寫總結是對自己所做過的事情進行梳理和思考的過程?？偨Y要精煉簡明，用準確的語言和恰當?shù)脑~匯來表達思想和觀點。掌握了正確的總結方法和技巧，寫出一份優(yōu)秀的總結并不是難事。
個人留學總結篇一
1、姓名（應與各種證件的姓名相同，如果有更名的情況，務必在公證時予以聲明，并附上公證書）。
2、聯(lián)系方式（e-mail和電話）和通訊地址。
3、教育背景（包括在讀時間，一般精確到月；所在學校的名稱、專業(yè)、學位；成績，即gpa，美國學校一般采取4分制）。
4、課外活動（時間；職責；成果）。
5、論文或研究成果（所列著作要注明名稱、出版年月、出版單位；所列論文要注明論文題目、刊載的雜志或期刊名稱、期號、語種。對于在學術會議上發(fā)表的文章還要注明學術會議的名稱、召開的時間和地點等等，如果其中有被外國學者評論過的，最好附上刊載評論文章的雜志名稱及時間）。
6、工作經(jīng)驗（時間，一般精確到月；單位名稱；工作職責及成就）。
7、外語水平（注明參加toefl、gre等考試的時間、地點及各小項成績，若美國本科留學申請者掌握多門外語，則要注明語種并說明熟練程度）。
8、所獲獎項（時間，一般精確到月；活動名稱及頒發(fā)單位）。同學們除了應該注意美國本科文書簡歷在內容上要能夠突出自己的自身優(yōu)勢、豐富的經(jīng)歷和熱誠的求學態(tài)度外還要注重簡歷的外觀、紙張的選擇以及使用簡潔的文字、恰當?shù)脑~匯和表現(xiàn)充滿個性的語言風格等。
個人留學總結篇二
出國之后，你能夠真正體驗到國外的生活方式。外國，不論是飲食、行事、文化、語言、價值觀等都會和本地有些差異。當然，在這信息技術發(fā)達的世界，各國的信息在網(wǎng)上能輕而易舉地搜索到，貌似能快速地了解每個國家的文化，政治，生活方式的資訊?？墒?，互聯(lián)網(wǎng)上的資料永遠無法代替親身體驗。僅有真正的置身在國外，學生才能夠切身領略不一樣的民俗文化，接觸更多新奇的事物，讓學生們拓寬眼界。同時，長期在外國生活能夠協(xié)助培養(yǎng)完善的思想觀念，幫忙學生以多國的觀點了解當?shù)匚幕⒆迦杭靶侣勈挛铮茉靽H人才。
提高國內外就業(yè)競爭力。
海外經(jīng)歷點豐富著你的簡歷，讓你在眾多的畢業(yè)生中脫穎而出。留學歸國學生會變得比較勇敢、堅強、善于變通、具備獨立思考和自行解決問題的本事。所以，海外留學生會占很多的優(yōu)勢。此外，海外留學生也有機會在國外就業(yè)，讓你擁有豐富的職業(yè)人脈，確保工作能夠更順利。再加上外加留學生能夠流利地使用他國語言，這絕對會讓留學生的就業(yè)競爭力更加強。國外的大學也比較注重培養(yǎng)學生的實踐本事，所以學生有更多機會在國外實習，這些體驗能夠在學生的簡歷上錦上添花。
擴展自我的人脈。
出國留學會讓你有機會結識世界各國的朋友。這些人可能是你的室友、同學、良師、生活好伴侶，他們來自不一樣文化、不一樣種族。擁有眾多的國外朋友能夠讓你的人生閱歷更加豐富，與價值觀不一樣的朋友交往，能夠有效地提高自我的溝通本事。擁有國際人脈，以后出國游玩、出差都比較方便，也對于未來的職業(yè)發(fā)展有著必須的幫忙。
獲取優(yōu)良的教育資源。
國內并不乏優(yōu)質的教育資源，但競爭十分激烈。20xx年全國總共有1031萬同學參加高考，在20xx年985高校錄取人數(shù)大約為45至46萬。如果今年985高校的錄取率不變，能考上985高校的同學僅有5%的高考生。
國外留學有相比之下有更多的選擇余地和機會，讓學生在外國接觸到不一樣的教育方式，教學理念。發(fā)達國家的教育理念以學生自身的愛好、興趣為中心。課堂里，學生和教師們共享平等的地位，學生們隨時都能夠發(fā)出提問，并與教師互相討論。這有助于培養(yǎng)學生的獨立思考本事以及語言表達本事。同時，外國教育也注重實踐本事，考察也更注重多元評價，提高學生的綜合素養(yǎng)。
良好的語言環(huán)境，簡便掌握一門外語。
研究證明，學習語言的最佳方法就是身處在該語言的環(huán)境中。在出國留學的期間，學生們的親身體驗構成最棒的教師，讓學生更貼近地了解當?shù)匚幕?，掌握當?shù)卣Z言。當學生們處在外國的環(huán)境，每一天都有機會接觸外語，并有很多機會使用外語與本地人溝通。這無形中能幫忙提高學生的口語水平和聽力理解本事，讓他們在外國能夠自信、簡便地駕馭外語的本事。
鍛煉獨立生活本事。
出國留學不僅僅只是學習。獨自在外國生活，能夠鍛煉學生的獨立生活本事以及提高獨立解決問題的本事。爸媽不在身邊，學生們就要靠自我學習，去了解如何使用公共交通、租房、與房主和室友的良好溝通、下廚房煮飯、親自繳付水電費等種種問題。體驗。雖然出國會讓學生應對很多挫折，加上語言可能不一樣構成更大的障礙，可是這些事情能夠磨練學生們的毅力，鍛煉他們的毅力，在解決困難的過程當中讓學生培養(yǎng)更好的性格。
個人留學總結篇三
1、個人信息（personal information）
包括：姓名、聯(lián)系方式（電話、郵件、地址），這一部分通?？梢苑旁陧撁?。個人信息這個模塊要注意幾點：
電話加區(qū)號是常識。電話號碼前要記得（+86）。
郵件盡量隨國外習慣，注冊gmail或hotmail，因為有些國內郵箱可能會存在收不到國外郵件的一個現(xiàn)象，建議同學們需要申請一個國內外通用的郵箱。另外注意設置取消屏蔽選項，否則收到的回復郵件有可能會被當成垃圾郵件。
地址用常用地址。
2、教育背景（education background）
包括：學位、專業(yè)、就讀院校、入學時間和畢業(yè)時間、gpa等信息。教育背景這個模塊還是要遵循亮點突出原則。
1）關于教育經(jīng)歷。
如果是985/211乃至c9以上層次的學校需要重點標注；學校名字和專業(yè)名稱一定要首字母大寫，英文名稱有官方用語就用官方用語；專業(yè)在國內比較靠前的話也可以標注；關于時間，按照英文簡歷的習慣，將時間寫在事件之后。這樣做的目的是凸顯事件。至于經(jīng)歷的順序，一般是先寫最近的，再往前推。
2）關于gpa的寫法。
高gpa直接放沒問題（比如90/100，或者3、5/4、0以上）；低gpa一般建議不放（比如80/100，或者3、0/4、0以下）；如果gpa的整個趨勢是向上的，后期gpa不錯，可以單獨列后期的gpa；排名高（比如10%）可以強調排名；轉專業(yè)學生可以重點標出學習過的先修課。
需要注意的是有的同學gpa較低并不是因為成績不好，而是學校評分相對嚴格。這種情況需要大家去學校的教務處，讓他們開一份學校排名證明的文件，和成績單一同發(fā)給學校。
3）關于課程。
一般建議不寫課程，因為成績單上面可以看到，而且通過專業(yè)課名稱就能大概了解你是否具備相關的專業(yè)基礎。
1、 證件照（按照學校的尺寸要求提供6張白底背景的照片）
2、 申請人護照的首頁和最后一頁復印件（不要忘記了最后一頁的簽名，如果護照曾經(jīng)延期或者更換過護照，需要把護照第二頁注明護照延期和更換的頁面清楚復?。?BR> 3、 出生公證（先到戶口所在的派出所開好出生證明，然后到公證處進行公證）
4、 在讀證明和成績單（已經(jīng)畢業(yè)的同學們可以提供畢業(yè)證，成績單中英文各一套，畢業(yè)證也需要提供公證件）
5、 語言成績證明（根據(jù)不同階段和不同院校類型選擇合適的語言成績，一般是由考試機構直接寄送給學校，為了保證學?？梢园磿r審理，可以加帶一張語言成績的復印件）
6、 高考成績認證（對于承認中國高考成績的院校，可以提供一份認證過的高考成績證明）
7、 個人簡歷（一般都有頁數(shù)限制，要寫的簡介明了，突出個人優(yōu)勢和加分的社會活動）
8、 申請文書（文書最好找有經(jīng)驗的老師進行輔導幫助，對于是否能被錄取有時候文書能起到?jīng)Q定性的作用）
9、 推薦信（郵寄材料需要填寫學校的推薦表格，網(wǎng)申的話需要確認推薦人是否幫你完成了推薦步驟，選擇主課的老師做推薦人會更好）
10、 體檢表和健康證明（一般是由指定級別的醫(yī)院開具）
11、 作品集（主要是藝術類、建筑學等專業(yè)需要提供作品集）
1、語言基礎
語言基礎可以說是出國留學基本的要求，需要學生具備相應的語言能力。而不同的國家和大學，對于具體的語言要求也會有所差異。比如，申請美國留學，語言考試，需要，托福，或雅思成績。
2、經(jīng)濟條件
想要出國留學要有足夠的經(jīng)濟保障，雖然現(xiàn)在的國民生活水平也提高了不少，但是過出國留學依然是較高的一項花費，一般家庭還是有很重的負擔。而現(xiàn)在出國留學的費用也增加不少，其中不僅包括生活費和住宿費還有學費等等，國外的學校，也會了解留學生是否有經(jīng)濟保障才會錄取。比如美國留學，1年學費在15-30萬元人民幣不等，1年生活費在8-20萬元人民幣不等，主要是城市大小不等導致房租高低不等。當然，如果有獎學金，壓力就小很多了。
3、專業(yè)基礎
出國留學也需要有相應的專業(yè)基礎，其中初中和高中的留學生不需要有太強的基礎能力，而本科和碩士或者是更高的學位，對于專業(yè)基礎能力則有較高的要求。比如，申請美國留學，學生的在校成績是重要的。以申請美國排名前50大學為例，學生的在校成績gpa滿分4、0的需要一般3、5以上，當然，越高越好。
個人留學總結篇四
清華大學文學院本科畢業(yè)后工作一年半，考入倫敦政治經(jīng)濟學院，攻讀信息系統(tǒng)管理專業(yè)碩士學位，初回國，目前有一家作留學人員人力資源開發(fā)的公司。
我認為在英國的留學生涯除了學到了諸多先進的it方面的管理知識之外，更重要的是通過留學平臺得到了一個國際化的視野、一個極富結構化特點的商業(yè)性思維方式，還有就是在多文化背景下的溝通能力。學術知識是軟性的，名校并不一定是集中了各種特別不一樣的知識，更多地提供的是一種優(yōu)越的國際環(huán)境，這也是在國內很難有機會體驗到的。留學是一筆相當大的長期投資，回報和收益也是巨大的。
