心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它可以幫助我們避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，提升文章的藝術(shù)性。接下來(lái)是一些別人的心得體會(huì)，希望可以給大家提供一些思考和反思的角度。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇一
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
愛(ài)崗敬業(yè)。
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
尊重學(xué)生。
每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
努力進(jìn)取。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。
以身作則。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的`繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。
1、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
2、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心。
熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，近來(lái)一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇二
國(guó)家的興衰取決于教育;教育的興衰取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。古今往來(lái)，在人們心目中，教師是受人無(wú)比敬重的職業(yè)。所以，師德師風(fēng)給教師提出了很高的要求。
身為一個(gè)教育者，我們更要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，同時(shí)刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利。教育是我們的職業(yè)，而成功的教育需要付出很多努力，我們不能僅僅把教育目標(biāo)定位在完成教學(xué)任務(wù)上，育人才是關(guān)鍵。所以，我們要研究教育方法，從點(diǎn)滴抓起，不僅教給學(xué)生文化知識(shí)，更要培養(yǎng)孩子的綜合能力。今年我擔(dān)任的是一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，一年級(jí)的學(xué)生比較小，很多行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，很多能力還有待鍛煉，所以這是一個(gè)比較重要的階段，可以說(shuō)，能很好地度過(guò)這一階段，就為今后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。低年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)，控制能力差，有的嚴(yán)重的學(xué)生可能幾分鐘都坐不住，總是動(dòng)個(gè)不停，注意力難以集中。這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。
第一，學(xué)生注意力不集中，如何學(xué)習(xí)知識(shí)?
第二，動(dòng)個(gè)不?？偸菚?huì)發(fā)出嘈雜的聲音，會(huì)影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí);。
第三，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，如果現(xiàn)在改不了今后就難了。我知道賞識(shí)教育會(huì)給孩子鼓勵(lì)，讓孩子充滿自信，可是有時(shí)候小孩子也會(huì)欺負(fù)人，你跟他笑容滿面，他就會(huì)對(duì)你嬉皮笑臉，連你生他的氣時(shí)，他也會(huì)偷著樂(lè)。
所以，我給自己定了個(gè)制度，那就是訓(xùn)練紀(jì)律時(shí)一定嚴(yán)格要求，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，處理時(shí)也絕不留情，尤其是剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，一定要讓學(xué)生從我的處理事情的原則上知道犯了錯(cuò)誤是要承擔(dān)責(zé)任的。但是，在非原則的事情上，就可以微笑著批評(píng)，微笑著生氣，讓學(xué)生知道老師是可以給他一個(gè)改進(jìn)的機(jī)會(huì)的，而且只要改進(jìn)了老師同樣會(huì)高興。
其實(shí)，我預(yù)期的效果是要讓孩子對(duì)我又敬又怕，這樣的氛圍才能有助于孩子的成長(zhǎng)，讓孩子學(xué)的愉快，進(jìn)步得輕松了。就比如解決學(xué)生好動(dòng)的事情吧，開(kāi)學(xué)初，我每次晨會(huì)課或上課前兩分鐘，都會(huì)一臉嚴(yán)肅地訓(xùn)練一下，方法很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)口令：“趴好”“坐正”“起立”“舉左手”“舉右手”等等，這樣做的目的就是讓學(xué)生明白對(duì)于老師的要求要又快又好地完成，并且沒(méi)有商量的余地。當(dāng)上課時(shí)有學(xué)生坐不住時(shí)，我就會(huì)設(shè)置一些師生互動(dòng)活動(dòng)，并有意請(qǐng)這部分學(xué)生參與，還要適時(shí)激勵(lì)：“瞧，因?yàn)檫@位小朋友聽(tīng)得認(rèn)真，他的表演多精彩呀!同學(xué)們可要向他學(xué)習(xí)呀!”
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇三
為扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深入落實(shí)：“為民、務(wù)實(shí)、清廉”“主題要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立全縣教師隊(duì)伍形象，明確各單位在師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，特制訂本責(zé)任書(shū)。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的精神實(shí)質(zhì)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，樹(shù)立良好的教師形象。
1、監(jiān)督教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長(zhǎng)，不能向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物或交辦私事。
2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，嚴(yán)禁教師亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師從事任何形式的有償家教。
3、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷書(shū)籍、教輔資料、音像制品或其它物品。
4、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私舞弊。
5、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)的巡查力度，積極組織推進(jìn)新課改，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，不能敷衍塞責(zé)。
6、嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)禁工作日飲酒，嚴(yán)禁教師上課時(shí)抽煙或使用移動(dòng)通訊工具；嚴(yán)禁抽搞封建迷信活動(dòng)和傳播低級(jí)庸俗的思想文化；要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，督促教師做一個(gè)合格的、人民滿意的教師。
7、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動(dòng)。
8、自覺(jué)接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評(píng)議。
9、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨(dú)滯留辦公室、教室及其它場(chǎng)所。
10、監(jiān)督教師上班時(shí)間著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入學(xué)校；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、高跟鞋、濃妝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入學(xué)校。
11、通過(guò)多種多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按曹縣教育局《關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方案》對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級(jí)、工資獎(jiǎng)金掛鉤，努力把師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
二、責(zé)任追究。
14、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書(shū)規(guī)定的，當(dāng)學(xué)期不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。對(duì)相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別給予警告、記過(guò)處分，情節(jié)嚴(yán)重或觸犯刑法的，立即移交紀(jì)檢、司法部門處理，決不包庇、不瞞報(bào)。
責(zé)任書(shū)一式二份，教委和學(xué)校（幼兒園）各存一份。
教委（蓋章）：
校長(zhǎng)（幼兒園長(zhǎng)）簽字：
20xx年5月10日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇四
七年前，我懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，回到了我的母?！阪?zhèn)中心小學(xué)。這里有我快樂(lè)美好的童年，這里有我可親可敬的啟蒙老師，這里有我肅然起敬的老校長(zhǎng)。正是他們甘守清貧、無(wú)私奉獻(xiàn)，才使得我這個(gè)農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想，走進(jìn)教育這座神圣的殿堂。從此，我?guī)啄耆缫蝗?，任勞任怨，盡心盡職，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的智慧。
由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!當(dāng)年我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位，來(lái)到了這美麗的母校，在這種環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了其他教師身上那獨(dú)有的特點(diǎn)。正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了家的溫?正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁!在這里，我的收獲很大，還結(jié)識(shí)了新的朋友，更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育!于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目?lái)模仿。其實(shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書(shū)里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
在這個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組組織了“結(jié)對(duì)子，一幫一”的青藍(lán)工程活動(dòng)，以老帶新，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽(tīng)過(guò)一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開(kāi)課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“個(gè)性”，什么叫“創(chuàng)新”……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?BR> 究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!教育的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易。不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。是啊，青年就該有青年的干勁。正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要有所追求，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 您是否還記得李大釗先生的話：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！薄皢?wèn)花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男?，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)品牌!
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師職業(yè)的情操;教書(shū)育人、為人師表是教師精神的風(fēng)貌。而師德是教師的第一智慧，師愛(ài)就是師德精神的濃縮。今天，我演講的題目是：《讓師愛(ài)與責(zé)任同行》。
師愛(ài)是陽(yáng)光，它可以把冰融化;師愛(ài)是神指，它可以點(diǎn)石成金，師愛(ài)是雨露，它可以澆灌、滋潤(rùn)、感化孩子們稚嫩的心靈。十二年前，我懷著對(duì)教師的崇拜，對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，毅然地選擇教師職業(yè)。從踏上講臺(tái)的第一天，我就有一個(gè)執(zhí)著的信念——全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取。
“一切為了孩子，為了孩子一切?！蔽野堰@句話當(dāng)成我從教的最高準(zhǔn)則，決心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年來(lái)，我時(shí)刻牢記著我對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任。20xx年6月20日，當(dāng)時(shí)我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文課，正是輔導(dǎo)學(xué)生緊張復(fù)習(xí)，就在那時(shí)，我的婆婆病重住院，我的愛(ài)人剛巧又在外地學(xué)習(xí)，照顧婆婆的重任只能落在我一個(gè)人身上，而壞事情又像湊熱鬧似地趕著來(lái)，在同一天下午我班的學(xué)生小麗在家不小心被開(kāi)水燙傷左腿無(wú)法走動(dòng)，小麗啊……她是個(gè)孤兒，父親死了，母親也走了，杳無(wú)音信，從小只和年邁體弱的奶奶相依為命。平時(shí)連自己都照顧不好的奶奶，又怎能照顧好小麗呢?為了照顧小麗的身體，也不讓她在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，我毫不猶豫地把小麗接到家中。這樣一來(lái)，可有我忙的了：醫(yī)院里病重的婆婆，班里即將參加小考的三十五名學(xué)生還有家中需要照顧的小麗。我每天就像上滿弦的時(shí)鐘，奔波于教室、醫(yī)院和家之間，好累啊!可我從沒(méi)有因此而耽誤學(xué)生的一節(jié)課，也沒(méi)有讓家中的小麗落下一節(jié)課。我很累時(shí)，也真想請(qǐng)幾天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放棄了這一念頭。而在此時(shí)，我那可愛(ài)的學(xué)生們給了我無(wú)窮的力量。他們望著削瘦的我說(shuō)：“老師，您太辛苦了吧!您安心去醫(yī)院照顧奶奶吧!我們會(huì)自己好好學(xué)習(xí)的，放心吧，老師!我們能行!”多么懂事的孩子們啊!我的愛(ài)總算沒(méi)有白付出，學(xué)生的愛(ài)讓我感到自己是個(gè)成功的人，愛(ài)的教育是有成效的，我為自己擁有這么一群懂得感恩和回愛(ài)的學(xué)生感到自豪。
提到責(zé)任、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)，不需太多闡述，在做一件事的時(shí)候，我們只要用心，并盡心去做就好，不要說(shuō)它的深?yuàn)W道理，不要聯(lián)想它驚天動(dòng)地的事業(yè)，更不要認(rèn)為它是偉人們做的。其實(shí)，不平凡孕育著偉大。在我們周圍的工作、學(xué)習(xí)和生活中，做個(gè)有心人，事事皆有趣味，做人也忠誠(chéng)，付出了自己的勞動(dòng)，灑下了自己的汗水，也就盡到自己的責(zé)任，享受了快樂(lè)。因?yàn)橛篮愕目鞓?lè)都是在幫助他人的過(guò)程中得到的，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，就不可能去幫助別人，也就沒(méi)有快樂(lè)而言，追求這種快樂(lè)的精神支柱是什么，就是我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的崇高事業(yè)。
