心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷、思考和感悟的自我總結(jié)和歸納。那么，如何寫出一篇富有自己思考和體會(huì)的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該選擇一個(gè)合適的主題，這個(gè)主題既可以是一個(gè)具體的經(jīng)歷，也可以是一個(gè)重要的事件，或者是一個(gè)指導(dǎo)我們思考的命題。然后，我們需要回顧這個(gè)主題所涉及的過(guò)程和細(xì)節(jié)，用文字將其完整地表達(dá)出來(lái)。接著，我們要展示出我們對(duì)于這個(gè)主題的思考和感悟，可以通過(guò)舉例、對(duì)比、分析等方式來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。最后，我們需要總結(jié)自己的心得和收獲，可以給出一些建議和啟示，讓讀者在閱讀完我們的心得體會(huì)后能夠有所收獲。小編為大家整理的這些心得體會(huì)范文，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言通順，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇一
近年來(lái)，隨著社會(huì)進(jìn)步和教育改革的不斷發(fā)展，教師群體的教育水平和素質(zhì)要求也越來(lái)越高，先進(jìn)教師事跡成為了引領(lǐng)教育領(lǐng)域的標(biāo)桿。作為一名教師，我所敬佩的先進(jìn)教師身上都有許多我值得學(xué)習(xí)的地方，從中我不僅學(xué)到了科學(xué)教學(xué)和教育理論，更重要的是學(xué)習(xí)了在人際交往和處事方面的智慧和技巧。在此，我想分享一下我對(duì)先進(jìn)教師事跡的體會(huì)和總結(jié)。
首先，先進(jìn)教師鼓勵(lì)學(xué)生自行解決問題的學(xué)習(xí)理念深刻震撼了我。對(duì)于很多教育者來(lái)說(shuō)，傳授知識(shí)是他們的首要任務(wù)，但先進(jìn)教師卻不這么認(rèn)為。先進(jìn)教師相信學(xué)生具備應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，他們鼓勵(lì)學(xué)生自行解決問題，倡導(dǎo)集體協(xié)作和自主學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生走出了教室，拓寬了他們的視野，增強(qiáng)了他們的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。在我日常教學(xué)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生思考問題、自行解決問題，不斷提高他們的思維能力和創(chuàng)新素質(zhì)，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
其次，先進(jìn)教師注重教學(xué)過(guò)程中的個(gè)性化、情境化和體驗(yàn)化。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)不是單純的記憶和機(jī)械重復(fù)，而是需要學(xué)生參與、探索和創(chuàng)造。他們?cè)诮虒W(xué)中強(qiáng)調(diào)個(gè)性化指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的差異性制定不同的教學(xué)方法和策略；注重情境化教學(xué)，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐；同時(shí)借助多種多樣的體驗(yàn)手段，創(chuàng)造出豐富的教學(xué)場(chǎng)景和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在我的教學(xué)中，我也注重如何給學(xué)生營(yíng)造個(gè)性化、情境化和體驗(yàn)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣能夠鼓勵(lì)他們更主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
再者，先進(jìn)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的生命力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)儲(chǔ)備，更要關(guān)注他們的人格、素質(zhì)和社會(huì)價(jià)值。先進(jìn)教師充分發(fā)掘?qū)W生的潛能和熱情，激發(fā)他們對(duì)生命和社會(huì)的熱愛，使得學(xué)生能夠在教育的基礎(chǔ)之上發(fā)展出一種積極進(jìn)取、負(fù)責(zé)任、具有社會(huì)公德心的品格。在我的教學(xué)中，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的人格、素質(zhì)和社會(huì)價(jià)值，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，提高自身綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，激發(fā)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任和參與。
最后，先進(jìn)教師不僅注重知識(shí)傳授，更注重對(duì)學(xué)生的思維習(xí)慣、道德風(fēng)尚等方面的熏陶。在教育過(guò)程中，先進(jìn)教師會(huì)因材施教，給予學(xué)生理解、接納、寬容和尊重、鼓勵(lì)等等。整個(gè)教師隊(duì)伍的素質(zhì)在很大程度上影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為一名教師，當(dāng)我們還能夠在學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)我們借鑒的方法和策略，我們就會(huì)對(duì)自己的教育職業(yè)有更深刻的感悟和體會(huì)，也能在實(shí)際教學(xué)中獲得更好的效果。
綜上所述，先進(jìn)教師的事跡和經(jīng)驗(yàn)，不僅對(duì)于教師角色有很大的啟示，更能夠在教育領(lǐng)域中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。在今后的教育實(shí)踐中，我也將會(huì)更加努力的在教學(xué)中實(shí)施這些先進(jìn)的教育理念，不斷不斷提升自己的教育水平和教育素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，不懈拼搏和努力。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇二
第一段：引言（200字）。
個(gè)人先進(jìn)事跡是一種激勵(lì)和激勵(lì)他人的力量，它能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成就感。通過(guò)參與個(gè)人先進(jìn)事跡，在新的環(huán)境中成長(zhǎng)，從中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并反思自己，這對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)這篇文章，我將總結(jié)與個(gè)人先進(jìn)事跡相關(guān)的心得體會(huì)，并探索這一經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人的意義。
第二段：止跌反彈（200字）。
個(gè)人先進(jìn)事跡經(jīng)驗(yàn)使我深刻意識(shí)到，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)的堅(jiān)持和努力是至關(guān)重要的。在經(jīng)歷一次失敗后，我曾經(jīng)心灰意躁，但在經(jīng)歷個(gè)人先進(jìn)事跡后，我意識(shí)到只有敢于面對(duì)失敗并從中學(xué)習(xí)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我明白，失敗是成功的墊腳石，只要堅(jiān)持努力不懈，我就一定能戰(zhàn)勝困難并取得成功。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
參與個(gè)人先進(jìn)事跡讓我深入體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)活動(dòng)中，我和其他團(tuán)隊(duì)成員共同合作、努力奮斗，最終取得了輝煌的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和價(jià)值，只有通過(guò)合作和協(xié)作，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人潛力，實(shí)現(xiàn)更大的成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，也能夠帶來(lái)更多的成就感和滿足感。
第四段：個(gè)人意義（200字）。
參與個(gè)人先進(jìn)事跡是一次對(duì)我的人生觀的深刻反思。我意識(shí)到，個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步不僅僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人的福祉。個(gè)人先進(jìn)事跡的成功經(jīng)驗(yàn)并不僅僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，而是可以激勵(lì)他人走向成功的力量。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我明白到，個(gè)人的價(jià)值在于為他人帶來(lái)希望和動(dòng)力，通過(guò)個(gè)人的努力和成就，影響他人的生活，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過(guò)參與個(gè)人先進(jìn)事跡，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求，使我有了更高的目標(biāo)和追求。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)更大的成功和為他人帶來(lái)更多的幫助而努力奮斗。同時(shí)，我也會(huì)將個(gè)人先進(jìn)事跡的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，激勵(lì)更多的人邁向成功，并將這種力量傳遞下去。
通過(guò)這個(gè)五段式的文章結(jié)構(gòu)，我總結(jié)了參與個(gè)人先進(jìn)事跡心得體會(huì)的重要性及其對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的影響。這個(gè)主題的文章內(nèi)容可以詳述個(gè)人先進(jìn)事跡，包括面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和努力、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及對(duì)個(gè)人的意義。通過(guò)深入探討這些方面，可以使文章更加連貫且有結(jié)構(gòu)性，同時(shí)具有說(shuō)服力，使讀者更容易理解和接受文章的觀點(diǎn)。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇三
隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。個(gè)人先進(jìn)事跡是一種力量的象征，它能夠影響和激勵(lì)更多的人。在這篇文章中，我將總結(jié)我個(gè)人先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。
個(gè)人先進(jìn)事跡是指?jìng)€(gè)人在工作、學(xué)習(xí)或?yàn)樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)的過(guò)程中表現(xiàn)出的突出成就。這些成就不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。個(gè)人先進(jìn)事跡展示了一個(gè)個(gè)體的奮斗和拼搏，激勵(lì)著更多的人為自己的目標(biāo)去努力。通過(guò)個(gè)人先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們可以從中找到成功的秘訣和啟示，進(jìn)一步提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力。
第二段：重視個(gè)人成長(zhǎng)和自我完善。
個(gè)人先進(jìn)事跡的背后是一個(gè)個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。我們要深刻認(rèn)識(shí)到每一個(gè)小進(jìn)步都離不開自己辛勤的付出和不斷的自我完善。作為一個(gè)個(gè)體，我們要時(shí)刻保持一種進(jìn)取心和探索精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的技能，努力追求卓越。只有不斷提高自己，才能在工作中有更多的發(fā)展和突破。
第三段：價(jià)值觀的塑造和踐行。
一個(gè)人的先進(jìn)事跡不僅僅是出色的工作表現(xiàn)，更是他的品德和價(jià)值觀的體現(xiàn)。個(gè)人的先進(jìn)事跡要建立在正確的價(jià)值觀基礎(chǔ)之上，才能使人們無(wú)條件地信任和佩服。通過(guò)先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們要深刻反思自己的價(jià)值觀，發(fā)現(xiàn)價(jià)值觀中的不足之處，并努力踐行正確的道德觀念，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力的重要性。
個(gè)人先進(jìn)事跡的背后往往離不開團(tuán)隊(duì)的努力和合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，一個(gè)人需要具備很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，同時(shí)也要有自己的主見和決策能力。通過(guò)先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們要反思自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)更好地和他人協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
第五段：持續(xù)努力和追求卓越的態(tài)度。
個(gè)人先進(jìn)事跡的背后往往有著不懈努力和追求卓越的精神。一個(gè)人只有具備持之以恒的精神，才能在工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成就。通過(guò)先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們要時(shí)刻保持一種積極向上的態(tài)度，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，為個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)個(gè)人先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們可以從中找到成功的秘訣和啟示，努力提高個(gè)人的能力和素質(zhì)。個(gè)人先進(jìn)事跡不僅是一份榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和動(dòng)力。通過(guò)持之以恒的努力和追求卓越的態(tài)度，我們可以在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)貢獻(xiàn)中取得更大的成就。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力做出突出成績(jī)，并將自己的經(jīng)驗(yàn)和成功分享給更多的人，激勵(lì)他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇四
段1：引言（整體感受）。
個(gè)人先進(jìn)事跡心得體會(huì)總結(jié)，這是一次深刻的思考和反思的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，思考了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)也從先進(jìn)事跡中感悟到了許多道理和真理。通過(guò)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)離不開自我激勵(lì)和自我完善，同時(shí)也需要不斷與他人交流和學(xué)習(xí)。這次的思考和總結(jié)，讓我更加堅(jiān)定了個(gè)人成長(zhǎng)的決心，并且將這些體會(huì)和感悟貫徹到未來(lái)的日常生活和工作中。
通過(guò)回顧個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人先進(jìn)事跡給予我很大的啟示。首先，個(gè)人的努力和付出是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。一個(gè)人只有不斷努力，才能逐漸提升自己的能力和價(jià)值。其次，個(gè)人的成長(zhǎng)需要不斷自我激勵(lì)和自我完善。在先進(jìn)事跡中，我看到了許多先進(jìn)者在關(guān)鍵時(shí)刻能夠保持積極的心態(tài)，并且在失敗面前能夠堅(jiān)持不懈。最后，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開他人的支持和幫助。在先進(jìn)事跡中，我看到了許多先進(jìn)者能夠善于溝通和合作，從他人那里得到了很多的幫助和鼓勵(lì)。
段3：個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足。
通過(guò)回顧和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己也有許多的優(yōu)點(diǎn)和不足。個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)給予了我很大的自信和勇氣，同時(shí)也成為了我追求卓越的動(dòng)力。然而，個(gè)人的不足也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的局限性和提升的空間。例如，我常常缺乏耐心和毅力，容易在困難面前喪失信心。此外，我也需要提高自己的組織能力和時(shí)間管理能力，以更好地應(yīng)對(duì)繁忙的工作和生活。
段4：個(gè)人成長(zhǎng)的決心。
通過(guò)思考和總結(jié)，我更加堅(jiān)定了個(gè)人成長(zhǎng)的決心。首先，我將不斷努力，提升自己的能力和價(jià)值。這需要我保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)。其次，我將注重自我激勵(lì)和自我完善。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我將堅(jiān)持不懈，不斷調(diào)整自己的思維和行動(dòng)。最后，我將加強(qiáng)與他人的交流和學(xué)習(xí)，從他人那里得到更多的幫助和啟迪。通過(guò)這些努力，我相信自己能夠不斷成長(zhǎng)，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
段5：總結(jié)。
通過(guò)個(gè)人先進(jìn)事跡心得體會(huì)的總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)需要艱辛的努力和不斷的學(xué)習(xí)。個(gè)人的成長(zhǎng)離不開自我激勵(lì)和自我完善，也需要與他人交流和學(xué)習(xí)。在未來(lái)的日常生活和工作中，我將不斷努力著力改進(jìn)自身的劣勢(shì)，增強(qiáng)自身的實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步而努力。相信只要堅(jiān)持不懈，出類拔萃。個(gè)人的先進(jìn)事跡心得體會(huì)總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去所作所為的一個(gè)總結(jié)和反思，更是對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展的一次規(guī)劃和展望。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇五
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，電網(wǎng)行業(yè)涌現(xiàn)出一批才德兼?zhèn)涞膭谀Ｈ宋铮麄円宰陨韺?shí)際行動(dòng)彰顯著勞動(dòng)者的光榮和偉大。他們?cè)趶?fù)雜的電網(wǎng)工作中立下許多汗馬功勞，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神。本文將結(jié)合幾位電網(wǎng)勞模的事跡，探討他們的心得體會(huì)以及對(duì)我們的啟示和影響。
