但是她從沒(méi)有一句怨言，她總是說(shuō)“為人民服務(wù)要從平常小事做起，落實(shí)到具體的工作中，并通過(guò)不同層次、不同形式不表現(xiàn)出來(lái)，敬業(yè)努力的做好本職工作”、“全心全意為人民健康服務(wù)是我一生追求的目標(biāo)，無(wú)私奉獻(xiàn)于疾病事業(yè)是我畢生的事業(yè)，我要把愛(ài)的奉獻(xiàn)播撒到每一個(gè)艾滋病病人的心中，無(wú)怨無(wú)悔地做一名艾滋病病人生命中春天的耕耘者?！薄ⅰ鞍滩〔《靖腥菊吆筒∪艘彩羌膊〉氖芎φ?，作為疾病預(yù)防控制工作者，就是要給予他們最大的幫助和關(guān)愛(ài)，減少社會(huì)歧視，讓他們活出尊嚴(yán)和價(jià)值。”這些質(zhì)樸而高尚的話語(yǔ)，一遍遍在我耳畔回響。作為人民的公仆，如何在平凡的工作中體現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值?這是我經(jīng)常反思的問(wèn)題，王春同志的事跡給了我最好的答案。就是：要時(shí)刻牢記肩負(fù)的重任，切實(shí)履行職責(zé);時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的思想;真正做到急群眾之所急，想群眾之所想，用最佳的工作姿態(tài)，極大的工作熱情對(duì)待工作，全心全意服務(wù)于廣大人民群眾。
一個(gè)人應(yīng)該怎樣確立自己的人生目標(biāo)，應(yīng)該樹(shù)立怎樣的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?王春同志身體力行，她用奮斗歷程和從醫(yī)生涯給了我們一個(gè)明確的回答。30年來(lái)，王春同志一步一個(gè)腳印，扎實(shí)前行，攀登醫(yī)學(xué)高峰所付出的堅(jiān)忍不拔的努力，是她贏得患者衷心愛(ài)戴的客觀基礎(chǔ)。而尤為難能可貴的是，王春同志真正把病人當(dāng)成了親人，在盡力解除病人身體痛苦的同時(shí)，細(xì)心呵護(hù)他們壓抑和受傷的心靈。
王春同志的先進(jìn)事跡和模范行為帶給我們?cè)S多啟發(fā)，也讓我們深深的思考!學(xué)習(xí)模范、反思過(guò)去是為了更好的開(kāi)拓未來(lái)。我們要時(shí)刻以王春同志為楷模，學(xué)習(xí)她全心全意為人民服務(wù)、心系患者，博愛(ài)仁和的高尚品德;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她精益求精、一絲不茍的探索精神;學(xué)習(xí)她嚴(yán)于律己、廉潔從醫(yī)的崇高品質(zhì)。認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
王春同志的先進(jìn)事跡，必定能夠激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加拼搏進(jìn)取，奮發(fā)有為，為國(guó)家和人民的事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇二
王春易——北京市十一學(xué)校的一位生物教師。第一次了解他的事跡是在學(xué)校的周末總結(jié)會(huì)上，安校長(zhǎng)組織全校的教師共同學(xué)習(xí)有關(guān)她教育改革的先進(jìn)事跡，翟校長(zhǎng)在大會(huì)上給我們宣讀了分別由中國(guó)教育報(bào)刊登的題為《“四兩撥千斤”的教改探路者——記北京市十一學(xué)校特級(jí)教師王春易》和中國(guó)教師報(bào)刊登的題為《特級(jí)教師王春易：從講到不講的華麗嬗變》的兩篇文章?；厝ブ?，我又在網(wǎng)上找了幾篇有關(guān)對(duì)她的報(bào)道的文章繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，對(duì)于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎實(shí)的教師基本功
要想成為一代名師，就要有扎實(shí)的教師基本功。當(dāng)今社會(huì)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，很多教師備課、上課用的教案和課件幾乎都能在網(wǎng)上搜索到，這就使得很多教師在上公開(kāi)課前，不僅要對(duì)所上的課精挑細(xì)選，而且教案也大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索打印出來(lái)對(duì)其進(jìn)行效仿，對(duì)于自己上的課很少經(jīng)過(guò)深入的分析和思考。結(jié)果，課堂上生搬硬套的現(xiàn)象比比皆是。而王春義則不然，她專門(mén)講那些別人認(rèn)為不出彩的課，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一節(jié)公開(kāi)課寫(xiě)百頁(yè)手稿是常事，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的磨課，一輪又一輪的創(chuàng)新，王春易練就了一身好功夫，隨便抽出其中一節(jié)課，她都可以講出彩。雖然，精彩的背后是王春易花了比別人多幾倍的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)磨煉卻練就了一身扎實(shí)、過(guò)硬的教師基本功。
二.敢于否定自我的勇氣和魄力
“講課，沒(méi)有人能超過(guò)王春易?！睅熒徒萄袉T都這么認(rèn)為。但20xx年和自己學(xué)生的一次聚會(huì)，卻讓王春易動(dòng)了改變自己的念頭。因?yàn)橐呀?jīng)上了大學(xué)的幾個(gè)學(xué)生來(lái)看她，抱怨大學(xué)老師的課講得不好，老師不標(biāo)明重點(diǎn)，自己記一摞筆記也沒(méi)用。學(xué)生的抱怨引起了王春易的反思“教學(xué)到底是為了什么?”。同時(shí)，十一學(xué)校也將20xx年確定為課堂成長(zhǎng)年。校長(zhǎng)李希貴提出一句口號(hào)：“課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，不是教師展示的地方。”這句話也更堅(jiān)定了王春易改變的信心。
從此，王春易悄然地改變了原來(lái)反響極好的課堂教學(xué)風(fēng)格。她提出，教師要從自我表演的“獨(dú)角戲”戲臺(tái)上悄悄隱退，轉(zhuǎn)而讓學(xué)生在課堂上當(dāng)主角。在她的課堂上，曾經(jīng)有過(guò)的滔滔不絕的精彩講解沒(méi)有了，華麗的板書(shū)也不見(jiàn)了。只是在學(xué)生討論結(jié)束后，王春易才會(huì)不露痕跡地點(diǎn)撥一下。曾經(jīng)，精彩的語(yǔ)言、形象的表達(dá)是她最得意之處，但在這場(chǎng)教學(xué)改革中，她卻放棄了自己最擅長(zhǎng)的講課，改變了多少年來(lái)既定的教育教學(xué)模式，這對(duì)于一個(gè)名師來(lái)說(shuō)需要多大的勇氣和魄力啊!雖然，在這個(gè)過(guò)程中也遇到了許多質(zhì)疑和困難，學(xué)生最初找不到自學(xué)的方法，難以提出有價(jià)值的問(wèn)題……而現(xiàn)在，課堂真的成了學(xué)生展示自己的地方。 天平的兩邊，王春易最終還是偏向了學(xué)生，因?yàn)樗嘈拍軌驅(qū)W會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)生終將贏得未來(lái)。雖然，否定自己是痛苦的，但是看到學(xué)生的成長(zhǎng)她是幸福的。我想王春義老師這種敢于否定自我，勇于挑戰(zhàn)自己，顛覆自己的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。
