讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的感想、體驗(yàn)和思考的總結(jié)。寫(xiě)讀后感時(shí)，應(yīng)注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，用詞恰當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。這些范文都針對(duì)不同類(lèi)型和風(fēng)格的書(shū)籍，可以幫助大家更好地把握讀后感的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。希望大家能夠通過(guò)這些范文，寫(xiě)出一篇有思想深度和個(gè)人特色的讀后感。讀完一本書(shū)之后寫(xiě)讀后感，既能夠鍛煉自己的思考和表達(dá)能力，也是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的一次傳達(dá)和分享。大家快來(lái)和小編一起看看這些優(yōu)秀的讀后感吧！
秋天的回憶讀后感篇一
小樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)！去年的秋天，我明白了許多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、報(bào)答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足知足者常樂(lè)，能忍者自安記住這一句話，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽(yáng)光普照大地，普照每年的秋天。秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，感謝秋天，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
秋天的回憶讀后感篇二
“媽?zhuān)页鋈プ咦撸粫?huì)兒就回來(lái)?！?BR> 不是我貪玩，是最近作業(yè)太多，忙著考試，學(xué)校還有好多活動(dòng)，實(shí)在壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
沒(méi)等媽給句回答，我就已經(jīng)來(lái)到了大街上。
風(fēng)很大，發(fā)絲被吹亂了。街上很冷清，只有我，和他。
那是鄰居家的孩子，穿著藍(lán)色的羽絨服，有點(diǎn)胖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去像個(gè)皮球。他那樣子實(shí)在可笑，兩腿繃直，雙手努力向上夠著，腳尖踮起，像是在夠什么東西。
走近點(diǎn)看，那是一塊廣告牌，四周掉了漆不說(shuō)，還有一角因破舊起來(lái)了，靠一根破破的木頭支撐著。
風(fēng)實(shí)在大，把那根木頭都吹歪了，顯然，那孩子是要扶住那塊牌子，不至于讓它倒下來(lái)。
漸漸地，人多了起來(lái)，可能是孩子的父母出來(lái)找孩子，也吸引了很多人來(lái)看吧！
我站的遠(yuǎn)，依稀聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谠u(píng)論這孩子，有的覺(jué)得滑稽，有的覺(jué)得好笑，卻沒(méi)人過(guò)去幫忙。
或許只有小孩子會(huì)這樣吧，他們還以為捉到了知了，就捉到了整個(gè)夏天呢。
秋天的回憶讀后感篇三
外面，秋雨正在滴答滴答的下著。
我隱隱記得，那，是一個(gè)秋天……。
想到這，我如同被扎了針?biāo)频?，立馬從床上蹦了起來(lái)，可我忘了我太高了，直接頭撞到風(fēng)扇了。誒喲喂！疼死我了！幸好我沒(méi)開(kāi)風(fēng)扇，要不然……誒呀！不想這些啦！還是快點(diǎn)拿出暑假作業(yè)亂做得了！
我立刻從小布袋里面拿出三本暑假作業(yè)，拼了命似的寫(xiě)著。筆不停的摩擦著，好似下一秒就會(huì)擦出火一般。我用了整整四個(gè)小時(shí)寫(xiě)完這三本暑假作業(yè)，我不停的趴在桌子上喘息，大腦的腦細(xì)胞都快要變得連渣都不剩了……我的暑假作業(yè)會(huì)做得這么快，那還不是多虧了我的亂做作業(yè)‘技能’啦！哈哈！
這，是我，也是暑假即將結(jié)束的回憶……。
秋天的回憶讀后感篇四
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是金色的季節(jié)，秋天更是舒爽的季節(jié)。每當(dāng)秋季到來(lái)時(shí)，我都想起那片片落下的葉子，猶如成千上萬(wàn)只蝴蝶在紛飛，好像要我們把它們捉回去喂養(yǎng)。
金秋十月恰好是豐收的季節(jié)，勞動(dòng)人民歡天喜地的去采收自己的勞動(dòng)果實(shí)，而我們就可以吃盡全天下的美食，比如：大米、花生、芋頭，還有各種各樣的青菜、水果、海鮮等等，應(yīng)有盡有，突然想起每年回家過(guò)年的時(shí)候，禮炮聲震耳欲聾，一家人圍坐一起吃著美食，總有一種幸福的感覺(jué)。
每年秋天來(lái)臨時(shí)，清潔工都會(huì)比平時(shí)更加的忙碌，金色的銀杏葉落下來(lái)鋪滿地面，清潔工像啄木鳥(niǎo)一樣日夜趕工辛勤勞作，只為了讓大家有更美好的環(huán)境，可是我并不希望他們把金燦燦的落葉掃走，因?yàn)檫@樣的話我就看不到那秋天的美景了。
秋天快走了，一陣陣秋風(fēng)向我們吹來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)涼滋滋的，并且心有余悸，因?yàn)橹灰鹆孙L(fēng)，冬天就會(huì)一步步的朝我們逼近，很多小朋友都在不滿的訴說(shuō)著：“秋天這么快就要過(guò)去了，真希望冬天也快點(diǎn)過(guò)去，這樣我們就能每天出來(lái)玩了。”
秋天的回憶很美好，所以我們要珍惜秋天的美好時(shí)光，我愛(ài)秋天！
秋天的回憶讀后感篇五
星期天，我和我妹妹一起去樹(shù)林里玩。我們們非常開(kāi)心。
我們來(lái)到樹(shù)林，天就下起了雨。哎！我們想到到躲雨的地方，終于看到了一個(gè)小茅屋，我們趕快躲進(jìn)去，由于這個(gè)茅屋很久沒(méi)人住了，很破舊，外面下大雨，里面下小雨。
猛的一擊，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我感到背后一陣巨痛，我轉(zhuǎn)過(guò)身，我怒視著妹妹，她卻說(shuō)：“姐姐，你看后面呀！”我往后一看，哇，好嗎？你一個(gè)字典一樣的蜘蛛躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。
這時(shí)雨已經(jīng)停了。我們想回家。我們走著走著。前面已經(jīng)是一面墻了。我突然感覺(jué)我們迷路了。我趕快拿出手機(jī)拔打媽媽的號(hào)碼，“嘟，嘟，嘟，對(duì)不起，您不在服務(wù)區(qū)”我快昏了。
妹妹忽然說(shuō)：“姐姐，你帶了指南針沒(méi)？”我摸了摸褲子口袋。咦，我?guī)Я?。我掏出口袋里的指南針，一看，原?lái)是秒表，哎！“叮，叮，?！?，電話想了，叮，叮，?！蔽倚睦镆惑@，有電話？我把手機(jī)打開(kāi)，“喂，救救我們！”“嘟嘟嘟……”該死，對(duì)方掛了。突然樹(shù)林里有“沙沙”的聲音。我趕快跑到林子旁邊，只見(jiàn)一位老爺爺從里面走出來(lái)，說(shuō)：“兩個(gè)小朋友，是不是迷路了？你們住在哪兒？我送你們回家吧！”“謝謝你，老爺爺！”
秋天的回憶讀后感篇六
很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。
那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉色，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了我那顆仍有些惜懂的心。
輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地，初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。
史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。
不經(jīng)意間，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺(jué)的腿，對(duì)他的母親吼：“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)去抓住史的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子多少深情，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)! 可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開(kāi)了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的)l子……”
隱隱地，有一種痛感自心底浮起。
我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋，已是長(zhǎng)久存活在史鐵生心中，根植于成長(zhǎng)的足跡里了。
看過(guò)報(bào)上的一幅畫(huà)：一條鱔魚(yú)在一口燒熱的.油鍋內(nèi)弓著身子。
畫(huà)的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚(yú)極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚(yú)，它是為保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體。
我常常在陰郁漫長(zhǎng)的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚(yú)，一遍遍想象史鐵生母親生前對(duì)兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我憶起母愛(ài)曾是那樣飽滿、豐潤(rùn)和絢麗多彩。
秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛(ài)者，它讓整個(gè)世界變得敏感而易傷的同時(shí)，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng)，母愛(ài)展現(xiàn)在人們面前。
母愛(ài)的感覺(jué)就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。
初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因?yàn)槟笎?ài)神奇的力量作用。
當(dāng)秋日以它最炫目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時(shí)。
母親，該會(huì)有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌里，那，是我對(duì)您的敬愛(ài)。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)又是平凡的。
在《秋天的懷念》一文中作者給我們描繪的母親就是一位既平凡而又偉大的母親。
這位母親生活中充滿了不幸：丈夫早逝，兒子癱瘓，女兒幼小。
平凡的她毅然肩負(fù)起生活的重?fù)?dān)：一邊照顧年紀(jì)幼小的女兒，一邊照顧癱瘓的兒子。
兒子因?yàn)榘c瘓而脾氣暴怒無(wú)常，這個(gè)母親看在眼里，理解在心頭，為了兒子開(kāi)心，她挖空心思，想盡辦法，一次不行兩次，兩次不行三次。
為了不讓兒子生氣，她小心說(shuō)話：注意到了自己言語(yǔ)中的每一個(gè)字眼，盡量躲開(kāi)“跑、踩、跺、追”之類(lèi)的字。
她抑止自己的一言一行的同時(shí)，她還忍受著自身病痛的折磨，置自己身患絕癥而不顧，而毅然全心全意照顧兒子，全心全意為兒子著想。
她就是這樣一位母親，她的一舉一動(dòng)都是平凡的，而就在這平凡的一舉一動(dòng)之中，卻處處體現(xiàn)著偉大的母愛(ài)!
學(xué)完了《秋天的懷念》這一課，我又一次把它細(xì)細(xì)品味了一遍。
雙腿癱瘓的我，脾氣十分暴躁。
在媽媽的苦苦央求下，我答應(yīng)了她推我去北?？淳栈ǖ恼?qǐng)求。
一不小心，母親說(shuō)出了對(duì)我敏感的話來(lái)，她也很敏感，于是母親便出去了。
可母親從此就再也沒(méi)有回來(lái)。
后來(lái)在妹妹推我去看菊花時(shí)，我終于知道了母親的用心。
品味完全文，我想起了一個(gè)曾經(jīng)給予我許多愛(ài)，如同文中的母親一樣也去世了的人——我的外公。
外公生前住在現(xiàn)在的步行街里，他愛(ài)種花，一到春季，各種顏色的杜鵑競(jìng)相開(kāi)放，有粉紅的、淡黃的、白的、大紅的、紫的，姹紫嫣紅，那才叫好看咧!夏季來(lái)臨，各種顏色的三角梅爭(zhēng)奇斗艷，那才叫鮮艷極了!進(jìn)入秋季，菊花開(kāi)了，黃的淡雅、白的高潔、紫紅的熱烈而深沉，潑潑灑灑，那才叫嫵媚極了!進(jìn)入冬季，茶花、臘梅、水仙、君子蘭次第開(kāi)放，那才叫百花齊放!
在我們幾個(gè)表兄妹里，就數(shù)我最得外公的喜歡，在我還小的時(shí)候，只要外公一出門(mén)，總會(huì)買(mǎi)回玩具給我。
記得有一次，我和隔壁的小朋友打起來(lái)了，原因是他不讓我騎他的小自行車(chē)，外公看到了，二話不說(shuō)，立刻帶我去百貨商場(chǎng)買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我當(dāng)時(shí)高興得手舞足蹈起來(lái)了。
每到過(guò)年的時(shí)候，外公總會(huì)把他用紅紙包好的硬幣，作為壓歲錢(qián)分給我和我的表哥們，每一次我總是最后一個(gè)領(lǐng)，但是，我知道我的那份是最多的;每次過(guò)年晚上放煙花，還小的時(shí)候，我總是坐在外公腿上看，大一點(diǎn)兒了，我就拿著一張小凳子，坐在外公身邊陪他一起看，每一次我們祖孫倆都很高興。
外公去世前的那個(gè)晚上，我走進(jìn)他的房間，看見(jiàn)躺在床上的外公已經(jīng)不會(huì)講話了，看見(jiàn)我來(lái)看他，他的眼里流出了淚水，頭在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我知道外公他不舍呀!