根據(jù)我自己的經(jīng)驗，還是提倡有留學意向的學子們最好先選名校后挑專業(yè)，并不僅僅是追求國際名校的名牌效應，而是因為名校確實可以提供一個比普通學校更為廣闊的國際平臺，使你有機會接觸到全世界各種最前沿的思想文化;同時名校一般都地處政治經(jīng)濟交流匯集的中心地帶，使你能夠站在世界發(fā)展的前沿，及時捕捉各種信息與機遇。
如果是搞科研工作應屆畢業(yè)直接出國深造是最合適的，如果選擇投身商業(yè)領域，還是先積累兩年工作經(jīng)驗再出國比較好，在自身的目標性和經(jīng)驗性都很強的基礎上可以學到更多的東西。不過留學畢竟是一項長遠投資，如條件不成熟選擇時最好要慎重。
英國名校擷英。
牛津大學很古老，擁有8的歷史;同時又很現(xiàn)代，它有世界上最年輕的商學院，有英國大陸最完美的硅谷式創(chuàng)業(yè)園區(qū)。劍橋大學是英國也是全世界最頂尖的大學之一。它和牛津齊名為英國的兩所最優(yōu)秀的大學，被合稱為“oxbridge”，英國許多著名的科學家、作家、政治家都來自這所大學。劍橋大學也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學府，大約有80多名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或學習，70多人是劍橋大學的學生。倫敦政治經(jīng)濟學院是唯一將教學與科研集中在社會、政治、經(jīng)濟科學領域的頂尖學校，擁有一個龐大的海外學生團體，校友包括國會議員、貴族議會議員、26位世界各國政府現(xiàn)任或歷屆首相。
個人留學總結篇五
1.首先要看你去什么國家的啦，留學要選含金量最高的國家，像德國是最高的，法國美國澳洲也不錯，像英國，加拿大那是去熬人錢的，他們基本把招收留學生作為國民經(jīng)濟收入的一種手段，這些國家算了吧。
2.你所要留學的科目，不是你留學的那個國外學校必須比國內好，要看你所在的學科是國內落后還是先進，有沒有出國的必要？總不能花大錢去讀個更差的學習氛圍吧。
3.什么時候出去。高考完就出去，這是個傻孩子，原因有很多，能夠申請的大學少，像德國你高考完就出國僅有個亞琛大學能夠申請，美國稍好，但選擇面還是小了很多；語言沒過關，出國還是要回來考雅思或者托福，德國是dsh；資金問題，不是每個出國留學的家庭都是富翁，支付4年的生活費，等其他的費用，有的甚至還要讀研，那就更痛苦了。
4.出國的目地?？煞譃閮煞N，一種是鍍金，顧名思義，徒有其表，其實出國就是浪費家人錢，除了是只海龜其他一無是處。其二就是成金，都明白中國的大學難成才，這是不容反駁的，中國每年那么多大學生為什么國家還哭著沒人才？這和中國大學嚴進寬出的體制是有關系的，大學沒有很好很好的學術氛圍，教學要求普遍不高，好大學有寥寥無幾，進去了大學也基本就是抱著想享受幾年天堂時光的心境去的。所以，如果你的大學不是很有學習氛圍，畢業(yè)后就業(yè)較難的話，出國會有巨大的幫忙，尤其是去德國，寬進嚴出的體制其實更適合那些在中國難得志的學生，畢竟進大學較容易，進了大學中國學生發(fā)揮高中的努力也是最能吃苦的，有事不容分說，成績出色的話在畢業(yè)前就有大企業(yè)會來預聘你，能在國外大公司工作，不能說是個好開始嗎？畢竟很多外國大企業(yè)的`競爭還是很公平，唯才是用，不像中國唯情是用，這也是我去德國的一個很大的原因。想要換個學習環(huán)境，出國是個好選擇。
5.你的品質。我去德國的時候，先要預讀一年語言，有三次考試機會，過一次就有申請大學的資格，可是還是有好多人三次都沒過，當然考試不是比例制，也不是德語難到無法理解，是他們不努力。進斯圖加特讀了一年后，和我一個中介公司出去的人有好幾個都被連基本考試都沒過，拖延了選課的時間，我在上德語授課的班，結果他們還在上英語授課的班，估計英語他們也不會好到哪里，也就是說進了大學他們還在原地踏步走，而我已經(jīng)超越他們一年了（德國留學的學生第一年是英語授課的，第二年才是德語授課，一般來說哦。）所以，沒有決心，出國也白搭。
個人留學總結篇六
我于20xx年8月13號登上從首都機場出發(fā)前往美國的飛機。
早已聽說美國航班的空姐多已上了歲數(shù)，今一見果真如此。
飛機上的一班乘務人員年紀均較大，打扮的濃妝艷抹，甚是詭異，看著倒像是印度人。
這是我第一次分明地感到一種別樣的氣息彌漫在周圍的空氣中，它不至于讓人驚恐卻又感覺是那么地怪異，我的旅美體驗便從這里開始了。
我在飛機上呆了15個小時，經(jīng)歷了黑-白-黑并倒退12個小時后，終于與美國時間13號晚10時到達美國機場，在那里早有兩位接機的學長等候多時了，那一刻，我從未像當時那樣真切地感受到看到同胞是一件多么令人愉快的事。
我被分到和一名美國人同屋的寢室里，室友是一名黑人，善良滑稽。
有一天夜里宿舍報警器響了，willy把我叫醒，說是要和我一起跑，見我沒有反應，竟二話不說把我從床上拽起，不容我穿好衣服，便拖著我一溜煙地向外跑，幸好當時是夏天，我才沒有感冒受涼，事后調查發(fā)現(xiàn)是有人用烤箱烤面包，導致廚房煙氣過大，觸發(fā)報警器，其實這是常有的事。
willy先天性聽力障礙，常常需要借助助聽器才能聽清別人說的話。
我們平時交流，我大多是口形、眼神、手腳并用，不過這倒培養(yǎng)了我勇于開口說話的好習慣，我想反正他聽不見，我又何嘗擔心怕說錯話而不說話呢。
我不喜歡美國的食物，住在校園里一天二餐基本上都是薯條、漢堡、炸雞翅，這是為什么后來我搬到校外自己做著吃的主要原因之一。
美國不愧為世界上的頭號發(fā)達國家，馬路上全是汽車，沒有自行車道，所以騎車買食物是一件危險的事。
我被撞過一回，自行車撞壞了，人還好沒大礙；又有幾次提著裝滿食物的塑料袋往回走，結果塑料袋漏底，食物灑了一馬路；后來索性推著超市的車回家，被工作人員發(fā)現(xiàn)，差點報了警。
我做飯談不上手藝，能吃就行。
結果又一次食鹽放多了，引起反胃，好幾天沒吃菜，因為一沾上有點咸味的食物，我就想吐。
那時我就在想，這是何苦？花著大把的金錢來美國卻過著清苦的生活，這不是自己找罪受么？可是我又堅信萬事開頭難的道理，一切都會好起來的。
后來的一次事實證明我是對的。
那次，我請幾位外國人來家里吃飯，他們連連稱贊我做的菜好吃，尤其是糖醋雞翅，那個印度人一個勁地問我究竟是怎么做的。
我到美國時英語基礎不好，其間走了不少彎路，熬夜加班背單詞復習功課是常有的事。
我想建議學弟學妹們，如果你打算出國，最好在國內把英語練好了，出國后可以達到正常交流的程度，不必為語言障礙而犯愁，這樣于己于金錢，都是一個萬全之策。
有些人存在這樣一個認識誤區(qū)，以為到了一個完全說英語的國度，英語自然就會好起來的，其實則不然。
美國教授教學方法風格迥異，有的講著講著會突
然唱起歌；有的講課嘻嘻哈哈，課堂氣氛很輕松；有的則滿口臟話，像son of a bitch!goddamn it!簡直成了口頭禪；不過也有滿臉嚴肅的，我就在這個教授的課上拿下致命的一個c，導致我沒有申請上學費減半的州內學生待遇，而打包回國。
美國的課程普遍簡單，書本上的一切公式不用背誦，考試時會發(fā)一張列有各種公式的單子，只要照著往里套數(shù)就好了。
課程設置也很靈活，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)同一門課程的授課老師會使用不同的教材，而且有的也不按教材的順序講，全憑經(jīng)驗來。
學生若有學習困難，可以向教授說明，往往會有驚喜。
的課，原因是他的課允許中國學生不用上課，不用考試，只要平時交交paper，就可以拿到a。
我相信這不是特權主義在做事，因為有很多教授都曾給過學生這樣或那樣的恩惠，因為他們更注重人性化的教育。
我在美國一年共學九門課，其中五門得a，倆們b，倆們c，平均gpa3.43，成績不是理想，但門門是真成績，無絲毫作假之嫌，全是刻苦讀書，熬夜復習的結果。
有成績較低的科目，含金量甚至要大于拿a 的科目，這跟課程難易程度和選課老師有關，不可相互比較。
我引以自豪的是我拿a的一門專業(yè)課—《交通》，最終以全班第二的平時成績通過審核，特批免考期末考試而直接拿a，而《英語作文2》又是在所有選該課的華人同學中成績最高，這些都與我努力奮斗的結果相聯(lián)系。
美國是一個宗教氣氛很濃厚的國家，信教的人數(shù)眾多，教堂也遍地都是。
信教之人，善良是他們的共同特征。
因為圣經(jīng)里說：你希望別人怎么對待你，你就得怎么對待別人。
我在美國曾受到美國人的多次邀請及隨一些朋友到美國人家里做客，又曾出去漂流、探險、淘金、野炊，深切感受到美國人民的友好以及他們純真善良的一面，很受感動。
我從一個小鎮(zhèn)來到首都北京看到天安門已經(jīng)算是一件奇跡，能夠在20歲出國，感受發(fā)達國家的文化風俗更是一件幸事，接下來的時間里，我會再接再厲，不斷充實提高自己。
個人留學總結篇七
轉眼間，來到美國已經(jīng)兩個多月了。
我被分到了五年級。剛開始來到這個學校的時候還有些不適應。但是慢慢的我也基本可以明白老師說什么了。
在學習上，現(xiàn)在大部分學科都可以聽明白了也可以跟得上進度了，但是像閱讀，圣經(jīng)，科學這種學科我還不是很熟，有的時候學起來覺得有些吃力。像數(shù)學，語法這類課我基本都能懂了。
剛來時，我根本就不開口說話，也不敢說，但是美國老師，同學都很熱情，總是主動和我說話。所以我的口語得到了鍛煉，現(xiàn)在我也敢和美國同學聊天了。
這兩個月里我有了不小的收獲，我覺得收獲最大的就是語法課，我們上語法課時我們每天學一種語法，這樣日積月累我的語法知識就掌握的多了。還有就是棒球，棒球是我在體育課上最喜歡的一項運動了。