三.課堂教學(xué)模式的改革
歷史的時(shí)針走到了20xx年，對(duì)于王春易來(lái)說(shuō)，這是個(gè)特別的一年。這一年，學(xué)校提出改變課堂教學(xué)方式，并將這一年定為“課堂成長(zhǎng)年”。 這次改革的大背景就是提倡充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的新課程改革，它希望學(xué)生們能夠像綠色植物一樣，主動(dòng)地吸收陽(yáng)光和水分。
這次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的價(jià)值究竟在哪里?”她忽然意識(shí)到，自己需要停下來(lái)聆聽(tīng)自己的聲音。也許，我們真的需要一場(chǎng)革命，對(duì)課堂教學(xué)永恒問(wèn)題進(jìn)行重新思考，對(duì)習(xí)以為常的教學(xué)進(jìn)行徹底反思。這一變革，使滔滔不絕的講解、填鴨式的灌輸、機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練徹底告別了課堂。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)大膽的突破?！皬奈易约旱慕?jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)看，不是學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)的課要改，不是成績(jī)不好的老師要改，而是每一個(gè)以自我為中心的教師都要改革自己的課堂，特別是那些愛(ài)講、會(huì)講的老師更要改?！蓖醮阂渍f(shuō)。
其實(shí)，真正擋住我們腳步的是我們自身的習(xí)慣、每個(gè)人內(nèi)心深處多年來(lái)形成的根深蒂固的觀念、習(xí)以為常的工作模式，它們幾乎變成了一種生活方式，沒(méi)有人愿意否定它，改變它。而今天，為了學(xué)生的發(fā)展，我們必須做出改變。
這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了變化，學(xué)生不再是被動(dòng)地接受書(shū)本知識(shí)，也不是簡(jiǎn)單地從書(shū)中找到現(xiàn)成的答案，更不是記憶老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。而是通過(guò)閱讀，有了感知、認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和好奇，一邊讀，一邊思考，一邊提煉核心內(nèi)容，然后有了重新認(rèn)識(shí)，重新發(fā)現(xiàn)，重新獲得，形成了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
這種變革突破了原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、生動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，它改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方法和渠道，使他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、自主探索中獲得一種新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓他們真正從課本和教室的狹小天地里解放出來(lái)，如同魚(yú)入大海、鳥(niǎo)歸山林，廣泛而自由地?cái)z取自己需要的營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)闊釔?ài)，所以充實(shí)。因?yàn)楦冻觯允斋@。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以幸福?！罢n堂永遠(yuǎn)是我無(wú)悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美麗?！蓖醮阂桌蠋熞呀?jīng)足夠豐滿了，卻還像海綿一樣不斷地吸收。
這種趨于一般意義的“愛(ài)”成為穿越現(xiàn)代教育和當(dāng)代教育的一種嶄新的符號(hào)，為當(dāng)代中國(guó)教師提供了一種范式。從這個(gè)意義未說(shuō)，王春易老師的探索具有十分深刻和深遠(yuǎn)的價(jià)值。
李希貴曾說(shuō)，在校長(zhǎng)眼里，教師第一。而在王春易眼中，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一。名師王春易，在改變自己的過(guò)程中，讓傳統(tǒng)課堂、傳統(tǒng)學(xué)科煥發(fā)出新的魅力和光彩。這正是新時(shí)代的教育最需要的“改變”。那么對(duì)于這樣一位高中名師的轉(zhuǎn)變，我們應(yīng)該如何去做呢?我想這是每一個(gè)教師都應(yīng)該思考的問(wèn)題。
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇三
一堂45分鐘的課，老師僅主講5分鐘，剩下的時(shí)間全部交給學(xué)生進(jìn)行辯論這樣的課堂，難以想象，甚至令不少家長(zhǎng)擔(dān)憂。然而，正是從這里走出一批競(jìng)賽尖子和學(xué)科苗子。在北京十一學(xué)校，有這樣一位老師叫王春易，她教的生物課，令全年級(jí)的學(xué)生趨之若鶩，獲得100%的滿意度;她把課上大量的時(shí)間交給學(xué)生，自己只用很少的時(shí)間串講疑難問(wèn)題，學(xué)生的表現(xiàn)卻比跟老師作筆記的傳統(tǒng)課堂更加優(yōu)異;她已是多項(xiàng)榮譽(yù)集于一身的模范教師，卻從未自滿，始終通過(guò)教學(xué)改革突破自我、實(shí)現(xiàn)超越……
王春易教過(guò)的學(xué)生都說(shuō)，王老師的講解總是用“同學(xué)們，你們體會(huì)”作開(kāi)頭。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的課堂筆記和學(xué)習(xí)心得中的亮點(diǎn)，她就激動(dòng)不已地展示給大家說(shuō)：“你看!你看!真好!真好!”從不太理解到默契配合，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到享受學(xué)習(xí)，每一個(gè)從王春易的課堂中走出的學(xué)生都最終體會(huì)到，由自己主導(dǎo)的學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)!而這種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力對(duì)于他們的未來(lái)人生又是怎樣的一筆財(cái)富!