珍惜眼前的一切吧，不要等到失去了才覺(jué)得他更加寶貴。
秋天的回憶讀后感篇七
初秋，葉子還沒(méi)有變黃。但又涌上了腦海。
這使我回憶起曾經(jīng)上課后班必走的一段路。這段路橫穿一個(gè)廢棄的學(xué)校。雖然廢棄但很美，這里很少有人，所以除了一些空無(wú)一人的大樓，就是雜草，大樹(shù)。
雅恬靜的女子。風(fēng)一吹，它就發(fā)出沙沙聲，聽(tīng)著那好似韻律的聲音，心中的煩惱就都隨著流走了。這是一個(gè)凈化心靈的地方。
下午，夕陽(yáng)映照著白楊，將影子投在地上，落葉也被染上柔和的陽(yáng)光。給人不是那種悲涼，就要進(jìn)入尾聲的落寞感，而是美好的，前程一片輝煌的感覺(jué)。走到這里的人都會(huì)放慢腳步，在這安靜美麗的地方享受一下，讓自己的身心放松一下。
可時(shí)代的腳步加快了，人們打算將這里改造成居民小區(qū)。這條路也就被封了，我的一些回憶也被封了起來(lái)。那條路也中給成為一幀縮影珍藏起來(lái)了。
秋天的回憶讀后感篇八
天氣越來(lái)越冷了。
走在校園的走廊里，一陣涼風(fēng)颼颼刮過(guò)，帶著幾分寒意。我把手緊緊地插進(jìn)口袋里，不由地縮緊了脖子。
突然，我停下來(lái)，情不自禁地望了望校園中央的那棵大銀杏樹(shù)，一片金黃色的云。當(dāng)我目光向下看時(shí)，是一地的金子。銀杏葉！像鋪了一地的金子，黃燦燦的?！白蛱焱砩瞎瘟撕么蟮娘L(fēng)”同學(xué)走過(guò)來(lái)，也趴在欄桿上，不知是對(duì)我說(shuō)，還是自言自語(yǔ)。是?。∥颐腿幌肫?，昨天刮了好大的風(fēng)。
幾片零零碎碎的落葉又從樹(shù)上飄落，竟帶著幾絲憂傷。
可是到了中午，就不再憂傷了。銀杏樹(shù)下，操場(chǎng)上到處被歡快和熱鬧的氣氛渲染了。
做完值日的我，箭一般地沖下樓去，操場(chǎng)上已經(jīng)有了好多同學(xué)。有的在跳長(zhǎng)繩，粗粗的長(zhǎng)繩打在地面，飛揚(yáng)起好幾片銀杏葉，好像在和蝴蝶一起蹦跳著。也有的在地上聚集起一大堆落葉，雙手兩抓一把還嫌少，拼命地向同學(xué)砸去。尤其低年級(jí)的小朋友，玩得不亦樂(lè)乎。我突然想起我們?nèi)昙?jí)那時(shí)，一到秋日落葉，就立刻三五成群地玩著“銀杏葉大戰(zhàn)”，往對(duì)方帽子里狂塞的，向別人亂砸的，甚至是抓住對(duì)方衣領(lǐng)子里扔的……處處皆有。
又是一陣大風(fēng)刮過(guò)。只見(jiàn)地上的銀杏樹(shù)隨著風(fēng)的節(jié)奏，奔跑著、跳躍著，向前方奔去。它們一個(gè)接著一個(gè)地翻跟頭、打轉(zhuǎn)，那樣子滑稽極了。不停地旋轉(zhuǎn)翻滾，好像在踩著節(jié)拍、跟著樂(lè)曲表演一段舞步，又好像在拖延秋天離去的腳步。
回到教室，那走廊上，還遺留著一堆銀杏葉，估計(jì)是有人從帽子里抖落下來(lái)的。我拾起一片銀杏葉，趴在欄桿上。又刮來(lái)一陣大風(fēng)，我的手不由自主地伸出去，不知是有意還是無(wú)意，我松開(kāi)了手。那一片金黃的葉子飄起來(lái)，在空中舞蹈著，翩翩起舞，真的，好像一只蝴蝶，越飛越遠(yuǎn)。我剎那間好像看到了秋天的影子，正悄悄地離我們遠(yuǎn)去，那樣優(yōu)美而不舍地。離開(kāi)了，不小心遺落了那份動(dòng)人心弦的美麗，那份美好的回憶。
下課了，我又來(lái)到操場(chǎng)上，仍舊是一地的金子。我蹲在地上，撿起幾片漂亮的銀杏葉端詳著。它們的存在仿佛在證明秋天曾經(jīng)來(lái)到。在流水般的時(shí)間里，在變幻的季節(jié)里，在即將來(lái)臨的冬天，默默地守護(hù)著一片美好的秋天，易逝易忘的秋天。
一個(gè)！
秋天的回憶讀后感篇九
很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉色，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了我那顆仍有些惜懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地，初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經(jīng)意間，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺(jué)的腿，對(duì)他的母親吼：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)去抓住史的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子多少深情，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)！可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開(kāi)了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的）l子……”
隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋，已是長(zhǎng)久存活在史鐵生心中，根植于成長(zhǎng)的足跡里了。
看過(guò)報(bào)上的一幅畫(huà)：一條鱔魚(yú)在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫(huà)的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚(yú)極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚(yú)，它是為保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體。
我常常在陰郁漫長(zhǎng)的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚(yú)，一遍遍想象史鐵生母親生前對(duì)兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我憶起母愛(ài)曾是那樣飽滿、豐潤(rùn)和絢麗多彩。
秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛(ài)者，它讓整個(gè)世界變得敏感而易傷的同時(shí)，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng)，母愛(ài)展現(xiàn)在人們面前。
母愛(ài)的感覺(jué)就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，()冬天溫暖。初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因?yàn)槟笎?ài)神奇的力量作用。
當(dāng)秋日以它最炫目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時(shí)。母親，該會(huì)有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌里，那，是我對(duì)您的敬愛(ài)。
秋天的回憶讀后感篇十
就在這樣一個(gè)火紅的秋天里。我最敬愛(ài)的外婆已離我而去，飛去了那純潔，美麗的`天國(guó)。記得那天，當(dāng)我背著書(shū)包高興的回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里的氣氛非同一般，就像死一般寂靜。頓時(shí)，我有一種不好的預(yù)感。這時(shí)，媽媽的話如同晴天霹靂一般震動(dòng)了我的每一根神經(jīng)“你外婆去世了！”我的身體不由地顫抖一下，眼淚就如斷了線的珠子一樣滑過(guò)臉頰。我最親最?lèi)?ài)的外婆已經(jīng)死了，我一直天真的以為外婆一定會(huì)活到100歲，而現(xiàn)在……外婆卻永遠(yuǎn)地離我而去。
當(dāng)我們趕到外婆家時(shí)，外婆已直直地躺在冰冷的竹席上，身上蓋上了一層白布。我多么想掀開(kāi)白布，叫外婆醒醒，不要再睡了，可是，我知道這是不可能的事。在外婆出殯的那一天，陽(yáng)光十分猛烈，而且沒(méi)有一絲風(fēng)，原來(lái)秋天也可以這么炎熱。
一路上，我和外婆在一起的情景就像相片一樣，一張張滑過(guò)我的腦海。記得每次我們回老家看望外婆，外婆總是一個(gè)人早已站在門(mén)口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著路口，當(dāng)我們空著肚子到家時(shí)，一頓豐盛的飯菜總會(huì)等著我們。當(dāng)我一沖到門(mén)口，大聲叫著外婆的時(shí)候，外婆總會(huì)笑著撫摸著我的頭。那時(shí)候，外婆臉上的皺紋會(huì)聚成一個(gè)圓弧，眼睛也瞇成一條線，寬大略帶粗糙的手掌在我的頭上騷動(dòng)，格外舒服。隨著歲月輪子的碾過(guò)，外婆也日益蒼老，而且聽(tīng)力越來(lái)越差。于是，我告訴媽媽外婆需要一臺(tái)助聽(tīng)器。當(dāng)外婆拿到助聽(tīng)器時(shí)，逢人就說(shuō)：“我有一個(gè)多么孝順的外孫女！”
而如今，我再也看不到外婆那慈祥的面容，聽(tīng)不見(jiàn)外婆那溫和的聲音……我再也不能孝敬外婆了！也許現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，才是孝順?biāo)詈玫霓k法。這時(shí)。我的耳邊又回想起外婆的聲音：“迪，好好努力學(xué)習(xí)啊，將來(lái)做個(gè)有出息的人！”沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是對(duì)外婆最好的紀(jì)念。我連忙擦干眼淚，臉仰望著天空，因?yàn)槲抑来藭r(shí)此刻外婆正對(duì)著我笑呢！
將永遠(yuǎn)停駐在我的心頭！
秋天的回憶讀后感篇十一
平里學(xué)校有棵大榛樹(shù)。榛樹(shù)不知何年何月何人種下。榛樹(shù)枝粗葉茂，春天,榛樹(shù)開(kāi)滿了鮮紅的花,全村都彌漫一股清香,使學(xué)校的人們精神振奮。秋天，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把我們的心也給燃燒起來(lái)。
榛樹(shù)和我也有一種迷之關(guān)聯(lián)。首先，榛里有我的名字第一個(gè)字“秦”。然后，我小時(shí)候喜歡玩榛樹(shù)葉，我喜歡玩榛樹(shù)葉到了什么程度，聽(tīng)我講兩個(gè)小故事吧！每次下課，我?guī)缀醵荚陂粯?shù)下面玩榛樹(shù)葉子，有時(shí)候就連上課前十幾分鐘都是在榛樹(shù)樹(shù)葉之間的玩樂(lè)中度過(guò)的，就連下雨了也不肯回教室。還有一件事，就是有次，我玩榛樹(shù)葉時(shí)，一個(gè)二年級(jí)小朋友（對(duì)我現(xiàn)在而言）一直嘲笑我，還弄壞我搞好的榛樹(shù)葉，結(jié)果呢，被還是幼兒園的我給狠狠地打了一頓，那以后也沒(méi)有再看他跑過(guò)來(lái)煩我。
榛樹(shù)可以說(shuō)陪我度過(guò)了幼兒園的時(shí)光。到了一年級(jí)，秋天時(shí)，我仍經(jīng)常來(lái)到這個(gè)地方玩，但不會(huì)跟幼兒園一樣，上課才回教室了。二年級(jí)，我感到很糟糕，我在學(xué)習(xí)上有所下降，媽媽又常常發(fā)火，從那以后，我就再也不去那下面玩，只是經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。
后來(lái)，我來(lái)到了祁山小學(xué)，這里也有很多樹(shù)，但卻再也見(jiàn)不著曾經(jīng)陪伴過(guò)我的榛樹(shù)。這時(shí)候，每到葉子落時(shí)，我就想到榛樹(shù)，想到童年的那些快樂(lè)時(shí)光！
秋天的回憶讀后感篇十二
暑假，我閱讀了溫斯頓。丘吉爾寫(xiě)的《二戰(zhàn)回憶錄》。
我很早就對(duì)二戰(zhàn)的歷史感興趣，讀過(guò)不少關(guān)于二戰(zhàn)的書(shū)籍，但是，我最喜歡的還是這本《二戰(zhàn)回憶錄》。
這本書(shū)主要講的是英國(guó)前首相溫斯頓。丘吉爾以二戰(zhàn)時(shí)英國(guó)首相的親身經(jīng)歷，講述一九三零年代到二戰(zhàn)結(jié)束期間的主要事件，尤其是英國(guó)的政治和軍事活動(dòng)。
《二戰(zhàn)回憶錄》這本書(shū)里，我最感興趣的就“不列顛空戰(zhàn)”。
一九四零年八月十二日，德國(guó)轟炸機(jī)襲擊英國(guó)沿岸的雷達(dá)站，其中有六座被嚴(yán)重?fù)p壞，一座全毀。戰(zhàn)斗最激烈的一天在八月十三日，德國(guó)共投入戰(zhàn)斗機(jī)一千四百一十五架，雖然英國(guó)的空軍力量沒(méi)有那么強(qiáng)大，但也毫不示弱，迅速出動(dòng)七百二十七架戰(zhàn)斗機(jī)迎戰(zhàn)，許多德軍轟炸機(jī)像無(wú)頭蒼蠅一樣，漫無(wú)目的的投下炸彈，就匆匆忙忙地飛走了。還有很多德機(jī)降落在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，機(jī)身上滿是彈痕。最終，英國(guó)取得了勝利。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，我們應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
秋天的回憶讀后感篇十三
金秋十月，處處出現(xiàn)金黃、火紅的落葉，裝點(diǎn)著秋天。這五彩繽紛的季節(jié)，正如我們五彩繽紛的童年，而我與好朋友堂堂的記憶就正如這似火的楓林。
楓，應(yīng)該是秋天最耀眼的樹(shù)，紅得似火，燃紅了天。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉從樹(shù)枝上飛下來(lái)，翩翩地舞蹈著，嬉戲著，還不時(shí)“沙沙”地唱著歌，這般詩(shī)情畫(huà)意，正如夢(mèng)中的童年。
那時(shí)，我才四、五歲，和我形影不離的“玩友”堂堂，天天一起在小區(qū)的院子里玩耍。他有一雙黑寶石似的大眼睛，個(gè)子不高，頭發(fā)支棱著，常穿個(gè)牛仔褲。
那年秋天，我兩又在樓下的小樹(shù)林玩，林里充滿了歡聲笑語(yǔ)：
“瞧??！我這片樹(shù)葉多紅多大呀！”
“看我這片比你的還大，還紅哩！”
“快看，這塊石頭多大，多漂亮??！寶藏?。 ?BR> “真的啊，快收藏起來(lái)！”
……。
我跑回家取來(lái)小竹筐，先是裝滿落葉，然后互相揚(yáng)撒，歡呼著，讓彼此都沐浴在絢爛的“樹(shù)葉雨”中。玩累了，又裝上收集的那些“寶貝”，然后背著小筐，一路和他邊走邊唱：“我們一起采樹(shù)葉，采來(lái)樹(shù)葉編圖案，圖案圖案多美麗，裝點(diǎn)我們的童年……”
可惜，時(shí)光飛逝。漸漸地，那些簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè)偷偷地離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我好渴望那么純潔的友情??！
秋天的回憶讀后感篇十四
重拾信心，再次拿起手中的筆，為這個(gè)秋天留下自己的行跡，以便給自己一以后慢慢地回憶。
不知不覺(jué)中秋天已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)了，也許不能說(shuō)悄無(wú)聲息可能只是我并沒(méi)有去留意。當(dāng)收到一好友的問(wèn)候，天氣冷了，記得加些衣服，不要感冒了我這才感覺(jué)秋風(fēng)已經(jīng)涼了，但自己的心卻是暖暖的。
在一個(gè)秋風(fēng)凌厲的晚上，下了班，我來(lái)到了已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人的馬路上散步，回想曾經(jīng)在家度過(guò)的秋天，印象最深的莫過(guò)于滿田野的金黃的稻谷。無(wú)論身處何處都可以聞到植物成熟的氣味。當(dāng)?shù)搅耸崭顣r(shí)，自己已容身田野，成為忙碌的一員，耳邊響著帶有旋律的收割的聲音。那時(shí)累了可以躺在新鮮的稻草上，任憑秋風(fēng)吹上臉夾，那種涼爽的感覺(jué)，真的有讓人感到滿足。