在黨領(lǐng)導(dǎo)我們建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，我們這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化落后，農(nóng)村人口多，加快城鎮(zhèn)進(jìn)程，解決城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)矛盾，顯得尤為突出。為此，我們學(xué)校也遇到了前所未有的困難、問(wèn)題和挑戰(zhàn)。校外機(jī)器隆隆，路上到處是搬遷的農(nóng)戶車輛，這無(wú)疑也造成了學(xué)生思想情緒波動(dòng)，損壞公物的行為時(shí)有發(fā)生，住校生搬進(jìn)搬出的不斷，為此，我從自己的本職工作入手，損壞的玻璃要求班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)限時(shí)安裝，否則加倍罰款。宿舍門、教室門也同樣。3月份以來(lái)，安裝玻璃30多個(gè)，修門8個(gè)，對(duì)損壞的桌凳照價(jià)賠償，先后賠償700多元。通過(guò)一系列的措施，制止這種行為的再發(fā)生。
面對(duì)家已經(jīng)搬遷的學(xué)生，他們要求住校，我先后給他們調(diào)劑床20多張，安排近30多名學(xué)生住校，配合政教處，把年齡小、生活自理能力差的安排在下鋪。這樣學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心了。我也在自己的盡力工作中看到了家長(zhǎng)、學(xué)生的笑臉。
學(xué)校外格外熱鬧，學(xué)校內(nèi)依舊是那么平靜、有序。朗朗的讀書(shū)聲壓住了汽車的喇叭聲，今天，他們通過(guò)刻苦努力學(xué)習(xí)，掌握了文化科學(xué)知識(shí)，將來(lái)在科學(xué)發(fā)展的偉大進(jìn)程中會(huì)貢獻(xiàn)自己的才華，到那時(shí)，一座現(xiàn)代的城鎮(zhèn)展現(xiàn)在我們面前，我們?yōu)榻裉斓姆瞰I(xiàn)感到快樂(lè)和幸福，為黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，為社會(huì)主義事業(yè)偉大勝利感到自豪和驕傲。
理解敬業(yè)。
學(xué)生們總是用這樣的詩(shī)句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無(wú)限的付出和努力的。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛(ài)崗敬業(yè)。
愛(ài)崗敬業(yè)就是愛(ài)學(xué)生。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位語(yǔ)文老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為，老師愛(ài)崗敬業(yè)，最大的目的是讓學(xué)生因?yàn)樽约旱慕逃玫叫腋?。最具體的目的是讓學(xué)生通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)感覺(jué)到快樂(lè)之中有收獲。固然學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體很重要，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德，讓學(xué)生們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也?！笔遣煌晟频模蠋煹穆氊?zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來(lái)通向幸福的道路。
如果說(shuō)愛(ài)學(xué)生是愛(ài)崗敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛(ài)崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。
作為政治教師的我，時(shí)刻謹(jǐn)記“教師無(wú)小節(jié)，處處是榜樣”這句話，謹(jǐn)慎言行，努力將自己的最好的精神狀態(tài)帶到課堂上，潔身自好，用自己的身體力行給我的學(xué)生作出一個(gè)榜樣。
同時(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
忠誠(chéng)熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。
教育是文明傳承的主渠道，是理想、價(jià)值與社會(huì)精神構(gòu)建的主要驅(qū)動(dòng)力，一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的道德繼承、文化襲承、歷史傳承主要靠教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，這是教育的本質(zhì)特征。黨的教育方針明確提出，必須堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這對(duì)廣大教師和教育工作者而言，使命光榮，責(zé)任重大。
作為一名青年黨員教師，我認(rèn)為忠誠(chéng)黨和熱愛(ài)黨的教育事業(yè)是統(tǒng)一的，我們要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做優(yōu)秀的人民教師。只有“對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)定理想，始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民教師的光榮職責(zé)”，我們才能不辱使命，不負(fù)眾望。否則，失去“忠誠(chéng)”，背離了黨的教育方針，再好的教育手段、教育效果，都會(huì)得不償失，甚至走向反面。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是黨的召喚，是人民群眾對(duì)廣大教師和教育工作者的職業(yè)期許。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，源于對(duì)黨的宗旨的深刻了解，源于對(duì)教書(shū)育人使命的真正認(rèn)同。“忠誠(chéng)”不是附庸風(fēng)雅的口號(hào)，不是抽象的道德，甚至也不只是一般的道德表現(xiàn)，而是一種為了國(guó)家和民族利益堅(jiān)貞不渝、甚至奉獻(xiàn)一切的信念和追求。一個(gè)從內(nèi)心深處真正把教育當(dāng)作造福社會(huì)的事業(yè)，當(dāng)作追求人生幸福、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的生存方式的教師，一定會(huì)自覺(jué)履行忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的義務(wù)，并在“敬業(yè)、勤學(xué)、創(chuàng)新、修養(yǎng)”上下功夫。有道是天下熙熙，為利而來(lái)，天下攘攘，為利而往。作一名教師，雖然頭上的光榮光環(huán)不少，但利不多也并不豐厚，這就要求我們做教師的要耐得住寂寞，耐得住清苦，不為權(quán)所屈，不為利所動(dòng)，不為名所惑，只求事業(yè)上的奉獻(xiàn)，不去計(jì)較付出后的回報(bào)。只有做到了“忠誠(chéng)”，才會(huì)有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心來(lái)去教書(shū)育人，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師。不僅要教給學(xué)生書(shū)本知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。要知道，這才是真正意義上的熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，這才是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚情感，展示了一個(gè)教師和教育工作者對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛(ài)教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，要求教師具備忠誠(chéng)的品德。忠誠(chéng)是每一個(gè)人要具有的使命和責(zé)任，作為教師——人類靈魂的工程師，更要對(duì)教育事業(yè)有一種強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，因?yàn)橹挥胸?zé)任和使命造就的忠誠(chéng)，才是真正的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)一旦在我們心中有了烙印，就會(huì)時(shí)刻指導(dǎo)我們的教育工作，促使我們?cè)诠ぷ髦腥σ愿啊?BR> 教師的責(zé)任是教好書(shū)育好人，需要有對(duì)教育的忠誠(chéng)，忠誠(chéng)是教師的安身立命之本，忠誠(chéng)，它意味著我們要捧出一顆熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民之心，心中牢記祖國(guó)和人民的囑托，并要明確教師所肩負(fù)的重任。忠誠(chéng)，它意味著要想獲得成功，就要說(shuō)到做到，說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)人，教育是來(lái)不得半點(diǎn)的虛假。教育是事業(yè)是要千百萬(wàn)教育工作者腳踏實(shí)地做出來(lái)的事業(yè)!
對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)，需要培養(yǎng);對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)，需要考驗(yàn)。膚淺認(rèn)識(shí)，不能引發(fā)忠誠(chéng)，空講口號(hào)，不能喚起忠誠(chéng)，金錢地位、高官厚祿，更不能換來(lái)真正的忠誠(chéng)。作為一名共產(chǎn)黨員必須胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦。堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)觀察、分析各種矛盾和現(xiàn)象，增強(qiáng)處理各種問(wèn)題的能力。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，提高做好本職工作的本領(lǐng)，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。我們應(yīng)該努力做一名合格的共產(chǎn)黨員，做一名優(yōu)秀的人民教師。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇五
教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的'一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。為了增強(qiáng)廣大教師為人師表的自覺(jué)性，樹(shù)立教師隊(duì)伍的良好形象，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，結(jié)合我校實(shí)際，與每位教職工簽訂本責(zé)任書(shū)：
1、時(shí)刻把學(xué)生安全和健康放在工作首位，保證學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。
2、、無(wú)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想的現(xiàn)象和行為。
3、無(wú)譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的言行。
4、無(wú)“三亂”行為：
（1）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)收費(fèi)的文件精神，不得巧立名目、提高標(biāo)準(zhǔn)或搭車收費(fèi)。
（2）不準(zhǔn)代學(xué)生訂購(gòu)、向?qū)W生推銷或指定學(xué)生購(gòu)買教輔資料、工具書(shū)等。
（3）不準(zhǔn)舉辦各類有償?shù)奶亻L(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、家教班，不準(zhǔn)動(dòng)員學(xué)生參加此類班而從中收取回扣或介紹費(fèi)。
5、不準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)“吃、拿、卡、要”或收受他們的財(cái)物。
6、凡自愿交費(fèi)參與的項(xiàng)目，不準(zhǔn)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生和家長(zhǎng)。
7、不準(zhǔn)將學(xué)生的書(shū)本、用具等物品收歸己有或挪作他用。
8、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得擅自到校外教育機(jī)構(gòu)兼課。
9、在考試過(guò)程工作中，無(wú)弄虛作假行為。
10、穿戴、談吐和舉止要符合教師職業(yè)形象，不得有賭博、酗酒等敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
10、遵守學(xué)校的出勤管理和上課管理制度，不得擅離職守，敷衍塞責(zé)。
1、根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，從源頭上根治“三亂”，全方位關(guān)愛(ài)學(xué)生，提升教師新形象。
2、對(duì)完成目標(biāo)任務(wù)的責(zé)任人由學(xué)校給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)未完成目標(biāo)任務(wù)的責(zé)任人將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，給予通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)，扣發(fā)年終一次性獎(jiǎng)金，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門給予政紀(jì)處分，直至法紀(jì)處理。（具體處理辦法詳見(jiàn)《市四小教職工違規(guī)處理辦法》及我校相關(guān)制度和考核細(xì)則。）。
xxx。
xxxx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇六
為了認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家教委、全國(guó)教育總工會(huì)頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，整頓師德師風(fēng)，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教師的從教行為，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)遵守師德規(guī)范，把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理，充分調(diào)動(dòng)我校對(duì)廣大教師教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開(kāi)展全方位的立形象、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，讓教師們不愧“人類靈魂的工程師”的光榮稱號(hào)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)學(xué)年目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。
基準(zhǔn)總分為100分,依據(jù)考核條件扣除或增加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)?？偡?9分以下為師德不合格，總分超過(guò)100分以上為師德優(yōu)秀。
（一）受縣(市)區(qū)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師，優(yōu)秀教育工作者等；（二）教書(shū)育人成效突出者；（三）見(jiàn)義勇為、舍己救人者；（四）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范表現(xiàn)突出者；（五）師德表現(xiàn)好，科研成就突出者；（六）師德表現(xiàn)好，論文在省級(jí)及其以上獲獎(jiǎng)?wù)摺煹聝?yōu)秀的教師在年度考核、晉職、晉級(jí)、評(píng)先、續(xù)聘等方面同等條件下學(xué)校給予優(yōu)先考慮。
（一）違反國(guó)家法律法規(guī)的；
（二）侮辱學(xué)生人格，造成嚴(yán)重后果的；
（三）教唆學(xué)生違法犯罪的；
（四）侮辱猥褻學(xué)生的'；
（五）體罰學(xué)生致傷、致殘的；
（六）參與賭博的；
（七）其他有嚴(yán)重違反師德行為規(guī)范的；
（八）考核低于79分以下的。
以上八條犯有一條者，則無(wú)須等到年終考核，即可“一票否決”，解除聘用合同，不得受聘任教。
（一）有違反國(guó)家法律、法規(guī)的言行；
（二）不履行教師聘約，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；
（三）體罰、變相體罰學(xué)生；
（四）侮辱、諷刺、挖苦、嘲弄、恥笑、戲耍、中傷學(xué)生，不尊重學(xué)生人格；
（五）向?qū)W生宣揚(yáng)傳播不健康和錯(cuò)誤思想或宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)；
（六）越級(jí)、集眾上訪，參與支持非法組織的集會(huì)或活動(dòng)；
（八）考試中泄密、徇私舞弊；
（九）弄虛作假、抄襲剽竊他人的學(xué)術(shù)、科研成果；
（十）撥弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害集體榮譽(yù)；
（十一）采取不正當(dāng)手段或通過(guò)匿名信，匿名電話，張貼小字報(bào)等方式誹謗中傷他人；
（十二）參與支持色情、吸毒、賭博活動(dòng)或違反社會(huì)公德、酗酒滋事、損害教師形象；
（十三）教育方法不當(dāng)，教育行為隨意、無(wú)特殊原因上課隨意遲到或早退；
（十五）對(duì)學(xué)生態(tài)度粗暴、語(yǔ)文生硬、沒(méi)有愛(ài)心，不能正確對(duì)待學(xué)生意見(jiàn)；
（十六）不尊重家長(zhǎng)，隨意指責(zé)，訓(xùn)斥家長(zhǎng)；
（十七）歧視驅(qū)趕差生造成不良后果；
（十八）侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，公開(kāi)學(xué)生和家庭的隱私，私拆學(xué)生信件；