每當周六的時候，老師就會帶我們外出。外出可以讓我們增長見識，更多地了解美國的風土人情。留美中心組織了去公園燒烤，購物，游玩，參觀等等有趣的活動。我最喜歡的就是購物，購物既可以買自己喜歡的東西也可以看出美國的超市和中國的超市有什么不同，最重要的就是鍛煉了口語的能力。
我的不足之處就是在學校做作業(yè)做的慢，有時候上課講話，聽講不是很認真。
在公寓我的個人衛(wèi)生還可以，但是在維護公寓整體環(huán)境上我做的不是很好，晚上上床后老說話。這些不足之處我下定決心一定改正。爭取各個方面一天比一天好。
個人留學總結篇八
工作地點： 廣州 - 不限
求職意向：日語翻譯
溝通能力強 有親和力 誠信正直 責任心強 陽光開朗
教育經(jīng)歷
20xx年3月畢業(yè) 大正大學人間科學專業(yè)
語言技能
日語：很好
自我描述
語言能力 外語： 日語 一級 國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 精通 自我評價 本人性格開朗，具有良好的協(xié)調與溝通能力，日語，組織和適應能力和抗壓力強。日語聽說讀寫能力強。吃苦耐勞，做事細心，紀錄性強，能很好的完成領導安排的任務工作。
個人留學總結篇九
性別：女。
出生日期：1979.8.6
民族：漢族。
血型：o型。
婚姻狀況：已婚。
教育程度：本科。
工作年限：10年。
政治面貌：黨員。
職稱：無。
聯(lián)系方式：131。
電子郵箱：
期望從事職位：急診科醫(yī)生。
期望工作地點：石家莊市。
1、十年臨床醫(yī)學經(jīng)驗，對急診科的工作內容和流程非常熟悉;。
2、能夠勝任急診科管理崗位，熟悉急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作;。
3、能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;。
4、能對護理人員進行業(yè)務培訓，提高急診搶救水平;。
5、經(jīng)常組織臨床病例討論、會診等，善于學習、運用國內外醫(yī)學先進經(jīng)驗，開展新技術、新療法等工作。
20xx年7月-20xx年7月*醫(yī)院有限公司。
單位性質：私企。
所任職位：急診科主任。
工作地點：石家莊市。
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟;。
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;。
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平;。
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
20xx年6月-20xx年6月*人民醫(yī)院。
單位性質：國企。
所任職位：急診科醫(yī)生。
工作地點：石家莊市。
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內容及流程;。
2、全面領導本部門的行政業(yè)務、預防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的各項工作任務;。
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械;。
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟;。
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
1997年9月-20xx年6月河北**大學臨床醫(yī)學專業(yè)本科。
主要課程：體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。
通過四年的學習，培養(yǎng)了自己良好的職業(yè)道德，熱愛臨床醫(yī)學工作，掌握扎實的基礎醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論知識，熟悉常見病發(fā)病診斷處理的方法，應急能力較好，能夠很好的完成對急、難、重癥的初步處理。
20xx年6月-20xx年8月急診科醫(yī)生上崗培訓。
主要課程：本科室工作職責、工作流程、常見檢查準備、醫(yī)療儀器設備的使用及注意事項等。通過上崗前的技能培訓，全面掌握了醫(yī)院急診科工作流程，能夠獨立操作胃腸、超聲波、核磁共振等各項檢查，能夠熟練的使用醫(yī)療設備，尤其重點掌握了急救的處理步驟及聯(lián)系方法等，并通過考核。
具有醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書，熟悉急診科工作流程，有豐富的急診、病重診斷、治療經(jīng)驗。
個人留學總結篇十
樂觀熱愛生活，正視享受生活，出不出國留學能夠平常心。
出國留學好處：
1。開拓人生經(jīng)驗，其實所謂寂寞孤獨，難道國內你就沒有？
2。奮發(fā)進取的人生，相對單純的社會背景關系。國內工作過的人都明白，在人堆里碾壓是什么滋味。
出國留學壞處：
1。難以在群體中自我定位，基本在同學，同學的同學，愛人的同學之間來往。沒有所謂的社會地位。
2。與父母親戚往來很少，親情越來越淡。
3。學習工作，異地異國分外艱辛。
其實仔細想來，在國內，多數(shù)人離家也不近，和出國，我沒看出區(qū)別有多大。實際上，拿到offer，出去了固然不錯，不出去，也很好，幸福是一種感覺。人本位需要被社會承認，哪里都是一樣。
看來真是勝固欣然，敗也無妨，呵呵。
歡樂吧，同志們，郁悶只是習慣性的一種嘆氣罷了。
個人留學總結篇十一
基本信息一般包括——姓名、性別、出生年月、出身地、出身院校、現(xiàn)住址、郵箱地址、照片等。在此，有一項需要重點提醒的是——照片。由于日本留學是教授內諾制度，在套磁期間我們一般不會和教授見面，那如何向教授展示我們的精神面貌呢，這時照片就起到了它的作用。所以，照片拍得越正式越有精神越好，這樣可以在教授看到照片的時候就能感到我們的對套磁和申請的重視。
從小到大完整的學習經(jīng)歷還是要盡量寫清楚，當然，大學階段學過的一些比較重要的學習課程也可以盡量體現(xiàn)，以證明學生在專業(yè)領域的知識儲備。
這部分主要是要寫明在大學期間獲得過哪些獎勵、獎學金、通過的語言能力證書等。切記，不僅要寫明獎項和資格名稱，還應把獲得時間寫明。排序上一般是按照倒序，把最新的獎勵寫在最前面。另外，如果是獲獎的時間已相隔較長，但只要和申請專業(yè)相關度較高，有助于申請的都可以寫明。預計取得的獎項和資格要寫明預計取得時間。
本部分是指發(fā)表過哪些文章、論文等的經(jīng)歷。預發(fā)表的經(jīng)歷也可以寫在本部分，只要寫明是預發(fā)表就可以。在寫發(fā)表經(jīng)歷的時候切記寫明發(fā)表的時間、期刊名稱、期刊號、第幾作者發(fā)表等具體信息，以方便教授查閱。
此部分主要是寫明自己做過哪些研究活動。有的同學可能會有疑問為什么要寫研究經(jīng)歷呢，大學期間我沒有做過具體的研究。此類問題的原因是日本的大學和研究室的教學是以研究型為主，教授非?？粗貙W生的研究能力。至于在國內大學沒有做過具體研究的問題，可以回想自己在學期間，有沒有跟隨教授或導師做過什么，什么研究課題，或者是否參觀過比較知名的研究所之類的。
日本的教授不只看重學生的研究能力，還比較重視動手和實踐能力。此部分包含兩個方面。
一、要寫明主要在大學期間參加過哪些社團、做過哪些具體社團活動、有哪些收獲（重要）。
二、參加過哪些社會實習活動，通過該項實習獲得那些成長、有什么新的認識等收獲。描述參加過的實習？實踐活動時，要結合申請專業(yè)需要的能力，寫明自己通過參加實習實踐培養(yǎng)了哪些研究生需要的能力。
1、生活經(jīng)歷很多，想統(tǒng)統(tǒng)寫上去并且將其細化，讓cv更為豐富，內容更為飽滿。這種觀點之所以成為誤區(qū)是因為這種思路本身會讓我們的簡歷很長。大家一定要記住，簡歷，顧名思義，就是簡單的履歷。所謂簡單，就是要控制我們的篇幅和字數(shù)，用最短的語言將我們的經(jīng)歷及事件說明白。以申請北美高校為例，大部分學校要求本科申請者的簡歷要控制在a4兩頁紙以內，一頁紙為上上選。
因此，大家在制作自己簡歷的時候，一定要選擇有代表性的來寫。寫得少并不代表不豐富。對方看中的更多的是簡歷篇幅背后的東西。
2、簡歷要求短，但經(jīng)歷實在是太多了，沒辦法，只能靠縮小字體，并且把行間距以及段間距縮小，用word本身的自帶功能來將其控制在一頁紙以內。這種觀點是非常錯誤的。我們進行留學文書的寫作，目的就是給讀者去閱讀。而我們的讀者是對方錄取委員會的教授，教授可不一定都是年輕的。
如果我們把字體調的很小，有些上點歲數(shù)的教授，他們看起來會非常別扭，第一印象就不會太好。
個人留學總結篇十二
1、教育背景：你的大學專業(yè)是什么，你為何選擇這個專業(yè)，多年來的專業(yè)學習學到了什么，與你選擇的專業(yè)有什么關系。
2、工作經(jīng)歷：你曾經(jīng)擔任過什么樣的職務，這幾年來的工作中有什么業(yè)績、學到了什么。
3、社會活動組織能力：在大學期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動，曾擔任什么樣的工作，從中又學到了什么。
4、最滿意的一次經(jīng)歷：最滿意的一項工作或學習經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。
5、最突出的才能：你認為自己最突出的方面是什么，如領導能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調能力。
6、學習計劃和目的：學習期間的學習計劃是什么，與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標又有什么關聯(lián)。