這個(gè)秋天自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，已經(jīng)無(wú)法再享受家鄉(xiāng)秋天的感覺(jué)了，這個(gè)秋天有失去的，有得到的，有以往的，也有新識(shí)的。學(xué)到了許多，看清了許多，也明白了許多。
然而，這許多都是使人傷心的。唯一值得自己開(kāi)心的，就是在這個(gè)秋天我收到了一片綠葉，并且摘下了這片綠葉。
有了這片綠葉，好似一輪太陽(yáng)，使我的天空光明艷麗，永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗，有了這片綠葉，好似一種生命，無(wú)論自己一身處逆境都會(huì)有不竭力量的源泉，有了這片綠葉，好似一顆心，讓自己不再孤獨(dú)和憂傷。
這片綠葉代表希望，充滿祝福。這個(gè)秋天還會(huì)凄涼嗎？
秋天的回憶讀后感篇十五
我聽(tīng)表哥說(shuō)過(guò)，《秋天的回憶》是一篇非常優(yōu)秀的文章，今天我就看了一次。
這篇文主要講了：一個(gè)雙腿癱瘓的人坐在輪椅上，無(wú)法動(dòng)彈。于是這位偉大的母親開(kāi)始照顧她的兒子。這位母親非常喜歡花，但自從兒子雙腿癱瘓后，她養(yǎng)的花都死了。這位偉大的母親甚至連死的時(shí)候也不忘記自己的兒子。
母親臨死的時(shí)候仍然掛念自己的兒子卻從來(lái)沒(méi)有為自己著想，這是多么的感人??！我被這偉大的母愛(ài)感動(dòng)了，這多么的像我的母親呀！
有一次我英語(yǔ)考試只考了80來(lái)分，可媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，只是仔仔細(xì)細(xì)地給我講解失敗在什么地方，如何防止這種錯(cuò)誤再次發(fā)生。終于在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我的英語(yǔ)得了好成績(jī)。我真感謝媽媽對(duì)我的愛(ài)。
以后我要多干一些自己能干的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
這時(shí)，我知道了世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。
秋天的回憶讀后感篇十六
這本書(shū)主要寫(xiě)的是作者一生投資的經(jīng)歷，只有和作者的經(jīng)歷相似才會(huì)產(chǎn)生共鳴，并不是技術(shù)類(lèi)書(shū)籍，而是一生投資中所產(chǎn)生的感想或是叫理念，是高于經(jīng)驗(yàn)的，是經(jīng)驗(yàn)的升華。這本書(shū)從開(kāi)始入市到在市場(chǎng)摸索十年，這期間看了好幾次。在不同時(shí)間看有不同想法。剛剛?cè)胧袝r(shí)看，看的感覺(jué)像一本小說(shuō)，沒(méi)能產(chǎn)生與作者應(yīng)有的交流。只是別人說(shuō)經(jīng)典，自己也反駁不了，只有跟隨大眾了。到最近又拿起這本書(shū)看。突然覺(jué)得好多經(jīng)歷是和書(shū)里說(shuō)的一樣的。好像突然能和作者神交了。所以突然想寫(xiě)一篇讀后感筆記。談?wù)勎覐倪@本書(shū)里我得到幾點(diǎn)的感悟。
一、不要把錢(qián)看得太重。這是投資至關(guān)重要的態(tài)度，作者說(shuō)：我做的只是想驗(yàn)證我的操作系統(tǒng)是不是正確的。只是拿錢(qián)來(lái)驗(yàn)證而已。這種態(tài)度接近天生的。很難得有這種對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)膽B(tài)度，所以現(xiàn)在炒股的人90%都是虧損的。現(xiàn)在的人基本是把錢(qián)看得比生命還重要。開(kāi)口閉口就是錢(qián)。做什么事首先都是想到有沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)就免談。這種生活很難轉(zhuǎn)變到把錢(qián)看得不要太重這種態(tài)度。只有努力的刻意去改變這種習(xí)慣，當(dāng)習(xí)慣形成后才有可能轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。而這種習(xí)慣不是一朝一日能改變的，。可能要10年，8年才會(huì)有效果。在這里看出來(lái)，投資是需要一定的天賦的。
二、當(dāng)自己長(zhǎng)期研究，思考，學(xué)習(xí)而形成一套真正屬于自己的理論模式時(shí)。千萬(wàn)不要放棄，一定要持續(xù)的用下去。因?yàn)槌垂山^對(duì)沒(méi)有100%能每次都正確買(mǎi)對(duì)的。而你自己經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，研究，思考，那是積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)足夠你看清市場(chǎng)了。在看清市場(chǎng)的情況下就會(huì)形成了一套自己的體系。所以，千萬(wàn)不要放棄自己的體系，一定要持續(xù)的用下去，而在運(yùn)用自己的體系模式時(shí)，只要出現(xiàn)了和體系相矛盾的，就要像當(dāng)你用筷子時(shí)頭尾反過(guò)來(lái)時(shí)非常自然的調(diào)回來(lái)那樣的自然做止錯(cuò)操作。不要懷疑，不要猶豫直接執(zhí)行就對(duì)了。
三、實(shí)踐，思考，反省。不能成為那種學(xué)而不思，也不能成為那種思而不學(xué)。實(shí)踐與思考相結(jié)合。有實(shí)踐有思考，而且盡可能獨(dú)立思考，你做的是自己的錢(qián)，不是團(tuán)隊(duì)操作別人的錢(qián)，不需要開(kāi)會(huì)，共同搜索。只需要自己獨(dú)立的認(rèn)真的去思考，反省就行了。進(jìn)步，升華都是在反省，思考中出現(xiàn)。沒(méi)有思考就不可能有進(jìn)步。這點(diǎn)作者是非常熟練而付于行動(dòng)。、看看書(shū)里寫(xiě)的，每次失敗，作者都在不停思索著問(wèn)題出現(xiàn)在那里。
秋天的回憶讀后感篇十七
如果不是因?yàn)榕既蛔x到這本書(shū)，我?guī)缀跬浟?，今年是sars十年。
“第一批醫(yī)護(hù)人員倒下了，第二批醫(yī)護(hù)人員又沖上去救助自己倒下的戰(zhàn)友。第三批再上去，又有人倒下。中山二院全院共有93名醫(yī)務(wù)人員不幸患病，整個(gè)醫(yī)院氣氛凝重……沒(méi)有人知道上去的人會(huì)不會(huì)再倒下，進(jìn)到隔離區(qū)的人會(huì)不會(huì)再出來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人拒絕，更沒(méi)有一個(gè)人逃離。最初中山二院隔離區(qū)只占一層樓，最后竟住滿了所有五層樓。最早收治sars的呼吸科，只剩下副主任江山平一人尚未被感染，在院務(wù)會(huì)上他無(wú)法控制自己，嚎啕大哭，但最終他自己也未能幸免?！?BR> “紀(jì)念那些共同經(jīng)歷的難忘歲月，祭奠那些曾經(jīng)來(lái)過(guò)的鮮活生命”，《sars10年——“非典”親歷者的回憶》不僅是一本書(shū)，而是一段見(jiàn)證，書(shū)中的每個(gè)字都是由親歷非典的醫(yī)生護(hù)士寫(xiě)下的，而書(shū)里所記錄的所有事情都是真實(shí)發(fā)生的——包括那些非典時(shí)期的愛(ài)情。
“我目不轉(zhuǎn)睛地盯著四層的一排陽(yáng)臺(tái)，不一會(huì)兒老公一手舉著輸液瓶出現(xiàn)在視線中。我們開(kāi)心地笑了，雖然我的眼角還帶著淚。”這是余旻虹的回憶。她的丈夫周寶桐是感染內(nèi)科主治醫(yī)師，在一線工作時(shí)感染sars，被隔離。她第一次去給丈夫送東西，被告知只能由醫(yī)護(hù)人員替她送進(jìn)去?！拔冶瘋卦跇窍滦』▓@徘徊，坐在一條長(zhǎng)椅上痛痛快快地?zé)o聲地哭泣著，心中充滿了委屈和辛酸。透過(guò)淚眼我的目光游移在朝向花園的陽(yáng)臺(tái)，突然心中有了一絲希望。我迅速擦干眼淚，給老公打電話：‘你的陽(yáng)臺(tái)是朝哪兒的，能出來(lái)嗎？’‘你等會(huì)兒’”——這是非典時(shí)期的“樓臺(tái)會(huì)”。
“每天，我們都給兒子打電話，每次電話都錄了音，以備萬(wàn)一我們不幸中招，也算是給兒子留下一份念想?！?0年前，萬(wàn)希潤(rùn)是一名副主任醫(yī)師，39歲。按年齡是輪不到他上一線的，但他的妻子是護(hù)士長(zhǎng)?！拔覜Q定，如果她被召去一線，我一定要跟她共赴危難”，因此，萬(wàn)大夫理了光頭，把兒子送到青島父母家里——這是非典時(shí)期的愛(ài)情。
金瀅的丈夫李夢(mèng)濤是內(nèi)科醫(yī)生，被派往sars前線。送別時(shí)，金瀅看到年輕的護(hù)士與護(hù)士長(zhǎng)抱頭痛哭，陡然意識(shí)到sars病房是一個(gè)非常危險(xiǎn)的地方，心中凄然：“這不會(huì)是我們之間的永別吧？”那個(gè)時(shí)候，他們的孩子才1歲，在姥姥、姥爺家，金瀅主動(dòng)申請(qǐng)去sars病區(qū)工作。到了隔離駐地，她意外地發(fā)現(xiàn)，院領(lǐng)導(dǎo)非常體貼地為她和丈夫安排在同一個(gè)房間——這是非典時(shí)期的“革命夫妻”。
我讀到這本書(shū)的時(shí)候，正值我母親住院。她骨折，非常嚴(yán)重的骨折，進(jìn)了3次手術(shù)室，期間我非常焦慮以至幾乎每天都惴惴不安地去找醫(yī)生。醫(yī)生總是很忙，不是在手術(shù)室就是被病人以及我這樣的患者家屬包圍著。我母親差不多住了一個(gè)多月醫(yī)院，我差不多天天要去找醫(yī)生。有一天，一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該感到幸運(yùn)。我問(wèn)為什么，她說(shuō)，幸虧不是在10年前——她說(shuō)的是非典時(shí)期。那個(gè)時(shí)候，北京人是最不受歡迎的。那時(shí)候誰(shuí)家如果有人住院，即使是骨折，親戚朋友也會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。甚至打車(chē)去醫(yī)院，出租車(chē)司機(jī)都拒載。我問(wèn)有這么嚴(yán)重嗎？她說(shuō)你看你都忘記了。
但是，當(dāng)我在病房讀這些非典親歷者的回憶時(shí)，我忽然覺(jué)得，有些事情真的不應(yīng)該忘記，忘記是一種罪過(guò)。書(shū)中有一段文字很觸動(dòng)我——“社會(huì)上經(jīng)常進(jìn)行關(guān)于‘價(jià)值’的討論，例如，明知有傳染危險(xiǎn)卻還是給病人進(jìn)行氣管插管的麻醉醫(yī)生是否值得？手術(shù)室發(fā)生火災(zāi)時(shí)醫(yī)護(hù)是應(yīng)該拋下病人獨(dú)自逃生，還是帶上病人撤離但最終全部喪生？”“在經(jīng)歷了sars這樣的事關(guān)生死的突發(fā)事件后，我感覺(jué)在生死存亡的時(shí)刻，其實(shí)根本沒(méi)有時(shí)間考慮所謂值得不值得的問(wèn)題，其實(shí)沒(méi)有時(shí)間計(jì)算怎么做才能做到利益最大化。這時(shí)的所作所為，完全是出自本能。”
這段文字樸實(shí)無(wú)華，但讓我思考了很久——人類(lèi)從遠(yuǎn)古到今天，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的災(zāi)難——戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫、洪水、地震，之所以能延續(xù)至今，應(yīng)該和這種寶貴的“本能”有關(guān)吧？如果在災(zāi)難面前，每個(gè)人都反復(fù)核算自己的利益，那么誰(shuí)還會(huì)沖上去？如果沒(méi)有人肯沖上去，人類(lèi)估計(jì)早滅亡好幾回了。我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)我們的眼珠一樣去愛(ài)護(hù)這種“本能”，愛(ài)護(hù)那些在關(guān)鍵時(shí)刻“本能”地沖上去的人——我們記住他們，尊重他們，不是為了他們，是為了我們自己。
秋天的回憶讀后感篇十八
秋天，不由腦中浮起一絲絲回憶。看到窗外落葉飄舞，讓我想起了去年的秋天。去年秋天瓜果飄香，調(diào)皮的秋姑娘摘下一片片金黃色的葉子，編織成一個(gè)小帽子戴在頭上，漂亮極了。涼爽的秋風(fēng)為人們送來(lái)了一份暖暖的涼意，正值五谷豐登的季節(jié)，家家都忙來(lái)忙去，莊家收獲了，大家無(wú)不其樂(lè)融融。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，兩年前種的一棵幼苗，如今已長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，秋天來(lái)臨，小樹(shù)的葉子像仙女飛舞一般飄落下來(lái)，葉子的飄落讓小樹(shù)很不開(kāi)心。
小樹(shù)和我們一樣，想擁有溫暖般的太陽(yáng)，葉子如同親人一樣給予小樹(shù)溫暖，葉子如同朋友一樣和小樹(shù)一起開(kāi)心。小樹(shù)失去了葉子就如同我們失去了親人，離開(kāi)了溫暖的世界，沒(méi)有了朋友的陪伴。
小樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
去年的秋天，我明白了許多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、報(bào)答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足知足者常樂(lè)，能忍者自安記住這一句話，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽(yáng)光普照大地，普照每年的秋天。
秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
秋天的回憶讀后感篇十九
德魯克自己說(shuō)，從他寫(xiě)第一本書(shū)開(kāi)始至今，他“所寫(xiě)的一切無(wú)不強(qiáng)調(diào)人的多變、多元，以及獨(dú)特之處”。他要對(duì)抗的是一個(gè)集權(quán)當(dāng)?shù)馈⒅v求統(tǒng)一與一致的時(shí)代。他篤信只有獨(dú)立和多元的特質(zhì)，才能護(hù)衛(wèi)人類(lèi)社會(huì)的價(jià)值，并培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和公民精神。作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的知識(shí)分子，德魯克不愿意悲劇式地進(jìn)入歷史，不管是被指派為一個(gè)丑角，還是證明為一粒微不足道的塵埃。他選擇了一個(gè)旁觀者的角色。這里的旁觀者，是一個(gè)不與強(qiáng)權(quán)者進(jìn)行權(quán)利游戲的人，是一個(gè)不放棄獨(dú)立思考的人，是一個(gè)不媚俗的人，是一個(gè)尊重人性價(jià)值的人。
這本書(shū)寫(xiě)的是人，德魯克從未認(rèn)為哪個(gè)人特別無(wú)趣。清華大學(xué)楊斌教授理解為世界上沒(méi)有無(wú)趣的人，卻有著大量的不善于（愿意）觀察，不能夠以移情心去體會(huì)的人。德魯克對(duì)人的觀察，給所有的管理者提供了一個(gè)樣板、楷模。你能夠?qū)ψ约旱幕锇榈男袨椤B(tài)度乃至價(jià)值觀，有如此敏銳且練達(dá)的洞察，你就有了成為一個(gè)管理者最重要的基礎(chǔ)特質(zhì)。