（二十）謊報(bào)、遲報(bào)，隱瞞不報(bào)一切安全隱患、安全事故和疫情等。
（二十一）凡在校內(nèi)教師吵架或打架甚至有外界人員參與的，一律追究責(zé)任人，視其情節(jié)罰款300—500元，直至解除小合同。
（二十二）教師打麻將、打牌參與賭博，教學(xué)期間打飛四賭酒、酗酒，不認(rèn)真履行教師職責(zé)。以上22項(xiàng)，教師無(wú)論違反其中任何一條一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。
xxx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教育良好形象，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展，根據(jù)《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》和江陰市教育局有關(guān)要求，特制定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)：
堅(jiān)持高尚的情操，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，淡泊名利，克己奉公，將“一切為了學(xué)生利益、一切著眼學(xué)生發(fā)展、一切落實(shí)學(xué)生成人成才”的宗旨貫穿在管理、服務(wù)、教學(xué)的始終。
遵守社會(huì)公德，遵守教育法律法規(guī)，實(shí)踐優(yōu)良教風(fēng)，堅(jiān)持廉潔從教，勤勉工作，盡職盡責(zé)。不向?qū)W生家長(zhǎng)謀私利，不從事有償家教，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補(bǔ)習(xí)班，不強(qiáng)制學(xué)生集體購(gòu)買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不以各種名義向?qū)W生攤派錢物。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高工作能力和工作水平。積極促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)教研成果的轉(zhuǎn)化，努力創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)。
既嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精，又勇于探索、大膽創(chuàng)新。積極探索新形勢(shì)下教學(xué)科研工作的有效模式，始終站在南菁改革與發(fā)展潮流的前列；時(shí)刻保持創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣。
積極實(shí)踐“忠恕勤儉”的.校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“重實(shí)、求嚴(yán)、圖新”的教學(xué)風(fēng)尚和“自主為先、學(xué)科培優(yōu)、國(guó)際融合、審美見(jiàn)長(zhǎng)”的南菁特色。堅(jiān)持育人為本、德育為先，努力傳承南菁優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和中華民族古老的文明，造就合格的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。
關(guān)心學(xué)校，共同維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，不做不利于集體的事。顧全大局，維護(hù)同事在學(xué)生中的威信，不詆毀同事，杜絕不利于團(tuán)結(jié)的言行。提倡良性競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)提高自己的教育教學(xué)水平和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生生活，保護(hù)學(xué)生安全，重視學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力成為學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)家校聯(lián)系，尊重理解家長(zhǎng)，虛心接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議。
對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書(shū)規(guī)定的，學(xué)校有權(quán)及時(shí)制止、調(diào)查，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者，按有關(guān)規(guī)定給予相關(guān)處分，觸犯法律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
xxx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇八
為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面樹(shù)立我校教育的良好形象，進(jìn)一步明確全校教師對(duì)本單位師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，特制定本責(zé)任書(shū)。全校教師要在以下五個(gè)方面履行職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任：
實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，做到“思想、組織、工作、考核”四落實(shí)，嚴(yán)格責(zé)任追究。單位主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，對(duì)本單位的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)，教師對(duì)自身的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)責(zé)，切實(shí)做到師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校教育教學(xué)工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。
健全師德師風(fēng)建設(shè)組織管理機(jī)制。學(xué)校建立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善學(xué)校教師思想政治和職業(yè)道德考核辦法和績(jī)效考核，把教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，并作為教師聘任、職稱評(píng)定、績(jī)效考核的.重要依據(jù)。大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)事跡，樹(shù)立正面典型，形成人人爭(zhēng)當(dāng)“師德標(biāo)兵”的良好氛圍。
強(qiáng)化監(jiān)督管理，規(guī)范師德行為。全校教師要嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不準(zhǔn)參加有損國(guó)家和人民利益的活動(dòng)，或有背離黨的路線、方針、政策的言行；不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生；不準(zhǔn)參與迷信、賭博等不健康不文明活動(dòng)；不準(zhǔn)私自辦班或從事有償家教；不準(zhǔn)向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔用書(shū)資料和其他商品；不準(zhǔn)收受學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的錢、物和有價(jià)證券；不準(zhǔn)在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或停課；不準(zhǔn)在工作時(shí)間早上或中午飲酒；不準(zhǔn)在上課時(shí)間使用通訊工具。如有教職工嚴(yán)重違法違紀(jì)，要在第一時(shí)間逐級(jí)報(bào)告情況，并采取有效措施，將違法違紀(jì)事件所造成的危害和不良影響減小到最低程度，同時(shí)學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。
依法治校，依法治教。全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、守法，切實(shí)提高自身的法律意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)校（黨）務(wù)公開(kāi)制度，通過(guò)各種途徑，將師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi)承諾，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)來(lái)監(jiān)督學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作。積極配合上級(jí)紀(jì)檢、司法部門對(duì)本單位教職工違法違紀(jì)行為的查處工作，不包庇、不瞞報(bào)、不打擊報(bào)復(fù)舉報(bào)人。
實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)工作“一票否決制”。凡年度內(nèi)，本校有教職工受到紀(jì)檢部門黨紀(jì)、政紀(jì)處分或司法部門刑事追究的，取消其年終評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并追究其相關(guān)責(zé)任。
xxx。
xxxx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇九
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營(yíng)造優(yōu)良的師德師風(fēng)氛圍，樹(shù)立人民教師的新形象，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)：
“知法守法，遵守規(guī)章”是師風(fēng)師德建設(shè)的保障。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。教師要嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國(guó)家法律、法規(guī)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，確保正常的教學(xué)秩序。
“愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)定理想“是師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。教師要以認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和一絲不茍、精益求精的敬業(yè)精神對(duì)待教育事業(yè)，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛(ài)一行，專一行，精一行。
“堅(jiān)持讀書(shū)，教書(shū)育人”是師德師風(fēng)建設(shè)的源泉。教師要多讀書(shū)、勤讀書(shū)，要通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的思考，對(duì)學(xué)生發(fā)展的`思考，對(duì)教育改革的思考和對(duì)自身發(fā)展的思考，在反思中成長(zhǎng)。
“弘揚(yáng)師愛(ài)，教書(shū)育人”是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂。教育是愛(ài)的事業(yè)，教師要熱愛(ài)學(xué)生，要用發(fā)自真心的愛(ài)，去贏得學(xué)生的愛(ài)，不斷促進(jìn)學(xué)生獲得新知，發(fā)展身心，真正實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。堅(jiān)持素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持高效課堂，絕不允許超量增加學(xué)業(yè)、排名分?jǐn)?shù)成績(jī)。
“自尊自律，為人師表”是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學(xué)生提供無(wú)償服務(wù);要堅(jiān)決抵制體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)，讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng);要規(guī)范教輔資料的征訂，把“五嚴(yán)”規(guī)定落到實(shí)處;要用自身特有的師德修養(yǎng)和人格魅力感染學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立威信。
“文明和諧，團(tuán)結(jié)友善”是師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿。教師要積極加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說(shuō)話和氣、舉止優(yōu)雅，以誠(chéng)相待、相互尊重，嚴(yán)以律己、寬以待人，與人為善、團(tuán)結(jié)和諧。
教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況是學(xué)校目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，是教師聘任、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)和考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一，具有一票否決權(quán)。
xxx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇十
為深入落實(shí)《x區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“樹(shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面提高教師師德水平和專業(yè)化水平，塑造教師良好的形象進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，與每位教師簽訂師德目標(biāo)責(zé)任書(shū)，內(nèi)容如下：
1、政治思想。
（1）熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有高度的政治覺(jué)悟。
（2）執(zhí)行黨的教育方針，有高度的'事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研業(yè)務(wù)按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)。
（3）遵守國(guó)家法紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校工作紀(jì)律。
（4）正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系。
（5）樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，相信科學(xué)，反對(duì)xxx，不參加任何形式的xxx組織。
以上內(nèi)容通過(guò)學(xué)校檢查，領(lǐng)導(dǎo)抽查、座談了解，師德問(wèn)卷，群眾舉報(bào)來(lái)確定。
2、師德規(guī)范。
（1）遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（2）敬業(yè)愛(ài)崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹(jǐn)慎。
（3）作風(fēng)正派，正直誠(chéng)實(shí)、為人師表、舉止端莊、語(yǔ)言文明。不得衣冠不整、穿拖鞋、短褲或背心上課，不得言談舉止不文明，不得在課堂內(nèi)吸煙，不得打架斗毆，酗酒鬧事，上課不得接打電話，女教師不得化濃妝進(jìn)教室。
（4）講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，不得向?qū)W生索要財(cái)物或巧立名目，向?qū)W生亂收費(fèi)，不得搭車收費(fèi)，不得向?qū)W生或家長(zhǎng)攤派或推銷商品。
（5）熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，不得以任何理由歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，不得強(qiáng)令學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，不得體罰或變相體罰學(xué)生，和家長(zhǎng)交談要禮貌。
（6）服從學(xué)校安排，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，樹(shù)立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念，工作時(shí)不得挑肥揀瘦。
（7）團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，互相協(xié)作。
（8）愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，維護(hù)學(xué)校利益，工作時(shí)厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
（9）維護(hù)社會(huì)公共秩序和社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，敢于同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，不做影響安定團(tuán)結(jié)的事，不說(shuō)影響安定團(tuán)結(jié)的話。
以上內(nèi)容通過(guò)學(xué)校檢查，領(lǐng)導(dǎo)抽查，座談了解，師德問(wèn)卷或群眾舉報(bào)來(lái)確定。
1、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：教師在本責(zé)任書(shū)規(guī)定的范圍內(nèi)被評(píng)為師德標(biāo)兵，學(xué)校則給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法由學(xué)校根據(jù)情況研究決定。