這就是北京十一學(xué)校王春易老師的生物課，也是當(dāng)今很多學(xué)校爭(zhēng)相效仿的課堂改革。王春易——北京市十一學(xué)校的一位生物教師。第一次了解他的事跡是校長(zhǎng)組織全校的教師共同學(xué)習(xí)有關(guān)她教育改革的先進(jìn)事跡，探路學(xué)習(xí)之后，我又在網(wǎng)上找了幾篇有關(guān)對(duì)她的報(bào)道的文章繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，對(duì)于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎實(shí)的教師基本功
要想成為一代名師，就要有扎實(shí)的教師基本功。當(dāng)今社會(huì)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，很多教師備課、上課用的教案和課件幾乎都能在網(wǎng)上搜索到，這就使得很多教師在上公開(kāi)課前，不僅要對(duì)所上的課精挑細(xì)選，而且教案也大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索打印出來(lái)對(duì)其進(jìn)行效仿，對(duì)于自己上的課很少經(jīng)過(guò)深入的分析和思考。結(jié)果，課堂上生搬硬套的現(xiàn)象比比皆是。而王春義則不然，她專門(mén)講那些別人認(rèn)為不出彩的課，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一節(jié)公開(kāi)課寫(xiě)百頁(yè)手稿是常事，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的磨課，一輪又一輪的創(chuàng)新，王春易練就了一身好功夫，隨便抽出其中一節(jié)課，她都可以講出彩。雖然，精彩的背后是王春易花了比別人多幾倍的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)磨煉卻練就了一身扎實(shí)、過(guò)硬的教師基本功。
二.敢于否定自我的勇氣和魄力
“講課，沒(méi)有人能超過(guò)王春易?！睅熒徒萄袉T都這么認(rèn)為。但20xx年和自己學(xué)生的一次聚會(huì)，卻讓王春易動(dòng)了改變自己的念頭。因?yàn)橐呀?jīng)上了大學(xué)的幾個(gè)學(xué)生來(lái)看她，抱怨大學(xué)老師的課講得不好，老師不標(biāo)明重點(diǎn)，自己記一摞筆記也沒(méi)用。學(xué)生的抱怨引起了王春易的反思“教學(xué)到底是為了什么?”。同時(shí)，十一學(xué)校也將20xx年確定為課堂成長(zhǎng)年。校長(zhǎng)李希貴提出一句口號(hào)：“課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，不是教師展示的地方。”這句話也更堅(jiān)定了王春易改變的信心。
從此，王春易悄然地改變了原來(lái)反響極好的課堂教學(xué)風(fēng)格。她提出，教師要從自我表演的“獨(dú)角戲”戲臺(tái)上悄悄隱退，轉(zhuǎn)而讓學(xué)生在課堂上當(dāng)主角。在她的課堂上，曾經(jīng)有過(guò)的滔滔不絕的精彩講解沒(méi)有了，華麗的板書(shū)也不見(jiàn)了。只是在學(xué)生討論結(jié)束后，王春易才會(huì)不露痕跡地點(diǎn)撥一下。曾經(jīng)，精彩的語(yǔ)言、形象的表達(dá)是她最得意之處，
但在這場(chǎng)教學(xué)改革中，她卻放棄了自己最擅長(zhǎng)的講課，改變了多少年來(lái)既定的教育教學(xué)模式，這對(duì)于一個(gè)名師來(lái)說(shuō)需要多大的勇氣和魄力啊!雖然，在這個(gè)過(guò)程中也遇到了許多質(zhì)疑和困難，學(xué)生最初找不到自學(xué)的方法，難以提出有價(jià)值的問(wèn)題……而現(xiàn)在，課堂真的成了學(xué)生展示自己的地方。天平的兩邊，王春易最終還是偏向了學(xué)生，因?yàn)樗嘈拍軌驅(qū)W會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)生終將贏得未來(lái)。雖然，否定自己是痛苦的，但是看到學(xué)生的成長(zhǎng)她是幸福的。我想王春義老師這種敢于否定自我，勇于挑戰(zhàn)自己，顛覆自己的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。
三.課堂教學(xué)模式的改革
歷史的時(shí)針走到了20xx年，對(duì)于王春易來(lái)說(shuō)，這是個(gè)特別的一年。這一年，學(xué)校提出改變課堂教學(xué)方式，并將這一年定為“課堂成長(zhǎng)年”。這次改革的大背景就是提倡充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的新課程改革，它希望學(xué)生們能夠像綠色植物一樣，主動(dòng)地吸收陽(yáng)光和水分。
這次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的價(jià)值究竟在哪里?”她忽然意識(shí)到，自己需要停下來(lái)聆聽(tīng)自己的聲音。也許，我們真的需要一場(chǎng)革命，對(duì)課堂教學(xué)永恒問(wèn)題進(jìn)行重新思考，對(duì)習(xí)以為常的教學(xué)進(jìn)行徹底反思。這一變革，使滔滔不絕的講解、填鴨式的灌輸、機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練徹底告別了課堂。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)大膽的突破。
“從我自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)看，不是學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)的課要改，不是成績(jī)不好的老師要改，而是每一個(gè)以自我為中心的教師都要改革自己的課堂，特別是那些愛(ài)講、會(huì)講的老師更要改。”王春易說(shuō)。
其實(shí)，真正擋住我們腳步的是我們自身的習(xí)慣、每個(gè)人內(nèi)心深處多年來(lái)形成的根深蒂固的觀念、習(xí)以為常的工作模式，它們幾乎變成了一種生活方式，沒(méi)有人愿意否定它，改變它。而今天，為了學(xué)生的發(fā)展，我們必須做出改變。
這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了變化，學(xué)生不再是被動(dòng)地接受書(shū)本知識(shí)，也不是簡(jiǎn)單地從書(shū)中找到現(xiàn)成的答案，更不是記憶老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。而是通過(guò)閱讀，有了感知、認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和好奇，一邊讀，一邊思考，一邊提煉核心內(nèi)容，然后有了重新認(rèn)識(shí)，重新發(fā)現(xiàn)，重新獲得，形成了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
這種變革突破了原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、生動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，它改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方法和渠道，使他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、自主探索中獲得一種新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓他們真正從課本和教室的狹小天地里解放出來(lái)，如同魚(yú)入大海、鳥(niǎo)歸山林，廣泛而自由地?cái)z取自己需要的營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)闊釔?ài)，所以充實(shí)。因?yàn)楦冻?，所以收獲。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以幸福。“課堂永遠(yuǎn)是我無(wú)悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美麗?！蓖醮阂桌蠋熞呀?jīng)足夠豐滿了，卻還像海綿一樣不斷地吸收。
這種趨于一般意義的“愛(ài)”成為穿越現(xiàn)代教育和當(dāng)代教育的一種嶄新的符號(hào)，為當(dāng)代中國(guó)教師提供了一種范式。從這個(gè)意義未說(shuō)，王春易老師的探索具有十分深刻和深遠(yuǎn)的價(jià)值。
“你看看吧，哪個(gè)孩子沒(méi)有創(chuàng)造性呢?為了考大學(xué)翻來(lái)覆去地做題，這不是折磨人嗎?本來(lái)是好苗子，能成為人材，可是，如果通過(guò)我們的教育，反而把學(xué)生的才氣磨沒(méi)了，興趣磨沒(méi)了，創(chuàng)造力磨沒(méi)了，怎么能是真正的教育呢?”