德魯克在他的《管理的實(shí)踐》中曾說(shuō)，他認(rèn)真地研究了當(dāng)時(shí)（20世紀(jì)50年代）大學(xué)中所開(kāi)設(shè)的課程，發(fā)現(xiàn)其中只有兩門(mén)對(duì)于培養(yǎng)管理者最有幫助：短篇小說(shuō)寫(xiě)作與詩(shī)歌賞析。詩(shī)歌幫助一個(gè)學(xué)生練習(xí)用感性的、富有想象力的方式去影響他人；而短篇小說(shuō)的協(xié)作則培養(yǎng)你的那種對(duì)于人以及人際的入微體察。
讀者寫(xiě)信告訴德魯克：“你的著作，我?guī)缀醵甲x過(guò)了，對(duì)我的幫助相當(dāng)大，特別是在工作上。但是，在你這么多作品里，《旁觀者》給我的樂(lè)趣最多。德魯克也說(shuō)這是他最喜愛(ài)的一本書(shū)，也是他寫(xiě)作最快的一本書(shū)，從起筆到完成全書(shū)，不到一年的光景。我明白之所以讀來(lái)流暢的原因了，都是作者親身經(jīng)歷的人和事，無(wú)需構(gòu)思，隨手拈來(lái)，但正是這些真實(shí)的故事造就了這位影響全世界的管理學(xué)大師。
筆者當(dāng)下選擇閱讀書(shū)主要有兩個(gè)緯度，一個(gè)是出版社，一個(gè)是作者，如果兩個(gè)緯度都滿足那必是我鐘愛(ài)的書(shū)，讀了之后肯定不會(huì)后悔?！杜杂^者》就是這樣一本符合雙重標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)典好書(shū)（機(jī)械工業(yè)出版社的經(jīng)管類(lèi)作品，管理學(xué)大師德魯克的作品），而且我讀了之后真的感覺(jué)很好，所以向大家推薦，希望眾多和我一樣從事管理工作的人都能有機(jī)會(huì)讀一下，并對(duì)自己的日常管理工作有一些思考和啟迪，趕快行動(dòng)吧。
幸福讀書(shū)會(huì)蔣美麗原創(chuàng)于20xx年。
注：11月11日，管理學(xué)大師德魯克逝世10周年紀(jì)念日，找出這篇數(shù)年前的讀后感，緬懷他，紀(jì)念他。
百科人物：彼得·德魯克。
彼得·德魯克（peterf．drucker）（1909.11.19~20xx.11.11）1909年11月19日生于維也納，1937年移居美國(guó)，終身以教書(shū)、著書(shū)和咨詢?yōu)闃I(yè)。德魯克一生共著書(shū)39本，在《哈佛商業(yè)評(píng)論》發(fā)表文章30余篇，被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”。他文風(fēng)清晰練達(dá)，對(duì)許多問(wèn)題提出了自己的精辟見(jiàn)解。杰克·韋爾奇、比爾·蓋茨等人都深受其思想的'影響。德魯克一生筆耕不輟，年逾九旬還創(chuàng)作了這本《德魯克日志》，無(wú)怪乎《紐約時(shí)報(bào)》贊譽(yù)他為“當(dāng)代最具啟發(fā)性的思想家”。20xx年11月11日，德魯克在加州家中逝世，享年95歲。
秋天的回憶讀后感篇二十
安娜此刻就在海邊，望著遠(yuǎn)方墨黑的海天交際線，任憑清涼的海風(fēng)撫摸她的長(zhǎng)發(fā)。那與瑪妮的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，一起劃船，訴說(shuō)各自的秘密；一同采蘑菇，敞開(kāi)心扉的擁抱。
《回憶中的瑪妮》講述的是一段在黑暗中悄悄結(jié)緣的奇麗的友情。安娜是一個(gè)早年失去父母的女孩，因缺失了愛(ài)而變得冷淡無(wú)情。她總是獨(dú)自一個(gè)人在海邊發(fā)呆，拒絕所有人的擁抱，不回應(yīng)所有人的關(guān)懷。在一個(gè)偶然的黑夜，安娜“遇”到了瑪妮，兩個(gè)年齡相仿的女孩從此結(jié)下了一段深深的情誼。在瑪妮真摯的關(guān)愛(ài)和陪伴下，安娜從一個(gè)冷漠的“怪胎”變成了人見(jiàn)人愛(ài)、友善活潑的女孩。在安娜感到孤獨(dú)的時(shí)候，瑪妮總是溫柔地安慰她：”你是我永遠(yuǎn)的好朋友，我會(huì)一直陪伴你的！“在安娜感到怨憤的時(shí)候，瑪妮總是理智地勸慰她：”他們其實(shí)是愛(ài)你的！“在安娜感到痛苦的時(shí)候，瑪妮總是緊緊地?fù)肀骸霸谒械呐⒅?，我最?lèi)?ài)你！”這份友情珍貴又溫暖，像陽(yáng)光的味道，溫暖著安娜的心，教會(huì)她信任與愛(ài)。
讓人驚訝的是，當(dāng)我以為安娜和瑪妮從此會(huì)一直相伴到老的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)瑪妮竟是安娜外婆的化身！瑪妮其實(shí)只是安娜心中的幻象。因?yàn)榘材刃r(shí)候經(jīng)常聽(tīng)外婆訴說(shuō)她童年的故事，所以在內(nèi)心里塑造出了一個(gè)年輕時(shí)光的外婆，成為她內(nèi)心一直渴望的好朋友。發(fā)生在安娜身上的變化就像一場(chǎng)美夢(mèng)，迷離又美妙。逝去的外婆給安娜童年播種的愛(ài)，卻化身為了瑪妮的友誼。這份友誼雖然是虛無(wú)的存在，卻真摯而細(xì)膩，是身為孤兒的安娜內(nèi)心最渴望擁有的。正是這樣一份友誼，沒(méi)有血緣關(guān)系，卻充滿了濃濃的愛(ài)，溫暖了冷漠、自閉的安娜，幫助她在漫漫黑夜中迎來(lái)了光明。當(dāng)光明來(lái)臨的時(shí)候，瑪妮消失了，安娜從此變得開(kāi)朗，放下了怨恨，學(xué)會(huì)了寬恕，也結(jié)交到了現(xiàn)實(shí)中的好朋友。瑪妮成為安娜心中永遠(yuǎn)的回憶，而回憶中的瑪妮象征著那份真摯的友誼，將一直支撐著安娜快樂(lè)地度過(guò)一生。
對(duì)于安娜，她缺失了親人的愛(ài)，卻從瑪妮那里獲得了跟親人的愛(ài)一樣珍貴的朋友的愛(ài)；而對(duì)于瑪妮，安娜回報(bào)了她同樣的愛(ài)。在瑪妮因害怕風(fēng)車(chē)獨(dú)自哭泣時(shí)，安娜擁抱她，安慰她，給了她勇氣。友誼就是這樣，它不會(huì)虧待任何一個(gè)人，有感情的付出，就會(huì)有感情的回報(bào)。
我有一個(gè)朋友，因?yàn)樾r(shí)候父母工作忙碌沒(méi)有陪伴身邊，成長(zhǎng)的過(guò)程中缺少了父母的關(guān)懷而時(shí)常對(duì)人發(fā)火，以至于沒(méi)有人愿意與她交朋友。但她渴望有朋友，每次分組活動(dòng)時(shí)，她都希望和我在一起。我雖然一開(kāi)始也討厭她，又有其他同學(xué)也想跟我一起，但我不忍心讓她獨(dú)自一人，所以我就答應(yīng)了她，并嘗試著了解她。沒(méi)想到，這一次次“被動(dòng)”漸漸地化為了主動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了她身上的許多優(yōu)點(diǎn)。她雖然朋友不多，但她對(duì)待友情非常認(rèn)真和執(zhí)著；她雖然經(jīng)常發(fā)脾氣，但當(dāng)我受到非議而委屈時(shí)，她會(huì)挺身而出為我辯解……我們之間，逐漸建立起了信任與關(guān)愛(ài)。我發(fā)覺(jué)當(dāng)時(shí)自己努力去理解她的心思沒(méi)有白費(fèi)，終于換來(lái)了彼此的真心。隨后，我的主動(dòng)融合讓我們成了無(wú)話不談的摯友。現(xiàn)在，我們經(jīng)常會(huì)帶小禮物給對(duì)方，我們從不吝嗇彼此的擁抱，我們會(huì)一起克服困難。
友誼有一股強(qiáng)大的力量，在你需要他的時(shí)候，來(lái)感化一切的困難。友誼像一塊堅(jiān)固的盾牌，為我們抵擋傷害；友誼像一件冬天的大棉襖，溫暖的著我們脆弱的心；友誼又像一艘大船，載著我們過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪。每個(gè)人都需要一個(gè)真心的朋友，就像安娜一樣。安娜有這樣一個(gè)知心的“幻想”的朋友，與她分享心中的點(diǎn)滴，她很幸運(yùn)。這一段美好的回憶將會(huì)永存她心間。
安娜和瑪妮的故事還告訴我們，友誼的互化總是有先有后，如果我們像瑪妮一樣，先付出友情，也許能更快地收獲友情。無(wú)論瑪妮是幻象還是真人，她都是安娜的知音，她愿意付出愛(ài)——不管有沒(méi)有回報(bào)。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中的友誼不會(huì)像小說(shuō)中的瑪妮一樣從天而降，所以我們要去當(dāng)那個(gè)先付出友誼的瑪妮。如果我們?nèi)巳硕枷瘳斈菀粯樱雀冻稣嫘?，讓這種感化一切的友誼在人人心中生根發(fā)芽，那么，陌生人之間將不再有嫌隙，整個(gè)世界將會(huì)變得陽(yáng)光、熱忱，并充滿愛(ài)與信任，那將會(huì)有多么美好！
秋天的回憶讀后感篇二十一
初識(shí)孫犁，是從初中時(shí)的課文《荷花淀》開(kāi)始的。記憶里是茂盛的蘆葦蕩，善良勤勞的水生嫂。全文韻律充滿著時(shí)代背景下的詩(shī)情畫(huà)意，是一部典型的“詩(shī)體小說(shuō)”。同樣，他寫(xiě)于建國(guó)初期的《山地回憶》也是這樣一部散發(fā)著茉莉清香的短篇小說(shuō)。
1941年的中國(guó)，震驚中外的“皖南事變”和持續(xù)著的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，撕扯著每一個(gè)中華兒女的心肺。風(fēng)云變幻的年代，人們的眼睛里充斥著的是槍林彈雨，炮火硝煙，鮮血與尸體。他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)的好男兒唱起贊歌，將滿腔的怒氣噴向殘暴的敵人。戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶，殘酷、血腥而悲痛。
然而，有這樣一片領(lǐng)地，它獨(dú)辟蹊徑，寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)卻不沉重，輕松卻不輕浮。就像人們對(duì)他的普遍評(píng)價(jià)一樣，他的小說(shuō)風(fēng)格清新明麗，如荷花少女般自然淡雅，他選取了戰(zhàn)爭(zhēng)大背景下的一個(gè)截面，將筆墨集中在冀中平原普通抗戰(zhàn)軍民在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中的日常生活故事的描寫(xiě)上，展現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱難困苦的環(huán)境中建立起來(lái)的革命戰(zhàn)士同人民群眾之間的魚(yú)水深情，贊美了純樸真摯的人情。他把人們習(xí)慣稱(chēng)之為“重大題材”的革命歷史題材和農(nóng)村題材合二為一，既描摹北方農(nóng)村所經(jīng)歷的革命風(fēng)云變幻，又抒寫(xiě)社會(huì)歷史變遷。所形成的這一獨(dú)特風(fēng)格無(wú)疑使他在文學(xué)上的藝術(shù)造詣得到了提高。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！睂O犁的小說(shuō)給人們帶來(lái)一種心靈的超脫，讓人們的思想不局促于生活的陰暗面，而是注意到黑暗背面的光亮。孫犁把筆觸主要地放在了對(duì)真、善、美事物的表現(xiàn)和歌頌上面，把內(nèi)心的對(duì)美的追逐以一種質(zhì)樸真實(shí)的形態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。宛如一抹冬日的陽(yáng)光，在嚴(yán)寒下卻讓人們感受到溫暖。
此外，這篇小說(shuō)的一大語(yǔ)言特色是通過(guò)對(duì)話刻畫(huà)人物，看似簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻于嬉笑怒罵中表現(xiàn)出了抗戰(zhàn)背景、人物個(gè)性與對(duì)抗戰(zhàn)必勝的信心。沒(méi)有華麗辭藻的堆砌，樸素自然但卻秀美如蘭。正是這平易單純的文字底下所流淌出的的人性美、靈魂美和人情美，讓我們倍感親切，讀來(lái)意味深長(zhǎng)。
孫犁曾這樣說(shuō)過(guò)：“我喜歡寫(xiě)歡樂(lè)的東西。我以為女人比男人更樂(lè)觀，而人生的悲歡離合，總是與她們有關(guān)，所以常常以崇拜的心情寫(xiě)到她們?！彼押蛻?zhàn)爭(zhēng)形成鮮明對(duì)比的勞動(dòng)女性作為小說(shuō)的主體，用一句“你看不見(jiàn)我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！”這句看似強(qiáng)硬的話語(yǔ)引出妞兒這一在小說(shuō)全篇都搖曳著繽紛色彩的女孩兒形象。
從“我”去河邊洗臉，和妞兒拌嘴，妞兒給做襪子，跟妞兒一家熟絡(luò)起來(lái)，到幫著妞兒的父親長(zhǎng)途販運(yùn)紅棗，掙的錢(qián)又由妞兒做主買(mǎi)回一架紡車(chē)，她開(kāi)始興致勃勃地學(xué)習(xí)紡織的全套手藝……沒(méi)有氣勢(shì)磅礴的黃鐘大呂，卻能讓讀者不覺(jué)中愛(ài)上妞兒的熱情、樂(lè)觀、堅(jiān)忍和執(zhí)著，感受到無(wú)比真實(shí)的生活畫(huà)面，體味到中國(guó)底層百姓小人物身上堅(jiān)韌的生命力量。也正是他們，支撐起我們民族的脊梁，讓捧讀后的人們無(wú)不肅然起敬。
《山地回憶》結(jié)尾時(shí)，大伯要“我”多買(mǎi)點(diǎn)紅色的布，回去妞兒可以做紅旗。那代表家國(guó)的旗幟，是信仰！
秋天的回憶讀后感篇二十二
“事實(shí)證明，只要我確定自己一定是對(duì)的再出手，通常就能賺錢(qián)。我失誤的原因是不能堅(jiān)持自己的交易原則：市場(chǎng)信號(hào)出現(xiàn)之前，不要出手?！笔紫茸龀雠袛啵蟊闶菆?jiān)持自己的判斷，不違背判斷進(jìn)行操作交易?！皼](méi)有任何人有充分的理由天天買(mǎi)賣(mài)股票，沒(méi)有任何人有足夠的知識(shí)保證自己的每次交易都理智?！薄叭绻麤](méi)有好股票（好價(jià)位），銀行是鈔票最好的歸宿，銀行是鈔票的故鄉(xiāng)，沒(méi)有好的旅游地，就不該讓它出門(mén)。”交易（買(mǎi)賣(mài)股票）絕不是目的，做t也不是，做正確的交易：依據(jù)市場(chǎng)信號(hào)判斷，仔細(xì)斟酌，而后有條理地進(jìn)行買(mǎi)、賣(mài)，除非，市場(chǎng)形勢(shì)變得足以改變初衷或讓自己感到不安，此時(shí)，記?。嘿u(mài)出，一秒都不要猶豫。但要三思前面的前提。
“每當(dāng)我根據(jù)經(jīng)驗(yàn)仔細(xì)解讀行情，謹(jǐn)慎操作，就能賺錢(qián)，而當(dāng)我像只沒(méi)頭蒼蠅一樣頻繁交易時(shí)，就必然虧錢(qián)。”“頻繁的交易便是盲目的交易，是華爾街上甚至最專(zhuān)業(yè)的投機(jī)者都會(huì)虧損的主要原因，他們把股票交易當(dāng)成了一份有固定收入的工作，總覺(jué)得自己每天都應(yīng)該賺些錢(qián)回家?！睙o(wú)目的的沖動(dòng)操作必然導(dǎo)致虧損，甚至產(chǎn)生無(wú)可挽回的后果。股票交易并不能帶給任何人固定的類(lèi)似工資一樣的收入，有此想法或錯(cuò)覺(jué)是極度危險(xiǎn)的?！?0年后的我會(huì)很耐心地等兩個(gè)星期?！钡却?，像鱷魚(yú)般耐心等待，才有機(jī)會(huì)捕捉到大獵物。
資本市場(chǎng)是一個(gè)零和游戲市場(chǎng)？no，傭金、稅金……這一并不被人關(guān)注的“中介費(fèi)”將吞噬掉每一個(gè)參與者的每一筆交易的部分鈔票。你所虧/賺的并不等于對(duì)手所賺/虧的數(shù)額?！拔业慕灰缀芑钴S……算一算，單交易傭金一項(xiàng)都應(yīng)該是一筆巨資了?！标P(guān)注傭金，永遠(yuǎn)不要小瞧交易傭金（手續(xù)費(fèi)），成本比別人低，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，也會(huì)比對(duì)手多一口氣?！皟蓴【銈惚葘?duì)手多一口氣，你就是贏家?！辟Y本市場(chǎng)的博弈之殘酷，一點(diǎn)不比尸積如山的戰(zhàn)場(chǎng)好多少。這里就是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