第二段：事跡介紹（300字）。
電網(wǎng)勞模中的一位代表人物是李明，他是一名電力線路檢修工，總是在極其惡劣的天氣環(huán)境下堅(jiān)守著崗位。即使大雨傾盆，他也沒有退縮，而是堅(jiān)持完成檢修任務(wù)。另一位勞模王偉，則是一名電費(fèi)抄表員，他在工作中充分發(fā)揮了職業(yè)操守和誠(chéng)信品質(zhì)，以精確無(wú)誤的數(shù)據(jù)為客戶提供了便利和公平。還有一位勞模陳麗，她是一名電力設(shè)備維修工，傾注了自己的心血和智慧，為電網(wǎng)的正常運(yùn)行提供了保障。
第三段：心得體會(huì)（300字）。
電網(wǎng)勞模們的事跡給了我們很多的啟示和反思。首先，他們每個(gè)人在自己的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“為人民服務(wù)”的宗旨，展現(xiàn)了對(duì)工作的熱愛和責(zé)任心。其次，他們都具備了頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，不怕困難、不畏艱險(xiǎn)，用自己的努力和智慧克服了一個(gè)又一個(gè)的困難和問題。最后，他們個(gè)個(gè)都是以身作則的模范，用自己正確的行為引導(dǎo)和影響著身邊的同事，形成了良好的企業(yè)氛圍和工作風(fēng)氣。
第四段：對(duì)我們的啟示和影響（300字）。
電網(wǎng)勞模給我們帶來(lái)了許多寶貴的啟示和影響。首先，他們讓我們懂得了只有通過(guò)辛勤努力和真誠(chéng)付出，才能夠成就一項(xiàng)事業(yè)。其次，他們教會(huì)了我們要有堅(jiān)持不懈的毅力和勇往直前的精神，只有不怕苦、不怕累，才能夠在困難面前不屈不撓。最后，他們?cè)跒槿嗣穹?wù)的工作中展現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心，提醒著我們要始終把他人的利益放在第一位，才能夠真正取得成功。
第五段：總結(jié)（250字）。
電網(wǎng)勞模事跡的發(fā)生與他們本人的拼搏與堅(jiān)持是分不開的。他們?cè)陧樉撑c逆境中堅(jiān)定信念，以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們傳遞了正能量。他們以勤奮、踏實(shí)的工作態(tài)度，演繹出勞動(dòng)者的精神風(fēng)貌。我們應(yīng)該向電網(wǎng)勞模們學(xué)習(xí)，始終保持對(duì)工作的熱情和責(zé)任心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。唯有如此，我們才能夠在各自的崗位上，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇六
教師是推動(dòng)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，而先進(jìn)教師更是這個(gè)群體中最為杰出的代表。他們不僅有著出色的教學(xué)水平，還在教育教學(xué)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)，成為教育事業(yè)的標(biāo)志性人物。本文將通過(guò)介紹先進(jìn)教師的事跡，體會(huì)先進(jìn)教師的精神風(fēng)貌，總結(jié)先進(jìn)教師的教育思想和方法，以期為廣大教師提供借鑒和啟示。
先進(jìn)教師過(guò)人之處不僅在于教學(xué)能力，更在于他們的精神品質(zhì)。比如，南京市建鄴區(qū)黃橋中心小學(xué)的鐘曉明老師，講授語(yǔ)文時(shí)會(huì)穿成衣上臺(tái)；上海市崇明區(qū)羅星中學(xué)的李玲老師每周都會(huì)親自承擔(dān)草坪修剪工作。這些細(xì)節(jié)彰顯的是先進(jìn)教師的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任心和敬業(yè)精神。此外，先進(jìn)教師還在教育教學(xué)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)，如上海市大傾斜教育實(shí)踐者、全國(guó)名師楊顯峰老師。他提出“活學(xué)活用、多元化教學(xué)”等教育理念，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。這種先進(jìn)教師的創(chuàng)新精神、開放思維和視野，也是其他教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和追求的。
第三段：先進(jìn)教師的精神風(fēng)貌。
通過(guò)了解先進(jìn)教師的事跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們有著共同的精神風(fēng)貌。首先，他們具備高度的職業(yè)道德和師德素養(yǎng)。其次，他們有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，時(shí)刻為學(xué)生著想，愿意為他們付出更多。同時(shí)，他們也具備扎實(shí)的教學(xué)能力和優(yōu)秀的課堂掌控能力，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。綜合來(lái)看，先進(jìn)教師的精神風(fēng)貌展示了教育工作者應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)和重要價(jià)值觀。
第四段：先進(jìn)教師的教育思想和方法。
如何讓教學(xué)更有效率？如何讓學(xué)生更容易掌握知識(shí)？先進(jìn)教師在教育思想和方法方面有著可取之處。他們注重創(chuàng)新和實(shí)踐，研究各種教育理論，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。比如，楊顯峰老師提倡激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；鐘曉明老師則注重在教學(xué)中融入生活，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。這些先進(jìn)教師的教育思想和方法，對(duì)教育工作者具有重要的借鑒意義和啟示。
第五段：總結(jié)。
先進(jìn)教師是教育事業(yè)的榮耀，他們通過(guò)自己不斷的努力和實(shí)踐，創(chuàng)造了教育教學(xué)的新局面，并為廣大教育工作者樹立了榜樣。本文介紹了先進(jìn)教師的事跡、精神風(fēng)貌、教育思想和方法，希望廣大教育工作者能夠倍加珍惜這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，以更好地服務(wù)教育事業(yè)，并不斷拓展自己的教育視野和思路，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇七
近年來(lái)，電網(wǎng)事業(yè)的快速發(fā)展離不開一大批默默奉獻(xiàn)的電網(wǎng)勞模。他們?cè)谌粘９ぷ髦星诿憔礃I(yè)，為保障電力供應(yīng)安全做出了重要貢獻(xiàn)。本文將通過(guò)總結(jié)電網(wǎng)勞模們的事跡和自身的感悟，探討電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展路徑。電網(wǎng)勞模的事跡激發(fā)了廣大電網(wǎng)從業(yè)人員的工作熱情，也為社會(huì)傳遞了有益的價(jià)值觀念。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)代，深刻認(rèn)識(shí)電網(wǎng)勞模事跡的重要性，有助于進(jìn)一步推動(dòng)電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展。
首先，電網(wǎng)勞模們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌兄黄椒驳氖论E，為電網(wǎng)事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展樹立了榜樣。筆者見證了一名電網(wǎng)勞模通過(guò)日常工作，通過(guò)加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和積累，使自己成為電網(wǎng)領(lǐng)域的專家。無(wú)論是在現(xiàn)場(chǎng)工作中應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，還是在新技術(shù)應(yīng)用探索中表現(xiàn)出色，他們都毫不吝惜自己的時(shí)間和精力。通過(guò)身體力行，他們以實(shí)際行動(dòng)對(duì)外界展示了電網(wǎng)行業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
其次，電網(wǎng)勞模的事跡感染了廣大從業(yè)人員，激發(fā)了他們的工作熱情。他們不僅是優(yōu)秀的電工，更是熱心于傳承與分享。電網(wǎng)勞模們把自己積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧毫無(wú)保留地傳授給后輩，并鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦懈矣趧?chuàng)新和探索。通過(guò)他們的引導(dǎo)和激勵(lì)，電網(wǎng)從業(yè)人員們更加熱愛自己的崗位，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。他們培養(yǎng)了一批批新生力量，為電網(wǎng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。
再次，電網(wǎng)勞模的事跡傳遞了有益的價(jià)值觀念，對(duì)推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步起到了積極的作用。在面對(duì)復(fù)雜的工作模式和高強(qiáng)度的工作壓力時(shí)，他們保持平和的心態(tài)，以專業(yè)的態(tài)度對(duì)待工作。他們的勤奮和拼搏精神，教育了社會(huì)大眾要用平凡的努力成就不平凡的事業(yè)。同時(shí)，電網(wǎng)勞模們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，不斷推動(dòng)電網(wǎng)行業(yè)形成良好的發(fā)展氛圍。他們的個(gè)人奮斗和集體榮譽(yù)相結(jié)合，為社會(huì)提供了一種積極健康的用人理念。
最后，對(duì)電網(wǎng)勞模的事跡進(jìn)行總結(jié)有助于推動(dòng)電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展。電網(wǎng)事業(yè)作為國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用?？偨Y(jié)電網(wǎng)勞模事跡，可以發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、安全保障等方面存在的不足之處。通過(guò)對(duì)勞模事跡的學(xué)習(xí)和分析，可以為電網(wǎng)事業(yè)的未來(lái)發(fā)展提供有益的模式和經(jīng)驗(yàn)。筆者認(rèn)為，電網(wǎng)勞模通過(guò)個(gè)人勤勉與智慧的結(jié)合，不僅展示了職業(yè)精神，更給予了電網(wǎng)事業(yè)發(fā)展的推進(jìn)方向。
綜上所述，電網(wǎng)勞模們?cè)陔娋W(wǎng)事業(yè)中的突出表現(xiàn)不僅塑造了電網(wǎng)事業(yè)的新形象，更為后輩們樹立了榜樣。他們的事跡賦予了電網(wǎng)事業(yè)更深層次的內(nèi)涵，激發(fā)了人們的熱情與動(dòng)力，也傳遞了對(duì)社會(huì)價(jià)值觀念的積極引導(dǎo)。認(rèn)真總結(jié)電網(wǎng)勞模的事跡，有助于推動(dòng)電網(wǎng)事業(yè)的全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)出更大的力量。電網(wǎng)勞模們的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著電網(wǎng)從業(yè)者們不斷追求卓越，為電網(wǎng)事業(yè)的繁榮發(fā)展不斷貢獻(xiàn)力量。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇八
第一段：引言（150字）。
近日，我有幸參觀了羅生特事跡展，這是展示羅生特的生平事跡和他對(duì)社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)的展覽。羅生特是一位非常杰出的人物，他用自己的智慧和勇氣改變著社會(huì)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他奮斗了一生。通過(guò)參觀此次展覽，我深深被他的思想和品質(zhì)所打動(dòng)，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
羅生特出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，但他從小就表現(xiàn)出了非凡的才華和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。他敢于追求自己的夢(mèng)想，勇敢挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。他通過(guò)自學(xué)成才，成為一名杰出的科學(xué)家和哲學(xué)家。然而，他并不只滿足于個(gè)人成就，他利用自己的才華和權(quán)力來(lái)改變社會(huì)。他的科學(xué)研究和哲學(xué)思想為人類的發(fā)展貢獻(xiàn)了極大的力量。他是個(gè)具有遠(yuǎn)見和決心的改革者，他堅(jiān)信科學(xué)和理性的力量能夠拯救社會(huì)。
第三段：羅生特的思想與品質(zhì)（250字）。
羅生特的思想和品質(zhì)是我最為欽佩的地方。他始終追求真理和正義，崇尚科學(xué)和理性，拒絕被傳統(tǒng)觀念和權(quán)威所束縛。他倡導(dǎo)個(gè)人自由和人權(quán)，提倡人民應(yīng)該擁有平等的機(jī)會(huì)追求幸福。他的思想激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，包括我在內(nèi)，追求真理和追尋個(gè)人幸福。他的品質(zhì)也非?？少F，他勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不畏艱辛。他的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和崇敬。
第四段：羅生特的貢獻(xiàn)與影響（250字）。
羅生特的貢獻(xiàn)不僅僅體現(xiàn)在他的科研成果和哲學(xué)思想上，他也為社會(huì)做出了巨大的改變。他不滿于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題，他積極參與社會(huì)運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)正義和平等。他在法律、政治和教育方面提出了許多創(chuàng)新的觀點(diǎn)，影響了當(dāng)時(shí)和后來(lái)的許多政治家和思想家。他的貢獻(xiàn)激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，改變了社會(huì)的發(fā)展方向，為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參觀羅生特事跡展，我對(duì)這位偉大的人物有了更深刻的了解，也受到了很大的啟發(fā)。他的故事告訴我們，一個(gè)人的起點(diǎn)并不重要，重要的是在追求理想的過(guò)程中，保持堅(jiān)定的信念和勇氣。他的思想和品質(zhì)也給我?guī)?lái)了很多啟示，我意識(shí)到個(gè)人的權(quán)力和責(zé)任并不是無(wú)關(guān)緊要的，我們每個(gè)人都能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。羅生特的生活和事業(yè)，讓我深刻感受到了努力奮斗的重要性，也明白了一個(gè)人的價(jià)值并不僅僅取決于個(gè)人的成就，更在于對(duì)社會(huì)和他人的影響。參觀此次展覽，我深深體會(huì)到羅生特的偉大和他對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，也收獲到了自己的成長(zhǎng)和改變。
總結(jié)：參觀羅生特事跡展，讓我對(duì)這位偉大的人物有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)自身有了更深刻的認(rèn)識(shí)?；叵肫鹆_生特的一生，他的思想和品質(zhì)給予了我很大的啟迪，激勵(lì)我在個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展中勇往直前。羅生特事跡展給我?guī)?lái)了深刻的體驗(yàn)和感悟，使我對(duì)我的人生目標(biāo)和追求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的責(zé)任和使命有了更加深刻的理解。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇九
羅生特先生是一位具有傳奇色彩的人物。他在自己的一生中，以他的真誠(chéng)、善良和奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。近日，我有幸參觀了一場(chǎng)羅生特事跡展，深受震撼和啟發(fā)。展覽展示了他的一生，讓我更加了解了這位偉大的人物，并讓我思考了很多關(guān)于人生和奉獻(xiàn)的問題。
首先，展覽展示了羅生特先生的生平經(jīng)歷。他在年輕時(shí)就因?yàn)榻?jīng)商成功而取得了相當(dāng)大的財(cái)富。然而，在他經(jīng)歷了一場(chǎng)華麗的婚禮后不久，他卻決定放棄一切，投身到國(guó)家的建設(shè)事業(yè)中去。他毅然決然地賣掉了所有財(cái)產(chǎn)，用這筆錢為貧困農(nóng)民建造房屋，并免費(fèi)提供教育和醫(yī)療服務(wù)。他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了我，也讓我反思了自己是否有足夠的勇氣去追求自己內(nèi)心真正想要的生活。
其次，展覽展示了羅生特先生在建設(shè)農(nóng)村社區(qū)方面所付出的努力。他認(rèn)識(shí)到教育是改變和提高農(nóng)民生活質(zhì)量的關(guān)鍵，因此他決定興建學(xué)校為農(nóng)民子女提供教育。這些學(xué)校不僅提供免費(fèi)教育，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)。通過(guò)這些努力，羅生特先生改變了許多農(nóng)民子女從小沒有接受過(guò)教育的命運(yùn)。這讓我認(rèn)識(shí)到，教育是落后地區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵，每個(gè)人都應(yīng)該為提高教育水平做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，展覽還介紹了羅生特先生在醫(yī)療服務(wù)方面所做的事情。他為貧困農(nóng)民建造了醫(yī)療設(shè)施，并且開辦了免費(fèi)診所。這為農(nóng)民提供了及時(shí)和必要的醫(yī)療保健，幫助他們度過(guò)了一些疾病和痛苦。羅生特先生的這種奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我去思考，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心他人的健康和福祉。我們都應(yīng)該思考如何為社區(qū)提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為他人帶去更多的關(guān)愛和幫助。
第四，展覽還展示了羅生特先生對(duì)于環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)。他認(rèn)識(shí)到自然資源的有限性，因此投資興建了清潔能源項(xiàng)目，并推動(dòng)了可持續(xù)發(fā)展。他的這些努力有助于改善了當(dāng)?shù)丨h(huán)境，并為后代留下了一個(gè)更美好的世界。他的這種環(huán)保意識(shí)讓我深思，我們每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，為將來(lái)的世界創(chuàng)造一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。
最后，展覽還展示了羅生特先生臨終前的感言。他說(shuō)，“一個(gè)人的一生只有一次，如果我能夠有機(jī)會(huì)再來(lái)一次，我仍然會(huì)選擇奉獻(xiàn)和幫助他人?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。羅生特先生為世界帶來(lái)了如此多的愛和關(guān)心，他的生活充滿了意義和價(jià)值。他的事跡給了我很大的啟示，讓我明白了人生真正的意義不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富，更是通過(guò)奉獻(xiàn)和幫助他人來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