7、獎勵：你曾經(jīng)受過何種獎勵，你是否擔任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎勵。
8、特長愛好：你的特長與愛好，需要在你的陳述里面體現(xiàn)。
二、寫作技巧。
個人留學總結篇十三
個人簡歷一般來講有兩種方式來寫，一種是陳述式的，一種是分版塊來寫的。我個人喜歡第二種，簡單、條理分明。必不可少的部分包括：
1、基本信息介紹：姓名、性別、生日、出生地、國籍、地址、聯(lián)系方式等
3、工作經(jīng)驗：如果有的話，可以寫。公司、部門、職務、工作時限、工作表現(xiàn)等
4、個人評價及描述：性格、愛好、個人特長等
其中，受教育情況和工作經(jīng)驗可以展開，比如以對每一個階段進行一下評價和分析之類的，但切記不要長篇大論，cv一般以a4紙1—2頁為宜。
相比簡歷，動機信就會復雜好多了，而且共性的東西也會很少，大體說來，注意以下一些點：
1、個人目前狀況簡述：即最近就讀的學校及專業(yè)學習狀況
2、個人所要申請的學校專業(yè)狀況：要申請什么學校、什么專業(yè)，對該學校和專業(yè)有何了解、為何要申請該學校和專業(yè)（為何覺得該校的該專業(yè)適合你，可結合國內專業(yè)加以比較）
3、留學計劃：出去后怎么分配這幾年時間來學習、最終可以達到什么結果、獲得何等文憑
其中第二部分和第三部分比較重要，可以具體展開，在敘述原因的時候可以結合國別的特點來分析，且一定要與自身情況息息相關，不要寫空話。再寫之前可以參考新加坡學校網(wǎng)站上對這個專業(yè)的介紹。
個人留學總結篇十四
廣泛閱讀專題學術研修書刊，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化研訓的真諦，提高了自己的研訓水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的研訓實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。精讀了《國家教育改革發(fā)展綱要》《奈曼旗創(chuàng)建實效課堂在操作規(guī)程》等有關研訓方面的書刊，寫好了讀書感想，從而不斷充實自己，及時更新教育理念，提高理論和專業(yè)水平。
進一步研修了電腦網(wǎng)絡知識，學習了制作多媒體課件，以適應將來現(xiàn)代化研訓和辦公的需要。結合專題學術研修的知識，利用現(xiàn)代化電教資源，運用到具體的研訓中。虛心向他人請教，取人之長，補己之短，是提高自身綜合素質的重要途徑。進行學校心理健康教育學科專題研修對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名進入教師進修學校時間較短的我，教育教研培訓經(jīng)驗都相對比較缺乏的。我將多走進教研室、培訓處和教學課堂第一線，積極主動向同仁學習，虛心向同仁請教，適應教師進修學校教研培訓需要。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
(1)認真閱讀《奈曼旗創(chuàng)建實效課堂操作規(guī)程》專著和每月的《國家教育改革發(fā)展綱要》?？?，及時積累專題研究的第一手資料。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來。
個人留學總結篇十五
一年來，我結合教學實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素質；增強研究意識，以研究的`眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，立足校本，不斷提高教育教學。
1、進一步研讀《信息技術課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。
3、結合學情，探索信息技術教學的有效途徑，提高信息技術教學質量，培養(yǎng)學生學習信息技術的能力。
4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。
5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。
（1）專題培訓。
交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。
（2）專題總結。
結合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結。對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。
（3）網(wǎng)上學習。
充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。
（一）積極參加教師集體學習活動。
1、認真參加教研活動，做好學習筆記。
2、參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。
在以后的校本研修中，我會繼續(xù)努力學習，力爭使我的教育教學工作更上一層樓。
個人留學總結篇十六
請先按下面的幾項檢查自己的個人簡歷：
把你最具實力的材料放在個人簡歷頂部的25/8英尺處。確保你有最讓人印象深刻的個人成就和資格在這個“黃金”空間里。此處是落目的閱讀焦點。
對于你的個人成就和技能，弄一份專業(yè)的個人資料或者職業(yè)資格在你的簡歷中，以便給閱讀者留下一個快速而深刻的印象，當你完美的簡歷被剩下到最后的時候，就已經(jīng)決定了你具有最強的資格。
給出你最近（過去的10到15年）具有份量的職位。這份簡歷要能夠突出你最近的職位含有更多比你以前的職位漏掉的成就。在每個位置上的成績、等級相關的遞增順序鏈接在一起，將你的目標指向用人單位。
量化你曾對公司、團隊的個人影響。如果你有減少費用，說出數(shù)字或用百分比表示。如果你有監(jiān)督項目，說出你的團隊有多少人。多問問自己，你如何幫助你的公司和你的團隊，加入一些數(shù)據(jù)表明自身的影響力。
注重你的內容設計就像注重你的簡歷設計一樣。用其他適當?shù)挠浱?，插入?guī)則，比如用水平線分開主要部分，并使用保守字體且字體大小10到12點的文本簡歷。為簡歷的頂部和底部保留足夠的空白。
專利、演講、榮譽以及相關志工經(jīng)驗。專業(yè)執(zhí)照或證書放在你的簡歷里，特別是當它們與你要申請的本職位相關，有時這些因素，可以為你贏得面試。
編輯，然后校對。在你的個人簡歷中，拼錯的字和語法錯誤是眾所皆知的死亡之吻。編輯你的簡歷，減少和刪除不必要的詞，使得每一個詞都要有價值。記住，把你的簡歷一遍遍的修改、校對，使人眼前一亮。
如果你有5年以上的工作經(jīng)驗，請把它放在學習經(jīng)歷之前。如果你在學習期間，有引起令人稱贊的表現(xiàn)，而這恰恰正是學校感興趣的吸引點，那么重點突出此部分。
用一頁紙的簡歷。一頁紙的簡歷已很好了（通常在某些情況下會更好），除非你已工作大約10年或多或是具有特別令人印象深刻的工作經(jīng)驗。
不要使用的代名詞。如“我”或第三人稱，這些詞的力量會貶低你的成就，浪費閱讀人的寶貴時間。
不要提供個人資料。如婚姻狀況、出生日期、身高/體重和與職業(yè)無關的信息，被用來非法歧視申請人，他們很少為你的資格添加任何有價值的東西。
不要頻繁重復簡歷中動詞?？墒褂脛釉~的比較級或者轉換成同義詞，融入一些術語替代。
個人留學總結篇十七
姓名：
性別：女。
出生年月：年月日。
籍貫：江蘇省南京市。
健康狀況：良好。
教育及工作背景。
1988/9~1994/6江蘇省南京市小學。
1994/9~1997/6江蘇省南京市中學。
1997/9~2000/6江蘇省南京市中學。
2000/9~2004/6南京大學(專業(yè)：)。
2004/6~2008/5南京公司，職務：
2008/5~2009/11有限公司，職務：
2009/11~至今德國公司，職務：
曾獲獎勵/證書。
大學英語四級。
大學英語六級。
pmp（項目管理專業(yè)人員資格認證）。
istqb（國際軟件測試工程師認證）。
性格愛好。
性格開朗積極上進，喜歡探索新鮮事物，待人友好，樂于助人，熱愛生活，敢于挑戰(zhàn)學習和生活上的困難；愛好聽音樂，運動（比如打羽毛球，游泳，瑜伽等），舞蹈，園藝，鍛煉品格，陶冶情操。
我一直渴望到國外深造，體會不同國家的人文環(huán)境和文化，開拓視野，豐富自己的人生閱歷。工作中一次去德國出差，讓我深刻體會到德國人思維縝密，嚴謹守時的優(yōu)秀品質，同時德國人民的熱情善良，德國的中世紀古堡以及特色美食給我留下了深刻的印象。德國是高度發(fā)達的工業(yè)國家，經(jīng)濟實力居歐洲首位，德國教育以標準嚴、質量高聞名于世，學位和學歷的含金量居世界前列，理工科專業(yè)在國際上享有盛譽，這些都深深的吸引著我。工作多年，我日益感覺深造的必要性，注入新的理論知識，給今后的`職業(yè)生涯一個提升。錫根大學是德國歷史最悠久的大學之一，在工程學和經(jīng)濟學方面享有很好的聲譽。計算機科學和我的本科專業(yè)對口，我希望在這所師資優(yōu)良，設備齊全的大學里充實自己，圓我的留學夢。
職業(yè)規(guī)劃。
在我完成大學專業(yè)的學業(yè)后，計劃在德國進行更加深入的專業(yè)知識學習，并取得大學碩士學位。赴德國留學后，首先我會努力學好德語，盡快融入當?shù)氐纳睢?BR> 進入專業(yè)學習后，我將充分利用大學優(yōu)良的教育條件與學術氛圍，努力攻讀計算機科學碩士學位，我相信多年的工作經(jīng)驗將有助于理論知識的學習。碩士學業(yè)完成之后，我會直接回國，爭取在知名的德資企業(yè)任職，把我所學的知識運用在實踐中，建設我的祖國，同事照顧我年邁的父母。