市場(chǎng)漲跌事參與者多空雙方合力的結(jié)果?！叭绻灰琢亢艽?，我的買(mǎi)單會(huì)進(jìn)一步抬高股價(jià)，我的賣(mài)單會(huì)進(jìn)一步壓低股價(jià)。”當(dāng)你選擇買(mǎi)/賣(mài)的時(shí)候，你就是市場(chǎng)參與者之一，并選擇了多/空方向，也必將影響市場(chǎng)走勢(shì)，多空博弈亦在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中交織，并無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著不為人知的廝殺。
“我虧錢(qián)只有一個(gè)原因：我完全不了解游戲的規(guī)則。”規(guī)則：進(jìn)入市場(chǎng)前或進(jìn)行一項(xiàng)新的交易，必須了解其規(guī)則?！拔覐膩?lái)不會(huì)抱怨市場(chǎng)。我知道，責(zé)任永遠(yuǎn)不在市場(chǎng)，對(duì)市場(chǎng)發(fā)火一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有?！睙o(wú)論樂(lè)意不樂(lè)意，都改變不來(lái)什么。
買(mǎi)足夠理由持有之標(biāo)的，這樣才能握的??；賣(mài)讓自己夜不能寐之標(biāo)的，因其已無(wú)信心持有。
秋天的回憶讀后感篇二十三
凡人沒(méi)有自我教育。所謂超人，是指超越自己，不斷不斷超越自己。
耶穌的志愿，章節(jié)分明。該逃的時(shí)候逃，該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，該沉默的時(shí)候，一言不發(fā)，該犧牲了，他走向十字架。最后他說(shuō)：“成了?！?BR> 從藝術(shù)的價(jià)值判斷，耶穌是“成了”，從人生的價(jià)值判斷，耶穌愛(ài)世人是一場(chǎng)單方面的愛(ài)。世人愛(ài)他，但世人不配。兩千年來(lái)世界各國(guó)的愛(ài)放在天平這邊，天平的另一邊，是耶穌在十字架上的絕叫。
…耶穌留下的.典范是什么呢？
愛(ài)，原來(lái)是一場(chǎng)自我教育。
“原來(lái)”兩字，請(qǐng)不要忽略。在座有人在愛(ài)，有人在被愛(ài)，很幸福，也很麻煩。最后一句話：“愛(ài)，原來(lái)是一場(chǎng)自我教育。”——論信仰，耶穌是完成的；耶穌對(duì)人類(lèi)的愛(ài)，是一場(chǎng)單戀。
秋天的回憶讀后感篇一
小樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)！去年的秋天，我明白了許多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、報(bào)答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足知足者常樂(lè)，能忍者自安記住這一句話，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽(yáng)光普照大地，普照每年的秋天。秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，感謝秋天，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
秋天的回憶讀后感篇二
“媽?zhuān)页鋈プ咦撸粫?huì)兒就回來(lái)?！?BR> 不是我貪玩，是最近作業(yè)太多，忙著考試，學(xué)校還有好多活動(dòng)，實(shí)在壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
沒(méi)等媽給句回答，我就已經(jīng)來(lái)到了大街上。
風(fēng)很大，發(fā)絲被吹亂了。街上很冷清，只有我，和他。
那是鄰居家的孩子，穿著藍(lán)色的羽絨服，有點(diǎn)胖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去像個(gè)皮球。他那樣子實(shí)在可笑，兩腿繃直，雙手努力向上夠著，腳尖踮起，像是在夠什么東西。
走近點(diǎn)看，那是一塊廣告牌，四周掉了漆不說(shuō)，還有一角因破舊起來(lái)了，靠一根破破的木頭支撐著。
風(fēng)實(shí)在大，把那根木頭都吹歪了，顯然，那孩子是要扶住那塊牌子，不至于讓它倒下來(lái)。
漸漸地，人多了起來(lái)，可能是孩子的父母出來(lái)找孩子，也吸引了很多人來(lái)看吧！
我站的遠(yuǎn)，依稀聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谠u(píng)論這孩子，有的覺(jué)得滑稽，有的覺(jué)得好笑，卻沒(méi)人過(guò)去幫忙。
或許只有小孩子會(huì)這樣吧，他們還以為捉到了知了，就捉到了整個(gè)夏天呢。
秋天的回憶讀后感篇三
外面，秋雨正在滴答滴答的下著。
我隱隱記得，那，是一個(gè)秋天……。
想到這，我如同被扎了針?biāo)频?，立馬從床上蹦了起來(lái)，可我忘了我太高了，直接頭撞到風(fēng)扇了。誒喲喂！疼死我了！幸好我沒(méi)開(kāi)風(fēng)扇，要不然……誒呀！不想這些啦！還是快點(diǎn)拿出暑假作業(yè)亂做得了！
我立刻從小布袋里面拿出三本暑假作業(yè)，拼了命似的寫(xiě)著。筆不停的摩擦著，好似下一秒就會(huì)擦出火一般。我用了整整四個(gè)小時(shí)寫(xiě)完這三本暑假作業(yè)，我不停的趴在桌子上喘息，大腦的腦細(xì)胞都快要變得連渣都不剩了……我的暑假作業(yè)會(huì)做得這么快，那還不是多虧了我的亂做作業(yè)‘技能’啦！哈哈！
這，是我，也是暑假即將結(jié)束的回憶……。
秋天的回憶讀后感篇四
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是金色的季節(jié)，秋天更是舒爽的季節(jié)。每當(dāng)秋季到來(lái)時(shí)，我都想起那片片落下的葉子，猶如成千上萬(wàn)只蝴蝶在紛飛，好像要我們把它們捉回去喂養(yǎng)。
金秋十月恰好是豐收的季節(jié)，勞動(dòng)人民歡天喜地的去采收自己的勞動(dòng)果實(shí)，而我們就可以吃盡全天下的美食，比如：大米、花生、芋頭，還有各種各樣的青菜、水果、海鮮等等，應(yīng)有盡有，突然想起每年回家過(guò)年的時(shí)候，禮炮聲震耳欲聾，一家人圍坐一起吃著美食，總有一種幸福的感覺(jué)。
每年秋天來(lái)臨時(shí)，清潔工都會(huì)比平時(shí)更加的忙碌，金色的銀杏葉落下來(lái)鋪滿地面，清潔工像啄木鳥(niǎo)一樣日夜趕工辛勤勞作，只為了讓大家有更美好的環(huán)境，可是我并不希望他們把金燦燦的落葉掃走，因?yàn)檫@樣的話我就看不到那秋天的美景了。
秋天快走了，一陣陣秋風(fēng)向我們吹來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)涼滋滋的，并且心有余悸，因?yàn)橹灰鹆孙L(fēng)，冬天就會(huì)一步步的朝我們逼近，很多小朋友都在不滿的訴說(shuō)著：“秋天這么快就要過(guò)去了，真希望冬天也快點(diǎn)過(guò)去，這樣我們就能每天出來(lái)玩了。”
秋天的回憶很美好，所以我們要珍惜秋天的美好時(shí)光，我愛(ài)秋天！
秋天的回憶讀后感篇五
星期天，我和我妹妹一起去樹(shù)林里玩。我們們非常開(kāi)心。
我們來(lái)到樹(shù)林，天就下起了雨。哎！我們想到到躲雨的地方，終于看到了一個(gè)小茅屋，我們趕快躲進(jìn)去，由于這個(gè)茅屋很久沒(méi)人住了，很破舊，外面下大雨，里面下小雨。
猛的一擊，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我感到背后一陣巨痛，我轉(zhuǎn)過(guò)身，我怒視著妹妹，她卻說(shuō)：“姐姐，你看后面呀！”我往后一看，哇，好嗎？你一個(gè)字典一樣的蜘蛛躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。
這時(shí)雨已經(jīng)停了。我們想回家。我們走著走著。前面已經(jīng)是一面墻了。我突然感覺(jué)我們迷路了。我趕快拿出手機(jī)拔打媽媽的號(hào)碼，“嘟，嘟，嘟，對(duì)不起，您不在服務(wù)區(qū)”我快昏了。
妹妹忽然說(shuō)：“姐姐，你帶了指南針沒(méi)？”我摸了摸褲子口袋。咦，我?guī)Я?。我掏出口袋里的指南針，一看，原?lái)是秒表，哎！“叮，叮，?！?，電話想了，叮，叮，?！蔽倚睦镆惑@，有電話？我把手機(jī)打開(kāi)，“喂，救救我們！”“嘟嘟嘟……”該死，對(duì)方掛了。突然樹(shù)林里有“沙沙”的聲音。我趕快跑到林子旁邊，只見(jiàn)一位老爺爺從里面走出來(lái)，說(shuō)：“兩個(gè)小朋友，是不是迷路了？你們住在哪兒？我送你們回家吧！”“謝謝你，老爺爺！”
秋天的回憶讀后感篇六
很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。
那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉色，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了我那顆仍有些惜懂的心。
輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地，初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。
史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。
不經(jīng)意間，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺(jué)的腿，對(duì)他的母親吼：“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)去抓住史的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子多少深情，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)! 可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開(kāi)了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的)l子……”
隱隱地，有一種痛感自心底浮起。
我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋，已是長(zhǎng)久存活在史鐵生心中，根植于成長(zhǎng)的足跡里了。
看過(guò)報(bào)上的一幅畫(huà)：一條鱔魚(yú)在一口燒熱的.油鍋內(nèi)弓著身子。
畫(huà)的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚(yú)極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚(yú)，它是為保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體。
我常常在陰郁漫長(zhǎng)的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚(yú)，一遍遍想象史鐵生母親生前對(duì)兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我憶起母愛(ài)曾是那樣飽滿、豐潤(rùn)和絢麗多彩。
秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛(ài)者，它讓整個(gè)世界變得敏感而易傷的同時(shí)，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng)，母愛(ài)展現(xiàn)在人們面前。
母愛(ài)的感覺(jué)就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。
初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因?yàn)槟笎?ài)神奇的力量作用。
當(dāng)秋日以它最炫目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時(shí)。
母親，該會(huì)有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌里，那，是我對(duì)您的敬愛(ài)。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)又是平凡的。
在《秋天的懷念》一文中作者給我們描繪的母親就是一位既平凡而又偉大的母親。
這位母親生活中充滿了不幸：丈夫早逝，兒子癱瘓，女兒幼小。
平凡的她毅然肩負(fù)起生活的重?fù)?dān)：一邊照顧年紀(jì)幼小的女兒，一邊照顧癱瘓的兒子。
兒子因?yàn)榘c瘓而脾氣暴怒無(wú)常，這個(gè)母親看在眼里，理解在心頭，為了兒子開(kāi)心，她挖空心思，想盡辦法，一次不行兩次，兩次不行三次。
為了不讓兒子生氣，她小心說(shuō)話：注意到了自己言語(yǔ)中的每一個(gè)字眼，盡量躲開(kāi)“跑、踩、跺、追”之類(lèi)的字。
她抑止自己的一言一行的同時(shí)，她還忍受著自身病痛的折磨，置自己身患絕癥而不顧，而毅然全心全意照顧兒子，全心全意為兒子著想。
她就是這樣一位母親，她的一舉一動(dòng)都是平凡的，而就在這平凡的一舉一動(dòng)之中，卻處處體現(xiàn)著偉大的母愛(ài)!
學(xué)完了《秋天的懷念》這一課，我又一次把它細(xì)細(xì)品味了一遍。
雙腿癱瘓的我，脾氣十分暴躁。
在媽媽的苦苦央求下，我答應(yīng)了她推我去北?？淳栈ǖ恼?qǐng)求。
一不小心，母親說(shuō)出了對(duì)我敏感的話來(lái)，她也很敏感，于是母親便出去了。
可母親從此就再也沒(méi)有回來(lái)。
后來(lái)在妹妹推我去看菊花時(shí)，我終于知道了母親的用心。
品味完全文，我想起了一個(gè)曾經(jīng)給予我許多愛(ài)，如同文中的母親一樣也去世了的人——我的外公。
外公生前住在現(xiàn)在的步行街里，他愛(ài)種花，一到春季，各種顏色的杜鵑競(jìng)相開(kāi)放，有粉紅的、淡黃的、白的、大紅的、紫的，姹紫嫣紅，那才叫好看咧!夏季來(lái)臨，各種顏色的三角梅爭(zhēng)奇斗艷，那才叫鮮艷極了!進(jìn)入秋季，菊花開(kāi)了，黃的淡雅、白的高潔、紫紅的熱烈而深沉，潑潑灑灑，那才叫嫵媚極了!進(jìn)入冬季，茶花、臘梅、水仙、君子蘭次第開(kāi)放，那才叫百花齊放!
在我們幾個(gè)表兄妹里，就數(shù)我最得外公的喜歡，在我還小的時(shí)候，只要外公一出門(mén)，總會(huì)買(mǎi)回玩具給我。
記得有一次，我和隔壁的小朋友打起來(lái)了，原因是他不讓我騎他的小自行車(chē)，外公看到了，二話不說(shuō)，立刻帶我去百貨商場(chǎng)買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我當(dāng)時(shí)高興得手舞足蹈起來(lái)了。
每到過(guò)年的時(shí)候，外公總會(huì)把他用紅紙包好的硬幣，作為壓歲錢(qián)分給我和我的表哥們，每一次我總是最后一個(gè)領(lǐng)，但是，我知道我的那份是最多的;每次過(guò)年晚上放煙花，還小的時(shí)候，我總是坐在外公腿上看，大一點(diǎn)兒了，我就拿著一張小凳子，坐在外公身邊陪他一起看，每一次我們祖孫倆都很高興。
外公去世前的那個(gè)晚上，我走進(jìn)他的房間，看見(jiàn)躺在床上的外公已經(jīng)不會(huì)講話了，看見(jiàn)我來(lái)看他，他的眼里流出了淚水，頭在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我知道外公他不舍呀!