參觀羅生特事跡展，讓我深刻地感受到了一個(gè)偉大人物的生活和精神。他的事跡激勵(lì)著我去思考，每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是從事商業(yè)還是從事公益事業(yè)，我們都應(yīng)該像羅生特先生一樣，用自己的價(jià)值觀去引領(lǐng)我們的生活。通過(guò)展覽，我也更加明白，真正的幸福和滿足來(lái)自于奉獻(xiàn)和幫助他人，而不僅僅是物質(zhì)上的追求。我希望將來(lái)能夠用我自己的力量，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，為世界帶去更多的愛和關(guān)懷。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十
教師是祖國(guó)的棟梁，先進(jìn)教師更是教育事業(yè)中的楷模。從他們的故事中，我們可以感受到教育的力量，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。在這個(gè)時(shí)代，要成為一名優(yōu)秀的教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們必須向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和事跡，體會(huì)其中的思想和精神，不斷提升自己，做出自己的貢獻(xiàn)。
先進(jìn)教師具備很高的素質(zhì)和品質(zhì)，他們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。他們富有責(zé)任感，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求也是對(duì)自己的嚴(yán)格要求。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，而不是純粹的灌輸知識(shí)。他們崇尚科學(xué)的教育思想，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和技術(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量。
有很多先進(jìn)教師的事跡值得我們學(xué)習(xí)。比如，馬忠權(quán)老師，在他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上的總結(jié)以及不懈探索下，打造了一套獨(dú)特的"果教法"，這種方法強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和教學(xué)的主體性，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)熱情。還有王先紅老師，他熱愛教育事業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行"師愛生,生尊師"的教師道德，曾經(jīng)幫助過(guò)許多貧困的學(xué)生，讓他們有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第四段：思考。
從先進(jìn)教師的事跡，我們也可以看到，一位好的教師不僅需要豐富的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更需要關(guān)愛學(xué)生，用智慧和心靈去指導(dǎo)學(xué)生。在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)生涯中，我們需要思考自己的問題，從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)，找到更加適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。
第五段：總結(jié)。
每一位先進(jìn)教師的事跡都深深地感染了我們，讓我們領(lǐng)悟到了在教育事業(yè)中，教師具有的重大使命和責(zé)任。每一個(gè)教育者都應(yīng)該以身作則，自身不斷發(fā)展，用心良苦地教導(dǎo)學(xué)生，答案無(wú)從回避。在未來(lái)的日子里，我們要繼續(xù)向那些先進(jìn)教育模范學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和品質(zhì)，用更好的教育方法和更好的教育效果來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓我們的教育事業(yè)更加紅火蓬勃。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十一
近日，我有幸參觀了一場(chǎng)關(guān)于羅生特事跡的展覽。展覽向觀眾展示了這位奇才的藝術(shù)成就和豐富才情，以及他坎坷的人生歷程。在這次展覽中，我深深被羅生特那無(wú)與倫比的天賦和無(wú)畏的精神所震撼。他的事跡給了我很多啟示與思考，下面我將就此談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，羅生特的事跡使我深刻認(rèn)識(shí)到了天賦的重要性。羅生特從小就展現(xiàn)出超常的藝術(shù)才能，他能夠通過(guò)音樂表達(dá)內(nèi)心世界，這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是不可思議的。這讓我反思了自己的天賦和潛力，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和優(yōu)點(diǎn)，只是我們需要找到它并進(jìn)行培養(yǎng)和發(fā)展。無(wú)論是藝術(shù)、體育還是學(xué)術(shù)方面，只有發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用自己的天賦，我們才能走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就。
其次，羅生特的事跡也告訴我，成功離不開堅(jiān)持和努力。盡管羅生特一生中經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他從未放棄他對(duì)音樂的熱愛和追求。盡管他失去了聽覺，他卻依然創(chuàng)作出了一系列具有深遠(yuǎn)影響力的音樂作品。這種堅(jiān)持和努力的精神不僅僅是一種杰出藝術(shù)家的品質(zhì)，也是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，我們都會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持努力，就會(huì)取得成功。
在對(duì)羅生特事跡的學(xué)習(xí)中，我也感受到了人性的偉大和善良。盡管羅生特經(jīng)歷了人世間最黑暗的時(shí)刻之一-納粹統(tǒng)治下的屠殺，但他從未喪失對(duì)人性的信念。他創(chuàng)造了一些富有人道關(guān)懷的作品，試圖通過(guò)音樂傳遞和平、希望和愛。盡管他親眼目睹了人類的災(zāi)難，但他選擇了懷抱人性的美好。這讓我想起了當(dāng)今世界上的許多不幸和沖突，也讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該努力尋找和傳遞愛與關(guān)懷的重要性。
最后，羅生特的事跡喚醒了我對(duì)藝術(shù)的熱愛和欣賞。他的音樂作品既充滿力量，又展現(xiàn)了對(duì)生命和自然的細(xì)膩描繪。他的音樂融合了多種風(fēng)格和元素，不拘一格，給觀眾帶來(lái)了新鮮和獨(dú)特的感受。通過(guò)欣賞羅生特的音樂，我感受到了藝術(shù)的力量和美妙之處。它可以超越語(yǔ)言的界限，觸動(dòng)人們的內(nèi)心，給人帶來(lái)希望和慰藉。這讓我更加堅(jiān)信藝術(shù)在人類生活中的重要性，也激發(fā)了我進(jìn)一步深入了解和發(fā)展藝術(shù)的熱情。
總之，參觀羅生特事跡展給了我很多深刻的啟示和思考。天賦的重要性、堅(jiān)持和努力的精神、人性的偉大和善良以及對(duì)藝術(shù)的熱愛和欣賞，都是從羅生特事跡中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們能夠運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)并在自己的生活中付諸實(shí)踐，我們一定能夠成為更好的人，并取得更大的成功。同時(shí)，我也希望更多的人能夠了解和欣賞羅生特的事跡，感受到他的音樂給世界帶來(lái)的美好和激勵(lì)。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十二
一年來(lái)，在理論學(xué)習(xí)方面，用心參加黨的群眾路線教育實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。以及國(guó)家局警示教育視頻會(huì)議中通報(bào)的違紀(jì)違規(guī)事件等用身邊的人身邊的事開展警示教育活動(dòng)，透過(guò)參加各種形式的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高了自己的政治敏感性，增強(qiáng)了貫徹黨的路線方針政策的自覺性，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、廉政勤政的思想意識(shí)和行政理念。
二、盡職履責(zé)，不斷提高工作水平。
四是開展雙基檢查。帶領(lǐng)規(guī)下工業(yè)開展季度樣本村抽查，并對(duì)基層基礎(chǔ)工作和數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行檢查，全年對(duì)年報(bào)及季報(bào)上報(bào)中出現(xiàn)邏輯性錯(cuò)誤的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地核查，有效提高了基層企業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量。同時(shí)，根據(jù)總隊(duì)要求向所有樣本村及樣本企業(yè)下發(fā)了省隊(duì)統(tǒng)一印制的工業(yè)企業(yè)__臺(tái)賬，并定期對(duì)企業(yè)臺(tái)帳進(jìn)行檢查。
五是為網(wǎng)報(bào)企業(yè)帶給保障。為切實(shí)保證采購(gòu)經(jīng)理網(wǎng)上直報(bào)企業(yè)全部按時(shí)、按要求實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)直報(bào)。我們采取多項(xiàng)措施，如上門指導(dǎo)、遠(yuǎn)程協(xié)助、透過(guò)qq群進(jìn)行報(bào)送提醒，及時(shí)對(duì)企業(yè)更換人員進(jìn)行培訓(xùn)等，對(duì)企業(yè)在上報(bào)過(guò)程中遇到的各種問題及時(shí)解決，確保采購(gòu)經(jīng)理網(wǎng)上直報(bào)順利上報(bào)。
六是全力做好新增__專業(yè)工作。今年我們科室新增了小微企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶跟蹤__(85家)及小微企業(yè)固定資產(chǎn)投資(14家)兩個(gè)專業(yè)。為認(rèn)真做好這兩項(xiàng)新開的__，我們嚴(yán)格按照__方案要求，認(rèn)真執(zhí)行__標(biāo)準(zhǔn)，我自己帶頭對(duì)全部樣本企業(yè)都進(jìn)行了實(shí)地核查，切實(shí)保證了__的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
七是高質(zhì)量完成規(guī)下工業(yè)樣本輪換及三經(jīng)普__任務(wù)。
三、嚴(yán)格自律，自覺遵守廉潔紀(jì)律規(guī)定。
作為科室負(fù)責(zé)人，平時(shí)注重廉政理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺筑牢思想防線，警鐘長(zhǎng)鳴。做到常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己要堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。能夠嚴(yán)格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上嚴(yán)要求，切實(shí)發(fā)揮黨員的表率作用。
一年來(lái)，盡管自己做了一些應(yīng)做的工作，但對(duì)照崗位職責(zé)，仍存在一些問題和不足：一是理論學(xué)習(xí)仍需加強(qiáng)，要進(jìn)一步提高自身的政治思想素質(zhì)；二是分析研究水平有待進(jìn)一步提高；三是要虛心傾聽同志們的意見和推薦，不斷完善和提高自己的工作潛力和工作水平。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十三
一年多來(lái)，朱有勇已十幾次來(lái)到瀾滄縣，大半時(shí)間是在村里度過(guò)的。
他在瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)蒿枝壩村有一個(gè)家，被村民們稱為“院士之家”。在這里，他耐心解答著村民們的種種問題，“要選擇合格的脫毒馬鈴薯種薯”“拱棚可防霜避雨避病，減少農(nóng)藥施用量80%”……還手把手去田間給村民們示范操作。
今年秋天，朱有勇的“院士之家”將迎來(lái)240個(gè)農(nóng)民學(xué)生，他們是“中國(guó)工程院院士指導(dǎo)班”的首期學(xué)員，分別參加馬鈴薯種植、林下三七種植、畜禽養(yǎng)殖、中草藥材種植4個(gè)培訓(xùn)班，跟著朱有勇同吃同住，學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)知識(shí)和農(nóng)業(yè)技術(shù)。
“打工沒技術(shù)別人不要，來(lái)跟大科學(xué)家學(xué)點(diǎn)技術(shù)?！薄案菏繉W(xué)，收入能翻倍?！薄霸菏空f(shuō)，干得好還能留下當(dāng)老師哩!”前來(lái)面試的村民有的只上過(guò)小學(xué)一年級(jí)，但他們個(gè)個(gè)都有脫貧致富的積極性。
在瀾滄，素質(zhì)性貧困依舊是難題。據(jù)了解，中國(guó)工程院正在向云南省教育廳爭(zhēng)取產(chǎn)教融合項(xiàng)目，有望構(gòu)建一個(gè)產(chǎn)教融合的普洱市職業(yè)教育瀾滄分中心。
對(duì)于這所由院士牽頭的職業(yè)學(xué)校，中國(guó)工程院院長(zhǎng)周濟(jì)提出，要走“抗大之路”，把學(xué)校辦在田間地頭，帶動(dòng)老百姓學(xué)到真技術(shù)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧可持續(xù)發(fā)展。
有人問，院士教農(nóng)民是不是大材小用?朱有勇擺擺手，笑著說(shuō)：“搞了一輩子農(nóng)業(yè)，積累了一大批科研成果，來(lái)扶貧就都用上了，把農(nóng)民帶富，心里真的感到高興。”
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十四
12月2日，朱有勇榮獲“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。多年來(lái)，他研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù)，已在全國(guó)10省區(qū)市推廣6000多萬(wàn)畝，榮獲聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織科研一等獎(jiǎng);他研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術(shù)，已在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用于3億多畝旱地作物。這兩項(xiàng)技術(shù)都可以減少60%的農(nóng)藥使用，并能增產(chǎn)20%～30%。
這是堅(jiān)守初心的科研示范。
30多年來(lái)，朱有勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在生物多樣性研究中不斷創(chuàng)新突破，從利用物種多樣性創(chuàng)建作物多樣性控制病蟲害技術(shù)體系，到如今把生境多樣性研究應(yīng)用在三七、冬季馬鈴薯、早熟葡萄、冬早蔬菜、檸檬等特色產(chǎn)業(yè)，每一項(xiàng)科研成果都讓農(nóng)民得到實(shí)惠。
有人說(shuō)，土地孕育了地球上的萬(wàn)物，是人類的衣食之源。而朱有勇總是難以割舍對(duì)土地的感情與牽掛。正如他所說(shuō)：“我是農(nóng)民的兒子，農(nóng)民需要什么，我就研究什么?！?BR> 減農(nóng)藥控病害。
遺傳多樣性研究世界難題。
追溯世界農(nóng)業(yè)歷史，依賴化學(xué)農(nóng)藥控制作物病害不足百年。然而在幾千年的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民靠什么控制病蟲害?這是朱有勇的研究生導(dǎo)師段永嘉先生留下的“一道不會(huì)回答的考題”。為了解答這道題，朱有勇開始了數(shù)十年的科學(xué)探索之路。
作物品種單一化大面積種植易造成病蟲害爆發(fā)流行，是世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重大難題。如何既減少農(nóng)藥用量又控制病蟲害?這個(gè)命題難倒了全球的農(nóng)科專家。
人類的智慧往往從“問號(hào)”開始。如果換一種思路，在栽培上實(shí)現(xiàn)品種多樣性，是否會(huì)簡(jiǎn)單一些?朱有勇在思考、在探索。
上世紀(jì)80年代，云南很多地方的水稻稻瘟病很嚴(yán)重。一次，正為稻瘟病防控之法苦苦思索的朱有勇出差路過(guò)石屏縣，路邊田野里一個(gè)奇異的現(xiàn)象引起了他的注意。他發(fā)現(xiàn)，有些稻田出現(xiàn)了稻瘟病，而另一些間栽了高矮不同兩種水稻的田里患病現(xiàn)象很輕微?！半y道稻瘟病的發(fā)病率與水稻間栽有關(guān)?帶著疑問，朱有勇展開了近千次的試驗(yàn)研究。
在不斷提出問題、解決問題中，攻克病蟲害的“細(xì)節(jié)”慢慢勾勒出來(lái)，效果越來(lái)越明顯了。經(jīng)過(guò)30多年的研究，朱有勇和他的團(tuán)隊(duì)逐漸掌握了作物多樣性是如何控制病害的科學(xué)原理。
朱有勇的研究成果以“水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論”為題作為封面文章在《自然》雜志發(fā)表。如今這項(xiàng)成果已大面積推廣到了滇、黔、川、湘、贛等省份及老撾、柬埔寨、印度尼西亞等國(guó)家。
“天拉長(zhǎng)、地拉寬、站好隊(duì)、換好位。”為了能把這些復(fù)雜的機(jī)理簡(jiǎn)單化，讓老百姓易懂，朱有勇把作物多樣性抗病害的機(jī)理，編成了十二字簡(jiǎn)單的順口溜?！捌鋵?shí)就是改變播種節(jié)令，打破傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu);以前都是散種，現(xiàn)在排好隊(duì)，科學(xué)地排列行距和株距;今年這里種這樣，明年就種另外一樣，利用植物間的相克相生減少病害，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)?！敝煊杏滦χf(shuō)。
推廣間作套種。
促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收。
從引起作物病害發(fā)生的寄主品種、病菌和氣象因子“三要素”入手，朱有勇摸清了控病的主要機(jī)理，并且在幾萬(wàn)畝面積的田地也試驗(yàn)成功了。但能否推廣到更大面積的田里，更大的范圍?為此，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在傳統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)上，進(jìn)行了品種搭配、空間配置和時(shí)間優(yōu)化的技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)明了馬鈴薯間套玉米、玉米間套辣椒、煙套糧(豆)等一系列作物多樣性控制病蟲害新技術(shù)。
把成果奉獻(xiàn)給大地，造福云嶺千萬(wàn)農(nóng)戶，是朱有勇的心愿。，朱有勇將生物多樣性控病增產(chǎn)技術(shù)推廣應(yīng)用到昭通，為昭通市糧食生產(chǎn)開創(chuàng)了新的時(shí)代。種植玉米、馬鈴薯、蔬菜、蠶桑、烤煙等各類作物，試驗(yàn)示范馬鈴薯間套玉米、水稻多樣性間栽、煙套豆類等多種間套種模式……間套種技術(shù)在昭通陸續(xù)推廣開來(lái)?！拔颐看蔚秸淹?，都能感受到那里泥土的芳香，物種的呼吸，大地的律動(dòng)，人民的歡笑?！敝煊杏鲁３?duì)他的團(tuán)隊(duì)成員這樣說(shuō)。
“每次來(lái)，他總是第一個(gè)下到地里，先是仔細(xì)查看作物長(zhǎng)勢(shì)及病蟲害情況，然后再用鏟子撬開土壤，看看土壤土質(zhì)、肥力、墑情及農(nóng)作物根系發(fā)育情況。”魯?shù)榭h農(nóng)技中心糧作站站長(zhǎng)胡興祥說(shuō)道?！罢淹ㄊ窃颇厦撠毠?jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，也是朱有勇作物多樣性控病增產(chǎn)新技術(shù)示范推廣的主戰(zhàn)場(chǎng)?！闭淹ㄊ修r(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)趙高慧介紹，在昭通推廣新技術(shù)3年中，朱有勇教授團(tuán)隊(duì)近人次到昭通市開展生物多樣性控病增產(chǎn)技術(shù)研究與推廣應(yīng)用工作。