2、懲罰辦法：
教師在工作期間出現(xiàn)下列情況之一者，實(shí)行一票否決。
（1）有違法亂紀(jì)構(gòu)成犯罪或行政處分的。
（2）違反計(jì)劃生育規(guī)定的。
（3）未經(jīng)學(xué)校同意私收學(xué)生的。
（4）拒不服從學(xué)校工作安排的。
（5）玩忽職守，出現(xiàn)安全事故，造成較大影響的。
（6）向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物或巧立名目、亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)或向?qū)W生推銷商品的。
（7）體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生，強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成重大社會(huì)影響的。
（8）打架斗毆、酗酒鬧事，工作時(shí)間嚴(yán)重失態(tài)，造成惡劣影響的。
（9）從事第二職業(yè)影響本職工作的。
（10）無(wú)理取鬧或與學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)群體發(fā)生爭(zhēng)端，造成惡劣影響的。
xxx。
xxxx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)新時(shí)期高尚師德，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校教職工對(duì)教師職業(yè)道德教育的責(zé)任感和自覺(jué)性，培養(yǎng)教職工的主人翁意識(shí)，搞好教育教學(xué)管理，保持教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，學(xué)校決定開(kāi)展“揚(yáng)高尚師德，展教師風(fēng)采”主題教育活動(dòng)，并制定本責(zé)任書(shū)。
一、敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，為人師表，是教師的天職。學(xué)校教職工必須切實(shí)加強(qiáng)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的良好師德風(fēng)尚。
二、以法律法規(guī)要求和規(guī)范自己的言行，要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和法律意識(shí)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的整體提升，推動(dòng)學(xué)校教育的持續(xù)發(fā)展。
三、全體教職工要著眼現(xiàn)實(shí)，善于洞悉社會(huì)形勢(shì)，明辨是非，跳出教育看教育，立足當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，識(shí)大體，顧大局，比工作，講奉獻(xiàn)。
四、緊扣“揚(yáng)高尚師德，展教師風(fēng)采’這一主題，大力弘揚(yáng)具有時(shí)代氣息的高尚師德，人人爭(zhēng)創(chuàng)師德先進(jìn)典型，展示教師的良好精神風(fēng)貌。
五、全體教師嚴(yán)格遵守市教育局提出的`有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，恪盡職守，熱愛(ài)學(xué)生，精心上課，以為人父母之心，行為人師表之實(shí)，為自己的行為負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕教育教學(xué)活動(dòng)中任何違規(guī)違紀(jì)行為。
六、廣大教職工要在平日工作中“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”以干事創(chuàng)業(yè)的積極行動(dòng)和實(shí)績(jī)，贏得社會(huì)各界的尊重，不辱使命，無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)。
七.學(xué)校對(duì)教師師德表現(xiàn)嚴(yán)格考評(píng)，把師德表現(xiàn)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定等評(píng)選工作，對(duì)師德失范者按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
×××。
20xx年xx月xx日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇十二
為進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)全區(qū)教師職業(yè)道德教育、塑造全體教師的良好形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《xxxx區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，明確對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任、學(xué)校與教師本人特簽訂本責(zé)任書(shū)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》的精神實(shí)質(zhì)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，遵守守法，為人師表，樹(shù)立良好的教師形象。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長(zhǎng)，不能向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物或交辦私事。
3、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，不得亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，不準(zhǔn)在家庭招收任何形式的補(bǔ)習(xí)生、特長(zhǎng)生。
4、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷書(shū)籍、教輔資料、音像制品或其他物品。
5、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私舞弊。
6、教學(xué)上要力求創(chuàng)新，積極參與新課改，不能敷衍塞責(zé)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課和缺課。
7、要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，法律意識(shí)、工作能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。
8、嚴(yán)肅紀(jì)律，不準(zhǔn)酒后上班，上課時(shí)不準(zhǔn)抽煙或使用移動(dòng)通訊工具；不準(zhǔn)搞封建迷信活動(dòng)和傳播低級(jí)庸俗的思想文化；要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的、人民滿意的教師。
9、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動(dòng)。
10、恪守職業(yè)道德，對(duì)自身師德師風(fēng)負(fù)直接責(zé)任，對(duì)其他人的師德師風(fēng)負(fù)有監(jiān)督、舉報(bào)的.責(zé)任。
11、堅(jiān)決杜絕教職工性犯罪傷害學(xué)生的違法案件的發(fā)生。對(duì)道德敗壞、猥褻奸污學(xué)生的違法犯罪分子依法嚴(yán)懲不貸。
12、自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評(píng)議。
13、對(duì)違反教師職業(yè)道德的人和事要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，得瞞報(bào)和擅自處理。
14、嚴(yán)禁教職工私自租房讓學(xué)生住宿或讓學(xué)生在校外私自租房住宿。
15、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨(dú)滯留辦公室、教室及其它場(chǎng)所。
16、教師上班時(shí)間應(yīng)著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲進(jìn)入教室；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入教室。
17、教職工對(duì)學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過(guò)多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
18、學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級(jí)、工資獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)行一票否決制，努力把師德師風(fēng)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
19、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書(shū)規(guī)定的，當(dāng)年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用；是領(lǐng)導(dǎo)干部的予以免職，對(duì)相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別給予警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、取消教師資格、開(kāi)除教師隊(duì)伍的處分，觸犯刑律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
xxx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇十三
根據(jù)教體局有關(guān)文件精神，為全面提高我校師德師風(fēng)建設(shè)水平，對(duì)照教體局《十查十看》具體要求，結(jié)合我校實(shí)際，在整改提高階段特與每位教師簽訂以下責(zé)任書(shū)：
1.公開(kāi)排學(xué)生考試名次的行為；
2.體罰或變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生的行為；
4.以教謀私，征訂教輔資料謀取回扣，辦收費(fèi)輔導(dǎo)班或有償家教等行為；
5.抱怨環(huán)境，工作態(tài)度不端正，安排工作時(shí)推三阻四以及消極浮躁、得過(guò)且過(guò)的行為。
6.教師之間撥弄是非、爭(zhēng)名奪利、拉幫結(jié)派的行為；
7.上課、輔導(dǎo)、監(jiān)考、會(huì)議、值班以及評(píng)卷等遲到、早退、曠工紀(jì)律觀念不強(qiáng)的行為；
9.行為失范、語(yǔ)言粗陋、情趣不健康的問(wèn)題；上班工作期間打游戲的行為；
10.向?qū)W生罰款或私自向?qū)W生收取費(fèi)用的行為。
1.尊重學(xué)生和家長(zhǎng)人格，用真心、誠(chéng)心和愛(ài)心去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)；
2.工作兢兢業(yè)業(yè)，追求上進(jìn)，把個(gè)人融入學(xué)校發(fā)展；
3.全面落實(shí)“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”規(guī)定；
4.具有容人的胸懷，團(tuán)結(jié)合作，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表；
5.堅(jiān)持德育為首，做到既教書(shū)又育人。
此責(zé)任書(shū)自簽訂之日起施行。
xxx。
xxxx年xx月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇十四
為積極推進(jìn)幼兒園師德建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育，爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意幼兒園，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意教師，小豆豆森林生態(tài)幼兒園(甲方)與教師(乙方)簽訂本責(zé)任書(shū)。
乙方在師德建設(shè)中負(fù)有以下職責(zé)：
1、依法執(zhí)教。自覺(jué)學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不在園內(nèi)外散布有悖于教師身份的言論，不做違背黨和國(guó)家政策的事。
2、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)幼兒園，盡心盡責(zé)，育人教書(shū)。潛心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織活動(dòng)，上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事，不傳播有害幼兒身心健康的思想，注意培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的道德品質(zhì)。
3、熱愛(ài)幼兒。善待每一位幼兒，尊重幼兒的人格，對(duì)幼兒合理嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，熱情接待家長(zhǎng)，態(tài)度誠(chéng)懇。家訪中要認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的.意見(jiàn)和建議，以取得家長(zhǎng)的支持和配合。
5、牢記安全。維護(hù)好園舍、電器、教育裝備等設(shè)施安全，經(jīng)常教育幼兒注意交通、飲食、活動(dòng)安全，組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，教師的眼睛不離開(kāi)幼兒。
6、廉潔從教。守高尚情操，揚(yáng)實(shí)干之風(fēng)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，不利用職責(zé)之便謀取私利，不給自己所教的幼兒有償家教，不收受幼兒及家長(zhǎng)饋贈(zèng)的禮物、禮金、禮券。
7、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。不參與賭博、迷信等活動(dòng)，不在幼兒面前使用通訊工具。
8、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，認(rèn)真參加市縣和幼兒園的教科研和專業(yè)化培訓(xùn)。
以上各條要求乙方嚴(yán)格執(zhí)行，甲方負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升和年度考核等重要內(nèi)容之一。如有違反責(zé)任書(shū)的情況，根據(jù)發(fā)生事情的情節(jié)輕重，按照幼兒園進(jìn)行考核。
本責(zé)任書(shū)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
xxx。
20xx年xx月xx日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇一
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
愛(ài)崗敬業(yè)。
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
尊重學(xué)生。
每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
努力進(jìn)取。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。
以身作則。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的`繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。
1、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
2、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心。
熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，近來(lái)一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇二
國(guó)家的興衰取決于教育;教育的興衰取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。古今往來(lái)，在人們心目中，教師是受人無(wú)比敬重的職業(yè)。所以，師德師風(fēng)給教師提出了很高的要求。
身為一個(gè)教育者，我們更要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，同時(shí)刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利。教育是我們的職業(yè)，而成功的教育需要付出很多努力，我們不能僅僅把教育目標(biāo)定位在完成教學(xué)任務(wù)上，育人才是關(guān)鍵。所以，我們要研究教育方法，從點(diǎn)滴抓起，不僅教給學(xué)生文化知識(shí)，更要培養(yǎng)孩子的綜合能力。今年我擔(dān)任的是一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，一年級(jí)的學(xué)生比較小，很多行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，很多能力還有待鍛煉，所以這是一個(gè)比較重要的階段，可以說(shuō)，能很好地度過(guò)這一階段，就為今后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。低年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)，控制能力差，有的嚴(yán)重的學(xué)生可能幾分鐘都坐不住，總是動(dòng)個(gè)不停，注意力難以集中。這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。
第一，學(xué)生注意力不集中，如何學(xué)習(xí)知識(shí)?