珍惜眼前的一切吧，不要等到失去了才覺(jué)得他更加寶貴。
秋天的回憶讀后感篇七
初秋，葉子還沒(méi)有變黃。但又涌上了腦海。
這使我回憶起曾經(jīng)上課后班必走的一段路。這段路橫穿一個(gè)廢棄的學(xué)校。雖然廢棄但很美，這里很少有人，所以除了一些空無(wú)一人的大樓，就是雜草，大樹(shù)。
雅恬靜的女子。風(fēng)一吹，它就發(fā)出沙沙聲，聽(tīng)著那好似韻律的聲音，心中的煩惱就都隨著流走了。這是一個(gè)凈化心靈的地方。
下午，夕陽(yáng)映照著白楊，將影子投在地上，落葉也被染上柔和的陽(yáng)光。給人不是那種悲涼，就要進(jìn)入尾聲的落寞感，而是美好的，前程一片輝煌的感覺(jué)。走到這里的人都會(huì)放慢腳步，在這安靜美麗的地方享受一下，讓自己的身心放松一下。
可時(shí)代的腳步加快了，人們打算將這里改造成居民小區(qū)。這條路也就被封了，我的一些回憶也被封了起來(lái)。那條路也中給成為一幀縮影珍藏起來(lái)了。
秋天的回憶讀后感篇八
天氣越來(lái)越冷了。
走在校園的走廊里，一陣涼風(fēng)颼颼刮過(guò)，帶著幾分寒意。我把手緊緊地插進(jìn)口袋里，不由地縮緊了脖子。
突然，我停下來(lái)，情不自禁地望了望校園中央的那棵大銀杏樹(shù)，一片金黃色的云。當(dāng)我目光向下看時(shí)，是一地的金子。銀杏葉！像鋪了一地的金子，黃燦燦的?！白蛱焱砩瞎瘟撕么蟮娘L(fēng)”同學(xué)走過(guò)來(lái)，也趴在欄桿上，不知是對(duì)我說(shuō)，還是自言自語(yǔ)。是?。∥颐腿幌肫?，昨天刮了好大的風(fēng)。
幾片零零碎碎的落葉又從樹(shù)上飄落，竟帶著幾絲憂傷。
可是到了中午，就不再憂傷了。銀杏樹(shù)下，操場(chǎng)上到處被歡快和熱鬧的氣氛渲染了。
做完值日的我，箭一般地沖下樓去，操場(chǎng)上已經(jīng)有了好多同學(xué)。有的在跳長(zhǎng)繩，粗粗的長(zhǎng)繩打在地面，飛揚(yáng)起好幾片銀杏葉，好像在和蝴蝶一起蹦跳著。也有的在地上聚集起一大堆落葉，雙手兩抓一把還嫌少，拼命地向同學(xué)砸去。尤其低年級(jí)的小朋友，玩得不亦樂(lè)乎。我突然想起我們?nèi)昙?jí)那時(shí)，一到秋日落葉，就立刻三五成群地玩著“銀杏葉大戰(zhàn)”，往對(duì)方帽子里狂塞的，向別人亂砸的，甚至是抓住對(duì)方衣領(lǐng)子里扔的……處處皆有。
又是一陣大風(fēng)刮過(guò)。只見(jiàn)地上的銀杏樹(shù)隨著風(fēng)的節(jié)奏，奔跑著、跳躍著，向前方奔去。它們一個(gè)接著一個(gè)地翻跟頭、打轉(zhuǎn)，那樣子滑稽極了。不停地旋轉(zhuǎn)翻滾，好像在踩著節(jié)拍、跟著樂(lè)曲表演一段舞步，又好像在拖延秋天離去的腳步。
回到教室，那走廊上，還遺留著一堆銀杏葉，估計(jì)是有人從帽子里抖落下來(lái)的。我拾起一片銀杏葉，趴在欄桿上。又刮來(lái)一陣大風(fēng)，我的手不由自主地伸出去，不知是有意還是無(wú)意，我松開(kāi)了手。那一片金黃的葉子飄起來(lái)，在空中舞蹈著，翩翩起舞，真的，好像一只蝴蝶，越飛越遠(yuǎn)。我剎那間好像看到了秋天的影子，正悄悄地離我們遠(yuǎn)去，那樣優(yōu)美而不舍地。離開(kāi)了，不小心遺落了那份動(dòng)人心弦的美麗，那份美好的回憶。
下課了，我又來(lái)到操場(chǎng)上，仍舊是一地的金子。我蹲在地上，撿起幾片漂亮的銀杏葉端詳著。它們的存在仿佛在證明秋天曾經(jīng)來(lái)到。在流水般的時(shí)間里，在變幻的季節(jié)里，在即將來(lái)臨的冬天，默默地守護(hù)著一片美好的秋天，易逝易忘的秋天。
一個(gè)！
秋天的回憶讀后感篇九
很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉色，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了我那顆仍有些惜懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地，初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經(jīng)意間，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺(jué)的腿，對(duì)他的母親吼：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)去抓住史的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子多少深情，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)！可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開(kāi)了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的）l子……”
隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋，已是長(zhǎng)久存活在史鐵生心中，根植于成長(zhǎng)的足跡里了。
看過(guò)報(bào)上的一幅畫(huà)：一條鱔魚(yú)在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫(huà)的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚(yú)極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚(yú)，它是為保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體。
我常常在陰郁漫長(zhǎng)的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚(yú)，一遍遍想象史鐵生母親生前對(duì)兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我憶起母愛(ài)曾是那樣飽滿、豐潤(rùn)和絢麗多彩。
秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛(ài)者，它讓整個(gè)世界變得敏感而易傷的同時(shí)，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng)，母愛(ài)展現(xiàn)在人們面前。
母愛(ài)的感覺(jué)就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，()冬天溫暖。初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因?yàn)槟笎?ài)神奇的力量作用。
當(dāng)秋日以它最炫目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時(shí)。母親，該會(huì)有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌里，那，是我對(duì)您的敬愛(ài)。
秋天的回憶讀后感篇十
就在這樣一個(gè)火紅的秋天里。我最敬愛(ài)的外婆已離我而去，飛去了那純潔，美麗的`天國(guó)。記得那天，當(dāng)我背著書(shū)包高興的回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里的氣氛非同一般，就像死一般寂靜。頓時(shí)，我有一種不好的預(yù)感。這時(shí)，媽媽的話如同晴天霹靂一般震動(dòng)了我的每一根神經(jīng)“你外婆去世了！”我的身體不由地顫抖一下，眼淚就如斷了線的珠子一樣滑過(guò)臉頰。我最親最?lèi)?ài)的外婆已經(jīng)死了，我一直天真的以為外婆一定會(huì)活到100歲，而現(xiàn)在……外婆卻永遠(yuǎn)地離我而去。
當(dāng)我們趕到外婆家時(shí)，外婆已直直地躺在冰冷的竹席上，身上蓋上了一層白布。我多么想掀開(kāi)白布，叫外婆醒醒，不要再睡了，可是，我知道這是不可能的事。在外婆出殯的那一天，陽(yáng)光十分猛烈，而且沒(méi)有一絲風(fēng)，原來(lái)秋天也可以這么炎熱。
一路上，我和外婆在一起的情景就像相片一樣，一張張滑過(guò)我的腦海。記得每次我們回老家看望外婆，外婆總是一個(gè)人早已站在門(mén)口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著路口，當(dāng)我們空著肚子到家時(shí)，一頓豐盛的飯菜總會(huì)等著我們。當(dāng)我一沖到門(mén)口，大聲叫著外婆的時(shí)候，外婆總會(huì)笑著撫摸著我的頭。那時(shí)候，外婆臉上的皺紋會(huì)聚成一個(gè)圓弧，眼睛也瞇成一條線，寬大略帶粗糙的手掌在我的頭上騷動(dòng)，格外舒服。隨著歲月輪子的碾過(guò)，外婆也日益蒼老，而且聽(tīng)力越來(lái)越差。于是，我告訴媽媽外婆需要一臺(tái)助聽(tīng)器。當(dāng)外婆拿到助聽(tīng)器時(shí)，逢人就說(shuō)：“我有一個(gè)多么孝順的外孫女！”
而如今，我再也看不到外婆那慈祥的面容，聽(tīng)不見(jiàn)外婆那溫和的聲音……我再也不能孝敬外婆了！也許現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，才是孝順?biāo)詈玫霓k法。這時(shí)。我的耳邊又回想起外婆的聲音：“迪，好好努力學(xué)習(xí)啊，將來(lái)做個(gè)有出息的人！”沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是對(duì)外婆最好的紀(jì)念。我連忙擦干眼淚，臉仰望著天空，因?yàn)槲抑来藭r(shí)此刻外婆正對(duì)著我笑呢！
將永遠(yuǎn)停駐在我的心頭！
秋天的回憶讀后感篇十一
平里學(xué)校有棵大榛樹(shù)。榛樹(shù)不知何年何月何人種下。榛樹(shù)枝粗葉茂，春天,榛樹(shù)開(kāi)滿了鮮紅的花,全村都彌漫一股清香,使學(xué)校的人們精神振奮。秋天，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把我們的心也給燃燒起來(lái)。
榛樹(shù)和我也有一種迷之關(guān)聯(lián)。首先，榛里有我的名字第一個(gè)字“秦”。然后，我小時(shí)候喜歡玩榛樹(shù)葉，我喜歡玩榛樹(shù)葉到了什么程度，聽(tīng)我講兩個(gè)小故事吧！每次下課，我?guī)缀醵荚陂粯?shù)下面玩榛樹(shù)葉子，有時(shí)候就連上課前十幾分鐘都是在榛樹(shù)樹(shù)葉之間的玩樂(lè)中度過(guò)的，就連下雨了也不肯回教室。還有一件事，就是有次，我玩榛樹(shù)葉時(shí)，一個(gè)二年級(jí)小朋友（對(duì)我現(xiàn)在而言）一直嘲笑我，還弄壞我搞好的榛樹(shù)葉，結(jié)果呢，被還是幼兒園的我給狠狠地打了一頓，那以后也沒(méi)有再看他跑過(guò)來(lái)煩我。
榛樹(shù)可以說(shuō)陪我度過(guò)了幼兒園的時(shí)光。到了一年級(jí)，秋天時(shí)，我仍經(jīng)常來(lái)到這個(gè)地方玩，但不會(huì)跟幼兒園一樣，上課才回教室了。二年級(jí)，我感到很糟糕，我在學(xué)習(xí)上有所下降，媽媽又常常發(fā)火，從那以后，我就再也不去那下面玩，只是經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。
后來(lái)，我來(lái)到了祁山小學(xué)，這里也有很多樹(shù)，但卻再也見(jiàn)不著曾經(jīng)陪伴過(guò)我的榛樹(shù)。這時(shí)候，每到葉子落時(shí)，我就想到榛樹(shù)，想到童年的那些快樂(lè)時(shí)光！
秋天的回憶讀后感篇十二
暑假，我閱讀了溫斯頓。丘吉爾寫(xiě)的《二戰(zhàn)回憶錄》。
我很早就對(duì)二戰(zhàn)的歷史感興趣，讀過(guò)不少關(guān)于二戰(zhàn)的書(shū)籍，但是，我最喜歡的還是這本《二戰(zhàn)回憶錄》。
這本書(shū)主要講的是英國(guó)前首相溫斯頓。丘吉爾以二戰(zhàn)時(shí)英國(guó)首相的親身經(jīng)歷，講述一九三零年代到二戰(zhàn)結(jié)束期間的主要事件，尤其是英國(guó)的政治和軍事活動(dòng)。
《二戰(zhàn)回憶錄》這本書(shū)里，我最感興趣的就“不列顛空戰(zhàn)”。
一九四零年八月十二日，德國(guó)轟炸機(jī)襲擊英國(guó)沿岸的雷達(dá)站，其中有六座被嚴(yán)重?fù)p壞，一座全毀。戰(zhàn)斗最激烈的一天在八月十三日，德國(guó)共投入戰(zhàn)斗機(jī)一千四百一十五架，雖然英國(guó)的空軍力量沒(méi)有那么強(qiáng)大，但也毫不示弱，迅速出動(dòng)七百二十七架戰(zhàn)斗機(jī)迎戰(zhàn)，許多德軍轟炸機(jī)像無(wú)頭蒼蠅一樣，漫無(wú)目的的投下炸彈，就匆匆忙忙地飛走了。還有很多德機(jī)降落在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，機(jī)身上滿是彈痕。最終，英國(guó)取得了勝利。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，我們應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
秋天的回憶讀后感篇十三
金秋十月，處處出現(xiàn)金黃、火紅的落葉，裝點(diǎn)著秋天。這五彩繽紛的季節(jié)，正如我們五彩繽紛的童年，而我與好朋友堂堂的記憶就正如這似火的楓林。
楓，應(yīng)該是秋天最耀眼的樹(shù)，紅得似火，燃紅了天。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉從樹(shù)枝上飛下來(lái)，翩翩地舞蹈著，嬉戲著，還不時(shí)“沙沙”地唱著歌，這般詩(shī)情畫(huà)意，正如夢(mèng)中的童年。
那時(shí)，我才四、五歲，和我形影不離的“玩友”堂堂，天天一起在小區(qū)的院子里玩耍。他有一雙黑寶石似的大眼睛，個(gè)子不高，頭發(fā)支棱著，常穿個(gè)牛仔褲。
那年秋天，我兩又在樓下的小樹(shù)林玩，林里充滿了歡聲笑語(yǔ)：
“瞧??！我這片樹(shù)葉多紅多大呀！”
“看我這片比你的還大，還紅哩！”
“快看，這塊石頭多大，多漂亮??！寶藏?。 ?BR> “真的啊，快收藏起來(lái)！”
……。
我跑回家取來(lái)小竹筐，先是裝滿落葉，然后互相揚(yáng)撒，歡呼著，讓彼此都沐浴在絢爛的“樹(shù)葉雨”中。玩累了，又裝上收集的那些“寶貝”，然后背著小筐，一路和他邊走邊唱：“我們一起采樹(shù)葉，采來(lái)樹(shù)葉編圖案，圖案圖案多美麗，裝點(diǎn)我們的童年……”
可惜，時(shí)光飛逝。漸漸地，那些簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè)偷偷地離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我好渴望那么純潔的友情??！
秋天的回憶讀后感篇十四
重拾信心，再次拿起手中的筆，為這個(gè)秋天留下自己的行跡，以便給自己一以后慢慢地回憶。
不知不覺(jué)中秋天已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)了，也許不能說(shuō)悄無(wú)聲息可能只是我并沒(méi)有去留意。當(dāng)收到一好友的問(wèn)候，天氣冷了，記得加些衣服，不要感冒了我這才感覺(jué)秋風(fēng)已經(jīng)涼了，但自己的心卻是暖暖的。
在一個(gè)秋風(fēng)凌厲的晚上，下了班，我來(lái)到了已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人的馬路上散步，回想曾經(jīng)在家度過(guò)的秋天，印象最深的莫過(guò)于滿田野的金黃的稻谷。無(wú)論身處何處都可以聞到植物成熟的氣味。當(dāng)?shù)搅耸崭顣r(shí)，自己已容身田野，成為忙碌的一員，耳邊響著帶有旋律的收割的聲音。那時(shí)累了可以躺在新鮮的稻草上，任憑秋風(fēng)吹上臉夾，那種涼爽的感覺(jué)，真的有讓人感到滿足。
這個(gè)秋天自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，已經(jīng)無(wú)法再享受家鄉(xiāng)秋天的感覺(jué)了，這個(gè)秋天有失去的，有得到的，有以往的，也有新識(shí)的。學(xué)到了許多，看清了許多，也明白了許多。
然而，這許多都是使人傷心的。唯一值得自己開(kāi)心的，就是在這個(gè)秋天我收到了一片綠葉，并且摘下了這片綠葉。
有了這片綠葉，好似一輪太陽(yáng)，使我的天空光明艷麗，永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗，有了這片綠葉，好似一種生命，無(wú)論自己一身處逆境都會(huì)有不竭力量的源泉，有了這片綠葉，好似一顆心，讓自己不再孤獨(dú)和憂傷。