個人留學總結篇一
1、姓名（應與各種證件的姓名相同，如果有更名的情況，務必在公證時予以聲明，并附上公證書）。
2、聯(lián)系方式（e-mail和電話）和通訊地址。
3、教育背景（包括在讀時間，一般精確到月；所在學校的名稱、專業(yè)、學位；成績，即gpa，美國學校一般采取4分制）。
4、課外活動（時間；職責；成果）。
5、論文或研究成果（所列著作要注明名稱、出版年月、出版單位；所列論文要注明論文題目、刊載的雜志或期刊名稱、期號、語種。對于在學術會議上發(fā)表的文章還要注明學術會議的名稱、召開的時間和地點等等，如果其中有被外國學者評論過的，最好附上刊載評論文章的雜志名稱及時間）。
6、工作經(jīng)驗（時間，一般精確到月；單位名稱；工作職責及成就）。
7、外語水平（注明參加toefl、gre等考試的時間、地點及各小項成績，若美國本科留學申請者掌握多門外語，則要注明語種并說明熟練程度）。
8、所獲獎項（時間，一般精確到月；活動名稱及頒發(fā)單位）。同學們除了應該注意美國本科文書簡歷在內容上要能夠突出自己的自身優(yōu)勢、豐富的經(jīng)歷和熱誠的求學態(tài)度外還要注重簡歷的外觀、紙張的選擇以及使用簡潔的文字、恰當?shù)脑~匯和表現(xiàn)充滿個性的語言風格等。
個人留學總結篇二
出國之后，你能夠真正體驗到國外的生活方式。外國，不論是飲食、行事、文化、語言、價值觀等都會和本地有些差異。當然，在這信息技術發(fā)達的世界，各國的信息在網(wǎng)上能輕而易舉地搜索到，貌似能快速地了解每個國家的文化，政治，生活方式的資訊?？墒?，互聯(lián)網(wǎng)上的資料永遠無法代替親身體驗。僅有真正的置身在國外，學生才能夠切身領略不一樣的民俗文化，接觸更多新奇的事物，讓學生們拓寬眼界。同時，長期在外國生活能夠協(xié)助培養(yǎng)完善的思想觀念，幫忙學生以多國的觀點了解當?shù)匚幕⒆迦杭靶侣勈挛铮茉靽H人才。
提高國內外就業(yè)競爭力。
海外經(jīng)歷點豐富著你的簡歷，讓你在眾多的畢業(yè)生中脫穎而出。留學歸國學生會變得比較勇敢、堅強、善于變通、具備獨立思考和自行解決問題的本事。所以，海外留學生會占很多的優(yōu)勢。此外，海外留學生也有機會在國外就業(yè)，讓你擁有豐富的職業(yè)人脈，確保工作能夠更順利。再加上外加留學生能夠流利地使用他國語言，這絕對會讓留學生的就業(yè)競爭力更加強。國外的大學也比較注重培養(yǎng)學生的實踐本事，所以學生有更多機會在國外實習，這些體驗能夠在學生的簡歷上錦上添花。
擴展自我的人脈。
出國留學會讓你有機會結識世界各國的朋友。這些人可能是你的室友、同學、良師、生活好伴侶，他們來自不一樣文化、不一樣種族。擁有眾多的國外朋友能夠讓你的人生閱歷更加豐富，與價值觀不一樣的朋友交往，能夠有效地提高自我的溝通本事。擁有國際人脈，以后出國游玩、出差都比較方便，也對于未來的職業(yè)發(fā)展有著必須的幫忙。
獲取優(yōu)良的教育資源。
國內并不乏優(yōu)質的教育資源，但競爭十分激烈。20xx年全國總共有1031萬同學參加高考，在20xx年985高校錄取人數(shù)大約為45至46萬。如果今年985高校的錄取率不變，能考上985高校的同學僅有5%的高考生。
國外留學有相比之下有更多的選擇余地和機會，讓學生在外國接觸到不一樣的教育方式，教學理念。發(fā)達國家的教育理念以學生自身的愛好、興趣為中心。課堂里，學生和教師們共享平等的地位，學生們隨時都能夠發(fā)出提問，并與教師互相討論。這有助于培養(yǎng)學生的獨立思考本事以及語言表達本事。同時，外國教育也注重實踐本事，考察也更注重多元評價，提高學生的綜合素養(yǎng)。
良好的語言環(huán)境，簡便掌握一門外語。
研究證明，學習語言的最佳方法就是身處在該語言的環(huán)境中。在出國留學的期間，學生們的親身體驗構成最棒的教師，讓學生更貼近地了解當?shù)匚幕?，掌握當?shù)卣Z言。當學生們處在外國的環(huán)境，每一天都有機會接觸外語，并有很多機會使用外語與本地人溝通。這無形中能幫忙提高學生的口語水平和聽力理解本事，讓他們在外國能夠自信、簡便地駕馭外語的本事。
鍛煉獨立生活本事。
出國留學不僅僅只是學習。獨自在外國生活，能夠鍛煉學生的獨立生活本事以及提高獨立解決問題的本事。爸媽不在身邊，學生們就要靠自我學習，去了解如何使用公共交通、租房、與房主和室友的良好溝通、下廚房煮飯、親自繳付水電費等種種問題。體驗。雖然出國會讓學生應對很多挫折，加上語言可能不一樣構成更大的障礙，可是這些事情能夠磨練學生們的毅力，鍛煉他們的毅力，在解決困難的過程當中讓學生培養(yǎng)更好的性格。
個人留學總結篇三
1、個人信息（personal information）
包括：姓名、聯(lián)系方式（電話、郵件、地址），這一部分通?？梢苑旁陧撁?。個人信息這個模塊要注意幾點：
電話加區(qū)號是常識。電話號碼前要記得（+86）。
郵件盡量隨國外習慣，注冊gmail或hotmail，因為有些國內郵箱可能會存在收不到國外郵件的一個現(xiàn)象，建議同學們需要申請一個國內外通用的郵箱。另外注意設置取消屏蔽選項，否則收到的回復郵件有可能會被當成垃圾郵件。
地址用常用地址。
2、教育背景（education background）
包括：學位、專業(yè)、就讀院校、入學時間和畢業(yè)時間、gpa等信息。教育背景這個模塊還是要遵循亮點突出原則。
1）關于教育經(jīng)歷。
如果是985/211乃至c9以上層次的學校需要重點標注；學校名字和專業(yè)名稱一定要首字母大寫，英文名稱有官方用語就用官方用語；專業(yè)在國內比較靠前的話也可以標注；關于時間，按照英文簡歷的習慣，將時間寫在事件之后。這樣做的目的是凸顯事件。至于經(jīng)歷的順序，一般是先寫最近的，再往前推。
2）關于gpa的寫法。
高gpa直接放沒問題（比如90/100，或者3、5/4、0以上）；低gpa一般建議不放（比如80/100，或者3、0/4、0以下）；如果gpa的整個趨勢是向上的，后期gpa不錯，可以單獨列后期的gpa；排名高（比如10%）可以強調排名；轉專業(yè)學生可以重點標出學習過的先修課。
需要注意的是有的同學gpa較低并不是因為成績不好，而是學校評分相對嚴格。這種情況需要大家去學校的教務處，讓他們開一份學校排名證明的文件，和成績單一同發(fā)給學校。
3）關于課程。
一般建議不寫課程，因為成績單上面可以看到，而且通過專業(yè)課名稱就能大概了解你是否具備相關的專業(yè)基礎。
1、 證件照（按照學校的尺寸要求提供6張白底背景的照片）
2、 申請人護照的首頁和最后一頁復印件（不要忘記了最后一頁的簽名，如果護照曾經(jīng)延期或者更換過護照，需要把護照第二頁注明護照延期和更換的頁面清楚復?。?BR> 3、 出生公證（先到戶口所在的派出所開好出生證明，然后到公證處進行公證）
4、 在讀證明和成績單（已經(jīng)畢業(yè)的同學們可以提供畢業(yè)證，成績單中英文各一套，畢業(yè)證也需要提供公證件）
5、 語言成績證明（根據(jù)不同階段和不同院校類型選擇合適的語言成績，一般是由考試機構直接寄送給學校，為了保證學?？梢园磿r審理，可以加帶一張語言成績的復印件）
6、 高考成績認證（對于承認中國高考成績的院校，可以提供一份認證過的高考成績證明）
7、 個人簡歷（一般都有頁數(shù)限制，要寫的簡介明了，突出個人優(yōu)勢和加分的社會活動）
8、 申請文書（文書最好找有經(jīng)驗的老師進行輔導幫助，對于是否能被錄取有時候文書能起到?jīng)Q定性的作用）
9、 推薦信（郵寄材料需要填寫學校的推薦表格，網(wǎng)申的話需要確認推薦人是否幫你完成了推薦步驟，選擇主課的老師做推薦人會更好）
10、 體檢表和健康證明（一般是由指定級別的醫(yī)院開具）
11、 作品集（主要是藝術類、建筑學等專業(yè)需要提供作品集）
1、語言基礎
語言基礎可以說是出國留學基本的要求，需要學生具備相應的語言能力。而不同的國家和大學，對于具體的語言要求也會有所差異。比如，申請美國留學，語言考試，需要，托福，或雅思成績。
2、經(jīng)濟條件
想要出國留學要有足夠的經(jīng)濟保障，雖然現(xiàn)在的國民生活水平也提高了不少，但是過出國留學依然是較高的一項花費，一般家庭還是有很重的負擔。而現(xiàn)在出國留學的費用也增加不少，其中不僅包括生活費和住宿費還有學費等等，國外的學校，也會了解留學生是否有經(jīng)濟保障才會錄取。比如美國留學，1年學費在15-30萬元人民幣不等，1年生活費在8-20萬元人民幣不等，主要是城市大小不等導致房租高低不等。當然，如果有獎學金，壓力就小很多了。
3、專業(yè)基礎
出國留學也需要有相應的專業(yè)基礎，其中初中和高中的留學生不需要有太強的基礎能力，而本科和碩士或者是更高的學位，對于專業(yè)基礎能力則有較高的要求。比如，申請美國留學，學生的在校成績是重要的。以申請美國排名前50大學為例，學生的在校成績gpa滿分4、0的需要一般3、5以上，當然，越高越好。
個人留學總結篇四
清華大學文學院本科畢業(yè)后工作一年半，考入倫敦政治經(jīng)濟學院，攻讀信息系統(tǒng)管理專業(yè)碩士學位，初回國，目前有一家作留學人員人力資源開發(fā)的公司。
我認為在英國的留學生涯除了學到了諸多先進的it方面的管理知識之外，更重要的是通過留學平臺得到了一個國際化的視野、一個極富結構化特點的商業(yè)性思維方式，還有就是在多文化背景下的溝通能力。學術知識是軟性的，名校并不一定是集中了各種特別不一樣的知識，更多地提供的是一種優(yōu)越的國際環(huán)境，這也是在國內很難有機會體驗到的。留學是一筆相當大的長期投資，回報和收益也是巨大的。