第二，動(dòng)個(gè)不?？偸菚?huì)發(fā)出嘈雜的聲音，會(huì)影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí);。
第三，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，如果現(xiàn)在改不了今后就難了。我知道賞識(shí)教育會(huì)給孩子鼓勵(lì)，讓孩子充滿自信，可是有時(shí)候小孩子也會(huì)欺負(fù)人，你跟他笑容滿面，他就會(huì)對(duì)你嬉皮笑臉，連你生他的氣時(shí)，他也會(huì)偷著樂(lè)。
所以，我給自己定了個(gè)制度，那就是訓(xùn)練紀(jì)律時(shí)一定嚴(yán)格要求，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，處理時(shí)也絕不留情，尤其是剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，一定要讓學(xué)生從我的處理事情的原則上知道犯了錯(cuò)誤是要承擔(dān)責(zé)任的。但是，在非原則的事情上，就可以微笑著批評(píng)，微笑著生氣，讓學(xué)生知道老師是可以給他一個(gè)改進(jìn)的機(jī)會(huì)的，而且只要改進(jìn)了老師同樣會(huì)高興。
其實(shí)，我預(yù)期的效果是要讓孩子對(duì)我又敬又怕，這樣的氛圍才能有助于孩子的成長(zhǎng)，讓孩子學(xué)的愉快，進(jìn)步得輕松了。就比如解決學(xué)生好動(dòng)的事情吧，開(kāi)學(xué)初，我每次晨會(huì)課或上課前兩分鐘，都會(huì)一臉嚴(yán)肅地訓(xùn)練一下，方法很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)口令：“趴好”“坐正”“起立”“舉左手”“舉右手”等等，這樣做的目的就是讓學(xué)生明白對(duì)于老師的要求要又快又好地完成，并且沒(méi)有商量的余地。當(dāng)上課時(shí)有學(xué)生坐不住時(shí)，我就會(huì)設(shè)置一些師生互動(dòng)活動(dòng)，并有意請(qǐng)這部分學(xué)生參與，還要適時(shí)激勵(lì)：“瞧，因?yàn)檫@位小朋友聽(tīng)得認(rèn)真，他的表演多精彩呀!同學(xué)們可要向他學(xué)習(xí)呀!”
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇三
為扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深入落實(shí)：“為民、務(wù)實(shí)、清廉”“主題要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立全縣教師隊(duì)伍形象，明確各單位在師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，特制訂本責(zé)任書(shū)。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的精神實(shí)質(zhì)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，樹(shù)立良好的教師形象。
1、監(jiān)督教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長(zhǎng)，不能向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物或交辦私事。
2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，嚴(yán)禁教師亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師從事任何形式的有償家教。
3、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷書(shū)籍、教輔資料、音像制品或其它物品。
4、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私舞弊。
5、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)的巡查力度，積極組織推進(jìn)新課改，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，不能敷衍塞責(zé)。
6、嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)禁工作日飲酒，嚴(yán)禁教師上課時(shí)抽煙或使用移動(dòng)通訊工具；嚴(yán)禁抽搞封建迷信活動(dòng)和傳播低級(jí)庸俗的思想文化；要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，督促教師做一個(gè)合格的、人民滿意的教師。
7、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動(dòng)。
8、自覺(jué)接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評(píng)議。
9、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨(dú)滯留辦公室、教室及其它場(chǎng)所。
10、監(jiān)督教師上班時(shí)間著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入學(xué)校；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、高跟鞋、濃妝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入學(xué)校。
11、通過(guò)多種多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按曹縣教育局《關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方案》對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級(jí)、工資獎(jiǎng)金掛鉤，努力把師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
二、責(zé)任追究。
14、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書(shū)規(guī)定的，當(dāng)學(xué)期不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。對(duì)相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別給予警告、記過(guò)處分，情節(jié)嚴(yán)重或觸犯刑法的，立即移交紀(jì)檢、司法部門處理，決不包庇、不瞞報(bào)。
責(zé)任書(shū)一式二份，教委和學(xué)校（幼兒園）各存一份。
教委（蓋章）：
校長(zhǎng)（幼兒園長(zhǎng)）簽字：
20xx年5月10日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇四
七年前，我懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，回到了我的母?！阪?zhèn)中心小學(xué)。這里有我快樂(lè)美好的童年，這里有我可親可敬的啟蒙老師，這里有我肅然起敬的老校長(zhǎng)。正是他們甘守清貧、無(wú)私奉獻(xiàn)，才使得我這個(gè)農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想，走進(jìn)教育這座神圣的殿堂。從此，我?guī)啄耆缫蝗?，任勞任怨，盡心盡職，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的智慧。
由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!當(dāng)年我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位，來(lái)到了這美麗的母校，在這種環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了其他教師身上那獨(dú)有的特點(diǎn)。正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了家的溫?正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁!在這里，我的收獲很大，還結(jié)識(shí)了新的朋友，更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育!于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目?lái)模仿。其實(shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書(shū)里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
在這個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組組織了“結(jié)對(duì)子，一幫一”的青藍(lán)工程活動(dòng)，以老帶新，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽(tīng)過(guò)一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開(kāi)課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“個(gè)性”，什么叫“創(chuàng)新”……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?BR> 究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!教育的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易。不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。是啊，青年就該有青年的干勁。正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要有所追求，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 您是否還記得李大釗先生的話：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！薄皢?wèn)花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男?，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)品牌!
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師職業(yè)的情操;教書(shū)育人、為人師表是教師精神的風(fēng)貌。而師德是教師的第一智慧，師愛(ài)就是師德精神的濃縮。今天，我演講的題目是：《讓師愛(ài)與責(zé)任同行》。
師愛(ài)是陽(yáng)光，它可以把冰融化;師愛(ài)是神指，它可以點(diǎn)石成金，師愛(ài)是雨露，它可以澆灌、滋潤(rùn)、感化孩子們稚嫩的心靈。十二年前，我懷著對(duì)教師的崇拜，對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，毅然地選擇教師職業(yè)。從踏上講臺(tái)的第一天，我就有一個(gè)執(zhí)著的信念——全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取。
“一切為了孩子，為了孩子一切?！蔽野堰@句話當(dāng)成我從教的最高準(zhǔn)則，決心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年來(lái)，我時(shí)刻牢記著我對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任。20xx年6月20日，當(dāng)時(shí)我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文課，正是輔導(dǎo)學(xué)生緊張復(fù)習(xí)，就在那時(shí)，我的婆婆病重住院，我的愛(ài)人剛巧又在外地學(xué)習(xí)，照顧婆婆的重任只能落在我一個(gè)人身上，而壞事情又像湊熱鬧似地趕著來(lái)，在同一天下午我班的學(xué)生小麗在家不小心被開(kāi)水燙傷左腿無(wú)法走動(dòng)，小麗啊……她是個(gè)孤兒，父親死了，母親也走了，杳無(wú)音信，從小只和年邁體弱的奶奶相依為命。平時(shí)連自己都照顧不好的奶奶，又怎能照顧好小麗呢?為了照顧小麗的身體，也不讓她在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，我毫不猶豫地把小麗接到家中。這樣一來(lái)，可有我忙的了：醫(yī)院里病重的婆婆，班里即將參加小考的三十五名學(xué)生還有家中需要照顧的小麗。我每天就像上滿弦的時(shí)鐘，奔波于教室、醫(yī)院和家之間，好累啊!可我從沒(méi)有因此而耽誤學(xué)生的一節(jié)課，也沒(méi)有讓家中的小麗落下一節(jié)課。我很累時(shí)，也真想請(qǐng)幾天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放棄了這一念頭。而在此時(shí)，我那可愛(ài)的學(xué)生們給了我無(wú)窮的力量。他們望著削瘦的我說(shuō)：“老師，您太辛苦了吧!您安心去醫(yī)院照顧奶奶吧!我們會(huì)自己好好學(xué)習(xí)的，放心吧，老師!我們能行!”多么懂事的孩子們啊!我的愛(ài)總算沒(méi)有白付出，學(xué)生的愛(ài)讓我感到自己是個(gè)成功的人，愛(ài)的教育是有成效的，我為自己擁有這么一群懂得感恩和回愛(ài)的學(xué)生感到自豪。
提到責(zé)任、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)，不需太多闡述，在做一件事的時(shí)候，我們只要用心，并盡心去做就好，不要說(shuō)它的深?yuàn)W道理，不要聯(lián)想它驚天動(dòng)地的事業(yè)，更不要認(rèn)為它是偉人們做的。其實(shí)，不平凡孕育著偉大。在我們周圍的工作、學(xué)習(xí)和生活中，做個(gè)有心人，事事皆有趣味，做人也忠誠(chéng)，付出了自己的勞動(dòng)，灑下了自己的汗水，也就盡到自己的責(zé)任，享受了快樂(lè)。因?yàn)橛篮愕目鞓?lè)都是在幫助他人的過(guò)程中得到的，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，就不可能去幫助別人，也就沒(méi)有快樂(lè)而言，追求這種快樂(lè)的精神支柱是什么，就是我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的崇高事業(yè)。
在黨領(lǐng)導(dǎo)我們建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，我們這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化落后，農(nóng)村人口多，加快城鎮(zhèn)進(jìn)程，解決城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)矛盾，顯得尤為突出。為此，我們學(xué)校也遇到了前所未有的困難、問(wèn)題和挑戰(zhàn)。校外機(jī)器隆隆，路上到處是搬遷的農(nóng)戶車輛，這無(wú)疑也造成了學(xué)生思想情緒波動(dòng)，損壞公物的行為時(shí)有發(fā)生，住校生搬進(jìn)搬出的不斷，為此，我從自己的本職工作入手，損壞的玻璃要求班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)限時(shí)安裝，否則加倍罰款。宿舍門、教室門也同樣。3月份以來(lái)，安裝玻璃30多個(gè)，修門8個(gè)，對(duì)損壞的桌凳照價(jià)賠償，先后賠償700多元。通過(guò)一系列的措施，制止這種行為的再發(fā)生。
面對(duì)家已經(jīng)搬遷的學(xué)生，他們要求住校，我先后給他們調(diào)劑床20多張，安排近30多名學(xué)生住校，配合政教處，把年齡小、生活自理能力差的安排在下鋪。這樣學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心了。我也在自己的盡力工作中看到了家長(zhǎng)、學(xué)生的笑臉。
學(xué)校外格外熱鬧，學(xué)校內(nèi)依舊是那么平靜、有序。朗朗的讀書(shū)聲壓住了汽車的喇叭聲，今天，他們通過(guò)刻苦努力學(xué)習(xí)，掌握了文化科學(xué)知識(shí)，將來(lái)在科學(xué)發(fā)展的偉大進(jìn)程中會(huì)貢獻(xiàn)自己的才華，到那時(shí)，一座現(xiàn)代的城鎮(zhèn)展現(xiàn)在我們面前，我們?yōu)榻裉斓姆瞰I(xiàn)感到快樂(lè)和幸福，為黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，為社會(huì)主義事業(yè)偉大勝利感到自豪和驕傲。