自以來(lái)，這一被國(guó)內(nèi)外專家鑒定為處于國(guó)際同類研究前沿的技術(shù)成果，在云南、四川、重慶、貴州、陜西、甘肅等省(市)累計(jì)應(yīng)用面積3億多畝，降低馬鈴薯晚疫病、玉米大小斑病、玉米螟、魔芋軟腐病等主要病蟲害33.7%至62.1%，減少農(nóng)藥用量51.6%，促進(jìn)糧食增產(chǎn)270余億千克，農(nóng)民增收300余億元，為全球應(yīng)用生物多樣性促進(jìn)糧食安全提供了成功范例，并被列為我省重大技術(shù)成果推廣應(yīng)用。
注入科研成果。
促農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
眼下是今年冬季馬鈴薯種植的時(shí)節(jié)，連日來(lái)，在石屏縣、建水縣10萬(wàn)畝冬季馬鈴薯地里，村民們正忙碌著種下種薯，每一道工序都有條不紊地推進(jìn)著。
“冬春季節(jié)，北京各地餐桌上的洋芋絲，5盤中有4盤是云南產(chǎn)的?！碧崞鸲抉R鈴薯，朱有勇很自豪?！懊磕甏汗?jié)過(guò)后至5月中旬，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)都沒有馬鈴薯鮮薯，云南發(fā)展冬季馬鈴薯可填補(bǔ)市場(chǎng)空白，提高產(chǎn)品效益。”朱有勇說(shuō)，利用云南“冬無(wú)嚴(yán)寒”的特殊氣候條件，避開降雨導(dǎo)致的病害多發(fā)期，種植冬季馬鈴薯。從開始，朱有勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在云南種植冬季馬鈴薯，并迅速推廣了1000多萬(wàn)畝。由于氣候條件要求嚴(yán)格，可種植產(chǎn)地較少，因此冬季馬鈴薯鮮薯的價(jià)格是正季價(jià)格的5倍左右。種植冬季馬鈴薯逐漸發(fā)展成為山區(qū)農(nóng)民的一大致富產(chǎn)業(yè)。
無(wú)獨(dú)有偶。10月9日，在朱有勇的院士扶貧點(diǎn)，瀾滄拉祜族自治縣竹塘鄉(xiāng)大塘子村舉行了林下有機(jī)三七競(jìng)賣。當(dāng)天，聞?dòng)嵹s來(lái)的商家現(xiàn)場(chǎng)激烈競(jìng)拍，最終以高價(jià)拍走剛挖出土的有機(jī)鮮三七。
“三七種植有個(gè)難題，就是種完一茬后，十幾年都不能在這片土地上繼續(xù)種植三七，農(nóng)業(yè)上稱這種現(xiàn)象為‘連作障礙’?！敝煊杏抡f(shuō)，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)家不停地探索解決“連作障礙”的方法，但收效甚微。他表示，大肥、大水的高產(chǎn)栽培才是導(dǎo)致“連作障礙”的根本原因，因此必須改變生產(chǎn)方式。朱有勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)模仿三七生長(zhǎng)最適合的溫度、光照條件以及水肥的需求條件，形成了一套克服連作障礙的人工仿生技術(shù)，以來(lái)已在石林、尋甸、文山、瀾滄等地示范應(yīng)用，較好地解決了中藥材種植中連作障礙難題。
近年來(lái)，朱有勇結(jié)合云南多樣化的氣候地理特點(diǎn)，將生境多樣性研究成果“注入”特色農(nóng)業(yè)中，葡萄“打傘”的避雨栽培技術(shù)，解決了我省葡萄成熟時(shí)節(jié)與雨季重疊導(dǎo)致減產(chǎn)的關(guān)鍵難題;他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在香格里拉干冷河谷區(qū)建立葡萄優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)化標(biāo)準(zhǔn)種植示范基地，推動(dòng)打造世界級(jí)高端優(yōu)質(zhì)葡萄酒產(chǎn)業(yè);帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)紅河谷檸檬黃龍病的生態(tài)防控……一步一個(gè)腳印地穿行在田野間，一滴滴汗水撒在農(nóng)作物上，一份份實(shí)惠送到農(nóng)民手中，朱有勇正用實(shí)際行動(dòng)將一篇篇論文實(shí)實(shí)在在地寫在云嶺大地。
“把論文寫在大地上，比寫在紙上更有價(jià)值，看到自己的科技成果漫山遍野開花結(jié)果，心里的欣慰，是發(fā)表論文無(wú)法比的!”朱有勇常說(shuō)。
在全國(guó)上下埋頭苦干、萬(wàn)眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)之際，中央宣傳部12月2日在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布朱有勇的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
提到朱有勇，就不得不提起他兩會(huì)在人民大會(huì)堂向中外媒體推銷土豆的場(chǎng)景，面對(duì)媒體的人大代表朱有勇難掩臉上流露出的激動(dòng)和自豪，手里抓一顆碩大的土豆，向大家講述他在西南邊境科技扶貧的故事。普通土豆不過(guò)鴨蛋大小，而他指導(dǎo)村民種的土豆比鴕鳥蛋還大，重的一顆就有5斤。通過(guò)種植冬季土豆，邊陲村寨里村民的冬閑田變成了高產(chǎn)田、脫貧田，靠著這顆“神奇土豆”，貧困山區(qū)的村民實(shí)現(xiàn)了脫貧致富奔小康。
出身農(nóng)家的朱有勇在曾經(jīng)下鄉(xiāng)插隊(duì)的勞動(dòng)中，體會(huì)到了因農(nóng)作物病蟲害帶給農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的苦難，后來(lái)的他考上云南農(nóng)業(yè)大學(xué)，通過(guò)刻苦鉆研農(nóng)業(yè)科技，成為了農(nóng)業(yè)專家、中國(guó)工程院院士，靠著長(zhǎng)達(dá)20多年扎根冷門領(lǐng)域的研究，他成為了國(guó)際知名的植物病理專家，為世界糧食安全生產(chǎn)做出了杰出貢獻(xiàn)。
拳拳赤子心，殷殷報(bào)國(guó)情。就在20，已經(jīng)功成名就的朱院士在自己人生的高光時(shí)刻，做出了一個(gè)令人震驚的決定：去最艱苦的地方扶貧。出身農(nóng)家的他深知農(nóng)村條件的艱苦，但是他毫不退縮，從昆明驅(qū)車14小時(shí)駛?cè)胛髂线吘车呢毨酱?，撲下身?lái)，用自己的畢生所學(xué)助力祖國(guó)的脫貧攻堅(jiān)大計(jì)。
扶貧必先扶智，治貧必先治愚。在這塊素質(zhì)貧困的邊境山村，朱有勇和村民們同吃同住，學(xué)習(xí)說(shuō)拉祜語(yǔ)，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)一次次深入山野林間、用雙腳走遍深山密林，為村民選擇適合種植土豆的冬閑田，在冬季缺少蔬菜的季節(jié)種植出熟期早、薯形好、個(gè)大光滑、口感好的“神奇土豆”，為村民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的收益，讓村民種上一畝即可脫貧，種上兩畝直奔小康。至此，“神奇土豆”在朱院士的手里發(fā)揮出了巨大的魔力。
助力貧困地區(qū)群眾脫貧只是第一步，保證村民不再返貧才是扶貧攻堅(jiān)的長(zhǎng)久之策。為此，朱院士決定親自開辦技能培訓(xùn)班，免費(fèi)吃住，免費(fèi)學(xué)習(xí)，他帶領(lǐng)著他的農(nóng)民學(xué)員一起犁地、播種，享受豐收的喜悅。這個(gè)培訓(xùn)班不僅教授種植土豆，還教授蔬菜種植、茶葉種植、林業(yè)、畜牧業(yè)等多種適合在林間山區(qū)開展的致富產(chǎn)業(yè)。在他和他的團(tuán)隊(duì)的精準(zhǔn)扶貧下，朱院士用他的實(shí)際行動(dòng)將科研論文寫在了祖國(guó)的西南邊境脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，用科技扶貧的豐碩成果譜寫了一曲時(shí)代贊歌。
大山無(wú)言，一石一礫皆是見證。5年的時(shí)間，這位年過(guò)60、活力四射的“農(nóng)民院士”，用“神奇土豆”將一片片常年閑置的農(nóng)田變成了綠水青山、變成了金山銀山，用科技扶貧的力量幫扶了我們祖國(guó)最需要幫扶的貧困群眾。朱院士的雙腳沾滿了山野林間的泥土，汗水揮灑在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，書寫的脫貧傳奇在遠(yuǎn)山之外續(xù)寫。朱有勇的事跡啟示我們，樹立“以國(guó)家之務(wù)為己任”的志向，懷揣一顆為人民謀幸福的初心，到黨和人民最需要的地方去發(fā)光發(fā)熱，用自己的生動(dòng)實(shí)踐書寫出無(wú)愧時(shí)代、無(wú)愧歷史的人生答卷。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十五
縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對(duì)全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵(lì)。王書記在報(bào)告會(huì)上的講話鼓舞了對(duì)廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵(lì)我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)搞得更好。育才雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)告會(huì)上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號(hào)召，強(qiáng)調(diào)在全校積行動(dòng)起來(lái)深入宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就教師自身價(jià)值觀、教育觀寄予了殷切希望，對(duì)全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見，對(duì)我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動(dòng)作用。
世界上有一種力量，看不見，聽不著，卻可以打動(dòng)人心，感化世界。在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學(xué)習(xí)。他用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無(wú)味的沙漠中。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢(shì)，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠(yuǎn)，他不顧個(gè)人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時(shí)，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠(yuǎn)不能再回來(lái)了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無(wú)畏精神激勵(lì)了當(dāng)今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種生命的啟迪。學(xué)習(xí)他英雄的事跡，教師的“亮點(diǎn)”就是一些平凡的“堅(jiān)守”精神:堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的追求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的信條。教師學(xué)習(xí)他就是“為人師表，品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)”，我作為一名人民教師更要深刻地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精髓所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點(diǎn)，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧;學(xué)習(xí)他，就要“師有愛心，盡職盡責(zé)”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學(xué)習(xí)的楷模，更是一種時(shí)代的精神和象征，同時(shí)也是中華民族幾千年積淀下來(lái)的民族之魂，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛和回報(bào)。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上，在這就要求我們?cè)谄胀ń虒W(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十六
張麗莉一個(gè)平凡的名字，一個(gè)普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，她將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱，她的事跡頓時(shí)感動(dòng)了全中國(guó)，特別是感動(dòng)了我們每個(gè)從事教育教學(xué)的人民教師。
近日，在段校長(zhǎng)的組織下全體教師學(xué)習(xí)了“最美教師”——張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動(dòng)，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
一、臨危不懼、舍己救人。
張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神，一直堅(jiān)持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說(shuō)：“孩子，再哭我會(huì)心疼的。來(lái)，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái)?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動(dòng)力。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
三、關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來(lái)不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了，她買營(yíng)養(yǎng)品去看望；學(xué)生過(guò)生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長(zhǎng)會(huì)天氣熱，她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
四、勤奮向上、追求卓越。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來(lái)晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
身為一線教師的我，在和張老師的對(duì)比中感到的是“相形見絀”。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實(shí)到工作中，將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己無(wú)悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。
張麗莉老師在面對(duì)突如其來(lái)的狂奔汽車，她毫不思索，將學(xué)生推向一旁的這一舉動(dòng)，這絕非是她當(dāng)時(shí)自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，要是在場(chǎng)的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結(jié)果可能會(huì)是否定的。張老師之所以會(huì)這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛對(duì)社會(huì)的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國(guó)人的驕傲，正是她這種處處以學(xué)生利益和社會(huì)集體利益為重的高尚情操，才會(huì)有她在學(xué)生生死攸關(guān)時(shí)的這一自然之舉。
學(xué)習(xí)了張老師的先進(jìn)事跡后，我的心靈有了很大的觸動(dòng)，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻(xiàn)自己寶貴的生命呢？我認(rèn)為這是她平時(shí)做人的責(zé)任心，正是這支撐著她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學(xué)生，影響了她周圍的人，同時(shí)也影響了整個(gè)中國(guó)。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己力量。
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羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十七
我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑袏^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅(jiān)決按照各級(jí)黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕犧牲、不怕疲勞、百折不撓的工作作風(fēng)，以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，圓滿完成本年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來(lái)體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效，來(lái)告慰英雄的在天之靈。
學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范，把“不顧個(gè)人安危、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇往直前”變成自覺行為，尤其是教師隊(duì)伍中的廣大黨員干部要無(wú)愧于職務(wù)職責(zé)，要對(duì)得起自己的良心，要對(duì)得起黨和國(guó)家的關(guān)懷;學(xué)習(xí)他立足平凡崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神。通過(guò)對(duì)李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí)，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動(dòng)，李建軍身上崇高的精神和品德，不僅體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格自身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關(guān)愛生命，關(guān)懷學(xué)生。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十八
細(xì)雨中，瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)李召梁子思茅松林的松針輕輕飄落，覆蓋在林下三七苗床上。這是朱有勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)科技扶貧的又一個(gè)項(xiàng)目。
朱有勇發(fā)現(xiàn)，瀾滄縣的氣候環(huán)境適宜三七生長(zhǎng)，于是在竹塘鄉(xiāng)海拔1500米至1900米的思茅松林下開展林下三七種植試驗(yàn)。
瀾滄縣松林資源豐富，適宜林下三七生態(tài)有機(jī)種植種的林地約為25萬(wàn)畝，預(yù)計(jì)每畝產(chǎn)量50公斤至80公斤(干重)，村民每畝林下三七可收入5萬(wàn)至15萬(wàn)元。
“如果一個(gè)貧困戶能種一畝，那不只是脫貧，而是直接奔小康了?！敝煊杏轮钢砗蟮乃闪终f(shuō)，“現(xiàn)在這片林子值錢了，不僅可以帶動(dòng)老百姓增收致富，同時(shí)還可以引導(dǎo)老百姓去植樹造林，讓綠水青山真正變成‘金山銀山’。”
除了富農(nóng)，在朱有勇看來(lái)，開發(fā)林下資源種植中藥材，更是讓中藥材回歸山林，探索中醫(yī)藥發(fā)展路子的有效方式。
這是在解決一個(gè)重大的科學(xué)問題。“倘若僅僅扶貧，團(tuán)隊(duì)待不住。必須要有科學(xué)問題，把扶貧和科研結(jié)合起來(lái)，科研人員才有積極性?！痹颇限r(nóng)業(yè)大學(xué)植保學(xué)院院長(zhǎng)何霞紅接受《中國(guó)科學(xué)報(bào)》采訪時(shí)說(shuō)。
在過(guò)去30多年中，朱有勇團(tuán)隊(duì)的科研成果已經(jīng)造福上億農(nóng)民。他們研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù)在全國(guó)10省區(qū)市推廣6000多萬(wàn)畝，他們研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術(shù)已在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用于3億多畝旱地作物。這兩項(xiàng)技術(shù)都可以減少60%的農(nóng)藥使用，并能增產(chǎn)20%～30%。