“教育的終極目標(biāo)，永遠(yuǎn)都不是學(xué)生的成績(jī)，而是他們快樂(lè)的成長(zhǎng)，全面的發(fā)展!”
新境界：不能只憑知識(shí)來(lái)教書(shū)，要用整個(gè)的“人”去當(dāng)老師
“我不希望學(xué)生心態(tài)浮躁，相反，我告訴學(xué)生，一定要從容學(xué)習(xí)，享受人生?！?BR> 要是每天匆匆忙忙，就注意不到生命的美好了，“校園里花開(kāi)了，枝條上鉆出小芽?jī)簛?lái)了，小葉子一天一個(gè)顏色發(fā)生著變化，多美的一件事兒啊，為什么不去感知它呢?”
“我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種心如止水、需要靜下來(lái)的事兒。不能那么急功近利，念了書(shū)就要有分?jǐn)?shù)，用了功就得馬上看到結(jié)果。這樣的話，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受不到生活中的美，該是一件多遺憾的事?！?BR> “浮躁的心態(tài)，讓學(xué)生缺失了一種對(duì)生命的擁抱，對(duì)人性的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的向往以及對(duì)一切未知不屈不撓的激情?！?BR> “教育的本質(zhì)，就是將學(xué)生內(nèi)心深處的向美、愛(ài)善、求真等最美好的因子激發(fā)出來(lái)，加以培養(yǎng)和升華?！蓖醮阂椎睦硐胧?，讓學(xué)生如坐春風(fēng)，如沾化雨，不知不覺(jué)受到熏陶，從少年時(shí)起，就和優(yōu)美、善意融為一體。
做老師，就不能只憑知識(shí)來(lái)教書(shū)，而要用整個(gè)的“人”去當(dāng)老師。
有人說(shuō)，教育的藝術(shù)在于最大限度地激勵(lì)和喚醒。學(xué)校教育有陽(yáng)光，才能照亮學(xué)生的精神家園;學(xué)生心靈有色彩，才能幫助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)世界的美麗。北京十一學(xué)校正在努力實(shí)施著這樣的教育理念。
李希貴曾說(shuō)，在校長(zhǎng)眼里，教師第一。而在王春易眼中，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一。作為一名教師我要學(xué)習(xí)名師王春易好的先進(jìn)的教學(xué)方法，先進(jìn)的理念、高超的教學(xué)技巧，讓我的學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)!
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇四
曾幾何時(shí)，相對(duì)于“白領(lǐng)”貴族而言，“藍(lán)領(lǐng)”似乎成為沒(méi)文化、收入少、社會(huì)地位低下的代名詞，連電視里的廣告詞都在大肆宣傳“讀雙n，做白領(lǐng)”，仿佛只有做白領(lǐng)才是事業(yè)的成功，做白領(lǐng)成為當(dāng)今人們趨之若鶩的選擇。然而，李斌——上海液壓泵廠數(shù)控機(jī)床調(diào)試工，一位地地道道的“藍(lán)領(lǐng)”族卻用事實(shí)向世人展示了藍(lán)領(lǐng)事業(yè)的輝煌。
他，熟悉金屬加工全工種技能、數(shù)控機(jī)床全機(jī)種應(yīng)用，機(jī)械、電氣、編程、維修各種工藝樣樣精通;他，成功開(kāi)發(fā)了5種類型17臺(tái)進(jìn)口機(jī)床的加工功能，促進(jìn)了機(jī)械電氣行業(yè)對(duì)新技術(shù)的運(yùn)用;他以超載崗位需求的知識(shí)和信息儲(chǔ)備成為數(shù)控機(jī)床談判桌上的高手;他是上海液壓泵廠的品牌，是美國(guó)同行業(yè)公司總裁重金求聘的對(duì)象;他的名字被作為上海高等技術(shù)院校的命名;他以一線工人的身份，接過(guò)上海師范大學(xué)兼職教授的聘書(shū)，走上高校的講臺(tái)，在全國(guó)引起轟動(dòng)……
回顧李斌的成長(zhǎng)之路，我們聽(tīng)到最多的就是四個(gè)字“讓我試試”，學(xué)徒期間，他首次“讓我試試”，使車床速度加快了，工作效率提高了;出國(guó)務(wù)工時(shí)，他再次“讓我試試”成功掌握了被外企視為技術(shù)機(jī)密的數(shù)控機(jī)床編程調(diào)試技術(shù);從此李斌一發(fā)不可收，外國(guó)工程師要價(jià)1萬(wàn)美元的設(shè)備問(wèn)題他輕松解決了;被打入“冷宮”十幾年的進(jìn)口設(shè)備他成功修復(fù)了;功能單一的洋機(jī)器被他獨(dú)立改造升級(jí)了;甚至連生產(chǎn)廠家工程師解決不了的問(wèn)題他都最終解決了……
每一次“試試”都讓李斌有了新的技術(shù)突破，而原本只是技校畢業(yè)的李斌卻為這每一次突破付出了非常人所能及的努力，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的理念為他奠定了扎實(shí)的理論功底，干一行、鉆一行、精一行的工作作風(fēng)讓他積累了豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，他以“崗位需要什么我就學(xué)什么，企業(yè)需要什么我就補(bǔ)什么”的精神境界實(shí)現(xiàn)了由一名操作型工人到知識(shí)型工人再到專家型工人的兩次飛躍，積累了能夠在數(shù)控領(lǐng)域自信地說(shuō)出“讓我試試”的足夠資本。
專注于心，方能成就于事。如今，集全國(guó)勞模、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)十大能工巧匠等多種榮譽(yù)于一身的李斌依然鐘情他的一身藍(lán)裝，用他的話說(shuō)“不是當(dāng)官才會(huì)有出息，不是做白領(lǐng)才能有成就，新時(shí)代的產(chǎn)業(yè)工人只要努力，一樣能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。”
掩卷沉思，在對(duì)李斌欽佩之余，我又看到了被譽(yù)為當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人楷模的王為民、許振超以及我們平頂山的張瑋、吳如等一大批藍(lán)領(lǐng)中的佼佼者，“鐵人式的好工人”王為民自掏腰包做實(shí)驗(yàn)，為觀察實(shí)驗(yàn)情況曾經(jīng)從傍晚到天明冒雨趟泥往返油井幾十公里;打破了集裝箱裝卸世界記錄的“金牌工人”許振超，曾經(jīng)為練就“一鉤準(zhǔn)”的絕活，整整一年的時(shí)間在反復(fù)重復(fù)著“對(duì)鎖眼—起鉤—吊箱—落箱—摘鉤”這一系列單調(diào)的動(dòng)作;在我們平頂山市，全國(guó)勞模張瑋為補(bǔ)充自己欠缺的基礎(chǔ)理論知識(shí)，在進(jìn)修期間曾夜夜挑燈讀書(shū)，一年半的時(shí)間光提神用的清涼油就用了幾十盒;平煤集團(tuán)的“井下猛虎”吳如在礦山工作25年，每年下井330天以上，每個(gè)班要在井下干12小時(shí)以上，從來(lái)升井不空手，每次回收廢品15公斤以上，累計(jì)回收物資折價(jià)100多萬(wàn)元……他們都是普通的“藍(lán)領(lǐng)”一族，他們都在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是：肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人不能鉆的技術(shù)，肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的業(yè)余時(shí)間，肯舍棄別人不能舍棄的利益，肯奉獻(xiàn)別人不能奉獻(xiàn)的一切……