理解敬業(yè)。
學(xué)生們總是用這樣的詩(shī)句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無(wú)限的付出和努力的。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛(ài)崗敬業(yè)。
愛(ài)崗敬業(yè)就是愛(ài)學(xué)生。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位語(yǔ)文老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為，老師愛(ài)崗敬業(yè)，最大的目的是讓學(xué)生因?yàn)樽约旱慕逃玫叫腋?。最具體的目的是讓學(xué)生通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)感覺(jué)到快樂(lè)之中有收獲。固然學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體很重要，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德，讓學(xué)生們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也?！笔遣煌晟频模蠋煹穆氊?zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來(lái)通向幸福的道路。
如果說(shuō)愛(ài)學(xué)生是愛(ài)崗敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛(ài)崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。
作為政治教師的我，時(shí)刻謹(jǐn)記“教師無(wú)小節(jié)，處處是榜樣”這句話，謹(jǐn)慎言行，努力將自己的最好的精神狀態(tài)帶到課堂上，潔身自好，用自己的身體力行給我的學(xué)生作出一個(gè)榜樣。
同時(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
忠誠(chéng)熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。
教育是文明傳承的主渠道，是理想、價(jià)值與社會(huì)精神構(gòu)建的主要驅(qū)動(dòng)力，一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的道德繼承、文化襲承、歷史傳承主要靠教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，這是教育的本質(zhì)特征。黨的教育方針明確提出，必須堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這對(duì)廣大教師和教育工作者而言，使命光榮，責(zé)任重大。
作為一名青年黨員教師，我認(rèn)為忠誠(chéng)黨和熱愛(ài)黨的教育事業(yè)是統(tǒng)一的，我們要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做優(yōu)秀的人民教師。只有“對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)定理想，始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民教師的光榮職責(zé)”，我們才能不辱使命，不負(fù)眾望。否則，失去“忠誠(chéng)”，背離了黨的教育方針，再好的教育手段、教育效果，都會(huì)得不償失，甚至走向反面。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是黨的召喚，是人民群眾對(duì)廣大教師和教育工作者的職業(yè)期許。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，源于對(duì)黨的宗旨的深刻了解，源于對(duì)教書(shū)育人使命的真正認(rèn)同。“忠誠(chéng)”不是附庸風(fēng)雅的口號(hào)，不是抽象的道德，甚至也不只是一般的道德表現(xiàn)，而是一種為了國(guó)家和民族利益堅(jiān)貞不渝、甚至奉獻(xiàn)一切的信念和追求。一個(gè)從內(nèi)心深處真正把教育當(dāng)作造福社會(huì)的事業(yè)，當(dāng)作追求人生幸福、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的生存方式的教師，一定會(huì)自覺(jué)履行忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的義務(wù)，并在“敬業(yè)、勤學(xué)、創(chuàng)新、修養(yǎng)”上下功夫。有道是天下熙熙，為利而來(lái)，天下攘攘，為利而往。作一名教師，雖然頭上的光榮光環(huán)不少，但利不多也并不豐厚，這就要求我們做教師的要耐得住寂寞，耐得住清苦，不為權(quán)所屈，不為利所動(dòng)，不為名所惑，只求事業(yè)上的奉獻(xiàn)，不去計(jì)較付出后的回報(bào)。只有做到了“忠誠(chéng)”，才會(huì)有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心來(lái)去教書(shū)育人，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師。不僅要教給學(xué)生書(shū)本知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。要知道，這才是真正意義上的熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，這才是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚情感，展示了一個(gè)教師和教育工作者對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛(ài)教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，要求教師具備忠誠(chéng)的品德。忠誠(chéng)是每一個(gè)人要具有的使命和責(zé)任，作為教師——人類靈魂的工程師，更要對(duì)教育事業(yè)有一種強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，因?yàn)橹挥胸?zé)任和使命造就的忠誠(chéng)，才是真正的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)一旦在我們心中有了烙印，就會(huì)時(shí)刻指導(dǎo)我們的教育工作，促使我們?cè)诠ぷ髦腥σ愿啊?BR> 教師的責(zé)任是教好書(shū)育好人，需要有對(duì)教育的忠誠(chéng)，忠誠(chéng)是教師的安身立命之本，忠誠(chéng)，它意味著我們要捧出一顆熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民之心，心中牢記祖國(guó)和人民的囑托，并要明確教師所肩負(fù)的重任。忠誠(chéng)，它意味著要想獲得成功，就要說(shuō)到做到，說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)人，教育是來(lái)不得半點(diǎn)的虛假。教育是事業(yè)是要千百萬(wàn)教育工作者腳踏實(shí)地做出來(lái)的事業(yè)!
對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)，需要培養(yǎng);對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)，需要考驗(yàn)。膚淺認(rèn)識(shí)，不能引發(fā)忠誠(chéng)，空講口號(hào)，不能喚起忠誠(chéng)，金錢地位、高官厚祿，更不能換來(lái)真正的忠誠(chéng)。作為一名共產(chǎn)黨員必須胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦。堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)觀察、分析各種矛盾和現(xiàn)象，增強(qiáng)處理各種問(wèn)題的能力。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，提高做好本職工作的本領(lǐng)，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。我們應(yīng)該努力做一名合格的共產(chǎn)黨員，做一名優(yōu)秀的人民教師。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇五
教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的'一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。為了增強(qiáng)廣大教師為人師表的自覺(jué)性，樹(shù)立教師隊(duì)伍的良好形象，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，結(jié)合我校實(shí)際，與每位教職工簽訂本責(zé)任書(shū)：
1、時(shí)刻把學(xué)生安全和健康放在工作首位，保證學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。
2、、無(wú)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想的現(xiàn)象和行為。
3、無(wú)譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的言行。
4、無(wú)“三亂”行為：
（1）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)收費(fèi)的文件精神，不得巧立名目、提高標(biāo)準(zhǔn)或搭車收費(fèi)。
（2）不準(zhǔn)代學(xué)生訂購(gòu)、向?qū)W生推銷或指定學(xué)生購(gòu)買教輔資料、工具書(shū)等。
（3）不準(zhǔn)舉辦各類有償?shù)奶亻L(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、家教班，不準(zhǔn)動(dòng)員學(xué)生參加此類班而從中收取回扣或介紹費(fèi)。
5、不準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)“吃、拿、卡、要”或收受他們的財(cái)物。
6、凡自愿交費(fèi)參與的項(xiàng)目，不準(zhǔn)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生和家長(zhǎng)。
7、不準(zhǔn)將學(xué)生的書(shū)本、用具等物品收歸己有或挪作他用。
8、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得擅自到校外教育機(jī)構(gòu)兼課。
9、在考試過(guò)程工作中，無(wú)弄虛作假行為。
10、穿戴、談吐和舉止要符合教師職業(yè)形象，不得有賭博、酗酒等敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
10、遵守學(xué)校的出勤管理和上課管理制度，不得擅離職守，敷衍塞責(zé)。
1、根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，從源頭上根治“三亂”，全方位關(guān)愛(ài)學(xué)生，提升教師新形象。
2、對(duì)完成目標(biāo)任務(wù)的責(zé)任人由學(xué)校給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)未完成目標(biāo)任務(wù)的責(zé)任人將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，給予通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)，扣發(fā)年終一次性獎(jiǎng)金，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門給予政紀(jì)處分，直至法紀(jì)處理。（具體處理辦法詳見(jiàn)《市四小教職工違規(guī)處理辦法》及我校相關(guān)制度和考核細(xì)則。）。
xxx。
xxxx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇六
為了認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家教委、全國(guó)教育總工會(huì)頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，整頓師德師風(fēng)，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教師的從教行為，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)遵守師德規(guī)范，把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理，充分調(diào)動(dòng)我校對(duì)廣大教師教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開(kāi)展全方位的立形象、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，讓教師們不愧“人類靈魂的工程師”的光榮稱號(hào)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)學(xué)年目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。
基準(zhǔn)總分為100分,依據(jù)考核條件扣除或增加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)?？偡?9分以下為師德不合格，總分超過(guò)100分以上為師德優(yōu)秀。
（一）受縣(市)區(qū)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師，優(yōu)秀教育工作者等；（二）教書(shū)育人成效突出者；（三）見(jiàn)義勇為、舍己救人者；（四）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范表現(xiàn)突出者；（五）師德表現(xiàn)好，科研成就突出者；（六）師德表現(xiàn)好，論文在省級(jí)及其以上獲獎(jiǎng)?wù)摺煹聝?yōu)秀的教師在年度考核、晉職、晉級(jí)、評(píng)先、續(xù)聘等方面同等條件下學(xué)校給予優(yōu)先考慮。
（一）違反國(guó)家法律法規(guī)的；
（二）侮辱學(xué)生人格，造成嚴(yán)重后果的；
（三）教唆學(xué)生違法犯罪的；
（四）侮辱猥褻學(xué)生的'；
（五）體罰學(xué)生致傷、致殘的；
（六）參與賭博的；
（七）其他有嚴(yán)重違反師德行為規(guī)范的；
（八）考核低于79分以下的。
以上八條犯有一條者，則無(wú)須等到年終考核，即可“一票否決”，解除聘用合同，不得受聘任教。
（一）有違反國(guó)家法律、法規(guī)的言行；
（二）不履行教師聘約，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；
（三）體罰、變相體罰學(xué)生；
（四）侮辱、諷刺、挖苦、嘲弄、恥笑、戲耍、中傷學(xué)生，不尊重學(xué)生人格；
（五）向?qū)W生宣揚(yáng)傳播不健康和錯(cuò)誤思想或宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)；
（六）越級(jí)、集眾上訪，參與支持非法組織的集會(huì)或活動(dòng)；
（八）考試中泄密、徇私舞弊；
（九）弄虛作假、抄襲剽竊他人的學(xué)術(shù)、科研成果；
（十）撥弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害集體榮譽(yù)；
（十一）采取不正當(dāng)手段或通過(guò)匿名信，匿名電話，張貼小字報(bào)等方式誹謗中傷他人；
（十二）參與支持色情、吸毒、賭博活動(dòng)或違反社會(huì)公德、酗酒滋事、損害教師形象；
（十三）教育方法不當(dāng)，教育行為隨意、無(wú)特殊原因上課隨意遲到或早退；
（十五）對(duì)學(xué)生態(tài)度粗暴、語(yǔ)文生硬、沒(méi)有愛(ài)心，不能正確對(duì)待學(xué)生意見(jiàn)；
（十六）不尊重家長(zhǎng)，隨意指責(zé)，訓(xùn)斥家長(zhǎng)；
（十七）歧視驅(qū)趕差生造成不良后果；
（十八）侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，公開(kāi)學(xué)生和家庭的隱私，私拆學(xué)生信件；
（二十）謊報(bào)、遲報(bào)，隱瞞不報(bào)一切安全隱患、安全事故和疫情等。
（二十一）凡在校內(nèi)教師吵架或打架甚至有外界人員參與的，一律追究責(zé)任人，視其情節(jié)罰款300—500元，直至解除小合同。