“一方面，我們帶著科研成果去幫助村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，另一方面，在扶持中出現(xiàn)的狀況又激勵(lì)著我們進(jìn)一步研究，進(jìn)一步去解決問題?！敝煊杏抡f(shuō)，“這才是真正的把論文寫在大地上?！?BR>
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇一
近年來(lái)，隨著社會(huì)進(jìn)步和教育改革的不斷發(fā)展，教師群體的教育水平和素質(zhì)要求也越來(lái)越高，先進(jìn)教師事跡成為了引領(lǐng)教育領(lǐng)域的標(biāo)桿。作為一名教師，我所敬佩的先進(jìn)教師身上都有許多我值得學(xué)習(xí)的地方，從中我不僅學(xué)到了科學(xué)教學(xué)和教育理論，更重要的是學(xué)習(xí)了在人際交往和處事方面的智慧和技巧。在此，我想分享一下我對(duì)先進(jìn)教師事跡的體會(huì)和總結(jié)。
首先，先進(jìn)教師鼓勵(lì)學(xué)生自行解決問題的學(xué)習(xí)理念深刻震撼了我。對(duì)于很多教育者來(lái)說(shuō)，傳授知識(shí)是他們的首要任務(wù)，但先進(jìn)教師卻不這么認(rèn)為。先進(jìn)教師相信學(xué)生具備應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，他們鼓勵(lì)學(xué)生自行解決問題，倡導(dǎo)集體協(xié)作和自主學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生走出了教室，拓寬了他們的視野，增強(qiáng)了他們的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。在我日常教學(xué)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生思考問題、自行解決問題，不斷提高他們的思維能力和創(chuàng)新素質(zhì)，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
其次，先進(jìn)教師注重教學(xué)過(guò)程中的個(gè)性化、情境化和體驗(yàn)化。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)不是單純的記憶和機(jī)械重復(fù)，而是需要學(xué)生參與、探索和創(chuàng)造。他們?cè)诮虒W(xué)中強(qiáng)調(diào)個(gè)性化指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的差異性制定不同的教學(xué)方法和策略；注重情境化教學(xué)，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐；同時(shí)借助多種多樣的體驗(yàn)手段，創(chuàng)造出豐富的教學(xué)場(chǎng)景和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在我的教學(xué)中，我也注重如何給學(xué)生營(yíng)造個(gè)性化、情境化和體驗(yàn)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣能夠鼓勵(lì)他們更主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
再者，先進(jìn)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的生命力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)儲(chǔ)備，更要關(guān)注他們的人格、素質(zhì)和社會(huì)價(jià)值。先進(jìn)教師充分發(fā)掘?qū)W生的潛能和熱情，激發(fā)他們對(duì)生命和社會(huì)的熱愛，使得學(xué)生能夠在教育的基礎(chǔ)之上發(fā)展出一種積極進(jìn)取、負(fù)責(zé)任、具有社會(huì)公德心的品格。在我的教學(xué)中，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的人格、素質(zhì)和社會(huì)價(jià)值，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，提高自身綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，激發(fā)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任和參與。
最后，先進(jìn)教師不僅注重知識(shí)傳授，更注重對(duì)學(xué)生的思維習(xí)慣、道德風(fēng)尚等方面的熏陶。在教育過(guò)程中，先進(jìn)教師會(huì)因材施教，給予學(xué)生理解、接納、寬容和尊重、鼓勵(lì)等等。整個(gè)教師隊(duì)伍的素質(zhì)在很大程度上影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為一名教師，當(dāng)我們還能夠在學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)我們借鑒的方法和策略，我們就會(huì)對(duì)自己的教育職業(yè)有更深刻的感悟和體會(huì)，也能在實(shí)際教學(xué)中獲得更好的效果。
綜上所述，先進(jìn)教師的事跡和經(jīng)驗(yàn)，不僅對(duì)于教師角色有很大的啟示，更能夠在教育領(lǐng)域中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。在今后的教育實(shí)踐中，我也將會(huì)更加努力的在教學(xué)中實(shí)施這些先進(jìn)的教育理念，不斷不斷提升自己的教育水平和教育素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，不懈拼搏和努力。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇二
第一段：引言（200字）。
個(gè)人先進(jìn)事跡是一種激勵(lì)和激勵(lì)他人的力量，它能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成就感。通過(guò)參與個(gè)人先進(jìn)事跡，在新的環(huán)境中成長(zhǎng)，從中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并反思自己，這對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)這篇文章，我將總結(jié)與個(gè)人先進(jìn)事跡相關(guān)的心得體會(huì)，并探索這一經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人的意義。
第二段：止跌反彈（200字）。
個(gè)人先進(jìn)事跡經(jīng)驗(yàn)使我深刻意識(shí)到，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)的堅(jiān)持和努力是至關(guān)重要的。在經(jīng)歷一次失敗后，我曾經(jīng)心灰意躁，但在經(jīng)歷個(gè)人先進(jìn)事跡后，我意識(shí)到只有敢于面對(duì)失敗并從中學(xué)習(xí)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我明白，失敗是成功的墊腳石，只要堅(jiān)持努力不懈，我就一定能戰(zhàn)勝困難并取得成功。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
參與個(gè)人先進(jìn)事跡讓我深入體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)活動(dòng)中，我和其他團(tuán)隊(duì)成員共同合作、努力奮斗，最終取得了輝煌的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和價(jià)值，只有通過(guò)合作和協(xié)作，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人潛力，實(shí)現(xiàn)更大的成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，也能夠帶來(lái)更多的成就感和滿足感。
第四段：個(gè)人意義（200字）。
參與個(gè)人先進(jìn)事跡是一次對(duì)我的人生觀的深刻反思。我意識(shí)到，個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步不僅僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人的福祉。個(gè)人先進(jìn)事跡的成功經(jīng)驗(yàn)并不僅僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，而是可以激勵(lì)他人走向成功的力量。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我明白到，個(gè)人的價(jià)值在于為他人帶來(lái)希望和動(dòng)力，通過(guò)個(gè)人的努力和成就，影響他人的生活，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過(guò)參與個(gè)人先進(jìn)事跡，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求，使我有了更高的目標(biāo)和追求。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)更大的成功和為他人帶來(lái)更多的幫助而努力奮斗。同時(shí)，我也會(huì)將個(gè)人先進(jìn)事跡的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，激勵(lì)更多的人邁向成功，并將這種力量傳遞下去。
通過(guò)這個(gè)五段式的文章結(jié)構(gòu)，我總結(jié)了參與個(gè)人先進(jìn)事跡心得體會(huì)的重要性及其對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的影響。這個(gè)主題的文章內(nèi)容可以詳述個(gè)人先進(jìn)事跡，包括面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和努力、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及對(duì)個(gè)人的意義。通過(guò)深入探討這些方面，可以使文章更加連貫且有結(jié)構(gòu)性，同時(shí)具有說(shuō)服力，使讀者更容易理解和接受文章的觀點(diǎn)。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇三
隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。個(gè)人先進(jìn)事跡是一種力量的象征，它能夠影響和激勵(lì)更多的人。在這篇文章中，我將總結(jié)我個(gè)人先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。
個(gè)人先進(jìn)事跡是指?jìng)€(gè)人在工作、學(xué)習(xí)或?yàn)樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)的過(guò)程中表現(xiàn)出的突出成就。這些成就不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。個(gè)人先進(jìn)事跡展示了一個(gè)個(gè)體的奮斗和拼搏，激勵(lì)著更多的人為自己的目標(biāo)去努力。通過(guò)個(gè)人先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們可以從中找到成功的秘訣和啟示，進(jìn)一步提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力。
第二段：重視個(gè)人成長(zhǎng)和自我完善。
個(gè)人先進(jìn)事跡的背后是一個(gè)個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。我們要深刻認(rèn)識(shí)到每一個(gè)小進(jìn)步都離不開自己辛勤的付出和不斷的自我完善。作為一個(gè)個(gè)體，我們要時(shí)刻保持一種進(jìn)取心和探索精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的技能，努力追求卓越。只有不斷提高自己，才能在工作中有更多的發(fā)展和突破。
第三段：價(jià)值觀的塑造和踐行。
一個(gè)人的先進(jìn)事跡不僅僅是出色的工作表現(xiàn)，更是他的品德和價(jià)值觀的體現(xiàn)。個(gè)人的先進(jìn)事跡要建立在正確的價(jià)值觀基礎(chǔ)之上，才能使人們無(wú)條件地信任和佩服。通過(guò)先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們要深刻反思自己的價(jià)值觀，發(fā)現(xiàn)價(jià)值觀中的不足之處，并努力踐行正確的道德觀念，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力的重要性。
個(gè)人先進(jìn)事跡的背后往往離不開團(tuán)隊(duì)的努力和合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，一個(gè)人需要具備很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，同時(shí)也要有自己的主見和決策能力。通過(guò)先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們要反思自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)更好地和他人協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
第五段：持續(xù)努力和追求卓越的態(tài)度。
個(gè)人先進(jìn)事跡的背后往往有著不懈努力和追求卓越的精神。一個(gè)人只有具備持之以恒的精神，才能在工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成就。通過(guò)先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們要時(shí)刻保持一種積極向上的態(tài)度，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，為個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)個(gè)人先進(jìn)事跡的總結(jié)，我們可以從中找到成功的秘訣和啟示，努力提高個(gè)人的能力和素質(zhì)。個(gè)人先進(jìn)事跡不僅是一份榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和動(dòng)力。通過(guò)持之以恒的努力和追求卓越的態(tài)度，我們可以在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)貢獻(xiàn)中取得更大的成就。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力做出突出成績(jī)，并將自己的經(jīng)驗(yàn)和成功分享給更多的人，激勵(lì)他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇四
段1：引言（整體感受）。
個(gè)人先進(jìn)事跡心得體會(huì)總結(jié)，這是一次深刻的思考和反思的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，思考了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)也從先進(jìn)事跡中感悟到了許多道理和真理。通過(guò)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)離不開自我激勵(lì)和自我完善，同時(shí)也需要不斷與他人交流和學(xué)習(xí)。這次的思考和總結(jié)，讓我更加堅(jiān)定了個(gè)人成長(zhǎng)的決心，并且將這些體會(huì)和感悟貫徹到未來(lái)的日常生活和工作中。
通過(guò)回顧個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人先進(jìn)事跡給予我很大的啟示。首先，個(gè)人的努力和付出是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。一個(gè)人只有不斷努力，才能逐漸提升自己的能力和價(jià)值。其次，個(gè)人的成長(zhǎng)需要不斷自我激勵(lì)和自我完善。在先進(jìn)事跡中，我看到了許多先進(jìn)者在關(guān)鍵時(shí)刻能夠保持積極的心態(tài)，并且在失敗面前能夠堅(jiān)持不懈。最后，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開他人的支持和幫助。在先進(jìn)事跡中，我看到了許多先進(jìn)者能夠善于溝通和合作，從他人那里得到了很多的幫助和鼓勵(lì)。
段3：個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足。
通過(guò)回顧和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己也有許多的優(yōu)點(diǎn)和不足。個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)給予了我很大的自信和勇氣，同時(shí)也成為了我追求卓越的動(dòng)力。然而，個(gè)人的不足也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的局限性和提升的空間。例如，我常常缺乏耐心和毅力，容易在困難面前喪失信心。此外，我也需要提高自己的組織能力和時(shí)間管理能力，以更好地應(yīng)對(duì)繁忙的工作和生活。
段4：個(gè)人成長(zhǎng)的決心。
通過(guò)思考和總結(jié)，我更加堅(jiān)定了個(gè)人成長(zhǎng)的決心。首先，我將不斷努力，提升自己的能力和價(jià)值。這需要我保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)。其次，我將注重自我激勵(lì)和自我完善。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我將堅(jiān)持不懈，不斷調(diào)整自己的思維和行動(dòng)。最后，我將加強(qiáng)與他人的交流和學(xué)習(xí)，從他人那里得到更多的幫助和啟迪。通過(guò)這些努力，我相信自己能夠不斷成長(zhǎng)，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
段5：總結(jié)。
通過(guò)個(gè)人先進(jìn)事跡心得體會(huì)的總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)需要艱辛的努力和不斷的學(xué)習(xí)。個(gè)人的成長(zhǎng)離不開自我激勵(lì)和自我完善，也需要與他人交流和學(xué)習(xí)。在未來(lái)的日常生活和工作中，我將不斷努力著力改進(jìn)自身的劣勢(shì)，增強(qiáng)自身的實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步而努力。相信只要堅(jiān)持不懈，出類拔萃。個(gè)人的先進(jìn)事跡心得體會(huì)總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去所作所為的一個(gè)總結(jié)和反思，更是對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展的一次規(guī)劃和展望。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇五
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，電網(wǎng)行業(yè)涌現(xiàn)出一批才德兼?zhèn)涞膭谀Ｈ宋铮麄円宰陨韺?shí)際行動(dòng)彰顯著勞動(dòng)者的光榮和偉大。他們?cè)趶?fù)雜的電網(wǎng)工作中立下許多汗馬功勞，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神。本文將結(jié)合幾位電網(wǎng)勞模的事跡，探討他們的心得體會(huì)以及對(duì)我們的啟示和影響。
第二段：事跡介紹（300字）。
電網(wǎng)勞模中的一位代表人物是李明，他是一名電力線路檢修工，總是在極其惡劣的天氣環(huán)境下堅(jiān)守著崗位。即使大雨傾盆，他也沒有退縮，而是堅(jiān)持完成檢修任務(wù)。另一位勞模王偉，則是一名電費(fèi)抄表員，他在工作中充分發(fā)揮了職業(yè)操守和誠(chéng)信品質(zhì)，以精確無(wú)誤的數(shù)據(jù)為客戶提供了便利和公平。還有一位勞模陳麗，她是一名電力設(shè)備維修工，傾注了自己的心血和智慧，為電網(wǎng)的正常運(yùn)行提供了保障。