如果沒(méi)有對(duì)本職工作的熱愛(ài)，沒(méi)有主人翁的責(zé)任感，沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的毅力，沒(méi)有新一代產(chǎn)業(yè)工人對(duì)知識(shí)的不懈追求，我相信李斌他們也會(huì)象有些人那樣整日抱怨當(dāng)工人沒(méi)有前途、抱怨機(jī)遇沒(méi)有降臨到自己的身上而庸碌一生。從李斌他們身上，我看到了一個(gè)勞動(dòng)者的高大形象，看到了新時(shí)期知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人的光輝風(fēng)采。
李斌他們的個(gè)人財(cái)富與那些“白領(lǐng)”的成功者相比，也許還顯得很清貧，但他們精湛的技術(shù)卻正轉(zhuǎn)化為源源不斷的社會(huì)財(cái)富，為我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)貢獻(xiàn)著力量!而他們自身的人格魅力更是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)，影響和帶動(dòng)著中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)產(chǎn)業(yè)工人愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造“藍(lán)領(lǐng)”事業(yè)更大的輝煌!
——此文獲得勞動(dòng)社會(huì)保障部、中華全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央聯(lián)合舉辦的“全國(guó)職工學(xué)習(xí)中國(guó)高技能人才楷模讀書(shū)征文活動(dòng)”征文三等獎(jiǎng)
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇五
恪盡職守 抗擊疫情
_，男，_歲，_人，中共黨員，現(xiàn)任_縣道路運(yùn)輸服務(wù)中心主任。
為做好全縣客貨運(yùn)輸行業(yè)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，_同志作為道路運(yùn)輸行業(yè)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人，充分認(rèn)識(shí)疫情的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，主動(dòng)放棄了春節(jié)假期返回貴州老家探望老母親的計(jì)劃，第一時(shí)間投入我縣疫情防控工作一線，精心組織，周密安排，切實(shí)把好交通運(yùn)輸防控關(guān)。
忠于職守，科學(xué)統(tǒng)籌安排。在縣委、縣政府部署防控新冠肺炎疫情工作后，_同志快速反應(yīng)，第一時(shí)間召集全縣客貨運(yùn)輸企業(yè)召開(kāi)疫情防控工作安排會(huì)，認(rèn)真研究，分析疫情，要求舉全行業(yè)之力，全力做好疫情防控工作。要求客運(yùn)企業(yè)深入落實(shí)車站、車輛防控工作，在車站設(shè)置進(jìn)站專用通道監(jiān)測(cè)，對(duì)進(jìn)站等候及上下車乘客進(jìn)行體溫測(cè)試，并登記臺(tái)賬;認(rèn)真落實(shí)客運(yùn)站場(chǎng)通風(fēng)、車輛及設(shè)施每天3次消毒，工作人員戴口罩、勤洗手等衛(wèi)生防護(hù)措施;設(shè)立專職人員、專用通道、指示標(biāo)志、隔離房間、專用物質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行“七不出站”制度;加強(qiáng)宣傳與防控，在旅游集散中心led屏、出租車頂燈循環(huán)滾動(dòng)播放新型冠狀病毒感染肺炎防護(hù)科普視頻、標(biāo)語(yǔ)并張貼標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放疫情防控知識(shí)宣傳單，要求客貨運(yùn)輸企業(yè)必須把疫情防控相關(guān)規(guī)定貫徹落實(shí)到工作中去，確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序、有條不紊推進(jìn)。
求真務(wù)實(shí)，工作穩(wěn)扎穩(wěn)打。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中，_同志深入基層，勤于調(diào)研，及時(shí)了解群眾動(dòng)態(tài)，在周邊市、縣交通部門(mén)均發(fā)布停運(yùn)的通告后，_同志迅速聯(lián)系縣客運(yùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人，集思廣益、統(tǒng)籌兼顧，針對(duì)我縣地域環(huán)境特殊性及群眾出行方便考慮，及時(shí)報(bào)請(qǐng)局黨委，并報(bào)縣政府同意，對(duì)跨縣客運(yùn)路線實(shí)施暫停營(yíng)運(yùn)，優(yōu)化縣內(nèi)農(nóng)村客運(yùn)線路發(fā)班班次，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手資料;同時(shí)深入到基層駕乘人員當(dāng)中，積極開(kāi)展對(duì)駕駛員的宣傳教育，在特殊時(shí)期做好對(duì)群眾的宣傳解釋工作，提高服務(wù)質(zhì)量;聯(lián)合公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門(mén)在106線、重要交通樞紐處設(shè)置疫情防控點(diǎn)，對(duì)來(lái)往車輛駕駛員進(jìn)行體溫測(cè)量，登記排查，聯(lián)防聯(lián)控，抗擊疫情。