根據(jù)我自己的經(jīng)驗，還是提倡有留學意向的學子們最好先選名校后挑專業(yè)，并不僅僅是追求國際名校的名牌效應，而是因為名校確實可以提供一個比普通學校更為廣闊的國際平臺，使你有機會接觸到全世界各種最前沿的思想文化;同時名校一般都地處政治經(jīng)濟交流匯集的中心地帶，使你能夠站在世界發(fā)展的前沿，及時捕捉各種信息與機遇。
如果是搞科研工作應屆畢業(yè)直接出國深造是最合適的，如果選擇投身商業(yè)領域，還是先積累兩年工作經(jīng)驗再出國比較好，在自身的目標性和經(jīng)驗性都很強的基礎上可以學到更多的東西。不過留學畢竟是一項長遠投資，如條件不成熟選擇時最好要慎重。
英國名校擷英。
牛津大學很古老，擁有8的歷史;同時又很現(xiàn)代，它有世界上最年輕的商學院，有英國大陸最完美的硅谷式創(chuàng)業(yè)園區(qū)。劍橋大學是英國也是全世界最頂尖的大學之一。它和牛津齊名為英國的兩所最優(yōu)秀的大學，被合稱為“oxbridge”，英國許多著名的科學家、作家、政治家都來自這所大學。劍橋大學也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學府，大約有80多名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或學習，70多人是劍橋大學的學生。倫敦政治經(jīng)濟學院是唯一將教學與科研集中在社會、政治、經(jīng)濟科學領域的頂尖學校，擁有一個龐大的海外學生團體，校友包括國會議員、貴族議會議員、26位世界各國政府現(xiàn)任或歷屆首相。
個人留學總結篇五
1.首先要看你去什么國家的啦，留學要選含金量最高的國家，像德國是最高的，法國美國澳洲也不錯，像英國，加拿大那是去熬人錢的，他們基本把招收留學生作為國民經(jīng)濟收入的一種手段，這些國家算了吧。
2.你所要留學的科目，不是你留學的那個國外學校必須比國內好，要看你所在的學科是國內落后還是先進，有沒有出國的必要？總不能花大錢去讀個更差的學習氛圍吧。
3.什么時候出去。高考完就出去，這是個傻孩子，原因有很多，能夠申請的大學少，像德國你高考完就出國僅有個亞琛大學能夠申請，美國稍好，但選擇面還是小了很多；語言沒過關，出國還是要回來考雅思或者托福，德國是dsh；資金問題，不是每個出國留學的家庭都是富翁，支付4年的生活費，等其他的費用，有的甚至還要讀研，那就更痛苦了。
4.出國的目地?？煞譃閮煞N，一種是鍍金，顧名思義，徒有其表，其實出國就是浪費家人錢，除了是只海龜其他一無是處。其二就是成金，都明白中國的大學難成才，這是不容反駁的，中國每年那么多大學生為什么國家還哭著沒人才？這和中國大學嚴進寬出的體制是有關系的，大學沒有很好很好的學術氛圍，教學要求普遍不高，好大學有寥寥無幾，進去了大學也基本就是抱著想享受幾年天堂時光的心境去的。所以，如果你的大學不是很有學習氛圍，畢業(yè)后就業(yè)較難的話，出國會有巨大的幫忙，尤其是去德國，寬進嚴出的體制其實更適合那些在中國難得志的學生，畢竟進大學較容易，進了大學中國學生發(fā)揮高中的努力也是最能吃苦的，有事不容分說，成績出色的話在畢業(yè)前就有大企業(yè)會來預聘你，能在國外大公司工作，不能說是個好開始嗎？畢竟很多外國大企業(yè)的`競爭還是很公平，唯才是用，不像中國唯情是用，這也是我去德國的一個很大的原因。想要換個學習環(huán)境，出國是個好選擇。
5.你的品質。我去德國的時候，先要預讀一年語言，有三次考試機會，過一次就有申請大學的資格，可是還是有好多人三次都沒過，當然考試不是比例制，也不是德語難到無法理解，是他們不努力。進斯圖加特讀了一年后，和我一個中介公司出去的人有好幾個都被連基本考試都沒過，拖延了選課的時間，我在上德語授課的班，結果他們還在上英語授課的班，估計英語他們也不會好到哪里，也就是說進了大學他們還在原地踏步走，而我已經(jīng)超越他們一年了（德國留學的學生第一年是英語授課的，第二年才是德語授課，一般來說哦。）所以，沒有決心，出國也白搭。
個人留學總結篇六
我于20xx年8月13號登上從首都機場出發(fā)前往美國的飛機。
早已聽說美國航班的空姐多已上了歲數(shù)，今一見果真如此。
飛機上的一班乘務人員年紀均較大，打扮的濃妝艷抹，甚是詭異，看著倒像是印度人。
這是我第一次分明地感到一種別樣的氣息彌漫在周圍的空氣中，它不至于讓人驚恐卻又感覺是那么地怪異，我的旅美體驗便從這里開始了。
我在飛機上呆了15個小時，經(jīng)歷了黑-白-黑并倒退12個小時后，終于與美國時間13號晚10時到達美國機場，在那里早有兩位接機的學長等候多時了，那一刻，我從未像當時那樣真切地感受到看到同胞是一件多么令人愉快的事。
我被分到和一名美國人同屋的寢室里，室友是一名黑人，善良滑稽。
有一天夜里宿舍報警器響了，willy把我叫醒，說是要和我一起跑，見我沒有反應，竟二話不說把我從床上拽起，不容我穿好衣服，便拖著我一溜煙地向外跑，幸好當時是夏天，我才沒有感冒受涼，事后調查發(fā)現(xiàn)是有人用烤箱烤面包，導致廚房煙氣過大，觸發(fā)報警器，其實這是常有的事。
willy先天性聽力障礙，常常需要借助助聽器才能聽清別人說的話。
我們平時交流，我大多是口形、眼神、手腳并用，不過這倒培養(yǎng)了我勇于開口說話的好習慣，我想反正他聽不見，我又何嘗擔心怕說錯話而不說話呢。
我不喜歡美國的食物，住在校園里一天二餐基本上都是薯條、漢堡、炸雞翅，這是為什么后來我搬到校外自己做著吃的主要原因之一。
美國不愧為世界上的頭號發(fā)達國家，馬路上全是汽車，沒有自行車道，所以騎車買食物是一件危險的事。
我被撞過一回，自行車撞壞了，人還好沒大礙；又有幾次提著裝滿食物的塑料袋往回走，結果塑料袋漏底，食物灑了一馬路；后來索性推著超市的車回家，被工作人員發(fā)現(xiàn)，差點報了警。
我做飯談不上手藝，能吃就行。
結果又一次食鹽放多了，引起反胃，好幾天沒吃菜，因為一沾上有點咸味的食物，我就想吐。
那時我就在想，這是何苦？花著大把的金錢來美國卻過著清苦的生活，這不是自己找罪受么？可是我又堅信萬事開頭難的道理，一切都會好起來的。
后來的一次事實證明我是對的。
那次，我請幾位外國人來家里吃飯，他們連連稱贊我做的菜好吃，尤其是糖醋雞翅，那個印度人一個勁地問我究竟是怎么做的。
我到美國時英語基礎不好，其間走了不少彎路，熬夜加班背單詞復習功課是常有的事。
我想建議學弟學妹們，如果你打算出國，最好在國內把英語練好了，出國后可以達到正常交流的程度，不必為語言障礙而犯愁，這樣于己于金錢，都是一個萬全之策。
有些人存在這樣一個認識誤區(qū)，以為到了一個完全說英語的國度，英語自然就會好起來的，其實則不然。
美國教授教學方法風格迥異，有的講著講著會突
然唱起歌；有的講課嘻嘻哈哈，課堂氣氛很輕松；有的則滿口臟話，像son of a bitch!goddamn it!簡直成了口頭禪；不過也有滿臉嚴肅的，我就在這個教授的課上拿下致命的一個c，導致我沒有申請上學費減半的州內學生待遇，而打包回國。
美國的課程普遍簡單，書本上的一切公式不用背誦，考試時會發(fā)一張列有各種公式的單子，只要照著往里套數(shù)就好了。
課程設置也很靈活，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)同一門課程的授課老師會使用不同的教材，而且有的也不按教材的順序講，全憑經(jīng)驗來。
學生若有學習困難，可以向教授說明，往往會有驚喜。
的課，原因是他的課允許中國學生不用上課，不用考試，只要平時交交paper，就可以拿到a。
我相信這不是特權主義在做事，因為有很多教授都曾給過學生這樣或那樣的恩惠，因為他們更注重人性化的教育。
我在美國一年共學九門課，其中五門得a，倆們b，倆們c，平均gpa3.43，成績不是理想，但門門是真成績，無絲毫作假之嫌，全是刻苦讀書，熬夜復習的結果。
有成績較低的科目，含金量甚至要大于拿a 的科目，這跟課程難易程度和選課老師有關，不可相互比較。
我引以自豪的是我拿a的一門專業(yè)課—《交通》，最終以全班第二的平時成績通過審核，特批免考期末考試而直接拿a，而《英語作文2》又是在所有選該課的華人同學中成績最高，這些都與我努力奮斗的結果相聯(lián)系。
美國是一個宗教氣氛很濃厚的國家，信教的人數(shù)眾多，教堂也遍地都是。
信教之人，善良是他們的共同特征。
因為圣經(jīng)里說：你希望別人怎么對待你，你就得怎么對待別人。
我在美國曾受到美國人的多次邀請及隨一些朋友到美國人家里做客，又曾出去漂流、探險、淘金、野炊，深切感受到美國人民的友好以及他們純真善良的一面，很受感動。
我從一個小鎮(zhèn)來到首都北京看到天安門已經(jīng)算是一件奇跡，能夠在20歲出國，感受發(fā)達國家的文化風俗更是一件幸事，接下來的時間里，我會再接再厲，不斷充實提高自己。
個人留學總結篇七
轉眼間，來到美國已經(jīng)兩個多月了。
我被分到了五年級。剛開始來到這個學校的時候還有些不適應。但是慢慢的我也基本可以明白老師說什么了。
在學習上，現(xiàn)在大部分學科都可以聽明白了也可以跟得上進度了，但是像閱讀，圣經(jīng)，科學這種學科我還不是很熟，有的時候學起來覺得有些吃力。像數(shù)學，語法這類課我基本都能懂了。
剛來時，我根本就不開口說話，也不敢說，但是美國老師，同學都很熱情，總是主動和我說話。所以我的口語得到了鍛煉，現(xiàn)在我也敢和美國同學聊天了。
這兩個月里我有了不小的收獲，我覺得收獲最大的就是語法課，我們上語法課時我們每天學一種語法，這樣日積月累我的語法知識就掌握的多了。還有就是棒球，棒球是我在體育課上最喜歡的一項運動了。
每當周六的時候，老師就會帶我們外出。外出可以讓我們增長見識，更多地了解美國的風土人情。留美中心組織了去公園燒烤，購物，游玩，參觀等等有趣的活動。我最喜歡的就是購物，購物既可以買自己喜歡的東西也可以看出美國的超市和中國的超市有什么不同，最重要的就是鍛煉了口語的能力。