第三段：心得體會(huì)（300字）。
電網(wǎng)勞模們的事跡給了我們很多的啟示和反思。首先，他們每個(gè)人在自己的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“為人民服務(wù)”的宗旨，展現(xiàn)了對(duì)工作的熱愛和責(zé)任心。其次，他們都具備了頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，不怕困難、不畏艱險(xiǎn)，用自己的努力和智慧克服了一個(gè)又一個(gè)的困難和問題。最后，他們個(gè)個(gè)都是以身作則的模范，用自己正確的行為引導(dǎo)和影響著身邊的同事，形成了良好的企業(yè)氛圍和工作風(fēng)氣。
第四段：對(duì)我們的啟示和影響（300字）。
電網(wǎng)勞模給我們帶來(lái)了許多寶貴的啟示和影響。首先，他們讓我們懂得了只有通過(guò)辛勤努力和真誠(chéng)付出，才能夠成就一項(xiàng)事業(yè)。其次，他們教會(huì)了我們要有堅(jiān)持不懈的毅力和勇往直前的精神，只有不怕苦、不怕累，才能夠在困難面前不屈不撓。最后，他們?cè)跒槿嗣穹?wù)的工作中展現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心，提醒著我們要始終把他人的利益放在第一位，才能夠真正取得成功。
第五段：總結(jié)（250字）。
電網(wǎng)勞模事跡的發(fā)生與他們本人的拼搏與堅(jiān)持是分不開的。他們?cè)陧樉撑c逆境中堅(jiān)定信念，以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們傳遞了正能量。他們以勤奮、踏實(shí)的工作態(tài)度，演繹出勞動(dòng)者的精神風(fēng)貌。我們應(yīng)該向電網(wǎng)勞模們學(xué)習(xí)，始終保持對(duì)工作的熱情和責(zé)任心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。唯有如此，我們才能夠在各自的崗位上，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇六
教師是推動(dòng)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，而先進(jìn)教師更是這個(gè)群體中最為杰出的代表。他們不僅有著出色的教學(xué)水平，還在教育教學(xué)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)，成為教育事業(yè)的標(biāo)志性人物。本文將通過(guò)介紹先進(jìn)教師的事跡，體會(huì)先進(jìn)教師的精神風(fēng)貌，總結(jié)先進(jìn)教師的教育思想和方法，以期為廣大教師提供借鑒和啟示。
先進(jìn)教師過(guò)人之處不僅在于教學(xué)能力，更在于他們的精神品質(zhì)。比如，南京市建鄴區(qū)黃橋中心小學(xué)的鐘曉明老師，講授語(yǔ)文時(shí)會(huì)穿成衣上臺(tái)；上海市崇明區(qū)羅星中學(xué)的李玲老師每周都會(huì)親自承擔(dān)草坪修剪工作。這些細(xì)節(jié)彰顯的是先進(jìn)教師的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任心和敬業(yè)精神。此外，先進(jìn)教師還在教育教學(xué)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)，如上海市大傾斜教育實(shí)踐者、全國(guó)名師楊顯峰老師。他提出“活學(xué)活用、多元化教學(xué)”等教育理念，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。這種先進(jìn)教師的創(chuàng)新精神、開放思維和視野，也是其他教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和追求的。
第三段：先進(jìn)教師的精神風(fēng)貌。
通過(guò)了解先進(jìn)教師的事跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們有著共同的精神風(fēng)貌。首先，他們具備高度的職業(yè)道德和師德素養(yǎng)。其次，他們有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，時(shí)刻為學(xué)生著想，愿意為他們付出更多。同時(shí)，他們也具備扎實(shí)的教學(xué)能力和優(yōu)秀的課堂掌控能力，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。綜合來(lái)看，先進(jìn)教師的精神風(fēng)貌展示了教育工作者應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)和重要價(jià)值觀。
第四段：先進(jìn)教師的教育思想和方法。
如何讓教學(xué)更有效率？如何讓學(xué)生更容易掌握知識(shí)？先進(jìn)教師在教育思想和方法方面有著可取之處。他們注重創(chuàng)新和實(shí)踐，研究各種教育理論，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。比如，楊顯峰老師提倡激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；鐘曉明老師則注重在教學(xué)中融入生活，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。這些先進(jìn)教師的教育思想和方法，對(duì)教育工作者具有重要的借鑒意義和啟示。
第五段：總結(jié)。
先進(jìn)教師是教育事業(yè)的榮耀，他們通過(guò)自己不斷的努力和實(shí)踐，創(chuàng)造了教育教學(xué)的新局面，并為廣大教育工作者樹立了榜樣。本文介紹了先進(jìn)教師的事跡、精神風(fēng)貌、教育思想和方法，希望廣大教育工作者能夠倍加珍惜這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，以更好地服務(wù)教育事業(yè)，并不斷拓展自己的教育視野和思路，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇七
近年來(lái)，電網(wǎng)事業(yè)的快速發(fā)展離不開一大批默默奉獻(xiàn)的電網(wǎng)勞模。他們?cè)谌粘９ぷ髦星诿憔礃I(yè)，為保障電力供應(yīng)安全做出了重要貢獻(xiàn)。本文將通過(guò)總結(jié)電網(wǎng)勞模們的事跡和自身的感悟，探討電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展路徑。電網(wǎng)勞模的事跡激發(fā)了廣大電網(wǎng)從業(yè)人員的工作熱情，也為社會(huì)傳遞了有益的價(jià)值觀念。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)代，深刻認(rèn)識(shí)電網(wǎng)勞模事跡的重要性，有助于進(jìn)一步推動(dòng)電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展。
首先，電網(wǎng)勞模們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌兄黄椒驳氖论E，為電網(wǎng)事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展樹立了榜樣。筆者見證了一名電網(wǎng)勞模通過(guò)日常工作，通過(guò)加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和積累，使自己成為電網(wǎng)領(lǐng)域的專家。無(wú)論是在現(xiàn)場(chǎng)工作中應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，還是在新技術(shù)應(yīng)用探索中表現(xiàn)出色，他們都毫不吝惜自己的時(shí)間和精力。通過(guò)身體力行，他們以實(shí)際行動(dòng)對(duì)外界展示了電網(wǎng)行業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
其次，電網(wǎng)勞模的事跡感染了廣大從業(yè)人員，激發(fā)了他們的工作熱情。他們不僅是優(yōu)秀的電工，更是熱心于傳承與分享。電網(wǎng)勞模們把自己積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧毫無(wú)保留地傳授給后輩，并鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦懈矣趧?chuàng)新和探索。通過(guò)他們的引導(dǎo)和激勵(lì)，電網(wǎng)從業(yè)人員們更加熱愛自己的崗位，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。他們培養(yǎng)了一批批新生力量，為電網(wǎng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。
再次，電網(wǎng)勞模的事跡傳遞了有益的價(jià)值觀念，對(duì)推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步起到了積極的作用。在面對(duì)復(fù)雜的工作模式和高強(qiáng)度的工作壓力時(shí)，他們保持平和的心態(tài)，以專業(yè)的態(tài)度對(duì)待工作。他們的勤奮和拼搏精神，教育了社會(huì)大眾要用平凡的努力成就不平凡的事業(yè)。同時(shí)，電網(wǎng)勞模們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，不斷推動(dòng)電網(wǎng)行業(yè)形成良好的發(fā)展氛圍。他們的個(gè)人奮斗和集體榮譽(yù)相結(jié)合，為社會(huì)提供了一種積極健康的用人理念。
最后，對(duì)電網(wǎng)勞模的事跡進(jìn)行總結(jié)有助于推動(dòng)電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展。電網(wǎng)事業(yè)作為國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用?？偨Y(jié)電網(wǎng)勞模事跡，可以發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、安全保障等方面存在的不足之處。通過(guò)對(duì)勞模事跡的學(xué)習(xí)和分析，可以為電網(wǎng)事業(yè)的未來(lái)發(fā)展提供有益的模式和經(jīng)驗(yàn)。筆者認(rèn)為，電網(wǎng)勞模通過(guò)個(gè)人勤勉與智慧的結(jié)合，不僅展示了職業(yè)精神，更給予了電網(wǎng)事業(yè)發(fā)展的推進(jìn)方向。
綜上所述，電網(wǎng)勞模們?cè)陔娋W(wǎng)事業(yè)中的突出表現(xiàn)不僅塑造了電網(wǎng)事業(yè)的新形象，更為后輩們樹立了榜樣。他們的事跡賦予了電網(wǎng)事業(yè)更深層次的內(nèi)涵，激發(fā)了人們的熱情與動(dòng)力，也傳遞了對(duì)社會(huì)價(jià)值觀念的積極引導(dǎo)。認(rèn)真總結(jié)電網(wǎng)勞模的事跡，有助于推動(dòng)電網(wǎng)事業(yè)的全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)出更大的力量。電網(wǎng)勞模們的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著電網(wǎng)從業(yè)者們不斷追求卓越，為電網(wǎng)事業(yè)的繁榮發(fā)展不斷貢獻(xiàn)力量。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇八
第一段：引言（150字）。
近日，我有幸參觀了羅生特事跡展，這是展示羅生特的生平事跡和他對(duì)社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)的展覽。羅生特是一位非常杰出的人物，他用自己的智慧和勇氣改變著社會(huì)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他奮斗了一生。通過(guò)參觀此次展覽，我深深被他的思想和品質(zhì)所打動(dòng)，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
羅生特出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，但他從小就表現(xiàn)出了非凡的才華和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。他敢于追求自己的夢(mèng)想，勇敢挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。他通過(guò)自學(xué)成才，成為一名杰出的科學(xué)家和哲學(xué)家。然而，他并不只滿足于個(gè)人成就，他利用自己的才華和權(quán)力來(lái)改變社會(huì)。他的科學(xué)研究和哲學(xué)思想為人類的發(fā)展貢獻(xiàn)了極大的力量。他是個(gè)具有遠(yuǎn)見和決心的改革者，他堅(jiān)信科學(xué)和理性的力量能夠拯救社會(huì)。
第三段：羅生特的思想與品質(zhì)（250字）。
羅生特的思想和品質(zhì)是我最為欽佩的地方。他始終追求真理和正義，崇尚科學(xué)和理性，拒絕被傳統(tǒng)觀念和權(quán)威所束縛。他倡導(dǎo)個(gè)人自由和人權(quán)，提倡人民應(yīng)該擁有平等的機(jī)會(huì)追求幸福。他的思想激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，包括我在內(nèi)，追求真理和追尋個(gè)人幸福。他的品質(zhì)也非?？少F，他勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不畏艱辛。他的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和崇敬。
第四段：羅生特的貢獻(xiàn)與影響（250字）。
羅生特的貢獻(xiàn)不僅僅體現(xiàn)在他的科研成果和哲學(xué)思想上，他也為社會(huì)做出了巨大的改變。他不滿于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題，他積極參與社會(huì)運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)正義和平等。他在法律、政治和教育方面提出了許多創(chuàng)新的觀點(diǎn)，影響了當(dāng)時(shí)和后來(lái)的許多政治家和思想家。他的貢獻(xiàn)激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，改變了社會(huì)的發(fā)展方向，為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參觀羅生特事跡展，我對(duì)這位偉大的人物有了更深刻的了解，也受到了很大的啟發(fā)。他的故事告訴我們，一個(gè)人的起點(diǎn)并不重要，重要的是在追求理想的過(guò)程中，保持堅(jiān)定的信念和勇氣。他的思想和品質(zhì)也給我?guī)?lái)了很多啟示，我意識(shí)到個(gè)人的權(quán)力和責(zé)任并不是無(wú)關(guān)緊要的，我們每個(gè)人都能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。羅生特的生活和事業(yè)，讓我深刻感受到了努力奮斗的重要性，也明白了一個(gè)人的價(jià)值并不僅僅取決于個(gè)人的成就，更在于對(duì)社會(huì)和他人的影響。參觀此次展覽，我深深體會(huì)到羅生特的偉大和他對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，也收獲到了自己的成長(zhǎng)和改變。
總結(jié)：參觀羅生特事跡展，讓我對(duì)這位偉大的人物有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)自身有了更深刻的認(rèn)識(shí)?；叵肫鹆_生特的一生，他的思想和品質(zhì)給予了我很大的啟迪，激勵(lì)我在個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展中勇往直前。羅生特事跡展給我?guī)?lái)了深刻的體驗(yàn)和感悟，使我對(duì)我的人生目標(biāo)和追求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的責(zé)任和使命有了更加深刻的理解。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇九
羅生特先生是一位具有傳奇色彩的人物。他在自己的一生中，以他的真誠(chéng)、善良和奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。近日，我有幸參觀了一場(chǎng)羅生特事跡展，深受震撼和啟發(fā)。展覽展示了他的一生，讓我更加了解了這位偉大的人物，并讓我思考了很多關(guān)于人生和奉獻(xiàn)的問題。
首先，展覽展示了羅生特先生的生平經(jīng)歷。他在年輕時(shí)就因?yàn)榻?jīng)商成功而取得了相當(dāng)大的財(cái)富。然而，在他經(jīng)歷了一場(chǎng)華麗的婚禮后不久，他卻決定放棄一切，投身到國(guó)家的建設(shè)事業(yè)中去。他毅然決然地賣掉了所有財(cái)產(chǎn)，用這筆錢為貧困農(nóng)民建造房屋，并免費(fèi)提供教育和醫(yī)療服務(wù)。他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了我，也讓我反思了自己是否有足夠的勇氣去追求自己內(nèi)心真正想要的生活。
其次，展覽展示了羅生特先生在建設(shè)農(nóng)村社區(qū)方面所付出的努力。他認(rèn)識(shí)到教育是改變和提高農(nóng)民生活質(zhì)量的關(guān)鍵，因此他決定興建學(xué)校為農(nóng)民子女提供教育。這些學(xué)校不僅提供免費(fèi)教育，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)。通過(guò)這些努力，羅生特先生改變了許多農(nóng)民子女從小沒有接受過(guò)教育的命運(yùn)。這讓我認(rèn)識(shí)到，教育是落后地區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵，每個(gè)人都應(yīng)該為提高教育水平做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，展覽還介紹了羅生特先生在醫(yī)療服務(wù)方面所做的事情。他為貧困農(nóng)民建造了醫(yī)療設(shè)施，并且開辦了免費(fèi)診所。這為農(nóng)民提供了及時(shí)和必要的醫(yī)療保健，幫助他們度過(guò)了一些疾病和痛苦。羅生特先生的這種奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我去思考，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心他人的健康和福祉。我們都應(yīng)該思考如何為社區(qū)提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為他人帶去更多的關(guān)愛和幫助。
第四，展覽還展示了羅生特先生對(duì)于環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)。他認(rèn)識(shí)到自然資源的有限性，因此投資興建了清潔能源項(xiàng)目，并推動(dòng)了可持續(xù)發(fā)展。他的這些努力有助于改善了當(dāng)?shù)丨h(huán)境，并為后代留下了一個(gè)更美好的世界。他的這種環(huán)保意識(shí)讓我深思，我們每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，為將來(lái)的世界創(chuàng)造一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。
最后，展覽還展示了羅生特先生臨終前的感言。他說(shuō)，“一個(gè)人的一生只有一次，如果我能夠有機(jī)會(huì)再來(lái)一次，我仍然會(huì)選擇奉獻(xiàn)和幫助他人?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。羅生特先生為世界帶來(lái)了如此多的愛和關(guān)心，他的生活充滿了意義和價(jià)值。他的事跡給了我很大的啟示，讓我明白了人生真正的意義不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富，更是通過(guò)奉獻(xiàn)和幫助他人來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
參觀羅生特事跡展，讓我深刻地感受到了一個(gè)偉大人物的生活和精神。他的事跡激勵(lì)著我去思考，每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是從事商業(yè)還是從事公益事業(yè)，我們都應(yīng)該像羅生特先生一樣，用自己的價(jià)值觀去引領(lǐng)我們的生活。通過(guò)展覽，我也更加明白，真正的幸福和滿足來(lái)自于奉獻(xiàn)和幫助他人，而不僅僅是物質(zhì)上的追求。我希望將來(lái)能夠用我自己的力量，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，為世界帶去更多的愛和關(guān)懷。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十