勤勉務(wù)實(shí)，勇于奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。按縣交通運(yùn)輸局統(tǒng)籌安排，為防止大年三十、初一到月珠寺上香群眾較多，引起人員聚集，做好疫情防控工作，作為一名有著25年黨齡的老黨員，_同志為照顧外地同志能回家吃團(tuán)年飯，主動(dòng)到執(zhí)勤點(diǎn)執(zhí)勤，引導(dǎo)、規(guī)勸群眾和車輛有序離開(kāi);在客運(yùn)中心站隨時(shí)可見(jiàn)他的身影，每天都是最早到達(dá)客運(yùn)站進(jìn)行檢查，對(duì)車站、車輛的消毒、車輛儲(chǔ)備、車輛安檢、疫情宣傳等情況進(jìn)行一一檢查;主動(dòng)發(fā)揮黨員帶頭作用，帶領(lǐng)排查小組對(duì)包保區(qū)域內(nèi)住戶人員進(jìn)行安全宣傳，逐一排查，包保區(qū)域內(nèi)109戶，354人不漏查，全力做好返鄉(xiāng)人員排查登記。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，運(yùn)輸行業(yè)仍是重中之重。_同志總是做得多說(shuō)的少，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不忘初心、牢記使命，秉承著共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)奮戰(zhàn)在_交通疫情防控工作一線。他總說(shuō)：我x經(jīng)是一名軍人，轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作，其實(shí)哪兒都一樣，都是為人民服務(wù)。看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，飽含著他一顆赤誠(chéng)的為民愛(ài)民之心，面對(duì)緊迫的疫情局勢(shì)，勇于奉獻(xiàn)、迎難而上、恪盡職守、抗擊疫情。
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇六
近期，我區(qū)開(kāi)展的“三整頓”活動(dòng)，**局涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型人物，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)同志的典型發(fā)言對(duì)照自己的實(shí)際工作，對(duì)自己解動(dòng)很大，感觸很深，通過(guò)學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
一、理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到“勤奮好學(xué)，學(xué)以致用”，我們黨歷來(lái)強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性，毛澤東同志就把學(xué)風(fēng)問(wèn)題與黨風(fēng)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)是我們注重的工作，待別是領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)的需要更加迫切，如果不學(xué)習(xí)，就不能領(lǐng)導(dǎo)工作，號(hào)召全黨來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，看誰(shuí)真正學(xué)到了一點(diǎn)東西，更好一點(diǎn)。指出，當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，國(guó)際形勢(shì)不斷變化，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況新問(wèn)題層出不窮，面對(duì)這樣的新形勢(shì)新任務(wù)，如果我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不抓緊學(xué)習(xí)，不抓好學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自已，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任，甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足。以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，切實(shí)形成“勤奮好學(xué)，學(xué)以致用“的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是人生的加油站，事業(yè)發(fā)展的助推器，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。
二、思想觀念適應(yīng)新形勢(shì)要求轉(zhuǎn)變不夠。
今年以來(lái)，從全國(guó)到全區(qū)的發(fā)展形勢(shì)都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國(guó)務(wù)院、省、市陸續(xù)出臺(tái)了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴(kuò)大社會(huì)只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對(duì)此認(rèn)識(shí)還不夠深刻，落實(shí)還不夠到位，抓具體事務(wù)多，學(xué)理論政策少，對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題缺乏深入研究，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問(wèn)題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，不能要短期行為，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要有進(jìn)取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強(qiáng)的同志做比較，要善一發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，對(duì)上級(jí)文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對(duì)實(shí)際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運(yùn)用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問(wèn)題的角度，對(duì)待事務(wù)的態(tài)度。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹(shù)立科學(xué)的世界觀，運(yùn)用科學(xué)的思想方法認(rèn)世界，改造客觀世界和主觀世界。
三、工作方法不夠創(chuàng)新。