我的不足之處就是在學校做作業(yè)做的慢，有時候上課講話，聽講不是很認真。
在公寓我的個人衛(wèi)生還可以，但是在維護公寓整體環(huán)境上我做的不是很好，晚上上床后老說話。這些不足之處我下定決心一定改正。爭取各個方面一天比一天好。
個人留學總結篇八
工作地點： 廣州 - 不限
求職意向：日語翻譯
溝通能力強 有親和力 誠信正直 責任心強 陽光開朗
教育經(jīng)歷
20xx年3月畢業(yè) 大正大學人間科學專業(yè)
語言技能
日語：很好
自我描述
語言能力 外語： 日語 一級 國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 精通 自我評價 本人性格開朗，具有良好的協(xié)調與溝通能力，日語，組織和適應能力和抗壓力強。日語聽說讀寫能力強。吃苦耐勞，做事細心，紀錄性強，能很好的完成領導安排的任務工作。
個人留學總結篇九
性別：女。
出生日期：1979.8.6
民族：漢族。
血型：o型。
婚姻狀況：已婚。
教育程度：本科。
工作年限：10年。
政治面貌：黨員。
職稱：無。
聯(lián)系方式：131。
電子郵箱：
期望從事職位：急診科醫(yī)生。
期望工作地點：石家莊市。
1、十年臨床醫(yī)學經(jīng)驗，對急診科的工作內容和流程非常熟悉;。
2、能夠勝任急診科管理崗位，熟悉急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作;。
3、能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;。
4、能對護理人員進行業(yè)務培訓，提高急診搶救水平;。
5、經(jīng)常組織臨床病例討論、會診等，善于學習、運用國內外醫(yī)學先進經(jīng)驗，開展新技術、新療法等工作。
20xx年7月-20xx年7月*醫(yī)院有限公司。
單位性質：私企。
所任職位：急診科主任。
工作地點：石家莊市。
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟;。
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;。
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平;。
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
20xx年6月-20xx年6月*人民醫(yī)院。
單位性質：國企。
所任職位：急診科醫(yī)生。
工作地點：石家莊市。
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內容及流程;。
2、全面領導本部門的行政業(yè)務、預防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的各項工作任務;。
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械;。
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟;。
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
1997年9月-20xx年6月河北**大學臨床醫(yī)學專業(yè)本科。
主要課程：體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。
通過四年的學習，培養(yǎng)了自己良好的職業(yè)道德，熱愛臨床醫(yī)學工作，掌握扎實的基礎醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論知識，熟悉常見病發(fā)病診斷處理的方法，應急能力較好，能夠很好的完成對急、難、重癥的初步處理。
20xx年6月-20xx年8月急診科醫(yī)生上崗培訓。
主要課程：本科室工作職責、工作流程、常見檢查準備、醫(yī)療儀器設備的使用及注意事項等。通過上崗前的技能培訓，全面掌握了醫(yī)院急診科工作流程，能夠獨立操作胃腸、超聲波、核磁共振等各項檢查，能夠熟練的使用醫(yī)療設備，尤其重點掌握了急救的處理步驟及聯(lián)系方法等，并通過考核。
具有醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書，熟悉急診科工作流程，有豐富的急診、病重診斷、治療經(jīng)驗。
個人留學總結篇十
樂觀熱愛生活，正視享受生活，出不出國留學能夠平常心。
出國留學好處：
1。開拓人生經(jīng)驗，其實所謂寂寞孤獨，難道國內你就沒有？
2。奮發(fā)進取的人生，相對單純的社會背景關系。國內工作過的人都明白，在人堆里碾壓是什么滋味。
出國留學壞處：
1。難以在群體中自我定位，基本在同學，同學的同學，愛人的同學之間來往。沒有所謂的社會地位。
2。與父母親戚往來很少，親情越來越淡。
3。學習工作，異地異國分外艱辛。
其實仔細想來，在國內，多數(shù)人離家也不近，和出國，我沒看出區(qū)別有多大。實際上，拿到offer，出去了固然不錯，不出去，也很好，幸福是一種感覺。人本位需要被社會承認，哪里都是一樣。
看來真是勝固欣然，敗也無妨，呵呵。
歡樂吧，同志們，郁悶只是習慣性的一種嘆氣罷了。
個人留學總結篇十一
基本信息一般包括——姓名、性別、出生年月、出身地、出身院校、現(xiàn)住址、郵箱地址、照片等。在此，有一項需要重點提醒的是——照片。由于日本留學是教授內諾制度，在套磁期間我們一般不會和教授見面，那如何向教授展示我們的精神面貌呢，這時照片就起到了它的作用。所以，照片拍得越正式越有精神越好，這樣可以在教授看到照片的時候就能感到我們的對套磁和申請的重視。
從小到大完整的學習經(jīng)歷還是要盡量寫清楚，當然，大學階段學過的一些比較重要的學習課程也可以盡量體現(xiàn)，以證明學生在專業(yè)領域的知識儲備。
這部分主要是要寫明在大學期間獲得過哪些獎勵、獎學金、通過的語言能力證書等。切記，不僅要寫明獎項和資格名稱，還應把獲得時間寫明。排序上一般是按照倒序，把最新的獎勵寫在最前面。另外，如果是獲獎的時間已相隔較長，但只要和申請專業(yè)相關度較高，有助于申請的都可以寫明。預計取得的獎項和資格要寫明預計取得時間。
本部分是指發(fā)表過哪些文章、論文等的經(jīng)歷。預發(fā)表的經(jīng)歷也可以寫在本部分，只要寫明是預發(fā)表就可以。在寫發(fā)表經(jīng)歷的時候切記寫明發(fā)表的時間、期刊名稱、期刊號、第幾作者發(fā)表等具體信息，以方便教授查閱。
此部分主要是寫明自己做過哪些研究活動。有的同學可能會有疑問為什么要寫研究經(jīng)歷呢，大學期間我沒有做過具體的研究。此類問題的原因是日本的大學和研究室的教學是以研究型為主，教授非?？粗貙W生的研究能力。至于在國內大學沒有做過具體研究的問題，可以回想自己在學期間，有沒有跟隨教授或導師做過什么，什么研究課題，或者是否參觀過比較知名的研究所之類的。
日本的教授不只看重學生的研究能力，還比較重視動手和實踐能力。此部分包含兩個方面。
一、要寫明主要在大學期間參加過哪些社團、做過哪些具體社團活動、有哪些收獲（重要）。
二、參加過哪些社會實習活動，通過該項實習獲得那些成長、有什么新的認識等收獲。描述參加過的實習？實踐活動時，要結合申請專業(yè)需要的能力，寫明自己通過參加實習實踐培養(yǎng)了哪些研究生需要的能力。
1、生活經(jīng)歷很多，想統(tǒng)統(tǒng)寫上去并且將其細化，讓cv更為豐富，內容更為飽滿。這種觀點之所以成為誤區(qū)是因為這種思路本身會讓我們的簡歷很長。大家一定要記住，簡歷，顧名思義，就是簡單的履歷。所謂簡單，就是要控制我們的篇幅和字數(shù)，用最短的語言將我們的經(jīng)歷及事件說明白。以申請北美高校為例，大部分學校要求本科申請者的簡歷要控制在a4兩頁紙以內，一頁紙為上上選。
因此，大家在制作自己簡歷的時候，一定要選擇有代表性的來寫。寫得少并不代表不豐富。對方看中的更多的是簡歷篇幅背后的東西。
2、簡歷要求短，但經(jīng)歷實在是太多了，沒辦法，只能靠縮小字體，并且把行間距以及段間距縮小，用word本身的自帶功能來將其控制在一頁紙以內。這種觀點是非常錯誤的。我們進行留學文書的寫作，目的就是給讀者去閱讀。而我們的讀者是對方錄取委員會的教授，教授可不一定都是年輕的。
如果我們把字體調的很小，有些上點歲數(shù)的教授，他們看起來會非常別扭，第一印象就不會太好。
個人留學總結篇十二
1、教育背景：你的大學專業(yè)是什么，你為何選擇這個專業(yè)，多年來的專業(yè)學習學到了什么，與你選擇的專業(yè)有什么關系。
2、工作經(jīng)歷：你曾經(jīng)擔任過什么樣的職務，這幾年來的工作中有什么業(yè)績、學到了什么。
3、社會活動組織能力：在大學期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動，曾擔任什么樣的工作，從中又學到了什么。
4、最滿意的一次經(jīng)歷：最滿意的一項工作或學習經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。
5、最突出的才能：你認為自己最突出的方面是什么，如領導能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調能力。
6、學習計劃和目的：學習期間的學習計劃是什么，與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標又有什么關聯(lián)。