教師是祖國(guó)的棟梁，先進(jìn)教師更是教育事業(yè)中的楷模。從他們的故事中，我們可以感受到教育的力量，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。在這個(gè)時(shí)代，要成為一名優(yōu)秀的教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們必須向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和事跡，體會(huì)其中的思想和精神，不斷提升自己，做出自己的貢獻(xiàn)。
先進(jìn)教師具備很高的素質(zhì)和品質(zhì)，他們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。他們富有責(zé)任感，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求也是對(duì)自己的嚴(yán)格要求。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，而不是純粹的灌輸知識(shí)。他們崇尚科學(xué)的教育思想，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和技術(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量。
有很多先進(jìn)教師的事跡值得我們學(xué)習(xí)。比如，馬忠權(quán)老師，在他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上的總結(jié)以及不懈探索下，打造了一套獨(dú)特的"果教法"，這種方法強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和教學(xué)的主體性，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)熱情。還有王先紅老師，他熱愛教育事業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行"師愛生,生尊師"的教師道德，曾經(jīng)幫助過(guò)許多貧困的學(xué)生，讓他們有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第四段：思考。
從先進(jìn)教師的事跡，我們也可以看到，一位好的教師不僅需要豐富的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更需要關(guān)愛學(xué)生，用智慧和心靈去指導(dǎo)學(xué)生。在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)生涯中，我們需要思考自己的問題，從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)，找到更加適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。
第五段：總結(jié)。
每一位先進(jìn)教師的事跡都深深地感染了我們，讓我們領(lǐng)悟到了在教育事業(yè)中，教師具有的重大使命和責(zé)任。每一個(gè)教育者都應(yīng)該以身作則，自身不斷發(fā)展，用心良苦地教導(dǎo)學(xué)生，答案無(wú)從回避。在未來(lái)的日子里，我們要繼續(xù)向那些先進(jìn)教育模范學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和品質(zhì)，用更好的教育方法和更好的教育效果來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓我們的教育事業(yè)更加紅火蓬勃。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十一
近日，我有幸參觀了一場(chǎng)關(guān)于羅生特事跡的展覽。展覽向觀眾展示了這位奇才的藝術(shù)成就和豐富才情，以及他坎坷的人生歷程。在這次展覽中，我深深被羅生特那無(wú)與倫比的天賦和無(wú)畏的精神所震撼。他的事跡給了我很多啟示與思考，下面我將就此談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，羅生特的事跡使我深刻認(rèn)識(shí)到了天賦的重要性。羅生特從小就展現(xiàn)出超常的藝術(shù)才能，他能夠通過(guò)音樂表達(dá)內(nèi)心世界，這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是不可思議的。這讓我反思了自己的天賦和潛力，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和優(yōu)點(diǎn)，只是我們需要找到它并進(jìn)行培養(yǎng)和發(fā)展。無(wú)論是藝術(shù)、體育還是學(xué)術(shù)方面，只有發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用自己的天賦，我們才能走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就。
其次，羅生特的事跡也告訴我，成功離不開堅(jiān)持和努力。盡管羅生特一生中經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他從未放棄他對(duì)音樂的熱愛和追求。盡管他失去了聽覺，他卻依然創(chuàng)作出了一系列具有深遠(yuǎn)影響力的音樂作品。這種堅(jiān)持和努力的精神不僅僅是一種杰出藝術(shù)家的品質(zhì)，也是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，我們都會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持努力，就會(huì)取得成功。
在對(duì)羅生特事跡的學(xué)習(xí)中，我也感受到了人性的偉大和善良。盡管羅生特經(jīng)歷了人世間最黑暗的時(shí)刻之一-納粹統(tǒng)治下的屠殺，但他從未喪失對(duì)人性的信念。他創(chuàng)造了一些富有人道關(guān)懷的作品，試圖通過(guò)音樂傳遞和平、希望和愛。盡管他親眼目睹了人類的災(zāi)難，但他選擇了懷抱人性的美好。這讓我想起了當(dāng)今世界上的許多不幸和沖突，也讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該努力尋找和傳遞愛與關(guān)懷的重要性。
最后，羅生特的事跡喚醒了我對(duì)藝術(shù)的熱愛和欣賞。他的音樂作品既充滿力量，又展現(xiàn)了對(duì)生命和自然的細(xì)膩描繪。他的音樂融合了多種風(fēng)格和元素，不拘一格，給觀眾帶來(lái)了新鮮和獨(dú)特的感受。通過(guò)欣賞羅生特的音樂，我感受到了藝術(shù)的力量和美妙之處。它可以超越語(yǔ)言的界限，觸動(dòng)人們的內(nèi)心，給人帶來(lái)希望和慰藉。這讓我更加堅(jiān)信藝術(shù)在人類生活中的重要性，也激發(fā)了我進(jìn)一步深入了解和發(fā)展藝術(shù)的熱情。
總之，參觀羅生特事跡展給了我很多深刻的啟示和思考。天賦的重要性、堅(jiān)持和努力的精神、人性的偉大和善良以及對(duì)藝術(shù)的熱愛和欣賞，都是從羅生特事跡中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們能夠運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)并在自己的生活中付諸實(shí)踐，我們一定能夠成為更好的人，并取得更大的成功。同時(shí)，我也希望更多的人能夠了解和欣賞羅生特的事跡，感受到他的音樂給世界帶來(lái)的美好和激勵(lì)。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十二
一年來(lái)，在理論學(xué)習(xí)方面，用心參加黨的群眾路線教育實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。以及國(guó)家局警示教育視頻會(huì)議中通報(bào)的違紀(jì)違規(guī)事件等用身邊的人身邊的事開展警示教育活動(dòng)，透過(guò)參加各種形式的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高了自己的政治敏感性，增強(qiáng)了貫徹黨的路線方針政策的自覺性，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、廉政勤政的思想意識(shí)和行政理念。
二、盡職履責(zé)，不斷提高工作水平。
四是開展雙基檢查。帶領(lǐng)規(guī)下工業(yè)開展季度樣本村抽查，并對(duì)基層基礎(chǔ)工作和數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行檢查，全年對(duì)年報(bào)及季報(bào)上報(bào)中出現(xiàn)邏輯性錯(cuò)誤的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地核查，有效提高了基層企業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量。同時(shí)，根據(jù)總隊(duì)要求向所有樣本村及樣本企業(yè)下發(fā)了省隊(duì)統(tǒng)一印制的工業(yè)企業(yè)__臺(tái)賬，并定期對(duì)企業(yè)臺(tái)帳進(jìn)行檢查。
五是為網(wǎng)報(bào)企業(yè)帶給保障。為切實(shí)保證采購(gòu)經(jīng)理網(wǎng)上直報(bào)企業(yè)全部按時(shí)、按要求實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)直報(bào)。我們采取多項(xiàng)措施，如上門指導(dǎo)、遠(yuǎn)程協(xié)助、透過(guò)qq群進(jìn)行報(bào)送提醒，及時(shí)對(duì)企業(yè)更換人員進(jìn)行培訓(xùn)等，對(duì)企業(yè)在上報(bào)過(guò)程中遇到的各種問題及時(shí)解決，確保采購(gòu)經(jīng)理網(wǎng)上直報(bào)順利上報(bào)。
六是全力做好新增__專業(yè)工作。今年我們科室新增了小微企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶跟蹤__(85家)及小微企業(yè)固定資產(chǎn)投資(14家)兩個(gè)專業(yè)。為認(rèn)真做好這兩項(xiàng)新開的__，我們嚴(yán)格按照__方案要求，認(rèn)真執(zhí)行__標(biāo)準(zhǔn)，我自己帶頭對(duì)全部樣本企業(yè)都進(jìn)行了實(shí)地核查，切實(shí)保證了__的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
七是高質(zhì)量完成規(guī)下工業(yè)樣本輪換及三經(jīng)普__任務(wù)。
三、嚴(yán)格自律，自覺遵守廉潔紀(jì)律規(guī)定。
作為科室負(fù)責(zé)人，平時(shí)注重廉政理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺筑牢思想防線，警鐘長(zhǎng)鳴。做到常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己要堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。能夠嚴(yán)格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上嚴(yán)要求，切實(shí)發(fā)揮黨員的表率作用。
一年來(lái)，盡管自己做了一些應(yīng)做的工作，但對(duì)照崗位職責(zé)，仍存在一些問題和不足：一是理論學(xué)習(xí)仍需加強(qiáng)，要進(jìn)一步提高自身的政治思想素質(zhì)；二是分析研究水平有待進(jìn)一步提高；三是要虛心傾聽同志們的意見和推薦，不斷完善和提高自己的工作潛力和工作水平。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十三
一年多來(lái)，朱有勇已十幾次來(lái)到瀾滄縣，大半時(shí)間是在村里度過(guò)的。
他在瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)蒿枝壩村有一個(gè)家，被村民們稱為“院士之家”。在這里，他耐心解答著村民們的種種問題，“要選擇合格的脫毒馬鈴薯種薯”“拱棚可防霜避雨避病，減少農(nóng)藥施用量80%”……還手把手去田間給村民們示范操作。
今年秋天，朱有勇的“院士之家”將迎來(lái)240個(gè)農(nóng)民學(xué)生，他們是“中國(guó)工程院院士指導(dǎo)班”的首期學(xué)員，分別參加馬鈴薯種植、林下三七種植、畜禽養(yǎng)殖、中草藥材種植4個(gè)培訓(xùn)班，跟著朱有勇同吃同住，學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)知識(shí)和農(nóng)業(yè)技術(shù)。
“打工沒技術(shù)別人不要，來(lái)跟大科學(xué)家學(xué)點(diǎn)技術(shù)?！薄案菏繉W(xué)，收入能翻倍?！薄霸菏空f(shuō)，干得好還能留下當(dāng)老師哩!”前來(lái)面試的村民有的只上過(guò)小學(xué)一年級(jí)，但他們個(gè)個(gè)都有脫貧致富的積極性。
在瀾滄，素質(zhì)性貧困依舊是難題。據(jù)了解，中國(guó)工程院正在向云南省教育廳爭(zhēng)取產(chǎn)教融合項(xiàng)目，有望構(gòu)建一個(gè)產(chǎn)教融合的普洱市職業(yè)教育瀾滄分中心。
對(duì)于這所由院士牽頭的職業(yè)學(xué)校，中國(guó)工程院院長(zhǎng)周濟(jì)提出，要走“抗大之路”，把學(xué)校辦在田間地頭，帶動(dòng)老百姓學(xué)到真技術(shù)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧可持續(xù)發(fā)展。
有人問，院士教農(nóng)民是不是大材小用?朱有勇擺擺手，笑著說(shuō)：“搞了一輩子農(nóng)業(yè)，積累了一大批科研成果，來(lái)扶貧就都用上了，把農(nóng)民帶富，心里真的感到高興。”
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十四
12月2日，朱有勇榮獲“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。多年來(lái)，他研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù)，已在全國(guó)10省區(qū)市推廣6000多萬(wàn)畝，榮獲聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織科研一等獎(jiǎng);他研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術(shù)，已在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用于3億多畝旱地作物。這兩項(xiàng)技術(shù)都可以減少60%的農(nóng)藥使用，并能增產(chǎn)20%～30%。
這是堅(jiān)守初心的科研示范。
30多年來(lái)，朱有勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在生物多樣性研究中不斷創(chuàng)新突破，從利用物種多樣性創(chuàng)建作物多樣性控制病蟲害技術(shù)體系，到如今把生境多樣性研究應(yīng)用在三七、冬季馬鈴薯、早熟葡萄、冬早蔬菜、檸檬等特色產(chǎn)業(yè)，每一項(xiàng)科研成果都讓農(nóng)民得到實(shí)惠。
有人說(shuō)，土地孕育了地球上的萬(wàn)物，是人類的衣食之源。而朱有勇總是難以割舍對(duì)土地的感情與牽掛。正如他所說(shuō)：“我是農(nóng)民的兒子，農(nóng)民需要什么，我就研究什么?！?BR> 減農(nóng)藥控病害。
遺傳多樣性研究世界難題。
追溯世界農(nóng)業(yè)歷史，依賴化學(xué)農(nóng)藥控制作物病害不足百年。然而在幾千年的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民靠什么控制病蟲害?這是朱有勇的研究生導(dǎo)師段永嘉先生留下的“一道不會(huì)回答的考題”。為了解答這道題，朱有勇開始了數(shù)十年的科學(xué)探索之路。
作物品種單一化大面積種植易造成病蟲害爆發(fā)流行，是世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重大難題。如何既減少農(nóng)藥用量又控制病蟲害?這個(gè)命題難倒了全球的農(nóng)科專家。
人類的智慧往往從“問號(hào)”開始。如果換一種思路，在栽培上實(shí)現(xiàn)品種多樣性，是否會(huì)簡(jiǎn)單一些?朱有勇在思考、在探索。
上世紀(jì)80年代，云南很多地方的水稻稻瘟病很嚴(yán)重。一次，正為稻瘟病防控之法苦苦思索的朱有勇出差路過(guò)石屏縣，路邊田野里一個(gè)奇異的現(xiàn)象引起了他的注意。他發(fā)現(xiàn)，有些稻田出現(xiàn)了稻瘟病，而另一些間栽了高矮不同兩種水稻的田里患病現(xiàn)象很輕微?！半y道稻瘟病的發(fā)病率與水稻間栽有關(guān)?帶著疑問，朱有勇展開了近千次的試驗(yàn)研究。
在不斷提出問題、解決問題中，攻克病蟲害的“細(xì)節(jié)”慢慢勾勒出來(lái)，效果越來(lái)越明顯了。經(jīng)過(guò)30多年的研究，朱有勇和他的團(tuán)隊(duì)逐漸掌握了作物多樣性是如何控制病害的科學(xué)原理。
朱有勇的研究成果以“水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論”為題作為封面文章在《自然》雜志發(fā)表。如今這項(xiàng)成果已大面積推廣到了滇、黔、川、湘、贛等省份及老撾、柬埔寨、印度尼西亞等國(guó)家。
“天拉長(zhǎng)、地拉寬、站好隊(duì)、換好位。”為了能把這些復(fù)雜的機(jī)理簡(jiǎn)單化，讓老百姓易懂，朱有勇把作物多樣性抗病害的機(jī)理，編成了十二字簡(jiǎn)單的順口溜?！捌鋵?shí)就是改變播種節(jié)令，打破傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu);以前都是散種，現(xiàn)在排好隊(duì)，科學(xué)地排列行距和株距;今年這里種這樣，明年就種另外一樣，利用植物間的相克相生減少病害，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)?！敝煊杏滦χf(shuō)。
推廣間作套種。
促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收。
從引起作物病害發(fā)生的寄主品種、病菌和氣象因子“三要素”入手，朱有勇摸清了控病的主要機(jī)理，并且在幾萬(wàn)畝面積的田地也試驗(yàn)成功了。但能否推廣到更大面積的田里，更大的范圍?為此，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在傳統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)上，進(jìn)行了品種搭配、空間配置和時(shí)間優(yōu)化的技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)明了馬鈴薯間套玉米、玉米間套辣椒、煙套糧(豆)等一系列作物多樣性控制病蟲害新技術(shù)。
把成果奉獻(xiàn)給大地，造福云嶺千萬(wàn)農(nóng)戶，是朱有勇的心愿。，朱有勇將生物多樣性控病增產(chǎn)技術(shù)推廣應(yīng)用到昭通，為昭通市糧食生產(chǎn)開創(chuàng)了新的時(shí)代。種植玉米、馬鈴薯、蔬菜、蠶桑、烤煙等各類作物，試驗(yàn)示范馬鈴薯間套玉米、水稻多樣性間栽、煙套豆類等多種間套種模式……間套種技術(shù)在昭通陸續(xù)推廣開來(lái)?！拔颐看蔚秸淹?，都能感受到那里泥土的芳香，物種的呼吸，大地的律動(dòng)，人民的歡笑?！敝煊杏鲁３?duì)他的團(tuán)隊(duì)成員這樣說(shuō)。
“每次來(lái)，他總是第一個(gè)下到地里，先是仔細(xì)查看作物長(zhǎng)勢(shì)及病蟲害情況，然后再用鏟子撬開土壤，看看土壤土質(zhì)、肥力、墑情及農(nóng)作物根系發(fā)育情況。”魯?shù)榭h農(nóng)技中心糧作站站長(zhǎng)胡興祥說(shuō)道?！罢淹ㄊ窃颇厦撠毠?jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，也是朱有勇作物多樣性控病增產(chǎn)新技術(shù)示范推廣的主戰(zhàn)場(chǎng)?！闭淹ㄊ修r(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)趙高慧介紹，在昭通推廣新技術(shù)3年中，朱有勇教授團(tuán)隊(duì)近人次到昭通市開展生物多樣性控病增產(chǎn)技術(shù)研究與推廣應(yīng)用工作。
自以來(lái)，這一被國(guó)內(nèi)外專家鑒定為處于國(guó)際同類研究前沿的技術(shù)成果，在云南、四川、重慶、貴州、陜西、甘肅等省(市)累計(jì)應(yīng)用面積3億多畝，降低馬鈴薯晚疫病、玉米大小斑病、玉米螟、魔芋軟腐病等主要病蟲害33.7%至62.1%，減少農(nóng)藥用量51.6%，促進(jìn)糧食增產(chǎn)270余億千克，農(nóng)民增收300余億元，為全球應(yīng)用生物多樣性促進(jìn)糧食安全提供了成功范例，并被列為我省重大技術(shù)成果推廣應(yīng)用。