開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問(wèn)題，思想保守，辦法不多，對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題沒(méi)有去以新的思路，新的思想去考慮，從區(qū)委、區(qū)政府的高度去解決。強(qiáng)化思想教育，提高政策水平，增強(qiáng)法制觀念，改進(jìn)工作方法，是一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。
下一步措施：
一、樹(shù)立高度責(zé)任感。
我們常講沒(méi)有責(zé)任的事業(yè)是沒(méi)有希望的事業(yè)，責(zé)任是一個(gè)人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn)，也是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對(duì)事業(yè)的責(zé)任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來(lái)的表現(xiàn)，是對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的具體表現(xiàn)，責(zé)任是動(dòng)力，責(zé)任也是壓力，有了責(zé)任心，動(dòng)力大，活力足，就會(huì)自我加壓，責(zé)任心強(qiáng)，什么問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)。只有抱著高度的責(zé)任心，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹(shù)立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
二、扎實(shí)工作，做出一流業(yè)績(jī)。
要抓住不放，一抓到底抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會(huì)處理疑難問(wèn)題，學(xué)會(huì)化解矛盾，推動(dòng)工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動(dòng)有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭(zhēng)上流的意識(shí)，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認(rèn)認(rèn)真真研究工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要化解在科室內(nèi)部。
三、提高服務(wù)質(zhì)量。
爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽(tīng)，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立人民公仆的良好形象。
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇七
__，女，48歲，中共黨員，現(xiàn)任__省南陽(yáng)市臥龍區(qū)梅溪街道幸福社區(qū)黨支部書(shū)記。自1月24日農(nóng)歷大年三十上午接到上級(jí)通知以來(lái)，她已在新型冠狀肺炎疫情防控一線堅(jiān)守了整整30天，她舍小家為大家，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)，扎實(shí)工作，帶領(lǐng)社區(qū)干部和社區(qū)在職黨員志愿者深入開(kāi)展疫情防控工作，展現(xiàn)新時(shí)代一名共產(chǎn)黨員的政治本色和優(yōu)秀品質(zhì)。
迅速召開(kāi)會(huì)議，部署疫情防控工作。大年三十上午，__接到通知后，立即召開(kāi)社區(qū)全體干部會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)新型冠狀肺炎的通知，決定成立以她為組長(zhǎng)、社區(qū)主任侯煥之為副組長(zhǎng)的新型冠狀肺炎防控領(lǐng)導(dǎo)小組，成立幸福社區(qū)疫情防控臨時(shí)黨總支。充分發(fā)揮社區(qū)黨員和社區(qū)在職黨員的先鋒模范作用。以小區(qū)為單位，設(shè)立2個(gè)疫情防控責(zé)任卡點(diǎn)，由社區(qū)干部和社區(qū)在職黨員志愿者24小時(shí)執(zhí)勤，對(duì)小區(qū)、居民點(diǎn)實(shí)行封閉管理，筑牢社區(qū)防控安全線。
逐戶登記排查，確保群眾健康。幸福社區(qū)位于市中心，轄區(qū)22個(gè)家屬樓院(其中11個(gè)無(wú)主管樓院)，3個(gè)居民點(diǎn)，約3600余人。人員構(gòu)成比較復(fù)雜，轄區(qū)人口流動(dòng)性大、外來(lái)人口數(shù)量多，給__及其工作人員帶來(lái)了不少壓力。面對(duì)挑戰(zhàn)，__帶領(lǐng)社區(qū)干部在第一時(shí)間逐戶排查，確保不漏統(tǒng)一人。__和社區(qū)干部分成6個(gè)小組前往小區(qū)、單位和門(mén)店進(jìn)行登記，重點(diǎn)排查從湖北及武漢返鄉(xiāng)人員，登記造冊(cè)，詢問(wèn)其身體情況、活動(dòng)軌跡等，并對(duì)該類人員密切關(guān)注。在入戶排查登記中，少數(shù)居民有抵觸情緒，甚至惡語(yǔ)相向。面對(duì)不配合的居民，她總是耐心細(xì)致地解釋，告知居民新型冠狀肺炎的嚴(yán)重程度，安撫居民們的情緒。她說(shuō)：“我們敲開(kāi)的不僅是居民的家門(mén)，更是敲開(kāi)了群眾的心門(mén)，我們把黨和政府的的關(guān)懷傳遞到群眾心里，群眾才會(huì)更安心?！?BR> 設(shè)立防控卡點(diǎn)，切實(shí)做到外防輸入。設(shè)立2個(gè)疫情防控責(zé)任卡點(diǎn)，配備紅外線測(cè)溫計(jì)、酒精、84消毒液等，由社區(qū)干部和社區(qū)在職黨員24小時(shí)輪流值班，居民持出入證體溫正常方可外出購(gòu)買(mǎi)生活用品。對(duì)外來(lái)人員和車輛一律不許進(jìn)入小區(qū)及居民點(diǎn)。開(kāi)始部分居民不理解，認(rèn)為自己的家出入還得受限制，牢騷滿腹，甚至侮辱值班人員。當(dāng)值班人員告訴__時(shí)，她總是安慰工作人員，為了群眾健康，咱們受點(diǎn)委屈算什么。一次，__在梅溪小區(qū)卡點(diǎn)帶班時(shí)，一年輕人要進(jìn)小區(qū)，值班人員不讓他進(jìn)。年輕人惱羞成怒，他認(rèn)為自己在小區(qū)租有房子且體溫正常，進(jìn)去拿上東西就走，值班人員不應(yīng)該阻攔他。__耐著性子給小伙子講道理,經(jīng)過(guò)20多分鐘的勸說(shuō)，小伙子終于同意返回。這樣的事情舉不勝舉，每次__都是苦口婆心的規(guī)勸，直到外來(lái)人員返回為止。尤其是晚上值班，又餓又冷，但__從沒(méi)有缺席一次。她說(shuō)，作為黨支部書(shū)記，就應(yīng)該帶頭沖到一線。