7、獎勵：你曾經(jīng)受過何種獎勵，你是否擔任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎勵。
8、特長愛好：你的特長與愛好，需要在你的陳述里面體現(xiàn)。
二、寫作技巧。
個人留學總結篇十三
個人簡歷一般來講有兩種方式來寫，一種是陳述式的，一種是分版塊來寫的。我個人喜歡第二種，簡單、條理分明。必不可少的部分包括：
1、基本信息介紹：姓名、性別、生日、出生地、國籍、地址、聯(lián)系方式等
3、工作經(jīng)驗：如果有的話，可以寫。公司、部門、職務、工作時限、工作表現(xiàn)等
4、個人評價及描述：性格、愛好、個人特長等
其中，受教育情況和工作經(jīng)驗可以展開，比如以對每一個階段進行一下評價和分析之類的，但切記不要長篇大論，cv一般以a4紙1—2頁為宜。
相比簡歷，動機信就會復雜好多了，而且共性的東西也會很少，大體說來，注意以下一些點：
1、個人目前狀況簡述：即最近就讀的學校及專業(yè)學習狀況
2、個人所要申請的學校專業(yè)狀況：要申請什么學校、什么專業(yè)，對該學校和專業(yè)有何了解、為何要申請該學校和專業(yè)（為何覺得該校的該專業(yè)適合你，可結合國內專業(yè)加以比較）
3、留學計劃：出去后怎么分配這幾年時間來學習、最終可以達到什么結果、獲得何等文憑
其中第二部分和第三部分比較重要，可以具體展開，在敘述原因的時候可以結合國別的特點來分析，且一定要與自身情況息息相關，不要寫空話。再寫之前可以參考新加坡學校網(wǎng)站上對這個專業(yè)的介紹。
個人留學總結篇十四
廣泛閱讀專題學術研修書刊，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化研訓的真諦，提高了自己的研訓水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的研訓實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。精讀了《國家教育改革發(fā)展綱要》《奈曼旗創(chuàng)建實效課堂在操作規(guī)程》等有關研訓方面的書刊，寫好了讀書感想，從而不斷充實自己，及時更新教育理念，提高理論和專業(yè)水平。
進一步研修了電腦網(wǎng)絡知識，學習了制作多媒體課件，以適應將來現(xiàn)代化研訓和辦公的需要。結合專題學術研修的知識，利用現(xiàn)代化電教資源，運用到具體的研訓中。虛心向他人請教，取人之長，補己之短，是提高自身綜合素質的重要途徑。進行學校心理健康教育學科專題研修對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名進入教師進修學校時間較短的我，教育教研培訓經(jīng)驗都相對比較缺乏的。我將多走進教研室、培訓處和教學課堂第一線，積極主動向同仁學習，虛心向同仁請教，適應教師進修學校教研培訓需要。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
(1)認真閱讀《奈曼旗創(chuàng)建實效課堂操作規(guī)程》專著和每月的《國家教育改革發(fā)展綱要》?？?，及時積累專題研究的第一手資料。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來。
個人留學總結篇十五
一年來，我結合教學實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素質；增強研究意識，以研究的`眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，立足校本，不斷提高教育教學。
1、進一步研讀《信息技術課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。
3、結合學情，探索信息技術教學的有效途徑，提高信息技術教學質量，培養(yǎng)學生學習信息技術的能力。
4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。
5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。
（1）專題培訓。
交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。
（2）專題總結。
結合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結。對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。
（3）網(wǎng)上學習。
充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。
（一）積極參加教師集體學習活動。
1、認真參加教研活動，做好學習筆記。
2、參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。
在以后的校本研修中，我會繼續(xù)努力學習，力爭使我的教育教學工作更上一層樓。
個人留學總結篇十六
請先按下面的幾項檢查自己的個人簡歷：
把你最具實力的材料放在個人簡歷頂部的25/8英尺處。確保你有最讓人印象深刻的個人成就和資格在這個“黃金”空間里。此處是落目的閱讀焦點。
對于你的個人成就和技能，弄一份專業(yè)的個人資料或者職業(yè)資格在你的簡歷中，以便給閱讀者留下一個快速而深刻的印象，當你完美的簡歷被剩下到最后的時候，就已經(jīng)決定了你具有最強的資格。
給出你最近（過去的10到15年）具有份量的職位。這份簡歷要能夠突出你最近的職位含有更多比你以前的職位漏掉的成就。在每個位置上的成績、等級相關的遞增順序鏈接在一起，將你的目標指向用人單位。
量化你曾對公司、團隊的個人影響。如果你有減少費用，說出數(shù)字或用百分比表示。如果你有監(jiān)督項目，說出你的團隊有多少人。多問問自己，你如何幫助你的公司和你的團隊，加入一些數(shù)據(jù)表明自身的影響力。
注重你的內容設計就像注重你的簡歷設計一樣。用其他適當?shù)挠浱?，插入?guī)則，比如用水平線分開主要部分，并使用保守字體且字體大小10到12點的文本簡歷。為簡歷的頂部和底部保留足夠的空白。
專利、演講、榮譽以及相關志工經(jīng)驗。專業(yè)執(zhí)照或證書放在你的簡歷里，特別是當它們與你要申請的本職位相關，有時這些因素，可以為你贏得面試。
編輯，然后校對。在你的個人簡歷中，拼錯的字和語法錯誤是眾所皆知的死亡之吻。編輯你的簡歷，減少和刪除不必要的詞，使得每一個詞都要有價值。記住，把你的簡歷一遍遍的修改、校對，使人眼前一亮。
如果你有5年以上的工作經(jīng)驗，請把它放在學習經(jīng)歷之前。如果你在學習期間，有引起令人稱贊的表現(xiàn)，而這恰恰正是學校感興趣的吸引點，那么重點突出此部分。
用一頁紙的簡歷。一頁紙的簡歷已很好了（通常在某些情況下會更好），除非你已工作大約10年或多或是具有特別令人印象深刻的工作經(jīng)驗。
不要使用的代名詞。如“我”或第三人稱，這些詞的力量會貶低你的成就，浪費閱讀人的寶貴時間。
不要提供個人資料。如婚姻狀況、出生日期、身高/體重和與職業(yè)無關的信息，被用來非法歧視申請人，他們很少為你的資格添加任何有價值的東西。
不要頻繁重復簡歷中動詞?？墒褂脛釉~的比較級或者轉換成同義詞，融入一些術語替代。
個人留學總結篇十七
姓名：
性別：女。
出生年月：年月日。
籍貫：江蘇省南京市。
健康狀況：良好。
教育及工作背景。
1988/9~1994/6江蘇省南京市小學。
1994/9~1997/6江蘇省南京市中學。
1997/9~2000/6江蘇省南京市中學。
2000/9~2004/6南京大學(專業(yè)：)。
2004/6~2008/5南京公司，職務：
2008/5~2009/11有限公司，職務：
2009/11~至今德國公司，職務：
曾獲獎勵/證書。
大學英語四級。
大學英語六級。
pmp（項目管理專業(yè)人員資格認證）。
istqb（國際軟件測試工程師認證）。
性格愛好。
性格開朗積極上進，喜歡探索新鮮事物，待人友好，樂于助人，熱愛生活，敢于挑戰(zhàn)學習和生活上的困難；愛好聽音樂，運動（比如打羽毛球，游泳，瑜伽等），舞蹈，園藝，鍛煉品格，陶冶情操。
我一直渴望到國外深造，體會不同國家的人文環(huán)境和文化，開拓視野，豐富自己的人生閱歷。工作中一次去德國出差，讓我深刻體會到德國人思維縝密，嚴謹守時的優(yōu)秀品質，同時德國人民的熱情善良，德國的中世紀古堡以及特色美食給我留下了深刻的印象。德國是高度發(fā)達的工業(yè)國家，經(jīng)濟實力居歐洲首位，德國教育以標準嚴、質量高聞名于世，學位和學歷的含金量居世界前列，理工科專業(yè)在國際上享有盛譽，這些都深深的吸引著我。工作多年，我日益感覺深造的必要性，注入新的理論知識，給今后的`職業(yè)生涯一個提升。錫根大學是德國歷史最悠久的大學之一，在工程學和經(jīng)濟學方面享有很好的聲譽。計算機科學和我的本科專業(yè)對口，我希望在這所師資優(yōu)良，設備齊全的大學里充實自己，圓我的留學夢。
職業(yè)規(guī)劃。
在我完成大學專業(yè)的學業(yè)后，計劃在德國進行更加深入的專業(yè)知識學習，并取得大學碩士學位。赴德國留學后，首先我會努力學好德語，盡快融入當?shù)氐纳睢?BR> 進入專業(yè)學習后，我將充分利用大學優(yōu)良的教育條件與學術氛圍，努力攻讀計算機科學碩士學位，我相信多年的工作經(jīng)驗將有助于理論知識的學習。碩士學業(yè)完成之后，我會直接回國，爭取在知名的德資企業(yè)任職，把我所學的知識運用在實踐中，建設我的祖國，同事照顧我年邁的父母。