（二十二）教師打麻將、打牌參與賭博，教學(xué)期間打飛四賭酒、酗酒，不認(rèn)真履行教師職責(zé)。以上22項(xiàng)，教師無(wú)論違反其中任何一條一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。
xxx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教育良好形象，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展，根據(jù)《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》和江陰市教育局有關(guān)要求，特制定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)：
堅(jiān)持高尚的情操，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，淡泊名利，克己奉公，將“一切為了學(xué)生利益、一切著眼學(xué)生發(fā)展、一切落實(shí)學(xué)生成人成才”的宗旨貫穿在管理、服務(wù)、教學(xué)的始終。
遵守社會(huì)公德，遵守教育法律法規(guī)，實(shí)踐優(yōu)良教風(fēng)，堅(jiān)持廉潔從教，勤勉工作，盡職盡責(zé)。不向?qū)W生家長(zhǎng)謀私利，不從事有償家教，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補(bǔ)習(xí)班，不強(qiáng)制學(xué)生集體購(gòu)買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不以各種名義向?qū)W生攤派錢物。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高工作能力和工作水平。積極促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)教研成果的轉(zhuǎn)化，努力創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)。
既嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精，又勇于探索、大膽創(chuàng)新。積極探索新形勢(shì)下教學(xué)科研工作的有效模式，始終站在南菁改革與發(fā)展潮流的前列；時(shí)刻保持創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣。
積極實(shí)踐“忠恕勤儉”的.校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“重實(shí)、求嚴(yán)、圖新”的教學(xué)風(fēng)尚和“自主為先、學(xué)科培優(yōu)、國(guó)際融合、審美見(jiàn)長(zhǎng)”的南菁特色。堅(jiān)持育人為本、德育為先，努力傳承南菁優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和中華民族古老的文明，造就合格的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。
關(guān)心學(xué)校，共同維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，不做不利于集體的事。顧全大局，維護(hù)同事在學(xué)生中的威信，不詆毀同事，杜絕不利于團(tuán)結(jié)的言行。提倡良性競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)提高自己的教育教學(xué)水平和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生生活，保護(hù)學(xué)生安全，重視學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力成為學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)家校聯(lián)系，尊重理解家長(zhǎng)，虛心接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議。
對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書(shū)規(guī)定的，學(xué)校有權(quán)及時(shí)制止、調(diào)查，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者，按有關(guān)規(guī)定給予相關(guān)處分，觸犯法律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
xxx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇八
為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面樹(shù)立我校教育的良好形象，進(jìn)一步明確全校教師對(duì)本單位師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，特制定本責(zé)任書(shū)。全校教師要在以下五個(gè)方面履行職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任：
實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，做到“思想、組織、工作、考核”四落實(shí)，嚴(yán)格責(zé)任追究。單位主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，對(duì)本單位的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)，教師對(duì)自身的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)責(zé)，切實(shí)做到師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校教育教學(xué)工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。
健全師德師風(fēng)建設(shè)組織管理機(jī)制。學(xué)校建立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善學(xué)校教師思想政治和職業(yè)道德考核辦法和績(jī)效考核，把教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，并作為教師聘任、職稱評(píng)定、績(jī)效考核的.重要依據(jù)。大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)事跡，樹(shù)立正面典型，形成人人爭(zhēng)當(dāng)“師德標(biāo)兵”的良好氛圍。
強(qiáng)化監(jiān)督管理，規(guī)范師德行為。全校教師要嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不準(zhǔn)參加有損國(guó)家和人民利益的活動(dòng)，或有背離黨的路線、方針、政策的言行；不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生；不準(zhǔn)參與迷信、賭博等不健康不文明活動(dòng)；不準(zhǔn)私自辦班或從事有償家教；不準(zhǔn)向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔用書(shū)資料和其他商品；不準(zhǔn)收受學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的錢、物和有價(jià)證券；不準(zhǔn)在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或停課；不準(zhǔn)在工作時(shí)間早上或中午飲酒；不準(zhǔn)在上課時(shí)間使用通訊工具。如有教職工嚴(yán)重違法違紀(jì)，要在第一時(shí)間逐級(jí)報(bào)告情況，并采取有效措施，將違法違紀(jì)事件所造成的危害和不良影響減小到最低程度，同時(shí)學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。
依法治校，依法治教。全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、守法，切實(shí)提高自身的法律意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)校（黨）務(wù)公開(kāi)制度，通過(guò)各種途徑，將師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi)承諾，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)來(lái)監(jiān)督學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作。積極配合上級(jí)紀(jì)檢、司法部門對(duì)本單位教職工違法違紀(jì)行為的查處工作，不包庇、不瞞報(bào)、不打擊報(bào)復(fù)舉報(bào)人。
實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)工作“一票否決制”。凡年度內(nèi)，本校有教職工受到紀(jì)檢部門黨紀(jì)、政紀(jì)處分或司法部門刑事追究的，取消其年終評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并追究其相關(guān)責(zé)任。
xxx。
xxxx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇九
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營(yíng)造優(yōu)良的師德師風(fēng)氛圍，樹(shù)立人民教師的新形象，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)：
“知法守法，遵守規(guī)章”是師風(fēng)師德建設(shè)的保障。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。教師要嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國(guó)家法律、法規(guī)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，確保正常的教學(xué)秩序。
“愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)定理想“是師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。教師要以認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和一絲不茍、精益求精的敬業(yè)精神對(duì)待教育事業(yè)，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛(ài)一行，專一行，精一行。
“堅(jiān)持讀書(shū)，教書(shū)育人”是師德師風(fēng)建設(shè)的源泉。教師要多讀書(shū)、勤讀書(shū)，要通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的思考，對(duì)學(xué)生發(fā)展的`思考，對(duì)教育改革的思考和對(duì)自身發(fā)展的思考，在反思中成長(zhǎng)。
“弘揚(yáng)師愛(ài)，教書(shū)育人”是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂。教育是愛(ài)的事業(yè)，教師要熱愛(ài)學(xué)生，要用發(fā)自真心的愛(ài)，去贏得學(xué)生的愛(ài)，不斷促進(jìn)學(xué)生獲得新知，發(fā)展身心，真正實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。堅(jiān)持素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持高效課堂，絕不允許超量增加學(xué)業(yè)、排名分?jǐn)?shù)成績(jī)。
“自尊自律，為人師表”是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學(xué)生提供無(wú)償服務(wù);要堅(jiān)決抵制體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)，讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng);要規(guī)范教輔資料的征訂，把“五嚴(yán)”規(guī)定落到實(shí)處;要用自身特有的師德修養(yǎng)和人格魅力感染學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立威信。
“文明和諧，團(tuán)結(jié)友善”是師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿。教師要積極加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說(shuō)話和氣、舉止優(yōu)雅，以誠(chéng)相待、相互尊重，嚴(yán)以律己、寬以待人，與人為善、團(tuán)結(jié)和諧。
教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況是學(xué)校目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，是教師聘任、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)和考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一，具有一票否決權(quán)。
xxx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇十
為深入落實(shí)《x區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“樹(shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面提高教師師德水平和專業(yè)化水平，塑造教師良好的形象進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，與每位教師簽訂師德目標(biāo)責(zé)任書(shū)，內(nèi)容如下：
1、政治思想。
（1）熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有高度的政治覺(jué)悟。
（2）執(zhí)行黨的教育方針，有高度的'事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研業(yè)務(wù)按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)。
（3）遵守國(guó)家法紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校工作紀(jì)律。
（4）正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系。
（5）樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，相信科學(xué)，反對(duì)xxx，不參加任何形式的xxx組織。
以上內(nèi)容通過(guò)學(xué)校檢查，領(lǐng)導(dǎo)抽查、座談了解，師德問(wèn)卷，群眾舉報(bào)來(lái)確定。
2、師德規(guī)范。
（1）遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（2）敬業(yè)愛(ài)崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹(jǐn)慎。
（3）作風(fēng)正派，正直誠(chéng)實(shí)、為人師表、舉止端莊、語(yǔ)言文明。不得衣冠不整、穿拖鞋、短褲或背心上課，不得言談舉止不文明，不得在課堂內(nèi)吸煙，不得打架斗毆，酗酒鬧事，上課不得接打電話，女教師不得化濃妝進(jìn)教室。
（4）講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，不得向?qū)W生索要財(cái)物或巧立名目，向?qū)W生亂收費(fèi)，不得搭車收費(fèi)，不得向?qū)W生或家長(zhǎng)攤派或推銷商品。
（5）熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，不得以任何理由歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，不得強(qiáng)令學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，不得體罰或變相體罰學(xué)生，和家長(zhǎng)交談要禮貌。