熱心服務(wù)，為居民解憂排難。由于社區(qū)對(duì)各卡點(diǎn)及各樓院嚴(yán)防死守，居民外出必須持出入證，且每戶每5天方可一人外出購(gòu)買(mǎi)生活用品。為此，__在各居民點(diǎn)召集分包樓院負(fù)責(zé)人建立微信群，居民有任何需求，都可以在微信群中發(fā)布信息，社區(qū)工作人員會(huì)在第一時(shí)間予以登記、落實(shí)，物資到位在社區(qū)分發(fā)后，送給居民。對(duì)于老弱病殘的居民，__每天通過(guò)電話或親自登門(mén)詢問(wèn)生活情況，自己購(gòu)買(mǎi)米、面、油、蔬菜、肉、蛋、奶等送到家中。2月12日中午，王潁輝正在社區(qū)辦公室吃午飯，接到在國(guó)稅局家屬院居住的隔離人員岳某的電話，家里的米、面、蔬菜等生活必需品快完了。王潁輝放下碗筷，第一時(shí)間到超市買(mǎi)齊了所有東西，送到隔離戶岳某的家中。國(guó)稅局家屬院的隔離對(duì)象張某體溫計(jì)壞了，王潁輝知道后，把自己僅有的一支體溫計(jì)拿出來(lái)送給了張某。__用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓社區(qū)群眾感受到黨和政府的關(guān)愛(ài)。
愧疚化為動(dòng)力，無(wú)悔堅(jiān)守到底。__的公公偏癱在床，平時(shí)離不開(kāi)人，__只能留其愛(ài)人一個(gè)人在家照顧，自己卻還堅(jiān)持沖在抗“疫”一線，在這個(gè)特殊的春節(jié)里，她毅然放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光，毫不猶豫地堅(jiān)守在疫情防控一線。經(jīng)常干工作干到半夜，最后在社區(qū)辦公室打地鋪睡覺(jué)，有時(shí)候十來(lái)天都沒(méi)有回一次家，父母打電話說(shuō)：“這么久你都沒(méi)回來(lái)了，你在一線一定要保護(hù)好自己，只有保護(hù)好自己才能更好的服務(wù)好轄區(qū)居民。”她說(shuō)：“疫情一日不退，我就一日不退?！眻?jiān)定有力的聲音，無(wú)不彰顯著共產(chǎn)黨員的本色。
__同志用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)社區(qū)工作者，始終把防控疫情工作作為踐行初心使命的主戰(zhàn)場(chǎng)，沖鋒在前、戰(zhàn)斗在前，為轄區(qū)群眾筑起了一道"安全屏障"和"戰(zhàn)斗堡壘"!
王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)100字篇八
一、放棄團(tuán)圓，軍嫂最暖逆行
__同志是一名基層干部，丈夫是一名軍人，夫妻兩人常年兩地分居，春節(jié)是一家人來(lái)之不易的團(tuán)圓機(jī)會(huì)。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，丈夫收到回部隊(duì)的命令，而田螺沖需組建臨時(shí)指揮部協(xié)調(diào)全辦做好疫情防控工作部署，指導(dǎo)各社區(qū)落實(shí)各項(xiàng)防疫措施，當(dāng)時(shí)8個(gè)月的孩子還在生病，哭鬧著要媽媽，但__同志毫不猶豫就提前到崗。她是一名還在哺乳期的母親，是一位軍嫂，更是一名共產(chǎn)黨員，作為一名基層黨員干部，從春節(jié)至今始終堅(jiān)持奮戰(zhàn)在疫情防控的一線。
二、主動(dòng)探索，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀助手
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。收到上級(jí)部門(mén)對(duì)疫情防控的指示后，__同志積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召全體工作人員立即返崗，迅速草擬工作方案，明確人員分工，為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全辦疫情防控工作進(jìn)行全面部署提供決策建議，確保疫情防抗工作有效開(kāi)展。同時(shí)，充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，及時(shí)接受上級(jí)指令，認(rèn)真仔細(xì)核對(duì)、準(zhǔn)確無(wú)誤核查，快速匯總上報(bào)。
三、慧心巧思，緩解物資緊缺難題
手中有糧，心中不慌”。物資奇缺讓她著急，得知單位口罩、消毒液、體溫計(jì)等防疫物資供應(yīng)緊張時(shí)，__同志積極通過(guò)朋友想方設(shè)法聯(lián)系貨源，爭(zhēng)取到了800個(gè)口罩和一批消毒液、體溫計(jì)等防疫物資，為轄區(qū)居民群眾和社區(qū)工作者提供了防護(hù)保障。
四、時(shí)時(shí)在崗，發(fā)揮黨員先鋒模范作用
隨著疫情形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻，針對(duì)轄區(qū)老齡化群體較多的實(shí)際情況，做好居民信息的跟蹤核查、加強(qiáng)疫情防控宣傳，勢(shì)在必行。__同志積極配合居委工作人員參與社會(huì)治理，一起開(kāi)展“黨員拍門(mén)”和“掃樓”行動(dòng)，當(dāng)好疫情防控的排查員、宣傳員、服務(wù)員、協(xié)調(diào)員、信息員。三角窩居民區(qū)黨員、群眾積極投入到防疫一線，這并不是偶然，該支部黨支部書(shū)記、掛點(diǎn)黨員干部一直堅(jiān)守在工作一線，未曾離開(kāi)工作崗位半步。他們與其他黨員、志愿者、群眾一起，積極投身到抗擊疫情的“戰(zhàn)斗中”，帶頭開(kāi)展黨員志愿服務(wù)，主動(dòng)參與重點(diǎn)人群排查、防控物資發(fā)放、檢查卡點(diǎn)值守等工作，對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)情況做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，努力沖在前、做示范，用實(shí)際行動(dòng)詮釋這“一名黨員就是一面旗幟”的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)。截至2月6日，掛點(diǎn)的三角窩居民區(qū)出動(dòng)宣傳車45車次，上門(mén)排摸工作已全部完成，轄區(qū)內(nèi)無(wú)確診病例和疑似病例，“黨員先鋒崗”時(shí)刻發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘的作用，積極穩(wěn)妥有序開(kāi)展疫情防控工作。
“軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國(guó)，這次疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，作為軍嫂和政府工作人員，作為共產(chǎn)黨員，要向軍人那樣堅(jiān)守在抗疫前線，為了群眾，責(zé)無(wú)旁貸”，__說(shuō)。目前，她仍與田螺沖辦事處的基層黨員們?cè)谝痪€開(kāi)展防疫工作。