注入科研成果。
促農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
眼下是今年冬季馬鈴薯種植的時(shí)節(jié)，連日來(lái)，在石屏縣、建水縣10萬(wàn)畝冬季馬鈴薯地里，村民們正忙碌著種下種薯，每一道工序都有條不紊地推進(jìn)著。
“冬春季節(jié)，北京各地餐桌上的洋芋絲，5盤中有4盤是云南產(chǎn)的?！碧崞鸲抉R鈴薯，朱有勇很自豪?！懊磕甏汗?jié)過(guò)后至5月中旬，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)都沒有馬鈴薯鮮薯，云南發(fā)展冬季馬鈴薯可填補(bǔ)市場(chǎng)空白，提高產(chǎn)品效益。”朱有勇說(shuō)，利用云南“冬無(wú)嚴(yán)寒”的特殊氣候條件，避開降雨導(dǎo)致的病害多發(fā)期，種植冬季馬鈴薯。從開始，朱有勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在云南種植冬季馬鈴薯，并迅速推廣了1000多萬(wàn)畝。由于氣候條件要求嚴(yán)格，可種植產(chǎn)地較少，因此冬季馬鈴薯鮮薯的價(jià)格是正季價(jià)格的5倍左右。種植冬季馬鈴薯逐漸發(fā)展成為山區(qū)農(nóng)民的一大致富產(chǎn)業(yè)。
無(wú)獨(dú)有偶。10月9日，在朱有勇的院士扶貧點(diǎn)，瀾滄拉祜族自治縣竹塘鄉(xiāng)大塘子村舉行了林下有機(jī)三七競(jìng)賣。當(dāng)天，聞?dòng)嵹s來(lái)的商家現(xiàn)場(chǎng)激烈競(jìng)拍，最終以高價(jià)拍走剛挖出土的有機(jī)鮮三七。
“三七種植有個(gè)難題，就是種完一茬后，十幾年都不能在這片土地上繼續(xù)種植三七，農(nóng)業(yè)上稱這種現(xiàn)象為‘連作障礙’?！敝煊杏抡f(shuō)，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)家不停地探索解決“連作障礙”的方法，但收效甚微。他表示，大肥、大水的高產(chǎn)栽培才是導(dǎo)致“連作障礙”的根本原因，因此必須改變生產(chǎn)方式。朱有勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)模仿三七生長(zhǎng)最適合的溫度、光照條件以及水肥的需求條件，形成了一套克服連作障礙的人工仿生技術(shù)，以來(lái)已在石林、尋甸、文山、瀾滄等地示范應(yīng)用，較好地解決了中藥材種植中連作障礙難題。
近年來(lái)，朱有勇結(jié)合云南多樣化的氣候地理特點(diǎn)，將生境多樣性研究成果“注入”特色農(nóng)業(yè)中，葡萄“打傘”的避雨栽培技術(shù)，解決了我省葡萄成熟時(shí)節(jié)與雨季重疊導(dǎo)致減產(chǎn)的關(guān)鍵難題;他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在香格里拉干冷河谷區(qū)建立葡萄優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)化標(biāo)準(zhǔn)種植示范基地，推動(dòng)打造世界級(jí)高端優(yōu)質(zhì)葡萄酒產(chǎn)業(yè);帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)紅河谷檸檬黃龍病的生態(tài)防控……一步一個(gè)腳印地穿行在田野間，一滴滴汗水撒在農(nóng)作物上，一份份實(shí)惠送到農(nóng)民手中，朱有勇正用實(shí)際行動(dòng)將一篇篇論文實(shí)實(shí)在在地寫在云嶺大地。
“把論文寫在大地上，比寫在紙上更有價(jià)值，看到自己的科技成果漫山遍野開花結(jié)果，心里的欣慰，是發(fā)表論文無(wú)法比的!”朱有勇常說(shuō)。
在全國(guó)上下埋頭苦干、萬(wàn)眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)之際，中央宣傳部12月2日在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布朱有勇的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
提到朱有勇，就不得不提起他兩會(huì)在人民大會(huì)堂向中外媒體推銷土豆的場(chǎng)景，面對(duì)媒體的人大代表朱有勇難掩臉上流露出的激動(dòng)和自豪，手里抓一顆碩大的土豆，向大家講述他在西南邊境科技扶貧的故事。普通土豆不過(guò)鴨蛋大小，而他指導(dǎo)村民種的土豆比鴕鳥蛋還大，重的一顆就有5斤。通過(guò)種植冬季土豆，邊陲村寨里村民的冬閑田變成了高產(chǎn)田、脫貧田，靠著這顆“神奇土豆”，貧困山區(qū)的村民實(shí)現(xiàn)了脫貧致富奔小康。
出身農(nóng)家的朱有勇在曾經(jīng)下鄉(xiāng)插隊(duì)的勞動(dòng)中，體會(huì)到了因農(nóng)作物病蟲害帶給農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的苦難，后來(lái)的他考上云南農(nóng)業(yè)大學(xué)，通過(guò)刻苦鉆研農(nóng)業(yè)科技，成為了農(nóng)業(yè)專家、中國(guó)工程院院士，靠著長(zhǎng)達(dá)20多年扎根冷門領(lǐng)域的研究，他成為了國(guó)際知名的植物病理專家，為世界糧食安全生產(chǎn)做出了杰出貢獻(xiàn)。
拳拳赤子心，殷殷報(bào)國(guó)情。就在20，已經(jīng)功成名就的朱院士在自己人生的高光時(shí)刻，做出了一個(gè)令人震驚的決定：去最艱苦的地方扶貧。出身農(nóng)家的他深知農(nóng)村條件的艱苦，但是他毫不退縮，從昆明驅(qū)車14小時(shí)駛?cè)胛髂线吘车呢毨酱?，撲下身?lái)，用自己的畢生所學(xué)助力祖國(guó)的脫貧攻堅(jiān)大計(jì)。
扶貧必先扶智，治貧必先治愚。在這塊素質(zhì)貧困的邊境山村，朱有勇和村民們同吃同住，學(xué)習(xí)說(shuō)拉祜語(yǔ)，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)一次次深入山野林間、用雙腳走遍深山密林，為村民選擇適合種植土豆的冬閑田，在冬季缺少蔬菜的季節(jié)種植出熟期早、薯形好、個(gè)大光滑、口感好的“神奇土豆”，為村民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的收益，讓村民種上一畝即可脫貧，種上兩畝直奔小康。至此，“神奇土豆”在朱院士的手里發(fā)揮出了巨大的魔力。
助力貧困地區(qū)群眾脫貧只是第一步，保證村民不再返貧才是扶貧攻堅(jiān)的長(zhǎng)久之策。為此，朱院士決定親自開辦技能培訓(xùn)班，免費(fèi)吃住，免費(fèi)學(xué)習(xí)，他帶領(lǐng)著他的農(nóng)民學(xué)員一起犁地、播種，享受豐收的喜悅。這個(gè)培訓(xùn)班不僅教授種植土豆，還教授蔬菜種植、茶葉種植、林業(yè)、畜牧業(yè)等多種適合在林間山區(qū)開展的致富產(chǎn)業(yè)。在他和他的團(tuán)隊(duì)的精準(zhǔn)扶貧下，朱院士用他的實(shí)際行動(dòng)將科研論文寫在了祖國(guó)的西南邊境脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，用科技扶貧的豐碩成果譜寫了一曲時(shí)代贊歌。
大山無(wú)言，一石一礫皆是見證。5年的時(shí)間，這位年過(guò)60、活力四射的“農(nóng)民院士”，用“神奇土豆”將一片片常年閑置的農(nóng)田變成了綠水青山、變成了金山銀山，用科技扶貧的力量幫扶了我們祖國(guó)最需要幫扶的貧困群眾。朱院士的雙腳沾滿了山野林間的泥土，汗水揮灑在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，書寫的脫貧傳奇在遠(yuǎn)山之外續(xù)寫。朱有勇的事跡啟示我們，樹立“以國(guó)家之務(wù)為己任”的志向，懷揣一顆為人民謀幸福的初心，到黨和人民最需要的地方去發(fā)光發(fā)熱，用自己的生動(dòng)實(shí)踐書寫出無(wú)愧時(shí)代、無(wú)愧歷史的人生答卷。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十五
縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對(duì)全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵(lì)。王書記在報(bào)告會(huì)上的講話鼓舞了對(duì)廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵(lì)我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)搞得更好。育才雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)告會(huì)上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號(hào)召，強(qiáng)調(diào)在全校積行動(dòng)起來(lái)深入宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就教師自身價(jià)值觀、教育觀寄予了殷切希望，對(duì)全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見，對(duì)我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動(dòng)作用。
世界上有一種力量，看不見，聽不著，卻可以打動(dòng)人心，感化世界。在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學(xué)習(xí)。他用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無(wú)味的沙漠中。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢(shì)，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠(yuǎn)，他不顧個(gè)人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時(shí)，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠(yuǎn)不能再回來(lái)了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無(wú)畏精神激勵(lì)了當(dāng)今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種生命的啟迪。學(xué)習(xí)他英雄的事跡，教師的“亮點(diǎn)”就是一些平凡的“堅(jiān)守”精神:堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的追求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的信條。教師學(xué)習(xí)他就是“為人師表，品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)”，我作為一名人民教師更要深刻地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精髓所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點(diǎn)，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧;學(xué)習(xí)他，就要“師有愛心，盡職盡責(zé)”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學(xué)習(xí)的楷模，更是一種時(shí)代的精神和象征，同時(shí)也是中華民族幾千年積淀下來(lái)的民族之魂，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛和回報(bào)。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上，在這就要求我們?cè)谄胀ń虒W(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十六
張麗莉一個(gè)平凡的名字，一個(gè)普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，她將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱，她的事跡頓時(shí)感動(dòng)了全中國(guó)，特別是感動(dòng)了我們每個(gè)從事教育教學(xué)的人民教師。
近日，在段校長(zhǎng)的組織下全體教師學(xué)習(xí)了“最美教師”——張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動(dòng)，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
一、臨危不懼、舍己救人。
張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神，一直堅(jiān)持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說(shuō)：“孩子，再哭我會(huì)心疼的。來(lái)，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái)?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動(dòng)力。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
三、關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來(lái)不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了，她買營(yíng)養(yǎng)品去看望；學(xué)生過(guò)生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長(zhǎng)會(huì)天氣熱，她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
四、勤奮向上、追求卓越。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來(lái)晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
身為一線教師的我，在和張老師的對(duì)比中感到的是“相形見絀”。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實(shí)到工作中，將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己無(wú)悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。
張麗莉老師在面對(duì)突如其來(lái)的狂奔汽車，她毫不思索，將學(xué)生推向一旁的這一舉動(dòng)，這絕非是她當(dāng)時(shí)自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，要是在場(chǎng)的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結(jié)果可能會(huì)是否定的。張老師之所以會(huì)這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛對(duì)社會(huì)的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國(guó)人的驕傲，正是她這種處處以學(xué)生利益和社會(huì)集體利益為重的高尚情操，才會(huì)有她在學(xué)生生死攸關(guān)時(shí)的這一自然之舉。
學(xué)習(xí)了張老師的先進(jìn)事跡后，我的心靈有了很大的觸動(dòng)，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻(xiàn)自己寶貴的生命呢？我認(rèn)為這是她平時(shí)做人的責(zé)任心，正是這支撐著她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學(xué)生，影響了她周圍的人，同時(shí)也影響了整個(gè)中國(guó)。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己力量。
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羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十七
我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑袏^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅(jiān)決按照各級(jí)黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕犧牲、不怕疲勞、百折不撓的工作作風(fēng)，以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，圓滿完成本年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來(lái)體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效，來(lái)告慰英雄的在天之靈。
學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范，把“不顧個(gè)人安危、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇往直前”變成自覺行為，尤其是教師隊(duì)伍中的廣大黨員干部要無(wú)愧于職務(wù)職責(zé)，要對(duì)得起自己的良心，要對(duì)得起黨和國(guó)家的關(guān)懷;學(xué)習(xí)他立足平凡崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神。通過(guò)對(duì)李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí)，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動(dòng)，李建軍身上崇高的精神和品德，不僅體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格自身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關(guān)愛生命，關(guān)懷學(xué)生。
羅生特事跡展心得體會(huì)總結(jié)篇十八
細(xì)雨中，瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)李召梁子思茅松林的松針輕輕飄落，覆蓋在林下三七苗床上。這是朱有勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)科技扶貧的又一個(gè)項(xiàng)目。
朱有勇發(fā)現(xiàn)，瀾滄縣的氣候環(huán)境適宜三七生長(zhǎng)，于是在竹塘鄉(xiāng)海拔1500米至1900米的思茅松林下開展林下三七種植試驗(yàn)。
瀾滄縣松林資源豐富，適宜林下三七生態(tài)有機(jī)種植種的林地約為25萬(wàn)畝，預(yù)計(jì)每畝產(chǎn)量50公斤至80公斤(干重)，村民每畝林下三七可收入5萬(wàn)至15萬(wàn)元。
“如果一個(gè)貧困戶能種一畝，那不只是脫貧，而是直接奔小康了?！敝煊杏轮钢砗蟮乃闪终f(shuō)，“現(xiàn)在這片林子值錢了，不僅可以帶動(dòng)老百姓增收致富，同時(shí)還可以引導(dǎo)老百姓去植樹造林，讓綠水青山真正變成‘金山銀山’。”
除了富農(nóng)，在朱有勇看來(lái)，開發(fā)林下資源種植中藥材，更是讓中藥材回歸山林，探索中醫(yī)藥發(fā)展路子的有效方式。
這是在解決一個(gè)重大的科學(xué)問題。“倘若僅僅扶貧，團(tuán)隊(duì)待不住。必須要有科學(xué)問題，把扶貧和科研結(jié)合起來(lái)，科研人員才有積極性?！痹颇限r(nóng)業(yè)大學(xué)植保學(xué)院院長(zhǎng)何霞紅接受《中國(guó)科學(xué)報(bào)》采訪時(shí)說(shuō)。
在過(guò)去30多年中，朱有勇團(tuán)隊(duì)的科研成果已經(jīng)造福上億農(nóng)民。他們研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù)在全國(guó)10省區(qū)市推廣6000多萬(wàn)畝，他們研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術(shù)已在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用于3億多畝旱地作物。這兩項(xiàng)技術(shù)都可以減少60%的農(nóng)藥使用，并能增產(chǎn)20%～30%。
“一方面，我們帶著科研成果去幫助村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，另一方面，在扶持中出現(xiàn)的狀況又激勵(lì)著我們進(jìn)一步研究，進(jìn)一步去解決問題?！敝煊杏抡f(shuō)，“這才是真正的把論文寫在大地上?！?BR>