這片綠葉代表希望，充滿祝福。這個(gè)秋天還會(huì)凄涼嗎？
秋天的回憶讀后感篇十五
我聽(tīng)表哥說(shuō)過(guò)，《秋天的回憶》是一篇非常優(yōu)秀的文章，今天我就看了一次。
這篇文主要講了：一個(gè)雙腿癱瘓的人坐在輪椅上，無(wú)法動(dòng)彈。于是這位偉大的母親開(kāi)始照顧她的兒子。這位母親非常喜歡花，但自從兒子雙腿癱瘓后，她養(yǎng)的花都死了。這位偉大的母親甚至連死的時(shí)候也不忘記自己的兒子。
母親臨死的時(shí)候仍然掛念自己的兒子卻從來(lái)沒(méi)有為自己著想，這是多么的感人??！我被這偉大的母愛(ài)感動(dòng)了，這多么的像我的母親呀！
有一次我英語(yǔ)考試只考了80來(lái)分，可媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，只是仔仔細(xì)細(xì)地給我講解失敗在什么地方，如何防止這種錯(cuò)誤再次發(fā)生。終于在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我的英語(yǔ)得了好成績(jī)。我真感謝媽媽對(duì)我的愛(ài)。
以后我要多干一些自己能干的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
這時(shí)，我知道了世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。
秋天的回憶讀后感篇十六
這本書(shū)主要寫(xiě)的是作者一生投資的經(jīng)歷，只有和作者的經(jīng)歷相似才會(huì)產(chǎn)生共鳴，并不是技術(shù)類(lèi)書(shū)籍，而是一生投資中所產(chǎn)生的感想或是叫理念，是高于經(jīng)驗(yàn)的，是經(jīng)驗(yàn)的升華。這本書(shū)從開(kāi)始入市到在市場(chǎng)摸索十年，這期間看了好幾次。在不同時(shí)間看有不同想法。剛剛?cè)胧袝r(shí)看，看的感覺(jué)像一本小說(shuō)，沒(méi)能產(chǎn)生與作者應(yīng)有的交流。只是別人說(shuō)經(jīng)典，自己也反駁不了，只有跟隨大眾了。到最近又拿起這本書(shū)看。突然覺(jué)得好多經(jīng)歷是和書(shū)里說(shuō)的一樣的。好像突然能和作者神交了。所以突然想寫(xiě)一篇讀后感筆記。談?wù)勎覐倪@本書(shū)里我得到幾點(diǎn)的感悟。
一、不要把錢(qián)看得太重。這是投資至關(guān)重要的態(tài)度，作者說(shuō)：我做的只是想驗(yàn)證我的操作系統(tǒng)是不是正確的。只是拿錢(qián)來(lái)驗(yàn)證而已。這種態(tài)度接近天生的。很難得有這種對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)膽B(tài)度，所以現(xiàn)在炒股的人90%都是虧損的。現(xiàn)在的人基本是把錢(qián)看得比生命還重要。開(kāi)口閉口就是錢(qián)。做什么事首先都是想到有沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)就免談。這種生活很難轉(zhuǎn)變到把錢(qián)看得不要太重這種態(tài)度。只有努力的刻意去改變這種習(xí)慣，當(dāng)習(xí)慣形成后才有可能轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。而這種習(xí)慣不是一朝一日能改變的，。可能要10年，8年才會(huì)有效果。在這里看出來(lái)，投資是需要一定的天賦的。
二、當(dāng)自己長(zhǎng)期研究，思考，學(xué)習(xí)而形成一套真正屬于自己的理論模式時(shí)。千萬(wàn)不要放棄，一定要持續(xù)的用下去。因?yàn)槌垂山^對(duì)沒(méi)有100%能每次都正確買(mǎi)對(duì)的。而你自己經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，研究，思考，那是積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)足夠你看清市場(chǎng)了。在看清市場(chǎng)的情況下就會(huì)形成了一套自己的體系。所以，千萬(wàn)不要放棄自己的體系，一定要持續(xù)的用下去，而在運(yùn)用自己的體系模式時(shí)，只要出現(xiàn)了和體系相矛盾的，就要像當(dāng)你用筷子時(shí)頭尾反過(guò)來(lái)時(shí)非常自然的調(diào)回來(lái)那樣的自然做止錯(cuò)操作。不要懷疑，不要猶豫直接執(zhí)行就對(duì)了。
三、實(shí)踐，思考，反省。不能成為那種學(xué)而不思，也不能成為那種思而不學(xué)。實(shí)踐與思考相結(jié)合。有實(shí)踐有思考，而且盡可能獨(dú)立思考，你做的是自己的錢(qián)，不是團(tuán)隊(duì)操作別人的錢(qián)，不需要開(kāi)會(huì)，共同搜索。只需要自己獨(dú)立的認(rèn)真的去思考，反省就行了。進(jìn)步，升華都是在反省，思考中出現(xiàn)。沒(méi)有思考就不可能有進(jìn)步。這點(diǎn)作者是非常熟練而付于行動(dòng)。、看看書(shū)里寫(xiě)的，每次失敗，作者都在不停思索著問(wèn)題出現(xiàn)在那里。
秋天的回憶讀后感篇十七
如果不是因?yàn)榕既蛔x到這本書(shū)，我?guī)缀跬浟?，今年是sars十年。
“第一批醫(yī)護(hù)人員倒下了，第二批醫(yī)護(hù)人員又沖上去救助自己倒下的戰(zhàn)友。第三批再上去，又有人倒下。中山二院全院共有93名醫(yī)務(wù)人員不幸患病，整個(gè)醫(yī)院氣氛凝重……沒(méi)有人知道上去的人會(huì)不會(huì)再倒下，進(jìn)到隔離區(qū)的人會(huì)不會(huì)再出來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人拒絕，更沒(méi)有一個(gè)人逃離。最初中山二院隔離區(qū)只占一層樓，最后竟住滿了所有五層樓。最早收治sars的呼吸科，只剩下副主任江山平一人尚未被感染，在院務(wù)會(huì)上他無(wú)法控制自己，嚎啕大哭，但最終他自己也未能幸免?！?BR> “紀(jì)念那些共同經(jīng)歷的難忘歲月，祭奠那些曾經(jīng)來(lái)過(guò)的鮮活生命”，《sars10年——“非典”親歷者的回憶》不僅是一本書(shū)，而是一段見(jiàn)證，書(shū)中的每個(gè)字都是由親歷非典的醫(yī)生護(hù)士寫(xiě)下的，而書(shū)里所記錄的所有事情都是真實(shí)發(fā)生的——包括那些非典時(shí)期的愛(ài)情。
“我目不轉(zhuǎn)睛地盯著四層的一排陽(yáng)臺(tái)，不一會(huì)兒老公一手舉著輸液瓶出現(xiàn)在視線中。我們開(kāi)心地笑了，雖然我的眼角還帶著淚。”這是余旻虹的回憶。她的丈夫周寶桐是感染內(nèi)科主治醫(yī)師，在一線工作時(shí)感染sars，被隔離。她第一次去給丈夫送東西，被告知只能由醫(yī)護(hù)人員替她送進(jìn)去?！拔冶瘋卦跇窍滦』▓@徘徊，坐在一條長(zhǎng)椅上痛痛快快地?zé)o聲地哭泣著，心中充滿了委屈和辛酸。透過(guò)淚眼我的目光游移在朝向花園的陽(yáng)臺(tái)，突然心中有了一絲希望。我迅速擦干眼淚，給老公打電話：‘你的陽(yáng)臺(tái)是朝哪兒的，能出來(lái)嗎？’‘你等會(huì)兒’”——這是非典時(shí)期的“樓臺(tái)會(huì)”。
“每天，我們都給兒子打電話，每次電話都錄了音，以備萬(wàn)一我們不幸中招，也算是給兒子留下一份念想?！?0年前，萬(wàn)希潤(rùn)是一名副主任醫(yī)師，39歲。按年齡是輪不到他上一線的，但他的妻子是護(hù)士長(zhǎng)?！拔覜Q定，如果她被召去一線，我一定要跟她共赴危難”，因此，萬(wàn)大夫理了光頭，把兒子送到青島父母家里——這是非典時(shí)期的愛(ài)情。
金瀅的丈夫李夢(mèng)濤是內(nèi)科醫(yī)生，被派往sars前線。送別時(shí)，金瀅看到年輕的護(hù)士與護(hù)士長(zhǎng)抱頭痛哭，陡然意識(shí)到sars病房是一個(gè)非常危險(xiǎn)的地方，心中凄然：“這不會(huì)是我們之間的永別吧？”那個(gè)時(shí)候，他們的孩子才1歲，在姥姥、姥爺家，金瀅主動(dòng)申請(qǐng)去sars病區(qū)工作。到了隔離駐地，她意外地發(fā)現(xiàn)，院領(lǐng)導(dǎo)非常體貼地為她和丈夫安排在同一個(gè)房間——這是非典時(shí)期的“革命夫妻”。
我讀到這本書(shū)的時(shí)候，正值我母親住院。她骨折，非常嚴(yán)重的骨折，進(jìn)了3次手術(shù)室，期間我非常焦慮以至幾乎每天都惴惴不安地去找醫(yī)生。醫(yī)生總是很忙，不是在手術(shù)室就是被病人以及我這樣的患者家屬包圍著。我母親差不多住了一個(gè)多月醫(yī)院，我差不多天天要去找醫(yī)生。有一天，一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該感到幸運(yùn)。我問(wèn)為什么，她說(shuō)，幸虧不是在10年前——她說(shuō)的是非典時(shí)期。那個(gè)時(shí)候，北京人是最不受歡迎的。那時(shí)候誰(shuí)家如果有人住院，即使是骨折，親戚朋友也會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。甚至打車(chē)去醫(yī)院，出租車(chē)司機(jī)都拒載。我問(wèn)有這么嚴(yán)重嗎？她說(shuō)你看你都忘記了。
但是，當(dāng)我在病房讀這些非典親歷者的回憶時(shí)，我忽然覺(jué)得，有些事情真的不應(yīng)該忘記，忘記是一種罪過(guò)。書(shū)中有一段文字很觸動(dòng)我——“社會(huì)上經(jīng)常進(jìn)行關(guān)于‘價(jià)值’的討論，例如，明知有傳染危險(xiǎn)卻還是給病人進(jìn)行氣管插管的麻醉醫(yī)生是否值得？手術(shù)室發(fā)生火災(zāi)時(shí)醫(yī)護(hù)是應(yīng)該拋下病人獨(dú)自逃生，還是帶上病人撤離但最終全部喪生？”“在經(jīng)歷了sars這樣的事關(guān)生死的突發(fā)事件后，我感覺(jué)在生死存亡的時(shí)刻，其實(shí)根本沒(méi)有時(shí)間考慮所謂值得不值得的問(wèn)題，其實(shí)沒(méi)有時(shí)間計(jì)算怎么做才能做到利益最大化。這時(shí)的所作所為，完全是出自本能。”
這段文字樸實(shí)無(wú)華，但讓我思考了很久——人類(lèi)從遠(yuǎn)古到今天，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的災(zāi)難——戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫、洪水、地震，之所以能延續(xù)至今，應(yīng)該和這種寶貴的“本能”有關(guān)吧？如果在災(zāi)難面前，每個(gè)人都反復(fù)核算自己的利益，那么誰(shuí)還會(huì)沖上去？如果沒(méi)有人肯沖上去，人類(lèi)估計(jì)早滅亡好幾回了。我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)我們的眼珠一樣去愛(ài)護(hù)這種“本能”，愛(ài)護(hù)那些在關(guān)鍵時(shí)刻“本能”地沖上去的人——我們記住他們，尊重他們，不是為了他們，是為了我們自己。
秋天的回憶讀后感篇十八
秋天，不由腦中浮起一絲絲回憶。看到窗外落葉飄舞，讓我想起了去年的秋天。去年秋天瓜果飄香，調(diào)皮的秋姑娘摘下一片片金黃色的葉子，編織成一個(gè)小帽子戴在頭上，漂亮極了。涼爽的秋風(fēng)為人們送來(lái)了一份暖暖的涼意，正值五谷豐登的季節(jié)，家家都忙來(lái)忙去，莊家收獲了，大家無(wú)不其樂(lè)融融。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，兩年前種的一棵幼苗，如今已長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，秋天來(lái)臨，小樹(shù)的葉子像仙女飛舞一般飄落下來(lái)，葉子的飄落讓小樹(shù)很不開(kāi)心。
小樹(shù)和我們一樣，想擁有溫暖般的太陽(yáng)，葉子如同親人一樣給予小樹(shù)溫暖，葉子如同朋友一樣和小樹(shù)一起開(kāi)心。小樹(shù)失去了葉子就如同我們失去了親人，離開(kāi)了溫暖的世界，沒(méi)有了朋友的陪伴。
小樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
去年的秋天，我明白了許多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、報(bào)答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足知足者常樂(lè)，能忍者自安記住這一句話，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽(yáng)光普照大地，普照每年的秋天。
秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
秋天的回憶讀后感篇十九
德魯克自己說(shuō)，從他寫(xiě)第一本書(shū)開(kāi)始至今，他“所寫(xiě)的一切無(wú)不強(qiáng)調(diào)人的多變、多元，以及獨(dú)特之處”。他要對(duì)抗的是一個(gè)集權(quán)當(dāng)?shù)馈⒅v求統(tǒng)一與一致的時(shí)代。他篤信只有獨(dú)立和多元的特質(zhì)，才能護(hù)衛(wèi)人類(lèi)社會(huì)的價(jià)值，并培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和公民精神。作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的知識(shí)分子，德魯克不愿意悲劇式地進(jìn)入歷史，不管是被指派為一個(gè)丑角，還是證明為一粒微不足道的塵埃。他選擇了一個(gè)旁觀者的角色。這里的旁觀者，是一個(gè)不與強(qiáng)權(quán)者進(jìn)行權(quán)利游戲的人，是一個(gè)不放棄獨(dú)立思考的人，是一個(gè)不媚俗的人，是一個(gè)尊重人性價(jià)值的人。
這本書(shū)寫(xiě)的是人，德魯克從未認(rèn)為哪個(gè)人特別無(wú)趣。清華大學(xué)楊斌教授理解為世界上沒(méi)有無(wú)趣的人，卻有著大量的不善于（愿意）觀察，不能夠以移情心去體會(huì)的人。德魯克對(duì)人的觀察，給所有的管理者提供了一個(gè)樣板、楷模。你能夠?qū)ψ约旱幕锇榈男袨椤B(tài)度乃至價(jià)值觀，有如此敏銳且練達(dá)的洞察，你就有了成為一個(gè)管理者最重要的基礎(chǔ)特質(zhì)。
德魯克在他的《管理的實(shí)踐》中曾說(shuō)，他認(rèn)真地研究了當(dāng)時(shí)（20世紀(jì)50年代）大學(xué)中所開(kāi)設(shè)的課程，發(fā)現(xiàn)其中只有兩門(mén)對(duì)于培養(yǎng)管理者最有幫助：短篇小說(shuō)寫(xiě)作與詩(shī)歌賞析。詩(shī)歌幫助一個(gè)學(xué)生練習(xí)用感性的、富有想象力的方式去影響他人；而短篇小說(shuō)的協(xié)作則培養(yǎng)你的那種對(duì)于人以及人際的入微體察。
讀者寫(xiě)信告訴德魯克：“你的著作，我?guī)缀醵甲x過(guò)了，對(duì)我的幫助相當(dāng)大，特別是在工作上。但是，在你這么多作品里，《旁觀者》給我的樂(lè)趣最多。德魯克也說(shuō)這是他最喜愛(ài)的一本書(shū)，也是他寫(xiě)作最快的一本書(shū)，從起筆到完成全書(shū)，不到一年的光景。我明白之所以讀來(lái)流暢的原因了，都是作者親身經(jīng)歷的人和事，無(wú)需構(gòu)思，隨手拈來(lái)，但正是這些真實(shí)的故事造就了這位影響全世界的管理學(xué)大師。
筆者當(dāng)下選擇閱讀書(shū)主要有兩個(gè)緯度，一個(gè)是出版社，一個(gè)是作者，如果兩個(gè)緯度都滿足那必是我鐘愛(ài)的書(shū)，讀了之后肯定不會(huì)后悔?！杜杂^者》就是這樣一本符合雙重標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)典好書(shū)（機(jī)械工業(yè)出版社的經(jīng)管類(lèi)作品，管理學(xué)大師德魯克的作品），而且我讀了之后真的感覺(jué)很好，所以向大家推薦，希望眾多和我一樣從事管理工作的人都能有機(jī)會(huì)讀一下，并對(duì)自己的日常管理工作有一些思考和啟迪，趕快行動(dòng)吧。