（6）服從學(xué)校安排，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，樹(shù)立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念，工作時(shí)不得挑肥揀瘦。
（7）團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，互相協(xié)作。
（8）愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，維護(hù)學(xué)校利益，工作時(shí)厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
（9）維護(hù)社會(huì)公共秩序和社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，敢于同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，不做影響安定團(tuán)結(jié)的事，不說(shuō)影響安定團(tuán)結(jié)的話。
以上內(nèi)容通過(guò)學(xué)校檢查，領(lǐng)導(dǎo)抽查，座談了解，師德問(wèn)卷或群眾舉報(bào)來(lái)確定。
1、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：教師在本責(zé)任書(shū)規(guī)定的范圍內(nèi)被評(píng)為師德標(biāo)兵，學(xué)校則給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法由學(xué)校根據(jù)情況研究決定。
2、懲罰辦法：
教師在工作期間出現(xiàn)下列情況之一者，實(shí)行一票否決。
（1）有違法亂紀(jì)構(gòu)成犯罪或行政處分的。
（2）違反計(jì)劃生育規(guī)定的。
（3）未經(jīng)學(xué)校同意私收學(xué)生的。
（4）拒不服從學(xué)校工作安排的。
（5）玩忽職守，出現(xiàn)安全事故，造成較大影響的。
（6）向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物或巧立名目、亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)或向?qū)W生推銷商品的。
（7）體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生，強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成重大社會(huì)影響的。
（8）打架斗毆、酗酒鬧事，工作時(shí)間嚴(yán)重失態(tài)，造成惡劣影響的。
（9）從事第二職業(yè)影響本職工作的。
（10）無(wú)理取鬧或與學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)群體發(fā)生爭(zhēng)端，造成惡劣影響的。
xxx。
xxxx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)新時(shí)期高尚師德，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校教職工對(duì)教師職業(yè)道德教育的責(zé)任感和自覺(jué)性，培養(yǎng)教職工的主人翁意識(shí)，搞好教育教學(xué)管理，保持教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，學(xué)校決定開(kāi)展“揚(yáng)高尚師德，展教師風(fēng)采”主題教育活動(dòng)，并制定本責(zé)任書(shū)。
一、敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，為人師表，是教師的天職。學(xué)校教職工必須切實(shí)加強(qiáng)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的良好師德風(fēng)尚。
二、以法律法規(guī)要求和規(guī)范自己的言行，要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和法律意識(shí)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的整體提升，推動(dòng)學(xué)校教育的持續(xù)發(fā)展。
三、全體教職工要著眼現(xiàn)實(shí)，善于洞悉社會(huì)形勢(shì)，明辨是非，跳出教育看教育，立足當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，識(shí)大體，顧大局，比工作，講奉獻(xiàn)。
四、緊扣“揚(yáng)高尚師德，展教師風(fēng)采’這一主題，大力弘揚(yáng)具有時(shí)代氣息的高尚師德，人人爭(zhēng)創(chuàng)師德先進(jìn)典型，展示教師的良好精神風(fēng)貌。
五、全體教師嚴(yán)格遵守市教育局提出的`有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，恪盡職守，熱愛(ài)學(xué)生，精心上課，以為人父母之心，行為人師表之實(shí)，為自己的行為負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕教育教學(xué)活動(dòng)中任何違規(guī)違紀(jì)行為。
六、廣大教職工要在平日工作中“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”以干事創(chuàng)業(yè)的積極行動(dòng)和實(shí)績(jī)，贏得社會(huì)各界的尊重，不辱使命，無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)。
七.學(xué)校對(duì)教師師德表現(xiàn)嚴(yán)格考評(píng)，把師德表現(xiàn)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定等評(píng)選工作，對(duì)師德失范者按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
×××。
20xx年xx月xx日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇十二
為進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)全區(qū)教師職業(yè)道德教育、塑造全體教師的良好形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《xxxx區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，明確對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任、學(xué)校與教師本人特簽訂本責(zé)任書(shū)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》的精神實(shí)質(zhì)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，遵守守法，為人師表，樹(shù)立良好的教師形象。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長(zhǎng)，不能向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物或交辦私事。
3、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，不得亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，不準(zhǔn)在家庭招收任何形式的補(bǔ)習(xí)生、特長(zhǎng)生。
4、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷書(shū)籍、教輔資料、音像制品或其他物品。
5、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私舞弊。
6、教學(xué)上要力求創(chuàng)新，積極參與新課改，不能敷衍塞責(zé)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課和缺課。
7、要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，法律意識(shí)、工作能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。
8、嚴(yán)肅紀(jì)律，不準(zhǔn)酒后上班，上課時(shí)不準(zhǔn)抽煙或使用移動(dòng)通訊工具；不準(zhǔn)搞封建迷信活動(dòng)和傳播低級(jí)庸俗的思想文化；要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的、人民滿意的教師。
9、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動(dòng)。
10、恪守職業(yè)道德，對(duì)自身師德師風(fēng)負(fù)直接責(zé)任，對(duì)其他人的師德師風(fēng)負(fù)有監(jiān)督、舉報(bào)的.責(zé)任。
11、堅(jiān)決杜絕教職工性犯罪傷害學(xué)生的違法案件的發(fā)生。對(duì)道德敗壞、猥褻奸污學(xué)生的違法犯罪分子依法嚴(yán)懲不貸。
12、自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評(píng)議。
13、對(duì)違反教師職業(yè)道德的人和事要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，得瞞報(bào)和擅自處理。
14、嚴(yán)禁教職工私自租房讓學(xué)生住宿或讓學(xué)生在校外私自租房住宿。
15、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨(dú)滯留辦公室、教室及其它場(chǎng)所。
16、教師上班時(shí)間應(yīng)著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲進(jìn)入教室；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入教室。
17、教職工對(duì)學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過(guò)多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
18、學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級(jí)、工資獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)行一票否決制，努力把師德師風(fēng)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
19、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書(shū)規(guī)定的，當(dāng)年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用；是領(lǐng)導(dǎo)干部的予以免職，對(duì)相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別給予警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、取消教師資格、開(kāi)除教師隊(duì)伍的處分，觸犯刑律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
xxx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇十三
根據(jù)教體局有關(guān)文件精神，為全面提高我校師德師風(fēng)建設(shè)水平，對(duì)照教體局《十查十看》具體要求，結(jié)合我校實(shí)際，在整改提高階段特與每位教師簽訂以下責(zé)任書(shū)：
1.公開(kāi)排學(xué)生考試名次的行為；
2.體罰或變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生的行為；
4.以教謀私，征訂教輔資料謀取回扣，辦收費(fèi)輔導(dǎo)班或有償家教等行為；
5.抱怨環(huán)境，工作態(tài)度不端正，安排工作時(shí)推三阻四以及消極浮躁、得過(guò)且過(guò)的行為。
6.教師之間撥弄是非、爭(zhēng)名奪利、拉幫結(jié)派的行為；
7.上課、輔導(dǎo)、監(jiān)考、會(huì)議、值班以及評(píng)卷等遲到、早退、曠工紀(jì)律觀念不強(qiáng)的行為；
9.行為失范、語(yǔ)言粗陋、情趣不健康的問(wèn)題；上班工作期間打游戲的行為；
10.向?qū)W生罰款或私自向?qū)W生收取費(fèi)用的行為。
1.尊重學(xué)生和家長(zhǎng)人格，用真心、誠(chéng)心和愛(ài)心去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)；
2.工作兢兢業(yè)業(yè)，追求上進(jìn)，把個(gè)人融入學(xué)校發(fā)展；
3.全面落實(shí)“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”規(guī)定；
4.具有容人的胸懷，團(tuán)結(jié)合作，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表；
5.堅(jiān)持德育為首，做到既教書(shū)又育人。
此責(zé)任書(shū)自簽訂之日起施行。
xxx。
xxxx年xx月x日。
師德師風(fēng)心得體會(huì)責(zé)任篇十四
為積極推進(jìn)幼兒園師德建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育，爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意幼兒園，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意教師，小豆豆森林生態(tài)幼兒園(甲方)與教師(乙方)簽訂本責(zé)任書(shū)。
乙方在師德建設(shè)中負(fù)有以下職責(zé)：
1、依法執(zhí)教。自覺(jué)學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不在園內(nèi)外散布有悖于教師身份的言論，不做違背黨和國(guó)家政策的事。
2、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)幼兒園，盡心盡責(zé)，育人教書(shū)。潛心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織活動(dòng)，上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事，不傳播有害幼兒身心健康的思想，注意培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的道德品質(zhì)。
3、熱愛(ài)幼兒。善待每一位幼兒，尊重幼兒的人格，對(duì)幼兒合理嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，熱情接待家長(zhǎng)，態(tài)度誠(chéng)懇。家訪中要認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的.意見(jiàn)和建議，以取得家長(zhǎng)的支持和配合。
5、牢記安全。維護(hù)好園舍、電器、教育裝備等設(shè)施安全，經(jīng)常教育幼兒注意交通、飲食、活動(dòng)安全，組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，教師的眼睛不離開(kāi)幼兒。
6、廉潔從教。守高尚情操，揚(yáng)實(shí)干之風(fēng)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，不利用職責(zé)之便謀取私利，不給自己所教的幼兒有償家教，不收受幼兒及家長(zhǎng)饋贈(zèng)的禮物、禮金、禮券。
7、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。不參與賭博、迷信等活動(dòng)，不在幼兒面前使用通訊工具。
8、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，認(rèn)真參加市縣和幼兒園的教科研和專業(yè)化培訓(xùn)。
以上各條要求乙方嚴(yán)格執(zhí)行，甲方負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升和年度考核等重要內(nèi)容之一。如有違反責(zé)任書(shū)的情況，根據(jù)發(fā)生事情的情節(jié)輕重，按照幼兒園進(jìn)行考核。
本責(zé)任書(shū)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
xxx。
20xx年xx月xx日。