幸福讀書(shū)會(huì)蔣美麗原創(chuàng)于20xx年。
注：11月11日，管理學(xué)大師德魯克逝世10周年紀(jì)念日，找出這篇數(shù)年前的讀后感，緬懷他，紀(jì)念他。
百科人物：彼得·德魯克。
彼得·德魯克（peterf．drucker）（1909.11.19~20xx.11.11）1909年11月19日生于維也納，1937年移居美國(guó)，終身以教書(shū)、著書(shū)和咨詢?yōu)闃I(yè)。德魯克一生共著書(shū)39本，在《哈佛商業(yè)評(píng)論》發(fā)表文章30余篇，被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”。他文風(fēng)清晰練達(dá)，對(duì)許多問(wèn)題提出了自己的精辟見(jiàn)解。杰克·韋爾奇、比爾·蓋茨等人都深受其思想的'影響。德魯克一生筆耕不輟，年逾九旬還創(chuàng)作了這本《德魯克日志》，無(wú)怪乎《紐約時(shí)報(bào)》贊譽(yù)他為“當(dāng)代最具啟發(fā)性的思想家”。20xx年11月11日，德魯克在加州家中逝世，享年95歲。
秋天的回憶讀后感篇二十
安娜此刻就在海邊，望著遠(yuǎn)方墨黑的海天交際線，任憑清涼的海風(fēng)撫摸她的長(zhǎng)發(fā)。那與瑪妮的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，一起劃船，訴說(shuō)各自的秘密；一同采蘑菇，敞開(kāi)心扉的擁抱。
《回憶中的瑪妮》講述的是一段在黑暗中悄悄結(jié)緣的奇麗的友情。安娜是一個(gè)早年失去父母的女孩，因缺失了愛(ài)而變得冷淡無(wú)情。她總是獨(dú)自一個(gè)人在海邊發(fā)呆，拒絕所有人的擁抱，不回應(yīng)所有人的關(guān)懷。在一個(gè)偶然的黑夜，安娜“遇”到了瑪妮，兩個(gè)年齡相仿的女孩從此結(jié)下了一段深深的情誼。在瑪妮真摯的關(guān)愛(ài)和陪伴下，安娜從一個(gè)冷漠的“怪胎”變成了人見(jiàn)人愛(ài)、友善活潑的女孩。在安娜感到孤獨(dú)的時(shí)候，瑪妮總是溫柔地安慰她：”你是我永遠(yuǎn)的好朋友，我會(huì)一直陪伴你的！“在安娜感到怨憤的時(shí)候，瑪妮總是理智地勸慰她：”他們其實(shí)是愛(ài)你的！“在安娜感到痛苦的時(shí)候，瑪妮總是緊緊地?fù)肀骸霸谒械呐⒅?，我最?lèi)?ài)你！”這份友情珍貴又溫暖，像陽(yáng)光的味道，溫暖著安娜的心，教會(huì)她信任與愛(ài)。
讓人驚訝的是，當(dāng)我以為安娜和瑪妮從此會(huì)一直相伴到老的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)瑪妮竟是安娜外婆的化身！瑪妮其實(shí)只是安娜心中的幻象。因?yàn)榘材刃r(shí)候經(jīng)常聽(tīng)外婆訴說(shuō)她童年的故事，所以在內(nèi)心里塑造出了一個(gè)年輕時(shí)光的外婆，成為她內(nèi)心一直渴望的好朋友。發(fā)生在安娜身上的變化就像一場(chǎng)美夢(mèng)，迷離又美妙。逝去的外婆給安娜童年播種的愛(ài)，卻化身為了瑪妮的友誼。這份友誼雖然是虛無(wú)的存在，卻真摯而細(xì)膩，是身為孤兒的安娜內(nèi)心最渴望擁有的。正是這樣一份友誼，沒(méi)有血緣關(guān)系，卻充滿了濃濃的愛(ài)，溫暖了冷漠、自閉的安娜，幫助她在漫漫黑夜中迎來(lái)了光明。當(dāng)光明來(lái)臨的時(shí)候，瑪妮消失了，安娜從此變得開(kāi)朗，放下了怨恨，學(xué)會(huì)了寬恕，也結(jié)交到了現(xiàn)實(shí)中的好朋友。瑪妮成為安娜心中永遠(yuǎn)的回憶，而回憶中的瑪妮象征著那份真摯的友誼，將一直支撐著安娜快樂(lè)地度過(guò)一生。
對(duì)于安娜，她缺失了親人的愛(ài)，卻從瑪妮那里獲得了跟親人的愛(ài)一樣珍貴的朋友的愛(ài)；而對(duì)于瑪妮，安娜回報(bào)了她同樣的愛(ài)。在瑪妮因害怕風(fēng)車(chē)獨(dú)自哭泣時(shí)，安娜擁抱她，安慰她，給了她勇氣。友誼就是這樣，它不會(huì)虧待任何一個(gè)人，有感情的付出，就會(huì)有感情的回報(bào)。
我有一個(gè)朋友，因?yàn)樾r(shí)候父母工作忙碌沒(méi)有陪伴身邊，成長(zhǎng)的過(guò)程中缺少了父母的關(guān)懷而時(shí)常對(duì)人發(fā)火，以至于沒(méi)有人愿意與她交朋友。但她渴望有朋友，每次分組活動(dòng)時(shí)，她都希望和我在一起。我雖然一開(kāi)始也討厭她，又有其他同學(xué)也想跟我一起，但我不忍心讓她獨(dú)自一人，所以我就答應(yīng)了她，并嘗試著了解她。沒(méi)想到，這一次次“被動(dòng)”漸漸地化為了主動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了她身上的許多優(yōu)點(diǎn)。她雖然朋友不多，但她對(duì)待友情非常認(rèn)真和執(zhí)著；她雖然經(jīng)常發(fā)脾氣，但當(dāng)我受到非議而委屈時(shí)，她會(huì)挺身而出為我辯解……我們之間，逐漸建立起了信任與關(guān)愛(ài)。我發(fā)覺(jué)當(dāng)時(shí)自己努力去理解她的心思沒(méi)有白費(fèi)，終于換來(lái)了彼此的真心。隨后，我的主動(dòng)融合讓我們成了無(wú)話不談的摯友。現(xiàn)在，我們經(jīng)常會(huì)帶小禮物給對(duì)方，我們從不吝嗇彼此的擁抱，我們會(huì)一起克服困難。
友誼有一股強(qiáng)大的力量，在你需要他的時(shí)候，來(lái)感化一切的困難。友誼像一塊堅(jiān)固的盾牌，為我們抵擋傷害；友誼像一件冬天的大棉襖，溫暖的著我們脆弱的心；友誼又像一艘大船，載著我們過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪。每個(gè)人都需要一個(gè)真心的朋友，就像安娜一樣。安娜有這樣一個(gè)知心的“幻想”的朋友，與她分享心中的點(diǎn)滴，她很幸運(yùn)。這一段美好的回憶將會(huì)永存她心間。
安娜和瑪妮的故事還告訴我們，友誼的互化總是有先有后，如果我們像瑪妮一樣，先付出友情，也許能更快地收獲友情。無(wú)論瑪妮是幻象還是真人，她都是安娜的知音，她愿意付出愛(ài)——不管有沒(méi)有回報(bào)。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中的友誼不會(huì)像小說(shuō)中的瑪妮一樣從天而降，所以我們要去當(dāng)那個(gè)先付出友誼的瑪妮。如果我們?nèi)巳硕枷瘳斈菀粯樱雀冻稣嫘?，讓這種感化一切的友誼在人人心中生根發(fā)芽，那么，陌生人之間將不再有嫌隙，整個(gè)世界將會(huì)變得陽(yáng)光、熱忱，并充滿愛(ài)與信任，那將會(huì)有多么美好！
秋天的回憶讀后感篇二十一
初識(shí)孫犁，是從初中時(shí)的課文《荷花淀》開(kāi)始的。記憶里是茂盛的蘆葦蕩，善良勤勞的水生嫂。全文韻律充滿著時(shí)代背景下的詩(shī)情畫(huà)意，是一部典型的“詩(shī)體小說(shuō)”。同樣，他寫(xiě)于建國(guó)初期的《山地回憶》也是這樣一部散發(fā)著茉莉清香的短篇小說(shuō)。
1941年的中國(guó)，震驚中外的“皖南事變”和持續(xù)著的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，撕扯著每一個(gè)中華兒女的心肺。風(fēng)云變幻的年代，人們的眼睛里充斥著的是槍林彈雨，炮火硝煙，鮮血與尸體。他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)的好男兒唱起贊歌，將滿腔的怒氣噴向殘暴的敵人。戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶，殘酷、血腥而悲痛。
然而，有這樣一片領(lǐng)地，它獨(dú)辟蹊徑，寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)卻不沉重，輕松卻不輕浮。就像人們對(duì)他的普遍評(píng)價(jià)一樣，他的小說(shuō)風(fēng)格清新明麗，如荷花少女般自然淡雅，他選取了戰(zhàn)爭(zhēng)大背景下的一個(gè)截面，將筆墨集中在冀中平原普通抗戰(zhàn)軍民在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中的日常生活故事的描寫(xiě)上，展現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱難困苦的環(huán)境中建立起來(lái)的革命戰(zhàn)士同人民群眾之間的魚(yú)水深情，贊美了純樸真摯的人情。他把人們習(xí)慣稱(chēng)之為“重大題材”的革命歷史題材和農(nóng)村題材合二為一，既描摹北方農(nóng)村所經(jīng)歷的革命風(fēng)云變幻，又抒寫(xiě)社會(huì)歷史變遷。所形成的這一獨(dú)特風(fēng)格無(wú)疑使他在文學(xué)上的藝術(shù)造詣得到了提高。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！睂O犁的小說(shuō)給人們帶來(lái)一種心靈的超脫，讓人們的思想不局促于生活的陰暗面，而是注意到黑暗背面的光亮。孫犁把筆觸主要地放在了對(duì)真、善、美事物的表現(xiàn)和歌頌上面，把內(nèi)心的對(duì)美的追逐以一種質(zhì)樸真實(shí)的形態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。宛如一抹冬日的陽(yáng)光，在嚴(yán)寒下卻讓人們感受到溫暖。
此外，這篇小說(shuō)的一大語(yǔ)言特色是通過(guò)對(duì)話刻畫(huà)人物，看似簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻于嬉笑怒罵中表現(xiàn)出了抗戰(zhàn)背景、人物個(gè)性與對(duì)抗戰(zhàn)必勝的信心。沒(méi)有華麗辭藻的堆砌，樸素自然但卻秀美如蘭。正是這平易單純的文字底下所流淌出的的人性美、靈魂美和人情美，讓我們倍感親切，讀來(lái)意味深長(zhǎng)。
孫犁曾這樣說(shuō)過(guò)：“我喜歡寫(xiě)歡樂(lè)的東西。我以為女人比男人更樂(lè)觀，而人生的悲歡離合，總是與她們有關(guān)，所以常常以崇拜的心情寫(xiě)到她們?！彼押蛻?zhàn)爭(zhēng)形成鮮明對(duì)比的勞動(dòng)女性作為小說(shuō)的主體，用一句“你看不見(jiàn)我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！”這句看似強(qiáng)硬的話語(yǔ)引出妞兒這一在小說(shuō)全篇都搖曳著繽紛色彩的女孩兒形象。
從“我”去河邊洗臉，和妞兒拌嘴，妞兒給做襪子，跟妞兒一家熟絡(luò)起來(lái)，到幫著妞兒的父親長(zhǎng)途販運(yùn)紅棗，掙的錢(qián)又由妞兒做主買(mǎi)回一架紡車(chē)，她開(kāi)始興致勃勃地學(xué)習(xí)紡織的全套手藝……沒(méi)有氣勢(shì)磅礴的黃鐘大呂，卻能讓讀者不覺(jué)中愛(ài)上妞兒的熱情、樂(lè)觀、堅(jiān)忍和執(zhí)著，感受到無(wú)比真實(shí)的生活畫(huà)面，體味到中國(guó)底層百姓小人物身上堅(jiān)韌的生命力量。也正是他們，支撐起我們民族的脊梁，讓捧讀后的人們無(wú)不肅然起敬。
《山地回憶》結(jié)尾時(shí)，大伯要“我”多買(mǎi)點(diǎn)紅色的布，回去妞兒可以做紅旗。那代表家國(guó)的旗幟，是信仰！
秋天的回憶讀后感篇二十二
“事實(shí)證明，只要我確定自己一定是對(duì)的再出手，通常就能賺錢(qián)。我失誤的原因是不能堅(jiān)持自己的交易原則：市場(chǎng)信號(hào)出現(xiàn)之前，不要出手?！笔紫茸龀雠袛啵蟊闶菆?jiān)持自己的判斷，不違背判斷進(jìn)行操作交易?！皼](méi)有任何人有充分的理由天天買(mǎi)賣(mài)股票，沒(méi)有任何人有足夠的知識(shí)保證自己的每次交易都理智?！薄叭绻麤](méi)有好股票（好價(jià)位），銀行是鈔票最好的歸宿，銀行是鈔票的故鄉(xiāng)，沒(méi)有好的旅游地，就不該讓它出門(mén)。”交易（買(mǎi)賣(mài)股票）絕不是目的，做t也不是，做正確的交易：依據(jù)市場(chǎng)信號(hào)判斷，仔細(xì)斟酌，而后有條理地進(jìn)行買(mǎi)、賣(mài)，除非，市場(chǎng)形勢(shì)變得足以改變初衷或讓自己感到不安，此時(shí)，記?。嘿u(mài)出，一秒都不要猶豫。但要三思前面的前提。
“每當(dāng)我根據(jù)經(jīng)驗(yàn)仔細(xì)解讀行情，謹(jǐn)慎操作，就能賺錢(qián)，而當(dāng)我像只沒(méi)頭蒼蠅一樣頻繁交易時(shí)，就必然虧錢(qián)。”“頻繁的交易便是盲目的交易，是華爾街上甚至最專(zhuān)業(yè)的投機(jī)者都會(huì)虧損的主要原因，他們把股票交易當(dāng)成了一份有固定收入的工作，總覺(jué)得自己每天都應(yīng)該賺些錢(qián)回家?！睙o(wú)目的的沖動(dòng)操作必然導(dǎo)致虧損，甚至產(chǎn)生無(wú)可挽回的后果。股票交易并不能帶給任何人固定的類(lèi)似工資一樣的收入，有此想法或錯(cuò)覺(jué)是極度危險(xiǎn)的?！?0年后的我會(huì)很耐心地等兩個(gè)星期?！钡却?，像鱷魚(yú)般耐心等待，才有機(jī)會(huì)捕捉到大獵物。
資本市場(chǎng)是一個(gè)零和游戲市場(chǎng)？no，傭金、稅金……這一并不被人關(guān)注的“中介費(fèi)”將吞噬掉每一個(gè)參與者的每一筆交易的部分鈔票。你所虧/賺的并不等于對(duì)手所賺/虧的數(shù)額?！拔业慕灰缀芑钴S……算一算，單交易傭金一項(xiàng)都應(yīng)該是一筆巨資了?！标P(guān)注傭金，永遠(yuǎn)不要小瞧交易傭金（手續(xù)費(fèi)），成本比別人低，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，也會(huì)比對(duì)手多一口氣?！皟蓴【銈惚葘?duì)手多一口氣，你就是贏家?！辟Y本市場(chǎng)的博弈之殘酷，一點(diǎn)不比尸積如山的戰(zhàn)場(chǎng)好多少。這里就是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
市場(chǎng)漲跌事參與者多空雙方合力的結(jié)果?！叭绻灰琢亢艽?，我的買(mǎi)單會(huì)進(jìn)一步抬高股價(jià)，我的賣(mài)單會(huì)進(jìn)一步壓低股價(jià)。”當(dāng)你選擇買(mǎi)/賣(mài)的時(shí)候，你就是市場(chǎng)參與者之一，并選擇了多/空方向，也必將影響市場(chǎng)走勢(shì)，多空博弈亦在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中交織，并無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著不為人知的廝殺。
“我虧錢(qián)只有一個(gè)原因：我完全不了解游戲的規(guī)則。”規(guī)則：進(jìn)入市場(chǎng)前或進(jìn)行一項(xiàng)新的交易，必須了解其規(guī)則?！拔覐膩?lái)不會(huì)抱怨市場(chǎng)。我知道，責(zé)任永遠(yuǎn)不在市場(chǎng)，對(duì)市場(chǎng)發(fā)火一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有?！睙o(wú)論樂(lè)意不樂(lè)意，都改變不來(lái)什么。
買(mǎi)足夠理由持有之標(biāo)的，這樣才能握的??；賣(mài)讓自己夜不能寐之標(biāo)的，因其已無(wú)信心持有。
秋天的回憶讀后感篇二十三
凡人沒(méi)有自我教育。所謂超人，是指超越自己，不斷不斷超越自己。
耶穌的志愿，章節(jié)分明。該逃的時(shí)候逃，該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，該沉默的時(shí)候，一言不發(fā)，該犧牲了，他走向十字架。最后他說(shuō)：“成了?！?BR> 從藝術(shù)的價(jià)值判斷，耶穌是“成了”，從人生的價(jià)值判斷，耶穌愛(ài)世人是一場(chǎng)單方面的愛(ài)。世人愛(ài)他，但世人不配。兩千年來(lái)世界各國(guó)的愛(ài)放在天平這邊，天平的另一邊，是耶穌在十字架上的絕叫。
…耶穌留下的.典范是什么呢？
愛(ài)，原來(lái)是一場(chǎng)自我教育。
“原來(lái)”兩字，請(qǐng)不要忽略。在座有人在愛(ài)，有人在被愛(ài)，很幸福，也很麻煩。最后一句話：“愛(ài)，原來(lái)是一場(chǎng)自我教育。”——論信仰，耶穌是完成的；耶穌對(duì)人類(lèi)的愛(ài)，是一場(chǎng)單戀。